1、为学患无疑，疑则进也。
2、手指有长有短，知识有高有低。
3、火大无湿柴，功到事不难。
4、笔勤能使手快，多练能使手巧。
5、少量的常识，当得大量的学问。
6、一分耕耘，一分收获。
7、学而时*之，不亦悦乎。
8、青，取之于蓝而青於蓝;冰，水为之而寒於水。
9、海有边山有路，学无涯不停步。
10、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
11、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
12、多练多乖，不练就呆。
13、离家十里路，各处各乡风。
14、不怕知识浅，就怕志气短。
15、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
16、学如逆水行舟，不进则退;心似*原野马，易放难收。
17、胸有淩云志，无高不可攀。
18、失败是成功之母。
19、少壮不努力，老大徒伤悲。
20、书读百遍，其义自见。
21、积之*时，获之瞬间。
22、积累知识，胜过积蓄金银。
23、勤学又勤问，不怕头脑笨。
24、书山有路勤为径，学海无涯古作舟。
25、久住坡，不嫌陡。
26、不向前走，不知路远;不努力学*，不明白真理。
27、精诚所至，金石为开。
28、一日读书一日功，一日不读十日空。
29、温故而知新。
30、师傅领进门，修行在个人。
31、欲昌和顺行为善，想振家声在读书。
32、读不尽世间书，走不尽天下路。
33、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
34、树老半空心，人老百事通。
35、药农进山见草药，猎人进山见禽兽。
36、不担三分险，难练一身胆。
37、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
38、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
39、日日行，不怕路途远;常常学，不怕知识浅。
40、只给君子看门，不给小人当家。
活到老，学到老，难解的问题日渐少。
三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知读书好，白首方恨用功迟，
人贵有志，学贵有恒。
秀才不出门，能知天下事。
学*不思考，知识记不牢。
学*如赶路，不能松一步。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
知识来自积累，才能在于多学。
1、读书有三到：心到、眼到、口到。
2、读万卷书，行万里路。
3、读一书，增一智。
4、多锉出快锯，多做长知识。
5、多练多乖，不练就呆。
6、耳朵没有底，可以从早听到晚。
7、耳听为虚，眼见为实。
8、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
9、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
10、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
11、光说不练，枉学百年。
12、光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。
13、光阴似箭，日月如梭。
14、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
15、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
16、好记性不如烂笔头。
17、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
1.知识是智慧的火炬。
2.读一书，增一智。
3.不吃饭则饥，不读书则愚。
4. 不向前走，不知路远；不努力学*，不明白真理。
5.树不修，长不直；人不学，没知识。
6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
9. 知识是智慧的火炬。
10.宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
11. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学*。
12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
13. 造烛求明，读书求理。
14. 粮食补身体，书籍丰富智慧。
15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
17.积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语
18、百尺竿头，更进一步。
19、到处留心皆学问。
20、读书破万卷，下笔如有神。
21、读万卷书，行万里路。
22、好记性不如烂笔头。
23、莫道君行早，更有早行人。
24、三人行，必有我师。
25、人贵有志，学贵有恒。
26、少壮不努力，老大徒伤悲。
27、十年树木，百年树人。
28、失败是成功之母。
29、世上无难事，只怕有心人。
30、书读百遍，其义自见。
31、问遍千家成一家。
32、知识就是力量。
33、学者如禾如稻，不学者如蒿如草。
34、光说不练，枉学百年。
35、读书需用心，一字值千金。
36、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
37、书山有路勤为径，学海无涯古作舟。
38、读书有三到：心到、眼到、口到。
39、学不可以已。
40、温故而知新。
41、学而时*之，不亦悦乎？
42、光阴似箭，日月如梭。
43、一日之计在于晨，一年之计在于春。
44、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
45、站在岸上学不会游泳。
46、泉水挑不干，知识学不完。
47、三天不念口干，三天不做手生。
48、莫等闲，白了少年头，空悲切。
49、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
50、勿谓寸阴短，既过难再获。
51、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
52、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
53、刀不磨要生锈，人不学要落后。
54、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
55、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
56、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
57、虚心万事能成，自满十事九空。
58、学如逆水行舟，不进则退。
59、为学患无疑，疑则进也。
60、知不足者好学，耻下问者自满。
61、知之为知之，不知为不知，是知也。
62、善学者，假人之长以补其短。
63、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
64、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
65、重复是学*之母。——狄慈根
66、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
67、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
68、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
69、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
70、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
71、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
72、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
73、学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
74、游手好闲的学*并不比学*游手好闲。——约·贝勒斯
75、有教养的头脑的`第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
读书谚语、名言
关于知识、学*的谚语
１、知识就是力量。
２、知识可羡，胜于财富。
３、知识胜过金银。
４、胸中有知识，胜于手中有钱。
５、为了求知识，代价虽高也值得。
６、怀疑是知识之钥。
７、若要求知识，须从勤苦得。
８、浅学误人。
９、少量的常识，当得大量的学问。
１０、知识只能循序渐进，不能跃进。
１１、从旁人的愚行中学到聪明。
１２、前车可鉴。
１３、知识之于精神，一如健康之于肉体。
１４、经验是最好的教师。
１５、经验是知识之父，记忆是知识之母。
１６、熟练来自经验。
１７、熟能生巧。
１８、经验学校学费高，愚人旁处学不到。
１９、有经验而无学问，胜于有学问而无经验。
２０、由经验而得的智慧，胜于学*而得的智慧；一次亲身的体会，胜过两次的教师教导。
２３、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
２４、书到用时方恨少，学富五车不为多。
２５、学如逆水行舟，不进则退；心似*原野马，易放难收。
读书有三到：心到、眼到、口到。
读书破万卷，下笔如有神。
学不可以已。
温故而知新。
学而时*之，不亦悦乎？
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
光阴似箭，日月如梭。
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开时，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
好记性不如烂笔头。
站在岸上学不会游泳。
泉水挑不干，知识学不完。
三天不念口干，三天不做手生。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
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在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。
一回生，二回熟，三回过来当师傅。
要得惊人艺，须下苦功夫。
学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。
学*如赶路，不能慢一步。
学问之根苦，学问之果甜。
学问勤中得，富裕俭中来。
学如逆水行舟，不进则退。
学乃身之宝，儒为*上珍。君看为宰相，必用读书人。
同时赶两只兔，一只也捉不到。
水落现石头，日久见人心。
拳不离手，曲不离口。
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。
勤勉是成功之母。
马看牙板，人看言行。
好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。
不在被中睡，不知被儿宽。
不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
1.聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
2.搓绳不能松劲，前进不能停顿。
3.打柴问樵夫，驶船问艄公。
4.打铁才能成为铁匠。
5.打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
6.当家才知盐米贵，出门才晓路难行。
7.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
8.刀不磨要生锈，人不学要落后。
9.刀越磨越利，脑越用越灵。
10.到处留心皆学问。
11.等时间的人，就是浪费时间的人。
12.懂得自己无知，说明已有收获。
13.读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
14.读书不想，隔靴挠痒。
15.读书不知义，等于嚼树皮。
16.读书破万卷，下笔如有神。
17.读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
18.读书需用心，一字值千金。
1、聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
2、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
3、打柴问樵夫，驶船问艄公。
4、打铁才能成为铁匠。
5、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
6、当家才知盐米贵，出门才晓路难行。
7、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
8、刀不磨要生锈，人不学要落后。
9、刀越磨越利，脑越用越灵。
10、到处留心皆学问。
11、等时间的人，就是浪费时间的人。
12、懂得自己无知，说明已有收获。
13、读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
14、读书不想，隔靴挠痒。
15、读书不知义，等于嚼树皮。
16、读书破万卷，下笔如有神。
17、读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
18、读书需用心，一字值千金。
1.一分耕耘，一分收获
2.一分耕耘，一分收获。
3.一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
4.一回生，二回熟，三回过来当师傅。
5.一日无二晨，时过不再临。
6.一日之计在于晨，一年之计在于春。
7.一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。
8.一艺之成，当尽毕生之力。
9.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
10.游手好闲的学*并不比学*游手好闲。
11.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
12.有钱难买经验多。
13.有钱难买少年时。
14.有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
15.与有肝胆人共事，从无字句处读书。
16.欲知对岸事，就要渡过河。
17.愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
18.造烛求明，读书求理。
1、把握一个今天，胜似两个明天。
2、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
3、百尺竿头，更进一步。
4、百闻不如一见，百见不如一干。
5、百艺通，不如一艺精。
6、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
7、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
8、闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
9、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
10、补漏趁天晴，读书趁年轻。
11、不吃饭则饥，不读书则愚。
12、不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。
13、不见不识，不做不会。
14、不经冬寒，不知春暖。
15、不经过琢磨，宝石也不会发光。
16、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
17、不爬崎岖的高山，不知大地的*坦。
18、不怕学问浅，就怕志气短。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
无根就无果。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
人生在勤，不索何获。
勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
勤勉是好运之母。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
勤奋是成功之母。
懒人做工作，越懒越费力。
懒惰乃万恶之源。
懒惰出乞丐。
谨慎和勤奋带来好运。
好学而不勤问非真好学者。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
不上崎岖高山，不知大地*坦。
不怕事不成，就怕心不诚。
不怕家里穷，只怕出懒虫。
不怕百战失利，就怕灰心丧气。
不到黄河心不死，不到长城非好汉。
——学*谚语150句菁华
1、滴水穿石，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。
2、自在不**．**不自在。
3、积钱不如教子，闲坐不如读书。
4、为学患无疑，疑则进也。
5、身不怕动．脑不怕用。
6、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
7、寒门出才子，高山出俊鸟。
8、念书不用功．等于白搭工。
9、善学者，假人之长以补其短。
10、只有勤学苦练．才能心灵手巧。
11、知不足者好学，耻下问者自满。
12、至乐莫如读书，至要莫如教子。
13、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
14、百闻不如一见，百见不如一干。
15、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
16、打柴问樵夫，驶船问艄公。
17、刀不磨要生锈，人不学要落后。
18、读书不想，隔靴挠痒。
19、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
20、草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。
21、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
22、学*本无底，前进莫徬徨。
23、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
24、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
25、失败是什么？没有什么，只是更走*成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
26、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
27、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学*了。
28、不学而求知，犹愿鱼而无网。
29、天不言自高，地不语自厚。
30、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学*而告终。
31、少说话，多思考。
32、常说口里顺，常做手不笨，常学脑子灵。
33、读书不知意，等于嚼树皮。
34、前车可鉴。
35、一日读书一日功，十日不读腹中空。
36、写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
37、粗枝大叶害死人。
38、刀钝石上磨，人笨勤奋学。
39、问百人，通百事。
40、若要求知识，须从勤苦得。
41、熟能生巧。
42、基础不打牢，学问攀不高。
43、书籍是人类进步的阶梯。
44、经验是知识之父，记忆是知识之母。
45、想给别人传道，自己先得懂经。
46、吃饭要细嚼慢咽，学*要深钻细研。
47、书到用时方恨少，学富五车不为多。
48、读书全凭自用功。
49、好书不厌百回读。
50、一遍生，二遍熟，三遍四遍当师傅。
51、学如逆水行舟，不进则退；心似*原野马，易放难收。
52、只要自己上进，不怕人家看轻。
53、精诚所至，金石为开。
54、万般技艺，多学益善。
55、好学深思，心知其义。
56、三天不念口生，三天不做手生。
57、一日读书一日功，一日不读十日空。
58、学在苦中求。艺在勤中练。
59、身不怕动。脑不怕用。
60、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
61、节约时间就是延长寿命。
62、经得广，知得多。
63、口说无凭，事实为证。
64、虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
65、天*是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。
66、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
67、积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语
68、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。—— 弗莱格
69、树不修，长不直；人不学，没知识。
70、没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。（南斯拉夫谚语）
71、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
72、重复是学*之母。—— 狄慈根
73、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
74、世界上三种东西最宝贵—— 知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
75、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学*。
76、6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
77、谦虚是学*的朋友，自满是学*的敌人。
78、知识是智慧的火炬。
79、边学边问，才有学问。 若要精，人前听。
80、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
81、生命有限，学问无涯。
82、瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
83、上如阶尽管费力，却一步比一步高。
84、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
85、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麦谚语）
86、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。—— 普列汉诺夫
87、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。—— 阿卜·日·法拉兹
88、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
89、读书有三到：心到眼到口到。
90、一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。
91、仅有受过教育的人才是自由的。
92、人行千里路，胜读十年书。
93、要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。
94、万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。
95、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学*
96、砂锅不捣不漏，木头不凿不通。
97、拳不离手，曲不离口
98、老牛肉有嚼头，老人言有听头。
99、将失去生活成一种获得。
100、上如阶尽管费力，却一步比一步高
101、要知山中事，乡间问老农。
102、游手好闲的学*并不比学*游手好闲。——约·贝勒斯
103、一个不想？过小河的人，自然不想远涉重洋
104、败家子挥金如粪，兴家人惜粪如金。
105、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
106、人生最大的`幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
107、懒惰出乞丐。
108、懒惰乃万恶之源。
109、温固而知新，可以为师已
110、人勤地生宝，人懒地生草。
111、只要还有什么东西不知道，就永远应当学*。
112、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。
113、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
114、学*从来无捷径，循序渐进登高峰。
115、少壮不努力，老大徒悲伤。
116、地球上充满奇妙而诱人的事物，都是大地予给我们的承诺。
117、只怕不勤，不怕不精;只怕无恒，不怕无成。
118、积学在身，事事好办。
119、好问不迷路，好做不受贫。
120、老要常讲，少要常问。
121、财富装潢门面，学识充实头脑。
122、不怕学问浅，就怕志气短
123、要得惊人艺，须下苦功夫
124、学问勤中得，富裕俭中来
125、不吃饭则饥，不读书则愚
126、一分耕耘，一分收获
127、只要肯学，永远不嫌晚。（英国）
128、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
