苗老师是我们的班主任，短短的头发，每天穿着普普通通的衣服。但她最特别的地方就是那双会说话的眼睛。
一年级的时候，我的成绩不好，生字总是读不过。一天，老师对我说：今天下午你晚点回家，我在学校里教你认字。在老师教我的时候，她的眼睛总是不时的地在看着我，好像是在对我说：要认真。
一年级放寒假时，我评上了三好学生，那时候，老师的眼睛里充满了高兴，充满了激动，这时，老师又好像在说：很好，要再努力，不要骄傲，骄傲会使你后退的。
还有一次，我的语文考试考不好，老师的眼睛又在说：不要灰心，下次要考好。
在小学的这三年的学*中，老师的眼睛一直在表扬着我，鼓励着我，启发着我，让我在进步，让我在老师眼睛里的爱里中长大、成长。
我爱老师的眼睛。
在我的脑海里，许多人的眼睛都是明亮闪烁的，但有一双眼睛尤其令我难忘。
记得那一次在上课的时候，余老师给了我们几条蚕宝宝让我们回家观察，当时一拿到蚕宝宝，就引起了我的好奇心。
在上课的时候，我依旧把头埋在抽屉里玩蚕宝宝，突然猛一抬头，一束强烈的光反射到我的身上，我仔细一看，老师正看着我呢！老师并没有说话，她在用眼睛向我警告：快坐好，认真听课，别走神！我立刻坐好，手放端正，她看见了，嘴角漾起一丝微笑，那笑容是多么灿烂，多么迷人！
过了一会儿，我又忍不住看了一眼那些可爱的蚕宝宝，老师再次用她那放着火花的眼睛提醒我：汤涵诗，手放好！接着眉头又皱了几皱，似乎真的很生气，我马上如钟般坐好了！
老师的那双眼睛，生气时向我们放着电警示我们，让我们进行正确的言行，多么富有心机；老师的那双眼睛多么神奇，不用说话不费吹灰之力，就已经表示了她正要说的话；老师的那双眼睛里装的都是教育我们的材料，装的都是即将传授给我们的知识，装的都是……
会说话的眼睛是那么奇特，一种神圣不可**的威严就在我们身边。
在我心目中，妈妈是所有人当中最最美丽的，特别是她的那双眼睛！妈妈的眼睛又圆又大，单眼皮，在弯弯的眉毛下显得很美很美。妈妈的眼睛会说话，每次她那慈祥的目光落在我的身上，我就如同沐浴的阳光一般，身上暖暖的。
每天早上我和妈妈在校门口告别，妈妈目送我走进校门，眼睛里充满了鼓励和怜爱。在蹋进校门的一瞬间，我总要回头看看妈妈的眼睛，这样我的心里才踏实。几年里，这已成了*惯。每次我考了好成绩，妈妈的眼睛里就流露出欣慰和喜悦。我知道，妈妈心里一定和我一样开心。我很淘气，也常惹妈妈生气。妈妈气极了，舍不得揍我，总说：“你什么时候才能让我少费心呢？”那一刻，妈妈眼睛里流露出的是失望和责备。在妈妈目光的注视下，我一天天长大了。
我发现，妈妈的眼角有了细细的皱纹。我知道，那都是因为我呀！我喜欢妈妈，更喜欢妈妈那双又美丽又善良的大眼睛。
光阴似箭，日月如梭。时间如流水般过得飞快，如今我已是四年级的学生了。我们有一位老师“汤老师”，从一年级到四年级都是汤老师陪我们渡过。
汤老师不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师。今年她二十几岁，中等个子，体型匀称，高挺的鼻梁上一双闪闪发亮的大眼睛尤其引人注意。别小看汤老师这双眼睛，它们可会说话哩！
记得我刚上学，胆子小，上课时不敢发言，每当老师提问时，都低着头，生怕叫到我。汤老师的眼睛像照路灯，总能发现不敢举手的我。
点到我回答问题了，她的目光中充满鼓励和期待，好像在说：“相信自己，你能行！”在老师的目光中，我颤颤巍巍地站起来，咬了咬牙，鼓起勇气，大声回答了问题。这时，汤老师的目光又变了，她微笑地看着我，好像在说：“说得多好呀！你真棒！”渐渐地，我爱上了发言，老师提问时总能看到我举手。
多亏了汤老师，让我爱上了发言！
眼睛是人与人之间心灵的窗户，眼睛之间的交流是语言的最高境界。我认为天下最能和我心有灵犀的眼睛，就是妈妈的眼睛。
那是在我二年级的时候，我参加了“我爱美丽的校园”为主题的演讲比赛，只给一天的时间把全文都背诵下来，可是我怎么也背不下来。此时，妈妈并没有责怪我，我看到了妈妈那双会说话的眼睛，好象在对我说：“加油啊！我知道你能行！”这个眼神给了我勇气、给了我力量，同时又给了我许多的鼓励，让我感到一股股暖流涌进了我的胸膛。我想不单单语言有魅力，一个眼神更有着非比寻常的魅力。经过我不懈的努力和妈妈的辅导，我终于背的既流畅又感情丰富。到了比赛之前，我的'心情有些紧张，我仿佛又看到了妈妈那双会说话的眼睛：“不要紧张，你能行的！你一定要充满自信的去迎接比赛。”终于到我了，我流利地背了下来。我盼望着老师宣布获奖名单。到了那一天，我仔细地听着有没有我的名字，“梁媛！”啊！我高兴极了，我获奖了！这时，我又记起了妈妈那满怀深情的眼神，那个眼神对我来说是多么的重要啊！
妈妈深情的眼神，妈妈会说话的眼睛，我都会把它珍藏在我内心深处闪闪发光的小金匣子里，永远不会忘记……
——会说话的眼睛作文 (菁华5篇)
我们班的语文老师杨老师，中等个儿，瓜子脸，白皮肤，显得很文雅。尤其是她那双很俊的眼睛会说话，从她的眼神中我可以悟出老师对我们的评价。
“叮铃铃——”早上第一节上课铃声响了，杨老师走进教室，用和蔼的目光扫视了我们一下，好像在说：“今天一群宝贝儿好乖呀！”看见老师满意的眼神，我把腰挺得直直的，坐得更端正了。这时，老师用眼睛说：“白可，很好。你做得对哦！”我也用眼睛回答：“好，老师，我以后也会这么做的！”杨老师也看出我的眼睛说的话了，开心地点点头。同学们在老师慈祥的目光下开始了一天的学*。
每当孩子们遇到困难时，杨老师用她那炯炯有神的眼睛鼓励大家勇敢地面对。当杨老师让同学们分角色有感情地朗读课文时，我也大胆地举起了手，可是当轮到我读到一个句子时，由于心里太紧张，我没把握好人物的思想感情，就结结巴巴的、声音轻得像蚊子一样只有我自己能听得见。这时杨老师用她那深情的目光望着我，微笑着，似乎在说：“勇敢点，再来一次，你一定能读好！”我看着老师鼓励的目光，于是有了信心，就学着杨老师那样声情并茂地、响亮地读起来。读完，杨老师露出赞许的目光。我明白，那是说：“你真棒！”是的，我还要在下次学校的举办的“素质大比武”中捧回“朗读第一名”的奖状献给杨老师呢，要让老师的眼睛里露出幸福的光芒！
下课了，同学们都出去玩，杨老师和孩子们一起快乐地玩拍手游戏，这时候，老师的眼睛里露出孩子般纯洁的笑容。偶尔，老师又用严肃而又真诚的目光嘱咐那些总爱玩危险游戏的同学，他们好像明白了一些什么，不玩危险游戏了，而去玩一些健康安全的游戏，他们也感谢杨老师那一双会说话的眼睛。是啊，是杨老师让那些同学“改邪归正”的哦，也让我们班的好风气远远战胜了“坏*气”。
下午，杨老师给我们“调板”——听写词语夺红旗，我们组的成员不知怎么回事搞了个最后一名。哎，我们小组可太不争气了。这时，正当我们垂头丧气时，杨老师的眼睛又说话了：“孩子们，不要泄气，这一次你们是在班级里的一个小测验，等'双基'测试时就是一个大检测了，加油吧！”我们看到老师的眼睛信心又来了，大家都奔着一个目标：“双基”测试拿第一！
啊，老师，是您那一双明亮的眼睛照耀了我们的前程，我们不会让您失望的。
我有一个非常爱我的好妈妈，她有一双会说话的眼睛，有时会说，“不可以”，有时会说，“你真棒”，有时会说，“了不起”…
一天，放学后，我一回到家，就在写字台前坐了下来，拿出作业本来写作业。过了一会儿，妈妈过来看了看我的作业，看到我的作业写的工工整整的，妈妈微笑地看着我，一双明亮的大眼睛似乎在说“你真棒！”
吃晚饭了，妈妈端出了许多好吃的菜，有鱼、白菜、虾…妈妈给我夹了我爱吃的鱼和白菜，对我说：“孩子，多吃点，瞧你瘦得像根丝瓜。”我东看西看，不好好吃饭，桌上地上掉的到处是饭粒。妈妈瞪着眼睛看着我，仿佛在说：“孩子，不可以，难道你忘了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’吗？你怎么可以那么浪费粮食呢！”
我爱我的妈妈，我的妈妈是世界上最好的妈妈。
大家可能看到这个题目时，都觉得很奇怪：眼睛怎么会说话呢？不信，我来给你们讲讲，我们班主任康老师就有一双会说话的眼睛。
记得有一次，我们班同学都在认真地写学校作业，唯有一个同学在和同桌说悄悄话。老师为了不打扰同学们的学*，就给那个同学使了使眼色，好像在说那个同学说：＂别说了，赶紧写作业！＂就这个眼神，把那个同学吓了一跳，赶紧写作业去了。
还有一回，老师正在上公开课，所有的老师都来我们班听课。主任也来了。教室里雅雀无声。老师突然提出一个问题。我看了看四周，啊！这么多老师呀，我哪敢回答问题呀！你们可别以为我不会啊，我会，是不敢。咦，怎么别人也不举手呀？我想同学们一定和我一样很害怕的。这时，我悄悄地看了看老师的眼睛，老师对我微微一笑，她那鼓励的眼神使我鼓起了勇气，把答案大声地说出来了。上完这堂课，老师表扬了我。我对她说：＂我以后不会再害怕了，因为您这双会说话的`眼睛给了我力量。我会永远记住的！
“从此以后，每当我遇到困难时，眼前就会浮现出那双会说话的眼睛。
