本周一，我们四年级开展了一次军训活动，在这之前，老师让我们买好了军训时穿的统一服装，并洗干净。
今天，我们进行了一个下午的军训活动，我们事先穿好了军训服，在教室里等待。不一会儿，教官来了，跟我们讲了一些和军训有关的东西。
训练开始了，我们排着整齐的队伍来到了操场上，以每个班级为单位，排到操场任意一个位置上，进行第一天的训练内容。
第一个动作是“稍息”，教官告诉我们首先立正，听到稍息时，把左脚向右方迈出脚的三分之一，手还是不动。第二个动作是“跨立”，教练说首先也是立正，听到跨立时，把左脚向右迈出，和肩膀宽度差不多，手放在背后，左手抓住右手的手腕。第三个动作是“向右转”，首先也是立正，听到向右转时，左脚以脚尖，右脚以脚跟向右转，而后立正。向左转也是一样。向后转都是向右转的，不能从左边转过去，相当于做两个向右转的连续动作。
今天的天气很热，我们还是得穿着长袖，虽然很热，但是也学*了很多知识，我会在后面的几天训练当中更加努力，努力做一名*接班人！
我在我们家是一位“公主”，爸爸妈妈都说我很懒，应该送去军训。一听爸妈说我懒，我顿时就火冒三丈，气得大声嚷嚷：“哼！去就去嘛。”
妈妈有点不相信，问我：“你确定要去军训？军训很累的。”
“对，我会去，而且我一定会坚持到最后的。”我自信十足地回答。妈妈听完我的话就在手机上给我报了一个七天的军训夏令营。
8月6日早上，我坐上火车来到福清的一所军训夏令营。
军训的第一天，教官安排我们攀岩。刚开始，看着那12米的“长城”，我心中有无限的恐惧。暗想：要是爬上去掉下来怎么办？可我转念一想，我来参加军训夏令营，就是来锻炼自己的勇气，我不能退缩，回去让爸妈看我笑话。
于是，我鼓足勇气，开始一步一步的向上爬。爬到一半的时候，我的体力开始不行了，心里也越来越害怕，万一自己抓不稳掉下来怎么办？就在我犹豫的时候，身后传来小伙伴为我加油助威的喊声。我想：我一定不能放弃，别的小伙伴能做到的，我为什么不能。我很快又战胜了自己的胆怯。继续向上攀爬......
功夫不负有心人，我终于爬到了最高的地方，我一转身，向伙伴们做了一个胜利的手势。
接下来的几天，我们参加了受伤包扎，射击和开大炮等训练项目，我完成得越来越好。
转眼一周过去了，我们军训夏令营活动结束。虽说这次军训夏令营时间只有短短的七天，却是我成长岁月里，最难忘的一次经历，让我变更得加勇敢，更加坚强。
岁月需要历练，方能成就千锤不倒之钢铁。
军训第二天既有欢笑也有汗水，这都是在料想之中，军训一来所有的一切是未知，是好奇，是忐忑。五味杂陈混搅于一处，是其中妙处难以与君言。活泼的室友，俊朗严格的教官，响彻上空的喊声，都能在梦乡中萦绕，久久挥之不去。
今天我们迈着整齐划一的步伐，毅决刚勇地书写军训历史，汗水浸透了衣衫，站军姿疲乏了我们的身体……这些我们都浑然不惧，因为我们是朝气蓬勃的青年，是怀揣梦想的接班人!
傍晚，我们坐在广场观看纪录片，直到夕阳滑落，星星披上天空。震撼，感动，是我在观看之中唯一能想到的词语。震撼是为了那似如一人的军步，军人们超于想像的训练和坚持;感动是为了祖国能够拥有如此之多的可爱、优秀、坚强的军人，愈走愈强、欣欣向荣的未来。我想，在接下来的日子里，我们将更严格地要求自己，像一个军人那样，去感受训练之苦，去感受生命与责任的意义!
相信未来，在行云流水的世界里，那些最坚韧、最高尚、最美好、最优秀的身影属于我们!!!
