向日葵-四年级作文优选【5】篇

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  向日葵-四年级作文 1

  清晨,我被“嘭、嘭、嘭”的敲门声惊醒,我急急忙忙来到客厅,原来是从部队回来的邻居郭奶奶又给我们送好吃的来了。妹妹看见了高兴地大叫:“龙游发糕!龙游发糕!”随着,妹妹的喊声,我赶紧朝郭奶奶手上看,只见郭奶奶满面笑容地托着一个黑乎乎的大圆盘,正朝我们家客厅走过来。啊哈,这到底是什么呢?郭奶奶好像看出我的惊讶与疑惑,笑眯眯的对我说“这是向日葵,昨天朋友刚送过来的,我送给你们观赏与品尝。”“向日葵?”我喜出望外。于是,我急忙用双手接过郭奶奶手中的向日葵,仔细地掂了掂,这向日葵还真有点重呢!我拿来厘米尺子量了量,整个向日葵花盘的直径足足有三十厘米。向日葵花盘的四周大约有五六十片绿中带黄的苞片包着,花盘中间密密麻麻地长着上千粒黑灰色的葵花籽,倒卵形的葵花籽的边缘镶嵌着奶白色的边框,那边框使葵花籽更显颗粒饱满。从小范围正看,四颗葵花籽规规矩矩地排成了一个*行四边形,换个角度再看,那四颗葵花籽又变成了一个很标准的菱形。整个葵花盘中,许许多多葵花籽挤在一起,就像一群活泼可爱的小企鹅在**。再仔细看,所以的葵花籽排列组合的非常有序,就像一排排军人挺立在大操场上等待命令呢!

  向日葵越看越让我爱不释手,她简直就成了一个会放光芒的太阳,我喜欢她,喜欢她向着太阳,永远向上的坚定信念。

  向日葵-四年级作文 2

  两个礼拜前我们种了向日葵,如今,已经发芽了!原本以为种下去的种子会发芽是天经地义的事。可是当你看见自己种的向日葵发芽时,就会让你感觉到一种难以形容的感动,这是新的生命呀!

  当老师宣布这学期我们要种向日葵时,我们每个人都非常高兴;我们期待已久的日子终于到了,那天,我带着一把铲子,只见同学们每个人都带不同的工具。下午, 老师让我们分组进行,我们这组是位于靠*后门的地方。首先,我们每个人都先挖一条沟,并用手指或筷子在地上弄出一个小洞,放向日葵种子进去,在把洞给填满,浇一下水,就大功告成了!当我们这组在做的时候,我们边做事边玩;我们不但挖了一条沟,又另外再挖了一个大洞呢!

  看着新生命一天一天的长大,从微小的幼苗慢慢的成长,它彷彿在对我说:嘿!你不要看我现在是如此的渺小,我有一天也会变成一株美丽的向日葵,将我的生命力与热情传到各地去!不管在学业或是在任何地方,只要你肯努力的耕耘,终究会有收获的一天,当你在收获的时候,是一个新的生命,你不再是耕耘的人,你是收获的人。

  向日葵悄悄的对我说:我要快快的长大!并且让这片绿地充满了新的生命,与新的希望,当你毕业时,这里将会有更多新的生命,你毕业之后,别忘了回来看我啊!

  向日葵-四年级作文 3

  放暑假了,我到奶奶家玩。有一天,我发现奶奶家门前有三棵植物幼苗,一问,才知道是向日葵。爸爸说:“向日葵像人一样,也会运动。你仔细观察,看看你能不能发现它是怎样运动的。”

  听了爸爸的话。我就天天观察这三棵向日葵幼苗。

  向日葵一天天长高了,叶子是翠绿的,肥肥大大的,茎是笔直挺拔的,好象有使不完的劲。过了一段时间,我终于发现了一个秘密:向日葵的花盘总是朝着太阳。太阳转,它也随着转。早晨,向日葵的花盘面向东方,傍晚它又面对着夕阳。我心里非常纳闷:向日葵没有脚,它是怎样转的呢?

  我回到家就搬出了《十万个为什么》查找,可是没有找到。我又查找《小学生观察日记》,终于找到了答案:原来向日葵的花盘和人的头一样能转动,太阳在哪边花盘就在哪边。在网上,我又知道了:向日葵又叫太阳花、葵花,因为植物的向性运动而日日向阳而开,花盘随着太阳而运转,所以人们把向日葵称为向往光明之花,给人们带来美好希望之花。向日葵全身都是宝,除了花可供观赏,让人赏心悦目,充满信心和活力外,它的种子还可以制成葵瓜子和榨油,茎能制造成纸张。

  揭开了向日葵运动的秘密后,我心里非常高兴,同时我也懂得了:今后要多观察,多读书,更多了解大自然,揭开它的奥秘。

  向日葵-四年级作文 4

  有一种花,她又高又瘦,特别喜欢太阳公公,整天跟着太阳公公转呀转,直到太阳公公下山,她才依依不舍地低下头休息。对,大家知道这是什么花了吧!她就是向日葵!而我,就是这样的一朵小向日葵。

  春天,人们把我和伙伴们种进地里。我们每天一边沐浴着阳光,一边和太阳公公聊天。日子过得幸福而美满。不过有时候,也会有调皮的云朵挡住太阳公公。要是太阳公公生病,天空下起雨时,我们就会很伤心,那些我们就不能和太阳公公聊天,都会各自低下头来伤心的哭泣。

  就这样,我们和太阳公公聊了一个春夏,到了秋天丰收的季节,也是我们向日葵最开心的时候。此时,我们的脸上长满了像小麻子一样的瓜籽,这些瓜子各不相同,有大有小、有黑有白。一颗颗的葵花籽,也期待着农民伯伯来收走它们,为人类作贡献。

  人们把我们的瓜子收集起来,放在一个大锅里翻炒,不一会儿香喷喷的瓜子就出炉了。当然,我们的果实要凉了才好吃,因为凉后的瓜子会更加脆。当然,我们这些瓜子也可以用来榨油,用途可广啦!

  在收集完我们的果实后,我们就会枯死,但我们并不伤心。因为我们和太阳公公度过了快乐的一年,聊了许多心事,也为人类奉献了自己的所有。

  到了来年春天,人们就会重新种一批新的向日葵,让它们继续我们的工作。

  我是一朵快乐、奉献、幸福的向日葵!

  向日葵-四年级作文 5

  中秋节,我们一家去乡下奶奶家去玩,奶奶领我到了田间玩,刚刚走进田间,就看见了一大片向日葵,“好美的向日葵啊!”

  笔直高大的向日葵一棵棵挺立在路边,远远望去就像一个个战士守卫在那里,向日葵头即像一个个太阳,又像一张张笑脸。它的底面刚开始是绿色,然后再变成黄色。向日葵籽也渐渐成熟了,个个变得粒粒饱满,它们挨挨挤挤,就像亲密无间的好兄弟。

  一阵风吹过,棵棵向日葵翩翩起舞,就像亭亭玉立的少女,在微风中尽情的舞蹈,有时还能听到风吹树叶沙沙的声音,就像春蚕吃桑叶的声音一般。

  我们漫步在田野,真想尝一尝生葵花籽的味道,奶奶好像看出了我的心思,于是挑了一个大的,用镰刀把它割下来,我抱着向日葵的“头”,“这东西真重啊,而且很扎手。”我实在忍不住了,就摘了一粒向日葵籽,放在嘴边轻轻一嗑,顿时,一股清香飘进嘴里,真让人沁人心扉。

  奶奶告诉我,向日葵全身上下都是宝,向日葵的果实----瓜籽,它可以榨油,又可以做瓜子甜点。向日葵的杆可以给农村做燃料。秋天快要结束了,向日葵使命就要完成了。

  生长在田间地头的向日葵是那样的朴实无华,它没有茉莉浓郁的清香,也没有牡丹的富贵,没有菊花的飘逸,更没有兰花的优雅。但是它默默无闻地生长在田间地头,成为秋天最独特的风景。

  天色已晚,我们不得不回家了,回头望去,那一棵棵向日葵此时更加高大笔直了。


向日葵-四年级作文优选【5】篇扩展阅读


向日葵-四年级作文优选【5】篇(扩展1)

——向日葵四年级作文 (菁华5篇)

向日葵四年级作文1

  我家有很多花比如说:向日葵、富贵竹、花生苗、仙人掌。我最喜欢向日葵了。向日葵有金黄色的花瓣,像风扇的叶片细长细长的,花蕊香香的,还有很多花粉,花粉后面有像巧克力颜色的花蕊,一阵风吹来花粉就会随风飘荡。

  向日葵的茎很粗,我伸手比了比,一看,比我的小拇指还粗呢,上面还长了一些白色的小毛毛,好像老爷爷白花花的胡子,摸一下好像被针刺到了一样,不过,不会流血的。

  向日葵的叶子分嫩叶和老叶。嫩叶像小BB的很光滑的`皮肤,嫩叶正面是深绿色的,反面是浅绿色的。老叶由绿转黄,慢慢地变成了深褐色。

  一大部分根埋在士里,一小部分胡须似的根露在泥土上面就像榕树的气根。

  有一天,我观察了它很久,它像害羞的小姑娘低着头,听说它的花盘会随太阳转动,我闻了一下,有一股淡淡的清香。

  我想它会有 度的转弯吗?我真想看看!

  我真希望它快快长大,长得比我还高还大呀!

向日葵四年级作文2

  “生在地里身穿青,开花如同结黄金,结果好像中秋月,月里又藏满天星。”聪明的你一定猜到这是什么了吧!没错!就是向日葵!今天,我们就亲手栽种了小向日葵。

  那是一个阳光明媚的早晨,太阳公公露出了和蔼的笑容。“移植”向日葵的任务包在我们身上,赖老师也来帮助大家。激动人心的时刻到了!

  只见我大踏步地走向前去,用手轻轻地拉住向日葵的头,“我拔,我拔,我再拔!”总算是拉出一棵拥有强体魄的向日葵。它真美啊:粗粗的茎有着优美的曲线,嫩绿欲滴的叶子显得水灵灵,还披上了可爱的披风,仿佛是要去参加选美比赛呢!赖老师挖了一个大坑,我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心,轻轻扶正。赖老师帮我用土把根埋起来,从远处看,向日葵可真是精神饱满,仪态端庄,选美比赛的冠军非它莫属了!

  吴欣怡上场了,只见她走进菜地,轻轻地拔起一株向日葵,小心翼翼地走,生怕把它折坏。吴欣怡把向日葵放进坑的中心,赖老师帮她填土,压*,就大功告成啦!