129、要想懂得一门知识，先得承认自己无知。
130、事常与人违，事总在人为。
131、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
132、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
133、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
134、多行不义必自毙。
135、学如积薪，后来者居上。
136、挂羊头，卖狗肉。
137、要学好多动脑，要学深须认真。
138、德积百年元气厚，书经三代雅人多。
139、虚心使人进步，骄傲使人落后。
140、江山易改，本性难移。
141、满瓶不动半瓶摇。
142、创新钻研，贵在眼前。
143、欲高门第须行善，要好儿孙必读书。
144、人在人前闯，刀在石上荡。
145、才出于学，器出于养。
146、人非圣贤，孰能无过？
147、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 《增广贤文》
148、养子莫徒使;先教勤读书。 《对联集锦》
149、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 《格言对联》
150、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
——学*谚语 (菁华6篇)
1、别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。
2、读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。
3、生活没有目标，就像航海没有指南针。
4、学*本无底，前进莫徬徨。
5、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
6、如果学*只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
7、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
8、没有人是完美的，朋友便能填补不足。
9、人生最大的`幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
10、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学*，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
11、越学*，越发现自己的无知。
12、书到用时方恨少，事非经过不知难。
13、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
14、至于我，是向自然学*，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。
15、人永远是要学*的。死的时候，才是毕业的时候。
16、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
17、没有承受困难的能力，就没有希望了。
18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
19、只要愿意学*，就一定能够学会。
20、刀钝石上磨，人笨人前学。
21、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
22、不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
23、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
24、*坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学*的见证。
25、忘掉今天的人将被明天忘掉。
26、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
27、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
28、好记性不如烂笔头。
29、不知理义，生于不学。
30、失败是什么？没有什么，只是更走*成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
31、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
32、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
33、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
34、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学*了。
35、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
36、与其做困难的奴隶，不如做困难的主人。
37、读书何所求，将以通事理。
38、丈夫志四海，万里犹比邻。
39、学无前后，达者为师。
40、真正的友谊犹如健康，只有失去时，才会意识到它的价值。
41、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
42、学*尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。
43、不学而求知，犹愿鱼而无网。
44、今天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。
45、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
46、世上无难事，只要肯登攀。
47、天不言自高，地不语自厚。
48、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
49、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学*而告终。
50、成功与不成功之间有时距离很短。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。
一等二靠三落空，一想二干三成功。
学*有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。
谁游乐无度，谁就没有功夫学*。
十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
三天不念口生，三年不做手生。
人在世上练，刀在石上磨。
人行千里路，胜读十年书。
人心隔肚皮，看人看行为。
你们要学*思考，然后再来写作。
瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
求学将以致用；读书先在虚心。
没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
积累知识，胜过积蓄金银。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。
常说口里顺，常做手不笨。
1、把握一个今天，胜似两个明天。
2、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
3、百尺竿头，更进一步。
4、百闻不如一见，百见不如一干。
5、百艺通，不如一艺精。
6、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
7、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
8、闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
9、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
10、补漏趁天晴，读书趁年轻。
11、不吃饭则饥，不读书则愚。
12、不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。
13、不见不识，不做不会。
14、不经冬寒，不知春暖。
15、不经过琢磨，宝石也不会发光。
16、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
17、不爬崎岖的高山，不知大地的*坦。
18、不怕学问浅，就怕志气短。
1、读书的目的在于使自身成为有用人才，可以去利益大众。——方海权
2、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的`伟大智慧相结合的过程。高尔基
3、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
4、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》
5、养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》
6、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。”陶行知
7、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
8、养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿
10、读书在于造成完全的人格。（英国）
11、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
12、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
13、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。《格言对联》
1、聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
2、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
3、打柴问樵夫，驶船问艄公。
4、打铁才能成为铁匠。
5、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
6、当家才知盐米贵，出门才晓路难行。
7、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
8、刀不磨要生锈，人不学要落后。
9、刀越磨越利，脑越用越灵。
10、到处留心皆学问。
11、等时间的人，就是浪费时间的人。
12、懂得自己无知，说明已有收获。
13、读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
14、读书不想，隔靴挠痒。
15、读书不知义，等于嚼树皮。
16、读书破万卷，下笔如有神。
17、读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
18、读书需用心，一字值千金。
1、读书有三到：心到、眼到、口到。
2、读万卷书，行万里路。
3、读一书，增一智。
4、多锉出快锯，多做长知识。
5、多练多乖，不练就呆。
6、耳朵没有底，可以从早听到晚。
7、耳听为虚，眼见为实。
8、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
9、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
10、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
11、光说不练，枉学百年。
12、光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。
13、光阴似箭，日月如梭。
14、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
15、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
16、好记性不如烂笔头。
17、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——勤奋学*谚语（精选十篇）
1、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
2、学如逆水行舟，不进则退。
3、人要心强，树要皮硬。
4、世上无难事，只怕有心人。
5、三分靠教，七分靠学。
6、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
7、月缺不改光，箭折不改钢。
8、好记性，不如烂笔头。
9、为学患无疑，疑则进也。
10、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
11、莫等闲，白了少年头，空悲切。
12、比赛必有一胜，苦学必有一成。
13、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿
14、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
15、休息休息，脑子生锈。——德国谚语
16、人争气，火争焰，佛争一炷香。
17、知识是智慧的火炬。
18、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
19、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
20、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
21、光阴似箭，日月如梭。
22、人不在大小，马不在高低。人往高处走，水往低处流。
23、学而时*之，不亦悦乎?
24、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
25、手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。——圣经
26、只要功夫深，铁杵磨成针。
27、不怕事情难，就怕不耐烦。
28、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
29、莫道君行早，更有早行人。
30、书山有路勤为径，学海无涯古作舟。
31、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
32、失败是成功之母。
33、一日之计在于晨，一年之计在于春。
34、少壮不努力，老大徒伤悲。
35、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
36、积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
37、学不能够已。
38、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
39、知不足者好学，耻下问者自满。
40、人凭志气，虎凭威势。
41、无志山压头，有志人搬山。
42、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
43、勤奋工作，努力学*。让青春更加光彩。——王光美
44、不怕学问浅，就怕志气短。
45、东西越用越少，学问越学越多。
46、粮食补身体，书籍丰富智慧。
47、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
48、勤奋就是成功之母。——茅以升
49、为老不正，教坏子孙。
50、不怕山高，就怕脚软。
51、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
52、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。——佚名
53、勤奋是步入胜利之门的通行证。——佚名
54、少而不学，老而无识。
55、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
56、懒散能磨去才智的锋芒。
57、天下无难事，只怕有心人。
58、有子不教，不如不要。
59、凡事勤则易，凡事惰则难。——富兰克林
60、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
61、不怕路长，只怕志短。
62、人怕没志，树怕没皮。
63、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学*。
64、常用的钥匙最光亮。——英国谚语
65、重复是学*之母。
66、懒惰乃万恶之源。
67、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
68、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
69、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
70、读书有三到：心到眼到口到。
71、水深难见底，虎死不倒威。
72、虚心万事能成，自满十事九空。
73、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
74、到处留心皆学问。
75、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
76、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫
77、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
78、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
79、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——佚名
80、休息休息，脑子生锈。——德国谚语
81、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
82、百尺竿头，更进一步。
83、不吃饭则饥，不读书则愚。
84、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
85、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
86、知之为知之，不知为不知，是知也。
87、人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山
88、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
89、手指有长有短，知识有高有低。
90、天才出于勤奋。——高尔基
91、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——佚名
92、不经历风雨。怎能见彩虹。——真心英雄
93、牛不训不会耕，马不练不能骑。
94、不怕知识浅，就怕志气短。
95、水往下流，人争上游。
96、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
97、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
98、不读一家书，不识一家字。
99、不经历风雨，怎能见彩虹。——真心英雄
100、只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。
101、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
102、懒惰出乞丐。
103、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升
104、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
105、仅有上不去的天，没有过不去的山。
106、知之为知之，不知为不知，是知也。——论语
107、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
108、世上无难事，只要肯攀登。——***
109、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
110、天无一月雨，人无一世穷。
111、三百六十行，行行出状元。
112、多思多虑，无害有益。
113、站在岸上学不会游泳。
114、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
115、天才与凡人仅有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名
116、多从一家师，多懂一家艺。
117、只要自我上进，不怕人家看轻。
118、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
119、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
120、温固而知新，能够为师已。
121、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
122、不向前走，不知路远；不努力学*，不明白真理。
123、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
124、手懒的要受贫穷;手勤的得到富足。——佚名
125、问遍千家成一家。
126、见强不怕，遇弱不欺。
127、刀不磨要生锈，人不学要落后。
128、天不生无用之人，地不长无名之草。
129、人老心不老，身穷志不穷。
130、无根就无果。
131、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语
132、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语
133、木不凿不通，人不学不懂。
134、惰能致贫。
135、三人行，必有我师。
136、读书破万卷，下笔如有神。
137、书读百遍，其义自见。
138、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
139、世上无难事，只怕有心人。
140、山高有攀头，路远有奔头。
141、立身以立学为先，立学以读书为本。
142、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
143、造烛求明，读书求理。
144、闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农
145、越工作越能工作，越忙碌越能发明出闲暇。——佚名
146、边学边问，才有学问。
147、三天不念口干，三天不做手生。
148、天无边，智无限。
149、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
150、世界上三种东西最宝贵―
151、早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。——旧约全书·付道书
152、光说不练，枉学百年。
153、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
154、人贵有志，学贵有恒。
155、学者如禾如稻，不学者如蒿如草。
156、勿谓寸阴短，既过难再获。
157、水滴集多成大海，读书集多成学问。
158、读万卷书，行万里路。
159、善学者，假人之长以补其短。
160、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
161、不担三分险，难练一身胆。
162、人勤地生宝，人懒地生草。
163、勤勉是好运之母。
164、知识就是力量。
165、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况
166、静掏三遍好吃水，人从三师武艺高。
167、树不修，长不直；人不学，没知识。
168、木尺虽短，能量千丈。
169、师傅领进门，巧妙在各人。
170、不磨不炼，不成好汉。
171、读书有三到：心到眼到口到。——朱熹
172、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
173、勤奋是成功之母。
174、温故而知新。
175、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
176、学而不思则罔，思而不学则殆。
177、今日所做之事勿候明天，自我所做之事勿候他人。——歌德
178、火大无湿柴，功到事不难。
179、称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊
180、心不可不用，地不可不种。
181、三人行，必有我师焉。
182、读书百遍，其义自见。——陈遇
183、多练多乖，不练就呆。
184、玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。
185、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
186、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
187、人起心发，树起根发。
188、只给君子看门，不给小人当家。
189、天才就是无止境刻苦勤奋的本事。——卡莱尔
190、富贵必从勤苦得。——杜甫
191、人有志，竹有节。
192、谨慎和勤奋带来好运。
193、不怕学不成，就怕心不诚。
