我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文汇总10篇

首页 / 四年级作文 / |

  我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 1

  读完《三国演义》,我对一个人的印象特别深,他“火烧赤壁”、“七擒孟获”、“摆空城计”,非凡的智慧令后人赞叹不已。他,就是诸葛亮。

  诸葛亮字孔明,人称“卧龙”。他辅佐刘备南征北战,立下了赫赫功劳。他足智多谋,有着超人的胆略,真不愧是智慧的化身。

  他利用大雾天气,顺理成章地从曹操那儿“借”来十万支箭,他的足智多谋可见一斑;他巧借东风,火烧赤壁,令曹操不战而败,落荒而逃,他真是上知天文,下知地理;他七擒孟获,又七放孟获,让孟获心服口服,最终归顺了诸葛亮;他在司马懿率十五万大军蜂拥而来时,大开城门,自己则在敌楼前悠然焚香、从容弹琴,是司马懿以为有诈,急忙退兵,诸葛亮就这样不费一兵一卒,打退了十五万大军。

  可是“人非圣贤,孰能无过”,诸葛亮也有失算的时候。他让满肚子军书,却没有实战经验的马谡去守街亭,不就等于白白丢到街亭吗?最终,街亭还是失守了。

  诸葛亮不仅是杰出的政治家、军事家,还是伟大的发明家。他见粮草转运不便,便发明了“木牛流马”,从此,运输粮草方便多了。这木牛流马还能通过扭转舌头来“停止”或“行走”,十分奇妙。

  诸葛亮虽然不像关羽、张飞、赵云一样英勇善战,但是他在蜀国有着崇高的地位。这不只因为他有着过人的才智,还因为他饿高尚品质,令世人尊敬与爱戴。

  这就是我眼中的诸葛亮——一个足智多谋、有杰出军事才能的英雄。

  我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 2

  中国是礼仪之邦,中国的礼仪代代相传。一名伟人是要学会宽容的,就像诸葛亮一样。诸葛亮的宽容的故事许多,什么《七擒孟获》……不可胜数。但我最喜爱的还是《七擒孟获》这个故事。

  刘备死了之后,南方蛮王孟获常带兵侵犯蜀国边境,于是决定率兵讨伐孟获。第一次,诸葛亮有意让队伍交错、旗帜错乱,孟获便与蜀将王*打起来,不到几个回合,王*转身向山谷里跑,孟获只顾追杀却没想到自己中计了,追了几十里后,鼓声大作,三名蜀将带兵从工作动身山谷中冲出,孟获舍命冲出重围,向一条山谷逃跑,逃着路越来越窄,孟获只好弃了马,徒步前进,又是一陈鼓响,魏延带伏兵杀出,活捉了孟获。孟获不服气,诸葛亮便把孟获放回去。一次又一次,直到了第七次,孟获终于被诸葛亮的宽容所感动,说:“七擒七放,这是自古以来从没有过的事,我要是再不感谢丞相的恩惠,可就太不知羞耻了。”

  是的,假如一个人不学会宽容,那还有谁会来尊重你,俗话说:“宰相肚里能撑船。”狄更斯也说过:“仁爱先从自己做起。”仁者能爱人、宽人、恕人、容人。所以让我们成为仁爱的人吧!仁爱是一片冬日的太阳,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;仁爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的盼望。让我们像诸葛亮一样做个能人吧!

  我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 3

  暑假,我迫不及待地捧起中国第一部长篇历史小说——《三国演义》。里面生动形象的人物跃然于纸上,使我念念不忘。

  《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》(又称三国志演义),作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国演义》里还有许许多多的英雄如:刘备、关羽、曹操、诸葛亮、张飞等。作者成功塑造了一个个个性鲜明,栩栩如生的艺术形象,生动地突出人物性格特征。

  我最欣赏的还是诸葛亮,他知天文晓地理,识人心,还足智多谋忠居爱国,是一位十足的智者。书中他是无所不能。“草船借箭”、”火烧连营”,一计连一计,不禁让我拍手叫绝。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。可诸葛亮病死的那一刻,我的眼泪不由自主地落下来,我为他死而后已的作为而感动。他这样的人才,没有选择自立为王,而是选择了尽忠于新主,哪怕找个新主昏庸无能。真是可歌可泣,感人肺腑。

  武艺高超的吕布,忠心耿耿的关羽,威武的赵子龙,栩栩如生的人物形象,使我真实的感受到那段封尘已久的历史故事,使我受益匪浅。

  我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 4

  我最敬佩的一个人是诸葛亮。他有经天纬地的才能,是天下第一奇才。

  三国时期,他是蜀国有名的军师,深得主公刘备的喜爱。刘备爱才,曾三顾茅庐,才请到诸葛亮。刘备对待诸葛亮像对待长辈一样尊敬。

  诸葛亮足智多谋,精通兵法,多次以少胜多,智破敌军。连一向居功自傲的关羽、从不把人放在眼里的张飞也佩服的五体投地。

  诸葛亮能说善辩。刘备派诸葛亮过江东说服东吴联合破曹,东吴的文武百官想让诸葛亮出丑,百般刁难,诸葛亮不慌不忙,舌战群雄。众人见诸葛亮对答如流,头头是道,一个个面面相觑,哑口无言。

  我敬佩诸葛亮还因为他心胸宽广。东吴的大都督周公瑾嫉妒诸葛亮的才华,三番五次地设计害他,但诸葛亮从大局出发,并不跟他计较个人恩怨。这一点值得我们好好学*。

  诸葛亮还是一个发明家呢。他发明了诸葛连弩、孔明灯……

  诸葛亮足智多谋,能说善辩,是历史上有名的军事家、政治家、发明家,我怎能不佩服他呢?

  我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 5

  在三国演义中,有许多英雄好汉,像刘备,关羽,张飞,曹操……但我最敬佩的,还是足智多谋的诸葛亮。你们会问:你为什么敬佩诸葛亮呢?别急,我一一道来。

  首先,我最敬佩诸葛亮能把他头脑里广泛的知识于战国情景结合起来。在草船借箭时,他准确的算出江上会起大雾,料定多疑的曹操不敢贸然出战,轻松的骗取了曹军十万多之剑,连周瑜也自叹不如。

  其次,诸葛亮还是一名伟大的发明家。他发明的脚踏水车,为百姓减轻了挑水的负担。木牛流水是诸葛亮临死之前建造的,用来运输粮草。据说当时蜀军运输粮草不方便,才发明的。而且木牛流水的肚子里面都是粮草,转动鼻子上的木角,就可以让木牛流马行动或停止。诸葛亮他一生的发明创造给我们带来了宝贵的财富。

  诸葛亮神机妙算,善于思考,善于在日常生活中去挖掘去思考者发明创造的精神,足以成为我们的榜样。当然,他身上还有很多闪光的精神。

  他的心系天下,鞠躬尽瘁,廉洁奉公,谦虚谨慎,以身作则,这些品质都看成千古楷模。

  这就是我敬佩的历史人物——诸葛亮

  我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 6

  老师让我们看《三国演义》并找出自己喜欢的人物,谈谈自己对他的看法,在《三国演义》中,有三顾茅庐的刘备、有以信义著称的关羽,在这些人物中让我久久不能忘怀的是那草船借箭、料事如神的诸葛亮。

  诸葛亮字孔明,号伏龙,人称卧龙先生。他深居南阳,常同徐庶,崔州*等一些有才华的人一起谈论天下大势。他自比管仲,乐毅,但是他比他们更加有才华。

  在我看到草船借箭这个故事时,我发现诸葛亮真是一个娴熟韬略,多谋善断,长于巧思的人。(用词好,值得借鉴)在这个故事里诸葛亮很顺利的完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭,他用自己的所学,完成了这个常人眼里绝对不可能完成的任务。刘备三顾茅庐时,他说出一套成就霸业的计策,出山之后,他用自己非凡的智慧与才能同曹操、孙权周旋,死后他又留下锦囊妙计除去了魏征,他的智慧让我们不得不佩服。

  诸葛亮不仅是智慧的化身,更是忠烈之臣的典范。他是后人“鞠躬尽瘁,死而后已”的榜样。诸葛亮也是中国历史上最伟大的人物之一,也是令我记忆犹新的历史人物!

  我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 7

  《三国演义》中,人物众多,其中让我印象最深刻的,自然是鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮。

  诸葛亮,字孔明,号“卧龙”。他和“凤雏”先生庞统齐名。也正是他的才华和名气,使刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山。后来,诸葛亮一心一意地辅助刘备,使蜀国日益壮大了起来。但他的才华使年少有为的周瑜十分嫉妒,起了杀心。几次斗智中,最为著名的“诸葛亮三气周瑜”,最后一次“气”,使周瑜“赔了夫人又折兵”,最后竟给活活气死了。但诸葛亮却亲自去吊唁,表现了诸葛亮宽大胸怀。

  大家都知道诸葛亮和司马懿是死对头,但著名的“空城计”,却表现了诸葛亮智高一等。当时,其他士兵都转移了,城中只有几千士兵。可是司马懿带领十几万士兵来攻城了。怎么办?诸葛亮想了一个“空城计”,自己带着两个小童在城楼上,悠闲地弹琴,城门也只留老弱残兵把守。司马懿一看,以为必有埋伏,掉头就走。诸葛亮就带领军队安全转移了。

  诸葛亮一生对姜维格外看重,因为姜维十分孝敬母亲,而且还文武双全。诸葛亮收他为徒,把自己一生的才学,教给了姜维。

  刘备死后,诸葛亮和姜维一心辅助小阿斗。几次伐魏,无功而返,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”我眼中的诸葛亮

  我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 8

  徐庶一句:“诸葛孔明者卧龙也。”开始了刘备的三顾茅庐。“卧龙出山天下惊”,三国的局势因这一人再次变幻莫测。

  运筹帷幄之间,决胜千里之外。诸葛亮本可在山林里隐伏终生,心盘天下大事,身若山中卧龙,做个悠闲自在的隐士。然而或许就是内心对对手的追寻,对证明自己的渴望,还有对自己心中完美大计的实践,让卧龙腾天,南北震颤。

  既在其位,便谋其政。诸葛亮日夜操劳,调率三军,坐观天象,指点江山。他从容镇定,独守孤城淡然抚琴瑟;他赏罚分明,严整军纪挥泪斩马谡;他“智情”双全,七擒七纵孟获拢人心;他鞠躬尽瘁,讨贼兴复苦撑孤蜀。

  诸葛亮已经倾其所有,终其一生,无奈独木难支回天无力。曾经“霸业可成,汉室可兴”的蓝图,竟还是随着刘、关、张的死化作南柯一梦。诸葛亮无愧“智圣”之尊名,算尽天下,却算不过命运;看破人世,却看不破自己。三气周瑜却胜不过司马懿,一代卧龙最终还是鳞甲落尽,遁入大地。饮泪作别,唯负孔明这一生大志(智)。

