童年是匆匆的河流，一去不复返，童年是甜蜜的糖果，让人回味无穷，童年是绽放的花朵，绽放着无限的希望与梦想！再见，我的童年！再见，我童年时的回忆！
那一次，我在家闲得慌，蹦来蹦去，闹来闹去，乐此不疲，这可把在床上的外婆吵醒了，外婆不耐烦了，对在打游戏的我说：“哎呀，你马上就要读3年级了，多啃点书本复*迎接嘛。”我嘟起了小嘴，不就是啃书嘛，我也可以啊，于是天真的我跑到房间里，外婆见了便自以为我去“啃”书了，便继续睡她的大觉。
我跑到房间后，看见堆积如山的书本，心想：我该吃那本书先呢？但我也没多想，随手拿起一本书把它“残忍”地撕开了，一本复*资料转眼就变成了几张纸，我拿起一张纸，把它揉成一团，放进嘴巴里，啊呀！干巴巴的，真难吃，但为了吸取知识，我要吃！
这个念头燃烧了我的斗志，经过我嘴巴的“大卸八块”后，我吞了……大部分下去，我顿时给呛到了，连忙向厨房跑去，斟了一杯水，外婆又被这突如其来的举动惊醒了，他见了我的腮帮鼓鼓的，我又在猛喝水，她大吃了一惊，便问我：“你在干嘛呀？”“外婆，我马上就变成聪明人了！”
外婆见到我的嘴边有书纸的碎渣，便都明白了，她哭笑不得说：“哎哟，书中自有黄金屋，我说的啃书是：多读书，从书本里吸取知识。”我听了也哭笑不得，哈哈大笑起来。这件事是我童年的一个回忆，但是，我要和我的童年告别了，再见，我的童年。
“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”冰心奶奶的话时刻在我耳边响起。童年时是绽放的花朵，放飞着无限的希望与梦想！再见了，我的童年！
童年是一首优美的小诗，回味无穷；童年是一副绚丽的画，烂漫天真；童年更是一段奇妙的旅途，可以回首遥望，却难再次走过。
小李，别紧锁双眉了，露出你最灿烂的笑容吧！怎么，你担心分别后我会把你忘怀？不，永远不会！在这六年里我们朝夕相处，形影不离，结了六年的情谊，我永远都不会忘记你对我的关心与帮助。记得上次，我考试考砸了，十分的郁闷，想着回家后的种种可能性，我就垂头丧气。你看见了这副模样，知道我有不开心，便跑过来安慰我，不停地鼓励我：“考的差心情不高兴呀？没事的，只要你下次努力考得好不就可以了。”我看着你那灿烂的微笑，心情立马好了许多。你说，这一份真挚的友谊我怎能启忘却？
敬爱的老师，让我给你深深地鞠一躬吧！千言万语，无法表达我对您的敬爱与感谢！若不是您的悉心教导，淳淳教诲，我怎能从一个一无所知的黄毛小子，成为一个阳光男孩！谢谢您敬爱的老师，我永远都会铭记那一天，记得那是一次考试工，发现有一题不会做怎么办？我忽然灵机一动，想出了一个“邪念”来——抄写同桌答案。可没想到我的微微一瞅，便被您发现了。您让我下课到办公室一趟。当时，您板着一副脸，皱着眉头，严肃地批评了我，“你刚刚是不是在抄答案！”我被吓着不知所措。您又说：“怎么可以抄答案呢，你知不知道这是一个很不好的*惯，这在正式的考试中的话，那可是要零分处理的。”是啊，我为什么会这么糊涂呢，竟然做起这种事来。就这一次后，我便再也没有抄写过答案了。啊！老师您为我们付出了这么多，我怎能忘记呢？
“花有重开日，人无再少年。”随着时光渐渐地消逝，我已经是中学生了，细细回想，童年多么美好啊！无拘无束，自由自在，像一只翱翔在蓝天的雏鹰，尽情演绎着自己的色彩。然而，我却不能再拥有童年了，因为四季在交替变换，但时光的脚步却不会停止，每时每刻，他都在无情地走，我恨透了时光老人，但后来我渐渐的明白了，没有人会改变时光，过去的就再也不会回来了。于是，我向童年辞别……
再见了，童年！生活在有你的岁月中，我快乐，我幸福；在有你陪伴的日子里，伤心时，你来安慰我；快乐时，与我同分享；困难时，与我一同承担……感谢你，童年！带给了我无尽的欢乐！
再见了，童年！儿时的梦想与你一起飞翔；儿时的天真，只有你能包容；儿时的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，请你不要离开我，我虽知道你不能常伴与我，但我仍不希望你离开我，童年，你是否听到了我对你真诚的呼唤？有时，我曾为失去快乐的生活而流泪，我曾为失去友谊而流泪，但这一次，也唯有这一次让我感到无可把握的悲伤。为你，我伤心流眼泪，而你，却无情的离开了我，离开了我的生活。
“对不起，我也不想离开你，但今后的道路需要你自己去开垦，我无法帮助你，时光老人的脚步一刻也不在停止，你要好好珍惜时光，再见了……”我再一次的流下了眼泪，为他，也为我自己……
“转呀转，转呀转，转出一匹白小马，转呀转，转呀转，转出一个胖娃娃。”阳光下，我仿佛又看到了那几匹欢快、可爱的七彩马努力地向前‘跑’去。
回想起儿时，那体育馆里的旋转木马，是我童年的最爱。有很长一段时间我每天早晨七点钟，体育馆大门一打开，听着清脆的鸟鸣声我就死缠硬磨着让妈妈抱我坐在木马上，等售票的叔叔一到，马儿便撒着欢不停地旋转着跑。其中有一匹白色的木马，栩栩如生的样子象极了真马，只见它气宇轩昂、身型匀称、肌肉结实、步态优美，雪白的鬃毛还透着油油的光，骑上它你仿佛可以听到那清脆的脖铃声，和那欢快而高亢的嘶鸣声……
不久前的一天，我在公园里散步，邮差气喘吁吁地递给我一封信，便扬长而去了。我打开信封，一封奇怪的信出现在我的.眼前。
亲爱的小女孩：
您好！我是那匹你最爱的木马，我已经老了，他们要把我送到废品收购站去，我很想再听听你的笑声，希望你能来送送我。
你的木马
×年×月×日
看来，这封信是经过很长时间才送到的。放下信，我便往体育馆跑去，一切都如我所愿，体育馆里围满了各个年龄段的人，想必他们也和我一样接到了信，来这里送小木马走完最后一程。我挤进人群里，看到一位工人模样的叔叔正在拆卸旋转木马，叔叔告诉我们体育馆要重新装修，这些木马已经非常破败，只能送废品站去。大家纷纷落泪，可眼泪并不能解决什么事情。
到底还是走了，我们依依不舍地目送他们的离去。
再见了，我童年的木马，你永远都留在我童年的记忆里。
随着时间的流逝，童年也一去不返，但儿时的趣事却时时涌上心头……
那是个夏日的早晨，妈妈牵着我的小手，领着约两岁的我走进卫生间，教我认牙刷。妈一字一顿地说：“这个小牙刷呢，是宝宝的，记住，念‘牙刷’。刷牙用的。”“噢——牙刷！刷牙。”我很聪明的哟！不过这应叫作随声附和吧。“对了，真棒。看，这稍大点的牙刷是妈妈的，它能把我们的牙齿刷的白白的。”我看了看，似懂非懂的点点头。头一转，咦？那边有个大‘牙刷’！我想：那么，这肯定是老爸的牙刷！哼哼！我特聪明吧。那时的我都会举一反三了。然后，我挣脱妈妈的手，跌跌撞撞地跑过去，神气十足地指着那个大大的‘牙刷’对妈妈说：“爸爸，爸爸的牙刷。”“哈……哈哈，哎哟，我的傻孩子，那，那是刷马桶的刷子！哎哟喂……”妈妈笑岔了气。可我呢，还没反应过来，歪着脑袋一脸茫然地望着妈妈……后来，连一向不苟言笑地爸爸听了也捧腹大笑，乐开怀。
最快乐的事莫过于和小朋友一起玩耍，可有一次却和同伴闹得不欢而散。那是我三岁多的时候，迷上了童话故事，尤其是《小红帽》，我是百听不厌，整天缠着妈妈讲。那天我和一个小姐姐在一起玩，我们说起自己喜欢的人。我说：“我最喜欢妈妈，她讲的故事可好听了！”小姐姐也忙说：“我也最喜欢妈妈，我小时候还在妈妈肚子里呆过呢！”听后我非常吃惊：“啊！你妈是大灰狼！”小姐姐急得都气哭了“你妈，你妈才是大灰狼呢！”我还不明白怎么回事，傻呵呵的说：“本来嘛，只有大灰狼才把人吃到肚子里的呀。”把小姐姐气得一连几天都不愿理我。可我真的不是故意的。现在想来，那时的我对《小红帽》真是走火入魔了。
唉，充满趣味的童年令人怀念；饱经风雨的童年，令人成长；酸甜苦辣的童年，令人回味。
再见了，童年。你日渐离我而去，但你带给我的快乐令我永不忘怀。
——再见了童年作文 (菁华5篇)
再见了！我的童年。昨日，我的童年向我告别在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是永远无法取代的.，它在每一个人心里，就像夏夜璀璨的星空，一闪一闪，仿佛是永不熄灭的灯。
如今，我们在场的每一位都已告别童年，走出了那短暂而美好的时光。但我相信，那些如星光般耀眼的回忆都将永远深藏在每个人的心里。我甚至还记得那牙牙学语是吐字不清的我，那打碎盘子时满腹惊惶的我，那撒谎时涨得满脸通红的我……昨日，它们仿佛才刚刚发生过，今日，却只能依稀看见那朦朦胧胧飞逝的影子。 回首往事，也许有许许多多快乐的事，难忘的事，不论是好是坏，都是童年最宝贵的记忆。 升入初中的我。告别了童年,在也没有以前那么逍遥自在了，而每天等着我的是一本一本的书和一本一本的作业。童年时的我好幸福都过着无忧无虑的生活… 可是，当我升入初中以后这种自在的感觉不在有。也许是，自己又升了一级的原因吧！真的不想长大，因为长大一岁就会面临一次挑战。我的路还很长，现在的社会是充满竟争的，有很多事我要勇敢的去面对。小时侯，常常想我什么时候长大呢？好想背上书包去上学呀！现在才觉得长大了也不是见多好的事。真是后悔莫急。时间不等人啊!
