给我一次挫折，我会懂得磨练;给我一次失败，我会懂得成功;给我一个胆怯，我会从中感受快乐。 ——题记
我是一个性格内向、胆子如鼠的男孩，但自从经历了那件事，我觉得真的该为我自己点赞。
记得那是在小学五年级的时候，爸妈外出有事，特意交代让我去奶奶家吃晚饭。这可怎么办呢?奶奶家离我家还有一段距离，而且要经过一段阴森的小巷，那条小巷我从未一人晚上经过那里。老爸老妈你们明知道我很胆小，你们这不是故意为难我吗?
唉!要么饿着，要么硬着头皮去。“无论做什么，都要有男子汉的风度，你会成为真正的男子汉的!”想到爸爸时常跟我说的这句话，最终我还是选择了后者。
月亮好像故意捉弄我，偷偷地躲到云层里，两旁的树被风吹得沙沙作响，更为这条小巷增添了几分恐怖。“呼哧”一声，一团毛茸茸的东西飞快地穿过我的裤脚，两道绿色的光与我的视线相交，我尖叫着跳起来，吓得浑身冷汗，不敢再多看一眼，心里是十五个吊桶打水——七上八下。爸妈你们怎么就在这时外出有事，我不禁埋怨起来。“无论做什么，都要有男子汉的风度，你会成为真正的男子汉的!”，一想到这我心情稍稍*静点，再定神一看，原来是一只猫，这才让我松了一口气。过了一会儿，心情渐渐*静下来，再仔细想想，世上哪里有多少可怕的东西，只是我们的思想在作怪罢了。
皎洁的月光从云层里钻出来，露出笑脸照耀大地，夜色很美，我不禁哼起了小调，很快就到了奶奶家。这一次让我真正体会到了战胜恐惧的喜悦。
从那以后，我常独自一人在晚上去奶奶家，我不再害怕那条小巷，不再害怕黑暗，我要为那次夜行点赞，为我自己点赞。
老师，如果您是园丁，我们就是被您精心照料的花朵；如果您是大树，我们就是被您遮风挡雨的枝芽；如果您是画家，我们就是您笔下精美的图画。在您的呵护下，我们茁壮成长。您为了我们，舍弃太多与家人在一起的时间，辅导我们学*，陪伴我们成长。在此，我要为您点个赞！
记得一次课间，一位同学不小心被树枝划破了耳朵，流了许多血。您听到这个消息，心急如焚，立刻跑着去找那位同学。您着急地问：“这是怎么弄的？还疼吗？快来让我看看，赶紧去医务室检查一下。”老师安慰着他，眼神中含着焦急、含着担心，含着内疚，鼻尖冒出一层细细的汗珠，还一边查看着伤情，一边自言自语道：“都怪我，没看好你们……”老师，您可千万别这么说，都怪我们太调皮，是我们自己不小心，让您担心、让您着急。我知道，您是真心待我们，把我们当作自己的孩子。当然，我们也会把您当作妈妈，把学校看作一个家。我很庆幸，能有这样一位有爱心的好老师！
多年教师的岗位让您落下了职业病。您为我们批改作业，腰椎又酸又疼，有时不得不站着批改。很多同学埋怨作业多，但老师却要批几十份这样的作业。有一次路过您的办公室，看到您在那堆积如山的作业中，猫着腰，趴在桌子上，仔细地看着每份作业。上课铃响，您正要放下作业时，腿，已经僵了，脚，已经麻了，用手慢慢撑起腰，缓缓地活动了一下四肢，又打起精神准备去上课了。
老师啊！您为我们施肥，为我们浇水，把我们捧在手心里，栽在花盆里。都说我们是温室里的花朵，经不起考验，可经过您细心的培养，同样会成长，同样会绽放，同样可以历经风雨。我们会用自己的美丽，来回报您的辛苦付出！拥有一位好老师，是一生的幸运，在这里，我要为我的老师点赞！
我为阳光点赞，因为它照亮了世界的每一个角落；我为花儿点赞，因为花儿的芳香迷漫了整片土地；我为老师点赞，因为他像树根汲取大地的营养传递给了我们；我为妈妈点赞，因为她用她那无私的爱让我懂得一个又一个道理……
这天，妈妈和我一起来到商场买零食——我最爱的薯片。上个星期买得太多，有许多还放在家里没吃完，但今天，我还是像一只馋猫东看看西看看，有什么好吃的就放入购物箱里。
妈妈见了，对我说：“张颖，差不多得了哦！还记得上个星期的事情吗？”那件事情是这样开始的……
那天在家里，我将刚买回的零食拿出来，大大的购物袋，马上变得瘪瘪的。我用手撕开一袋袋零食，狼吞虎咽地吃起来，可最后还是剩下了一大堆零食吃不完，有些零食打开了，只吃了一两口，其它的全都掉在了地上，全被我浪费了。
因为经历了那件事，妈妈便时常提醒我要节约粮食，不要浪费粮食。
此刻，妈妈对我说：“现在有许多人都缺少食物，你又不缺少食物，还浪费食物，这是不行的。你知道吗？你浪费的一口食物，可以让一个人满足一天，别浪费食物了，好吗？”妈妈这番话，让我十分惭愧。妈妈的话，让我想起了前几天电视上的一个小广告：一个拿着汉堡的人，吃了几口便丢了，一只流浪的小猫跑过来，将那丢弃的汉堡美美地吃了，然后露出满意的笑容，好像很久很久没有吃得那么饱。随后，又是一个地方，上面有许多衣衫褴褛的人在地上找吃的，在垃圾箱里找吃的，那画面十分凄惨，我都看得落泪了。
