春节来了！春节来了！穿新衣，戴新帽，所有的人都带上行李，去奶奶或姥姥家去过年。
春节的.*俗可真多呀，有吃饺子、放鞭炮、贴对联，还有吃年饭。
我和老爸去了奶奶家，奶奶家的门前已经贴上了对联，该放鞭炮了，我们点燃了鞭炮，只听见一阵噼里啪啦的声音，奶奶也在厨房里忙活了起来。包饺子，奶奶最拿手了，奶奶熟练的和起面来， 她又把和好的面分成了许许多多的小面团，把小面团压成小面饼，再在小面饼上放上肉馅，饺子就包好了。老爸大声喊到：“吃年饭了！吃年饭了！”我飞快地跑进屋子里，拿起筷子，夹起饺子就往嘴 里放，哇！好香啊！热乎乎的饺子流出来一点香香的肉汁，送来一阵阵年的味道。
我吃饱喝足了，躺在床上呼呼大睡，做梦都梦到过年的情景。
我爱春节！
春节是我们传统节日，俗话叫“过年”。
过年前一两天，人们都会去人山人海商店购物。有人买鸡，鸭，鹅等家禽，还有人买泡泡糖、巧克力等零食。
为了过一个干净又快乐春节，我们要把房间打扫干净！于是到了傍晚，爸爸、妈妈和我就在家里打扫卫生。爸爸拿着扫把，站在椅子上，上上下下地打扫着。不一会儿，爸爸就房子扫个干干净净。妈妈擦窗户，不一会儿，也把窗户擦得干干净净！我来整理房间，我要把各式各样书，摆得整整齐齐……
到了正月年初一那一天，我们看着干净房子，一定乐得心花怒放！
今天是新年，新的一天开始了。
今天很早就起床了，把昨天晚上，早已准备好的，过年衣服，穿在身上，在镜子前面照了又照，觉得今天自己特别漂亮，爸爸妈妈也穿上了新的衣服。
与往年不同的是今年在老家过年，因为，爸爸妈妈在那里很忙，没有空回家，就把我和哥哥接到了那边过年，虽然，没有和我的姥姥、姨妈在一起过年，但是也非常高兴。
因为，今天是大年，所以饭店，那边非常的忙，所以我和妈妈、哥哥一起到饭店那边帮忙，虽然，一天下来，非常的累，但是却过的.非常充实。
到了晚上，我们饭店的全体人，都弄上了锅，因为今天是大年，在这值班的人，都吃火锅，又是架锅，又是放汤的，忙死了，我们刚忙完，我所期待的春节晚会就开始了，我们津津有味的看了起来。
今天是大年，是我过的最充实的一天，也是最快乐的一天，希望我以后每天都是过年一样，充实、快乐。
每年进入寒假，我最盼望的就是春节了。春节在我国已经有四千多年的历史，是我国最隆重、最热闹的节日。传统过春节的*俗有：买年货、贴春联、包饺子、吃团圆饭、收压岁钱等等。想知道我家是怎样过节的吗？请赶快往下读吧！
过了腊月二十三，吃过粘糖瓜后，家里就开始购买年货。走进位于市中心的超市，人们摩肩擦踵，一个个面带微笑，一派喜庆祥和的景象。各种吃食、各类玩具、各样物品琳琅满目，让人应接不暇。给我印象最深的是超市里四处悬挂的福字、中国结和旺旺狗布偶，全部都是大红色，浓浓的春节味扑面而来。丰富的物品让我们买年货没有花太长时间，但是结账的队伍排起了长龙，等待1个多小时后，我和爸妈每个人都提着沉甸甸的年货向家里走去。
腊月三十中午前贴好春联是阳泉地区过春节的*俗。一大早，我和爸爸就拿出精心挑选的、寓意美好的春联一起贴起来。听爸爸说，贴春联有很多讲究：比如上联最后一个字必须是仄声字（普通话三声、四声）结尾，下联则是*声字（普通话一声、二声）结尾。贴对联时应把上联贴在右边，下联贴在左边，大门上的福字要正贴。通过这次亲自动手贴春联，我深深体会到我们民族悠久的历史和精深的文化。
腊月三十晚上辞旧迎新，我们全家围坐在一起热热闹闹包饺子、吃团圆饭。丰盛的年夜大餐，让我胃口大开，等到饺子作为主食最后端上桌的时候，我实在吃不下了。奶奶说除夕晚上的饺子意味着全家团圆，吉祥如意。我听后努力的吃下2个饺子，暗自想着：希望饺子能让我在新的.一年里学*成绩更加如意。
大年初一早上，我醒来后的第一件事是在枕头下摸出了一个厚厚的红包——父母给我的压岁钱，这是我最喜欢的一个春节*俗，想着自己有了更多的零花钱，我的脸上乐开了花。
我家就是这样，在忙碌中送走了鸡年，迎来了新的一年。这一项项的春节*俗给家里增添了更多的快乐，作为OO后的一员，我们必将永远传承下去。
我国最盛大、最古老的节日――春节，渐渐来到，掩盖了那些*淡而又乏味的日子，千盼万盼，终于盼到了这一天。
大家忙得开心，忙的快活：贴春联、包饺子……个个喜气洋洋。
街道上五彩缤纷，各种各样的货物样样齐全，琳琅满目，简直是漂亮极了！
“轰、轰……” 爆竹声送去了丑年，迎接虎年的到来；我们又长大了一岁，知识更多了，更懂事了！
“嗖――”窜天猴跳上了天；“咚、咚”炮声又响了起来；“噼里啪啦、噼里啪啦”咦，又是哪边开花了呢？“哗啦、哗啦”哇！摇钱树掉金子啦！烟花、礼炮，犹如交响曲一样，一刻也不间断，把天 空点缀的异常美丽，大家欢欢喜喜地做着自己喜欢的事情：人们有的串门，有的放鞭炮，有的.看电视。家家户户千篇一律地贴上了火红的春联，沉浸在一片欢笑之中。
时间如水，光阴似箭。再见了，20xx年，我们又踏上了新的一年，我们高兴的心情像焰火一样热烈而多彩！
今年的春节，我又愉快又难忘。虎年，虎虎生威；虎年，生龙活虎；虎年，如虎添翼。真是一个愉快的春节！
过年啦！过年啦！盼了好久的春节，终于来到了。
大街小巷张灯结彩，到处是红彤彤的灯笼，五颜六色的彩旗在天空翩翩起舞，给节日增添了喜庆的色彩，到处都能听到祝福的话语。家家户户都贴上了春联，窗户上都贴上了大大的福字。
我和爸爸、妈妈来到姥姥家，姨妈、哥哥、姨爸也来了，她们不但给我压岁钱，还给我买我喜欢看的`书，让我好好学*，增长更多的知识。
到了晚上，我们全家人一起动手做年夜饭，我择芹菜，那嫩绿色的芹菜像一棵小树，上面有许多芹菜叶，我左手拿来着芹菜，右手把芹菜叶给择下来，我把嫩一点的叶子挑在一边，妈妈说嫩一点的叶子可以拌着吃，我还择了油菜、豆角……，虽然择的时候很累但是我择的时候非常认真，非常高兴，因为这是为年夜饭准备的，我把择好的菜给了妈妈，妈妈洗菜，爸爸切菜，姨妈炒菜，我们有说有笑，不一会儿我们就做了一桌子的菜有糖醋排骨、红烧带鱼，还有我最爱吃的番茄大虾、水果沙拉等十多个菜，我们围在餐桌旁边津津有味的吃着年夜饭，观看着丰富多彩的春节晚会。
时间过得真快，只听“咚、咚、咚”新年的钟声敲响了，外面转来了，“噼啪、噼啪”的鞭炮声，于是我们飞奔跑到楼下，找到了一个放烟花的好位置，“轰”的一声闷雷似的响声，哇！好漂亮啊！五光十色的烟花在空中炸开，有的像菊花，有的像玫瑰绽开了笑脸，有的像仙女在空中散花，那些小朵的花儿好像朝我们来，我立即用手抓，可惜它早已在天空中消失了，就在这当时，有的人迅速拿来起了摄像机，有的拿来起了照相机，还有的拿来起了自己的手机，我连忙拿起照相机都想把这一副副美丽、动感的景色拍了下来，这就使用权我想起了一首诗：
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
啊！过年的感觉真好！这真是一个快乐的春节......
快乐的春节除夕是一年中的最后一天，在这一天，包含着太多对以往的回忆，对明天的憧憬。早晨，爆竹声一浪高一浪，人人脸上都挂着一副喜洋洋的`笑容。夜晚，灯火辉煌，照的大地笑开了花儿。春节联欢晚会终于开播了。那精妙绝伦的艺术表演，蕴藏着中国千年文化历史的功夫，令人赞口不绝。我们全家都沉浸在欢声笑语中。当凌晨12点的钟声敲响的时刻，就意味着新的一年已经到来。兴奋、激动、伤心······各种各样的心情交织在一起，搞得我不知所措。这时，天空中一想起了五彩缤纷的烟花，就像一张张笑脸在空中绽放，让新月皎洁的的天空绽放出绚丽的色彩。除夕，是快乐的、是伤感的，它更是美好的！让我们托起明天的希望，让天空中绽放出最灿烂的笑容！
春节——是我国的传统节日，每个地方都有不同的*俗，而在我的记忆中，每年过春节，几乎都是一个样儿。
腊月二十三是过小年，那时，才会有过年的.味道。这一天，天刚蒙蒙亮，大街和门前便有了鞭炮声。店里早就有了卖麦芽糖和其它各种玩意儿。麦芽糖大多数的形状是弯曲的圆柱形，而那些小玩意儿不过是些——风筝、爆竹、烟花、荧光棒等。
过了二十三,大家更忙了，必须大扫除一次，不过我们这二十三到除夕前都可以大扫除。过后的几天必须把肉、鸡、鸭、鹅等的食品准备起来。
除夕真热闹。晚上家里的亲人坐在一起欢聚一堂，每个人都喝酒吃肉，脸上都洋溢着幸福的笑容。按一般的规矩，除夕夜不过十二点不许睡觉，这对早睡的孩子是一种煎熬，可对于我来说，却是一种乐趣。晚饭后，亲人的谈笑风声，此起彼伏。到了十二点放完爆竹才去睡觉。
正月初一，小朋友们都跟爸爸、妈妈拜年，还要说一些吉祥的话，逗爸爸、妈妈开心，他们便会拿出红包来给小朋友们恭贺新春。
元宵节更热闹，家家张灯结彩，一眼望去，红红的灯笼排列得整齐有序，从远处看去，就像一条长龙横卧在东西的街上。说到龙，在晚上六点时，按照我们这的风俗都会出现一条龙，还有一条灯。龙的嘴里会放烟花，灯会缠绕成一个圆圈，当龙和灯碰到时，那场景可特别好看了。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学。而大人们和*常一样该干什么就干什么了，这个时候正是农村最闲的时候，愉快的春节结束了。真所谓：来也匆匆，去也匆匆，来来去去在梦中。
新年到了,家家户户都贴上了春联。我看见了,感觉春联对 节日增添了许多欢乐祥和的气氛。并且还记住了一副春联:一帆 风顺年年好,万事如意步步高。
我想过年是我国的传统节日,在今天之中,我知道要做些什 么,比如: 贴春联,放鞭炮,吃汤圆,吃饺子,给爸爸妈妈爷爷奶奶 拜年,发红包,看春节联欢晚会。说着说着,我也该去吃午饭了。 吃了饺子,吃了汤圆,还吃了许多美食。
我想春节是一个回味无穷的节日。在这让人开心又让人高兴 的节日里,我已经陶醉在这热闹的节日气氛里。
到了下午, 要对爷爷奶奶拜年了,我对爷爷开心的说,祝爷爷 长命百岁,身体健康。我对奶奶高兴的说,祝奶奶福如东海,寿比 南山,万事如意,身体健康。我刚说完,爷爷奶奶就满面春风的从 口袋里拿出了红包。我本来应该开心的接下红包的`。可是,我都心碎了。奶奶那双粗粗的手都已经冻红了。我拿到红包就给奶 奶买了暖水袋,我把它送给奶奶。奶奶开心的说,真是个好孩子 。我听了奶奶的夸奖,脸都红了。我下次一定会努力当好好孩子 。我把剩下的钱给了妈妈。自己还留了一小部分,要去书店看一 看。买一些自己喜欢的书。增加自己的课外知识。而在妈妈那 里的钱,要在上学时用。春节真好,我准备把买到的书在空闲时 看完,我还准备再买几本课课通,在学*时用。
我喜欢这个春节,因为春节很热闹。还可以和好朋友一起玩 耍,一起过年。我觉得过完年就应该努力学*,每天开心。
伴随着烟花炮竹，大人们在门前换上了崭新的春联，不用说，一年一度的春节到来了，过年真好啊!
妈妈一整个下午都在厨房里忙碌着，寸步不离，要做许多好吃的东西。过了许久，桌子上就出现了几道菜，热气腾腾的烟直往上冒，让人一看准会口水直流三千尺，我们一家人围在桌子上，谈笑风生，一家人其乐融融。
贴春联，挂灯笼是最体现年味的事。我帮爸爸把过年用的火红的对联，工工整整的贴在门上，处处洋溢着欢乐的气氛。
过年最开心的事莫过于放鞭炮了。鞭炮由于多种玩法，我和几个同学约好了到小区里去放鞭炮。首先我们是把鞭炮点了放，点了放，但是过了许久后，我们都感觉非常无聊，打算找一些新的玩法，聪明的我找来了一块砖头，把蜘蛛炮放在里面，还找了一些土散在上面，我们点燃了一把火，把它们全部点燃，一秒，两秒，土被炸的在天空中飞来飞去，石头都破了。
买年货是家家户户必不可少的，我家也不例外，一大早，我们就去逛街，街上张灯结彩，琳琅满目，是我眼花缭乱，这是，我挣脱着家长的约束，自由放松，在街上逛来逛去，面对满街的.东西爱不释手。。
走亲访友，拿压岁钱也是令我最开心的事情，我到每一个人家里都要向他们拜年，好拿压岁钱，一天下来，裤袋里都是钱，两眼直发光。
过年的开心事情太多太多了，过年的每一天都会洋溢着信服与快乐!
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户彤彤日，总把新桃换旧符。
新年快乐！
今天是虎年的第一天，我和爸爸昨天约定好去动物园，漫天的大雪也阻止不了我们前进的脚步。
我们在镇海台下车，真美啊！满眼都是白色，秀丽的虞山就象盖了条白被子。我们冒着纷飞的大雪，沿着弯弯的山路非常快就到了动物园。
进门的路上是一层厚厚的积雪，看来我们是今年的第一批游客呢。客人少了动物们也不起劲，猴山上的猴子们一堆一堆的挤在一起取暖，全没了*日的活泼，对我们也是爱理不理的；睡在箱子里的黑尾莽又粗又长，身上的.斑纹也越来越深了；热情的鸸鹋大摇大摆向我们走来，把头伸出栏杆，象是在欢迎我们；接着我们又去看了骆驼，狮子，鳄鱼，棕熊，金钱豹，可惜它们都在睡觉；虎年可不能忘了老虎，老虎也还没有起床，只怪我们来得太早了；最后去喂孔雀和鸽子，它们非常大方，看见我把谷物撒到面前，都争先恐后的跑来啄食。真是非常开心。
转了一圈我们来到映山湖边，堆雪人，打雪仗，在雪地里尽情地玩耍，结果我和爸爸都成了“雪人”。虽然外面非常寒冷，但是我感觉身上热气腾腾，心里更是温暖如春。美好的时光总是匆匆而过，不知不觉半天过去了，回家吃饭咯。
瑞雪兆丰年！
新年快乐！
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户彤彤日，总把新桃换旧符。
新年快乐！
今天是虎年的.第一天，我和爸爸昨天约定好去动物园，漫天的大雪也阻止不了我们前进的脚步。
我们在镇海台下车，真美啊！满眼都是白色，秀丽的虞山就象盖了条白被子。我们冒着纷飞的大雪，沿着弯弯的山路非常快就到了动物园。
进门的路上是一层厚厚的积雪，看来我们是今年的第一批游客呢。客人少了动物们也不起劲，猴山上的猴子们一堆一堆的挤在一起取暖，全没了*日的活泼，对我们也是爱理不理的；睡在箱子里的黑尾莽又粗又长，身上的斑纹也越来越深了；热情的鸸鹋大摇大摆向我们走来，把头伸出栏杆，象是在欢迎我们；接着我们又去看了骆驼，狮子，鳄鱼，棕熊，金钱豹，可惜它们都在睡觉；虎年可不能忘了老虎，老虎也还没有起床，只怪我们来得太早了；最后去喂孔雀和鸽子，它们非常大方，看见我把谷物撒到面前，都争先恐后的跑来啄食。真是非常开心。
转了一圈我们来到映山湖边，堆雪人，打雪仗，在雪地里尽情地玩耍，结果我和爸爸都成了“雪人”。虽然外面非常寒冷，但是我感觉身上热气腾腾，心里更是温暖如春。美好的时光总是匆匆而过，不知不觉半天过去了，回家吃饭咯。
瑞雪兆丰年！
新年快乐！
一年一度的春节到了，家家户户都忙里忙外，正在为春节做准备。
就说我的家吧，昨天我还和爸爸妈妈去买福字，我们买了一个有许多花的“福”字，它的寓意是“花开富贵”，还有一张上有几颗闪亮的宝石，可漂亮了！
今天早上，爷爷奶奶又让我来打扫房间，因为这是一个过春节的*俗，我先整理了我的课桌，以前我的课桌一片狼籍，像是被狗跑过，现在我的课桌干干净净，像是被仙女施了魔法。爷爷奶奶也在打扫，他们厨房里的水池，奶奶用清洁球和洗洁精把水池擦得一干二净，下面就是擦桌子了，爷爷拿了一个海绵，往上面倒了点洗洁精，不一会儿，整个桌子就焕然一新了。除了大扫除，我们在另外的时间里完成了其他活动。
过两天，人们盼望已久的春节来了，家家户户都在门上贴上漂亮的“福”字，到了中午，爷爷奶奶做了很多好吃的菜，看了就让人垂涎三尺，吃完午饭，我就和爸爸妈妈去超市买年货。
一进超市，里面人山人海，水泄不通，我们好不容易从人群中挤到电梯上，到了二楼，我掏出一元钱硬币，本想拿一辆小推车，可全被人拿走了，只好拿篮子，没想到，篮子也所剩无几，我先下手为强，拿了一个。
超市里的年货直是多啊，各种巧克力，咖啡，坚果，水果等等纷纷打折，我们买了些爱吃的零食和水果，就去结账。结完账我们就拎着年货高高兴兴的回家了。
到了夜里，一家人围坐在一起，吃年夜饭，希望来年会更好。吃完年夜饭，我就和爸爸下楼去放小烟花，爸爸先拿出一个小烟花，点上火，“呲”的一声，小烟花在夜里喷射出火焰，火焰是红色的`，它就像一朵红色的花在夜里绽放，美丽极了。我们放完烟花，就回家准备看年度大戏----春晚。今年的春晚很精彩，舞蹈美丽，小品搞笑，歌声甜美。可惜我太困了，没能坚持到春晚结束就睡了，只能看第二天的重播了。
在新的一年里，我祝愿大家，身体健康，万事如意！
霹雳啪啦的炮竹声，红通通的对联，美味的团圆饭。我们又迎来了最隆重的春节。
今天早上一早，我坐起看，哇！摆在我床头的都是漂亮的新衣服，我大声问：“妈妈，这些衣服是我今天穿的吗？”妈妈答道：“是的，没错。”我高兴地穿上衣服走出大厅。我往大厅一看，哟，在桌面上摆满了许许多多的糖果，地板、桌子全都清洁过，大厅焕然一新，就像搬了新家。
中午，很多人来我们家拜年，大家都喜气洋洋的'，聊着，笑着。
晚上，终于到了我最喜欢的时刻了——吃团圆饭。爸爸妈妈端上菜，哇！鸡、鸭、鱼、肉……各种各样，还有我最喜欢吃的煎蛋呢！我看到这么多食物，垂涎欲滴，拿起筷子就夹。可是被爸爸制止住了。爸爸说：“人都还没有到齐呢，你怎么能吃呢？”我听了立马放下筷子。终于到吃饭了，我们大家坐在饭桌前。我夹了一些肉给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，并大声地说：“祝爸爸妈妈爷爷奶奶身体健康，新年快乐！”一句话，引得大家笑得更欢了。大家也笑着对我说：“祝你学业进步，快高长大。”团圆饭我们吃得多么开心啊！
饭后，大家的脸上都洋溢着开心的笑脸，爸爸妈妈提议道：“我们来一张大合照吧！”大家说：“好啊！”合照后，我们走出家门，在空地上放鞭炮。爸爸递给我打火机，我拿起一个鞭炮，把它点燃了，“嘭”，鞭炮炸开了，吓了我一跳！听到鞭炮响亮的爆炸声，我高兴地拍起手掌来。
春节是多么快乐啊！
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户彤彤日，总把新桃换旧符。
新年快乐！
今天是虎年的第一天，我和爸爸昨天约定好去动物园，漫天的大雪也阻止不了我们前进的脚步。
我们在镇海台下车，真美啊！满眼都是白色，秀丽的虞山就象盖了条白被子。我们冒着纷飞的`大雪，沿着弯弯的山路非常快就到了动物园。
进门的路上是一层厚厚的积雪，看来我们是今年的第一批游客呢。客人少了动物们也不起劲，猴山上的猴子们一堆一堆的挤在一起取暖，全没了*日的活泼，对我们也是爱理不理的；睡在箱子里的黑尾莽又粗又长，身上的斑纹也越来越深了；热情的鸸鹋大摇大摆向我们走来，把头伸出栏杆，象是在欢迎我们；接着我们又去看了骆驼，狮子，鳄鱼，棕熊，金钱豹，可惜它们都在睡觉；虎年可不能忘了老虎，老虎也还没有起床，只怪我们来得太早了；最后去喂孔雀和鸽子，它们非常大方，看见我把谷物撒到面前，都争先恐后的跑来啄食。真是非常开心。
转了一圈我们来到映山湖边，堆雪人，打雪仗，在雪地里尽情地玩耍，结果我和爸爸都成了“雪人”。虽然外面非常寒冷，但是我感觉身上热气腾腾，心里更是温暖如春。美好的时光总是匆匆而过，不知不觉半天过去了，回家吃饭咯。
瑞雪兆丰年！
新年快乐！
“来来来，别看电视了，来帮忙包饺子，谁要是不来帮忙，今晚就不给她饺子吃，哈哈哈！”奶奶笑呵呵地说。
我们一听这话，赶紧跑过去，生怕今晚吃不着饺子了。正在大家干得热火朝天的时候，我注意到了站在旁边的小堂妹，她只能站在旁边看着我们忙活，因为她根本就不会包饺子。
我对她说：“熙熙，我教你包饺子吧，要不然，你今晚就吃不上饺子喽！”
她听到这话，眼睛一亮，兴冲冲地凑到我跟前，说：“好呀！好呀！姐姐你教我吧！”
我反反复复教了她好多遍，她都没有学会，反倒是包出了一些奇形怪状的`饺子。这时，叔叔开口了：“你怎么这么笨呀，连包饺子都不会。”
小堂妹气呼呼地说：“我只是觉得按你们这种方法包出来的饺子太丑了，所以我想换一种方法，这叫创新好不好！”
她的话引得全家人都哈哈大笑起来。不过她真的包出来了许多新花样，有糖果一样的饺子，有蝴蝶结一样的饺子，甚至还有花朵一样的饺子。小孩子就是脑洞大啊！
晚上，大家吃完饺子后，小堂妹就吵着要去放烟花。等到天黑了以后，我们全家就拿着一大堆的烟花，在小区的花园里找了一块空地，已经有不少人在那儿放烟花了。小堂妹最心急，将一大把烟花都揽入了自己怀中。我在旁边帮她点燃烟花，看着她开心地笑着，我们一家也都沉浸在欢乐之中。
七彩绚烂的烟花在空中绽放，预示着未来的生活更加灿烂美好，每个人都沉浸在过年的快乐中！
春节是合家团圆的日子。春节是我国一个古老的节日，也是全世界最重要的节日，在这个节日里可以贴春联，放鞭炮，吃饺子......
早上一起床就看见鹅毛般大雪，我连忙穿好衣服，出去堆雪人。一个做雪人的头，一个做雪人的.身体，拿了2只饮料盖子，一根胡罗卜，一个小水桶，把雪人装点的像一个顽皮的小孩。
晚上，该吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌上有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也到了，欢欢喜喜的坐在桌子面前，津津有味的品尝着年夜饭。
吃完饭， 奶奶来分红包咯 !还买了一件衣服给我。 鼓励在新的一年里 学*更上一层楼 !
晚上8点整， 我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”那优美的舞姿，使人赞不绝口，那精彩的相声小品，使人开怀大笑.......
今年的春节，过的十分有意义 。我希望明年春节，我会过得更好!
