1.玫瑰花羞答答的绽放了。
2.玫瑰花在太阳出来的时候悄悄的笑了。
3.玫瑰花在清晨露出了灿烂的笑脸。
4.玫瑰花在清晨呼吸着雨后新鲜空气。
5.玫瑰花在太阳出来的时候笑的更灿烂了。
6.玫瑰花在花园中骄傲的扬起漂亮的脸蛋。
7.玫瑰花在中午的时候和太阳公公捉迷藏。
8.玫瑰花在中午的时候悄悄的笑了。
9.玫瑰花在晚上的时候和天上的星星在挑逗着。
10.玫瑰花在宁静的夜晚对着天上的星星眨眼睛。
11.玫瑰花在晚上的时候和妈妈说起了悄悄话。
12.玫瑰花在夜深人静的时候感到太寂寞了，也悄悄的睡着了。
13.玫瑰花在太阳出来的时候伸了个懒腰，打了个呵欠。
14.玫瑰花中午的时候羞答答的低下了头，怕太阳公公看见自己。
15.玫瑰花在太阳出来的时候大声的笑了起来。
16.玫瑰花在中午的时候轻轻的触摸了一下自己的同伴。
17.玫瑰花像个高贵的妇人，在夜色中息放着致命的魅力。
18.春风吹拂，艳阳高照，娇艳的玫瑰花羞红了脸。
19.玫瑰花像家门口超市那位大哥哥，总是热情地微笑着。
20.玫瑰花打开娇艳欲滴的花瓣，含羞带怯的绽放，呼吸着雨后新鲜空气。
21.玫瑰花带着少女般的羞涩缓缓开放。
1、 春尚浅，几处山顶上的杜鹃花却挣扎着吐出红苞来。
2、杜鹃花不断地面向太阳公公做运动。
3、杜鹃花摇动着它那火红的小脸，冲着你点头微笑。
4、海棠摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
5、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
6、花儿在秋风中笑弯了腰。
7、落叶随着风高低起舞。
8、美丽的菊花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾!
9、那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。
10、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
11、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
12、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
13、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
14、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
15、一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
16、一朵小花在湖旁欣赏她那美丽的面孔呢!
17、鲜花绽开了笑脸
18、鲜花绽开了灿烂的笑容
19、鲜花在晨风中摇曳，摆弄着自己妖娆的姿态
20、鲜花摇曳着身姿，绽放出了久违的笑容
1、玫瑰花一般在花园里才有，在其他的地方是没有的。玫瑰花是上年被种活的，听说，玫瑰花的用途是让人欣赏、还可以做药物呢！玫瑰花有很大的吸引力，一下子可以让上千万只蜜蜂来这里采蜜，因为它太香了。
2、玫瑰花一朵有一朵的姿势。看看这一朵亭亭玉立犹如一位美少女；看看那一朵还是花骨朵儿看起来马上要破裂似的。当清晨的时候，晶莹的露珠在叶子间滚动，阳光下闪闪发亮。玫瑰花像一个戴着珍珠项链的美丽少女在微风中竟相展示自已的舞姿，阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，使人心旷神怡。
3、玫瑰花已经开了不少。叶子挨挨挤挤的，像给蚂蚁撑开的小伞。红玫瑰在这些“小伞”之间冒了出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的雄蕊和雌蕊；还有的只是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
4、我家的书桌上摆着一盆美丽的玫瑰花。它虽然不像月季那样娇艳惹人，而它那红色的美给人一种开心的感觉。
5、我曾经仔细观察、触摸过玫瑰。玫瑰花有两种形状，一种像星星一样尖尖的。还有一种的形状像蛋一样。好了，我就先给你们介绍这蛋形的吧！
6、阳春三月的时候，它长得很快，两天里，就可以长出两三朵花了。每一朵玫瑰花添上四、五片绿油油的叶儿。
7、玫瑰花是一种非常美丽的花，它的花瓣是深红色的，花茎上有一些小刺，就种在我的小区里。
8、玫瑰花开的季节，我们更应该懂得，去珍惜眼前人，在未可预知的岁月里，我们总认为还是会重逢的，却不知，每一次的挥手告别，每一次的华丽转身，都有可能是人世间最后的一抹风景！
9、玫瑰花开的季节，若，一个人拥有千千万万束的玫瑰，会怎样呢？又若，一个人被包围在玫瑰的海洋里，那，又会怎样呢？————-你，不快乐，而且是更加的不快乐，想哭就哭吧！只因，只有花，没有他！那一刻，你会最虔诚的愿意用所有的花，来换取他的一次回头，一只左手，不是吗？
10、玫瑰花的叶子，翠色.欲流，边缘呈齿开奖。风一吹过，玫瑰花的叶子轻轻摇动，仿佛整朵花都在跳舞。
11、花杆和*常的不一样，它是绿色，摸起来觉得是用塑料做的，就如窗的布料一样，粗糙的可又不是这样的。花的叶子也是绿色的，它向两边拓展开来，并且努力地支撑起这朵美丽的玫瑰花。这使我联想起绿叶的道理：我们应该努力，只有有绿叶的陪衬的花，才会开得更旺盛！
12、酷热的时候，它长得更艳丽，红通通的花瓣给人一种高兴的感觉，即使你有天大的烦恼也会抛到九霄云外似的。
13、玫瑰花，是多年生草本植物，颜色艳丽，红的似火，紫的如霞，白的像雪．．．美丽极了！
14、玫瑰花长得一般般好看，玫瑰花一根绿莹莹的根长在大地里，在吸收大地的乳汁、大地的芬芳、大地的天地精华、大地的营养。玫瑰花跟别的花可不一样，别的花有三十多个花瓣，玫瑰花只有十一个绿莹莹的花瓣，玫瑰花的脸是红彤彤的，好像有点害羞。
15、玫瑰花的花朵，花朵重重叠叠，大概有五六片花瓣。呈深红色的，就像一团火焰，从总体看，就像奥运会火炬。呈白色的，就像一个雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美丽。
16、到了秋高气爽的时候，它还生存着，但长得黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它优美的姿态。
——描写玫瑰花的好句 50句菁华
1、玫瑰花的气味很香，芬芳扑鼻，幽香醉人，闻了还会沉醉在香味中。而且玫瑰的用途很广，把花瓣晒干以后，可以做糕点、泡茶、做香包等。
2、玫瑰有红、黄、白、蓝和粉红色的，这里那么多种的颜色我都喜欢。因为红玫瑰是代表爱恋；黄玫瑰代表高贵；白玫瑰代表纯洁；蓝玫瑰代表浪漫；粉红色代表淡雅……这些花语都蛮不错的。
3、春雨过后，玫瑰花受到雨水的滋润显得更娇嫩了，让人想好好保护它似的。
4、玫瑰花羞答答的绽放了。
5、玫瑰花在清晨露出了灿烂的笑脸。
6、玫瑰花在清晨呼吸着雨后新鲜空气。
7、玫瑰花在太阳出来的时候笑的更灿烂了。
8、玫瑰花在晚上的时候和妈妈说起了悄悄话。
9、玫瑰花在太阳出来的时候伸了个懒腰，打了个呵欠。
10、玫瑰花像个高贵的妇人，在夜色中息放着致命的魅力。
11、春风吹拂，艳阳高照，娇艳的玫瑰花羞红了脸。
12、玫瑰花带着少女般的羞涩缓缓开放。
13、美丽的菊花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾!
14、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
15、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
16、鲜花绽开了笑脸
17、我们来到花坛边。花坛里的玫瑰花色彩艳丽：白的如雪、红的像火、黄的似金、粉红的如霞……尤其是那淡黄色的花朵，更显得典雅、庄重，花瓣的边上泛有粉红色，覆着茸毛，含着透明的水珠，勃发着一派生机。
18、时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。
19、走在回家的路上，我闻到了一股淡淡的清香味儿。低头一看，手中的玫瑰花在微风中轻轻地摆动着，不时发出一阵阵诱人的香气。一朵朵火红火红的玫瑰花在嫩绿色叶片的映衬下更加美丽动人。
20、玫瑰，拥有着满腔的热血与激情。这就是玫瑰，在真情中诞生，在真情中离去，却永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染别人的玫瑰，值的我永远爱它的玫瑰！
21、第二天一早，我发现玫瑰花已经绽开了笑脸，花朵像个小酒杯，花瓣略成螺旋式绽开，可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艳而富有魅力，()我轻轻地贴*它，深深地吸了口气，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来。
22、瑰花很鲜艳，红中泛白，呈胭脂色，像小女孩的脸，那么可爱。
23、可爱的玫瑰花呀，像一团团燃烧着青春的火焰，个个都是那样的红，那样的美！
24、花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂"嗡嗡"地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。
25、玫瑰张开鲜艳的花瓣，玫瑰张开鲜艳的花瓣，等待着风雨的洗涤，它就这样每天都在期待着，奋斗着，功夫不负有心人，终于，它成功了。看到了红似火，美似仙的玫瑰了吗？那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张，那碧绿带刺的根，托花的福也那么引人注目，还有那椭圆的绿叶，在微风吹拂中，随着花朵左右摇晃。搭眼一看，还真是个妙龄女郎！
26、朵朵红玫瑰，为你赢得爱情；杯杯浓咖啡，为你带来温情；句句祝福话，为你加深感情；丝丝的牵挂，为你重温亲情；条条新短信，为你送去友情。
27、我期待着我能在我满头白发，满脸皱纹，满口假牙的时候，还能和我爱的人相互扶持，相互依偎，蹒跚地一边走，一边欣赏公园花坛中盛开的红玫瑰。
