高考话题作文菁选

高考话题作文

　　在日常学*、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的高考话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考话题作文1

　　【作文题目】

　　据*期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　范文：高考，是为了什么

　　“如果，中国满眼望去都是超重的孩子，那我们就放心了。”

　　——唐纳德·川普

　　中华美食

　　鱼肚白未染天际之时，它就已从睡梦中醒来。

　　早起的摊贩，已经把大街小巷变成一条条流淌着香味的河流。

　　小明骑着小黄车，在这条熟悉的不能再熟悉的路上，叮叮的铃声就像他的心情一样轻快，可能今天对于很多人来说，都是倍感压力的一天，毕竟父辈们口口相传的千军万马独木桥，讲的正是今天，没错，今天是，20xx年，6月7日。

　　但是小明未曾被关于高考的传言吓到，好像他从来都不知道为什么应该害怕，明明是一个证明自己的机会，实现梦想的开始，为什么会害怕，难不成对自己那般不信任，那样的话，就什么事都不用做了。

　　“没错，就是害怕不起来”小明吞了一大口滋饭团，咸香柔滑的味道，从嘴里，直直得进到肚子里，“不轻狂，还叫年轻人嘛!”小明撸起袖子，将整根油条塞进嘴里，另一只手抄起豆腐花一饮而尽，“小明，饭量又见涨啦!”早餐摊老板娘将挂着油花的双手在围裙上蹭了蹭，笑的两眼眯成一条缝：“多吃点，长身体呢!”其实小明不傻，老板娘这么喜欢他，只是因为他吃得多，谁会不喜欢自己的大客户，但是自从他的体重一路走高，像老板娘这样愿意和他说这么多话的人，也越来越少。泱泱中华，五千年文明，最最精髓的，就是这中华美食，单单是包子，就有数不清楚的做法，小明有两个最最好奇的问题，第一个是世界上有没有外星人，第二个问题就是包子有多少种做法，想到这里，他幡然醒悟，今天想要考好，先得吃饱，他举起手大喊道：“老板，把没上过都上一遍!”

　　广场舞

　　“手抬高点，哎对!跟上节奏!”

　　从20xx年开始，人民广场的领舞，王大妈，已经带领她的团队走过了12个春夏秋冬，流水的明星，铁打的广场，从刀大郎，到薛小谦，都注定只是配角，从年少轻狂，到足智多谋，增加的不只是年龄，减少的也远不只是体重。

　　小明望着翩翩起舞的大妈们感叹道：星星之火，可以燎原，这种集万紫千红一点绿于一身的现代行为艺术，一夜之间风靡全国，并大有推向全世界的趋势，大妈们虽没登上过时代周刊，但是却把广场舞跳到了时代广场，这种简单易学，学而不厌，厌故喜新，新陈代谢的现代舞蹈，为广大的`人民群众提供了一种具有中国特色有氧运动崭新的呈现形式。“

　　想着想着，小明心里不是滋味。

　　小明的爷爷因为糖尿病并发症，在小明很小的时候就去世了，奶奶经受不住打击，也一病不起。小明对于爷爷所有的记忆，从襁褓中开始，定格在一张生日照片，照片里的爷爷精神抖擞，威风凛凛，散发着独一无二的气质，而一天比一天大的肚子，也埋下了痛苦的种子，体重超标带来的疾病，像树藤一样把爷爷牢牢的绑在了轮椅上，并发的肾衰竭和中风，冷酷而又迅速的将他带走。

　　如果，爷爷和奶奶也在广场和大家一起跳舞，是不是就不会体重超标，不会得糖尿病，小明是不是就可以像大家一样，拥有一双健康又开心的爷爷奶奶，他是不是也可以和他们一起，画很多画，唱很多歌…

　　小黄

　　想到这里，小明擦拭了一下湿润的眼睛，想要快点到家，他用力蹬了一下脚踏，但是车座却发出吱一声的哀嚎——这已经是第五辆被小明骑坏的小黄车了，没错，体重超标这个噩梦，现在又把魔爪伸向了无辜的小明，给小明带来了一言难尽的困扰，甚至连每天骑小黄上下学锻炼身体，现在都成了问题。

　　回到家，小明坐在床上久久不能释怀，不知道是不是家族遗传性肥胖，他的体重，随着年龄一路高歌，现在已经突破了两百斤，体重超标给他带来的困扰，是全方位的，除了运动能力下降，每天睡不够，这种大问题之外，甚至连系鞋带穿袜子这种小事，也在一天天的折磨着他的尊严，接下来就是大学生活，小明像所有人一样，希望在大学里，有一个与所有人都不一样的生活，他想成为的人太多，唯独不想成为他自己，肥胖这个问题，是他所有痛苦的开始，却不知道在哪里结束。

　　我们努力的学*，究竟是为了什么?应该不是为了见到，那个考进清华北大却的严重超标的自己，应该不是为了见到，那么多鲜美的姑娘对我们的冷眼嘲笑，应该不是为了见到，睡在我下铺的兄弟天天对床板心怀忧虑，寝食难安……我们更想成为的，恰恰应该是变瘦、健康、阳光的自己。

　　一转眼，已经到了午夜十二点，小明却没有丝毫困意。

　　窗外的汽车尾灯，在黑夜中划出一束束的红线，轮胎与马路摩擦发出的呼呼声，轮胎的压力来源于气泵，小明终于发现，自己的的压力并非来自高考，而是源于体重，他打开了电脑，想搜一下如何减重，其实他也知道绝大部分方法都是不管用或者是不现实的，不然哪里来那么多的胖子，但是被体重困扰的他现在已经方寸尽失，努力的保持冷静去尝试各种方法，比如年初尝试的节食减肥，由于这种方法从本质上就是不科学的，所以结果必然是反弹，而且体重甚至还超越之前，而半年前尝试的减肥药，效果确实明显，但是他现在学*任务很重，没有那么多时间待在卫生间拉肚子。

　　这样一个神奇的网站，如春风般迎面显现在电脑屏幕上，小明一下子精神了许多，“巅峰减肥夏令营，全世界最大的减肥夏令营，在高考后的暑假，成就你的减肥梦想…”小明拿起电话拨通了报名热线40088020xx.

　　抢到了最后仅剩几个夏令营名额，小明长长的舒了一口气，他满怀笑容的睡去，睡梦中，是那个阳光帅气的自己。

　　梦想，终究照进现实。

　　少年瘦，则国强。

　　“如果，中国满眼望去都是身材标准的青少年，那我们就完蛋了。”

高考话题作文2

　　一、视角创新——话题作文出奇制胜法宝

　　主体视角创新，就是指以不同主体的角度切入话题，写作话题作文。获第五届茅盾文学奖的小说《尘埃落定》的成功，源于作者阿来丰厚的生活积淀、文化积淀以及深刻独到的生活感受，这一点毋庸置疑。但也有专家指出：作者选用麦其土司儿子的“傻眼”观世界这一独特的视角切入，也是小说“色彩斑斓”的大亮点，令人耳目一新。其实，在话题作文中，灵活地运用主体视角创新，往往更容易在一些“面目类似”的作文中熠熠放光，出奇制胜。

　　多主体视角

　　多主体视角，是指以几个不同主体的视角切入话题，多角度地表现话题的不同侧面。如：有位学生写以“人生”为话题的作文时，采用多主体视角，他以“母亲告诉我：孩子，人生是一个逗号。”“父亲告诉我：孩子，人生是一个冒号。”“爷爷告诉我：孩子，人生是一个引号。”“奶奶告诉我：孩子，人生是一个长长的省略号。”这四句话作为每节的总领，通过母亲、父亲、爷爷、奶奶之口，使抽象的人生变得具体、明朗。

　　在话题作文中，运用多主体视角，“横看成岭侧成峰”，有利于从不同侧面来展开话题，从不同视角中得出不同的结论，使文章更加客观、全面。

　　第三者视角

　　1、物的视角。

　　物的视角，是指以除人类之外的其他主体的视角切入，来写作话题作文。如：有位学生写以“压力”为话题的作文时，通过眼睛的变化切入：晚上，我（眼睛）强打精神，陪伴主人做作业到深夜；早上上课时，我迷迷糊糊，害得主人受到老师的批评，因而主人责怪我，我感到非常难受。小作者通过眼睛的遭遇，揭露了应试教育的弊端，令人深思。

　　2、他人的视角。

　　他人的视角即以第三者的主体视角切入来写作话题作文。如：鲁迅的小说《孔乙己》以一个小伙计的视角切入，控诉了科举制度的罪恶，揭露了封建社会人与人之间的冷漠无情。

　　俗话说得好：“当局者迷，旁观者清。”写作话题作文时，用第三者的视角去观察事物，了解事物的发展历程，更能审时度势，明察秋毫。在形式上更能吸引人，在表达上也往往更生动、更形象，在内容上则会更充实、更感人、更引人入胜。

　　主体视角换位

　　主体视角换位，是指用换位思考的方式，从对方的角度切入来写作话题作文。如：有位学生写以“假如”为话题的作文时写道：假如有来世，我愿做父母的双亲，我也要在母亲上学前，递上熟鸡蛋……我也要像父亲那样……让他领悟人生的哲理。这种换位思考，正是吐自己心声、赞父母行为的最好角度。

　　主体视角换位，“言对方行为，吐自己心声”。从而达到或讴歌或鞭策之目的，构思新颖，真诚自然，深切感人。

　　主体视角形式创新

　　1、主体心灵独白。

　　主体心灵独白，是指通过主人公的心灵独白来写作话题作文。如：有位学生写“生活告诉我”的话题作文时，采用给父母写信的形式，诉说了自己被分数压得喘不过气来的种种感受。父母对自己的学*分数要求越来越高，考试考不好，不但在学校抬不起头，而且在家人心中也是没出息。小作者列举了自己考不好试所受到的`种种委屈，读后令人感叹不已。

　　康德曾经说过：“世界上最美好的东西是天上的星星和人内心深处的真实。”在话题作文写作中，改变直接讴歌的写作形式，通过主人公的心灵独白，让自己的情感宣泄达到最高点，打动读者的心灵，这也符合中考作文“感情真实”的要求。

　　2、观念人格化。

　　观念人格化，是指将某种观念赋予其人格力量，用拟人的手法来写作话题作文。如有位学生写以“把握”为话题的作文时，以《我叫把握》为题目，运用拟人的手法，选取唐太宗李世民、两弹元勋邓稼先和监狱里的贪污犯为材料，说明了只有把握好自己，才能走向成功的彼岸的道理。此文以观念自身来表现主题，实现了视角的转化。拟人手法的运用，使文章兴味盎然，使抽象的概念具体化，方便了作者的描述和表达。

　　总之，在话题作文写作中，巧妙地运用主体视角的创新，能给人面貌一新的感觉，使自己的作文由基础等级向发展等级靠拢，提高作文的档次。

　　二、大题小作——写好话题作文一法

　　一般命题作文常常要求从日常生活的一事一景一物中摄取题材，并努力使*凡的题材具有深广的意蕴，此所谓“小题大做”。自高考作文命题打破传统之后，话题作文便应运而生，而这个话题往往是个大话题，如“新世纪畅想”（20xx年京皖春季高考试题）、“答案是丰富多彩的”、“诚信”、“心灵的抉择”等等。这样的话题作文最紧要的是能不能“大题小作”——即抓住一点，写深写透，避免泛泛而谈，“弱水三千，我只取一瓢饮”，并且让其中的每一滴水都能折射太阳的光辉。

　　小时空，集中体现大话题

　　话题作文要做到“大题小作”，必须时间跨度小，空间转换少。著名的话剧《雷雨》将前后三十年间的恩恩怨怨集中在一天一夜这样短的时间内淋漓尽致地表现了出来，从而产生了强烈的艺术效果。写作文也是如此。如果不注意小时空，记叙文容易写成流水帐，议论文容易写成脚踩西瓜皮文章。如1999年高考作文，一旦选取了时空点，故事就有特定的时间和地点，就有可能窥一斑而见全豹，以典型事件集中反映大主题，从而成为佳作。高考优秀作文特别是满分作文都能很好地做到这一点。

　　小角度，深刻反映大话题

　　话题作文要做到“大题小作”，还必须从小角度入手。这个角度还须是这个话题的一个“子目录”。只有这样，才能产生“断其一指”的效果。如在写作“电脑”这个话题作文的时候，不宜只是大谈电脑的历史，也不宜面面俱到地谈论其利弊。可以对话题进行分析研究，找出其“子目录”，然后选择其中一点来写。从“利”的一面可写《电脑——人类的好帮手》，从“弊”的一面可写的更多了，《电脑的烦恼》、《电脑黑客》《经典网络爱情故事》等。这样无论是记叙文还是议论文，都会以角度小分析深取胜。

　　小场景，烘托大话题

　　话题作文要做到“大题小作”，也必须选择小场景。契诃夫《变色龙》中选取了大街一个场景，将人物放在这个小场景中，让他自己表演，揭露其见风使舵的变色龙性格。在写作话题作文时，有意识地以小场景来折射大题材非常重要，它可使写出的小小说极其巧妙，从而以精巧打动阅卷者。如“新世纪畅想”极其容易只是海阔天空地畅谈，而要写出真正有质量的文章，不妨“小做”。有一篇满分作文就选择了一个足球场为场景，以地球、月亮及九大行星组成的队伍与其他宇宙星球队进行一场精彩的比赛，却因为前锋地球生病，未能发挥应有的水*而落败，从而反映了地球生态环境污染问题，真正做到了大事“小做”。

　　20xx年高考满分作文《赤兔之死》就是选取了一个特定的时间即三国时期，选取了一个特定的空间即蜀地，从而刻画了关羽这个人物的性格特征，表现了诚信的主题。

　　此外，还可以用小事件来反映大话题，以小见大。用小物件作线索，勾联全篇。

　　总之，要写好高考话题作文，“大题小作”是一个重要的法宝。

高考话题作文3

　　社会万象之话题 感受美丽夜殇？寻不到花的枯叶点，想象自己在一个江南小月色里。

　　一位犯人越狱了，在亡命途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。

　　这时，一位漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”

　　他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。他像一位忠诚的卫士一样，严严地守着门。在这一刹那，他突然改变了主意，下一站下车去投案自首。

　　姑娘纯洁无邪的眼神感动了犯人。美是人世间最动人的因子，美是净化心灵的良药。

　　（1）立意自定。

　　（2）文体自选。

　　（3）题目自拟。

　　（4）不少于800字。

　　（5）不得抄袭。

　　话题分析

　　美，它无处不在。它舞蹈在埃菲尔铁塔，它攀登在珠穆朗玛，它游览万里长城，它照耀尼罗河，它亲吻自由女神，它被贮存在《诗经》中，它闪亮在古希腊奥运火炬上，它跳跃在美妙的歌声中……。美是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，是和*……谁能拒绝美？

　　一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明，由痛而幸福，这是一种漫长的灵魂洗礼。

　　佳作示范

　　江苏 钟芸菲

　　“姑娘从什么地方来？”

　　回答这句话时我很自豪。直到现在，我都认为很多人特别是女孩子，很乐意告诉别人自己来自江南，或者更确切地说是吴门苏州。

　　小桥悠悠，流水潺潺，巷子幽幽，以及那流淌于小桥、流水、巷子中的一声声吴语，使这座江南古城弥漫着沁人的气息。

　　桥是深褐的，路是花青的，墙是灰白的。一系列冷色调，沉沉稳稳，闲闲适适。宁静中蕴藉着深情，翩然中倾诉着沧桑。河道里几艘小船闲闲而过，屋檐下一簇草儿亭亭而颤。这，便是江南苏州。她艺术得让你心旌摇曳。或许，你的手指触摸的那块青砖，你的脚底涉足的那块鹅卵石，曾经有过风云无数。二千五百年的历史在这块土地上沉淀、荡漾，就由不得你不信了。

　　夜阑溟蒙，**于河畔人家。红木石几上放着一只小茶炉，聆听着吴侬软语操起的评弹，面对着仇英的仕女或唐寅的帖册，等着“吓煞人香”旋在湖水涌起的漩涡中，水气氤氲，蔓延着吴韵吴音。于是，画面中升腾出一位吴中女子，风景般曲雅纤巧，似碧玉却不失闺秀的风姿。

　　然而，苏州自古不是出美女的地方，较之南京秦淮河、杭州西子湖，苏州太湖没有养育出太多扭转乾坤的红颜。吴中自古出才女却不容置疑。吴中女子拒绝了京城带来的脂粉气，却在那“女子无才便是德”的年代，挣脱了几千年的封建枷锁，没有帝王将相，只有才子佳人。且佳人多半“貌高一尺，才高一丈”。

　　同为江南天堂，较之杭州，苏州过于精致。巷子幽深曲折，河道静谧蜿蜒，园林错落有致……苏州，呈现着太多的江南味，流露着太多的女儿态，因而才子佳人常常造访，才子多半怀才不遇，佳人多半红颜薄命，但他们也落得清闲，留下开篇弹词千古传唱。

　　感动着吴中女子的气质神韵，便追寻到传承千年的吴文化。它滋养了吴中女子的灵慧，也滋养了这块土地上人文景观的底蕴。一首《枫桥夜泊》让古刹寒山寺遐迩闻名，一幅《故乡的回忆》让水乡周庄名满天下……

　　古城苏州在一步步地走向世界。在世纪浪潮中，她不断地寻求着自我，执著着秉性。漫步在小巷中，轻抚着吴地文化的肌肤，抬头是侧过身的两排屋檐夹着的一方狭长天空，格子窗下木门虚掩。门板上的斑斑驳驳似朱唇轻启，倾诉着绵绵往事，遐想着“老僧禅定”，猜测着那木门后深深庭院里藏的是人面桃花还是梨花带雨。其实，无论那是嫣然一笑还是几滴清泪，呵，都会让你感叹不已。

　　于是，不难理解女孩们乐于告诉别人自己来自吴门苏州的心情了，因为那接下来的一句便是“苏州啊，好地方”。

　　这篇文章之所以打动人，主要原因是作者对苏州的特点把握得好。最主要的特点是：古老、典雅、秀美。风格精巧细腻，自豪而不张扬，赞美而不惊奇。作者写景笔墨不多，但生动鲜明。写人娓娓道来有独到见解，有些观点很有创见。

　　“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。

　　普鲁斯特在《追忆似水年华》中，写到“我”在火车停站时，见到一位卖牛奶的姑娘：“……晨光映红了她的面庞，她的脸比粉红的天空还要鲜艳……有如可以固定在那里的.一轮红日，我简直无法将目光从她的面庞上移开……”普鲁斯特对于阳光的敏感与迷恋，给我留下了极为深刻的印象。体验阳光、体验美、体验幸福、体验纯净、体验温馨、体验柔情、体验思念和怀想，这样的精神生活，这样的心理空间，实在太有魅力。即使是受尽心理折磨的尼采，到了晚年还依然怀恋着年轻时代“那些充满信任、欢乐，闪烁着崇高的思想异彩的时光——那些最深沉的幸福时光”。那些最深刻最博大的灵魂，几乎都是既能充分体验人性之暗昧，又能充分体验阳光的明朗和温暖的人。

　　究竟是伤痕累累的心灵容易感到人世间的美丽温馨，还是没有受过伤害的心灵更容易感受到这样的美丽温馨？我老是被这样的问题所萦绕。也许无论是否受过伤害，一颗善良的灵魂总是可以敏锐地感受阳光与温暖的。

　　但是，没有受过伤害的心灵，他不只是能够感受阳光，他就是阳光本身，只要你见到他，你就不难感到他们纯净、透明与温暖。这是任何受到伤害的心灵所不可比拟的。

　　一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，这是一种漫长的灵魂洗礼。

　　为了看看阳光，我来到世上。

　　为了成为阳光，我祈祷于世上。

　　掬一捧水，整个太阳便笑在掌心里，魅力四射，谁能拒绝？我们的呼吸，我们的灵魂，都在接受阳光，那么灵魂都可能化成阳光。文章思辨性强，哲理深刻。

高考话题作文4

　　1、一位搏击高手败给对手后，愤愤不*地找到师傅，要求师傅帮助自己找出对方招式中的破绽。师傅却笑而不语，在地上画了一条线，要他在不擦掉这条线任何一部分的前提下，使这条线变短。搏击高手不得其解，向师傅请教，师傅在原先那条线旁，又画了一条更长的线，这样一来，原来那条线看起来就变得短了许多。师傅说：如何使自己变得更强，才是你的取胜之道。

　　其实，在人生路上，我们也需要全面增强自身实力，要注意在人格上、在知识上、在智慧上、在能力上使自己加倍地成长，变得更加成熟，变得更加强大，才能立于不败之地。请以自强为话题，写一篇文章。

　　[要求](1)立意自定；(2)文体自选(诗歌除外)；(3)题目自拟；(4)不少于800字；(5)不得抄袭。

　　2、阅读下面材料，按要求作文。

　　年轻人对住在森林公园的一对夫妇羡慕不已，因为那里有清新的空气，有大片的衫树和竹林，有幽静的林间小道，有鸟语和花香。当这对夫妇知道有人羡慕他们的住所时，却神情诧异，他们认为住所并没有多少值得观光和留恋的景致，远不如城市丰富有趣。今年春节，广州也出现了本地人涌出郊外，外地人扑入城里的有趣现象。

　　熟悉的地方究竟有没有风景?风景的含义可能是多义的。请你以熟悉的地方有(没有)风景为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

　　注意：①立意自定；①文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

　　3、阅读下面的材料，根据要求作文。

　　阅读自己心仪已久的书籍，好像和世上最美的善谈者接触，他会引领你走进另个国度，或另外一个时代；你可向他倾吐自己胸中的不*，还可和他讨沦你从来不知道的生活问题，道你所欲道，想你所欲想，你也许会觉得一下子长大了许多。

　　请以读书为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。

　　[注意]①立意自定；②文件自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

　　4、阅读下面的材料，根据要求作文。

　　春风**，送来绿意；秋风瑟瑟，引来肃杀；暴风呼啸，带来灾难。家风、民风、文风、抢购风、吃喝风、攀比风生活中的风真可谓举不胜举。有人追

　　风，有人随风，有人顶风，有人观风，有人煽风人们对风的态度多种多样。

　　请以风为话题写一篇文章。

　　注意：

　　①围绕风这个话题作文，只要与风有关，就符合要求。

　　②文体不限，可记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等等。

　　③题目自拟。

　　④不少于800字。

　　5、目前，环境污染极为严重，导致许多疾病的发生，如果我们的生存环境得以净化，不仅可以减少疾病，而且还能使人们精神饱满，心情愉快。其实，需要要净化

　　的岂止是自然环境请以净化为话题，展开丰富的联想和想象，结合生活实际，写一篇不少于800字的文章。题目自拟。可以运用叙述，描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。

　　6、阅读下面的材料，根据要求作文。

　　陶渊明在采菊东篱下，悠然见南山的情境中觅得了闲适淡远；王维在明月松间照，清泉石上流的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；李乐薇在烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁里构建了自己的精神家园我们离不开大自然，大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。请你以自然与心灵为话题，写一篇文章。

　　[注意](1)立意自定；(2)文体自选；(3)题目自拟；(4)不少于800字；(5)不得抄袭。

　　7、阅读下面的文字按要求作文。

　　一块锃亮的铁，如果不注意保护，不经常擦拭，时间久了，就会生锈，最终被锈吃掉。如果注意保护，经常擦拭，就将永远是一块锃亮的铁。请以擦拭为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内，

　　[注意]①立意自定；②文体自选；②题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

　　8、阅读下面的材料，按要求作文。

　　一位穿越大沙漠的人迷失了方向，他从衣袋里找到了仅剩的一只青苹果。我还有一只苹果，他惊喜地喊道，便仍在大沙漠里寻找出路。整整一个昼夜，饥饿、干渴、疲惫一起涌上来，有好几次他都觉得支撑不住了。可是他看一眼手里的苹果，抿抿干裂的嘴唇，忽然又增添了不少力量。三天后，他终于走出了大沙漠。那只他未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子，他还宝贝似地拿在手中久久地凝视着。

　　确实，在生命的旅途中，我们常常会遇到各种挫折，会身陷某种意料之外的困境，这时，不要轻易言败，只要有了信念就会创造奇迹。生命，蕴含了信念才会绚烂。请以信念为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在信念的范围内。

　　注意：

　　(1)角度自定。

　　(2)文体自选。

　　(3)题目自拟。

　　(4)不少于800字。

　　9、阅读下面的材料，然后根据要求作文。

　　瑞士的婴儿降生后，父母就会在他的户籍卡财产状况一栏里填上时间这个词。他们认为，对一个刚出生的孩子来讲，他所拥有的财富，除了时间之外，再不会有其他东西了。

　　所谓生命，就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位，就用自己的时间去换取权力；有些人需要财富，就把时间换成金钱；有些人需要智慧，就把它一点一点换成知识；有些人需要闲散，于是就无所事事地度过自己的`时日

　　请以时间为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。所写内容必须在时间的范围之内。

　　注意：

　　(1)立意自定。

　　(2)文体自选。

　　(3)题目自拟。

　　(4)不少于800字。

　　10、阅读下面的材料，根据要求作文。

　　有两只老虎，一只在笼于里，一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎由由自在，他们互相羡慕对方的自由或安逸，最后互换位置，但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。

　　许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福，也许正是自己的坟墓。

　　请以认识幸福为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验、见闻、认识，也可以编故事、寓言等。

　　[注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

高考话题作文5

　　在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。

　　请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

　　要求：(1)把题目补充完整，将题目写在下页作文格的第一行政(2)贴*生活，言之有物;

　　一、审题准确，立意深刻

　　“曾经”表明写过去的事情，“错过”说明事件的性质。我们可以从时间与空间的角度来选材，即从个人成长的历程与个人生活的空间(学校、家庭、社会)来梳理生活积累和情感积淀，可从经验、教训、哲思等方面来选取最为典型素材;可以立意为，曾经错过也是一种美，豁达、积极地看待错过;错过也是一种收获从错过中汲取经验，不要再曾经错过就行;曾经错过了太阳，还有月亮但是错过成就你的另一番人生。

　　二、标题新颖，选材典型。俗话说“题好一半文“，根据此题特点，我们在补题时，一定要在“新”字上做文章。大多数考生补题为：一段友情、一片风景、一次机遇、一次道歉等，如此补题易于构思行文，但均出自提示语中，造成雷同，毫无特色。我们不妨驱遣想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：“一轮明月、一片绿叶、一米阳光、那个春天、那缕芬芳、那一盏灯”等短语，这些文题就新颖生动，抢人眼球，既富有诗意，又有理趣，会让我们的文章脱颖而出。

　　三、写出波澜，扣人心弦。写此文要紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程。为此，我们可用倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣;行文中可采用对比手法，引人入胜;也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。写作此文，我们一定把“错过”的过程写得一波三折，只有这样，你的文章才会与从不同，引起读者强烈的阅读兴趣。

　　四、描写生动，情趣意切。本文应重点详写“曾经错过”的原因，在叙写的过程中一定要有精美细节;对于人物言行举止我们要精雕细刻;对于物件与景色要作细腻描绘。要驱遣想象，运用修辞，生动描写，鲜明凸显错失背后的“刻骨铭心”，使之成为全文出彩的亮点。不仅如此，还要在行文中细致地写活个人的内心活动，生动描写出自我的切身感受，将细节与情感巧妙合一，会使文章既具有形象性，又具有深刻性。只有这样才能叙记忆的美丽，述心中真情，使文章鲜活抢眼。

　　五、语言精美，表达灵动。写好此文其语言既要鲜活又要有个性。如“当你为错过太阳而懊恼时，你也将错过群星”、“生活朝北，理想朝南”、“世界以痛吻我，我要回报以歌”、“心在乌云之上”、“心情有点灰，就向阳光处走”、“幸福如糖甜到忧伤”、“佛过来人，人是未来佛”等

　　六、构思举例

　　《曾经错过的红雨伞》：妈妈给我买了一把漂亮的红雨伞，每次下雨都带着它来接我。长大了，我更想拥有自己的权利，哪怕就淋淋雨呢!于是不要妈妈来接我了。后来，我意识到自己伤害了妈妈，也错过了那代表着母女亲情的红雨伞，于是，决定找回那把红雨伞，并且要为妈妈撑起一片晴空。

　　《曾经错过的黑布伞》：爸爸妈妈和我一起逛街，突然下起雨来了，妈妈要买精巧的花伞，爸爸做主买了把大大的结实的黑布伞，一家人其乐融融撑伞回家。岁月静静流走，黑布伞渐渐被遗忘。终于有一天，我在如潮的伞海里看见了一家三口的画面，才想起不知何时已经错过了那把黑布伞。于是，从杂物间里找出了黑布伞，重新找回了一家人其乐融融的画面。

　　曾经错过的阳光

　　喜欢阳光，尤其是冬日里的阳光，还记得小时候，穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼，看天，任冬日里少有的温暖的阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑。可那几年的冬天，我错过了，错过了我最爱的阳光。

　　奶奶总说我是她三个孙女里最乖的那个，所以她最喜欢我，当然我也喜欢她啊，所以她总会揽我在怀里看阳光，听阳光，触摸阳光，于是我爱上了阳光，爱上了和奶奶在一起晒阳光的感觉。

　　后来，在外打工的爸爸妈妈每次回来总会带来许多大城市的照片，还有许多我从没见过的高科技产品，从单放机到MP3再到电脑作文吧作文吧。照片吸引着我，我会盯着照片看好久，想像自己是大城的人。我买来许多碟片，我下载了许多歌，我花许多时间在电脑前留连，我极力让自己与外面缤纷的世界联系起来。我更想让爸妈带我离开这贫穷闭塞的乡村。

　　那两年我一直活在自己想象的世界里。冬天有阳光的时候，奶奶一如既往地叫我出去晒太阳，我耳机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音，奶奶拍拍我指指外面，我从满眼的照片中抬起头，看见了阳光，但第一次，我摇了头。奶奶有些吃惊，继而叹了口气，无奈地转身走了。那个无奈的背影让我心疼，但我很快为自己编了一个可笑的借口：“奶奶，外面风很大呢，有点冷，还是不要出去晒太阳了吧。”奶奶没有说话，只是默默地走进了被阳光铺洒的空荡荡的院子里。以后再有阳光灿烂的日子，奶奶都不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止，但她还是会晒阳光，可那个身影多了些苍老，多了些孤寂，多了些沉重。我且享受这窝在房间里了解来自另一个世界的消息的感觉好了。

　　终于，爸妈带我离开了，我去到了我向往了很久的'大城市，走的时候，奶奶哭了，奶奶说：“以后冬天里还是要多晒晒太阳……”我敷衍地点了头，我的心早已不在这里。去大城市后，刚来时的新鲜感马上被生活和学*的压力掩盖，我才知道爸妈每天有多忙，我才知道要在学*上不落后得付出多大的努力。冬天又来了，我还是在房间里，只是做的不是自己曾经喜欢做的事，做的是无数的*题。开着空调，虽然温暖，但心烦意乱。拉开窗帘，久违的阳光蹦了进来，洒满书桌，满桌的*题顿时变得可爱起来，灰尘也轻快地舞动着。我想起了以前和奶奶一起晒太阳的美好日子，那时天的高远里包容着一个无忧无虑的我，空气的干燥里溢满着甜甜的爱的味道。我才发现自己已经好久没有和奶奶一起晒过太阳了，奶奶一定很失望吧?

　　我下楼好不容易找了块空地，张开双臂，闭上眼睛，将自己完完全全地暴露在了阳光里，只是我再也找不回了原来的感觉，因为没有奶奶陪在身边，当初感觉不到寒风的冷，是因为有奶奶怀抱的温度吧……

　　我知道那曾经错过的阳光我再也无法挽回，我在长大，奶奶也在变老，她老人家如今已不能出门吹冷风了。对不起，奶奶，如果那几年有我和您一起晒太阳的话，您或许就不会苍老得如此之快吧……

　　那些冬天，我错过了许多阳光，错过了许多和奶奶在一起的日子，错过了人世间最美好的亲情……

高考话题作文6

　　1、话题：“心灵的维护”“追求完美人生”

　　《元史》载，宋元之际，世道纷乱。学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴。惟许衡不为所动。有人问：“你为何不摘梨呢?”

　　许衡道：“不是自己的梨，岂能乱摘?”那人笑他迂腐：“世道如此纷乱，管他谁的梨?它已没有主人了。”许衡说：“梨虽无主，但我心有主。”

　　分析：心灵需要自我维护。纯洁的心灵是智者所追求的，心灵有了污点，人生也就不再完美了。

　　2、话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”

　　岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。

　　但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。

　　分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。

　　3、话题：“责任”“爱国”

　　辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。

　　分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。

　　4、话题：“成功的曲折”“永不言败”

　　美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。

　　第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。

　　作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。

　　他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的'，你可以把他消灭，但不能打败他!”

　　分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。

　　5、话题：“命运”“责任”“精神卫士”

　　屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。

　　分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。

　　6、话题：“祖国的利益高于一切”“人生价值”

　　著名数学家华罗庚早年在美国很受学术界器重。有人想和他签订合同，把他留在美国，给予优厚的待遇，但当他得知新中国成立的消息后，立即决定回国。途经香港时，他发表了一封给留美学生的***，满怀热情地呼吁他们：“为了国家民族，我们应当回去!”

　　分析：“富贵不能淫”，物质再丰厚也不能阻挡***回归祖国的脚步。

　　7、话题：“人生设计”“努力的过程与结果”

　　秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家。小时候家里请老师教他识字，没认几个他就不肯再学下去。再让他学剑术，又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽袒露心迹说：“认字，能够写自己的名字，就足够了;剑术，只能对付一个敌人，不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领!”于是项梁就教项羽学*兵法，终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。

　　分析：成功是诸多因素综合的结果。项羽抓住了主要因素，距离成功也就不远了。

　　8、话题：“激励的价值”“成功与自信”

　　理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手。当他第一次赛完车回来，向母亲报告结果时，那情景对他后来的成功有很大的影响。

　　“妈!”他冲进家门，“有35辆车参加比赛，我跑了第二。”

　　“你输了!”他母亲回答道。

　　“但是，妈!”他**道，“您不认为我第一次就跑了个第二是很好的事情吗?”

　　“理查!”母亲严厉道，“你用不着跑在别人后面!”