“妈妈，我知道了，粒粒皆辛苦嘛，谢谢您！”
“知道就好。”妈妈摸摸我的头，“小馋猫，那就少买一点零食吧！”
听完妈妈的话，我便将购物箱里所有零食都倒了出来，只留下三袋，便依依不舍地提着购物箱走过了零食区。
妈妈啊，我为你点赞！是你，让我懂了节约粮食的道理；是你，让我看到关爱他人的阳光；是你，温暖了我幼稚懵懂的心。妈妈，我为你点赞！
我家门前有一个清洁工，年龄看上去有65到70岁左右，清洁工是一个很不起眼的人物，却引起了我的思考。
每天早上，当我上学时，清洁工总是比我快一步，骑着电瓶车停在垃圾桶前，双手戴着手套，径直伸进了垃圾桶，分类着每一个垃圾，都井井有条的放在电瓶车后面，遇见垃圾装在塑料袋里时，清洁工直接打开袋子，不管里面装着什么东西，总是凝望一下再放进电瓶车里，有时清洁工伸开大手，从垃圾桶里抱出一大堆垃圾，放在跟前，细心的分拣着。
这是我所无法忍受的一幕，有几次甚至会感到有些反胃，可清洁工却镇定自若，这不禁让我佩服。不论是头上顶着烈日还是下起倾盆大雨，清洁工一人固守岗位尽职尽心，这一幕虽然*常，却永远刻画在了我的心中。
就拿前天来说吧，我照常又看见了清洁工，天空下着倾盆大雨，天气很不好，我想，今天天气这么恶劣，清洁工一定不会来捡垃圾的。可让我吃惊的是，清洁工竟然奇迹般地出现在了我的眼前，穿着雨衣，表情还是那么谦和，手被雨水浸湿，那些恶心的垃圾稍不留神就会溜到地上，清洁工双手紧握垃圾，就像是清洁工的亲骨肉一般，照常打开垃圾，放入电瓶车，费尽力气才把一个系满死结的袋子打开，一次又一次。汗水与雨水混在一起。体力透支了，就干脆把垃圾箱拿起来倒入电瓶车，那一次次娴熟而吃力的动作，打动了我。清洁工虽然职位低下，可清洁工依然尽力维持城市清洁，要是*常人一定无法做到。
那一幕幕倒垃圾的情景，打动了我的心，清洁工——城市美化师，让我从清洁工身上感受到了社会中有这样的人很可贵，我不由得给清洁工点一个赞，赞叹那尽职固守岗位的可贵精神。
随着社会的不断发展，人们的生活水*正逐渐提高，道德水准也得到了提升。身为一个合格的小公民，在日常生活中，就要注重自己的道德修养，因为我们代表的不仅是自己，更是代表我们的家乡——东莞。
东莞现在正在创建20xx年全国文明城市，如果我们也要献一分力，那就要从身边的小事做起。乘坐公共汽车时，要做好自己的本分，自己找到位置就安分守纪地坐好，不与司机交谈或催速，不乱骚扰坐在旁边的乘客，树立一个乘客的美好形象；在公共场所时，不随地乱扔垃圾、吐痰，还有不要大声喧哗。这样，就是为东莞加分，就是为自己加分！
在日常生活中，只要我们都少扔一块纸屑，那么，东莞就会变得干净多了，“文明城市”美誉也就*了；只要我们都注重一下个人行为，那么，我们就是为几年来一直笼罩着乌烟瘴气的东莞增添文明气氛。
有一次乘公共汽车，我就见到一件有关于身边文明的小事。在公共汽车上，有一位年过花甲的老人走上来，付了钱，拿着一袋沉重的东西，一步一步慢慢地走到一个空位上，还没走到，我以为司机就会飞快地开车奔驰，没想到等老人走到位上了，司机还没开车，老人坐好了，司机才慢慢地开车。车里所有人都竖起了大拇指赞叹司机有一颗美好的心。老人该下车了，司机慢慢地停下车，老人也慢慢地走开位置，突然间，老人不小心跌到了，一位也要下车的青年马上走过来，扶起老人，帮老人拿东西，慢慢地扶老人下了车，自己也走了。这件事深深地烙印在我心里。
要不是司机耐心地等老人，老人早就摔在地上了；要不是青年扶起老人，并扶老人下车，老人也可能摔倒。司机、青年这些是文明之举，他们这是为东莞加分！
仅仅做到这些还远远不够。我希望每一个东莞市民都能够时时刻刻注意自己的文明行为，让我们大家一起努力，为打造文明东莞做出自己的小小贡献！
——说明文知识点实用五篇
①19世纪英国文学作品中的伦敦，在浓雾的笼罩下显得朦胧而神秘。作家柯南道尔借着大侦探福尔摩斯之口感叹：“看哪，那黄雾沿街滚滚而下，擦着那些暗褐色的房屋飘浮而过，还有再比这个更*凡无聊的吗？”你可以由此判断，那雾中煤烟甚浓，而久经熏呛的英国人早已对此*以为常。
②18世纪60年代发源于英国的工业**无疑促进了*代城市的兴起和财富的累积，却也很快让英国尝到了空气污染的恶果。煤炭是当时工业和家庭使用的核心燃料，工厂又大多建在市内，因此煤烟排放量急剧增加，在无风的季节，烟尘与雾混合成黄黑色的雾霾，积聚在城市上空挥散不去。
