爱是一种微妙的信仰，爱由心生、关爱老人让爱常驻心尖。
生活在社会这个大家庭，公交和地铁已经成了出行重要的交通工具，爱心座正是体现关爱老人的善举。*是一个逐步步入人口老龄化的大国，老人不断增多，可谁曾深深思考如何做到真正的关爱老人，让他们能颐养千年呢？
关爱老人是中华民族的传统美德，正如百善孝为先那句老话。关爱老人，首先要做到孝顺自己的父母，学会尊老、爱老，给老人让座位，搀扶老人过马路，这些在我国的小学道德品德与社会课上一直就有强调到，然而小学生都能做到，何况我们成年人呢。法律是基准，而道德就是底线，在这个大前提下，我们的生活是如此的美好。
关爱老人是一种社会责任，儿女有赡养父母的责任。其次，关爱老人要做到从生活上的细心照顾，心灵上的嘘寒问暖。而今的孤寡老人，无人陪伴就是子女的失职，这是值得我们深思的问题。老吾老以及人之老”这句话不只适用于古代社会，在当今社会主义的建设之中也有着重要的作用，而关爱和救助孤寡的老人更是我们义不容辞的责任。我们应该多多地关心他们，妥善地去解决他们的生活问题，使他们能感受到社会的亲情和温暖。当然我们应该呼吁更多的人去保护这一弱势人群，弘扬尊老爱幼的传统美德。
最后，再次呼吁大家关爱老人，从我做起，为我们的社会主义尽献一份绵薄之力！
晚上，清幽的月光透过了纱帘，照在我的脸上。白天的那一幕又浮现在我的眼前……
夕阳投下余晖，给万物披上了金纱。我和妈妈一起走在乡间的小路上。虽然黄昏的美景如诗如画，但我这个喜欢残阳的人却无心去欣赏。今天考试考砸了，还有那么多作业。居然还在这时候出来浪费时间……我只想加快脚步，早点儿回家。
妈妈察觉了异样，关爱的声音在我耳边响起：“莉*，怎么了？看起来有心事嘛，说给妈妈听听！”我本来就极为烦躁，听到她的话，更是气上加气，“烦死了！”作业多明智过问考试不好不想刚刚还温柔体贴的妈妈一下子脸变了色，大发雷霆︰“你最*什么事啦啊？整天发脾气，连一点鸡毛蒜皮的小事只要不合你意就发脾气！你烦！你烦！你烦自己回去好了！”
我受到了训斥，委屈的泪水夺眶而出，双脚拼命的跑。寒风再耳边呼呼直响，我的心伤透了。我快跑，让你们找不到我，已是我一位好朋友家门口的车棚，我便躲了进去。
结果，被我老爸发现了，妈妈做好晚饭在家等着我回家吃饭。在家里我仍然不看妈妈一眼。但在晚饭后的一*话让我改变了看法：“我知道你很烦，作业繁重，刚才我也太冲动了，对不起。”
此时，我回想到这儿，两行热泪滑过脸颊，挂在嘴角，被月光照得晶莹剔透。一个母亲自己事务缠身，还无处不关心自己的孩子。
我的到了理解与关爱。
关爱是春日的一场细雨，滋润着人们的心田；关爱是夏日的一丝清风，吹散着心中的烦热；关爱是秋日的一串硕果，给予人们丰收的喜悦；关爱是冬日的一缕阳光，驱散人们心中的寒冷。
记得，那是一个风雨交加的傍晚，我独自走在回家的路上。一阵凛冽的北风吹过，雨滴更大了，我躲进一家商店的屋檐下避雨。商店门口的一个角落里，一位白发苍苍、衣衫褴褛的老爷爷正在向行人乞讨。寒冷侵蚀着他，饥饿折磨着他。10多分钟过去了，他依旧在角落里向行人乞讨，碗里只有1元3角钱。我顿时生出怜悯之心，准备把自己的钱分给老爷爷。可是，当我拿出自己的10元钱时，我犹豫了。这10元钱是用来买玩具的。想到这里，眼前立刻浮现出小伙伴们都在拿着玩具开心地玩的情景。我把钱又塞进口袋里。
