假如我是老师，我会将我的所学无私地传授给学生，让他们拥有更多的知识。
假如我是老师，我不会不分青红皂白地责骂学生，当他们犯错误时，我会耐心地帮他们分析，让他们意识到错误并学会自己改正。
假如我是老师，我不会给学生布置一大堆书面作业，我会布置一些特殊的作业，让大家看书一小时，还要让大家不断地做运动。
假如我是老师，我会在班里安放一个知心信箱，让大家对我说一些悄悄话，说说自己的烦恼，还可以给我提意见。我还会给他们回信，他们对我的不满，我一定会改正。
假如我是老师，我会让同学们每天都快快乐乐的。我会带着同学们在操场上玩耍，一起打羽毛球，一起做游戏。我要让他们知道我不仅是他们的老师，我还是他们的朋友。
假如我是老师，当我的学生进步或退步时，我都会采取措施。当他们进步时，我会奖励他们。如果他们退步了，我会找他们谈话或者去家访，了解他们退步的原因，并且鼓励他们继续努力。
假如我是老师，当同学之间发生矛盾时，我要调解他们，询问是什么原因，还要指出他们的错误，让他们互相道歉。
假如我是老师……
假如我是老师，我希望有一群可爱可亲的小伙伴。
每堂课上，我用自己的笑容迎接他们，用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里，用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。
下课后，我忽然变成了一个活泼可爱、天真无暇的大朋友，和他们在快乐中自由地玩耍，让他们感觉到轻松自在，觉得上学比在家还有意思。
考试时，我不要求他们考满分，只要求做题认真仔细，不忘做题目，卷面整洁。如果没有考好，我不会责备他们，而是告诉他们，不要灰心，继续努力，一定能取得好成绩。
放学后，我从来都不布置作业，只需他们巩固今天的知识和预*好下一课，让他们有更多的时间可以和父母谈天说地。
假如我是老师，我一定要做个好老师，让我的学生们快快乐乐地成长！
有人说：老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。收到这句话的启示，我现在就要进入幻想的天地，成为一名教师了。
假如我是语文老师，我会大龄同学们遨游知识的海洋。但我不会像大多数老师那样，让同学们天天在咬书，二十多做些娱乐活动大比拼，让每位同学能够在比拼中感到快乐，学到知识。真是一举两得。当然我会把许多他们喜欢的课外书带进课堂，比如《淘气马小跳》、《查理九世》并且让大家在课件运动，享受童年的'美好时光。
假如我是数学老师，我会把课上的十分有趣。要是有人上课睡觉，我会微笑着对那位同学说：你不会是要午休了吧，在坚持一会儿，很快就要下课了，而不是某某同学，你给我站到后面去！
假如我是音乐老师，我会让大家走进音乐的天地。我也不会让同学们自己独唱，我会和同学们一起练*唱歌，感受音乐带来的快乐。有句话说得很好：师生搭配，学*不累。
假如我的老师都像我一样，学*就像玩游戏一样的轻松，想玩游戏一样的有趣。
——天和地的成语 50句菁华
1、光天化日：光天：最大的天，大白天；化日：生长万物的太阳。原形容太*盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。
2、不啻天渊：不啻：无异于。渊：深潭。无异于从云天之上到深潭之底。比喻差别极大。
3、翻天覆地：覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。
4、呼天抢地：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。
5、海北天南：形容万里之遥，相距极远。亦形容地区各异。
6、铺天盖地：一下子到处都是。形容来势很猛。
7、刁天决地：形容大吵大闹。
8、日久天长：时间长，日子久。
9、瞒天大谎：指天大的谎话。形容漫无边际的假话
10、开雾睹天：比喻使人豁然开朗。
11、女娲补天：神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神
12、恭行天罚：奉天之命进行惩罚。古以称天子用兵。
13、福寿齐天：福寿与天一样高。是祝颂之辞。
14、惊天动地：形容某个事件的声势或意义极大。
15、瞒天讨价：瞒天：漫天，指无限度；讨价：指卖东西的人要价钱。没有限度的要高价
16、弥天大祸：弥：满。天大的灾祸
17、扫除天下：扫除：消除，肃清。肃清坏人，安定社会。
18、不知天高地厚：不了解事物的复杂性，形容狂妄无知
19、地*天成：*：治*；成：成功。原指禹治水成功而使天之生物得以有成。后常比喻一切安排妥帖。
20、钧天广乐：指天上的音乐，仙乐。后形容优美雄壮的乐曲。
21、热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
22、欢天喜地：形容非常高兴。
23、黑天摸地：形容天黑得什么也看不见。
24、嚎天动地：大声哭叫。形容极端悲痛
25、极天际地：形容十分高大。
26、昊天罔极：原指天空广大无边，后比喻父母的恩德极大。
27、悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
28、昂头天外：昂：抬起。抬起头望着天边。形容态度傲慢或做事脱离实际
29、伏而咶天：咶：以舌舔物。伏地以舌舔天。比喻所行与所求不一致，无法达到目的。
30、老天拔地：形容老年人动作不灵活。
31、口含天宪：天宪：指朝廷法令。比喻说话就是法律，可以决定人的生死。
32、流落天涯：流落：离开家乡；天涯：很远的地方。穷困潦倒，离开家乡，到外地飘泊
33、寂天寞地：比喻人没有能力或没有什么作为。
34、大天白日：白天。强调跟暮夜黑暗对照。
35、巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
36、碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
37、寸地尺天：指一小块土地和天空。
38、改天换地：彻底改变原来的面貌。指改造社会，改造自然。
39、地久天长：时间长，日子久。
40、肝脑涂地：涂地：涂抹在地上。形容惨死。也形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。
41、天公地道：形容十分公*合理。
42、大地回春：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。
43、山摇地动：山和地都在动摇。形容声势或力量的巨大。