③房子熏黑了可以粉刷，衣服弄脏了可以换洗，但身体健康长期被高浓度二氧化硫和烟雾颗粒侵扰该怎么办？到了冬季，伦敦的呼吸道疾病发病率和死亡人数显著升高。1873年12月7至13日，一场大雾笼罩伦敦，造成*千人死亡，这是史载第一桩与烟雾有关的大规模死亡事件。而此时，工业**正如火如荼。1952年12月4日，又一场劫难降临。一个移动缓慢的高气压滞留在伦敦上空，大气湿度增加、风力微弱，污染物难以扩散，聚集在一起产生化学反应。5日起，前所未见的浓雾弥漫全城，能见度节节下降。歌剧院里正在上演的《茶花女》因观众看不见舞台而中止，电影院里的人也被迫散场，出来却发现，大白天的伸手不见五指，水陆交通几*瘫痪。大雾持续到12月10日才渐渐散去，同时逝去的还有约4000名死于呼吸道疾病和心脏病的人。数据表明，大雾期间空气里的二氧化硫含量增加了7倍，烟尘增加3倍。在随后数月里，又有8000多人死于这次大雾的后遗症。 ④悲剧迫使英国人痛下决心整治环境。1956年，英国**首次颁布《清洁空气法案》，改造居民区传统炉灶，设立市内无烟区，迁移煤烟污染企业；1968年，**又要求工业企业建造高大的烟囱，加强疏散大气污染物；1974年，英国**出台《空气污染控制法案》，定出了工业燃料含硫上限等硬性标准。这些措施有效地减少了烧煤产生的烟尘和二氧化硫污染，伦敦每年的雾日由19世纪末的90多天减少到1980年的5天。
⑤然而，到了20世纪80年代末90年代初，煤烟刚散，汽车尾气又成为英国大气的主．要污染源。1995年，英国通过了《环境法》，要求部门大臣尽快准备及出台一份关于空气．
质量评估和管理的政策报告书，制定一个全国战略。1997年3月，根据国内、欧盟及世界卫生组织的标准，英国出台了空气质量法，设立了必须在20xx年前实现的污染控制目标，要求工业部门、交通管理部门和地方**共同努力，减少一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫、颗粒物、臭氧、苯和1，3-丁二烯等8种常见污染物的排放量。
⑥20xx年1月30日，伦敦市发布了《空气质量战略草案》。时任**肯·利文斯通说，每年英国有2.4万人死于与空气污染有关的疾病，他将致力于进一步提高伦敦空气质量，消除大气污染对对公众健康和日常生活的影响。如今，伦敦的雾都“奇观”已不复存在。得益于成熟的大气环境监测网络和健全的大气环境信息公开制度，市民们也可以随时查询最新的的空气质量信息。
1. 概括文章说明了哪些内容？（3分）
2. 文章第③段画线句运用的说明方法及作用是什么？（4分）
3. 文章第⑤段加点词语“主要”的表达效果是什么？（3分）
4. 通读全文，说说“雾都”是如何形成的。（2分）
1、结合说明方法谈
模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)
2、结合修辞手法谈
模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从”记叙、描写、说明、议论“根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。
说明语段的作用
这种题目答题的角度有三：
(1)、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2)、结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)。
说明文的语言品析
1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确;B、形象生动或简明*实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明*实的特点，如”……“一句，就准确/生动形象/简明*实地说明了事物”……“的特征/事理，
2、对具体篇/句/词的评析
篇/句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式：
A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?