  “今当远离,临表涕零,不知所言。”诸葛亮离的是蜀地,别的却是这卧龙一世的英明。对于一个已经为事业燃其一生的人,我们能表达的只有尊敬。

  我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 9

  我佩服英勇善战的关羽,佩服仁义贤明的刘备,忠肝义胆的赵云……但我最敬佩的人还是有勇有谋神机妙算的诸葛亮。因为他机智勇敢,有经天纬地之才,鬼神不测之计。

  赤壁之战前夕,诸葛亮草船借箭,当时诸葛亮毫不犹豫的和周瑜立下了军令状,保证三天之内造出十万支箭。周瑜为了让诸葛亮造不出箭,借此除掉诸葛亮,对他进行了严密的监控,不让诸葛亮从住处出去。尽管这样,诸葛亮并没有被打倒。一天,他悄悄地找来一个手下,把自己的衣服和草帽给了他,让他扮成自己的样子。然后,诸葛亮沉着地挥了挥羽扇,同鲁肃一起从两面的小道一起上了船,果断地对兵丁说:“把船开到曹操水营下。”月光下,在去往曹营的船舱里,一个身穿肥皂袍,手拿羽扇,头戴冠帽的白面书生与鲁肃喝酒,吟诗作对,真是休闲快乐。不多时,船行到曹军水营前,诸葛亮胸有成竹地对手下说:“时机已到,擂鼓呐喊。”兵丁擂鼓,再加上大雾茫茫,曹军怕有埋伏不敢出动,只得放箭射之,霎时间万箭齐放。诸葛亮望着那茫茫箭雨,得意洋洋地对鲁肃说:“周瑜让我造箭十万,别说三天,就是十天也造不完。不过,我算定今日必有大雾,可以借箭,所以才敢答应。”

  诸葛亮这种神机妙算的本领,让我敬佩不已。

  我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 10

  是个身长八尺的男子汉,面庞却生得粉白脂红,仿佛透亮的玉,泛着光泽。头上经常戴着青丝带做的帽子。你以为一定很可笑吧?不,不但不可笑,反而显得人风度翩翩,有一股仙人的架势。他经常坐在一辆四轮小车上,跟在刘备军队后,手持一把羽毛做的扇子,轻轻摇动。仿佛在每次的扇动里,都会浮现出一种聪明才智。

  他就是我们耳熟能详的传奇人物——三国里的诸葛亮,也是我崇拜的人。

  草船借箭

  一天,周瑜非常嫉妒诸葛亮,相置他于死地,就命令他三天内造出10万只箭,周瑜想:他天天都造箭,三天造不出10万支箭,一定会累死的。诸葛亮爽快地答应了。第二天夜里,诸葛亮想必有大雾,在夜里插上一些稻草人放在船上,敌人当真船上,就“嗖嗖嗖”的放出了箭,第三天,诸葛亮不费吹灰之力

  把10万支箭交到了周瑜手里,周瑜叹气,哎,我真不如他。

  诸葛亮设妙计救后代

  相传,诸葛亮对后人说:“我死后,你们必会遭到大难,你们把房子拆掉后,里面有一个纸包,有救解你们的办法。”果然,诸葛亮死后,司马仪带着大部队把草房拆了,发现了一个纸包,说:“你祖父都说了什么。”他一五一十地说了真相,上面写道“访问后退三步,立即站起来退后三步,”只听一声巨响,一块玉掉下来,把桌椅砸的粉碎,反过来再看“我救你一命,请留我后代。”司马仪佩服诸葛亮神机妙算,把那个将军官复原职了。

  每次读诸葛亮的故事,或者听他的传说,我心里都止不住悠然而生敬意,都忍不住深深被他的故事说折服。在我心里,他是一名真正的男子汉,有着站如松,坐如钟的非凡气度,有着无与伦比的聪明才智,有着胸襟博爱。传说,诸葛亮是曲文星下凡,难怪,他那么博学多才。然而,我更相信,那只不过是传说。真正的缘由是在于诸葛亮善于观察,才智过人使他成了一名仙人。想到这里,我受到了启发,鼓舞。心里有一棵火苗,熊熊燃烧。


我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文汇总10篇扩展阅读


我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文汇总10篇(扩展1)

——我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文 (菁华3篇)

我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文1

  我最敬佩的就是足智多谋的诸葛亮。他初出茅庐就散发出军事家的风彩,他面对危险镇定自若!

  我曾经读过许多有关于诸葛亮的故事,其中令我最敬佩的就是他在*阳时开门退敌的故事。

  诸葛亮在*阳时,派遣魏延整合大军向东进发,自己只留万余人守住*阳。此时,司马懿带领20万大军要和诸葛亮作战。派出的'军探回报司马懿说:“诸葛亮城里面的兵力很少,火力量很小,我们大军进攻肯定可以取胜。”

  诸葛亮也知道司马懿大军即将来到,怕他逼自己一战。因此想要赶往与魏延的部队会合。但由于距离遥远,看来一定赶不到,将师士兵都非常惊恐,一时间人心惶惶,不知如何才好。

  一天,诸葛亮的神色态度完全如*常一般从容自在,命令军中将军旗战鼓收拾一边,不可随便出城,又命令将城门大开,四处打扫干净。然后自己坐在城门之上,面带微笑,悠然抚琴,没有丝毫的慌乱,身边只有两个小童陪伴。

  司马懿已经率领大军到达城下,看到此番情形,一时间竟然不敢攻打,他一向认为诸葛亮为谨慎,现在突然展现兵力弱小,疑心有伏兵,于是率部众往北到山间去。

  第二天吃饭时刻,诸葛亮与参谋佐使拍手大笑说:“司马懿一定认为我素来胆小,此次大开城门,可能城里有重兵埋伏,于是就沿山路而去了。”

  军探回报,情况果然如诸葛亮所说的。后来魏延率领部队与诸葛亮会合,情况好转。司马懿后来知道了,但已经失去了这大好时机,懊悔不已。

  通过这个故事,我懂得了许多道理,但我更明白了诸葛亮是个有才华,有勇有谋的人。“草船借箭”“空城计”“三气周瑜”“巧摆八阵图”等一个个传奇故事,让他更具有传奇色彩。我不得不说,我敬佩诸葛亮!

我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文2

  东汉末年,天下大乱,群雄争霸,我最佩服的就是家在隆中卧龙岗,号称“卧龙先生”的诸葛亮。他被人们称颂千古,这是因为他有过人的智慧和赤胆忠心。

  诸葛亮有过人的智慧。他与其他军师不同,因为他料事如神。在赤壁之战中,诸葛亮料到东风会来,结果东风果然来了,帮他们以少胜多;吴国太招亲的时候,诸葛亮料到刘备会上当,给了他三个锦囊,最终让周瑜赔了夫人又折兵……诸葛亮的料事如神让刘备赢得许多次胜利,难怪刘备觉得得到诸葛亮,就像鱼儿得到了水呢!

  诸葛亮还有一颗赤胆忠心。在刘备死后,他没有唉声叹气,而是继续北伐,想要完成刘备未了的宿愿——统一中原。诸葛亮巧使计谋,七擒孟获,使孟获投靠于他;诸葛亮用空城计迷惑了司马懿,让他无路可逃……最让我佩服的就是诸葛亮制造木牛、流马,使粮食运送更加方便。魏军东施效颦,仿制了许多木牛流马运送粮食,结果诸葛亮巧使机关,装满粮食的木牛流马为蜀国送了一万多石的粮食,魏军损兵折将,士气大减,这个方法真是“绝”啊!诸葛亮这样一生尽心尽力为蜀国做贡献,真是一位鞠躬尽瘁、死而后已的好军师。

  只可惜,诸葛亮因为日夜操劳,身体越来越差,最终在五丈原病逝。这么一位足智多谋、有着赤胆忠心的军师就这样逝去了,但他永远留在了我们的心中,是一位家喻户晓、名垂千古的伟大人物,无论是智慧,还是忠心,都是无人能及的!他是千古流传的“智者”,“忠臣”,我真佩服诸葛亮!

我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文3

  他是个面庞长的粉白脂红,仿佛是一块明亮的玉,闪耀着光芒,个有八尺,头上经常戴着一顶用青丝做的帽子,你们猜猜这个人是谁?这个人就是闻名遐迩的历史人物诸葛亮,他持着一把羽毛扇,仿佛有无穷无尽的智慧。

  我崇拜他的智慧过人。

  在曹操进攻荆州的时候,刘备、孙权两家结成了抗曹连盟,孙权十分嫉妒刘备有军师诸葛亮,想把他置于死地,所以他让诸葛亮在十天之内弄来十万只箭,并立下军令状,若弄不来就用军法处事,诸葛亮立下了军令状,他轻轻地摇了摇羽毛扇,似乎有无穷的智慧,诸葛亮巧妙地利用长江的大雾,在晚上做了十几个稻草人,在曹营前击鼓呐喊,结果曹操中了计,命令人们用箭射击,不到一会的功夫,稻草人的身上就扎上了十多万支箭,而且是不费吹灰之力得到的。

  我还崇拜他的胸襟博大。

  东汉末年,魏、蜀、吴三分天下,就在这时,蜀国之*又来犯蜀,诸葛亮抓住机会,到了*之地,双方大获全胜,捉拿住了孟获,但孟获不服气,说胜败乃兵家常事,孔明听了一笑,下令放了孟获,孔明见到了孟获的副将,故意说孟获把此次的罪名都推到了他的身上,副将很生气,于是把他放了回去,就这样他一次被捉,一次不服气,这样连续了七次,直到第八次,他才服输了。

  每次读到诸葛亮的故事,我都止不住油然而生的敬意,我们要学*诸葛亮善于观察、持之以恒、博览群书的精神,这样才能变成跟诸葛亮一样聪明的人。


我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文汇总10篇(扩展2)

——我敬佩的人诸葛亮四年级作文(10)份

  我敬佩的人诸葛亮四年级作文 1

  说到三国演义,你们第一个想到的一定是刘备、曹操……因为这是你们喜欢的,而我,喜欢的当然是大名鼎鼎的卧龙先生——诸葛亮。

  《孔明草船借箭》的故事,讲的是周瑜看不起诸葛亮,让诸葛亮十天内造出十万支箭,三日内交箭。大家知道这是不可能的,但诸葛亮看了看外面的天气,还是一口答应了。诸葛亮向鲁肃借了20只战船,每只船上30名战士,而且不让他告诉周瑜。第一二天孔明都不提造箭的事,直到第三天四更天的时候,孔明请鲁肃到船上来喝酒。孔明让士兵在船的两边插上稻草人,每只船都用草绳连起来。

  船接*曹兵的水寨时,诸葛亮让士兵敲锣打鼓,在睡梦中的曹军都被惊醒,以为是东吴攻打过来了,曹操下令渡河,手下劝阻到:“现在有大雾,渡河的话恐怕会有埋伏。”曹操赶快让弓箭手往河面上射箭,顿时万箭齐发,这些箭全部插在了稻草人上,当稻草人一面插满了箭,孔明让船的另一面继续受箭,等稻草人上密密麻麻插满了箭,诸葛亮才下令退兵。

  诸葛亮让士兵把箭扎成捆搬下来,周瑜数了数,有十多万支箭呢!诸葛亮上知天文,下知地理。

  我们应该像诸葛亮一样,心胸宽阔,宽宏大量,遇到问题或难题以积极乐观的心态去面对。

  我敬佩的人诸葛亮四年级作文 2

  老师让我们看《三国演义》并找出自己喜欢的人物,谈谈自己对他的看法,在《三国演义》中,有三顾茅庐的刘备、有以信义著称的关羽,在这些人物中让我久久不能忘怀的是那草船借箭、料事如神的诸葛亮。

  诸葛亮字孔明,号伏龙,人称卧龙先生。他深居南阳,常同徐庶,崔州*等一些有才华的人一起谈论天下大势。他自比管仲,乐毅,但是他比他们更加有才华。

  在我看到草船借箭这个故事时,我发现诸葛亮真是一个娴熟韬略,多谋善断,长于巧思的人。(用词好,值得借鉴)在这个故事里诸葛亮很顺利的完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭,他用自己的所学,完成了这个常人眼里绝对不可能完成的任务。刘备三顾茅庐时,他说出一套成就霸业的计策,出山之后,他用自己非凡的智慧与才能同曹操、孙权周旋,死后他又留下锦囊妙计除去了魏征,他的智慧让我们不得不佩服。

  诸葛亮不仅是智慧的化身,更是忠烈之臣的典范。他是后人“鞠躬尽瘁,死而后已”的榜样。诸葛亮也是中国历史上最伟大的人物之一,也是令我记忆犹新的历史人物!

