今天我和妈妈观看了《火烧圆明园》，心中感受犹如泉水般，涌现出那一幕幕可恨、可气、可悲的时刻。
圆明园是清代著名的皇家园林之一，是一座珍宝馆，还是一座当时世界上最大的博物馆、艺术馆，收藏着许多珍宝、图书和艺术杰作。里面藏有名人字画、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。
1860年10月6日，英法联军打入北京，而皇帝和慈禧却逃之夭夭，只留下一座空城和手无寸铁的百姓。残暴的敌军很快打入了圆明园，在对圆明园进行了一番抢劫后，又下令：火烧圆明园，理由竟是看园的大臣不让他们进去抢夺东西。三四千名英军在园内到处纵火，大火三昼夜不熄，烟云笼罩北京城，久久不散。这座举世无双的园林杰作被一起付之一炬。
现在，有一个问题浮现在我的心头：英法联军为什么敢在中国的领土上为所欲为？答案只有一个——清**太无能。
当时在位的皇帝整天不务正业，把外国所谓的科技视为玩物丧志，可真正等敌人攻入国门时，却手握落后的武器去防守，结局当然是——全军覆没，这样的结果是意料之外的，也是情理中的：当时的清**完全没有想到，被他们视为“玩物丧志的东西竟有如此大的威力”，没有想到我们和敌方的实力是那样的悬殊。可当清**明白时，一切却显的那样不堪一击。因为清**的无能，皇帝及大多数官员的贪生怕死，与入侵者签定了各种不*等条约，以此来换取太*生活。
历史是不可改变的，但我们手中可以把握未来，使这段悲剧不再重新上演。
看完电影《火烧圆明园》，我的眼在流泪，心也在流泪。我的心灵被莫大的耻辱吞噬着，被愤怒的火焰灼烧着。
放电影的影院里响起悲壮的音乐，《火烧圆明园》开始放映了。电影刚开始，就出现了这样几个镜头：圆明园里熊熊的大火无情地燃烧着，一批又一批的宫殿烧塌了，圆明园成了一片废墟……看到这里，我又气又恨：“圆明园——这个世界上最美丽豪华的公园竞毁在英法联军手里，真可恨啊!”我发现四周的人看到这里，都紧皱眉头，紧握双拳，气愤极了！
圆明园里的建筑十分雅致，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝**非但不去制止它，而且还去当他们的走狗!我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是清朝**是腐败无能的最好罪证。
当时清朝**腐败无能，花钱如流水。一顿饭都要花掉许多银子，饭里吃的都是山珍海味；他们穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉许多钱；大官人吃喝玩乐……花掉许多银子。可他们知道，这些供他们吃、喝、玩、乐的银子都是从老百姓身上搜刮来的银子，他们吃着、穿着、用着老百姓的银子,欺负老百姓,却害怕外国人,外国人说甚么他们便顺声附和,还割去许多土地竟然还心安理得高高兴兴!所以，当时我国只有挨打和受欺负的份儿了。
如今，圆明园的断柱残垣还顽强地屹立在那里。它记录着1860年10月英法联军摧残中华文明的滔天罪行，它记录着中华民族的奇耻大辱，它告诉我们后代一个深刻的历史教训：落后就要挨打，中国一定要强盛。
它，北京西郊；它，以前有一段光辉的历史时间；它，以前能够立在世界建筑和文明史上的顶峰！但是现如今它，失去之前那夺目的光茫，失去中华文化的聪慧！如今，它只剩余两根横七竖八的石柱县！它就圆明园。
圆明园，万春园和长春园这三个园组一个皇家园林，这一皇家园林里有效仿北京故宫的“小镇”，在这里“小镇”里也有着叫买声，卖买声，只不过是这种卖买的全是一些**，但是，买的东西全是物超所值的。有时候，皇帝也会来买东西。也有在海上的“小书房”，坐着“海上小书房”里下象棋，不要说是一天，一个月的苦恼都是会化为乌有；圆明园中也有酉洋园林景观，“十二生肖音乐喷泉”便是酉洋园林景观的一部份，十二生肖就分别是早上的1点、2点、6点……中午的1点、2点、6点……，每到12点时就一起喷，也有……听说那时候皇帝的钱，等同于全球的三分之一，难怪五代皇帝都在这儿定居呢！
1860年10月6日，八国联军入侵北京市，圆明园的性命就来到终点，八国联军当打进圆明园时，贪欲，妒忌，占为现有，她们越看越火，越看越发火。总算，她们从此忍不住了，她们破开圆明园的大门口，冲入圆明园，迫使皇帝签订《北京条约》，随后四处纵火，四处打劫，她们能拉的就拉，能搬的就搬，她们能砸的就砸！到处都是陶器的残片，到处都是血水在流荡……
看到了这一幕，要我想起了英国博物馆，听说，里边有四分之一的东西都是我国的，在这里四分之一里，有四分之三的都是圆明园的……，这此宝贝，原本就大家的，原本便是有这大家风格特征的，而今日却来到老外的手上。
这两个劫匪在全球一二的地区**越货，杀了如何多的人，烧的只剩余横七竖八的石柱县，大家，知不知着羞耻感？
在所学*的课文中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；知道了圆明园的毁灭是祖国文化史与世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。可是观看了《火烧圆明园》后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。看了圆明园的毁灭，我真有些说不出的感情。
圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了两个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝**非但不去制止它，而且还去当他们的走狗！我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。
然而，几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了，现在的圆明园是一堆残垣断壁，一堆废墟。当时英法联军一起火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。
当时清朝**是腐败无能，花钱如流水。一顿饭都要花掉许多银子，饭里吃的都是山珍海味；他们穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉许多钱；大官人吃喝玩乐……花掉许多银子。可他们知道，这些供他们吃、喝、玩、乐的银子都是从老百姓身上搜刮来的银子，他们吃着、穿着、用着老百姓的银子，竟然还心安理得！他们根本就没理老百姓们过的好不好，所以，当时我国只有挨打与受欺负的份儿了。
看到圆明园那悲惨的结局，我更理解了“落后就要挨打”，知道了“闭关锁国”的后果……我们只有多多向外学*、交流，取其精华去其糟粕，才会更加繁荣富强，才不会为他人所欺！
星期四，张老师给我们看了《火烧圆明园》这部电影，看了以后，我们各个热血沸腾！
刚开头，就是一座金碧辉煌的宫殿，这就是清宫，清宫里在给在不知什么皇帝举行登基仪式，刚上任的皇帝只有六岁！啧啧，真羡慕！又过了不知多久，英法联军已经在攻打广州，而皇帝正在和慈禧悠闲地下着棋。看到这里，我们所有人恨得咬牙切齿，喂清**的腐败，皇帝的悠闲而“看瞎了眼”。皇帝在吃饭，几十道名贵菜肴呈现在荧幕上，同学们却没有一个人羡慕，因为外头在打仗！英法联军都在天津了，这儿却在美美的吃，要知道，没了天津，等于开了北京的门！
看到恭亲王把“扒了皮”打翻在地，又提起来，丢到池里！所有的人都去拍手叫好！解气！心里的大石头终于落了地。英法联军进了北京，烧杀抢掠，不留一个活口，在山岗上一排一排的用枪打、用炮轰我们老百姓，人的尸体堆成了小山！我们恨不得马上变成超人，飞到英国、法国一个一个地砍了，那才舒坦！而那个狗皇帝还在那什么热河避暑山庄享福！把自己的国家和老百姓丢给敌人，贵族享受把灾难和祸害留给我们*民！
圆明园在火海之中，同学们好像忘了在看电影，好像就在当时的圆明园里似的，当英法联军当场拍卖古董，而一幅古代的画却只有一磅，只有中国的十元的时候，那些英法联军应该马上滚回老家！我为圆明园曾经的辉煌感到骄傲、自豪。可现在，化为灰烬的圆明园让我感到愤怒、惋惜。他向我诉说着中国昔日的辉煌，曾经的屈辱！
我看了电影，心中只有两个词：勿忘国耻，振兴中华！
——读《圆明园的毁灭》有感范本20份
在很久很久以前，有一个像童话般的宫殿；它的每一件物品都是世界文化史上价值连城的。但是就在三天内变成灰烬，那，就是圆明园。
1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，一帮可恶的侵略者把园内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的便随意破坏。为了销毁证据，英法联军用大火连烧三天，什么金银珠宝、青铜绿器就在三天内毁灭了。
能想像到，这是中国历史上多么大的损失。“为什么？”“为什么？！”为什么就不能和*共处呢？多少中国人民用汗水、心血才能等待到这一刻。
中国的书页上，是一本厚重的书，但是“圆明园的.毁灭”给中国留下了一条伤疤、留下了残酷的一页。
在原先的圆明园里，有一件重大的宝物。名之“绿盆”！它高的像一颗树，大的像两个窗。当时一位宰相在因为胜利了，打仗时在敌人那里缴了一个宝物，这是敌人的国器。所以宰相想哄皇上开心，把那个宝物送给了皇上，最终皇上把它放在圆明园。
十分具有珍贵的历史价值。但是英法联军找到后，因为搬不走了，所以用火把它化溶，将它破坏。
还有许多珍贵的历史文物，都被一一破坏。圆明园当时的辉煌，此刻以消失了。我真为圆明园感到悲伤！
但是这次英法联军的破坏更使我明白了我要当一个热爱祖国的中国人，好好读书，用智慧的结晶报效祖国，不能让这段残酷的历史再次重演！
最重要的是，我必须要明白我是中国人。
读了圆明园的毁灭这篇课文，我感受到了无比的愤怒，也感受到了原来以前圆明园是多么的辉煌。
圆明园是我国最大建筑物，、主要景观除在后湖四岸外，北至耕织轩，东达福海西岸深柳读书堂。后经雍正朝(1723年——1735年)大规模拓建及乾隆初年增建，至1744年(乾隆九年)乾隆帝分景题诗成“圆明园四十景”。此后二三十年间，园内又相继有过多处增建和改建。共有园林风景群*50处、挂匾的殿堂亭阁约600座。其中不少景观仿自我国各地尤其是江南的名园胜景，诸如杭州西湖十景、海宁安澜园、无锡寄畅园……这些总共花费了一百五十年的光阴建造而成，圆明园是清帝“以恒莅政”之处，园林建筑兼备理政、园居双重功能。大宫门外分列部院旗营值房，门内即是举行朝会的正衙、日常理政的殿堂，再内方为帝后寝宫区，以及祖祠、佛楼和众多的游憩景观。可是这些美丽的景物被这帮可恶的强盗给毁于一旦，大火连烧三天，只剩下几根残柱不仅烧毁了我国悠久的历史，还烧毁了我们中华民族的文明。这是中华民族的多少代人的智慧结晶。
如今的圆明园再也没有当年昔日的辉煌，我感到无比惋惜。我们一定要认真学*，将来为祖国做出贡献。因为祖国强大了才不会受到外国人的侵略。我相信祖国一定会更加强大，我们的生活一定会更加美好。
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到无限的惋惜和愤怒。
圆明园被誉为“万园之园”和“人类文明的一大奇迹”。然而，这座举世闻名的园林，却于1860年被英法联军这个无耻的‘强盗’劫掠焚毁，沦为废墟。这座占地余数千亩的皇家园林，却禁不住三天三夜的纵火焚烧，化为一片灰烬。
当这座举世闻名的皇家园林被大火吞食的时候，我们这个拥有黄河、长江和万里长城的民族，这个拥有亿万铁骨铮铮儿女的民族，却只能眼睁睁地看着这座‘万园之园’，这座中华民族几代人智慧的结晶化成了一片灰烬……
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
如今的圆明园已失去了昔日的辉煌，失去了往日的光彩，想到这里，我不禁对清**的腐败无能和英法联军在中国犯下的滔天罪行而感到无比的愤怒，又对圆明园的毁灭感到了无限的惋惜。为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压，许许多多的中华儿女用自己的鲜血和智慧让***在世界上空高高飘扬。
读了这篇文章让我深深地认识了"落后就得挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们：毋忘国耻，振兴中华！
今天，我带着愤怒的心情读完了《圆明园的毁灭》一文。
大家一定都听过北京的圆明园吧！圆明园位于北京西北郊海镇北面的一片*原上，是由圆明园、长春园、万春园三园的总称，占地甚广，有150多年的历史了，是一座皇家林园，被誉为“万园之园”，艺术价值极高。
可是，你知道吗？在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把园内能拿走的都拿走了；拿不动的东西，就用大车和牲口来搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日三千多名侵略者奉命在圆明园防火。大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
我觉得英法联军很可恶，很令人讨厌。为了得到利益，不惜一切代价，入侵北京，闯进圆明园，把许多本属于我们国家的东西拿走，还放火销毁罪证，却不知道羞愧。
这让我想起了前些年香港的拍卖。在拍卖会上，不是拍卖裹铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那些都是圆明园里十二生肖中的三个。我们国家出高价买回这些东西，本属于我们的东西，却让我们高价买回来，这都是可恶的英法联军的罪恶。
作为祖国的未来，我们不能忘记屈辱的历史，我们要勇敢地面对未来。少年强则国强，少年壮则国壮，我们要吧祖国变得更强大，不让别人欺负我们。
今天我读了《圆明园的毁灭》一文，并深受感触。
圆明园是举世闻名的皇家园林，占地三百五十多公顷。园内珍藏了许许多多的奇珍异宝，可是，1860年，英法联军这帮可恨的强盗闯入园内，为所欲为。这一壮观美丽的艺术瑰宝，就这样毁于一旦。
但这种奇耻大辱何止一次?“落后就要挨打”是我们的祖先留给后人的教训。但是，现在，我们已经不再落后，已经慢慢强大起来，科技渐渐发达起来，所谓“发展才是硬道理”。中国以前就像一头沉睡着的狮子，那么，现在的中国就是正发怒着的雄狮，无人能敌。
我们作为中国人，谁不想一览万园之园——圆明园?那些精致的亭台楼阁，那些珍贵的文物，那些价值连城的奇珍异宝呢?可圆明园被英法联军一番掠夺后，就只剩下一片废墟了。
我们的祖国犹如一个巨人，将永远屹立在世界的东方，只有我们强大，就不会有人敢来侵略。所以，我会牢记这奇耻大辱，总有一天，我会为祖国付出一份力，为国争光!
