草原上有两株野草，是兄弟俩。有一天，弟弟对哥哥说：“哥哥，你的年龄也不小了，应该去为人们做事情了，老呆在这儿也不好！”
哥哥轻蔑地一笑，夸夸其谈了起来：“你这没出息的小子，我可是一个了不起的大人物，应该做一件震惊天下，像**开天地似的大事 ，那样人生才过得快乐、有意义。那些什么，拿去盖房子、烧火、喂牛、烧饭，都是些不起眼、微不足道的小事。再说——”他恶狠狠地瞪了一眼弟弟，“难道你想让我当柴火烧饭，烧死吗？哼！”
弟弟沉默了。不几天，弟弟被一个小男孩割去喂牛了。哥哥弯下腰来，巧妙地躲过了这一劫，他骄傲地说：“这个唠叨鬼终于走了，想想那天对我说的话，真是没脑子！”
“喂，你快放我下来，放我下来……”只听见野草哥哥在拼命地大喊大叫。这是怎么一回事呢？原来弟弟走后没几天，那株骄傲的哥哥也被拔去盖茅草屋了。“唉，”哥哥叹息道，“像我这样前途无量的野草，竟然和那些笨头笨脑的杂草摆在一起，谁也不会看到我，谁也不会记起我。我再也不会获得快乐了，我的人生真可悲啊！”刚刚说完，他就被一阵风给吹到一头正在吃草的牛旁边，那牛一口吃掉了他。
因为牛的消化不良，那株野草没有被消化掉，又幸运地跟着牛粪一起排了出来。
“谢天谢地，我终于出来了，但是整天跟这个脏兮兮的、臭气冲天的牛粪呆在一起，也是倒了八辈子的霉了，我的命真不好！”野草怨天怨地道。
“野草先生，我也是有用的！”牛粪心*气和地说。
“哼，你有什么用？”野草冷冷一笑，“难道你不觉得自己很臭？”
牛粪一点儿也不生气，淡淡一笑道：“我虽然长得丑，味道也很难闻，但我可以使花草树木长得更加健壮！”
“你真好呀！可你这样过得快乐吗？”野草哥哥还是百思不得其解。
“每种事物活着不一定要轰轰烈烈，只要尽自己所能帮助别人，对社会有用，那他就活得快乐，他的人生就有价值！”牛粪意味深长地说。
野草听了惭愧地低下了头。
有一阵风吹过，把野草哥哥吹进了一个穷人家里的`厨房里。一个老奶奶正在烧饭，就顺手把他捡起，扔进灶里当柴火，烧了。这一刻野草哥哥笑了。因为他像牛粪一样，尽自己的所能，帮助了别人，让别人吃上了热腾腾的饭菜，过上幸福的日子。
野草虽然烧成了灰烬，但他是快乐的！
一扇茶色的高贵的门被安在一间高级的咖啡厅里，它没有像别的门那样被人推推踢踢，而是安然地立于咖啡厅，很多人路过都会赞叹说：“这扇门多美丽！”
它很快乐，它自己也是这样想的。原来快乐是这么容易。它看着别的门常常挨踢受打，它感到非常骄傲，因为从来就没有人这样对它。进来的不是白领就是有钱人，这些人当然不会粗鲁地撞门而进，就算混黑道的也不会这样“拽”。渐渐地，它发现了这样的生活简单而又*凡，它只要每天完成“开”和“关”的使命就可以了。日复如是，它感到无聊，原来快乐是无聊的，它想。进来咖啡厅的都是有钱人，他们常常穿著名牌，开著名车，全身珠光宝气地走进来而且每个人都笑嘻嘻的；晚上关门的时候看见老板边数钱边笑的样子，它明白了，原来快乐是金钱，它想。
它经常在咖啡厅里看着一对对情侣在谈情，而且有说有笑的。有一次，它看见一个男的在等人，这没有什么奇怪的，但当它看见那男的和一个女的耳语一番后就把那女的打发走，接着有一个更加漂亮的女人走过来，那男的立刻迎上去有说有笑的，接着就看见那男的和女的开著名车绝尘远去，它想了很久，又明白了，原来快乐是左拥右抱。
它在这里呆的时间长了，于是开始羡慕其它的门，它们都是自由自在的，而它就要保持着高贵的样子去开门和关门，它闷极了！它想逃脱这样的生活。
有一晚，它突然被人弄开了，然后那人拿走了柜台的钱。它明白那人是小偷，但它无能为力。第二天，当老板发现钱不见后，立刻叫人把它拆了下来。它被送到了郊外的堆填区，但它很快乐，每天都能和小鸟玩，每天都能看白云飞翔……
它很快乐，它想。原来快乐就是这样简单而*凡，它终于找到真正的快乐了。
正文内容简介：快乐是什么?警察叔叔敬了个礼说:“是让市民们更安全。”农民伯伯用毛巾擦着汗说:“是大丰收。”那我的快乐是什么呢?..
快乐是什么?警察叔叔敬了个礼说:“是让市民们更安全。”农民伯伯用毛巾擦着汗说:“是大丰收。”那我的快乐是什么呢?
今天下午,放学后,我来到了围棋教室,休息的时候,我和张栩宁准备和五(5)班的两名同学比一比哪班的同学力气更大。
比赛规则:1、每个班各选一人进入赛场。2、两个人互相扶着对手的肩膀用力推,谁先把另一个人推到身后的墙边算胜。3、败的那班再上一人,哪班的人没有了,哪班算负。
比赛开始了,当然我先上场,和五(5)班的“选手”展开激烈的比赛。“加油、加油……”张栩宁在一旁不停地呐喊助威。我这样多耗费体力呀。假如这盘我胜了,下一盘我也会由于体力不支而输掉,于是我心生一计,我靠着左墙,双手往前推,对手用尽了全力,我也纹丝不动。等到对手精疲力尽时,我两腿一弯,双手猛的一推,把对手推到了墙边。“太棒了,我赢了。”我一蹦三尺高。
五(5)班的另一个选手,气愤地看着“失败者”摇了摇头,无奈的上了赛场。“第二轮即将开始,请选手做好准备,one,two,three go.”张栩宁半英半汉自豪的说。
这个对手十分狡猾,眼看要输了,用腿来了个“大扫荡”,把我拌倒后,连推带拉,用了九牛二虎之力才把我推到了墙边。这时张栩宁走来了说:“没关系,看我怎么收拾他。”
我抬起头,感激的望着他,“谢谢。”
第三轮开始了,张栩宁,以其人之道还治其人之身,没等他反应过来,就抱起他,冲向了墙边。
“比赛胜利。”我高兴地喊着“而且给班级争光了。”张栩宁补充道。
只见,五(5)班的两名同学像软面条似的瘫坐在地上,豆大的汗珠一滴一滴往下流,还不停张着嘴巴喘着粗气,一副狼狈的样子,我们更快乐了。
这时我明白了,我的快乐是给班级争光。
活动目标：
1．引导幼儿熟悉故事情节，学说对话。
2．鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
活动准备：
1．小动物头饰。
2．音乐《幸福拍手歌》。
3．《幼儿用书》中班下2第20~21页。
活动过程：
1．放音乐《幸福拍手歌》，师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪。
2．自主阅读故事《快乐是什么》。
（1）教师：幸福和快乐就像一对双胞胎，非常亲密。小朋友，你们感觉什么是快乐？（吃好东西，接受礼物等）。小兔姐姐托着腮帮子，坐在大树桩上，歪着脑袋，望着天，呆呆地在想快乐是什么呢？
（2）引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿自主阅读故事画面。
3．讲故事《快乐是什么》。
（1）老师有感情地讲述故事。一边讲，一边跟幼儿对话。
（2）这个故事的题目是什么？（快乐是什么）
（3）小兔子是怎么想的？（托着腮帮子，坐在大树桩上，歪着脑袋，望着天，呆呆地想。）
请幼儿模仿小兔子思考问题的样子。
（4）小鸟的快乐是什么？（田野里有数不清的谷穗，随时可以吃得饱饱的）
请幼儿学说对话。
（5）小蚂蚁的快乐又是什么呢？（晴天，可以不用老搬家）
请幼儿学说对话。
（6）后来小兔子又碰到谁呢？（小松鼠）
（7）小松鼠的快乐又是什么？（躺在妈妈的'怀里数星星）
请幼儿学说对话。
（8）小鹿的快乐是什么？（森林里没有猎人，我们很安全。）
请幼儿学说对话。
（9）最后小兔子看见谁呢？又是怎么做的呢？（小熊孤单地坐在树桩上，给小熊一个大大的拥抱。快乐就是好朋友一个大大的拥抱。）
请幼儿学说对话，模仿动作。
3．师生一起完整讲述一遍故事，幼儿边做动作边讲述。
4．请幼儿扮演小动物来表演。
5．在音乐《幸福拍手歌》中结束活动。
快乐是什么？这个话题是每个人都喜欢讨论的。
我去问妈妈，快乐是什么？妈妈笑眯眯地说：“傻孩子，快乐当然是能给家人做好吃的饭菜啦！能看着家人吃着香香的饭菜、笑着聊天，多么美好呀！这就是我眼中的快乐！呵呵”。
我跑去问爸爸，快乐是什么？爸爸抽着烟，对我说：“快乐是什么？呵，这个问题问得好！我想想，快乐就是每天清清爽爽地去上班，再**安安地回到家，吃上妈妈做的香喷喷的、美味的饭，这就是我眼中的快乐！去吧，你这个年龄，玩儿才是快乐的事”。
快乐，是无处不在的。
小草说：“快乐就是尽我的'力量给大地妈妈换上绿装。”
花儿说：“快乐就是为人们张开灿烂的笑脸，释放宜人的香气。”
大树说：“快乐就是为人们遮阳挡雨。”
太阳公公笑着说：“呵呵，快乐就是我看着大家开开心心地茁壮成长呀！”
快乐是什么？这个问题……
懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。
快乐有时就像在天上飞的风筝一样，虽然有时你看不见它，但却在你手中，它不会飞走，只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，直到永远。
有人说痛苦，自己很痛苦。其实，快乐和痛苦是一对孪生兄弟，不同的只在于你的选择。就像冬和夏一样，如果你选择夏天，认为它会给你带来快乐，可是冬天一定会来临，它并不会给你带来不幸和痛苦，只是你选择了夏天而拒绝了冬天，所以才会有不幸和痛苦产生。
快乐是什么?
