在这清香袅袅的早晨，我们在灿烂的阳光下，做一个叫‘对着干’的游戏。规则是这样的：老师发号施令，我们要和老师做相反的动作。
开始了，场上立马充满了火药味，老师说：抬腿。我们便举起了小手，老师又说：往右靠，我手足无措，扭捏了好久，才做出了动作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂头丧气地向场外走去。
第二局又开始了，我神气活现地加入了。我全神贯注，一点儿也不分神，老师说：大西瓜，我们异口同声地说：小西瓜，老师说了好几遍大西瓜,突然来了一个小西瓜,许多人都说错落了,我们损失了大量的队员。剩下七零八落的同学，更加紧张了。我其实也是浑水摸鱼，跟别人说的。我目不转睛地看着倪老师，希望倪老师能出简单点的题目。老师说：向前两大步，我眼疾手快地向后两大步，最后我在女生队中取得了胜利。
同学们说，让我和男生队赢得胜利的徐鑫比一比。前面一波未*，这一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕绊绊地一路走来的，这里遇到了一个强敌，该怎么办呢？友谊第一，比赛第二。只要全力以赴就好了。老师说：抬脚。我们便举手经过一场紧张激烈的对着干游戏，我赢得了胜利，我欢呼雀跃。
通过这个游戏，我知道：没有规矩不成方圆，所以在学校一定要遵守纪律，听从老师的安排。
课后，老师想和我们玩一个小游戏:对抗老师。这是花童第一次上——号轿子。
游戏规则是:当老师给出指令时，每个人都反其道而行之。例如，如果老师说要站起来，每个人都会坐下，也就是说，他们会反对老师。坚持到底的人会赢。这是一个好时机。来和老师一起唱歌吧！
第一轮开始。老师第一次说，“站起来！”然而，一些学生一时无法回头。黑板上的规则清楚地说明了这个例子。但是那两个同学还是站了起来，谁叫他们这么听话的！你必须出去。
第二次，“举起你的左手！”这一次，没有人被愚弄，但是一个接一个举起右手，没有人想成为一个傻瓜。
第三次，老师说，“把手放下。”“啪啪啪！”老师钓到了许多“鱼”，我就是其中之一。老师喜出望外:“哈，我真狡猾！”
被淘汰，我们只能站在黑板前“看比赛”。老师又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳！”唉，有几个同学左拥右抱.最后，只剩下几个学生了。"向前伸出你的右手！"每个人都直接把左手向前伸。“哦——全军覆没。右手应该收回。”
人们不相信，第二轮开始了。老师说，“不要让任何人掉下来几次，冻住他们的头。”“站起来！”接着是一阵笑声。原来是一个同学的大脑被关掉了。老师说，“笑一笑！”每个人都一起喊了一声“呜呜呜”。老师说，“哭！”每个人都一起笑了.
学生们玩得很开心。我希望我能打更多回合！
“哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我进入下一轮比赛了！”咦？现在不是下课呀，教室里为什么会传出这么大的喧闹声呢？哦！原来我们正在玩“对着干”的游戏，当然喽，我也是其中的一员。现在，请随我一起来看看吧！
肖老师大步流星地走进教室，大声说："今天我们来玩个游戏——对着干！”刚说到”游戏”二字时，全班都沸腾起来了，“但是，”肖老师神秘兮兮地笑着，“我还没说游戏规则呢，规则是这样的：老师说什么，你们就做出跟老师说的相反的动作，如老师说坐下，你就要站起，且动作迅速，否则会被认定为淘汰。”话音刚落、教室里立马变得鸦雀无声。肖老师故意问：怎么？不敢了？”“才没有！”“太小看我们了！”于是，第一场“战斗”便拉开序幕。
“开始！”肖老师不紧不慢地说出这句话时，我们个个正襟危坐、表情严肃、目不转睛。“坐下！”当肖老师说出这一句时，动作迅速的同学便立马站起来，只留一些不知如何是好的人还在踌躇不定。可是，肖老师并不会给这些人留任何机会让他们去想。于是，这些人便倒在了这个“战场”上。我在心里暗自欢喜，同时，也为那些倒在“战场”上的人感到惋惜。接下来的口令，我都是牛刀小试，顺利地进入了初赛。
初赛开始，老师喊口令的速度在暗自加快，像一匹骏马，在草原上越跑越快。渐渐地，这匹“骏马”将许多人抛在身后。但是，还有一些人，与他齐头并进，闯入了半决赛。
经过辛苦地“决战”，两位“大将”终于进入了决赛。在决赛时刻，一位“大将“因不慎失手而和冠军擦肩而过。
这场“对着干”在我们的欢声笑语中结束了，今天的游戏，既让我感受到了乐趣又让我体会到了童年的珍贵，真是有趣极了！
这时教室传来了“嘻嘻”的笑声，我好奇极了，走进教室调查了一翻，喔，原来她们在玩—对着干游戏，想知道是怎么回事？不妨一起去瞧瞧。
对着干的游戏规则是：两人一组，你的拍档说起立，你必须要无动于衷地坐在凳子上。大家听到喊口号的是旷旷，兴致大涌。心想:这次终于可以跟你对着干了，报我心疼大恨，以前总是听你的。我们按做错就要淘汰，做对的呢，就继续为下一盘准备。
第一次这种游戏难免有些紧张，害得人家小鹿乱撞。天哪!你得保佑我，我可不想“早逝”，我还没准备好，旷旷就开始喊：“起立”，竟然有人上当了，而我还是无动于衷地安分地坐在凳上，有几个人淘汰了。我呢还在比赛中，旷旷居然趁我们沉浸在刚才的比赛，来个出其不意：“把你们的右手摸在你的左耳。”有些人左右不分，把右手摸在了左耳，有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧怀大笑。
那旷旷奸得像大灰狼一样狡猾，以掩耳不及盗铃之势：“摇头”顿时下面的头如小鸡啄米，但是“人有失手，马有失蹄。”这时旷旷连续讲了几个“起立，坐下。”我还没有反应过，已经淘汰，后悔死了那里有后悔要卖？经过重重考验，冠军诞生了，那就是我们的——书香学生卓映君同学。最后旷旷说了一声回座位，只见大家一溜烟跑出了教室，当旷旷反应过来，教室已经没人了，他可能还知什么事。
这个游戏不但有趣，而且能够锻炼的反应力，如果你想反应力强，就来玩一玩吧！
“哈哈哈哈……”欢快地笑声从教室里传来出，大家究竟在干什么呢？原来我们在玩“对着干”的游戏呢！
老师把规则详细地讲清楚后，游戏便开始了。第一轮，只听老师一声令下：“第一排出列。”我们惊讶地瞪大了眼睛，咦？这是怎么回事？不是大家一起玩的吗？哦，王老师说了为了让大家更清楚这个游戏，所以只好一排一排地玩喽！这下可得认真对待了，我不禁这样想着。
无奈之下，我们只好站在了讲台上，紧张的看着老师的口型，生怕自己的耳朵出一点差错，因做错了动作而出丑。正在心里紧张之时，耳边传来了王老师无比坚定地声音：“请举起你的右手。”我不知是反应太慢，还是紧张过头，一时间居然分不清左右，迷迷糊糊顺从了老师，高高地举起了右手。顿时，班里一通爆笑，有点同学们都笑的直不起腰来了，我迷茫地瞪大双眼环顾四周，哇塞！几乎就我一个人错了！我顿时修得满脸通红，不停地用小拳头使劲地敲着自己的脑袋，真是恨透了自己的蠢笨啊！
最后，老师让大家全体都站了起来，听老师的口号，“全体立正”，同学们一个个就像船长听到了号令似的，连忙坐下。突然，有一位男同学竟然“扑通”一声跪在了地上，仿佛是自己家世穷苦，要向上帝祈求一般，那神情真可谓虔诚无比，要吧上帝也感动的痛哭流涕啊！老师十分纳闷，可那同学却答道：“老师，你让起立，我这就跪下，不也是和你对着干吗？”
“哈哈哈哈……”笑声再一次从教室传出。这可真是一节有趣的课啊！
——对着干游戏作文 (菁华9篇)
我玩过好玩的老鹰抓小鸡，我玩过赛尔号这个网络游戏，我也玩过有趣的小马过河……今天早上，在快乐作文的课堂上我又玩了一个你怎么想也想不出来的小游戏。你想知道到底是什么游戏吗？就请往下看吧！保证让你们大吃一惊，嘻嘻……
这个游戏的名字叫——我和老师对着干。啊？你们可能会想：怎么可能跟老师对着干，你真是胆大包天、雄心吃了豹子胆啊！呵呵，不用担心，我们玩的只是个小游戏。老师对我们讲了游戏规则：把全班同学分成两组，第一组先上台，老师说“站！”，你就蹲；老师说“蹲！”，你就要站起来。速度慢的，就要被淘汰；如果做错了，不用说，更要被淘汰。
第一组的同学开始比赛了，老师让同学们整齐的站成一排。看着老师异常沉着的样子，同学们都迫不及待地等着从她嘴里赶快吐出几个字来。老师一声令下，说出了第一个字——“站！”，同学们以迅雷不及掩耳之势快速地蹲下；接着，老师下了第二个命令“蹲！”，同学们像一个个小弹簧似的，“腾”的一下站起来。老师继续“站”、“蹲”、“站”、“蹲”不知说了多少遍，同学们都提起*了，老师还笑嘻嘻的。直到最后，第一组同学大多数败下阵来。
第一组的比赛结束，该我们第二组了。我紧张地跟着大家走上讲台，老师说出第一个字：“站！”，我和同学们赶紧蹲下；老师接着说“蹲！”我们又快速地站起来。老师接下去“站”、“蹲”、“站”、“蹲” ……突然，老师说：“好了，大家回去吧。”我们都感到有点奇怪，你看看我我看看你，怎么这么早就让回去？抬头看看老师，好像脸上带着点坏笑，想骗我们？其实我们的火眼金睛早就看得一清二楚了！见我们识破了她的诡计，老师又来了个180度的大转弯，突然说：“左耳摸右耳！”同学们可乱了手脚，有的右手摸右耳，有的左手摸左耳，有的听从了老师的指挥，还有的干脆双手交叉，到最后我们还是输了。唉！真倒霉！
这个游戏在我们的欢声笑语中结束了，可是大家都没有玩够，以后我也要和好朋友们一起玩这个游戏。
上午，我正在上作文课。老师走了进来，望着我们，神秘地笑着说：“今天大家要玩‘对着干’的游戏。”老师话音刚落，教室就像炸开了锅似的。同学们叽叽喳喳地议论着，这个说：“这不是作文课吗?怎么玩游戏了!”那个说：“真是的，不知道老师的葫芦里卖的究竟是什么药!”正当同学们丈二和尚——摸不着头脑的时候，老师宣布了游戏规则：老师发出一个指令，如“站”，同学们也就做相反的动作——“坐”，谁能坚持到最后，谁就获胜。
第一轮开始了。老师发了指令——“上课，起立!”我快速地站了起来，以为是跟以前一样：上课，起立!老师好。可是看到同学们稳如泰山，无动于衷地坐在座位上，我的心里茫然极了。过了半晌，我恍然大悟：原来课堂开始了，也就是游戏开始了!可是，为时已晚，我被老师拉上了讲台，当了“吃瓜观众”。我真恨不得找个地洞，钻进去呀!