世界的奇迹，园林的宝库，东方的宝藏——圆明园。受到各界人士的赞誉，这仿佛是亚洲文明的剪影。
但是，这场美丽的梦有一天被两个小偷偷去了。逃窜的过程中，梦渐渐破散，最后，终于由一场火结束了梦。小偷——无耻的小偷是多么令人痛恨。
战争就是这么残酷，落后就要挨打，历史事实印证了这一点。所以国家应努力向前发展。
***曾说：“为中华之崛起而读书。”如今，中国人站起来了。我们应为中华之强盛而奋斗。
梦想是海上的船舵，他会给你指引方向，成就未来。所以，从现在起，我们要为自己追求一个梦想，并为之奋斗。也许，你早就有了，那么，就应坚定梦想，向前迈进。
不忘国耻，励志图强，壮大国威，让我们为中华之强盛而奋斗。
当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片*原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，因此，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。
可惜好景不长，正由于这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，因此，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。
金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。
英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！
总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！
今天我们学了《圆明园的毁灭》这篇课文，学完以后，我对那些可恶的外国侵略者的行为充满愤怒，为曾经辉煌的圆明园感到惋惜，同时也为当时清**的腐败感到悲哀。
圆明园曾经是一个风景优美、建筑宏伟的皇家园林。里面有辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，有热闹非凡的买卖街，还有充满田园气息的山乡村野……而且世界各地风景名胜不计其数。圆明园内还珍藏着大量我国珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这自然成了我们中华民族的'骄傲。
1860年10月6日，让我们每个中华人民悲愤的事情发生了，贪婪自私的野兽——外国侵略者闯入了我们中华民族的结晶——圆明园。他们疯狂地把圆明园内的艺术珍宝几乎洗劫一空。可这还不算完，侵略者们又在10月18日至19日，用一把大火烧了圆明园。这一簇簇熊熊的烈火一点点地吞噬了我们中华民族的尊严。而当时被称为“***”的我们，只能无动于衷，眼睁睁地看着那些本属于我们的东西在眼前消失，和它们永别！
圆明园的毁灭这件事不仅成了我们每个炎黄子孙心灵深处的伤痕，也告诉了我们一个道理：落后就要挨打！
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我非常痛恨英法联军的强盗行为。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它完美地把民族建筑与西洋景观结合在一起。有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。可是被1860年英法联军的一把罪恶的大火烧得只剩下几根残柱了。
英法联军的强盗行为，不仅破坏了我国悠久的历史文化，还使世界损失了一座举世闻名的世界宝库。他们在中国的土地上横行霸道、为所欲为，还把圆明园洗劫一空，他们为了销毁证据，还把圆明园给烧了。所以，英法联军的罪恶是不可饶恕的！这真是应了那句名言：贫穷就要落后，落后就要挨打！
成交！铜牛头、铜猴头、铜虎头归中国了。我看电视节目，演的是香港拍卖会，他们正在拍卖铜牛头、铜猴头和铜虎头。咦？这不是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头猴头和虎头吗？怎么会在他们手里？哦！原来是英法联军洗劫圆明园时把这十二生肖兽首割了下来。英法联军的强盗行为真是令人发指啊！这本来就是我们中国的东西，我们应该拿回来，可是现在，我们却花费了数千万元的高价，才把这三件国宝买了回来。英法联军真是太可恶了！
现在，圆明园已经被侵略者烧剩几根残柱了。一想到这些，我就更加痛恨英法联军的强盗行为和为这座举世闻名的皇家园林的毁灭而感到惋惜。
在学完了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我有一种可能和别人不太一样的感受：是一种不解，还有一种无奈。圆明园是在清朝建立的一座极其壮丽的园林，是“万园之园”，之中收藏着最珍贵的文物。但它，却最终被英法联军肆意抢光、搬光、烧光……圆明园的毁灭的确像课文中说的那样，是“不可估量”的，但毁灭的原因呢？首先，我要给所有人看一段资料，“圆明园的建造花费了三千万至四千万两银子，而这些仅仅是建筑的花费，若再算上园中文物的价值，圆明园可以说是真正无价的。”
让我们在来作一个假设。假如清**在已感受到西洋虎视眈眈的年间，不是继续大肆修建，而是把国库的银两花在军事上，面对英法联军的入侵，清军还会不会败，或者会不会一败涂地？三千余万两银两，必有大部分是取之于民。当洋人入侵应该正是用之于民、保护人民的时候了！但清**干了什么！都干了什么？这么一看，似乎圆明园的毁灭不免有因果报应的成分。为什么课文中没有提及我们国人的责任呢？这是我的不解。
许多人可能会质问我：为什么不是愤怒？以及许多其它义正严辞的词。这里我想问一下！元朝，忽必烈进军欧洲。他的骑兵攻下池城后就开始**，还传播了鼠疫－黑死病，欧洲一半人口就因此死亡，文化停滞甚至倒退。这很像南京大屠杀，只不过对历史的重创不知严重多少倍。而我们用了什么词来评价英法联军的入侵和元朝的领土扩张？前者是“残暴”；后者是“宏图霸业”！这样一看，若要说“愤怒”，欧洲人应对每个中国人都怒目相视。
何况，要“仇恨”的人早已入土，成就的霸业和扩展的疆土也已无用，他要的也就是那二、三尺地下的“疆土”罢了。这么一说，侵略是一件可笑的事，但仍有许多人在做，并冠冕堂皇地修饰它。我难道不该无奈吗？孔子曾对齐王说：“有两个国家，各在一个蜗牛的一角上。
他们整天相互攻击，想要争夺对方那一寸疆土。”齐王大笑：“太可笑了！”孔子接着说道：“但从大千世界的视角看，齐国和其他国家争夺的土地一定比蜗牛的触角还小呢！”留下齐王发愣了！这也是我无奈的原因之一。学了这篇课文，我也有痛惜，但更多的是不解和无奈。谁能解开我的心结呢？
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，泪水立刻弥漫了我的双眼。
圆明园里有金碧辉煌的殿堂，亭台楼阁……还融入了西洋景观，收藏了最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和历史文物，还有各种奇珍异宝。
可惜，现实是如此残酷！因为清**腐败无能。1870年，英法联军进入了风景秀丽的北郊。他们疯狂地夺走这些奇珍异宝，名人书画，历史文物。他们把能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，再不然就毁灭！这些猪狗不如的侵略者，竟下令火烧圆明园！大火烧了三天三夜，这座用了一百五十多年时间才完成的瑰宝，东方的“凡尔赛宫，”就在侵略者手中毁于一旦！
侵略者还把我们的文物拍卖。一幅上千亿的字画，1英镑就卖掉了，这真令人气愤！当我们损耗巨大的人力财力才买回三件国宝文化时，这是我们的东西，我们就应拥有的！但我们却要花费巨大的财力和人力才买回来，这是为什么？因为清**懦弱无能！在过去的风光伟绩上睡懒觉！
忘记过去，就等于背叛！“一个人的创伤只会痛哭一时，一个民族的耻辱却能够铭记千年。”每一个炎黄子孙都要记住这段耻辱，记住这个用血和泪换来的教训：贫穷就要受压迫，落后就要挨打。只有万众一心，是国家强盛，民族兴旺，历史的杯具才不会重演！
圆明园的大火早已熄灭，但是我们要记住这段历史。从此刻开始，我们要刻苦学*，不能是国家重演这段杯具！
圆明园是一座在北京西北郊的皇家园林。里面美不胜收。它的规模宏大，里面还汇集了中外各地的风景名胜。流连其间，仿佛在一片世外桃源。不仅如此，圆明园里还收藏着各个朝代的珍贵历史文物和各式各样的奇珍异宝。真是一座美轮美奂的旷世之作啊！这里的的一草一木、一砖一瓦都是古代劳动人民智慧的结晶。他们勤劳能干又聪明。我敬佩他们，更敬佩祖国的悠久历史文化！
可就在1860年的10月6日，因为清**的腐败无能，让侵略者闯入了中国，闯入了北京，闯入了圆明园。侵略者们抢的抢，杀的杀。他们贪得无厌，无休止地抢夺圆明园里原本属于我们的财宝。10月18日和19日，他们为了掩饰自己的罪行，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，把圆明园的一切都烧了个精光。现在的圆明园，只剩下几根残柱。
读完这篇课文，我心里有着无限的愤怒和惋惜。侵略者在我们中国的土地上横行霸道，想干什么就干什么，不把我们中国人放眼里。而清**，只顾着吃喝玩乐，完全不理国家政事，才会导致圆明园成为一片灰烬。但圆明园的辉煌历史已经成为过去，我们应该铭记历史，奋发图强，报答祖国，将我们的祖国越变越强大！！
圆明园，是一座举世闻名的皇家园林，位于北京西北郊的海淀区，占地350公顷（5200余亩），其中水面面积约140公顷（2100亩），与颐和园紧紧相连。圆明园中，不仅有各地名胜的建筑精髓，还有一些诗情画意，如：蓬莱瑶台、武陵春色等。而那些风格迥异的建筑和众星拱月般的布局，更是让人眼前一亮。在圆明园中，那些罕见的文物更不用说。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种种奇珍异宝，比故宫还多一万*方米。园内成组的建筑群有一百二十三处，被誉为“万园之园”。而那些诗情画意、建筑精髓。只是其中的1%。园中的建筑个个精致无比、玲珑剔透，然而，这花费了我们中国人十几年的时间啊！可见中国人是多么的富有智慧和才干啊。
是因为当时的中国并不强大，所以总是被邻国欺负，就在 1860年10月6日，英法联军侵入圆明园，在园内肆意破坏，把凡是能拿走的东西统统拿走，拿不走的就用大车或牲口运，是在拿不走的，就烧毁。为了抵消证据，10月18日和19日，三千多名侵略者在园内放火，大火连烧三天，烧毁了园内所有的建筑。昔日辉煌的圆明园，就这样被英法联军毁灭了。
可是，英法联军这一把火，烧掉的是我们中国人脸面和尊严。然而，烧不掉的，只有英法联军犯下的滔天大罪吗？不，烧不掉的，还有对我们中国人的侮辱和对英法联军的憎恨啊！因此，我想呼吁全中国的孩子们：好好学*吧，为了我们的圆明园，为了我们的国家不再被人欺负，为了我们的未来，奋斗吧！
这天，我读了《圆明园的毁灭》一文，心潮澎湃，觉得火烧圆明园是历史上莫大的耻辱。文章讲述了圆明园是一座皇家园林。昔日的圆明园里，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁……但是，在1860年10月6日，英法联军侵入圆明园，并把圆明园内的各种奇珍异宝统统掠走，最后竟用大火讲圆明园化成灰烬。当我读到"圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。“时，我仿佛看到了昔日圆明园的辉煌，我感到无比自豪。当我又读到”英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉“时，我的肺都气炸了。我仿佛看到那些前来侵略的敌人疯狂地将贵重的物品占为己有，他们的腰包塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器，他们拿不动，可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。他们如此无法无天，就是因为当时中国太落后了，再加上没有神恶魔先进的武器，所以才处处受到外国侵略折的欺负。我真为当时的**感到悲哀，更同情当时处于”水生火热“的人们。读了《圆明园的毁灭》一文，让我深深地认识了”落后就要挨打“这一不变的真理。它在时
时刻刻地激励着我们：为了我们的祖国，必须要好好读书，让知识武装我们的头脑，让我们的祖国更强大。让我们永远记住***的那句震撼人心的名言吧———为中华之崛起而读书。
今天我学了《圆明园的毁灭》一文，觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。
文中讲述了1860年10月6日，英国和法国联合侵犯我们的首都北京，并闯进圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后竟在光天化日下用大火将圆明园化成灰烬。就当我读到“英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉”时，我仿佛看到那些侵略者们见到园中的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重的物品占为己有，抢了银子丢了瓷器，抢了金子丢了银子。要是遇到那些比较重的瓷器，就用牲口搬运或将这些瓷器打碎。他们如此无法无天，就是因为当时的中国太落后了，再加上没有什么先进的武器，所以才处处受到各国侵略者的欺负。我继续往下读，当我读到“三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城”时，我的心愤愤不*：这些人太坏了！他们不仅仅把我国收藏的文物掠走，为了销毁罪证，还把我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华化为灰烬。
读了《圆明园的毁灭》一文，让我深深地认识了“落后就得挨打”这个道理。它在时时刻刻地激励着我们：好好读书，勿忘国耻，振兴中华！
读了课文《圆明园的毁灭》后，我感慨万千，不但对圆明园感到惋惜，更对英法联军贪婪野蛮的可耻行径感到了痛恨。这篇主要介绍了圆明园损失，布局、文物和毁灭。作者通过生动精炼的语言，向我们介绍了圆明园的昔日辉煌。
圆明园是清朝康熙年间建造的，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，周围还有许多小园，众星拱月般围绕着这三大园周围，所以圆明园又叫圆明三园。后来，几代皇帝又对它进行了大规模扩建，圆明园更加辉煌了。圆明园的奇珍异宝也不查计数，园内还有许多无价之宝，它浓缩了我国古代劳动人民的智慧结晶和伟人的各种奇思妙想，目前为止是一座不可多得的稀世珍宝。然而今天，圆明园却只剩下了一些断壁残垣，失去了昔日荣耀。这是怎么一回事呢？事情可追溯到1860年。
那一年，英法联军侵入北京，抢走了圆明园的宝物，其价值不可估量，他们抢走的东西装满了他们的口袋，大火车上也满载着宝物。可是圆明园里的宝物有的非常重，没法拿，这些人也丝毫不放过，想方设法地毁掉，一千五百多个宝物在受到火烧抢夺之后就所 剩无几了。慈禧太后修建了圆明园，可后来它最终被八国联军毁掉了。
这篇使我想到了香港的拍卖会。中国花数千万高价才买回了原本就属于我们的宝物。那件文物原本就是放在圆明园里的，中国却用昂贵的代价才换回来，这些都是因为那群无恶不作的强盗！
读了这篇课文后，我掩卷沉思。是什么使圆明园被毁掉呢？其实弱肉强食正是这个世界的生存之道，是清**的无能把美丽的圆明园毁灭了。只要我们，我们的国家变得强大起来，就没有任何人敢侵犯我们！我们不能忘记昨天受到的耻辱，今天更要好好学*，奋发图强，长大后早日成为国家的栋梁之材，才能为我们的国家增光添彩！
读完《圆明园的毁灭》这一篇课文之后，我感到无比的生气和十分的惋惜。
我国的圆明园举世闻名，有“万园之园”的美誉，它的占地面积比故宫还大，建造了150多年，浓结了多少劳动人民的智慧啊！但，在1860年侵入北京的英法联军一把火就把圆明园变成了一片废墟，只留下了几根残柱，这使中华儿女感到多么惋惜啊！
我们的国家是个泱泱大国，怎么就让圆明园毁灭在3000名侵略者之手呢？就是因为那时候的清**腐败无能、国势衰微，无力抵抗外国侵略者的坚船利炮，使我们的大好河山让侵略者肆意践踏。圆明园昔日的辉煌已被蛮横无理的侵略者给掠去了，这不仅是文化艺术瑰宝的巨大损失，也是我们中华民族永远不能忘记的历史耻辱。
从《圆明园的毁灭》这一课，我知道了一个道理，那就是：科技落后了，就要被人欺负，贫穷就要挨打。因此我们要好好的学*，将来报效祖国，让我们的祖国一步一步不停地向前的发展，成为世界上最强的国家，永远不再受其他国家的`侵略。
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我内心久久不能*静，内心充满了惋惜和痛恨。
圆明园建筑风格各异，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁……漫步院内有如漫步在天南海北。圆明园中还收藏着最珍贵的历史文物，有先秦时代的青铜礼器，也有唐、宋、元、明、清的名人书画和各种奇珍异宝。就这样一座举世闻名的皇家园林，一座当时世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然能在短短的几天之内华为灰烬，多么令人惋惜！
当我读到“英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡事能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉……”他们像强盗一样，抢走了我们的宝贝，我内心十分愤怒，如果我生在那个年代，我一定站起来阻止他们！和他们拼命！
英法联军之所以敢在我们中国的土地上烧杀抢掠，归根究底是因为清**末期我国贫穷落后，清**腐败无能。同学们，“落后就要被挨打”，建设祖国的重任在我们肩上，我们必须好好学*，把我们的祖国建设的更加繁荣富强！我们必须不忘国耻，奋发学*，让中国的明天更加璀璨，让中国的名字像巨人屹立在世界东方!