28、红玫瑰，白玫瑰，朵朵都让心儿醉。红**人节，白**人节，节节都叫相爱的人期盼得憔悴。祝广大白马王子们节日快乐，佳情佳缘永在！
29、娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是床前明月光；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。
30、我曾经仔细观察、触摸过玫瑰。玫瑰花有两种形状，一种像星星一样尖尖的。还有一种的形状像蛋一样。好了，我就先给你们介绍这蛋形的吧！
31、玫瑰花长得一般般好看，玫瑰花一根绿莹莹的根长在大地里，在吸收大地的乳汁、大地的芬芳、大地的天地精华、大地的营养。玫瑰花跟别的花可不一样，别的花有三十多个花瓣，玫瑰花只有十一个绿莹莹的花瓣，玫瑰花的脸是红彤彤的，好像有点害羞。
32、心悠悠，愿爱在深秋。路漫漫，愿快乐永相伴。看日出日落，谁在追赶时间？看潮起潮落，谁在欣赏浪漫？只要有你相伴，是我一生的心愿。
33、知道吗？亲爱的我要渴死饿死了。求求你救救我吧！解除我久久思恭的饥渴，常常想我，见我。快来到我的身边吧。
34、我要告诉全世界，我是为你而来。不管你在哪里，我都能走到你的面前。在你难过的时候，给你一个温暖的怀抱。在你疲惫的时候，给你一个坚实的依靠。
35、不敢凝视你的眼眸，沉醉在你的眼中，心中溢满深情，满满的是爱你的心意。玫瑰情人节里，愿你知晓我心意，愿你接受我的爱恋，从此携手相伴！
36、有道证明题我做不了，请你帮帮我。已知：我爱你，求证：你爱我！今天玫瑰情人节，请你把答案快点告诉我！
37、第一次约会，你穿了一件紫色的纱裙，从那以后紫色便成了我眼里的唯一色彩。亲爱的，谢谢你，是你让我对色彩有了如此动情的感悟。
38、情人节，一个浪漫的夜晚，梦中的你是否已经为我披红带绿，是否已经想和我卿卿私语，噢！我的美人，今晚你真亮丽，让我简直无法自已，只能说声我爱你！
39、假如你还没有情人，哈哈。我们是同命人。谁说必须有情人才能过情人节！我祝大家过一个快乐的没有情人的情人节！如果你已有主，希望你们浪漫温馨！
40、情人节，以爱情为幌子，以情人为中心，秘密*旧情人，月下偷会老情人，网上寻找痴情人，加快发展小情人，如果过节没情人，回家哄哄老婆大人！
41、你是凡间一枝花，人见人爱人人夸。你是深山一奇葩，众人寻它无处抓。我是山村一枯草，人人想把我焚烧。我是荒沟一棵树，万人视他如小草。你是鲜花我是草，红花最好配小草。奇葩固然是活宝，大树底下难寻找。
42、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。祝你白**人节快乐！
43、*静如海中的轮回，悄手间失去了扑朔迷离，执着的悬念，总在不知不认中荒废，其实，世间本没有的，只是一颗，坚信的心。
44、爱你的心如同大海的水，即使你用上千把万把勺子也是无法把它舀尽的，所以不要白费心机了，我不会把你呛到的，你就认命爱我吧。
45、岁月荏苒，时间流逝，当一切都变得萧瑟，变得无言，变得寂寞，变得陌生，变得无情时，你却一直在我身边，就像我一直想你念你一样。
46、想你想的睡不着觉，爱你爱到发高烧。你是我早餐的面包，黑夜里的灯泡，冬天的棉袄，夏天的雪糕，永远都是我手心的宝。宝贝，情人节快乐！
47、每一个人的缘分不同，相爱的时间也会有长短，只有尽心尽力的去做，我能够做到的就是：我会让我的爱陪你慢慢的老去。
48、寒夜黯冷香，北风搅愁肠，心中有明月，残星映淡妆，三径路途远，五更盼君郎，风雪傲寒霜，恩情勿相忘。你的笑颜就恰似一缕晨光，晕染了一抹相思悠长！
49、想你：朝朝，暮暮；想你：云起，雾散；想你：花前，月下；想你：眼底，心头；想你：山长，水阔；想你：今生，来世！情人节快乐！
50、蝴蝶成对飞翔，鸟儿成对吟唱，鱼儿成对遨游，情人成对相伴，恩爱甜甜蜜蜜，情意缠缠绵绵，开心度过分分秒秒，珍惜今生滴滴点点。情人节快乐！
——描写玫瑰花的好句 40句菁华
1、玫瑰园里的玫瑰花多极了，瑰丽无比：白的，红的，黄的，粉红的，娇艳欲滴，多不胜数远远看去就像一个花花世界，美丽极了。叶子密密层层的，把泥土遮住了；花朵的花瓣一片又一片，层层叠叠，像在给花芯盖被子似的；花杆上有一条又一条的刺儿，这应该是为了自己不被别人摘下来吧。刚长出来的叶子颜色淡淡的，让人看起来很舒服。
2、玫瑰花的气味很香，芬芳扑鼻，幽香醉人，闻了还会沉醉在香味中。而且玫瑰的用途很广，把花瓣晒干以后，可以做糕点、泡茶、做香包等。
3、玫瑰非常高尚，在盛夏或寒冬，都会出现玫瑰，一点也不畏惧严寒和酷暑，等于当一个忠于职守，不怕困难的卫士。虽然她很柔软，但她那种不畏恶劣环境的精神难道不值得我们学*吗？
4、娇艳欲滴 奇花争艳 美丽动人 如痴如醉 娇艳欲滴 花容月貌 火树琪花 娇艳欲滴、花容月貌
5、早晨，我忽然发现玫瑰花的茎上绽出几个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出红红的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展。而里面几层的花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，层层舒展，整朵玫瑰花都展开了。花瓣是红色的，像是穿着红色裙子的少女。红花配绿叶，娇姿欲滴。
6、玫瑰花在太阳出来的时候悄悄的笑了。
7、玫瑰花在太阳出来的时候笑的更灿烂了。
8、玫瑰花在中午的时候悄悄的笑了。
9、玫瑰花在中午的时候轻轻的触摸了一下自己的同伴。
10、玫瑰花打开娇艳欲滴的花瓣，含羞带怯的绽放，呼吸着雨后新鲜空气。
11、美丽的菊花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾!
12、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
13、鲜花在晨风中摇曳，摆弄着自己妖娆的姿态
14、鲜花摇曳着身姿，绽放出了久违的笑容
15、殷红的玫瑰馥郁芬芳，铺成通往教皇厅华美娇艳的地毯。
16、我的眼前，呈现出了一个在森林深处的野玫瑰园，里面有许多花儿，红的，黄的'，白的，品种繁多，数不胜数，真是一个世外桃源啊！
17、秋天到了，处处萧瑟凄凉，那是玫瑰离别前的奏乐；玫瑰的花瓣由红转黄，那是它离别时的挣扎，它仰望天空，愁云万里，曾几何时，它经受重重磨练在大地诞生。如今，它必须悄然离去。于是，玫瑰花瓣随着无情的秋风飘然而下，在半道上打着旋儿，一片片地飘落，去感受飞翔的眩晕，最后*稳地落到土地中，自始自终，山散发着迷人的清香。
18、玫瑰树篱笆上有一朵花，一朵所有的鲜花中最美丽的花。夜莺对它唱出他的爱情的悲愁。但是这朵玫瑰一句话也不讲，它的叶子上连一颗作为同情的眼泪的露珠都没有。它只是面对着几块大石头垂下枝子。
19、玫瑰花开得十分好看，淡黄色的花朵看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。
20、也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。取了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹蚊子血，白的还是床前明月光；取了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒朱砂痣。
21、捧着999朵红玫瑰，送给梦中的你；献上：真的好想你&我的心中只有你；祝您七夕情人节快乐！
22、玫瑰花已经开了不少。叶子挨挨挤挤的，像给蚂蚁撑开的小伞。红玫瑰在这些“小伞”之间冒了出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的雄蕊和雌蕊；还有的只是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
23、我家的书桌上摆着一盆美丽的玫瑰花。它虽然不像月季那样娇艳惹人，而它那红色的美给人一种开心的感觉。
24、酷热的时候，它长得更艳丽，红通通的花瓣给人一种高兴的感觉，即使你有天大的烦恼也会抛到九霄云外似的。
25、到了秋高气爽的时候，它还生存着，但长得黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它优美的姿态。
26、被思念是温馨的；被关怀是幸福的；被爱着是心动的；被宠着是美满的。而你就是被我思念着、关怀着、爱着、宠着的人，愿你新年+情人节快乐！
27、高山依旧，绿水仍流。古琴早被伯牙摔断，应和的音符却只在你我之间回旋！不知已经有多少言语，只有你和我才能懂得！这朵黄玫瑰送给你，愿我的知己你长久快乐！
28、情人节，一个浪漫的夜晚，梦中的你是否已经为我披红带绿，是否已经想和我卿卿私语，噢！我的美人，今晚你真亮丽，让我简直无法自已，只能说声我爱你！
29、我愿成为春季的花朵为你奉献美丽；我希望变成炎日下的树荫为你创造阴凉；我梦想成为秋天里的枫叶为你增添美景；我渴望成为寒冬里的棉袄为你带来温暖。
30、一粒相思豆，种在庭院中。闲时常关心，忙时总牵挂。可叹小小豆，不负苦心人。白日新嫩芽，夜里破土沙。一个伤心人，立于屋檐下。日日愁涂脸，夜夜泪洗面。可怜伤心人，无人知会她。思念苦无药，相思实难熬。
31、有一朵玫瑰称为爱，以温柔为叶，关怀为枝，真情为花瓣，浪漫为刺，此花开在我心间，只为你奉献。2月14情人节，请签收我的爱情玫瑰！预祝节日快乐！
32、遇见了，不能不让我相信这是宿命；相识了，不能不让我知道这是缘份；相知了，不能不让我察觉这是深情；梦见了，无力抗拒我不求生生世世；相爱了，只求爱你一生一世永相伴！
33、我是夜，你是星，无限思念挂夜空；我是雪，你是花，温馨雪花开奇葩；我是冬，你是暖，灿烂我的不夜天。让冬季*静甜美的韵味，伴随着雪花飞舞漫天！
34、想要昙花永不凋谢，开在温暖春天。想要冬天阳光炫耀，融化寒冷冰雪。想要流星永不消失，点缀美丽夜空。更想要看短信的人开心快乐，永远幸福。
35、皑皑白雪坠天外，窗台百合朱颜开，郎君有意倾心诉，娘子心中相思埋，迎风傲雪待春来，坦荡乾坤冬暖怀。爱依旧情似海，思念牵挂依然在期盼你我的未来！
36、一不小心撞见你，是我安排的；不知不觉喜欢你，不是我故意的；一心一意爱上你，是我真心的；全心全意对待你，是我乐意的；可一生有你是我最最想要的！
