记得刚踏出校门的我，被选入来北京建人幼儿园实*，看到和蔼可亲的校长、园长和热情的老师、可爱的小朋友们，我觉得步入社会很简单。但说实话一开始我并不喜欢孩子，更没有什么经验，甚至觉得孩子很烦。也没有把教育工作想得那么深入，觉得不就是教1+1=2么？但上岗前我园组织新入职教师理论和实践培训时，我才发现我把幼教工作想得太简单了，起初听查园长给我们讲幼儿园保教工作的一日流程，听的我就头大了，后来杨园长亲自带领我们进班观摩半日活动各个环节，教我们怎样跟班里的老师沟通、怎样了解和观察孩子，怎样学*教师与家长沟通等等，园里的领导和班内教师把传、帮、带的优良传统又一次无私的用在了我们这一批新教师身上，当我们遇到工作和生活上的困难时给予我们及时的支持与帮助，定期找我们谈心进行思想交流，教育我们做好人的根本。我在园领导和我园老教师的身上体会到了他们给同事尤其是给我们新老师行为示范的良好师德，也是那一刻起我决定向领导、老师们好好学*，抱着一颗感恩的心做人，无私奉献的心工作，努力做一名自我肯定与他人认可的幼儿教师。
通过培训期的积极努力，我通过了考核，定岗保育，进班后按保育员日工作流程的要求积极工作，两周后我就能基本胜任工作了，但同时我又有了满脑子的疑问：“保育工作太简单了，我是学前教育专业毕业的大学生，又有舞蹈特长，太委屈了，我只是在简单机械的进行工作，比如：餐前消毒餐桌，每张桌子擦四遍，一张桌子换一块毛巾；孩子上完厕所就要给孩子擦屁股，冲洗厕所，一天擦七八遍的厕所；那时候甚至开始讨厌这个职业，每天抱怨，甚至有一种破罐破摔的感觉。然而，园长并没有因为我做的不够好以及我的不良情绪而放弃我，园领导保健医开始结合老教师的成长经历给我们做思想工作，让我们一步一个脚印，踏踏实实的做好现在的工作，发现自己保育工作的不足之处，尤其是保教配合方面的不足，以后才能有更好的工作机会。我的心里开始慢慢有了变化，我也渐渐明白，幼儿园保育员不是保洁员，我也是老师，也要为幼儿在园的安全健康负责，现在的我不仅爱上了这份工作，而且对孩子也越来越喜欢；不仅可以把保育工作的一日流程保质量完成，而且还会经常和有经验的老师学*育儿常识。经过一年的学*工作，我得到我班幼儿的喜欢，通过精心的护理，我班幼儿的出勤在全园最好，受到了园领导、家长的表扬与认可。我工作成绩的取得与我在园内老师身上学到的要有责任心分不开，也正是领导、同事对我的影响，我才对师德有了更深入的理解，良好师德就是在工作中对每一位幼儿的成长负责！
最后我想说，幼师的工作不仅是一份薪水，一个前途，更多的是自我心灵的依托、领导、同事、幼儿、家长的期望。让无私的奉献、强烈的责任心伴我同行，像师德表率学*，踏踏实实做好保育工作，认认真真走好每一步，与幼儿园的明天共辉煌！
各位领导、老师：
大家好!今天我给大家演讲的题目是——《甘为人梯，乐于奉献》。
至今，我已在讲台上站了10来个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种.种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我疲惫时那一声深情的问候;我也记得清教师节那天，学生送我一张张自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……
工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题，工作之余，我去学*电脑。不断更新自己的知识结构，为适应新形势打下良好的基础!“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学*，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!
环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿;桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我!
热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。
丰碑有你，“浩”然之气长存。你播下一粒信念的种子，我们继续用希望浇灌它，在发展的道路上生长发芽，开出灿烂之花。你树起了一座不朽的精神灯塔，让生命在奉献中闪光!让更多的人走进你的故事里，去追寻你那闪光的足迹……
各位参赛选手、各位新老朋友：
大家上午好！
有一种人生最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一首歌最动人，那就是师德。在这个春光明媚的季节里，我县举办的“弘扬高尚师德争做魅力教师”演讲比赛，在公*竞争的和谐气氛中圆满结束了。这个演讲比赛，进一步弘扬了正气，更加促进了师德师风建设，极大提升了教师的整体素质，充分展示了我县教师的靓丽风采！
刚才，我们共同聆听了来自全县27位教师的演讲。参赛教师紧紧围绕师德这一主题，结合自己工作感想和个人体会及身边感人的故事，以充实的内容，饱满的感情，生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟。参赛教师从不同角度、各个方面，演绎着我县教师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌，把爱的阳光播撒给每一个学生的奉献精神。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐！他们借演讲比赛这个*台，用催人泪下的事例和发人深思的哲理，让我们感悟着教育的魅力。
今天，台上演讲的选手展现了个性风采，台下听讲的教师也是激情满怀。这充分反映了我县教师高尚的道德情操和良好的精神面貌。
我相信，借这次演讲比赛的东风，我们一定会更加扎实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德建设，在全县营造讲师德，比奉献，学先进，促发展的`良好氛围，使每一位教师真正肩负起教书育人的重任，用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。
选手们，朋友们！师德是学校之魂，教师之魂！一个具有高尚师德的教师，才是具有魅力的教师；一个具有魅力的教师，一定是一个有理想、有文化、有爱心、有激情的教师。
最后，请让我代表本次活动的主办单位，对全体参赛选手，付出的辛勤劳动和精彩的演讲，表示最诚挚的谢意！
预祝将代表我县参加市级师德演讲大赛的选手，旗开得胜，马到成功！
谢谢大家！
XX-4-12
各位参赛选手、各位新老朋友：
大家上午好！
有一种人生最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一首歌最动人，那就是师德。在这个春光明媚的季节里，我县举办的“弘扬高尚师德争做魅力教师”演讲比赛，在公*竞争的和谐气氛中圆满结束了。这个演讲比赛，进一步弘扬了正气，更加促进了师德师风建设，极大提升了教师的整体素质，充分展示了我县教师的靓丽风采！
刚才，我们共同聆听了来自全县27位教师的演讲。参赛教师紧紧围绕师德这一主题，结合自己工作感想和个人体会及身边感人的故事，以充实的内容，饱满的感情，生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟。参赛教师从不同角度、各个方面，演绎着我县教师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌，把爱的阳光播撒给每一个学生的奉献精神。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐！他们借演讲比赛这个*台，用催人泪下的事例和发人深思的哲理，让我们感悟着教育的魅力。
今天，台上演讲的选手展现了个性风采，台下听讲的教师也是激情满怀。这充分反映了我县教师高尚的道德情操和良好的精神面貌。
我相信，借这次演讲比赛的东风，我们一定会更加扎实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德建设，在全县营造讲师德，比奉献，学先进，促发展的良好氛围，使每一位教师真正肩负起教书育人的重任，用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。
选手们，朋友们！师德是学校之魂，教师之魂！一个具有高尚师德的教师，才是具有魅力的教师；一个具有魅力的教师，一定是一个有理想、有文化、有爱心、有激情的教师。
最后，请让我代表本次活动的主办单位，对全体参赛选手，付出的辛勤劳动和精彩的演讲，表示最诚挚的谢意！
预祝将代表我县参加市级师德演讲大赛的选手，旗开得胜，马到成功！
谢谢大家！
XX-4-12
各位领导，老师：
大家好!
今天大会安排我为代表作大会发言，感到万分荣幸，我发言的题目是《以极大的热情投身师德建设大讨论树立良好的教师形象》教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。
教师的教风直接影响着学生的学风。我们从上班的第一天起，就已经肩负起历史赋予我们神圣使命，爱岗敬业，关心热爱学生，教书育人。我们身边的姜南老师为我们树立了良好的师德形象。他是我小学四年级的代理班主任，从我认识他那时候起，他的思想和言行就影响着我和我的同学们，在那个时候他就被我们向阳村的学生和家长所认可。直到现在，他还是一如既往，不管家里发生什么事，他都把学校的事放在首位，把他音乐班的学生们放在首位。正是他对事业的执着追求，被评为凌海市的师德标兵。虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?的确我们并不富有，但同时我们是充实的我们全体教师要借师德大讨论的契机，努力做到：
一、爱国守法，依法执教。
拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，遵守学校各项规章制度，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生，尊重学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，*等、公*对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不进行有偿家教。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学*新知识，探索教育教学规律，面对不同的教育对象，不断改进教育教学方法。
控制作业量，减轻学生的过重的课业负担。不布置机械重复的作业，不用大量抄写作业惩罚学生。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学*、相互帮助。正确对待竞争。维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不随意接受家长的馈赠、宴请。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
各位老师，只要我们能提高认识，积极参与到师徳大讨论中来。就一定会在师德建设中结出丰硕成果。
——教师师德演讲比赛稿 (菁华5篇)
尊敬的各位来宾、老师们：
大家好！
为了深入贯彻落实武汉市、区教育局教育管理年要求，进一步加强和巩固教师职业道德建设的成果，建设品格高尚、知识渊博、敬业爱生的高素质教师队伍，我园今天特开展了以“展现青春风采、谱写幼教华章“为主题的师德演讲比赛。加强师德建设，弘扬优秀教师先进事迹，树立”以幼儿为本“的教育服务理念，是新世纪对教育者的基本要求，也是促进我园教育健康持续发展的需要。
今天我们在这里隆重举行师德演讲比赛，希望通过此次活动，进一步增强广大教师自觉提升学识水*的人格魅力的责任感和使命感，树立自觉展示人民教师良好形象的从教理念。
今后一段时间，我们要继续加强《教师职业道德规范》的学*宣传，结合涌现出优秀教师的先进事迹开展学*讨论，学先进、找差距、定措施、促完美，把发现问题、解决问题作为师德建设工作的重点，并以此推动我园教育教学工作的全面和谐发展。
期盼着各位选手的精彩表现。预祝比赛圆满成功！谢谢大家！
记得刚踏出校门的我，被选入来北京建人幼儿园实*，看到和蔼可亲的校长、园长和热情的老师、可爱的小朋友们，我觉得步入社会很简单。但说实话一开始我并不喜欢孩子，更没有什么经验，甚至觉得孩子很烦。也没有把教育工作想得那么深入，觉得不就是教1+1=2么？但上岗前我园组织新入职教师理论和实践培训时，我才发现我把幼教工作想得太简单了，起初听查园长给我们讲幼儿园保教工作的一日流程，听的我就头大了，后来杨园长亲自带领我们进班观摩半日活动各个环节，教我们怎样跟班里的老师沟通、怎样了解和观察孩子，怎样学*教师与家长沟通等等，园里的领导和班内教师把传、帮、带的优良传统又一次无私的用在了我们这一批新教师身上，当我们遇到工作和生活上的困难时给予我们及时的支持与帮助，定期找我们谈心进行思想交流，教育我们做好人的根本。我在园领导和我园老教师的身上体会到了他们给同事尤其是给我们新老师行为示范的良好师德，也是那一刻起我决定向领导、老师们好好学*，抱着一颗感恩的心做人，无私奉献的心工作，努力做一名自我肯定与他人认可的幼儿教师。
通过培训期的积极努力，我通过了考核，定岗保育，进班后按保育员日工作流程的要求积极工作，两周后我就能基本胜任工作了，但同时我又有了满脑子的疑问：“保育工作太简单了，我是学前教育专业毕业的大学生，又有舞蹈特长，太委屈了，我只是在简单机械的进行工作，比如：餐前消毒餐桌，每张桌子擦四遍，一张桌子换一块毛巾；孩子上完厕所就要给孩子擦屁股，冲洗厕所，一天擦七八遍的厕所；那时候甚至开始讨厌这个职业，每天抱怨，甚至有一种破罐破摔的感觉。然而，园长并没有因为我做的不够好以及我的不良情绪而放弃我，园领导保健医开始结合老教师的成长经历给我们做思想工作，让我们一步一个脚印，踏踏实实的做好现在的工作，发现自己保育工作的不足之处，尤其是保教配合方面的不足，以后才能有更好的工作机会。我的心里开始慢慢有了变化，我也渐渐明白，幼儿园保育员不是保洁员，我也是老师，也要为幼儿在园的安全健康负责，现在的我不仅爱上了这份工作，而且对孩子也越来越喜欢；不仅可以把保育工作的一日流程保质量完成，而且还会经常和有经验的老师学*育儿常识。经过一年的学*工作，我得到我班幼儿的喜欢，通过精心的护理，我班幼儿的出勤在全园最好，受到了园领导、家长的表扬与认可。我工作成绩的取得与我在园内老师身上学到的要有责任心分不开，也正是领导、同事对我的影响，我才对师德有了更深入的理解，良好师德就是在工作中对每一位幼儿的成长负责！
最后我想说，幼师的工作不仅是一份薪水，一个前途，更多的是自我心灵的依托、领导、同事、幼儿、家长的期望。让无私的奉献、强烈的责任心伴我同行，像师德表率学*，踏踏实实做好保育工作，认认真真走好每一步，与幼儿园的明天共辉煌！
各位领导，老师：
大家好!