44、山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
45、弹丸之地：弹丸：*所用的铁丸或泥丸。弹丸那么大的地方。形容地方非常狭小。
46、不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
47、天南地北：一在天之南，一在地之北。形容地区各不相同。也形容距离极远。
48、不食之地：不食：不生产粮食。指不能耕种的土地。
49、扫地出门：比喻将坏东西彻底清除出去。也没收全部财产，赶出家门。
50、尺寸之地：尺寸：形容数量少。面积狭小的封地。
——天和地的成语 40句菁华
1、光天化日：光天：最大的天，大白天；化日：生长万物的太阳。原形容太*盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。
2、黑天半夜：指深更半夜
3、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
4、不啻天渊：不啻：无异于。渊：深潭。无异于从云天之上到深潭之底。比喻差别极大。
5、长江天堑：堑：壕沟。长江为天然的坑堑、险要。旧时形容长江地势险要，不可逾越。
6、杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
7、地坼天崩：坼：开裂；崩：倒塌。地裂开，天崩塌。原指地震，后多比喻重大变故。
8、谬想天开：形容想法非常荒谬
9、情天孽海：孽：罪恶。天大的情欲，罪孽的深渊。旧指男女深深地陷入情海。
10、皇天后土：皇天：古代称天；后土：古代称地。指天地。旧时迷信天地能主持公道，主宰万物。
11、海北天南：形容万里之遥，相距极远。亦形容地区各异。
12、刁天决地：形容大吵大闹。
13、际地蟠天：形容遍及天地间。
14、泼天大祸：泼天：形容极大。极大的祸害。
15、锦天绣地：形容房屋或其他环境布置得十分美观华丽。
16、昏天黑地：昏：黑暗。形容天色昏暗或光线暗淡。也形容神志不清、头昏眼花或忘乎所以。也比喻社会黑暗混乱
17、弥天大祸：弥：满。天大的灾祸
18、三星在天：指新婚。
19、扫除天下：扫除：消除，肃清。肃清坏人，安定社会。
20、白日升天：原是道教指白昼升天成为神仙。后比喻一下子富贵起来。
21、戴天履地：戴：顶着天；履：踏，踩着。头顶着天，脚踩着地。形容人活在天地之间。比喻恩德深广，如天高地厚。
22、嚎天动地：大声哭叫。形容极端悲痛
23、得天独厚：天：天然，自然；厚：优厚。具备的条件特别优越，所处环境特别好。
24、荆天棘地：荆棘：带刺的灌木。天地间到处都是荆棘。形容困难重重，障碍极多
25、补天柱地：修补天，支撑地。比喻伟大的功勋。
26、伏而咶天：咶：以舌舔物。伏地以舌舔天。比喻所行与所求不一致，无法达到目的。
27、老天拔地：形容老年人动作不灵活。
28、蹐地跼天：形容戒慎小心
29、沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片
30、瞒天昧地：指瞒上欺下，没有一句真话
31、*开天地：指人类开始有了历史。
32、颜面扫地：比喻面子丧失干净。
33、酒食地狱：陷入终日为酒食应酬而奔忙的痛苦境地。
34、攻城略地：略：掠夺。攻打城市，掠夺土地。
35、寸土尺地：寸、尺：比喻很少。形容极少的土地。
36、弹丸之地：弹丸：*所用的铁丸或泥丸。弹丸那么大的地方。形容地方非常狭小。
37、掀天揭地：可以撼动天地。形容声势非常浩大，或巨大而彻底的变化。
38、江河行地：象江河在陆地上奔流一样。比喻确切不可改变。
39、不留余地：不留一点空余的地方。多形容言语、行动没有留下可回旋的余地。
40、割地求和：割让土地，求得和*。
——《藏地密码》读书心得 (菁华3篇)
这段时间，我一直在阅读《藏地密码》，直到深入这本书后，才发现此书并不完全在写关于寻找藏獒的故事，作者是想让更多的人了解藏传佛教的历史。故事围绕*的史诗传说和民间故事展开，为了追寻线索，他们穿越了全球生死禁地——可可西里冰川、喜马拉雅雪山、撒哈拉沙漠、澳大利亚魔鬼山、美洲亚马逊丛林。在这惊心动魄的“长征”路上，他们遭遇了各种匪夷所思的事物，历尽生死，终于慢慢接*藏地古老历史的真相——藏地灭佛。
从藏地密码中，我还了解到极乐之地香格里拉，以及*历史上无尽佛教法宝去向之谜。圣湖、墨脱、象雄、布达拉宫、密修苦僧、帕巴拉神庙、千年兽战、神秘戈巴族。一切都如此神秘、神奇、神圣。通过《藏地密码》，我与*这一千年来所有最最隐秘的故事与传说逐一相遇，真是其乐无穷啊！
*是一个裹着神秘面纱的自治区！
曾经有位同学问我：“*是个怎样的地方？”“旧社会，不毛之地！”我头也不抬就回答了他。“什嘛？”他诧异的望着我，我不屑的抬起头，瞥见他左手捏着一本《藏地密码》……
那位同学几乎没有一刻放下过那本书，就连军训也带在身边。“*的书有那么稀奇吗？”我从不屑转变成了好奇，自主活动时间一到，我就凑到他身边，也翻起了这本书：
“从一张照片说起”这张神奇的照片引出了十本之厚的小说，这张照片是什么呢？我迫不及待的翻到下页，是藏獒？我揉揉眼睛。不错，是藏獒！一条高为2.5米的藏獒！这激起了桌木强巴的兴趣，也激起了我的兴趣。我开始疯狂购买，疯狂借还这部百科全书式小说。
我越来越喜爱*，甚至到了崇拜的地步，看到古格遗迹我为藏地古人的创造的奇迹感到惊讶。听到德仁老爷对卓木强巴真切的教诲，我为藏地古人先进的思想理念感到“自卑”。德仁老爷虽然是现代人，但却传承着藏地千年的宗教思想。神秘的*是多么的辉煌！“旧社会，不毛之地！”这种话完全不符合*的实际情况！
不到两个月，我看完了全套《藏地密码》意犹未尽的我，又回顾了1遍，这次在我眼里，又有了另一种看法：操兽师肖恩，惨死蛊毒，俄罗斯佣兵长柯夫，被一堆巨大的齿轮活活绞死，俄罗斯佣兵尤涅波夫在九宫变中，被活活困死……太多太多的恐怖事件，美丽的香巴拉一下子变成了“奥斯维辛集中营”！这一切是谁制造出的？唐涛？莫金？都不是！是古*！他们自私的为了自己的财富，迫切希望能不被后人得到，设立了这么多致死的机关！不知不觉中，我渐渐地认为神秘的*是残酷的。
翻开《藏地密码》，犹如进入了一幅从未展开过的*千年历史画卷……揭开了*的千古秘密。
*的思想观念，智慧不可置否是先进的，却又毫无疑问是堕落的。《藏地密码》这本书为我们揭开了千年*之迷。
赖在床上一口气读完了《藏地密码》。正如当年读《狼图腾》一样认真，读完后心中久久不能*静，当初的《狼图腾》叫我对大草原充满了神秘的向往，现在《藏地密码》令我对*产生了异样的憧憬!恨不能立马飞奔到*!
