我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。
点点可是和别的小狗不一样。就拿它懒说起吧，它喜欢找个暖和的地方，成天无忧无虑地睡觉。不管你怎么叫它，它都像没听见一样，左耳进右耳出，一点儿也不理睬你。有时候你想和它逗一逗，就算把它从美梦中拉醒，它也不理你这一套，等你一松手它就像个小皮球似的又懒洋洋地滚到一边去睡觉做美梦了。如果它美梦做醒的话，一见到主人，就站在你的脚旁，摇摇尾巴表演它的拿手好戏：时而站起来转个圈，时而翻个跟头，时而四脚朝天装死。等表演完了，就让你给它蹭痒痒，这样它才满意。等你给它蹭完的时候，它会跳到你的身上，伸出粉红色的小舌头舔你的手，这就是它给你的报答。
点点来到我们家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，滑溜溜的，真像一团可爱的小绒球。
点点很活泼很贪玩。每当妈妈拖地的时候，它的好奇心就强烈地鼓动着它，它会跟着拖把紧追不舍，一旦追上，就咬住不放。每到夜晚，睡觉的时候，它就叼着我们全家的拖鞋跑到床底下，撕来咬去，像个勇士一样与拖鞋搏斗不完，害得第二天早晨我们全家人光着脚丫在地板上四处寻找拖鞋。尽管这样，我们从来不责打它，看它那样生机勃勃、天真可爱，喜欢还来不及，又怎么会跟它生气呢？
去年，小姨从泰安回来时，送给我一只小狗，我给它取名“点点”。“点点”有一身乌黑光滑的毛，四条腿非常灵活，尾巴总是向上翘着，黑亮亮的眼睛下，还有一个乌黑的鼻子，耳朵有点蛋黄色。
有一次，我抱着“点点”跟着妈妈来到广场散步，我不小心掉了五角钱，“点点”看见了，飞快地跑过去，叼起来给我，我接过钱，拍了拍它，它很高兴，我给“点点”买了六串羊肉串。“点点”一会就吃没了。然后，我们去买风筝，突然，点点"汪汪"地叫了四声。我发现它的眼睛直盯着一个有哈巴狗图案的风筝，我想点点一定是把这只风筝当成了一只真的狗啦！我花了八元钱买下了这一个风筝，我放的时候，“点点”在一旁汪汪地跟着，好象比我还高兴十倍呢。放完风筝后，我又去玩碰碰车，我选了一个蓝色的碰碰车，我让点点坐在另一个坐位上，我开启碰碰车，点点好象受了什么刺激“汪汪”地叫起来，瞪着惊恐的眼睛看着我，好像在向我求救。
还有一次，我在卧室里发现了一只老鼠，我大叫一声，点点来了，毫不犹豫地捕上去，紧紧地咬住老鼠的脖子，直到老鼠死了，“点点”才像打了胜仗一样，威风凛凛地向我走来，我奖励它一条鱼，它狼吞虎咽的吃了……
点点带给我无穷的乐趣，我喜欢我的小狗点点。
前几天，妈妈下班回来悄悄地对我说：我的同事送了我一只小狗，就在书包里放着呢！以后你就是它的主人了！小狗披着灰色的毛绒服，我给它起名叫灰灰！
我仔细地观察着这只小狗。呵！长得可真可爱：它个子小小的，浑身肉嘟嘟的。银灰色的皮毛中夹杂着些浅褐色的条纹！他的小脑袋上的椭圆形耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神。身后的小尾巴毛茸茸的，害怕时就拖在身后，高兴就摆来摆去。他时常跟在我身后，用舌头舔舔我的鞋，样子可爱极了！
有一次，在他睡觉的时候，我不小心从他的旁边路过，吵醒了他，他睡眼朦胧地摇摇晃晃地站起来，对我一阵狂吠，并用双腿站立，趴在我身上，用嘴撕我的衣服，我没有理睬他，还以为是和我玩呢，就轻轻地把他放到地上，他立马趴下睡着了。我想让他起来和我玩，就又把他叫醒了，这次他完全换了一种态度，他用他那炯炯有神的大眼睛对视着我，仿佛在央求我：主人，您让我睡一觉吧，等我醒来了再和你玩！我听懂了它的意思，就迈着步子走了，他打着小呼噜睡着了！你说他可爱不可爱。他还很调皮。一次，我回家一看，客厅中间有一坨狗屎，点点站着中间，我顿时恍然大悟，骂了他一顿，点点仰起头看着我，仿佛在说：我不是故意的，你原谅我吧！我看了看它，原谅了它，我又和他开始了游戏！
可爱调皮又善解人意的点点，给我的生活带来了无限的乐趣，欢迎你们来我家和我的点点一起玩！
——小狗点点话题作文 (菁华3篇)
我喜欢我家的一条小狗——点点。
小狗点点是爸爸从集市上买回来的，点点非常可爱：她的身子是黑白相间的，黑毛像搭下来的黑色幕布，白毛如洁白的雪花。小小的脑袋上镶着黑黑的眼珠子，在灯光的照耀下，闪闪发亮。又黑又长的睫毛如搭下来的花蕾，美丽动人。小小的鼻子黑黑的，两只三角形的耳朵耷拉着，四肢短脚粗粗的，一根细细的尾巴向上翘着。
我抱起点点，摸摸它的身子，滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖乎乎的。可爱极了。
点点不但外形可爱，而且行动灵活敏捷。
每天早晨，他都会早早地起床——做“早操”。“压压腿”，“扭扭脖子”，“梳妆打扮”。
它还是我的小闹钟，每天早晨到一定的时间，他都会我在我床边的地板上，朝我汪汪叫个不停。我为了不继续忍受他的“折磨”。只好举手投降。
每天晚上睡觉时，他都会先看着我上床，然后他才会安心地躺在我的拖鞋上进入梦乡。
睡着后，点点的嘴角微微翘起，嘴边还有几丝唾液，似乎在梦里吃着美味的骨头。
点点既是我的朋友，又是我的“家长”。
每天中午或下午放学时，它都会卧在门口的垫子上等我回家。每当看到我准时回家时，他都会对我撒娇，舔舔我的手，蹭蹭我的裤脚。然后一蹦一跳的把我领进家里。
可惜好景不长。一件意想不到的事发生了。
那天，我带点点上街买东西，当我俯身挑东西时，一个男人从我身旁走过，接着就是几声凄凉的犬吠。我起初没在意，当我反应过来时，点点已经失踪了，我连忙仍掉东西，含着泪去找。我找了几条街，走了几条巷。可最终还是空手而回。
回到家，我跑进房间，扑在床上失声痛哭起来。回想起以前和点点生活的点点滴滴。我食不下咽，寝不安*。
有时，我还是会向地板上望一望，看看拖鞋上有没有点点惬意睡觉的身影，点点有没有在门口的垫子上等着我。
我爱点点，虽然他被卑鄙的人偷走了，但我相信，点点不会忘记我，我也不会忘记点点。因为他已经成为我们家的一份子。
姨妈家养了一只可爱的小狗，取名叫点点，我经常见到它。
点点长得很特别，从脸上看像熊猫一样，眼睛周围是黑的，耳朵也是黑的。它的身子黑黑的，但肚皮是白的；它的四条腿也是黑的，爪子却是白色的；尾巴是黑色的，但是尾巴尖是白色的。黑白相间的毛色是它显得更加生气勃勃，一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脸上，乌黑的眼珠咕噜咕噜的滚动着，一幅惹人喜爱的样子。
点点最喜欢吃肉。如果你问它：“点点，你吃肉吗？”它听后会在你腿边一个劲儿地蹭啊蹭，尾巴摇成一朵花。如果你拿起一块肉一扔，它就会准确无误地接住，然后狼吞虎咽地吃起来。