——军训的记叙文 (菁华3篇)
军训转眼已进行了一半，今早起床时阴雨绵绵的，但大家仍积极准时地下楼站队，进行早训。
两天的训练使我们可以熟练的完成分列式动作，步伐落地浑厚，口号声音响亮，军训步入正轨，我们都在潜移默化中改变。
军训的生活磨砺了我们的意志，使我们不再有独生子女的娇气。“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，强烈的集体荣誉感使在同一连队的我们努力将动作做到整齐划一，成为一连的骄傲，让我们决心成为所有同学的表率。军训的生活使我们独立，每晚都需要自己洗衣服，而不是父母帮忙。第一天洗时，许多同学连衣服都拧不干。第一次发现洗衣皂与衣服摩擦是那么的干涩，洗的手生疼，但我们也意识到，我们都成长了。军训也让我们团结，走正步时会帮助协调得不太好的同学，洗衣服时也会相互合作。军训中我们收获的不仅有坚强的意志与自立自强的品质，还有团结和友谊。
今天早上，红十字会的老师们来教我们紧急救护的知识。有理论，有操作，还有与学生的互动。大家都学的很欢乐。也了解了许多有用的信息。
教官开始教我们军体拳，大家都很激动，一改前几日的沉闷，所有人都兴奋起来。一招一式学得有模有样，遇到有意思的动作，教官笑，我们也笑。出拳、抬腿、转身，女生一连的气势一点也不输给男生，当真是巾帼不让须眉。
我们是女生一连，我们一点也不柔弱，不娇气，我们会展现最好的风采，留下最美好的回忆，我们会记住一连的名号以及霸气的口号：“仰射天狼，脚踏八荒;一连战神，天下无双”!
响彻天际!
本周一，我们四年级开展了一次军训活动，在这之前，老师让我们买好了军训时穿的统一服装，并洗干净。
今天，我们进行了一个下午的军训活动，我们事先穿好了军训服，在教室里等待。不一会儿，教官来了，跟我们讲了一些和军训有关的东西。
训练开始了，我们排着整齐的队伍来到了操场上，以每个班级为单位，排到操场任意一个位置上，进行第一天的训练内容。
第一个动作是“稍息”，教官告诉我们首先立正，听到稍息时，把左脚向右方迈出脚的三分之一，手还是不动。第二个动作是“跨立”，教练说首先也是立正，听到跨立时，把左脚向右迈出，和肩膀宽度差不多，手放在背后，左手抓住右手的手腕。第三个动作是“向右转”，首先也是立正，听到向右转时，左脚以脚尖，右脚以脚跟向右转，而后立正。向左转也是一样。向后转都是向右转的，不能从左边转过去，相当于做两个向右转的连续动作。
今天的天气很热，我们还是得穿着长袖，虽然很热，但是也学*了很多知识，我会在后面的几天训练当中更加努力，努力做一名*接班人！
我在我们家是一位“公主”，爸爸妈妈都说我很懒，应该送去军训。一听爸妈说我懒，我顿时就火冒三丈，气得大声嚷嚷：“哼！去就去嘛。”
妈妈有点不相信，问我：“你确定要去军训？军训很累的。”
“对，我会去，而且我一定会坚持到最后的。”我自信十足地回答。妈妈听完我的话就在手机上给我报了一个七天的军训夏令营。
8月6日早上，我坐上火车来到福清的一所军训夏令营。
军训的第一天，教官安排我们攀岩。刚开始，看着那12米的“长城”，我心中有无限的恐惧。暗想：要是爬上去掉下来怎么办？可我转念一想，我来参加军训夏令营，就是来锻炼自己的勇气，我不能退缩，回去让爸妈看我笑话。
于是，我鼓足勇气，开始一步一步的向上爬。爬到一半的时候，我的体力开始不行了，心里也越来越害怕，万一自己抓不稳掉下来怎么办？就在我犹豫的时候，身后传来小伙伴为我加油助威的喊声。我想：我一定不能放弃，别的小伙伴能做到的，我为什么不能。我很快又战胜了自己的胆怯。继续向上攀爬......