  我敬佩的人诸葛亮四年级作文 3

  三国中的豪杰是谁?不用说,肯定非诸葛亮莫属。他才智过人,紧急时刻头脑冷静,善于发现人才,能巧妙地收服人才,并重用。“姜维降蜀”就是个很好的例子。他先通过对决,发现人才;然后以束手无策让他主动降蜀,让他心服口服,愿意终身效劳。

  “华容道”“草船借箭”“七擒孟获”充分显示出了诸葛亮的足智多谋。尤其是“草船借箭”里借东风的篇章让我特别佩服,屈指一算,就能知道什么时候下雨,什么时候天晴。简直“上知天文,下懂地理。”“空城计”、“华容道”利用了别人太过“聪明”和多疑的心理,这就是所谓的“聪明反被聪明误。”“七擒孟获”显示出了诸葛亮为了收服孟获这么一个人才,花费了多少心思来抓他。从“七擒七放”这个词中可以看出,诸葛亮收服他需要多少耐心。

  在“刘备借荆州”一集中,周瑜在攻打南郡时中毒箭受伤,从此以后,不能发火。诸葛亮就利用了他这个特点,在他追杀刘备时叫刘兵大喊:“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵。”周瑜气得箭伤发作,昏到了。

  只要诸葛亮不在刘备身边,刘备办起事来就不会很顺利。由此看出诸葛亮对刘备来说非常重要。

  我敬佩的人诸葛亮四年级作文 4

  “身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅, 飘飘然有神仙之概”。此乃蜀相诸葛孔明。

  在诸侯争霸的`三国时期 ,有奸雄也有枭雄,有武才也有智者,而诸葛亮却是人中龙凤难得的人才。

  他上通天文。下知地理,中晓人和,运筹帷幄之中,决胜千里之外。

  赤壁大战前夕,周瑜用三天造出十万支箭,来为难诸葛亮,想置诸葛亮于死地。而诸葛亮却利用大雾天气乘草船从曹操手中“借”来十万支箭;七星台上,“借”来东南风,使得赤壁之战得以成功;又火烧博望坡,新野,正所谓“初战显神威”。

  他为蜀国社稷江山,鞠躬尽瘁,死而后已。他晚年时,一面*定**孟获的叛乱,一面聚集力量,六出祁山伐魏,他先后写出历史上有名的《前出师表》和《后出师表》。五丈原,他病重期间点起七星灯续命,不料却被魏延不小心踏灭。一代奇才就这样暴卒前线,时年五十四岁。

  “三分天下诸葛亮,一统江山刘伯温”可见诸葛亮有着崇高的政治地位,可就是这样一位千古英才,死时却很凄凉悲惨。所以才有杜甫诗中的“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的遗憾。

  一代诸葛武侯,其情,苍天可表;其义,大地为之动容;其智慧,千百流传;其忠诚,为后世人所景仰,可谓:一缕清魂天上逝,留得清白在人间!

  我敬佩的人诸葛亮四年级作文 5

  在我眼中,诸葛亮是一个上知天文、下知地理、料事如神、胆大心细的人。

  大家都知道,他是三国时期蜀汉大名鼎鼎的军事家、政治家、发明家。诸葛亮:字孔明,号卧龙。人称卧龙先生。刘备“三顾茅庐”请他出山后,辅佐刘备南征北战,立下了汗马功劳。

  诸葛亮之所以在我眼中有这么高的地位,是因为他是足智多谋的天才军事家。“火烧新野”、“草船借箭”、“空城计”等充分展现了他大智大勇,用兵胆大果断,知己知彼,善于发现敌人的弱点。根据自然现象巧用大雾天气使“草船借箭”取得成功。利用司马懿的多疑巧施“空城计”吓退了追赶蜀军的魏军。

  我眼中的诸葛亮不仅是杰出的军事家,还是伟大的发明家。他为了农民灌溉农田方便,发明了脚踏水车。为了解决送军粮的困难,他发明了“木牛流马”,它在难于上青天的蜀道上翻山越岭如履*地。它最大的特点是:把舌头一转,它就可以按指挥上山下坡。和真牛马一样灵活,好神奇呀!

  诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已。他有如此多的功劳,从这几方面可以看出,他是一个勤劳聪明的爱国之人。这就是我眼中的诸葛亮。

  我敬佩的人诸葛亮四年级作文 6

  身披道袍,轻摇羽扇,说不尽的仙风道骨;火烧新野,草船借箭、闪不停的智慧灵光;七擒孟获,六出祁山,道不完的忠心耿耿。读到这里,你猜到他是谁吗?没错,他就是大名鼎鼎的诸葛亮。我眼中的诸葛亮具有远见卓识,是一名杰出的军事家、政治家。

  有些人认为诸葛亮是一个狡猾的人,可我却不那么认为,我眼中的诸葛亮是一个淡泊名利的人。为什么这样说呢?他为蜀国立下了数不清的功劳,把他比作蜀国的栋梁一点也不过分。刘禅无能,刘备临终前嘱咐:能辅助就辅助,不可便取而代之。一国之君,是多少人梦寐以求的,可这些在诸葛亮心中都是浮云。刘备嘱咐完后,他却惊恐得浑身颤抖,连连推却。我想,在诸葛亮的天*上,报恩报国永远都比功名利益重得多吧!

  在我眼中,诸葛亮还是一个神机妙算的人。就拿“草船借箭”来说吧!诸葛亮明知道周瑜妒忌他,却还宽容地原谅了他。他知道用擂鼓呐喊这个办法可以令十分多疑的曹操谨慎起来。结果,曹操不敢轻易出兵,连连射箭。结果,二十只草船都满载而归。就这样,他向曹操“借”到了十万支箭,连周瑜不由得自叹不如。

  “愿陛下托臣以讨赋兴复效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵”,啊,我懂了,诸葛亮怀的是一颗感恩的心,无时无刻铭记着刘备的知遇之恩,正是这颗感恩的心,使他在轻摇羽扇中成就了非凡的业绩。

  我眼中的诸葛亮是一个多么了不起的人啊!我真崇拜他,无时无刻怀着感恩的心!

  我敬佩的人诸葛亮四年级作文 7

  学了第五单元的课文,有的人佩服有勇有谋的蔺相如,有人佩服勇于承认的廉颇或打死老虎的武松……,可我最敬佩的是诸葛亮。

  我最敬佩诸葛亮是因为他神机妙算、智慧超群,是智慧的化身。在周瑜妒忌他,让他三天内造十万支箭,诸葛亮知道周瑜想害他的情况下,毫不犹豫、忍辱地答应了,并立下了军令状。那是因为他早就料到三天后必有大雾,这时出动,曹操必然不敢派兵出动,只会用箭来射,这是因为曹操谨慎多疑。江上大雾满天。果然,第三天四更后到了曹营,挺*曹营时,诸葛亮命令士兵大声擂鼓呐喊,可曹操看不清虚实,不敢轻易出动,只好叫弓弩手射箭。前面写鲁肃很吃惊,说明诸葛亮神机妙算,胸有成竹。

  过了一会儿,诸葛亮又命令船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼*曹军水寨受箭。把船掉头是为了节省掉头时间,让船体*衡。

  天亮了,雾还没散,这时候船两边草把子上插满了箭。曹操知道上了当,可是追也来不及了。二十只船靠岸时,诸葛亮成功借了十万支箭。

  诸葛亮真厉害!别人想到造箭,他想到了借箭,他真是智慧超群!

  我敬佩的人诸葛亮四年级作文 8

  我眼中的诸葛亮我眼中的诸葛亮直到今天,人们还深深地怀念诸葛亮这位名相和哲人,把这位中国历史上家喻户晓的传奇式人物,视为智慧的化身、清廉的典范、爱民的贤相、正义的卫士。

  古往今来,人们对于诸葛亮的颂诗赞文多得无法详细统计:唐朝著名诗人杜甫曾作过多首赞美诸葛亮的诗,其《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”就是最好的赞诗。诸葛亮他有通天彻地的才能,深谋远虑,有扭转天地的力量,呼风唤雨。他神机妙算,料事如神。草船借箭,三气周瑜,巧借东风赤壁之战。

  六出祁山,七擒孟获,司马懿面前摆空城。威镇八方,“真乃神人也。”他调兵遣将,知人善用。诸葛亮不但计谋多端,且口才了得。骂死王朗便是最好的例证。王朗本欲使诸葛亮拱手而落,不战自退。谁知没有说退蜀军,自己反被诸葛亮说得理屈词穷,最后甚至被诸葛亮骂死,真是搬起石头砸自己的足。

  后人说得好:兵马出西秦,雄才敌万人。轻摇三寸舌,骂死老奸臣。诸葛亮在有生之年为蜀国立下无可比拟的功劳,甚至在死去之后,还能以木偶退兵,用锦囊计杀死魏延,其洞察天机的能力有如天神,怪不得鲁迅先生说状诸葛多智而*妖呢。

  我敬佩的人诸葛亮四年级作文 9

  在《三国演义》中,令我佩服的人很多,有攻无不克,战无不胜的关羽;有阴险狡诈的曹操;有重情重义的刘备……其中,我最佩服的是手拿纶巾的诸葛亮。

  诸葛亮神机妙算,料事如神,在草船借箭中周瑜嫉妒诸葛亮的才能,要诸葛亮在一个月内造十万支箭,诸葛亮明知周瑜要陷害他,而他却将计就计,他算到三天后会有大雾,就对周瑜说只要三天就可以完成。前两天诸葛亮没造箭,直到第三天,他要工匠们做了几十条船,船上扎满了稻草人,再用铁索把船连在一起。晚上,雾升起来了,诸葛亮驾驶着草船向曹营驶去,曹操见后马上对诸葛亮的草船射箭……第四天早上,周瑜来找诸葛亮要箭,草船是的箭正好十万支左右……

  诸葛亮镇定自若,深谋远虑,在空城计中,他独自一人坐在城楼上,神态自若的谈着琴,面对城楼下司马懿几十万大军一点也不恐惧,最后把生性多疑的司马懿吓跑了……

  在我眼中诸葛亮是智慧的化身,也是忠诚,正直的榜样。虽然他的躯体已经不在了,但是他的精神留在了每个人心中。

  我敬佩的人诸葛亮四年级作文 10

  很喜爱看那些名著,所以我对那些名著里的人物都非常的熟悉,就说说诸葛老师吧,诸葛老师是一位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相,在我的眼中,诸葛老师是一个阻止了时代进步的“糊涂”军师。

  让我们试着想一想,假如诸葛老师不跟随刘备关心其实现三国鼎立的局面,而是投奔曹操,成为曹操的军师,他们的军队一定会势如破竹,无人可挡。况且曹操已经消灭了北方的袁绍,只剩下小小的东吴。假如诸葛老师投奔了曹操,上有诸葛老师掌管一切,下有郭嘉、徐庶等人周密筹划,诸葛老师也可免除凡事事必躬亲,一统天下指日可待。

  可他偏偏就要去帮落魄的刘备,这一帮,诸葛老师直到心力交瘁病死也没有与对手抗争完;这一帮,天下多少人去参军,多年的大大小小的混战,致使百姓受尽战乱之苦,颠沛流离;这一帮,牵扯多少英雄好汉争相残杀,血流满地;这一帮,硬是死死的扼制住曹操统一天下、造福百姓的决心;这一帮,毕竟有什么可执着的?