无情的时光带走了美好的童年，洁白的人格留下了无邪的童心。希望你永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗年轻的心。
在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆，再见了，童年。那种记忆是永远无法取代的，它在每一个人心里，就像夏夜璀璨的星空，一闪一闪，仿佛是永不熄灭的灯。
如今，我们在场的每一位都已告别童年，走出了那短暂而美好的时光。但我相信，那些如星光般耀眼的回忆都将永远深藏在每个人的心里。我甚至还记得那牙牙学语是吐字不清的我，那打碎盘子时满腹惊惶的我，那撒谎时涨得满脸通红的我……昨日，它们仿佛才刚刚发生过，今日，却只能依稀看见那朦朦胧胧飞逝的影子。
我们都早已长大！
我们都已不再是那什么都不懂，对一切充满好奇，却什么都要别人开导的小孩子了。也许当我们还很小的时候，都是迫不及待要快点长大，便可以拥有更大的力量、更多的本领。但是，你准备好了吗？你知道长大意味着什么？长大意味着要面对更大压力，长大意味着要肩负起更多的责任。要知道，力量越大，责任也就越重。这一切，你都准备好了吗？
回首往事，也许有许许多多快乐的事，难忘的事，不论是好是坏，都是童年最宝贵的记忆。将它们一一收好，因为它们都将是陪伴你终生的无价之宝，是它们见证了你美好的童年。不要为童年时幼稚无知的话语而发笑，也不要为孩时提的异想天开的想法而羞涩，那是童年最天真的表现，也都是想象力和未来希望的源泉，是黎明即将升起的太阳。
长大了的`我们，要面对的是更多的挑战，更大的问题。我们都已经不是那穿梭在游乐场里的孩童，我们所要面对的，是一个不可预测的社会。形形色色的人，大大小小的诱惑，都已开始漫漫进入你那无知的心灵。原本纯洁的童心，在那令人垂涎的诱惑下开始迷惑，刚刚走出童年，诱惑已让童心变得寸步难行了。怎么办？难道纯洁的童心真的就随着时光的流逝而被埋葬吗？不，虽然你已经离开了美好天真的童年，但那和童年一样珍贵的纯洁的童心却依然保鲜在生命的天空之中。大大小小的诱惑，都要要用雪亮的双眼去看穿，正所谓“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
无邪的童心之所以立于社会不败的资本就是那股浩然的正气，他驱散所有的诱惑，让你高耸于正义不败之林，并一步一步走向成功！有它在，人生的旅途不要担心寂寞，因为会有一个与孩童一样纯洁的童心时刻与你走在一起，与你一同走向成功。它放射出无限的力量，让你在前进的道路上披荆斩棘，一往无前；它更闪耀出的是耀眼的光辉，号召所有与你一样纯洁的童心。
童年如同一颗划过天空的流星，一闪而过，那些往事也随着陨石的坠落早已消失在太*洋的旋涡中了。但是，看见流星时无比激动的心态却和流星的惊鸿同时定格在飞逝的瞬间。那就是永不会消失的童心，它可以创造出许多骇人听闻的奇迹。
无情的时光带走了美好的童年，洁白的人格留下了无邪的童心。希望你永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗年轻的心。
在每个人的心中，都有一段短暂而又美好的记忆，这就是童年的回忆，这记忆永远也无法替代。它在每个人的心里，就像是那夏夜璀璨的星空，一闪一闪的，仿佛永远无法熄灭。
如今，我们都已告别童年，走出了那短暂而美好的时光。但我相信，那些如星光般耀眼的回忆都将永远深藏在每个人的心里。我甚至还记得那牙牙学语是吐字不清的我，那打破花瓶时满腹惊惶的我，那撒谎时涨得满脸通红的我……昨日，它们仿佛才刚刚发生过，今日，却只能依稀看见那朦朦胧胧飞逝的影子。
我们都早已长大！
我们都已不再是那什么都不懂，对一切都充满好奇，却又都需要别人开导的小孩子了，也许当我们还很小的时候，都盼望着快快长大。可我们想过吗？真正的长大意味着什么？长大意味着要面对更大的压力，背负更多的责任。
回首往事，也许有许许多多事，不论是好是坏，都是童年里最宝贵的记忆。将它们一一收好，因为它们都将是陪伴你终生的无价之宝，是它们见证了你美好的童年。不要为童年时幼稚无知的话语而发笑，也不要为孩时提的异想天开的想法而羞涩，那是童年最天真的表现，也都是想象力和未来希望的源泉，是黎明即将升起的太阳。
童年如同一颗划过天空的流星，一闪而过，那些往事也随着陨石的.坠落早已消失在太*洋的旋涡中了。但是，看见流星时无比激动的心态却和流星的惊鸿同时定格在飞逝的瞬间。那就是永不会消失的童心，它可以创造出许多骇人听闻的奇迹。
无情的时光带走了美好的童年，洁白的人格留下了无邪的童心。希望你永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗年轻的心。
童年的岁月像流水一样悄悄的过去了。转眼间，我就要小学毕业了。舍不得离开这个校园。这里有我太多的美好回忆；舍不得离开这个班级，这里有我太多的'快乐。是啊。童年有太多的美好回忆了，我真不想和他说再见。童年是多麽的快乐呀！我怎能向他挥手告别呢？我多麽想拽住童年的尾巴。找回那美好的回忆。
那些童年的往事总让我难忘。我不会忘记，天真的我用妈妈的化妆盒把自己画成大熊猫；我不会忘记，捅了马蜂窝被叮成胖娃娃；我不会忘记，骑猪把奶奶家的菜地给糟蹋得一塌糊涂而被打；我更不会忘记，六岁那年。我在小然家和小然在炕上玩，他突然就和我大闹起来。由于，此时他的姥姥和他的妈妈在外屋。他更加放肆了，我们在炕上滚来滚去，最后他这个“讨伐军”还是被打败了。他总是先投降，又开始战斗。最后被他妈妈发现：“你们两个小捣蛋，闹可以。就是别把被下的馒头给压了。”我们此时才发现炕上还有床被。我们打开被子。只见，一个个“大饼子”。我们面面相觑。不禁笑出声来。
不经历童年的酸甜苦辣怎能把握好人生的方向盘；不告别童年怎能驶向人生波涛汹涌的大海；不步入青春怎能有前途的辉煌。
让我们都扬帆启航吧！再见了，装载我无数回忆的母校；再见了，那团结的集体；再见了，传授给我无数知识的恩师们；再见了，给我无数快乐的伙伴。让我们向更广阔的海洋进发吧！
＂我回来了！＂背着沉重的书包，拖着疲惫的身子走进家门．面对如山的作业，我不由的想起那逝去的童年．＂妈妈，那是什么？＂年幼的我依偎在妈妈温暖的怀里指着天上皎洁的弯月问道．妈妈摸了摸我的头说：＂那是月亮呀！＂＂那月亮上有什么？＂＂月亮上有一位美得倾过倾城的嫦蛾．＂妈妈笑着对我说．她的样子就像在讲一个美丽的故事．可我确信以为真，问：＂嫦蛾一个人在天上不寂寞吗？换成我早就闷死拉！＂
妈妈说：＂嫦蛾不会寂寞的。因为有一只聪明伶俐的兔子陪着她呀！＂＂哦，那....等我长大后，我要带上妈妈爸爸飞上月亮，给嫦蛾讲人间的故事.....＂妈妈笑了，眼里满是期待．还记得五六岁时网 ，最讨厌早晨．因为我还在甜甜的梦乡之中，妈妈就无情的把我从里面拽出来．给我穿好衣服，然后告诉我要上幼儿园了．虽然心里是一千一万个不愿意，可还是服从了．在幼儿园里，最喜欢下课．再巴掌大的地方做游戏，唱童谣．玩得不亦乐乎．在幼儿园里，最讨厌上课．上课时，做了个小动作，被老师逮了个正着，罚打手掌心．看着老师严厉的眼睛，课余的欢乐全部烟消云散．鞭子还没打下来，我已哇哇大哭．哭声就像传播迅速的病毒．别的孩子也随我的哭声防声大哭．不一会儿，小小的幼儿园里哭声一片．老师们忙得不可开交．.......