第二轮开始了，老师发出了指令：“坐下!”这回同学们已经找到了感觉，只有一两个同学还是听了老师的话，还是坐在上，结果被淘汰了。
第三轮开始了，老师下令：“举起右手!——放下。”这一回，也是有一点儿同学上了当，当上了“吃瓜观众”。
第四轮开始了，老师说：“向后——转!”同学们没一个上当。
第五轮开始了，老师发号施令：“向左——转!”这次，终于有许多人“掉进了陷阱”，几乎全军覆没了，只剩下稀稀拉拉的几个人。
决胜局开始了，“左手摸左耳。”老师命令道。哇!除了一位同学，其他人都做了五花八门的动作，有的没动，有的乖乖听话，还有的左手摸右耳。
这场游戏在我们的欢声笑语中结束了，我们玩得真开心!
课上，老师和我们玩了一个游戏，名叫——“对着干”。老师先给我们讲了一下游戏规则，就是老师说什么我们要做出相反的动作。
开始热身了，老师发出一个口令：“站！”有一个同学一下子就站了起来。他环顾了四周发现大家都坐着，他又迅速坐了下去，全班同学哈哈大笑起来。开始大家都有点不适应，到了后面我们都适应了，无论老师说什么我们都能准确地“对着干”。
正式比赛开始了，我们一下子紧张起来，老师说“站”，我们都坐了下去；老师说：“用左手摸右耳。”我浑水摸鱼做对了，这个动作我们一直玩着，笑声充满了整个教室。第一轮在不知不觉中结束了。
第二轮开始了，有四名同学被老师叫去挑战。老师说：“转到右边。”有一个同学转了一大圈晕晕乎乎地还没明白是怎么回事就被淘汰了。老师又说：“用左手摸右脚。”又一个同学没反应过来，于是也被淘汰了。
现在就剩下两个高手进行角逐了，老师说：“向左转，再向右转。”结果两个同学转成了面对面。我们全班同学都很惊讶地问：“谁转错了？”一个同学不好意思地说：“是我错了！”他垂头丧气地走下了讲台，最后获胜的人老师给他盖了章，在欢声笑语中老师宣布游戏结束了。
这节课可真有趣啊！
下课了，同学们还在回味刚才上课的情节。一想起来，有同学都笑得站不起来。
原来是在课上胡老师跟我们玩了一个“和你对着干”的游戏。规则是：老师说什么，就要和老师做相反的动作。胡老师说完后，一场充满火药味的比赛就打响了！
首先是热身赛，经过激烈紧张比赛后，小蕊被淘汰了。
第一轮，在层层困难之下，我获得了第一名。
第二轮，老师说完“游戏开始”就请胡芸茜上台示范，胡芸茜刚开心地走上讲台，胡老师就像坏人一样诡异了笑了一下，宣布胡芸茜直接被淘汰了。胡芸茜不甘心地走到了一边，我们也都愣住了。经过胡老师的解释下我们顿时醒悟了，原来从老师说“开始”的时候，游戏就开始了，胡芸茜不该听话上讲台，而应该和老师对着干呀！
第三轮，胡老师就提前提醒了我们千万小心。开始了，同学像闪电一样迅速站好了。由于我和他们不是一个方向，但站对了。结果，胡老师让我和他们对齐，我就和他们对齐。却又上了胡老师的当，被淘汰了……
这个游戏是为了锻炼我们的反应能力，但是千万不能和老师对着干呀！
“王汉瑞加油，车均益加油！”这是怎么了？作文班里一片火热，原来是在玩“对着干”游戏了，我看着很有意思，就赶紧加入了他们的行列了。
你们知道“对着干”怎么玩吗？下面就让我给你们细细道来吧！老师发出口令，我们就要做出和老师口令相反的动作，比如：老实说向左转我们就要向右转，老师做起立我们就要蹲下，这是不是很好玩呢，是不是很有难度呢？一不留神就会错,我可要小心翼翼应战了。
比赛开始了，首先出场的是我们雪蝶组，刚一上场我有些紧张，可后来我越玩越开心，慢慢的就忘记了紧张，越来越放松。我不知道是放松过度还是过于兴奋，老师说向右转，我应该向左转，可我向右转了，这时，同学们有的哈哈大笑，有的兴高采烈，我却不知所措，灰溜溜的下去了。这时我明白了，只有心态好，注意力集中才能获得冠军，我想车均益就是这样的吧！
通过这次游戏我明白了，做事情要专心，放松自己，心态好才能获胜。
说到游戏，你一定很喜欢吧？今天，我们就玩了一个“对着干”的游戏。“对着干”游戏就是你做的事情必须要与指挥者的口令相反，反应一定要快哦！嘿嘿，怎么样？有意思吧？
首先进入游戏的是第一组，他们满怀信心地走上讲台。老师一本正经地盯着他们看了一会儿，突然说：“蹲下”。只见*时非常听话的宋佳迅速蹲了下来。下面的同学笑得前俯后仰，有的甚至笑的眼泪都流下来了。只见宋佳脸红红的，她第一个“英年早逝”了。轮到我们组上场了，我十分紧张，怕给我们组丢脸。老师笑眯眯地看着我们，我们刚一放松。只听老师大喊一声：“向左转”。可是谁也没有向右转，就像定在讲台上。结果，我们六个人一起被淘汰了……
最有趣的是六组，他们走上讲台，个个面带微笑，神气十足。老师想了想说：“这样吧，你们不用唱歌，跳支舞”。大家都不会唱，只有杨雨辉唱了一两句，这才“保住了性命”。他很得意，老师眼珠一转，计上心来，温和的说：“杨雨辉同学，请你把眼镜摘下来，然后我们再玩。”杨雨辉还以为老师说的是真的，就真把眼镜往下摘，他刚把眼镜摘下来，就听到同学们哄堂大笑，原来他上当了。
“对着干”游戏好玩吧！
下午，我们在搏力作文班玩了一个游戏——“对着干”。你想知道我们是怎么玩的吗？不要着急，听我慢慢讲哦！
首先，老师讲了游戏规则——老师说东，你说西，老师说坐，你就站。反正和老师对着干就OK了。
老师先让我和王浩宇参加热身赛，算是给同学们做个示范。不一会儿，我们顺着老师的意思“左手摸右耳朵”了，没想到还要跟老师“对着干”，只能淘汰下场了。
正式开始了，第一排五个女孩上台比赛，她们竟然没有一个被淘汰，个个像打完胜仗一样。可第二排上去，没过三个回合，就只剩下最后一个人，单枪匹马，孤军奋战了。第三排上去时，有一个人拿不准主意，结果其他人跟着出错，都给淘汰了。
到我们第四排了，我的手不停地抓着裙角，不一会，又淘汰了两个人。越到后面越紧张，听到同学们的笑声，我只怕出错被淘汰，所以高度集中注意力，最终，我居然坚持到最后，成功了。太高兴了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的欢笑声充满了整个教室，教室成了欢乐的海洋！
今天，我们在小桔灯玩了，一个游戏叫着对着干。
首先，王老师说：“先让我热热身，做预备。接我们就开始玩了，老师说：“这轮男生和女生都会有第一名。”老师先让男生站起来，接着说：让我们看好男生，不能让男生浑水摸鱼。”男生的第一名是王翔，到我们女生了，我们女生紧张激烈，老师也让男生看我们，男生看的时候目不转睛的看着我们，老师说：“笑。”我们教室里都是哭声，老师说：“哭。”我们教室里全是笑声。最后，女生的第一名就是我。老师请我上来，我就上去了，老师让我们PK，因为一个小小的动作，我们就都输了，我们垂头丧气的回到座位。但是，我们还意犹未尽，老师就答应我们再玩一次。
今天的游戏我感觉真有趣！我回家也要带我的好朋友一起玩。
“哈哈哈哈……”欢快地笑声从教室里传来出，大家究竟在干什么呢？原来我们在玩“对着干”的游戏呢！
老师把规则详细地讲清楚后，游戏便开始了。第一轮，只听老师一声令下：“第一排出列。”我们惊讶地瞪大了眼睛，咦？这是怎么回事？不是大家一起玩的吗？哦，王老师说了为了让大家更清楚这个游戏，所以只好一排一排地玩喽！这下可得认真对待了，我不禁这样想着。
无奈之下，我们只好站在了讲台上，紧张的看着老师的口型，生怕自己的耳朵出一点差错，因做错了动作而出丑。正在心里紧张之时，耳边传来了王老师无比坚定地声音：“请举起你的右手。”我不知是反应太慢，还是紧张过头，一时间居然分不清左右，迷迷糊糊顺从了老师，高高地举起了右手。顿时，班里一通爆笑，有点同学们都笑的直不起腰来了，我迷茫地瞪大双眼环顾四周，哇塞！几乎就我一个人错了！我顿时修得满脸通红，不停地用小拳头使劲地敲着自己的脑袋，真是恨透了自己的蠢笨啊！
最后，老师让大家全体都站了起来，听老师的口号，“全体立正”，同学们一个个就像船长听到了号令似的，连忙坐下。突然，有一位男同学竟然“扑通”一声跪在了地上，仿佛是自己家世穷苦，要向上帝祈求一般，那神情真可谓虔诚无比，要吧上帝也感动的痛哭流涕啊！老师十分纳闷，可那同学却答道：“老师，你让起立，我这就跪下，不也是和你对着干吗？”
“哈哈哈哈……”笑声再一次从教室传出。这可真是一节有趣的课啊！
——对着干游戏作文 (菁华5篇)
今天我们玩了个有趣的游戏——“对着干”。
游戏规则是这样的：老师说向左转，我们就向右转，当然也有别的口令，只要做的动作和老师的口令相反就可以了，全班同学听了都跃跃欲试、议论纷纷。
游戏开始了，只听老师说了一声：“向左看。”同学们反应各异，有的同学很快就做出相*作，有的同学迟疑了一下，但也很快做出*作，还有的同学像我一样一下子懵了，第一轮就下场了，我心想：下一轮，一定要加油才行。
第二轮，老师叫我的名字，我被吓了一跳，原来是叫我上去做“指挥者”呀。