霹雳啪啦的炮竹声，红通通的对联，美味的团圆饭。我们又迎来了最隆重的春节。
今天早上一早，我坐起看，哇！摆在我床头的都是漂亮的新衣服，我大声问：“妈妈，这些衣服是我今天穿的吗？”妈妈答道：“是的，没错。”我高兴地穿上衣服走出大厅。我往大厅一看，哟，在桌面上摆满了许许多多的糖果，地板、桌子全都清洁过，大厅焕然一新，就像搬了新家。
中午，很多人来我们家拜年，大家都喜气洋洋的，聊着，笑着。
晚上，终于到了我最喜欢的时刻了——吃团圆饭。爸爸妈妈端上菜，哇！鸡、鸭、鱼、肉……各种各样，还有我最喜欢吃的.煎蛋呢！我看到这么多食物，垂涎欲滴，拿起筷子就夹。可是被爸爸制止住了。爸爸说：“人都还没有到齐呢，你怎么能吃呢？”我听了立马放下筷子。终于到吃饭了，我们大家坐在饭桌前。我夹了一些肉给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，并大声地说：“祝爸爸妈妈爷爷奶奶身体健康，新年快乐！”一句话，引得大家笑得更欢了。大家也笑着对我说：“祝你学业进步，快高长大。”团圆饭我们吃得多么开心啊！
饭后，大家的脸上都洋溢着开心的笑脸，爸爸妈妈提议道：“我们来一张大合照吧！”大家说：“好啊！”合照后，我们走出家门，在空地上放鞭炮。爸爸递给我打火机，我拿起一个鞭炮，把它点燃了，“嘭”，鞭炮炸开了，吓了我一跳！听到鞭炮响亮的爆炸声，我高兴地拍起手掌来。
春节是多么快乐啊！
春节是我国传统节日里最重要的一个节日，在每年农历的正月初一，是个亲人团聚的日子，也是孩子们最喜欢的节日，俗称“过年”。
关于春节还有一个小故事：传说古代有一个叫“年”的怪兽，每一年除夕就到村子里伤人性命。有一年，“年”又一次来到村子里，可是这一年和往年不一样，它看见有一家人的门口上贴着大红纸，它很好奇，便走上前，一阵“劈劈啪啪”的响声，把“年”吓跑了。从此，人们用贴红纸，放鞭炮来赶“年。”
春节有许多*俗。春节前要扫尘，其用意是把一切霉运和晦气统统扫出门。除夕要贴春联，吃饺子，放鞭炮，守岁等。我家也不例外，这天一大早，我帮爸爸妈妈贴对联和大红“福”字，挂灯笼，包饺子。我们把煮沸消毒过的硬币包在饺子里，谁吃的硬币多，谁的福气就大。晚上，“霹雳啪啦”的鞭炮声不绝于耳，烟火把漆黑的夜晚照的如同白昼，到处洋溢着喜气洋洋的气氛。放完鞭炮我们全家围坐在一起，看春节联欢晚会。各种节目争奇斗艳，有阿娜多姿的舞蹈，有动听的歌声，还有令人捧腹大笑的小品，我们在欢笑声中度过了一个快乐的'春节！
我希望我每年的春节都能如此快乐。
我国最盛大、最古老的节日——春节，渐渐来到，掩盖了那些*淡而又乏味的日子，千盼万盼，终于盼到了这一天。
大家忙得开心，忙的快活：贴春联、包饺子……个个喜气洋洋。
街道上五彩缤纷，各种各样的货物样样齐全，琳琅满目，简直是漂亮极了！
“轰、轰……” 爆竹声送去了丑年，迎接虎年的到来；我们又长大了一岁，知识更多了，更懂事了！
“嗖——”窜天猴跳上了天；“咚、咚”炮声又响了起来；“噼里啪啦、噼里啪啦”咦，又是哪边开花了呢？“哗啦、哗啦”哇！摇钱树掉金子啦！烟花、礼炮，犹如交响曲一样，一刻也不间断，把天 空点缀的异常美丽，大家欢欢喜喜地做着自己喜欢的`事情：人们有的串门，有的放鞭炮，有的看电视。家家户户千篇一律地贴上了火红的春联，沉浸在一片欢笑之中。
时间如水，光阴似箭。再见了，20xx年，我们又踏上了新的一年，我们高兴的心情像焰火一样热烈而多彩！
今年的春节，我又愉快又难忘。虎年，虎虎生威；虎年，生龙活虎；虎年，如虎添翼。真是一个愉快的春节！
——生命四年级作文范本二十份
生命是伟大的，生命是渺小的，生命是坚强的，我们要在有限的生命里体现出无限的价值。
在世界的某一角落，那是一个美丽的乐园，孩子们在欢快的玩耍，可是没有人料到，幸福正在一点一点的消失，死神离他们也越来越*。
一瞬间，地动山摇，楼倒了，天桥破了，无数的鲜血染红了地，血流成河，许多人被石头掩埋。有一个孩子他衣衫褴褛，周围烟雨蒙蒙，他大声的哭喊着：“爸爸妈妈，你们在哪？”他的妈妈爬了出来，望了他一眼就倒下了。突然一块大石头从空中落了下来，压住了他，石头像鹰的爪子紧紧地抓着他，让他动弹不得，但他挣扎着，极力的鼓动两手，想把石头撑起来，他咬牙切齿，脸上不时冒出几滴血汗，微薄之力怎能推动巨石呢，他大声喊着：“救命，救命。”不知过了多久，他声音越来越弱，正当他奄奄一息，想要放弃时有人跑了过来，费了九牛二虎之力终于把石头推开了，他成了这场地震中的幸存者之一，他看着那里眼泪不由自主的流了下来，热泪盈眶，真希望爸爸妈妈能奇迹般地走出来，可是奇迹并没有发生，失去父母的他很绝望，想要放弃，但是他仿佛看到了父母正看着他，希望他能坚强的活着，更加的努力，看着远方，于是他有了活下去的勇气……
虽然生命有限，但是我们可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，我深深的感悟了，下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
从昨天下午就一直在担心我的那只小乌龟，晚上做梦还梦见小乌龟没有死，今天中午放学后，我赶紧往奶奶家跑去，一推屋门我的眼睛就直往鱼缸看去，这时的我兴奋的惊叫起来：“小乌龟还活着，小乌龟还活着！”这时妈妈从里面走出来，说：“是啊，太不可思议了，乌龟竟然还活着，我们还以为肯定没有希望了呢。”
我俯下身子，眼睛不舍得离开小乌龟，好想用我温暖的小手好好的抚摸它一下，好想问问它是不是很冷很冷，又好想把它紧紧地抱在怀里，可怜的小乌龟忍受了冰冻的.折磨，但是它顽强的生命让它活下来了，我真是太高兴了！
从今天起我一定要加倍的爱护小乌龟，让他不再受到任何的伤害。
生活中，有着各式各样的人。许多人十分地珍惜生命，把自己的生命当作宝贝一样看待。可是也有一部分的人把自己的生命当做儿戏，遇到一点儿小小的`挫折就轻生。
一天，我从超市买完笔回来，忽然看见一大群人围在楼下，我一看，原来是有人坐在窗户上，非常伤心，正在不停地哭泣，想要跳楼自杀。周围还有许多的警察，中间还铺着一个缓冲气垫。人们议论纷纷，有的在讨论他为什么跳楼，有的议论结果会怎样。忽然，那个人不听警察苦口婆心的劝告，还是跳了下来，落在气垫上，毫发无伤。在他被送往警察局的路上，却还是在悲伤地哭泣着。
看到这一幕，我不禁想起了几年前我看见的一条与之相反的可以称得上是奇迹般的新闻。
新闻是这样的，汶川大地震过后，消防人员在废墟中努力地寻找着幸存者。听到了微弱的求救声。结果是一个很小的孩子。据说这个孩子坚持了七十二小时，最后经过抢救，活了过来。
如果你失去了生命，你的亲朋好友就会伤心、难过，责备你，甚至去恨你。所以，珍惜生命吧！朋友们！我们要时刻都记住一句话：＂生命只有一次！＂
我家门前有棵庞大的枣子树，它长得很强壮，枝繁叶茂，树下长满了青青的小草。它在夏天时，用自己的身子挡住院了阳光，为我们解热，还留下了它的身影，是个夏天乘凉的好地方，还有一棵长在粪堆旁的枣子树，它高大威猛，像个巨人。
一天，我忽然看见长在粪椎旁的枣子树比长在草地上的枣子树长得强壮一些，我看邻居家栽在粪椎旁的'树也是比其他的树茂盛些。我问爸爸这是什么原因，爸爸见我对这个有兴趣，就一本正经地告诉我说："粪椎时、里含有很多肥料，对小树有很大的营养，小树吸收后，营养十分充足，身体自然长得比其他的树高大、强壮啦！"
听了爸爸的讲解，我恍然大悟，顿时觉得大自然的奥妙真是无穷无尽的，只要我们认真观察、善于思考，就会发现更多的奥秘。
无论是动物，植物还是人类，都可让自己的生命体现出无限的价值。
夏天的夜晚，飞蛾繁多，它们拼命的寻找光明，即使飞蛾的寿命只有短短九天，但它用自己一生的光阴追求光明，那怕一次一次碰壁，一次次被火烧焦，它们从没有放弃。它们做出的这一举动使我震惊。
除了动物，植物也拥有顽强的生命力小草的顽强也让我震惊。
有一次，我回到老家，看见农民伯伯为了除尽杂草，点了一把火将小草烧了，顷刻间，绿油油的一片小草化成了灰烬。我想，这生机勃勃的小草被人们“赶尽杀绝”了，怪可惜的。可来年春天，春风拂过，小草们探出头露出了尖尖的脑袋，嫩绿嫩绿，像一个刚睡醒的婴儿，可爱极了。啊，小草竟然有如此顽强的生命力。
这不仅让我想到前两天读到的“杏林子”的故事。杏林子12岁就得了一种怪病，经医师诊断为年幼型类风湿关节炎，这是一种自体免疫系统不全而引发的慢长的死刑。杏林子顽强与病魔作斗争，这是一场没有硝烟的战斗，她的'生命不知道会延续多久，她每日生活在痛苦之中。于是，杏林子决定用快乐和爱武装自己，与痛苦和*相处。在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白点，那全是针痕，每遇到要静脉注射或抽血的时候，医生就摇头叹息，他们举着针管一戳再戳，就是找不到那可怜的血管。有些医生又一针一针的“失败”，常弄得满头大汗，拿针管的手都在发抖，杏林子就忍住痛安慰他们：“不要紧，慢慢来！”她坚强地说。杏林子不仅顽强地与病痛作斗争，她还要学*着怎样去爱，怎样去付出，并一点一点地磨练自己的个性。有位作家描述了看到杏林了写作的过程。她的腿上架着一块木块，颤颤巍巍地用两个手指头夹着笔写字，每写一笔，要忍受巨大的痛苦。就这样，杏林子忍着伤痛完成了20多本的励志书。杏林子并没有被残酷的现实所吓倒，自己不畏坚辛，写出了许多优秀的文学作品，并且在痛苦中找到快乐，使自己活得光彩有力。
每个人的生命只有一次，我们要在有限的生命里多做一些有意义的事，就会使自己生活涣发光彩。
此时此刻，泪水溢满我的眼眶。感恩的话语千千万万，也难以倾诉我对众多恩人的衷肠。在我生病的两年多的时间里，我感受到了人世间无价的真情，无私的爱。它们犹如灿烂的阳光，照亮了我的生命旅程。
两年前，我患上了人见人怕的白血病。这对于我们本不富裕的家庭来说，就是晴天霹雳。那时，一向开朗、乐观的爸爸的脸上失去了往日的笑容，妈妈整天以泪洗面，顽皮的弟弟似乎懂事了许多，不再缠着爸爸妈妈要这要那。一种不祥的预感让我恐怖到了极点。为给我治病，爸爸妈妈倾其所有，然而，离高昂的医疗费用还相差甚远。得知这一情况，我家的亲戚、邻居们纷纷慷慨解囊；我的学校，在校领导的号召下，全校师生纷纷向我伸出了援助之手……也正是在这么多爱心人士的鼎力资助下，我得到了及时的治疗，活到了今天。
现在，我的病虽然没有痊愈，（每天都要吃药，过几天要抽一次血化验，过几个月还要化一次疗，对我来说是很痛苦的。）但是，医生说，我已经创造了奇迹，原本只有3―6个月时间的我，硬是在众多人的帮助支持下，挺了过来。在此，我首先要感谢那些曾经资助过我的人，是他们用真诚的爱帮助我们全家渡过了难关。其次，感谢那些为我治病的医生、护士们，他们以精湛的医术和高尚的医德，给了我第二次生命。再次，感谢那些和我同病相怜的病友们，他们的鼓励支持，给了我与病魔作斗争的信心和勇气。还有，感谢在我生病后，没有买过一件新衣裳，没有睡过一夜好觉的爸爸妈妈，以及没有买过一样新玩具的弟弟。他们为了我吃尽了苦头，失去了很多很多。我想：如果没有这么多人给我的爱，就没有现在的我。而我现在能做的，就是为所有爱我的人好好地活着,不管是凉风**的早春，还是烈日炎炎的盛夏；不管是黄叶纷纷的晚秋，还是大雪飘飘的隆冬，我都将好好的珍惜，善待生命中的每一天。
我因为爱而活着，我活着是因为爱。爱，成了我生命的支柱。
我们在这个多姿多彩的世界上都希望开开心心地活着，健健康康地玩耍，然而在我们这个美丽幸福的世界背后却隐藏着一个“冷面杀手”——交通事故。它时时刻刻的关注着这个世界上的每一个人，如果稍有疏忽，它就会像一颗威力巨大的炸弹，炸得你遍体鳞伤，惨不忍睹。
有一次，一位叔叔就发生了不该发生的事故。那次，我和爸爸一起到老家去上坟，刚走到公路的上坡处就遇到一位叔叔骑着一辆摩托车飞奔而来，转瞬间，那辆摩托车就不见了。我心里想，车骑快了，会出事的，正想着……我们刚走了几步，就听见“呯”的一声，那辆摩托车摔下了山坡，而那位叔叔倒在地上，**着、鲜血直流。这一条宝贵的生命被“冷面杀手”摧残着！我真想对那位叔叔说：“叔叔，我们的生命只有一次，骑车不要因为一时的疏忽而造成终身遗憾，弱小的身躯是不可能与无情的“冷面杀手”对抗的.，乡村中，崎岖不*的山路我们应该小心才对“。于是，我和爸爸赶紧把他送进了医院，才换回了他那鲜活的生命。
看到叔叔的不幸，我想到了爸爸也有不注意交通安全的时候，有一次，我和爸爸一起去买东西，爸爸嫌走斑马线路远，就从十字路口斜穿过去，差点被车撞上，那一刻，我害怕极了，我真想对爸爸说：“爸爸，不要横穿马路，要看红绿灯，看斑马线，这样才能保障生命不受到伤害。”
我不仅要对爸爸说，还要对天下所有人说：“人最珍贵的是生命，最重要的是健康。生命属于我们每一个人，且只有一次，然而瞬间的粗心大意，交通事故的魔爪就会伸向我们鲜活的生命，让生命的时钟嘎然而止，永远消失在宇宙时间的长河里。”因此，请让我们牢记：“珍爱生命，*安相随”。
点评：人的生命只有一次，人世间没有比生命在宝贵的东西。不管是在路上，还是在车上，都要关注生命。因为对生命能够负责的只有自己。小作者以自己亲身经历写出了自身对生命的独特感悟。
为了生命，多少人在灾难来临的时候苦苦挣扎；为了生命，多少人在看似毫无生机的时候化茧成蝶；为了生命，小草的种子可以掀翻压着它的石块，向上顽强生长……这一个个撼动人心的故事，显现出生命的魅力。
他，一个普通人，却不幸患上了一种怪病，使他全身上下只有两个指头能动，但求生的愿望使他顽强地与病魔对抗，最后他成了亿万人敬仰的“宇宙之父”，他在一次演说中如此说道：“我的手还能动，我的大脑还能思维，我有爱我和我爱的亲人，对了，我还有一颗感恩的心。”他的名字叫——霍金。他的演说让许多人备受鼓舞，也让我明白了生命的魅力之所在。
生命也是伟大的，神奇的，你为生命种下的种子越多，你就会收获得越多。在空中翱翔的雄鹰，看起来无比英勇，可有谁知道老鹰那疼痛不已的蜕变过程？古老传说中的凤凰，看起来美丽优雅，可谁能忍受凤凰浴火重生时的那种痛苦？著名作家杏林子天生残疾，但她用自己高超的写作水*，谱写了一首首高昂的生命之歌……这个地球因生命的拼搏而丰富多彩，也因生命的顽强而变得美丽。
感受生命的奇迹，我深受感动。我一定要珍惜自己的生命，向那些热爱生命的人学*，不让生命白白流逝，让生命的魅力绚丽绽放！
今天，我和妈妈去了应急安全体验馆。玩的同时，也能去学*安全知识，真让人期待。
一进大门，教练就热情地迎上来，并给我们介绍了消防工具，如何逃生，如何救灾等。接下来，我们就进入了体验环节。首先，老师带我们游玩了地震屋，里面有一张桌子，还有一个电视，正当我们觉得奇怪为什么会有电视时，老师悄悄地关上了门。这时候，电视亮了起来，开始讲解地震的知识。突然，电视“啪”的一下关了。广播里传来了声音：“警报！警报！地震来了，请大家紧急逃离！”一下子，大家陷入了恐慌，还没等我缓过神来，地震已经开始了。2-4级还只是轻微的地板晃动几个好了，可6级非同小可，天花板在动，电灯也马上掉了下来。我立即躲在了桌子底下，才逃过一劫。8级时，大地裂了，墙壁像被大力士推倒了一样，压了下来。我赶紧找到保护物，可妈妈不仅没藏好，还在那里吓得大声尖叫。我连忙伸开双手，护住了妈妈。妈妈抱着我感叹：“看来逃生的技能还是很有用的，我也要好好学*。”
接下来，我们又体验了汽车逃生。一般情况下，人们肯定先用安全锤砸窗，但也有时会没有用，尤其在水里。那在不起作用的`情况下，怎么办呢？那就必须启动我们的“秘密武器”——防爆器！先用手心对准它的“头”，然后用手紧紧一握，奋力向前一推，使劲一压，只听“呯”的一声，窗户碎了。一旦窗户碎了，那就代表着你的生命又多了一次机会。
最后，我们还去了台风体验馆，电梯逃生，高楼逃生等，这些活动都在愉快和欢笑声中度过了。离开的时候，每个人都恋恋不舍，希望以后能有机会多参加这种有益的活动。
我常常想，什么是生命？
在我家的阳台上，有一盆黄豆苗，那是科学课上布置的`作业。刚开始，那盆豆苗养得挺好的，都结出叶子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黄豆苗长出来的叶子全部啃完了。所以我非常生气，认为这盆黄豆苗不可能活下去了，就决定放弃养它了。但是我妈坚信它还能活下来，所以她想把黄豆养活！过了几天，我发现居然活了下来，并且长出了嫩绿的叶子，有些甚至还长一根根挺立的豆芽。
有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我们拿了刀和一根扁担，上山的山路很狭窄，还有很多小树苗，我觉得好玩，于是我拿着刀乱挥，不小心砍到了一棵小树苗，小树苗被砍出了一个小豁口，第二年暑假我又跟着外公上山砍柴，这次上山的时候还是经过之前的那条狭窄的山路，我发现了去年被我砍了一个小豁口的那棵树苗已经长大了，我还发现仅管它的身体有些不完整，但是他却不屈向上，茁壮成长。
经过这个事，让得了生命的道理，原来就是要不屈向上，茁壮生长，哪怕自己的身体不完整。
生命，是勇敢的，光彩的，也是绚丽的。
一棵坚强的小草儿掉进石缝里，没想到他竟可以在里面茁壮成长。小雨点儿经过长时间的努力把巨大的石块滴穿了。一株傲然挺立的腊梅花，在寒冷的冬天仍然不屈向上。这就是生命。
一只蝴蝶在半空中飞舞，一只蜜蜂在花丛中采蜜，一只小狗在公园里奔跑，一匹骏马在林中穿梭。这就是生命。
奥斯特罗夫斯基曾经说过：人的'生命是宝贵的，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不会应虚度年华而悔恨，不应碌碌无为而羞耻，这样，在他生命的最后时刻他能够说，我的整个生命和全部精力都用在世界上最壮丽的事业——为**全人类而斗争！
我想，假如我们能像奥斯特罗夫斯基说的那样，那么，我就有能力把自己的人生变得更加光彩，更加绚丽！
四年级同学马上就要写与“热爱生命”有关的内容了（见人教版《语文》四年级下册“语文园地五”），小文通和范老师就如何写好这次*作展开了讨论：
范老师：四年级的同学刚刚学了第五组课文，从教材中，我们能够得到不少启发。
小文通：对，本组课文中的《触模春天》就很感人。主人**静就是一位“热爱生命”的姑娘。那我就写一位热爱生命的残疾人吧，邰丽华姐姐怎么样？
范老师：你不认识人家，只靠网上和报上的资料能写出真情实感来吗？
小文通：您说得对。本组课文中的《永生的眼睛》，写的是琳达一家人捐献眼角膜的故事。我的邻居张大哥上个月为一位素不相识的阿姨捐献了造血干细胞，跟琳达一家人很相像，我就写张大哥了。
范老师：我听你说过这件事，你的邻居是位大学生，你和人家也不过是点头之交。本次*作要写亲身经历的事。
小文通：明白了。暑假，我和妈妈去旅游，住进了山里的农家院。那天，我看见一个卖松鼠的人。小松鼠长着毛茸茸的大尾巴，特别可爱。我缠着妈妈买了一只。小松鼠被关在笼子里，笼子中间有能滚动的轮子。它不吃不喝，双眼直勾勾地望着远方，一个劲儿地蹬着轮子，跑呀跑，一心想逃出去……最后，我被小松鼠的求生欲望所感动，把它放归大自然。
范老师：就写这件事吧。真人真事，能写出细节和体会来，肯定错不了。
大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的.权利，我们要热爱生命。
一粒种子，一只蚂蚁，都是联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海伦·凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大？有什么力量让他们自强不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公*的命运变得熠熠生辉。
生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔海伦·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？
生命是短暂的，我们去热爱生命、珍惜生命。用短暂的生命，绘出一副绚丽多彩的画！
现如今，每一个家庭的生活都离不开煤气，但也因为煤气，许多人而丧失生命。
星期天，我和妈妈去借书，走到去幼儿园的岔路口时，只见路边围得水泄不通，我和妈妈挤到前面一看，原来有人在搞募捐活动。只见凳子上放着捐款箱，旁边放着一块黑板，上面写道：“因为家中发生煤气泄漏事件，年仅三十几岁的夫妻二人双双中毒身亡，只留下二老和一个十几岁的孩子，希望大家伸出援助之手。”路边的人看了，有的.在议论纷纷，有的在叹息，还有的立刻献出爱心，你五元他十元，我和妈妈也捐了二十元，虽然数目不大，但这是我们的心意。
一个其乐融融的家，一夜之间变得支离破碎；一个活蹦乱跳的孩子，一夜之间失去亲爱的爸爸妈妈，想想这是一件多么悲惨的事情，太可怜了……
“吃一堑，长一智”，希望大家以后一定要牢记这个教训，使用煤气灶时，要防止开水、粥、汤等食物溢出将炉火淋熄，造成煤气泄漏，引起中毒，不用时应随时关闭煤气开关。
人的生命只有一次，一定要珍惜哦！
一粒沙子，在蚌壳的磨砺中，坚持不止，成就珍珠的夺目；
一块岩石，在风化的击打中，坚持不止，成就高山的后事；
一颗种子，在石缝的挣扎中，坚持不止，成就峭壁上那最亮丽的风景……
人生便如一块香料，是只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。门罗每天坚持写作，终获诺贝尔文学奖；芭蕾舞演员坚持每天训练，终能为世界瞩目。生命不息，坚持不止。
楚大夫沉吟泽畔九死不悔是对祖国的坚持，魏武帝扬鞭东指壮志天涯是对土地的坚持，李商隐巴山夜雨独守烛火是对爱情的坚持。
坚持是只向前看，永远不停下通向彼岸的步伐。坚持是向前的道路，也是人生道路上的一盏灯，有了它，就能走得更好更远。
贝多芬，家喻户晓的天才音乐家。作为音乐家，他却不得不面对一只耳朵失聪的巨大的命运玩笑，可是他没有放弃，因为生命不息，坚持不止。他以旋风闪电般直击人心的音乐扼住了命运嘲笑他的喉咙。正是坚持，给予了他这种力量。
米勒，法国著名画家、艺术家。他一生以农民的身份抗争法国宫廷的华美画室。他宁愿在小木屋中作画，也绝不让别人的双脚玷污他的土地哪怕一*方厘米。是什么让他的画作闪闪发光？是坚持。
西西弗斯因为触犯了诸神，诸神罚他将巨石推到山顶，而由于自身的重量，巨石还总是滚下去，西西弗斯不得不下山再往上推。诸神觉得没有比这种机械重复。无休止的'劳动更严厉的惩罚了。而西西弗斯则乐此不疲，用每一个坚实的脚印书写自己不懈的追求与充实的人生。坚持就是这样一种勤勉的跋涉。淡泊的心境。一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞无欲则刚的节操。
文天祥臣心一片磁石针，不指南方不肯休是坚持；陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁是坚持；曹雪芹字字读来皆是血，十年辛苦不寻常是坚持；林则徐苟利国家生死以，岂因福祸避趋之是坚持。这些文臣武将甚至是市井小民，哪一个不是靠坚持的精神流芳千古？
水滴石穿是一种坚持，愚公移山是一种坚持，精卫填海也是一种坚持。我们需要坚持。人生因坚持而精彩，世界因坚持而美丽。
生命不息，坚持不止。
我慢步在大街上，看见一个穿白纱裙的小女孩，看着她，想起了小时候我也有一个和她一样的裙子。她想过马路，可是……
时绿灯亮了，汽车一个个穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕这些，她毅然的.走在马路上，可能因为她太矮，一辆汽车司机没有看见她，司机只冲她去，惨剧发生了，汽车从小女孩身上碾过去，也许这为司机感到什么了吧，他没有下车，而是飞一般的开走了，过往的路人都惊呆了，他们停下来，看着这具尸体……
而我在着一瞬间，感觉到了生命的可贵，短暂。我不禁想到一句歌词 “ 人生短暂，人做的事很多，为什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通规则为什么人为什么不去尊守，为什么一定要发生了才知道珍惜啊!
也许这为小姑娘她并不知道 “ 红灯停，绿灯行 ” 的道理把。
生命没有了，人做什么都没用了。在每年都有几万或者是十几万因交通事故而丧失 了生命，而哪些人不是因为不知道交通规则，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，为什么现在不好好去珍惜?