——再见了!童年作文通用5篇
“天还是那样蓝，地还是那样宽，心被回忆牵绊，只是时间不倒转，我的童年离我越来越遥远……”这是自然的脚步，既让我们兴奋不已，又给我们增添几分无奈。对于那些曾经的美好，我们只能深情地说：再见！
再见了，美丽的校园！那熟悉的花草树木，你们千姿百态的模样，曾使我们产生无限的遐想；那一幢幢高耸的教学楼，承载着每一个同学共同的梦；学校后面的那块运动场，释放了心中的郁闷；启智园，让我们尽情遨游在书的海洋……
再见了，同学的友谊！六年的学*生活，我们一同成长。在朝夕相处中，我们彼此了解，成为好伙伴。虽然我们之间偶尔会存在一些疙瘩，偶尔吵架，但从今以后，我们即使远隔千里，也是天长地久的好朋友！
再见了，我敬爱的李老师，从一年级开始，您就与我们朝夕相伴，转眼间六年的时光如白驹过隙，您呕心沥血，孜孜教诲，我们定将永生难忘。记得有一次，我们班的数学期末成绩可谓是一塌糊涂，您当时急坏了。新一个学期开始后，您就努力为我们讲一些重要知识，好几次我们都发觉您的声音开始沙哑了，可您还是在坚持上课。那一次的期中测试，我们班数学*均分名列前茅，这难道不正是因为您那半个学期的汗水浇灌吗？再见了，每一个母亲一般慈爱的老师；再见了，每一位父亲一样严格的老师！
再见了，我们的童年！我们将告别春一般稚嫩的小学生活，义无反顾地走向夏一样火热的中学时代。
快毕业啦，也代表着我要和我的童年挥手说再见了……
童年�D�D多美好的时代，可是一转眼，它就要离我而去了。时光总是稍纵即逝，一去永不复返。时间这个老顽童，总爱和你捉迷藏。一不留神，他就踮着脚尖，悄悄地从你身边溜走。这不，我本还是一年级的小朋友，一转眼，就成了六年级的大姐姐。
快要升中考了，我们毕业班都十分努力备考，准备最后冲刺，尤其是我们尖子班！我们都在为自己打气，为自己呐喊：“加油！努力！冲啊！”大家都想争取考上理想的中学。
考完这次重要的考试后，我就要离开美好的童年了。离别是伤感的，可是又怎能阻止快乐的源泉呢？所以每一次，我都很乐观地去面对离别�D�D因为我知道悲伤的离别是为了下次更好的欢聚。可是这次我做不到，我再也不可能回到童年了，不可能了！
一次一次，和小伙伴们在草地上玩耍；一次一次，看见老师上课时挥洒下的汗水被微风吹干；一次一次，站在课堂上大胆地回答问题，得到老师的赞许；一次一次……这些都已成为我那深刻的回忆，抹也抹不去。
再见了，我的小学老师！再见了，我童年的小伙伴们！再见了，我亲爱的母校……再见了，我的童年！
岁月的车轮带着我驶出欢乐的童年，进入青春活力的时代。但是童年的种种回忆我永远也忘不了，永远忘不了……永远……
10年的欢声笑语伴我走过那漫长的童年道路。童年离我越来越远，幼稚的我开始变得成熟起来。
我带着惊奇离开摇篮，走出父母为我创造的温室。我再也不是温室里娇小的花朵，也不是只会叫“妈妈抱”的“小公主”。我为自己的长大而惊奇，而兴奋和焦急。我要在未来的日子里，独自寻找长大了的我。
是的，我长大了。曲曲折折地走过十个春秋。心境也变，对事物比小时侯有了更深的理解与认识，但多了几分困惑，几分忧虑。布娃娃和糖果已经不再吸引我，我迷上了看书，学会用书来沟通。
是的，我长大了。一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里积蓄的秘密也越来越多，只有在灯光下，在被窝里，掏出来独自品味。
是的，我长大了。犹如小鸟的羽毛丰满了一轮，小树的枝叶繁茂了一圈。我想伸手拉住黎明，却被不停旋转的时针拉走，带到未来的明天。
是的，我长大了。长大的我成为一个多愁善感的女孩，常去思考长大了拥有多少，是多？是少？可能吧！我才刚刚跨入人生的大门，美好的.未来正在向我招手。我要丢下一切烦恼和疑惑，张开双手，去寻找我的明天！
飞吧！我的童年！
小时候，我很调皮，是一个“纯真”的调皮蛋。我把妈妈的香水洒在花上，给花增加香味；把花露水洒在窗台上，以防蚊子进入，今天我就说一件我的“蠢事”吧！
在我三岁的时候，我在爷爷家住，有一天早晨，我突发奇想，为什么不给爷爷扎个小辫呢？于是我找来一把梳子，又找来一根红色的橡皮筋，站在沙发上，给正在看电视的爷爷扎起了小辫。我学着妈妈的样子，用梳子的尖头，先弄起一大撮头发，爷爷的头发又软又“齐”，很难整理，我将左边整理好了，右边又掉下头发来了，费了我九牛二虎之力，终于把头发梳在了一起，扎成了一个小辫，啊，终于差不多了，我拿出橡皮筋一圈又一圈地绕过去。
“哎呀，这么疼！”爷爷终于发现了我忙碌一番的成果，“我的孙子，你给我扎辫子哪！”我应和着说：“对呀，过一会儿就好了，您再忍一忍嘛！”说着我把妈妈的发卡也放了上去了，那时爷爷还很年轻，头发是黑色的，光看头顶，配上这个漂亮的发卡，还真像个小姑娘。
过了一会儿，我又去玩别的了，爷爷也把头上扎辫子的事来忘了。中午时分，爷爷出去买菜了，回来后才得知头上还有个小辫子竖着，他不由说：“你这孩子，可把我害惨了！”
现在想起来，童年的事是那么天真，那么无知！又那么好玩！
童年的岁月像流水一样悄悄的过去了。转眼间，我就要小学毕业了。舍不得离开这个校园。这里有我太多的美好回忆；舍不得离开这个班级，这里有我太多的快乐。是啊。童年有太多的美好回忆了，我真不想和他说再见。童年是多麽的快乐呀！我怎能向他挥手告别呢？我多麽想拽住童年的尾巴。找回那美好的回忆。
那些童年的往事总让我难忘。我不会忘记，天真的我用妈妈的化妆盒把自己画成大熊猫；我不会忘记，捅了马蜂窝被叮成胖娃娃；我不会忘记，骑猪把奶奶家的菜地给糟蹋得一塌糊涂而被打；我更不会忘记，六岁那年。我在小然家和小然在炕上玩，他突然就和我大闹起来。由于，此时他的姥姥和他的妈妈在外屋。他更加放肆了，我们在炕上滚来滚去，最后他这个“讨伐军”还是被打败了。他总是先投降，又开始战斗。最后被他妈妈发现：“你们两个小捣蛋，闹可以。就是别把被下的馒头给压了。”我们此时才发现炕上还有床被。我们打开被子。只见，一个个“大饼子”。我们面面相觑。不禁笑出声来。
不经历童年的酸甜苦辣怎能把握好人生的方向盘；不告别童年怎能驶向人生波涛汹涌的大海；不步入青春怎能有前途的辉煌。
让我们都扬帆启航吧！再见了，装载我无数回忆的母校；再见了，那团结的集体；再见了，传授给我无数知识的恩师们；再见了，给我无数快乐的伙伴。让我们向更广阔的海洋进发吧！
——再见了我的童年作文 (菁华3篇)
总有一天要勇敢长大，抬头看看刺目的阳光，合上书页忘记美好的童年。
——题记
童年，像那一个个洁白的纸飞机，从眼前，嗖的一声，划过了一道美丽而又使人留恋的弧线。随着年龄的逐渐增长，随这一张张灰纸黑字的大卷，渐行渐远。我并不明白，为什么不能像以前的我呢?为什么不能回顾童年呢?
小时候，过年只需一块奶糖，一件新衣，就能乐上好几天。现在的我，怎么就没有这种感觉了呢?
在那充满神秘的山坡上，看划过叶尖的露珠，荧火虫闪烁着温暖的亮光，看银色的月光挂上枝头，用温暖，将树梢缓缓点亮。现在的我，还有这种感觉吗?
在那青青的，碧绿碧绿的草地上，被阳光照耀的草地上，充满晶莹的草地上，牵着风筝的细线，载着梦想奔跑，身后呼呼作响的风，以你耳语着美丽的童话。现在的我，还会做这些吗?
不会有了，不会再有了。
那些纯净天真，阳光挂着蜜汁的时代，在一次有一次的生日歌中越来越远。
进入了青春的渺茫的路，再回首看看童年的路。那些欢声笑语，都已成了回忆。现在的我长大了。不在顽皮的纠缠河水，也不在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静地坐着，静静的聆听那河水流淌的声音。
随着这时间的小船，那童年时代的纯真与梦想，悄悄地航行，悄悄的漂流，随着那波浪似的人生海洋，离我而去了。
我无法挽回，我无力挽回!
属于我们的童年，像一阵风，把我们的纸飞机抛出了地*线，只留下“再见”二字。但我，却久久没有回应。放开任性的泪水吧!勇敢的回应他，勇敢地对这个不舍的童年，做出坚定的答语。
“再见!”