学*了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比愤怒与心痛。
圆明园座落在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。全园占地三百五十多公顷。圆明园中不仅有美丽的风景，宏伟的建筑，还收藏着许多最珍贵的历史文物。圆明园还有着悠久的历史文化，是几代中国人名用长达一百五十年的时间建造的，不愧是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。
可是，那再议成为辉煌的过去......
1860年10月6日，八国联军侵入北京圆明园内。掠走了许多宝石，钻表，文物。更加可恶的是，凡是拿不走的东西，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，这帮可恶的强盗还用熊熊的大火，把圆明园少个精光。如今的圆明园内，就只剩下几根残柱了
这些可恶的侵略者，不但把圆明园洗劫一空，还把这一园林的艺术瑰宝，建筑艺术的精华，在众目睽睽之下给毁了。圆明园的毁灭，给祖国，世界文化史上带来了不可估量的损失。他们烧掉的不止是圆明园中的文物，烧掉了我们几代中华人民的`心血和汗水，更烧掉了我国的悠久文化。所有的中国人都会记住那天，都不会原谅这些在祖国胡作非为的疯狂的侵略者的！
圆明园毁在了野蛮的侵略者的魔爪下，也毁在了当时清**的腐败无能之下。如果不是当时我们落后，如果不是当时清**的无能，英法侵略者又为何千里迢迢从欧洲赶来？我们又为何被他国侵略，又为何被外国人瞧不起？
而今天，我们的祖国正在不断的进步，从神舟五号到神舟七号发射；从申奥成功到成功举办奥运会......这一切的一切，都证明，我们无论是在经济，科技，历史，文明上，都走向了世界的前头，正在不断地强大！
圆明园的毁灭让我愤怒，同时，也激起了我更加努力学*，为祖国更加强大而不断地努力！
上学期，王老师带我们学*了很多课文。有的向我们介绍了中华民族的烈士，有的描写了人物对读书的渴望，还有的向我们展示了祖国秀丽的河山。但给我印象最深，让我深发感慨的还是《圆明园的毁灭》这一课了。
《圆明园的毁灭》这篇课文揭开了英法联军的残暴面目。课文讲述了一八六零年，英法联军闯入了圆明园，破坏圆明园的美丽容貌，他们进入圆明园后，抢的抢，拿的拿，带不走的，就任意的破坏，圆明园被英法联军洗劫一空，最后还放火给烧了。三天三夜，圆明园这只小羊羔就这样被一群狼给宰杀了，如今只剩下一些残垣断壁了。
读后，我的心中犹如烈火焚烧一样难受，复国之情也随着读了《圆明园的毁灭》这篇课文而变得更加强烈。我们祖先用了一百多年的时间，才建造了这座举世闻名的雄伟建筑。瞧！昔日的圆明园真美呀！湖水环绕着一个小岛，小岛中央有一座座亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水似块翡翠，群山托着翡翠，湖水映着怪石丛林，在阳光的照射下闪闪发光……然而，这一切已成为过去，圆明园，却让这群外国人，让这群土匪给毁了，真是中华民族的一个奇耻大辱。俗话说的好：一个人的耻辱是一时的，但一个民族的耻辱却足以铭记千年。如果在今天，英法联军还敢侵犯我们？掠夺我们的文化遗物吗？不！绝不可能！因此，我们趁着现在，要赶紧多学一点知识，将来镇守边疆，不忘国耻，报效祖国，为祖国的振兴而发奋读书。“少年强则国强”，趁着少年的美好时光，好好学*。
圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你也是侵略者罪行的见证，你将永远激励我们为振兴中华而发奋向上。
——读 《圆明园的毁灭》有感作文(五)份
学了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒与惋惜。
我惋惜的是：圆明园这一举世无双的皇家园林，就这样被毁了！清**投用了大量人力、物力、财力，还花了一百五十年的时间！六代皇帝的心血，就这样被英法联军给掠走了！圆明园是世界上绝无仅有的皇家园林。里面有从古至今，积累下来、流传下来所有的名人书画、奇珍异宝。还有玉器、玛瑙、宝石、翡翠······样样都是价值连城！圆明园的毁灭在中国文化史上，就犹如石桥失去了桥梁，大树失去了树干！
我愤怒的是：英法联军未经过清**的准许，擅自闯进圆明园，还在里面疯抢疯掠！当时的科技技术不发达，侵略者用枪、炮，而清兵只能用弓、矛！所以，皇帝眼睁睁地看着圆明园内许多珍贵的历史文物被掠走，唉声叹气。更令人愤怒的是：当慈禧太后带着光绪皇帝逃至西安后，英法英法联军竟焚毁了圆明园！他们眼里还有清**吗？他们把中国放在眼里吗？这些侵略者就是实在野兽般贪婪、无耻的心灵上，盖上了一层人皮，才能说人话！要不然英法联军怎么会干出这种没有人性的事情来？他们还说自己是“文明人”，在做“文明事”！他们不知道，中国文化中最灿烂、最金光闪闪的瑰宝，就这样化为了一片灰烬吗？
《圆明园的毁灭》也给了我一个深刻的启示：我们一定要好好的学*，未来做一个对祖国有用的人，不能见利忘义，不能做个见钱眼开的人。因为，我们不能让中国那个百年的噩梦再重现！
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，让我对侵略者深恶地痛恨，对圆明园内珍贵的历史文物而惋惜。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。真个园占地面积非常大，当我读到“金碧辉煌”、“玲珑剔透”……这些词时，我觉得它果真是皇家园林。但当我又读到那1860年10月6日圆明园像梦一般的毁灭，这让我感到那些恶狼般的敌人非常的残忍。他们为了销毁罪证，竟然放火，大火烧了三天三夜啊！现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
我体会到了敌人的残忍，并为圆明园而惋惜。
我读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我感到十分生气和怒愤，也感到非常可惜。
圆明园原本是一座举世闻名的皇家园林，它具有这金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，有着热闹的买卖街和田园风光的山乡村野，也有着珍贵的名人书画与奇珍异宝和青铜礼器，还有许多民族风景和西洋景观。 但是，一把大火给它更换了面貌；在蔚蓝的天空下，在那洒满热血的广场上，残留的石柱挺立在变成灰烬的广场上，仿佛在跟我们讲述圆明园往日的风采，在控述侵略者的滔天大罪。
顿时，我悔恨交加。痛心疾首。羞愧难言。
这把大火是谁放的呢？是那些强盗般的英法联军，他们不但侵入北京，还闯进圆明园，还把园内凡是能拿走的统统搬走；拿不动的就用大车或牲口搬运；实在搬不动的任意破坏和销毁。并且，他们为了销毁证据，就在园内放火，大火连烧三天三夜，最终成了灰烬。 后来我还在书上看到我国用昂贵的价钱从外国的拍卖场上买回了三件国宝，那是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头，猴头和虎头，我感到十分气愤。那本是我国的东西，我们理应拿回来，可我们却要用数千万元的到价从拍卖场上买回来。
所以，我们要激发“不忘国耻，、振兴中华”的精神，是住过不落后，不在被屈辱了。
……
圆明园是万园之园，是一座举世文明的皇家园林，圆明园是世界园林艺术的瑰宝，是建筑艺术的精华。它的艺术价值也很高，圆明园是当是世界上最大的博物馆，艺术馆。但是，就是这样一座盖世无双的建筑瑰宝，1860年英法联军夺走了它的光辉，一场被熊熊大火，它成了一堆残柱废瓦。
这是中华民族的耻辱！当时，一个拥有亿万双有力双手的中华民族，拥有亿万双眼泪汪汪的眼睛的中国人民，只能握着铮铮空拳，眼睁睁地看着这座万园之园化为灰烬——而恶昏庸无道腐败的清**，不光不阻止这一恶行的发生，反而继续投敌卖国，继之而后的中法战争竟然出现了“法国不胜而胜，中国不败而败的”奇怪现象。原本完整的国家变得四分五裂！
当圆明园陷入一片火海时，英法联军得意忘形，那肆意的哈哈大笑，穿越时空，穿越历史，仍然响在耳旁。你们太可恶了！你们就是无恶不作的强盗！你们是中华民族的罪人！你们将被历史永远咒骂！
现在的圆明园，没有了往日那盖世无双的风采，没有了往日的繁华与富庶，想到这儿，我无比的惋惜和生气。这懦弱的清王朝落后挨打的见证，今天，我们要好好学*，振兴中华，不让悲剧重演！
最*，我们学*了《圆明园的毁灭》这篇课文。
我还知道：圆明园坐落在北京西部海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年（1707年），由圆明园，长春园，万春园三园组成。有园林风景百余处建筑面积约16万*方米。是清朝帝王在150余年间创造和经营的一座大型皇家宫苑。圆明园有“万园之园”之称。1860年10月，圆明园糟英法联军的洗劫和焚毁，只剩下几根烧不断的石柱孤立在那里，此事件成为中国*代史上一页屈辱史。
学完了这篇课文，我感到非常愤怒与惋惜！
圆明园是多少中国人民的血汗才建成的呀！它修建就用了150年的时间！这么巨大的工程需要多少人力与物力呀！圆明园是我们中国古代人民智慧的结晶！如果，圆明园还存在，那它就是我们的无价之宝！是我们不可估量的拥有。现在，圆明园被英法联军洗劫一空，那它就是我们不可估量的损失。圆明园中那几根石柱告诉我：“英法两大对人马闯进了圆明园，他们像强盗一样强盗一样抢走了我们的奇珍异宝、名人书画。他们还随意破坏。孩子们，你们一定不能忘记我们国家曾受过的耻辱，要振兴中华！”我恨可恶的.英法联军，也恨从前的清**。他们软弱无能，没有丝毫反抗能力，是他们把圆明园拱手让给了英法联军！现在我们的国家越来越强盛，我们一定要刻苦学*，把祖国建设地更加强盛。
——荐读《圆明园的毁灭》有感实用五份
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我的心久久不能*静。
圆明园是皇家园林，有着代表各地名胜风景的景观。圆明园的建成用了150多年才能建好，所以它又是当时最大的博物馆、艺术馆。但是，在1860年，英法联军闯入圆明园，将圆明园烧毁了，现在圆明园只剩下几根残柱了。
这些可恶的侵略者，不但将圆明园里的奇珍异宝抢走了，居然为了销毁罪证，还放火烧圆明园。圆明园的建成，是古代劳动人民智慧的结晶，可这一项伟大的工程，却在那么一瞬间化成了灰烬，我国艺术的瑰宝，就被可憎可恨的侵略者给烧毁了，这损失，是一个巨大的天文数字，是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！如果不是当时清**的腐败，不是咸丰皇帝与慈禧太后的软弱无能，我们的圆明园会失去昔日的光辉，会被烧毁掉吗？
侵略者的`罪行还不只这些。还记得在南京大屠杀无辜死去的35万南京市民吗？侵略者那冷酷无情的尖刀上，曾有35万市民的血染在了这尖刀上，35万啊！是多么惊人的数字啊！这座充满历史文化的南京城，顿时变成了一座人间地狱。这些都是侵略者的罪恶给我们带来的伤害！
圆明园已经没有了昔日的光辉，被侵略者烧毁后剩下的几根残柱，给了我们中华儿女一个教训：勿忘国耻，振兴中华！
轻轻地放下书，英法联军这帮强盗闯进圆明园，在园内任意抢夺，肆意破坏，最后放火烧毁圆明园的场景一直浮现在我的脑海中，令我久久不能*静。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的规模宏大面积五千二百余亩，修建历经了150余年，是几代帝王的园林梦想。园内有中外风景名胜，有古代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。可是，就在1860年的10月18—19日，这座被誉为“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”的万园之园——圆明园却在英法联军的魔爪之下毁于一旦！
漫步在圆明园内，饱览着中外风景名胜，是多么美妙的感觉啊！可惜这一切都已经变成了泡影。是英法联军毁灭了我国劳动人民智慧的结晶，是你们给中国人民带来了深重的苦难，竟然还还美其名曰：“文明地”，“合法地”……真是不知羞耻。我痛恨，这些无耻的强盗，他们用中国发明的指南针，跨越海洋，侵犯中国的土地，他们用中国发明的火药，带着洋枪火炮，在中国的领土上烧杀抢掠，他们还用中国发明的纸张，逼迫中国签订一系列不*等条约……在愤怒之余，问题又悄悄爬上心头：为什么英法联军敢在中国的领土上胡作非为呢？为什么明明是他们入侵我们的国家，我们却要割地赔款呢？这一切的一切都是因为清**的`腐败无能，才使得国家被人侵入，人民受到屈辱！
现在，圆明园里的许多文物都流失在了外国。英国，法国的博物馆里，几乎都存放着中国的宝物。在洋人举办的一次次拍卖会上，都拍卖过我国的国宝。中国有关方面花费了*数千万元的高价，才买回了这些国宝。为什么外国人抢走了属于我国的文物，却还要我们花高价买回来？
大火烧毁了圆明园，遗址中那破损的残柱，代表了中国那一段屈辱的历史，却坚定了每一个中国人的决心：不忘国耻振兴中华！
读了，《圆明园的毁灭》一文，我知道了圆明园从前是那么辉煌，从1860年6月的那一天起，圆明园遭到了巨大的蒙难。
我印象最深的是“我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的`精华，就这样化成了一片灰烬”这句。因为这句让我知道了英法联军的可恶罪行。把这么好的艺术品毁于一旦！他们简直是强盗，禽兽，没有人性啊！
当然，我也为中国清**的软弱无能感到悲哀和气愤！
他们居然在1842与英国签下了如此不*等的《南京条约》：割让香港岛给英国，赔款2100万银元给英国，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为英国通商口岸，英商进出口货物缴纳的税款，中国须与英国商定。
