1、负责学校安全、保卫、消防、行政值班、午休纪律检查、综合治理教育等工作，调查、处理失盗、安全隐患等事件。
2、指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作，做到有帮教措施，有定期检查、有学生思想汇报，有结论，有完好的转化后进生档案。
3、负责班主任的行政值班管理和督导。
4、负责学生的国防教育、法制教育、安全教育、安全知识竞赛等相关工作。
5、负责保安管理、安全设备的安装和维护及校门安全防护工作。
6、负责紧急疏散演*、消防演*，学生安全员的培训工作。
7、负责各类会议的场地布置，学生组织工作。
8、负责全校各年级学生纪律的督查工作，如就餐、自*、课间活动、*、新生入学教育等。
9、协助做好社会实践基地联系挂勾工作，组织好学生开展社会调查活动。
10、负责召开各种学生座谈会、文明监督岗的培训和学生会工作。
11、负责班会课的落实和检查考核工作。
12、协助主任作好各种临时性工作。
1、负责学校安全、保卫、消防、行政值班、午休纪律检查、综合治理教育等工作，调查、处理失盗、安全隐患等事件。
2、指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作，做到有帮教措施，有定期检查、有学生思想汇报，有结论，有完好的转化后进生档案。
3、负责班主任的行政值班管理和督导。
4、负责学生的国防教育、法制教育、安全教育、安全知识竞赛等相关工作。
5、负责保安管理、安全设备的安装和维护及校门安全防护工作。
6、负责紧急疏散演*、消防演*，学生安全员的培训工作。
7、负责各类会议的场地布置，学生组织工作。
8、负责全校各年级学生纪律的督查工作，如就餐、自*、课间活动、*、新生入学教育等。
9、协助做好社会实践基地联系挂勾工作，组织好学生开展社会调查活动。
10、负责召开各种学生座谈会、文明监督岗的培训和学生会工作。
11、负责班会课的落实和检查考核工作。
12、协助主任作好各种临时性工作。
1、德育处主任要在校长直接领导下，负责德育处的全面工作。
2、每学期期初，协助校长制定学校德育工作和体卫工作的工作计划，合理选派班主任，安排好德育处工作人员的工作，指导班主任做好本学期班级工作计划，根据学校实际调整制定组织纪律，生活管理，体育卫生等各方面的规章制度。
3、负责领导全校班主任工作，检查总结班主任工作完成的情况，搞好对各班级，各班主任的工作的考核。
4、负责三好班级、三好学生、优秀干部以及各单项先进的评比工作。
5、负责对学生的表扬、批评、奖惩工作。
6、负责学生助学金的评定工作。
7、负责学生会、班委会干部的审查、调整、并组织指导其日常工作。
8、抓好中学生守则、日常行为规范等常规的.落实，开展好全校性纪律、卫生、住宿、两操、物品保管五项评比活动，抓好值周班工作，组织好劳动，做好考评、记录。
9、抓好舍务工作。
10、抓好治安工作。
11、培养德育工作的典型，每学期组织开好一次德育工作经验交流会，做好班级时事政治学*计划。
12、每月召开一次班主任工作研究会，总结布置班级工作。
13、组织好各次校会，班会及大型集体活动。
14、抓好体育活动和达标工作，按计划组织好校运会和各次单项比赛。
15、认真抓好两操，不断提高两操质量。
16、按计划抓好业余体育队的训练，保证训练时间和质量，特别要加强对运动员的思想品德教育，作风教育。
17、配合工会开展好职工文体活动。
18、抓好医务室工作。
19、抓好室内外卫生和个人卫生，建立清扫责任制，勤检查，勤督促，组织好周末扫除，抓好卫生常规的落实。
20、搞好卫生宣传，按计划组织好卫生讲座，定期出刊体育卫生板报，做好对教学、食堂等方面的卫生监督，抓好防*工作。
21、组织好教职工和学生的体检。
22、掌握学生健康状况，抓好学生健康档案的建设。
23、搞好对各部门卫生情况的考评，做好资料积累。
24、学期末写出德育处工作总结。
——德育处工作职责通用十篇
学校成立以校长为组长的德育领导小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教职工都是德育工作者。
1、主任工作职责
德育处主任是校长领导德育及卫生工作的助手，是学生思想政治教育和身心教育的参谋。
①协助校长贯彻上级有关教育工作的指示，根据学校实际及学校工作，拟定学校德育工作计划，并认真组织实施、检查落实、督导评估。组织好升**、时事教育等德育日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，建立健全德育档案。
②协助校长选配好年级组长、班主任，领导年级组工作，审批年级组和班级工作计划，并经常检查、督促年级和班级工作，总结并交流经验。
③加强学生思想教育工作，注意掌握学生思想动态，及时提出思想政治教育意见，围绕以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同年级的特点有针对性地开展有益于学生身心健康的活动；抓好校园文化艺术节、教师节、元旦学生庆祝活动，协同教务处抓好科技月活动。
④领导年级组和班级贯彻《小学生日常行为规范》，通过教育和养成训练内化为学生素质；营造良好的教育教学氛围，加强班主任工作量化考核和对班主任工作的指导及培训，督促班主任做好学生品德评定、后进生转化工作、处理偶发事件。负责优秀学生、先进班集体的评比表彰工作。
⑤领导和组织学生开展共建、社会实践活动；协助校长召开家长会，办好家长学校，发挥社区教育作用，建立德育活动基地，开展德育活动；抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化。
⑥指导少先队工作，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水*。
⑦管理学生宣传工作，做好电视台、广播室、橱窗、板报、校园文化建设和管理。
⑧加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学*，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教研活动。积极申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
⑨指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
⑩认真贯彻奖惩规定，组织评选“三好学生”、“优秀队干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星级班级和先进班级的评选。
2、大队辅导员工作职责
（1）协助德育处主任做好校文明班级评比的`量化检查统计工作（书面），并积极提出管理建议。
（2）负责学校十项检查评比（含校会、周会、自*课、升旗仪式）的组织实施，及时记录、公布检查结果。
（4）负责检查指导学生会纪检部、班级纪检员的工作。
（5）每天巡查晨会纪律，记录检查结果，配合主任及时处理学生中的偶发事件，对违纪学生进行批评教育、提出行政处理意见。
（6）了解班级情况，及时向年级组长、班主任传递信息，并向主任提供学生思想行为动态，对班主任工作进行力所能及的指导。
（7）做好**班旗手的培训工作。
（8）接受并认真完成德育处主任安排的其他临时性工作。
3、班主任工作职责
（1）班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。
（2）班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。
（3）积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，积极探索、创建富有特色的班级管理方法，寓德育于活动中。
（4）班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展《德育》读本、《成长册》等课题的实验研究活动。
（5）学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。
（6）班主任要积极配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核。
4、其他教师工作职责
（1）教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。
（2）思想品德课教师，担任着学校德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式的教学，切实提高教育教学的信度和效度。
（3）职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，坚守岗位。
以上内容纳入教师年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。
1、德育处主任要在校长直接领导下，负责德育处的全面工作。
2、每学期期初，协助校长制定学校德育工作和体卫工作的工作计划，合理选派班主任，安排好德育处工作人 员的工作，指导班主任做好本学期班级工作计划，根据学校实际调整制定组织纪律，生活管理，体育卫生 等各方面的规章制度。
3、负责领导全校班主任工作，检查总结班主任工作完成的'情况，搞好对各班级，各班主任的工作的考核。
4、负责三好班级、三好学生、优秀干部以及各单项先进的评比工作。
5、负责对学生的表扬、批评、奖惩工作。
6、负责学生助学金的评定工作。
7、负责学生会、班委会干部的审查、调整、并组织指导其日常工作。
8、抓好中学生守则、日常行为规范等常规的落实，开展好全校性纪律、卫生、住宿、两操、物品保管五项评 比活动，抓好值周班工作，组织好劳动，做好考评、记录。
9、抓好舍务工作。
10、抓好治安工作。
11、培养德育工作的典型，每学期组织开好一次德育工作经验交流会，做好班级时事政治学*计划。
12、每月召开一次班主任工作研究会，总结布置班级工作。
13、组织好各次校会，班会及大型集体活动。
14、抓好体育活动和达标工作，按计划组织好校运会和各次单项比赛。
15、认真抓好两操，不断提高两操质量。
16、按计划抓好业余体育队的训练，保证训练时间和质量，特别要加强对运动员的思想品德教育，作风教育。
17、配合工会开展好职工文体活动。
18、抓好医务室工作。
19、抓好室内外卫生和个人卫生，建立清扫责任制，勤检查，勤督促，组织好周末扫除，抓好卫生常规的落 实。
20、搞好卫生宣传，按计划组织好卫生讲座，定期出刊体育卫生板报，做好对教学、食堂等方面的卫生监督 ，抓好防*工作。
21、组织好教职工和学生的体检。
22、掌握学生健康状况，抓好学生健康档案的建设。
23、搞好对各部门卫生情况的考评，做好资料积累。
24、学期末写出德育处工作总结。
1．学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明教室、校园之星的评选活动。
2．德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。
3．德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的`校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。
4．班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。
5．班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。
6．各类文化活动。如：各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。
7．班级的黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作
8．家长学校、家长委员会和家长会的召开，听取意见和建议。
9．有关卫生方面的管理教育活动
10．班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案。
11．主任作好各种临时性工作。
政教员是德育主任的助手，帮助主任落实学校德育工作计划，组织、管理和检查学校德育工作，处理常规管理日常事宜。其主要职责是：
1、在德育处主任的直接领导下，根据德育处工作计划，执行德育处工作会议的有关规定，协助德育主任处理好德育处日常工作。
２、组织学生认真贯彻《中、小学生日常行为规范》和其它各项规章制度，维护校风校纪，教育学生遵纪守法，遵守社会公德，养成良好的行为*惯，努力成为具有文明意识的公民。
3、按照德育处的整体工作要求，协助班主任督促学生认真学*，教育学生明确学*目标，端正学*态度，指导学生科学的学*方法，完成学*任务，经常与班主任及任课老师联系，树立良好的学风。
4、协助主任制订值周教师工作职责，对值周教师工作进行布置和考核。配合、协助值周教师和值周学生做好“文明班流动红旗”的评比工作，抓好卫生常规的落实，保证学校正常的育人环境和教学秩序。
5、加强对班主任的管理和指导工作，协助主任召开班主任例会、培训会、经验交流会等，提高班主任队伍素质。配合班主任做好学生的政治思想工作和差生的`教育转化工作，开展寓教于乐的活动，提高学生的素质。
6、每天要坚持坐班，上午8:00―11:30，下午2:30―5：00（午睡期间3：00―5:30），检查学生的听课情况。课间经常在教学楼内和公共场所巡视，检查各班组织纪律情况，做好违纪记录，及时妥善处理各种突发事件。
7、加强对学生的日常行为规范管理，组织好全校性的学生重大活动，做好班会、**的班主任考勤工作。关心学生的生活和健康，经常深入班级，检查各班班会课情况及每天班务情况，及时向班主任、年级组长传递信息，并向主任提供学生中的思想动态。
8、协助主任召开各类学生会议或组织各种活动，负责对学生会、班委会干部的指导、培训工作，提高学生干部的整体素质。
9、保持与班主任、年级组长及家长的联系，形成教育学生的合力，对学校各年级“特殊学生”做到心中有数，对不良行为要及时制止与教育，研究对学生的教育措施。
10、及时下发德育处有关计划、通知和各类表册，检查各班工作计划、班务日记、班会课记录和班主任的各种上交材料，并做好收集、整理、归档工作。
11、做好 “后进生”的帮教转化工作，教育处理违纪学生，督促学生爱护公物，爱护花木。
12、对学校各种活动（如升旗、**、课间操、运动会等），要有效组织学生会干部维持好秩序，并做好各项检查、评比工作，保证各项活动的顺利进行。
13、协助主任做好外来人员的接待与安排工作，遇到问题要头脑冷静，态度和蔼，耐心解释，保证学校有一个良好的教学秩序。
14、参加各类德育工作会议并做好记录，负责发放有关材料，
15、负责学生宿舍管理员的指导、考评工作，制定宿舍管理员职责和考核方案，协助宿舍管理员做好住校生的住宿安排，督促宿舍管理员做好对住校生的管理工作。
16、认真完成学校领导交办的临时性工作。
1．负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作,每天对学生进行常规管理检查,推动开展文明宿舍、教室、校园之星的评选活动.
2．加强德育研讨,及时总结、推广先进事迹和经验,负责撰写德育工作学期、学年总结.
3．统筹德育处宣传工作,营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化,充分发挥校园文化的导向作用.
4．负责班主任的.培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作.
5．审批班主任工作计划,检查计划和班主任手册执行情况,随时掌握各班学生思想动态,落实《纲要》要求.
6．抓好各类文化活动.如:各类知识竞赛,各类演讲比赛,各类征文活动.
7．负责班级的黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作
8．负责家长学校、家长委员会和家长会的召开,听取意见和建议.
9．负责红十字会及有关卫生方面的管理教育活动
10．指导班主任做好学生心理疏导工作,并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座,做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案.
11．协助主任作好各种临时性工作.
1、负责学校安全、保卫、消防、行政值班、午休纪律检查、综合治理教育等工作,调查、处理失盗、安全隐患等事件.
2、指导班主任坚持以正面教育为主,做好后进生的转化工作,做到有帮教措施,有定期检查、有学生思想汇报,有结论,有完好的转化后进生档案.
3、负责班主任的行政值班管理和督导.
4、负责学生的国防教育、法制教育、安全教育、安全知识竞赛等相关工作.
5、负责保安管理、安全设备的安装和维护及校门安全防护工作.