再见了，我那五彩斑斓的童年;再见了，我那充满欢声笑语的童年;再见了，我那一去不复返的童年。
“欢乐是杯酒，喝光它是为了记住它的芳醇；苦恼是只鸟，放开它是为了让它永远不再来”，总之，她去了…… ——题记 曾几何时，看见那矮墙啊，我不再萌生“翻墙过去”的想法；看见朋友蹲在地上，我不再上去揣他一脚搞恶作剧；一跟女孩讲话，我就感觉不自然。这是怎么啦？听着弟弟妹妹“哥哥”地喊，我才忽地感觉到：童年离我越来越远了！又是一年儿童节，我已经走出童年的圈子，只得寻着她的背影叹道：“再见了，我的童年！” 曾记得，童年的天是高的，水是清的。我们上树逮鸟，涉河捉鱼，下田寻蛙，无忧无虑地度过了一天又一天……
记得童年最喜欢下棋，经常与朋友们在一起对战。一到周末，我家就成了大家的“下棋大本营”。一局终了，胜者“士气大振”，败者“叫喧再战”。就这样，直到夕阳欲颓，在父母的再三催促中，大家才依依不舍地散去。 在父母的要求下我从小便开始读书。于是便不知不觉地喜欢上读书了。从童话到寓言，从语言再到小说。现在我的书柜里还保存着《依索寓言》，《上下五千年》，《三国演义》，《骆驼祥子》等书籍。书和棋一样，是我童年不可缺少的一部分。 童年的快乐，童年的愁绪；童年的发现，童年的得失……“欢乐是杯酒，喝光它是为了记住它的芳醇；苦恼是只鸟，放开它是为了让它永远不再来”，总之，她去了。我现在只能在记忆了品读她的美好了！ “再见了，我的童年！” 回过头，向前望去：路，还长哩！
童年，像一片金色的沙滩，那雪白的贝壳仿佛是一个个洁白的花瓣，花虽落，但暗香，依旧……
“童年”对于我来说，这真是个敏感的话题，它包含了太多的感受。酸、甜、苦、辣。每一种感受都像刺青般深深地刻在我的心中。
在小时候，我已经经历了太多同龄人不该经历的事情，看到了太多不该看到的场面，（父母的争吵与打骂）以至于，我至今不敢回想起儿时那刺耳的哭声。但我并不难过，也不想抱怨什么，是这些经历使我学会了坚强和自强；是这些经历使我懂得了人生的无奈。是的，我们应该学会感恩，感谢上苍赐予我们的一切，细细品味，你便会发现：原来生活并不是只有痛苦。
难道不是么？长大一些后，我已经生活得非常幸福、快乐了。特别是在学校里，那一群群天真无邪的小伙伴更为我的童年添加了不少色彩。晴朗的日子里，我们手拉着手，相拥着去放风筝，去游泳；大雨的日子里，又和那群豪爽的哥们，在雨中打篮球。那种沁透心脾的感觉，在我的字典里只能用一个字来形容“爽！”堆积了几天的忧愁与不快，顷刻间已消失得无影无踪了。
我的童年中，除了亲人外，最重要的就是朋友了：真、璞、薇、琦都是我所不能忘记的。直到现在，当我想起他们时依然会泪流满面。请不要说我没出息。我就是这样一个重感情的人。虽然我们都曾在许愿树上写下同一个愿望。但是，昔日的友谊真的会永不退色么？我不知道。
有一位朋友曾经这样对我说过：“与其在思念中倍受煎熬，不如把它们埋在心底留作纪念。”是的，我想她是对的。我会努力把童年中的每一件事，每一个人都化作天空中最没的星星，陆地上最可爱的花朵，永远的埋藏在心中一个充满春意的地方。（尽管我知道这样做并不容易）
再见了，我的朋友！
再见了，我的童年！
——再见了童年作文 (菁华9篇)
转眼间，我已经六年级了，现在再回过头来看看，觉得时间过得真的好快啊！老师告诉我们说：“我们已经长大了，童年即将离我们远去……”而我却还在追寻着童年的尾巴，可是我抓呀抓呀抓却怎么都抓不到，是它走得太快，还是我太慢……以前小的时候总以为童年还很久，可是现在却觉得一样东西就要离我远去，我无比的茫然，它要走了吗，它真的'要走了吗，我的童年……我不知所措，心里有一种说不出的感受，是留恋，还是恐惧：留恋童年时美好的时光，恐惧未来陌生的生活……我们再也没有任性的权利了，“我还是小孩子，我不懂，……”这些话对我们已经毫无意义。我就要和童年说再见了，我想我只能用我长大了，我懂事了我应该多为爸爸妈妈分担作为理由给自己一个安慰。再见，我的童年，我的童年，再见！
妈妈，你总是说：“人总是要长大的……”可是我，我承受不了童年离我远去……我还可以对你撒娇，我还可以对你发脾气吗？我想我没有这个权利了，可是我做不到，我真的做不到，我没有勇气和童年说再见，我只能通过这种方式来减轻自己的压力。我的童年它真的要走了吗？我是不是应该作好准备，准备送走它——我的童年……妈妈你应该也曾经像我现在这样纠结过吧，我真的不知道该怎么表达我心中的感受，我舍不得我的童年，尽管现在我紧紧地拽着它的尾巴，可有一天，它终究会走，所以我应该鼓起勇气去面对，是吗？妈妈！
妈妈，我长大了，我会替你分担！这是我唯一自我安慰的理由！童年走吧，我不怕！！！！！！！！
凝视着美丽如故的岁月，脚踏着奔驰的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，企盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，随着那波浪似的人生海洋，离我而去……
从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚，都已成了我记忆中珍贵的扉页。
小时候，太天真，只知道世间只有好人，没有坏人。知道的太少太少，明白的也太少，在那纯真无知的童年时代，我只有往前走，往前走。
曾经在小河里捞星星，相信那可最亮的一定属于我；曾经在树上摘果子，津津有味地享受劳动成果；曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈；曾经在乞丐的饭碗里投硬币……至今耳畔还回想着和小伙伴玩“老鹰捉小鸡”的串串银铃般的笑语。
直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的慢慢路途，大人们说的，这是成长的`开始，长大了，不再贪玩的与河水嬉戏，也不在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静地坐着，静静地聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水流向远方，让自己插上翅膀，放飞曾经的梦想。
记住吧，记住自己该记的——那曾经属于我一个人的天空，那天空的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声。
渴望自己快点长大，让梦想让自己开阔视野。望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。当风依旧地吹，吹不走童年的铅华；当海不停地冲打，冲不走儿时的痕迹，猛然回头又木然回首，草地上已留下我一串长长的脚印。向远处望去，脚印逐渐淡没以至消失。我知道当我再走一段距离，又会有许多脚印在我视野里消失。我的心悸动了，这不正向人生吗？时间的流逝会淹没许多往事，还会出现许多新事。它给了我生命的启迪，一经踏上生命之旅就应当走好，往事不必回首。
太阳下山了，还有整夜的星空，失去了童年，我还有更多的追求！
童年，再见！
随着时间的流逝，童年也一去不返，但儿时的趣事却时时涌上心头……
那是个夏日的早晨，妈妈牵着我的小手，领着约两岁的我走进卫生间，教我认牙刷。妈一字一顿地说：“这个小牙刷呢，是宝宝的，记住，念‘牙刷’。刷牙用的。”“噢——牙刷！刷牙。”我很聪明的哟！不过这应叫作随声附和吧。“对了，真棒。看，这稍大点的牙刷是妈妈的，它能把我们的牙齿刷的白白的。”我看了看，似懂非懂的点点头。头一转，咦？那边有个大‘牙刷’！我想：那么，这肯定是老爸的牙刷！哼哼！我特聪明吧。那时的我都会举一反三了。然后，我挣脱妈妈的手，跌跌撞撞地跑过去，神气十足地指着那个大大的‘牙刷’对妈妈说：“爸爸，爸爸的牙刷。”“哈……哈哈，哎哟，我的傻孩子，那，那是刷马桶的刷子！哎哟喂……”妈妈笑岔了气。可我呢，还没反应过来，歪着脑袋一脸茫然地望着妈妈……后来，连一向不苟言笑地爸爸听了也捧腹大笑，乐开怀。
最快乐的事莫过于和小朋友一起玩耍，可有一次却和同伴闹得不欢而散。那是我三岁多的时候，迷上了童话故事，尤其是《小红帽》，我是百听不厌，整天缠着妈妈讲。那天我和一个小姐姐在一起玩，我们说起自己喜欢的人。我说：“我最喜欢妈妈，她讲的故事可好听了！”小姐姐也忙说：“我也最喜欢妈妈，我小时候还在妈妈肚子里呆过呢！”听后我非常吃惊：“啊！你妈是大灰狼！”小姐姐急得都气哭了“你妈，你妈才是大灰狼呢！”我还不明白怎么回事，傻呵呵的说：“本来嘛，只有大灰狼才把人吃到肚子里的呀。”把小姐姐气得一连几天都不愿理我。可我真的.不是故意的。现在想来，那时的我对《小红帽》真是走火入魔了。
唉，充满趣味的童年令人怀念；饱经风雨的童年，令人成长；酸甜苦辣的童年，令人回味。
再见了，童年。你日渐离我而去，但你带给我的快乐令我永不忘怀。
童年，像一片金色的沙滩，那雪白的贝壳仿佛是一个个洁白的花瓣，花虽落，但暗香，依旧……
“童年”对于我来说，这真是个敏感的话题，它包含了太多的感受。酸、甜、苦、辣。每一种感受都像刺青般深深地刻在我的心中。
在小时候，我已经经历了太多同龄人不该经历的事情，看到了太多不该看到的场面，（父母的争吵与打骂）以至于，我至今不敢回想起儿时那刺耳的哭声。但我并不难过，也不想抱怨什么，是这些经历使我学会了坚强和自强；是这些经历使我懂得了人生的无奈。是的，我们应该学会感恩，感谢上苍赐予我们的一切，细细品味，你便会发现：原来生活并不是只有痛苦。
难道不是么？长大一些后，我已经生活得非常幸福、快乐了。特别是在学校里，那一群群天真无邪的小伙伴更为我的童年添加了不少色彩。晴朗的日子里，我们手拉着手，相拥着去放风筝，去游泳；大雨的日子里，又和那群豪爽的哥们，在雨中打篮球。那种沁透心脾的感觉，在我的字典里只能用一个字来形容“爽！”堆积了几天的忧愁与不快，顷刻间已消失得无影无踪了。
我的童年中，除了亲人外，最重要的就是朋友了，这些人都是我所不能忘记的。直到现在，当我想起他们时依然会泪流满面。请不要说我没出息。我就是这样一个重感情的人。虽然我们都曾在许愿树上写下同一个愿望。但是，昔日的友谊真的会永不退色么？我不知道。
有一位朋友曾经这样对我说过：“与其在思念中倍受煎熬，不如把它们埋在心底留作纪念。”是的，我想她是对的。我会努力把童年中的每一件事，每一个人都化作天空中最没的星星，陆地上最可爱的花朵，永远的埋藏在心中一个充满春意的地方。（尽管我知道这样做并不容易）
再见了，我的朋友！
再见了，我的童年！
童年犹如针尖上的一滴水，滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。花开花落，月缺月圆，渐渐地 ，我不能再拥有童年了。我曾妄想这时光倒流，时光的脚印却不会停止，一直无情的走着。后来，我明 白了过去的了就再也不会回来。于是，我向我的童年辞别。
今天是儿童节，对于我来说今天是个特别的日子，因为这是我人生中最后的一个儿童节。在这个欢快 的日子里，我心里有种说不出的感觉，有种淡淡的惆怅。因为我知道我长大了，再也不是孩子了。
看着那些小学生是那么高兴，我心里也坦然了许多。在他们身上仿佛看见了曾经的自己，感觉以前的 自己是多么的青涩......
