市总工会日前召开全市困难职工档案管理和金秋助学工作会议，全面部署2017年度工会困难职工档案管理和“金秋助学”工作。
会议要求，各级工会组织要站在全局的角度提高认识，把思想统一到市总工会的要求部署上来，切实做好困难职工档案管理和帮扶救助工作，进一步完善困难职工档案;要利用精准数据，提高帮扶工作的针对性，力求帮扶工作取得成效，争取在今年年底前圆满完成各项帮扶工作任务。
要部署落实好2017年“金秋助学”活动，积极开展各种帮扶活动，实施实名制管理，切实解决好困难职工家庭子女的上学问题。
市人大常委会副主任、市总工会**陈永发出*会议，并要求各级工会组织要认真做好困难职工档案管理工作，严格按照时间节点开展“金秋助学”工作。
*日，东营区法院第九党支部在创建“朝阳花开”少年法庭工作品牌过程中，了解到部分困境儿童迫切需要社会呵护和关爱。通过入户走访及东营市义工协会的推荐，第九党支部党员了解到岳某某患有糖尿病，父母离异，自幼跟随身患疾病的父亲生活，成绩优异，梦想当一名老师；张某某的父亲在其一岁时去世，母亲改嫁，自幼跟随祖父母生活，祖父因患病生活不能自理，品学兼优的他志愿当一名军人。两名困境学生的生活学*情况深深触动了第九党支部党员的心，支部委员会决定在支部发出“奉献爱心倡议书”，倡议全体党员对两名儿童捐资助学，尽已所能奉献爱心。
倡议一经发出，得到了支部全体党员的积极响应，第九党支部通过召开支委会会议，决定对上述两名困境儿童进行资助，直至孩子高中毕业。分管刑事审判、未成年审判工作的李凤华副院长（非党员）得知支部发起捐款活动后，率先进行捐款并签署捐助承诺书，第九支部全体党员均签署了捐助承诺书并进行捐款。
9月19日，中秋假期的'第一天，第九党支部**纪鹏辉、党员法官张婷前往东营区牛庄镇，为两名困境儿童发放本年度的爱心助学金，鼓励孩子们坚定信心，树立远大理想，为更加美好的幸福生活努力学*。
赠人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。东营区法院第九党支部严格落实“主题党日”制度，坚持“走出去、引进来”的基层党建模式，以党建促审判，依托“朝阳花开”未成年审判工作品牌，拓展服务对象，拓宽服务领域，通过普法宣传、法治进校园、困境帮扶等方式服务社会，用实际行动争创“朝阳花开”少年审判工作品牌，全力呵护青少年健康成长，不断推进审判质效和社会服务的双输出。
为进一步关心关爱建档困难职工的日常生活，解决建档困难职工家庭子女上学难的问题，完善工会助学帮扶的长效机制，*日，秀洲区开展20xx年度“金秋助学”活动，11名困难职工子女获得46500元助学金。
据悉，今年区总工会助学的对象是20xx年参加高考，当年被国家教育部批准的全日制普通大学（含大专、高职）录取为主的困难职工子女，个别条件确实困难的放宽至高中或已在读全日制普通大学困难职工子女。为避免重复、多头救助，符合民政、教育、慈善总会有关助学条件的不再另行助学。
秀洲区“金秋助学”活动的开展，切实帮助了困难职工解决子女上学难、就业难等问题，从而推动了工会帮扶工作的常态化、长效化、社会化。秀洲区的“金秋助学”活动已连续开展9年，截至目前，累计帮助困难学生63名，发放助学金227000元。
为进一步完善国家资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，六一幼儿园通过召开教师会议，大家一起学*《学前教育资助政策》，做到人人熟知政策内容。
为了方便家长们了解资助的详细事项，幼儿园在显要位置张贴《蚌山区家庭经济困难学生认定工作实施方案》，确保宣传到每一位幼儿父母。
各班根据本班实际情况通过家园联系栏，班级QQ群，微信群等*台及时为家长对相关政策进行细致、耐心地讲解回复。
家长会上教师又及时把党和国家对学前教育资助的政策向家长进行了细致的宣传，帮助家长明确资助的.事项。
各班向家长发放《六一幼儿园关于学前教育资助政策致家长的一封信》，并耐心讲解相关事宜。同时，幼儿园资助监督小组以及材料审核小组，将根据相关文件精神，严格按照公开、公*、公正的原则，对提交的资助申请及材料进行认真审核并公示，保障资助对象情况属实，不弄虚作假。真正让建档立卡贫困户、家庭贫困的孩子享受到国家的政策，真正给家庭贫困的孩子送去温暖。
学前教育资助宣传工作把学前教育资助政策落到了实处，让这项惠民政策深入人心，更为贫困幼儿家庭解决了实际困难。
“截至目前，全国各地工会共筹集助学资金11.1亿元，发放助学款10.7亿元，58.7万名困难职工和农民工子女受益，各地工会累计联系1.4万余家用工单位，为困难职工子女提供勤工俭学和社会实践岗位6.8万多个。”记者今天从全国总工会获悉，20xx年全国工会金秋助学活动已圆满收官。
金秋助学活动是工会帮助困难职工和农民工子女的重要保障品牌。据全总权益保障部负责人介绍，20xx年7至9月，全国总工会在全国范围内继续组织开展金秋助学活动。今年，全总把金秋助学活动和困难职工解困脱困相结合，在确定助学对象、拓宽助学范围、创新助学形式、提升助学效果等方面采取多项举措，以金秋助学活动为契机，全面做好困难职工解困脱困相关工作。
活动期间，各级工会着力精准帮扶，拓展范围，延伸服务，加大力度，有力推进了助学活动的深入开展。河北、浙江、新疆、海南等省(区、市)总工会将金秋助学、困难职工解困脱困工作纳入脱贫攻坚战略通盘考虑，围绕重点关注人群，不断加大帮扶力度；在规范建档立卡工作的基础上，上海、云南、河南、安徽、江西等省(区、市)总工会邀请专家为有关困难家庭就相关就业、助学政策进行专门解读，分层、分类给予精准指导；吉林、辽宁、云南、山东省总工会结合供给侧结构性改革凸显问题，将省内部分重点企业职工子女纳入助学范畴，各地还针对不同困难群体，多批次组织开展了不同形式、不同主题的助学活动，确保帮扶工作提质增效。
与此同时，各级工会坚持以“制度保障”为主线，积极发挥**主导作用，认真研究工会组织对困难职工解困脱困的.办法、措施，制定和出台帮扶工作有关政策、文件，促进帮困与助学工作制度化、系统化、长效化。河北、山西、广西、重庆、湖南省总工会积极发挥**助学主渠道作用，将困难职工家庭高校毕业生纳入当地**就业援助体系，通过采取统一安排部署、统一救助标准、联合举办仪式等措施，构建“大助学”格局，并努力推动符合条件的困难职工子女纳入国家助学政策的覆盖范围。此外，各级工会还注重整合优势资源，提高社会化运作意识，通过购买服务、举办志愿者项目等形式，凝聚整合社会力量，逐步建立了行之有效的社会化运作模式。
为落实县教育局《关于做好20xx年春季学期学前教育家庭经济困难幼儿入园补助金发放工作的通知》精神，体现党和**对家庭经济困难幼儿的关怀。6月5日下午，澧州幼儿园举行了贫困幼儿补助金发放仪式。
为做好家庭经济困难幼儿的资助工作，幼儿园成立了以园长为组长的贫困幼儿资助管理评审工作小组，负责制定实施方案、建立幼儿资助档案、组织有关人员进行申报等相关工作。工会**陈晖明带领全体教师认真学*文件精神，就学前教育资助的指导思想、资助对象、资助标准、办理程序给老师们做了详细介绍。同时，加大宣传力度，让每一位家长了解学前教育资助的.项目、对象、标准、办理流程等。严格按程序把好关，由班组长负责收取相关证件，评审小组负责审核各种证件，力争做到公*、公正、公开、透明。
5月21日，资助评审小组对各班班组长上交的相关资料进行审核，经过打分排名后评选出了34名幼儿为资助对象，并将结果在园内公示栏进行公示。
本学期，幼儿园共有34个家庭得到了资助，家长们纷纷表示，这样的资助减轻了家庭的经济负担，能够得到党和**的关怀，心里感到很温暖。
“孟夏草木盛，桃李分外香”，随着时光的推移，进入大学的学子们迎来了新的起点。为了帮助贫困学生能够顺利完成学业，切实做到不让一名学生因为家庭经济困难而失学，多年来，学生资助部门的同志放弃暑假休息，及时开展家庭经济困难大学生资助工作，用党和**的惠民政策保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
目前，针对大学生的主要资助项目有三种：一是生源地信用助学贷款；二是城乡底保、孤儿大学生资助；三是新入学家庭经济困难大学生补助短期生活费和交通费资助项目。
每年的8-9月中旬都是大学生资助工作高峰期，受疫情影响，暑期大学生资助工作对我们学生资助工作者提出了在疫情防控状态下做好服务学生的新要求，面对*万人次的政策咨询和资助受理工作，工作人员没有退缩，迎难而上，紧抓疫情防控不放松，所有工作人员在7月底前完成新冠疫苗第二针接种，在保证自身安全的前提下，精神饱满的投入到暑期大学生资助工作中。
从配备充足防疫物资到美化办公环境，从常态化疫情防控到提升服务质量，资助人始终以专业的态度用情用力为考生及家长提供温馨、周到的'服务。服务期间，所有工作人员密切关注国内疫情动态和中高风险地区的变化，对外地归来办理资助业务学生进行有效疏导，采取线上、线下分类办理相关业务的办法，防止人群聚集，对偏远旗县地区还提供送贷上门服务。
资助人始终坚持“精准资助，应贷尽贷”的原则，秉持“以学生为中心，全面提升服务”的理念，让符合资助政策要求的家庭经济困难学生都能够享受相应资助，顺利完成学业。目前，2021年学生大学生资助工作基本已圆满完成，今年共落实高等教育学生资助资金4332.2万元，惠及家庭经济困难学生5698人次。
为了深入贯彻和落实学前教育资助宣传政策，使教育资助政策更深入人心，政策措施涉及更多家庭经济困难的幼儿，我园于20xx年5月15日积极开展了贫困幼儿资助政策宣传的工作，召开全园教师会议后传达学前教育资助通知的精神和，“学前教育资助”宣传的指导思想和资助对象和资助标准到办理程序给老师们做了详细的介绍，再由我们的每个班的老师在幼儿班群中向家长宣传“学前教育资助”，让每一位家长了解“学前资助的政策体系以及评审发放的制度以及如何申请”，把本次的学前教育资助落到实处让该项惠民政策深入人心，更好的为贫困幼儿的家庭解决实际的问题。
我园通过教育局发放的`政策宣传单，粘贴公告，让我园每位幼儿的家长充分了解。
我园通过宣传栏、微信等多种形式给家长做全方面的宣传工作。让家长充分的了解贫困幼儿的政策体系及其制度等……，每位老师通过微信针对每位家长提出的问题进行解决。教育好孩子是我们共同的责任，我们的一切都是为了孩子，因为每一个孩子的背后都有一个成功的家长，在孩子的成长中，我们老师与父母是密不可分的。我们和父母都希望每一个孩子健康快乐的成长！
春节将至，为帮助困难学生，让他们感受到来自社会各界的关心关怀，克服家庭困难，勤奋学*，1月29日上午，车坊实验小学教师志愿者来到淞涛社区走访慰问困难学生，淞涛社区妇联**俞凤宝陪同走访。
在走访中，教师志愿者详细了解了学生家境和实际困难，向家长介绍学生在校的学*、生活状况以及社区资助、帮扶政策等，并为贫困学生家庭送上了慰问品和诚挚的`新年祝福。淞涛社区妇联**俞凤宝勉励学生要克服困难，以自强、自理、自勉的人生态度面对生活，始终保持勤奋拼搏的精神和吃苦耐劳的品质，在逆境中自强不息，将来**成才，用知识改变自己和家庭的命运，用优异的成绩回报社会。受访学生纷纷表示会刻苦努力学*，自强自立，为实现自己的奋斗目标而不懈努力！
未成年人是祖国的花朵，代表着祖国的未来和希望。此次慰问活动，在为困难家庭学生送去物质关怀的同时，更是给予了他们精神上的慰藉和鼓励，让他们感受到来自社区和社区的温暖与爱。今后，淞涛社区将继续持续关注和服务困难家庭学生，尽全力为他们排忧解难，让他们安心学*，快乐生活。
为贯彻落实《关于下达20xx年秋季学期学前教育家庭经济困难儿童**资助经费指标的通知》的文件精神，坚持学前教育的公益性和普惠性，全面落实学前教育资助政策，帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受普惠性学前教育，保障适龄儿童受教育权利，促进学前教育又好又快发展。结合幼儿园实际，城东镇立发幼儿园积极开展了20xx年秋季学前教育资助宣传和落实工作。
首先，成立幼儿资助领导小组、幼儿情况调查小组、家庭经济困难幼儿认定小组，制定幼儿资助管理实施办法，召开班主任会议，传达工作精神和要求，就学前教育资助的指导思想、资助对象。
其次，各班召开家长会，传达资助工作精神，监护人自主申报，填写并提交《江苏省学前教育家庭经济困难儿童**资助申请表》及证明其家庭经济状况的相关材料（证明材料需盖有所在地乡、镇或街道民政部门公章）。各班深入细致的.调查了解幼儿家庭情况，以班级为单位对相关材料进行初审，并将结果上报幼儿园幼儿资助领导小组。
最后，领导小组将相关名单转交调查小组，调查小组入户调查、了解，请社区、村委会核实相关情况后向领导小组提交调查结果。认定小组对所提交材料进行评议认定。对已认定名单在园内进行公示，填写汇总表并上报学生资助办公室。整个工作公*、公正、公开、透明开展。
学前教育资助工作是一项惠民、爱心工程，幼儿园会一如既往地严格执行相关政策，使资助工作惠及到真正贫困家庭的子女，真正给家庭贫困的孩子送去温暖，让家长感受到**对贫困幼儿的.关心和爱护。
——资助困难大学生简报(精选十篇)
为进一步完善国家资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，六一幼儿园通过召开教师会议，大家一起学*《学前教育资助政策》，做到人人熟知政策内容。
为了方便家长们了解资助的详细事项，幼儿园在显要位置张贴《蚌山区家庭经济困难学生认定工作实施方案》，确保宣传到每一位幼儿父母。
各班根据本班实际情况通过家园联系栏，班级QQ群，微信群等*台及时为家长对相关政策进行细致、耐心地讲解回复。
家长会上教师又及时把党和国家对学前教育资助的政策向家长进行了细致的宣传，帮助家长明确资助的事项。
各班向家长发放《六一幼儿园关于学前教育资助政策致家长的一封信》，并耐心讲解相关事宜。同时，幼儿园资助监督小组以及材料审核小组，将根据相关文件精神，严格按照公开、公*、公正的原则，对提交的资助申请及材料进行认真审核并公示，保障资助对象情况属实，不弄虚作假。真正让建档立卡贫困户、家庭贫困的'孩子享受到国家的政策，真正给家庭贫困的孩子送去温暖。
学前教育资助宣传工作把学前教育资助政策落到了实处，让这项惠民政策深入人心，更为贫困幼儿家庭解决了实际困难。
8月24日，区总工会举行20xx“金秋助学”活动资助仪式，向32名寒门学子发放了助学金。
据了解，“金秋助学”活动自开展以来，在区委、区**的支持下，全区各级工会不断拓宽筹资渠道，创新助学载体，丰富助学形式，积极为党委和**分忧，为困难职工解难。特别是*年来，助学活动由点到面，范围逐渐扩大，机制不断健全。全区各级工会共筹资200多万元，资助了700多名寒门学子，让许多困难家庭燃起了希望之光，成为了最具影响力的社会公益活动之一。今年，通过区总工会积极争取，已有15名学生纳入黄冈市总工会“山河扶贫助学”对象，接受资助。也就是说，今年，全区受到市区总工会资助的学生达47名，这批寒门学子即将踏上新的求学之路，迈向新的人生征程。
资助仪式上，区工会为32名贫困大学生现场发放了助学金，接受资助的贫困大学生家长及学生代表作了发言。
9月9日，古浪县总工会举行20xx年“金秋助学”资助金发放仪式。县人大常委会副主任王子琦，县**副**鲁国锦出*发放仪式。
王子琦在讲话中希望县总工会认真总结*年来开展“金秋助学”活动取得的成功经验，真正把爱心助学行动办成全社会的事业，办成民心工程，取得实实在在的成效。希望各位同学继续发扬拼搏进取精神和勤奋刻苦的学*精神，努力向上，学好知识，友善同学，锤炼品质，做一个对人民有益、对社会有用的人，以优异的成绩回报父母、回报家乡、回报祖国、回报社会。
本次“金秋助学”活动，县总工会筹集资金21.6万元，为72名考入大学的困难职工子女每人资助3000元。
“金秋助学”活动是古浪县总工会四大品牌活动之一。自活动开展以来，县总工会扎实开展摸底核查工作，通过采取资料审核、入户走访调查、信息公示等形式，做到底数清、情况明，让每一名受资助的困难职工子女深切感受到党和**以及工会组织的关爱。
8月24日上午，嵩阳办在三楼会议室举行“金秋助学”活动资助仪式，为辖区13名寒门学子们送去3万余元爱心资金，助圆他们的大学梦。
嵩阳办此次活动本着“扶贫帮困”的宗旨，目的'是帮助贫困学生实现求学梦想，使“金秋助学”工作覆盖面不断扩大，并进一步弘扬捐资助学的社会良好风尚。
仪式由嵩阳办副**张宏伟主持，登封市总工会**杨予昆、市工商联副**牛雪霞、嵩阳商会负责人和社会各界爱心人士出*。嵩阳办人大主任张晓晖为助学活动致辞，副主任刘小娟宣读了受助学生名单。
最后，出*活动的办事处领导为学生们发放了救助金，嵩阳办党工委**吴建伟对此次助学活动进行了总结，表达了对学生们的期望，希望学子们常怀感恩之心，做一个有价值的人，在奉献社会中实现人生更大的价值。
为进一步关心关爱建档困难职工的日常生活，解决建档困难职工家庭子女上学难的问题，完善工会助学帮扶的长效机制，*日，秀洲区开展20xx年度“金秋助学”活动，11名困难职工子女获得46500元助学金。
据悉，今年区总工会助学的对象是20xx年参加高考，当年被国家教育部批准的全日制普通大学(含大专、高职)录取为主的.困难职工子女，个别条件确实困难的放宽至高中或已在读全日制普通大学困难职工子女。为避免重复、多头救助，符合民政、教育、慈善总会有关助学条件的不再另行助学。
秀洲区“金秋助学”活动的开展，切实帮助了困难职工解决子女上学难、就业难等问题，从而推动了工会帮扶工作的常态化、长效化、社会化。秀洲区的“金秋助学”活动已连续开展9年，截至目前，累计帮助困难学生63名，发放助学金227000元。
昨日，新郑市韩春化工有限公司困难职工陈会英的儿子赵会军收到了新郑总工会为他送来的3000元“金秋助学金”、一个崭新的行李箱等，心中充满感激的赵会军说：“工会组织的‘金秋助学’真是雪中送炭，给我家减轻了负担，我的报名费也不用愁啦!”