这时，一个六七岁的小女孩手里拿着一块精致的奶油蛋糕，兴高采烈地走了出来。当她走到老爷爷身旁时，却停了下来。她看了看这个可怜的老爷爷，又望了望手中的蛋糕，此时蛋糕中的奶油都流了出来，香气四溢，显得更加的诱人。许久，她才抬起头，并对老爷爷说：“老爷爷，您饿了吧，给您吃。”
老爷爷用他那双骨瘦如柴的双手接过小女孩的蛋糕，并微弱地说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”老爷爷说话的同时，拿起自己仅有的1元3角钱递给小女孩。小女孩连忙摇头，蹦蹦跳跳地走开了。
看了看这位老爷爷，又望了望小女孩远去的背影，我陷入了沉思，更为刚才自己的行为感到无比羞愧。
我再次拿出那10元钱，放在老爷爷的面前。我漫步在大街上，发觉风是那样的轻柔，天空是那样的蓝。
——关爱记叙文 (菁华3篇)
爱是一种微妙的信仰，爱由心生、关爱老人让爱常驻心尖。
生活在社会这个大家庭，公交和地铁已经成了出行重要的交通工具，爱心座正是体现关爱老人的善举。*是一个逐步步入人口老龄化的大国，老人不断增多，可谁曾深深思考如何做到真正的关爱老人，让他们能颐养千年呢？
关爱老人是中华民族的传统美德，正如百善孝为先那句老话。关爱老人，首先要做到孝顺自己的父母，学会尊老、爱老，给老人让座位，搀扶老人过马路，这些在我国的小学道德品德与社会课上一直就有强调到，然而小学生都能做到，何况我们成年人呢。法律是基准，而道德就是底线，在这个大前提下，我们的生活是如此的美好。
关爱老人是一种社会责任，儿女有赡养父母的责任。其次，关爱老人要做到从生活上的细心照顾，心灵上的嘘寒问暖。而今的孤寡老人，无人陪伴就是子女的失职，这是值得我们深思的问题。老吾老以及人之老”这句话不只适用于古代社会，在当今社会主义的建设之中也有着重要的作用，而关爱和救助孤寡的老人更是我们义不容辞的责任。我们应该多多地关心他们，妥善地去解决他们的生活问题，使他们能感受到社会的亲情和温暖。当然我们应该呼吁更多的人去保护这一弱势人群，弘扬尊老爱幼的传统美德。
最后，再次呼吁大家关爱老人，从我做起，为我们的社会主义尽献一份绵薄之力！
“爱”在我们生活中是再也熟悉不过的字眼了，可是又有多少人真正明白“爱”究竟是什么呢？有人说“爱”是功名，也有人说“爱”是利禄，更有人说“爱”是空气；因为它看不见，摸不着！可我却认为“爱”比任何东西都要宝贵，因为“爱”无处不在！
清晨，你一睁开眼，便有人在你耳边，亲切地说：“小宝贝，起床了！”顿时，一股暖流涌上你的心头。这就是母爱，*凡而伟大的母爱！
吃完妈妈做的营养早餐——鸡蛋加牛奶，我舔了舔小嘴，高兴地和妈妈告别。走进美丽的校园，走进自己熟悉的班级，一声声招呼，是多么亲切、多么温馨。下课了，和同学一起玩游戏，那种快乐就像小鸟回归了自然，在天空中自由自在地飞翔，欢快地起舞。这就是同学间珍贵的友爱！
课间，当我们碰上不会做、不懂的难题时，老师们会亲切地给我们讲解。课余，只要一有时间，老师就会用她那悦耳的嗓音给我们讲许许多多古今中外的励志故事，让我们在知识的海洋里尽情地畅游。这就是老师对我们浓浓的关爱！
生活中，“爱”无处不在，只是我们没有用心去发现、去感受。如果好好感受，那么我们就会发现：“爱”，真的无处不在！