功夫不负有心人，我终于爬到了最高的地方，我一转身，向伙伴们做了一个胜利的手势。
接下来的几天，我们参加了受伤包扎，射击和开大炮等训练项目，我完成得越来越好。
转眼一周过去了，我们军训夏令营活动结束。虽说这次军训夏令营时间只有短短的七天，却是我成长岁月里，最难忘的一次经历，让我变更得加勇敢，更加坚强。
——充满的记叙文 (菁华3篇)
一、要写出感悟
记叙文主要是写人记事，但作为一个高中生来说，却不能满足于这一点，而要通过写人记事，写出美好的人性，写出生活的感悟，使文章有新意，有深度，有“亮色”。例如，写自己的成长，成长过程固然要写，但更要点出成长的原因；写学校、家乡的变化，一定要联系时代的大背景；写人物，不限于事实罗列，而要写出人物的思想灵魂；写场面，绝不能机械照搬，而应透过画面写出它的实质，等等。
要使文章写出生活的感悟，*时一定要注意：
要不断加强生活积累，从中挖掘出有价值的东西。有了生活积累，即使以前写过的内容，也会由于思想起点不一样，在对原有内容充实的基础上，注入对事物的新认识，使作文上升为全新之作。
要不断提高思辨能力，以积极的态度去认识生活，尽可能地写正面的、美好的内容。例如，失业下岗、贫富悬殊等现象，过去是讳言的，但只要我们全面认识，同样可以赋予积极的意义，作为记叙文写作的新材料。事实正是如此，如果一个高中生不能正视人民生活的艰难，就说明他没有社会责任感，说明他的人文素质是很低的。
要不断进行思维训练。经常进行思维训练，可以克服“无事可写，无物可写”的毛病。写作中思维训练最方便的办法是自己对自己设问。例如要写一个人，可以先这样问自己：
为什么要写这个人？
一想起或提起他（她），最先浮现在你眼前的是什么形象？
他（她）有什么特别之处？你特别注意他（她）哪一点？
如果允许虚构，你能把理想化的性格赋于他（她）吗？
文章写出来，这个人物会给读者带来什么感受？
上述问题仅是一个框架，写作时还可细细思索出一些内容。经常这样积极地思考，我们就不用愁“没有什么东西可写”，不用愁“形象干瘪”了。
总之，写记叙文不只是写人记事，而要从人或事中写出人生哲理，写出独到见解，这样才能给读者带来感悟，使读者受到启迪。
二、要饱含真情
文章能打动别人，才算没有白写。什么样的文章最能打动读者呢？我们说，饱含真情的文章，尤其是那些从*凡生活中去领悟美，去抒发真情实感的文章最能打动读者。有一位同学写自己小时候特别喜欢过生日，但是在进入高中后的第一个生日，却不愿意过了。为什么呢？原来是他想到了自己过一次生日，就长大了一岁，而父母就老了一岁，向暮年多跨了一步。想到这里，他倍感凄凉，于是以后不希望再过生日，这篇文章不少人读了以后，真的感动得流出了眼泪，因为真情实感太动人了。
写到这里，我不禁想起冰心年轻时生肺病的事。她生了肺病，不但不苦恼，反而感到高兴。为什么呢？冰心在她的文章中写道，这是母亲的遗传，母亲生过肺病，我也生肺病，也算是一种母爱吧。母女总是紧紧相连在一起的。冰心老人的这篇文章一直使人难以忘怀。
我想：一位是中学生，一位是文学大师，但他们的文章却同样赢得了读者的眼泪，这是什么缘故呢？答案只有四个字：“感情真挚”。
文章要写出真情实感，首先材料要从亲身体验过的生活，或是感受最深的生活中去选取，不要一味追求新奇、编造故事（当然，记叙文也不排斥符合生活真实的某些细节的加工或虚构）。其次，表达要自然，切忌矫揉造作。第三，叙述中要融情于事，融情于物，将自己的情感倾注于描写的对象之中，渗透于文章的字里行间。不要将情感与记叙油水分开，使抒**感成为一种装饰。