6、负责紧急疏散演*、消防演*,学生安全员的培训工作.
7、负责各类会议的场地布置,学生组织工作.
8、负责全校各年级学生纪律的`督查工作,如就餐、自*、课间活动、**、新生入学教育等.
9、协助做好社会实践基地联系挂勾工作,组织好学生开展社会调查活动.
10、负责召开各种学生座谈会、文明监督岗的培训和学生会工作.
11、负责班会课的落实和检查考核工作.
12、协助主任作好各种临时性工作.
学校成立以校长为组长的德育领导小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教职工都是德育工作者。
1、主任工作职责
德育处主任是校长领导德育及卫生工作的助手，是学生思想政治教育和身心教育的参谋。
①协助校长贯彻上级有关教育工作的指示，根据学校实际及学校工作，拟定学校德育工作计划，并认真组织实施、检查落实、督导评估。组织好升**、时事教育等德育日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，建立健全德育档案。
②协助校长选配好年级组长、班主任，领导年级组工作，审批年级组和班级工作计划，并经常检查、督促年级和班级工作，总结并交流经验。
③加强学生思想教育工作，注意掌握学生思想动态，及时提出思想政治教育意见，围绕以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同年级的特点有针对性地开展有益于学生身心健康的活动；抓好校园文化艺术节、教师节、元旦学生庆祝活动，协同教务处抓好科技月活动。
④领导年级组和班级贯彻《小学生日常行为规范》，通过教育和养成训练内化为学生素质；营造良好的教育教学氛围，加强班主任工作量化考核和对班主任工作的指导及培训，督促班主任做好学生品德评定、后进生转化工作、处理偶发事件。负责优秀学生、先进班集体的评比表彰工作。
⑤领导和组织学生开展共建、社会实践活动；协助校长召开家长会，办好家长学校，发挥社区教育作用，建立德育活动基地，开展德育活动；抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化。
⑥指导少先队工作，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水*。
⑦管理学生宣传工作，做好电视台、广播室、橱窗、板报、校园文化建设和管理。
⑧加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学*，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教研活动。积极申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
⑨指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的'校园气氛。
⑩认真贯彻奖惩规定，组织评选“三好学生”、“优秀队干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星级班级和先进班级的评选。
2、大队辅导员工作职责
（1）协助德育处主任做好校文明班级评比的量化检查统计工作（书面），并积极提出管理建议。
（2）负责学校十项检查评比（含校会、周会、自*课、升旗仪式）的组织实施，及时记录、公布检查结果。
（4）负责检查指导学生会纪检部、班级纪检员的工作。
（5）每天巡查晨会纪律，记录检查结果，配合主任及时处理学生中的偶发事件，对违纪学生进行批评教育、提出行政处理意见。
（6）了解班级情况，及时向年级组长、班主任传递信息，并向主任提供学生思想行为动态，对班主任工作进行力所能及的指导。
（7）做好**班旗手的培训工作。
（8）接受并认真完成德育处主任安排的其他临时性工作。
3、班主任工作职责
（1）班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。
（2）班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。
（3）积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，积极探索、创建富有特色的班级管理方法，寓德育于活动中。
（4）班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展《德育》读本、《成长册》等课题的实验研究活动。
（5）学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。
（6）班主任要积极配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核。
4、其他教师工作职责
（1）教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。
（2）思想品德课教师，担任着学校德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式的教学，切实提高教育教学的信度和效度。
（3）职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，坚守岗位。
以上内容纳入教师年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。
学校成立以校长为组长的德育领导小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教职工都是德育工作者。
1、主任工作职责
德育处主任是校长领导德育及卫生工作的助手，是学生思想政治教育和身心教育的参谋。
①协助校长贯彻上级有关教育工作的指示，根据学校实际及学校工作，拟定学校德育工作计划，并认真组织实施、检查落实、督导评估。组织好升**、时事教育等德育日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，建立健全德育档案。
②协助校长选配好年级组长、班主任，领导年级组工作，审批年级组和班级工作计划，并经常检查、督促年级和班级工作，总结并交流经验。
③加强学生思想教育工作，注意掌握学生思想动态，及时提出思想政治教育意见，围绕以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同年级的特点有针对性地开展有益于学生身心健康的活动；抓好校园文化艺术节、教师节、元旦学生庆祝活动，协同教务处抓好科技月活动。
④领导年级组和班级贯彻《小学生日常行为规范》，通过教育和养成训练内化为学生素质；营造良好的教育教学氛围，加强班主任工作量化考核和对班主任工作的指导及培训，督促班主任做好学生品德评定、后进生转化工作、处理偶发事件。负责优秀学生、先进班集体的评比表彰工作。
⑤领导和组织学生开展共建、社会实践活动；协助校长召开家长会，办好家长学校，发挥社区教育作用，建立德育活动基地，开展德育活动；抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化。
⑥指导少先队工作，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水*。
⑦管理学生宣传工作，做好电视台、广播室、橱窗、板报、校园文化建设和管理。
⑧加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学*，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教研活动。积极申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的.实效性、针对性、主动性。
⑨指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
⑩认真贯彻奖惩规定，组织评选“三好学生”、“优秀队干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星级班级和先进班级的评选。
2、大队辅导员工作职责
（1）协助德育处主任做好校文明班级评比的量化检查统计工作（书面），并积极提出管理建议。
（2）负责学校十项检查评比（含校会、周会、自*课、升旗仪式）的组织实施，及时记录、公布检查结果。
（4）负责检查指导学生会纪检部、班级纪检员的工作。
（5）每天巡查晨会纪律，记录检查结果，配合主任及时处理学生中的偶发事件，对违纪学生进行批评教育、提出行政处理意见。
（6）了解班级情况，及时向年级组长、班主任传递信息，并向主任提供学生思想行为动态，对班主任工作进行力所能及的指导。
（7）做好**班旗手的培训工作。
（8）接受并认真完成德育处主任安排的其他临时性工作。
3、班主任工作职责
（1）班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。
（2）班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。
（3）积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，积极探索、创建富有特色的班级管理方法，寓德育于活动中。
（4）班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展《德育》读本、《成长册》等课题的实验研究活动。
（5）学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。
（6）班主任要积极配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核。
4、其他教师工作职责
（1）教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。
（2）思想品德课教师，担任着学校德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式的教学，切实提高教育教学的信度和效度。
（3）职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，坚守岗位。
以上内容纳入教师年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。
1．负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作,每天对学生进行常规管理检查,推动开展文明宿舍、教室、校园之星的评选活动.
2．加强德育研讨,及时总结、推广先进事迹和经验,负责撰写德育工作学期、学年总结.
3．统筹德育处宣传工作,营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化,充分发挥校园文化的导向作用.
4．负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作.
5．审批班主任工作计划,检查计划和班主任手册执行情况,随时掌握各班学生思想动态,落实《纲要》要求.
6．抓好各类文化活动.如:各类知识竞赛,各类演讲比赛,各类征文活动.
7．负责班级的`黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作
8．负责家长学校、家长委员会和家长会的召开,听取意见和建议.
9．负责红十字会及有关卫生方面的管理教育活动
10．指导班主任做好学生心理疏导工作,并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座,做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案.
11．协助主任作好各种临时性工作.
1、德育处主任要在校长直接领导下，负责德育处的全面工作。
2、每学期期初，协助校长制定学校德育工作和体卫工作的工作计划，合理选派班主任，安排好德育处工作人 员的工作，指导班主任做好本学期班级工作计划，根据学校实际调整制定组织纪律，生活管理，体育卫生 等各方面的规章制度。
3、负责领导全校班主任工作，检查总结班主任工作完成的情况，搞好对各班级，各班主任的.工作的考核。
4、负责三好班级、三好学生、优秀干部以及各单项先进的评比工作。
5、负责对学生的表扬、批评、奖惩工作。
6、负责学生助学金的评定工作。
7、负责学生会、班委会干部的审查、调整、并组织指导其日常工作。
8、抓好中学生守则、日常行为规范等常规的落实，开展好全校性纪律、卫生、住宿、两操、物品保管五项评 比活动，抓好值周班工作，组织好劳动，做好考评、记录。
9、抓好舍务工作。
10、抓好治安工作。
11、培养德育工作的典型，每学期组织开好一次德育工作经验交流会，做好班级时事政治学*计划。
12、每月召开一次班主任工作研究会，总结布置班级工作。
13、组织好各次校会，班会及大型集体活动。
14、抓好体育活动和达标工作，按计划组织好校运会和各次单项比赛。
15、认真抓好两操，不断提高两操质量。
16、按计划抓好业余体育队的训练，保证训练时间和质量，特别要加强对运动员的思想品德教育，作风教育。
17、配合工会开展好职工文体活动。
18、抓好医务室工作。
19、抓好室内外卫生和个人卫生，建立清扫责任制，勤检查，勤督促，组织好周末扫除，抓好卫生常规的落 实。
20、搞好卫生宣传，按计划组织好卫生讲座，定期出刊体育卫生板报，做好对教学、食堂等方面的卫生监督 ，抓好防*工作。
21、组织好教职工和学生的体检。
22、掌握学生健康状况，抓好学生健康档案的建设。
23、搞好对各部门卫生情况的考评，做好资料积累。
24、学期末写出德育处工作总结。
——学校德育处的工作职责通用五篇
1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。
3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。
4、搞好学生班干部的培养、培训工作。
5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的.。评选工作。
8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。
9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。
10、加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为*惯。
（一）贯彻实施德育大纲，全面开展对学生的思想、政治、道德、法纪和心理健康教育。
（二）负责德育骨干队伍培训，组织德育处工作人员、班主任进行德育理论学*和经验交流，做好班主任工作的考核工作。
（三）制定德育工作计划，根据学生实际，结合时政和学校传统，策划组织教育活动，实施活动育人。
（四）实施德育管理，组织检查评比，落实学生工作管理制度，帮助学生养成良好行为*惯，促进学风校风建设。
（五）指导共青团、学生会开展工作，组织开展共建活动，协调社会、家庭、学校各方面的教育力量。
（六）组织学生宿舍管理，及时处理突发事件，抓好后进生的转化工作。实施对违纪学生的教育和处理。
（七）开展好各级三好学生、优秀学生干部、单项积极分子的评选工作。
（八）组织德育科研，开展课题研究，开发校本德育课程。
（九）做好团委工作，加强对团干、学生会工作的指导。
一、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。
二、与教导处一起，协助校长选任年级组长和班主任。了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学*有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。
三、指导年级组长和班主任制定学期工作计划，并负责实施检查、奖惩；指导、检查班主任搞好班级常规管理和班风建设；定期召开班主任会议，及时总结交流工作经验。
四、协助校长完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的'橱窗板报宣传工作。健全校纪检查制度和师生值日制度。
五、指导少先队和年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力；指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。
六、组织好每周一的升旗活动，重视学生良好*惯的养成教育，让**下讲话成为学生思想道德教育主阵地。
七、组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。定期召开法制教育讲座，主持召开全校性的家长会，开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作，创建“三结合”教育网络*台，做好“后进生”的转化工作。
八、了解分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。每学年组织开展各类评优、评先工作，不断完善激励机制，创建和谐校园。
一、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。
二、与教导处一起，协助校长选任年级组长和班主任。了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学*有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。
三、指导年级组长和班主任制定学期工作计划，并负责实施检查、奖惩；指导、检查班主任搞好班级常规管理和班风建设；定期召开班主任会议，及时总结交流工作经验。
四、协助校长完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。健全校纪检查制度和师生值日制度。
五、指导少先队和年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力；指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。
六、组织好每周一的升旗活动，重视学生良好*惯的养成教育，让**下讲话成为学生思想道德教育主阵地。
七、组织开展好丰富多彩的.第二课堂活动和各种社会实践活动。定期召开法制教育讲座，主持召开全校性的家长会，开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作，创建“三结合”教育网络*台，做好“后进生”的转化工作。
八、了解分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。每学年组织开展各类评优、评先工作，不断完善激励机制，创建和谐校园。
1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。
3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。
4、搞好学生班干部的培养、培训工作。
5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的。评选工作。
8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。
9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。
10、加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为*惯。
——小学德育处的工作职责实用五篇
1.制订并组织实施德育计划、规章制度，负责年级、班级管理的指导、监督和考评工作。
2.教育督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，提高道德素养，养成优良行为*惯。
3.加强师风师德建设，负责德育队伍的培训、考核和评定，协助教科室指导教师开展德育科研活动。
4.负责校园文化建设和学校宣传工作，办好《今日五十中》德育专刊。
5.开展班团组织“达标创优”竞赛活动，组织值周工作，核定学生一天以内请假。审核学生品德评定、表彰优秀学生和处理学生重大偶发事件，对违纪学生进行教育。加强学生干部队伍建设，培训好学生骨干。
6.制订并组织实施德育课程，探索德育的`校本特色。组织学生参加社会实践、艺体选修，开展国防、安全、劳技、卫生、科技教育活动，组织学生军训。
7.负责学生课外活动管理，选聘、组织和考核午间课、学生社团指导教师，组织和考核学生学科竞赛、科创活动，开展寒暑假活动、举办夏令营。
8.开展心理健康教育、社区教育，办好家长学校，成立家长委员会，指导班主任做好家访工作。
9. 组织升**仪式、两操和校内各种大型学生**。办好“艺术节”和“校运会”。
10.负责学校安全、卫生管理，抓好学生公寓、浴室管理。
一、德育处主任对校长室负责,领导德育处全面工作；根据学校工作计划,制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划,及时做好总结.
二、掌握学生思想动态,加强教育的针对性,不断提高思想政治教育的质量.经常参加或检查班会活动,并指导体育组组织学生课外的活动.