还有在1858年签的《南京条约》：外国公使可住北京，增开牛庄、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸，外国军舰和商船可在长江各口岸自由行驶，外国人可以到中国内地游历、通商……，清**赔偿英法联军各200万两军费。
正因为有清**前面的步步退让，才有八国联军在圆明园的烧杀掳掠。自身不强大，列强自然来欺负。现在中国富强发达起来了，再已不受侵略了！我是一名小学生，理所当然要努力学*，学好本领，长大后才能为祖国的富强出一份力！
读了《圆明园的毁灭》，我感慨颇深，现在与大家来讨论一下我无限的愤与无比的惋惜。
他们这些可恶的侵略者，毁了圆明园也毁了我的心。我愤怒，我惋惜，我实在不理解你们在自己的国家呆得好好的，还要侵略别人的国家，抢了属于我们的东西，还不归还。这都是你们侵略者的罪恶。以前富丽堂皇雍容华贵的古代的.建筑，是多少代人的，智慧的结晶。就这样毁在你们的魔爪之下。你们吃得好好的，过得舒舒服服的，还不满意，还不满足。都怪当时的清**太懦弱无能，不知养兵千日，用兵一时，当时的官员太腐败。哎，想想既愤怒又惭愧。侵略者们呀，你们难道不知打仗即费财力，又费人力，光顾着杀、烧、抢、夺也不管日后给中国的人民留下了什么？给人们的心中都留下了什么？清**们，你们吃喝玩乐，有没有想以后的中国怎样才能富强，才能不被它国欺负，很有能力的国家才能培养出杰出的人才，一百五十多年呢！是多少代人智慧的力量？更何况，创造好了的世界著名建筑，也得保护好了，如果，建好了，可是又失去了，建它有何意义呢？这个声势浩大的工程耗资多少白银呀？现在都无法估算它的价值，这个美丽雄伟，壮丽又壮观的建筑，惹来了这帮可恶的侵略者似狼一样目光，盯着不放，又抢又砸，然后还想毁灭证据，最终还是一把《圆明园》火烧的干干净净，只剩下仅仅几根残柱，多可惜呀！这足够给中国人民留下了惨痛的教训。
我是多么希望地，当时的清**无比的强大，现在不就有圆明园的存在了吗？更希望现在的中国更强大，这样侵略者就只有求饶的份了。
在很久很久以前，它是多么的美丽、辉煌……可是，它的身上在一八零六年十月十八日时刻上了一道深深的刀疤……
圆明园位于北京西北郊海淀镇北面的一片*原上。那里有各地的景观、独特的中外风景名胜。可是，这一切都在那天彻彻底底的消失了……英法联军，在一八零六年十月十八日，将我们的皇家园林烧了个一干二净……这成为了我们心中永恒的哀伤。
在我们的历史上，永恒的哀伤的事件不计其数。1900年6月22日，敦煌莫高窟甬道北壁后沉睡了几百年的藏经洞被莫高窟主持王道士雇来清理沙土的杨姓伙计无意中发现。消息辗转流传，最早前来掠走敦煌遗书的是俄国人奥勃鲁切夫，1905年10月，他仅以6包劣质石蜡为饵，就从王道士手中换得藏经洞珍贵写本五大包。1907年3月，英国人斯坦因来到敦煌，打着要把“圣僧玄奘”从印度带来的佛经送回原处的鬼话，以约200两银子盗走精美的佛经和绢画上千件，共29箱。此后，斯坦因又第二次来到敦煌，以500两银子从王道士手中换取了570多个名贵手卷。
这些事件是我们中国人的耻辱！那次战争，将我们祖国的圆明园——这个美丽、辉煌的皇家园林毁于一旦；那次战争，是祖国文化史上一次不可估量的损失；那次战争，也是世界文化史上一次不可估量的`损失；那次战争，也在我们每一位中国人的心中刻下了一道深深的、永恒的哀伤！
站起来，每一位中国人，拿起手中的利刃保护祖国的财富；站起来，每一位中国人，在心中呼喊着：“保卫祖国的财富，保卫祖国的历史文物，保卫祖国的圆明园！”站起来，每一位中国人，让这个永恒的哀伤牢记在我们的心中，终有一天，当我们的祖国强大起来后，一起保卫我们祖国的财富。加油吧！
让我们用鲜花来赞美它；让我们用动听的歌声来歌颂它；让它的美丽一代一代传下去；让它的辉煌成为我们千秋万代不变的佳话！永恒的哀伤——圆明园。
——读《圆明园的毁灭》有感 (菁华12篇)
今天我们学了《圆明园的毁灭》这篇课文，学完以后，我对那些可恶的外国侵略者的行为充满愤怒，为曾经辉煌的圆明园感到惋惜，同时也为当时清*的腐败感到悲哀。
圆明园曾经是一个风景优美、建筑宏伟的皇家园林。里面有辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，有热闹非凡的买卖街，还有充满田园气息的山乡村野……而且世界各地风景名胜不计其数。圆明园内还珍藏着大量我国珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这自然成了我们中华民族的'骄傲。
1860年10月6日，让我们每个中华人民悲愤的事情发生了，贪婪自私的野兽——外国侵略者闯入了我们中华民族的结晶——圆明园。他们疯狂地把圆明园内的艺术珍宝几乎洗劫一空。可这还不算完，侵略者们又在10月18日至19日，用一把大火烧了圆明园。这一簇簇熊熊的烈火一点点地吞噬了我们中华民族的尊严。而当时被称为“*”的我们，只能无动于衷，眼睁睁地看着那些本属于我们的东西在眼前消失，和它们永别！
圆明园的毁灭这件事不仅成了我们每个炎黄子孙心灵深处的伤痕，也告诉了我们一个道理：落后就要挨打！
1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和“落后就要挨打”的道理。
今日，多少人看到圆明园的遗迹，都非常痛心！那些该死的强盗们，把所有能拿走的东西，全部掠走，是在运不走的就肆意破坏。他们为了毁尸灭迹就在圆明园放起了大火。那场火整整烧了三天三夜，把我国的园林艺术的一块瑰宝，化为了一块灰烬！这些强盗虽然放火烧毁了圆明园，却丝毫掩盖不了他们的嘴脸和无耻的丑行，只能更加激起爱好和*的人们对他们无比的痛恨。
我国最后一个封建王朝——清朝常以天国自居，长期的闭关自守，黑暗统治与腐败无能，使我们数千年的文明停滞不前，经济衰退，国力远远落后于西方列强。也正是因为这样，才被外国强盗拿着我们老祖先发明的火药，打开了中华民族遭受屈辱的大门。我们*人应该不畏强权，去对抗西方列强。而清朝*为了自己的利益，抛人民于不顾，却和西方列强勾结起来镇压农民起义！这是多么令人痛心，多么令人怨恨的事呀！
我，我们作为二十一世纪的主人，就应该立下远大的志向，用自己的双手，用自己的血汗，努力把祖国建设得更加强大。然而，爱国、报国不能只挂在嘴边，应该落实到实际行动上，否则，就永远只能营造那虚无缥缈的海市蜃楼。
看见我们祖国的日益强大，也许有一些人早已忘记了圆明园的毁灭是多么痛心呀！只要我们勿忘国耻，振兴中华，我们伟大的祖国就能稳步走向文明、富强、繁荣、昌盛！
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比愤怒与痛惜。
圆明园是一项伟大的工程，历经150多年才建成，有“万园之园”的称号，是一座举世闻名的皇家园林。它建筑宏伟、布局精细，收藏着许多珍贵的历史文物。但是，1860年，它却遭到了英法联军的洗劫。抢劫之后，这些侵略者又将它付之一炬。
啊！可恶的侵略者，他们将圆明园化成了一片灰烬，毁掉了我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，他们是可耻的！可是，这一切不都是我们*不够强大、科技不够发达造成的吗？落后就要挨打！这样的奇耻大辱在黑暗的旧*，又何止一次呢？人们忘不了*战争，也忘不了租界上“华人与狗不得入内”的公告牌和“*”的称号。
看！睡狮已醒，*人民经过艰苦卓绝的斗争，埋葬了黑暗的旧社会，也埋葬了耻辱。如今，我们伟大的祖国就像一颗璀璨的明珠，在世界的东方闪闪发亮，光彩照人！2008年北京成功举办奥运会，神舟号飞船的成功发射，嫦娥三号登月成功，这一切都向世人昭示了我们已经傲然屹立在世界的东方。
让我们牢记这段刻骨铭心的国耻，努力学*，为祖国的富强出一份力！
今天我们学*了圆明园的毁灭，文中圆明园昔日的辉煌让我向往；修建圆明园的能工巧匠让我敬佩；圆明园却被那些丧心病狂的侵略者化为灰烬，造成了不可估量的损失。
圆明园是一座皇家园林，无论是规模、丰富多彩的建筑、景观还是它所收藏的历史文物的价值和数量都是前所未有的。如此美妙的园林，却被如禽兽一般的侵略者破坏了。1860年10月6日，侵略者闯入圆明园，甚至比强盗还疯狂地掠走了园内一切可以拿走的东西，实在拿不走的就肆意破坏、毁掉，最后为了掩盖他们的罪行，竟放火彻底结束了圆明园仅存的“生命”。
令我气愤的是，在当时的清*腐败、无能，对英法联军这般摧毁却无动于衷，没有一点还击的能力，只能眼睁睁地看着圆明园被摧毁。
看到了今日残缺断壁、一堆废墟的圆明园，我真是百感交集。学完这篇课文，我更加深刻的理解“落后就要挨打”这句话的含义。而我们能做的，就只有好好学*，成为祖国有用的人才，不被他国所欺负，永远都不要上演那段屈辱的历史，让*变成真正意义上的繁荣而富强的大国！
今天，我们学*了《圆明园的毁灭》，学完之后，我的第一感觉就是无比的愤怒与惋惜。
圆明园，不仅是我国的名胜古迹，也是世界上著名的园林，是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。在它130多公顷的土地上，不仅集聚了世界各地的名胜建筑，不官藏了我国历代的名人字画和各种奇珍异宝。可就是这样一个具有很高艺术价值的皇家园林，却在1860年，由于清*的腐败无能，被可恶的英法联军一把大火彻底烧毁了。
这，难道不使每一个*人感愤怒与惋惜吗？通过学*这篇课文，使我懂得了：只有每一个*人挺起自己坚韧不屈的脊梁，不断地提高自己，改变自己，才能使整个中华民族繁荣昌盛，才能使我们伟大的祖国强不可期，傲然屹立于世界之林。就像现在我们的祖国，在各族人民的共同努力下，艰苦奋斗，开拓创新，战胜了南方冰雪、汶川大地震等一切自然灾害，成功举办了第29届奥运会和残奥会，成功发射了神舟七号载人飞船，完成了首次太空行走……使那些敌视、轻视我们的外国人从此刮目相看。
所以，我们这一代，一定要好好学*，学好本领，长大以后努力去建设我们的祖国，使中华民族更加强大，使我们伟大的祖国更加繁荣富强。
上个星期，我们学*了《圆明园的毁灭》这篇课文。读完后，我的心已经被圆明园的辉煌震撼，也为它的毁灭感到痛惜。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，内有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，仙境一般的蓬莱瑶台……但是，1860年，英法联军闯入了圆明园，能拿走的统统拿走，拿不动的就用船、牲口来搬运，是在运不走的就任意破坏，为了销毁罪证，最好放火烧了圆明园，真是罪该万死！
在北京的时候，我用了一天的时间来参观圆明园遗址，脚都走出血泡了，还没有走完整个里面，何况还只是遗址，可想而知曾经是多么的富丽堂皇。每当我接触到这段历史的时候，我总是感到无比的惋惜与愤怒。
一座举世闻名、世间罕有的皇家园林，是我们*人自己建造的，这本是多么令人自豪的事情啊！但就是这座有足够资本让我们傲视全球的建筑却毁于英法联军手中的火把，毁于清*的腐败无能。如果不是慈禧太后干扰朝政，咸丰皇帝抓英法使臣，或许圆明园会躲过这一次劫难，我们这块园林艺术的瑰宝也不至于化为灰烬。
读完《圆明园的毁灭》这一篇课文之后，我感到无比的生气和十分的惋惜。
我国的圆明园举世闻名，有“万园之园”的美誉，它的占地面积比故宫还大，建造了150多年，浓结了多少劳动人民的智慧啊！但，在1860年侵入北京的英法联军一把火就把圆明园变成了一片废墟，只留下了几根残柱，这使中华儿女感到多么惋惜啊！
我们的国家是个泱泱大国，怎么就让圆明园毁灭在3000名侵略者之手呢？就是因为那时候的清*腐败无能、国势衰微，无力抵抗外国侵略者的.坚船利炮，使我们的大好河山让侵略者肆意践踏。圆明园昔日的辉煌已被蛮横无理的侵略者给掠去了，这不仅是文化艺术瑰宝的巨大损失，也是我们中华民族永远不能忘记的历史耻辱。
从《圆明园的毁灭》这一课，我知道了一个道理，那就是：科技落后了，就要被人欺负，贫穷就要挨打。因此我们要好好的学*，将来报效祖国，让我们的祖国一步一步不停地向前的发展，成为世界上最强的国家，永远不再受其他国家的侵略。
学了课文《圆明园的毁灭》后，实在令我感慨万千。
1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在*犯下了不可饶恕的滔天大罪。那是我们*历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们*人应该永远铭记的一段屈辱的历史。
圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的*湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是*人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。
然而，这美好的一切为什么会不复存在呢?又是谁下此毒手呢?这场浩劫正如《圆明园的毁灭》一文所描述和抨击的一样：有一天，英法联军闯进圆明园，疯狂地进行抢劫，他们见物就抢，每个强盗都把口袋装得满满的，更可恶的是将那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了废墟……
读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱!这样的耻辱在旧*又何止这一次呢?为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢?是闭关锁国，是政治黑暗，是封建专制……我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加发愤图强，再21世纪成为真正的世界强国。我们应该为祖国的崛起而好好读书!
