四年级生命作文菁选

首页 / 四年级作文 / | 2023-02-28 00:00:00

实用的四年级生命作文9篇

  在日常的学*、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的四年级生命作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级生命作文 篇1

  蜜蜂,一天到晚嗡嗡叫,虽然人类有很多人讨厌它,但它依然珍惜自己,热爱自己的生命。有一次,我在桃花丛中发现一只蜜蜂,它在我的头上飞来飞去,怎么赶也赶不走。我用纸巾不停拍打着它,最终,它的翅膀折断了,坠落在地上。我用纸巾包住它,蜜蜂在我手中不断挣扎着,我把它放在地上,结果它扑闪着另一只没有受伤的翅膀飞了起来。仅仅过了几秒钟,它又坠落了。我赶紧用地上的沙土把它盖起来,薄薄一层沙土很快被它抖开了,蜜蜂又一次飞了起来,而这次它仅仅飞了不到一秒就再次坠落。我被蜜蜂这种求生的欲望震撼了,只见它调整了姿势,身体重心靠在那未受伤的翅膀上,又一次开始试飞,一阵大风吹来,差点把它吹落,但蜜蜂没有气馁,而是赌气般地飞了起来,弯弯扭扭地飞向远方,它逃离了死神,它成功了!

  绿草,它是最不起眼的植物,没有花那样美丽的外表,可它生命力却非常强。池塘旁,荒漠里,甚至于在石头缝隙里都可以见到它,也许我们见怪不怪,可小草必须用它那渺小的身体在狭小的石缝里,不屈向上。对于它来说,那将是多么艰难的一件事呀,可它做到了,并且还可以在石缝里永久的生存,这意味着它热爱生命,无论环境多么恶劣,它都要坚强地活着。

  动物植物尚且懂得珍爱生命,人类就更应该热爱生命,珍惜生命。前几天报纸上报道了一位中学生因学*压力大,从十几层的高楼跳下结束了年轻的生命,依我看,他还不如蜜蜂、小草。我把手轻轻按在胸口,那一声声有规律的心跳启迪着我,这就是我的生命,我必须对它负责,必须让它活的更有意义,无论有多大的'困难,爱护生命永远是第一位的。

  生命是有限的,我们无法看见,也无法改变生命的长度,可是我们能改变人生的宽度,我们要热爱生命,珍惜生命,不能让它白白消失!

四年级生命作文 篇2

  我是一个热爱自然的孩子。每当我投入大自然的怀抱,就会涌出许多感觉。我用心去领会自然,即使是一块石头,一棵小草,我也会觉出它们的美丽所在,它们的顽强生命力。

  大自然有一种神奇的魔力,它让所有属于它的生物暗藏生机,具有特殊的灵性,于是便有了“春江水暖鸭先知”等千古绝唱。

  单是那几株铁树就让我深有感受,我爸爸养花总是三天打渔两天晒网。他总是只负责买花、树,但从来都不管,所以那较弱的就会死掉,铁树也是奄奄一息,开始发黄了,我猜想这棵铁树不久就会死掉。而出乎意料,那棵铁树非但没有,反而挺直腰板,向我招手!好像是在告诉我不要小瞧他们,不久它们身上一根根绿色的针叶又恢复了原来的饱满明艳了。它们的顽强让我明白了,不要在困难中低头,只有顽强面对,不甘落后,勇往直前,就没有什么克服不了的困难了。

  就这样,这棵铁树,在各种环境下生长着。它的身体真是千变万化,在之前只不过是一小株,现在分枝长得更长,主杆更粗更高了,看到它气势压人,令人深感欣慰。当铁树的花开时,也就表明它整个成长过程,也是它饱受风雨,顽强生存的付出和回报了。

  不经历风雨怎么能见得彩虹!大自然是慷慨的',它让所有的生物具有的机会,“杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再来的时候;太阳下落,还会升起”。大自然就是这样循环在四季当中,生生不息,就是失去了生命,也还是你现在不知的一段新生命的开始。

  自然需要感悟,感受溪水搏击的心跳,感受大自然中的生命把一切都带回家。你会置身其中发现生命的顽强,生命的美好,感悟自然,感悟生命。

四年级生命作文 篇3

  记得五岁时的我,还不大懂事,总喜欢把一个小小的生命放在手心中,看它们拼命地挣扎。但最让我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。

  记得那回,我和我的小伙伴汪安宝各拿一个捕蝶网,兴高采烈地出来捉蝴蝶,正捉的起劲时,忽然一只头部带蓝的小蜻蜓闯入我的眼帘。我像汪安宝提议道:“不如我们捉蜻蜓吧!”汪安宝拍手叫好。于是我们便谈起了捉小蜻蜓的.“作战”计划。

  我拿起捕蝶网,悄悄地走到蜻蜓身后,双手举起捕蝶网,正准备网住它时,它似乎察觉到了我的用意,忽然飞走了。在我的身边来回盘旋,时而低,时而高。似乎在向我宣战。“快来捉我呀,快来捉我呀。”我立刻火冒三丈,卷起衣袖,找准时机,举起捕蝶网用力往下一按,捉住了。我和汪安宝兴奋地叫了起来,没等我把它捉起来时,它就已经从捕蝶网中的缝隙逃了出来。“诶,失败!”

  我不甘心,再次拿起地上的捕蝶网,拼尽全力盖住了蜻蜓,以迅雷不及掩耳之势捉住了蜻蜓,把它放入杯中,它试图逃跑,我眼疾手快,拿起杯盖旋起来,不料,杯盖压住了它的翅膀,小蜻蜓的翅膀被折断了,它从半空中坠了下来,身负重伤,但它还出神地望着我,仿佛在说:“求求你放过我吧。”我不禁有些心软,把它放回了自然界中。只见它扑闪着残缺的翅膀,好像在向我道谢,跌跌撞撞,摇摇晃晃地远去了。

  从那以后,我再也不玩这些捉小动物的游戏了。

四年级生命作文 篇4

  我总是想生命是什么呢?老师经常讲起课文中那些英雄们,他们生命的意义。我不是太懂,妈妈说这个词需要在你人生中慢慢体会、领悟,因为每个事物的生命意义都不同,有坚强的、脆弱的,有高大的、渺小的。

  去年暑假,我回到了农村奶奶家,通往奶奶家的`农田路上,我偶然发现了路中间有一株小小的野花,它瘦瘦的,矮矮的,枝头上开了一些小花。一副弱不禁风的样子,来来往往的人们在他头上经过。可它总是折了腰,又直起来,周而复始,可是对这些,我却不已为然,我认定它坚持不了多久。

  有一个晚上,下起了倾盆大雨,狂风大作,一个晚上我都牵挂着这株小草,天一亮,我就飞野似的跑到田边,看见了令我感动的一幕,朝阳中它的身上挂满了雨水,可它依然挺立着他那瘦小的身躯。昂首挺胸的迎着朝阳。

  顿时,我明白了生命就是一种坚强,一种对生活的不屈不挠,是你对待自己生活的一种态度!

四年级生命作文 篇5

  我常常想,生命是什么呢?

  雨后的一天,我在奶奶家的墙角下发现许多蚯蚓,我抓起一条准备观察,可我一拉,把蚯蚓拉断了,我连忙跑去告诉爸爸,爸爸说:没事,蚯蚓会变‘魔术’。一条小小的蚯蚓怎么会变‘魔术’?我迷惑不解的问爸爸。看下去你就知道了!爸爸回答我。接下来的一幕令我震惊,那条被我拉断成两截的蚯蚓竟然变成两条,我感到了一股生命的力量,那样强烈!那样鲜明!

  去年的冬天,九江遇到了50年不遇的冰雪灾害,我家的太阳花都被冻死了,今年春天,我发现原来的花盆和旁边的花盆里冒出红红的小幼苗,开始,我还以为是野草,后来,听爸爸一番解释:太阳花的种子被风吹雨打,撒到了花盆里,长出了新芽。我恍然大悟:原来是太阳花啊!太阳花的生命力非常的顽强,尽管过了一个寒冷的冬天,冻坏了它茎叶,但是它的种子还能生长、发芽、抽出新的枝叶。

  在我们的生活中,有很多榜样值得我们学*,其中给我印象最深的就算雷锋了。我记得他有这样一句名言:人的生命是有限的`,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。虽然雷锋已不在人世了,但是他的那种默默无闻、无私奉献、乐于助人的精神还留传在人间。

  我们要珍惜生命,在这个世界上的所有生命都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

四年级生命作文 篇6

  生命,犹如大海中一粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命,犹如一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要热爱生命。

  那天,我和妈妈去爬山,无意中看到一棵小苗。它在狭小的岩石缝中顽强的生存着,尽管,这缝隙只有小拇指指甲盖那么小。我心头一震,不禁敬重起它来。

  你看它,在没有水,没有阳光的小缝里生长,它是多么的顽强啊!即便,它没有松树那样坚韧不拔,也没有花儿那样娇艳,但它在努力着努力,让自己快快长大,好接受那温暖的阳光,吸饱充足的阳光与营养……

  不一会儿,天气突然晴转阴了,紧接着下起了大雨。我和妈妈赶紧跑到树下避雨,我继续观察着那株小苗,只见它昂首挺胸,无畏地站立着,好像不管什么事情发生都当作没事一样。尽管,它的叶片已被雨打得摇摇欲坠,但它依然挺直腰杆,屹立在风雨中。

  雨过天晴,温暖的阳光重新照射着大地,天边显现出了一道绚丽的彩虹。我走进岩石缝,只见那小苗上还有露珠在叶片上滚动。我静静地盯着它,啊!小苗长高了!成长的经历就是如此艰辛,但成功的喜悦也是无可比拟的,我在这个春天静静的听着小苗生长的'声音……

  从它的身上,我看到生命是宝贵的,也是顽强的。它们的坚持,是一种求生本能。让我们好好珍惜生命,热爱生命吧。

四年级生命作文 篇7

  生命有时很坚强,有时也很脆弱,生命在于奉献,而不是白白浪费。

  上美术课外班时,调皮的丁曼程“啪”一下把一根粉笔弄碎了,虽然老师没有批评他,可我心中默默感到:粉笔不也是个微小的生命吗?粉笔的生命竟如此脆弱,可是我们的生命不能像粉笔一样,虽然粉笔就这样结束了自己的生命,可它奉献了。它让老师在黑板上写下了一个个永生的字,所以它没有白白丧生,。

  生命很脆弱,让我们尽力在为人民服务,让有限的生命投入到无限的为人民服务中去,体现出生命的意义与价值。

  当我看到从一个石缝中冒出的`小瓜苗时,使我大吃一惊:这就是生命的力量,是这种强大的力量让小瓜苗有勇气从石缝中长出来,感受世界的美好,感受人与人之间的爱。

  生命是宝贵的,也是非常有价值的,我们每个人都应该好好珍爱自己的生命。

四年级生命作文 篇8

  生命是渺小的,就像大海中的一粒粒黄金的细沙,生命是伟大的,就像泰山上的一颗颗挺拔的苍松。父母给予我们生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们只有一次,我们要珍爱生命。

  我的家里有养了一些植物。在寒假里,因为要回老家过年,就没时间照顾它们了。过了大概十几二十天吧,我回来了。本以为这些植物已经奄奄一息了,可去一瞧却发现这些植物非但没枯萎,还在那自己生出了花,其中有一盆竟然长出一株吊兰,真是让我们全家大吃一惊!我不禁感叹:原来,植物的.生命力是那样顽强!

  我特别佩服一个人——海伦凯勒。虽然她从小就是一个失明不能说话的人,但是她会用动作来和家人交谈。如果我是她的话,我就会觉得已经没有活着的意义,会放弃生命了吧。但她不但没有放弃,还是很热爱生活,最后竟然写出了《假如给我三天光明》这本书,这就是我敬佩她的主要原因。

  生命只有一次,岁月在轮回,生命在飘逝,让我们架一叶扁舟于江河之上,经历狂风暴雨之后,向生命敬礼!

四年级生命作文 篇9

  生命是一种不断磨砺的过程,许多事情要经过才会明白。

  儿时的我,还是一个无知的孩童,不懂得生命的可贵。后来发生的一件事,才让我有所明白。

  那年,我六岁,哥哥9岁,我们全家一起去外婆家玩。外婆家哪里有一条美丽的小溪还有一个池塘。池塘水浅,有所夏季。池塘边有好多小鱼躲在草丛中乘凉。我和哥哥可高兴了,不管不顾[注: 指对人不照料,也指举动莽撞,不顾别人。]的抓起鱼来。一个小瓶子都快装满了。可能是高兴得忘乎所以[注: 指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。]。我不小心滑进了池塘。哥哥吓得在旁边大声呼救,而我恐惧的腿都软了。爸爸妈妈闻讯赶来,把我抱上岸。那一刻,我才知道,生命是如此的`脆弱,家人的爱是如此的醇厚。

  偶然之间,忆起曾读过的一个故事:一个人说一条河里有许多的珍宝,于是,大家争先恐后[注: 抢着向前,唯恐落后。]的往河边奔去。当大家满载而归[注: 装得满满地

  回来。形容收获很大。]时,却忘了身边潜藏的危险。河水因为连日大雨而暴涨,许多人因舍不得放弃到手的珍宝而失去了生命。这个简短的故事告诉我们:世上有比珍宝更值钱的东西,那就是我们的生命。

  生命是一道缤纷的彩虹,只有珍惜才会更加灿烂。


四年级生命作文菁选扩展阅读


四年级生命作文菁选(扩展1)

——四年级生命作文菁选

【必备】四年级生命作文3篇

  在日常学*、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的四年级生命作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级生命作文 篇1

  人物专访《一个站着死的男孩》真实地报道了一位13岁身患绝症的男孩渴望生存,渴望学*,与病魔顽强做斗争的感人事迹。

  13岁,正是鲜花的年龄,小男孩却不幸患上了骨癌。父母不敢相信这个事实,从没有在他面前透露出半点病情信息。可聪明的他已从父母的表情以及忙忙碌碌的情形中,意识到自己病情的严重性,但他装作没事一样,不让父母担心。手术前,医生含糊的对男孩说:“万一不好……”可他显得比医生还泰然自若,似乎漫不经心,用手抚摸着病腿,干脆地说:“为了早日回到学校,医生叔叔,截肢好了。”

  事实上男孩真的失去了一条腿。在一年的严冬,无情的癌细胞大面积转移到他的'肺部,男孩无药可治了。

  读到这里,我真恨自己不能快点长大成为医生,恨自己不能发明好药,为他解除痛苦,让他获得新生。小男孩走了,但他那求知的渴望和面对绝境都不放弃的精神,却给我极大的震撼。

  今后,我还会遇到许多困难和挫折,但小男孩的到最后一刻都不言弃的顽强精神,将永远激励着我努力攀登,一步步走向成功的彼岸。13岁的年华虽然短暂,却给人留下深刻的启迪,这不正是小男孩短暂生命的意义吗?