别的小狗在主人吃饭时会在你身边不停地转，不停地寻找食物，而点点却截然不同。它会安静地蹲在你身边，或者一动不动的趴在那里。你要是夹起一块肉来，可千万别看它的眼睛，否则你会看到它的眼睛里正流露出一种可怜巴巴的神情，而且它会在你看它的时候歪着脑袋望着你，好像在说：“看你忍心不忍心吃？”。反正每次我都会情不自禁地把肉扔给它，然后看着它津津有味地吃掉。看，点点的“特异功能”厉害吧！
点点出行时就像公主一样讲究“排场”。上车前，它会提前跑到车门旁边，然后停下来，回头叫一声，仿佛在催促主人；等主人到了，要为它打开车门，然后它就大摇大摆地跳到自己的“专用座位”上。如果你往它的“御座”上放了东西，它就会对你低声狂吠，仿佛在责备你。
每次去姨妈家，点点只要听见声音就会趴在门口等我，见我来了就高兴地摇着尾巴“汪汪”直叫，然后扑过来使劲蹭我的腿。那个亲劲儿啊，都有点让我招架不住。
我非常喜欢可爱的点点！你呢？
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣，非常可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人跟他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是*惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”地叫个不停。
点点除了可爱、有趣，还调皮着呢！有一次，我回外公家，进了家门就把鞋脱下放到鞋柜上。过了一会儿，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应着，急忙就找我的鞋。可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来:真是见鬼了!我明明把鞋放在鞋柜上的呀!刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了呢？我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。
这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
——小狗“点点”作文 (菁华3篇)
在一个炎热的夏天，太阳像个老大老大的火球，烧灼着大地，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去，一步一串白烟。
就是这样的天气，我却要妈妈带我去老舅家。我们之所以今天冒着这么热的天去老舅家，是听说三个月前老舅家的狗生了好几个小狗仔，要妈妈带我去看看。到了老舅家，第一眼就看到几只漂亮的小狗，我连忙跑过去抱住了一只，老舅看到了，就乐呵呵地让我抱走一只，妈妈开始不同意，可是经过我的再三恳求，妈妈只好答应了。我们抱着小狗仔回家后，我才仔细观察它，它有一身像白大衣一样皮毛，白毛中间有几团棕色的大点点，雪白的卷毛覆盖着全身，把小脸也遮住了，看上去像一只小绵羊，它有一对大耳朵，但是尾巴很短，几乎完全隐匿在卷毛之中。看到那几团大点点，我决定给它起个名字叫“点点”。它很乖，我每次伤心难过的时候，“点点”就会跑过来舔舔我，好像是说“小主人，你别哭了，你再哭的话，我也会哭的。”看到它乖巧的样子，我开心的笑了，它好像也笑了似的。
不管怎么样，自从有了“点点”，我觉得我整个人都变得活波开朗了，随着时间的流逝，我和“点点”变得越来越亲密。但是好景不长，三个月后的有一天，放学后回到家，我逗“点点”玩了一会后，和妈妈一起去买菜，正在挑选菜的时候，卖菜的人指着我背后的路中央说：“那个是不是你家的小狗，它被刚才开过去的一辆车轧过去了。”我们转过身后，看到满地的鲜血，鲜血中央正是一直陪伴着我的“点点”。那一瞬间，我的泪水止不住的流出来了，蹲在地上大哭了起来。妈妈怎么拉我我也不起来。妈妈跑回家喊爸爸，爸爸来拿了个袋子，拿了个铁锹，然后我和爸爸一起把“点点”用铁锹装到袋子里。爸爸说：“点点陪我们这么久了，我去开车把它埋到沁河滩吧，别让鸟儿把它吃了。”
然后我和爸爸一起到沁河滩，爸爸用铁锹挖了个坑，把点点连袋子一起放进去，我拿着铁锹用沙一点一点的把“点点”填埋了。真的没想到“点点”就这样离我们而去了。直到现在，我还一直惦记着我的小“点点”，我希望它在天堂里一样乖乖的，开开心心的生活。
我们家有一只小狗，是从姥爷家拿过来的。
这只小狗名叫“点点”，尖尖的耳朵，圆圆的小眼睛加上像狐狸一样的脸很可爱，这就是小博美狗。
“点点”睡觉也很有意思。天气暖和时，“点点”很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，“点点”怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡，“点点”如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。‘点点’睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的.，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。
妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，“点点”耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思！
“点点”不但可爱，还很聪明。有一天晚上，我们带着“点点”一快儿散步。走着走着，忽然发现身后的“点点”不见了。它到底去哪里了？这里这么多条路，“点点”会不会迷路了呢？我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想‘点点’是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和妈妈像热锅上的蚂蚁，东跑跑，西跑跑，就是没看到“点点”的踪影。最后，我们也找累了。妈妈说：“我们回家吧！”一路上，我难过极了，一直在想着“点点”的事，一句话都不想说。当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的‘点点’呢？”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，“点点”果然在我家门口，看见我们回来了，“点点”立即把尾巴摇来摇去，“啊！‘点点’！”我愉快地叫着，一把抱起“点点”，心里可高兴了。
“点点”很好玩，让我们家天天有笑声。
我曾经在一个暑假里养过一条小狗，我给它取名点点。
