日出的四年级作文实用10份

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  日出的四年级作文 1

  同学们,我向你们推荐一个非常好玩而且很美的地方,就是到海边去看日出。如果你去了那里,保证证你赞不绝口。

  日出前,天黑沉沉的,静极了,只有海水拍打岩石的声音。我们望着远方,东方渐渐亮了起来,天空和海面也慢慢地出现了红霞。不一会儿,海*线露出一条桔红色的金边,金边越来越大,越来越亮,由金边变成半圆,像一个被切成两半的橙,一会儿又变成了散发着金光的蘑菇,慢慢地那蘑菇变成了火球,火球把天和海容为一体,分不清它们的界线,也看不见轮廓,只感到一种柔和的美,火球的下面挂着一条金链,火球升得越高,金链就越长,忽然火球像被谁踢了一脚,上一跳,金链就断了,火球向天空冉冉升起,金链慢慢地消失了,一个火球在水中向我慢慢漂来。一个火球变成了两个火球。啊!我被这壮观的场面激动了,啊!

  日出!标明新一天的开始,充满希望,充满光明!啊!太阳,你给万物带来了生机,给人们带来了温暖!我愿全世界的小朋友如这日出朝气勃勃,茁壮成长;我愿我的祖国如这旭日东升,前程似锦。

  日出的四年级作文 2

  我不喜欢太阳午时的热烈,我不喜欢太阳落日的寒冷,而我却喜欢太阳升起的时候。太阳每次升起的时候,万物也苏醒了,世界一下子就醒来了。

  为了看日出,我早早地起了床,揉着朦胧的眼睛,走向了窗前。一开始天空是乳白色,渐渐的天空有了色彩,然后渐渐变淡,我知道太阳快要出来了。这时,旁边的红光都像赶集似的往一个地方聚集。不一会,太阳也露出了小半边笑脸,那气势雄伟而壮观。再看,太阳冉冉升起了,旁边的天空也跟着照耀起来。太阳跳出了地*线,释放自己的光芒,它照耀了一切,射出耀眼的光芒。我感觉这时的太阳美不胜数!这时,小鸟也跑来欣赏,也不经赞叹这么美的太阳!慢慢的,太阳更亮了,好像在兴奋地说:我又来唤醒你们了。”在我们这个美丽的星球上,每一天,太阳都辉煌地升起,每天都是不同的美丽,每天都是不同的耀眼。日出是那么壮观,不像落日一样寒冷。日出真是一个伟大的奇观!

  太阳就像我们一样,照耀着身边的人,给身边的人带来快乐,带来光彩,带来美好的时光!

  太阳给万物带来了生机,给人们送来了温暖。我们像初升的太阳,一天天地长大。祖国像东升的旭日,蒸蒸日上!

  日出的四年级作文 3

  日出是大自然中最伟大的奇观。这天早晨,为了看日出,我和爸爸很早就起床了,赶紧洗漱之后,我们来到星星大桥上。

  过了几分钟,只见天空上有一道白线,发出了一丝亮光,好像太阳马上就要升起来了!十几分钟过后,那道白线变成了鱼肚白似的云彩,紧接着太阳又变成了橘黄色,远远望去,就像一条红色的鱼翻了一个大跟头,把红色的鱼背朝下了。在原地站了一个小时,橘黄色的太阳似乎发了“微烧”。脸渐渐变成了淡红色,照在小朋友的脸上,小朋友的脸也变红了,照在大地上,大地也变成了红色。

  过了许久,太阳终于露出了一半,它的“微烧”也好了。然后又变成了粉红色,像小朋友拿到了自己想要的东西一样开心。

  两个小时过去了,太阳公公变成了一个圆圆的大火球,终于蹬上天了,把自己身上金灿灿的光芒撒满大地,让大地变得明亮起来了。金色的阳光照射到银镜般的河面上,立即折射出了五彩缤纷的光环。路灯完成了自己的使命,熄灭了,马路上的人和车辆也越来越多了,新的一天开始了。

  啊,这日出太美了,下次有时间,我还要来看这么美丽的日出。

  日出的四年级作文 4

  这一隅的天空是娇媚的。

  六点时,太阳欲出,又恐睡眼朦胧的庄稼会窥见她初生时的姿容,便不知是应坠还是应升。

  我缓缓地走在灰白的水泥路上,右侧是积满杂物与灰尘的贫瘠土地。视线扬过被凌晨的空气染成蓝色的蔬菜大棚,久久凝望着东边那微醺的冬日光芒,我轻轻地挪动着脚步,内心是湿暖的温存。

  天边由冷至暖的色泽真是妙极了!

  红日露出了半个头,那柔和而又热烈的颜色,似乎是昨日沉落时被清澈的江水濯了个净。她水渍未干,金色掺杂着红色的羞涩织上苍穹。天色似乎就是在那一刹那亮堂起来。空气中忧郁的深蓝色水气还未完全消隐,阳光就在猝不及防的一瞬占领了地盘,潮潮地钻进行人的鼻子里——清爽,微寒的味道,像薄荷。

  我眼见她昂起朝气明媚的脸,脸颊却被娇羞染红。

  她轻吻着纹丝不动的湖面,湖面涨溢出欣喜的红,它不再*静,撩起丝丝笑颜。它的心啊,此时已翻腾着波浪。

  哦,她也吻了我!

  我奔跑起来,脸上满是温暖的金色……

  日出的四年级作文 5

  为了看日出,我常常早起,那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。

  天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出先了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我只到太样就要从天边升起来了,变目不转睛望着那里。

  果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,他终于冲破了云霞完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这身红的圆东西发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

  有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。

  有时候天边有黑云,云还很厚。太阳升起来,人们看不见它。他的光芒给黑云镶上了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把片片云染成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳,云和还水,连我自己也成了光亮的了。

  这不是伟大的奇观么?

  日出的四年级作文 6

  在漫长的人生道路中学会错过那么几个片刻。其中之一就是“日出”。在寒冬九月,它总是在人们开始一天的生活后出现;在炎夏六月,它总是在人们还沉浸在自己的梦乡里时出现。如果能正好赶上它,也只能被那林立着的高楼大厦所遮蔽,留出我们“狭如缝隙”的日出。

  而恰好在离家不到一两百米的地方,有一条东西走向的大道;向东,本“一望无际”的路被一大桥所遮挡。又因为在郊区,没有林立的大厦,乃看日出之佳地。

  走到那条大道上,正向东方。虽然太阳还未升起,但世界早已苏醒,四处皆明亮。再向东方凝视,一小片玫瑰红,仿佛在从桥的那边,过了桥,向我走来,越走越*。不一会儿,一个通红通红的“大圆盘”,静静的悬在桥面上,散发出迷人的红色。这“火红”越来越大,越来越强烈,最终,焕发成万丈光芒,普照大地——美好的生活就此开始了。

  我们的人生又何尝不像这“日出”一般呢?先是在成长的道路上一步一步地积攒、积攒、再积攒,把自己由“通红练就成“光芒,奉献于全世界”,散发出自己的光芒。

  怀念那个看日出的早晨,也怀念正在成长的人生。

  日出的四年级作文 7

  一天清晨,我特意早起,爬上门前的小山,遥望东方的天际,焦急地等待着红日的出现。

  天渐渐破晓,淡青色的天空中镶着几颗残星,大地朦胧,如同笼罩着银灰色的轻纱。一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,大地也见光起来。这时,山峦、树梢像盖上了一幅红色锦缎——我知道那是朝霞,太阳就要出来了。

  慢慢的太阳冒出了地*线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄地窥视人间。一会儿,终于露出了整个笑脸。此刻,霞光万道,将半个天空染得通红;大地也涂上了一层鲜红的油彩,翠绿的树叶在晨风吹拂下闪烁着耀眼的光辉;鸟儿披着一身红霞,欢唱着飞向云天。寂静的村舍也醒来了,升器缕缕炊烟。红光、村舍、飞鸟、袅袅炊烟,构成了一幅多么美丽生动的图画啊!

  太阳离开了地*线,缓缓向上浮动,闪着万道金光的光芒,使人不敢直视。天空更蓝,像深沉的海洋。云儿白花花的,柔和、优美。碧绿的田野,人影点点,笑语阵阵,整个世界充满了无限生机。

  我被这景色陶醉了,仿佛自己已经融入了朝阳之中。

  日出的四年级作文 8

  日出的美景着实令人赞叹!早晨早早起床,走出家门,只为欣赏这美丽的日出。

  凌晨四点,天空渐渐退掉了漆黑的颜色,月亮也不知去向,星星闪烁着微弱的光芒,看起来非常疲惫。若隐若现的云雾从远处飘来,给迷茫的大地蒙上了薄薄的面纱,大地万物都变的崭新了。

  刹那间,天空露出了鱼肚白,天空中飘着红紫红紫的彩云。不一会儿红紫的彩云变成了白色的云,太阳慢慢地透过云霞,露出了早已变得通红的脸蛋,像一位害羞的小姑娘睁开迷糊的眼睛深情的注视着大地,注视着匆匆出工的行人。

  一瞬间的功夫,太阳光芒四射,普照大地,似乎整个世界都变了色。红色,金色,黄色,充满了生机,就连那晨飞的白鹭和水中的鱼儿都通通变成了金黄色。露出了“庐山真面目”的太阳越升越高,越来越耀眼,新的一天开始了!

  这时,在太阳身旁的白云早已被太阳染成了彩棉,天空中出现了红色的朝霞,好像是被太阳的火红的光芒染成的。头顶传来一阵“叽叽喳喳”的欢叫声,原来是成群的鸟儿出来觅食,小河欢快的流动着,好像在伴随着太阳一起热情的奔跑者,这情景真是令人沉醉!

  这美不胜收的日出景象是多么的和谐啊!这情景着实叫人心旷神怡。

  日出的四年级作文 9

  早上,我在阳台上看日出。

  我最喜欢看日出。在我心中,日出充满活力,充满激情和生命火花。在这一天的瞬间,突然,光芒四射,金光闪闪。希望是日出的代言人。

  东方的天空是鱼肚白,太阳出来了!那时,整个世界是明亮的。太阳反射出耀眼的光辉,照耀在云层上,就像大片金色的棉花糖。

  太阳周围的云的颜色在不断地变化,渐渐地,渐渐地,变成了一条彩色的丝绸,我看到这条“丝绸”的颜色非常漂亮。在这个“丝”里,有一个红色的“球”,那就是太阳。这轮红日引领着新的一天的美丽,寄托着人们的期望。如果月亮是*静的,让人不由自主地沉入她甜美的气质,那么太阳是神圣而庄严的,让人忍不住崇拜和崇拜他。

  太阳就像一台染布机。它周围的云是染色的布。他把云染成了多种颜色:玫瑰红、金黄色、淡紫色。多美的景色啊!

  太阳现在像一个漂亮的女孩,穿着金色的裙子,在云层中看起来非常显眼。她充满活力。在人们的期待中,她迈着轻快的步伐,带着人们的心醒来。

  日出,我爱你,我爱你的光芒,我爱你的活力,我爱你的激情,我爱你的圣洁,我爱你的希望!

  所以,日出,我爱你!

  日出的四年级作文 10

  今天凌晨,我特意早起,爬上阳台,遥望东方的天际,焦急地等待日出。

  淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩一层银灰色的轻纱。这时,万籁俱寂,偶尔从远处传来几声鸡鸣。

  一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,天地也渐渐地亮起来。忽然,在东方,天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎那是朝霞,太阳就要出来了。

  慢慢地,太阳冒出了地*线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄窥视者人间。缓缓地,太阳一点一点地向上升起,终于,它露出了整个笑脸。

  这时,霞光万道,瑞气千条,将半边天空染得通红,广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩,片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉;鸟儿披着一身红霞,歌唱着,飞上了云天。此刻,寂静的村庄也醒了起来,人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟,构成了以幅多么美丽的图画啊!

  太阳离开地*线,红彤彤的,仿佛是一块光彩夺目的玛瑙盘,缓缓地向上浮动。红日周围,霞光尽然无余,那轻舒漫卷的云朵,好似身穿红装的少女,翩翩起舞。

  过了一会儿,红光悄然退去,太阳射出万道金光。天变得更蓝了,像是深沉的大海,辽阔而明净。云儿也变了,白花花的,显得无比柔和、优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。*处的树木,秀美挺拔,亭亭玉立。街道上,人影点点,笑语阵阵,整个世界充满了生机。

  这景色感染了我,陶醉了我,我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉里。


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日出的四年级作文实用10份(扩展1)

——四年级日出作文 (菁华10篇)

四年级日出作文1

  初秋的早晨,好清爽!我早早的趴在窗口,只为等东方的那一抹红。

  渐渐地,红光露出了一角了。靠*东边的云开始变色,首先变成淡淡的.金色,随后又渐渐变成红色,又变成了火红色,越来越深,越来越深……忽然,村里传来了一阵阵鸡鸣,隐隐约约的,模模糊糊的,断断续续的。东边的云又开始变色,变成了鱼肚白。天空由灰蓝变成深蓝,几颗星星在云中若隐若现。

  太阳从地*线上升起来了。首先是东边的山泛出亮光,越来越深,越来越亮。太阳慢慢地露出了个小脑袋,顷刻间,东方全亮了。

  随后,太阳变红了,染红了东边的山,东边的云……地*线上,一束束亮光躲在了山上的树叶之中,调皮地眨着眼。

  太阳终于拨开云层,用它那柔和的阳光洒在了山里,太阳用星星点点的光亮织出一座明亮的山。山里的晨雾浓浓的,太阳一出来,晨雾就知趣的散开了,露出了花草树木。接着,又一座山亮了,从山顶,到山腰,再到山脚下……随后,又有一座山亮了……太阳露出一半,像一个孩子似的,用明亮的眼睛看着它的杰作。

  天空又变成了浅蓝色,云儿们由深蓝到浅灰,又从浅灰到浓浓的乳白。

  太阳似乎“咯咯咯”地笑了,一跳一跳地,愉快的跃上了天空。

  突然,天空全亮了,大地也告别了黑夜!

  太阳越升越高,已经完全脱离地*线,照亮了天空!

  云变得雪白雪白的,慢悠悠的摇啊晃啊……

  因为太阳,大地才有生命气息;因为太阳,地球变得生机勃勃;因为太阳,世界充满温暖与爱;也是因为太阳,生命才有希望。太阳,我爱你!

四年级日出作文2

  早就听说东瓯第一高峰--金鸡山的日出是一大奇观,这次总算有机会一睹为快了,四年级作文日出。为了不错过日出时间,我们在金鸡山住了一宿。

  第二天凌晨,我们便早早醒来,成群结队地出发了。走到半山腰,只见东方的天空出现了一片火红的云霞,在黑色的云雾中隐隐约约,一半露在外面,一半被云雾笼罩着。

  我们加快脚步,终于爬到了山顶。极目眺望,发现暗绿色的群山尽头的那些黑色云雾已被火红的朝霞映红了,在云雾下还有一片特别红亮的光芒。逐渐地,那红色的亮光慢慢拉长了,横贯天空,好像是天空被刀砍后,身上留下的血痕。在红线的后面,一条条五彩缤纷的、浅浅的霞光,宛如一条条绚丽多彩的彩虹挂在天空。大家都说,太阳就躲在那最红亮的云朵后面。我们翘首等待,期盼云雾快点散去,太阳早些出来。

  突然,在云雾与山顶之间的那片亮光变得更红了。这深红的亮光慢慢扩大,原来是太阳正从山的后面冉冉升起。只见那红日露出半个脑袋,似乎正睁着她那惺忪的睡眼瞧瞧天亮了没有;又好像是一个小媳妇,看见那么多人望着它,羞得不敢出来了。当太阳露出半个身子时,人们都不由自主地拿出照相机,纷纷按下快门,把这壮美的景色拍了下来。此时此刻的太阳似乎觉得自己很受欢迎,兴奋地从山后跳了出来。她仿佛变成了一个大明星,渐渐升上天空,在自己的舞台上热情地散发出一道道光芒。高山马上像着了火似的,从绿变红。人们你拍照我夸奖,宁静的山顶立刻变得热闹非凡。

  过了很久,人们才纷纷离去,我们也依依不舍地离开了金鸡山顶,只有太阳那温柔的光还留着

四年级日出作文3

  我来到上海与浙江的交界处,来到了东海枸杞岛。

  伴着连天的巨浪拍上沙滩,滚滚的海咸味儿夹杂了虾米和蛤贝的味道扑鼻而来。在夜幕的笼罩之下,黄包车在崎岖的山路上飞驰着。弯曲盘旋的山路一边是耸立的群山,一边是青得出奇的大海,我们在一路赞叹和胆战中到达了目的地。

  进入景区,一条盘山客栈指引我们来到了断崖之上,头顶闪烁的灯塔召唤着夜归的渔船,周围静得出奇。海面一片肃静,海浪停止了波动,天空一阵压抑。云朵结束了飘游,万物都闭上了嘴,屏住了呼吸,以绝对的安静、耐心迎接第一缕神圣的曙光。

  忽然,天空与海面交接的地方闪起了几点飞霞,人群出现了骚动。紧接着,彩云越聚越多,尽管当时太阳还完全隐没在海*面下,但飞点的彩色云霞早已点亮了半片天空。渐渐的,金色越来越浓,人们都惊喜地瞪大眼睛,谁也不想错过太阳跳出海*面的那一刹那。可不久后,东方天空的变化缓慢了下来,最后似乎凝固住了,云彩不动了,风不动了,太阳的金光也都纷纷驻足,止步不前了。若不是一盏孤灯伫立在船头,划开水面驶向我们,我差点儿以为时间已经定格了。

  大约过了五六分钟,我明显感觉到太阳在积蓄力量,光芒流动起来,天空被照亮了大半,云彩也在慢慢变淡,连浪潮也汹涌了起来,一个接一个地拍打岸滩。忽然,一抹红光将所有人的目光聚焦到了东面的海天交界处。太阳,是太阳!红彤彤的太阳从海*面上冉冉升起,多了第一抹光,被起伏的海浪分割成了无数若干的光片,映亮了整个天空!