四年级生命作文 篇2

  珍爱生命小明我们生活的这个世界原本很脆弱,充满了烦恼,而且变化无常,生命呼吸着浮有尘土的空气,有灰色的基调,也有无望的窒息,不会时时流畅,也不会刻刻光鲜。生命像一粒粒磨石下的谷物,被人生的车轮辗倒,在极度痛苦和煎熬中挣扎着。生命的历程充满了苦痛,承受了这种苦痛,生命本身会变得沉重而伟大,不堪这种苦痛的重负,生命本身会变得轻飘飘的没有份量。

  在人生的某个瞬间,很多人也曾看轻自已的生命。因为在那一瞬间,他(她)的心里充满了痛楚和幻灭;因为在那一瞬间,他(她)只固定地站在同一位置上与绝望做着可怕的对峙,直到几乎被击倒。当感到生命在这种对峙下有一点轻微的趔趄,待再次站定之后,才发现与之对峙的绝望不再是绝望。不能做个十足的强者,那就试试挪个位置做个智者吧,其实智者与强者在这里并没有太大的分别。

  面对生命的苦难,想想那些依着巨石随风摇曳的小草,想想它为了一缕阳光,一丝轻风,一滴雨露,一轮日月,象奴仆一样匍匐在巨石的脚底下,在黑暗中艰难地漫漫穿行,怎样执著地为生命谱写着一个绿字。推开石块,看看小草曲折的行径和苍白的身躯,看看它是怎样对生命的博大、坚韧与顽强作出最好诠释。面对生命的苦难,想想悬崖上的.那棵松,想想这它是怎样把艰辛与苍桑写在生命里。同是作为自然界里有生命的一物,我们轻而易举地接受阳光雨露和日月,没有优越感,没有感激情,只有天经地义、心安理得的漠然,漠然地拥有,在不堪重负时又漠然地丢弃。不能学*它们象接受恩惠一样地接受生命的苦难,就学学它们那份坦然,*淡也好,曲折也好,总不放弃为生命而摇动。

  从生命的孕育、诞生、成长这个过程来说,生命并无贵贱之分,有分别的只是个体的造化与运气,既然造化和运气是不为我所控制的东西,那又何必去介意呢?生命无贵贱,蝼蚁尝且贪生,俗话说得好:好死不如赖活着。记得保尔说过:人最宝贵的是生命,生命于我们每个人只有一次!

  一次意味着失不复得,我们生活中有许许多的一次性的东西,包括情感,在感到生活的方便、随意与廉价的同时,也感到一些迷惑。你可以漫不经心地使用一次性用品,却不可以给生命投以漫不经心的一瞥,因为生命没有赝品也无法回收,就算高科技能克隆出一个你来,也是此你非彼你了,没有生命这个载体,你的一切都是枉然。

  爱惜自已的生命,不要划一个缺口让血喷涌,看着生命一股股一滴滴脆弱地殒落,要给它找一个空间让它温暖让它沸腾,不要用自已的血去染红脚下的土地,我们还没来得及惦怀先辈的血,生命已短暂如流星,还是努力划亮一角星空吧。

四年级生命作文 篇3

  我常常想,生命是什么呢?生命为什么那么珍贵呢?

  有一次,我在写作业的时候,突然一只飞蚁在我的书桌上飞来飞去,骚扰着我。趁它停在我的书桌上的时候,我用笔筒盖住了它,但它挣扎着,极力鼓动翅膀,似乎想从我的笔桶中飞走。我感觉有一股生命般的'力量在我的笔桶中跃动,那么的强烈!那么的鲜明!飞蚁那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

  一次在体育课的时候。我走在路上,走着走着,我看见一株小草在我前面,“你竟然挡我的路!”我叫到,接着我伸手就要把它摘下来,可我看到它是从下水道里长出来的,一想:这株小草的生命力量可真强啊!它居然可以从一个黑暗中,没有泥土,没有阳光的下水道里拼了命的冒出那么大截,真是太厉害了,于是我走开了。

  这就是生命,每一个人,每一个动植物,都有属于自己的生命。飞蚁在可能会死的情况下,拼了命的挣扎,小草在下雨的时候被水淹时候情况下不屈向上,奋力挣扎。我也一样,我可以好好的使用我的生命,也可以白白糟蹋我的生命。我必须对自己负责。


四年级生命作文菁选(扩展2)

——四年级生命作文菁选

【实用】四年级生命作文九篇

  在*日的学*、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的四年级生命作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级生命作文 篇1

  生命,到底是怎样的一个东西?

  一只飞蛾落在我的桌上,我轻轻握住了它。它拼命的在我手中挣扎,我张开手掌,它歪歪斜斜地飞出窗外。我感叹!这就是生命!

  一粒黄豆丢入水中,我看着它吸水膨胀,微微颤动。终于,它的根冲出种皮,水面犹如稚嫩的小手,温柔地触碰豆芽的外壳。我欣喜地想:这就是生命?

  冬天,我冒着寒风冲出家门,忽而瞥见一棵棵松树屹立在雪中,周围白茫茫的世界都无法掩盖它们的.勃勃生机。我佩服的想:这,就是生命么?

  有一部电影叫《猫》,讲的是一只名叫魅力猫的小猫离家出走后的可怜状况。当然,更震撼我的是:它在请求猫王让它重生时的迫切!那是对生命的渴望,对灵魂的追求。

  走进妇产科,我看到一个个新生儿被抱出产房,他们紧握拳头,手脚不安分地乱动。当他们的母亲听到孩子的哭声,流下欣喜的泪水。我沉默了,这就是生命?

  学*历史,我看到战争年代,战士们一个个英勇无畏,永往直前,在生命的最后时刻,就算身中万箭,依然不会倒下。我想:这就是生命?

  生命,是以不同的形态表现出来的,当你拥有了生命,就要懂得珍惜,因为每个人的生命只有一次。我们一定要把握好生命中的每个精彩瞬间,让我们感受生命的意义和存在。

四年级生命作文 篇2

  我常常想生命是什么呢?

  生命是人们最重要的东西,是用多少钱也买不回来的,所以我们要珍惜自己的生命,不要让它白白流失,不要让它从你的保护障里溜走,也别让他成为坏人开枪的目标。所以我们要爱护自己的生命。

  人的生命在地震、泥石流、火灾、车祸、龙卷风……许多灾难中被夺走了,但是我们应该怎样不被这些灾难所困扰呢?第一:发生灾难的时候不要慌忙。第二:要做些安全措施。第三:如果没有办法就发出求救信号。小朋友,记住了吗?

  人的生命是短暂的、是珍贵的、是用多少钱也买不会来的、也是最容易被人忘记的'。一个瓜子掉进缝隙中都会茁壮成长,那我们人类呢?肯定会更加爱护自己的生命,是不是?

  树,砍了可以再长。草,除了可以再生。可是,生命失去了就不会再有了,俗话说的好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我们要把有限的生命用到正确的地方,让短暂的生命在心跳还没停止的时候为人类多做点贡献,对吗?

四年级生命作文 篇3

  在这个*凡的世界里,有许多热爱生命的人,比如说:老师、警察、建筑工人、医生、护士等等,他们用劳动创造着美丽又美好的生活,也使自己的生命充满光彩。

  美国作家欧亨利在他的.小说《最后一片叶子》里讲了一个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来,病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天,他说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上,最后一片叶子始终没有掉下来,只因是生命的一片绿,病人竟然奇迹般的活了下来。有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上,有一次,年少的阿巴格和他爸爸迷路了,阿巴格又累又怕,他爸从兜里掏出五枚硬币,把一枚硬币埋在土里,把剩下的四枚给了阿巴格说:“人生有五枚硬币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在土里的那一枚,你不能把五枚全部都扔在草地里,你要一点一点用,每一次都用出不同来,这样才不枉一生一世。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原,长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。

  这就是热爱生命的人,有许多许多这样的人。

四年级生命作文 篇4

  一粒种子,甚至可以掀翻压在它身上的石块,顽强向上成长。下面的这粒种子,也有着闪光的品格。

  去年夏天,我回到姥姥家。姥姥家门前有一小块萝卜地,里面绿油油的。有一次,我把一些西瓜籽吐进了萝卜地里。过了六七天,它那瘦黄的.身躯竟然从地面伸了出来。说实话,它能长出来已经很令人吃惊,因为它的周围生长着五根大萝卜,它受到强烈的压迫与竞争。那大萝卜也需要足够的养分,所以等养分到达西瓜苗时,已经所剩无几了,它只能靠那一点点养分来维持生命。

  秋天来了,大萝卜个个长得饱满,而小西瓜苗却还是那副“熊样”。没想到后来几天,在一场阴雨的滋润下,它从原来的几十厘米一下子长到了*一米!真是不可思议,它还结了两个小西瓜。那饱满的小西瓜,浑身圆滚滚的,十分晶莹,好似轻轻一碰,就会有甜甜的汁水流下来。

  很快,暑假计划要结束了,我告别了姥姥,踏上了回家的路。

  过了一段时间,我给姥姥打电话,提起了小瓜苗的事。姥姥说:“那粒种子长成啦!结了两个西瓜,又大又圆,等你过些日子回来吃吧!”此时,我体会到了生命的强大,即使它在养分极少的环境中,依然可以不屈向上,茁壮成长。我也要像种子一样,坚持不懈,努力拼搏!

四年级生命作文 篇5

  去年暑假的一天,我们全家人一起去庐山游玩。

  那一天,我目睹了一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼了,久久不能*静。

  我不由地问妈妈这是什么树。妈妈告诉我说这是花曲柳,是一种生命力很顽强的树。

  我仔细地观察了这棵花曲柳,它已经贯穿了石头,树根已经渗透到下面的泥土了。因为没有足够的土壤,所以这棵花曲柳长得又高又细,只有树冠处才有一些枝杈。由于水土流失,花曲柳的一些树根已经裸露到了外面。它努力寻找着珍贵的泥土,不管有多么的艰难,它都要奔过去、扎进去。几经寒暑春秋,它一直在寻找,努力生长成今天的'样子。它征服了阻碍它生长的石头,终于得到了珍贵的泥土,它的根已经钻到了地底。

  石缝里的花曲柳就是在这样艰苦的环境里长大的,它那顽强的生命力,深深地打动了我。它还让我明白了:今后不论遇到了什么挫折,都要勇于面对,不能轻易放弃。我们要向花曲柳一样,顽强的面对挫折,乐观的面对生活。

四年级生命作文 篇6

  每个人都曾有不顺利或难破的困境。那是谁带着这些人走过伤心难过和低潮呢?也许是聆听你心事的朋友,无时无刻陪伴你的家人,又或者是教导你丰富知识的老师。他们象是伫立在街口的路灯,指引你对的方向;他们又象是一本活字典,为你解答。

  那一段日子,老师伸出援手协助正值叛逆期的我,把我拉回了人生的轨道,才能让我继续求学,而不再感到孤单、无助。那时,我的心里象是有着一条铁练,也渐渐的,不想再承受那些从天而降的责骂,于是,成绩也逐渐退步了。幸好,徐老师及时发现,且无怨无悔的帮助我。当我被一大叠的讲义压得喘不过气,多么希望有人听见我内心的声音;当我被突如其来的决定──转学,压得喘不过气,也对大人,失去了一直以来的信任!那时的`我,根本无法把心思放在课业上,每天过着索然无味的生活,也不愿服从大人的决定。

  就这样,我躲在自己的世界里,也许没有一如往常的嬉闹声,但至少不必理会大人的决定、责备。直到有一天,当我把头埋在书本中时,徐老师随意对着全班说了一段话,那时的我突然觉醒了。老师的话,一句句透露出对学生的期盼,却又不忍心对自己疼爱有加的学生,说出过重的责备,只希望学生们能找到自己的方向。剎那间,全班的眼泪慢慢的落下,那时,我终于了解自己的方向了。

  老师,您是我生命中的阳光。杂乱浓密的笔记,能让我想起老师在课业上的协助;丰富的知识,更提醒着我不要忘记您的谆谆教诲。“谢谢您,老师!”

四年级生命作文 篇7

  鸟儿鸣,红花开,阳光照苍柏,又是一年清明时。我们满怀崇敬的心情,来到雨花台烈士陵园纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。

  一路上,怀着期盼的心情,望着一排排飞驰而过的景物,想象着那个洒过无数革命烈士鲜血,记载着历史的神圣地方。真想迫不及待地目睹它的英容。

  经过40分钟的颠簸后,我们终于来到了烈士陵园。一进门,一阵清新的空气迎面扑来。这里的景色真是美丽、迷人。绿树成荫,一阵清风吹来,树木掀起了五颜六色的波浪。有紫的、绿的、红的这些树紫的如霞,红的如火,碧的如玉青草茸茸,铺着有宽有窄的水泥路,可有谁知道,在这块土地上,洒过多少革命烈士的热血呀!

  我们接着跟随着导游来到了烈士塑像面前。远远望去,它们的形象显得那么威武高大。他们紧紧挨在一起,目视前方,遥望着这如今繁荣昌盛的神州大地。

  往前走后,我们望见了烈士纪念碑。祭扫仪式即将开始。望着雕塑中那位烈士穿着朴素的外衣,双手握拳,眼神坚定,手腕上拴着铁链。我不禁想到:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。而*百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。只有在***的领导下,烈士们的.鲜血才点亮了中国的今天!烈士精神永垂不朽,烈士光辉照长空,烈士墓前思英雄,无限悲痛无限情。天空中不时有一两只雪白的鸽子,划过天空,绕着场地一圈一圈地徘徊,还有一两只和*鸽落在烈士雕像肩头。清明雨洗烈士墓,风吹松柏苍竹劲,缅怀先烈英雄事,热泪盈眶祭英魂。接下来我们向长眠在此的烈士们致词默哀。礼毕后,全校学生唱队歌。那响亮的歌声在场地久久地回响。然后是少先队员宣誓,所有队员面向前方,举起右手,握紧拳头,以红领巾的名义宣誓:我决心遵照***的领导,好好学*,好好劳动,刻苦学*,努力奋斗,追寻先辈足迹,继承先辈遗志,以自己的实际行动,时刻准备着,为***事业贡献出自己的一切力量!怀着崇敬的心情宣誓完毕后,烈士这一伟大形象记在了我们的心中下一个流程是献花。无尽的悲哀,化作坚定的信念,坚定的信念告慰烈士的忠魂;美好的心愿,编成洁白的花环,洁白的花环献给祖国的英雄!人民英雄浩气长存,革命烈士永垂不朽!我们手中紧紧地攥着白花,绕场地一周。小心地把自己亲手制作的小白花,放在了烈士遗像的背后,最后,怀着依依不舍的心情离开了场地。

  在导游的带领下,我看见了一幢雄伟的建筑,上面雕刻着烈士纪念馆几个笔力雄厚,金光闪闪的大字。走进去,看见了一张张烈士的遗像,看着上面介绍,不禁为一个个年轻的生命感到悲哀与崇敬。在纪念馆中也有一些油画和背景,画得十分逼真、传神,让我们更好的了解了当时的历史情况。接着我们来到了另一个大厅,这个大厅记录着一部分烈士的名字,烈士们那密密麻麻的名字占了整整三面墙,让人触目惊心。

  走出纪念馆,我再次仰望烈士纪念碑。这次祭扫烈士墓更让我感到:是革命烈士用生命换来了祖国的和*与安宁,他们对人民忠贞不渝、无私奉献的精神将激励我加倍学*,努力进取。

  革命烈士,永垂不朽!

