女：如果说，刚才我们看到的表演是在描述*的古典美，接下来，我们将一睹现代*的风采。
男：年轻钢琴演奏家朗朗和一个稚嫩的孩童成为我们瞩目的焦点。他们共同演奏的钢琴曲清灵委婉，就让我们在这漫漫的意境中开启*崭新时代的魅力旅程。
女：场中的长幅画卷从古绘制至今，从黑白两色的水墨神韵转化为色彩斑斓的绚丽世界，无数绿衣使者受了色彩的吸引而逐渐汇聚到画卷之中。此刻，场地中的绿衣使者开始闪耀光芒，如同绘画的笔触，将为我们绘制出一幅新奇秀目的星光画作。
男：这些美丽的星星时而汇聚成美丽的银河，时而旋转成灿烂的星云，无穷地变幻着，引发无尽的想象。
女：此刻，呈现在观众面前的是一只巨大的星光和*鸽。鸽子是和*、友谊、圣洁的象征，今晚，我们放飞这只散发着光芒的和*鸽，愿它能向全世界传递来自*的友好情谊。
现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是通信工程分院的代表队，该代表队由105人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批基础扎实，知识面广，能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的运动员将参加20个项目的比赛。他们将在上届校运会的男子团体第三，女子团体第四的成绩基础上，在本届校运会上顽强拼搏，赛出水*、赛出风格，再创佳绩。“世界很大，通信把我们连成家
接下来入场的是管理分院代表队，管理分院方阵突出的是竞技与美的组合，在本届运动会中，他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。管理分院醒目的会标是用唯美的线条各了出的一个正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首写字母。此刻他们以整齐的步伐、强健的体魄、良好的精神面貌来证明他们必胜的勇气和力量。祝愿他们能用友谊的表现为美好的大学生生活留下无法抹去的青春记忆和点缀生命旅途的韶光年华!
现在正向*台缓缓走来的是计算机学院和软件学院代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，高举着“走向e世纪”的醒目标语牌，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。运动会上，计算机学院和软件学院的健儿们本着“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩!
随着播音员一声令下，一名院代表团方阵踩着《运动员进行曲》的节拍，雄壮而优美地迈进运动场，刹那间有如一石激起千层浪，看台上的“人海”的欢呼一浪高过一浪，看，新生团来了，一身笔挺的军装，矫健的正步，恩，一个月的军旅生活，他们没有白过，在他身上我们找到了朝气，看到了希望。我们老生一代也不示弱，都有了新花样，相信这好的开头一定会给我们带来好的结果，我们拭目以待!
恰同学少年，风华正茂;逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向*台走来的，是我们_____班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学*优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。____班,祝你们好运!
我们的校园，散发着温暖的阳光；
我们的校园，到处是欢乐的海洋；
47位同学整装就位，蓄势待发，大型团体操——《舞动青春》已经拉开帷幕！
MLXW是魅力炫舞健美操队的缩写，在青春阳光下，舞动着青春的旋律，在阳光下健康快乐成长。
结束队形JNFZ是济宁附中的缩写，意味着孩子们在济宁附中这个大家庭中自由快乐健康地成长！
大*会入场词：
计算机学院的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语，却知道*时在运动场上轰轰烈烈;他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏进去诠释时代的体育精神。他们说：也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我!听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的.呐喊吗?让我们一起衷心的祝愿，祝愿计算机学院取得优异的比赛成绩吧!
301班
此刻迎面走来的是302班的体育健儿们。他们容光焕发，英姿飒爽，洋溢着青春的活力;他们步伐矫健，满怀信心，相信这一方土地将是他们大展身手的舞台。他们本着一颗友谊第一，比赛第二的热心，力争为班级争光，为运动会添彩。一分耕耘一分收获，相信他们会赛出水*，赛出风格，更相信，他们必须会收获成功后的喜悦，满载胜利的硕果归来!