我坦然地走上讲台，淡定地做起了“指挥官”。首先，我喊了一个口令：“向上看。”只见同学们齐刷刷地往下看，没有一个人下场，然后我又喊了：“笑。”全班同学都“哭”了起来，有的捂着眼睛，有的抬头大“哭”，有的“呜呜呜”地哭出声来，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起来。
我又喊了一个口令：“起立。”同学们都蹲下去了，没有一个人做错。我继续喊：“站、坐、立正、左转……”同学们也做了相反的动作，做了相同动作的同学被淘汰了。我把同学们指挥得手忙脚乱，最后全部都下场了，我得到了十积分的奖励……
“对着干”这个游戏可真有趣。
今天，在课上，我们玩了一个非常有趣的游戏——对着干。
游戏的规则是：老师说一个口令，我们要做出相反的动作，比如老师说举左手，我们就举右手。为了让我们更快熟悉游戏的规则，老师带我们先来了一个热身赛。老师发出口令时，我总能迅速地做出相反的动作。我感觉这个游戏对我来说简直是小菜一碟，我自信满满。
游戏开始了，同学们都瞪圆了双眼，竖起了耳朵，生怕做错。我心中想了许多口令员可能发出的口令：起立、坐下、举左手、举右手、哭、笑……
正在这时，老师说：“请同学们起立！”大家你看看我，我看看你，有点儿犹豫地坐着不动。哈哈哈，我们全做对了！同学们个个神气十足。老师接着说：“请举起你的右手。”这时大家快速反应，举起了左手。哈，我们又成功了。这时很多同学露出了得意的笑。老师想了想说：“这样吧，你们做得不错，给大家鼓鼓掌吧！”这时，同学们不约而同地拍起手来，为自己的胜利庆祝。不过当看到老师那诡异的笑容时，我突然明白了，原来是老师给我们设计了一个陷阱。顿时，周围一片哗然。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。通过这次游戏，让我明白了，无论学*还是做事，都要专心致志才能成功。
“哈哈哈……”这笑声是从哪里传来的呢？原来是我们正在教室里玩一个非常有趣的游戏——“对着干”。
老师讲了一下游戏规则：“我说站，你们就坐下去；我说举起右手，你们就举起左手……”讲完游戏规则，我们便开始了第一轮“对着干”游戏——训练赛。
这次比赛，老师让我们在座位上进行。老师说：“坐下！”林柏谆果然坐下不动，一回头，他发现全班同学都站了起来，他也迅速站了起来，全班同学都哈哈大笑起来。第二次更逗，老师说：“举起右手。”王浩宇左顾右盼，犹豫不决，最后两只手都举起来了。看到这一幕，我们全班笑得人仰马翻，前俯后仰。不久，我们就进入了第二轮比赛。
这回老师让我们到讲台上，说：“这轮比赛难度会增加哦！”大家都不禁紧张起来，生怕出错。向前走、向后走、抬左腿、抬右腿……没过一会，就有四个同学淘汰了，只剩下我和王浩宇两个人了。我已经转晕了，这时，老师说：“向左转，向右转！”我随便转了一个方向，结果错了。我只好垂头丧气地走回了座位上。
在我们的欢声笑语中，游戏结束了，我们还意犹未尽呢！
今天我们玩了个有趣的游戏对着干。
游戏规则是这样的：老师说向左转，我们就向右转，当然也有别的口令，只要做的动作和老师的口令相反就可以了，全班同学听了都跃跃欲试、议论纷纷。
游戏开始了，只听老师说了一声：向左看。同学们反应各异，有的同学很快就做出相*作，有的同学迟疑了一下，但也很快做出*作，还有的同学像我一样一下子懵了，第一轮就下场了，我心想：下一轮，一定要加油才行。
第二轮，老师叫我的名字，我被吓了一跳，原来是叫我上去做指挥者呀。
我坦然地走上讲台，淡定地做起了指挥官。首先，我喊了一个口令：向上看。只见同学们齐刷刷地往下看，没有一个人下场，然后我又喊了：笑。全班同学都哭了起来，有的捂着眼睛，有的抬头大哭，有的呜呜呜地哭出声来，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起来。
我又喊了一个口令：起立。同学们都蹲下去了，没有一个人做错。我继续喊：站、坐、立正、左转……同学们也做了相反的动作，做了相同动作的同学被淘汰了。我把同学们指挥得手忙脚乱，最后全部都下场了，我得到了十积分的奖励……
对着干这个游戏可真有趣。
“哈哈哈……”从我们教室里不断传出阵阵欢笑声。原来我们在玩着“对着干”游戏呢！
“对着干”的规则是：如果老师说站我们就坐；老师说站、坐、站，我们就坐、站、坐……总之就是我们与老师“对着干！”
我们三四个同学上前给大家表演，老师说：“向左转。”有一位女生居然绕了一圈，分不清方向转晕了。同学们都被她那可爱的样子逗笑了。第二位女生在老师说：“左手摸右耳”时，她照着做了，上了老师的当，她被淘汰了。老师又说：“向左转。”一位男生立刻左转，旁边一位女生右转，结果两个人转成面对面了。他们俩你看看我，我看看你，都笑了出来，我们也哈哈大笑起来。
这个游戏不仅有趣，而且很有意义，告诉我们要听从老师的口令，这样才能让课堂井然有序。
在欢声笑语中我们结束了这场游戏。
——“对着干” 游戏（精选5篇）
今天，老师带我们一起玩了个非常游戏“对着干”。
老师对我们说：规则是，我说站，你就坐；我说笑，你就哭。
第一个先玩的是马钜程。老师说坐，马钜程还是站在那里。“举手。”马钜程呆住了，我们大笑起来。马钜程不知道如何对着干。老师告诉马钜程可以是抬脚。
之后，有的照着老师做，有的不知道做，不过最多的是被搞混了。
最后，老师决定女生一个，男人一个“对着干”。老师在男生组选择了陈一赫，女生组选了我。
开始了，陈一赫说：“不走！”可我正想走的时候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，这根本不是走！“不打人。”陈一赫又出难题，于是我轻轻地打了一下陈一赫。我说：“这不是你说的吗？”全班的人都笑了。
轮到我了，我说：“不扔衣服！”陈一赫同桌说：“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屉柜子里。我说“不睁眼”，他没闭眼。我说“闭眼”，哈哈，他闭眼了，彻底被搞混了。
对着干游戏，真好玩。
哈哈哈，同学们的笑声在教室中回荡。他们在玩什么呢，哦，原来是“对着干”游戏。
老师先给我们讲了规则，你要和老师对着干，无论老师说什么，你都要做出相反的动作，做错和动作慢的输了，还要表演节目。
老师先开始了热身赛，一开始很简单，我都放松了，老师这时来了个“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
过了一会儿，热身赛的冠军出来了，是小军。接下来，正式赛开始了，这回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就输了。前面淘汰了几位同学。老师这时说了一个“笑”字，大家都是装哭。过了一会儿，老师说：“停。”大家全都停了，老师大笑说：“真的停了。”这一局全军覆没。还好老师说给我们一次机会。又过了一会，又有一名同学下场了。现在场上只有三个人，我是其中一位。当老师说：“左手摸右脚趾。”我又愣了一下，输了，当我下场时还有依依不舍的呢。最后得出了冠军，小红。
这个游戏告诉你，一定要反应迅速才能赢这个游戏。
上课的时候，老师会和我们玩一个小游戏：和老师对着干。花童第一次上轿子。
游戏规则是：老师一指令，大家反其道而行之。比如老师说站起来，大家都坐下，就是不同意老师的意见。谁坚持到底谁就赢。这是个好时机。来和老师唱反调！
第一轮已经开始。老师第一次说：站起来！但是有些同学一时半会儿是转不了头的。这个例子明明写在黑板上的规则里。但是那两个学生还是站了起来，谁叫他们这么听话！我只能出去了。
第二次，举起左手！这一次没有人上当，而是一个接一个的举起右手，没有人想当傻子。
第三次，老师说：把手放下。啪啪啪！很多鱼作文，,都被老师迷上了，我就是其中之一。老师高兴了：哈，我狡猾！
我们这些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁观的表演。老师又给了一个指令：用右手摸左耳！唉，左右几个同学。最后只剩下几个学生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全军覆没。右手向后缩回。
大家都不服气，第二轮开始了。老师说：“不要让任何人反抗几次，头都撞坏了。”。站起来！然后一阵大笑。原来是一个同学的大脑被关掉了。老师说：笑！大家一起哭。老师说：哭！大家一起笑，哈哈哈
学生们玩得很开心。我希望我能多打几轮！
今天，我们玩了一个游戏，名叫“对着干”，规则是：老师下达指令，我们做相反的动作，做错了就要淘汰，坚持到最后的人有奖品。
我们静静地等待着老师的指令，老师快速的举起了左手，我们齐刷刷地举起了右手，只有几个同学举错了，只能无可奈何的被淘汰了。