四年级生命作文 篇8

  今天,我和妈妈去了应急安全体验馆。玩的同时,也能去学*安全知识,真让人期待。

  一进大门,教练就热情地迎上来,并给我们介绍了消防工具,如何逃生,如何救灾等。接下来,我们就进入了体验环节。首先,老师带我们游玩了地震屋,里面有一张桌子,还有一个电视,正当我们觉得奇怪为什么会有电视时,老师悄悄地关上了门。这时候,电视亮了起来,开始讲解地震的知识。突然,电视“啪”的一下关了。广播里传来了声音:“警报!警报!地震来了,请大家紧急逃离!”一下子,大家陷入了恐慌,还没等我缓过神来,地震已经开始了。2-4级还只是轻微的地板晃动几个好了,可6级非同小可,天花板在动,电灯也马上掉了下来。我立即躲在了桌子底下,才逃过一劫。8级时,大地裂了,墙壁像被大力士推倒了一样,压了下来。我赶紧找到保护物,可妈妈不仅没藏好,还在那里吓得大声尖叫。我连忙伸开双手,护住了妈妈。妈妈抱着我感叹:“看来逃生的技能还是很有用的,我也要好好学*。”

  接下来,我们又体验了汽车逃生。一般情况下,人们肯定先用安全锤砸窗,但也有时会没有用,尤其在水里。那在不起作用的情况下,怎么办呢?那就必须启动我们的.“秘密武器”——防爆器!先用手心对准它的“头”,然后用手紧紧一握,奋力向前一推,使劲一压,只听“呯”的一声,窗户碎了。一旦窗户碎了,那就代表着你的生命又多了一次机会。

  最后,我们还去了台风体验馆,电梯逃生,高楼逃生等,这些活动都在愉快和欢笑声中度过了。离开的时候,每个人都恋恋不舍,希望以后能有机会多参加这种有益的活动。

四年级生命作文 篇9

  草,是我们生活中常见的植物,当人们称赞牡丹、玫瑰、百合时,往往会忘了小草,其实它有着独一无二的美。

  草浪迹天涯,在山冈、悬崖、原野、墙角,甚至连水泥路上都有它的足迹,它在各地顽强生长,不屈向上。

  草的生长过程十分艰难,当它还深埋在土里时,没有阳光,没有雨水,只有无尽的黑暗。但它没有放弃生长,它一天天地扎根,碰到了坚硬的石头,就算弄断了根也没有抱怨,也没有放弃,而是向另一个方向扎根,无论弄断多少次,它都忍着,只盼有一天冲破黑暗,走向光明。它脆弱的“脑袋”向上生长,碰到了散落在地上的瓦片,“脑袋”被压弯了,也不屈不饶地向上生长,将沉重的瓦片撑开。当它探出“脑袋”,看着新世界的.风景,沐浴着阳光,享受着雨水的滋润,它也为自己感到惊讶,它没想到自己这么微弱的力量,也能冲破泥土,来到这美丽的新世界。

  正如诗人白居易所说的“野火烧不尽,春风吹又生”。草,它的美就是来源于它那顽强的生命。


四年级生命作文菁选(扩展3)

——四年级生命作文菁选

实用的四年级生命作文四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的四年级生命作文4篇,希望能够帮助到大家。

四年级生命作文 篇1

  我们要珍惜生命,因为生命只有一次。

  记得妈妈对我说过,去年有一个小孩在河边玩,他的手脏了,他想去河边洗手,却不小心滑进了河里。这时,一个大哥哥看见了,赶快把他救了上来。幸亏救得及时,否则那个小孩就要……所以,我希望大家不要去河边玩耍。

  当然,也要记住,当发现有人落水时,绝对不能盲目的去救人。要想清楚自己应该做什么事情哦!

四年级生命作文 篇2

  有一天,我所经历的两件事,让我懂得了:我们应该珍惜生命,热爱生命。事情是这样子的——

  那一天,我约了几个要好的朋友去河里捉虾。我们这儿看看,那儿瞧瞧,好不容易才找到了找到了一只虾,大家便七手八脚地“行动”起来。忙活了好一阵子以后我们终于把“犯罪嫌疑人——虾某”给“捉拿”了。我便把他关进了“大牢”里去了。可它并没有放弃求生的梦想,用钳子钳罐子,用自己的小脚乱踢。连蹦带跳地寻找着出口。我被它那求生的.欲望震惊了,于是,我忍不住把这只小东西给放生了。

  下午,我在山上野餐,一只蜜蜂不停的在我头顶上飞来飞去。这很打扰一个野餐者的心情。于是,我趁他停下时,一脚把它踩入尘土,后来,我发现那对尘土动了起来。我再一次把它踩入尘土,过了一会儿,那堆尘土居然又动了起来。我不禁被这只蜜蜂顽强的生命力给震住了。心想:连这只小小的蜜蜂都极其珍视自己的生命,跟何况是人呢?

  这两件事情真是让我受益匪浅啊!

四年级生命作文 篇3

  暑假的一天,我们一家人去舟山旅游。在那里我看到了一望无际的大海,蔚蓝的海面上行驶着一艘艘轮船,就如繁星点点,真美丽!爸爸望着大海的远处,深情地对我说:“大海广袤无边,它不仅美丽,充满魅力,还蕴藏着丰富的资源。”

  爸爸指着不远处的一片海域告诉我:“前面就是舟山渔场,它是中国最大的渔场,这里捕捞上来的水产运往全国各地。我们*时吃的海鲜大部分都来自舟山渔场。”

  海洋里处处有宝,人类的.生存离不开大海。可是,我曾在电视里看到人们把各种垃圾随处乱扔,风一吹,那些垃圾便漂浮在海面上,形成了海上的“大陆”;曾听爸爸说过有国家在开采海底石油时,由于油管破裂,造成石油泄漏,污染了海水……如果这样下去,美丽的舟山海域将不再湛蓝,美味的海鲜也将不再有。我感到很难过,但在心里暗暗下定决心,从现在开始,从身边的小事做起,带动身边的小伙伴,共同保护我们的“生命之舟”,让大海恢复原来的“青春”!

四年级生命作文 篇4

  一周前,署伏节气悄悄的来了,的暴雨天气几乎天天都有。从早上的时候,天空就是那样的沉重,灰暗。两三天没有下楼的我,实在忍不住呆在家中那种闷闷的感觉。于是,我拿着雨伞,下楼。一出门,映入眼帘的依旧是无穷的灰色,闻到的只是浓浓的雨味。我来到假山,假山旁有一个小型池塘。豆大的雨滴落在水中,弹出了一层层水纹,那一声声滴答的音乐。假山上,似乎有一个绿色的小身影在假山上若隐若现。于是,我打着雨伞,爬上假山。我竭力寻找我刚才的碧绿色的身影,但是没有找到。突然,就在我一抬头的时候,假山的顶部的缝隙中,居然有一株绿色的小苗,傲然的站在那儿。我仔细观察,它的叶片式如此的嫩小,似乎用手一捏就能断。一滴滴晶莹的雨珠落在叶片上,给小苗围上了一层缤纷的衣服。雨有些大了,密密的'雨滴落下来,我以为雨滴会把小苗击倒,但令我惊讶的是,小苗越发精神了,它仿佛在想:我要站在假山的最高顶,俯视整个假山去的风景,我要成为这个假山上不可忽视的一道美丽的风景线!我下了假山,望着它那较小的绿色身影,生命,对于它来说,就是让别人不忽视它,不歧视它,直到今天,天空晴朗,我再次爬到那假山上,那株曾经弱小的苗,已经生出了许多小小的枝芽,叶片也渐渐厚了起来,上面还有未干的雨滴,我想,那是它盼望已久的结果所留下的泪水。

  一株假山上如此弱小的小苗对生命如此的眷顾,我们作为强大的人类,又怎能不珍惜生命呢?


四年级生命作文菁选(扩展4)

——四年级生命作文菁选

关于四年级生命作文4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的四年级生命作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级生命作文 篇1

  学了关于生命的课文,我有了很大的感悟。

  其中的《生命生命》这一篇课文的.作者是林杏子,林杏子她是一个残疾的人,她一共写了很多的课文,《生命生命》这篇课文写出了林杏子对生命的意义,她在《生命生命》里面写了三件关于生命的事情,第一件事是关于飞蛾求生的,第二件事是在没有阳光没有营养的砖缝中的小瓜苗生长的事情,第三件事情就是林杏子用听诊器来静听自己的心跳。

  从上面的几件事情里,我对生命有了很大的感悟,我要珍惜自己的生命,我要让**些正经事情,不敢那些不正经的事情,不让时间白白地流失,让我自己活在正经事上,我再也不干那些愚不可及的事情,我要做一个活得光彩有力的人,不让时间都白白地流失。

  这就是我对生命的感悟。

四年级生命作文 篇2

  “野火烧不尽,春风吹又生”,这是唐代诗人白居易写的一首非常有名的诗。小草顽强的生命力令人振奋,我在生活中也经常能感受到这句诗的意义。

  在一个落叶纷飞的深秋,我们校园里有一棵桃树的一些枝干被砍掉了。每年初春,桃花争芳斗艳开满树枝,盛开的桃花是校园一道亮丽的风景。现在桃树被砍了,看上去光秃秃的,心中不由的有些伤感,以后还能再看到桃花盛开的景色吗?第二年春天,我又来到桃树边,发现桃树又长出了新枝干,满枝的桃花好看极了。

  我家有一盆长得茂盛的绿萝,有一天爸爸从中剪下一枝芩叶,大概有二十厘米长,然后把它放在一个装了水的花瓶里。当时我看到后责问爸爸:“把这嫩绿的一枝剪下来,它不就死掉了,为什么要伤害它?”爸爸说:“它不会死的,你等着看吧,随着时间的.推移,它就能长满一大瓶。”一个月之后,这枝剪下来的绿萝下面居然长出了如同胡须一样的根茎,还发出了新的枝叶。又过了几个月,枝叶更密了,遮住了整个瓶子。爸爸说得话真的实现了,一枝小小的绿萝,过了几个月真的变成了满满的一大瓶。

  桃树枝的再生,绿萝的生长,让我体会到了大自然的神奇,让我感受到了生命中那股顽强的力量。现在我要努力学*,用掌握的知识去探索神奇的大自然。

四年级生命作文 篇3

  墙角下这簇无人留意的野草,常使我感动得唏嘘不已。

  这是一个炎热的夏季,持续月余的高温和干旱,使得我生活这一座城市燥热难安。河畔的垂柳蔫了,苗圃的花儿萎了,就连广场上人工种养的草,尽管不时有人喷水,仍显得面黄肌瘦,弱不禁风。当我被暑气所逼,下楼来散散心时,围墙边那株扎根瓦砾、头顶烈日的野草,便定格在我的眼中。

  这是一簇怎样的草啊!在这遍是水泥砖石、连小蚂蚁都难觅踪迹的地方,它就这样倔强地生长出来。在它的身旁,既没有鲜花的陪伴,也没有灌木的依托,连它的草类同伴也没有,就那样三五棵,簇拥在一起,你依着我,我靠着你,共同迎接烈日的考验。

  没有谁会给它浇水,更没有谁会给它施肥,那漫天飞舞的花蝴蝶,都不愿在它身旁做哪怕短暂的停歇。它没有条件生长娇嫩的叶片,可那细瘦的薄叶,片片精神抖擞,那细小的叶脉告诉你,它生存该是多么的艰难。它那部分裸露在地面的根须,因生存环境的贫瘠,显得坚韧而苍老,但却似柔韧而又坚强的钢筋,向下、向下,一点一点地收集生长所需要的营养。

  它仿佛在无声地向你诉说,生机是这样地不可扼制,生命竟是这样的.顽强和珍贵。我知道它要向我倾诉什么。无比困厄的环境,无以想象的艰难,无与伦比的勇气,给在红尘俗世中挣扎、跌落、失意的人们以启迪、暗示和鼓舞,生命就是拼搏,就是战胜自己,锤炼自己,升华自己。

  我在想,生于斯长于斯的这株野草,一定是那不定风把那无家可归的种子吹送而来,当它面对的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的希望寄托在墙角旮旯里,它珍爱每一束阳光,珍爱每一滴雨露,甚至珍爱每一缕无微不至却又无处不在的清风。当它迎风霜、顶烈日、遭雨雪,而终于挺身而出焕发生命时,又使周遭的环境有了灵气,让那些生长在广袤田野的同宗相形见绌,黯然失色。春绿秋黄,岁岁枯荣。当严冬来临,它就蛰伏地下,悄悄地积蓄力量,等到来年第一缕春风来临,它又会“春风吹又生”,最早向人们报告春的消息。而一旦将它移植到肥沃的土地上,一定会比那些*惯于和风丽日、未经受艰辛考验的同类显示出更强大的生命力。这是生命过程最大限度的展示,这是有限的生命对无限的理想境界苦苦追求的辉煌展现

  任何一个热爱生命、珍爱生命的人,难道会在这样情景面前无动于衷?面对这样顽强坚韧的小草、这样知难不惧的小草,面对这样令人扼腕感叹的生命奇迹,我的心灵受到了极大的震撼和洗礼,感到生命无比充实浑厚,灵魂无比高尚健全……在这样的时刻,任何言语表达都显得苍白无力。

  属于人的生命,也只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知、寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。要知道,生命是这样的可贵,连小草也在不断挑战极限、完善自我呵!

  珍爱生命,像墙角的野草一样!

四年级生命作文 篇4

  学校附*的一面墙上,我看见一只蜗牛从地上往墙上爬,心想:这墙,它肯定爬不上去。

  放学了,我从那面墙路过时想起了它,便往墙角看去,可却没看见它。我想,它肯定放弃了。第二天,我在墙边不经意向上瞟了一眼,上面的情形令我大吃一惊:那只蜗牛已经爬到小半层楼的位置。

  这只蜗牛每天不停地爬着,每天从这堵墙经过时,我都要看一下这只蜗牛。有一天,我发现它已经爬上了墙边的电线杆。它立在电线杆上,*时小小蜗牛现在变得无比显眼,我不禁对它肃然起敬。

  一时间,我明白了生命的意义是敢于挑战。

  去年暑假,我吃完西瓜后,把西瓜籽吐进墙缝中。没曾想过了几天,竟然冒出了一根西瓜藤。这颗种子竟然在没有阳光与泥土的'墙缝中,不屈向上,顽强生长,仅仅只活了几天。我又明白了生命的另一个意义——顽强。

  生命在于挑战、顽强、不屈与奉献,这样才可以使你的生命体现出无限的价值。


四年级生命作文菁选(扩展5)

——四年级的生命作文菁选

实用的四年级的生命作文五篇

  在学*、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的四年级的生命作文5篇,希望能够帮助到大家。

四年级的生命作文 篇1

  对于一个人来说,生命是宝贵的,因为生命只有一次。然而当今社会现实生活中,有一些人抱怨生命真没有意思,更有人认为生活只有痛苦和不容易,还有的人甚至为了一点点的小挫折而不去珍惜本该属于自己只有一次的生命,自我放弃。

  我看这一篇文件《十五米的勇气》讲述的是发生在加拿大哥华市郊区一个真实的.故事,一个晴朗的傍晚,有几十位乘客驾上一个热气球,准备畅游城市的美景。当气球开始升空,大家尽情地欣赏这座城市的美景时,万万异想不到的事情发生了,热气球下方突然起火,火势越烧越大,此时气球升至6米,有两层楼的高度,跳下去可能会受伤,但人们意识到危险已经无法挽回,但是随着重量的减轻,气球升到15米的高空,终于有一名女子跳出了吊篮,她身上的火焰在空中划出一道红色的弧线,他摔落在地方。虽然女士摔断了脚裸和肋骨但是她保住了自己的生命,没有勇气跳出热气球的人烧成了解焦尸。

四年级的生命作文 篇2

  文竹,你们一定没听说过吧。这是一种盆景式植物,顾名思义,就像竹子一样,全身亮绿色,只不过变小了许多罢了。它的枝杆上,长满了尖尖的竹叶,刚劲有力。

  叶老师的办公室里有一盆文竹。生前,它一身翠绿的颜色,细细的枝杆,美丽非凡。

  现在这盆充满生机的文竹却好端端的枯死了......它的叶子现在已经干枯了,没有一点水分,没有一点光泽,轻轻一捏,就掉了下来。它是怎么死的.?是缺少阳光的照射?还是主人忘记了浇水?

  猜测都不对。原来文竹摆在刚装修好的办公室里,而办公室里还有许多毒气。所以......