今天是星期天，看到了一件令我终生难忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然发现前面围了很多人，我和姐姐挤进人群想看看是怎么回事，我们看到一个5，6岁的小男孩，穿着一件白色的短袖上衣，下面穿着一条牛仔裤，他把手搭在墙上正在嚎啕大哭，周围的人都在问他：‘你为什么哭啊？'你怎么了？别哭啊，有什么问题你说出来，看看我们能不能帮你'这时小男孩停止了哭泣，缓缓张开口一字一句的说：‘我和妈妈走散了’说到这里他又哭了起来，后来我们知道了，他和妈妈是第一次来这里，妈妈去理头发叫他不要乱跑，而他偏不听就跑出去玩，结果就和妈妈走散了，旁边的一位阿姨问他：‘你知不知道妈妈的电话号码？我们可以打电话给妈妈。’小男孩说出了一串数字旁边的一位叔叔就马上拿起手机拨打了这个电话，电话接通后，那位叔叔就告诉小男孩的妈妈小男孩在哪里，妈妈说等一下就到，我和姐姐就安慰那个小男孩说：‘不要怕，妈妈等一下就来了’过了一会小男孩的妈妈到了，她一见到小男孩就把他一把搂进怀里，小男孩不停地对妈妈说；'对不起妈妈，都是我不好，我应该听你的话，不乱跑'妈妈说：‘傻孩子，你回来就好了’妈妈想起了那个好心人，说要买烟谢谢那个叔叔，可是，那个叔叔已经走了。
对于关爱二字大家并不陌生，能说出的人数不胜数，而真正能做到的人却寥寥无几，真正关爱他人的人又是谁？同学们，让我们去关爱我们身边需要关爱的人吧！
——书本记叙文 (菁华3篇)
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。杜甫曾经也说过：书犹药也，善读之可以医愚。可我却不这么认为。
有一次早上，我背上书包，顾不得吃早饭，就急匆匆地跑到车站，拼了命地往车上挤。“呼，幸好赶上了”我自言自语地说道。刚站稳，我的脑海里还是回味着昨天晚上看的《狼王梦》里母狼快要生宝宝的情节，我的手不由自主地伸进了书包里，拿出一本厚厚的《狼王梦》，然后津津有味地看起来，我在书的世界里慢慢地傲游着，眼睛一直不肯离开，我如同定海神针一样，定在了公交车上。随着一阵急刹车，我的视线才慢慢地离开了书本，“哎呀，这是哪儿呢，我不是要去学校吗？”我着急地说道，原来，我看书看得太着迷了，一下子坐到了终点站，呜，我只好坐返回的车了。
可恶，都是书惹得祸！
我记得还有一次，那节课，是语文课，可我脑子里不断浮现出DODO冒险对闯进了幽灵列车的画面，到底会是怎样的呢？我的心里仿佛有一只手，在不停的抓我的心，痒痒的不得了，于是，我就偷偷地拿出来，放在语文书前面，认真地看起来。当老师要来检查作业的时候，我的同桌就向我发起了红色警报，但我还是沉浸在书的世界里，迟迟不肯出来，等我回过神来，已经晚了，一颗白色导弹向我发射过来，说是迟，那时快，我的脑门上立刻起了个大包，我才恋恋不舍地把书放回了抽屉里。
呜呜，可恶的书本，都是你惹得祸，恨死你了！
有一天，妈妈做好了晚饭，爸爸问：“儿子呢？他在哪？”妈妈说：“是啊，他在哪？你去他房间找一下他吧。”爸爸正往儿子房间走时，听见从儿子的房间传出哈哈大笑的声音。爸爸打开门，大声地说：“儿子！你在看什么书呢？快点出来吃饭，妈妈已经做好了晚饭”儿子一声回答：“好的。”转身走向餐厅。爸爸瞟了一下儿子看的书，心想：这本书真的有那么好看吗？结果他也被书中的内容吸引了，一本正经的趴下来欣赏里面的内容。