  许久,大家的向日葵全种好了。两只可爱的小蝴蝶在菜地里欢快地嬉戏。一阵风拂过,小苗便翩翩起舞,好像在说:“看,我的'舞跳得多好看呀!”我心里默默地祝福小苗:祝愿你们能茁壮成长,长出多多的瓜子,使这里变得更加美丽!

向日葵四年级作文3

  向日葵是阳光灿烂的代表物,向日葵在一出生时,便跟着太阳的脚步走,太阳转到了那个方向,向日葵就会绕着它。我们所看见的向日葵,在心里会觉得它是一种美好的象征,有向日葵在,就有温暖、有幸福。我是一颗向日葵,为什么呢?因为我喜欢向周围的同伴带来快乐和幸福,让他们的生活充满欢乐。

  别人常常赞美我,说我就像向日葵一样,总让人觉得温暖。有一次,隔壁家的老伯伯一个人在家看房子,他说的儿女都出去工作了,他就一个人在家挺孤单的'。而且他老了,行动不太方便,很多地方都做的不灵活。那时,我正好有空,于是到了老伯伯的家里,他说见到我过来,脸上顿时挂起了笑意。

  其实,我本可以不来的,但是心里有种炽热,让我不自觉的就过去帮他。我在老伯伯家里,帮他做一些力所能及的事,比如扫地、洗菜之类的家务活。那一天,我一直和老伯伯聊天,他也很热情,就如向日葵一样,他不让我做太多的活,总喜欢任务和他坐在一旁,和他聊聊天。

  我知道,老人家都喜欢和别人聊天,也许是晚霞的年纪,总会觉得孤单。我也不觉得麻烦,和老伯伯聊着聊着便到了晚上。等老伯伯的儿女回来时,他们看见我之后便露出一抹笑意,然后感谢我。之后,这件事便在邻居附*传遍了,有一个很可爱的男孩子,他乐于助人,笑起来和向日葵一样。

  我想,附*的邻居其实也是向日葵,因为他们也很善良,也像向日葵一样,到处传播着温暖。我就像向日葵一样,不仅仅是温暖一个人,也许有一天,向日葵的种子落地发芽,最终开出遍野的花,那花,便是传递快乐和幸福的向日葵,芬芳永远是传递在每个人的心里,然后逐渐传递下去。

向日葵四年级作文4

  春天,爷爷把小河边一块很小的空地清理出来,种上了七棵向日葵。刚开始,向日葵的茎细细的、短短的,叶子小小的,爷爷怕它们经不起风雨的折磨,就用几根竹竿搭了个架子,扶着它们,还常常给它们浇水施肥。

  向日葵慢慢长大,茎越来越粗、越来越高,大大高过了我的头顶。叶子也越来越大,大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的顶上都长出一个绿色的小莲花似的花蕾。这些“小莲花”早上面朝东,傍晚转向西,总是跟着太阳。又过了几天,花蕾吐出了金黄的花瓣,向日葵张开了圆圆的大笑脸。金灿灿的葵花向着太阳,真美啊!引来小蜜蜂忙着采蜜,惹得过路人驻足观赏,有的还赶紧用手机拍下美景。

  向日葵把根深深地扎在泥土里,不再需要竹竿的扶持了,台风“苏力”过后,它们仍是挺立在那里,凝视着太阳,好像在说:“台风苏力又奈我何?”

  葵花盘里悄悄孕育出无数颗葵花子,现在密密麻麻的葵花籽一天比一天饱满,但是葵花盘却悄悄地低下了头,一点也不露骄傲之色。

  我喜欢向日葵,因为葵花漂亮,葵花籽味美,葵花籽榨的油营养价值高。我更敬佩向日葵,因为她很执着、很坚强,为了自己心中的梦想,永远追逐着太阳;她又是那么谦虚、那么朴实,当果实累累的时候,一点也不张扬。我想,我们小朋友也应该有这种精神。

  谢谢你向日葵,谢谢你给我的启示!

向日葵四年级作文5

  向日葵的坚持,永远面朝一方,向日葵的花语是沉默的爱,是不是可以拥有向日葵的坚持,永远面朝一方仍然不忘记微笑,即使太阳不是属于她一个人的,可仍然希望得到她的疼惜,即使知道太阳或许对她是毫不在意,可,仍然努力的朝向他,她就这样每天简单的过着,每天日复一日的努力朝向他,向日葵不奢求,只是一直默默半晚祈祷着第二天黎明来临的那一刻,向日葵到死的那一天,还是笑容灿烂的,我想躺在向日葵上,这样就可以永远对着阳光,就不会有那么冰冷,面对阳光总可以微笑,最初的简单现在也变的力不从心,总想回到过去,但那终究是想,越长大总越是希望自己永远只是孩子,永远那么单纯,单纯的世界总那么纯洁,闭上眼的世界,总是最纯洁的,或许一片黑暗,但却可以不用看见那些自己不想看见的,睁开眼睛的阳光或许是最刺眼的,但却是最真的,向日葵从不向太阳吐露自己的夏伤,因为她知道,太阳不是属于她一个人的,所以一直的一直只有自己知道自己的坚持,一直默默的奋力的朝向他,因为她只想这样简单仰望太阳,她知道,自己要求太阳属于她一个人太自私了,总有一天,太阳会明白向日葵的坚持与向往。


向日葵-四年级作文优选【5】篇(扩展2)

——向日葵四年级作文菁选

向日葵四年级作文集锦6篇

  在学*、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的向日葵四年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

向日葵四年级作文 篇1

  人们一直磕着瓜子,但可知道向日葵的伟大?

  向日葵之所以叫向日葵,因为不管风吹雨打,它永远都是朝着太阳。从生物学角度来说,这是因为许多植物都具有向光性,向日葵就是这一类植物中最典型的代表。

  万物生长靠太阳,如果没有了它,世界将会消亡。也许你会疑问,为什么向日葵要对太阳那么执着?这是因为,它一旦认准了一个目标,就会用一生来完成它。向日葵认定了这一生都要向着太阳,所以直到它死亡,也不会改变朝着的方向。

  其实,人又何尝不是像向日葵一样,对理想有执着的追求?没有理想就没有奋斗的目标,这就如人置身于茫茫沙漠,航行于无边无际的大海,如若没有了前进的方向,等待你的只有死亡。但是死亡也许并不可怕,可怕的是人没有理想人没有了理想,就像蝴蝶失去了美丽的翅膀,没有人再会赞叹它的美丽,它将会变成路边的石头,无人问津。

  我们都有着自己的理想,虽然各自不同,也不一定都能实现,但有一个相同的地方,那就是我们曾憧憬过自己美好的未来。但理想不等于现实,理想的'背后流淌着汗水,因此我们还得回到现实,树立人生的目标,然后坚定不移地为之奋斗,只有这样不停地追求和奋斗,理想之花才会绽放,绽放出绚丽缤纷的色彩。

  是向日葵给了我启示,让我坚定了自己的理想;是它给了我勇气和力量,使我对理想充满了希望;是它激励着我在人生道路上勇往直前。让我们像向日葵一样,认定目标就不要放弃,永远向着太阳奋斗。

向日葵四年级作文 篇2

  秋天,走进校园,一缕清香扑鼻而来,那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人节时,女孩子们受伤拿的那些花,白的、红的、黑的',哦!那是玫瑰花。母亲节时,妈妈们含着炽热的泪水,深情地接过孩子送去的花,哦!那是康乃馨 。面对人们对她们深厚的感情,向日葵伤心极了。·······

  这天,向日葵伤心地对太阳公公说:“太阳公公,为什么我长得这么高大,在花中鹤立鸡群。但人们却还总是把玫瑰花、月季花、康乃馨之类的一些花说的那么美呢?我也是花啊!人和人是*等的。为什么花和花却不能*等呢?这不公*!”··········

  太阳公公拧拧我的鼻子,亲切地说:“孩子,她们是比你漂亮,但是……”

  “哼!连你也来挖苦我!呜呜~~我真的那么不如她们吗!”向日葵打断太阳公公的话,自卑地说。········

  太阳公公马上说:“不是的啊,人们常说‘人不可相貌’,其实花也是不可相貌的啊!玫瑰花她们并不是比你好。因为你能结出丰厚、好吃的果实,而她们不能。她们能开出妖艳、美丽的花朵,而你不能。其实,你们是*等的。”

  向日葵听了以后深受启发。原来每个人都有自己的用处,我就是所谓的“幕后英雄”。

向日葵四年级作文 篇3

  向日葵是阳光灿烂的代表物,向日葵在一出生时,便跟着太阳的脚步走,太阳转到了那个方向,向日葵就会绕着它。我们所看见的向日葵,在心里会觉得它是一种美好的象征,有向日葵在,就有温暖、有幸福。我是一颗向日葵,为什么呢?因为我喜欢向周围的`同伴带来快乐和幸福,让他们的生活充满欢乐。

  别人常常赞美我,说我就像向日葵一样,总让人觉得温暖。有一次,隔壁家的老伯伯一个人在家看房子,他说的儿女都出去工作了,他就一个人在家挺孤单的。而且他老了,行动不太方便,很多地方都做的不灵活。那时,我正好有空,于是到了老伯伯的家里,他说见到我过来,脸上顿时挂起了笑意。

  其实,我本可以不来的,但是心里有种炽热,让我不自觉的就过去帮他。我在老伯伯家里,帮他做一些力所能及的事,比如扫地、洗菜之类的家务活。那一天,我一直和老伯伯聊天,他也很热情,就如向日葵一样,他不让我做太多的活,总喜欢任务和他坐在一旁,和他聊聊天。

  我知道,老人家都喜欢和别人聊天,也许是晚霞的年纪,总会觉得孤单。我也不觉得麻烦,和老伯伯聊着聊着便到了晚上。等老伯伯的儿女回来时,他们看见我之后便露出一抹笑意,然后感谢我。之后,这件事便在邻居附*传遍了,有一个很可爱的男孩子,他乐于助人,笑起来和向日葵一样。

  我想,附*的邻居其实也是向日葵,因为他们也很善良,也像向日葵一样,到处传播着温暖。我就像向日葵一样,不仅仅是温暖一个人,也许有一天,向日葵的种子落地发芽,最终开出遍野的花,那花,便是传递快乐和幸福的向日葵,芬芳永远是传递在每个人的心里,然后逐渐传递下去。