　　接下来的20年中，理查·派迪一直称霸赛车界。他的许多项纪录到今天还保持着，没有被打破。

　　分析：能正确地激励自己、对自己充满自信的人，往往就能获得成功的青睐。

　　9、话题：“对自由的追求”“对信念的坚持”“理想与牺牲”

　　希腊神话中的普罗米修斯是为人类造福而献身的神。他出于对人类的同情，为使人类免遭毁灭，把天火偷来送给人类，并把科学、艺术和医药等知识传授给人类，使人类从此能够战胜危难，并变得文明起来。他因此而惹怒了众神之王宙斯。宙斯用铁镣把他铐锁起来，钉在高加索山的悬崖上，让神鹰每天啄食他的肝脏。普罗米修斯坚强不屈，对奉命来逼降的神使赫耳墨斯说：“我决不会用自己的痛苦，去换取你奴隶般的命运;我宁肯被缚在崖石上，也不愿作宙斯的忠顺奴仆。”马克思推崇普罗米修斯为了人类而献身的精神，称他为“哲学的日历中最高尚的圣者和殉道者”。

　　分析：对一个信念坚定的人来说，任何加诸肉体的痛苦都无法战胜灵魂对自由的追求

　　10、话题：“成功与信仰”“成功的动力”“可贵的信仰”

　　伟大的革命先行者孙中山，40年如一日，为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产，仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么?就是“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。

　　分析：孙中山执著无悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之弥高。

高考话题作文7

　　话题作文写作范围宽泛，表达方式多样，写作手法灵活是其显著的特征。这种作文形式被广泛采用，就因为它能拓展考生思维和想象的空间，便于考生灵活地选择发挥写作特长的内容和形式，充分展示写作才华，有利于选拔人才。这种作文的命题形式一般由三部分组成：第一部分是寓意深刻的材料。第二部分是导引词，用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意，框定作文的话题范围，制约作者的写作思路。第三部分是写作的注意事项。只有对于话题作文的这种内在和外在的特征有一个清楚、准确的认识，才能在具体写作时不出现这样或那样的偏差。然有人认为，话题作文“淡化审题”为我们提供了一个自由驰骋的疆场，话题作文范围宽泛，用不着认真审题也能写出好文章。这是对话题作文写作的又一种误解。审好并准确把握话题作文的材料、导引和注意事项，正确理解题意，是写好话题作文的前提。而，“淡化审题”不等于“忽视审题”，信马由缰，必然招致人仰马翻。有的同学拘泥于所提供材料，从材料中抽取某个侧面或片断进行敷衍阐释，将话题作文写成了一般的材料作文。也有的干脆将话题当标题、主题或论题，或记叙受这个标题、主题制约的某个事件，或论述这个标题规定的论题，完全抛开材料，将话题作文写成了常见的命题作文：不少同学因为审题失误而导致失分过多。话题作文审题常见的失误有以下几种：

　　1、忽视了概念的内涵

　　话题有时是以一个概念的形式出现的，比如“诚信”“欣赏” “选择”等。概念都具有特定的内涵，似是而非地理解概念的内涵就有走题之虞。如以“热”为话题作文，提示语中已经列举了“网络热”、“打工热”“炒股热”等例子，显然，这里的“热”是指一种社会现象，但有的同学在作文中将“热”理解成“热情”“热心”，甚至写成了“我为祖国献热血”等。错解内涵，作文之始，就误入歧途。

　　2、忽视了背景语的指向

　　背景语往往是命题者着意营造的某一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维指向，才能保证写作中思维模式与文题内在文脉的贯通。请看下面一则材料：

　　哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现。“逆境出人才，顺境就出不了人才” ?做人坚持“行方”原则，具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?人生，需要我们认真思辨的哲理太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱……请以“人生哲理”为话题写一篇文章。

　　审读背景语，我们就发现，要求我们谈论的哲理应是矛盾对立的双方，比如“己所不欲，勿施于人”与“己之所欲，滥施于人”;孔子的“入世”与庄子的“出世”;谭嗣同式的“我自横刀”与文天祥式的“隐忍以行”……有的人忽视了背景语中的提示，抓住“哲理”便作文章，写成“忘记历史是一种背叛”、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“路遥知马力，日久见人心”等，这一些虽是哲理，但是，缺少矛盾对立双方的哲理是不符合命题者意图的。

　　3、忽略提示语的暗示

　　话题作文在开放中又有所限制，这些限制多出现在提示语中。

　　比如这样一则材料：

　　人的一生总要与书打交道，在与书的接触过程中，一定会有某些故事发生，之后就会有一些属于自己的思考。

　　请以你与书的交往过程或以对书的思考为内容范围写一篇文章。

　　提示语中包含着丰富的信息，“你与书的`交往过程”隐藏的限制至少有：

　　(1)要写自己的，不能写他人的;

　　(2)要写出过程，最好是写成散文或记叙文。

　　“对书的思考”透露的信息则有：

　　(1)要以写对书的感悟、体验以及书对“我”的启示教益为主;

　　(2)文体上最好写随笔、杂感或议论文。

　　有了上述思考，就可以保证在审题中没有大的失误。而有的同学偏偏离开了“我”的读书经历，“我”的读书体验，泛泛而谈书的作用和好处，写出诸如“书中自有黄金屋”、“书籍是人类进步的阶梯”等缺少个性的文章。

　　4、贴金式点题――用自己之酒杯，装他人之佳酿

　　话题作文因为有开放性，文体选择又比较灵活，一部分学生就有投机取巧的思想，套用现成的文章，只在结尾象征性地点一下话题。比如以“英雄”为话题作文，一个同学写成《母亲――心中的英雄》，记叙了母亲持家的艰辛、对父亲的忍耐、对邻人的关爱。结尾生硬点题：“母亲是*凡的，但是，她却是儿子心中的英雄。”“勤劳、忍耐”是美好的品性，但是未必能算得上“英雄”，这很可能是套用了一篇现成的写母亲的文章。

　　再如以“音乐”为话题作文，尽管内容形式有较大的自由度，但所写的文章必须以音乐为轴心，不能离开这个轴心而另起炉灶。有学生写成《家庭，一首美妙的交响乐》，大谈家庭生活，只在结尾提上一两句：“音乐，正回响在我的家庭中”。这种贴金式点题，是我们着力反对的，它不仅影响作文得分，还容易养成学生的投机取巧的不良心理。

　　5、只注意判断中主项或是谓项――似看神龙，见其尾不见其首

　　判断通常由主项和谓项两部分构成。主项是判断的对象，谓项是表示判断对象具有或是不具有的性质。话题作文是一种“宽题”，写作中，可以将一个概念细化为一个判断。比如以“生活”为话题作文，可以细化为“生活是一种选择”、“生活中要经历失败”等，可有的同学在行文中，抛开了判断的主项“生活”，片面地谈“选择”或是“勇气”，比如写成选择需要有眼光，或是写成了类似与“失败是成功之母”之类的文章。

　　这样一来实际上把原话题“生活”变成了“选择”或是“失败”。再比如以“面对拥有”为话题，许多同学只看主项“拥有”而忽略了“面对”，写成怎样追求理想，怎样实现成功等。

　　6、偷梁换柱――半路杀出程咬金

　　有时面对一个话题，刚刚写作时，还是切题的。但是，在行文中，经过层层推演，离话题则远来越远，从而使文章前后脱节。比如，以“人生之美”为话题，一个学生确定了这样的写作角度，“人生之美在于紧紧把握今天”，这个视角是符合话题要求的，但是，在行文中，他用这样几个要点去阐释：“今天最美，把所要作的事推到明天是向生命赊欠帐单”：“今天最美，所有梦想的终点都可以用今天的跋涉去逼*”。显然，他是由“人生之美”转向了“今天之美”。再如以“课桌文化”为话题作文，有的同学把课桌文化放到校园中去考察，这本是正确的，但是，后面则由课桌文化不自觉地写成校园文化，大谈如何进行校园文化建设，却回不到本题“课桌文化”上去。这种现象在高三学生的写作实践中屡见不鲜。

高考话题作文8

　　高考话题作文指导一：观点具有启发作用

　　1.观点要能预感事物发展的趋向和结果。世界上事物都不是孤立的，而是相互联系的。如果能够弄清一个事物产生的辽远而广阔的背景，那么就不难摸清这一事物发展的趋向和结果;若能理清与之联系着的事物，则透视这个事物也不会是什么难事了。《淮南子?说山训》中说：“以小明大，见一叶落而知岁之将暮;睹瓶中之冰知天下之寒。”它告诉我们从与事物密切相关的某些细微迹象中，可预知事物的发展趋向和变化。对事物发展的趋向和结果的正确估计，往往反映着一个人思维的睿智。

　　2.观点要能引起读者的关注和共鸣。要想“观点具有启发作用”，前提是所论述的观点能够引起读者的关注，如果读者对某篇文章的主要观点毫无兴趣，那是无论如何不会产生“启发作用”的。怎样引起读者的关注呢?这就要求所论述的问题必须具有较强的时代感和现实性，甚至可以说是人们关心的焦点问题。从这个意义上说高考写作，必须迅速把作文试题的话题或命题，与反映和解决当前存在的问题联系起来。不论面对什么题目，都要首先想一想，为什么当今会提出这个问题?我的文章要反映或解决当前存在的什么问题?这样，人们才会关心它，才会研究它，才有获得启发的前提。

　　3.观点要能够把一般认识提升到新层次。同样一个道理，大家都能讲出一些道理来。在这样的情况下，要做到“观点具有启发作用”，就要鞭辟入里，入木三分，抓住问题的症结，把问题说到点子上，抓住事物之间最关键最本质的联系。要做到这一点，就要用正确的方法论看问题，站在一定的高度看问题，

　　4.观点要能阐发自己的独特理解。所谓“独特”，就是要使文章的观点另辟蹊径，别开生面。所以，要想“观点具有启发作用”，必须想他人之未想，言他人之未言。避免写那些陈词滥调，避免空谈泛论。

　　5.观点要能打破传统的思维模式。传统的思维模式严重地禁锢着我们的思想，在这种思维模式之下，考生很难迸发出思想的火花，这与当今弘扬的创新精神是背道而驰的。考生只有彻底打破传统思维模式的束缚，才能激发起自己的发散思维、逆向思维、多极思维、立体思维;也只有这样，在我们的文章中才能阐发出全新的、发人深思的观点。如“弄斧必到班门”“名师未必出高徒”“酒香也怕巷子深”“开卷未必有益”“不想当将军的士兵也是好士兵”等。这一组全新的观点，带给人的是一种时代精神的弘扬。

　　高考话题作文指导二：认真审题，符合题意，

　　1.仔细领会提示义。这几年来的“话题作文”，在表述“话题”的文字之后，往往还有提示语。另外还有几点“注意”“要求”。这些提示语和“注意”“要求”，既是限制，又是启发;既是规定，又是提示，考生一定要注意这些提示性语言中透露出来的信息，并加以巧妙的利用。有时候，利用这些提示信息，可以使我们轻松地按照试题的要求成篇。

　　2.正确理解关键词语的意思。一般说来，试题中总会有一两个对理解题意起关键作用的'词语，把握住这些关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙，审题就不会产生偏差。

　　首先要看懂字面义。准确理解题目的字面含义，是领悟题旨的第一步。例如“诚信”有诚实与守信用两层含义，有不少考生把握不当，忽视将二者联系起来理解，因而顾此失彼。或侧重谈“诚”，片面地将“诚”理解为“忠诚”，再引申为“愚忠”、“服从”等。或侧重谈“信”，甚至将“信”误解为“信奉”、“承诺”、“信服”等。诸如此类文章，由于未能从整体上围绕“诚信”行文，因此只能算基本符合题意。

　　其次要吃透深层义。深层义是蕴含在题目里面的，需要考生具有一定的认识水*和分析能力才能感知。例如“善待自我”，对其深层义可从正反两方面进行思考：善待自我，就是完善自我(德智体美全面发展)，可包括提升自我、批评自我、超越自我、娱乐自我等;从反面看，如此“善待”要不得——迁就自我、放纵自我、包庇自我、戕害自我等。写出了这两种“善待观”，再说明善待自我不仅仅是“自我”的事，它还关系到家庭、社会和国家，这样文章就有了深度和广度，其社会意义也就显豁了。

　　3.对试题作适当分解，以求对作文要求有一个清晰的了解，不致因遗漏而偏离题意。目前的话题作文命题一般由四个部分组成：材料、提示语、话题和要求。话题作文的材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲述一段小故事或给出一幅(组)漫画等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。审题的重点应放在提示语上，而不应过分拘泥于材料，如果过多关注材料，思路反而会受到约束。话题是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。要求(或注意)则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。

　　高考话题作文指导三：书写规范，标点正确

　　1.文字书写。字写得漂亮固然是好，但字的漂亮与否因人而异。你的字不漂亮但规规矩矩地写是能做到的，端正、清楚、规范是基本要求。

　　2.行款格式。题目位置要醒目居中，每段开头空两格写起，文中小标题要与正文有所区别，要符合特殊文体的格式要求。段落划分要匀称合理，既要避免整页的大段，也不要三句两句频繁地独立成段。

　　3.标点符号。标点符号是文章的有机组成部分，考生熟练使用标点符号，是和使用文字一样十分重要的能力之一。须注意以下几点：第一，要熟悉各种标点的用法，注意标点的位置规范，比如不要在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点挤在上—行的末尾，省略号、破折号占两个格，不要简化成占一格，不能断开等。第二，不可随便点标点，如一个逗号到底，或者句号只是一个点;第三，注意表示停顿的层级，如由短到长的停顿，依次是：顿号、逗号、分号、句号，不要随意点。使用标点符号还有表义表情方面的要求，写作时须注意。切忌随手一点，句逗不分或一逗到底，更不能都点成圆点。

高考话题作文9

　　曾在高考中风靡一时的话题作文，如今正在渐渐让出高考作文的舞台。刚刚结束的全国高考，包括北京在内的全国20套试卷中有19套为命题作文或材料作文，仅有天津卷以《我生活的世界》为话题，依旧保留着话题作文的命题方式

　　一道《假如记忆可以移植》的作文题开启了高考话题作文的时代。这种命题形式甫一出现，便受到社会各界的纷纷赞赏，并从此被反复使用话题作文自定立意、自选文体、自拟标题的宽松规定为考生提供了充分的发挥空间，让考生有话可说。而在此之前使用多年的材料作文命题形式，被人认为标准单一、发挥空间小，容易束缚考生的思维。

　　然而，随着话题作文在高考中的多次出现，其弊端也渐渐开始显露。话题作文在题面上一般没有观点、主题上的限制，形式上也往往是体裁不限，这一方面为学生提供了充分的施展空间，但另一方面，也为模式性、投机性的写作提供了可能。

　　受益考生

　　打磨作文模板屡试不爽

　　高三一年老师让我们写了五六十篇作文，不管什么题目，我每次都用三个人物：李白、苏轼、陶渊明，最后高考时也是如此。浙江大学的研究生(论坛)苏岳告诉记者，不管是什么样的话题，他都采用同样的模式：先写一个题记，开头用一串排比句进行总述，然后分列三个小标题，分别写李白、苏轼、陶渊明，最后一段引用名人名言进行结尾。

　　这三个人无论是性格还是经历都具有极其丰富的特点，不管话题怎么变，总是能沾得上边。苏岳称自己从高二下学期开始反复打磨这套作文模板，并且屡试不爽，从来没有失灵的时候。

　　随着高考临*，作文训练由原先的一周一写改为两天一写，苏岳的模板也随着反复练*而愈发稳定，不仅是文章结构和人物，就连具体内容也几乎不用做改动，只需根据话题的不同，稍微调整若干关键词即可。到了高考的考场上，几乎就是在默写。

　　与苏岳的自主研发相比，湖南大学的赵宇则是在语文老师的刻意训练下进行模板化写作的。我老师的方法总结起来有三点最为核心：开门见山，巧用排比，旁征博引。赵宇具体解释道，开门见山，是为了给阅卷老师留下良好的第一印象，巧用排比，是为了显出文采和气势，旁征博引，则是展现丰富的积累和开阔的视野。

　　基于这三个要点，赵宇的老师为班上同学总结了一份*一百页的作文写作须知，内容可谓极其详细具体，不仅有大量排比句式和写作素材，就连文章应分几段，每段写多少字，用多少个句子，每句话起什么作用都有明确的规定。

　　笔者在采访中发现，赵宇所提到的旁征博引，几乎是所有受访者的共识。积累背诵大量名言警句和名人轶事，是许多考生在考前一年的必修课。赵宇说，康德、尼采、维特根斯坦等哲学家的著作，他至今没有读过，今后也不大可能去读，但在准备高考时，这些人却像是他的多年老友一般被他在作文中熟练地提起。

　　一位高考满分作文的作者更是向笔者坦言，他对自己在作文中所引用的.著作和言论毫无了解，都是来自于高考前的突击准备。而这篇作文获得的评语，则是知识面极广，材料信手拈来，令人耳目一新。

　　专家学者

　　阅卷方式加剧模式化

　　尽管依靠自己总结的模板在高考中吃到了甜头，但回忆起这段经历时，苏岳却显现出几分失落。从小喜欢阅读和写作的他，在高考过后，却发现自己下笔时不再像从前那样轻松自如，总是不由自主地写成高考体，而对文字的敏感度，也感觉大不如前。上大学后一年多，他才慢慢从这种状态中走出来。

　　在著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，话题作文的盛行在某种意义上已经违背了它的初衷。不限体裁，本意是鼓励考生们尝试各种文体，但在实际当中，考生却常常会抱定一种文体进行反复训练而不及其余，这很有可能造成了文体偏废的状况，影响学生写作能力的全面发展。

　　熊丙奇认为，高考作文阅卷过快是造成作文模式化的一大原因。他向笔者谈到，一位高考作文阅卷老师曾在《***》撰文表示，全国绝大多数省份作文评分均速每篇只有20多秒钟时间。正因如此，老师在指点学生写高考作文时不得不迎合这种快速评判的需要，多引用好词好句，搭好花架子，甚至不惜让学生说谎。

　　对熊丙奇的观点，北京某大学的学生程欣感触颇深。他毫不讳言自己在作文中常常说谎，不是不愿意写自己的真情实感，只是高考毕竟太重要，实在不敢拿自己的前途冒险。

　　与诸多考生相同，程欣也十分推崇在作文里引经据典，但与不少考生下功夫突击掌握大量素材相比，他的招数则显得更有效率。程欣所引用的材料，常常是自己的原创。引用的人一定要真实，要著名，但他说的话和做的事则可以灵活处理。

　　所谓灵活处理，就是写作者自己编制出符合话题需要的观点和事例，安排在一个真实存在的著名人物身上。程欣对自己的方法很有自信，阅卷老师在那样的快节奏下不可能花时间进行核实，他反而还会觉得考生的知识面很宽。

　　后话题时代

　　应试作文的先天困境

　　值得注意的是，在话题作文问世之初一片叫好，随后质疑声频频的情况下，高考作文的命题方式又在悄然发生新的变化。

　　随着话题作文在高考中的连续出现，考生渐渐摸清了它的套路，模式化的写作越来越多，而这种情况也引起了命题者、评卷者的注意。随着时间的推移，曾经的创新一步步地成为了俗套，也不再受到阅卷者的青睐。

　　在一定程度上，高考作文已经进入了后话题时代。北京精华学校高中语文教师、北京大学中文系在读博士生马昕告诉笔者，20xx年高考是话题作文的鼎盛时期，全国15套试卷中，共有14套试卷采用了话题作文。而在此之后，话题作文所占的比重便逐年降低，到了20xx年，全国18套试卷中，仅有2套试卷依然采用话题作文的命题方式，到今年，更是只剩下了一套试卷。

　　与多数省份纷纷采用话题作文，又逐步回归到命题作文、材料作文相比，北京卷却一直对话题作文说不。北京市高考开始自主命题，除当年高考为话题作文外，从《转折》、《包容》直到《我有一双隐形的翅膀》、《仰望星空与脚踏实地》，*8年来，北京高考一直采用命题作文。

　　相比于话题作文，命题作文和材料作文由于命题和材料选取的不可预测性，能够较为有效地遏制套作的现象。然而，人们对其产生的质疑也一直从未停止。由于命题作文和材料作文的写作必须建立在透彻理解题目和材料主旨的基础上，如果考生与阅卷者对题目的理解稍有不同，整篇作文就有可能满盘皆输。

　　在很大程度上，这确实是一个两难的问题，话题作文有话题作文的问题，命题作文有命题作文的弊端。马昕说。

　　熊丙奇认为，这种两难处境在目前情况下难以得到有效的化解，一刀切的高考制度注定了高考作文的困境。学生在*时用一套思维体系、表达体系，到了考场上，却必须用另一套思维体系、表达体系，按照出题人、阅卷人的思路写作文，难以做到我笔写我心。在熊丙奇看来，目前情况下，考生不应将作文训练作为提高写作能力的主要途径，而应该加强日常的写作与积累。

高考话题作文10

　　1、0的通常意义是无，天下之事，非有即无，故若以有无而分天下，则0有其一。无的世界不仅存在于人们的想象之中，且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情，有时候不是比有更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗？曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》，不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个有的世界更为丰富的世界吗？

　　请以0的遐想为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。

　　2、阅读下面这首小诗，按要求作文。

　　时间是一把剪刀

　　汪静之

　　时间是一把剪刀，

　　生命是一匹棉绮；

　　一节一节地剪去，

　　等到剪完的时候，

　　把一堆破布付之一炬！

　　时间是一根铁鞭，

　　生命是一树繁花；

　　一朵一朵地击落，

　　等到击完的时候，

　　把满城残红踏入泥沙！

　　[要求]

　　（1）根据诗意，以生命为话题写一篇作文，不限文体。

　　（2）自拟题目。

　　（3）不少于800字。

　　3、阅读下面的材料，根据要求作文。

　　金圣谈从狮子玩绣球中，领悟并总结出写文章的拉碾法；倪大毅从深山有回声这一现象中，总结出呼应法；杨载从元宵玩龙灯中，总结出首尾照应法写作如此，许多发明创造也经常如此，你在生活中有所经历，有所见闻吗？

　　请以生活与创造为话题，写一篇文章。

　　4、阅读下面的材料，按要求作文。

　　高尔基：我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。

　　托尔斯泰：理想的书籍是智慧的钥匙。

　　莎士比亚：书籍是全人类的营养品。

　　凯勒：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

　　歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

　　别林斯基：书籍是贵重的珍宝。

　　卡莱尔：书籍当代真正的大学。

　　请以上面的某一句或某几句名言为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于800字。

　　5、阅读下面的材料，按要求作文。

　　绚丽的色彩不仅美化了我们的生活环境，同时对我们的心理、情绪乃至思想都会产生影响。比如蓝色，或淡如轻烟，或深如碧海，使人想起天空和海洋，给人以宇宙无垠之感，使人的心灵得到净化。当然，不同的人有不同的生活经验、文化素养、性格气质，因而对各种颜色的感觉也不一样。你最喜欢哪一种颜色，为什么？

　　请以一种给我感受最深的颜色为话题，写一篇文章。

　　26、阅读下面材料，按要求作文。

　　据报道：山野莱贸易中，蕨菜出口主要是对日本。以前销路非常好，有多少收多少。可是最*几年，国外客商却不要了，因为莱不好。

　　采蕨莱的最佳时间只有十天左右，这期间的蕨菜鲜嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要摊放在地里晾晒一天，第二天翻个个，再晾晒一天，把水分蒸发干，然后再成把捆好，装箱。等食用时放在水里浸泡一下就可以了。可是当地农民为了多采多卖，把蕨莱采到家，来不及放在地上晾晒，而是放在热炕上暖，这样只用两个小时就烘干了。这样加工处理的蕨菜，从外表上看哪都一样，可是食用时，不管放在水里怎么泡，都像老树根一样，又老又硬，根本咬不动。

　　客商发现后，对此提出警告，一次，两次，还是如此。结果，人家干脆封杀，再不从我国进口了!那些一心想加工速成蕨菜的农民，省略了两天的'阳光，但是最终被烘干的却是自己！

　　请以捷径为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验，感受、看法等，也可以编写故事、寓言等。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

　　6阅读下面的材料，根据要求作文。

　　大家正在聚精会神学*，某人却旁若无人大声喧哗；大家正在认真美化环境，某人却无所顾忌当街吐痰；某甲偶有急难，有求于乙，乙却乘人之危，大敲竹杠；张王两家本来和和睦睦，李家媳妇却跑去翻嘴弄舌

　　这些有悖于社会公德的行为，引发你想些什么?请以公德为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在公德的范围之内。

　　6、阅读下面文字，根据要求作文。

　　某晚报在头版头条以《果蔬世界，美轮美奂》为题报道了在本市召开的首届世界果蔬博览会盛况，当天即引起市民强烈反响，人们纷纷指认美轮美奂应写成美仑美奂，井嘲笑头版头条的大标题竟然出现错别字。在查阅了大大小小的词典和请教有关专家之后，正确的写法还应该是美轮美奂结果，嘲笑他人的人却嘲笑了自己。为什么会出现这种情况呢?自以为很有把握的事情，却出人意料。当然，也有另一种情况，看准了的事情，因缺乏自信，当断不断而坐失良机。要避免以上情况，关键在于如何看待自己。

　　请以正视自己为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体不限，不少于800字。

　　8、阅读下面的材料，根据要求作文。

　　右侧站立，左侧急行是乘坐传送式的电梯的国际惯例，目前大多数中国人还不了解这一国际约定俗成的规则。北京为保证地铁有序有效的运行秩序，提高市民的文明素质，今年1月5日开始推行这一文明乘梯规则，与国际接轨。中国加入世贸后，有很多约定俗成是需要我们重新认识与不断学*的。在日常工作、学*、交往中，也有许多的规则是需要我们不断了解，不断学*的。不断了解，不断学*是一个人、一个群体、一个民族、一个国家成长与发展的必由之路。

　　请以不断了解、不断学*为话题写一篇文章，可以写经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事，寓言等等，所写内容必须是不断了解，不断学*的范围之内。

　　[注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不准抄袭。⑤不少于800字。

　　9、阅读下面的材料，按要求作文。

　　哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现：

　　已所不欲，勿施于人，已之所欲便可滥施于人?

　　逆境出人才，顺境就出不了人才?

　　做人坚持行方原则，具有润滑功能的行圆策略就可抛弃?

　　失败是成功之母，成功就不会是失败之母?

　　人生，需要我们认真思辨哲理的方面太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智，荣与辱

　　根据材料的提示，结合自身的人生体验，以人生哲理为话题，自选角度，写一篇文章。

　　要求：①题目自拟。②文体不限，可记叙经历、发表议论、抒**感等。③不少于800字。

　　[标签：高考]

高考话题作文11

　　认真审题，符合题意，是高考作文的最基本要求，也是高考作文评分的标准之一。它需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、文体、字数等。要做到所写的“符合题意”，就要对作文题目的每个字、词、符号、图表等仔细品读，细心揣摩，全面审核和理解其含义，准确地把握命题意图，按要求确立中心意旨。

　　综观*几年来的高考作文试题，其中话题作文占了很大比例，在出现的话题作文中，有的是关系型的，有的是概念型的，有的是句子型的；从材料的特点来看，有的是一则，有的是多则，有的是文字，有的是漫画；从话题内涵的隐显来看，有显豁的也有含蓄的；从话题范围的大小来看，有宽泛的也有狭窄的；从话题的对象来看，有单一的也有多个的；但不管其类型如何多变，在审题方面有一条始终是不变的：那就是所写的内容要在话题范围内或与材料有关。

　　话题作文试题基本上是由“材料、提示、话题、要求”等四部分组成。话题作文审题的基本方法是：在吃透材料内涵、领会提示意义的基础上，辨明话题类别、弄清材料与话题之间的关系、明确其写作要求、选择擅长的文体。具体来说，可将其审题过程概括为以下“五要”：

　　一要抓关键词句。话题作文所给的材料，都是经命题人精挑细选出来的，既是引导学生思维的`媒介，也是引出话题的由头，这就是说，材料与话题之间有着密切的联系。审题时就要注意认真仔细地阅读材料，抓住材料的中心意思，尤其是要紧扣材料中的关键词句，吃透材料的内涵。例如高考山东卷的话题作文：以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。这个话题作文给的材料只有一句话，审题有一定的难度，这就需要对这句话进行认真分析：题面有三个关键词：春，草，青。其中，“春”是条件，也是原因，“青”是结果，也是表现。但理解这句话的关键还是在一个“自”字，“自”就是自动，不需要人为干涉，有“功到自然成”的意思。所以，我们也可以把它看成是一个关系型的作文题目。就是“春”与“青”的关系。“春”既可以理解为“机遇”，也可以理解为“条件”，一个人成功的条件。当然这个条件还有一个附件条件，“草”就是要有草的生命、精神，才能最终实现自青，而不必过多关心。考生由此可以联想到“自信”，即对自我价值的认可与坚守。如果再能联系到正在进行的高考，把高考看成“春”，把金榜题名看成“青”，把自己比喻成小草，表达出面对高考，自己一定能够沉着迎战、超常发挥，赢得高考的胜利信心，如此审题立意，写作思路就会豁然开朗。

　　二要领会提示意义。话题作文，一般有一段提示性文字，其主要作用是对话题加以必要的限制，传达出写作的相关信息，使我们的写作只能在一定的范围内“自由活动”，不可超越，否则，就有可能偏离话题。因此，考生一定要重视这些提示中透露出来的信息，并加以巧妙地利用。例如高考山东卷的话题作文“双赢的智慧”，有这样的提示语：“这则故事寓有中国人处事的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以‘衬托’别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中‘双赢’的智慧，而这在现代社会中尤为重要。”读懂这些提示语，可以使考生正确理解“竞争”与“双赢”的关系，竞争不是你死我活，不是互相拆台，不是互相挖墙脚，而是实现双赢。“双赢”与“智慧”的组合，又引导着考生思考如何实现双赢，思考获得双赢的技巧或方法是什么，而不是一味地空谈双赢的价值和意义。

　　三要辨明话题类型。话题作文，审题的核心是审“话题”，我们首先要吃准这一“话题”的含义。话题有单头型、多头型、关系型和自定话题型等。不管遇到何种题型，只要能找出并理解了题中的关键字词，也就找到了准确理解题意的钥匙。如话题“道路”，如果仅从它的本义切入，题目太大，难以驾驭材料；如果从它的引申义的某一方面切入，写求学之路、成才之路、创新之路等，就具体且单一多了。再如话题“走与停”，这是一个关系型话题作文，重在对考生的思辨能力的考查。因此，考生在审题时必须注意“走”与“停”之间的辨证关系。“走”是为了前进，为了接*目标，“停”是为了更好地前进，更快地接*目标，直行而不走弯路。由此联想开去，从生活中的“走”与 “停”联系到人生中的“走”与 “停”，人生不就是一次旅行？既然如此，走走停停，不也是人生的一种常态？而且，“停”是为了积蓄力量，是为下一次的行走蓄势！而“走”又是“停”的目的和结局！人生如此，一个国家、一个民族、一个企业团体，又何尝不是如此呢？还可以引申到“追求”“反思”，可以联想到“文化的进步与反思”，等等，这样思路就打开了，考生就可以选自己最熟悉的、感受最深的方面下笔了。

　　四要明确写作要求。写作要求一般是就写作内容、文体、字数等方面做出规定的文字。对写作要求必须要严格遵守。话题作文的写作要求有显性与隐性、开放性与限制性之分。明确话题的写作要求，不仅要明确哪些是显性、开放性的，更要明确哪些是隐性、限制性的，如“立意自定，文体自选，题目自拟” 等之类的文字就是显性的、开放性的要求；而关键字词或句子的比喻义、引申义、象征义、暗示以及所给材料的多角度思考方法等就是隐性的要求；如“要紧扣‘×××’这个话题、不少于800字、除诗歌外”等就属于限制性的要求。

　　五要选自己最擅长的文体写。“文体自选”让考生在表达方式上有了更多的自由和更大的表达空间。考生应该趁机扬长避短，选用自己最擅长的文体，较好地展示自己的写作功底。擅长分析说理的，就写议论文；擅长想象、联想的，就写微型小说、寓言等；个人体验丰富的，就写记叙文；语言文学功底好、知识面广的，就写散文……当然，要量力而行，不可好高骛远。选议论文要力求做到有理有据、以理服人；选记叙文要力求记叙完整、以情动人；对散文、小说、诗歌类难度较大的文体要慎选。

高考话题作文12

　　夜半醒来，静静的思考下自己，感觉自己真难得需要静一静了。*年来，渐渐发现，自己的功利心是越来越重了。自己总希望凡事有个好的结果。没有“好结果”感觉没了做事的动力。在这烦躁、浮夸的世界里，发现自己真的迷失了自我，没了“清心”，没了拂面而过的“清风”。有时，想写篇文章却也屡屡无疾而终。曾经怀疑自己是否是江郎才尽，再也写不出“小清新”，再也吟不出意境斐然的诗词了，只得叹曰：“吾才至此，尽矣！”

　　仔细回顾*年来的自己，发现自己真的很少能真正静下心来看完一本书，功利主义充斥了整个心扉。放下自己的心，慢慢发现，在前进的道路上，背负的不再是“奋斗”、“努力”这些加油剂，而是“功利”这沉重的石块。

　　在前行的道路上，时刻被“功利”驱使着。偶尔，心中的“圣贤”之气，“士人”之风刮来，使内心很矛盾，很痛苦。发现自己不再是“读书人”，没有了浩然正气，赤子之心逐渐被灰尘所湮没。忽然发现自己成了沙滩上“捡贝壳”的孩子，随着捡的东西越来越多，身上的包裹也就越来越重，难以前行。当有一天自己真的走不动了，便会狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起来，而千辛万苦捡的“东西”便会霍然消失。

　　婆罗门说，左边布袋，右边布袋，放下布袋，何其自在。佛曰：“放下，勘破，自在。”人上之路，每个人都背负很多“布袋”，当自己的功利心越重(或贪心越重)，身上的布袋就越多，而负担就越重，甚至有时难以前行。“功利”之人，当有一天“功利”消失，便发现没了“功利”自己也就没了前进的动力，逐渐地也失去了生活的意义。

　　古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”当一个人有了广阔的胸襟，便不会被身边的“布袋”所缠绕，又何来烦恼；没了欲望，又怎能被其他的“东西”所羁绊。人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲！傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。刚柔并济造就和谐自我。

　　人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。

　　人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。

　　人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年温润，因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。

　　同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。

　　心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩！

　　我始终认为手是造物者最精巧绝伦的.工艺品。它是那样的灵巧、欢动。伸出时是温暖的服务，摊开时是放飞的梦想，张大是创造的力量，举起是腾飞的姿态。

　　以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。

　　世界上有许许多多不同种类，不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都倍受感动，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。

　　在NBA赛场上，由于比赛的节奏快队员之间往往很少有在场上交流的机会，所以也就产生了许多的经典手势。在每场比赛开始之前，每队所有队员都会紧握单拳、将拳头靠拢在一起，由队长说一些激励的话语，每每看到这种场面，我都是热血沸腾，我多么希望自己是其中的一员，那高举的拳头让我感受到他们必胜的信心。每当詹姆斯在开赛前将沾满镁粉的双手搓两下，一下抛举到空中时，我似乎在银光闪闪的镁粉中真的看到了霸王的形象，它让我们感受到了王者的霸气和决胜的信心；每当穆大叔盖帽之后扬起那硕大长直的食指并轻轻摇晃之时，我看到那是大叔心中舍我其谁的气势的展现，更是激励队友的绝招。这是信心的姿态。

　　曾经看到电视上白沙烟的广告让我深受触动。那段时间因打球受伤住在医院，心情十分忧郁，无意看到电视中两三只白鹤飞过，紧接着一双手大拇指交叉紧扣，其余八个手指头舒展开呈飞翔的翅膀状态。看到这个手势时我心中的积郁一扫而光，因为我从这个手势中看到了自由的心，梦想的心，那是追逐梦想的姿态。这是自由和梦想的姿态。

　　不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手、向别人传达你的爱意；举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气；放手你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。

高考话题作文13

　　1、话题“意气”：

　　仰观迢迢历史长河，生命的突起与泯灭渺若沧海一粟。然而是什么，宛如雷电般划出的生命冲撞，在生命的天空挂起一道道彩虹，给后世留下一流的品格，一流的生命注解？

　　是那穿越时空，千年永不褪色的意气啊！多少年来，“意气”以其丰富的内涵，给人的精神注入活力，给人的生命增加了深度。是那魂葬乌江的西楚霸王吗？身后，乌江水荡涤着你的伟岸。回想起你釜破舟沉，回想起你气吞残虏，你的眼泪融入乌江。于是在那个凄风苦雨的夜晚，你毫不犹豫地举起了手中的利剑，让乌江见证了一个伟大生命走向孤傲，走向灭亡。对于你，众说纷纭：假使学着勾践“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的忍辱负重，历史即会改写。但你只是挥挥衣袖：是男儿，就该金戈铁马去，马革裹尸还！千年之后，乌江依旧荡起汹涌波涛。不肯过江东的项羽啊，你可知：乌江水翻滚着的每一朵浪花，都饱含了人们对你的虔诚和景仰？帝王之椅没有为你留下位置。你却凭力能扛鼎的气概和视死如归的意志永刻墨青，千秋万世散发着琉璃般的光芒。

　　与这些伟人相比，我不过是沧海一粟。然而我愿意循着伟人的足迹，去继承那份属于中华人的“意气”。

　　（20xx年湖南高考满分作文《谈意气》）

　　2、话题“自信”：项羽过于相信自己。大家都知道项羽破釜沉舟的故事，他在战场上一向是攻无不克，战无不胜。别的暂且不说，只那以少胜多的钜鹿之战就令人惊叹不已。恐怕正因如此，项羽养成了孤傲的性格。无论什么都以己为尊，好像这天下除了他就再也没有别的人可以收拾了。独断专行使历史陷入了沉思，过分的自信也就铸下了这千年的`遗憾。（20xx年安徽高考满分作文《刚愎自用的典型——项羽人物形象刍议》）