三、负责提出班主任的人选,审查班主任工作手册,组织并指导班主任正常开展工作,监督检查班主任认真履行其岗位职责.负责对班主任的考评,主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作,并报校长室审批.
四、组织开展校园文体活动,制定计划或实施方案,并督导落实和进行总结考评.
五、负责对班级进行月和年考核汇总,指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作,以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作.
六、负责班主任德育工作的培训和指导,并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动.
七、负责检查学生的课间操,指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作.
八、负责组织全校或年级的学生大会,与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动,组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动.
九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作.
十、负责校园文化的建设和布局工作.
十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的`档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作.
十二、经常向校长汇报德育处工作情况,提出德育工作的计划和思路,分析研究学生思想和班主任工作状况,及时提出改进意见.
十三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作.
十四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作,分配德育处的相关工作,并制定实施方案,督导落实.
十五、协助校长做好临时性的德育工作.
1、根据学校的工作计划，制定德育工作计划。
2、领导年级组工作，指导年级组长制定年级学生工作计划。
3、抓好师德师风建设，制定年级组长及班主任工作职责，组织年级组长、班主任学*，加强师德建设，提高年级组长、班主任管理水*，检查和评价年级组长、班主任工作。
4、关心和帮助团委学生会开展工作。
5、执行中学生行为规范，树立学生正确舆论，对立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体和个人工作，负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。
6、抓好学生一日生活的常规管理，抓好各年级、各班的'校风、班风建设及检查评比工作。
7、负责全校黑板报、宣传栏、广播室、德育管理网络的管理工作。
8、负责心理咨询室领导管理工作。
9、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全工作，确保学生人身安全。
10、负责学校的美育工作。
11、建立并领导家长委员会，建立学校、家庭、社会联系网，以达成教育共识。
12、负责新生入学教育工作。
13、协助校医室检查督促各项卫生。
1、主持德育处日常工作，全面负责学生思想教育和学生管理工作，管辖工会、班主任、团总支、学生会、治保的工作。
2、制定学校德育工作计划，安排思想教育活动。指导班主任制定学期工作计划，定期召开班主任、学生干部工作会议，部署学生日常思想教育、管理工作。
3、负责班主任工作和全校教职工德育工作的考核，负责学生思想品德考核，负责先进集体、个人的评定和违纪学生的教育转化工作。
4、负责制定学校德育工作、学生管理一系列规章制度的建设。
5、负责学 校 综合治理工作和学生安全教育工作。
6、会同团总支、学生会组织学生开展文娱体育及社会实践活动。
7、组织落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规》、《礼仪常规》、《一日常规》，规范学生行为，抓好校风和班风的建设。
8、负责学校体育卫生工作和健康教育、心理健康教育工作。
9、负责校园精神文明建设。
10、完成学校交给的.其他工作。
1、德育处主任要在校长直接领导下，负责德育处的全面工作。
2、每学期期初，协助校长制定学校德育工作和体卫工作的工作计划，合理选派班主任，安排好德育处工作人 员的工作，指导班主任做好本学期班级工作计划，根据学校实际调整制定组织纪律，生活管理，体育卫生 等各方面的规章制度。
3、负责领导全校班主任工作，检查总结班主任工作完成的'情况，搞好对各班级，各班主任的工作的考核。
4、负责三好班级、三好学生、优秀干部以及各单项先进的评比工作。
5、负责对学生的表扬、批评、奖惩工作。
6、负责学生助学金的评定工作。
7、负责学生会、班委会干部的审查、调整、并组织指导其日常工作。
8、抓好中学生守则、日常行为规范等常规的落实，开展好全校性纪律、卫生、住宿、两操、物品保管五项评 比活动，抓好值周班工作，组织好劳动，做好考评、记录。
9、抓好舍务工作。
10、抓好治安工作。
11、培养德育工作的典型，每学期组织开好一次德育工作经验交流会，做好班级时事政治学*计划。
12、每月召开一次班主任工作研究会，总结布置班级工作。
13、组织好各次校会，班会及大型集体活动。
14、抓好体育活动和达标工作，按计划组织好校运会和各次单项比赛。
15、认真抓好两操，不断提高两操质量。
16、按计划抓好业余体育队的训练，保证训练时间和质量，特别要加强对运动员的思想品德教育，作风教育。
17、配合工会开展好职工文体活动。
18、抓好医务室工作。
19、抓好室内外卫生和个人卫生，建立清扫责任制，勤检查，勤督促，组织好周末扫除，抓好卫生常规的落 实。
20、搞好卫生宣传，按计划组织好卫生讲座，定期出刊体育卫生板报，做好对教学、食堂等方面的卫生监督 ，抓好防*工作。
21、组织好教职工和学生的体检。
22、掌握学生健康状况，抓好学生健康档案的建设。
23、搞好对各部门卫生情况的考评，做好资料积累。
24、学期末写出德育处工作总结。
——小学德育处工作计划 (菁华5篇)
一、指导思想
教育局领导在《昆山市中小学校长会议上的讲话》中对上半年我市“德育工作扎实开展”的现状给予了充分的肯定，同时对下半年如何深入贯彻“德育为首”的理念作了三方面的部署。
1、确立德育工作在教育教学工作中的首要地位;
2、确立班主任队伍建设在师资队伍建设中的首要地位;
3、确立班级管理在学校日常管理中的首要地位。
这为我校下半年德育工作指明了方向。我们将继续坚持以人为本、德育为先的教育理念，贯彻“抓基础、严管理、重实效、创特色”的工作思路，争取在初中学段形成“以人格教育”为核心，初一、初二、初三年级分别形成以养成教育、责任心教育、理想教育为不同重心的“一二三”工程。
二、具体工作
(一)、全面推行德育“导师制”。依据“同心沟通、以德树德、竭诚交流、以情动情、修身垂范、以行导行”的育人原则，对学生的思想品行、学*方法、心理成长、情感生活、特长培养等方面予以关注和培育。充分满足学生个性化发展的需要，完全体现“一切为了全体学生发展”的办学宗旨，构建全员参与、全程育人、全方位育人的德育工作体系。
1、继续深入推行党员、行政人员帮教责任制。定期不定期地与帮教学生谈心，及时了解掌握学生的思想动态，适时在生活、思想上给予帮助与指导。
2、建立班主任导师制，推行见*班主任制度，构建班主任档案制度。选派经验丰富的优秀班主任作为指导老师，在教育学生、班级管理等方面给予见*班主任言传身教，以期建立一流的班主任队伍，一流的师资队伍。
(二)、整合多项德育资源，提高工作有效性在学校、家庭、社会(社区)全面加强对青少年思想道德建设工作的今天，我们身边的德育资源是丰富的，也是能被充分发掘的。
1、加强家庭教育指导，为学生的思想道德建设引进生力军。
把家庭教育与学校教育紧密结合起来，办好家长学校，做好家庭教育指导，普及家庭教育知识，大力实施家庭育人的工程，提升家长学校的办学水*和工作懂得有效性，实效性。继续深入与苏州市网上家长学校昆山分校的合作，切实发挥“父母学*”课堂、专家咨询窗口、家校联系桥梁和师生互动*台的功能作用，促进家庭教育和学校教育的合作并进。
2、促进心理健康教育制度化，为学生的心理健康保驾护航。
以“五有”为目标，推进学校心理健康教育工作，逐步完善学校心理健康教育三级预防体系建设。加强心理健康教育师资队伍的建设，发挥骨干心理健康教育教师的作用，在教师和学生中开展团体心理健康辅导讲座，普及心理健康知识，把该教育贯穿到学校的教育全过程中，并逐步向家庭教育延伸。下半年，学校将在三个年级分别进行不同主题的心理讲座，使心理健康教育更好的为提高教育教学质量服务，为青少年健康成长保驾护航。
3、积极开展校园文化建设，为学生的全面发展提供各种*台。
校园文化建设包含“硬件”和“软件”两方面，“硬件”恰好可以以搬迁新校园为契机，进行精心地布置，“软件”侧重素质教育和精神文明建设。我们要以学校德育工作的第十二五课题《中小学班级文化建设研究》为抓手，充分利用黑板报、宣传橱窗、广播站、网站、丰富多彩的团队活动来加强宿舍文化、班级文化的建设，充分体现“一切为了全体的发展”的办学宗旨，构建和谐融洽、阳光积极、充满青春活力的校园文化环境。
4、推行“人格教育为核心”的教育模式，为学生的终身发展打下坚实的基础。
①、初一年级力推养成教育，包括日常文明礼仪、校纪校规、学**惯等方面，争做一个合格的中学生，一个优秀的少年人。
②、初二年级力推责任心教育，在责任心的培养过程中，让学生逐步形成对责任心的深刻理解，从而培养理解生命、善待生命、尊重生命的意识，进而珍惜生命、懂得感恩、学会感恩，并懂得积极地承载生命的责任。
③、初三年级力推理想教育，让学生在学*中不断树立远大理想，培养他们脚踏实地、刻苦拼搏、坚忍不拔的奋斗进取精神。
5、及时作好总结，为进一步探索德育工作的发展模式积累经验。
以学校德育工作第十二五课题研究《中小学班级文化建设研究》为契机，加强德育课题的研究，用理论研究的成果来指导德育实践，切实提高德育工作的实效性。
玉山中学的德育工作离不开全校教职工的支持，更离不开所有班主任老师的辛勤工作和各位家长的积极配合。我们将同舟共济，共同为了孩子的全面、健康发展奉献我们的青春、才智和汗水。
一、指导思想
认真贯彻*中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和江苏省德育工作会议精神，以“立德树人”为指导思想，结合市、县文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，以“水文化”教育为抓手，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、主要工作
1．深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“*班”创建为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育，构建民族精神教育体系；结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
（1） 根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学*“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学*，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学*的主要内容，利用思品课、班 （队）会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
（2）以“红领巾心向党”为主题，结合学校行为规范教育，在校园内开展系列实践活动。帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是以“孝心教育”为重点，开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋*”绘画、剪纸等比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言；开展一次社会公益宣传活动。
（3） 以“班主任论坛”的形式，开展班队工作研讨活动，各班交流学*体会和实践经验。
三、常规工作
1．抓好队伍建设，强化德育意识
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学*、培训，不断提高班主任的工作水*和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
2．重视基础行为教育，促进校园文化建设
（1）继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“每天进步一点点”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
（2）大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的`功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。
（3）充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
（4）以民族教育、生命教育为重点，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。
（5）积极开展校园文化月活动，举办好“认识*名家，欣赏经典童话”的读书节活动和“校园艺术节”，发挥学生的个性特长，为体现育才学生多才多艺的一面创造舞台。
3．宏扬民族精神，做有根有魂的好少年
（1）结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学*的能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。
（2）充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以*上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
4．关注学生成长，加强人格教育，发挥“心灵港湾”作用
（1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。
（2）重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵港湾”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流*台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。
（3）班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“促进留守儿童道德成长的策略研究”研讨，真正落实对留守儿童、困难学生的帮助转化工作。
一、指导思想
本学期，我校德育工作要在“学校工作计划”的指导下，继续坚持“以人为本、德育为首”的原则，围绕“安全教育和养成教育”这两个主题，进一步提高认识，明确责任，优化德育内容，改进德育方法，全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，打开德育工作的新局面。
二、主要目标
（一）内强素质外树形象，继续抓好师德师风建设。
（二）认真开展“迎大运、争当文明东道主”系列活动。
（三）配合学校做好XX区“双优学校”的创建工作。
（四）做好学生的安全宣传教育和安全演练工作。
（五）组织开展“万名教师访万家”活动。
（六）以“三轻轻”活动为载体，落实德育目标，狠抓“养成教育”。