老师又说：“请你的左手摸右耳，右手摸左大腿。”大部分同学都做对了，小部分同学手忙脚乱又被淘汰出局了。老师笑着说：“你们的反应很快呀，现在要出点难的，大家玩得很开心吧，请你们哈哈大笑吧。”刹时教室里哭声一片。老师又说：“你们这么难过就放声大哭吧！”瞬间，同学们有的捧腹大笑，有的抿嘴微笑。老师又道：“刚才做对动作的同学请举手。”我们连忙举起了手，看到老师的表情才知道上当了。
这个游戏不但好玩有趣，而且也锻炼了我们的反应能力。
今天，我们玩了一个“和老师对着干”的游戏。什么？和老师对着干？学生怎么和老师对着干？好奇的话，就接着看下去吧！
游戏规则是：老师说一个词或一句话，你就和老师的口令反着做，如果做错或反应慢就得被淘汰。
第一局开始了，同学们都坐得笔直，认真听老师的口令。老师说“向左转”，我们就向右转，老师说“起立”，我们就坐下，一切都很顺利。可是，就在老师说“左手摸右耳朵”时，因为我太急，右手甩来甩去不知该放在那儿，大家见了都哈哈大笑，我却急得像热锅上的蚂蚁，“用左手摸右耳朵……对了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自语着赶紧做好动作，可是太晚了，就这样，我就被淘汰了。
第二局开始了，同学们目不转睛地盯着老师，只听见老师说：“我们要换一种方法玩这个游戏。我们让胡芸茜来给我们做个示范。”于是，胡芸茜就笑眯眯地走上前。她一上去，胡老师就用诡秘的眼神看着大家，说了一句“胡芸茜被淘汰。”我们迷惑不解……啊！原来胡芸茜上了老师的当，我们应该要跟老师对着干呀！
玩了这个游戏，我很开心。但是，这只是个游戏，我们不能真的跟老师对着干哦！
——对着干作文 (菁华5篇)
瞧，那教室里传来一阵阵欢声笑语，我满面疑惑，便走进去看一看究竟。一看，哦，原来是今天上课的活动题目是“”。呵呵，题目实在是太搞笑了。
“叮铃铃”上课了，老师满面春风地走进教室。首先，老师先介绍一下游戏规则：“同学们，我说一个坐字，你们就要站着，要跟我说的恰恰相反，好了，游戏规则说完了下面我们先来热身赛吧。”
“坐”老师想两地说出来，我们像威武的战士一样，一动不动地站立着。老师无奈地说：“微笑”我们就像刚刚才被母亲骂了一番，鬼嚎一样哭个不停。
接着，老师又说：“举左手。”不过，也有几个人措手不及呀，分不清东南西北，也分不清上下左右。像变了个人似的。
经过刚才的热身赛，相信大部分同学对“”已经有了一番的了解。
下面我们开始正式比赛了。“坐下”我们毫不犹豫地站着，老师看见同学做的都非常好，便出了一点点较难的“举右手”我一听，“举右手”，便毫不犹豫的.举了起来，我被老师拉到了台下。我心想：我当初就不该冲动，应该冷静地思考。唉。（好！）
到最后即将要产生冠军时，老师灵机一动想出了一个好主意。“向右转”有好几位同学都想右转。只有一位同学向左转。当然了她就是今天的冠军。
我们所有同学都为她而欢呼，声音一阵高过一阵。教室顿时成了欢乐的海洋。
评语：关注活动中同学们的动作、神态，生动地再现欢乐的场景。
今晚，我们玩了一个有趣的游戏，叫做“面对面”。玩这个游戏不能听老师的指令，只能坐以待毙。如果你的动作不对或者太慢，你就得坐下。
热身赛开始了，刘小姐说：“左转！右转！”我直接右转，然后再左转。我一边做一边对自己说：“车，那小儿科什么都能赢。”杨建洲连这么幼稚的“接*”都过不去，输在了风口浪尖。“往下看，往上看！”结果侯亚玲做错了。很多人在第三条指令上差点出错。结果只有反应迟钝的帅直庚坐了下来。
正式比赛开始！”刘小姐下达了命令。啊！所有人都震惊了。
第一轮正式比赛开始了。“举起你的手”刘小姐喊道。我的同学都没动。他们都像“傀儡人”一样站在那里。然后刘老师说：“立正！”学生们立刻傻笑着跳舞。然后，刘老师说：“笑！”瞬间，教室里立刻回荡起一声“嚎啕大哭”，没有人做错。
第二轮开始了。“趴下。”在刘先生的指挥下，德姆普蹲下一点，结果他成了第一个“光荣的弃儿”。“站”。帅庚和陈玉文都只是半蹲着，他们都坐下了。
第三轮比赛开始，我打了个小九十九，“伸左手！”刘小姐大声说道。结果两三个孩子坐了下来。然后，“伸出右手，抓住右耳”难倒了一大批人。甚至当我坐下来的时候，我们排几乎被完全摧毁了。只有七个人站着。结果就是“左手抓左耳”。只剩下两个人来消灭站着的。
最后的对手是一轮胜出的两位姓王的小个子。刘老师轻轻说：“上来。”结果他们一上来就听见刘小姐叫“下去”。刘老师笑着说：“我说了，你就站着别动，他们是被我拍进去的。”
这个游戏真的很好玩。
这天，天阴沉沉的，似乎预示着会有什么不愉快的事情发生。
早晨，我从睡梦中被手机铃声惊醒，心里很不舒服，因为我梦见自己到了一个有着好多好吃的东西的国家，各种各样的零食应有尽有，堆积如山。就在我吃的愉快之时，突然被惊醒，一切美好瞬间都烟消云散了，你说闹心不闹心？于是我愤怒地随手拿起小“篮球”扔向架子鼓，架子鼓显然受不了这突如其来的“折磨”，就发出了沉闷的*声。可我越听心里越烦躁，就跳下床沿走上前去乱敲起来。正当我敲打的痛快，感觉无比兴奋的时候，妈妈却一脸不高兴的走了进来。
妈妈说：“你今天敲的架子鼓真像青蛙呱呱叫，难听极了。”我一听，不满地反击道：“架子鼓是一种乐器，打架子鼓是一种艺术，再说了，打架子鼓会发出一种美妙的声音，你却把它发出的声音比作青蛙叫，真是不可理喻呀！”妈妈似乎有些生气了：“你再顶嘴，或者再乱敲，我可就不客气了。”说完，便转身要走出房间。( )
我很不服气，就用玩具赛车来撞妈妈，妈妈扭头瞪了我一眼，我却还是嬉皮笑脸地笑着。可能是我的顽皮彻底惹恼了妈妈，她竟然二话不说毫不留情地揍了我一顿。
看来，千万不能和妈妈对着干，要做一个乖巧听话的好孩子，这样才能少挨一顿臭骂呀！
“哈哈“，奇怪，今天这个笑声又是从哪里来的？喔！原来又是新思路培训学校五年级作文班（我的课外班）的同学在和颜老师玩一个有趣的游戏—对着干。
这个游戏的规则是：颜老师说什么，我们就做相反的动作，比如颜老师说向左转，我们就要向右转。我们一想到要和颜老师对着干，大家的兴致都涌上来了。这个游戏也开始了。
开始后，颜老师一分钟都没说话，只是笑了笑，搞得教室里一片紧张的气氛，同学们都不知道颜老师的葫芦里卖的什么药。忽然，颜老师说：“举手！“，搞得同学们手足无措，接下来一半的人下去了，最后只剩下4个人了，这时，老师说了声“关门“，几个人争先恐后地去开门，最后一个姓曹的人赢了。
这个游戏即有趣又锻炼了我们的判断能力，真是一举两得呀！我以后要经常玩。
今天我们又玩了一个“对着干”的有趣的游戏。当刘老师在板上写出“对着干”这三个字时，我想：对着干什么呢？
这个游戏规则是：听老师发出的口令，做跟口令相反的动作或事情。做错了的和速度慢了的算失败。
游戏开始了，我们首先开始的是热身赛。我的心怦怦直跳，万一热身赛我就把动作做错了，那就惨了！刘老师发出的第一个口令是“向左转！”我连忙向右转，但还是有些同学做错了。“向左转！”刘老师说。这次我们全班同学都做对了！刘老师又说：“仰头！”我赶紧低头，我又做对了！“低头！”低头的.动作有些同学做了，而我做的动作是仰头。我心里更紧张了，因为我现在是背对刘老师，很容易听错。“向后转！”我周围的同学都通过热身赛，陈雪婷却做成了面对黑板的动作，所以她失败了！
正式的第一轮比赛是有一点点难度的。“举手！”我们没有一个人做错，都像草原的哨兵一样，挺立在自己的地盘上。“立正！”顿时，教室里像炸开了锅似的热闹。同学们有的手舞足蹈，有的在做一些奇怪的动作。“笑！”我们全班哭成一团，就像一个婴儿的天地，连刘老师都被我们都的哈哈大笑！前两轮比赛我都顺利通过，可第三轮比赛就把我难倒了！
第三轮比赛老师先叫了“身左手！”张艺弋出成了左手！“右手摸右耳！”我停了一下才用左手摸左耳的，所以我被公*的“刘总司令”赶下了场！
决赛的参赛选手是女生付文文，男生李雪波。刘老师先叫他（她）们俩上讲台上去，然后宣布：“决赛开始了！”刘老师又说：“你们还是下去吧！”于是，他（她）们便乖乖的下去了！可没想到，“下去”是刘老师出的附加题。他（她）们俩输了。
这次比赛我们虽然全军覆没，但是我们非常快乐！
——“对着干”550字作文(精选五篇)
我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩，有打乒乓球、弹钢琴、读书等。要说我最喜欢的事儿，那还是玩“对着干”的游戏。
清楚的记得那个游戏是在东方 作文班上玩的。上课铃刚响，老师踩着铃声喜笑颜开地走进教室，手背在后面笑眯眯地说：“我们这一节课玩一个“对着干”游戏！老师的话音刚落教室里顿时炸开了锅，同学们有的欢呼雀跃，有的议论纷纷，还有的挥舞着手迫不及待地等着做游戏……