今天大会安排我为代表作大会发言，感到万分荣幸，我发言的题目是《以极大的热情投身师德建设大讨论树立良好的教师形象》教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。
教师的教风直接影响着学生的学风。我们从上班的第一天起，就已经肩负起历史赋予我们神圣使命，爱岗敬业，关心热爱学生，教书育人。我们身边的姜南老师为我们树立了良好的师德形象。他是我小学四年级的代理班主任，从我认识他那时候起，他的思想和言行就影响着我和我的同学们，在那个时候他就被我们向阳村的学生和家长所认可。直到现在，他还是一如既往，不管家里发生什么事，他都把学校的事放在首位，把他音乐班的学生们放在首位。正是他对事业的执着追求，被评为凌海市的师德标兵。虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?的确我们并不富有，但同时我们是充实的我们全体教师要借师德大讨论的契机，努力做到：
一、爱国守法，依法执教。
拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，遵守学校各项规章制度，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生，尊重学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，*等、公*对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不进行有偿家教。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学*新知识，探索教育教学规律，面对不同的教育对象，不断改进教育教学方法。
控制作业量，减轻学生的过重的课业负担。不布置机械重复的作业，不用大量抄写作业惩罚学生。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学*、相互帮助。正确对待竞争。维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不随意接受家长的馈赠、宴请。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
各位老师，只要我们能提高认识，积极参与到师徳大讨论中来。就一定会在师德建设中结出丰硕成果。
各位领导，各位
老师们：
大家好!
今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。然而，达到这种境界，并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：
1、是否热爱自己的工作;
2、是否爱自己的孩子;
3、是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，
然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们*实的相处，他们哭了，我要去哄他们;他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理;拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理;有的只是工作一天下来，疲惫的身躯;有的只是，日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦。可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀!”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么?提起警察，有的人会说：“他们多威风啊!穿着警服，开着警车......”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看到他们的威风么?因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日渐成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们：
1、我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰他们;
2、我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争论不休;
3、我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫;
4、我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;
5、我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动;
6、我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步;
7、爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。
孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧!
小时候总以为，教师很快乐。长大后才知道，教师也很劳苦。直到自己成为一名教师，才更清楚地明白：教师的岁月，其实是一种劳苦与快乐交织的苦乐年华！
做教师苦！参加工作来，我除了担任过数学、语文和科学等学科的教学工作，还担任过学校班主任、少先队大队辅导员、德育干事、校刊编辑、语文科组长等职务。一堆堆小山似的作业批改，一*风雨无阻的学生家访，一次次细致严谨的教学研讨，一场场绞尽脑汁的文艺汇演……因为教师工作的繁重，让我逐渐落下了咽喉炎、胃溃疡、腰椎间盘突出、颈椎僵直等疾病。
做教师的家属也苦！曾有人戏言：男人的婚姻是从奴隶到将军的过程！可是，对于我家先生来说，自从找到我这个做教师的妻子，就注定他这辈子没有了做“将军”的可能：多少次家里洗衣做饭，多少回游乐场陪孩子游玩，多少次超市里满头大汗，多少回病房里步履匆忙……面对我这个每天迎着朝阳而出，追着晚霞而归，一回到家就累倒在床上的教师妻子，我家先生不得不承担几乎全部的家务。面对我对校园风情的津津乐道，对孩子成长的百般牵挂，我家先生也只能无可奈何地接受作为一个教师家属的生活现实。
做教师也有乐！听多了孩子们银铃般的笑声，看惯了孩子们鲜花般的笑脸，我总是会发自内心地认为：教师生涯，其实也是快乐的！其实，我也想做个合格的妻子、称职的母亲，但是我更想做个优秀的教师、出色的孩子王。将心比心，我也是个母亲，同样也渴望自己的孩子能够遇到一位有爱心、负责任的好教师！家长们把自己的孩子送进学校，送到我们教师手中，就是把家庭的所有希望，孩子的整个人生都托付给了我们教师！
还记得通过精心备课，和孩子们激情演奏的一曲曲课堂交响，也记得通过几个周末苦熬，终于捧出的一本本精美班刊；更记得经过不厌其烦的指导，我班六只可爱“小白鸽”通过多场的激烈角逐，最终在“港隆城杯诗词散文朗诵”决赛舞台上那靓丽的身影，也记得通过悉心辅导，我班梁馨同学一路过五关斩六将，最终获得全国NOC网络中文比赛一等奖后那美丽的笑容……
如我一样以苦为乐的教师，仅在我们天骄小学就还有很多：有“老师妈妈”之称的江碧香老师，还有热情似火的黄慧老师；有心胸宽广的邹丽萍老师，还有智慧严谨的曾秋菊老师等等。在全区、全市，乃至全国像我们一样的教师又何止千万？
教师苦，但苦中有乐！教师累，但累有所值！看到一批批走出宝安，走出深圳，走向世界的莘莘学子，作为一名教师，还有什么比看到孩子的进步更欣慰，还有什么比看到学生的成绩更骄傲，还有什么比看家长那赞许的笑容更自豪！教师职业的苦乐年华，就是凭借对孩子的痴爱，对学校的痴迷，对教育的痴情，心中永远都不会有解不开疙瘩！在我们终将老去的那天，祖国教育园地的七色彩虹，定会在我们苍老的面容上，映出那一抹最美、最美的人生晚霞！
——教师师德演讲比赛稿 (菁华6篇)
作为一名幼儿教师，教孩子是我们的职责，但对于调皮、不听话的孩子，我们有时也会束手无策，也曾想到过放弃。但是在本次师德培训中观看了《热血教师》后，让我深深的感觉到每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的；世界上没有错的孩子，只有不用心的老师。看了这部电影，让我知道自己要做的、要学的不只是一点点。
《热血教师》的背景发生在90年代，克拉克为了追求个人价值的实现，离开了出生的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教。在这里他遇到了他人生中最差的一个班级，但这个带着金丝边眼镜，打着衬衫，褐色头发的男人却勇敢地担起了教育他们的责任。但是事情没有他想象得这么美好，他也曾想许弃，也曾被气出了教室，但是他又重新审视了自己。为了让学生能认真听他一堂课，他跟学生们“做交易”，还在班里制定了55条班规。在他的努力下，孩子们慢慢地接受了他，最后关头班里的孩子在全美考成绩名列全区第一，并得到了学生、家长和校长的认同。
我要学克拉克老师对待孩子的爱心：我们常说做为一名幼儿教师要有爱心、耐心等，由此可见，爱心是作为教师的首要条件。在这部影片中，克拉克老师面对的是一群经常把老师们气走，被学校、家长都放弃的孩子，他始终用他的爱心去关心每一位孩子，尽管一开始这些孩子不领情，但他还是始终如一的做着，因为他始终相信他会用爱心将他们感化。在我们*时的生活中，我们也会有自己的爱心去关爱孩子，但关爱的对象大都数是表现比较突出或者是嘴巴特别甜的，而往往会对吵闹、不听话的孩子减少相应的爱。其实像这样的孩子更值得我们用爱心去关爱他们。
我要学克拉克老师对待孩子的耐心：做老师是一份良心活，需要我们要有足够的耐心继续干下去。在自己班里，孩子们很调皮，我们也会进行教导，但一次一次又一次仍没有见到效果，或许我们就会放弃。但是克拉克老师对于他的学生有着无比的耐心，他有帮特殊的孩子，他也试过很多的方法想让他们认真的学*，一次不行再换一次，这种方法不行再换另一种方法。因为他对他的学生不曾放弃，才会有孩子们出色的成绩。
我要学克拉克老师的尊敬、信任孩子：克拉克老师在他的管理过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而始终是以朋友的身份来对待孩子，用正面、鼓励、引导性话语来表现对孩子们的关爱和期待。始终站在孩子们的立场帮孩子们化解烦恼与痛苦。这是作为教师的我非常不足，也是要学*的地方。
各位参赛选手、各位新老朋友：
大家上午好！
有一种人生最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一首歌最动人，那就是师德。在这个春光明媚的季节里，我县举办的“弘扬高尚师德争做魅力教师”演讲比赛，在公*竞争的和谐气氛中圆满结束了。这个演讲比赛，进一步弘扬了正气，更加促进了师德师风建设，极大提升了教师的整体素质，充分展示了我县教师的靓丽风采！
刚才，我们共同聆听了来自全县27位教师的演讲。参赛教师紧紧围绕师德这一主题，结合自己工作感想和个人体会及身边感人的故事，以充实的内容，饱满的感情，生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟。参赛教师从不同角度、各个方面，演绎着我县教师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌，把爱的阳光播撒给每一个学生的奉献精神。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐！他们借演讲比赛这个*台，用催人泪下的事例和发人深思的哲理，让我们感悟着教育的魅力。
今天，台上演讲的选手展现了个性风采，台下听讲的教师也是激情满怀。这充分反映了我县教师高尚的道德情操和良好的精神面貌。
我相信，借这次演讲比赛的东风，我们一定会更加扎实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德建设，在全县营造讲师德，比奉献，学先进，促发展的`良好氛围，使每一位教师真正肩负起教书育人的重任，用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。
选手们，朋友们！师德是学校之魂，教师之魂！一个具有高尚师德的教师，才是具有魅力的教师；一个具有魅力的教师，一定是一个有理想、有文化、有爱心、有激情的教师。
最后，请让我代表本次活动的主办单位，对全体参赛选手，付出的辛勤劳动和精彩的演讲，表示最诚挚的谢意！
预祝将代表我县参加市级师德演讲大赛的选手，旗开得胜，马到成功！
谢谢大家！
XX-4-12
各位领导，老师：
大家好!