  我们恍然大悟,原来毒手就是空气呀!我猛然联想到,若干年后,树林、森林也会像这盆文竹一样,慢慢地消失,消失......没有了森林,我们人类也会像这盆文竹一样,走上绝路。

  空气是生命之源,植物、动物、人类,都离不开空气。生命是这么的脆弱,我们要珍惜生命啊!

四年级的生命作文 篇3

  世界是多姿多彩的,转眼间,你可以看见身后许许多多的生命。小草是生命,大树是生命,人类是生命……这都是生命,生命是如此奥妙,包含在我们整个世界。你看到高山上行走的羊群吗?它们矫健的身姿在各个山坡上穿梭,那是生命的颜色——白色。生命的颜色是多种多样的。

  在海边,你能看到广阔无垠的大海,那波涛汹涌的浪花,还有那闪着的粼粼波光,那是大海的力量,生命的颜色。在那大海里,你能看见生活的希望快快乐乐的鱼群,在天空飞翔的鸟儿,沙滩上见到的贝壳们,这些都是生命的颜色,是那么的五彩缤纷。世界是那么辽阔,是需要我们的双眼去发现这世界生命的颜色。

  春天来临时,我们所看到生命的颜色是绿色的,那是一种特别健康的颜色。小草从种子开始萌发,破出泥土,从黑暗中立起来,见到那充满光亮的世界,感受到太阳和雨露的洗礼,迎接春风的喝彩,同同伴们欢聚。那时候,我们所看到的大地是一片生机盎然,那是生命的颜色——绿色。

  直到夏天,这些植物渐渐成长,变得健壮挺拔,在山脚,我们仰头一望,看到的是高耸入云的高山,还有那横飞而过的苍鹰。那连绵不断的山上生长茂盛的树木,昂扬地挺着身,迎接太阳的爱抚。秋天,它们逐渐老去,从翠绿变成金黄色,一片片黄色的花朵落下,别有一番风味。那是生命的养色——金色。

  冬天时,天空下起皑皑白雪,而地上的`植物早已休眠,它们进入漫长的等待,等待着下一个春天来临。那时候,白雪覆盖着世界,屋檐戴起白色的帽,树干开起白色的花,地上铺着一层白色的地毯。那是静止的颜色,所有热闹的景象开始安静,静静地等待下一个春天,那是生命的颜色——白色。

  生命的颜色可真多,五彩斑斓,五光十色,只要我们善于观察,就会发现这个世界原来这么美丽。

四年级的生命作文 篇4

  我有时很困惑,如何才能让有限的生命体现出无限的价值呢?

  在网上闲逛,一棵长在悬崖峭壁上的大树深深震撼了我。它生长在断崖的缝隙里,脚下是万丈深渊,头顶是千里长空,树干粗壮挺拔,四五个大人才能合抱。叶子浓密葱郁,绿荫遍布整个悬崖。虽然随时都有倒塌之危险,虽然狂风暴雨无情袭击它,虽然蚂蚁虫害不停侵蚀它,但它从未放弃生长,在悬崖峭壁上不屈向上,向上,绽放生命中所有的芳姿,全部的美丽。它不顾杂草的讥讽,风雨的嘲笑,坚强的生长,生长,生长!向上,向上,向上!一年一年,一直屹立了百余年。据说,一个在生意上遭受巨大打击的人,心灰意冷,自暴自弃,准备跳崖一了百了。就在他准备纵身一跃,突然看到了这棵树,他瞬间顿悟了。是啊,一棵树尚且能勇敢迎难而上,与命运斗争,自己身为一个人,怎么能如此脆弱?于是,他重拾信心,不过几年,便东山再起,创造了商业奇迹。

  假期回姥姥家,我看见房顶上开着粉红小花的一种草,又把我深深震撼。作为一粒种子,被一阵风带到屋顶瓦片缝隙,生根,发芽,开花,结籽。那粉红的小花灿烂,娇艳,美丽。只要有一点阳光,它就努力绽放!粉嘟嘟的花朵,像忍俊不禁的`笑容,仿佛在炫耀自己的美丽,又似乎在嘲笑那些遇到一点风雨就唉声叹气的人儿。它小小的花儿,像星星,像眼睛,昂首怒放。一棵微不足道的草尚且为春天增色不止,我们为何不能努力绽放自己呢?

  看着此情此景,我似乎懂得了如何让有限的生命体现出无限的价值了。自强不息,努力向上,面对困难不退缩,不放弃,努力做最好的自己!

四年级的生命作文 篇5

  暑假的一天,我们一家人去舟山旅游。在那里我看到了一望无际的大海,蔚蓝的海面上行驶着一艘艘轮船,就如繁星点点,真美丽!爸爸望着大海的远处,深情地对我说:“大海广袤无边,它不仅美丽,充满魅力,还蕴藏着丰富的资源。”

  爸爸指着不远处的一片海域告诉我:“前面就是舟山渔场,它是中国最大的渔场,这里捕捞上来的水产运往全国各地。我们*时吃的海鲜大部分都来自舟山渔场。”

  海洋里处处有宝,人类的生存离不开大海。可是,我曾在电视里看到人们把各种垃圾随处乱扔,风一吹,那些垃圾便漂浮在海面上,形成了海上的“大陆”;曾听爸爸说过有国家在开采海底石油时,由于油管破裂,造成石油泄漏,污染了海水……如果这样下去,美丽的`舟山海域将不再湛蓝,美味的海鲜也将不再有。我感到很难过,但在心里暗暗下定决心,从现在开始,从身边的小事做起,带动身边的小伙伴,共同保护我们的“生命之舟”,让大海恢复原来的“青春”!


四年级生命作文菁选(扩展6)

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【精品】四年级的生命作文10篇

  在*日的学*、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的四年级的生命作文10篇,希望能够帮助到大家。

四年级的生命作文 篇1

  在我们的生活中,经常会发生这样一些意外事故:在马路上边走边看手机,结果被车撞,丧失了生命。

  这些人正是由于不珍惜生命,才导致意外身亡。但就在我的小区,我发现了一群珍惜生命的小家伙——蚂蚁。

  一天放学后,我和我的小伙伴们在楼下玩耍,这过程中我们发现了一窝蚂蚁,我以迅雷不及掩耳之势把一只蚂蚁抓住,没想到小小的蚂蚁竟然咬了我一口,“啊—-”只听一声惨叫,我迅速把蚂蚁给摔掉。我不甘心,又把蚂蚁抓了起来,这下它可没咬到我。现在只要我手指轻轻一按,它就会濒临死亡,奄奄一息,但它极力挣扎着,不停地挥动它那细小的腿,企图从我的手中逃开。那一刻,我仿佛感到哪些细小的腿化作一股生命的力量,在我指尖扑腾,蚂蚁求生的'那种欲望令我震惊,我忍不住,松手放了它。

  虽然蚂蚁只是一只小小的动物,可它们却隐藏着多么强的生命力啊!生命是美好的,但同时也是脆弱的,所以,我们也应该像蚂蚁一样珍爱生命!

四年级的生命作文 篇2

  假如,我是一朵不起眼的小花,我一定完成我的梦想——灿烂的绽放;假如我是一片洁白如雪的云朵,我认准我的方向——无穷的变化;假如我是一匹可爱的骏马,我一定冲向我的理想——自由的奔跑。这都是它们生命的意义呀!

  人的生命珍贵极了!草枯萎了可以重生;树被砍了可以重长;花凋谢了可以重开。可是人的生命只有一次。

  我们要珍惜生命,珍惜时间。浪费了时间也就是浪费了生命。浪费了别人的时间是谋杀,浪费了自己的时间是慢性自杀。这句话恰当反映了生命的宝贵性,以及提醒我们生命只有一次丢失了就补不回来了。

  人的生命仅仅只有几十年,如果除去睡觉的时间和吃喝的'时间以及求学的时间外,人可以真正利用的时间一共只剩下短短的二三十年而已。因此,我们一定要好好的利用时间,绝对不要让时间白白流逝。

  时间是无价的;生命是宝贵的;人生是短暂的;珍惜是永久的;我们要珍惜时间,珍爱生命!

四年级的生命作文 篇3

  有一种小生命,它堪称最能隐忍的生命,那就是蝉。

  每个夏天,我们都能听到蝉的叫声,可是有谁知道,蝉为了这个短暂夏季的欢唱,需要等待多少年?答案是:三到五年!蝉的肉虫一出生就钻进土里,在泥土中吸取养分,缓慢成长,就这样一两年过去了,蝉的幼虫就一直生活在土里,毫无阳光,漆黑一片,连食物都很难找到,他们就这样生存。这一切都只为以后的某个夏天……

  终于到时候了,幼虫们严阵以待,只等夜幕降临,幼虫就爬上树完成最后一次蜕变!不久,夜幕降临了,幼虫们争先恐后地爬出来,向着自己身边最*的树爬去。然而,最后一段路永远是最难走的。此时,蝉的各种天敌,猫头鹰、老鼠以及各种小型食肉动物都跑来阻拦蝉幼虫的路途,可幼虫们呢?他们不怕,他们仍朝着大树前进,即使有天敌的阻拦,即使有天气的威胁,然而成功只属于少部分人的,对于蝉来说也不例外。最后能爬上树完成蜕变的.幼虫已不足两成,这是他们的兄弟姐妹用牺牲来铸就他们的成功!当他们蜕完皮,才是真正的禅。他们将在树梢上唱出真正的生命之歌。然后,他们此时的生命已剩下不足半年。但就在这半年中,他们将继续完成蝉的“任务”,延续蝉族的火种。在他们的生命镜头写下不朽的乐章。

  蝉蛰伏三年,只为这半年的辉煌。难道一个热爱生命的人能对此情此景无动于衷吗?面对蝉的坚忍。我们能领悟到生命的真谛,明白人生的意义:坚强面对困难和挫折。像蝉一样,写下自己不朽的“乐章”。

四年级的生命作文 篇4

  那天放学,妈妈在盒子中泡了些豆子,每隔一天,都要换一次水,用木盖盖上,一天,两天……五天,我发现,豆芽居然把木盖顶开了,我惊叹不已。

  上个星期六,我姐姐给我买了一个“阿狸”的花瓶,我按照上面的说明,做了一次,它说五至十天长出小草。在我的精心照顾下,结果,五天就长出来了!

  张海迪五岁时因高位截瘫,胸部以下完全失去知觉。她却自学了几国语言,翻译了许多外语着作和资料,出版了100多万字的小说,还自学医学知识,为别人治疗。

  张强是个肢体残疾的孩子,6岁那年一场车祸,使他再也不能像正常孩子一样奔跑。然而,就是这个左手不能伸展,右脚前脚掌被截去一般的孩子,在“5.12”地震中英勇救出4名同学。

  生命既是脆弱的,也是坚强的;生命既是短暂的.,又是永恒的。只要心中有信念,脆弱的生命会变得坚强无比,只要心中有信念,短暂的生命也会变得永恒。

四年级的生命作文 篇5

  记得那是一个下着雪的冬天。春节就要到了。大家都忙着准备年夜饭,根本就没注意到我——他们都认为我太小了,只会帮倒忙。我无聊地翻着20xx年的年历,往窗外望去,咦,什么时候雪变得那么大?我穿上棉靴,迫不及待地下了楼。

  外面已是洁白一片,我堆了一个可爱的雪人,又找来许多小伙伴,一起打雪仗。小伙伴们陆陆续续回家后,我便来到小花园里。忽然,一棵瘦弱的小树映入我的眼帘,那树居然还开着一朵朵小黄花!我不敢相信自己的眼睛,看了看树上的牌子——-噢!原来这是一株腊梅树。可为什么在零下10度的低温下,还能绽放自己美丽的容貌呢?我想来想去想不通。

  时间转瞬即逝,20xx年的.冬天又到了。一个星期天,大家还是没有注意到我,除了弟弟偶尔会来找我玩。今天是入冬以来最冷的一天,温度计上显示,温度已降到零下12度。我又跑下楼,来到小花园,找到了那棵腊梅树。我发现它今年好像比任何时候开得都要美——-黄色的花瓣在雪的映衬下变得更加晶莹剔透,像是一位羞涩的少女。我出神地看着一朵朵梅花,暗自称赞这些坚强的花朵们:你们是最勇敢的!

  “梅花香自苦寒来”这句话我终于体会到了它的深意。梅花那股顽强的力量,融化了我的心。也许,你闻不到它的香气,你也不能经常见到它,但它的样子已经刻在了我的心中,我对它的评价只有一句话——-你,就是生命的奇迹!

四年级的生命作文 篇6

  绿是一种鲜明活跃的颜色,它象征着生命的脉动,你只要见到绿色,就会看到生命存在的迹象。

  植物也是绿色的,它们吸收二氧化碳吐出氧气,给我们提供源源不断的新鲜空气,净化着我们的环境。但是你想养活一株植物,可不是一件简单的事情,那可需要千辛万苦的努力才能换来,所以在那天,我们全校同学举行了一次种植麦冬的活动。

  我们每个人拿着一把小锄头,走入一片毫无生机的土地,放眼望去,没有丝毫的绿色,一片黄土夹杂着一些垃圾。我心想:这里连一点植物都没有,未来会有多么糟糕啊。我暗暗下定决心,一定要把这光秃秃的土地变成绿油油的一片!我挥动着小锄头,左挖挖右挖挖,终于挖出两个相聚15厘米、深4到5厘米的小坑,然后我将幼小的麦冬苗小心翼翼地放入,又用锄头将周围松软的泥土把麦冬根埋好,这样一株麦冬就成功种下了,一株、两株、三株……直到整片土地都种满了绿油油的麦冬。虽然我们种好了麦冬,但这远远还不够,小麦冬苗长成大麦冬,还得经历四季更替,风霜雨打还有我们的精心呵护。

  我相信那麦冬几年后一定是最美的`,就像贺知章写的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”中那颗柳树一样美。你知道为什么我相信那麦冬几年后是最美的吗?因为那麦冬苗上滴着我们的汗水,载着我们的欢笑!

四年级的生命作文 篇7

  花儿是娇嫩的,经不起风吹雨打,小草可不一样!

  一次,我把一粒花种子种在花盆里,而且之前就已经把这个花盆里所有的杂草清理了一遍,就连根也不放过。

  三四天过去了,天蒙蒙亮,我还是老样子,早早的起床,看看我的花种子发芽了没有。呀!花盆里冒出密密麻麻的小绿点,仔细一看,原来是一些刚长出来的小草。咦,这盆里的草我不是已经除干净了吗?怎么还会长出来呢?迷惑不解的我根据它的外貌特征在网上查了查。哦!原来它叫酢浆草,是一种很普通的野生杂草。开小黄花,花后结具五棱的蒴果。成熟时,果沿室背开裂,果壳卷缩将种子弹出,抛射至远处。

  种子无论到哪里,只要是在有土壤的地方,都会“安家落户”,生根发芽。难道它的.生命力不强吗!

