3月14日，我去参加了一个小记者活动，不过是在学校里。这是一个非常有趣的活动，以水来做实验。
小记者们到齐后，水晶老师说今天要做几个实验，而且是用水做非常有趣的实验。实验开始后我们都安静下来，一开始听老师讲话我觉得老师讲的没什么意思，但后来就变得有趣了，因为水晶老师在电脑上播放了几个实验还挺有趣的，接下来水晶老师让我们自己动手做一做几个小实验。
我们四个人一组，分组做实验。实验开始了，我同伴是组长，她上去领了实验道具就开始我们的实验了。道具有一盆水，一个杯子，色素，打火机，蜡烛。第一个实验是神奇的纸，拿一张纸但不能用餐巾纸，把水倒进杯子里，先把纸**的放在杯子口上，再倒过来，纸就托住了杯子里的水，一点都没有漏出来，真的好神奇。第二个实验是水往上升，把蜡烛点燃放在有水的小盘子里，再用玻璃杯盖住，会发现蜡烛灭了后水柱往上升，直到把盘子里的水都吸到杯子里。水晶老师告诉我们，这些都是科学原理的，*时的生活中到处都存在。
今天这个科学实验活动真有趣，感觉好好玩啊！
今天，我们在班里举行了有趣的活动。
一上课，老师走进教师对我们说：“这节课我们做‘木头人’游戏”。话音刚落，原本坐得端端正正的同学们顿时炸开了锅，激动不已。
游戏开始了，教室里立刻安静下来，静得仿佛一根针掉在地上都可以听得到。小王已经在讲台上摆好了姿势，只见他张牙舞爪，两手高高抬起，两个手指勾了回来，他的眼睛瞪得大大的，嘴巴张得也是大大的，露出了牙齿。一条腿站得直直的，另一条腿稍微有点弯曲，一动不动地在那里像个展翅高飞的雄鹰一样。
快看那边逗木头的小飞扭着屁股走上了讲台。突然小飞深吸一口气，伸长脖子，瞪大眼睛，嘴巴张得都可以放下一个苹果了！他紧接着说：“呀，这不是周立波么？其实我唱歌唱得可好听了。”然后就唱起了跑调版《最炫民族风》，终于，小王忍不住，“扑哧”一声笑了出来。
快乐的时光匆匆离去，不知不觉游戏就结束了。这真是一场有趣的“木头人”游戏呀！
我虽然有点“健忘”。但有一次的活动去牢记在我心中。让我来讲给你们听吧!
那是我与我的朋友组织的一次活动。
我与我的朋友非常要好。于是就组织了一次活动。泄露一点，是抽奖活动。
我们先用纸做好了一些假钱。然后再去自己的家拿一些不要的东西，再拿一些袋子。然后约好了地方，在那边卖。最后买好了东西，再去结账，拿一个袋子。
满50元的可以抽奖一次。满100元的抽奖两次。满150元的抽奖三次。……
买好东西的人，就去我那边抽奖。我们只有五种奖品，就是:一支笔、一本本子、一块橡皮、一把尺子、一个小玩具。就是这五种东西。
我的朋友周洁花了100元。可以抽两次。她第一次抽，抽到了一支笔。第二次抽。抽到了一把尺子。她可真厉害，抽到了自己想要的东西。
我的第二个朋友张传静，花了50元。只能抽一次。她就抽到了一本本子，这本本子还不错呢。彩色的，非常好看!
…… ……
这个活动可真有趣，我们今天玩的可开心了!
今天我和妈妈一起去参加小记者活动，这让我很兴奋，因为我从小到大这是第一次和妈妈一起参加活动。我早早就起床了，迫不及待地叫着妈妈快点出发。坐上了去往活动现场的车，看见了好多我认识的同学我好高兴，我和同学们聊起天，妈妈说我们像小蜜蜂一样嗡嗡地好吵啊，我心里想，妈妈哪里会懂我们小孩的心理啊！
我们终于到达目的地，我的心像小鹿一样乱跳。农场门口，我们大家一起拍照留念，走进农场阿姨给我们讲解了具体的活动内容，有植物迷宫，有拓展训练，最有意思的是可以观看小动物。
我们小记者站成两队，进入院内首先观看了小动物，有的动物我认识可以叫出名字，有的是妈妈告诉我。其中最可爱的是小羊，一直跟在羊妈妈后面，发出咩咩的叫声。
参观完了小动物，我们又去走植物迷宫，在二十亩的绿色植物中穿梭寻找出口。接下来是多项拓展训练，考验你身体*衡控制能力的悠悠桥、轮胎桥、独木桥，比比谁更快翻越的轮胎墙，挑战你勇气的蜘蛛侠网绳墙让我们的身体完全舒展开来，在快乐的挑战中暂忘学*的烦恼，留下快乐的记忆。我们玩得不亦乐乎，大家还集体拍照留念，我悄悄地对妈妈说，下次还要参加这样的活动。
3月27日天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，我要去参加新消息报小记者团组织的射箭体验活动，这是我第一次接触弓箭，不由得有些兴奋和期待。
进入场馆，首先展现在眼前的是展台上各式各样的弓箭，一位帅气的教练员叔叔为我们讲解弓箭的起源和种类。射箭有悠久的历史，最早主要用于射猎，后来成为运动项目。弓箭的种类有传统弓、反曲弓和复合弓。制作弓箭的木料有严格要求，木头的软硬度和弓要匹配。看来，弓箭的学问还真不少。
接下来是亲身感受射箭了。我们体验的是反曲弓，站在离靶子10米远的地方，穿戴上装备，手拿弓箭，教练先给我们示范。我按照讲解的步骤，站立、拉弓、瞄准、射箭，感觉真棒。开始我射的不是很准，但是经过教练指导，我的水*不断提高，最后还射中了10环。我们又来到竞技场地，听教练讲解竞技复合弓的相关知识，最后还玩了有趣的吸盘箭。
时间过得真快，两个小时的体验活动很快结束了，真是意犹未尽。
——三年级作文：有趣的事情(精选五篇)
一天，老师笑**的走进教室，对同学们说；“我们今天来做一个有趣的实验叫“杯底朝天不流水”。同学们一听是一个有趣的小实验一下子就精神起来了。
实验开始了，只见老师从柜子里出大杯子，杯子里装了很多水，还有一个小杯子和一张纸。老师先把大杯子里的水倒进小杯子里，倒的几乎要流出来一样，接着马上把杯子就倒过来，然后慢慢地放了手。咦？小纸片为什么会掉不下来呢？老师说；“在我们周围有这种无形无容，看不见，摸不着，将大气将盖在杯口地纸片托住了，这和压力比杯中地压力大，所以杯中的纸片不会掉下来，杯中的.水也不会流出来。”哦！我明白了！看来，我要多读点书才行。
这个有趣又难忘的小实验“杯底朝天不流水”永远记在我心里。
春天来了，我们这些孩子，最有趣的事情就是放风筝。
我们迎着扑面的春风，带着各式各样的风筝来到郊外的草地上，头上是蔚蓝的天空，脚下是碧绿的小草，太阳公公笑眯眯地望着我们，我们也眯着缝眼望蓝天。我们一个人用手托着风筝，另一个人牵着线，站在远远的地方说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢，拼命地往上飞，越飞越高，在空中翩翩起舞。刹那间，天空中好像绽开了朵朵鲜花，五彩缤纷，千姿百态：有俊俏的“小燕子”；有唧唧喳喳的“幸福鸟”；有直上太空的“宇航员”；有拖着大尾巴的“飞龙”；有展翅翱翔的“鹰”；有色彩斑斓的“蝴蝶”；有低空盘旋的“飞机”；有翘着八字胡的“小丑”；还有什么都不想像的“小纸片”。风筝在蓝天白云之间随风飘荡，轻盈自在，既像云姑娘撒下的彩绸，又像仙女散花的花瓣，总是落不下来，妙趣横生，真令人难忘！
忽然吹来一阵风，线蹦地断了，风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了，倏地没有了踪影，我们大惊失色，千呼万唤，有趣极了。
最有趣的事情就是放风筝。我们因放风筝而高兴，我们为放风筝而自豪，放风筝真的很有趣（难忘）。
朋友们，你们想知道我的童年吗？想知道我的童年趣事吗？想知道？好，我就给你讲讲吧。
小时候，我很爱学舌，有一次，我和妈妈去去商店买东西。忽然，看见有一位礼仪小姐在商店门口，微笑着对我们说：“欢迎光临。”我一听，心想：这小词不错。于是，我就记在了心里。出来的时候那位小姐又对我们说：“欢迎下次光临”我又想：呵，这小词也不错，于是，我又记在了心里。回到家后，我就总想能有一个可以发挥的时候多好啊。真巧，第二天我们家都来客人了。我终于找到可以发恢的时候了。我快步走上前，到门口迎接。“叔叔阿姨，欢迎光临。”他们听了，笑呵呵的夸我是个懂事的好孩子。我听了，心里很得意。他们走后，我又在门口对他们说：“叔叔阿姨，欢迎下次光临。”他们再次夸我是个好孩子，这时，我心里更得意了。过了几天，爸爸出差。我又想发挥下，于是。我对爸爸说：“爸爸，欢迎您 …… ”完了，忘词了。我忽然急中生智，对爸爸说：’爸爸，欢迎您下次再来我家玩”爸爸听了，大笑起来。妈妈也笑得前仰后伏。弄得我丈二和尚——摸不着头脑。 <