点点是一只看门狗，它身上的颜色是黄白相间的，还长着一双水汪汪的大眼睛，在眼眶里转来转去，仿佛在思考着什么，可有意思了。
点点是一只既贪吃又贪玩的小“坏”狗，但它非常有灵性，每天早上，当它不知去向时，我只要大喊一声：“吃饭了！”点点就会像火箭似的摇头晃脑地飞奔到我面前，仿佛在说：“小主人饭在哪？我都快饿死了！”本来我没打算给它东西吃，一看它这样，我又于心不忍，只好拿出好吃的来“款待”它了。
接下来，我就说说它的贪玩吧。有一次点点一大早就出去玩了，一直到中午也没回来，我吓坏了，生怕我不见它了，正当我不知道该怎么办时，点点回来了，它就像只“泥巴狗”，脏极了，你瞧它是不是很贪玩呢？
我真喜欢点点。
——小狗点点 (菁华3篇)
“见到主人汪汪叫，就像一个守门员。”哈哈，大家应该知道我说的是什么了吧？它就是我最喜欢的小动物——小狗。
我的小狗是黑白相间的，由于它的身体上长着点点般的斑纹，所以我给它起名叫点点。点点是一只吉娃娃，它长多少岁都是原来的大小，它的腿非常短，但是别看它的腿短，如果它跑起来是很快的，脸圆圆的，脖子上还戴着一串狗铃铛。这就是我喜欢它的原因。
但在几天前一件不好的事情发生了，点点的'右眼看不见了，我问过我哥之后才知道是这么回事：几天前，点点的肚子饿了去吃大黑狗的饭。但这让大黑狗看见了，就扑上去咬住点点的眼睛。爷爷看见了，就踢了大黑狗几脚，可是已经太迟了，点点的右眼被大黑狗咬伤了，它很痛苦，在窝里好几天都不出来。直到那天回到家的时候，发现点点的眼睛已经发白了。我抱着它，看着可怜的它，内心十分惭愧，我很害怕，但我没有一点办法，只能在那里一天天祈祷点点的眼睛能好。
这就是点点和别的狗不一样之处，我可怜的小狗点点。
我是一只小狗，名叫点点。我每天在小主人的怀抱里，和小主人玩耍，小主人每次放学回家都会带我下楼散步。
刚来时，我的个子很小，可到了小主人家才二个月，就有10斤了，小主人说我挺能吃的！我有一颗小小的脑袋，脑袋上有两只圆圆的小眼睛，两颗黑眼珠可亮着呢！我有一个小小的鼻子，鼻孔跟我的脸垂直向外，如果你把我抱起来，我呼的气就会往你脸上扑。我还有一个像兔子一样的三瓣嘴。我的耳朵*时落下来，如果一有声音----那怕是轻微的，我的耳朵就会竖起来听，厉害吧！因为我的长像像狮子，所以小主人的爸爸又叫我小狮子。其实我可是正宗的京叭狗。
我的长像很普通，但我玩起来可以让你笑掉大牙！有一次，小主人放学很晚才回来。我连忙上前迎接，小主人把我抱起，把我往上举，我一脸惊讶。我很害怕，小主人好像听懂了什么，慢慢放下我，我一到地面上便东跑西撞的藏了起来。吃饭了，我也走到桌子边，等着自己的食物，小主人拿了一块肉来逗我。她把肉升高，让我跳。我一跳，没吃到，可我不甘心，我连叫了几声汪、汪、汪，给自已鼓劲，又一跳，这回是吃到了，可是我跌了个四脚朝天……
*时，我总是呆在小主人帮我做的房屋里边。你要是看到我在地上团团转，那你可要当心了！因为这是我要尿尿的信号，否则你就要和小主人拖地板了！
这就是我，想要看到我，就请到江苏省盐城市通榆新村来吧！
大家想知道点点是谁吗？那就让我来告诉你，点点是我们常青藤作文培训学校王老师家里养的一条小狗狗，听王老师说狗狗的品种叫“吉娃娃”，它个子矮矮的，据说永远都长不大，因此老师给它取了个可爱的名字——点点。
小点点长得非常可爱，它有着一双又黑又大的眼睛，两只眼睛上分别长有三条短毛，像三毛的头发一样耸立着，黑黑的鼻子，鼻子两边长有有几条长毛，大大的嘴巴，三角形似的耳朵，一身土黄色的“风衣”，肚子下面是白色的，后边还长着一天短短的.尾巴，一天到晚的摇个不停，而且是越激动，尾巴摇的频率越快，真是可爱极了！
听老师讲，有一次，老师让点点去小窝窝里睡觉，但点点不仅不去而且还跑到沙发上，点点坐在沙发上就像一个优雅的小淑女。就在这时，老师对点点严厉地说：“点点，快下来，谁让你又上沙发了。”点点一脸无辜的样子，好像在对王老师说：“主人，你就让我坐一会吧！”老师对点点说：“不行，不行，快去你的小窝里。”点点只好耷拉着脑袋，极不情愿地去了小窝里。
听了点点的故事，你是不是期待也能和点点见上一面呢！
——《点点爱上幼儿园》小班教案 (菁华3篇)
活动内容：点点爱上幼儿园
重点领域：语言
相关领域：社会
活动目标：
1、能在集体中安静地听故事。
2、能听懂故事内容，了解幼儿园，喜欢幼儿园。
重点、难点 重点：能安静地听老师讲故事，并能理解故事内容。
难点：鼓励幼儿用故事中的原话大胆回答老师的问题。
活动准备 1、 点点和妈妈的图片及一些动物的图片。
2、 每个幼儿一本幼儿画册1。
活动过程
一、 导入活动，激发幼儿兴趣。
出示点点和妈妈的图片，介绍点点和妈妈，引出故事名字。
二、欣赏故事。
1、教师讲述故事，要求幼儿能安静地听故事。
2、提问：
（1）“妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上都不高兴？”
（2）“去幼儿园的'路上他们看到了什么？”
三、再次欣赏故事，引导幼儿用故事中的原话回答老师的提问。
1、提问：“妈妈和点点路过大树，妈妈对点点说这是谁的幼儿园？”
2、以同样的方法提问上幼儿园路上看到的幼儿园。
3、“小朋友的幼儿园是什么样的？小朋友在幼儿园里做什么？”
4、提问：点点后来喜欢上幼儿园了吗？他说了什么？
四、扩展思维。
（1）引导幼儿一边看挂图一边跟着老师学说故事。
（2）森林里的小动物听到点点上幼儿园了，它们也都争着要上幼儿园，看！有哪些小动物？（幼儿自主讨论并说说它们上幼儿园的情景，鼓励幼儿每天要高高兴兴上幼儿园）
【活动目标】
1、能理解故事内容，养成安静倾听的好*惯。
2、通过故事，让幼儿喜欢上幼儿园。
【重点、难点】
明白点点喜欢上幼儿园的原因，乐意来上幼儿园。
【课前准备】
1、点点和妈妈的图片及一些动物的图片。
2、每个幼儿一本幼儿画册。
【活动过程】
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
出示点点和妈妈的图片，介绍点点和妈妈，引出故事名字。
二、欣赏故事。
1、教师讲述故事，要求幼儿能安静地听故事。
2、提问：
(1)“妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上都不高兴?”
(2)“去幼儿园的路上他们看到了什么?”
三、再次欣赏故事，引导幼儿用故事中的原话回答老师的提问。
1、提问：“妈妈和点点路过大树，妈妈对点点说这是谁的幼儿园?”
2、以同样的方法提问上幼儿园路上看到的幼儿园。
3、“小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?”
4、提问：点点后来喜欢上幼儿园了吗?他说了什么?