快乐就是无私的奉献、尽情地享受啊！
快乐是什么？是大笑？还是微笑？是得到温暖？还是得到奖赏？快乐是一颗流落凡间的仙丹，隐藏在每个人的心中。
俗话说：“助人为快乐之本”，助人一臂之力，不但尝到了“快乐仙丹”的滋味，以后有困难时也可以得到别人的帮助，更可以终身快乐，举个例子来说：有一个国王想从三个优秀的儿子里，选一个继承王位，所以给三个儿子一笔钱，叫他们晚上前，要尽量填满大房间。一儿子买了一大堆甘蔗叶，但经费不足，只填房间的一半；二儿子去买了一些便宜的稻草，但也因经费不足，只填了三分之一；三儿子最晚回来钱花光了似乎也没带东西回来，在追问之下，原来他看到一个在卖蜡烛的孤儿，而动了恻隐之心，把大部分的钱给他，只买了几支蜡烛，但等他点亮了蜡烛，烛光照亮房间各各角落，也让他得到了梦寐以求的王位了。由此可知，有时热心助人后，上天会以另一种方式回报你，让你惊喜万分。
反过来说，如果把快乐用错地方，让仙丹变恶果，最后可能走上死亡的道路，例如：*年来吸毒人数愈来愈多，吸毒死亡人数也愈来愈多，毒 品就像一只披着羊皮的野狼，虽然吸食毒 品时，会有快乐的感觉，但毒 品已经一点一滴侵蚀你的身体，注射毒 品的皮肤也会开始腐烂，毒瘾发作时更是恐怖，彷彿是千万只蚂蚁在身上爬似的，可说是生不如死，但最终长年吸食毒 品的下场就是─死。由此可见，把快乐用在不好的事上，不但会生不如死，也会赔上性命所以不要贪“一时之乐”，而造成终身遗憾。
快乐，分成终身快乐和一时快乐，终身快乐会带给人有成就感、有好心情；一时快乐会带给人痛苦而走上绝路，所以在这选择站时，做出英明的决定，才能有多采多姿的人生。
快乐，是一种主观的感受，因此，造成快乐的原因，每个人都不会相同。对我来说，家人与朋友间的和睦相处，就是我最欢乐的时候了。
那天，是我第一次看到总是坚强面对一切的妈妈暗自在角落擦拭眼泪我心想，爸爸一定又和他吵架了。我没有多问因为我觉得妈妈只是需要安静的整理杂乱的思绪，看到他那时候是多么的不快乐，让我鼻头不禁也有酸酸的感觉可是在那之后，我觉得身为大女儿的我应该做些什么让她开心。
我把学校里发生的有趣事情都跟她分享，一开始，妈妈好像没什么反应，只是附和的说了声“喔！”让我有点失望，不过，接下来讲到我自己发生的好笑事情时，笑容开始出现在她的脸上，当他越来越开心的时候，我也觉得自己变得好快乐。那时我才察觉到，原来让家人从难过的情绪中走出来，是一件那么值得高兴的事，当然，我更希望爸爸妈妈能够不要吵架，因为家庭的和乐才能使我更快乐。
在学校，和同学相处间难免会有些误会、摩擦，可我一点都不想让意外的误会变成石头来阻碍友谊的桥梁。因为误会，我曾曾经被两个朋友冷落了好久，我写过纸条告诉她们我其实没有觉得谁不好，却还是没有得到她们的回应。那些天，好像都没有能让我高兴的事发生，快乐可能离我而去了吧！我一直希望有一天能因为时间的流逝而淡化这场误会，果然，期盼许久的'一天让我等到了，对我有误会的朋友开始对我微笑，也会和我聊天了，那时候的我心里是非常的感动与兴奋，我希望这份友情、这种感觉能一直持续下去。
有位老师曾告诉我们：“没有痛苦的衬托，快乐的时候又怎么会感到快乐呢？”这句话让我很有感触，在不快乐之后找回的快乐，才是令我最愉悦的事。这些失而复得的快乐，将会是我最珍惜的宝贝。
快乐是什么？
有人认为，快乐是有大把的金币，可他得到之后却并不快乐；还有人认为，快乐是得到了别人的`赞赏和鼓励，可过一会就忘记了；我觉得，快乐其实很简单，帮助了他人后，自己自然会得到快乐。快乐和幸福是两个含义，快乐和幸福我们都可以体会的到，每一天早上，睁开眼睛，我想，你会感受得到快乐的存在……
快乐是什么？每个人的定义都不一样，我觉得它是一个能使人发自内心开心的，但却看不见摸不着的东西。在今年的寒假里，发生了许许多多令人快乐的事情：登门拜年，领到压岁钱，一起吃团圆饭……在回到东莞的第一天，我领略到了属于我自己的快乐。
这天是星期一，一个星期的开头，经过十多个小时的车程，我们终于回到了东莞的家。一进家门，我便像风似的冲向装小乌龟的'盆，“呼！”我松了口气，两只小乌龟都很活泼，我心里的那块大石头终于落地了。在老家的两个星期，我几乎天天都想着它们过的好吗，这就是关心的快乐。
整顿好后，我和爸爸妈妈一起来到舅舅家给他们拜年，一起放了邵阳特有的鞭炮，把从老家带回来的特产送给舅舅，还吃了羊肉火锅。表弟见到我，像久别重逢，我们一起嬉戏玩闹。此时，我内心升起了一股暖流，里面富含着喜悦、期望，更是激动。这就是亲情的快乐。
晚饭后，大家一起来到了百货商店，在肯德基买了许多好吃的和我最爱的冰激凌。接着我们一起来到了电影院，观看了一部火热的电影，叫《流浪地球》。在电影院里，一起品尝美味的食物，一起分享自己对电影的理解和发现。在这样的环境里，连冰激凌都不再那么冰冷，电影也越发精彩。这就是分享的快乐。
是啊，其实我们每一天都是快乐的，只要你用心去感受，学会用多种角度看问题。从现在开始，让我们享受生活，用爱，为他人带去快乐和温暖吧。
快乐是什么？快乐是在游乐场里尽情玩耍，快乐是考试拿到好成绩……但在我眼中，快乐则是帮助别人。
有一次，天上下起了倾盆大雨，狂风伴着大雨，好似在位大雨助威；路边的大树翩翩起舞，似乎在为大雨助兴。我打着伞，独自一人走在回家的路上，这时，我看见一个小男孩，头上顶着书包，一步一滑，艰难的行走着，他的书包已经湿透了，冰冷的雨水滴在他的身上，一股强烈的寒流钻进他幼小的身躯，我不知道他要和寒风进行怎样的斗争，我走上前去，笑着说：“小朋友，我送你回家吧！你老是这样淋雨，会生病的。”小男孩缓缓地走进我的雨伞中，他颤微微地说了声“谢谢！”我又问：“你家在哪呀？我送你回家吧！”小男孩连忙摆了摆手，说：“不用了，谢谢你，你的好意我心领了，你只要送我到一个避雨的地方就行了！谢谢！”我将他送到龙城地下街，当我准备离去的那一刻，他又说了声：“谢谢！”这是，“天上”的雨“停了”,天空中顿时阳光明媚，一阵温暖的感觉涌上心头，啊，帮助别人真是快乐！
还有一次，我的'朋友忘记带笔了，她心急如焚，在书包中翻找起来，可是，比就像一个顽皮的小孩子，躲得无影无踪。“怎么办，考试就要开始了！”她心急如焚的喊道，我马上递了一支笔过去，她惊讶不已，迟疑了一下，接过我的笔，吞吞吐吐地说了声：“谢…谢！”
没错帮助别人就是一种快乐，在帮助别人的同时，自己也收获了许多快乐。难道，这不是一种快乐吗？
——快乐是什么小学作文优选【十】份
每个人都在寻找快乐，我们也常祝福别人能得到快乐，而快乐究竟在哪里呢？它究竟是什么呢？请大家跟着我一起去寻宝吧！
“快乐”看不见也听不到、捉不到也摸不着，甚至连笔墨也难以形容。所谓“知足常乐”，有时候生活中微小的满足，也能为我们带来莫大的快乐。譬如说，在炎炎夏日里，跳入冰凉的泳池中，是种如鱼得水的快乐。又如在寒冷的冬夜里，吃到热腾腾的火锅，是种从嘴里暖到心里的快乐。因此快乐是无所不在的，只看我们是否用心去体会。
有些快乐很短暂，稍纵即逝；有些快乐却很深刻，令我记忆犹新。还记得当我看到期盼已久的妹妹，终于*安出生时，那种兴奋与喜悦，是我永远忘不了的快乐。还有，爸爸因为工作的需要，每年都要远赴北极出差数月，当他终于风尘仆仆踏进家门，紧紧拥抱着我时，那份温暖与感动，是一种充满爱的快乐。
还有一种快乐，是可以无时不刻靠自己得到的，因为“助人为快乐之本”，常常帮助别人，却不求回报，总能带来无与伦比的快乐。我深深相信，“施比受更有福”，付出一定比获得更加快乐，更有福份。
我常常想：快乐是什么？有时我想得是那样痴迷，非要绞尽脑汁思考这个问题。忽然，上个星期发生的事从脑海中出现。
那天，我做完作业，便怀着愉快的心情去公园玩。我来到公交车的站牌下，等候着公交车的到来，过了不久，一辆公交车开了过来。我上了车，交了一元纸币，就找了个位子坐了下来。我乘坐公交车已过了好几站，快到xx站时，一个精力旺盛的青年急忙地走上公交车，只见他长相**，穿着一身黑色的工作服，看样子，他正准备搭乘公交车去上班呢。他伸手摸着衣袋，衣袋没东西，摸了摸裤袋，也没有东西。哦！我明白了，上公交车时要投币一元，那么，他一定是忘了带钱包了。他十分惊慌，距离上班时间还有十五分钟，如果步行上班，这时间恐怕不够了。他的额头已经冒出了豆大的汗珠。就在这千钧一发之际，一个满头白发。满脸皱纹的老爷爷走了过来，和蔼可亲地说：“呵呵！小伙子，忘带钱包了吧！我这有钱。”说完，老爷爷颤抖地从袋子里拿出了一个用皱巴巴的步包好的东西，急忙打开，里面都装着一些零零散散的钱，有一角。一元，不过，这些散钱不是很多。只见老爷爷拿了一元钱，帮小伙子交了车费，再看看包里，只剩下几角钱了。小伙子热泪盈眶，说：“大爷，这钱……”老爷爷说：“小伙子，这次我为你交清了车费，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事业呀！”说完，老爷爷快乐地笑了。
想到这里，我终于明白了，老爷爷助人为乐，从而得到快乐，原来，快乐就是帮助别人得到的的。
快乐是什么？
快乐是在玩中学。在玩中学到了知识，得到了锻炼，是玩的最高境界，也是生活中的一种快乐。这才是快乐。
快乐是自己写自己的作业。自己写自己的作业，当遇到难题时，就会在将这道难题写出来的那一刻，涌出一种无比激动快乐的心情。这才是快乐。
快乐是自食其力。自己的任何事，都自己干、自己做。这样，当自己做完、干完了所有的事情，别人夸奖你、赞扬你的时候，你就会有一种自豪感。那时，你会多么高兴啊！这才是快乐。
快乐是勇于创作。当你做出了一些不错的东西，获得了专利。那时，你看着大家看的都是你画的漫画，听的都是你编的.歌，玩的都是你做的玩具，是多么骄傲的一件事！
快乐，是一个很抽象的东西。快乐，什么叫做快乐？快乐是一种被激发的喜悦感，也是打从心里说不出的满足感。说到快乐，世界上令人快乐的事多如夏日里的阳光，无时不有、无所不在。现在，就让我敞开我快乐的心房，与大家分享我的快乐二、三事。
记得去年升上三年级后，科目不但变多了，功课也更加繁重，让我苦不堪言，加上课程难度也加深许多，要考前三名，可以说是非常不容易。正当我准备放弃时，妈妈对我说了一声：“加油喔！”这一番鼓励，让我重新振作精神、发愤图强，后来，我如愿考到前三名，成绩公布的时候，我好快乐呀！
前面提到的快乐是属于精神上的快乐，还有一种快乐是物质上的快乐。记得我每次生日时，大家都会围绕在我身边，为我唱生日快乐歌，那时，我就像威风凛凛的女王，接受大臣们的祝贺，收到大家的礼物时，我好快乐呀！
生活中有许多事情可以让我们感到快乐，不管是物质或是精神上的快乐，重要的是我们要好好珍惜，留住快乐的感觉，才能充满力量的迎接生活中的各种挑战，祝福大家都能天天快乐。
快乐是什么？听着姐姐给我唱的《快乐至上》，我的脑海里马上冒出了这样一个问题。
我问姐姐，姐姐说，快乐就是一个人得到自己心爱的东西，时时刻刻和它在一起。虽说这样是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。”可是只要自己喜欢，没有什么不可以的。这就是快乐。
我问妈妈，妈妈说，快乐就是做自己喜欢做的事情，自由自在，无牵无挂。你想干什么就干什么，没有人会来约束你，你可以躺在草地上，仰望蓝天，观赏白云，给自己一种清新自然的感觉；你可以到大街上去走一走，逛一逛，有一个自由之身。这就是快乐。
如果你靠别人的努力来生活，虽然生活得很好，但是暗地里会有多少人嘲笑你啊。不劳而获是可耻的。所以说，快乐就是要靠自己的努力获得尽管你再辛苦，心里也是甜的。快乐是一个简单的字眼。可是只要你去观察这个快乐，你就会发现快乐是多么重要，其实快乐是无处不在的。
快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献。如果你还在抱怨快乐离你而去；如果你还在抱怨快乐抛弃了你；如果你还在抱怨你得不到快乐。那么，你就应该静下心来，抛开人生太多不必要的行李，好好想一想，认真想一想，快乐，到底是什么？快乐就是那么简单，但他需要你用手创造，用心去体会.
考试考了满分，我快乐；爸妈奖励我，我快乐；老师表扬了我，我快乐；妈妈带我去吃KFC，我快乐；爸爸和我去游乐园，我快乐……可是在我心目中，快乐并不只是这些。那么，快乐到底是什么呢？
快乐是劳动，是通过辛勤耕耘而收获的累累硕果。开学了，我定好自己的学期目标，一步一个脚印踏踏实实地走着。在失败处爬起，从挫折中寻找原因，一次次的拼搏，不断的努力，直到最后捧上“三好学生”的大红奖状。每次到了这个时刻，我的心里就像吃了蜜一样甜。很多人看到了我们甜滋滋的'笑脸，却又有多少人能真正了解这用心血凝聚的快乐？
快乐是给予，是和大家一起分享成功的果实。一份快乐分享给另外一个人，就是两份快乐；一份悲伤分享给另外一个人，就是半份悲伤。在学校做了好人好事，回家告诉爸妈，总是能看见他们脸上赞许的笑容。感受着父母的快乐，我知道分享了快乐，你会觉得你更加快乐了！
快乐是奉献，是为了他人而无条件的付出。就拿前几年的四川大地震来说吧，当这个消息传入我们耳中的时候，学校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同学们纷纷从家里找出不用的文具、衣物以及书籍，又掏出自己的零花钱，捐给了灾区人民。大家都希望自己能够帮助灾区人民，难道这样不快乐吗？
每个人都希望自己能够得到快乐。可是爸爸经常说：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己获得快乐之前，请你先给别人带来快乐。
我们在电视上看到那些跑步运动员一个个像脱缰的野马奔驰赛场时，自己不禁惊叹道，好快呀!到底什么是最快的呢?一位行者出发寻找着答案。
行者走在公路上，看着一个个汽车，如同风一般飞驰而过，你追我赶，仿佛一定要拼个你死我活，谁也不肯让谁。而身后甩下的则是一团尾气。汽车是快，但是那身后退下的尾气告诉他，它还不是最快的，最快的东西是美好的，是不会显摆自己的。并且它是不会对人有害的。这速度虽快，但是要珍惜环境，再求速度。
行者走到了农田边，听到孩子们的欢声笑语回荡在山中。仅仅几秒山谷中就回荡在山谷中，这声音中透露出来的欢快、愉悦、天真……让行者如痴如醉的欣赏着，沉醉其中。就在行者还想多欣赏一会时，声音又渐渐消散在天际。行者摇了摇头，最快的东西不是短暂的荣耀，而是长期的积累，带来未来的美好前景。
行者走在小路边。耀眼的太阳光照射下来，抚摸在行者的脸庞上。行者顿时心中十分舒畅，好像这金色的'阳光是母亲的手在抚摸着自己孩子的脸颊。行者停下了脚步，坐在了路边，心想：这也许是最快的东西吧，第一时间把温暖传递给别人。
时光悄悄的溜走，太阳随着红色的天幕徐徐地远离。行者立刻动身，找到一家旅馆立刻安顿了下来，躺在床上的行者，静静思考着，时间过得真快呀，一会儿工夫一天就过去了。对@!就是时间。但这点时间内我做了什么事?寻找最快的东西。就这一件事?哎!时间过得真快，那我为什么不好好把握它、珍惜它呢?