  既然小草都拥有这么顽强的生命力,那么,我们人类是不是更应该珍惜生命呢?所以,我一定要好好学*,体现生命的价值。

四年级的生命作文 篇8

  生命在哪里?在深山?在海洋?生命无处不在,大自然孕育了无尽的生命。

  那悄悄冒出来的小草,那娇艳怒放的花朵,那翠绿高耸的大树,空中的鸟,水中的鱼,奔跑的马,跳跃的猴,鸣叫的虫,飞舞的蝴蝶,还有那朗朗的读书声。这些都是宝贵的生命,生命是永恒的。

  有一天,我买了一杯盆栽冰淇淋,上面有一根绿绿的小草,手一碰会散发出淡淡的清香。回家给爷爷一看,爷爷笑着说:“这是薄荷草,你要是喜欢可以把它插在水里,或种在泥土里它都能活。我一看那枝小小的薄荷草,只有两片叶子和一段短短的`茎,根本没有一丝须根,怎么可能会活。出于好奇就把它插在了灌满水的小瓶子中。后来在第二次买这种冰激凌时,我再想起了它,赶紧去看,发现它长高了,不光多了一片叶子,在茎的底部还长出来须根。这枝薄荷草生命力非常顽强,使我感到震惊。

  可是有时候生命又非常的脆弱,由于人类的乱伐死了很多树木,由于水的污染死了很多鱼虾。世界上每二十小时就灭绝一种动物。我想没有一个生命,有权利可以猎杀另一个生命,因为生命是属于自然的。

  春夏秋冬,岁月匆匆,花开花落,从小到大,从生到死,时间像流水一样,一去不回,所以要珍惜时间,时间就是生命,珍惜时间从我做起。

四年级的生命作文 篇9

  今晚,我乘坐702路4227号双层巴士。我向窗外望去,外面霓红灯闪烁,马路上车水马龙,灯火通明,人行道上人来人往,热闹非凡。

  车内的乘客有说有笑。有的和我一样欣赏着窗外的夜景;有的在讨论着一天的工作情况;还有的在赞美着大连的.美景,这一定是来大连旅游的旅客。这时,公交车一个刹车,速度变慢了。我似乎感觉到了什么。我往司机那里一看,司机脸色苍白,表情痛苦,他一只手捂住心脏,用另一只手努力控制着方向盘,将车缓缓地停在了马路边。这时,司机好像更痛苦了,黄豆大小的汗珠从他的额头滚下。他已经说不出话了。他将车门打开,对乘客艰难地摆摆手,让乘客们下车。然后他咬着牙,很费力地拉下了手动刹车闸,将发动机熄灭了。做完这些事,他好像用完了全身力气,趴在方向盘上,安祥地睡着了一样。乘客不知发生了什么事,上前问他,他仍趴在方向盘上一动不动。有的乘客以为客车发生了故障,就下车了,有的乘客拿出电话准备拨打。这时,后面来了一辆702路4201号公交车,司机发现这个情况,马上拨打120,将司机送到了医院。因为是突发心脏病,最后也没能挽回生命。

  当所有人知道真相后,都纷纷地流下了感动的泪水。他在生命最后一刻,没有忘记自己的职责,以顽强的毅力将发动机熄灭,拉下手动刹车闸,避免了车毁人亡的惨剧。让我们记住这一刻—1999年3月14日晚,让我们记住这位具有高度责任心的司机—黄志全。

四年级的生命作文 篇10

  小猫小狗,小花小草,我们可能都曾养过,照料与关爱,往往在关爱时,留下爱的一点点,在心中,这点小小的爱,不会像露水一样挥发,它们在心里沉淀,永远让人感觉美好。

  我曾经养过两只小鸡,都是公的,一只羽毛被染成粉红色,另一只羽毛被染成黄色。我管他们叫“红豆”“黄豆”,粉红色的,安静。黄色的,天生活泼好动。

  记得这两只小鸡与我初次见面,本来还好。结果谁知到,黄色小鸡跑得特别快,满屋子追着我跑,吓得我在床上不敢动,眼睛不敢离开黄色小鸡,害怕他突然到我身上。黄色小鸡到桌子上,在桌子上走来走去,我想让他走,可是他不走,我的心的跳动我可以感受得到,黄色小鸡,围着我走来走去,不知道在干什么。我只是觉得,他怎么就是死盯着我不放呢?***鸡,就一直在那里站着,她一身的肉,感觉他总是迈不开步子,有时还真想让他动动。有一次我看见他们睡觉,睡姿像人,一会儿又换换,动作幅度蛮大的,像一个懒散的人睡觉时的动作。真是滑稽可爱!这是我记忆最深的两个片段。时间久了,感情也越来越深,*常的吃饭我都有些欢喜,不过相比较他们更加喜欢我的妈妈,有时候很无奈。等到他们稍微大点,我家的楼房养不了他们,就送到了我奶奶家,有一次我去奶奶家,看看他们,羽毛的颜色已经没了,变成了一只威武的大公鸡,老是不停的`叫唤。想要从笼子里出去,这是黄色的鸡长大后,那只安静的肥肥的鸡,已经被卖了,心里很难过。

  我还养了一颗转运竹,这转运珠本是我妈妈养,但我很喜欢他们,后来我妈妈又弄了个别的什么植物,就不怎么管他们了,我的心已经完全扑在了转运竹,我会给他们听歌,去网上搜了一些养转运珠的方法,叶子黄了我去想办法,这些转运竹从很小的时候长得非常的大,后来原先的小瓶子撑不住,我又不小心打破了,就换了一个大的,看着他们那绿色的枝叶,心中特别的高兴!可是现在他们出了些状况,黄了,我爸爸说他们老了,有点难过,他们长出的新枝会吸取营养,就把新枝剪了,放在了一个瓶子里,我爸爸说那些新枝还会长成转运竹,还能活。我就想,如果有一天原来的转运竹死了以后,我就继续养这些新枝。不知道什么时候,这一天会到来。


四年级生命作文菁选(扩展7)

——生命四年级作文菁选

【精华】生命四年级作文集锦十篇

  在日复一日的学*、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的生命四年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

生命四年级作文 篇1

  在我们的生活中有许许多多热爱生命的人。

  有一次,我去医院里看望我生病的弟弟,我看了一会觉得闷就去医院的后面玩去了,我在医院的后面看到了一个老爷爷,他坐在轮椅上,有一个小孩子给他推着轮椅,那个小孩好像是他的孙子,我躲在一旁听着他们的谈话,那个小孩子对那个老爷爷说:“爷爷你现在都得了重病了,还是去屋子里面吧?”那个老爷爷说:“我觉得在屋子里面非常的`闷得慌,还是在外面散散步比较好。”那个小孩子哭着又说:“但是如果你治不好,你有可能会离开我的呀!”那个老爷爷有他那粗大的手摸着那个小孩子的头说:“你别哭了我一定会好起来的。”我听到这里想:那个小孩子说如果治不好他的爷爷,他的爷爷时候离开那个小男孩的,他的爷爷真是一个热爱生命的人呀!忽然我看见有一个护士来叫那个老爷爷去做手术,我跟着到了了那个屋子的门口,但是我没有进去,我在外面听到那个小孩子的哭泣,还有那个老爷爷对那个小男孩和蔼可亲的安慰声,过了一会我听到了那个小孩欢笑的声音。我想那个小孩刚才不是在哭吗,现在怎么改成笑声了。忽然我听到一个护士的声音,拿给会是对小孩子说:“你的爷爷真热爱生命,他刚才在里面一直很配合我们给他治病,所以他现在的救了。”我再回我弟弟那个病房的路上一直想着这件事。

  只要热爱生命,那就一定会有奇迹发生。

生命四年级作文 篇2

  “功名利禄是生命的养分。”有人这样说过。“金钱是生命的养分。”也有人这样说过。这些人的认识都是肤浅而空虚的。生活在再富裕,再奢华又怎样,精神上如果得不到发展,生命也只是个空壳。因此,在我看来,书籍才是生命的真正养分。

  终日为了家计,为了名誉,为了金钱而奔波劳碌的你,又是否享受过如斯美妙的事:黄昏时分,手中拿着书,坐在舒适的藤椅上,边看书边呷一小口清茶,遨游在那令人陶醉的`书海中……

  日日为物质生活而奋斗之余,何不为那饥饿已久的精神补充粮食呢?人的真正发展在于精神与智慧上的发展,而书籍正是这一进步与发展的推动器。只有诚心专注于书籍中时,你方能感悟到月之朦胧,星星灿烂,和生命之瑰丽。

  “剪水为衣,抟山为钵,山水的衣钵可授之何人?叩山为钟鸣,抚水成琴弦,山水的清音谁是知者?”这便是张晓凤在拉拉山上观后的感叹。这是人对大自然的崇拜与热爱。阅读《常常,我想起那座山》这篇文章,你才顿悟:人的生命是那样的渺小与无常。你会在不知不觉中增加智慧与人生的厚度,这是书籍的力量与振撼。

  书籍可以改变一个人的命运,增加人生的养分。

  还记得童第周吗?他小时候因为太贫穷所以无法读书。他一直到十多岁才上小学,但他没有因此而放弃,而是更努力地读书。因为要赶上进度,他不得不夜间捧着书到厕所外的路灯下学*。他立志要当一名生物学家,因此他博览与生物学有关的书,而这些书上的知识正为他以后成为伟大生物学家做了基础。是书籍改变了童第周的命运,也是书籍给他的人生,他的生命添加了丰富的养分。

  是书籍,使尔廉由贫苦子弟成为明朝大学者;是书籍,使吕蒙由一介莽夫变为文武双全的人才;是书籍,使培根能够学富五车,从而创作出《培根随笔》这本文学著作……这些人全都得益于书籍,是书籍引领他们走向成功,更是因为书籍,使他们生命更灿烂,更辉煌。

  朋友们,请你们与书籍为伴吧,它是人类进步的阶梯,是智慧之源,更是生命养分的源泉!

生命四年级作文 篇3

  生命到底是什么?让我们这么珍贵的爱护它。生命值得让我们保护吗?人的一生没有生命会怎么样?这个世界如果没有生命会变成怎么样呢?

  生命是人的一辈子,生命是宝贵的,如果人生没有人命会变成一个像木偶的世界,这个世界没有生命会没有一滴血。生命永远都值得我们去保护,安护。

  在人生道路上有许多遇到过困难的人,比如:海伦·凯等等,这些坚持的人让我们羡慕。这些人的坚持让我们惊叹,世界上真的`会有这样的人吗?一些人不相信会这样好奇的寻问。其实,在人生道路上,会发生与我们相反的结果,会发生与我们看不见的事情和想不到的故事和事情。

  做一个人要珍爱自己的生命,生命比珍珠还要珍贵,如果不热爱生命,一个人就这样没了,人的生命比任何东西都宝贵,生命都比物质财富宝贵、珍贵,何况其他东西。

  可让我们珍爱人命,就是让我们离车祸等等危险事发生,我们要远离危险的事物或一些危险的东西。人没有生命会死吗?人没有灵魂会怎么样?人体重要还是宝贵的生命重要?这一大串的问题使我迷惑不解,连我都不知道这些问题的答案,应刻只有宁死不屈的人,比我更加热爱人命的人才会知道才会解索这些比考试更加难的难题吧。

  人的生命如同一颗火种,人是永远都离开不了生命,让我们成为热爱生命的人吧。让其它人知道生命是宝贵的,是比财产还更加珍贵,人因该是比一些有钱人的钱更加珍贵。

生命四年级作文 篇4

  生命与永恒,这些都是我们可望而不可及的,但只要在瞬间放出光芒,便能永恒。就如昙花一现,虽然花期很短,但在短暂的瞬间可以绽放出异常美丽的花朵,能被世人永远记住。

  记得那是在一个夏夜,许多花蕾正在微微颤动,是昙花开了,雪白的花瓣缓缓地舒展开来,露出了嫩黄色的花蕊,呈漏斗状,花苞娇嫩欲滴,犹如大片飞雪。一股芳香扑面而来,在夜晚的陪衬下显得很是迷人。

  在它开放的这一瞬间,意义与其他花是截然不同的,只有四小时的花期,刹那间的美丽稍纵即逝,可奈何惊羡还未褪去,昙花便谢了,落幕之时是那样的无声无息。

  而在生活中,就算再小的事情,哪怕只是一个烟花的爆炸;哪怕只是一抹淡淡的微笑,在别人眼里,就如一朵美丽的昙花,只要在一瞬间绽放,就能得到他人的欣赏。

  “生命的.用途并不在长短,而在我们怎么利用它,许多人活的日子并不多,却活了很久。”每每看到昙花开放,就让我想到:我们无法改变生命的长短,但只要像昙花那样,在短暂的瞬间绽放出绚丽的花朵,哪怕只是弹指之间,生命的姿态也是美丽而永恒的。

生命四年级作文 篇5

  今天,妈妈叫我看了一张图片,我看了特别的震撼:一棵小树,从一块大石头里,长了出来,而且直接把石头劈成了两半,你想想这该有多大的力量,才能把一块石头劈成了两半,我看到这幅图片,突然想到了很多……

  贝多芬小时候特别的不幸,他的家里也很穷,但是他在这种恶劣的环境下成了一位音乐家,他创作的《命运交响曲》,是在28岁的时候,两个耳朵都听不见了,但是他却用顽强的'毅力同命运作斗争,这种精神值得我们去学*,我们也要像他一样,不管遇到什么困难,都不要放弃!

  我还想起了一个人,《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒,她从小就是一个聋、哑、盲的孩子,她却不甘于命运安排,她渴望生命,更希望生命过得有意义。她听不见,看不见,也不会说话,但是她没有自卑,没有自暴自弃。别人问她:“你都成这样了,你怎么还笑得出来?”但她次次都回答:“这就是命运,我不能自卑,如果我自暴自弃,我的命运将会更惨!”她尽了自己所有的力量,写完了《假如给我三天光明》这本书,她虽然自己看不到阳光,但她却给世界带来了光明,她像一个灯塔,照亮了漆黑的角落,迷茫的人们,她这种百折不饶的精神也同样激励着我们!

  还有一个人,我一直念念不忘,他就是霍金,著名物理学家、宇宙学家、数学家。霍金从21岁开始,就变成了一个渐冻人,他逐渐不能够说话,全身不能动,只有两根手指能动,但他还是以顽强的毅力完成了《时间简史》,《果壳中的宇宙》等书。

  生活中不管遇到什么困难,只要你有勇气、有毅力,相信你自己,总会达到目标!即使是身处险境,也能绝处逢生,就像那棵小树,在坚硬的石头中也能绽放出美丽的生命!

生命四年级作文 篇6

  生命是伟大而脆弱的,它往往可以创造出惊人的奇迹,有时也会以为一点细微的事情而夭折。

  我想感叹一种植物的生命力,说一下它的精神。

  草,一种不被我们在意的植物,扎根于我们生活中的处处,随处可以看见它们的身影。草,这种渺小的生物,显得那么的脆弱,在不被人注意之间轻踏,一次次的被人们踩在脚下,没有人会在意一棵小草的感受,人们可知道小草在我们脚尖的蹂躏下是多么的疼痛。但是它们依然倔强的生长着,哪怕自己的叶子已经被踩的凌乱,但是土中的根却扎得更加牢固。

  “野火烧不尽,春风吹又生。”所以人们一次次的把草地焚烧,仅仅是为了得到草地下的那一方地盘,可曾在意过小草的家园不在,明年春风时那一抹绿色可会在出现。于是在往日家园的.石缝间、在高楼大夏的砖砾间生根发芽,似乎在告诉着人们自己不服输、不放弃生命,仍然用着微弱的绿意点缀着大地。

  看,那是顽强的小草,是生命力量的见证。它们的存在告诫着我们每一个人要珍惜生命,要善待生命。所以,请珍惜你身边的每一点绿意。

生命四年级作文 篇7

  我在小区楼旁的树下种了一株薄荷,那时天气已*隆冬,我自认为这株薄荷不可能度过这个寒冬了,所以自从种下之后再也没有去看过它。来年春天,我在楼下绿地散步时,却突然发现原先种薄荷的树下竟然冒出了三株小薄荷,我顿时惊呆了,惊讶于一株小薄荷竟有如此与它的身躯极不相符的生命力,这使我第一次认识到生命的力量。

  又有一次,我和伙伴们在楼下玩耍,玩着玩着,发现地面上的一滩积水里一只蚂蚁在苦苦挣扎着。当时我们都认为这只蚂蚁必死无疑了,可谁知一会功夫,这只蚂蚁居然逃出了那滩积水。我们当时都为之一振,小小的蚂蚁都如此热爱生命,而我们身为人类,又有何理由去浪费时光、轻视生命呢?