四、扩展思维。
(1)引导幼儿一边看挂图一边跟着老师学说故事。
(2)森林里的小动物听到点点上幼儿园了，它们也都争着要上幼儿园，看!有哪些小动物?(幼儿自主讨论并说说它们上幼儿园的情景，鼓励幼儿每天要高高兴兴上幼儿园)
五、幼儿看《幼儿画册》，自由讲故事。
活动反思：
这个故事比较贴*幼儿的生活，跟每个孩子心理想的是一样的。故事*实的语言中透露着温馨，在讲述的时候，老师*和温柔的语言，很容易帮助孩子理解故事内容，感受故事中点点从不愿意上幼儿园到后来说幼儿园真好的转变。
活动内容：点点爱上幼儿园
重点领域：语言
相关领域：社会
活动目标：
1、能在集体中安静地听故事。
2、能听懂故事内容，了解幼儿园，喜欢幼儿园。
重点、难点 重点：能安静地听老师讲故事，并能理解故事内容。
难点：鼓励幼儿用故事中的原话大胆回答老师的问题。
活动准备 1、 点点和妈妈的图片及一些动物的图片。
2、 每个幼儿一本幼儿画册1。
活动过程
一、 导入活动，激发幼儿兴趣。
出示点点和妈妈的图片，介绍点点和妈妈，引出故事名字。
二、欣赏故事。
1、教师讲述故事，要求幼儿能安静地听故事。
2、提问：
（1）“妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上都不高兴？”
（2）“去幼儿园的路上他们看到了什么？”
三、再次欣赏故事，引导幼儿用故事中的原话回答老师的提问。
1、提问：“妈妈和点点路过大树，妈妈对点点说这是谁的幼儿园？”
2、以同样的方法提问上幼儿园路上看到的幼儿园。
3、“小朋友的幼儿园是什么样的？小朋友在幼儿园里做什么？”
4、提问：点点后来喜欢上幼儿园了吗？他说了什么？
四、扩展思维。
（1）引导幼儿一边看挂图一边跟着老师学说故事。
（2）森林里的小动物听到点点上幼儿园了，它们也都争着要上幼儿园，看！有哪些小动物？（幼儿自主讨论并说说它们上幼儿园的情景，鼓励幼儿每天要高高兴兴上幼儿园）
——《兔王圆点点》优秀读后感 (菁华3篇)
兔子在我眼里一直被视为软弱的象征，但是，读完这本书，我的看法大有改观。
《兔王圆点点》讲述了一只名叫圆点点的兔子，不幸被一只母狐狸抓走了。但是，它用它的智慧，从狐口逃生了。回到家后，虽然为家人赶跑了黑蟒蛇。但是，因为，它的毛被小狐狸肯光了，它被妈妈抛弃，被兄弟姐妹们嫌弃，最终，还被赶出了家门。独自在草原流浪，但是，因为它历经生活中各种困难，变得正直、勇敢、善良、机灵。它在同伴陷入困境时出手相救；它还战胜了凶残的狐狸，击败了狡猾的老鹰。赢得大家的拥戴，成为新一代兔王。
圆点点的正直、勇敢、善良、机灵，令我佩服，但是，我最佩服的就是圆点点身陷困境，勇敢克服的精神。
记得在前几天，我在玩一个游戏名叫五子棋。玩了几盘，都输了，我十分沮丧。我赌气，再玩了好几盘，可是，都输了。我十分烦闷，不知怎么了，我突然，想放弃，以后都不想玩这个游戏了，虽然，我明知这样是错的。可是，我在心里仍然七上八下的，一会儿想继续玩下去，一会儿想放弃。怎么办，怎么办…… 我在心里使劲嘀咕着，想来想去，最终，我还是想放弃，当时，心里在想，放弃不玩多轻松呀！又不是一定要玩这个游戏的。玩别的也行呀！这样想，我的心里舒服多了。把电脑关了看书去了。
如今看来，当时的我，就是一个“失败者”我并没有向困难发起挑战，而是向困难低下了头。书中的主人公圆点点的不向困难低头，勇敢地面对困难，不软弱，也不气馁。再看看自己，一点点事情就放弃，真是惭愧！
巴尔扎克曾说：“苦难是人生的老师。”费雷查也曾说：“灾难是人的试金石。”读了《兔王圆点点》这本书，我对这两句话，有了更深的了解。书中的圆点点的独立坚强令我敬佩。
是啊！读了《兔王圆点点》这本书，我知道坚持是成功秘诀。这本书讲的是圆点点是一只狐口逃生的小兔子，被小狐狸啃光了全身的.兔毛，又被妈妈抛弃，被兄妹嫌弃，独自在阿斯特荒原孤独而坚强地成长。
啊！这真是一只顽强的圆点点呀！这真是一只机智勇敢的圆点点！这更是一只在逆境中不屈服，坚持不懈的圆点点！
坚持很重要，它让兔子圆点点成为兔王，勇敢面对孤独而黑暗的世界！在这种逆境中，圆点点靠坚持不懈的信念战胜了一切困难。在生活中，当我们身处逆境时，也一样要坚强，要勇敢。生活中这样的例子也有许多，居里夫人就是这样的人。居里夫人玛丽的童年是很不幸的妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了，她家生活非常困难，但就是这样的环境，不仅培养了她独立的生活能力，也使她从小就磨练出非同寻常的意志。玛丽是波兰人，高中毕业后因波兰不收女性入大学，对她的打击很大。但她读大学的信念并未因此而改变，于是决定通过家教攒钱去法国留学。在家教时，她与主人的长子热恋，但因贫富悬殊而被拆散，然而她没有消沉，在调整好情绪后，又坚强地面对人生。九年后，她只身来到巴黎，1895年与比埃尔·居里结婚。他俩共同就柏克勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究，在战胜了一个又一个的挫折后，先后发现了钋和镭两种天然放射性元素，在1903您她和比埃尔·居里柏克勒尔共同获得诺贝尔物理学奖。1906年她丈夫不幸死于车祸，她强忍悲痛，继续研究放射性现象，获得了新的成就，并著有《放射性通论》、《放射性物质的研究》等论著，对原子核科学的发展起了很大的推动作用，在1911年又获得诺贝尔化学奖。这样，在世界科学史上，玛丽不仅是第一位获得诺贝尔奖的女性，而且成为在两个不同科学领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。
是啊！兔王圆点点和居里夫人玛丽都是通过自己坚强，坚持不懈而获得成功。在逆境中不屈服的精神，我们要向他们学*！
正是圆点点的坚持不懈，勇敢的精神，在同伴陷入困境时出手相助；正是圆点点的勇敢、善良、机灵，智斗凶残的红耳朵狐狸，击败狡猾的老鹰，正是圆点点的坚强，独自在阿斯荒原孤独成长。烈火见真金，逆境出英雄！
《兔王圆点点》是著名作家沈石溪所写的一篇小说。它讲述了这样的一个故事：一只叫圆点点的兔子一生下来没多久就被一只母狐捉去当为教具，它的皮毛都被啃光了。虽然逃出来了，但变成一只无毛兔。虽然大家都不喜欢它，但圆点点没有灰心，经过自己的努力，终于成了一只高大威严的兔王。
读了这个故事，我明白这样一个道理：只要肯努力，没有什么事是做不到的。如果你努力了，但还没有成功，就说明你还不够努力。
这不禁让我想起加拿大前*——让·克雷蒂安。他从小面貌丑陋，说话口吃，因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸歪，说话总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃，他模仿古代演说家，嘴里含着小石子讲话。后来他成功了，还连任两届加拿大*。这让我明白了，只要坚持不懈的努力才会成功。