儿子走到餐桌准备坐下来吃饭，这时妈妈问：“爸爸去哪了？”儿子回答：“可能在我房间吧。”妈妈生气地说：“快过去叫他吃饭！”
儿子走向自己的房间，看到爸爸趴在地上哈哈大笑地看着自己的书。看到儿子进来，爸爸指着书本里的故事情节和儿子一起分享，说说笑笑，都把吃饭的事情抛到了九霄云外去了……
当我再捧起那本小古文时，我又想起了往日的情景。
在一个早晨，我的小古文找不着了。我以为小古文在书包里，于是，我在书包里找，找不着。柜子里也找不着。我连每一个小地方都找了，就是找不着。顿时，我眼前一片灰白，心不断地跳着，感觉自己已经无路可走了。这时，我的脑海里闪过一个念头，向爸爸打个电话吧？不行，爸爸今天很忙，不能给我送，妈妈也一样。这个念头在我脑海里飘荡了好久，还是想不到更好的点子。我望瞭望墙上的闹钟，还剩7分钟就上课了，怎么办啊！我心里一阵冰凉，要知道，不带小古文是会被老师批评的。如果又被爸爸妈妈批评了怎么办？我不停地跑着，我还是决定打电话去了。我在大门口等了好久。期待爸爸妈妈赶紧把书送过来。终于，在铃声响起的那一刻，爸爸把小古文送了过来。我的内心重新燃起了希望。我手忙脚乱地上了楼，心里一阵轻松。
爸爸，谢谢您，在我每次忘带书本时，总会及时赶过来，把书本递给我。
——争功记叙文 (菁华3篇)
“哼，有啥本事，一天到晚就知道吃！”鼻子不满地说。“是谁在说我没本事？”嘴巴问。“是我！你鼻子老哥。”鼻子答到。“鼻子老哥，这你可说错了。民以食为天，要不是我，主人能长得这么白，这么胖，这么高吗？”嘴巴反驳道。“那有啥了不起。你看，主人一刻都离不开我，睡觉都要靠我呼吸呢！”鼻子骄傲地说。就这样，它们俩越吵越凶，最后决定断绝来往。
头两天，它们还洋洋得意，满不在乎。可是没过几天，嘴和鼻子就都受不了啦！一天中午，主人做饭时，因为没有鼻子的帮助，拿豆油当香油拌了凉菜，结果菜不能吃了，嘴巴干生气，却不好意思说。说来也巧，过了两天主人感冒了，鼻子不通气，憋得够呛，可嘴巴就是不肯吃药，还在一边幸灾乐祸。鼻子也是干生气，不肯向嘴巴说软话。主人难受得吃不下饭，不但胃提出了*，就连嘴巴自己也吃不到香甜可口的饭菜了。
看到这一切，眼睛站出来调解：“你们各有各的用处，谁也离不开谁。你们应该和睦相处，互相帮助，才能很好地为主人服务。”
这次考试我考得很好，高兴得我做梦时都能笑出声来。
一天晚上9点左右，我把《激励故事大王》放下，钻进被窝，很快进入了甜美的梦乡。不知睡了多久，我忽然醒了，感觉有一团绿色的光雾向我移来。我心里一惊：“啥玩意？难道是鬼？”这时，它发话了，“嗨，王琦。”我问：“你是谁？”“我是你的眼睛呀！”我真不敢相信！这时，又移来红色的、蓝色的、黑色的、白色的光雾，分别是耳，口、鼻、手。我的天啊，我问：“这不是我的五官吗，你们咋都出来了，找**啥？”