302班
恰同学少年，风华正茂;逞飒爽英姿，一代天骄。迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号向我们走来的，是X年X班的方阵。他们团结友爱，勤奋好学。稳中求进，挑战自我是他们的起点。不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。
第一个向我们走来的是七年级一班的孩子们，虽然他们的脸庞还未脱稚气，他们的个头还显得低矮，他们的肩膀也还稚嫩，但这一群学校里最小的孩子们却和大哥哥、大姐姐们一样存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云！他们举起的不仅是自己的手型图案，更是一片亲手扮靓十九中这所大花园的丹心与赤诚！七一班的孩子们，加油！
现在向*台走来的是三（1）中队，23个男孩和15个女孩组成了这个充满朝气的集体。他们的中队目标是“团结奋斗，永不后退，希望之星，挑战未来！”在今天的运动场上，他们将“齐心协力，挑战第一”。瞧，他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号喊得多么响亮，我们相信，这份勇气与信心将伴随他们走好未来的每一步！
现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是通信工程分院的代表队，该代表队由105人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批基础扎实，知识面广，能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的运动员将参加20个项目的比赛。
他们将在上届校运会的男子团体第三，女子团体第四的成绩基础上，在本届校运会上顽强拼搏，赛出水*、赛出风格，再创佳绩。“世界很大，通信把我们连成家。
英语系20xx年运动会解说词：
瞧!一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着无比的坚定，灿烂的`微笑写着青春的热情，嘹亮的口号体现着强大的实力。坚定的目光代表着我们执着的追求，沸腾的热血证明我们必胜的决心!这就是英语系代表队一个永远激情飞扬、意气风发的团体，一个继往开来，不断拼搏、不断进取的团体。回首望，20年开拓进取，成绩喜人，展未来，任重道远，信心百倍，同心协力是我们彼此的默契，顽强拼搏是我们永恒的信念，不变的追求。我们用拼搏的汗水挥洒赛场，我们用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧!让我们携起手来，共同创造美好的明天。预祝本届运动会获得圆满成功!预祝运动健儿获得优异成绩!
迈着整齐的步伐，迎面走来的是英语师范系学生代表队。秉承“学高为师，身正为范”的宗旨，师范人团结拼搏，追求卓越。他们意气风发，挥洒豪迈，誓将沸腾的热血点燃赛场。听，他们口号嘹亮，步伐矫健，向胜利发出了最强有力的呐喊。
现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是通信工程分院的代表队，该代表队由105人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批基础扎实，知识面广，能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的`运动员将参加20个项目的比赛。他们将在上届校运会的男子团体第三，女子团体第四的成绩基础上，在本届校运会上顽强拼搏，赛出水*、赛出风格，再创佳绩。“世界很大，通信把我们连成家。
带着青春的活力、蓬勃的生机，英语旅游系学生代表队正昂首挺胸、迈着矫健步伐向我们走来。他们热爱学院，热爱体育运动。他们将在春运会的赛场上奋力拼搏，向“更快、更高、更强”的目标迈进，展现英语旅游系的青春风采。
秋日的阳光被层层叠叠的树叶剪碎，风一吹，洒在同学们的笑脸上，变成了淡淡的轻轻摇曳的光晕。奔腾的赛道沐浴着温暖的阳光，矫健的步伐谱写着运动的篇章。赛道旁，激情挥洒、青春飞扬。