我多么希望永远保留这份童真，永远留住自己的童年，永远都是无忧无虑。但，就在今天，过了今天 的12点，一切都将变得不一样了。
再见了，我无忧无虑的童年，谢谢你陪伴着我走过了十四个春秋。有你的陪伴，我过得快乐而充实。 那些难忘的日子我一定不会忘怀。现在我要与你分别了，我要把这最美好最纯真的回忆送给你，谢谢你 陪伴了我一个不长不短却可以温暖我整个人生的时光！
童年的美好时光就在今晚成为过眼云烟的往事了，成为永远的回忆！过了今晚，我将跨入人生的下一 个阶段。我不能再像过去那样任性，不能自称儿童来逃避自己所犯的过错，要勇敢面对一切困难。
人总会长大，虽然在这过程中会交织着苦涩和无奈。但化蛹成蝶后我们会感受到一种美好。我从儿童 变成一名青少年，在这过程中，我虽然因需要承担起更多的责任而感到有点恐惧，也为即将逝去的童年 有些伤感，但一想到蚕破茧而出的'奇迹和花骨朵儿绽放出的美丽，我就感到兴奋。
我也知道了自己的责任就是好好学*，用知识装扮自己，让自己绽放出花朵的美丽，让自己的人生变 得绚丽多彩。这个儿童节我成长了不少，这是我人生中最有意义的儿童节。
童年是个多么奇妙的字眼，每个人都曾拥有它，喜欢它，依恋它。今天，我就要挥手与这个美好的童 年说再见了。
再见了，童年。谢谢你一路的陪伴。
快毕业啦，也代表着我要和我的童年挥手说再见了……
童年――多美好的时代，可是一转眼，它就要离我而去了。时光总是稍纵即逝，一去永不复返。时间这个老顽童，总爱和你捉迷藏。一不留神，他就踮着脚尖，悄悄地从你身边溜走。这不，我本还是一年级的小朋友，一转眼，就成了六年级的大姐姐。
快要升中考了，我们毕业班都十分努力备考，准备最后冲刺，尤其是我们尖子班！我们都在为自己打气，为自己呐喊：“加油！努力！冲啊！”大家都想争取考上理想的中学。
考完这次重要的考试后，我就要离开美好的童年了。离别是伤感的，可是又怎能阻止快乐的源泉呢？所以每一次，我都很乐观地去面对离别――因为我知道悲伤的离别是为了下次更好的欢聚。可是这次我做不到，我再也不可能回到童年了，不可能了！
一次一次，和小伙伴们在草地上玩耍；一次一次，看见老师上课时挥洒下的汗水被微风吹干；一次一次，站在课堂上大胆地回答问题，得到老师的赞许；一次一次……这些都已成为我那深刻的回忆，抹也抹不去。
再见了，我的小学老师！再见了，我童年的小伙伴们！再见了，我亲爱的母校……再见了，我的童年！
岁月的车轮带着我驶出欢乐的童年，进入青春活力的时代。但是童年的种种回忆我永远也忘不了，永远忘不了……永远……
“吱嘎”，我打开一扇门，门外是另一个世界，我迈出门槛，看着身后的另一个世界，那个满载这我的快乐回忆的世界，可是，那个时光老人将我推入了另一个世界——成长的世界，青少年的世界。身后的世界——那个美好的童年已经存留与回忆之中。
2岁的我，“咿咿呀呀”地叫着“爸爸妈妈”正蹒跚的走在路上，摔跤是难免的，“哇”我就哭了出来，很大声，这是童年中两岁的我。
4岁的我，哭啼的站在幼儿园内的我望着妈妈的离去，眼泪不停地往下掉，“妈妈再见”此时的我以熟悉了幼儿园，兴高采烈的向老师同学奔去。这自然是童年中四岁的我。
8岁的我，已经认得许多字了，开始看一些简单的文章，也开始写日记了，抓破脑袋也没想出写什么好的日记来，想问人但没人告诉我。我耷拉着脑袋，回到书桌旁继续抓耳挠腮。童年中八岁的我好刻苦啊！
10岁的我，看着书上一道道数学题急得像热锅上的蚂蚁。“难死了，谁来帮我？”几十分钟后，我开心的拿着本子高呼“我做出来了！”
十岁的我在童年中好认真啊！
现在，14岁的我，不再是个儿童，已经蜕变成一个青少年了，儿童节已经离我远去，已不再属于我，我已经学会坚强，学会勇敢，学会许多知识了，童年也渐渐远去了。
所以我只能保持着微笑，以一种坚定的态度说：“再见了，我的'童年”！
时间像一列急驶的火车，飞奔于无数回忆中，终于驶进了成熟的月台，照着镜子，看见自己童稚的面孔逐渐成熟，我知道，我必须与童年挥手告别。
时间的顺序忽然旋转，我看见了从前懵懂的自己。面临挫折时，我不曾试着接受和解决，总是以无可知的泪水得到旁人的关注、帮忙，在我童稚的心里面，我只要能让泪水爬满双颊，就仿佛成为心碎的公主，而王子也一定会在我受伤害时现身协助，就这样，我从不曾拥有解决挫折和难题的能力，直到我发现我已然不是校园中的小妹妹，而成了年纪最长的大姐姐，时间的交替忽然翻转，我现在不能再懦弱的只懂哭泣，除了要自己学会坚强，接纳伤痕，懂得调适破碎的心，还得帮助年纪稍小的小朋友，他们也是眼泪的制造机，如同当年的我，但如今我却能够轻抚他们细嫩的脸庞，为他们拭泪、疗伤。我的手慢慢举了起来。
回忆的拼盘突然错乱，我瞧见了从前贪玩的自己。当黑板上的课程已教到困难的地方，我却还在座位上浑然不知的玩耍，或许是因为从小，我的`语文能力比同学都来得强，所以在恃宠而骄的情况下变得不爱听课，总是在老师讲解课程时与隔壁的同学或自己一人玩得不可开交，然而现在却出现了问题，语文的内容越来越深奥，让我偶尔丈二金刚摸不着头脑，在数学的领土里更是烦恼，因为我理解能力本就不好，再加上从前上课时为了延续前一节的游戏而没有听讲，现在衍生的问题便不知如何解决，只好天天挑灯夜战，为了将来即将升上的中学努力冲刺，现在上课时我会认真的听讲，一有问题立刻发问，希望现在正站在摇摇欲坠的建筑物上的我，能早日将地基打稳，才不致粉身碎骨。此时，我的手将五指张开。
童年的记忆在脑海中流转，我即将踏入人生的下一个阶段，另一趟旅程。还记得前阵子我参加的田径比赛，由于赛程多日，所以我和几位挚友便留下来练*明日的竞赛，在炎炎日下，我们的笑声回荡操场，一起奋斗的欢欣，是我美好的回忆，即使成绩还是令人不满意，但一起欢笑的幸福滋味却永远甜蜜我的心，不知在我以后的日子，是否还会有这种美妙的幸福？童年渐入尾声，看着自己那稚气的童年渐行渐远，甚至在视线中模糊，我含着泪，扬起了嘴角，高举的双手猛然一挥……
童年再见！是你让我品尝着喜悦，碰撞着撼动，这些日子，我与你相守最后时光。我一回首，只见童年也正和我告别。
“丁”，“丁”，“丁”蓝色的窗帘下，明净的玻璃上，银色的铃铛流泄出琉璃般的光彩。当风盘旋在银铃的周围时，银铃再次发出它那自认世间最美妙的笑声，一如当年。
第29天，她离开我已有29天，我还是不能*惯这没有她的日子。厚厚的日记本上，一行娟秀的字迹跳跃着。
一袭清风吹来，吹过了墙上的水墨画，也吹开了日记本的记忆，在清风的见证下，日记本开始述说从前的从前那一天……
在兰花开放的季节，花园里，一个小小身影在哪儿低声抽泣，呢喃：“妈妈不陪我……”，然而，一个穿着烟青色及地长裙，长发被一根银钗固定在脑后，那个总是如鲜花般娇艳的小姑娘却漫步走到那个正在寂寞的小小女孩身旁，陪她，直到女孩安心地靠在她的怀中。
在那之前，她告诉女孩，她有一个很美的名字：童年 之后的每一天，童年都会来到空旷的.大屋里，陪她，
她陪着女孩，陪着她经过迷茫的低年级，路过忙碌的中年级，来到了高年级，来到了小六检定考试的考场，女孩坐她今天穿得很美。她穿了一袭月白色及地伞裙，长发随风飘扬，只是童年眼里却多了一丝哀愁。而女孩只是专注于眼前的考卷，只因女孩深信童年会永远在女孩的身边。
“铃----”铃声响起，宣示着考试的结束，未完成考卷的垂头丧气，自信会得高分的，高声和同学讨论答案……这一切都不关女孩的事，她蹦蹦跳跳地到考场外和童年诉说考试
女孩一听，便镇住了，眼泪不受控制地流了下来，倔强地抹了眼泪，女孩其实也知道童年迟早会离开他……转过身，不看童年，以免沉不住气，出声挽留，让童年左右为难。
“你也长大了啊，要好好照顾自己……”话音一落，童年已随风而去，不带走一片云彩，徒留一阵香风……“滴答”“滴答”，天空也下起雨了么，小女孩望着童年离去的方向，
一个月后，在学校的冷气大礼堂里，校长正在公布小六检定考试的成绩，而在最阴暗的角落里，一个女孩正紧张地握着双手，等待校长公布自己的成绩。 “6蓝班，云心同学，6个A!”女孩立刻从座位上弹起来，奔到台上，领取了自己的成绩报告书。女孩拿了一个不错的成绩，虽然只差一个A就能进全校优等生的行列，但童年说过，知足常乐，那么这样的成绩也很不错了。