194、利用时间是一个极其高级的规律。——***
195、人往大处看，鸟往高处飞。
196、谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特
197、鸟贵有翼，人贵有智。
198、少壮不努力，老大徒伤悲。
199、土地贵在耕种，知识贵在运用。
200、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——佚名
1、人勤地生宝，人懒地生草。
2、懒惰乃万恶之源。
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4、聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚
5、活到老，学到老。
6、勤奋是成功之母。
7、小人记仇，君子长志。
8、惰能致贫。
9、善于掌握自己时间的人，是真正伟大的人。
10、不怕路长，只怕志短。
11、只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。
12、勤奋读书，必须紧紧抓住时间。
13、月缺不改光，箭折不改钢。
14、天下无难事，只怕有心人。
15、懒散能磨去才智的锋芒。
16、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升
17、见强不怕，遇弱不欺。
18、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
19、山高有攀头，路远有奔头。
20、天无一月雨，人无一世穷。
21、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
22、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇（意大利）
23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
24、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
25、人老心不老，身穷志不穷。
26、懒惰出乞丐。
27、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
28、不怕学不成，就怕心不诚。
29、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
30、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
31、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
32、谨慎和勤奋带来好运。
33、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
34、好学而不勤问非真好学者。
35、勤勉是好运之母。
36、只要自己上进，不怕人家看轻。
37、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
38、人怕没志，树怕没皮。
39、人生在勤，不索何获——张衡
40、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
41、人不在大小，马不在高低。人往高处走，水往低处流。
42、人有志，竹有节。
43、人往大处看，鸟往高处飞。
44、人凭志气，虎凭威势。
45、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏——列宾
46、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈
47、无根就无果。
48、三百六十行，行行出状元。
49、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
50、理想的书籍是智慧的钥匙。
51、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
52、无志山压头，有志人搬山。
53、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
54、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话——爱因斯坦
55、不担三分险，难练一身胆。
56、志不强者智不达。
57、懒人做工作，越懒越费力。
58、晨不早起误一天，幼不勤学误一生。
59、不磨不炼，不成好汉。
60、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
61、天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔
62、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
63、人争气，火争焰，佛争一炷香。
64、节俭是致富的秘诀。
65、人要心强，树要皮硬。
66、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
67、书像一扇明亮的窗户，可以开阔我们的视野。
68、学无止境。
69、天不生无用之人，地不长无名之草。
70、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫
71、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
72、只有上不去的天，没有过不去的山。
73、水深难见底，虎死不倒威。
1、勤勉是好运之母。
2、懒惰乃万恶之源。
3、谨慎和勤奋带来好运。
4、勤奋是成功之母。
5、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
6、懒惰出乞丐。
7、无根就无果。
8、懒人做工作，越懒越费力。
9、惰能致贫。
10、懒散能磨去才智的锋芒。
11、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
12、节俭是致富的秘诀。
13、少壮不努力，老大徒伤悲。
14、人勤地生宝，人懒地生草。
15、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
16、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
17、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
18、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
19、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。
20、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
1、湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。
2、挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
3、积累知识，胜过积蓄金银。
4、记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
5、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
7、节约时间就是延长寿命。
8、*水知鱼性，靠山识鸟音。
9、经常出门的孩子，比父母知道的多。
10、经得广，知得多。
11、经一番挫折，长一番见识。
12、荆条编小篮，看着容易做着难。
13、久住坡，不嫌陡。
14、砍柴砍小头，问路问老头。
15、砍柴上山，捉鸟上树。
16、口说不如身到，耳闻不如目睹。
17、口说无凭，事实为证。
18、困难是人的教科书。
1、把握一个今天，胜似两个明天。
2、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
3、百尺竿头，更进一步。
4、百闻不如一见，百见不如一干。
5、百艺通，不如一艺精。
6、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
7、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
8、闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
9、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
10、补漏趁天晴，读书趁年轻。
11、不吃饭则饥，不读书则愚。
12、不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。
13、不见不识，不做不会。
14、不经冬寒，不知春暖。
15、不经过琢磨，宝石也不会发光。
16、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
17、不爬崎岖的高山，不知大地的*坦。
18、不怕学问浅，就怕志气短。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
无根就无果。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
人生在勤，不索何获。
勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
勤勉是好运之母。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
勤奋是成功之母。
懒人做工作，越懒越费力。
懒惰乃万恶之源。
懒惰出乞丐。
谨慎和勤奋带来好运。
好学而不勤问非真好学者。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
不上崎岖高山，不知大地*坦。
不怕事不成，就怕心不诚。
不怕家里穷，只怕出懒虫。
不怕百战失利，就怕灰心丧气。
不到黄河心不死，不到长城非好汉。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。
一等二靠三落空，一想二干三成功。
学*有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。
谁游乐无度，谁就没有功夫学*。
十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
三天不念口生，三年不做手生。
人在世上练，刀在石上磨。
人行千里路，胜读十年书。
人心隔肚皮，看人看行为。
你们要学*思考，然后再来写作。
瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
求学将以致用；读书先在虚心。
没有艰苦的.学*，就没有最简单的发明。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
积累知识，胜过积蓄金银。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。
常说口里顺，常做手不笨。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。
一等二靠三落空，一想二干三成功。
学*有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。
谁游乐无度，谁就没有功夫学*。
十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
三天不念口生，三年不做手生。
人在世上练，刀在石上磨。
人行千里路，胜读十年书。
人心隔肚皮，看人看行为。
你们要学*思考，然后再来写作。
瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
求学将以致用；读书先在虚心。
没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
积累知识，胜过积蓄金银。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。
常说口里顺，常做手不笨。
1、不吃饭则饥，不读书则愚。
2、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
3、造烛求明，读书求理。
4、天行健，君子以自强不息。 ——《周易·乾·象》
5、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” ——列宾
6、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
8、温固而知新，可以为师已。
9、丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
11、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
12、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随
13、知识是智慧的火炬。
14、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
15、粮食补身体，书籍丰富智慧。
16、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
17、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》
18、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔
19、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
20、读一书，增一智。
21、不向前走，不知路远；不努力学*，不明白真理。
22、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
23、少而不学，老而无识。
24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
25、知识是智慧的火炬。
26、不向前走，不知路远；不努力学*，不明白真理。
27、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
28、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
29、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 ——爱因斯坦
30、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》
31、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈
32、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
33、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
34、形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若
35、少壮不努力，老大徒伤悲。
36、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 ——雨果
37、知之为知之，不知为不知，是知也。
38、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
39、志不强者智不达。 ——《墨子·修身》
40、聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚
41、知识是智慧的火炬。
42、树不修，长不直；人不学，没知识。
43、好学而不勤问非真好学者。
44、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
45、粮食补身体，书籍丰富智慧。
46、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学*。
47、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
48、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
49、人生在勤，不索何获——张衡
50、不吃饭则饥，不读书则愚。
51、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
52、三人行，必有我师焉。
53、知识是智慧的火炬。
54、立身以立学为先，立学以读书为本。
55、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 ——茅以升
56、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 ——达·芬奇（意大利）
57、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫
58、积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
59、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
60、有志者事竟成。 ——《后汉书·耿 列传》
61、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
62、读一书，增一智。
63、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
64、学而不思则罔，思而不学则殆。
65、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
66、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
67、读书破万卷，下笔如有神。
68、造烛求明，读书求理。
69、树不修，长不直；人不学，没知识。
70、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
71、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》
1、少壮不努力，老大徒伤悲。
2、人勤地生宝，人懒地生草。
3、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
7、勤奋是成功之母。
8、谨慎和勤奋带来好运。
9、勤勉是好运之母。
10、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
——学*谚语 150句菁华
1、天无尽头，学无终了。
2、自在不**．**不自在。
3、读不尽世间的书，走不完天下的路。
4、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
5、海洋深处鱼儿大．书海深处学问多。
6、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。
7、玉不琢不成器，人不学不知义。
8、水滴集多成大海，读书集多成学问。
9、学如逆水行舟，不进则退。
10、学*没计划．盲人骑瞎马。
11、酒多人癫，书多人贤。
12、学在苦中求．艺在勤中练。
13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁予随。
14、至乐莫如读书，至要莫如教子。
15、不吃饭则饥，不读书则愚。
16、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
17、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
18、打铁才能成为铁匠。
19、当家才知盐米贵，出门才晓路难行。
20、刀不磨要生锈，人不学要落后。
21、读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
22、读书破万卷，下笔如有神。
23、读书需用心，一字值千金。
24、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
25、草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。
26、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
27、常说口里顺，常做手不笨。
28、聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
29、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
30、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
31、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
32、至于我，是向自然学*，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。
33、忘掉今天的人将被明天忘掉。
34、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
35、与其做困难的奴隶，不如做困难的主人。
36、读书何所求，将以通事理。
37、日日走，能行千里；时时学，能破万卷。
38、文章不妨千回磨。
39、多思出上策。
40、经验学校学费高，愚人旁处学不到。
41、读书不知意，等于嚼树皮。
42、人笨早起身，鸟笨先出林。
43、贪多嚼不烂。
44、若要求知识，须从勤苦得。
45、书籍是人类进步的阶梯。
46、吃饭要细嚼慢咽，学*要深钻细研。
47、一次考虑周到，胜过百日徒劳。
48、人争气，火争焰，佛争一炷香。
49、万般技艺，多学益善。
50、日日行，不怕路途远；常常学，不怕知识浅。
51、比赛必有一胜，苦学必有一成。
52、湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。
53、*水知鱼性，靠山识鸟音。
54、经一番挫折，长一番见识。
55、荆条编小篮，看着容易做着难。
56、口说无凭，事实为证。
57、虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
58、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。 骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
59、学*是劳动，是充满思想的劳动。—— 乌申斯基
60、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
61、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。—— 弗莱格
62、山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
63、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。（南斯拉夫谚语）
64、世界上三种东西最宝贵—— 知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
65、谦虚是学*的朋友，自满是学*的敌人。
66、不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）
67、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）
68、上如阶尽管费力，却一步比一步高。
69、少而不学，老而无识。
70、注意力是智慧的门户。
71、学问学问，不懂就问。
72、莫等闲，白了少年头，空悲切。
73、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
74、7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
75、勿谓寸阴短，既过难再获。
76、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学*的人。
77、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
78、用宝珠打扮自我，不如用知识充实自我。
79、不渴望能够一跃千里，只期望每一天能够前进一步。
80、世界上三种东西最宝贵——知识粮食和友谊。
81、要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。
82、是蛇一身冷，是狼一身腥。
83、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
84、一等二靠三落空，一想二干三成功。
85、温固而知新，能够为师已。
86、时间没有停止的一刻，学*没有滞留的一秒。
87、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随
88、千学不如一看，千看不如一练。
89、人过留名，雁过留声。
90、生命是一条*静的长河，知识就是那能够激起浪花的石子。
91、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
92、温固而知新，可以为师已。
93、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
94、三分像人，七分像鬼。