还有一次，我贪吃的竟从椅子上掉了下来……
朋友们，还想听我继续往下讲吗？想？好 。下一次吧，再见。
在我小时候，姑妈带我去北京，本来我不想去，可是爸爸开着车已经走了，所以只能跟着去了。
不看不知道，一看吓一跳。北京太大了，也很好玩。我首先去了***。***红墙黄瓦，雕梁画栋，十分壮观。***前有一条河，我以前不知道它是什么河，现在知道了，是金水河。我看完这么多的东西，心想***城楼上一定还有很多东西。于是，我嚷着姑姑带我去楼顶。到了楼顶上我看了看下面。真美呀！只见下面花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。我看的很高兴，因为我知道***就是在那里宣布新中国成立的，你说我能不高兴吗？
去完***姑姑又开车带我们去长城，长城像一条巨大无比的巨龙盘旋在大地上十分雄伟。长城太难爬了，突然睡着了，哥哥背着我又开始爬了，爬到通风口那里我才睡醒。正好天也黑了，回到家里我睡不着，看动画片了。看完才睡，第二天去完动物园就回家了，心想北就真好玩呀！有机会我一定再去北京玩。
暑假到了，小学生的欢乐时间到了！每人都是兴高采烈，面带微笑，心里有说不出来的喜悦。说了这么多，我想问问你，这两个多月的快乐时光，你要准备干什么呀？要不？我把我暑假里面的一件趣事告诉你吧！包你听了，捧腹大笑！不信，那就听我慢慢道来……
“yeah！！终于从魏岗回来了，可以无忧无滤的玩电脑了！”走在离开魏岗，回家的路上的本作者（我）高兴的喊着。谁知，天有不测风云。家里停电了，我万念俱灰，心里像被刀割了一样，只能出去玩了！
刚走出家门，我就看见了我们班的几大“帅哥”—徐凡业、陈博宇、谢沛延、蔡致坤、赵明坤，经过一番讨论，我们决定玩捉迷藏，蔡致坤当明者（找藏起来的人），剩下当暗者（藏起来的人）。
“开始”蔡致坤喊了一声，我们都藏到不同的地方，我藏在滑滑梯下，谢沛延藏在树上……过了一会，我们听见“98，99，100。”蔡致坤数完了，只见他蹑手蹑脚的走着，东张西望，左顾右盼。忽然，谢沛延咳嗽了一声，被蔡致坤听到了，走到树下。这时，谢沛延跳了下来，吓了蔡致坤一跳，蔡致坤正好没有站稳，一下躺到泥池里，趴起来时踩到一坨便便，来了个老太太钻被窝（摔跤的意思），头钻到一个坑里，拔不出来，好不容易拔了出来，一个大哥哥扣篮没扣好，篮球滑出去了，正好砸在蔡致坤头上，蔡致坤又摔到了地上，哭着回家了。我们笑得肚皮都快爆炸了。
怎么样，好笑吧，那天，除了蔡致坤，谁更倒霉呢？
——三年级写有趣的游戏左右(精选5篇)
今天班队课上，陈老师说要让我们玩一个游戏，同学们顿时高兴起来，大家带着高兴好奇开始了！
陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最后，老师宣布要两位同学走上讲台。
最先上场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱！”我又说：“你真聪明！”“哈哈哈！”同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。
老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗？”“老婆我回来了！”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了！笑声持续了许久才结束。
最后，老师让班里的两位男生我和张涛上场，因为我有了经验，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他！”“我一定会回来的！”张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。
这真是一个有趣的游戏呀！我希望下次还能再玩呢！
今天是星期天，我们上作文课，老师让我们玩一个游戏：两个人互相对视，谁先笑就算输。我们分成两队，并各自派出了参赛选手：小明和小刚。
第一回合开始了。一开始小明就挠起了小刚的肚子，见他没有笑，就揉揉了他的肚子，但还是没有效果。这时候，轮到小刚反击了。只见小刚先给了对方一个“飞吻”，见没有效果，就直接抱着小明的胳膊亲了起来。小明这时候小脸憋得红红的，像一个大苹果，但仍然没有笑。这时候，趁小明不注意，小刚一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起来，小刚赢得了胜利。
第二回合开始了，小明用头顶着小刚的胸口，把他推到门口。但很快，小刚就挣脱了小明，用腿顶着小明，把他顶到了讲台上。就这样，两个人你来我往，不分胜负。最后，这一局算两个人打了个*手。
为了在第三回合取得最后的胜利，各队都给自己的队员加油鼓劲儿，又是倒水，又是用扇子扇风，两个人就像皇帝一样被人伺候着，很享受的样子。
第三回合开始了，两个人采取了“文斗”的模式。只见小明先对小刚夸道：“你真帅！”小刚却回了一句：“去你的。”结果逗得小明一下子就笑了起来。比赛结果：小刚获胜！
今天真开心呀，希望以后的作文课还能有这样的游戏。
你看过王牌对王牌这个节目吗？如果你看过，那就一定知道这个游戏——你比我猜。
游戏规则：我们先站成一排，再统一向后转，然后第一个同学从老师手中抽出一张写有词语的纸条，拍拍前面的同学让他转过身来，把抽到的词语用动作比划出来，前面的同学再依次将动作传下去，最后一个同学如果猜出第一个同学抽到的词语就算赢。
第一二组的同学很快做完了游戏，他们都以失败告终。终于轮到我们了，我面对窗户，站在位置上，还有一点儿小紧张，忽然一个同学轻轻拍了我一下，原来是到了我啊。我转过身，只见她用右手捏着鼻子，左手从右手臂穿过去伸向前方，她皱皱眉毛，用圆圆的大眼睛看着我，仿佛在说：“你知道了吗？”我好像明白了一点儿，觉得应该是大象，于是我赶紧转过身，比划着同样的动作，我后面的同学好像知道了什么，仰着头开始思索，我们一组的同学都紧张地看着他。她又扫视了一下大家，仿佛想从我们的眼中看出答案，终于，她毫不犹豫地说：“大象！”“耶！对了！”我们组的第一位同学林晋名兴奋地拍手大叫。
这可真是一个有趣又好玩的游戏啊！
你玩儿过躲猫猫吗？激动人心，紧张刺激；你玩儿过蒙眼猜物吗？各个记忆非凡；你玩儿过赛豆吗？锻炼手部力量与肌肉；你玩儿过拔萝卜吗？没有？哈！那就跟我去看看吧。
今天的游戏规则：两人一组，一个人当萝卜，一个人当兔子。拔萝卜的时候，只能用手，其他部位不可以用，否则就是犯规。
游戏开始了，老师选了侯德鑫，郑浩然，很显然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，郑浩然是苗条的“萝卜”。萝卜说：“你输定了！”而小兔子却淡然一笑，我们也七嘴八舌的讨论着到底谁会赢。开始了，“萝卜”一脸认真，不管怎么拽都纹丝不动，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齿，可“萝卜”就是不动，我自言自语道；“到底谁能赢呢？”兔子用了更大的力气，弄得萝卜四脚朝天，可是还是拨不动“萝卜”，一分钟到了，最后是苗条的萝卜获得了胜利。
第二轮开始了，由我来当“兔子”，由鲍春涵来当“萝卜”。开始了，他在地上盘腿大坐，我奋力一拔，他坐下了，他们都窃窃私语：“兔子能拔赢萝卜吗？”一分钟之后，答案揭晓了。我输了。
看着获胜者高兴地样子，我心里也很高兴，如果再给我一次机会，我一定不会输。