我妈妈有一双小巧玲珑、聪慧而有神的眼睛。眼眶中镶嵌着珍珠似的眼珠，这眼睛不仅聪慧有神，而且还会说话。
有一次，我考试考了89分，回到家后，妈妈拿过试卷一看，马上向我投来了目光，像对我说：“怎么考了这么点分数？下次一定要考好点！”
记得还有一次，我去上围棋课，老师讲了一个问题让我们回答，我虽然想出来了，可又不敢确定，手放在下面迟迟不敢举手，这时妈妈又向我投来了目光“举起手来，不要害怕，你一定行的！”我举起了手，老师让我回答，我回答的既流利又好。
回家时，我看见一位老奶奶正站在车上没座位，我虽想让座可想想站着腿又很酸，两面为难，怎么办呢？妈妈的目光再一次向我投来“小龙，尊老爱幼是做人的本质，老奶奶站着腿不也酸吗，而且老人体弱……”我马上把老奶奶扶到了我的座位。
眼睛是我们的心灵之窗，眼睛也会说话！
在一个美丽的小山村中，我如一缕轻风飘飘荡荡，最终落在了一位沉默少言的妇女手中，夏日炎炎，夺目的光芒刺入她那大大的眼睛中，感觉是那样的温柔，从那时我便知道，这是一双独特的，会说话的眼睛。
秋风徐徐，带走了夏日的炎热，不知不觉中，我已度过了六个春秋，那目光随着时光飞逝，多了一份忧伤与烦恼，不难想象，这是由我而起。
小时候，不懂事，总以为她永远那么温柔，那样*和，但是那一天却改变了我的想法，也改变了她的目光。放学回家，小小少年不知愁，望见她还没回来，便兴冲冲跑出去准备找她，火红的太阳炙烤大地，街上的行人也都纷纷回到家中享受清凉，偶遇一卖冰棍后，便随手买了一支，咬了几口，发觉不合口味，一生气便扔了。但这一举动，却使我后悔至今。“那，那是她吗？”我惊叫着不敢确定，一个熟悉的身影，弯着身子，正俯下身子不停搬货物，好那长长的秀发被汗水浸透，那白色的衬衫变成了湿润润的一块，不见了昔日的光彩，那目光再也不是温柔，而是小心翼翼，惶恐不安的。小小的身躯顶着笨重的货物，显得那样不协调，豆粒大的汗珠如顽皮的孩子，一个接一个地滚落下来。我不敢相信，昔日为我做出精致可口的饭菜的那双手如今已遍布皱纹，粗糙得如同树皮般。那一瞬间，我的心情很乱很乱，心中有一种莫名的感动与懊悔。泪水不知觉中纷纷掉下。忽然，她转了一下身子我赶紧躲了起来，我不知所措，害怕她那倔强的性格看见我那懦弱的泪水。
回家路上，望见那去被我扔掉的冰棍，心中充满无限懊悔，那冰是融掉了，但她对我那比山还重，比铁还硬的情谊却是深深铭刻在了心中。
回家后，她依旧与往常一*忙了起来。此时我才发现，那秀发中已多出了几丝白发，那脸庞上也被岁月留下了痕迹。几条深深皱纹是那最好的见证。最令我惊奇的是：她那会说话的眼睛最爱望着我，傻傻的，呆呆的。这时我才发觉，那眼睛已说了很多话，但愚钝的我却浑然不知。当我生病时，那目光中流露出了担心与忧伤；当我犯错时，那目光中充满着失望与痛苦；当我苦恼时，那目光中饱含着依赖与鼓励；当我取得好成绩时，那目光中洋溢着欣慰与欢喜……这目光曾陪我哭，陪我笑，伴我经历，伴我成长。如今我懂了，妈妈的眼睛会说话，她用行动来教我成长，教我进步，伴随我的一生。
——老师的眼睛会说话作文汇总20篇
我的老师姓傅，她身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。傅老师长的很秀气，弯弯的眉毛像月牙儿，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且还会说话呢，不信，我讲给你听哦！
有一次，学校举行演讲比赛，当我上台演的时候，看到台下是一大片黑沉沉的人，几千双眼睛紧紧地盯着我，我心里一阵阵紧张，准备好的演讲都丢的九霄云外，正当我惊慌失措的时候，傅老师脸带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：“别怕，胆大些！你能行！”看着她那亲切的眼神，我心慢慢的*静了，准备好的演讲也一幕幕的出现在眼前，我心里有了莫名的勇气，胆大了，声音响了，我演讲的有声有色，赢得台下热烈的掌声。
还有一次，我考试得了两个一百分，当我上台领奖的时候，傅老师用赞许的眼神看着我，好像在说：”嗯，考得不错不过不要骄傲哦！”
不要以为老师的眼睛都很温柔，有时候她的眼睛也很严肃哦。有一次上课，老师在讲台上认真的讲春天的美丽，我把小人书放在桌子下面，偷偷的看，老师发现了我的小动作，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在说：“幸浩，现在是上课，你这样做行吗？”我心里一震，停止了野马般的思绪，我专心的听讲了。
这下你该相信我老师的眼睛会说话了吧！虽然，傅老师现在已经不教我们了，但是她那神奇的眼睛在我心里还是那么清晰，那么深刻！
我爱眼睛会说话的傅老师！
我的语文老师陈老师有一双明亮的眼睛，可那也是一双会说的眼睛。在我遇到困难的时候给于我鼓励；在我取得成功、骄傲自满的时候，老师的那双眼睛会严厉地盯住我，是我立刻不敢骄傲。
记得有一次，学校组织语文知识竞赛，当老师公布结果时我大失所望，更可气的是我竟然只差两分就可以获奖。我真后悔当时没有细心检查。事后我一直闷闷不乐，饭也吃不下，觉也睡不着。语文老师知道此事后，并没有安慰我，而是整天用她那会说话的眼睛盯着我。在一节课的下课之后，我终于注意到了老师那会说话的眼睛。那眼睛仿佛在说：“王语诺，你这次语文竞赛虽然没有得奖，不过你也努力了。古人云，失败乃成功之母。你要知道失败、成功皆是生活中的常事，这一次的失败就是为了取得下一次的成功啊！”看着老师的眼睛，我立刻充满了信心，认真学*了起来，终于在第二年知识竞赛里夺得了第一。
还有一次，我语文考试接连三次都全班第一。我有点飘飘然了，整天看不上这个，整天就顾着玩，我的学*也退步了很多，根本不顾学*。过了一段时间同学们都不跟我玩，我的学*也退步了许多，甚至考试连八十分都考不到。我心想：同学们都怎么啦？为什么都不跟我玩？难道是妒忌我了吗？还有我是怎么了，每次考试竟然连八十分都考不到了？像我这么优秀的同学，八十分都考不到，这不是太荒唐了吗？我正在纳闷，抬起头看到了老师那严厉的.眼睛，仿佛在说：“王语诺，你看你怎么了，竟然连八十分都考不到了！我看你是骄傲过头了吧，古人说，虚心使人进步，骄傲使人落后，你好好反省反省吧！”老师走了，我羞愧地低下了头。
从那以后，我有了一个会用眼睛说话的人，在那双眼睛的鼓励下，我取得了优异的成绩。
老师那一双眼睛并不出奇，也没有什么特别的词语来形容。但它有一股神奇的力量，常常鼓舞着我、激励着我，因为那是一双会说话的眼睛。
我是一个胆小、文静的女孩，每次老师提问我时都会显得分外紧张。那个时候，老师总是睁大眼睛看着我，仿佛在说：“不要紧张，慢慢说，你一定会回答得很好！”看到老师鼓励的目光，我一次次鼓足勇气、放松自己，终于正确地回答了问题。每当这时，老师的眼睛都笑得眯成了一条线，仿佛在说：“孩子，你真棒，下次继续努力。”
在老师的关爱下，我一天天长大，在学校也成了出了名的好学生。可是，那次月考试卷发下来时，泪水模糊了我的双眼，78分，一个刺眼的分数，面对它，我恨不得找个地洞钻进去。我的心里沉甸甸的，好几天上课都不能专心听讲。那天自*课上，我抬起头，看到您那双温柔的眼睛，那双眼睛里充满了疑问、充满了鼓励、也充满了信任，似乎在说：“孩子，这点挫折你怕了吗？为什么不振作些？找出失败的原因吗？失败了不要紧，我们找出原因再努力，老师相信你会成功的。”我终于振作起来。在又一次月考时我名列前茅，那时，您笑了，笑眯眯的眼睛里含着晶莹的`泪花。
老师，或许您自己都不知道，您那双眼睛不仅充满了智慧与学识，而且还能督促着我们自省言行。我喜欢您那双眼睛，因为它亲切而又温情；我喜欢您那双眼睛，因为它会说话……
我们读三年级了，换了一个新的语文老师，我们叫她——洪老师。她圆圆的脸上有双明亮的眼睛，眼睛不大却会说话。她经常喜欢把头发扎成马尾辫，可漂亮啦！
记得有一天，洪老师在上语文课时，李灿悄悄地和他的同桌 讲话，影响了旁边同学的听课。洪老师眼睛一亮，看了李灿一眼，李灿没有看到老师的目光，老师又看了看他，好像在跟李灿说：“李灿，上课不能 讲话！”李灿看到老师的眼睛，连忙闭上了嘴巴。老师转身在黑板上写生字了。李灿看见老师转身了，忍不住和同桌说：“今天我来学校看见……”他的话还没说完，只见洪老师一转身，瞪着他，老师的目光像利剑一样射向了他，好像在说：“李灿，再 讲话就站到后面去！”李灿连忙捂住嘴巴，他羞红了脸，赶紧拿起书本认真听洪老师讲课了。
这时，洪老师开始提问了，同学们都高高举起了小手，我也不例外。洪老师看了我一眼，她竟然请我回答问题，我觉得自己回答得真好。不过，我回答得太小声了，我又回答了一遍，洪老师笑了，她笑眯眯的双眼，似乎在说：“孩子，回答得很好！”我心里比吃了蜜还甜。
这就是我们的洪老师，她的眼睛会说话，我们既喜欢她又怕她！
在我们的学*生涯中我们遇到了许许多多的老师，我有这样一位老师，他姓王，他对我们要求非常严格，但是他却从来不直接教导我们，而是用他的眼睛给我们看一下，我们就懂得了他的意思。