  东海日出,宏伟壮观的自然典礼;东海日出,断崖绝壁上的神奇盛宴。我在东海的海*面上欣赏到了一项奇观,我知道了太阳的停驻是为了蓄力,蓄力则是为了迸发,为了那挣扎海*面的最后一跃。

四年级日出作文4

  “云霞出海曙,梅柳渡江春。”日出向来被称为奇观,一睹日出的风采一直是我的心愿,今年暑假在海边度假时,我终于如愿以偿了。

  为了看日出,我们一家三口早早地起了床,来到海边的一块礁石坐好,等待日出。

  天还是黑漆漆的,只有几颗星星,好像仙女掉落的七彩霓裳,缓缓地飘落人间。过了好一会儿,太阳还没有出来,只有海风呼呼的吹着,带来一些海水的腥味;清晨的海边还是有些冷的,海风带来了夏季难得的清凉。

  我感觉等了一个世纪那么久,不禁有些着急;我问爸爸:“爸爸,太阳什么时候来呀?太阳会不会不出来了?”“不会的,你相信爸爸,太阳一定会出来的!”

  又过了好一会儿,天空终于有了些鱼肚白。远远的天边飘过一朵的彩云,酷似一条腾渊的龙,飞扬着鳞爪的彩霞煞是好看。

  渐渐地,海天交接的地方出现了一道红色的亮光,把深蓝色的天空染成了黛紫色。渐渐地,云彩的颜色越来越深:橘黄色,橙红色,浅红色……薄薄的云雾好像一位穿着仙裙的仙女,飘落人间……

  过了一会,爸爸喊了一声:“出来了!快看太阳出来了!”我赶紧往红光处望去,云雾中,隐隐约约的可以看见太阳露出了一点儿,就好像一把红色的小伞。

  太阳就好像一个调皮的孩子,不顾云妈妈的阻拦,冲破重围,好奇地露出小半张脸往外张望着。此时,太阳的光还是十分柔和的,它把周围的白云都变成了金云、红云。

  我兴奋极了,恨不得太阳马上蹦出来,可是这个调皮的太阳,偏偏就不理我,怎么也不肯出来。

  太阳大概是觉得还想仔细看看大海,又把半个身子露了出来,这时,太阳的光越发强烈了,我已经不敢直视它了,太阳一边散发出温暖的光,一边往四周涂抹赤朱丹彤,似乎一切都变得红彤彤的了。

  云朵似乎也想展现一下自己,向人们展示了自己的绝活“变身术”,这些云个个身怀绝技:有的像金色的雄鹰,在天空中翱翔;有的像金色的小猫,正在和自己的毛线玩具追逐玩耍;有的像金色的大狮子,正在朝东边怒吼;还有的像一朵金荷花,在微风中轻轻摇曳……

  这时,太阳终于摆脱重重困难,冲破云层,升上了天空,那亮光,亮得刺眼,照得眼睛发痛。妈妈早已拿出照相机,完整记录下这激动人心的时刻。

  在回去的路上,爸爸告诉我:“我们今天看日出,看到太阳是积蓄了很久、积累很多的力量,最终突破重围,给大家带来光明;我们想要达到一个目标,不也是一样的道理吗?就象你暑期的琵琶考级,经过了那么长时间的魔鬼训练,过程中各种困难,多次想放弃,最终坚持下来,才成功通过了考级!你现在明白了吗?”

  我用力的点点头!这真是一次难忘的看日出经历啊!

四年级日出作文5

  因为要看日出,今天我很早就起来了。我跟着爸爸爬上紫云公园的小山坡,天还没完全亮,爬到山顶举目望去,东方的天空还是青黛色。

  我们往山上走,我和爸爸一边走一边欣赏风景,现在五点,还有一个小时。爸爸给我拿吃的了,我们一边吃一边等,吃完找一块大石头,坐到上面,专心等待日出的到来。

  半个小时后,爸爸叫我说:“日出来了。”只见东方越来越亮,越来越红。突然,棉絮的空隙露出一个调皮的孩子,通红的小半张脸,还没等你认清他的样子,就一下躲进了厚厚的棉絮中,只把一束束的红光透过云缝,洒向整个天空。那巨大的棉被镶上了金边。

  过了一会儿,它的脸钻出了云层,那一瞬间,它突然放射万道金光,远处的山,*处的树,全被撒满了金粉,紫云公园里湖水,在微风的吹拂下,闪动着金色波纹,美丽极了。

  沐浴在温暖的晨光中,享受着晨风温柔的安抚,我们深深地陶醉了!

四年级日出作文6

  我爱看日落,但更爱看日出,日出有生命诞生感,可以说日出比日落壮观,可能有许多人不同意。但我总是觉得,或者说有一种直觉,我跟日出有种缘分。

  抬头望去,太阳还没有升起,四周没什么障碍物,那深蓝色的万里晴空,像*静的大海似的,一望无际。接着,天空由深蓝色变成淡蓝色了,像被勤劳的姑娘洗过了一样。四周安静极了,只偶尔听见几声鸟叫。

  突然,东方地*线上透出缕缕红霞,一点紫红隐隐约约地出现,像是一个调皮的孩子被妈妈叫醒,嘟囔着,“为什么要起床?”又打了个哈欠,十分不情愿地露出半个脸,向人间张望,它好像有点害羞,扯来了云纱遮住脸,可金光还是漏了出来,像是云嵌了一圈金边。

  不一会儿,太阳露出了大半个“脑袋”散发着一圈圈金光,霞光逐渐向这里扩散,头顶的天色也被那金光映得淡了。天边已被一层灿烂的金黄所点缀,从原来朝霞最浓最红处亮起一时竟把主色红与蓝挤到了一边,远处的天,一丝丝,一抹抹,一片片,一层层,全是金黄的云霞。太阳就像一个魔法师,一会儿帮云穿上金袍子,一会儿又这抹抹,那涂涂,弄得到处都是金色;一会儿又把看它的人悄然变成“铜人”。

  天上的云在太阳的映衬下,也各展神通。瞧,东边出现了一头金毛雄狮,根根胡须清晰可见,栩栩如生,正张开大嘴,对着西边怒吼。接着又来了一头老虎,正蓄势待发,准备一口吞下太阳。那边又来了一群狼,只只体毛油亮,精神十足,前面那只应该是狼王吧,浑身都是肌肉块,体格壮硕,像是要去捕猎。

  太阳越升越高,终于离开了大地的怀抱,像是天空破了洞,无数的圣光从中溢出。又过了一会儿,天空像拉了一块幕布,天空上到处都是红色,没有一个地方不是红色,入眼便是红色,让人感觉生机勃勃。太阳光越来越强烈,已经让人无法直视。

  我凝视着天空,陶醉在日出的奇观中……

四年级日出作文7

  这个暑假,我与同学们一起去了美丽的宝岛一一台湾。台湾有许许多多的美食和景点,但令我最难忘的是在花莲七星潭看的日出。

  因为花莲在台湾的东面,所以是看日出的最佳处。

  在凌晨4:00,我们就起了床,为了就是看每天只有一次的日出。大概4:30,我们到了七星潭。那时,月亮还在值班,它用奇怪的眼光打量着我们这一行人,仿佛在说:“天还没亮,来这干嘛?”

  天,还被黑暗笼罩,只用海上的渔船发出点点星光。我们三个小孩脱了鞋,在“石头潭”上散步。汹涌的海浪不停的拍打着石头,但很快滑了下去,发出的“嚓嚓”声,好像在炒板栗。

  4:45,天变成了“阴阳天”一一东边亮,西边暗。天边的云,好像被太阳公公染了色,多么耀眼,多么绚烂!我连忙拿出相机,拍下了这个美丽的瞬间。我还发现,云层上还有一条弧线,好像飞一般划过的流星。

  已经5:00,我们早已等不及,便大声喊道:“太阳公公快出来!太阳公公快出来!我们在太*洋边等这您!”“坤总”说:“你们看,太阳不出来了。我们去踏浪吧,不然没时间了!”话音刚落,太阳公公就露出了脸,和蔼的对我们微笑。它身上的第一道曙光照亮了大地,照亮了山脉,照亮了高楼大厦……

  台湾一是个美丽的地方,是一个令我留恋的地方!

四年级日出作文8

  那神奇的景色,那充满无穷生命力的太陽徐徐升起时,就是日出!

  当东方出现了一片鱼肚白,希望的曙光照亮我们的眼睛,新的一天开始了。转眼间,鱼肚白变成了粉红色,天上的云彩逐渐散开。突然,山顶上出现了一条红线,慢慢拉长,变宽。太陽快出来了!

  不久,太陽的小半边又红又圆的小脸蛋出现在崇山峻岭之间,红是红得很,却没有那耀眼的亮光,使人能用自己的双眼去看。大地妈妈舍不得让太陽离开她,使劲儿把太陽往下拽,因此,太陽只能徐徐上升。大约过了半小时,太陽终于挣脱了大地妈妈的怀抱,在青山绿水之间冉冉升起,真像个大红热气球,又像气得涨红了脸的老公公,那就是太陽!太陽很红,却没有一点耀眼的亮光。它慢慢地向上爬,像是在欣赏山涧的景色一般。终于,太陽升起来了!

  这时,只能用光芒万丈来形容了。太陽不再是红彤彤的,而是金灿灿的了。河流上,树叶上,我身上,也是金光闪闪的。这时,太陽用她的身体温暖着大地,我的感觉是温暖的,万物的感觉也都是温暖的。太陽射出的光芒让大地万物苏醒,使大地生气勃勃,焕然一新。我感慨不已,赞美这如诗如画的“金子世界”。

  日出,代表新的一天开始,日出,充满光明,充满希望!

四年级日出作文9

  漫步在繁华的城市,游走在静谧的田间,奔跑在大地之间,是否有那一刻,我们能够停下脚步?是不是有那么一刻,我们能够停下来欣赏周围那熟悉而陌生的景色,好好的感叹一回时光的流逝,感叹一回青春逝去的急促,感叹一回自我匆匆生活到底有多么匆忙?

  这一天,我决定给自我一回欣赏生活的机会,早上三点半便起了床,洗漱完毕后就踏上了一段旅途,看日出。刚刚到来的夏天,天气显得不冷不热,可是动起来还是会有一身的汗水,我跟一个朋友漫步在静谧的城市中,没有了上半夜的灯火阑珊,只有那依稀的灯光,辛勤的人已经开始了一天的工作了。当然,看日出首先要登上山顶,正所谓风雨过后才会见彩云,不经过这场风风雨雨,日出又怎样能那么容易就见到呢?想想也是,不觉加快了步伐。转眼就靠*了山脚下。为了欣赏这场日出,我以及我的朋友几乎彻夜未眠。

  刚踏上高处,太阳并没有立刻跟我们打招呼,而是缓缓的从遥远的东方慢慢爬上来,天空的云朵竭尽全力的阻挡着他的到来,越聚越多。可是云里雾间还是有那么一俩道光芒透过了他们,在远处的山峰在雾气的笼罩下神神秘秘,忽隐忽现,像羞答答的小姑娘,散发着含蓄的美,最后,太阳大军的主力到来,经过一场厮杀之后,最终战胜了云儿,耀武扬威的跃上了天空,挥舞着胜利的旗帜,天空的云朵被吓得四下逃串,几滴雨水敲打了我的脸庞,在这美轮美奂的天空中,我见证了太阳的新生。

  停下了脚步,我在乎那心灵上的美。

四年级日出作文10

  天才蒙蒙亮的时候,我爬上山坡,去感悟日出带给人的伟大。

  当第一束光划开天幕,就像锋利的宝剑劈开了东方的一角。渐渐地黑暗的天幕泛出鱼肚白,啊!天幕拉开了,慢慢地变成了红色,起先,是粉红,接着橘红、朱红。

  看,天终于亮起来,太阳也像一个好胜的孩子一样,正在炫耀着自己那金黄的外衣,它把外衣挂在外面照的周围一片光明明亮。太阳像一个很强壮很淘气的少年,只探探自己红彤彤金灿灿的脸蛋,慢慢地太阳这个小伙子开始攀登起来,一步一步的往上走,可他始终没有爬上去,但他并不放弃,变成了一个富有理想和志向的青年,坚持不懈的向上走向上走最后,它变成了一个成熟的中年,他奋力一跃,终于它跃上了万里晴空,成为了世界的主宰。

  阳光是万物生灵的源头,只有拥有它,我们才能拥有光明。那次的日出,预示着每一天,我们的生命都是新生的,生活都是美好的。


日出的四年级作文实用10份(扩展2)

——四年级日出作文 (菁华10篇)

四年级日出作文1

  初秋的早晨,好清爽!我早早的趴在窗口,只为等东方的那一抹红。

  渐渐地,红光露出了一角了。靠*东边的云开始变色,首先变成淡淡的金色,随后又渐渐变成红色,又变成了火红色,越来越深,越来越深……忽然,村里传来了一阵阵鸡鸣,隐隐约约的,模模糊糊的,断断续续的。东边的云又开始变色,变成了鱼肚白。天空由灰蓝变成深蓝,几颗星星在云中若隐若现。

  太阳从地*线上升起来了。首先是东边的.山泛出亮光,越来越深,越来越亮。太阳慢慢地露出了个小脑袋,顷刻间,东方全亮了。

  随后,太阳变红了,染红了东边的山,东边的云……地*线上,一束束亮光躲在了山上的树叶之中,调皮地眨着眼。

  太阳终于拨开云层,用它那柔和的阳光洒在了山里,太阳用星星点点的光亮织出一座明亮的山。山里的晨雾浓浓的,太阳一出来,晨雾就知趣的散开了,露出了花草树木。接着,又一座山亮了,从山顶,到山腰,再到山脚下……随后,又有一座山亮了……太阳露出一半,像一个孩子似的,用明亮的眼睛看着它的杰作。

  天空又变成了浅蓝色,云儿们由深蓝到浅灰,又从浅灰到浓浓的乳白。

  太阳似乎“咯咯咯”地笑了,一跳一跳地,愉快的跃上了天空。

  突然,天空全亮了,大地也告别了黑夜!

  太阳越升越高,已经完全脱离地*线,照亮了天空!

  云变得雪白雪白的,慢悠悠的摇啊晃啊……

  因为太阳,大地才有生命气息;因为太阳,地球变得生机勃勃;因为太阳,世界充满温暖与爱;也是因为太阳,生命才有希望。太阳,我爱你!

