暑假里的'一天，我看了一部电影，名叫《狼牙山五壮士》。这部电影给我留下了很深的印象。
从电影里我知道了五壮士完成了指定的任务后有两条路可以走，一条是通往狼牙山山顶的路，可是那条却是死路，因为在狼牙山尽头是几十丈高的悬崖。而另一条则是去追上大部队和群众。如果去追部队的话，那么群众和队友将会被鬼子追上，必将难逃一死。但如果去山顶的话自己和同伴又会死去。在这艰难的选择下，五壮士却毅然选择了去狼牙山。
看到战士们的英雄形象，我不禁想到了我自己。开学的那一天，老师让我帮忙发本子，可是发到我的时候，正好碰上了一本封面不是很整洁的书，我灵机一动，立即把那本书给了我同桌。此时，我看到五位壮士跳崖的情景，那本封面不整洁的书又浮现在我脑海里，我感到深深的愧疚。
我想：如果再碰到这种书的话，我会毫不犹豫的给自己；如果坐公交车，碰到有小弟弟、小妹妹或老爷爷、老奶奶没有座位的话，我会毫不犹豫地把自己的位置让给他，哪怕自己站得腿发麻；如果下雨天有人没带伞，我会对她说：用我的吧。哪怕自己被淋得全身湿透。如果
总之，如果有什么需要我献出的地方，我一定会像壮士们学*，尽力去做。革命先辈连命都可以献出，我们还有什么可以不付出呢？
今天，我读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我有了深深的感受。
这篇文章主要记述了在1941年秋，七年六班的五壮士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山的顶峰，痛击敌人，最后子弹打光了，五壮士便英勇的跳下了悬崖。表现了五壮士热爱人民、热爱祖国、勇于牺牲的革命英雄精神。
读了这篇课文后，有几个自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的"班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走*了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。"我从"指挥"、"命令"、"吼"、"抡"、"瞄准"这些动词体会到了五壮士他们虽然歼敌时动作不一，可我仍然感受到他们对敌人的无比仇恨是一样的。
其实，我们生活中也有很多像狼牙山五壮士这样的人。就比如警察。他们总在危险时刻挺身而出，舍己为人，只愿付出不要回报，维持着人们的安全。这不正是拥有了狼牙山五壮士舍己为人的精神吗？
这些战士们总是在危险时刻挺身而出，把生的希望留给别人，让死亡的恐惧威胁着自己，他们是多么的勇敢啊！他们将永远是我心中的英雄！
六年级:向日葵将永远微笑
夜静悄悄的，我的心却久久不能*静。
今天，老师带我们学*了《狼牙山五壮士》这篇课文。它记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的.五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶，英勇跳崖的故事。
每当回想起五位战士的壮举，我便感到十分惭愧。作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，遇到困难就退缩，遇到问题就逃避。怕困难、怕坚苦、怕挫折。跟他们相比，我们战胜的一顶点的困难，算得了什么？
五位战士的壮举所表现出的爱国主义精神和坚贞不屈的气节深深感动了*人民，他们被人们誉为“狼牙山五壮士”。为纪念表彰五位抗日英雄，*在棋盘陀峰顶修建了“狼牙三烈士碑”，1959年5月更名为“狼牙山五勇士纪念塔”。当年晋察冀军区司令员*为纪念塔题词：“视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”
英雄人物，名扬天下。
我读完《狼牙山五壮士》这篇文章后一些问题使我迷惑不解：五壮士为什么自己不去追主力呢?为什么要把敌人引上山痛杀呢?
文章主要讲了1941年秋，七连六班的五个壮士掩护群众和部队主力转移，五壮士一边引敌上山，一边杀敌。后来，子弹打光了，他们又用一些大石头向敌人们的头上砸去，最后五壮士带着对敌人的憎恨英勇跳崖的故事。
“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着*人民的仇恨，向敌人头上砸去。”读了这段话，我顿时感到了五壮士对敌人的仇恨的有多么深。如果当时没有用石头砸只是跳崖了，就等于没有完成自己的任务。因为，杀敌也是他们的任务啊。是呀，学*中你也应该有许多相同的例子啊。比如，你认真地完成作业，遇到不会的题你会放弃，还是不放弃?这难道和五壮士不放弃的做法是一个道理吗?只有作出正确的选择才会成功。
这篇文章不禁让我想起一件事。我在画一幅画的时候，周围的声音震耳欲聋，但我还是一丝不苟地画着。刚画到一卷头发的时候，“嗞”画偏了，头发上好像长了一条小黑鱼。第一次失败了，但我不放弃。不就是画偏了吗，我要是再加一个发夹不就好了吗?之后，我在头发上画了一个粉红的蝴蝶结。就这样，一幅精致的画就诞生了。
所以，我们遇到困难，千万不能放弃，要像五壮士不去追主力，要做正确的决定的选择一样，要完成自己的任务一样。
上个星期，我们学*了《狼牙山五壮士》这一课。读完这一课，我思绪万千。
这一篇课文主要讲的是五位壮士接受了掩护任务，而诱敌上山，引敌人上绝路。那时他们都已经没有多余的子弹了，于是，他们决定用石头砸。他们望着还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。马宝玉便说道：“同志们，我们的任务顺利完成了。”说完，便向每次冲锋一样第一个跳下了山谷，五壮士高声喊道：“打倒*主义！**万岁！”说完他们便一个一个纵身跳下了山谷。
文中曾写到：“为了不让敌人发现群众和部队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了声“走”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。”这样的生死抉择摆在五位壮士面前，是那样的坦然。他们毫不犹豫地将生的希望留给了连队和群众。在五位壮士子弹都打完了的情况下，他们依然没有屈服，而是举起石头与敌人继续抗争。读完后，我的眼前立刻浮现出了五位壮士的英雄形象。他们为了群众和部队主力安全转移，不惜生命安危，将安全留给连队和群众，将危险留给自己，这种精神多么伟大。
读了这篇文章，我想：五壮士为了大家的安全，他们选择了这条死路，宁愿牺牲自己，也不暴露连队和群众的行踪。五壮士虽然已不在人间，可是，他们的精神，永远留在所有*人的心中，他们永远活在*人民的心中！
此外还有杨靖宇，刘胡兰、赵一曼等抗日英雄，他们和五壮士一样，为了中华民族不惜抛头颅，洒热血。我们这些少先队员应该向他们学*，现在努力学*科学文化知识，长大了为祖国的繁荣富强做出应有的贡献！
读完了《狼牙山五壮士》这篇课文，我被里边五位壮士的英勇壮举深深感动了，心中久久不能*静。
这篇课文主要写了：
一日，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯，于是把掩护群众和连队转移的任务交给了七连六班的五位战士。
为了拖住敌人，七连六班的五位战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把敌人引上了狼牙山。
到了选择转移方向的时候了，为了不让敌人发现群众和连队主力转移的方向，五壮士斩钉截铁地选择了通往狼牙山最高峰地绝路。
胜利完成任务后，五壮士英勇跳崖，光荣牺牲了。
读到这里使我联想起许多为了保护国家和人民所牺牲的英雄。
有，黄继光，董存瑞，革命烈士，*，刘胡兰······
俗话说得好：吃水不忘挖井人。
所以，我们铭记这些烈士，是他们用自己的鲜血与生命，为这片土地换来了幸福，和*与安宁。
从这篇课文中，我深深感受到今天的幸福生活来之不易。
想想这些先烈，对比一下自己过着衣来伸手饭来张口的幸福生活，这不都是战士们用鲜血和生命换来的吗？如果没有战士们的流血牺牲，哪里来的我们现在的幸福生活？所以，我们一定要珍惜现在的幸福生活。
根据资料显示：
战士们英勇跳崖后，副班长葛振林和战士宋学义被挂在树枝上，幸存下来。两位战士后来被当地村民所救，伤好后坚持赶路，经过群众的帮助，最终抵达了大部队所在的地方。
我们一定要好好学*，天天向上，为中华之崛起而读书。把我们美好的祖国，建设的更加美好，更加繁荣，更加富强！
我读完《狼牙山五壮士》这篇文章后一些问题使我迷惑不解：五壮士为什么自己不去追主力呢?为什么要把敌人引上山痛杀呢?