有一次上他的课时，我的同桌小明，在课堂上嚼口香糖，吃得津津有味。老师在讲台上认真的 给大家讲着课，突然看见了小明的嘴巴在吃东西，于是他就看了小明一眼，小明看见了，于是小明就赶紧把嘴里面的口香糖吐了出来，他生怕老师下课之后会找他的麻烦。
有一次，我在课堂上不认真听讲，在课桌上画我喜欢的绘画，老师在上面津津有味的讲着课。而我在下面认认真真地投入到了绘画中，一点也没有听清楚老师讲什么。我偶然的朝黑板上看去，这时，发现老师站在讲台上看了我好久好久我马上停下了手中的画笔。老师了目光就像是一道闪电似的，会把人电倒，我很害怕。他的目光好像在对我说：“上课要认真听讲，如果不认真听讲，考试考不好那就麻烦了。”
老师的眼睛会说话他的眼睛，让我们懂得了上课要认真听讲，不能做其它的事情，这样才能把课堂上学到的东西全部理解明白。
俗话说：眼睛是心灵的窗户。人的眼睛各种各样，我最喜欢也最难忘的是程老师的眼睛，因为那是一双会说话的眼睛。
记得我刚上一年级的时候，由于胆子小，上课不敢发言。偶尔被老师提问，回答的声音也很小。就这样一个多月过去了。
一次班里举行以“秋天”为主题的展示活动，程老师让我当小组的主持人。我站在座位旁，想着全班六十人的眼睛的都在看着我，我的腿发软，心里像装了一只不听话的兔子一样怦怦乱跳，到嘴边的话却不知该怎么说出来。这时，我看见程老师正在和蔼地看着我，目光中充满了鼓励：“不要紧张，我相信你能行！”我看懂了程老师眼睛里要说的话，深深吸了一口气，心渐渐*静下来。流利干脆的话语从我的嘴里冒出来，传遍了教室的每个角落。这时，我又看到程老师的眼睛里闪着赞许的光芒，目光也比*时更明亮。那分明在说：“太棒了，祝贺你成功地挑战自己。以后要相信自己是最棒的！”
从那以后，我不但上课积极大胆发言，而且还勇敢地参加了班长、大队委的竞选。是程老师那双会说话的眼睛给了我力量，我永远也忘不了那双会说话的眼睛。
老师的眼睛是美丽的，是可爱的，也是温柔的……而我最喜欢我们语文老师的眼睛，透出和蔼和善良。
有一次，我们班上有人抄别人的作业，老师一下就看到了，喊了一声某某某请不要抄作业。说完便笑了笑。那位同学也很不好意思，说：“抱歉，老师我不敢抄作业了。”老师点了点头，用和蔼的眼神看着他，说：“没关系，知错就改就是好孩子。”说完两个人都笑了。
我还记得有一次，有人上课和同桌讲话，老师也说了某某某不许讲话，那位同学不听，还回嘴。老师拿他没办法，就说：“你要是再这样就打电话叫家长，你自己想想吧！”说完老师是用生气的眼神看着他。他便缩成一团，说：“老师，对不起，我下次再也不敢了。”后来，那位同学每次上课都不说话。语文老师的眼睛居然会“说话”，太神奇了。
我和同座位说老师的眼睛会“说话”，他不信，说：“我要来试试看，我不信。”结果有一次，语文老师正在上课，他在讲话，老师一下就听到了，说：“某某某，请你给我站起来，你为什么要说话？”老师生气地问。“我听别人说你的眼睛会说话，我就想试试。”老师说：“这么迷信，怎么可能呢？”“因为你的眼神，把同学吓着了，所以他们都说你的眼睛会说话。”老师听了笑了笑，我们大家都笑了。
我爱我语文老师的眼睛。
刘老师是我们的语文老师,她长着一双又大又会说话的眼睛.而且从她眼睛里讲的'每一句话我们心里都清楚!就说今天早上是语文课,刘老师点我们一个一个的上讲台来背诵拼音,当论到我被诵时,我心连心十分的紧张,怕背诵错了,刘老师的眼睛仿佛在鼓励我:"勇敢点,不要怕".我背诵了一遍,把拼音的韵母ri读的不标准，刘老师又要我读了一偏有读错了，又读了一遍还是没过关，而在默写声母，韵母，整体认读音节时我一次性的过关，我们班过关`的没几个，当刘老师报过关的名字，叫到我时，我看见刘老师用赞扬的目光看了我一下，仿佛在说“好样的”。我上课做小动作时，被刘老师看见，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己错了，马上做好，认认真真的听讲。你说，我们的刘老师的眼睛会说话吗？我可听得懂她说的话！
在人的一生中会遇到很多老师，最令我难忘的是我上六年级时的语文老师，也是我们的班主任――宋老师。
来到教室，一张陌生的脸映入了我的眼帘：一头乌黑发亮的长发，一双略带疲倦的眼睛，旁边还带着几条深深的皱纹，三十多岁的年纪。给我的第一印象就是温暖，充满灵气。
我上了她的第一堂课，就了解了她的个性：幽默，有点儿严厉，也有一点豆腐心。
后来，我们就熟悉了。记得有一次，我上课时虽身在教室，心却已经飞出了窗外。让老师发现了，就提问我问题，我一个字也说不上来，被罚站了一节。我心里默默的想：“真是活该，谁叫我不认真听老师讲课！”
老师好像有“四只眼睛”似的，前面两个，后面两个。老师在黑板上抄题，有两人在下面窃窃私语，被老师的另外两只“眼睛”看见了，就用粉笔向他们使劲的投过去，还用那两只犀利的眼睛瞪他们呢。
老师也有豆腐心的一面。有一次上语文课，我们班有一个人肚子痛，都快哭了。老师问他：“你怎么了？”他同桌说:“他肚子痛。”刚才还疾言厉色的老师，立马变成了无微不置的保姆了，说“要不要去校医那里看看”他强忍着痛点了点头。
还有一回，该上英语课了，英语老师没来语文老师却来了。我异口同声的问：“老师，这节课不是英语吗？”宋老师回答：“我和你们英语老师换课了。”其实，宋老师不是故意跟英语老师换课的，是因为英语老师生病了。
这就是我们的语文老师，对我们又严格，又温和的老师。
我有一个老师，她是我们班的班主任――陈老师。
陈老师是一个和蔼可亲的好老师。她白里透红的鹅蛋型脸上有一个高高的鼻子，樱桃般的小嘴，满头乌黑的头发，个子不高，中等身材。我最喜欢老师她那双如黑宝石般晶莹剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，让我真切地感受到老师的眼睛会说话。
有一次，上语文课的时候，老师提出了问题，同学们都趴在桌子上思考着，而我早就组织好了语言等着老师的提问。五分钟过去了，同学们还是趴在桌子不敢回答。老师*静地对我们说：“放轻松，我又不会吃了你们”两分钟过去了，可是同学们还是没有一个人举手发言。老师决定“点将”了，她用目光扫视整个班级，当老师的目光凝聚在我身上的时候，我觉得老师的眼睛好像在说话：“蒋昊轩，你会吗？你会你就举手吧！”我用眼睛告诉老师：“我会！我会！，你叫我吧！”老师好像听懂了，立刻点了我的名。我流畅地回答了上来。我坐下来时。老师的眼睛*静地望着我，好像在说：“蒋昊轩，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到无比快乐。
还有一次，我有一题不会做的题目，就去请教老师。经过老师一番认真讲解后，我终于弄明白这道题。老师又给我出了几道类似的题目让我做。老师看见我都会了欣慰地笑了。我偶然抬头，看见老师正和蔼可亲望着我，那双眼睛好像在说话似的：“蒋昊轩，你真是一个爱学*的好孩子。”
在课堂上，老师的眼睛会说话；在课下老师的眼睛也会说话；在生活中，老师的眼睛还是会说话……
老师的眼睛会说话，正因为老师这会说话的眼睛，给我帮助，给我关心，让我受益一生。
我的班主任姚老师有一双大大的眼睛，她的眼睛不仅漂亮，而且还会说话。
记得有一次上课时，我和同桌为了争一支笔吵了起来，姚老师向我射来严厉的目光，好像在说：别吵了，认真听课！我立刻停下争吵，坐好了认真听讲。
过了一会儿，老师叫我回答问题，我怕答得不好，闭着嘴不敢说话。我看了看姚老师，见她正用鼓励的目光看着我，好像在说：勇敢一点，你行的。我的紧张一下子就飞到九霄云外去了。我大声地回答完问题，姚老师向我投来赞许的目光，好像在说：好样的，你真棒！我心里像吃了蜜一样甜。
还有一次，我早上起晚了，还没来得及吃早饭就上学去了，整整饿了一个上午。我盼呀盼，盼呀盼，终于盼到了吃午饭。拿到饭我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把一盘饭全吃光了。但我还很饿，就眼馋地看着别人盘里的饭。姚老师看出我没吃饱，就悄悄走过来，示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜。我很不好意思，但从她的眼睛里，我看到了温柔慈祥的目光，好像说：孩子，吃吧，吃得饱饱的，下午好有力气上课呀。我一下子就想起了妈妈的眼神，于是我就拨了一些肉，大口大口地吃起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。
这就是我的老师，眼睛会说话的'姚老师。
我爱老师的眼睛，更爱姚老师。
我的老师王琼，她是一个和蔼可亲也很严格的一个老师，还是一个语文老师，她已经教了三十多年的书了，她在思茅一小三（1）班上课，她胖得像一个小猪那么胖，她的眼睛几乎可以把整个教室的每一个角落都看得见，她喜欢穿黑色的衣服裤子。