　　3、话题“相信自己与听取别人的意见”：乌江岸边，夜色如水。如漆的夜里张扬着狰狞，一支支闪烁的火把如一支支泛着幽蓝的眼睛。啊——是谁用凄凉的声音，在唱一首首熟悉的楚歌？是三千江东子弟不散的英灵吗？骓，僵卧在它曾经踏起飞尘的黄沙中，一朵冷艳开在虞姬如雪的粉颈上。呐喊依旧。如霜的冷刃上浸染着殷红的温暖，一具勇猛硕大的躯体缓缓躺在孕育它的大地上。在这个不灭的神话中，留下了千年的遗憾。亚父范增的一句“竖子不足与谋”似乎就已奠定了悲剧的基础。鸿门宴，亚父频举的玉玦，不在你的双眼，项庄、项伯的舞剑成了千古的笑资。在你自负的笑声中，溜走了你的宿敌。我是谁？我是叱咤风云的西楚霸王。他，刘邦小儿算得什么？他有破釜沉舟、九战九捷的自信与魄力吗？什么智勇双全的韩信求见，哼，一个胯下之父来到这里谋职，让他滚！我这里不缺谋士！一辆破旧的马车，蹒跚前行，浑浊的老泪在范增满是沟壑的脸上纵横??一切都完了，为什么到临死的时候，你还怀着“时不利兮”的愤怒，冲不破自负的牢笼呢？（满分作文《千年的遗憾》）

　　4、话题“自己的认知和他人的期望”：“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。（20xx年重庆高考满分作文《菊花飘香的时节》）

　　5、话题“棱角”：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。在我看来，他是充满棱角之多边形，纵使有豪迈之气概，称霸之壮志，却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉之歌颂只能让滚滚之乌江为之伴奏，又有何颜面见江东父老？他之锐气，他之突兀，他之彰显，让历史也惧怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯”之始皇已将天下扰得惶惶不得终日，哪又容得项羽之“力拔山兮气盖世”？于是古人渐渐觉悟，磨*了自己之棱角方能成就大业，包举宇内。（20xx年福建高考满分作文《棱角》）

　　6、话题“感情的亲疏和对事物关系的认知”：情感与理智同行，由沧海，至桑田。每天每年，我们在这样的战争中整编记忆；每日每月，我们在这样的同行中梳理我们总也凌乱的灵性。辨着火的脚印，水的足迹??他们似乎不共戴天。凌云壮志中夹杂了儿女情长，就好像总也难逃西楚霸王的悲剧，四面楚歌仍时时在历史深处回响；纯粹的情感中掺拌入世俗实务的因素，终将使美珍碧玉粉身碎骨，坠入泥淖，红楼遗梦，终难掩那“原应叹息”之声。水，难与火同行??可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。在火热的情感中锤炼，在静如冰水般的理智中复苏——淬火后，它获得了爱与美的涅槃，情与理的新生。（20xx年河南高考满分作文《与你同行》）

　　7、话题“脸”：项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。其实，在敌人追求之前，他本可渡船过江，他日东山再起。可他已无颜面对江东父老，他认为自己必须以死谢罪，于是，为了那张“脸”，那铮铮傲骨，项羽自刎乌江，孰不知江东父老是何等的悲恸万分

　　啊！项羽虽然最终败在刘邦手下，可他的霸气和傲骨却永远刺刘邦于众人的口碑之下！孟轲有云：“人若无志，与禽兽同类。”正因为人们有着自己的尊严和志向，所以都很在意自己的名誉，“士可杀，不可辱”，是一种视死如归的英雄气概。（20xx年江西高考满分作文《只为了那张脸》）

　　8、话题“出人意料与情理之中”：纵观历史长河，又有多少的出人意料发生在情理之中呢？项羽、刘邦可谓一代枭雄，项羽正直守己、刘邦狡猾机智。鸿门宴上，项庄为项羽舞剑刺沛公，本可助项王成就一代伟业，然而，项王却因固守正直的洁名纵虎归山，以致日后项王兵败乌江。鸿门宴上刺沛公已在情理之中，岂料项王却甘愿保护自己日后的死对头，这倒是出人意料的。然而情理毕竟是人的主观理念，出人意料的事在历史上也非罕见。（20xx年河南高考满分作文《我心飞翔》）

高考话题作文菁选扩展阅读

高考话题作文菁选（扩展1）

——高考话题作文 (菁华10篇)

高考话题作文1

　　公祭日：以国之名悼，以历史之名缅怀

　　今天，是首个南京大屠杀国家公祭日。今天，站在历史的凭栏处，人们以某种肃穆仪式追忆逝者、缅怀英灵。悼以国之名，祭以民族之大义。

　　民族劫难，无法因时间消逝而抹去;历史疤痕，也被许多人的记忆存档。77年前，秦淮河畔、金陵城中，一场举世震惊、惨绝人寰的屠杀，让三十万同胞惨遭屠戮，让山河为之泣血。这是人类文明史上最惨烈的悲剧之一，亦是中华民族永远消不掉的.伤痕。

　　77年过去了，时过境迁，可对那些死难同胞的悼念、追思，却丝毫不能因时间河流的冲刷而淡去光色。与追悼逝者伴随的，还有对这场屠杀关联命题的思考，如民族复兴、和*愿景、人道尊严等等。而这些，都始于对历史的铭记，正如某句名言所说的：谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。也正基于此，让铭记历史找到一个可倚靠的栏杆，让激越情绪得到一个集中迸发的出口，成了我们“以史为镜”“汲取教训”的方式，也是抚慰逝者的必由路径。

　　如今，终于有了这样一个标注着刻度的日子，能以警钟鸣响，唤醒我们或已沉睡的民族历史记忆，也在传达历史痛感中砥砺我们前行。随着今年2月*对公祭日的立法确认，13亿人民终于得以在一个特殊的日子里，用举国同祭的庄严仪式寄托哀思，所谓“国之大事，在祀与戎”，在共同祭奠中，我们可宣示正义的音量，也凭吊生命的凋零。

　　要知道，在历史的宏大叙事背后，站立着的从来都是一个个真实的个体，他们的苦难指控着每一份指向无辜者的罪恶，也提示着战争的残酷。我们无法轻易将其简单化约为一个抽象的群体，只能把他们经受的人道主义灾难写进史书。

　　公祭日是为“溯及过往”，更是为了提醒今人：勿忘历史。一如纪念是为了更好地出发，铭记历史是为了不重蹈覆辙。当然，这不是什么历史宿怨的低回，也非民族主义的发酵，而是让我们能穿透时空迷障，去打探到历史的幽深之处，对灾难进行记忆的温*，进而知耻而后勇，化痛感为前行的动力;究其旨意，也绝非培养什么仇恨，将民族感情矮化为街头泄愤，而恰恰是让我们在是非之辨中，懂得守护和*。

　　诚然，我们无法穿越到历史现场中去，去亲历、见证那些罄竹难书的恶，可擦拭掉记忆石碑上的尘埃，至少能让历史被看见。它有利于将罪恶的指证存照，据了解，随着国家公祭日临*，新征集的7602件珍贵文物、《南京大屠杀辞典》等著作及大屠杀死难者姓名，都以较为丰富翔实的确凿事实，向世界揭示了大屠杀的真相，也让罔顾公义、企图歪曲历史的日本右翼分子的谎言不攻自破，让为*主义招魂者无法讳认那一段历史。

　　“当过去不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊”，抚今追昔，默哀致敬，就是为了照亮未来，让未来不必罩上历史悲剧的阴影，能在明亮的路途上走得更远。

　　而今，我们集体为过往的逝者悼念、缅怀，在记忆苦难的仪式感召中记住那些伤痕，也在民族情感的共振中找到一种奋进推力，既不忘来时的路，更为找到通往未来的方向。

高考话题作文2

　　“哎呀呀，我又输了……”任凭我绞尽脑汁还是没能战胜爷爷。我鼓起嘴巴嘟囔着：“哼，我就不信我赢不了你。”先摆棋盘，我慢慢地挑起一颗颗棋子按顺序排放好。爷爷拎起一根小棒敲疼了我的小手，我一脸不高兴：“爷爷，你为什么打我啊，你看辛辛苦苦摆的棋子都被你搅乱了。”爷爷说：“每颗棋子都是有灵魂的，我们不能只是一味地僵死摆放啊!”是啊，怪不得爷爷摆棋速度很快啊!

　　按爷爷的说法就是人棋合一，想象自己就是棋盘上的棋子，用灵魂去搏杀。

　　“爷爷，爷爷，我要先谋划一下再和你下。”爷爷笑着说：“好啊，*时就你鬼点子最多，但是下赢了才是真本事，输了可不许哭鼻子哦!”“嗯哒，没问题。”我不假思索地说道。

　　时间长了爷爷自然知道我的出棋方式，我只能出奇制胜。

　　棋盘上我故作镇定，目光扫视着棋子，仿佛身临其境，人棋合一。

　　首先我推出一个小兵作为掩护，待其无用之时舍弃它，俗话说：“有舍才有得”，我现在的弃小也是为了取大，便是为了战胜的大计。

　　爷爷不以为然，显然没把我当做回事，一步步陷入我布下的阵中，我心中暗喜，当然这时的喜悦还不能写在脸上，我可不想让爷爷看出来。我的战略以退为进，“退一步海阔天空”，爷爷一定还以为我还像以前一样没了_主意，便大胆进攻。哈哈，就在他落子的片刻，我杀了个回马枪。爷爷不得不退军防守，并捋了捋胡子称赞道：“这一步下得不错嘛，但是下面你可得小心啦!”我自知爷爷在虚张声势，便沉默不语。

　　嘿嘿，爷爷的老“将”终于被我团团围住，我内心的喜悦全都写在了脸上。爷爷一脸的疑惑与惊讶：“想不到我下了大半辈子竟然输给了我的孙女儿啊!”我只是在一旁呵呵地傻笑着。

　　爷爷病了。透过窗户，我看到躺在病床上的脸色憔悴形容枯槁的他，一阵悲凉袭上我的心头。爸爸拍着我的肩说道：“去陪爷爷说说话吧。”“嗯，”我抽泣着，拖着沉重的'步子走去。爷爷已经醒了，微笑着，颤微微抬起那只苍老的手示意我坐到他的身边。用那双颤抖的双手掏出那盒钟爱一生的象棋。“来下盘棋吧。”从爷爷眼神里我看出重病并没有消减他下棋的热情。然而枯灯将灭的老将怎敌得过才思敏捷的年轻的我，很快损兵折将，从爷爷暗淡的眼神里我感到一种绝望的悲凉，我的心头一阵紧缩，一股酸楚涌上心头。我故意卖了个破绽，仿佛大意失荆州似的让爷爷将军抽了一个车，爷爷终于流露出一丝喜悦，可是一会儿又暗淡了，端详着我好一会儿才淡淡地说：“孙女长大了!人生如棋，如棋人生啊!”我分明看到爷爷的嘴角微微上扬。

　　听闻此语，我禁不住泪如雨下。

高考话题作文3

　　生命诚可贵，爱价更高。若为自由故，两者皆可抛。

　　自由是什么？

　　鸟儿说：“离开鸟笼，飞向天空，自由飞翔，这就是自由。”

　　学生说：“没有考试，没有作业，没有老师、父母的拘束，这就是自由。”

　　弹指一挥间，我从幼稚走向成熟，已不再是个不懂事的孩子了，殊不知，自由也渐渐离我远去。

　　小升初时，本以为考上重点初中，就能轻松点，可现实呢？上了初中，面对学校严格的.管理，老师严厉的管教，父母期待的目光，面对激烈的竞争，压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬，老师为了让学生在中考有理想的成绩，给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试，一次又一次的排名，一堆又一堆的作业，我们已经伤痕累累，叫苦连天，老师不但不理解我们，还下了一道又一道的“圣旨”。

　　翻开每天被安排得满满的计划表，自由分配的时间几乎没有了，被抛到了九霄云外。每天都在学*中度过，真是“学*烧不尽，烦恼吹又生！”

　　给我一点自由，我要去与伙伴们去“疯玩”；给我一点自由，我要躺在碧绿的草原上，感受微风吹过的气息；给我一点自由，我要……

　　我真想高声呐喊：“成长也需要自由！”拥有自由，小树定会成长的更高更强壮！自由就是万里晴空翱翔的海鸥，自由就是蓝天飘动的朵朵白云，自由就是无忧无虑的一只小鸟。

高考话题作文4

　　在人类社会中，因互动频繁，彼此互“争”或互“让”的情事是必然的。

　　为争夺奥运金牌，选手无不拚全力一搏，他们是在竞技场上为荣誉而“争”；美国四年一度的总统大选，候选人无不卯足全力竞选，他们是为总统宝座而“争”；同学努力争取全班第一名，是为求课业日益精进而争。

　　这类竞争，是在既定的游戏规则之下，彼此为最高荣誉而争，他们多半为求自我突破，他们保有胜不骄，败不馁的风范，这是君子之争，也就是孔子所说的“君子无所争，必也射乎，揖让而升，下而饮，其争也君子。”

　　“让”是一种美德，是一种礼节的表现，由于许多人懂得谦让，才使这个社会显得更和谐，如传诵千古的“孔融四岁让梨”，就是尊重兄友弟恭的传统伦理表现。

　　“让”，不是懦弱的表现，往往是一个人为了实现更高的理想之前的.短暂隐忍，是勇者的襟怀。韩信年轻时，能忍受“胯下之辱”，以后他才有机会统率大军，南征北战，为汉朝打下江山；战国时代，田单以小小的莒和即墨两城，十年生聚教训，他的暂时忍让，使他等到了最佳时机，一举光复了齐国七十多个城镇；印度圣雄甘地，为了要以不流血的方式拯救印度脱离英国殖民统治，他甘心忍受绝食，坐牢的痛苦，他的忍让，终于争得了印度光荣的独立。

　　历史上，为后世尊崇的伟人，他们所甘于舍命力争的，往往是维系家国存亡的千秋之业，争的是“大我”的和谐安定，而甘心忍辱退让，牺牲“小我”的利益，这种“让”的情操，又是何等高洁！战国时代，赵国大夫蔺相如奉命携带和氏璧赴秦，与秦国交换十五座城池，在秦廷，蔺相如洞悉秦王并无交换的诚意后，他无视廷上满朝文武百官，及自身性命的安危，义正词严地力争到底，他为国家尊严，为使命而“争”，是何等磅礡的气势！蔺相如“完璧归赵”后，被封为上卿，因而引起另一位大将廉颇的不满，廉颇认为他为国出生入死，战功无数，却比不上只是动动口，略施计谋的蔺相如，蔺相如得知此一消息后，处处回避廉颇，避免正面冲突，此时，他的忍让，更是智能和勇气的至高表现。

　　清朝末年，国父孙中山先生看到满清*的腐败，民不聊生，乃毅然决定推翻满清，前后发动十次革命，屡仆屡起，终于在武昌起义，成功推翻了满清，缔造了*，国父的“争”是为国家的存亡而争，但民国成立后，为加速全国的统一，他舍弃了唾手可得的大总统位置，而让予*，这是何等宽大的胸襟。

　　再看看民主意识逐渐抬头，民生日趋安定富裕的今天社会，人与人互动频繁，“争”的现象日益增多，而“争”的品质却渐趋低落，以至于世界局势仍显动荡不安，社会乱象有增无减，民众倾向于短视*利，以为“只要我喜欢，有什么不可以。”因此，马路上开快车，闯红灯，争先抢道的比比皆是，不排队挤公车的更是屡见不鲜。在金钱方面，锱铢必较，偶有金钱分配不均情事，甚至导致夫妻反目，兄弟对簿公堂，大部分民众扭曲了民主的真义，遇有*政策与个人利益稍有冲突时，便纠众走上街头抗争，甚至破坏公共设施泄愤。这类之“争”，已不再是为“大我”而争，为公理正义而争，而是基于自私心而争，人心沦丧至此，实在可悲！

　　在校园内，偶有学生冲突事件发生，究其原因，只是为些细微的小事，或是言语上的冲突，或是肢体上的擦撞，由于彼此互不相让，渐渐形成尖锐对立，以至于大动干戈。其结果遭致校规处分，自己受到皮肉之痛外，自己宁静的内心世界也遭破坏，必须时常提防他人报复，想想是否值得呢？

　　好胜争胜之心人皆有之，在公*的游戏规则下，争取胜利，是人力争上游求自我突破的表现，是“勇”的表现，但为争胜而不择手段贬抑对手，或事事要求超越他人，以满足自己的自大心、虚荣心，或为一己私利而不惜牺牲整体的和谐和利益，这种“争”是绝对不值得的。想想，就算“赢得了世界”又算得了什么，小则落个“胜之不武”的骂名，大则惹来杀身之祸，何苦来哉！

　　谦让，是高度智能与情操的表现，尤其是在争执中懂得退让，更是勇者的表现。“退一步海阔天空”，“让”并不一定就会吃亏，有时退让一步，反会使我们因暂时的退出，而有时间冷静思索问题的症结，及时调整自己的脚步，而有“失之东隅，收之桑榆”之效。我们可以说懂得“让”的艺术的人，才是真正体会到“有豁达胸襟之后的幸福感”的人。

高考话题作文5

　　一、开阔眼界，磨砺思维

　　话题作文与过去的一般供材料作文相比，确实降低了审题难度，给考生自由发挥提供了一个比较广阔的空间。但是，降低要求不等于不做要求，高考这样一种选拔性考试根本不可能不做限定，完全由考生自由写作。从20xx年开始高考作文在继续保持开放性的同时逐渐加大了限制性，不断凸现思辩色彩。20xx年全国共有15套高考语文试题，有10套试卷作文的话题都是联合式的短语。这样设计话题，我认为是对20xx年全国卷高考作文命题精神的充分肯定，绝非巧合而是有意为之，不但增多话题的限制，加大审题的难度，更好地防止个别考生的“套作”“宿构”，而且由于联合式话题由两个概念组成，而且两者之间除并列关系之外，还存在着因果、条件等关系，所以可以更好地考查考生的思维品质，预测20xx年高考作文会仍然坚持这一方向。所以*时要加强思维训练，不断地强化思维的深度、广度、变通性和辩证性。在写作中养成“袖手于前，疾书于后”的审题*惯，对构成话题作文的四部分——引导材料、提示语、话题本身和写作要求要一一的解读，不要过多受引导材料或者叫背景材料的牵制，不能简单诠释话题或者是复制话题，应以材料与话题作为写作的起点，要从起点上扩展开去，挖掘出深刻的内涵，选择切合话题精髓的立意角度。文章要写的大气离不开立意高远，必须在作文中表现积极的观点、健康的情趣、高尚的追求。不能与主旋律唱反调，唱响主旋律不等于讲空话、说套话。民族精神就是主旋律中一块重要的阵地，我们中华民族在自己的发展历程中，形成了代代传承的美德。比如：敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想，等等。因此，要多读书、多看报，关注世界风云，了解民生疾苦，对时事保持较高的“敏感度”。有条件的话，可以看看“焦点访谈”、“新闻调查”、“实话实说”等电视栏目。

　　二、规范文体，夯实基础

　　话题作文一般要求是文体不限，所谓文体不限，并不是文体不分和文体不明。有的考生忽视文体要求，写出一些非驴非马、“四不象”的文章来，结果丢了不少分数。在写作训练中，要坚持认认真真地写几篇比较规范的记叙文、议论文，打牢各种文体的基础，力争做到记叙能畅达曲折，描写能惟妙惟肖，抒情能真挚感人，说理能严谨精辟，说明能条分缕析，在此基础上，再发挥特长、求异创新。写作文要先“入格”再“出格”，先“死”后“活”，“死”去“活”来。

　　三、以读促写，强化积累

　　据阅卷统计分析，高考作文一个很严重的问题，就是很多文章材料虚假，宿构抄袭现象严重，选材撞车雷同，“似曾相识”的“拷贝”文、“克隆”文层出不穷，使得20xx年命题者不得不提出了有点滑稽的“不得抄袭”的要求来警戒抄袭者以净化写作风气。出现这样的情况的主要原因是很多考生材料储备不够丰富，对高三的学生来说，通过大量课外阅读是一个“找米下锅”以增加自己写作内存的好方法，正所谓“劳于读书，逸于作文”。当然，高三年级的课外阅读不能和一、二年级相同，一些大部头的小说是不宜再读了，要选择一些短小精悍的时文来阅读，强调以精读为主，要从文章立意、结构、语言等方面全面分析、学*，好的语段可以抄下来，经常诵读。还可以分门别类选择新鲜素材加以积累，如按照内容分为“爱国篇”“理想篇”“立志篇”“诚信篇”“奉献篇”等，以此来弥补自己视野狭窄、材料贫乏的不足，做到“手中有粮，心中不慌”。

　　四、化整为零，分项训练

　　进入高三，如果总是写成篇的大作文，往往是疲于应付，难以打起精神，而且写作中的一些问题也很难被发现和纠正，很可能会出现老毛病一犯再犯、新问题层出不穷的现象，为避免被同一块石头绊倒多次，可以进行分解专项训练，把专项训练和综合训练有机结合起来。首先认真研究考试说明关于作文的要求，对考点要求分项解析，然后按要求，抽出专门的时间进行审题、立意、拟题、开头、结尾、层次安排、语言表达等专项训练。如文章的开头训练，我们都知道良好的开端等于成功的一半，开好头非常重要，如果在开头多动点脑筋“露一手”，有时会收到“四两拨千斤”的奇效，可以先搜罗精彩的话题作文的开头，仔细分析琢磨人家的开头好在哪里，总结出一些规律来，然后找一些题目专写开头。实践证明这种化整为零的方法，可以大大增强训练的力度和实效性。

　　五、扬长避短，打造亮点

　　“伤其十指，不如断其一指”“四面出击，不如出奇兵一路”，在高三有限的时间内想全方位地提高自己的写作水*是不现实的，因此在作文训练中，要先对自己的写作水*和特点先进行“盘点”，了解自己的薄弱环节和优点长处，确定自己的主攻方向，要在经营好“大路货”的基础上，大胆创新，积极尝试多种文体、多种写作方式，从而使自己的“长项”得到充分发展，考场上则要善于“藏拙”和“露美”，在作文中展示自己的个性和才情，要有追求“亮点”的意识，征服人心的好作文一定要有“亮点”，这个亮点，或者是一段条分缕析、无懈可击的论证，或者是一段精彩动人的描绘，或者是出人意外又在情理之中的情节，或者是令人热血沸腾的激情，或者是令人顿悟的哲思……三两处“闪光点”就有可能把全篇照亮， 以求得在某一个方面跃入发展等级，获得一个较好的分数。《考试说明》规定了作文考试的要求分为基础和发展两个等级，反映了提倡创造思维、张扬学生个性的指导思想；国家考试中心命题负责人曾说过：把作文考试要求分为两个等级，重要的是指导作文教学，在“深刻”、“丰富”、“有文采”、“有创新”等四个方面，哪个方面发展都是好的，有一点好就可以加分，优秀的可以加满分，这实际就是说，作文的发展等级，对考生来说是既可望又可即的。

　　六、美化文面，重视包装

　　因为文面不整洁而使作文丢分的教训不可谓不惨痛，但是学生往往对此重视不够。我们要充分认识到高考阅卷的特点，据报道，高考作文往往是在90秒之内就被“判定生死”，造成这种现象的原因，一是因为阅卷小组采取流水作业的方式阅卷，迫使每位阅卷教师必须尽量提高速度以避免“掉队”。二是因为作文是主观性题目，“主观性”试题批改带有很大的“灵活性”，而“灵活性”往往意味着“模糊性”，也就意味着只要阅卷老师打的分数不是太离谱，就不能算批阅差错。今年有些省将实行高考作文电脑阅卷，电脑阅卷展现在老师们面前的是竖立的答案，俗话说：字怕上墙，这种阅卷方式对考生书写提出了更高的要求字一定要写大些。因为每位老师每天要评阅100份左右试卷（有时晚上也要改），眼睛得一刻不停地盯住屏幕，太小太秀气的字很难看清楚，而大个些的字一眼扫去一清二楚；尽可能写楷书，当然漂亮的行书也很好。要尽可能多用钢笔或签字笔写。在*时就要高度重视作文的“包装”，特别是文面的修饰。抄写是一种很好的训练方法，可以每周抄一篇文质兼美的文章，也可以每天抄一段，一定要认真书写。这种做法不仅仅训练了书写，还帮助我们拓宽阅读面，积累写作素材。

高考话题作文6

　　曾向往那火树银花的巴比伦王国，信誓旦旦的说要穿越时空回去，如今想起来却是笑话。

　　曾渴求来自外太空的神秘信函，心中外星球一奥秘宇宙。如今谈谈只是幻想。

　　曾经的曾经，我们满怀好奇，用一双期待的眼神追寻我们的梦，即使悬崖峭壁，即使满目疮痍，我们依旧甩甩衣袖大步的向前迈去。而如今，我们在不知不觉中退却不曾属于我们的赤子之心，开始迷离，开始彷徨，但一切还未画上句点。孩提时的纯真依旧可以回归。

　　一首《老男孩》让底层的旭日阳刚大红大紫，男孩被时间一次一次的洗礼，岁月却磨不*他的棱角，是心中蕴藏着如同孩童一般的阳光，一般的执著，伴随着他飘荡资方。但在大时代的今天，我们缺乏纯真的童年，我们穿上了自己的保护色，我们学会了伪装，即便是孩子也不再挂满无忧无虑的笑。

　　散尽了繁华，停滞了喧嚣，渐走渐远的是孩子天真的过去，“世界正在失去伟大的孩提王国，我们的世界因失去这而沉沦”，扪心自问，是什么侵蚀了我们的孩提亡国，是钢筋水泥式的教育扼杀了童真的追求，是外界五彩斑斓的繁华世界剥夺了青春的权力，诚如我们所见，时代似历史的潮流，前涌，后退，卷走了原来的雨后初阳般的稚嫩的脸庞，裹挟了原本似晴天彩虹般斑斓的风景，更掠去了银铃般欢乐的笑声。

　　直线，是孩子的最简单的思维，是孩子最纯洁的方式，而曲线中长大的我们，高考满分作文却不断的在坑坑洼洼中挣扎模糊了那曾最清澈的眼光，是的，直或曲已不再是我们所阻止的，至少我的创造一个最初的王国，其中孩子但是国王，我们只是仆从我们无权干涉他们那些似蠢或傻的看法，我们的责任只是为他们撑开一把能为他们遮蔽风雨的伞，或许我们的童真注定只能成为人生中的回忆，只是埋藏心中的一颗干瘪的种子，但一切结束足以成为一切开始的起点，燃起心中的小火焰，让曾经的我们回归的同时，为正在发芽的“小种子”们浇灌真挚，收获一批批珍贵的果实。

　　历经寒冬而不谢的腊梅以其最本真的一面散发芬芳，遭淤泥侵袭的白莲以其最本真的一面绽放高洁，空灵的山林，被雨洗涤的山林总那么令人着迷，如同我们人一般褪去自我的保护色，还本归真后，才是最耀眼的光芒。

　　阳光下，让我们重拾童真，光着脚丫，提着小鞋踏上那条通往纯真的回时路，采撷你我的赤子之心。

高考话题作文7

　　人们控制不了自然环境对我们的惩罚，但是因为坚持，因为不离不弃，才能使那些受到重创的心灵可以痊愈。 也许一个人的生活不会总是那么完美，但是恰恰是因为这些不完美，才拉*了人与人之间的距离，才能使人们用心去对待彼此。也许当一个人面临挫折面临危险时，他最需要的是一个人在身旁支持他，安慰他。

　　记得2008年5月12日的汶川地震为我们呈现了以幕幕感动人心的场面。但是最令人感动的一幕是呈现了师生之情的场面。一位姓冯的老师为了让自己的学生可以生存下去，用他的身躯为学生们挡下了倒塌的砖块，当搜救人员找到他们的时候，冯老师整个身体都僵硬了。也许是出自对孩子的关爱，也许是出自一个老师应尽的责任，冯老师用他那便不强健的身躯为孩子们搭建了一个人体避难所，老师僵硬的身体为我们诠释了他当时是承受着多大的压力才坚持下去的。所以“坚持”诠释了感动，诠释了人间真情。

　　一份坚持，造就了一个生命的奇迹。丘索维金娜在儿子病重后，毅然决定继续参加比赛。忽视了运动场上的挥汗如雨，忘却了练*时的体力透支，只因为心中的那个信念：要赚钱，给儿子治病。多么坚强的母亲!33岁，还在运动场上挑战身体极限的母亲!她用自己的坚持打败了儿子身边的死神。她相信：只要坚持，一切都会好起来的。

　　一份坚持，圆了一个爱国的梦想。郭晶晶在雅典奥运会上已经拿到了该拿的金牌，得到了应有的荣誉。但是她没有停下来，而是冒着眼角膜脱落的危险，四年如一日，坚持训练，只因为下一个奥运会在*，在自己的家门口，我们一定要赢。金牌属于胜利者，郭晶晶没有辜负大家的期望，她那优美的一跳赢得了世界人民的喝彩，不愧是我们民族的骄傲!

　　一份坚持，创造了一个有一个的辉煌。菲尔普斯，谁敢说他不是游泳史上的传奇?在被人重重否定之后，没有放弃自己的梦想，仍然坚持训练，不断参加比赛。雅典奥运会上，在人们惊愕的目光中，他夺得了七枚金牌，但他没有留恋这次成功，而是继续训练，比以前更加努力。北京奥运会他大放光彩，创下了个人包揽八金的记录。

　　回顾过去自己经历的考验，令人记忆犹新的是 “ 骑车 ” 事件。在我八岁的时候，整个庄上的同龄小伙伴都在学骑自行车，在那段时间里，伙伴们纷纷传来欢呼与自豪，唯独我一人躲在角落里哭泣，脑海里成仙了一幅幅被伙伴们嘲笑的画面，心里想的越来越多，顿时再次嚎啕大哭，晚上吃晚饭时，舅妈看了我那双兔眼时说了这么一句话：坚持苦练，定可成功;失败不馁，方是良策。说完之后拍了拍我的肩，走进了房间。第二天，我苦练了 n 次，终于成功了 !

　　现在没了舅妈的帮助，我仍然可以战胜困难，亮出自我!

　　只要我们坚持，我们就可以在学*的海洋里自由驰骋，在生活的道路上大步向前冲，劈开荆棘为自己开辟一条光明大道!

高考话题作文8

　　社会万象之话题 感受美丽夜殇？寻不到花的枯叶点，想象自己在一个江南小月色里。

　　一位犯人越狱了，在亡命途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。

　　这时，一位漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”

　　他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。他像一位忠诚的卫士一样，严严地守着门。在这一刹那，他突然改变了主意，下一站下车去投案自首。

　　姑娘纯洁无邪的眼神感动了犯人。美是人世间最动人的因子，美是净化心灵的良药。

　　（1）立意自定。

　　（2）文体自选。

　　（3）题目自拟。

　　（4）不少于800字。

　　（5）不得抄袭。

　　话题分析

　　美，它无处不在。它舞蹈在埃菲尔铁塔，它攀登在珠穆朗玛，它游览万里长城，它照耀尼罗河，它亲吻自由女神，它被贮存在《诗经》中，它闪亮在古希腊奥运火炬上，它跳跃在美妙的歌声中……。美是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，是和*……谁能拒绝美？

　　一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明，由痛而幸福，这是一种漫长的灵魂洗礼。

　　佳作示范

　　江苏 钟芸菲

　　“姑娘从什么地方来？”

　　回答这句话时我很自豪。直到现在，我都认为很多人特别是女孩子，很乐意告诉别人自己来自江南，或者更确切地说是吴门苏州。

　　小桥悠悠，流水潺潺，巷子幽幽，以及那流淌于小桥、流水、巷子中的一声声吴语，使这座江南古城弥漫着沁人的气息。

　　桥是深褐的，路是花青的，墙是灰白的。一系列冷色调，沉沉稳稳，闲闲适适。宁静中蕴藉着深情，翩然中倾诉着沧桑。河道里几艘小船闲闲而过，屋檐下一簇草儿亭亭而颤。这，便是江南苏州。她艺术得让你心旌摇曳。或许，你的手指触摸的那块青砖，你的脚底涉足的那块鹅卵石，曾经有过风云无数。二千五百年的历史在这块土地上沉淀、荡漾，就由不得你不信了。

　　夜阑溟蒙，*于河畔人家。红木石几上放着一只小茶炉，聆听着吴侬软语操起的评弹，面对着仇英的仕女或唐寅的帖册，等着“吓煞人香”旋在湖水涌起的漩涡中，水气氤氲，蔓延着吴韵吴音。于是，画面中升腾出一位吴中女子，风景般曲雅纤巧，似碧玉却不失闺秀的风姿。

　　然而，苏州自古不是出美女的地方，较之南京秦淮河、杭州西子湖，苏州太湖没有养育出太多扭转乾坤的红颜。吴中自古出才女却不容置疑。吴中女子拒绝了京城带来的脂粉气，却在那“女子无才便是德”的年代，挣脱了几千年的封建枷锁，没有帝王将相，只有才子佳人。且佳人多半“貌高一尺，才高一丈”。

　　同为江南天堂，较之杭州，苏州过于精致。巷子幽深曲折，河道静谧蜿蜒，园林错落有致……苏州，呈现着太多的江南味，流露着太多的女儿态，因而才子佳人常常造访，才子多半怀才不遇，佳人多半红颜薄命，但他们也落得清闲，留下开篇弹词千古传唱。

　　感动着吴中女子的气质神韵，便追寻到传承千年的吴文化。它滋养了吴中女子的灵慧，也滋养了这块土地上人文景观的底蕴。一首《枫桥夜泊》让古刹寒山寺遐迩闻名，一幅《故乡的回忆》让水乡周庄名满天下……

　　古城苏州在一步步地走向世界。在世纪浪潮中，她不断地寻求着自我，执著着秉性。漫步在小巷中，轻抚着吴地文化的肌肤，抬头是侧过身的两排屋檐夹着的一方狭长天空，格子窗下木门虚掩。门板上的斑斑驳驳似朱唇轻启，倾诉着绵绵往事，遐想着“老僧禅定”，猜测着那木门后深深庭院里藏的是人面桃花还是梨花带雨。其实，无论那是嫣然一笑还是几滴清泪，呵，都会让你感叹不已。

　　于是，不难理解女孩们乐于告诉别人自己来自吴门苏州的心情了，因为那接下来的一句便是“苏州啊，好地方”。

　　这篇文章之所以打动人，主要原因是作者对苏州的特点把握得好。最主要的特点是：古老、典雅、秀美。风格精巧细腻，自豪而不张扬，赞美而不惊奇。作者写景笔墨不多，但生动鲜明。写人娓娓道来有独到见解，有些观点很有创见。

　　“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。

　　普鲁斯特在《追忆似水年华》中，写到“我”在火车停站时，见到一位卖牛奶的姑娘：“……晨光映红了她的面庞，她的脸比粉红的天空还要鲜艳……有如可以固定在那里的一轮红日，我简直无法将目光从她的面庞上移开……”普鲁斯特对于阳光的敏感与迷恋，给我留下了极为深刻的印象。体验阳光、体验美、体验幸福、体验纯净、体验温馨、体验柔情、体验思念和怀想，这样的精神生活，这样的心理空间，实在太有魅力。即使是受尽心理折磨的尼采，到了晚年还依然怀恋着年轻时代“那些充满信任、欢乐，闪烁着崇高的思想异彩的时光——那些最深沉的幸福时光”。那些最深刻最博大的灵魂，几乎都是既能充分体验人性之暗昧，又能充分体验阳光的明朗和温暖的人。

　　究竟是伤痕累累的心灵容易感到人世间的美丽温馨，还是没有受过伤害的心灵更容易感受到这样的美丽温馨？我老是被这样的问题所萦绕。也许无论是否受过伤害，一颗善良的灵魂总是可以敏锐地感受阳光与温暖的。