文章主要讲了1941年秋，七连六班的五个壮士掩护群众和部队主力转移，五壮士一边引敌上山，一边杀敌。后来，子弹打光了，他们又用一些大石头向敌人们的头上砸去，最后五壮士带着对敌人的憎恨英勇跳崖的故事。
“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着*人民的仇恨，向敌人头上砸去。”读了这段话，我顿时感到了五壮士对敌人的仇恨的有多么深。如果当时没有用石头砸只是跳崖了，就等于没有完成自己的任务。因为，杀敌也是他们的任务啊。是呀，学*中你也应该有许多相同的例子啊。比如，你认真地完成作业，遇到不会的题你会放弃，还是不放弃?这难道和五壮士不放弃的做法是一个道理吗?只有作出正确的选择才会成功。
这篇文章不禁让我想起一件事。我在画一幅画的时候，周围的声音震耳欲聋，但我还是一丝不苟地画着。刚画到一卷头发的'时候，“嗞”画偏了，头发上好像长了一条小黑鱼。第一次失败了，但我不放弃。不就是画偏了吗，我要是再加一个发夹不就好了吗?之后，我在头发上画了一个粉红的蝴蝶结。就这样，一幅精致的画就诞生了。
所以，我们遇到困难，千万不能放弃，要像五壮士不去追主力，要做正确的决定的选择一样，要完成自己的任务一样。
今天，我怀着无比激动的心情读了《狼牙山五壮士》这篇课文，读完之后我不禁心潮澎湃，感慨万千。
五壮士的英雄事迹深深地感染了我。他们为了掩护大部队安全转移毅然把敌人引上狼牙山，难道他们不知道这是一条死路吗？不，他们比谁都清楚。明知是死路，他们为什么还要这样做呢？通过阅读我知道他们在掩护大部队和群众转移后，完全能追上大部队的，但这样一来敌人就会发现大部队，就会引起更多人的伤亡。为了大部队和人民群众的安全，他们毫不犹豫地选择了牺牲自己。在生死存亡的关头，他们心中装的是祖国，是人民，这是一种多么高尚的人格！
当子弹打光他们就拿起大石头狠狠地砸向敌人，砸得敌人抱头鼠窜。看到这里我高兴地为他们叫好，好样的，五壮士！我为你们喝彩！你们生命不息，战斗不止，哪怕有一口气也要同敌人战斗到底。有了你们这种坚定的决心，我们的抗日战争一定会胜利的，日本鬼子一定会被我们赶出*的。当我看到五壮士英勇地跳下悬崖，我的心情异常沉重。我多么希望能有奇迹发生啊！五壮士，你们在敌人面前宁死不屈，你们用生命捍卫了*人的尊严，你们的英雄气概惊天动地，气壮山河。我为你们感到骄傲和自豪。
五壮士，你们的血没有白流，你们用生命换来了新*的诞生。今天的我们在党的怀抱里幸福地成长。我们不会忘记你们的丰功伟绩。今天的我们正沿着你们的足迹，在人生的路上乘风破浪，勇往直前。
最*，我读了狼牙山五壮士，心情让我难以*静。
课文讲述了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和连队主力的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国热爱人民，勇于牺牲的精神故事。
我感觉班长马宝玉非常有男子汉的气概，又团结，又热爱人民，为了不让敌人发现却到悬崖边上跳崖，这五位战士是多么的爱国啊！
他们不畏牺牲、英勇顽强的精神多么值的我们学*啊！我们每次看到这篇课文，就会联系到我的生活实际，每次遇到困难，都会退缩，可我每次退缩的时候，就会想起狼牙山的爷爷们，遇到困难要去面对，我们不应该‘‘死’’在困难脚下。
所以，我们不要怕困难，要战胜自己，要记住，世界上没有什么可怕的敌人，最大的敌人是自己，你如果战胜自己，就会战胜任何困难，不管困难有多大。
所以，我们要顽强，有毅力。在以后的学*，生活中。发扬五位老战士的爱国爱民，振兴我们的中华.
学*了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我的心久久不能*静。不仅是被五壮士的爱国心所感动，还被五壮士不怕牺牲的英雄气概深深折服。
这篇文章主要讲述了在抗日战争时期，七连六班的五位战士，为了掩护主力和群众的转移，而顽强歼敌，诱敌上山，在顶峰情况不妙之时，英勇歼敌，奋力抗争。最后为了不当敌人的俘虏，宁死不屈，英勇跳崖的故事。
读完这篇课文，我不禁对五壮士肃然志敬。他们坚强不屈，英勇豪迈，舍生忘死，为国捐躯。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情怀啊！
比起五壮士，我感到十分惭愧。*时我遇到一点儿小困难，怎么能与他们冒着敌人的枪林弹雨，克服重重困难的英勇气概相比呢？他们是那么英勇，那么坚强不屈。而我们呢？军训的时候十分钟还没到就喊累，一道难一点的题出现在面前就放弃，遇到一点小因难就喊苦喊累，就打退堂鼓。
当我在困难面前准备放弃的时候，当我感到疲劳准备休息的时候，我就会想到五壮士他们经历的磨难，我就会感到自己遇到的困难是多么渺小，多么不值一提。只需加把油就可以克服的。
我们要先学*五壮士的不怕苦不怕累的英雄气概，并用到学*生活中去，不能遇到一点小困难就放弃。有恒心，有毅力，坚持到底。
——读《狼牙山五壮士》有感 (菁华10篇)
“当须徇忠义，身死报国恩”，狼牙山五壮士用他们的生命来报效祖国。
1941年9月，3500余敌军向我晋察冀根据地发动秋季大扫荡。八路军7连6班的5名战士马宝玉、葛振林、胡德林、胡福才、宋学义为了掩护机关、部队和群众转移，把大批敌人引上了狼牙山。经过5个多小时的激烈战斗，在毙伤90多名日本鬼子之后，他们打光了子弹，扔光了石头，英勇跳崖。
这五位英雄是用他们的一腔热血报效了祖国。
为了今天的*，还有无数的英雄也像他们一样为国家奉献了满腔的热血。
*导弹之父——钱学森，在新*成立后，放弃了美国优越的条件，冒着生命危险，义无反顾地回到了祖国，学以致用，为我国的航天和导弹事业做出了杰出的贡献。
杂交水稻之父——袁隆*，一生专注于杂交水稻研究，大大提高了水稻的产量，解决了全*甚至全世界的饥饱问题，造福了全人类。
诺贝尔获奖者——屠呦呦，全身心投入疾病的防治研究，默默耕耘，无私奉献，为人类健康事业做出了巨大贡献。
新时代楷模——张桂梅，为了改善孩子们的生活和学*状况，节衣缩食，呕心沥血，培养出了一批批优秀的人才。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，无数的中华儿女怀着一颗赤子之心，立志报效祖国，并为之奋斗终生。他们的奉献精神深深感动了我，我也要向他们学*，为中华之崛起而读书！
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步。”努力吧，少年！为了国家的富强和进步，贡献我们的一腔热血！
俗话说：“巍巍燕山高，潇潇易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。读完《狼牙山五壮士》，我的心里久久不能*静。
课文描写的是：抗日战争时期，七连六班的五位战士接到了掩护群众和主力转移的任务。他们引诱了许多大部分的敌人，并且对敌人开始痛击，接着把敌人引上了绝路，然后在狼牙山顶峰消灭一些敌人，最后跳下悬崖，大部分壮士壮烈牺牲了。
每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常羞惭。作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学*上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。狼牙山五壮士为了民族的**事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。遇到的这点困难与他们相比算得了什么？正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。果今天我在学*上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？羞愧万分，不断地责备自己。们作为新*的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学*，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