  假如反之,诸葛老师投奔曹操,天下必定统一,百姓必定安居乐业,不受战乱折磨,曹操也可以实现了统一天下的愿望,英雄们也可结为兄弟,而诸葛老师也不必心力交瘁直至累死,又有什么不好?老百姓不管谁坐天下,只关怀过上真正属于自己的幸福、太*的好日子!所以诸葛老师在我眼中他有人生抉择的失误,至于他的赤胆忠心和天下智绝是无可非议的。

  同学们,你们赞同我眼中的名著人物诸葛老师的观点吗?


我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文汇总10篇(扩展3)

——我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文(精选10篇)

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文 1

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮

  今天,我就来介绍我最喜欢的历史人物――诸葛亮的故事。我喜欢他的原因有两个:一个是他智勇双全,立下了赫赫战功。另一个是他料事如神,神机妙算。现在我就来介绍一下他死后发生的一个故事。

  相传,诸葛亮在临死前对后代说:“我死后,你们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时,你们把房拆了,在墙里面有一个纸包,有补救的办法。”

  诸葛亮死后,司马0打下天下当了皇帝。他得知:朝廷中的一员将军是诸葛亮的`后代,便想治治他。有一天,司马0找了个借口,把这个将军定了死罪。在金殿上,司马0问:“你祖父临死前说了些什么?”这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马0听后,使命令上兵们把房子拆了,取出纸包。只见纸包里面有封信,上面写着“遇皇而开”。土兵们把信递给0,0打开信,只见里面写道:“访问后返三步。”0立即站起身退后三步。他刚站稳,只听“咔嚓嚓”一声响,0龙案上面正对的房顶上,一根玉掉下来。把桌椅砸得粉碎。0吓得出了一身冷汗。反过来再看信后面写道,“我救你一命,请你留我后代一命。”看完这封信,暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。后来.他把那个将军官复原职位。

  从这个故事中我感觉诸葛亮是一个料事如神,神机妙算。

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文 2

  诸葛亮字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,蜀汉丞相,三国时期杰出的ZZ家、战略家、发明家、军事家。

  诸葛亮上知天文下知地理博学多才,因此刘备得到他的帮助而三顾茅庐,他被刘备的真诚所感动,所以决定帮助刘备统治天下,北伐中原。他向刘备提出了建议,"东结孙权,北伐曹操"。他打了胜仗,指挥了以智取胜的`战役,最令我难忘的―――草船借箭。那时,孙权和刘备联盟,周瑜很嫉妒诸葛亮的,想要加害他,就想出计策,让诸葛亮十天内造出十万支箭。诸葛亮识破了周瑜的计策,将计就计,对周瑜说:这是重要军事,十天太慢,我保证三天。,就任凭都督处治。,诸葛亮会观天象,算准了天有大雾,于是他向鲁肃借了六十艘小船和稻草。鲁肃是周瑜,敬佩诸葛亮的雄才大略,就把小船和稻草借鲁肃。诸葛亮上了船,带领600多名士兵,驶向曹营。曹操看到多船,不知少人,慌忙让人放箭。不一会,雾散了,箭也有十万多只了。

  诸葛亮回到营里,周瑜又惊又气,对诸葛亮的嫉妒"更上一层楼"。这件事,也体现了诸葛亮的智慧和谋略。"七擒孟获"、"六出祁山"、"三气周瑜"等引人入胜的故事,都了诸葛亮格魅力。他不仅吸引着我,也吸引着人。我对诸葛亮佩服的五体投地,连做梦都想有他的。真是这样,那该多好啊。

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文 3

  古往今来“人才”层出不穷,令人们赞不绝口、惊叹不已。如诸葛亮,无人不知,无人不钦佩他的才智,当然他也是我最喜欢的历史人物之一。

  诸葛亮,字孔明,号卧龙,是蜀国的丞相,他一生都忠于蜀汉,并为刘备出谋划策。刘备三顾茅庐才请得诸葛亮出山,诸葛亮出山后辅佐刘备建立了蜀国,形成了三国鼎立的局面,我相信如果没有诸葛亮的忠诚与才智,只靠刘备的实力是无力形成三国鼎立的。从“草船借箭”、“火烧赤壁”等一系列童叟皆知的著名事件,足以看出诸葛亮才智过人,并且他对蜀汉的忠心也丝毫不亚于当时任何一个大臣。“七擒孟获”替刘备评定**,为刘备解除了心腹大患;在刘备逝世之后,诸葛亮依然忠于蜀汉,最终只因为蜀国的新郡主无能,蜀国灭亡。

  我不仅钦佩诸葛亮的聪明才智,同样也对他对蜀国的忠诚钦佩不已,我想,如果诸葛亮不会忠于蜀汉,也不会为蜀国尽忠竭力,那么一定不会形成三国鼎立的局面。诸葛亮拥有过人的才智和忠心,他能够明确自己的目标,也能履新自己的责任,充分展示自己的才能,这都是我们应该学*的。

  我们虽然没有诸葛亮那样天生过人的才智,但俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以我们应该从现在开始,努力开发自己的潜能、不断的超越自我、充分发挥自己的才能,成为一个诸葛亮那样充满智慧的人。

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文 4

  诸葛亮字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,蜀汉丞相,三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。

  诸葛亮上知天文下知地理博学多才,因此刘备得到他的帮助而三顾茅庐,他被刘备的真诚所感动,所以决定帮助刘备统治天下,北伐中原。他向刘备提出了建议,"东结孙权,北伐曹操"。他打了胜仗,指挥了以智取胜的战役,最令我难忘的―――草船借箭。

  那时,孙权和刘备联盟,周瑜很嫉妒诸葛亮的,想要加害他,就想出计策,让诸葛亮十天内造出十万支箭。诸葛亮识破了周瑜的计策,将计就计,对周瑜说:这是重要军事,十天太慢,我保证三天。,就任凭都督处治。

  ,诸葛亮会观天象,算准了天有大雾,于是他向鲁肃借了六十艘小船和稻草。鲁肃是周瑜,敬佩诸葛亮的雄才大略,就把小船和稻草借鲁肃。

  诸葛亮上了船,带领600多名士兵,驶向曹营。曹操看到多船,不知少人,慌忙让人放箭。不一会,雾散了,箭也有十万多只了。

  诸葛亮回到营里,周瑜又惊又气,对诸葛亮的嫉妒"更上一层楼"。这件事,也体现了诸葛亮的智慧和谋略。

  "七擒孟获"、"六出祁山"、"三气周瑜"等引人入胜的故事,都了诸葛亮格魅力。他不仅吸引着我,也吸引着人。

  我对诸葛亮佩服的五体投地,连做梦都想有他的。真是这样,那该多好啊。

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文 5

  旷世奇才――诸葛亮在《三国演义》中,人人都有敬佩的英雄,我最喜欢的英雄乃旷世奇才――诸葛亮!

  此人复姓诸葛,名亮,字孔明,琅琊阳都人,身长八尺,面如美玉,头戴纶巾,身披鹤氅,潇洒无比,宛如神仙下凡。他早年丧父,跟随叔叔诸葛玄定居襄阳,后叔叔去世,便与弟弟诸葛均躬耕于南阳,因他居住地为卧龙岗,卧龙这个称号便由此得来!诸葛亮好比周文王的姜子牙、汉高祖的张子房一样高明,但我觉得诸葛亮最大的优点就是能识得人心,为什么诸葛亮会投靠刘备,正因为他识得人心,知道刘备是仁德之主,以忠厚善良为本,不会害得了自己,就如三顾茅庐中,刘备三次去请他,关张二人都已经急得不耐烦,想要放弃,只有刘备坚持下来,想要天下得幸,苍生有福!果真,诸葛亮奔刘备之后,刘备并没有亏待他,把他视为手上的一颗明珠捧着,诸葛亮也为主人出谋划策,让刘备得到了蜀汉!为什么曹操南下,来得凶败得惨?也是因为他识得人心。草船借箭中,诸葛亮三天必造好十万支箭,可他第一天没什么动静,第二天也是如此,第三天四更时他派二十只船去曹军水寨受箭,他算准时机,算准天气,并且知道曹操生性多疑,做事谨慎,雾大看不清虚实时,决不会冒然出兵,只会放箭抵御。因此他巧妙“借”到了十万支箭,胜利地完成了任务。正是他的识得人心,让他在许多地方得到了胜利!有人说:诸葛亮心胸狭窄,不仅三气周瑜,把他给气死了,而且设计把张关赵等良才给害死。可我觉得诸葛亮心胸非常大度,要说周瑜被诸葛亮气死,还不如说是周瑜妒忌诸葛亮的才能,想要陷害他,倒是自己害死了自己!说关羽、张飞也是被他所害,那就更加离谱,他们是因骄傲轻敌所死的!鲁迅曾评论过:“状诸葛亮之智而*于妖!”“对呀!诸葛亮可真聪明呀!”我不禁联想到自己,虽然我每次考试都能进前十名,但比一比诸葛亮还差得远呢!“诸葛亮,我最喜欢的.英雄,一个足智多谋,神机妙算的人,我会永远向他学*!”

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文 6

  对于大多数人来说,诸葛亮是个有勇有谋有聪明才智的那么一个人。

  可我觉的从另一个方面来讲根本不是这么一回事,对于刘备那一国的的人他是有才智,可是对于别的国来说他就是一个奸诈的小人。

  我们就站在曹操这边说,就如有一次让他在三天之内造十万来之箭。而他却不动声色的答应了,可他却一支箭也没造,却想了他自己认为所谓的“妙记”。把箭给弄了来。从表面上看他真的很聪明,但是对于曹军可就很惨了。他们箭都给诸葛亮给“蒙走”了。到最后落的败战一场。有人说诸葛亮这么做,还不是为了自己的国家,难道这也有错吗?那么我说,曹操为了自己的国家做了那么多的贡献,他也是对的。反之,如果有人说曹操是奸臣的话。那么诸葛亮,也是如此。

  所以我说其实有些人看起来很奸,那是因为你不是站在他的.角度看。如果你站在他的角度,他也是对的。同是可证,如果你站在他的角度,他也是对的。同理可证,如果你站在别的国家的立场来看对于诸葛亮的看法也就不同了。

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文 7

  又逢初夏,我坐在窗边,沏上一壶花茶,望着窗外的景色感受着迎面吹来的阵阵微风,思绪仿佛被这微风带回了那段三国。

  《三国演义》中的孔明“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”或许吧,他真是位仙人,他可以轻而易举地造就三国鼎立之势,也可以凭单单一页羽扇助蜀称王。

  依稀记得孔明出山之际,岂止玄德仰慕他的才华?羽扇纶巾,每次胜利而归的军队满载的那都是孔明的心血和睿智。

  孔明的.一生用“鞠躬尽瘁,死而后已”这句话是最适合不过的了。他仅仅为报达当年主公对自己的三顾茅庐之恩而为蜀倾尽了自己的一生!记得刘备临终前对孔明说“若嗣子可辅,则辅之;如其不才,君可自为成都之主。”而孔明却一直辅佐刘禅这“扶不起***”。世人都说孔明太傻,放着江山不坐却让司马家占了便宜。但我却不这么认为,孔明对蜀的忠诚问这世间有几人能做到?那谋权篡位的司马懿怎能与忠心耿耿的孔明相比呢?司马懿纵使有千万计策在孔明面前也显得渺小,虽然司马懿虽然与孔明的智慧不相上下,但却少了对魏的忠诚。