新郑总工会发起的“金秋助学”活动在当地已经推行多年，收到了良好的社会反响和群众评价。今年，为了帮助更多的困难职工家庭的孩子上学，新郑总工会还提高了助学金标准，由原来20xx元提高到3000元。并对往年救助过的、现在上学仍特别困难的.学生进行跟踪救助。
此外，为了确保救助金真正发放到贫困职工子女的手中和有效减轻困难职工家庭的负担，新郑总工会还组织有关单位人员同困难职工子女一对一“结对子”，要求“结对子”的工作人员不仅要帮助困难学子圆梦大学，还要为他们提供跟踪助学服务。
据统计，在此次“金秋助学”活动中，新郑总工会共资助困难职工(农民工)子女74人，资助总金额*30万元。
9月9日，古浪县总工会举行20xx年“金秋助学”资助金发放仪式。县人大常委会副主任王子琦，县**副**鲁国锦出*发放仪式。
王子琦在讲话中希望县总工会认真总结*年来开展“金秋助学”活动取得的成功经验，真正把爱心助学行动办成全社会的事业，办成民心工程，取得实实在在的.成效。希望各位同学继续发扬拼搏进取精神和勤奋刻苦的学*精神，努力向上，学好知识，友善同学，锤炼品质，做一个对人民有益、对社会有用的人，以优异的成绩回报父母、回报家乡、回报祖国、回报社会。
本次“金秋助学”活动，县总工会筹集资金21.6万元，为72名考入大学的困难职工子女每人资助3000元。
“金秋助学”活动是古浪县总工会四大品牌活动之一。自活动开展以来，县总工会扎实开展摸底核查工作，通过采取资料审核、入户走访调查、信息公示等形式，做到底数清、情况明，让每一名受资助的困难职工子女深切感受到党和**以及工会组织的关爱。
为落实县教育局《关于做好20xx年春季学期学前教育家庭经济困难幼儿入园补助金发放工作的通知》精神，体现党和**对家庭经济困难幼儿的关怀。6月5日下午，澧州幼儿园举行了贫困幼儿补助金发放仪式。
为做好家庭经济困难幼儿的资助工作，幼儿园成立了以园长为组长的贫困幼儿资助管理评审工作小组，负责制定实施方案、建立幼儿资助档案、组织有关人员进行申报等相关工作。工会**陈晖明带领全体教师认真学*文件精神，就学前教育资助的指导思想、资助对象、资助标准、办理程序给老师们做了详细介绍。同时，加大宣传力度，让每一位家长了解学前教育资助的项目、对象、标准、办理流程等。严格按程序把好关，由班组长负责收取相关证件，评审小组负责审核各种证件，力争做到公*、公正、公开、透明。
5月21日，资助评审小组对各班班组长上交的相关资料进行审核，经过打分排名后评选出了34名幼儿为资助对象，并将结果在园内公示栏进行公示。
本学期，幼儿园共有34个家庭得到了资助，家长们纷纷表示，这样的资助减轻了家庭的经济负担，能够得到党和**的关怀，心里感到很温暖。
最*，一名在内蒙古读书的女博士给老家五莲发了一封视频感谢信。她要感谢的是一位资助她6年，帮她完成学业的李叔叔。通过这个感谢信，记者找到了这位助学的李叔叔。17年来，他长期资助了88名困难大学生。
视频中的女孩儿叫孔丽，正在内蒙古读博士。孔丽说：“Hello，大家好，我是孔丽，在此我想代表受过李叔叔资助的学生，向李叔叔道一声感谢，谢谢你在我们最困难的时候给予我们物质和精神上的帮助，让我们没有后顾之忧，也让我的求学之路一帆风顺……”
很快，记者找到了这位李叔叔，并且给他看了孔丽发过来的视频信件。孔丽口中的李叔叔名叫李富伟，是山东朝阳牧业负责人。20xx年，孔丽的父亲身患重病，家里遇到了困难，李富伟得知后，开始资助她上学，一共资助了6年。看到视频后，李富伟说："现在感觉到还是有点比较宽慰。"
孔丽只是受资助的学生之一。从20xx年开始，李富伟一共资助过困难学生200多名，其中长期资助的有88名。在这份资助名单上记载着每个受资助者的基本信息和汇款情况。厚厚的一摞银行转账回执单大概有上千张，总金额达到一百五十多万。看着这些东西， 李富伟说：这每次打款就留下这一本，一张代表一个孩子，当时资助的时候， 这一个月需要打这些孩子的款，所有的孩子这是，按月打的。打了十多年，这一直在打着。“
需要资助的学生少了，李富伟开始了新的公益之路。他在当地的中至镇庙后村成立了一个肉羊养殖公司，依托这家公司，与五莲县残疾人联合会合作，给残疾人士提供种苗，传授养殖技术，扶持50多户村民走上了肉羊养殖创业路。
从资助学生到带领周围村民致富，17年来，虽然李富伟的公益之路一直在变，但他公益的心却没有变。
最*，一名在内蒙古读书的女博士给老家五莲发了一封视频感谢信。她要感谢的是一位资助她6年，帮她完成学业的李叔叔。通过这个感谢信，记者找到了这位助学的李叔叔。17年来，他长期资助了88名困难大学生。
视频中的女孩儿叫孔丽，正在内蒙古读博士。孔丽说：“Hello，大家好，我是孔丽，在此我想代表受过李叔叔资助的学生，向李叔叔道一声感谢，谢谢你在我们最困难的时候给予我们物质和精神上的帮助，让我们没有后顾之忧，也让我的求学之路一帆风顺……”
很快，记者找到了这位李叔叔，并且给他看了孔丽发过来的视频信件。孔丽口中的李叔叔名叫李富伟，是山东朝阳牧业负责人。2012年，孔丽的父亲身患重病，家里遇到了困难，李富伟得知后，开始资助她上学，一共资助了6年。看到视频后，李富伟说："现在感觉到还是有点比较宽慰。"
孔丽只是受资助的学生之一。从2005年开始，李富伟一共资助过困难学生200多名，其中长期资助的有88名。在这份资助名单上记载着每个受资助者的基本信息和汇款情况。厚厚的一摞银行转账回执单大概有上千张，总金额达到一百五十多万。看着这些东西， 李富伟说：这每次打款就留下这一本，一张代表一个孩子，当时资助的时候， 这一个月需要打这些孩子的款，所有的孩子这是，按月打的。打了十多年，这一直在打着。“
需要资助的学生少了，李富伟开始了新的公益之路。他在当地的中至镇庙后村成立了一个肉羊养殖公司，依托这家公司，与五莲县残疾人联合会合作，给残疾人士提供种苗，传授养殖技术，扶持50多户村民走上了肉羊养殖创业路。
从资助学生到带领周围村民致富，17年来，虽然李富伟的公益之路一直在变，但他公益的心却没有变。
——困难学生资助简报(精选10篇)
12月16日，在绍兴嵊州市广利学校会议室举办了一场温馨感人的捐赠仪式。金华宸睿教育培训中心负责人、曾经的绍兴嵊州市广利学校校友张超委托学校领导将10份、每份1000元共计1万元现金捐赠给学校10位家庭生活困难学生，以资助他们更好地完成学业。
张超是绍兴嵊州市崇仁镇广利裘岩村人，20xx年毕业于绍兴嵊州市崇仁镇广利学校，后就读于杭州师范大学，毕业后在金华市区创办宸睿教育培训中心。前段时间，他返乡回母校，找到学校领导，表示有意资助绍兴嵊州市广利学校品学兼优的贫困学弟学妹的意向。张超首次捐赠20000元人民币，按上、下半年分两次资助给家庭生活困难的学生。
在捐赠仪式中，张超因工作原因出差在外，学校领导代张超把每份1000元共计1万元的信封交到了10位贫困学生手上。张超通过视频连线表示，现在自己取得了一点点成绩，作为一名中**员，将一点小小爱心献给母校学弟学妹，希望自己的绵薄之力能够对他们起到一些帮助，同时也感谢母校给我这次回馈社会的机会。
结对学生徐文娜代表全体接受资助的同学通过视频向张叔叔表示了感谢。接受资助的同学表示，今后要加倍努力，刻苦学*，成为社会有用人才，不辜负学校和社会的关爱。
为了响应国家教育部下发《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》，深入贯彻落实《3-6岁儿童学*与发展指南》精神，
活动主要以印发传单、现场向家长讲解《指南》中的教育理念，宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识、解答家庭教育问题、引导家长学会认真贯彻了解孩子、充分尊重理解孩子、正确鼓励支持孩子。
游戏对幼儿童年生活有重要价值，我们积极引导家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学*方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学*，忽视、干预幼儿游戏，**“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化
随着毕业的脚步越来越*，大班的孩子们即将告别生活了三年的.幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学*生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，5月24
踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的.每个角落。在哥哥姐姐的引导下，孩子们怀着好奇和憧憬参观了小学的`教学楼、
工会助力，梦想起航。记者昨日从市总工会了解到，20xx年“金秋助学”活动已正式启动。今年，“金秋助学”活动的覆盖面更大、措施更有力、帮扶更精准。
据了解，今年“金秋助学”活动的帮扶范围为就读小学、初中、高中（职高、中专）和大学（大专、高职）的全市建档困难职工子女。
今年，助学工作进一步扩面增量，资助范围从大学新生、在读大学生扩大到入读小学、初中、高中（中专、职高）以及在读的建档困难职工（农民工）子女，实现符合建档条件的困难职工子女应帮扶尽帮扶。市总工会相关负责人介绍，今年将因地制宜开展主题活动，“将加强学生思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观融入助学活动中，在受助大学生中开展以我的家、成都、未来为主题的一封家书活动，引导、勉励同学们在接受帮助的同时，展望成都未来发展，感恩奋进、立志成才，把实现人生理想与建设全面体现新发展理念的国家中心城市统一起来，努力拼搏。”
一、基本情况
自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助情况：XX年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人xxx元，计xxxx元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。
二、主要做法
（一）宣传政策，摸排情况
为掌握贫困学生资助的.第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学*的良好氛围。
（二）领会精神，落实制度 认真学*并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。
我校是一所山区小学，有部分家境贫困的学生，一直以来贫困学生资助工作在县教育局、当地党委**的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使贫困学生能安心学*健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下：
一、高度重视，健全组织
当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长;专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的.宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。
二、广泛宣传，全面摸排
为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校**等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报少先队和总务处。
三、公*公正，阳光透明
确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、**。
四、落实责任，出错必究
在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。
五、专款专用，感恩成长
为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学*。引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学*成长的动力。
在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的捐助。总之，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。
8月15日至20日，市总工会一改往年的集体发放形式，积极创新助学形式，全体机关干部分成3个工作组，开展20xx年“金秋助学”活动。
市总工会的工作人员走进社区、乡镇、学校、企事业单位、困难职工家庭，走*困难职工、困难学子，俯下身，面对面，用真心、用真情做实助学活动，*距离了解困难职工和困难学子的需求，访查他们的实情，了解他们的.困难情况，为及时帮助职工解决实际困难、全力维护职工合法权益、做好职工群众工作、推动龙井经济社会和谐稳定发展发挥了工会组织应有的积极作用。
今年，市总工会在省、州总工会的大力支持下，共计筹集助学资金14.62万元，对150名困难职工子女开展了助学救助。为确保将活动做实、做细、做好、做到位，力争使每一名困难学子不因家庭贫困而辍学，使每一分助学资金都能够真正用在急需帮助的困难学子身上，市总工会认真开展了前期调查摸底工作。自今年6月以来，利用两个月的时间，采取上门走访、职工访谈、查阅困难职工档案等形式，深入企业、社区、学校、困难职工家庭，全面了解困难职工子女具体情况，力争做到全覆盖无遗漏。同时，市总工会坚持“依档帮扶，实名帮扶”的工作原则，认真核实每一份助学申请，不符合救助标准的坚决返回，努力确保了把“金秋助学”专项资金用到最需要帮助、最应该帮助的贫困学生身上。
市总工会面向全市社会各界公布了服务职工热线电话，随时接受社会各界的监督以及符合条件的困难职工的求助，做到应助尽助，努力实现了全总“不让一名困难职工子女读不起书、上不起学”的救助目标。
“截至目前，全国各地工会共筹集助学资金11.1亿元，发放助学款10.7亿元，58.7万名困难职工和农民工子女受益，各地工会累计联系1.4万余家用工单位，为困难职工子女提供勤工俭学和社会实践岗位6.8万多个。”记者今天从全国总工会获悉，20xx年全国工会金秋助学活动已圆满收官。
金秋助学活动是工会帮助困难职工和农民工子女的重要保障品牌。据全总权益保障部负责人介绍，20xx年7至9月，全国总工会在全国范围内继续组织开展金秋助学活动。今年，全总把金秋助学活动和困难职工解困脱困相结合，在确定助学对象、拓宽助学范围、创新助学形式、提升助学效果等方面采取多项举措，以金秋助学活动为契机，全面做好困难职工解困脱困相关工作。
活动期间，各级工会着力精准帮扶，拓展范围，延伸服务，加大力度，有力推进了助学活动的深入开展。河北、浙江、新疆、海南等省(区、市)总工会将金秋助学、困难职工解困脱困工作纳入脱贫攻坚战略通盘考虑，围绕重点关注人群，不断加大帮扶力度;在规范建档立卡工作的基础上，上海、云南、河南、安徽、江西等省(区、市)总工会邀请专家为有关困难家庭就相关就业、助学政策进行专门解读，分层、分类给予精准指导;吉林、辽宁、云南、山东省总工会结合供给侧结构性改革凸显问题，将省内部分重点企业职工子女纳入助学范畴，各地还针对不同困难群体，多批次组织开展了不同形式、不同主题的助学活动，确保帮扶工作提质增效。
与此同时，各级工会坚持以“制度保障”为主线，积极发挥**主导作用，认真研究工会组织对困难职工解困脱困的办法、措施，制定和出台帮扶工作有关政策、文件，促进帮困与助学工作制度化、系统化、长效化。河北、山西、广西、重庆、湖南省总工会积极发挥**助学主渠道作用，将困难职工家庭高校毕业生纳入当地**就业援助体系，通过采取统一安排部署、统一救助标准、联合举办仪式等措施，构建“大助学”格局，并努力推动符合条件的困难职工子女纳入国家助学政策的覆盖范围。此外，各级工会还注重整合优势资源，提高社会化运作意识，通过购买服务、举办志愿者项目等形式，凝聚整合社会力量，逐步建立了行之有效的社会化运作模式。