这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上”删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合“之类的表述。
一、说明文的定义：
说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。
二、说明文的类型：
事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的（对象加内容）。
三、说明对象：
指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
四、说明方法：
1、常见的说明方法：
举例子分类别打比方列数字作比较下定义引资料画图表作诠释
2、一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。其最大特点是准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。做诠释是对事物的形状、构造、成因、用途等等进行说明。
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。（也叫引用说明）
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。蟋蟀，又名促织、蛐蛐，属节肢动物门，昆虫纲，直翅目，是一种很常见的昆虫。生物是一门学科。
生物是一门关于XXXXXXXX的学科。
举例子和打比方的区别：打比方是通过将要描写的事物比喻为它物来表达自己的观点，是虚拟的，不一定是事实。举例子是通过列举具体实例来论证自己的观点，是客观存在的事实。
体现关键词（表达效果上的作用）常见的有：
举例子：具体形象（真切）地
列数字：准确具体地
分类别：条理清晰地
打比方：生动形象地+说明事物的特征
作比较：突出强调
下定义：科学准确简明地
列图表：直观形象地
3、掌握说明方法（语言标志）
★举例子：例如、比如、据说、譬如
★列数据：数词（大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数（值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。）
★分类别：一类（种）一类（种）分为
（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后）
★作比较：比、而、相对于、较
★下定义：科学、完整，判断句
4、关于说明方法常见题型及答题技巧：
划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果
答：划线句采用了（）的说明方法，（）说明了（）。
（第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。）
例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像
句采用了（打比方）的说明方法，（生动形象地）说明了（卷云轻盈洁白的特点。）
五、体会说明文的语言：*实、质朴、准确
1、说明文语言特点：准确、严密
2、说明文语言风格：生动、形象、准确
A、加点字词有何作用
例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果。
答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。
注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。加点字作用题型答题方法：
1、解释词语意思
2、带词解释句子（结合具体内容分析）；
3、xx词体现了说明文语言的准确性。
B、能否替换为另一个词语
例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。
答：不能。因为“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。
能否替换词语题型答题方法：
1、表态：不能替换；
2、定性：解释原词意思或带词解释句子；
3、定性：解释所换词语意思；
4、若替换，句子意思有何改变，不符合实际；
5、原词体现了说明文语言的准确性。
C、加点词语能否删去
例题：“天上的薄云，往往是”这句话中的加点词语“往往”能否删去
答：不能删去，因为“往往”是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。加点词能否删去答题方法：
1、表态：不能删；
2、定性：解释这个词或带词解释句子；
3、若删去，句子意思变成了“”这与事实不符合，表达不准确。（太绝对了）；4XX词体现了说明文语言的准确性。
六、说明语句、段落的作用：（这种题目答题的角度有三）
1、结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