  孔明的死不是败笔,那是早已料到的安祥,是为了报答三顾茅庐的知遇之恩,为了光复汉室江山。孔明他做了,他信了,信了自己亦信了先帝。他无悔!他已做了他该做的,夫复何求?让孔明含笑仙逝吧!轻摇羽扇,扇去喧嚣,扇去繁华,不去计较那些所谓的是非成败。

  把一杯花茶拿到鼻下轻嗅,吸入阵阵花香、茶香,在冥思中慢慢品味,品味着孔明,品味着三国,冥思中慢慢感悟着生活。

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文 8

  诸葛亮助刘备建立了蜀国,成为了足智多谋的代言词,为后人所传诵。而我认为,诸葛亮并不是一个完美的人,也存在着缺陷和不足。

  诸葛亮虽然让刘备很看重,但他们毕竟不是兄弟,比不上关羽、张飞在刘备心中的地位。关羽居功自傲,张飞脾气暴躁,无法为诸葛亮所用。只有赵云,最尊敬诸葛亮,把他的锦囊妙计当作圣旨来施行。刘备虽也看重赵云,但他深知赵云是诸葛亮的人,没有关羽、张飞那么为自己拼命。因而诸葛亮终究无法得到刘备父子的`信任。

  刘备死后,诸葛亮兢兢业业,包揽了朝中大事,替刘禅把事情都处理的井井有条,刘禅完全听人诸葛亮的指示,没有自己的主见,缺少锻炼,以致于刘禅昏庸无能,成为亡国之君。

  所谓人无完人,再有才能的诸葛亮也是如此。

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文 9

  把神话揉碎了,才能闻到花香!――题记

  提到诸葛亮,多数人想到的也许是“王者荣耀”中的那个法师,还有些人想到的则是《三国演义》中那个独坐城头,挥手舞琴而退魏国大军的奇人,这无疑是不幸的,因为他们错过了一个与历史对话的机会。

  六出祁山,七擒孟获……这一桩桩功绩能出现在这样一个人身上,已是伟大,况且他还能在中华五千年的历史长河中走到现在,走到我们面前。

  “以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而*妖”,运筹帷幄、神机妙算、鞠躬尽瘁……诸葛亮被神话了。从此,人们遇到的只有卧龙了。

  他的确有智谋,二十七岁时的《隆中对》已可见一斑:火烧博望坡时候的镇定自若;而后追随刘备所经历的,让他更成熟,更大气,更稳重。“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”刘备临终托孤的话语,更可见刘备对他的信任和器重。

  “今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也……”这是《前出师表》,所有人都借这篇古文看到了诸葛亮的决心与毅力,可又有多少人看到他的愧疚与疲倦。

  我想到他一幅老迈的身体,不断率领大军深入,死前还想着北伐事业;我想到他内外交困,朝中能臣凋零,和只想守成的君王阿斗……内外的夹击,逼迫他榨干自己,五十四岁死于军中。

  我看到的是一个老人,吊着最后一口气,让人推着轮椅,看着周围将士泪洒大地,心里想着:北伐终是未完成啊!然后无奈地闭眼了。他的疲惫,在此时一览无余。

  他真的尽力了,以蜀国低于魏国五分之一的土地,低于魏国十分之一的人口,逼得魏国要调动四至六个州的兵力才挡得住,他对阿斗还留有一分期望。即使阿斗做错了,他也只是骂骂费�、董允……种。种一切,让这个人奉献了自己的所有智慧与心力。

  而我所要庆幸的,是我遇见了这样的诸葛亮,而不是卧龙。是那个父亲,那个弟弟,那个好为《梁父吟》的隐士,死前环看军营的孔明。而不是那个八千草船借箭,那个隆中笑谈天下的卧龙。“万古云霄一羽毛”,我体会到了在羽毛上看世界的爽,还有维持*衡防止掉落的艰辛。

  时间从未停止流动,涌现出了李密、刘伯温、王阳明、张居正……这一个个都建下了丰功伟业,但像诸葛亮这样的,将人性光辉与神性光辉完美揉合的人,却是独一无二的'。

  “三顾频繁天下计,两朝开济老臣心”、“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”老杜的诗还是那么忧国忧民,他体会到了孔明的无力感,但却不懂他为何把自己搞得如此狼狈,最后还累死了。

  遇见这样一个人,要先撕开他神话的外衣,去遇见他的家人、朋友、知己。“时势造就英雄”,不错的,可时势也会毁灭英雄,不要陷入对那些高尚品质的泥坑,而要去遇见这些*凡人被迫不*凡的一生。历史的夜空,总是群星闪耀,地上的人们举起手,自以为会碰到了星星,却没发现,他们仍在地上。孔明的累,不是鞠躬尽瘁,死而后已,而是对信任的愧疚。岳飞的勇,不是精忠报国,收复失地,而是对忠孝的自私。

  遇见诸葛亮,我懂得了很多,也学会了很多……

  我最喜欢的历史人物――诸葛亮作文 10

  虽然他以前在河南耕地,但是他博览群书,无所不知;虽然他选贤举能,但是当“贤人”也犯错时,他严惩不贷。正是因为有这样一个好军师,蜀才能和魏、吴形成“三国鼎立”的局面,他是诸葛亮,号称“卧龙”。

  他淡泊名利,在他写给刘禅的《出师表》中说过:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。”从最后两句话中看出他十分淡薄名利。

  他神机妙算,博学多才,料事如神。《草船借箭》与《火烧赤壁》两回中,正是因为诸葛亮精通天文,地理,掌握曹操多疑特点,才能借来十万支箭,把命从周瑜手中要了回来,之后,他又神机妙算借东风,来火烧赤壁,使曹军大败。

  他深谋远虑,在《三顾茅庐》一回中,他告诉刘备应先去荆州为家,再取益州成三国鼎足之势,刘备照做,终于,在赤壁大战之后,魏、蜀、吴三国鼎立。

  但我最佩服的,还是像包拯一样法纪严明。诸葛亮北伐,得一街亭,这是兵家必争之地,诸葛亮不停刘备劝告,用马谡、王*看守。由于马谡不听王*劝告,狂妄轻敌,骄傲自满,固执己见,导致街亭失守,由于诸葛亮与马谡亲如父子,因此诸葛亮十分不肯,但如果马谡一日不死,哪么军法就如同虚设。于是,诸葛亮挥泪斩马谡,这真是军法无情。

  诸葛亮被人称为“千年难得一遇的奇才”,他的形象在我的心中永远树立。


我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文汇总10篇(扩展4)

——三国历史人物诸葛亮的故事 (菁华3篇)

三国历史人物诸葛亮的故事1

  神机妙算救后代

  这件事情的真否无法考证,从记载来看,可能性还是有的。相传,诸葛亮在临死前对后代说:“我死后,你们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时,你们把房拆了,在墙里面有一个纸包,有补救的办法。” 诸葛亮死后,司马炎打下天下当了皇帝。他得知:朝廷中的一员将军是诸葛亮的后代,便想治治他。有一天,司马炎找了个借口,把这个将军定了死罪。在金殿上,司马炎问:“你祖父临死前说了些什么?”这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马炎听后,使命令上兵们把房子拆了,取出纸包。只见纸包里面有封信,上面写着“遇皇而开”。土兵们把信递给炎,炎打开信,只见里面写道:“访问后返三步。”炎立即站起身退后三步。他刚站稳,只听“咔嚓嚓”一声响,炎龙案上面正对的房顶上,一根玉掉下来。把桌椅砸得粉碎。炎吓得出了一身冷汗。反过来再看信后面写道,“我救你一命,请你留我后代一命。”看完这封信,暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。后来.他把那个将军官复原职。

三国历史人物诸葛亮的故事2

  诸葛亮的八卦衣

  在戏剧和图面中,诸葛亮都是身披八卦衣,运筹帷幄,决胜千里的姿态。据民间传说诸葛亮的八卦衣是他勤奋好学,师母所赏赐。诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学*刻苦,勤于用脑,不但司马德操赏识,连司马的妻子对他也很器重,都喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少年。那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。

  为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。诸葛亮天资聪颖,司马先生讲的东西,他一听便会,不解求知饥渴。为了学到更多的东西,他想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡呜叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

  过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。司马先生在上课时,就问学生,鸡为什么不按时叫鸣?其他学生都摸不着头脑。诸葛亮心里明白,可他是个诚实的人,就如实地把鸡快叫的'时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。司马先生很生气,当场就把他的书烧了,不让他继续读书了。诸葛亮求学心切,不能读书怎么得了,可又不能硬来,便去求司马夫人。司马夫听了请葛亮喂鸡求学遭罚之事深表同情,就向司马先生说情。司马先生说:“小小年纪.不在功课上用功夫,倒使心术欺蒙老师。这是心术不正,此人不可大就。

  ”司马夫人反复替诸葛亮说情,说他小小年纪,虽使了点心眼,但总是为了多学点东西,并没有他图。司马先生听后觉得有理,便同意诸葛亮继续读书。司马先生盛怒之下烧了诸葛亮的书,后经夫人劝解,又同意诸葛亮来继续读书。可没有书怎么读呢?夫人对司马先生说:“你有一千年神龟背壳,传说披在身上,能使人上知千年往事,下晓五百年未来.不妨让诸葛亮一试.如果灵验,要书作甚?”司马先生想到把书已烧了,也只好按夫人说的办。诸葛亮将师母送的神龟背壳往身上一披,即成了他的终身服饰——八卦衣,昔日所学,历历在目,先生未讲之道,也能明白几分。

三国历史人物诸葛亮的故事3

  今年暑假里,老师让我们读了《三国演义》这本书,其中《诸葛亮火烧新野》这个故事使我受益匪浅。

  这个故事讲了:当诸葛亮被封为军师,掌管着全军兵马,调度文武百官。他拿着刘备刺的剑印,命令将士们:“关羽领兵埋伏在豫山,张飞只要一看见南面失火,就从山谷中杀出来,放火烧曹军的粮食,关*和刘封领兵准备好火药埋伏在博望坡,赵云领兵引诱曹军入包围圈,接着假败逃走。”夏侯淳紧追不舍,进入了包围圈,关羽从中杀出来,烧了曹军的粮食,张飞见南面失火也杀出来,曹军大败而逃。可是曹操不甘心又领五十万个兵,向新野城杀来诸葛亮撤走城内百姓,用空城计迷惑了曹军,夜里在曹军毫无防备之时用了火攻把曹军打得大败,这一次,诸葛亮立了一次大功。

  这一个故事告诉了我们,做任何事前都要仔细思考,不要轻易上别人的当,做事要谨慎。


我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文汇总10篇(扩展5)

——我所崇拜的一位历史人物诸葛亮五年级作文 (菁华3篇)

我所崇拜的一位历史人物诸葛亮五年级作文1

  在上下五千年的*文明史中,有这样一位奇人:他生于公元181年7月23日,卒于公元234年8月28日,字孔明,号卧龙,今山东省临沂县人。曾任蜀国丞相,是历史上有名的政治家、战略家、军事家和发明家。说到这里您已经知道他是谁了吧?是的,他就是鼎鼎有名的智慧之星——诸葛亮。

  他运筹帷幄,决胜千里,智慧超群。他的智慧到了常人不能及的程度。以至于民间传说他会神机妙算,能呼风唤雨等等。实际上,他也是凡人,“只不过”他上通天文,下知地理是一位无所不知的大智者。