读了《圆明园的毁灭》一文，我深感惋惜与愤怒。想当年，圆明园是一座举世闻名的皇家园林，园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，还有象征着田原风光的山乡村野。叹如今，今非昔比，圆明园已成为一片废墟。当时园中的绝世珍宝已存入别国的博物馆，园中的名人书画也落入他人手中。这一切，都是从那时开始……
年 月 日 傍晚，侵略者毫不留情地把圆明园洗劫一空，夺走了数千万件珍宝。有些他们拿不走的就用木头砸坏，用枪扫破。真是一群鲁莽、没有人性的畜*！竟随意侵入我们的国土抢劫**，简直无法无天了！后来那帮畜*为了强行让清*签约，放火烧了圆明园。想到这里，我也感到了清*的软弱无能，这么宏伟，这么壮观的园林就这么任意让那些畜*糟蹋！*那么多土地、财富都被瓜分了，可清*连动都没动。难道*人都甘愿被称为*？这都是因为清*的无能，害得我们的土地就像一块蛋糕每人都来分一块。我又想起了不计其数的不*等条约：《马关条约》、《南京条约》、《天津条约》……这都是侵略者的罪恶，而清*却毫无回天之力。
哎，园中的蓬莱瑶台、武陵春色……再见了！
今天，学完《圆明园的毁灭》这一课后，我感到无比的愤怒与惋惜。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，花了一百五十多年才建成！这是多少劳动人民的血汗跟智慧成建成的啊！
但是，在1860年，英法联军闯进圆明园，说要做出一个文明的举动。他们把园内的钻石，名人书画跟各种奇珍异宝统统掠走。看到这里，我的眼前仿佛出现了这样一个情景：有人把金项链一条一条挂在脖子上；有的人穿着皇帝的龙跑大摇大摆的走来走去；有的人拿着一个黑色的麻袋疯一般的抢着漂亮的宝石。为了销毁罪证，三千多名可恶的英法联军在园内放火，大伙练手了三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。玲珑剔透的亭台楼阁——。象征着热闹街市的买卖街——没有了。
象征着田园风光的山乡村野——没有了。安澜园——没有了。*湖秋月——没有了。蓬莱瑶台——没有了。武陵春色——也没有了。如今，圆明园只剩下几根残柱了。清*，你们太腐败无能了，你们真是一群没用的人，一群败类！英法联军，你们真是一群狼心狗肺的人！下流无耻的人！你们竟敢闯进圆明园，把这座世界上最大的博物馆、艺术馆烧成灰烬，而且还把圆明园里的东西拿去卖！你们也实在是太猖狂了。腐败无能的清*，你们居然还签订了一系列不*等的条约！还把许多地方给割让了！
你们实在是太无能了。作为二十一世纪的小学生，我们一定要好好学*，把国家建设得更强大！
我们学过许多课文，令我感受最深的是《圆明园的毁灭》。
圆明园是专供皇帝、妃子有乐的。园内非常美丽，包含了各地的风景名胜、西洋景观、古代诗人的诗情画意。有：安澜园、狮子林、*湖秋月、蓬莱瑶台······可见圆明园是多么美丽了。
可是，这样一座美丽的皇家园林、这样一座结合了几代人心血的皇家园林，也逃不过英法联军的魔爪，他们少了圆明园，等于烧了我们几代人的心血！可是，我们*人不怕困难、勇敢地去面对。
有一次，我在写数学作业。忽然，“拦路虎”来了。我想呀想，怎么也想不起来，我正准备出去玩儿。可是，脑海中又浮现出那篇课文，对！我要学*那时中华人民永不放弃的精神。终于，我想起来了，认认真真的誊写在本子上，我写完了。
圆明园——一座本世纪文明的皇家园林；圆明园——一个当时世界上最大的博物、艺术馆；圆明园——我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。可是，他已在英法联军手中毁于一旦。
读了这篇课文，我内心复杂，既赞圆明园，又恨英法联军。人们两个世纪的劳动，两个世纪的心血，两个世纪的智慧结晶——圆明园诞生了。圆明园有300多公顷，面积内有许多奇观异宝，只惜后人无法看到他昔日的光彩。只靠想象，就知道，壁用宝玉，琉璃，景设八方名胜、宝物更是数不胜数。漫游一卷圆明园，就如漫游天南海北，饱览全世界的景观。我赞圆明园景观之美，叹圆明园建筑之妙，惊圆明园宝物之多。我更要叹皇帝皇妃们的奢华，古代劳动人民的智慧。可是，罪恶的侵略者却用一把无情冷酷的火把圆明园烧掉了。
园中之园圆明园化成一片片灰烬？我不甘心！我不甘心！我不甘心！英法联军侵入北京城闯入圆明园，抢走了那么多艺术财宝、杀了我们那么多人，它们已经犯下滔天大罪，还烧毁了我们园中之园圆明园。这并不是销毁罪证，而是加深他们的罪恶，加深我们*人的心头大恨。我想法国卢浮宫被火烧，英国白金汉宫被火烧，它们又会是有什么感受？
这群强盗的野心迫使圆明园葬身火海，成为一片灰烬。说到这里，我也很无奈，为何慈禧太后又花重金修造园子，造石船，供自己享乐，如果她用这些银两拨给部队，我们*怎会有七子之歌？怎会受到这么大的耻辱？
如今的圆明园也失去昔日的光辉。一想到这里，我就有无限地愤恨和无限的惋惜……
——读圆明园的毁灭有感 (菁华12篇)
今天，我学*了《圆明园的毁灭》这一课，我感到无比愤怒和婉惜，因为圆明园本是我们*的皇家园林，是我国古代园林建筑史上的瑰宝和建筑巧匠的智慧结晶。
圆明园有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的楼阁。有象征热闹街市的“买卖街”，也的象征田园风光的山乡村野，园内还有许多景物中仿照各地名胜建造的，如：海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的*湖秋月、雷峰夕照；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：蓬莱瑶台、武陵春色；园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园中，犹如漫游在天南地北，饱览中外风景名胜，流连期间，仿佛置身于幻想的境界里。
看了这些我们都知道圆明园它是个艺术价值极高的皇家园林，但是它又怎么会被毁灭呢？这就要说到当年清*的软弱无能了，1860年10月6日英法侵略军把圆明园抢劫一空之后，为了让清*签丧权辱国的不*等条约，竟火烧毁圆明园。大火连烧3昼夜，使这座世界名园化为一片焦土。
因此，我们要努力学*，建设好祖国，使我们国家强盛，令历史不再重演。
我们的祖国曾有过亿万个耻辱，曾有过一个百年噩梦，也有过用一把火燃燃烧毁的圆明园!
园明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。但这一个举世闻名的皇家园林，在一把火的阴影下变成了一片灰烬!就在1860年10月6日，英、德、俄、法、美、日、意、奥八国联军，带着他们所有的士兵闯进圆明园，能拿走的统统掠走，被夺的一干二净，可以用大车运走的就尽量的运走，难道这样的行为不恨吗?就是一百个恨，一万个恨……也说不完我们*人的憎恨!实在运不走的就随意破坏，为所欲为的在我们*的国土上破坏。最后，他们为了销毁他们说做的.一切罪恶，就在10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，就因为这一把火，我国这一皇家园林毁于一旦，化为灰烬。
这段屈辱的历史久久地烙印在每个*人的心底。读了《圆明园的毁灭》一文，我心中是无比的愤怒，无比的憎恨!
今天，我们能在一间宽敞明亮的教室里学*，能在一个开满美丽鲜花的花园里尽情玩耍。我们是祖国的花朵!让祖国的明天更加美好吧!让历史不在重演!让我们永远记住：不忘国耻，振兴中华!
今天，我们学*了《圆明园的毁灭》这篇课文。读完这篇文章后使我感到无比的愤怒与惋惜。
以前的圆明园是多么辉煌啊！有蓬莱瑶台，有武陵春色，有雷锋夕照……如今，英法联军侵入北京，闯入圆明园内，他们把院内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，他们就在院内放火，把圆明园瞬间化为一片灰烬。当年那个金碧辉煌的皇家园林已经成为了回忆。
可想而知，当年我们*是多么的落后和软弱。当时我们的人数合起来比英法联军的人数要多得多，可是在它们闯入圆明园时，我们却并没有阻止它们，因为那时我们的科技十分落后，并没有枪炮飞机等先进武器。所以，我们只能眼睁睁地看着这座著名的宫殿被大火烧的只剩下几根惨柱子了。
学完这篇课文，我想对圆明园说：“以前我们的科技十分落后，才使英法联军在*的领土上横凶霸道。圆明园你放心，我们*一定会强大起来。我们不会再让那些强盗再次闯入*，夺走我们*的宝物。”我们会好好学*，把自己的祖国变得更加强大。
圆明园是我国一座非常有名的皇家园林，她坐落在我们首都北京的西北郊。她是又圆明园、万春园、长春园组成的。里面风光异常美丽，不光有大量的建筑，还有许多珍宝和艺术品。外国人把这座园林称为夏宫。把她誉为东方的瑰宝。
可是，就是这座夏宫，这样的瑰宝，在一百多年前，就是1860年10月6日被英、法联军的一把大火给烧成灰烬了。美丽的圆明园现在留给我们*人的只有洗刷不尽的耻辱和悲哀，圆明园故址里的蔓延的野草证明着这一切。
我们国家的皇家园林为什么会被外国军队给毁坏呢？我觉得是我们那个时候太落后、太弱小了。落后和弱小就要挨打呀，就要被人欺负呀。
要想不被别人打、不被别人欺负，我认为就应该把自己变得强大起来才可以的。那么我们又怎么样才可以变强大呢？
第一个，我觉得应该是向那些比我厉害的国家虚心学*，学*他们是怎么样成为一个强大国家的经验。当然，学*归学*，我们不能照搬人家的经验，还要结合自己的特点来学*和借鉴。
第二个呢，就是不要害怕困难，要敢于面对任何艰难险阻，努力把我们国家建设得更加强大起来。
第三呢，我们的人民还要努力地锻炼身体，把自己的身体锻炼得很强壮，才可以打倒那些企图欺负我们的外国强盗。而且，只有身体强壮了，建设我们的国家才更有气力。
最后，我觉得，发展我们的经济、文化和科学技术也是很重要的。我们国家只有这些都发展起来了，国家的力量强大了，外国和外国人才不敢来欺负我们，才不敢来攻打我们，更不敢来毁坏我们的圆明园了。
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，使我了解到圆明园是世界上举世闻名的皇家园林。
园中有金碧辉煌的殿堂；有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街；有象征田园风光的山乡村野；还有根据古代诗人的诗情画意，建造的民族建筑和西洋景观。圆明园如此的美妙，好像把我也带入了园林中，包揽这中外风景名胜，让我如醉如痴，流连忘返，仿佛置身于仙境中。
圆明园不但建筑宏伟，而且是世界上最大的博物馆和艺术馆。当我读到最后一段时，心情截然不同。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，任意破坏里面的奇珍异宝，能拿的拿，能运的运，最后统统掠走。为了销毁证据，放火焚烧了三天三夜，就这样，美丽的圆明园在这帮可恶强盗的魔爪下化成了灰烬。
我读完最后一段，已是怒发冲冠，心中燃起了愤怒的烈火。我紧紧的攥着拳头，牙齿咬得咯咯作响，你们这帮惨无人道的魔鬼！为什么这么欺负*？我大声地骂道，以便把心中无限的耻辱和怒火发泄出来。
为什么外国人为所欲为的来欺负我们？我从老师那儿得知，那时的*很弱小，国家很落后，很贫穷，才收到这样的耻辱。这是历史的耻辱，我们一定不能忘记。
同学们，为了把我们的国家建设为强国富国；为了我们美好的家园，我们一定要加倍努力学*更多的科学知识而奋斗吧！
小时候，睡在枕边，躺在床上，妈妈总会讲一、二个小故事哄我睡觉。令我记忆犹新的是妈妈讲得最认真也是最悲伤的一个故事——《《圆明园的毁灭》》。那时，我还小，不懂“侵略”，“任意毁坏”“洗劫一空”等词语。我只是一笑了之，然后，便吵着要妈妈讲另一个故事。妈妈摇摇头，长叹一口气，随后说道：“君瑶，你还小，很多事情你还不懂呢!”
直到上五年级了，翻看一本本新书，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神贯注地盯着一篇课文标题——《圆明园的毁灭》。我迫不及待地读完全文，谁知，越读越愤怒，越读越惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地面积达350余公顷，浓缩了全*最有代表性的名胜。园中还收藏着最珍贵的历史文物与各种名人书画、奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了整整一个多世纪的时间才修建成，经历了5个朝代。
但是，在1860年，10月6日，圆明园被英法联军洗劫一空。最后，强盗们为了销毁罪证，竟然放火焚烧圆明园，大火连烧三天，熊熊烈火汹涌不断，天空中到处弥漫着浓烟。
这帮可恶的强盗，侵略者，在*的领土上横行霸道，为所欲为，举世闻名的万园之园——圆明园，就这样毁于一旦了。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且还破坏了璀璨的文明，这需要多少人的劳动和汗水啊?!这需要多少中华人民的智慧和结晶啊?!我的心由一潭静水，忽然间，被一个顽童投入了一块大石头，久久不能*息。
从今天开始从此时开始，我定会珍惜每分每秒，好好学*，为祖国做贡献，不再让历史重演!让我们的明天变得更加美好!变得更加灿烂!祝祖国更加繁荣富强!也祝世界从此不再有战争，不再有纠纷!让我们迈出向往明天的第一个脚步吧!
《母爱》里的老黄牛为了孩子，不顾一切的拦水车，就算主人用长鞭狠狠地抽打它，它也不管，此时，它心里可能只有一个念头：我的孩子要喝水!我的孩子要喝水!一开始，运水员还以为它是要自己喝水解渴，其实不是!它为了自己的孩子，冒死拦住运水车，来要水给它的孩子喝，自己却连一滴水都没喝到。
我的母亲也不是这样吗?每当我生病时，不管用药多贵，她都愿意花钱给我治病，当她生病时，却总是说：“没关系，撑撑就过去了!”每当家里做了好吃的鱼时，她总是把最鲜嫩的那一块鱼肉夹到我碗里，自己却吃那上面几乎没有肉的鱼头。我心疼她，便说：“妈妈，别吃鱼头了，吃点鱼肉吧。”她却总是摇摇头，笑笑：“不了，妈妈喜欢吃鱼头哩!”每当我忘带东西时，她不辞辛苦，给我送来，我却向她发脾气：“怎么这么晚才送来呀!”每当我考试不好时，她不但不骂我，还给我仔细讲解错误的题目。她对我这么好，我回报过她什么吗?就像《母爱》里的老黄牛，任劳任怨，为的还不是它的孩子?我的妈妈，辛苦工作，为的还不是我们的生活?