《藏地密码》以探险的视角追寻*千年隐秘的历史，藏传佛教、藏獒、*传说、民间传诵的隐秘历史、史诗、藏地奇景在书中都得到了完美的结合，同时偷猎者及外国对手的穿插更为主人公的经历增添了惊险!自己恨不能成为书中探险队的一份子，不能感受并经历书中探险的经历及大自然的鬼斧神工。同时也对书中的主人公们由衷的钦佩及敬仰，虽然我们不能像书中所讲的那样，但是这本书确实对我们现实的生活有和启迪及深思：他们的经历及处事不惊，心思的缜密无不为我们在现今的生活、工作做了榜样。读完后，书中一段话至今犹记心中“人，活一辈子，总该做点什么，应该有自己存在的目的和追求。但大多数的人，仅仅是为了生存而疲于奔波，他们中的很多人一直到老，整个人生经历中竟然没有几件值得回忆的事情。如果问他们为什么而活着，他们会告诉你，既然还活着，那就继续活下去吧。那样的人生有什么意义?多么可悲，当你的精神上有了追求，不管你追求的是什么，只要你坚信你是对的，就去做，就算是时间和历史将你遗忘，只要你自己为你自己所作的一切而感到满足就可以了。”想想强巴拉为了一只獒而疯狂的进行探险，会令很多人感到迷惑和不解，但是那是他的追求，正如我们每天辛苦的工作是为了生活，但是我们却没有主人公那样的伟大和有意义，甚至叫我感觉书中的那段话就是对我说的!
昨天还在成都的大街上迷茫，因某些事情而无助的一个人在空旷的大街上哭泣，本以为自己*惯了孤独，*惯了独立，*惯了用严肃的外表来隐藏内心的软弱，不轻易哭泣，一度认为在困难和挫折面前：眼泪，不能解决任何问题!每一天，我们都在和未知的明天作拼搏。每一刻，我们都要闯过未知的下一刻。人生就是一个不断学*、积累、运用的过程!所以，我们要不断的努力，努力，再努力!像书中的主人公那样不抛弃，不放弃!
还好在读这本书的时候就我自己，因为跟随着书中的情节，一会哭，一会笑，要是别人看见说不定还真的会认为我是一个疯子!正如本来不打算回家的我，晚上突然打电话告诉朋友明天到家的时候，他们还在说你简直就是一个疯子!咋想起一出是一出呢?呵呵，我也觉得，不过我想想做什么就去做什么嘛!人生又会有多少的时间和机会容我们这般的疯狂呢?