突然老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声，就连掉根针都能听到。接着老师说了游戏规则：“根据我说的动作做要求相反的动作，如：我让你笑你就哭。”同学们觉得很有意思，大呼小叫地说：“我会，让我来示范吧……”
游戏要开始了，同学们都全神贯注地盯住老师的一举一动，游戏还没开始我心里砰砰直跳，就像压了一块大石头似的。终于游戏开始了，同学们个个都摩拳擦掌准备着参与游戏。我们分为两组，一组雄鹰队，一组猛虎队，我是猛虎队的。第一轮开始，老师一声令下说：“笑。”我们两组都哭了。老师又说：“举左手”，我立刻高高地举起了手，这是，我的同学拍着我的肩膀说：“错了，错了”这是我才恍然大悟，原来情急之下我举起了左手，忘记了要相反的动作了，所以我淘汰了。我闷闷不乐的，心里很不甘心，心想下次我一定要赢啊！游戏还在继续进行着，教室里顿时成了一片欢乐的海洋，看 到大家玩得很开心，我心里慢慢也变得甜滋滋的。
时间过得很快。转眼，在欢乐的笑声中游戏结束了。
通过玩“对着干”的游戏，我明白了，失败是成功之母，做事一定要专心，这一次的游戏让我收获很多！
今天晚上，我们玩了一个好玩的游戏，叫“对着干”。做这个游戏可不能听老师的指令，听了可就得坐回方位了。如果你的动作错了或太慢了，也得坐下。
热身赛开始了，刘老师说“向左转！向右转！”我直接向右转，然后又向左转。我一边做一边自言自语地说：“彻，那么小儿科，随便都能赢。”杨建州连这么幼稚的“关”都过不了，打头阵都输。“低头，仰头！”结果侯雅玲做错了。第三个指令许多人都差点做错了，结果只有反应迟钝的帅知庚坐下了。
正式比赛开始！”刘老师发出了命令了。啊！大家惊住了。
第一轮正式比赛开始了。“举手”刘老师叫道。同学没有一个动的。全部都像个“木偶人”似的，一动不动地站地那里。然后刘老师又说：“立正！”同学们立刻嬉皮笑脸，手舞足蹈。接着，刘老师说“笑！”霎时，教室里立刻回荡着一片“嚎啕大哭声”这一局没有一个人做得不对。
第二轮开始了，“蹲下。”刘老师一声令下，邓普蹲下了一点儿，结果他成了第一个“光荣淘汰的人”。“站立”。帅知庚和陈雨文只半蹲了，他们俩也跟着坐下了。
第三轮游戏开始，我心里打起了小九九，“伸左手！”刘老师大声说。结果有两三个小朋友坐下了。接着，“伸右手抓右耳”难倒了一大批人。连我都坐下了，我们这一排几乎全军覆灭。站着的只有7个人。结果“左手抓左耳”。把站着的人消灭来只有2个了。
最后的对者是一轮胜出的两姓王的小不点儿。刘老师温和地说：“上来。”结果她们俩儿刚上来，就听刘老师叫“下去”。刘老师笑呵呵呵地说：“我说上去，你们应该就站在原地不动，她们是上了我的当。”
这个游戏真好玩。
今天，我们玩了一个有趣的游戏，这个游戏名叫“对着干”。规则很奇怪，有人看了会莫名其妙地问：“这叫什么规则呀？”奇怪的规则就是：听老师的口令，说向前得向后，说向后得向前。一句话，做得动作要相反。如果动作慢了，淘汰！动作做错，淘汰！
游戏前，我们做了几场热身赛。刘老师说：“向左！”同学们个个八仙过海——慌了神，有的向右，有的向左。结果，向左的同学光荣淘汰……
热身赛结束了，真正的比赛正式开始。刘老师说：“举左手！”同学们齐刷刷地举起左手来，全部通过。
“立正！”大家立刻张牙舞爪、嘻皮笑脸起来。教室像炸开了锅。
“笑！”全班“哇哇大哭”起来，有的用手捂着脸，像真要哭起来似的；有的不时地擦揉眼睛；有的哭起来的声音像狗叫；有的像狼嚎……
第一轮只有几个同学因做错动作而淘汰。
第二轮紧张地开始了，刘老师：“站立！”全班同学立马全部蹲下。“蹲下！”就因为两个字，我反应慢了些，结果淘汰了。当时我后悔得无法形容，巴不得时光倒流回三分钟前。
最后一轮开始了，我因为被淘汰，只得在全班同学中寻找做错的人。“伸左手！”可怜的罗钰康因举左手而被淘汰。刘老师说出的下一个动作很奇怪，是伸右手抓左耳。许多人手忙脚乱，不知怎么做，结果大量同学做错而被淘汰。
剩下的寥寥无几。“左手抓右耳！”又有人做错淘汰。剩下的只有两个了——王翱佳和王佳韵，刘老师说：“下去！”他?z像小狗似的乖乖地下了台。
“哈！”刘老师叫到，“你们全军覆没。下去就是上来，所以就是原地不动。嘿！这是一道附加题。”
“啊！”全班同学叫到“好狡猾！”
于是，两位只有一步之遥就可以登上冠军宝座的人，失败了。
“对着干”这场游戏在欢声笑语中结束了……这场游戏训练了全班同学的反应能力，真是有趣级了！
今天我们又玩了一个“对着干”的有趣的游戏。当刘老师在板上写出“对着干”这三个字时，我想：对着干什么呢？
这个游戏规则是：听老师发出的口令，做跟口令相反的动作或事情。做错了的和速度慢了的算失败。
游戏开始了，我们首先开始的是热身赛。我的心怦怦直跳，万一热身赛我就把动作做错了，那就惨了！刘老师发出的第一个口令是“向左转！”我连忙向右转，但还是有些同学做错了。“向左转！”刘老师说。这次我们全班同学都做对了！刘老师又说：“仰头！”我赶紧低头，我又做对了！“低头！”低头的动作有些同学做了，而我做的动作是仰头。我心里更紧张了，因为我现在是背对刘老师，很容易听错。“向后转！”我周围的同学都通过热身赛，陈雪婷却做成了面对黑板的动作，所以她失败了！
正式的第一轮比赛是有一点点难度的。“举手！”我们没有一个人做错，都像草原的哨兵一样，挺立在自己的地盘上。“立正！”顿时，教室里像炸开了锅似的热闹。同学们有的手舞足蹈，有的在做一些奇怪的动作。“笑！”我们全班哭成一团，就像一个婴儿的天地，连刘老师都被我们都的哈哈大笑！前两轮比赛我都顺利通过，可第三轮比赛就把我难倒了！
第三轮比赛老师先叫了“身左手！”张艺弋出成了左手！“右手摸右耳！”我停了一下才用左手摸左耳的，所以我被公*的“刘总司令”赶下了场！
决赛的参赛选手是女生付文文，男生李雪波。刘老师先叫他（她）们俩上讲台上去，然后宣布：“决赛开始了！”刘老师又说：“你们还是下去吧！”于是，他（她）们便乖乖的下去了！可没想到，“下去”是刘老师出的附加题。他（她）们俩输了。
这次比赛我们虽然全军覆没，但是我们非常快乐！
课余时间我喜欢玩的游戏有很多很多，有穿越火线、英雄联盟、生死狙击等，可今天的这个游戏趣味无穷。是什么呢？那就是跟老师对着干。
课前张老师给我们讲游戏规则：老师开始说指令，她说起立，我们就坐下。老师说坐下，我们就起立。老师说睁眼，我们就闭眼，总之我们做的和老师说的相反就ok了。
游戏前，我的心里特别特别的紧张，耳朵竖起来，眼睛目不转睛的盯着老师，仔细听老师说得每一句话，生怕做错。游戏快要开始时，教室里鸦雀无声，仿佛掉下一根针都能听到，大家都全神贯注的盯着老师，大家都一动不动，像矗立在湫河公园上的雕石。
游戏开始了，我发现每个人都屏息凝视，大家心里一定特别兴奋紧张。老师说：“同学们，起立。”全教室人都坐下不动，只有王天磊站起，同学们哈哈大笑，他突然间意识到了马上坐了下来，大家看着他滑稽的表情笑了。老师又说：“睁左眼。”同学们有的分不清左右，有的睁左眼有的睁右眼，只有我两只眼全睁着，同学们左顾右盼看别人是怎么睁的，生怕自己出错，老师又说：“同学们看上面，全教室人都看下面”做对的同学都暗自庆幸，便放松了警惕，只见老师嘴角微微一笑，出其不意地说：“同学们请坐”教室里有一半人站了起来，一半人还呆若木鸡，还不知道做什么，只见老师又说：“同学们请你们笑吧”，教室里传来嚎啕大哭的声音。老师又说同学们请坐，同学们刷的一下就站了起来，老师笑了笑说：“游戏已经结束了，请坐。”同学们半信半疑的，生怕自己做错，老师又说游戏真的结束了，同学们才缓缓坐下。
做游戏不仅能促进同学们之间的友谊，还能让同学们的心情变得更加愉快。今天的游戏也让我明白了做任何事，只要全力以赴去做就一定会做好。
——和老师“对着干”作文通用5篇
“哈哈哈……”一阵阵笑声不断从作文课室里传出来。原来是我们正在玩《和老师“对着干”》的游戏。
游戏规则就是：老师说“向左”，我们就向右;老师说“向前”，我们就向后;老师说“摸左耳朵”，我们就摸右耳朵……如果错，就要为大家表演节目—唱歌、跳舞、背古诗都可以。
游戏开始了!老师说“大哭!”我们就立刻大笑，有的同学笑弯了腰，有的同学爬在地上笑，还有的同学在地上滚来滚去笑，滚的结果老师可以不用拖地了。正当我们笑的合不拢嘴的时候，老师突然改口说：“大笑!”我们就马上从地上站起来哭，有的哭的眼睛都红了，有的哭得流出了眼泪。这时，老师又说：“摸右耳朵!”我们都摸了左耳朵，可是有个同学分不清左右，差点摸成右耳朵了。
老师说：“回座位吧!”我们都纷纷回到了座位上，这时，老师大笑说：“你们都上当了!‘回座位’的反义词是不是‘不回座位’呀!”我想：对呀!我们这群大笨蛋!
我觉得这个游戏考验了我们的反应能力，很好玩!