四年级日出作文2

  为了看日出,我常常早起,那时天还没有大亮,周围很静。

  过了一会儿,东方出现了一道红霞,便目不转眼睛的那儿。眨眼间,红霞变成了粉红色,天上的云彩逐渐散开。突然,慢慢拉长。不知谁说了一声:“太阳快出来了。”不久,太阳的小半边脸出此刻崇山峻岭之间,红是红得很,却没有那耀眼的亮光,使人能用肉眼去看。大地妈妈舍不得让太阳离开她,使劲儿把太阳往下拉,因此,太阳只能徐徐上升。大约过了二十分钟,太阳最后挣脱了大地妈妈的怀抱,在崇山俊岭之间冉冉升起,真像个大红球,又像气得涨红了脸。 天空的云朵顿时被镶嵌上了一道金光闪闪的边,浩瀚的云海经阳光一照,色彩斑斓,熠熠发光。小河中倒映出来的太阳,此时已不是那么红艳,射出的光芒让大地万物苏醒,使大地生气勃勃,焕然一新。我感叹不已,赞美这如诗如画的'人间仙境。

  日出,代表新的一天开始;日出,充满光明;日出,充满期望!

  这不是美丽的奇观吗?

四年级日出作文3

  早就听说东瓯第一高峰--金鸡山的日出是一大奇观,这次总算有机会一睹为快了,四年级作文日出。为了不错过日出时间,我们在金鸡山住了一宿。

  第二天凌晨,我们便早早醒来,成群结队地出发了。走到半山腰,只见东方的天空出现了一片火红的云霞,在黑色的云雾中隐隐约约,一半露在外面,一半被云雾笼罩着。

  我们加快脚步,终于爬到了山顶。极目眺望,发现暗绿色的群山尽头的那些黑色云雾已被火红的朝霞映红了,在云雾下还有一片特别红亮的光芒。逐渐地,那红色的亮光慢慢拉长了,横贯天空,好像是天空被刀砍后,身上留下的血痕。在红线的后面,一条条五彩缤纷的、浅浅的霞光,宛如一条条绚丽多彩的彩虹挂在天空。大家都说,太阳就躲在那最红亮的云朵后面。我们翘首等待,期盼云雾快点散去,太阳早些出来。

  突然,在云雾与山顶之间的那片亮光变得更红了。这深红的亮光慢慢扩大,原来是太阳正从山的后面冉冉升起。只见那红日露出半个脑袋,似乎正睁着她那惺忪的睡眼瞧瞧天亮了没有;又好像是一个小媳妇,看见那么多人望着它,羞得不敢出来了。当太阳露出半个身子时,人们都不由自主地拿出照相机,纷纷按下快门,把这壮美的景色拍了下来。此时此刻的太阳似乎觉得自己很受欢迎,兴奋地从山后跳了出来。她仿佛变成了一个大明星,渐渐升上天空,在自己的舞台上热情地散发出一道道光芒。高山马上像着了火似的,从绿变红。人们你拍照我夸奖,宁静的山顶立刻变得热闹非凡。

  过了很久,人们才纷纷离去,我们也依依不舍地离开了金鸡山顶,只有太阳那温柔的光还留着

四年级日出作文4

  清晨,几颗明亮的星星在天空中顽皮地眨着眼,跟随着几声鸡叫,太阳也慢慢升起来了。

  东方的山头微微地有了一些亮光,染红了的云彩和山头后面露出了太阳的轮廓。太阳徐徐向上,霞光便更加耀眼了。最后太阳不是缓缓升起,而是像一个顽皮的小孩一样子猛地蹦了出来。整个世界顿时变得红彤彤的,充满了生机。所有人和物体一下子都有了影子,长长的,紧贴着地面,随着人和物体的移动而同时移动着。

  随着时间的推进,影子不断地往人和物体靠拢。正午的.太阳滚动到了人们的头顶,喜欢阳光的花儿在这时总是开得最好,人和物体的影子却都消失了,躲在了自己的下方。等太阳越过头顶,影子又出来了,向东方开始延长,再延长。

  古人是通过日利用太阳来计时的。日晷计时是人类在天文计时领域的重大发明,这项发明被人类沿用达几千年之久。日晷的工作原理是在一天中,被太阳照射到的物体投下的影子和方向在不断地改变着。早晨的影子最长,随着太阳的升高,影子逐渐变短,到了正午最短,然后又慢慢变长。最终,夕阳下山了,但是在地球的另一边,太阳又升起来了。

  太阳每天都会升起和落下,但每天的太阳都是崭新的,因为太阳也是有生命的。世界每天都在变化,每次花开都是一次生命的绽放。

  日出而作,日落而息,时间一去不复返。一天过去了就是过去了,第二天路上走的行人就不一样了,我们也是不一样的自己了。我们有什么理由不去珍惜,让每一分每一秒的时间变得有意义呢?

四年级日出作文5

  第一缕阳光绽放开来,形成了清晨天空上似鱼鳞,一般星星点点的橙黄,如同公主的盛大节日礼服一般,我看到窗外那美丽的景色和诱人的色彩,睡不着,便赤着脚冲向窗台,望着

  这城市里的日出景观。

  鸟儿“叽叽叽”的叫声划过天空,似乎成了一道弧线。在众鸟欢乐的歌唱声中,我还听见了“吱吱吱”的伴奏,是谁也在欢唱这清晨的美丽、阳光的温暖?是蟋蟀还是纺织娘?可是,它们的演唱是为了谁呢?

  就在我沉思的时候,这出演唱会的嘉宾太阳,把头一钻,露出了它那满头金发的脑袋,却又一翻身,钻进了云层间,像个顽皮的孩子躲进了被窝。鸟儿叫得更欢了,虫子唱得更响了,原来,它们当真是为这神秘的日出而鸣叫呀!

  太阳从那樱花花蕊般淡淡的黄变成了深一点的鸡蛋黄,懒懒地铺在天空上。那样子真像一个黄皮肤的小精灵,奇怪极了,脸上还露出一丝淘气的微笑。慢慢地,太阳升得高了一点,挣脱了云层的怀抱,整个面貌一新,神气极了,而阳光也变得刺眼了,就像一把锋利的刀。我又偷偷地瞅了一眼:太阳简直就是一块金子,发出耀眼的光芒;又像几万把金箭,箭头尖尖的,刺得我眼泪都涌出来了;还有点像金色的水晶,透明的,似乎一碰就会碎成晶块。

  我贪婪地看呀看呀,忘记了时间,这时门外响起了妈妈的声音:“小姑娘,起床了!”见我没应,便破门而入:“一日之计在于晨,不要做个懒惰的女孩子哦!”这下,我只好依依不舍地离开了窗台。

  那朝气勃勃的日出,让我的心充满了阳光,今天真是一个阳光明媚的好日子呀!

四年级日出作文6

  星期天上午,我独自在家,打开抽屉拿出妈妈的玉镯玩。我翻来翻去,越看越喜爱,一不留意,玉镯掉在地上,打碎了。顿时,我傻眼了,心想:怎样办?妈妈必须会骂我的。有了,用万能胶把玉镯粘起来。

  我粘好后就把它放回原处。过了一天又一天,我还以为没事了,心也放宽了。

  可是有一天,妈妈还是看出了“破绽”,突然盘问起我来。我慌了手脚,可是我很快镇静下来,说:“我不明白!”

  当天晚上,我在床上翻来覆去睡不着……想着想着,老师的话在我耳边响起:“你们要做个诚实的孩子,要学*列宁那种不撒谎的好品质……”第二天中午,我诚恳地向妈妈道歉:“妈妈,是我打碎了您的玉镯,对不起,请您原谅我。”妈妈听了,什么也没有说,只是笑着摸了摸我的头。

  从此,我再也没有说过谎。

四年级日出作文7

  因为要看日出,今天我很早就起来了。我跟着爸爸爬上紫云公园的小山坡,天还没完全亮,爬到山顶举目望去,东方的天空还是青黛色。

  我们往山上走,我和爸爸一边走一边欣赏风景,现在五点,还有一个小时。爸爸给我拿吃的了,我们一边吃一边等,吃完找一块大石头,坐到上面,专心等待日出的到来。

  半个小时后,爸爸叫我说:“日出来了。”只见东方越来越亮,越来越红。突然,棉絮的空隙露出一个调皮的孩子,通红的小半张脸,还没等你认清他的样子,就一下躲进了厚厚的棉絮中,只把一束束的红光透过云缝,洒向整个天空。那巨大的棉被镶上了金边。

  过了一会儿,它的脸钻出了云层,那一瞬间,它突然放射万道金光,远处的山,*处的树,全被撒满了金粉,紫云公园里湖水,在微风的吹拂下,闪动着金色波纹,美丽极了。

  沐浴在温暖的晨光中,享受着晨风温柔的安抚,我们深深地陶醉了!

四年级日出作文8

  那神奇的景色,那充满无穷生命力的太陽徐徐升起时,就是日出!

  当东方出现了一片鱼肚白,希望的曙光照亮我们的眼睛,新的一天开始了。转眼间,鱼肚白变成了粉红色,天上的云彩逐渐散开。突然,山顶上出现了一条红线,慢慢拉长,变宽。太陽快出来了!

  不久,太陽的小半边又红又圆的小脸蛋出现在崇山峻岭之间,红是红得很,却没有那耀眼的亮光,使人能用自己的双眼去看。大地妈妈舍不得让太陽离开她,使劲儿把太陽往下拽,因此,太陽只能徐徐上升。大约过了半小时,太陽终于挣脱了大地妈妈的怀抱,在青山绿水之间冉冉升起,真像个大红热气球,又像气得涨红了脸的老公公,那就是太陽!太陽很红,却没有一点耀眼的亮光。它慢慢地向上爬,像是在欣赏山涧的景色一般。终于,太陽升起来了!

  这时,只能用光芒万丈来形容了。太陽不再是红彤彤的,而是金灿灿的了。河流上,树叶上,我身上,也是金光闪闪的。这时,太陽用她的身体温暖着大地,我的感觉是温暖的,万物的感觉也都是温暖的。太陽射出的光芒让大地万物苏醒,使大地生气勃勃,焕然一新。我感慨不已,赞美这如诗如画的“金子世界”。

  日出,代表新的一天开始,日出,充满光明,充满希望!

四年级日出作文9

  我喜欢日落的景象,但日落远远比不过日出,为什么呢?因为一天就像人的一生,日落后一生的时间就没了,而日出就好像开始了一生的.旅行。

  这天,天快亮了,我一翻身悄悄的来到房顶。只见天空不黑也不亮,暗淡淡的天空上有一把椅子似的,左看它是云,右看也云,其实它就是一朵云。

  天亮了,只见东边天上,有一个小亮点,它好像一颗小玻璃珠。它身旁的云朵是红彤彤的,也有一些云朵是金灿灿的,看来小太阳就要去参加一场盛大的舞会啦!

  过了一会儿,小太阳变了!变成了只有半截身子的“半太阳”了。“半太阳”身旁的云就更红了!好像天空被谁点着了火,天空都快烧起熊熊大火。

  后来,不知道为什么,太阳一蹿就飞奔出来,天也比刚刚更亮了,可能是太阳很想去跳舞,所以一蹿就到了舞场。

  太阳一下照耀在楼房上、人群上、汽车上……到处都金灿灿的,真美啊!

  一生的时间开始了,一次日出是一生的开始。我喜欢今天的日出,这是我见过最美的日出景象。

四年级日出作文10

  有人向往喧闹的中午时分,有人陶醉于美丽的黄昏,还有人期待寂静黑夜的来临。而我,却喜欢欣赏壮观的日出。今日,我再次观赏了那美丽的景色。

  瓦蓝瓦蓝的天空,如同刚用水洗过的蓝玻璃一样清澈、透明。突然,房顶上露出了一点淡红色。渐渐地,太阳露出了半个红彤彤的脸,好似一个害羞的小姑娘正张望着大地,又像一个侦察兵侦察着地面情况。

  过了不大一会儿,太阳全部出来了,它带着红得似火的`脸蛋慢慢升高,放射出千万缕像利剑一样的金光,透出晨雾,用那温暖的手臂把大地从梦中唤醒,把金色的阳光铺满校园,滋养着各种植物。朵朵白云顿时被太阳染红了,它们像那身穿红色舞裙的少女正翩翩起舞,又犹如那满山遍野盛开的火红火红的山茶花,展示着自己婀娜的身姿,互比各自的美丽,从而也衬托出太阳的更加红艳,更加炽热。天边像挂了一幅美丽的油画。

  啊,我爱欣赏壮观的日出,因为,我深爱日出,赐予我们明媚的清晨,以及美好的一天!


日出的四年级作文实用10份(扩展3)

——小学四年级日出作文 (菁华5篇)

小学四年级日出作文1

  第三天火箭般地来到了。当我还做这一个个关于日出的美梦时,家人们就已经等我起床了。幸好奶奶及时叫醒了我,不然我们就迟到了。

  我们立刻来到了海滨浴场。茫茫的沙滩,无边无际的大海真使我心旷神怡。我站在高高的石头上静静等待壮丽的日出。没过多久,我看到东方有一些发白了。工作人员告诉我们:“太阳要升起来了!”说话间,远处水天相接的地方出现了一道红霞,像一位穿红衣的仙子,飘然而至。很快,红霞破雾而出,由“穿红衣的仙子”瞬间变成“害羞的女孩偷偷用纱巾裹着自己害羞的脸”,少顷,又变成一个“行动迟缓的老头儿,一步步艰难地向上爬”,它停在半空中,把*的花,草,树,木都映成红色的了,我不禁吟诵道:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”这时,地面上流淌起雾霭,神速般洒在我的衣服上。再往天空上一看,太阳已经奇迹般地升起来了。可惜没有看到最后升起的过程。

  啊!壮丽的祖国山河真美呀!我见到了这世间罕见的.奇景,这里真是山东最美丽,最令人向往的地方。

小学四年级日出作文2

  “哇噢——”一阵阵感叹声从我的口中发出,这是怎么了?原来是我看到金灿灿的太阳从云层中冒了出来。这个国庆长假我和爸爸妈妈去了美丽的黄山,看了日出。

  凌晨4点,我被爸爸妈妈从温暖的被窝中拉了出来,还没有清醒过来的我,迷迷糊糊的穿上了衣服,背上了背包,准备去光明顶看精彩的日出。我们沿着山脊,来到了光明顶下。当时天还很黑,天上挂满了一颗颗银闪闪的星星,我们扶着栏杆,走着崎岖的道路,向光明顶最高处进发。

  走着走着,我的腿好像惯了铅似的,每迈一步都那么累这时我心想:要是完了的话前面的努力就白费了!于是我再次鼓起勇气迈起两条沉重的双腿继续向光明顶最高处进发。

  经过长时间的奔波我们终于来到了光明顶最高处。可当我看到当时的场景的时候,我傻眼了,光明顶上人山人海,有的披着被子,有的穿着雨衣,还有的冷得直发抖。我心想:人这么多,我根本看不到,这一早上,算是白折腾了!正在这时,老爸蹲下身子对我说:“骑上来,我驮着你看。”我急切地骑上老爸的脖子,视线一下子开阔了!