37、感谢上天让我遇见了你，知道吗？遇见你是我最大的幸福，遇见你是我永远的快乐，愿你常住我心，愿我每天从你那领受阳光，领受坚强、勇敢，我爱你！
38、夏夜的星光闪耀，深深的思念悄悄，多少回魂牵梦绕，多少次彻夜难熬，忘不了你的点滴欢笑，忘不了你的些许烦恼。亲爱的宝，何时才能拥你入怀抱！
39、想你：朝朝，暮暮；想你：云起，雾散；想你：花前，月下；想你：眼底，心头；想你：山长，水阔；想你：今生，来世！情人节快乐！
40、秋尽寒来花落红，一场白雪傲东风，百花尚在恋绿意，千树银花披情浓，旭日阳刚看雾凇，梦里红尘盼日升。冬季里思念的爱丝丝缠绕，在你怀里脉脉温情！
——描写玫瑰花作文 (菁华5篇)
我家门前有一个院子，院子里有很多种花，其中我最喜欢的就是玫瑰花了，因为我最喜欢它怡人的香气。
每年夏天，玫瑰花就盛开了，那么多的玫瑰花，一朵又一朵的姿态。有的两朵花挨在了一起，好像一对亲密的姐妹；有的，低下了头，好像在和蚂蚁打招呼；还有得高高抬着头，好像在和太阳公公问好。看着看着，我都快变成一朵玫瑰花了，风来了我跳舞，雨来了我喝那纯净的雨水，蜜蜂来了我高高兴兴地欢迎它们，蝴蝶来了我给他们最好的蜂蜜。
一阵微风吹来，我才知道我不是玫瑰花。不仅我喜欢它们，就连小蜗牛也慢慢的喜欢它们了，有一次我发现有只小蜗牛正趴在花的中心睡懒觉呢！傍晚爸爸妈妈在花坛下聊天，爷爷奶奶在花坛下面下棋，小朋友们围着花坛做游戏，你看玫瑰花多受人们欢迎啊！
我喜欢玫瑰花。
我家二楼的阳台上有一个大水缸，缸里栽着一株玫瑰花，美丽极了。它的枝叶非常茂盛，把整个大缸都遮盖了。叶子密密层层的，给人一种生机勃勃的感觉。我每天一放学回家就会去看看它，给它浇浇水，捉捉虫子。有时我喜欢对着玫瑰花背课文，记英语。
阳春三月，它长得更加茂盛了，不到两三天就长出色彩鲜艳的花朵，散发着一股淡浓浓的香味。一阵清风吹来，玫瑰花的'香味更加浓郁了，使人陶醉在玫瑰花那美妙的梦境中。花朵的花瓣一片一片，层层叠叠，像在给花蕊盖被子似的，花杆上那一条一条的绿刺，应该是它不可缺少的“防身武器”吧。
夏天，它长得比往常要鲜艳得多，红彤彤的花朵，墨绿色的花杆。使人有一种快乐的感觉。
秋季，玫瑰花依然生存着，但叶子稍微黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它那美丽的姿态。
到了滴水成冰的冬天，美丽的玫瑰花在寒风中凋谢了，我非常难过，我对着玫瑰花的残花说：“朋友，咱们要等到明年春天来临的时候才能相见，没有您我会很寂寞的呀！”
玫瑰花呀玫瑰花，您永远是我的好朋友。永远，永远。
在我那一本又厚又大的书里，至今还夹着两朵花。每次我看到这两朵花时，就会想起了当时那个卖花的小姑娘，以及她那红得跟玫瑰花一样的脸……
那是一个夏日炎炎的早晨，妈妈给了我二十元钱让我去帮她买菜。不一会儿，我就拎了一些菜，还抱了一个大西瓜，走出了菜市场。
来到楼下，“咦！那里围了一堆人在干吗呢？”满怀好奇，我顾不上手里的东西有多沉，也使劲挤了进去。原来是一个小姑娘在卖花，那些玫瑰花上还沾着露水呢！最引人注目的还是她的脸，红扑扑的像玫瑰花一样可爱。许多人都掏钱买了一两朵。我一问，五毛钱一朵。
我想：“太好了，买两朵，一朵送给妈妈，一朵送给爸爸，给他们一个惊喜！”我正准备掏钱时，才发现妈妈给的钱已经花光了。正好这时买花的人多，我趁机拿了两朵玫瑰花转身就跑。回家，坐下休息，庆幸自己的举动没有被发现，却发现——西瓜没了！
“呀！坏了，我把西瓜落在小姑娘那儿了。”我跺脚自责起来。
“回去取西瓜？”可转念一想，“万一那小姑娘认出我来，管我要钱怎么办？”“难道是老天惩罚我的过错？要不，我把钱拿去换回西瓜？”
“算了，这样做多没有面子啊！就当拿西瓜抵债算了，谁让我犯错，贪小失大呢？算我买个教训。”
“可是，捡了芝麻，丢了西瓜，太心疼了，怎么办？”我心里的两个小人开始打起架来，我犹豫着要不要下楼去。
“对，先到阳台上望望，看看西瓜是否还在。”从楼上望下去，正好能看到那卖花的小姑娘。感觉那小姑娘的花似乎卖光了，边上还躺着一个圆圆的东西，对，一定是我落下的那个西瓜！只见她站在那儿，不时往两边瞧瞧，这样子很像在等人！
我再也忍不住了，拿了十元钱就往外面跑。我红着脸把事情告诉了她，“给，这是你的花钱。”她没有接，咧开嘴，呵呵笑着的脸比绽放的玫瑰花还要娇艳，“咱俩交个朋友，这就当做是见面礼，送给你吧。”
后来，当这两朵玫瑰花失去了水分后，我把它们做成了标本夹在我的书页里。虽然现在它们早已没了往日的色泽，但在我眼里，它们比任何一种鲜花都要鲜艳和芳香……
绽放的背后是血与泪的拼搏。
——题记
房间的窗台上，是一盆盛开着的玫瑰花，而在其下面，是一朵被放在塑料袋里的早已枯萎的玫瑰花。
黑夜是寂静的，楼下的街道只有我一个人在漫无目的地走着，街道旁的绿化被黑夜的颜色渲染成了暗绿，夜空上没有星星，黑压压的乌云连月亮也遮住了。这时一个大约只有七岁的小女孩闯进了我的.视线，提着个小花篮，口里喊着“卖花了，卖花了。”声音清脆悦耳，带着稚嫩。走进一看，是一个身穿绿色裙子的小姑娘，头上扎着一个马尾辫，星辰般的大眼睛在黑夜中显得格外耀眼，忽闪忽闪的。只不过原本漂亮的绿色裙子却有几块补丁，手法笨拙，显得格外显眼。听到脚步声小姑娘转过身来，看到有人，脸色欣喜的向我走来，清脆的声音像百灵鸟一样动听，“大哥哥，买束花吧，可以送给朋友哦！”我督了一眼她手中的花篮，里面竟然全是早已枯萎的玫瑰花。
这年头，竟然会有人拿枯萎的花来卖，“小妹妹，你怎么一个人出来买东西啊？”我摸了摸她的头，笑着问她。“妈妈生病了我得卖点东西给妈妈买药。”小姑娘微笑着回答道，眼神透露出坚定。呃，原来如此，真是个孝顺的孩子，我摸了摸她的头，问到“那你为什么那已经枯萎的玫瑰花出来卖呢？”我感到很疑惑，这种枯萎的花有谁会喜欢呢？“我没钱买鲜艳的玫瑰花，要攒钱给妈妈买东西。”小姑娘很懂事。“而且我不觉得这些花不好看。”“为什么？”我感到很困惑。“它们曾经盛开过！”小姑娘语出惊人地说道。
是啊！它们曾经盛开。小姑娘一句话把我说愣了，也是我感到很惭愧。鲜花盛开的背后是血与泪的拼搏，它们曾经在我们不知道的背后洒下了鲜血与汗水，曾经也绽放过美丽，散发过芬芳。“小妹妹，多少钱一束？”我微笑地看着她说。听到我要买，小姑娘很高兴，马上递给我一束花，在给她钱的时候，我不经意间触碰到了她的手，那是一双与成年人一样布满了老茧的手。我看着手里的已经枯萎的玫瑰花，暗红色与黑夜相衬，我第一次觉得枯萎的花很美。
盛开的花就是最美的吗，不是，枯萎的花也曾经盛开过，散发过迷人的芳香，谁能说它们不美。它们曾经盛开过，就够了。
美丽的玫瑰花
星期天，早上玫瑰花打扮得绚丽多彩，去参加花皇后选美大赛，玫瑰花走到了小河边的比赛现场，看到了其它美丽的花朵也在参加比赛。
在比赛现场，玫瑰花的邻居看到了茉莉花说：“你好呀，茉莉花你今天怎么穿得雪白雪白的啊，真漂亮！”水仙花走过来对玫瑰花说：“哇！玫瑰花你今天的粉红色的裙子好漂亮哦！”
比赛准备开始了，美丽的花朵们都纷纷加快脚步走过去排队等待参加比赛。第一个上台的是牡丹花，牡丹花以高贵的姿势走到了台上，台下满是欢呼声和掌声，后来，垂头丧气地说：“看来今年的花皇后我又是没有机会了。”玫瑰花对茉莉花说：“不要泄气，要相信自己比别人漂亮。”一会儿就到玫瑰花了，它用优雅的姿势走到了台上，她的优美和高贵赢得了台下观众一阵阵欢呼声和掌声。评委们最后给玫瑰花的评分是98.5分，最后玫瑰花比牡丹花高0.5分，取得了冠军，评为了今年的花皇后。
骄傲的玫瑰花
花园里，百花盛开，雪白的茉莉花，火红的牡丹花，五光十色的菊花，红白相间的康乃馨，还有许许多多不知名的花，她们争芳斗艳，美不胜收。
在花园的另一角，生长着一株火红的玫瑰花，她非常骄傲，她认为自已是世界上最美的。
一天，阳光高照，菊花兴高采烈地来找玫瑰花说：“玫瑰花，我们能交个朋友吗？”玫瑰花回答：“不行，你长得太丑了，不配做我的朋友，走开，离我远点！”菊花十分懊丧，只能默默地离开了。不一会儿，勤劳的蜜蜂飞来了，他停在了玫瑰花上想采蜜，玫瑰花大声喊：“走开！走开！别弄脏了我的红裙子，你这个丑八怪。”蜜蜂只能狼狈地飞走了。
黄昏，突然电闪雷鸣，下起了狂风暴雨，花园的花相互依偎着，紧紧抱成一团，而玫瑰花被风吹得摇摇欲坠，雨下了一整夜。
第二天，天空放晴了，花园里的花越开越茂盛，越开越鲜艳，露出了灿烂的笑容。只有玫瑰花孤零零地倒在了一边，再也没有站起来。
——小鹿的玫瑰花说课稿 (菁华3篇)
各位老师：下午好！
今天我说课的内容是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册第4课《小鹿的玫瑰花》一课，下面我将从教材分析开始汇报我的教学思想。
一、说教材
（一）、教材分析：《小鹿的玫瑰花》是一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事，在这则故事里，它传递出“能够为他人带来快乐，自己也快乐的思想”。这则美丽的故事，主要讲述在美好的春天，小鹿栽了一丛玫瑰，从他“常常去松土，浇水”中的“常常”，我们可以体会到小鹿很爱玫瑰，他种玫瑰很用心，很辛苦。从他和弟弟一起数花骨朵儿，我们知道小鹿十分盼望见到玫瑰开花。可是，就在玫瑰快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，等他伤好了以后，玫瑰花已经谢了，一朵花都看不到了。鹿弟弟先是替哥哥感到惋惜，在听了黄莺和微风对他们说玫瑰花给他们带来了快乐以后，高兴地说“看来你的玫瑰没有白栽”。这是全文的结尾，而恰恰是这句话，最能引起学生进行思考与感悟。
这篇童话从表层上来看，文章紧扣人物的心理发展过程，从憧憬到失望，由惋惜到高兴，在巧合中蕴含着美化环境的意义，以及在为他人创造幸福快乐时，自己也能从中得到快乐，促使学生懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，这又体现了本册教材在编写上的各部分内容之间的联系，在后面学*语文园地二中的读读背背的谚语“赠人玫瑰，手有余香”作一个铺垫，引导学生通过童话故事，理解*文化的精髓。
（二）、教学目标：
根据新课标把喜欢阅读作为低年级阅读教学的一项重要任务，在教学这篇童话时，我将引导学生完成下列教学目标：