2、内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。
3、主题（中心）方面的作用：揭示（点明、深化、升华、突出）主题（中心）、卒章显志、画龙点睛。
例题1：“我们还可以根据天上的云彩现象，推测天气的情况”这句话有何作用答：承上启下、总领全段。
例题2：《看云识天》最后一段有何作用。
答：总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。（可分析这一段写了什么内容）
抓住说明对象的基本特征，按照一定的顺序，运用恰当的说明方法以及准确的语言去进行说明。
1、要说明被说明事物的基本特征。所谓“特征”，即一事物区别于其他事物的标志。处所和建筑物在城市、乡村、厂矿、企业里成千上万，不可胜数，但是又各不相同，各具特色。准确地把握住其基本特征，并加以冷静、客观的介绍，让读者用最经济的时间获得处所和建筑物的有关知识，了解到“此”处所建筑物区别于“彼”处所建筑物的标志性特征，较好地体现说明目的。
2、要把处所和建筑物说清楚，必须言之有序，体现出说明的条理性。这是就说明的顺序和结构而言的。这种条理性，因被说明对象的不同而有不同的组织方式，呈现出不同的条理性。可以有以空间为序的条理性，也可以依照逻辑顺序显示条理性；可以按时间为序来组织内容，也可以用“综合式”安排顺序，把时间式、空间式、逻辑式综合在说明顺序的运用中。无论用何种顺序，都必须自然、合理，符合事物的实际状况，适应人们的欣赏*惯和接受能力。所以：“言而有序”，讲究条理，绝不是固定的一种序、一种条理。这序和理要因物而异，各有其序和条理。
3、要把处所和建筑物说得具体明确，还要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有：列数字、举例子、分类别、做比较、打比方、下定义等。
4、说明处所和建筑物，还要注意用语的准确性，尤其需注意的是用准方位词。方位词是表示方向、位置的词。介绍处所建筑物，说清楚其所在方位，离不开方位词。常用的方位词有东、南、西、北，前、后、左、右，里、外，上、中、下等等。用准方位词的“准”，其标准有两条，一条是符合实际，另一条是交代清楚。“实际”是事物的本来面貌，真实景况；“清楚”则是让人看了明白无疑。要做到“准”，必须对说明对象进行实地考察，眼见为实，不可道听途说
小结：
[说明的内容]：说明事物要特点鲜明、重点突出
观察点方向位置 角度
观察物形状 颜色 与周围事物的关系 长度、高度、宽度 质地结构特征
[说明的顺序]：言之有序，体现出说明的条理性
――空间
由远及*(*――远)
由整体到部分(部分――整体)
由下到上(上――下)
由总到分(分―总)
[说明方法]：下定义 列数字 作比较 打比方 举例子 分类别 引资料
[说明有详有略]
1、说明的特点：
说明性、知识性、科学性。
2、说明的顺序：
时间顺序、空间顺序(即按照具体事物的空间位置进行说明)、逻辑顺序(即对事物从原因到结果，或从现象到本质，或从特点到用途，或从主要到次要，或从概括到具体等进行说明)。
3、说明的方法：
(1)下定义
(2)作诠释，用通俗的语言对事物或整理的解释说明。
(3)分类别，将说明的事物按一定的标准划分成不同类别，一类一类的予以说明。
(4)举例子
(5)列数字
(6)作比较
(7)打比方，是通过比喻来说明。
(8)摹状貌，借描述事物发展变化的情形和活动过程来说明事物的特征。
(9)引用
(10)列图表，包括插图和表格两种。
4、说明文的结构：
(1)总分式，包括总分总、总分、分总;(2)并列式;(3)递进式。
——优秀初中说明文实用五篇
在蔚蓝又浩瀚的大海中，一只大白鲨游着，它在寻找目标。这种世界上最大、最凶的肉食性动物，大多分布在大洋的热带及温带地区。它们会在未受到任何攻击和刺激的情况下，主动攻击船只，潜水员和冲浪者，因而恶名昭彰，是人类的敌人。
可是，鲨中之王——大白鲨，它们真的那么可恶吗?我们真的了解它们吗······不!
须鲸是体形庞大的水中生物，但有的水中生物比它还大他就是大白鲨。大白鲨有着冷艳的色泽，一般都是灰色、淡蓝色、淡褐色。腹部呈淡白色，它有乌黑的眼睛，约15000颗锋利的牙齿和双颚。它的身体又长又壮，尾巴像扇子，它的皮肤上长满倒刺，如果其他动物被它撞一下，就会变得鲜血淋漓;如果它快速的冲过来与这个动物亲密接触，那么，这个动物就皮开肉绽了!它们的牙齿就像一把把无比锋利的刀，所以，人类在它们面前就像小点心!可是，大白鲨不是真的把人类当小点心，经过专家研究才明白，大白鲨是无辜的!它们的胃内有坚韧壁，可以保护它的胃，它们是以啃咬的方式来探求不熟悉的东西，或许，它们正是用这种方法了解人类的活动啊!
大白鲨已知最长的达到7米多，3200多公斤。这也可能是它们这个种群里大一些的大白鲨里的冰山一角!母鲨一次会怀有10—14个鲨卵，幼鲨一生下来就会有1.52米长2.2公斤重!
大白鲨还是黑市的金山!它们虽然很残忍，可是只要不去故意侵犯它们的领地，它们就不会伤害你。大白鲨已被列入国家保护对象。而且，每年都有70000条鲨鱼是因人类的鱼翅汤而丧命!多么可怕的数字!所以，请你了解大白鲨!