今天，我们学*了《狼牙山五壮士》这篇课文，让我深受启发。五壮士要完成掩护群众和连队转移的'任务是何等的艰巨，因为他们五个人要面对的是一大群敌人。最终，五壮士胜利的完成了任务。
他们靠的是什么？除了勇敢、顽强和自我牺牲精神外，我认为另有一种团队协作精神。你瞧，在战斗中无伪装是配合得多么默契啊。班长沉着的指挥战斗，让敌人走进了才下命令狠狠地打。副班长和两个小战士瞄准敌人射击，宋学义扔手榴弹……五位壮士不仅在行动上步调一致，在思想上也高度统一。他们为了不让敌人发现群众和主力部队，义无反顾的跟班长走上绝路棋盘陀。
记得我读二年级时，我和好朋友韩鹏杰一群人在玩捉迷藏，我突然看见一个六年级的大哥哥在欺负一个一年级的小弟弟。大哥哥对小弟弟又打又骂，小弟弟吓得伤心的大哭。我有点害怕，因为那个六年级的大哥哥人高马大、非常结实，对付我这个瘦弱矮小、弱不禁风的小弟弟轻而易举。但我一想到韩鹏杰那一帮人一定会帮我的，有勇气大增。我连忙找到别的好朋友，大家一起冲上去阻止。六年级大哥哥看了看我们这些二年级的小不点，并不把我们放在眼里。大家一起冲上去阻止，他见我们人多势大，逃得像兔子一样快，转眼间没了踪影。
“团结就是力量”这句话，我会在心中铭记一辈子的！
前几天，我怀着无比愤怒与激动的心情读了一篇课文《狼牙山与五壮士》。他们分别是：班长马宝玉，副班长葛振林和宋学义、胡德林、胡福才。他们五个这不惧牺牲和不畏敌人的精神，在我们口中久久流传。
这个故事发生在1941年秋。七连和日寇开战，经过英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。让六班来保护主力和群众。五壮士为了不让敌人发现群众和主力。就上了棋盘陀，最后英勇跳崖的故事。
读完了这个故事，我感到非常的感动，我为这五壮士的死感到震惊，他们不畏牺牲，和敌人血战到底的革命精神也令我们久久无法忘怀。他们为了保护群众和连队主力顺利转移，把敌人引上了绝路，同时他们的生命也受到严重威胁，可他们完全不为自己着想。就是因为这些，五壮士才让我感到非常的震惊与感动。
虽然中日现在已经和*了。但是以前的中日战争却深刻在了我们的骨髓里。狼牙山五壮士，这种精神令我们无比的感动。
“当须徇忠义，身死报国恩”，狼牙山五壮士用他们的生命来报效祖国。
1941年9月，3500余敌军向我晋察冀根据地发动秋季大扫荡。八路军7连6班的5名战士马宝玉、葛振林、胡德林、胡福才、宋学义为了掩护机关、部队和群众转移，把大批敌人引上了狼牙山。经过5个多小时的激烈战斗，在毙伤90多名日本鬼子之后，他们打光了子弹，扔光了石头，英勇跳崖。
这五位英雄是用他们的一腔热血报效了祖国。
为了今天的*，还有无数的英雄也像他们一样为国家奉献了满腔的热血。
*导弹之父——钱学森，在新*成立后，放弃了美国优越的条件，冒着生命危险，义无反顾地回到了祖国，学以致用，为我国的航天和导弹事业做出了杰出的贡献。
杂交水稻之父——袁隆*，一生专注于杂交水稻研究，大大提高了水稻的产量，解决了全*甚至全世界的饥饱问题，造福了全人类。
诺贝尔获奖者——屠呦呦，全身心投入疾病的防治研究，默默耕耘，无私奉献，为人类健康事业做出了巨大贡献。
新时代楷模——张桂梅，为了改善孩子们的生活和学*状况，节衣缩食，呕心沥血，培养出了一批批优秀的人才。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，无数的中华儿女怀着一颗赤子之心，立志报效祖国，并为之奋斗终生。他们的奉献精神深深感动了我，我也要向他们学*，为中华之崛起而读书！
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步。”努力吧，少年！为了国家的富强和进步，贡献我们的一腔热血！
今天我读了《狼牙山五壮士》这篇课文。这篇文章主要讲了抗日时期，某部七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力转移，英勇杀敌，最后壮烈牺牲的故事。
我被他们这种为了人民，为了祖国在死的面前毫不犹豫，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神而感动，不只我被感动了，就连当时和五壮士战斗的日本人也被这五位壮士的精神而感动了。当大批日本军爬上山顶，发现了五位八路军战士全部跳了崖，顿时惊得目瞪口呆，他们完全被*壮士为国为民牺牲的精神折服了，日军指挥官要他的士兵排成一行，面对五位壮士跳崖处，恭恭敬敬地鞠了三个躬。
革命先烈用他们的生命和鲜血换来了我们现在的美好生活，今天我们才能在宽敞明亮的教室里上课，才能快快乐乐的学*，才能开开心心的玩好，才能吃到美味可口的饭菜，可是我们却生在福中不知福。
就说我吧！每天早上我吃早点的时候，我就有一个挑食的坏毛病，早餐有好吃的就多吃一点，不好吃的食物就打一点儿，打了也剩在饭盒里面，读了这篇文章后，我知道了我们要珍惜粮食，也要珍惜今天的美好时光好好学*，当时，红军、*战士还没有食物吃，更别说吃什么山珍海味了，他们都是吃树皮，草根和皮带过日子的。从今天开始，我会改正这个挑食的坏毛病！
我们小学生现在虽然年龄小，不能为祖国做些什么。伟人说过“儿童是祖国的未来”，我们要珍惜今天的美好时光好好学*，长大了把祖国建设的更强大。
“打倒*主义!”“**万岁!”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举……
《狼牙山五壮士》讲述的是：在1941秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的任务，正要转移时却被敌人追击。他们把敌人引上悬崖。在子弹用尽的情况下，英勇顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉国。我是含着眼泪读完这篇文章的，五位壮士英勇牺牲，他们不畏困难，坚决和敌人斗争到底;他们为了连队和群众，不顾自己的安危。每当我回想起五壮士的英勇壮举，我就感到十分惭愧。我作为一名少先队队员，作为21世纪的接班人，*时学*上遇到一点困难就想打退堂鼓，有时甚至想放弃，遇到刮风下雨就不想去上学。而五壮士为了**事业前赴后继;为了下一代的幸福，克服重重困难;为了祖国抛头颅，洒热血。相比之下，我这一点小小的困难又算什么呢?有首古诗说的好：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”五壮士是这样做的。
我们这些21世纪的小主人翁更应该把保卫祖国的事业作为自己最光荣的职责。将来一定会有一天，我们从雏鸟变成雄鹰，从天真烂漫的孩子成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力以赴奉献我们自己的一切，甚至生命……
最*，我读了狼牙山五壮士，心情让我难以*静。
课文讲述了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和连队主力的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国热爱人民，勇于牺牲的精神故事。