生命宝贵，也十分短暂，人好好珍惜现在的生命吧。因为生命只有一次。
生命对我们来说是非常重要的东西，所以，我们要热爱、珍惜生命。
有一次，我的一个朋友走出家门到大街上去散步，忽然，我听见“砰”的一声，我一看，哎呀，可不得了，一辆五菱之光的汽车把我的朋友给撞了，我一看，心里马上就慌了，怎么办呀！我第一次看见车祸，被撞的人还是我的朋友。忽然，我想到了一个办法，我跑进我朋友家里，把这件事记匆匆的告诉了我朋友的家人，然后我向我姥姥姥爷家飞奔过去，我对我姥爷：“姥爷，我朋友出车祸了，你能不能把我的朋友送医院啊！”我姥爷没说话，急忙出去把我朋友送到了附*的医院。我朋友经常出去散步，玩耍。我朋友都出车祸了，他还出去，那肯定就是他热爱生命啊！我都不热爱生命，成天憋在家里，热爱生命的人必将是一个成就大业的.人，我以后要热爱生命。
我从此一定要热爱生命。
“我的一生始终保持这样一个信念。生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”想必这句话大家一定都很熟悉，这是大作家巴金的名言。可是，我却感觉这句话是用来赞美母亲的。
《苏菲的世界》中有一个问题：我从哪里来？这个问题的`答案，我认为是从母亲那里来。为什么呢？
因为母亲把我们生下来，也就是给予我们生命。谁给我们生命，我们就从哪来。
母亲就是给予我们生命，含辛茹苦把我们带大，却不求回报。为我们付出了她所有的时间、金钱、精力甚至生命。
有一次妈妈过生日，我想送给妈妈一件她希望得到的礼物。可是妈妈要的礼物却是我一时半会儿送不了给她的礼物――好的*惯。我问妈妈：“可不可以换一个礼物，我给你买条裙子吧？”妈妈说如果你是问我希望的礼物，那么就是这个了。好*惯能成就人的一生，这是在为我以后“铺路”的礼物。妈妈就是生日也不忘给我们祝福！
还有妈妈一直希望我和妹妹能够学会一门乐器。为此，她在我们身上花了大量的时间、金钱让我学乐器。妈妈也从来没有要求我要像老师一样弹出美妙的音乐。只要我每天进步一点点就够了，他就像马小跳的妈妈一样可以放弃任何时间陪着我弹琴，虽然我还是放弃了乐器，但是妈妈只是在暗暗心痛我的未来。
这就是妈妈，只会为你付出、给予，却从不求礼物和成绩优秀的人。教会你做一个好人，爱惜生命的人！
生命的感悟
生命是宝贵的，生命是珍贵的，生命是可贵的，因为他只有一次，失去了就再也不能挽救回来了。
你看，一年四季常青的松树，它不怕风，不怕雨，不怕雪，不怕……一年四季都常青。到年龄的时候还为人们结出果实——松树塔。我知道了，生命的意义是在于付出，在于给予，在于有胆量勇敢面对生活。
你看，梅花傲风斗雪的寒冬开发，这真是“梅花香自苦寒来”。我们应该学*梅花傲风斗雪，坚强的面对生活。我知道了，生命的意义是什么？是勇敢，是坚强。而不是看见困难退缩，学缩头乌龟。
你看，当大地苏醒的时候，小草就探出头来，有的是在绿地里长出来的，有的则是在沙漠里钻出来的。啊，它这种求生的欲望真大呀！生活，是勇于挑战人生最大的敌人——自己。
在花盆里，盛开的花儿脚下突然长出了一个绿油油的小苗，啊！它的生命力多么强呀！它吸收着花的养分，不顾一切的向上长，哪怕只活几天。这小小的种子里包含着多么强的生命力呀！
啊！我们应该珍惜生命，珍惜时间，因为浪费时间就等于慢性自杀。
世界上什么是最重要的？是生命！世界上什么是最珍贵的？是生命！生命如此珍贵，难道我们不能好好珍惜？
去年，妈妈在花鸟市场买了三株百合花，那时候百合花还是开着花的，亭亭玉立，风一吹，就像一个小姑娘在枝头上翩翩起舞。但是我并没有经常护理它，过了几天，百合花很快就掉了好几个，光秃秃的，妈妈以为它已经枯萎了，就没有再管了，但是我在给别的植物浇水的时候也会给它浇一点水。几个月后，百合花旁边竟奇迹般地长了三株绿茵茵的小芽，我顿时感到生命的顽强，能快要奄奄一息的`时候，又长出了小芽，顽强地不屈向上，茁壮成长。
在世间万物中，不只是植物的生命力顽强，当然我们人的生命力也十分顽强：比如霍金，在他很年轻的时候得了不治之症，他自己也消沉过一段时间，但是他没有就此放弃自己的生命，而是继续选择工作。后来，他有六次与死神*距离交手，他都十分顽强地活下来。从霍金身上我感到了他非常热爱生命，我要向霍金学*。
所有生命都是弱小的，都是不堪一击的，但是，我们要让有限的生命体现出无限的价值！
——榜样四年级作文范本二十份
那天是腊月二十八，我早早地起了床，因为在外工作的舅舅回来了，我们要去外婆家吃饭。我打开窗户，只见外面白茫茫的一片，原来昨晚下了一夜的雪！我惊喜地叫醒妈妈，快速用相机记录下了这美丽的世界！
雪固然是美丽的，瞧！美丽的雪花像一个个晶莹的娃娃在空中旋转着飞舞着，让你浮想联翩。在去外婆家的路上，很少看到行驶的车子，只看见前面车子驶过留下的痕迹——两条深深的白沟。妈妈驾驶着汽车循着公路的白沟缓慢地行驶着，一边对我说：“儿子，我们的车和别人有点不一样，是后轮驱动，可能会打滑的，我们得慢点开。”听到这些我有些紧张了，但我相信妈妈开车的技术。车行驶到一处很长的下坡路段时，我们发现前方有两辆车子不是停在公路上的白沟里，而是停在在公路护栏的`外面了，还有几个白色身影在移动，坐在车子里的我看到这些，心都紧绷着，心想前面怎么了，车子缓慢的移到*处，这时我看见有三个一身雪白的交通警察叔叔和一个年轻的大哥哥正在用铁锹铲着路上的雪，到了他们面前，交通警察叔叔大声对我们说：“一定要慢点沿着车辙走，不然就会像那位小阿弟的车一样滑出公路的。”这时我才发现两辆车当中的一辆已经车头变形了，而停在旁边的警车应该是来救援那辆出事故车的，我们不敢在这停留，只好慢慢向前驶去，从后窗看去那几个白色的身影渐渐的变小，我这才想到，那三个一身雪白的交警叔叔得在雪地里呆多久才会变成那样啊？
妈妈告诉我每当恶劣天气时，总会有交警叔叔在坚守岗位，正是因为他们的无私奉献，才会有我们现在*安幸福的生活！我突然想到我不是要写《身边的感动》吗？这些交警叔叔的举动难道不值得我们感动吗？他们不就是我们学*的榜样吗？
孔子曾经说过：“三人行必有我师”。我觉得自己非常幸运，能和在座的非常优秀的同学们一起学*，一起成长。这时候我想做一块干海绵，不断地向大家学*，吸收大家的优点、大家的特长。请大家帮助我，让我和你们一样了不起。
我发现我们班每一位同学身上都有值得我学*的'地方，白宜灵热爱集体、乐于助人，她是我们班的“小医生”，管理班级的医用药箱，秦谨文的手摔破了、李信廷的膝盖摔破了、我的手被门夹破了都是她给消毒、贴创口贴，不管是谁受伤了，她都会及时的帮助处理。安佑萱对人谦和、恭敬、有礼貌，她一贯说话语气温和，从来不大声喧哗，对长辈说话特别有礼貌，善于说“请”和“谢谢”。孙嘉一乐观自信、积极向上，李柯静做事认真、能够严格要求自己，王祖琪性格开朗、热爱运动，吴少卿思维缜密、热爱学*，李泽澜幽默风趣，是大家的开心果。每个人都有最棒的、最出色的一面，我们要取人之长补己之短，努力成长为最出色的自己。
我愿意和所有的同学们一起努力，一起走向明天、走向未来、走向辉煌！
我的妈妈抓我的语文成绩很严。一有下降就让我做卷子，听写，口头作文……因此，我几乎是天天“白眼”。
妈妈同事的孩子小宁也在我的班级。她扎着一条小辫子，个子高高的，她的卷子上总是印着鲜红鲜红的“100分”。每次看到，我都十分“眼红”，为什么我总是八十六七分？因此，我心中树起了一个我学*上的榜样——小宁同学。
说起上学期的`期末考试，她可是排行榜上的佼佼者，她排第二名，我竟然才排第五名！回到家以后，我妈妈又要“狮子大开口”了。“以后你要像小宁学*，听见没有？你看她这次语文考了94，数学92……”“行了行了，我下学期超过她还不行吗？”我嘀咕着。
说也奇怪，自从有了小宁这个榜样，加上于老师作文的“一臂之力”，我的成绩一天天地好了起来，作文渐渐地由扣五分变成扣一分，由扣一分变成不扣分！我私下里问了她的“秘密绝招”，她说：“你只有天天刻苦学*，多练作文，多读书，多发言，这样你的成绩才可以上去。”
她这句话真神，我按照她的要求做，没多久，我的成绩就稳中有升。这不，又考试了，我的语文成绩是92。5分！小宁是94分。和她不再是差七八分的“大山”了，而变成了差一点五分的“一小步”，我足足进步了5。5分！我相信，这是榜样和老师的力量。
现在的我，之所以每天“黑眼”，是因为榜样和老师的力量。但我首先要感谢榜样小宁同学，是她让我产生了学*的动力，是她让我的学*兴趣增加了，也是她让我的学*进步了。
在我们的身边有很多榜样。他们或者品德高尚；或者有着坚韧不拔的品质；还或者淡泊名利，全心全意为人们做好事总之，不管怎么说，榜样就在我们身边。
昨天上午，阿姨开车来接我和妈妈到海上公园游玩。我们在公园里有说有笑的到处逛，欣赏着美景。这时，我忽然看到远处有一位老爷爷摔倒了。我着急地对妈妈说：妈妈，妈妈，那儿有一位老爷爷摔倒了，我们去帮帮他吧！妈妈问我在哪儿。就在这时，我看见一位穿着整齐的叔叔已经抢先一步跑到老爷爷的身边。他扶起了老爷爷，帮他拍了拍身上的土，关切地问道：老大爷，您没事吧？哪里摔疼了？我我我这儿我这儿疼。老爷爷指了指膝盖说道。叔叔立即把老爷爷扶到了附*的椅子上，卷起他的右裤脚。看见老爷爷的右膝盖又红又肿，叔叔着急的说：大爷，我送你去医院吧！你的伤挺严重的。不用了年轻人，你忙去吧，我坐一会儿就好了。老人摇了摇头。那您站起来给我看看，是否好一些了？谁知，老爷爷还没站稳，就又坐了下去。不行！您的伤不轻，如果不及时治疗，会更严重的`！说着，叔叔立即拦了一辆出租车，把老爷爷扶进了车里
我看见了叔叔所做的一切，他的这种助人为乐的行为是一种高尚的行为，也是一种让人见了都不得不把他作为榜样的行为。如果所有的人都像这位叔叔一样，帮助身边需要帮助的人，向他们奉献出真挚的问候，这个世界一定更美好！
大家好，我是四年级三班的柳一诺。
在我们四年三班，有一个令我敬佩的'榜样。她敢于担当，热爱学*，乐于助人。她，就是殷静欣。
有一个中午，同学们陆续出去玩了。殷静欣收拾好桌子，刚要离开教室。走到教室门口时，突然看到一位同学皱着眉头，便连忙走上前去问：“怎么啦？”同学哭丧着脸回答说：“这些题我都不会，怎么办呀！你能给我讲一下吗？”殷静欣痛快地答应了。她便一手执笔，一手拿卷。把所有的题仔仔细细、从头到尾给那位同学讲了一遍，边讲边问那位同学听懂了没有。讲完了，也到一点了。这位同学开心地去给老师改卷了。殷静欣也很高兴，并没有因为一中午都没时间出去玩而垂头丧气。
事后，老师表扬她说：“殷静欣牺牲自己出去玩的时间给同学讲题，当班干部就要有这种奉献精神。”我在一本书上看到这样一句话：朋友是自身的一面镜子，在她身上，你会看到自己优秀的一面，也会看到自己不足的一面。
殷静欣是班长，却从来没有指指点点地批评过别人。相反，当老师有事不在教室时，她便和大队委一起维持课堂秩序。当教室里渐渐安静下来的时候，殷静欣便赶紧回到座位上做作业。她的作业本质量好极了，不光是成绩好，字体也很漂亮。尤其是认真的时候，每一个字都会让人觉得美不胜收。
从今往后，我要学*她那乐于助人的精神和热爱学*的态度，会更好的完善自己，在大家面前展示一个全新的我。
雷锋，是一位伟大的英雄，是一个永不磨灭的记号，是一个令世人铭记的名字。他只走过二十二载春秋，却做了无数件好事，是人们永远的榜样。在我们的生活中总有一些也让人敬佩感激的活雷锋。
我的奶奶是一位农民，性格淳朴、敦厚，心地善良，经常帮助周围的父老们。奶奶有一个小菜园，就在家旁边不远处，走几步路就到了。她每天都到小菜园里去照料和管理蔬菜，从不间断。奶奶的小菜园隔壁就是邻家王婆婆的菜园，王婆婆也常来料理她自己的蔬菜。她们的关系一向很好。
一次，王婆婆在家打扫卫生的时候，一不小心从梯子上摔了下来，毕竟也是一位老人家，不像年轻人的骨子那样硬朗，这一摔就直接住进了医院，要住院观察两个礼拜。家里的.儿子儿媳妇儿都忙着照顾老人家，家里的菜地自然就没有人管了。几天后，无人料理菜地就长满了杂草。奶奶见王婆婆好几天都没来菜园，不禁有点担心。奶奶来到她家了解情况并亲自到医院里探望王婆婆。
第二天，奶奶做完自己菜地的活儿之后，绕到了王婆婆的菜地那边，帮忙料理王婆婆的蔬菜，弯下腰细心地把虫子从菜叶里捉出来，把疯长的杂草一颗一颗***，再走到小池塘边挑水给蔬菜浇水，还有施肥。每天如此重复，从不间断。那一个礼拜的天气异常炎热，让人难以忍受，但是奶奶依然在烈日下坚持完成比*常要多一倍的工作量。
两个星期后，王婆婆出院了。出院后她立马来到在病床上一直挂念的菜园里，她还以为看到是一片长满杂草的菜地呢，当她看到了眼前的景象时，不禁大吃一惊——这片菜地依然是跟以前一模一样。刚出院的王婆婆知道是奶奶帮忙打理这片菜地的，十分感动。
在我们的身边有很多榜样。他们或者品德高尚；或者有着坚韧不拔的品质；还或者淡泊名利，全心全意为人们做好事总之，不管怎么说，榜样就在我们身边。
昨天上午，阿姨开车来接我和妈妈到海上公园游玩。我们在公园里有说有笑的到处逛，欣赏着美景。这时，我忽然看到远处有一位老爷爷摔倒了。我着急地对妈妈说：妈妈，妈妈，那儿有一位老爷爷摔倒了，我们去帮帮他吧！妈妈问我在哪儿。就在这时，我看见一位穿着整齐的叔叔已经抢先一步跑到老爷爷的身边。他扶起了老爷爷，帮他拍了拍身上的.土，关切地问道：老大爷，您没事吧？哪里摔疼了？我我我这儿我这儿疼。老爷爷指了指膝盖说道。叔叔立即把老爷爷扶到了附*的椅子上，卷起他的右裤脚。看见老爷爷的右膝盖又红又肿，叔叔着急的说：大爷，我送你去医院吧！你的伤挺严重的。不用了年轻人，你忙去吧，我坐一会儿就好了。老人摇了摇头。那您站起来给我看看，是否好一些了？谁知，老爷爷还没站稳，就又坐了下去。不行！您的伤不轻，如果不及时治疗，会更严重的！说着，叔叔立即拦了一辆出租车，把老爷爷扶进了车里
我看见了叔叔所做的一切，他的这种助人为乐的行为是一种高尚的行为，也是一种让人见了都不得不把他作为榜样的行为。如果所有的人都像这位叔叔一样，帮助身边需要帮助的人，向他们奉献出真挚的问候，这个世界一定更美好！
榜样，像一件大衣，当我们受到寒风时，穿在我们的身上给我们带来温暖；榜样，像一支蜡烛，当我们被困在黑暗中时，放在我们的旁边给我们带来的光明；榜样，像一把雨伞，当我们遇到大雨时，打在我们头顶上为我们遮风挡雨…… 和我最要好的好朋友——贾函臻，具有拾金不昧的精神，她，是我的.榜样！ 有一次，我和她一起去公园玩，在路上我们看见一位阿姨的钱包掉了，贾函臻赶忙把它拾起来。我兴奋地想：这次发财啦！天上掉下一个大馅饼，竟然叫我给碰上了，真是太棒了！哈哈哈……！我对贾函臻说：“怎么样？去德克士吃一顿去？”“吃什么吃呀？你就知道吃！我们得把钱包还给阿姨去。”贾函臻说。这一句话让我愤怒极了！我气冲冲地说：“你脑子进水啦？这是多好的事呀。”贾函臻说：“做人要诚实。”她拔腿就往前走，我正想拉她，她却急忙把钱包替给阿姨，说：“阿姨，这是您的钱包，给您。”只见阿姨笑眯眯的说：“你真是个拾金不昧的好孩子，来，这10元钱给你，买点吃的，算是阿姨给你的奖励。”“谢谢阿姨，但是妈妈说不能要别人的东西。阿姨再见！”贾函臻说完就拉起我的手走了。 榜样，就是这样！无论碰到什么好事都不会去争去抢！我喜欢和这样的人成为好朋友！
我的身边有很多榜样，不过我最想推荐的人是傅欣愉，她可是跳绳能手。
她的身材有点胖，个子很高。不过别看她胖，跳双飞可是很厉害的，我们都很佩服她。
有一次，她参加冬季三项的比赛，其中有一个就是跳绳比赛。老师用喇叭喊：“三、二、一，开始！”参加的选手都快速地甩动着手中的绳子。因为这场比赛只能跳双飞，单个的不算，所以她一开始就跳双飞了，而别的同学还在跳单飞做准备。她甩绳的速度真快，绳子根本看不清楚，只能听到“呼呼”的'风声，就像是加上了一个隐形的马达一样。在旁边计数的同学专心致志地数，眼睛都不敢眨一下，生怕漏数。我们一直在喊：“加油！加油！”很快，比赛结束了，她得了二等奖，就差两个就是一等奖了，不过我觉得她已经很棒了。
她跳绳这么厉害，都是她*时练*出来的。每次上体育课的时候，老师要求跳绳，别人都在树下乘凉，而她却在专心致志地练*。有时跳绳的时候，绳子会甩到她的腿，她却一句也不抱怨，反反复复地练*，因此，她是我学*的榜样。
这就是我们班的体育健将——傅欣愉，我要给她一个“运动章”，你们说给吗？
榜样，是指作为仿效的人或事例。正面的积极的榜样可以把抽象的道德认识具体化、形象化，可以启发我们，让我们自觉地改正自己的缺点和不足。
孔子云：“三人行，必有我师焉。”这个“师”也可以说是“榜样”。体育方面的榜样可以让我们主动去强健体魄；学*方面的榜样可以让我们静心钻研；艺术方面的榜样可以提高我们对美的追求……总而言之，榜样的力量是无穷的。成长需要榜样。
唐朝著名学者陆羽，为下山学*，被禅师要求学会泡茶。幸运的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她为榜样来约束自己。老婆婆是泡茶的高手，她每天坚持泡茶，并次次细细品味。陆羽也便跟着她天天泡茶，琢磨配方，历经九九八十一天终于学成，最终得到禅师允许下山读书。自此，他发愤图强，努力学*，后来还写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大。
再举个生活中的例子吧。“*朱者赤，*墨者黑。”我的同学胡同学为了能考出优异的成绩，为了能成为班中的佼佼者，原本成绩中游的他和那些“学霸”共同学*。“学霸”们学*，他也学*，“学霸”们休息他还学*！他还特意上网搜罗那些竞赛试题，每日演练。最终，在期末考试中脱颖而出，考了班级的第三名，跻身为“学霸”行列。
这些事例也一再印证了——榜样的力量是无限的。在我们成长的历程中，每位同学都需要榜样来激励自己，提高自己。若是没有了榜样，就如同没有了目标一般，会变得懒散，会慌不择路，会迷失自我……
所以，成长，需要榜样。
“学*雷锋好榜样……”熟悉的旋律再次响起，让我的心绪波动，好似一阵春风拂过，滋润了心田。
生活中，也有许多的活雷锋，他们传承着雷锋精神，在他们心中都以雷锋为榜样。记得有一句话，“出差一千里，好事一火车”这是夸赞雷锋的句子。虽然雷锋已经不在了，但是他做过的事却一直被后人所称颂。
在现实生活中，也有许多的活雷锋。记得有一次，我上完补*班，爸爸骑着车来接我去水电站。记得当时烈日当空，我们在路上碰到了一位叔叔，他的车停在马路的正中间，而他在车轮间摆弄。爸爸一眼就看出那个叔叔的轮胎漏气了，便二话不说停下了车。我们与那位叔叔素不相识，但爸爸却不假思索的选择了帮助他。爸爸在烈日下修了大半个小时，车终于修好了，但在烈日暴晒下的爸爸也大汗淋漓了。
事后，我问爸爸为什么要帮他？你们两个人认识吗？爸爸说他俩认识，可当我向爸爸询问那位叔叔的姓名时，爸爸沉默了。那一刻，我便知道爸爸他骗了我，我心里不禁泛起一阵涟漪。
不知从何时起，雷锋精神在我心中留下深深的烙印。我深知，我应该把雷锋精神一直传承下去，告诉我身边的同学们，学*雷锋好榜样。
他，一个扫地工人，与我素不相识的扫地工人。我每天中午或者下午放学时，总能看到他的身影。他那朴素的衣着、默默无闻的`精神深深地打动了我。
他们这些工人干得十分卖力，却好像又总是受到排斥。他们做错了什么吗？有这样的亲属并不应该感到羞愧，是应该自豪的呀！他们无私分显得精神告诉我们：为国付出，是应该值得骄傲的。我们怎么那么不能明辨是非？父母、老师常常教育我们，要好好学*天天向上，为国做事为国争光，无私奉献是值得骄傲的，是会被人人羡慕的，是会被人人赞扬的！扫地工人们一下一下地把大街打扫得一干二净，天天重复着一个动作。自己的成果白白浪费了，他们却又再次不声不响地默默地打扫打扫在打扫。他们不是在干什么小事，而是在维护着我们国家的尊严。国际友人来了，看见臭气熏天的街道，车无法前进，人家旅游旅得心情不好，本以为我国是个干净崭新的国家，到头来看只是浪费钱，什么风景名胜呀，真是什么都不如；来办大事的友人，看着脏兮兮的大地，什么高谈言论都不想发表出来了，直接大手一挥，这事甭谈了，吹了！如果我们都不去当农民，都摆着什么大款的架子，那就比谁更有钱好了！我简直不敢想象接下来可怕的后果！
我们的扫地工人是值得尊敬的，哪儿有他们，哪儿就没有垃圾，哪儿有他们，哪儿就会一尘不染。我们都去少扔垃圾，多学学这些默默无闻、无私奉献的扫地工人吧！他们默默地、默默地，是那么的不出众。但是，他们却能净化我们的心灵。他们默默地、默默地，一下一下地、一下一下地，用着认真得不能再认真的态度，打扫着覆盖着我们心灵上的尘土！
扫地工人们呀！你们是值得我们学*的，是值得我们人人尊敬的！
我们班有这样一位班长，她善良，乐于助人，品德高尚，体育好，待人和气……说她的优点三天三夜也说不完。
她的学*成绩也是好的没话说。期中考试，她的数学、英语都是100分，语文也考了98分。她在我们班以298的高分遥遥。
她的手工也做得很棒呢！记得上次学校开展变废为宝的制作比赛。她就用了一个乒乓球和一个纸杯，竟然做出了一个精致的`晴天娃娃。那娃娃可爱极了，两只水汪汪的大眼睛好像会说话，接缝处，粘得不留一点儿空隙，就连圆圆的乒乓球脑袋的黏贴都是如此。可见，说她心灵手巧可一点不假。
最让我佩服的是她做丝网花的本领。上次，老师教我们做雏菊，要先固定好花蕊，再把六片叶子绑上去，最后再整形。怎么这么难？一不小心花蕊就会掉出来的，我小声嘀咕着。开始动手了，我怎么也弄不好，抬头看看她只见她娴熟地套丝袜，绑丝线，不一会儿就做好了。接着，她又小心翼翼地把每片花瓣都整成心形。哇！一朵可爱的雏菊花就出现在我们眼前！因为她的丝网花做得好，还被评为我们丝网花社团的社长了呢！
猜猜她是谁？她就是我们班那位人见人爱，花见花开的班长——陆琳昀。
雷锋，是一位伟大的英雄，是一个永不磨灭的记号，是一个令世人铭记的名字。他只走过二十二载春秋，却做了无数件好事，是人们永远的榜样。在我们的生活中总有一些也让人敬佩感激的`活雷锋。
我的奶奶是一位农民，性格淳朴、敦厚，心地善良，经常帮助周围的父老们。奶奶有一个小菜园，就在家旁边不远处，走几步路就到了。她每天都到小菜园里去照料和管理蔬菜，从不间断。奶奶的小菜园隔壁就是邻家王婆婆的菜园，王婆婆也常来料理她自己的蔬菜。她们的关系一向很好。
一次，王婆婆在家打扫卫生的时候，一不小心从梯子上摔了下来，毕竟也是一位老人家，不像年轻人的骨子那样硬朗，这一摔就直接住进了医院，要住院观察两个礼拜。家里的儿子儿媳妇儿都忙着照顾老人家，家里的菜地自然就没有人管了。几天后，无人料理菜地就长满了杂草。奶奶见王婆婆好几天都没来菜园，不禁有点担心。奶奶来到她家了解情况并亲自到医院里探望王婆婆。
第二天，奶奶做完自己菜地的活儿之后，绕到了王婆婆的菜地那边，帮忙料理王婆婆的蔬菜，弯下腰细心地把虫子从菜叶里捉出来，把疯长的杂草一颗一颗***，再走到小池塘边挑水给蔬菜浇水，还有施肥。每天如此重复，从不间断。那一个礼拜的天气异常炎热，让人难以忍受，但是奶奶依然在烈日下坚持完成比*常要多一倍的工作量。
两个星期后，王婆婆出院了。出院后她立马来到在病床上一直挂念的菜园里，她还以为看到是一片长满杂草的菜地呢，当她看到了眼前的景象时，不禁大吃一惊——这片菜地依然是跟以前一模一样。刚出院的王婆婆知道是奶奶帮忙打理这片菜地的，十分感动。
我们身边有很多榜样，每个榜样都有值得让我们学*的地方。而我的榜样――陈小天，最值得让我学*的地方就是诚实。
那是在我们上二年级的'时候，下课时我和陈小天在栏杆旁聊天。我问陈小天：“嘿！哥们儿，我们要不要从楼梯旁栏杆上爬上去玩？”“好啊！看谁爬得快！”陈小天一说完，就爬到了上面。“不行，你年龄比我大！大的要让小的先爬！”忽然，校长走了出来，“啊！”我急忙跑进教室。陈小天也不假思索地跑进了教室。校长问：“刚刚谁去栏杆那边玩？”“啊？我……是我爬。爬了栏杆。”陈小天流着泪说并走到了校长跟前。我听见了校长大声地训斥。我不禁有些害怕又有些后悔：“唉！陈小天，早知道我就不叫你到栏杆那里玩了，这样你就不会被挨骂了。”突然，陈小天欢天喜地地回来了。陈小天嬉皮笑脸的，看起来一点都不正经！后来，我问陈小天才知道，他向校长诚恳认错，校长已经原谅他了。
虽然这件事已经过去了，但我还是怕校长突然来我家训斥我，或是被父母知道这是**的。但是陈小天在这件事中，送给了我与众不同，比金子还贵的礼物――诚实。
榜样，像一件大衣，当我们受到寒风时，穿在我们的身上给我们带来温暖；榜样，像一支蜡烛，当我们被困在黑暗中时，放在我们的旁边给我们带来的光明；榜样，像一把雨伞，当我们遇到大雨时，打在我们头顶上为我们遮风挡雨…… 和我最要好的好朋友――贾函臻，具有拾金不昧的精神，她，是我的榜样！ 有一次，我和她一起去公园玩，在路上我们看见一位阿姨的钱包掉了，贾函臻赶忙把它拾起来。我兴奋地想：这次发财啦！天上掉下一个大馅饼，竟然叫我给碰上了，真是太棒了！哈哈哈……！我对贾函臻说：“怎么样？去德克士吃一顿去？”“吃什么吃呀？你就知道吃！我们得把钱包还给阿姨去。”贾函臻说。这一句话让我愤怒极了！我气冲冲地说：“你脑子进水啦？这是多好的事呀。”贾函臻说：“做人要诚实。”她拔腿就往前走，我正想拉她，她却急忙把钱包替给阿姨，说：“阿姨，这是您的钱包，给您。”只见阿姨笑眯眯的说：“你真是个拾金不昧的好孩子，来，这10元钱给你，买点吃的，算是阿姨给你的奖励。”“谢谢阿姨，但是妈妈说不能要别人的东西。阿姨再见！”贾函臻说完就拉起我的手走了。 榜样，就是这样！无论碰到什么好事都不会去争去抢！我喜欢和这样的人成为好朋友！
李晓华，你是我的榜样
你和我都是班长，也是好朋友。但是你比我更棒，你是我学*的榜样。
有一次，我们检查卫生晚了，都被老师批评了一顿。过后，我哭了，很伤心，而你却没有哭。可是我知道你也很伤心，因为我看见你的眼角都红了，就是没哭出来。第二天早上，你还是照例检查卫生，一点也没有情绪。这是你给我树立的第一个榜样——坚强。
每天早上，你早早的就检查完卫生。早读开始时，你就上台展示作文。我也写了好多作文，就是不敢上台去展示。而你却经常大胆的展示，经常受到老师的表扬。老师从你的作品中挑选了几篇好文章，一篇是《“爱争课”的老师》，一篇是《为“怪老师”争光》，还有两篇是《我的打算》和《本子对不起》。我也写了好多好文章，如《顽皮的弟弟》、《叶理想不要骄傲》、《新一年的打算》、《我的课堂表现》、《美丽的山》和《作文本，对不起》等。但我不大胆，不敢上台展示。你经常鼓励我上台展示。我很感激你。这是你给我树立的第二个榜样——勇敢。
你上课专心听讲，认真思考，积极回答老师的提问。而我却只知道玩，常常被老师批评。下课了，我飞一样的跑出去，又是跳皮筋，又是玩踩线。而你却忙着看书，创新写作。因此你的成绩常常比我好。这是你给我树立的第三个榜样——勤奋。
李晓华，你是我的好朋友，是我学*的榜样。我会向你学*的，要像你一样勇敢、坚强、勤奋，争取成为一个好学生、好班长，为我们四年级争光！
李晓华，你是我的榜样
你和我都是班长，也是好朋友。但是你比我更棒，你是我学*的榜样。
有一次，我们检查卫生晚了，都被老师批评了一顿。过后，我哭了，很伤心，而你却没有哭。可是我知道你也很伤心，因为我看见你的眼角都红了，就是没哭出来。第二天早上，你还是照例检查卫生，一点也没有情绪。这是你给我树立的第一个榜样——坚强。
每天早上，你早早的就检查完卫生。早读开始时，你就上台展示作文。我也写了好多作文，就是不敢上台去展示。而你却经常大胆的展示，经常受到老师的.表扬。老师从你的作品中挑选了几篇好文章，一篇是《“爱争课”的老师》，一篇是《为“怪老师”争光》，还有两篇是《我的打算》和《本子对不起》。我也写了好多好文章，如《顽皮的弟弟》、《叶理想不要骄傲》、《新一年的打算》、《我的课堂表现》、《美丽的山》和《作文本，对不起》等。但我不大胆，不敢上台展示。你经常鼓励我上台展示。我很感激你。这是你给我树立的第二个榜样——勇敢。
你上课专心听讲，认真思考，积极回答老师的提问。而我却只知道玩，常常被老师批评。下课了，我飞一样的跑出去，又是跳皮筋，又是玩踩线。而你却忙着看书，创新写作。因此你的成绩常常比我好。这是你给我树立的第三个榜样——勤奋。
李晓华，你是我的好朋友，是我学*的榜样。我会向你学*的，要像你一样勇敢、坚强、勤奋，争取成为一个好学生、好班长，为我们四年级争光！