向日葵四年级作文 篇4

  我家楼下有5棵向日葵,它有着绿色的茎、叶子,花的有黄色的花瓣,中间夹着一个圆圆的东西,远远望去,好像一个金黄色的太阳。

  一天,我认真观察起这5棵向日葵。它们挨挨挤挤地,但它们朝着的方向是一样的,都是仰着头,挺着胸的向着太阳。我心想这一定是哪位小朋友把它们的'方向改动了吧,偶尔而已,我把方向变一下就好了。跟着这念头,我轻轻地把向日葵转了一下方向,然后它还是回到了原位。我不禁自言自语地说道:“不可能啊,怎么会这样?”带着疑问,我问爸爸这是为什么,他只说:“跟花盘下面的茎有关。”

  突然我眼前一亮,一本叫《少儿百科全书》的书本,让我有寻找答案的信心。原来这是因为向日葵一遇到光线照射,生长素就会转移到背光的一面就比向光的生长快,使向日葵产生了向光性弯曲。

  啊!真是大千世界,无奇不有。我相信这个世界上一定还有更多植物等着我去探究。因此,我一定要努力学*,刻苦钻研。

向日葵四年级作文 篇5

  太阳,是向日葵独一无二的眷恋。-----题记。

  *慕容曾经说过:戏子,就是在演绎别人的故事,流着自己的眼泪。是啊,很多时候,我们看着别人的故事,感动着我们的感动。人,都是有感情的一种动物,他懂得哭,笑,流泪,甚至于很多很多不同于动物的感觉。因为有了情,便有了思想,很多不同的思想。一份专注,一份至始至终的专注,便铸造一份唯一的情,也铸造一个伟大的美丽。

  永恒的爱恋

  她,一位封建时代的女子。她,多愁善感,体弱多病,却满怀善良之心。她是一位大户人家的才女,饱读诗书,形态美丽。她,就是林黛玉。

  他,一位封建时代的男子。他,贪玩好耍,风度翩翩,却有一颗慈悲之心。他,是一位大户人家的孩子,饱读诗书,清秀英俊。他,就是贾宝玉。

  一段旷世奇缘,两个无法携手走下去的佳人才子。一个伟大的悲剧,两个生死相随的人儿。我们都曾记得当贾宝玉被迫娶进宝钗的当晚,林黛玉在房间里吐血身亡,香消玉殒。我们也曾记得当贾宝玉得知林黛玉去世的消息,毅然放弃状元之位,出家做了和尚。他们最终还是没能携手到白头,但是,从他们的一见钟情开始,至始至终,他们的心里就只有彼此,不曾放弃,不曾离开。

  他们的相爱,犹如向日葵对太阳的眷恋,始终如一,彼此关怀。这样一段永恒的爱恋将会被世人所铭记,为他们的感动而感动……

  亘古不变的友谊

  俗话说:士为知己者死,女为悦己者容。人生中,若能寻得一个知己,这一生,便不枉来此。有些事情不用你说出来,懂你的人就可以感受到,不懂你的人便是一团迷雾。

  古人有训:君子之交淡如水,小人之交甘若醴。君子之交是一种心与心的交流,是一种与天共有的默契,如丝缕般交织在一起。

  当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候,于江之上的钟子期听得如痴如醉。伯牙那难懂的.琴声竟能被子期听懂,这难道不是心与心的交流吗?

  当伯牙得知钟子期去世的消息,他毅然断弦,不再弹琴。是啊,失去了知己,这琴又该为谁而弹呢?

  友谊就像是我们人生道路上不可缺少的一部分,我们离不开友谊,就像向日葵离不开太阳。高山流水遇知音,那么,你的知音找到了吗?一分亘古不变的友谊,也将刻骨铭心。

  ……

  在人生的这个大舞台上,我们都演绎着自己的故事,看着别人的故事,这一份份不变的感情,拿一根根永久的友谊……我们都应当铭记。

  因为唯一的专注,便有了至死不渝的感情;因为唯一的知心,便有了断弦为友的盟誓……向日葵,你始终围绕着太阳,至死不渝,始终如一,这又是为了什么呢?你的美丽令我惊叹,你的执着更令我敬佩。

  太阳,是向日葵唯一的眷恋……

向日葵四年级作文 篇6

  一年四季,各种鲜花竞相开放,有人喜欢娇艳的玫瑰花,有人喜欢雪白的梨花,有人喜欢粉红的荷花,还有人喜欢国花牡丹,但我喜欢金黄的向日葵。

  向日葵盛开的时候,茎又粗又直,是给人一种清新感觉的绿色,它的叶子从中心往外伸,像一个个小巴掌。花的颜色是耀眼的.金黄色。

  当向日葵还是一个小花苞时,并没有这样的金黄,到初开的时候才渐渐地泛出一些黄色,后来金黄的部分越来越多,越来越黄的时候,那时,就意味着向日葵即将成熟了。到向日葵真正成熟的时候,那就是非常耀眼的金黄色。那时,你站在高处看向日葵,那真是一片美丽的景象。向日葵可不止给人们看的,还可以结成瓜子。放到锅里炒一炒,就能成为香喷喷的食物。当人们谈话的时候,总是喜欢拿些去吃,这样能让兴致更高涨。

  向日葵最大的特点就是会一直向着太阳的方向转,这就是它名字的由来。

  向日葵的花语就像它自己一样阳光,活泼,好像一个朝气蓬勃的男孩子。


向日葵-四年级作文优选【5】篇(扩展3)

——向日葵的自述四年级作文范本十份

  向日葵的自述四年级作文 1

  我的家乡在陕西渭南,那里有许多水果;苹果、西瓜、桃子……可我最喜欢那里的向日葵。

  奶奶家的院子里种了许多向日葵,它每天总是随着太阳转移的方向盛开,向日葵的杆,高度可达两米左右,它的?叶子非常宽大,叶子的两面布满了毛绒,摸上去有些粗糙。

  一到夏天,正是向日葵开花的时候,它的茎上会长出一个又大又圆的花盘,花盘的边缘由许多小黄花整齐地排列着,非常可爱。

  秋天是向日葵成熟的季节,每一朵小花都变成一颗种子,这就是又香又脆的葵花籽。葵花盘黄艳艳的,每时每刻都笑盈盈地迎着太阳,吸收阳光,孕育着花籽,花盘越来越大,花籽越来越饱满。

  可是为什么向日葵总是会向着太阳呢?我带着这个问题查阅了很多资料,原来,向日葵花盘下面的茎部有一种奇妙的“植物生长素”,这种植物生长素只有背光时,才能够刺激细胞的生长,加快繁殖。早晨太阳东升,花盘下面茎杆里的植物生长素在茎里不断地随太阳转移。正是因为这个人们又把它叫做“太阳花”。

  我爱家乡,更爱着美丽又神奇的向日葵。

  向日葵的自述四年级作文 2

  姥姥家的门前有一株向日葵。

  阵阵春风,场场,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。它像一个欢快的孩子,茁壮地成长着。

  到了,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了“大姑娘”了。你看,它头顶隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色花盘。它的花盘一天天长大,几片黄色的花瓣围着花盘,中间是密密麻麻的花蕊。

  向日葵时时刻刻朝着太阳。早晨,向日葵张开了笑脸,迎接冉冉升起的太阳;中午,太阳当空照,向日葵总是扬起那金色的脸庞;傍晚,太阳徐徐落山了,向日葵又面向西方,同太阳告别。

  来临,向日葵已经度过了他的青年时代,渐渐成熟了。

  **秋风,丝丝,向日葵的椰子由绿变黄,花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面,却借出了饱满的葵花籽儿。

  农民伯伯开始秋收了。他们打下葵花籽儿,选好的榨油,剩下的留给自己吃,用葵花的叶、茎做饲料。

  向日葵的一生虽然结束了,可它留给我们的却是丰硕的果实。我爱你,向日葵!

  向日葵的自述四年级作文 3

  不久前,妈妈从花店买来一束向日葵,妈妈带回家,把向日葵插到了装水的花瓶里。

  我仔细观察了一下向日葵,发现它的茎有许多白色的小刺,而且茎还直直挺立着,还有像锯齿一样的菱角。它的花瓣是金黄色的,看起来让人舒心无比。花瓣一层一层的向外展开,美丽无比。

  开了的花像一个个小太阳一样,放着光芒;没开的像一个个小球,很快就要展开那娇艳的花瓣了;还有的才展开两三片花瓣,真像一个娇滴滴的小姑娘。

  根据我的了解,向日葵主要分两大类,一类是可食用的,另一类是观赏的。我们养的是观赏的,所以不会结果。

  向日葵夏季开花,花语是沉默的爱,忠诚,暗恋,爱慕等等……还有,向日葵能带给人们信心和希望,能让人们的心情变好,是种神奇的花朵。而且向日葵因花序随太阳转动而得名,也叫“太阳花”。

  自从家里养了向日葵,我家里每个人都是好心情,有烦恼的时候看看它,心情就能快乐起来。

  我觉得这束向日葵不但带来了快乐,也带来了春天的气息,预示着疫情将要过去,人们将迎来胜利。

  向日葵,我的朋友,愿你保佑一方人民,让疫情快快过去吧!

  向日葵的自述四年级作文 4

  在我们想象的世界里,很多故事都有自己的结局。可能很多事情是我们无法理解的。也许在很长的时间里,你终究要找到一个自己喜欢的人。

  他们总是说那些流行的东西有多好,其实你并不这么认为。其实你需要坚持自己的特点,不需要盲从。可能很多事情都是这样的。你有自己的看法,没必要和他们这样的人走在一起。你要做的是站直,而不是爬别人的藤蔓。因为你已经有自知之明了,根本不在乎,所以我很佩服你。

  人生总会有起有落。过了一段时间,总觉得自己收获了很多,但同时还是觉得有很多不足。如果我们能在这个过程中不断寻找和收获,你可能用不了多久就能找到自己的旅程,找到自己的人生意义和价值。

  我还记得你第一次收到消息的时候,一脸*静,并不惊讶。我知道你喜欢这样的自己,我知道你对自己在这段旅程中的收获和进步很满意。也许别人会到处评头论足,但这和你有什么关系呢?因为他们想说的是自己的言论自由,你无权干涉。

  但是他们说的每一句话不一定要影响你的行为。你还是过自己的生活,和他们没有关系。

  我在洛杉矶的时候,很多人变得被别人讨厌。

  但我希望你能永远保持你的心,让你的光芒更加灿烂,就像向日葵一样。

  向日葵的自述四年级作文 5

  我有一个植物朋友,名叫向日葵。它生长在烈日炎炎的夏天。

  我来介绍一下吧!它有圆圆的脸蛋,细细长长的身体,对了!还有它那手舞足蹈的小叶子,棕色的向日葵代表它有瓜子啦!