今天大会安排我为代表作大会发言，感到万分荣幸，我发言的题目是《以极大的热情投身师德建设大讨论树立良好的教师形象》教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。
教师的教风直接影响着学生的学风。我们从上班的第一天起，就已经肩负起历史赋予我们神圣使命，爱岗敬业，关心热爱学生，教书育人。我们身边的姜南老师为我们树立了良好的师德形象。他是我小学四年级的代理班主任，从我认识他那时候起，他的思想和言行就影响着我和我的同学们，在那个时候他就被我们向阳村的学生和家长所认可。直到现在，他还是一如既往，不管家里发生什么事，他都把学校的事放在首位，把他音乐班的学生们放在首位。正是他对事业的执着追求，被评为凌海市的师德标兵。虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?的确我们并不富有，但同时我们是充实的我们全体教师要借师德大讨论的契机，努力做到：
一、爱国守法，依法执教。
拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，遵守学校各项规章制度，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生，尊重学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，*等、公*对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不进行有偿家教。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学*新知识，探索教育教学规律，面对不同的教育对象，不断改进教育教学方法。
控制作业量，减轻学生的过重的课业负担。不布置机械重复的作业，不用大量抄写作业惩罚学生。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学*、相互帮助。正确对待竞争。维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不随意接受家长的馈赠、宴请。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
各位老师，只要我们能提高认识，积极参与到师徳大讨论中来。就一定会在师德建设中结出丰硕成果。
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
春天，是个充满微笑的季节;春天，柳条吐绿，桃花盛开，意味着一个生机勃勃的开始，在和煦的春风吹拂脸庞的时候，我，来到了这里，来到了抚育春苗的园圃，这里，是希望的田野，是我心中最美丽的向往，怀着满腔的热情，我微笑着迈入了新的工作环境，并在微笑中开始今天的演讲。
微笑是什么呢?有人说是表情、是心情。我想，微笑是亲和力，是一种超脱的魅力;微笑是感染力，是力量的源泉，它热情、友善，它体贴、宽容，它豁达、乐观，它给予人爱和真情，因此，微笑着工作和生活，成了我最大的愿望。
每天清晨，伴着朝阳，，我微笑着迎来了孩子们，他们有的活泼可爱，有的淘气顽皮，有的聪颖，有的木纳，无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个老师，是孩子认识世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子知识和技能，而是更为孩子一生的发展奠定良好的基础。他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望，是父母的宝贝，当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时，是对我的信任，对孩子的期盼，给孩子们指引一个美丽的未来，是我的职责，也是我的使命，幼儿启蒙教育是充满生机的过程，是与孩子们心灵的相遇和对话。
幼儿们从一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里，需要适应大家庭的氛围，才能体会到幼儿园的温暖，首先要尊重、热爱每一个幼儿，走进孩子们的童心世界，用爱心和微笑来包容关爱幼儿，引导幼儿喜欢幼儿园，在学*中发挥创造性、竞争性，在玩乐中培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素——忍耐、宽容、团结，让孩子们在微笑中自由的成长，面对他们，我愿微笑每一天。
有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最艳丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的个性，是每个孩子个性发展的关键。因人施教，个性张扬，你会发现“一花独放不是春，万紫千红春满园”。作为幼儿教师的爱，更显得春风化雨，体贴入微，我爱孩子，我爱幼儿园，我爱我的工作，我，是教师，是一名普通的幼儿教师，幼儿园没有有三尺讲台，却有更广阔的空间，没有桃李芬芳，却有更香甜的回味，也许没有人在成功的时候能想起自己幼儿时期的老师，也许我所作的一切只是孩子们幼年时期一个朦胧的回忆，但我不后悔选择这个工作。
高尔基曾经说过的：“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”从选择这份工作时，孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时，哪怕只是学会一首歌数对一个数字，我所体验的那种成功感，都是其他任何工作皆无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨、，当我挥洒汗水时，当我疲乏劳顿时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而又伟大，我从心里为自己的选择骄傲。古代意大利有一位造船匠。他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……作为幼儿教师，孩子即是帆船，正竖起桅杆，准备远航，我愿意做微风，推动他们稚嫩的风帆，在他们人生的初航中用微笑为他们祝福。
各位领导，各位
老师们：
大家好!
今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。然而，达到这种境界，并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：
1、是否热爱自己的工作;
2、是否爱自己的孩子;
3、是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，
然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们*实的相处，他们哭了，我要去哄他们;他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理;拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理;有的只是工作一天下来，疲惫的身躯;有的只是，日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦。可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀!”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么?提起警察，有的人会说：“他们多威风啊!穿着警服，开着警车......”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看到他们的威风么?因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日渐成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们：
1、我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰他们;
2、我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争论不休;
3、我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫;
4、我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;
5、我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动;
6、我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步;
7、爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。
孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧!
9月10日，是*第三十个教师节，在这个美好的日子里，XX市63中学中学三楼会议室内一场充满激情的“师德演讲比赛”热烈而隆重地进行着。
本次讲比赛，旨在深化教育思想，提升办学理念，丰富教师们的文化生活，在广大教师中掀起一个修师德、转师风、比师能的学*热潮，从而让教育理念在教师头脑中产生共识、共鸣，达到共振的目的。
本次演讲比赛于教师节前夕在全校范围展开，全体教师结合自己的工作实际进行创稿：《播撒爱，收获爱》、《为了心中的那份爱》、《复制快乐，预约未来》、《幸福教学，快乐人生》、《大爱无痕》等等。参赛作品新颖别致，或配乐抒情，或ppt放映作背景，内容真实感人，文笔流畅生动，尽情抒发她们对教育事业的热爱。
9月1日——9月9日期间，63中学以教研组为单位，进行了严格有序的遴选活动。各教研组的演讲者融入情感，声情并茂的演说，真实感人的事迹深深打动了评委们的心。经认真评选，选拔出6名优秀演讲者参加9月10日下午的决赛。
决赛前，许成武校长作了热情洋溢的讲话，鼓励教师们以演讲为契机，弘扬“分享阳光，相伴成长”的教风，深入学*掌握教育学生的方法，做出更好的成绩。
决赛中， 6名分别来自语文、数学、英语、理化生、政史地、艺体等教研组的优秀教师以一个个鲜活的故事，一句句感人的话语……充分展示了新时代中学教师的风采，诠释了幸福与快乐的师德内涵。演讲内容感人至深，催人奋进，演讲选手的出色表现，不时赢得阵阵掌声。
本次比赛大力弘扬了63中学教师无私奉献，教书育人的崇高师德精神，充分展现了63中学教师敬业爱生的良好师德风范
9月10日，XX市星语学校举办主题为“欣赏、感恩我的特教梦”的青年教师演讲比赛，以此特殊的方式庆祝全国第三十个教师节，
比赛中，这些进校一到两年的特殊教育新兵，激情满怀地畅谈自已无悔地选择，无论是主动的选择，还是被动的选择，大家都在星语学校的大家庭中找到了快乐，找到了自己肩负的责任，找准了自己的位置，确认了自己的人生价值。