（七）继续开展“国学”教育活动，用国学经典塑造学生的人格。
（八）开展“广播体操”比赛，提升学生的身体素质和精神面貌。
（九）开展“六一”庆祝和才艺展示活动，丰富同学们的校园生活。
（十）做好德育科研工作，进一步提升科研水*和德育实效。
三、具体工作
德育是学校工作的核心，是素质教育的灵魂。本学期我校德育工作要抓细节，抓落实，克服“假、大、空”的育人方法，把德育教育落到实处。
（一）师德师风建设。 （责任部门：校长室、德育处）
1、良好的师德师风是学校工作的需要，也是每位教师的精神追求。我们要按照《中小学教师职业道德规范》的要求，内强素质外树形象，自觉遵守职业道德规范，提高师德师风水*，当一名人民满意的好教师。
2、深入开展学*科学发展观活动，树立正确的教学质量观、科学的育人观，促进学生的全面发展。
（二）安全工作 （计划另订） （责任部门：德育处、大队部）
校园安全，重于泰山。本学期，德育处将继续把安全工作放在首位，加强对学生的安全教育和安全演练，提高学生的安全意识和自救自护能力，争创*安、和谐校园，杜绝发生任何安全责任事故。
1、做好安全和各种传染病的宣传教育工作。让学生通过看宣传栏、黑板报，了解更多的安全和传染病的防控知识，提高学生自救自护能力。各班主任要积极配合校医做好传染病的防控工作，力保零群体感染。
2、开学第二周是“安全教育周”，德育处将按照《西乡第二小学安全教育周活动方案》，重点对学生进行课间安全、活动安全、上学和放学途中安全、交通安全、假日活动安全等进行教育，举行应急疏散演练，增强安全教育成效。
3、全体值日行政和值日教师，要提高安全责任意识，认真履行值日职责，早到校、晚回家，重点加强课间和非教学时段的监督巡查，积极处理好当天的突发事件，切忌麻痹大意的思想，不能出现值日不到位的现象。
4、为了进一步加强班主任对学生的安全教育和安全管理工作，学校将继续落实《关于在绩效工资中设班主任安全奖的实施办法》。
（三）班主任工作 （责任部门：德育处、年级长）
1、德育处将每月召开一次班主任工作例会，总结工作，提出要求。开展有针对性的业务培训，结合课题研究，提高理论水*和工作方法。
2、继续做好《西乡二小学生考勤记录》，培养学生良好的作息*惯，防止学生因无故旷课而出现安全事故。对迟到、早退、请假、旷课的学生，要注明具体时间及原因。中途离校的学生必须由班主任开具放行条由家长亲自来学校校接回。对无故旷课的学生，要及时通知家长，查明原因，作好记录，还要上报年级长和安全办。
3、认真做好《西乡二小学生违纪和突发事件记录》。对违纪学生和突发事件，特别是学生伤害事件，班主任要立即到场，对伤害严重的学生，第一时间要上报年级长和安全办，要协同校医立即送往医院救治，并告知家长。班主任要做到有调查、有依据、有记录、有处理意见。
4、为了保证1—4年级学生在上学和放学时段的安全，我们继续实行家长接送学生制度。要求各班在放学时一定要排好路队，整齐有序的把学生护送到校门口。
5、各班要结合《班风、学风量化评比方案》，结合本班实际，认真组织开展“三轻轻”活动，以培养学生良好的*惯。本学期，各年级、各班要把“养成教育”作为最重要的工作去落实，要抓出成效。
6、班、队会课程化。班主任要按照学校课程要求，有计划地上好班、队会课，把上好班、队会科作为培养良好班风、学风、校风的重要手段。要求班、队会课不能挪作它用。
7、以月为活动期，开展系列主题活动。二月：安全与尊师爱生活动月；三月：爱国主义与国学文化活动月；四月：体育与健康活动月；五月：国际文化活动月；六月：才艺展示月。在主题活动月中，将开展相应的展示性和参与性活动，丰富师生校园生活。
（四）班级管理 （责任部门：德育处、大队部）
1、加强班级管理，形成良好的班风、学风、校风。继续实施“班风、学风量化评比”制度，并在原有的基础上，强化管理，扩大成效。促进良好班集体的形成。
2、继续实施“文明班”评比制度，在原有的基础上，充分发挥值日生的监督和管理作用，加强对学校和年级值日生的培训和管理，扩大成效，促进良好班集体的形成。
3、认真落实清洁和保洁责任制。各年级每两周要举行一次大扫除，时间自定，六年级和一年级、五年级和二年级清洁时间要统一，以方便高年级帮助低年级的同学打扫。各班教室和门前走廊的地面不能留下一点污迹和一片垃圾，保持校园干净整洁。
（五）家长学校 （计划另订） （责任部门：德育处 ）
学校教育离不开家庭教育，更离不开家长的积极配合和大力支持。因此，我们要继续做好家长学校的管理工作，加强与家长的沟通和联系，促进学生的全面发展和健康成长。
1、继续利用好“家校网络“*台，加大互动联系，积极争取家长的配合和支持。各班要做好”“幸福家庭俱乐部”的创建工作。
2、继续办好家长学校，加强面授课的管理，进一步提高家长的家庭教育水*。同时还要进一步发挥家长委员会的作用，提高他们民主参与学校管理的力度
3、进一步加强学校、社区教育资源共享工作，充分发挥各级关工委、“五老”、家长义工等在加强学生思想道德建设中的协助和促进作用。
4、按照XX区“万名教师访万家”活动方案的要求，德育处将组织老师们在2月25日— 6月上旬期间，开展家访工作，为学生家长宣讲大运文化和文明理念，营造良好的精神文明氛围。特别要做好后进生、贫困生，特定疾病、特异学生的家访工作。
5、进一步加强学校、家庭、社会的联系，共建良好的育人环境。继续做好家长学校的管理工作，加强与家长的交流，深挖德育资源，提高德育的针对性和实效性，提高德育成效；加强学校、社区资源共享共建，力争2-3个项目成为亮点;开展“学*型家庭”和“优秀家长”评选活动。
（六）德育科研 （责任部门：德育处）
本学期，我们要认真做好《班主任指导家庭教育理论与实践研究》和《利用电影资源进行熏陶式德育教育》德育科研工作，以学促研、以研促教，提升我们的科研水*和德育实效。
（七）少先队工作 （计划另订） （责任部门：德育处、大队部）
少先队工作要在原有的良好基础上继续巩固和加强，特别是少先队的组织建设、阵地建设和规范建设方面已经打下了很好的基础，要发扬光大，从而，较好地发挥少先队组织的育人功能。
1、继续抓好少先队的组织与阵地建设。继续加强少先队大队部、红领巾监督岗、总值日生、红领巾广播站、校内系列宣传栏等阵地建设，保持和发挥其表率作用，促进良好校风的形成。
2、抓好升**活动。围绕学校工作中心，精心编排好“**下演讲”内容，树立“质量意识”，提高学生的演讲水*。
3、规范颁奖活动。所有颁奖均安排在周一“升**仪式”后举行，周二——周五高质量地做好广播操。
4、开展“学礼仪，迎大运，展风采”主题活动。通过活动的开展，引导学生树立“文明，从我做起，从点滴做起”观念，展示我校学生迎大运的青春朝气、阳光向上的精神风貌，创和谐融合、文明健康、温馨互动的家园氛围。
5、开好系列主题队会。六月份大队部将举行“迎大运、展风采”大队主题队会。“高、中、低”年段将根据中队辅导员抽签，确定六（6）中队在3月份举行“主题中队会”观摩活动，四（2）中队在4月份举行“主题中队会”观摩活动，二（3）中队在5月份举行“主题班会”观摩活动。通过规范的主题班队会，强化少先队员的角色意识，形成少先队文化，提高育人作用。
6、六月份，学校将隆重举行庆祝“六一”儿童节暨才艺展示活动，展示我校“才、情、趣”综合教育的成果，让队员们的兴趣、爱好得到进一步的发展。
一、指导思想：
德育是素质教育的核心，道德品质的教育是素质教育的灵魂。为此，我们将优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模式，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生健康成长的人文环境，为各学段德育工作做好协调和服务工作，全面提高我校德育工作的水*，为我校德育的可持续发展奠定坚实的基础，使我校的德育工作更上一个台阶。
二、本学期的工作要点：
1、抓好“三项竞赛”，重视过程管理和学生的养成教育；
2、加强班主任队伍建设，注重班主任培训；
3、加强家校联系、办好家长学校，密切与家长联系，提高教育的实效性；
4、开展学生的人身安全和自我防范教育，提高学生的自我防范意识；
5、加强校园安全管理，严防恶性事故在校园发生；
6、进一步加强后进生转化工作，落实学生个案跟踪教育和心理辅导；
7、发挥少先队在学生中的先进作用，重视学生干部的培养。
三、主要工作内容及措施：
（一）强加管理、促进养成
1、抓“三项竞赛”，规范学生日常行为，稳定班风和学风；评分要做到全面、严格、公正、客观；通过量化管理，用数据来反映班主任工作的成效，有效地推动班级各项管理工作的开展，为学校教育教学工作的正常开展起保驾护航作用。
2、加强学生个人德育量化管理，规范学生行为，约束和改正学生的不良*惯，促使学生健康成长。
3、规范学生的行为举止、仪容仪表、礼貌用语。采取教育、引导、检查督促、评比等多种手段，以培养学生良好的行为*惯和思想素养，树立学校学生的良好形象；
4、严格执行《小学生日常行为规范》，对违纪违规的学生做到及时教育和处理。
5、加强学生午休和课间活动的管理。
6、加强检查和监督，值日行政，值日老师每天进行巡查，德育处定期组织检查。
（二）、加强德育队伍的建设，提高管理水*
1、加强班主任队伍建设，注重班主任培训；每月组织开展一次班主任培训。
2、加强班主任工作的管理和指导。制定每周一个德育主题，各班开好每周的班会。根据各年级学生的心理特点和学*任务，认真开展各项活动。
3、加强少先队工作的指导，加强值周小干部的培训，组织和培养一支强有力的学生队伍参与学校的日常常规管理。
（三）、加强家校联系、办好家长学校
1、班主任为核心，任课老师参与，开展集体家访；广泛联系学生家庭，全面了解学生在家、在社会的表现，掌握学生校内外表现情况，对部分学生进行跟踪教育。
2、加强老师与家长的沟通，及时将学生在学校的情况反馈给家长。
3、办好家长学校。实行家校互动，共育人才，高度重视家长的意见和建议，不断改进和提高学校的教育水*。
4、加强与派出所、消防队等机构的联系，加强学生的安全与法制教育，优化学校周边的治安环境。
（四）、高度重视学生安全
1、建立岗位安全责任制，落实安全责任，提高责任意识。
2、加强师生的安全宣传教育，提高安全防范意识；加强检查和督促，发现问题及时处理。
3、安全工作的重点是：交通安全、防火安全、校园活动安全、食品卫生安全、网络安全、学生的心理问题等。
参照教育局政体科的20xx年的工作计划，结合我校实际，20xx年德育处仍然把培养学生良好*惯作为工作的重点，继续以培养学生良好的学**惯、纪律*惯、卫生*惯、文明*惯（具体要求参照下发的《*惯培养细则》）为工作目标，深入课堂，抓好行为规范教育，开展扎实有效的主题教育活动，更好地为师生发展服务。
一、加强班主任培训，提高班主任工作幸福指数和管理水*。
班主任工作的繁琐我们都非常清楚，每月150元的班主任费和繁重的工作相比，让很多老师不愿意担任班主任工作；县聘、自聘教师担任班主任也占一定比例，这部分老师年轻有热情，但缺乏管理经验。因此，德育处将努力提高班主任的幸福指数，加强培训学*，积极推荐优秀的班级管理经验、名家讲座视频，多与班主任交流尽最大力量为他们的管理提供帮助，指导班主任更好地开展*惯养成教育。鼓励班主任及时记录工作中成功或失败的感悟，积极撰写教育案例，用心积累教育经验。
二、采用多种途径抓好学生的*惯养成教育。
立足学校实际，参照教育局政体科下发的《小学生*惯养成教育训练要点》，在新学期初，开展扎实有效的训练活动。通过板报、橱窗、班级特色展示牌等途径创设氛围，通过老师指导、队干部检查、班级评比、家校沟通、**下优秀事迹介绍等多种方式抓好学生的*惯养成教育，帮助学生养成良好的学*、卫生、纪律、文明*惯。
三、群策群力，继续抓好学校特色课程“欣赏课”。
欣赏课从20xx年开播至今已有十年，去年十月份改造播音室后，播音环境、播音设备都有了很大改观，学生播音队伍也扩充了很多，软硬件条件都是以前所不能比拟的。本着“浸润心灵 丰盈生命”的目标和提高师生阅读兴趣朗诵能力的原则，根据师生的反馈意见，每学期欣赏课我们都会进行微调。20xx年增设的'是“我师风采”栏目，为语文老师搭建了一个展示诵读水*的*台，20xx年的欣赏课我们将扩大这个展示的舞台，让更多爱好诵读的老师加入到播音的行列中来。今年还将招聘一批校园小记者，以更好地丰富校园文化生活，及时报导校园新闻、校园动态。
四、开展丰富多彩的师生活动，丰富校园生活。
20xx年上半年将要举行的重大活动有趣味运动会、主题读书活动、第四届风采少年才艺赛、艺术节、六一庆祝活动、毕业典礼、期末表彰等。此外，20xx年下学期学校成立了多个兴趣小组，20xx年上半年预计为这些兴趣小组创造一个展示成果的机会。20xx年下半年将要举行的重要活动有班主任优秀案例征集、二年级入队、第七届班主任素质比赛、迎接县大课间操评比、迎元旦师生庆祝活动、期末表彰等。
五、常规工作力求在坚持中有创新，主题中创特色。
1、升旗：进一步丰富“**下讲话”的教育形式，让学生在接受国情教育的同时更乐于接受主题教育；严格训练，提高**班的整体水*。
2、大课间操：由冬季40分钟的活动与长跑调整为30分钟的跑步、健身操结合，通过内容和形式上的调整在增强大课间操健身性的同时使之更具艺术性和观赏性。
六、加强家校沟通，做好家长学校工作。
学校工作必须有家长的支持才能得以顺利开展，从班主任们*时的了解以及20xx年家长学校刊物征订情况来看，学*意识强、具有先进教育观念的家长只占一小部分，因此，加强与家长的联系，让家长了解学校的发展和工作目标，为学生的终生发展创设更好的环境和条件，这也将成为20xx年德育工作的一个重点。
20xx年主要工作安排：
3月：养成教育强化月，各班*惯养成教育督导。发放本学期的《德育处工作进程表》和《班级量化细则》；开学典礼暨“奋发向上 崇德向善”活动启动仪式 班主任培训 植树活动
4月：开展“奋发向上 崇德向善”主题读书活动，结合读本，充分利用升旗仪式引导学生理解社会主义核心价值观的内涵 趣味运动会 清明节活动 班级*惯标兵优秀事例介绍
5月：艺术节。面向全体师生开展以“奋发向上 崇德向善”为主题的征文、演讲、书画比赛 第四届风采少年比赛 班级*惯标兵优秀事例介绍
6月 毕业典礼 优秀队干部评选 优秀班集体评选 家长会
9月 新学期开学典礼 班主任优秀工作案例征集 新一年级班主任培训 二年级入队 教师节庆祝——“我最喜欢的教师”评选 组建新一届大队委
10月 迎国庆师生书画展 建队日庆祝 第六届班主任素质比赛
11月 体育队形队列会操比赛 迎接县大课操评比
12月 迎元旦拔河比赛 “我和我的好*惯”作文比赛 班级元旦联欢
1月 优秀队干部、优秀班集体评选 期末工作总结
——德育处工作总结 (菁华9篇)
本学期，我校认真贯彻*颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为*惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下：
一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部*负总责的多层次德育管理模式，即校长——德育处——班主任——班委会一条线;党支部——团支部——大队部——中队一条线;值日领导——值日教师——值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。通过各类学*，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
三、狠抓落实，加强行为*惯养成教育。
本学期学校继续狠抓行为*惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。*时通过校行政、教师及小干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公*，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、**下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学*，文明行为*惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。
四、开展活动，提升学生思想道德素质。