为了深入贯彻和落实学前教育资助宣传政策，使教育资助政策更深入人心，政策措施涉及更多家庭经济困难的幼儿，我园于20xx年5月15日积极开展了贫困幼儿资助政策宣传的工作，召开全园教师会议后传达学前教育资助通知的`精神和，“学前教育资助”宣传的指导思想和资助对象和资助标准到办理程序给老师们做了详细的介绍，再由我们的每个班的老师在幼儿班群中向家长宣传“学前教育资助”，让每一位家长了解“学前资助的政策体系以及评审发放的制度以及如何申请”，把本次的学前教育资助落到实处让该项惠民政策深入人心，更好的为贫困幼儿的家庭解决实际的问题。
我园通过教育局发放的政策宣传单，粘贴公告，让我园每位幼儿的家长充分了解。
我园通过宣传栏、微信等多种形式给家长做全方面的宣传工作。让家长充分的了解贫困幼儿的政策体系及其制度等……，每位老师通过微信针对每位家长提出的问题进行解决。教育好孩子是我们共同的责任，我们的一切都是为了孩子，因为每一个孩子的背后都有一个成功的家长，在孩子的成长中，我们老师与父母是密不可分的。我们和父母都希望每一个孩子健康快乐的成长！
为贯彻落实《关于下达20xx年秋季学期学前教育家庭经济困难儿童**资助经费指标的通知》的文件精神，坚持学前教育的公益性和普惠性，全面落实学前教育资助政策，帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受普惠性学前教育，保障适龄儿童受教育权利，促进学前教育又好又快发展。结合幼儿园实际，城东镇立发幼儿园积极开展了20xx年秋季学前教育资助宣传和落实工作。
首先，成立幼儿资助领导小组、幼儿情况调查小组、家庭经济困难幼儿认定小组，制定幼儿资助管理实施办法，召开班主任会议，传达工作精神和要求，就学前教育资助的指导思想、资助对象。
其次，各班召开家长会，传达资助工作精神，监护人自主申报，填写并提交《江苏省学前教育家庭经济困难儿童**资助申请表》及证明其家庭经济状况的相关材料（证明材料需盖有所在地乡、镇或街道民政部门公章）。各班深入细致的调查了解幼儿家庭情况，以班级为单位对相关材料进行初审，并将结果上报幼儿园幼儿资助领导小组。
最后，领导小组将相关名单转交调查小组，调查小组入户调查、了解，请社区、村委会核实相关情况后向领导小组提交调查结果。认定小组对所提交材料进行评议认定。对已认定名单在园内进行公示，填写汇总表并上报学生资助办公室。整个工作公*、公正、公开、透明开展。
学前教育资助工作是一项惠民、爱心工程，幼儿园会一如既往地严格执行相关政策，使资助工作惠及到真正贫困家庭的子女，真正给家庭贫困的孩子送去温暖，让家长感受到**对贫困幼儿的关心和爱护。
20xx年高考进入倒计时，为解决困难职工家庭子女就学问题，市总工会“金秋助学”活动正式启动。在厦就业的在职困难职工家庭就学子女，可获得1000—5000元助学补助金。
20xx年“金秋助学”活动资助对象为在厦门市就业的在职困难职工家庭的就学子女，包括以下4类：
1、连续6个月以上家庭实际人均收入低于当地最低生活保障标准（650元/月），未经**救助，生活特别困难的职工家庭。
2、家庭人均收入低于当地最低生活保障标准，经**救助后仍生活困难的职工家庭。
3、家庭人均收入略高于当地最低生活保障标准（上浮50%，即975元/月），但由于患病、子女上学、残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的职工家庭。
4、家庭人均收入在当地最低生活保障标准3倍（含）以内，但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他原因导致生活困难的职工家庭；加入工会组织、按务工地标准且符合上述条件之一的农民工家庭。
从资助标准来看，今年应届参加高考、中考升入高一级学校的特困职工（低保家庭）子女，子女升高中（含职高）者资助3000元，子女升大学者资助金为5000元；今年应届参加高考、中考升入高一级学校的困难职工子女，子女升高中（含职高）者资助20xx元，升大学者资助金为3000元；在读的（包括大学生、高中生）的困难职工子女，高中生资助1000元，大学生资助20xx元。
符合上述条件的，由职工向所在单位工会申请，并填写厦门市总工会20xx年金秋助学申请表、困难职工档案表，同时提交职工及家属的身份证、工资单、疾病诊断书、大额医疗费用发票、突发事件证明等材料复印件。申请资助的学生在收到院校录取通知书后，将录取通知书复印件（困难在校学生，提供学生证复印件和上一年度学*成绩单）报区总工会或产业工会，各区总工会、产业工会核实汇总后报送市总工会法律与保障部。
——社区慰问困难学生简报（精选十篇）
今年全省各级工会发放助学资金1007.83万元，资助困难职工和困难农民工子女3583名，人均资助标准比去年增加243元，分别比去年增长21%、10.6%和9.8%，实现了助学资金、受助学生、资助标准“三增长”。
为保证“金秋助学”活动深入扎实开展，全省各级工会采取一系列措施，早动员、早部署、早安排，认真制定工作方案，与民政、团委互联互动，深入基层、企业、家庭对符合条件的困难职工完善动态管理档案，做到家庭状况情况清、困难原因情况清、学生考试情况清，努力做好帮扶“第一知情人”，当好助学“第一帮扶人”，不让一名困难职工子女因经济困难而辍学。
各级工会严格审核程序，对申报的助学对象入户调查核实，确定无误后予以公示，对符合条件的困难职工子女及时予以帮扶，并全部实现实名制银行卡发放助学金；西宁市总工会制定全程帮扶管理办法，对32名特困职工子女给予全程帮扶，进一步推进了工会“金秋助学”活动品牌的规范化、科学化和实效化。
开展受助学生爱国主义教育和促进就业活动。省总工会组织30多名助学对象到大通**土族自治县城关镇烈士陵园瞻仰，参观大学生创业基地，激发了受助学生创业成才的热情；利用多种媒体，广泛宣传工会“金秋助学”活动，动员社会各方面力量踊跃参与帮扶活动，营造了社会各界关爱困难家庭子女的浓厚氛围。
为进一步把党史的学*教育成效转化成为群众办实事的实际行动，把关怀送到家庭困难学生心坎上。11月19日下午在五楼会议室，第四小学党支部组织开展结对帮扶特殊贫困儿童活动简报。经前期党支部对全校困难学生家庭情况进行细致摸排后，党支部12名党员对12名特殊贫困儿童活动进行结对帮扶。
党员教师们与结对帮扶学生开展一对一交流，详细询问了他们的学*情况及家庭生活状况，并送上日用品、书本、文具等物资。通过帮扶活动，希望能在思想上帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和心理问题；在学*上，以人为本，关爱每一位学生，关注学生的发展过程；在生活上，关心爱护学生，促进身心健康，从而真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。
我校持续开展结对帮扶工作，在之前党员一对一结对帮扶贫困儿童的基础上，创新帮扶方式，以一对一对口帮扶。下一步，学校将继续扎实开展好党史的学*教育，深入推进“我为群众办实事”实践活动，建立长效帮扶机制，坚持把党史的学*教育与服务特殊贫困儿童、解决学生最关心关切的问题结合起来，用实际行动为学生做好事、办实事、解难事，切实把党史的学*教育的成果转化到为学生服务的具体实践活动中去。
为深入贯彻区、市总工会精准脱困帮扶工作会议精神，充分发挥工会在促进教育公*、维护社会和谐稳定中的作用，更好地解决困难职工(农民工)子女上学难问题，7月29日，县总工会召开了“金秋助学”启动会议，安排部署了20xx年“金秋助学”活动。
今年金秋助学的对象是符合全区困难职工和农民工建档标准的家庭，其子女是20xx年被高等院校录取的本科学生(不含免费师范生)，包括：家庭人均收入略高于当地最低生活保障线(人均收入570元以下)低保边缘家庭的职工子女；低保职工家庭中经过**救助后生活仍然困难的职工家庭子女；家庭成员患大病、残疾等特殊困难的低保边缘职工子女；遭受干旱、洪水等重大自然灾害的困难职工家庭子女；建会非公企业困难农民工家庭子女。
活动时间从7月底开始，8月底结束。目前正开展调查摸底和建档立卡工作，8月底进行集中救助
7月xx日，市总工会正式启动20xx年度“金秋助学”活动。今年的“金秋助学”活动首次将“二本C类学生”列入资助对象范畴，对20xx年参加全国统一高考、并被国家教育部认定的一本、二本院校录取的困难职工和困难农民工家庭中的'应届高中毕业生进行资助。
为了进一步推动和帮助解决好困难职工和困难农民工子女上学难的问题，充分发挥工会组织在促进教育公*、维护社会和谐稳定中的积极作用，今年市总工会继续在全市开展“金秋助学”活动。资助对象为：20xx年参加全国统一高考，并被国家教育部认定的一本、二本院校录取的，成功录入中华全国总工会《工会帮扶工作管理系统》的困难职工和与企业建立一年以上劳动关系、加入工会组织，且符合困难职工标准的困难农民工家庭中的应届高中毕业生。
受助对象还必须同时具备以下条件：持有20xx年度《特困职工证》、《低保证》的困难职工家庭；低保边缘户（家庭人均收入高于低保线30%以内）的困难职工家庭；职工本人或家庭直系亲属患重大疾病，20xx年5月以来医药费支出个人自付部分超过家庭收入总和的困难职工家庭；因职工本人或家庭直系亲属在20xx年5月以来遭遇突发事件、重大意外伤害导致生活困难的困难职工家庭。
有下列情形之一者不列为困难职工范围：符合国家规定的就业年龄，有劳动能力但不主动就业或者经就业服务机构介绍无正当理由拒绝就业，仅由于下岗失业原因不能维持基本生活的困难职工；安排子女自费出国（境）留学的；拥有汽车等高档消费品的；拥有2套以上家庭自有住房的；下岗后自谋职业，家庭人均收入超过当地城镇居民最低生活保障线30%以上，无其他致困原因的。另外，对口升学、军事院校、国防生、教育部直属六所师范大学免费生（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）以及其他免费师范生不在资助范围。
8月15日至20日，市总工会一改往年的集体发放形式，积极创新助学形式，全体机关干部分成3个工作组，开展20xx年“金秋助学”活动。
市总工会的工作人员走进社区、乡镇、学校、企事业单位、困难职工家庭，走*困难职工、困难学子，俯下身，面对面，用真心、用真情做实助学活动，*距离了解困难职工和困难学子的需求，访查他们的实情，了解他们的困难情况，为及时帮助职工解决实际困难、全力维护职工合法权益、做好职工群众工作、推动龙井经济社会和谐稳定发展发挥了工会组织应有的积极作用。
今年，市总工会在省、州总工会的大力支持下，共计筹集助学资金14.62万元，对150名困难职工子女开展了助学救助。为确保将活动做实、做细、做好、做到位，力争使每一名困难学子不因家庭贫困而辍学，使每一分助学资金都能够真正用在急需帮助的困难学子身上，市总工会认真开展了前期调查摸底工作。自今年6月以来，利用两个月的时间，采取上门走访、职工访谈、查阅困难职工档案等形式，深入企业、社区、学校、困难职工家庭，全面了解困难职工子女具体情况，力争做到全覆盖无遗漏。同时，市总工会坚持“依档帮扶，实名帮扶”的工作原则，认真核实每一份助学申请，不符合救助标准的坚决返回，努力确保了把“金秋助学”专项资金用到最需要帮助、最应该帮助的贫困学生身上。
市总工会面向全市社会各界公布了服务职工热线电话，随时接受社会各界的监督以及符合条件的困难职工的求助，做到应助尽助，努力实现了全总“不让一名困难职工子女读不起书、上不起学”的救助目标。
元月23日，在春节即将来临之际，青海瑞达出租汽车有限公司党支部**魏国胜和工会**董海英带领瑞星车队到湟中县田家寨镇前营一村开展“关爱贫困学生，春节送温暖”慰问活动，把浓浓暖意送到老百姓的心坎上。
关爱留守儿童，情系贫困学生，这是中华民族扶贫济困传统美德的具体体现。瑞达公司高度重视留守儿童关爱工作，坚持把关爱留守儿童工作作为一项惠及民生、构建和谐社会的工作来抓，通过走访贫困学生家庭，并与学生和家长进行交谈，仔细询问他们的家庭生活状况、孩子们的学*情况，经过充分了解。
给他们送上了春节慰问金、面粉、大米、菜籽油、酸奶、帽子、围巾、手套等。鼓励他们克服困难，在逆境中自强不息、刻苦学*，争取优异的成绩、早日成为国家的有用之才。
受助学生家长也纷纷表示，谢谢党和**及社会各界爱心人士们的关心和帮助，虽然家里条件不好，但一定会与学校配合好，让孩子能好好上学、健康成长，早日回报学校和社会。
月是一个春暖花开的季节，三月也是一个奉献温暖的季节，三月又叫雷锋月。
为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，坚持党的群众教育路线，切实关爱贫困学生。2022年3月4日上午，我校罗红侠校长、董武锋**邀请龙丘社区领导和我校教师代表，走访慰问了部分贫困生家庭。载着全校师生和社会的热情关怀，将饱含爱心的慰问品和浓浓的祝福送到了贫困生家中。
我校着力打造仁礼育人教育特色，不但我们要做，我们还大力呼吁社会爱心志愿者，一同将世间真情、爱心传递到学生心里，将爱心奉献给需要帮助的人。
每到一户，社区领导、社区领导、社区教师代表都与贫困学生家长进行亲切交谈，了解家庭成员的生活状况和身体情况，对学生的学*情况也进行了深入而广泛的交流，我们为每一位贫困家庭送去了生活用品，让贫困学生和家长感受到了来自社区、社区和社会大家庭的温暖。最后鼓励孩子们要刻苦学*，踔厉奋发，笃行不怠，坚强乐观，长大做一个有担当、有作为、对社会有贡献的人。
赠人玫瑰，手留余香。此次社区和社区联合帮扶慰问活动不仅全面了解了贫困学生的学*及生活状况，也为孩子们带去了物质上的资助和关怀，更给予了精神上的慰藉和鼓励，送去了爱心志愿者们对贫困家庭的深切关心和真挚祝福，增强了他们热爱生活、脱贫致富的信心和决心，更增进了社区、家庭和社区之间的亲密联系，有助于形成家校社三方教育合力，促进学生成长成才。用爱心点燃生活的每一个瞬间，传递爱心，情暖人心，三店一中永不止步！
春节将至，喜意浓浓。为了深入开展党团教育实践活动，切实做好“我为群众办实事”，加强学校与学生家庭的联系和沟通，2022年1月16和17日，莱西二中团委组织开展了走访慰问贫困学生活动，莱西二中党总支成员带队、党员代表、班主任和青年教师组成了9支慰问队伍，带着全校师生的深切关爱，走访慰问了困难学生家庭。
走访慰问过程中，校领导详细了解了学生家境和实际困难，并对受助学生提出了殷切希望，鼓励他们克服困难，在逆境中自强不息、刻苦学*。班主任向家长介绍学生在校的学*、生活状况以及学校资助、帮扶政策等。同时对学生假期学*和安全等方面要求和家长进行了交谈。家长们深受感动，感谢学校的关心帮助，他们一定会与学校配合，支持孩子好好上学，健康成长，早日回报学校和社会。
每到一处，都要详细询问学生的身体状况和目前家庭生活情况，并向家长和学生宣讲预防新冠肺炎疫情的相关知识，为他们送上慰问金、礼品和诚挚的节日问候，还叮嘱他们如果生活上有困难及时向班主任和我校领导反映，切实让困难学生感受到**和学校的悉心关怀。
*年来，莱西市重视对家庭经济贫困学生的帮扶工作，莱西二中深入贯彻，定期走访慰问困难学生家庭，不仅给困难学生带来了物质的关怀，更给予了精神上的慰籍和鼓励，让他们能感受到学校的关心爱护，认真读书。学校党总支表示，今后还将一如既往的开展对贫困学生的帮扶活动，从物质和心理上让每一个贫困学生在充满爱心的校园里和所有学生一样幸福，快乐成长。
工会助力，梦想起航。记者昨日从市总工会了解到，20xx年“金秋助学”活动已正式启动。今年，“金秋助学”活动的覆盖面更大、措施更有力、帮扶更精准。
据了解，今年“金秋助学”活动的帮扶范围为就读小学、初中、高中（职高、中专）和大学（大专、高职）的全市建档困难职工子女。
今年，助学工作进一步扩面增量，资助范围从大学新生、在读大学生扩大到入读小学、初中、高中（中专、职高）以及在读的建档困难职工（农民工）子女，实现符合建档条件的困难职工子女应帮扶尽帮扶。市总工会相关负责人介绍，今年将因地制宜开展主题活动，“将加强学生思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观融入助学活动中，在受助大学生中开展以我的家、成都、未来为主题的一封家书活动，引导、勉励同学们在接受帮助的同时，展望成都未来发展，感恩奋进、立志成才，把实现人生理想与建设全面体现新发展理念的国家中心城市统一起来，努力拼搏。”