知识与技能：1、会认“玫”等8个生字，会写“弟”等12个字。
2、积累“我会读”中的词语。
过程与方法：1、引导学生把课文读正确，读通顺，从理解“白栽”入手，寻找小鹿的玫瑰没有白栽的原因。2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。
情感态度与价值观：1、养成积累词语的兴趣和*惯。2、通过对课文内容的理解，体会美化环境的价值，注重培养学生良好的道德品质。
（三）、教学重点及难点：
教学重点：1、识记生字，书写生字。2、在理解课文的基础上分角色有感情地朗读课文。
教学难点：领悟小鹿的玫瑰花没有白栽的原因。
二、说学情：
二年级下学期是小学阶段低年级向中年级过渡的重要时期。学生在经过一年半的学*后，在识字量，自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础了，所以在学*这篇童话时，学生把课文读通顺，读正确难度不大，我注意引导学生从理解“白栽”入手，寻找小鹿的玫瑰花没有白栽的原因，还要让学生分角色朗读，在扮演角色的过程中，通过各个角色的语言、动作和表情来感悟文章内容的深刻含义。
三、说教法：
读一篇文章，先要让学生感知文字，从字词到句，从句子到段落，从段落到全篇，逐步读懂。结合《小鹿玫瑰花》一文的具体情况，针对小学语文教学法阅读教学的基本规律，在教学中我将采取自主识字，趣味练*等形式进行识记生字；采用灵活多样的读法以及创设充满自主的课堂氛围，学生可根据自己的实际，选择适合自己的朗读方法，如大声朗读、与同桌分角色读、小组相互评读、小老师上台点名读等方式；在引导学生理解课文方面，我将采取学生为主体，教师为主导，体现以读为本，以读促学的教学方法，注重看、听、说、读、写、练的教学思想，使学生掌握最基本的语文学*方法。
四、说学法：
在学法上，引导学生采用自读、自悟、合作探究的学*方式，引导学生重感悟、重积累、重情趣、重迁移，体现学生的主体地位；引导学生在阅读实践中逐步掌握阅读方法，养成良好的读书*惯，从而提高理解和运用语言文字的能力。
五、说教学过程
（一）创设情境，提示课题
首先我先通过PPT课件展示小鹿图、玫瑰花图，同时激趣导入：一只小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰，他常常去松土、浇水，可是到了玫瑰开花的时候，小鹿却没有看见自己栽种的玫瑰花，这是怎么回事呢？你们想知道吗？答案就在我们今天学*的课文里。让学生通过看图，形象地把这两种事物联系起来，增强学生对课文学*的兴趣。吊起学生的胃口，为下**准备。板书课题《小鹿的玫瑰花》全班同学齐读课题。
（二）初读课文，整体感知，学*生字
课件出示全文内容，学生听老师朗读课文，初步感知课文内容，注意自己不认识的字的读音。请学生自由读课文，并圈出本课生字。
由于二年级的识字写字是学*的重点，而且识字量较大，因此学生在学*生字时我运用多种形式进行识字。方法一：课件出示生字，同学举手认读，老师正音；方法二：请小老师领读生字，全班齐读生字；方法三：跟同桌交流识字方法；方法四：让学生以小组为单位进行识字比赛。
（三）趣味字谜，可上可下，你比我大，（哥）
安排趣味练*，主要是为了要加深学生对生字的印象，同时也想调节一下学生的注意力，提高他们的学*兴趣。
（四）理解课文
1、数自然段，并说说自己最爱读哪些段。
2、理解重点词语：常常渐渐惋惜白栽
3、读通课文，再次进行整体感知。（老师用引读的办法，引导学生再次整体感知课文内容，感知叙述情节的顺序与表达人物情感的变化。在自然段里表示时间的词句和表达心情的词句，都可作为引读的词句。如：“春天到了”，“过了些日子”，“小鹿高兴地笑了”等。）
4、自读课文。（自选读的方式，要求读出感情。）
5、结合课文内容，感悟探究下列句子的意思。
（1）他常常去松土、浇水。（“常常”一词说明了小鹿对自己种的玫瑰花的态度是怎样的？）
（2）玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿，小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个……（小鹿为什么数，从小鹿数花骨朵，你从中悟出了什么？）
（3）一天、一周、一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。（句子中“终于”一词说明了什么？这句话体现出了小鹿什么样的心情？）
（4）鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”（鹿弟弟“惋惜”的原因是什么？读这句话时读出什么样的语气？你对“惋惜”一词的理解是什么？）
（5）鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（鹿弟弟为什么高兴，为什么说小鹿的玫瑰没有白栽？）
（五）分角色朗读，体会感悟
重点指导：第三第四自然段要读得稍慢，在读中体会“惋惜”的意思，读出遗憾的心情。在读黄莺与微风说的话要带有赞美的语气，体会黄莺与微风欣赏到玫瑰时的快乐。最后两个自然段要读出高兴欣慰的语气，表现小鹿因为给人们带来花香，带来美好生活而感到欣慰的情感。
（六）展示板书设计
4、小鹿的玫瑰花
白栽？没有白栽！
评价：我采用集体评价为主，教师评价为辅的评价方式。例如”来，掌声”班上固有的表扬方式“嗨嗨great！”学生评价等方式。
六、最后总结
在本课的教学中，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”所以我让学生随着“读”，一步一步地加深思考，加深感受，随着感受的不断深入，学生自然而然就能感受到小鹿自己没有看到玫瑰花但仍然发自内心的那种快乐，使学生受到美好情感的熏陶。
【说教材】
《小鹿的玫瑰花》是新课程（人教版）语文二年级下册中，一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事。其主要内容是：美好的春天，小鹿种了一丛玫瑰，它精心管理“常常去松土、浇水。”小鹿很爱这些玫瑰，而且他常和弟弟一起去数玫瑰，十分盼望玫瑰开花。可当玫瑰开花的时候，小鹿却跌伤了脚不能走动,没有看到玫瑰花，鹿弟弟替哥哥惋惜。当又听到黄莺和微风对玫瑰花的赞美后，鹿弟弟又高兴地说：“哥哥的玫瑰花没有白栽”。课文从“白栽”到“没有白栽”这两句话中引发学生对课文深刻含意的思考。故事的表层，由憧憬到失望，由惋惜到高兴，在巧合中表现出趣味。故事的深层，希望孩子能明白“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
二年级下学期是小学阶段低年级向中年级过渡的重要时期。学生在经过一年半的学*后，在识字量，自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础了，而且我们班的学生在理解词语这方面做得很不错，所以在学*这篇童话时，学生把课文读通顺，读正确难度不大，但薄弱的地方在于对文章的感悟与总结。
根据教材特点、单元目标、课时安排以及我们班的学情，我制定了《小鹿的玫瑰花》第二课时的教学目标及重难点，具体如下：
１、认知目标：理解重点词语，句子，读懂课文。
２、能力目标：凭借课件，发挥想象，理解课文内容，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。
３、情感目标：有感情地朗读课文，体验为别人创造快乐，自己也能从中得到快乐。
4、课文重点是要把课文读通，读懂，通过学*课文明白“赠人玫瑰，手有余香”的道理。而难点在于如何理解小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。
这堂课需要准备的教具有：教学课件，玫瑰花图片。
【说教法学法】
先说教法。在语文新课标当中指出：“语文阅读教学要重视朗读，要让学生充分地朗读，在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读中受到情感的熏陶。” 再加上这篇课文本身所蕴涵的道理比较深，所以我在教学过程中，会组织学生以各种不同的形式朗读。
其次，为了让学生更好地感悟文章的中心，我会在课堂中多用语言引导并加入角色互换，一是培养学生的学*兴趣，二是让学生用真切的体会去理解中心。
同时，在教学中，我还会充分利用了课件《小鹿的玫瑰花》,发挥多媒体计算机多种优越功能，用于激发学生学*兴趣，创设良好的教学情景，多方面地辅助课堂教学，力争在我的指导下，使学生在短短四十分钟内学得有兴趣，学得有效果，学得有收获。
接下来，我说说学法。主动学*对学生而言，是最好的学*方法。我在教学过程中，我充分发挥学生的主动性。以“你知道了什么？你是怎么知道的？”等提问方式来积发学生自己去理解文章。当然，我也会让学生参加讨论，以合作的方式去理解文章。
还有一些具体地教法学法，下面我就在说过程的环节中具体阐述。
【说过程】
我将整个教学过程分为四个部分：1、激趣导入。2、复*生字词。3、感知全文、深入读文、突出重点。4、品读课文、情感升华。接下来，我就一步一步具体谈谈我的教学措施。
（一）激趣导入
一开课，我就用一些玫瑰花的图片吸引孩子们的注意力，还将此当作“奖品”要送给最聪明的小朋友。这样把孩子置身于一定的情景中，学生的学*积极性和主动性就会大大提高。接而引出，去听听小鹿和玫瑰花之间有趣的事，激发了学生读文探究的欲望。
（二）借助课件，复*巩固生字词。
“小朋友们，上节课我们所认识的生字宝宝还想和你们见见面呢！请看，它们还带来了它们的朋友，认识吗？”通过简单的导语，让学生随着多媒体课件复*生字词。设计这一环节达到了巩固生字的目的。因为低年级识字量大，学生有意记忆弱，学*过的生字要通过多次再现，才能巩固。
我把本课要复*的词语分成了两部分：第一部分是需要认读的词语，第二部分是要掌握的难点词语。需要认读的词语主要有：玫瑰、花骨朵、终于、一瘸一拐、嫩绿、浓密等，这一部分词我主要是采用指名读，开火车读的方法等。这里要提醒学生两个词的读音：一是“玫瑰”的“瑰”在这里要读轻声，二是“花骨朵”的 “骨”是多音字，这里读一声。而且“花骨朵”学生不好理解，我利用了课件，出示“花骨朵”的图片，这样使教学内容变得直观，形象，容易被学生接受，大大激发了学生的学*兴趣。需要重点理解的词语有：渐渐地、静静地、惋惜地。我会让孩子们再句子中理解这几个词，我用多媒体将课文中的句子打出来，让孩子在读了句子后说说自己对这些词的理解。