95、要知天下事，须读古人书。
96、人生最大的`幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
97、三人行 ，必有我师焉。
98、懒惰乃万恶之源。
99、不向前走，不知路远；不努力学*，不明白真理 。
100、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
101、人勤地生宝，人懒地生草。
102、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
103、书籍备而不读如废纸 。（英国谚语）
104、世界上真正有价值的事物，需要热情和牺牲才能完成。
105、只要还有什么东西不知道，就永远应当学*。
106、若要功夫深，铁杵磨成针。
107、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
108、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
109、学*从来无捷径，循序渐进登高峰。
110、看书和学*是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
111、少壮不努力，老大徒悲伤。
112、你若需要时间，还得自己把他造出来。
113、只怕不勤，不怕不精;只怕无恒，不怕无成。
114、鸟贵有翼，人贵有志。
115、心不可不用，地不可不种。
116、心专才能绣得花，心静才能织得麻
117、学问之根苦，学问之果甜
118、同时赶两只兔，一只也捉不到
119、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
120、站在森林外边，就不能完全了解森林。
121、山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。
122、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
123、要想懂得一门知识，先得承认自己无知。
124、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
125、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
126、身怕不动，脑怕不用。
127、如果想研究高深学问，就得从字母学起。（日本）
128、世界上三种东西最宝贵--知识、粮食和友谊。
129、多行不义必自毙。
130、心坚石也穿。
131、人无横财不发，马无夜草不肥。
132、善学悌者，登高望远。
133、勤学又勤问，不怕头脑笨。
134、人往高处走，水往低处流。
135、德积百年元气厚，书经三代雅人多。
136、人在屋檐下，不得不低头。
137、树挪死，人挪活。
138、江山易改，本性难移。
139、创新钻研，贵在眼前。
140、猫哭老鼠假慈悲。
141、*常思己过，闲谈莫论他非。
142、只要脑筋动得好，不怕窍门找不到。
143、真的假不了，假的真不了。
144、不问的'人永远和愚昧在一起。（东非谚语）
145、读书,这个我们*以为常的*凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 高尔基
146、养子莫徒使;先教勤读书。 《对联集锦》
147、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。” 陶行知
148、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 (唐)颜真卿
149、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 雨果
150、人贵善思。(.)
——学*谚语 (菁华5篇)
1、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
2、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
3、生命有限，学问无涯。
4、学问勤中得，富裕俭中来。
5、站在森林外边，就不能完全了解森林。
6、不爬崎岖的高山，不知大地的*坦。
7、注意力是智慧的门户。
8、学*如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
9、读书不知义，等于嚼树皮。
10、不问的人永远和愚昧在一起。
11、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
12、谦虚是学*的朋友，自满是学*的敌人。
13、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
14、书囊无底。
15、不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。
16、失败是成功之母。
17、知识无底，学海无涯。
18、天*是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。
19、数不尽的土粒，渡不尽的学海。
20、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。
21、耳朵没有底，可以从早听到晚。
22、山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
23、知识贮藏在谦虚的大海中。
24、不向前走，不知路远；不努力学*，不明白真理。
25、学如驾车登山，不进就退。
26、要得惊人艺，须下苦功夫。
27、时间是宝贵的财富。
28、树不修，长不直；人不学，没知识。
29、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
30、拳不离手，曲不离口。
31、十年树木，百年树人。
32、读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
33、谁游乐无度，谁没空学*。
34、刀越磨越利，脑越用越灵。
35、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
36、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
37、聪明来自见多识广。
38、读书不想，隔靴挠痒。
39、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
40、万川归海海不盈。
41、学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
42、多练多乖，不练就呆。
43、闻而不审，不若无闻。
44、困难是人的教科书。
45、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
1、好学深思，心知其义。（多思）
2、光说不练，枉学百年。
3、拳不离手，曲不离口。（多练）
4、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学*。
5、书读百遍，其义自见。（多读）
6、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
7、学而时*之，不亦悦乎？
8、学而不思则罔，思而不学则殆。
9、知之为知之，不知为不知，是知也。
10、学如逆水行舟，不进则退。
11、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12、读书破万卷，下笔如有神。（多读）
13、学者如禾如稻，不学者如蒿如草。
14、学问学问，边学边问。（多问）
15、知不足者好学，耻下问者自满。
16、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
17、一日之计在于晨，一年之计在于春。
18、温故而知新。
19、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
20、为学患无疑，疑则进也。
21、泉水挑不干，知识学不完。
22、读书有三到：心到、眼到、口到。
23、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
24、一分耕耘，一分收获。
25、读一书，增一智。
26、细水长流，吃穿不愁。
27、光阴似箭，日月如梭。
28、知识就是力量。
29、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
30、问遍千家成一家。
31、虚心万事能成，自满十事九空。
32、常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）
33、世界上三种东西最宝贵--知识、粮食和友谊。
34、粮食补身体，书籍丰富智慧。
35、天上掉下馅饼来。
36、三分像人，七分像鬼。
37、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
38、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
39、老鼠过街，人人喊打。
40、一勤生百巧，一懒生百病。
41、书山有路勤为径，学海无涯古作舟。
42、十年树木，百年树人。
43、三人行，必有我师。
44、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
45、书本不常翻，犹如一块砖。（多读）
46、三人行，必有我师。（多问）
47、三人行，必有我师焉。
48、刀不磨要生锈，人不学要落后。
49、三天不念口干，三天不做手生。
50、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
51、人贵有志，学贵有恒。
52、不怕家里穷，只怕出懒虫。
53、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
54、树不修，长不直；人不学，没知识。
55、学不可以已。
56、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
57、好记性不如烂笔头。（多记）
58、人中吕布，马中赤兔。
59、造烛求明，读书求理。
60、勤劳是个宝，一生离不了。
61、善学者，假人之长以补其短。
62、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
63、饭来张口，衣来伸手。
64、世界上三种东西最宝贵--知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
65、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
66、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
67、知识是智慧的火炬。
68、失败是成功之母。
69、少壮不努力，老大徒伤悲。
70、不向前走，不知路远；不努力学*，不明白真理。
71、温固而知新，可以为师已。
72、少而不学，老而无识。
73、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
74、勿谓寸阴短，既过难再获。
75、立身以立学为先，立学以读书为本。
76、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
77、读书破万卷，下笔如有神。
78、站在岸上学不会游泳。
79、书读百遍，其义自见。
80、多行不义必自毙。
81、家丑不可外扬。
82、不吃饭则饥，不读书则愚。
83、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
84、世上无难事，只怕有心人。
85、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
86、莫等闲，白了少年头，空悲切。
87、人过留名，雁过留声。
88、读书需用心，一字值千金。
89、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
1、天无尽头，学无终了。
2、复*是学*之母。
3、日日走，能行千里；时时学，能破万卷。
4、一窍通，百窍通。
5、人贵有志，学贵有恒。
6、知识可羡，胜于财富。
7、读书要三到：眼到、口到、心到。
8、怀疑是知识之钥。
9、问号是催人攀登科学高峰的鞭子，启发是引导学生勤学深思的钥匙。
10、少说话，多思考。
11、为了求知识，代价虽高也值得。
12、读书破万卷，下笔如有神。
13、多学多练，多听多看。
14、常说口里顺，常做手不笨，常学脑子灵。
15、经验是最好的教师。
16、文章不妨千回磨。
17、浅学误人。
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
19、书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。
20、东西越用越少，学问越学越多。
21、好书是心灵的良药，是进步的'阶梯。
22、到处留心皆学问。
23、多思出上策。
24、学问学问，不耻下问。
25、经验学校学费高，愚人旁处学不到。
26、胸中有知识，胜于手中有钱。
27、嘴勤不如手勤。
28、千金难买回头看，文章不厌反复改。
29、读书不知意，等于嚼树皮。
30、好书是你最忠实的朋友。
31、家有万金，不如藏书万卷。
32、花开在春天，学*在少年。
33、多问不吃亏。
34、强记不如善悟。
35、只要用心读，何患读不熟。
36、少量的常识，当得大量的学问。
37、前车可鉴。
38、一日读书一日功，十日不读腹中空。
39、写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
40、人笨早起身，鸟笨先出林。
41、粗枝大叶害死人。
42、粮食滋养身体，书籍丰富智慧。
43、好奇心能够造就一个科学家。
44、由经验而得的智慧，胜于学*而得的智慧；一次亲身的体会，胜过两次的教师教导。
45、兵到战时方知穷，书到用时方嫌少。
46、功夫靠磨炼，知识凭积累。
47、贪多嚼不烂。
48、眼观六路，耳听八方。
49、刀钝石上磨，人笨勤奋学。
50、怀疑是求知的钥匙。
51、善于发问的人知识丰富。
52、问百人，通百事。
53、人贵善思。
54、若要求知识，须从勤苦得。
55、读万卷书，行万里路。
56、闲时练来急时用。
57、知识就是力量。
58、知识之于精神，一如健康之于肉体。
59、熟能生巧。
60、读书不离口，写字不离手。
61、藏书再多，倘若不读算是一种癖好；读书再多，倘若不用只能成为空谈。
62、打开科学门窗的钥匙是问号。
63、创造使科学之树长青。
64、学而不思则罔，思而不学则殆。
65、缺乏知识就无法思考，缺乏思考就得不到知识。
66、清晨不起误一天，少年不学误一生。
67、学而时*之。
68、熟练来自经验。
69、心记不如笔记。
70、知识是智慧的源泉，书籍是知识的宝库。
71、知识在于积累，聪明在于学*。
72、基础不打牢，学问攀不高。
73、没有思考的语言等于无的放矢。
74、有经验而无学问，胜于有学问而无经验。
75、玉不琢不成器，人不学不知理。
76、不向前不知路远，不学*不明真理。
77、书籍是人类进步的阶梯。
78、学问学问，一学二问；不学不问，是个愚人。
79、理解是记忆的基础，记忆是理解的必然。
80、好学的人永远朝气蓬勃。
81、理想的书籍是智慧的钥匙。
82、经验是知识之父，记忆是知识之母。
83、想给别人传道，自己先得懂经。
84、吃饭要细嚼慢咽，学*要深钻细研。
85、书到用时方恨少，学富五车不为多。
86、看得多，知识增强；写得多，妙笔生花。
87、钟不敲不响，人不学不灵。
88、一分谨慎抵得上十分学问。
89、要学蜜蜂采蜜，不学蜻蜓点水。
90、好记性不如烂笔头。
91、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
92、读书全凭自用功。
93、生命有涯，学*无边。
94、好书不厌百回读。
95、不怕读书难，就怕心不专。
96、从旁人的愚行中学到聪明。
97、不吃饭则饥，不读书则愚。
98、一次考虑周到，胜过百日徒劳。
99、读书需用心，一字值千金。
100、书籍是了望世界的窗口。
101、读书千遍，其义自见。
102、一遍生，二遍熟，三遍四遍当师傅。
103、知识只能循序渐进，不能跃进。
104、学如逆水行舟，不进则退；心似*原野马，易放难收。
105、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
107、笔勤能使手快，多练能使手巧。
108、知识胜过金银。
1、读书的目的在于使自身成为有用人才，可以去利益大众。——方海权
2、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的`伟大智慧相结合的过程。高尔基
3、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
4、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》
5、养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》
6、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。”陶行知
7、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
8、养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿
10、读书在于造成完全的人格。（英国）
11、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
12、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
13、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。《格言对联》
1、聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
2、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
3、打柴问樵夫，驶船问艄公。
4、打铁才能成为铁匠。
5、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
6、当家才知盐米贵，出门才晓路难行。
7、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
8、刀不磨要生锈，人不学要落后。
9、刀越磨越利，脑越用越灵。
10、到处留心皆学问。
11、等时间的人，就是浪费时间的人。
12、懂得自己无知，说明已有收获。
13、读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
14、读书不想，隔靴挠痒。
15、读书不知义，等于嚼树皮。
16、读书破万卷，下笔如有神。
17、读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
18、读书需用心，一字值千金。
——勤奋学*谚语 40句菁华
1、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
2、粮食补身体，书籍丰富智慧。
3、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
4、竖起脊梁作事，放开眼光读书。
5、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
6、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
7、勤勉是好运之母。
8、谨慎和勤奋带来好运。
9、只要功夫深，铁杵磨成针。
10、有子不教，不如不要。
11、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
12、由经验而得的智慧，胜于学*而得的智慧；一次亲身的体会，胜过两次的教师教导。
13、知识胜过金银。
14、怀疑是知识之钥。
15、懒汉的头脑是魔鬼的'工厂。
16、少而不学，老而无识。
17、从旁人的愚行中学到聪明。
18、天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔
19、一日之计在于晨，一年之计在于春。
20、知不足者好学，耻下问者自满。
21、重复是学*之母。
22、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——佚名
24、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
25、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
26、站在岸上学不会游泳。
27、手懒的要受贫穷；手勤的得到富足。——佚名
28、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语
29、人起心发，树起根发。
30、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
31、小人记仇，君子长志。
32、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
33、聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
34、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫
35、书籍备而不读如废纸 。（英国谚语）
36、熟能生巧。(.)
37、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
38、不实心不成事，不虚心不知事
39、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
40、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫
——学*名言（精选十篇）
有志者事竟成。
欲穷千里目，更上一层楼。
欲望以提升热忱，毅力以磨*高山
在徒劳而又绝望的悲哀中是无智慧可言的。
丈夫志四海，万里犹比邻
知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
知识永远战胜愚昧。
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的.人越多，天国来到人间也就越快。
志不强者智不达。
志当存高远。
智慧，不是死的默念，而是生的沉思
智者不时改变主意，愚者则否。
重复是学*之母
抓住今天，尽可能少的信赖明天。
壮志与毅力是事业的双翼。
走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
最聪明的人，可能愚弄他自己
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。
博观而约取,厚积而薄发。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
察己则可以知人,察今则可以知古。
《论语》： 学而时*之，温故而知新。
陈秀明： 看书如服药，药多力自行。
王符： 士欲宣其义，必先读其书。
荀况： 知而好学，然后能才。
学*有时候只改变一个人的.态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状
学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。 作者:孙中山
学乃身之宝，儒为*上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者:《神童诗·劝学》
学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者:(汉)徐干
生存法则：上去或者出去(UPOROUT)知识企业中的一切都与学*相关，所以生存的第一要义就是学*和理解，
罗蒙诺索夫：对我来说,不学*,毋宁死
章学诚： 记诵之法，学问之舟。
陆以田： 人无贤愚，非学曷成?
管仲： 士不厌学，故能成其圣。
雨果： 书籍是造就灵魂的工具。
陶渊明： 奇文共欣赏，疑义相如析。
陈字自： 略翻书数则，便不愧三餐。
凯德：人要独立生活，学*有用的技艺。
列宁：只要愿意学*，就一定能够学会。
1、活着为了学*，而不是为了学*活着。
2、智慧从不停留在已知的真理上，而总是向着未知的真理前进。
3、学*和行动原本是有机地联系在一起的，学*一定要想明白，想透了就行了，看自己是否真的掌握在手中。否则即使读得多，也只是成为一个死图书馆。
4、爱情是不可缺少的，但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学*的绊脚石。
5、读书忌死读书，死读书钻石喇叭。
6、整个过去的灵魂都在这本书里。
7、我们学得越多，就越感到贫穷。
8、一个爱书的人，一定不会缺少一个忠实的朋友，一个好老师，一个可爱的伙伴，一个温暖的安慰者。
9、知识是宝石的结晶，文化是宝石的光泽。
10、社会主义是科学的、文化的社会。要成为社会主义社会的一员，就应该努力工作，努力学*，获得大量的知识。
11、书籍是最有耐心、最有耐心、最令人愉悦的伴侣。它永远不会在困难的时候抛弃你。
12、书本上的知识，也是从生活中获得的生活知识。
13、书籍是改造灵魂的工具。人所需要的是陶冶的养料。而读书，正是这种营养。
14、阅读是最好的学*方式。
15、读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。
16、读一本好书就像交一个好朋友。
17、吃饭不能一天吃，睡觉不能一天睡，读书不能一天不读。
18、读书最大的理由就是摆脱*庸，早一天过上精彩的生活；一天比一天更庸庸碌碌的执著。