——今天和明天作文 (菁华5篇)
在生活中，有许许多多个今天，但每一个今天又都不同，每一个今天都有着不同的一天，有着不同的含义。而今天，我也注意到了不*凡的今天。
今天星期一，一周的起跑线，又是一个新的开始。但是也有同学因为起跑前的准备不充分，而在今天的起跑线上摔了较。我们四人小组就有两个因为周末的作业没有全部认真完成的组员，所以被老师批评了，但是毕竟也有我这个小组长的责任。谁叫我没能好好管住他们呢？才造成今天的过错。
常言道：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”蔼，所以一定要从一个个今天开始抓起，绝对不能够让时间流逝在一次又一次的对明天的叹息声中！要好好把握住一次又一次的今天，那明天的太阳就是为今天而升起的。
快放学的时候，几乎所有老师都去开会了，大家在教室里做着作业。门口突然传来一阵有喧哗，我停笔。放眼望去，门口站有几个还算高大的男生，在和我们班管纪律的同学说着什么。我一向爱管闲事，就转过身问身后的同学这是怎么一回事。而同学说他们几个是来借钱的。我的兴致一下就激昂了起来——看着这些不懂得珍惜今天的人。很多同学都叫着：“不准串班！”“请你离开！”等的话。最后他们丢下一句：“星期五中午再来哈！”就气愤地离去了。我想，他们还不知道时间的宝贵。
“当你学会珍惜今天时，才会珍惜自己的未来。”这句话说得真好，不管今天的你是如何心情，但这正是无数个今天在你的生命刻下痕迹。
所以，请珍惜自己的每一个今天。
回首昨日，就应是问心无愧的；应对这天，就应是倍加珍惜的；展望明天，就应是信心百倍的。人生光阴谈何短暂，应对仅有的三天，我们是否珍惜了呢？应对时光的短暂，我们又是怎样利用的呢？应对逝水流去的光阴，我们又是怎样感受的呢？
昨日，已经哗然离去。留下的仅仅是无尽的回忆。昨日的辉煌：站在获奖台上，掌声的热烈肯定；听到广播里一遍又一遍的表扬，对品质学*的赞赏；拿着高分的试卷，听着老师的表扬，对努力的评定。昨日的惨状：做了错事，老师一遍又一遍的教育；考砸的分数，眼泪颗颗滴落，父母严厉的批评；与同学吵架，情绪极度郁闷难过。
无论是辉煌还是惨状，都以成为“悠远的历史”。但应对这天，我们又能做什么呢？
这天，已悄然来临。当朝霞洒下第一束阳光时，开始了奋斗。在这天，我们怀揣着信念与决心去奋斗着。在这天，我们能够奋力拼搏，用努力，认真去诠释未来；在这天，我们能够用汗水，认真去书写奇迹；在这天，我们能够用辛勤，努力去建立美丽。
虽然，这天已来临，但这天也即将结束。那么明天，我们有能做些什么呢？
明天，怀着对梦想的憧憬，怀着对理想的追求。明天，是实现梦想的源点；明天，是憧憬未来的起点；明天，是追逐美丽的开端。明天，因为有梦而美丽，明天，因为有追求而充实，怀着充实的梦想，怀着期盼的成功，憧憬完美的明天。
昨日，这天，明天。能够给人前所未有的信心。人生仅有三天，要珍惜现有的光阴，让我们珍惜仅有的三天，去完成美丽的梦。
昨日，已成为人生道路上的历史，不可更改。在昨日的童年，从充满幻想的年代，充满乐趣的年代，在儿童时的我眼里，一棵小草，一块瓦片，一堆沙土……都蕴藏着无限情趣。
昨日，我会因为大人们不理我而怀疑我是否存在，我觉得我自己太渺小了，简直不能引起重视；害怕在那伸手不见五指的黑夜走路，觉得那黑夜好像一个黑森森的怪物，将把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴们争：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈见底的池水。那富有天真浪漫的童年，已成为记忆……
而在这天，在小孩眼里，我们是大人；在大人们眼里，我们还未成年；在我们眼里，这天我们就是我们！这天，我们复杂而又单纯，冲动而又热枕，容易沮丧而又很快兴奋。啊！此刻，金色的青春，你属于我们青少年儿童。我们眼里有春天，有海，有星星，有理想。我们热爱祖国和人民。我们懂得勤奋，早起迎旭日，入睡伴星辰。我们担着父母的叮咛，师长的关心，无论是成功还是失败，我们时时谨记这一份重任。我们眼里有渴求，渴求知识，渴求社会。此刻的索取不是为了将来的给予吗？爸爸妈妈挟着我们，走过夜和晨，走过秋与春，此刻，我们想奔跑，想飞翔，我们的头发是飘拂的春风！我们追赶时间，追赶地球，追赶一切！我们的理想是帆的理想，鼓一蓬闪耀的期望，去寻找彼岸。为了不迷失航程，我们需要——引路的灯！
灯——指引我们走向明天。
昨日，这天，明天……这都是周而复始地循环着的。
然而人生能有几个这样的“复始”呢？对，我们就应朝前走，不管遇到什么障碍，只要百折不挠地朝前走，就会成功的。
明天，引起我的遐想，我也会奋力前进的……
人的一生只有三天，昨天，今天，明天。
这三天都不一样，也许是快乐，也许是痛苦；只有自己去体验，才能体会到生活的酸，甜，苦，辣。
我们不可以忘记的是昨天发生在我们身上的耻辱，我们不能任人宰割。有一句话说的好，前事不忘，后事之师。我们所经历过得不好的事，都要阻止，不让它在发生。我们不能做吃了一欠，还不长一智的事，但你可以去挽回。虽然昨天是不会回来的，但你还有今天和明天。
昨天也许是不完美的，不顺心的。我们要做的不应该是一味地抱怨，而是应该去想办法去改变，今天的我们是不同于昨天，我们不可以沉浸在昨天。也许会发生不愉快，但那终究是会过去的。我们应该忘记所有的不愉快，打起精神，去面对今天。每天都是一个新的开始。
我们不应该把所有的事都拖到明天。今天的事都要在今天做好。如果不按时完成，一日一日地拖下去，最终一事无成。
我们是每一天的主宰，我们有选择的权利，不用服从什么上天的安排。我们理当掌握自己的命运，而掌握命运的最好表现，就是把握今天；把握了今天，你才是真正拥有了它。
明天，是向往，是未来，是希望。要拥有美好的未来，而使其不是空想，也正建立在今天的努力奋斗的基础之上。而希望却有为今天的努力指明了方向，使我们不走弯路，埋头拉车，也抬头看路。美好的未来也在召唤着我们，给予我们激励的力量。
总结昨天，做好今天，展望明天。
站立在今天，回顾昨天，展望明天；做一个大写的人，你才是时间的主宰。
旭日初升，从汪洋的深处迸发一道金光，将整个世界照得通亮澄澈，正如昨日一般，沁人心脾。而今日已过，云卷云舒，花开花落；明日将至，是否一如今日的璀璨，在浩渺的宇宙中——旋转、升腾。
昨日已过，今日将过，时光荏苒，总在不经间溜走，或从你发梢蹁跹，或从你指间泄落，或从你深邃的眼眸中沉淀，而后消失不见……
就在转眸的那一瞬间，*三年的光阴就飞逝而去了，其间，有过欢笑与泪水，有过奔跑与跌倒，有过希望与失望，有过结果和枯萎……但是始终不悔昨日，不懈今日，不怨明日。