  向日葵的身高可达1—3.5米,比别的花都要高,比人类都高,是世界上第二高的花。它的颜色是橙色的非常漂亮。

  去年暑假,我第一次看到真实的向日葵。当我看到它们的时候已经开了不少,一阵微风吹过,向日葵的大脸蛋相互挤来挤去。它的魅力不如其它的花那样引人入胜,它那沉重的脑袋只靠苗条的身躯支撑着,但是有一点谁也比不上它,那就是追求阳光的信念,这种信念给了我很大的力量。我常常想,向日葵为什么总是对着太阳呢?通过查阅资料,原来是因为向日葵有一种生长素,这种生长素导致向日葵生长不均,所以就对着太阳了。向日葵紧紧地把根扎在泥土里,努力地吸取大地的营养。到了冬天,向日葵就结束了它的一生,但它留下了丰收的果实,那就是人们爱吃的葵花子。

  对了,向日葵还有一个美丽的名字,那就是太阳花!

  向日葵的自述四年级作文 6

  向日葵,花儿黄,朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知,向日葵是向着太阳的。早晨,花儿向东。到了下午,花儿又向西。儿时,我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵,那年,我种的向日葵长高了,长出了花瓣,我有事没事就会跑到菜地里去看,看花瓣是不是会向着太阳。我看见,上午下午向日葵的花儿朝向就是不一样。我觉得好玩,但花儿为什么向着太阳在我心中一直是个谜。

  去年夏天,我去了趟新疆。在新疆,我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天,我们乘坐的车游过喀纳斯湖,出了布尔津后,车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内,刀郎的歌声粗犷豪放,荡气回肠;车外,一路上的风景在不断地变化,让人心旷神怡。快到哈巴河时,突然,眼前一亮,我看到了一望无际的向日葵,正迎着太阳在微微动,朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女,在迎接着远方来的客人。那一刻,我惊呆了!我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下,车停了下来,我目不睛地望着,仿佛望着一片金黄色的海洋,仿佛望着一张张澎湃的笑脸,仿佛望着一颗颗赤胆忠心。

  向日葵的自述四年级作文 7

  阳光下,向日葵迎着太阳争先恐后地开放,无论风雨再大也不低头,那是因为它们懂得坚持!

  那是一个风和日丽的下午,我与往常一样去画室学画画。“今天,我们画向日葵。”齐老师说道。我拿出纸和笔,对着桌上的向日葵比划了半天,终于开始画了!一个圆圆的圈,边上加上一大片一大片的花瓣,接着,就是画下面长长的根,“呀!”我不小心把根画粗了!我连忙跟老师说,老师叫我翻一面重画,可我不喜欢在一张已经画过的纸上画我的大作,但老师说的话,我又不能违背,只好翻了一面,又开始画了,但这一次,我只是随便乱画,毫不在意向日葵一些细小的部分。齐老师走了过来,说我在乱画画,我生气极了,说道:“那我就不画了!”可老师却又拿了一张纸,让我重画,这下我的气一下子就消了,拿起笔,小心翼翼地画着,生怕画错了那个地方,画好了!我又开始上色,画了好一会儿,终于画好了!我看着画,满意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑着对我说:“你真棒,不要为了一点小事儿不开心,而放弃,坚持就是胜利!”

  第二个星期,我又来到了画室,那幅画,被贴到了墙上,那时候,我是多么的自豪!

  那一次,我明白了:坚持就是胜利!

  向日葵的自述四年级作文 8

  一阵春风吹过,一春雨飘过。葵花用它的两片嫩芽举着人字形的瓜子壳从土里悄悄地冒出来了。

  随着阵阵春风,场场细雨。向日葵渐渐长高了,已经长出六七处片叶子啦!它像一个活泼机灵的孩子快乐的成长。

  转眼之间夏天到了。在这万物生长的时候,向日葵慢慢的长成了又高又壮的“小伙子”。你看,它那舒展的叶子多么像一把把芭蕉扇啊!它的头上隐隐约约长出了一个花骨朵,一个小小的绿色花盘。它的花盘一天天长大终于开了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围绕着花盘,花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。

  一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摆动,而它的头却时时刻刻朝着太阳。

  秋天到了,在这收获的季节里,向日葵也渐渐成熟了。**秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子渐渐变黄了,花盘外的花瓣也渐渐凋谢了。但是花盘里面的瓜子是很可口的。农民伯伯开始秋收了,选好的瓜子榨油,剩下的自己吃。

  向日葵对人们的贡献可真大呀!可是到了冬天向日葵的生命也走到了尽头。向日葵的一生是多么短暂呀!

  我喜欢向日葵,它的生命虽然短暂,但是它留下了丰收的果实给人们带来了快乐。

  向日葵的自述四年级作文 9

  初秋时节,我们来到美丽的仙居,尽情地欣赏了上千亩葵花向阳盛开的壮丽景象。

  一来到葵花基地,就见那密密麻麻、挨挨挤挤的向日葵三个一群、五个一伙儿地聚集着,连成了一大片一大片的金色海洋。他们有的像亭亭玉立的姑娘,有的像害羞的少女,还有的低垂着沉甸甸的脑袋想沉思问题的少年。花瓣上如同是涂了一屋金粉,闪闪发光,以金色的阳光交相辉映。一阵微风吹过,那笔直挺立的绿茎和翠绿宽大的叶子,就像是一片海洋,波涛翻浪……

  我走进一株仔细观察,只见它的头顶是一个圆形的花盘,在金色花盘的四周,长着一圈金黄色的花瓣,就像是一束束放射出来金色的光芒,轻轻一摸又软又滑,像是软绵绵的绸子,舒服起来。

  向日葵不像茉莉花那样又香又白,也不像玫瑰花那样娇艳妩媚,更没有牡丹花的雍容与高贵,它的秉容很特别,不管是在什么季节开花,也不管经历多少风雨,只要太阳一出来,它的脸盘就会朝阳光,向日葵这种蓬勃向上的精神值得我们每一个人学*!

  向日葵的自述四年级作文 10

  我是金黄色的代表,健康的象征,被称为"小太阳”。

  我有“爱玩耍”的朋友太阳,使我不得不一直看着他去了哪里,要是看没了,天空还要责罚我。

  我是群花中的“指南针”,我指东和西最准了。

  我是诸元素之女,冬将我孕育,春使我成长开放,夏陪我玩耍,秋令我长出果实后沉睡。

  我是朋友之间闲聊时吃的零食,我是家人吃的菜里的调料,我还是客人来时所喝的茶饮。

  清早,我同公鸡一道将光明唤醒,傍晚,我又与晚风一起安抚它入睡。

  我在草地上摇摆,使草原风光更加美丽,我在清风中呼吸,使清风中迷蒙着我的香气。我微睡时,夜空中无数颗一眨一眨的眼睛盯着我的脸宠,我醒来时,天空中那巨大的太阳为我沐浴。

  我饮着清晨的露水,听着喜鹊的歌唱,我自由的晃着、跳着舞,小草为我鼓掌。我总是望着远方,向往着那里的光明是什么样的,我从不因为人们不在意我而自卑,也不为人们赞美我而傲慢。

  我总是那样默默的跟着太阳转着、转着。


向日葵-四年级作文优选【5】篇(扩展4)

——描写向日葵三年级作文优选【10】份

  描写向日葵三年级作文 1

  有人喜欢顽强不屈的仙人掌,有人喜欢全身是宝的荷花,有人喜欢洁白如雪的昙花(月下美人),而我却喜欢默默无闻的向日葵。

  向日葵颜色金黄,像一个大圆盘,中间有许许多多新鲜的瓜子儿,微风吹来有一点淡淡的幽香,还有很多药用价值呢!瓜子还可以用来做油。

  它的生长特点是只挑阳的地方,为什么要叫向日葵呢?我带着我的小问题去找老师,老师给我们放一个视频。

  向日葵为什么跟着太阳?向日葵跟着太阳是因为喜欢太阳吗?NoNoNo,恰恰相反,向日葵是怕大太阳!原来向日葵里有一种东西叫植物生长素,植物生长素是非常怕太阳的,所以就躲在向日葵的大圆盘下面,就这样太阳在东,向日葵就在东,太阳在西,向日葵就在西。

  原来在植物界里面也有这么多的知识啊,看来我要多多学*了。

  描写向日葵三年级作文 2

  我喜欢很多植物,又五颜六色的花朵,又碧绿的小草,还有挺拔的大树……但我最喜欢的就是默默奉献的向日葵。

  向日葵像一个亭亭玉立的小女孩。花盘圆圆的,像一个小小的太阳。它比一般的花朵要大,每个花序只能够开出一朵花,长得高的可以达到一两米呢!一阵微风吹来,叶子随风晃动,像小孩子胖乎乎的小手正在鼓掌!

  向日葵的茎含有一种植物生长素,怕光,一遇光线照就会到背光的一面去,所以背光的一面就比向光的一面生长的快,花盘就会朝向太阳。

  向日葵不仅仅可以用来观赏,他的种子可以榨油,做干果也就是美味的瓜子,根与花盘等可以入药,也是很好的工业原料。

  向日葵,我喜欢你,喜欢你的坚持不懈,喜欢你如同笑脸般的花朵,喜欢你的积极向上,更喜欢你的顽强不屈。

  描写向日葵三年级作文 3

  清晨远处的太阳映出了一大片朝霞,清风吹过门口的一大片一大片的向日葵田,田中的向日葵羞涩的向太阳公公问好。太阳公见了,开心了,就把成光更加亮更加温暖的光送给大地。

  向日葵整体看像一把巨大的金黄的太阳伞,为一些小动物遮挡烈日。向日葵为头状花序,生长在茎的顶端,俗称花盘;一般有橙黄、淡黄和紫红色。向日葵的香味和玫瑰、百合不一样,它的香味是一股淡淡的清香,就算很淡,也足以沁人心脾。

  向日葵作用非常大,种子可以食用,可以榨油、做干果,它的叶子、花瓣、果壳可以用作建筑材料,还可以医治疾病呢!

