在课堂自我介绍时，有时会说中文名，然后英文名。
Instead of saying "My Chinese name is xxx, and my English name is xxx.", 你可以这样说：
-My name is xxx (中文名), and I go by xxx (英文名).
Go by即“被叫做，人们常叫我……”，“To be called; be known”。例如：
Our friend William often goes by Billy.
我们的朋友William，我们一般都叫他Billy。
一些美国学生不乐意用自己的原名，而偏好昵称，也可以用go by来表达：
-My name is Catherine, and I go by Cat.
我的名字是Catherine，你们可以叫我Cat。
当时初中学英语的时候记得这两个词经常一起出现，表达“当然”，一直模模糊糊地认为他们是一个意思，后来慢慢地才了解到他们的用法的区别。
Sure一般用来表达欣然同意对方的提议，意为“好呀”：
-Can I give you a call?
我可以给你打电话吗?
-Sure!
好呀!
-Would you like to get a cup of coffee or something?
想要被咖啡之类的吗?
-Sure!
好呀!
而of course则有“那当然了”，“不用多说”的意味在里面：
-There are, of course, exceptions to the rule.
当然，规则总有例外。
-What do you do now?
你现在做什么了?
-Still farming.
还是农活。
-Of course.
当然。
(此对话来自《唐顿庄园》里庄主Robert问他领地里的一位农民现在做些什么，农民回答还是做农活，并且一脸颓丧的样子，潜台词是“我还能做啥，还不是做做农活而已”，Robert听后稍愣了一下，大概觉得自己问的问题有点愚蠢，于是说了句Of course. 可见，如果问了一个本该知道答案的问题，对方回答后，你可以说这么一句Of course。)
在国内学到的是：
-Could you help me with xxx?
-No problem!
而在国外听到的往往是：
-Thank you!
- No problem.
有时甚至：
- Oh sorry!
- No problem!
有“绝对，毫无疑问”之意。可以这样联想，因为毫无疑问，所以不会举手提问，也就是hands down。
-My favorite TV show is hands down Friends.
我最爱的电视剧当然是《老友记》。
-Hands down Ben Rowan is a git.
Ben Rowan完全是个白痴。
意为"一点儿"， 但是不是比a little, a bit of听起来要更有画面感?
-"Chinese White Tie" means White Tie with a touch of China.
中式白领结的意思就是白领结晚宴着装中融入一些中国元素。
(这是美国Vogue杂志主编Anna Wintour给记者解释刚过去的中国主题Met Gala的dress code的含义时用的原句。)
另外，生了小病也可以用这个词。
-I have a touch of flu and need some rest.
我有点感冒，需要休息。
——*学生不知的地道英语口语 (菁华6篇)
用于邮件开头：
-I hope this email finds you well.
希望在收到这封邮件的时候，你一切都好。
用于结尾：
-Any response will be appreciated.
如蒙回复，不胜感激。
通常正文是找对方询问事情。
-Please feel free to let me know if there should be any question.
如果有任何问题，请尽管告知。
通常正文是上交文件，材料，或者回答问题等。
-It would be great/the best if you could...
这就是传说中比"Could you please..."还要更加委婉的请求式句型了。
除了“射击”之意，还有以下日常用法：
-Whenever you need help, just shoot me an email.
要帮忙的时候，发个邮件给我就行。
(比send更口语化)
-I've collected some negative comments on you.
我这有一些关于你的负面评论。
-Shoot.
说。
(类似于Go ahead，说吧。)
-I was shooting for 100, but 98 is ok.
我本想冲击一下100分的，不过98也挺好。
-Oh shoot...(其实就是Oh s**t! 的委婉说法)
意为“从麻烦中脱身”，可以想象一条鱼脱离鱼钩的样子。
-He paid all the fines so he's finally off the hook now.
他把罚款都缴清了，现在终于无事一身轻了。
-My sister broke up with her fiance, so I'm off the hook for buying her a wedding present.
我姐姐和她的未婚夫掰了，我也不用给她买结婚礼物了。
此外，《绝望主妇》里面Bree问她儿子Andrew，现在年轻人还说"Awesome"吗?Andrew告诉她，他们现在都说"Off the hook"了，可见，这个词组也有Cool, awesome之意。
有“绝对，毫无疑问”之意。可以这样联想，因为毫无疑问，所以不会举手提问，也就是hands down。
-My favorite TV show is hands down Friends.
我最爱的电视剧当然是《老友记》。
-Hands down Ben Rowan is a git.
Ben Rowan完全是个白痴。
大家都熟悉though用于句首和句中表转折，但可能不太了解它放在句末的用法。
-Do you want me to get you a cup of coffee?
你要不要来杯咖啡?
-No, I'm good. Thank you though.
不用了，谢谢。
另外一个用法常在网络上看到，通常是小女生为了吸引人们关注她提到的某个事物，在句末加上一个though，并没有实际意义，例如：
(一只狗打了一个喷嚏，然后全身狂抖)
-That sneeze though.(重音在sneeze)
哎妈呀这喷嚏。
在表达“差不多”，“接*”，“……的样子” ，“之类的”等模糊的意思时，除了nearly, approximately, almost, kind of, sort of 等词汇外，更口语的说法还有or so, -ish, ...something等：
-He has worked in the company for a year and two months or so.
他在这个公司工作了一年零2个月左右。
-After dinner I had 30 cherries or so.
饭后我吃了30来个樱桃。
-That movie was good-ish.
那部电影还行吧。
(此人应该觉得电影并不怎么好看。)
-That color is blue-ish.
颜色大概是蓝色的吧。
-Let's meet around 9-ish.
我们9点左右见吧。
-30 books every twenty-something girl must read.
20多岁女生必读的30本书。
-Wanna a cup of water or something?
想来杯咖啡或什么的吗?
——*学生不知的地道英语口语 (菁华5篇)
意为"一点儿"， 但是不是比a little, a bit of听起来要更有画面感?
-"Chinese White Tie" means White Tie with a touch of China.
中式白领结的意思就是白领结晚宴着装中融入一些*元素。
(这是美国Vogue杂志主编Anna Wintour给记者解释刚过去的*主题Met Gala的dress code的含义时用的原句。)
另外，生了小病也可以用这个词。
-I have a touch of flu and need some rest.
我有点感冒，需要休息。
用于邮件开头：
-I hope this email finds you well.
希望在收到这封邮件的时候，你一切都好。
用于结尾：
-Any response will be appreciated.
如蒙回复，不胜感激。
通常正文是找对方询问事情。
-Please feel free to let me know if there should be any question.
如果有任何问题，请尽管告知。
通常正文是上交文件，材料，或者回答问题等。
-It would be great/the best if you could...
这就是传说中比"Could you please..."还要更加委婉的.请求式句型了。
除了“射击”之意，还有以下日常用法：
-Whenever you need help, just shoot me an email.
要帮忙的时候，发个邮件给我就行。
(比send更口语化)
-I've collected some negative comments on you.
我这有一些关于你的负面评论。
-Shoot.
说。
(类似于Go ahead，说吧。)
-I was shooting for 100, but 98 is ok.
我本想冲击一下100分的，不过98也挺好。
-Oh shoot...(其实就是Oh s**t! 的委婉说法)
有“绝对，毫无疑问”之意。可以这样联想，因为毫无疑问，所以不会举手提问，也就是hands down。
-My favorite TV show is hands down Friends.
我最爱的电视剧当然是《老友记》。
-Hands down Ben Rowan is a git.
Ben Rowan完全是个白痴。
Sense的意思非常多，有“……感”，“意思/意识”，“目的”等，无法和一个中文词汇完全对应。国内用到a sense of的标配经常是a sense of humor，其实它可以使用的范围非常广。
-What is the sense of going out in the rain? (意为“目的”)
冒雨出门到底为了啥?
-The purpose of the meeting is to let you get a sense of how we work.
会议的目的就是让你感受一下我们的工作模式。
-Does that make sense to you?
这么说你能明白么?
(这句话很常见，通常在解释完某个复杂的事情或事物后，为了解对方是否听明白，会问这么一句，配以拧巴的眉头，微倾的脑袋。)
——最地道的常用英语口语 50句菁华
1、See you.再见。
2、After you.您先。
3、They hurt. (伤口)疼。
4、I doubt it 我怀疑。
5、Never mind.不要紧。
6、Enjoy yourself! 祝你玩得开心!