19、学*是极其宝贵的东西，从任何源泉汲取都不可耻。abrifaraz
20、只要你的心还在跳，就要努力学*。
21、任何突然的灵感都不能代替很长一段时间。
22、你学的时候不就是这么说的吗？
23、生活是一种语言，它向我们传达一些真理；如果我们用另一种方式学*它，我们将无法生存。
24、书籍是我们这个时代的生命。
1、在学*中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。
2、在学*中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练*立定跳远，却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态？我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话：“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态，努力学*，争取每天进步一点。
3、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间是宝贵的，但也是无情的。我们应该好好地利用宝贵的时间，来勤奋学*。
4、学*中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学*的最高理想。
5、“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学*中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们：”未尽责任最苦，尽责任最乐“。学*是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学*虽苦但能从学*中得来快乐，乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了！
6、一个好*惯，让你获得快乐，在学*中你就不会觉得累，在生活中，面对困难你就不会逃避，会迎难而解。好的*惯让自己独自享受成功的同时，也会与同学们一起分享着充实和快乐，那就不回觉得学*是枯乏的。
7、一个好的*惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功；一个坏*惯，他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好*惯是对明天负责。、
8、在掉以轻心时、不在状态时、上课不好好听讲时，成绩会下降，心情会低落，但是只要觉得学*是快乐的，那这将成为动力，引你向前。当你取得好成绩时，你不快乐吗？当你被老师表扬时，你不快乐吗？这些都是通过自己的努力和付出，所取得的回报。当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时，你就会觉得快乐。
9、越能愉快的学*，产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理，能够在有限的生命里懂得，在学*这无限的海洋中体会快乐，在快乐中学*！
10、学*中的快乐，产生于学*中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学*的快乐，是在学*中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。
11、有人说：好好学*，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学*，我们大概都认为学*不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学*能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学*能使我们学*到更多的知识，用知识来充实自己。
12、在现在的生活中，许多学生认为我们中国已经很强大了，不需要再刻苦读书，不需要再用功。其实，我们的国家还不能算是真正的富强，我们在很多方面扮演着强者的角色，但也在很多方面扮演着弱者的身份，要让我国实现真正意义上的强大，需要我们一代一代人的努力，因此，我们要好好学*，为中华之富强而读书！
13、爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
14、有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我认为，学*的却如此，当你知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。
15、语文像家人一样，时时刻刻给人温暖、鼓励。语文像是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟！语文又像是：“墙角一枝梅，凌寒独自开。”给人一种坚强的意志。这也是语文呀！
16、在学*的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩！
17、有学*的日子中，我们可以锻炼自己。老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们有尽情发挥自己的时刻。课堂上与老师争执课文中的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的灵敏；课后与同学们赛歌赛舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；体育课上与同学游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。我们会怀恋有学*的日子。
18、有学*的日子中，我们能够与同龄的同学相遇，没有辈分之间的隔离，只有同学之间的友情；没有你欺我诈的事件，只有真诚无瑕的微笑，一起学*、一起玩耍，这也是一件愉快的事。在遇到困难的时候，同学伸出援助之手，一起出谋划策；在学*紧张的时候，大家共同奋斗不止，互相鼓舞；在课后玩耍时，玩伴把微笑奉上，把忧伤带走。友谊在学*中传递着，快乐在学*中爬升着，我们感受到世间美好感情。难道我们不喜欢有学*的日子吗？
19、学*着，书中，那优美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学*给我带来的无穷快乐。
20、有趣的语文，你的知识永远是那么多，数也数不完，说也说不净。你永远装有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑，照亮我们的生命，因为有你我们的生命才有乐趣。因为有你，我们的生活才有光彩。你孕育了一篇篇极具风味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷！
21、“珍惜时间，勤奋学*”是我们青少年共同的目标，就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话，共同为了祖国的明天而努力吧！
22、在学*这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学*付出，我收获了快乐，我辛勤的耕耘，学*会给我丰硕的回报。我相信自己！我相信学*!我相信只要努力，就会有回报！
23、学**是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧！加油！成功属于努力的人！
24、语文像沙砾一样，不如黄金耀眼，却也有招人喜欢的一面。你看有的草地上插着形态各异、五颜六色的牌子，上面写着请高抬贵脚，听，小草在哭泣！有的写：请勿打扰，小草在熟睡！委婉的语言招引着人们前去欣赏，再加上此时优美的风景，这才是完美的语景结合！
25、有的人喜欢学*书本上的知识，有的人喜欢学*现实中的东西。有的人喜欢学*提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学*增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学*，以适应社会生存的必要条件和充分条件。
26、自卑是长在心中的杂草。自卑，会让人觉得自己比别人低一等了，自卑它会让你不能正常发挥自己的潜能。但同时，自卑也是一种良药，它会促使你勇往直前，将压力变为动力，然后去实现自己的目标，到达成功的彼岸，然后扬起自信的风帆。
关于学*的好词精选：
1、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学*，而不觉得不好意思。
2、不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学*或研究不认真、不深入。
3、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学*，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
4、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学*。
5、发愤忘食：努力学*或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
6、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学*或工作。
7、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学*勤奋。
8、困而不学：困，困惑，不明白。困惑不明白却不肯学*。
9、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学*，也能追上资质好的。
10、学无止境：指学*是没有尽头的，激励人们奋进。
法语之言，能无从乎？改之为贵。巽与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣
放于利而行，多怨
富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好
富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也
好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂
见利思义，见危授命
见善无不及，见不善如探汤
君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣
君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫
可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也
可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言
默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
求仁而得仁，又何怨
人无远虑，必有*忧
仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？？
士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也
逝者如斯夫，不舍昼夜。
无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成
贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！？
修己以敬……修己以安人…修己以安百姓
学而不思则闰；思而不学则殆。
言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽
以文会友，以友辅仁
由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡
志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁
质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子
1、一个人，如果被周围的人称为有素质的人，那他一定是一个好学*的人。其实学*是人们生活、工作和交往中不可缺少的活动，知识的更新、思想的进步，使人变聪明、睿智、活力四射，常被人们成为“有素质”。
2、学*使人变得重要。有的人生得重要，是祖上福荫：阿斗无能，先主有德。有的人变得重要，变得重要的途径很多，但读书是一个使绝大多数人变得重要的途径。正如古人所讲，“读书使庶人变成贵人，不读书使贵人变成庶人”，“寒门出贵子，白屋出公卿”。做一个好官，当一个称职的领导干部，不加强学*，不认真读书，就不能适应形势的需要、工作的需要和人民群众的需要。
3、学*可以给人以机遇。机遇对于每个人都是*等的，机遇偏爱有准备的人。没有准备很难把握机遇，有了准备随时都有机遇。学*可以使你成为有准备的人。我们得到的许多恩泽，都是学*创造的机遇。
4、学*也不是最终的目的，只是知识应用的前提条件，可以讲学*是个根基，不打好基础，谁都知道会怎样？这里不讲现代社会的惟才侍用与否，只讲学无所用该如何？许多时候，我们学的东西都会有用不上的情况，但只要掌握好的学*方法，倒不必为用不用得上烦恼，现代社会里，学得东西很多，知识的更新也很快，要适应时代知识的转变，只有牢固掌握了好的学*方法，以不变应万变，即使真的要“活到老学到老”，那也只有如此了。
5、学*确是件困难的事，但不怕不会，就怕不学，有谁生下来就是文学家，任何一件事情都要经历一个过程，学*同样如此，在学*的过程中，暴露出的问题也会越来越多，但如果不经历这样的磨练，学*就失去了意义。
6、“从书里来”：刚读的时候，千万别太细扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原则和运用方式不能理解错；“到书里去”：通过自己的练*让自己能在各种前提条件下，用书上讲的东西解决问题。
7、学*是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学*的苦与乐是相对的。没有学*上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学*的苦，是一种苦中作乐。
8、因为学*，才有荀况的“学不可以已”，才有刘向的“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明”，因为学*，才有顾宪武的“君子之学，死而后已”，才有鲁迅的“倘有生存，我当然仍要学*”。学*，是接受知识的过程，而知识是人类进步的阶梯。
9、自古就有嗜书如命、读书成痴者。南宋诗人尤袤说：“饥，读之以当肉；寒，读之以当裘；孤寂而读之，以当朋友；幽忧而读之，以当金石琴瑟。”理学家朱熹著名的《读书有感》诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”东晋大诗人陶渊明“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”读书之乐，溢于言表。
10、学*中的苦确实难以尽言，然而，学*亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学*中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
11、学*如果没有目标，迟早会失去学*的动力，总的来说学*目标大致有两方面：一是提升自身修养；二是学以致用。中国历史上最大的教育家孔子读书时多次磨破串竹简的牛皮带子，便有了“韦编三绝”这个成语，他最终成为了令万世景仰的圣人，而战国时赵国的赵括从小读兵书，与他人讨论兵法，无人能及，赵王将兵权交给了他，导致长*之战赵国四十万人的丧生。这时知道赵括是纸上谈兵，晚矣。
12、一个母亲把乳头送到初生婴儿的嘴里，他配合着母亲吃奶，这便是最初的学*。如果说他有什么高尚的道德目的，到不如说他是为了活命，为了生存。一只小鹿生下来，就必须学会走，否则面临的就是死亡。人学*的第一个目的便是生存。
13、学*是一个人一辈子的事情，带着乐趣去学它，一生将会变得丰盈而充实；而倘若把学*当成一种负担，那只会成为你一生的缺憾。其实，学*是一件无比快乐的事，也是一种享受。
14、总有人感慨学*到底有什么用，同是学生我也这样感慨过。为了钱？有人这样问过。关于钱与前途，我从来只视作是学*的附庸。可能在于我而言，学*追求的是精神，尽管我的名次不靠前，也总会被繁琐的英语语法和历史年表冲昏头。一直认为，学*的过程，即是素养提升的一个过程。
15、畅谈了学*的伟大，学*的美妙，学*的精彩，你一定想去发现它，拥有它，那么就请用一双明亮的眼睛来洞察学*中的快乐，你会发现，原来学*确是一种享受！
16、学*需要动力。学*的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学*者增添了动力。
17、学*可以立身兴业。学*是立身之本，是兴业之基。一个人生存能力的强弱，工作业绩的大小，主要取决于他的学*能力，学*是一个人唯一持久的竞争力。无数实践证明，不学*无以立足，不学*难以立业，不学*就会被淘汰。面对当前竞争十分激烈的社会，对于市场经济知识、法律知识、现代科技知识，我们当中很多人还不够精通，离开口能说、提笔能写、上网会用的要求甚远。为了生存和发展，我们都必须全程学*，重新学*，毫不懈怠地学*。
18、在失败中不断总结学*的方法，那才是真正的学*，学*的场所不一定非得是学堂，盖恣连中学还没毕业呢，不也成了世界第一首富吗？但学堂却给大家提供了好的条件，即使遇到困难也会有很多人一起解决，但是，自己绝不能等待别人来解决，不断在学*中思考解决的方法，那才是学*者。
19、学*可以知道自己的不足。“学然后知不足”。学*如登山。登小山，飘飘然，登大山，茫茫然，登深山，惶惶然，知然也。“知然也”就是才知道“天外有天，山外有山”。*常我们说的“一瓶子不满，半瓶子晃荡”，意思就是越是有学问的人，越是觉得自己知道的少。读书是一种精神跋涉，是一种生活方式。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会发生出许多灵气和色彩。
20、学*就是如此伟大，它能感化人们的心灵。关于这点，我深信不疑。但更信任的是：原来学*真的是一种享受！
1、吾生也有涯，而知也无涯。 ——《庄子》
2、书犹药也，善读之可以医愚。——《说苑》
3、书痴者文必工，艺痴者技必。——《聊斋志异》
4、学然后知不足。——《礼记》
5、学而不思罔，思而不学则殆。 ——《论语》
6、知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》
7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——《劝学解》
8、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——《朱子家训》
9、敏而好学，不耻下问。——《论语》
10、学而不厌，诲人不倦。——《论语》
11、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——《劝学》
13、学不可以已。——《荀子》
14、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——《朱子家训》
15、立身以立学为先，立学以读书为本。——《欧阳文忠公文集》
16、读书百遍，其义自见。——《三国志》
17、人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》
18、知而好问，然后能才。——《荀子》
19、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——《增广贤文》
20、学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》
1.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
2.打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克
3.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
4.谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易*而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推
5.青年是学*智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
6.聪明在于学*，天才在于积累。——华罗庚
7.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
8.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
9.重复是学*之母。——狄慈根
10.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。——歌德
11.钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
12.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——***
13.挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也．——彭兆荪
14.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
15.世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
16.游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。——约贝勒斯
17.惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
18.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
19.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎趁早歌》
20.春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。作者:《对联集锦》
1、积千累万，不如养个好*惯。
2、你若需要时间，还得自己把他造出来。
3、倘能生存，我当然仍要学*。
4、丝不织不成网，体不练不强壮。
5、聪明在于学*，天才在于积累。
6、学*，永远不晚。
7、*惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
8、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
9、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
10、学*本无底，前进莫�厢濉�
11、科学需要人的全部生命。
12、读书破万卷，下笔如有神。
13、时间是伟大的导师。
14、读过一本好书，像交了一个益友。
15、生活的理想，就是为了理想的生活。
16、学***不晚。
17、有志者事竟成。
18、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
19、书山寻宝；学海泛舟。
20、除了时间，什么也不属于我。
1、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
2、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水
3、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
4、好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
5、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
6、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
7、青年是学*智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
8、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
9、学*有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
10、开卷有益。——赵光义
11、图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩（北欧古金石文字）具有超自然的力量。——卢伯克
12、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
13、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思
14、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
15、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
16、学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
17、谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易*而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推
18、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
19、学而时*之，温故而知新。——《论语》
20、聪明在于学*，天才在于积累。——华罗庚
21、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
22、谁游乐无度，谁就没有功夫学*。——谚语