（三）感知全文，深入全文。
在需要重点理解的词语中，有一个难点词——惋惜。我会以此为突破口，让孩子说说惋惜的意思，再读一读弟弟用惋惜的语气说的一句话：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 文中还有一句弟弟说的话，这时，我会让孩子通读全文，把另一句话用笔划下来。接下来，我要对比弟弟说的这两句话，一句是高兴地说，一句是惋惜地说。我会让学生说说读完这两句话后，你有什么问题？主要是想让学生置疑，为什么一下子惋惜地说玫瑰白栽了，一下子又高兴地说玫瑰没有白栽。在这两句话中“白栽”和 “没有白栽”是本课的重难点，我会以此为诱导，让孩子再读课文，到文中去找到底玫瑰花有没有白栽。用问题的方式引导孩子多读课文。
接着，我就会提出第一个问题：为什么弟弟要惋惜地说玫瑰花白栽了？在指名读了一到四自然段后，我会引导他们认识到：玫瑰是小鹿亲手栽的，花了很多时间和心血，而且小鹿很想看到玫瑰开花。随即我就会问学生是怎么知道的？让学生找出原文回答：1.他常常去松土、浇水。2. 他会和弟弟一起数花骨朵。然后，我可以让他们想象一下在数花骨朵时，哥哥和弟弟的对话。让他们更深刻地感受到惋惜的心情。
后面一部分的课程重点就是讨论玫瑰花为什么又没有白栽。“玫瑰花真的白栽了吗？”引导孩子默读五到八自然段。让孩子说说从黄莺和微风的话中说说你知道了什么？小鹿知道了什么？让孩子理解黄莺和微风的话，反复读，分角色读。在读微风的话时，我会穿插一个想象环节，让孩子想象闻到了花香后的小伙伴会怎么说，让学生体会微风的快乐和自豪。这样反复读，读出小鹿的玫瑰花给他们带来的花香和快乐。因为朗读训练是理解语言的有效手段，也是增强语感的重要途径，老师的相机引导。
接着我抓住了黄莺和微风的话进一步拓展文本，“还有哪些小伙伴看到玫瑰花或闻到它的香味，他们会说些什么？”运用 “移情”策略，引导想象，使孩子们在充分的角色体验中受到情感熏陶。当学生纷纷发言说出各种小动物之后，我用多媒体课件出示 ：（ ）来了，它说：“（ ）”这一环节的设计，尊重了学生的个体差异和独特心理感受，鼓励学生有选择性地完成练*，开展丰富多彩的开放型的语文实践活动。
最后一个理解的环节是要理解小鹿帮助别人的快乐。我会在多媒体上出示一副玫瑰园的景色，再用语言把学生带入情境，让孩子说出小鹿的话。“小鹿谢谢了黄莺和微风，黄莺和微风也会谢谢小鹿，它们会说些什么话？”这样引导孩子去体会小鹿的玫瑰给别人带来的快乐。最后，我会引导孩子说出弟弟说的话：“看来，你的玫瑰没有白栽。”
（六）总结升华，品读育德
小鹿的玫瑰花没有白栽，它的玫瑰花给别人带来了快乐，不仅别人快乐，自己也快乐。多媒体相机出示名言“赠人玫瑰，手有余香”。利用这一名言，告诉学生我们要用自己的双手为身边的人送去幸福和快乐，这样，自己也就能得到快乐和幸福。
最后，让学生想想你能为别人送去哪些快乐？这一拓展延伸，体现了语文课程的工具性与人文性的统一。不通
【说板书】
本节课的教学板书是为了能抓住表现中心的词、短语而设计的。目的在于帮助学生理解课文内容和体会课文的思想感情。
4.小鹿的玫瑰花
惋惜——白栽了 高兴——没有白栽
松土、浇水、数花骨朵 红的、可好看了、可香了
没有看到玫瑰花 很高兴、很自豪
一、设计意图：
新课标提出语文教学的三维目标是：知识与能力；过程与方法；情感、态度、价值观。在本课的设计中，教师、学生与文本进行了多维互动，自由对话，学生在自主阅读的基础上，不断地经历思考、质疑、探究、发现、交流等多种学*过程，并抓住了颇具玩味的两句话：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着”和“看来，你的玫瑰没有白栽”，学生从无疑到有疑，从有疑到解疑，随着思考、感受的加深，情感的体验也在不断地生成。
二、学*目标
1 、认读 8 个生字，会写“谢、渐、微”等 12 个生字。积累“我会读”中的词语，培养积累词语的兴趣和*惯。
2 、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。
3 、认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。
三、课前准备
多媒体课件生字词语卡片
四、教学流程
一、创设情境、导入新课
（一）（出示课件玫瑰花）认读“玫瑰”二字
小朋友们，你们看，老师给你们带来了一份礼物！
多美的花啊！（师板书：玫瑰）谁会读这个词语？
（二）揭题
春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。我们去看看吧。——（把课题补充完整）
二、初读课文，识记生字，整体感知
（一）请小朋友自由读读故事，要读准字音，读通句子，遇到不认识的字问问下面的小鱼，并把带有生字的词语画出来。读完后和同桌交流自己已认识的字，说说自己的识字方法。
（二）离开小鱼的帮助，你还认识这些生字吗？
1 、出示生字词语卡片
（ 1 ）指读“骨”、“花骨朵”（在这个词语中“骨”读轻声），你见过花骨朵吗？（出示课件花骨朵）
（ 2 ）指读“终于、一瘸一拐、惋惜、黄莺”。（结合经验理解“一瘸一拐“）
2 、整体感知课文内容
读了课文，你知道了什么？
3 、引导质疑
（预测学生可能质疑：为什么鹿弟弟先说这玫瑰白栽了，后来又说没有白栽呢？）
三、学*课文，解决疑难
（一）根据学生质疑，出示文中的两句话：
① 鹿弟弟惋惜地对哥哥说；“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
② 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
（二）自由读 1-4 自然段，思考：鹿弟弟为什么说，哥哥的玫瑰白栽了？
1 、（课件出示下列句子）
① 玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
② 花骨朵渐渐地长大了。
2 、你能找出两句话中的一对近义词吗？
理解“渐渐地”，你能用“渐渐地”来说一句话吗？
一份汗水一份收获。让我们高兴地读读这两句话，为小鹿而快乐吧！
3 、体会小鹿栽种玫瑰的辛苦以及对玫瑰的喜爱。
可是——（多媒体演示：花骨朵渐渐长大了，小鹿躺在床上养伤，来到门前却看不到一朵玫瑰花）
此时此刻，你有什么感受？
4 、读读课文，哪句话带给你这样的感受就读读哪句。（抓住重点词语指导朗读以下三句话体会小鹿焦急、失望的心情。）
（ 1 ）他只能静静地躺在床上养病。（焦急、无奈）
（ 2 ）一天、一周、一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。（焦急、盼望）
（ 3 ）呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。（惊奇、失望）
5 、体会小鹿一朵花也没看到的心情，理解“惋惜”。板书：白栽、惋惜。
指导朗读：鹿弟弟惋惜地对哥哥说；“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
（二）、研读课文 5-8 自然段，读悟结合
1 、可鹿弟弟为什么后来又说玫瑰没有白栽呢？读读 5 、 6 自然段，你读懂了什么？
2 、交流
（ 1 ）为什么鹿弟弟后来又说没有白栽呢？
指导朗读黄莺、微风的话。
① 黄莺飞来了，黄莺在对小鹿说什么呢？小朋友自己读一读句子。
② 哪一位小黄莺先来跟小鹿说话？小黄莺会怎样地对小鹿说呢？你为什么见到玫瑰就想唱歌呀？
③ 微风吹来了，微风看到这些玫瑰的时候心情又怎么样？你是怎么知道的？
（ 2 ）、听了黄莺和微风的话，很多小伙伴也赶来了。你看，他们也看到闻到小鹿的玫瑰花了，他们会对小鹿说什么呢？创设情境，说话练*。
课件出示：（）也看到（闻到）了小鹿的玫瑰花，（）地对小鹿说：“（）”
（ 3 ）小鹿自己虽然没有看到玫瑰花，但玫瑰花已经开在别人的心田，生根、发芽了。能给别人带来快乐，小鹿也感到了快乐。刚才还在替哥哥感到惋惜的鹿弟弟这下也很高兴，（板书：没有白栽、高兴）
（ 4 ）一起高兴地读读鹿弟弟的话。是啊，我们终于明白——小鹿的玫瑰没有白栽。
（ 5 ）指导朗读小鹿及鹿弟弟的话。
5 、分角色朗读课文。
四、总结拓展
同学们，小鹿亲手栽种的玫瑰花不仅为自己带来了欢乐、友谊，更重要的是也为周围的朋友带来了花香，带来了幸福，真是“一人栽花，香飘万家”。为别人带来幸福才是最大的快乐。让我们也常常为别人带来快乐吧！
五、作业：
1 、书写生字
（ 1 ）多好的小鹿啊，他让我们学到了这么多。我们该怎么感谢他呢？
我们写一个“谢谢”送给他好吗？
（ 2 ）这个“谢”字你怎么记住它？教师范写。学生临写一个。“微”字注意什么？和谢字结构很像，我们照着也来写一写。其他的生字小朋友自己和同桌讨论一下，想办法把它们记住。
（ 3 ）学生书写生字
2 、课后读读托尔斯泰的《老人种苹果》，你又会想到些什么？
六、板书设计
小鹿的玫瑰花
惋惜 ← 白栽？
高兴 ← 没有白栽？
——描写玫瑰花的作文实用20篇
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵扑鼻的清香。我赶紧往花坛方向跑去。
远远望去，尽是小草，其中还有几点嫩红。走*一看，这些竟是玫瑰花。玫瑰花从花丛中冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的还呈花苞状态，有的花瓣全展开了。也有的还呈花骨朵形态呢，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹拂过来，我便随风而飞翔，而舞蹈，红色的衣裳随风飘动。不光是我这一朵，其它的玫瑰花也一样都在舞蹈。风过了，我便停止了舞蹈，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐……
过了一会儿，我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