7、Would you like some help？ 今日真漂亮！
8、Not a sound was heard一点声音也没有。
9、I walked across the park我穿过了公园。
10、I heard some one laughing我听见有人在笑。
11、What a nice day it is！ 今日天气真好！
12、Being criticized is awful！ 被人批评真是痛苦！
13、He strolls about the town他在镇上四处遛达。
14、Are you free this Saturday？ 你这个星期六有空吗？
15、What's your favorite steps？ 你最喜欢跳什么舞？
16、There are many stars in the sky天上有很多星星。
17、Don't forget to keep in touch别忘了坚持联系。
18、All that glitters is not gold发闪光的不全是黄金。
19、Most games cost about that much大部分游戏差不多都是这个价钱。
20、He had a good many friends here他在这儿有很多朋友。
21、What you said was quite true你所说的完全贴合事实。
22、He resolved to give up smoking他决心戒烟。
23、I'm sorry to have bothered you对不起，打扰你了。
24、Learning English is like building a house。学英语象盖房子。
25、What is worth doing is worth doing well。只要你觉得某事值得去做，就必须要把它做好。
26、They don't often have a bad day this year。他们今年的运气还不错。
27、How peaceful and beautiful the country is！多么*静美丽的国家呀！
28、I haven't heard from her for a long time。我好久没有她的消息了。
29、I dig songs and I like pop music very much。我异常喜欢歌曲和流行音乐。
30、The brain needs a continuous sup* of blood。大脑需要连续不断地供血。
31、Let me tell you some details about clearance。让我告诉你一些通关的细节。
32、His vanity was hurt by their talking so frankly。他们坦率的谈话伤害了他的虚荣心。
33、He appears to be your friend but I doubt if he is。他看上去像是你的朋友，但我怀疑他是否是真心的。
34、Is this the fight bus for the Capital Library？这辆车到首都图书馆吗？
35、The old lady enjoys a quiet life with her family。老太太和她的家人安享宁静的生活。
36、In spite of the heavy rain， she went to the shop。尽管下着大雨，她还是去了商店。
37、Make it到达目的，获得成功。
38、What brought you here？ 什么风把你吹来了？
39、Help me out帮帮我。
40、He is the pain on neck他真让人厌恶。
41、I’m afraid I can’t我恐怕不能。
42、It can be a killer这是个伤脑筋的问题。
43、She’ll be along in a few minutes他立刻会过来。
44、Stay away from him别*他。
45、Hit the ceiling大发雷霆。
46、Hope so期望如此。
47、Break the rules违反规则。
48、Nothing tricky别耍花招。
49、Don’t mention it没关系，别客气。
50、You are wele！ 别客气！
——英语口语学*（精选十篇）
一、不是你词汇量不多，你就不可以交流。
二、不是你语法不好，就不会说。其实，外国人之间的交流也是会有语法错误，所以不要怕说错。说错也没关系。
三、开始学*英语不要追求复杂，很难的书本。口语，是用来和人与人之间的交流。开始学*应该选择简单，易懂的书本还必须有光碟。随着学*的程度，所以谈论的话题和用词专业度会进一步扩大。
所以英语学*应该遵循以下几个原则 ：
1、学*英语学*英语应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则。
2、学*英语应该遵循先听后说、先读后写、先积累后运用的自然顺序。
3、学*英语应该尊重从错误到正确、从简陋到完美的渐进过程。
从初中到大学，我们一直在学*英语，为什么就是为当看见外国人，就是不知道说什么，甚至连一些很基础的用语都不会说。这是为什么呢？学校的操场上每天会有很多人在读英语，可是有几个人是把英语读出来了的？是我们笨吗？可见不是，是我们不知道怎么读，没有正确的方法法。所以，我们没有学会。
英语是我们从小就接触的科目，可是虽然很多人在英语方面做了大量的练*题，但是英语成绩仍然过不了关。现在越来越多学校英语的学*都是针对应试的，完全忽略了口语的重要性，导致很多人都是哑巴英语，到底要如何学英语口语？
1.要有大量的阅读和听力做基础。
在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。
2.同时，找适合自己的方式来练*口语。
如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。另外，自言自语亦是练*口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，当然最有效的办法就是去找个外教来纠正，这个上面的老师经验丰富，会根据学生的情况因材施教。
3.说英语还要有胆量。
如果你能在说不太出口，或是说不好的情况下，大胆地说。说上一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。
4.只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。
在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。比如说，你周围有几个喜欢说英语的朋友，大家在一起就要用英语来交谈。这种交谈有利于每个人的英语学*，因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想，巩固了已学的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。
5.能同以英语为母语的人说英语是最佳方法。
现在网络这么发达，我们可以直接通过网络寻找适合自己的外教.现在这种方法很流行，并且进步也最快，效果最好，感兴趣的可以去尝试。当然看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书，是最全的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中，学到了英语口语的语汇、短语、句子结构，以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色，在经历着自己的生活，又在经历着其他人的生活。总之，看一部电影比在美国生活一天还好，看电影也能学到地道的英语口语。
1、 小弟走路不稳摔倒了，你把他扶起来，他的妈妈一个劲地向你道歉。你说：
不用谢！
Don′t mention it.
2、 冬冬的歌唱得好，大家都在夸奖他，他不好意思地说：
别夸了。
Don′t mention it.
3、 丁丁把老花镜给老奶奶捡起来，奶奶要谢丁丁，丁丁说：
别客气。
Don′t mention it.
4、 Mars帮妈妈干活，又端碗又摆碟子，妈妈高兴地说：谢谢！Mars说：
不用谢。
Don′t mention it.
5、 Susan一个人拿了三项冠军，老师同学都称赞她，她晃着脑袋很得意，说：
不值得一提！
Never mention it.
6、 你把那支心爱的小船送给了好朋友，好朋友对你谢了又谢，你也有点舍不得，你说：
别介意这件事了。
Don′t mention it.
7、 你把书包丢了，那个人捡回来交给了你，爸爸为你谢过那个人。那个人说：
不必客气。
Don′t mention it.
8、 芳芳很关心照顾别人，经常帮人家的忙，可她总是说：
不必客气。
Don′t mention it.
实*时间：
实*内容：
英语口语实*
实**结：
我暑期口语实*的单位是重庆市垫江实验中学校，担任初二二班的英语老师，由于我就读的是非师范专业，教学经验很少，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教学方法，虚心向有经验的优秀教师请教，实*是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学生在快乐的心情下上好每一节英语课。英语是一门语言，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早自*口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。此次实*，我深深体会到了积累知识的重要性，虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的。通过这次实*，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”以前我就希望自己能做一名老师，因为我觉得教师是一份很不错的职业，我很喜欢英语，我也知道做一名普通的英语老师，不能拿高薪，但是它是一份比较稳定的工作，而且和学生打交道会比与社会上的人打交道更轻松。所以，我希望自己在学校期间能认真把专业知识学好，基础打牢，毕竟只有自己的水*提高了，才能把学生教好。
随着国际经济技术的交流与发展，科技人员提高英语口语水*显得尤为重要。只有迅速突破英语口语关，才能顺利地开展国际合作，掌握和熟悉国外先进的科学技术。
难道真的是因为外语水*不够？其实也未必。许多港台同胞反映，他们在学校时外语成绩并不好，与大陆学生相比差得很远，但他们的口语水*比大陆要好得多，交际能力很强。
由此看来，造成这种状况的原因不是一个简单的水*高低问题，而是一个方法问题，一个学与用之间如何连结和转化的问题。如何使语言学*与应用结合起来，学有所用，学用结合，需要我们认真观察和思考。本文认为，科技人员要迅速突破英语口语关应当注意从以下几个方面做起：
首先，要突破心理关。
口语关的突破，重要的是要消除心理障碍。许多人与外宾讲话之前总有一种畏惧感，在交际过程中百分之六、七十，甚至更多的精力被紧张的情绪所控制，剩下的注意力才能集中在交谈上。因此，在听的过程中本来就不富余的听力技能就显得更为紧张和有限，进而更加剧了紧张情绪，导致一塌糊涂，什么也不能听懂。这是针对有一定基础的人而言的。
相比之下，会有这样一种情况，有些人略知一些英文单词，它可能根本也没期望自己能听懂英语，然而在旁听外宾讲话时，借助它那仅有的几个词汇，有时竟能猜出外宾的讲话内容。出现这种状况的原因是因为它没有心理负担，抓住几个词义通过联想就能够做出合理的推断。
所以，在听外宾讲话时要心理放松，不要有负担。不要总想着外国人要开口了，要说出一大串令我难懂的东西；而应把它也当成一个普通的人，他要讲话，他要用一种符号系统去表达他的思想。我们所要做的是通过它所出示的符号去判断他要表达什么，这样交流则会显得更加容易，心中掌握的词汇才能找到用武之地。
以上所说的是“听”的过程中的心理问题。在自我表达的过程中，“说”也是如此。应当注意在学校所学过的语法知识不能成为自己所要表达思想的桎枯，而应成为准确表达思想的工具。要敢于开口，敢于用已掌握的词汇去表达自己的思想。不能够说出完整的句子就说短语，短语不会就用单词。只要外宾能听懂，目的就算达到了。语法实质上只是起一个逻辑作用，当你无法罗列词语去准确表达你的思想时，就得借助语法去安排先说什么、后说什么，动作、对象、时间、地点、人物之间是一种什么关系。这时，不但不会觉得语法障碍了你的表达，反而会觉出它的作用之大，更加促使你挖掘自己的语法知识去提高你的表达能力。
如果不敢开口，就总也开不了口，口语水*就总也得不到提高。实际上，开口应用与学*提高是一个相辅相成的过程。语言这东西只靠埋头苦学，期望有一天能自然过渡到和外宾自由会话的水*是不现实的，也是不可能的。外语是一种工具，只有在使用中掌握它才会熟能生巧。
英语，让我又爱又恨，当主课学*了十余年，外面还自己补课，可是到现在都不敢开口说话，我要怎么办!你的英语口语学*恐怕是缺乏针对性的方法，下面三个方法供你参考!