步出学校大门，艳阳高照，这一个月来的坏心情也随着这艳阳消除不少。走在回家必经之路，女孩也不自禁地唱起了时下最流行的歌。
猛地，女孩在一个商店外看见了一个小女孩，而那小女孩的眼神，气质是多么像当年的自己呀!而那小女孩的身边却跟着一个小姑娘，一个穿着浅紫色洋装的长发姑娘……
霎时，女孩释怀了，清风也轻轻吹过耳际，捎来了一句轻柔的话语：“只要你愿意，我永远在你心里。”女孩的眼眶湿了，不舍地看了一眼那紫衣姑娘和那小女孩一眼，脚步坚定地往家里走去，而那个姑娘则在女孩走后，轻轻看了她一眼，然后便带着那小女孩离开了，或许是回她们的家，或许不是……
窗上的银铃再次响起“丁”，“丁”的声音，但是在那蓝色窗帘飘起时，外面的花园里再也没有那个总是笑着的童年。
就算童年走了，我也会坚强，坚强度过每一天。我不会再像从前童年在的时候这样大声哭泣，我会乐观面对一切困难，因为我长大了，再见，童年。 女孩写完后，抬头望向天际，那儿，似乎还有一个小小女孩的残影遗留在那儿。不一会儿，便即烟消云散。在天际
——再见了童年-作文 (菁华3篇)
老师，在我心中，有太多的话想要倾诉了，这些话都是关于童年的，因为我知道，我即将要和童年挥手说再见，即将要与童年河水不犯井水了。
我已经是毕业班的学生了，不再是小孩子了，不能再撒娇，不能再幼稚，不能再拥有一颗纯真的心了，我还没来得及准备，童年时代便画下了一个不完美的句号了：我的童年很有趣，却很短暂我记得老师说过，人的心就像一张纸，如果这张纸满是色彩，就意味着，这个人的心已不再是童年的纯真了，是有心机的了，因为这张纸不再是以前那样空白的，不再像以前那样，想做什么就做什么，也不会把一件事想得太复杂。因为老师您的一番话让我明白，我的“纸”不再那样空白，不再那样纯洁，我多么渴望我有一个橡皮檫，我想用橡皮檫把这张花花绿绿的纸擦干净，虽然这张纸充满了艺术感，得到了人们的赞扬，可这仅仅是外表！没错，正因为社会的一笔一划，使每张纸都充满色彩，心中充满了种种心机，就像朱自清的《少年闰土》中的闰土，小时候，机灵可爱，通过了解，长大后的他，便什么都要防，就连他最好的朋友朱自清也要防，不再相信人，这时他心中的纸已是色彩斑斓的，这就是当时社会的杰作吧，当时的社会用冷酷黑暗这两只画笔，把小时候如此纯真的闰土画成后来这个无情的闰土。
最后，我想再说一句给我的童年：“再见，童年，谢谢你给幼时的我这么多的礼物！”
“花有重开日，人无再少年。”随着时光渐渐地消逝，我将要成为中学生了，细细回想，童年多么美好啊！无拘无束，自由自在，像一只翱翔在蓝天的雏鹰，尽情演绎着自己的色彩。然而，我却不能再拥有童年了，因为四季在交替变换，但时光的脚步却不会停止，每时每刻，他都在无情地走，我恨透了时光老人，但后来我渐渐的明白了，没有人会改变时光，过去的就再也不会回来了。于是，我向童年辞别……
再见了，童年！生活在有你的岁月中，我快乐，我幸福；在有你陪伴的日子里，伤心时，你来安慰我；快乐时，与我同分享；困难时，与我一同承担……感谢你，童年！带给了我无尽的欢乐！
再见了，童年！儿时的梦想与你一起飞翔；儿时的天真，只有你能包容；儿时的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，请你不要离开我，我虽知道你不能常伴与我，但我仍不希望你离开我，童年，你是否听到了我对你真诚的呼唤？有时，我曾为失去快乐的生活而流泪，我曾为失去友谊而流泪，但这一次，也唯有这一次让我感到无可把握的悲伤。为你，我伤心流眼泪，而你，却无情的离开了我，离开了我的生活。
“对不起，我也不想离开你，但今后的道路需要你自己去开垦，我无法帮助你，时光老人的脚步一刻也不在停止，你要好好珍惜时光，再见了……”我再一次的流下了眼泪，为他，也为我自己……
这几天，正好弹到《童年的回忆》这首耳熟能详的钢琴协奏曲。一首普通的小曲，即将毕业的我，却有了不同的感受。 想起一年前我刚入学时，还和同学们素不相识，不想上学。可现在，我一看到我那群可爱的同学们，心里竟 有一种快要离别的忧伤！包晗长长的脸，我舍不得；翟陈原那双温暖的手，我舍不得；宋老师慈祥的面容，我更加舍不得！ 童年，就像一杯酒，有时是甜的，有时是苦的，有时是辣的，而且喝完后，又想再品一品他的味道。可那五彩的味道，却已烟消云散了。
记得我第一次得奖时，是在二年级的时候，那是区级的小能手的朗读比赛。我花了那么多的经历投入进去，为的就是拿奖。单纯的我当时觉得，只要拿奖就好了，除了拿奖，就没有目标了，尽管这种想法是有些错误，但我现在竟也怀念起这种想法来了。也就是这个想法，促使我第一次就拿了个五星级回家。那时的酒是甜的，滋润着我那颗稚嫩的心。 而火炬金奖成绩公布的那一天，则是我最痛苦的日子。考金奖时，我付出的努力其实还挺多的，但失败也是难免的。在成绩出来的那一天，我从未失败过的充实的心受到了极为沉重的打击。我哭过、吼过、甚至想自杀。但经过这件我永远不能忘却的事后，我的人从里到外都变了，变的成熟了，变得精明了，变得更谙世事了。而童年的香酒在这时，闻着是苦的，而在口中时，却是香甜的。
童年这杯酒，不像人们说的啤酒、白酒。童年酒更加香醇，味道也五彩缤纷。而品味这杯酒，可以让你学到更多，想到更多，回忆起更多。
再见了，童年；再见了，童年这杯酒。
——再见了童年作文500字_初一作文范文五份
快毕业啦，也代表着我要和我的童年挥手说再见了……
童年――多美好的时代，可是一转眼，它就要离我而去了。时光总是稍纵即逝，一去永不复返。时间这个老顽童，总爱和你捉迷藏。一不留神，他就踮着脚尖，悄悄地从你身边溜走。这不，我本还是一年级的小朋友，一转眼，就成了六年级的大姐姐。
快要升中考了，我们毕业班都十分努力备考，准备最后冲刺，尤其是我们尖子班！我们都在为自己打气，为自己呐喊：“加油！努力！冲啊！”大家都想争取考上理想的中学。
考完这次重要的考试后，我就要离开美好的童年了。离别是伤感的，可是又怎能阻止快乐的源泉呢？所以每一次，我都很乐观地去面对离别――因为我知道悲伤的离别是为了下次更好的欢聚。可是这次我做不到，我再也不可能回到童年了，不可能了！
一次一次，和小伙伴们在草地上玩耍；一次一次，看见老师上课时挥洒下的汗水被微风吹干；一次一次，站在课堂上大胆地回答问题，得到老师的赞许；一次一次……这些都已成为我那深刻的回忆，抹也抹不去。
再见了，我的小学老师！再见了，我童年的小伙伴们！再见了，我亲爱的母校……再见了，我的童年！
岁月的车轮带着我驶出欢乐的童年，进入青春活力的时代。但是童年的种种回忆我永远也忘不了，永远忘不了……永远……
“欢乐是杯酒，喝光它是为了记住它的芳醇；苦恼是只鸟，放开它是为了让它永远不再来”，总之，她去了…… ——题记 曾几何时，看见那矮墙啊，我不再萌生“翻墙过去”的想法；看见朋友蹲在地上，我不再上去揣他一脚搞恶作剧；一跟女孩讲话，我就感觉不自然。这是怎么啦？听着弟弟妹妹“哥哥”地喊，我才忽地感觉到：童年离我越来越远了！又是一年儿童节，我已经走出童年的圈子，只得寻着她的背影叹道：“再见了，我的童年！” 曾记得，童年的天是高的，水是清的。我们上树逮鸟，涉河捉鱼，下田寻蛙，无忧无虑地度过了一天又一天……
记得童年最喜欢下棋，经常与朋友们在一起对战。一到周末，我家就成了大家的“下棋大本营”。一局终了，胜者“士气大振”，败者“叫喧再战”。就这样，直到夕阳欲颓，在父母的再三催促中，大家才依依不舍地散去。 在父母的要求下我从小便开始读书。于是便不知不觉地喜欢上读书了。从童话到寓言，从语言再到小说。现在我的书柜里还保存着《依索寓言》，《上下五千年》，《三国演义》，《骆驼祥子》等书籍。书和棋一样，是我童年不可缺少的一部分。 童年的快乐，童年的愁绪；童年的发现，童年的得失……“欢乐是杯酒，喝光它是为了记住它的芳醇；苦恼是只鸟，放开它是为了让它永远不再来”，总之，她去了。我现在只能在记忆了品读她的美好了！ “再见了，我的童年！” 回过头，向前望去：路，还长哩！
“一切都是瞬息的，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的依恋。”
我的童年，满载着回忆的方舟。