  蹉跎岁月,浪费时光,轻视生命,是人生的缺憾。一株小小的.薄荷,能在寒冬中,没有人管、依靠仅有的一点阳光和水分,顽强的存活下来,春暖花开时,破土发芽,努力地生长。蚂蚁能靠自己微小的力量,挣脱积水的束缚顺利逃生,种种事例让我一次次感触到一种向上的力量,感触到了生命的顽强。

  一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变成一个斑斓的彩蝶。我们不要因为一些自身的缺陷而放弃自己,只要坚持就一定会取得成功,这就是生命的赞歌。

生命四年级作文 篇8

  一只蚌静静地望着夜空。寂静的夜晚,它融合着一切美好,月亮柔和地照亮大地,星星一眨一眨地,像指明灯。如此美好,让人感到忘记了一天的疲劳,想好好睡个安稳觉似地。如此祥和之下,蚌突然感到现在生活的空虚,不是捕食就是睡觉,真没意思!蚌决心想做出点什么成就,精神振奋地想着。它猛地想起同类提起的珍珠,一颗颗亮白亮白的大珍珠,犹如夜空的星星。听说它竟是由金黄、细小的沙粒演变而来的。一个念头像潮水般的涌上蚌的心头:培育一颗珍珠。

  第二天一早,蚌努力赶走睡意,匍匐向河底,怀着好奇心,从河底含了一颗沙子到嘴巴里。它的嘴立刻受到了刺激,疼痛充满了全身,蚌不禁合上了嘴,在疼痛的驱使下又紧闭双眼,可又坚强地睁开。蚌找了一个*稳又安全的地方停了下来。它感到火辣辣地疼,有时像被针狠狠地刺,有时像被冰久久的覆盖着。蚌想哭,可它不能哭,一只勇敢的蚌怎么会哭呢?可它鼻子一酸,泪水就像决了堤洪水一般哗哗的喷出来。泪水与海水融为一体,谁也看不出蚌的悲伤,似乎大海也在为蚌隐藏疼痛,让它不再受此折磨。

  蚌哭完,回到岸上。啊!世界还是如此美好,太阳还是如此明亮。正值秋季,叶子似乎不是枯黄,而是金黄,一切都很反常,一切都生机勃**来。它们安慰着蚌脆弱的心灵。蚌也忘记了痛苦,坚强的想:这点儿疼痛算得了什么?为了珍珠,不论怎样都值得!蚌心里这么想,在它悲伤的目光中透出了一种坚强。

  蚌长叹一声,把痛苦埋到了心底,想象着人们赞扬它培育出的珍珠的话语像阳光一样洒在它身上,不仅是人类,还有海洋生物、陆地动物,都为自己庆祝起来……。似乎全世界都知道了自己有一颗大珍珠,洋溢着无比喜悦的气氛,蚌的喜悦让它对痛苦麻木了。它猜测那一天一定是个大晴天,空气中带着浓郁的花草香,心情也是多么的舒畅,舒畅……

  日复一日,年复一年,蚌和沙子都过着很单调的生活,漫长的时间显得更枯燥无味,它们对自己的痛苦已经*以为常。

  一天,蚌刚刚睡醒,睁开眼一看,呀!今天的阳光明媚耀眼,大海上波光粼粼,像闪耀的珍珠一般,沙滩上的沙子更是美丽迷人,在阳光的照射下,泛着白。蚌怀着好奇心瞥了一眼沙子,然后突然精神振奋地瞪着沙子,啊,不……珍珠!亮白亮白的,它的光不耀人,不显眼,却是默默展示着自己的.美。沙子就像普通的少女,经历折磨成了人人羡慕的公主——珍珠。蚌看呆了,珍珠在阳光下的光泽照亮了蚌的心。蚌的眼睛变得清澈见底,闪耀着跳跃的光芒。蚌的壳史无前例地轻起来,像被幸福的云托上了天空。蚌匍匐着,可蚌不觉得它在匍匐,还觉得它在跳“河中华尔兹”。蚌像在舞台上,海鸥声、浪声,人们的嬉笑声……都是它的背景音乐。这是一场音乐会,所有的目光聚集于它,所有的赞扬聚集于它,所有的光芒聚集于它。蚌的欢喜洋溢在整个大厅里。

  蚌把这个消息传给了它所有附*的人。

  不久,蚌的梦想破灭了。

  一天,蚌被人们捉走了,为的就是它嘴里的大珍珠。蚌被人们的工具“喀吱”一开,眼前昏暗了,它知道是人类把它心爱的珍珠取走了,可它又无力挣扎。蚌的一生,画上了句号。

  珍珠是蚌的生命之芯。珍珠被取走,生命之芯就没了,蚌活着还有什么意义呢?这,也许就是蚌死去的原因吧。

  我看着一串串美丽的珍珠首饰,想起了蚌,心里泛起了一丝丝的忧伤,似乎是蚌在向我诉说着什么——一切都是有着自己的梦想和灵魂的。

生命四年级作文 篇9

  看,这是一朵美丽的小花,虽然我不知道它的名字,但我看到它具有一种坚强的生命力和毅力,它开放的每一朵花儿都充满了勇气。

  一天,妈妈接我放学回家,经过小区的花园,我看到了前几天我刚刚栽下的无名小花,从土中探出头来了。我问妈妈:“这株小花什么时候才能长大呀?”“也许明天,也许后天吧。”

  当天的夜晚,冷雨随着凉风下了起来。后来几天雨时下时停,像个生气的孩子。太阳一直没有露脸。

  新的一天,外面还下着毛毛细雨。妈妈突然带我在小区的花园前停下说:“去看看你的花儿吧。”我一眼就看到了已经长高很多的`小花,我飞奔过去,惊喜的是:它不但长高了,翠绿的叶片间还长出了小小的花蕾,傲然的挺立在那里,非常醒目!

  迎在脸上细细的春雨点,我看到的竟是不过一寸的小花,在冷风冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心头怦然一震,我被这小小花儿傲风斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇气,生命中最重要的就是勇敢地面对一切风风雨雨,无论你多么弱小,无论你遇到什么挫折,只要有勇气就会有希望。

生命四年级作文 篇10

  大家知道生命是什么吗?许多人都会说不知道,其实我也不知道,但看了以下故事,大家就知道了。

  我们班黎冠雅在外婆家玩,突然看到几只小蚂蚁,一时好奇,认为这只蚂蚁好可爱,就用手去触摸它,感觉这只蚂蚁摸着好舒服,突然,她想起来蚂蚁那么小,应该会死吧!可是,她却感觉手底下有什么东西在动,仔细一看,原来小蚂蚁没有死,便立刻放了它。蚂蚁面对人类巨大的手指,应该一按就死定了,可是,蚂蚁尽然敢与比它大无数倍的.人类抵抗,如果我们换位思考,如果是人类,被嗯一下,大概已经死了,怎么会继续反抗呢?这种精神难道不值得我们人类学*吗?

  “野火烧不尽,春风吹又生”。小草,大家都认识,它让人用火焚烧,让人用脚践踏,却怎么也无法彻底死亡,这不就是顽强的生命力吗?如果让我们人类被践踏数次,被焚烧数次,那一定早就小命不保了。

  我想在也明白了:生命就是对死亡发出挑战;对疾病发起挑战;对危险发起挑战。


四年级生命作文菁选(扩展8)

——四年级生命作文菁选

【推荐】四年级生命作文三篇

  在*时的学*、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的四年级生命作文3篇,希望对大家有所帮助。

四年级生命作文 篇1

  现如今,每一个家庭的生活都离不开煤气,但也因为煤气,许多人而丧失生命。

  星期天,我和妈妈去借书,走到去幼儿园的岔路口时,只见路边围得水泄不通,我和妈妈挤到前面一看,原来有人在搞募捐活动。只见凳子上放着捐款箱,旁边放着一块黑板,上面写道:“因为家中发生煤气泄漏事件,年仅三十几岁的夫妻二人双双中毒身亡,只留下二老和一个十几岁的孩子,希望大家伸出援助之手。”路边的人看了,有的在议论纷纷,有的在叹息,还有的`立刻献出爱心,你五元他十元,我和妈妈也捐了二十元,虽然数目不大,但这是我们的心意。

  一个其乐融融的家,一夜之间变得支离破碎;一个活蹦乱跳的孩子,一夜之间失去亲爱的爸爸妈妈,想想这是一件多么悲惨的事情,太可怜了……

  “吃一堑,长一智”,希望大家以后一定要牢记这个教训,使用煤气灶时,要防止开水、粥、汤等食物溢出将炉火淋熄,造成煤气泄漏,引起中毒,不用时应随时关闭煤气开关。

  人的生命只有一次,一定要珍惜哦!

四年级生命作文 篇2

  生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值,我们不应该白白的糟蹋它,而要好好的对待它,因为生命只有一次,我们要珍惜生命,让自己活的更加光彩有力。

  据报载,有一位年轻的女教师,发现马路上有一辆小轿车向正在马路上玩耍的几个小同学急驰而来,有几个赶紧躲开,有一个同学不知所措,惊恐万分,吓呆了,这时,女教师奋不顾身,一个箭步冲上去,将那名同学推向路边,学生得救了,而女教师被飞奔而来的轿车重重的'撞向20米开外的地方,血流如注,不能动弹。学生安然无恙了,而老师被人发现的时候,已经停止了呼吸,再也不能醒来了,

  虽然这位女教师走了,但她的事情告诉我们人的生命是短暂的,我们要珍惜生命,让有限的生命焕发出无限的光彩!

四年级生命作文 篇3

  生命,这真是一个又熟悉又陌生的词。到底什么是生命?一株正在成长的小树苗?一朵在小角落里盛开的野花?还是被一只鸟叼着的一颗小小的种子?其实,这些都是生命,你可能会觉得生命原来是如此地渺小,如此的微不足道,但我觉得有一个存在于这世间的事物都是有用的、美丽的、有价值的,不然老天爷为什么要造出这一些东西呢?

  这件事,就是这件事,让我从那时起就坚信世上的每一个生命都是美丽的、精彩的。那是在几个星期前,我走在一个小区的林荫道,道路两旁都种着许多花,一阵清风吹过,就能看到树上飘下了点点花瓣,有如仙女下凡,那情,那景,足以令人陶醉。我环顾四周,见四周就只有几株我叫不上名字的野花,就在这时,突然迎面扑来了一股垃圾的腐臭味,但随即就被一股淡淡的、沁人心脾的花香所代替,咦,这可不是野花的香味啊!我转头一看,原来在垃圾房旁边种着棵又高又大的樱花树,那股花香就是它发出的。不过这棵树虽然长得很高很壮,但是它似乎有点“驼背”,它的根在垃圾房的墙角下,斜斜地长着。它为什么要斜着长?我看了下四周,心里便有了答案,原来,是因为小区里树太多,把阳光都挡住了,虽然人并不怎么爱阳光,但植物的`阳光则越多越好,只有获得阳光才能长大更好,更快。所以,这棵樱花树拼了命地往上长,希望有一天可以长大比那些树都要高,获得阳光。

  这棵树上面,有着多少有些人类都不具备的美好品德,它不但知道只有超越别人,才能提高自己,它还不在乎外表的美,而去追求“心灵的内在美”。

  这棵樱花树的外表是多么的美,多么的香,但却长着垃圾房的旁边,真是可惜,有些人可能会这么觉得,但我却不这么认为,我以为:只要生命的本周是好的善良的,我们就不能光去看他的外表,还有去欣赏他的内在美。这株樱花树也正在用他自己的实际行动来告诉我们,他不会因为它生活在垃圾房边而感到“自卑”,从而枯萎,而是努力地向上长,用自己的实际行动告诉我们这个道理。

  啊!原来生命是这么奇妙、这么美好、这么向上。我相信,不止这一棵树,还有别的许许多多的生命,在谱写着这样一个又一个美丽动听的生命之歌!


四年级生命作文菁选(扩展9)

——四年级的生命作文菁选

关于四年级的生命作文4篇

  在日复一日的学*、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的四年级的生命作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级的生命作文 篇1

  终于,他的后半生只能在轮椅上度过了……

  那天,他十五岁生日,正拎着蛋糕走在回家的路上,本来他应该很幸福地与家人一起团聚,但疾驰而来的车辆撞碎了他的美梦,经过医生的全力抢救,他苏醒了过来,但他的脚却再也回不来了。

  每天,他都呆在自己狭小的房间里,从不出门走动,总是呆望着以前的球鞋,回忆着那个在短跑比赛中矫健的英姿,相关以前在体育方面获得的荣誉,眼中饱含泪花,如今一切的一切都不再回来了,剩下的就是那年迈的母亲为儿子整天劳累的身影,就这样漫长的日子熬过了一年。

  “林林,今天是你的……生日,出来同我去散散心吧!“母亲语重心长地说。

  “我不去,我是个废人。妈……你不要再管我了。”他哭着怒吼。

  “林林,难道你就忍心让妈孤独地过完下半辈子?跟我走吧!”母亲声音异常坚定,终于他不能再坚持了,应了母亲的要求。

  此时,窗外的迎春花绽开了笑脸。

  为了给他治脚,母亲已变卖了所有能用的东西,剩下的就只有这间空荡的大房子,房子的外面有一条铺满足石板的小路,路旁是一排排整齐的迎春花,道路的尽头有一面很大的墙,墙上满是爬山虎,母亲将他背对着墙,让他坐在那里,许多人来来往往。

  一个穿红裙,背书包的小女孩走了过来,现在正是她们放学的时间:“她是谁,我的……初一同学……她还认识我吗?”他在心里暗暗地想着,“不她不可能还记得我!”