  一分钟、两分钟……在云层之间,突然冒出了一个亮点,人们发出一阵阵欢呼,雀跃不已。慢慢的,小亮点越来越大,变成了一个金灿灿的'太阳那样子就像一颗会发光的明珠,人群中在一次发出感叹声。

  人群慢慢散场了,而我却还沉浸在刚才的日出里。

小学四年级日出作文3

  来张家口这么久,今天是第一次看这里的日出。我们组织了9个同学,早晨6点就匆匆起床冒着零度的严寒跑步浩浩荡荡来到鱼儿山脚下,一路上吸引了很多市民的目光,有的还为我们喊步调。

  到了山脚下我们就马不停蹄地往上爬,我们沿南面最陡峭的阶梯往上爬。登上的人多为老人,他们也在那里吆喝着前行,前呼后应的让人感觉蛮可爱的。我发现登山的人很多但是专程看日出的人倒不是 很多。因为他们要么是往下走要么就走走停停,东方已经出现鱼肚白了他们却没有丝毫着急的样子,不像我们那样急促地把台阶一个一个很快地甩到身后。

  没过多久我们就陆续到了山顶,这时,东方已经泛起了红晕,我们稍做休息突然有人喊道:“太阳出来了!”想东方的山头看去,只见那里有一点光点向我们射出千道光丝,由于张家口的空气比较清新 ,所以即使这么点光也是很耀眼的。我们的影子越来越清晰,太阳很快就跳出来了。由于上午我们还有课,所以就下了山。

  今天我们迎来了张家口的第一缕阳光,这段时间真是短暂而美好又是多么令人兴奋。

小学四年级日出作文4

  星期天的早晨,我到广场去看日出。放眼向东望去,茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。白雾远处,挂着一片淡淡的,桃红色的云霞。它不那么浓重,也不那么清淡。

  我凝视着这美丽的色彩。啊!这只有技术高超的画家才能调绘出这般美景。

  忽然,桃红。色云霞的正中,出现了一个红得可爱的圆球。啊!太阳升起来了。此时,它还收敛着自己的光芒,我可以直视它。我不眨眼地打量着这个刚升起的太阳,仿佛它就是我新结识的一位朋友。

  此时此刻,东方天际的景色陶醉了我。我感到眼前才是一幅壮丽无比的画。

  不一会儿,太阳放射出灼目的亮光,给祖国大地披上了一件美丽的金装。

  时而,太阳躲进云里面,在云朵背后偷偷地“望”着人间。它周围的云朵,刹那间变得更加美丽无比了。时而,太阳躲进了一朵黑云里,像变魔术一样,给黑云镶上了一圈金黄色的边,黑云也变得不再那么的阴沉,不再令人讨厌了。

  太阳终于冲出云霞,无私的把温暖送给人间,人们开始了新一天的工作。

小学四年级日出作文5

  去年暑假里的一天早上,我和爸爸早早就起了床,骑着摩托车一起来到了海边观看日出。

  当我们到达时天色还早。四周万籁俱寂,墨蓝色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱一般。

  大约过了十几分钟,东方慢慢浮起一片鱼肚白,周围弥漫着一层薄雾,爸爸告诉我:“七筱,快看,太阳就要起床了!”于是我便目不转睛地望着日出的方向。

  不一会儿,太阳慢慢地露出小半边脸,红扑扑的,像一个小姑娘含羞地注视着大地。天色渐渐地亮了起来,这时,太阳就像一只刚出壳的小鸡,一纵一纵地往上钻,最后,它以一个轻快的跳跃完全蹦出地*线,露出了整张笑脸。此时,霞光万道,将天空的云染得通红,广阔的大地也像涂上了一屋鲜红的油彩。海鸥也披着红霞成群结对地欢叫着,一会儿飞向云天,一会儿俯冲大海……

  红彤彤的太阳缓缓地向上浮动,如同一块光彩夺目的玛瑙,它周围的云彩,好似身着红妆的少女,正在翩翩起舞。过了一会儿,红光悄悄退去,太阳射出万道光芒,云也变成乳白色,显得十分柔和。远方的房屋、电杆变得清晰起来;*处的树木、小河在阳光的映照下充满了生机。

  爸爸不由得诗兴大发,随口吟出:“日出大地新,人间景色美!”


日出的四年级作文实用10份(扩展4)

——日出的四年级作文 (菁华6篇)

日出的四年级作文1

  今天,我起的格外的早。稍微清醒一下我就陪妈妈出去跑步。早晨的空气非常清新,我的困意一下子消失了。

  这时几缕日出的余光照在了我的脸上,暖和了全身。我顺着看了过去。只见早晨的太阳特别的低,特别红,特别大而不刺眼。红光周围白白的云彩也被那刚刚升起的太阳染红了。过了一会这些红云彩有些挡不住太阳又飘走了。我经历过无数次的日出日落却从来不知道早晨的太阳是这么的美丽。

  这时我再仔细的观察,发现太阳变了。变得比刚才刺眼了,升得也越来越高了,旭日变成了大家*时见到的正在燃烧的太阳。啊!日出真美呀!但是我的疑问也随着这句话发出来,刚刚升起的太阳,为什么会那么大、那么美呢?我带着疑问上网查阅了资料,才知道。原来每当日出日落的时候,地球和太阳的距离有所缩小,造成太阳升起时看起来比较大的原因是光线折射。当太阳位于地*线附*时,太阳光受大气折射的影响要强烈些,因此日出和日落的时候显得太阳比较大。,所以日出和日落的太阳就显得比中午的太阳更美了。

  原来自然界中有那么多的奥秘呀,我要不断的去探究。

日出的四年级作文2

  昨夜月华如水,今晨阳光似金。十月一日的早晨,当第一缕阳光被迎进祖国,当*徐徐升起,新的一天便开始了。

  五点零二分,黑龙江黑瞎子岛。云雾弥漫,一道霞光将海天分隔两边。三位军人手捧红旗迈着整齐的步伐,昂首挺胸走向旗杆,随着**声响起,*高高升起,飘扬在天空中。五点二十四分,吉林长白山。云雾缭绕,恰似仙境。太阳在云海的簇拥下,发出万丈光芒,照亮了半边天,像一颗璀璨的明星。五点五十三分,山东青岛。海滩上的游客有的拿着相机拍照,有的向海面眺望。远处,太阳露出了半个脑袋,顿时,一束橙色的光芒染红了整个天空。五点五十八分,河北山海关。几艘小船向海上驶去,在海面上留下了它们的足迹。太阳犹如一个金色的大圆盘,带着新的希望渐渐升起。五点五十九分,安徽黄山。太阳从屹立着的高山顶上升起,那一轮金黄的太阳将无限光芒洒给了大地,将高耸的黄山映衬得更加神奇美丽。……

  当一幅幅精美绝伦的画面从电视上闪过,看到我们祖国的山河如此壮观、美妙,心中不由得生起一种自豪感。如果到现场观看,不知又是如何一种光景

日出的四年级作文3

  海上的景物真是美丽就连我们*时经常看到的太阳也变得美极了。星期五我便和姥爷、妹妹一行三人到海边看日出。

  早晨四点钟,我们便从床上一跃而起,穿好衣服,直奔海边。这时天还是灰蒙蒙的,不时闪动着许多小星星,周围静寂一片,人们还在甜美的梦乡中。走了许久,我们来到了海边的礁石上,原来那已经有了六七个人在等着看日出了。

  太阳没出来时,天边还是一片灿烂的红霞,过了十几分钟天边的红霞便渐渐深了起来。这时,不知道人群中谁喊了一声;“太阳出来了,快看那!”随着人群的骚动,我向水天相接的地方望去,果然,太阳调皮的露出半边脸,一会儿,太阳便露出了全身,可还是黯淡无光,太阳又努力向上爬,这下可好,不但没有变成“橙色球”,反倒把自己搞成了“大花脸”,一半灰蒙蒙的,一半橙色。可太阳一点也不懈气,顽强地向上爬,终于绽放了自己的光芒,令人感到温暖、光明。

  太阳的无私与顽强值得我来学*,无私是无私在不留余地的把光明和温暖送给地球;顽强是顽强在太阳努力向上爬,从不懈气,也不退缩。太阳真是好伟大啊!

日出的四年级作文4

  记得上四年级暑假的一天,我和爸爸妈妈去盘山看日出。

  凌晨三点多钟,我们早早地起了床。在路上,我心想:要是今天太阳不会出来那可怎么办呢?我怀着不安的心情和爸爸妈妈来到了山底。爬山的路途是艰难的,我们累得满头大汗地到达了山顶。我们坐在一块大石头上,等待着那一时刻的到来。

  终于,太阳出来了。起初它像一个弯弯的月牙,天空骤然变得亮起来了。刹那间,白色的天空变成微红、深红、赤红、嫣红,天际就像展开了一层红色的锦缎。随着时间的推移,红日慢慢升出,冉冉上升的红日光照云海,洁白的云朵被太阳光照得粉红,四周五彩缤纷,灿若锦绣。这时,太阳露出了半个脸庞,像一位刚出门的新娘,羞答答的脸变得异常通红。太阳终于升起来了。这时的太阳又大又圆,不时泛出熠熠生辉的光芒,但阳光并不刺眼,像一个温柔的小姑娘,把她那无限的美丽尽情地展现出来!不一会儿,太阳慢慢地透过云霞,露出了早已涨的通红的脸,无私地把光和热请洒向大地。

  盘山日出的景象真是摄人心魄,美不胜收!

  从此,这一美好的景象让我久久不能忘却!

日出的四年级作文5

  常听同学们说日出很美丽,今天,我终于可以亲自去验证验证啦。

  早上五点刚过,我就来到老家山顶的房前静静等待日出。天空黑不溜秋的一片,四周的一切都笼罩在一片寂静中。

  我躺在草地上,聆听着耳边断断续续的虫鸣声。功夫不负有心人,六点钟左右,天边出现一丝丝光亮。远处黑漆漆的小树林传来“噗噗,噗噗……”的鸟儿拍打翅膀的声音,以及树叶“沙沙……”飘落的声音,偶尔的几声虫鸣此时却戛然而止。

  渐渐的,东方的红霞慢慢的扩大,仿佛要把天边染成红色,霸占整个天空似的。

  眨眼间,山头就露出了个圆圆的脑袋,那会是谁的脑袋呢?当然是急着出门玩耍的太阳宝宝的啦!但是大地妈妈好像舍不得太阳宝宝,死死拉住它不让离开,所以太阳宝宝只能慢慢上升。

  两三分钟后,太阳宝宝才勉强露出半张脸,他的半张脸涨得通红,像一个巨大的红苹果。又不知过了多久,太阳宝宝变成了金色,像一个金灿灿的黄金大饼,馋得我直流口水。

  最终,太阳宝宝挣脱了大地妈妈的怀抱,升上了天空,放射出万丈耀眼的光芒。

  日出真美丽呀!

日出的四年级作文6

  为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转念天天片出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

  果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,脸是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红的非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,到也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。

  这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。这不是很伟大的奇观吗?


日出的四年级作文实用10份(扩展5)

——四年级日出作文 (菁华5篇)

四年级日出作文1

  这天,正是看日出的好日子,天还没有亮,我就起来了。四周静悄悄的,有几个黑影翘首望着东方。

  东方的天空泛起了鱼肚白,几颗星星还在调皮的眨着眼睛。渐渐的,鱼肚白变成了蛋青色,天空开始泛红,剩下的几颗星星眨了眨眼睛好象说了声“再见”也悄悄的走了。不一会儿,太阳也露出了头,缓缓的上升着,虽然升得很慢,但却是向上的。它戴着一层亮亮的光环,从半圆变成了椭圆,又变成了整圆,“腾”的离开地*线升上来了。瞧,那一缕缕柔和的阳光透过厚厚的.云雾,放射出耀眼的光芒,给万物披上了一层美丽的色彩——万物生辉。

  啊,祖国新一代的少年不就象这初升的太阳吗?

  是的,我们正在渐渐的升高,升高,向着那光明而完美的未来!

四年级日出作文2

  去年暑假,爸爸带我们去石塘看“日出”,凌晨三四点就起床准备好食物出发,我们到了石塘那边,看太阳还没出来,就在海边玩了一会儿。

  过了许久,太阳妹妹才羞答答地露出小半张脸,光芒很微弱,似乎随时都会失去这微弱得不能再微弱的光芒。又过了一会儿,太阳妹妹不觉得害羞了,慢慢地发出更多金灿灿、红彤彤看似五颜六色的光芒。

  我们趁着太阳还没升高时,叫爸爸给我们拍了几张手抓这金灿灿的太阳的照片,爸爸还把这些照片发到了朋友圈,让更多的'人看到“日出”的景象。我却被那些看似火烧云却又不是火烧云的云迷住了,丝毫没有察觉太阳已高高升起。

  太阳升得更高的时候,比中秋节的月亮还圆,比枫叶还红。它还伴有一丝丝的金色,太阳妹妹似乎和我们一样,一开心就一蹦,一蹦有三尺多高!只是人蹦不了那么高,太阳却可以蹦到高空,还可以停留在高空中观赏着人们的幸福生活,直到傍晚,它才会慢慢降落。

  虽然“日出”景象很快就过去了,但它出现时的美丽景象,已经深深印在我的心里。

四年级日出作文3

  漫步在繁华的城市,游走在静谧的田间,奔跑在大地之间,是否有那一刻,我们能够停下脚步?是不是有那么一刻,我们能够停下来欣赏周围那熟悉而陌生的景色,好好的感叹一回时光的流逝,感叹一回青春逝去的急促,感叹一回自我匆匆生活到底有多么匆忙?

  这一天,我决定给自我一回欣赏生活的机会,早上三点半便起了床,洗漱完毕后就踏上了一段旅途,看日出。刚刚到来的夏天,天气显得不冷不热,可是动起来还是会有一身的汗水,我跟一个朋友漫步在静谧的城市中,没有了上半夜的灯火阑珊,只有那依稀的灯光,辛勤的人已经开始了一天的工作了。当然,看日出首先要登上山顶,正所谓风雨过后才会见彩云,不经过这场风风雨雨,日出又怎样能那么容易就见到呢?想想也是,不觉加快了步伐。转眼就靠*了山脚下。为了欣赏这场日出,我以及我的朋友几乎彻夜未眠。

  刚踏上高处,太阳并没有立刻跟我们打招呼,而是缓缓的从遥远的东方慢慢爬上来,天空的云朵竭尽全力的阻挡着他的到来,越聚越多。可是云里雾间还是有那么一俩道光芒透过了他们,在远处的山峰在雾气的笼罩下神神秘秘,忽隐忽现,像羞答答的小姑娘,散发着含蓄的.美,最后,太阳大军的主力到来,经过一场厮杀之后,最终战胜了云儿,耀武扬威的跃上了天空,挥舞着胜利的旗帜,天空的云朵被吓得四下逃串,几滴雨水敲打了我的脸庞,在这美轮美奂的天空中,我见证了太阳的新生。

  停下了脚步,我在乎那心灵上的美。

四年级日出作文4

  吃完早饭,我就和豆豆一起奔向黄山看日出的最佳地点—光明顶。当我们赶到时,那儿早已人山人海。

  过了一会儿,天边出现了一缕金光,顿时人声鼎沸,太阳开始“高升”啦!光照在每个人的脸上。豆豆告诉我:“你的头发像被染过似的,变成金色了。”“你的手也变成了红的”我笑着说。

  太阳渐渐升高,逐渐露出了半个脸。

  太阳发出的光颜色极多,有红色的,橙色的,黄色的,绿色的,蓝色的,紫色的……这些颜色,红色比火还要红,蓝色比天还要蓝。

  正当大家希望能看到太阳升得更高时,忽然来了一片很大的云朵把太阳遮住了,还久久不肯散去,直到有一股风把它吹走。太阳好像在等我们,一直没有变化。

  眼看太阳就要跳出地*线了,可大地妈妈好像舍不得它,不让它离开。我们和其他小朋友一起喊:“加油,太阳!加油,太阳!”太阳仿佛听到了我们的鼓舞,努力挣脱了大地妈妈的怀抱,升到蔚蓝的天空中。

四年级日出作文5

  有人向往喧闹的中午时分,有人陶醉于美丽的黄昏,还有人期待寂静黑夜的来临。而我,却喜欢欣赏壮观的日出。今日,我再次观赏了那美丽的景色。

  瓦蓝瓦蓝的天空,如同刚用水洗过的蓝玻璃一样清澈、透明。突然,房顶上露出了一点淡红色。渐渐地,太阳露出了半个红彤彤的脸,好似一个害羞的小姑娘正张望着大地,又像一个侦察兵侦察着地面情况。

  过了不大一会儿,太阳全部出来了,它带着红得似火的`脸蛋慢慢升高,放射出千万缕像利剑一样的金光,透出晨雾,用那温暖的手臂把大地从梦中唤醒,把金色的阳光铺满校园,滋养着各种植物。朵朵白云顿时被太阳染红了,它们像那身穿红色舞裙的少女正翩翩起舞,又犹如那满山遍野盛开的火红火红的山茶花,展示着自己婀娜的身姿,互比各自的美丽,从而也衬托出太阳的更加红艳,更加炽热。天边像挂了一幅美丽的油画。

  啊,我爱欣赏壮观的日出,因为,我深爱日出,赐予我们明媚的清晨,以及美好的一天!