小时候，总是盼望着长大，长大就会有自由。然后我真的长大了，却懂得了，长大的意义只是学会了分担和责任。
童年我是生活在外婆家里的，没有那么多的束缚。玩得跟一个男生似的，从没 想过要上幼儿园。一天妈妈把我送进了幼儿园里面有好多和我同龄的小伙伴。一切都那么的正常，我也为有更多的好朋友而感到高兴。心里开始盼望着上小学。感觉上小学会更好玩，然而并没有，真的当上了小学生之后，发现和我想的并不一样。上小学以后，除了成堆的作业和无穷的压力就没有其他的了，于是我又开始怀念过去，怀念小时候的无忧无虑。同时也在期待未来，期待着上初中。我在过去与未来徘徊，好像没有活在当下，可未来的几天后，我又开始怀念“现在”，大致是因为现在的难题在未来几天解决掉了，便不觉得“现在”很困难了。
人想回到过去，改正自己犯下的过错，同时又期待着未来，想看看未来的自己会是怎么样。却从未想过在现在做点什么。可是啊，那么小的我们，又怎么会想到要在现在做点什么呢。谁也不知道下一秒会发生什么，对于我们来说，一切都是未知的，所以我们一直都在怀念过去，憧憬未来。我依旧怀念着小时候，但也期待未来，明天和未来那个会先到呢？
再见了，我一去不复返的童年。
现在翻开相册，映入眼帘的大多是小时候的照片：刚出生时、雪走路时、打哈欠时看着看着，好像身临其境一般，使我情不自禁地笑了出来。
这些照片如同影片一样放映在我的脑海中。手里捧着我刚识字时读识字卡片的照片，没想到我竟然那么笨，把米老鼠的的拼图卡片拼到白雪公主上去了，太幼稚啦！我自言自语道。是啊，你长大了，也不会做那样的笨事儿了。妈妈走过来，轻轻地拍了拍我的头说：你小时候拼好一张拼图后，那趾高气昂的样子真逗！呵呵，可我现在不会那样做了，反而觉得幼稚了。是的，你不仅成长了，而且还在变。
我听了妈妈的话，若有所思地离开了。我摸摸自己的头，出神地看着镜子里的自己。心中反复默念着：我长大了，我变了
童年是什么，它在我的眼中是什么？童年是已经发黄的识字卡片；是小时候拼错的拼图；是小时候做的傻事；是无穷无尽的爱。童年走了，但童心还在，十年后我再看相册，是否会再一次回忆起我的童年？
现在，童年驾驶着时间的快车离我越来越远。我对事物有了不同的理解，我变得更懂事、更关心家人了。我知道未来更多困难和挑战可能会接踵而至，但我依然会怀念童年，也会带着从童年至今，爸妈对我永远不变的爱勇敢面对困难和挑战。
再见了，童年，谢谢你为我的童心埋藏下许多乐趣，谢谢你让我不断成长，谢谢你陪我走过的每时每刻
童年，再见了，但我会珍存你一生。
这是张黑白照片：我坐在石砖路上，手里拿着两只小乌龟，边看边玩，笑得可开心了！每当看到这张照片，便想起了我的童年那些无忧无虑的日子……
小的时候，家里并不富裕，连喝牛奶都只能用瓶盖喝，日子却过得丰富多彩。我每天精力旺盛，有时我一个人在家里，要么在床上打滚，要么蹦来蹦去，要么自己学拼音，要么拿起水彩笔在墙上乱画一通——当然，我还是理所应当地被爸爸妈妈拿着衣架追着乱打一顿。要么就是没什么好玩的了，玩玩水杯，结果是水打翻了，滑了一跤，在家里大哭一整个上午。爸爸妈妈休息的时候，学汉字、学拼音、学算术，无聊了就拿算盘当小车玩，玩坏了，又被妈妈满屋子追着打。虽然，在这间不怎么宽敞的房子里时常都有哭声、闹声、喊声、……可一家三口还是其乐融融，幸福并快乐着。
后来，我会写字了，妈妈把我送进了幼儿园，我在里面做游戏、拼玩具，玩得不亦乐乎！连一块橡皮泥我都可以坐在角落里玩上一整天。老师偶尔教一些字母、单词，我都会！每次老师问的问题，也全会！和同学相处，发明些好玩的游戏，和他们一起疯来跑去，渐渐地，我对那个幼儿园熟悉了。
可美好的时光总是过得很快，转眼三年过去了，上了小学一年级，起初对新的学校有点陌生，可是，我一点一点地熟悉了这个新的学校，日子又像以前一样无忧无虑。
可现在，家里富裕了，妈妈给我报了很多补*班。周末，我再也不像以前那样可以出去跑、疯、玩了。现在，我更多的是奔波于各种补*班之间。我再也不像以前的那个精力旺盛的自己了，每天都打着哈欠、拖着疲惫的身子去上学……
童年总是美好的，它们像一个个五颜六色的小气泡，破了，还可以再吹出来，重新找到童趣。
——老师再见了大班教案合集五篇
活动目标：
1、有感情地演唱歌曲。
2、回忆幼儿园生活，激发爱老师情感，有感情地演唱歌曲。
3、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
4、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。
活动准备：
1、让幼儿参观小学，了解上操、上课、课外活动等情况，活动前对幼儿进行入学教育。
2、录像、录音机、磁带
活动过程：
一、谈话（价值取向：记住在幼儿园的每一天，记住自己的小伙伴，记住幼儿园的美好日子）
1、播放优美抒情的乐曲，师幼一起进入活动室。
共同回忆幼儿园的生活：说一说在幼儿园里都学到了什么本领？以后你会想起幼儿园的生活吗？会想起什么？
2、谈话进入主题，萌发幼儿的惜别之情：
你们即将上小学，要离开每天朝夕相处的小伙伴有什么感觉？心里是怎么想的？是不是有许多祝福的话要告诉老师或好朋友？请小朋友想想要对好朋友说些什么？
3、请幼儿观看录像，看后结伴讨论教师小结：你们在幼儿园的三年里，老师教你们学会了许多本领，我想你们一定会永远怀念上幼儿园的美好时光的！
二。欣赏（价值取向：感知歌曲内容，体会即将离开老师依依不舍的心情。）
1、欣赏乐曲：
1）听音乐，做三步舞动作，并用拍手、拍腿动作表现三拍子节奏。
2）这是一段几拍子的音乐，什么感觉？
2、欣赏歌曲：
1）、歌曲里唱到了什么？
2）、听了这首歌后，你有什么想说的？
三、学唱：
（价值取向：唱出3/4拍歌曲的强弱规律，掌握好前奏和间奏，唱准附点音符。）
1、你觉得歌里哪句最好听？
2、我们唱附点时，应该注意哪些？
3、幼儿一起演唱初步欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。
4、这首歌听上去感觉怎样呢？我们应该怎样唱才好听？
5、师生共同演唱歌曲：
1）老师轻声唱，及时发现幼儿薄弱之处，在下一环节加强。
2）完整跟琴学唱歌曲。
3）分组演唱歌曲，表达小朋友之间的离别之情
五、创编：
（价值取向：自由创编动作，发展幼儿创造性）
1、那么好听的歌，我们边唱边跳吧，想想怎么做好看的动作？
2、幼儿自主创编，教师整理。
3、教师示范跳一遍，给幼儿以美的感受。
活动效果分析：
《纲要》中指出“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展的”，所以在歌唱活动中，我们充分运用教学策略，促进幼儿主体性发展。教师的“教”和幼儿的“学”是密不可分的，在活动中，教师和幼儿都是能动的角色和要素，互为主体、互相配合，因此，歌唱活动是教师与幼儿交互作用的双边活动。从情感体验入手，由内向外，以情带声，身体自然参与体验和表达。我班幼儿进入大班后，表演能力有了很大的提高，自信心也增强了。这学期我班着重于开展歌唱活动，在歌唱活动中，让幼儿成为学*的主人，努力做到“导而不包”，目的是为幼儿创造性学*，提供更多的时间、空间、充分挖掘幼儿的潜能，力求让幼儿在自己的探索中学*歌曲，在老师的指导下提高，使幼儿成为学*的主体，幼儿在主动作用于外部世界的过程中和谐发展，增强自信心。在学*《老师再见了》的时候，我们让幼儿回想三年幼儿园的生活，想想马上就要离开老师上小学了。有的小朋友突然哭了，说：“老师，你一弹这首歌我就会流眼泪了。”有的小朋友说：“我唱这首歌的时候就想起以前的事了。”或许这群天真的孩子还不能真正理解分离的意思，但从歌曲中，他们所表达的真是对老师的恋恋不舍。艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，因此，在音乐活动中，我们尽可能地使幼儿，是“创造性表达。
教学反思：