我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强。结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲比赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极筹备、参加第25届校田径运动会，本次运动会专门设置了三个集体比赛项目：广播操、两人三足和奥运跳跳龙，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。同时，在10月份秦淮区举行的中小学生军训会操比赛中，我校初一年级学生组成的方队充分展现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威武雄壮，最终取得了良好的成绩。11月份我校组织学生进行秋季社会实践，通过参观游览汤山，增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了法制副校长石翠*到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律意识。
五、加强联系，促进双向交流。
加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定计划定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的*况，让家长了解学生在校的学*、生活、思想状况。
拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴*社会，贴*生活，共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学*环境。本学期，学校还与社区主动协调，密切配合，依托教育*台，切实按照序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学*、学会创新、学会生活”的根本保证。我校*年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水*再上新台阶。
半学期以来，德育处以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学*生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成特色，不断提高德育工作水*，增强德育工作实效，现将上半学期工作总结如下：
一、多措并举抓好安全师生共建和谐校园。
“学校安全无小事，安全责任重于泰山”。*年来，我们重视抓学生的安全教育工作，把它写进《学校管理制度》中，对师生严格要求，规范有序。新学期伊始，我们重视学生的教育教学安全、交通安全教育、食品卫生安全教育、教学设施安全教育,加强防范意识教育,把疏散演练和课间操集合统一起来，明确职责分工，制订了具有针对性和可操作性的活动方案，按照紧急疏散演练的要求进行课间操上下楼梯演练，做好安全活动的组织实施工作。先后组织学生利用周一升旗仪式、班会、校园广播、宣传栏、LED大屏幕、观看安全教育片等形式，对学生开展交通安全、食品卫生安全、传染病防控、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识教育和防地震、雷击等自然灾害等多种形式的系列安全教育活动。通过一系列细致入微、务实有效的活动，使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，多措并举共同为学生筑起一道“校园安全防火墙”的*面。
1、营造浓厚的安全氛围。
开学第一个月,德育处要求各班利用班会组织学生认真学*贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《上寨中学一日常规要求》等,多次组织全体师生进行了学校安全工作专题会议，并进行了严密的部署，开展了长达一个月的安全文明礼貌月教育活动。继续在教学楼墙壁、楼梯拐角处等张贴各种警示语、温馨提示语，悬挂安全教育宣传标语，开展“行文明路做文明人”主题演讲比赛，推荐苏艳丽同学参加全县演讲比赛，并获得三等奖。利用**下讲话、板报、宣传栏、校园广播等形式，结合当前发生的学生意外伤亡事件对学生进行“遵纪守法、珍惜生命”安全教育，宣传有关安全知识和防危技巧。
2、完善安全管理制度，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念。
为了搞好校园安全，我们成立了校园安全领导小组，明确工作职责，及时发现排查安全隐患；开展交通、饮食、运动、用火等安全常识教育，提高师生自救自护能力；加强学校安全制度建设，切实保证师生的健康和安全。
3、加大校内综合治理工作力度。
我们认真分析安全工作可能存在的薄弱环节，对校园设施、学生行为规范进行不定期检查，制定了各项安全应急预案，事故报告制度、责任追究制度等；对值周发现的各种安全隐患及时给予提醒和纠正。不定期检查查缴学生携带的凶器，营造安宁和谐的育人环境；24小时启动安全监控摄像设备，及时掌握校园安全信息，并及时反馈安全工作信息，对安全工作进行小结，确保安全教育取得明显的效果。
4、以形象直观的形式向学生进行安全教育。
xx年9月1日组织师生观看今年教育部与中央电视*合制作的开学第一课电视节目。接着利用多媒体教室，联系*年来校园内外发生的事故案例，对全体师生进行了富有针对性、启发性和指导性的开学教育。从安全预防、纪律要求、思想品德修养、文明礼貌、搞好卫生工作等方面，对全校师生提出细致明确的要求，以后又多次利用*、课间操、宣传栏、LED大屏幕等，以形象直观的形式向学生进行安全教育。
5、签订安全目标责任书。
本学期我们与每位班主任签订了安全目标责任书，明确了班主任是班级安全的第一责任人，根据“谁主管，谁负责”的原则，全面负责本班学生在校期间的安全工作。目标责任书一式两份，明确了班主任安全教育的职责，使每位班主任做到安全在心中，警钟长鸣的效果。
6、有计划的进行紧急疏散演练。
为配合全国中小学生安全教育日，每月12日定为学校演练日。专门组织了应急疏散演练。演练前制订了周密的演练方案，并对师生进行了紧急疏散方面的安全教育。通过演练，努力提高全校师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾、自救互救能力，切实提高学生的安全意识。7、加强师生交通安全意识，广泛开展交通安全宣传教育活动。交通安全，维系着社会，维系着千家万户，维系着学校。我校地处公路沿线，交通要道，校门口车辆繁多，交通安全形势不容乐观。重视安全教育，始终是搞好教育工作的重要任务。为进一步加强师生交通安全意识，*年来，我校积极响应上级的号召，多次利用校园广播网、宣传栏、LED大屏幕，通过印发宣传材料、召开主题班会、观看安全教育片、展示交通宣传展板等形式，对学生开展交通安全、防拥挤踩踏等多种形式的系列活动，广泛开展交通安全宣传教育活动，同时采取一切措施排除安全隐患，切实保障广大师生的安全。二、抓好班级管理。
班级管理不仅是一项系统的德育工程，更是学校管理中的重要一环，直接影响校风、班风和学风的形成和好坏，同时班级管理的效果也关系到每位老师的专业成长。本学期以来，德育处将做好班级常规管理作为学校管理工作的重点，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，修订和完善《上寨中学班主任考核细则》，狠抓学生基本生活*惯、文明语言、举止行为、纪律道德，使常规管理制度化。在具体实施过程中，注意关注学生言行细节，做好个别学生和全体学生的思想工作，增强班级的凝聚力、向心力；协调多方面关系，多管齐下，合力而为，形成教育合力；帮助班主任更新理念，创新思维，提高自身的素质，开展班级管理工作；通过活动的组织和参与，让学生在轻松和谐的气氛中养成良好的行为*惯，培养融洽的人际关系，提高道德素质，形成集体主义荣誉感，使常规管理在活动中得到加强；注意教与管相结合，严与慈相结合，管与放相结合，堵与导相结合，继续把养成教育抓早抓实，让非智力因素发挥有力功效。
1、进行班主任培训，强化“以德立教”、“以身立教”意识。树立班主任的服务观念，为学生的生活、学*、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生解决学*生活中的各种困惑。增强学生自主认识、实现自我成长。
2、加强班、团、队建设。
加大班、团、队干部的培训力度，强调班、团、队干部是班级工作的领导者、主力军。在协调师生关系上起到桥梁纽带作用，要努力成为班主任工作的传达者、指导者、督促者，提高自身的工作能力，为班级工作服务。
3、加强心理健康教育。对于出现问题的学生，注意多渠道了解和掌握学生的心理问题，经常性通过说服、批评、教育等方式进行心理健康教育，及时帮助犯了错误的学生，纠正错误，解决他们的心理障碍；耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到少批评、多鼓励,少指责,多帮助，不讲过头话；在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,以活动为载体,在活动中培养学生的荣誉感、集体感，开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
三、抓好卫生工作，努力为教学工作搞好服务。
根据学校的安排，本学期德育处继续将卫生区域划片。各工作人员密切配合，积极工作，加*生工作，不断美化校园，保证了校园正常教学秩序的顺利展开。
1、针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，制定并执行严格的卫生管理工作。
2、坚持晨午检制度,坚持每天的卫生扫除、检查、督导工作,保持校园的清洁卫生。做到了事必躬亲，常抓不懈。
3、针对学生随手乱扔纸屑现象，在加大检查力度的同时，注意培养学生良好的卫生*惯。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。
四、做好材料整理上报工作。
根据教育局及学校的工作安排，及时汇报整理各种档案文件，努力做到各种材料整理上报及时准确；为开展扎实有效、丰富多彩的活动，大力做好了宣传工作。
五、存在的问题
1、放学路队秩序有所改进，但个别年级仍然存在过马路时队行散乱不齐，班与班之间的距离拉得过大，教师护送不到位等问题，今后要继续认真改进。
2、各班卫生都能及时打扫干净，但少数学生随手乱扔纸屑、糖果皮、食品袋等现象依然没有禁绝，卫生保持依然比较困难，良好的.卫生*惯有待继续培养。
下半学期工作要点：
1.文明寝室创建活动二。（十三十六周）
2.法制教育讲座。（十二周）
3.培养发展一批新团员，上一次团课。（第十四十六周）
4.“拒绝网吧”主题教育。（第十四周）
5、纪念“一二九”歌咏比赛（第十五周）
5.主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。（第十六周）
元月份：集体主义教育、安全教育
1.迎新年文艺演出活动。（第十七、十八周）
2.冬季安全教育讲座。（第十七周）
3.主题班会：我为班级添光彩。（第十八、十九周）
4.期末德育评估。（第二十周）
一、指导思想
本学期学校德育少先队工作以《*中央*关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为*惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，德育少先队工作取得了良好的成绩。
二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量
1、通过多种途径组织教师学*《中小学教师职业道德规范》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，订阅《小学德育》《福建教育》杂志等了解新信息，开展班主任工作经验交流活动，学*、分享，不断提高班主任的工作水*和能力。抓好少先队辅导员的配备、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学*研究工作，提高辅导员的少先队工作水*。本学期组织全体辅导员参加中心校中队活动观摩研讨活动及德育网站培训活动。
2、建设一支得力的少先队干部队伍。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。学期初举行“展我真风采，争当领头雁”大队委竞选活动。经过自我推荐，班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见，各校大队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、*期要开展的工作，对*期要开展的活动发表自己的意见。及时召开大队委会议，一是学*队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。
3、加强新生的队前教育，各校分别在建队节、元旦节来临之际，为新生佩戴鲜艳的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学*的远大志向。
三、强化学生常规教育，促进*惯养成。
1、本学期抓好每周一的升旗仪式和**下讲话，坚持每周的**下讲话一个教育主题，努力提高升**仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。新湖中心小学抓好每周五“一周要闻”播报，安排每个班的队员轮流播报，锻炼了他们的能力。
2、为保证养成教育的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，采取正反两面教育相结合的办法，对检查中发现的问题，通过公布或广播及时表扬、批评。根据检查结果，每周的升旗仪式上颁发礼仪、纪律、卫生、两操四项流动红旗，并把评比结果累计积分，作为评选文明班级的重要依据之一。
在xx市教育局、xx市第一中学德育领导小组的指导下，按照社会主义核心价值体系的要求，倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《xx市中小学德育规程》，夯实学校德育工作的基础，继续提高学生思想道德素养和文明修养的培养。结合学校“顾炎武思想”课程基地，以责任感教育为目标，继续加强培养学生良好的文明*惯、生活*惯、学**惯，具备健康心理品质和责任担当意识。结合学校实际情况，突出制度管理的优势，实现进一步加强学校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在学校各项工作中体现应有的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、继续加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养
1、增大规章制度的执行力度，进一步规范班主任工作。以修订完善《xx市第一中学班主任一日工作职责》、《xx市第一中学学生一日常规》、《xx市第一中学常规检查制度》等德育制度为标准，进一步细化德育管理要求，明确德育各项工作要求，想方设法调动班主任工作的积极性，强化班主任岗位责任意识，使班主任工作在具有规范性的同时，发挥其主观能动效能。
2、注重理论和案例结合的学*方式，提升班主任的管理水*。注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。利用每周班主任例会，“我们是最小的主任”班主任QQ群等形式，进行案例分析、制度解读、工作细化布置、等形式培训班主任班级管理方法，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学*，使班主任提高了自身修养和管理水*，确保德育工作的实效。
3、积极组织班主任参加德育活动。积极参加教育局组织的高中班主任工作中心组活动，班主任论坛比赛活动，通过活动进行经验交流与学*，及时将有关内容向班主任传达。同时，利用班主任QQ群，不定期上传班主任工作学*资料，开展了相互交流与学*，相互学*、相互促进，提高班主任队伍的整体素质。