遥忆三年之前，刚入初中的我似是不适应新学期的高频率的学*环境，抑或是接触科学的新知识一时迷茫。考试总不尽如人意，仿佛本就有些潮湿的外衣上又泼了一盆冷水，使走在前路上的我寒怔不已。但是“我相信自由自在，我相信自己，我相信伸手就能碰到天，我大步向前，相信明天……“正如歌谣所唱颂的，我相信明天，相信今天的每一份努力，每一点拼搏，都是为明日的旭日初升更添一分光彩”。
于是，便认真听课，刻苦学*，努力追求；在即将考试的今日总想着再多学些，再多看些，再多做些，以望在明日有一个好的延续。
果真，生活总是不无辜负我们。在这条道路上，我愈行愈远。去远方闯荡。
人们常道：昨天属于过去，今天属于自己，而明天归属于今日。海子说：“从今天起，做一个幸福的人。劈柴喂马，周游世界。面朝大海，春暖花开！”今日，做一个幸福的人，为的是明日沉浸幸福。而今日，埋下一粒种子，为的是明日枝繁叶茂，撑起天地。
明天，阳光灿烂，一如今天。
——冬天和我有个约会作文 (菁华5篇)
冬，一个银色的世界。从记事起，冬姐姐就告诉，每年十一月八日在小河边与我相会。
皑皑的雪山，茫茫的雪野，洁白的山路；如缎的小河……这就是雪的天堂。
如此美丽的'雪景，是冬姐姐的巧手描绘。
瞧！十一月八日，冬姐姐早已在河边等候我了，忽然觉得脚下踩到什么东西了。原来是雪地下的小草！我惊奇地叫了起来。小草说：“好讨厌！刚盖上的被子就踩上了，真烦人。”我的脑海里猛然想起白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。”人们赞美小草，因它有顽强的生命力。
“你在思考什么？怎么不理我？”一阵风伴着姐姐的手，轻轻撩起我额头前的头发，打断了我的思绪。抬眼向远处望去，一只“鹰”！“鹰”顺着风向我飘来，飘向雪地，啊！原来是一只断了线的风筝。难道它知道我和冬姐姐约会的事！是来偷听，还是加入我们的行列？这可是个意外的收获呀……
好美！冬天和我有个约会……
那是一年冬天，天色阴阴冷冷，天空中飘落着纷纷扬扬的雪花。我和妈妈从苏州回来，到合肥乘车赶往淮南。
我们刚上车，便看见一位白发苍苍的父亲手里紧捧着热气腾腾的包子上了车，他将包子递给了自己的女儿微笑着说：“快，趁热吃吧，路上一定要小心，多保重！”女孩儿接过包子，感激地对父亲说：“爸我知道了，您要注意身体。天冷，快回去吧！”父女俩的这番朴实的对话，不禁使我心里一阵悸动，望着香喷喷的包子我感到好温暖；不禁有些嘴馋，便告诉妈妈：我也想吃包子！可是一问那姐姐，才知道那是自家亲手做的包子，父亲为了让女儿尝尝鲜，便送到车站来了！
“我去买吧。”妈妈边说边走下了车，望着寒风中妈妈的背影和那撩乱了的秀发，我真后悔，都怪自己一时嘴馋。天气那么冷，让妈妈一人在寒风中为我寻找卖包子的地方我感到小手小脚都冰凉的，哎！妈妈怎么还不回来？饥饿与寒冷交加着向我袭来，心里又不时地担心妈妈。时间滴嗒滴嗒地过去了。车子准备出发了，这下可把我吓坏了，“请，请等一下，还有人没来。”
这时，我忽然看见窗外一个熟悉的身影，呀！是妈妈，她手里捧着热气腾腾的红薯急匆匆地赶来，我忙前迎接妈妈。刹那间，我触到了妈妈的手，虽然捧着红薯，但是并不温暖，只见妈妈气喘吁吁地对我说：“实在没有包子的，我买了一些红薯！”我忙让妈妈坐下歇息，感激地说：“妈妈你也尝尝吧。”妈妈的嘴角带着甜甜的微笑：“我不吃，记得你小时候最爱吃红薯了。”
我捧着又大又香的.红薯小心翼翼地吃着，生怕烫着。我觉得暖和极了，握着妈妈的手。红薯真甜，好好吃！
虽然窗外依然飘着纷纷扬扬的雪花，但是我感觉温暖极了；那年冬天，我好温暖！还记得那红薯的香甜。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——题记
从蜂飞蝶舞的春日等到烈日炎炎的夏日，从烈日炎炎的夏日等到硕果累累的秋日，从硕果累累的秋日等到白雪皑皑的冬日。你，让我等得好不心焦！难道你是在考验我对你的忠诚吗？亦或是在淘气的跟我开一个玩笑。
伴着凌空飞舞的雪花，和着冰冷透骨的寒风，你，身着一袭银白相间的衣裙款款而来。清水般清澈的目光，动人心弦的浅笑，湮没了我三百多天的等待。我那无怨无悔的等待，早已感动了那青山绿水，还有那片肥沃的黄土地。你看，那青山为你让路，那绿水正在等待为你诉状，那片肥沃的黄土地，还有“岁寒三友”在等待你的观赏。
这样温柔的你，怎能让我不爱。
心中涌起的那一缕缕淡淡的怨气，在见到你的笑脸时，早已化作轻烟随风而去。此时此刻，此情此景，我只希望静*在你的身旁，看旭日冉冉东升，望夕阳缓缓西下，感受微微寒风拂过面庞，品味在雪中驻足的风景。任时光悄然流逝，任岁月爬满脸庞。
这样大气的你，怎能让我不爱。
清晨出门，天空时不时飘落几朵晶莹剔透的雪花，伸手去接，它们顺从地落在我的手上，带着刺骨的寒冷，微微一会儿，便消失不见，化作水滴。漫天雪花飞舞，落在我的鼻子上，头发上，衣服上，行走在雪地中的我，都快变成了一个“雪人”。在我的身后，庭院的一角有一个个雪人，一树树的梨花开满天，墙角下盛开着一束束寒梅，雪地上留下我一串串的足迹。
这样淡雅的你，怎能让我不爱。
到处都挂着冰柱，像挂在树上的一条条透明的丝带。与老人银发一色的雪，寓意着终点，像老人走到了暮年，我却不这样认为，有一句话说得好：冬天到了，春天还会远吗？你难道不是代表着新生吗？不是代表从头再来吗？感谢你，冬。
这样象征希望的你，怎能让我不爱。
冬，明年这时，你可还会记得你我的约定。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步*了”，这是朱自清先生赞美春天的句子。在四季中，春夏秋都有许多人来赞美，唯独冬天有许多人不喜欢，包括我在内。但那次约会之后，我改变了我的看法，并且有了新的收获。
我回到了家，心里抱怨道：“天黑的这么快还那么冷，真是讨厌冬天”，正当我进屋要写作业时，突然发现桌上有一封雪白冰冷的信，我看着其内容，“请到小区边上的广场来，那里已没有人”，正当我奇怪这封信时，一阵冷风吹开了窗口，好像在催我一样，我心想：“反正妈妈出差了，过去看看又能怎样”，我穿上衣服，迅速走向广场。
看着一片寂黑的广场，我感到一丝恐惧，突然一个声音说道：“不用怕”，接着就是一片光亮，看着空中突然变出一个雪人向我走来，我感到更加恐惧与疑惑，他跟我说道：“不用怕，我是冬天，是我约你来到这里”，他顺势把我带的水变成了冰来证明自己的身份，我慢慢向他走来，问道他：“你约我来干嘛”，在明亮的灯光下，它本身的雪白更加耀眼，他没有多说，而是带我走到了一条街上，只见昏黄的路灯伴随着阵阵冷冽的寒风，人们都像个粽子一样裹着大衣抱怨道冬天的寒冷。