日出的四年级作文实用10份(扩展6)

——日出四年级作文范本20份

  日出四年级作文 1

  我们在黄山观日出的前一天,气象台发布了消息,日出的概率只有40%。唉,一半都还不到,看来希望不大。我不免有些失望。

  早上,我正在梦中和周公交谈,被老妈从被子里拖了出来,随之,睡在我旁边的姐姐也醒了。

  早上5点20,我们上了清凉台观日出,人多得都挤不下,我只好选了一个勉强能看到日出的地方。

  天边已经出现了粉红的云霞,眼看一个崭新的太阳就要带着我们崭新的一天从乌云里蹦出来了。10分中过去了,到了太阳该出来的时候了。一朵云霞下面出现了一个小小的亮点,火红火红的。之后,红点越来越大,当人们看清楚,那就是太阳时,都发出了惊叹声。现在的太阳只有一个眼球那么大,红色的光芒让人看了并不觉得刺眼。我们还想再看看太阳有什么变化,可惜天公不做美,有一大片乌云向太阳这里飘来,终于,太阳被乌云给遮住了。唉,我们只看到了半个日出。人们都叹着气,走了,只留下了一半的人,我们一家决定再看一会儿。几分钟过去了,吹来一阵大风,太阳借着东风,猛地从乌云里钻了出来,那一瞬间,金色的阳光洒在了黄山这一片宝地上,映地我们的脸也金灿灿的。乌云也好像在害怕太阳的光芒,躲得远远的。本来灰蒙蒙的天空,霎时间变得灿烂无比。

  回来的`时候,妈妈问我一个问题,在太阳重新出现在天空中的时候,我有什么感想。我回答:拨开云雾见太阳!

  日出四年级作文 2

  黄山光明顶,是观日出的最佳场所。也许是因为这个原因,才被叫作光明顶吧!

  前一天晚上,我躺在床上辗转反侧,想着:今天下了这么大的雨,明天还能看到日出吗?第二天天气晴朗,我真是又惊又喜。天娃娃可真会变脸啊!昨天还“哭”着,今天就“笑”了。

  我登上了光明顶。看到天空黑漆漆的。月亮还挂在天边;星星仍调皮地眨着眼睛。可过了一会儿,星星月亮都藏起来了。天空也放亮了一些,东边出现了一缕缕红霞。云海翻腾着,山峰时隐时现,风儿呼呼地吹着,太阳还没露出脸。我有些急了。渐渐地红色的光芒变成金色了,太阳钻出来一些了,在云海的掩映下显得格外美丽。很快的.太阳就探出了半个脑袋,在云海的反射下如同两个太阳照耀着。

  终于,太阳整个儿露出来了,放出了万道金光,如利箭般穿透云海,照射在我们身上。

  黄山日出——美哉!

  日出四年级作文 3

  已是黎明时分,天空中依然满天星斗,一轮明月挂在树梢。但是,天边那远处的山头上,吐着一丝小小的红光,哦,天快要亮了!

  渐渐地,渐渐地,那片红光开始慢慢扩散,天的那一角泛起了鱼肚白,远处的山的剪影也显得愈加清晰。

  突然,开始泛出一片金黄色的光,那是山下还在睡觉的太阳漏出的光芒,这道光好似一道充满魔力的风景线,完全吸引了我的目光,让我舍不得眨一下眼,生怕错过了这美好的`每一瞬间。

  这道风景线越来越亮,越来越宽。忽然,那山的边缘冒出一个小亮点,那是太阳!正在冉冉升起的太阳!这只刚露出的小太阳好像个小姑娘,羞答答的将胀得通红的脸从山后慢慢地露出来。

  小红点慢慢地向上爬,一点点的将藏起来的小脑袋伸出来,好似刚刚出门的新媳妇,不舍也不愿离开留恋的家门。

  她不情愿地站在山的边缘,那山与天际仿佛都镶了一道金边,太阳好似一个光彩动人的明星,刚一上台,就引得观众掌声雷动,她忸怩着婀娜的身姿,在山头上跳着芭蕾,真让人期待她精彩的表演。

  她不停地展示她的技艺,忽然,她猛地一跃,太阳完整的出来啦!满天红云,它如同一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。阳光穿过树叶间的缝隙,仿佛要将青山也染成红色。

  阳光终于洒进房间,我站在窗前,若有所思,我们不正像这冉冉升起的早晨的太阳一般,充满了希望,背负着期望。我们要不懈努力,勇敢拼搏,才能攀上更高的峰顶。

  日出四年级作文 4

  “哇噢——”一阵阵感叹声从我的口中发出,这是怎么了?原来是我看到金灿灿的太阳从云层中冒了出来。这个国庆长假我和爸爸妈妈去了美丽的黄山,看了日出。

  凌晨4点,我被爸爸妈妈从温暖的被窝中拉了出来,还没有清醒过来的我,迷迷糊糊的穿上了衣服,背上了背包,准备去光明顶看精彩的日出。我们沿着山脊,来到了光明顶下。当时天还很黑,天上挂满了一颗颗银闪闪的星星,我们扶着栏杆,走着崎岖的道路,向光明顶最高处进发。

  走着走着,我的腿好像惯了铅似的,每迈一步都那么累这时我心想:要是完了的话前面的努力就白费了!于是我再次鼓起勇气迈起两条沉重的双腿继续向光明顶最高处进发。

  经过长时间的奔波我们终于来到了光明顶最高处。可当我看到当时的场景的时候,我傻眼了,光明顶上人山人海,有的披着被子,有的穿着雨衣,还有的冷得直发抖。我心想:人这么多,我根本看不到,这一早上,算是白折腾了!正在这时,老爸蹲下身子对我说:“骑上来,我驮着你看。”我急切地骑上老爸的脖子,视线一下子开阔了!

  一分钟、两分钟……在云层之间,突然冒出了一个亮点,人们发出一阵阵欢呼,雀跃不已。慢慢的,小亮点越来越大,变成了一个金灿灿的`太阳那样子就像一颗会发光的明珠,人群中在一次发出感叹声。

  人群慢慢散场了,而我却还沉浸在刚才的日出里。

  日出四年级作文 5

  “云霞出海曙,梅柳渡江春。”日出向来被称为奇观,一睹日出的风采一直是我的心愿,今年暑假在海边度假时,我终于如愿以偿了。

  为了看日出,我们一家三口早早地起了床,来到海边的一块礁石坐好,等待日出。

  天还是黑漆漆的,只有几颗星星,好像仙女掉落的七彩霓裳,缓缓地飘落人间。过了好一会儿,太阳还没有出来,只有海风呼呼的吹着,带来一些海水的腥味;清晨的海边还是有些冷的,海风带来了夏季难得的清凉。

  我感觉等了一个世纪那么久,不禁有些着急;我问爸爸:“爸爸,太阳什么时候来呀?太阳会不会不出来了?”“不会的,你相信爸爸,太阳一定会出来的!”

  又过了好一会儿,天空终于有了些鱼肚白。远远的天边飘过一朵的彩云,酷似一条腾渊的龙,飞扬着鳞爪的彩霞煞是好看。

  渐渐地,海天交接的地方出现了一道红色的亮光,把深蓝色的天空染成了黛紫色。渐渐地,云彩的颜色越来越深:橘黄色,橙红色,浅红色……薄薄的云雾好像一位穿着仙裙的仙女,飘落人间……

  过了一会,爸爸喊了一声:“出来了!快看太阳出来了!”我赶紧往红光处望去,云雾中,隐隐约约的可以看见太阳露出了一点儿,就好像一把红色的小伞。

  太阳就好像一个调皮的孩子,不顾云妈妈的阻拦,冲破重围,好奇地露出小半张脸往外张望着。此时,太阳的光还是十分柔和的,它把周围的白云都变成了金云、红云。

  我兴奋极了,恨不得太阳马上蹦出来,可是这个调皮的太阳,偏偏就不理我,怎么也不肯出来。

  太阳大概是觉得还想仔细看看大海,又把半个身子露了出来,这时,太阳的光越发强烈了,我已经不敢直视它了,太阳一边散发出温暖的光,一边往四周涂抹赤朱丹彤,似乎一切都变得红彤彤的了。

  云朵似乎也想展现一下自己,向人们展示了自己的绝活“变身术”,这些云个个身怀绝技:有的像金色的雄鹰,在天空中翱翔;有的像金色的小猫,正在和自己的毛线玩具追逐玩耍;有的像金色的大狮子,正在朝东边怒吼;还有的像一朵金荷花,在微风中轻轻摇曳……

  这时,太阳终于摆脱重重困难,冲破云层,升上了天空,那亮光,亮得刺眼,照得眼睛发痛。妈妈早已拿出照相机,完整记录下这激动人心的时刻。

  在回去的路上,爸爸告诉我:“我们今天看日出,看到太阳是积蓄了很久、积累很多的力量,最终突破重围,给大家带来光明;我们想要达到一个目标,不也是一样的道理吗?就象你暑期的琵琶考级,经过了那么长时间的魔鬼训练,过程中各种困难,多次想放弃,最终坚持下来,才成功通过了考级!你现在明白了吗?”

  我用力的点点头!这真是一次难忘的看日出经历啊!

  日出四年级作文 6

  连着下了两天牛毛细雨,今天终于盼来了晴天,我们全家决定看日出。

  我们早晨五时四十五分匆匆出发,要去秦庄襄王陵顶看日出。这时天还是很黑,只是头顶一只“小船”挂在天边。它细的像妈妈的眉毛。屈指可数的星星挂在漆黑的天空。

  二十分钟后,我们来到了目的地,天刚蒙蒙亮。东方出现了片片黄云。妈妈在网上查,今天西安日出在六点二十八分,我怀着急切的心情等待着那一刻到来。

  几分钟后,天越来越亮,东方出现了五彩的朝霞,那云一层叠一层,层层色彩不同,美丽极了。织女的织技真是巧多天工。眼前的楼房模模糊糊,像许多根大灰柱子,再回头看身后的楼房,清晰可辨,这就是迎光和背光的`原因。

  这时,有一群鸟儿从头顶飞过,它们是要开始一天辛勤的工作吧!俗话说得好,“早起的鸟儿有虫吃。”我们也要像鸟儿一样勤劳。

  六点二十八,这激动人心的时刻到了,朝霞黯然退场,代替它的是道道金光,我焦急地望着东方:太阳怎么还不出来?过了一会儿,金光下出现一条红边。那红边迅速地扩大着,最后火红的“大皮球”由红渐渐变黄,耀眼的光芒,使人再不敢直视它的容颜。

  此时,太阳光芒四射,普照大地。新的一天开始……

  日出四年级作文 7

  我看过的最美的日出,是尼泊尔的雪山上的日出。

  记得那天晚上我睡得迷迷糊糊时,听到有人在喊:“快起床,要看日出去了。”我一下子就爬了起来,跟着妈妈一起往外走。一阵山风吹来,我顿时清醒了许多。这时的天还是黑黑的,依稀看到几颗小星星在天空中闪烁;一路上树影摇晃,好像有怪物躲在树丛中一样,让人觉得害怕;一路上的小草把我们的鞋子都打湿了,但我们仍然走着。爬了1个多小时的山路,我们终于到达观日台。

  这时的天空比刚才要亮一点了,星星是看不到了,但厚厚的云雾还是把雪山和太阳都挡住了。

  过了不知多久,忽然天空中若隐若现的有一道金光,一下子远处的山峰就显现出来了,白白的雪山好像戴了一顶金帽子,但是大地妈妈却好像不让太阳离开它的怀抱似的,太阳只好一点点的往上爬。

  时间一分一秒的过去了,太阳一点一点的露出它的笑脸,远处的雪山也从蒙蒙笼笼看不太清,到整个山脉清晰可辨,山上的白雪在金光中闪耀,好像藏着宝藏似的。突然,太阳纵身一跃,露出了它圆圆的身体,整个大地、雪山、村庄都披上的它的金光,好像在准备开庆祝大会似的,我们大家也欢呼起来,真是壮观呀!

  这就是我看到的最美的雪山日出了。

  日出四年级作文 8

  去年暑假,妈妈带我去秦皇岛海边看日出。

  凌晨五点,妈妈便叫我起床看日出,我困得眼睛也睁不开,感觉是闭着眼睛被妈妈来到海边的。到了海边,我睁开惺忪的双眼一看,天空还黑漆漆的,疏落的小星星也眨疲倦的眼睛,周围一片寂静。

  时间一分一秒地过去,天空颜色渐渐变浅了,星星不知道躲到哪里去了,东方天空出现了一条刺眼的金光,这时,天空变成了彩虹,大地像是被美丽的彩虹包住了。渐渐地,那条金光越来越亮,像一位害羞的小姑娘悄悄地从海*面上跳出来,一些顽皮的云宝宝跑了出来,要与太阳公公比一比谁厉害,太阳发出的金光,将白云宝宝的纱裙换成了金短袖,白云宝宝知道了太阳公公的厉害,失望地走开了。

  天边的颜色一直在变化,像是画家在天空中一笔一画认真地画着,颜色丰富多彩,有红的、黄的、橙的、紫的……美丽极了!

  太阳越升越高,来到半空中,天边的红光、金光慢慢褪去那耀眼的光彩,只剩下了纯洁的白云和金光灿灿的太阳,海滩的人越来越多了,有的在捉鱼,有的在游泳……美好的一天又开始了。

  好美的日出啊!难道这不是大自然神奇的景观吗?

  日出四年级作文 9

  我喜欢日落的景象,但日落远远比不过日出,为什么呢?因为一天就像人的一生,日落后一生的时间就没了,而日出就好像开始了一生的旅行。

  这天,天快亮了,我一翻身悄悄的来到房顶。只见天空不黑也不亮,暗淡淡的天空上有一把椅子似的,左看它是云,右看也云,其实它就是一朵云。

  天亮了,只见东边天上,有一个小亮点,它好像一颗小玻璃珠。它身旁的云朵是红彤彤的,也有一些云朵是金灿灿的,看来小太阳就要去参加一场盛大的舞会啦!

  过了一会儿,小太阳变了!变成了只有半截身子的“半太阳”了。“半太阳”身旁的云就更红了!好像天空被谁点着了火,天空都快烧起熊熊大火。

  后来,不知道为什么,太阳一蹿就飞奔出来,天也比刚刚更亮了,可能是太阳很想去跳舞,所以一蹿就到了舞场。

  太阳一下照耀在楼房上、人群上、汽车上……到处都金灿灿的,真美啊!

  一生的时间开始了,一次日出是一生的开始。我喜欢今天的日出,这是我见过最美的日出景象。

  日出四年级作文 10

  黄山位于安徽省,那里群山起伏,山石怪异,云雾缭绕,如同仙境一样。俗话说得好:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”下面,就让我给大家介绍一下黄山日出的秀丽景观吧!

  黄山山势陡峭,要想爬上去要好几个小时,所以一大早,导游三点多钟就将我们叫醒了,说这样才能看到最精彩的黄山日出奇观。我们慢慢地登上了黄山山顶。从上面往下面看,啊!真是“雾锁山头山锁雾”,缥缥缈缈似仙境啊!天空中的云一会儿像圣诞老人坐着雪橇,来给我们发放礼物,一会儿又像仙女下凡撒鲜花。

  过了一会儿,太阳慢慢地离开了地*线,一段美丽的彩云拖着它,有粉色的、天蓝色的`、梨黄的。那彩云就像仙女编织出来的丝带,轻轻地飘动。太阳全升起来了,灿烂的阳光照耀着黄山,整个山体就像镶嵌了黄色的金边。阳光把我们的脸照成金的了,可暖和了!

  我爱黄山,我更爱美丽的黄山日出!