心情大革命刚刚发生，东方明珠电视台记者报道。CCTV现在开始，此台非炒菜、动画片，而是学*。冯老师告诉我们：“我的同学们学得好！”
冯老师站在前头说：“今天我要逗你们玩！”好奇怪！我们心里立刻涌起了一阵好奇心。“一、要猜脑筋急转弯。”她的声音传了过来。轰！我们的好奇心由晴变阴。“家有家规，校有校规，动物园有什么规？”
“乌规（龟）！”
这叫脑筋急转弯吗？不，这叫脑筋慢转弯！不！那时脑筋超慢转弯！冯老仿佛看穿了我的心思，“现在来个击鼓传花，击鼓传盒才对！大家来传盒子，一个人来击鼓，鼓停时盒子在谁的手中，谁就指一个纸条，并做纸条上写的东西。”我心中，一个全是扫兴的风暴在发生。我举起了手，希望自己能被选为击鼓手，就怕自己不击鼓会倒霉，不怕一万，只怕万一。哦，真是不幸中的不幸，还选了一个美女做击鼓手！我看了一眼冯老师。
开始了，鼓声传来了。我直接把盒子给了别人。心中的石头终于落了地。可是，我从开心又到了生气，倒霉的我还真“幸运”，中奖了！
第二轮开始了，这下轮到我们笑了，还要表演！他们议论纷纷，还表演了一个打人的戏，逗得我们哈哈大笑。
最后，心情大革命在欢声笑语中结束了。
——有趣的雪-三年级作文（精选五篇）
下雪啦，下雪啦！天空飘起了小雪花。
洁白小巧的雪花，如柳絮般的飘扬着，纷纷扬扬。这雪，在空中舞蹈，宛如蝴蝶飞舞，好似梨花瓣，悄无声息的落着。雪花徐徐落下，如芦花，似鸭绒，又像轻悠悠的鹅毛，无尽无休的飘着。雪越下越大，大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。
随着调皮的雪花不断飘落，我们也不由自主的兴奋起来———三五成群的打起了雪仗。我用双手捧起雪，雪握在手里，冰凉冰凉的，我把大把的雪握成雪球，以迅雷不及掩耳的速度朝我班同学扔去，正在我得意洋洋之时，他们也以飞快的速度每人抓了两把雪扔向了我，这可真是防不胜防啊！我也不甘示弱，也向他们扔去，我和他们一起玩起了打雪仗。最有趣的是其中一位同学，他打着打着自己突然摔了一跤，我们看着他那滑稽的样子，不禁捧腹大笑，当他用尽全力站起来时我看着他满身是雪的样子，极像个雪人，我们又哈哈大笑起来。
这真是一次记忆深刻的打雪仗啊！这样快乐的一天将会深深的留在我的脑海里。
早晨，我一起床就被窗外的景象震撼了。汽车、房子、花坛、树上，都变得雪白雪白的了，如同披上了一匹白色的地毯。哇，下雪了，20xx年的第一场雪啊！我的心里好像有只小兔子跳个不停……
吃完早饭终于可以去堆雪人了。我和姐姐兴致勃勃地拿起水桶、雕刻刀冲下楼去。
第一步，我们把水桶拿出来，把花坛里的雪一点一点扒下来放进桶里，不一会就收集了满满好几桶雪。然后把桶里的雪倒在空地上，这就是雪人的身体。我们用力把雪拍实，为了不让它看上去软趴趴的没有形状。再把剩下的雪滚成一个球做雪人的脑袋，往身子上一按，雪人就有了最初的样子。最后也是最重要的一步，就是大胆地发挥自己的想象力，鼻子不一定要是胡萝卜，铲刀也可以啊，眼睛也并非一定是树叶，也可以用巧克力球，全由我来定。戴上帽子、围巾、手套，小雪人可真漂亮啊！
下雪真好玩，我喜欢20xx年的第一场雪！
“说像糖，它不甜，
说像盐，又不咸。
冬天有时一片，
夏天谁都不见。“
我很喜欢雪花。今天，老师给我们带来的雪花跟天上飘下来的雪花可不一样，是用纸剪出来的。上课时，老师说要带我们动手剪雪花，我们开心极了！
剪纸距今已有130多万年的历史了，它是我国最流行的民间艺术之一。我们听完老师的介绍，都迫不及待地想剪雪花了。
老师先从盒子里拿了几张正方形的彩纸发给我们，我们就跟着老师一步步地做。首先，我们先把纸对折四次。接着，把叠好的纸的开口朝左放在桌面上，压*，画上图案。然后，再沿着画好的图案剪下来。纸可厚了，我剪的时候费了九牛二虎之力，才剪下了一个半圆形，就只好找老师帮忙了。按照图案剪完的纸像一把小钥匙，再把“钥匙“展开，一朵雪花就剪好了。
老师说：“我们去把雪花贴到学校的玻璃门上吧！“大家都争先恐后地跑去把自己的雪花贴到玻璃上。看着贴好的雪花，我们仿佛来到了冰雪的世界，天上下着五颜六色的雪花，地上铺着彩色的雪毯。
这节课我们真高兴！通过剪纸，我懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
当我还沉浸在甜蜜梦乡的时候，一阵欢呼声吵醒了我，我凝神一听，“下雪了，下雪了！韵韵，快起床，你看，外面雪白一片，快起床。”听到下雪了，我飞快地起来，往窗外望去：哇！太美了，整个大地仿佛浸在雪白的白云里。
穿好衣服，洗好脸，涮好牙，我就迫不及待地哥哥，姐姐一起去玩那白云似的雪。
我们走在雪上，雪已经有大人的膝盖那么深，没过了小朋友的大腿。我们咯吱咯吱地踩着积雪，软软的，舒服极了。
开始玩雪喽！我们决定堆一个大雪人。我和外公一起滚了一个巨大的雪球，作为雪人的头，哥哥姐姐堆了一座小山，作为雪人的身体。我们齐心协力把雪球安放到雪人的躯干上。雪人大致成形了，但雪人的五官怎么办呢？正在我们冥思苦想的时候，外公来了。外公带来了一根橙黄色的胡罗卜，两颗漆黑的扣子，一支红辣椒，一顶格子帽子，一条鲜红的围巾。我们把扣子作雪人的双眼，胡罗卜作鼻子，辣椒作嘴，然后给雪人带上帽子，围上围巾，一个活灵活现的雪人大功告成！
我们争着和雪人和影留念，然后又争着给雪人起名字，最后我取的“魔幻公主”的名字脱颖而出，得到大家认可。临走的时候，我一下子从兴高采烈变成恋恋不舍。欲走不能。
下雪真有趣，玩雪更有趣！
天刚蒙蒙亮，小立睁开眼睛往外一瞧，哈！天上飘下来了雪花，地上的雪像地毯一样铺在地上，树上、屋顶上也白茫茫的一片，窗外变成了银白的世界。
“下雪了，下雪了！”他赶忙从床上跳下来，喊起同院的小伙伴：“下雪了，下雪了！快出来堆雪人吧！”小伙伴一听，高兴起来，赶紧穿好衣服，冲出了院子。
他们先滚雪球。小立滚了两个雪球，一个大，一个小，大雪球当身子，小雪球当头。小红拿来了一个红色的塑料水桶当帽子，小明找来两个煤块当眼睛，小军拿出一只胡萝卜插在雪人脸上就成了鼻子。
用什么当雪人的胳膊呢？大家想啊想啊，小立灵机一动，捡来两根树枝插在雪人的身上，雪人就有了胳膊了。小红又把围巾披在雪人的脖子上，这样雪人变得更加漂亮了。
看着堆好的雪人，大家高兴极了，他们希望再下一场大雪，堆一个更大更漂亮的雪人。
——三年级有趣的作文菁选
【热门】三年级有趣的作文9篇
在*时的学*、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级有趣的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，老师在课堂上说：“今天我们来玩一个叫作‘画鼻子’的游戏。”大家欢呼雀跃，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始了，大家纷纷举手。老师请一位同学上台来玩。老师拿出了一条布和一支粉笔，先把布蒙在那个同学的眼睛上，接着让那位同学在原地转了一圈，再把粉笔递给那位同学。只见那位同学把手举在前面，小心翼翼地向前走，小手还时不时在空中摇一摇，好像在看有没有摸到黑板。其他的同学有的喊“向前”，有的喊“向左”，有的喊“向右”。那位同学也不知如何是好，只好凭着自己的感觉走。那位同学左碰碰，右碰碰之后，终于摸到了黑板。还来不及思考，就连忙画了个“鼻子”。顿时，全班同学哄堂大笑，而她却一头雾水，不知怎么回事。这时老师把布拿掉，那位同学看了一下，原来她把鼻子画在了嘴巴旁边，自己忍不住也笑了起来。接着，老师请我上台玩游戏。我的'眼睛被蒙住了，什么也看不见。只能凭感觉向前走去，左晃晃，右撞撞，好像刚学会走路的婴儿。过了一会儿，我终于摸到了黑板，松了口气，自信满满地画了“鼻子”，这时，从身后传来同学们的哄堂大笑。我摘下蒙眼布，才发现我把鼻子画在了脸颊外。