她是一个很严格的老师，也是一个和蔼可亲的老师。有一次，有一个同学在下面吹牛，老师警告那一位同学，可是那位同学不听，还继续讲话，老师又看见了，下来把那位同学拉出去，还把书包扔了出去，那位同学哇哇大哭了起来。下课，老师又去安慰她，说：“下次不要再犯错了。”
这就是我的老师，和蔼可亲的老师，严格的老师。
你见过这样的老师吗？爆炸头，瘦身材，典型的“万金油”，无所不知，无所不晓，仿佛是从哈利波特的魔法学院中跑出来的。他就是我们班新来的语文老师兼班主任――李老师，外号“小李飞刀”。为何这么说呢？莫急莫急，听在下与你细细道来……
新官上任三把火
某日，李老师翻开我们的作业，说：“我们班真是藏龙卧虎，说不定还可以出几个像米蒂一样的草书书法家！”话语刚毕，教室里一片哗然，同学们个个喜形于色。没想到他的脸色就像夏日的天空，说变就变，他大手一挥，宣布：“全部为丁级，重写！”
什么？重写？我也是班上的好学生，作业上冷不防挂个“丁”字，让我颜面何在？但一想到昨晚，我写到高兴处便“龙飞凤舞”起来，中华上下五千年文化的结晶被我弄得缺胳膊少腿的，令人“望而生畏”，我就知趣地低头不语了。
老师唯恐天下不乱：“下面请作业为‘丁’级的同学上来发表感言。”
同学们面面相觑，脸一阵红一阵白，个个后悔不迭。我也站在讲台上，哼哼叽叽地做了检讨。小李老师，抱着胳膊，还听得津津有味的，我……我无语了……
自此，我们班的同学写作业再也不敢“龙飞凤舞”了。
语文老师上体育课？
“咳咳，向大家宣布一条消息，”老师脸上含着笑意站上讲台。“今天体育老师请假。”这话同学们已经*以为常，不用猜，这节课一定是语文课。没想到老师接下来的话让我们大惊失色：“由我给大家上体育课。”“纳尼？”我们眼珠子都快掉出来了，语文老师上体育课？历史上前所未有的事在我们班上出现了！
“小李飞刀”老师带我们来到操场上，先让我们跑步，后做准备动作，上得一板一眼的，都让我们误以为真的是体育老师在上课呢！自此，大家对他佩服得五体投地。
他是人是鬼？
“小李，主任让我过去一趟，你先帮我上着课吧。”“好。”这是我们的数学老师与“小李飞刀”老师的对话。“小李飞刀”老师爽快的答应让我们心中生出不祥预感，有些同学已经将数学书放入抽屉，并将将语文书拿出来。因为在以前发生这种事情时都是上语文课的。
“好，请大家翻开第116页，做第三题。”我们虽然疑惑，但不敢怠慢，打开书，在草稿纸上“沙沙”地计算起来。结果出来了，大多数同学没有对。“小李飞刀”老师拿起粉笔，胸有成竹地在黑板上写了起来，并仔细讲解了这道题的解法。一对答案：Oh，mygod，全对！我看着讲台上潇洒帅气的“小李飞刀”老师，顿时浮现出一个怪异的想法：“他，是人还是鬼？”
从英国回来的“小李飞刀”
英语课。“小李飞刀”老师抱来一堆作业，示意语文课代表下课后发。
就在这时，坏同学一号出现了，他拿着一本书跑到“小李飞刀”跟前，非常“虔诚”地问：“李老师，您会读这个单词吗？”
“Soeasy！”“小李飞刀”来了一句英文。一群女同学，眼睛里放着光：“哇！老师你好厉害哦！这么长的单词都会！”
“小李，看来同学们都不知道你在英国留过学。”英语老师笑着说。
“哇噢！”同学们又是一阵惊叹。
“这种事情还是不说为好。”“小李飞刀”苦笑，示意英语老师继续上课，便离开了，留下了满教室张大嘴巴的同学们……
这就是我们的“小李飞刀”老师，适合做任何事，不出手则已，一出手则惊天下。小李飞刀不愧是小李飞刀。
从你上学起到现在，有没有一位让你害怕的老师？我想，大概每个人的人生里都有过这样一位老师，但大多数人应该都不喜欢这足以让你的心灵造成“阴影”的老师。我却不然，我就曾有过一位让我“又爱又怕”的老师。她是我小学一至四年级的班主任——吴老师。
用当时班上同学的话来说，“吴老师的眼睛可以‘杀’死人”。别以为这是在开玩笑，事实就是这样。那双眼睛虽算不上“凶神恶煞”，却也大得吓人，炯炯有神。瞪圆了更是……可怕。她即使不说话，不发出任何声音，只要用她那双大眼睛直勾勾地盯着你，你就会立刻感觉到一股威严的寒气，让你羞愧到无地自容。
想当初，我就被这双眼睛狠狠地教训过。那是一堂语文课，上课了，我仍沉醉在下课时与同学的谈话中，于是眼神不知不觉地飘忽到窗外去了。同桌突然推了推我的手，我倏地回过神来，看见了好多举起的小手。诶？不对，气氛好奇怪，怎么这么安静？我又下意识地朝吴老师望去。天哪！完了！吴老师正怒冲冲地盯着我。她瞪圆了眼镜，紧锁着眉头。鼻梁上的那副深蓝色细框眼睛都没能抵挡住她的“杀气”。糟糕，刚才问的什么问题啊！看来情况不妙了……我正这么想着，果然，吴老师冷不丁地叫我起来回答她刚才提出的问题。
我心中暗暗叫苦，站起来后半天说不出一个字，更没敢看吴老师一眼。她又问了一遍，而且一字一句是铿锵有力、掷地有声。我屈服于这种威严之下，不得不抬起头来。哎呀！吴老师比刚才更严肃了！她那阴沉着的脸和“吓死人不偿命”的眼神都定定地朝向我，似乎是知道我答不出来了，却又不想让我轻松地逃过一劫。我涨红了脸，多希望能有个地洞让我钻进去……在吴老师那极具威慑力的眼神下，教室里的空气似乎在一瞬间凝固了。开始有一些同学小声议论了，吴老师也顿时反应了过来。
“你先坐下。”仍是一字一顿地说，只是眼神比刚才柔和了。那眼神好像在说，一定要认真听课啊！
“天哪！我在想什么！对！认真听课、认真听课……”
就是从那时起，每当我上课想走神的时候，都觉得有一双眼睛时时在关注着我，叮嘱我要认真听课，我便也集中注意力了。
其实，吴老师也没有这么可怕。她的眼神有时也很“可爱”。当我考试考砸的时候，她会向我投来温柔的目光，似乎在鼓励我不要灰心失望；当我们与她一同玩耍的时候，她的眼睛里也闪耀着童趣；当她与我们私下谈心聊天时，眼神亲切而又柔和，好似一位大姐姐，带给我们真诚与关爱……
这就是令我们“又爱又怕”的吴老师。就算是如今，我们毕业了，心里仍想念着她，想念着那位会用眼睛说话的、带给我们谆谆教诲的吴老师……
人类靠眼睛看世界。而眼睛却是那么普通，但老师的眼睛却与众不同。
眼睛，无非只是一个简单的结构，他又能表达什么？在老师的眼里，你可以看到许多内容：提醒、批评、鼓励……
上课开小差，为了假装认真听课，抬起头看黑板。但是，你却看到了老师的眼睛。这时，老师的眼睛正在向你诉说：上课要认真听。
看着最面上鲜红的“100”，你暗暗得意，心中在欢呼。你抬起头，想向同学们描绘心中如江水般记不住的喜悦。但是，你却看到了老师的眼睛。这时，老师的眼睛正在向你诉说：你真棒！
老师的眼睛会在任何时候出现。不停的提醒你，当然，你也会发现老师眼睛的“转折”。
默写单词，一个基本单词错了，正是老师反复强调的。老师知道你错了，把你拉到办公室谈话。老师的眼睛中冒着烈火，已不再是诉说，而是咒骂。你没听到老师的声音，但老师的眼睛却把愤怒批评一起传播给你，心中生畏。当老师翻开本子时，你不禁闭上眼睛，等待暴风雨的来临。而渐渐，眼睛不再咒骂你，语气*和下来，原来，你没错！老师这才发现是同桌改错了，眼睛中透出温暖。眼睛对你说：对不起，老师错怪你了。
老师的眼睛与众不同，他能说话，每一句话都直戳你的心底。老师的眼睛是种无声的言语，一直在向你诉说着……
在这个世界上，人会说话、猫会说话、小鸟会生活，喜爱观察的人，你就会发现，眼睛也会说话。不信来看看吧！
有一次，同学们都在认认真真地读书，只有我却在玩同桌的迷宫尺子。就在激情飞扬的时刻，我瞟了一眼黄老师，吓了一身冷汗。只见黄老师一脸的严肃，没有一丝笑容。她正瞪着眼睛望着我，那种眼神就像一把利剑，刺入我的心中；好像在说：熊浩淇，这种宝贵的时间是让你玩的吗？话又说回来，书中自有黄金屋，但是你要是不看书的话，你就永远不会发现那宝贵的黄金。我听了老师的谆谆教导，立刻拿起一本书津津有味的咀嚼起来，这时我又看了黄老师一眼，黄老师欣慰的笑了眼神中释放出温柔的气息；这时，我仿佛又听到了：熊浩淇，这才是个好孩子呀！只有知错就改才是好孩子，我看好你吆！
还有一次，正在上语文课，我们正在学*楚王与晏子一课。老师先找人读了三自然段，然后面带微笑的说：给你们两分钟的思考时间，看谁能把第三自然段简化成几句话，快来试试吧！我仔细读了这个自然段，又略加思考，心想：第三自然段的意思不正是齐王派上等大臣去访问上等国家，下等大臣访问下等国家吗？因为晏子说自己是个下等大臣，所以说楚国是个下等的国家。呵！晏子可真聪明啊！时光如流水，不知不觉中两分钟过去了。老师开始选人回答了，我想举手，又不敢举手，我的心里好像有两个小精灵在争吵。一个白色的小精灵说：主人听我的，举手吧，这对您心里上是一个考验另一个黑色小精灵趾高气扬地说：主人，千万别举手，不要听小白的话，它是想害你，如果您回答错，同学们会笑你的，那您就会觉得自己很没面子的。小白又说：正是这样，您才要举手呀，只要您一鼓作气说出您自己的答案，老师才会表扬您呀，不管是对还是错，不说出来，怎么知道是对还是错呢？我心想：对呀，还是听小白的话，这正是对我的一次考验呀！想完我便举起了手。这时黄老师正愁没人回答呢，一看见我举起了手，便高兴的说：熊浩淇，你来回答吧！老师的话音刚落，同学们那期望的便齐刷刷的射向了我，我窘的脸都红了。这时，黄老师那温柔的目光走到我身边面带微笑的说：熊浩淇，我相信你，你一定能行的！得到了老师的支持，我更加相信了那个信念：相信自己是最棒的！于是我深吸了一口气，流利的说出了答案。刚说完，老师便带头为我鼓掌。这时，老师的眼睛又发出了信任的眼神，又好像在说：看，我没看错人吧！你要相信自己。