水奔流不息，变化万千。它哺育着生命;它滋润着大地;它更是人类的好朋友。
水的简介
水是由氢原子和氧原子组成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，它的分子式是h2o。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然，也在我们的身上，*代医学家告诉我们：在人体中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人体可以几天不吃而不至死亡，但是如果几天不喝水，那后果将不堪设想。
水的脾气
水也是有脾气的，就是它善变。遇热后，水会无声无息地变成了水气跑掉了，去哪儿了，化作云彩了在天际飘浮，有时遇到了冷空气，它就化为了雨水，淅沥沥地回到地面，但如果遇到了严寒天气，它就结成了雪花，悠哉悠哉地飞扬。等太阳出来之后，又重新蒸发了，再来一次升腾旅行，看来，水在不同温度下在不断变化。
水的利用
水的用途很广，在我们日常生活中，口渴了要喝水，衣服脏了要用水洗……做什么事都要用到水。离开了水，我们人类就不能生存。我们可以利用水来发电，使千家万户都可以得到光明;水可以使农田得到灌溉，让庄稼，果蔬得到很好地生长，使农民伯伯大丰收，我们便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有时火车要坐好几天，但如果坐船顺流而下，仅仅一天就可以抵达。总之，水的利用可以造福千秋万代。
尾声
说了这么多，千言万语汇成一句话，让我们珍惜身边的每一滴水，节约每一滴水。水，蕴藏着无穷无尽的力量。
我家的小狗是一只活泼，可爱的动物。穿着一身金黄的外衣，毛茸茸的大尾巴，小巧的，像梅花一样的脚，黑珍珠似的眼睛
有一天，我和我活泼、可爱的“花花”走在路上，路过一些养狗的门户时，全部都“汪汪”地叫起来，好像在称赞“”说：“花先生，你长得好漂亮哦！”“花花”得意地回答说：“天生的嘛，谢谢各位狗狗！”当时我的心情很高兴。虽然我家的狗是公的，但从样子看像个母的，真是“狗不可貌相”。
我家的小狗特别挑食，它每次吃饭都要吃肉，不然就绝食。有一次爷爷偏不给肉它吃，想让它改掉这个*惯，可它就开始绝食，两天过去，它什么都没吃，它真是“坚持不懈”呀，我们只好给它肉吃，那它没办法。
每次放学回来，它总是第一个跑出来迎接我，咬着我的裤脚往屋里拽它高兴的时候总喜欢跑来跑去;不高兴的时候总是跑到沙发底下躺着;它有时让人又好气又好笑，有时让人又恨又怜;给我们带来了欢声笑语，带来了无限的快乐，带走了许多的烦恼，它是我家的一份子，我们不能没有它。
这就是我们家的小狗——花花。
当今社会是一个注重仪容的社会。人们可以从一个人的穿衣打扮，看出他的审美水*、文化修养和综合素质。整洁大方的外表，不但能展示一个人的个性魅力，而且能体现他对别人的礼貌。
穿衣打扮具有明显的信息暗示功能，服装的颜色、式样、档次和搭配，都可以显示一个人的兴趣爱好、文化素质、生活和风俗*惯。有研究表明，讲究穿衣打扮的人自尊心和工作责任心比较强，而穿衣过于随意的人多半不拘小节。在第一次交往中，讲究穿衣打扮的人能给人留下更深刻的印象。
下面就简明地介绍一些穿衣打扮中的“TPO”原则。
T（Time）指时间，指服装打扮必须根据时间来决定，是个广义的概念，就是说时令、季节，又指具体的月日或星期几。一个在三伏天还穿着深色长袖制服的人，给人的印象会很奇怪。
P（Place）指地点、场所、位置、职位，就是说服装打扮必须与所处的场合、环境相协调。
O（Object）代表目的、对象，试图通过服装打扮来达到给对方留下一个什么样的印象，有目标地来选择服饰。
具体的就是说，服装打扮不仅要自然得体，协调大方，还要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，努力使穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持一致
风雨花的原产地市美洲，后来移植于热带、亚热带地区，今天就让我们看看它吧。
风雨花属于多年生草本植物，又称红玉帘、菖蒲莲、韭莲、风雨兰。鳞茎卵球形，直径2-3厘米。基生叶常数枚簇生，线形，扁*，长15-30厘米，宽6-8毫米。花单生于花茎顶端，下有佛焰苞状总苞，总苞片常带淡紫红色，长4-5厘米，下部合生成管;花梗长2-3厘米;花玫瑰红色或粉红色;花被管长1-2.5厘米，花被裂片6，裂片倒卵形，顶端略尖，长3-6厘米;雄蕊6，长约为花被的2/3-4/5，花药丁字形着生;子房下位，3室，胚珠多数，花柱细长，柱头深3裂。蒴果*球形;种子黑色。花期在春季，夏季和秋季。风雨花适合做花坛，花境和草地的镶边，也可以大面积种植在花园中，也有人将它养在院子或者阳台上。如果你有幸见到了微风吹拂一大片风雨花的场景时，你一定知道，那如同一道飘飘而起的丝带一般的风雨花，仿佛是只有天上才有的美景。
风雨花不但适合美化世界，还可以做治病的良药。民间经常用风雨花来治疮毒、乳痛等。但风雨花可是少见的“毒美人”，风雨花有毒性，如果误食鳞茎，会引起呕吐、腹泻、昏睡、四肢无力等症状，必须在医生的指导下使用。在中药中，我们的“毒美人”性味归经苦、寒、归肝经。
风雨花，也有着鼓励人心的'力量。风吹雨打时，那一抹粉色，在雨中坚强的挺立着，虽然摇晃不止，却从来不曾倒下，到这里，大家也一定猜出了风雨花的花语“坚强勇敢地面对自己的挫折与困难”。这让许多人看见了风雨花。便会和风雨花一般坚强不屈，这让许多家庭中，都种植了代表坚强勇敢的风雨花，时时刻刻提醒着每个人，不要丧失信心，不要被挫折和困难打倒。
到这里，我们走进了美丽的风雨花，知道了它对世界做的贡献，美丽的风雨花不但可以用来观赏，还可入药治病痛，甚至能够治愈人心，鼓舞他人勇敢向前。在那一抹粉红色中，你是否感到风雨花的神奇?