通过这一场有趣的游戏——“画鼻子”，我终于体会到了盲人走路的辛苦了。
我参加过许多的班队活动，有快乐的、有趣的，也有严肃的……我就挑一件跟你们说说吧！
有一次，我们举行了一节名叫“红外线”的班会课……
“铃铃铃、铃铃铃、铃铃铃，”上课铃响了。同学们陆陆续续的'走进了教室，胡鑫怡大步流星的走进教室，大声说：“202班班队活动现在开始，主题是红外线。请全体少先队员全体起立……”过了一会儿终于搞完了。胡鑫怡又选了几个几个系红领巾的同学上去，让他们把红领巾摆成不同形状。特别是第二关，还是会动“机关”。第一个“挑战者”是邓思蕊，她趴下身来，向前爬着。可人算不如天算啊！她不小心，要碰到了红领巾的边缘，所以，她“光荣牺牲”了。又轮到了第二个“挑战者”——陈杰锋，他昂首挺胸的走向了讲台。这次是中等的难度，他用红领巾蒙住了眼睛。开始了，尹振涛、胡鑫怡，来指导他。他到了我们的第一关，忽然，胡鑫怡大叫：“有怪兽，快趴下。”陈杰锋老老实实的趴了下来，像条小虫一样，慢慢的蠕动着。这时，第二关的机关刚好往上移。他小心翼翼的摸索着。就在这危急时刻，机关又往下移，还没等他反应过来便被Ko了。我们不禁为他感到可惜。紧接着又来了刘嘉鑫，他活像一只兔子蹦蹦跳跳的……
就这样班队活动结束在了笑声中……
昨天，我们在教室里做了一个有趣的语言游戏。
游戏是这样的：老师先发给每个人三张空白的纸条，让我们分别依次在纸条上写上谁，在哪儿，干什么。然后，我们把前两张纸条分别放进两个红盒子里。自己拿着第三张纸条。这样，游戏的准备工作就做好了。
游戏开始了，老师让一些同学拿着自己的第三张纸条上台，再从两个红盒子里分别拿出一张纸条，和自己手里的纸条拼成一句话。第一个上台的是张可馨。只见她迫不及待地走到讲台桌前，然后一手拿着自己那张纸条，一手从两个盒子里分别抽出两张纸条，认真地摆了摆。结果，没成功。原来是有的'同学在放纸条时放错了，害得她拼不成一句话。她只好又从盒子换拿了一张纸条。这一次，她兴奋地打开纸条，排好句子，然后哈哈大笑起来，眼泪都流出来了。老师让张可馨给大家读。原来她拼的句子是“吕心然在北戴河捉螃蟹。”她每读一个字就笑一下，最后还是忍不住大声地笑了起来。
接着，又有很多同学陆续上台拼出了很多有趣的奇奇怪怪的话。比如：“朱天澄在教室种树。”“张恩慈在教室里钓鱼。”“马哲清和他的爸爸妈妈在香山睡觉。”每一次都把同学们逗得哈哈大笑起来。
最后，在笑声中，游戏结束了。我觉得这个游戏真好玩儿！
六岁那年，我和爸爸妈妈一起去成都到外婆家做客，这一次出门让我第一次坐上了火车。
傍晚时分我们就收拾好行李，九点钟爸爸带上我们坐上了出租车说要让我体验坐火车，我可激动了！我还没有*距离看过火车呢，更不要说坐了，一路上脑中满是浮现以前见过的火车样子。
一会儿我们就到了火车站，爸爸取了车票，我现在才知道火车票要实名制买票上车，跟汽车票不一样。随着一阵呜呜呜长鸣，火车到站了，眼前这个长长的大家伙让我傻眼了。好多的'轮子呀，让我数也数不清，广播员一阵广播后大家都有序的上了车，找到自己的座位坐下。我就开始东瞅瞅、西望望，发现这火车里面跟大客车是差不多的样子，只是火车座位是两个一组，相对而坐，而有一张很方便的小桌子，旅客在上面吃饭放东西等，一节车厢还有一个厕所。
在晚上火车行驶的很快，可一点也不颠簸，沿途我看到了美丽的夜景，我想要是白天那肯定会更好的，一路上火车停了两次都是一小会儿，大概五分钟吧，下去一些人、上来一些人，车上总是满满的。
出站的时候爸爸说这火车一般，还有一种动车，那可舒适了，可快了，爸爸说的让我又有了新的期待。
大自然是我们的好朋友，也是我们生活上不可缺少的东西，大自然非常的有趣，我们人类才生活也更加的美好，有一些东西是对我们有益的，有一些是对我们人类有害处的，这就是我们的大自然。
每一个动物都有自己的本领，我对昆虫类的非常的熟悉，他们的本领都可以为自己而逃生，比如说蝗虫，他身上穿着绿色的大衣，躲在草丛里，人一般很难发现。还有一种虫子，他看到自己走投无路的时候，就会装死，等人走了过后，他又会站起来逃掉。最后还有一种伪装性的昆虫，他跟变色龙差不多，不过喜欢在竹子上逗留，如果你不仔细看的话，根本找不到它。
植物也很有趣。在一些地方，有一种长着锋利的牙齿的'植物，虽然他也吃虫子，但是人不小心碰到的话也会被他咬到，如果是咬中露出来的地方的话就麻烦了。有一种人人都知道的猪笼草又很有趣。猪笼草的叶子上会分泌一种蜜糖，用香味来引诱虫子，虫子吃的津津有味，没有任何的防备的时候，就让它掉进自己的“肚子”，然后用消化液把虫子消化掉。
我在我邻居家的画板上发现了一只毛毛虫。这只毛毛虫有些异常，它是一只可以站起来的毛毛虫，它的身体是由四个圆组成，分别涂了四种颜色：橘红、梨黄、墨绿、宝蓝。它的触角化成了一个两个三角形构成的蝴蝶结。也许它是一只毛毛虫姐姐呢，它正在与旁边的小兔说话呢！
这可爱的毛毛虫激发了我想画画的兴趣。正好今天太阳公公用笑脸告诉了我他的心情非常地美好。于是我约了几个小伙伴一起来画画，我们便跑到阳光下画画了。但我们一起约定了只能用圆和半圆画画。我画了一只小熊。是用一个圆画出他的`脑袋，再有三个圆画好眼睛和鼻子，还用一个半圆画好嘴巴。第二步是用两个重叠的半圆画在头的上边两侧做耳朵。第三步是画一个半圆里面加一个小圆画在头下面做身子。再在四面画上四个半圆。
再看一看其他伙伴的，有的画了一个大大的太阳，有的画了一只慢吞吞的乌龟，还有的画了一个香喷喷的烤玉米。大家的想法真是千奇百怪呀！其中我最喜欢那个烤玉米，因为那个烤玉米的每一颗都画得特别形象，所以我很喜欢。
看着这些画，仿佛全部动起来了。一天太阳公公早早地叫大家起床。小乌龟慢慢地爬，小熊也在慢慢地跑。他俩要去干什么呢？原来今天是小朋友的生日，他邀请了小乌龟和小熊，他俩一来到小朋友家的院子里看见了许许多多美丽的花。突然小朋友把门打开了说：“赶快来我家吃烤玉米吧！我已经把玉米烤得香喷喷的了！”他们吃得津津有味，玩得开开心心。太阳落山了，小熊和小乌龟依依不舍地回家了。
这样有趣的绘画真令人开心！
今天我们上了一节特别的作文课。
上课铃刚响，老师就在黑板上画了一个人头像，只是缺少鼻子，同学们不由得对老师提出质疑。老师笑着对同学们说：“今天我们来玩一个游戏，给黑板上的人贴鼻子，看谁贴的准！”老师的话刚说完，教室就响起了热烈的欢呼声。
在同学们争先恐后的喊声中，最先走上讲台的是我们班的调皮大王—李世年。只见老师用准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后拿出自己剪的纸鼻子，把他拉到黑板前。李世年犹豫再三，最终将鼻子贴到了嘴巴上，引来了同学们的`哄堂大笑。真是太有趣了，其他同学都等不及了，想尽快去一显自己的身手，一只只小手高高的举过了头顶。
接下来，老师又带领我们玩了拔萝卜的游戏。
老师先将同学们分成四人小组，对同学们进行角色分配：选一个同学演萝卜，一个同学演小猫，一个同学演小狗，一个同学演小熊。游戏开始时，演萝卜的同学先蹲下，然后在儿歌《拔萝卜》的歌声中进入了游戏的主题。我那组的表演中，我演的是小花猫。同学们个个都表演得非常认真，配合得十分密切。结果，我们这组的表演取得了最佳表演奖。
不知不觉中，当同学还沉浸在游戏的欢乐中时，下课铃声响了。没有过足演员瘾的同学还兴致勃勃地谈论不休。
这节作文课真是太有趣了，以前我竟然不知道作文课还可以这样玩游戏！我不仅从中体验出了课堂的乐趣，更为重要的是让我明白了：无论做什么事都要细心观察，用心去做，同时在一个集体中团结起来才会获得更大的力量！
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”对，这就是节气歌，短短的四句话，包含了二十四个节气。这二十四个时节和气候，可是我国劳动人民长期积累的智慧结晶，它们是怎么来的呢？来听我给大家介绍一下吧。