  “嗨!林林,你好!”那个红衣女孩笑着对他说:“怎么会呢……她还记得我!”他太高兴了,也笑着回应。从此每个路人都会对他说相同的话,他觉得人们没有遗忘他,世界没有遗忘他,他对生活又重拾地信心。

  同样是在这一年,他的母亲去世了,同样是在这个院子,在这个转角,他自己转动轮椅,带着母亲对他的`希望,又回到那个幽静的小路。迎春花已谢!在那个大墙面前,他总觉得后面有什么,忽然的一回头,他哭了。

  他终于明白,母亲要他出来散步的原因——在布满爬山虎的大墙上,微风带过,爬山虎轻轻摇拽,而在爬山虎的下面写着四个大字:林林,你好!这不仅是四个字,而且是生命转角中母亲对儿子的。

四年级的生命作文 篇2

  生命的绿洲我曾为竹的气质所倾倒,也曾为兰的性格所征服;喜欢柏的苍劲,也爱草的'顽强;喜欢枫叶的红火,也爱菊花的金黄。然而,今天,我不想呤诵别人的名篇佳句,只想将自己的感情寄托于那不引人注目的青苔。

  不知何时,独自在初春的小院漫步,不经意地看到松软的泥土中刚刚萌发的仅仅一小点儿的小片嫩色,是那般轻柔地覆盖在泥土上好象一层绿色的薄纱。蹲下来,再仔细地看才发现,文一片绿色,是由许多个小嫩芽组成的,用手摸一摸那般柔软,只要轻请一压,就可以结束它们的生命。

  从此,每天清晨,我便不知不觉地来到院子里看看那青苔。日子长了,那片青苔越来越多。院子里的花呀早呀的,也都开始各展风姿,但我却无心观察。渐渐地,我发现别的花草都喜欢生长在雨露充足、阳光明媚的地方。然而,青苔却偏偏要为那阴冷的墙角做装点。

  哦,多么可怜的绿色呀!我不由得发出感叹。

四年级的生命作文 篇3

  我仿佛是刚从睡梦中苏醒过来,空中和我一样舞着的是六月里的粉红花瓣,而我是一抹淡淡白白的公英,随着风烂漫于天际,又幻化于人间。我是一颗幼小的公英种子,在飘摇中寻找我生命的养分。

  风让我落在一处小溪的奔流中,我顺流而行,随着欢快的鱼儿畅游在涓涓溪水之中。鱼儿们欢快的声音伴着溪水叮咚的响声传到我的心里。他们的养分就源于这潺潺的流水,他们在这之中无比的快乐自由,偶尔浮出水面吐出一点点的水泡游戏自己也装点波面,偶尔沉入溪底去倾听大地的心跳膜拜神灵也感激生命。我,小小的公英,我的养分就是鱼般的美丽模样吧。也这般的历游河道,也这般的汇入江河。然而,风儿又将我扬起,高高的`舞落身上的珠水之后又翩飞于空中。风说,要带我寻找我追求的养分。

  这是一片耸立的山群,我只是从空中高高的行过,却看到那株株的桔梗从石的缝隙中冒出芽,长出茎,生出叶。他们的生命的养分只是一股生命本就拥有的向上不断挺拔的毅力。原来,生命的养分是一种生命本身的力量,我的生命呀,应该像桔梗一般的将根深扎于大地,将阳光沉淀于自己的肌理。风动,吹拂着他们那柔嫩的看似儒弱的条茎,然而它就是顽强的屹立不倒,经受着考验。就是这一枝枝,一根根,将自己的生命久久的延续在坚石之上。

  森林的深处,我挂在一棵大树参天的枝头。我轻抚那些穿越了几千年的古树树干,它仿佛老人的手一般,能够给予我力量。当风吹动树叶的时候,你尽可展望那份传承了阳光的耀眼。就在那每一片的叶上,皆是光的点点沉淀。当冬天一点点的走过,叶会片片散落,温柔的树是最爱叶的,当它正处在茂盛时节之时,它就抖擞着它们显示自己的茁壮美丽,变天了就会将自己的叶散落,不是它不再爱着自己的叶,而是在风中放他们自由,期望他们在另一个国度开花结果,所以它让叶飘散在空中再轻落在地上,微笑着送走自己的爱情。这就是温柔的树,树的养分就是凝视自己的叶时候的温柔,而我的养分也正是这样的吧。

  终于,风将我带到了一亩田园,我的根终于寻到了那一块最有养分的黑色土地,我扎入大地,吮吸着大地的精华。我面向太阳,又随着风儿任其梳理我的发,看我曾经舞过的变化多端的天际,这也是一种快乐自由,如鱼儿般的生命的养分。偶尔,鱼过雷鸣时刻,我从不畏惧它的气魄,我只是小心的保护自己,又顽强的生存下去不断的挺拔,不断的茁壮,如同坚毅的桔梗一般。当我短暂的生命将逝去的时候,我将我那公英的种子被风轻柔的捧起无数,四散在云的上端,让它们淡淡白白的出现在四月的空中。而我也温柔的微笑,像那古木一般的。最后,我凝散于空气。

  生命的养分就是一种对生命最原始的追求和渴望。追求生命的自由快乐,追求生命的坚毅力量,追求生命的温柔奉献。只有拥有了一颗因追求而跳动的心,生命才会开花结果,传承后代,生命才会成为这个世界上最美的奇迹。

四年级的生命作文 篇4

  同学们,我们是幸福的,我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中;当花草又吐露着醉人的芬芳时,也许,你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是,在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不见鸟儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权利。他们就是我们眼中的残疾人。然而,他们并没有向命运低头,而是用自己的意志去搏斗、去创造,焕发生命的光彩。

  前年暑假,由于爸爸妈妈要上班,只好把我送到乡下奶奶家。在那里,我结识了一位残疾伙伴,她叫顾琴。

  第一次看到她,是在我被送到乡下的第二天下午。那时,我正在和乡下小妹妹比赛骑车。我骑着自行车在前面,小妹妹骑着儿童沙滩车在后面追。这时,我看见一个和我差不多大的女孩盯着我们傻笑。鹅蛋形的脸,皮肤有点黑,梳着一个马尾辫,头发有点乱,站立时,身体向左侧斜。我没有过分留意,便从她身边骑了过去。

  骑了一段时间,我停了下来,等待小妹妹来追我。可是她没有向我这边追来,反而向那个傻笑的小女孩冲了过去,吓得那个小女孩一瘸一拐地跑掉了。我恍然大悟,原来她是个残疾人,同情心油然而生。她跑着跑着,一不小心,摔倒了。小妹妹看了,笑得前仰后合。我看了心里很不好受,生气地瞪了妹妹一眼,便骑着车子过去把她扶了起来。她一句话也不说,只是用感激的眼神看着我。

  吃晚饭的时候,我才知道她叫顾琴,是奶奶家的'邻居。小时候,因为得了小儿麻痹症落下了残疾。我对她的不幸感到震惊。

  第三天,她又到我家来玩了。我拿出了所有的书和她分享。她总是看得津津有味,目光中充满了强烈的好奇心。她很好学,每天晚上,她总会把我送给她的书如饥似渴地读完。她的这种求知若渴的精神深深地打动了我。我们还互相讲述学校发生的事情。我对农村小学的一些事情有了一些了解,她更对城市生活充满了向往。

  我们渐渐成了好朋友。我很想默默地为她加油鼓劲。于是,我让爸爸从城里带来了《假如给我三天光明》、《轮椅上的梦》等几本书。开学的前三天爸爸来接我回家。临行前,我把这几本书送给她。我在书里夹了一张纸条:“顾琴,只要心中有目标,只要不断去努力,成功最终属于你。我们现在的任务就是学好知识,因为知识能守护生命。”最后,她送给我一本日记,翻开她的日记,我的眼前只看到她的乐观、善良、自强不息……她还给了我一张纸,上面写着她的电话号码。

  从那以后,我们经常打电话,我还把用过的课本和课外书寄给她……从电话中,我知道她很坚强。


四年级生命作文菁选(扩展10)

——生命四年级作文菁选

关于生命四年级作文集合七篇

  在学*、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的生命四年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生命四年级作文 篇1

  生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值,我们不应该白白的糟蹋它,而要好好的`对待它,因为生命只有一次,我们要珍惜生命,让自己活的更加光彩有力。

  据报载,有一位年轻的女教师,发现马路上有一辆小轿车向正在马路上玩耍的几个小同学急驰而来,有几个赶紧躲开,有一个同学不知所措,惊恐万分,吓呆了,这时,女教师奋不顾身,一个箭步冲上去,将那名同学推向路边,学生得救了,而女教师被飞奔而来的轿车重重的撞向20米开外的地方,血流如注,不能动弹。学生安然无恙了,而老师被人发现的时候,已经停止了呼吸,再也不能醒来了,

  虽然这位女教师走了,但她的事情告诉我们人的生命是短暂的,我们要珍惜生命,让有限的生命焕发出无限的光彩!

生命四年级作文 篇2

  清明节,我和爸爸妈妈、姥姥姥爷去静海给太姥爷扫墓,在路上姥姥给我讲了一个发生在她身上真实的爱的故事……

  在姥姥上小学二年级的时候,有一天放学后和同学们在路边玩,他们快乐地奔跑着,浑然不知前方的危险。突然,姥姥感到眼前一黑,还来不及反应就栽进了一口水井。水井里的水很深,姥姥那时很瘦小,也不会游泳,她在水里上上下下扑腾着、挣扎着,嘴里却喊不出声音。

  就在姥姥快要淹死,感到绝望的时候,突然井边伸进来一只小手,姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不犹豫地就拉住了那只虽小却非常有力的'手,就这样姥姥被连拉带拽地从井里救了出来。后来姥姥才知道,原来是她的一名男同学向她伸出了援助之手。那位同学发现姥姥不见了,连忙回去寻找她,于是就在井边发现了她。这名同学拼尽全力把姥姥从水里拉了出来,要不是这双挽救之手,姥姥恐怕早就没命了。

  这件事姥姥一直深深地印在脑海中,这次清明节回家乡,姥姥就是要寻找多年不见的救命恩人,想和他聚一聚,再次感谢他。

  听姥姥讲完她的故事后,我深深地感到是同学之间的友爱之情挽救了姥姥的生命,爱的力量是伟大的、无穷的,生活中处处充满了爱。我感受到了这种爱,也要努力把这种爱奉献给他人!

生命四年级作文 篇3

  一个午后,我和同学在楼下散步。无意中,我发现教学楼的墙缝中有些小野草。那些野草长得很密,都在拼命地汲取这有限的养分。墙缝十分窄小,每一根野草的茎都被挤压得扁扁的,看起来很没有精神。我看着这些野草,心想:哎,可怜的小草啊!它们一定活不了多久的。我转过身,不忍再想下去。

  之后的几周里,由于作业比较多,又要准备运动会,我很久没有去散步了,也逐渐淡忘了这个墙角和墙缝中的野草。

  又是一个午后。一节体育课后,自由活动,我在无意中又走到了那个墙角。我看了一眼,大吃一惊。在那个墙缝里,野草长得十分葱郁,一丛丛,一簇簇,簇拥在墙角。我仔细一看,发现墙角的石板上竟有一些穿过厚厚石板冒出来的.根。

  这给了我极大的震撼!一株野草,在那样艰难绝望的环境中,仍然不放过一丝一毫生的希望,那么坚韧不拔,在逆境中迸发出生命的活力!

  这个午后,这一丛看似十分弱小的野草,给了我一个生命的启示。

生命四年级作文 篇4

  生命,意义就是生存或存在。它是被动而产生的,因此,我们没有能力去选择或者指责它的存在。

  人并不是因为生活而生存,而是因为生存而生活。安全,是指不受威胁,没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的.隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水*以下的状态。或许有些人觉得,生命和安全似乎毫不相干,但抱歉,你大错特错了。是生存还是死亡,安全意识就在掌控着你。

  有的人,上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻;放学排队不拥挤;做操期间不打闹;出门在外不打架;在小学阶段不带篮球进入校园。而有的人,上下楼梯瞎碰乱撞不注意;放学排队挤来挤去;做操期间推搡打闹;出门在外天天惹祸;小学阶段天天带篮球。我相信,每个人看到了4、5段的人都可以分清楚哪个安全,那个不安全了吧?一个人只要有足够的安全意识,他的生命也就安全。而一个人一丁点儿的安全意识也没有,那么他随时都会有危险。相信大家都知道,有许多学校的学生因为带篮球发生了许多事故,还有的小学因为人太多,所以放学的时候经常出现只因为一个人一把推倒了另一个人,后面的人不知道的情况下也都摔倒了。

  所以安全意识关系着我们每个人的生命安危,就请大家珍爱自己的生命吧!

生命四年级作文 篇5

  的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取——巴金。

  的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢?

  在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的'同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……

  每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

  在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和生命!

生命四年级作文 篇6

  墙角下这簇无人留意的野草,常使我感动得唏嘘不已。

  这是一个炎热的夏季,持续月余的高温和干旱,使得我生活这一座城市燥热难安。河畔的垂柳蔫了,苗圃的花儿萎了,就连广场上人工种养的草,尽管不时有人喷水,仍显得面黄肌瘦,弱不禁风。当我被暑气所逼,下楼来散散心时,围墙边那株扎根瓦砾、头顶烈日的野草,便定格在我的眼中。

  这是一簇怎样的草啊!在这遍是水泥砖石、连小蚂蚁都难觅踪迹的地方,它就这样倔强地生长出来。在它的身旁,既没有鲜花的陪伴,也没有灌木的依托,连它的草类同伴也没有,就那样三五棵,簇拥在一起,你依着我,我靠着你,共同迎接烈日的考验。

  没有谁会给它浇水,更没有谁会给它施肥,那漫天飞舞的花蝴蝶,都不愿在它身旁做哪怕短暂的停歇。它没有条件生长娇嫩的叶片,可那细瘦的薄叶,片片精神抖擞,那细小的叶脉告诉你,它生存该是多么的艰难。它那部分裸露在地面的根须,因生存环境的贫瘠,显得坚韧而苍老,但却似柔韧而又坚强的钢筋,向下、向下,一点一点地收集生长所需要的营养。

  它仿佛在无声地向你诉说,生机是这样地不可扼制,生命竟是这样的顽强和珍贵。我知道它要向我倾诉什么。无比困厄的环境,无以想象的艰难,无与伦比的勇气,给在红尘俗世中挣扎、跌落、失意的人们以启迪、暗示和鼓舞,生命就是拼搏,就是战胜自己,锤炼自己,升华自己。

  我在想,生于斯长于斯的这株野草,一定是那不定风把那无家可归的种子吹送而来,当它面对的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的希望寄托在墙角旮旯里,它珍爱每一束阳光,珍爱每一滴雨露,甚至珍爱每一缕无微不至却又无处不在的清风。当它迎风霜、顶烈日、遭雨雪,而终于挺身而出焕发生命时,又使周遭的环境有了灵气,让那些生长在广袤田野的同宗相形见绌,黯然失色。春绿秋黄,岁岁枯荣。当严冬来临,它就蛰伏地下,悄悄地积蓄力量,等到来年第一缕春风来临,它又会“春风吹又生”,最早向人们报告春的消息。而一旦将它移植到肥沃的土地上,一定会比那些*惯于和风丽日、未经受艰辛考验的`同类显示出更强大的生命力。这是生命过程最大限度的展示,这是有限的生命对无限的理想境界苦苦追求的辉煌展现

  任何一个热爱生命、珍爱生命的人,难道会在这样情景面前无动于衷?面对这样顽强坚韧的小草、这样知难不惧的小草,面对这样令人扼腕感叹的生命奇迹,我的心灵受到了极大的震撼和洗礼,感到生命无比充实浑厚,灵魂无比高尚健全……在这样的时刻,任何言语表达都显得苍白无力。

  属于人的生命,也只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知、寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。要知道,生命是这样的可贵,连小草也在不断挑战极限、完善自我呵!

  珍爱生命,像墙角的野草一样!

生命四年级作文 篇7

  生命是什么呢?