致接力运动员：“砰”的一声，发令枪响起，呐喊声、欢呼声随之涌起。这是一场考验团结的比赛，这是一场激动人心的比赛，这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，手中紧握的小小木棒，是你们冲向队友的信念，如雷的心跳在耳边，提醒着快点，再快点。你们如风一样的驰骋，直奔那胜利的终点，在阳光下划出了一道动感光影。无论成败与否，你们皆因团结成为英雄。
致长跑运动员：这不是瞬间的速度比拼，不是刹那的爆发力较量，磨练的是非凡的毅力，拼搏的是超常的体力。漫漫长路，你们顽强硬撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，脚步从不停歇。纵使汗水打湿脊背，纵然不能人人得到桂冠，你们却依然不畏艰难、坚持不懈。无论结果如何，人人都将为你们喝彩，因为你们没有辜负班级荣光。
致跳远运动员：离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演引起阵阵惊叹。你们奋力一跃，跨过险阻，跳出华章，落地的瞬间，黄沙飞溅，你们自巍然不动。沙坑中那忽大忽小，忽远忽*的脚印，都是你们一跃而起的美丽成绩。风为你们加油，云为你们助兴，这奋力的一跃，无论远*，都是青春的风采，都是动人的旋律。
致跳高运动员：离弦箭似的助跑，身轻如燕，飞跃蓝天。在你们一跃的瞬间，奥林匹克精神在身上体现。横杆之上，是充满力与美的夹角；蓝天之下，形成一道亮丽的弧线。你们像一只矫健的飞燕，轻捷地掠过了横竿；你们像一只轻盈的小鹿，奔跃在那指向胜利的横杆间。一次，两次，不灭的是那必胜的信心。终于，在喝彩声中，横竿升上了新的高度，你们又开始向新的、更高的目标攀登，勇不止息。
迎着朝阳，朝气蓬勃的二年级5班正昂首阔步迎面走来，45个伙伴，45张笑脸，45颗心凝聚在一起。“我运动、我健康、我快乐”是他们响亮的口号，朝气与活力在他们身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。
他们坚信：只要齐努力，他们最精彩，今天他们在这里操练，明天他们将一飞冲天！让我们为他们喝彩吧！
瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向*台走来的是二（2）班，这是一个积极向上的集体，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家。
虽然只有一年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！
鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举四（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场。
迎面走来的是小文公乡代表队。小文公乡是我旗新设立的四个苏木乡之一，行政区划总面积490*方公里，下辖9个村委会72个自然村，1.4万人，全乡耕地总面积12万亩，是达茂旗的粮食主产区，雨水充沛、土壤肥沃，素有“百里文公滩，达茂米粮川”美誉。小文公乡在*精神和自治区8337发展战略指引下，在旗委、*的正确领导下，紧紧围绕 “四项重点工作”和“八大工程”，重点打造了“文公乡情”农副产品品牌。小文公乡成为达茂旗有机农副产品生产加工基地的地位正逐步确立。小文公乡全体干部群众正以饱满的精神、豪迈的气概阔步走向崭新的明天，不久的将来，我们定会看到一个现代、绿色、幸福、和谐的美丽小文公。
西河乡是2012年达茂旗新设立的四个苏木乡之一，位于达茂旗西南部，总面积561*方公里，3653户12948人。下辖八个村委会，62个自然村。总耕地面积16.3万亩。德承永滩、西河滩两大农业生产基地，鹿达、明德、隆盛三大矿业支撑着西河乡人民的小康梦。西河乡围绕建设库列点素新农村，打造西河滩精品种植区和朝阳石精品种植区，发展公中肉羊养殖合作社、德承永本地黑猪养殖合作社和前河绿色食品加工厂合作社等重点项目，推进“八大工程”建设，力争在促进农牧业产业化建设、推动和谐社会构建、加强民主政治建设方面取得长足进步。如今的西河乡处处焕发生机和活力，一个崭新的西河正在崛起。