早在东周春秋战国时，我国汉族劳动人民就已经有了日南至、日北至的说法。在战国后期的《吕氏春秋》一书中，有立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称，这八个节气，也是二十四节气中最重要的节气。
后来人们又根据每个月月初、月中太阳和月亮的运行位置，结合了天气以及动、植物的生长等自然现象，总结它们之间的相互关系，把一年*分成了二十四等份，还给起了专门的'名字，这样到了秦汉年间，二十四节气就已经完全形成了。
其实，我们中国还有着丰富多彩的传统文化，比如国画、剪纸、京剧、中国结等等。而我，只是一只勤劳的小蜜蜂，采集了这些香甜的蜂蜜，再将我采集到的这些果实分享给更多国人，发扬光大我们祖国的传统文化。
盼啊盼，终于盼来了班队课！今天的班队课上，我们玩了两个游戏，第一个游戏叫“画图猜成语”第二个是“用词组成一个句子”。
先说“画图猜成语”，第一个上台画的就是我，我走到主持人黄键边上，黄键在我耳边轻轻地说出一个成语“一针见血”。我一听就想到怎么画了，我先画一个人和一根针，然后，画了五滴血，我画的时候，下面的同学认认真真地看，我刚画完，他们就大声地喊：“一针见血”。哈哈！我觉得自己画功真是了得！同学们真是聪明，我们合作，就是“天衣无缝”！
第二个游戏是“用词组成一个句子”，是最好笑的。黄键让我们分别写下时间、谁、在什么地方、干什么，我们写好交给了黄键。黄键叫到谁，谁上来在其中任选一张，组成一个句子，大声读出来。第一个上台的是刘佳文，刘佳文选好了，就开始读起来：“六万年前，刘佳文，咯咯……在花园里，哈哈哈……吃草！”他讲完了，自己在一旁笑得前仰后合，我们完全没听清楚，不知道他在乐什么，纷纷大喊：“再说一遍！”“我们没听到！重新讲一遍！”刘佳文只能收拢笑容，又清了清喉咙，重说了一遍：“六万年前，刘佳文在花园里吃草！”刘佳文刚说完，我们就笑了起来，有的哈哈大笑，有的`捧腹大笑，有的滚在地上笑，连刘佳文也跪在地上笑得站不起来了！
不一会儿就下课了，我们还在回忆着游戏时的分分秒秒！
——有趣的课间三年级作文（精选10篇）
宝贵的十分钟，有的做作业，有的轻轻聊着，杨天乐和同桌嬉笑着，旁若无人。李子低头挥着笔，瞪着眼，似乎说太烦太吵了，作业做不来，终于忍不住了，站起来，伸手重重地拍了一下杨天乐。
“你干什么，为什么打我？”杨天乐火冒三丈地说。
李子嚷嚷道：“谁叫你在我旁边玩？”
“我到谁哪里玩，是我的自由！”杨天乐大声喊道，“自己作业不会做，别人在旁边玩，还打人，这世界到底有没有天理了？”
“被我打，是你活该。”李子不甘示弱地说，“老师不是说了吗，别到我旁边玩。”
“ok，我是不应该到你旁边玩，那你也不应该打人呀！轻轻打一下就算了，还打得那么重。”杨天乐伶牙俐齿地说，“我告诉你，这件事不会就这么完了！”
还没等李子说，石一航语重心长地说：“你们别吵了，再吵我叫老师了。”
吵架的`二人，对着石一航大喊道：“去吧，反正不关我的事。”
这，老师也惊动了，才解决*静下来。
这一天的课间，我们玩得非常快乐。但是，有一件事情发生了，我们大多数同学竟然都不知道。
放学了，但贾老师却迟迟还没有来。为什么呢？我们正进行猜测，这时，李老师来了，她看了一下小芳的位子，'小芳怎么不在。'李老师问,“小芳在哪里？”同学们有人回答：“小芳的脑袋被跳绳打中了。”李老师又继续追问：“谁干的`？”大部分同学异口同声地说：“李明！”李明此时也大声地承认了：“我！”
李老师很生气，讲了李明几句，就让我们写作业了。
不一会儿，贾老师气喘吁吁地走进了教室，并对大家说明了小芳受伤这件事。大家明白了真相，很惊讶。
贾老师又说，小芳被缝了四针，小芳真可怜！老师还表扬了一下李波。因为他在受伤时及时送往医务室，又及时报告了老师。
这种事情实在太危险了，我希望我们班以后再也不要发生这种事。课间安全很重要呀！
“五，四，三，二，一。”下课了，下课了，那位“特务”的声音提到了嗓子眼上了。随即，那优美的下课铃声想起了，一听到那铃声，班里闹开了锅，也不知谁带头的，说了声“疯狂吧”，那班里真的似像一头发怒的公牛，声音震耳欲聋，动作幅度也很大。老师见慌了，说了几声“安静”。可无人理睬，受不了阵势的老师只能像老鼠一样，把书本盖在耳朵旁溜走了。得意的`我们哈哈大笑。
看那高嗓音王丽丽在高声朗读她的八卦，“蓄须有意中人了！”刚说完，只见蓄须一拳头上来了，啊，一场悲剧即将发生了，谁叫她爱八卦呢，再看那边，健琪正在讲笑话呢？我凑过去听了听，“小明长大后想当面包车司机，知道为啥吗？”“因为饿了可以吃面包！”还不急他说完，大家都笑得合不拢嘴。还有几个男生在玩卡，女生再说明星，“我喜欢张杰！”“我喜欢李炜！”“我喜欢陈翔！”……
我们的课间就是那么可爱，你羡慕吗？
上学时，天天有课间。每个课间，大家都会在不同的地点做着不同的事，表现不一样，结果当然也不同。
贪玩的孩子看着指针，数着下课的时间。没等老师喊下课，他们就已经冲出了教室。要不了半分钟，他们一定到了操场上，做着各种各样的游戏，打篮球、跳皮筋、斗鸡，玩得不亦乐乎，玩得满头大汗，玩到天昏地暗。
好学的孩子，他们只是上上厕所，呼吸一下新鲜空气，又匆匆地回到教室，拿着下节课要上的课本，及时地准备好一切，甚至预*、复*知识，让时间在书本上滑过。他们一手扶着书，一手拿着笔，眼里流露出对知识的`渴望，这叫专心致志。
贪玩的孩子一般成绩较差，在班级中排在倒数之列，每次考试都是徘徊在及格线边缘，经常被老师请到办公室去“喝茶”。好学的都是班里的高材生，成绩很好，常常考出个双百，是老师眼睛里的“宝贝”。
一个课间，短短十分钟，有这么大的区分？这是不是给了我们很大的启示。
“叮零零……”“叮零零……”
大课间下课的铃声响了，大家欢呼着涌出教室。早在上课时，就我苦思冥想，想出来了一个游戏——迈大步。
这节课下课是一个大课间，我和伙伴们，正好可以玩迈大步这个时间无限制的游戏。
刚刚下课，我便去找我的伙伴们，没想到很多伙伴都拒绝了我，所以我只找了三个人。
游戏规则很简单：用石头、剪刀和布来决定步数，比如你出石头赢了就走十步，依此类推。
游戏开始了，我和伙伴们玩得非常开心，我们说：“石头、剪刀、布。”然后从这几个中出一个，我像风一样转了一圈，然后立马出了一个，后来便响起了一声欢呼“我赢了！”然后，我向后退了很远，再向前冲刺，奔跑到起点，马上减速，然后把一只脚顺利迈出，接着迈出另一只脚。
我和伙伴们就这样玩了很长时间，上课铃的'铃声响了，大家纷纷向教室跑去。
原本热闹的操场，立刻变成了恢复了宁静。
快把球传给我！听，这是谁发出的喊声？哦！原来是我班篮球高手。只见篮球场上正在进行着一场激烈的篮球比赛。你瞧！那不是我班的篮球高手吗，他一脸严肃，双脚微蹲，五指张开，一幅严阵以待的架势。他的队友把球传给了他，他稳稳地接住球以后开始了他的表演。
只见他右手控着球，左运几下，右运几下，两眼紧紧盯着对方的'球框，寻求机会准备一举进球。对方觉得危险即将降临了，三个人赶紧来围堵他。可他一点都不慌，用胳膊挡住对方的身体，那球就像是他身体的一部分了，被他牢牢地掌控着。
就在这时，只见他完美的一转身，纵身一投，那球在空中划出一道弧线，准准的进了篮筐。队友们见球进了，都欢呼雀跃着，跑来拥抱篮球高手，篮球高手脸上露出甜甜的笑容。
叮铃铃，叮铃铃上课铃声响了，篮球高手和同学们听见铃声只好恋恋不舍地回到教室。课间十分钟虽然短暂，但是却精彩无比。
因为这几天大课间不做操，所以我们玩得特别痛快，我们可以玩整整半个小时呢！你知道我们是怎么度过的么？那我们一起一下吧！