有一位同学以“宽容”为题写了一篇记叙文。文中叙述一位护士给作者打针，一次、一次又一次地都扎不进去，但作者毫无责怪之意，相反却不断地鼓励她。护士十分感动，更加细心，终于在第四次把针扎进去了。文章叙事很具体，情节很紧凑，描写也很生动，特别是作者在叙事过程中不时地插入了抒情、议论，使主题不断得到深化。比如，在第四次针扎进去，“一股鲜红的血涌了出来”的时候，作者没有就此停笔，而是紧跟着一段抒情议论：“宽容，使我们都减轻了痛苦。让我们大家都用一颗宽容的心去善待他人，用一颗宽容的心去美化世界吧！”这段议论既点明了题意，又使情感得到了升华，使读者读后深深地知道一颗宽容的心是何等珍贵啊！
三、要富有文采
描写细节要逼真，刻画人物形象要丰满。比如说，描写一个人的动作，要让读者读过之后就像亲眼见到了一样；叙述某一事物，要让读者一看就立刻产生似曾相识之感等。但是，有的考生在写作时主观地认为读者一定会知道他写的事，认识他写的人，因而细节一带而过，丝毫不能给人留下深刻的印象。当然，这些问题也不难解决，只要作者增强描写意识，写作时时刻刻想到要把一个信息准确地传达给别人，这样，写起来就会做到生动形象了。
文中要有“点睛之笔”。记叙文的主体是记叙，但也需要适当的议论和抒情，因为这种议论（抒情）如处理得好，就成了文章中的“点睛之笔”，使文章的内涵增加了韵味，即增添了记叙文的“文采”。
有一位学生在作文中真实地记叙了对外公的种种不良印象。可是一旦外公去世，这位学生又不禁悲伤起来。为什么作者的态度会有如此转变呢？作者通过生动细致的描写回答了这个问题，但并未就此停止，又在文中写下了这样一段话：
“这一夜我没睡，就这么呆呆地坐着。
为什么在一个人的垂暮之年，我们还不能原谅他，而让外公在惋惜、悔恨、孤寂、彷徨中撒手人寰呢？
这时，我望着外公的遗像，好像看到他的嘴角边挂着一丝解脱和赎罪的微笑。轻烟袅袅地升起变幻，纯真质朴的香味仿佛充斥整个天地间，让我们每个人都得到心灵的净化，得到真与美的人间亲情吧！”
这段话融描写与抒情、议论为一体，发出了对人生的感叹，特别是最后几句，不仅升华了文章主题，而且使我们真切地感受到了一种内涵丰富的美，打动了每个人的心。
成长的路上，我们往往会经历许多的困难与挫折，有的人会选择克难奋进，勇往直前；有的人会选择绕道而行，束手待毙。而我，一个普通的小学生，也曾经在困难面前飘摇不定，不知取舍，这事还得从我那次厌学说起。
每个父母都希望自己的孩子能够成龙成凤，从而给自己和孩子都施加了许多压力。兴趣班、补*班一个接一个地给孩子报名，再加上学校那堆成山的作业，压得孩子们快喘不过气了，童年的快乐几乎被挤占得无影无踪了，而我，也是那群“悲惨”孩子中的一个。
刚上六年级的那段时间，每天在学校的任务就是学*、学*、再学*，每天面临的都是那些枯燥的公式，令人头疼的，在学校，除了上厕所的时间外几乎全都泡在教室里写作业，这日子一长，自然对学*非常厌烦。
终于有一天，我再也忍不住了，回到家里，作业往桌子上一丢，然后对妈妈大声吼道：“我不写了！真是烦人……”不过我很幸运，因为妈妈没有生气，而是轻轻地拍着我的背安慰我，我也在妈妈的怀里尽情地哭了起来，尽情地释放着心底的压力。
第二天，班上进行测验。知识经过长时间积累，也起到了作用，我理所当然地考了一个好成绩，同学们的羡慕和老师的`表扬让我备感欣慰，这成功的滋味也让我掩饰不住内心的喜悦，回到家里就迫不及待地跟父母分享……
经过这件事以后，即使作业再多，我也感觉不到一点儿枯燥。当时那个一心只想得到老师夸奖的小女孩，也明白了这样一个道理：也许我们都只是浩瀚天空里的一颗小星，但是面对困难和挫折，只要经过不断磨砺和奋斗，你将会照亮整片天空，我们的生命也会因奋斗而精彩。