我佩服黄老师，更佩服黄老师那双会说话的眼睛！
在青春之路上，我偶然地遇见了一位奇特的老师。她似乎拥有着无穷的魔力，使得我们很喜欢她。
她任教文学性的学科，很喜欢信手涂鸦，写一些什么。她有一对双眼皮的眼睛。眼睛里镶嵌着“水晶”，闪烁耀眼。这对“水晶”很厉害，竟然能学人一样，会用语言表达心声。
在语文课上，她总会讲一些小故事，常常使得我们开杯大笑，不亦乐乎。她在讲小故事的时候，会不知不觉地贯输课文知识。她让我们在快乐中享受，在享受中学*，好一个巧夺天工的教学方式呀！可是，当我们大家在欢笑里学*的时候，有两个同学在窃窃私语，思想不集中。她看见了这两个“小皮蛋”在聊天，就会怎么样呢？我猜测他们可能会吃不了兜着走。哪知她没有对那两个人动手。而是以目传神，堪称妙绝。她的眼睛仿佛在警告他们：“你们真是顽固不化，又在课堂上聊天。你们要再讲话，就得小心我的铁砂掌了。”
他们两位又似有看懂了些什么，立刻捂住小嘴，不会让小嘴“开工”了。然后，他们聚精会神地听老师讲课了。
不久，下课铃就“叮铃铃”地响了起来。于是，在师生告别之后，我们大家纷纷走出教室，痛快地玩儿了。有些同学你追我赶，把危险当作了乐趣。被追到的同学要遭到另外一位同学的痛打。这样，有俩人就在进行激烈的打闹。围观的同学谁也不敢上前劝架，他们认为那俩人只不过在玩儿罢了，也都不去多管闲事。正巧，老师路经此地，看到了这一幕。然而，她却显出一副幸灾乐祸的样子，微笑着走了过去。正在打得热火朝天的两位同学看到了老师走来，一个个都呆立在原地，屏住了呼吸。老师好笑地盯着他们，好像在说：“你们怎么又不打啦？正经的事儿你们不干，竟然在大庭广众之下打架，是在寻找刺激吧。当心你们到时泪流满面地回家。”
那两个人似乎看见了老师在嘲笑和教训他们，都摆出一副害怕的面恐慌忙而走了。
她会是谁呢？她就是我们最欢迎的老师――程老师。她的眼睛会说话真的很奇妙，还征服了我们呢！
现在，我们看见程老师路过身边的时候，都会不由地转过头看着她的眼睛，看看会从眼睛里传出一些什么信息。
早上，我又像往常一样，早早地进入了校园。当我看见我们班的灯开着，我心里就知道了，我们的班主任李老师已经到了。不管春夏秋冬，不管严寒酷暑，不管刮风下雨，李老师都早早地到教室里等我们。
李老师有一头黑色（里边还透着点儿棕色）的长发，扎成一束马尾，特别精神。她很苗条，喜欢穿牛仔裤。李老师带着一副金丝框眼镜，眼睛的后面有一双会说话的眼睛。她是一位既严厉又温柔的老师。
李老师教我们语文，上次第一单元测我只考了70多分。我十分灰心，心里特别难受。李老师走了过来，帮我分析原因，很耐心地对我说：“你的主要问题是阅读做得不好，需要加强。”她那坚定的眼神好像在说：“加油！你肯定能行，我相信你！”我领会了老师的用意。于是我开始每天都做一篇阅读，阅读能力慢慢地有所提升。
李老师的眼神也有特别严厉的时候。有一次我们上课说话了，正当我们聊得起劲儿的时候，李老师以迅雷不及掩耳的速度转过头来，锐利的眼睛望着我们，好像在说：“上课要安静，不要说话！”我们认识到了错误，开始认真听讲。
这就是我们班的李老师，她的眼睛会说话，既温柔又严厉，受人尊敬，真是一位好老师！
“静静的深夜，群星在闪耀。老师的房间灯光明亮……”每次当我看到满天的星星，总仿佛看到梁老师那双会说话的眼睛在对着我微笑……
梁老师的眼睛是会笑的眼睛。那次经过我的努力，考到了不错的成绩，我抬起头看看梁老师，她笑眯眯地看着我，没有说话。可是那弯弯的月牙里却写满了一句话“加油，继续努力！”
梁老师的眼睛是会责备的眼睛。班里的调皮鬼做错了事，梁老师总是不说话，忧郁地望着他们。她那双温柔的眼睛也变得严厉起来，好像一道无形的鞭子打在他们的身上。以后，为了不在美丽的眼睛里看到那种目光，同学们总是努力不犯错误。
梁老师的眼睛是会赞扬的眼睛。数学天才张梓怡在比赛中获得了不菲的成绩，还有那次班里团结在一起的拔河比赛，我们都曾沐浴过那种目光。那种微笑中带的赞赏还包含着一种鞭策，是我记忆中最亮的星星。
梁老师的眼睛是温柔的眼睛。班里的同学有了困难，她总是最关心的那一个。那种焦急的眼神，就像是眼睛里燃着一把火，那明亮的火焰仿佛能点亮我们每个人的心房，那感觉就是冬日里暖暖的阳光笼罩着……
“赠人玫瑰，手有余香。”老师的眼睛是我人生路上最珍贵的灯塔，指引着我向那个方向一直前进。老师的眼睛是我人生路上最明亮的启明星，照亮了我知识的海洋。老师的眼睛是我人生路上最珍贵的甘霖，滋润了**涸的心田。
老师的眼睛啊，每当我想起它一阵阵暖流涌进心房，它是最亮最永恒的星星，永远亮在我的天空……
我的老师姓傅，她身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。傅老师长的很秀气，弯弯的眉毛像月牙儿，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且还会说话呢，不信，我讲给你听哦！有一次，学校举行演讲比赛，当我上台演的时候，看到台下是一大片黑沉沉的人，几千双眼睛紧紧地盯着我，我心里一阵阵紧张，准备好的演讲都丢的九霄云外，正当我惊慌失措的时候，傅老师脸带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：“别怕，胆大些！你能行！”看着她那亲切的眼神，我心慢慢的*静了，准备好的演讲也一幕幕的出现在眼前，我心里有了莫名的勇气，胆大了，声音响了，我演讲的有声有色，赢得台下热烈的掌声。
还有一次，我考试得了两个一百分，当我上台领奖的时候，傅老师用赞许的眼神看着我，好像在说：”嗯，考得不错不过不要骄傲哦！”不要以为老师的眼睛都很温柔，有时候她的眼睛也很严肃哦。有一次上课，老师在讲台上认真的讲春天的美丽，我把小人书放在桌子下面，偷偷的看，老师发现了我的小动作，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在说：“幸浩，现在是上课，你这样做行吗？”我心里一震，停止了野马般的思绪，我专心的听讲了。这下你该相信我老师的眼睛会说话了吧！虽然，傅老师现在已经不教我们了，但是她那神奇的眼睛在我心里还是那么清晰，那么深刻！我爱眼睛会说话的傅老师！
——会说话的眼睛作文 (菁华9篇)
那双眼睛，仿佛会说话，那一个慈爱而又充满鼓励的眼神，给了我信心，让我永远难忘……
记得那时四年级的一堂语文课上，周老师踏着铃声走进了教师。她面带笑容，开始上课。一个接一个的问题抛下来，而举手回答的，依旧是那几个“老将”。我把头埋在书本后面，生怕老师叫到我，不是我讨厌上语文课，而是害怕答错了不但得不到老师的表扬，还会被同学笑话。这个时候，老师又在表扬同学了，说她回答问题很完整，我把头悄悄抬起，看了看那个同学，我多么希望那是我啊！
这时，老师的眼光转到了我的身上，她看了我一眼，说：“姚奕晗，你来说说你的想法吧！”我站了起来，不知所措。周老师看了我一眼，那一眼意味深长，饱含着很多感情，有慈爱；有鼓励；有信任……她似乎在说：“我相信你！”我吸了一口气，开始慢慢地说自己的想法，我越说越快，声音也大了起来，我第一次觉得我说的这么顺利！
等我说完了，周老师对着全班同学说：“姚奕晗说的很好，我看到了她的进步，表扬一次！”我的心都快跳出来了！激动得不行。
从此以后，我积极举手发言，在老师的一次次肯定下，我成了班级里发言最好的同学之一，而每一次发言，我都会想起周老师的那一眼。我深深地爱上了语文课。
那双眼，会说话！她的主人就是我的班主任周丽萍老师！
我有一个慈祥的妈妈，她和蔼可亲，也很关心我。
她有一双明亮的眼睛，释放出来的是温柔的眼神，她的眼睛会说话，在我做事的时候，她会提醒我，用她的眼睛，我做成功了事后，她同样会用那眼神表扬我，告诉我不要骄傲。
记得有一次，我看着弟弟，我们一起玩，但弟弟一不小心摔到了地上。弟弟被疼哭了，我的脸色瞬间就变了，我好怕妈妈因这个事怪我打我。妈妈听到哭声，便走了过来，看了看我，又看了看弟弟，我一脸愧疚，那乞求的眼神中充满了泪水。妈妈什么也没说，默默的抱起弟弟，用异样的目光看着我，好象在问我：“怎么回事?”我低下了头，我不敢在看着妈妈。但后来妈妈对我说：“以后小心点!”我记住了妈妈的警告。
还有一次，我在一次比赛上，取得了优异的成绩。站在领奖台上的我，激动不已，在拥挤的人群当中，我看到了我慈祥的妈妈，妈妈的眼神告诉我：“女儿，你是最棒的!”我受到了鼓励，挺起了胸，结束了这个颁奖晚会。
妈妈的眼神，给了我无数的信息，我永远爱着她!