《老师再见了》是一首好听和感动的歌曲。在学*歌曲前，我首先让你给幼儿回忆以前的的幼儿园生活，让他们说说自己印象深刻的事情，很多小朋友都激动的说着自己的历史。谈话的铺垫，我再进一步进行了提问，：“我们在这幼儿园是最后两周了，你们有什么感想吗？”幼儿都说舍不得幼儿园，舍不得老师，说着着说着枭潇居然哭了起来，说不想离开老师。因此学*《老师，再见了》这首歌曲，充分表达了小朋友的心情。但是这首歌曲的难点是幼儿对于曲调上比较难掌握，时而高亢，时而柔美，因此幼儿在学*这首儿歌时比较吃力。在有些音调上上不去，然后突然变换音调，让有的幼儿又转换不过来，因此导致了幼儿唱歌走调的现象。在《指南》艺术部分指出：“能用基本准确的节奏和音调唱歌”。对于出现的这种问题，我没有好的办法解决，因此只有让幼儿一句句的慢慢的学*，一节活动下来，大部分幼儿还是未能完全掌握歌曲。因此我只有在后面的空闲时间让幼儿多加练*，争取让幼儿唱的准确不跑调。
为您服务 目标：
1、有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋机争做一名小学生的愿望。
2、唱出三拍子的强弱特点，唱准浮点音符。
准备：有回忆、讨论并学*毕业献词的基础。
过程：
1、引发孩子学歌的愿望。
师：小朋友要从幼儿园毕业了，我们可以朗诵诗歌、表演节目，也可以唱一首歌表达自己的感情……
2、初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。
（1）老师有感情地范唱1—2一遍，感受歌曲三拍子的旋律，可鼓励幼儿拍手表现。
（2）老师范唱，帮助幼儿理解歌曲。
3、较有感情地演唱歌曲。
（1）随着歌曲旋律拍节拍。
（2）启发幼儿有感情地演唱。
“怎样才能唱得好听、优美？”“歌曲上半部分和下半部分唱得一样吗？”
4、幼儿自由结伴，随着歌曲的旋律，边唱边用优美的动作表现。本文由 「 」提供下载 （） 为您服务
活动目标：
1.初步学唱歌曲，感受歌曲三拍子的强弱特点，唱准附点音乐。
2.通过谈话回忆的方法理解歌词，体会歌曲的情感。
3.激发对幼儿园生活的留念和争做一小学生的愿望。
活动准备：
1.幼儿开展过“我要毕业”的谈话活动。
2.磁带/CD。
活动内容：
1.开展谈话活动，帮助幼儿回忆幼儿园的生活，激发幼儿对幼儿园的留恋之情。
（1）教师：再过一段时间，小朋友就要毕业了。你觉得在幼儿园生活得快乐吗？谁愿意和大家一起分享你在幼儿园感到快乐的事呢？
（2）老师：在幼儿园你们学会了什么？是谁教你们的？你们想对老师说些什么呢？
2.教师引导幼儿欣赏歌曲《老师，再见了》。
（1）教师有感情地范唱歌曲，幼儿欣赏。
有一首歌叫《老师，再见了》，我们来听听歌里的小朋友是怎样对老师说的？
（2）教师带领幼儿随音乐朗诵歌词。
我们和歌里的小朋友一起说一说《老师，再见了》。
（3）教师再次完整范唱，重点帮助幼儿感受三拍子的强弱特点。
老师：请你们再来欣赏歌曲《老师，再见了》，仔细地听听歌里的每个音唱得都是一样重吗？
（4）幼儿学唱歌曲，提醒幼儿唱准附点音符。
3.教师引导幼儿以情事声地演唱歌曲。
即将离开幼儿园了，你们舍得离开老师和小朋友吗？请你们有感情地再次演唱歌曲。
4.教师小结，激发幼儿升入小学的愿望。
毕业后，你们就要成为一名小学生了，进入小学后，你有什么愿望？会怎么做呢？
活动目标：
1．学会歌曲《老师再见了》，能较有感情的、连贯的歌声演唱。
2．通过演唱歌曲，表达对老师的感激之情以及对幼儿园的留恋之情。
3．熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1．谈话活动，回顾在幼儿园三年来的进步，增进对幼儿园和老师的热爱之情。
2．照相机 钢琴 打击乐器 歌曲伴奏、原唱音乐 幼儿园活动照片、录像（幼儿园开学典礼、上届大班毕业典礼、六一联欢活动、七一红歌演唱会、新年联欢会等片段）
活动过程
一、导入部分
小朋友们都特别喜欢唱歌，现在我们就来欣赏一首歌好吗？（播放歌曲：老师 再见了）
1．小朋友们，再过几天你们就要毕业了，离开老师、离开幼儿园，成为一个一年级小学生了，老师非常舍不得你们，现在让我们一起回顾一下我们在一起度过的美好时刻。（播放录像3分钟左右）
2．结合课前的谈话活动以及在录像中小朋友看到的情景，激发幼儿对幼儿园对老师的感情，从而为学唱歌曲做好情感的准备。
3．我们大家一起来分享了我们在幼儿园和老师、小朋友度过的美好时光，小朋友也一定有很多的话想和老师说，先告诉老师你们在幼儿园幸福不幸福？那我们一起来跟唱《幸福拍手歌》请小朋友边做动作边演唱。
二、学唱部分
（一）欣赏歌曲（提出要求）
活动开始我们一起欣赏了歌曲：《老师 再见了》，现在我们再一起来欣赏一遍。（播放原唱）
1、听一听歌曲里的小朋友对老师表达了怎样的感情？
2、说一说歌曲的演唱内容？
3、你想对老师说什么吗？
（二）学唱歌曲
1．学*并深情的跟着伴奏音乐朗诵歌词。
2．幼儿轻声跟唱歌曲。
3．复*三拍子的节奏节拍练*。
4．整首学唱歌曲
5．引导幼儿唱出深情的感受。
（三）表现歌曲
1．引导和鼓励幼儿边唱歌曲边用一些动作和表情表示。
2．集体深情地演唱给老师听。
3．学*有表情地歌唱。
4．为歌曲5---8小节创编替换歌词，并演唱。(教师引导和鼓励幼儿大胆地把创编的歌词唱进歌词里)
5．用打击乐器为歌曲即兴伴奏。
（1）随音乐每三拍敲击一下。
（2）根据教师的即兴指挥，轮流演奏。
三、结束部分：
1．幼儿一起朗诵毕业诗（激发幼儿演唱情感）。
2．在浓浓的情感氛围中，师生深情的演唱《老师 再见了》。
四、延伸活动：
毕业合影留念。
教学反思：
《老师再见了》是一首好听和感动的歌曲。在学*歌曲前，我首先让你给幼儿回忆以前的的幼儿园生活，让他们说说自己印象深刻的事情，很多小朋友都激动的说着自己的历史。谈话的铺垫，我再进一步进行了提问，：“我们在这幼儿园是最后两周了，你们有什么感想吗？”幼儿都说舍不得幼儿园，舍不得老师，说着着说着枭潇居然哭了起来，说不想离开老师。因此学*《老师，再见了》这首歌曲，充分表达了小朋友的心情。但是这首歌曲的难点是幼儿对于曲调上比较难掌握，时而高亢，时而柔美，因此幼儿在学*这首儿歌时比较吃力。在有些音调上上不去，然后突然变换音调，让有的幼儿又转换不过来，因此导致了幼儿唱歌走调的现象。在《指南》艺术部分指出：“能用基本准确的节奏和音调唱歌”。对于出现的这种问题，我没有好的办法解决，因此只有让幼儿一句句的慢慢的学*，一节活动下来，大部分幼儿还是未能完全掌握歌曲。因此我只有在后面的空闲时间让幼儿多加练*，争取让幼儿唱的准确不跑调。
不足：教师不应该一味的只要求幼儿学会歌曲，而应该不让幼儿体会歌曲的情感，感知歌曲的意思，不能为了学*而学*。
小百科：老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学*和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
活动背景：
孩子在幼儿园生活了三年，这三年中给孩子们 留下了美好的回忆，在将要离开幼儿园之际，不能忘记亲爱的老师，是老师辛勤的培养，孩子们才健康、活泼地成长。
活动目标：
1、能有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活地依恋，对老师的敬爱。
2、唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
1、回忆，讨论幼儿园生活。
2、练*诗歌：《毕业献词》。
活动过程：
一、谈话导入，激发学歌兴趣。
二、初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。
1、有感情地范唱，幼儿初步感受旋律。
2、复听，幼儿拍手表现旋律，突出三拍子强弱弱的特点。
3、再听范唱，理解内容。
4、分句教学歌曲2—3遍。
三、有感情地演唱歌曲。
1、完整演唱歌曲，随歌曲旋律拍节拍。
2、启发有感情地演唱。
四、幼儿自由结伴，随歌曲旋律边唱边用优美的动作表现。
活动反思：
通过歌曲的学*和演唱，激发了幼儿对幼儿园的依恋，流露出了对老师的敬爱、依恋之情，个个表达要做一名遵章守纪的小学生。幼儿初步掌握了三拍子的强弱弱规律。
