• 幼儿园教师一对一帮扶工作总结 (菁华3篇)

  • 帮扶工作,幼儿园教师
  •   为了全面贯彻和落实县教育局帮扶结对的精神,充分发挥市级示范园的辐射和带动作用,我园与庙前镇童心幼儿园成为结对园。在一年的帮扶进展过程中,经过双方的共同努力,取得了一定的效果,现总结如下:

      一、充分了解情况,制定切实可行的帮扶计划。

      为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性,根据之前对庙前镇童心园的了解,知道了乡镇幼儿园的不足及老师们在教学上的困惑,找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题,对症下药,制定可行的帮扶计划。

      例如我们通过交流和实地调研发现:教师年轻有活力、有激情、好学上进,但是由于教育经验不足,对《纲要》的解读和领会还不够,老师们对教研活动开展的经验也较少,在区角活动、教学活动的灵活组织等方面的水*亟待提高;由于参加学*培训接受新信息和分享教育资源的机会比较少;针对这些情况,我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面:

      1、教育资源共同分享,如:教育书刊、音像图书、玩具等;

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2022-12-01 00:00:00
  • 医生下乡帮扶工作心得体会 (菁华3篇)

  • 心得体会,帮扶工作,医生
  •   为贯彻响应*《关于进一步加强农村卫生工作的决定》、*《关于城市卫生支援农村卫生工作的意见》等政策,根据省卫生厅关于《城市医生晋升职称前到城乡基层医疗卫生机构服务制度》的实施方案,我们普外科、胸外科2人组成的医疗队,赴市县人民医院进行对口支援,现为期三个月的工作已结束。在各级领导的支持和指导下,我们圆满完成了这项医疗服务任务。在为期三个月左右的工作中,我们对于县医院主要从常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面给予了较大的支持,建立特色专科,使农民就*得到较高水*的基本医疗服务,一定程度上缓解了看病难问题;和县医院内工作人员进行了广泛的交流,并实施各种形式的培训,提高基层医疗机构的业务水*。同时我们也亲身感受到了农村医疗卫生的现状,收获、体会颇多,总结如下:

      一、医疗任务完成情况:建立特色专科。合理安排门急诊、病房工作,共完成门诊500多人次,急诊40多人次,健康体检400多人次,义诊120多人次,开展手术36人次,并协助完成会诊及疑难病例讨论5人次,开展新技术12例。以有限的药物和检查手段,尽量给予病人满意的治疗。在临床工作中注重随时对患者及其家属进行宣教,增加群众的健康知识及防病、治病的意识。

      二、在院内对进行学术讲座6次,业务讲座培训人数达300人次,教学查房12次,手术示教4次。将一些国内、外领域的学科新进展带到基层医院,充分发挥我们的特长,对于住院医生、转科医生,言传身教并严格要求,通过典型病例的分析,帮助他们尽快提高业务水*。

      三、根据县医院普外科的实际情况和要求,我们帮助年轻医生建立科研思维,在临床工作中寻找科研点。

      四、将病历书写、查房制度等基本医疗管理制度切实的运用到实际工作中,促进基层医疗机构的医疗管理水*的提高。每周和医院相关领导进行一次全院大查房,并根据工作体会,为其提供了多条合理化建议及改进措施,为其发展献计献策。

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2022-11-07 00:00:00
  • 幼儿园帮扶工作总结 (菁华5篇)

  • 帮扶工作,幼儿园
  •   为认真贯彻落实《云南省学前教育三年行动计划》和《普洱市学前教育三年行动计划》,扎实做好省一级示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作,推进普洱市各级各类幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》,促进全市学前教育和谐发展,普洱市教育局以对口帮扶为突破口,充分发挥省一级示范幼儿园的带动作用,增强园与园之间的交流,为园长、教师的成长搭建*台,引导优质幼儿教育资源向农村及民办园辐射与拓展,推动城乡幼儿教育均衡发展。普洱市教育局根据各县(区)共13所一级示范幼儿园的具体情况,在全市选取了17所公办和民办的幼儿园作为帮扶对象,督促各一级示范幼儿园结合帮扶对象的实际情况共同制定计划,运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中,始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径,以此增强帮扶活动的有效价值;坚持求真务实的原则,精心组织、周密实施结对帮扶工作;坚持做到“四有”,即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导,使全市的帮扶工作落到实处,帮扶工作取得了一定的成绩,现将我市20xx年至20xx年帮扶工作总结如下:

      一、高度重视、措施到位

      (一)加强领导,建立组织机构

      为加强帮扶工作的组织领导和工作协调,各一级示范幼儿园均成立了以园长为组长的领导小组,并有专人专职负责此项工作,经常性地召开会议研究部署,对工作提出了“两个明确”的要求:

      1、明确工作目标,把结对帮扶活动纳入幼儿园的年度总体工作安排,一同布置、一同落实,推动开展;

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