20xx年高考进入倒计时，为解决困难职工家庭子女就学问题，市总工会“金秋助学”活动正式启动。在厦就业的在职困难职工家庭就学子女，可获得1000—5000元助学补助金。
20xx年“金秋助学”活动资助对象为在厦门市就业的在职困难职工家庭的就学子女，包括以下4类：
1、连续6个月以上家庭实际人均收入低于当地最低生活保障标准（650元/月），未经**救助，生活特别困难的职工家庭。
2、家庭人均收入低于当地最低生活保障标准，经**救助后仍生活困难的职工家庭。
3、家庭人均收入略高于当地最低生活保障标准（上浮50%，即975元/月），但由于患病、子女上学、残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的职工家庭。
4、家庭人均收入在当地最低生活保障标准3倍（含）以内，但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他原因导致生活困难的职工家庭；加入工会组织、按务工地标准且符合上述条件之一的农民工家庭。
从资助标准来看，今年应届参加高考、中考升入高一级学校的特困职工（低保家庭）子女，子女升高中（含职高）者资助3000元，子女升大学者资助金为5000元；今年应届参加高考、中考升入高一级学校的困难职工子女，子女升高中（含职高）者资助20xx元，升大学者资助金为3000元；在读的（包括大学生、高中生）的困难职工子女，高中生资助1000元，大学生资助20xx元。
符合上述条件的，由职工向所在单位工会申请，并填写厦门市总工会20xx年金秋助学申请表、困难职工档案表，同时提交职工及家属的身份证、工资单、疾病诊断书、大额医疗费用发票、突发事件证明等材料复印件。申请资助的学生在收到院校录取通知书后，将录取通知书复印件（困难在校学生，提供学生证复印件和上一年度学*成绩单）报区总工会或产业工会，各区总工会、产业工会核实汇总后报送市总工会法律与保障部。
——贫困资助简报(精选十篇)
为切实做好国家资助政策的宣传工作，让广大家长更加全面和深入的`了解国家资助政策，使国家资助深入人心，让每个需要帮助的幼儿家庭得到关心，我园在每学期初的家长会上及时宣讲资助内容，通过幼儿园公众号、宣传栏，及时更新国家资助项目内容。在全社会营造关心帮助家庭经济困难幼儿的浓厚氛围，保证国家资助政策顺利实施，结合我园实际情况，开展了“资助暖心 情润童心”的宣传活动。
组织召开资助宣传工作安排部署会，向老师们传达学前教育资助政策精神。
为认真贯彻落实国家学生资助政策，有效开展学生资助工作，精准资助每一名家庭贫困学生。10月8至9日，大冶镇育蕾幼儿园积极开展20xx年秋季学前教育资助宣传工作。
首先，组织召开全体教师会议， 园长*菊芬向老师们传达了20xx年秋季学前教育资助政策的通知精神，要求各班老师通过微信、钉钉群和发放《学生资助政策明白卡》等方式向家长宣传20xx年秋季学生资助政策。接着，通过《登封市家庭经济困难学生认定调查表》和入户走访了“三类检测对象”家庭的'实际状况，并耐心向他们宣传了国家的教育扶贫政策及申请的程序和所要提供的材料等，提高每一位家长对资助政策知晓率。
为向广大学生和家长宣传国家资助政策,鼓励家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助,实现大学梦,传递正能量。20xx年6月15至6月25日，郑州轻工业大学国际教育学院“资助育人圆梦青春”实践团队在河南省*顶山市、新乡卫辉、焦作市潢川县开展了为期十天的资助政策宣传活动。
活动前夕，队员们在线上进行了资助培训，详细学*了国家资助政策，为宣传活动开展打下坚实的基础。活动中，学生资助宣传大使采用宣传入户、母校宣传方式宣传国家资助政策。
资助宣传使者牛一铭深入到河南省新乡市卫辉市后河村进行资助政策宣传活动，向即将步入高校的家庭经济困难学子宣讲了相关的'资助政策，具体讲述了国家助学贷款的基本知识和申请流程，并向家庭经济困难学子认真介绍了郑州轻工业大学的资助政策体系，为学子们畅通新生绿色通道。
此次实践活动中，资助团队的成员们带着国家资助政策走进了社会，走进了学生家庭，让贫困家庭感受到了国家资助的帮助和温暖。通过对贫困家庭的深入了解，宣传使者认识到国家资助政策不仅缓解大学学费对家庭经济的负担，更是让被资助学生感受到了国家、社会以及人民的温暖，减轻了家庭经济困难学生升学的心理压力，同时也激发了学子们刻苦学*、发奋图强、立志成才的劲头。
为了深入贯彻落实国家资助政策，使国家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭经济困难幼儿，我园采取多种措施开展资助政策宣活动。
灞桥区教育资助明白卡上明确规定：截止当年8月31日年满5周岁在园幼儿每月直接从保教费中减免35元；截止当年8月31日年满3周岁在园幼儿，包括重点优抚对象、城市及农村低保户、农村建档立卡家庭、儿童福利机构孤儿及社会散居幼儿、父母离异、双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿优先享受每月75元的教育助学金。
为进一步完善国家资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，我园通过召开教职工会议，大家一起学*《学前教育资助政策》，做到人人熟知政策内容。
各班根据本班实际情况通过家园联系栏，班级QQ群，微信群等*台及时为家长对相关政策进行细致、耐心地讲解回复。家长会上教师又及时把党和国家对学前教育资助的政策向家长进行了细致的宣传，帮助家长明确资助的.事项。通过幼儿园门口张贴的学前教育资助工作管理制度、流程及公示使家长了解教育助学金的办理过程，进一步了解国家的资助政策。
同时，本园资助监督小组以及材料审核小组，将根据相关文件精神，严格按照公开、公*、公正的原则，对提交的资助申请及材料进行认真审核并公示，保障资助对象情况属实，不弄虚作假。真正让建档立卡贫困户、家庭贫困的.孩子享受到国家的政策，真正给家庭贫困的孩子送去温暖。希望在幼儿园落实国家学前教育资助政策的同时，家长们更充分地了解国家的资助政策，并让每个贫困家庭切实感受到党和国家**的关怀。
本次宣传工作把学前教育资助政策落到了实处，让该项惠民政策深入人心，更为贫困幼儿家庭解决了实际困难。
日前，江苏省学生资助管理中心以简报的形式展示了我省多所高校暑期资助宣传活动以及取得的成效。其中，我校“暑期走访慰问家庭经济困难学生”入选。
为全面了解学生家庭实际情况，确保家庭经济困难学生认定工作的真实有效，确保为“精准资助”和资助育人提供可靠的`一手资料，我校高度重视，积极部署，成立由学工处、各学院分管学生工作的副**组成的家访慰问组，走访省外家庭经济困难学生家庭。
本次共制定10条走访线路，包括甘肃、长春、贵州、广东、陕西、云南、川渝、浙江、山东、安徽，走访学生共计23名，通过深入走访，全面了解家庭经济困难学生的家庭情况，加强家校之间的沟通，帮助家长了解学校目前针对家庭经济困难学生建立的奖助体系。
暑期走访慰问工作对进一步完善我校各项资助政策，切实落实资助工作的各项措施,从育人的角度，将扶贫、扶志与扶智充分结合，有效开展教育精准扶贫工作，具有深远意义。
*日，东营区法院第九党支部在创建“朝阳花开”少年法庭工作品牌过程中，了解到部分困境儿童迫切需要社会呵护和关爱。通过入户走访及东营市义工协会的推荐，第九党支部党员了解到岳某某患有糖尿病，父母离异，自幼跟随身患疾病的父亲生活，成绩优异，梦想当一名老师；张某某的父亲在其一岁时去世，母亲改嫁，自幼跟随祖父母生活，祖父因患病生活不能自理，品学兼优的他志愿当一名军人。两名困境学生的生活学*情况深深触动了第九党支部党员的心，支部委员会决定在支部发出“奉献爱心倡议书”，倡议全体党员对两名儿童捐资助学，尽已所能奉献爱心。
倡议一经发出，得到了支部全体党员的积极响应，第九党支部通过召开支委会会议，决定对上述两名困境儿童进行资助，直至孩子高中毕业。分管刑事审判、未成年审判工作的李凤华副院长（非党员）得知支部发起捐款活动后，率先进行捐款并签署捐助承诺书，第九支部全体党员均签署了捐助承诺书并进行捐款。
9月19日，中秋假期的'第一天，第九党支部**纪鹏辉、党员法官张婷前往东营区牛庄镇，为两名困境儿童发放本年度的爱心助学金，鼓励孩子们坚定信心，树立远大理想，为更加美好的幸福生活努力学*。
赠人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。东营区法院第九党支部严格落实“主题党日”制度，坚持“走出去、引进来”的基层党建模式，以党建促审判，依托“朝阳花开”未成年审判工作品牌，拓展服务对象，拓宽服务领域，通过普法宣传、法治进校园、困境帮扶等方式服务社会，用实际行动争创“朝阳花开”少年审判工作品牌，全力呵护青少年健康成长，不断推进审判质效和社会服务的双输出。
电白区学生资助工作全面涵盖各年级学段，包含学前教育家庭困难儿童资助、农村义务教育家庭经济困难学生生活费补助、普高国家助学金、考入省外高校家庭经济困难大学新生资助、大学生生源地信用助学贷款及南粤扶残工程这六大方面，各项资助工作有条不紊地进行。
提高认识，完善机构。国家的学生资助政策是一项惠民政策，牵及千家万户，源远流长，但同时也是一项受广大群众监督的责任重大、工作繁琐、时间性强的工作。因此，区教育局成立了电白区学生资助管理中心，配备专人负责各类各级受资助学生的申请、审核、认定、资助金的规范发放，做好大学生信用助学贷款的受理、跟踪还贷及档案管理等工作。
落实政策，建档立卡。根据省财政厅《关于预安排20xx—20xx学年广东省建档立卡学生免学费和生活费补助资金的通知》(粤财教〔20xx〕336号)文件精神，配合区扶贫办对本区的高中及义务阶段的贫困建档立卡学生进行核实。按照省要求，20xx-20xx学年建档立卡的贫困学生可以享受3000元生活费补助，其中省负担60%，市、区财政配套40%。目前，全区高中阶段核实贫困建档立卡的346名学生已及时退了学费。
加强培训，规范操作。为规范管理学生资助工作，让资助工作更加公开、公*、公正，电白区开展了全国资助系统的工作培训及录入工作，对全区各学校的的资助管理信息操作员约100人进行了培训，并组织各校开展了20xx年秋—20xx年春季学期全国资助管理信息系统资助的录入工作。
加大宣传，营造氛围。为确保学生资助政策家喻户晓，电白区加大了宣传力度，扩大了群众监督面，及时帮助和解答群众的所需所求。同时，区教育局开通了学生资助中心热线电话，接受群众咨询1000多人次，及时答复学生及家长的信访电访，并建立了生源地助学贷款QQ群和高中、义务教育、学前教育阶段的资助工作的QQ群等，增强了资助工作的交流，给予学生鼓励和指导。
贫困学生资助工作简报二
*日，烟台市教育局学生资助管理中心出台专门文件，对各县市区和学校在困难学生认定、保护困难学生尊严等方面作出具体规定。
文件要求，各县市区、各学校要把精准认定家庭经济困难学生作为做好学生资助管理工作的重要前提，正确区分助学金、助学贷款等解困型资助项目以及奖学金、学费返还等引导鼓励性资助项目的功能定位。
文件规定，要进一步完善困难学生认定办法、改进认定方式，合理确定认定标准，强化责任意识，精准分配资金名额，明确重点受助学生。分配资金和名额，不能搞简单的划比例、“一刀切”，应向家庭经济困难学生较多的学校及国家紧缺的专业予以适当倾斜;分配资金和名额，要把建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生作为重点资助对象。
文件强调，要保护受助学生尊严，公示家庭经济困难学生受助情况的内容，不能涉及学生个人及家庭的隐私;评定学生家庭经济状况时，不能让学生当众诉苦、互相比困;宣传学生励志典型时，涉及到受助学生的任何事项，都应征求学生本人的同意;对困难学生的.资助尽量采用隐性方式，避免把困难学生与非困难学生割裂区分开;坚决禁止向困难学生大张旗鼓的发放款式相同、规格统一的资助物品等形式。同时，要通过讲解国家制定资助政策的目的、为保证资金投入所做出的努力等背景情况，让家庭经济困难学生明白，国家资助是实现教育公*、促进社会公*的一种制度安排和重要举措。要帮助家庭经济困难学生树立正确的荣辱观，正确面对眼前存在的困难，引导他们积极主动地利用国家资助完成学业。
为使全体适龄儿童都能顺利接受九年义务教育，确保每一个学生不因贫困而失学，蓝田县前卫初中在新学期开学以来进行了一系列资助政策宣传活动。
开学初各班主任给学生上了一节资助政策宣传课，全面宣传各项资助政策及具体的申请、发放操作流程，确保家庭经济困难学生得到有效资助，充分利用黑板报、宣传栏、展板、横幅等载体，全面宣传义务教育家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，确保宣传工作取得实效。
组织开展“精准资助基层行”活动，结合教育扶贫工作实际，落实对家庭经济困难学生的.走访（重点对建档立卡贫困家庭学生进行走访），了解学生家庭基本情况，向学生及家长宣传资助政策。
集中向建档立卡学生和家长发放资助政策宣传单（卡）和资助明白卡，确保其真正了解资助政策和受助情况。
资助育人是学生资助工作的一项重要任务，也是前卫初中德育教育的重要组成部分，是促进学生成长成才的重要手段，“资助是基础，育人是目的”。学校将继续深入宣传国家资助政策，发挥资助育人功能，加大资助政策宣传力度，进一步提高资助育人的实效性，促进学生积极践行社会主义核心价值观。
5月22日，贵阳市20xx年学前教育宣传月启动，活动将持续到9月份，通过内容丰富、形式多样的学前教宣传活动，让科学的幼小衔接知识进万家，促进全市学前教育事业健康发展。
据介绍，当前存在部分家长让幼儿提前学*、片面准备，担忧幼儿入小学；跟不上；的现象和问题。本次宣传活动的开展，旨在指导家长为幼儿做好生活常规、学*品质、社会交往等方面的'入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。
在启动仪式当天，市教育局邀请了全国知名学前教育专家，举办一场幼小衔接专题讲座，向我市广大小学和幼儿园管理者、教师和家长，解析幼小衔接的意义、现状和科学方法。
据悉，活动期间，贵阳还将组织一场；贵阳市知行合乐，幼儿园小学大脑运动会；，以益智游戏竞赛为载体，宣传儿童早期学*品质，和学*能力培养的理念与科学方法。此外，为汇聚优秀经验，促进科学保教、提高育儿质量，我市在今年的教师节期间举办以幼儿园管理者、教师、保育员、家长为参赛对象的；我的故事我的梦讲故事比赛；活动。
市教育局要求，各区（市、县）要组织幼儿园和小学低年级教师开展专题案例研讨、现场观摩等多种形式的；幼小衔接；经验交流活动，各级各类幼儿园可通过主题活动、家长会、专家讲座等多种途径，帮助家长提高科学育儿能力。同时，各幼儿园要加强对所在社区散居儿童家长、进城务工人员进行幼小衔接宣传培训，帮助他们树立科学育儿观念，创造良好的家庭教育环境。
根据《东莞市厚街镇20xx/2021学年学生资助政策宣传工作方案》的有关要求，我校于20xx年8月31日在录播室召开了《20xx-2021学年新园学校资助工作班主任培训会议》，本次会议由办公室主任方主任主持。会议的主要内容是对国家资助政策的解读，明确班主任在资助中的十一项职责，告知班主任资助工作时间表，并要求班主任熟悉资助政策内容后，在开学第二周要召开资助政策宣传主题班会。
最后，吴祥军校长就资助工作做了总结：要求全体班主任要提高政治思想觉悟，高度重视资助工作，做好资助政策宣传及助学资料收集和审核。
通过此次培训，大力宣传了国家的助学政策，使老师进一步明确自己的职责，学生进一步了解国家资助政策。让学生在今后的学*中培养不畏艰苦、勇于进取的`良好品质，树立刻苦学*，报效祖国，感恩社会的正确人生观。
——家庭经济困难学生申请书优选【十】份
尊敬的校领导：
您好!