每个人心中都会有一个榜样，榜样是灯,它可以照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,它可以为我指引前进的方向,让我不再迷惘；榜样是船,它可以让我扬起希望的帆,带我驶向胜利的彼岸。在我心中，也有一个好榜样。他是谁？听我细细道来。
我今年十一岁，是个女孩。你们别以为我是女孩，就应该十分文静。相反，我是个天不怕地不怕，地地道道的“小霸王”。我古灵精怪，没有一个人可以 hold住我。但是在我心中，却永远住着一个榜样。
*时我最喜欢吓唬人，有一次我偷偷溜到大人身后，准备趁他们不注意，吓一吓他们。我正为自己的想法而得意洋洋时，听到他们在议论表哥这次期末考试，是如何如何的好。我一听，便不服气了：我考的也不差啊，凭什么他们就只夸奖他 ，而从来不见表扬表扬我呢。
于是，我心生一计，让他们也知道我的厉害。
说干便干的我 ，便开始实施我的秘密计划了。我左看看，右看看，确定没人后，轻手轻脚地走进表哥的房间。找到表哥的书包，我迫不及待地拉开拉链，准备把他的考试试卷给悄悄地撕了，看看表哥还有什么厉害的本事。
我飞速找到了表哥的三张试卷，正准备大展手脚一番。试卷上大红的分数吸引了我，我不觉停了下来，展开试卷一看：语文一百四十八分，数学一百五十分，英语一百五十分。几个鲜红的数字把我震住了。我惊呆了，因为我知道，初中语数英三科满分是一百五十分。而表哥竟然考了两个一百五十分。这么好的成绩，也难怪大人们对表哥啧啧称赞了。是啊，表哥*时就特别认真，我每次来找他玩，却总是看到他沉浸在自己的书世界。一想到这，我无地自容，恨不得赶紧找个洞钻进去。
从此以后，表哥这个榜样就在我心中扎下了根。
那天是腊月二十八，我早早地起了床，因为在外工作的舅舅回来了，我们要去外婆家吃饭。我打开窗户，只见外面白茫茫的一片，原来昨晚下了一夜的雪！我惊喜地叫醒妈妈，快速用相机记录下了这美丽的世界！
雪固然是美丽的，瞧！美丽的雪花像一个个晶莹的娃娃在空中旋转着飞舞着，让你浮想联翩。在去外婆家的路上，很少看到行驶的车子，只看见前面车子驶过留下的痕迹――两条深深的白沟。妈妈驾驶着汽车循着公路的白沟缓慢地行驶着，一边对我说：“儿子，我们的车和别人有点不一样，是后轮驱动，可能会打滑的，我们得慢点开。”听到这些我有些紧张了，但我相信妈妈开车的技术。车行驶到一处很长的下坡路段时，我们发现前方有两辆车子不是停在公路上的白沟里，而是停在在公路护栏的.外面了，还有几个白色身影在移动，坐在车子里的我看到这些，心都紧绷着，心想前面怎么了，车子缓慢的移到*处，这时我看见有三个一身雪白的交通警察叔叔和一个年轻的大哥哥正在用铁锹铲着路上的雪，到了他们面前，交通警察叔叔大声对我们说：“一定要慢点沿着车辙走，不然就会像那位小阿弟的车一样滑出公路的。”这时我才发现两辆车当中的一辆已经车头变形了，而停在旁边的警车应该是来救援那辆出事故车的，我们不敢在这停留，只好慢慢向前驶去，从后窗看去那几个白色的身影渐渐的变小，我这才想到，那三个一身雪白的交警叔叔得在雪地里呆多久才会变成那样啊？
妈妈告诉我每当恶劣天气时，总会有交警叔叔在坚守岗位，正是因为他们的无私奉献，才会有我们现在*安幸福的生活！我突然想到我不是要写《身边的感动》吗？这些交警叔叔的举动难道不值得我们感动吗？他们不就是我们学*的榜样吗？
——四年级孝心作文范本二十份
今天，老师留了一项作业，是给自己的父母洗一次脚。晚上，我在妈妈没有回来之前，已经在盆子里倒好了温水。妈妈回来后，我对妈妈说：“妈妈，今天您辛苦了。先把鞋换换，然后坐在沙发上休息一会儿。”说完，我弯下腰，帮妈妈换鞋，再扶着妈妈到沙发上休息。
我来到洗手间，由于刚才倒的水已经凉了，我便倒出去一点，又往盆子里加了一些热水，我拿上擦脚的毛巾，搭在盆子的边上;然后，我端着盆子向妈妈走去。妈妈见我端着盆子，就问我：“纯纯，你端着盆子干嘛?”说着，向我走来。我说：“妈妈，你好好做那，今天就由我为您洗一次脚。”妈妈听了说：“好，今天我就乖乖地坐那，让女儿给我洗。”说完，妈妈又坐在沙发上。我走到妈妈的面前，把盆子放下，把妈妈的拖鞋给脱掉，妈妈说:“真洗呀!”我说：“当然真洗了。”妈妈说：“不用了，妈妈的脚太臭，你有这份心就行了。”
我说：“不管怎么样，女儿为妈妈洗脚是天经地义的'。”妈妈听了我的话，就没有再说什么。在给妈妈洗脚的过程，我看着妈妈的脚，体会到了妈妈的艰辛。通过这次我给妈妈洗脚，我决定以后要经常给妈妈或爸爸洗脚。
古人云：“百善孝为先。”这是早已家喻户晓的道理。可是这一句话刺中了多少人的心，让多少人感到愧疚与悔恨？今天，我观看了最美孝心少年的颁奖典礼，顿时有了许多的感悟。颁奖现场共出现十二个孝心少年，其中，我对这几位少年记忆犹新
今年10岁的王荠悦，从小就是父母的眼睛。4岁时她就学会了乘坐公交车，6岁时就学会了洗衣服、做家务。小手牵大手，一家人在坎坷的生活道路上收获了别样的风景。一双眼睛，带给三个人光明。
我第二个佩服的就是大个子男孩王帅康了。他患有“马凡氏综合征”，虽然备受疾病折磨，却是爷爷奶奶的贴心棉袄，不仅洗衣做饭很在行，视力有限的他，还得帮助爷爷捡瓶子，给奶奶喂药、洗脚、按摩。他相信，只要能和家人相互支撑，苦难就一定会过去，面对人生的阴霾，她没有选择退缩到大人的羽翼下，而是用实际行动诠释了什么是“孝心”，更用坚强意志诠释了什么是“最美”。艰辛的生活锤炼了她的品格，也让的生活绽放出别样的光彩。
“从小，妈妈就是一句句教我说话的，我不管用多长时间，教妈妈多少次，一定要让妈妈开口说话！”根据“最美孝心少年”徐煜岑的事迹改编的情景剧《加油，妈妈》，生动再现了小煜岑在妈妈患病丧失语言能力后，从吐字发音开始，一步步帮助妈妈重新开口说话的过程。之后，小煜岑上台了，为他颁奖的正是
他不会说话的母亲。在台上，他的`母亲为了他，说出“妈妈爱你”的时候，有很多同学在一霎那流下了感动的泪水。在成长的路上，他与他的妈妈携手同行。
希望祖国未来有更多的孝心少年出现！
古人云：“百善孝为先”，这已经是家喻户晓的道理。现在，大家的生活环境逐渐变好，可有多少同学能在父母辛苦一天回家后能给他们端杯茶、捶捶背呢！
今天，老师为我们播放了“最美孝心少年”的颁奖典礼视频，令我感触颇深。其中令我最感动的是只有11岁却经历了不幸生活的王帅康。
20xx年的秋天，王帅康的'爸爸因心脏病去世，在沉重的精神打击下，奶奶患上了心肺综合症，妈妈含泪改嫁他乡，年幼的王帅康担起了照顾奶奶的重任。王帅康上小学一年级时，被医生确诊为“马凡氏综合症”，身高明显超出常人，还有高度*视等身体状况。在模糊的世界和病痛的折磨中，王帅康没有低头，而是通过捡塑料瓶来替爷爷分担，同时学*上也很刻苦好学。
在这段视频中，令我唏嘘不已的是，王帅康坐在床上看书。因为视力的问题，他读得非常吃力。书离他的眼睛只有2毫米的距离，也只能勉强看清，可他仍继续逐字逐句地读，没有放弃。
看完了这段视频，我开始反思：这些孝心少年懂得担当与责任，经历风雨后仍能够微笑面对生活，而我们这些同龄少年，却会为一些小小的挫折，就与自己过不去，与父母闹矛盾，这些毛病阻碍了我们更茁壮地成长，是需要我们努力克服的。
在我心目中，这几位孝心少年就是最美的人。他们的美，不是外在的美，而是令人赞叹的心灵美；他们的美，不是敷衍的一句话，而是用自己的行动来证明的孝道美。他们比我们更懂得担当与责任的意义。
从小，爸爸就教导我，百善孝为先。*凡的生活，虽然没有惊天动地的感人故事，但生活的点点滴滴中，始终心存孝心。
一到周末，爸爸就会大扫除一次，每次大扫除，我都会帮忙。我一会儿擦客厅，一会儿擦卧室，我都能把它擦得锃亮锃亮，闪闪发光。我右手拿着毛巾，放到地面上，然后跪在地面上，把每行每列各个角落都擦得干干净净，不留一点儿灰尘。若有样东西下面有灰尘，我就会把它拿起来，把下面的灰尘擦干净。每当这时，爸爸就竖起大拇指，对我说：“你真棒！”虽然我出了汗，但我的心里很快乐。
吃过午饭，妈妈突然指着一个花盆说：“你到门前的土地里去掘一些泥土吧！这个花盆是要装花的。”于是，我跑到了土地里，由于好几天没有下雨了，土地都开裂了。我费劲了九牛二虎之力，好不容易把锄头**了泥土里，掘出了一大团泥土，放进了花盆里，又把剩余的泥土放进了花盆里，就这样，我重复做了好几次，终于一个大花盆慢慢装完了泥土。我把它交给了妈妈，妈妈对我笑一笑，夸我真是妈妈的好帮手。
中秋节前夕，我和我妈妈一起去超市。月饼可真多啊！有鲜肉月饼、芝麻月饼、蛋黄月饼……好不容易找到了奶奶喜欢吃的椒盐月饼和豆沙月饼。回到家，奶奶看到了自己喜欢吃的月饼，脸上露出了满是皱纹的笑容，“呦，匀匀给我买月饼啦！”顿时，我的心里比抹了蜜还甜。
夏日炎炎，我总会帮外公或外婆剪葡萄。每当我跨进葡萄园的时候，我总能看到一颗颗紫莹莹的葡萄，那葡萄就像一个个紫色的绒球。我从外婆手里接过剪刀，四处寻找，找到了一串紫莹莹的熟透了的葡萄，把剪刀靠*藤边，只听“咔嚓”一声，一串葡萄落入了我的.掌心里，我又把它放进葡萄筐里，就这样，我重复了好几次，一筐葡萄就这样装好了！我把它给了外婆，外婆对我笑了笑，我的心里有说不出的兴奋。
一天晚上，爷爷拿来了一大堆花生，我立刻拿起一根花生藤，拔起了花生，我使劲地拔着一个又一个花生，我左手拿着花生藤，右手拿着花生使劲地拔。花生娃娃好像不想离开花生藤妈妈似的，我费了很大的劲，才拔了一小堆花生，最终，我和爷爷一人拔了一框花生，爷爷夸我是个好宝宝。
“孝”是中国的传统美德，也是立人之本。在今后的生活中，我将继续心存孝心，多做孝事，争做孝星！
今天我看了《最美孝心少年颁奖晚会》的视频，视频中的10个主人公家庭贫困，他们有的.父母有病在身，有的要帮父母卖烧烤，有的要帮父母干农活，还有的攒钱帮父母买东西，有的要帮送飞机票，有的因为要把钱留给弟弟妹妹读书减轻家庭负担，还有的因为家庭贫困而上不了学。但他们都很渴望上学。有的家庭情况好一点的，能上学的，都很热爱学*，在上学的过程中只要一有时间，就会赶回家主动分担家务。
他们虽然家庭贫困，但他们没有放弃学*而是更加刻苦、努力、勤奋的学*。而且他们都热爱学*，珍惜在课堂上的每一分每一秒。如果能让他们上学，他们就算干再苦再累的活，也愿意干。我也应该学*他们勤奋、刻苦、努力的精神，以后不管是在学*上还是在生活上都坚韧不拔，坚持不懈。现在幸福美好的生活都是父母用心血和汗水创造出来的，我们要珍惜现在的幸福生活，也要像视频中的最美孝心少年一样，孝敬父母，学会感恩。
我的孝心拖把
用现在的拖把拖地，人得弯着腰，拖完了还得冲洗，真能累死人。为了减轻妈妈的痛苦，我发明了一种新拖把，就叫超级拖把吧。
我的超级拖把没有木把，是个圆盘。它很薄，就像一张纸样薄，但他的本领却很大，还是自动工作的。比如你让它变小，它就变小；你让它变大，它就变大，这一切全凭你手中的遥控器控制。如果你要拖客厅，你就让它变大。这样他庞大的.身子呜呜地叫着，转上两圈，就把客厅脱得干干净净，比我爸爸跪在地上拖的地板还干净。你要拖床底下或沙发底下，甚至更小的空间时，就让它变小，这样它哪儿都能钻到，甚至能钻到你的耳朵窟窿里，给你把脑子拖得干干净净。
这种拖把根本不用冲洗，也永远不会脏，不管脱多么脏的地方，它都不会脏，而且香味扑鼻，明亮耀眼，这主要是因为它是以垃圾为食品的。它把垃圾当饭吃掉，然后吐出一缕缕芳香，把人都能香死。
有人问那托把没木把，怎么托呢？不用你操闲心，只要你把遥控一按，喊一声：“托把过来，把这儿拖一拖。”它就会像我爸爸听妈妈的话一样，乖乖地去拖地。，根本不用你管，托好后它就不转了，就会自动站到墙角，变得小的几乎让你看不见它。
这种拖把真是清洁工具中的好工具啊！它的售价只有10元，人人都能买得起，因为这是我李楠，李大科学家专门为普通人设计的清洁工具，或者说是为像我爸爸妈妈这样的爱好清洁，讲究卫生的人设计的卫生工具，你看我多孝顺啊。
点评：多孝顺的孩子啊，有你这样的孝心，再加上你的拖把，中华民族的传统美德一定能发扬光大。
妈妈有一双勤劳的手，为家里上上下下干了许许多多的家务活；妈妈还 有一双勤快的脚，为公司东奔西走干了不少力所能及的事；而且，妈妈还 实现了我如星星一样多的愿望，这都离不开她的两个助理——手和脚。
母亲节的那个晚上，窗外下着蒙蒙细雨，刺骨的寒风“呼——呼——”地吹，我趴在阳台上，凝视着街道上的一辆辆汽车，盼着妈妈的到来。忽然，门打开了，妈妈顶的一头凌一乱的头发，手中的雨伞“滴答滴答”地流淌着雨水，脸上依然挂满了笑容。我扑进妈妈的怀抱，送上一句温暖的问候：“妈妈母亲节快乐，我爱您！我可以为你洗洗脚吗？”这个小小的愿望一直藏在我的心里，等到有机会再说出来，今天，机会来了！“当然可以，我的心肝宝贝！”妈妈抚摸着我的头说。
“oyye!”我背对着妈妈，悄悄地做出了欧耶的手势，心中的花儿喜悦地跳起欢快的舞蹈。我从柜子里取出洗脚盆，又从隔层中拿出沉甸甸的热水瓶，踮手踮脚地拿着两样洗脚工具走到妈妈面前，小心翼翼地把两样东西放下，再用洗脚盆接了点温水，便给妈妈洗起脚来。
我帮妈妈脱掉袜子时，一股臭气迎面扑来，别人肯定会以为那是一股恶臭，而我却认为那是一种爱的气味。我用娇一嫩的小手为妈妈洗脚时，我感觉妈妈的脚是无比的粗糙，犹如那扎人的麻袋，刺得我的手都有些微痛。“丝——”一声，妈妈的脚后跟的一层硬皮在我肉嘟嘟的小手上画出了一道“白色的彩虹”，我觉得那些硬皮真厉害，都能画出小白条了，它一定有一个美丽的故事！这时，我的脑海里浮现出妈妈走路时的情景：妈妈背着包，走在绿树成荫的羊肠小道上……突然，我稍不留神，“丝——”又是一声，我的手背上又多了一条亮丽的风景线。妈妈见了，亲切地问我说：“宝贝，不洗了吧！瞧你那手背上的.条儿，妈妈见了就心疼！”
“不，没事的，妈妈，这是一点小伤，但它是你付出汗水的人！”我微笑着答复着妈妈。
一分钟，两分钟……六分钟，我整整为妈妈洗了六分钟的脚，水上都浮着一层灰灰的垢，而妈妈的脚却洁白如玉！
妈妈对我说，我给她洗的这次脚是她最舒服的一次！我就神秘地告诉妈妈，如果她愿意，我天天都可以向她表现我爱的行动。
孝，在文字海洋里是一个毫不起眼的字，勾起了我的歉意：妈妈一直如天使般无微不至地照顾着我，但我却有时不听话，惹她生气。重阳节到了，我准备用一碗饺子表达我的一片真诚的孝心。
我兴奋地拿出早已准备好的一叠饺子皮，一盆饺子馅，一小碗清水，还有一层铺上保鲜袋的冷冻抽屉，万事俱备，只欠东风，我准备开工啦！在包“心意饺”之前，我认认真真地把手洗得干干净净，这样包出来的饺子才卫生可口嘛！好喽，开始包饺子啦！我先拿起一张圆溜溜、滑滑的饺子皮，正反两面看了看，按照以前的经验，我选择了面粉较少的一面。然后，我用筷子小心翼翼地夹了一团馅，均匀地把它们放在皮儿中间，那花花绿绿的馅放在雪白雪白的饺子皮儿中央，就如一朵晶莹高雅的'白莲花，非常独特好看。可是就在这时，一个小问题出现了：馅放多了，要在*时，我一定满不在乎，继续做下一道工程了，但在今天，我毫不犹豫地、仔细地把多余的馅挑掉了。因为，我心中想的，是让妈妈吃上一顿完美的饺子，就算做不到完美，我也要竭力做得比以往更好！接着，我用手指在清水里一蘸，在皮儿的边上“画”了一圈。下面，我抓住饺子皮儿的一边，准确无误地朝皮儿的另一边按了按，又把边缘部分“加固”了一遍，以免“露馅”了。也许有一股神奇的力量在驱使着我，我做得一点儿也不累，却感到一种从未有过的幸福感，我知道，这就是孝敬长辈时的乐趣。就在这时，一个新的想法“蹦”进了我的脑海里。我拿起饺子，把饺子边上的一小块抓起，重叠在另一块饺子边上，再重复做几次，这个小巧玲珑的饺子就会“站”啦！后来，我又陆陆续续地包了许多饺子，当我看到整整一抽屉白白胖胖的饺子在对我“微笑”时，我十分高兴。
当我端上一碗热气腾腾的饺子时，我很欣喜，因为我为妈妈做了一件力所能及的事；当我看到妈妈开心地品尝时，我心中又涌起了一股内疚……
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”当看到这首小诗时，我才忽然想起，马上就是重阳节了，可我应该怎样报答父母对我的恩情呢？
回想起来我欠父母太多了。*时供我吃喝穿住不说，他们怕我营养跟不上，天天变着花样烧给我吃，我还不领情，挑个不停。这个不喜欢那个不喜欢。父母稍微说一说，我就和他杠上了，好像他欠我天大的人情一般。可我错了，恰恰相反是我欠他们的，日常有谁会不厌其烦的教导我，指引我，犯了再大的错误也不骂我，替我扛着，无非只有父母了。每次父母加班回家晚了，我都要埋怨他们一通才解气，可谁知他们加班是为了赚更多的钱，让我过更好的生活。
现在我才明白我好好学*，不让他们操心就
是给他们最好的礼物。于是晚上时我满怀愧疚的对妈妈说：“妈妈，马上就是是重阳节了。为了表达我对你的一片孝心，能让我给你捶捶背吗？”“好好，我的女儿长大了，孝顺我了！”一刹那，我隐隐约约从妈妈的眼睛中看到了她的泪光在闪烁，我的鼻子也有些酸了就这样过了一会儿，我突然把嘴贴*妈妈耳边轻声说道：“妈妈，
我爱你！”这是我很久以来的心声，今天我终于鼓足勇气说了出来。妈妈先是愣了一会儿，随后立即露出了欣慰的笑容，我也笑了。随后妈妈把我紧紧地搂住了。
于是我们就一直这样相拥着，久久不肯松开，我的心也久久不能*静。
奶奶病了，家里人忙作一团。
爸爸妈妈整天往医院跑，经常把我孤零零一个人扔在家里。家里冷冷清清的，爸爸不再陪我写作业，妈妈也无心再问我想吃什么。唉，奶奶也真是的，早不病，晚不病，偏偏这时病。
“妈妈，奶奶得了什么病呀?她到底什么时候能好啊!医院里有姑姑就行了，你们还是多陪陪我吧……”我不满地对妈妈唠叨起来。
谁知话没说完，妈妈就冲我发起火来：“你这个孩子都这么大了，还不懂事，忙帮不上，净添乱!”
我委屈得眼泪在眼眶里打转，妈妈*时把我当作心肝宝贝，从没舍得对我发火，如今却像变了一个人。
放假了，老师布置作业，让我们上网看《24孝小故事》。
爸爸妈妈又去医院了，我打开了电脑，不一会，我就被那些小故事吸引住了。“恣蚊饱血”里的吴猛怕父亲被蚊子咬，一动不动地趴在那里让蚊子叮咬。“卧冰求鲤”中，王祥为了让继母吃上鲜活的鲤鱼，在寒冷的冬天趴在冰上，让身体使厚厚的冰融化……
看着看着，我似乎看到了故事里的人物站在了我的面前，指责我是个没有孝心的孩子。
我想起了小时候，奶奶经常哼着歌哄我入睡，想起奶奶给我梳小辫，想起奶奶有了好吃的总是不顾路途遥远给我送来……然而奶奶病了以后，我却没有给她送一次饭，没有给她揉一下因病痛而肿胀的双腿，甚至连一句安慰的话也没有说过。爸爸妈妈那么忙，我不光不帮忙，还经常提出无理要求……我又想起奶奶因病痛折磨而消瘦的`脸庞，还有爸爸妈妈忧心忡忡的眼神，奶奶肯定病得不轻!而我的任性和冷漠又给了奶奶多少伤害啊!
想到这里，眼泪夺眶而出，我拿起电话，大声说：“妈妈，现在我知道自己该怎么做了!”
放下电话，我撒腿往医院跑去……
百善孝为先。在观看了今天的最美孝心少年的颁奖典礼后我深有此感。
今年11岁的王帅康，过早地经历了生活的不幸和磨难。20xx年秋天，王帅康的爸爸患了严重的'心脏病，两次手术无力回天，最终撒手人寰。在沉重的精神打击下，奶奶患上了严重的心肺综合征，医生下了多次病危通知书。因看不到生活的希望，妈妈含泪改嫁他乡。他还患有严重*视。王帅康上小学一年级时，被医生确诊为马凡氏综合征。
生活如此坎坷，王帅康一次次经受磨难，但他丝毫没有退缩。他要苍天知道自己不认输。他每天捡废弃瓶，卖出去。赚了一点钱。他不顾自己的身体，每次都先想到爷爷奶奶。吃的，穿的。他用自己的的双手撑起一片家。
在他心中，只有一个孝字。家人给了他生命，所以他心中就时时刻刻怀着一颗感恩的心。任何困难和疾病都不能战胜的。他用自己的双手诠释了孝，诠释了生命的伟大。
我觉得生活中也应该时时刻刻懂得孝道，哪怕一点点小事，有一个故事讲述了一个小孩，因为父亲母亲在节日那天没有给他买礼物，感到伤心。一个老人告诉他，你的父母给了你很多。他们给了你一双明亮的眼睛，灵活的腿脚，和一个聪明的头脑。给了我们这美好的世界。
父母给了我们这么多我们要给予回报，总有一天，他们会变老，我们要保护爱护他们。
孝子之养也，乐其心，不违其志。世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。让我们时刻心怀感恩，让爱洒满人间。
今天我们全家观看了“最美孝心少年”颁奖典礼，感触很深。里面有“乐观男孩”赵文龙、“烧烤女孩”高雨欣，可我最敬佩的还是那个“单车女孩”黄凤。
她的爸爸全身瘫痪，奶奶双目失明，妈妈也离开她们，一家人生活重担落在她幼小的肩膀上，她听说，上海的医生也许能治好爸爸的病，便用自制的铁床车徒步推着爸爸，带着失明的奶奶，一步一步走向遥远的上海，整整五百公里，还有许多崎岖不*泥泞的'山路，我想她脚上手上肯定起了很多水泡，就这样整整十年，尽管社会上也有许多好心人去帮助她，但她那种执着的孝心，是多么艰辛啊！
我敬佩黄凤这种执着的孝心，一个这么小的女孩，却有如此强大的意志，真是厉害。我们全家都感到的热泪盈眶。我想，我们有完整的家庭，美丽的校园，还有什么理由不好好学*、好好珍惜呢！
古人云：“百善孝为先”，这已经是家喻户晓的道理。现在，大家的生活环境逐渐变好，可有多少同学能在父母辛苦一天回家后能给他们端杯茶、捶捶背呢！
今天，老师为我们播放了“最美孝心少年”的颁奖典礼视频，令我感触颇深。其中令我最感动的是只有11岁却经历了不幸生活的王帅康。
20xx年的秋天，王帅康的爸爸因心脏病去世，在沉重的精神打击下，奶奶患上了心肺综合症，妈妈含泪改嫁他乡，年幼的王帅康担起了照顾奶奶的重任。王帅康上小学一年级时，被医生确诊为“马凡氏综合症”，身高明显超出常人，还有高度*视等身体状况。在模糊的世界和病痛的折磨中，王帅康没有低头，而是通过捡塑料瓶来替爷爷分担，同时学*上也很刻苦好学。
在这段视频中，令我唏嘘不已的是，王帅康坐在床上看书。因为视力的问题，他读得非常吃力。书离他的眼睛只有2毫米的距离，也只能勉强看清，可他仍继续逐字逐句地读，没有放弃。
看完了这段视频，我开始反思：这些孝心少年懂得担当与责任，经历风雨后仍能够微笑面对生活，而我们这些同龄少年，却会为一些小小的挫折，就与自己过不去，与父母闹矛盾，这些毛病阻碍了我们更茁壮地成长，是需要我们努力克服的。
在我心目中，这几位孝心少年就是最美的人。他们的美，不是外在的'美，而是令人赞叹的心灵美；他们的美，不是敷衍的一句话，而是用自己的行动来证明的孝道美。他们比我们更懂得担当与责任的意义。
古人云：“百善孝为先。”这是早已家喻户晓的'道理。可是这一句话刺中了多少人的心，让多少人感到愧疚与悔恨？今天，我观看了最美孝心少年的颁奖典礼，顿时有了许多的感悟。颁奖现场共出现十二个孝心少年，其中，我对这几位少年记忆犹新
今年10岁的王荠悦，从小就是父母的眼睛。4岁时她就学会了乘坐公交车，6岁时就学会了洗衣服、做家务。小手牵大手，一家人在坎坷的生活道路上收获了别样的风景。一双眼睛，带给三个人光明。
我第二个佩服的就是大个子男孩王帅康了。他患有“马凡氏综合征”，虽然备受疾病折磨，却是爷爷奶奶的贴心棉袄，不仅洗衣做饭很在行，视力有限的他，还得帮助爷爷捡瓶子，给奶奶喂药、洗脚、按摩。他相信，只要能和家人相互支撑，苦难就一定会过去，面对人生的阴霾，她没有选择退缩到大人的羽翼下，而是用实际行动诠释了什么是“孝心”，更用坚强意志诠释了什么是“最美”。艰辛的生活锤炼了她的品格，也让的生活绽放出别样的光彩。
“从小，妈妈就是一句句教我说话的，我不管用多长时间，教妈妈多少次，一定要让妈妈开口说话！”根据“最美孝心少年”徐煜岑的事迹改编的情景剧《加油，妈妈》，生动再现了小煜岑在妈妈患病丧失语言能力后，从吐字发音开始，一步步帮助妈妈重新开口说话的过程。之后，小煜岑上台了，为他颁奖的正是
他不会说话的母亲。在台上，他的母亲为了他，说出“妈妈爱你”的时候，有很多同学在一霎那流下了感动的泪水。在成长的路上，他与他的妈妈携手同行。
希望祖国未来有更多的孝心少年出现！
古人云：“百善孝为先”，这已经是家喻户晓的道理。现在，大家的生活环境逐渐变好，可有多少同学能在父母辛苦一天回家后能给他们端杯茶、捶捶背呢！
今天，老师为我们播放了“最美孝心少年”的颁奖典礼视频，令我感触颇深。其中令我最感动的是只有11岁却经历了不幸生活的王帅康。
20xx年的秋天，王帅康的`爸爸因心脏病去世，在沉重的精神打击下，奶奶患上了心肺综合症，妈妈含泪改嫁他乡，年幼的王帅康担起了照顾奶奶的重任。王帅康上小学一年级时，被医生确诊为“马凡氏综合症”，身高明显超出常人，还有高度*视等身体状况。在模糊的世界和病痛的折磨中，王帅康没有低头，而是通过捡塑料瓶来替爷爷分担，同时学*上也很刻苦好学。
在这段视频中，令我唏嘘不已的是，王帅康坐在床上看书。因为视力的问题，他读得非常吃力。书离他的眼睛只有2毫米的距离，也只能勉强看清，可他仍继续逐字逐句地读，没有放弃。
看完了这段视频，我开始反思：这些孝心少年懂得担当与责任，经历风雨后仍能够微笑面对生活，而我们这些同龄少年，却会为一些小小的挫折，就与自己过不去，与父母闹矛盾，这些毛病阻碍了我们更茁壮地成长，是需要我们努力克服的。
在我心目中，这几位孝心少年就是最美的人。他们的美，不是外在的美，而是令人赞叹的心灵美；他们的美，不是敷衍的一句话，而是用自己的行动来证明的孝道美。他们比我们更懂得担当与责任的意义。
今天我看了《最美孝心少年颁奖晚会》的视频，视频中的.10个主人公家庭贫困，他们有的父母有病在身，有的要帮父母卖烧烤，有的要帮父母干农活，还有的攒钱帮父母买东西，有的要帮送飞机票，有的因为要把钱留给弟弟妹妹读书减轻家庭负担，还有的因为家庭贫困而上不了学。但他们都很渴望上学。有的家庭情况好一点的，能上学的，都很热爱学*，在上学的过程中只要一有时间，就会赶回家主动分担家务。
他们虽然家庭贫困，但他们没有放弃学*而是更加刻苦、努力、勤奋的学*。而且他们都热爱学*，珍惜在课堂上的每一分每一秒。如果能让他们上学，他们就算干再苦再累的活，也愿意干。我也应该学*他们勤奋、刻苦、努力的精神，以后不管是在学*上还是在生活上都坚韧不拔，坚持不懈。现在幸福美好的生活都是父母用心血和汗水创造出来的，我们要珍惜现在的幸福生活，也要像视频中的最美孝心少年一样，孝敬父母，学会感恩。
爱的指引，带我们众里寻你;孝的承诺，温暖了你我的心。
昨天，我观看了20xx年《最美孝心少年》。在视频中，我又认识了几位新朋友，如：来自吉林的**.来自河南的张俊兄弟.来自类蒙古的梁蓉.来自甘肃的梁维月.来自天津的`许卓婧……
而在这十位少年中，最让我感动的便是那十四岁的吴香林。十四岁的吴香林是一个乖巧可爱的重庆女孩。但不幸的是在她六岁时父母离异，过着单亲家庭的痛苦岁月，但是命运好像要和她开玩笑似的，她的母亲被诊断出得了癌症晚期!这无疑是雪上加霜!母亲再被切除了左肺之后身体十分虚弱，时不时身上还痛的要命，甚至想以死来结束自己的痛苦和减轻这个家庭的负担。因此，吴林香经常鼓励妈妈，使妈妈有勇气继续活下去。并担起了支撑这个家的重任，用自己的双手来养活母亲。她说自己长大以后要做一名医生，治好母亲和其他人的病，但是更加不幸得是，吴林香的母亲在吴林香到北京参加《寻找最美孝心少年》节目的前几天，不幸去世了。吴林香的故事让我感动万分，同时也为她的悲惨命运感到万分怜悯。
在这十位少年中的例子还有很多。但是我们不是为了只看一看这次的节目，而是要我们从这十位最美孝心少年的身上学*他们的美德，孝心，并以他们为榜样不断学*他们的优良品质。我们要像最美孝心少年一样，将“孝”这个字发挥到极致，好好报答养育我们的人。话虽这样说，但是要用实际行动来实现自己许下的诺言。
请看一看我们自己，一个个都是家里的小皇帝，小公主似的，事事都要父母来做，还经常向父母发脾气。如果真的是这样，又何谈孝心呢?我们实际上并不知道，父母为我们到底付出了多少心血，到底操碎了多少颗心?在十位最美孝心少年中，他们有的父母正在不久前去世了，留给他们的只有那些宝贵无比的父母的录像带。我们并不知道，在他们获奖喜悦的背后到底隐藏着多少的悲伤。我们在一天天的长大，父母也在一天天的衰老。
让我们趁着父母的有生之年及时行孝，不要让我们留下终身的遗憾!!!