他带我飞到了空中，我们看见：很多城市的上空都笼罩一层阴冷的灰霾，林立的烟囱像森林一样密密麻麻排列在地上，树木被砍的只剩下了枝干，汽车的尾气都涌向那灰暗的天空，这时我才明白，是我们工厂和汽车的过度排放，让冬天的天空披上了一层灰霾；是我们的对自然地过度开发和索取，给自然带来了危害。
他又带我回到了百年以前的冬季，这时我看到：五彩斑斓的街道旁挂满了小彩灯，孩子快乐的打着雪仗，老人悠哉的练着太极，一幅幅温馨的场面呈现在眼前，那时的冬夜，是多么的祥和，那时的天空是多么蔚蓝，绿色的森林是多么丰茂，虽然没有现在这么发达，但人们都沉浸在这场与冬天的约会当中。“希望你们在指责我时也警醒着自己多看别人的优点与自身缺点”冬天说道。这时，我心里对冬天厌恶的那把锁，松动了，看着眼前一切无声胜似有声的场景，我开始思索起来，体会着刚刚的一切。
这时的我已明白一些，心中的讨厌之感也随之消失，大自然的一切后果都是我们自己所造，但我们却又都指责与他物，不看他人优点。这次奇妙的约会随时间不知不觉就到了尾声，“希望你能有所收获”，只见他慢慢化去，突然把我又变到了刚刚的广场上，接着就消失了，我也慢慢回到了家，思索着今天的收获，这时心中的冬夜是如此柔和、美丽。
我喜欢冬天。或许和别家的女孩子有点不一样的口味，但这就是我啊，我喜欢的是冬天，夜晚。
别家的女孩都喜欢阳光，我却喜欢黑夜。并不是因为我的性格不同，只是口味有点特殊罢了！为什么别家的女孩都喜欢暖暖的阳光？有个朋友告诉我，阳光撒在身体上的感觉是非常舒服的，感觉有心情很好的动态。而我为什么喜欢寒冷？不，我不喜欢寒冷，我也喜欢暖和。但是我愿意去体会寒冷，无非就是寻找这寒冷中的一点温度。
之所以这么喜欢冬天，也许也有其他四季映衬的关系。因为春天虽然是个美丽的季节，但是我找不到苦寒来的动力。因为夏天虽然是个百花的季节，但是我却不喜欢群芳争妍的压迫感。虽然秋天是个丰收的季节，但是我总会不知道哪里出现了一些悲哀。所以我喜欢冬天，这凉爽清透的感觉。
冬天有雪花，有寒冷，有一群追逐梦想的人。为什么追逐梦想要在冬天？因为只有冬天才是最寒冷的时刻。而人们就是要在艰苦中努力着，坚持着的。
我愿意和冬天来一次曼妙的约会，在雪中打滚，印下自己最深刻的印记。即使，会被大雪覆盖，我还是愿意这样。
——春天和冬天的诗句 40句菁华
1、晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲*。（出自：查慎行晓过鸳湖）
2、啼莺舞燕，小桥流水飞红。（出自：白朴天净沙·春）
3、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。（出自：雍陶天津桥望春）
4、长于春梦几多时，散似秋云无觅处。（出自：晏殊木兰花·燕鸿过后莺归去）
5、大堤欲上谁相伴，马踏春泥半是花。（出自：窦巩襄阳寒食寄宇文籍）
6、今春看又过，何日是归年。（出自：杜甫绝句二首）
7、休*小阑干，夕阳无限山。（出自：纳兰性德菩萨蛮·春云吹散湘帘雨）
8、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（出自：李华春行寄兴）
9、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（出自：孟浩然春晓）
10、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。（出自：杨炯从军行）
11、烈烈寒风起，惨惨飞云浮。（出自：李世民冬狩）
12、岭外音书断，经冬复历春。（出自：宋之问渡汉江）
13、寒风响枯木，通夕不得卧。（出自：晁采子夜歌十八首）
14、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（出自：韩愈晚春）
15、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。（出自：欧阳修戏答元珍）
16、回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（出自：李益夜上受降城）
17、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（出自：杜甫绝句·两个黄鹂鸣翠柳）
18、寒色孤村幕，悲风四野闻。溪深难受雪，山冻不流云。（出自：洪升雪望）
19、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（出自：王安石梅花）
20、天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光。（出自：孟郊苦寒吟）
21、百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。（出自：刘驾苦寒吟）
22、乱云低薄暮，急雪舞回风。——唐·杜甫对雪
23、路出寒云外，人归暮雪时。——卢纶李端公送李端
24、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。——岑参白雪歌送武判官归京
25、且如今年冬，未休关西卒。——唐·杜甫兵车行
26、行人日暮少，风雪乱山深。——孔*仲寄内·试说途中景
27、朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。——纳兰性德菩萨蛮·朔风吹散三更雪
28、旧游忆著山阴，厚盟遂妨上苑。史达祖东风第一枝咏春雪
29、江上数株桑枣树，自从离乱更荒凉。王建维扬冬末寄幕中二从事
30、误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎。曹雪芹咏红梅花得梅字
31、雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。关汉卿大德歌冬
32、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和渔歌子
33、春江潮水连海*，海上明月共潮生。——张若虚春江花月夜
34、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧江南春
35、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁游园不值
36、孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。——白居易钱塘湖春行