我叫xxx，是本校xxx届xxx班的一名学生，来自一个普通的五口之家。爷爷、奶奶年迈无劳动能力，且常年患病，卧床不起，每年光医药费就需几千乃至上万;妈妈因过度劳累，身体不好，患有严重的腰椎间盘突出，干不得重活，有时天气的变化都使她卧病在床;爸爸没有正式固定的工作，一个人风里来雨里去，靠打些散工来维持全家人的生活，供我上学。*期奶奶被查出患有肺癌晚期，需要住院治疗，但前期几万元的手术费用和后期高昂的放疗、化疗等医疗费用，让本就拮据的家庭再次陷入了困境。现在奶奶病重在身需要悉心的照料，全家的生活重担一下子都压到了爸爸一个人的肩上，加上我现在上学的费用，这对我的家庭而言无疑是雪上加霜。
想起父母为了奶奶的医疗费和我的学费，东拼西凑，到处跟人借钱又屡遭碰壁，多少次看到他们无助的双眼，我的心都要碎了。看着这个家，看着父母两鬓增添的白发，我感受到了生活的不易。家里的经济状况让我萌生了放弃求学的想法，我想早日参加工作来减轻家里的负担，爸爸知道后强烈反对，给我摆明利害，阐释道理，结合他自身的经历，让我深刻理解学*文化知识的重要性，懂得只有接受教育才能从根本上解决生活困境问题。
后来得知学校为了让更多有困难的学生能上好学、上起学，专门成立了困难学生助学基金，我仿若看到了希望。为了缓解家庭的经济压力，为了能更加安心地完成学业，我恳求校领导批准我的申请，无论自己能否申请到这笔贫困补助，我都会非常感谢学校对贫困生的照顾。今后，我也会更加认真努力地学*，用感恩的心回报父母、学校和社会。
最后，衷心的祝愿各位领导身体健康，工作顺利!
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的学院领导老师：
你们好！我是xx级二系机电xx班的学生xx。由于家庭经济情况比较经济困难，特向学院申请生活贫困生助学金。
大约十年前，母亲在村里的玩具场当剪刀工，由于肺部长时间地吸入玩具毛，引发呼吸道感染和堵塞，渐渐呼吸经济困难并引发严重哮喘病，因为舍不得花钱看病，母亲一直强忍这些病痛折磨，直到因呼吸经济困难而晕倒才被急救车送往医院住院治疗。在花下巨额医药费后，皇天不负苦心人，母亲渐渐好转，却始终也摆脱不了哮喘病的折磨，为了治好哮喘，家里所有的积蓄都用在了给母亲买药看病身上，又因滥用各种偏方药物，母亲又患上胃下垂等各种疾病，我也记不清这是有多少了。就这样，母亲长期患病在家，依靠药物支持，越往后药效越不明显，只得买些高价进口药。为了挣到更多的钱，父亲长年在外打工，挣的钱大多用在给母亲看病上，母亲又因在生养我的时候条件比较艰苦，早早地下地干活而落下了严重的妇科病，现如今母亲已经丧失了劳动力，只能干些轻松点的活，家里的重活全都得靠在外地打工的父亲赶回来做或者邻里乡亲的帮忙，而我也只能尽努力为母亲做一些力所能及的事。
然而，厄运再一次降临到我家。在去年冬天，父亲在外地澡堂擦背期间，因肚子疼痛难忍被老板带到医药检查，不幸中的万幸，医院检查出我父亲患的病是肝硬化中期。说不幸，是因为肝硬化是一种无法治愈的疾病，也是一种富贵病，意思就是说以后不能再干重活，稍不注重也会向肝癌发展；说万幸，是因为还好只是肝硬化中期，假如不是发明的'及时，我真不知道后果会是怎样的。
父亲小时候因为家境经济困难早早地外出打工，落下了病根，现如今动了几次手术，在家休养，家里没有了收入，只剩下前几年省吃俭用存下来的一些钱，而这些钱远远不够支撑这个家，巨额的学费加上父母高额的医药费一直牵动着这个家。
现如今，我别无所求，只想父母能够好好的等着我挣钱养活他们。我是家里仅剩的壮劳力，是家里的期望。高考失利，父母又给了我一次机会，这也是我通过学*获取成功的最后一次机会。
我一定不会辜负父母对我的期望，因为这个家离不开我，太多太多的话想说出来却早已泣不成声，总是操纵不住自己的感情。家庭条件的艰辛并不是说靠几句话就能说清晰的，惟独身处其中才会知道这些的不简单。
我不想让他们失望，也不想让他们活得太辛劳，而我惟独通过好好学*来报答他们。为了锻炼自己，我竞选当上了班长，这是同学和班助对我的肯定，我也一定不会让大家失望。
我期望学院领导老师能给我一次机会申请得到助学金以减轻家庭经济负担。我必将不负众望，做一个出色的大学生，一个出色的儿子，一个出色的一家之主。
此致
敬礼
申请人：
20xx年x9月30日
尊敬的校老师，领导：
您们好！ 我叫杨xxx，来自家庭贫困的农村男生，有一个妹妹也在上学，父亲爷爷奶奶都是农民，既没有文化，也没有本钱去做生意，又无一技之长，因此只好去做短工、苦工来维持生计，并且母亲在我在还不记事的两岁半的时候突然去世（或写成：母亲身体一直不好）。剩下爷爷奶奶基本干不了农活什么的，也因此所有的家庭重担都压在父亲的肩上一人承担，父亲也是经常吃药打针。看着父亲、爷爷奶奶日渐削弱的身躯我觉得自己很对不起他们老人家，父亲在外地打工干的活是苦、累、脏、差、毒害的工作，是对身体有危害的毒害的工种，他也竭尽全力、惮尽力怯去全力以赴打工赚钱养活我们全家，辛辛苦苦、微微弱弱在支撑起这个苦命的风雨飘摇的家，我和妹妹也因此几度沦为留守儿童，但是为了给我交学费他不惜牺牲自己的身体，这种父爱让我很不是滋味。我不知道怎么报答他老人家，但是尽管如此，也只能维持基本的简单生活，实实在在生活在水深火热之中，整个家庭在贫困痛苦中挣扎度日。
日子一直过的紧紧巴巴的，生活履步维艰，虽然父亲爷爷奶奶一直觉得对不起我们，吃没吃到好的，穿没穿到好的，衣衫破烂不堪，履履艰辛的身形，但我一直觉的自己很幸福，至少精神上是幸福的，真的，爸爷奶奶很开明，不像有的家长觉得读书无用，对子女的学*漠不关心，有的初中都没读完就让其辍学去打工赚钱，有的读个高中，很少能升入大学，爸爸的文化程度不高，爷爷奶奶更算是个文盲，但他们知道读书是对的，懂得学*知识文化能够改变孩子们的命运，多学*科学文化知识是好样的，他们说只要我读的进去，肯学*用功，读的多高多远他们都愿意供养我去学*科学文化知识，复*好功课，让我健健康康有个好身体，安安心心去学*，经常教诲我们以科学家郭守敬、刘秉忠前辈为榜样，期望我将来成为国家栋梁之材、有用之才，报效国家。就算砸锅卖铁也支持我的学*。我从内心的深底感谢老人家他们用心。尽管如此父亲也不想给国家和**增添负担，即使自己省吃俭用也要坚持交学费。但是天有不测风云，人有旦夕祸福，房漏偏逢连夜雨，祸不单行，暑假一次意外父亲出了车祸膝盖受伤，暂时什么都不能干了，更是雪上加霜，现在的家庭经济又无固定来源，本来拮据的家庭*添了一份痛苦和楚酸，这样下来学费很难再支付了...目前我的家庭情况十分困难,已经无法维持正常的基本生活,无力支付在校学*期间必要的学*和生活费用。现在我的家庭被县乡**列为特困户，在万般无奈的情况下只有申请**资助完成我的学业。望请领导批准支持为盼！
特此申请
此致
敬礼
申请人：
20xx年x月x日
我是***，女（男），*年级*专业，**县**镇**村人，城镇（农业）户口，一家*口人；爷爷奶奶在堂，体弱多病；奶奶……，爷爷……，父亲患了**病，母亲在家务农……；哥在****大学****系****专业就读，每年学费**元；妹辍学在家。家庭主要经济来源为母亲务农收入，月收入**元，年*均收入**元。（**年被县（镇）**认定为特困（贫困）户。）
突出困难：今年遭受雪灾，爷爷突发疾病……(可对你的家庭情况做一些补充说明)
故本人想申请贷款及助学金（或助学金）。
本人身份证号码：……
银行卡号是：
家庭具体住址：……
宿舍地址：
宿舍电话：……
联系电话号码：……
申请人：
申请日期：
学校领导：
我是07机制本科三班的学生xxx，由于家庭经济困难，特别申请贫困补贴。
我来自贵州的一个偏远山区。这是一个生活简单的中小型农村地区。从我懂事起，我就知道我的父母认为他们只能通过阅读跳出山区和农村。因此，我的父母不遗余力地让我和妹妹一起上学。在农村地区，有两个孩子可以学*真是太神奇了。同龄的孩子羡慕我们，但谁知道他们背后的父母有多辛苦和疲惫，尤其是在交通不便的农村地区。我妈妈是个文盲。她什么都不懂，所以她只会在家里种地，种一些可以换钱的作物。因为山路不方便，我父母不得不提前一天准备马车，把货物托运到市场上。我父亲是一名建筑工人，为别人盖房子。他参加了苦力测试。每当我小时候放学回家，我看到我父亲在路上和别人混合水泥浆。当汗水直流下来时，我年轻的心告诉我不要辜负我父母的期望。虽然我父亲是一名建筑工人，但我的收入非常不稳定。当我大一时，他不能再去上班了，但他仍然不得到其他地方修建造水泥浆。但他地方，他的木架子突然摔倒下来我父亲坚持要我的脚。不要这样放弃。否则，他会浪费一条腿。从那时起，家里只有母亲，母亲比*时更累，现在我妹妹正处于高考阶段，营养是最重要的，我经常在学校做兼职，赚取生活费。村里看到我的家庭环境，让我和妹妹不读书，但我父亲死了不同意。所以村里没有办法，只能每年补贴一些口粮。
在学校期间：我始终奉献学院，为学生服务，真正为学生服务，代表学生行使合法权益，为校园建设、大胆创新、进取、开放向他人学*，改变错误，接受好意见，坚持自己的原则；面对学生的利益，我坚持学校，大多数学生的利益，从不谋取个人利益。在课堂上，积极参与医院的各种活动。最后，我连续两年被授予优秀青年联盟干部荣誉称号，我的分公司连续两年被授予学校先进青年联盟分公司荣誉称号。
我们班有很多贫困学生。我认为有贫困学生并不是一件坏事。贫困可以磨练我们的意志。我是一名贫困学生。我有自己的经历。我的经历让我意识到贫困不能给我们带来任何障碍。我们心中最大的障碍是，只有克服了自己的贫困心理，你才能做得更好。‘穷而坚强，这样一句老话已经告诉我们，我想我不会被贫困击倒。并且会更加努力地工作。改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们将永远贫困。贫我们的绊脚石，而是我们的动力。我会更加努力！
所以希望能得到学院的补贴，缓解家长的经济压力。
此致
敬礼
学生：xxx
20xx年x月x日
尊敬的学校领导：
你好！
我叫xxx，来自xxx，于20xx年被xx学院录取，由于我家庭x口人，父母亲年迈，身体状况大不如从前，哥哥在念书，家庭生活非常困难，全靠父母亲务农所得一点微薄收入及亲朋好友赞助，供俩个孩子上学，属实困难重重。
本人在校表现良好，热爱班级，努力学*，帮助同学，多次得到老师的赞赏。家中，父母一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就我：的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。学*成绩也为全班上游。我一直很刻苦，一有时间就去图书馆学*，看自己喜欢的专业知识，我认为这是对家人对自己最大的回报。我也是一个非常节俭的同学，不和别的同学一样买自己喜欢的手机，可是我只能在心里悄悄的喜欢，从来不乱花一分钱，就像爸爸说的一样：＂钱一定要换来一些有意义的东西，就像我把所有可以省下来的钱供你和你哥哥上学样，我们全家这样省吃俭用谁都不后悔。＂正是由于父亲的这句话我每当走进超市时，不买一件自己不是非用不可的东西。上大学一年以来，我深知上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水*，积极参加学校的各项活动，热情帮助同学，在班里名列前茅。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。
大二的学*生活如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。这样的情景让我的心里很难受。因为我知道，别的朋友也许不理解，为什么我的父亲非要上学呢。我也知道，父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在，在开学的时候，学费终于凑齐了，按时缴上了。
现如今，国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢国家对贫困学生的`关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学*，争取上进！只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的院领导和各位老师：
我是来自x年级x班的学生xx，由于家庭条件比较艰难，所以向学校提出申请国家助学金。在学*上本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，在工作方面担任班干部一直是尽职尽责，在生活上，本人家庭经济困难，生活简朴，已被认定为贫困家庭，困难学生，家里仅靠父亲打工维持生活，但是人穷志不穷，本人在校能遵纪守法，没有任何违规行为。
假如能够获得国家助学金，我将在今后的学*生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业。为班级为学院争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的工作作好储备。
我知道还有很多很多向我现在一样的'学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着，想想一个人承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和各位老师相信我的人格，我一定好好学*。
特此申请，望予批准！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
我是XX中学X班的XX，我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。小时候，家中四个小孩一起读书，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能想亲戚借。那时候真的太困难了，大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙；二姐和我一起初中毕业，也想读高中，可是家里真的无法担负我们的学费，所以二姐也把上高中的机会让给了我，自己回家帮忙。