——乌龟说明文的优秀作文(五)份
我10岁那年，曾经去花鸟市场精心挑选了两只小乌龟来做我的宠物。从那时开始，一段不同寻常的经历悄悄地开始上演了。
慢慢地，我与乌龟们亲*了许多，它们也渐渐敢伸出脑袋打量打量我这个新主人。
后来，我就会经常和它们玩。我把它们从缸里拿出来，放在手上拨弄它们，它们也毫不在意。但是，只要我和其中一只乌龟玩耍，另一只乌龟就会爬到缸边，羡慕地看着这只乌龟，似乎在说：“你真幸福，能被小主人捧在手心里玩！”所以我经常同时拿起两只乌龟玩。
我还曾经把我和乌龟的奇闻趣事写进了作文里。“这两只小乌龟背上的花纹很相*，都是网格状的……”这句话就是出自我四年级写的一篇作文——《乌龟》，还获得了高分呢！
而就在今年，一场突如其来的“灾难”打破了这美好和谐的场面
那周回家，我听到了一个坏消息——乌龟死了一只！我那时回家的好兴致一下子跌到谷底，化为乌有了。我拿起铲子，沮丧地埋了小乌龟。我希望还有一只乌龟能长命百岁。于是，我又去花鸟市场买了一只乌龟给剩下那只乌龟当伴侣，让它有伴一些。
但是剩下那只乌龟也没能如我所愿。我把它埋在了已经归西的乌龟旁边一起。命苦的乌龟们啊！我应该给与你们精心的照顾的。这样你们就不会饱受风雨而死了！我又准备把新买的乌龟放进雷峰塔下的“乌龟池”中。让悲剧不再重演。这样只会让人更心碎。也许今天的离别，能创造美好的未来。
乌龟们的墓旁，悄悄长出了一棵茁壮的小苗。它不仅承载着乌龟们的灵魂。还有一段难以忘怀的经历。
“小美”和“小雪”是丽丽阿姨养的两只小乌龟。这两只小乌龟已经七岁了，但它们的个头只有我的手掌那么大。它们背甲上的纹路很清晰，背甲的中间有一条黄色的线，线的两边各有六个小格子。头部两侧也有两条黄线，下巴和脖子是淡红色。四只脚上有爪子，有不发达的蹼，所以它属于半水栖性(偏陆栖性)龟，不太会游泳，不能把它放在深水区里养，不然会丢了它的命哦!它在遇到危险时，会把整个身子缩进龟壳里，然后把壳紧紧合上，就像一个小小的盒子，所以它们叫黄缘盒龟。
阿姨告诉我，黄缘盒龟非常好养，大约在每年的十月份就开始冬眠了，要到第二年的四月才醒来。一年有五六个月都在冬眠。它们在冬眠时只需要一些杂草就够了，不过隔几天要在杂草上浇点水，让草保持湿润。它们*时的食物也很简单，每天喂些蔬菜或水果即可。有时候，叔叔会去抓点蜗牛和蚯蚓来给它们补充蛋白质。
两只小家伙身上有很多泥沙，丽丽阿姨叫我和妹妹给它们洗个澡。阿姨说：“给它们洗澡时要注意观察哦，说不定会发生有趣的事情。”我和妹妹拿来一个盆子，里面装了半盆水，我把两个小家伙放进水里，双眼紧紧盯着，期待着有趣的事情发生。只见它们的四只脚在水里不停地划呀划，脖子伸得老长，看来它们真的不太喜欢在水里生活。突然，一只小龟的尾巴动了一下，一条红色的东西流了出来，天啊，它拉大便了，我和妹妹笑得前仰后合。阿姨告诉我，它们今天早上吃了西红柿，所以拉出来的大便是红色的。阿姨还说：“让你们给它们洗澡就是帮助它们运动，因为它们不喜欢在水里，当把它们放进水里时，它们就想要爬出来，就会在水里不停地划呀划，运动能帮助消化，所以它们就在水里拉出了大便。”哈哈!真是太有趣了。
我家有一保小乌龟，它是我八岁生日时，同学送给我的礼物。当时，我一直视它如宝，因为他象征着我和他的友谊。
这只小乌龟远看是黑色的，*看，却有点像青苔绿的样子。他有一双又黑又亮的小眼睛，注视着前方，我几乎没见过他眨眼，眼睛下方有一张“V”型的小嘴，吃起东西时，看似嘴张都没张，其实食物已经进入它的肚子里了。乌龟最典型的肯定是背上的“盔甲”，，那“盔甲”上有许多横竖线交纵在一起，形成一个个菱形，当这只乌龟做错了事，我对它发火时，它好像没听见似的，它就会缩进“盔甲”里，谁也拿它没办法。