　　但是，没有受过伤害的心灵，他不只是能够感受阳光，他就是阳光本身，只要你见到他，你就不难感到他们纯净、透明与温暖。这是任何受到伤害的心灵所不可比拟的。

　　一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，这是一种漫长的灵魂洗礼。

　　为了看看阳光，我来到世上。

　　为了成为阳光，我祈祷于世上。

　　掬一捧水，整个太阳便笑在掌心里，魅力四射，谁能拒绝？我们的呼吸，我们的灵魂，都在接受阳光，那么灵魂都可能化成阳光。文章思辨性强，哲理深刻。

高考话题作文9

　　一个小女孩迷上了小提琴，但拉得并不好听。在老人的鼓励下，她日复一日、坚持不懈地练*，最终奏出了美妙的琴声。小女孩并没有因为他人对自己的否定与眼前的失败而放弃，而是坚持不懈、持之以恒地努力。因此，坚持铸就通往成功之路。

　　坚持，就是在挫折面前永不低头。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”生活中，我们难免遇到困难和挫折，但只要我们坚持，不放弃，总能迎来属于我们自己人生的春天。

　　司马迁从小受父亲影响，喜欢历史，广泛积累资料，受父亲临终嘱托，开始研读整理资料，谁知一场飞来横祸使他入狱受酷刑，但他并未因此放弃，而是克服种种困难，最终用自己的血和泪写成《史记》。

　　假如他被挫折击败，由此一蹶不振，又如何让后人品读这部文化巨著，又如何让那段历史留传至今，又如何成就他令人赞叹的才华?因此，在逆境中永不言败，在挫折面前永不低头，才是真正的坚持。

　　坚持，就是在通往成功的道路上脚踏实地。“三天打鱼两天晒网”的态度怎会成功?做一件事，就要一步一个脚印，用自己的坚持将成功之路踏实。袁隆*在研究培养杂交水稻的过程中亲自到田中观察，不畏劳苦，精心挑选，最终发现天然杂交稻。

　　正是因为他脚踏实地，从最基本的观察开始，坚持不懈、持之以恒地研究、思考，才能让他有超乎常人的才能和判断。这些一点一滴的坚持，都为他的成功打下了坚实的基础。因此，脚踏实地的坚持，才能成就更好的自己。

　　但坚持不等于固执。坚持是做事的一种积极的态度，在不断的坚持中，我们会有自己的思考、自己的坚韧与自己的突破。当我们真正迎来“柳暗花明”的一天时，也许会为自己感到欣慰和感动。

　　因为在这一次次的磨练中，我们成就了更好的自己。而固执的人却不同，他们只是在固守，在原地踏步，不肯思考，不肯进步，更不能在一次次的固执中磨练自己，因为固执只会更加放纵自己的错误。坚持的人逆风而行时，固执的人只会被远远地甩在树荫下。

　　鲁迅先生说，“不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令掉队，纵令失败，但一定可能到达他所向往的目的。”人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。前行的路上，让年轻的我们学会面对，脚踏实地，用坚持成就美丽人生。

高考话题作文10

　　高考作文导写教程

　　话题作文

　　高考话题作文是*几年来考查考生语文综合素质的一种作文命题形式。所谓“话题”，是指用一段提示语指明写作范围，启发学生思考，激活其想像力的一种作文命题形式。话题作文与以往的材料作文相比，最大的差别是：“话题作文的核心是话题”（教育部考试中心张伟明先生语）。话题作文提供的材料，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所作的“作前指导”，是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思路的一个“例子”，是“举一反三”的“一”；而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。如果考生不了解这一区别，抛开话题，随意从材料中自行引出一个观点作文，那么很可能下笔千言，离题万里。此外，从文体上说，话题作文淡化了文体，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的；而材料作文常常是写记叙文或议论文。再从结构上看，材料作文中的“料”是必须使用的，如果是议论文，一般应放在的开头作为引出论点的依据，而话题作文的材料，用不用它无所谓。这种开放性作文其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。考生可以根据材料所提供的内容,或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己熟悉的.事。抒发自己的真情实感，发表自己的独特见解。这样一种开放、宽松、灵活的命题形式，深受广大考生的喜爱。

　　一、话题作文的特点

　　1、话题作文一般由四个部分组成，即：材料（引出话题，同时对话题起注释和说明作用） + 提示语（启发审题、立意和明确写作的范围） + 话题 （是核心，是审题立意的对象）+ 要求（是写作时的注意事项 ）。

　　2、在文体选择上有了更大的自由度，考生可根据内容选择自己擅长的文体来写。

　　3、不限定文题，考生可依据话题材料和自己的选材特点、文体特点自拟题目，展示自己的文题的个性。

　　二、 话题作文的类型

　　（一）材料型话题

　　材料型话题作文，即提供一则材料，择取材料中关键性词语或句子，概括成一个话题。如20xx年的天津卷：世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着*凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中……请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇。

　　要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。

　　材料型话题作文题目一般包含材料和写作要求两部分，由于材料占据主要地位，所以不少考生往往只关注材料，而忽略写作要求。其实，写作要求直接体现出命题人的命题意图，它对考生的思维方向起重要的引导作用。材料型话题作文中的材料是确定话题或立意的凭借，因此，审题时首先要对材料进行反复阅读。抓准材料中的关键词或关键句，可以快速、准确立意。

　　（二）关系型话题

　　关系型话题揭示了事物之间的某种关系，如并列、对比、条件、因果、从属关系。面对关系型话题，审题立意时就要首先辨析话题中出现的几个概念间是什么关系，审题的着眼点和立意的着眼点就应该放在揭示概念之间的内在关系上。关系型话题作文要突出二者关系的同时，还应该有侧重，要分清楚矛盾的主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论与重点论的统一。如面对多个核心词的关系型话题作文，考生必须具有整体把握各个核心词及其彼此关系的能力，丢掉任何一个核心词，或忽略了彼此之间的关系，写出来的作文都难以切合题意，甚至偏离题意。如20xx年高考全国卷话题作文“遭遇挫折和放大痛苦”，20xx年高考全国卷“忘记与铭记”，都属于关系型话题作文。

　　（三）解析型话题

　　解析型话题作文，为了帮助考生全面理解话题的含义，以拓宽思维空间，降低审题难度，命题者在话题推出之前先来一段解析话题的文字。如20xx年的安徽卷作文命题：“自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是感悟，读是品位，读是沟通，读是超越……请以“读”为话题，写一篇不少于800字的。”

　　（四）寓意型话题

　　寓意型话题，命题者并不出示具体话题，而是出示一则材料，让考生或以“材料的寓意为话题”作文，或根据自己阅读材料的“启发”作文。

　　如下列材料：某人喂了两只鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一听到“咯咯嗒”的叫声，主人就从爱唱的那只母鸡旁边拾到一个鸡蛋，因此主人喜爱它，喂它精致的饲料。一天，主人从鸡笼旁经过，刚好看见那只喜静的鸡在草窝里产蛋。蛋一落地，它便起身不声不响的离去，而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，“咯咯嗒”地叫个不停，主人至此如梦方醒。请以寓意为话题，写一篇。寓意型的话题材料是用来说明道理的，语言简约，意旨隐蔽。在行文构思时，应当把思维发散开去，联系现实生活中与之相关、相似的事物或现象，这样才能写出切合话题而又立意深刻的。

　　三、话题作文的审题立意

　　符合题意，关键在行文前的审题立意。审题，就是分析研究命题的意义、要求；立意，就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙”。所以说，审题立意是决定作文成败的关键一步。

　　（一）话题作文的审题

　　话题作文的审题，首先要正确理解题目中关键词语的含义。这几年的话题大多数用一个词、一个短语或一个简洁的句子来表达，我们要准确弄清它的中心词，它的修饰语，准确把握概念的内涵和外延。其次要注意吃准题目要求中的关键信息，尤其要准确把握引出话题的材料并认真研读提示语。最后，尽可能激活自己的生活积累和知识储备，发挥想象和联想，再现一些有着个性特征的生活例子，使自己的与话题整体契合。话题作文审题要点归纳起来有以下几个方面：

　　1、分析话题材料，话题作文的材料只是话题的引子，是用于启发引导考生思维的媒介。对提供的材料，要善于通过抓修饰、限定成分来抓命题者要强调的意思，要善于透过分析材料本身的详略来抓命题者的意图。

　　2、仔细阅读提示语，弄清材料内涵。提示语的作用是对材料作解释说明，帮助考生理解材料，启发思考，拓展思维。借助提示语，对迅速、准确地把握材料及话题内涵来说是非常重要的。

　　3、扣住要求，全面获取信息。高考作文试题中的“要求”或“注意”，是整个试题中重要的组成部分，譬如对文体、字数的限定，我们都要严格“照章办事” 。

　　4、抓关键词语和句子。要读懂材料的意蕴。一段话、一段文字的内涵，在文中总会有最重要的词语或句子来体现。

　　【精例详解】

　　有这么一个故事：古时候有一户人家，生了三个儿子。一个眼睛失明，一个天生驼背，一个天生跛脚。他们的父母让眼睛失明的学占卜，让天生驼背的搓麻绳，让天生跛脚的在家纺线织布。后来三个儿子都过得很好，衣食不愁。

　　三个儿子三个残疾，弄不好会成为一个家庭的沉重负担。可作为父母，他们没有怨天尤人，没有埋怨命运的不公，没有把他们看成家庭的不幸破罐子破摔，更没有把他们当作负担累赘而鄙夷嫌弃；而是怀着深沉的爱心，把残疾儿子当作有特长的人来看待。理智地为他们计划深远，让他们各自干自己适合干的事情，从而使个个都能扬长避短，自食其力。可见，对子女光有爱是不够的，重要的是理智。爱，需要智慧。请以“爱的智慧”为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇800字的作文。

　　步骤一：整体感知——材料、话题、要求

　　1、审材料，理清材料关系

　　父母：没有怨天尤人，没有埋怨命运的不公，没有把他们看成家庭的不幸破罐子破摔，更没有把他们当作负担累赘而鄙夷嫌弃。

　　三个残疾儿子：一个眼睛失明，一个天生驼背，一个天生跛脚。

　　父母为残疾儿子择业：让他们各自干自己适合干的事情，从而使个个都能扬长避短，自食其力。让眼睛失明的学占卜，让天生驼背的搓麻绳，让天生跛脚的在家纺线织布。

　　2、审话题，把握命题意图

　　爱的智慧是一个偏正短语。其着重点在智慧上，范围不能超出“爱”的限制。二者之间又是互为因果的，因爱而产生智慧，因智慧而爱的更深，更加体现爱的力量。

　　3、审要求，全面获取信息

　　话题作文写作要求一般遵循“三自原则”：（1）题目自拟：不能用原话题直接做题目。（2）文体自定：选择自己擅长的文体。（3）立意自定（略）

　　步骤二：抓关键词语或句子

　　关键句：对子女光有爱是不够的，重要的是理智。爱，需要智慧。

　　由此可见：审题，就是指仔细研究材料和话题，通过分析和综合，达到正确理解题意、把握在写作体裁、选题范围、中心思想、表现方法等方面的要求和目的。这就要求我们运用精细思维，抓住“三要”原则，即一要审清材料。材料是为了引出话题，其实也给写作者作了提示；二要分析话题，话题具有定向功能，因而需要认真分析；三要重视要求，搞清具体要求，所有要求都要在写作中体现。

　　（二）话题作文的立意

　　1、关于“立意自定”

　　话题作文都有一定的文字来引出话题，这段引言，在形式上与材料作文也有一定的相似，但这段引言并不是用来限制考生的，它只是话题的一个引子，只是提供一定的思维启发，并不是要让考生从中提炼出作文的主题。

　　写作时的立意倾向、主提思想，由作者自己决定。如20xx年高考广东卷作文话题“谈谈你生活中与‘常识’有关的经历或你对“常识”的看法”。

　　“有时，常识易知而难行”，很多常识性的东西，人人都明白，但并不是人人都能办得到的。对于学生来说，这一点应该体会很深，可以发挥的空间很大。就拿学*来说，记忆、背诵是非常重要的，但是又有多少同学在这种基本功上下足了功夫，练就了过硬的本领呢？没有大量的积累，没有基础性的知识支撑，学*复杂性的知识就很难。这就是“易知而难行”。做人更是如此，诸如“尊敬师长”“团结同学”“孝敬父母”“助人为乐”“持之以恒”等等品质，谁个不懂，但就是很难做得到，这也是“易知而难行”。其实关于做人、求知这两翼的常识，在现实生活中往往是很多人都难以做到的。由此观之，这道作文题可写的东西实在很多。

　　“有时，常识又须推陈而出新”，真理是不断发展的，从亚里士多德到爱因斯坦，人类对自然界的认识在不断深化；从宗教哲学到马克思主义哲学，人们对人类自身和物质世界的认识也在不断地深化之中。这都是“推陈出新”。*社会的进程，由前苏联的“高度集中”模式到如今的“市场经济”模式；由民主法制不健全，到如今法制比较健全；由过去的比较闭关，到现在的改革开放30年……那一次社会进程的更替，不是对“常识”的发展和扬弃？

　　2、关于立意“符合题意”

　　（1）在所要求的话题范围之内进行写作

　　仍以20xx年高考广东卷作文话题“谈谈你生活中与‘常识’有关的经历或你对“常识”的看法”为例。作文的立意都要符合题意，都要在所要求的话题范围之内进行写作。而这个作文的核心词语无疑就是“常识”二字。但题目没有对常识做出明确的界定，因此，这个领域就是学生大显身手的地方，也是区别学生认识高下的地方。这类的题目最好的处理方式就是“化大为小，化虚为实”。因此，在考生的作文里面，这个“常识”内容要具体，这是行文的关键。那么“常识”都是有哪些呢？从生活中的衣食住行等常识写出对人生的感悟，例如“红灯停，绿灯行”这是交通安全常识，这样的常识也很容易理解，但为什么在生活当中还难以做到呢？于是深层次挖掘“知易行难”的根源，写出一篇颇具个人观点又有一定深度的。再例如食品安全是生产常识，而三鹿事件却严重违背了这一常识。然后考生对这个问题进行分析探究，为何如此简单的常识却“知易行难”，同样可以写成非常深刻的，也体现了考生对社会对人生的思考，这样的应该比较受青睐。

　　第二个关键内容就是对“常识”的态度：知易行难或推陈出新。这两个内容是万万不可忽视的，如果只是停留在对常识的介绍肯定是不行的，而是应该落实到对“常识”的态度上，而这两个内容就是对考生的最有力的提示。既可以写“知易行难”，也可以写“推陈出新”，或者二者都兼顾到。关键是要分析的透彻，有一定的深度。无论怎样确立的主题，都不能离开“常识”这一话题范围。

　　（2）注意作文题本身的提示

　　话题作文的命题一般对写作有一定的提示，这是在动笔之前应认真研究的。

　　20xx年全国高考卷话题作文提示有：寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？……可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。这些都是对写作的一种提示，可以以提示中某一点为写作角度，再结合这一角度来确立的立意。

　　3、关于“立意深刻，思想健康”

　　“意在笔先”，“意者，一身之主也”，“文以立意为主，辞以达意而已”。立意深刻、高远，的质量才高。立意是思维的深度和厚度的体现，是思想的提炼和升华。说穿了，是涉及人生观、价值观、世界观的问题。

　　立意深刻，就是要能全面驾驭题目或材料，进行多角度的剖析和思考，能透过现象触及问题的实质，深入挖掘出其中蕴含的思想意义。深刻的立意无疑会使具有极强的震撼力，进而能在众多的中脱颖而出。要使自己的立意深刻，就要注意理性的思考问题，用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点去看待和分析问题。如20xx年高考江苏卷的作文题要求考生以“倡导绿色生活”为题写一篇不少于800字的。江苏一考生以“绿色生活”为题目，立足于作者眼中*民百姓的“人间烟火”，无论是中年妇女手中的小煤炉，还是端午节的粽子，在作者笔下都充满了“绿色生活”的韵味。 最后写道：

　　“无论是绿色蔬菜，还是绿色粽子，总是让我深处绿色生活中，正是这样残败古老的红墙绿瓦中包容了一切绿色，那些友善，那些真诚，那些热情，总让人们时时生活在生机勃勃的绿色中。依然用景仰的神情仰望高楼，依然用享受的姿态拥抱绿色生活。”

　　虽然立意自定，但在作文中表达出来的思想观点和感情倾向要健康、积极向上，要有时代气息。在情感的表达上，要融入一种诚实守信、宽容友善的心态；在主旨上，要体现开拓创新、奋发有为、与时俱进的时代精神，要与环境保护、人与自然和谐相处等意识相一致。

　　4、关于审题立意新颖

　　立意是作者思想境界、认识水*的体现，也是衡量一篇作文思想深度和认识价值的标杆。立意新颖说白了就是不人云亦云，不亦步亦趋，有自己独立的思考和见解。立意最忌跟随人后，“熟悉的地方没有风景”，再好的地方，去的次数多了，也会失去新鲜感的。考生应力图在别人的观点上挖奇掘新，写出具有个性的东西来，能给人一种耳目一新的感觉。如20xx年高考天津卷的作文试题，要求以“我生活的世界”为话题，写一篇。一考生以“相信自己依然优秀”为题，写一个中学生从幼儿园到高中，一直希望自己是最优秀的。然而现实是残酷的，从小学的门门优秀，到初中的勉强保持，再到高中的力不从心。内心世界的展示真切感人。文中大量的笔墨写自己上学过程中经历的心理矛盾，结尾处写在生活中得到的感悟使表达的思想得到了升华。 “最优秀是有条件的”，这种充满着思想光芒的人生思考，不但让考生本人从痛苦中**出来，也同样给大家（包括成年人）以人生的启迪。

　　四、审题立意应注意的问题

　　1、审题要准。要吃透题目或所提供的材料，毫无差错地把握旨意；立意准确是写好作文的前提，否则即使满篇珠玉锦绣，也不可能得到高分。

　　2、立意要新。“新”是指不人云亦云，不亦步亦趋，有自己独特的思考和见解。立意最忌跟随人后，再好的东西，如果说的人多了，也会失去新鲜感的。

　　3、挖掘要深。“深”就是要能全面驾驭题目或材料，进行多角度的剖析和思考，能透过现象触及问题的实质，深入挖掘其中蕴含的思想意义。深刻的立意无疑会使具有极强的震撼力，进而在众多的中脱颖而出。

　　4、开口度要小。话题作文是一种很宽泛的作文题，写作内容及文体选择都非常广泛，加之题目大，限制少，写起来容易面面俱到，杂而无味。从小处入手，才能把问题谈深谈透。把大题目写小，写细，写准，“以小见大”，才有个性、有特点。

　　5、要紧扣话题，中心要集中，所写内容要紧紧围绕话题所限定的范围，不能打“擦边球”。

高考话题作文菁选（扩展2）

——高考话题语文作文菁选

高考话题语文作文

　　在学*、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的高考话题语文作文，欢迎阅读与收藏。

高考话题语文作文1

　　游子浪迹天涯，是为了寻找生活；

　　侠客行走江湖，是为了出恶行善；

　　文人云游四海，是为了广结良友；

　　今天我漫游“心涯”，是为了寻着你——自信。

　　——题记

　　或许，理想与现实相距太远，无法把自己放飞；或许，*淡生活的交替轮回，早已把斗志磨碎；多少次筑起的梦想堡垒，一次次被现实摧毁，充满阳光的日子总觉得太少，不想流于*庸，却又在*庸中度过，重复着别人的老路，生活在窠臼里。

　　曾几何时，繁弦急管的街道上，我曾被拥挤的人流吞没；曾几何时，在望而生畏的困难面前，我曾害怕与退缩；曾几何时，在阴森黑暗的迷宫里，我曾困惑与彷徨；曾几何时，在充满荆棘的道路上，我曾迷失了自我。

　　在命运无情的打击下，我渐渐地远离了你；在别人异常的目光中，我开始排斥你，在书山题海的压迫下，我索性拒绝了你……

　　时间能证明一切，它以不容拒绝的口吻告诉我，我不能没有你——自信！失去你，我将失去一切，时间一次次地拍打着我发热的头脑，也许是上帝的赏赐，如今，我终于明白：“即使摔倒一百次，但只要你不放弃，对自己充满信心，第一百零一次站起来，你或许就是成功者。”

　　回想中华五千载，凡有所成就者，皆是自信的拥有者，成功的青睐者。

　　爱迪生曾说自信是人生的第一块基石。中国的领导者***“先苦后甜”，正因为他始终对中国充满希望，才开辟出一条阳光大道。水稻之父袁隆*正是数年如一日，才解决了中国人的吃饭问题……历史的镜子再一次向我们昭示了自信铸就成功这亘古不变的'真理。

　　也许你想成为娇艳欲滴的花朵，可你却只是普普通通的绿叶；也许你想成为辽阔浩渺的大海，可你只是弯弯曲曲的溪流；也许你想成为万众瞩目的名人，可你却只是**凡凡的俗子。

　　不要自卑，相信自己，真正的自己就是一道亮丽的风景线，要相信是金子总会发光，总有一天你会令别人刮目相看。

　　做不了鲜花，就做绿叶吧，花朵也需要绿叶的点缀；做不了大海，就做溪流吧，大海容纳了每一条奔腾的激流；做不了名人，就做凡人吧，凡人也有闪光之处。

　　只要有信心，成功将属于你。

　　浪迹“心涯”，我找到自信。

高考话题语文作文2

　　语文素养之养成，非一日之功，非一人之力。——题记

　　随着国学热的兴起，被遗忘多年的汉文化开始复兴，语文素养也渐渐进入公众视野，重新引起人们注意。

　　语文是有灵性的学科，不是单纯堆砌时间便可看到成效的。不得不说，口耳相传的传道授业依然是不可取代的方法。不过，最好的语文课堂并不是事无巨细地讲解，一个优秀的老师，会引导方向，在有限的课堂时间里教授更多的方法和资源，即“授之以渔”。也许他不用说太多话，仅仅是言辞和**惯的熏陶，便让弟子受益匪浅；也许他上课的过程不必满满当当，只是和学生一起品读文章——只要老师用心、学生追随，便很好。

　　《红楼梦》中有一回，黛玉教香菱写诗，先读大家作品，“肚子里有这几个人的诗做底子，便不难成诗了。”阅读、品味、揣摩、浸染。要写出好的文字，先要知道好的文字是什么样子。阅读好的文章，看到别人的过往，既是文字的累积，也是阅历的弥补，毕竟不是所有人都有机会走遍每一寸土地。阅读于写作而言，最大的效用是模仿。模仿是自由写作的必由之径，照猫画虎是妙宗儿，有所积淀后，晕染自己的风格，加上独特的文字印记便不难。会读、会写，便是语文素养。

　　读万卷书的价值要依靠行万里路来成就，很多开阔，非大山大河不能给予；很多沉思，非星空朗朗不能恩赏。之所以有了图报画册，还有数不清的背包客行走在路上，就是因为，再好的书也品尝不到清涩海风的咸味，再美的语言也无法得见落日朝晖。最能打动人心的.文字必然是自己先心有所感，若不能感动自己，何谈感动读者？行走、品味、记录，路上的日子、枝杈里灿烂的阳光、街边稚童的面庞、老人慈祥的模样……丰富的经历成就丰满的诗和远方。

　　语文，比之其它科目，略显任性，也许倾注许多心力，却成效微茫，语文素养的养成，与其说是修**一个学科，不如说是在修炼诗意充盈的灵魂，合课堂、阅读、实践三方之力，积数年之苦，方可功成。

高考话题语文作文3

　　纵使踏破铁鞋，也寻不回，在如梭的岁月中，掉落的牙。不仅自己无能为力，别人也帮不上忙。世纪末，是我们的初生，每天嘻嘻哈哈年十八；而现在每天洗洗刷刷，只有恒牙。是否想过，生命中掉落的牙，去哪了？

　　幼年掉落的牙在胃里落下。

　　我误咽过一颗乳牙，担心过，温暖的胃能否消化。胃真能消化许多：淡馒头辣花卷咸酸菜老苦瓜油拌饭……刀削面油煎饼小火锅……消化是一种感悟，感悟味道，牙的味道渐渐远离。回家渐少，家的味道在日复一日的饭食间却未减退，我有两颗牙早早地松动，但我不能*静地告诉自己：一颗叫爷爷，一颗叫父亲。

　　青年回忆的.牙在门缝发芽。

　　至今我不明白，每逢换牙掉落，“上牙放房上，下牙放门槛，否则牙长不好。”奶奶告诉我，母亲亦然告诉我。这是迷信，你看我现在满嘴虎牙。不知道多少个家长里短，老故事听了忘。我想旧居的耳房，放着几代人的牙。可除了母亲，几代人都没有一口好牙。这牙齿传递着幸福和美的期望。多少时光流逝，把牙的生长寄托给了下一代，耗费在了下一代。这迷我要继续信下去！

　　现在的牙将要开花。

　　为了恒牙的生长，坚硬的乳牙一颗颗掉落。它们一定做过梦，梦里依稀回到温暖的牙床，每一次咀嚼也都变得异常可亲。拿出镜子照照，乳牙的痕迹，不是看嘴里，而是我们遗传的面容。恒牙长成便不会换牙，但我们的乳牙还在一颗颗掉落。正如染黑的头发掩盖不住岁月的蹉跎，乳牙开出了一朵朵白色的花，而我们的牙齿会开出映山红，颜色越来越浓。

　　疼痛，紧紧咬住牙便过去了。因为每一颗牙都紧紧相拥，承载你我他。幸福，悠然地仰天大笑，不要忘记，我们生命掉落的牙，默默等待着……时间在其间去了。

　　甚至每一句偶然的呵责、每一次彷徨问讯、每一天的**淡淡，都是我们掉落的牙，在这片土地上发芽、开花。

高考话题语文作文4

　　见过华军吴先生的《井蛙心态》，想起一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹。”是啊，人的一生便是地风险与困难中度过，不勇敢面对又怎能向前? 翻开历史的画卷，花开花落，云卷云舒中我们看到了汉高祖的身影，他仅是一市井小混混，却拥有一统天下的雄心，面对广大且人才辈出的中原，他选择了勇敢面对，才成就了汉家大业，试想，倘若他退缩了，他拘泥于自己*身的弱小敢面对整个华夏大地，他只会沉沦，选择自己的那口孤井，看见的只有圆形的一方天空。勇敢面对，即如为自己打开了一扇窗，一扇面对更广阔天空的窗，打开了它，我们的`视野便会更广阔，我们的胸怀便会更宽广，我们的未来便会更加光明。选择勇敢面对，就是选对了我们人生的方向长度，你走的路注定会比别人更远。

　　面对同样的世界，同样的人，有的人想到的并不是去面对，去改变，而是选择了逃避，三毛也许下是这样的一个例子，她不能勇敢面对这个世界，她的眼中只有世界的阴暗面，只有数不尽的挫折和坎坷，她在逃避中也使自己的生命走到了尽头。耿更斯在《双城记》中曾说过：“我的生命是一个圆。”是的，生命是在一个圆上徘徊，周围充满了困难，只有顶住压力，勇敢面对，才能让你生命的圆走得最大，最有意义。

　　巴尔扎克说过：“困难对于天才来说是一块垫脚石，对强者是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”我们不是天才，但我们可以做自己人生中的强者，顶住压力，脚踏实在去做，去勇敢面对问题，一千个零也比不上一个一，在压力之下，我们不能仅拘泥于自己的计划之中，而需要去实践，去闯，“只有流过血的手指，才能弹出动人的乐意。”我们需要一种勇气去探索，去拼搏，那便头破血流，我们也能说我们面对过，在无数次实践之后，终会等到那仅属于自己的一份成功，不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海，在生活中从小事做起，从点滴做起，就是勇敢面对的唯一途径。

　　我们是新时代的骄阳，接受的压力也很大很大，但是，我们只要勇敢面对，任何事情都不值一提，让我信勇敢面对，选择远方，风雨兼程吧!

高考话题语文作文5

　　勇气是一种力量，给予我们冲破困境的动力；勇气是一种精神，时刻指引着我们勇于突破；勇气更是一种品质，深藏于人们的内心深处，从一言一行之中彰显出来。勇气时时刻刻都存在于我们的生活之中，与我们浑然一体。

　　勇气不是意气。许多知名的猛士，他们拥有着常人所不具备的力量与胆识。但是其中有一些人，只是鱼目混珠地处在其中，这些人拥有的并非勇气，而只是意气。李逵杀虎，固然值得我们为他高超的武艺喝一声彩，但在他动辄便结果一家老小的性命时，又怎能称得上“勇”字？勇气，是知其不可为而为之，是操守与胆量的结合；而意气，是只要顺心，便可为之。两者虽然相似，却在认知层面上存在着差异。可以说，意气与勇气只有形似，但绝不可混为一谈。

　　而在勇气之中，也可以分为几类。有“壮士断腕”式的果敢之勇，有“割肉喂鹰”的仁爱之勇，更有“精忠报国”的守节之勇。这几种勇气，由表及里，由浅到深，在历史与文学上有许多事迹为我们知晓。

　　果敢之勇源于“果断”，是断绝力的体现。这类勇气，体现出一个人的急智与突破本能的勇气。诸如项羽破釜沉舟、曹操割须弃袍，这类勇气可以在刻意练*后为我们所拥有。仁爱之勇多见于神话传说，他们体现出人类所拥有的仁慈之心，常常发生在神或宗教领袖的身上。割肉喂鹰、投身饲虎，还有将肉体与血液化为饼与酒供众生享用等等，这一类勇，是建立在人性的基础之上的高洁品质。还有最为人们崇敬的守节之勇，这种勇气在中国历史上出现的频率极高，常在朝代更迭时从无数爱国志士的内心深处爆发出来。宋朝的一些旧臣在蒙古南下之际，因不愿屈从而在崖山投海，相传有数万之众，海上尸体遍布。而*代在日寇入侵之时，中华儿女也用自己的血肉之躯带来了胜利的.光明。在明知自己不可为，却因为民族大义与操守而奉献生命的勇气，是十分令人钦佩的。这种勇气并不会因为身处和*年代而消失，而是深深地刻印在我们的精神深处。

　　勇气小到每个个体，大到民族、国家，都是一种不可或缺的品质、精神。往古来今、四方上下，处处都存在着这种精神品质。它超越了言语的界限，通过每个人切实的行为相互联系，共同促进人类文明的繁荣进步。

高考话题语文作文6

　　“勇气就是一种坚韧;正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这一点，勇气才多少与德行发生了关系。”——叔本华。是的，没有勇气就不会有结果，勇气就是一种自我挑战。

　　假期里妈妈给我报了一个英语辅导班，为了让自己的英语水*提高，我也欣欣然的接受了。

　　刚上辅导班没几天，班里就沸沸扬扬的传起来了一个人，她叫小苏。据说她学*很好，人称“苏学霸”。经过这几天她的表现，果然名不虚传!当时对于我们这个年龄的人来说，有很大难度的'过去式，现在进行时，她都学的很透彻。我甚至打心底说她：“天赋这么好还来报什么辅导班!”心中作文也难免存有想超越的情感。

　　今天老师将把班上的学生分成了两个人一对的竞争对手，我心想：“我的竞争对手会是谁呢……总之不会是小苏就好了。”当老师念到我的名字时，随后便念出了那个想都想不到，更不想听到的名字——小苏。“老师在想什么呀，把烫手的芋头扔给我!”我深深地知道，我不可能是她的对手。班里一片哗然，他们八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么会跟“苏学霸”是竞争对手呢。

　　放学后，我找到老师说：“老师我想换个竞争对手，我比不过小苏。”我感觉我的脸瞬间烫了，起来在低下的头中不断胀红升温。老师拍了拍我的肩膀说：“试一试吧，说不定你就超越了她呢!明天将会有一场考试，看你自己了。”我缓慢走出大门，突然有人拍了一下我的肩膀，说：“嗨!”原来是小苏。我刻意说：“干嘛!”小苏说：“明天的考试你可不要输给我呀，我看你的水*也不差，不会先放弃了吧?”我心头一股火气，说：“谁说的，看着喽!”我冲了出去，感觉心里似乎放松了许多，没有选择的纠缠，也没有实力的困扰，我鼓着勇气下定决定!这次一定要比过小苏!

　　夜阑人静，一弯月牙静静地挂在夜空中，清幽的月光洒下大地，繁星点点，一闪一闪，衬托着美妙的夜景，但我无暇管这些，一个个英文字母，一句句常用句式我都要滚瓜烂熟，既然已经有决定的勇气，不管结果如何，我都要为这个决定负责，为这份勇喝彩!