所以，珍惜了一样东西，那样东西就不会和你擦肩而过。
快乐是什么？在我看来，快乐是一支轻柔的歌；快乐是一首安逸的小诗；快乐，是发自内心的由内而外的。
对蜜蜂而言，美味可口的蜂蜜就是它的快乐；对蝴蝶而言，芬芳扑鼻的花粉就是它的快乐；对花儿而言，绚丽多姿的美丽就是它的快乐；对溪流而言，清澈见底就是它的快乐。对我而言……快乐，是一下课就有伙伴来与你聊天，谈心。
因为那个话题常常会逗笑你，让你在学*中尝到快乐的滋味。
快乐就是这么简单，只要你多与伙伴聊聊天，快乐就会来到你身边。快乐是你帮助别人后的满足感。因为当你看到你帮助的人脸上露出的微笑，自己的心里充满满足感，也会情不自禁的笑起来快乐就是这么简单，只要你经常帮助别人，快乐就会来到你身边。快乐是在书的王国中，学到了许多的知识。因为自己的知识宝典中，多了一份知识，少了一片空白。快乐就是这么简单，只要你勤学苦练，快乐就会来到你身边。快乐是在考试中取到了优异的成绩。因为在考试中取到了好成绩，自己就会情不自禁的手舞足蹈起来，心情也会乐悠悠的。我想，每个人取得了个好成绩，都会抵不住自己的好心情和自豪感吧！快乐就是这么简单。只要你取得了优异的成绩，快乐就会来到你身边。
快乐是什么？我的快乐：是与小伙伴们聊天，在学*中尝到快乐的滋味；是帮助别人后的满足感；是在自己的知识宝典中，多了一份知识，少了一片空白；是在考试中去到款了好成绩。你的快乐呢？
考试考了满分，我快乐；爸妈奖励我，我快乐；老师表扬了我，我快乐；妈妈带我去吃KFC，我快乐；爸爸和我去游乐园，我快乐……可是在我心目中，快乐并不只是这些。那么，快乐到底是什么呢？
快乐是劳动，是通过辛勤耕耘而收获的累累硕果。开学了，我定好自己的学期目标，一步一个脚印踏踏实实地走着。在失败处爬起，从挫折中寻找原因，一次次的拼搏，不断的努力，直到最后捧上“三好学生”的大红奖状。每次到了这个时刻，我的心里就像吃了蜜一样甜。很多人看到了我们甜滋滋的笑脸，却又有多少人能真正了解这用心血凝聚的快乐？
快乐是给予，是和大家一起分享成功的果实。一份快乐分享给另外一个人，就是两份快乐；一份悲伤分享给另外一个人，就是半份悲伤。在学校做了好人好事，回家告诉爸妈，总是能看见他们脸上赞许的笑容。感受着父母的快乐，我知道分享了快乐，你会觉得你更加快乐了！
快乐是奉献，是为了他人而无条件的付出。就拿前几年的四川大地震来说吧，当这个消息传入我们耳中的时候，学校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同学们纷纷从家里找出不用的文具、衣物以及书籍，又掏出自己的零花钱，捐给了灾区人民。大家都希望自己能够帮助灾区人民，难道这样不快乐吗？
每个人都希望自己能够得到快乐。可是爸爸经常说：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己获得快乐之前，请你先给别人带来快乐。
——快乐是什么？[]优选【五】份
快乐是什么呢？
有人说：快乐是赚更多的钱；有人说：快乐是让别人快乐；有人说：快乐是有车、有房；有人说：快乐是能去旅游……
我以一名小学生的眼光来看，我觉得快乐就是好好学*，取的好成绩。这时有人要说：‘这也算快乐？快乐应该是能自由自在的玩、看电视、玩电脑啊！小学课程那么无聊，还算快乐？”虽然在课堂上的每一天固然有些无聊和枯燥，但大多时候学校的课程和学*都很生动有趣，而且我们从中获取了多少知识呀！如果好好学*，取得好的成绩，考上好的大学，那样丰富多彩的生活也算无聊吗？为了那样的生活，再枯燥也是值得的。我们不能只图眼前之利，要做长远打算，只有以后快乐了，才能算是真正地快乐。
我觉得快乐是放松，放松分为三种：放松身体、放松心情、放松灵魂。为什么要放松呢？放松可以使我们心情舒畅，心情好百事成，心情好会快乐。那么怎样才能放松呢？放松的方法有很多，放松身体可以做哪些有氧运动；放松心情可以听音乐、看电视等；放松灵魂最好的方法就是读书了。你学会放松了吗？
快乐是能知足。俗话说知足常乐。只有知足才会快乐，但是在学*上可不能知足，而是要继续努力。一个在利益上不知足的人会整天愁眉不展，他是不会快乐的。正如一首歌里所唱：“得到是福，舍得是福，知足才是最幸福……”只有知足才会快乐、幸福，我们也要知足，不要一味的向别人索取。
快乐是帮助别人。有一句话说得好：增人玫瑰，手留余香。我就闻到过这种“ 香味”：我们一单元新搬来一位住户，竟然是外国人，她说汉语并不流利，有一天，我看见他家的门上还插着钥匙，我敲了敲门，里面无人应声，我就在她家门前等着，一直等了两个多小时，老奶奶才回到家，我把钥匙给了她，那时是冬天，外面寒风凛冽，她接过钥匙后抱了一下我，并用她那说的并不流利的汉语对我说：真谢谢你呀，小伙子，要不是你帮我，我就回不了家了。这时外面的风刮得更大了，但我觉得浑身暖融融的，这是一件真实的事，我感受到了帮助别人的快乐。知道了快乐的滋味，你也来感受帮助别人的快乐吧！
你认为快乐是什么呢？
也许你会问我：“你的快乐是什么？”我也说不出来，或许是考完试后放假让我快乐，也或许放假之后可以放松心情让我快乐，但最快乐的应该是迎接期末的那一段时间。
临*期末，每个人都有一种“黑云压城城欲摧”的感觉。坐在教室里，大家都在认真地复*，生怕一不留神就被人比下去。教室里都弥漫着一股压抑的气氛。白天里，个个数字小数点忙争战；晚上，人人生字句子入梦来，人人都想着学*学*再学*。有人说过，我们是梨，虽辉煌地挂在树枝上，可又谁知我们满腹心酸。是啊！期末考带给我们酸酸的滋味——梨的滋味。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。虽然我们在一次又一次的测试中摔得一次比一次狠，但我们站得一次比一次稳。这是因为我们虽然会伤心，会哭泣，但我们绝不会放弃。我们坚信，努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功。相信自己可以的，一定可以冲破一层一层难关，到达终点。
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。虽说我们有信心，有决心，战胜期末考试，可面对黑暗，我们还是会无奈，会叹息。九年磨一剑，只为六月试锋芒，这一切的一切难道真的为了我们自己？但无论怎样，几十年的制度，不是你说改就改得了的，我们还是要这样走下去。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。虽为了期末的辉煌我们很苦，但说真的，我们乐在其中。或许你不信，但事实的确如此。我们在做完一张张试卷时，你会感到很充实，很幸福，原来我不是一无是处，我会做这么多题目，原来我懂得这么多，这些都是我以前没有发现的呀！看着一次次的考试，我们经历了一次次飞跃，我们获得了极大的满足感，这是我不曾遇到的快乐呀！在一张张空白的试卷上，写上满满的字，这带给我的快乐是无以言说的，我们喜欢这种挑战的感觉，期末考的比试，我们乐在其中。
为了辉煌在六月，为了灿烂在六月，我们何惧消得人憔悴？我们奋战在六月，我们苦中作乐，以苦为乐，快乐其中！
快乐是什么？快乐就是在炎热的夏天洗冷水澡。夏天我常常抢第一个洗澡，因为天气太热流了一身汗，全身黏答答的，把凉冰冰的水往身上沖，真是舒服！我更喜欢全家一起泡温泉，大家一起谈天、玩水，让全身的疲惫和不愉快都消失了，还有什么比这样更快乐的呢？
快乐是什么？快乐就是舒服的睡觉。我喜欢把我所有的宝贝玩偶放在床边，抱着它们入睡。我还有一个怪癖，棉被一定要有属于我的味道，我最不喜欢妈妈帮我洗棉被，因为就会失去属于我的味道。另外我是个一睡不醒的人，就算天塌下来也吵不醒我，睡觉对我来说太重要了，能舒舒服服睡个觉是件快乐的事。
快乐是什么？快乐就是和妈妈一起去逛街。街上总有一些稀奇的东西，让我大开眼界；美丽的橱窗布置，也常让我和妈妈停下脚步欣赏。我从小就常和妈妈一起去逛街，从来不会喊累、喊无聊，总是乖乖的走路、乖乖的听妈妈的话。长大后，我会主动帮妈妈提战利品，当妈妈的最佳军师，眼尖的我还会帮妈妈寻找“猎物”，妈妈总是夸我好眼光。妈妈也常会让我选一个奖品，或一起喝个下午茶，这是我和妈妈一起度过的快乐时光。
快乐是什么？快乐就是到各地去旅行。坐爸爸的车到溪头享受森林浴、乘船到*海认识潟湖、搭公交车到动物园拜访企鹅、乘飞机到北海道寻找美丽的紫色薰衣草。每一次的旅游，我都会和妈妈一起上网找资料，安排行程，确定住处、路线；一起整理行李，检查物品有没有缺少。出发前一天常常让我兴奋得睡不着，每一次的旅游，让我认识大自然、体验不同的文化活动，让我的生活更充实。所以每一次旅游的过程都是我最期待、最快乐的事。
我的快乐就是和家人、朋友们共同制造的回忆，虽然有些只是微不足道的事，但我要好好的谢谢身边的人，让我的生活充满快乐，让我的回忆充满甜美。
1+1=？等于2！看到这样的题目，你肯定会说道：“这么简单！白痴都会做！”这是你面对一道数学题的回答。但是，如果你面对的是这样的一道题：“快乐是什么？”你的回答会是怎样的呢？是否会跟面对“1+1”是的回答一样呢？
快乐是一种美丽的心境。曾经，我也认为快乐是很难去寻找的，快乐时可遇而不可求的，想要变快乐是一件多么困难的事。找快乐，找得好辛苦，却发现怎么也找不到快乐。其实，大可不必这样去感受快乐。快乐是触手可及的，快乐是如此简单的......
有人说穷人不快乐，原因是他们三餐都吃不饱；也有人说富人不快乐，是由于他们无时无刻不在担心自己的家产是否会减少。谁说的呢？！我可不这样认为。穷人有穷人的快乐，他们会为吃上一顿饱饭而兴奋不已，不用担心他们自己的家产哪天会被盗去。富人有富人的快乐，他们不会为三餐发愁，会为自己高贵、令人羡慕的地位而感到骄傲。
所以，快乐就是这么简单。关键是自己如何去看待。
并且，快乐不一定要是什么特好特令人振奋的感觉。俗话说得好“身在福中不知福”，我想所有的人都是这样的吧。面对*凡而重复的一天天我们感到枯燥、无聊，觉得厌烦。为何我们不想想，这其实也是一种快乐呢？试想一下，假如有一天我们离开了现在的生活，又突然有一天失而复得，我们会怎么样呢？我们肯定会欢喜跳跃，为有这样美好的生活而快乐。呵~人，真是个不知趣的东西，面对许多东西，就像是快乐，为什么我们总是在拥有它的时候感到不满足呢？
讲了这么多，目的只有一个，教你如何面对快乐，感受快乐，寻找快乐。
敞开你的心扉吧！乐观的面对一切事物，就算明天是世界末，也用不着发愁伤心，勇敢对自己说：“没什么大不了！”这样，你一定会逐渐成长为一个天天快乐，热爱生活的人！
朋友，当你看到此文时，不管你现在心情如何，请露出你的笑脸，对着天空大声说道：“快乐，如此简单！”
真的，快乐如此简单！
学生取得好成绩,感到快乐;运动健儿站在领奖台上,感到快乐；盲人重见光明也是一种快乐;乞丐有了一块红烧肉吃,甚至会高兴上好几天呢``````在我眼里，快乐是无处不在的,但要看你有没有用心去体会
快乐是一个瞬间。.当我在一个寒冷的夜晚放学回家从妈妈手里接过热气腾腾的饭菜时;当妈妈手中的木梳从我发间缓缓滑过时，一股暖流遍全身,这就是快乐；小时侯，妈妈来幼儿园接我，我挂满泪珠的脸上顿时荡漾起了笑意。妈妈把我高高抱起,来到滑梯前,小心翼翼地将我放上去,我感到无比幸福快乐。
快乐是付出后的收获。常常看到清洁工人拉着满的垃圾车慢慢走过，嘴角却有一抹微笑。他的工作又苦又累，脸上为什么有快乐的笑容呢。也许他想今天的辛劳可以给他美丽的妻子买一条艳丽的纱巾，给成长中的孩子添一件温暖的毛衣,或者加两样小菜,一家人聚在一起享受天伦之乐吧。一分耕耘,一份收获。付出了，总有回报。要不我怎么回有那么多张奖状呢。每捧回一张,我都有说不出的喜悦，因为,这是用我的汗水换来的呀。
快乐是爱。邻居奶奶弯着腰，驼着背，背着小孙子下楼玩，尽管汗水浸透了衣服，脚步蹒跚中透着万分的小心，但奶奶的脸却笑成了一朵盛开的菊花。因为小孙儿银铃般的笑声是她耳中最美妙的音符。
什么是快乐。快乐就是豁达的胸襟和乐观的人身，不苟求世界不苟求人身，不埋怨现实。美国**教育家卡耐基说过‘‘如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有凄惨的思想，我们就会凄惨；如果我们有害怕的思想，我们就会害怕；如果我们有不健康的思想，我们还可能生病。’’人生就是这样，秋天到了，悲观的人会伤感的凋零，而快乐得人却赞叹它的丰收。跌倒了，爬起来，.用快乐 乐观和豁达的胸襟去面对人生吧,我们的人生就永远是快乐的。
快乐是什么,快乐是朋友间会心的一个笑，快乐是重逢后时激动的一滴泪，快乐是苦思后满意的一个答案``````让我们一起拥抱快乐，发掘内心快乐的情感吧。
——小学作文：快乐是什么优选【5】份
我问姐姐：快乐是什么。
姐姐说：快乐是考上一所好大学。