  在许多脍炙人口的故事中,最令我折服的是有关木牛流马的传说。之所以称之为传说,是因为人物极其传神,故事特别神奇。

  据说诸葛亮当时为了解决战争中粮草的运输问题,潜心研究出一种运输工具——木牛流马,用它来运粮草,效果很好,“人不大劳,牛马不食。”不料魏国的司马懿知道了此事,心想:“这哪儿行!”于是眉头一皱计上心来。一天晚上,当蜀军的运粮队经过山谷时,突然遭遇魏军埋伏,被打了个措手不及,丢弃的几匹木牛流马被魏军赶了回去。司马懿召集了能工巧匠,命令他们依葫芦画瓢,很快二千多匹木牛流马被仿制成功。诸葛亮得知此事后,暗喜道:“他们中计了,我们就等着牵现成的吧!”过了几天,他命手下大将王*率兵成功抢得了二千多匹装满粮草的木牛流马。魏军哪里肯罢休,穷追不舍,蜀军见情况不妙,就扭动了木牛流马身上最隐秘也最关键的机关——舌头。魏军追回了木牛流马,可是怎么也牵不动,抬也抬不走。这时,王*再次领兵前往,又夺回了木牛流马,然后将木牛流马的舌头扭转过来,长驱直进,魏兵因为疑神疑鬼,所以最后只能带着万般的无奈和不解离开了。他们怎么就不动动脑筋:“这些既不吃草也不喝水的家伙,他们的舌头是干啥用的?”这正应了那句话:“用智慧武装起来的人才是最难战胜的。”

  诸葛连弩、八阵图也是这位智者不朽的杰作。更令人叫绝的是连我们百吃不厌的馒头也出自他手。相传,当年诸葛亮率兵过泸水而不得,按*俗,需要拿49个人头来祭祀。爱民如子的诸葛亮当然不会杀这么多人去祭祀。次日,诸葛亮以面粉裹以肉做**头状顶替人头做祭祀。自此以后有很多祭祀就采用了馒头,后经不断改进就成了我们今天餐桌上的馒头。

  诸葛亮是一位军事天才,非常擅于指挥打仗。他的艺术造诣也毫不逊色于他的军事才能。他的篆书,八分,草书都很出色,据说赤壁大战后,在战事非常紧张频繁的时候他也不忘临池挥毫。

  他还精通音律,喜欢操琴吟唱,有很高的音乐修养。

  这就是我崇拜的超凡脱俗的智慧之星——诸葛亮!

我所崇拜的一位历史人物诸葛亮五年级作文2

  诸葛亮是周瑜的手下,机智过人,足智多谋,常常让周瑜佩服。

  一日,诸葛亮喝醉了酒,大摇大摆地向河对岸走去,不知不觉间到了曹营,几个侍卫一把拦住他,厉声质问道:“什么人?竟敢跑到这儿来,真是不知天高地厚!”诸葛亮慢悠悠地回答:“我是周瑜的手下诸葛亮,今天我来,算是给你们面子了,快叫曹丞相出来!”几个侍卫被逼得没办法,只好照诸葛亮说的办。

  曹操见了诸葛亮,没好气的说:“哎呦,是什么风把你吹到这儿来了?”诸葛亮客气的回敬曹操:“曹丞相,我今日亲自来,对你已经很不错了。”曹操气急败坏,一气之下说:“来人,把这个私闯曹营的混蛋拿下!”诸葛亮笑着说:“想不到堂堂的曹将军竟然会为这一点鸡毛蒜皮的小事而杀掉一个无辜的人,可见你的手下是多么的惨了,遇见这样的一个人。以前早就听说了,还以为是假的,如今果真见到了,真是名不虚传呐!”曹操知道诸葛亮是在侮辱他,但还是默不作声,这要求下人把诸葛亮放了,诸葛亮又说:“多谢曹丞相!不过,曹丞相,你不会为了个人的面子而放了自己起初认为是混蛋的人?”曹操哭笑不得的说:“好你个诸葛亮,我真拿你没办法。

  这件事一传十,十传百,传到了周瑜的耳朵里,周宇由衷地佩服诸葛亮的机智。

我所崇拜的一位历史人物诸葛亮五年级作文3

  一天晚上,诸葛亮正在屋里点着桐油灯读书,忽然看见了一个手持时空穿梭器的现代人。他不知那人是谁,就摇着鹅毛扇问:“你是谁呀?穿着为何如此古怪?”那人赶紧说:“我是未来人,来这里玩玩。”他又瞧了一下诸葛亮的桐油灯,又说:“没想到赫赫有名的诸葛亮竟用这般破烂的桐油灯,走,我带你去未来买个电灯泡。”说完,没等诸葛亮同意那人就把诸葛亮带到了未来。

  那人先把诸葛亮拉到一个服装店前,让诸葛亮换上了现代衣服,然后把诸葛亮带到了商场的电灯泡专柜,诸葛亮把眼睛都瞪大了,上摸摸,下摸摸,结果弄得售货员直说他“乡下老大爷进城——头一回。”不过也差不多。

  那人指着一个电灯泡说:“这种电灯泡有500瓦,可亮了。”诸葛亮试了试,真不错。但诸葛亮说:“还是太亮了点,有瓦数小一点的就好了。”

  于是那人又说:“这种电灯泡又小,又省电,使用起来也特别方便。”诸葛亮又试了试那人指的那个电灯泡,说:“真不错,就这台吧。”

  那人爽快的付了钱,又说:“诸葛亮先生,我给你买了如此贵重的物品,你应该给我一点东西答谢我呀!”诸葛亮说:“我身上没有什么东西,只有一把鹅毛扇,你拿去吧。”那人接过鹅毛扇,惊喜的大叫:“哇,这可是文物呀!”兴奋过后,那人把诸葛亮送回了古代。

  诸葛亮高高兴兴的拎着电灯泡去见刘备,可他那个年代还没电。最后诸葛亮只好大骂那人没良心。


我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文汇总10篇(扩展6)

——我的好妈妈四年级人物作文汇总10篇

  我的好妈妈四年级人物作文 1

  我的妈妈今年已经33岁了,她是中等个子,头发长长的,长着一双小眼睛,还有一张爱唠叨的嘴,有的时候我觉得妈妈唠叨的时候很烦。

  有一次,数学考试,我考了98分,一看,我就错了一道计算题。回到家,妈妈看完考卷后,又开始没完没了的唠叨了,整整唠叨了十分钟,我都不知道妈妈有没有感觉到累。但是,有的时候,妈妈的唠叨,给了我很大的帮助。有一次,在快要考期未试的时候,妈妈对我说:“你做题的时候一定要细心,不能马虎,做完已后,再认真的检查一遍,千万不能忙着交卷儿,知道吗?”就这一句话,妈妈不知道说了多少遍。要考试了,早上妈妈来送我的时候,都在反反复复的说那句话。

  到了学校,考试的时候,我赶紧做完卷子,准备交的时候,突然,想起了妈妈对我说的话,你做完卷子,不要忙着交卷,再认真的检查一遍。我又回来坐在凳子上,结果又检查出了3道错题。第二天,卷子发下来,我竟然考了100分。我现在知道了,妈妈有的时候是很唠叨,但是,妈妈都是为了我好。

  我的好妈妈四年级人物作文 2

  我的妈妈是个爱劳动,爱画画,很爱我的人。下面,就由我来介绍一下吧!

  妈妈是我家的劳动小能手。她每一次看见房子乱糟糟的,就拿起拖把来开始拖地,她用力地拖地,拖完后地上一尘不染,她又拿起一块抹布擦桌子,擦完桌子变的金光万道,她又拿起东西来摆来摆去,直到满意为止,做完了之后,家里变得非常干净。

  我的妈妈也很爱画画。有一次手工课留了一个作业,是让我们和家长一起动手画一幅画,这下子我可难受了。妈妈看到我为难的样子,走过来对我说:“儿子,这有啥难的,看妈妈的!”最终还是妈妈帮了我,我们一起完成这个作业。我的妈妈真棒,我骄傲。

  我的妈妈还是一个很爱我的人。上周五的晚上,我忽然肚子疼,妈妈在药箱里找啊找,没有找到治肚子疼的药。她就连夜出门去买药,回来的时候她又连忙把药冲好,放在我面前。怕水烫到我,又不停地用嘴把水吹凉,直到看着我喝完药才离开,一边往客厅走一边说:“一定要快点好。”

  这就是我的妈妈,我爱我的妈妈。

  我的好妈妈四年级人物作文 3

  我的妈妈长着一头乌黑发亮的头发,有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,是一个和蔼可亲的人。

  妈妈对我的学*抓得很紧,要求严格。她常常教育我,在小学初级阶段一定要打好学*的基础,尤其是作文。周末,妈妈很少出去逛街,一心一意地做我的“作文家教老师”,教我读范文、背范文、抄范文和仿写范文,忙个不停。她想方设法地提高我的作文能力,给我买评书听、鼓励我上《》发表自己的文章。在我们的共同努力下,前不久,我的《游上海》发表了,我开心极了,越来越喜欢写作文了。

  妈妈很爱我,只要是对我的成长有益的事情她都支持我。*时,她省吃俭用,对自己一分钱都舍不得花;但是,在我的学*和课余爱好方面,她是我想买什么东西,就豪不吝啬地给我买。比如,我想学钢琴,她就给我买钢琴;我想学网球,她就给我买网球;她知道我喜欢打篮球,就给我报了个寒假篮球培训班,等等。

  我的妈妈真好。她不但是我的妈妈,还是我的好老师和好朋友。我成长的每个脚印里都洒满了她的汗水。我爱你呀,妈妈!

  我的好妈妈四年级人物作文 4

  有一天晚上九点半在办公室看到妈妈加班。看到她年轻的脸,我不禁想画我的母亲。我想了想。妈妈长什么样?

  首先,我妈最突出的特点就是有一双明亮的大眼睛,一双正宗的双眼皮。想起我作业没做完的时候;

  没有特殊情况时;没练琴的时候;妈妈的大眼睛会眨,仿佛在提醒我。“你不写,太晚了,快点,快点。”我的心立刻得到了感应,我立刻放下不甘心的游戏机和电视机去做未完成的作业。到时候,我妈的眼睛就会恢复到原来的状态。妈妈的眼睛很神奇。接下来,我一定要画妈妈的眉毛。我妈的眉毛像柳条一样,很有条理。主力配合作战时,眉心会全心全意配合作战。发挥她应有的作用。我不会让眉毛休息,直到我是一个渺小而无敌的“敌人”彻底被打败。接下来,我一定要画妈妈的鼻子。我妈鼻孔中间有一个大黑痣。这正好点缀了她的高鼻子。接下来,我一定要画妈妈的嘴。说到我妈嘴里,有话要说。我妈妈嘴唇上有一颗痣。大家都说我妈有**的形象。别小看我妈的嘴。是多嘴的嘴。她说话时必须通过大脑思考。所以她每次说话,废话都很少。每一句话都是经典,不得不佩服。

  这是我妈情绪化的脸。她的脸记录着我一步步的成长。我要感谢这张脸。

  我的好妈妈四年级人物作文 5

  我的妈妈很细心、人缘好,喜欢帮助人,还做得一手的好菜。

  妈妈的性格很细心。比如:在商场里面买完东西以后在一定要把电脑小票和购物车的东西核对一下,才肯放心的离开;回到家里的第一件事就是到房间里记账才放心的去做其他的事。

  妈妈乐于助人。一个朋友打电话说做饭时发现炒菜的油没了,

  妈妈马上找个瓶子来装上满满的油,一直满到快要溢出来,才盖上瓶盖,让我或者姐姐送到那位朋友家里去。

  如果她的朋友没有时间,拜托妈妈送孩子上课,妈妈肯定会马上去带小朋友上课。

  妈妈做的菜既好吃又有营养。她会在烧生菜的时候放一些辣椒酱进去;做炒饭的时候放一些圣农鸡肉串装进碗里;炒韭菜的时候放点辣椒酱,味道就ok了。

  妈妈喜欢织毛衣毛裤,每年快到冬天的前一个星期妈妈就去会超市买毛线,然后回到家就开始织毛衣毛裤,通常只要一个星期就能织完一套毛衣毛裤。妈妈在织毛衣毛裤的时候总是十分的专注,一织就是几个小时,织完以后再让我们试一下看合不合身。

  我的妈妈真是世界上最棒的好妈妈!