春风把一阵阵欢声笑语传到了校园的各个角落，曹老师宣布：今天我们来一做游戏——对着干。同学们一听立即激动、兴奋起来。
老师先宣布了游戏规则：我说什么你们都要和我对着干，比如我说站，你们就坐，谁做错谁就Out,看看谁能笑到最后。同学们刚才还激动、兴奋着呢，现在每个人都发出了一声哀嚎，还好老师手下留情，先来了一场热身赛。在老师宣游戏正式开始的时候，我心跳加速生怕输掉游戏。游戏一开始，没几个人淘汰，可好景不长，曹老师说了一连串动作：坐下、坐下、坐下......。真是和尚念经——千篇一律，我猜都能猜到。起立！老师忽然改变指令。哎呀！教室里的叫声不绝于耳，一大批同学淘汰。我心里暗想：你们这些菜鸟，一下就被难倒了！这次游戏的赢家非我莫属。老天保佑，一定要让我顺利闯关！想到这，我不禁乐了起来。可就在这时，同学们忽然大声说：徐臻,淘汰！什么？淘汰？这让我哭笑不得。原来正当我洋洋自得时，竟然错过了老师的指令，像一樽木头一动不动，如意算盘落空了，我真是追悔莫及。
其实，这个游戏一点儿也不难，心态是关键！临门一脚射空了，谁叫我太大意呢？
乍一听这名字，还以为我们要和老师造反。其实不然，我们上了一节与众不同的课。
你看同学们个个眉开眼笑。游戏开始了，教室里一时充满了紧张的气氛。老师说：坐！我们都像反射似的站了起来。左手摸右耳！我心想：左手摸右耳，倒过来不就是右手摸左耳吗，想到这里，我毫不犹豫地做出了这个动作，呼――还好有惊无险。举左手！哭笑站坐我睁大眼睛盯着老师的嘴，全神贯注地侧耳倾听，所以我一个也没错。正当我漫不经心地想着：哈哈，本次冠军非我莫属！站一声巨响打破了我的白日梦，坐只见一大半人都受了埋伏还没开始，就倒下了。我已经有了经验并没有上当……时间一分一秒地过去了，当我到讲台已经有一大半人被淘汰了，就越发越紧张。
哭我给老师一个灿烂的笑容，我用眼睛扫视一圈淘汰者们，又倒吸了一口气。对战的钟声敲响，此刻，我们个个都绷紧了神经，屏气凝神，听着每一个指令，可每过一关我就越发紧张，感觉脑子都转不过弯了。果不其然，没过几轮我就淘汰了。哎，最终一向活泼的顾子妮这一次却淡定自如，获得了冠军，我又是羡慕又是嫉妒。
怪不得有人说：自信是成功的第一步。在活动的最后，我因为过度紧张，缺乏自信，错失了大好机会，只能甘拜下风。
“哈哈哈……”哪里来的笑声？原来是四号教室在玩游戏呢！他们在玩什么呢？让我们去看一看吧！
原来，他们在玩“我和老师对着干”。游戏规则是：老师说“站”，我们就“坐”；老师说“坐”，我们就“站”；老师说什么，你就得跟她唱反调，做错或反应慢，则淘汰出局，主动站在讲台上。
游戏开始了。老师说“站”，我们就赶紧坐了下去。老师嘴里开始不停地说：“坐，站，抬脚，摸头……”把我们搞得团团转。突然，老师嘴角微微上扬，好像想到了什么计谋，说：“穿鞋！”我心想：老师你这招也太狠了吧。我边想边脱鞋，可有些同学还没反应过来，就被淘汰了。可老师又说：“穿衣服！”我还没脱完衣服，就被淘汰了。这轮的冠军是小宇。
第二轮，老师故作深沉的表情，让我感到下一轮会有一定的难度。这轮，老师放大招了，说：“把椅子放下去，站桌子下面，用左手摸左耳，用右手摸左腿……”老师把我们搞得头昏脑胀的，根本弄不过来。当然，我肯定早早地就被淘汰了呀。这轮冠军是小路遥。
这个好玩的游戏在欢笑声中结束了。这真是一个有趣的游戏啊！
“哈哈……”教室四传来一阵阵欢声笑语，他们在干什么？哦，原来他们在玩游戏�D�D与老师对着干。
游戏规则是：老师说“起立”，我们就坐下，老师说“坐端正”，我们就东倒西歪。总之，老师说什么就反着干。
首先，老师带领我们做一个热身运动。“起立”，老师一声令下，我们没有被老师的命令难倒，老师笑嘻嘻地说：“游戏现在正式开始！”第一轮开始了，“坐下！”难不倒我们，我们立刻站了起来。老师说：“举手！”同学们丈二和尚�D�D摸不着脑袋，在东张西望。就这一题，难倒了一**同学。“用手摸嘴！”我糊涂地照着指示做了几下，最后送来两个字：“淘汰！”我慢吞吞地走上了讲台。再看看位置上的两名同学小宇和小茜，非常紧张地听着老师发出的指令。真好，老师给每个淘汰的同学一个出题的机会。最后，还是“不把椅子放桌上”这个题目难倒了小茜，小宇是最后的'冠军。
听了我的介绍，你是不是心动了？心动不如行动，快来一起玩吧！
——妈妈干家务作文（精选五篇）
暑假的清早，妈妈忙着洗衣服。我写完作业后玩了一会儿，觉得没意思，想做些什么。对啊，妈妈这么忙碌，我可以为妈妈做些家务。洗菜？妈妈昨天就把菜洗好放冰箱了。拖地？妈妈洗衣服前就已经拖过。对了，妈妈还没有收拾屋子呢！正巧房间很乱，就让我来收拾屋子吧！
我来到房间，首先把玩具放回原来的位置。因为昨天妹妹来看我，我们玩的玩具都没放好。接着我又扫地，地上脏兮兮的，我拿来吸尘器，把地面打扫得干干净净。最后，我又将扔得满地都是的书一本本放回书架上。
房间收拾好了，正巧妈妈也洗完了衣服。当她看见被我收拾得整整齐齐的房间时，不由得大吃一惊，还激动地将我抱起亲了一口，我可真高兴啊！
从那以后，我经常帮爸妈干些家务活，爸爸妈妈更爱我了。我心里比吃了蜜还甜！
今天我很开心，因为我帮妈妈一起干活了，妈妈夸我能干。
今天妈妈说要大扫除，叫我现在床上坐着，她要拖地，怕地面湿我会摔到，我想了想，就说要帮妈妈干活，妈妈一开始不愿意，一是怕我累着，二是觉得我不会做家务活，我就不服气了，跟妈妈说我可厉害了，家务活我也能干的。
妈妈就说让我去卫生间打水，我就去了，找来水桶，放在水龙头下接水，我看妈妈还在打扫，就帮妈妈把从阳台把拖把拿来洗干净。
妈妈见我固执要干家务，也就不拦着了，她打扫完就让我直接动手拖地了，我一边拖，她一边教，要先把房间拖干净了再拖客厅厨房阳台，最后是卫生间，要拖两次，拖干净之后要把拖把洗干净，拧干水晾到阳台去。
我学得可认真了，还把房间的每个角落都拖得干干净净的，妈妈见了，直夸我拖得比她还干净呢，我听了心里美滋滋的，虽然拖地这活真的很累，整套做完感觉腰酸腿疼得很，看来妈妈*时工作真的很辛苦，我以后也要多为妈妈分担才是。
这次帮妈妈干活，帮妈妈分担家务，虽然很辛苦，但我也学到了不少，也感觉自己长大了一些。
今天，老师给我们每个人发了一份*惯形成表。我发现自己洗衣服做得不好。我决心摆脱它。只要我说愿意，我今天就洗袜子。
我拿出脸盆，找到一些肥皂，开始洗我的臭袜子。首先用脸盆盛三分之一的水，把袜子放进脸盆里压，然后转身，继续压，压完两只袜子的两边后，把两只袜子放在手上，开始玩肥皂。我有时用手掌在我白皙的脸上擦肥皂，有时用手背扔，有时扔进空，突然用双手拍肥皂空，有时在肥皂上打孔，让它看起来像棒棒糖！我玩得越多，就越兴奋。我玩各种各样的肥皂游戏。我没有离开他们。肥皂只能无助地观察它的变形。
我又玩水了。我把袜子放在水龙头上，打开水管。水似乎一起流向中间，好像已经讨论过了。我的另一只袜子被用作消遣。水滴听话，向一个方向流动。关掉水龙头，我把两只袜子绑在一起，拉，哈，袜子里的水出来了！我高兴地把袜子挂在阳台上。闻到袜子里肥皂的清香，别提我有多开心了！
我没想到洗袜子会这么有趣。我必须帮助我的父母做更多的家务，将来成为他们的好女儿！
今天，是3月8日，国际劳动妇女节，我回家后，打算给妈妈一个惊喜。
我把零花钱拿出来，买了两朵绢花，用丝带扎好，还用黄卡纸做了一张贺卡，放在一起。
妈妈下班后，果然很惊喜，连亲了我几下，家里的白菜没了，妈妈叫我去买，“好！”我二话不说，答应了，因为今天是妇女节，一定要为妈妈做一些事。
吃过晚饭后，妈妈收捡好碗筷，我来洗碗，妈妈调的是热水，听妈妈说，她洗碗都用冷水，看来，妈妈干家务事也很辛苦，我以后即使不是妇女节也要帮妈妈做力所能及的事，不让妈妈操心，还别让她太劳累了。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈说：“不用你怎样报答我，只要你认真学*，成绩越来越好，我就高兴了。”“嗯！”我使劲地点点头。
今天是周末，我做完作业，觉得没事干，就想帮妈妈干点家务活儿。我看见家里的地板很脏，就急忙拿起拖布去拖地板。妈妈看见了说：“怡然你在干什么呢?”我骄傲地说：“我要拖地。”妈妈笑着说：“拖地可不简单，会很累哦。”我说：“我能行。”
说完，我就兴冲冲地跑到厕所，将拖布放进水槽里，拧开水龙头，将拖布清洗干净，就拿到客厅学着妈妈的样子认真地拖了起来，一会儿，拖拖这，一会儿拖拖那，心里美滋滋的。我一边拖地，一边想着：“等我把地拖干净了妈妈一定会表扬我的。”于是地板像跟我作对似的，越拖越脏，又湿又滑，差点将我滑倒。我的很有些累了，拖布也变得重了起来，额头上满是汗水，我丢下拖布，坐在沙发上直喘气。心里想着：“原来拖地这么累，我不做了。”
妈妈看见了，说：“怡然，做束能半途而废，要学会坚持。”我撒着娇，说：“太累了，拖不动了。”妈妈笑着说：“拖地先得把地扫干净，还得把拖布拧干，这样地板才不会变成大花猫。”“哦，我知道了。”我急忙站起来拿起扫帚把地认真扫了一遍，又跑到厕所把拖布清洗干净，再用脚使劲踩拖布把水柠干，又拖起来。妈妈看见我累得满头大汗，也来帮忙，在妈妈的帮助下，我们一起把地板拖得干干净净。
看着干净的地板，我高兴极了，因为今天我懂得了妈妈常对我说的一句话：“劳动虽然很苦，但只要劳动就会有收获。”
——有趣的游戏对着干作文实用5篇
刚才的游戏太有趣了，笑得我肚子都疼！就是，真是好玩又好笑。下课时，两个同学还在回味无穷地讨论着我们玩的对着干的游戏呢！
上课伊始，老师就介绍了游戏的规则：我说什么，你们就按照相反的要求去做，比如：我说站，你们就坐，我说抬腿，你们就举手，我说立正，你们就稍息，听懂了吗？好，我们先来一个热身赛。