37、天街小雨润如酥，草色遥看*却无。——韩愈早春呈水部张十八员外
38、东风对杨和使臣有利。当草遇到花，它就会发生。——唐前七春郊
39、在二月和三月，草和水是一样的颜色。——玉渚
40、江汉刮起了春风，昨晚的霜冻已经解除。——唐都甫的应观等
——地籍测量实*结 (菁华3篇)
通过见*，让我发现我在*时学*中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在*距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点；也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度（比如能够迅速对中整*）。
其次，通过这次见*，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整*时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据（以确保放样时的原数据正确），每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查；不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么；正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
第三，通过见*对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。再有，我发现我们见*经验还较欠缺，在发现问题时不知如何解决。比如在做四等水准测量时，记录数据中突然出现两个“红k-黑”差值达100多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。这次测量仪器的使用和实地的测量见*工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水建工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学*专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水*。因此，见*在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学*，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的见*机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。
为时两周的测量见*结束了，虽然开始时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对照将我的测量知识和水*提高了不少，现在想来这场痛苦的见*是必要的'。
同时在这场见*中让我再次认识到见*的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量见*要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让见*快速而高效的完成。这次测量见*培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些见*中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次见*完成的更加完美。
在这次的见*中我们对以前的学*又有了更深刻的认识：
水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b=∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。
在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后工作有了一个很好的的接轨。感谢学校和公司给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。
地籍测量有很大的官方性，所以地籍测量的要求务必很高。在以前，测地籍是一个很繁琐的工作，个性是在测形状比较复杂的房屋时，在经济发达的大都市里由于寸土寸金，所以每个细小的角落都要测到，这就无形的增加了我们的工作量。此刻我们有很多先进的方法来测地籍，比如航测、遥感卫星等科技。这些技术具有时光短、精度高、成本低等优点。我们小组在这次的实*中使用的是全站仪测地籍。首先我们先选了教学楼和实训楼作为我们要测得宗地；其次我们又模拟了这两块宗地的界址点；然后我们在测区内选点做了*面控制；最后我们就开始测坐标和量距离。最后测完了之后我们就填写地籍调查表和整理实*报告。
我在这次的.实*中也和其他的同学完成了相应的任务。首先我开始和小组成员选定宗地和界址点；然后进行*面控制的内业计算；最后画草图和量距。测完后完成小组报告。
在本次实*中我们也遇到了一些困难，就是在控制测量内业计算的时候最后的闭合差很大。我们小组就一齐讨论问题出在哪里，我们又重新核对输入数据结果还是没有找到问题的原因，最后还是我们的一个组员发现我们的记录表有问题，有一条边的距离和实际的距离有很大的差距。我们决定还是去把这边重新测一下，结果的却是这边有问题，本来是50几米被记成了90几米。这个问题让我意识到了我们在做事情的时候要仔细，有问题不要紧关键是要有快速发现问题的潜力和团队合作潜力。
我觉得此刻的全站仪测地籍效率不高，我推荐升级我们的全站仪，加装功能强大的扫描仪，并能自动解算扫描反回来的坐标。
本次实*也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有十名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实*也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的潜力。因为以前人家说测绘专业个性需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实*要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实*快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实*培养了我们小组的分工协作的潜力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实*过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨日的不愉快，迎接新的朝阳！