  我的好妈妈四年级人物作文 6

  我有一个爱子心切的妈妈,她非常关心我。我妈妈长着一头乌黑发亮的长发,那发丝就象一根根美味的面条,使人一看就馋嘴,脸上的皮肤洁白、干净,她那不高不矮的身材,再加上这几个美不可言的样子,那就是一个十全十美的漂亮妈妈了。

  妈妈除了美也非常关心我,还有乐于助人的优秀品格。记得有一次,我和几个小朋友兴高采烈的玩着,在游戏中不小心推倒了一个伙伴,我还说是他太笨,屈的泪珠一下子就倒在了地下,真没用。小伙伴听了我的这些话,委屈的泪珠慢慢地流了下来,可我看着他一点也不感到惭愧,反而还不停地指责他。就在这时候,妈妈神不知鬼不觉的走到了我们的眼前,可我却对妈妈说是他不对。妈妈皱着眉头望着我,然后走到了那个小朋友面前,和言细语的对他说:“小弟弟不要哭,是哥哥不对,等一下我回去好好教训、教训他。”小弟弟立即停止了哭泣,带着伤心的样子,起跑一边跑一边哭着跑向了他自己家里。妈妈带着我回到了家,妈妈严厉的问我:“威威,你为什么要欺负那个小弟弟呢?”我蛮不在乎的说:“不是我”,妈妈严肃的对我说:“威威,是你把小弟弟推倒的,还说他不对,到底是谁不对?”我听到这里,心里觉得无比的愧疚,妈妈又对我说:“明天玩的时候,去跟他道歉。”我脸上不知什么时候成了一个红红的苹果。第二天,我又跟那个小朋友一起玩,我一直想说声对不起,可是一点自信、勇气都没有,怎么好说出口呢!我望了望后面,啊!

  那是妈妈呀!只见妈妈眨了眨眼睛,我的嘴好像听使唤了一样,一下子对那个小朋友说了声对不起,那个小朋友也笑着回答说:“没关系,”我们又高兴地玩了起来。还有一次,我一个人太闷了,便跪在地上玩蚂蚁,我正玩得高兴的时候,妈妈走到了我的身边对我说:“威威,不要玩蚂蚁,有细菌。”妈妈又接着说:“蚂蚁也是一条生命呀,不要玩了”,我连忙说:“好吧。”我洗完手后,突然传来哥哥喊我的声音,我出来一看,啊!哥哥真的来了,我们玩的时候,有时不小心打伤了对方,妈妈总是那样细心的帮我们擦药。妈妈呀!你这样关心我,还要每天辛苦的工作,一定要小心自己的身体呀!妈妈!你是多好的一个妈妈呀!

  我有时心烦的时候,总会唱着世上只有妈妈的歌,在那时,我一边唱、一边哭,妈妈,你是伟大的、坚强的。妈妈!你为了我,到处奔波,可我还是这样不听话。以后,我会让你的儿子成为一个最棒的,最棒的孩子。妈妈!我爱你!

  我的好妈妈四年级人物作文 7

  “世上只有母亲是好的,没有母亲的孩子就像草一样……”每当我听到这首歌,我总是想起我的母亲。

  我妈今年41岁,卷发,身材苗条。在我看来很美。每当我生病的时候,我妈妈总是感到痛苦和焦虑。

  记得有一次,妈妈不在家的时候,我一边写作业一边玩。我看到一根针。突然想到一个馊主意,看能不能把针扎进木头里。于是我拿起针,用力扎在铅笔木上。虽然看似简单,但真的不适合。铅笔是圆的吗?带着一种好奇感,做不到的时候就更难坚持。“啊!”不好,针头卡在外面,卡在他的手指上。然后血一滴一滴的往下掉,我忍不住哭了。我立刻跑出卧室,拿起电话向妈妈求助:“妈妈,我的手在流血。”我妈听到这些,不知道怎么回事。她什么也没说,一眨眼就到家了。

  我妈进门后,看到手上全是血,就抓着我的手安慰我说:“孩子,疼,没事,包就好了。”这一刻我感觉妈妈的心在颤抖,好像妈妈在的时候我的手没那么疼。我妈跑到我姐家拿碘酒和棉签,反复在我手上擦。边磨边跟我说:“还疼吗?”看着妈妈爱我的样子,我不哭了,好像手里的痛已经转移到妈妈身上了。

  这是我的妈妈,一个爱我,爱我的妈妈。

  我的好妈妈四年级人物作文 8

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像快宝......”每当我听到这首歌,我就会感到我那慈祥的妈妈就出现在我的眼前。

  一个暑假,我和几个小伙伴在一起玩,不小心我的头狠狠地撞在了门,头上立刻起了一个大鸨,我用手捂着包,委屈地跑回家。妈妈看见了,脸上不再有笑容,变得那么严肃了,嘴角还微微地颤抖。她用冰轻轻地敷在我的头上,还不时地看看我,并问我,她有没有弄疼我了。这时候,我抬头一看,发现妈妈的头上全部都是汗珠,我用手小心地替妈妈抹去汗珠,妈妈对我摇摇手,说:“这一点汗不算什么,如果这些汗能够使你不痛,那也值了!”夏天的冰融化的格外的快,但我相信那块冰,已变成一条冰锁链,把我和妈妈的心牢牢地锁在了一起!

  过了一会,我发觉妈妈好像有点不太对劲,我用手摸了摸妈妈的头,呀,不好了,妈妈中暑了!由于妈妈为我敷冰,流了好多汗,才会这样的。唉,都怪我,不应该这么不小心,我不停地埋怨着自己,看着妈妈那苍白的脸,我的心如刀绞一般。

  妈妈你真好,等我长大了以后,我一定加倍孝敬你,就像您照顾我一样地照顾您!

  我的好妈妈四年级人物作文 9

  我的妈妈是一位教师,妈妈最喜欢画画了。

  有一次,姨妈需要小鸟和小猫的画,就叫妈妈帮她画,妈妈毫不犹豫的答应了。妈妈叫我拿来了纸和笔,妈妈就要开始画了。我睁着大眼睛,看着妈妈是怎样画的妈妈先画出小鸟的头,慢慢的花出了小鸟的身子,画尾巴的时候手一上一下的像剪刀似的尾巴就出现了。不大一会,小鸟的轮廓出现在我的眼前,接下来到上颜色了。妈妈先在小鸟的嘴上涂上黄色,轻轻的用黑色水彩笔在头部上一点,小鸟的眼睛就出来了,慢慢地在翅膀上涂上淡红色,爪子上涂上菊黄色,涂尾巴的时候妈妈侧着水彩笔轻轻的涂上天蓝色,妈妈告诉我们如果尾巴的颜色涂得太深了就不好看了。就这样,一只活灵活现的小鸟出现在我的眼前。妈妈也是用这种方法画完了小猫。我看得入了神,等姨妈把画拿走了我才苏醒过来,吵着要妈妈教我。后来姨妈上完了课就把画还给了妈妈,妈妈又把这两副画送给了我,直到现在我还保留着,当我看到这两副画时,我就想起了妈妈画画的神态。

  这件事虽然是一年级的了,可我还是记忆犹新。我为有这样的妈妈感到高兴。

  我的好妈妈四年级人物作文 10

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”听着熟悉的旋律,我情不自禁地想到了我的妈妈——世界上最好的妈妈!

  十月怀胎,呱呱落地,我慢慢长大了,而妈妈却在不知不觉中慢慢老去,看着妈妈渐渐佝偻的背,还有藏在黑发里的白发,我的眼眶慢慢红了。还记得那一年冬天我感染了肺炎,不愿意住院,可不接受治疗又不行,所以妈妈每天背着我走一个小时的路,再搭车到医院打针。

  一个星期后,我的情况得到了好转,妈妈一直皱着的眉头也舒展开了。一个星期以来,妈妈每天坚持背着我去医院,又背着我回家,风雨无阻,从没有抱怨过,也没有让我走一步路……回家以后更是来不及喝一口水又开始准备做饭,每天都变着法子做好吃,只为让我没顿都能多吃半碗饭……在妈妈的悉心照顾下,我胖了,而妈妈却瘦了一圈!

  十一岁那年,爷爷摔了一跤,卧病在床,妈妈每天做家务,干农活,照顾爷爷……打点滴的时候一直守在床边,按时照顾爷爷吃饭,吃药,有时夜里病情严重了,妈妈就一整夜一整夜的守在爷爷旁边,就担心爷爷有需要的时候身边没有人……

  你养我长大,我陪你变老!妈妈,你是世界上最好的妈妈!也是世界上最优秀的妈妈!你永远都是我学*的榜样,永远是我的骄傲!


我最敬佩的历史人物诸葛亮四年级作文汇总10篇(扩展7)

——我最喜欢的历史人物___诸葛亮作文850字_初一作文(精选5篇)

  我最喜欢的历史人物___诸葛亮作文850字_初一作文 1

  “读书足以怡情,足以长才,足以傅彩”著名的哲学家培根先生让我从小就深深迷上读书。读《水浒》,我领略到武松打虎的英勇;读《西游记》,我领略到悟空取经路上的坎坷与执著;读《红楼梦》,我领略到黛玉葬花的多愁哀思;读《三国演义》,我领略到周瑜火烧赤壁的从容与倜傥……喜欢读书,一个个曲折生动的故事活跃在我的记忆之海,一个个栩栩如生的人物烙印在我的心灵之港。它们给我启迪,让我深思,教我成长。

  这些书中,我尤爱《三国演义》,贤明的刘备、鲁莽的张飞、善战的关羽……而我最喜欢的人物就是聪明的诸葛亮。

  羽扇纶巾的诸葛,手抚长琴,在高高的城楼上轻吟浅唱。你的淡泊与从容吓退咄咄逼人的司马懿,演绎一出令人叹绝的空城计。

  神机妙算的诸葛亮,胸有成竹准备二十条小船,连夜开向曹营,你却和鲁肃于船舱喝酒谈天。大雾弥漫、战鼓震天,狡猾的曹操也只敢拼命放箭,十万支箭一夜工夫造就。这一出草船借箭让人钦佩得五体投地。

  足智多谋的诸葛,你创造了一个又一个神话。你的为人,你的忠诚更让人折服。白帝城,一盏孤灯暗淡照着病榻上刘备,已奄奄一息的贤君执起你的双手,泪水连连:“君才十倍曹丕,必能安邦定国,终定大事,若嗣子可辅,则辅之,如其不才,君可自为成都之主。”涕泗横流的你:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”所以你用后半生所有的精力辅佐刘禅。为蜀国鞠躬尽瘁,耗尽生命之光。