我以后就要坚持不懈的努力，要克服所有的困难才能不断进步，只要努力就一定会成功。我将来要成为一个对社会有用的人，所以，从现在开始就要好好学*，天天向上。
——《彩点点》教案设计 (菁华3篇)
教学目标：1、让学生运用彩点组合的方式表现自己喜爱的形象，提高学生的造型表现能力。
2、让学生感受两种色点混合所产生的变化，发展学生的色彩感受能力。
3、让学生欣赏点彩派大师的作品，拓展学生的视野。
教学重点：灵活运用点，塑造线和面。
教学难点：指导学生探究运用彩点造型，混色的方法。
设计理念：本课是一节表现性绘画课，教师依据学生身心发展特征与低年级学生美术学*的实际水*，鼓励学生积极参与造型表现活动，在教学活动中，教师应引导学生主动探究运用彩点造型，混色的方法，在鼓励学生大胆作业的同时，不仅要关注学生美术作业的结果，还要重视学生在造型表现活动中参与和探究的过程。
教学准备：课件、范图、实物、颜料、水彩笔、油画棒等
教学过程：
一、激趣导入
二、游戏：火眼金睛。（出示课件1——色盲展示卡）
师：老师这里有几幅图，每幅图中都藏着一个小秘密，看哪双火眼金睛最先发现这个秘密？
学生观察，回答（数字15、牛、马的图案）。
1、这些画是由什么变成的？学生回答：彩点点。
2、师总结：这些图案都是用彩点点组成的，今天我们就一起走进彩点点的世界。（张贴课题）
三、认知体验
1、师示范：我也迫不及待的想玩一玩彩点点，你们看：我用点点点出了什么？（线） 再把这条线继续点下去，现在又变成了什么？（树）
总结：我用点点点出了树，鸟，云的形状。你们会用点点点出形状来吗？
2、尝试练*一：我说你点。（练*目的：解决用彩点造型的问题）
游戏要求：老师说什么形状，学生们就用点点把相应的形状点出来。
①指名上台作业：苹果 树叶 鱼
②评价（评价要点：大小，形状清楚）
③师示范：我最喜欢他点的（ ）了，现在我继续不停地在（ ）身上点上彩点点，会出现什么效果呢？同学们请看，加上成片的的点后，这（ ）的色彩就更醒目了。就像这首儿歌写得一样：一点两点，七八点，手牵手儿拉长线；九点十点，无数点，肩并肩儿连成片。（出示课件图片2）
3、说一说，你还能用点点点出什么样的形状？
4、同学们的想法真不错，只要我们想得到，都可以用彩点点点出来。你们看，我用彩点点点的两只小鸟多漂亮（揭开范画中遮住的白纸，露出两只小鸟图片。）
5、对比欣赏两只鸟：看看这两只小鸟，你发现了什么？学生观察并回答。颜色有深有浅。同学们观察得可真仔细，发现了彩点点变色的第一个秘密：点点密，颜色深；点点疏，颜色浅。
6、（出示小鸟图片三）这只小鸟是什么颜色的呢？学生回答：红、蓝、紫。同学们争论不休，那我们来仔细看看吧。哦，原来这只小鸟里穿着红点点、蓝点点的衣服，两种颜色相混之后，我们就看到了一种新的颜色——紫色。
7、示范红黄混色
为了奖励大家，我给大家表演一个魔术：在小鸟图片二中的蓝点点中加上黄点点，你们眯着眼睛瞧一瞧，它的色彩有什么变化？教师演示,学生回答。
8、尝试练*二：混色练*（练*目的：解决用彩点混色的问题）
这种颜色变化真是神奇，你们想不想也来试一试？下面我们来亲自体验一下这种变化吧。
请你们在酒杯里先点满红点点，再加上黄点点，再眯着眼睛瞧一瞧，你发现了什么？
学生回答。
小结：说得真好！你们发现了吗？不同颜色的彩点点混合之后，会让我们看到一种新的颜色。这就是彩点点变色的第二个秘密。（出示课件3）
四、欣赏范作
1、欣赏名画
彩点点的魔力可真大！不仅能变形，还会变颜色。许多画家都请彩点点来帮忙，完成了许多漂亮的画，其中最著名就是这幅——法国画家修拉的作品《大碗岛星期日的下午》。（出示课件4）学生欣赏，说一说画上都画了些什么？学生回答。我们简直不敢相信这幅画是修拉用彩点点点出来的，我们来放大一处仔细来看看，真的是用彩点点画出来的了。修拉用了整整两年的时间才画完，用数不清的彩点点给我们呈现出在晴朗的下午人们休息的情景。
2、欣赏学生作品
我们欣赏了大师的作品，再来看几幅小朋友的作品吧！播放课件5图片，学生欣赏。
３、小朋友们的点彩画可真漂亮，你们想不想知道这些图案是怎么变出来的呀？
有个小朋友真热心，本想把他的画法告诉大家的，被我不小心给打乱了，谁能帮大家重新排列好？（出示课件图片6）学生排序，进一步熟悉彩点画的画法。
五、创作表现
1、大胆地运用彩点点画一幅有趣的画。
作业要求：①形象明确；②有一定的深浅变化。
2、学生作业，教师巡视指导
六、展示评价
说一说你最喜欢谁的彩点画，为什么？
教学目标：
1、欣赏修拉的作品，感受彩点画面的趣味，
2、尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画，
3、体验彩点组合画面的乐趣，同学合作愉快。
教学重点: 水色比例的控制、颜色的组合搭配。
难点：水色比例的控制、颜色的组合搭配。
学*方法：示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练*法、作业评价法
教学准备：教科书、多种水彩颜色、彩笔、画纸
教学方法：讲述法、演示法、练*法。
教学过程
一、激趣导入
1、出示一个画满红色、黄色、蓝色的三个酒杯，
2、演示在画了红色点点的酒杯中点上黄色， 你觉得这个时候的酒杯里颜色发生了什么变化？ 再请你眯着眼睛看看，感觉怎么样？
二、探究发现
1、请学生上台来在另外两个酒杯中跟别添上蓝色和红色的小点点。
眯着眼睛侃侃同学的作品，现在酒杯里的颜色分别变成了什么颜色呀？
2、欣赏画家修拉的作品《大碗岛的星期日下午》
你发现这幅画在用颜色上有什么特点？这样画给我们什么感觉？
3、拿出几幅范画欣赏、讨论这些画。
提问：“你们看漂亮吗？能给它取个合适的名字吗？”
知道这几幅画是怎样画出来的吗？请你们选用桌面上的工具两人合作也来试试画一画。
（1） 学生讨论作品的不足之处。
（2） 那么我们该如何解决呢？大家讨论一下。
（3） 学生共同解决不足。
4、下面来看看我的演示对你是否又有帮助呢？ 教师演示：
（1）先把纸用毛笔涂湿，如天气较热，纸面上水分蒸发很快，可以涂两次，让画纸充分吸水，但纸面不能有积水，若有积水可以用毛笔将积水吸掉，使纸面湿润，保持*整。如作画在雨天，天气比较潮湿，纸面只要湿润即可，接着便是点色。在点色时注意：水和色的量比。
（2）色少水多，色水太淡。 色多水少，色水就滴不下来。
水色量比要适当，并要使笔肚吸色到饱和程度，即将笔竖起，用手指挤一下笔肚,使色水滴下来，毛笔沾色水，要使色水欲滴而未滴的样子，才能捏挤。
（3）彩点点可以大一些，也可以小一些，还可以把两个点并联起来，让它们相互交融、渗化，出现另一种颜色。而这一切的关键在于水与色的比例。