  说到这你们肯定会问为什么它朝着太阳,那是因为向日葵的茎部含在有一种奇妙的植物生长素,很害怕太阳,会躲在向日葵大大的花盘后,所以才会跟着太阳转。

  向日葵,我喜欢你的积极向上,也喜欢你的顽强不屈,更喜欢你为人们贡献的精神。

  描写向日葵三年级作文 4

  同菊花一样,它灿烂在秋天;像夜香追随柔和的月光一样,它最喜欢太阳。这种美丽的植物便是太阳花,就是我们俗称的向日葵。

  走*太阳花从,映入你眼帘的,一定是一幅富有生命力的金黄色与深沉而热烈的深红色组成的画卷。等你弯下腰时,才会注意到,太阳花的枝干一棵棵全是笔直的。上面还布满浓密的细刺,触摸上去,那些细刺就会毫不犹豫地刺你一下。但它不会像仙人掌那样凶狠,只是轻轻的,像是给你一个小小的警告……

  金黄色花瓣的太阳花,那是正午时的色彩的红色叶片的太阳花。此时的太阳花,总是谦虚地垂下它硕大的脸盘,好像正向别人请教一样。

  人们之所以又把它叫向日葵,是因为它的花盘一直都是向着太阳的。大约是吸收了太多阳光的缘故吧,它的果实总是十分饱满。是的,我们*时吃的葵花子,便是它的果实。那时太阳花用全部生命的热情和能量,奉献给这个世界的礼物。

  太阳花追随着太阳,以它的朝气、热情、谦逊、奉献时刻影响着我。

  描写向日葵三年级作文 5

  我家里的“秘密花园”里种了许多花,有勿忘我、有维菊、还有西瓜……其中,我最喜欢的就是向日葵了!它长着几片像巴蕉扇的叶子,青色的花盘在阳光的照耀下,显得活力四射。

  中午,我路过看见了它,下午,我去看看它,咦,奇了怪了,之前向日葵明明朝东的,怎么又朝西了呢?我心里对向日葵充满了问号:为什么它会跟着太阳转动?我爸说:跑去问爸爸:“老爸,为什么向日葵会跟着太阳转动呢?”老爸说:“傻孩子,你自己去翻书找找原因呗!”我赶忙去房间里找《十万个为什么》,原来是因为向日葵花盘上的生长素分布不均匀,向光一侧的生长素浓度低,因此生长较缓慢;背光一侧的生长素浓度高,生长较快,由此茎就产生了向光性弯曲。阳光的热量能导致向日葵盘上面的纤维收缩,使花盘主动转换方向接受光和热,就会跟着太阳转。

  我们的世界真是“深不透露”呀!你也试试探索其中的奥秘吧!

  描写向日葵三年级作文 6

  前几天,我在自家院子里散步,突然发现远处小树林里有一片向日葵。

  走*一看,那向日葵叶子黄黄的,里面的蕊像成群的小蚂蚁一样,突然,太阳出现在了天空;向日葵们脸齐刷刷的面向太阳,绽开了美丽的笑脸。

  向日葵们在太阳下,随着太阳的方向,每一个向日葵都像一位仙子一样,来到人间展示自己的美丽,这时候向日葵们在花海里自由自在跳舞。

  突然,我觉得自已也是向日葵,在阳光下快乐玩耍,一阵微风吹过,一片向日葵翩翩起舞。这时候,把它们看做舞台上的舞者,在合适不过了,我在那里站着,蝴蝶飞过来,告诉我今天它做的好事,蚂蚁爬到我身上,告诉我昨天做的美梦……

  我喜欢向日葵,因为它美丽,更因为精神是积极向上的,这更让我喜欢向日葵。

  描写向日葵三年级作文 7

  听说永嘉的香樟花园里有个向日葵基地,我们全家决定周末去那边看看那片向日葵。

  到达了目的地,一大片大片金灿灿的向日葵呈现在我们眼前。向日葵有着粗壮的杆子,上面布满了毛绒绒的小刺。杆子上的叶子像蒲扇一样在风中摇摆,杆子的顶端有一个圆圆的花盘,花盘周围布满了一圈金黄色的小花瓣。

  我发现向日葵的花盘对着太阳微笑。我好奇的问妈妈:“为什么向日葵里没有瓜子呢?”妈妈亲切地说:“植物都是先开花再结果,先是开出向日葵花,中间的花蕊开始慢慢发育长大成一个大花盘,外面的花瓣凋谢,花盘成熟长成了一个瓜子盘。”

  有些花瓣已经枯萎,花盘已经垂下来,应该在慢慢长成果实的阶段;有的对着太阳开着鲜艳的向日葵花,招来一群蜜蜂在那里采蜜。

  我觉得我要像向日葵一样迎着太阳积极向上。

  描写向日葵三年级作文 8

  我们班里,每个小组都种了几棵向日葵。

  两天的假期过去了,向日葵小苗已经两天没有喝到甘甜的水了,我端着一盆水去观察向日葵小苗。我们组的小苗是这几组里最小的,但它却长得很好。我们组共长出了3棵向日葵小苗,有一棵很高,它在微风中翩翩起舞,好像在向朋友们展示它的舞姿。其他两棵小苗稍矮些,好像在互相交谈着自己是怎样冲破坚硬的泥土看到这美丽的世界的。我来了,它们似乎在向我招手,看到我手里端了一盆水,它们好像在对我说:“你终于让我们喝到水了,这两天,我们真渴啊!”它们喝完了水,一个个都抬起头冲我高兴地笑,我也向它们投去开心的微笑。

  再看看其他组的小苗,有的长得更高,是我们组小苗的两倍多。而有的小苗却是垂头丧气、无精打采的,需要我们及时抢救,我忍不住也给它们浇了些水。下午来的时候那些小苗已经又生气勃勃的了。希望小苗能和我们一起快乐成长。

  描写向日葵三年级作文 9

  “圆脸盘,黄灿灿,从早到晚笑开颜,早朝东,晚朝西,面向太阳站啊站。”大家猜猜她是谁?对了,它就是人见人爱的向日葵!

  向日葵,它有一个笔直的茎,茎上长满了蒙蒙的小刺,向日葵上的小叶子是墨绿色的,像一把把小小的扇子。不停地扇动着,向日葵的花瓣紧紧围绕花盘像是一群群孩子紧紧地抱住妈妈,始终不肯轻易放手。向日葵的大花盘放一个特别大的大盘子一样,向日葵的花蕊,特别的清香,这股清香招来了许多的小昆虫,比如小蜜蜂和小蝴蝶,它们都特别的喜欢这股清香味,所以它们都飞了过来,大家知不知道向日葵是可以结出果实的,所以很多人都特别喜欢吃向日葵的果实,向日葵的果实是瓜子。

  其实瓜子也可以榨成油吃,也可以做成零食吃。其实向日葵也有很深的寓意呢,让我来告诉你们吧,它象征着一颗积极向上的心,不管遇到什么困难,都一定要朝着光明,乐观向上。

  这就是我喜爱的向日葵花,你们喜欢向日葵花吗?

  描写向日葵三年级作文 10

  在百花中我最爱葵花,它尽管不象牡丹花那般鲜丽华丽,沒有挂花香气扑鼻的芳香,也比不上秋菊姿势奇特,但我爱它。

  我爱它的葵秆。当它刚出芽长根,就全力以赴往上,一点也不弯,一点也不斜。葵秆挺直地长啊,越长越高,越长越粗大。

  我爱它的葵叶。肥大翠绿色的叶子,像折扇一般,伸展起來,都围在大花盆底下。它不断地消化吸收阳光,生产制造养分,赠给大花盘。秋风一吹,葵花就落下来了一些叶片,落下来的叶片又化做化肥为花籽做生长发育的提前准备。

  我爱它的花盘。橙黄色的花朵围住大花盘,时时刻刻都向太阳转。花盆底越久越大,花籽越久越多,到菊花盛开的状况下,葵花仁成熟了。满盘的葵花子供大家服用,给日常生活提升开心。

  我爱葵花。


向日葵-四年级作文优选【5】篇(扩展5)

——美丽的向日葵作文300字三年级优选【5】份

  美丽的向日葵作文300字三年级 1

  向日葵,圆圆的脸,从太阳起时一直到太阳落下山,总是向着太阳微笑,所以有时人们也称它为“朝阳花”

  向日葵的花盘为什么总是朝着太阳转呢?我查了《十万个为什么》之后,再经过一上午的观察才明白,原来在花盘下面的茎干里有一种奇妙的“植物生长素”。这种生长素很调皮,喜欢和太阳公公玩“捉迷藏”。当红红的太阳从东边升起。照射在向日葵上,它花盘下面的茎干里的“植物生长素”就躲到背光的一面去。因为它一遇到光,就会受到破坏。这些“生长素”躲在花盘茎干的背面生长,就使花盘朝着太阳公公弯曲,中午,太阳光强烈时,花盘正好与太阳垂直,这样“生长素”就一直不被太阳照着,生长也特快。

  你们说我观察得用心吗?向日葵好玩吗?小朋友你们见过向日葵吗?我家的这一盘向日葵给我带来不少快乐呢!

  美丽的向日葵作文300字三年级 2

  前几天,我在自家院子里散步,突然发现远处小树林里有一片向日葵。

  走*一看,那向日葵叶子黄黄的,里面的蕊像成群的小蚂蚁一样,突然,太阳出现在了天空;向日葵们脸齐刷刷的面向太阳,绽开了美丽的笑脸。

  向日葵们在太阳下,随着太阳的方向,每一个向日葵都像一位仙子一样,来到人间展示自己的美丽,这时候向日葵们在花海里自由自在跳舞。

  突然,我觉得自已也是向日葵,在阳光下快乐玩耍,一阵微风吹过,一片向日葵翩翩起舞。这时候,把它们看做舞台上的舞者,在合适不过了,我在那里站着,蝴蝶飞过来,告诉我今天它做的好事,蚂蚁爬到我身上,告诉我昨天做的美梦……

  我喜欢向日葵,因为它美丽,更因为精神是积极向上的,这更让我喜欢向日葵。

  美丽的向日葵作文300字三年级 3

  向日葵,虽然没有菊花的典雅,也没有水仙的婀娜多姿,即使这样,我还是十分喜欢向日葵。

  向日葵一般可达1——3.5米,最高可达9米,它的花瓣大部分都是黄色。向日葵还没有完全成熟的时候,花蕊都是棕色中间带有一点浅绿的,而完全成熟向日葵的则花蕊全是棕色。

  向日葵的作用是降低脂肪。向日葵完全成熟后花蕊会结出一种果实,名叫“葵花籽”,它在生活中十分常见,它可以用来吃,也可以用来榨油,我们*常炒菜用的油就是用它榨的。

  向日葵有一种别的植物没有的*惯,它们的头跟着太阳转,从东边转到西边,但只有未成熟未长大的向日葵才会跟着太阳转,为什么是正面跟着太阳转呢?因为向日葵茎部有一种向日葵自有的生长素,那种生长素十分惧怕太阳,而长大后的向日葵茎部的生长素会越来越少,所以就不用每天跟着太阳转了,不跟着太阳转的向日葵固定东南方向。

  向日葵和别的植物真是与众不同,我喜欢它!