这个时候，眼首先发话了：“王琦啊，你取得了好成绩，我们五官兄弟都为你高兴，可是，由你来评评，说说我们几个兄弟谁的功劳最大？”这下可把我难住了，我不知该说些什么，就说：“你们都有功劳，自己先说说自己的理由吧！”这时眼先说了起来：“我的功劳呀，是最大的，因为我能看见老师在黑板上所讲解的各种复杂难题，从而让脑子牢记下来，你才能做出题来；此外，你考试的`时候，哪一道题不是先由我看到，然后由大脑分析，再动手做出来，我的功劳是最大的！”“不对，不对！”鼻子抢着说“应该是我的功劳最大，王琦，你想想，你从一出生我就开始工作了，你的其他五官都可以歇会儿，甚至几小时不工作，我呢，如果我不工作了，你一会儿就去见阎王了！”“也对，你的功劳挺大的，那听听别人咋说的吧！”我忙对鼻子说。这时候耳朵再也忍不住了，开了腔：“王琦，你也太偏心了吧，你给眼做保健操，冷的时候给口和鼻子戴过口罩，还给手戴过手套，你给我戴过啥，而且还把口罩绑在我耳朵上；再说了，老师讲课的时候，不全靠我听进去了吗？”手在一旁也开始嚷嚷：“你们吵什么吵，功劳最大的是我，当老师发下卷子来的时候，你们几个动了么，还不是我拿起笔来一个题一个题的做出来的！”
这时，口开始说话了：“我认为大家的功劳都很高，眼记住了难题，耳朵听到了老师讲的课，手才可以写，同时鼻子也很重要，正如它说的它不工作了，我们都完了。每个人的功劳都很大，我们只有相互配合好，才能干成一样事！”还是我的口会说话，一番话说的他们几个服服帖帖，他们又乖乖地回到我身上，成了好兄弟。
这次考试我考得很好，高兴得我做梦时都能笑出声来。
一天晚上9点左右，我把《激励故事大王》放下，钻进被窝，很快进入了甜美的梦乡。不知睡了多久，我忽然醒了，感觉有一团绿色的光雾向我移来。我心里一惊：“啥玩意？难道是鬼？”这时，它发话了，“嗨，王琦。”我问：“你是谁？”“我是你的眼睛呀！”我真不敢相信！这时，又移来红色的、蓝色的、黑色的、白色的光雾，分别是耳，口、鼻、手。我的天啊，我问：“这不是我的五官吗，你们咋都出来了，找**啥？”
这个时候，眼首先发话了：“王琦啊，你取得了好成绩，我们五官兄弟都为你高兴，可是，由你来评评，说说我们几个兄弟谁的功劳最大？”这下可把我难住了，我不知该说些什么，就说：“你们都有功劳，自己先说说自己的理由吧！”这时眼先说了起来：“我的功劳呀，是最大的'，因为我能看见老师在黑板上所讲解的各种复杂难题，从而让脑子牢记下来，你才能做出题来；此外，你考试的时候，哪一道题不是先由我看到，然后由大脑分析，再动手做出来，我的功劳是最大的！”“不对，不对！”鼻子抢着说“应该是我的功劳最大，王琦，你想想，你从一出生我就开始工作了，你的其他五官都可以歇会儿，甚至几小时不工作，我呢，如果我不工作了，你一会儿就去见阎王了！”“也对，你的功劳挺大的，那听听别人咋说的吧！”我忙对鼻子说。这时候耳朵再也忍不住了，开了腔：“王琦，你也太偏心了吧，你给眼做保健操，冷的时候给口和鼻子戴过口罩，还给手戴过手套，你给我戴过啥，而且还把口罩绑在我耳朵上；再说了，老师讲课的时候，不全靠我听进去了吗？”手在一旁也开始嚷嚷：“你们吵什么吵，功劳最大的是我，当老师发下卷子来的时候，你们几个动了么，还不是我拿起笔来一个题一个题的做出来的！”
这时，口开始说话了：“我认为大家的功劳都很高，眼记住了难题，耳朵听到了老师讲的课，手才可以写，同时鼻子也很重要，正如它说的它不工作了，我们都完了。每个人的功劳都很大，我们只有相互配合好，才能干成一样事！”还是我的口会说话，一番话说的他们几个服服帖帖，他们又乖乖地回到我身上，成了好兄弟。
——关爱作文900字记叙文优选【5】篇
关爱是一杯水，是一句话，是一张贺卡，是一个拥抱……别看他们是那样的微不足道，但这也是一种关心，一种帮助。