母爱就像春天里的太阳，温暖着大地，温暖着我们-----小苗。“谁言寸草心，报得三春晖!”我们要用实际行动来报答妈妈，用优秀的成绩来回报妈妈对我们的爱。
今天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，圆明园乃是一座举世闻名的皇家园林、世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，它被毁灭了！这是祖国文化史上不可估量的损失，也是整个世界不可估量的损失！
1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在*犯下了不可饶恕的滔天大罪。那是我们*历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们*人应该永远铭记的一段屈辱的历史。圆明园在没有被英法联军烧毁之前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的*湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是*人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。
因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华。为祖国的崛起而发奋读书！
今天，我怀着兴奋的心情，仔细地读了《圆明园的毁灭》这篇文章。
圆明园是在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园，万春园
，长春园这三个小园组成的，也叫圆明三园。圆明园中有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。让人们回味无穷！圆明园不但建筑宏伟，还收藏着珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。这么美的景物和这么珍贵的文物难道不令我们难忘吗？可是意想不到的事发生了。
圆明园是一座美丽的皇家园林，位于北京的西北郊。园中不仅有民族建筑，还有夕阳景观。那么，就要我们一起来了解一下圆明园吧！
圆明园是由圆明园、万春园和长春园和长春园组成，所以，也叫圆明三园。此外，还有许多小圆分布在圆明园的四周。
圆明园里，有金碧辉煌的宫殿，也有玲珑剔透的楼阁，还有象征着热闹街市的“买卖街”。
圆明园不仅美丽，而且，还有最珍贵的历史文物，有名人书画，有青铜礼器，还有各种的奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的、拥有着最多的，博物馆、艺术馆。
而美的东西，大家都会珍惜，毁灭了，自然会伤心的。但有一天，英法联军侵入北京，洗劫圆明园，将圆明园里的全部拿走。
所以，我们要不忘国耻，振兴中华。圆明园被毁灭了，这是中华儿女永远也忘不了的历史。所以，我们要振兴中华！
圆明园这么美，但是被英法联军给烧成了一片灰烬，所以，我们一定要好好学*，将来，为祖国做事。
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我不仅仅对祖国这一颗璀璨的明珠毁灭而惋惜，还为清*的无能和侵略者的野蛮而愤怒。
圆明园是由圆明园、万春园和长春园组成，是我国著名的皇家园林。在一百多年来，在中华儿女数代付出的血汗下，终于建成。里面不仅浓缩了天南海北的风景名胜，还有许多有代表性的景点。这些都好似昙花一现，却用在一夜之中毁在了侵略者的魔爪下，只剩下残落的“花瓣。”
这是一个瑰宝，是祖国的明珠，是要像宝贝一样宠着的，应该是捧在怀里拍摔了，还在嘴里怕化了。可就这么个宝贝，却被那群可恶的强盗任意破坏、毁掉。现在只剩下几根残柱，在风吹日晒下，在天寒地冻时，一年一年一天一天的在哭泣，诉说着祖国的耻辱！这帮可恶的强盗，你们把圆明园一切的一切都夺走了，还任意放火、破坏。你们烧的看似只是辉煌的建筑，却也烧毁了中华人民百年来的心血；你们把这当做了一场游戏以此取乐，而就因为那一天，这历史的沧桑与洗不净的耻辱，已深深刻在了每个*人的心上。
读了这篇课文，又让我仿佛回到了战争的年代。数张不*等条约，人民们百年暗无天日的日子，都浮现在了我的脑海中。台湾被英法联军占领了三十八年之久，香港也曾被黑暗整整笼罩了一百多年！
如今，乌云已经散去，*强大了起来；如今，*广场上已有了中华人民挺直了的身影……有句话说得好——少年强，则国强。我一定要好好读书，长大了为祖国作出回报！
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我深刻的体会到了*爷爷说的落后就要挨打这句话的含义。
这篇课文主要写了圆明园昔日的辉煌和被侵略者毁灭时的情景。圆明园当时在世界是一座举世闻名的皇家园林，引来许多外来游客。但美好的日子并不是长久的：当时的清*过于腐败，使得许多国家对圆明园虎视眈眈，不幸就此开始了——英法联军闯进北京，侵入圆明园，并火烧圆明园。大火连烧了三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。
这篇课文让我感触最深的是英法联军闯进圆明园时的情景，他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的就用牲口搬运，实在运不走的就把它毁掉，不仅这样，他们还火烧圆明园，使我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样毁于一旦。
这都是侵略者的罪恶。
读了这篇课文还让我想到了日本侵略*时的情景：他们残杀*老百姓，抢夺老百姓的物品，烧毁老百姓们的家，使许多*百姓无家可归，他们真是太可恶了!
现在，*已经屹立在世界的东方了，别的国家再也不敢欺负我们了，我们再也不用整天生活在水生火热的世界中了。所以，我们不能忘记历史，忘记历史就等于背叛!我们一定要勿忘国耻，振兴中华!
圆明园，多么一座繁华的宫殿，可是在那三天三夜里，被英法联军毁于一旦，这让我感到无比愤怒与惋惜。
昔日的圆明园是多么的辉煌：圆明园不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内，犹如漫步在天南海北，包揽着中外风景名胜；留恋其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，它是*人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑与文化上的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着许多无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物，堪称人类文化的宝库之一。
英法联军为什么敢侵略我们？因为当时的社会太黑暗，当时的*太落后。此时此刻，我真正体会到了“落后就得挨打”的深刻含义。
为了创造圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。就如大作家雨果所说：“这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地*线上瞥见的亚洲文明的剪裁。”
然而这个奇迹已经消失。
历史与现实双重证明，弱肉强食不只是自然界中的生存规律，也是社会发展不可回避的潜规则。民主与和*这些文明的我思想只是人类最纯粹的我善意追求，在国家经济利益、政治权利面前它显得非常苍白。一个世纪前圆明园燃起的熊熊烈火，留给的是中华民族血的教训！
俗话说：“少年强，国则强。少年弱，国则弱。”所以我们要强起来，我们要从现在做起，等到长大后，我们一定会把国宝请回来。这“万园之园”哪去了？被英法联军烧毁了，不复存在了；这世界上最大的博物馆哪去了？被英法联军掠走了，有些在他们国家的博物馆里，有些流失海外；“买卖街”哪去了？被英法联军毁了，不会再回来了；那些勤劳的人民哪去了？被英法联军用抢打死了。。。。。。。这些强盗在我们的国土上为所欲为，他们贪婪无耻！
英法联军烧掉仅园林瑰宝精华而我们华民族尊严我们国人被们看成胆小鼠民族！
圆明园，见证了一个帝国的辉煌和衰败。《圆明园》，记录着一个民族的我荣耀和屈辱。假借文明的名义，两个强盗们点燃的野蛮大火烧尽的一座举世无双的世界建筑瑰宝。然而，野蛮的`大火烧不尽它的华贵，我们还能体味到它散发的艺术气息。野蛮的大火同样烧不尽一个民族对它的追思。
我们决不能忘记这段奇耻大辱，把仇恨化成激励我们不断上进的力量，创造一个更美好的新*。新*的发展就应该由我们今后来不段的创造，所以，我们更应该，不忘国耻，振兴中华。
我们要好好学*，长大之后为祖国效劳，不让祖国再受蹂躏，让祖国永远列强国之首！
我们要永远铭记一句话：勿忘国耻，振兴中华！
——读《《圆明园的毁灭》》有感合集5篇
我曾经到过圆明园遗址公园。那是一个初春的傍晚，当我走在那些断墙残壁边，看到那些支里破碎的建筑，心里有一种悲凉的感觉。现在读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我心里产生的，是更多的愤怒和惋惜。
圆明园是一座富丽堂皇的宫殿，天下的奇珍异宝集中在园内，中外各地的名胜都在圆明园周围，天下的瑰宝都云集在这里。即使现在的圆明园只剩下几根断柱，但是你依然能想象出当初的它是如何的辉煌。
在1860年的10月6日，英法联军闯入圆明园，掠走了中国人的辉煌历史。在我的心里头燃气了一把雄雄的火，这是一把永远都灭不了的火。外国人常说要宣扬和*，制止战争……这全都是废话。自己都做不好，还有什么权力教训别人。他们在中国人的土地上横行霸道，为所欲为。掠走了不是属于自己的东西后，还把圆明园烧成废墟。把昔日妩媚动人的风景和争奇斗艳的花草树木烧成垃圾。这帮犯下了滔天大罪的强盗侮辱了中国人用辛勤劳动换来的成就。所以，我们中国一定要站在世界的顶端，鹤立鸡群，不要再受其他国家的欺凌。想起昔日的圆明园的辉煌，灿烂，我感到心酸。这样绝世无双的瑰宝就落在了一帮强盗的身上。这是历史上最惨无人道的一场悲剧。外国人都说中国人是***，是**才，其实，他们自己才是**才，常是欺软怕硬，藏在龟壳里的龟。
更令我愤怒的是当时的统治者——清**，他们不但软弱无能，还贪得无厌。为了保全自己的势力，他们还不惜割地、赔款，弄得国库空虚，民不聊生，导致丧失了抵抗外来侵略者的能力。
从圆明园的残迹，让我深深地体会到：国不强，**不富。一个国家落后了就要挨打。圆明园的残迹就象一面镜子，映出了曾经的国耻，也映出了后人的奋发。
我们要记住这一段屈辱了历史，用自己的一分力量保护国家。再不要再让这种蒙耻在这个辉煌的舞台上重演。最璀璨的明珠——中国。
前几天，我们学了《圆明园的毁灭》这一课，让我非常的恨英、法联军。
课文介绍了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过。这些都让我无比的难过。圆明园以前的景色多美啊！当时的清朝**真腐败，都不去阻止英、法联军毁灭圆明园。大家都知道，圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，花了整整一百五十多年的时间修建的，是一个非常巨大的工程，圆明园的毁灭让我觉得非常可惜，也非常的痛恨侵略者。
课文最后一个自然段里有一句：他们把园内凡事能拿走的东西统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。这一句话中有几个词“凡是、统统、实在、任意”，突出了侵略者的野蛮与贪婪。圆明园可是一座专供皇帝、后妃居住游乐的皇家园林，还被称为“万园之王”，“一切园林艺术的典范”。这里面有天南海北的景色，你还没看完，就会把你弄得眼花缭乱。侵略者们销毁圆明园，就当我们中国人不存在一样，在园内任意破坏，真是太可恶了。而一些中国人也在圆明园里破坏，这真是我们中国人的耻辱。
我们中国人一定要记住“勿忘国耻，振兴中华！”
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我深刻的体会到了***爷爷说的落后就要挨打这句话的含义。
这篇课文主要写了圆明园昔日的辉煌和被侵略者毁灭时的情景。圆明园当时在世界是一座举世闻名的皇家园林，引来许多外来游客。但美好的日子并不是长久的：当时的清**过于腐败，使得许多国家对圆明园虎视眈眈，不幸就此开始了——英法联军闯进北京，侵入圆明园，并火烧圆明园。大火连烧了三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。
这篇课文让我感触最深的是英法联军闯进圆明园时的情景，他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的就用牲口搬运，实在运不走的就把它毁掉，不仅这样，他们还火烧圆明园，使我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样毁于一旦。
这都是侵略者的罪恶。
读了这篇课文还让我想到了日本侵略中国时的情景：他们残杀中国老百姓，抢夺老百姓的物品，烧毁老百姓们的家，使许多中国百姓无家可归，他们真是太可恶了!
现在，中国已经屹立在世界的东方了，别的国家再也不敢欺负我们了，我们再也不用整天生活在水生火热的世界中了。所以，我们不能忘记历史，忘记历史就等于背叛!我们一定要勿忘国耻，振兴中华!
今天，我们学完了这篇文章，《圆明园的毁灭》我感到无比的愤怒和无限的惋惜！
圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。
他们为了变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了“买卖街”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。我还感到了当时清**的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
散文吧原，然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。
现在的圆明园只剩下西洋楼的一些断壁残骸，只有几根残留的石柱，有的横着，有的竖着，仿佛在哭泣着向我们诉说当年英法联军毁灭它们时的情形；地上的野草左右摇摆，好像在哀叹，哀叹这座园林的毁灭。想到这情景，我的心中不由得燃烧的满腔怒火。
圆明园这样的原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要以此作为一个警惕，要好好读书，用我们的智慧报效祖国，挽回昔日的耻辱。
小时候，睡在枕边，躺在床上，妈妈总会讲一、二个小故事哄我睡觉。令我记忆犹新的是妈妈讲得最认真也是最悲伤的一个故事——《《圆明园的毁灭》》。那时，我还小，不懂“侵略”，“任意毁坏”“洗劫一空”等词语。我只是一笑了之，然后，便吵着要妈妈讲另一个故事。妈妈摇摇头，长叹一口气，随后说道：“君瑶，你还小，很多事情你还不懂呢！”
直到上五年级了，翻看一本本新书，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神贯注地盯着一篇课文标题——《《圆明园的毁灭》》。我迫不及待地读完全文，谁知，越读越愤怒，越读越惋惜。
圆明园是我国著名的'皇家园林，全园占地面积达350余公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。园中还收藏着最珍贵的历史文物与各种名人书画、奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了整整一个多世纪的时间才修建成，经历了5个朝代。
但是，在1860年，10月6日，圆明园被英法联军洗劫一空。最后，强盗们为了销毁罪证，竟然放火焚烧圆明园，大火连烧三天，熊熊烈火汹涌不断，天空中到处弥漫着浓烟。
这帮可恶的强盗，侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，举世闻名的万园之园——圆明园，就这样毁于一旦了。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且还破坏了璀璨的文明，这需要多少人的劳动和汗水啊？！这需要多少中华人民的智慧和结晶啊？！我的心由一潭静水，忽然间，被一个顽童投入了一块大石头，久久不能*息。
从今天开始从此时开始，我定会珍惜每分每秒，好好学*，为祖国做贡献，不再让历史重演！让我们的明天变得更加美好！变得更加灿烂！祝祖国更加繁荣富强！也祝世界从此不再有战争，不再有纠纷！让我们迈出向往明天的第一个脚步吧！
——读《圆明园的毁灭》——-有感合集五篇
圆明园是万园之园，是一座举世文明的皇家园林，圆明园是世界园林艺术的瑰宝，是建筑艺术的精华。它的艺术价值也很高，圆明园是当是世界上最大的博物馆，艺术馆。但是，就是这样一座盖世无双的建筑瑰宝，1860年英法联军夺走了它的光辉，一场被熊熊大火，它成了一堆残柱废瓦。
这是中华民族的耻辱！当时，一个拥有亿万双有力双手的中华民族，拥有亿万双眼泪汪汪的眼睛的中国人民，只能握着铮铮空拳，眼睁睁地看着这座万园之园化为灰烬——而恶昏庸无道腐败的清**，不光不阻止这一恶行的发生，反而继续投敌卖国，继之而后的中法战争竟然出现了“法国不胜而胜，中国不败而败的”奇怪现象。原本完整的国家变得四分五裂！
当圆明园陷入一片火海时，英法联军得意忘形，那肆意的哈哈大笑，穿越时空，穿越历史，仍然响在耳旁。你们太可恶了！你们就是无恶不作的强盗！你们是中华民族的罪人！你们将被历史永远咒骂！
现在的圆明园，没有了往日那盖世无双的风采，没有了往日的繁华与富庶，想到这儿，我无比的惋惜和生气。这懦弱的清王朝落后挨打的见证，今天，我们要好好学*，振兴中华，不让悲剧重演！
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，感受的非常深刻。
圆明园也叫圆明三园，位于北京西北郊，它大约占地三百五十多公顷，用时一百五十多年才完工。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着各种奇珍异宝和历史文物，既是一座举世闻名的皇家园林，也是世界上最大的博物馆、艺术馆。但在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把凡是能拿动的东西统统掠走，拿不动的，就任意破坏。然后，他们在园内放火，大火连烧三天。这座举世闻名的皇家林园就这样毁灭在了英法联军的手下，这是祖国文化史上及整个世界史上不可估量的巨大损失！
现在的圆明园就剩下了些残碑断柱，他们站在那里，代表着曾经的辉煌，也代表着曾经的耻辱。这些既让我看清了过去清**的无能和英法联军的.霸道，也让我感受到生活在现在这个富强国家的自豪。
圆明园的毁灭让我们永远记住——落后就会挨打！
不忘国耻，好好学*，我们一定要把祖国建设的更强大！
在语文课上，我们学*《圆明园的毁灭》。学完这篇课文之后，我有很多感想。
圆明园原来是那么富丽堂皇、优雅美丽，它是中华民族智慧的结晶，这座宫殿差不多耗废了两代人的心血，它有着上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画，所以它也是当时最大的博物馆、艺术馆。它是由“圆明园、长春园、万春园组成的，周围还有很多小圆众星拱月般的环绕在他周围。可就是这样的一座宫殿，遭遇了外国人的侵占。他们在圆内随意烧抢掠，无数的奇珍异宝都被外国人抢走了，那些被我们视为珍宝的名画，却被洋人拿来点烟用，他们怎么算是人呢?