  美丽的向日葵作文300字三年级 4

  前天第一节课一下课,我和李淼泰一起在走廊上玩。

  忽然,广播响起,陆老师在广播室叫了一些小朋友到三楼办公室集中一下。我认真地听了一下,最让我奇特的是把我和陈宇皓也叫上了。我边走边想,陆老师会让**什么呢?

  到了三楼办公室,只见她手上拿着一包糖,我还以为要奖给我们呢!我又想了想,我们并没做什么,那是会干什么呢?

  原来,下午有一位黄老师来教我们种向日葵。还要下午第二节课下课后到,更要穿好礼服、带好红领巾和铲、笔记本、笔、尺、向日葵种子。

  回到课室直到下午第二节课,我都很期待着这个活动。

  这节课一下课,我连忙带齐需要的东西,下去了。

  我们的课程开始了,老师说步骤,我们都听得出神。我们听了步骤就开始了。种植方法是:1、松土2、挖20厘米的土3、放种子(种尖向下)4、下营养土5、铺土6、浇水。我按着这个方法,种了6颗小种子。

  今天,我第一次在学校里种向日葵。很兴奋!很难忘!

  美丽的向日葵作文300字三年级 5

  我出生在炎炎夏日的田野之中,我的名字叫“小葵”,长得像颗小水滴。我穿着一件黑白色相间的花纹衣,拥有好多孪生兄弟姐妹,大家都长得很像,都住在向日葵花船中。我们经常在田野中随风起舞,快乐的生活。

  有一天,农夫把我们的花船摘下,拿到市场卖,兄弟姐妹们都被买走了,只剩下我一人,我觉得好害怕,躲在花船的角落里不停的发抖,正当我以为自己要被抓出来卖掉时,突然,一阵天旋地转,原来我被丢到市场外的小花园了,大概是农夫以为花船里没有葵花子了,所以我才幸运的逃过一劫。

  我很喜欢这个新家,有温暖的阳光、清凉的雨水和肥沃的土壤,我渐渐的恢复元气,开始长出了绿色的嫩芽和白色的细根。在受到风的祝福、雨的滋润和阳光的照射下,我不断的成长,生出了许多叶子。

  二个月后,我头上长出了针叶包围的花苞,里面有黄色蜷曲的花瓣,风吹呀吹,把我的花瓣都打开了。我每天向着太阳的脚步,经常想起小时候那片闪着金色光辉的田野。


向日葵-四年级作文优选【5】篇(扩展6)

——二年级状物作文:向日葵优选【五】篇

  二年级状物作文:向日葵 1

  科学课上,老师发给我们一袋种子,告诉我们:“如果有同学愿意,就回家把种子种下,观察它们的生长过程。”

  回到家,我把一个一个细小的种子从口袋里面取了出来,准备播种。我发现里面有凤仙花种子、绿豆种子、红豆种子……这些种子躺在里面呼呼大睡呢,只等春风来把自己唤醒。“啊,向日葵种子!”我在口袋的最里面发现了一颗向日葵种子,硬硬的壳,尖尖的脑袋,我这是头一次种向日葵呢,我充满了期待!

  我和爸爸妈妈从花卉市场买回来两口袋营养土和一个花槽,开始了播种。我先向花槽里面倒入了一袋半营养土,然后把种子一颗一颗放在里面,又将剩下的营养土倒了进去。我提着一把绿色的浇水壶,浇下了水。下雨啦,哗啦啦,哗啦啦,小种子们快发芽……

  我耐心地等待着它们发芽。

  一天、两天、三天……一周过去了,种子们发芽了,它们从土壤里冒出了一个个稚嫩的小脑袋来,但是我看了看花槽里面埋下向日葵种子的左边那个角落,它怎么了?一点儿动静都没有呢。向日葵,快醒醒吧!大家都在等你呢!日子一天天又过去了,其他的种子一天比一天生长得欣欣向荣,只有向日葵种子还在继续沉睡。

  一天上午,我又来到阳台上观察我的微型植物园。我惊喜地发现花槽里面多了一棵又细又长的植物,由于它的位置刚好在花槽的左边角落,我以为它就是“向日葵”。

  晚上,我看完书以后又去看那些小苗,我发现“向日葵”不见了。难道,它还拔腿逃跑了吗?于是,我去问妈妈:“妈妈,我的向日葵呢?”

  “哪里有什么向日葵啊?”妈妈一脸的疑惑。

  “就是花槽左边角落里那棵又细又长的小苗啊!”我告诉妈妈说。

  妈妈耐心地为我讲解:“那其实只是一棵杂草,它会抢其他小苗的营养,妈妈把它拔了。”

  “什么?”我大失所望,自己最期待的向日葵居然变成了杂草!

  假如那不是一株杂草,而是一棵向日葵,该有多好!那天晚上我做了一个神奇的梦,我梦见我的微型植物园里面长出了一棵又高又直的向日葵,它一会儿把自己金黄色的脸蛋朝着太阳的方向哈哈大笑着,一会儿又把脸蛋转过来看看房间里面认真学*的我。假如这所有的一切都是现实,那可真好!

  上周我又种下了几粒向日葵种子,每天给它们浇水、施肥、除草,我想我的努力不会白费,这次一定会梦想成真的!

  二年级状物作文:向日葵 2

  巨人睡着了,然而一个时代从此降临。

  他是一个病人,精神病人,时而清醒,时而疯疯癫癫。他是一个无家可归的人,游荡在位置的世界里,无论是现实中还是精神上。他终生不被理解,而死后却冒出了许多号称了解他的人。

  他是自杀的,在一个美丽的令人窒息的向日葵园中,哪个他一生走过无数次的院子里。他的生命本应该这么结束——在漂亮的向日葵园子里。那时他生命的唯一港湾,只有在那里,他才被了解、被接纳。

  天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。

  在他死后,人们讨论得最多的是他的作品,而非他生前。无论他生前多么穷愁料到,多么孤苦惆怅,人们关注的仅仅是他的作品,他的向日葵。他已走过,走过了那块属于他自己的向日葵园子,别人无法了解的向日葵园子。他走过的,只有他才能够了解。

  某天早晨,他带着纸和笔,来到了他的园子。阳光下,朵朵向日葵镇开了他们的脸庞,迎着太阳的光辉,接受阳光的洗礼。阳光照在脸庞上,泛着淡黄色的光,骄傲而又刺眼。在阳光的抚慰下,向日葵呈现出勃勃生机,茁壮地成长。一股暖流流过他的身体,他为之一颤。他从未见过如此漂亮的色彩,如此美妙的画面。

  他缓缓走过这个使他产生莫名感动的园子,忽然,他意识到了些什么,他赶紧拿来了笔和纸。

  他从早上画到了中午,又从中午画到了晚上。啊,那是多么漂亮的一幅画呀!即使是夜晚,他的画也泛着淡淡的黄色光晕,照耀着整个房间,那柔和的色泽,那强烈的刺激。

  十五朵向日葵。

  后来,这幅激情昂扬的画不知打动了多少欣赏者,唤醒了多少人的斗志,激发起多少人的信心!一幅对生命无比热爱的画,一幅对生命充满信心的画。斯人已去,又有几人读得懂他心里的向日葵呢?

  又是一天早晨,在灿烂的向日葵园子里,它结束了自己的生命,结束了他绚丽的一生。

  我想,那天早晨,当他回首自己一生的时候,他不会因为自己的成就感到荣耀,他伤感自己倾注得太多,他知道没有人会在意他的狂乱与疯癫、不羁与张狂,。

  那个向日葵园子永远属于他的,他心中的向日葵。

  他的名字叫做梵高。

  二年级状物作文:向日葵 3

  微笑,和朋友在一起的天真,和朋友在一起的轻松,和朋友在一起的真正的快乐与幸福;向日葵,充满希望的象征,充满浪漫的气息,充满阳光的青春;向日葵的微笑,快乐的微笑,甜甜的微笑。那一次,我笑了,她也笑了,在月光下,我俩笑得是那么美。

  你也许会有疑问,为什么笑得这么甜呀?但我要告诉你,因为那一台普通的自行车,因为我们的配合,因为我们的成功与胜利。

  “罗雪,咱们一直用老方法骑自行车也没什么乐趣,干脆我们来个双人配合骑自行吧,好吗”洁快乐地告诉我。“好好好,听起来好像很有趣哦,咱们来试试,如果没成功,就别想休息。”“来就来,谁怕谁啊,不过你要配合好哦”“一定”

  洁告诉我,我们两个配合,你坐在前方,掌握方向,我就坐在后面,使劲登车,使自行车动起来,然后可以交换。先是我掌握方向,本来洁登的好好的,自行车却总是不听使唤,差点把我们俩甩下来。我叫到“算了,我来登车,肯定行。”我们俩又试了一会儿,但还是失败了,因为我没有掌握方法,自行车根本动不了。我失望了“洁,对不起,我不但没有学会还让你摔跤”“没事,我相信你,再试一次,我相信你,别灰心哦”“恩,我现在一定好好学。”

  就这样,通过洁的鼓励和一些方法,我学会了,那个晚上,我学会了配合。我们俩一直骑着自行车玩耍,一阵清风吹过,使我的心情好了很多,我们俩配合得如此好,一阵阵童真的微笑,划过来了夜的寂寥,夜的静。

  现在想起这件事,我的心里好像有很多蜂蜜,甜甜的,已经快是初中生的我,回忆起小学的这件事,就会想起她---洁。

  她是我的小学的同桌,虽然只当了半年,但我对她记忆犹新,如果时间还能重来,我愿意成为最好最好的朋友。洁,你看见了吗?以后虽然不会再做同班同学又同桌了,但和你是同桌的这段日子我很幸福,谢谢你教会我的双人骑自行车方法。