  你“受任于败军之际,奉命于危难之间”。但你用勤奋,用诚信,用宽容,用真诚,用智慧,治理蛮夷之地,使这里成为丰饶的天府之国。你身处蜀国却心系天下,六出祁山为统一中原,殚尽竭思,终病逝五丈原,留下“出师未捷生先死,长使英雄泪满襟”的千古长叹。

  你的一生是奉献的一生,是付出的一生,是克己的一生,是光辉的一生。你告诉我们“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,让我学会静心读书。你舌战群儒的风采让我学到雄辩的力量。你是一位古人,但你活在今人心中。你是沧海中一粟,但你的光彩照亮历史。你——诸葛孔明是伟大的古人。你如航海的明灯,指引着我前进的方向,你如沉淀的芳香,伴随我漫漫生命之旅。你——是我最喜欢的历史人物

  我最喜欢的历史人物___诸葛亮作文850字_初一作文 2

  老骥伏枥,志在千里。 ——题记

  自古以来,人们都赞赏文人墨客,而不看好军事家,即使偏爱军事家,又看好为人民抛头颅,洒热血的一类。就像《三国演义》一样,人们喜欢诸葛亮,喜欢刘备,而憎恨曹操。

  但我不同意多数人的看法,我觉得像诸葛亮一样有才华,却无统治的魄力的人不可取,像刘备一样遇着点事就哭哭啼啼的人更不可取。在当今社会,需要的就是曹操这样的人。

  曹操是一名政治家,他拥有“挟天子以令诸侯”的勇气;也有着先见之明,他知道天下为定,不宜称帝,而要称王;他更擅长“ 攻心计”,当官渡之战后,袁绍败退,曹操收获了许多写给袁绍的信,其中不少是自己人的,他知道,给袁绍写信的人不止一两个,而是上百个,如果一一查清,只会动摇军心,于是他一封信都没有拆开,只是付之一炬,全部烧毁,从此他的兵卒都死心塌地的跟他了。曹操也是一位文学家。他“东临碣石,以观沧海”,抒发了自己的豪情壮志;在《龟虽寿》一文中更是写下了“老骥伏枥,志在千里”这样的豪情壮语。

  当然,曹操是一位名副其实的大有作为的军事家,在诸多战役中大获全胜,特别是官渡之战,至于赤壁之战,我想杜牧说得很对:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

  不过,人无完人,金无足赤。他也有一些缺点:他太多疑,以至于误杀吴伯奢;他太自私,“宁可我负天下人,休教天下人负我”。但是,人非圣贤,孰能无过,他的功应大于过吧,他理所当然应是一位明君。

  在当今社会,有谋略、有才华的人固然很多,但大多都是等待伯乐来发现,渴望像诸葛亮一样有人会赏识,会成就“三顾茅庐”的佳话。但这是理想中的生活,现实毕竟是残酷的,是处于激烈竞争中的,这需要我们能像曹操一样,敢于勇立潮头,劈波斩棘,去开创自己的事业,成就人生的功绩。虽然,我们不能成为帝王将相,可努力了、付出了、奋斗了,可以让人生无憾。如果千里马只是骈死于槽枥之间,不自己尝试走出去,那人生的价值也就没有体现的舞台和机会了。

  我欣赏曹操,欣赏他敢于冲破束缚,欣赏他有勇有谋,我更希望有更多的人像他一样,展现自己,最大限度的实现人生的价值,让自己的人生熠熠生辉。

  我最喜欢的历史人物___诸葛亮作文850字_初一作文 3

  大家看过《三国》吗?你喜欢哪个人物啊?我最喜欢的是桃园三结义的“刘关张”,他们可谓是肝胆相照,忠义两全。

  刘备,深得民心,百姓对他赞赏有加,《三国志》里说过:“郡民刘*素轻先主,耻为之下,使客刺之。客不忍刺,语之而去。其得人心如此。”可见刘备在百姓心目中的地位。袁绍对他也是赞赏有加:“刘玄德弘雅有信义,今徐州乐戴之,诚副所望也。”可见他不仅“仁”,而且“义”。

  他为“仁”而帮助百姓,劫富济贫,望百姓安康。他为“义”而东征西战,愿帮旧主夺回皇权,终止曹操“挟天子以令诸侯”的恶行。

  吕蒙评价过一个人:“今东西虽为一家,而此人实熊虎也,计安可不豫定?”大家知道这说的是谁吗?没错,是关羽。他被曹操所看好,曹操倍赞关羽的勇武,对他重加赏赐,封他为汉寿亭侯。关羽斩杀颜良后,曹操知其必去,遂重加赏赐。关羽把曹操屡次给他的赏赐都封存妥当,给曹操写了封告辞信,保护着刘备的家小,离开曹营,到袁绍军中寻找刘备。曹操将士闻后,要去追赶,曹操劝阻说:“彼各为其主,勿追也”。

  关羽曾被乱箭射中,箭穿透其右臂。后伤口虽然愈合,但一到阴雨天气,骨头就常常疼痛。华佗说:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”关羽便伸臂让医生切开伤口。当时关羽正在宴请诸将,“臂血流离,盈于盘器,而羽割炙饮酒,言笑自若”。但这样一个忠义两全的人还是被叛徒所害,最终被吕蒙斩杀。

  大家一提起张飞,就会联想到“有勇无谋”,其实不然,他也有智慧的一面,他的智慧也救了刘备很多次,刘备视他为“贤弟”。当刘备从襄率10万百姓南逃时,曹操的骑兵也日夜追赶,在长坂遭遇时,刘备带百姓逃去,张飞带20名骑兵断后,张飞名人在林中扬起尘土,曹军无人敢上前去,使刘备成功逃离。

  刘关张的另一件事迹也早已传为佳话,话说18路诸侯讨伐董卓,一路没有什么困难,可眼看就要到虎牢关下了,却被一名叫吕布的人挡住了去路,众人十分愤怒,便派兵讨伐吕布,但谁知吕布以一当百,是众人无法前进。

  眼看众人即将放弃,刘备三人便请求出战,在城门口遇到了吕布,大战几回合之后,吕布已力不从心,关羽和张飞几次都想将吕布杀死,但都被刘备挡下了,这件事很能体现出刘备的仁义。

  “刘关张”的故事很多很多,但使我感触最深的是他们以“仁”为本,以“义”为根的精神,这种精神使我的敬意油然而生。

  我最喜欢的历史人物___诸葛亮作文850字_初一作文 4

  "跨过历史,转身回望,浮华散尽,汉宵苍茫,一切沉寂。——题记

  曾经,历史被时光的细沙掩埋,当我们回首时,一切依旧。抹去覆盖在上的细沙,抖落飘落在上的尘埃,再一次翻开这本放置许久的史书,这个熟悉的名字仍在。

  纵身历史,孰能无过。他的功与过,每个人的心里都有一个答案。他六国,他是我国第一位封建帝王,他是上的天才,他名垂青史。他,就是争议的帝王——赢政。

  他年仅三十就已登基即位,他嫪氏叛乱,扫除吕不韦,连杀带流放上万人!有人说他,没错,可是这也显示出了他果断的大略。

  他仅仅花了九年的时间将战国六雄打败,他的丰功伟绩无人能超越。由此可见,他非常有才智和策略。

  在六国后,他又了文字、货币,这些成就,又有谁可以超越?

  他自夸自己是“始皇”,有人说他,骄傲,敢将自己的功绩盖过三皇五帝。然而,敢如此夸耀自己的,我想也只此赢政一人。正因为他的霸气,成就了他在上无人可敌的地位。

  他开始修筑长城,每年征发民夫四十余万,当时千里之地尽是尸骨,百姓生活并不如意。也反映出了当时赢政的。然而,若我们换一个角度去思考,如果当时没有赢政这个,那么哪里来如今的历史,哪里来这世界独一无二的长城?如果当时没有修筑长城,那么之后的朝代又是如何抵抗外敌的?

  他即位不久,便有人为他设计秦始皇陵。正因为如此,才会有如今这世界的“兵马俑”。

  他曾经为了国民的思想,做出了的举动。这又成了后人争议他的功与过的依据。是的,他是曾经毁了中国几千年的文明,可是又有谁理解他真正这么做的目的?他也许只希望巩固自己的地位,他也许只希望能够国民的思想。你可以说他只是为了地位,可是又有哪位不这么希望呢?

  我说这些并不是要说秦始皇的功绩有多伟大,只是秦始皇的功与过,在每个人的心里都有不同的定义,你可以说秦始皇是,就连当时的百姓也秦始皇,“秦始皇,夺俺粮,开吾户,据吾床,饮吾酒,喝吾浆,食吾饭,以为粮,张吾弓,射东墙,前至沙丘当。”这些足以证明他的“过”。

  但是人无,秦始皇赢政也是如此。我们无法用好与坏去断定一个人。李白的诗《古风》:“秦王扫,虎视何雄哉!”,也曾评论赢政是个厚今薄古的专家。他为中国屹立于古代东方做出了不可磨灭的贡献。若是没有他,中国的史书上将会有多大的一片空白。

  没有人可以完全地诠释他的好与坏,那么就用每个中的答案来回答他的功与过吧。"

  我最喜欢的历史人物___诸葛亮作文850字_初一作文 5

  两千年前的今天,你来到了这里;两千年后的今天,我找到了这里。跨越千年,只为了曾经的相逢,而命运选择让我看见了你。

  你站在大雪山上,任风吹动你的衣襟;你立于尘世之中,又仿佛立于尘世之外,静静地看着这时代的喧嚣与沉浮。此时的你,没有了当初的热血奔腾,没有了当初的壮志豪情,你的眼中多了一丝迷茫,多了一分惆怅。你拿着一支箫,驭于寒峰之上,凌于皓月之巅,吹奏着一曲绝世奇乐。

  箫声舒缓地响起,让我看到了五年前,亡韩之后的你。我看到“三世为相”的背景,注定了你的一生都要为复兴韩国而奔走,所以你找到了韩王成。可当你面对韩王成的迂腐与无能,你坚定而又倔强的心开始流泪。你退缩了,因为你明白,他永远都不可能复兴韩国,永远都不可能。于是你走了,走出了这个本不属于你的世界。我看到你的忧伤,我也在留泪。

  箫声已无法抑郁这喷薄而出的凄婉,可凄婉之下的,又是无尽的喜悦与欢畅。投到刘邦旗下的你,尽情施展着自己的才华。一个个计谋,是你一次次的微笑。鸿门宴上,面对着“项庄舞剑,意在沛公”,你机智地周旋,解了刘邦的生死之围;面对韩信封王的要求,刘邦破口大骂,你却踢了他一脚,这一脚,踢出了垓下之战的英勇;面对着项羽的精兵,你的一支四面楚歌击溃了项羽的信心,击散了他的军队,击没了大汉盛世的阴云。“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。我看到你的笑容,我也因你而笑。

  箫声扬起,最终归于*静,等待的*静。你端起一杯酒,想要暖暖身子,却发现雪花在酒里清冷地消融,“高处不胜寒”啊!“自择齐地三万户”你似乎觉得有些可笑,荣华富贵不是你想要的。你只想要走到梦的边缘,倾心等待花开的声音。“面朝大海,春暖花开”。所以,我得到了你的答案——“愿效赤松子云游天下”。我发现,你的淡泊名利让我爱上了你。

  一曲终了,天地为之动情,我看到你的眼中充满了惬意。

  两千年前,一只孤雁从你那里起飞,两千年后,一群归雁在我面前栖息。他让你的气息挣脱时间的枷锁,向我飘来;他们让我的灵魂穿过时间的束缚,向你走去。

  我是否看见了你?我是否爱上了你?

相关词条