  日出四年级作文 11

  暑假里,妈妈带着我和一大群人去威海玩。听说那里的日出很漂亮,所以我们决定明天一大早就去海边看日出。但是第一天因为我和妈妈睡得太晚,所以可想而知没有看成。我们下定决心明天一定要早起去看日出。

  我早早上床睡觉,第二天早上四点一刻就起床了,我们赶紧收拾行装去海边。等我们走到海边的时候天还没完全亮呢!海风轻轻的吹在我身上,感到了丝丝凉意。我们与许多在静静站在海滩上的人凝望着大海。渐渐的,海*线泛白,太阳就要出来了!不一会儿,海边露出一片红霞。“妈妈,妈妈,快看!太阳出来了!”我兴奋的喊着。很快,太阳变露出了半边脸,哟,它害羞的像一个少女一般。在半遮半掩中,吊着人们的胃口,却给人最神秘的美丽。

  “嘘——别出声”妈妈说道。太阳整个要出来了!我们屏住呼吸,静静地等待着一刻的到来。啊,太阳终于升起来了,她火红火红的,外边还泛着橙黄色的光,她把自己长长的光芒洒向了大地,让我们周围充满了光明。身体顿时暖和了起来,身边仿佛被这温暖而明亮的光所包围,大地也苏醒了,大海来了一个大大的波浪。看看表,刚刚五点,我和妈妈依依不舍地向大海、太阳挥手告别。回到了宾馆,我的思绪仍然落在大海那边。

  通过看日出,我体会到了大自然的神奇和美妙。我希望今后,能够看到更美妙的景观,游遍祖国的大好河山。

  日出四年级作文 12

  去年暑假,我和爸爸妈妈一起从青岛坐邮轮去大连旅游。

  我们是晚上上的船,在“呜--”的一声长鸣后,我们的船就向着大连开去。海面上风*浪静,船慢慢地行驶着。我躺在床上,就像躺在妈妈温暖的怀里轻轻地摇着,我慢慢地睡着了。忽然,我被外面杂乱的脚步声给吵醒了,发生了什么事情啊?原来都是去看日出的啊。

  我也跟着他们一起去看日出了。在甲板上向东望去,只见东边的天空露出了鱼肚白,周围的云先由黑色变为紫灰色,又慢慢地变红了,红霞越来越艳丽,大海也渐渐地被红色的云霞笼罩着,像是穿上了一套崭新的衣裳。不知不觉间,最后一点薄雾也被它的光辉给驱散了。没多久,一轮金黄色的太阳便从海*线上冉冉升起,薄雾慢慢散去。太阳渐渐升高了,朝霞染红了天空。大海被轻柔地揭开了羞涩的面纱,让我有机会看清它的真面目,真是一片宽阔的大海,站在甲板上放眼望去大海是一望无际的。我站在甲板上尽情欣赏阳光照耀下的海面。壮丽的大海使我陶醉了。

  日出四年级作文 13

  一天清晨,我特意早起,爬上门前公园里的小假山,遥望着东方的天际,焦急地等待着美丽的日出。

  此时的天空,死寂沉沉的,没有一点生机。但渐渐的,天边露出了一片鱼肚白。我想,这应该是日出的征兆吧!于是,我静下心来,目不转睛地盯着这片鱼肚白,期待着太阳公公的出现。

  功夫不负有心人,鱼肚白慢慢有了变化,变成了一大片朦朦胧胧的云山。云山微微泛红,就好似一位蒙着面纱的少女,害羞地观望着这个美妙的世界。

  又过了一会儿,太阳终于露出了半边脸,静悄悄地窥探着这宁静的大自然。

  太阳升出来啦!它染红了整个世界,照耀着辽阔的大地。小鸟也欢快地在蔚蓝的天空中飞翔着,人们热火朝天地开始了晨炊,小草一边微笑着一边摇晃着手臂。鸟儿飞翔,小草摇摆,袅袅炊烟,构成了多么美丽的一幅图画呀!

  光芒四射的太阳公公升起后,使整个自然界都充满了生机。

  这情景感染了我,陶醉了我,我仿佛感到自己也融入了这朝阳的光辉。

  日出四年级作文 14

  寂静的夜刚破晓,微灰的天空依然挂着几颗若明若暗的点点残星,及那几朵依旧黑的云儿。过一会儿,天空渐渐变得柔美起来,而那几点残星早已不见了影。风渐渐升温了,这风吹醒了小草,吹醒了花儿,吹起了泥土的芳香、花香、果香,泥之香在空气中反复酝酿让人沁人心脾。

  天空、大地,整个世界都苏醒了起来了。你瞧,蝴蝶从美梦中苏醒,合着惺忪的睡眼悠闲地就像羞涩的小姑娘那样。远望天际,太阳已经在东山探出了小半边脸,如同一位害羞的姑娘偷窥人间的风光。而这时一阵清风拂面吹来,那层层片片薄雾萦绕于山头,既像为那座峨巍之山戴上了顶白帽,也像为那位小姑娘蒙上了秀脸。

  渐渐地,那位小姑娘壮了壮胆子,露出半边脸来,周围的云霞也已被染成了各种颜色:这边红一片,宛如一匹小马驹;那边紫一片,如同一匹久经沙场的老战马。这两匹马不约而同争先恐后地“随”风而去。

  再看看太阳,它已跳出了东山。有时它会被乌云所掩盖,但它仍放射光芒,为乌云镶了一道光亮的金边。终于它逃出了乌云的重重包围,出现在天空,光芒四射,而这时天空不再有任何乌云,只有圣洁无比的白云朵。太阳继续为大地放射温暖无比的光芒,天空如蓝宝石一般,而此时的太阳如同嵌入在蓝宝石上的闪耀金子。

  树叶发出细小的声音,小草随风翩翩优雅起舞,一切都显得那么和谐,那么恬静,那么美好,他们都为太阳而赞美!

  这不愧是一个日出景观,此行真是收获多多,我爱太阳,我赞美它!

  日出四年级作文 15

  国庆佳节来了,妈妈带我去看海。

  早上早早的起了床,洗漱完,走到了饭店饭店楼下,叫了一辆出租车。车把我们带到了大海。

  来到大海,微风吹拂在我的脸上,好清凉,好凉爽!我大口大口的呼吸着大海上的新鲜空气,望着远处天和海连在一齐的天,真美呀!慢慢的,我看见远处天海之间有一团火在跳跃。啊,太阳,那是太阳。我看到了日出,火红火红的太阳慢慢地向天空升起,把大海映红了,好像给大海披上了一层红纱,海面上出现了像电视上放的一串串五彩缤纷的光圈,真美呀!

  我光着脚,踩着水,注视着微波粼粼的海面,听着哗哗的海浪声,沿着海浪走着,留下了身后那一只只歪歪斜斜的脚印,也留下了我的期望。

  日出四年级作文 16

  第三天火箭般地来到了。当我还做这一个个关于日出的美梦时,家人们就已经等我起床了。幸好奶奶及时叫醒了我,不然我们就迟到了。

  我们立刻来到了海滨浴场。茫茫的沙滩,无边无际的大海真使我心旷神怡。我站在高高的石头上静静等待壮丽的日出。没过多久,我看到东方有一些发白了。工作人员告诉我们:“太阳要升起来了!”说话间,远处水天相接的地方出现了一道红霞,像一位穿红衣的仙子,飘然而至。很快,红霞破雾而出,由“穿红衣的仙子”瞬间变成“害羞的女孩偷偷用纱巾裹着自己害羞的脸”,少顷,又变成一个“行动迟缓的老头儿,一步步艰难地向上爬”,它停在半空中,把**的花,草,树,木都映成红色的了,我不禁吟诵道:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”这时,地面上流淌起雾霭,神速般洒在我的衣服上。再往天空上一看,太阳已经奇迹般地升起来了。可惜没有看到最后升起的过程。

  啊!壮丽的祖国山河真美呀!我见到了这世间罕见的奇景,这里真是山东最美丽,最令人向往的地方。

  日出四年级作文 17

  暑假里,我在华山顶峰见到了美丽壮观的胜景———日出。

  那天,我们爬到了华山的五座主峰之一的`朝阳峰,听人们说从这儿看日出非常好。那时天还没有亮,可是等待看日出的人已经很多了,我们坐在一块大石头上,目不转睛地望着太阳升起的地方,耐心地等待着这神奇而又美丽的景色。

  不知过了多久,姐姐突然说:“快看,快看,”啊,太阳已在慢慢升起。

  开始,远处是一片云雾,模模糊糊的什么也看不清楚,接着,那儿越来越亮,半个天空呈现出了白色。又过了一会,天边的云慢慢变红了,东方的大半个天空红彤彤的一片,好像一幅巨大的水彩画,又好像一片熊熊燃烧的火焰。

  慢慢的,太阳露出了小半个脸。最后,它终于鼓起勇气,使劲地向上一纵,一下子跳出了云端,射出了万道光芒,把整个天空照亮了,把大地照亮了,把我也照亮了。

  我不禁叫道:“太阳出来了,太阳出来了。”

  日出四年级作文 18

  海边的日出是唯美的,是最漂亮的,也是最令人向往的……今年有幸在海边见到了日出。

  今年暑假爸爸妈妈带我去了我向往已久的秦皇岛,在那里我生*第一次见到了日出。

  当我还在睡梦中的时候,妈妈就喊我起床了,我懒懒的应声着,就是不想动,妈妈说,要起来看日出,你去不去吧?听到看日出我立刻从床上蹦了起来,以最快的速度梳洗完毕,就开开心心的跟着他们去看日出了,刚刚到海边的时候,由于我们去的早,远处的天边才有一点点红,过了好一会,太阳像一个害羞的小姑娘一样,只是露出了一点点的脸庞,慢慢的像单着重物一样,一步步的往上爬,此时的太阳,已经有了一点刺眼,又过了一小会儿,太阳像如释重放一样完全的跳出了地*线,把周边的云朵染成了红色的,又过了一会儿,她终于像往常一样发出来耀眼的光芒!

  妈妈说,今天真幸运,看到了日出的全过程,真的是太美啦!是的,原来我们天天见到的太阳是这么升起的,简直太美妙了,太神奇啦!

  我爱海边,更爱海边的日出!

  日出四年级作文 19

  今天凌晨三点多,我和妈妈就起床到海边观赏日出。

  一开始,四周是昏暗的,寂静的,静得让人害怕,只有风在岸上行走,但“沙沙”声也只是加重了寂寞。过了一会儿,波浪突然咆哮起来,好像疯了一般:只见白浪翻滚,拍打着周围的石壁,“啪啪啪”溅起无数水花,那声音似乎在呼唤着太阳神,叫它快快起床。

  太阳神随着波浪们的呼唤慢慢露出了脑袋,顿时,天边亮了起来,但是这亮光并不强烈,就像是被一根蜡烛点燃了。太阳慢慢从海底升上来,雾气慢慢地向两边退去,金光也开始向各个地方进军,他射向树梢,树梢顿时金光闪闪。一阵风拂过,树叶就随着阳光一起摇摆,像无数飘动的金箔,美极了!阳光又开始抚摸着大海中的水,刚才还咆哮的大海一下子被这温暖的手净化了,海水潺潺,就像无数抖动的鳞片,舒服极了!就连白云也想和阳光拥抱,阳光当然满足了它们,抱完之后,也许是白云害羞了吧,红起了脸。仰首望去,天上的云朵就像是绽放在天上的红玫瑰。

  真是瑰丽无比。

  日出四年级作文 20

  今天早晨,天刚朦朦亮,我们一家就开着车来到了山顶,欣赏美丽的日出。想不到,山顶上已经有很多人了,原来他们和我们一样,都想亲眼目睹这美丽的日出。

  我们稍微休息了一会儿。不一会儿,天空中出现了一丝丝光亮,我兴奋极了,期待着日出的到来。人群中,随着这丝光亮的出现,大伙也欢呼雀跃起来。

  渐渐的,天空越来越亮,太阳露出了他神秘的面纱,光芒照射到了山顶,山顶的一切都沐浴金光之中。山顶云雾缭绕,云雾也染了金色,就像仙境一样。清晨的微风向我们吹来,我呼吸着清新的空气,感到心旷神怡。

  过了一会儿,太阳慢慢地探出了半个身体,没有刚刚出来的时候那么害羞。这时,阳光已经照射到了半山腰。许多鸟儿被惊醒了,它们欢呼着,彼此打着招呼,还对森林叫着,好像在说:“大家快起床了,太阳出来了!”阳光照到了竹海上,竹海立刻被阳光染成了红色,阳光照射到了树叶上,树叶上的露珠放出了七彩的光芒,美丽极了。

  我们被美丽的日出景色吸引时,太阳趁我们不注意,已经爬到了山顶了,耀眼的阳光,就像一个大火球照射着大地,这时,鸟儿成群结队地飞出了森林去觅食了,新的一天开始了。

  啊!日出真美,日出真是壮观,真是迷人。


日出的四年级作文实用10份(扩展7)

——看日出四年级作文(十)份

  看日出四年级作文 1

  凌晨三四点左右,我在睡梦中忽然听见妈妈在叫我:“乐乐,乐乐,快起来,我们去看日出吧!”我就醒了过来,把鞋子给穿上去,就匆匆忙忙的走到下面,只见妈妈,已经在下面了,我就急忙跑到妈妈的前面,只见天空有些光,过了一会儿,东边出现了红肚白,再过了一会儿,红肚白渐渐变成粉红色,东方的天际,出现了一条橙色的红霞。忽然又出现了一条白光,是那样的'耀眼,不知是谁说了一句,“快了快了,日出就要出来了。”

  脸上露出了一丝灿烂的微笑。过了一会儿,我怀着无比激动的心情,我也不知道我是紧张还是激动,有照相机的和手机的都准备按快门,大家似乎停止了呼吸。忽然,太阳就像一个小红球,太阳过了很长时间才出现了一点点,好像大地妈妈不想让它走似的,不知过了多少时间,太阳才挣脱了大地妈妈的怀抱。似乎它很高兴,好像在说“我又有新的自由了”太阳大声的叫着。

  大约是凌晨五点的时候,刚才的景象实在是太壮观了,太美丽了。人们赞叹万千,赞叹着人间的美景,我也被这壮观的场面感动了。日出来了,就表示新的一天开始了,太阳你给我们万物都带来的生机,给人们带来了温暖。没有你,我们大地上的所有生物都会灭亡,没有你,我们也没有像现在这种幸福的生活。

  看日出四年级作文 2

  暑假的一天早晨,5点30分左右,我和爸爸就来到了我家的房顶,准备观赏美丽的日出。

  我们目不转眼睛地望着东方,希望太阳快点升起。过了一会儿,东方鱼肚色的天空出现了一道美丽的红霞。这道红霞的范围慢慢扩大,越来越高。慢慢地,太阳冒出了地*线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄的窥视人间。一会儿,太阳露出了神奇的眼睛。这真是神奇的眼睛呀!它的目光扫射之处的楼房、树木、草地都镀上了一层金色。这时,太阳露出了大半个脸,它发出金彩的光亮,天几乎大亮了。我又耐心的等了一会儿,太阳终于露出了整个笑脸。此时,霞光万道,将半个天空染得通红;广阔的大地,也涂上了一层鲜红的油彩;片片翠绿的树叶在微风的吹拂下闪炼着耀眼的光辉,鸟儿披着一身金装,欢叫着,飞向天空。此时,不仅是太阳,小鸟和树木,就连我自己也成了一个金人了。现在,艳丽云霞,承受着光,焕发着彩。沉睡的山峰苏醒了,迎着晨风,浴着朝阳的光辉,显得更加巍峨峻拔。寂静的县城也醒来了,人们屋里屋外的走动。

  啊,日出,表明新的一天开始,充满希望,充满光明!啊,太阳,你给万物带来生机,给人们送来温暖!我愿我和全世界的小朋友像这日出,朝气蓬勃,奋发向上。

  看日出四年级作文 3

  我今天在回常熟的路上,因为今天凌晨五点多就要到常熟了,所以我彻夜未眠,欣赏了一路的美景。因为这几天在火车上没什么事情干,所以一直都在睡觉。现在就干脆不睡了。其实也并不想睡,睡不着啊!

  不过,我觉得这一觉不睡还挺值得的~因为我看见了日出,我看见了最壮美的日出。

  太阳快出来了,这时天空全是红色的,那所有的东西好象着了火一样,是那么的壮美!

  太阳像背负着五岳一样,一点一点一纵一纵向上升,终于从云朵中露出了一点红,接着就像攒足了劲一样拼命往上蹿,终于把这半个身子露出来了。

  后来,这满天的红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,晶莹耀眼。

  当我看见此时的日出时,我想了很多。这毫无瑕疵的日出,让我想起了"人之初,性本善"这句话,其实夕阳和刚刚出生的小婴儿一样,是那样的纯洁,那样的透明。

  日出真的好美啊!