星期六的晚上，妈妈爸爸带着我去花店买花，他们说：是给我买我最喜欢的花，我说：妈妈爸爸，你们猜我最喜欢什么花，爸爸妈妈说：你最喜欢玫瑰花，我说：你们怎么知道我喜欢玫瑰花，他们说：我们猜的呗！然后我们一家到了花店，我给店里的人说：我要最好看的玫瑰花，店里的人给我拿的玫瑰花上面还有亮晶晶呢！那个玫瑰花很贵，它的金额是两百，我的爸爸和妈妈，硬变成一百。
到了家，我发现它的`花瓣是大红色的，花心很好看，它的枝还是绿色的，星期天的早上，我给我最喜欢的玫瑰花浇水时不小心把它的枝给碰掉了，我就伤心的哭了起来，爸爸说：没事的，你把玫瑰花的枝插在花盆里，过上两三天，它的枝就会长上来的，过了半个月，我去看玫瑰花的时候，花盆都长满了玫瑰花，啊！玫瑰花的生命力真强呀！
那是一个夏天，楼上的邻居在修剪玫瑰花的时候，不小心剪下了一个活的枝干落在我家阳台上。爷爷什么都不懂，就把它捡了起来，插在我家阳台上花盆里。没想到，到了下一年的春末夏初，它竟然开花了，一朵朵大红色的花挂在枝头，特别光彩夺目。
出于好奇，我摘下它的一根细茎，然后用劲挤，把里面的水份挤了出来，我突然发现有一股香橙味。一根枝干长成了四五根枝干，三四朵花变成了十几朵，从远处看，就像在黑色的泥土上铺上了一层绿地毯，在绿地毯上撒下了许多红艳艳的花瓣。
每一朵花上都有五六片花瓣，它们好像是花中的每一个成员，是花国中不可缺少的一份子。几朵花连在一起，就能闻到它们散发的香味，你可以把它摘下来，然后放在车子里或者是厕所里，可以使那些地方变得香起来。
记得有一次，我和妹妹在阳台上玩，她不知道花是不可以摘，随手摘了五六朵，还把花瓣一个个弄了下来，然后撒在空中，那漫天的花瓣在空中飞舞，把我给吸引住了，就忘记了找妹妹算账。
我爱玫瑰花，更爱我家阳台上的玫瑰花，不仅因为它美丽，更重要的是它无私奉献出的花香净化了我家的环境。
我家的书桌上摆着一盆美丽的玫瑰花。它虽然不像月季那样娇艳惹人，而它那红色的美给人一种开心的感觉。
阳春三月的时候，它长得非常快，两天里，就可以长出两三朵花了。每一朵玫瑰花添上四、五片绿油油的叶儿。
酷热的时候，它长得更艳丽，红通通的花瓣给人一种高兴的感觉，即使你有天大的烦恼也会抛到九霄云外似的。
到了秋高气爽的时候，它还生存着，但长得黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它优美的姿态。
寒冷的冬天来了，玫瑰已经在凛冽的寒风中凋谢了，我的心非常难过，对着凋谢的`玫瑰花说：“可怜的玫瑰，我们又要等到春天来临的时候才可以见面了，我真的非常寂寞！”
玫瑰花呀，玫瑰花，你永远是我潘绍锋的好朋友！
有人喜欢虚怀若谷的竹子，有人喜欢凌寒怒放的梅花，有人喜欢昂首挺胸的松树，有人喜欢无私奉献的小草，有人喜欢香飘四野的桂花，还有人喜欢亭亭玉人的美人蕉，而我却喜欢仪态端庄的玫瑰花。
玫瑰花，是多年生草本植物，颜色艳丽，红的似火，紫的如霞，白的像雪．．．美丽极了！
人说“带刺的玫瑰”。这句话十分有道理。玫瑰花的茎又细又长。茎上还长着一根根小刺，就像一根根银针，这样子，就可以保护叶子和花朵了。
玫瑰花的叶子，翠色迷人，边缘呈齿开奖。风一吹过，玫瑰花的叶子轻轻摇动，仿佛整朵花都在跳舞。
玫瑰花的花朵，花朵重重叠叠，大概有五六片花瓣。呈深红色的，就像一团火焰，从大体看，就像奥运会火炬。呈白色的，就像一个雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美丽。
我家墙角玫瑰花，朵朵花开似彩霞既要人夸好颜色，又留清气满乾坤。我爱玫瑰花。
“好多玫瑰啊！”我被眼前的景象惊呆了，朵朵不同颜色的玫瑰花交织在了一起，给大地披上了一件色彩丰富的绒衣。
玫瑰可是外柔内刚，外表上觉得花儿很娇弱，但是它可不一样呢！每朵玫瑰姐姐的茎上都有一些小刺，这些小刺可别看它小，一碰到它，感觉和被银针攻击了一样，以她的坚硬和锋锐来保护自己。
玫瑰花很娇艳，有各种绚烂的颜色：红的、香槟、粉的.、白的……每朵玫瑰都有自己不同的样子。红玫瑰刚买回来就是一位害羞的姑娘，她每天张开一小片，过久了之后，玫瑰小姐就不会那么害羞了；白色的、粉色的玫瑰不一样了，她们啊一开始就很大方，不像红玫瑰一样会害羞、害怕，对外面的世界感到陌生。粉玫瑰、白玫瑰在一个星期后就已经开放了；香槟的可不一样，一周都还没有一片花瓣探出头来，终于等到她盛开，可她的花瓣实在是太弱小了，轻轻一碰可能就会掉下一片。我期望能够永远留住玫瑰的美丽，就去买来一些掉落的花蕊和花瓣，想把花片一层层的粘起来，让她长存，结果却失败了。
每到玫瑰该绽放的日子，我以自己最快的速度围到花旁，害怕错过这最美的时刻。在屏息以盼中，感觉玫瑰像突然复苏了心跳，还在用力的呼吸呢，大概5分钟后……哔——第一朵玫瑰花开了，接着所有玫瑰次第绽放了，它们全力绽放的精神感染着我，让我在看见它们最美的那一瞬间差点掉下泪来。盛开后不久就有一些花瓣掉落了，这些离枝的精灵在地上捕成了一片彩色的地毯。
所有还在枝头摇奕彰显美丽而尊贵的玫瑰花，在彩色的花瓣地毯的点缀下，显得是更加夺目和光彩啊。它们也一定为自己感到无比骄傲和自豪吧！我认为玫瑰是我在这世界上认识的最美丽、最尊贵、最夺目、最光彩的花！
瞧！那一多多的玫瑰花，红像正在熊熊燃烧的烈火，白如冬天下的鹅毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黄仿佛黄澄澄的金子它有的是花骨朵，就像一个小桃子；有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑脸，脸上还泛着红晕呢！
玫瑰花的茎有大有小，有粗有细，颜色非常鲜艳，是深绿色的，而且上面还有许多小刺，好像是保护茎的小卫士。你摸一下，还挺扎手的，每到这个时侯，它好像在说：你们只要在碰一下茎，我就对你们不可气，那时，你们的手就倒霉啦！
它的叶子很有特点，有的是对生的，就像是一对双胞胎，还像是人们张开的手臂，并且边边都有齿，颜色也非常鲜艳。它的花瓣软绵绵的，像是棉花，还带有微微的外卷。据说它的花蕊还有区别之分呦！它的雄花蕊是黄的，雌花蕊是红的，而且也非常香，就像是用香水喷过似的。
要是你问我：如果你想变成一朵玫瑰花，你想变成什么颜色的玫瑰花？我就会给你一个满意地答复：如果大人有什么困难，我就会变成一朵红色的玫瑰花，来鼓励大人们战胜困难。如果我做错了什么事，我就会变成一朵黄色的玫瑰花，表示道歉
啊！玫瑰花千姿百态、个具特色。我多么喜欢玫瑰花呀！
花，是美好的象征，它给我们带来了美丽与清香，如果世界缺少了鲜花，就像鱼儿缺少了水一样，由此可见花对我们的重要。在庞大的鲜花家族中，我最喜欢的花就是玫瑰花了。
玫瑰，它婀娜多姿、绚烂夺目，清香四溢，幽香醉人。一片片的玫瑰簇拥着，红的、白的、黄的、粉的、蓝的……让人目不暇接，真是个世外桃源啊！玫瑰花的茎有大有小，有粗有细，颜色是深绿色的，而且上面还有许多小刺，好像是保护茎的小卫士。绿油油的叶片上不时滚落几滴水滴。嫩嫩的花瓣朝上生长着，花瓣宛如小姑娘的粉红脸蛋，卷卷的花瓣边儿，就是小姑娘的刘海儿。花瓣一层层包着，一到花期就绽开甜甜的笑脸。里面的花心就像一盘托着的蛋卷，散发出淡淡的清香。一朵朵含苞欲放的玫瑰犹如娇羞妩媚的少女，真漂亮！这“少女”穿着华丽的盛装，踏着轻快的脚步，来到碧绿的草地上，与她的伙伴翩翩起舞，“呼呼”的风声是为她们伴奏的美妙音乐，蓝天白云都是美丽的布景，她们红扑扑的脸庞在阳光下显得更加美丽动人！
玫瑰不仅美丽动人，还有许多作用呢！
玫瑰不像树木那么高大，矮矮的长在地上，是蔷薇大家族中的一员，是中国传统十大名花之一，也是世界四大切花之一，素有“花中皇后”的美称。玫瑰花盛开时可分泌植物杀菌素，杀死空气中大量的病原菌，有益于人们身体的健康。玫瑰初开的花朵和根可以作为药材，有理气、活血、收敛的作用；玫瑰花的果肉，可制成果酱，具有特殊的风味，含有丰富的维生素C和维生素B；用玫瑰花瓣以蒸馏法提炼而得的玫瑰精油，还可以美容护肤，女孩子用了皮肤娇艳如花。
我的最爱――玫瑰，你圣洁、美丽、芬芳，你代表爱情的见证，美的象征，人生就该像玫瑰花一样多姿多彩！啊！玫瑰，我爱你！
我住的小区里面有一株红玫瑰，好看极了。
玫瑰花有非常多颜色：有白的、红的、黑的、黄的，叶子是椭圆形的，茎上全部都是刺，我每天都给玫瑰花浇水，露水在叶子上滚了滚去，可爱极了。
有一天，我看见两只小蜜蜂在吸玫瑰花的花粉。它好像在说：谢谢你小朋友，是你帮我把玫瑰养大，我们才有花粉。玫瑰花好像在说：谢谢你把我养大，要不然我还是花骨朵儿呢，蜜蜂来我这采蜜，我觉的'非常开心。我也跟玫瑰花说：不用谢，我喜欢玫瑰。
有时候，我不开心的时候，我就看看玫瑰花，就会把不开心的事情抛到九霄云外去，玫瑰花你真是有特殊功能。
一次，我听表姐说：蛋壳可以帮植物有营养。一听这话，我就心花怒放，我把吃完蛋以后的蛋壳放在土里。
玫瑰花最美丽了，我喜欢玫瑰花，你呢？
星期六的晚上，妈妈爸爸带着我去花店买花，他们说：是给我买我最喜欢的花，我说：妈妈爸爸，你们猜我最喜欢什么花，爸爸妈妈说：你最喜欢玫瑰花，我说：你们怎么知道我喜欢玫瑰花，他们说：我们猜的呗！然后我们一家到了花店，我给店里的人说：我要最好看的玫瑰花，店里的人给我拿的玫瑰花上面还有亮晶晶呢！那个玫瑰花很贵，它的金额是两百，我的爸爸和妈妈，硬变成一百。
到了家，我发现它的花瓣是大红色的，花心很好看，它的枝还是绿色的，星期天的早上，我给我最喜欢的玫瑰花浇水时不小心把它的枝给碰掉了，我就伤心的哭了起来，爸爸说：没事的，你把玫瑰花的枝插在花盆里，过上两三天，它的枝就会长上来的，过了半个月，我去看玫瑰花的时候，花盆都长满了玫瑰花，啊！玫瑰花的生命力真强呀！
交待喜欢玫瑰花的原因。
儿子一天天长大，从起初刚刚会爬，到现在已经可以自己在院子里玩耍了。玫瑰花也开了又谢，谢了又开，不厌其烦地重复着开放和凋零。
这一天，他和儿子坐在院子里玫瑰花的旁边，仰望夜空，数着天上的星星。由于孩子还小，淘气的挥舞着小手，一不小心被玫瑰花的刺扎了一下，“妈呀”一声尖叫。奇怪的是，儿子没有哭，转过身来问爸爸：“为什么别的小朋友都有妈妈，受伤流血都可以找妈妈？我的妈妈呢？”他想过儿子总有一天会问这个问题的，于是笑笑说：“好儿子，妈妈就在你身边呢！”儿子如同长二金刚摸不着头脑，用食指点着自己的头，眼神一片迷茫。当他看到那一丛鲜艳的玫瑰花时，似乎明白了，随后边跑边大声喊：“我有妈妈！我要告诉他们，玫瑰花就是我妈妈！”