选手们用质朴的语言娓娓讲述身为特教人的*凡故事和心声，有的老师以自身经历、身边的优秀教师为例，细数教学生活中的感人点滴；有的老师更配以精致的图片、音乐，展示了“星语笑脸集”和“孩童成长集”，表达出对特教事业的热爱与忠诚、对自闭症学生的挚爱与无私；老师们或高亢激昂、活力四射，或深情款款，许多老师情到浓时几度哽咽。《心有所感、行而成立》、《亲爱的天使，让我们用爱将你拥抱》、《让世界欣赏你的美》、《特别的爱给特别的你》……参赛教师们的动情，感染着在场的每一位教师，听到日常中的趣事，老师们也会回应爽朗笑声，听到感人之处，台下教师们也悄悄拭泪。
本次“欣赏、感恩我的特教梦”青年教师演讲是星语学校新教师校本培训的延续，借教师节契机，学校在9月5日还请来了全国劳动模范、省杰出教师、聋哑学校钱秀榕校长到校为星语的新教师讲述“特殊教育的昨天 今天 明天”。
本次校本培训的系列活动不仅提高了新教师的专业知识，也提高了教师的专业思想，是对全校教师一次心灵的洗礼，是“星语”扬帆启航的激进曲。通过这次活动，使全体教师进一步坚定了做好“特教人”的理想信念，向成为有理想、有道德、有爱心、有耐心的特教人迈出了坚实的步伐。
9月11日下午，我院举行了“学*英模教师，弘扬伟大师魂”庆祝教师节主题演讲比赛。全院教职工齐聚一堂，欢度属于自己的节日。
随着董事长一声：“比赛开始”，16名参赛教师围绕演讲主题畅谈自己在教育教学岗位上的真实体验，倾述自己对教师这一光荣职业的热爱之情，结合汶川地震中涌现出的英模教师的感人事迹，讲述自己对“师德”、“师魂”的理解，激起全体教师的共鸣，博得了阵阵掌声。
经过严格评判，彭慧娟老师、方芳老师以及张绪川老师以其饱含深情的演讲感染了全场，分获一、二、三等奖。
我院王院长寄语广大教职工，希望广大教师以北京奥运会所激发出来的强烈爱国主义精神和汶川大地震所激发出来的伟大抗震救灾精神为动力，不断提高教育教学能力，不断优化和提高教育教学水*，精心组织教育教学课程，自觉践行作为一名人民教师的责任。
为庆祝第24个教师节，我院还通过宣传栏主题专刊、广播站教师节特别节目、教师节慰问信等形式开展了系列活动，学*英模教师事迹，颂扬高尚师德，旨在进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激励教师立足岗位，奋发进取,教书育人。
——演讲比赛主持稿优选【十】份
开头语
男：尊敬的老师们
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：我是主持人xxx
女：我是xxx
男：时代呼唤精神的动力，民族需要精神的空间
女：比尔·盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”现代社会并不缺少有能力的人，但真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。
男：“责任”可以让一个人脱颖而出。责任胜于能力，没有做不好的事情，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。
女：*年来，某些学生在学*、生活中也表现出不负责任，无所谓的态度，毫无一点责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。
男：一个人责任感的'强弱决定了他对待学*、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，也决定了他做事的好坏，如果一个人认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么他就会不断进步，离成功也就会越来越*。可以这样说，责任是事业成功的阶梯。
男女：应该怎样背负起自己的责任？为了让同学们有一个更加明确的认识，特召开此次“我与责任共同成长”主题演讲比赛。
女：担任今天比赛的评委有：张校长，xxx老师，xxx老师，xxx老师，xx老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
男：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来！
男：接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲。首先上场的是一号选手，他演讲的题目是……
女：掌声欢迎
（3号选手完毕后）
男：接下来，请评委商讨给前三位选手打分。
女：下面公读本次比赛的评分规则。演讲内容（20分）语言（40分，普通话、语调、语速）
动作（15分）表情（15分）着装（10分）共计100分
男：这次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
女：自从把“我与责任共同成长”主题演讲比赛做为本学期德育处一个大的活动，这次演讲比赛，得到了学校的大力支持，各班老师积极组织落实和同学们积极参与，经过初赛24演讲中选出了10位来参加今天的比赛。同时我们后勤老师为这次比赛做了精心的布置。让我们用热烈的掌声对校领导的支持，各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢！
（所有选手完毕后）
所有选手的演讲到这里就全部结束了，有请张副校长为这次比赛进行点评！大家欢迎！
感谢张校长的精彩点评！评委们经过对选手进行综合评判后，比赛结果已经出来了。
有请张校长为我们宣布结果：
有请张校长政教主任叶老师团**林老师工会**为获奖选手颁奖！为获得一等奖的选手颁奖。
结束语
女：同学们都听说过这样的话：“一个人的思想决定他的态度，态度指导他的行为，行为培养他的*惯，*惯塑造他的个性，个性决定他的命运。”
男：让人出色的不是美貌，而是责任让人高贵的不是衣衫，而是责任让人成功的不是出身，而是责任。
女：责任是一把戒尺，它能教化你的思想，规范你的行为，督促你走向成功。
男：预祝在座的各位梦想成真，事业成功！
女：好了，比赛进行到这里就已经完全结束了，再一次感谢各位领导的关心，感谢各位选手的精彩演讲，也感谢同学们的支持，让我们下次再会
男：再会
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家晚上好！
男：首先欢迎大家来到“中国梦・财大梦・我的梦”之“微梦想・致青春”“Thank you ”征文演讲比赛的现场。
女：接下来我为大家介绍莅临本次活动的各位评委，他们是・・・・・・欢迎你们的到来！也请各位用热烈的掌声欢迎我们可爱的嘉宾们！
女：下面请欣赏一段视频短片。
男：晨华姐，刚刚的视频很精彩吧。一开场，我们的参赛选手们对感恩的深刻领会和对感恩节的独特理解就给了我们很大的震撼啊。（具体可根据视频内容发挥。）
女：是的，感恩一直是中华民族的传统美德，在这样的传统文化熏陶中成长，我们每天都怀着一颗感恩的心，接受着父母、老师、同学、朋友的关心，但是，我们饱含感恩之情却很少向他们表达；我们怀揣感恩之心又很少对他们流露。
男：在感恩节这个特殊的日子里，外国语学院为我们搭建了这样一个感恩的*台，在这里你可以勇敢地诉说你内心的感谢，尽情地表达你内心的感激，我们亦会怀着一颗感恩的心来倾听。
女:下面，我们先来介绍一下本次演讲比赛的流程。比赛分为两个环节，第一环节为主题演讲（限时3分钟），12位选手依次上台，以“Thank You”为主题进行演讲。
男：第二环节是即兴演讲(限时2分钟），选手依次抽取题目，在第二轮中依次上台演讲。评委们会根据选手两轮的表现分别进行打分，并最终评出一二三等奖以及优胜奖。
女：话不多说，那么就让我们以热烈的掌声有请第一位选手13英语C3班吴春娟同学带来她对奶奶的缱绻思念。
（13英语C3班 吴春娟）
男：谢谢吴春娟同学。真的有些人总是这样悄无声息就离开了我们，年长的他们已然赶不上时刻都在成长、在改变的我们，猛然一天，我们发现曾经给过我们许多宠爱的人已经逝去，我们只能满怀感恩深表思念，这份感恩之情会伴着我们更坚定地走向未来！
女：每一个人都有一段青春岁月，在这段独一无二的时光里，那些曾经向我们伸出手的人，现在想来弥足珍贵。时光容易把人抛却，却抛不去那份甜甜的回忆，下面有请13商英1班叶颖馨同学带来《Thank you ,dear girl》
（13商英1班 叶颖馨）
男：我想叶颖馨同学的演讲一定勾起了同学们对高中生活的回忆，回忆起我们那么甜、那么美、那么疯、那么热烈的曾经。再次感谢叶颖馨同学的精彩演讲！
女：感恩是个简单的词，但是不同的人有着不同的诠释。有人觉得感恩是潺潺的河流，哺育着一代又一代华夏儿女；有人觉得感恩是丝丝细雨，滋润着你我的心田；有人觉得感恩是一盏明灯，照亮我们前进的道路。那么，13英语4班陶傲然同学又会对感恩有怎样的理解呢，掌声有请！
（13英语4班 陶傲然）
男：谢谢陶傲然同学的演讲，在座的各位也一定对“感恩”有了不一样的体会了吧！
女：大家都说父爱如山，母爱如水，从我们出生那一刻起，就有一个人一直陪伴在我们的身边，从未有过半句怨言，这个人是谁？是的，他就是母亲，下面有请13英语C2王淑彬同学表达她对母亲的爱。
（13英语C2 王淑彬）
男：谢谢王淑彬同学！我们的欢乐是母亲脸上的微笑 ，我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤。我们可以走的很远，却永远走不出母亲心灵的广场。感恩母爱的伟大，一直是一个亘古不变的话题。下面，同样是对母亲的感谢，让我们来听听13英语3班石欢欢同学的诠释。 （13英语3班 石欢欢）
女：好一句千古情，最深是母爱，看着母亲日益衰老的容颜，不知同学们心里是何滋味，请大家一定要感谢母亲，回报母亲。
男：长兄如父，长姐如母，姐姐如同母亲一般照顾着我们，关心着我们，让我们一起从13英语3班施如心同学的演讲中感受她与姐姐之间的点点滴滴，那丝丝的情谊。
（13英语3班 施如心）
女：姐妹情深，真是让人羡慕！谢谢施如心同学与我们分享她对姐姐的这份感谢之情。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是――“妈妈”。 那么，13日语2班袁臻同学对妈妈又是怎样地满怀感激之心，让我们掌声有请！ （13日语2班 袁臻）
男：当听到那句将红颜熬成白发时，我心中真是感慨良多，突然好想说一句：妈妈，辛苦啦！
女：是啊，要学会感激父母，因为他们给了我们宝贵的生命；也要学会感激老师，因为他们给了我们无穷的知识；学会感激朋友，因为他们给了我们克服困难的力量；学会感激周围的一切，因为这一切给了我们健康成长的环境，请不要忘记说声――“谢谢！”下面就有请13商英2班金智灵同学向我们道出他内心的这一声“谢谢”。
（13商英2班 金智灵）
男：一个小故事让我们看到，社会让我们学会对身边的人感恩，让我们带着感恩走向成功，感谢金智灵同学的演讲。“感恩”一词，我们赋予它很多的诠释，也赋予它很多的内涵，掌声有请12英语5班蔡颖莹同学向我们阐述她对感恩的理解。
（12英语5班 蔡颖莹）
女：感谢蔡颖莹的精彩阐述，我们需要感恩这个可爱的世界，感恩它的四季变换，感恩它的温暖坚强。下面，又是一个女儿的心声，让我们继续聆听对母亲的感谢，有请13日语2班叶云婷同学。
（13日语2班 叶云婷）
男：好一个“我把五月折成满天的康乃馨”，母爱正是深夜里的那一杯牛奶，母爱正是冬日里被子上的一抹阳光，母爱正是回首时那满含不舍的目光，谢谢叶云婷同学带我们看到母亲给我们无微不至的照料！
女：泱泱中华，文明古国。感恩是我们几千年来一直坚持的，我们不抱怨他人获取得多，我们只感叹自己回报得少，我们要常怀感恩之心去享受生活。有请13商英2班陈兰娟同学带来《用感恩的心去生活》。
（13商英2班 陈兰娟）
男：感恩的颂词代代传诵，感恩的行动永伴你我，感谢师长感谢朋友感谢身边那些*凡而又伟大的陌生人。下面，13英语C3班鲍淑君同学将为我们带来她对朋友的的感恩，对友谊的珍惜。