5、看清楚了吗？现在你的问题都能解决了吗？谁能来说一说。
6、学生回答讲解。
齐读儿歌：一点、两点、七八点，
牵牵手儿拉长线，
九点、十点、无数点，肩并肩儿连成片。
我用彩点变变变，蝌蚪、树叶、勺子、气球；然后再在它们身上加一加，让它们变成老鼠、兔子等。
教师示范用彩点点出兔子的头、外形、脖子、衣服。学*调色知识。 提示拓展：可以添加背景，背景不同，故事就不一样啦。
7、学生再次尝试绘画：既然问题都解决了，那现在请大家都拿起画笔，画出你胸中最美的彩点画吧。要求：形象明确、有一定的深浅变化。
8、学生作业，教师指导巡视。
（1）能基本掌握水与色的比例。
（2）能表现水彩色的特点。
三、评价总结
1、展示作业。大家的作品完成了吗？把你们的作品贴在黑板上，互相欣赏一下，再和范画比较一下，看看你们的作品画的完美吗？哪些地方不一样？
2、互评作业。
板书设计：8、彩点点
1、 不同形状的点点组合成不同的图形。
2、 疏密不同可以呈现出深浅不同的色彩效果。
3、 形象明确，有一定的深浅变化。
教学反思：在教学过程中，学生始终是整个课堂的主体，师生配合默契，学生学*积极性很高，想象力很丰富，很快的大家把自己变形后的点点组合排列的非常漂亮，描绘出一幅幅充满情趣的画，收到较好的效果。也有不足之处：做作业时有点乱，还有少数同学不能按时完成作业，以后还要再在时间把握上多加注意。
教学目标：
1、了解点彩画的基本造型要素和组织原理。
2、初步掌握简单的点彩画画法，并能运用在绘画表现中。
3、在感知和表现过程中体验点彩练*带来的乐趣。
教学重点、难点：
重点：初步掌握运用点彩进行绘画表现的基本方法，体会造型乐趣，表达情感。
难点：让学生发现点彩混色的奥秘，认知、感受点彩画的艺术魅力。
教学准备：
多媒体、绘画材料。
教学过程：
一、体验激趣。
1、多媒体出示几幅点彩画的图片和一般图片。
2、思考讨论：
（1）、两种图片有什么不一样的地方？
（2）、小组交流。
3、小结：其中一种画是由一个一个的点组成的，这叫点彩画，今天我们学*它的画法——点画法。
4、板书课题：《彩点点》。
二、欣赏认知。
1、请同学们欣赏图片并思考，了解点的组织排列组织方式。
2、小组讨论交流为什么一个一个的点能够组成一幅图画？
齐读儿歌“一点、两点、七八点，牵牵手儿拉长线，九点、十点、无数点，肩并肩儿连成片。”
3、教师在黑板上演示：
点是怎样组成线的、点是怎样组成面的。用简单图形演示点组成物体的步骤。
4、学生练*：一分钟内用点组成图形。
5、挑选典型作业，师生共同评析。
6、小结：点的形状要基本一致，排列要均匀、紧密、颜料要少加水，用笔尖。
三、质疑领悟。
1、欣赏大师作品和学生作业，仔细观察作品中是如何用色的？
2、小组交流讨论。
3、小结：
（1）、认识“混色”，不同颜色的色点混合在一起，会让我们的眼睛产生错觉，看到一种新的颜色。
（2）、不同形象使用不同颜色的点。
四、自主创作。
1、你想用这些神奇的色点画什么？
2、选择一个鲜明的形象进行创作。
3、播放音乐，学生作业，教师巡堂指导。
五、展示评价。
1、说说自己的画。
2、你觉得谁画的最好？
六、拓展延伸。
用不同的工具画出不同形状的点，如，手指、树枝、棉签、油画棒、牙签等等。
——《点点星光》观后感 (菁华3篇)
20xx年1月16日，我观看了一部名为点点星光的电影。《点点星光》讲述了一个来自花都区花东镇七星小学跳绳队的故事。他们都来自贫困家庭，却通过自己不懈的努力，在国外打破了27个世界纪录。
影片开头讲述了一对双胞胎，他们父母常年在外打工。为了一双新鞋，他们加入了学校跳绳队，但当他们进队的时候，才发现只有正式队员才可拿到新鞋。一次雨天，其他队员看见这一对双胞胎兄弟的鞋子破旧不堪，于是队长第二天带着队员在旧仓库翻出了两双旧鞋送给他们。也许在那个时候，他们感觉到了家的温暖。但在一次跳绳大赛中，两个人之中只有一人参赛。最后，弟弟赢得了比赛，却因为是胳膊受伤而让哥哥冒名顶替了。在被教练发现后，教练取消了他的成绩。教练的做法让当场的很多人都不解，然而教练说的一句话却让我感触很深：“做人要诚实，比赛可以输，跳绳都可以输，但是做人不能输。”
影片中还有一个喜欢抬头看天的孩子。他就是“光速少年”——任宇翔。母亲在他很小的时候便离开了他，他爸爸是一个赌鬼加酒鬼，每天不务正业，只知道卖假货骗钱。还有一个女孩方小琴，她的爸爸和妈妈反对她去跳绳，他们认为跳绳是一个没有用的东西，强迫她早点辍学出去打工挣钱。看到这里，我莫名有些伤感：明明都还是这么小的孩子，却因为贫穷阻止了他们脱离大山的脚步!
最后，他们赢了全国跳绳比赛，即将代表*到挪威去参加世界级的跳绳比赛。但是高昂的比赛费用使得学校非常的为难。一个贫穷落后的地方，怎么可能一下子拿出30万的比赛巨款呢?后来，体育老师想尽一切办法筹钱带着孩子们参加挪威比赛。最终，孩子们也不负众望，赢得了世界冠军，还打破了27个世界纪录。
在影片的末尾，任宇翔的父亲卖出去了一批假的营养液，拿到了一大笔钱，他忽然听见屋主人说：“人家是世界冠军的爸爸怎么会卖假货呢!”这使得他听了心里非常的难受，最终把钱还给了屋主人。这是任宇翔的父亲第一次挺直腰背走路，没想到儿子竟然帮父亲赢得了尊严。跳绳，不仅改变了孩子们的命运，也改变了孩子们的家庭。
《点点星光》让我们看到了一些人，他们贫穷，弱小，经常被现实打败，但是他们又是不*凡的，他们可以看见点点星光，找到指引他们的路，不放弃不气馁，相互鼓励，相互帮助，这可能就是他们成功的秘诀吧。
20xx年1月16日，我观看了一部名为点点星光的电影。《点点星光》讲述了一个来自花都区花东镇七星小学跳绳队的故事。他们都来自贫困家庭，却通过自己不懈的努力，在国外打破了27个世界纪录。
影片开头讲述了一对双胞胎，他们父母常年在外打工。为了一双新鞋，他们加入了学校跳绳队，但当他们进队的时候，才发现只有正式队员才可拿到新鞋。一次雨天，其他队员看见这一对双胞胎兄弟的鞋子破旧不堪，于是队长第二天带着队员在旧仓库翻出了两双旧鞋送给他们。也许在那个时候，他们感觉到了家的温暖。但在一次跳绳大赛中，两个人之中只有一人参赛。最后，弟弟赢得了比赛，却因为是胳膊受伤而让哥哥冒名顶替了。在被教练发现后，教练取消了他的成绩。教练的做法让当场的很多人都不解，然而教练说的一句话却让我感触很深：“做人要诚实，比赛可以输，跳绳都可以输，但是做人不能输。”
影片中还有一个喜欢抬头看天的孩子。他就是“光速少年”——任宇翔。母亲在他很小的时候便离开了他，他爸爸是一个赌鬼加酒鬼，每天不务正业，只知道卖假货骗钱。还有一个女孩方小琴，她的爸爸和妈妈反对她去跳绳，他们认为跳绳是一个没有用的东西，强迫她早点辍学出去打工挣钱。看到这里，我莫名有些伤感：明明都还是这么小的孩子，却因为贫穷阻止了他们脱离大山的脚步!