大家都站起来，开始比赛。老师说道。于是我们都站了起来。好了，这一局全军覆没。老师脸上带着计谋得逞的笑容。什么？我们还没反应过来。过了几秒，小吴首先叫道：我们都中计了，我们应该都坐下才对。原来如此！我们都懊恼不已，老师真是老奸巨猾，不能再掉以轻心了，我想。
比赛继续，首先分为男女生组进行预赛。男生组先进行，我不由得紧张起来，全神贯注地听着指令。往左走一步。于是我们集体往右走了一步。跳。我们以迅雷不及掩耳之势蹲了下来。蹲。我们像小弹簧一样跳了起来。左手摸右耳。这一轮小志败下阵来，垂头丧气地回到座位上。台下的`观众被这有趣的比赛深深地吸引住了，有的睁大眼睛看着比赛；有的笑的前仰后合；还有的迫不及待地跟着做了起来。最有趣的要数小汪了，只见他一只脚踩在板凳上，另一只脚踮起来，左手向前有节奏地挥舞着，右手举着加油的纸牌，大喊着口号，那样子真是让人忍俊不禁。赛场上，此时我已战胜了小吴，从男生组中胜出。接下来的第二局预赛中，则是小月从女生组脱颖而出。
终于迎来了扣人心弦的决赛。老师开始出题，左脚绊右脚。我便用右脚绊左脚。站好。我便手舞足蹈起来。低头。我立刻昂起高高的头颅。抬右脚。我突然手足无措，一时分不清方向，幸好及时回忆了*时拿笔的手，辨清左右，抬起了左脚，总算是有惊无险，度过了此关。就这样进行了十几个回合，我们仍是势均力敌，不分上下。这时老师加大难度，连说了几个口令：昂头、抬脚、举左手。这一连串的动作，让我险些顾此失彼，出现失误。幸好我反应够快，做出了相反的动作，而对手则手忙脚乱，分不清东西南北，最后只好放弃抵抗，走下讲台，我终于取得了最终的胜利。
对着干的游戏在一片欢声笑语中结束了。真希望能够多开展这样益智又有趣的游戏活动。
“王汉瑞加油，车均益加油！”这是怎么了？作文班里一片火热，原来是在玩“对着干”游戏了，我看着很有意思，就赶紧加入了他们的行列了。
你们知道“对着干”怎么玩吗？下面就让我给你们细细道来吧！老师发出口令，我们就要做出和老师口令相反的动作，比如：老实说向左转我们就要向右转，老师做起立我们就要蹲下，这是不是很好玩呢，是不是很有难度呢？一不留神就会错,我可要小心翼翼应战了。
比赛开始了，首先出场的是我们雪蝶组，刚一上场我有些紧张，可后来我越玩越开心，慢慢的就忘记了紧张，越来越放松。我不知道是放松过度还是过于兴奋，老师说向右转，我应该向左转，可我向右转了，这时，同学们有的哈哈大笑，有的兴高采烈，我却不知所措，灰溜溜的下去了。这时我明白了，只有心态好，注意力集中才能获得冠军，我想车均益就是这样的吧！
通过这次游戏我明白了，做事情要专心，放松自己，心态好才能获胜。
今天，在作文班老师让我们玩了一个游戏――“对着干”。
游戏规则是这样的，如果老师说坐，我们就要站。如果老师说站，我们就要坐。听了游戏规则，大家议论纷纷、跃跃欲试。
突然，老师说：“开始游戏。”我们顿时安静下来，听着老师的口令。老师说：“左。”我们全班就向右，老师说：“右。”我们全班就向左。可老师又说了一个难的口令“左手摸右耳朵”，这个动作把我们全班都给弄得手忙脚乱，结果我也被这个动作给难到了，这一下子就把我们班的同学淘汰了四五个。这时，班上的同学哈哈大笑起来，我们这些被淘汰的，只能垂头丧气的看着他们笑。
接着老师马上又说：“向下看。”他们没反应过来，全都照口令向下看去，结果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二轮游戏开始了，我竖起耳朵，非常认真地听着口令，老师说向上，我就向下，老师说坐，我就站，老师说站，我就坐。这一轮我很开心，因为我能坚持到最后，这时只有两位“幸存者”。突然，老师说：“右手摸左耳。”我想：这下完了，我要被淘汰了。结果我就随便举了一下手摸了另一边耳朵，没想到我做对了，还得了第一名。
对着干的游戏真好玩啊！
今天，在作文班老师让我们玩了一个游戏——“对着干”。
游戏规则是这样的，如果老师说坐，我们就要站。如果老师说站，我们就要坐。听了游戏规则，大家议论纷纷、跃跃欲试。
突然，老师说：“开始游戏。”我们顿时安静下来，听着老师的`口令。老师说：“左。”我们全班就向右，老师说：“右。”我们全班就向左。可老师又说了一个难的口令“左手摸右耳朵”，这个动作把我们全班都给弄得手忙脚乱，结果我也被这个动作给难到了，这一下子就把我们班的同学淘汰了四五个。这时，班上的同学哈哈大笑起来，我们这些被淘汰的，只能垂头丧气的看着他们笑。
接着老师马上又说：“向下看。”他们没反应过来，全都照口令向下看去，结果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二轮游戏开始了，我竖起耳朵，非常认真地听着口令，老师说向上，我就向下，老师说坐，我就站，老师说站，我就坐。这一轮我很开心，因为我能坚持到最后，这时只有两位“幸存者”。突然，老师说：“右手摸左耳。”我想：这下完了，我要被淘汰了。结果我就随便举了一下手摸了另一边耳朵，没想到我做对了，还得了第一名。
对着干的游戏真好玩啊！
今天晚上，我们在青少年宫的教室里，玩对着干的游戏。
原来“对着干”这个游戏也不是我心里想的那样，游戏规则是这样的：比赛时不能说话，两秒必须反应过来，如果说话和两秒都没反应过来就退出比赛，人剩的多的那一个小组就是胜利的小组。
我们先开始了热身，只听冯老师说站端正，我们全部都反应过来了。冯老师又说：“立正。”我有点没反应过来，差一点被淘汰出局。只听冯老师又说：“抬双腿。：我们我们全部都反应过来了。最后冯老师说坐下时我没有坐下而是站起来的`。热身运动结束了，我以为真正的比赛也像这样简单，结果不是。
真正的比赛是这样的冯老师先说：“哭。”我有一点没有反应过来差一点就真正的退出了比赛。接着冯老师面带微笑的对我们说：“笑。”这回我心里想：我是绝对不会上当了。然后就做了一个哭的表情。过了这关，接着只听冯老师说：“手舞足蹈。”我一时不知道该怎么做才行，于是我东张西望看到同学们都站的直直的，像一颗小树一样。接着冯老师又说：“稍斜。”这次我们全班都反应过来了。接着冯老师又说：“张牙舞爪。”这次只有两个同学做错了。接着冯老师说：“坐下。”全班都反应过来了。最后我们输了。
我喜欢对着干！
——查干湖作文（精选5篇）
今天是星期一，我们四家一起去了位于吉林省松原市的查干湖，还叫圣水湖，是我国十大淡水湖之一。下午三点钟，我们乘坐爸爸的汽车来到了查干湖，我一边听着mp3一边观看窗外的风景,车子晃来晃去像摇篮一样,我一会儿便熟睡过去.
刚一下车,有股清香味儿,查干湖的水是绿色的.映着蓝色的天空显的格外美丽.天空和水面连成一线一望无际.走进了看, 湖是静的,宛如明镜一般,清晰的映出蓝蓝的天,白白的云,红红的花,碧绿的树.太阳照射在波光粼粼的湖水上面,闪烁着金光,就像无数的鱼儿在一刹那一齐翻来覆去.湖面上布满了清翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠扇似的,把湖面盖的严严实实.荷塘旁边是一片苇塘 远远望去好象一块绿色的布飘在水面上,苇塘和荷塘连成一片显的非常好看.
我们14个人来到租船处,租了一条快艇,这时有的人兴奋,有的人害怕.很快,快艇出发了,我坐在左手边的第二排开始速度很慢,但是马上就加快速度了,湖水被船尾劈开了好像一条透明的带子飘在水面上.有人说:’’快艇驶过后,会有鱼跃出水面水鸟会趁机叼走它们”.
我们还去了<<圣水湖畔>>的演出基地,一进演出基地,首先映入眼帘的是一块很漂亮的石头,上面写了四个红色的大字”圣水湖畔”瞧一瞧还真是剧中的景色,马莲家进入大门只见墙上挂了许多照片,这是演出时照的,导游还给我们讲解了照片上的情景,我仿拂陷入其中.
这美丽的查干湖给我在这个假期里留下了很深的印象.
美丽的查干湖我的家，查干湖就好像一颗璀璨的明珠镶嵌在辽阔的松嫩*原上。查干湖以其幅员辽阔、风景秀丽、物产丰富著称，生活在这颗“明珠”周边的人们因其丰富的馈赠而幸福安康。
春天的查干湖，在清晨哗哗的春风的吹拂下碧波荡漾，宛如一位风情万种的少女，*静的湖面在正午明媚阳光照耀下波光粼粼：当夕阳西下天边的红晕一圈一圈的散开时托着那轮火红的湖面又似一位温柔妩媚的姑娘。
查干湖的夏天，湖面上放眼望去满是粉色的荷花，像粉色的晚霞，而那绿绿的荷叶就像荷花的裙子，把荷花打扮的更加漂亮，想亭亭玉立的少女。除了荷花其它花也竞相开放五颜六色，有红色、粉色、紫色……，花香引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
查干湖的秋天是个金色的季节，湖边的树木叶子变成了金黄色，远处的稻田也是金灿灿的，蓝色的天空映在*静的湖面上宛如一幅天然的画卷。
查干湖的冬天，湖面结冰上面积了一层厚厚的雪白茫茫的就像大地铺上了棉被。冬天才是查干湖真正的收获的季节，全国闻名的“查干湖冬捕”就此拉开序幕。人们天蒙蒙亮就开始出发前往湖心，在做完隆重的祭祀仪式之后，人们就开始凿冰下网，天气虽然很冷，但是人们冬捕的热情不减，随着马儿把渔网一圈一圈的绞上来，一群群肥美的鱼儿就浮出水面。通过人们辛勤的劳作，人们获得了大自然的馈赠颇丰，就这样祖先传下来的*俗一代代的延续着。人们对大自然敬畏，而大自然哺育着人们，人与自然和谐相处。
查干湖的四季是美丽的，丰富多彩的。欢迎来我的家乡查干湖。
查干湖是休闲的好地方，赏荷花的好地方，乐趣无穷的地方，让人流连忘返。
查干湖的非常之地是查干湖的胡。查干湖的湖非常美丽，让你看到了水*如镜的查干湖，清澈见底，一望无际。一阵风吹来了。打破了查干湖的宁静，一阵阵波浪打来了，银白色的浪花十分美丽，让你感觉特别凉爽，好像一阵大风吹来一样，我坐在椅子上，欣赏着查干湖，我回头看见一大片荷花，那是迷人的荷花塘。