同学们，你们一定知道孔融让梨、黄香温*的故事吧。那你们在现实生活中做到了吗？做得怎样呢？请看下面一个真实的小故事，它会给你不小的启示呢。
一天，一个三岁小男孩的妈妈给了他一个橘子，小男孩旁边坐着他的爷爷、奶奶，只见小男孩把橘子拨开分成两半，把其中的.一半给了爷爷奶奶，嘴里说着：“爷爷奶奶你们先吃。”爷爷奶奶高兴的说：“好孙子你也吃！”。又把剩下的那一半分成了三份，给爸爸妈妈一人一份，又说：“爸爸妈妈你们吃。”爸爸妈妈也高兴地说：“好儿子，你真懂事！”小孩自己只吃了剩下的一份：“橘子好甜哪！”
通过这个故事你明白了什么？让我来给你揭晓吧！首先，孝道要从小事做起，哪怕是给长辈倒一杯水，捶捶背。所以你不一定要做什么惊天动地的大事情。然后，要做不让长辈不顺心的事，也不要让长辈去帮你做一些你自己能干的事。最后，如果与长辈对一个事情有不同意见的时候，要跟长辈商量着办事，不能一意孤行。
只要做到以上三点，我相信你一定能得到长辈的信任和喜爱哟！
小时候，我总依赖爸爸妈妈：要爸爸喂我吃饭、要妈妈帮我洗澡、要他们替我穿衣服……现在，我已经是个十岁的大孩子了，我应该做一些力所能及的事情，减轻爸爸妈妈的负担。
过年的前几天，爸爸提议：“搞一次全家大扫除。”我高兴极了，抢着说：“我也要参加！我也要参加！”爸爸见我一副认真的样子，就同意了。
爸爸给我安排的任务是：擦房间门和柜子门。我更是高兴的合不拢嘴，心想：不就是擦门嘛！对我来说，简直就是张飞吃豆角——-小菜一碟嘛！心里是这样想，但实际并一这样简单。我拿起一条抹布放进水盆里洗干净，拧到比较干，开始擦门啦！我蹲在地板上，一手扶着门，一手拿着抹布，用力地擦着。擦到门上半部分时，发现自己够不着了。哎哟，怎么办呀？真麻烦！我着急起来。这时，我仔细想了想，脸上露出笑容：“有了！”我跑进餐厅，搬来一张圆板凳，站在凳上擦门的上半部分。擦完了门，我又按同样的方法擦门的反面。我又洗了洗抹布。现在，我要擦门边框了。我同样站上圆板凳，当我正要擦门边框另一面时，圆板凳突然摇晃起来。我吓坏了，心想：怎么回来呀？难道下面有老鼠？还是板凳里有虫子？我想了一些乱七八糟的东西，害怕极了。我一蹦，从圆板凳上跳了下来。这时，我发现了问题。房间外是地板砖，而房间内是木地板，一边高一边低，难怪高低不*。我把板凳的四个脚都放在地板砖上，站上一试，一点也不摇晃了！我高兴极了，心想：瞧我，多聪明！
一个小时过后，大扫除快搞完了。爸爸走过来，看了看我擦的门，向我竖起大拇指：“涵涵，你真棒！”我听了，高兴极了。这次大扫除，不但让我体会到劳动的快乐，而且减轻了爸爸妈妈的`负担。以后，我要多做力所能及的事。
我是一名小学生，同时也是一位好女儿。我非常喜欢帮妈妈做家务，帮妈妈分担一点家务可以让妈妈不那么劳累，妈妈要上班，上班本来就很累，如果再让妈妈做一点比较重活，妈妈一定会体力透支，倒下来。所以，我决定要帮妈妈做一点家务。
我决定洗碗，这虽然是个很轻活，但只要我做了就一定可以让妈妈少一点家务。我来到厨房，把碗放到洗碗池里，然后踮起脚尖把放在高处洗碗布拿下来，开始洗碗了，我先把水龙头打开把碗接满水，用洗碗布擦一下，把水倒掉加上洗洁精，从里到外认真地擦一遍，再用水清洗一遍就完成了。随后还有两个碗要洗，我按照同样方法把另外两个碗洗得干干净净，妈妈直夸我长大了可以帮妈妈做家务事了，我真开心！
再一次是妈妈生病了，又是腰痛又是肚子痛，我急了差一点哭了，我先帮妈妈捶背，等到妈妈舒服了我才松手，可是妈妈肚子痛该怎么办？想了想妈妈要我带她去医院，我说好，我扶着妈妈走出了家门，来到医院门口妈妈要我等着，我不放心想跟着去，可是我总不能不听妈妈话吧，我只好在门口等着。过了一会妈妈出来了，妈妈说是肠炎，我很担心不过不是太严重。我和妈妈回了家，因为妈妈不想吃饭我就煮了一锅白米稀饭，稀饭好了，我盛了一碗稀饭，轻手轻脚喂妈妈吃，一碗吃完了，妈妈说好了点我我才去睡觉。
我很喜欢帮妈妈做事，我也很关心妈妈，妈妈对我爱我永远还不完，所以我要好好对待妈妈，不要妈妈为我操心。
——四年级拜年作文300字范本二十份
盼望着盼望着，春节的.脚步越来越*了。家家户户都忙里忙外：掸尘的、洗被的、购年货的……到处喜气洋洋、热火朝天。
就在这辞旧迎新之时，我们决定要给太婆拜个年，祝她羊年幸福。
说干就干，我们坐上车，愉快的心情把我们送到了太婆家，我们一下车就飞奔了进去，连声说：“太婆，我们给您拜年了。”太婆见了，喜出望外地迎出来用力地抱住我，连声说：“宝贝外甥孙，你们来了。”只见她满脸笑容，心中好像有一股抹不尽的快乐甜在心头，脸上放着灿烂的阳光，那束阳光让我们心中暖暖的、热乎乎的。她连忙招呼我们进去坐坐，端出了好多零食，真丰富！看来她早有准备，我们一边吃着零食，太婆一边拿出压岁包递给我们。我双手抱拳，向太婆鞠躬，连连说：“谢谢太婆。”并收下红包。
我也连忙把带的礼物献给太婆，还说：“祝太婆新年快乐，身体健康。”太婆又笑开了花，脸上全是“大括号”、“小括号”，眼角上呢？堆满了“放射线”，一脸喜气。
就这样，我们和太婆聊了一小时多，天南海北，无所不谈。
给太婆拜了年，看到她健健康康的，我们别提有多兴奋了！
春节拜年一个传统的*俗，今天是大年初二，按照中国的传统*俗，是人们相互拜年的日子。奶奶说：“一会儿就会有许多人到家里来。”果然，我们刚吃过早饭，门铃就响了。
我连忙跑过去开门，把客人请进屋里。走在最前面的是一个看上去只有两三岁模样的小男孩。他长着胖乎乎的.脸蛋，两道又粗又黑的眉毛下，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，一看就知道是个小机灵鬼。只见他笑**地跑到我的爷爷奶奶跟前，捧起双手对着爷爷奶奶连连作揖，嘴里还不停地喊着：“爷爷奶奶新年好，身体健康，万事如意。”后面跟上来的一对年轻夫妇，也是笑容满面地说：“叔叔，阿姨新年好。”“好，好，新年好。”爷爷奶奶一边忙着回应，一边招呼客人坐下。此时只见奶奶乐得眼睛眯成了一条缝，脸上的皱纹也消失了许多。爷爷更是容光焕发，忙得团团转，一会儿抓糖果，一会儿抓瓜子，不停地招呼着客人。通过爷爷的介绍，我才知道原来这是楼上的邻居来给爷爷奶奶拜年了。
此后这一整天，家里的客人们不断地来来往往。笑声、谈话声充满了整个房间，爷爷奶奶也忙碌了一整天，虽然他们有些疲惫，但心情却是非常得舒畅。
过年可真是热闹！我希望天天过年，这样爷爷奶奶就能天天这样开心了。
今天是大年初一，鸡妈妈要出远门到外婆家拜年，由于路途遥远，鸡宝宝们就留在家等妈妈。鸡妈妈临走前对鸡宝宝们说：“孩子们，不管谁敲门，都不能开，记住了吗？”小鸡们异口同声地回答“妈妈，您放心吧，我们记住了”。
黄鼠狼看到鸡妈妈坐上公交车走远了，心里兴奋极了。跑到小鸡家门口，敲了敲门说：“开开门呀，我是你们的好朋友狐狸”。“坏狐狸，谁会给你开门呢，赶快走吧”。鸡老大呆呆地说。黄鼠狼边走边想“明天继续行动，我得好好想个法子”。
第二天，黄鼠狼又来了。这次它打扮成财神爷的样子，身上背着一袋虫子，“我是财神爷，来给你们送一袋好吃的虫子，赶快开门吧！”一听到有好吃的虫子，鸡老三飞快地冲过去开门，这时，刚好有个猎人经过，看到黄鼠狼的尾巴，他一枪打过去，黄鼠狼倒在门口死了。鸡老三开门一看，吓得往后退。
鸡老三后悔极了，自己不该那么贪吃。
黄鼠狼提着一大袋年货来给鸡拜年了。只见他“噔噔”敲着鸡家大门，鸡小兵透过门缝看到一只黄鼠狼提着年货在外面等待着开门。鸡小兵飞快地去报告鸡王。鸡王带着贴身侍士让鸡小兵来带路。它们一下子就来到大门前。大王很生气说：“黄鼠狼，你来干什么，想吃我们吗？”黄鼠狼在门外说：“不是，是我们大王让我来给你们拜年的。”心里却说：“我就是要来吃你们，你们一定会被我们给吃了的。”“难道你们真的`改过自新了吗？”“是，我们每天都在祈祷你们能原谅我们。”“好的。”鸡王让鸡小兵把大门给打开，让黄鼠狼给进去。黄鼠狼暗暗在心里发笑，“你们鸡怎么这么好骗，不怕我吃了你们吗？真笨。”黄鼠狼递上了年货给了鸡王，鸡王拿着年货说：“没想到你们黄鼠狼真的变了，我们真开心，要不你留下睡一觉。”“好的。”
到了晚上，鸡都睡觉了，黄鼠狼让同伴都过来了，一下子就把鸡吃个精光。
过春节的早上，一阵“噼哩啪啦”的鞭炮声把我从睡梦中给吵醒了，我走出屋子，看见妈妈在厨房做着丰盛的饭菜，老爸在贴春联，迎接春节的到来，我穿上衣服走出家门，看见个小朋友们在屋子里有的在做游戏，有的在放鞭炮，还有的在吃零食，非常快活地在屋子中跑来跑去。
到了晚上，我们一边吃香喷喷的年夜饭，一边看春节晚会，春节晚会可真好看啊！有动人的歌曲，有优美的舞蹈、有神秘的魔术，还有让人开怀大笑的'小品，看完了春节晚会，奶奶和爷爷都给了我压岁钱，这时我高兴地眼泪都要流下了来了，老爸说：“快上屋子里放烟花吧！”我听了老爸的话，就兴奋地穿上衣服，来到了屋子里。
屋子里有许多人来放烟火，人们的脸上都笑开了花。
热闹的元宵之夜，焰火映红了围观的张张笑脸。它带着幸福，带着欢欣向我们走来了。它预示着祖国的明天更繁荣、更美丽。我暗自祈祷——我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开出最绚丽的花，发出最夺目的光彩！
过春节的早上，一阵“噼哩啪啦”的鞭炮声把我从睡梦中给吵醒了，我走出屋子，看见妈妈在厨房做着丰盛的饭菜，老爸在贴春联，迎接春节的到来，我穿上衣服走出家门，看见个小朋友们在屋子里有的在做游戏，有的在放鞭炮，还有的在吃零食，非常快活地在屋子中跑来跑去。
到了晚上，我们一边吃香喷喷的年夜饭，一边看春节晚会，春节晚会可真好看啊！有动人的歌曲，有优美的舞蹈、有神秘的魔术，还有让人开怀大笑的小品，看完了春节晚会，奶奶和爷爷都给了我压岁钱，这时我高兴地眼泪都要流下了来了，老爸说：“快上屋子里放烟花吧！”我听了老爸的话，就兴奋地穿上衣服，来到了屋子里。
屋子里有许多人来放烟火，人们的脸上都笑开了花。
热闹的元宵之夜，焰火映红了围观的张张笑脸。它带着幸福，带着欢欣向我们走来了。它预示着祖国的.明天更繁荣、更美丽。我暗自祈祷——我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开出最绚丽的花，发出最夺目的光彩！
今年春节，我和妈妈欢天喜地地往沈阳赶。两人一路不停地抱怨着列出开得太慢了，每站都停。终于到了沈阳北站，又花了20分钟来到奶奶爷爷家里。第二天晚上，奶奶就催促我和2个表妹，1个表弟用韩文给爷爷拜年。
因为我不会说拜年的韩文，于是我先让最小的表妹先拜。我在旁边惴惴不安地看着，心里慌得像是有十五只水桶——七上八下。我又看看大人，他们在麻将桌周围打麻将，没看我们，我这才放心。这时，表妹恭恭敬敬地跪下，给爷爷磕了一个头，还奶声奶气地用韩文说：“祝爷爷春节快乐！”然后骄傲地瞟了我一眼，就像当年兔子瞟乌龟一样。轮到我了，我大步走上去，扑通跪下来，这时大人们突然围在我身边，使我感觉到一只兔子被一大群狮子包围起来似的。我的心都快蹦出来了！面对一本正经的爷爷，我慢吞吞地用韩文说到：“祝爷爷春节快乐！”周围的大人们一齐鼓起掌来，爷爷眉开眼笑地说：“也祝你春节快乐！”说完，爷爷拿起身边的钥匙，开了一个谁也没见过的柜子，拿了一个大红包递给我，是鼓鼓的、满满的。我非常激动，恨不得把爷爷亲一千万遍！
原来拜年也不难呀！
今天我们要去给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶的家在风景优美的舟山群岛，那里有很多美味的海鲜。
在早上，我们很早的起床，穿上了新衣服，妈妈还给我画了妆。然后给了我们拿上很多礼物出门了，爸爸打开汽车的后备箱，把礼物放上去，我们要带过去的礼物把后备箱都塞得满满的了。
一路出发，要经过五座舟山跨海大桥，爸爸说：“等下会经过特别长的一座金塘大桥”。天下着蒙蒙细雨，汽车玻璃上都是雨水，我看不清外面的风景，后来不知不觉睡着了。过了一会儿，我听见爸爸在叫我，睁开眼一看，原来已经到了爷爷奶奶住的小区了。爸爸和妈妈从汽车后备箱拿出带来的礼物，我们一起来到爷爷奶奶家。一进门我就大声的说：“爷爷奶奶新年好！”爷爷奶奶夸我真乖，还说我的衣服真漂亮。
吃饭的时候到了，奶奶摆了满满一桌子的菜，真的很香，有很多是我*时没吃过的菜。喔，对了，爷爷奶奶还给压岁钱呢！
今天是正月初三，我起得很早，因为中午要去我外婆家去拜年。吃过早饭，妈妈准备好礼物，爸爸开着姑姑家的车，带着妈妈、我和妹妹一起去外婆家。
我们的车一上新洛路，啊！在路上车来车往，有坐车的、骑摩托车的、骑电动车的`、还有骑电动三轮车的……我想：现在人民可真富裕啊。开私家车的也太多了，特别是拐弯时还堵车呢。
爸爸专心的开着，不多时就到了外婆家。车刚一停下来，我第一个跳下来。我和妹妹飞快地往外婆家跑，我们看见外婆一起说：“外婆，新年好。”外婆笑眯眯地说：“看刘森和晶晶长大了，快进屋吧。”我跑到客厅，我那三位阿姨都在那里。于是，我就和那几个表弟、表妹一起玩起来。
吃过饭，爸爸和那几个姨夫在打牌，我在一旁看着。他们一干就是几个小时，因为妈妈回家还有事，就催着爸爸带我们回家。
今天是我觉得过得很快，但我很高兴、快乐的一天。
大家都知道1月30日是除夕节，也就是过年，所以千家万户都会提前几天去买年货和拜年礼品。当然我们也不例外。
一天晚上，我、爸爸和妈妈打算去雄风新天地买年货和拜年的礼品。但是，我们刚走到楼下，就发现旁边的街道上人山人海，车与车之间的距离几乎连蚂蚁都过不去。后来我们花了九牛二虎之力才走到超市。超市的周围没有一个停车的位置了。超市的门口有两座巨大的变形金刚，十分威武，像两位士兵在门口守着。刚走进超市，一股“香味”扑鼻而来，我感到鼻子都麻了。超市里的人你挤我，我挤你，如同一片人海。货架上的商品也有好几个被抢光了，一点儿渣都不留。美食街上一个位置也没有，所以有些人只能站着吃了。这里的冰淇淋店的'人最多，因为人们挤来挤去，都满头大汗，气喘吁吁，就要吃冰淇淋啦!还有人吃了两三个。后来，我们看东西买的差不多了，就回来了。
过年大家会觉得很开心，但还是会有一些小烦恼和小危险的，如：买礼品花很多钱;烟花爆竹不仅危险，还很烦……我也建议大家不要放鞭炮，因为现在有些地区属于雾霾天气，放鞭炮会污染环境，而且会浪费钱，希望大家能够过上一个环保年。
过春节的早上，一阵“噼哩啪啦”的鞭炮声把我从睡梦中给吵醒了，我走出屋子，看见妈妈在厨房做着丰盛的饭菜，老爸在贴春联，迎接春节的到来，我穿上衣服走出家门，看见个小朋友们在屋子里有的在做游戏，有的在放鞭炮，还有的在吃零食，非常快活地在屋子中跑来跑去。
到了晚上，我们一边吃香喷喷的年夜饭，一边看春节晚会，春节晚会可真好看啊！有动人的歌曲，有优美的'舞蹈、有神秘的魔术，还有让人开怀大笑的小品，看完了春节晚会，奶奶和爷爷都给了我压岁钱，这时我高兴地眼泪都要流下了来了，老爸说：“快上屋子里放烟花吧！”我听了老爸的话，就兴奋地穿上衣服，来到了屋子里。
屋子里有许多人来放烟火，人们的脸上都笑开了花。
热闹的元宵之夜，焰火映红了围观的张张笑脸。它带着幸福，带着欢欣向我们走来了。它预示着祖国的明天更繁荣、更美丽。我暗自祈祷——我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开出最绚丽的花，发出最夺目的光彩！
妈妈终于放假了，再过三天就过新年了，今天爸爸妈妈带我给外公外婆拜年。
街上人来人往，车子也很多把路都堵起来了。
还没到外婆家，我就看见外婆站在路口迎接我们了，我真喜欢我的外婆啊。“外婆新年好！”“上上新年好！”我和外婆异口同声问好的样子把爸爸妈妈都逗笑了，阿公手里提着一只鸡来接我们。我学电视里拜年的样子拱着手向阿公阿婆拜年：“外公，外婆祝您们新年快乐，身体健康！”大家都开水得笑了！
哥哥从三楼跑下来说：“小子，长个子了啊”三岁的弟弟话还讲不清楚：“豆豆（哥哥）豆豆……”
阿公已经把大公鸡清洗干净了，就叫我们一起贴对联，挂灯笼，阿姨阿妗妈妈和我们三兄弟负责在对联的背面贴双面胶；舅舅个子最高，他负责贴，然后外公外婆负责指导舅舅向左还是向右贴。弟弟最小，但是他跑来跑去不知道在忙什么，不过看上去他好象是我们家最忙的`一个了！
过年真热闹啊！我真喜欢过新年啊！
今天早上，我和妈妈、爸爸去姥姥家拜年，我们坐了三趟车来到了姥姥家，路上，雾很大，什么都看不见，每辆车都开着黄灯，我问妈妈：“为什么每辆车都开着黄灯呀？”妈妈说：“因为雾太大，后面的车看不到前面的车，害怕撞车了，所以开着黄灯。”不一会儿，我们就到了姥姥家，到了姥姥家，姥姥就把菜都摆上来了，我们吃饱了，我和爸爸出去玩了一会儿，玩了一会儿，我就累了，于是，我就和妈妈一起睡觉，睡了一会儿，就醒了，我刚一醒，就听见宝宝弟弟的.声音，我赶紧起来，去迎接，我一出门，看见宝宝弟弟在放炮，于是，我也去放炮了，姥姥见宝宝弟弟来了，就把鞭炮拿出来放了，放完鞭炮，我们就吃饭了，姥爷说：“谁先吃完就给谁一个惊喜。”
拜年我们俩都吃得很快，于是，姥爷就给我们买了两盒炮，一盒是擦炮，一盒是摔炮，我们先放了擦炮，擦炮的声音很响，妈妈都很害怕，放完了，我们摔了几盒摔炮，摔完了这几盒，我们还想摔，姥爷说：“那几盒不要摔了，留给佳佳。”我们见没啥玩的，就开始拿打火机烧纸片，纸片也烧完了，这下可真没啥玩了，就回家了，在回家的路上，妈妈给我妈了一个愤怒小鸟的灯笼，它还会吹泡泡呢！我今天真开心呀！
盼望已久的春节终于来了，在我印象中，过年影响最深刻的就是拜年了。今天，我和妈妈一起去桐庐的梅容村拜年。
我和妈妈到车站，看到的都是人群，车子特别的挤，我和妈妈好不容易挤上了一辆车，车子缓缓的行驶在路上，我从车窗往外看，看到了一排排的树木，还看到了桐庐有名的桐君山，时间过的真快，我还没来得及欣赏那些美丽的风景就到了，下车后因为东西太重，所以妈妈就打电话让姑奶奶来帮我们抬一下，电话一打过去，老远的我就看到姑奶奶跑着来了，然后我们跟着姑奶奶来到她家，走进去，我第一眼就看到了80多岁的老太太，还看到姑爷爷等人。
刚坐下，姑奶奶就忙着给我们倒水，然后就是拿水果，干果好多好吃的，来来**的跑，很快一天就过去了，我和妈妈准备回家了，刚出门，姑奶奶就追着跑出来了，我看见她手上拿着一个红包，我这才知道原来姑奶奶忘了给我红包，是过来给我送红包的，我没好意思拿，眼睛盯着妈妈看，姑奶奶就往我口袋里塞，还说叫我和妈妈明年再来，啊！拜年真是太有意思了。
今天是正月初三，我起得很早，因为中午要去我外婆家去拜年。吃过早饭，妈妈准备好礼物，爸爸开着姑姑家的车，带着妈妈、我和妹妹一起去外婆家。
我们的.车一上新洛路，啊！在路上车来车往，有坐车的、骑摩托车的、骑电动车的、还有骑电动三轮车的……我想：现在人民可真富裕啊。开私家车的也太多了，特别是拐弯时还堵车呢。
爸爸专心的开着，不多时就到了外婆家。车刚一停下来，我第一个跳下来。我和妹妹飞快地往外婆家跑，我们看见外婆一起说：“外婆，新年好。”外婆笑眯眯地说：“看刘森和晶晶长大了，快进屋吧。”我跑到客厅，我那三位阿姨都在那里。于是，我就和那几个表弟、表妹一起玩起来。
吃过饭，爸爸和那几个姨夫在打牌，我在一旁看着。他们一干就是几个小时，因为妈妈回家还有事，就催着爸爸带我们回家。
今天是我觉得过得很快，但我很高兴、快乐的一天。
春节拜年一个传统的*俗，今天是大年初二，按照中国的传统*俗，是人们相互拜年的日子。奶奶说：“一会儿会有许多人到家里来。”果然，我们刚吃过早饭，门铃就响了。
我连忙跑过去开门，把客人让进屋里。走在最前面的是一个看上去只有两三岁模样的小男孩。他长着胖乎乎的脸蛋，两道又粗又黑的眉毛下，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，一看就知道是个小机灵鬼。只见他笑**地跑到我的爷爷奶奶跟前，捧起双手对着爷爷奶奶连连作揖，嘴里还不停地喊着：“爷爷奶奶新年好，身体健康，万事如意。”后面跟上来的'一对年轻夫妇，也笑容满面地说：“叔叔，阿姨新年好。”“好，好，新年好。”爷爷奶奶一边忙着回应，一边招呼客人坐下，此时只见奶奶乐得眼睛眯成了一条缝，脸上的皱纹也消失了许多。爷爷更是容光焕发，忙得团团转，一会儿抓糖果，一会儿抓瓜子，不停地招呼着客人。通过爷爷的介绍，我才知道原来这是楼上的邻居来给爷爷奶奶拜年了。