最后，他们赢了全国跳绳比赛，即将代表*到挪威去参加世界级的跳绳比赛。但是高昂的`比赛费用使得学校非常的为难。一个贫穷落后的地方，怎么可能一下子拿出30万的比赛巨款呢?后来，体育老师想尽一切办法筹钱带着孩子们参加挪威比赛。最终，孩子们也不负众望，赢得了世界冠军，还打破了27个世界纪录。
在影片的末尾，任宇翔的父亲卖出去了一批假的营养液，拿到了一大笔钱，他忽然听见屋主人说：“人家是世界冠军的爸爸怎么会卖假货呢!”这使得他听了心里非常的难受，最终把钱还给了屋主人。这是任宇翔的父亲第一次挺直腰背走路，没想到儿子竟然帮父亲赢得了尊严。跳绳，不仅改变了孩子们的命运，也改变了孩子们的家庭。
《点点星光》让我们看到了一些人，他们贫穷，弱小，经常被现实打败，但是他们又是不*凡的，他们可以看见点点星光，找到指引他们的路，不放弃不气馁，相互鼓励，相互帮助，这可能就是他们成功的秘诀吧。
“点点星光——点亮梦想的夜空。”电影《点点星光》以花都区花东镇七星小学几位性格鲜明、家庭背景迥异的小学生为主角，以他们的生活训练轨迹为故事线索，讲述了以他们为代表的花都七星小学跳绳队，在体育老师的带领下，克服困难，刻苦训练，不断突破自己，终于取得举世瞩目优异成绩的故事。
跳绳是他们选择的事业，也是他们面对生活困境的武器。起初，这个武器并没有很强的战斗力，甚至是无奈之举。校园面积狭小，环境艰苦，地面上布满泥泞，令前来支教的丰老师早早就心怀辞职念头。校园经费不充足，只能选择投入相对较小，对场地要求不高的跳绳设备。后来，学校申请到了经费，校长也下了最后通牒：“出不来成绩，跳绳队要改成篮球队。”
本不擅长于跳绳的杜老师顶着困难，日夜研究跳绳技巧，带孩子们“跳”出好成绩，也因为跳绳队的追求与梦想，丰老师选择留下来。跳绳时弯腰，改短绳长，将绳子换成钢丝……针对每一个队员定制训练方案，慢慢摸索出快速跳绳的诀窍。最终，在迪拜跳绳比赛中，跳绳队伍取得了冠军。可惜在比赛当天，好不容易争取到比赛机会的江海因为摔伤胳膊跳绳，弟弟江河替代他上场比了赛，虽然该赛中取得第一名的好成绩，但被杜老师发现真相后，他申请取消了该项比赛成绩，并说出了令人难忘的一句话：“比赛可以输，但做人不能输。”最终，跳绳队凭借真实实力蝉联多届的跳绳冠军。裁判不断按动计时器，场上绳子飞速划过，捕捉不到踪迹。任宇翔激发自己的潜能，*似疯狂地跳动着，以238次的成绩为队伍赢得了比赛。
“当你跳得足够快的时候，就能听见绳子对你讲话。”杜老师对孩子们说。这也成了孩子们持续训练的动力，后来，他们也如愿听到了绳子“说话”，就像一声声为梦想搏击的回音。我们可以看到，杜老师用他的努力与奋斗创造了“七星奇迹”，缔造了一支“世界跳绳梦之队”的神话。现在是一根根跳绳，紧接着会有一个个足球、一首首诗歌、一幅幅载满希望的图画……
我想起影片最后，在孩子们前往迪拜参加比赛前那一刻，集体跳下车到码头以跳绳的方式为杜老师送行。最后，杜老师得知了孩子们在迪拜获得冠军的好消息。每个孩子都得到了他们的好结果，方小琴家人也不再要求她放弃学业，任宇翔的妈妈回家团聚，满足了任宇翔梦寐以求的愿望……在那一刻，他们似乎真的以一根绳改变了命运。
这个励志的故事难道对我们这些生活在大城市中“身在福中不知福”的孩子不起深刻教育吗?他们有自己的志向，并且愿意为这个志向努力，愿意五六点起床从山区赶来学校训练，江河和江海同样也完成了蜕变从30秒只能跳个位数的江海和连绳都不会耍的江河再到兄弟二人百位数的次数的进步并获得巨大的成功。然而为什么我们却拿不到战绩呢?原因是我们缺乏那百折不挠的韧性，常常遇到挫折就想放弃。例如：考试考砸了不吸取教训，争取考好;自己的兴趣爱好也不好好向上等等。在初一时我们就学*了《少年有梦》：“每个人都有自己的梦想”，政治上就说过这么一句话，“少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。”可是我们常常空有梦想，却没有真正意义上的行动，从而造成自己屡战屡败的结果。扪心自问，我们是时候作出改变了。
你看，他们多像天上的星星一闪一闪的，是啊，只要我们付出行动的去努力，总有一天我们也会如天上的繁星一样闪闪发光的。
——点点作文 (菁华6篇)
这条小鱼是爸爸和弟弟在花鸟市场买到的。这条小鱼很小，又像逗号，所以我叫它点点。
点点是一条聪明的小鱼。每当点点的朋友叫它出来和他玩时，点点就立马跑出岩石山，来到它朋友的身边。点点和小伙伴们玩捉迷藏时，没有到它来抓，它就会每次藏在假树后面，小伙伴们，怎么也找不到它。因为它身上的颜色是红色的，假树也是红色的。
不过它也会给我捣乱，每当我早上给它们换水时，就等于给淘气的小朋友换衣服。我把把它放进水盆里，可它竟给我捣乱，比如在水里用尾巴甩来甩去，把水都撒在我脸上和身上了。它有时躲在岩石里面，任凭我怎么呼唤它也不出来，我都被它弄得筋疲力劲。
点点有时候也很乖，因为点点乖的时候会躲在岩石里睡大觉，还会吐泡泡给自己解悶。
我很喜欢点点，因为它是一只活泼可爱又机灵的小金鱼，我真想快点看到点点长大的样子，那一定非常好看。
我家有一只小仓鼠，名叫点点。它有一双水灵灵的眼睛，时而巴眨巴眨的眨几下，似乎在想什么鬼主意，那古灵精怪的样子真惹人喜爱。粉色的小鼻子会在你手上蹭，好像在讨好你。小小的嘴老张着，似乎在找吃的。
仓鼠都啃瓜子，点点也不例外。有一次，我来到阳台，只见点点在笼子的一端呼呼大睡。我悄悄地一百米冲刺的速度来到客厅拿了一颗香喷喷的葵花籽，有一百米冲刺的速度回到阳台。我把可口的葵花籽放在笼子的另一端，本以为点点会继续做美梦的——没想到点点灵敏地爬起来，并没有丝毫的困意，迅速爬向葵花籽，好像有鼠要跟它抢，晚了就不翼而飞了似的。只见点点双爪抓着葵花籽，慢慢的啃。因为刚来我家，而且又第一次吃这种美味的零食，所以吃得很慢。
5分钟过去了……
10分钟过去了……
啊~终于啃到肉了……得来真是费工夫啊！它细嚼慢咽，细细品味着这美味的葵花籽。可爱极了！
过了几个月，我和妈妈就给点点选中了一个豪华、漂亮的天蓝色仓鼠别墅。我和爸爸装屋子，妈妈给点点清理毛——洗澡（浴沙）忙得不可开交，半个小时之后，一切准备就绪：我打开豪宅大门;妈妈提着“*屋”（旧笼子）；爸爸准备“大显身手”——捉老鼠。爸爸的大手伸进笼子，只见点点害怕极了，连忙躲进窝里。爸爸趁点点一不留神，让点点“措爪不及”点点害怕得发抖，发出了“吱吱，吱吱……”的叫声。
点点进了别墅，在里面乱窜，把头钻进木屑里，像小猪供泥一样。我想：现在点点一定既激动又害怕又喜出望外。
点点最喜欢滚轮了，一进去就跑。因为滚轮外延不是弯起的，而是*的，所以跑一下，脚就滑一下，好像小朋友刚学走路一样，逗得我们捧腹大笑。
你别看点点是只小母鼠，它可调皮了，而且是个体育小明星呢！点点会跑步、攀岩、跳“水”、吊环、前滚翻、后滚翻、侧身翻等等…，连一向“讨厌”小动物的妈妈都夸等等是只聪明的小仓鼠呢！