荷花千姿百态，好漂亮哦！一朵朵，有开放一点点的，有花蕾，有的都开了。白色的花瓣里有一点粉红色，十分美丽。金黄色的花蕊在花瓣里只能看见一点点，荷花像美丽动人的少女，绿色的荷叶里有白色里少有一点粉红色的荷花，把荷花衬得很显眼，好多人都来看荷花，荷花开放的更美丽了。风一吹，花的香气和凉爽一起来，坐在椅子上面，有了几分休闲的韵味儿。这样的荷花在这样的湖面上，这样的湖在这样的荷花下加上灿烂的阳光，蔚蓝的蓝天，非常休闲。查干湖是休闲，欣赏荷花的好地方。
查干湖的荷花下的荷叶，一片绿油油的，好像叶子上刷了层香水。荷花和荷叶的香在一起香气更浓，我更喜欢查干湖了。
我心爱的查干湖啊！你是人间梦想的天堂，真是“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。
查干湖啊，查干湖，湖美，水美，荷花艳！
在家乡吉林省松原市，又处景观曾令我赞叹无比，有处景观曾令我流连忘返，它就是坐落在松原市郊的著名景观：查干湖。
走进查干湖的正湖，首先映入眼帘的是岸上的荷花池，啊！荷花真美呀！粉红的 金黄的 茄紫的，还有那些说也说不出来的，见也没见过的颜色混在一起，将那河岸打扮得五彩斑斓，*看荷花，它犹如一位婷婷玉立的姑娘，穿着五彩缤纷的衣裳，散发阵阵迷人的清香随风翩翩起舞，它们将我深深地迷住了，真如周敦颐所说的“可远观而不可褒玩焉”。
我痴迷地望着荷花，竟差点忘记去湖上浏览。
我便坐在竹筏上，欣赏湖上的美丽景色。开始湖面十分宽阔，可没过几分钟，河道就狭窄了。接着两边渐渐出现了芦苇荡，它们越来越多，似乎是朝我们挤压过来，向前望都望不到头。我有些着急了。可慢慢又觉得这十分有趣，瞧！这芦苇组成的绿色的海洋。将小河染成了一块无暇的玉带，这芦苇荡里到处是鸟声，到处是鸟语。我们的说话声让一只只小鸟受到了惊。借着这芦苇荡就热闹了，不一会大雁 黑嘴鸥 喜鹊和麻雀将原本碧蓝的天空染成了黑色，我这才知道，这里还是鸟的天堂啊！
这样的河岸围绕着这样的水，这样的水倒映这样的河岸，再加上成群的鸟儿，真是“舟行碧波上，人在画中游啊”。
你看过电视剧《圣水湖畔》吗？我今天就去了一趟圣水湖，圣水湖就是查干湖，爸爸说蒙古人管“查干”叫“圣水”哎！对了，我还特意记了两件有趣儿的事儿呢！
《妈妈小时侯的厕所》
进了厕所，厕所里，不但没门，我还看见了一个个“洞”，我皱起了眉头，“这是什么厕所啊？”妈妈说：“这比妈妈小时侯的厕所好多了，很干净，还不臭！”
具我所知，妈妈小时侯的厕所资料以前的厕所没有门。
2、洞底很深很深，是大粪坑。
3、几个破烂木条搭在两头，要小心的踩上去。
4、散发很大的。。。味儿。。。。。。
5、有人掉下去过，被救上来了。
暂时就这些，还有。。。。。。。
《电动船》
我们来到了湖边，坐了一艘“木船”，我发现离芦苇越来越*的时候，姐姐偷偷折了一支芦苇，还给了我一半，我在脚踩的木板上写出了“赵晓萱”几字。
后来，我们又坐了“电动船”，我和姐姐负责开船，船上的要求是：禁止开入芦苇池
2、禁止开入荷花池。
我快乐的摆动着方向盘，而爸爸就在一边握着方向盘，帮我转动着方向。
突然，我看见姐姐的船被风吹到芦苇里了，还有几艘船，也被困住了，我们被逗的哈哈大笑，
我边笑边想：“我们真幸运呀”！我们快到河边的时候，风开始大了，动力也小了，我们顿时被吹出了二里地，
我急的用手划水想到岸边去，可是手的力量太小了，唉！真没办法。
后来，姐姐的“船员”们被救搜队救到了大船上，还比我们先到了！大船把我们拉了一下，我们就到了岸边。
——有趣的“对着干”作文优选【五】份
*时我们都是听话的乖娃娃，今天我们班却跟老师对着干，真是胆大包天。你可千万别误会，其实我们是在玩对着干的游戏。
游戏开始了，我心里很激动，但也有一丝紧张，好像怀揣了一只小兔子在突突地跳。“一定要小心啊，千万不要第一个就被淘汰，那可真丢人呀。”我默默念叨着。“站”，老师一声令下，他们都坐得端端正正，只有我自己一个人像弹簧一样立了起来，我向周围一看，只有我一个人傻乎乎地站着，这时我才明白被淘汰了，只好垂头丧气下场了。老师接着来了一组连环炮，不停地“站、坐、立……”我们也像木偶一样不停地重复着同样的动作。这太简单了，我不禁得意起来。突然，老师阴笑了一下，放了个暗箭，连续两个“站”，很多没有反应过来，淘汰了一大片。场上的人越来越少，难度越来越大，一句“左手摸左耳朵，”把我弄得晕头转向，一时不知怎么了，只好淘汰。老师也太狡猾了，现在又开始捉弄人了。“站直”“弯腰”连续使用，连续使用，害得仅剩的两位同学不停地向观众鞠躬，逗得大家哈哈大知。
老师说了一个“右手摸左耳朵，”赵品未一时不知该怎么做，就说：“啊，我不知道啦！”而另一个同学已经做好了这个动作了。后来，老师宣布，初薇子胜了。这个游戏真有趣呀！
“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传来，原来是我们在玩“对着干”的游戏呢！
老师说：“游戏规则是我说举左手，你们就举右手，我说站起来，你们就得坐下去，总之要和我对着干！”同学们在座位上欢呼起来，显得非常兴奋。
第一轮，老师说：“坐下！”我还没有反应过来，只听“砰”的一声，同学们齐刷刷地站了起来，就我呆呆地坐在位置上。我问宇则：“老师说坐下你们怎么站起来了？”宇则说：“因为我们在玩对着干的游戏呀！”我恍然大悟，“嗖”地站了起来。老师笑得合不拢嘴，我也不好意思地笑了。
接下来同学们反应迅速，谁也不让谁。老师说：“举左手，举右手，站起来，坐下……”老师不停地发号施令，同学们拼命“对着干”。教室里欢笑声不断，都快把屋顶掀翻了！
进入决赛，第一局我就“反应迟钝”出错了，所以我和宇则优先出局。后面的同学们有的转了一大半圈，不知道东南西北，大家都笑得前仰后合。“向左转，向右转，抬左腿。抬右腿……”一个又一个被淘汰，最后只剩下一个女生。只见她全神贯注地听老师指令，小心翼翼又迅速地做着动作。最终，她获得了胜利，得到了老师的奖品，大家都羡慕极了！
这个游戏真有趣，同学们玩得很开心！
这时教室传来了“嘻嘻”的笑声，我好奇极了，走进教室调查了一翻，喔，原来她们在玩―对着干游戏，想知道是怎么回事？不妨一起去瞧瞧。
对着干的游戏规则是：两人一组，你的拍档说起立，你必须要无动于衷地坐在凳子上。大家听到喊口号的是旷旷，兴致大涌。心想:这次终于可以跟你对着干了，报我心疼大恨，以前总是听你的。我们按做错就要淘汰，做对的呢，就继续为下一盘准备。
第一次这种游戏难免有些紧张，害得人家小鹿乱撞。天哪!你得保佑我，我可不想“早逝”，我还没准备好，旷旷就开始喊：“起立”，竟然有人上当了，而我还是无动于衷地安分地坐在凳上，有几个人淘汰了。我呢还在比赛中，旷旷居然趁我们沉浸在刚才的比赛，来个出其不意：“把你们的右手摸在你的左耳。”有些人左右不分，把右手摸在了左耳，有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧怀大笑。
那旷旷奸得像大灰狼一样狡猾，以掩耳不及盗铃之势：“摇头”顿时下面的头如小鸡啄米，但是“人有失手，马有失蹄。”这时旷旷连续讲了几个“起立，坐下。”我还没有反应过，已经淘汰，后悔死了那里有后悔要卖？经过重重考验，冠军诞生了，那就是我们的――书香学生卓映君同学。最后旷旷说了一声回座位，只见大家一溜烟跑出了教室，当旷旷反应过来，教室已经没人了，他可能还知什么事。
这个游戏不但有趣，而且能够锻炼的反应力，如果你想反应力强，就来玩一玩吧！
今天，我们写作班搞了一个有趣的“对着干”活动。老师为的是测试我们的灵敏程度，训练我们的应变能力而精心安排的。我觉得这次活动很有趣，也有意义。
活动前，老师宣布了活动规则：老师发令，同学们做相反的动作，做错一次扣五分。
同学们做好准备后，老师宣布活动开始。同学们竖起耳朵仔细地听老师发令，老师发令：“向左转。”我毫不犹豫地向右转。第二次发令：“向右转。”我犹豫了一下，向左转。可当我看见大家比我多转一下，我也向左转了一下，变成向后转了。老师笑了起来，说：“错了，你们全错了，变成向后转了，正确的应该是面朝黑板。”我心想：这不是我一开始的样子吗，我本来是对的。我越想越恨自己傻，这下全班人各扣了五分。“向前看黑板，”老师又发令了。我马上向后看作文专栏。紧接着，老师又发令：“男同学举左手，女同学举右手。”我刚才开小差了，没注意听，当时不知做什么好。可我看了看蔡�D杰，他举了右手，我也跟着举右手，没想到对了。其它几个动作我都顺利通过了。
活动结束后，一看黑板，我得了95分。这次没有一个人100分，只有90分和95分这二类。
这次活动让我懂得了在集体活动中，要一切行动听指挥，精心思考，快速应对。
今天晚上，我们在青少年宫的教室里，玩对着干的游戏。
原来“对着干”这个游戏也不是我心里想的那样，游戏规则是这样的：比赛时不能说话，两秒必须反应过来，如果说话和两秒都没反应过来就退出比赛，人剩的多的那一个小组就是胜利的小组。
我们先开始了热身，只听冯老师说站端正，我们全部都反应过来了。冯老师又说：“立正。”我有点没反应过来，差一点被淘汰出局。只听冯老师又说：“抬双腿。：我们我们全部都反应过来了。最后冯老师说坐下时我没有坐下而是站起来的。热身运动结束了，我以为真正的比赛也像这样简单，结果不是。
真正的比赛是这样的冯老师先说：“哭。”我有一点没有反应过来差一点就真正的退出了比赛。接着冯老师面带微笑的对我们说：“笑。”这回我心里想：我是绝对不会上当了。然后就做了一个哭的表情。过了这关，接着只听冯老师说：“手舞足蹈。”我一时不知道该怎么做才行，于是我东张西望看到同学们都站的直直的，像一颗小树一样。接着冯老师又说：“稍斜。”这次我们全班都反应过来了。接着冯老师又说：“张牙舞爪。”这次只有两个同学做错了。接着冯老师说：“坐下。”全班都反应过来了。最后我们输了。
我喜欢对着干！