我感觉班长马宝玉非常有男子汉的气概，又团结，又热爱人民，为了不让敌人发现却到悬崖边上跳崖，这五位战士是多么的爱国啊！
他们不畏牺牲、英勇顽强的精神多么值的我们学*啊！我们每次看到这篇课文，就会联系到我的生活实际，每次遇到困难，都会退缩，可我每次退缩的时候，就会想起狼牙山的爷爷们，遇到困难要去面对，我们不应该“死”在困难脚下。
所以，我们不要怕困难，要战胜自己，要记住，世界上没有什么可怕的敌人，最大的敌人是自己，你如果战胜自己，就会战胜任何困难，不管困难有多大。
所以，我们要顽强，有毅力。在以后的学*，生活中。发扬五位老战士的爱国爱民，振兴我们的中华。
读完这一课，狼牙山五壮士的形象一一浮现在我的眼前：在战斗时，班长马宝玉的沉着冷静；副班长葛振林对敌人的仇恨；宋学义，胡福才，胡德林拼尽全力击打敌人时的全神贯注。
其中，班长马宝玉的行为是使我最深受感动的：在战斗胜利之后，班长马宝玉为了保护群众和部队主力毅然选择将敌人逼上绝路；在没有子弹，身负重伤的情况下，还用力举起一块大石头砸敌人。这是多么伟大的革命精神啊！为了不给敌人缴获武器的机会，还将枪砸碎了，最后第一个跳下深谷……
我们是祖国的花朵，国家的未来。可当我们坐在教室里，用无数英雄的生命换来的和*的环境中，为何还有人不知足？
当我们坐在饭桌前浪费粮食的时候，又何曾想过，当年战士们奋勇抗敌时吃的什么？昔日，日本人说的·：“*人不许吃米饭谁吃死了死了的！”一直回荡在我的耳际；当我们说出，“我是*人”的时候，应当感到自豪！因为这一句话，在人民没**以前，是绝对不许说的！谁说，一个字 “死！”。因为这一句话，使用了千百条人命换来的！因为这一句话，在香港的人不能说国语！
在战争时期，人们曾经受到的委屈又是被处于和*时期的我们所想得到的呢？
同学们，先生们，女士们，当你们在为一件小事而伤了和气时，请想一想应不应该？！当你浪费粮食时，请想一想战士们吃的是什么？！当你们……
同学们，让我们用双手去编织这和*，幸福的小鸟吧！让它在整个世界飞翔！
学*了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我的心久久不能*静。不仅是被五壮士的爱国心所感动，还被五壮士不怕牺牲的英雄气概深深折服。
这篇文章主要讲述了在抗日战争时期，七连六班的五位战士，为了掩护主力和群众的转移，而顽强歼敌，诱敌上山，在顶峰情况不妙之时，英勇歼敌，奋力抗争。最后为了不当敌人的俘虏，宁死不屈，英勇跳崖的故事。
读完这篇课文，我不禁对五壮士肃然志敬。他们坚强不屈，英勇豪迈，舍生忘死，为国捐躯。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情怀啊！
比起五壮士，我感到十分惭愧。*时我遇到一点儿小困难，怎么能与他们冒着敌人的枪林弹雨，克服重重困难的英勇气概相比呢？他们是那么英勇，那么坚强不屈。而我们呢？军训的时候十分钟还没到就喊累，一道难一点的题出现在面前就放弃，遇到一点小因难就喊苦喊累，就打退堂鼓。
当我在困难面前准备放弃的时候，当我感到疲劳准备休息的时候，我就会想到五壮士他们经历的磨难，我就会感到自己遇到的困难是多么渺小，多么不值一提。只需加把油就可以克服的。
我们要先学*五壮士的不怕苦不怕累的英雄气概，并用到学*生活中去，不能遇到一点小困难就放弃。有恒心，有毅力，坚持到底。
——狼牙山五壮士读后感 (菁华10篇)
我看过不少文章，其中《狼牙山五壮士》这篇文章常常勾起我的深思，催我奋起。这篇文章主要讲述了五位壮士为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后自己英勇跳崖的故事。这篇文章充分地体现了五位壮士对敌人的仇恨，对党和人们的热爱与忠诚。
读着读着，我的眼睛湿润了。五位壮士英勇牺牲让我们心潮起伏，他们为革命不畏牺牲的英雄气概总是鼓舞着我。
这让我想到了每当我在学*上遇到一点困难就临阵退缩，怕苦怕累。上课总是经常搞小动作，作业不认真检查。回想到这些，我感到羞愧万分，今天的学*机会多么来之不易，是无数像五位壮士一样的革命前辈们抛头颅，洒热血才换来我们今天幸福的'生活。我这样的学*态度，怎么对得起先辈们前仆后继换来的来之不易的生活啊！
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返虽然五壮士牺牲了，但是他们的光辉形象却永远留在我们心中。从今以后，我一定要以他们为榜样，以他们为前进的动力，做一个有文化，有志气的小学生，绝不让五壮士的鲜血白流，把祖国建设得更加美丽，富饶！
我把《狼牙山五壮士》这篇课文读了好几遍，觉得狼牙山五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人的精神值得我们学*。
我读着这篇课文，好像脑海里浮现着当时的情景一般：当日寇集中兵力，向晋察冀根据地大举进犯时，就犹如强大的邪恶把弱小的正义逼上了绝路；当五壮士可以追上大部队，但却向狼牙山的顶峰棋盘陀走去，拿自己的生命掩护大部队转移，拿自己的生命掩护大部队转移，就等于五壮士面对生与死，他们从容的'选择了后者。当五壮士依次跳下悬崖，他们面前的景色一定是茫茫云海和浩浩蓝天。
我感觉，当他们依次纵身一跃，舍身跳崖的那一刹那，时间瞬间定格。他们会成为所有崇山峻岭中，最巍峨最雄壮的一部分，会成为丰碑，坐落在*人的心中......
1941年秋，为了阻止日军对晋察冀边区进行大扫荡，八路军某部班长马宝玉和战士葛振林、宋学义、胡福才、胡德林五人接受任务登上狼牙山棋盘陀主峰。
日军以三千兵力猛攻狼牙山，五位战士不畏势单力薄，凭借居高临下的有利地形，与拥有飞机、大炮的日军展开顽强的战斗：日军连续发起三次猛烈的冲锋，均被他们击退，胜利地完成了牵制日军的任务。弹尽粮绝之时，五位战士也没放弃与日军进行搏杀，战斗到最后一刻。<<狼牙山五壮士>>这个电影，让我们回想起六十多年前抗日战争的艰苦与残酷，在那腥风血雨的战争年代，在那民族生死存亡的灾难岁月，无数的中华儿女以自己的鲜血和生命，与侵略者展开了一场史无前例的卫国战争，换来了今天我们幸福美好的生活，谱写了一曲曲坚强不屈的民族战歌。他们对祖国和人民的热爱，让我们看到*人民对和*的渴望，以及*人民?I卫祖国和*的坚强意志。想一想，我们现在既幸福太*又无忧无虑的生活，是多少---烈士的鲜血换来的呀！他们不惜抛头颅，洒热血才换来了今天的和*。相比之下，我不禁惭愧：*时劳动时偷懒，做作业拖拉，不愿做体育运动等等。这些小事都无法坚持，怎么对得起---先烈呀？从此以后，我一定以他们为榜样，不断进步。
五壮士们那坚定不移的---意志和宁死不屈的精神值得我们学*，我们一定要刻苦学*，以后报效祖国，这样，才不辜负先烈们的付出与牺牲！
当*冉冉升起时，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在**代历史上，曾经有一个百年的噩梦。那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是中华儿女奋力抗争的历史。
读了《狼牙山五壮士》后，我感动万分。这篇文章主要说了1941年秋天，日寇向我晋察冀根据地大举进犯。七连六班的五位壮士为了掩护群众并让连队顺利转移，把大批敌人引上狼牙山，并痛击他们。就在五位壮士弹尽粮绝时，要被敌人俘虏时，五位壮士毅然跳崖，以身殉国。用鲜血和生命谱写了一曲气吞山河的壮歌。
深深吸引住我的地方就是五位壮士英勇跳崖那触目惊心的一刻：五位壮士顺利完成任务后，马宝玉像每次发起冲锋一样。第一个纵身跳下深谷。其他四位壮士也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了壮士们壮烈豪迈的肺腑之声：“打倒*主义!**万岁!”