20xx年9月17号，在我们学院张老师的带领下，我们土管92班的同学开始了我们在大三的第一个学期的土地测量见*。测量是一实践性较强的工作。而实践则是检验真理的唯一标准。回首看去，为期14天紧张而又难忘的测量见*生活已经结束了。不同于最开始对于见*中会面临的困难的抗拒和不安，在结束整个的见*课程之后，在我心中留下更多的是14天里感受到的充实和快乐。因为在这不长不短的14天里，我学*到了很多书本上不能学到的东西，比如团队的合作、比如敢于钻研和敢于动手的重要性。
通过本次见*，首先是更好地巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，既然是要测量，就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验。之前在课堂上听，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用，对知识的实际应用这些要真正要操作的东西更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵的发愁，不知道该如何把任务进行下去。可是当真正动手的时候，发现其实并不难，翻阅一下课本或者向同学请教，然后自己动手操作一遍，就能基本掌握方法。当然，为了提高效率和测量精度，可以就一定要向老师取一些“经”，在加上自己的反复练*，举一反三，每一个人都可以又快又好地完成从仪器的架设到读数记数的一系列动作。这些知识是十分基础但是又十分重要的知识。从简单的开始，积累经验，使我真正从实践中汲取知识。
另外一个我的感悟就是，团结就是力量，纪律才是保证。一次完整的测量见*，单靠个人的力量和构思是远远不够的，小组的合作和团结才能让见*进度快速而高效地进行。这次测量见*最直接地培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情和凝聚力。我们这次见*的原则就是要让每个组员都学会运用课本知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，直至符合测量要求为止。所以我们是最早开始进入计算阶段的小组，又是最后提交完整数据的小组。我们深知搞测量，就是需要的就是细心，做事严谨，容不得作假。
当我们在外面测完所有需要的数据后，还要回来在电脑上进行绘图，标出相应的图幅号、街道号、界止点等。可是由于这一项工作操作起来不是很好上手，加上不是每个组员都带了电脑，所以就不能每个组员都充分练*了。所以电脑绘图这一块，我个人而言还不是很熟练，以后还需多练练。
总的来说，测量见*，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。这一段时间，我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，最后完成测量的时候还是由衷的高兴的。我很珍惜学校为我们安排见*这理论与现实连接的重要环节，通过见*，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、地图绘制等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在见*中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。
——帮妈妈擦地作文 (菁华3篇)
妈妈非常爱我，在生活上无微不至地关心着我，照顾着我。
我一直有个小小的心愿——帮妈妈做家务。但妈妈总是怕浪费我的时间，影响我的学*，这个愿望一直没有实现。
星期天，妈妈出去买菜。我想：不如趁这个机会，我把地擦了吧。说干就干！
我先拿出吸尘器，把每个房间吸了一遍。再拿来抹布，把它洗干净，蹲在地上一点一点地擦起来。刚擦完一个房间，就累得我满头大汗，腰酸腿痛，真有点不想再干了。我坐在地上，傻傻地望着天花板。这时，妈妈每天上班，回来后还要做饭、洗衣服、拖地的画面浮现在我的眼前。妈妈多累呀！于是我浑身来了劲儿，坚持把地擦完了。
看着干净的地板，我心里高兴得不得了，终于体验到了妈妈*时劳动的辛苦。
这时妈妈回来了，看见地板这么干净，惊喜地竖起大拇指，夸赞道：“你真是个懂事的好孩子。”得到妈妈的表扬，我的心里美滋滋的.，妈妈的脸上也露出了欣慰的笑容。
以后，我一定还要多帮妈妈做一些力所能及的事。
吃完午饭，妈妈便上床睡觉了。看着妈妈的背影，我想，明天就是“三八”节了，我送妈妈什么礼物呢？妈妈太辛苦了，忙完单位忙家里，真不容易呀！我能帮妈妈做些什么呢？想了想，我决定帮妈妈擦地。
我先端来一盆清水，把洗衣粉倒进水中搅匀，然后把擦地布在水里洗一洗，水里顿时出现了许多泡沫，我把擦地布拧干后就干了起来。我双手紧紧抓住布，一下接一下地擦起来，经我擦过的地板像镜子一样明亮。我才擦了半个房间，就累得两腿发麻，两手发软了。想到*时妈妈擦好地我就穿着脏鞋满屋子乱跑的情景，心里惭愧极了。于是我活动活动手脚又干了起来。
过了一会儿，妈妈醒来，看着干干净净的地板，惊讶地问：“是你擦的吗？”我调皮地说：“不是我，是大花猫擦的。”“‘大花猫’就是你呀！”妈妈边说边把我拉到镜子前，指着满脸脏脏的我说：“名副其实的‘大花猫’在这儿呢！”房间里立刻充满了我和妈妈的笑声。
妈妈非常爱我，在生活上无微不至地关心着我，照顾着我。
我一直有个小小的心愿——帮妈妈做家务。但妈妈总是怕浪费我的时间，影响我的学*，这个愿望一直没有实现。
星期天，妈妈出去买菜。我想：不如趁这个机会，我把地擦了吧。说干就干！
我先拿出吸尘器，把每个房间吸了一遍。再拿来抹布，把它洗干净，蹲在地上一点一点地擦起来。刚擦完一个房间，就累得我满头大汗，腰酸腿痛，真有点不想再干了。我坐在地上，傻傻地望着天花板。这时，妈妈每天上班，回来后还要做饭、洗衣服、擦地的画面浮现在我的眼前。妈妈多累呀！于是我浑身来了劲儿，坚持把地擦完了。
看着干净的地板，我心里高兴得不得了，终于体验到了妈妈*时劳动的辛苦。
这时妈妈回来了，看见地板这么干净，惊喜地竖起大拇指，夸赞道：“你真是个懂事的好孩子。”得到妈妈的表扬，我的心里美滋滋的'，妈妈的脸上也露出了欣慰的笑容。
以后，我一定还要多帮妈妈做一些力所能及的事。