在我们班，有一位特殊的班主任——张老师，她有一头乌黑的长发、一双灵敏的耳朵和一个樱桃小嘴，但更重要的是她还有一双会说话的眼睛。
那是一个阳光明媚的早晨，老师正在教室里认真地讲着课，教室里鸦雀无声，我听着听着就发呆了，心里一直在想：明天就是星期六了，要去哪玩呢？虽然我的眼睛一直看着老师，但我的心呢？早已飞出窗外了。
正当我沉浸在自己的世界中时，张老师用她那双炯炯有神又如鸷鸟般锐利的眼睛看着我，好像在说：“铭毅，学*对于一个人来说是人生道路的起点，如果你在起点就输给别人，那你就不能去实现自己的梦想了！”这句话仿佛顺着南窗的风飘进了我的耳朵，又像针一样深深地**了我的心里，让我原本松驰的神经顿时紧绷了起来，脸上火辣辣的。于是我低下头自己反思后又重新抬起来，双手放在桌上，认认真真地听着老师讲的每一字每一句。不久后，我发现老师的眼睛变了，它的眼角是上扬的，流露出一丝欣慰，我想，那是老师用她的眼睛鼓励我、肯定我呢！
瞧！我们张老师的眼睛真的会说话吧，是不是很神奇呀？你也曾看过这样的眼睛吗？
一天夜晚。在城市暗处的角落里。住着5双又大又圆的大眼睛，它们每天都很悠闲，很无聊……
在一时间，5双眼睛突然亮起来了，似乎在说什么。第一双骄傲的说：“你们看，我都戴上眼镜了，所以小主人必须要考第一名，年年考第一名，永远都必须要考第一名！”第二双眼睛正在神秘的说道：“切，学*算什么，你看，读书读久了，就没有钱了。你们看，我的主人有着这么多的财产，你们有吗？没有嘛，还说什么学*……”第二双眼睛还没有说完，第三只眼睛就急忙说：“你们说什么，学*，学*对我来说，可是一窍不通，每次都考一个鸭蛋报告给小主人；还有还有，什么钱，浅一点也不好，还要辛辛苦苦地去赚，不如和自己的小主人躺在那舒舒服服地睡着大觉，作者自己的美梦来学*，来赚钱。”（从这双眼睛的话中可以看出它是一双异想天开而且懒惰的一双眼睛）
之后，黑白两双眼睛又吵了起来：“什么，”黑眼睛说；“你竟敢看不起我的眼睛盟主，来人，把他押下去，关进大牢！”白眼连忙向黑眼睛盟主请求饶命：“没有，盟主大人，我没有侮辱大人你，我只是一介草民，怎敢得罪大人你呢？”黑眼睛盟主听了，心里不由得有几分骄傲的说；“原来我有这么伟大啊！那好，我就放你一马吧！”白眼睛心里乐滋滋的，幸灾乐祸的跑开了。
这就是几双眼睛的故事，是爱学*的，是爱钱的，是爱睡觉的，又是伟大的，渺小的。
我见过多才多艺的老师；见过和蔼可亲的老师；见过诙谐幽默的老师；见过伶牙俐齿的老师；却从没见过像陈老师那样有一双会说话的眼睛。这双眼睛一直鼓励我不断前进！
有一次，我把我自己养的乌龟带到学校里来。上课了，老师站在讲台上认认真真地讲课，同学们在下面聚精会神地听讲。而我在抽屉里专注地看着我的小乌龟在纸上慢慢地爬行。这时教室里出奇的安静，我觉得课堂气氛不对劲，就抬起头，发现前排的同学都望着我，我再看看陈老师，陈老师那双大眼睛狠狠地瞪着，好像在说：＂上课不认真听讲，是优秀学生的表现吗？＂于是我坐直身体，认真听起讲来。
老师的眼睛不仅在课堂上会说话，而在课后也会说话呢！
有一次，我去上厕所时，路过水池边，看见水龙头的水正一滴一滴往下流。于是，我走过去把水龙头关紧了，这时，陈老师正好路过这里，看到我的行为，老师的眼睛眯成了一条缝，好像在说：“你真是个品学兼优的好孩子。＂
我喜欢陈老师那双美丽的眼睛。更喜欢“听”陈老师眼睛说出的话。
在一次竞选班干部的过程中，我惊奇地发现，您的眼睛会说话！
参加竞选的同学一个接一个地上台述职，我却迟迟没有勇气主动走上台去。正在犹豫不决时，您看到我手中那已被汗水浸透了的发言稿，似乎明白了什么：“雯雯，下一个你上！”说完，向我投来鼓励的目光。顿时，我鼓足了勇气。该我上台了，我扭头望望您，您会意地向我点点头，我立刻读懂了您的眼神：要相信自己，你一定能成功的！
我的竞选发言结束了，随着一声“谢谢大家！”，教室里响起了热烈的掌声。我又扭头搜寻您的目光，却发现，您也正面带微笑地看着我。这次，我从您那双会说话的眼睛中读到了赞赏，我知道，我成功了！果然，我当选为“学*委员”。
我越来越喜欢您那双会说话的眼睛了。有人不认真听课时，您的眼神会提醒他：“要专心听加讲哦，不然成绩会下降的。”有人吃饭挑食时，您的眼神在劝说他：“好好用餐，要不然会消化不良的。”有人考试成绩不理想时，您的眼神在安慰他：“没关系，吸取教训，弥补不足，下次争取好成绩。”哦，对了，本学期期中考试的第二天，是您的生日，我和孔萍为您准备了一份惊喜——语文99分的优异成绩。那一刻，您的眼睛里写满了祝贺和欣慰！
老师，您有一双会“说话”的眼睛……教师节就要到了，不知道那天您的眼睛会说些什么呢？
眼神的力量是无穷的，而我们蒲老师的眼神尤其有“魔力”。
那一天，我们在演一场情景剧《拐弯》，而这场剧的“导演”是蒲老师，她是我们以前的英语老师。由于轮调在外，所以她只能定期来检查我们的演技，但结果总那么不尽人意。
这天，蒲老师又来了。她把我们领到大会议室。那儿有一个大舞台，能容纳几个班的人。第一场戏是我先开始，当我走到舞台中央正声情并茂的表演时，蒲老师突然喊：“停！”我有点懵的望向蒲老师，只见她秀眉一挑，上中下将我三连瞥大家立马被逗乐了，而我也立刻意识到，原来是我的动作太僵硬了，于是我调整了状态，很顺畅的演完了第一场。
第二场戏就是我和另一位同学b的表演时间。他的问题是：端着、放不开；无法演出那种调皮孩子的效果。于是，蒲老师就又使用她的眼神魔法：盯着b同学上下左右前后全方位地“扫描”；那目光时而严肃，时而放轻，还间杂着掩唇而笑；一下子就把气氛提起来了。这种方法果然奏效b同学立刻把这个角色演绎得活灵活现，怎么看都是一个调皮大王！
接下来三个同学上场有些紧张、胆怯，怎么都找不到感觉，再看这时候的蒲老师，满眼温柔地站在旁边，那浅浅笑容背后是无尽的鼓励与期许，而那几个同学也很快放松了下来，演出了预期的效果
最后是录制视频。午后12：10，我们和蒲老师准时来到了大会议室，还有一位录像老师。待蒲老师以眼神示意开始，我们便卯足了劲，在蒲导演“眼神指挥棒”的指挥下，一气呵成，十分顺利地演好了每个细节，为这场戏完美地收了尾。
结束后，大家都很高兴，蜂拥到录像老师的录像机旁，掂着脚尖争先恐后地看我们刚才的表演；而蒲老师则淡定地在一旁抱着膀子，眉眼弯弯、笑意满满地说：“嗯，这场戏你们演得不错！”
大家都笑了，笑的是那样的轻松与自在。那欢快的笑容里，映衬出的分明是蒲老师那双会说话的眼睛
我妈妈有一双又圆又亮的眼睛，忽闪忽闪的，像两颗镶在空中的星星。那么灿烂迷人。妈妈的眼睛不仅美丽，而且还会说话！你如果不信，就听我讲讲吧！
严厉的眼睛
有一天，我在家做家庭作业很不认真，作业写得十分潦草，妈妈检查我的作业时，不由得皱起了眉头，那双眼睛严厉地看着我，似乎在说：“你呀你呀，作业写得这么乱，以后可不要这样了！''我望着那双眼睛，心里有说不出的畏惧。
快乐的眼睛以前总是考90几分的我，从来没考过一百分。这回我的数学终于考了一百分，望着那红艳艳的分数，我心里有说不岀的开心。回到家，妈妈看到分数，喜笑颜开，那双眼睛闪着快乐的光，好像在说：“这次考试你得了一百分，妈妈知道你努力了，妈妈十分高兴！"我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
现在，妈妈已经30几岁了，那双眼睛还是水灵灵的，我爱这双眼睛，没有它，我不能脚踏实地的进步，我更不能从困境里走出来。
我至今还忘不了那双会“说话”的眼睛，有时使人恐惧，有时又使人温柔班主任的那双眼睛。
最怕空气突然安静，上课铃已经打响了，教室里的声音震耳欲聋，同学们讲话的讲话，打闹的打闹，教室里不成样子了，顿时炸声突然没了，教室里鸦雀无声，班主任的那双凶煞的眼睛印着同学们仿佛在警告着：“别再讲话了，否则大开杀戒。”同学们的嘴巴像被人封住了一样，全班一整节课都没有讲了。