（13英语C3 班 鲍淑君）
女：感谢鲍淑君同学，我们真的要好好珍惜在茫茫人海中，相遇相知的那个你。到这里，我们演讲比赛的第一轮就告一段落了，大家是不是还意犹未尽，不要着急，接下去让我们用热烈的掌声有请嘉宾上台表演。
男：感谢带来精彩的表演
女：接下来是即兴演讲环节，请参赛选手依次上台，首先有请吴春娟同学（12位参赛选手，主持人根据现场情况发挥）
女：在经过两轮的激烈角逐后，本次比赛的获奖者已经出来了。
男：在经过了两轮紧张的比拼后，本次演讲大赛的结果终于出来了，第一名・・・・・・第二名・・・・・・第三名・・・・・・，优胜奖・・・・・・，最佳表现奖.......恭喜你们！下面有请！
恭喜你们！下面有请（评委未定）上台为我们的获奖选手颁奖，掌声欢迎！
男：感恩路边一朵花儿无畏严寒的绽放，感恩身边一群你们一如既往的陪伴，感恩今晚我们在一起互诉心声的时光。让我们勇敢地表达感激之情，让更多的人一起走感恩之路，让这份感恩洋溢整个校园。 女:我们誓以一颗感恩之心谱写出与众不同的青春，以一颗感恩之心勾勒出展翅高飞的梦想，以一颗感恩之心实现着我们的“财大梦、中国梦”！
合：“Thank you ”征文演讲比赛到此结束，谢谢大家！
A：尊敬的各位领导、各位老师，
B：亲爱的同学们：
（合）：大家下午好！
（主持人自我介绍）
A：诚信无形，却可以经天纬地；
B：诚信无色，却可以耀人眼目；
A：诚信无味，却可以蕴育琼芳。
B：无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。
A：诚，是为人之本；信，是立身之道。
B：人无信，则不立；家无信，则必衰；国无信，则必危。
A：自古关于诚信就有曾子杀彘、尾生抱柱、商鞅立柱为信、季诺一诺千金等典范。
B：所以说，诚信就是中华民族的光荣传统。
A：在当今发着迅速的社会背景下，诚信受到很大的冲击，然而社会要健康发展，要正常运行，离开了诚信是不可能的。
B：为进一步弘扬奋发向上的民族精神，营造积极、奋进、诚实、守约的文明风，推进同学们道德素质和精神文明水*的进一步提高，我院特举办以
“ ”为主题的.演讲比赛。
A：出*本次比赛的学校领导有：
B：参加本次活动的评委老师有：
A：让我们以热烈的掌声，对各位领导和评委老师的到来，表示热烈的欢迎！
B：下面我宣布：宁阳职教中心诚信演讲比赛
A：正式开始！
结束语：
A：老师们，同学们，演讲比赛就要结束了，我们相信，在诚信的这条道路上，如果我们每个人迈出一小步，社会将会前进一大步！
B：让我们乘着这次比赛的东风，为创建一个诚实、守信、文明、和谐的校园，做出自己应有的努力！
A：让我们再次以热烈的掌声，对学校领导及各位老师的支持，表示衷心的感谢！ B：本次比赛到此结束，再次谢谢大家！
（合）：再见！
这是我第一次演讲，可是我却犯了一个不可弥补的错误——没写演讲稿！虽然是第一组的最后一名，但是也不能改变事实，所以我决定面对现实，不退缩。
轮到我们这组演讲，其他同学都讲的很好，我心里紧张不已。就要轮到我演讲时，下课铃响了。所以我们第四节课（语文课），再由我来演讲。还有2节课间的时间，我抓紧时间写演讲稿，可是时间就过得这么快——一下就到了第四节课（语文课）了，唉！我心想：事到如今，只好拼一把了。加油！吴婧媛！当李老师喊道：“接下来由吴婧媛来演讲1时我的心里怦怦跳，我硬着头皮走上了台，很“击剑”的.说了一声：“大家好！我叫吴婧媛1我还没开始说內容，就连我自己都感觉我的脸红的像红苹果一样。我结结巴巴的说了一个题目，而且还说错了！连题目都结巴，内容别说了。李老师问我：“你是没写还是没背熟？”有许多同学“帮”我回答：“他没写”李老师对我很不满，说：“今天下午重新演讲一次”我听了这句话，我自己都很惭愧。
李老师中午把我叫到“办公室”问我：“你为什么没写演讲稿？”我不回答李老师又问：“快说！要不然我把这事告诉你妈妈了”我不愿意让妈妈知道，但我又不想说，所以一颗颗硕大的泪珠从我的眼睛里蹦出来——我哭了。李老师说：“我不问啦！不过今后要看到你的表现，改进”
在中午，我补了演讲稿，从早上的忐忑不安变得踏实多了。
下午飞快似得到来了。虽然我准备好了，但是上台还是很紧张，读的结结巴巴，不过比早上的好多了，李老师这一次没怪我，我好高兴。
开始语：
（女）；敬爱的老师们！
（男）：亲爱的同学们！
（合）：大家好！
（女）：如果人生是帆，那么文明就是风。
（男）：如果人生是船，那么美德就是桨。
（女）：文明的举止使事情变得容易，
（男）：美德的魅力使阻力减到最低点。
（女）：文明美德是终生受益的财富。
（男）：我们要努力培养讲文明的好*惯，改掉不文明的坏*惯。
（女）：对于我们，知识和能力的获取是最主要的任务，文明和美德的`良性发展则是主要的目标。
（男）：为了让我校小学生认识到讲文明的重要性，并养成良好的文明美德，学校组织开展了这次“改陋*、扬美德、争当美德少年”演讲比赛。
（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，光谷八小“改陋*、扬美德、争当美德少年”演讲比赛现在开始。
（首先，有请范**讲话；其次，介绍比赛评分标准；最后介绍奖项设置）
（男）我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。
（女）我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。
（男）让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。
（女）播散文明的种子，让文明美德之花处处盛开，首先让我们有请…
结束语：
（男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天；
（女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
（男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
（女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
（合）：文明，让人举止文雅；美德，让人风度翩翩。让我们插上文明美德的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
男：光谷八小“改陋*、扬美德、争当美德少年”演讲比赛到此结束！
尊敬的各位领导、各位来宾；亲爱的老师、同学们：
各位同学，大家晚上好。我是今天的主持人。我们今天的演讲主题呢就是“我的大学”。今天我们很荣幸的请到了到场的评委嘉宾，首先请允许我先介绍一下本场的嘉宾及评委们，他们是xxxxx。
让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
大一的同学们或许如今还存有着对大学各种各样美好的憧憬，或是人生的理想，或是自己的胸怀报负。在这样一所环境优美的大学里，每个人都会有着属于自己的那份对于大学的美好期望，人生规划。既然是比赛，那么下面请允许我来宣布一下本场比赛的比赛规则，此次“我的大学”新生演讲比赛将会分为两轮进行。
经过今天激烈角逐的初赛，我们将会评选出一部分同学进入信息学院决赛。要求演讲稿主题鲜明，演讲内容紧紧围绕如何树立远大理想，科学规划大学四年生活，如何增强学*动力、营造良好学*氛围展开演讲。演讲稿时间要求控制在3—5分钟内。好了，我说了这么多，相信大家已对此次比赛有了比较充分的了解，已经跃跃欲试了。下面，我们就将这个讲台交给我们的选手们，有请第一位选手上场，听听他的大学是怎样的。
前面几位同学的演讲都甚为精彩，你是否也沉浸其中了呢？下面我公布一下各选手的成绩。都非常不错哦，有请下一位选手上场，跟随他的演讲了解属于他的大学
下面公布一下各选手的比赛成绩xxxxx。比赛继续进行，有请下一位选手上场
最紧张的时刻到了，各位评委正在结分，请大家耐心等待，稍后就会为大家公布出今天的成绩以及最终的结果。
（最终结果，晋级人选）
今天的比赛确实又让人眼前一亮的感觉，大家的表现都非常的好。各位选手都竭尽了全力，展现自我，赢得了一个属于自己的舞台。谢谢大家今晚的出*，信息学院“大学新生”演讲比赛决赛将于本周星期四主教204举行，届时欢迎大家到场欣赏选手的精彩表现。我宣布，本场比赛到此结束，谢谢大家，请有序离场。
各位领导、各位隆塬的精英们：
下午好!
攀爬过岁月的脊梁，辉煌印证着我们求索的脚步，五年的风雨，五年的峥嵘，光荣着隆塬人心中的梦想，在南国瑰丽的大地上，耸立起地产行业的一支新秀，我们骄傲我们与隆塬一齐成长!在她五周岁生日到来之际，我们组织了这次以“与隆塬一齐走过的日子”为主题的演讲比赛。
我们十分荣幸地邀请到了董事长王海雄先生和总经理王海霞女士在百忙之中出*我们的活动，让我们用热烈的'掌声欢迎他们。(掌声)
接下来，请允许我介绍本次活动的评委，他们分别是：黄秋玲、邹碧强、陈黎欣、刘彬、李德新、马鸣蔚、骆亚中、李吉强感谢他们的倾情参与!(掌声)同时，也要感谢给予比赛大力支持的办公室两位主任邹碧强先生和李吉强先生和辛勤筹备本次活动的相关负责同志。(掌声)这次活动，一共有83位选手报名，63位选手参加初赛，并邀请了部门领导、区域总监等相关人员担任评委，经过层层筛选，最终评出21名表现优秀的选手参加这天的决赛。他们是：
深圳区域：陈乐琴、卢静萍、康辉、李雄、周波、李恩宝、彭进华、丁庆龙、黄蓉、陈花梅、燕林波
惠州区域：佘梦丹、丘创成、田园园、韩德尚、邱慧玲、陶红芹、余争春、曾瑛琳、李舒香、李日伟
下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：(满分为100分，分为四大块进行评分)：
1、仪表形象：(10分)
1)着装整齐，大方得体;(5分)
2)姿态自然，动作恰当。(5分)
2、演讲资料：(45分)
1)主题鲜明，贴合主题资料。(15分)
2)资料充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。(15分)
3)行文流畅，用词精练，详略得当。(15分)
3、语言艺术：(15分)
1)发音标准，流利。(5分)
2)节奏处理得当。(5分)
3)表现力、应变潜力强，能活跃气氛。(5分)
4、演讲技巧：(30分)
1)感情充沛、真挚，基调与演讲资料相贴合。(15分)
2)对演讲资料的熟练程度。(15分)
5、评分规则：
1)演讲时间为5~8分钟。不足时、超时扣1分，均以10秒为计时段，不足10秒按10秒计算。
2)要求用普通话进行脱稿演讲，不脱稿扣5分。
3)评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，取*均分为选手比赛成绩。
4)大众评委20名，由业务部门与职能部门各10名组成，举红牌表决，每人记2分。
5)总记分方式：评委70%+大众评委30%，按成绩排行分前五名(有总分并列取前五名)。
最后，我们把掌声送给即将上场的21位参赛选手。他们将满怀最真挚的情感，用美的语言，去描绘他们与隆塬一齐走的完美时光。(掌声)
感谢各位选手的精彩演讲，感谢王副总的精妙点评，下面公布本次演讲比赛的获奖名单。
获得三等奖的是：xxx；xxx；xxx；xxx；xxx；
获得二等奖的是：xxx；xxx；xxx；xxx；xxx；
获得一等奖的是：xxx；xxx；xxx；xxx；xxx；
祝贺以上获奖选手!荣誉证书和奖金将于年终总结大会时一并颁发。
本次演讲虽然结束了，但我们每个人在人生中的比赛还将继续。愿朋友们都能成为工作和生活中的胜者。演讲比赛到此结束，谢谢大家!