当别人伤心是送去一句安慰的话，使别人不在伤心；当过年过节是，送去一张贺卡表示祝愿；当朋友之间见面是，给一个拥抱，表示友好，这些都是关爱的表现，关爱是无处不在的。
在生活中，许多的人给过我关爱，有亲人，也有与我素不相识的陌生人。但最令我难以忘怀的还是哪次，老师对我的关心与帮助。 那段时间，我们学校一直在为参加区运动会开幕式的演出而忙碌着，每天下午的彩排更使我筋疲力尽。下午，不上课，就去彩排。虽然以*秋，但重庆的天气正是最热的时候。你可想，在这么炎热的天气里，又要做操，又不能喝一口水是多么令人愤怒的事呀！事到如今，也不能怪老师。事情是这样的，彩排中，老师为了树立我们的公德心，防止我们喝完矿泉水后，随地乱扔水瓶，所以规定不能带水喝，也不能带钱买东西吃。
哪天下午是执行规定的第一天，我无奈地空手去重大。走之前，我抱起心爱的水杯，猛地喝了几口水，才依依不舍地离开。彩排完后，我的嗓子已经冒烟了，口干得很。那些有钱的同学都去买水喝，而我身无分文。我心里难受极了，只怪我当初听了老师的劝告没带钱，只怪老师不准我们带水喝。看着同学们抱起水瓶，尽兴的喝着，看着同学们一个个的笑脸，我伤心极了。面对着火辣辣的天气，面对这火红的太阳。泪水在眼睛里打转，我咽了几口口水，默默地走开了。此时
的我是多么希望有人能关注我，送我一点水呀，哪怕就一口。就在我几乎绝望时，一个熟悉的声音引起了我的注意。“没有水喝的同学，快来喝。”话音刚落，便有一大群同学拥区，我也朝声音发出的地方奔去。从人群中，我看见老师一手拿着水瓶，一手摸着同学的背，把水喂进同学的嘴里，边喂边说道：“慢慢喝，不着急。”几下子水瓶就空了。给水的居然是老师。我的眼睛湿润了，此时的眼泪是幸福的，刚才我还在埋怨老师的做法，现在老师竟然出钱买水给我们喝，我真不应该呀，老师是为我们好，让我们不乱扔垃圾，我却感到不满，我真后悔我的做法，。因为水有限，所以每人只能和一口，我抱器沉重的水瓶，和了一口水后羞愧地离开了，这一口对于我来说是多么的珍贵，水漫漫地滑过喉咙，带来一阵阵清凉。谢谢您老师。能 在我口渴是给我一口水，虽然它只能暂时的解渴，但这代表着您对我的关心和帮助，这医科水我一定不会忘记的！
在回家的路上，我一直回想起那一幕幕，时不时的舔舔嘴边。同学们。关爱无处不在，相信你也有与我同样的感受！
如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。
人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。
现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。
你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖；你生病了，主动侍候；你有困难，主动帮助你；丢三落四时，父母是保姆；提笔忘字时，父母是老师；尽情高兴时，父母是小伙伴；心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中。
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！关爱，关爱，爱在身边，无处不在。
放假了，可我的心里怎么也放不下小依。