对于死，有的轻于鸿毛，有的重于泰山。在这紧要关头。五位壮士心中只有一个信念：只要能保护群众，让连队主力顺利转移，我们的牺牲又算得了什么。只要连队主力还在，就能为我们报仇，赶走这些在我们*领土为所欲为的侵略者。
五位壮士让我想起了曾今看到的故事：战士黄继光为了在规定时间内攻破敌人的营地，带着一些战士在如雨点般的子弹下一次次冲击。就在他身边已经没有一个人的时候，他在子弹下一次次顽强地站起来。最后关头，他有血肉之躯堵住了敌人的枪口，壮烈牺牲了。
五位壮士与中华民族的许多英雄肯定都知道自己此去会九死一生，却明知山有虎，偏向虎山行。这美好的品质难道不让人敬佩吗?
中华民族的抗日英雄，他们是多么可歌可泣、顶天立地、宁死不屈呀!让我们把一句话铭记在心间：勿忘国耻，振新中华!
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动，使我心中久久不能*静。
《狼牙山五壮士》叙述了1941年秋天，五位抗日英雄成功地完成了掩护群众和连队转移的艰巨任务。在弹尽粮绝的时候，他们宁死不屈，毅然跳崖，谱写了一场惊天动地的英雄乐章。
文中令我感动的话是五壮士高呼的口号：“打倒*主义，**万岁。”喊出了*人的肺腑之声。他们多么伟大呀！他们的事迹令人敬佩。
读完课文，我深深地被五壮士的壮举感动。我联想到自己就十分惭愧，记得有一次：老师布置了五道数学题，前四道我都会，可第五题难住了我，我左思右想，草稿也用了不少，可还是想不出来，我看时间不多了，算了，不做了。每当我遇到难题时，我就退缩，结果成绩一落千丈。这时我想起了五壮士的伟大形象，我就决定改掉我怕苦怕累的缺点。
战士们，先烈们。我决定以你们为荣，刻苦学*，长大保卫自己的祖国。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我为五位壮士那种坚强不屈的品质感到自豪。
抗日战争时，五位壮士接受了一个新的任务，就是要掩护群众和连队的转移。为了完成任务，五位壮士一边痛击敌人一边把敌人引上狼牙山。五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移，前面有两条路：一条是可以很快追上连队；另一条是通往顶峰的路。班长马宝玉决定把敌人引上顶峰，然后在顶峰杀敌，最后便跳下悬崖。
其中，不少片段让我刻骨铭心：“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走*了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大喊一声，像细小的枪口喷不完他满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。”这段话中，体现出了五位壮士对侵略者的仇恨，对中华人民的热爱也体现出了五位壮士的引用善战和舍生取义，他们的感人事迹所体现的是面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国。
大家还记得南京大屠杀吗？1937年12月13日，日军进占南京城，在*分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，烧杀淫掠无所不为。我认为他们这样做是不对的，为了自己的利益而去杀害他人的生命。国与国之间应以和*为重，互利共赢。
壮士们为国捐躯也毫无怨言，那我们同学之间的相处就更应该大度、友好。希望大家在班级里不要因为一点小事而吵闹，甚至打骂，这些行为是会影响班集体的荣誉的，所以，希望同学们互相帮助、和睦相处。
《狼牙山五壮士》这篇课文主要讲述了八路军七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上了绝路，最后英勇跳崖的故事。
学了这篇课文后，对五位战士爱党，爱民的精神感到骄傲。但是，到了今天，同学们早已忘记那些为国牺牲的战士们。在学*当中，学到英雄们的事迹时，有些人会认为他们做得很傻，不值得，甚至会嘲笑他们，难道同学们就没有觉得现在的生活来之不易吗？这可是无数位战士们换来的，他们用自己的鲜血，染成了一面永不褪色的*。
我们只有认真的学*，热爱国家，长大后以人民国家的利益为重，这样帝国主义国家才不敢欺负我们，在新世纪中阔步前进。
我学*了《狼牙山五壮士》这篇课文，不禁暗暗佩服这五位壮士。
文章讲的是班长马宝玉，副班长葛振林、宋学义和两位小壮士胡福才和胡德林，他们为了掩护群众和主力部队，冒着生命危险，与敌人作战斗，最后相继跳下了悬崖。
看了这篇课文，我想了好久好久，他们为了保护群众主力部队，把敌人引上了绝路，在弹尽粮绝的时刻，还依然在和敌人作斗争，如此气壮山河的精神多么豪迈和伟大。他们抛头卢，洒热血，为的不就是一个和*的天地吗？那鲜艳的*难道不是被他们的鲜血染成的吗？
尤其当我看到文章最后对五壮士的细致描写时，我的心中油然升出一种感慨，一种激动。这一段描写五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望群众和主力部队远去的方向，又望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。于是，班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也相继跳下了悬崖。记得有一位名人曾经说过：有些人虽然活着，但他却早死了，有些人虽然死了，但他永远活着。是呀，五位壮士虽然牺牲了，但他们的精神在人们心中永垂不朽！
和五位壮士面对重重困难不屈服的精神相比，自己是多么的渺小，经常为一些鸡毛蒜皮的小事而伤心掉眼泪。做为一名21世纪的少先队员，我深感肩上的沉重，我们只有好好学*，为建设祖国、振兴中华而奋斗！我坚信辉煌的前景，灿烂的未来，一定属于我们！因为我们心中有一个亲切的名字——*！
今天我阅读了<<狼牙山五壮士>>这篇课文.读后我的心就像大海翻腾似的久久不能*静.
五位壮士为了掩护群众和连队转移,勇猛歼敌,最后英勇跳崖.五位壮士跳崖后,马宝玉,胡福才和胡德林壮烈牺牲.葛振林, 宋学义被山腰间的一棵横生的树挂住了,没有牺牲.他俩苏醒后不顾剧痛,坚持爬上山头,经群众帮助,又回到连队.
回到连队后葛振林,宋学义并肩作战,副班长在五位战士中寿命最长,一直活到了,享年88岁.
**后,狼牙山五壮士的英雄事迹被搬上了荧幕,拍成了<<狼牙山五壮士>>的电影.
读了这篇文章后,我深深的感到无限的愤怒与惋惜.愤怒是因为我们被敌人伤害的太多了,惋惜的是我们失去了伟大的狼牙山五壮士.