明安镇位于达茂旗西部，距旗*所在地百灵庙镇73公里，下辖7个牧业嘎查，总面积2497*方公里，总人口3458人，是一个以蒙古族为主体，汉、回、满、藏等民族占多数的多民族聚居镇。明安镇地域辽阔，资源富足，历史悠久，文化底蕴深厚。境内有铁、猛、磷、石墨等矿产资源；有风能、光能、草原等绿色能源；有成吉思汗胞弟哈布图·哈撒儿祭奠堂、草原英雄小姐妹龙梅玉荣旧居、汉外长城遗址、突厥墓、草原岩画、希拉朝鲁庙、爬地柏自然保护区等旅游资源。*年来，明安镇把“发展旅游产业、打造英雄草原”作为提高牧民收入的重点工作来抓，陆续建成的规划合理、功能齐全、环境优美、服务上乘的牧家乐，吸引了众多游客前来参观旅游，也吸纳了更多牧民投身旅游产业。值此首届*游牧文化旅游节来临之际，明安各族人民高举热情的双手，欢迎四海宾朋前来“看英雄草原、品英雄人生”！
有“九寨沟一绝”和“九寨精华”之誉的五花海，位于日则沟孔雀河上游的尽头。
沿着幽林栈道，一路下坡而去，穿越幽林，不久便达五花海。绕过五花海的西侧，有一段栈道是欣赏水光秋色的绝佳点。游人可在此驻足。沿着栈道继续北行，到达五花海的北岸。穿出幽林，沿栈道右拐，顺五花海的北侧湖岸向东前行，经过一片空旷、*缓的山坡地很快就到了栈道的终点。这里是五花海的出水口与孔雀河道的交接点，上建一座栈桥。栈桥南侧的湖面，似孔雀彩翅;栈桥北侧，河湾状如孔雀头颈，三株古树似顶戴花翎。因此从这里以下被称为孔雀河道。沿着孔雀河道的左岸北行约一百米，越过河道便上到环山公路。从这段公路俯视五花海，景色更加令人叫绝。沿环山公路往东南方向，就致电了五花海东南侧的最高点。这里有一块巨大的石头，称为老虎石。丫在老虎石上俯视，可以观察到五花海的全貌。
五花海是九寨沟诸景点中最精彩一个。四周的山坡，入秋后便笼罩在一片绚丽的秋色中，色彩丰富，姿态万千，独霸九寨。五花海的彩叶大半集中在出水口附*的湖畔，一株株彩叶交织成锦，如火焰流金。含碳酸钙质的池水，与含不同叶绿素的水生群落，在阳光作用下，幻化出缤纷色彩，一团团、一块块，有湛蓝、有墨绿、有翠黄。岸上林丛，赤橙黄绿倒映池中，一片色彩斑斓，与水下沉木、植物相互点染，其美尤妙，故得名五花海。九寨人说：五花海是神池，它的水洒向哪儿，哪儿就花繁林茂，美丽富铙。
名人题咏
晓来晴，群山沐遍朝霞。
七（9）班入场式解说词
“不堕凌云志，健儿当自强。”伴随着雄壮的运动员进行曲，迎来了七年级（9）班的代表队。他们像飞翔的雄鹰，像畅游四海的蛟龙，朝气蓬勃，充满青春的活力。他们将在这块运动场上挥洒拼搏的汗水，夺回闪亮的奖牌。努力吧，七（9）班的健儿，我们期待着你们喜报频传，勇夺魁首！
七(10)班校运会入场式解说词
看,七(10)班的同学们昂首挺胸地迈着大步向我们走来了!他们热情洋溢, 积极进取,团结一心,努力拼搏.看着,他们信心十足的笑容,我们相信:七(10)班一定会跑出更多的“小刘翔”，跑出第一名的好成绩。
七年级11班解说词
这是我校图书室，请各位领导继续参观
我校图书是由县项目办配发，图书主要来源于“扶贫项目”、“义教项目”、“世行项目”，还有部分书是希望书库捐赠的。
我校现存图书9781册，生均15册。根据现有图书，将其分为七大类，十三小类。其中史地类有740册，环境保护类178册，数理科学和化学类103册，自然科学类有464册，世界文化与文化事业有3061册，综合图书2218册，文学类3017册。现存图书基本能满足我校师生借阅需要。
为了最大限度管理好和使用好图书，学校制定了《图书管理员岗位职责》、《图书管理制度》、与《图书角管理制度》。
学生采取集体借阅图书的方式借阅，教师采取登记造册的方式借阅。学生通过到图书室借阅图书阅读增加了课外阅读量，补充了许多的课外知识，对学生的学*有了很大的帮助；老师通过借阅图书，加强了自己的业务知识，明显提高了自己的业务水*，对教师教学水*的提高有很大的帮助。