他们不但抢走了文物，还用大火把圆明园烧毁了，大火连烧三天，就这样，中华民族的艺术瑰宝就变成了一座废墟。
这是国耻，是中华民族一段不能忘却的历史。圆明园的美被践踏在洋人的脚下，这真是国耻!
我们祖国虽然今天很强盛，但祖国的历史不能忘记，我们要记住这段历史。奋发图强，用自己的努力换来祖国的辉煌。要让外国人知道，我们中国人不是好欺负的，中国人不是好惹的。
同学们，少年强则中国强，我们要努力学*，将来为祖国尽一份自己的力量。让祖国变得更加美好、富饶吧！
这几天，我们刚学了《圆明园的毁灭》这篇课文。我深深地被这悲惨的历史而震撼。当我读到英法联军在这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华中，任意破坏、销毁时，我心中万分憎恨；，我为身为中国人的万般懦弱而悲愤，但我却无能为力，只能是万分惋惜。
时光的列车穿梭在1860年前，那时的圆明园是一颗耀眼的珍珠，镶嵌在古老的神州大地上。漫步圆明园内：这里有金碧辉煌的宫殿，红墙黄瓦又庄严又美丽。这里有各类历史文物，如：十二生肖铜像，青铜礼器，名人书画……这里还有仿照各地名胜的景观，如：海宁的安莱园，苏州的狮子林等。流连其间，仿佛让人置身在童话般的幻想境界中。
可这美好的一切以不复存在。如果时间可以倒流，我愿走进那个时代，当一名将军，领兵打仗，在战场上我决不临阵脱逃。是可憎的英法联军，毁掉了圆明园辉煌的历史。为了圆明园的存在，我决不懦弱，一定和敌人决一死战。
但是，历史终归是历史，时间也不会倒流。我希望人人为祖国尽一份力，让圆明园的毁灭历史成为我们这代人的警钟，“只有民强，才有国富。”“落后才会挨打”的历史，时刻提醒我们：勿忘国耻，振兴中华。
圆明园是我国最美丽的林园，也是世界上最美丽的林园。可是它却在1860年10月17日——19日被大火吞灭了。
圆明园它是由圆明园。万春园。长春园组成，所以也叫圆明三原。圆明园有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，有象征着田园风光的山乡村野。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐。宋。元。明。清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时最大的博物馆。艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园它们把圆内凡是能拿走的东西全部掠走，拿不走的就用大车搬运；“实在”搬不走的就任意毁掉。他们居然还放火烧圆明园。使我国这么璀璨的瑰宝化为灰烬。《圆明园的毁灭》读后感——wmdblog——丝一般的部落格
这件历史事件使我国人民激起了对侵略者的恨，清朝**觉得可悲，我们感到可惜。经历了那么多朝代的风雨，可就在……圆明园被烧毁了，但她的光辉还是深深的留在人们心中。
——《圆明园的毁灭》课文名师教案范本五份
教学目标
1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。
2.练*概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。
3.学*生字、新词，理解重点词语。
4.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。
教学重点
1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。
2.练*概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。
教学难点
练*概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心表达的。
教学时间
二课时
教学设计
第一课时
一、教学目标
(一)了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。
(二)理清课文脉络，分段、概括段意。
(三)学*生字新词，理解重点词语。
(四)学*第一段。
二、教学重点
(一)了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。
(二)理清课文脉络，分段、概括段意。
三、教学过程
(一)揭示课题。
圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清**集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。我们这篇《圆明园的毁灭》讲的就是这段历史，希望同学们认真学*，记住国耻，长大建设我们的祖国。
(二)检查自学生字词情况，扫除文字障碍。
1.填写生字表。
2.读准字音。
3.区别形*字。理解字义，然后组词。
博(渊博)销(销毁)幻(梦幻)
搏(搏斗)锁(锁门)幼(幼稚)
流(流水)奉(奉献)剔(剔除)
统(统一)棒(冰棒)踢(踢球)
损(损失)瑶(瑶族)珑(玲珑)
捐(捐献)谣(谣言)咙(喉咙)
4.查字典理解词义。
众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。
玲珑剔透：玲珑，精致灵巧，剔透，剔除多余的部分而使透空明晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。
流连：留恋，舍不得离开。
瑰宝：珍奇的宝物。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
象征：用具体东西表现事物的某种意义。
西洋：泛指欧、美各国。
有如：好像，仿佛。
损失：没有代价地消耗或失去的东西。
宏伟：(规模、计划等)雄壮伟大。
举世闻名：举，全。全世界都知道。形容名望极大。
饱览：饱，足足地、充分地。览，看。充分地观看。
圆明园：始建于1709年，是一座专供皇帝、后妃居住游乐的皇家园林，位于北京西郊。清朝康熙皇帝将这里的一座面积约600亩的园林赐给他四子胤祯，并亲自题写园名为“圆明园”。
5.理解词义，找出近义词、反义词。
(1)近义词：
环绕(围绕)宏伟(雄伟)估量(估计)
奉命(遵命)任意(随意)珍贵(宝贵)
(2)反义词：
损失(收获)破坏(建设)
销毁(保存)精华(糟粕)
(三)初读课文，了解课文内容。
这篇课文讲了一件什么事?
(课文记叙了圆明园当年的辉煌和遭毁灭的历史。)
师：对照书上的插图，想象当年圆明园的壮观景象，你有什么感受?
发散思维，主要帮助学生了解课文内容，为进一步理解课**准备。
(四)理清脉络，分段、概括段意。
全文共有五个自然段，指导学生逐段朗读，弄清每个自然段的内容。
课文一开始点明了圆明园是我国及世界文化的壮举，它的毁灭是文化史上不可估量的损失。接着分了三个层次对圆明园辉煌的景观进行了介绍。第一，先介绍了圆明园的位置与总体布局;第二，再介绍圆明园中的景点;第三，对圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，及其文化艺术价值进行了介绍。最后讲述了英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。
根据以上分析，这篇课文可以分为三段。
第一段(第1自然段)概括地讲圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
第二段(第2-4自然段)主要讲当年的圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
第三段(第5自然段)写英法侵略军毁灭了圆明园。
(五)学*第一段。
指导朗读第一段，体会这一段在全文所起的作用。
这一段告诉我们什么?
(这一段告诉我们圆明园毁灭的损失是“不可估量”的。)
“估量”是什么意思?“不可估量”说明了什么?
(“估量”的意思是推算、计算。“不可估量”说明圆明园毁灭的损失之巨大，没有办法推算了。)
齐读第一段，使学生体会到圆明园的价值和侵略者的可耻。
这一段在全文起什么作用?
(点题。)
(六)作业。
1.抄写生字、词。
2.读熟课文。
第二课时
一、教学目标
(一)了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。
(二)练*概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心来叙述内容的。
(三)有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。
二、教学重点
(一)了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。
(二)练*概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心来叙述内容的。
三、教学难点
练*概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心来叙述内容的。
四、教学过程
(一)导入新课。
上节课我们初读了课文，了解了课文内容，学*了第一段。哪位同学来说一说课文分几段写的?第一段告诉我们什么?
(通过读书和分析课文结构，我们把这篇课文分为三段，第一段告诉我们：圆明园毁灭的损失是不可估量的。)
板书：损失不可估量
为什么说圆明园的毁灭是祖国和世界文化史上不可估量的损失呢?请同学们带着这个问题朗读第二段。
(二)学*第二段。
1.范读课文，让学生初步整体感知圆明园的辉煌景观。
2.默读、思考。
第二段从哪儿方面向我们介绍了圆明园?
提示学生按照不同方面把这一段分成三层。
(第二段第二、三、四自然段分别从三个方面介绍了圆明园的辉煌景观。第二自然段是一层，介绍了圆明园的位置与总体布局;第三自然段是第二层，介绍了圆明园的种种景点，突出了它在园林建筑上的杰出成就;第四自然段是第三层，介绍了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出了它的文化艺术价值。)
3.逐层讲解，理解当年圆明园的辉煌。
(1)学*第一层(第二自然段)。
找一位同学朗读这一自然段。
请同学们画出圆明园由哪几部分组成?
(圆明园主要是由圆明园、万春园、长春园组成，因此也叫圆明三园。另外，还有很多小园。)
这些小园是怎样分布的呢?
(“众星拱月”般地环绕在圆明园周围。)
“众星拱月”是什么意思?
(“众星拱月”的意思是无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。)
请同学们在纸上画一画“众星拱月”的各种园子。
引导同学想象圆明园当年的模样，根据自己的“众星拱月”图，谈谈感想，体会圆明园的布局规模(宏大)。
板书：圆明三园众星拱月
(2)学*第二层(第三自然段)
①默读思考：作者是怎样具体描写圆明园的宏伟建筑的?
(作者很形象地描述)园中的民族建筑和西洋景观。
指导学生画出具体的景点和建筑，结合修饰语，想象当时的景观，并为背诵做准备。
②理解“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”
请同学讨论理解这句话，教师给予适当指导。
这一句话中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流连”这些词语进一步点明了游览圆明园的感受，对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。
板书：民族建筑西洋景物
③组织学生讨论。
为什么说圆明园是“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”?
结合第3自然段内容，前后桌讨论。
(圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。圆明园集中外名胜于一身，所以说圆明园是“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”。)
④有感情地朗读课文，进一步体会“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”，然后说一说自己的感受。
(学*了这一部分，我感到我国古代劳动人民非常聪明，也感到作者对祖国的灿烂文化非常热爱。)
⑤练*背诵这一自然段。
在理解内容的基础上练*背诵，也可以抓住重点词句，同学们互相提示着背诵。
(3)学*第三层(第4自然段)
找一位同学朗读，教师指导同学们思考：为什么说“圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”?
(圆明园收藏着最珍贵的历史文物。“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历史名人书画，”说明年代久远，种类繁多，可称做“奇珍异宝”。因此，圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。)
板书：博物馆、艺术馆
指导学生朗读，练*背诵。
(4)小结第二段
这一段从三个方面介绍了圆明园的辉煌。你认为这一段表达作者怎样的思想感情?你怎样看待圆明园的辉煌。
(表达了作者对祖国的灿烂文化无比热爱的思想感情。我觉得圆明园是我国劳动人民智慧的结晶，是世界园林史上的奇迹。)
(三)学*第三段。
1.请同学们默读这一段，在文中找出三个字来概括侵略者毁灭圆明园的强盗行径。
(“掠”、“毁”、“烧”这三个字概括了侵略者的强盗行径。)
指导学生具体分析侵略者的暴行。
(“凡是能拿走的东西，统统掠走。”这句中的“凡是”和“统统”二词说明侵略者什么都拿，毫不留情。而且“拿不动的”也不放过，还用车拉，牲口搬运。
还有“实在运不走的，就任意破坏、毁掉、”。“任意”一词突出表现了侵略者的暴行，想怎样就怎样。
“为了销毁罪证”，他们在园内放火，大火烧了三天三夜，使得我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，很快化为灰烬。)
板书：
同学们，我们这样一个举世瞩目的皇家园林，就这样被这群强盗烧毁了。
2.结合课后练*第2题，引导学生联系上下文，说说带点词语的意思，并谈谈体会到什么?
(祖国文化史、世界文化史指的是我国和世界在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和。
“不可估量”指的是无法推算，不能估计。
从带点的词语中体会到圆明园的毁灭是祖国文化和世界文化的巨大损失。)
3.简单介绍侵略者毁坏园林的资料，渗透*代史教育，激发学生的爱国热情。
这一内容教参第135页有详细介绍，可参考。
4.观察书中的插图，或播放有关录像资料片，请同学们齐读第一段，进一步体会圆明园的毁灭在中外文化史上所造成的损失是不可估量的。
5.组织同学讨论：侵略者为什么能如此为非作歹?
通过讨论，使学生了解清**的腐败无能，激发学生不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感，以及今天我们的国家改革开放，越来越富强的自豪感。
(四)总结全文，概括中心思想。
圆明园有众星拱月的布局，民族建筑、西洋景物非常宏伟、博物馆、艺术馆中的文物都很珍贵。因清**腐败无能，这样一个皇家园林遭到侵略者的浩劫，这一切都是野蛮的强盗行为。今天我们要认真学*，将来把我们国家建设得更加繁荣富强。这种可耻的历史再不能重演。
教学目标：
1、知识目标：学*生字新词，有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。
2、能力目标：
①培养学生自主、合作学*语文的能力和探究意识。
②提高学生的信息素养。
3、情感目标：
激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
4、发展目标：培养学生热爱祖国，为国争光的情感。
教学重难点：
重点：理解文中的重点词语和句子的深刻含义，感受到圆明园昔日的辉煌。难点：
①在辉煌与毁灭的强烈对比下，激发学生振兴中华的责任感和使命感。
②体会作者安排材料匠心。
教学准备：
1、教师：教师制作多媒体课件，制作提供学生学*的资料库。
2、学生：
利用网络资源、图书资源、影音资源，查找有关圆明园的资料，自主研究。
教学过程：
教学内容：探究问题，深入学*课文，体会圆明园的辉煌和毁灭的过程。教学过程：
一、引入，确立探究的主体问题
1、让学生说出自己最想知道，最想了解的是什么？
2、师生归纳，出示探究问题：
（1）圆明园是怎样的一座园林？
（2）圆明园是怎样被毁灭的？
（3）圆明园现在是什么样子？
围绕上述问题听课文录音，注意听准字音。
二、围绕探究问题1，自主学*、合作探究，体验想象圆明园的辉煌。
1、整体把握，紧扣中心。
（1）自读课文2—4自然段，找出高度评价圆明园的两个中心句，画出来，读一读。
（2）围绕中心句，大胆质疑，提出探究的问题。
归纳探究的问题：
①为什么圆明园是举世闻名的皇家园林？
②圆明园为什么是世界的博物馆和艺术馆？
2、自主选择第2、3或第4自然段，合作、探究学*。
3、汇报交流，深化提高。
（1）第二、三自然段的汇报。
①学生汇报。
②教师小结，简要介绍圆明园景点建筑的朝代、时间、人力物力的付出等，丰富学生的知识，让学生更深地体会圆明园昔日的辉煌。
③欣赏图片，让学生朗读感悟，读出欣赏、赞美、自豪之情。
（2）第四自然段的回报
①学生汇报。
②教师抓住过渡句“圆明园不但有宏伟的建筑，还珍藏真最珍贵的历史文物。”介绍一些历史文物（如马首、猪首铜像等），让学生体会圆明园是当时的历史博物馆和艺术馆。
三、引入圆明园的毁灭部分，体会圆明园毁灭的过程。
1、多媒体放映“火烧圆明园”片段，感知英法联军的罪行。
2、回归课文，找出最能体现英法联军罪恶的句子和重点词语，让学生想象英法联军抢、掠、烧圆明园的毁灭教案的情境，并指导感情朗读，读出痛惜、仇恨之情。
3、回归第一自然段，引导学生感情朗读，从两个“不可估量”，再次体会圆明园历史地位，体会圆明园毁灭的痛恨之情。
四、明理，感情升华。
1、多媒体出示圆明园残迹图，进行情境说话：假如，你现在就在废墟旁，你会说什么？
2、明理，提出殷切期望，引导学生多次深情朗读“勿忘国耻，振兴中华！”，因此学生的共鸣。
3、结合祖国当今的辉煌，激发学生振兴中华！努力学*。
五、总结全文，领悟作者写作的独具匠心。
一、教学要求
1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国*代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。
2.理解重点词语和句子的深刻含义，体会并概括课文的中心思想。
3.学会本课生字、新词，并结合课文理解词义。
4.有感情地朗读课文。背诵第3、4自然段。
二、教学重点
理解课文中重点词语和句子的深刻含义，体会圆明园的建造和毁灭反映祖国的强盛与衰败，唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。
三、教学难点
理解重点语句："圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。"这句话的深刻含义。
四、教学时间
2课时。
五、教学准备
圆明园园景幻灯片、《火烧圆明园》电影片断。
六、教学过程
一、谈话导入
1、人们都说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。可是，一百多年前，英法联军点起熊熊大火毁灭了闻名遐迩的圆明园，今天，让我们一起学*《圆明园的毁灭》，弄明白人们为什么给圆明园这么高的评价?请同学们打开书。
2、请同学们默读课文，找一找为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华?