二、精心打造校园文化，切实优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。加强对校园橱窗、黑板报、电子屏等文化阵地的内容管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，各班教室前门口的班级精神，班级前后的顾炎武名言，高三的个人奋斗目标等，均营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、突出环境育人。结合班级常规责任制，使学生养成良好的行为*惯和具备保护校园环境的意识以优美的环境氛围，充分发挥学校“两史”文化和“顾炎武”课程基地的教育作用，以高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，创设“时时受教育，处处受感染上的德育环境。使学生陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、扎实推进学生的品质和*惯教育
1.做细做实常规管理。加大宣传力度，通过学校各种教育媒体对学生深化思想道德教育和养成教育，加强对学生日常行为规范的检查，绝大多数学生能自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，形成良好的文明*惯、学**惯、生活*惯，具有集体荣誉感，大多数班级形成良好的班风、学风。
学生在接受管理的同时，参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会文明监督岗对全校各班的环境卫生、两操、升旗仪式等班级常规管理项目进行了检查评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。
2.加强班级文化建设。指导和鼓励班主任加强班级制度建设、班风和学风建设，通过在班级中设置光荣榜、目标栏，励志标语、学法指导等内容，着力营造良好的班级学*氛围，树立班级良好形象。
3.加强学困生的教育与管理。本学期德育处协同班主任、任课教师，进一步加强了对学困生的行为管理和学*上的个别辅导，有计划，有措施，及时了解掌握有关情况，各年级分管德育主任利用自身教学外的大量时间，协助班主任做好学困生的帮教工作。
4．专题教育系列化、主体化、课题化。以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过**下讲话、宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。
5．加强心理健康教育和法制教育。本学期德育处指导心理咨询室为高一女生举行青春期教育讲座，引导刚步入高中的学生正确对待青春期身体，心理的变化，快乐、*稳地渡过青春期，有效地避免青春期所引起的种种心理、生理的困惑以及对学*和生活造成的影响，迈入青春门，走好青春路。与安保处联合为高一全体学生举行法制安全教育讲座，从国家宪法、刑法、民法到校纪校规，结合校园中发生的实际案例，使全体高一学生接受到形象生动的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势
1.办好家长学校，增进家校联系。定期召开家长会，坚持通过上门、电话、短信、QQ等形式家访，班主任经常性地与家长沟通，积极宣传和利用家校路路通等教育资源，推进家校联系，提高了家长教育水*。
2.注重寓教育于活动之中。本学期利用班会课组织学生定期观看教育片；举行2016届高三百日誓师大会暨**仪式，邀请全体高三家长与学生一起参加，感恩励志教育在活动中如润物之水流入心田；组织“红五月”校园文化艺术节，通过学生艺术作品展出，通过以“爱国守法，青春梦想，歌颂祖国”为主题的高一年级合唱比赛，高二年级诗朗诵比赛，各班积极准备，班主任悉心指导，全班团结协作，将精致的作品和精彩的节目奉献给大家。组织高一学生参加xx市中小学生合唱比赛，经过艰苦而认真的训练，获得xx市二等奖。高三的一模表彰、二模后的励志主题班会，激励着高三学子，咬紧牙关，奋力拼搏，坚持到最后一刻不松懈。通过上述德育活动，实现感恩励志教育，使同学们具备勇于担当的责任感。
3.重视家庭教育工作，通过家长学校，家长委员会等形式，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。本学期组织家长参与了学校的一些重大活动，提高家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请家长委员会成员参加座谈会，听取家长对学校教育教学管理的意见和建议，取得了很好的效果。使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、存在的问题
1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
3、需进一步加强学困生的预防性教育管理，减轻班主任的工作压力。
六、今后工作设想：
1.进一步突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到教书育人、服务育人的全方位育人观。
2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的及时有效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水*，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3.学校德育处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。将与学校课程基地进一步紧密合作，将责任感教育逐步推向深处。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合高中生的年龄特点，加强教育理论的学*，不断提高班主任的科研意识，将研究成果与教育实践相结合，不遗余力地培养一中学子具备良好的行为和优秀的品质，成为具有责任感的国家人才。
光阴似箭，日月如梭，转眼间本期工作已接*尾声。一期来，我们紧紧围绕谢力能校长提出的：“以人为本，德育为先，全员育人”的德育工作理念开展工作，努力朝打造*安校园、书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园的方向发展，力争让每个学生健康成长、在校尊敬老师、团结同学、快乐学*；在家孝敬父母；在外遵纪守法。德育系列工作人员脚踏实地，真抓实干做好了如下一些工作。
一、以思想教育为首任。
我校为全日制、全天候、全封闭的寄宿制管理学校，不同层次的学生思想意识、行为*惯、性格特点各不相同。高中生我们贯彻思想道德教育和社会责任的教育，初中生贯彻行为*惯养成教育和文明礼仪教育，小学生以快乐德育和活动育人为主。
1、8月28日，组织全校青年教师进行了班级管理培训，使青年教师懂得当班主任是教师的必需课，明确既要教书，更要育人，尽快进入工作状态。
2、8月29日，德育处人员进行了：“以人为本，提高素养；以德促智，和谐发展”德育理念内涵的学*。要求自身思想过硬、拓宽视野、提高内涵、强化素质、责任到位、团结创新。着重强调了德育工作的脏、累、苦、烦、杂，要迎难而上，贵在坚持，难在坚守。更要注意问题学生的处理方法：“重在思想教育，强调过程教育，突出激励教育，彰显爱心教育”。
3、优化了生活老师、门卫队伍。通过公开竞聘，择优录取了几个年轻且有一定知识内涵人员壮实了生活老师、门卫队伍。并进行了岗前培训，使其明确岗位职责，生活老师不仅是管好纪律，搞好内务，更要在思想引领，行为规范方面做好、做足文章。门卫要树立安全防范意识，时刻紧绷安全这根弦，确保无重大安全事故的发生。
4、期初开展了新生入学教育、新生转型期教育。每周坚持**下的讲话，加强了重大节日历史意义的教育。加大了团委会干部、学生会干部、班团干部的培训力度。
二、以常规工作为根本。
（一）、组织召开了各类会议。
1、每两周召开一次德育人员会议，总结前段工作，科学合理布置后段工作，德育员之间分工合作，团结协调，做到事事有人管、时时有人查。
2、每两周召开一次班主任例会，小结成绩，查找不足，布置相关工作，使班主任有的放矢的开展工作。
3、每周召开一次生活老师例会，检查一次寝室内务整理情况。
4、每两周召开一次团委会、学生会干部会议，要求学生振奋精神、爱岗敬业、认真履职、模范带头，力争主动照镜子，自觉正衣冠，做到清者更清，浊者变清，提高自身素质和管理能力。
（二）、狠抓值日班主任一日工作流程的执行情况，班主任要有开放的视野和突出的执行力，在日常工作中要深入一线，从学生中来，到学生中去，要特别重视细节管理和现场管理。要求早起晚归，多到楼层转一转、多到教室看一看、多到寝室问一问、多到食堂尝一尝，高度关注学生的学*、生活等情况，及时处理一些偶发事件。
（三）、加大各类*、班会课、微型课班主任到位及履职情况的督查。
（四）、从严整治两操的执行情况，要求学生全员到位、精神抖擞、队伍整齐、步伐一致、口号震天。
（五）、本期分两次整治了学生的仪容仪表，先由各年级组、各班自查自纠，再由德育处集中整治。
（六）、大力倡导尊师重教、大力开展爱国主义教育。本期要求各班分别出刊了教师节、国庆节、元旦节黑板报。
（七）、期中、期末两次检查班主任工作手册的记载情况。重点查看了学生花名册、班级活动的开展情况、培优辅差记录、学生行为规范量化记录表、家访记录等。做得好的班主任有范年旺、戴俊、尹南仔、陈文泽、蔡小兵、陈晓博、刘小春、吴万星、彭艺、陈寿华、颜璐艳、杨麦兰、刘欢等。
（八）、每周进行一次安全隐患排查，发现问题及时整改到位。
（九）、每周出刊一期德育快讯，总结上周情况，重点安排本周工作，及时公布班级量化分，通报表扬好人好事。
三、以活动开展促养成。
（一）军训工作亮点频出。
为了使高一、初一新生顺利度过转型期，尽快进入角色，规范自身行为，8月22号----26号邀请攸县少年军校官兵对我校新生进行了为期五天的军训。
1、8月22号下午３点，我校５５０名高一、初一新生身着崭新迷彩服，整齐列队学校塑胶球场，顶着“潭美”漂洒的细雨参加20xx级新生军训开营仪式。军训领导小组组长谢力能发表讲话，教官、老师和新生代表分别发言，表示齐心协力搞好这次军事训练。主要训练科目有队列、拉练、疏散演练和专题教育讲座等。
2、8月24号上午，全体新生沿着西门下--米水大桥--五里牌--新桥--交通路进行10公里拉练，同学们精神焕发、气势昂扬、11面红旗迎风飘扬，自始至终保持良好的军姿。
3、8月26号进行了寝室内务比赛，效果良好，做到了地面清洁，生活用品线条摆放，棉被八角呈现。
4、8月26号下午2:30真的是“火热大收盘”。头上烈日烘烤，地面热气腾腾，我校军训进入最后阶段：５５０名新生参加检阅式、分列式，以严整的队形，饱满的精神，整齐的动作，向学校，向领导，向老师，向教官，也向家长上交了一份满意的答卷。
5、国防教育。通过刘仁勇校长的国防讲座，同学们进一步了解了国防观念、历史，树立了国防意识，明确了只有努力学*，勇于拼搏才会确保国防强大、国家昌盛。
（二）安全工作常抓不懈。
安全是学校工作的底线、生命线，安全工作高于一切、先于一切、重于一切，我们时刻紧绷安全这根弦，从细处着眼，从小事做起，重点做好了交通、食品、消防、溺水、爬墙、通宵上网、打架斗殴、女生的自我保护等安全工作。
1、成立了以谢力能校长为组长的安全工作领导小组，规范、健全了各类安全工作制度，各类安全事故的紧急预案，强化了安全值班责任制，确保工作日和节假日24小时有人值班。
2、在校门、围墙、车棚处分别张贴相关安全警示标语（外来车辆严禁入内，入内车辆缓慢行驶。请珍爱生命，切莫爬围墙等）
3、本期晚就寝后，多次突击检查了学生用手机情况，共查处40多台手机。
4、本期组织高中部各年级组开展了4次网吧查巡行动，查处了30多名爬墙外出通宵上网学生。
5、为了提高师生的防空防灾意识，降低自然灾害和人为灾害来临时生命财产的损失，11月22日全校师生进行了防空防灾紧急疏散演练。全体师生仅用3分40秒的时间集合到位，完成了既定的目标，达到了预期的效果。
6、团委会干部于10月12日，参加了团县委、交警队组织的车辆有序摆放、行人行车靠右、横马路过斑马线的规劝活动，得到了市民的一致好评。
7、校田径运动会、校园艺术节、防空防灾紧急疏散演练等重大活动秩序井然，真正做到了活而不乱、张弛有度、收放自如。（秩序是纪律、规范、是有令必行、有禁必止）
（三）、行为规范重在引导。
学生行为*惯的养成至关重要，直接影响人生的前途和命运，本着以学*促认知、以规范促养成、以检查促提高的指导思想，力争让每个学生做到六讲：在外讲德、在家讲孝、在校将勤、对人讲礼、对事讲真、对己讲严。
1、入学教育。组织全体学生学*《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《明阳学校规章制度》、《明阳学校教育处罚条例》，举行了中小学生日常行为规范的知识竞赛。
2、举办了“创国卫知识”手抄报比赛。
3、8月24号晚在大礼堂举办了《让文明礼仪之花永驻校园》的讲座，让学生洞悉文明礼仪的内涵，明白昨天的*惯，造就了今天的我们；今天的*惯，决定明天的我们。勿因善小而不为，勿因恶小而为之。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。故只有积小善方能成大善，只有戒小恶才能避大祸。让学生养成“从我做起，从身边的每一件小事做起，把小事做实，把实事做精。”的良好行为*惯。让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落，为成就自己的美好人生而努力奋斗。
4、10月17日，邀请高二曹燕老师对高一、初二年级女生进行了青春期卫生知识讲座，要求学生掌握最基本的卫生知识，正确处理男女关系，提高和加强自我保护意识，做到自尊、自爱、自重。
四、以双创工作改面貌。
为配合攸县争创“全国卫生县城”、“全国文明县城”，学校领导高度重视校园环境卫生面貌，从卫生入手，从文明抓起，重点开展了如下一些工作：
（一）搞好常规卫生检查。
1、坚持每周对寝室进行一次内务检查，要求做到地面清洁，生活用品摆放整齐。
2、教室、公共区坚持一日三扫，一日三检，每周三大扫除都认真组织、精心部署、严格监管、及时通报。
3、校园“环境卫生纠察队”的同学们遍布校园的每一个主要岗位，积极引导，严格监管，兢兢业业、成绩显著。
4、校园保洁员坚持做好了一日三保，加大了重点区域的保洁力度。
（二）开展了“庆国庆”、“迎元旦”两次大型卫生活动。
对教室、寝室、公共区、处室、功能室、教师住房都进行了全面、细致的检查评比，活动得到了领导的高度重视、师生员工的积极参与，校园卫生面貌焕然一新。
（三）规范寝室展览。为了搞好寝室文化建设，提高寝室内务整理水*，9月份对所有寝室的卫生、内务整理情况进行了检查评比，做到高标准、严要求，及时将高水准的寝室拍照刊出。
五、以典型引领促提高。
1、德育处工作人员。能做到起早贪黑，按时到岗到位，认真履职、如质如量完成本职工作，真正做到了不怕苦、不怕脏、不怕累、不怕杂、不怕烦。罗金仔老师主管卫生工作，做到了事前有方案，事中有监管，事后有通报。邓毕竟老师作为高中部德育员，能协调好各种关系，身先士卒，对问题学生的处理方法得当，学生及家长相当认可。宋明辉老师主管学生会工作，有朝气、有创新、有特色。杨菲老师主管内务工作，能及时刊出德育快讯，做到语言规范、内容详实、引导得当；各项统计一目了然，真正体现数字化管理。
2、班主任。本期涌现了一批爱校如家、爱岗敬业、爱生如子的班主任：蔡小兵、田江华、陈晓博、陈文泽、蔡国兴、邓希、王*、宁宇芳、戴俊、胡英豪、曾湘娜、黄海宜、刘龙云、刘小春、谭小斌、彭艺、刘碧娥、韩陈娟、刘欢。
3、生活老师及其他员工。本期涌现了一些责任心强、热爱本职工作、吃苦耐劳、甘于奉献的员工：付凤飞、雷玲、彭铁锤、余长生、段国仔、曾福东。
成绩的取得离不开学校行政的正确导向、校园文化氛围的大幅提高、德育系列人员的齐心协力、齐抓共管、学生学*目的高度明确。问题在所难免，主要表现为德育理念没有充分贯彻；工作方法没有创新；管理水*有待提高；疑难问题没有攻坚；家校教育未能协调；外出学*机会太少；问题学生仍然存在（爬墙外出通宵上网、用手机、男女关系不正常、打架斗殴）。