我问妹妹：快乐是什么？
妹妹说：快乐是和妈妈在一起。
我问妈妈：快乐是什么？
妈妈说：快乐是看着孩子们一天天长大。
我问爸爸：快乐是什么？
爸爸说：快乐是看到全家人**安安。
我问爷爷：快乐是什么？
爷爷说：快乐是*安幸福。
我问奶奶：快乐是什么？
奶奶说：快乐是幸福美满。
快乐到底是什么？
也许把所有人的快乐集合在一起，就是真正的快乐！
快乐是什么呢？顾名思义就是心情愉悦欢乐。如何寻觅快乐的泉源？我想这是很多人都曾提出的问题。但每个人的答案都不同，快乐是每个人都会追求的，谁不希望自己的一生过得快快乐乐？
对我而言快乐的泉源有很多，在学*生活与知识中无时无刻都会发生，在家父母对我的爱，让我无忧无虑快乐浸沐在幸福亲情氛围中，让我能专心在课业上学*；当我学*新的知识更上一层楼时，心中快乐是不可言语；在球场上挥洒汗水，也是我快乐的泉源；运动后的心情让我有快乐的感受，当我比赛得到名次上台领奖时，快乐的荣誉心油然而生。
在班上帮助同学解决功课难题，当老师小帮手为班上服务，一直是我热衷且愿意的事，从不吝于伸出我的双手，因为快乐的真谛在于“助人”。如果每一个人都能日行一善、乐于助人，社会就会一片祥和，你我都是快乐的一份子。
什么事快乐？有的说玩就是快乐，有人说考上名牌大学就是快乐，到底什么事快乐呢？――题记
有一次一个小同学考试没考好，他还不停地和同学踢足球，好像什么也没发生似的，我便上去问他：“小同学什么是快乐？”“不考试，一直玩就是快乐”他毫不思索的回答我。看来对于一些人玩就是快乐。
还有一次我和一个成绩比较好的同学说：“什么是快乐？”他说：“考上名牌大学，让爸爸妈妈有面子就是快乐。”原来一些成绩好的同学的快乐就是考上名牌大学。
每个人的快乐都不同，理想也是不同的。
快乐是什么？我一直以为快乐就是能得到自己喜欢的，想要的东西。可是，今天我改变了想法。快乐有很多，获得的途径也很多，不单单是实现自己的欲求才能获得快乐。
帮助别人才是真正的快乐，今天去公益活动现场做志愿者，看到需要帮助的人得到帮助后脸上洋溢的幸福快乐，我也不知不觉翘起了嘴角。我觉得这是真正的快乐！
大家的快乐是快乐 有一句话“独乐乐不如众乐乐”，真没错！今天我们班在晨会上被表扬了，还得了流动红旗和优秀班级奖状，老师和同学们都很开心，我也很开心，这也是快乐！
所爱的人的快乐是快乐今天吃饭时爸爸讲了一个笑话，一点也不好笑，空气里顿时弥漫着尴尬的气味。妈妈来救场，也讲了一个笑话，还是不好笑，气氛更加冷了。最终，弟弟拿出一张满分试卷，大家才露出了笑容。这也是快乐。
分享是快乐 前几天妈妈买了一袋芒果，今天只剩下一个了，我给妈妈吃，妈妈不吃，留给爸爸，爸爸喂给弟弟，弟弟拿了一把水果刀把芒果分成了四份，大家都吃了，很甜，甜的大家脸上笑眯眯的。真快乐！
快乐无处不在！只要善于感受，就能发现快乐！快乐，就是快乐！
快乐是什么？快乐是取得成功吗？不是。快乐是得到别人的赞美吗？不是。快乐是学会做一件事吗？也不是。我觉得：“独乐乐，不如众乐乐。”只有别人快乐了，自己也快乐了，才是真正的快乐。
一天，我正无聊地在街上走着。突然，遇到了一家商店，名叫“快乐之家”。我的脑海里浮现出一个奇怪的念头：快乐是什么呢？于是我问妈妈，妈妈笑着答：“你自己去找找，答案一定令你满意。”
一路上，我边走边想：快乐是不是取得成功呢？快乐是不是和伙伴一起做游戏呢？快乐究竟是什么呢？
突然，我看见一位阿姨在超市门内，想开门。可她一手抱着孩子，一手提着购物商品，不知如何是好。我见了，急忙跑过去打开门，接过她手中的购物袋说：“阿姨，我帮您吧！”阿姨先是不同意，经过我的坚持，她才答应。到了她家，阿姨说：“好孩子，谢谢你！要不你进来我家歇会吧！”我摇摇头，微笑着说：“不用了，谢谢！我还有事，下次再见吧！”说罢，我转身就走。
走在回家的路上，就在一刹那，我感觉内心真快乐，莫非帮助他人就是快乐？我把我的想法告诉了妈妈，妈妈摇头否认了。又语重心长地说：“孩子，你的理解还不够深刻。你记住：‘独乐乐，不如众乐乐！’别人快乐了，自己也快乐了，才是真正的快乐。”
从那之后，我明白了：快乐是什么。只有别人快乐了，自己也快乐了，才是真正的快乐。“独乐乐，不如众乐乐。”这才是真正的快乐。
——快乐是什么？ (菁华3篇)
快乐是什么？快乐是孩子们的笑脸，快乐是美丽的彩虹，快乐是幸福的向阳花……
一次，我在幼儿园里看着小朋友们嬉笑玩耍，一个小女孩突然跑过来问：“姐姐，快乐是什么呢？”我一愣。回到家后，我问爸爸：“爸爸，快乐是什么？”爸爸说：“做自己喜欢做的事情就会快乐了。”那么我觉得喜欢的事又是什么呢？
我看见了园丁叔叔，就去问他：“叔叔，快乐什么呢？”园丁叔叔说：“看着花草茁壮成长最快乐。”我又看见医生，我问他：“医生叔叔，快乐是什么呢？”医生说：“看着病人康复最快乐。”我又去问警察叔叔，警察叔叔说：“捉住坏人，破案最快乐。”可是，令我觉得快乐的事情又是什么？这时，我看见了一个小男孩，小男孩不小心摔倒而哭了，我连忙过去扶起他，还安慰他别哭了，小男孩破涕为笑，这就是快乐！一位老奶奶因车辆过多而不敢过马路，我过去扶老奶奶过马路，这就是快乐！小妹妹因不小心打碎了商店里的一面镜子，不知该怎么办时，售货员阿姨用自己的钱赔给了老板，这也是快乐！一位乞丐在路边行乞，我给了他一些钱，这难道不是快乐吗？我终于明白了，快乐就是有一颗善良、宽容的心，是因为帮助了别人而快乐，是因为做好自己的工作而快乐，也是因为原谅别人而快乐。快乐时时刻刻都在人们的身边，而快乐也会在一瞬间就消失了。
原来快乐无处不在，只要用心体会，生活的点点滴滴都是快乐。
草原上有两株野草，是兄弟俩。有一天，弟弟对哥哥说：“哥哥，你的年龄也不小了，应该去为人们做事情了，老呆在这儿也不好！”
哥哥轻蔑地一笑，夸夸其谈了起来：“你这没出息的小子，我可是一个了不起的大人物，应该做一件震惊天下，像*开天地似的大事 ，那样人生才过得快乐、有意义。那些什么，拿去盖房子、烧火、喂牛、烧饭，都是些不起眼、微不足道的小事。再说——”他恶狠狠地瞪了一眼弟弟，“难道你想让我当柴火烧饭，烧死吗？哼！”
弟弟沉默了。不几天，弟弟被一个小男孩割去喂牛了。哥哥弯下腰来，巧妙地躲过了这一劫，他骄傲地说：“这个唠叨鬼终于走了，想想那天对我说的话，真是没脑子！”
“喂，你快放我下来，放我下来……”只听见野草哥哥在拼命地大喊大叫。这是怎么一回事呢？原来弟弟走后没几天，那株骄傲的哥哥也被拔去盖茅草屋了。“唉，”哥哥叹息道，“像我这样前途无量的野草，竟然和那些笨头笨脑的杂草摆在一起，谁也不会看到我，谁也不会记起我。我再也不会获得快乐了，我的人生真可悲啊！”刚刚说完，他就被一阵风给吹到一头正在吃草的牛旁边，那牛一口吃掉了他。
因为牛的消化不良，那株野草没有被消化掉，又幸运地跟着牛粪一起排了出来。
“谢天谢地，我终于出来了，但是整天跟这个脏兮兮的、臭气冲天的牛粪呆在一起，也是倒了八辈子的霉了，我的命真不好！”野草怨天怨地道。
“野草先生，我也是有用的！”牛粪心*气和地说。
“哼，你有什么用？”野草冷冷一笑，“难道你不觉得自己很臭？”
牛粪一点儿也不生气，淡淡一笑道：“我虽然长得丑，味道也很难闻，但我可以使花草树木长得更加健壮！”
“你真好呀！可你这样过得快乐吗？”野草哥哥还是百思不得其解。
“每种事物活着不一定要轰轰烈烈，只要尽自己所能帮助别人，对社会有用，那他就活得快乐，他的人生就有价值！”牛粪意味深长地说。
野草听了惭愧地低下了头。
有一阵风吹过，把野草哥哥吹进了一个穷人家里的厨房里。一个老奶奶正在烧饭，就顺手把他捡起，扔进灶里当柴火，烧了。这一刻野草哥哥笑了。因为他像牛粪一样，尽自己的所能，帮助了别人，让别人吃上了热腾腾的饭菜，过上幸福的日子。
野草虽然烧成了灰烬，但他是快乐的！
懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。 快乐有时就像在天上飞的风筝一样， 虽然有时你看不见它，但线在你手中，它不会飞远， 只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，直到永远。 拥有了一颗快乐的心，你就知道，快乐是无处不在的。 有人说痛苦，痛苦。其实痛苦和快乐原来是一对孪生兄弟， 不同的只是在于你的选择。就好像冬天和夏天一样， 如果你选择夏天，认为夏天会给你带来快乐， 然而冬天定会来临，它并不会给你带来不幸和痛苦， 只是你选择了夏天而拒绝了冬天，所以才有不幸和痛苦的产生。 其实，不管是夏天或冬天，对你来讲都没关系，不同的只是你的感受。 只要你拥有一颗快乐的心，别让世俗的尘埃蒙蔽了眼睛， 别让太多的功利给心灵套上了沉重的枷锁， 你就会发现快乐如同星星点点般密布在我们身边的每一个角落，唾手可得。 快乐就是与伙伴朋友们分食一袋话梅,一袋果冻。 快乐其实很简单。
——美是什么作文300字优选【十】份
今天早晨，阳光明媚，我和妈妈一起到北城新区参观临沂市规划展览馆，在室内畅游了一番“大美临沂”。
一进展览馆大门，我们就被眼前的美景吸引住了。深蓝色的“水立方”迎面扑来，漫天的银河似瀑布般飞流直下，星光点点，映着彩灯，如同无数个萤火虫聚集在一起，形成了梦幻般的世界。我们都情不自禁的尖叫起来。“啊，真是太美了。”伴着大家的惊叹声，无数的闪光灯也在争相闪耀。“小朋友们，请随我到这边参观。”跟随着导游阿姨的介绍，我们先后游览了古城厅，红色厅、水城厅、商城厅四个部分。其中最令人震惊的还是水城厅里新奇的水上廊道立体模型。
碧水蓝天之间，一栋栋高楼拔地而起，宽敞的路边绿树成荫、鲜花盛开，天上白云朵朵，倒映在“水面”上，似一幅美丽的风景画，令人流连忘返。展馆内大大小小的沙盘模型、180度弧幕影院、可以触摸的电子书……许许多多的奇妙美景向我们展现了“大美临沂”的宏伟蓝图，让我们看得如痴如醉，不知不觉中完成了一次“奇幻之旅”。
夏哥哥走了，秋姑娘来了，将大地染成了金黄色。树叶飘落了，瓜果飘香，走在路上，秋风萧瑟。
从第一片树叶飘落，秋，便来到了。飘落的树叶像一位位报秋的使者，说着：“秋天来了，秋天来了！”大雁听到树叶的呼唤，成群结队，排成“人”字形，向南飞去了。落叶越来越多，为大地铺上了一层金黄的地毯，“看万山红遍，层林尽染”。秋风扫着落叶，游子们都思念着家乡。
秋天，是一盒神秘的色彩，令人不能自拔。
虽然秋风非常冷，但在这个百花凋谢的季节，菊花盛开了。五颜六色，争奇斗艳，那花瓣，犹如烟花绽开一般绚烂。
秋天，时不时能闻到阵阵清香，走*一看，噢，原来是桂花的清香，桂花小小的，只有一粒米的大小，黄黄的。
秋天，还是一个收获的季节。田野里，农作物都丰收了，高粱、稻谷、大豆都成熟了，农民们笑得合不拢嘴。在果园，也是如此，苹果红红的，像个害羞的小姑娘；石榴笑得咧开了嘴；桔子成熟了，像一盏盏小灯笼。大地上一片丰收喜悦的景象。
醉美秋天。
美，不仅是指一个物体的外表，更是指人间美好的东西，是发自内心的美。
母爱是美的。她滋润着一个个孩童的心灵，是他们最大的精神支柱。她无私奉献，不求回报，但求儿女能够有所出息。她更像一把大伞，为孩童们遮风挡雨，给你温暖。所以，母爱是美的。
宽容是美的。她原谅了别人，给他人一个改过自新、卷土重来的机会。她拉*了人与人之间的距离，赐予别人自信与必胜的信念。所以宽容是美的。
快乐是美的。她赠与你好心情，教会你什么叫以微笑面对世界。她还增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑兰、像海伦�q凯勒一样用良好的心态面对生活。所以快乐是美的。
和谐是美的。她捉进了人与人之间的关系，稳定了社会的治安。有了她，人们不再会为一点鸡毛蒜皮的.事吵架，法院的开庭率也会大打折扣。所以，和谐是美的。
只要我们能明白哪些是外在美，哪些是***，我们的心境也会更高一步。
我的家乡是美丽的山区城市天台县。不仅山川秀美，风光秀美，而且产品丰富，民风淳朴。它拥有繁荣城市的便利，却又不失安静小镇的宁静。
我喜欢我家乡风景如画的风景。这里有著名的石梁瀑布，历史悠久的古庙国庆庙和风景秀丽的赤城山。最迷人的是寒山湖风景区。湖水清澈，几乎没有涟漪，渔民偶尔乘船划船。蓝天，碧水，鸟类，人文……形成了自己的乐曲，彼此互补。湖被群山和茂密的树木所环绕。花卉，植物和树木之间形成了鲜明的对比，并且非常美丽。
我喜欢我家乡的丰富产品。华鼎云雾茶，北山笋茄子，小狗牛肉，天台黑药……我特别喜欢天台橘子。每年三月，橙花盛开，芬芳而迷人，仿佛散落在整个山上。难以言说的清新优雅，无尽的芬芳。每次观看时，美丽的风景吸引了我，所以我无法动弹。最后，当橙子结出果实时，黄色的果实像小灯笼一样挂在树枝上。风吹起时，他经常点点头，很有礼貌。摘下一个，急速去皮，紧紧地紧紧夹着多肉的橙色花瓣，这确实令人垂涎。将橙子的一半切入您的嘴中，它的甜味立即充满每个味蕾，并持续很长时间......