有几位同学被那班主任叫进了办公室，班主任破口大骂，边骂边骂跟他们讲道理，我看得出来，这时班主任的那双红润得眼睛仿佛在责骂自己：“为什么要打他们啊，不打他们又不行，打了他们我有看不下去呀！”，其实老师打在他们都在自己的心，班主任那红润的眼睛肯定是记下，为我们做了很多事。
班主任的眼睛好像可以一起安慰人。今天老师火冒三丈，十分的生气因为我们今天谁都不发言，上课时再讲一道题，老师他一而再再而三的提示我们该怎么做这一道题，可我们像死猪一样个个都不会，老师大发雷霆。之后老师气有些减少，他用那种渴望的眼神望着我们仿佛在安慰我们：“你们慢慢的想，不要着急总能想出来的。”有嘴同学好像有了思路，想举手但又不敢举手。班主任发现了他们的举动，用纯洁的眼睛看着他们仿佛在问：“是不是想好了，想好了就起来大声的说吧，没人责怪你们的。”那娟同学突然勇气遍布全身，大胆的把手举了起来，之后老师的气全消了。
这是我们那个眼睛会说话的班主任，一直陪伴着我们长大的班主任。
——会说话的眼睛优秀作文 (菁华6篇)
它又大又圆，乌黑发亮，能射出炯炯有神的光芒。时而鼓励，时而严厉，时而温暖，时而慈祥，时而——那就是我们班主任张老师那双大眼睛——一双会说话的眼睛。
记得有一次，张老师让我们回答一道问题，很多同学都已经把手举得高高的，生怕老师不叫他。因为我胆子小，从来不敢回答问题。我非常害怕老师叫我，但又希望老师和同学对我刮目相看。于是我小心翼翼地把手举到胸前。心里想：老师会不会叫我？我答错了怎么办？老师会不会批评我？
心里正想着，没想到老师第一个把我叫了起来。我一下子慌神了，心里扑通扑通直跳，一下子忘了该说什么了。这时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“别紧张，慢慢来，你会回答出来的。”看着老师慈祥的眼神，我的心情渐渐又*静下来，问题的答案又回到了脑海里。我鼓起勇气大声地回答出老师的提问。这时，老师的目光中又充满了喜悦之情，好像在说：“你回答得很好，你战胜了自己。”
这双会说话的眼睛天天陪伴着我，让我不断地改正错误，使我在阳光下茁壮成长。
中等的个子，一双乌黑发亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短发，这就是我的班主任–赵老师。
她有一双会说话的眼睛。
每当我们做好一件事时，她总是用充满了鼓励的目光注视着我们，好像在说，你做得真棒，继续努力吧。而当我们犯了错误，她那严厉的目光好像是说，你这样做对吗？
记得有一次，我们班有好几位同学的作业没有写完，他们找出了各种理由来解释，只有何美同学诚实地承认了自己的错误，并表示了改正错误的决心。这时，赵老师对大家说：”何美同学虽然没有做完作业，但我欣赏她勇于承认错误的态度，我想告诉大家的是，这种勇气非常难得。”赵老师一边说，一边用她严厉的目光环视着我们每一位同学，缓慢而清晰地告诉我们：”重要的，不仅仅是成绩，而是诚实的品格。”以后，每当我遇到难以启齿的问题时，我都大胆请教，是老师的目光给了我诚实的勇气。
她有一颗善良的心。
赵老师经常在课余时间给我们讲故事，七个可爱的小矮人帮助了美丽的公主，卖火柴的女孩在最后的火焰里满怀希望地睡去，希望工程关怀着边远地区的乡村小朋友……有时候，赵老师说着说着，就会禁不住地流下眼泪来。通过故事，老师告诉我们做人的道理，让我们懂得，人和人是*等的，每个人应该互相帮助。有一次，班上的黄展煜同学摔跤骨折了，老师不仅亲自去看望他，还细心地告诉我们黄展煜同学家里的电话，让我们分别打电话安慰他，祝他早日康复。赵老师用她细致、善良的心呵护着我们一路成长。
在赵老师的精心教导下，我们班集体取得了很多荣誉，我们每一个同学也在天天进步。我们热爱我们的赵老师，赵老师也爱我们。如果不信，你可以从每天放学时，我们高举的小手，恋恋不舍的”再见”声中知道；你可以从倚靠在三楼阳台上，微笑着挥手，久久地追着我们的赵老师的目光中知道。
她就是我要告诉你的好老师–赵老师。
在我的人生中，遇到过许许多多美丽的眼睛，但是，最美的那双眼睛还是我妈妈的眼睛。
这双眼睛包含着对我深深的爱。记得有一次，我期中考试得了二等奖，我告诉了妈妈，妈妈表扬了我，我高兴极了，也不由得骄傲起来，这点胜利冲昏了我的头脑，我的学*劲头也冲没了。
有一次，妈妈给我布置了作业，然后去办事了。我想：反正我已经得了奖，不用再写了。于是我看起来电视，妈妈回来后见我在看电视，就问我：“作业做完了吗？”我无所谓的说：“没有做，反正都已经会了，不都得了奖了吗？”这时我发现妈妈的眼中闪过一丝责备，脸上的表情也变得严肃起来，她说道：“虚心使人进步，骄傲使人落后！这道理你难道不懂得吗？你得奖只能证明你过去努力了，而不能证明你的现在和将来！”说完妈妈转身离开了。只剩下我愣在那里，妈妈的话语如同一盆清水将我浇醒，我决心好好学*不再辜负妈妈的一片心意。以后，每当我松懈时，就仿佛有一双眼睛在盯着我，告诉我要踏实做事。期末考试我又得了奖，这一次，妈妈没有过多的表扬我，只是淡淡的笑了，从那双含笑的眼睛，我看到了欣慰，看到了宽容。
这双眼睛在我骄傲时，让我知道什么叫谦虚；在我自卑时，让我知道什么叫自信；在我失落时，让我知道什么叫关爱。我深深的爱着这双眼睛。
那是两个星期前的事了。那天下了一场大雨，虽是夏末虽是夏末，可也有几分凉意。
穿着长袖衫去买书，看见人们围在一个商店的门口，议论纷纷，处于好奇，我也挤进去看了一下。只见一位头发乱蓬蓬，身着一件脏乱的T恤衫，两只又大又亮的眼睛盛满了泪水，瘦小的身躯弱不禁风。似乎也承受不起人们的议论：“看看！这么小就出来骗人了，长大还得了？”“这小姑娘我见过，她呀，好像还有一奶奶！？”人们毫不客气的说着，这时，小姑娘的头更低了，手也将前面的破碗往后那拿了拿。等人群纷纷散去之后，她才缓缓地走到一堵灰色的墙的角落中，蜷缩着身子，雨点打到碗中的一元硬币上，小姑娘将头整个埋在两只手臂中，不一会儿，地上已聚满水珠。人们带着“墨镜”，两片墨色的“镜片”，似乎将人们的视线也挡住了。我只见到来来往往的人们。我走上去，递过一把伞，她抬起头，一滴泪水滴在地上，她却又转身向对面的小巷跑去，突然，她回过头，看来我一眼，那两只大大的眼睛已经红透……
我无从知道她是否是真的出来乞讨，也许她面前没有一张纸去说明，可能她没有上过学吧？也许她已经几天没有吃饭了；也许她很冷；也许她心中对这个世界已有太多看法。只是如此大约只有十二三岁的女孩去乞讨，竟没有获得一丝同情，一个人肩受着巨大的议论与猜疑……
那双流泪的眼睛还在看世界吗？
初进实验，这里的壮观，令幼小的我不知所措，就在这时，我看见了一双与我同样茫然的眼睛，不同的是，那双眼睛在闪光！我走了过去，看见了一个穿着朴素，头扎马尾辫，脸圆扑扑的，还有一双拥有长长睫毛的闪光眼睛，她见了我，显然很高兴，支吾着：“我，我们交个朋友吧！”我欣然同意了，那时的她是大方的，同时她也成了我小学以来第一个朋友。
我与她的感情加深，是在三年级时。那时，常常有谁对谁好，谁对谁不好的举动，女生也分成了两派，黄嘉莉一派，她一派，我在黄嘉莉那边。一天，我无意中惹怒了黄嘉莉，六七个人不和我好了。我非常伤心，这时，她带着王方她们说：“陈思巧，别伤心，我们不是你最好的朋友吗？”我心中得到了安慰，那时的她是我心中的“及时雨”，是我的安慰之源。
就在这个星期二，她又变了个样，小测评考完了，她仅考了87分，她伤心极了。我尽力安慰她，说：“没关系的，再努力吗！”“我是没关系的，就是我的爸爸妈妈，他们希望我考好，可我还是考这么差，我妈妈她会很伤心的……呜——”说着说着，她便哭了起来，那双大大的眼睛里闪着泪花，不一会儿，眼睛和鼻子都红了……此时的她，是脆弱的，同时又是有孝心的！