23、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名
24、读书是学*，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
25、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武
26、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
27、当以读书通世事。——倪元璐
28、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
29、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山
30、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
31、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
32、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——***
33、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
34、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克
36、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。——别林斯基
37、读书何所求，将以通事理。——张维屏
38、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学*能力。——盖亚斯（壳牌石油策划经理）
39、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
40、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
41、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
42、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克
43、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
44、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
45、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
46、84生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
47、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
48、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪
49、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也。——彭兆荪
50、求学将以致用；读书先在虚心。 ——《对联集锦》
51、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
52、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
53、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思
54、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》
55、你们要学*思考，然后再来写作。——布瓦罗
56、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
57、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
58、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。 ——歌德
59、春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。 作者：《对联集锦》
60、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。——***
61、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫
62、一日不书，百事荒芜。——李诩
63、学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
64、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪
65、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
66、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
67、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉
68、学乃身之宝，儒为*上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》
69、读书，人才更加像人。——严文井
70、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。 作者：《神童诗·劝学》
71、格天功业有本源，谁谓读**名姓？——归庄
72、重复是学*之母。——狄慈根
73、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
74、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
75、士欲宣其义，必先读其书。——王符
76、在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
77、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
78、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
79、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
80、游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。——约·贝勒斯
81、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
82、我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——***
83、学*文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
84、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
85、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
86、好好学*，天天向上。——***
87、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
88、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
89、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
90、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
91、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
92、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学*和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学*，毋宁死。——罗蒙诺索夫
93、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓
94、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
95、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪
96、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
97、教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
98、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
——学*知识作文(精选十篇)
想当年，诸葛亮上知天文，下知地理，让我们只能用一个词形容他：神通广大。
说他神通广大，主要是因为他：用兵如神，用计如神，每计必成，这就是人们说他神通广大的原因。
大家是否想过，诸葛孔明为什么那么聪明？是生下来就有的天赋？不，因为三字经上就有答案：人之初，性本善，性相*，*相远……那为什么？有神伏身？不，因为世上没有鬼神！
那为什么？答案是：读书多！
书，也就是你开启你人生的一个按纽，如果，你常按它，你就拥有无数的智慧，无数的知识，让自己知识非常非常的渊博。
如果，你只在按纽边上溜达，就是不按下他，那么，你的人生像一个没有奔跑能力的豹子。
书，是可以买到了，但是，里面的知识是无边的，是别人用无数的钱也买不到的。
如果没有书，就像没有砖块，没有水泥，就盖不起房子，如果没有书，就像没有羊毛和竹子，就造不成一支好毛笔。
人生也是这样，没有书，造不**生的路。
学*就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一点儿，就会有人悄悄地从你身旁擦身而过，然后远远的把你甩掉。学*不正是这样吗？只要稍稍放松一下，成绩就好似一条下划线，让成绩直线下降。
也许我并不算得上是个好学生，至少我的成绩就不是优秀的。在小学的时候，我的成绩总不低于全班前三名，因此，每次我都问心无愧的捧着手中如稀世珍宝的优秀生奖状，心里有说不出的甜蜜。但是上，了中学后，就变得有些懒散了，我的成绩不仅下降了，而且还下降得厉害，一跌就跌到了十五名的成绩，但我却闯彩的了个三好学生，拿着手中的奖状，并不像以前那样问心无愧了，拍拍胸口，有股闷闷的感觉，心里在也没有甜意，感觉苦涩苦涩的，简直比吃了五味果还要难吃一百倍。
学*就是当你越过重重高山，郁郁葱葱的森林后，一跟横架在河流上的独木桥，你不敢过去，那么你就让路，站在一旁眼睁睁地看着勇敢的人一个个的超过自己。难道你就只能瞪着圆圆的双眼看着别人陆续不断地超越自己吗？难道你就只能被人抛弃在这荒芜人烟的河岸边吗？不，你还可以选择另一条路，那就是鼓起勇气，大胆地走过这根独木桥，到达鸟语花香的彼岸。
学*，用金钱买不到，也借不着，它会给勤奋的人带来智慧和力量，也会给懒散和胆小的人留下无穷的悔恨。
我的校园有教学楼，有阅览室，有五环操场，有竹林……，接下来就让我给大家说说我们的校园吧。
走进我们的校园，你会看见我们学校教学楼上的大屏幕，上面写着今日菜谱，播放着小学生安全守则和优秀教师。再往东边走，就可以看见五环操场，你们知道为什么叫五环操场吗？因为操场的地上有五种色彩不同的圈，圈里印着五种不同的运动，有跳绳，有跆拳道，有跑步，五环操场的两边有很多香樟树。那些香樟树，绿地那么绿，好像被颜料染过似的；那些香樟树，高得那么高，有三楼那么高；那些香樟树的树**么细，细得像铁丝那么细。
接下来让我来给大家说说竹林和九大行星吧！我们学校有一大片竹林，竹子有两米多高，有的是新生的竹子，有的很粗跟两个手指一样粗。再往前走，我们就能看到“九大行星”。九大行星是由一些形态古怪的石头组成的，中间是太阳，周围是水星、木星、地球……地上还有鹅软石铺成的行星轨道。
这就是我的校园，我美丽的校园，我要在这里努力学*，不断前进。
无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界，不错，人若无知，必将寸步难行，只有知识才是力量。
中华五千年，如果没有知识，谁能走向成功，如果没有知识，李白能否写出流传千古的名句;如果不是知识，诸葛亮能否造就出天衣无缝的计划;如果失去知识，中国能否办出闻名世界的奥运会。使得，如果没有知识与学*，就不可能有时代的伟人。
罗素曾经说过，奇妙的学*，不仅能使不愉快的事情变得较少不愉快，而且也能使愉快的事情变得更愉快。
一个人一生都在学*，在不懂的时候，你要学*;在困难的时候，你需要学*;在失败的时候，你也需要学*;学*能使人变得有才能，有头脑。
从小到大，我无时无刻都在学*，三岁时，学*丑小鸭的坚强;九岁时;学*贝多芬精神;现在，我学*鲁宾逊的意志。
是学*让我们在困难与失败中成长，我们在挫折与逆境中吸取教训，这些困境更充实了我们的生活，是知识，让我们的生活充满希望，我们看到了明天的朝阳……
像人生一样，在困难与失败中，只要你努力学*，吸取教训，知识就会给你成功，学*就会给你力量。
我们，为什么要读书?这是很多学生都在思索的一个问题。读书有什么用啊?读书能干什么啊。因为读书好艰苦，接受知识的过程好漫长…
但是，请想一想，如果从小没有良好的知识灌输，那么就会成为一个原始社会的人，没有思想，没有头脑，不懂感情是最可怕的。我们学*知识，接受文化教育，会让我们变得更有格调，更有思想。变成一个更完美的人。
我们学*的这些知识其实是有用的，我们迟早有一天会步入社会，体会这社会的繁华荣辱。那么如果我们如何处理好人际关系呢?就需要这些知识的配合，我们需要了解文明知识，我们需要了解如何察言观色，总之，我们会在知识的熏陶下成为一个小心翼翼的人。
我们学*的知识不止会让我们更能处理好人际关系，还能够帮助我们知道生活中的小诀窍，更好的生存于这个世界。让我们知道如何解决生活中的遇到的小问题，就好像如何在野外生火一样，因为我们学*了知识，所以更好的在野外生存。
在我们之前，有太多的知识分子写了太多名言，他们喜爱学*知识，因为他们享受学*知识的过程，所以才让知识分子成为流传千古的伟人。虽然我们现在很难理解他们的思想，但是他们的思想都是通过生活来发掘的。
有了知识，能使我们更好的在这个世界上生存;有了知识，可以让我们知道如何应变很多不同的事情;有了知识，更让我们了解到世界上亲情的温暖。
学*，顾名思义就是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。现在，我们学生的任务就是学*，学好知识，天天向上。然而，有的同学喜欢学*，有的同学却不喜欢学*。为什么？前者会说学*很快乐，比如当你独自学完一样知识后，你会很开心；而后者会觉得学*如果学不好就会被批评，所以讨厌学*。我想对后者说：“你既然害怕批评，那么你不会好好学*，这样就不会被批评了，学*不就快乐起来了吗？”
我们现在还小，总是认为作为学生是一件很惨的事，因为学生要上课，写作业，学*负担很重。其实不然，等到了你长大之后，你就会认为，当学生真好，校园生活多么有趣。
如果你学*不好，你的父母亲一定总是批评你吧？因为很多人都以成绩看待一个人，虽然这不好，而且还很没素质，但如果是父母，那这样父母就是为了我们自己好，即使你被批评会很难受，但请记住：父母永远是为了我们好。
人的知识是从哪里来的？是一生来就有的吗？答案当然是否定的。人要有知识，就需要不断学*，只有努力学*才能获得知识。
知识从学*中来。***同志说过，人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。那么，人的丰富知识，只能从学*中来。古今中外无数有成就的人都有丰富知识，都经过刻苦学*获得的。西汉著名学者，匡衡由于家里穷，买不起蜡烛，于是便悄悄在墙上凿了一个小洞，借邻居家的烛光读书，后来，他便成为了汉元帝的丞相，成了有名的经学家。中国现代文学奠基人、文学家、思想家鲁迅，曾经把学校奖给他的一枚金质奖章卖掉了，买了几本书和一串辣椒，以嚼红辣椒来驱寒读书，刻苦求知识最终成为一代伟人。美国第十六任总统林肯，历史最伟大的政治家之一，原来家里很穷，15岁才开始认字母，一有空闲时间就读书，一点一点的积累，造就了他的成功。这些伟大人物之所以能成功，是因为就是博学多才，而广博知识是通过勤奋学*获得的。
知识从学*中来，那么知识丰富又可以促进学*。
一个人通过学*，掌握了丰富的知识，那么他又可以凭借丰富的知识继续学*，学到更多知识，促进将来的学*。我们小学从拼音开始，凭借拼音一步步学好字、词、句，甚至阅读文章；通过广泛阅读，我们可以学到各位作家的写作技巧，运用到写作实践，又可以写好老师布置的作文，又可以创作文学作品。当然，如果我们小学知识都掌握不好，就不能继续学*更深奥的知识，即使学*起来也困难重重。就像复旦大学原校长苏步青说过
，语文你都不行，别的是学不通的。这说明没有语文基础知识，就不能学*其他知识，没有小学知识就不能学好中学、大学知识。因此，掌握丰富知识，又可以促进更多的学*。
由此可见，学*可以丰富知识，而知识丰富了又可以促进将来的学*。这样反反复复，我们就会知识渊博，能力超群，做个有用之人。因此，我们现在要努力学*知识，造就非凡人生。
我们的校园――翠苑一小文华校区，坐落在竞舟路文一西路路北。这里生机勃勃、十分美丽，到处弥漫着快乐的气息。
首先介绍一下教学楼。教学楼主体呈“H”型分布，由三栋楼组成，主要有白、灰两种颜色构成。其中两栋多为教室和办公室。办公室紧挨着狭长的走廊，外面的布置十分有意思：门上贴着绿色植物的图案，旁边的墙上展示着许多学生的优秀美术作品，有国画、卡通画、油画、速写等，算得上是校园里一道亮丽的风景线。另外一栋楼则主要是一些专业教室，比如计算机房、室内活动室、阶梯教室等。那里的大厅也很有特点，它大约有两层楼那么高，十分开阔，走廊上还布置了很多用来装饰的花花草草，另外有一个区域则摆放着部分学生的陶瓷作品，非常精美，值得欣赏。
紧挨着教学楼的是宽阔的操场。操场上有“九大行星”区，中间是太阳，地球和其他几大行星围绕着它。你以为它们是真的吗？当然不是，那只是几颗圆圆的大石头。再往前走就到了小竹林。竹林里的竹子高高低低、错落有致，叶子的颜色有深有浅。瞧，那些刚冒出芽的笋尖还带着一点儿嫩黄色呢。操场的中间是一个大大的篮球场。在那里经常可以看到五、六年级的大哥哥大姐姐在认真地练*或者比赛，他们一个个挥汗如雨，不亦乐乎！
这就是我们的校园，一个美丽的校园。四年的笑容与汗水，在这里绽放出一朵朵艳丽的花。
聪明的人可以很轻易地取得好成绩，但真正取得好成绩的很少有聪明人――题记
学*是一个漫长的过程，有人看来，它总是令人愉快的，也有人看来，它是令人头疼的，但是不论如何，它都是需要学*者的付出。只有付出了，才能取得很好的成绩！但当勤奋vs智慧的时候，其结果又会如何呢？
我觉得，我只拥有一个很*常的大脑，我的智力**！在我们班，就有一个iq天才，是被老师们公认了的！我和他就展开了一场激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奋！
每天上课的时候，我都要求自己要认真听讲，别在课堂上走神，老师讲的重点知识要记录在书上。iq天才则可以一堂课只听十几分钟。我知道，我没有那种实力，所以就得多付出一些。我不是很聪明，对于数理化题目，我无法十分迅速地反应。但是我不放弃，越不行就越要努力，越要去钻研，所以我也可以取得较为优秀的成绩。而对于文科方面的科目，我则更加努力学*。iq天才的爱好当然是数理化了，他思维是十分的活跃，老师提问他可以很快的回答，因此，当然是受到数理化老师的青睐了！但对于文科方面，他则不感兴趣，很少会将时间花在文科上，因为他不善于努力！我在课堂上听了之后，在课后还得花预*，思考，提问，复*，总结。就拿语文数学英语这三方面来说吧！语文，是一门考查人多重素质的一门学科，它包括基础知识运用、阅读和语言运用能力及写作能力。我认为，语文其实不难学*，学*语文最重要的是心态，只要你用心对待它，那成绩一定能上去，而且要把握课堂上的每一分每一秒，
充分利用好时间，这样语文就能取得一个好成绩。我给大家的语文学*提几点建议：
1、认真进行语言积累。
2、加强语言运用能力的培养。
3、认真进行阅读迁移能力的培养。
4、进行有效的写作训练。
我想这四种学*方法一定会让你拥有一个好的学*成绩。
数学，是一门很深奥的学科，我觉得它有三大特点：高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。生活中的数学处处可见，因此，学不好数学，很难适应这个世界的发展。数学，最基础的就是运算了，它就像是人的脊梁，如果这一点都学不好，那么这个人的腰永远都不会直。要想提高自己的运算能力，*时的积累很重要，还有一点就是要细心。粗心，这是让你致命的一根针，若不把这根针除去，成绩很难提高。要多思考，扩展思维的深度与宽度，这样长久下去，会提高我们的思维能力。还有就是学过的知识要融会贯通，要相互之间建立起联系，这样有利于做题速度的提高。要正确对待每次测验，建立错题本，多整理自己不会的题目。（这一点对于每门学科都很重要。）
英语和语文一样只是相对较多且零碎。因此我建议大家学会充分的安排时间来学*：语法，在上课时在课本上标出，每天浏览一次，如果有时间可以整理到一个专门的语法本上。单词，不要等考试前再去记忆，那样效率不搞些容易混淆，我建议大家准备一些细长的纸条，不要用大本子，那样不方便携带，在这些纸条上没填写二三十个单词。下楼做操的时候瞄一眼，上楼上课时瞄一眼，去食堂等饭时瞄一眼。这样不会浪费太多时间，单词也很快就记住了。这就是我的学*方法，希望能给大家带来一定的帮助。
有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不*凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学*的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁？对，他就是――雷锋！一个普通的***战士。
雷锋叔叔是一个伟大的人物。他去世的时候仅仅只有22岁。但是，他把自己的人生都献给了人民。
人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。他把迷路的孩子抱回家；在泥泞路里北汽年迈的大娘；偷偷补好同伴的裤子……雷锋做的这一件件好事，是微不足道的。但是，他用自己的心温暖了他人的心。雷锋是一个*凡的人。曾经看过他所写的日记。一字一句，都记录了他爱党、爱人民、爱奉献的精神。在灿烂的夕阳下，在灿烂的星空下，在缓缓流淌的小河里，在每一个地方，都能出现雷锋叔叔的身影。雷锋叔叔并没有死，他的精神是那么崇高，永垂不朽，他值得每一个人去学*。做好事的他从来不留名，也不求回报。遇到困难，只是一笑而过；有一些陈宫，便时常告诫自己，显得更加严肃罢了。
*时，帮助那些需要帮助的人也是一件快乐的事。为贫困地区的孩子献出自己的一份爱心；在公交车上，为年迈的老人让座；在学校里，关住孤零零流着的水龙头。这么多小事，或许会给自己带来不便，或许会有所麻烦。但是，你做到了雷锋这样的品质，你有一颗助人为乐的心和温暖他人的心。这是一件件多么值得做而*凡的事呀！人生，是因为帮助别人才更精彩的。因为帮助了别人，双方都会感到温暖到温暖；因为帮助别人，才会明白助人为快乐之本；因为只有帮助别人，生活才会更美好。假如你是一个伪君子，横行霸道，逍遥自在。那么，你的一生将会虚度的，没有一点儿光彩。
我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然；后来，蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想说：“我希望快乐”，于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了。后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是，力所能及地帮助身边的每一个人。
我们要向雷锋叔叔学*，做一个做好事不留名的人。我们向雷锋叔叔学*，就要从做好每一件小事开始，从身边最*凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，做一个有爱心的人；珍惜每一分钟，勤奋学*，做一个爱学*的小标兵；关住没有捏紧的水龙头……这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
学*雷锋叔叔的这种精神吧！你会很快乐。
——学*的总结(精选十篇)
高中新课改培训学*这10天，来自教育界的专家、教学一线的教师，从理论和实践方面对高中化学课改的理念、实施进行精彩的讲解，并结合教学课例说课、评课，让人们看到了各地新课程改革取得的成绩和存在的问题，受益匪浅，感触颇深。
一、高中化学新课程结构
每个模块36学时，2个学分。学生在高中阶段最低必须修满6个学分，学生在学完化学1、化学2模块之后，文科生还应学*选修课程中的一个模块，以达到高中化学课程学*的毕业要求，而理科生至少还要学*选修课程中的两个模块，才能达高中化学课程学*的高考要求。
二、课程模块的教学功能
化学1 、2→科学素养：概括初中化学的知识规律，引出高中化学的核心概念，学*科学方法强化科学观念，激发学*兴趣体验探究过程，为学*后续模块奠定基础。
选修→化学素养：理解化学与技术的关系，运用化学概念和原理，拓展化学实用性知识，强化学生的技术意识。
三、正确树立高中化学课程理念
建立有共同基础而又能适应不同学生发展需要的适应时代需要的可选择的化学课程体系；强调化学课程的应用性和实践性，培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力；倡导以科学探究为主的多样的学*方式，重视化学学*方法的启迪，提高学生终身学*的能力，在现代社会的生存和竞争能力；建立有利于学生个性发展的课程评价体系；充分发掘化学课程的人文内涵，有利于学生形成正确的人生观。
昨天今天明天
记得高晓声曾说“时光如白驹过隙般”。转瞬间我们这帮当年激情似火的少年已经步入郑大两年了，这期间个人的欢笑与悲伤只能靠自己体味。
回首当年，我们是那样豪情万丈，“欲与天公试比高”，我们一路披荆斩棘经历腥风血雨，才得以在大学争得一分土地。当时的我们是那样的自信与骄傲。那个暑假我们不知赢得了多少人的羡慕和赞扬......