我爱我家乡屋顶上的山脉，我爱我家乡屋顶上的水，我爱我家乡屋顶上的人，我爱我家乡的屋顶！
在我们身边，有许许多多的美丽的事物，也许，你没有发现，你要睁大你的眼睛，去用心观察，就会发现。
弯腰捡起一片纸片，就是美丽；帮助身边的残疾人，就是一分美丽；多一份文明用语，就是一分美丽等！创造美好的校园，让我们行动起来，让世界多一份美丽，多一份和谐！
当你看到别人在墙壁上乱涂乱画时，你是否有去阻止的行动？当你看到别人随口骂脏话时，你是否也有阻止的行动？这些点点滴滴，我们都要从身边的小事做起，这样，我们才能让世界变得更美好！
当我看到身边有许许多多的纸片在空中乱飞扬时，我的心情不知道有多么的懊恼，心想：“是谁把我们美丽无比的家园摧毁成了垃圾站，是谁把我们的家园没有保护好？”这些感慨，都是发自我内心的痛！如果有哪一天，大家都行动了起来，我们不再忍受着寒风刺骨的痛，不再让垃圾乱飞！这样，那该多好哇！世界就有了和*、和谐以及美丽！
家园是大家的，你保护，我保护，他（她）保护都是一样的，我们不应该推来推去的，我们要以同心协力创造更美好的明天！
如今我才领悟到，她的保护，也是一种美。
在我们身边，有许许多多的美丽的事物，也许，你没有发现，你要睁大你的眼睛，去用心观察，就会发现。
弯腰捡起一片纸片，就是美丽；帮助身边的残疾人，就是一分美丽；多一份文明用语，就是一分美丽等！创造美好的校园，让我们行动起来，让世界多一份美丽，多一份和谐！
当你看到别人在墙壁上乱涂乱画时，你是否有去阻止的行动？当你看到别人随口骂脏话时，你是否也有阻止的行动？这些点点滴滴，我们都要从身边的小事做起，这样，我们才能让世界变得更美好！
当我看到身边有许许多多的纸片在空中乱飞扬时，我的心情不知道有多么的懊恼，心想：“是谁把我们美丽无比的家园摧毁成了垃圾站，是谁把我们的家园没有保护好？”这些感慨，都是发自我内心的痛！如果有哪一天，大家都行动了起来，我们不再忍受着寒风刺骨的痛，不再让垃圾乱飞！这样，那该多好哇！世界就有了和*、和谐以及美丽！
家园是大家的`，你保护，我保护，他（她）保护都是一样的，我们不应该推来推去的，我们要以同心协力创造更美好的明天！
如今我才领悟到，她的保护，也是一种美。
美，不仅是指一个物体的外表，更是指人间美好的东西，是发自内心的美。
母爱是美的。她滋润着一个个孩童的心灵，是他们最大的精神支柱。她无私奉献，不求回报，但求儿女能够有所出息。她更像一把大伞，为孩童们遮风挡雨，给你温暖。所以，母爱是美的。
宽容是美的。她原谅了别人，给他人一个改过自新、卷土重来的机会。她拉*了人与人之间的距离，赐予别人自信与必胜的信念。所以宽容是美的。
快乐是美的。她赠与你好心情，教会你什么叫以微笑面对世界。她还增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑兰、像海伦﹒凯勒一样用良好的心态面对生活。所以快乐是美的。
和谐是美的。她捉进了人与人之间的关系，稳定了社会的治安。有了她，人们不再会为一点鸡毛蒜皮的事吵架，法院的开庭率也会大打折扣。所以，和谐是美的。
只要我们能明白哪些是外在美，哪些是***，我们的心境也会更高一步。
如果没有文字，人类恐怕还停留在那个争斗不休的冷兵器时代吧！甚至还有可能只是每天在树枝间跳来跳去的森林古猿。
总之可以这样说，是文字打造了人类的一切。在漫长的进化史中，渐渐地，中华民族创造了世上最美、最博大精深的文字――汉字。汉字的基本形态为矩形，但其内部结构十分之复杂。其结构为半包围结构、左右结构、上下结构和全包围结构。上下结构的汉字之美在于上与下的大小。仔细观察我才发现，原来所有上下结构的汉字的下部都要略宽于上部，给人一种视觉的美感，使人觉得这个字立在这里非常稳健，而且总是那么方方正正。往往使人产生一种错觉，立在这里的不是字，二是一个如兰的君子。
左右结构的汉字之美主要体现在主与次分明。如果把偏旁比作小苗的话，那么剩余部分就是大树。一株小苗偎依在大树旁，使大树更加明显，而小苗就是一个衬托之物。半包围结构和全包围结构的汉字之美就体现在于其“包”之美。唯宽可以容人，唯厚可以载物，这两种字不正体现了这一道理吗？如果将被包之物比作“子”，那么包之物就是以为慈爱的母亲，将她的子女保护得严严实实。中国的国粹――汉字，它的美在于结构美，在于象征美，在于……总而言之，汉字是美的。
在我们身边，有许许多多的美丽的事物，也许，你没有发现，你要睁大你的眼睛，去用心观察，就会发现。
弯腰捡起一片纸片，就是美丽；帮助身边的残疾人，就是一分美丽；多一份文明用语，就是一分美丽等！创造美好的校园，让我们行动起来，让世界多一份美丽，多一份和谐！
当你看到别人在墙壁上乱涂乱画时，你是否有去阻止的行动？当你看到别人随口骂脏话时，你是否也有阻止的行动？这些点点滴滴，我们都要从身边的小事做起，这样，我们才能让世界变得更美好！
当我看到身边有许许多多的纸片在空中乱飞扬时，我的心情不知道有多么的懊恼，心想：“是谁把我们美丽无比的家园摧毁成了垃圾站，是谁把我们的家园没有保护好？”这些感慨，都是发自我内心的痛！如果有哪一天，大家都行动了起来，我们不再忍受着寒风刺骨的痛，不再让垃圾乱飞！这样，那该多好哇！世界就有了和*、和谐以及美丽！
家园是大家的'，你保护，我保护，他（她）保护都是一样的，我们不应该推来推去的，我们要以同心协力创造更美好的明天！
如今我才领悟到，她的保护，也是一种美。
如果说最美，那你第一时间想到的可能是一位长相美丽的人、一件美丽的衣服或者是一些美丽工艺品········总之，很多很多。可是我觉得最美其实很简单，因为我觉得她就是一件简单而美丽的一件小事。
一次我去城北公园玩，无意间看到一位非常美丽又年轻的一位女士，就只看她身上佩戴的首饰就知道她们家一定非常有钱。她吃着东西，一路走，一路抛。几乎都没吃完就扔掉了。路上被扔的到处都是一些薯片屑和洒的一些可乐。不知不觉中那位女士后面跟了一个人。那人脸上有好多皱纹，看样子年龄已经过了花甲。我定睛一看，是位保洁阿姨。她手里拿着扫把和簸箕一路走，一路扫。保洁阿姨扫地的时候，时间变成了一个照相机，把保洁阿姨扫地的姿势拍了下来。同时它也把照片打印在我的脑海中。对呀，保洁阿姨是最美的人，那最美的瞬间，不就是保洁阿姨打扫的瞬间吗?
这一刻，我彻彻底底的明白了，人不能只看外表，最重要的是心灵，因为一个人只有心灵美，那这个人才是最美的人，他的瞬间才是最美的瞬间;相反，一个人无论长得多么漂亮，可她的心灵是灰暗的，所以她谈不上是最美的人。
——阅读是什么作文优选【十】份
书，让世界喧嚣的人返璞归真；书，让世界简单的人变得丰富。不知从什么时候起，书籍已成为我们日常生活中的一剂重要的调味品，成为了一种*惯，翻书书页，思维在文字间跳动，在书籍带给我们的净土里，听到自己心灵最深处的声音。
阅读是心灵的良药。当我们的内心浮躁不安的时候，不妨打开一本书，细细品味，时间一分一秒过去，我们就会发现自己的内心已*静下来，沉浸在书中波澜起伏的故事情节中。这时，书籍就像一把明亮的火炬，指明正确的前进方向，给我们信心与勇气，解除人生困惑对我们的枷锁，用*和的心态去面对生活。
阅读使人收获良多。当我们捧起一本书时，就好像拿起了一把能打开我们心扉的门钥匙，接上了我们与书中各色人物之间，超越了时间与空间的纽带，使我们能沿着踪迹去寻找高尚的人格、智慧的彻悟、人生的真谛。在书海中拾贝，让我们看到了世界的广博，感受到了文化的风采，就如同在通往成功的道路上铺上基石，我们的生命，正因如此，才如佳酿般芬芳四溢。
读书使人明理。我们通过阅读，不仅仅能增长知识，还能吸取其中的精神资源，提高个人素养，正如所谓的腹有诗书气自华。
读书的人能抬头看见星辰，也能低头看见自己，感受到脚下无数细小却蓬勃的生命，在寻常状态中孤单却不寂寞，丰富但不自满，悲悯却不悲伤，这样的生活是多么美好啊！捧起我们手边的书，静静聆听他那动听的声音。
每次长假，我总会打开“晓黑板”app进行阅读打卡，常常乐此不疲。
我是那种一捧起书就着迷的小孩，所以常常读到很晚，后知后觉地才开始记录，有时时间晚了，老爸便像个早睡机器人一样各种催我睡觉，还不睡觉，先别打卡了，你还要不要长高？而我，当然是一万个不愿意，都连续打卡好几天了，我可不想半途而废，再说了，记录可是一定要做的，不然可“白费”了这本令我着迷的书。
记得一次，我太着迷于《青铜葵花》这本书了，一口气把它读了个通透，不过为时已晚——我又没来得及做记录。那天，我爸大概已经下定决心要我立马上床了，所以在他的“威逼利诱”之下，我上了床，但我怎么会忘得了打卡呢？我在床上翻来覆去，就是放不下“打卡”二字，然后，我便像个“小贼”一样，偷偷地拿来手机，在被窝里借着手机的微光做好记录，然后鬼鬼祟祟的打卡……“呼，打好卡啦！”我舒了口气，终于可以安心睡觉啦——心中石头总算是落地了。
没错，即使打卡的道路多么“艰难”，也阻止不了我坚持打卡的脚步。
你们可能也好奇：为什么我对这个打卡如此执着？因为我热爱阅读，我认为一直不断地去阅读一本令自已迷恋的书是件很幸福的事。并且，当完成最后一天的打卡任务后，回顾以往的一次次打卡，就会不自觉的萌生出一种成就感。当看到自己的打卡天数名列前茅，成为班里打卡天数最多的同学，就感觉这一个假期都充满了书香味道。那也是非常愉快的，所以何乐而不为呢！
人，是一种复杂生物，你需要睁大你的眼睛去观察。
阅读他人，是你看到自我，从而完善自我
在一个阳光明媚的中午，当你看到一个人把冰棍的包装袋扔在地上，你千万不要怪他，也许他觉得这样方便，也许你也会这样做，只不过是有一个前例，让你知道这样做是不对的。那么你可以帮他把包装袋扔在垃圾桶里，这也是一种自我完善的方法。
当你看到一个小偷在四处张望，找到目标，下手，逃跑，好心人抓住了他，你千万不要怪他，也许他有他不得已的苦衷，他也有他的自尊，只不过他不愿上进而已，这样也让你知道，再怎样有不得已的苦衷也不要去打别人的主意，要本本分分做一个乖孩子，一个有上进心的孩子，这也是一种自我完善的表现。
当你看到一位妇女指着一位老爷爷‘‘我开得好好的车，你突然走过来做什么，是不是想讹我的钱啊。’’说着还推了一下老爷爷。你千万不要怪她，也许她只是图一时口舌之快，总有一天会真相大白的。你看，一位好心的妇女站出来‘‘你这人怎么这样啊，是你自己的车技不好，开过来的，还怪别人，大家不信可以去掉摄像头来看。’’这件事也让你知道是自己的错，就是自己的错，要敢作敢当。这也是一种完善自我的方法。
看，阅读他人就是一种完善自我的方法。生活中，这些事情随时都在发生，从别人的身上找到自己的缺点，加以改正。慢慢地缺点越来越少，而优点却日益增多。你会发现，阅读他人是一件有益的事情。
阅读他人，读懂他人吧。
以前做阅读总是没有思路，没有头绪，那是因为它带上了一个神秘的面纱，这个面纱阻挡了我们的思路，阻挡了我们思考的眼界。揭开它，将会拥有一片崭新的天地。
考场如战场，枪林弹雨。我们要用自己的思维和理解，来打败出卷者派出的问题大军，但是经常被打成残兵败将，狼狈而逃，过一会儿，又是向着战场走去，又落荒而逃……周而复返。这么长时间，很多时候都在题海战术中苦苦煎熬中，对了就是对了，错了就改正，完全失去了自我。
题目多还是题型多？题目可能会有成千上万，而题型就只有那么多，所以解决了一个题型就解决了一千道题目。题型可以让自己免受题海的痛苦，直接飞上分数的蓝天。
谁是文章的精华？有人说是正文，有文说是结尾，可事实上，标题才是大中之大。“标”就是目标，指明了文章的方向，“标”和“题”相结合，文章的中心就在眼前，这是让我感受最深刻的。
之前做阅读和听力都忽视了标题的重要，常常自以为认真分析了正文，就把文章的主旨理解了才把文章的结构梳清了。可是，这么做往往基本的方向都是错误的，更别说剩下的语句了。开头是文章的眼睛，文章的一切都能从标题中透露出来。标题如一面镜子，把这篇文章中的蓝天白云都映衬在其中。
这个“面纱”就是文章的标题，揭开它，文章的主要内容无法逃避你的眼睛；揭开它，文章的中心将从东边的地*线慢慢浮现。揭开阅读的面纱，踏上成功的阅读之路。
阅读完这六篇文章后，给我感触最深的就是《目送》和《孩子，我为什么打你》这两篇了。
“有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走”。这是《目送》中的一个经典语句，《目送》是龙应台的一篇散文，写了父亲的病逝，儿子的离开等等。
或许，随着年岁的增长，你变得逐渐追求独立，对于母亲的叮嘱与关切，你开始不耐烦，开始拒绝，并毅然转身，但你可能不知道，每每你给她一个自以为潇洒的背影时，她那目送你的眼里蕴含着无尽的伤痛，当你拒绝她特地为你准备的晚餐时，你可能不知道，她只能对着自己那双饱经沧桑的双手发呆。
你不清楚，也不会了解，当你与朋友在外面玩耍时，他可能正抚摸着你儿时的照片，可能在一遍遍热着饭菜，倚着门框等你回家。
在《孩子，我为什么打你》中，她的孩子说的一句话引人深省：“妈妈，你打过最多的人，那就是我……”。父母每打我们，是要吸取教训，父母苦口婆心的教导我们，我们难道就要每天拌嘴怄气吗？当然不行。我们要理解父母，孝敬父母，不要动不动就吵架。这样，你尊敬父母，父母也会宽容于你。
青春韶华，但我们可以在心里永存美好，可以在今天珍惜拥有，可以多一些宽容，多一份*静和耐心，多一点信心和坚持，多给亲人一些快乐和微笑。离开的终将离开，逝去的也必将逝去。我们应该好好享受拥有的每段时光，抹不去的该是那些美好的瞬间。