此后这一整天，家里的客人们不断地来来往往，笑声、谈话声充满了整个房间，爷爷奶奶也忙碌了一整天，虽然他们有些疲惫，但心情却是非常得舒畅。
过年可真热闹！我希望天天过年，这样爷爷奶奶就能天天这样开心了。
在正月初二那天，我和爸爸妈妈提着一包一包的礼物，在准备去外婆家。一路上，我们有说有笑，多开心呀！快到外婆家里，我远远望去，只见外婆笑容满面地站在家门口迎接我们的到来，这时外婆亲热地拉着我的手，还摸摸我的头，亲切地说：“呦，竹竹好漂亮呀！我们的`小竹竹又长高了。”看着外婆十分高兴的样子，我的心里也乐开了花。
吃中饭的时候，外婆准备了一桌丰盛的饭菜，我帮外婆端菜，摆碗筷。外婆见了笑得合不拢嘴，她说我真懂事。
吃饭了，我们大家围坐一桌，有阿姨一家，舅舅一家，大家一边吃一边说说笑笑，谈过去的一年，谈新年的目标，外公外婆不吃饭，只看我们笑。我想团聚给外公外婆带来了幸福，过年真是个亲人团圆的节日，这正像《常回家看看》中唱的那样“老人只盼**安安，团团圆圆……”多真切呀！
就要回家了，外婆拿出红包压岁钱对我说：“竹竹又长了一岁，在学校里一定要更认真学*。”我对外婆说：“外婆，我会更加努力的，祝您和外公身体健康，长命百岁，万事如意！”
过年真好！我好想每天都过新年！
一进门，我抢先说道：“老爷爷、老奶奶，给您拜年了，祝您身体健康！”老爷爷赶紧拿来了香蕉和桔子等。我们落座后，老爷爷边让我们吃水果，边问我几岁了，几年级了，还说我个子挺高的。我朝老爷爷望去：老爷爷今年快七十岁了，身板硬朗，说话声音洪亮，头发是银白色的，眉毛也是银白色的，这就是传说中的寿眉吧！老爷爷一定长寿的！
趁老爷爷和爸爸、妈妈聊家常的工夫，我拿起桔子边吃边在他们家里参观起来。老爷爷家的小孙女回姥姥家了，我每年来拜年都不能和她一块玩儿。老爷爷新搬的家，两间卧室和书房都是朝阳的，客厅有四十多*方米，我可以尽情的玩耍。
最后，我和爸爸、妈妈要回家了，临出门，我们说：“老爷爷、老奶奶，明年我们还来给你们拜年！”
今天是大年初三，我们去给大爷拜年。我穿着妈妈给我买的新裙子，戴上我新买的蝴蝶结发卡和手链，一切准备就绪，我们出发了。
我和爸爸妈妈一起去给大爷买水果，我们买了一箱奇异果和一箱苹果。买完水果后，我们继续出发。终于到了大爷家，他们很热情，给我倒了茶，还递给我了一些干果。
我们来的很凑巧，他们刚准备吃饭。于是他们就叫我们一起吃，我看见桌子上摆着许多好吃的。有烧鸡、熏“熊掌”、炒土豆、甜米饭、肉末粉条、拔丝香蕉、松花蛋、炒菜花、炒花生米、蒜泥鱼、凉菜、毛血旺……我看到这些，口水都哗哗地流出来了。妈妈笑着说：“你都那么胖了，还是这么馋！”我说：“知道就好，千万别说出来。”看来，今天晚上我要大吃一顿了。不仅这样，大爷还给了我两百块的红包，我也给大爷拜了年。走的时候，大爷非要把奇异果给我们。我们不要，可是他把水果扔在门外就关上门了。我已经*惯了每次送礼都像打架一样。
拜年是中华民族的传统，我们要一直传承下去！
今天早上，我和妈妈、爸爸去姥姥家拜年，我们坐了三趟车来到了姥姥家，路上，雾很大，什么都看不见，每辆车都开着黄灯，我问妈妈：“为什么每辆车都开着黄灯呀？”妈妈说：“因为雾太大，后面的车看不到前面的车，害怕撞车了，所以开着黄灯。”不一会儿，我们就到了姥姥家，到了姥姥家，姥姥就把菜都摆上来了，我们吃饱了，我和爸爸出去玩了一会儿，玩了一会儿，我就累了，于是，我就和妈妈一起睡觉，睡了一会儿，就醒了，我刚一醒，就听见宝宝弟弟的声音，我赶紧起来，去迎接，我一出门，看见宝宝弟弟在放炮，于是，我也去放炮了，姥姥见宝宝弟弟来了，就把鞭炮拿出来放了，放完鞭炮，我们就吃饭了，姥爷说：“谁先吃完就给谁一个惊喜。”
拜年我们俩都吃得很快，于是，姥爷就给我们买了两盒炮，一盒是擦炮，一盒是摔炮，我们先放了擦炮，擦炮的声音很响，妈妈都很害怕，放完了，我们摔了几盒摔炮，摔完了这几盒，我们还想摔，姥爷说：“那几盒不要摔了，留给佳佳。”我们见没啥玩的，就开始拿打火机烧纸片，纸片也烧完了，这下可真没啥玩了，就回家了，在回家的路上，妈妈给我妈了一个愤怒小鸟的灯笼，它还会吹泡泡呢！我今天真开心呀！
——四年级春节难忘作文范文二十份
春节是家里最热闹的时候，到处都洋溢着喜庆的气氛！
腊月30下午，父亲忙着贴春联，我和表弟忙着帮父亲抹浆糊，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴上了喜庆的春联，上联是“银蛇携福气”，下联是“紫燕舞春风”，横批“新春大吉”。我们很快就贴好了春联，看着自己的劳动成果我非常开心。在大门的两旁父亲还挂起了两个大红灯笼，预示着新的一年里日子越过越红火。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和表弟看父亲放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。夜晚，我们吃过晚饭，我就和父亲、母亲和姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……非常好看。
大年初一我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，表弟也有，我们开心的笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爷爷奶奶，就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来了，给我们吃，我们都非常开心。
我喜欢过年，过年真好！
今年的春节对于我们家来说是一个沉重的节日。一场突如其来的噩耗让我们全家遭到了沉重的打击，奶奶的突然生病住院，让我们家蒙上了悲伤的气氛。春节，我们无法回家过年，冰冷的医院给我们一家的春节带来冷冷的感觉。
爸爸每夜在医院里陪护奶奶，我只好乖乖地待在家里，和妈妈一起照顾小弟弟，不能再像往年一样到各家各户去拜年。冷清清的家，让我的多见所闻，也有了截然不同的感觉。
大年三十，我和妈妈、弟弟到医院去看奶奶。医院里，并不是我想象的那样冷冷清清、空空荡荡，原来，有这么多人因为生病而不能全家团圆，真是同病相怜呀！
来到奶奶的病房，看到奶奶竟那样憔悴，我的心中不由得涌出一股酸水，眼泪在眼眶里打转，只能强制自己不要让它流下来。妈妈的眼圈红红的，也强忍着泪水，说着劝慰奶奶的话。爸爸拖着疲惫的身体，双手不停地在奶奶的后背上按摩。短短几天的时间，爸爸就瘦了一圈，胡子长长了，脸色灰暗。看得出来，他已经有好几个晚上没有好好睡觉了。
看着这一切，我真想快快长大，长大了以后就可以好好孝顺他们了。
回家的路上，车窗外此起彼伏的鞭炮声对我来说，不再那么悦耳。我真希望这个年快点过去，奶奶的病也快点过去。
春节每年都有一次，然而这次却令我们难忘。
一月二十四日是老妈的生日，我们全家就个人决定去金钱豹庆祝春节，同时给老妈过生日。于是我连着几天都在为老妈准备礼物，给她一个惊喜。终于等到老妈的生日了，进了餐厅一坐下，我就拿出礼物总给老妈。我的礼物是一个小盒子，里面装着100颗幸运星，最底下装着我精心制作的手链儿，还有一张写着“祝老妈生日快乐”的'贺卡。哥哥也拿出礼物，他的礼物是一直康乃馨。老妈看到这些礼物之后又惊又喜，看到我的盒子里有那么多幸运星，问道：“这一共有多少幸运星呀？”“100颗。”我镇定的回答道。“100颗！哇！”听到一百这个数字之后老妈更惊讶了。看到老妈幸福的表情，我心里也像吃了糖一样甜。
春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年有春节特别有意思，直到今天，我还记忆犹新。
这一天，每家每户都要贴春联，吃年夜饭，放鞭炮，放烟花，不过最激动人心的还数放鞭炮。
晚饭后，我听见了第一声鞭炮声，连忙拉着表妹的手来到窗口，当我看见了一朵绚丽多彩的花在空中绽放，几秒钟后，又像一颗颗流星落了下来。等了好长时间的我和表妹，再也等不及了，我拉着爸爸妈妈来到广场，广场上早已车水马龙，我拉着表妹好不容易挤了进去，找了一个地方，拿起爸爸准备好的鞭炮，手中拿着打火机，点燃导火线，我们赶紧跑了，只听“嘭”的一声，在空中出现了一朵五彩缤纷的`花，下面还有小火苗，真像一片片小叶子，在远处看像一朵浦公英呢！表妹对我说她也想放，我说：“好吧，那你试一试吧，她用打火机碰了一睛导火线，就一溜烟跑掉了，我们一看都哈哈大笑，因为根本没点着，我拉着她的手一起把导火线点燃，她看见导火线点燃了，一转眼的功夫，就跑得无影无踪了，我听见“嗖”的一声，鞭炮像火箭一样飞上了天，瞬间绽放成一朵五颜六色的菊花，我还闻见一股火药味。要是天天都过春节那该多好啊！
我喜欢过春节！
一年匆匆忙忙的过去了，迎来了我们期待已久的春节。想到春节，那无比的喜悦就涌上心头，以往的春节都是那样*淡无奇：吃年夜饭、放鞭炮……今年，我们家却过了个不一样的春节。
腊月二十九，我们回到了老家，与奶奶一起打扫卫生。就在我们忙得热火朝天时，奶奶提出了一个主意——要把住在对面的孤寡老人接到我家来过年。我们一听，共同说了一声“好”，奶奶脸上的笑容更加舒展了。
说起对面的孤寡老人，我们一家都忍不住叹息，那么大岁数了，一直一个人生活，每次春节也都是一个人过。想到这，接她来我家过年的心情更迫切了。
第二天，我们到了老奶奶家。一进门，老奶奶就赶快把瓜子端了上来让我们品尝。我们也不客气，抓了一把吃了起来，慢慢地我们说出了我们的想法，老奶奶激动地说：“好！好！”可见她这些年来对亲人的向往是多么深切。
我们扶着老奶奶来到了我们家，那温暖的.热气瞬间就把老奶奶的脸蒸红了，老人高兴得哭了，说从来没有这么暖和过，我们全家都不由得觉得酸楚起来。
不一会儿，饺子就包完了，一个个白白嫩嫩的小饺子真惹人喜爱。奶奶把饺子下了锅，我们在陪着老奶奶说话，等那香喷喷的饺子上了桌，我端给老奶奶盛得最多的一碗，生怕她吃不饱。等奶奶把全部的饺子端上来，我们就开动了，那一个个美味的饺子被迫进入了我们的口中，这时，老奶奶说了一句：“今年这年过得真幸福，我终于感受到了一家人过年的温暖。”说着，老奶奶的泪水流了下来，那一瞬间深深地触动了我，我心中涌上说不出的滋味。
真情之大，比大海还要深远，比天空还要辽阔。年年有春节，今年的春节却格外不同，因为那份浓浓的真情。
我们家的春节是在老家度过的.，这个美好的节日过得十分难忘。接下来我就给你们说说吧！
腊八节到来时，差不多春节就开始了。这是今年来最寒冷的一天，人们一个个都添了衣服，变成了“胖子”。在腊八这天，家家都熬美味的腊八粥喝。另外，这一天还得泡腊八蒜，我把蒜瓣放到醋里面，封住。等泡到年底，蒜瓣就像绿色的孔雀石一样，再配上饺子吃一口，那真是美味！爷爷还给我买了许多烟花爆竹，各式各样。
到了除夕，大家都做年菜，香味把整个村子都浸在香味之中。不仅要做菜，还要穿新衣服，准备迎接新年的到来。这天我最骄傲，因为门上、墙上的春联都是我用毛笔一笔一画地写下来的，让我很有成就感。除夕还要贴年画，各种各样的，很好看。我和家人们都会吃团圆饭、守岁。
转眼到了正月初一，我和姐姐、爸爸去亲戚家拜年，用我们这儿的话说就是串亲戚。我们这儿有人举办庙会，小贩也都摆起来了。等到了初五，我们去逛庙会，可好玩儿呢。那里有许多表演，赛马呀什么的，我很少见马，所以显得格外高兴。
我最期待的日子到来了——正月十五。我起了个大早，和家人去老家。在路上，我一直都怀着高兴的心情。到了家里，我迫不及待地向爷爷要炮，想把大家都“炸”醒，嘻嘻！“滋！”我点着了炮，赶紧跑开，捂住耳朵，等待着响亮的一声发出去。"嘭”的一声，炮炸了，这声音就像小型炸弹一样响彻云霄。到了晚上，我和家人共进晚餐，吃汤圆，有黑芝麻味儿、苹果味儿等各种不同的元宵。再加上晚上人们放炮，我开心极了。
到了正月十七，我们又该上学了，大人们也正式工作了，但我不会忘记这次春节。
中国的传统节日有很多，比如：端午节，中秋节，清明节，重阳节····可我最喜欢的还是春节。
那一年，我回老家过春节。到了奶奶家，我们先吃年夜饭。哇，一进门，我就看见餐桌上摆满了菜。有鱼、虾、肉、菜·····一应俱全，香味扑鼻，还有一个永康的特色食品—小麦饼。它先用一张薄薄的面皮摊开后，在中间放上萝卜丝，用筷子夹成几瓣的煮鸡蛋，还有肉，豆腐等，再把它卷起来，就可以吃了。我和姐姐早已垂涎三尺，开始吃了起来。大人们一边喝酒谈话，小朋友们一边玩游戏，一家人其乐融融，热闹极了。
接下来，我们把春联和“倒福”贴在门上，贴完对联，就到外面放鞭炮。姐姐帮我点燃了一个，呀！它呼啸着冲上了天，“哗啦啦”它散开了，有点像一朵鲜艳的红花，有的像一个个高空跳伞的运动员从天而降；有的像一个个小仙女向四面散开；又有的.像一条龙在空中乱窜。姐姐还悄悄在我身后点了一个炮仗，“咚”我顿时魂飞魄散，呆住了，姐姐却在旁边哈哈大笑。
那天晚上，我们还三楼祭拜天地。我们上了阳台，点两根大蜡烛，桌子上面摆了猪肉、鹅肉、鸡肉、水果、面条，粽子等，都是拜菩萨用的。我们每个人手里拿着一撮香火，拜三次，许一个愿望，最后上去为菩萨和祖宗倒上满满一杯酒，再把酒洒在地上，看着烟火袅袅升上天空......
我们在欢声笑语中，此起彼伏的鞭炮声中，声声的祝福之中，度过了一个欢乐的春节。
“起床啦，出发啦！”年初七早上6点，我大喊着冲进爸爸妈妈的卧室。今天我要去坐游轮啦！
一进港口，我远远就看到一个白色的庞然大物，静静地趴在码头边。这就是“海洋量子号”。它是世界上最大的游轮之一，长348米，宽41米，有16层甲板，可以容纳4000多人。从顶层甲板向下望去，汽车像是火柴盒，行人成了小蚂蚁。下午3点，量子号驶出港口，旅程开始了。
游轮上娱乐设施丰富多彩，表演精彩纷呈。我幸福得就像掉入米缸的老鼠，在各种游乐场所间流连忘返：在温泉泳池里戏水，在甲板上开碰碰车，参加惊险的救生游戏，体验刺激的甲板跳伞，和动画明星一起合影……。一直到晚上12点，我才依依不舍的回房睡觉。
第二天的节目更加丰富多彩。晚上，一场名为《星海传奇》的'大型魔幻秀，为我们带来了一场前所未有的视觉盛宴：270°海上玻璃幕墙，全方位立体升降舞台，6个机器大屏可以升降、旋转、移动，形成炫酷画面。演员们在星辰和大海之间，一会儿从天而降，一会儿破海而出，歌曲、舞蹈、杂技、魔术，完美的融合在一起，震撼的舞台效果让人叹为观止。
第三天，游轮停靠在日本长崎。我们参观了原子弹爆炸纪念地*和公园。祈念雕像回忆了那场惊天动地的核爆，折鹤塔里无数的千纸鹤讲述了与核辐射抗争的小女孩的故事，希望泉诉说着人们在战争中饱受的疾苦，各国纪念雕像寄托了人们对和*的向往，也使我更明白了和*的意义。只有强大的祖国，才能实现国泰民安。
作为海上巨无霸，游轮的动力从哪儿来？如何在大海上不迷失方向？食物怎么储存？淡水来自哪里？每日4000多人的饮食怎么准备？衣物如何清洗烘干？巨量的生活垃圾怎么处理？……带着这些疑问，第四天上午，我参加了“巨轮幕后之旅”，参观了发动机控制室、驾驶室、储藏室、厨房、洗衣房、垃圾处理间等工作区，学到了许多新的航海知识。我不禁惊叹于人类智慧的伟大！
第五天早上，游轮回到了上海。我依依不舍的走下船。再见了，量子号，希望明年春节，我们还会再见面！
在大年夜的那晚，我们一家子去了姑姑家吃饭，在还没有开餐前姑姑就准备了一些山货与糖果给我们品尝。
外面鞭炮声一阵一阵的，“轰轰轰"的非常响亮，屋内都是一帮大人说话的声音真是热闹非凡，突然二哥从楼上说了一句：“吃饭了，别聊了。”我立刻冲上楼梯抢了个好位子，还偷偷的夹了一条香喷喷鱿鱼吃。
开吃了，圆桌上一碗接着一碗热腾腾的菜上来了，我吃也吃不完，这样的待遇真就过年才有啊！大人们喝着老酒，小孩们喝着饮料还有说不完的话，这时大姑姑手机响了，原来是在当兵的大哥打来的，来给我们拜年。姑姑把手机一个一个传下去都跟大哥说了一些关于他的问题。论到我了本来我有说不完的话要说，但真要让我说就卡在喉咙里了。
吃完饭后，我连忙提着爸爸给我买的.鞭炮，叫上哥哥姐姐们去楼下放鞭炮，激动的心都快跳出来了。姐姐胆子小，我就与哥哥给她做示范，拿出了个小鞭炮，打火机"扒”的一声，把小鞭炮点燃，往外一扔，过了几秒之后“拨”一声，响亮极了。姐姐看好玩就也扔了一颗。我们一个接一个的马上就放完了。
今年的大年夜可真高兴啊，有说话声，有鞭炮声，还有欢笑声真是都齐了！今天是我最开心的一天。也祝全校同学每天都这么开心。
年年春节，今年又春节。每逢春节，大家的脸上会都洋溢着喜悦和快乐，我也不例外。
每年春节我都很开心。天天都盼着这节日早点到来。每年的春节人们都会拜访亲友。今天拜访这家，明天拜访那家，会持续上十来天呢！春节意味着新年的开始和一年的结束。在此时，所有的人都会增长一岁。小朋友都更要懂事些，不再像去年一样顽皮。人们在走访亲朋好友时，都会给未成年的小朋友压岁钱，同时对方也会说出祝福的话。拿压岁钱的时候是小朋友们最开心的事。大家还会买些小爆竹或烟花之类的去放，去玩，很开心！在一声声的爆竹声中，大家诉说着各自的新年愿望。
这时劳累了一年的'大人们也可以放松一下，在欢声笑语中度过这美好的节日。除夕之夜，人们会早早地吃过年夜饭，然后大家齐刷刷地坐到电视前观看一年一度的春节联欢晚会。其中的小品会让人笑得前俯后仰，歌声动听得使人陶醉其中。第二天早上，人们仍会谈论那搞笑的小品，动听的歌声，好看的节目。节目中有些语段也会成为人们生活中经典的常用语。
我们中华民族的春节真让我难忘啊！团聚和亲情，欢乐的种子弥漫在了整个华夏大地上。
在一年之中，我认为春节这天是最快乐的，因为春节可以吃饺子、放烟花、看春晚……但是令我最开心、最快乐的就是放烟花。
晚上吃完饺子，我就拿着烟花出去放。我把一个叫鼠来宝的烟花立在地上，然后点燃引火线，烟花咝的一声就点燃了。我赞叹了一声：“好美呀！我放了一个又一个，他们的样子也各不相同。有的像水滴，有的像喷泉，有的像圆盘，还有的像太阳……正在我兴奋的时候，爸爸突然拿出来一个几百发的烟花，点燃引火线，突突突突，烟花喷上天，五颜六色美丽极了，仿佛一个寂静的夜晚忽然变成一个热闹的广场。正在我看的入迷的时候，老妈就突然大声说：”快快快春节晚会开始了。“我和爸爸就急忙跑回屋里看春晚。春晚的歌声美妙，小品搞笑，舞蹈美丽，真是令人开心呀！
十二点的钟声敲响了，外面又放起了五颜六色的烟花，我被美丽的烟花深深吸引了，陶醉了，我真希望时间永远停留在这一刻。
我印象中已经过了好几个春节了，虽然每一年的春节都给我留下了深刻的印象，但今年的春节还是令我最难忘。
记得大年三十的晚上，大人们都忙手忙脚准备着晚饭。我和哥哥一起在阳台看着别人放礼花，品头论足的看看这家的花漂亮还是哪家的花漂亮，在远处看礼花像一支支鲜花竞相绽放，时不时的照亮了半边天空。时候不大一餐丰盛的年夜饭已经摆好了，全家人围在一起有说有笑的.吃过年夜饭，又都挪到了电视旁看春节联欢晚会，今年的春晚节目都很精彩，时不时的让我捧腹大笑。在笑声中时间过得飞快，随着中央电视台零点钟声的响起，新的一年——兔年来到了，这时外面的鞭炮声已是震耳欲聋，我和哥哥像飞一样地跑了下楼去，我们的目的是看烟花鞭炮，街道两旁已经站满了放烟花的人，五颜六色的烟花冲向天空尽情开放，看那一串串红彤彤的鞭炮像一条长长火蛇，迸发出一道道金光，鞭炮声一声高过一声，礼花一个比一个漂亮，在这花炮的海洋里，我的心情无比激动，看着这热闹的景象，我享受着这欢乐气氛，努力的记下这一时刻，让我至今无法忘怀。
这就是春节，一个永远充满欢乐和激情的日子。多么令人难忘啊!