轻轻盖上笔盖，将完成一半的推开。我向后微倾，又沉浸于那段与绿茵场有关的记忆中去了。
我喜欢运动，尤其喜欢踢球。我享受在绿茵场上奔跑和自由变向的快感，喜欢和知心好友一起配合，一起胜利。
那是一个普通的早晨，我像往常一样和同学一起踢球，我疾速飞奔着。在一次拼抢中，我忽然脚下一崴，整个人的重量压在扭崴的那只脚上。我感觉到一股撕裂的疼痛，钻透骨头般传来，我重重摔倒在草地上，左脚已无力站起。别的同学都没有注意到，比赛仍激烈地进行着。我尝试着用另一只脚站起，休息了一会儿。想到已无法踢球，找了个借口回去了。
不料，第二天痛得更是厉害。俗话说“伤筋动骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上学，心中却不由得生出了一股烦恼不安之情。有无法踢球的懊恼，更有害怕同学嘲笑我是玻璃人的担心。怀着这种忐忑的心情来到了学校。不料，大家的态度，却与我的猜测截然相反。
我一蹦一跳地进了教室。坐在第一排*时常和我踢球的一位同学第一个看出了我的不对劲：“哎，你怎么了？”他站起来朝我走来，“昨天踢球时伤到了吧，怪不得你早早走了。”我笑了笑：“是呀，我也没办法。”坐在后一排*时关系也和我很好的另一位同学也赶紧走了过来。“嗯，没关系吧？哎，昨天都没问你咋回事，真对不住啊！”我心中涌起一阵温暖。又有几名*时一起踢球的好友聚了过来。你一句：“你得小心啊。”他一句：“要不要我扶你啊？”还有人打趣到：“坚持住，我们不要失去你！”
看着这群可爱又可敬的好朋友，我胸中热流汹涌，眼角也有一点点湿润。那个第一个注意到我的同学插话道：“我家中有一个护踝，给你穿吧。”我回过神来，连忙道谢：“谢谢你啊，不过我不用了。我妈给我准备好了。”又对大家说：“我还好，没事的，我能挺过去。谢谢你们这么关心我。”于是大家七嘴八舌地散开了。留下我在座位上，内心满满的感动。此后十几天，我都是被这种温暖包围着，直到我重新回到绿茵场，自由奔跑……
我将笔盖打开，从回忆中脱身，带着笑和泪，将这段记忆书写下来。其实，即使不写在方格内，它也早已成为了我人生中最温暖的碎片，永久贮存在我的心中，让我充满感激。
——军训_记叙文汇总五篇
“全体整理着装，一、二、三……”“稍息、立正……”“半面向左转，全体敬礼”……当五年级第一学期时的军训生活犹如电影镜头般还在我脑海中时不时地闪现时，这不，我又迎来了人生中的第二次军训。
今天是军训的第一天。一大早，兴奋满怀的我难得不用爸爸妈妈的“morningcall”，自己早早地起床、梳洗、吃饭……怀着异常激动的心情踏进了全新的校园——蒙山中学。刚踏进新学校，映入眼帘的就是一片枝繁叶茂的绿林子，一尊昂首挺立的爱因斯坦雕塑、一幢干净整洁的教学楼……一霎那，我被这满眼景色给迷住了。接着，我来到了预备4班——我的新教室，认识了新同学，招呼了原先就相识的老朋友之后，跟随着班主任殷老师一起乘上了前往少年军校的大巴。
到了军校后，一行大字出现在我们的眼前“钢一样的意志，铁一样的纪律，山一样的威严，风一样的行动。”看了这句话，我思绪万千，这不正是一个军人的作风吗！踏进军校的大门，我就应该处处严格要求自己，时刻提醒自己，警告自己：你已经不是那个娇气任性、肆意任为的小公主了，你已经是个名副其实的军人了，你一定要把任何事努力做到最好……就因为这样，所以今天我虽然顶着大太阳，却依然保持昂扬的姿态，做好教官要求的每一个指令动作；虽然脚酸、手酸、腰酸、背痛啥的，都咬紧牙关，一样一样努力克服过去。