我们玩的是“石头剪刀布争国王”的，特别好玩，因此，有许多人都加入进去，和我们玩，我们先用黑白配的`方式，来选出谁是“国王，”谁是“王子”……最后，我们选出了冶梓鑫是“国王”，张晟豪是“副国王”，闫涵是“王子，”王威森是“大将”，于子乔是“大臣”，郭怡铭是“小兵”，我和翟俊钦是“者”，我们要凭的本领来冲破重重守卫，把国王推翻，自立为王。
正式开始，我和翟俊钦开始决斗，我们想出一个办法，如果第一局谁赢了就一直让他上去，直到上到有士兵看守的地方，这样既省时间，又可以尽快当上国王，我先把同为者的对手翟俊钦打败，接着，“过五关斩六将，”很快上到了国王的地方，和国王又斗了“三百回合”，终于坐上了国王的宝座，别人都为我鼓掌……
叮铃铃，上课了，我们才恋恋不舍的回到。
嘉绿苑小学 三（3）班
下课了，小朋友在一起做玩“粘人”游戏。抓的张开双手，猛得冲向逃的，并紧盯着他。逃的展开双手，像小鸟一样，飞快地逃走了。抓的无论怎么努力，也抓不到逃的，大家玩得开心极了！ ——王英南
下课了，小朋友在玩老狼老狼几点钟的`游戏。“老狼”猛地冲向“羊群”，“羊群”一哄而散，“老狼”无法抓到“养群”，大家玩得真开心！——冯胤宏
下课了，小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。“老鹰”张开翅膀，猛地冲向鸡群。“母鸡”一边展开双翅护着“小鸡”，一边紧紧盯着“老鹰”。任凭“老鹰”怎么狡猾，也无法捉走一只“小鸡”。大家玩得开心极了！——全忱
下课了，小朋友在玩猫捉老鼠的游戏。猫向老鼠扑来，老鼠吓得赶快躲进家里。不管猫怎么抓都无法捉住老鼠，真好玩！
“ 叮铃铃 ；叮铃铃” 是谁拉响了下课铃 ？ 同学们争先恐后跑出教室 ，操场上立即成了欢乐的海洋。
瞧 ，那边三个一群五个一伙 ，有的 “跳绳 ”有的 “跑步 ”还有的在“丢沙包”呢！这边我们一群同学在玩“丢手帕”我们先“配猴”配出的猴也就是首先丢手帕的人，今天是王禹心，其余的人手拉手围成一个大圆圈蹲在地上，嘴里一直唱着丢手帕的`歌曲，小手也随着歌曲打拍子，这时王禹心悄悄的把手帕放到了我的身后，我根本就不知道，看着大家都神秘地笑着，我回头一看手帕原来就在我的身后，我赶紧拿起手帕去追王禹心，眼看就要抓住她了，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃突然响了，我们只好跑回了教室。
下课时间虽然有点短，但是我喜欢课间，课间我们就可以尽情的玩耍，课间总能给我带来无穷的快乐！
每天上午两节课后，一曲优美的音乐声响起，陈坟小学的师生们就会不约而同地在教学楼前整队有秩序的进入操场，音乐变换，师生们跟随着音乐做起了武术操，那一招一式尽情地展现出他们的英姿；节奏变快，师生们又做起了律动《momo带我去飞翔》，好像他们真的随着音乐在翩翩起舞;音乐再度变换，同学们摇起了呼啦圈，每个孩子都是那么自信、那么阳光！明媚的阳光那照得同学们的脸像绽开的花朵，充满了青春的气息。同学们那可爱、活泼的身影，在阳光下显得和谐而美丽。 开展阳光大课间活动，保证学生每天锻炼一小时，快乐一整天、幸福一辈子。时间虽然很短，但对学生来说，放飞了心情，减轻了学*的'心理压力，是学生宣泄放松的好场所，也是老师和学生沟通交流的极佳时机。师生在一起，共同走进阳光，让体育的阳光普照到每一个学生身上，让阳光大课间伴随着我们的学生健康快乐地成长！
——有趣的发现_三年级作文（精选5篇）
每个星期五放学后，我和小区内的好朋友都会一起打枪战。打枪战时，为了不让别人发现自己，我们都躲在树林里面。
有一次，我突然看见一群蚂蚁在一棵大树上来来往往，很有秩序，就像一名名军人一样。我看见一只蚂蚁从树上一不小心摔了下来，可发现它过了一会儿又爬上了树。我想，蚂蚁从这么高的地方摔下来，对于蚂蚁就等于摩天大楼，竟然死不了？好奇的心驱使着我，又拿起了一只蚂蚁扔下来，可是，蚂蚁就像一个跳伞兵一样慢慢地落到地上。
我立刻回到家里打开电脑，上网查一查，终于茅塞顿开。原来，任何物体在空中下落，除了受到空气阻力影响，还受到地球引力。蚂蚁非常小，但是受到的空气阻力大，它就降低了速度慢慢落下来了。另外，蚂蚁在下落过程中，六条腿是张开的，它们快速地划动，这样就就减慢了下落的速度，保持了身体*衡，保证落地时六只脚稳稳当当地先着地，而不让身体直接接触地面，因此，蚂蚁就*安无恙了。
这次观察让我感到非常高兴，因为小蚂蚁让我明白了一个道理——处处留心皆学问。
生活中有许多新奇的现象，你们有没有一些有趣的发现？快来听听我的新发现吧！
一天，妈妈不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋放混了，我大吃一惊，心想：怎样才能知道哪个是生鸡蛋呢？
我首先拿出两个鸡蛋，看了看，可是发现鸡蛋毫无差别。接着，我又闻了闻两个鸡蛋，可是还是没有差别。最后，我把两个鸡蛋放在耳旁，发现一个有声音，一个没有声音。这时我想：那个有声音的鸡蛋就是生鸡蛋吧。
为了验证我的猜想，我把两个鸡蛋放
到桌子上用手一转，我发现一个鸡蛋转得快，一个转得慢。我想：这个转得慢的鸡蛋应该是生鸡蛋吧。
实验结束后，我把转得快的鸡蛋往桌子上一碰，哈！蛋清流了出来，我高兴的叫：“妈妈，我的猜想成功了！”
可是，为什么一个鸡蛋转得快，一个转得慢呢？于是，我查阅了《百科全书》，原来生鸡蛋里有液体，只是蛋壳转，所以转得慢，熟鸡蛋里是固体，所以转得快。
这就是我的新发现，你们有没有新发现呢？快来一起分享吧！
今天中午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到它们。
*常我们见到的蚂蚁身长大约1—2厘米，全身黑色和棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。
下午上学我提前来到学校，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着，好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。 这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，突然不知怎么食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太小了，没有劲，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢？咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁们开始团团围住食物，这时食物动了起来！这只队伍浩浩荡荡前进，我似乎听到了他们齐心协力的`口号声……
我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。
为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢？对，这就是我们常说的“团结就是力量！”
炎炎夏日，太阳无情地烤着大地。这时，路过一座座楼房时，总会听到空调滴水的声音。我的心里不禁产生了疑问，空调是怎样制冷的？空调制冷为什么会滴水呢？
我带着这个疑问去向妈妈请教。妈妈告诉我：空调里面有一种物体，它叫氟里昂，它原本是气态。在空调制冷时，空调的压缩机会先将氟里昂压成液态，压成液态的氟里昂要自然恢复到原先的气态。液态变成气态需要热量，例如我们在家里烧开水，通过加热，冷水变成了热水，继续加热，部分热水会变成水蒸汽。因此，氟里昂液态变气态，就吸走了空气中的热量，房间自然就凉了下来。