小依这孩子学*不错，特别是在语文学*方面，她很有兴趣，每节语文课上都能看到她回答问题的身影，而且语感很好，思维敏捷，常常出语惊人。这样的孩子，说实在的，每个语文老师都喜爱，我自然也不能例外。一次，她在自己的周记本上给我留下的一段出语惊人的话，让我看了怦然心动，和她相处*三年了，我还是第一次这样更*的了解她。
"尹老师，谢谢您对我的鼓励，我一定照您说去做，我不会让您失望的。……给您提一点小小的意见，就是您太爱抽烟，有时路过办公室，总看见您在抽烟,这样，既浪费，有对您的健康有害"
看了孩子的话让我心里暖暖的，虽然我一时戒不了烟，但这是一个多么懂事的孩子。我把它的话记在心里。那过后不久，小依的妈妈到学校开证明，要办低保证，我这才知道小依的爸爸刚刚失业。这样，这个孩子的境遇更让我记在心上。
年底，学校德育处通知我，给我班一个申报特困学生资助的名额。经过和班委会讨论，大家一致认为小依符合条件，于是把她申报上去，假前批复下来。恰好，小依在全国现场 作文大赛的特等奖证书在我手里。于是，就决定利用放假的第一天到她家家访，一方面是了解情况，一方面把学校的问候和特等奖证书带过去。
她家住在千里堤附*的楼群里，一间不足30*米的一楼直门独单。房间虽然不大但收拾的井井有条，干干净净。小依的父母热情的接待了我，和他们接触几年了，知道他们都是厚道的老实人，言语不多，但句句 出自肺腑。
接过了慰问金和证书，小依爸爸感动地说："谢谢学校，谢谢老师对我们的关照。""这也是孩子表现好，各方面都很优秀，这不，全国现场 作文大赛的特等奖，全区也就一、两人，不容易啊，小依很有 写作天分，我们的好好培养啊"。小依的父母听了我的话，高兴写在脸上。
我没有和他们明确的提及他们家生活上的困难，尽力帮他们的话，因为我觉得那样似乎不妥。我只说特困学生资助是区校对优秀学生的奖励。但我心里一直对他们说，我会努力帮助他们，会把学校、班级的关爱即时带给他们。
临走的时候，小依和她的父母把我送到了小区门口。我把小依叫到身边，悄悄的对她说"尹老师会记住你的话，少抽一点烟，做一个勤俭的老师，谢谢你"
广大紧密的因特网，连接了五湖四海，而我却因妄下结论错过了远道而来的那份关爱……——题记
四年级的时候，我拥有了自己的第一个博客，常把自己的随笔散记变成小诗发于此，偶尔还发英语作文，渐渐拥有了一群固定的读者。大家互不相识，来自四面八方，却又似乎心心相连，从我的博客中，他们说自己也有过这样快乐的童年。
于是，不久后我便收到了第一封读者的信，那是一位叫娜的阿姨，她来信说她很欣赏我的文笔，尤其喜欢我的小诗。信后还附了我一张英语作文，我看到上面批改了许多地方，几处并不明显的语法错误也被她细心地勾了出来。“希望你能坚持下来，坚持自己的梦想，阿姨会一直关注、支持你的，”在信中，她这样告诉我。
而当初年少气盛的我并没有在意，只是沾沾自喜地相信会有更多的赞美，于是我高兴了一会后，就把信扔在一边自顾自的玩去了。骄傲自满迷乱了我的双眼，拒绝了她要和我用英语书信的好意，也拒绝了自己前进的脚步。
她依旧会时常给我写邮件，而我却每次草草阅过，没有回复，没有在意，更没有像信中的建议那样修改多遍。我得意地想自己会得到更多的赞扬，可是实际却是让我大失所望——那个辉煌热闹的博客清静了，那么多四面八方的读者也渐渐稀少了，曾经那些争着抢评论的读者很快就销声匿迹了，她给我写信的频率也从“时常”变成了“偶尔”