当然，军校生活非常充实。我们上了军纪课，知道了怎样做一名优秀的军人；学*了内务整理，了解了如何把被子叠得整整齐齐，犹如一块切得方方正正的豆腐；上了队列课，学*了蒙山中学的广播操，明白了每节操的分解动作和重点要求；还听了张校长的介绍，知晓了蒙山的校纪校规、学风教风；并牢记脑海、铭记在心……
今天，我们虽身体疲累，但收获满满，心头很欢。
期待明天有更多的收获！
大家盼望已久的军训终于来临，每一个人都兴奋至极。然而我们都知道，去军训就得做好吃苦的准备。站十几分钟军姿，一动不动，也是常事，这对于我来说，还不足挂齿，但在那时的难受，我相信人人都有体会。
训练了整整一上午，大家都累的不行。盼星星，盼月亮，好容易盼到了午餐时间，同学们都以为苦日子到头了，好日子来了。在餐厅门口排队时，优哉悠哉的，还时不时讲两句话，可把教官们气坏了，罚大家站军姿，站好了才准进去。饥肠辘辘的我们，听了这话，纵然有一万个不情愿，可又有什么办法呢？经过漫长的十分钟的`煎熬，大家终于被带进了餐厅。原以为终于可以吃饭了，同学们兴高采烈，嘴却又忍不住了，整个餐厅就好像菜市场一样热闹。我想我不说你们也猜得到——没错，我们又被罚站了。望着面前那一桌可口的饭菜，肚子里空空如也，想吃却又吃不着，我的心中就像有无数虫子叮着，难受的要命。终于等到所有人都安静了下来，教官的一声命令“坐”，就好似一口甘泉，滋润了我们，使大家一下就来了劲，又躁动起来。
教官见了，十分不满，又一声令下“起立”，大家无可奈何，只得闭上嘴，极不情愿地站起来，继续练军姿。我饥饿难忍，面前美味的饭菜勾引着我。绿油油的青菜、肥嫩的鸡腿，看着都令人眼馋。练了几分钟，教官认为大家都站的差不多了，便又让我们坐下，这次同学们都吸取了教训，不仅坐得非常迅速，而且没有一个人说话，整个餐厅鸦雀无声。教官对我们似乎非常满意，便又下一声令“开饭”。大家一下子都放松了警惕，边狼吞虎咽地吃着饭，边聊起了天，我也不例外。虽然我及想管住自己的嘴，但还是抵挡不住说话的诱惑，时不时跟旁边的人聊上两句。最令人担心的事发生了，教官又是一声令下，把我们从饭菜的天堂中拉了出来，我们只好再次起立，练*军姿。
就这样折腾了不下几次，我们才终于吃上饭。这让我们学*并明白了要严格遵守纪律，听从教官指挥的道理。
军训这个词虽然听起来很容易，但是经过我亲身体验过了之后，才知道有多么不容易了。在军训的四小时中，我学到了很多，也收获了很多。
板着脸的教官来到了我们集合的地方，带着我们走入训练场地，开始训练。我们要学的是站军姿、立正、稍息等，听到这些内容自己早已掌握，我不以为然，可没想到这些动作在教官眼里都是错误百出的。就来说说站军姿吧！为了锻炼我们的意志，天哪！心中不禁暗暗叫苦。时间一秒一秒过去了，整齐的队伍中，只听见呼吸声，渐渐的，有的同学差点累晕了，只感觉汗水十分淘气，在我的脸上慢慢往下蠕动，痒痒的，但我又不敢去擦，心里难受极了！我快要坚持不住了，就在心里默默地想：*时这么长时间一下子就过去了，现在这么就这么漫长呢？
再来说说齐步走吧！“齐步走，一二一，一二一……立定！”哎，我们一遍又一遍地重复着这些机械的动作。就连太阳也跟我们过不去似的，火辣辣的太阳直射在身上，我们的心好像也在燃烧一般！汗水顺着脸颊不断地往下流！如果静心聆听，就能清晰地听到汗水滴落的声音。教官一次又一次地训练我们，我们都快要坚持不住了！教官直到把我们练得腰酸背痛、汗流浃背，才肯罢休。随着一声盼望以久的“休息十分钟”的口令响起，我们的导游拎来一大袋馒头，虽然馒头在*日里很常见，但这次的馒头异常的香，异常的好吃，我细细地品尝的同时，心想：原来当兵这么辛苦！此时此刻，我连动都不想动。