说起来，今年的春节最令人难忘的了。今年的春节比往年冷，时间长。这么久以来，很少见到这样的.天气。就连咱们老家也是几十年一遇的。
电视新闻，几乎是播报抗雪救灾的新闻。看了让人心理难过的。多少人有家难回，又有多少人在雪灾中度过了08年的春节。今年的雪好象是把往年的全部集中下到了南方来了，京广铁路、京珠高速公路瘫痪，把南北的大动脉彻底地割断了。大雪铺天而来，把整个南方大地盖得个严严实实，到处电不通，水不通。粮食运不了，电通不了，这是不是要把人往死处推呀。
今年的春节与往年不一样，给大家留下了很多难以忘怀的事情。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
除夕是活跃的，但没有灯光，元宵节刚好是热闹的灯光盛宴；大年初一是得体的，但没有月光，元宵节恰好是明月当空。
元宵节那天，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽！虽然今天不如以往，但这可并不意味着不过元宵节了。
即使不能跑去外面撒欢，在家中也照样能有声有光的闹元宵，家中有许多各式各样的灯：串灯、条灯和玩具走马灯。虽然不能去公园猜灯谜、看灯光秀，但我在家就偏要搞出点名堂——办一场小型的灯光秀，我一大早就开始认真思考方案，中午开始正式实施并完成计划。
千等万盼，终于盼到晚上八点，这一个激动人心的时刻，一切全部准备就绪，关灯。关了灯后屋里一片黑，我把彩灯的总开关摁开，一瞬间，小彩灯的光芒充满整个房间，十分夺目，场面一点也不输濮上园。
元宵晚会开始，一个个肥肥胖胖、圆滚滚的小汤圆就端上了桌，其实小汤圆也有着一个美好的`故事：相传汉武帝时宫中有一位宫女，名“元宵”，她常年幽于宫中，思念父母，以泪洗面。东方朔决定帮她，于是对汉武帝谎称，火神奉玉帝之命于正月十五火烧长安，要逃此劫难，需让“元宵姑娘”在正月十五这天做火神爱吃的汤圆，并由全体臣民张灯供奉。汉武帝准许，“元宵”见到了家人。从此便形成了元宵节吃汤圆的*俗。
一眨眼，到了残灯末庙，学生回归正常学*状态，大家又去忙着干活儿了。
在一年之中，我认为春节这天是最快乐的，因为春节可以吃饺子、放烟花、看春晚……但是令我最开心、最快乐的就是放烟花。
晚上吃完饺子，我就拿着烟花出去放。我把一个叫鼠来宝的'烟花立在地上，然后点燃引火线，烟花咝的一声就点燃了。我赞叹了一声：“好美呀！我放了一个又一个，他们的样子也各不相同。有的像水滴，有的像喷泉，有的像圆盘，还有的像太阳……正在我兴奋的时候，爸爸突然拿出来一个几百发的烟花，点燃引火线，突突突突，烟花喷上天，五颜六色美丽极了，仿佛一个寂静的夜晚忽然变成一个热闹的广场。正在我看的入迷的时候，老妈就突然大声说：”快快快春节晚会开始了。“我和爸爸就急忙跑回屋里看春晚。春晚的歌声美妙，小品搞笑，舞蹈美丽，真是令人开心呀！
十二点的钟声敲响了，外面又放起了五颜六色的烟花，我被美丽的烟花深深吸引了，陶醉了，我真希望时间永远停留在这一刻。
我们家乡的节春你肯定不知道吧！我就像上一次先不告诉你们，请通过这些事情来猜测吧——猜测春节怎样过的。有一次过年，我们一家人开着自己家的汽车回老家。就在当天晚上，我们一家人和阿姨他们一家人一起去了优玛特去买一路上需要东西。这一样那一样，数起来都高高兴兴！
真是太好啦，真令人兴奋呀！第二天早上，我早早的就起了床。你知道我是多久起的床吗？那我就告诉你吧，我是凌晨四点钟起的床喔！我起来的时候我的哥哥、妈妈、爸爸、正在呼噜呼噜的.睡大觉呢！哥哥看见了我就问：“现在才四点钟啊，你怎么这么早就起床了呀。”我说：“啊，原来才四点钟呀！我怎么这么早就起床啦。真是太早啦。”说完，我就又回到床上呼噜呼噜的睡起大觉。我这一睡就是三小时，起来的时候，已经七点钟了。我听到了闹钟声就急急忙忙的起来了。一起来，汽车的烟呛的我们无法呼吸到新鲜空气。我的爸爸开着汽车行驶在高速公路上。
我们一走就是一天攀奔了600公里。路程真是遥远啊！在晚上12点的时候，我们一家吃着团圆饭。到了睡觉的时候，我们的睡觉声就传遍了田野。又过了一个晚上，也就是第三天的早晨，传来了一阵阵鞭炮声，劈里啪啦的让人真高兴。我们下了山去逛大街。玩的，吃的，喝的，都有。真是琳琅满目……就这样，我们过了一个快乐的春节。
想起今年的春节，真令我难忘。天气仿佛为了过节也变得暖洋洋的。
这天，天还没有亮，我就被响亮的鞭炮声惊醒了。啊！大人们早早就起床了。你听，这家的鞭炮声还没有落，那一家的鞭炮声就响起来了，噼里啪啦的直响。我赶紧穿好崭新的衣服冲出来，嚷着要放鞭炮。妈妈早就煮好了香喷喷的饺子，等着鞭炮一响，让爸爸点纸钱祭拜祖先和神灵。请他们保佑我们一家人永远团团圆圆，生活甜甜蜜蜜、和和美美，一年更比一年好！
放完鞭炮，我们全家围在一起吃饺子，那饺子吃在嘴里甜在心里美极了！
吃完饺子，我们一家人高高兴兴地走出家门，给长辈们拜年啦！我盼望已久的`时刻就要来临，心里别提有多高兴了！我向爷爷、奶奶、大伯、大娘、叔叔、婶婶笑着一鞠躬，甜甜地说：“春节快乐！新年好！”他们赶紧给我压岁钱。这位给我十元，那位给我五十元……不一会儿，我的衣兜里塞满了压岁钱。我心里乐开了花，暗暗地想：“虽然国家政策好了，我们不用交学费了，但是这些钱也不能乱花。我要买一些学*用品和资料。”
国家的政策越来越好，明年的春节会更加让人难忘。
这一天是初一，我和家人来到老家——淇县。我穿上新衣服，就跟爸爸妈妈去张*，那是我的第一个家。那虽然没郑州好，但在我心中早已定了位置。来到家我就跟表姐、爸爸、三伯父去拜年。因为我的这家在一个村，所以压岁钱不多，只是一元和五元、十元、五十元。这我就很满足了。表姐找我去广场玩，我说：“行呀！”我们就去了，但是怕家人担心，我们就提前回家了。谁知爸妈找我找的很心急。
第二天就是初二，我的哥哥和二伯父一起从鹤壁回来了，我的.姐姐也回来了。姐姐和哥哥都回来了，他们都来齐了我就说：“明天是我的生日。”他们就让我上姐夫的车去买礼物，我挺高兴。就和他们去淇县，我想买小熊猫，怀表，文具袋。他们和我去超市，给我买了一个一对小熊猫和这文具袋，真不巧，卖怀表的没有来，就买了存钱罐。我高兴极了，回家以后，大姑和小姑来了，过了一个小时，大姑和小姑走了。崔志伟也走了，丽君姐也回家了。
家里空荡荡的，使我明白了一个道理：在的时候你不珍惜，失去了才懂的珍惜；在的时候热热闹闹，走了就变的冷冷清清。我去找表姐玩，她比我大几个月，她黑黑的，是姐又是要好的朋友。我记得去年过生日很冷清，今年的生日对我说是很好。都是我想要的，我的喜悦在礼物上，心思却不在家，我想另一个地方，那也是我的家。小时候在那里生活。那里有我两个好朋友。不过我很开心，生日蛋糕上有我喜欢的向日葵，很漂亮！吃玩蛋糕我就看电视。
初五，我们就一直待在家，我很想堆雪人，打雪仗。
初六，去二舅家半年了，我们在那待的时间不长就回家了。
初七，就回郑州了，这里下了一场雪，家人不让我下去，爸爸带了一些雪我存在了冰箱里。
初八，雪快化完了，也让我下去了。可就一点雪，我就分成两份，把一份堆的圆圆的，下半身长圆，我用彩纸做成帽子，眼睛，扣子。雪人化了，我好伤心。不过我想让天再下一次雪，那就好了。
初九，我们家来了客人就一起到饭店去吃火锅。我吃了肉片和肉干，等家人都吃玩。我们就高高兴兴的回家了。
春节这几天让我品尝了许多美食，让我享受到了快乐。真希望能过的慢一点！
对于每个人来说春节是最高兴最开心，也是最难忘的，我也不例外。
大年三十晚上，我和爸爸妈妈早早的来到了爷爷奶奶家吃年夜饭，一路上都是红彤彤的对联和五颜六色的烟花，到处弥漫着春节的气息。
进了屋我看见奶奶早已准备好了年夜饭，看到年夜饭我不停的流口水，真想快点吃一口。大约8点左右，我们围在饭桌前边吃饭边看春晚，晚会的内容可精彩了，有优美的`歌舞，有幽默的小品，还有逗人开怀大笑的相声，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！
大约快12点了，爷爷把我们叫出来放烟花，只见一个又一个五彩缤纷的烟花飞上天去，它们有规律的绽开，有的像展开的巨型扇子，有的像孔雀美丽的尾巴，还有的像一颗流星一闪而过。它们在天空炫耀自己美丽的身影，又优雅而自然地展现在我眼前。
最有趣的要数大年初一了，妈妈早早叫我起床，洗漱完毕后我们就出发了__当然是去拜年了。满大街的人相互说着祝福的贺词，到处一片欢声笑语。到了老家我和哥哥就给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶还给了我们压岁钱。接着紧张的时刻到来了，那就是吃饺子里的硬币，我和哥哥狼吞虎咽的吃了起来，看谁吃得多，因为吃得多吃到硬币的几率就越大。过了一会儿，我好像吃到宝贝似的小心翼翼的把硬币拿出来，心里别提多高兴了，哥哥也投来羡慕的眼光，因为吃到硬币预示着新的一年运气更好。
这就是我难忘的春节，一个难忘而充实的春节。
春节是让我开心的节日，是最开心的，在我的心中，没有一个节日可以比得上春节。
我喜欢在春节时放烟花，烟花没放出来时，我就猜想，烟花放出来是什么样呢？什么颜色呢？什么声音呢？它一定会射出一条条“金丝带”，还用嗖嗖的声音对人们说：“看，我多么好看，像金子一样！而且还会发光。”一想到这儿，我的'手脚不听我的使唤了，直接往烟花走去，点燃导火线，然后迅速跑开。烟花像一个火球飞到空中，接着火球炸裂开来，像一朵朵花儿绽放在星空。
我还喜欢春节可以包饺子。这天，妈妈一大早就把材料买好、切好、拌好，我和妈妈就开始包饺子了。首先我们把饺子皮*铺在手掌中央，再把一勺馅放在饺子皮中间，对折一下，捏紧周边，然后捏几个小皱皱，一个鼓鼓的月牙儿一样的饺子就做好了，仔细一看，又像一个白白的元宝。
“咕噜噜”，我饿了，对妈妈说道：“我可以吃几个饺子吗？”“当然可以！”妈妈回答道。
于是，妈妈先把水倒进锅里，打开火，煮了5分钟。水开了，这时妈妈把几个饺子放进了锅里，又煮了10分钟。啊，饺子漂在了水面上，像一艘艘战舰。接着妈妈把饺子装进碗里，端到了我面前，我吃了起来。吃着吃着，一个饺子掉在了地上。“呜呜，一个饺子就这样没了。”我沮丧的说道。妈妈安慰我说：“没事，一个饺子掉了是没事的。”
春节真好，可以放烟花，又可以吃饺子。我真想天天都是春节啊！
——小学四年级美术教案范本二十份
一、全册教材分析
（一）主要内容及教材重点、难点：
主要内容：
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学*的两方面的需要。
教材难点：
强调趣味性的美术学*，设计内容要贴*学生的生活经验，强化学生美术学*的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：
通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学*，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学*的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学*的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、学情分析
通过三年级的学*，孩子们已经掌握了一些小学美术学*的基本方法，知道了课堂授课的基本程序。对于油画棒、水彩笔等绘画工具可以做到熟练运用，对于剪刀、绳子等手工工具也有一定的认识。审美能力和动手能力都有了一定的的提高，在接下来的四年级美术课堂上，应该继续坚持绘画和动手的结合教学，使得孩子在意识和动手方面继续提高。
三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施
根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学*方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）
合作的学*方式：
提倡探究性学*、合作性学*、自主性学*，提高学生做小老师的兴趣及自学水*，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学*，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学*的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练*。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学*，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。
培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切*自己生活的设计、制作能力。
采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学*等多种方法训练学生的思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，如：将自己通过《变废为宝》一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为具体的成果的能力。
转变学*方式，把学*过程变**的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学*的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。
以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学*，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
四、全册教学进度
周次 内容
第一周《色彩的冷与暖》
第二周《画家的调色板》
第三周《蔬果的剖面》
第四周《生活中的线条》
第五周《节奏的美感》
第六周《最受尊敬的人》
第七周《今天我值日》
第八周《趣味游乐园》
第九周《彩墨世界》
第十周《我是汽车设计师》
第十一周《拟人的形象》
第十二周《精美的邮票》
第十三周《规划每一天》
第十四周《给您提个醒》
第十五周《有创意的书》
第十六周《传编的乐趣》
第十七周《会“走”的玩具》
第十八周《电脑美术》
第十九周《漫画欣赏》
第二十周 水*测试
第1课 色彩的冷与暖
教材分析：
色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。
课型：造型·表现欣赏·评述
课时：1课时
教学目标：
1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。
2、体验色彩给人的不同感受。
3、激发学生热爱美术学*兴趣。
教学重点：
体验色彩给人的不同感受。
教学难点：
知道冷、暖色调各有哪些颜色。
教学准备：
投影仪、名家作品、水彩笔、油画棒、图画纸
教学过程：
一、引导阶段：
1、谈话：“色彩给人的联想”
① 红、黄、橙使你联想到什么？（火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体）② 蓝、绿、紫使你联想到什么？（天空、海水、冰雾等 ；宁静、寒冷的场面）
③ 小结：不同的色彩会给人不同的感受和联想。
2、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。
3、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的丰富情感。
二、创作阶段：
① 提出作画要求：
A、用线描或色块作画表现画面。
B、画面造型可以抽象的，也可以具体的。
C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。
②学生作画，老师巡回指导。
4、展示作品，引导评价。
5、教师总结，提出意见和建议。
学生在三年级时对冷色、暖色有初步了解了，因此本节课的难点较快突破。在作画时画面表现的冷色调，暖色调相对比较明确。
板书设计
色彩的冷暖
颜色：1.暖：黄、红、橙
2.冷：绿、蓝、紫
第2课 画家的调色板
教学目标：
1. 初步认识绘画的颜色是“调和”出来的。
2. 能够简单的用三原色调出其他颜色。
3. 意识到颜色的变化需要多加练*。
教学重难点：
1. 学会简单调色；
2. 增加对调色尝试的兴趣；
3. 增加调色的理性认识。
课前准备：
水彩颜色、调色盘、水彩笔、水彩纸。
教学过程：
一、引导阶段：
1、谈话：颜色是不是都是从“商店”买来的？
① 找出油画风景作品给学生看，放大之后问学生某些特定的颜色是怎么来的？自己的画具里有没有这个颜色？
② 学生意识到画家的颜色是自己“生产”出来的的，引出学生对于调色的兴趣。
③ 小结：综合第一节课颜色冷暖的只是让孩子们在自己的调色盘上试试调色，看看能不能调出自己心仪的颜色。
2、欣赏名家作品，观看塞尚等大师的风景油画作品，让孩子体会到不同光线下同一种事物的颜色的变化。
3、老师用自己的工具给孩子师范一些简单颜色的调节方法，告诉孩子理性认识颜色的变化。
二、创作阶段：
① 提出作画要求：
A、用不同颜色来表现画面。
B、用画面造型可以抽象的，也可以具体的。
C、结合冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。
②学生作画，老师巡回指导。
4、展示作品，引导评价。
5、教师总结，提出意见和建议。
学生在上节课对冷色、暖色有初步了解了，这节课重点继续尽到学生进入更高级的色彩领域。
板书设计
画家的调色盘
三原色
混合
展示
第3课蔬果的剖面
教学目标：
1.感知瓜果蔬菜切面的自然纹样美，体验活动带来的乐趣。
2.初步知道瓜果剖面有自然线纹，并进行简化与组合构成图案，运用学过的色彩知识设计色彩图案。
3.通过观察切开的瓜果蔬菜剖面形状、线条和色彩，掌握不同瓜果蔬菜剖面的结构特点，在多媒体演示与绘画实践中初步掌握图案设计的方法。
教学重点与难点：
重点：感知瓜果蔬菜的剖面结构，用写生与变化的方法表现图案的美。 难点：运用学过的色彩知识和技能表现剖面图案。
教学准备建议：
教具：水果蔬菜、小刀、示范画若干张、多媒体课件、展示板等。
学具：水果蔬菜、水彩笔、小刀、正方形画纸。
教学建议：
导入：
1、师：今天老师带来了一个苹果，苹果大家都吃过，它是圆圆的，红红的，那
切开后苹果里面会是怎样的？（学生说）（老师拿出小刀一切为二）原来水果里面是这样的。那我们把物体切开后呈现的这个面就叫做剖面。
2、今天就让我们一起来学*《切开的剖面》。揭示课题。
新授：
（活动一）
1、（拿出一半的苹果）原来苹果里也有纹样，那我们又如何用画笔把它画下来呢？（先请两位同学上来试试）
2、师反馈并示范：
（1）画出蔬果剖面的外形
(2)找出水果剖面图形的主干或中心，用点或线条概括
（3）画出剖面线条的走向。（如果是比较密集的，一定要用概括的线条表现）
3、（出示大白菜）苹果的纹路还是比较好画，那如果是大白菜呢，我们又如何来
画呢？（师简单板画）
3、下面请你们也来试试。请同学们取出蔬果，（两人一个，请一个同学把蔬果一切为
4、表扬画得好的同学，指出画得不够好的同学。再一次强调示范。
（活动二）
1、下面我们将用色彩来表现蔬果。请大家看媒体（出示图片或范例）看看草莓
和西红柿是以什么颜色为主？（红）再加上和红色相*的颜色，如粉红、玫红或紫红色；再出示橙子、卷心菜等，让学生讨论它们的主色和相*色。
2、观察自己的蔬果，找出主色和相*色。
3、出示作业要求：用主色和相*色表现蔬果，注意色彩的美观和和谐。
4、学生作画。师巡视。
评价：
1、学生作品展示，【版面上用粘纸粘贴好框子，做成类似相框】两人贴在一块版面上，注意最好是相同的蔬果。
2、学生相互评价，互相交流，谈谈喜欢哪一幅画。
3、师小结：今天这节课我们不但认识了蔬果的剖面，还用点、线、色彩进行了装饰，其实在我们的生活中用蔬果作为装饰的方法很多，（出示媒体：装饰画，
知识要素
多折剪及阴阳剪
技能要求
运用多种剪刻方法进行制作
教学目标
体验与发现：发现剪纸的特点和规律，体验剪纸的乐趣
实践与创造：运用剪刻方法，创作多种形式的剪纸作品
欣赏与评议：欣赏民间剪纸作品，发表个人意见
教学重点
掌握剪纸特点和基本方法
教学难点
剪刻出有创意的形象
教学过程
一．导入与发现
1．教师剪纸示范，或运用课件展示剪纸的方法。
2．比较认识剪纸形象与绘画形象有何区别。
3．比较民间剪纸与马蒂斯剪纸的特色。
4．归纳：剪纸造型特点是形象概括、夸张、装饰性强、对比鲜明。
二．尝试与交流
1．多媒体展示最早的北朝时期的剪纸作品，了解猴团花和马团花的特色。
2．剪纸的方法：对称剪刻、阴刻、阳刻。
3．欣赏剪纸作品，讨论作品表现哪些内容，纹样对形象的美化装饰作用。
三．创作与实践
1．多媒体演示制作步骤。
2．学生尝试模仿制作，交流制作过程中遇到的问题。
3．根据学生不同能力，可选择对称剪、多折剪、阴阳剪等方法。
四．展示与评论
1．把作品展示出来。
2．以小组讨论，并发表个人看法。
3．教师，对剪得好、讲得好的同学进行表扬鼓励。
知识要素
形的联想与创造
技能要求：
对树叶裁剪、拼贴或添画
教学目标
体验与发现：课件演示，发现树叶中隐藏的变化与美丽
实践与创造：通过对树叶联想，制作独创画面
欣赏与评议：能从主题、构图、色彩等方面进行欣赏
教学重点
启发学生进行各种有效联想
教学难点
树叶的创意
教学过程
一．讨论与导入
1．四人一组讨论欣赏各自带来的各种形状的叶片。
2．屏幕放一片特征明显的叶片，让学生联想，起到启发的作用。
3．准备放大镜，让学生在放大镜下观赏树叶。
4．提问：这些树叶能给我们带来什么启示？你有什么想法？（允许学生有各种想法）
二．欣赏与议论
1．屏幕展示有树叶联想制作而成的美术作品一两幅。
2．课件分解作品完成的过程。
3．出示课题，学生畅谈自己的创意。（注意如果作品展示过多会限制学生的创意）
三．构思与绘制
1．在底版纸上摆放形状不同的树叶进行联想。
2．教师提出不同层面的作业要求。
3．选择适合自己的材料并按自己的意愿，完成作业。
（教师提示：尽量不和别人的画面雷同。）
四．展示与设想
1．作业展示，相互欣赏，发现别人有创意之处。
2．教师提问：要是再给你一次创作的机会，你会有新的联想吗？什么联想？
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。
3、学*专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。
教学重点
感悟古画《清明上河图》的内容、特点。
教学准备
课前布置学生搜集有关古画《清明上河图》的印刷品(包括邮票)和光盘，有条件的可要求上网。教师准备有关挂图，有条件的应准备光盘或制作课件。
课时安排
2课时(也可用1课时，详见后面的说明)
教学过程
第一课时
一、导入新课，激发兴趣
导语：在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么？有些什么特点？《清明上河图》这篇课文作了具体的`介绍。课文文笔优美，描写生动，大家一定会喜欢的。
二、快速阅读，整体感知
教师要求学生根据“阅读提示”，带着问题快速阅读，找到问题答案，然后小组交流。问题是：这幅画到底画了些什么？它有些什么特点？
(答案要点：这幅画分三部分，第一部分描绘市郊景象，第二部分描写繁忙的汴河码头，第三部分描写热闹的街市。绘画的规模宏大，场面繁杂，而且状物画人，笔笔精到，一丝不苟，达到生动明确，惟妙惟肖的境界。)
三、赏读，展开想象
教师：(张贴挂图或播放光盘《清明上河图》)
《清明上河图》图美，文也美，课文生动地表达了画面的内容，请同学们再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，尽情地欣赏《清明上河图》中的美丽风光。
学生读文、看图、想象。
四、美读，表达情感
教师：我们要通过朗读，把《清明上河图》的美表达出来，你最喜欢图的哪一部分，就读哪一部分的文字，先自己读，然后读给其他同学听。
(朗读“市郊景象”这部分内容，开始时语调宜舒缓；朗读“汴河**”语气渐趋热烈；“繁华街市”更为热烈。)
第二课时
五、尾段导入，了解专题
教师：课文最后一段点明了《清明上河图》的学术意义，不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且具有极高的历史价值。请同学们把课文最后一段读一读，想想这幅图画在哪些方面，为研究我国宋代社会各方面情况提供了有价值的形象资料。
学生读书、思考。
六、小组合作，探究专题
教师：接下来分小组学*，每个小组自定一个专题，如“风俗人情”，又如“桥梁建筑”“道路交通”“人际关系”等，然后从画图上认真地查找，用心分析画图上的内容，把符合专题的内容一一找出来。
学生看老师播放的光盘或从画图上查找。有条件的可指导学生上网查找。
七、班上交流，适时指点
班上汇报时，老师要给予适当指点，特别是学生容易忽视的部分，老师要给予补充；，学生分析判断错的，老师要予以纠正。
风俗人情：一是游戏活动，有野台戏、耍猴戏、僧侣拳击、说书、走钢丝走绳、打花鼓、和尚杂耍、斗百草、傀儡戏、相朴等；二是清明活动，如打秋千、放断鸢、插柳、春游野宴、扫墓、军中射柳；市招类，如特别标志(酒帘、饭铺晃子、接骨店、香蜡铺、笔墨店、鞋店、杂货店)，又如饮食类市招(官盐、糖房、糟熏海味、蜜饯、羊肉、茶点、小吃店)，又如公家机关市招(官厅、状元府)。
桥梁建筑：茅屋、瓦屋、华屋、殿宇、庙、摊子、战台、桥(八字型、拱型、*板硬桥)、墙、牌坊。
道路交通：船(帆船、画舫、游艇、木筏、渡船、官船)；车(独轮车、双轮车、四轮车)；轿子(二人小轿、花轿、驳轿、官轿)；骆驼。
人际关系：做生意的商贾，骑马的官吏，看街景的士绅，叫卖的小贩，乘坐轿子的大家眷属，身负背篓的行脚僧人，问路的外乡游客，听说书的街巷小儿，酒楼中狂饮的豪门子弟，城边行乞的残疾老人。。
八、独立构思，撰写专题报告
以《<清明上河图>中的风俗人情者》或《<清明上河图>国的桥梁建筑者》，或……，写一篇专题研究报告。
(说明：如果条件较差的班级，即缺乏《清明上河图》光盘、课件、较完整的《清明上河图》图片的班级，可不上第2课时，教学目标中相应减去第3条)
教材分析
本节课是为学生学*色彩基础知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用而设置的。在学*色彩画中，除了色彩的冷暖外，认识色彩的对比，用强烈的对比色来表现生活，是小学生学*色彩画需要解决的问题，孩子们喜爱用对比强烈的颜色来画画，有时画的好，有时画的不好。通过了解色彩的对比和欣赏和分析对比色，理性了解生活中色彩对比的运用效果，有利于学生从感性到理性去认知色彩，使学生进一步感受到色彩对比中的美感，从而培养学生对色彩热爱的情感，提高绘画兴趣
学情分析
1、复*旧知识、导入出示冷暖对比色两幅图片，围绕下面问题师生对话交流。请说说你对这两幅画的色彩感受。
2、组织学生用色彩推移排列成一个色环。
（课的开始以复*旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，以巩固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色彩推移环来
3．如何激发学生的学*兴趣。）
教学目标
教学目标：
1、学*和运用色彩的对比知识，掌握对比技巧。
2、引导学生正确表达自己的色彩感觉，提高学生画色彩画的兴趣。
3、让学生积极参与学*过程，学*好方法，感悟色彩的强烈对比效果。
教学重点和难点
教学重点：
感受色彩对比的效果，培养学生对色彩美的表现力。
教学难点：
大胆运用色彩对比知识于创作之中。
教学过程
一、组织教学
二、复*旧知识、导入出示冷暖对比色两幅图片，围绕下面问题师生对话交流。
1、请说说你对这两幅画的色彩感受。
2、组织学生用色彩推移排列成一个色环。
（课的开始以复*旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，以巩固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色彩推移环来激发学生的学*兴趣。）
三、新课
1、师引出对比色感念。
我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比，使我们的生活变得更加美丽。今天我们来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。
2、师出示色彩的对比图片。学生了解色彩知识，直观感悟。
3、欣赏和分析
（1）、欣赏民间年画，谈一谈运用了哪些对比色？说一说你有什么感受。
（2）、绘画中色彩的运用（讲解绘画比对色彩的运用技巧）。
4、生活中色彩对比的运用
师出示课件：让学生为小女孩配裤子、游艇上的救生圈。
运用对比色配色，说说自己的配色*惯？为什么要选择强烈的色彩？
5、师生总结梳理
四、巩固练*：
运用色彩的对比为一幅年画配色。
五、展示与评价
作品展示，师生一起评价，评“个性鲜明、色彩运用合理、构思巧妙”之作。
六、收拾与整理（略）
教学目标：
1、了解关于花艺的常识和*俗，并能运用于生活中去。
2、掌握用叠绕法制作花的方法和基本技能。
3、能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。
4、体验制作和赠送自制花的愉悦感和自豪感。
教学重点：
熟练掌握用叠绕发制作花的方法和基本技能。教学难点：能运用叠绕法制作出不同样式的花。
教学用具：
皱纹纸、剪刀、胶水或浆糊、小铁丝或竹签或筷子
教学过程：
一、课前激趣
1、同学们，老师上个星期天去旅游了，你们知道我去了哪里吗？请看相片猜一猜！（课件）请大家和我一起走进花的世界吧。（观看视频）
2、同学们，你们喜欢这些花吗？生回答。
花的世界最令人神往，人们都爱用花来表达自己最热烈的情感和最美好的祝愿！花也是美丽的象征!同学们你知道什么样的花送给什么样的人吗？有什么象征意义？（百合花，送给结婚的新人，有百年好合之意。）
3、同学们收集的资料非常丰富。可是花仙子告诉我们，鲜花虽
美，可不能长久，过两三天就会凋谢，你有什么办法让这些美丽的花永远艳丽呢？
生：可以做成干花、塑料花、绢花、纸花……
4、同学们真聪明！今天就让我们用灵巧的双手来一起制作美丽的纸花吧！（出示课件）
二、方法探索
1、（出示一些做好的叠绕纸花，每朵花的花形都不同。）老师做的这些花漂亮吗？想知道老师这些花是用什么方法制作出来的吗，请大家自学美术书第26—27页内容，总结的制作纸花的步骤和方法。
学生汇报，师板书步骤
原来这么多种不同的纸花都是用同一种制作方法制作出来的。今天我们用叠绕的方法来制作纸花。（师板书叠绕法）
2、教师示范做纸花的步骤和方法，制作一朵纸花。
3、（欣赏黑板上的纸花）这里有这么多不同的纸花，为什么用同一种方法能制作这么多不同的花呢？你能找出它们的不同之处吗？
学生汇报
4、小结：哪些因素会让我们制作出不同的花？
花瓣的形状，叠绕时皱褶的程度是影响花朵形状的重要因素。
三、创造表现
1、通过我们分析，你有信心现在自己再来完成一支花吗？
2、那现在就请同学们，根据自己喜欢的类型做一支花。在做之前，老师有要求，看大屏幕。（活动要求）
活动要求：
（1）、时间：15分钟
（2）、数量：每组至少两支不同形状的花。
（3）、制作要精美，有创意，充分发挥小组合作精神，制作结束后，评选出最佳制作奖，最佳创意奖，最佳合作奖。
（4）、请把自己制作完成的花插到小花篮里。
（5）、注意安全和环境卫生。将垃圾放到垃圾筐里。
3、学生制作，教师巡视指导。（播放音乐课件）
四、欣赏交流
1、先学生自评。
1．教师评价各组制作中的表现，公布获胜小组。
2．请制作出新花形的同学上台传授经验。
3、面对这么多美丽而迷人的花，我们肯定有许多的感慨，请同学们用一句话来说说自己的感受。（教师重点引导学生从花的.色彩、造型、材料的使用几方面进行评价）
五、拓展延伸（拿出自己设计的作品）
同学们，这是老师设计的作品，是我要送给我妈妈的生日礼物。布置课后实践作业：下课后请大家也把自己的作品再进行加工，
并且自学包装纸花，把你亲手制作的纸花送给自己想送的人。这节课很高兴和你们一起度过，最后，祝你们学*生活像花儿一样美好！让我们伴着《春天在哪里》这首歌曲结束这节课。（师生做舞蹈）
教学目标：
1.通过本课学*，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品;
2.在学*中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。
教学重点：用纸带穿编的方法制作简单的生活用品(小方篮)及纸带穿编工艺的运用。
教学难点：纸带穿编方法及小方篮的制作
教学关键：观察讨论纸带穿编的规律，引导如何使小方提篮立起来及篮口处理;观察两种不同色彩交织成的纹理，并运用到装饰中。
课前准备：各色纸条、幻灯教学文件、范例，剪刀、粘合材料等。
教学过程
1、以谈话形式引导学生观察范作指导学生欣赏这是什么呢?它美吗?
你想知道它们是怎么做成的吗?
2、幻灯出示作品
观察范作，说说它美的地方，并试着寻找规律，说说它的实用性和装饰性。
指导学生看图自学穿编技能。
①有什么规律，要注意什么?
拆解范作(与学生试做结合)
②如何使小篮子立起来?
③你有没有什么办法在篮子上作装饰?
④怎么处理篮子的开口?