点点虽然是个体育小明星，但睡姿更是千姿百态。有时躺着睡，四爪朝天；有时侧躺，小爪子缩在毛绒绒的毛里，有时趴着睡，一只爪子托着下巴（它好像根本就没有下巴……）似乎在想什么问题。还有的时候会边吃边睡呢！
这就是我家可爱的小仓鼠点点，我爱我家的点点！
在我三岁的那年，妈妈带着我把“点点”接到了我们家，它原来的主人是妈妈的同事。
刚见它时，我便被它的模样给吸引住了：一双圆圆的黑眼睛，耳朵又尖又长，一身厚厚的皮毛像一条毛毯裹在了它的身上，长长的尾巴像一把小扫帚，把它走过的地方都打扫得干干净净。
点点很挑食。它对狗粮不屑一顾，但却把我们吃剩的肉骨头和排骨视若珍宝。如果你在给它肉骨头和排骨里放一点点的狗粮，它就会把狗粮一粒一粒地挑出来，再把肉骨头和排骨以最快的速度消灭掉，只给狗粮的话，它就宁愿饿着，妈妈总说饿饿就会吃的，但是直到它被送走时，它还是不肯吃狗粮。
点点特别得淘气。有一次，我们用铁链把它拴住留在家里，然后就出去玩了，结果等我们回来一看，都被眼前的景象吓呆了：满屋的纸巾！阳台上的点点没了踪影，只留下了一条被咬断的铁链；卧室里，满地都是尿和粪，屋子里凌乱不堪、臭气熏天！把我妈气得当时就想把它扔掉！还有一次，我来到阳台，看到点点正拼命往栏杆外钻，半个身子都已经出去了，吓得我赶紧叫来姥姥一起把它给拽回来啦！
除了淘气，它还很凶。在家里除了我和姥姥，其他的人在它眼里都是陌生人。只要“黑名单”里的人靠*它，它就会“汪汪——汪汪——”地叫个没玩，一脸凶相，说不准啥时候就会扑过来给你一口。
妈妈有点怕它，甚至很讨厌它，自从它霸占了阳台后，她连阳台都不去了。妈妈总跟我说：“我小时候养了一只狗狗很乖很乖，是因为从它一出生就开始养的，而点点的不听话是因为它是‘空降’的。”她总在我耳边唠叨：“把它送走吧，我们重新买只小的，从小养！”可是我不明白，点点就是世界上最可爱的狗狗，为什么妈妈总不喜欢！？在几次送人未果后，她终于忍不住爆发了，不管不顾地连狗带笼子的都送给了宠物商店，我大哭了一场，伤心了好久！
虽然它很淘气又凶，还很挑食，但是我还是很喜欢喜欢它，因为它是我养的第一只宠物，像“小伙伴”一样陪着我长大！现在只要一看见小狗，我就会情不自禁的想起点点。
过年的时候，大姨送给我一只可爱的小狗—“点点”，它一身洁白的毛，两只圆圆的大眼睛，如同两颗黑宝石，显着聪明，透着灵气，我可喜欢它了。它那有趣的表现，更给我们带来了很多的乐趣。
有一次，我和几个好朋友在院子里跳皮筋，刚撑好皮筋，“点点”就飞跑过来，咬住就跑，就像捡到了什么宝贝，丝毫不顾我们的叫喊与责备。皮筋越拽越紧，它跑不动了，也不松口，自以为的聪明的改变了方向跑，一连换了几个方向，把我们逗得哈哈大笑，它停下脚步，嘴里咬着皮筋，莫名其妙地看着我们，好像在问：“你们笑什么呀？”皮筋跳不成了，我们去广场打羽毛球，“点点”也跟来了，蹲在场边看我们打球，眼睛随着羽毛球来回转动，我想：这下你没办法了吧。刚想到这里，羽毛球没接住，我转身去捡球，还没走两步，“点点”已飞快地跑过去，叼起羽毛球就跑，我们追了好一会儿，它才把球放下。就这样，每次球落到地上，我们都抢不过它。虽然我们没打好球，却非常快乐。
每次，我只要一开门，“点点”不管在院子的哪个角落，都会立即跑到我跟前，眼巴巴地看着我，好象在问：有好东西吃吧？那样子，让人忍不住去给它拿食物。我经常拿着饼干或苹果在院子里逗它，我把食物举得高高的，让它跳，它就跳，有时跳得太猛，跌坐在地上也不嫌疼，连续几次够不着，它就冲我汪汪大叫，好象在说：你也太坏了吧，举那么高干吗？等它不饿的时候，它会把食物藏起来。我家花盆里，墙角落，都是它藏食物的好场所，每次藏的位置都不一样。有一次，它藏的多了，再给它，它竟跑出几步，用前爪在水泥地上划拉了几下，把饼干放在那，又跑回来要。饼干明显地放在那，它却以为藏好了，你说可笑不可笑？
我喜欢我家的“点点”。
天上的星星是亮静静的，多的是想被那些光明的颗粒向漫无边际的太空做了一次普遍的播种;下弦的月，在那些播了的颗粒中央对着天际挂出了她那个镰刀样的剪影。
天空是深蓝色的，上面布满了星星的网。这网紧紧的盖下来，盖在人们的头顶上。星星在网眼上摇动，好像就要落下来一般我曾几次想要摘下几颗星星，因为他们离我太*了。
夜的确美丽。墨蓝色的天空中布满了棋子似的星星。
我找到了猎户星座。中间的三颗斜斜的排成一根短线，外面四角各有一颗明星，四颗明星中带红色的猎户甲星座显得特别亮。这七颗星也算是我的老朋友了。每一次繁星在我的头上闪耀时，我都可以在不同的地方找着它们。
在海的上空，小小的星星一个接一个鲜明的亮起来。星星是这样的纯洁、这样的新鲜，它们好像是昨天才做出来点缀天鹅绒一般的南方天空。
满天空镶上了小星斗。它们尽着自己的力量把点点滴滴的阳光的光芒交织在一块了;不像阳光那么刺眼，也不像月光那么清澈，却是明亮的。
明亮的星光，掺上了露水，变的湿湿润润柔柔和和，随后轻轻的挂在树梢上，搭在房檐上，铺在街道上，薄薄的一层;接触到这种光辉的一切都变得那么雅致、那么幽静、那么安详……
一天，安静的森林变得热闹非凡，原来这里正在举行一场举重比赛。来参加的选手有大象多多、狗熊大黑、还有小蚂蚁点点。大伙看到身体瘦小的小蚂蚁点点也来参加比赛，都笑它自不量力。总裁判长小猴说：“大家安静，下面就由我来宣布本次比赛的规则，谁要是能把比自己重得多的东西举起来，谁就是冠军。”
比赛开始了，首先上场的是大象多多，它二话不说，走到大树前，用它那长长的鼻子往前一伸，轻而易举地把大树举了起来，大伙给它报以热烈的掌声。接下来出场的是狗熊大黑，它用那粗壮的大手，双手环抱一块大石头，毫不费劲地把大石头高举过头，也赢来了大伙们的阵阵掌声。
最后出场的是小蚂蚁点点，点点一上场，观众*上就传来了阵阵笑声，有的说：“点点，别不自量力了!”有的说 “下来吧，别丢人现眼了!”还有的说“这么小的个头，也妄想拿冠军，冠军不会是你的啦!”可点点丝毫不在意，走到一根比它身子大两三倍的细小树枝前，伸出细细长长的小手握住树枝，然后想往上举。大伙看了又开始笑话它了。点点试了几下，可树枝纹丝不动，这时观众的嘲笑声更响了。可点点依然不退缩，一次次地举，一次次地失败，最终只见点点深吸一口气，微屈双腿，咬紧牙齿，双眼瞪得大大的，脸涨得通红，“一二三”他奋力地往上举，树枝终于艰难地被举了起来。赛场也霎时变得鸦雀无声，过了好一会儿，才响起如雷般的掌声。通过裁判们一番比较，总裁判长站起来，面向观众，郑重地说：“我宣布这次比赛冠军得主是小蚂蚁点点。”听到这个结果，大伙们都纷纷议论开来。
但回想刚才的比赛经过，大家纷纷为小蚂蚁点点竖起了大拇指，连声称赞到：厉害!厉害!对手们也心服口服，纷纷向点点表示祝贺，最终小蚂蚁点点毫无争议地获得了本次比赛的冠军。
俗话说：有志者事竟成。我们要像小蚂蚁点点一样，在学*上肯努力,肯坚持，就一定会获得成功。