  有一次,我和爸爸买了四条金鱼,把它们放进鱼缸里来养。爸爸每天喂它们吃鱼食、换水。由于换水太麻烦,最重要的是太浪费水,于是爸爸就又买了一个过滤器,安装在鱼缸里。第二天早上我发现最小的那只鱼被吸在了过滤器上,尾部都被吸变形了。这时爸爸出来了,看见那条鱼就对我说:“晨晨快去拿渔网来。”我没吭声,直接把过滤器给拔了。这时小鱼才缓过气来,慢悠悠的飘了下来。虽然那条小鱼的尾巴被吸的变形了,但是它努力挣脱着,极力摆动鱼鳍,终于吃到了一口鱼食。爸爸妈妈都认为它活不了几天,可是它却顽强的活了一个月,虽然最终还是离开了我们,但是它那种生命力却让我震撼。它永远活在我的心里。生活中,有些人却还不如小动物,小动物遇到失败还会坚持,而有些人遇到一点挫折就退缩,甚至早早的结束自己的生命。

  我想告诉那些正在面对挫折的人们:“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的`冬天。你们要正视挫折,让挫折成为你成功的经验,成为你人生的动力。哪里有生命,哪里就有希望。你们一定能创造属于自己的生命奇迹。”

  有些生物因为它的看似没用反而创造更大的价值;一个人很勤劳你不能说他有用,一个人懒惰你不能说他没有用。这就是生命的自然。


四年级生命作文菁选(扩展11)

——四年级的生命作文菁选

有关四年级的生命作文9篇

  在学*、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的四年级的生命作文9篇,希望能够帮助到大家。

四年级的生命作文 篇1

  记得那是一个下着雪的冬天。春节就要到了。大家都忙着准备年夜饭,根本就没注意到我——他们都认为我太小了,只会帮倒忙。我无聊地翻着20xx年的年历,往窗外望去,咦,什么时候雪变得那么大?我穿上棉靴,迫不及待地下了楼。

  外面已是洁白一片,我堆了一个可爱的雪人,又找来许多小伙伴,一起打雪仗。小伙伴们陆陆续续回家后,我便来到小花园里。忽然,一棵瘦弱的小树映入我的眼帘,那树居然还开着一朵朵小黄花!我不敢相信自己的眼睛,看了看树上的牌子——-噢!原来这是一株腊梅树。可为什么在零下10度的低温下,还能绽放自己美丽的容貌呢?我想来想去想不通。

  时间转瞬即逝,20xx年的冬天又到了。一个星期天,大家还是没有注意到我,除了弟弟偶尔会来找我玩。今天是入冬以来最冷的一天,温度计上显示,温度已降到零下12度。我又跑下楼,来到小花园,找到了那棵腊梅树。我发现它今年好像比任何时候开得都要美——-黄色的花瓣在雪的映衬下变得更加晶莹剔透,像是一位羞涩的少女。我出神地看着一朵朵梅花,暗自称赞这些坚强的花朵们:你们是最勇敢的!

  “梅花香自苦寒来”这句话我终于体会到了它的`深意。梅花那股顽强的力量,融化了我的心。也许,你闻不到它的香气,你也不能经常见到它,但它的样子已经刻在了我的心中,我对它的评价只有一句话——-你,就是生命的奇迹!

四年级的生命作文 篇2

  在生活中,我们经常为一个精彩的一瞬间而鼓掌,如马戏团小丑的表演等。但我却为一只小鸟的精彩一瞬间而鼓掌。

  一场大雪过后,天地间只剩下白色,白色的.屋顶,白色的窗户……人渐渐地多了起来,门前是打雪仗的小孩;庭院里是扫雪的大人,他们脸上洋溢着笑容,大概是在笑明年又是一个丰收年。

  我向门旁的一片小竹林走去,忽然,我停下了脚步,我的眼睛正注视着不远处一只冻僵的鸟,我走了过去,只剩下一点点体温,我呵了几口热气,它渐渐地有了知觉,也慢慢地恢复了。它动了几下,小脑袋朝四周看了看,然后目光转向天空,忽然,它翅膀扇了几下。我知道,它要飞上蓝天,我把它放在地上,它又扇了几下,好像可以飞了,就加快了速度,可才飞离地面八米,又掉了下来,它休息了一会儿,又飞了起来,这回飞得更高,快几十米了,它就在掉到地上的时候,一声鸣叫,伴随着扑打翅膀的声音,飞上了高空,看新旧小鸟渐渐变成了黑点远去,直到看不见为止,我才转身离去。

  这就是人们经常说的生命吧!

  生命是无忧无虑的,随心所欲的,没有什么东西能阻止我们对生命的热爱,让我们放飞生命的激情吧!

四年级的生命作文 篇3

  我常常想,我们应该如何对待生命呢?

  就在春节时我回到乡下,爷爷奶奶正在让杀猪的工人帮忙杀猪。在杀猪时,猪一直在乱蹦乱跳,怎么也抓不着。正当杀猪工人扑过去时,猪迅速地逃开了,最后杀猪工人费了九牛二虎之力才抓住了它。它在运往客厅的路上,发出一阵阵撕心裂肺的嚎叫,那声音似乎是在垂死的请求,是在跟即将面临的噩运做垂死的挣扎……

  生命的尽头谁都会做最后的.挣扎,都渴望能有奇迹出现,渴望能有重生的可能。可是,在最后一声惨叫之后,随着鲜血的喷涌而出,那头可怜的猪已一命呜呼……。猪被开胸之后,我摸了摸那还热烫的猪心,不禁令我震撼,这猪心居然还在非常强烈地跳动,这真令我意外—猪的生命力居然这么强大!

  冬天,我在一块地种了一粒豌豆,可种下之后,我就再也没理过它。不知为什么这粒小小的种子居然在春天未来之际就发芽了,而且一天比一天大,一天比一天高。还有更不可思议的是它在冬天已经长大了,这么小的种子,居然有这么强的生命力,竟使它冲破坚固的外壳,在冰冷的雪堆里不屈不饶茁壮成长,而且后来还结出小果实,这真是一个奇迹!

  现在,我终于明白了我们得怎样对待生命?生命就得爱护、珍惜,得想方设法地好好利用它,不能让生命白白失去,就算失去也要有价值!

四年级的生命作文 篇4

  同学们,你们热爱自己的生命吗?告诉你,我不仅热爱自己的生命,而且我更珍惜自己的生命。

  有一天,我和妈妈上市场,看见了一个失去四肢的半截人,我想:他的胳膊和双腿都没有了,活着还有什么意思啊?可是看他面带笑容,坐在轮椅上一遍又一遍的唱着那首《感恩的心》,当别人捐给他钱的时候,他总是微笑着说声“谢谢”。妈妈对我说:“生命是宝贵的,哪怕他失去了四肢,那也要坚强的活下来。因为生命只有一次,活着就是最大的.幸福。”听了妈妈的话,我从内心感到我的想法是错误的,哪怕失去所有的东西,也不要失去生命。医院里,有许多因为生病频临死亡的人,他们是多么留恋快乐的生活,多么爱惜自己的生命啊!相反,却有许多不珍惜生命的人,有的人活着就是吃喝玩乐,游戏人生,还有的人,因为一点失败和挫折就选择轻生,放弃自己的生命。

  我也有生命,我的生命是父母给的,所以我要对父母好,我也要好好的爱惜生命,好好的活着,这样活着才有价值。我要孝敬父母,好好学*,为国家作贡献。做一个有益于人民的人,无论遇到什么困难,都勇敢面对,决不放弃自己的生命。

  生命只有一次,所以我们一定要好好的珍惜生命,热爱生命。

四年级的生命作文 篇5

  我静静地凝望夜空,大脑中静静地思考着:生命究竟是什么?

  生命仅仅是为了生存吗?每天过着*淡的生活,没有目标;或只知道赚钱、养家糊口,而对自己的生活品质没有任何的追求。这是生命吗?我轻轻地摇了摇头。

  生命是越长越好吗?谣传的“长生不老药”,只是迷信的人为了单纯延长生命的长度而做的幼稚的追求。盲目的追求生命长度的延长,既不是追求真正的生命,也不是追求人间的真谛。这种单纯的对于生命长度的追求是真正的生命吗?我轻轻地摇了摇头。

  生命是不停地盲目的争取一切吗?不停地努力与追逐,让自己看起来很荣耀、很光鲜,让人人夸、人人羡,把所有属于自己的甚至不属于自己的东西都争取过来。人与人之间少了亲情和友情,每天面对的`是一个充满竞争的世界,过着无情的生活,活在无情的人间。这种看似积极向上、实则缺乏人情的对于生命的追逐是真正的生命吗?我轻轻地摇了摇头。

  生命是不停地攀比吗?别人拥有的东西,我也要拥有,并且要超越别人。这样的生命是缺乏温度的、冷酷的。每天面对各种不同的压力,心灵得不到喘息,各种烦恼接踵而来。在缺乏温度的世界中穿行的生命,是我们需要的吗?我轻轻地摇了摇头。

  微风拂过,拨动我的心弦。我慢慢感受,用心体会,享受着微风温柔的抚摩。我想,这应该就是生命吧?静静地感受与体会这个世界的美,享受这个世界的温柔,感知这个世界的温度。生命就是这样的吧!

  正如诺贝尔大师所说:“生命,那是自然给人类去雕刻的宝石。”让我们细细地琢磨、用心地体会生命,感受生活并体验人间百味。生命不仅仅是对存活的体现,更是对生活的体验。

  我终于明白,生命不仅仅是为了活着,不是为了长生不老,更不是为了盲目追逐甚至攀比。生命是为了多彩的世界而存在,是为了感受人间冷暖而做出的不断追求,是为了实现内心真正的向往而做出的不懈努力。

  生命既是用心体会,也是积极向上的追求与努力!

四年级的生命作文 篇6

  大自然的生命力是顽强的,每一棵树、每一朵花、每一丛草,都充满了生命的气息,生机勃勃。 盛夏时节,我和表姐一起到“华南植物园”里游玩。进了植物园,各种各样的植物映入眼帘,有普通的野花野草,也有稀有的、频临绝种的、珍贵的花草树木。那一天,我终于见证了大自然的生命力的顽强。 我和表姐走到了一个草地上休息。我躺在草坪上,阳光温暖地照在我的身上,身旁的小草随着微风摆动,一下一下地扫着我的手臂,感觉痒痒的,很舒服。我轻轻地闭上双眼,享受着这份秋日的温暖与微凉……恍惚中,当我睁开双眼时,却惊讶的发现,身边的一切都瞬间放大…… 原本在身边的草,现在长得过了我的.头,小沙子变成了一颗巨石。我轻轻地推开那如门一般大的草丛,向前走去。走着走着,我总感觉有许多只眼睛在盯着我,可是一回头,却看不到任何的东西。忽然,我的头顶上出现了一个巨大的阴影,并且迅速地扩大着。这是身后响起一个声音:“小心!快走开啊!”我这才意识到危险,紧闭双眼,使尽力气“嗖”一下地冲出了黑影。再次睁开双眼,咦?怎么离地面那么高?我停止了行驶,然后又“啪”一下,摔在了地上。“你怎么这么笨那!你不会飞吗?”又是那个声音,清脆而又稚嫩。我转过头,看到几棵野花野草正围着我好奇地打量着。会飞?我怎么可能会飞呢?我看看我的手,呀,我什么时候变成一只小鸟了?这时,一阵喧闹声传来,刚刚那种巨大的阴影又出现了,这回,我机灵地躲开它,展开双翅,在天空翱翔。我别过头,发现那巨大的黑影其实是人们的脚,踩得小花小草们个个都伤痕累累。我飞下去,问他们怎么样了,正想伸手去扶它们时,小草推开了我的手,说:“没事的,一点儿都不疼。”凉凉的秋风帮助小草们扶直它的腰杆,渐渐的,昂首挺胸、不愿低头的小草们又回来了。它们抬起头,向着太阳微笑…… 一阵清凉的秋风吹来,带着我那奇异的旅程,带着我那对小草们的敬佩,带着我那惊喜又满载收获的心情,回到了我的世界。抬起手,耀眼的阳光穿过指缝间,斑斑点点地照在我的脸上。我坐起身子,发现表姐正躺在树荫底下睡得香呢! 低头,看着那迎风微笑的小草们,我的心里百感交集。因为,我知道他们的生命力有多么地顽强,尽管它们只是不起眼的野草;我知道它们受过多少挫折、受过多少伤,但是它们仍然是那样地坚强;我知道它们在为我们默默地点缀着这个世界,却从来没有受过任何的赞扬。 它们是大自然的代言人,顽强、富有生命活力。

  六年级:花意嫣然shanana

四年级的生命作文 篇7

  公园中的大榕树,体现出了生命的力量。

  我悠闲地走在的小路上,眼睛不停地转动着,目光扫向一片绿色,最终落在一棵苍天大树上。

  一根根的树须挂了下来,风一吹,就绕成了一捆一捆的,绿色添满了整个树顶,我仔细欣赏着这棵大树,鲜明的绿叶,粗壮的树干,好一会儿,我才注意到向四处蔓延的树根。

  “咦?”我好奇地想,“为什么这儿没有土,也没有水,这棵树是怎么长大的呢?”我忽然发现,榕树下的'地砖是破破烂烂的,树根把每一条小缝隙,小裂纹都填满了。

  “榕树的生命真强悍!”我兴奋地说道。我想到了家里种的月季花,哪怕一个星期不浇水,它也可以健健康康地顽强活着。、

  是什么让榕树能在无土无水的环境下成长呢?啊,是生命的力量,是榕树热爱生命的力量,是对生命充满渴望的力量。哪怕是只有一滴水,哪怕只有一寸土,也可以成为生命的动力。

  一场大雨,冲洗了绿叶上的尘土,滋润了坚硬的树皮,飘来的沙土,送来营养……生命的力量,可以创造无数奇迹。

四年级的生命作文 篇8

  生命,对于我们每个人只有一次,社会因我们而精彩,也因我们而糟糕。

  小庄原始一名成绩优秀的学生,大学毕业后,摆在他面前的是一条通向成功的道路。他刚参加工作时积极肯干,表现出色,到了第二年就被提拔为经理助理。在短短的三年时间内,他就积累了*百万元的财富。然而,他却没能控制好人生的航向标,逐渐放纵自己。就在小庄整天花天酒地、无所事事的时候,毒品侵袭了他。在强烈的好奇心和虚荣心的驱使下,小庄从好奇吸两口到被毒品彻底的改变了人生,令他由一个前图无量的青年变成一个彻头彻尾的`“瘾君子”。*百万元的财富在不到两年的时间里化为了一缕子虚乌有的青烟。小庄的堕落让成功变成可望而不可及的地步,他的母亲不仅精神上受到了打击,还忍受着街坊邻居异样的目光和嘲讽。小庄虽然决心戒毒,曾先后三次强制戒过毒,但是每一次回去,又因意志薄弱,抵制不了诱惑,又吸了毒。

  从一名优秀大学生到一名劳教员,仅仅只有一念之差。我们是祖国的花朵,祖国的未来和希望,生命只有一次,千万别碰毒品。

  毒品比吸烟、酗酒、网络游戏更可怕,让我们远离毒品,珍爱生命吧!

四年级的生命作文 篇9

  暑假的一天,我和爷爷、爸爸去钓鱼,坐在大鱼塘边静等鱼儿上钩。突然,钓鱼杆浮动了一下,太好了,鱼儿上钩了,爷爷将手一抬,感觉很重,便轻声对我说:“欣欣,这一定是条大鱼。”过了一会儿,鱼杆露出水面,我看到以后大吃一惊,原来钓上来一只金钱龟。“啊,爷爷真棒!”我欢呼着,这只金钱龟由于受到惊吓,把头和四肢紧缩在龟壳里面,我只能看到花花的龟壳,我好奇的围着看。爷爷见我喜欢,便把这只金钱龟带回了家。

  到了家中,我把金钱龟放在一个大鱼缸里,每天给它换水,还特意从市场买来小泥鳅给它喂食,可是三天的新鲜劲儿一过,渐渐地就把它给忘了。

  一个多月过去了。一天,我猛然想起这只金钱龟,连忙跑到院子里向大鱼缸中一看,金钱龟一动不动,头和四肢仍然缩在龟壳里。这时,我紧张起来,心想:它是不是死了呢?我用小木棍拨了拨它,它慢吞吞的伸出头来。太好了,金钱龟还活着。我兴奋极了,时间已经过去一个多月,我没有给金钱龟换水、喂食,它居然还活着。这是顽强的生命力量在支撑着它,生命的力量是多么强大呀,这使我看到了大自然中生命的宝贵。从那以后,我开始悉心照顾它。

  同时,从金钱龟的身上我感到了一种坚持的.信念。那么,我们人类呢?无论在困难或是在问题面前,还是在生活或在学*当中,都要应该具有坚持不懈地精神和意志,而不能低头气馁、半途而废。只要我们充满信心的坚持下去,一定会有希望达到和意想不到的结果。终究“风雨过后才能见到彩虹。”

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