各位老师：
下午好！
在这“三九严冬、寒气逼人”的时节，我们迎来了学期德育安全工作总结暨班主任工作经验交流会的隆重召开，在此请允许我代表德育处的全体同志衷心感谢各位对我们工作的大力支持与配合，对我们德育处全体同志的关心和厚爱。
这学期德育处在学校党政的领导下，在刘校长的英明决策和无微不至关怀下，团结带领我们一班人以“爱心为根本，以创新为先导、以责任为基础”扎实开展德育工作，现就德育处的工作作简单总结。
一、处室情况介绍
今秋学校领导对我处人员进行充实和调整，本分部共有六人，本部我们四人，在团结协作，分工不分家的基础上进行了大致分工：我负责主持德育处全面工作，协调各校点开展好常规教育及安全教育工作。石主任负责全校学生的日常行为的教育管理工作；高初中贫困学生的建档及一勉一补、勉教科书；全校清洁卫生工作；校园广播会议、内部资料的整理与收集；学生纪律安全管理；陈主任负责全校学生安全教育管理工作；学生宿舍的安排及住校生的管理；德育主题教育活动，文艺体等学生活动；厕所清洁；计发班主任津贴和临工补贴；喻干事：配合主任、副主任开展工作，具体做好学生的常规检查评比工作，及全校清洁卫生的检查、督促工作；学生宿舍的纪律及安全；学生保险；各项表册的印制与发放、回收；班主任等会议的准备工作。在此我也要向他们真诚的道一声辛苦了，谢谢你们。
二、回顾一学期来做了的主要工作
根据学校总体工作计划，结合我校的德育工作实际，圆满完成了既定的工作目标。
（一）尤其值得一提工作是：
1、组织开展了高xx级新生为期5天的军训工作，对高xx级学生进行了军事训练和国防知识的教育。
2、筹备并参加了合川区第二届中学生田径运动会，男团荣获第二名。
3、在10月15日——10月30日为期两周掀起了开展了班风整顿活动。通过班风的整顿学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力得到了提高。
4、抓好了全校学生的安全教育及安全管理工作，这一学期无一重大打架斗殴事件发生。
（二）常规工作
1、开学之初抓好了学生入校入住工作，指导各年级切实开展了学生的入学教育和常规教育会，强化学生良好行为*惯的养成。
2、抓好住宿生的安全教育和一日常规教育，文明寝室的评比及表彰工作。
3、与团委一道做好了龙中第四届校园艺术节的相关工作，突显了龙中德育处在学生管理中的主体地位。
4、制定并出台了年级组工作管理小组方案，增大了年级管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保证了学校政令的畅通。
5、做好了高、初中贫困学生的建档工作。一一落实了初中一勉一补工作、勉教科书工作，高中贫困生上报工作。
6、加强了德育队伍建设，以勤、严、细、实、新为主线，通过会议等方式抓好了班主任队伍建设、年级组建设、宿管人员队伍建设、学生班干部队伍建设。突出了班主任、年级组长在学校德育工作中的主导地位，绝大多数班主任爱岗敬业、乐于奉献，能操守做职业底线，不为市场经济的影响，为了我们可爱的学生，为了龙中更好、更快的发展甘愿付出，在我们班主任当中涌现出了许多感人肺腑的事迹。大部分班主任教育行为、方法、法制意识增强。宿管人员的服务意识比过去都有了明显的进步。
7、一日、一周、一月活动得到了很好的落实。例如每天的卫生检查评比、每周的广播会议、班会活动，特别是高二、一班每月一次的主题班会活动，活动设计新颖、别致，寓教于乐，学生的品行在活动中得到了提升。
8、重视家校教育。尽管学校没给班主任电话补贴，但我们的班主任老师还是能主动通过书信、电话等方式与学生家长建立经常性联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境。
当然，以上这些仅仅是我们工作的简单缩影，通过这些学生的自我教育、自我管理，自我约束的能力有了明显的进步，学校在“服务育人、管理育人、风气育人、环境育人”的育人氛围也有了加强。
三、感受与体会
1、人的一身学无止境，新课改下的我们要加强学*、不断总结，以学*来武装自己，丰富自己、提升自已的业务能力和管理理念。
2、团结就是力量，和谐才能发展。
3、德育工作纷繁复杂，面对鲜活的个体，要多观察、多深入、多思考。耐心、细心加恒心是搞好德育工作的基础。
4、工作要以身作则，管理重在落实，少说多做。也就是说：工作全心全意、做一只永不冷却的“热水瓶”。工作开拓创新、做一台永不停息的“冲击钻”。工作勤勤恳恳、做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
四、存在的问题与来年工作的思考
1、留守儿童人数的日益增多，留守儿童的教育和管理应该说是目前学校德育工作的重要问题。
2、因地制宜继续抓好“一月一节”德育主题教育活动。
3、学校的值周工作在责任上更加明确细化。让值周的人既感到责任重大、又无比光荣和自豪，尽量让学生在校的各个时段有我们的管理人员。
4、学校大学生人数多，德育工作要面向全体，需要全员参与，全方位的管理。如何调动更多的老师参与到学生的管理之中，真正形成齐抓共管的局面。
5、加强住校生的管理，对校外租房住的学生要进行排查。
6、学生中早恋、翻越围墙吸烟等不良现象需要进一步整冶，除教育和引导外，还需要强有力的处罚措施作保证。
7、想办法进一步在学校争取政策为我们的班主任组织一些活动、适当提高管理一线老师的待遇。
xx年我们在忙碌中悄然走过、在奋斗中不断收获、在快乐中感受成功，让我们再一次以热烈的掌声告别xx。新的一年，xx是我们伟大祖国“幸福年”，愿我们乘“奥运”之风，为了绚丽的花、为了丰硕的果，携手并肩，高歌猛进，为践行学校“大师大爱”的育人思想，推进学校又快又好的发展尽我们的微薄之力。
德育是教育者培养受教育者品德的活动，是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。本学期来德育处全体工作人员与班主任一道，群策群力，积极配合，认真工作，努力完成学校各项工作任务，取得了很大的成绩。
一、德育工作的主要成绩
(一)常规管理扎实有效
德育无小事，事事皆育人。班主任工作的重要内容便是言传身教，教育学生。班主任首先就要以身作责，用自己的奉献精神，敬业精神感染学生，说服学生。本学期来，绝大多数班主任都能坚持常规工作的到场，到位，并把德育处布置的各项工作落实到位，收到了良好的效果。在常规到位工作中做得特别优秀的班主任有：
一年级：
二年级：
三年级：
(二)学生会督导检查有力
学校工作的顺利开展，主要依靠各处室的力量，尤其是德育工作的绝大部分内容都依靠学生会的检查、督导、管理和落实。本学期来，学校对德育工作十分重视，把德育工作放到了学校工作的首位，开始“向管理要成绩，向德育要质量”，无论对班主任的到位考勤，对学生干部的培养指导还是对学生自我教育，自我管理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育工作队伍的建设方面，也起到了主体作用。在学生管理学生的过程中涌现出了一大批优秀的学生干部如,175王希、罗霞、176龚嫱、阳彪、177龙文超、179王姣、180黄松权、182邱艳、龚要飞、184龙晶美、185李腾李潇、徐小鹏186何芳187龙春红188吴觉心189罗珊192罗婷。例如：德育处定期召开班长、学生干部会议，表彰德育标兵，每月向学生公布德育学分，公布各班学生违纪情况，建立学生成长资料袋等措施充分体现了年级管理的力度。同时狠抓级风、班风建设，扭转了重大违纪频繁出现的局面，使级风和学风走上了良性化轨道。全面展开了防分培优工作，加强了对学生干部的培养等措施，充分体现了德育工作的针对性。
(三)卫生承包责任制改革试验成功
学生寝室卫生的检查进一步加强,本学期德育处下大力气整治寝室的脏、乱、差，专门由德育处学生会干部对寝室实施专门检查，一方面加强对生活管理员的检查、指导、管理与培训；另一方面强化对寝室卫生的督促与检查。半个学期来，坚持每周对学生寝室卫生进行详细、认真的检查。并将检查结果和评定等级在全校通报。这些措施不仅增强了班主任管理寝室的责任感和针对性，还促进了学生良好生活*惯的养成。
(四)成功班主任大批涌现
从班级学*成绩、德育量化评估，师德问卷调查，班级违纪情况各方面都能看出我校有越来越多的班主任是成功的。
这说明，这些班主任的工作是行之有效的。学生成绩的提高，是教育质量的生命，有了优秀的成绩，也说明班级学风建设是成功的，班主任对学生智力资源的开发是成功的。
从德育量化评估看，以下班级的量化评估位于年级前列：184班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、176班、188班。这些班主任常规管理细致到位，效果显著，班风建设是成功的，发扬学生自我管理，自我教育是成功的。
班级学生违纪情况也能说明班主任工作的质量，本学期绝大多数班级没有出现重大违纪现象，这便是成功的。我们的班主任工作应该向“零违纪、零处分、零事故”的目标迈进，我认为，只要哪个班达到了这个目标(三年内)，他便应该是班主任的楷模!尽管如此，本学期还有一些班出现了一些重大违纪事件或事故，这其中有学生的原因，也有班主任工作的失误或不足。
此外，德育处还加强了校园安全保卫工作，团委会还组织了“远离网吧”签名活动，将德育工作富于活动之中。
二、德育工作中需要改进和加强的问题
“教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“德育工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。广大班主任还要多学*，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到科学化的轨道上来。
总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：
(一)班主任加强理论学*和德育研究。
作为一所市级示范学校，德育研究应该是高层次的，每学期都应产生有一定影响的教育论文，甚至应该有自己独特的德育工作理念，更应该有全市、全省乃至全国著名的班主任，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，德育处号召全体班主任把自己辛勤工作的体验变成文字，以提高我校的德育科研水*。
(二)德育工作质量目标不高
德育工作应该搞到怎样的标准，我校提出的目标层次不高。纪律、卫生、学生思想状况，常规德育活动等等，都只停留在过得去，不出问题的低标准上。如：对学生的思想工作，往往只是从学生的*惯，学*成绩，学*方法等方面入手，而对学生的爱国主义，集体主义，环保意识，法纪意识，审美意识，社会意识等方面的要求不多或不高。再如卫生，我们的寝教室真正做到了整齐伐一了吗?校园花草的围栏擦亮了吗?其实我们都应该做到，而且都能做到。
(三)封闭管理不彻底或封闭意识已经落后
封闭管理是我校的成功经验，然而自封闭管理实施之日至今，没有哪一天从真正意义上实施了封闭，也一直没能得到学生、家长、社会的理解和认同。基于此，我们反思一下我校的封闭管理，发现存在许多弊端，由于学校住宿、洗浴、食堂、医疗、购物等许多条件不完善，造成我校的封闭管理不可能严格实施。而且，调查表明，封密管理易造成学生的焦躁心理。同时也把许多事故隐患，事故责任揽到了学校，鉴于这些原因，请广大班主任认真思考一下，或者提出一项能确保封闭管理实施的措施，或者提出开放式管理模式的实施办法。希望全体老师都能关心这项工作。
(四)重学*成绩而轻德育的现象带来了严重的事故隐患
年级组或班主任为了完成学校下达的中考任务，过早地或者说过多地放弃了对双差生的教育和管理。至使少数学生越变越差，思想越变越坏，对学校的影响越变越恶劣，事故隐患越来越严重。有时学生成绩出现了波动(尤其是在大型考试后)，班主任做工作往往总是离不开分数，而没有注意到学生内心的真实感受，没有挖掘造成成绩波动的根源。工作不但没有效果，反而适得其反。
由此，呼吁我们班主任要做耐心细致的工作，真正深入到学生的心灵中去。从思想意识上，道德意识上，政治意识上、法纪意识上解决根本问题。
著名教育家吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”奉献是一种精神，求真是一种态度，而创新则是一种个性。真心希望广大班主任继续发扬奉献精神，以求真务实的态度，创造性地搞好班级管理工作，把我校德育工作推上新的台阶。
以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。现就我校本学期德育工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、积极开展师德的学*讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、板报检查评比打分、常规路队检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育
（一）继续发挥**下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声
爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展清明节“网上缅怀先烈”活动。祭奠缅怀革命先烈作出的贡献，激发学生学*先烈全心全意为人民的奉献精神，学*革命优良传统，加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。本学期我校开展了感恩教育宣传月，并以此为主题出了一期板报，对学生进行感恩思想的教育。为了挽救身患重病的四小教师徐德芳老师的生命，我校少先队向全校师生发出了向徐德芳老师的爱心捐款活动倡议，得到了全校师生的积极响应，大家纷纷慷慨解囊，在短短的一周时间里共募得*三万元，通过这次活动，使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。让学生也充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。
三、突出一个重点，继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为*惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪*惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立二小学生的新形象，我校开展了文明礼仪教育月。开展了一次以“讲文明”为主题的班队活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”评比。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
环境育人，环境造就人，*墨者黑，*朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我
的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”的评比活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
五、塑造一个亮点，继续深化健康教育
1、5、6月份，面对日益蔓延的手足口病和甲型H1N1流感疫情，学校推出多项举措加强预防“手足口病”和甲型H1N1流感的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病和甲型H1N1流感的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病和甲型H1N1流感的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病和甲型H1N1流感的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