青春是人生的春天。----题记
我爱青春，因为他给予了我如风，如花，如草充满活力的性格。
时间如同一个活泼可爱的音符，正编绘着一支欢快而美的青春歌曲，向我们迎面吹过。它如同一支竹笛，吹动我们的梦想；如同一把二胡，拉开期望的一天……所以我们必须为我们的梦想而奋斗，拼搏来打造充满生机的舞台。
青春是一只自由自在的鸽子，向着自我的梦想方向飞翔，向着自我渴望的完美生活飞翔……
青春也是被关在笼中的鸟，想要飞却怎样也飞不高，因为他被一个牢固的笼子困住。就在这青春年少的时候，有些家长渴望自我的孩子能够过上完美的生活，就采取了不让孩子玩耍，独自一个人把所有的精力投于学*中，使自我的孩子成为笼中鸟，温室花，永远不会长大。所以家长们应当认识到管教方法的重要性，不要使自我的孩子用五颜六色，生机勃勃的青春来换取一些不想要的东西。
太阳下去，明朝依旧爬上来，花儿谢了，明年还是一样的开。可是青春是一去不复返的，所以我们要把握这完美的青春，不让这一支欢快而又充满期望的歌，就这样来匆匆，去匆匆。
把握青春，为梦想创造可能！青春虽然有苦涩可是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身会不会品尝，如果不会那将是一杯无色无味的白开水。
把握青春，为梦想创造可能……
三年级暑假，妈妈帮我报了一个阅读打卡，第一本阅读书目是沈石溪的《狼王梦》，开始我迟迟不愿读，以为它是说明文，十分乏味无聊，后来因为打卡的需要，妈妈的催促，不得不拿起《狼王梦》开始阅读。
读着读着，我愈发愈感兴趣；文中的紫岚为了圆黑桑生前当上狼王的梦想，极力培养黑仔，但黑仔却因为一只老鹰而丧命；接着培养蓝魂儿，双毛，但它们也相继死去，我既惊叹紫岚的决心，有怜悯她悲惨的命运。随后，我开始看买了半年却无人问津的沈石溪的另一本动物小说——《狼国女王》。家中父母不让看，我就带到学校看下课看，吃饭看，甚至搞值日时也捧着书看。这两本书已经无法满足我的欲望时，我开始屡次光顾学校的阅览室，在阅览室看，那里对我而言，好比天堂，沈石溪的动物小说有一书架，让我在书的海洋里遨游，但好日子不长久，不到一学期，我就把阅览室的动物小说看完了。没书的我闷得慌，便开始尝试接触其他类型的书。
重新开始选书的我选择了儿童文学，我认真的去读，仔细的去看。说来也怪，自从开始读儿童文学，我的阅读水*直线上升，难道动物小说不好？我再次拿起《狼王梦》，发现好词佳句也很多，而我只是注重故事情节，阅读水*自然上不去。
书中有自有黄金屋，书基本是好的，但得妥善运用，才是真正好的。
知道今天是什么日子吗？对了，今天就是我们朱棣文小学的阅读节。现在就跟随我来看看阅读节我们是怎么度过的吧！
上午，我们全体学生就在教室里安静地阅读课外书。瞧，那边的同学有的埋头看书，有的把书本竖起来放在桌上；每个同学都沉浸在书本里。
第三节课上许多同学都埋头苦干，在认真地完成自己的阅读小报！
吃过午饭，那就“沸腾”了。看完讲座，就是我们的红领巾书市了。一到宽阔的中心广场，简直是一片书的海洋，各班的同学们早就迫不及待的把书都摆了出来，有的站在书摊后大声吆喝：“书本大甩卖，超值、超低价，快来买啊。”有的同学走出去向别人推销“产品”：“这本书要不要？很好看的。便宜一点卖给你好了。”还有的同学叫唤着：“买一送一，走过路过不能错过。”真是各有一套。
再来看看我们这边吧。“这本书要不要，要的话5元钱卖给你，原价要12.8元呢。”“这本书你也买的话，还送你个小礼物，很划算的。”这是同学们卖书的声音。“咦，这本书不错，我买了。”“我们到别的地方再看看吧！”这是同学们买书的声音。真是一个热闹的书市。
我的最后一本书是这样卖掉的：“这本书你就买吧！我再送你一只软铅，就3元钱，划算得很。”最后这位同学买了我这本书。
这次的阅读节有了以往的经验，我卖完了书，同时也获得了许多好书，更开阔了我的视野，增长了我的知识，使我懂得了更多的道理，也让我更加喜欢阅读了。
古人云，一日无书，百事荒芜。书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋；书是一根拐杖，为我们拨开重重迷雾；书是知识与快乐的源泉，是人类进步的阶梯；书是一位老师，为我们指点迷津，如果没有书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。
一天晚上，我做完家庭作业，*惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，发现了“猎物”—一本书，这本书是同学白天借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。
我打开书，像一匹饿狼，一页、两页……我贪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊“肖莹，来洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这样下去，我会失眠的！光明正大的看书肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦？怎么不见了？估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣！不过我这个小姜，如果不找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了最后一页，知道这本书的所有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也渐渐的进入了梦乡。
我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。
阅读像美丽的世界，我们可以在阅读中，和书本仙子一起进入魔法世界，使得看书的读者，和故事的剧情一起开心地笑、一起生气地骂、一起伤心地哭泣，一起欢喜地欢呼！打开书本，里面的文字开始飞舞，我则是随着文字，到别的童话世界里，和主角一起踏上好玩的旅程。
一个喜欢阅读的人，都会把阅读写 成“悦”读，因为他们的世界，是喜悦的、是美丽的、是愉快的、是七彩的、是……不喜欢阅读的人，看待世界的看法，是不同的，他们的世界，是单调的、是枯燥的，因为他无法体会到书中的喜怒哀乐、悲欢离合……这些浓厚的情感；那些人，宁可看电视，也不要阅读。但有些人却和那些人一点也不一样，这些人可简单地说，是读书人。
读书使我们得到知识，而我也喜欢读书。我最喜欢的书是孤女努力记，它是一本用文字，说出一个孤儿寻找祖父的历险记；金美与香草奶奶，是在说一个女孩，从小给奶奶照顾，后来又跟亲人见面；我的麻吉拍档，是一本说一位小男孩小野的寻母记，却在途中和阿民成了好朋友；还有，是一本书，书名是香肠班长妙老师，是在说一个班级的班长和老师的好笑故事:最后，再说一本书——老师的秘密武器，是在说一个新老师，对一大群可怕的小朋友的故事。
阅读，使人更有知识；阅读，是使人开心；阅读，使人愉悦！它像有智慧的神仙，令人也有许多的智慧。
——爸爸是什么作文优选【十】份
我爸是个“起夜家”，他晚上总是喝很多的水，晚上总是起来小便。
爸爸是黑巧克力，能量满满，力气很大，特别是打我的时候。
爸爸是望远镜，放学时，他总能在人山人海中找到我，爸爸的嗅觉很灵敏，在我吃零食的时候，他就会三步并作两步跑过来抢走我的零食就吃。
我的爸爸是本“百科全书”，你只要有问题，跑去一问他，完美的答案立刻就能从他嘴里脱口而出。
我爸爸是本“笑话书”，遇到了什么不开心的事，只要让他给你讲个笑话，你的烦恼就会烟消云散。
我爸爸是只“大公鸡”，每天，就数他起得最早，还要把家里人一个个叫醒，天天有起床气的妈妈立誓要把这只“大公鸡”“宰了”。
我爸爸是一条大船，上面装的是什么货物？嗨！都是对我和妈妈的爱呀！
爸爸的身体很健壮，就是肚子大大的，像一个不倒翁一样，让人忍不住想去推一推。
爸爸是棵参天大树，我是棵经常被人欺负的小树。他总是在我被人欺负的时候，挺身而出。就像我要是在学校里被人欺负的话，我会回家告诉他，他会找到那个欺负我的同学批评他，并且告诉他欺负女同学是不对的。
爸爸是电视机，我是她的护眼机。每当他长时间坐在电视机前，津津有味地看着电视剧时，我就会突然冒出来，挡在电视机屏幕前，并且大声地说：“爸爸不要看电视了，快去做运动！”，这个时候爸爸就会连声回应我：“好、好、好，我亲爱的乖女儿，我这就去！”
这就是我亲爱的爸爸。我爱他，他爱我。
爸爸是一个又长又黑的电线杆，也许你一不小心就会撞上他。
爸爸的声音有时候会结巴，像在下蛋的鸡：“e，ge…ge…ge…”。
我的爸爸身上要不是有一点汗味，就是会有好多酒味，只要我一闻就知道他刚才干什么去了。
我的爸爸手上有几根筋，虽然他十分瘦，但是，他的手上却有两块大大的“肌肉”（其实是肌肉凸起）。
在我的成长过程中，指导过我，帮助和教育过我的人特别多。其中，我最感谢的人是我的爸爸。
我从小时候胆子就很小，也很怕黑，不敢自己出去买东西，也不敢和陌生人讲话。爸爸看到了这样的情形就对我说“君君，你怎么不自己出去买东西，要爸爸、妈妈带你去买吗？”我低下了头，吞吞吐吐的说：“我…我害怕！我…不敢！”爸爸拍拍我的肩膀微笑着说：“好了，没出息！怕什么！下次爸爸带你去。你要记住，要勇敢的去偿试一下，下次就不会害怕了，知道吗？”
爸爸知道我的胆怯的心理，从此以后，他无论买什么东西都会叫着我一起去。爸爸说：“看到售货员该叫阿姨叫阿姨，该叫叔叔叫叔叔。”渐渐地，我可以自己出去买东西了。但是，有些时候，我还是有一点儿害怕。虽然，我只是进步了一点点，但是爸爸还是大大地表扬了我。
爸爸就是这样子，从小到大一直对我循循善诱、鼓励我、引导我、教育我，他不但是我的好爸爸，还是我心目中的老师。我永远感谢爸爸！
自从春晚看了刘谦表演的魔术，爸爸无可救药地爱上了魔术，他还信誓旦旦地说要成为一代大师。
我们家的瓶瓶罐罐都成了他变魔术的道具，而我很无奈地成为他的观众。这不，他又在我面前表演了起来。
爸爸一眼严肃，对我说：“我现在要从嘴巴里变出一只手机，你看好了！”他先张开嘴巴，让我看看嘴巴里什么都没有，又伸出双手给我看了一下。接着，他咳了两声，把双手捂住嘴巴，从嘴巴里“吐”出一只崭新的手机。我把嘴巴张成了“O”形，都能放下一个鸽子蛋了！我问爸爸怎么变出手机的，他昂着头，得意地说：“天机不可泄露！”哼！这难不倒我，我问了度娘，原来呀，他把手机藏在衣袖里，在捂着嘴巴的时候悄悄地拿出了手机。
爸爸被我拆穿了真相有点不服气，又拿出一支钉穿他的手指。看着他眉头皱成一团的模样，我紧张地心都跳了出来，连忙说：“爸爸，你有没有受伤？”“哈哈，这回成功了。”爸爸得意地说道。唉！我太担心他了，这才忘了魔术就是一个障碍法。
爸爸到现在都没有成为一代大师，只是一不小心成了我的作文素材。
我爸是妈妈的“取款机”，爸爸回来了，妈妈立即走了过来：“哈，发工资了！”爸爸机械地说：“发了。”妈妈变了脸色，微笑变成了严肃，输入密码般（几乎每月都有上演这一出）又说出了与上，上上，上上上……个月一般的话：“给我。”爸爸一听，只好乖乖交出钱来。
爸爸还是个“计算器”，瞧，他正在计算，一双眼像计算机屏幕一样仿佛闪出了光，手指与桌子碰撞，发出了嘀嘀的，与计算机相似的声音。突然，他微微一震，嘴角出现了一丝不易察觉的笑，原来，他算出来了，真是又快又准。
爸爸更是个望远镜，一天，雾挺大，前面不远的车，都只是个不清晰的背影，我和妈妈都睁大眼，一看到车影，就赶紧叫爸爸小心，爸爸说：“知道啦！知道啦！我看到那辆奥迪。”啊，我们一看，原来那辆真的是一辆奥迪车啊。不愧是望远镜，果然是名不虚传。
我认为，爱就是在你想吃糖的时候有人给你一颗糖，想睡觉时有人给你一个枕头，想喝水时有人给你递上一杯水。可能这些你的爸爸都没给你做，所以你便认为爸爸不爱你。其实爸爸也是有爱的，有时爸爸的爱是简单的，一句“*惯了”就概括了全部，有时爸爸的爱又是复杂的，千言万语也道不尽万分之一。
我的爸爸对我的爱便是简单的。记得我小时候家里柜子很窄，每拿东西时都要把头伸进去。我每次拿东西，爸爸总会放下手中的工作，把手放在我头上轻轻抚摸。我拿完东西，爸爸又把手缩回去。每每我问爸爸为什么时，爸爸总是笑着说上一句“我*惯了”，当我再问时，爸爸就笑着走开了。
有一次爸爸去柜子里拿东西时，我学着爸爸的.样子把手放在他头上，啊！爸爸起身时柜子挤到我的手了，好疼！等爸爸的头出来时，我的手都红了，爸爸便从冰箱里拿出一块冰放在我手背上，说能降低疼痛。这时，我才明白，之前我去柜子里拿东西时，爸爸为什么总是把手放在我头上。
这件事虽然已经过去很久了，但是我一直难以忘怀。我的爸爸不善言语，但是他的爱很简单，简单到只有一句“我*惯了”。我爱我的爸爸，是他让我懂得了爱是什么。
如果你要问爸爸是什么颜色的，让我悄悄地告诉你——
爸爸是蓝色的，爸爸的胸怀就像蔚蓝的大海一样宽广、宽容。哪个女儿不喜欢在爸爸怀里撒娇打滚呢？
爸爸是绿色的，爸爸就像嫩绿的小草一样充满生命力。就像一个童心绽放的小孩，爸爸每天都陪我玩。
爸爸是红色的，爸爸就像熊熊烈火，在冬天，总是用他那暖和的大手温暖我的心，寒冬变得像春天一样。