起初，我不明白为什么会这样，后来看到自己作文本上的分数一次比一次低，我突然恍然大悟，明白了这一切都是自己造成的。悔恨开始不断从我的心中激起澎湃的浪花，深深的自责让我无言面对这一切……
那天整理邮箱，又翻出那位阿姨的信，仔细阅读，才品味出了当初的那份关爱，可是此时，我们已不再通信。从这几封信中，阿姨对我的鼓励，她那份体谅、关怀和仔细跃然纸上，一次次地抨击着我的心。一封封写着“你学*忙吧，不必回复了”的信，一封封寄来却没有回去的关爱，是不是也让她在电脑前感到些许寒心呢？或许，当时如果听了她的话，英语作文是不是就不会扣这么多分了？如果接受了这份关爱，那些幼稚的小诗会不会就会有可能被杂志社采用了？而此时，剩下的只有遗憾了罢。
我打开自己的新博客，认真地写下每一个字每一句话。远在千里之外的娜阿姨是否能看到一个正在成长的我？是否能看到我的几个小小成功呢？但愿如此……
何人无喜悦之时？何处无关怀，但少智者珍惜关怀耳。
曾经错过的那份关爱，让我回味留恋；立足当下，影响深远……
珍惜现在身边的每一份关爱！不要因自大而让今生多一个遗憾！
关爱，来自方方面面。有家庭亲人的关爱，有老师同学的关爱，有社会各界的关爱。被关爱的时候，有酸有甜，有苦有辣，叫人又爱又恨。
早晨，我出门上学，妈妈照例叮咛：“路上小心点，慢慢骑，不着急啊！”我“嗯”了一声，哼着小曲出了门。下楼梯时，碰到隔壁的老爷爷，“上学去啊。”爷爷笑眯眯地问。我蹦蹦跳跳，边走边说：“是的，爷爷早上好啊！”“路上小心点哦。”爷爷一脸的慈祥。我跨上车，心里暖洋洋的，感觉蹬起车来有劲多了。走到红绿灯处，我刚想闯过去，“不要闯红灯，小心点呐！”一位买菜回来的老奶奶颤颤地提醒着，我的脸“唰”地一下红了，不好意思地挠着头，笑着说：“谢谢您！”绿灯亮起来，我骑过马路，心想：我好幸福啊，被那么多人关爱，我真的好开心。
但是，所有的关爱都是好的吗？我们能从关爱中得到所有做人的道理吗？我看，未必吧。
运动会操场上，天刚蒙蒙亮，我就起早来到这里。突然，我的眼前一亮，这不是我以前班上的一位“阔小姐”吗？只见她一身全黑，都是名牌，价格超贵哦，真是酷煞人也！她骑着一辆淡黄色电动车，满面春风地飘然而至。我连忙上前打招呼，她笑着说：“哟，是你啊！”说着，拿出一个黑色皮包，我不知包中有些什么，便死死盯着。只见她一伸手，从包中取出一架巨大的望远镜，开始“观察情况”。我吓了一跳，忙问她：“这多少钱啊？”“嗨，不贵。”她轻描淡写：“也就大几千，日本进口的。”“也就？”我愕然，连忙扯开话题：“这电动车挺漂亮的啊。”“马上换跑车了。”她自豪地说：“我爸同意换的。”我“呵呵”了两声，皮笑肉不笑。然后，我故意跟在她的身后，她却丝毫没有把望远镜借给我看一看的意思，心里那个滋味啊……
静心一想，所有的关爱，并不一定都是好的——关爱恰当，是良药，是鼓励，是幸福；关爱过度，是纵容，是毁灭，是甜蜜的毒药，会让人冷漠自私，甚至走上歧途。
你看，当雏鹰被老鹰关爱的时候，它接受磨练，学会翱翔；蝴蝶被蛹关爱的时候，它承受痛苦，学会飞舞。而当我们被人们关爱的时候，是选择风雨还是阳光？是选择生存还是毁灭？
关爱，有好有坏，有甜有苦，有爱有恨。我们在被关爱的时候，应该怀着一颗美好、甜蜜、感恩的心去面对，去选择。