方法一：收听高质量的英语
我们要练口语，为什么要从听力开始呢?语言学*专家告诉我们，听一种语言能提高我们的理解能力。高质量的英语并不等于难的英语，而是发音标准的、语法标准的、地道的英语。你可以按照自己的程度选择较为简单的教材，或者新闻播报，或者英文授课的公开课程。若想让大家刮目相看，每天一个小时或以上的收听必不可少!
方法二：每天阅读英语提高词汇量
怎么还是和口语无关!?因为你能说的内容是由你知道的内容决定的!知道的单词越多，你可能会说的单词猜会更多。试着每天阅读30分钟到一个小时，逐渐提高自己的阅读难度，厚积薄发的过程不能偷懒~~
方法三：将自己的口语录音并回放
当你在说话的时候，满脑子都在组织语言，自然不想被发音分心。所以通过听自己说的话，你能很容易地发现自己的优缺点。特别是将自己的发音和录音带的发音做对比，并反复跟读录音，对发音的帮助很大。
这三个方法老少皆宜，适合各种程度的英语学*者，虽然适合自己的方法要自己寻找，但是通往成功的路只有一条：坚持。希望你也能找到适合自己的英语口语学*方法，并持之以恒!
托福口语部分是中国考生望而生畏的部分。虽然看起来没有那么难，但是想要取得好成绩却不轻松。今天成都新通外语就为大家整理了有效练*托福口语的技巧，帮助大家找到适合自己的方法，内容供大家参考，更多信息可以登录新通成都外语网站查询。
1.抓住任何机会练*
学*一门语言就是要多多练*。可以自己找个笔友，互相传递e-mail, 当然e-mail这种写作方式是很不正规的，但学*语言，就是要从小处着手，可以随时随地写个shopping list, 在chat room跟人聊天，在感兴趣的论坛发言。可以利用现代方式，在各种聊天室里交到国外的朋友。并不是只有外国人能帮助你学*。如果去旅行的话，也可以尽可能多的和司机攀谈，国外的司机都超级健谈。不要怕说错，要大胆的说，尽情的说，尴尬的时候给你的印象更为深刻呢。很多很多方式，只要你愿意。
2.看电影学英语
英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书，是最全的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中，学到了英语口语的语汇、短语、句子结构，以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色，在经历着自己的生活，又在经历着其他人的`生活。总之，看一部电影比在美国生活一天还好，看电影也能学到地道的英语口语。
3.发音的模仿
发音的模仿是从精听模仿开始的。所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。其实我们的母语学*就能很清楚的反映出这个规律。任何一个土生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地道的呢？等听到对声音有了印象了再开始模仿。对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。
4.养成良好的发音*惯
改变发音的过程是是一个不断调整的过程，更是养成良好的发声*惯的过程。对于发音比较流利的有两种。其一是发音好坏并不重要，只要能说出口，大概能表达的意思也就可以了。这种说法不能认可。因为发音的好坏直接关系到听力及运用语言的自信。 其二是发音好了才可以练*开口表达，一味的只注重发音，对发音永远吹毛求疵，要知道发音是一种*惯，纠正发音的过程实际上是养成一种良好的发音*惯的过程，*惯的养成并非是一时一日，在养成了正确的发音*惯之后，应做到坚持每天去模仿，去运用，在不断模仿练*和运用的实践中不断提高发音的水*。
一、什么是口语？
从对语言的认知过程来看，人类从来都是先会说话再会认字的。学英语也应该先学说话，即学*英语口语，而中国的英语学*者大多数都是通过书面语在学英语。我们应该清楚，口语是不同于书面语的。人们说话时随意性很大，而书面语则讲究文字的选择和语法规则。
书面语有两种基本形式：一种是直接记录人们说话内容的，另一种则按照书面语的规范，由写作者花费脑筋创作出来的。而口语不是这样，绝大多数的人以简单明了的方式说话，达到直接交流的目的。因此，学*英语口语也应当从简单明了，便于掌握的口语材料入手。
二、学什么口语？
从两个方面了解这个问题。第一是英语的区域性问题。你要学哪个国家或地区的英语口语呢？英国话？澳大利亚话？新西兰话？美国话？加拿大话？这些不同国家的英语都在发音、词汇、表达方式（语法）上有不同程度的区别。尤其在口音上更为明显。这也是许多英语学*者英语学了多年但听英语仍很吃力的一个主要原因。至于有的英语教师说“管他什么地方的英语，只要是英语就行”，这实在是在误导学生！想想看，以上不同地区的人相互见面也得花些时间熟悉彼此的发音和用语，之后才能真正交流，何况我们这些学*英语的外国人呢。不同地区的华人用汉语交流时不也是如此吗？英语区域变体的这个问题是实实在在存在的。
另有一个问题更重要：哪个档次的口语。您学*哪种人的说话方式：一般老百姓直白的表达？文化人讲究的说话方式？电台、电视台节目主持人那样高级的语体？我们必须清楚，以上每一种说话方式都存在发音、词汇和表达方式的特殊性和相对应性。而这个问题又都罩在“非正式”和“正式”两种语言环境之中。您需要好的老师和书籍告诉你什么是“非正式场合里的英语”，什么是“正式场合的英语”。换言之，学*说话最终的层次应该是“见什么人说什么话”。
三、口语学什么？
前边两个问题清楚了，接下来就是具体的学*内容：英语的口语到底学什么？这个问题将影响您的整个学*过程，涉及学*时间的设定、付出的精力乃至金钱的多少。根据语言学*的性质和规律，学*外语口语的内容应该归纳成以下三个方面： 词儿，串词儿，*惯发音。
1、词儿
词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量：多少词汇才能让你会说话？想想你*常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也一样。英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多，说话所用的词汇会更少，有人统计过，大约三百个已经足够了。
如果我们定到三百个词儿，接下来的问题就非常具体了：它们是什么？答答是简单的：描述自我的词儿，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。
2、串词儿*惯
*惯就是按英语本族人的口语*惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学*这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。
3、发音
首先要确定选哪国的英语口音：英式的？澳式的？美式的？选定哪种英语口音要看您学*的目的：到哪一个国家留学或定居？您工作的外企公司是哪国的？如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。
学*英语口语发音的内容有三个：音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化（在中国语音书上称“节奏”）。中国人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。显然，发音学*的主要精力要放在腔上。此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的*惯。这是学*说英语的高级境界。
最后，学完以上三个方面之后您必须根据下边几个标准来检测自己的口语水准，看看您是否能达到：100％的准确性；100％的地道性；文化差异的知晓性。
四、建立什么口语系统？
我们必须清楚：作为外语，对一般人来说，不可能把英语什么都学会，也没有必要。那么我们必须学会什么，掌握什么呢？不在英语国家生活工作的人至少应该学会和掌握如下的英语口语能力：对自我他人和一般事务的描述能力；对中国传统文化和*俗的解说能力；对国内外话题的会话和讨论的能力。
能使自己具备这几个能力的是“功能英语Functional English”、“会话英语Conversational English”和“主题英语Topical English”。至于“情景英语Situational English”在非英语的中国没有太大用处，因为，“银行英语”、“饭店英语”、“酒店英语”等之类的情景英语（其实应该属于“职业英语Occupational English”）在各个英语国家都有不同的表达系统。
围绕上面三大能力的学*和掌握我们可以建立一个口语系统。但必须保证，这个系统中的语言是国际英语共用的部分，而非英、美、澳特定的英语口语。
五、英语口语学*方法
明确的学*方向有了，就要选择有效的学*方法。方法得当的话既省时省力也省钱。有人怪口语上不去是没有语言环境。出国到英语国家？到英语角？找讲英语的老外单练？让我们分别来看看这几个方面。
1、到英语国家
能到英语国家去练*英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。如果学*方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学*和练*有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练*，久而久之一定会忘记。
2、到英语角
如果去英语角的目的是学*就不对了。其实应该把那里当作练*英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。
3、找老外单练
除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学*规律。
英语口语好的人都有这样的同感：从练发音（对腔和调进行大量练*）开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学*。最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学*方法，学说英语没有不成功的！
为时一周的英语口语实训已经结束了，真是受益匪浅。通过这一周的实训，我极大的提高了自己的英语口语能力，学到了许多英语知识。本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的英语口语实际交际能力。通过给我们看地道的美语发音来纠正读音和组织辩论赛，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高英语的应用能力、增强英语口头沟通能力，从而建立起语言学*能力。
本次英语口语实训主要包括两个部分。第一部分：基础语音训练。第二部分：口语技能训练。第三部分：考核。通过这三个部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力。实训要求学生认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成功地团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。
第一部分:基础语音训练
基础语音训练是从基础的音标开始练*的。老师首先给我们看了视频学*了基础音标的读法，通过重新学*语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。在学*了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。
通过音标的学*让我认识到准确的学*音标为我的英语口语发音打下了良好的基础，成为我学*英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的语感。
第二部分：口语技能训练。