  看日出四年级作文 4

  早晨4点钟,我和爸爸、妈妈、外公、外婆一起去泰山顶上看日出。

  那时候,天还黑着,我们摸着黑走在小路上,我走了很多台阶,我的脚都累得发抖了。终于到了,那里有好多人,我们挤进去,就看见红红的朝霞挂在东方的天上。我听爸爸说,他来了4次,一次都没有看见日出,我想,这次会不会也看不日出?我等了很久,太阳怎么还没出来?会不会看不见云海?突然,听见人家说“那!那!那!”我看见一个红红的尖尖头,比其它云彩都亮。我就目不转睛地盯着尖尖头。只见尖尖头慢慢变成眉毛,眉毛又变成半圆形,半圆形又变成大半圆形。最后,一个金黄色的太阳蹦了出来,越蹦越高,越蹦越高,还听见了周围“咔嚓、咔嚓”的拍照声。太阳出来了,黑乎乎的山顿时披上了一层金色的大衣。

  我们还看见了云海。云海好象一片大海,云朵在那里翻滚着,好像要冲上来。远处的山尖就像一个个小岛,小岛上的树时隐时见。但是风就像小孩子一样还在呼呼的吹着。

  我运气真好,第一次来泰山,就看见了日出和云海两大奇观。有好多人来了好几次都没看成,就像我爸爸。明年我期待着爸爸带我去爬黄山,国在为“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。

  看日出四年级作文 5

  天还没亮,我们就起床了,因为今天我们要去滇池看日出。

  滇池就在离酒店不远的地方,所以我们步行到了滇池。到了滇池天边刚刚发白,远处连绵起伏的山后隐隐约约能看见彩霞,湖水拍打着岸边,发出了哗哗的声音。我们沿着岸边向前走,寻找合适的观日出的地方,这时已经有几只红嘴鸥飞出来了,在天空盘旋着,等着人来给它们喂食。

  不一会儿,彩霞的颜色越来越亮,几乎都要看到阳光了。我们也找好了观日出的地方。只见天边越来越红,红光底下又出现了橙色的的光,橙色的光又渐渐变成了黄色,慢慢地,黄色的光与山的交界处又出现了一个小小的光点,小小的光点越来越亮,越来越大,慢慢爬出的山后面,池水被映红了,天空也亮了起来。又过了一会儿,太阳就升到了空中,变得十分刺眼,明亮。这时,天就完全亮了,池水也泛起了碧波。

  太阳升起来了,成群的红嘴鸥来到岸边,有的落在岸上,有的在空中盘旋,有的在湖面低飞,等着人们喂食。朝阳下,这幅画面是那么壮观,那么美丽,那么和谐。

  看日出四年级作文 6

  去括苍山看日出喽!

  星期六下午6点钟,我们兴致勃勃地来到了括苍山顶。

  括苍山真凉快啊!两个小时的车程,好像一下子把我们从夏天带到了秋天。括苍山,主峰米筛浪海拔1382. 6米,是浙东南第一高峰,为21世纪中国大陆第一缕阳光首照地。它还是中国第四大风力发电场,一个个大风车在风中优雅转动着,好看极了!

  凌晨两点,我就被呼啸的狂风给惊醒了。悄悄地拉开帐子一看:原来我不是最早醒来的,很多哥哥姐姐早已经在愉快地聊天了,或许根本就没睡。外面很冷,我穿上棉衣,和他们一起聊天。渐渐地,起来的人越来越多,照相机,手机,摄像机,都齐刷刷地对准了同一个方向-----东方。

  大概点半的时候,东方突然出现了一道红霞,渐渐地,越来越红。突然,天边出现了一大片深红的云朵,鲜艳亮丽,美丽极了!“火烧云!”人群更加兴奋了,那高低错落不断旋转的风机,与身后绚丽的火烧云交相辉映,就象在水上翻飞的蜻蜓。大家目不转睛地盯着那里,满是期待,好像是等待一个大明星的闪亮登场。可是这个大明星架子太大了,只露了一个小圆点点,就躲到云层后面去了。

  虽然没有看到完整的日出,可我还是很开心!

  看日出四年级作文 7

  暑假里,我和妈妈去青海游玩。听说青海湖的日出非常美,所以我们也准备去看日出,感受一下它到底有多美。

  我们凌晨5点左右就出发了。来到青海湖边时,天还是黑漆漆的。一轮明月挂在天空中,显得格外的亮。身边薄雾弥漫,借助月光才能看到湖边已经是人山人海了。我心里想对太阳说:太阳,你快出来吧!我们都想看看你的样子!

  过了一会儿,天已经蒙蒙亮了。突然,水天相接的地方散发出了几道金灿灿的光。紧接着,光芒四射,湖面被照亮了,天空也被照亮了,一轮红日喷薄欲出。但是,就在这时,太阳和我们玩起了捉迷藏,躲进一团白云中不见了。我们非常着急,但太阳始终不出来,我们只好失望地离开了。没走出多远,我回头一看,呀!太阳从云层中钻出来啦!我们赶快跑回湖边。只见红彤彤的太阳把它的光芒洒在了湖面上,湖面上波光粼粼,像一块块金子。太阳像一个大火球,又像一块璀璨的红宝石,镶嵌在天空上。眼前的的景色真是太美了,简直就像一幅画一样!

  日出可真美呀!

  看日出四年级作文 8

  在我的记忆中,最让我难忘的就是在看到的瞬间美丽的山上日出,那日出的景象将永远印在我的脑海中,无法抹去,因为它实在是太美好了。

  记得那一次,我们在黄山旅游,搭了一个帐篷在山顶过夜。半夜时分,当我沉浸在梦乡的时候,一阵雷声切断了梦乡时光,那是爸爸喊我起床了。

  刚开始,到处黑黑的,伸手不见五指,气温犹如冬天一般。可是,在这么黑的夜里,我没感到害怕。因为大家都在等待着天然的取暖器——太阳的到来。

  过了好一会儿,一股明亮的光芒,犹如刀子一般,切开了黑暗的世界,我看到了一些树。明亮的光芒使我们睁不开眼,温度也开始上升。光亮越来越刺眼,许多戴墨镜的旅客也招架不了这刺眼的光,我知道日出已经开始了。

  突然,天空逐渐变暗,太阳越来越清晰。可是,我们一看,太阳并没有全出来,才到了一半。还稳稳地停在那儿没有任何动静,仿佛被山给“卡”住了,呈现了一个半圆。几分钟后,太阳像迫不及待要和我们见面,一下子又“蹦”到天空,一个圆溜溜的太阳在天空照亮,山上一片光明。它将为我们照亮一天,新的一天又开始了。

  虽然日出只有短短的几分钟,却让我终生难忘,真是瞬间的美丽呀!

  看日出四年级作文 9

  当天空还在沉睡,大地还未苏醒时,我和妈妈踏上了山路。

  终点是山顶,我们要在那里,看美丽的日出。踩着小路,嗅着花香,我心中不由得感叹:这世间的一切,是那么美好!仿佛一切都是幸福愉快的味道,树在林间婆娑着;小鸟在枝头歌唱着;云朵在空中飘荡着……这一切,真美好。

  终于走上山顶。我被眼前的一幕惊呆了:云朵像有生命一般在山的头顶盘旋着,小草也在左右摇摆着,一些星星点点的野花洒在小草间,点缀着这一切。这里,让我恍惚间感觉如同进入了一个美奂绝伦的仙境。

  渐渐地、渐渐地,太阳爬上了云朵,眨着朦胧的睡眼,绽放出美丽的光辉。这一刻,我只觉得心中被什么东西填满了。是的,就是那种无法描绘的神圣感。这一刻,让我感受到了前所未有的满足;这一刻,让我觉得世间的一切是那么可爱;这一刻,我觉得所有美丽的东西都比不上我眼前这颗神圣的、散发着光辉的太阳。

  我坐在草地上,看着由太阳和白云构成的美丽图画。心想:这真的是太神奇了!是啊,又有谁见了这震撼人心的日出,不会为大自然给予我们的一切而感到激动和兴奋呢?

  啊!日出,你洗涤了我的心灵,让我真正感受到了这个世界的美好!

  看日出四年级作文 10

  今天,我为了看日出,4点30分就起床了。蒙蒙胧胧的天空像是被一块无比巨大的银纱布蒙上一样,灰蒙蒙的,一切都沉静在熟睡之中,太阳不知躲到了哪里,我焦急地等待着。

  过了一会儿,天边开始变红,又由红变成了稍稍发白,一刹那间,精彩的场面出现了:太阳“忽”地一下子从房子后面跳了出来,令人难以想象的景色出现在我的眼前,它像变魔术般地晃来晃去,变化无穷,红色、蓝色、绿色、橘红色、紫色。太阳的四周都是刺眼的光芒,像一把把利剑,直向我刺来。我真后悔没有带照相机。此时,太阳更美了,成了个小火球,它的四周像镶了一道光亮的金边,在浅蓝色的天空格外显眼。“小火球”徐徐上升,它的外层是橘红色,中间层是红色,内层是又红又亮的日心。天空露出了鱼肚皮,天快要亮了。

  旭日在一片云的缭绕下显得神秘、美丽。它仿佛不愿拨开那轻盈柔美的云帘。一瞬间,这害羞的旭日股足了勇气,冲破了云霞,发出了夺目的亮光,亮光映在波光粼粼的房瓦上,洒在大地上,人们的身上,所有的一切都成了光亮的了,变的一片光明。

  此时,新的一天将又开始了!


日出的四年级作文实用10份(扩展8)

——四年级下册《海上日出》的教案实用5份

  四年级下册《海上日出》的教案 1

  教学目标:

  1、掌握本课的生字新词,能够去组词造句。

  2、概括文章段落大意,扩展学生发散维能力。

  3、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。

  4、有感情地朗读课文、背诵课文。

  教学重点:课文的第二、三段是重点,写观察到日出的

  景象和在多云情况下到日出的不同情况。

  教学难点:图文对照,理解太阳从海上升起的过程,体会作者的思想感情。

  教具准备:投影机,幻灯片。

  教学时间:两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、作者介绍、文章背景简介。

  本文选自中国著名作家巴金的《海行杂记》。《海上日出》就是作者在船上几次看到海上日出时所得的总的印象的具体记录,海上的景象如何?作者是怎样描绘的?请同学们读读课文就会明白了。

  二、引导学生自学

  1、学生自由朗读课文,整体感知文章大意,划分段落,概括大意。

  2、画出生字、新词,要求自己查有关资料。

  3、画出不懂的句子,体会作者的思想感情。

  三、与学生交流自学的情况

  1、学*生字新词:范、扩、辨、红霞、刹那、奇观。

  2、请学生回答如何分段,并概括大意。

  3、按照分好的段落,分小组阅读(读得流利、准确)

  四、进行小组讨论,解说课文。

  1、指名第一段,思考问题:这一段作者写了什么?第一句“常常”说明的是什么?这一段与全文有什么关系?

  2、发动学生积极回答,自己进行补充说明。

  第二课时

  一、检查对生字新词的掌握情况

  提问学生对生字词的认识,并造句。(通过检查,了解学生自学生字的情况,把字词教学落实好。)

  二、读讲课文第二段

  1、默读第二自然段。思考问题:太阳没露面之前,天空的颜色有什么变化?在幻灯片上填上答案。

  2、第四句中的“知道”是什么意思?

  3、导读课文第三自然段。“太阳像~~~可爱”这句用了哪些修辞手法?哪些词用得好,好在哪里?

  4、作者写太阳升出海面是分几层意思写的?

  5、齐声朗读第二段。

  三、讲读第三段

  1、叫学生有感情朗读第4、5自然段思考提出的问题:

  2、“阳光透过``````灿烂的亮光”这句话为什么说很难辨别出哪里是水?哪里是山?

  3、“这时候``````光亮的了”这句话写了怎样的情景?表达了作者怎样的感情?

  4、两个“有时候”各指什么样的情况下的日出景象?在第5自然段中有哪几个词用得特别好的?

  5、齐声朗读第三段。

  五、小结:

  课文第二、三是如何描绘出一幅海上日出的美丽奇特的景象的。体会作者的写作意图。

  六、有感情地朗读全文一遍,体会文中各段与全文的关系。

  七、作业:

  1、背诵课文。

  2、练*用“灿烂”“目不转睛”书面造句。

  3、课后搜集巴金爷爷的其他文章阅读,可以举行一个巴金爷爷文章阅读会。

  四年级下册《海上日出》的教案 2

  一、学*目标:

  1、学会本课3个生字,能正确写范围一刹那等词语。

  2、有感情地朗读课文。

  3、初步理解课文,感受海上日出壮观景象。

  二、学*重点,难点:

  初步理解课文,感受海上日出的壮观景象。

  三、学*准备:

  学生预*课文并自读几篇描写日出景色的文章。

  四、学*过程设计

  (一)启发谈话,解题释意,范读课文

  1、在日常生活中,或是电影,电视里我们都看过红日东升的情景,登高看日出,使人心胸豁达;在草原看日出,令人精神舒畅;那么在浩瀚的大海上看日出,会给人怎样的感受呢?著名的作家巴金爷爷写下的海上日出回答了这个问题。

  2、板书课题,提问:《海上日出》是什么类型的课文?看到题目,你能想到什么?(写景的课文,日出:是太阳升起来;海上:点明在什么地方看日出,从题目可以看到课文是写海上日出的景象的)

  3、范读课文

  (二)按预*题预*

  (三)检查预*情况

  1、检查学生生字掌握情况,听写生字。

  2、轻声读课文,联系上下文理解下列词语:

  一刹那:形容时间极短

  重围:层层包围

  奇观:指少见的雄伟美丽的景象。观,景象

  3、想想课文的哪几个自然段是写海上日出的?引导学生讨论各自然段内容

  第一部分(1)为了看日出,我常常早起,那时天还没有大亮。

  第二部分(2—5)叙述了几次看到海上日出的景色,具体描写了日出过程中景色的变化。

  第三部分(6)观看日出的感受。

  (四)默读课文,从课文文中找出赞美海上日出的句子。

  1、提问:这不是伟大的奇观吗?这是什么句?这句话是什么意思?

  2、让学生思考:尾句中这和奇观是指什么,与题目有什么联系?(这和奇观都是指海上日出的景象,题目点明了奇观指的是什么?尾句赞美了海上日出)。

  3、谁能把题目与尾句合成一句话?(海上日出真是伟大的奇观!)

  4、奇观是什么意思?为什么说海上日出是伟大的奇观?学*课文第一段。

  (1)指名读,其他同学思考:这一段交代了些什么?