高考话题作文菁选（扩展3）

——以高考为话题的作文菁选

以高考为话题的作文

　　在学*、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的以高考为话题的作文，欢迎大家分享。

以高考为话题的作文1

　　“呼，呼”，耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的木梳梳过一样轻柔而舒适。

　　“我、我要飞起来啦！”我的小脸上洋溢着笑容。

　　“扑通”，我摔倒在地。“呜，妈妈……”我大哭起来，“我，呜，本来已经飞起来的。”“宝贝不哭啊，人是不会飞的。”“不嘛，不嘛！”我挂着泪痕抬起头，在我清澈的双瞳中，折射出一片蔚蓝的天空。

　　快跑、快跑，你将拥有双翅，你将聆听飞翔！

　　随着年龄的增长，我不再疯一般的奔跑，却喜欢一个人仰望着天空，看着云朵缓缓地飘过蓝天。天空，是我心中的神，守护着我这个渴望飞翔的女孩。

　　那年，我第一次乘飞机，那种幸福的感觉，我永远都无法淡忘——当飞机在一瞬间离开地面时，我的心狂跳不止，看着机场在下方越来越渺小。在天空的怀抱里，一切的一切，都被快乐淹没了，心中满满当当地塞满了一句话：“我，我终于体验到了飞翔的'快乐！”

　　“嗖”的一声，雏鹰冲向天空，那，是飞翔的声音吗？

　　不知是从什么时候起，幸福离我而去，我被禁锢了起来，在扣分—写反思—扣分的恶性循环中越陷越深，只会用脸上的笑容来遮掩内心的麻木。就像一只笼中鸟，望着那纯净的天空，却无法摆脱那沉重的枷锁。

　　直到有一天，我迈着急促的步伐穿过校道时，一个声音唤醒了我，这也许太不可思议——我听到了一阵嘹亮如歌、激昂如火、清澈如水、圆润如玉的歌声，噢不，那是鸟鸣！机械的脚步停了下来，它似乎在对我说：“不要禁锢自己，不要让挫折扼杀你的的心灵，飞吧，做真正的你！”我明白，那，是我内心的呐喊！

　　鸟儿扇动双翼，欢快地歌唱，那是飞翔的声音，让我冲出束缚！

　　即使我身处着千变万化的世界，也总有一个声音在我耳边轻轻地告诉我：不要害怕，只要抬起头，那，便是永远守护你的天空。

　　我伸长双臂，在蔚蓝的天空下展翅翩跹——“呼，呼”，风掠过我的头发，像母亲手中的木梳梳过一样轻柔而舒适。

　　我，听到了飞翔的声音。

以高考为话题的作文2

　　大卫。柏培是美国一位伟大的植物学家，他的很多成果都是来自偶然的灵感加百分的努力。

　　一天散步时，他看到路旁有很多*凡的野花，于是突发奇想，虽然那些花很普通，猛然间观察不出什么，但只要善于发现，总能找到它们美丽的地方，于是他决定做一个实验。他选择了不为人所注目的金盏花。金盏花有一个致命的弱点，就是它的花散发出一种臭味。大卫。柏培决心培育出一种没有臭味的金盏花。根据以往的经验，他知道想要实现这个目标只有一种方法，就是找出金盏花的变种，一种没有臭味的变种。尽管希望很渺茫，但他说干就干。于是他向世界各地索取金盏花的种子，一共收集了六百四十余种。他把它们种植在花园里，等它们开花时，一个一个地闻，但它们都有臭味，虽然有些气馁，但他还是继续搜寻，最后终于找到了一株，是大洋彼岸的一位传教士寄来的种子发的，但它很瘦弱，也很难看。

　　大卫。柏培不满意，于是他下了一个更大的决心，大量种植各式品种，一共栽培了三十五亩。为了提高效率，当它们长大时，他找来了亲朋好友帮着寻找，要闻遍三十五英亩的'每一株植物，只要发现一棵没有臭味，花朵又大的，就算是成功了。他的亲朋好友一株一株地检查着，当时的场面简直是叹为观止。但柏培先生意志坚定，不找到誓不罢休。终于有一天，他的一个朋友大声喊道："我找到了，我找到了。"他兴高采烈地告诉柏培。柏培来到那棵作了记号的金盏花旁，是的，的确是一株美丽而又没有臭味的金盏花。由于他出色的研究成果，柏培在植物学界的名声大噪。

　　有时，我们总是想得多，做得少，或者刚刚去做一件事，就被它的重重困难所吓倒，最后无果而终。没有一种专注而执著的信念，许多事是注定不会成功的。去**的朝圣者，走一步，叩一个头，跋涉了遥远的路程，历经了许多的磨难，终于到达了心灵的圣地。

以高考为话题的作文3

　　依稀记得去年的今天，也是不眠之夜。因为兄弟姐妹们的成绩今晚就出来了，义无反顾再次陪大家守夜，时间真的好快，去年的今天，就是我们一群人在群里折腾，今天，依旧（貌似比去年还热闹）。又是几家欢喜几家愁的日子了。本来已经不想再去触碰高考的伤疤，可是因为着急担心复*的兄弟姐妹们，没办法，突然发现现在也仅仅是一种担心一种紧张了，和当初自己高考后的那种感觉有点不一样，不过那种无奈与心碎却怎么也忘掉，永远也忘不掉，现在这个时间段，有很多很多人开心着，很多很多人伤心着失落着，各有各的故事，各自在各自的世界过活。高考，我已几*无语，让人欢喜让人忧。还记得很久以前给复*的同志们写的东西，还记得当时自己的自我埋怨与自我鼓励。

　　一切，在不知不觉中变化着，你们选择了复*，我们选择了离开，然后，会在同一个转角相遇。成绩依旧有高有低，浮浮沉沉，起起落落。秋风起了，芦苇白了，渔舟远了，炊烟斜了，那里，便是我们生命的起点和终点，说好了要让北极星闪亮整个北天空，说好了自己不会让每一个人失望，说好了也许承诺不过是因为没把握，时间累积着青春的果实，我已*静到让我自己都感觉到可怕，不知为什么，我想考虑，用什么为我的'青春作结，真的很无语。

　　有些东西，只有经过时间的清洗才会散发出真实的色彩，就算是痛，也会变得不再那样痛。挺拿自己没办法的这又怎样，把一切交给时间吧，最软弱而又最伟大的决定。这是我曾经写的一段话，感觉真的很无奈，现在也不知该说些什么，只是不想再提及自己伤心与绝望之处，各位，相信你们，因为大学真的是不一样的日子，不一样的经历不一样的感慨在下一站等着我们。不再触碰太多了，不再纠结太多，默默地祝愿，祝愿你，我，还有他，在祝福大家的同时，也该为我自己打算一下了，不该再继续堕落了，说了坚强说了振作还没真的做到，慢慢的，会好的。今晚，一如去年的今晚，未眠，我们欢喜着各自的欢喜，悲伤着自己的悲伤。无论走那条路，希望一路花开，一路灿烂。

以高考为话题的作文4

　　天籁乎？语嫣乎？有这样一种声音，唤醒了我心头的悸动萌芽。——题记

　　这是远古的呼声；漾起心海无拘束的波澜。

　　没错，我身临万里外的希腊克里特岛，每一滴海水，爱琴海的精髓，都是天然之韵的源头归宿。当我凭空鸟瞰全景，便浮想联翩着一切大美：百千座岛屿，星罗棋布，错落有致，简直是点点花蕊掩羞藏娇，独为我一人所饱览，贪婪自私地独享蓝色妖姬的内涵滋味；从东亚翱翔凌驾于东欧，文明启蒙的这捧鲜花，艳起了整个花园千百呈竞相开放之势；自命我为造物主的意愿横生休收，这份欲望，自由地遍及每一个我创造的角落处。

　　重蹈史前航海的足迹；接着，海鸥齐集，鹈鹕共至。

　　天空是何等的明朗！勾动了不少水鸟的兴致，欢快地梵唱着翡翠绿的家园，海岸上有几块可栖的嵁岩，便就一时崛起多少舞台。微笑的浪花，柔情的海风，轻盈的姿影浮动着粼粼光波，加盟一道低吟翩跹；恨独不晓音律及“掌上作舞”之类的，羡慕嫉妒地只好拍摄下一幅幅真心的画面。

　　当脚印落在触手可及的山脉时，我心脱俗，更甚不可收拾。

　　前方一泓清冽的泉水，一下子锁住了心灵的窗口。宛若仙镜，亦宛若身临仙山琼阁的境界。飘飘欲仙，仙乐之极猛然忆昔惆怅：在上海这个歌舞升*的国际大都市往来之际，阴谋、欺骗、背叛之虞与日俱增，不得见一潭净泉，甚而一口山村的枯井也从兹销声匿迹，哪得以有如此的镜子重焕自我，哪得以有如此的仙境桃源一生一世呢？继续探险下去，望见一座教堂，稍作憩息：同时默默地虔诚地祈祷：并非这世上没有喧嚣与利弊权衡，而是让我的驽钝的左耳，大抵能够定格每一段珍贵的'声音。

　　黄昏下的海面，韶华伴我度过月夜；泪泣不已，而又兴奋地发笑——明天就要挥手别离这个流连忘返的寓所，然而，我的记忆所幸融于爱琴海，融为爱琴海中，每一颗暖冬短暂的冰晶，是记忆珍藏的结晶罢。

　　来年开春，幼苗可否愿随岛上的新绿苏醒？

　　这刻意难忘的声音，时刻刻意呼唤我的内心：时刻搏动，搏动着。

以高考为话题的作文5

　　距离高考只剩下三个月，心里的紧张不必说。对于像我这样挣扎在上线边缘的人来说这段时间总能让人食不下咽。

　　考试的密度超过了我能承受的极限——我逃回家，打开电脑，木愣愣地盯着屏幕，鼠标的箭头停在常常拼杀的游戏上，只是没动。趴在沙发上躺了一会儿，幻想了一下美好却遥远的未来，回忆了一下美好却遥远的过去。只是，现在，我在现在。我从来没为现在的自己而活，我的现在只是我仰望未来的一个踏脚石，我不断地憧憬未来，却很纠结的发现，我所拥有的永远只是现在而已，我的.未来永远不会到来，因为他一旦到来就会变成可怕的现在，又变成另一个未来的踏脚石。我在想，什么时候可以不去想未来不去回忆过去，好好地活在当下，就象这样任性地逃回家躺在沙发上闭目凝神，除却一些压力跟愧疚。

　　您了解么，那种感觉，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了您的口鼻。没有光，没有空气，没有声音，没有可以感觉得到的任何能够聊以宽慰的东西。有的只是严重的窒息感，来自胸腔里逐渐缓慢的心跳，绵软无力的四肢。最后您死了，失去21克灵魂的重量。

　　我惊讶于自己写出了这样荒唐的文字，如果被我的语文老师看到他肯定会说“哎呀，孟克柔啊！您在写些什么啊！我的天哪！”

　　是啊，我在写些什么呢，我应该好好地看一看那些满分作文，写一些“高考只剩八十天了，我要创造一个奇迹，青春不容许有遗憾”之类的“昂扬斗志”的话。可我在写些什么啊！

　　我的心里面住着一个魔鬼，日日哭泣。

　　我的心里面住着一个魔鬼，日日倾诉。

　　我的心里面住着一个魔鬼，告诉我他的悲伤，直到我也开始悲伤。

　　我的心里面住着一个魔鬼，来自过去的孟克柔。

　　我的心里面住着一个魔鬼，来自未来的孟克柔。

　　我的心里面住着一个魔鬼，贴着“ＭＡＤＥＩＮCHINA”标签的高考。

　　我的心里面住着一个魔鬼，那是我自己，被定性为“差生”的孟克柔。

　　可我爱他。全世界的人都不爱他，唯独我，深爱着。

　　愿他的未来可以**淡淡，与世无争。

　　再见，我的高考。

　　再不见，我的高考。

以高考为话题的作文6

　　南墙犹可撞，苦难亦可破。“黑云压城”不过是掩饰外强中干的手段。迎难而上后发现原来也不过如此。迎难而上，苦难大而化小。

　　正如里希特在《长庚星》中所言：“苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片；然而，身临其下时，你会发现它不过是灰色而已。”山穷水复又如何，勇于探索后你会发现峰回路转，柳暗花明。苦难，对于90后的我们又有何惧！

　　废墟湮没了多少人的幸福？灾难的啼哭声在中国上空呼啸，在海地夜空中萦绕进而又在日本岛屿上盘旋。人们一阵恐慌，似乎诺查**斯的语言提早实现，似乎真的已到世界末日。面对如此狼籍我们就此放手吗？新苏州则是对我们最好的回答。当汶川地震、南方雪灾损害了这座文化古城，人们并没有就此止步。愈挫愈勇，迎难而上后发现其实苦难也就是如此，巴掌大的苦难却被人们演绎为世界末日的前兆。迎难而上后我们不会被浮面止住我们前进，不会磨除我们将苦难大而化小，小而化了的锐气与勇气。

　　迎难而上，其实苦难不是我们的绊脚石，而是我们的垫脚石。即使身体残疾，只要勇往直前，生活是不会给那些勇者常开红灯的。迎难而上后使天生下肢发育不全的约翰·库提斯发现没有双腿又如何？他还不是照样走路，甚至比正常人还要厉害。即使身体残疾，史铁生不也是迎难而上吗？地坛的岁月使他发现：迎难而上后，生命的旅途中虽有红灯，但毕竟是绿灯更多一些。轮椅的.苦难并没有止住他前进的脚步，他彰显了自己生时“坐”着，死后“站”着的伟人雄姿。

　　试问若折翅小天鹅—李月没有迎难而上，她又如何圆梦奥运？若眼盲心不盲的小轩宇没有迎难而上，他又如何在亚运会上一鸣惊人？苦难其实也只是如此，如果众多作家不敢身居其下，那我们思维的穹顶又将会陨落多少颗耀眼的星星呢？

　　迎难而上后它也只不过是灰色而已。沙漠的狂虐迷蒙了三毛——这个撒哈拉沙漠灵魂的双眼，她没有发现那“外强中干”的虚假气势，最终自了香魂离我们远去。

　　乱石粗粝，荆丛棘林，只要勇于开拓也只不过是几块石子几株杂草而已。迎难而上，苦难只不过是几多云彩叠加，风一吹即可烟消云散。

以高考为话题的作文7

　　飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肤体传达信息，我们用语言交流思想、感**感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会佩听大自然的山风松涛、白云海蓝，学会倾听他人的喜怒衷乐、悲欢离合……

　　人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。

　　倾听是心灵之花，它能折射出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，它能给人们带来希望;倾听是一朵开不完的'花，它能绽放生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

　　倾听长者的教诲，就知同读一本好书，受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担病苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

　　在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都都要倾听陪伴。渴望倾听之人时倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

　　当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一股清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要聆听。

　　朋友，牵起倾听之手，创造更加精彩的人生。

以高考为话题的作文8

　　高考是赛场。胜者，脱颖而出；败者，淘汰出局。

　　高考，短短两天，就可以让每一个考生的命运定格：或喜或悲。

　　又是一年新六月，高考再一次来临，这给莘莘学子十年寒窗的艰苦奋斗生活画上了句号。对这些考生来说，当踏进考场，将是一种怎样的心情。踏进考试，是临危不惧，还是小心翼翼？是如临大敌，还是镇定自若？在经历十年寒窗风雨洗礼后，整日披星戴月的考生，在考场上面对答卷，挥洒自如。

　　没有谁的青春是在红毯上微笑着走过的，大多数人有辉煌亦有落魄。求学的路未免艰辛，高考场就是赛场，每个人心中都有远大的理想，只有好好备战才能成功。每时每刻，我们都应该努力拼搏，即使每天面对着大量的资料、复*题、课本、导学案以及成批的作业，即使每天压力山大，也要迎难而上。什么是备战？很简单，就是要具有每天“都做题”“做题好”“做好题”的思想，天天坚持，为后面的学*打基础。

　　“凿壁借光”“悬链刺骨”“程门立雪”讲的都是前人们刻苦学*、持之以恒的学*精神以及求学之路的艰辛和不容易。新时代的我们，吃得饱，穿得暖，交得起学费。需要的只是一颗潜心学*的`心。我们应该时时刻刻提醒自己。

　　高尔基说过：“时间是最公*合理的。它从不给谁一份。勤劳者能叫时间留下串串果实；懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。托尔斯泰说过：“世界上最重要的时间是现在，因为它是我们唯一有所作为的时间。”人都知道：“我生待明日，万事成蹉跎”，可人人都在这样安慰自己：“明天，明天，还有明天。”殊不知，这个明天足以毁灭他们的前程，浪费掉他们的光阴。

　　三年的时间，对每一个高中生来，是很短很短的，俗话说：“哭过，累过，奋斗过，才无悔。”所以，为了赢得高考，我们挥洒了一滴滴的汗水，熬过了一个个的日夜，现在奔赴在高考的考场了。

　　又是一年新六月，又是一次高考期。我们将要把学到的知识向所有关心我们的每一个人交代，这不是一件简单的事情，这将关乎着我们的前途和命运，关乎着国家的发展和民族的未来。考生们，十年磨一剑，到了该用的时候了。请勇敢地走进考场，一试锋芒吧！

以高考为话题的作文9

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　春风吹拂，春日的暖阳照在院子里，万物苏醒，看着身旁的花草树木都已经抽出新的嫩芽，而自己却仍是光秃秃的，不禁叹了口气。“哈哈哈，你们快看那个家伙竟然不能开花结果!”“是啊是啊……”耳边传来同伴们阵阵的嘲笑声。“不是的，我会的!”我努力的为自己辩解着，但是换回的只有同伴们不屑的眼神。于是我决定要努力生长，开花结果，我要努力的扎根吸收水分……我要证明我自己!

　　阵阵秋风吹来了果实的清香，院子里的其它树木都已经相继结出了果实，而我仍是光秃秃的什么也没有，看着院主任丰收时的笑脸，听着其他花草树木对我的嘲笑和同情转变为了鼓励，我抖了抖自己的枝干，更加坚信了自己的信念：我要开花，我要结果，我要有一个属于绽放自己的季节!!!

　　夏季的酷热已经到来，院子里仍是我一棵树在光秃秃的站立着，看着院主人对其它花草树木的呵护有加，听着他们对我的嘲笑与同情，我始终坚定信念，告诉自己：要努力生长，要开花，要结果，要证明自己可以的!白天我努力地吸收阳光;夜晚我努力的扎根;下雨时，我疯了似的吸收所有的水分，我努力的伸展着自己的枝干让它们变的更挺拔……

　　秋风吹过后，春天开始到来，院子里的.其它树木却已经和我一样变得光秃秃的，寒风吹打着我的躯干，却吹不走我坚定的信念。“快看啊，梅花开了!!”我听到院主人兴奋的声音，睁开了自己困惑的双眼，摇了摇自己的枝干。“沙沙沙，沙沙”似乎有什么东西坠落，我看向自己的枝干：开花了，开花了!我竟然开花了!我欣喜地摇着自己的枝干，院主人轻轻地抚摸着我的枝干，赞叹道：“梅花啊梅花，真是"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"啊!”我笑了。原来我是梅花，听着同伴们羡慕和赞叹的语气。承受这寒风的吹打，我挺了挺枝干。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”这是冬季，这是属于我的季节!

以高考为话题的作文10

　　在面临苦难的时候很多人选择了退避，多一事步入少一事，没有勇气去挑战它，而选择退缩与放弃。

　　在学*生活中，常常有同学自叹自怨，因为他们认为自己很笨，学*成绩永远比不上别人。第一次考试知道了自己考得很差，便认为自己就只能这样了，就采取一种“破罐子破摔”的方法。其实他们这种消极的方法只会让自己陷得更深，难道我们不能换一种方法，使自己勇敢走过风雨吗、

　　曾有一位教师，他的成功背后却经历了无数的风风雨雨。在他的读书时代，她很自卑，不爱与别人交往，同学们也有意地疏远她、排挤她；她在班里的成绩很差，老师也因此时时批评她。同学们的疏远、排挤，老师的批评与不理解，使她变得孤寂。

　　除了她自己，谁也不知道她内心的孤独与自卑。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕……

　　不久，班里来了位语文老师。也正是因为这位语文老师，使她改变了她自己。

　　语文老师的一次课上，她布置给学生一个任务，要求学生们写一篇关于自己或周围人的文章，这位老师很亲切和蔼，她对学生们说；“即使明天交不上来也没关系，只有你们用心了，写多少都没问题。”

　　这一次，她将自己的心情写给了老师，文中写到：“老师，我感觉我的生活好累啊，在学*中，我成绩很差，经常受到老师的批评和同学们的嘲笑，还有在家里，父母对我的误解，我的压力真的很大。”这是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里写道，“我好像一只折断了翅膀的小鸟，注定永远飞不上自己仰望已久的.蓝天……”语文老师看了她的作文后，为自己感到很欣慰因为难得她告诉自己真实的情况。老师在课堂上表扬了她，说她写得很好，老师读懂了他的孤独，便主动提出与她结交为好朋友；课上是师生，课后是朋友，她很开心。从那天起，她摆脱了自己的孤独，上课的注意力也很集中，不久，她的成绩上升了许多。后来，她考上了自己理想中的大学……

　　我们在面临困难时，不应该选择退缩与放弃，而是善于去挑战它，勇敢去迎接它。我们应该坚信；不管多大的风雨，我们一定能够走过去。正所谓，“困难就像弹簧，你弱它就强。”所以我们应该勇敢迎接困难，并勇敢去挑战它，走过阻挡自己的风雨。

以高考为话题的作文11

　　如碎花漫天舞的优雅，聆听到的只有空心的怜美；

　　如玉箫随风漫的潇洒，聆听到的只有冥想的虚幻。——题记

　　梦想围绕迷惘的冬天弥散，而纯净的白雪也在为迎接绿色而执着。它即将睡入昏沉的土地，喃喃自语着坚定的信念，让我们听听雪的声音！那是纯净而又宁静的生命之曲！

　　当和暖的阳光奉献给皑皑的大地，也为纯洁的世界渲染一份温馨。而白雪也循着时光的过往，缓缓地笑着渗入土地。“滋啦，滋啦···”犹如宫廷华尔兹的`悠扬，蹦跳在冰冷的帘布上，荡漾雪白的涟漪，缓缓地，缓缓地，貌似它既滋润了土地，也滋润了**旱的心。声音是别样的轻柔，没有半点瑕疵，仿佛只听见清澈的轻水欢快地流过美妙的山涧，柔柔地，柔柔地，清新的音符划过我的指尖，留下的只有纯净的回响，丝滑柔韵，轻柔点心，这，就是雪的声音。

　　除了清纯，格外的便是宁静的谰语。

　　“滴答，滴答···”犹如清脆的钟声，白雪融化的冰水顺着房檐恋恋不舍地离开了它定居了一个冬天的家。它轻轻地滴在雪白的大地，散开了一大片绿色，雪儿融化后，就像无数轻巧的小精灵在地上欢声笑语，轻轻的，暖暖的，他们在共同为春天努力，是心满意足的欢笑。柔柔的，软软的，让他们在携手为绿苗奋进，是默不作声的欢喜。若此聆听，除了命运的钟声，便是别样宁静。听听雪的声音，静若止水，心宁柔顺。这，就是雪的声音，

　　缤纷的花信风迎来吹来五彩的鲜花，而再踏土地，再无雪迹。可是如果用心聆听，你仍然能惊喜地听到，每一朵饱满的花骨儿里，全是雪的声音，它们为春天铺开绿色的旗帜，荡漾在空气——零落花香，千年流光，“嘶···”它们正静静地等待着命运的尽头，轻轻地，绵绵的，万雪虽逝，幻音长眠，宁静冥听，纯净动人。这，就是雪的声音。

　　听听雪的声音，是心灵的净化，是梦想的琉璃。它用对冬季的眷恋全是了它融化时的动人，以及宁静清新的声音。若可以，我愿一直聆听雪的声音，直到花香的开放······

以高考为话题的作文12

　　人，往往如此，得到的东西不懂珍惜，一旦失去才知珍贵。于是，漫漫人生，有多少人这样唱叹：覆水难收，后悔莫及。

　　阳光雨露，鸟语花香，对每一个人都公*给予;欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属每个人私有。生命，总是美丽的。不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束美丽的鲜花，一个会心的微笑，一句关切的问候，一缕淡淡的柔情，一声同情的惋惜，一滴真诚的泪水......对于每一个人，都是及其宝贵的财富。拥有并懂得珍惜，这样，在爱与恨、是与非、得与失之间，就有了一条宽敞的路。无言的微笑告诉我：美好的情操，对生活执着的追求，不会因为风雨的侵袭而凋零，不会因为时光的流逝而淡漠!

　　春去春会再来，花谢花会再开。然而，拥有的东西不懂珍惜，一旦失去，才知后悔、哀叹惋惜，毕竟已经太迟了。当生活的源泉再也流淌不出那种充满灵性的生命意蕴，一颗受伤的心才带着遗憾回到自己营造以久的孤独心屋，开起思念之门，与无言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受创伤的山羊，躲在悬崖深处的巢穴里舔着渗血的伤口。这个世界上，只有我们自己是我们生活的主角，只有自己能推动自己、改变自己、创造自己。人们可以从潮水所留下的痕迹对洪流猜测几分，但毕竟没有看到那留下的痕迹所昭示的汹涌澎湃啊!时光稍纵即逝，人生的.每一个阶段、生活的每一个细节都值得我们去珍惜，去为这*凡的世界叫好，踏踏实实的去干一些*凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。

　　拥有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，宽厚以待人，那么，生命就会像花一样灿烂开放。

　　“恩爱仇怨两面刃，荣辱成败都为名，春夏秋冬谁能定，风风雨雨总要情。”拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了。

　　没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;

　　没有大海的壮阔可以有小溪的悠雅;

　　没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!

　　生活中没有旁观者的*位，我们总可以找到自己的位置、自己的光源、自己的声音……

以高考为话题的作文13

　　检讨是金，给人贫困中的一笔财富；检讨是灯，给人黑暗中的一丝光明；检讨是水，给人干渴时的滴滴湿润。携检讨与年代一同进步。

　　——题记

　　碰撞在现代的激流中，大家日渐被蒙上了眼睛。看不清自己背后最为脆弱的一面，只顾赏析自己最完美的姿态。心中不知何时摒弃了自我检讨的'意识。由此，面对失败一直焦虑不安却又无可奈何，最后就埋怨是身边的人和上天对自己不公*，反反复复，终为庸人。这是携带检讨就看上去这样要紧。

　　当你面红耳赤，怒气冲冲与朋友争吵时，你有没想过是自己有错在先？当你和爸爸妈妈闹矛盾时，你有没想过是自己不分青红皂白就错怪爸爸妈妈了？漫漫生活路中，有多少次如此尴尬不堪的场面。为了防止这部分场景，请随身携带检讨。由于检讨，你能*静如水，静下心来考虑事件的来龙去脉，找到最后真的的答案。要知晓，朋友与亲人千金难换。

　　检讨，把真情永藏。

　　不断最求成功的道路上，检讨是得力的加速器。当大家遭到荆棘密布是，检讨是利剑，为大家铺*道路；当大家遇上波涛汹涌时，检讨是巨轮，让大家*安航行；当大家遇上暴风雨时，检讨是那高山，替大家遮风挡雨。携带检讨上路，大家了解怎么样谱写胜利的辉煌。

　　检讨，成功的加速器。

　　你可曾了解过沙漠的漫天黄沙？你可曾领会过湖水的肮脏污臭？你可曾感受过城市的雾霾？你可曾听到过地球的哭泣？大家现在的所作所为，不断消耗着地球的生命却浑然不知。大家是时候该检讨检讨我们的行为了，大家的私欲与索取造成满目疮痍。该消停消停了。

　　检讨，大家了解呵护地球。

　　携带检讨，感受内心的*静；携带检讨，领会胜利的辉煌；携带检讨，感受自然的美妙。生活因检讨而精彩，因检讨而实在。

　　检讨，是人品质中必不可少的一部分。

以高考为话题的作文14

　　高考是一场没有硝烟的战场，我们带着三年的赤诚，三年的汗水和泪水，奔赴这场避无可避的战争，“成王败寇”，我们都清楚，这场战争，我们输不起。

　　笔尖比作长矛，热血注入生命，青春作为赌注，我们开始奔赴这战争。这场战争中，努力的人注定称王，懒惰的人注定为寇。也许高考不能够决定一个人的一生，但足以改变一个人的一生。有人说过：“没有上过大学的人生是不完整的”，当我们用三年的青春换来一张通知书时，我们就会发现什么时候的喜悦也抵不过此刻——拼搏过后才能拥有的苦尽甘来的喜悦和激动。高考过后，我们就会完成一次完美的'蜕变，我们就会更加成熟，也会有挑战未来的勇气。

　　高考总是与未来挂钩，一纸通知书决定了我们曾在一起上课、玩耍的伙伴们未来各异，青春的我们将世界想的很简单，认为成功很容易，但总是“理想很丰满，现实很骨感”，失败的我们有重拾信心的勇气吗？一张通知书，也许会让未来更加精彩。未来说不清，道不明，但是高考是通向未来的一扇门，推开与否，在于三年的努力、汗水、泪水铸成的钥匙。

　　所以，我的高考，请奏响未来的鸣曲，等待着我的冲刺。

　　高考似乎与梦想也离不开，高中三年为路铺路，我们日夜兼程，渴望在高考时踏上梦的足迹，每个人都有自己或大或小的梦想，像朝阳一样美好绚丽却又飘渺，所以我们努力筑造知识的云梯，去触摸未可知的梦，我们幻想着考上心仪的大学，没有学*的压力，没有生活的逼迫，一切都那么顺其自然美好的发生，而高考就是这一切美好生活的决裁者，成功了，我们离梦更进一步，失败了，也许会另辟行径，但永远有缺憾遗落——大学。高考。高考，联系着过去与未来，联系着现实与梦想，是梦想和未来的开始，是人生的转折点，三年的拼搏为了两天的考试，无数套题不抵两张试卷，一个月的复*最终只为了三分，零点五分的差距会与心仪的大学擦肩而过，这一切听起来是那么不公*，可这就是高考——残酷严格。

　　现在只为高考，所以，我的高考，请载着我的梦远航，我期待风帆扬起。

以高考为话题的作文15

　　漫步在雪地中，我最喜欢看到地上一列列深深的脚印，那么诗意。你可曾注意到在人生旅途中，我们亦留下了这样一列列深深的脚印。

　　我的一串脚印就留在了这所中学。着串脚印，那么的深，那么的深……

　　初一刚来到这片土地，这片蛮荒土地上，我们，一群来自各个学校的孩子们相识了，于是，在这里播下第一批希望的种子，期待着它们发芽，开花，结果。从那个飘着小雨的早晨开始，十几位老师，一百多名学生，在这小小的校园中生活着，成长着。我们开始了快乐，老师们也开始了守望……

　　记得第一次圣诞庆祝，一百多位学生挤在一个小小的教室中，一只只被冻的通红的手，因节目的精彩奋力鼓掌着，一个个笑得开花的脸蛋，一声声银铃般爽朗的笑声，那时我们是幸福的，即使当时环境跟现在不能比。

　　我们留给这所学校的，太多，太多，正如学校留给我们的那样：有我们一次次的尝试，一次次的`失败，一次次的成功；有我们的泪水，汗水；有同窗友谊，师生情，每一步都是一个脚印，印在我心上。这里为我留下了永恒。

　　记得有一次，宿舍中停了水，我们几个同学身上担负着全宿舍人的希望，提着水桶，胸有成竹地跑到楼下寻找水源，在女盥洗室中，我们不顾一切的打开水龙头，看着源源不断的水留进桶中，心中有着不尽的喜悦，可是好景不长，水龙头在吃力的供水后，发下了最后通碟——没水了。倔强的我们不甘心，拎着水桶在几个回合商量之后，终于很下决心：“走，去男盥洗室打水！”。生活老师说：“先看看有没有人。”在经过多方式的打探，确定男盥洗室无人后，我们几乎是冲进去的，然后又以接*光的速度冲了出来，看着水桶中的清澈的水，我们凯旋了，那一刻，我们几乎成了宿舍中的巾帼英雄，这一古怪的行为，给了我们又多一份的回忆，我们至今难忘生活的点点滴滴，不能忘记那一夜——一个没有水的夜晚。

　　还记得第一次在宿舍洗衣服，花了一个小时，一件衣服才洗好了，现在，我已很熟练的迅速的洗好自己的衣服了。是啊，母校教给我们的不仅是知识，他见证了我们的成长。

　　也许在这里，我们经历了许多，也许在未来，我们还会经历更多，但我知道，这串脚印，是深深的，会永存我的内心，是我成长的见证。它，难以忘怀。

　　！

高考话题作文菁选（扩展4）

——话题作文菁选

【热门】话题作文锦集五篇

　　在生活、工作和学*中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的话题作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

话题作文 篇1

　　飘飘落叶，牵动了我的心。那些被遗落的，又让我动情。心中微微一痛，诉不出的，随那枯叶去吧……

　　道不尽的情，吹不散的念。一生如那落叶，飘飘散散。回过头来，全是敷衍。抬手折一枝，回首道泪别。千千念念，为了一生走过的足迹，看着落叶，这世间的酸甜苦辣，走过，似乎“百味俱全”。唯有我才知道，缺少的是那一处风景。

　　那曾经的过往，在这片土地留下脚印，这里的每一处都深刻在那些年的记忆。“千古龙飞地”龙飞之处，帝王之乡。伴着读书声，那声音好似昨日的.我们。小桥边的垂柳，以婀娜多姿的形象展现在我眼前，本不大的池塘边都被这柳给覆盖了，她，风姿娇美，风情万种。再配上蜻蜓与些不知名的鸟，一副充满意境的画便展现在我眼前。独自徘徊在竹林中，那些奇形怪状的巨石印在我的心中。随手拾得一片落叶，殊不知，它经历了多少岁月的摩挲，从稚嫩的芽儿变成饱经风霜的枯叶，生命如此草率，春去秋来，如此复返，待到下一个春天，它又一次释放生命，生命的魅力，本就如此。

　　空中偶然飞过几只不知名的鸟儿，伴着几片竹叶悄悄地落下，生怕打扰了这世间的静态。心凉凉的。总是昏昏的，欲哭无泪的那种。我多想离开这城市的喧闹，陶渊明一般，悠闲自在。校内时而宁静，时而喧闹，青春活跃的少年身上，有昔日我的身影。

　　生命，去而不返；叶，落叶归根。静下心来，回头望，才发现，自己以前是对青春的敷衍。那些曾经被遗落的，如今，全引入我的眼窗。

　　过去的已经过去，未来的还是要来，我想，我们又怎能消弭自己的梦想，一味沉沦在已逝的流光里。趁青春正好，阳光不燥，向着远方，奔跑。

话题作文 篇2

　　忘不了那个暖如春风，柔如细雨的微笑，一点一滴地拂散心灵的尘埃，滋润我的心田。

　　一年前的一个夜晚，晚自*放学回家的路上。天已经笼上了一层黑纱，冷风呼呼地吹，像是在诉说它心里的恐惧。每次回家的必经的一条小路完全被黑暗吞噬。我的心禁不住砰砰地跳起来。

　　心里害怕，脚步自然而然地加快了。这条小路却像在故意作弄我，走不到尽头。一不小心，我就被脚下的石头绊倒了。委屈的泪水一下子涌出来，暗暗埋怨爸爸妈妈工作忙，没有时间接我。

　　再抬头，才发现街边的人家亮起了灯，我身前站着一对和蔼的老人。他们此刻就像天使一样站在光晕里，慈祥的目光、善意的微笑顿时消除了我的不安和懊恼。“好孩子，没摔疼吧？快起来，以后小心一点就好了”。我认真地点点头，内心百感交集。

　　此后的一段时间，还是这条小路，还是熟悉的灯光，经过这里的时候，总能看到这对老人站在门前的台阶下，微笑着目送我经过。我的心里安稳有了着落，我知道，是他们给我留的这盏灯，照亮着和我一样夜行回家的`人的路。

　　半年后，这盏灯灭了好几天，我很好奇老人家里发生了什么事。不久，再走夜路的时候，只有老奶奶一个人站在灯光下，灯光依旧明亮，老奶奶的脸依旧慈祥温暖，她的微笑里多了一分对亲人故去的思念。

　　现如今，我家早已搬到了繁华地段，晚上放学再不用总走漆黑的夜路了。繁重的学业压得我喘不过气来，可我总忘不了那小路，那灯光，那微笑，多想再回去看看，重温旧日的感动，可是至今也没能实现。

　　考试的前夜，恍惚之中，我的梦里又出现了一对慈祥的老人，他们相互搀扶，微笑着站在街边的灯下，斑驳的光影里，那笑容是抚慰，是温暖，是历经沧桑的淡定，是恩惠他人的无私，是舍己为人的奉献……

话题作文 篇3

　　春姑娘来了，你找到她的足迹了吗？

　　小草偷偷地从地下探出头来，好奇地看着你，那是春天的足迹。早开的野花一朵两朵，像星星的眼睛，一闪一闪地，又害羞地躲着，那是春天的足迹。树木吐出点点嫩芽，像春姑娘手中弹奏的`音符；解冻的小溪，叮咚叮咚，那是春天的足迹。慢慢儿地，笋芽儿也钻出来了，燕子也飞回来了，她用剪刀似的尾巴在空中划着美丽的弧线，又像在寻找去年的家，那是春天的足迹。

　　春风梳着柳树姑娘的长辫子，天空中的风筝拖着长长的尾巴，风儿拉着他在跑呢！那是春天的足迹。风儿吹过我的脸，凉凉的，爽爽的。走在路上，小雨滴飘落在我的伞上，小雨滴在花雨伞上玩滑滑梯呢！那也是春天的足迹。

　　哦！我看见了：春天的足迹，在小雨儿摇摆的尾巴上；春天的足迹，在小朋友甜甜的笑涡里；春天的足迹，在大地妈妈温暖的怀抱里！

　　春姑娘真顽皮！不过，只要你爱观察、爱发现，你一定能找到她的足迹！

话题作文 篇4

　　“爱”对于我们都是再熟悉不过了，许多人都知道“爱”，但是“爱”却又总是让人琢磨不透，那“爱”究竟是什么呢？“爱”是为什么呢？“爱”在生活中有多重要。

　　“爱”就在我们的生活中，在我们的身边；”爱”的形式分为许多种类，有父爱，母爱，友爱，有同学之间的情……，这些都是爱。那究竟什么是”爱”？

　　对于”爱”的解释，从最基本的角度来讲，从生活中的种种琐事来看，父母的我们的教导，那就是爱，而且是爱的最高境界。着一点，相信有人会明白。但也许还会有人疑惑，为何父母的爱是最高境界？其实，这个问题许多人都有了答案，但又不知如何说。父母的爱之所以是爱的最高境界，那是因为父母的爱是别人无代替的，”父爱如山，母爱似水”，我们做儿女的眼里，确实再也无任何东西比父母更重要，没有一种爱能高于父母的爱，因为在父母眼里，我们是唯一的。

　　不知你们想过没有，我们活在世界上是为了什么呢？是为父母，为朋友，为兄弟，为姐妹……但归根结底，我们是为他人而活的，是为”爱”而活的。”爱”就是为了他人。

　　对“爱”重不重要的解释，我可以引入电视剧《冷箭》来说明。

　　也许有些人有可能看过，这部电视剧讲的是**初期，许多军队出现特务，在一个农场里，**被特务陷害，但他的同事都相信他，认为他一定是无辜的，因为他们曾经是最亲密的战友，还有一位深爱着她的医生，因为爱他，所以相信他是被冤枉的。到最后，特务被发现了，也换了**的清白……但是，看完之后你们有没有想过，这位**到最后为什么能活下来？答案这有一个，是“爱”，是“爱”让他坚持活了下来。在他被人怀疑是，是同事们的再三保证；而在他失去生活的'自信时，是他的爱人，一次又一次地他向前走，有了大家的支持、信任，有大家对他的爱，终于使他有了信心，他觉地活下去，一定要找到潜伏的特务。这才有了最好的结局。

　　“爱”是茫茫大海中的灯塔，他指引我们向前去；“爱”是飞如箭一般的时间，他让我们懂得珍惜；“爱”是将毕生心血撒于讲台的老师，它教会了我们生活的道理……

　　“爱”永远是那么富有哲理，永远值得人们去思考，值得人们去解答、去提问，有关它的问题。

话题作文 篇5

　　春，美丽的花朵竞相开放，夏，快乐的人们到处旅行，秋，丰硕的果实挂满枝头。而冬天，却不同寻常……

　　当第一缕雪挂在光秃秃的枝头上，冬天就展开双臂，送来一场鹅毛大雪——那些白色的小精灵。他为树儿穿上了白棉衣，树儿乐的笑弯了腰；他给大地铺上了白地毯，大地为人们敞开一条“银河道”；他为天空点缀了朵朵银花，天空叫来风儿与他共行……啊！寒冷的冬天却送来不寒冷的情！

　　当一切都是冬天的朋友——-雪花遍布原野的时候，冬天就摇身一变，变成一个可爱的贺岁孩。他走到哪里，哪里就传来一声惊喜的`声音：“我又长大了！”

　　当一切人们都知道是冬做的好事时，冬却悄悄得走了。全都在冬天，拖着满身的幸福走了。为什么呢？因为他永远永远都在为人类付出。啊！寒冷的冬天却送来不寒冷的谦虚！

　　冬，我爱你……

高考话题作文菁选（扩展5）

——话题作文菁选

【精华】话题作文集锦六篇

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的话题作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

话题作文 篇1

　　今天，我在房间里制做灯笼。首先我准备了黄、红、绿、粉红四种纸，还有一个硬纸盒和两根筷子，还准备了线，蜡烛，小钉子。

　　我先把纸盒挖出五个小长方形的洞，剪掉纸盒的盖，把各种彩纸按纸盒大小剪下来，粘在纸盒四周。紧接着我把其中一根筷子剪断了，在筷子中央订了一个小钉子，插上蜡烛后，把它粘在纸盒的底部，再用彩色纸封起来。

　　在纸盒的上方，钻四个小洞，穿上线，绑在另一根筷子上，灯笼就这样完成了。我提着自己做的灯笼，急急忙忙地找我爸爸，把蜡烛点燃，望着燃烧的蜡烛，望着跳动的`火苗，我和爸爸的脸上，露出了满意的笑容。

话题作文 篇2

　　自从上学后，我们都面临着一个绕不开的湾，那就是考试。在我的心中，它就是一个节，一个始终解不开的节。

　　每年都有两次大考：期中考试与期末考试。当考完之后拿到试卷，有人会欣喜若狂，有人会垂头丧气，还有人会忐忑不安。

　　俗话说：“几分努力，几分收获。”可我每次拿到试卷后，不是担心，就是害怕。考的不好，怕挨打。考的中等只能轻嘘一口。考的上等，我真的不敢奢望。多么想考个100分，也能炫耀一下自己，可每次都与它擦肩而过。

　　看着不该错的写错了，我万分懊恼。一次次告诫自己，下次不再出错，可一次次的错上加错，这种感觉愈来愈深，有时候感觉自己似乎有考试恐惧症。

　　可无论怕还是不怕，考试仍然要继续，因为每年学*的结果早已成了老师和家长的期望，我们不能改变，也不会改变。

　　其实说心里话，我真的很讨厌考试，每次考试都让人紧张，让人厌烦。可我也明白这个湾，我始终绕不过去，它就像每个人必须要吃饭、睡觉一样。它是我生命历程的必经之路。

　　这种压抑的考试一直鞭策着我的成长，有一句名言：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。我其实很理解它的意思，可我就是做不到去珍惜，在学校时总想着怎么开心怎么玩，唯有等到考试前，才知道时间的珍贵。

　　曾经不止一次的暗暗发誓，要努力学*，可一次次的.有忘掉誓言。总是在学与玩之间不断的变换着自己的角色。

　　茫然回首，看着那曾经走过的路程，我发现自己虽得到了很多，可也失去了很多。

　　失去的将永远失去，路还得继续走下去，考试仍然会进行。虽然很无奈，但却必须要面对，不是吗.....