“母亲节快到了，你想送什么_妈妈？”朋友在她包装礼物时问道。
“反正她不在家，算了吧。”我随口回了一句，往年的母亲节，我总是给妈妈发一条短信，简单明了五个字“母亲节快乐”，像是每年都要完成的任务？
在我印象中，我妈是个霸道的女人。周围的人都不敢反驳她。她说一个，别人不敢说两个。因为她练唱歌，声音很大，骂起人来，场面相当壮观。总觉得这个女人缺乏一个母亲应有的温柔。小时候大人们总是问，爸爸妈妈谁好？在人前我会回答说两个人都好，私下里我会说爸爸好妈妈太凶。后来这件事传到我妈耳朵里，我却吃了不少苦头。
但是，今年过年的时候，我发现我妈变了。她喜欢鱼尾纹美人。她没有像以前一样买一大盒护肤品来掩盖脸上的瑕疵。她的手长了茧，但她仍然努力做家务。更重要的是，吃饭时，她会把食物放在我的碗里，这让我很惊讶。她脸上的笑容比以前多了很多。这让我清醒了。原来她也是妈妈，也是我妈妈，这是真的。
我说：“妈妈，你变了，变得像妈妈了。”她笑着说：“哦，是的，爱情真的可以改变人。我们一年只见过一次面。分开的时候，我才发现我是多么爱这个家。我在想以前是不是对你太严格了。”妈妈摸着我的'头说：“一个家庭幸福最重要！”这时我才发现，我妈也有这么动人的一面。
爱，不是每个人都知道怎么表达。有些人只有经历了很多才知道爱情的真谛。要真正爱一个人，不仅仅是在乎和爱，还要因为爱而改变，为了爱而忍受自己不喜欢的事，为了爱而做自己不想做的事。所以，我相信妈妈是爱我的。
母亲，下辈子我还做你的女儿，就让您成为我独一无二的母亲。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。
男：春风和煦，四野花开，在这阳光明媚的午后，我们相聚于此。
女：是啊，春风和煦，四野花开，不光是我们这里，在祖国的天南海北，处处鸟语花香，迎来春天的气息。
男：无论是在北疆的无边牧场，还是广阔的南方海疆。
女：无论是在东方的繁华都市，还是西部的宁静村庄，都在歌颂着——
合：歌颂着奋发向上，充满希望，和谐安宁的《美丽中国》 ！
（演出者下台后，两人上台）
男：谢谢六一班王强与董曼的精彩演讲。在这充满希望、充满生机的春天，在这春暖花开之际，正是梦想放飞之时，我就有一个梦想，我梦想我们的祖国更加的美丽富强。
女：你的梦，他的梦，我的梦，我们的梦将在这此时此刻，汇聚成一个共同的梦，那就是我们的中国梦！
男：下面请欣赏由三一班的赵星守带来的节目《美丽中国梦》 。五二班的赵永利同学请做好准备。
（表演者下台后，女生上）
女：下面请来自五二班的赵永利同学来和我们说说他眼里的《美丽中国》，二年级的徐钱伟做好准备。下面有请赵永利同学。
（表演者下台后，男生上）
男：谢谢赵永利同学。我们的中国的确很美丽，要不，怎么有那么多人都来歌颂她呢？你看，二年级的徐钱伟同学也要来歌颂一下了，欢迎他为大家带来的《美丽中国》。
（女生上）
女：美丽中国，我们的祖国有着悠久的，灿烂的文明，他们散发着神秘古老而又充满活力的魅力，下面请四二班的牛康同学来说说《魅力中国》。一一班的王团小朋友请做好准备。（男生上）
男：有着悠久历史的祖国，像是什么呢？我觉得呀，她是一位母亲，一位疼爱自己儿女的妈妈，下面我们来听听一一班的王团来说说《祖国妈妈》。六二班彭婉婷请做好准备。（女生上）
女：妈妈带给了我们生命，又哺育了我们，我们要好好报答她，所以，我有一个梦想，我要为了祖国放飞我的梦想，下面请六二班的彭婉婷放飞她的梦。三一班的魏雨露做好准备（男生上）
男：人人都有梦想，看着彭婉婷放飞他的梦，三一班的魏雨露也忍不住想要说说她的梦了，请欣赏《美丽中国——我的中国梦》。六一班的XX旋做好准备。
（女生上）
女：下面有请六一班的XX旋表演《美丽中国-我的梦》，一二班的赵紫恒做好准备。（男生上）
男：小学生行为规范守则上有一句：热爱祖国，热爱人民，热爱***。那就有请一二班的赵子恒来说说《热爱祖国》。四一班的段心悦、谈蕊蕊做好准备。
（女生上）
女：热爱祖国，热爱祖国的巍峨高山，热爱祖国的奔腾激流，热爱祖国的碧海蓝天，热爱祖国的皇天后土，下面，请四一班的段心悦、谈蕊蕊表演《我爱这土地》。三二班的庞敏做好准备。
（男生上）
男：在祖国960万*方公里土地上，我们栽种粮食、开取矿藏(cang)、筑楼建阁，现在，我
们要在这土地上播种希望，播种梦想！下面有请三二班的庞敏表演《伟大中国梦》。五一班罗淑瞳做好准备。
（女生上）
女：下面有请五一班的罗淑瞳来为大家表演《美丽中国》，四二班的方培民做好准备。 （男生上）
男：兄弟姐妹众多的是哪里？世界屋脊在哪里？万里长城在哪里？最完整的文明在哪里？都在中国，都在《我的祖国》！有请四二班的方培民。请三二班的黄朝辉做好准备。 （女生上）
女：一个人的梦想，应该积极向上，充满正能量，十亿人的梦想应该汇聚成无边的力量，推动国家的富强，下面请欣赏三二班黄朝辉带来的《我的梦 中国梦》。五二班杨娇茹做好准备。
（男生上）
男：下面请欣赏五二班的杨娇茹为大家带来《我的中国梦》。二年级的四位同学做好准备。 （女生上）
女：泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响，下面请来自二年级的宋心语、王璐、岳琪、杨紫雨表演《泉水》。
（男生上）
男：前面的节目怎么没提醒下一个节目准备呢？我的搭档呢？哦，原来，她也要表演节目，有请我的搭档，六二班的袁雪表演《放飞中国梦》。
（女生上）
女：祖国在哪里？是我们脚下的土地，是头上的蓝天，是吹拂在脸上的清风，是挂在枝上的嫩绿，是夜里的明灯，是天上的繁星，祖国在哪里？下面请欣赏五一班的李苗带来的《祖国在你心中》。
合：欢乐的时光总是过的很快，今天的演讲比赛已经接*了尾声。希望同学们从今天的精彩演讲中能学到一些道理，我们要热爱祖国，立志成才。
下面我们请老师宣读比赛结果，奖品将会在明天的作文比赛之后一起发到获奖者手中。
谢谢今天各位的精彩表现，柳林中心小学“美丽中国”主题演讲比赛，到此结束，谢谢大家。
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的老师们、同学们。
合：大家上午好!
男：光武圣地，南星故里。
女：蔬菜之乡，园林城市。
合：北方陶都，中国。
男：在这五月初夏绽放希望的美好时节，在这洋溢青春点燃激情的梦想舞台，我们迎来了20xx“xx”“xx”全国大学生演讲大赛暨首届全国中学生演讲大赛。在此，让我们大家以热烈的掌声，对参加这次演讲盛会的大(中)学生精英、领队老师、专家评委，以及莅临现场的各位领导、各位来宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
女：本次演讲大赛由xx协会、xx和xx主办，xx承办。
男：几个月来，经过大赛组委会的精心筹备，全体与会人员的积极参与，一场主题为“xx”的全国演讲盛会，即将在中国精彩展现。
女：此次大赛有来自xx等全国xx个省、自治区、直辖市xx所知名高校和xx所重点中学总计xx名参赛选手和领队参加，他们将在高邑的赛场上展示各自的校园风�和演讲才华。特别是在本次比赛中，大赛组委会将中学生纳入了参赛范围，这在全国还是首次。
男：本次大赛分复赛和决赛两个阶段进行，设团体奖、个人奖、单项奖若干名，由全国演讲界的知名专家担任大赛评委。
女：现在，我隆重向大家介绍出*本次大赛开幕式的领导和嘉宾，他们是：xx。
女：出*今天开幕式的还有中国演讲协会xx位评委，以及xx领导，由于时间关系，这里就不再一一介绍。
女：欢迎各位领导和嘉宾的光临!让全国走进xx，让xx走向全国。为了让大家对xx有一个更直观的了解，请大家先观看一段视频。下面，请工作人员播放xx宣传片。
男：好，让我们回到开幕式现场。短短十分钟的专题片，我想各位来宾、各位同学对xx有了更深层次的`认识，希望xx这个美丽的地方给你们留下深刻的记忆。
女：xx对本次大赛非常关心和支持，下面掌声有请xx致欢迎辞。
男：谢谢xx，现在有请xx致辞。
女：谢谢xx。下面有请xx致辞。
男：谢谢xx，下面有请xx致辞。
女：谢谢xx的精彩演讲。今天，为了祝贺本次大赛在xx举办，xx还专门题写了书法作品，下面有请xx上台接受这幅珍贵的书法作品。
男：请礼仪人员进行现场展示。
女：再次谢谢xx，担任本次大赛的评委都是中国演讲界的领军人物。下面有请评委代表，xx评委讲话。
男：谢谢xx。下面有请选手代表致辞。首先有请中学生选手代表，来自xx中学的xx同学代表中学生选手讲话。
女：谢谢xx，下面有请大学生选手代表，xx代表大学生选手讲话。
男：谢谢xx。下面，让我们大家以热烈的掌声，欢迎xx作精彩演讲。
女：谢谢xx的精彩演讲，让我们大家再次以热烈的掌声表示感谢。下面进行下一项议程，经xx研究，决定xx。
男：有请xx登台。下面有请xx上台，为xx位xx颁发xx标牌和证书。
女：谢谢xx，谢谢xx位xx。下面有请xx――宣布比赛开幕。
男：下面，我们非常荣幸地有请xx作精彩演讲，大家欢迎。
女：谢谢xx的精彩演讲，让我们大家再一次以热烈的掌声表示感谢!
男：今天我们相聚一起，共诵心中赞歌，传承民族精神。
女：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。
男：我有一个梦，你有一个梦。
女：我们大家有一个共同的梦――中国梦。
男：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康
合：祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定。
女：开幕式到此结束，让我们共同预祝20xx“xx”“xx”全国大学生演讲大赛暨首届全国中学生演讲大赛取得圆满成功。预祝参赛选手取得优异成绩。
男：现在请各位领导、各位嘉宾，院校领队、参赛选手到主楼中厅前集体合影，请大家按照合影示意图站好位置，合影结束后到餐厅用餐。下午xx点将进行分组赛，请各位选手按分组名单到指定赛场参赛，谢谢大家!