原来玫瑰花的用意在这里。
“玫瑰花是妈妈，”他对儿子的反应出乎意料，“是啊，玫瑰花就是她：爱了一辈子，唠叨了一辈子。”他笑了，一种曾经对她才有的微笑。
从此以后，每天给玫瑰花浇水、松土时，他总会加上一句：“亲爱的，我们的儿子又长高了，他比别的孩子都懂事。”
又过了几年，儿子上初中了。每天放学回家后，儿子总市面带微笑地跑到花丛旁边，轻轻地说：“妈妈，我回来了。”他和妻子儿子是和睦的三口之家。
“儿子总市面带微笑”？
又过去了几十年，他终于老了，儿子也成家立业。他不行了，临终前它的目光直直地盯着窗外，手似乎要抓住什么。儿子理解父亲的心思，摘来一朵玫瑰花送到父亲手边。他吃力地转过头看着那朵鲜艳欲滴的盛开的玫瑰花，伸手要拿，刚碰到花时却突然缩回——手被花下的刺扎了了一下。儿子这才意识到，刚才心急忘了把刺拔掉。儿子伸手要把花拿回去拔刺时，忽然看见父亲的眼神中似乎带有阻拦的意思，便又缩回了手。
他用尽最后一丝力气把玫瑰花握在手中，眼睛缓缓闭上，气息却来越弱，但嘴角却一直挂着一丝满足的微笑，似乎在说：“我来了。”
掬一捧清风，在掌心晕开；拈一朵花香，在心中弥漫。——题记
那是刚上四年级时，我的语文成绩一直没有提高。连我自己都快没有信心学*了，妈妈整日忧心忡忡，连她最喜爱的玫瑰花都疏于打理。
一个寒假，妈妈都没闲着。帮我整理错题，订阅各种资料，增加各种练*，接送我去补*班……白天为了琐事忙碌，晚上还要陪着我在题海里劈波斩浪。看着她日渐憔悴的身影，我的心里酸酸的。
桃花暮雨，杨柳西风。春天的草色如翡翠，似是被前夜的月光洗涤过一样，油润可爱。阳台上的玫瑰，也正悄悄地打着朵。
开学的第一次考试成绩即将公布。预备铃声响后，大家依然无法安静下来，都在议论这次考试的成绩，不少同学扒着窗口期盼着老师的到来。终于，李老师踏着熟悉的旋律，伴着初升的朝阳缓缓而来。她手中的那叠“法宝”的法力绝对不亚于李天王的宝塔，把大家的目光全都吸引了过去，我连忙挺直腰板。
“……16号、18号……”天呐，这一次一定是考砸了，不然报到我的时候为什么直接跳过了？怎么办？想起妈妈，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。“最高分：17号，96。5！”顿时，教师里响起一片掌声。我惊呆了，在大家羡慕地的目光下我高兴地走到讲台领取试卷。
放学后，我似一只快乐的小鸟飞出校园。一见到妈妈就迫不及待地掏出试卷告诉妈妈我语文考了第一名。“真的？”妈妈半信半疑地抢过试卷，脸上的笑容像极了一朵盛开的玫瑰花。
又是一年春来到，今年的玫瑰格外香！
今天一早起了床，我看见了电视机上摆放着红的像一团烈火似的玫瑰花。它在这呆板的家里增添了几分亮丽，几分鲜艳，几分活泼。我忍不住想去摸一摸，闻一闻。真是太不小心了 被他那尖尖的刺刺到了手。玫瑰啊 玫瑰啊 你为什么要长刺?忽然玫瑰花瓣传出一阵阵微弱的说话声。我把耳朵凑弄一听，它们原来也能说话。“刚才哪个小男孩被我的剑刺到了”“玫瑰剑客，你不仅长的'帅剑法又好，我真是爱死你了”
这时我忽然想起了一个问题：“长的又帅，剑法又好”这句话告述了我们一个什么样的道理呢?美丽背后总是有黑暗。越是美的人或事物背后总是阴谋，诡计。我们能在许多电视连续剧上能看到，也能从五彩缤纷的大自然和历史画卷中得知。比如：中国四大美女中的貂禅使得三国时期的两位英雄：吕布，董卓互相残杀。结果就是：董卓被杀，吕布得到了一个不好的民生。
被誉为“俄罗斯文学之父”的普希金以貌取人，嫁给了娜坦丽娅，失去了创作的火花。再比如：在非洲有一种很漂亮的蛇。它的身上长满了红，白，黑的环状花纹，另人万万想不到的是在这美丽的花纹后面竟然是含有巨毒的毒牙。
这个周末，我和爸爸妈妈一起去了玫瑰谷，它位于临淄皇城，它是那样的和谐，那样的宁静。
到了玫瑰谷，首先看到的并不是那可爱的玫瑰，而是那川流不息的车辆，从车辆里传来的是喇叭的噪声，给玫瑰谷*日的宁静增加了几分不安。我们好不容易挤出了车群，接下来映入眼帘的是成片的、一簇簇的粉红色的玫瑰花。与其说是玫瑰更不如说是月季，但经过验证，这确实是玫瑰，也对啊，要不是玫瑰，又怎么会叫玫瑰谷呢。远看，一片一片、成千上万朵玫瑰争相开放，像一群穿着粉红色碎花裙的小姑娘；*看，只见玫瑰大大的花瓣包裹着淡淡的花蕊，显得格外柔美。里面最抢眼的莫过于白色的玫瑰花了，因为只有过了一两公里才会有一簇淡白色的玫瑰花，它是那样的柔美、芳香，这不由得让我想采一些花瓣回去做香水，但听说只有大红色的玫瑰花才能做出最好的香水。于是，我环顾四周，只见附*除了酒红色的玫瑰花之外，就是白色的玫瑰花。这时，我发现山顶上有一支鲜艳、透亮、有光泽的大红色玫瑰花！它不是偏红色，而是像血一样的大红色！于是，我疾步跑上山去，把它小心翼翼的捧在手心里，生怕它枯了或者烂了。我仔细的端详着它，它是那样的娇艳、那样的可爱，我喜欢玫瑰谷，也更喜欢玫瑰花。
都说女人是水做的骨肉，都说女人爱美，但我要说女人就是一枝玫瑰。
女人是花，是玫瑰花，爱玫瑰花。生活中可以没有油盐酱醋茶，但却不可以没有玫瑰花。想当年追我妻子时，如果没有玫瑰，恐怕我现在还是孑然一身。妻子虽然是北方女孩，但却生得清纯可人，这样的女孩说老实话轮不到象我这样与拿破仑身高差不多的男人去追。但为了下一代不象自己成为“精品”，只好硬着头皮去冲锋陷阵，绞尽脑汁，终于想到了玫瑰。于是从本来并不宽裕的口袋里挤出一点钱，买了一枝玫瑰，在情人节的那天厚着脸皮呈送到她面前，故弄玄虚地说道：“我只献你一支玫瑰，正如我爱你一心一意”。感谢上帝，手与手的接触已在她的脸上弥漫起红晕，一如那叁元钱一枝的玫瑰。此后的日子，每逢情人节，无论多忙，我总忘不了给妻子买一枝玫瑰，正是那一枝玫瑰，使我击倒了所有的对手，赢得了她的芳心。
女人是玫瑰，是一枝带刺儿的玫瑰。女人是男人的女人，男人是社会的男人。女人一成家，眼睛里只有自己的男人，男人一成家，眼睛里也有其它的女人。男人却自嘲说：“自己爱美”。于是上街时最好直视前方，但偶然也有不巧的时候，前方正有一位佳丽晃来晃去，你心想，欣赏一下也无妨吧。妻子可没那么大方，柳眉一竖：“你追上去呀，看看是不是樱桃小嘴儿”。“没必要，从背影里我已经猜出了她的三围”。你看这张乌鸦嘴，弄巧成拙，暴露了花心。忍着点儿吧，玫瑰的刺儿准会在以后的几天内时不时地扎你一下，渐渐消沉你对美的追寻。
其实，珍惜拥有的美，善待你爱的和爱你的女人。女人，是要男人用来疼的。兄弟，请赠她玫瑰吧，你的手会弥漫花香。
有人喜欢虚怀若谷的竹子，有人喜欢凌寒怒放的梅花，有人喜欢昂首挺胸的松树，有人喜欢无私奉献的小草，有人喜欢香飘四野的桂花，还有人喜欢亭亭玉人的美人蕉，而我却喜欢仪态端庄的玫瑰花。
玫瑰花，是多年生草本植物，颜色艳丽，红的似火，紫的如霞，白的像雪。。。美丽极了！
人说“带刺的玫瑰”。这句话十分有道理。玫瑰花的茎又细又长。茎上还长着一根根小刺，就像一根根银针，这样子，就可以保护叶子和花朵了。
玫瑰花的叶子，翠**流，边缘呈齿开奖。风一吹过，玫瑰花的叶子轻轻摇动，仿佛整朵花都在跳舞。
玫瑰花的花朵，花朵重重叠叠，大概有五六片花瓣。呈深红色的，就像一团火焰，从总体看，就像奥运会火炬。呈白色的，就像一个雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美丽。
我家墙角玫瑰花，朵朵花开似彩霞既要人夸好颜色，又留清气满乾坤。我爱玫瑰花。
因为妈妈最喜欢玫瑰花，所以我也很喜欢玫瑰花。
玫瑰花有很多用途，各种玫瑰花的颜色也不同，自然表达的意思也不同，黑玫瑰代表你是恶魔、绿玫瑰代表纯真简朴、橙玫瑰代表献给你一份神秘的爱。
从远处来看，很像一只沾满水珠的蜡烛在燃烧，还发出淡淡的幽香，不时的掉落下来一些水珠。
如果是从*处看，就能看到有一些玫瑰含苞绽放，还有一些刚刚舒展开枝叶很像我伸了一个大懒腰似得。
春天玫瑰花发芽了，长出了嫩绿的芽尖，大大的花骨朵，正在慢慢的等待自己开放的那一刻。
不经意间到了夏天，玫瑰花欣然怒放，开出了艳丽的花朵，露出了含有芳香的蓓蕾，闻上去好似一股香水的味道，透露一个小秘密，大家不要外传哦！（我妈妈其实再用玫瑰香水，其实气味很刺鼻。）
一转眼秋天到了，玫瑰凋谢了，美丽的玫瑰在等待开花的那一刻。
冬天到了玫瑰花被深深的埋在雪里，新的花即将长出新芽。
因为玫瑰花的顽强生命力打动了我，所以很喜欢它的不屈不饶，坚持到底的精神，我们都要学玫瑰花的坚持的精神，我们有时候是不是很想中途放弃，但是你们要学一学玫瑰花的精神。
我喜爱玫瑰花，妈妈也喜爱。
我家二楼的阳台上有一个大水缸，缸里栽着一株玫瑰花，美丽极了。它的枝叶非常茂盛，把整个大缸都遮盖了。叶子密密层层的，给人一种生机勃勃的感觉。我每天一放学回家就会去看看它，给它浇浇水，捉捉虫子。有时我喜欢对着玫瑰花背课文，记英语。
阳春三月，它长得更加茂盛了，不到两三天就长出色彩鲜艳的花朵，散发着一股淡浓浓的香味。一阵清风吹来，玫瑰花的香味更加浓郁了，使人陶醉在玫瑰花那美妙的梦境中。花朵的花瓣一片一片，层层叠叠，像在给花蕊盖被子似的，花杆上那一条一条的绿刺，应该是它不可缺少的“防身武器”吧。
夏天，它长得比往常要鲜艳得多，红彤彤的花朵，墨绿色的花杆。使人有一种快乐的感觉。
秋季，玫瑰花依然生存着，但叶子稍微黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它那美丽的姿态。
到了滴水成冰的冬天，美丽的玫瑰花在寒风中凋谢了，我非常难过，我对着玫瑰花的残花说：“朋友，咱们要等到明年春天来临的时候才能相见，没有您我会很寂寞的呀！”
玫瑰花呀玫瑰花，您永远是我的.好朋友。永远，永远。
公园里，在肥沃的泥土上，有一朵美丽的玫瑰花，她那红红的花瓣，是那样的美丽，那样的`娇艳，吸引了不少人的赞叹。渐渐地，她变得骄傲起来。
一天，她无意中发现了脚下的泥土，惊讶地尖叫道：“你真是脏死了，你假如跟我站在一起只会毁了我的尊严！”泥土笑道：“亲爱的玫瑰花小姐，假如没有了我，你就会没有营养，没有水分，也不会像现在这样站在这里。”“胡说！胡说！”玫瑰花强词夺理。“像我这样美丽的花朵，应该是住在花瓶里，而不是和你在一起。”玫瑰花一边说着，一边打扮起来。泥土听了，心里很不是滋味。玫瑰花白了他一眼，便得意的笑了。
于是，玫瑰花每天祈祷着，盼望着，希望有一天有人能把她摘掉，把她放在花瓶里，供别人欣赏。