爸爸是紫色的，爸爸就是一位严肃的老师，在我作业写不好时，爸爸总是耐心严格的对我。
爸爸是白色的，最简单却又最执着的白色。无论刮风下雪、打雷，爸爸总是护着我，坚强地送我到任何一个地方培训。
爸爸是五颜六色的，爸爸是个宽容、童心绽放、温暖、严肃、坚强的好爸爸，是我最最坚强的后盾！
我的'爸爸是本“百科全书”，你只要有问题，跑去一问他，完美的答案立刻就能从他嘴里脱口而出。
我爸爸是本“笑话书”，遇到了什么不开心的事，只要让他给你讲个笑话，你的烦恼就会烟消云散。
我爸爸是只“大公鸡”，每天，就数他起得最早，还要把家里人一个个叫醒，天天有起床气的妈妈立誓要把这只“大公鸡”“宰了”。
我爸爸是一条大船，上面装的是什么货物？嗨！都是对我和妈妈的爱呀！
——快乐是什么作文600字（精选十篇）
快乐是什么？快乐不是家财万贯、富甲天下；快乐不是高高在上，所有人对你山呼万岁。那么快乐究竟是什么呢？我认为快乐是自己经过努力，靠自己的力量来获得成功。而这个结论是我在今天下午，这个烈日炎炎的时刻中体会到的。
不愧是七月盛夏，杂草抵挡不住烈日的烘烤；耸拉着脑袋，柳叶打着卷儿，没有一丝精神；连林子里的小鸟也张着嘴巴，歇在树上，懒得再出去觅食了。在这样闷热的午后，人也总是特别容易疲惫，老是一副懒洋洋的样子，昏昏沉沉地，不想动弹。
这时，屋子里的我正在全神贯注地攻克着一道很难很难的奥数题：有若干大于0的自然数，*均数是10，如果去掉最大的一个，余下的*均数为9；如果去掉最小的一个余下的*均数为11。这些数最多有几个？最大的是多少？唉，这道该死的题目，已经足足花了我二十分钟了。不管是用算术方法，还是X方程，都没有一点思路。它就像顽固真菌一样，根深蒂固，无论用什么办法也不能解决它。我的草稿纸上密密麻麻地布满了我打的草稿。我可真想放弃，可这早晚要做。于是，我又埋头做了起来，非把这道难题做出来不可??啊，我做出来了，“有10个数，最大的数是19。”真是皇天不负有心人。做出了这道题，我感到了前所未有的快乐，因为这是经过我自己努力换来的成绩。我喜欢这样的快乐，它不是中了500万大奖，也不是天上掉下馅饼，它是*凡的，可它却给我无穷无尽的快乐。
快乐是什么？如果有人这样问我，我会告诉他，“快乐是自己努力的果实！”
也许你会问我：“你的快乐是什么？”我也说不出来，或许是考完试后放假让我快乐，也或许放假之后可以放松心情让我快乐，但最快乐的应该是迎接期末的那一段时间。
临*期末，每个人都有一种“黑云压城城欲摧”的感觉。坐在教室里，大家都在认真地复*，生怕一不留神就被人比下去。教室里都弥漫着一股压抑的气氛。白天里，个个数字小数点忙争战；晚上，人人生字句子入梦来，人人都想着学*学*再学*。有人说过，我们是梨，虽辉煌地挂在树枝上，可又谁知我们满腹心酸。是啊！期末考带给我们酸酸的滋味——梨的滋味。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。虽然我们在一次又一次的测试中摔得一次比一次狠，但我们站得一次比一次稳。这是因为我们虽然会伤心，会哭泣，但我们绝不会放弃。我们坚信，努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功。相信自己可以的，一定可以冲破一层一层难关，到达终点。
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。虽说我们有信心，有决心，战胜期末考试，可面对黑暗，我们还是会无奈，会叹息。九年磨一剑，只为六月试锋芒，这一切的一切难道真的为了我们自己？但无论怎样，几十年的制度，不是你说改就改得了的，我们还是要这样走下去。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。虽为了期末的辉煌我们很苦，但说真的，我们乐在其中。或许你不信，但事实的确如此。我们在做完一张张试卷时，你会感到很充实，很幸福，原来我不是一无是处，我会做这么多题目，原来我懂得这么多，这些都是我以前没有发现的呀！看着一次次的考试，我们经历了一次次飞跃，我们获得了极大的满足感，这是我不曾遇到的快乐呀！在一张张空白的试卷上，写上满满的字，这带给我的快乐是无以言说的，我们喜欢这种挑战的感觉，期末考的比试，我们乐在其中。
为了辉煌在六月，为了灿烂在六月，我们何惧消得人憔悴？我们奋战在六月，我们苦中作乐，以苦为乐，快乐其中！
有人说快乐是劳动，有人说快乐是体谅，有人说快乐是宽容……在我看来，他们说的都对，可我认为快乐是给予，是分享，是奉献，是劳动等从这些事中得到的快乐才是真正的快乐！
快乐是什么，快乐是一个人得到他想要的那件玩具，得到的满足和开心或是医生把一位得了疾病的患者从死亡线上就下来的时候，医生也会从中得到快乐的，快乐是什么，快乐就像你不小心把一位同学绊倒的时候，你怕他会骂你，可他却满脸笑容的原谅了你，那时你会感到特别开心，每个人都该学会宽容，学会体谅，学会满足，这样你才会明白快乐的真谛！
有一件事让我终生难忘，我答应同学三点下去玩，可因为妈妈叫我写作业，下不去啦，害得我失信了，上学的时候，课间时间，我跟那位同学说清楚了情况，他宽容地原谅了我，我十分高兴他原谅了我。每个人都要学会知足，每次考试都有很多很多人想考到第一名，却考到了前几名，我告诉大家：不要贪婪那个第一名，很多人为了争第一而学到很晚才睡觉，最后因为缺少休息而晕倒，你只要知道你努力过了，无论拿到第几名你都会很开心的，要学会满足。有时，在学*中你也会感到快乐的，你不喜欢学*，可你如果学到知识，对别人来说是一小步，但对你来说是一大步，只要努力学*，总有一天会成功的，当你成功的那一天，你会感到无比的快乐，因为这是靠你的努力换来的成果，不管怎样，只要把书读下去，到能孝敬父母那一天，你这一生也算值啦！做人要有快乐的心情，每天有个快乐的心情，就能做的比以往更好！
从前有一个生活殷实的村夫，他拥有良田千顷，稻谷万担，但他仍不满足，觉得自己还不富有，也不快乐。他想，国王是天下最富有和最快乐的，自己为什么不去当一当国王，好好享受一番呢？
于是，村夫罄尽家财，举事造反。他率众南征北战，驰骋疆场，终于得到了辽阔的土地，征服了许多地区。最后，村夫当上了国王，拥有强大的军队，贤明的大臣，智慧的军师，无数的佳丽和享受不尽的荣华富贵。这样的日子过了不久，宫廷有了斗争，民间有了事端，他整天郁郁寡欢，感到自己不快乐。
一天，他问大臣们，谁是天下最快乐的人？臣子知道国王闷闷不乐，不知如何回答。一位大臣小心翼翼地说：“天下最快乐的人，要在民间才可以找到。”国王于是带上这位大臣微服私访，来到民间寻找快乐之人。终于有一天，他们走进一个贫穷的山庄，听到有一个人在放声歌唱。循着歌声，他们找到了正在田间耕地劳作的唱歌农夫。
国王问他：“你这样忙碌着，又苦又累，还放声歌唱，难道你是天下最快乐的人吗？”农夫笑着答道：“我无时无刻不感到快乐，因为我的劳作使我看到明天的收获！”国王见农夫说的很有道理，就把自己的身份和此行的目的告诉了他，向他请教对快乐的理解。农夫说：“我原来也不快乐。当自己缺衣少食时，我看见了光着身子的叫花子；当我没有鞋子穿时，却在街上遇见了一个没有双腿的人。从那以后，我就不再沮丧，变得快乐起来！”
其实，快乐原本是一种感受，因人因地而异。快乐就像沙漠里的水，只要你愿找，总是会有的。如果说人生是一面背负沉重的山坡，那么快乐就是开在这面山坡上的无处不在的鲜花。
快乐是什么？这个问题在每个人的心中都有不同的答案。快乐，是下雨时带来的一把伞；快乐，是夏天的冰淇淋；快乐，是寒冷的时候拥有一件温暖的棉袄。
快乐在各种人的眼中是多方面的。有的人认为自己很快乐，有的人认为自己不快乐，有的人认为自己过得很轻松，而有的人认为自己过得很沉重。这就是不同的人对待同一件事的态度和角度不同，得到的结果也就不同。认为自己过得快乐和轻松的人面对一件事情总是会向好的方面想，认为自己过得不快乐和沉重的人老是会往坏的方面想。
在很久以前，有一对夫妇住在海边。他们虽然没有钱，但是日子过得十分开心。在他们家不远处，也有一对夫妇。他们十分有钱，但是日子过得提心吊胆的，因为他们怕有小偷来偷他们的钱。有一天，没有钱的那对夫妇在海边捡到了一个口袋，口袋里面装了许多钱。他们把钱拿回了家，依然过得很开心。因为如此，那对没有钱的夫妇便成了有钱人。他们想到小偷不会偷他们的钱，因为小偷认为他们还是穷人。从这个故事中就可以看出：没有钱的那对夫妇总会往好的方面想，所以才会开心快乐。
快乐是很美好的事情。在工作学*方面，我们遇到了不好的事情，应该换个角度去想一想，说不定好的事情会降临在你的身上。快乐不是你说让他来，它就会来的。只有你自己把握住快乐，快乐才会在你的身上停留。上帝对每个人都是公*的，给了别人一个快乐，别人也就会给你一个快乐，只是看你怎样去把握它。只要你用心去追求快乐，快乐就会在你的身边围绕。
人们不是说“知足常乐”吗！我们就应该学会知足。因为知足，我们才会开心快乐。只要你面带微笑对待生活中的每一件事，你就会拥有快乐，每一天拥有会心的微笑。
快乐，是一种主观的感受，因此，造成快乐的原因，每个人都不会相同。对我来说，家人与朋友间的和睦相处，就是我最欢乐的时候了。
那天，是我第一次看到总是坚强面对一切的妈妈暗自在角落擦拭眼泪我心想，爸爸一定又和他吵架了。我没有多问因为我觉得妈妈只是需要安静的整理杂乱的思绪，看到他那时候是多么的不快乐，让我鼻头不禁也有酸酸的感觉可是在那之后，我觉得身为大女儿的我应该做些什么让她开心。
我把学校里发生的有趣事情都跟她分享，一开始，妈妈好像没什么反应，只是附和的说了声“喔！”让我有点失望，不过，接下来讲到我自己发生的好笑事情时，笑容开始出现在她的脸上，当他越来越开心的时候，我也觉得自己变得好快乐。那时我才察觉到，原来让家人从难过的情绪中走出来，是一件那么值得高兴的事，当然，我更希望爸爸妈妈能够不要吵架，因为家庭的和乐才能使我更快乐。
在学校，和同学相处间难免会有些误会、摩擦，可我一点都不想让意外的误会变成石头来阻碍友谊的桥梁。因为误会，我曾曾经被两个朋友冷落了好久，我写过纸条告诉她们我其实没有觉得谁不好，却还是没有得到她们的回应。那些天，好像都没有能让我高兴的事发生，快乐可能离我而去了吧！我一直希望有一天能因为时间的流逝而淡化这场误会，果然，期盼许久的一天让我等到了，对我有误会的朋友开始对我微笑，也会和我聊天了，那时候的我心里是非常的感动与兴奋，我希望这份友情、这种感觉能一直持续下去。
有位老师曾告诉我们：“没有痛苦的衬托，快乐的时候又怎么会感到快乐呢？”这句话让我很有感触，在不快乐之后找回的快乐，才是令我最愉悦的事。这些失而复得的快乐，将会是我最珍惜的宝贝。
快乐是什么？是发自内心的最纯真最无私的笑。对我们来说，快乐是一副良药，能驱除人们身上的痛苦；快乐具有吸引人的魔力，它已经融入到我们的生活中，成为不可缺少的一部分，没有他的话，我们恐怕都成了苦瓜脸啦！
“帮助别人的同时也在帮自己”，这句话不假。一次，我和妈吗一起去超市里买生活用品，因为是周末，来往车辆多，于是打算乘公交回家，可是一上车便傻眼了，车内已无空隙了！好不容易挤进车内找到一个座位，暗暗庆幸：嘻嘻，我不用站啦，这时一位年迈的老奶奶艰难地走到车上，手时不时地敲打着背部，显然她没见过什么世面，好不容抓着栏杆，随着汽车的摆动，人流在不住地东倒西歪，挤来挤去，把老奶奶给挤了出来。我看在眼里，疼在心里，急忙将她搀扶到我的座位上，老奶奶先是用惊愕的表情看着我，继而用和蔼可亲的笑容慈祥地看着我，哇！那笑容是发自内心的，那笑容是纯洁无瑕的，一个不善于表达的老奶奶，却用感激的笑容做了最好的诠释！
我一下子明白了，快乐的真谛不仅仅是把笑容挂在嘴边，更重要的是乐于帮助别人，更重要的是懂得感恩，如果你常常乐于帮助别人，常常懂得感恩，就等于把快乐召唤出来，那么你的人生将会变得绚丽，变得精彩。
当然，快乐具有两面性，有好的一面，也有不好的一面，我们难以把握它，掌控它，就说笑吧，有会心的笑，有邪恶的笑，有天真的笑，也有讽刺的笑，是不是这些笑都是好的呢？我相信大家都有一双火眼金睛，一看便分出来了，显然，邪恶的笑和讽刺的笑不会归于好的一面。同样是笑，那么为什么会出现两面性呢？快乐是人类表现内心世界情感的最好的使者，我们可以驾驭它，发挥它，但关键是怎样展现它，我相信每个人的心里都有绝妙的方法吧！
快乐，对有些人来说，是数也数不完的钞票；是试卷上那鲜红的一百分；是同学之间的一句关怀的话语；是及时善后的满足和他人对你的感激……
对我来说，快乐就是试卷上那鲜红的一百分。记得有一次，刚上课，数学老师捧着一大堆试卷进来，生气地说：“这次全班考得很差，只有一个一百分!”我紧张极了。老师让组长去发试卷，发到我的时，我拿着试卷，惊讶极了。这真的是我的试卷吗？我兴高采烈地拿着试卷，心中有说不出来的快乐，就像一只小熊掉进蜜罐里，全身上下都感觉好甜。我望着窗外，感觉今天天空特别的蓝，白云也无比的白，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你考得真好，继续加油哦！”我看着这鲜红的一百分，不禁想到爸爸妈妈看到试卷后，会不会笑得连眼睛都没了呢!回到家后，我给爸爸妈妈看这张试卷。他们一看，脸像开了一朵花，我的心里也美滋滋的!