我家只有1.5亩左右的水田，每年所有收获的水稻勉强能提供家用。我家的经济来源也只有依靠那一点点八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书，上大学。
为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们！
此致
敬礼
申请人：XX
领导和教师：
你好！我是xx级二系机电xx班的学生xxx。由于家庭经济困难，向学院申请贫困生助学金。
大约十年前，我母亲在村里的玩具场当剪刀工。由于肺部长时间吸入玩具毛，导致呼吸道感染和堵塞，逐渐呼吸困难，导致严重哮喘。因为她不愿意花钱去看医生，她的母亲一直忍受着这些痛苦，直到她因为呼吸困难晕倒，她才被急救车送往医院住院。在花费了巨额医疗费用后，上帝不辜负痛苦的人。母亲逐渐好转，但她无法摆脱哮喘的折磨。为了治愈哮喘，家里所有的积蓄都花在给母亲买药上。由于滥用各种民间处方药物，母亲患有胃下垂和其他疾病。我不记得有多少了。就这样，母亲在家里生病了很长时间，依靠药物支持。未来，疗效越差，她不得不买一些高价进口药物。为了赚更多的钱，我父亲已经在外面工作多年了。他挣的大部分钱都是用来看我母亲的。我母亲在抚养我的时候很困难，很早就在地下了妇科病。现在，我只能尽力为我母亲做一些繁重的工作。现在，我只能为我母亲在外地工作。
然而，厄运又来到了我家。去年冬天，父亲在外地澡堂擦背的时候，因为肚子疼，被老板带到医院检查。幸运的是，医院发现我父亲患有肝硬化中期疾病。不幸的是，肝硬化是一种无法治愈的疾病，也是一种财富性疾病，这意味着我们将来不能再做繁重的工作了。如果我们不注意，我们也会发展成肝癌；幸运的是，这只是肝硬化的中期。如果不及时发现，我真的不知道后果会是什么。
当我父亲还是个孩子的时候，由于家庭困难，他很早就出去工作了。现在他做了几次手术，在家休息。他的家庭没有收入，只剩下几年前存下来的一些钱。这些钱远远不足以支持这个家庭。巨额的学费和父母高昂的医疗费用一直影响着这个家庭。
现在，我别无选择，只想让父母等我挣钱养活他们。我是家里唯一强大的劳动力，也是家里唯一的希望。高考不及格，父母给了我另一个机会，这也是我通过学*成功的最后一个机会。
我不会辜负父母对我的期望，因为这个家庭离不开我。我想说的话太多了，但我已经哭了，我无法控制自己的感情。家庭条件的艰辛并不意味着几句话就能说清楚。只有当你在里面的时候，你才会知道这并不容易。
我不想让他们失望，也不想让他们过得太努力，我只能通过努力学*来回报他们。为了锻炼自己，我竞选成为班长，这是同学和班级帮助对我的肯定，我不会让每个人都失望。
希望学院领导和老师能给我申请助学金的机会，减轻家庭经济负担。我会不负众望，做一个优秀的大学生，一个优秀的儿子，一个优秀的家庭之主。
学生：xxx
20xx年x月x日
领导：
你好！
我叫XXX，是本校XXX届XXX班上的一名学生来自一个普通的五口之家。爷爷奶奶年纪大了，没有工作能力，一年四季都生病，卧床不起。每年只需要几千甚至几万的医疗费用；因为妈妈工作太累，身体不好，腰椎间盘突出严重，不能重活。有时候天气的变化让她卧病在床；爸爸没有正式固定的工作，一个人在风雨中来来往往，靠散工维持全家人的生活，供我上学。最*奶奶被发现患有晚期肺癌，需要住院治疗。然而，前期几万元的手术费用和后期高昂的放疗、化疗等医疗费用，让已经贫困的家庭再次陷入困境。现在奶奶病得很重，需要好好照顾，全家人的生活负担突然压在了爸爸的肩上。再加上我现在上学的费用，对我的家庭来说无疑更糟。
想到我的父母为了我祖母的医疗费用和我的学费，拼凑在一起，到处借钱，反复碰壁，多少次看到他们无助的眼睛，我的心会破碎。看着这个家，看着父母太阳穴上的白发，我觉得生活并不容易。家庭经济状况让我想放弃学*，我想尽快工作来减轻家庭的负担，父亲强烈反对，给我利益，解释真相，结合自己的经验，让我深刻理解学*文化知识的重要性，知道只有接受教育才能从根本上解决生活困难。
后来，我了解到，为了让更多有困难的学生努力学*，学校专门设立了有困难的学生助学基金，我似乎看到了希望。为了缓解家庭的经济压力，更轻松地完成学业，我恳求学校领导批准我的申请。无论我是否能申请这项贫困补贴，我都将非常感谢学校对贫困学生的照顾。在未来，我将更加努力地学*，以感激的心回报我的父母、学校和社会。
最后，衷心祝愿各位领导身体健康，工作顺利！
此致
敬礼
学生：xxx
20xx年x月x日
——学生资助政策简报实用十篇
*日，靖西市地州镇按照靖西市总工会的要求，在全镇范围内开展“金秋助学”活动。
本次活动是全国总工会系统为进一步做好困难职工解困脱困和农民工入会服务工作，积极协助党委**落实各项保障民生、改善民生的政策措施，努力推动和帮助困难职工解决面临的突出问题和困难，切实促进教育公*、帮扶困难职工群体、维护职工合法权益的一项活动。申报人本市已建立工会组织的各类单位中困难职工、困难失业人员和户籍在我市加入工会组织的困难农民工，其子女已在本市普通高中就读，并在20xx年高(中)考中被高等院校录取或被本市普通高中录取的均可以申请。
经统计，地州镇20xx年贫困高中毕业生有12名，其中被一本院校录取的`有7人，二本院校录取的5人；中考贫困毕业生5人，被技术学校录取的2人，普通高中录取的3人。下一步将对照申报条件为这些贫困生申请助学金。
7月xx日，市总工会正式启动20xx年度“金秋助学”活动。今年的“金秋助学”活动首次将“二本C类学生”列入资助对象范畴，对20xx年参加全国统一高考、并被国家教育部认定的一本、二本院校录取的困难职工和困难农民工家庭中的应届高中毕业生进行资助。
为了进一步推动和帮助解决好困难职工和困难农民工子女上学难的问题，充分发挥工会组织在促进教育公*、维护社会和谐稳定中的.积极作用，今年市总工会继续在全市开展“金秋助学”活动。资助对象为：20xx年参加全国统一高考，并被国家教育部认定的一本、二本院校录取的，成功录入中华全国总工会《工会帮扶工作管理系统》的困难职工和与企业建立一年以上劳动关系、加入工会组织，且符合困难职工标准的困难农民工家庭中的应届高中毕业生。
受助对象还必须同时具备以下条件：持有20xx年度《特困职工证》、《低保证》的困难职工家庭；低保边缘户（家庭人均收入高于低保线30%以内）的困难职工家庭；职工本人或家庭直系亲属患重大疾病，20xx年5月以来医药费支出个人自付部分超过家庭收入总和的困难职工家庭；因职工本人或家庭直系亲属在20xx年5月以来遭遇突发事件、重大意外伤害导致生活困难的困难职工家庭。
有下列情形之一者不列为困难职工范围：符合国家规定的就业年龄，有劳动能力但不主动就业或者经就业服务机构介绍无正当理由拒绝就业，仅由于下岗失业原因不能维持基本生活的困难职工；安排子女自费出国（境）留学的；拥有汽车等高档消费品的；拥有2套以上家庭自有住房的；下岗后自谋职业，家庭人均收入超过当地城镇居民最低生活保障线30%以上，无其他致困原因的。另外，对口升学、军事院校、国防生、教育部直属六所师范大学免费生（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）以及其他免费师范生不在资助范围。
为进一步关心关爱建档困难职工的日常生活，解决建档困难职工家庭子女上学难的问题，完善工会助学帮扶的长效机制，*日，秀洲区开展20xx年度“金秋助学”活动，11名困难职工子女获得46500元助学金。
据悉，今年区总工会助学的对象是20xx年参加高考，当年被国家教育部批准的全日制普通大学(含大专、高职)录取为主的困难职工子女，个别条件确实困难的放宽至高中或已在读全日制普通大学困难职工子女。为避免重复、多头救助，符合民政、教育、慈善总会有关助学条件的`不再另行助学。
秀洲区“金秋助学”活动的开展，切实帮助了困难职工解决子女上学难、就业难等问题，从而推动了工会帮扶工作的常态化、长效化、社会化。秀洲区的“金秋助学”活动已连续开展9年，截至目前，累计帮助困难学生63名，发放助学金227000元。
为深入贯彻区、市总工会精准脱困帮扶工作会议精神，充分发挥工会在促进教育公*、维护社会和谐稳定中的作用，更好地解决困难职工(农民工)子女上学难问题，7月29日，县总工会召开了“金秋助学”启动会议，安排部署了20xx年“金秋助学”活动。
今年金秋助学的对象是符合全区困难职工和农民工建档标准的家庭，其子女是20xx年被高等院校录取的本科学生(不含免费师范生)，包括：家庭人均收入略高于当地最低生活保障线(人均收入570元以下)低保边缘家庭的`职工子女；低保职工家庭中经过**救助后生活仍然困难的职工家庭子女；家庭成员患大病、残疾等特殊困难的低保边缘职工子女；遭受干旱、洪水等重大自然灾害的困难职工家庭子女；建会非公企业困难农民工家庭子女。
活动时间从7月底开始，8月底结束。目前正开展调查摸底和建档立卡工作，8月底进行集中救助。
“截至目前，全国各地工会共筹集助学资金11.1亿元，发放助学款10.7亿元，58.7万名困难职工和农民工子女受益，各地工会累计联系1.4万余家用工单位，为困难职工子女提供勤工俭学和社会实践岗位6.8万多个。”记者今天从全国总工会获悉，20xx年全国工会金秋助学活动已圆满收官。
金秋助学活动是工会帮助困难职工和农民工子女的重要保障品牌。据全总权益保障部负责人介绍，20xx年7至9月，全国总工会在全国范围内继续组织开展金秋助学活动。今年，全总把金秋助学活动和困难职工解困脱困相结合，在确定助学对象、拓宽助学范围、创新助学形式、提升助学效果等方面采取多项举措，以金秋助学活动为契机，全面做好困难职工解困脱困相关工作。
活动期间，各级工会着力精准帮扶，拓展范围，延伸服务，加大力度，有力推进了助学活动的深入开展。河北、浙江、新疆、海南等省(区、市)总工会将金秋助学、困难职工解困脱困工作纳入脱贫攻坚战略通盘考虑，围绕重点关注人群，不断加大帮扶力度；在规范建档立卡工作的基础上，上海、云南、河南、安徽、江西等省(区、市)总工会邀请专家为有关困难家庭就相关就业、助学政策进行专门解读，分层、分类给予精准指导；吉林、辽宁、云南、山东省总工会结合供给侧结构性改革凸显问题，将省内部分重点企业职工子女纳入助学范畴，各地还针对不同困难群体，多批次组织开展了不同形式、不同主题的助学活动，确保帮扶工作提质增效。
与此同时，各级工会坚持以“制度保障”为主线，积极发挥**主导作用，认真研究工会组织对困难职工解困脱困的办法、措施，制定和出台帮扶工作有关政策、文件，促进帮困与助学工作制度化、系统化、长效化。河北、山西、广西、重庆、湖南省总工会积极发挥**助学主渠道作用，将困难职工家庭高校毕业生纳入当地**就业援助体系，通过采取统一安排部署、统一救助标准、联合举办仪式等措施，构建“大助学”格局，并努力推动符合条件的困难职工子女纳入国家助学政策的覆盖范围。此外，各级工会还注重整合优势资源，提高社会化运作意识，通过购买服务、举办志愿者项目等形式，凝聚整合社会力量，逐步建立了行之有效的社会化运作模式。
快开学了!当困难职工子女背着书包如愿走进校门之时，工会干部们露出了欣慰的笑容。连日来，我省各级工会积极开展“金秋助学”行动，召开座谈会、挨家挨户摸底排查、发放助学金和学*用品、组织企业与困难学生结对助学……不遗漏一名帮困对象、不让一个孩子上不起学，这是每一个工会组织、每一位工会干部的责任和心愿!
8月21日，宜昌市夷陵区总工会举行20xx年度“金秋助学”座谈会，给考上大学的23名品学兼优的特困职工子女共资助现金44000元，帮助他们实现大学梦想。这是夷陵区总工会第十次开展“金秋助学”活动，已有300多名学子获得资助圆梦大学。
8月21日，枝江酒业向宜昌市00名家境贫寒、成绩优异的学子发放助学金总额30万元助学金。此次受助的大学生，经贫困学生自主报名，各基层团组织和学校共同审核，覆盖全市9个乡镇。
襄阳南漳、保康两地县级总工会提早动手，采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行了摸底调查，摸清了全县范围内困难职工子女需要助学帮扶的具体情况，建立健全了助学档案。*日，两地总工会共向222名寒门学子发放50余万元的助学金。
荆州市劳模协会*日发出倡议，在全市广大劳动模范和先进工作者中开展“爱心托起希望”——劳模“爱心助学”帮扶活动，目前捐赠资金*10万元。据了解，本次劳模助学款将全部用于困难劳模和困难职工子女的帮扶救助。帮扶资金接受工会审计部门或第三方的审计监督，荆州市总将在网站公布捐助名单和金额，捐助人也可随时向市劳模协会询问有关帮扶和救助资金的管理、使用情况。
8月22日，巴东县举行“爱在金秋·助飞梦想”20xx年大型公益助学捐赠仪式举。县直机关和事业单位、企业和个人共捐款550660元。
8月21日，黄陂区区委常委、区宣传部部长、区总工会**赵弢带领区总工会班子成员深入基层走访慰问了困难职工家庭，将助学金送到困难学子手中。据悉，今年的.“金秋助学”活动中，黄陂区总工会共为全区困难职工子女发放助学金9万余元。
赤壁市总工会广扩渠道，积极动员全市各级基层工会、政工干部、企事业单位和社会各界的助学力量，多方筹集助学资金，采用单位或个人与贫困学生结对帮扶、对口资助、劳模爱心帮扶等多种形式进行助学帮扶，努力解决困难职工子女入学过程中出现的困难。据不完全统计，全市今年参与“助学”活动的基层工会、企业达420余个，接受资助的贫困学子260余人，资助金额*40万元。
昨日，新郑市韩春化工有限公司困难职工陈会英的儿子赵会军收到了新郑总工会为他送来的3000元“金秋助学金”、一个崭新的行李箱等，心中充满感激的'赵会军说：“工会组织的‘金秋助学’真是雪中送炭，给我家减轻了负担，我的报名费也不用愁啦!”