口语技能训练首先是进行分组辩论。把全年级分成四个大组，每个大组又根据人数分成5五个小组。先是通过组内小组与小组之间的辩论选出表现比较出色的四个辩手参加总决赛。这是我第一次参加辩论赛，从开始选题到最后辩论都是一种新的体验。从中学到了辩论赛的流程是什么，每个辩手应该做什么工作，怎样找符合辩题的资料然后总结归纳这些资料。最重要的是学到了团队合作。这次辩论赛正好是我们宿舍四个，在准备的过程中，我们互相帮忙，大家集思广益，针对对方辩友会提的问题进行提问总结。这次辩论赛不仅仅是练*了口语能力，还锻炼了组织和临场反应能力及团队合作能力。而且在总局赛中还欣赏到了精彩的辩论，不管结果如何，我们也是真的努力过了，这个过程真的非常充实而开心。
第三部分：考核
考核的方式主要是辩论和口语考核。除了通过上面的辩论方式进行计分外，还有就是通过刚开始的基础语音训练，最后通过朗读一篇文章测试学*效果。一天半的语音训练，让我认识到很多以前的语音的错误并纠正。虽然考核文章并不难，但是要把每个单词都发得地道却要一定的努力。一遍遍的练*不仅使我读得更流利也巩固了之前所学的内容。
实训以前没发现音标是如此的难学，训练之后就像老师说的一样要让非英语专业的人看看学英语也是一件很难的事，学音标嘴要各种扭曲。实训前没接触过辩论，觉得辩论离我很遥远，即使用中文辩论对于我来说都困难。但在这次辩论赛中我明白了辩论其实很简单，最重要的是准备充分，队员之间要互相协助。我认为并不是每件事都要追求好的结果，过程依然是很重要的，即使结果不那么乐观，但至少认真对待过也努力过了，这比什么都重要。
学*英语的重要性已经是不言而喻的了，可实际生活中，由于对口语、听力训练不够，大部分高中毕业生、非英语专业大学本科毕业生口语发音不准、说话不流利且听力太差，无法用英语进行交流。这里我向大家介绍学*英语口语的两大法宝：科学聊天法与句子库法。
日常会话:
日常会话属于非正式口语。*时多去英语角，多与人用英语聊天，是练*英语会话的不二法门。可聊天毕竟是为了学*口语，当然也要注意方法，即科学聊天法，方法实际上也很简单：
1）方法：
a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。
b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。
c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。
d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。
2）注意事项：
a.复*预*工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。
b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。
c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。
一般会话:
非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。
方法：
a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。
b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。
c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。
d.经常回忆所记的句子。
e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。
注意事项：
a.一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。
b.一定要对句子达到随口而出的地步。
c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。
d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。
在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的*惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学*也是这样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢！还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。
对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有靠多听。需要提醒大家的是，由于英语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，可是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以英语为母语的国家也有地方口音——就如我国各地的方言一样。例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚人常将“today”说成“todie”；不少新西兰人把“set”说成“sit”；拉丁语系的人说英语，有r结尾的单词往往加上小舌颤音；日本人说英语r与l分不清；东南亚的人说英语往往夹杂着本**语的语调，而且t音常用d来代，等等。在对话时应注意，而且*时也应适当听听这些国家的英语台作为练*。
学*英语的目的就是为了交流，口语能力差会使你不敢与人对话，从而无法交流。希望大家能运用好本文介绍的两大法宝，把口语学好。
——英语口语考试话题（精选五篇）
1、What would you do if your next?door neighbour were noisy nearly all the time?
2、How do you sum up women’s conditions in China?
3、Why do people in China traditionally want to have a son?
4、How do Chinese usually celebrate birthdays?
5、Who does most of cooking in your family?
6、What difficulties do Chinese farmers have concerning their old age?
7、Do you have a lot of friend?
8、What kind of parent do you intend to be?
9、What do you think needs to be done in order to relieve the farmer’s worries?
10、What are you good at cooking? What is your favorite dish?
11、Are there any traditions concerning the birth of a baby?
12、What do you think of One?Child Policy in China?
13、What sort of culture do you hope your child will grow up in?
14、What hope or fears do you have for your children?
15、What are the causes of sex discrimination?
16、Who does most of the shopping in your family?
17、Are you going to bring up your child differently from the way you were brought up? How?
18、What responsibilities should a couple take?
19、Would you want your wife to continue with her career or to stay at home taking care of the household after you get married?
20、Have you ever wished to be one of the opposite sex? Why (why not)?
21、Should government pay certain salaries to those housewives? Why or why not?
22、Where do you think a newly couple should live? Living with their parents or on their own?
23、Do you enjoy shopping?
24、Is there sex discrimination in China?
25、What does friendship mean to you? What kind of people do you make friend with?
周围的环境environments around:
1、How do you keep our environments clean?
2、How often do you go to the park?
3、Which do you prefer，living in the city or living in the country? Why?
4、Is there a supermarket near here?
5、Is there a park near your home?
6、Do you think your hometown is beautiful?
7、Do you live in the city or in the country?
8、Do you like the bag? Why?
9、Where is your hometown?
10、Who cleans your classroom every day?
11、Is there any river near your home?
12、Where did you buy your schoolbag?
13、How much is your bag?
日常生活：Daily routines:
1、Is your school far from your home?
2、How do you usually go to school?
3、Do you like go shopping? Why?
4、What do you usually do on Sundays?
5、Do you watch TV every day?
6、What time do you usually go to school?
7、What do you usually do on weekend?
8、Are you busy these days?
9、Do you have classes from Monday to Friday?
10、How do you spend your free time?
天气Weather:
1、What’s the weather like here in winter?
2、What sports do you usually do in summer?
3、Do you like spring?Why?
4、How many seasons are there in a year?
5、What’s the weather like here in spring?
6、Does it often snow here in winter?