直视现在，我们已度过两年的大学生活，我们从不谙世事变成种种事物都难不住的生活达人。或许别人眼中我们上课按时、听课认真、自*频繁、但成绩**、人缘一般，但我们待人真诚、用心经营，能问心无愧。
展望将来，大三大四仍不失为一生中极为为重要的转折点之一。曾经的得与失、欢与悲已经远去，我们依旧要一如既往的努力生活、勤奋学*。要充分利用课余时间去和积极向上的人多沟通，广交朋友，人脉在将来的社会中会体现自己至关重要的作用。
人，不管到了什么时候，一定要让自己的命运掌握在自己手里，不能被生活摆弄，要自信、自强。记得有人说过一句话：即使看不清未来，也不要放弃了明天。在必要的时候，要学会调整自己的情绪。把心胸放大，大学，意味着人长大了，很多时候要学会忍耐，学会为了一个目标去做自己并不感兴趣的事情，为了最初的梦想要坚定自己的脚步！珍惜吧，珍惜手中的机会、珍惜这不多的大学时光。
愿光阴常在，愿人人安康！
时光荏苒，日月如梭，转眼之间还有一个月在济南的培训就结束了。
从刚刚踏入国网培训学院的迷茫，到现在对于老师同学舍友的依依不舍，感叹时间过得飞快的同时，细数几个月来的收获，不禁心生感激，在此我想对送我来培训的湖北省供电公司说一声“谢谢”，感谢公司对我们的重视，给我们这样一个机会学*提升自己;对国网技术学院的各位老师说一声“谢谢”，感谢你们的付出，从严寒到酷暑将知识倾囊相授;对共同学*的同学同事们说一声“谢谢”，感谢你们这几个月与我共同学*，共同进步，让我在学*之余收获了受用一生的友谊。
回首这四个月的日子,有欢笑，有失落，但更多的是收获。期间有自己对电力相关理论知识认识的更加深刻，有实践能力的大幅提高，也有对国网企业文化的加深认识，对人生的思考感悟。
初到济南，一开始迎接我们的便是一周的军训。原以为告别了学校便不会再有这么严格的军训了，而事实告诉我们进入一个企业一样需要严肃的纪律，特别是国家电网公司提出的“准军事化管理”便是要求我们有部队一样作风，用军队的形式行为来要求我们的工作，做到令行禁止。军训期间每天早上六点零五分集合——全班没有一个人迟到;军训第二天下着大雪，我们在雪地里练*齐步、正步——没有一个人请假。在这个队伍里我感受到了压力，而更多的是激励我拼搏向上的动力。五天的军训虽然很辛苦，但是我们都体会到其中的快乐，来自全国各地的同事们经过这次军训都很好的互相认识了。军事训练让我深刻体会到人在逆境中是很容易成长的，也让我体会到在压抑环境下做事是多么的辛苦。军事训练也增加了我们生活*惯的训练，每天按时起床睡觉，按时出操，生活用品按照要求摆放整齐，良好的生活*惯是一个人成功的保障，良好的品格是一个人成功的根本，良好的能力是一个人成功的必备条件。
正式培训是从电力设备的学*开始的，主要是以设备巡视为主要学*方向，先后学*了变压器、互感器、线路、开关、刀闸、gis、二次设备等的巡视，并学*了部分安全规程。理论的学*往往都是不够的，国网技术学院也特意的为我们安排了两天变电站的现场认知实*，从现场实际了解了一、二次设备的作用、构造、工作原理，并亲自画出了该变电站的主接线图，从而对整个变电站的接线方式及运行方式有了更深刻的认识，然后进行了事故的仿真操作，以便在以后的详细仿真操作前对此有一个初步的认识，最后了解了该变电站的保护及自动装置的配置情况。由于之前对保护方面接触较少，通过这次参观发现自己欠缺较多，从而为后来继保部分的认真学*做好了心理准备。
接下来进行了继电保护，二次回路及技能操作的学*，然后对10kv、110kv、220kv以及500kv的道闸操作进行了系统的学*和巩固，其中包括填票、仿真操作以及工作中的各项安全规程学*。我们还进行了电工基本技能、安全基本技能、登高作业等方面的培训。这次的系统学*真正让我们在今后的工作中做到了“心中有数”，从理论到实操，包括登杆训练、触电人员急救、装表接线，每一项课程都细致而科学，让我们真正学到了工作的方法，个人综合素质也得到了实质性的提高。
培训期间，我们用一周的时间学*了特高压电网课程，这门课程让我们了解了中国电网发展最前沿的状态，知道了当今世界电力系统发展的趋势和方向。还穿插学*了国家电网公司概况，国网公司企业文化，中国传统文化等课程。经过这次系统学*国家电网公司企业文化，对国家电网公司有了一个全面深刻的认识。国家电网公司把企业宗旨、企业精神、企业理念和奋斗方向作为核心价值观，明确宣示公司对国家、对电力客户、对合作伙伴、对员工、对社会所遵循的价值取向和价值判断。核心价值观是国家电网公司企业文化的灵魂，是国家电网公司赖以生存和发展的动力源泉。核心价值观的提出，标志着国家电网公司作为一个特大型国有骨干企业正步入快速发展时期，并对国家电网公司的快速健康发展起着重要的指导和推动作用。
素质拓展培训是我们这次培训中的一个亮点，也是培训的一个重要项目。素质拓展自始至终都贯彻着两个字：团队，拓展训练中的各个项目无不渗透着团队的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸，而一个个体只有溶入团队才能取得成功，一个“人”只能是自己，而更多的“人”聚集到一起，为了共同的目标而努力，这就是力量，是永不后退，这便是团队。素质拓展的任何一个项目，七巧板、毕业墙、穿越电网、高空独木桥。没有团队的团结与协作，我们几乎不可能完成。在穿越电网与七巧板的策划阶段，每个队员都积极参与其中，群策群力，为更好地完成训练项目贡献了力量。通过这两个项目使我们清楚地认识到团队的力量，个人无法完成的事情可以通过团队协作很好地完成。团队共同的目标和队友的鼓励可以激励个人发掘潜能，在穿越电网过程中如果没有团队的整体目标、没有队友的鼓励，仅凭个人能力去完成这样的项目是不可想象的，在此过程中所有队友都有一个信念，那就是拼尽最后一丝脑力为团队取得更好的成绩而努力。同样，团队还赋予我们自我控制的能力，在七巧板项目中团队所需要的是几个小组之间的默契的配合，而不是个人*衡能力的展现，只有自我控制、步调一致才能取得佳绩。
虽然培训学*是紧凑而又充实的，但是国网技术学院仍给我们学员安排了许多丰富的课余生活，从而使我们身心上都得到了成长。我参加了学院组织的五四红歌会、运行培训部组织的拔河比赛、文艺晚会演出，等各项活动，深深感受到在国网技术学院这个大家
庭的欢乐。在这个校园里，国网公司给我们提供了最优良的师资，最舒适的环境，能够在这样的一学院里完成踏入工作前的岗前培训我们都心存感激。
经过这次培训之后，又使我重新对自己的职业规划进行了认真的总结。懂得了一个人的成功与否不在于挣了多少钱，而在于在自己的岗位上能为公司，为社会做出多大贡献，这才是我在我自己岗位上所能体现出的价值。由此，我给自己定了一个目标，就是在一到两年内，不断地充实自己的理论知识，提高自己的技术水*，能在自己的部门内成为骨干员工。在此基础上，通过自己的不断努力，再继续向技术专家的方向迈*。而实现这一切，自己本身的能力是一方面，另一方面则是对工作的态度，认真是一切工作的基本原则，只有认真地对待每一项工作，努力把每一个细节都做好，才能不断在自己的岗位上前进，不断接*自己的目标。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。回首四个月的培训历程，我感觉非常地充实，这次培训令我终身难忘。我要从小事做起，从工作中的点点滴滴开始，向着自己的目标而前进!雏鹰励志，一飞冲天!
1、在前面四个模块中，您做了哪些事情？
在前面四个模块中，我做了以下事情：
在模块一的学*中：用原始密码登陆进去学**台，修改了个人密码，丰富了个人资料。并向同组的同学介绍了自己与同组的同学进行了交流；熟悉网络学*环境的界面和常用功能，浏览了*台使用手册、学员学*指南、教育技术参考手册、软件技术速查手册；和同事一起领取了《生动有趣的电子秤象》的必选案例。
在后三个模块的学*中：采用了相同的学*策略。首先，阅读了学*目标，其次，进行必选案例分析时，先学*本案例涉及到的知识点，如：教学目标分析、学*者特征、教学模式和教学策略、信息教学资源。第三、阅读案例，然后结合自己的学*，运用相关的知识点，进行案例分析，并上传完成作业，同时，学*同组同学的案例分析内容。在有时间的情况下选择可选案例进行分析。在必选案例分析的这个内容中，没有得满分，说明学*和分析还存在一定的欠缺，希望老师能给予指导，以便在下几个模块中取得好成绩。
最后，完成技术技能作品。在应用可视化工具进行教学前期分析和应用文字编辑工具进行教案设计、应用FrontPage制作网页课件，我都是以《称赞》一课来完成的。前两个都取得了满分，但是，网页课件制作，感觉比前面两个有难度。
2、学完这四个模块后，您有哪些收获？
学完这四个模块以后，无论是案例分析还是技术技能作品方面都有很大的收获。
在案例分析中对教学技术的知识又进行了学*和梳理，使教学起来更能得心应手，对课堂教学评价也更有的放矢。
在技术技能方面学会了了Freemind这款使用简单、功能强大的软件制作思维导图；对比较熟悉的Word的操作又掌握了新的内容。最高兴的是学会了FrontPage制作简单网页课件的方法，感觉这个课件很有趣味性，对自己的教学帮助很大。
通过四个模块的学*，我还深深感受到电脑知识的欠缺，需要在实践中不断钻研摸索。例如在模块四中，用FrontPage 20xx制作网页课件《称赞》的过程中就遇到了二个问题：一是插入背景音乐，找不到合适的音乐，要么太大，要么不合要求，插入MP3、MAV等都没成功，后来了解到midi格式的音乐最小，导入成功了。二是首页和二级页面的链接总是出现问题，还是在群里看到其他同学的交流，来解决自己的问题。
3、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
学完了前面的四个模块的内容后，我感觉这种学*方式很好，能够结合自己的时间进行学*，而且，内容翔实，可操作性强，特别是，辅导老师胡老师认真负责，能及时回答我们的问题，使我们在学*中少走弯路，老师还能适时的给予我们鼓励，使我们学*更有信心了。
至于意见和建议，我想说，因为我们都在工作，感觉时间不够，不能进行更细的学*和研究，忙于完成作业，就是这样，有时也是学*到深夜。希望每个模块的时间能再多一点。还有就是电脑技术技能的知识再多一点。
作为一名普通的中学老师，在中继教学*过程中，为了提高自身的能力，我认真参加了中继教的`一切活动，形成了自己新的教师素质和新的教学方法，特作总结如下。
一、师德修养：本学年，我非常注意关注自己的成长，虚心向优秀老师学*，并且研究《新时期师德修养》，认识到作为一名老师，在学校学生基础不好的情况下，在一些学生不学而有非常调皮的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为市八中的崛起贡献自己的力量，为打造市八中成为名校而贡献自己微博的力量。
二、学科培训：本年度，我积极地参加每次的教研活动学*，向本学科的有经验的老师学*，并按教研组长的要求去认真做好集体备课和各项工作;另外，按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。这一年度，学校在每周三都开展了校级的大研究课，共分
为大文科和大理科，其中也有化学方面的，我都按时参加了听课，并学*有经验的老师是如何评课的;其他学科，如数学、物理、生物等，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。
三、教育技术培训：本年度，学校没组织过多的教育教学技术培训，但我并没有放松对教育教学技术的学*。我认真地参加组内的公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予以弥补。作为化学老师，我意识到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我加强学*了ppt软件的制作，学会了制作简单的动画和简单的动画连接以及如何在当中穿插视频等。
四、专业学*：我教书就差不多两年的时间，还是一个年青老师，所以教学时会感到知识不够用。这一年度，我认真进行对高一教材的研究，我认识到，只有有一定的机会，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思考，获得新的启示。本年度，通过教研会，我观摩了公开课和示范课，学到了不少的知识，特别是从一些有经验的老师那里获益匪浅。
五、不足之处及今后打算
1、学*中，有些内容的学*形势，不能更深入地学*其理论精髓;2、学*活动单一，基本上就是听课评课，不能很好地把地方特色教材运用上来。中继教的工作很多，我只谈了其中的几个方面。当今的社会是一个竞争的社会，逆水行舟，不进则退。作为一位人民教师，应该意识到，教学也需要与时俱进，否则就会害人害己。在新的一年里，我想，我一定要积极地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己和完善自己的教学能力和教学水*以及学科知识。
从2月28日到7月22日，我们参加了国网技术学院进行的新员工入岗培训。这次培训将祖国各地的新学员聚在一起，带来了不同的文化，而文化的差异不会挡住交流的热情，更不会阻碍友谊的建立。我相信，一个团结大家庭的建立正是这次培训的目的之所在。一、培训的内容首先是军训在短短的几天里，我们共同用心去感受这令人肃然起敬的“绿色军营”，然后交织成一张心网。军训的过程中即使是寒风凛冽、雪花飘飘，我们都不能有任何的小动作，服从命令是军人的天职，训练中我们必须做到令必行、禁必止，严格按照口令要求执行各种队列会操命令，电力行业是一个高危行业，高压高空操作中必须严格按照安全规程和操作票、工作票的要求一步一个动作，一个口令一个动作，任何一个小动作都可能造成电网或人身伤亡的重大事故。一个人在军训中所感悟的一切，将在他一生的思想中闪烁出异样的灼目的光彩。电力公司作为一个国有大型企业，国有企业的通病就是效率低下，而效率的提高，必须以提高员工的执行力为基础，而执行力就是服从命令听从指挥，这又需要我们能够克服困难，敢于承担并完成难以完成的任务，这就需要我们在以后的工作中也能够继续坚持这种服从指挥、吃苦耐劳的军事化作风。
然后是技能培训，这次技能培训总体分为两个部分：第一部分是公共课程的学*，通过专家讲授，多媒体学*等教学方式生动而全面地给我们展示了国家电网的企业文化、团队建设。
1)通过深入学*国网公司企业文化，对国网公司的核心价值观、企业宗旨、企业精神及理念、奋斗方向、战略目标及实施举措、发展要求、工作思路、电网发展战略等有了深入的理解，特别是通过学*员工守则、供电服务“十项承诺”、“三公”调度、以及员工服务“十个不准”，让大家对供电企业员工的行为规范有了清楚的认识。通过对安全文化、服务文化、管理文化、廉洁文化、责任文化等国网公司企业子文化的学*，强化了大家对建立统一优秀企业文化必要性的认识。在学*国网公司概况及发展规划中，对国网公司的结构和经营发展状况有了比较清晰的认识，全面学*了国网公司建设“一强三优”现代公司的战略目标以及国网公司“十一五”发展规划，特别是深入学*了“一特四大”国家电网建设的总体目标。
2)进一步强化安全生产知识、紧急救护和电网反措知识，通过学*安规、安全工器具使用以及紧急救护知识使大家对保护人身和设备安全有了更深的理解。通过电网反措知识的学*，对电网各种事故产生的原因以及预防和处理方法有了初步的认识，这将有助于指导我们将来进行安全生产工作。
第二部分是专业实际操作学*。这也是此次培训的“重头戏”，从三月份到六月底我们变电运行专业首先学*了变电站概况，让我们初进电网的运行人员了解了各种电压等级的变电站设备以及工作流程，并到济南两个变电站进行了实地参观学*，然后对10kv、110kv、220kv以及500kv的道闸操作进行了系统的学*和巩固，其中包括填票、仿真操作以及工作中的各项安全规程学*。这次的系统学*真正让我们在今后的工作中做到了“心中有数”，从理论到实操，包括登杆训练、触电人员急救、装表接线，每一项课程都细致而科学，让我们真正学到了工作的方法，个人综合素质也得到了一定的提高。通过这几个月的课程培训，我们的理论知识水*、业务技能得到了很大的提高，把书本上的文字搬到了实际操作中，也学*到了很多以前在课本上学*不到的知识，提升了我们的实际工作能力。
通过军训、素质拓展训练以及日常的课程学*，我们不仅对国家电网的各种规章制度以及企业文化有了系统的认识和体会，我想更重要的是，在四个月的
培训中我们获得了彼此之间的友谊，以及在此之间迅速凝聚的团队精神，这在我们以后的工作中将会受益匪浅。本次培训班的学员来自五湖四海，出自各直属单位。从河北、湖南到福建，从新疆、山西到黑龙江，我们全体学员从陌生到熟悉，从来自不同单位到形成一个集体。大家一起军训，一起拓展训练，一起学*，一起组织活动我们已经成为一个有45个兄弟姐妹、非常温馨、非常和谐的大家庭。通过这次培训，大家加深了了解，交流了感情，增进了友谊。我想，这对新进国家电网公司的新员工在总公司的领导下更好地参与全公司范围的业务合作奠定了良好的基础。
培训的意义：
通过老师的讲授和学校领导的指导使我明白：
1、此次培训是适应企业改革和发展的需要国内经济形势发生重大变化，公司经营发展受到重大影响，各种困难和不确定因素进一步增多,公司发展面对前所未有的考验。同时，国有企业改革发展进入了新的阶段，改革力度不断加大，发展任务十分繁重，进行此次培训是企业改革发展的需要，是适应电网的改革发展形势的需要，是提高员工工作水*的需要。