——师德演讲比赛活动方案汇总5篇
一、活动目的：
为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展"做孩子们的知心朋友"为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下：
二、参赛对象：
在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。
三、时间地点
比赛时间为xxxx年10月17日（星期一）下午3：30，全体教师集中xxx多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。
四、演讲评分办法与标准：
评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取*均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。
评分标准
1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。
2、语言表达：30分。普通话标准、发音清晰；语调自然优美，抑扬顿挫，语言生动贴切，表达流畅，富有激情和感染力。
3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、整体效果：20分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体，结构紧凑完整。时间控制在5分钟内，超时适当扣分。
五、奖项设置：
比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
六、比赛评委：
学校领导、团委、各组室组长。
七、具体分工：
场景布置。主持：xxx
奖品购置：xxx、活动摄影：xxx
一、活动宗旨
弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学*、相互关爱的真情实感。建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
三、活动安排
1、理论学*（3月10日—3月21日）
各年级部组织本部教师学*“***”精神，学*《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学*工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为*惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。
2、推荐参赛人员（3月21日）
各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，推选出代表本级部师德形象的优秀教师2—3名参加比赛，并于3月21日上午8点将名单报工会。
（注：报名单时参赛教师上交演讲稿，演讲稿用A4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“师德演讲比赛演讲稿”字样）
四、演讲主题
立德树人，做人民满意的教师。
五、演讲内容
1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的`先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我校教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。
2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。
3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示本年级组、教研组教师为人师表、教书育人的精神风貌。
六、演讲要求
1、本次比赛采用命题演讲，即围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。
2、主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。
3、每个参赛选手的演讲时间控制在5到7分钟，少时或超时酌情扣分。
七、比赛时间及地点
xx年3月28日（周五）晚7：00学校大会议室（全体教职员工参加）。
八、表彰奖励
学校将组织有关人员担任评委，对参赛选手进行评选，荣获奖励的教师将作为学校参加县级师德标兵评选的候选人。通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一、二、三等奖。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
荣获一等奖的给本年级部加2分，二等奖给本年级部加1．5分，三等奖给本年级部加1分。本人也加相应的分数。
一、指导思想
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
二、主题与内容
本次演讲活动的主题是“爱与责任铸师魂----我身边的故事”。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间：
XX年4月下旬
四、比赛地点：
多功能餐厅。
五、参赛对象：
语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。
六、活动要求：
1、演讲脱稿，围绕“爱与责任铸师魂”为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）
2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、演讲时间5—8分钟，教师按抽签顺序上常
七、奖项设置：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。
八、评委:
xx
九、其他: 团委负责布置会尝汇总成绩、摄影。
师德师风演讲比赛评分标准
1、演讲内容4分。
结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。
2、语言表达3分。
运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人
3、仪态仪表1分。
衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。
4、演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
一、指导思想：
为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水*，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展"青春献教育，爱心铸年华"主题演讲比赛。
二、活动时间：
11月22日（周三下午第三节课）
三、活动地点：
阶梯教室
四、参赛对象：
三十周岁以下的青年教工代表（各年级组推荐一名参赛选手）
五、参赛主题：
围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象；演讲题目自拟。
六、活动要求：
1、各参赛选手利用国庆假日认真准备；
2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情；限时3—5分钟；
3、比赛结果分设一、二、三等奖。
注意事项：
1、各年级组的青年教师积极参与；各年级组长将参赛名单送交教导处。
2、推荐出的青年教师请于明日（11月24日）下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。
为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办教职工演讲比赛。通过活动，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使比赛顺利进行，现制订方案如下：
一、演讲时间
20xx年4月26日19点40分
二、演讲地点
主会场在阶梯教室，发言人到阶梯教室，其他按照开全体教职工会议的地点就坐。
三、演讲主题
师德在书香中提升
四、工作人员
总策划
评委
统分
主持人
五、演讲内容及要求
1、高一、高二各级部选拔出2名选手，高三、补*班各级部和职员选拔出1名选手，于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务处。
2、以“师德在书香中提升”为主题，结合本人读书体会和工作实际，谈自己的感受和心得，杜绝抄袭。
3、讲述力求流利清楚；内容健康、积极向上；立场、观点明确，用词恰当贴切；立意力求新颖深刻；体现我校教职工的精神风貌。
4、演讲时间规定在5--8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。
六、评分标准
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）
3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）
4、服装整洁，仪表端庄（10分）
5、时间限制（5分）
七、其他安排
1、根据得分情况，评出一等奖4名，二等奖7名，颁发奖状及奖品。
2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。
3、信息中心提前开门，负责现场的录像、音响。
4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。
5、负责比赛现场的拍照。 教务处
——教师演讲比赛的主持稿合集5篇
各位领导、各位老师：
大家下午好!
在我校深进开展师德师风建设中，在繁忙的学期工作即将结束的时候，在新年来临之际，我们迎来了***“做让人民满足的教师”演讲比赛。今天大家欢聚一堂，交流经验，让我们共同度过这激动人心的下午。
“做让人民满足的教师”演讲比赛正式开始。
首先，有请校长为这次活动致辞，大家欢迎!
谢谢校长的出色致辞和鼓励。
教师的人格魅力将影响学生的思想素质和道德行为*惯的养成，高尚而富有魅力的人格就极为重要。首先让我们有请1号选手杨老师，她的演讲题目是《做一位有魅力的教师》。掌声有请!
谢谢杨老师的演讲。德国一位著名教育学家说过：“一个差的教师廉价奉送真理，一个好的教师教人发现真理。”现在有请2号选手宋老师，她的题目是《怎样做一名好教师》。掌声欢迎!
谢谢宋老师的演讲。实现人生的意义，追求教师的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。现在有请3号选手熊老师，她的演讲题目是《教育从小事做起》。
感谢熊老师的演讲。教师的工作特性就是*凡中有它的伟大之处，有请4号选手翟老师，演讲题目是：《*凡的感悟》。掌声欢迎!
感谢翟老师的演讲。好!演讲暂时告个段落。现在到了抽取幸运奖的环节，掌声有请校长为我们抽取今天的前两名幸运奖。谁将成为今天的第一位幸运星呢?幸运星是XX
好!比赛继续开始。教师既应注重言传，更应注重身教，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格往教育学生。有请5号选手黎老师，她的演讲题目是《教师人格魅力的体现》。掌声欢迎!
谢谢黎老师的演讲。责任感是一个人自觉、自愿地做好每件事的情感，同时也是为人处事的态度。作为人民教师就应以为人民服务为己任，以人民满足为目标。接下来演讲的是白老师，题目是《做一名人民满足的教师》。掌声有请!
感谢白老师的演讲。每位老师对如何做人民满足的教师都有自己不同的看法，现在来听一下杨老师的演讲《怎样做人民满足的人民教师》。掌声欢迎!
谢谢杨老师的出色演讲。现在又到了抽取幸运奖的时候啦，掌声有请校长为我们抽取今天第三名和第四名幸运奖。看幸运女神又会降临给谁呢?幸运星是XX
教师的素质往往通过自己的形象具体地表现出来,因此,教师的形象直接关系到素质教育的质量。有请8号选手勾老师，他的演讲题目是《教师如何塑造自己的形象》。掌声有请!
感谢勾老师的演讲。人民教师有两层深刻的内涵：一是为人民服务的教师;二是让人民满足的教师。接下来有请9号选手孙老师，他的`演讲题目是《做让人民满足的教师》。掌声欢迎!
谢谢孙老师的演讲。现在掌声有请10号选手王老师，他的演讲题目是
现在10名老师的演讲已经结束，请各位老师根据自己的标准认真填写两张选票，选出自己心目中的“本日之星”、与“最佳人气奖”。
活动领导小组根据投票的情况，已得出“本日之星”、与“最佳人气奖”的获得者。
现在我荣幸的公布“本日之星”的获得者，他她是老师，“最佳人气奖”的获得者是老师，
让我们再次以热烈的掌声为两位获奖老师表示衷心的祝贺!
好!现在有请李老师为我们抽取今天的最后两名幸运奖。幸运星是……
让我们以热烈的掌声为所有获奖老师表示衷心的祝贺!
结束语：各位领导、各位老师“做让人民满足的教师”演讲比赛活动到此结束。感谢领导的关心!感谢各位老师的支持!感谢参赛选手的出色表现!谢谢大家!