7、What’s your favorite season?Why?
8、Is it a fine day?
9、Is it raining now?
10、Do you like rainy days?
11、How can you know the weather?
娱乐和运动：Entertainment and sports
1、Can you sing an English song?
2、What do you think of music?
3、What are you going to do this weekend?
4、Are you going to watch TV tonight?
5、What is your favorite sport?
6、计划与愿望：Plans and intentions
7、How to make your dream e true?
8、Do you make a plan when new school year begins?
9、What do you want to be when you grow up?
——常用英语口语(精选5篇)
Greetings问候语
1.Hello!/Hi!你好！
2.Goodmorning/afternoon/evening!早晨（下午/晚上）好！
3.I'mKathyKing.我是凯西・金。
4.AreyouPeterSmith?你是彼得・史密斯吗？
5.Yes,Iam./No,I'mnot.是，我是。/不，我不是。
6.Hoanysistersandbrothersdoyouhave?你有几个姊妹和兄弟？
7Don’tyouhavemyhat?你没拿我的帽子吧？
8Yes,Ihavebothyourhatandyourcoat.不，你的.帽子和大衣都在我这里。一支黄铅笔吗？
9Yes,hedoes.是的，他有。
10Hehasaradio,doesn’the?他有一台收音机，对不对？
11No,hedoesn’thaveone.不，他没有。
他已经有一架留声机，但是他还没有收音机。
12.It’stwoo’clock.两点钟。
13.It’safewminutesaftertwo.两点过几分。
14MywatchisfastandyourwatchIsslow.我的表快，而你的表慢。
15Excuseme.Canyoutellmethecorrecttime?对不起，你能告诉我一下准确的时间吗？
16.No,Ican’t.不，我不能。
17Idon’tknowwhattimeitis.我不知道现在几点钟。
1. I see． 我明白了。
2. I quit! 我不干了!
3. Let go! 放手!
4. Me too． 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on． 来吧(赶快)
8. Hold on． 等一等。
9. I agree。 我同意。
10. Not bad． 还不错。
11. Not yet． 还没。
12. See you． 再见。
13. Shut up! 闭嘴!
14. So long． 再见。
15. Why not? 好呀! (为什么不呢?)
16. Allow me． 让我来。
17. Be quiet! 安静点!
18. Cheer up! 振作起来!
19. Good job! 做得好!
20. Have fun! 玩得开心!
21. How much? 多少钱?
22. I’m full． 我饱了。
23. I’m home． 我回来了。
24. I’m lost． 我迷路了。
25. My treat． 我请客。
26. So do I． 我也一样。
27. This way。 这边请。
28. After you． 您先。
29. Bless you! 祝福你!
30. Follow me． 跟我来。
31. Forget it! 休想! (算了!)
32. Good luck! 祝好运!
33. I decline! 我拒绝!
34. I promise． 我保证。
35. Of course! 当然了!
36. Slow down! 慢点!
37. Take care! 保重!
38. They hurt． (伤口)疼。
39. Try again． 再试试。
40. Watch out! 当心。
41. What’s up? 有什么事吗?
42. Be careful! 注意!
43. Bottoms up! 干杯(见底)!
44. Don’t move! 不许动!
45. Guess what? 猜猜看?
46. I doubt it 我怀疑。
47. I think so． 我也这么想。
48. I’m single． 我是单身贵族。
49. Keep it up! 坚持下去!
50. Let me see．让我想想。
51. Never mind．不要紧。
52. No problem! 没问题!
53. That’s all! 就这样!
54. Time is up． 时间快到了。
55. What’s new? 有什么新鲜事吗?
56. Count me on 算上我。
57. Don’t worry． 别担心。
58. Feel better? 好点了吗?
59. I love you! 我爱你!
60. I’m his fan。 我是他的`影迷。
61. Is it yours? 这是你的吗?
62. That’s neat． 这很好。
63. Are you sure? 你肯定吗?
64. Do l have to 非做不可吗?
65. He is my age． 他和我同岁。
66. Here you are． 给你。
67. No one knows . 没有人知道。
68. Take it easy． 别紧张。
69. What a pity! 太遗憾了!
70. Any thing else? 还要别的吗?
71. To be careful! 一定要小心!
72. Do me a favor? 帮个忙，好吗?
73. Help yourself． 别客气。
74. I’m on a diet． 我在节食。
75. Keep in Touch． 保持联络。
76. Time is money． 时间就是金钱。
77. Who’s calling? 是哪一位?
78. You did right． 你做得对。
79. You set me up! 你出卖我!
80. Can I help you? 我能帮你吗?
81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心!
82. Excuse me，Sir． 先生，对不起。
83. Give me a hand! 帮帮我!
84. How’s it going? 怎么样?
85. I have no idea． 我没有头绪。
86. I just made it! 我做到了!
87. I’ll see to it 我会留意的。
88. I’m in a hurry! 我在赶时间!
89. It’s her field． 这是她的本行。
90. It’s up to you． 由你决定。
91. Just wonderful! 简直太棒了!
92. What about you? 你呢?
93. You owe me one．你欠我一个人情。
94. You’re welcome． 不客气。
95. Any day will do． 哪一天都行夕
96. Are you kidding? 你在开玩笑吧!
97. Congratulations! 祝贺你!
98. T can’t help it. 我情不自禁。
99. I don’t mean it. 我不是故意的。
100. I’ll fix you Up． 我会帮你打点的
101. It sounds great!． 听起来很不错。
102. It’s a fine day。 今天是个好天。
103. So far，So good． 目前还不错。
104. What time is it? 几点了?
105. You can make it! 你能做到!
106. Control yourself! 克制一下!
107. He came by train． 他乘火车来。
108. He is ill in bed． 他卧病在床。
2.I work for the government. 我在**机关做事。
3.I’m happy to meet you. 很高兴见到你。
4.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。
5.I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你。
6.I’ll call you. 我会打电话给你。
7.I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。
8.I want something to eat. 我想吃点东西。
9.I need your help. 我需要你的帮助。
10.I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。
11.I have a lot of problems. 我有很多问题。
12.I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。
13.I’m looking forward to seeing you. 我期望见到你。
14.I’m supposed to go on a diet / get a raise. 我应该节食/涨工资。
15.I heard that you’re getting married. Congratulations.听说你要结婚了，恭喜！
16.I see what your mean. 我了解你的意思。
17.I can’t do this. 我不能这么做。
18.Let me explain why I was late. 让我解释迟到的理由。
19.Let’s have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。
20.Where is your office? 你们的办公室在哪？
21.What is your plan? 你的计划是什么？
22.When is the store closing? 这家店什么时候结束营业？
23.Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗？
24.Am I allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗？
25.The meeting was scheduled for two hours, but it is now over yet. 会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。
26.Tom’s birthday is this week. 汤姆的生日就在这个星期。
27.Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一会呢？
28.Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there? 星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗？
29.Could you do me a big favor? 能否请你帮我个忙？
30.He is crazy about Crazy English. 他对疯狂英语很着迷。
31.Can you imagine how much he paid for that car?你能想象他买那车花了多少钱吗？
32.Can you believe that I bought a TV for $25?
33.Did you know he was having an affair/cheating on his wife? 你知道他有外遇了吗？/欺骗他的妻子吗？
34.Did you hear about the new project? 你知道那个新项目吗？
35.Do you realize that all of these shirts are half off? 你知道这些衬衫都卖半价了吗？
36.Are you mind if I take tomorrow off? 你介意我明天请假吗？
37.I enjoy working with you very much. 我很喜欢和你一起工作。
38.Did you know that Stone ended up marrying his secretary? 你知道吗？斯通最终和他的秘书结婚了。
39.Let’s get together for lunch. 让我们一起吃顿午餐吧。
40.How did you do on your test? 你这次考试的结果如何？
41.Do you think you can come? 你认为你能来吗？
42.How was your weekend ? 你周末过得怎么样？
43.Here is my card. 这是我的名片。
44.He is used to eating out all the time. 他已经*惯在外面吃饭了。
45.I’m getting a new computer for birthday present. 我得到一台电脑作生日礼物。
46.Have you ever driven a BMW? 你有没有开过“宝马”？
47.How about if we go tomorrow instead? 我们改成明天去怎么样？
48.How do you like Hong Kong? 你喜欢香港吗？
49.How do you want your steak? 你的牛排要几分熟？
50.How did the game turn out? 球赛结果如何？
51.How did Mary make all of her money? 玛丽所有的钱是怎么赚到的？
52.How was your date? 你的约会怎么样？
53.How are you doing with your new boss? 你跟你的.新上司处得如何？
54.How should I tell him the bad news? 我该如何告诉他这个坏消息？
55.How much money did you make? 你赚了多少钱？
56.How much does it cost to go abroad? 出国要多少钱？
57.How long will it take to get to your house? 到你家要多久？
58.How long have you been here? 你在这里多久了？
59.How nice/pretty/cold/funny/stupid/boring/interesting.