  以后我想到你的时候,你也许有了新的同桌,但是希望你不要忘记我,你的同桌==罗雪。

  洁,我们,向日葵的微笑。

  二年级状物作文:向日葵 4

  阳光下,一大片向日葵依然灿烂,可是……

  空气中弥漫着清香,一丝丝地蔓延,直到消失。

  我在这样的季节里回忆过去。

  ——题记

  已经不记得她的全名了,只知道大家叫她阳阳。已经不记得曾经怎样与她相识,只知道曾经我们很快乐。阳阳,老天赐予她小天使一般的容貌以及富裕的家庭背景。而这些都不会让作为她朋友的我们感到羡慕。相反,我们甚至感到老天对她的不公。

  秋风**的九月,我们兴高采烈地到镇小报名准备进入小学课堂。而阳阳只能对着整院的花花草草发呆。幼小的我们一直明白,阳阳不能去上学,因为对于她来说,一天两小时的活动已经很吃力了。

  从此,我们每天都会把学校里的趣事讲给阳阳听。她微笑着听着,然后会“咯咯咯”地笑。每当这时,我们都会很开心,会跟着她笑——她的笑声会感染身边的每一个人。也许我们把校园描绘的太美了,也许我们打开了她探索知识的心灵之门――阳阳向她妈妈提出要去上学。可是她妈妈不答应,怎么也不答应。是的,阳阳不可以,不可能,因为她只是一朵娇嫩的百合,只有把她养在花瓶里才能挽住她小小的生命,“你要清楚,你只是百合,而不是惊得起风雨的向日葵!”她妈妈是这样对她说的。

  从那以后,阳阳利用每天两小时的活动时间在小院里种起了向日葵。播种那天,她说:“我不要做百合,我要做向日葵!”再种下向日葵的一个星期后,不知为什么,阳阳的妈妈给阳阳请来一个家庭教师――我们的小苗老师来家里给阳阳上课。也许她只是不想让阳阳伤心――她也知道她永远也成不了向日葵。

  小苗老师的来到,给了阳阳一个希望。阳阳不再会像以前一样在我们去上课后对着天空发呆,而是利用刚刚学会的“aoe”来读一些书,然后对着一盆盆还未发芽的向日葵笑,希望它们快快长大、开花。“再过一个冬天它们就会开花的。”小苗老师说。一天比一天冷了,冬天要来了,而阳阳的身体也一天比一天虚弱了。“等到了春天,我就能看见向日葵开花了是吗?”“是的,它会对阳光微笑,会对你微笑。”小苗老师说,“它会对每一个热爱生命的人微笑,因为她是如此地热爱生命!”

  老师的话,幼小的我们还不太懂,但我们相信那一刻是美好的。我们期待着,等待着春天的到来。然而,在春天将要到来时,阳阳与冬天一起走了。

  春天来了,小院里的向日葵开花了。而我们却哭了。

  二年级状物作文:向日葵 5

  暑假的一天,妈妈买了一罐葵花油。我仔细的观察了一下,我看到葵花油的“脖子”上围着一条皮筋,皮筋上还扣着一包东西和一张纸。纸上说有一个向日葵比赛,那包东西是三粒向日葵籽。我打开一看还真是三粒向日葵籽,小小的,好可爱。比赛我没兴趣,但种向日葵我倒有兴趣!

  那时妈妈爱上了用花草装饰阳台,家里也有很多花花草草。回家后,我找出三个有种植物的花盆边边,各挖了一个小洞,再把三粒小葵花籽各放进三个刚挖完的花盆的小洞里。铲*后,在浇点水。第二天妈妈买了一个绿色花盆,特别漂亮!妈妈说过几天要把向日葵移到新的花盆里,不过要过几天才能移,因为现在的向日葵都还没发芽呢!它们现在才开始在长,挖了就可能会死,所以还是过几天再挖好了。

  五天后,那三粒小葵籽都长出小芽了!嫩嫩的好可爱!这时妈妈拿着铲子,在新买的绿色花盆里挖了三个小洞,再小心翼翼地从三个旧的花盆里把三个小向日葵的根挖出来,然后把向日葵们的根插在绿色花盆的小洞里,再埋上,让它们一起成长。我特地为它们浇了些掏米水,妈妈说过掏米水特别有营养,我希望小向日葵能快快成长。

  时间如箭,一扫而过。一个月过去了,向日葵们都长得差不多大了,大概都有三十多厘米那么高了,还长出了小花苞,开出了小葵花了呢!可是没过多久我的向日葵们却出现了状况。

  开始我还以为向日葵们的花会越长越大,越长越好看呢,可是这事情却出乎我的预料。上个月时向日葵们都长得差不多大,为了让它们快长大,我就更加细心地照料它们了。可是自从快开花的那段日子以来,不知为何向日葵们的叶子,在从下往上的枯萎,凋落。我以为叶子凋落后会长出新的叶子来,可是事实却不是我想的那样。枯萎的叶子吊在向日葵上实在是太不好看了,我一有时间就帮向日葵拔掉枯萎的叶子。可能就是这么一帮,让情形越来越糟糕,枯萎叶子的数量越来越多,导致花的花瓣也在掉落。最后。向日葵终于坚持不住,没力气的弯下了腰。

  我一手栽培的向日葵啊!没想到我这一“帮”,却变成了害死向日葵的杀手!


向日葵-四年级作文优选【5】篇(扩展7)

——向日葵600字作文优选【5】篇

  向日葵600字作文 1

  我的童年就像一片美丽的沙滩,而那些沙滩上数不胜数的贝壳,则是我童年中酸甜苦辣的往事,接下来,我就打开其中最美丽的一个贝壳给你看看吧!

  记得在我九岁时,科学老师向我们介绍了种植各种植物的过程。我一时心血来潮,便种上了几颗葵花籽。几个星期后,没想到几株翠绿的嫩芽从土里冒出头来,我顿时欣喜若狂,每天放学回家第一件事就是记录向日葵的生长情况,并给它浇水、施肥,各种工作都做得头头是道。工夫不负有心人,几个月后,向日葵如雨后春笋,越长越高,很快便开了了几条小花儿。

  只见那些向日葵两个一群、三个一伙地挤在一起,连成了一片金黄,它们有的像亭亭玉立的姑娘,有的像害羞的少女,还有的低垂着沉甸甸的脑袋,似乎准备含苞欲放。它们的花瓣上像是被涂了一层金粉,闪闪发光,与金色的阳光交相辉映。一阵微风吹过,那笔直绿茎和翠**滴的叶子与美丽的花儿共同舞蹈着,形成了一幅由金色与绿色渲染而成的海洋,波涛翻滚……

  我走进一株仔细观察着,发现它那和托盘一样的花朵里,纵横交错分布着许许多多的黑色金线,那些黑色的金线将圆盘分成了许多的格子,每个格子里都藏着一个籽儿,就像一个正在酣睡的宝贝,这就是它的种子――葵花籽儿。将手放在向日葵上,轻轻扶摸,又柔软,又光滑,就像是软软的绸子,舒服极了!细细一想,向日葵不就是一个个金色的小太阳,或者是一张张孩子的笑脸吗?它是那么纯情,天真和可爱!

  向日葵虽然不像茉莉花那种清香逼人,也不像玫瑰花那种娇艳妩媚,更没有牡丹那样的雍容华贵,但它的秉性却与众不同,不管经历多少风吹雨打,只要太阳一出来,它的脸盘就会迎向太阳,它总是在追寻阳光的脚步,它是那样的执著坚强,它那种毫不屈服、蓬勃向上的精神,值得我们每个人去敬仰、去学*。我爱向日葵成片盛开的灿烂与辉煌,更爱它那积极向上、热烈而蓬勃的精神,让我们向向日葵和像向日葵一样的人学*、致敬!

  向日葵600字作文 2

  春天来了,我种下了几颗向日葵种子。小心翼翼地浇了水,施了肥后,我就等待着它一天天地成长。我为什么会选择种向日葵呢?因为向日葵的花像金黄的圆盘,非常艳丽,给人温暖的感觉。向日葵的果实还能食用,真是一身都是宝啊!还因为我是阳光班的孩子,我们要像向日葵一样朝气蓬勃,时时刻刻带给别人温暖。

  种上种子以后,我每天早上起来后的第一件事,就是去看它,每天都给它浇水、松土,对它精心呵护。一天、两天、三天……慢慢地,它终于发芽了!我高兴得手舞足蹈,“一、二、三、四……一共出了八棵!”我惊喜地叫到。

  但我仔细一看,却又高兴不起来了:纤细的茎,顶着像帽子一样的瓜子壳儿,探出头来,它的茎是嫩黄的,看起来非常柔弱,好像风一吹就会倒掉。我急得像热锅上的蚂蚁:“怎么办,怎么办呢?”妈妈笑了笑,说:“没事,过几天它就会长强壮的。”

  几天后,真的像妈妈说的一样,它的茎长粗了不少,瓜子壳也掉光了,两片娇嫩的小叶子向外舒展着,看起来精神多了。茎的颜色也由嫩黄变为浅绿。就连叶子上的叶脉都能看得一清二楚。

  又过了三四天,原来的两片小叶子长大了许多,又从茎上横着长出了两片小叶子,就这样一层一层地往上长,颜色也变成了青绿色。它的茎也粗壮多了。我的心里乐开了花。

  再看看它现在的样子吧,笔直有力的茎,撑起了一片又一片的叶子,茎上还长了许多小毛毛,硬硬的,摸上去还挺扎手的。叶子又宽又大,风一吹还随风舞蹈呢!没有风的时候,向日葵苗像几位战士一样,笔直地立在那里,守护着自己生长的那块土地。

  看着眼前的向日葵苗,我仿佛看到它开出了美丽的花朵,结出了饱满的果实……我爱向日葵,爱它温暖的颜色,爱它向着阳光的精神!

  向日葵600字作文 3

  夕阳下的余辉洒在我的脸庞,我和奶奶正在大街上赶集。

  突然,奶奶对我说:“宇,帮奶奶找找哪里有卖种子的。”我听后四处张望,后来发现在一个小角落里有一家卖种子的。我和奶奶来到那里,奶奶拿起一包向日葵种子给摊主付了钱,便和我回到了家里。

  打开包装后,映入我眼帘的是一棵棵紫色的葵花种子。“咦?种子怎么会是紫色的呢?”我问奶奶。奶奶给我讲了一番后,我终于明白了,原来种子外层的紫色是一层肥料呀!