  时间:天还没有亮

  人物:我

  地点:海上

  事情:看日出

  环境:周围很静

  (2)为了看日出,我常常早起一句中的常常说明什么?与下文有什么联系。(说明我曾多次在海上看日出,下文是多次看日出看到的景象。)

  (3)小结:海上看日出的伟大奇观是怎样的?我们下节课继续学*。

  4、听写词语:

  浅蓝,红霞,范围,扩大,夺目光彩,分辨,灿烂,紫色,奇观,目不转睛,一刹那

  四年级下册《海上日出》的教案 3

  教学目标

  1、了解海上日出的过程和景色,体会日出时的伟大奇观。

  2、通过了解作者具体描写海上日出的不同景象,学*按照事物的发展顺序进行观察的方法。

  3、理清文章脉络,分段、概括段落大意、归纳课文主要内容。

  4、理解含义深刻的句子,体会作者在文中表达的思想感情。

  5、学*本课生字新词,练*用“目不转睛”“灿烂”造句。

  6、有感情地朗读课文。背诵课文。

  教学重点

  1、通过了解作者具体描写海上日出的不同景象,学*按照事物发展顺序进行观察的方法。

  2、理解含义深刻的句子,体会作者在文中表达的思想感情。

  教学难点

  通过了解作者具体描写海上日出的不同景象,学*按照事情发展顺序进行观察的方法。

  教学时间

  二课时

  教学设计

  第一课时

  (一)导入新课。

  太阳每天从东方升起,在西边落下,似乎是很*常的事,我们好像都没有去特意地注意太阳从地*线升起的那一刹那间的景象,对不对?现在我们一起学*著名作家巴金先生早期的优秀散文《海上日出》,领略日出时的壮观景象。

  (板书:1海上日出)

  (二)检查预*。

  (1)读课文,划出不认识的字和不理解的词语。

  (2)填写生字表格,认清生字的音序、音节、部首、再查几画、结构、组词和字义。

  (3)或联系上下文解释词语。

  (4)分析课文结构,理解课文内容。

  1、填写生字表格

  2、读准字音,辨别字形。

  课文中有几个词语是儿化音节,要注意它们的读法。

  比如:“慢慢儿”,第一个“慢”仍读man,第二个“慢”和“儿”要连在一起读,读音是“m—er”(念“2”的第一声)。“使劲儿”的“劲儿”连在一起读“j—i—nr”。“一会儿”的“会儿”连在一起读“h—u—@r”。

  以上儿化音都不要把“儿”单分出来。

  “一刹那间”的“刹”,读“cha”,声母是“ch”。

  “似的”的“似”读“shi ”,声母是“sh”,不要读“si”,在“似乎”、“好似”这些词里才读“si”。

  辨别形*字,然后请同学口头组词。

  3、或联系上下文解释生词,理解重点词语。

  一纵一纵:形容一跳一跳的样子。因为早晨海面上大量蒸气被蒸发上升,太阳光透过水蒸气层才能射到地面上。水蒸气不断向上运动,使阳光也产生波动现象,这种不断波动的光线射入人的眼里,造成“一纵一纵”的感觉。

  4、辨析近义词、反义词。

  出示投影片,请同学填空。

  5、分析课文结构,了解课文内容。

  (1)划分段落,概括段意。

  教师再指导学生认真读首尾段,学生就会明白开头交待在什么时候、什么地方看日出,结尾总结说海上日出是伟大的奇观,它们可以独立成段。这样全文就可以划分成四段。段意也就比较容易概括了。

  第一段(第1自然段)主要讲“我”观看日出的时间、地点和次数。

  第二段(第2、3自然段)主要讲“我”在晴朗的天气看到的日出。

  第三段(第4、5自然段)主要讲“我”在有云情况下看到的日出。

  第四段(第6自然段)总述海上日出是伟大的奇观。

  (三)朗读课文,为进一步分析课**准备。

  (四)作业。

  1、抄写生字、新词。2、朗读课文。

  第二课时

  (一)设置情境,导入新课。

  播放不同时间、不同地点日出景象的录像片,投影片也可以,引导学生进入日出的情境中,然后请同学来谈一谈观后感。教师可在同学们谈论的基础上引出新课《海上日出》。日出很美,海上的日出更美,巴金老先生在海上日出称为伟大奇观,“奇观”是什么意思?(“奇观”指的是雄伟、美丽少见的景象。观,景象。)

  海上日出究竟是怎样的一种雄伟、美观、少见的景象呢?我们来认真学*这篇课文。请同学打开课本,我们一起朗读《海上日出》。

  (二)学*第1自然段。

  1、根据问题学*这一段。

  请同学们边读边思考,这一段交待了什么,并把有关内容画下来。

  (这一段交待了:

  时间——天还没有大亮;

  地点——船上;

  人物——我;

  事情——看日出;

  环境——周围很静。)

  “为了看日出,我常常早起”,一句中的“常常”说明了什么?与上下文有什么联系?(说明“我”曾多次在海上看日出,为下文中出现的两种情况下的海上日出埋下了伏笔。)同时“常常”一词也说明了作者的心情,他特别向往海上的日出所以“常常”早起去看日出。

  (板书:常常)

  2、小结第1自然段。

  第一段交待了时间、地点、人物、事情、环境,“常常”一词说出了作者的心情——“向往”。

  (板书:向往)

  (二)学*第2自然段。

  教师可以引导学生观察书上的下图,再结合第2自然段思考两个问题。

  (1)作者“我”是怎样知道太阳就要从天边升起来了?

  (2)作者写了什么情况下的日出?

  在同学们思考的过程中,教师可以演示“红霞”越来越亮的抽拉式投影片,使学生能够很形象地感受日出前天空的变化。这样,有助于学生理解这段文字。

  (板书:红霞越来越亮)

  “目不转睛”是什么意思?从这里也看出来作者的心情怎样?

  (“目不转睛”的意思是眼睛盯在一处看,眼珠子一动也不动。说明作者此时此刻的心情急切而又喜悦。)

  “目不转睛”一词在生活中怎么用呢?

  (上课时,同学们都目不转睛地盯着黑板。)

  作者写了什么情况下的日出呢?

  (因为作者讲看到了红霞,所以我们知道作者写的是天气晴朗,万里无云情况下的日出。)

  指导学生观察书中的上图,或演示抽拉式投影式,同时找一位同学朗读第3自然段。

  “果然”一词在文中起什么作用?

  请同学结合刚才观察到的图画,默读第3自然段,想一想太阳升起来以前天空的景色有什么变化?作者在海上看到的太阳是怎样升起来的?

  了解作者具体描写海上日出过程中的不同景象,学*按照事物的发展顺序进行观察的方法是这篇课文的学*重点和难点。因此,教学时要特别注意指导。

  太阳是怎样升起来的?作者又是怎样观察和描写的呢?

  组织学生讨论太阳一步步升起的几个阶段,让学生在书中画出有关词语,然后找同学来说一说。

  (太阳是这样一步步升起来的:

  ①太阳露出小半边脸,红得很,没有亮光。

  ②太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地使劲向上升。

  ③冲破云霞,跳出海面,颜色很红,仍没有亮光。

  ④发出夺目的亮光。

  ⑤旁边的云也有了光彩。

  “太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。”这句话描写了什么情景?为什么这样写?你认为哪些字、词在句子中用得好?

  请同学有感情地朗读这段话。

  (板书:负 纵 升)

  在这一段中,还有哪些字、词用得好。

  (写太阳“冲破了云霞”“跳出了海面”这些词用得都很好。)

  (板书:冲破 跳出)

  作者观察得非常细致,所以才会写得这样美。请同学们一边看投影一边用课文中的句子说一说太阳升起来的情景。

  这一环节的教学目的就是促使学生进一步理解课文,练*背诵课文。

  作者盼望看到日出,当他看到太阳露出小半边脸的时候,心情怎样?

  (喜悦、欣喜)

  该怎样朗读呢?

  怎样才能读出太阳向上升的过程中所表现的顽强拼搏,奋发向上的精神呢?(应该以舒缓的节奏朗读,“负着”、“慢慢儿”、“冲破”“跳出”等词要重读。)请同学自由朗读,体会作者在文中表达的思想感情。

  检查朗读后,教师小结这一段。

  这一段主要写了作者经过仔细观察描写了太阳升起时的过程和景观。朗读的时候,我们要把作者那种渴望日出的心情读出来,还要把太阳初升时那种顽强拼搏、奋发向上的精神读出来。

  教师范读第二段,学生齐读,然后试背。教师出示投影片,请同学填空,同时检查背诵。

  (三)学*第三段。

  请同学默读第三段,思考(1)这一段写了什么情况下的日出?(2)这两自然段写的日出有什么不同?

  组织同学前后桌讨论,然后请同学来回答。

  (板书:有云)

  在“有云”的情况下“日出”的景观是怎样的呢?请用书上的'句子回答。

  (“阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。”)

  (板书:透过直射亮光)

  (板书:放射镶出现光亮)

  “灿烂”是什么意思?作者为什么将这个词用在这句话中?

  “云”遮住了太阳,它的光亮却“透过”云缝,“直射”到水面,这表现了什么?

  朗读这一段时要突出哪些词?

  找同学朗读这一段。

  “镶”是什么意思?用“镶”有什么好处?太阳“慢慢透出重围”表现了什么?为什么有的云被染成紫色,有的被染成红色?”“连我也成了光亮了,”表现了作者什么样的思想感情?

  指导学生讨论后,鼓励学生用自己的话回答。

  同学们讲得可能更精彩,教师要及时表扬和肯定。

  用什么样的语气朗读这一段呢?每一位同学都小声朗读一遍,体会体会。

  找同学谈朗读的感受。

  请同学有感情地朗读这一段,并试着背诵。教师出示投影片,请同学填空,一方面进一步体会重点词的妙用,一方面练*背诵。

  教师检查学生朗读背诵之后,小结第三段。

  作者在这一段写了日出后的两种不同的景象。

  第4自然段写了太阳射进云里的景色;第5自然段写的是太阳从黑云包围中透出光芒来的景色。也就是写了作者对日出后两种情况的描绘。同时把“晴天”和“有云”连到了一起。

  (板书:描绘)

  (五)学*第四段。

  请同学齐读第四段,然后讨论(1)这一段起什么作用?(2)用反问句有什么好处?

  (这一反问句作结尾,比一般陈述句更加有力地表达了作者的感受,并照应了文章的开头,前后呼应。)

  这样写一方面肯定了这就是伟大的奇观,另一方面也表达了作者的赞叹之情。

  (板书:赞叹)

  请同学们把课题与最后一句话连起来朗读,进一步体会作者的思想感情。

  (六)总结全文。

  “海上日出”“这不是伟大的奇观吗?”的确是伟大的奇观。这篇文章是作者经过多次生活感受才写成的,才使得作者在文中如此生动地写出了日出过程中景色的变化。我们也要多观察生活,只有亲身经历才能写出生动感人的好作品。同时我们都应该学*文中所赞叹的太阳这种顽强,拼搏奋发向上的精神,用这种精神去对待我们学*中、生活中的一切困难。请同学们永远记住我们今天学*的巴金的散文《海上日出》。

  (板书:海上日出)

  指导学生按照板书背诵课文。

  四年级下册《海上日出》的教案 4

  教学目标:

  1、理解作者对日出过程中景色变化的生动描写,体会海上日出的伟大奇观,使学生得到美的熏陶。

  2、联系全文正确理解句子所表达的思想感情。

  3、有感情地朗读课文,背诵课文。

  教学重点:

  培养学生按顺序观察事物的能力,并适当展开想象。

  教学难点:

  凭借语言文字想象海上日出动态过程

  教学时间:两课时

  课前准备:预*课文字典纸水彩笔投影仪

  教学过程:

  第一课时

  一、导语:

  从《海上日出》这个题目可知道这篇课文的主要内容写什么?“这不是伟大的奇观么”,“这”和“奇观”各指什么,海上日出究竟有什么“奇观”呢?

  二、以读为主,读中探究

  1、自主读书

  要求:

  (1)要把课文读通读顺,难度的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。

  (2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。

  2、汇报交流

  (1)以学*小组为单位交流学*情况。

  如:你读懂了哪些内容?

  (2)提出学*中的疑难问题。

  3、再读释疑

  请同学们用自己喜欢的学*方式解决以上提出的'问题。

  (个人读、双人读、小组读、互相讨论等学*方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。)

  三、自主性练*设计(以下四题任做两题)

  1、看图,读课文,说说作者具体描写了海上日出的哪几种景象。

  2、课文最后说"这不是伟大的奇观么",你同意这说法吗?为什么?说说你的理由。

  3、按课文填空。想象句子描绘了怎样的画面,并说说用上所填词语的好处。

  (1)太阳像()什么重担似的,慢慢儿,()地,使劲儿向上升。

  [学生活动设计]:

  朗读讨论

  作画背诵

  如若逐句讲解,原本蔚为壮观的日出景象会变得支离破碎,而且学生学*的积极性和主动性也难以调动。

  (2)光透过云缝()到水面上,()出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。

  (3)的光芒给黑云()一道光亮的金边。后来,太阳()重围,出现在天空,把一片片云()紫色或者红色。

  4、根据课文的描写,发挥自己的想象,画出海上日出的样子。

  第二课时

  一、品读美文

  1、读文作画,感知语言

  读文作画的过程,实际上就是一个还原的过程,即由文字符号还原成图画的过程。通过这一还原过程,可以引导学生再造事物的形象和课文的意境,从而比较深入地感知课文的语言。

  2、评画学文,品味语言

  评画的实质就是教师引导学生对课文“咬文嚼字”,从而品味其规范的语言,领悟语言形式是怎样被用来贴切地表情达意的

  3、赏画诵文,积累语言

  借助图画这一中介帮助学生背诵课文,从而积累规范的语言。

  4、看图作文,运用语言

  向学生展示一幅日落图,让学生试着描绘日落这一动态的景观。

  二、结束语:

  课文给我们带来了美的享受。在浩瀚无垠的大海上,光芒四射的红日喷薄而出,这自然界的伟大奇观深深地打动了他的心,使他看到了光明和希望。他把旅行见闻整理成《海行杂记》39篇,将其中的一篇游记寄给他的哥哥,这就是《海上日出》,是杂记中的第23篇。

  板书设计:

  张贴学生的画

  反馈:

  “海上日出”蕴含的科学道理为什么“太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光”?刚升起的太阳是红的,是因为早晨海面上有大量的水蒸气,太阳光透过水蒸气发生折射,呈现为七色,而红光穿透力强,所以人们只能看到红色。“没有亮光”是因为太阳刚升起时光量不大,透过海面上饱含水蒸气的空气层,光线被反射、吸收,能量消耗很多,光线透不过来,所以没有亮光。

  为什么太阳“使劲向上升”是“一纵一纵”的?早晨海面上大量水蒸气被蒸发上升,水蒸气不断向上运动使阳光产生波动现象,所以看太阳时,就产生“一纵一纵”的感觉。

  四年级下册《海上日出》的教案 5

  一、教学目标:

  1.学会本课3个生字,能正确读写“范围”“一刹那”等词语。

  2.有感情地朗读课文,背诵课文。

  3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神,培养热爱自然的情感。

  4.学*按照一定顺序观察事物的方法。

  二、教学重点、难点:

  重点:理解日出的几种不同景象。

  难点:体会作者表达的思想感情。

  三、使用媒体:课件。

  四、教学课时:两课时。

  五、教学步骤:

  第一课时

  一、揭示课题:《海上日出》。

  二、启发谈话:

  本文选自中国著名作家巴金的《海行杂记》。这篇《海上日出》是作者在船上几次看到海上日出时所得的总的印象的具体记县,海上景象如何?作者是怎样描绘的?大家读读课文就会明白了。

  三、指导自学。

  1、要求轻声自由读课文,把课文读通。

  2、画出生字和不理解的词,不理解的联系上下文或查字典理解词义。

  3、具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段?作者观察到几种情况下的海上日出的景色?

  4、把作者描写日出时最美的句子画下来。

  四、交流自学情况(读准字音、理解词义)。

  1、生字新词:红霞、范围、分辨、奇观,刹那

  2、指名按自然段朗读课文。(注意:读得流利、正确。)

  3、讨论。

  ①作者观察到几种情况下海上日出的景象?(天气晴朗时、有云的情况下)

  ②课文可以分几段?(全文分为四段)

  五、学*课文第一段。

  1、指名读第一段,思考:这一段文章,作者向我们交代了什么?

  2、"为了看日出,我常常早起"中的"常常"说明了什么?

  3、这一段与全文关系怎样?(结构上有提挚全文的作用--全文总起。)

  六、作业布置:

  1、抄写生字词,课外听写。

  2、感情朗读课文。背诵第一自然段。

  第二课时

  一、复*检查。

  听写。

  二、学*课文第二段。

  1、默读课文第二自然段,太阳还没有露面之前,天空的颜色有些什么变化?

  2、"我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里"这句话中"知道"是什么意思?

  3、个别读第三自然段。思考:课文5句话是按怎样的顺序具体描写太阳升起的过程的?

  4、文章用了哪些词句分别写出了太阳升出海面时的颜色、形状、光亮、动态的?

  5、导读第三自然段。

  6、读"太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地使劲儿向上升"。这句话与"太阳向上升"比较哪句好?为什么?好在哪里?

  7、齐读第二段。

  三、学*第三段。

  1、指名读第4、5自然段。思考:两个"有时候"各指什么样的情况下的日出景象?

  2、当云薄时,海边的日出是怎样的景象?

  板书:水天一色一片灿烂

  3、当云很厚时,日出又是怎样的奇观?

  4、第5自然段中,你觉得哪几个词用得特别好?

  5、齐读第三段。

  6、小结:课文二、三两段描写了不同天气里海上日出美丽雄奇的景象。

  四、读第四段

  1、练读第三段。

  2、这句话与全文有什么关系?

  五、教学小结:

  1、这篇文章主要写了什么,抒发了作者怎样的感情?

  2、你觉得可以从《海上日出》这篇文章作者中学*到怎样的.写作方法?

  第一、作者观察得很仔细。

  第二,作者运用比喻、拟人等方法,把太阳升出海面的过程描写得生动、传神。

  第三,课文用词非常确切、传神。

  3、练*有表情地朗读全文,并通过多种形式练*背诵全文。

  六、作业布置:

  1、背诵课文。

  2、有机会自己观察日出的景象,与课文的描写作比较,可写一篇观察日记。

  板书设计:

  1海上日出

  晴朗时:红霞——扩大、亮——小半边脸——向上升——跳出海面

  红得可爱

  夺目的亮光

  有云时:躲、透——水天一色

  镶、透、染——人景合一

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