60.How about going out for dinner? 出去吃晚餐如何？
61.I’m sorry that you didn’t get the job. 很遗憾，你没有得到那份工作。
62.I’m afraid that it’s not going to work out. 我恐怕这事不会成的。
63.I guess I could come over. 我想我能来。
64.Is it okay to smoke in the office? 在办公室里抽烟可以吗？
65.It was kind of exciting. 有点剌激。
66.I know what you want. 我知道你想要什么。
67.Is that why you don’t want to go home? 这就是你不想回家的原因吗？
68.I’m sure we can get you a great / good deal. 我很肯定我们可以帮你做成一笔好交易。
69.Would you help me with the report? 你愿意帮我写报告吗？
70.I didn’t know he was the richest person in the world.我不知道他是世界上最有钱的人。
71.I’ll have to ask my boss/wife first.我必须先问一下我的老板/老婆。
72.I take it you don’t agree. 这么说来，我认为你是不同意。
73.I tried losing weight, but nothing worked. 我曾试着减肥，但是毫无效果。
74.It doesn’t make any sense to get up so early.那么早起来没有任何意义。
75.It took years of hard work to speak good English. 讲一口流利的英语需要多年的刻苦操练。
76.It feels like spring/ I’ve been here before. 感觉好象春天到了/我以前来过这里。
77.I wonder if they can make it. 我在想他们是不是能办得到。
78.It’s not as cold / hot as it was yesterday. 今天不想昨天那么冷/热。
79.It’s not his work that bothers me; it’s his attitude. 困扰我的不是他的工作，而是他的态度。
80.It sounds like you enjoyed it. 听起来你好象蛮喜欢的。
81.It seems to me that be would like to go back home. 我觉得他好象想要回家。
82.It looks very nice. 看起来很漂亮。
83.Is everything under control? 一切都在掌握之中吗？
84.I thought you could do a better job. 我以为你的表现会更好。
85.It’s time for us to say “No” to America. 是我们对美国说不的时候了。
86.The show is supposed to be good. 这场表演应当是相当好的。
87.It really depends on who is in charge. 那纯粹要看谁负责了。
88.It involves a lot of hard work. 那需要很多的辛勤工作。
89.That might be in your favor. 那可能对你有利。
90.I didn’t realize how much this meant to you. 我不知道这个对你的意义有这么大。
91.I didn’t mean to offend you. 我不是故意冒犯你。
92.I was wondering if you were doing anything this weekend. 我想知道这个周末你有什么要做。
93.May I have your attention., please? 请大家注意一下。
94.This is great golfing / swimming/ picnic weather. 这是个打高尔夫球/游泳/野餐的好天气。
95.Thanks for taking me the movie. 谢谢你带我去看电影。
96.I am too tired to speak. 我累得说不出活来。
97.Would you tell me your phone number? 你能告诉我你的电话号码吗？
98.Where did you learn to speak English? 你从哪里学会说英语的呢？
99.There is a TV show about AIDS on right now. 电视正在播放一个关于爱滋病的节目。
100.What do you think of his new job/ this magazine? 你对他的新工作/这本杂志看法如何？
常用英语口语集锦
无论是生活还是工作中,交谈时经常有人会询问我们的意见或者看法。掌握一口流利地道的英语是很有益处的。
1. I`m an office worker. 我是上班族。
2. I work for the government. 我在**机关做事。
3. I’m happy to meet you. 很高兴见到你。
4. I like your sense of humour. 我喜欢你的幽默感。
5. I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你。
6. I’ll call you. 我会打电话给你。
7. I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。
8. I want something to eat. 我想吃点东西。
9. I need your help. 我需要你的帮助。
10. I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。
11. I have a lot of problems. 我有很多问题。
12. I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。
13. I’m looking forward to seeing you. 我期望见到你。
14. I’m supposed to go on a diet / get a raise. 我应该节食/涨工资。
15. I heard that you’re getting married. Congratulations.听说你要结婚了，恭喜!
16. I see what your mean. 我了解你的意思。
17. I can’t do this. 我不能这么做。
18. Let me explain why I was late. 让我解释迟到的理由。
19. Let’s have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。
20. Where is your office? 你们的办公室在哪?
21. What is your plan? 你的计划是什么?
22. When is the store closing? 这家店什么时候结束营业?
23. Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗?
24. Am I allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗?
25. The meeting was scheduled for two hours, but it is now over yet.
会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。
26. Tom’s birthday is this week. 汤姆的生日就在这个星期。
27. Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一会呢?
28. Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there?
星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗?
29. Could you do me a big favor? 能否请你帮我个忙?
30. He is crazy about Crazy English. 他对疯狂英语很着迷。
31. Can you imagine how much he paid for that car?
你能想象他买那车花了多少钱吗?
33. Did you know he was having an affair/cheating on his wife?
你知道他有外遇了吗?/欺骗他的妻子吗?
34. Did you hear about the new project? 你知道那个新项目吗?
35. Do you realize that all of these shirts are half off?
你知道这些衬衫都卖半价了吗?
36. Are you mind if I take tomorrow off? 你介意我明天请假吗?
37. I enjoy working with you very much. 我很喜欢和你一起工作。
38. Did you know that Stone ended up marrying his secretary?
你知道吗?斯通最终和他的秘书结婚了。
39. Let’s get together for lunch. 让我们一起吃顿午餐吧。
40. How did you do on your test? 你这次考试的结果如何?
41. Do you think you can come? 你认为你能来吗?
42. How was your weekend ? 你周末过得怎么样?
43. Here is my card. 这是我的名片。
44. He is used to eating out all the time. 他已经*惯在外面吃饭了。
45. I’m getting a new computer for birthday present. 我得到一台电脑作生日礼物。
46. Have you ever driven a BMW? 你有没有开过“宝马”?
47. How about if we go tomorrow instead? 我们改成明天去怎么样?
48. How do you like Hong Kong? 你喜欢香港吗?
49. How do you want your steak? 你的牛排要几分熟?
50. How did the game turn out? 球赛结果如何?
51 .How did Mary make all of her money? 玛丽所有的钱是怎么赚到的?
评价电影
1.Who do you think is the best actor?
你认为哪个演员演得最好?
2.How did you like the movie?
你觉得这部电影怎么样?
3.It's a well-made movie.
这是一部制作精良的电影。
4.The plot is quite simple, but it has got a great theme.
情节很简单，但主题很深刻。
5.That was a great movie and Zhang Manyu was wonderful in it.
那部电影太棒了，张曼玉在里面演得好极了。
6.This movie was very touching.
这部电影非常感人。
7.What's your comment on this movie?
你怎么评价这部影片?
8.The result is out of our thinking.
结局真是出人意料。
9.I can never forget the excellent performance.
我忘不了那精彩的表演。
10.In my opinion, it was the best film I've seen all year.
我认为这是我一年中看过的最佳影片。
11.The story is very exciting and full of suspense.
情节紧张，充满悬念。
12.It was just meant for entertainment.
这部片子完全是为了消遣而拍的。
13.I guess I expected too much from the movie. so I was a bit disappointed.
我想我对它期望太高了，所以有点失望。
14.Wasn't that a great flick?I was on the edge of my seat through the whole movie.
那部片子是不是很棒?我从头到尾一口气都没松过。
办理手续
1. What type of visa are you ap***ing for?
您要申请什么样的'签证?
2. May I have a look at your return flight ticket ?
我能看一下您的返程机票吗?
3. Are you on a tourist visa or business visa?
你持有的是旅游签证还是公务签证?