这篇有关狼牙山五壮士小学读后感，是一篇表述清楚、语言流畅的文章
一天，我学*了狼牙山五壮士，我有很多很多的感受。1941年秋，日寇集中兵力，向晋察冀根据地进犯，在战争期间出现了五位壮士，是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
这篇课文让我感受最深的一句是“说罢，他把那支从敌人手里夺来的抢砸碎了，然后坐到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵深跳下深谷。战士们也昂首挺胸相继从悬崖往下跳。”我体会到了战士们勇于牺牲的精神和坚决不让敌人发现群众、连队主力的决心。我还体会到为了不让日本人用武器杀死*人，所以不给敌人留下一把枪，一发子弹。
可现在像五壮士的人还多吗？当然很多，比如像警察。我记得有一起发生在隧道里的火灾，有一位警察看见着火了就立刻冲进去，他前前后后进出的次数很多，救出来的人也很多。他这种不怕牺牲勇于救人难道就不是五壮士的精神吗？还有一些警察为了抓一个罪犯付出了自己宝贵的生命。可是也有人不但不学*五壮士的精神，反而触犯了法律坐上了牢。
所以我要好好学*，天天向上。长大学*五壮士的精神。
——《狼牙山五壮士》观后感（精选10篇）
风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。这句20xx多年前的诗歌在1941年的狼牙山上再次吟起，狼牙山五壮士与敌人在狼牙山顶峰已激战了整整一天。
1941年秋，七连六班的五位战士，为了完成连队交给他们的任务，在狼牙山上拖住敌人，让连队的主力和群众转移到安全的地带。最后，五位战士因弹尽粮绝而英勇跳崖。
五位壮士的每一个动作，每一句话都深深地印在我的心中。胡福才想喝水，葛振林给了他一个水壶，他说：“你这是什么水壶呀？四面通风的啊！”逗得大家都笑了。多么开朗、乐观的壮士呀！看到敌人一次又一次地被五壮士打退的时候，我心中乐开了花，禁不住大喊：“打得好！打得好！”当看到日本人把狼牙山上的五位战士当成是连队的主力时，我心想：“五位战士的力量真大，竟然能让日本人以为是连队的.主力，却压根儿也想不到只有五位战士。”当看到有中国人为日本人指路，替日本人卖命时，我心中愤愤不*，为什么**本人打都一声不吭？为什么中国人要背叛自己的祖国？
虽然五位壮士都英勇跳崖了，但是，他们的品德，他们的言行，都为下一代人树立起了最好的榜样。人们为了纪念狼牙山的五位壮士，还将狼牙山边上的村庄命名为“五勇村”。
这个假期，我眼含热泪看完《狼牙山五壮士》电影故事后，我的脑海里总是浮现出五壮士跳崖时的情景：“打倒***主义！”“***万岁！”。
故事的情节是这样的：在河北省易县的西部有一座山，名叫狼牙山。在1941年9月25日，在这山上有五名八路军战士，他们的名字是：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。为了掩护大部队和数万名群众转移，接受团长交给他们的任务：在第二天中午两点以前务必拖住敌人，不要让敌人越过棋盘陀。
天刚刚亮，当鬼子们扑到半山腰时，战士们就早有准备的等着日本鬼子的到来，把敌人打得落花流水，哭爹喊娘的滚下了山。敌人以为八路军主力在这里，便连续发起了好几次进攻，都被五壮士英勇顽强的打退了。
当五位战士完成了任务，开始撤退时，可是他们要是沿着大部队的路线走，就很快可以见到同志们了，但敌人也会紧跟上来的，这样大部队的安全就又会受到威胁，要是往山上走，三面都是悬崖，既能因地势保护他们，又能拖住敌人。他们商量决定上山。当他们登上山顶时敌人又疯狂地打上来了。打着，打着，他们的子弹也打光了，只剩下一颗手榴弹。然后他们又用石头砸，打得敌人脑袋开花，遍地横尸。敌人见战士们没有子弹了，又疯狂地涌上山来，这时班长马宝玉便把最后一颗手榴弹扔向敌群。
马宝玉郑重地对同志们说：“我们宁死也不当俘虏，我们就用行动来表示对党的忠诚吧。”五个人一起把枪砸碎了，马宝玉走在最前面，他们高喊：“打倒***主义！”“***万岁！”。便都跳下了悬崖。
狼牙山五壮士的英雄行为真是惊天地，泣鬼神。我们要好好珍惜现在，因为这一切都是战士们用鲜血换来的。我们是祖国的希望，我们要好好学*，少年强，国更强，将来要保家为国。国富民强，才不会被敌人侵略。用知识的力量来扞卫祖国。
今天，老师给我们看了《狼牙山五壮士》，它主要讲述是中国人民***在抗日战争时期，八路军六班的队伍为了让主力部队和当地群众安全转移，他们把日本鬼子诱引到地形险要的狼牙山，给主力部队和当地群众安全转移争取时间，他们在狼牙山阻击敌人，把敌人打下去17次，消灭敌人好几百，当部队和群众安全转移时，五位壮士已经到了弹尽粮绝时候，只剩一个手榴弹了，他们知道扔下去的结果，也毫不犹豫地让队长拉线，扔向敌人，随即大喊：“打到***主义！”砸了枪，扔了枪，坚决不做敌人的俘虏，毅然决然、视死如归地跳下了悬崖……风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
我看到这里，深深地被他们的这种大无畏的英雄气概所折服，为他们无怨无悔地为了中华民族献出宝贵生命而肃然起敬。从中让我深刻地知道我们今天的幸福、安宁的生活是有许许多多无数的像狼牙山五壮士那样用鲜血和生命换来的呀！
所以生活在今天的我们，应当更加珍惜来之不易的和*环境，努力刻苦学*，掌握科学知识本领，将来为我们伟大祖国的繁荣富强，国泰民安做出应尽的责任。
今天，我和妈妈观看了《狼牙山五壮士》的电影，虽然是黑白片，但我还是硬着头皮看了下去。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士痛击追上来的敌人，把敌人一次又一次的打了下去。五位战士胜利地完成了掩护任务。可摆在面前的只有两条路：一条通往主力转移的方向，另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那三面都是悬崖绝壁。
班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，胡福才拧开最后一颗手榴弹，可被马宝玉夺去了，马宝玉猛地举起一块大石头，向敌人砸去，敌人纷纷滚落山谷。
又一群敌人像猛虎一样扑上来，马宝玉用尽全身力气，把手榴弹扔向敌人，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。脸上露出了胜利的喜悦，班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”随后，他把从敌人手里夺来的抢砸碎了，第一个纵身跳下山崖，战士们也相继跳下山崖，山响起了他们的口号声：“打倒***主义！***万岁！”
看了这部片子后，我深深地体会到，这些革命烈士，为了让后代过上好日子，不惜牺牲自己，令我敬佩，所以我们更应该珍惜现在幸福的生活啊！
这个假期，我眼含热泪看完《狼牙山五壮士》电影故事后，我的脑海里总是浮现出五壮士跳崖时的情景：“打倒***主义！”“***万岁！”。
故事的情节是这样的：在河北省易县的西部有一座山，名叫狼牙山。在1941年9月25日，在这山上有五名八路军战士，他们的名字是：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。为了掩护大部队和数万名群众转移，接受团长交给他们的任务：在第二天中午两点以前务必拖住敌人，不要让敌人越过棋盘陀。