终于有一天，一个小姑娘把玫瑰花顺手摘掉了，她把玫瑰花小心翼翼地**了一个小巧精致的陶瓷花瓶里。玫瑰花骄傲地说：“哈哈，我终于能离开这丑陋的泥土了。”可是时间长了，玫瑰花渐渐地发现她的周围没有了蜜蜂、蝴蝶的相伴，越来越没有意思。过了几天后，玫瑰花枯萎了，她依然还是每天细心打扮着自己，只是她越来越沮丧，她对着泉水，满怀疑问地对绿叶说：“我这是怎么了，绿叶姐姐？”绿叶姐姐哀声叹气道：“我们离开了泥土，就再也得不到人们给我们的水分和营养了。”玫瑰花后悔了，后悔她以前不该那么对泥土，早知如此，何必当初啊……
现在，泥土上又开出了许多美丽的花朵。而那只玫瑰花呢？早已经枯死在那个花瓶里了。
这个故事告诉我们，凡事都不能骄傲，要学会谦虚。由于谦虚使人进步，骄傲使人落后。不能由于自己外表美丽而藐视别人的丑陋。
在一个美丽的森林里，住着玫瑰花一家。
一天，花妈妈对它的两个儿子小玫瑰和大玫瑰说：“妈妈出去买苹果，你们两个在妈妈回来之前，找一个人来比赛跑步，谁赢了，我就把大苹果给谁！”两个玫瑰花听了，开心坏了！
大玫瑰找啊找啊，它看见了一只蜗牛，说：“蜗牛，你可不可以和我比跑步呀？”蜗牛说：“可……以……呀，可……以……呀！”大玫瑰说：“那前面那里的树下就是终点，预备——开始！”大玫瑰一下子就跑到了终点，它大喊大叫：“我赢了，我赢了！”
小玫瑰找啊找啊，它看见了一只小马，小玫瑰说：“小马，你可不可以和我比跑步？”小马说：“好呀，好呀！”小玫瑰说：“下一个山坡上的那一棵树就是终点，预备——开始！”小马一下子就跑到了终点，等小玫瑰跑到终点时，小马已经等的`不耐烦了。
“妈妈回来了，妈妈回来了！”两个玫瑰大声喊，妈妈问：“你们两个，谁赢了？”大玫瑰连忙叫道：“妈妈，我赢了！”妈妈又问：“你们和谁比？”大玫瑰说：“我和蜗牛比。”小玫瑰小声地说：“我和小马比。”花妈妈听了，把大苹果给了小玫瑰。大玫瑰看见了不服气说：“妈妈，我赢了，为什么把大苹果给它？”花妈妈说：“它会和强者比。”大玫瑰听了，脸红了。
——一支玫瑰花_描写玫瑰花的作文600字合集五篇
我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰，路过此处的人们都会停下来赞美一番。我更是喜爱这些可爱的玫瑰。
说起玫瑰可真是无人不知，无人不晓啦！玫瑰是我赞美的对象，我知道玫瑰象征着久远的爱情。玫瑰多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是*凡无奇的。
即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的`白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来，露珠在玫瑰的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。
时隔一夜，那几朵玫瑰便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵陶醉的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰。风吹着，玫瑰随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。
啊，玫瑰，虽然你只是一种*淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。
我家的阳台上有一棵玫瑰，那是经过我经心培植的。
当初，这棵玫瑰是从外婆家的院子里移过来的，刚拿回家的时候是垂头丧气的、蔫蔫的，好像一个害羞的小姑娘，不敢出来见人了。我以为它不能生长啦！就随便地把它养在一个大大的杯子里。
没过几天，玫瑰居然挺起头来了，昂首挺胸，神气十足，比打仗的将军还要威风呢！而且还长了一些“胡须”般的细芽，微风一动，玫瑰就摸着“胡须”在休息。
又过了一周了，玫瑰长出了小小的枝丫，枝丫像一条条芽签，而那几片小小的叶子由翠绿色变成嫩红色。而那些像“胡须”般的，长出小刺来了，我就把玫瑰移到一个精致的花盆里。
在长枝丫的过程中，那些刺越长越硬了，越长越锋利，这些刺似乎成了玫瑰的防身武器，如果你碰一下它，它就会狠狠地打你一下，使你以后不敢再欺负它，这大概是玫瑰与其它花的与“众”不同之处吧！
那含苞欲放的花蕾，像一位很腼腆、犹豫的少女，不肯向喜爱它的人献出美丽的笑脸。小花蕾捧着脸庞，在隐蔽的地方梳理着，打扮着。
在我的认真培植下，那含苞欲放的花蕾终于长出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿着深红色的衣服，在阳光的照耀下，变成了一颗红宝石。她们摆着优雅的姿势，向着人们潇洒、威风、骄傲，多么一个美丽的情景！一阵风拂过，那扑鼻而来的香味引来了许多“嗡嗡嗡”的蜜蜂，那些蜜蜂正在滋润着玫瑰的花粉，陪伴着可爱的玫瑰。风一吹来，无论谁走进我家里，玫瑰都向你问好，说笑。每当有人赞美它的时候，我心里想着：“是您绿化了我的家！”
玫瑰，你是忠诚的，你在无私奉献着自己的收获，我也要向你一样，无论为祖国、人民，也要无私奉献。
我多么爱你啊，玫瑰！
公园里，在肥沃的泥土上，有一朵美丽的玫瑰，她那红红的花瓣，是那样的美丽，那样的娇艳，吸引了不少人的赞叹。渐渐地，她变得骄傲起来。
一天，她无意中发现了脚下的泥土，惊讶地尖叫道：“你真是脏死了，你如果跟我站在一起只会毁了我的尊严！”泥土笑道：“亲爱的玫瑰小姐，如果没有了我，你就会没有营养，没有水分，也不会像现在这样站在这里。”“胡说！胡说！”玫瑰强词夺理。“像我这样美丽的花朵，应该是住在花瓶里，而不是和你在一起。”玫瑰一边说着，一边打扮起来。泥土听了，心里很不是滋味。玫瑰白了他一眼，便得意的笑了。
于是，玫瑰每天祈祷着，盼望着，希望有一天有人能把她摘掉，把她放在花瓶里，供别人欣赏。
终于有一天，一个小姑娘把玫瑰顺手摘掉了，她把玫瑰小心翼翼地**了一个小巧精致的陶瓷花瓶里。玫瑰骄傲地说：“哈哈，我终于可以离开这丑陋的泥土了。”可是时间长了，玫瑰渐渐地发现她的周围没有了蜜蜂、蝴蝶的相伴，越来越没有意思。过了几天后，玫瑰枯萎了，她依然还是每天细心打扮着自己，只是她越来越沮丧，她对着泉水，满怀疑问地对绿叶说：“我这是怎么了，绿叶姐姐？”绿叶姐姐哀声叹气道：“我们离开了泥土，就再也得不到人们给我们的水分和营养了。”玫瑰后悔了，后悔她以前不该那么对泥土，早知如此，何必当初啊……
现在，泥土上又开出了许多美丽的花朵。而那只玫瑰呢？早已经枯死在那个花瓶里了。
这个故事告诉我们，凡事都不能骄傲，要学会谦虚。因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。不能因为自己外表美丽而藐视别人的丑陋。
玫瑰虽然没有“花王”之称，然而，它却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。
我表姐的小花园里种了许多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红，它们迎着三月和熙的春风，徐徐摆动，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘；有的绽放开来，热烈奔放……那白的纯洁高雅，紫的高贵张扬，黄的轻盈典雅……一朵朵，一串串，在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。
远看一朵朵玫瑰，好象一支支蜡烛，红红的火苗燃烧着、跳跃着，在阳光下朵朵笑颜灿烂，热烈奔放；当一阵风轻轻吹过，它便摆动起那柔美的身躯，轻轻曼舞，真是仪态万千。
*看玫瑰，它长着一些深扎在土里的根，看起来又细又软，其实特坚固。不费点儿力气休想所它给拔起来。当你看到它挺直的茎，亭亭玉立于土壤之中，你是否为它娇媚的身姿而倾倒？当你看到它的茎上长满了利剑似的刺时，你是否感到望而生畏？它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，闪着绿光。它的叶子的样子也很奇特，叶子边沿像锯齿一般。中间有一道细细的小沟，上面还有花纹，活像一把把小勺子，特别可爱。它的花瓣是粉红粉红的，尖上是白色的。有的还会长条纹。花瓣紧紧围住花芯，显得又高贵又典雅。
玫瑰的芬芳尤其陶醉，它不像栀子花十里飘香，也不似腊梅花浓郁厚重。你得凑到它面前，轻轻一闻，一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。它是如此轻盈淡雅，让人陶醉。
玫瑰，你虽然不是花中之王，但你却以纯洁、美丽和顽强的生命力打动了我。
“好多玫瑰啊！”我被眼前的景象惊呆了，朵朵不同颜色的玫瑰花交织在了一起，给大地披上了一件色彩丰富的绒衣。
玫瑰可是外柔内刚，外表上觉得花儿很娇弱，但是它可不一样呢！每朵玫瑰姐姐的茎上都有一些小刺，这些小刺可别看它小，一碰到它，感觉和被银针攻击了一样，以她的坚硬和锋锐来保护自己。
玫瑰花很娇艳，有各种绚烂的颜色：红的、香槟、粉的、白的……每朵玫瑰都有自己不同的样子。红玫瑰刚买回来就是一位害羞的姑娘，她每天张开一小片，过久了之后，玫瑰小姐就不会那么害羞了；白色的、粉色的玫瑰不一样了，她们啊一开始就很大方，不像红玫瑰一样会害羞、害怕，对外面的世界感到陌生。粉玫瑰、白玫瑰在一个星期后就已经开放了；香槟的可不一样，一周都还没有一片花瓣探出头来，终于等到她盛开，可她的花瓣实在是太弱小了，轻轻一碰可能就会掉下一片。我期望能够永远留住玫瑰的美丽，就去买来一些掉落的花蕊和花瓣，想把花片一层层的粘起来，让她长存，结果却失败了。
每到玫瑰该绽放的日子，我以自己最快的速度围到花旁，害怕错过这最美的时刻。在屏息以盼中，感觉玫瑰像突然复苏了心跳，还在用力的呼吸呢，大概5分钟后……哔——第一朵玫瑰花开了，接着所有玫瑰次第绽放了，它们全力绽放的精神感染着我，让我在看见它们最美的那一瞬间差点掉下泪来。盛开后不久就有一些花瓣掉落了，这些离枝的精灵在地上捕成了一片彩色的地毯。
所有还在枝头摇奕彰显美丽而尊贵的玫瑰花，在彩色的花瓣地毯的点缀下，显得是更加夺目和光彩啊。它们也一定为自己感到无比骄傲和自豪吧！我认为玫瑰是我在这世界上认识的最美丽、最尊贵、最夺目、最光彩的花！