对我来说，快乐也是课间和同学们一起玩耍。“叮铃铃”下课了，我们在操场玩一个新游戏，要蒙着眼睛。有些人在后面一直打她，可她怎么也抓不到我们。我们得意洋洋地对她说：“我就在你的身后，你怎么就抓不到我啊，来抓我啊……”不知不觉我们还唱起了歌，可她就是抓不到我，还傻乎乎地撞到了墙，逗得我们哄堂大笑，仿佛学*的疲倦都抛得无影无踪了。
对我来说，快乐更是在别人需要帮助时，给予他们帮助。有一次，在公交车上，一位瘦弱的老奶奶上了车，可车上刚好没有空位。我站了起来，给老奶奶让了座，老奶奶连忙道谢，笑着说：“好孩子，你可真善良啊，总有一天，你会有好报的。”旁边的叔叔阿姨也跟着点了点头，我心里美滋滋的。
快乐是什么？一直以来。我都在寻找快乐。其实快乐并不需要我们去寻找，因为它就在我们身边。
快乐是什么，快乐是一个人得到他想要的那件玩具，得到的满足和开心或是医生把一位得了疾病的'患者从死亡线上就下来的时候，医生也会从中得到快乐的，快乐是什么，快乐就像你不小心把一位同学绊倒的时候，你怕他会骂你，可他却满脸笑容的原谅了你，那时你会感到特别开心，每个人都该学会宽容，学会体谅，学会满足，这样你才会明白快乐的真谛！
有一件事让我终生难忘，我答应同学三点下去玩，可因为妈妈叫我写作业，下不去啦，害得我失信了，上学的时候，课间时间，我跟那位同学说清楚了情况，他宽容地原谅了我，我十分高兴他原谅了我。每个人都要学会知足，每次考试都有很多很多人想考到第一名，却考到了前几名，我告诉大家：不要贪婪那个第一名，很多人为了争第一而学到很晚才睡觉，最后因为缺少休息而晕倒，你只要知道你努力过了，无论拿到第几名你都会很开心的，要学会满足。有时，在学*中你也会感到快乐的，你不喜欢学*，可你如果学到知识，对别人来说是一小步，但对你来说是一大步，只要努力学*，总有一天会成功的，当你成功的那一天，你会感到无比的快乐，因为这是靠你的努力换来的成果，不管怎样，只要把书读下去，到能孝敬父母那一天，你这一生也算值啦！做人要有快乐的心情，每天有个快乐的心情，就能做的比以往更好！
快乐是什么？快乐就是在炎热的夏天洗冷水澡。夏天我常常抢第一个洗澡，因为天气太热流了一身汗，全身黏答答的，把凉冰冰的水往身上沖，真是舒服！我更喜欢全家一起泡温泉，大家一起谈天、玩水，让全身的疲惫和不愉快都消失了，还有什么比这样更快乐的呢？
快乐是什么？快乐就是舒服的睡觉。我喜欢把我所有的宝贝玩偶放在床边，抱着它们入睡。我还有一个怪癖，棉被一定要有属于我的味道，我最不喜欢妈妈帮我洗棉被，因为就会失去属于我的味道。另外我是个一睡不醒的人，就算天塌下来也吵不醒我，睡觉对我来说太重要了，能舒舒服服睡个觉是件快乐的事。
快乐是什么？快乐就是和妈妈一起去逛街。街上总有一些稀奇的东西，让我大开眼界；美丽的橱窗布置，也常让我和妈妈停下脚步欣赏。我从小就常和妈妈一起去逛街，从来不会喊累、喊无聊，总是乖乖的走路、乖乖的听妈妈的话。长大后，我会主动帮妈妈提战利品，当妈妈的最佳军师，眼尖的我还会帮妈妈寻找“猎物”，妈妈总是夸我好眼光。妈妈也常会让我选一个奖品，或一起喝个下午茶，这是我和妈妈一起度过的快乐时光。
快乐是什么？快乐就是到各地去旅行。坐爸爸的车到溪头享受森林浴、乘船到*海认识潟湖、搭公交车到动物园拜访企鹅、乘飞机到北海道寻找美丽的紫色薰衣草。每一次的旅游，我都会和妈妈一起上网找资料，安排行程，确定住处、路线；一起整理行李，检查物品有没有缺少。出发前一天常常让我兴奋得睡不着，每一次的旅游，让我认识大自然、体验不同的文化活动，让我的生活更充实。所以每一次旅游的过程都是我最期待、最快乐的事。
我的快乐就是和家人、朋友们共同制造的回忆，虽然有些只是微不足道的事，但我要好好的谢谢身边的人，让我的生活充满快乐，让我的回忆充满甜美。
——快乐是什么教案范文五份
一、活动目标
1、引导幼儿知道快乐就在自己身边，懂得快乐是一件简单的事情。
2、引导幼儿能用“快乐是……”的句式大胆表达自己的快乐。
3、让幼儿感受生活的美好，体会自己拥有的幸福。
二、活动准备
1、故事《快乐的梦》
2、教学课件
3、表现快乐、幸福瞬间的图片
三、活动过程
1、教师讲故事《快乐的梦》，激发幼儿参与活动的兴趣。
（1）熊妈妈梦到了什么？
（2）在梦里，她为什么会感到快乐呢？
熊妈妈之所以会感到快乐，是因为在她的梦里，她最爱的人，熊宝宝一直陪伴在她身边。
2、启发幼儿思考让自己感到快乐的事情，初步感知幸福。
（1）什么事情会让你感到快乐？
（2）和谁在一起会让你感到快乐？
3、教师出示教学课件，进入情商彩虹桥环节，引导幼儿观察、描述画面、体会他人感到快乐的原因。
教师提问：看看画面中的人物，他认为的快乐是什么呢？
4、鼓励幼儿用“快乐是……”的句式大胆表达自己的快乐，感受生活的美好。
（1）你们认为快乐是什么？
（2）你快乐的时候，是什么样子的？
快乐其实是一件很简单的事情，我们的生活里出处拥有着快乐。比如，快乐是家人的关爱和陪伴，快乐是幼儿园里有许多可爱的伙伴，快乐是家里的小狗一起玩耍，快乐是拥有自己喜欢的玩具，快乐是吃到自己爱吃的食物等等。
四、活动延伸
进入快乐探索环节，引导幼儿欣赏故事《我为什么快乐》，感受故事传递出的愉快情绪。
五、活动总结
对于幼儿来说，快乐一词比较抽象，又因为它本身就代表着一种内心的感受，所以往往难以表达。因此在活动中，教室可以重点引导幼儿去感受身边的家人、玩伴、游戏等带给自己的快乐感受，从而体会到温暖，感受到快乐。
教学目标：
1、看图欣赏故事，感知故事内容，感知故事中每一个人对快乐的认识，知道并讲述他们的快乐是什么。
2、通过讨论活动和问卷调查活动，感知不同的快乐，知道每一个人都有自己的快乐，能边贯地讲述故事中的对话。
3、认真倾听老师介绍调查要求，并按照要求认真完成老师布置的调查统计任务。
活动准备：
小人书每人一本ppt
活动过程：
一、音乐活动《森林音乐家》，引出快乐。
1、师生随着音乐，表演歌曲一遍。
2、教师：在热闹的森林里还有哪些音乐家和快乐的小动物呢？
3、带领幼儿演唱仿编的歌曲。
4、教师：森林里有那么多的小动物，那么小朋友你快乐吗？你知道快乐是什么吗？
二、自主阅读故事《快乐是什么》。
1、教师：驴子奇奇总是耷拉着耳朵。莉莉和莎莎问奇奇：“你为什么总是那么伤心呢？你没有快乐的事情吗？”“快乐是什么？”奇奇头也不抬地问，“等你找到快乐的时候，再告诉我吧！”于是，莉莉和莎莎就出去帮着找快乐，她们跟谁找快乐呢？
2、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿自主阅读故事画面。
三、带领幼儿阅读故事。
1、教师带领幼儿边看画面边讲述故事内容。
2、教师：故事里面有谁？莉莉和莎莎帮奇奇找什么？
3、教师：莉莉和莎莎第一个找到谁？她是怎样问的？鞋匠又是怎样回答的？第二个找到谁？又是怎样对话的？……
4、教师看PPT讲述故事，在将到问句以及答句时，放慢讲述的速度，鼓励幼儿加入讲述。
5、师生完整地看图讲述。
四、引导幼儿讨论，进一步理解故事内容。
1、教师：后来奇奇找到快乐了吗？奇奇的快乐是什么呢？
2、教师：鞋匠的快乐是什么？果园里的阿姨的快乐是什么？老师和医生的快乐又是什么？还有我们慈祥的爷爷，他的快乐又是什么呢？他们的快乐一样吗？为什么他们说的不一样？
3、教师：每个人都有自己的快乐，快乐是发自自己内向的感受。小朋友你的快乐是什么呢？
4、鼓励大家大胆地在集体面前交流自己的快乐感受。
五、和幼儿一起看小图书，引导幼儿翻阅画面和老师一起快乐地讲述故事《快乐是什么》。
六、展示《快乐是什么》问卷调查表的内容，鼓励幼儿调查自己身边的朋友，并用绘画的方式进行记录，老师还可以在图画旁边的空白处用文字进行记录。
目标：
1、看图欣赏故事，感知故事内容，感知故事中每一个人对快乐的认识，知道讲述他们的快乐是什么。
2、通过讨论活动，感知不同的快乐，知道每一个人都有自己的快乐，能连贯地讲述故事中的对话。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
准备：幼儿用书人手一册
过程：
一、谈话导入你知道快乐是什么吗？
二、自主阅读故事《快乐是什么》
驴子奇奇总是耷拉着耳朵。莎莎问奇奇：“你为什么总是这么伤心呢？你没有快乐的事情吗？”“快乐是什么？”奇奇头也不抬地问，“等你们找到快乐的时候，再告诉我吧！”于是，莎莎就出去帮着找快乐，她跟谁找快乐的？
幼儿自主阅读故事画面。
三、带领幼儿阅读故事带领幼儿边看图边讲述故事内容
1、故事里面有谁？莎莎帮奇奇找什么？
2、莎莎第一个找到谁？她是怎样问的？鞋匠又是怎样回答的？第二个找到谁？又是怎样对话的？
3、教师看图讲述故事，在讲到问句以及答句时，放慢讲述的速度，鼓励幼儿加入讲述。
4、师生完整看图讲述。
四、引导幼儿讨论，进一步理解故事内容后来，奇奇找到快乐吗？奇奇的快乐是什么呢？
1、鞋匠的快乐是什么？果园里的阿姨的快乐是什么？老师和医生的快乐是什么？
2、每个人都有自己的快乐，快乐是发自自己内心的感受。小朋友，你的快乐是什么呢？
3、鼓励大家大胆地在集体面前交流自己的快乐感受。
【活动反思】
本次活动我主要设计了三大环节，第一环节是老师跟小朋友进行律动，让幼儿以愉快地心情走进课堂；这个环节幼儿很感兴趣，家长也觉得很新鲜。第二个环节我以谈话引入故事，在这里我除了跟孩子们互动之外，我还安排了提问家长这个环节，让家长也投入到课堂中去，有家长的参与课堂气氛活跃，孩子们在听讲故事中很安静。最后一个环节以游戏的形式来展示本学期学过的词语，孩子们表现很棒，家长也对教师本学期教的词语有所了解，整节课很顺利。不足的是，在课堂上有个别孩子见到爸爸、妈妈来听课很兴奋，偶尔会控制不住自己，在游戏环节中出现短暂的混乱，所以教师出现多次提醒。
教学目标：
1、看图欣赏故事，感知故事内容，感知故事中每一个人对快乐的认识，知道并讲述他们的快乐是什么。
2、通过讨论活动和问卷调查活动，感知不同的快乐，知道每一个人都有自己的快乐，能边贯地讲述故事中的对话。
3、认真倾听老师介绍调查要求，并按照要求认真完成老师布置的调查统计任务。
活动准备：
小人书每人一本ppt
活动过程：
一、音乐活动《森林音乐家》，引出快乐。
1、师生随着音乐，表演歌曲一遍。
2、教师：在热闹的`森林里还有哪些音乐家和快乐的小动物呢？
3、带领幼儿演唱仿编的歌曲。
4、教师：森林里有那么多的小动物，那么小朋友你快乐吗？你知道快乐是什么吗？
二、自主阅读故事《快乐是什么》。
1、教师：驴子奇奇总是耷拉着耳朵。莉莉和莎莎问奇奇：“你为什么总是那么伤心呢？你没有快乐的事情吗？”“快乐是什么？”奇奇头也不抬地问，“等你找到快乐的时候，再告诉我吧！”于是，莉莉和莎莎就出去帮着找快乐，她们跟谁找快乐呢？
2、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿自主阅读故事画面。
三、带领幼儿阅读故事。
1、教师带领幼儿边看画面边讲述故事内容。
2、教师：故事里面有谁？莉莉和莎莎帮奇奇找什么？
3、教师：莉莉和莎莎第一个找到谁？她是怎样问的？鞋匠又是怎样回答的？第二个找到谁？又是怎样对话的？……
4、教师看PPT讲述故事，在将到问句以及答句时，放慢讲述的速度，鼓励幼儿加入讲述。
5、师生完整地看图讲述。
四、引导幼儿讨论，进一步理解故事内容。
1、教师：后来奇奇找到快乐了吗？奇奇的快乐是什么呢？
2、教师：鞋匠的快乐是什么？果园里的阿姨的快乐是什么？老师和医生的快乐又是什么？还有我们慈祥的爷爷，他的快乐又是什么呢？他们的快乐一样吗？为什么他们说的不一样？
3、教师：每个人都有自己的快乐，快乐是发自自己内向的感受。小朋友你的快乐是什么呢？
4、鼓励大家大胆地在集体面前交流自己的快乐感受。
五、和幼儿一起看小图书，引导幼儿翻阅画面和老师一起快乐地讲述故事《快乐是什么》。
六、展示《快乐是什么》问卷调查表的内容，鼓励幼儿调查自己身边的朋友，并用绘画的方式进行记录，老师还可以在图画旁边的空白处用文字进行记录。
活动目标：
1．引导幼儿熟悉故事情节，学说对话。
2．鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
活动准备：
1．小动物头饰。
2．音乐《幸福拍手歌》。
3．《幼儿用书》中班下2第20~21页。
活动过程：
1．放音乐《幸福拍手歌》，师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪。
2．自主阅读故事《快乐是什么》。
（1）教师：幸福和快乐就像一对双胞胎，非常亲密。小朋友，你们感觉什么是快乐？（吃好东西，接受礼物等）。小兔姐姐托着腮帮子，坐在大树桩上，歪着脑袋，望着天，呆呆地在想快乐是什么呢？
（2）引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿自主阅读故事画面。
3．讲故事《快乐是什么》。
（1）老师有感情地讲述故事。一边讲，一边跟幼儿对话。
（2）这个故事的题目是什么？（快乐是什么）
（3）小兔子是怎么想的？（托着腮帮子，坐在大树桩上，歪着脑袋，望着天，呆呆地想。）
请幼儿模仿小兔子思考问题的样子。
（4）小鸟的快乐是什么？（田野里有数不清的谷穗，随时可以吃得饱饱的）
请幼儿学说对话。
（5）小蚂蚁的快乐又是什么呢？（晴天，可以不用老搬家）
请幼儿学说对话。
（6）后来小兔子又碰到谁呢？（小松鼠）
（7）小松鼠的快乐又是什么？（躺在妈妈的怀里数星星）
请幼儿学说对话。
（8）小鹿的快乐是什么？（森林里没有猎人，我们很安全。）
请幼儿学说对话。
（9）最后小兔子看见谁呢？又是怎么做的呢？（小熊孤单地坐在树桩上，给小熊一个大大的拥抱。快乐就是好朋友一个大大的拥抱。）
请幼儿学说对话，模仿动作。
3．师生一起完整讲述一遍故事，幼儿边做动作边讲述。
4．请幼儿扮演小动物来表演。
5．在音乐《幸福拍手歌》中结束活动。