天刚刚亮，当鬼子们扑到半山腰时，战士们就早有准备的等着日本鬼子的到来，把敌人打得落花流水，哭爹喊娘的滚下了山。敌人以为八路军主力在这里，便连续发起了好几次进攻，都被五壮士英勇顽强的打退了。
当五位战士完成了任务，开始撤退时，可是他们要是沿着大部队的路线走，就很快可以见到同志们了，但敌人也会紧跟上来的，这样大部队的安全就又会受到威胁，要是往山上走，三面都是悬崖，既能因地势保护他们，又能拖住敌人。他们商量决定上山。当他们登上山顶时敌人又疯狂地打上来了。打着，打着，他们的子弹也打光了，只剩下一颗手榴弹。然后他们又用石头砸，打得敌人脑袋开花，遍地横尸。敌人见战士们没有子弹了，又疯狂地涌上山来，这时班长马宝玉便把最后一颗手榴弹扔向敌群。
马宝玉郑重地对同志们说：“我们宁死也不当俘虏，我们就用行动来表示对党的忠诚吧。”五个人一起把枪砸碎了，马宝玉走在最前面，他们高喊：“打倒***主义！”“***万岁！”。便都跳下了悬崖。
狼牙山五壮士的英雄行为真是惊天地，泣鬼神。我们要好好珍惜现在，因为这一切都是战士们用鲜血换来的。我们是祖国的希望，我们要好好学*，少年强，国更强，将来要保家为国。国富民强，才不会被敌人侵略。用知识的力量来�I卫祖国。
我所关注的不是战士们在战场上浴血奋战的场面，而是***战士们在战场上艰苦的战斗着，负伤后民众又是怎样对待***战士的。
马宝玉班长受伤后，被当地的一对夫妇救了下来。要知道那时的盐非常珍贵，但是在马宝玉受伤时，那位老大爷叫老奶奶准备了一大碗盐水和一大盆清水，而老奶奶脸上没有一丝的不舍，反而在泡制的时候多加了一勺盐。准备时，这对夫妇的孙女，一直乖巧的蹲在马宝玉的身旁，没有发出一点声音，只是静静的看着马宝玉满眼都是关心的`目光。这时，马宝玉醒来了，虚眯着眼睛，一看就知道很虚弱，老大爷走了过来什么话也没说，拿着蘸过盐水的棉球，为他头上的伤口清洗着。而马宝玉眉头紧锁，浑身颤抖，还发出一阵阵的因为疼痛难忍的低声嘶吼，老大爷的眉头都皱成了一个川字说：孩子，忍着点，这盐水煞得很！唉！。这时，小女孩抓住马宝玉的手眼里闪着泪光边低声说着：叔叔忍着，一下就好了！马宝玉洗涤好伤口也睡过去了，脸上满是幸福！
这个画面让我感受到了，***战士和老百姓，有着血浓与水的不是亲人胜似亲人的感情，马宝玉和老大爷就像是一对父子，他们的对话虽只有寥寥几句，但句句都透露出他们之间的深厚感情！
" 星期一，我们一起观看了《狼牙山五壮士》这部电影拍的是抗日时期的五位战士，为了掩护群众和部队主力，而把自己陷入敌人的攻击中，为了不被敌人杀了，他们英勇的跳崖了。只有两人活了下来。
看完了这部电影，我突然间就感到了敌人的可恶，还有当时中国是那么的弱，不能打败敌人感到了痛心，当看到里面的一位烈士――小妞，为了保护班长马宝玉，而不愿意告诉敌人他在那里，最后被敌人给活埋了，这时，我觉得敌人是那么多坏，但我更深地感到的是那浓浓的爱国之亲和英勇不屈的精神，我们每个人都要为她敬佩。
在当我看到的是一个老爷爷和他的'孙女被敌人威胁，不得不给敌人带路，可是最后，那个老爷爷却被敌人给杀死了，只有他的孙女活着，这些可恨的敌人，他帮助你，可是最后，你却反咬一口，把这个老人杀死了。
可是当马宝玉五人英勇地跳崖了，我深深地感到了他们的爱国之情，是啊，一个中国人，怎么不能爱自己的祖国呢？
去年一个星期天的中午，我吃过午饭不知不觉想起了电影有一部叫《狼牙山五壮士》的影片，我看了以后，深深地打动了我的心，我忍不住的流下了眼泪。
1941年的秋天，日寇为了霸占我国领土，向我军大举进犯当时七连六班的五位战士为了掩护群众转移，最后，真的没有退路了，英勇跳崖牺牲。
在其中班长马宝玉的一个“走”字，表现出了班长马宝玉态度之坚定、决心之果断，包含了五位战士高昂的斗志和对人民深切的爱，从而表现出了崇高的自我牺牲 精神和革命 精神。
1937年~1945年， 中国抗击***主义侵略的名族战争。1937年7月7日，日本挑起的卢沟桥事变。发动了侵华战争，抗日战争爆发。在此之前，***主义已经霸占我国东北三省，到1945年8月，日本战败为止， 中国人民进行了艰苦卓绝的抗日战争。 中国的抗日战场也是第二次世界大战东方反***主要战场。
在*8的抗战中， 中国抗日军民共消灭日军130万余人，消灭伪军118万余人，取得了抗日战争的伟大胜利。但是 中国人民也作出了巨大的民族牺牲。据不完全统计， 中国军民伤亡达到了2100万人。
虽然这些英雄已经壮烈牺牲了，可这充分体现出了这些英雄对***主义的仇恨，对 党的忠诚与热爱。这种爱与恨，是这五位战士们英勇顽强，不怕牺牲的力量之源，是 党所 领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地的英雄儿女的力量之源。
我看完这部电影以后，我的心久久不能*静，我被这五位战士热爱祖国，不怕牺牲，战斗到底，那不屈不挠的 精神，深深地打动了我，因此我对他们充满了崇高的敬仰和无比的自豪，但我最后在这里默默的祝福这些光荣的狼牙山五壮士为我们中华儿女做出了丰功伟绩，你们的牺牲永远留在我们 中国人的心里，永远也活在 中国千千万万的同胞的心中，你们是我们的骄傲是我们的自豪，祖国不会忘记你们，你们的牺牲 精神将永远永远留在我们每一个人的心中。
风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。这句20xx多年前的诗歌在1941年的狼牙山上再次吟起，狼牙山五壮士与敌人在狼牙山顶峰已激战了整整一天。
1941年秋，七连六班的五位战士，为了完成连队交给他们的任务，在狼牙山上拖住敌人，让连队的主力和群众转移到安全的地带。最后，五位战士因弹尽粮绝而英勇跳崖。
五位壮士的每一个动作，每一句话都深深地印在我的心中。胡福才想喝水，葛振林给了他一个水壶，他说：“你这是什么水壶呀？四面通风的啊！”逗得大家都笑了。多么开朗、乐观的壮士呀！看到敌人一次又一次地被五壮士打退的时候，我心中乐开了花，禁不住大喊：“打得好！打得好！”当看到日本人把狼牙山上的五位战士当成是连队的主力时，我心想：“五位战士的力量真大，竟然能让日本人以为是连队的主力，却压根儿也想不到只有五位战士。”当看到有中国人为日本人指路，替日本人卖命时，我心中愤愤不*，为什么**本人打都一声不吭？为什么中国人要背叛自己的祖国？
虽然五位壮士都英勇跳崖了，但是，他们的品德，他们的`言行，都为下一代人树立起了最好的榜样。人们为了纪念狼牙山的五位壮士，还将狼牙山边上的村庄命名为“五勇村”。
今天下午，我怀着崇敬的心情看完了《狼牙山五壮士》这部电影，看完以后，我的心里就像大海的波涛一样久久不能*静。
这部电影主要讲了：1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，马宝玉等五位壮士接受了掩护群众和部队转移的任务。为了痛击敌人，五位壮士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。然后决定把敌人引上绝路，在顶峰，五位壮士把不少敌人打得粉身碎骨，结果子弹打完了，就用石头砸，顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去，五位壮士完成任务后英勇跳崖。