可是，空调里流出来的水又是从哪里来的呢？经过上网查找，姥爷详细讲解，我终于得到了答案。原来，空气中含有氧气、二氧化碳、氮气、水蒸汽等组成，空气中的水蒸汽含量与温度有关。打个比方说，一立方30℃的空气含有3滴水，当房间里热空气经空调送风口进去，再从空调上面的出风口出来，原来的热空气只有20℃了，而20℃的一立方空气只能含的2滴水的水蒸汽。其中的1滴水就凝结成水滴，水就顺着空调的管子流了出去。所以，我们开空调时，总能看见空调的冷凝管不停地滴水。其实，自然界中我们在清晨看到草丛中的露珠也是这个道理。
原来，小小的空调里也有如此大的学问，科学家们可真了不起，能发明出这么伟大的东西。其实，在我们身边，出有许多科学等着我们揭开，等着我们发现。
哎？为什么我们家的乌龟最*都不吃食物了呢？
最*，我一直都为这件事情担忧，它不吃食物会不会饿死啊？哦，我可爱的小乌龟！和我一起担心这个问题的妈妈，也在发愁呢！
它又不吃食物，又一直在拉，我心想：貔貅是只进不出，是招财的；那我们家的乌龟现在都变成只出不进，会不会出什么差错吧？妈妈听了哈哈大笑：“这怎么可能呢！这些都只是些迷信的玩意儿罢了。说出去了，谁都不会相信，只有你还蒙在鼓里呢！”妈妈不是也在担心吗？她为什么不信呢？呸！呸！呸！我说的话可是不能显灵的，大伙儿也都要做貔貅啊！
这次，又到了外婆家里，只见小小也没吃食物，我好奇地问外公：“外公！外公！为什么你的乌龟也不吃食物，而且”只出不进“呢？”外公听了哈哈大笑说：“你这都不知道哇？都要过冬天了，乌龟们只是想把体内的东西都排出去，准备冬眠了呀！又给你增长了见识啦！”
果真，我回到了家看着我的小乌龟，再回想起外公的话，哇塞！外公他真是太牛了！什么都预测的准确呀！我们家的小乌龟可真是要准备冬眠了呢！我和妈妈知道了答案真的是很高兴。过了一天，嗯？我妈妈又忘了“只进不出”，喂了许多食物啊！
这就是我发现的问题“只进不出”，并且外公又给我解答了，我又增长了一个课外知识哦——只进不出，嘿嘿！
——有趣的汉字小学三年级作文(精选5篇)
在一个古老的汉字王国里，住着一位满头白发，脸色苍白，声音沙哑的老王国。
还有一群新新的汉字最*老国王正举办一个文字比赛，比赛规定是，老国王没出一条谜语是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。
到了比赛的那一天，蚊子们打起了十二分的精神，迎接挑战。
老国王开始说题说：长今相伴一口田，一张画儿在眼前：天下画儿何其多，张张用它来计算。出完题以后幅字立写站了出来。老王国很高兴，于是又出一题：有水可养鱼虾，有土可养庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。这可把文字们难住了，可是匹马勇敢的站了出来。
但是它答错了，而且也没站出来所以它两个一块淘汰。老国王又出了一个，随着谜语越出越多文字们越战越勇。
最终还是分出胜负来了，赢家就是旧。老国王亲自上台给它颁奖。旧字很高兴，他给大家说了几个歇后语。分别是：飞机上吹喇叭一想{响}的高。四两棉花一谈{弹}不上。老虎拉车一谁敢{赶}。膝盖上钉掌一离题{蹄}太远，骑自行车下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊军师一无{吴}。雨天出太阳一假情{啨}。小姑娘梳头一自便{辫}。飞机上挂暖壶一高水*{瓶}。一二三五六一没事{四}……。
旧字还说了关于谐音的知识‘下面就给大家说说吧!谐音是指字词的音相同或相*。由于汉字在发音上的这种独特观象，就产生了使用谐音的语言形式。
老国王开口称赞。说：“看来你对文字的了解还不少呢!”就这场比赛，就完美的结束了!
今天，我和爸爸妈妈一起玩了有趣的猜字谜游戏。
为了调动爸爸妈妈参与游戏的积极性，我先讲了几个谐音笑话和谐音对联，逗得他们捧腹大笑，就连一向不苟言笑的爸爸都笑得前俯后仰，我暗自心想：汉字的魅力果然无穷啊！
就这样，汉字游戏拉开了序幕。首先是猜字谜，我翻箱倒柜地找出了今天的主角《字谜500则》和它的两个好兄弟《歇后语大全》和《成语接龙》。我担任主持人和本次活动的负责人，我打开书便问了起来。‘车’来了还不‘走’，这是什么字呢？正当我得意地摇头晃脑时，爸爸妈妈居然异口同声地说道：连！他们相视一笑，似乎在为彼此的默契喝彩。下一个！‘你’一半‘我’一半。哈哈，爸爸妈妈居然用指头在手上比划了起来，嘴里还不停地猜测着。突然，妈妈大声喊道：伐伐伐！我情不自禁地向妈妈竖起大拇指。在他们大战三百回合后，妈妈得到了第一轮的冠军。
第二回合开始，我一本正经地说道：这次可是歇后语哦！比较难，谁答得多谁就获胜。我话音刚落，他们就不约而同地互放狠话：来就来，谁怕谁！我朝着爸爸妈妈打起趣来：哈哈，友谊第一，比赛第二呀！可不能伤了和气。没给爸爸妈妈喘息的机会，我立即问道：‘胸口烙饼’是什么？热心肠呀！爸爸争先恐后地回答，在三分钟里爸爸居然全部抢答成功，并且一个也没错。妈妈只好在一旁目瞪口呆地看着爸爸，我也替妈妈捏了一把汗。最后一题，‘板上订钉’开始抢答！跑不了咯，冠军是我的，跑不了咯！爸爸开心地站了起来，提前举起双手庆祝胜利，我只好宣布这一局爸爸赢。
最后一个环节是成语接龙，这一关没有胜负，是缓解气氛的，我也迫不及待地坐在爸爸妈妈中间参与了进来，可是，每次传到我这儿就结束了，真是令我懊恼呀！爸爸妈妈却滔滔不绝，似乎肚子里有成千上万的成语，真是令我佩服呀！
哈哈，汉字游戏难道不有趣吗？中国汉字可真神奇啊！
周五班队课的主题是”有趣的汉字“， 我们很早就开始分头准备了，按学*小组分工从汉字之源、汉字之趣、汉字之法、汉字之美几方面来收集资料。
首先，第四、六学*小组讲述了汉字之源。是仓颉从结绳记事，物语等方式开始，到模拟野兽足迹，最终形成了汉字。了解了汉字从殷商后期到西周、秦代、汉代、唐代等不同朝代字体的变化以及从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书，同一个汉字的演变过程及字体特点。还了解了汉字含义的发展变化。
接着，第二、七学*小组讲述了汉字之趣。一开始，出了几个字谜让大家猜，大家都踊跃举手发言，顿时教室里变得热闹起来。我们还读了一些歇后语，知道了歇后语由两部分组成，前面是原因，像谜语，后面是结果，就像谜底。最有趣的就是谐音产生笑话，台上的同学边讲边笑，座位上的同学就更开心了，一下子教室里充满了欢声笑语。
然后，我们还专心地听了同学介绍的汉字之法和汉字之美。有的同学搜集了自己本子上的错别字，这些错别字很多同学也都曾经发生过；有的同学搜集了广告上用字不规范的案例，发现有一些是故意用读错汉字来推销自己的商品；还有的同学搜集了读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。最后，全班同学欣赏了许多大书法家的书法作品，让大家体会到了中国汉字之美。
中华文化源远流长，汉字是中华文化不可缺少的一部分。通过这堂班队课，使我们更深层次地了解了汉字文化，对汉字产生了浓厚的兴趣。我们每天都在汉字的海洋里遨游，所以必须要学好汉字，用好汉字。
我喜欢汉字因为汉字帮助我读书、写作文、看书、看报，同时汉字也是充满趣味性的。
汉字当中有一种字叫做通假字。比如“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”中的“见”字在这里的发音是“现在”的“现”。可是为什么“见”要读“现”呢？因为在古代的时候没有“现”这个字，古人只好用“见”字来代替了。
汉字的结构也很有趣，一个字换一个偏旁或者换其中的一部分就会变成另外一个字，有着不同的读音、不同的含义。比如“人民”的“人”加上一个横就可以变成“大小”的“大”字；“片段”的“片”字加上一个“反”字就变成了“出版”的“版”字。这是多么神奇呀！