话题作文 篇3

　　云浮过山岗，朦胧轻婉；雾浮上断崖，如梦似幻。是云作了山的霓裳还是山丰富了天的蓝，不得而知。只是在它们融为一体时，风景自己美不胜收。又或许，合作本身的美，足以令人交口称赞。

　　整理错题一直是我的*惯，每当看着*题被精致地配以解释，自豪之感便油然而生。所以，对于此类典型或是新颖的题目，我一直是多多益善，来者不拒的。只是，日益紧张的学*又令我有些分身乏术，少有整块的时间如一叶扁舟在茫茫题海里搜罗好题。

　　便也想出一个办法。放学后在办公室看别人问的问题不就搜罗到好题了吗？每每在四合的暮色里踮着脚尖，努力张望着题目，恨不得凑到跟前去看个究竟。只是，往往是看了题目就来不及听老师的讲解，光听讲解不看题目也是一头雾水。便也常常是竹篮打水一场空，终是无功而返。

　　那天，老师外出了，放学后不在。难得一日偷得清闲，我也就背上书包直奔校门。“等一下！”身后是同学的'呼喊。我停下脚步。“今天老师不在，你能不能帮我看下这道题？”她举着本子兴冲冲地跑过来，把本子塞到我面前。我*惯性地扫了一眼题目，有一定难度。“行吧。”我含糊地应付着，看着题目……

　　最终是我和她在走廊上讨论许久，对照答案反复分析才得到答案，顿有豁然开朗之感。当我暗自庆幸又得一道好题时，她轻描淡写地开口：“要么以后我们交换错题本吧？能看到更多有价值的题目。”我楞了一下，犹豫一闪而过。却忽然想起我和她刚才对题目的解答相互补充，相互完善的情景。是合作让我们面对难题迎刃而解，又何不继续，换取双赢？“好啊，一言为定！”我下意识脱口而出……

　　之后，我们*惯于在课间相互探讨，遇到问题一同去问。这大大节约了时间，也开拓了思路。似一畔孤舟行于海上，一望无际甚觉恐慌。但若有人与你同行，再黑暗再漫长的夜路也不再惶恐。合作的光亮，明媚而温暖。

　　当风景被照片定格时，每一处皆已连成整片的光影。或主或次，美与否已是一体。亦如我与她的合作，纵使前路黑暗无边，也愿与子并肩，走向远方的光明。

话题作文 篇4

　　晴天里有一些小小的微光，闪着闪着，仿佛不存在似的，不错，又到了去我姥姥家品尝美食的时候了，每年的端午我们家都会去姥姥家过，尤其是我那慈祥大方的奶奶，特别喜欢和姥姥———互换粽子！

　　你还别说，我姥姥和我奶奶包的粽米和作料绝对有一拼，姥姥喜欢包蜜汁的，香香甜甜，奶奶喜欢包咸咸的，但肉却搅得很香的粽子，她们俩的粽子我都爱吃，要我选其中一个，我还真不知如何开口，在我姥姥那，每个人都爱吃姥姥的粽子，我每年端午去都会站在门口给姥姥扇扇子，因为乡里的人都会拿自己最拿手的美食，去交换姥姥的蜜汁粽子。

　　我姥姥的记性很好，她知道我和我弟爱吃她包的粽子，她总会数好*等数量，在拿去与街坊们交换，我记得有一次，我和我弟第一次吃姥姥做的.粽子时，我和我弟都两眼放光，每天都吃个不少于五个！但是那一次不是双数而是单数的粽子，我和我弟在那争啊抢的，当然是我抢赢了，他都被我气哭了。

　　我见过姥姥包粽子，她的秘诀就是会放一点蜜糖，刚开始看得我像黑暗料理，姥姥说我不懂！蜜汁与肉混在一起，在蒸开，那蜜汁犹如爆浆蛋糕一样绽放出来，那香气扑鼻而来，现在想想，我的嘴里就已经在分沁唾液了，真的太好吃了，如果里面的蜜汁还没干的话，那你就吃到一个“爆浆粽子”，此次那件事过后，我和我弟都没有在你争我抢了，因为*均了。

　　而且端午节我最爱去姥姥家，不仅吃到姥姥包的“蜜汁粽子”还可以吃到那些街坊的拿手好菜，什么碗仔糕啊！南瓜饼啊，还有什么自制的荔枝果冻水，等等，一推好吃的，我都回味无穷了！真的，真的，臣妾不敢不吃，太好吃了，我姐每年回来，一见面就去我姥姥那，而且还不带我，自己去享受所有美食。

　　姥姥做的粽子我怎么都吃不腻，奶奶做的粽子，姥姥爱吃，我爸妈、爷爷爱吃，我更爱吃姥姥的，当然奶奶的也不能放过，通吃！到了傍晚黄昏，姥姥总是在房间里不知捣鼓什么，我只知道，明早就要走了。

　　我现在才发觉也才知道姥姥会提前给我们弄一大袋的蜜汁粽子，还会把街坊换的美食也拿来给我们，在下一个端午节我一定还去姥姥那儿过，因为姥姥叮嘱我了！“意意，你下个端午还要来噢！姥姥教你包蜜汁粽子怎么样？”“好！一言为定。”

　　我回味着姥姥的蜜汁粽子，回味着街坊们的拿手好菜，回味着我奶奶的咸甜粽子，那细小的微光越发越灿烂了，下个端午我一定来！还来！

话题作文 篇5

　　写作是运用语言文学进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的自我倾诉的过程。新课标对写作提出了如下要求：“能具体明确、文通字顺地表达自己的意见，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”作为写作表现形式之一的话题作文是实施新课标，推广新课程的排头兵，是素质教育大背景下的一个新生事物，是*几年中招、高招常见的题型之一。

　　首先、加强对话题作文的理解和认识，转变观念

　　话题作文的所谓“话题”就是谈话的中心，就是吸引谈话的由头，它可以引出谈话，以此引发联想、引发议论、引发抒情。归结起来话题作文有这几个特点：一是活，大多数内容由作者自己定，连题目都由自己拟；二是宽，写作要求十分宽泛，对文体不做限定；三是广，所涉及的内容非常广泛，只要留意生活都可以有内容可说。*年来在考卷上频频露面的话题作文不仅仅是一种题型，也是素质教育的新产物，是实施新课标的领头雁。它是对传统封闭作文题型的反叛，充分体现了作文教学与时俱进的发展规律，是一个潮流，更是一个方向。试想我们过去以文体为序列的常规作文教学体系可以说是比较完备的，但为什么却收效甚微，就是因为我们太注重于文体、结构、技法等形式而忽略了写作本身的内在规律。没有认识到作文是一种表达，是为了倾诉和交流的表达，是一种个性化的表达，只要把自己的思想、情感表达到位了就是好文章。

　　其次、改进授课方式

　　写作是个性化的劳动，作文教学也因人而异，因此在作文教学领域，不可能也不会有某一种模式或教学方法适用于所有人，作文教学是否成功，唯一检验的标准就是效果。结合我的教学实际，我认为指导学生写好话题作文应注意这几点：

　　1.注意实践和有效训练

　　根据新课标的要求，初中的写作不再是传统意义上的书面写作，而是将写作放到实践当中、放到生活当中、放到情景当中，实现写作、口语交际和综合性学*的三位一体。所以应当充分挖掘生活、网络等资源，创造性地实施和开展各种活动，让学生在感受生活、体验生活中思考和表达生活。尤其重要的是在各种读写实践中形成作文话题，组织学生进行系列化的写作、综合性的写作、立体性的写作、富有人文性的写作。总之，教师应积极创设条件，让学生在生活中写作，在写作中提高作文水*。

　　2.指导学生形成自立、合作、探究的写作训练方式

　　常规作文教学中，教师喋喋不休的写作提示和引导往往把成年人看问题的角度和思维模式灌输给稚气未脱的中学生，约束了他们的思维，限制了他们的灵性，结果写的出作文千篇一律，基本上都是比较符合老师口味的“复制品”，自然学生也就成了老师的“影子”。鉴于此，我们应改进方式，指导学生主动地在综合实践中丰富自己的人文修养，提高口语和书面表达能力，与同学、老师和社会上方方面面的人沟通、交流、切磋、合作完成写作任务。教师要善于质疑问难，深入研究，结合现实，针对实际，解决问题，写出为时为事而表达的话题作文，

　　再次、掌握必要的写作技巧

　　多数学生看到话题后觉得无从下手，究其原因，就在于没有静下心来，认真分析、选择、构思。下面几点技巧希望对大家有所帮助：

　　1.分析题引，找准突破口

　　话题作文的“题引”起引子和例子的作用，它是引起思考的源头，展开联想和想象的`由头，是我们写作的出发点。多数学生往往忽视它的作用，只看重话题，其实这是不可取的。分析题引时，可以整体把握，也可能从某一句话出发。如20xx年深圳市中招作文以“留下”为话题，如果仅看话题而不看题引，想写好文章的难度很大，如果我们认真分析题引就会发现题引首段举了事例。我们联系生活，依葫芦画瓢，列举同类的例子并展开联想和想象，也就不愁无米下锅了。或者从题引第二段中抓住“前人栽树，后人乘凉”这句话，写作的思路的内容也就豁然开朗了。因此，我们千万不可忽视话题作文中题引的作用。

　　2.化大为小，敲定题目和范围

　　话题作文的话题，在留给作者广阔的思维空间的同时，也往往给人一种不知从何说起，究竟写什么的困惑，此时，我们应采用“化大为小”的方式。在话题的前面或者后边加上适当的修饰性词语，缩小范围，把大“话题”切入自己所熟知的小“圈子”里，这样即选定了题目又找到了丰富的材料库。如1999年河南省中招作文题—“生活”。如果我们不化大为小，作为涉世未深的初中生很难写出声情并茂的文章，但假如我们对“生活”加以修饰或限制，诸如“我的家庭生活”“我的课余生活”“我的初三生活”“生活告诉我”等这一类的题目就应运而生了，写作的范围也随之缩小。

　　3.扬长避短，锁定内容和文体

　　选定写作范围后，需要我们在分析自己的写作优势和劣势的前提下，扬长避短，确定写作内容，以最大限度展示我们的写作才能。从写作内容的角度看，应该是我们最熟悉、最有话可说的生活。只要你有感而发，那么真挚的情感就会奔涌笔端。从写作文体的角度看，我们应选取自己最擅长的文体，切不可因求异而陷入进退两难的境地。

　　4.推陈出新，抢占先机

　　文章的写法多种多样，但我们还应注意以下三方面突破创新。一要“实”，让人觉得写的是真人真事，有如见其人、如闻其声的感觉，注重抒发真情实感，以引起人们情感上的共鸣。二要“细”，让情节在细微的变化中显出情趣，让人物在细小的动作中展示性情，也就是以细取胜。三要“新”，要能从“人人心中有”的题材中，挖掘出“人人笔下无”的内容。可以利用日记、书信、小小说、童话、神话、寓言等形式在体裁上创新；也可以通过设悬念、引出误会等方式在情节上创新；或者采用正题反做，小题大做等方式在立意上创新。总之，在写作时只有推陈出新，才能抢占先机。

话题作文 篇6

　　最*的微博被恋童癖强势占据，在目睹了一系列的图片与故事，不禁感叹世风日下的道德沦丧。童年是什么？不是伤害，不是被迫成长，不是忍气吞声。而是幸福，是无忧无虑，是天真烂漫。前有家庭养女被亲戚，后有母亲将亲生女儿脱衣拍照来赚钱。这些女孩，年纪尚小，她的经历她并不会反抗。她是单纯的，可是她不会永远单纯下去。作家陈岚的一名粉丝，31岁了，却从没有恋爱，她无法去亲*异性。

　　一切都是因为她也是个养女，在家庭中没有得到*等的对待，被自己的哥哥长年累月的侵害，好像领养过来不是为了得到更好的照顾，反而受到了更加惨绝人寰的对待。她患有尿毒症，高额的医药费以及哪一家如同血蛭一般吸食她的所有。孩子，本该拥有最美好的笑容，却因为这些恶魔失去了童真。人们都说，孩子的人格形成，童年与青年占了一大半，而这种童年阴影是否可以说是毁了一个女孩的一生呢？自古以来，女子都是处在社会的最底层，是弱势群体。到*现代以来，才渐渐有了人权。女子不用再裹脚，也不用承受一夫多妻制的感情压迫。但女子在社会舆论中仍是受欺负的，当你受到了侵害，舆论不会同情你，反而会怪你行为作风的不良，甚至于用你的伤口给你添加更多更重的伤口。有网友说，这种丧尽天良的行为应该重罚，而不是关几年放出来为祸人间。可是，我认为的是，一味的刑罚并不是杜绝这种事情的发生，也许恶魔还会变本加厉。说到底，都是国民的素养的低下，不够善良才会去毁害别人的一生。提高群众的`道德观，价值观才是解决问题的最终渠道。性教育在中国都是成年人对孩子避而不谈的，认为难以启齿，认为难为情。前不久有关于性教育的书本印刷，却被家长强制投诉下架了。

　　认为孩子太小了，不适合了解这种污言秽语。你觉得你的孩子还太小，可是犯罪分子不会觉得你的孩子小。给孩子适当的教育才能让他们免遭毒手。这件事让人感慨良多，我痛恨那些恶魔，我心疼那些孩子，但我们也是无能为力，并不能做什么。有一句话是这样的“地狱空荡荡，恶魔在人间”，人间的美好，每一个人都有一份责任。从今天，从我做起。

高考话题作文菁选（扩展6）

——话题作文菁选

有关话题作文集合6篇

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的话题作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

话题作文 篇1

　　小时候，晚上睡觉，哥哥讲了一个故事给我听，我被深深感动了，这个故事叫“晚安的含义”。

　　一个天使来到人间，为了化解自己的无聊，对一个女孩说，我可以实现你一个愿望，权利，金钱，美貌，爱情…… 女孩想得很认真，“我想每天睡前都能听到你对我说晚安！” 天使惊讶于如此简单的愿望：“好，这很容易！” 晚上，在qq上，天使对女孩说：“晚安！”也偶尔，网关断了，天使也会打个电话给她，对她说晚安， 不知是从何时开始，天使要开始忙自己的事情了，连说晚安的时间都没有了。 女孩却不知道，她每天晚上都在等待天使来对她说“晚安”，有时睡不着觉，就坐在屋顶等待天使的“晚安”。 很久之后，，一大群天使来到人间，他们问女孩，我们可以每人帮你实现一个愿望，权利，金钱，美貌，爱情…… 女孩却没有说出自己的愿望，她知道，这是个简单到无法实现的愿望，哪怕是天使，也不能。 真正的`天使其实是这个女孩子自已的本身，而晚安只是告诉你，我会想你！ 因为，这个女孩子的爸爸妈妈离婚了，女孩子的爸爸妈妈都不爱她了，把她抛弃了，她住在奶奶家，可奶奶就是觉得她可怜才让她住在家里的，可怜的女孩没有人爱她，她只是想自己觉得有人爱她，可是却没有人。 晚安：wan an！ 把这个词的中文拼音拆开，分别是：我爱你，爱你！ 晚安的拼音wan an，拆开来每一个字母都代表一个字就是Wo Ai Ni,Ai Ni——我爱你，爱你！

　　一句晚安，一种幸福！

　　晚安，千言万语不及的感触与坚持。是*惯更是一种淳朴的爱……

　　听哥哥讲完这个故事，我被深深的震惊了，一个小小的女孩就这么可怜，连一句真诚的“晚安”都得不到。让女孩从高兴的心情，一下变到无尽的等待，者太残忍了不是么？

　　还好，我还有爱我的家人，会给我做好吃的的妈妈，会在我睡不着时给我讲故事的哥哥，会给我买我喜欢的东西的姐姐，在外地为了我拼命赚钱的爸爸……我还有爱，可小女孩……我想到这里，泪，不禁落了下来。

　　哥哥，什么都没说，在我额头落下了一个吻，并说了一声“晚安”就关了门走了出去……

话题作文 篇2

　　今天，发生了一件不愉快的事，是数学老师发火了，那是因为全班有一个作业没有完成。

　　事情的起源是这样的——

　　早晨第二节课，照样是数学课，一进教室，老师让我们做的第一件事是拿出周末的作业，因为老师想检查我们的作业是否完成，全班拿出了周末的作业，作业本、全练、查书上的第77页的5个题，同时，也正是它让老师发火了。

　　老师挨个检查，第一组第一桌的周学巧、盛慧超，接着是后面的……老师检查完了，这时老师从以前面带微笑的脸转化为了一脸的愤怒，因为没有一个完成了那个作业，只有个别同学查了两三个问题。

　　老师的愤怒到达了极限，她问我们：“为什么作业没完成，”说完走出了教室。

　　后来，徐老师来到我们班，并讲了话。徐老师说：“以后如果第一次作业没完成，可以原谅，两次，免谈。”听到这话，我的`心快要碎了，因为这是我最痛苦的一天。

　　钟老师，请回来吧，如果您真的不上我们的数学课了，我们该怎么办。老师，对不起，您快回来吧!

话题作文 篇3

　　这件事已经埋藏在我心里很久了，每当我想起这件事，我就面红耳赤，心里涌出深深的悔恨。

　　回忆起几年前，那天下午，太阳火辣辣地烧烤着大地。竹子、树木都被晒得无精打采。而这时的校园，正紧张地举行着一场篮球冠军争夺赛。球场被围了个严严实实。场外的观众似乎比参赛的队员还要紧张，一个个伸着脖子……“雪糕——快来卖，一元钱一条！”我循声望去，只见一位白发苍苍的老爷爷，肩上搭着一条白毛巾，面前有一个冰箱，正汗流满面地招揽顾客。我的喉咙正干得要冒火，一听见有雪糕，真是雪中送炭啊！手不由自主地伸进口袋，掏出钱一数，只有一元七角钱，不够买两条。灵机一动，我想出一个主意：我慢慢地走到老大爷面前，带着恳求的语气说：“老大爷，我只有七角钱，能卖一条给我吗？他毫不犹豫地从冰箱里拿了一条雪糕给我。我接过雪糕，得意扬扬的走了。我正津津有味的吮吸着雪糕。忽然，从不远处传来两位同学的对话：“别人的雪糕都卖一元五角，这位大爷只卖一元，真傻！”另一位同学说：“你看错人了，他不是做生意的，是邻村的村长，他知道大家看球赛口渴，特意来买雪糕的，还亏了五角钱呢！”“真是个好心人！”“他是想报答一下大家对他的.恩。哼！有人只给他七角钱呢，真不知羞。”这位同学把话音拉得长长的，说着还瞟了我一眼。我的脸顿时红了起来，身上像挨满刺，不敢抬起头来。是啊，自己明明有一元七角钱，却耍了小聪明去骗人，多可耻啊！老师说过，撒谎是坠落的开始，贪小便宜是腐化的表现。整个下午，我没有一点心思去看球赛，我不知怎么吃那条雪糕，只感到心里难受得想呕。这件事虽然过了很久，但是每当想起的时候，我仍是那样羞愧、悔恨，不敢抬头见人。

话题作文 篇4

　　有些东西消失了，但它的精神依然在；有些东西消失了，但它的影响依然在；有些东西消失了，但人们对于它的那份记忆依然在。

　　那间*房，那间包含了我所有童年记忆的*房，早已被林立的高楼取代，但我对于它的那份记忆依然在。一个偶然的机会，我来到了那间*房的“门前”，其实那里早已成为商铺。我停住脚步，不由的进入了记忆的长河。我看到那绿色的木门呈现在我的眼前，它徐徐打开，我看到了丝瓜藤、香椿树、枣树还有只活泼的小狗......

　　春天时，我总是颤颤巍巍地爬到房顶上去摘香椿，用第一芽香椿摊鸡蛋，那简直就是佳肴；盛夏，邻居们架起烤炉，在小院儿里其乐融融地吃着烤串儿，几瓶冰镇啤酒下肚，立刻化解了盛夏的暑气；秋天，在大人们的陪伴下，我用竹竿打枣，树下用一块大布接着，不一会就大丰收了，我总是兴高采烈地品尝着自己的劳动成果；冬天，院里积了一层厚厚的雪，我永远是雪后在院子里第一个留下脚印的人，我永远都会堆起一个大大的雪人，向邻居家的小朋友炫耀......

　　突然，我被嘈杂的广告声打断了思绪，从记忆的长河回到现实，出现在我眼前的是窗明几净的.商铺和形形色色进进出出的人。那间*房早已不在了，可我却固执的认为他依然在。

　　随着社会的发展，很多*房被拆除了，在原址上建起了商铺或是通了马路，但我相信很多人的记忆都会停留在那段住*房的日子，生活无拘无束，每天接着地气儿，吃着原生态的蔬菜，邻居就像是亲人，隔三差五的聚聚。

　　在我心中这*房不仅代表了一种居住形式，一种居住环境，更代表了一种人与人之间的关系。而且我相信心中的那间*房依然在，并且会永远在，因为那记忆在，那惬意在，那和谐在，那快乐在！

话题作文 篇5

　　记得国外有位教授曾做过这样一个实验，他在一张雪白无比的纸上描了一个黑点，然后拿起这纸问他的一群学生从这张纸上看见了什么。这群学生几乎异口同声地说看见了一个黑点。教授又问他们还看到了什么，同学们又几乎斩钉截铁地说没有了。教授有点失望，责备他们纸上那么一大块雪白的部分都视而不见。

　　其实，很多时候我们也犯类似的.错误，总是苟求完美，以至我们视线只羁于那一黑点，忽视了其他。我认为，对人也好，对事也罢，都没有必要过分地羡慕完美，否则我们就会犯像渔夫一样的错误。

话题作文 篇6

　　人生之路曲折而漫长，而在这漫漫人生路上，人们稍不注意，便会迷失自我。我也曾迷失自己，忘却了自己究竟是谁？直到有一天，听到这样一句话：“人生如同一个坐标系，无论你是谁，都有一个点与你相对应。”不仰视别人，不看轻自己，认识自己，我就是我。

　　曾经听说哈佛女孩刘亦婷的故事，我心中很是激动，并立志要成为她那样的人。于是便学她的样子，每天晚睡早起，睡眠时间不到6个小时，还借阅了大量的英语书籍，以为这样就可以大功告成，谁知还不到两天便感觉身心疲惫，难堪重负，成绩也因此一落千丈。后来对着镜子一照，才发现自己睡眼朦胧，懒散乏力，于是恍然大悟，这不是我自己。

　　后来我不断的找回自己，可是由于那时的“韩寒现象”又给迷失了。当时的我对这位文学奇才万般钦佩，便到处搜寻他的资料，他的著作，认真研读。看完他的文章后深受影响，开始玩弄文字，谁知却被文字玩弄了。这时又终于明白：这也不是我自己。

　　随着年龄的增长，我逐渐成熟了，有了自己的想法。同在世界上，同在宇宙间，我不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐明月星辉，心智不缺，心力不乏，只要我一直努力，敢于展示自己的'才华、个性、风采，那么我就没有必要仰视别人，看轻自己，我就是我。

　　蓝，是天的颜色；红，是火的象征；我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红，我就是我。

　　我没有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，没有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，没有龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。但我有自己的舞台，自己的前途；有属于自己的路，自己的天空；有一颗能忍受痛苦，迎接风雨的坚强的心。我就是我，世界上独一无二的我。

　　时刻审视自己，时时剖析自己，我要完美的自我。就算只是来去匆匆地在天地间走这一回，我也要不断努力，不懈追求，努力塑造一个崭新的自我，不再流连，不再盼顾，不再彷徨。

　　于是，我要大声的告诉世界：我就是我。

高考话题作文菁选（扩展7）

——话题作文菁选

精选话题作文集合8篇

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的话题作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

话题作文 篇1

　　每个人在成长的道路上，总会遇到各种各样的困难。面对困难，有些人选择逃避;有些人选择勇敢地去面对，在逆境中成长起来。而《小公主》里的萨拉就是一位勇于面对和在逆境中不低头、不屈服的坚强女孩。

　　主人公是驻印度的英国克鲁上尉的独生女萨拉克鲁，她是一位富有、坚强、善良的小女孩。她本是集万千宠爱于一生的“小公主”，但是却因为一场突如其来的热病夺走了克鲁先生的生命，而且没有留给萨拉任何财产。因此克鲁先生死后，萨拉到处受人欺负、轻视……从幸福自由的“小公主”变成了干杂活的“小女佣”，从明亮整洁的“房间”沦落为有老鼠的“阁楼一角”……但是面对着种种困难，她并没有向逆境低头，而是凭着自己丰富的想象力、博大的胸怀和乐观积极的心态来面对这残酷的世界，多么令人感到敬佩啊!

　　即使她正处于困难之中，但还是“保存”着一颗善良的'心。有一次，她捡到一个六便士银币，找了很久都没有找到失主，便买了六个面包。但是她看见有一个比自己还要小的孩子几乎快饿晕了，萨拉本身也很饿，但她看到这一幕，毫不犹豫的把五个面包给了这孩子。萨拉身上的精神值得我们学*。最后也以美好结尾——克鲁先生的合作伙伴找到了她，并告诉她：“克鲁先生生前投资的钻石宝库有救了!”

　　这本书告诉我们：面对逆境要勇敢地面对。它就像弹簧一样，你越强它就越弱，你越弱他就越强。

话题作文 篇2

　　这是一株很小的葱苗。

　　早在小学时，我种下了它。这般弱小，这般稚嫩。那时，我刚看了一篇小说，大意是说，楼上楼下的两个女孩因为一盆葱苗，从陌生，再到熟悉，最后成为了无话不谈的好朋友。故事很感人，感人到我有些蠢蠢欲动，只因为那样一份纯洁的，真实的，友谊。然后，我种下了它。至于得没得到友谊，则是后话了。

　　刚种下时，我天天去看。小学作业很少，让我有足够的时间对着它发呆。每次看，我都要带上一杯水：满满一杯的水，便从土里渗进去，再“滴答，滴答”地钻出来，带着些微微的黄，很是好看。我就这样看水滴呀滴，滴落在地，溅起一阵阵涟漪。那是苗在微笑，感谢你的滋润。妈妈总是这样对我说。

　　后来，临*毕业考试，作业突然增加了很多。像是突然而来的暴风雨，吹得我来不及躲避，我只好乖乖地乘着孤单的笔，在浩瀚的.书海里遨游，不知何时才是尽头。我不再有空暇天天去看它，只能隔很久才在记忆的角落里突然想起，慌慌张张地跑过去，轻抚它的枝叶。

　　哦，它又发新芽了。

　　哦。它应该浇水了。

　　哦。它终于长大了。

　　我渐渐觉得，这样，更好。

　　都说热情是会消散的东西。时间渐渐长了，我也真的把它忘了。即使偶尔想起，也总是对自己说：不要紧，只是几天而已。

　　可到底，是几天呢？

　　我终于去看它了，是在考试后。放下书包，我第一个想到的，居然是它——稚嫩的，弱小的葱苗。但我来到它的面前，我却不敢相信自己的眼睛：天哪，这是它吗？那株娇弱仿似初生婴儿的葱苗？在我面前的，分明是一个病态龙钟的老人！浅黄色的残枝无力的耷拉着，犹似干枯的皮肤；一道道裂痕，就像纵横的皱纹。似乎所有生命力已被上帝取走，空剩下一副皮囊。

　　可我还是决定，浇水，我真的很想看看，它再次绽放的微笑。

　　于是，我又接了满满一杯的水——和以前一模一样的水，却加进了一份复杂的心情。水渗进去，却再未流出。

　　我终于，放弃。

　　可第二天，但我抱着一丝幻想，再次来到时，终于露出笑容：它，居然发芽了。

　　嫩绿的芽尖不屈地从土里钻出，外壳上还有一些土地的颜色。它似乎在告诉我：它不是稚弱如婴儿，而是焕发着生机的青年。

　　虽然已隔很久，虽然只是少许的清水，可它一直坚持着，所以，希望来临时，它可以发芽。

　　我看着它，青青，葱苗。

话题作文 篇3

　　每个人难免会犯些出错，当他们出错时，就会感到恐惧。但出错并不是什么可怕的事情，只要我们善于纠错，成功将在眼前！

　　爱迪生是著名的科学家，他在发明电灯的过程中失败了一千多次，但他不气馁，不恐惧，善于纠正每一次实验中的出错，一步一步向成功靠*。最终，他发明了电灯，点亮了世界。

　　爱迪生的成功，是他善于纠错的精神所造就的。能够学会纠错是一件很好的事，它可以使你排除千千万万种答案，留下的'，是你摸索过的正确的一个。所以说，出错并不是什么可怕的事情，只要我们善于纠错，成功将在眼前！

　　我还听说这样一则故事：一个老师问学生：《灰姑娘》这个故事有什么不合理的地方？学生过了一会儿回答说故事中午夜12点以后所有东西都要变回原样，灰姑娘的水晶鞋却没有变回去。

　　我想这些学生也是善于纠错的，即使是这些微小的东西。如果他们当中谁将来想当作家，一定比这个作家更棒！所以说，只要我们善于纠错，成功将在眼前！

　　而在我们的现实生活中，也要善于纠错，能够发现自己的出错。当发现自己的缺点时，要及时纠错，善于纠错，指引自己走向“成功”。在学*生涯中也是如此，只有不断订正学*中出现的问题，只有积极主动地纠错，利用好每一次纠错考试，成绩又怎么会提高不上呢？所以说，出错并不是什么可怕的事，只要我们善于纠错，成功将在眼前！

　　出错是一把枷锁，善于纠错的人拥有钥匙，能够打开它通往成功。而恐惧的人只能被死锁在这荒芜的境地。出错是一扇窗，只要你有勇气推开它，花红柳绿将现眼前。我们要善于发现出错，善于纠正出错，我们要相信：

　　纠错过后现成功。

话题作文 篇4

　　我喜欢花的馥馥香气，尤其偏爱老家的。

　　老家盛开的花是热烈的，漫山遍野。院子里，田垄上，甚至自家木制的窗台上，也少不了它们的影子。我坐在泥土筑的老屋前，身畔是半人高的野草，三三两两的明艳小花藏在其中。微风拂过，初春的温煦夹杂着清甜的草木香向我袭来，颊边的发丝也被挑逗得起了意，勾勾画画在稚嫩的脸上，痒痒的。

　　我喜欢一个人坐在门前闻花香，还会莫名其妙地傻乐。看到外公远远地走来，我便急急忙忙地钻进身旁的草丛里，像是初秋那偷走颗颗谷粒的小田鼠，不想让外公发现我的踪迹。

　　“丫头，干啥嘞！瞧这满身脏的！”说罢，外公便揪出调皮捣蛋的我，扬起的大手佯装要打在我的脑袋上。偷跑失败的我心里自是不惧的，扬着小脸溢着笑意道：“我来给外公采花的，外公一定很喜欢花花儿！”我总骄傲地扬起手臂给外公看手里的那一朵小小的花。花是嫩黄的，薄薄的花瓣裹着细细的蕊，纤细娇美。

　　外公愣了愣，随即从我手里接过那朵瘦瘦的小花，看了看又立刻放进胸前的`口袋。他看着从小就古灵精怪的我，知道我一脸期盼和渴望得到夸奖的小眼睛正在期待，忽地笑出了声，一个弹指打在我的脑门上：“这丫头，赶紧回去吧，你妈在家里给你蒸了槐花糕！”我捂着额头，边往家跑边应承着：“好嘞！我这就回去！”捂着额头的手方才捂过花瓣，此时竟还有余香残存，一点一点地攀附上脸颊，探入鼻息。似乎，额头也没那么疼了。

　　老屋离现在外公的屋子也还是有点距离的，我满心念着那香香糯糯的槐花糕。远远地看见窗台上放着的一盆盆鲜花，便觉得鲜花的馥郁和糕点的香甜便已*身而来。我张开双臂准备飞扑去迎接，却被母亲的呼唤搅碎。莺啼燕语似乎尚攀住耳鬓不肯消逝，黄粱梦里半口槐糕还未来得及下咽。耳畔似仍有余香，依稀可听见窗外薄雪压枝桠的轻响。

　　妈妈在门外喊着：“丫头——起来啦！外公准备来和我们住一段时间！”我突然想起了刚刚梦中的馥香。

　　冬日雪虽深，窗台上的花仍自开着。同老屋一样的品种，同老屋一样的芳香。一时间，春意盎然，满室生香。

话题作文 篇5

　　世上的花儿姹紫嫣红，婀娜多姿，惹人喜爱。有人称赞牡丹的华贵艳丽，有人头一羡慕玫瑰花的高雅，有人钦佩兰花的幽香沁人心脾，也有人爱荷花出於泥而不染的清高品质，更有人仰慕百合幽香高雅，历代多少文人墨客以花为题写下了无数名传千古的篇章。然而衬托这种秀丽抚媚、鲜艳夺目的花儿的，正是不为人世所注意的绿叶。所以，我要赞颂绿叶。

　　春天，当你走进一片花海之时，你会想到天花怒放，靠的是一片片*凡无奇的绿叶吗？正是这些绿叶，用无数次的劳动，制造了大量的养料供花朵成长。使花儿一朵比一朵娇艳。

　　盛夏，绿叶忙着为路人、老翁、儿童撑起大伞，送来一丝凉爽，它却默默忍受夏日的煎熬。

　　金秋，绿叶在秋风的吹拂下纷纷枯黄，脱落，她并不为自己短暂的一生而悲伤，也不为自己没有得到他人的赞赏而难过。绿叶完成了一年的辛苦劳作，它短暂的.生命即将结束。为了使树妈妈进入冬眠，它干愿脱去自己的霓裳，无声无息地随萧瑟的秋风飘零。它们慷慨地被埋在地下，成为树妈妈在冬天时吃的点心，为迎接更加绚丽多彩的一年牺牲自己的生命，这就是绿叶的精神。

　　绿叶，渺小而又伟大，它总是固执地制造着不被珍惜的清新！总是将自己的生命投入到不断地制造氧气中去，从诞生一直到逝世，默默地奉献着自己的青春。有人曾问绿叶：“没有多少人曾注意过你们，尊重地你们的工作，你们为什么还要继续工作下去呢？”谁知绿叶却回答：“没有为什么，这只是我的工作。大家都需要我们去做这个工作。”

　　我们的老师，她们在自己的岗位上，教导我们学会文化知识，不和倾注了多少爱心，希望我们长大成才。她们像春蚕一样，无私地为人类贡献一切，用辛勤的汗水抚育我们。她们所做的一切难道不像那些不为人世所有注意的绿叶吗？

　　你总是会默默地付出，从来不求回报。你从来不重视自己的外表是否好看，你只在意自己的灵魂是否高尚，以及你的心灵是否美丽。你没有落花的绚丽，但你却有如花般的心。千万年来，有多少诗人作家为你那顽强、无私的精神写诗赋词，吟诗作画。

　　绿叶，我由衷地赞美你！你是我迷茫道路上的指引灯。

话题作文 篇6

　　水，它有时是一头凶猛的野兽；水，它有时是一个吵闹的婴儿；水有时是一面*静的镜子。水，它有时是一个善良的母亲.