她就是这样一个人，一个大方的女孩，我的“及时雨”，“安慰之源”，一个脆弱的，又有孝心的女孩，她就是我的朋友——楼勤！
从辅导班出来，同朋友一起走在回家的路上，一个不经意的转头，使我怦然心动——那是一双特别的眼睛，并不大，也并不有神，却有一种格外特殊的东西在里面。那双眼睛的主人并不帅，却和他眼睛一样有一种让人心跳加速的东西，只有那些，却足以让我窒息，我该怎么办呢？我茫然了。我望着他的眼睛，傻了，久久伫立，他一个不经意的眨眼，我才回过神，感觉很怪，我跑着离开……从此我便开始演绎了一段美妙的故事——
终于星期一了，今儿是我们班看水房，从劳动委员那里抢过了钥匙，跑到了水房，不知为什么，有一种特别的力量吸引着我，不得不使我去。那那不是那双眼睛吗？我的心脏跳的很快。一步、两步、三步……怎么办？啊！来了。与我擦身而过，我正准备转身离开。“哎！这能打水吗？"他竟然出乎意料地与我说话。天啊！我该怎么回答呢？“哦，哦，应该可以吧。”我不知自己是怎么说出话来的。陪他一起来的人，一直在笑，结果害得我也有些害羞，不好意思抬头，说实话就算那个人没笑，我依然害害羞，应为一个我也不知道的原因。
今天早上，他竟然来了7、8次，这令我很欢喜。从此我恋上了水房，只要一到开水房的时候我便第一个飞奔过去，毫不犹豫。
一分、两份、三分……终于到了开水房的时间，我又一次飞奔而去，“哎呦，谁呀?没长眼睛吗？"我狠狠的被一个人撞了。一抬头，天呀，为什么是他？我还这样和他说话?“哈哈哈哈！”又是那个老是跟着他的家伙。他狠狠地拽了一下那个家伙，便进去了。
时间的交响乐依然演奏着……（此时已是我们相识的第三天）
——会说话的眼睛作文400字(精选五篇)
一年一度的教师节又来临了，每当这时，我就会想起张老师，想起她那双会说话的眼睛，那眼睛里饱含着深情，给人以信心和力量。
它就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的手把我扶起……老师的眼睛是一双严厉而又温和的眼睛。在上三年级时的一天早晨，我早早到校，别人都聚精会神地在读书，我却在玩文具盒。这时张老师看见了，悄悄地向我走来，我看见老师的眼睛射出严厉而温和的目光，好像在对我说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起来，开始认真地读书。
从此，每天早晨，我都觉得张老师的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀！”老师的眼睛是一双充满期望的眼睛。有一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出问题，我因害怕回答错了而没有举手，张老师好象看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时我看见张老师那期待的目光，好像在对我说：“你能行！”
于是我大胆地回答了问题，随着同学们热烈的掌声，我感受到了成功的喜悦。这时张老师的眼睛仿佛又在对我说：“好样的，你终于战胜了自己。”张老师，我爱您那双会说话的眼睛！它道出了母亲那种神圣的爱，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壮成长。
妈妈的眼睛是双眼皮，小小的，而且还会说话呢！如果你们不信，我还可以跟你们讲讲呢！
严厉的眼睛。有一天，我的语文考试没有考好，我伤心的走在大街上，回到家以后我认真的看着那张语文卷子，妈妈回来了，看到我伤心的样子，就说；“孩子你怎么了？”我伤心的回答说；“我语文考了82分”，说完这句话，妈妈用严历的眼神看着我，好像在说；“付菱巧要加油喔！”我感到妈妈的眼睛是严历的。
关心的眼睛。有一天，妈妈发现我发烧了，就把我送到了市医院，医生给我量了一个体温，呀，40度，妈妈就把我送进了输液室，输液的时候妈妈给我喂水喝，还给我喂吃的，在妈妈给我喂饭的时候，我看见妈妈用一种关心的眼神，好像在说；“孩子你的头还疼不疼？”我感到妈妈的眼睛是关心的。
快乐的眼睛。记得有一次，我数学考了100分，我高兴的把卷子拿回家，妈妈看见我的卷子，又看了看我，好像在说；“女儿，有进步，下次不要骄傲哦！”
哈哈，你妈妈的眼睛会说话吗！
眼睛是一扇心灵的窗户，它让我们看到了美丽的世界。眼睛是两盏灯，它照亮了我们的一切一切。我们无法知道失去眼镜的痛苦。失去眼镜周围的一切全是黑暗，失去眼镜再美好的世界都是那么*凡。
眼睛能容下最小的东西，又能容下整个世界。有时眼睛能宽容的忍受一切，有时竟然容不下一粒灰尘。
不需要开口，一个眼神便能表情达意。不需要肢体语言，一个眼神便能通知对方……眼睛带给我们很多很多。
提醒对方说错话时眨眨眼睛；提醒对方上司来了，便把眼睛瞟到上司站着的地方；表示自己生气了，把眼睛一眯嘴巴一撇便能体现出来了。还有很多很多的眼神都能提醒对方，老师看着你就皱皱眉头，自己开玩笑时就眨眨眼。呵呵，其实眼睛眼睛的用处还是蛮大的。
眼睛既担任了“光明者”又担任了“提醒者”。在秘密情况下开口说话可不是最好的选择，最好的选择应该是用眼睛说话。
眼睛对我们是多么重要啊，失去了眼睛就会给我们带来很多不便。所以在此我要提醒同学们：要好好保护自己这扇心灵的窗户也许是去了就很难在拥有。
吴老师的眼睛是双眼皮儿，我黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没什么奇怪的，但是你要是仔细一看还真有不一样。嘿！吴老师，他的眼睛竟然会说话。
上语文课时，我看到桌子上有一个很特别的笔，我就想拿着看看，吴老师，用他那会说话的眼睛看了我一眼，好像在说：“嘿！你上课竟然还做小动作，好好听课。”我看一眼吴老师的眼睛，一瞬间，那支特别的笔，我就对他没兴趣了。然后就认真听老师讲课了……
我懂的，吴老师的眼睛讲话，同学们也懂得吴老师眼睛讲的话，记得有一天的语文课上，一位别班的老师，来找我们老师谈论一个问题。我们班几位同学，老师猛一个回头，用她那一双会说话的眼睛一直盯着那几位说话的男生同学，好像在批评他们说：“你们几个还说话，看我怎么罚你们。”我们班一下子就鸦雀无声了。
有一次，吴老师带我们去上了一节公开课，去听课的有很多语文老师，老师问了我一个问题，我一听问题很简单，我就猛的一下把手举起来。老师说：“说吧！他为什么要以《金色的脚印》为题呢？”我看了看周围的老师我有一点紧张，吴老师的眼睛看了我好像在鼓励我说：“说，相信你，你可以回答的。”我就大胆的把我心中的答案说了出来……
我们的老师眼睛可真厉害，可以不动口，就和我们说话了。以后，上课再也不敢开小车，说话了。一旦让老师看见，后果就不堪设想。
伍老师长着一双水汪汪的大眼睛，笑起来特别漂亮。她的眼睛不仅好看，还会说话呢！
我就是在伍老师眼睛的提示下长大的，在课堂上每次我们回答问题时，伍老师都会用欣赏的目光看着我们，这使我们回答问题更积极、更自信了。
有一次，我在回答一个问题时，开始很紧张生怕答错了让同学笑话。这时伍老师向我投来了鼓励的目光，好象在说：“勇敢点，相信自己，你能行！”我浑身充满了自信的力量，勇敢地把老师的提问答完整了。不料，还赢得了老师和同学们鼓励的掌声。
伍老师的眼睛不仅会说鼓励、表扬的话，还会说批评的话呢。
有一次，我收作业收迟了，交到老师办公室时，伍老师坐在办公桌旁边什么话也没说，只是很*静地看了我一眼，从老师*静的眼神里，我看到了老师的提醒。当时，我无比的后悔，并暗暗下定决心，再不贪玩，要积极主动地做好工作，收作业要及时。从那以后我的工作更主动、更认真了。
伍老师的眼睛真的很会说话，每次见到伍老师我都要看看她那双会说话的眼睛要对我说些什么。
我爱和蔼可亲的伍老师，更爱她那双会说话的眼睛。