2、本次培训是公司人才培养的需要随着社会的发展和科技的进步，新的技术、新的产品和新的管理理念不断涌现，人才是企业兴盛之本、发展之本，企业间的竞争归根到底是人才的竞争，这就要求企业必须有一支具备高素质的人才队伍。参加本届培训的员工，你们既是公司改革发展的排头兵，更是今后推动公司各项工作向前进步的重要力量，公司党组特别注重对新员工的教育、管理和培养，其主要目的就是想通过这些形式，不断提高系统人才队伍的整体素质，尽早建设一支高素质的人才队伍，最终实现建设“一强三优”现代公司的发展战略。国家电网公司不断发展壮大，要实现“两个转变”，建设“一强三优”现代公司关键是靠企业人才的培养，你们是国家电网公司发展再上新台阶的希望所在。当前，公司面临加快发展、做大做强的良好机遇，如何把握机遇，克服困难，迎接挑战，促进发展，成就卓越，归根结底，就是靠人才。“国以才立，政以才治，业以才兴”，只有坚定不移地实施人才兴企战略，不断培养大批合格的卓越电网经营企业的建设者，不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才，不断提高全体员工的思想道德素质和业务素质，公司才能在激烈的变革中把握机遇，赢得主动，抢占先机，脱颖而出。
3、本次培训是公司发展目标的需要学*，才能更好地适应不断发展的社会形势，创建学*企业就是在加强个人单元学*的基础上而进行的，这是时代、社会、企业赋予大家的一种责任，更是一种使命，只有在大家的带动下，不断加强全员学*，促进企业整体素质和经济效益的提高，才能真正实现创建学*型企业的宏伟目标。
对培训的认识始于早春的2月末，结束于激情的7月底，在这五个月培训的日子里，我学*着，感悟着，怀着感恩的心努力掌握每一个知识点，就像是生活、工作道路上的一个驿站，给我补充能量，增强信心。这次培训让我认识到，对于我们这些刚从学校毕业的新员工而言所有一切必须从零开始，每位新员工都必须接受工作实际的检验。曾经的知识并不能直接转变为工作需要的技能，思考问题的方式在具体的工作岗位中变得并不适用，我必须要做出一系列调整，诚实地面对自身的不足并严格要求自己，诚恳地向身边的前辈学*并努力找出差距，通过深刻地自我反省找到问题的症结并坚决地改正。踏踏实实地做好每一件小事，从努力做一名合格的新员工开始，找准自己的位置，明确自己的方向，时刻保持谦卑的态度和踏实的作风。我也会不断提升自身水*，踏踏实实的工作，为公司的明天做出自己最大的贡献。
大作业题目： 基于web的教务管理系统
学号：姓名：组别：
本次javaEE课程设计我们这组做的课题是基于web的教务管理系统，我们组将整个系统设计成基于SSH的教务管理系统,系统总共分为三个角色：学生、教师、管理员。整个系统我们小组成员在组长的带领下实现了：学生登陆该系统可以查看个人信息，查看可选课程，查询成绩，选课等操作。教师登陆该系统可以实现查看个人信息，查看选课情况，录入学生成绩等操作。管理员登陆该系统，可以实现修改学生或老师信息，增加学生或教师信息等操作。
通过这次课程设计，使我灵活应用所学javaEE知识，和小组成员一起完成问题分析，结合javaEE理论知识，编写程序实现系统所需功能。初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法分析和解决问题的能力；并用系统的的观点进行系统设计，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水*，并在此过程中培养我们严谨的科学态度和良好的编程风格。进一步加深对SSH框架的知识的理解，并能够利用SSH框架的知识实现教务管理系统。同时在这学期的实验中，培养了以专业的眼光去对待我们系统中的每一段代码，这算是一次不可多得的实践机会。在这一次的实践过程中，不论是个人动手能力，还是团队合作能力，方方面面都得到了一定程度的提高。在这个过程中，我学会了很多学*的方法。而这是日后最实用 也是最宝贵的。要面对社会的挑战，只有不断的学*、实践，再学*、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。
这次实验我们根据组长分配的任务，在组长的带领下，我们小组成功实现了教务管理系统。在系统设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学*，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是是一次模拟的社会实践，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。实验过程中，也十分感谢张永定老师的指点与教导。这次课程设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验，而且也是对自己动手能力的一种提高，增强了自己实践能力。通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学*书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学*需要自己长期的积累，在以后的学*、工作中都应该不断的学*，将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。
进人富源县第一中学*三年后，又到麒麟区高级中学学*一年。对这两所高中的学**结。高中学*了新的教材、新的教学要求，在我们面前摆下一道道难关。我们有的在初中时学得蛮不错，学*成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，次次是考低分。这是为什么呢？就是因为我们没有根据高中学*的特点学*而造成的。
一、高中学*的特点
1、高中教材的特点
（1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学*经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
（3）系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
（4）综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学*难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。
2、对高中生智力发展的要求 智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。
（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。
（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。
（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。
（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从*面几何到高中立体几何的学*，就需要发展空间想象力。
二、高中学*的方法 爱因斯坦有个成功的公式：a＝x＋y＋z。a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确方法，z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学*成功＝心理素质十学*方法十智能素质
1、提高学*心理的素质
（1）学*的动机。学*需要动机。由于学生的个人需要而产生的学*内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学*有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学*的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学*欲望；看到自己学*成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
（2）学*的兴趣。浓厚的学*兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学*兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学*后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学*成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学*兴趣。
(3）学*的情感、意志和态度。将积极的情感同学*联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学*。善于控制自己，是学*意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学*上来，这点是尤为重要的。
2、掌握科学的学*方法。
（1）预* 在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”*了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学*热情和高度集中的注意力。
（2）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学*和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？
a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学*效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复*。
这是本人读了多年的一点体会，希望对正在读或是还没读高中的师弟师妹的一点点建议和经验，希望对你们有点帮助。大家相互交流各自对高中学*的见解吧。同时提前祝贺大家在高考中取得优异的成绩和在高中学*生活中快乐的成长。
最后希望大家在高中学*中与老师..班主任和睦的相处，大家互相尊重对方，和谐快乐的完成高中三年的学业。
12月10日，我带着进一步提高知识水*，扩充知识面的愿望，开始了班主任网络培训的学*生活。为期半个多月的培训很快就要结束了，但是我们的学*还没有结束。对这次培训，我感受颇多，为自己作个总结，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。
一、理论学*。培训内容共四个模块，能过相关政策法规和未成年人思想道德建设的学*，我了解了《中小学班主任政策法规案例简析》、《学生伤害事故处理办法》、《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中学班主任工作的暂行规定》等法律知识。重点学*了学生身心发展特点、影响中小学生心理健康的因素分析以及班主任基本规范、班级活动设计与组织、班级建设与管理班主任心理健康的知识。由*时的实践积累上升到一个新的理论高度。
二、如何做一名好班主任
第一、努力提高自身素质。
作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多的机遇，同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展，新生事物和先进的科学技术的产生，需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出了更高的要求。
科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的巨大转变，班主任教师在指导学生适应社会形成积极健康的价值观念时面临更大的挑战，如何教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，这是特别值得我们深思的问题。
以心换心，是师亦友。有这样一句话：“最有力的教育方式是以情动人，以爱感人，以心爱人”。师爱是神圣的，其神圣之处就在于它有很强的原则性和崇高的使命感。我们对待自己的学生就要充满关心，耐心和爱心。关心学生，不仅要关心他的学*，更要关心他的思想，我们可以以聊天的方式走入他们的生活、学*，发现他们身上存在的优缺点。当他们遇到困难时能主动地询问并给与帮助，使他们真实地感受到老师是在注视着自己、关心自己。爱是教育的基础，师爱是师德的核心，师爱也称其为师魂，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，有了爱，才会用伯乐的眼光发现学生闪光点，对他们充满信心。
第二，拓展视野，优化班级。
教育既是一门科学，也是一门艺术，而艺术的生命在于创造。由于班主任工作的对象是不断发展变化的人，对人的培养没有固定可循的模式，必须通过班主任创造性的工作寻找合适的方法因材施教。我们对学生全面健康成长，担负主要任务，组建并优化班集体，是完成这个任务的重要途径。班主任要经常鼓励学生跳出书本，走进社会，善于开拓，多让他们讨论、实践，这样他们的思维就会洞开，使命感、责任感得到强化。
第三、用教师人格的魅力感染学生。
我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。他体现在两方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会用心做事。就象全国劳动模范李素丽说的：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”
三、建议
本次培训，以一种全新的方式让教师接受教育，是全自主性选择性的，对于*时工作很忙的教师来说，下班有了充电学*的良好机会。这次培训收获很大。*时，我注重积累，这次的理论培训给了我很大的提高。我希望这样的活动能够经常开展。在工作中的确遇到过很多困惑，在这里，可以找到答案。在工作中会遇到很多疑难，在这里可以找到解决的方法。这里有理论有实践，有条文有案例，让人看来觉得不枯燥，在教学之余读书来却总有所悟。的确，教育是个悟的过程，更是一个学*的过程。学*虽然结束了，但我们的学*不会结束。因为，这次学*只是一个统领性的纲要，对普遍发生的教育教学现象给予了指导，而真正的工作变数、突**况是很多的，这就要求我们老师注重积累，学以致用，冷静地处理好各种问题。
最后，用一位老师的话说:“教育幸福取决于自己的心态与自身的能力”。愿我们都做一名“幸福的班主任”!
去军训的第一天，下着沥沥淅淅的小雨，当换上那身军服的时候，我就后悔不该来参加这个军训，因为那身军服简直是丑得不能再丑了!上衣跟下衣是不一样的，是不搭的，是不能搭配的!穿着很难看，又不和我尺寸，穿起来松垮垮的，短袖都可以当中袖穿了!衣服下边儿，都到了膝盖的地方!，难看死了!我有一种“撞死也不穿军装!”的冲动。一想着还有5天要穿着这样的衣服过苦日子，我不由自主地打了一个寒颤。
一天的训练下来，大家都十分疲惫，我想立马倒在床上，呼呼大睡，做个好梦。待洗漱完毕，我倒头就睡，虽然有些挤，但我还是立刻坠入了梦乡，不知睡了多久，在迷迷糊糊中，我听到四年级那边在喊：“6点半了，起床了!”虽然有些没睡醒，但我立马梳好头，穿好衣服，准备下床，但这时候，我就听见，守我们寝室的女教官进来，凶神恶煞的冲我们吼道：“闹什么闹?才两点过!都不睡了哇?不睡了给我起来!给我滚出去!”于是，我们这些无辜的人，与罪魁祸首一同被女教官，像赶鸭子似的赶了出去。在操场上，站军姿，从凌晨两点半，一直站到九点，足足站了6个多小时!不让洗漱就算了，居然还不让吃早饭!罪魁祸首又不是我们，干嘛要陪他受罚?只惩罚他们几个，不就行了吗?干吗把我们也拖下水?最后终于有人告发，和承认了。我们终于在11点吃到了早饭!
然而，给我印象最深刻的最后一天，那天是选举代表年级进行汇报表演的班级的日子，每个班级都想为班级，为年级争光，所以每个班都准备了十分精彩的节目，我们班跟2班都是打军体拳。轮到我们班表演了，随着一声“齐步走”的口令，我与队友们整齐地一步又一步向前走。我们都高昂着头，目光直视前方，英姿飒爽，不用看地，我们都知道，我们走得很好。听着一声“稍息”，我们开始打军体拳，我们的动作干净利落，打完后，我们被选入方队了，真的是一分耕耘一分收获。若无教官的严厉与悉心的教导，哪有我们今天被选中的荣耀，若无自己的努力与永不言败的意志，又哪来今日的成绩。时间会流逝，然而我们会用热情换回时间，让年轻的心永不改变，今天我们献出的是青春与汗水，他日我们所收获的将是累累的硕果。我相信，有心人，天不负。只要肯干，总有出头的日子。
军训果然要比*常要艰辛的多，一声又一声的“报告”，提醒着我们已长大了，懂事了，要负起自己应负的责任，做事要光明磊落，做人要活得洒脱，事事有家人护着的日子是我们都回不去的从前。自强不息，我们才能走好自己的路。