　　水是生命的源泉，对我们来说是必不可少的。然而，正如“水能载舟，亦能覆舟”一样，它有时也是对人类的一种威胁。水有许多用途:它可以滋养花草树木；它允许孩子们尽情玩水。它可以把米饭做成美味的米饭.它还能让人不再口渴。

　　但是水的威胁并不小:它有时看起来像一头狮子，带领它的军队攻击村庄。由于洪水，人类常常不幸死亡，农民辛辛苦苦种植的庄稼被毁。即使是高大的树木和房屋也不能幸免，它们会在中间被折断。洪水给人们带来了许多灾难，使他们非常害怕。此外，每年夏天——都有水的威胁。许多没有意识到要防止溺水的人总是在这样的'悲剧中丧生。

　　水，它给人们带来快乐和灾难。事实上，更多的灾难是我们自己造成的。洪水的爆发可能是过度砍伐森林植被的结果。重复溺水事件也是那些喜欢玩耍的人的责任。

　　水是生命之源，是人类的必需品，所以我们应该节约用水，保护水资源。如果人类现在不节约用水和保护环境，人类能看到的最后一滴水可能只是他们的眼泪。

话题作文 篇7

　　朗读者是一档感情类节目，据说这个节目不错，所以我和妈妈也决定听一听这个栏目，所以我们就决定倒着看，我们现在看了八期了，我越听越喜欢，越听越爱听，我才听了几天，就听到了第三期。

　　我认为最好听的一节是：柯洁这个世界围棋第一人朗读自己的经历，他朗读的书目是 ：我们老幼皆知、耳熟能详的哈利波特对战伏地魔的片段。

　　柯洁他现在最著名的战斗就是与人工智能阿尔法狗的对战，那一场的时候，他一本正经地说我一定可以把阿尔法狗能打赢，可是到最后却三盘全输，很多编辑组都在炒作这件事，说柯洁只是为了煽动观众在会说出这一句话，这时候柯洁的信心非常受挫，但是他还是没有气馁，坚持了下来。主持人董卿问他：“你认为职业棋手会不会被人工智能所替代?” 柯洁的回答是肯定不会的，因为人生来就不是神，一定是会有错误的，这样这种让人反败为胜的.感觉会让人更感觉跌宕起伏，机器这些是完美的，他们只要能夺得先机，就会把你打的落花流水、一蹶不振，这样就让观众永远没有跌宕起伏的感觉了，所以人类棋手是一定不会被替代了。

　　柯洁朗读的是哈利波特和伏地魔的最后一场战斗，他想要献给未来的对手，开始朗读了：哈利波特先躺在地上装死，伏地魔突然来了，哈哈大笑说：“哈利波特，史上最厉害的对手，你终于死了，我现在一定是天下第一，无人可灭了。” 哈利波特嘴里轻轻的说：“除你武器”只见伏地魔的武器就像一只生气的小狗一样离开了伏地魔，伏地魔知道了哈里波特其实还没有死，于是他放了一种世上最牛的法术对准哈利波特，哈利波特只用了一个小小的法术就成功把他的法术反弹到了自己身上，这时柯洁悲壮的说：“伏地魔死了。”我最厉害的对手死了，我现在无敌了，但是我只求一败。

　　朗读者这个栏目让我体会到了人的无数种情感，让我非常的喜欢!

话题作文 篇8

　　骄傲使人落后，谦虚使人进步。——题记

　　有许多人，由于成功后自满骄傲，便迅速地走向了失败的道路；有许多人，谦虚之后便迎来了辉煌。“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”对于这句话我感触很深。

　　还记得上次数学月考我考了一百分，然后兴奋异常地冲回家，对妈妈说： “妈妈，看我牛不牛，我考了一百分耶！”妈妈当时也很高兴，一个劲的表扬我、鼓励我。但当她看见我在那得瑟的表情后，迅速地沉下了脸，语重心长地对我说：“宝贝，一百分的确很棒，这是不能否定的，妈妈为你感到高兴。但是这个成绩除了老师对你的辛勤付出外，更离不开你*时努力学*的态度，你可不能因为这次考试得了一百分就骄傲自满，往后的考试还多着呢，只有踏踏实实……”

　　“知道了，知道了……”我不耐烦地打断了妈妈的话，对她摆摆手，“我去复*了。”之后，便进了自己的小屋，关上了房门拿出手机偷偷地玩了起来。

　　过了几天，我们学完了新的课程，老师说明天要检测，同学们都紧张了起来，我却不以为然，心想：“切，不就一个单元的考试吗，我月考还得一百分呢，单元考试还能低了不成？”

　　于是，晚上回家后，我连数学书都没翻，一点也没复*。妈妈再三催促我复*的.事，我都是不屑地笑笑，表面上答应得好好的，但是压根没把检测的事放心上。

　　第二天，开始考试了。看到卷子后，我蒙了，因为有好几道题我不会做，那些题可都是老师课堂上讲过的呀！只是由于我太骄傲了，没有认真听。考完试后，我像一个受伤的小鹿，无力地趴在课桌上，我多麽的希望老师改慢点，最好成绩永远不要出来。

　　终于，还是逃不过宣布成绩的时候，那时，我紧张极了，心里像十五个吊桶在打水——七上八下的。果然，没考好，一些*时没我学*好的同学成绩都跑到了我的前头，我颓废地锤着桌子，看向窗外，无比的后悔。感觉就连窗外叽叽咋咋的小鸟都是在嘲笑我，小树被风吹到一边都懒得看我一眼，它们都好像在说：“让你得意，让你骄傲，这下你可美了吧？”

　　虽然这次考砸了老师没有批评我；虽然同学没有讥笑我；虽然妈妈没有过多的指责我，但是我却得到了莫大的教训，并且我会一直记着这次检测，记着“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”这句话的真正含义。

高考话题作文菁选（扩展8）

——话题作文菁选

实用的话题作文集锦10篇

　　在**淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的话题作文10篇，欢迎大家分享。

话题作文 篇1

　　小学的学*生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……

　　那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学*不好，总是给班里拉后腿，*时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复*，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的.表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了……是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……

　　那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要……

话题作文 篇2

　　爱，亦好，亦坏。

　　——题记

　　世界上的爱有千千万万，我们最熟悉的就是父母的爱。父爱如山，母爱如水，父母的爱给了我们太多太多的温暖、太多太多的幸福。但是，当父爱太如山，当母爱太如水时，我们就不再幸福了。

　　曾经听过这样一个故事：一位母亲，从儿子上学就一直陪读。无论烈日炎炎，还是风霜雨雪，她都陪在儿子身边，每天尽心尽力地为儿子做饭、洗衣、整理内务，在下雨天时，她都会去学校送伞，即使家与学校离得不远，雨下的不大，她也会去。可以说，这位母亲把儿子生活中的一切都包办了，当然，除了学*。她的儿子整天沉入学*，不做家务，经常也不和同学来往。

　　邻居们都很担心，时常劝这位母亲改变教育儿子的方式，不要太溺爱孩子。而得到的却总是一句话：“只要他学*好就足够了，其他的不行也没关系。”

　　幸运的是，儿子不负母亲重望，考上了清华大学。但是，此后事情的发展却没有那么顺利，在上大学几星期后，儿子就卷铺盖回家了。

　　在离开清华大学校门的一刹那，儿子有种欲哭无泪的'感觉：为什么自己的学*成绩这么好，却什么也不会?现在的自己该何去何从?

　　儿子回家后，母亲很疑惑，儿子学的那么好，在学*方面肯定没问题，可是为什么就退学回家了呢?很想问个明白，可是看着儿子写满落莫的脸，母亲又把话咽了下去。

　　故事讲到这儿，我们禁不住要问：是谁导致了这个结果?

　　也许有人说是母亲。对，是母亲。是母亲的溺爱导致了这个结果。

　　试想，如果当时这位母亲听从邻居的劝告，改变对孩子的教育方式，注重对孩子生活能力的培养，那结果又是如何?

　　我想，如果是那样的话，此时的他一定已经拿到了博士学位，并高薪就业于某家大公司，或在某个领域已经取得了辉煌的成就……

　　可是，这一切都只是我的想象，永远不可能实现，只因为那错误的溺爱。

　　爱，亦好，亦坏，要善于把握爱的尺度。

话题作文 篇3

　　它有趣生动，常让我开怀大笑，还使我充满幻想。这就是我最喜欢看的动画片《守护甜心》，主角叫亚梦。

　　亚梦外表冷酷，但其实她心地善良，是个活泼可爱、机灵古怪、粗心大意的小女孩。我觉得《守护甜心》的工作人员把这个角色设计的很不错，正因为这个角色的加入，整部动画片生动有趣而又有意义。《守护甜心》里的主角亚梦有三个守护精灵，亚梦经常用精灵变身去帮助人们，另外还有很多人有守护精灵，比如边里唯世等。

　　假如我是亚梦，我要帮人们做一些事，帮年迈的`来奶奶提菜篮、扶爷爷过马路。

　　总之我认为亚梦是最有人气的、梦是最酷的、最棒的。

话题作文 篇4

　　在这十二年的春秋里，我经历过许许多多事情，每一件事都能让我以刻骨铭心的回忆，其中没有那么一件事情，令我耿耿于怀，挥之不去。

　　那是一个炎热的夏日，炽灼的太阳恶毒地烤晒着地上每一寸生机。我走在大街上，汗水漱漱地往下淌，太阳耀眼的我睁不开眼睛。我拎着购物袋，跟在母亲后面，摇摇欲坠，有点虚脱了。我累极了，看见路旁大的大理石，啪的就躺下去休息，妈妈无可奈何，只好跟我一起休息。在大榕树的庇护下，我们在这阴凉之地休息。我向眼角一瞟，发现旁边，竟还有一个人——他是乞丐。

　　他约莫三十，衣衫褴褛，头发脏兮兮而又杂乱，穿着一双磨损的特别厉害的草鞋。他背对着我，侧躺着，好像也在休息。我看不清他的模样，只是感觉他身上透露着淡淡的倦怠，好像很累了。他身边有一个看似精致而破旧的瓷碗，我看不见上边的条纹，只见碗里泛着银光，里面有几枚硬币，孤零零地躺着。

　　我一直盯着他看，他好像发觉了我的目光，竟回头瞥了我一下，我看见了他那双慵懒而沧桑的眼睛，仅仅一眼，他就回头了，没有过来乞讨娶我施舍，也没有用可怜的.眼神看着我，只是看了我一下，便继续休息了。

　　他不残疾，很健康，却出来乞讨，这令我疑惑。正在我疑惑时，一群人走了过来，站在他身边耳语了几句，变离开了。这些话好像敲醒了他，他起身，到处乞讨，但是那不卑不吭的眼神却令我敬佩，即使他是一个乞丐。当他走过来时，把碗伸出来时，他看着我，没有可怜，没有卑微，只有淡漠。

　　可是妈妈把我拉开了，还对我说：“那种人是骗人的。”当时我还小不懂事，我回头看了一下，他又向别人乞讨了，可是一分也没有收获。再看，一个青年走向他，狠狠教训了他一顿，把他拉到巷子，消失了。不用说，他肯定被揍了一顿。

　　如果当时我给了他钱，他是不是不会挨骂挨揍了？即使他不是真实的乞丐，但是我的同情心也促使我悲伤。如果回到那时，我会毫不犹豫的选择给他钱，因为在这形色的社会中，他也摸爬滚打，或许这一枚硬币，会给他带来一丝温暖和安慰。

话题作文 篇5

　　最*有两则新闻比较吸引我的眼球，一则是周xx在节目里，让一个女孩子跟亲生父母相认;一则自然就是天津灾区，需要多位有钱人来捐款救灾!

　　两则新闻看上去都情理之中，孩子与亲生父母相认那是认祖归宗，捐款救灾那是人之常情，但这两则新闻都被批上了中国数千年来，最为重要的东西，那就是道德绑架!

　　当然这两则新闻大家肯定都很清楚，或许也知道了里面的一些内幕，但确实也需要拿出来说一下!

　　女孩子在毫不知情的情况下被请上台，并被周xx一次一次用语言攻击，甚至动用道德，亲情，看似合情合理，但为何女孩子却并不想与亲生父母相认，这自然也就造成了不一样的分歧!

　　有人认为那是自己的亲生父母，那是血溶于水的亲情，但又有人认为，父母有生她之恩，却没有养育之恩，甚至有爆料是将该女孩卖出!

　　我们很多人都喜欢用自己的角度看问题，女孩最终不肯与父母相认，必然有她的'难言之隐，而根据播出的节目来看，女孩现在养父母的家庭条件似乎远远要优于女孩的生父母，这也是一个原因!

　　其他信息大家都能在网上看到，但为何道德绑架却流传了出来，而且还是在如此公开的节目!

　　没错，亲生父母确实最大，但作为一个主持人有没有想过女孩子的感受呢?而周xx却只是一次次的用道德，用亲情来逼迫女孩与父母相认!

　　甚至还有很多网友说女孩没有人性，如果是自己，哪怕不愿意也会叫一声!

　　接着就是天津灾难，当我们还没有从灾难中缓过神来的时候，我们已经被英雄和逼捐的新闻炸翻了天!

　　报道英雄事迹自然没错，但在前几日还没有捐款新闻的时候，绝大多数网友要的是真相，现在捐款出来了，当看到那些明星没有捐款的时候，众多网友便开始逼捐，作为名人你不捐那你下辈子都不得 死这样的言论，在网络上并不少见!

　　我们不得不看清一下自己的位置，很多时候我们都是用自己的道德去抹杀别人做的事，就好像我们整天喊着如果打美国我们捐多少，如果打日本我们第一个上前线，但看到小偷就缩了嘴，在网络上我们天不怕地不怕，骂人从来不怕闪到舌头，但真正做起事来，哪里都找不到我们的名字!

　　作为名人，做为公众人物作为表率捐款那是情有可原，但是就像帮忙一样，帮你情分，不帮你是本分，难不成不捐就变成了道德低下了?

　　甚至无数的网友评论，如果我是谁我肯定捐的比他多，你看看人家捐了多少，你再看看你捐了多少，一问到自己的时候，我没有啊，我怎么捐，如果我有的话我肯定捐啊!

　　多么高大道德观念，如果我有我肯定捐，这就好比，如果是我是xxx，我一定让中国统治世界一样，关键我不是，既然我不是，那我就要恨铁不成钢的让你是，要是你也不是，那我就得骂你，我就得逼你，因为你有那个能耐，必须做到!

　　这就是我们中国现在的道德观念，不捐，不帮，不助就得骂你，谁让你是公众人物呢?

　　我们经常在网络上职责别人做的不好，骂他人，如果自己在肯定会怎么样，做的肯定比他好，然后一个劲的说自己是好人，自己是一个品德高尚的人，只是因为自己不在现场，只是因为自己能力不足，如果自己是他的话肯定做的比他更好!

　　从周xx这样一个公众人物用道德绑架女孩与父母相认，再到众多网友用道德绑架逼迫名人捐款，甚至很多网友认为这是合理的，既然合理为什么你不做，其实在我看来，只要自己不做，一切都是合理的，反正不是自己的事，自己的钱!

话题作文 篇6

　　我们都会像忘了过去一样忘掉现在，如果都忘了，我也长大了。喜欢和爱的区别是，喜欢一朵花会折下，爱它则会保护它不被折下。

　　我一直相信年龄的大小不会影响改变一个人的自我，也或许一个人的年龄大小，是一个人剩下顿悟时间的标签。以前我对童年不感不珍惜，现在童年没了，剩下青春了，我哭童年。以后青春也没了，我就得在哭童年的同时顺便祭奠我的青春。所以孩子们老爱说得不到的.才是最好的，但其实最好的就在身边，但要等到失去了才会察觉。

　　我很喜欢明朝心学的创建者王守仁，虽然他只在历史的长河中只有寥寥几笔，但是我对他的影象却极为深刻。明朝的许多杰出的人才和政治家，或多或少都有受到王守仁心学的影响。他像孔子主张“仁”一样提倡“悟”，我模糊地理解为是从一件小事领悟人生的真谛。

　　生活不是解答题，你不用来证明别人是错的，来显示自己是对的。不用以勉强的喜怒来挑衅世俗的愚昧；不用猜想种种端倪；不用为了合群而一次次违背自己的初衷；不用按照普罗大众的理解随便划分人的三六九等；不用一次次的追寻未果，而一次次放弃所有。像数学题一样，能理解会丰富你的知识，不能理解就当心灵鸡汤暖暖胃，也别勉强，毕竟水能载舟，亦能覆舟。驻足沉思一下，十几岁的年纪也不会是谁的一生。若像列夫·托尔斯泰一样，一生看得太过于细致，只书写旁观者清，却不能有所改变。

　　我也很喜欢悟，从课堂上老师处罚顽皮的学生时，他们四周那些*日里称兄道弟的好兄弟，一起读书上课的同窗好友眼中，我只看到麻木与鄙视，就像鲁迅描写的那些看同胞砍头的那些麻木的中国人。所以我到底要考虑随波逐流也同他们投去相同鄙夷的目光，还是把这相同的目光投以周围那些不相同的人？或许是我太过玻璃心吧。还有种种不知道有没有王守仁所创心学真谛的亿分之一，但我还是自得其乐。

　　欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。

话题作文 篇7

　　很早以前，我就有一个梦想，希望有那么一天，我坐在理想的艺术大学殿堂，它是那样宽敞明亮，富丽辉煌，闪烁着耀眼的光芒。它培养的学子具有钢铁的毅力，松柏般的品格，珠穆朗玛雪峰般的心灵，使其产生无穷的智慧和力量。无

　　论是谁，只要从这里走出来，人生就会变了样。梦想艺术大学赋予我一双翅膀，让我在艺术的海洋里，无拘无束，自由翱翔。梦想着艺术大学赋予我百灵鸟般的歌喉，婉转动听，不停地歌唱。终于有一天，我退休了。解脱了繁重的工作，回想走过的路就像做梦一样，这时方才醒悟：原来这只是人生大学刚刚走完第一步。为了圆我艺术大学的梦想，今天，终于走进了星光老年大学的声乐课堂。它是这样的宽畅明亮，处处闪烁着耀眼光芒。尊敬的老师、各位学长，汇集着人生赋予的所有力量！学*，不断地学*，我的眼前充满了希望。前进，不停地前进，明天是一片美好景象！置身星光老年大学的艺术殿堂，简直就像做梦一场，它唤醒我和学友们共同进步，共同辉煌

　　这是高考结束后我的感受，一无所有的人是悲哀的，但是更加悲哀的是我一直都没有认识到这一点。那时的我总是在复读和升学之间徘徊犹豫，甚至找不到前进的方向。在前途未卜的征程上，我还在等待着什么，那些早已过去的和没有到来的，或许有一些正在赶来，可这些都是真实的吗？过去的我抓不住，而对于将来我也不敢奢求。

　　人生该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。这是我开往建筑学院的公交车上看到的一代文学家，革命家萧楚女先生的话。那一刻，似乎所有的阴霾都消失的无影无综。它就像撕破也的唇的第一缕阳光，瞬间的光芒刺痛了早已麻木的神经。由衷地我爱上了那一瞬间的晕眩，在那新鲜的`空气中我听到心脏有力地跳动的声音。

　　我终于明白，原来我们一直都在路上，每个人都有自己的天空，都有着一样的困惑，我不是默默飞翔的鸟儿。于是我重拾这支一度被搁置的笔，将那一个个充满活力的字组最美丽的篇章，我要在人生之路上谱写自己的篇章，我要在自己的舞台上展现自我。

　　我终于明白，我一直寻找的其实就只是早已握在手中的笔，它才是真正属于我的东西，并且永远不会改变。我明白当鸟儿失去飞翔的翅膀，在浩瀚的天空下，仍旧会有一个永不倦怠的身影。

　　在阴晦的西山之颠，那是么梦的家乡，他永远让人感到迷茫，迷茫又仓皇，只想逃脱。当鸟儿迷失了飞翔的方向，那迟疑的翅膀仍保持着飞行的姿势，因为它知道，身下是万丈深渊。

话题作文 篇8

　　昏暗的灯光下，两个人正窃窃私语：“明天带他去吧。”“可明天他有结业典礼。”“管它呢，就这么定了。”

　　第二天，我正准备去学校参加结业典礼，老妈对我说：“我和你爸爸决定好了，今天带你去温州看医生。学校不用去了，我会向许老师请假的。”“不！”“你必须去！”就这样我被老妈迫着到了温州第八医院。爸爸妈妈带我向住院部走去，我心中忐忑不安：会不会去拍X光片？会不会让我做手术？会不会……老妈边走边安慰我：“没事的，不会有什么事的，拍X光片一点儿也不可怕。”就这样，我忧心忡忡地见到了医生（我姑姑的同学）：“叔叔好。

　　”老妈拿出我20xx年和20xx年拍过的X光片给医生看，医生看了一会儿，我见状心跳也加速了。接着，医生掀起我的衣服仔细摸了一下我的脊柱，说出了一句令我如释负重的话：“没关系，脊柱有一点侧弯，但在7度以内，没关系。不过要加强锻炼，如吊双杠……”我长吁了一口气，心里的`大石头落了下来，接下来的话没怎么听，只是马马虎虎点点头就是了。缠绕我多年的“心结”总算解开了！

话题作文 篇9

　　记得去年我到中国的最北方哈尔滨去，那里的冬天完全是冰天雪地，寒风凛凛。

　　早晨，寒风吹弯了路旁的小枯树，风推着云，云卷着风，吹得玻璃窗直响。街上 的行人寥寥无几，因为风吹在脸上，犹如刀割一般，所以人们都躲在家里不敢出门，而且在家里还开着暖气。如果要出门，就必须穿上厚厚的防寒服，戴上手套、围巾和帽子，有的人甚至用大围巾把脸包住。在外面，呼出来的气就像白雾似的，吐出的`口水一落地就会结成冰。行人个个都迈着大步，没有谁愿意在大街上多停留一会儿。

　　回到成都后，虽然也是冬天，天气暖和多了，但也有一些令人寒心的事情。一天，我在家看见报上讲，公共汽车上有几个为老、弱、病、残设的专座，还有提示牌写着。而这些座位却经常被一些年轻人坐着，老年人上车后没座位了，那些年轻人也视而不见。还有一篇报道说，有个人被汽车撞伤了，汽车司机开着车就跑了，其他司机也不闻不问。突然来了一位与受伤者素不相识的少女，她跪在街中央向来往的行人求助，但过了很长时间都没有一个人上前帮忙....

　　那位少女是一个很热心的人，可当她向别人招手求助时，却没人愿意和她一起把伤者送去医院。可见，现在社会上有一些人是缺乏同情心和爱心的。

　　就在这时候，外面下起了大雨。望着窗外灰暗的天空，我期望着，什么时候那些失去良知的人能够觉醒，使我们的社会到处都充满着阳光和温暖。

话题作文 篇10

　　放假了，学校发了倡议书，要帮父母干活，想想也是。于是，我很听话，前几天把玻璃擦了一遍，今天上午又择了菜，浇了花。嗯，今天天气真不错，阳光好棒，洒在我的被子上，洋娃娃穿上了公主裙，桌子很干净，书本很整齐，一切都这么美好。呵呵。

　　真好，活着真好！爸爸妈妈很疼我。有时候自己会想，如果今天是世界末日，或是世界大战爆发，我什么也不怕，只要我们三个人能够在一起，生生世世，绑在一起。常常想起，在过去的家里，我们三个欢天喜地的，四点就吃完晚饭，然后我在被窝里，关上灯，开电视看新播的电影――《宝莲灯》，然后唏嘘；常常想起，在过去的院子里，暗香浮动月黄昏的时刻，爸爸吹着口琴，清凉得如天阶月色，流淌，我屁颠屁颠地拿着粉笔，在墙上描摹出三个人的影子，呵呵……

　　真好！兄弟姐妹们都是世界上最好的`人，尽管他们会欺负我，可，还是很爱他们，还有姥姥，姥爷，很想他们呀！

　　真好！上了高中真好，尽管，不和死党在一起，可认识了新的朋友。生活更充实了，感觉上学比呆在家里好多了！但是，如果，如果上学可以不学*就更好了（那不成了游乐场？）

　　真好！感谢有人说出这样的话：为了看看阳光，我来到世上。感谢泰戈尔写出这样的诗：不要因为错过太阳而哭泣，难道你还要错过星星吗？

　　真好！一切美好的东西都是免费的，也都是无价的。爱如空气，爱在心中。为什么那么忧郁？为什么那么悲伤？为什么那么无助？为什么不尊重心灵的声音？为什么不去爱爱你的人？为什么不拥抱阳光？

　　回头看看，一切都如你所愿，一切都那么美好。

高考话题作文菁选（扩展9）

——话题作文菁选

关于话题作文集锦10篇

　　在学*、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的话题作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

话题作文 篇1

　　再也不想回到那些伤心的地方，我要回家。我的家是一片雪原，我自己的林海雪原。

　　那个如诗如画风景秀丽的江南，给了我最深刻的惊喜，也有了我最刺痛的记忆。我想再不离开，我就要死在那里了。尽管风景秀丽，可是水冰冷地快要结冰。

　　太多时候，我祈求别人，让我留在那里。哪怕像个乞丐一样过着乞讨的生活，我也要死乞白赖地留在那里。因为那里有我爱的人，为了他，哪怕万劫不复，我也毫不在意。

　　可是后来我发现，一切现实都令我寒心。他，那个高高瘦瘦笑容灿烂声音温柔的男孩，他从一开始就在利用我，他对我没有爱，是我逼着自己把他眼中显著的欲望看成了爱。

　　他所想要的，不过是我身上价值不菲的皮毛。

　　他从来没有爱过我。当他拿着剪刀向我走来，眼睛贪婪地望着我身上雪白的皮毛，声音却还一如既往地渗出温柔来，那一瞬间，我恨不得杀了他。

　　我记得第一次见面时他称我是只有灵气的小狐狸，皮毛很漂亮。

　　第二次见面时，因为他我变**的模样，他看着我温柔地笑，赞我皮肤白皙。 原来从一开始，他就是有目的地接*我，对我的所有的好，也不是心甘情愿，而是获利之前必下的诱饵。 可是当他对我真动杀念的时候，我急了。并非盲目地挣扎，而是阴沉的那种。他不知道，我爱他，但我也爱自己。 我爱他，却不能以伤害我自己为代价。 终于有一天，我把他身边一切跟他有亲密关系的女人都杀光了，我得意洋洋，他什么也不知道。 可是邻居小狐狸丝丝看着我的眼神充满畏惧，她说，雪儿，你从天使变成了魔鬼。

　　不是疑问，而是肯定的语气。 我以为这样以后，我就成了他身边唯一的女人，他就可以真正用心来看我，就会爱上我了。一定会的。 可是当我千里迢迢去他的家，我看到他消极憔悴的模样。面色枯黄，双目呆滞，再也不是我爱的他了。我待立了好久，轻轻唤了一声，*哥哥。 他告诉我，他最心爱的女人死了。现在，他只是看最后一眼他的家，就去找她。

　　当时他心痛的.模样，让我瞬间心疼。没有了仇恨，没有了妒忌，满心满眼地都是他的伤心。

　　我悔不当初，这样不仅没有得到他，反而毁了他。

　　我以为我可以变成他心中女人的样子，就可以和他永远幸福生活下去。可是第二天我才发现，他已经永远离开了我。 或许从一开始我便是错的。

　　第一次他笑着说我皮毛真美，或许仅仅是单纯的喜欢；第二次他说我皮肤白皙，或许仅仅是对美好事物的赞赏。他拿着剪刀向我走来，只是为了剪掉束缚我手脚的绳索……一直是我错了。

　　然而，当我费尽百年修为入地府的时候，佛祖阻了我的去路。他眉眼皆是慈悲，仿佛有一种力量可以令我心甘情愿地放弃红尘恩怨。

　　菩提往生。

　　他说，如果可以救他，你愿不愿意让他忘记你？ 我问，为什么一定要让他忘记我？ 因为你带给他的痛苦千万丈深，已不是他能自拔。唯有佛法无边，回头是岸，你可愿化作金莲，伴佛清修，洗脱俗世之气，盼望下一世真心的相爱。

　　于是，我跟着佛祖走了。透过妙义慧明镜，我看到他转世一生，那个男孩仍然是前世温润如玉的模样。

　　心淡如尘。每日听佛祖诵经念道，谁也不知佛祖座下的金莲是狐妖所化，莲心下念念不忘的是一个温润如玉的转世男子。

话题作文 篇2

　　卷轴开处，墨香四溢，又见古体隶字，梦回两汉繁华，君记否，也曾为此在*书的路上奔跑；忆往昔，奔跑岁月，初心不改……

　　小时爱读历史，渴望着成为王羲之、颜真卿那样的人，虽不思也写成《多宝塔碑》传于世，却也望于会稽兰亭饮酒作诗。怀着练出一手好字的梦想，我进入了书法培训中心。那时才发现学书法之不易，却铁了心要在白宣上染下点点墨迹，练了一段时间，初见成效，自觉满意，不禁沾沾自喜。老师却说：“静下心来，踏踏实实，一笔一画，才能写出好字，不然写出的字总觉得缺了点内涵。”我不以为然，仍我行我素。

　　接下来的日子又疏于练*，所以我的字非但没有进步，反而似乎越来越不顺眼了。我怀着不安的心情参加了一个书法展示活动，那次，我写出的字外行看看还像那么回事。仔细瞧瞧，就能发现没有韵味，华而不实，空有一个字形却无字骨。在摄影机前被放大之后，简直不堪入目。我觉得在那么多观众面前丢了脸。那晚，我独自躲在书房里痛哭，失望之极，竟萌发了一种不愿再学的想法，我将毛笔掷在地上，不愿拾起。这时妈妈走了进来，说：“退却是懦夫的行为。只有吸取教训，勤于练*，才能继续在书法这条路上奔跑；否则，书法的大门将不会敞开。”我听从妈妈的`话，捡起了毛笔，埋头苦练，伏案而眠。再也顾不得手心沁出的汗水，再也不顾及墨水沾染双手。自日出之时到月上中天，自盛夏炎热到严冬酷寒，我从未放弃对书法的执着。

　　终于，我写出了一幅幅大气端庄的隶书作品，在各级比赛中屡屡获奖。欣喜之余，我也反思：如果当初我半途而废，停止奔跑，那一定不会在书法道路上成就自己小小的梦想。其实，人生道路也是如此，若要取得成就，只能奔跑，努力奔跑，用汗水与热血奔跑，不惧路之艰险才能到达终点。

　　案旁的书卷仍散发着淡淡的墨香，停笔，顿悟，该有的步骤我们无法省略，该奔跑的路更应竭尽全力，那点点墨迹是我奔跑的痕迹，那坚硬的笔杆是我奔跑途中不灭的意志。思过去，泪水不息，汗水不尽；望未来，前程无限，奔跑无停。我必不忘初心，不负韶华，在寻梦路上努力奔跑，只为追逐更好的自己。

　　奔跑路上，墨香相伴，我不孤单。

话题作文 篇3

　　绚烂的青春一转身进入萧索的雨季，荒芜的岁月一转身唤醒千里莺啼。青春岁月我蓦然回首，终于发现有些真爱一直在那里，为我千回百转，只等我转身。儿子爱上了一位千年狐狸精变成的美貌女子。月光下，他们牵手散步时，姑娘饿了，要吃他母亲的心。儿子回家，操起刀就把睡梦中母亲的心挖了出来。当儿子手捧滚烫的心，在深山小道上飞奔时，突然摔倒了，在地上滚了几圈，母亲的心飞出老远。“儿呀！快起来，摔疼了没有？”儿子惊回首，说这句话的，竟是母亲那颗血淋淋的心。

　　我震撼了，心疼了，流泪了。明知这是一则虚幻的故事，但我还是心酸得哭了。在哭泣中转身，告别风花雪月。

　　上初二时，悄悄喜欢上一位女孩，淡雅的容颜，秀美得就像灼灼临水的桃花。我们之间一直保持着纯洁的情谊：一起在清风明月的夜晚，戴着耳机，醉心听林俊杰的《一千年以后》；一起乘车到空气清新的农村稻田，笑意盎然地漫步；一起在斜晖脉脉的黄昏，并肩看流云烟霞；一起奔跑在雪花*卷飞扬的天空下，调皮地往彼此身上掷雪球……

　　童话般美好的时光经不起风雨的摧残，只能鲜活在春光明媚的日子里。

　　那个风雨交加的夜晚，炸雷声响，淹没了晚自*放学的铃声。她没带伞，彼此挤在我那柄天蓝色的小伞下，好长时间才艰难地走到校门口。昏黄的灯光下，我的右边，她的左袖，都已湿透。我举着伞对她说：“我没把你遮好，我送你回家吧！”她甩甩马尾，扬起脸，轻描淡写地说：“两个人共一把伞，还没到家我都淋成落汤鸡了。伞给我，你找个人共把伞回去，反正你认得的人又多。”说完，便拿过我手中的伞，转身，在瓢泼大雨中渐行渐远，头也没回。

　　世界顿时静悄悄，无语凝噎，心里也忽然下起了冰凉的雨。难道这就是所谓的同舟共济、风雨兼程吗？

　　“钱钱，我在这里！”熟悉的.声音在脑后响起，打破黑夜。阑珊灯火中，我蓦然回首，目光拨开夜色中根根雨线：母亲撑着大大的一把伞，小跑到我面前，喘着气，被雨打湿的鬓发凌乱着，裤脚湿透了。天好冷，我微微打了个寒颤，腿肚子不听使唤地抖了起来。“冷了吧，你！早上叫你多穿件衣服你偏不穿。”她从怀中掏出一个热水袋递给我。我立马换上她带来的套鞋，拉过那张大大的、手柄还带着她掌心温度的伞，转身，彼此紧靠着，慢慢行。

　　风好冷，我把热水袋贴*脸颊，一股爱的暖流涌遍全身，一浪一浪拍打着我的心。忽然想起一位父亲曾对高三早恋的儿子说：“无论那位女孩多么爱你，孩子你要铭记，我比她多爱你十八年！”

　　青春转身，悠然回首。炎炎夏季，幼儿园中，趴在竹*上午睡的我突然醒来，翻个身，正看见在窗外的母亲，一双大大的眼睛静静地注视着我。淘气的我马上跑了出去，母亲欣喜地给我一盒雪糕，打开盖子，雪糕已全部化成黏黏的奶油。此刻，注视着伞下爱了我十五年的母亲，这一份温暖长存的爱山远水长，突然想起那一个转身离去的“她”冷若冰霜。这份情要怎么换？这份爱要怎么还？将心比心，坚强再也挡不住眼泪了，伞下的我，哽咽着，泪流满面……

　　青春转身，真爱归程。一场镜花水月的青春追逐，在我泪流满面中匆匆谢幕。我从此学会加倍爱我的母亲，让她少为我担忧，考出好成绩让她欣慰，做好晚饭安静地等她回来……

　　面对母亲，一位女孩子曾流泪说道：“你的前半生我无法参与，你的后半生我奉陪到底。”是爱归临的时候了，牵着母亲的手一直走到最后。我不想等到曲终人散的那一天，这份爱依然流离失所。

话题作文 篇4

　　在那遥远的地方，寄托着一位少女执着而又坚毅的梦想。心向远方，朝着梦想飞翔，纵使前方有狂风暴雨，我也不会停歇颤动的翅膀。心有多远，梦就有多远。我要用自己薄弱的力量，向着远方，努力地飞翔，飞翔……——题记

　　心向远方，梦仍在流浪。

　　自小起便把“考入哈佛大学深造”当做人生的梦想。当我大声喊出自己的梦想时，意料之内，很多人嗤笑了我，说这不符合实际，说仅凭我是不可能完成这远大的梦想。但，梦总是遥不可及的不是吗?我知道，也许我毕生可能都无法实现这个遥远的梦想。因为如果不付出自己的汗水，纵使有雄心壮志也难免做不出什么成就。但我坚信：只要一直不懈地努力，向着远方的梦想，在属于自己的领域上，迎风引吭。终有一天，我会成为一个有所作为的人，打造出一片崭新的蓝天。

　　于是，怀着一颗憧憬的心，我躲避开了一切人奇异的目光与刺耳的非议，我知道，这不会成为阻挡我追逐远方的理由，单纯的少女踏上了漫漫的追梦之旅，她不知道前途有着什么样炫丽的风景，也不知道会隐藏着什么样的困难，一切，似乎都只是个未知数。但她努力着，因为她要求自己始终向着远方的梦想前行。

　　“快来快来!”“终于下课了!可以玩咯!”“呜呼!好样的!”课间，教室里人声嘈杂，热闹得如同集市一般。趁着同学们轻松娱乐的这分分秒秒，我却捧起了《新概念作文选》。专注地盯书本，时不时地抄抄写写下什么，看到好句又忍不住划上几行。“嗯嗯!这里写得很有诗意!”我正指着文中的一段佳句啧啧称赞，欲要摘抄下来，却见远处走来一位可爱的小女孩儿：“小语!不过来玩一会儿这个卡牌游戏吗?特意空出位置给你的'哟!”，她指着教室一角的人群，大声招呼着我，露出甜美可人的笑容，令人不忍拒绝。“好呀……”我二话不说便同意了，忽的，想起了那悬挂在远方的梦想，一阵威严的声音在心中响起：你难道不想实现你的梦想了吗?你真的决定放弃了吗?不!不!不!我立刻退回到书桌前，抱歉地说道：“对不起!我不能去玩了，我要学*!”我马上捧起作文选，又沉浸在学*的快乐中，翱翔于知识的天堂，无法自拔。

　　似乎总是趁着别人偷懒的悠闲的时候，抓紧一切时间学*。梦想很远，不可能一步登天，只有凭借着比别人多出几倍的汗水，才终会到达心中的“远方”。我决定先走出永嘉这个小县城，来到大城市，再慢慢地走向更远世界，走向我梦中的“哈佛大学”。这是个艰难的历程，但我告诫自己：挺住!一定要挺住!我能行!“远方”就在前方!