尊敬的给位来宾、各位老师：
大家下午好！
欢迎来到大庆市第二十八中学青年教师辩论赛的现场。我是本次大赛的主持人，今年是我校第八年举办辩论赛，在学校党委和校团委的大力支持下，我校的辩论赛已经成为独具特色的活动，是青年教师自我展示的最好舞台。今天，我们又有八位青年教师与大家见面，相信在场的所有教师都期待他们的精彩表现，下面有请正方队员上场。
一辩，郑丽丽xx二辩，李霞三辩，潘虹xx四辩，高岩岩xx请辩手入座。
下面有请反方代表队。
一辩，周妍xx二辩，郑琳xx三辩，马旭影四辩，王喜亮
现在我要隆重介绍我们本场比赛的评委。他们都是来自于初高中的资深的语文教师。
他们是：赵宪秋老师、范文灿老师、徐俊琴老师、向蕊老师、xx赵广芝老师、邵燕老师、帅德杰老师、陈莉老师
让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！
下面宣读本次辩论赛的比赛程序。本次赛共分为四个阶段：
1、xx陈词立论，由正反方一辩陈述本方观点，时间各为三分钟。
2、xx固定盘问，先由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答后再顺序向反方三辩提问，依次类推，采用分别计时，时间各为三分钟。
3、xx自由盘问，首先由正方向反方任何一位辩手提问，反方辩手回答后继续提问，依次类推，采用分别计时，时间各为4分钟。
4、总结陈词。由正反方四辩做总结陈词，时间分别为三分钟。xx今天在场的八位辩手将会给出他们的答案！现在双方辩手已经严
阵以待，信心十足。究竟是鹿死谁手，请大家拭目以待！
下面我宣布大庆第二十八中学第七届青年教师辩论赛正式开始！首先有请正方一辩陈词立论，时间三分钟，计时开始！
（主持人）非常感谢正方一辩精彩的陈词。那么让我们来看一看反方一辩是如何破题立论的呢？有请反方一辩，计时开始：
（主持人）：非常感谢正反双方精炼、缜密。但又不失幽默诙谐的陈述。那么让我们趁胜追击。迅速进入第二环节固定盘问：
首先由先由反方二辩向正方二辩提问；
（主持人）：经过这一番盘问以后，我们发现无论是家庭教育和学校教育都有其重要性，双方辩手都抓住了对方的弱点和破绽来进行攻击，那么到底孰是孰非呢，接下来让我们进入本次辩论赛的最高潮。自由辩论，首先有请正方。
（主持人）：好一场精彩而又激烈的.答辩，双方各不示弱，我记得刚才选手上场的时候说过表现的好不好，观众说了算，我们也给场下的观众一个机会，哪位老师想提出自己的观点或者向场上辩手提问？有请xx老师，请问您想向那方辩手提问？感谢老师xx有请xx老师，您的问题是？感谢老师
我发现场下老师听得认真，场上辩手答得精彩。台下的观众似乎也分成了两个阵营……最后让我们一起来听听四号的总结陈词，有请双方四辩进行最后的攻击。首先我们有请反方四辩总结陈词。时间为四分钟。
有请正方做总结陈词。
（主持人）：双方的最后的陈词真可谓是力证己方观点，直刺对方漏洞啊。其实就我们自己而言，学校教育和家庭教育始终是相辅相成
缺一不可的。学校教育是家庭教育的延续和延伸，好的家庭教育是对学校教育的一种大大的提升。所以我们希望在以后的成长路上，学校和老师能尽职尽责给予我们丰足的营养，各位父母也能够在教育路上多做反省，以身作则！借此机会，我们向亲爱的老师和慈爱的父母说一声：您辛苦了。
下面进入评分环节，首先有请评委对选手的表现加以点评。xx有请范文灿老师xx，有请赵广芝老师xx。
下面我宣布获奖名单
让我们以热烈的掌声，向今天带来精彩辩论的选手们表示祝贺！xx至此为止，我们的辩论赛也到了和大家说再见的时候了，我宣布大庆市第二十八中学青年教师辩论赛圆满结束，我们明年再见！
尊敬的各位领导和老师们:
大家下午好！
今天秋高气爽，风和日丽，我们闻着秋天的芳香，捧着金色的硕果，迎来了辛安二小第六届教师读书演讲比赛。作家凯勒说过“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋！”与书为伴，我们的生活少了一些*淡，多了一份充实。书籍像一大金钥匙，帮我们开启智慧殿堂的大门；书籍像一叶破浪的扁舟，带我们遨游在知识的海洋中；书籍像一位导师，指引我们在专业发展的道路上走的更远。今天让我们畅游在书的海洋里，澎湃着读书的激情，敞开心扉，来分享读书的乐趣吧！
首先登场演讲的是孙利华校长，他演讲的题目是：《读书，我一生的爱好》
下面请姜军波主任演讲，他演讲的题目是：《读书为成长加油》下面请李英*主任演讲，她演讲的题目是：《拥有三颗心，拥有读书乐》
下面请吕丽主任演讲，她演讲的题目是：《读书与教学齐飞》下面请刘秀玲老师演讲，她演讲的题目是：《走遍天下书为侣》下面请杨美兰老师演讲，她演讲的题目是：《读书，点亮青春之灯》
下面请陆方*老师演讲，他演讲的题目是：《最是书香能致远》下面请李崇宁老师演讲，她演讲的题目是：《书卷飘香我心飞翔》下面请李雅静老师演讲，她演讲的题目是：《不做教书匠》下面请姜文超老师演讲，她演讲的题目是：《读书—打造精彩人
生》
下面请于君梅老师演讲，她演讲的题目是：《淡淡书香，润泽成长》
下面请张晓东老师演讲，他演讲的题目是《读书伴我成长》下面请孙晓红老师演讲，她演讲的题目是《与书共舞，共赏教育的幸福》
下面请高永超老师演讲，她演讲的题目是《读书让教育更美丽》下面请孙琳琳老师演讲，她演讲的题目是《读书打造亮丽的人生底色》
下面请盘新娜老师演讲，她演讲的题目是《教师，做反思的'实践者》有感
下面请孙云霞老师演讲，她演讲的题目是《读书真正教师的精神支柱》
下面请于赛赛老师演讲，她演讲的题目是《书香溢满人生》各位领导老师们，作为一个称职的教师，新时代的教师，教育赋予了我们更重的责任，只有浸润书香，享**神的富足，才能更好的胜任教书育人工作。读书，是教师成长的灵魂，愿我们每个人多读书，读好书。在读书的过程中，陶冶情操，净化心灵，悟得做人的真谛，幸福而快乐地生活！
今天的读书演讲比赛到此结束，谢谢大家！明年再见。
尊敬的给位来宾、各位老师：
大家下午好！
欢迎来到大庆市第二十八中学青年教师辩论赛的现场。我是本次大赛的主持人，今年是我校第八年举办辩论赛，在学校党委和校团委的大力支持下，我校的辩论赛已经成为独具特色的活动，是青年教师自我展示的最好舞台。今天，我们又有八位青年教师与大家见面，相信在场的所有教师都期待他们的精彩表现，下面有请正方队员上场。
一辩，郑丽丽xx二辩，李霞三辩，潘虹xx四辩，高岩岩xx请辩手入座。
下面有请反方代表队。
一辩，周妍xx二辩，郑琳xx三辩，马旭影四辩，王喜亮
现在我要隆重介绍我们本场比赛的评委。他们都是来自于初高中的资深的语文教师。
他们是：赵宪秋老师、范文灿老师、徐俊琴老师、向蕊老师、xx赵广芝老师、邵燕老师、帅德杰老师、陈莉老师
让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！
下面宣读本次辩论赛的比赛程序。本次赛共分为四个阶段：
1、xx陈词立论，由正反方一辩陈述本方观点，时间各为三分钟。
2、xx固定盘问，先由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答后再顺序向反方三辩提问，依次类推，采用分别计时，时间各为三分钟。
3、xx自由盘问，首先由正方向反方任何一位辩手提问，反方辩手回答后继续提问，依次类推，采用分别计时，时间各为4分钟。
4、总结陈词。由正反方四辩做总结陈词，时间分别为三分钟。xx今天在场的八位辩手将会给出他们的答案！现在双方辩手已经严
阵以待，信心十足。究竟是鹿死谁手，请大家拭目以待！
下面我宣布大庆第二十八中学第七届青年教师辩论赛正式开始！首先有请正方一辩陈词立论，时间三分钟，计时开始！
（主持人）非常感谢正方一辩精彩的陈词。那么让我们来看一看反方一辩是如何破题立论的呢？有请反方一辩，计时开始：
（主持人）：非常感谢正反双方精炼、缜密。但又不失幽默诙谐的陈述。那么让我们趁胜追击。迅速进入第二环节固定盘问：
首先由先由反方二辩向正方二辩提问；
（主持人）：经过这一番盘问以后，我们发现无论是家庭教育和学校教育都有其重要性，双方辩手都抓住了对方的弱点和破绽来进行攻击，那么到底孰是孰非呢，接下来让我们进入本次辩论赛的最高潮。自由辩论，首先有请正方。
（主持人）：好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，我记得刚才选手上场的时候说过表现的好不好，观众说了算，我们也给场下的观众一个机会，哪位老师想提出自己的观点或者向场上辩手提问？有请xx老师，请问您想向那方辩手提问？感谢老师xx有请xx老师，您的问题是？感谢老师
我发现场下老师听得认真，场上辩手答得精彩。台下的观众似乎也分成了两个阵营……最后让我们一起来听听四号的总结陈词，有请双方四辩进行最后的攻击。首先我们有请反方四辩总结陈词。时间为四分钟。
有请正方做总结陈词。
（主持人）：双方的最后的陈词真可谓是力证己方观点，直刺对方漏洞啊。其实就我们自己而言，学校教育和家庭教育始终是相辅相成
缺一不可的。学校教育是家庭教育的延续和延伸，好的家庭教育是对学校教育的.一种大大的提升。所以我们希望在以后的成长路上，学校和老师能尽职尽责给予我们丰足的营养，各位父母也能够在教育路上多做反省，以身作则！借此机会，我们向亲爱的老师和慈爱的父母说一声：您辛苦了。
下面进入评分环节，首先有请评委对选手的表现加以点评。xx有请范文灿老师xx，有请赵广芝老师xx。
下面我宣布获奖名单
让我们以热烈的掌声，向今天带来精彩辩论的选手们表示祝贺！xx至此为止，我们的辩论赛也到了和大家说再见的时候了，我宣布大庆市第二十八中学青年教师辩论赛圆满结束，我们明年再见！
女：北风萧萧荡寒意，二中融融漾德风男：学为人师树形象，德为世范正行风女：尊敬的各位领导男：敬爱的各位老师合：大家上午好!(鞠躬)女：今天是一个激情飞扬的日子!男：今天是一个振奋人心的日子!女：今天，我们相聚这里，展示教师风采!男：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情!女：我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业!他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻;以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青;以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放;以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮!男：我们更不会忘记责任：教师，人类灵魂的工程师!他们传道，授业，解惑用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂;用知识的火种，照亮乐成的彼岸;用神奇的话语，化解旅程的冰封!蓦然回首，已是粉笔染鹤发;终究无悔，仍要雏鹰上云端!女：这，就是我们——光荣的人民教师!男：是呀!如今社会主义精神文明建设的车轮已经把我们老师推上了德行的最前沿!女：因此，在这样一个明媚的下午，为了进一步弘扬崇高的师德风范，加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我校教师风采，我校隆重举办了“ ”师德演讲比赛。男：今天，将有位选手走上这个舞台。他们无疑是我们二中教育战线的佼佼者，也是我们师德师风的形象代言人!相信今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景!女：我们以最真诚的掌声欢迎今天到场比赛的每一位优秀教师。 (鼓掌)同样用掌声欢迎担任此次比赛的评委领导们。 (鼓掌)最后大家以热烈的掌声欢迎光临会场的老师和同学们。 (鼓掌)在此对您们的到来表示感谢!男：首先请(领导)致辞。 (现在我宣布，演讲比赛正式开始。 )女：在参赛老师演讲前的连接主持语言即串词。
(颁奖)颁奖)男：今天，所有参赛的老师都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了新时期教师良好的精神风貌。通过这次比赛，老师们收获的，不仅仅是一张奖状，更是对教育工作的'一次深刻的感悟。女：经过紧张激烈的角逐，我们评选出了比赛获奖选手。获得此次师德演讲比赛三等奖的教师是：获得此次师德演讲比赛二等奖的教师是：获得此次师德演讲比赛一等奖的教师是：让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺!
(结语)结语)男：回看今天，走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表;女：师德，需要培养，需要教育，需要每位教师的自我修养。男：敬爱的老师们，听呢，新征途的号角已经吹响!让我们团结一致，奋发向上!女：亲爱的同事们，看啊，新航程的风帆已经升起!让我们乘风破浪，扬帆远航!男：让我们的激情燃烧成明天的希望!女：让我们的汗水谱写成——教育更加亮丽的篇章!合：让我们以良好的师德，共同撑起砀山教育的蓝天，师德师风演讲比赛到此结束。男：最后祝愿大家：身体健康工作顺利女：生活幸福合家欢乐