3、指导学生看幻灯制作图编制小篮子。
4、作品展示与评价
引导学生从作品的精细美观评价，总结穿编规律(一上一下交织)。
小结：穿编在生活中还有很多运用，可以使用不同的材料进行穿编，还有其他编法。只要你开动脑筋，动手创造，就会有与众不同的作品诞生。
1、展示穿编的其他作品(小果篮、装饰图案、创意篮子等)
2、布置课后拓展作业(上网自学创意篮子的制作)
教学目标：
知识与技能：
知识：初步了解石窟和飞天的知识，感受我国的飞天作品在不同时期的艺术特点。
技能：能用简短的语言和文字描述飞天的艺术特点，表达自己对飞天的感受。
过程与方法：
运用观察体验、小组讨论探究等学*方法，初步认识飞天，感受飞天之美，感悟民族文化艺术的魅力。
情感、态度和价值观：感悟飞天造型艺术的魅力，培养学生热爱民族传统文化的情感和民族自豪感。
教学重点：探究不同时期、不同形式飞天的造型特点和艺术表现手法，并用简短的语言或文字描述飞天的艺术特点，表达自己对飞天的.感受。
教学难点：探究飞天的造型特征和艺术表现手法。
教学用具准备：
课件、有关图片和文字资料等。
教学过程：
一、课前准备：
布置学生课前收集关于飞天的资料。
二、走进敦煌：
1.教师：同学们，你们看过《西游记》么？知道唐僧去西天取经是去哪个国家么？（天竺）
2.出示图片：这张图上的红色线条表示的就是我国古代非常有名的“丝绸之路”。在那里有一个被誉为“世界艺术史上伟大的奇迹”“世界上最大的画廊”的地方。今天就成立一个考古小分队，到那里去考察。
3.播放敦煌莫高窟视频。共6页，当前第5页123456。
提问：你对敦煌莫高窟有什么了解？
4.你们知道在敦煌莫高窟的壁画中，不占主要地位但姿态非常优美的是什么艺术形象么？（飞天）
今天我们就来考察敦煌飞天艺术。
三、探寻飞天艺术：
1.追根朔源：
（1）提问：你们想从哪些方面对飞天艺术进行考察？
（2）探寻飞天起源。
（3）了解古印度飞天的形象特征。出示飞天的形象。
（4）初步分析西域飞天特征。
对比分析西域飞天和古印度飞天的不同：体型呈“v”字形，比较粗壮，头上有圆环……
2.发展演变：
（1）探究敦煌飞天发展时间。
提问：敦煌飞天从何时出现？何时结束？历经了多长时间？
历经十个朝代，直到元代末期，随着洞窟的停建而消逝。
在这千余年的历史长河中，飞天的形象、姿态、和风格在不断的变化，专家把他的发展分为三个阶段：兴起创新、盛世气象、走向衰落。
（2）分组探究不同时期飞天的特征。
（3）分组汇报探究结果。
北魏时期，从造型上看，头后有圆光脸型为椭圆，白鼻梁，白眼圈，上体裸露，腿部修长，飞行姿态呈大开口“u”字形，横空出世。
隋唐两代是飞天最多最流行的时期，肤色变黑，有的双手合十，有的手持莲花，有的手持乐器，朝着一个方向顺风飞翔，姿态多样。人体比例准确，线条流畅有力，色彩丰富艳丽。
宋元时期，飞天姿态比较单一，面容清秀，线条流畅，身下有彩云，动感不强。
（4）教师小结。
四、体验飞天艺术之美：
播放《飞天舞》视频片段，请学生谈感受。
五、拓展延伸：
今天，我们这些考古队员表现的非常出色。我们了解了飞天艺术的发展，也亲身感受了它的美。其实，不仅敦煌莫高窟有飞天，我国其他一些石窟也有飞天的形象。
希望同学们下去后继续探究，更深入的了解这一艺术形象。
教学反思：共6页，当前第6页123456。
教学目的：
1、使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。
2、指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学*电脑美术的兴趣和热情。
教学重难点：
使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。
课前准备：
准备若干电脑美术的优秀作品。教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：
一、组织教学
组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
二、引导过程
（1）师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。
（2）师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些图案有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？
（3）复*排列与重复的知识内容。
（4）请学生按程序打开电脑进入画图界面复*复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学*热情与兴趣。
三、发展过程：
（1）分析与讲解：
师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。
（2）欣赏与思考：
指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的？（师通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点）
师通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花边图案还有其它的排列方式吗？（导出翻转的功能）。师演示翻转的制作过程（复制—粘贴—翻转）。
请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何继续制作花边图案的？（师通过演示进一步补充说明）
（3）学生归纳步骤：
打开画图程序。（开始—程序—附件—画图）。打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴、翻转、变化和排列。
（4）布置作业：
让学生利用复制、粘贴、变化和翻转制作一副独特、有趣的花边图案。鼓励学生大胆、自由地创作和绘制。作业完成后可让学生互评、互欣赏。
四、收拾与
指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁
（一）教学内容与目标
1、显性内容与目标
通过学*，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学*写生及线造型的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。
2、隐性内容与目标
引导学生在小组学*探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学*活动，培养学生对美术学*的兴趣以及认真细致的观察*惯。
（二）教学重点与难点
重点：学会捕捉背面人物头部的特征，能用线描写生的方法表现出来。
难点：如何用线表现人物头部的特征。
组织教学
导人新课
语言组织教学。
探究式学*活动
讨论：展示儿位本班同学背而头像，请同学们猜一猜是谁。（教师课前用数码相机照好。）
板书课题。
提问：你为什么能猜出来刚才的几位同学呢？
板书：头型、发型、头饰、服装。
引导学生分析、感悟画家是如何通过背面人物表现人的内心情感的。
引导学生欣赏教材中小朋友的作品。提问：你喜欢哪幅？为什么？
小组讨论：
赏析《克里斯蒂娜的世界》、《盂蜀宫伎图》。
赏析《未来世界》，时论：画上的小朋发在干什么？怎么看出来的？
利用教材上的学生作业．说一说自己喜欢哪幅，为什么。
与教师一起分析头发的走向及线条的组织。
边观察教师的示范边思考。
教师请一位女同学到前面做模特，师生分析头发的走向，演示如何用线进行写生。提醒学生要表现出头部的形体，一些线条应为弧线，并注意其方向的变化。
学生动手实践
布置作业。
巡视辅导
学生写生自己前面同学的背面头像。
欣赏教材中两幅学生的创作．提问：这两幅作品分别表现出什么内容？
你们各小组如何利用自己的作品进行创作？
学生发言，小组同学进行讨论。
小组合作完成用人物
引导学生完成小组集体创作。
小结
教师组织学生小结、评价。
课后拓展
展示几幅家长背面的线描画作品。引导学生回家进一步学*。
教学目标：
1、了解邮票的发展历史、邮票的的组成部分以及他在生活中的应用。
2、利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。
3、通过对邮票的欣赏，了解以及创作，培养学生最邮票的兴趣。
一、导课
同学们，圣诞节马上就要到了，圣诞老人在忙着做什么啊？（送礼物）收到礼物的人可高兴了，可是圣诞老人却遇到了一件非常郁闷的事，他遇到什么事了呢？请看大屏幕！原来是寄给同学们的贺卡被退回来了，退回来的贺卡在我这呢，同学们快帮他找找原因吧！（没贴邮票）
哦，原来是少这个呀！（大屏幕出示）其实他是很小的，却很精美，这节课我们就来学*有关邮票的知识，出示课题！
二、新授
1、同学们，为什么寄信时必须贴邮票呢？
生：…………
其实人类使用邮票已经有一百多年的历史了，关于邮票的诞生流传着这样一个故事：在十九世纪三十年代的一天，英国人罗兰希尔在街上散步，他忽然发现前面有两个人在争执着什么，原来是邮递员给姑娘送来了一封信，并按当时的规定向姑娘收取邮费。可是姑娘只是看了一眼信封，拒绝收信，更别说是交纳邮费了。原来当时是按路程的远*向收信人收取邮费的，所以有很多因为付不起邮费的人拒绝收信。这件事给了罗兰希尔很大的启发，于是他提出了改革邮政的方案，有寄信人在寄信时购买邮票贴在信封上，表明邮资已付。这样就不用想收信人收费了。而且邮费更为的便宜。经过几年的努力，终于在1840年由英国邮政部门发行了世界上第一枚邮票。（大屏幕出示黑便士）这枚邮票选用的是当时的维多利亚女王的侧面头像作为邮票的图案，价格为一便士，约合人民币一毛四分钱，用黑色油墨印制而成，因此又得名“黑便士”。
2、老师这还有一枚邮票，你能知道他是哪个国家发行的吗?(大屏幕出示大龙邮票)
生：中国
师：你为什么会这样认为呢？
生：因为上面有汉字，还有龙
师：汉字是我国特有的，龙又是我们中环民族的象征，所以我们叫他大龙邮票。它是我国第一枚邮票。
3、除了这些邮票，你还见过什么样的邮票吗？
生：…………
4、今天老师还给大家带来了许多邮票的图片，请在小组内欣赏一下，看看能不能发现有票的共同特点。
生汇报：中国邮政，面值，图案，齿孔
师：对啊，同学们发现的这些共同点就是邮票的.基本组成部分。
5、老师再请同学们欣赏一下邮票，找找他的不同点。
生观察并汇报。形状不同，面值不同，图案不同…………
师：我们再来看一下都有什么图案吗？
生观察：人，植物，动物等……
师：有这么多内容可以做邮票的图案呀！为什么选这些图案呢？请选择一枚你最喜欢的邮票看一下，
生：有代表意义
师：对啊，一般来讲我们我们把邮票分为普通邮票、纪念邮票、普通邮票。
三、欣赏学生作品
师：今天老师还带来了同龄人的作品，你喜欢哪一副？为什么？
生：……
四、学生作业
那请同学们看一下作业要求，大屏幕出示！
学生作业，教师指导。
五、作业讲评
请同学们把作业贴到小组内的卡纸上，然后贴到黑板上！同学们你们设计的作品太精彩了，现为自己鼓鼓掌吧！你喜欢谁的作品呢？为什么？咱们请作者来较少一些爱创作思路吧！学生介绍。
六、总结
我们今天学*了邮票的知识，其实有关邮票的知识还有很多，如果同学们感兴趣的话可以在课下继续研究。今天我们就上到这。
最后祝大家圣诞快乐！下课。
教材分析：
编织工艺品是将植物的枝条、叶、茎、皮等加工后，经手工编织而成的工艺品。编织工艺品在材料、色彩、工艺等方面形成了天然、朴素、清新、简练的艺术特色。
本课中学生要学*采用传统编织最基本的提压技法进行简单的穿编制作。可将纸条、草绳、草叶等材料，通过剪、粘、穿编等方法，编织成有趣的作品。
教材中用纸穿编成的“仙鹤”展翅高飞，活灵活现；用玉米叶穿编成的龙，利用了玉米叶天然的肌理，看上去纹理清晰，精美绝伦；用草叶穿编成的蝗虫，造型逼真；用彩色纸条穿编成的变色龙，色彩艳丽，趣味盎然；用草叶穿编成的小兔子，技法独特，新颖有趣；用麻线穿编成的小毛驴，精巧细腻，憨态可掬。这些作品能在材料选取、制作技巧及思路拓展上给学生以帮助。
本教学活动既可以锻炼学生的双手，促进手脑并用能力的提高，又开拓了学生造型的新领域，会激发出学生更大的学*兴趣和创造激情。
教学思路：
根据小学四年级学生的身心特点，可采用激趣方式导入教学。教师课前让学生通过查阅资料，了解什么是穿编工艺，培养学生的探究能力，激发学生的学*兴趣。接着出示范例，让学生自己拆分、恢复，加深学生对操作步骤的理解。教师应适时提醒学生要注意的问题，如色彩的搭配、经线的裁剪、图案的设计等，并进行个别指导，提高作品质量。本课教学可采用以下环节：认识编织概念—欣赏与编织有关的艺术表现形式—探索编织的基本技法与步骤—实践制作—展示评价。
教学建议：
教案一
（一）引导阶段
展示一顶太阳帽，交流学生收集的相关资料，引导学生初步认识编织工艺，激发学*兴趣。
师生回忆身边常见的编织物品，它们有什么用处？有什么特点？感受编织给我们生活带来的便利与乐趣。
（二）发展阶段
拆开、恢复草帽，探讨它是如何编织而成的，了解编织的基本技法。
教师示范，学生观察并动手试做，初步掌握基本的编织技法。
学生欣赏收集的不同材质的编织工艺品图片，思考：编织还可以用什么材料来制作？
可以怎么添加？怎么进行造型？培养学生的观察能力、创造能力，激发学生的创作欲望。
布置作业，让学生进行交流，并动手实践，制作自己的作品。
（三）展示与讲评阶段
学生展示作品，简述制作心得及感受。
（四）收拾与整理阶段
引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。
教案二
（一）引导阶段
课件展示编织工艺品，请学生讲一讲这是什么，用什么做的。教师提问：“想知道它们是怎么做成的吗？”以此激发学生的学*兴趣。
（二）发展阶段
学生自学教科书中的穿编技法，探索其规律。观看教师示范穿编一件简单的作品，巩固基本技法。
分组讨论，总结步骤，解决难点。
对穿编技法进行改进、创新。对穿编材料可以有针对性地选择。
在教师范作的基础上，让学生说说自己还可以怎么做，可以选取什么材料，并动手把自己的设想制作出来。
（三）展示与讲评阶段
将学生作品展示出来，选择有代表性的作品让学生介绍自己的创作过程。对学生作品的造型要求不应太高，只要作品完整、有趣就可以。
（四）收拾与整理阶段
引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。
教材分析：
通过引导学生对生活日用品的外形、功能的观察和分析，了解它们的结构和作用，培养学生观察和分析问题的能力，引导学生的学*兴趣，激发学生的想象力和创造热情，充分的让学生体会创造的愉悦。
教学目标：
（一）教学内容与目标：
1、了解生活日用品因其用途不同而造型各异，感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。
2、根据生活日用品的不同外形，通过思考讨论进行描述能够敢于联想，用于实践。
3、学生通过自己喜欢的方式表现对日用品的联想，感受丰富的联想和大胆的表现过程中的乐趣。
（二）教学重点和难点：
重点：通过对生活日用品的联想，认识到丰富的联想和大胆的表现，能给我们的生活带来无穷的乐趣。从而激发学生的创造能力和热情。
难点：引导学生对生活日用品产生联想，并把自己的联想表达出来。
（三）教学准备：
有关生活日用品、课件、各种工具和材料。
（四）教学过程：
同学们，老师听说我们班的学生特别聪明，那么老师想考考大家，看看你们到底像不像老师听说的那样？我们来做个猜谜游戏怎么样？（课件出示图片）
猜猜这是什么？(球拍、秒表)
今天我们就来学*，出示课题：14.生活日用品的联想
二、新授：
师：谁能说说你对“联想”这个词是怎样理解的？
生1：根据某事物进行想象。
生2：看见此事物而想到的东西。
师小结：由某一事物而想起其他与之相关的另一事物。这就是“联想”。
2.如何进行联想呢？让我们找方法：（课件）
①考考你：（图片外形）猜这是什么？勺子、秒表问：是根据日用品的什么猜想出来的？
生：外形（板书）
小结：同一角度观察，每个人会产生不同的联想。
②（图片勺子）问：这些都是什么，老师给它变了？
生：角度。师补充：我们可以多角度观察。（板书多角度）小结：同一个勺子变换角度，会产生不同的联想。
③（图片毕加索《牛头》）问：这是什么?生：自行车把手和车座
师：西班牙画家雕塑家毕加索利用废弃的现成品进行组合，简单而逼真。（板书组合）
师总结：刚才用到的拟人方法就是联想中的一种方法！
（课件）我们再来看看这些作品，也会给同学们带来创作的灵感。
3.现在请大家仔细观察自己带来的生活用品，你能联想到什么？讲给大家听。
生：水瓶倾斜着可以联想成蝴蝶；横着联想成汽车；勺子可以联想**物等。
4.示范制作方法：大家的想法真好，我觉得xx同学的想法最好实现。让我们看看将xx同学的水瓶变成蝴蝶的方法。
制作过程：
（一）根据用品的外形从不同角度进行联想；
（二）利用手工纸剪出制作蝴蝶需要的部件。（如：眼睛、翅膀、装饰等。注意色彩搭配）
（三）注意动态特征的表现。
（四）整理完成。
师：谁来说说将水瓶变成蝴蝶的方法？
生：总结步骤。
师：这种方法你学会了么？
三、提出作业要求：
师：想对你手中的日用品进行联想么？让我们看看制作要求：（课件）
（一）根据自己手中的生活用品的形状，大胆展开联想；
（二）用自己喜欢的`方法进行创作，注意色彩要深浅搭配。
（三）可以独立完成，也可以和旁边的同学合作完成。（分工要明确）
师：现在请大家发挥你的奇思妙想，用你手中的画笔、彩纸等材料，将我们生活日用品来个大变样，来参加生活日用品“变、变、变”的竞赛游戏，好么？生：好。
师：看谁能在竞赛中获得奇趣星、巧手星、色彩巧配星?
四、学生创作，教师巡回辅导：（课件循环播放欢快音乐）小组合作要明确分工；强调色彩深浅搭配；
根据生活用品的外形特征进行联想。
五、展示作品，评价提高。
（1）学生自评（创意说明）
（2）学生互评，教师随机点评。（新秀奖、奇特奖、最佳色彩搭配奖。）
六、总结：
师：真没想到大家能把这些不被关注的生活用品，通过丰富的联想和巧手的配合，变得这么漂亮新奇！
让我们拿起联想装饰后的生活日用品，找到你的小伙伴一起手拉手跳起欢快的舞蹈来结束我们今天的美术课！
板书：
14、生活用品的联想
外形、夸张、角度、拟人、组合、特征突出
教学反思
《生活日用品的联想》是一节造型表现课，本课引导学生认识生活日用品因为用途不同而造型各异，从而引起学生对他们产生丰富的联想。学生在此课中可自由选择表现形式，从学生的作业看，大体分为两大部分：一是绘画表现，二是装饰制作。在教学中我重点进行两方面的指导，第一，在观察同一物品时，可以调换不同的方向和位置进行观察，因观察角度不同会产生不同的联想；第二，同一物品从同一角度观察，也会产生不同的联想。课堂中也出现了一个有意思的现象，由于日用品的范围很广，少数学生一时很难确定自己的表现对象，后来我就带学生把日用品进行了简单的分类，帮助学生确定表现对象。用构图问题，解决本课知识重点，结果起到了良好的效果。
本课教学中还存在着些不足，如，示范作品对学生的思维有了束缚，学生有模仿现象，作品的创新意识还不够强；没有在教学中突出学生的自主性，即自我学*的意识不突出，学*较被动。
在今后的教学中还应加强对学生思维的启发，创造性的培养，强调学生学*的自主性。
教学目标:
1、 知识目标：在学*中体验设计与生活的关系，以及设计的方法和 设计的知识，并理解物以致用的设计理念。
2、 技能目标：在通过设计操作和材料的使用，提高学生的动手操作能力
3、 情感目标：了解设计的服务对象，培养创新的意识
课时课题：杯子的设计
教学目标
1、认知目标：了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识。
2、技能目标：运用了解的知识，设计出方便实用又美观的杯子。
3、情感目标：了解设计以人为本、为人服务的设计意识，培养创新精神。
教学重点与难点
重点：观察、分析杯子各部分的功能，养学生的设计意识。
难点：运用设计意识设计出实用又美观的'杯子。
教学方法与手段
教学方法：情景设置法，谈话法、讲授法、观察法、随堂欣赏法、比较欣赏法等
手段：视听教学手段、人工智能教学手段
使用教材的构想
《课标》中指出“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学*领域。正因为设计与生活的紧密联系，所以，设计应用课对培养学生的实践能力，特别是对创新能力的培养有着重要的作用.
《杯子的设计》课堂设计以学生探究为切入点，通过师生的互动交流，感受不同的杯子设计的微妙之处，从而体验设计者表达的设计思想，使学生了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识，运用所学知识，设计出方便实用美观的杯子。了解设计与应用之间的关系，明确“物以致用”的设计思想，启发学生通过各种设计的手段，从实际出发进行杯子的设计，体验美术活动的乐趣。
逐步培养学生分析、观察能力和创新意识。
教学流程：
一、激趣导入
(分目标：语言交流直接导入，激发学生兴趣。引出课题，明确学*内容)
教师设问内容：同学们喜欢做游戏吗?
我们来一起做个小游戏，请你在我的描述猜出一件物品，(投影逐一出现)
1、这是一件日常生活用品，
2、我们天天都在使用它
3、他有各种形状，颜色也丰富多彩
4、我们喝水时也要用到它
学生行为：猜谜并逐渐靠*答案。(杯子)
师：好我们今天就来学*杯子的设计(出题)
二、第一环节 赏析探究
(分目标：小组探究，进一步激发学生的兴趣，生动直观的让学生了解杯子的功能)
1、合作学* 小组探究
问题设计：他由哪几部分组成的呢?小小的杯子我们每天都在使用，但很少有人会注意它。那就请你仔细看看黑板上的这个杯子，(用手指示贴着的杯子他由那几部分组成的呢?)
学生行为：杯体、杯把、有的有盖子…….
教师追问：杯子各部分有什么功能呢?
学生行为：杯体盛水，杯把手握，盖子可以保温也可以防止灰尘……
2、小组分析
问题设计：今天我给每组同学都都准备了一个各有特点的杯子，那你找一找这些杯子特点在哪里?它各部分有什么功能呢?请小组一起找一找会有什么新发现呢?
(小组分析各种杯子特点和功能)
问题设计：
同学们讨论的真热闹，哪组愿意和大家说一说你们组的杯子特点在哪?
第一层次：学生行为：汇报(第一组)我们组的杯子是个保温杯，它可以保温。
问题设计：
1、我们都知道钢是很容易导热的，那这个保温杯为什么会保温呢?
2、是什么材质的?
3、两层的设计可以有效的保温，对吗?
4、那你再看看这个东西是做什么的呢?(过滤网)
学生行为：观察分析杯子的设计可以总结出，材料的特性。以及杯子滤网的设计可以让茶叶喝不到嘴里。
教学目的：
1、向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成长过程中的照片，制作成长记录卡。
2、引导学生用绘画、手工等方法，创作出富个性特点、形式新颖的工艺品。
教学重点：
引导学生发挥想象制作出形式新颖富有个性的艺术作品。
教学难点：
围绕生日聚会进行制作方法的启发和创新
教学准备：
1、知识准备：向家长了解自己的成长过程，叙述生活中的一两个精彩片段，收集成长过程中的照片
2、教具准备：彩色笔、彩纸、各色卡纸、废旧盒子、毛线、双面胶等工具、教师自己制作的成长记录本和各种精美的工艺品
教学意图：
本课的教学指导思想是：让学生学会观察、动脑，以不同的材料、不同的工具、不同的方法尝试探索，充分发挥想象，设计制作创造出富有个性的生日艺术作品;整个教学中注意培养学生对造型艺术的兴趣。教学中以学生独立思考，共同探讨，观察尝试为主，教师起引导作用。
教学过程：
1、组织学生激发兴趣
(1)播放小朋友在过生日的情景，导入新课。
(2)学生讨论、交流、发言。
师：小朋友喜欢过生日吗?(喜欢)现在请小朋友们来谈谈生日时的趣事吧
2、老师出示制作的成长记录本，引导学生观察制作。
(1)上面要有照片、图片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的说明。
(2)注意版面的设计要有美感，色彩丰富。
3、教师展示各种工艺品引导学生用剪、折、画、泥塑等制作方法发挥想象创作出各种富有个性，新颖有趣的工艺品。
4、欣赏课文图例，鼓励学生大胆创作。
5、学生制作，教师巡回指导。
6、展示作品，让制作者自己设计的作品进行描述。
7、举行生日聚会，互赠自己所作的礼物。
知识要素
了解鞋子的结构
技能要求：
运用线条的疏密描绘鞋子
教学目标
体验与发现：通过写生，发现鞋子的“点、线、面”
实践与创造：根据鞋子的外形，进行一定情节联想创作
欣赏与评议：从色彩、构图方面自己和他人的作品
教学重点
仔细观察，富有创意的联想
教学难点
线条的表现力
教学过程
一．讨论与导入
1．屏幕展示学生写生的各式鞋子的线描作业，激发学生兴趣。
2．用课件解剖鞋子的结构，让学生充分了解鞋子的造型。
3．介绍写生要点。
二．欣赏与议论
1．教师演示自己的创意。
2．引导学生欣赏书本范图。
3．提示鞋子想象的切入点。
4．表现有故事情节的画面。
三．构思与绘制
1．提示学生认真观察细微之处，尽可能画仔细。
2．允许学生从局部开始描述。
3．鞋子在画面上不要太方正。
4．创作与众不同的作品。
四．展示与设想
1．教师学生作业展示场所。
2．学生简单口述画面创意。
3．师生各自推荐喜欢的作品，并说明理由。（主题、创意、色彩、构图）
教学目标:
1、 知识目标：在学*中体验设计与生活的关系，以及设计的方法和 设计的知识，并理解物以致用的设计理念。
2、 技能目标：在通过设计操作和材料的使用，提高学生的动手操作能力
3、 情感目标：了解设计的服务对象，培养创新的意识
课时课题：杯子的设计
教学目标
1、认知目标：了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识。
2、技能目标：运用了解的知识，设计出方便实用又美观的杯子。
3、情感目标：了解设计以人为本、为人服务的设计意识，培养创新精神。
教学重点与难点
重点：观察、分析杯子各部分的功能，养学生的设计意识。
难点：运用设计意识设计出实用又美观的杯子。
教学方法与手段
教学方法：情景设置法，谈话法、讲授法、观察法、随堂欣赏法、比较欣赏法等
手段：视听教学手段、人工智能教学手段
使用教材的构想
《课标》中指出“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学*领域。正因为设计与生活的紧密联系，所以，设计应用课对培养学生的实践能力，特别是对创新能力的培养有着重要的作用.
《杯子的设计》课堂设计以学生探究为切入点，通过师生的互动交流，感受不同的杯子设计的微妙之处，从而体验设计者表达的设计思想，使学生了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识，运用所学知识，设计出方便实用美观的杯子。了解设计与应用之间的关系，明确“物以致用”的设计思想，启发学生通过各种设计的手段，从实际出发进行杯子的设计，体验美术活动的乐趣。
逐步培养学生分析、观察能力和创新意识。
教学流程：
一、激趣导入
(分目标：语言交流直接导入，激发学生兴趣。引出课题，明确学*内容)
教师设问内容：同学们喜欢做游戏吗?
我们来一起做个小游戏，请你在我的描述猜出一件物品，(投影逐一出现)
1、这是一件日常生活用品，
2、我们天天都在使用它
3、他有各种形状，颜色也丰富多彩
4、我们喝水时也要用到它
学生行为：猜谜并逐渐靠*答案。(杯子)
师：好我们今天就来学*杯子的设计(出题)
二、第一环节 赏析探究
(分目标：小组探究，进一步激发学生的兴趣，生动直观的让学生了解杯子的功能)
1、合作学* 小组探究
问题设计：他由哪几部分组成的呢?小小的杯子我们每天都在使用，但很少有人会注意它。那就请你仔细看看黑板上的这个杯子，(用手指示贴着的杯子他由那几部分组成的呢?)
学生行为：杯体、杯把、有的有盖子…….
教师追问：杯子各部分有什么功能呢?
学生行为：杯体盛水，杯把手握，盖子可以保温也可以防止灰尘……
2、小组分析
问题设计：今天我给每组同学都都准备了一个各有特点的.杯子，那你找一找这些杯子特点在哪里?它各部分有什么功能呢?请小组一起找一找会有什么新发现呢?
(小组分析各种杯子特点和功能)
问题设计：
同学们讨论的真热闹，哪组愿意和大家说一说你们组的杯子特点在哪?
第一层次：学生行为：汇报(第一组)我们组的杯子是个保温杯，它可以保温。
问题设计：
1、我们都知道钢是很容易导热的，那这个保温杯为什么会保温呢?
2、是什么材质的?
3、两层的设计可以有效的保温，对吗?
4、那你再看看这个东西是做什么的呢?(过滤网)
学生行为：观察分析杯子的设计可以总结出，材料的特性。以及杯子滤网的设计可以让茶叶喝不到嘴里。
(一)教学内容与目标
1显性内容与目标
应知：暖色的色彩特点和所表达的感受。
应会：能画一幅以暖色为主的画。
2隐性内容与目标
了解暖色知识，体验暖色带来的感受．提高学生色彩审美感受能力。
(二)教学重点与难点
重点：通过本课学*让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。
难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。
(三)学*材料
教师：色卡、暖色为主的图片、教学课件《生活中的暖色》、学生优秀作业、绘画用具…?
学生：暖色为主的图片、绘画用具。
教学过程：
教学准备
布置课前准备内容：
1、准备2～3张以暖色为主的图片。
2、你认为暖色给人什么样的感受？
3、你喜欢冷色还是暖色?为什么?
组织教学
出示色卡，将暖色与冷色分开。
学生选择区分冷色与暖色。
认识暖色，了解暖色特点：对比中产生冷暖。
播放教学课件《生活中的暖色》。
你发现生活中、自然界中哪有暖色?
什么场合使用暖色？
研究活动
组织学生研究活动：
1、分析自已带的图片中哪些是暖色。
2、暧色画中的少部分冷色起什么作用？
3、介绍一幅画的名称、也．彩以及给你的感受。
小组活动：
分析自己带的图片中哪些是暖色。
暖色画中的少部分冷色起什么作用。
介绍一幅画的名称、色彩以及自己的感受。
艺术实践
分析名家名作《红色的房间》表现方法，谈谈给你的感受。
仿照马蒂斯《红色的房间》，选用与其不同的暖色改画一幅作晶。
教学目标
1、培养学生对自然风光的欣赏能力，激发学生对大自然的热爱之情。
2、欣赏、了解在有风或无风时湖面的变化，以及不同季节不同湖边的倒影风光，为学生在作画时作好基础。
3、在了解湖边的倒影后，结合*时的观察用绘画的形式画一幅湖边的倒影图。
教学重点：根据自己的喜欢，用画笔绘出一幅（可以是想象，或者看到的）美丽的湖边倒影图。
教学难点：能掌握景物倒立视觉角度，根据湖面的变化画出岸上景物倒影。
教学课时：1课时。
教学过程
一、猜图激趣，导出新课
1、猜图。问：同学们请看这两幅图，它们都是以山为主的风景图，可是它们表现的景物有什么不同？（引导学生观察图片的下方，原来是多了湖水中倒影，景色另有一种美。）
2、导出新课：这些美丽的倒影很是吸引我们的视觉。今天这节课就让我们一起大胆的来画，品味这倒影的美丽。
二、赏析图片，寻找美的感受
1、展示图片：春夏秋冬四幅倒影图
问：这四幅图分别是哪个季节的倒影图的？它们各有什么特点呢？（学生讨论交流，了解它们的不同之处。）
2、展示图片：睡莲倒影图
问：这幅图的主体是什么？感觉怎样？（让学生了解构图还可以取舍。）
3、展示图片：有风的倒影图
问：这幅图和前面的几幅图有什么区别？让学生知道有风时倒影是弯曲断裂的，在作画是要区别开。
过渡：看了这么美的'倒影风光，同学们一定是非常想提起画笔来画了，在画之前我们先来看看人家是怎样画的。
三、欣赏学生范画，寻找作画感觉
出示几张范画，引导学生观察，使其了解一些构图、着色、倒影的表现方法。
四、作业
用画笔绘一幅（可以是想象，或者看到的）美丽的湖边倒影图。
1、教师示范一些树的画法和倒影的表现方法。
2、学生作画，教师巡视，个别辅导。
五、展评优秀的作业
1、展示作业。
2、作业。自评、师生共评。
六、
知识要素
形的联想与创造
技能要求：
对树叶裁剪、拼贴或添画
教学目标
体验与发现：课件演示，发现树叶中隐藏的变化与美丽
实践与创造：通过对树叶联想，制作独创画面
欣赏与评议：能从主题、构图、色彩等方面进行欣赏
教学重点
启发学生进行各种有效联想
教学难点
树叶的创意
教学过程
一．讨论与导入
1．四人一组讨论欣赏各自带来的`各种形状的叶片。
2．屏幕放一片特征明显的叶片，让学生联想，起到启发的作用。
3．准备放大镜，让学生在放大镜下观赏树叶。
4．提问：这些树叶能给我们带来什么启示？你有什么想法？（允许学生有各种想法）
二．欣赏与议论
1．屏幕展示有树叶联想制作而成的美术作品一两幅。
2．课件分解作品完成的过程。
3．出示课题，学生畅谈自己的创意。（注意如果作品展示过多会限制学生的创意）
三．构思与绘制
1．在底版纸上摆放形状不同的树叶进行联想。
2．教师提出不同层面的作业要求。
3．选择适合自己的材料并按自己的意愿，完成作业。
（教师提示：尽量不和别人的画面雷同。）
四．展示与设想
1．作业展示，相互欣赏，发现别人有创意之处。
2．教师提问：要是再给你一次创作的机会，你会有新的联想吗？什么联想？