4. We'll get in touch with you when your visa is ready.
签证准备好时我们会通知您的。
5. I'm here to inquire whether I can get a visa to your country.
我来这儿想申请到贵国的签证。
6. Please fill in this disembarkation(英 [dsembɑ:'ken] 美 [dsembɑ:'ken]
n.起岸，登陆) form.
请你填写这张人境表。
网上聊天
1.Can you tell me how to enter chat on line?
你告诉我怎么才能进人网上聊天吗?
2.Chat record is used to aftertaste the conversation you have just finished.
聊天记录用来回味你们刚完成的谈话。
3.We can call friends to chat on line.
我们可以叫朋友来聊天。
4.You'd better not enter the chat room with too many people.
最好不要进入人太多的聊天室。
5.Did you receive my E-mail?
你收到我的电子邮件了吗?
6.What's your E-mail address?
你的电子邮件地址是什么?
7.I can keep in touch with friends through Internet.
我可以通过因特网跟朋友联系。
超市服务
1.Welcome to our supermarket.
欢迎光临我们超市。
2.Would you please deposit your bag at our checkroom?
请到寄存处寄存您的包。
3.We have a special shelf for discountable goods.
我们有专门摆放减价商品的货架。
4.The check-out stand is at the entrance.
收款台在进口处。
5.With a price tag on everything, it is quite convenient for customers.
每件商品上都有价格标签，这样对顾客很方便。
6.We change our goods regularly.
我们定期更换我们的商品。
7.If you decide to give it up, would you please replace it?
如果某件商品您不想买，请放回原处好吗?
8.We will refund you if the purchase has any quality defect.
如果所购物品存在质量问题，我们将退款给您。
9.My bag please. Here's my ticket.
我取包。这是我的寄存牌。
10.The checkers are very busy at the moment. I'm afraid you'll have to queue up.
收款员现在很忙，恐怕您得排队等一会儿。
11.Can I sample a strawberry?
我可以尝一下草莓吗?
12.Is this cantaloup fresh?
哈密瓜新鲜吗?
13.Could you give me some advice in buying sweets here?
能给我点建议买什么糖好吗?
14.Could you put the eggs in a separate bag?
你能把鸡蛋单独放一个袋子吗?
——英语口语培训体会实用五篇
口语是语言技能中最容易和最基础的部分，比起枯燥的语法和高深的写作技巧，口语最容易掌握。但是，中国传统英语教育只注重笔试，忽视听力和口语，而中国同学比较内向含蓄，口语就成了一个很大的困难。很多同学学了英语却不能和人顺畅交流，这岂不是一件憾事?在此跟大家分享一下我这些年英语学*，特别是口语学*的一些心得，希望能对大家有所启发。
一 心态篇
这是学*口语的第一个阶段，就是心态要好，要有自信。
首先，中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。看看邻国日本和韩国就知道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。
第二，最重要的是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远也别想提高口语水*。对学生朋友来说，最好的方法是上英语课踊跃发言，表达自己的意见，上台演讲。对于外向的同学自然比较容易，那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了，比如每节课至少举一次手，回答一个问题。这个并不难，日积月累，胆量大了，口语也有了提高，何乐而不为呢?
开始入门时，学*最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例说明的方法。这样你说话才有内容。也可以找一个语言伙伴，天天练*。如果对方的母语是英语，那就更是锦上添花了。 需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是进步不大。原因很简单，他们每次总是用同样的句式说同样的东西，水*自然不会提高。任何语言都是用了才会记住，才能变成自己的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。实践才是检验真理的惟一标准。
二 语音篇
这个可能是大家最关心的，我也没有什么技巧，主要是模仿练*。听磁带跟读固然很好，但是很多人不能分辨自己与录音的差距，听完、读完也就算完了，结果自己的发音依旧没有改进。反复听磁带，录下自己的声音，先放自己的，再对比磁带，很容易就找到差别了。然后再对照录音反复模仿，不断练*。
在模仿的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。
语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。模仿时，对照磁带用箭头给文章里的'语句标注出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记忆。在自己朗读时，还可以根据记号，寻找其中的规律。
另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后迅速滑动到第二个单元音，并结束。认真练*双元音，这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。 至于音色，这是先天的，恐怕不是练*可以改变的了。
三 背诵篇
这是口语学*的第二个阶段，目的是为了精准。
背诵的作用大家不能小看，这是英语学*最笨但是最有用的方法。背诵的功力高，口语、听力、写作都会大大提高。许多同学一天读一篇，我的建议是一天背一段。不用背很长，没有时间，几句话也行。时间长了，自然会成为“大牛”。
背诵的方法，我简单总结为“四走”：首先还是要反复听磁带，跟着磁带走，否则就失去学*纯正英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或者每句一顿。然后慢慢一段一顿，让自己把长句完整说出来。这样听个五六遍，文章基本就背下来了。很多外国语学校的同学都是这样练*的。从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作业，有的学校还极端地要求家长签字，每个同学每天到老师面前背课文，最后计入考试成绩。虽然当时怨声载道，但事实证明这样确实有效。
第一点让我感受深刻的是来自英孚学校的三位十分专业的外教老师。他们都是各个校区的教务长，具备相当丰富的教学知识和教学经验。这三位老师风格迥异，各有特色，带来的课程内容也各不相同。colin 老师很绅士也十分friendly.他主要侧重讲授教学法方面。他的课堂结构模式是亲身示范—思考—运用—再思考—总结。我还清楚记得第一节课，他示范ppp(presentation-practice-production)教学法时，教我们学*几个西班牙语的动物，有意义的呈现加上多种活动设计，我们竟然在较短时间内，记住了用西班牙语来说这些动物。在亲身经历中体会教学外语时应该注意活动的有效性。ben，标准的英国人。他的.每节课都有详尽的教学内容和教学过程提纲，甚至连上课和下课时间都计划和安排好了。这样一种严谨治学的态度让我十分钦佩。tony,典型的美国人，诙谐幽默。他所教授的是肢体语言和语音语调在教学中的有效运用。课堂上大量的肢体语言的示范，面部表情的运用让我们觉得他很funny.我想大家一定还记得那节课用“chicken sandwich”来打电话吧?只能用“chicken sandwich”来表达某种情境，感受语音语调运用的准确性。当场笑趴n多人，这种搞笑的活动，也正是让我们在快乐参与中体会和掌握教学重点。
三位老师的课程内容既实用又有效，例如ppp,tpr,clil等教学法的教授和实践很有意义，许多活动的设计既有理论的支撑，又符合小学生的特点。新颖且有趣，更重要是能够达到较好的学*效果。这些宝贵的学*经验能够很好的调整和指导我今后的英语教学。
第二点让我感受深刻的是来自包河区不同学校十分专心的19位参训教师。外教上课时，我们专注听，仔细记，不敢分神，生怕一不留神就跟不上他们快速流利的英语节奏;小组讨论时每位老师都积极主动，发表建议，互相协作，共同提高。记得colin老师每天下午的课都是分组进行话题教学，老师们午餐过后不休息，都在各自的组内进行讨论、设计。大家分工协作，有的做ppt,有的复印材料，有的做教具等，纷纷为下午的课做准备。而下午的展示课也每每都有惊喜和精彩之处，记得那个萝卜蹲的游戏，大家玩得好high;在silent way 教学课上，老师们多次掩口，忘记了不能说的规则，让人忍俊不禁。这样的课例展示教学，也让我们从各自身上，同伴身上去学*去总结有效有益的教学方法。
这普通的十天却经历着不少人的蜕变，由害羞到自信，由懵懂到清晰。暑假期间，我们从不同地方聚集到这里，一起学*、一起讨论、一起合作、一起提高，这真是难得的缘分和可贵的经历。让我们为这些专业、专注、专心的老师们点赞吧!