二、读课文，理解内容
1 、学*第二小节
(1)、指名学生读。
(2)、理解众星拱月
A、从字面上来理解，什么叫众星拱月?
(无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心)
B、再读课文，你们看，这里的“月”指的是什么?“星”指的是什么?
C、那“众星拱月”的景象到底是什么样的呢?
D、到了晚上，灯火通明的时候，这要是从高空往下看，得多美呀!这种独特的布局就显得更加迷人了，谁再来读读这句话，把这种美感读出来。
(3)、这么美的圆明园，还不能被称为园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华吗?
过渡语：还有那些内容告诉我们圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华?
2、学*第三小节
(1)、指名学生读
(2)、这一段描写太妙了，把圆明园举世闻名的美景展现在我们眼前
(3)、请同学们自己读一读这段话，找一找这段中一共用了几个"有"字?把它圈起来
(4)、谁来给大家读一下，圆明园中有什么
(5)、想看看这个园林吗?
(6)、看图片
(7)、请同学们默读课文，看一看圆明园中仅仅只有这几个有吗?(不是)
(8)、你是从哪句话中知道的?
(漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。)
(9)、圆明园是世界各地景观的浓缩，课文只是例举了这些，应该还有很多，不用走遍天下就能饱览天下美景，看来圆明园真不愧为园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
过渡语：还有哪些内容告诉我们圆明园是瑰宝、是精华呢?
3、学*第四小节
(1)、指名学生读
(2)、 从先秦至清代，大概是两千年，要是准确的说是2400年，大家算一算，在2400年这段历史，一年里边有一样奇珍异宝那就得有2400多件，哪能一年就出一件呀，所以说，圆明园里的奇珍异宝，用个成语来形容那是数不-- (胜数)
(应有尽有、琳琅满目、美不胜收、数以千计、应有尽有、不计其数)
(3)、出示图片 师在数字、价格方面作说明
(4)、此时，你觉得圆明园的文物还可以用怎样的词来形容?(珍贵、昂贵、价值连城......)
(5)、难怪课文中称 "圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华"。这就是圆明园的价值，所以我们不难相信--它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。你作为一个中国人，你的心中应该感到怎样呢?(骄傲、自豪)
(6)、让我们用骄傲的语气来读，请同学们自己来读一读这段话
(7)、谁来试一试?指名读
过渡语：通过刚才的朗读，使我们大家再一次感受到了圆明园昔日的辉煌，然而，
这座闻名遐迩、拥有无数珍宝的园林却被英法联军毁灭了。让我们一起看英法联军是怎样毁灭圆明园的。
4、学*第五小节
(1)、 请大家默读第五自然段
(2)、谁来读英法联军是怎样毁灭圆明园的。
(3)、老师如果这样写这段话，你看好不好?为什么?
1860年10月6日，英法联军来到北京，进入圆明园。他们把园内能拿走的东西拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。运不走的，就破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在圆内放火，大火烧了三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。"
(不好，因为书中的内容写出了侵略者的野蛮)
(4)、请同学们默读书上这段话，把你认为最能突出英法联军罪行的词语画出来。
( 闯、掠、毁、烧)
(5)、 我们在读这些词语的时候，要读出侵略者的野蛮，表达出我们对他们的痛恨!请同学们自己读一遍。
(6)、 面对这些野蛮的强盗，昏庸的皇帝只管弃园逃跑，任凭这座“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”在烈火中化为灰烬。让我们再来目睹当年这悲惨的一幕。
(7)、(放录像)
(8)、 谁来告诉大家，这把火烧毁了什么?
这把火烧毁了中国最珍贵的文物、珍品。
这把火烧毁了我国的园林艺术的精华。
这把火烧毁了我去游圆明园的梦想。
这把火烧毁了世界闻名的皇家园林。
这把火烧毁了中国人心中的天堂啊。
这把火烧毁了中国人的自豪和骄傲。
(9)、 就让我们带着这种仇恨一起来读最后一段。
(10)、今天(出示图片)，当我们来到圆明园的遗址时，呈现在我们眼前的是一片凄凉的景象，数不清的汉白玉石柱，横七竖八的躺在那里，它没有声音，但谁都能听到他在愤怒地仰天长叹!
过渡语：圆明园的毁灭造成的损失有多大?请同学们到课文里去找。
5、学*第一自然段
(1)、指名读第一自然段
(2)、圆明园的毁灭造成的损失有多大? (不可估量)
(3)、理解“不可估量”
是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
(4)、再重读第一自然段，'不可估量'要强调加强语气。(并从中体会出圆明园的重要性、价值高、损失无法计算......)
(5)、这把火可以烧毁举世闻名的圆明园，却烧不毁侵略者的滔天罪行，烧不毁中华民族的仇恨，更烧不毁中国人民的勤劳与智慧!
(6)此时此刻，你们的心情是怎样的?
为圆明园的毁灭而感到惋惜，痛恨英法联军
6、此时此刻，如果你就站在圆明园的废墟旁，你想说什么?
7、这篇课文的构思颇具匠心，题目是圆明园的毁灭，为什么用很长的篇幅描写圆明园的美景?(英法联军把这么美的圆明园毁灭了，更能激起读者的痛心与仇恨。起反衬作用，更加突出中心。)
8、结语：圆明园的毁灭，是中国*代史上的奇耻大辱，是英法联军侵略中国，践踏人类文明的铁的罪证。我们学*这课，不是为报仇雪恨，而是让我们记住这段耻辱，记住这场血与泪的教训;落后就要挨打，贫穷就要受欺凌。只有国家强盛、民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。
板书
圆明园的毁灭
(爱) 众星捧月
瑰宝、精华 风格各异
(恨) 珍贵的文物
化为灰烬 掠 毁 烧
一、课时目标
1、通过学*课文，了解圆明园辉煌的过去，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
2、有感情地朗读课文，背诵课文第三四小节。
3、领悟文章的表达特点：通过描写圆明园昔日的辉煌，突出它的毁灭是祖国文化不可估量的损失，也是世界文化不可估量的损失。
二、教学过程
（一）三分钟练说
学生汇报有关圆明园的资料。
（二）复*引入
1、上节课，我们学*了《圆明园的毁灭》这课的生字、词语，理清了文章的脉络，现在我们来听记词语，有信心吗？（学生听记、订正。）
2、检查词语，学*生字。
3、上节课我们理清了课文的脉络，了解了文中对圆明园的高度评价。课件出示：
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
所以，它又是当时世界上的博物馆、艺术馆。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
4、我们可以用一个词来概括它──辉煌，谁还记得，上节课我们归纳的，课文是从哪几个方面来写圆明园的辉煌？
（三）品读课文
过渡：那么，作者是怎么把圆明园的辉煌写具体的呢？让我们一起走入课文。读读句子，品品关键的词语，说说感受。
1、走进辉煌。
（1）品读布局。
①指名读，课件随机泛红：举世闻名、众星拱月。
主要从“举世闻名”这个词体会出圆明园的地位很高，从“众星拱月”这个词可以感受到它的布局与众不同，而且也可以感受到其中的园林很多，圆明园很大。
②课件随机出示：圆明园分布图，然后出示《众星拱月》图。
看着图，谁能说说“众星拱月”的意思？（“拱”就是环绕；“众星
拱月”，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。）这里的“月”指的是──圆明三园；“星”指的是──许多小园。③这就是圆明园的总体布局。
（2）品读建筑。
精致的布局让人留恋，宏伟的建筑更让人感叹，默读第三自然段，有哪些景点？各有什么特点？（抓住七个“有”感受到圆明园中建筑的多，景观的多。）
①结合图片理解这几个关键的词语，感受风格的各异。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
西洋景观：文中指位于长春园内的“西洋楼”。
②引导学生读出园内景观的奇异。是啊！金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，热闹非凡的买卖街，幽静的山乡村野。圆明园的景观真可以说是风格各异。
③圆明园既有华丽的美，又有精巧的美；既有繁华的美，又有幽静的美；不仅有灵动的美，还有典雅的美，谁来朗读这如诗如画的圆明园？（指导学生用语速的快慢和声调的高低来体现景观不同的特点。）置身其中，你仿佛听到了什么，看到了什么？闻到了什么？
我仿佛听到了鸟儿清脆的叫声，我仿佛看到了夕阳西下，高耸的雷峰塔，我仿佛闻到了园内百花的沁人的香气
④圆明园中的景物岂止书中介绍的这么多，圆明园内可以说是一步一景，一景一物，难怪作者发出这样的赞叹。
课件出示：漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
⑤小结：圆明园里的建筑宏伟，风格各异，怪不得作者称它是──园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
⑥根据提示背诵。
课件出示：
圆明园中，有（），也有（）；有（），也有（）。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的（），苏州的（），杭州西湖的（）、（）；还有很多景物是根据（）建造的，如，（），（）。园中不仅有（），还有（）。漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；流连其间，仿佛置身在（）。
（3）品读历史文物。
过渡：圆明园不仅有华丽的外表，更有着深刻的内涵。请同学们驻足园内，一起细数园内的珍藏。
◆抓住“上自”“下至”感受到所收藏的文物年代跨度大──两千四百多年。
◆抓住“奇珍异宝”，体会珍贵。
①老师适当补充一些具体内容，让学生深入体会圆明园的文物价值。从收藏时间看：先秦──清朝有两千多年。
从收藏价值看：有两千多年前祭奠用的青铜礼器，有历代名人书画，而这些绝大部分是真迹，许多是孤本；还有很多珍宝，及外国进贡的珍稀礼品。所有这些文物，对于研究中国社会的发展和中国古代的文明都有着极其重要的价值，不少都是无价之宝，所以用“最珍贵”来形容。
②小结：所以说它又是──当时世界上的博物馆、艺术馆。③有感情地朗读课文。
（四）总结升华
1、课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
（题目为“毁灭”，作者却用大量的笔墨写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨，这正是作者表达的巧妙之处。）
2、在我们祖国逐渐强大的今天，我们不能忘记过去屈辱的历史。让我们永远记住历史告诉我们的教训“落后就要挨打”。因此，我们要努力用自己的双手建设强大、繁荣的祖国，使火烧圆明园的历史悲剧不再重演。同学们，让我们“勿忘国耻，振兴中华”！
【教学目标】
知识与能力：学会本课十四个生字。
有感情朗读课文，背诵课文。
过程与方法：通过文字与图片了解屈辱的过去，激发爱国热情。
以读激情。
情感态度与价值观：激发热爱祖国文化，仇恨敌人的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
【教学重点】
阅读课文，了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史，激发爱国热情。
【教学难点】
理解重点语句：“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”这句话的深刻含义及与中心思想的关系。
【学情分析】
学生年龄比较小，接触的课外知识也比较少，他们对于本课当中的圆明园基本没有概念，这样加深了本文教学的难度。本课当中利用多媒体设备来解决这一问题，通过丰富的图片和视频让他们认识到圆明园曾经的辉煌，及被毁的这一屈辱历史，激发爱国热情。
【教学流程】
一、以图激趣
上课之前，我们一起来欣赏几幅图片。（播放幻灯片图片）
美吗？这就是圆明园。（板书）
〖以图片导入激发学生学*的兴趣
二、检查预*
打开课文，默读课文，回答问题
圆明园是。
三、美景欣赏
1、问题引入：为什么会给圆明园如此高的评价？
圆明园的布局之巧。（第二自然段）
明确：三园圆明园、万春园、长春园
学生画出布局图众星拱月
园内景观和园内建筑。(第三自然段)
明确：金碧辉煌殿堂，玲珑剔透亭台楼阁，买卖街，山乡村野
仿照名胜古迹建造
根据古代诗情画意建造
民族建筑和西洋景观
把这些美景给读出来，体会流连其中的幻想境界。
⑴老师读，学生闭上眼睛感受
⑵女生读，边读边展示美景图片
最珍贵的历史文物
2、我们能够看到的圆明园是多么的美丽与繁荣，具有梦幻中的美。
再次欣赏图片。
3、全班齐读感受圆明园的经典美。
四、以读激情
1、同学们，如此令人神往的圆明园却被毁灭，化成了灰烬，罪魁祸首是谁？--------英法联军
（观看多媒体视频）…
老师能够看到你们脸上写着复杂的表情，把你们的感情读出来。
2、此刻你体会到了什么？（男生读）
一场大火在短短时间里烧毁的是什么东西？
（回到第三自然段）
没有了…没有了…也没有了…还没有了…
3、再齐读本段，感受愤怒之情。
五、情感升华
1、这样一座皇家园林被毁灭并化为灰烬，这不可估量的损失是不可弥补的，我们应该怎么做？（回到第一自然段）
2、面对废墟你想到了什么？
六、作业
1、有感情朗读课文，并背诵课文三四自然段。
2、面对圆明园的废墟你想说些什么?