我还知道有关汉字的一个小故事呢！传说汉字是在原始社会时期出现的。一个叫仓颉的人创造出第一个文字。有一天仓颉出去打猎，回来的时候看见了三个壮汉在争吵。仓颉就走过去问他们发生了什么事情。原来，这三个壮汉每个人都说同一个方向有不同的动物。仓颉问他们说：“你们怎么知道的？”一个人回答说：“这条路上有老虎的脚印。所以我认为这条路上有老虎。”这时仓颉心想：每个动物都有自己的特点，为什么不能利用这些特点创造一种符号呢！于是仓颉就开始创造符号，这些特殊的符号就是原始的汉字了。后来在漫长的历史过程中，人们不断改进、发展汉字，陆续出现了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书这些不同的字体。到现在，汉字已经有了至少5000年的历史了呢！
汉字是祖先留下来的宝贵财富，我们要保护汉字，好好学*汉字，练*写好汉字，将汉字文明向全世界传播！
1. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
2. 文章语言生动丰富可读性强。
3. 开头出手不凡吸引读者
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18. 以饱满的激情描写了……
19. 重点突出详略得当内容具体。
20. 比喻贴切用词生动。
——桂花400字左右作文_三年级作文（精选五篇）
桂花树是我们南方最常见的一种落叶开花乔木，我们学校的小花园里就种着两棵桂花树。它们默默地站立着，看着我们在它们身边嬉戏玩耍。
春天，树木都抽出了嫩绿的叶芽，桂花树的树枝上也冒出了点点绿意。这时的桂花树看上去很不起眼。同学们都换上了春装，围着它们蹦蹦跳跳。
炎热的夏天到了，桂花树的叶子也越来越茂盛了，在头顶上交叉着，撑开绿色的大伞，漏下斑斑驳驳的日影。站在树下抬头看，碧玉般的叶子一半成了黑影，一半被照透，斑斑点点，生意葱茏。同学们 经常坐在树荫下乘凉，聊天，欢笑声充满了整个校园。
秋天就是桂花树一年中最美是季节了。秋天，青草枯萎，绿叶飘落，唯有桂花树披着绿装，开着鲜花迎接我们。桂花星星点点地藏在花丛中，像碎金藏在碧玉中，又像一群群害羞的小姑娘，扒开绿叶偷 偷地瞧我们。一阵风吹过，树叶在风中摇曳着，桂花纷纷扬扬的从枝头飘落，落在地上、树下的石桌上、石凳上……同学们纷纷闻香跑来，捡起桂花放在口袋里、文具盒里，让秋天的气息永远保留。
冬爷爷悄悄的来到了人间，桂花树和其他树一样，开始换叶子了。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”叶子从树上悄无声息地落下，悄悄地，丝毫不被人察觉。
落叶飘零，鲜花盛开。校园的桂花树伴随着我们一年又一年。
走进我们的校园，迎面看去，就可以看见生机勃勃的桂花树。
桂花树不仅四季常绿，美丽极了。而且它还有着顽强的生命力。
春天，小朋友们有的在它身边玩，有的在桂花树上玩，不知桂花树的美，还去破坏它。我实在是为桂花树打抱不*。但我也觉得春天的桂花没有多大的特点，其它的树绿了它也绿了，不想多写。
夏天，还没有走*桂花树，就能飘来一股股沁人肺腑的清香。桂花树开始冒花苞了，那花苞圆圆的，密密的，特别小，就像小小的金子一样挂在树上。有些小朋友去摘桂花，折断了树枝，摇落了花苞，好可惜，看了使人生气。我差不多打那些摘花苞的小朋友了，忽然想起君子动口不动手，就将小朋友喊上来算了。
酷热过后就是凉爽的秋季，校园里树木都染上了琥珀色，开始落叶，只有桂花树还是绿的。难道，那一朵一朵的小花，不就是夏季之神离去的泪水吗?
凉爽的秋天过了，就是寒冷的冬天。其它树木都光着身子，只有桂花树还在那里穿着永不退色的绿衣服。下雪了，层层积雪在桂花叶上，桂花尽力撑着厚厚的积雪，为我们的校园增添美丽的景色，所以说它有着顽强的生命力。
桂花不仅装饰着我们的校园，我姑姑说它还有很多用途，它的花还可以治病。
你们不要伤害它，你们知道它的好处没有。一定要好好保护它才对。
人们都说十月桂花飘香十里。在秋天的帮助下，桂花小精灵茁壮成长，把最美的一面展示给大家。
最唯美的便是金桂了，十月，金桂穿上她那淡黄的小裙子，那裙子鼓鼓的，由四片花瓣组成，每一瓣都是漂亮的水滴形，花瓣虽小，每一片却都是饱满的，似乎里边儿藏满了桂花的香味儿。桂花如我的小手指末端大小，别看她这么小，可是她的香味儿却没有什么能抵挡，小小的桂花，让我们的鼻子得到了丰富的满足。
秋雨一下，秋风一吹，桂花雨就下了起来。桂花有的晃悠悠地飘在路面上，如果你不小心踩到了那些桂花，那它的香气就会从它的“每片小布袋”里挤出来，沾满你的鞋子，你可以带着满脚的香味儿去旅行啦！
桂花有的调皮地藏在你头发上，好像给小姑娘夹上了桂花小发夹一样，可漂亮了。还有的桂花小心翼翼地落在草坪上，绿的草，黄的花，看上去就是一块绿色的地毯上印着飘香的小金桂呢。
我不忍心去树上摘下来桂花，就把脸凑*桂花树丛里，鼻子靠*其中的一朵桂花，啊！甜甜的、香香的，闻上去淡淡的，又似乎很浓很浓，让人感觉非常舒服，可以把你的所有烦恼，都一股脑地推出你的身体。
有的人喜欢亭亭玉立的玉兰花，有的人喜欢千姿百态的菊花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，而我喜欢金灿灿、香气扑鼻的桂花。在我家小区的楼底下有两棵桂花树。这两棵桂花树，虽然没有广玉兰树的高大挺拔，也没有柳树的婀娜多姿，但它们却长年郁郁葱葱，十分惹人喜爱，远远望去，它们就像两把撑开的大伞，傲然挺立在大地上。它们的叶子翠绿，中间宽*，两头尖尖的，表面很光滑，也很厚实，叶子两边还有锯齿。在阳光的映照下闪闪发光，十分茂盛。俗话说得好：前人栽树，后人乘凉。在桂花树底下，你不仅能乘凉，还能闻到沁人心脾的香气。桂花树的花朵很小，只有米粒那么大。它们姿态各异，有的一团团挨在一起，像是一个温馨的家庭；有的却分的很远，好像是两个小孩子吵架了，谁也不理谁……
当一阵清凉的风吹过，那两棵桂花树便随风飘荡，一股沁人心脾的香气弥漫在空气当中。桂花好像是蝴蝶，随着清风飘啊飘啊，飘到了地上，地上便立刻像铺了条自带香气的金黄色的毯子，多么浪漫，多么梦幻啊！“桂子花开，十里飘香”说得一点也不错。在桂花树底下，你会觉得沁人心脾，使自己陶醉，桂花树不仅花美花香，而且用处也很广呢！桂花晒干后可以泡茶喝，可以酿造桂花酒，让人神清气爽。它还可以做桂花年糕，做桂花莲子羹，吃起来又香又甜，使人回味无穷。当然，它还可以做桂花卤和桂花蜜……“月待圆时花正好，花将残后月还亏。”我希望今年小区里的桂花能够格外的香，格外的美！
每个人都有自己喜欢的花，有人喜欢生命力顽强的仙人掌，有人喜欢高雅优美出瘀泥而不染的荷花，有人喜欢在冬天中永远可以战胜寒冷的梅花……而我则喜欢的芬芳四溢无私奉献的桂花。
我伴随着那一阵阵清香，来到了桂花树的旁边。我摸摸它那粗糙的树杆，像是穿着一身的灰色大衣，它那身上一个又一个的黑斑就像老人脸上的黄豆斑，它只有碗口那么大。树枝细细的，蜿蜒曲折，无数条树枝纵横交错在一起，如同无数条龙交错在一起，龙又像在争这是“我”的地盘。又好似一个巨人把他那无数只手伸向天空，好像要拥抱整个蓝色的天空。
碧绿又茂盛的树叶长在高大的桂花树上。远远看去，犹如一朵朵祥云降落在人间；又宛如一位高大的士兵有守护着大自然；**看去，好似一扇扇通往大自然的大门竖立在那。桂花叶是椭圆形的，上面布折一条条斑，就像人的血管一样输送水，营养，周围长着刺，一不小心，你会被刺扎一下。
桂花开时，桂花有四片花瓣，只有豆子那么大，他们一簇簇的，三个一组，五个一团，十个一群，好像在聊天，又好像在谈论什么问题似的，当好多个桂花聚在一起时，又好像在准备旅行一样，也像在开大会。在阳光的照耀下，桂花像星星一样在闪烁着，炫彩缤纷，炫彩夺目。
我爱桂花！它无私地为人们奉献，芳香四溢，让我不知不觉的喜欢上了它。