自7月17日起，我们有幸参加了博兴县教育局组织的外教英语口语培训。虽然教授英语已经有几年了，但真正与外国人面对面的交流，还是第一次，所以我们非常珍惜这次学*机会。这几天的学*留给了我们太多的感受及感动：
本来与外教非常的陌生，但一节课下来，外教丰富的面部表情及肢体语言就拉*了我们之间的距离。原来一个微笑、一句笑话、一个动作，就能那么轻易的拉*人们之间的距离，让人们的心更加贴*。同时外教非常尊重学生的不同见解，毫不吝啬他们的赞赏话语。只要学生有一点新思想、新发现，就表扬和鼓励他们，让他们看到自己的价值，注意在实践中满足学生的“成功欲”。 学生答对问题时，外教常说：“Good job!Ok!That's a good point .Thank you”。这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。一旦学生出了差错，他们不会纠正错误而说：“Good try”。这给我们太深的感触，在*时的教学中，我们缺少了这方面的尝试及能力。
最让我们感动的是外教老师们的敬业及认真。这次授课内容他们进行了精心的选择及设计，授课内容丰富多彩，从常用口语(例如认识新朋友，如何介绍、问候，如何谈论家庭、爱好、运动、饮食、居住地址等)到单词及句子的发音、词汇的重音及连读、教学策略及技巧、中西文化的差异等都有涉及。为了上好每节课，他们进行了充分的准备，携带了大量的材料、卡片、胶带、CD、照片等。如果我们的每一节课都经过如此精心的准备，我想我们的教学质量会大大提高。
留给我们较深印象的.还有外教们的授课方式及教法。首先他们在上课前就给我们创造了一个学*英语的环境，将单词卡片粘贴在教室四周的墙壁上，形成“word wall”。在上课的过程中，不时穿插游戏及歌曲，让每个学员在轻松快乐中度过每节课，期盼着下一节课。外教们给我们营造一个纯英语的学*环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高。
最后让我们感动的是参与培训的老师们的学*热情。课堂上每位学员都目不转睛的盯着外教，听他的发音，看他的嘴型，没有一丝的懈怠及漫不经心。活动的时候，学员们或读或写，或讨论或思考，没有一位能有空闲。即使下课了，在课余休息时间，学员们也围着外教交流，询问一些美国的资讯，例如教育、家庭、房屋、饮食、文化等。他们顾不上休息，抓住这次难得的机会，多听地道的英语，多了解西方的文化。
总之，这几天的培训让我们有太多的感动，我们学到了很多方面的东西。我们从外教身上所学的不仅仅是英语口语、西方文化，更多的是他们的敬业精神、授课方式、教法及评价学生。
英语是一种交际工具，因此，小学英语口语交际能力的培养显得十分重要。本人根据多年的教学实践认为，培养学生英语口语交际能力应从以下五个主要方面着手：
1.营造活跃氛围，激发学*动机
在英语教学中，学生存在畏惧心理，怕说错被人嘲笑，造成了"哑巴英语"现象。因此，在口语交际中，我尽量营造一个轻松愉快的学*氛围，建立一种以人为本的开放型教学模式，让学生感到无拘无束，消除心理的紧张感，畅所欲言。要建立*等的师生关系，教师应以满腔热情鼓励学生敢说话、多说话、说好话。在学生进行口语交际时，我以亲切的微笑，给他们以诚恳的鼓励，用"Good.""Try your best to saymore."适时地引导、肯定，给予学生学*的动力。注重教学方法的多样化，利用音乐、美术、游戏、竞赛、表演等多种形式组织好课堂活动，使课堂教学生动、活泼。轻松愉快的学*氛围一旦形成，学生就会自觉主动地参与英语学*活动，并从中获得乐趣。学生学得兴趣盎然，乐于开口，自然而然就提高了口语能力。
2.创设情境，培养学生的口语交际能力
语言是交际的工具，人们的语言交际活动总是在一定的情境中进行的。因此，要提高学生的英语交际能力，就必须创设特定的`教学情境。让学生在特定的情境中运用所学的语言材料进行口语训练，往往能起到事半功倍的作用。例如，我在教shopping这一课时，设计购物情景，把讲台当成柜台，准备了几样学生熟悉的物品，并将物价标签贴在物品上，把物品放在"柜台"上，让学生扮演不同的角色进行对话表演。在教学Ask and answer时，教师可把事先准备好的玩具手机或玩具电话等必要的道具提供给学生，让他们表演经过准备的对话，以便提高口语交际能力。
3.运用多媒体进行教学。提高学生口语表达能力
因为多媒体具有生动、形象、逼真的特点，会使人有身临其境的感觉，所以学生对多媒体十分感兴趣。根据口语交际内容，可为学生营造一个想象的空间，这不仅有利于学生捕捉说话内容，还有利于学*六年级有关问路的这一单元，我在教学中将教室走廊设计成了各个街道，学生座位设成了各种地点，用多媒体出示本市和本镇某范围的地图。通过这种形式，让学生身临其境地学*，学生们在情景中深人角色，自觉主动地实践，促使多种感官参加活动，有助于学*英语词汇和实物实景的直接联系。学生们尝到了成功的甜头，积极性自然增强，他们的语言表达能力在交际过程中会得到提高，交际*惯也在表演过程中得到了培养。
4.让学生开展激励性评价。让学生获得成功的喜悦
在语言学*的过程中，出现"说错"的情况是不可避免的，教师应认识到学生练*说话的过程，实质上是说英语不断出现错误和不断认识错误并自我纠正错误的过程。因此，在说的过程中，为了保护学生的积极性，教师要多表扬，少批评，少指责。教师要耐心地听学生发言，不要轻易打断学生的思路;要善于发现学生微小的进步并及时肯定，即使某个词说错了，也要允许或提醒他重新再说。要及时表扬有进步、能大声说英语的孩子，如"You'l"e sogood.""You did very wel1.""I like you!"激励学生参与到活动中来，让学生能品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。
5.课外拓展延伸，强化英语口语交际
英语课外活动不仅能丰富校园文化生活，还可以帮助学生复*和巩固课内学*的知识和内容，有利于学生增长知识、开阔视野、发展能力、发展智力。通过建立英语角、组织英语晚会、开展英语竞赛、演唱英语歌曲、朗诵英语小诗歌、表演英语会话或短剧等各种途径进行口语训练。另外我还带领学生开展深入生活、接触社会的活动，这才能为学生口语交际提供丰富的空间及展现交际才华的舞台。这样，学生不仅可以在学校与老师、同学进行口语交流，而且能把这种交流延伸到家庭、社会，延伸到自己的日常生活中，真正做到了英语的口语交际无所不在，无时不有。如我本人带领学生组织野炊活动，同时预先设计好有利于交际的英语对话，在活动中学生轻松自如地巩固旧知，吸收新知，同时也提高了口语交际能力。实践证明，教师根据小学生的身心特点，设计出让学生多开口说英语的丰富多彩的活动，不断给学生以表达的机会，强化新的刺激，就能有效培养学生对英语口语表达的浓厚兴趣，提高英语表达能力。
为期两周左右的英语口语和教学法培训结束了。在这两周里的三位老师中，colin是最让培训的老师们包括我自己，感觉收获颇丰的一位！认真，鼓励的眼神；包容，有趣的言语。最后他在白板上让我们自己猜写出的那句：thank you for being super teachers! 让人蛮感动的。
其实这次的培训是实实在在的，理论与实践的结合，没有花架子，收益良多。映像很深刻的是那堂Quiet lesson! 整堂课colin除了只教授一遍的新词和新句以外，整堂课不说一句话！但是colin的肢体语言和我们的理解力撑起整堂课（教的是西班牙语）。这节课很成功，下午我们的demonstrationlesson 也很成功！当时我就想如果以后上英语课，多用这种技巧，我们的嗓子就能保住了！还有就是不要低估学生的理解力，多看看很多就会了！（英孚的白板，我们看着老师用，我们也熟悉了！）
colin介绍了很多的教学方法，用西班牙语来让我们感知学生在接触一门新的语言时的心境和感受，他的'方法每步骤都是值得人去推敲的！最后一天本来觉得应该江郎才尽才是，没想到原来他有哆啦爱梦的百包袋，层出不穷的展示出来！也可见英孚的教育系统还是完善的，令人佩服的！
Ben老师相对保守一点，理论很多，因为他主要讲得是用计算机这种科技化点的东西来帮助我们更好的教学，他的火柴人游戏很厉害，我孤陋寡闻，第一次见，一定要学会！
Tony老师很疯狂，从他的座右铭可以看出来，类似于：没有水，没有食物，但是一定要有疯狂的点子和行动！手里交叉两只枪，当然是玩具枪，这就是他的自拍照！
但是也正如叶主任所说，英孚好的教学方法要学*，但是也要结合实际，因为小班教学和大班教学的差异性，老师们也要懂得教学法的调整！
希望大家以后的英语教学生涯可以不断进步，一起加油吧！