新郑总工会发起的“金秋助学”活动在当地已经推行多年，收到了良好的社会反响和群众评价。今年，为了帮助更多的困难职工家庭的孩子上学，新郑总工会还提高了助学金标准，由原来20xx元提高到3000元。并对往年救助过的、现在上学仍特别困难的学生进行跟踪救助。
此外，为了确保救助金真正发放到贫困职工子女的手中和有效减轻困难职工家庭的负担，新郑总工会还组织有关单位人员同困难职工子女一对一“结对子”，要求“结对子”的工作人员不仅要帮助困难学子圆梦大学，还要为他们提供跟踪助学服务。
据统计，在此次“金秋助学”活动中，新郑总工会共资助困难职工(农民工)子女74人，资助总金额*30万元。
为进一步关心关爱建档困难职工的日常生活，解决建档困难职工家庭子女上学难的问题，完善工会助学帮扶的长效机制，*日，秀洲区开展20xx年度“金秋助学”活动，11名困难职工子女获得46500元助学金。
据悉，今年区总工会助学的对象是20xx年参加高考，当年被国家教育部批准的全日制普通大学(含大专、高职)录取为主的困难职工子女，个别条件确实困难的放宽至高中或已在读全日制普通大学困难职工子女。为避免重复、多头救助，符合民政、教育、慈善总会有关助学条件的不再另行助学。
秀洲区“金秋助学”活动的'开展，切实帮助了困难职工解决子女上学难、就业难等问题，从而推动了工会帮扶工作的常态化、长效化、社会化。秀洲区的“金秋助学”活动已连续开展9年，截至目前，累计帮助困难学生63名，发放助学金227000元。
山西省总工会原8月16日举行仪式开启今年的金秋助学活动。120名学子在仪式上分别接受了5000元助学金和拉杆箱、T恤衫等物品。
据了解，山西省总2001年首次将帮助困难职工子女上学就业纳入送温暖活动，2003年开展了助学活动，自2005年全总统一命名为金秋助学活动以来，活动力度持续加大，10多年来累计筹集资金3亿多元，资助困难职工家庭子女14万余名。
今年山西省总救助的120名学生，含国有企业及事业单位困难职工子女100名，非公企业困难职工子女20名，其中包括困难农民工子女12名，单亲困难职工子女12名。
据介绍，山西工会20xx年金秋助学将重点资助在化解过剩产能过程中的困难职工、困难农民工家庭子女，帮助他们在享有国家助学政策的基础上经工会帮扶顺利完成学业。
9月3日上午，明月店小学组织开展了“新生入学资助政策宣传”活动，资助政策由班主任老师主持并宣讲。
两位班主任分别对两个班一年级学生详细地解读了“贫困学生资助政策”，内容包括资助政策、资助对象、资助标准、资助原则、申请方法。
扶贫先扶智，浇树先浇根。其他班级也对贫困家庭中的九年义务教育阶段的学生实施免学杂费、免书本费、补助生活费政策进行宣讲。贫困生生活费补助每学年核定一次，每年开学初学生家长或学生持证明材料向学校提出书面申请，经学校审定、公示无异议后，小学每人每年资助500元，由银行代发至学生监护人银行卡中。义务教育阶段要确保不让一个孩子辍学，尤其是建档立卡学生更不能因贫失学。
重点对建档立卡户学生进行了再宣传，使他们全面了解资助政策，做家庭资助政策的明白人。
通过此次资助政策宣传活动，增强了一年级学生及其他班级学生对九年义务教育阶段扶贫政策的理解，对落实扶贫政策起到了很大推动作用。
——走访困难群众简报(精选十篇)
秋日的阳光温暖而热情，x月xx日下午，在这温暖而热情的秋日阳光里，xx县安全教育宣传队的志愿者宋翠莲、赵永彬、邢红玲、齐奇等一行来到xx县xx镇幼儿园白寨分园，开展献爱心活动，他们为xx小朋友及其家人捐赠一些应季的衣物以及小朋友爱吃的食品。
xx小朋友现就读于xx县xx镇幼儿园白寨分园，幼儿园老师李洒洒在教学过程中发现他与其他小朋友明显不一样，穿的非常特别，有时穿夏天的衣服、有时穿冬天的、秋天的衣服，家长接送时有早有晚、有时干脆就不来接了。对于这种情况，李洒洒及时与幼儿园园长刘秀红进行了汇报，刘秀红园长和李洒洒老师及时进行家访，了解其家庭的情况在进行家访过程中了解到xx的父亲智力有点不太正常、母亲精神残疾、生活无法自理，夫妻二人对自己的生活都无法顾及，更谈不上照料xx小朋友了。对于xx小朋友的现状刘秀红园长和李洒洒老师看在眼里、急在心里。他们暗下决心决定把照顾xx小朋友的生活学*与社会的爱心人士共同承担下来，让xx小朋友感觉到正常人家庭的温暖，让他茁壮成长。
回到园内俩人就在各自的朋友圈里发布了xx小朋友的生活状况信息，很快得到了社会上的爱心人士的关注，其中xx县安全教育宣传队的志愿者齐奇、邢红玲、宋翠玲、赵永彬等同志主动联系刘秀红园长，希望与幼儿园的老师们一起承担照顾xx小朋友的责任，他们的爱心行动也得到了八里店村委会的大力支持，在首次捐赠活动中，李建萍**、张士军主任亲临现场，对他们的爱心举动表示大力感谢，并安排村里扶贫专干在原有的帮扶措施的基础上加大帮扶倾斜力度，让xx小朋友的童年生活与其他正常家庭的孩子一样绚丽多彩。
志愿者们表示将来会持续关注xx小朋友的生活学*情况，并与幼儿园共同负担xx小朋友今后的生活学*费用共同发起社会爱心行动，让更多的社会爱心人士参与其中，让更多的象xx一样的小朋友得到帮助，让他们的童年生活充满阳光，让他们更多感受到人间的真爱，社会的温暖。
落日的余辉照在他们即将离开的背影上，显得是那么的和谐，回头道再见时，霞光映衬下的志愿者们脸颊，显得更加美丽、更加年轻。心美、人更美，愿人间充满真爱。
国庆来临之际，西联镇党委**段锋刚带队到辖区内开展脱贫户及困难群众走访入户慰问活动，为25户脱贫户和8户困难群众带去了牛奶、米、食用油等慰问物资，并送上了节日的问候和祝福。
慰问组前往阳山村脱贫户及困难群众吴叔家中进行节前慰问。吴叔今年54岁，从小患有小儿麻痹症，行动不便，他的家人日复一日年复一年地对他无微不至的照顾，慰问组与吴叔及其家人亲切交谈、嘘寒问暖。每到一处，慰问组都详细了解脱贫户以及困难群众的身体状况、生活状况、子女教育等情况并记录下来，鼓励他们要勇于克服困难，保持积极乐观的心态，努力改善家庭生活条件，如遇到不能解决的问题及时向镇村相关部门反映，相关部门工作人员将会竭尽所能帮助他们解决生活难题。
此次走访慰问活动，切实把党和**的温暖和关怀送到了脱贫户和困难群众的心坎上，进一步拉*了党员干部和基层群众的距离，营造了良好的帮扶助困社会风气。
2022年xx月xx日上午，xxx市民政局副局长姜立元、市福彩中心主任xxx，带领市福彩中心全体干部到xx县xxx镇xxx村开展扶贫慰问活动，并探望驻村工作队，为其送去了大米白面等慰问物资。
活动中，xxx市福彩中心与xxx村“两委”班子开展了扶贫物资捐助仪式，并由姜局长、揣主任带队下户，进行了一对一结对帮扶，为全村56户建档立卡，每户发放了大米、白面等物资。
慰问活动结束后，姜局长、揣主任与驻村工作队、xxx村“两委”共同召开了座谈会。会上，镇长韩军代表镇党委、**对市民政局、市福彩中心的驻村帮扶工作表达了极大地肯定和由衷的感谢。
多年来，xxx市福彩一直秉承着“扶老、助残、救孤、济困”的发行宗旨，累计投入各项扶贫款物合计超过百万元，为xxx的民生设施建设、脱贫攻坚、乡村振兴等方面贡献了一份力量。
XX月XX日上午，XX区**联合市第六人民医院到分包的XX镇XXX村开展“送医下乡”义诊活动并对脱贫监测户慰问帮扶，区**副**参加活动。
义诊现场，来自市第六人民医院心内科、消化科、康复科等科室的13名医护专家，为村民群众进行测量血糖、心电图检查、健康宣教、免费赠送常用药等服务。前来咨询求诊的群众络绎不绝，大家严格遵守疫情防控要求，排队问诊，井然有序。义诊过程中，医护人员认真解答群众关于常见病、慢性病、多发病的预防诊治及愈后疑难问题，耐心细致地为村民讲解饮食安全、合理用药等卫生常识，同时做好心理上的疏导，消除老人们的疑惑和担心。此次活动反响热烈，受到广大群众的一致好评。
随后，XXX一行对脱贫监测户进行慰问帮扶，为他们送去米面油和化肥等生活生产用品，并鼓励他们坚定信心，以积极的态度面对生活，树立战胜困难的勇气和信心。
XXX强调，要充分发挥联系、服务群众的桥梁纽带作用，始终将履职为民作为工作的出发点和落脚点，积极帮扶困难群众，持续把优质医疗服务送到基层群众身边，让他们真切感受到党和**对他们的关心关怀。同时，要让**委员了解更多社情民意，为更好地履职建言、服务基层奠定坚实基础，切实为基层群众办实事、办好事。
农历腊月二十三“小年”当天，定远供电公司党委带着党的温暖和供电人浓浓的真情，走访慰问蒋集社区扶贫联系点17户贫困户。
今年以来，该公司以***“精准扶贫”工作要求、在定远县委县**的坚强领导下，结合光伏扶贫项目、客户经理制以及自身优势资源，深入推进扶贫工作，建立了与贫困户联系点制度，时时关心、帮扶其生活，送上最优质的服务。
据了解，定远供电公司包干的17户贫困居民中，已有6户实现脱贫。下一步，该公司将继续以扶贫工作为主线，结合***员服务队、光明驿站等，常态化开展“慰问孤寡老人”、“关注留守儿童”、“帮扶残障人士”等活动，从而更好的服务党和国家工作大局，服务经济社会发展，践行国企社会责任。
走访中，该公司党委**与贫困户亲切交谈，详细询问其家庭情况，耐心倾听意见与建议，鼓励他们积极发展生产，争取早日致富，并代表公司党委向贫困户们致以节日的祝福，送上慰问金。
为进一步做好xx市xx镇xx村精准扶贫政策宣传走访慰问工作，第五中学组织学校所有帮扶领导干部于20xx年1月26日，由学校xxx副校长带队赴xx市xx镇xx村开展了扶贫政策入户宣传走访慰问活动。
活动中，xx市第五中学一行10余人到xx村各组走访慰问自己的帮扶贫困户，并给贫困户宣传了医疗、教育等相关惠民政策，同时学校帮扶责任人根据自已帮扶贫困户的实际情况，对易地扶贫搬迁开展了动员工作。在与贫困户交谈过程中核实了贫困户家中基本情况，询问了家中困难诉求，并给他们送去了米、油等生活慰问品与节日的问候。
1月9日，深圳市红十字会开展新年慰问器官捐献者家属活动，为11户捐献者家庭送去了新年的问候与祝福。深圳市**副**、市红十字会会长吴以环、市红十字会副会长赵丽珍参加了此次慰问活动。
深圳首位角膜和遗体同时捐献者马辅民的妻子陈佳华在现场回忆起丈夫在17年前的捐献行为，此后多年她一向被人们误解，并患上了重度忧郁症。2010年市红十字会成立了器官捐献志愿者服务队并联系上了她，从此她常参加志愿服务活动，逐渐变得开朗乐观。
数据显示，截止到20xx年1月9日，深圳市红十字会共成功帮忙845人身后捐献眼角膜;300人捐献遗体，234人捐献了多个器官。
为进一步巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，及时掌握脱贫户和监测对象的收入、“两不愁三保障”落实等情况，*日，市退役军人事务局党组成员、副局长XXX带领机关、局属单位帮扶责任人深入到XX县XX镇XXX村开展对接帮扶工作。
活动中，XXX到XXX、XXX等脱贫户家中走访慰问，了解“四个不摘”政策落实、生产生活以及老人身体健康等情况，局属单位帮扶责任人对帮扶的25户脱贫户及监测对象进行了走访慰问，为他们送去米面油等慰问品。活动前，市退役军人事务局对参加对接帮扶责任人进行了统一培训，对脱贫户和监测对象的工资性、生产经营性、财产性和转移性收入指标进行科学计算、准确采集，为乡村振兴有效衔接打下基础。
后续工作中，市退役军人事务局将严格落实结对帮扶要求，积极主动为帮扶对象办实事解难题，扎实抓好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，为我市高质量发展作出应有贡献。
*日，贵港市卫生***、市计生协会联合港北区西江中心小学开展关爱留守儿童送温暖活动。
这次活动除了给留守儿童送温暖，还给他们上了一堂青春期生理卫生健康知识专题讲座和一堂法制知识专题课。市卫计委、市计生协会组织开展此次关爱留守儿童“合力监护相伴成长”青春健康教育及普法教育系列活动，是期望让更多人关心关注留守儿童学*与生活，给予亲情和关爱，使他们健康欢乐、茁壮成长。
9月29日，xx街道xx社区为迎接“党的二十大”胜利召开，依托驻区党建联盟单位以“我为群众办实事”为出发点，开展了慰问辖区贫困老党员、困难群众活动。
参加此次活动的有xx县委党校、xx派出所等驻区单位的党员代表，为辖区贫困党员、独居老人、困难群众共13人送去了白面、豆油。
xx派出所的党员同志还为帮扶者现场进行防诈骗宣传和法制安全教育，通过丰富的案例向帮扶者介绍了当前诈骗分子的常用诈骗手段和伎俩，使帮扶者提高了分辨能力。
社区与驻区党建联盟单位开展帮扶慰问活动，能够了解到社区居民生活中存在的实际困难，将党的关怀和温暖传递到困难群众心中，让他们充分感受到社会大家庭的温暖。xx社区将持续关注辖区居民群众的生活状况，帮助他们解决实际困难，营造良好的生活氛围，为构建幸福和谐小区奠定扎实的基础。
——一对一帮扶困难学生简报通用10篇
xx村在乡党委**的正确领导下，在村支两委的带领下，积极安排部署，多措举抓实精准扶贫工作，扎实推进小康创建。
20xx年5月12日，xx村扶贫开发建档立卡工作正式启动启动。按照国家农村扶贫标准，翁帮村精准扶贫工作组对村民家庭年人均纯收入低于2736元的贫困户进行识别，并建立全村精准扶贫信息*台，开展帮扶工作。
由xx村村支两委成员、党员代表、村民组长和村民代表对贫困户进行识别，工作中采取规模控制、分组负责的办法，以农户收入为贫困户识别的依据，并综合考虑住房、教育、健康等情况，通过农户申请、民主评议、公示公告和逐级审核的'方式，对全村贫困户进行整户识别。
20xx年5月23日，我村贫困户识别工作顺利完成，通过农户申请、村民代表大会民主评议，经村委会和精准扶贫工作小组核实，xx村初步认定谢在全等89户291人为贫困户，龙坪镇初步认定谢在全等89户291人为贫困户。在后续的工作中我村将制定帮扶计划，结合贫困户需求和实际，相继开展结对帮扶、产业扶持、教育培训、农村危房改造、扶贫生态移民和基础设施建设等到村到户工作。
为进一步推进精准扶贫工作，有效促进有劳动能力贫困人员转移就业，实现“就业一人，脱贫一户”的就业扶贫帮扶目标，积极搭建用人单位和求职者的双向交流*台，郁南县于20xx年2月8日（农历正月十二）分别在在县城文体广场和连滩镇张公庙广场举办郁南县20xx年“南粤春暖”企业现场招聘会。
本次专场招聘会由县**主办，县人力资源社会保障局承办，佛山市人力资源社会保障局、佛山市扶贫办、县扶贫办协办。活动当天，场内人头攒动、气氛热烈，挤满了前来求职的群众，他们认真了解这些企业情况，选择适合自己的岗位进行应聘。来自本县以及佛山市72家知名企业到现场招聘，并提供了4987个就业岗位,据不完全统计，两场招聘会共吸引5000多人进场，其中到场参会的贫困户共800多人，初步达成就业意向的有1300多人（贫困户劳力396人）。此外，招聘会现场还专门设置政策咨询点，现场为有创业愿望的.扶贫对象积极推荐就业创业项目，宣传免费培训政策。
据了解，该县一直致力于农村富余劳动力特别是贫困家庭的劳动力转移就业，已连续五年举办此类招聘会，尤其是在去年实施精准扶贫以来，该县出台了《鼓励贫困户家庭劳动力劳务输出的实施办法（试行）》，更是吸引了大批建档立卡贫困户劳动力参与应聘，累计到20xx年底止，全县建档立卡贫困户劳动力共有1800多人实现劳动力输出，预计需要发放奖励金约36万元，既拓宽了贫困户就业门路，也助力了贫困户的稳定脱贫增收。
“扶危济贫、奉献爱心”从古至今乃是中华民族的传统美德。我校响应惠城区教育局慈善活动，在冯校长的带领下，全体教职工于20xx年6月27日，在学校电教室为我区爱心教育基金进行了一次募捐活动。由冯校长点燃了这次爱心活动的接力捐款现场，亲自为惠城区爱心基金会献出了一份自己的爱心，接着全体老师也都接二连三地送出了自己的.一点心意。在这次募捐活动中，我校学生也献出自己的一份爱心。
通过开展本次活动，进一步弘扬了“扶危济困”的传统美德，让孩子们学会了感恩与助人为乐，得到了爱的教育，培养了公益观念，增强了同龄人互帮互助的责任感。
为贯彻落实喀什市精准扶贫工作，我校领导为此做了周密部署并提出“规划到户，责任到人”的工作要求，20xx年3月6日在周校长的亲自带队下全校教师来到了阿瓦提乡，在乡干部的带领下我们六年级组的'20位教师来到了各自的帮扶对象家中，进一步了解阿瓦提乡贫困村民贫困原因、家庭状况、年均收入等一系列的生产生活状况，针对贫困户的具体情况，认真研究扶贫工作具体措施，力求找到扶持贫困户增收脱贫，改善家庭环境和提高年均收入的发展路子。本次的扶贫中通过发挥领导的带头作用，精心组织，统筹安排，深入推进扶贫工作的开展。每一位与贫困对象对应挂钩的干部职工都参与了这次的扶贫，切实做到了“规划到户，责任到人”。
这次下乡走访活动，不仅把扶贫的具体工作落到了实处，进一步了解了惠爱村贫困户的状况，而且让全校教师深入其中，深切地感受到了扶贫工作的重要性、紧迫性，促进日后扶贫工作更主动、更完善的开展。
为贯彻落实喀什市精准扶贫工作，我校领导为此做了周密部署并提出“规划到户，责任到人”的工作要求，20xx年3月6日在周校长的亲自带队下全校教师来到了阿瓦提乡，在乡干部的带领下我们六年级组的20位教师来到了各自的帮扶对象家中，进一步了解阿瓦提乡贫困村民贫困原因、家庭状况、年均收入等一系列的生产生活状况，针对贫困户的.具体情况，认真研究扶贫工作具体措施，力求找到扶持贫困户增收脱贫，改善家庭环境和提高年均收入的发展路子。本次的扶贫中通过发挥领导的带头作用，精心组织，统筹安排，深入推进扶贫工作的开展。每一位与贫困对象对应挂钩的干部职工都参与了这次的扶贫，切实做到了“规划到户，责任到人”。
这次下乡走访活动，不仅把扶贫的具体工作落到了实处，进一步了解了惠爱村贫困户的状况，而且让全校教师深入其中，深切地感受到了扶贫工作的重要性、紧迫性，促进日后扶贫工作更主动、更完善的开展。
xx村在乡党委**的正确领导下，在村支两委的带领下，积极安排部署，多措举抓实精准扶贫工作，扎实推进小康创建。
20xx年5月12日，xx村扶贫开发建档立卡工作正式启动启动。按照国家农村扶贫标准，翁帮村精准扶贫工作组对村民家庭年人均纯收入低于2736元的贫困户进行识别，并建立全村精准扶贫信息*台，开展帮扶工作。
由xx村村支两委成员、党员代表、村民组长和村民代表对贫困户进行识别，工作中采取规模控制、分组负责的办法，以农户收入为贫困户识别的依据，并综合考虑住房、教育、健康等情况，通过农户申请、民主评议、公示公告和逐级审核的方式，对全村贫困户进行整户识别。
20xx年5月23日，我村贫困户识别工作顺利完成，通过农户申请、村民代表大会民主评议，经村委会和精准扶贫工作小组核实，xx村初步认定谢在全等89户291人为贫困户，龙坪镇初步认定谢在全等89户291人为贫困户。在后续的工作中我村将制定帮扶计划，结合贫困户需求和实际，相继开展结对帮扶、产业扶持、教育培训、农村危房改造、扶贫生态移民和基础设施建设等到村到户工作。
因学是导致农户贫困的重要原因。据统计，xx全镇有贫困户学生176人，其中小学初中在校生106人，高中(含中职)在校生54人，大学(含大专)在校生16人。
xx是xx镇xx村的一名准大学生，毕业于广东北江中学，今年以优异的成绩考入中山大学，成为该校软件工程专业的一名学生。但不幸的是，xx很小的时候父亲就出车祸去世了，生活全由母亲一人务农和闲时打工苦苦维持，大学学费和生活费成为了他继续深造的“拦路虎”。正当xx一家为学费发愁的时候，该村驻村第一**、县质监局副局长朱伟了解了他的情况，一边安抚xx的.情绪，一边积极联系企业和有志人士捐资助学。最后筹得1万元，为xx解决了学费难题，助其顺利踏上大学深造之路。