  我拿起一颗种子,塞进一个我刚松过土的花盆中,然后撒上水,随后便离开了。

  过了几天,当我再次看到它时,它已经有一厘米那么高了,随后我拿起前段时间爸爸从网上买的肥料往上面撒了一点,我发现那些肥料一点都不难闻,不像以前用过的那些。

  经过这几天的观察,我发现我种下的向日葵开始变得越来越没精神了,我百思不得其解,于是拿起装满水的水瓶就往里面倒水。因为我想让向日葵快点活过来,所以我抬起右手,拿起放在地上的水瓶,小心翼翼地往里倒。就在这时,我手一滑,就把整瓶水都倒了进去。因为倒水时只在一个点上倒,所以倒出来的水把根周围的土都冲开了,根才暴露无遗的露了出来,第二天看时,葵花苗已经浮在了水面上。

  事后我来到了奶奶家,发现奶奶种的向日葵竟没死,而且还结了很多果实。我问奶奶她是怎样种的,奶奶对我说了四个字:“要有耐心。”

  我恍然大悟,原来是因为我做事没有一点耐心,就像成语拔苗助长一样,只为了让苗长得快一点,所以拔了一下,帮助苗快点长,最后真没想到苗不但没有早熟,反而全死光了。

  向日葵600字作文 4

  1. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  2. 情节波折性较强,于*常之中生意外,能引起读者的注意。

  3. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  4. 情节发展较*缓,缺乏一定的起落性。

  5. 情节变化*淡无奇,缺乏新意。

  6. 情节*直,毫无悬念,*铺直叙似记流水账。

  7. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

  8. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  9. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

  10. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  11. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

  12. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

  13. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  14. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,*淡无奇。

  15. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  16. 选材*淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

  17. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

  18. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

  19. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  20. 选材新颖独特,不附*庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  向日葵600字作文 5

  (1)向日葵*惯把它的花盘朝向太阳。在一天中,向日葵总是扬起花盘,随着太阳转动,不断地吸收着太阳的精华。早晨当太阳开始升起时,它向着东方迎接太阳的到来。到了傍晚,当太阳快要落山时,向日葵又朝向西方,和太阳告别。(2)早晨,向日葵把笑脸朝向东方,第一个迎接旭日东升,是那么准时,那时圆盘里还有点点露水,这分明是因为太阳出来涌出了激动的泪花;中午,太阳当空,向日葵总是不厌其烦地扬起脸庞,接受太阳的洗礼,享受着太阳的温情,吸收着太阳的精华,准备结下丰硕的秋后种子;傍晚,向日葵又面向西方,依依不舍,和太阳告别,把太阳送回老家,而自己也准备休息了,准备做梦了,准备蓄积力量,迎接新一天的到来......

  相对片段(1)而言,片段(2)更能给人留下深刻的印象。小作者抓住了向日葵“向日”的特点,按照时间发展的顺序,从、、 3个时段来展示它的特征。作者还运用拟人修辞,将向日葵拟人化,通过涌出、扬起、依依不舍地和太阳、准备等描写,使向日葵这种*凡的植物活灵活现地展现在我们面前。

  要想写好一种植物,就要抓住所写植物与其他植物的不同之处,按照一定的顺序写好植物的形态,还要像片段(2)那样善于抓住植物的本质特点,写出植物在不同季节、不同时间的变化。同时,恰当地运用各种修辞方法来描写植物,可以使植物更形象、更生动,语言更加鲜明活泼。

  大自然中的植物多种多样、千姿百态,请选择你最熟悉的一种,按照一定的顺序,并恰当地运用拟人、比喻等修辞方法写一写,使它栩栩如生,跃然纸上。


向日葵-四年级作文优选【5】篇(扩展8)

——向日葵的启示400字小学四年级优秀作文合集5篇

  向日葵的启示400字小学四年级优秀作文 1

  奶奶家有一片土地上种着向日葵。我每次去看它,都发现向日葵的花盘总是朝着示热的太阳转。

  我不明白是为什么?我去问爸爸,爸爸说: “它的茎有一种植物生长素,他喜欢光照,这样向日葵就围着太转。 它转起来的时候,像几个小孩在那笑呢!每当早晨一到,向日葵就算在美梦中也会醒来,把笑脸献给太阳公公的,所以太阳公公才会那么精神。

  我想我家的太阳能热水器是否能“安装”上这种“植物生长素”呢?首先我要从向日葵身上提取这种植物生长素,再把它“缝合”在热水器上,这样就不会转不动了。而且这种植物生长素“安装”在船上,这样 船就会自动起航,这样人们就不需要加油站了,因为向日葵热水器有 自动加油的功能,所以就不要加油站了 也不要自己控制。船就会自动开了。

  这种“向日葵太阳能热水器”的优点可多了,连冬天也有热乎乎的水喷出来。人们不禁要问 :向日葵太阳能热水器,不是只有太阳才会有热水喷出的呀!"因为这种向日葵太阳能热水器。有自动保温功能,夏天会自动变冷。所以冬天也有热水喷出。

  大自然千姿百态,奇妙无比,我们生活中是有许多的东西都是得到大自然的启示。只要你仔细观察,还会发现许多奥妙。

  向日葵的启示400字小学四年级优秀作文 2

  在一个晴朗的周末,爸爸妈妈领着我到郊外的一片花田去欣赏向日葵。

  正是现在这个时期, 向日葵开得正旺。这是我第一次看到葵花田,那大片大片金黄色的花朵,整整齐齐,令人赏心悦目。一阵风吹来,这些黄灿灿的向日葵一齐随风舞动,像翻滚着的金色波浪,非常有气势,特别壮观。

  ”这花田美吗?”妈妈问我。“美!”我脱口而出。为什么呢?你看,那么多的花, 它们大大的花盘都朝着太阳的方向,没有一株不是如此。妈妈看着我,意味深长地笑了,说:“你瞧,这些金灿灿的花朵都面向太阳,向着阳光,他们体现的是一种乐观,面向希望,面向快乐,面向光明和美好的'精神。而人也是这样,要做一个乐观快乐,积极进取的人才好!”听完妈妈的话,我点了点头,说:“也就是说,您希望我成为一个快乐,阳光,进取的人?”“是的,这就是我对你的期望。”妈妈笑着回答。

  直到现在,这片葵花田的记忆仍留在脑海。向日葵的启示,是我永久的回忆,妈妈对我的期望,我会铭记在心。

  向日葵的启示400字小学四年级优秀作文 3

  记得有一次春天,我们回老家,爸爸种上了几棵向日葵,刚开始向日葵的茎细细的,短短的,叶子小小的,爸爸怕他们经不起风雨折磨,就用几根竹竿搭了几个架子,扶着他们,还常常给它们浇水施肥。

  向日葵慢慢长大,茎越来越粗,越来越高,大的高过我的头顶。叶子也越来越大,大的像大象的耳朵。每棵向日葵的顶上都长出了绿色的小莲花似的花蕾。这些“小莲花”,早上朝东,傍晚转向西。 总是跟着太阳,又过了几天,花蕾吐出了金色的花瓣。向日葵张开了圆圆的大笑脸。金灿灿的葵花向着太阳真美呀!引来了蜜蜂忙着采蜜,惹得过路人驻足观赏,有的赶紧用手机拍下来。

  向日葵把根深深地扎在泥土里,不再需要竹竿的扶持了,台风过后,他们仍是挺立在那里,凝视着太阳,好像在说:“台风又奈我何?”

  葵花盘里悄悄孕育出了无数颗葵花籽,此刻密密麻麻的葵花籽,一天比一天饱满,可是葵花盘却悄悄的低下了头,一点儿也不露骄傲之色。

  我喜欢向日葵,因为她漂亮,葵花籽美味,葵花籽榨的油营养价值高。我更敬佩向日葵,因为他执着,很坚强,为了自心中的梦想永远追逐着太阳;他又是那么谦虚、朴实,当果实累累的时候,一点儿也不张扬,我想我们大家也应有这种的精神。

  多谢你,向日葵,你带给了我们的启示。

  向日葵的启示400字小学四年级优秀作文 4

  我走在田埂上,温暖的阳光洒向大地,就连土壤都是暖洋洋的。我找了一片草坪坐下,晒着太阳,欣赏着农民伯伯的劳动成果。

  一株向日葵映入我的眼帘,它的花朵很美,一粒粒饱满的瓜子相拥在一起,黄色的花瓣在太阳的照耀下,金灿灿的,分外耀眼。但比起花朵,它的枝干显得瘦弱许多,一根细细的有些泛黄的花枝,几片零零落落的叶子,就连一阵细小的微风都能让它们跳起摇摆舞来。这株向日葵给我一种头重脚轻的感觉,我想,它也许是“病”了吧!

  但是,它昂着头,面对着天上那火红的太阳。在那一瞬间,我仿佛看到它咧开嘴笑了,它正对着太阳微笑呢!风吹来,绿叶飘摆,它是在与太阳打招呼吗?这时,太阳的所有光亮都聚集在它身上,尽管它只是田埂间一朵不起眼的甚至有些病态的小花,但它仍然是美丽的。同时,它也享受到了那份属于它的光明与快乐。

  人,不也是如此吗?在川流不息的马路上,在人群涌动的街道旁,没有人注意你的存在。不管你是多么的默默无闻,不管你是多么脆弱,不要失望,不要灰心,太阳永远会照耀着你,看着你。不求像伟人那样闻名,不求像战土那样壮烈,也不求像明星那样闪耀,只求,作一颗田间的向日葵,天天看着太阳,每天都向太阳接*一些。抬头看看天空,太阳尽管遥不可及,但它也一直在你的身边,伴随着你的成长!

  田埂间,向日葵看着太阳,对它挥了挥手……

  向日葵的启示400字小学四年级优秀作文 5

  大自然中有形形色色的植物,它们种类繁多,形态各异,为人们提供了丰富的资源和优美的环境。它们虽然不能言语,不会表达,但它们也富有灵性,充满生机,不仅能让人们产生美好的遐想,还能带来许多有用的启迪。

  例如向日葵,它有一种奇特的本领,能够随着阳光转动花盘。想可以根据向日葵的这种特性,发明一种带褶皱的衣服。炎热的夏天,就把衣服调整成反射阳光、散发热量,穿在身上会感觉很凉快。寒冷的冬天,就把衣服调整成吸收阳光、储存热量,人就会非常暖和。

  这种衣服还有一种功能,只要一穿上,手和脚就像戴上了吸盘,人们可以在墙上和树上自由的行走。

  还可以给**装上具有这种功能的铁皮,在不同的地方战斗时,**能够调整光线,隐藏自己,这样就可以打敌人的士兵而躲避攻击了。

  大自然中充满了无数的科学知识,只要们拥有一双善于发现、学*的眼睛,就能发明许多东西。大自然不仅是人类的摇篮,更是人类的朋友和,向大自然学*,会让们的生活更加美好。

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