　　也许就像中国作家易术所说的：没有梦想，何必远方?我为梦想而选择了远方，便没有回头路可走。要么战死沙场，要么狼狈回乡。我只有坚定地走向去远方的路，才能带着众人的期望满载归乡。心向远方，也许我没有到达那所谓的“远方”，但在行向远方的旅途中我会经历许许多多人情冷暖，看遍沿途的花开花落，我会在走向远方的途中成长，收获，并且在这条路走得更远，更远……

　　远方似乎不远，因为它就在每个人的心里。其实，每个人的心灵深处，都会有着这么个“远方”，人们往往都满怀着无限的憧憬与向往去追寻远方。我们也许永远都到达不到那所谓的“远方”，也许只是我们心灵的寄托与希望。它只是个未知数，却带给我们无穷的动力与期望。

　　在远方中成长，在远方的路上翱翔……

　　心向远方，载着梦飞翔。

话题作文 篇5

　　高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”而对我来说，书，是不可或缺的“翅膀”。

　　如同小溪在丛林中歌唱，稻穗在秋风中摇曳，春风拂过万物之时那低低的吟咏，一望无际的湛蓝天空中一朵白云悠悠飘过……一想及书，我就禁不住地一番心旷神怡。

　　可是，你不会想到，五岁以前的我是十分厌恶读书的。厚厚的书，既没有声音，也没有多少图画，密密麻麻的`一大堆字，有什么好看的？但是，谁让我有喜爱读书的爸爸妈妈呢？他们总是这样说：“书中有迷人的故事，书能增长智慧……”贪玩是孩子的天性，那时我也总是逃避，甚至为读书与妈妈顶嘴呢。但不久我的态度就来了个180度大变脸。六岁生日时，妈妈送我一套芭比公主童话故事书，生日礼物耶，勉为其难也得翻一翻吧，不料一下子就着了迷，想象自己也是一位出身高贵的公主，还央求妈妈再给我买这样的书。就这样，我走上了读书之路。

　　我刚走上读书之路，就一头钻进了书里，好似在沙漠里发现了一块绿洲。科普书中图画与文字的结合让我明白了不少科学道理，现在我脑袋中的大部分科学、动植物知识就是拜它们所赐呢。而名著简本更是让我如醉如痴，甚至分不清书里书外：看到一个面容狰狞之人，我会把他想象成一个心意歹毒的巫师；看到一颗花色奇异的石头，我会把它想象成一颗仙石……书，就这样给了我想象力、写作能力和理解能力，为我写得一手好作文打下了坚实的基础。

　　刚读小学，妈妈又买了一套诺贝尔奖系列小说缩简本！我大喜过望，拿起书就放不下了。其实有些书的内容十分难懂，但我还是囫囵吞枣地看了下去。当学校举办读后感征文比赛时，我的作文一下子就被老师选中了。这虽然不是什么大奖，但对当时的我来说，这真是件好事：这是我第一次因为作文被表扬，还帮我在班内树立了威信呢。

　　三年级时，我开始读一些中外名著的全本。如果把以前我看的书比作微不足道的咸菜米粥，那我三年级看的书就是饕餮大餐。。我沉浸其中，几乎无法自拔。而我的作文常常就是班里的范文。有一次，老师让我们写一处风景。同学们都在写“在一个季节，我们去了什么地方，那真美……”我的脑海里却冒出来一些和别人不一样的想法：把那个地方想象成神女，她美貌无比而又生机勃勃。结果，老师在上面画了不少波浪线说我哪些句子写得好，还亲自在班里朗读了一次。这使我受到启示：作文，一定要与众不同，而且一定要有自己的东西，不要模仿抄袭。

　　后来，我尝试着去体会书中的人物和思想内容了。经过反复阅读思考，一些原本让我百思不得其解的地方竟然豁然开朗。其中的好词佳句，大部分我都能够背诵，不但增加了知识储备，还大大增强了理解力和记忆力。到现在，我也算是写了大小作文上百篇了，几乎全部都得到老师的夸奖。从中我又体悟到一点：作文，一定要大胆，不大胆想象、大胆思考，就永远写不出好作文！

　　书，是我最好的伙伴，也是我得以在作文园地里快乐飞翔的翅膀！我相信，书，一定可以让我在知识的天空中自由翱翔！

话题作文 篇6

　　在苍茫的大海上，在无际的夭空中，在地球上每一个空间任一个角落，它飞舞着。它——风，风之所向，无往不至。风推起波浪，卷走残云。

　　的确，海洋和天空非常广阔，但它们是不思进取的，它们只在乎所拥有的，不追求其他的广阔空间。

　　可风不同，风是狂热的奔跑者，是热衷于自由的战士。人或物的最高境界是追求所应追求的，逃避所应逃避的。负担太多，会变成累赘。风要的只有前进，前进，向着广阔的前方前进。

　　风追求所应追求的。当海洋和天空以为自己最为广阔而沾沾自喜时，风来了!看那海洋，被风推起千层浪，肆意咆哮：看那天空，乌云正展示着自己遮天蔽日的力量，却被风卷残云送出千里之外。正当人们惊呼赞叹，风早已离开。

　　其他的呢?草原、森林、沙漠，各据一方，拥有足下的土地，貌似广阔。但在人力和自然的.改造下，有什么能保持自己千古不变?只有风!只有风懂得前进、追求，每一缕风都吹到过世界的每一个角落。全世界，难道不比哪一个地域广阔得多?虽然如此，风依旧在吹。

　　风逃避所应逃避的。它从不争名夺利，不和谁一决高低，有山地阻挡它会绕，即使有两股风相向而遇，也会一上一下自觉错开。

　　风不需要威力的证明，卷起沙尘暴、掀出台风雨的风威力无比，但风带上了负担便不能长久狂奔，它带了太多总会放下。（初中作文）

　　海、天以现在为广阔，风以未来为广阔，因此，风广阔得多，它志比海远，心比天高，追求所应追求的，逃避所应逃避的。天空没有留下风的痕迹，但风已吹过。

　　风如此，人亦如是。

话题作文 篇7

　　小时候，我害怕黑暗，每到夜晚，总会因为恐惧难以入睡；小时候，我害怕昆虫，每遇到他们，总会因为恐惧，浑身颤栗。这些害怕，全部都来自于心底深藏的不安全感，直到那天，我才明白，原来，我不需要害怕。

　　吱吱喳喳的鸟鸣叫着跳跃着飞过窗户，微风吹拂着泛青的嫩芽，一阵悉悉疏疏的声音。正是下午，昏暗的阳光照在脸上。正是春光明媚时，本该悦然生活的我却总也高兴不起来。

　　今年的春天，总也是不同的。我们要进行体育加试，可本来体育优秀的我却也总有些忧郁。“老师去过了考场，说仪器都是新的，容易出现问题。万一到时候跳绳少计了10个怎么办？中考岂不前功尽弃！”明知是千分之一的可能，心中的念想仍不停地折磨着自己。突然，我意识到，我害怕体育考试。

　　嘟……嘟，我拨通父亲的`电话“爸爸，我害怕体育考试。我最*跳远总是跳2。5米，我害怕到时候跳绳总断，跳远跳不好。”爸爸咯咯一笑，“儿子啊，你怎么也害怕体育考试了！你不是早就可以满分了吗？”“我知道啊，但害怕万一出点小差错，不确定因素太多了，我害怕自己没法满分。”“儿子，你听我说。你从小就坚持体育锻炼，体育成绩也一直不错，更何况再加上认真训练，一定没问题的。上天自有公道，付出总有回报，你既然已经付出了足够多的努力，便不用担心结果了。做到问心无愧足矣。不可否认，不确定因素的确很多，但你能避免吗？既然逃不掉，就勇敢面对他，这也不是害怕所能解决的。退一万步说，就算没有满分，一分又能决定什么呢？即便是中考失利，人生的路还很长，一次的失败并不足以决定一生。要是你都紧张害怕不能行，体育差的同学怎么办？”

　　我不担心，我不后悔，我不害怕，几个字便道出了应有的心理。在人生的路上，我们会遇到许多的困难，但我不必害怕，因为漫长黑夜后换来的就是白天，与昆虫共处换来的是友谊，忍受磨难推开的是明天多彩生活的门。

　　从此，我不再害怕。

话题作文 篇8

　　同学们都沉浸在聚精会神的处创作之中，教室里分外安静，一切都是那么和谐。但这个宝贵的和谐里似乎隐约有一股奇怪的味道传来，弥漫在我们的身边……

　　这个无形的魔鬼始终笼罩着大家，可人的忍耐是有限度的。当阵阵刺鼻的怪味久缠不去时，我们的'内心几*崩溃，便开始寻找着“生化武器制造点”。

　　放眼望去，同学们都埋头写作，个个衣装整洁。唯有一个人是那么显眼，只有他显得不太清爽，那个人也是宋宋。

　　经过一番仔细观察，便锁定他为“犯罪嫌疑人”。因为往下望去，看见他那双凉鞋十分特别，毫无疑问就是他了。再低头一闻，更有一股“酸爽”扑面而来，要不是我反应及时，恐怕就光荣“牺牲”了啊！

　　在同学们强烈的攻击之下，终于将其制服。宋宋见抵赖无门，只好下楼洗脚去了。当他走出教室时，自然也带走了那特殊的气味。于是我们便惊喜的发现，世界依旧如此美好。

　　很多时候，每每想起《舌尖上的中国》这个栏目，总觉得有一股香味充斥鼻孔。而*日，每当想起宋宋同学，则总有一股“酸酸”的味道涌上心头……

　　其实在生活中，我们身边本就充斥着各种不同的味道，但却不能“久之其中不闻其臭”，该适应的适应，该改变的改变才是正理啊！

话题作文 篇9

　　他，生在这片土地上，这片贫瘠，默默无闻的土地。这是一个落后的小村，人们在这里靠山吃山，依水吃水，倒也安宁。

　　他也足够贫穷，自打出生，母亲难产，父亲不过是个落后的农民。他从小就想法子养活自已，刨芦根，摘茅草，他倒是样样精通。长大了些，父亲便攥着苦了大半辈子的钱给他交了学费，可惜他是从小野惯了的，哪有静下来的心思念书？于是，父亲又把他从学校接了回来。

　　那天，父亲搀着他的手，在秋色依依的田埂上走着，他用脏兮兮的小手逗弄着蹿来飞去的蜻蜓，突然抬头问：“爹，今天咋不念书了？”“不念了，爹明天去找村西的木匠，让你学个手艺，以后好歹有口饭吃”父亲敦厚苍哑的嗓音响着，他却是没仔细听，歪了歪脑袋便挣开了父亲的手，跳跃着追逐那只艳丽的蝴蝶。

　　十年光景，恍如隔日。

　　这时候父亲已经去了，去陪那个等他二十年的`妻子了，只剩下他，他一个人。

　　他靠着这十年来的那点手艺，挣些小钱。有时候，哪家欠了点木家具钱，他也咧嘴一笑，这事就过去了。也就这点小钱，都是一个村的，没啥事儿。这是他的一贯作风，反而，有更多村里的来找他做木活。

　　一天，他刚好打磨完大刨和小刨。有人喜滋滋在村落间喊着：咱们这儿要建码头啦！听说能进到城里去哩！这声音在纯净的天空中响着。

　　他一听，眼睛一亮，城里的人有多少？要是能进城干上几年得有多少活？于是，这颗希望的种子被他埋进心间。

　　终于，他攒足了钱，要进城去了，这事传遍了整个村子，人们议论纷纷。上船那天，大人小孩全跟来了，连那只大黄狗都挤了进来。他背上装好工具的麻布包，朝着大伙儿挥了挥手，算是告别了，随后，他便转过身子，盯着那缕袅袅炊烟，最后，消失在瓦蓝的天空。

　　他进了城，找了座桥洞，和其他在城里漂泊的汉子一样，搭了座简单的窝棚，忙活完了后，他坐在那张硬梆梆的床板上，接受着未知的一切。

　　夜晚的城，是华丽的，大概是有什么节目，这天晚上，城中格外热闹。

　　城中，大街两旁的高楼由无数盏灯交织起来，勾勒出了轮廓，仿佛镶了道金闪闪的边。那些耸立傲然的大厦被鲜艳明亮的霓虹灯划分得支离破碎。深蓝色的天空被照了个够，稀疏的星寂寥地闪着，仿佛要昏昏欲睡。

　　他就走在这样的街上，这已经是五年后了，他一次也没回去过，不是他不想家，而是这几年他太落魄了，就像他的父亲。他的手艺在城里根本就不算拔尖的，最多也能接个封阳台的活儿，他的积蓄早就捉襟见肘，这时候，他也茫然了，他不想待在城里了，可他也不想回去，因为，他怕丢人。

　　他走过大街小巷，就这么毫无目的地闲逛着，看着无数红光满面的城里人步伐轻盈地从他身边擦过，他甚是怅然，他抬起头来，星星也稀疏着，完全没有村里的繁密，他这样想着。再往前走，他看见一道漆黑的巷子里，一只黑猫扒拉着垃圾桶在觅食，他苦笑，他想到了村里那只懒洋洋的黑猫。这时候，他瞧见了一个老木匠，两鬓斑白，眼神沧桑，饱经风霜的手颤抖着收着工具，突然，一个轮轴滚到他的脚边，他楞了一下，捡起来还给了老人，老人朝他慈祥的笑了笑，这，却让他想起了父亲。想要回家的念头愈发强烈起来，他于是定了定神，终于肯定了这个隐藏了五年的念头。

　　他，回来了，带着一身风尘与仓促，五年了，村中变了不少，瓦房盖起来了，小路*坦起来了，连村中的孩子都白胖了不少，他不安地搓了搓手，却不敢往前走，而村长他们早就喜笑颜开地走过来了，李家二叔拍了拍他的肩：“走，晚饭到我家吃”。他低声笑笑，算是默许。

　　这些年，他变了，村也变了，而没变的，是这里人儿的纯与朴。

话题作文 篇10

　　一个回眸，一个微笑，一个动作，那一瞬间，都会被时间定格成最美的瞬间。

　　雨馨是我的幼儿园同学，我们从小形影不离，滑梯前，食堂间，操场上，楼道中处处有我们的影子。在夕阳的映衬下，被拉的像时间一样长。

　　小时候我就是那种比较有大姐感觉的孩子，而雨馨是那种很不善言辞腼腆的小孩，所以她常常会跟在我身后，有任何人欺负她，我都会保护她。

　　记得上书画课，老师要检查同学们的画笔，而我的画笔落在家里，忘记带来，四处找同学借，可是都没人借给我。顿时感觉到后背有力在顶我，一回头，雨馨手里抓着几只色彩鲜艳的画笔递给我，我赶快接过。临下课前，老师挨个点评，老师说我的画的颜色比以前更加鲜艳夺目！我美滋滋的，老师无奈的说：“雨馨同学，你画的是什么？”略带指责，雨馨笑着说：“我画的是晚上的树！”整张画都是银黑的`。

　　上运动课，大家在排队滑滑梯，我因为一时太急，所以推了雨馨一下，她在滑梯台上磕到了，老师看见后立马送去医务室。

　　我还清楚的记得，雨馨很快回来了，我没好意思问她有没有事。直到雨馨的哥哥来找我，他是大班的孩子，比我们高大的多。他揪着我的衣服指着雨馨质问我，我被吓的一声不吭，雨馨立刻跑来，用尽全身的力气推开他，我在想，她哪来那么大的力气啊？“你干嘛啊，我们只是闹着玩，她和我道过歉了！”雨馨把我挡在身后，冲她哥哥大吼。

　　没想到我想象的被我保护的雨馨在那一刻保护了我，那一刻，她眼神笃定的看着她哥哥，她温热的双手紧紧抓着我的手，她歇斯底里的为了我喊，那一刻的她不是那个娇柔的她，是最真实的发自内心的她，是在我眼中最美的她。

　　那一个眼神，一双温手，一声喊叫，那一瞬间，都已经被时间定格成最美的瞬间！

高考话题作文菁选（扩展10）

——话题作文菁选

话题作文集合八篇

　　在学*、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的话题作文9篇，希望能够帮助到大家。

话题作文 篇1

　　盼望已久的暑假终于来了，爸爸妈妈带我去海南渡假，终于让我第一次见到了真正的大海。

　　清晨，我迎着初升的太阳来到海边，大海和沙滩被太阳照得金灿灿的。细软的沙滩踩上去就像走在棉毯上一样舒服极了，一粒粒金黄细小的沙粒渗进我的鞋中，就像小猫在舔我的脚心，痒痒酥酥的，我把鞋脱掉，光脚踩在沙子上，尽情地享受沙滩的“按摩”！

　　突然沙滩上一个形状似鱼的'东西“哧溜”一下从我身边飞速穿过，钻进一个孔里去了。我立刻蹲下身，用手扒着沙子，不一会儿，一个透明的小螃蟹飞快地爬出来，它挥舞着钳子，像在对我，眨眼间又消失了……这时，我才注意到沙滩上有许许多多这样的小孔，如果每一个小孔里都藏着一个小螃蟹的话，那么……“啊！太恐怖了！”我像屁股被针扎了似的跳了起来，头也不回迅速冲进大海，直到累得气喘吁吁才停下来。紧接着一个大浪扑过来，没等我反应过来就被推到了岸边，这时，我又发现一个被海浪冲到沙滩上的小玩意儿，又细又长，摸上去十分粗糙。我连忙拿给爸爸看，爸爸惊叫：“这是一个棒子形的珊瑚呀！你怎么会有的？”我说：“在沙滩上捡到的呀！”爸爸说：“真厉害！我怎么没发现呢？”我听了，得意极了。

　　看着翻滚不息的波浪和那些跳浪的人欢乐的身影，我很想去冲浪。于是，爸爸给我套上一个卡通的救生圈，我就兴奋地“上路”了，一头奔进海里。这时正好有一个大浪扑来，我原来想冲到浪上，让海浪托着我走，结果我没能掌握好*衡，反被浪打得一头扎进水里呛了好几口水。海水又苦又咸，害得我“呸呸”吐了好几口才缓过劲来。第二次，我换了一种方法冲浪——“坐救生圈小艇”。当海浪又一次向我扑来时，我屁股坐在救生圈里，两手撑在救生圈前头力图使救生圈保持*稳，没想到海水扑得我满脸都是，我根本顾不上掌握*衡了，急于用手把脸擦干，没想到腿一横，救生圈就被海浪冲走了。幸好又一个大浪扑过来，把救生圈又冲回我面前。我急忙闭上眼睛，屏住呼吸，抓牢救生圈，终于冲过了这个大浪。经过几次冲浪，几次被淹，我终于悟出了一个好办法：一定要两只胳膊套在救生圈上，下半身沉在水里才行。我试了试，果然很灵验，这真是个不错的收获啊！

　　第一次拥抱大海的感觉真好，它丝毫没有让我感到被海浪击倒的恐惧，反而让我体会到了玩海的乐趣，更让我体会了要顽强勇敢地面对困难才能成功的道理。

话题作文 篇2

　　失去，美分每秒都在发生，有形的、无形的、珍贵的、不起眼的，不管你失去的是什么，最重要的是该如何面对它。

　　“失去”，是什么？他或许有个很硬的解释，但对于每个人有不同的意义，对我而言，它代表的是：有一样东西，它可能是无声地或有声地从我身旁消失，当我发现时，它早已不在我身边了，这时心中总会感到忧伤。其实，失去并不见得是件坏事，在你还没看清它之前，你又怎么能够判定它是福还是祸呢？在你还没了解它之前，你又怎么能知道它带给你的是正面的还是反面的影响呢？

　　人，不能总是往坏的角度看，每件事它都有两个面，而决定向哪一角度看，是我们自己的心，“失去”也是一样，或许在那当下，你会认为那是件悲伤的事，但在另一方面，却是在使你成长，就像我同学，因为她的个性而失去了她的好友，在她调整个性后，她学会更用心的`对待别人。老实说，有失必有得，“塞翁失马”的故事不也是如此吗?

　　我认为，表面上，“失去”披着一件忧伤的外衣，当它脱下外衣后,会看到它的内心不是黑暗的，而是光明的！失去是痛苦的、惨忍的，那都是悲观者的想法，唯有向乐观看齐者，才会了解它的内涵！所以，发生“失去”时，别一直飞奔黑暗的怀抱，回头望，会看见光明也正在向你招手！

　　请别害怕失去，因为失去什么，也会学到什么,活在当下，就不会害怕失去，最重要的是，当你面对“失去”时，请用微笑欢迎它，别用泪水伤害它。

话题作文 篇3

　　容器，大家都知道是用来存东西的。那你知道有什么容器可以容下所有东西吗？哈哈！对了，那就是心。

　　我们班有一个小徐同学，很胖，个子一般，不高不矮，性格真的很直很直，也很自恋，虽然如此，但小徐同学的心是真的容量大，接下来就带你看看他的心容量有多大。

　　小徐同学，中午在学校吃饭时，盛了一大碗饭，像一座小山丘似的。班上的'“调皮王”兼“毒嘴王”。小陈同学开始说道：“小胖子，要不要听一听我新做的诗啊？来来来，咳咳，一座小食山，堆在饭碗里，欲问谁在食，吾答一饭桶。”很多同学都笑了，我以为小徐同学要发火了，但他后面说：“冷静，别给我们组扣分”。而他却一直在那儿嘿嘿嘿地笑。嗯？什么情况我心想。“这首诗可以啊，我告诉你，只有肚子大了，才能装下知识，我成绩好就是因为肚子大容得多。嘿嘿嘿……”边笑还在那儿拍拍肚子，好像要告诉全班同学：你们的肚子没有我容量大，嘿嘿嘿……

　　如果你觉得小徐同学的心的容量还不算太大，那么就进入下一个事例。

　　可能是小陈同学不服气，在体育课的长跑练*里，小陈同学跑完五圈时，跑到了小徐前面，大叫道：“胖子，怎么了呢？才跑了400米，唉，也没办法，自己不努力。哟，好似不是努不努力的问题，是体力问题。”小陈把“体力问题”四个字咬的很重，我看不下去了，就叫道：“别人还在练*呢，回来！”小徐同学停下，边喘气边说：“你不知道，我把……所有体力都……用到大脑旋转上……上了，唉，不……不像你一半用在……在体育上……上了，一半用在学*……上了，但……你为什么……两科都比较好，而我……全用在学*上了，所……所以成绩才在年级前十啊…我，不进前十…也想体育好啊…好啊…”昨晚又上气不接下气，嘿嘿嘿地憨笑起来了。真叫人哭笑不得，直到老师叫他快跑，都六分钟了，他才又一步一步艰难跑向前方。

　　心这东西，能容下的东西太多了，像小徐同学的心不知道容积为多少。我是不是应该去“偷”一点容积给我自己呢？那我就开始行动啦！嘿嘿嘿嘿……

话题作文 篇4

　　我爱我的家乡——徐州，它有不计其数的植物，而我却最喜欢那一棵棵枣树。

　　枣树有着绿色的叶子，当隆冬来临时，叶子就要落了。干秃秃的枣树也是很有意思的！

　　阳光明媚的'春天来了，大地复苏了。枣树喝足了甘霖，又有了活力。它悄悄的长出了叶子，开始了它美好的生活。

　　几个月过去了，他开出了白色的小花，这一朵朵白花 ，使枣树精神极了！它散发出一阵阵扑鼻的清香，使人有种心旷神怡的感觉。如果你在场，你一定会流连忘返的。

　　盛夏时节，朵朵白花渐渐落去，落花好像在顽皮的对我们说：“瞧！我跳的舞真美呀！”随后结出了一个个绿绿的小枣。如果有人嘴太馋，摘了几个放在嘴里，它呀，又苦又涩。你可别怪枣子无情，因为它还没熟呢！

　　秋天到了，各种水果都开始成熟了，枣子也要成熟了，远远望去，枣树上像一个个燃烧的小火点。这时候，枣可不是又苦又涩了，而是鲜美可口。它有时像倒挂金钟似的垂下来，有时候像一颗颗红珊瑚珠子似的，有时还想一个个红宝石，让人看了都口水直流三千尺，枣子也含有丰富的营养，对人的身体是很有帮助的。看，枣子怎样，是不是让你直流口水？

　　怎么样，枣子不错吧！

话题作文 篇5

　　坐在金茂大厦最顶层的观景*台上。一个人，点了一杯咖啡，就这样静静地坐着。这里的咖啡，好贵。但生活太累，偶尔奢侈一回吧。

　　坐在这里，上海全景尽收眼底。窗外是一片繁华的城市。一座座高楼拔地而起，显得天似乎矮了不少。现在是晚上，路边的灯都亮了，今天是除夕，因此还有不少彩灯在闪烁不停。大街上的车穿梭不息，窗外是一片灯红酒绿的世界，人们匆匆忙忙地走着，匆匆忙忙地购物，匆匆忙忙地快乐着。没什么好看的。结账，回家吧！

　　坐在车上，窗外的景物从眼前一闪而过，仍是那个匆忙的世界。不知怎的，思绪飘回了从前。

　　小时候，家住在农村。打开窗，望到的便是一弯江水，江边有几棵芭蕉树，风一吹，芭蕉树那翠绿的叶子迎风起舞，江面漾起一阵微波，波光粼粼，仰起头，看到的是蓝蓝的天，白白的云，让人心旷神怡。走到另一个房间，推开窗，隔壁便是邻居家，我总会*惯性地大叫：“珊珊，出来玩！”接着便传来童稚的细细的声音：“好啊！”晚上，还可以靠在窗边，数着天上的星星，繁星璀璨，真的好美！

　　该下车了，我从回忆又走到现实。

　　回到家，坐在床上，看着窗外，一颗星也没有，一片漆黑，看到的只是冷冰冰的高楼，暗灰的'天，一扇扇关紧的窗，还有拉紧的窗帘。以前向窗外大声喊，就会有小伙伴出来陪我嬉笑玩乐，现在再这样喊，收到的恐怕就会是一大堆鸡蛋和番茄，外带一句：“神经病，吵死了！”

　　唉，没什么好看的。关窗，熄灯，睡觉吧。也许，会做一个好梦，梦里有弯弯的小河，翠绿的芭蕉树和一扇扇敞开的窗。

话题作文 篇6

　　我是一名小学生，读五年级，今年十二岁。我有一双炯炯有神的丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉；有一个灵敏的小鼻子和一对耳坠很厚的耳朵，亲戚朋友都说我“有福气”；有还有一个能说会道的樱桃小嘴，说起话来甜甜蜜蜜的，像小夜莺，同学们都爱听呢！我不仅有勇气，而且行侠仗义——路见不*，拔刀相助，有花木兰一样的性格，所以同学们都叫我“新花木兰”。

　　一天晚上，我去倒垃圾，忽然看见一个小偷在王奶奶家的窗户上爬，我心中的侠义豪情不由自主地涌了出来，我赶紧转身端了一盆水，抓来一根木棒，走到窗户底下大声吆喝他下来。小偷见我这么小，就威胁我说：“小毛孩，你给我滚开，不然我把你插死。”我并不害怕，说：“你再不下来，我不仅用水、木棒子捉弄你，而且还要大喊大叫，那时候，你是没有回头之路的`。”小偷不再继续爬了。我见他心中动摇，便乘机用水一泼，再用木棒边打他，边大喊大叫。邻居们纷纷跑出家门来看究竟。小偷见势不好，就跳下来抓住我的衣领说：“谁敢来，我就杀了他！”那时我心里并不害怕，因为我手里拿着一根木棒。我听到小偷的胸膛怦怦直跳，便知道他胆怯，我又乘机用木棒捅了他的肚子，他疼得快哭了。此时人越来越多，可惜天黑乎乎的，小偷趁别人不注意，扔下我跑了。这时候，我看见警察来了，就告诉他们，小偷逃跑的方向，警察叔叔沿着路线快速追去，终于抓住了那个小偷。我高兴得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是个有勇气的孩子。

　　在学校里，每当我见到男同学欺负女同学，就毫不迟疑地走过去跟男同学讲道理，道理行不通，我就带着女同学去校长室。因此学校里如果有人打架，一见我来了，马上停手不打了。

　　这就是既“爱管闲事”也是有勇气的我，是新时代的“花木兰”。你们喜欢我吗？

话题作文 篇7

　　地球是个神秘的物体，据我推断，地球是由宇宙中的一些岩石、岩浆、灰尘等物体经几亿年的融合而组成的。在这些岩石、岩浆、灰尘等物体中含有许多生物基因，经过几亿年的进化，谁知就形成了恐龙。从此恐龙就快乐地生活在地球上。

　　又过了几亿年，外星人看上了地球这个资源丰富的星球，就想来占领她。于是就发生了恐龙与外星人之间的宇宙大战，在这场大战中，恐龙为了保卫地球而长出了各种奇异的`东西。翼龙长出了翅膀，霸王龙长出了锋利的牙齿，而三角龙却长出了三个角……，但他们也有缺陷，就是一但离开地球就会死亡，外星人不知从哪里得知这个秘密，在离地球大气层有好几千米的地方，发射了一枚超大型的毁灭炮——能量炮。这一击迫使恐龙们全部离开了地球，地球流泪了。

　　占领地球后的外星人，他们不断地在地球上做各种各样的实验，疯狂地掠夺地球资源，蹂躏地球上的生物体，地球流泪了。又过了几亿年，地球上出现了人类，同时，沉睡在地球深处的五名地球保卫者苏醒了，他们要拯救地球，虽然他们本性善良，不想使用武力，但事实不得不让他们使用武力。他们要同外星人决一死战，在与外星人大战了几百回合后，地球保卫者们终于打败了可恶的外星人，为了斩草除根，地球保卫者们飞到了外星人的基地，用他们最后的必杀技——毁灭光线与外星人同归与尽了，地球又流泪了。为了永远纪念他们，人类便把地球这个星球取名叫做“地球”。

　　地球保卫者为了保卫地球而牺牲了自己的生命，而现在有些人却不好好的珍爱地球，珍爱自己生命的家园，还排放污染气体、向河里投垃圾、毁坏森林、乱占耕地等等行为，让地球心痛。所以我用这个故事告诉大家，一定要保护好地球，珍爱我们生存的家园，不要让地球再流泪了!

话题作文 篇8

　　天上没有几颗星星，车子不停地飞过，但只有那盏灯是*静的。

　　那盏灯挂得挺高的，挂在教学楼的檐上，大概有十五米高，整个灯的长大概有十三厘米，灯泡都占了大半了。它发出的光与路灯发出的光不同，它发出的光是遒劲有力的。整个校园都因这盏灯而光亮。

　　它发出的光是黄中夹白，在操场的另一端看灯，还可以看到光线的.直线传播，这是光在灰尘这种介质中均匀地传播着。灯光是不偏袒谁的，只要你发现了它，它就会毫无肆忌地照亮你，照亮你前方的路。

　　我看过它忽然亮起来的样子。我在操场上与伙伴们打篮球，但因秋天未了，天黑得更快，不到六点天就黑得似蒙上了灰布一般，朦朦胧胧的篮筐若隐若现地出现在我眼前，让人迷惘。

　　刹那间，灯亮了，灯光驱赶了黑，灯光尽情地照射着，放纵地燃烧着。

　　我喜欢这盏灯。灯下有棵桂花树，秋风徐徐，桂花瓣随着微风飘荡着，树顶十分光亮，像是雨中一把坚强的雨伞，落满雨点，淅淅沥沥。光又透过树缝照到花蕊中，淡黄色的小花很香，在灯光中，是更皎洁的。

　　灯光照射着在操场的人，包括我，我与伙伴竞跑八百米，前两圈斗志昂扬，慢慢地，精疲力竭了。我想着放弃了，但因为那盏灯，让我告诉自己不能放弃。这条道路就算充满荆棘，只要你歇了，就会被别人超越。

　　这盏灯，给了我光明与力量，在**淡淡的学校生活里，它最闪亮。