xx镇xx村驻村第一**、省红十字会副调研员陶忠权自今年4月25日驻村以后，走村入户，访贫问苦，了解贫困村现状和村里每一户贫困户基本情况，问诊把脉，为贫困户脱贫出谋划策。他大力推进教育扶贫，积极动员社会力量捐资助学，对建档立卡贫困户在校读书子女22人实行生活费补助。每人每学年按大学1500、中学800、小学500的标准发放，三年共计6.63万元，让贫困家庭子女不因贫辍学，防止贫困代际传递。
今后，xx镇在贯彻落实好现行义务教育“两免一补”及各学段相关助学金等补助政策的基础上，将致力于开展“爱心助学”志愿帮扶等活动，积极发动各种社会力量，鼓励企业、协会或者个人等直接资助贫困学生，确保贫困户子女不因贫辍学。
1月22日—23日，州统计局党组**、局长陈晴率党组成员黄长春、赖香如等一行9人前往望谟县xx镇xx村、坎边乡新*村、王母街道办祥乐村走访慰问生活困难党员、老党员、贫困户，开展帮扶活动，为他们送去党和**的温暖，并致以新春祝福。
在xx镇xx村，陈晴同志与村两委进行座谈，详细了解xx村基本情况，村基础设施建设状况，发展思路及规划，存在的困难瓶颈，对村委勇于客服困难、超前谋划的精神给予肯定，并鼓励他们要打开思路，积极创富、致富。亲自到精准扶贫结对帮扶户黄德学、龙仕才家了解情况，亲切交谈，嘘寒问暖，详细询问他们的.生产、生活情况，并亲手为他们送上慰问金和慰问物品。
此次慰问活动涉及农户22户，发放慰问金11500元，大米22袋，棉衣10件，棉被12套。
因学是导致农户贫困的重要原因。据统计，xx全镇有贫困户学生176人，其中小学初中在校生106人，高中(含中职)在校生54人，大学(含大专)在校生16人。
xx是xx镇xx村的一名准大学生，毕业于广东北江中学，今年以优异的成绩考入中山大学，成为该校软件工程专业的'一名学生。但不幸的是，xx很小的时候父亲就出车祸去世了，生活全由母亲一人务农和闲时打工苦苦维持，大学学费和生活费成为了他继续深造的“拦路虎”。正当xx一家为学费发愁的时候，该村驻村第一**、县质监局副局长朱伟了解了他的情况，一边安抚xx的情绪，一边积极联系企业和有志人士捐资助学。最后筹得1万元，为xx解决了学费难题，助其顺利踏上大学深造之路。
xx镇xx村驻村第一**、省红十字会副调研员陶忠权自今年4月25日驻村以后，走村入户，访贫问苦，了解贫困村现状和村里每一户贫困户基本情况，问诊把脉，为贫困户脱贫出谋划策。他大力推进教育扶贫，积极动员社会力量捐资助学，对建档立卡贫困户在校读书子女22人实行生活费补助。每人每学年按大学1500、中学800、小学500的标准发放，三年共计6.63万元，让贫困家庭子女不因贫辍学，防止贫困代际传递。
今后，xx镇在贯彻落实好现行义务教育“两免一补”及各学段相关助学金等补助政策的基础上，将致力于开展“爱心助学”志愿帮扶等活动，积极发动各种社会力量，鼓励企业、协会或者个人等直接资助贫困学生，确保贫困户子女不因贫辍学。
深情慰问真帮扶，寒风刺骨步更坚。元月28日，xx县体育局深入到秀钟乡王河村，看望了结对帮扶的52户困难群众，送去了新年慰问品，并对大家致以亲切的问候。
冒着严寒，满载着棉絮、食用油等慰问物资的车队在崎岖的山路上缓慢前行。王俊局长一行刚下车，早早等候在路边的52户村民，立马涌了过来，充满感激的双眼泪水盈眶。接过慰问组的慰问品，部分村民甚至流下了感动的泪水。针对年老体弱的村民，体育局职工亲自将他们逐户护送回家。
围坐火堆旁，慰问组嘘寒问暖，拉着亲人手，村民感恩党的政策好。副局长梁成友面对自己的挂联户，了解*况；纪检组长杨兰拉着亲戚的手，询问病情，并给年幼的小孙子送上奶粉；其他职工与各自的帮扶对象促膝交谈，关心农保是否落实、生产有何困难、年货准备咋样。整个场景其乐融融，人心温暖驱走了冬日严寒。王局长说，王河村的'贫穷，是我们共同面对的现状，科学规划、发展经济、勤劳致富是我们共同的目标。大家要坚定信心，卯足干劲，力争在*两三年内有明显的改变，甩掉贫穷的帽子！春节将至，我们关心大家安全过冬、年货准备情况，希望乡亲们能过上一个*安、祥和的春节。
——困难学生资助自查报告优选【五】篇
一、加强组织系统
为切实做好此项工作，我校成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组，负责学生资助工作的管理、审核和监督。
二、规范工作流程
1、（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类《申请表》和相关的有效证明材料，（低保证明、户籍证明等）并按相关政策规定予以初审；
（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总装订相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学生资助工作组进行复审；
（3）学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行信息核对，信息核对无误后，交送学生资助工作领导小组进行审核。
（4）将经学生资助工作领导小组审核后，由班主任审核情况单独告知学生本人，如有学生异议可向学校提出，学生资助工作领导小组将进行最终审核。
（5）由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管理系统审核。
（6）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
（7）将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关材料按年度归档。
三、发放管理情况
审核通过后，请家长和孩子一起到我校领取救助金，并做好签收工作。自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
我校已完全按照市教委要求，设立分项明细，做到专款专用、专帐核算。
为加强中职学生国家资助管理力度，确保资助工作顺利实施，根据《安徽省教育厅开展中职学生资助自查自纠工作的通知》皖教秘〔20xx〕185号文件精神，我区对中职学生资助工作进行了自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下：
一、领导重视，机构健全
教育局成立了以分管局长为组长的中职资助工作领导小组，并设立了专门资助办公室，安排了专职人员负责此项工作，机构健全，职责明确，分工合理。
二、资助政策落实情况
（一）资助信息申报与审核
学生资助信息系统数据及时维护，月进度报表和学期报表填报准确及时，申报材料规范完整，证明材料真实齐全，在申报过程中做到“不虚报，不瞒报，不漏报”
（二）免学费和国家助学金使用管理
1、叶集区地方财政每学期足额安排本级应负担的资金，确保了资助资金拨付高效及时到位，资助资金结存账目明晰。
2、学校20xx年秋学期发放国家助学金25.5万元，发放免学费20.7万元。
20xx年春学期发放国家助学金25.5万元，发放免学费20.7万元。
20xx年秋学期发放国家助学金20.85万元，发放免学费16.74万元。
20xx年春学期发放国家助学金20.85万元，发放免学费16.74万元。
20xx年秋学期发放国家助学金11.175万元，发放免学费8.94万元。
20xx年春学期发放国家助学金xx.6万元，发放免学费18.78万元。
所有资助资金已全部落实发放到位，无结余。
（三）主要做法
1、教育局及时为资助学生办理中国银行学生资助卡，集中办理统一发放，通过银行卡发放资助资金，无抵扣，抵顶，擅改资助标准等违规现象。
2、制定了国家助学金资助对象，免学费对象认定办法，建立了学校助学金评审机制，严格执行三级评审认定程序，公示名单需经学校和区学生资助中心审核签章，严格按照申报程序，实行阳光操作。
3、区教育局认真开展月巡视工作和不定期检查工作，巡视与检查有记录，学校设立举报投诉咨询电话和信箱，公开接受社会监督。
我们将以此次自查自纠为契机，继续把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻落实到每一位学生身上。
学校严格执行x县义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法的文件精神及相关工作要求，求真务实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使家庭经济困难学生因享受**的补助而安心学*并健康成长。xxxx年春我校在籍学生数是2345人，申请贫困生资助的学生数是341人，享受贫困资助学生数是214人，享受特困资助学生数是10人，合计享受资助的学生数是224人，受资助比例约为9.6%，贫困资助金额是每人625元，特困资助金额是每人1000元，资助金额合计是143750元。现将我校家庭经济困难学生生活补助发放工作情况报告如下：
一、健全组织，统筹安排
目前我校大部分学生来自收入中下等的家庭，家庭经济困难学生依然存在。家庭经济困难学生生活补助发放工作，是省**帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。作为学校，更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。按照上级要求，为了公*、公正地高效开展该项工作，我们成立了家庭经济困难学生生活补助发放工作领导小组，由刘德俭校长任组长，程训领、陈令军、张为民三位年级主任为副组长，各班班主任为组员的领导小组。全面具体负责组织、协调、落实家庭经济困难学生生活补助发放工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了省**对学生补助的资金按时、准确地发放到位。
二、广泛宣传，严格流程
为使家庭经济困难学生生活补助发放工作的政策家喻户晓，学校通过校务公开栏公示，及学校年级会、各班班会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解省**的惠家惠学政策，熟悉学校资助工作的'流程：
1、教育局资助中心分配名额下达;
2、学校开领导班子会成立资助领导小组商定学校分配方案;
3、各年级召开年级会传达资助政策、要求和学校分配方案;
4、各班班主任召开班会传达资助政策、要求和学校分配方案;
5、学生个人自愿申请;
6、审核评定;
7、享受资助的学生名单公示;
8、申请资料上报;
9、发放助学金存折;
10、发放材料上报。
三、强化责任，严格审核
在家庭经济困难学生生活补助经费资助工作中，学校领导小组实行谁签字谁负责的工作责任制，过必问责。在资助评审工作开展中，由学校校长、学校行政人员和班主任组成评审工作小组，先由年级召开班主任会，对本班贫困生的申请表逐人进行审核，确认该生家庭贫困状况，审核无误后盖章拟定受补助学生名单。严把公示公告关，在校务公示栏张贴公示5天以上，设立咨询举报电话。在审核中，严格按照程序办事，做好记录，严把个人申请关、补助条件关、信息录入关、审核签字关，对审核的结果予以负责认同。补助工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公正公*透明运作，加之具有广泛代表性、权威性审核人员的求真负责态度，使整过补助发放工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、**事件的发生。
四、强化监管，感恩成长
要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学*。为使补助发放工作规范严密，促进补助工作健康开展，我们及时总结经验得失，拟定补助系列材料建档目录，按文件、申请表、村镇二级贫困证明、名单公示、总结等分门别类，科学建档，规范装订，专柜存放，实行专人管理。同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学*成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在补助工作中不可忽略的一项重要工作。学校要求各处室、各年级、教师，特别是班主任有意识有计划地开展补助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。
总之，学校家庭经济困难学生生活补助发放工作得到了很好的落实，达到了预期效果。同时，由于我校家庭经济困难学生较多，补助名额的相对有限，这次补助工作的实施时间急促，给补助工作的开展带来一定困难，今后我们会不断改进工作方法，以更加求真求实的工作态度把家庭经济困难学生生活补助发放工作做细做实。
我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对学生资助工作做如下自查报告：
一、基本情况
自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。
(一)困难寄宿生资助情况：20xx年班级数为5个，学生人数为225人，资助困难寄宿生18人，每人500元，计9000元。20xx年班级数为4个，学生人数为191人，资助困难寄宿生20人，每人500元，计10000元。20xx年班级数为3个，学生人数为127人，资助困难寄宿生25人，每人500元，计12500元。20xx年春班级数为3个，学生人数为127人，资助贫困住宿生25人，每人115元，计2875元。20xx年秋班级数为3个，学生数为110人，资助贫困寄宿生14人，每人750元，计10500元。每次资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，由学生家长全额领回。
(二)学生免费教科书发放情况：20xx年秋季免费教科书领取人数为225人，教师用书10册;20xx年春季免费教科书领取人数为225人，教师用书10册;20xx年秋季免费教科书领取人数为191人，教师用书8册;20xx年春季免费教科书领取人数为181人，教师用书9册;20xx年秋季免费教科书领取人数为127人，教师用书7册;20xx年春季免费教科书领取人数为105人，教师用书6册;20xx年秋季免费教科书领取人数为110人，教师用书4册。
二、主要做法
(一)宣传政策，摸排情况
为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。
为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学*的良好氛围。
(二)、领会精神，落实制度
1、认真学*并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
2、完善制度，规范管理。成立龙泉中心小学学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。
(三)、严格程序，规范档案
按照京山县学生资助工作文件要求， 每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话的监督。
学生资助档案包括：上级相关文件，学生资助工作网络机构图、学生资助工作流程图、义务教育学校贫困生资助申请表，义务教育学校贫困生资助花名册，受助生费用领取花名册及其他。
三、存在问题
我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定与好评。
主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。
四、整改措施
今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本情况，把党和**的关爱送到最需要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。
根据上级部门安排部署，我校在贫困生资助工作中，严格按照上级文件精神，对贫困学生进行精准扶贫，做到不遗漏，不造假，层层审核，最终落实。
一、基本情况
20xx年秋季我校义务教育阶段1—6年级共有建档立卡户77人，低保家庭24人，本人残疾学生2人，家庭经济困难受助学生共103人，其中受助学生中寄宿生15人，每人每学期资助500元，发放困难生活补助7500元；非寄宿生88人，每人每学期资助250元，发放困难学生补助22000元，本学期共发放困难学生生活补助29500元。
二、资助分析
资助工作政策性强，为了把工作做到公*、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进义务教育阶段资助政策，体现资助政策的“公*、公正、公开”的原则，保证贫困家庭生活不受经济影响，能认真学*、完成学业。
学校在资助评审过程中，发现有1名学生属建档立卡贫困户人口未纳入资助范围，该生是建档立卡人口，本学期该生未住宿，镇下发表说该生已脱贫。又因班主任在调查时该生不愿意。未纳入资助对象。
确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生并优先考虑以下几类：
1、义务教育阶段建档立卡家庭学生。
2、农村低保家庭的学生。
3、非建档立卡家庭经济困难残疾学生。
4、农村特困救助供养学生。
三、工作措施
1、组织学*上级文件，充分理解文件精神。
2、宣传资助政策。在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
3、成立资助贫困学生评审领导小组。
4、学生申请。
5、资助对象认定程序。学生申请后，由学校评审领导小组进行审查，确定受助学生。
（1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）、资助申请。贫困家庭学生填写《家庭经济困难学生生活补助申请表》交学校进行审核。
（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助受助学生汇总表》上报审核盖章。
（5）、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额打到学生监护人银行卡中，杜绝发现金，并履行好领款签字手续。
6、享受资助学生每学期评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
7、所有受助资料归档。
在资助工作中，本校对资助学生通过家访、询问所在社区负责人及邻居进行核实是否困难，做到确实把关。无优亲厚友、公职人员纳入资助，有银行发放资料，签字手续完善。
四、存在的问题及改进办法贫困学生认定难度大。
由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况等，工作中不易把握。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后工作中，学校将“千名教师进万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