这四个小时里，大家都在坚持训练，虽然很辛苦，但是大家都懂得了团结的重要性。直到夜晚睡前，我慢慢与同学回想下午四个小时的军训，像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都有。
人生，就像一本书，慢慢记载下自己的一点一滴，这短短的四个小时军训给我留下了难忘的回忆。
今天是我们“桐少年”训练营的最后一天，我们将进行激动人心的大会操，这也是对我们这五天以来的训练大检验。
上午我们进行了最后一次训练。吃过中饭，我们便早早地来到操场等待。这时候，爸爸妈妈们也陆续来到了操场，我抬头看看天空，今天的天特别蓝，连白云也在我们学校的上空驻足，仿佛它们也想留下来观看我们这次的大会操。
两点整，“桐少年”训练营结营典礼正式开始了。会操开始了，我们按一至五排的顺序依次走过司令台，接受学校领导和家长们的检阅。首先向大家进行展示的是一排的同学，他们迈着整齐的步伐，雄赳赳、气昂昂地走到司令台前。他们每一个人脸上的眼神是如此坚毅，在教官的带领下，他们大声喊着口号，那声音响彻云霄，连大树都为之颤动，我们台下的同学纷纷鼓起掌来。
紧接着二排三排依次会操完毕。马上轮到我们四排了。我们早早地在操场的另一侧等待入场。只听教官一声令下，我们便齐步向司令台走去。在行进中，我暗暗地想：我们四排一定不能输给其他排，我们一定要得到狼王旗！我用眼角的余光看看旁边的同学，他们坚定的步伐，坚毅的神情感染了我。我马上调整自己的状态，决心以最好的姿态去面对这次会操。
来到**台前，我们在教官的带领下，把这几天以来学到的动作完整地做了一遍。我们每个人都集中注意力，生怕自己不小心拖了班级的后腿。当我们喊着响亮的口号退场时，操场上响起了热烈的掌声。教官为我们竖起了大拇指，我们都为自己的表现感到高兴。
等五个排会操完毕，我们又进行了年级组展示。我们在总教官的带领下唱了三首军歌，歌声响彻校园的每一个角落。爸爸妈妈们微笑着看着我们，不时为我们加油鼓劲！
五天的“桐少年”训练营在大会操中结束了！五天来，我们流了很多汗，晒黑了许多，但是，我们发扬了不怕苦、不怕累的精神，也从教官身上学到了团结协作、勇往直前的军人精神。
又是一天的军训，在每一个人的坚持下，终于渡过了这充满汗水与酸痛劳累的一天。今天不像昨天一般天气阴凉清爽，而是烈日炎炎，每个人都汗流浃背，但从未有一个人说要放弃，更没有一个人有放弃的念头。每一个人都在坚持着，与大家共进退。
上午，我们就像往常一般的训练，休息时，教官还带我们几个班合在一起做了游戏。虽说时间不长，但是短短的几分钟，却能增进我们的友谊，让我们都敞开心扉，其乐融融。
女生在等待时的闲聊，喜悦之情展现于眉眼之间，男生们则忙着聊他们喜欢的内容，时不时还会打打闹闹，是一番热闹非凡的景象。
下午也进行了诸多训练，主要练*正步走，一会儿定腿，一会儿定臂。定腿时身体会来回晃动，即使不能站太稳，我还是努力地去克制自己的身体。
今天是第一天晚训，傍晚时，太阳渐渐落山，天气阴凉，在明亮的路灯下，伴随着丝丝凉爽，与熟悉的教官一同训练，夜空中还有闪烁的星星，我竟觉得这很享受。
练*了一会儿就，就展开了列操会。但这次我们的表现很令人失望。在开始的前几分钟，我们才刚刚得知要会操，就在上场的几秒前，也才刚得知要以什么样的形式走过去。上场时，因为全体同学的不适应，所以步伐很凌乱，口号、摆臂一样没做好。我的内心对教官有愧疚，极大的愧疚。这么长时间的训练却没有做好，毁于一旦。我认为教官很失望，我也很惭愧，想对他说声对不起！
晚训的时候我更加认真努力，不能辜负了教官的教导，不能让他的努力和心血白费！