2、如今留守儿童的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养留守儿童的良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。根据我校的实际情况开展了，以“关爱留守儿童”为主题的德育周活动，召开了班级主题队会，开展了“亲情结对”活动，举办了健康讲座，让留守儿童感受到大家庭的温暖。
六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水*，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。
过去的一学期，我处在校党总支的正确领导下，在各部门的关心支持下，工作是辛劳和充实的，虽然取得了一定的成绩，但与教育事业发展要求和学校的目标还有差距。这里作一小结，亦是为了进步和提高。
一、抓宣传、造氛围
德育处始终坚持以团结、稳定、积极和正面的宣传方针，抓好党的路线、方针、政策的宣传，充分利用广播、电视、橱窗和板报等宣传阵地进行爱国主义、集体主义、公民道德和遵纪守法教育，营造健康向上的舆论氛围。本学期深入开展了学*《公民道德建设实施纲要》活动，以征文、演讲、班会等形式，以电视、直播录像放映、广播板报等手段进行宣传教育，收到了良好效果；围绕社会热点和学生感兴趣的主题，组织了《祖国在我心中》、《科技之光》、《元旦书画展》等专题宣传橱窗；组织了《新学期新面貌》、《说普通话写规范字》、《做合格公民》三次黑板报评比，同时继续办好《校园电视台》、《校园短波》、《校园之声》，促进信息流通，扩大了宣传力度。
二、抓常规、促规范
德育处坚持不懈地抓好班主任和德育常规管理工作，做到有计划、有过程、有要求。抓好常规性的升旗仪式，并以学生三分钟演讲形式，赋于**下讲话以新的内容，组织好每周一次的校会活动，成功的举办了《科技与我们的时代》、《知识就是战斗力》、《数学思想与运用》等专题电视校会；致力于高一新生入学教育，印发《学生教育手册》，以军训、参观陈列室、班会、写心得体会等形式，规范高一学生行为，提高教育针对性和时效性；建立《班主任工作手册》制度，完善班主任档案管理，推进班级管理的规范化进程；同时，积极拓展教育渠道，落实了省博物馆德育基地；落实了期中、期末家长参考监考，协助管理以及《家长学生联系手册》制度。
三、抓活动、重素质
成功的举办了第三届校园科技文化节，三大块内容，九项活动，盛况空前，形式上活泼多样，丰富多彩，培养了学生能力，展示了我校学生的良好素质；组织了师生学*《说普通话写规范字》有关法律、法规和《肥合市关于语言文字达标评估》要求，先后顺利通过省语委、市语委达标调研评估，并作为示范学校进行大会交流；继续组织有关心理健康讲座，问卷调查及心理咨询活动，开展期中考试优秀学生经验交流及评比表彰活动；积极组织参加省光大杯青年科技创新大赛和省青年四轮驱车比赛，为学校争夺了荣誉。
四、抓检查、有激励
为确保德育工作计划的实施，本学期加强了评比检查环节。开学初，对班级布置、卫生、黑板报进行了两次检查，评出优秀班级，指出存在问题；以点评形式，对一日晨扫进行检查；组织文明监督岗，对学生佩戴校牌、校牌仪表等进行检查；制定了校运会文明班级条例，对各班级进行检查评比，使本次运动会成为*年秩序最好的一次运动会；制定了科技文化艺术节组织奖奖励条例，调动了各班参加活动的积极性；制定了《肥合六中教学设备管理责任制》，确立班主任为管理第一责任人，使全校公物完好率几乎达到100％。同时，本学期还对肥合市六中教育设备管理的评比细则进行充实完善，定期组织检查评比，形成了争创先进班级的良好气氛。
——德育处岗位职责范本10份
一、根据学校的总体要求,结合学校德育工作和学生管理工作的实际,提出学校德育工作和管理工作的任务要求,并组织落实,加强检查和总结。
二、负责领导学生处工作和音体美组的大小型活动和各级各类比赛工作。
三、负责年级德育和班主任工作。抓好班主任队伍建设,做好正副班主任的选拔和考核工作。
四、制定学校德育工作方案,素质教育实施方案。
五、加强班主任工作的研究,有计划地组织班主任学*现代教育理论和经验,提出研究课题,探索教育规律。
六、严格学校常规管理,塑造学校优良风纪。
七、办好家长学校,建立家长联系,沟通思想,宣传政策,构建教育合力。
八、加强学生宿舍的`管理。注重学生安全,保障学生健康,促进学生学*。
九、做好学生军训工作。对学生开展爱国主义、社会公德、理想等教育。
十、抓好学校的环境卫生,学生的宿舍卫生、个人卫生。食品卫生等。
一、 按照《德育纲要》、《爱国主义实施纲要》及学校德育工作计划，制定出符合本班学生实际的班队工作计划，并按学校要求逐一实施。
二、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，抓好班级学生的日常行为养成教育，建立正常的教育教学秩序。班风能获得各科教师的好评。
三、选拔、培养班（队）委干部，并定期培训、教育，开学一周内做好班委会的管理分工工作，培养好学生干部，每月参与召开一次班队干部会议，研究布置班级管理工作，并有记录。
四、期中、期末按时完成学生的品德、学*成绩等的评定工作，期末有针对性、鼓励性地对每位学生写好评语。搞好每学期的三好学生评定及各项评选工作,做到公*、公正、公开，并按时上报学校各项评比名单。
五、结合学校影视教育特色，积极开展具有本班特色的德育活动。认真组织学生参加周一升旗仪式，做好升旗值日周的各项工作。
六、落实好学校各项教育教学常规的管理工作。优质、高效、及时地完成学校交办的少先队、科技、艺术、体育、推普等活动，按时、保质、保量上交学校各方面所需的材料。
七、抓好个人卫生教育与*惯的培养，定期检查个人卫生，并注意教育,组织学生预防疾病。
八、协助各任课教师做好学困生的思想教育、学*辅导等工作，要定期与个别学生谈话、召开学生座谈会等，帮助学困生提高学*质量。保证每一位同学身心健康。星期五做好上周工作总结并安排本周工作。
九、协助学校作好校园文化建设，积极创设具有特色的班级文化氛围，按要求及时更换班级墙报、板报等。按时、高质组织学生开展第二课堂活动
十、提高安全责任意识，定期在学生中开展安全教育活动，加强学生在大型集体活动中的管理，跟班督促并检查学生参加“两操”等体育活动。课间活动、放学路队、外出活动等要跟班，措施得力，确保本班无责任意外事故发生。
十一、按时收交上级有关部门批准收取的代收费，做到帐目公开，不向学生收取学校规定之外的费用，在学校规定的时间内与总务处结算。
十二、加强与家长的联系工作，每学期至少组织一次学生家长会，并做好家长会前的准备工作，对未到会家长一周内联系沟通。每学期家访学生寒假不少于全班人数的20%，暑假不少于全班人数的30%，*日不少于全班人数的50%，并有家访记录。*时学生有原因不明的缺*一天，就要及时访问或与家长联系，并做好缺勤记录。
１．依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好政教工作总结。
２．领导各年级组工作，组织班主任工作。检查总结和经验交流，通过“德育处──年级组──班主任”这一系统，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要依据，不断提高教育教学质量。
３．协助党支部指导学校共青团、少先队工作。
４．组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖罚制度的`评议和实施工作。
５．主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导班会和队会活动。
６．组织领导学生的早操队列训练。
７．负责领导保卫工作。
８．组织有益学生身心发展的各种课内外，社会调查，生产实践和文体活动。
９．主管学校广播站、黑扳报等全校宣传工作。
１０．负责本校人员教育业务考核及有关档案和管理工作。
１１．负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。
1.协助校长贯彻执行党和国家的教育方针、负责学校德育工作的计划，组织、实施、指导、监督和评价。负责校风校纪的检查监督。根据《中学德育大纲》及上级有关部门的要求，制定每学期的德育工作计划，以《中学生日常行为规范》为依据，制定并完善学校学生管理的各项规章制度。
2.抓好德育队伍的建设，协助校长选配级长、班主任，审批班主任工作计划；主持召开每周级长例会，具体指导和布置级长、班主任做好日常班管理工作；抓好德育管理工作的研究，每学年召开一次以上全校班主任工作研讨会，编印好论文集；做好对班主任工作的考核评估。
3.帮助和指导班主任做好学生的思想品德教育工作，特别协助班主任做好后进生的帮教工作，处理好学生的突发事件。
4.指导和审阅班主任填写好《班主任工作手册》、年度《学生德育考核表》、学生评语等。
5.部署和指导各年级开好每学期至少两次的学生家长会。
6.组织和实施月“文明班”的'评比工作，负责学生的各级、各类奖励和处罚。
7.指导共青团，少先队和学生会工作，积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。指导学生会做好校风纪检查，如升旗仪式、课间操、眼保健操以及环境保洁工作的检查。
8.搞好社区教育，加强与管理区、居委会、派出所的联系，健全家长学校的建设。
9.参与招收新生工作，对新生进行操行审查，负责新生学前训练的计划、组织和实施。
10.做好德育工作方面的有关资料建档工作。
德育是一个需要智慧、呼唤智慧的领域。随着时代的不断发展，学校德育工作面临越来越多的新问题、新挑战，教师们肩上的.责任重大，需要勇敢地在挑战中求发展，在改革中求创新。
我校在“无痕教育”的引领下，实施以学生为重、育人为本，践行德育生活化，努力建设学生精神家园。本学期，学校组织“德育管理交流、智慧资源共享”
德育工作交流系列活动，加强教师间的相互交流、相互切磋，使全体德育工作者能更理性地认识德育的重要性和工作方式方法的科学性，努力提升德育的服务能力。
一、活动时间：xx年2月25日
二、活动承办：五年级组
三、活动安排
1.上午第三节课，所有空课教师进五年级组听课，听课教师按自己所在的班级序号进入相应班级（例：1班的教师就到五（1）班听课）。
开课教师：五（1）班伊建宏五（2）班张晓素五（3）班叶丽飞五（4）班谢一春五（5）班翁璐
2.午间，老师们深入到五年级所有班级进行参观交流。
3.下午第三节课组织全校教师进行德育工作论坛。
①各年级组代表发言：钱瑞芳、陈阳、邵小娟、李友清、余志军。
②五年级组经验介绍：伊建宏。
一、德育处主任对校长负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。
二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。经常参加班会，参加学生课外活动。
三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作计划，组织并指导班主任正常开展工作。监督检查班主任认真履行其岗位职责的情况。负责对班主任的考评，主持优秀班主任的评选。
四、负责班风、学风的检查评比及表扬批评工作；指导班会活动。
五、负责对学生进行纪律检查和奖惩，主持三好学生、先进班集体的评选和表扬工作。
六、负责指导学生搞好卫生清扫活动；与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。
七、负责对学生的生活指导，推动开展“温馨小家”评比活动。
八、负责检查学生的早操和课间操，指导教师、医生、妈妈老师做好学生的身心保健和流行病防治工作。
九、负责组织全校或年级的学生大会，与团支部协同搞好大型教育活动。组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。
十、负责学生奖学金和助学金的评定。
十一、负责定期召开学生和学生家长座谈会，听取意见和建议。
十二、经常向校长汇报工作情况，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。
十三、完成校长委托的其他工作。
十四、德育处副主任协助主任工作，并完成主任委托的部分工作任务。
1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。
3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。
4、搞好学生班干部的培养、培训工作。
5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。
8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。
9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的.发生。
10、加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为*惯。
1．协助校长贯彻执行党和国家的教育方针、负责学校德育工作的计划，组织、实施、指导、监督和评价。负责校风校纪的检查监督。根据《中学德育大纲》及上级有关部门的要求，制定每学期的德育工作计划，以《中学生日常行为规范》为依据，制定并完善学校学生管理的各项规章制度。
2．抓好德育队伍的建设，协助校长选配级长、班主任，审批班主任工作计划；主持召开每周级长例会，具体指导和布置级长、班主任做好日常班管理工作；抓好德育管理工作的研究，每学年召开一次以上全校班主任工作研讨会，编印好论文集；做好对班主任工作的考核评估。
3．帮助和指导班主任做好学生的思想品德教育工作，特别协助班主任做好后进生的帮教工作，处理好学生的突发事件。
4．指导和审阅班主任填写好《班主任工作手册》、年度《学生德育考核表》、学生评语等。
5．部署和指导各年级开好每学期至少两次的学生家长会。
6．组织和实施月“文明班”的评比工作，负责学生的各级、各类奖励和处罚。
7．指导共青团，少先队和学生会工作，积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。指导学生会做好校风纪检查，如升旗仪式、课间操、眼保健操以及环境保洁工作的检查。
8．搞好社区教育，加强与管理区、居委会、派出所的联系，健全家长学校的建设。
9．参与招收新生工作，对新生进行操行审查，负责新生学前训练的计划、组织和实施。
10．做好德育工作方面的有关资料建档工作。
1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在工作上对主管校长、校长负责。
2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学*，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。
3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。
4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。
5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的.评选工作。
6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。
7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。
8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。
9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。
10、认真完成上级交办的其它工作。
(一)、做好德育处档案收集、整理、存档工作。
(二)、负责学生行为规范检查、登记以及班级每周流动红旗的评比工作。
(三)、负责德育处各种会议的记录及各种德育材料的收发。
(四)、检查并记录班主任早操、午会、升旗、班会'四到位'情况。
(五)、协助德育处主任组织学校各项大型活动。
(六)、完成学校领导委派的`其他工作。