五位壮士用自己的鲜血和生命完成了掩护任务，谱写了一首可歌可泣的英雄的赞歌。正是因为他们的正义、勇敢、坚强、不怕牺牲，正是因为我们祖国有千千万万像他们一样的革命战士，才换来了我们今天的幸福生活：我们可以自由的玩耍，快乐的学*和生活……多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧、不怕牺牲的精神值得我一生学*！激励着我们前进！所以，我们小学生作为祖国的未来和希望，就应该刻苦学*，长大了把祖国建设得更加美好！
——读《狼牙山与五壮士》有感通用5篇
前几天，和老师带领着我们学了《狼牙山五壮士》这一课，当我读完这篇课文的时候，我的眼泪在眼眶里打转，因为五位壮位为了保护群众和主力部队，早已把自己的生死置之度外，坚决果断地把敌人引上绝路，牺牲了自己，保护了他人，这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢？
从古到今，我国涌现出了许多优秀的人物，他们不管遇到怎样的艰难险阻，从来想到的不是自己，而是别人，他们无论身处多大险境中，都在发扬着那舍己为人的精神。
记得那是2008年5月12日，四川省汶川县发生了一场突如其来的大地震。剧烈的崩塌吞噬了*静的校园。灾难来临的时候，有一位年仅29岁的年轻教师，张老师当时处于逃生的有利位置，但他迅速退到讲台后面，指挥学生撤离，砖头、碎石、水泥块倾泻而下，教室门框变了形，再也承受不了越来越大的压力，眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步跨上去，用魁梧的身躯顶住门框，40多个孩子逃过了死亡的厄运。可是无情的水泥砖砸了下来，张老师被垮塌的废墟吞没了。他把生的希望留给了自己的学生，把死亡的厄运留给了自己。像他这样的老师还有很多很多，他们是新时代的“狼牙山五壮士”啊！
我们一定要珍惜今天和*幸福的美好生活，学*五壮士不怕牺牲的精神，时刻想着人们的高尚品质。再学*的道路上，我们一定要不怕困难，勇于钻研，将来做一位对祖国有用的人
在月光如水的夜晚，我再次读了[狼牙山五壮士]这一篇文章。我的心久久不能*静，我从文章深刻的体会到了爱国的含义，也感受到了华夏儿女坚强不屈的精神。
这篇课文主要讲了抗日战争时期，八路军某不起连六班的五位壮士—马宝玉、胡福才、宋学义、葛振林、福德林。为了掩护群众转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上了绝路，后五位壮士英勇杀敌的故事。
当我读到“班长马宝玉斩钉截铁的说了一声‘走’带头向棋盘陀走去。”我的心头怦然一震，因为我被不畏牺牲的精神打动了，这是多么浓厚的爱国情意啊！当我有读到：“顿时，石头向雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这时，我仿佛看见五位壮士高大的身影。
我们的的百年“噩梦”终于过去，当我们迎接和*生活的到来时，你可曾知道，我们国家依然落后。作为二十一世纪的的少年我们要珍惜今日的和*生活，好好学*，将来报效祖国！
在我的人生当中唯有《狼牙山五壮士》这篇文章使我热泪盈眶、受益匪浅。
这篇文章主要写了：五壮士为了把穷追不舍的敌人甩掉，他们斩钉截铁的做了一个非常惊人的决定，一边是大部队，一边是手无寸铁的民众，他们为了不然百姓受伤，把敌人引向了三面悬崖的狼牙山，和敌人展开了一场激烈的大战。最后他们为了不死在敌人的手里，毫不犹豫的跳下悬崖，其中有两名壮士幸运的挂在树上，没有英年早逝。
想起五壮士为了人民不受伤害，自己牺牲的这种精神，我脸上不禁有些羞愧。星期五那天，天空下起了倾盆大雨，有个同学没有带伞，她问我：''李随，我们一起回家吧！我没带伞。反正我们顺路，可以吗？“她用恳求的目光可怜的看着我，而我却置之不理！因为我当时想：雨下那么大，我要是和她一起，我可能会淋湿的，而且也很不放便，于是我狠心的拒绝了她。现在回想起来，如果时间能倒流，我一定会同意的！如今的这个社会上，拥有狼牙山五壮士这样精神的人，寻找起来，真是海底捞针啊！
我以后一定会认识自己的错误，会像五壮士学*，改掉这个自私的毛病，以帮助别人为快乐！
最*，我们学*了一篇文章，叫《狼牙山五壮士》，这篇文章催人奋进，五壮士那种精神久久留在我心中。
《狼牙山五壮士》讲述的是抗日战争时期，我军的七连奋力抵抗向狼牙山区进犯的日军，奋战了一个多月时，由于敌我悬殊，所以七连决定向龙王庙一带转移，掩护的任务就交给了六班，六班为了拖住敌人，把他们带向通往狼牙山的路，六班当时只有五个战士呀！敌人有那么多人马，他们得有多大的勇气呀！最终，五壮士英勇地跳下了狼牙山。
五壮士是多么英勇呀！他们本来完成掩护任务后，可以往主力转移的方向走的，可是他们想到这样很容易把跟在身后的鬼子带到主力转移方向的，他们毅然决定向通往悬崖的狼牙山山顶走，这可是一条死路呀！也就是说，如果这样走的话，他们只有两个选择：要么当俘虏，要么就死，他们得有多大的决心？当他们走到狼牙山山顶，快要跳下去时，他们想的还是国家！他们具有一种不怕牺牲，勇敢顽强，把别人的生命放在第一的精神。
在我们身边，也有这样的人，像抗洪抗灾战士，他们冒着生命危险，筑起一道道“人墙”抵住灾难、洪水的侵袭。他们冒着生命危险，捆着安全链营救那些落在危险地方的人们。他们同样具有勇敢的精神！医生同样也是这样，还记得三年前的“非典”吗？这种病毒夺去了很多人的生命，医生们却义无返顾地抢救着那些病人。可是，如果医生也传染起了，怎么办？他们不也就变得很痛苦了吗？他们同样有把别人的生命放在第一，不怕牺牲的精神！
正是由于有狼牙山五壮士这种不怕牺牲、为国家着想的人，我们现在才会有这样美好的生活，让我们在享受美好生活的同时，不要忘记壮士们那英勇的名字吧！
读了《狼牙山五壮士》一课，我心中顿感一股无比敬佩的热血涌起。
这篇主要记载了一九四一年初日寇大举进犯，七连六班的五个战士为了掩护人民群众和主力，将敌人引上狼牙山顶峰，痛击敌人，最后子弹打光了，英勇跳崖。这篇课文将五位壮士对祖国的忠心，具有梅花秉性的气节描写得一唱百和。
中国古时候的历史学家司马迁说得好：死有重于泰山，有轻于鸿毛。狼牙山五壮士，他们顶天立地，宁死不屈，不管如何艰难都不放弃，是为普通老百姓着想，心怀壮志的民族英雄。他们的牺牲比泰山还重。
我想：狼牙山五壮士个个在日本鬼子面前英勇无比，显现出***领导下的中国人民坚强不屈的精神。狼牙山五壮士不惜用自己的生命拖住敌人，为的是打到帝国主义，为的是新中国的诞生，用大无畏的英雄气概谱写了一曲可歌可泣、气壮山河的民族赞歌。
这篇课文重重地抒写了他们明知山有虎，偏向虎山行的英勇精神，是我们全中国人的榜样。读了这篇课文，我不由得联想起之前看过的一个类似五壮士的.故事。战国时期，秦王为所欲为，在燕国，一个壮士叫荆轲，实在看不惯荆轲，便准备行刺。燕王送了张图给荆轲，教他献给秦王，找机会行刺。友人临别时还念了两句诗给他，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。意思是：此次前去凶多吉少，九死一生。但荆轲听了，还是义无反顾英勇前去。这种精神不是“明知山有虎，偏向虎山行”，是什么？
千百年来，中华民族是一个屡屡创造奇迹，创造不朽的史话的民族，狼牙山五壮士又是其中的一个。伟大的民族复兴，需要一个又一个这样的“壮士”来谱写。