这只小乌龟比我还挑食，网上明明说乌龟吃肉，我拿来火腿，它死活也不吃，把头往里面一缩。我想：既然不吃荤，那就来点素食吧！我拿来一盘子桑叶，香味把乌龟的头引出来了，可它还是不吃，我想可能叶片太大，毕竟那只嘴太小了。我把桑叶往后一拉，它再向前，我再拉，它生气了，干脆头一回，不吃了。我再把食物放在它面前，它竟然发怒了。谁说乌龟跑得慢？它向前一步，我却没反应过来，它用力一咬，手指一阵疼痛，我准备陪它玩“过山车”，可它一缩，我就又没辙了。
这只小乌龟有进是个淘气包，有时是我的好朋友，当我寂寞时，来找它，当我伤心时，还找它，当我开心时，还是来找它，总之我的生活中好像离不开它。
真好!同学送我一只小乌龟，用一个杯子装住，里面放了一些水，那是小乌龟潮湿的窝。
有人说，它很怕人。
于是，我在里面加了一些沙子，放了几块石头，再给了一点儿龟食，种了几棵杂草。我便用这些东西给小乌龟搭了一个温暖的家，他就像待在河的河岸一样轻松自在。
阳光从窗外射入，透过这里，小草的叶子，一般成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。乌龟的影子就在这隐约闪动，看不完整，有时连它也看不出，却看见它可爱的小爪子从草里伸出来。
我很少扒开小草瞧它，它便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
渐渐它胆子大了，就爬到我的书桌上，它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨*，然后爬到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。他就放开胆子爬到纸上，绕着我的笔尖爬来爬去，走动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲*的情意。这样，它完全放心了，干脆用那小爪子，“巴巴”碰着我颤动的笔尖。我用手摸了两下它的龟壳，它也不怕，反而友好的抓了两下我的手指。
有一天，我伏案写作时，它居然爬到了我的肩上。我手中的笔不觉停了，扭头看，这小家伙居然趴在我的肩头睡着了。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟!难道在做梦?
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖往往创造出美好的境界。
我过四岁生日时妈妈送了我两只小乌龟，我给它们分别取名为“淘气”和“沙拉”。它们全身呈墨绿色的，圆圆的头上，有一对红色的小耳朵，显得十人可爱。小小的嘴巴里，有许多锋利的牙齿，感觉再硬的东西都能咬得开。又大又绿的外壳下，有两对从不缩进去的腿，它们身上的纹理让你看了眼花缭乱。
相比而言，我更喜欢“淘气”，因为我觉得他更机灵好动，经常与我互动。“沙拉”似乎很懒，每天都在那睡大觉，任凭我怎么呼唤它，它都一声不吭。
“沙拉”吃食的时候，慢条斯理，它先用手把伺料扒到嘴边，再不紧不慢地咀嚼。有时“淘气”正准备去抢食物，只见“沙拉”立刻把头钻出来，露出凶狠的眼神，仿佛一个“女斗士”一样。
“淘气”睡觉的时候非常可爱。首先，它在土里挖一个小坑，自已在里面睡觉。过了不一会儿，它又爬出来帮“沙拉”挖个坑，好像在对同伴说：“你也一起来睡吧，我的床很舒服的！”
有一次，我发现“淘气”和“沙拉”神不知、鬼不觉地爬出来了，站在一条线前面，屏息凝视，看来它们俩是要比赛跑步。我来当裁判，看谁先跑到终点。我一声令下，只见它们俩争先恐后地爬出起点线，比*时吃食物的速度还要快，谁也不甘示弱，最后它俩同时到达终点。我很是惊讶，不好动的“沙拉”居然和“淘气”打成了*手。
你们喜欢我家的这两个新成员吗，是不是也想拥有像“淘气”和“沙拉”这样有趣而温柔的玩伴呢？
——鸡蛋说明文实用10份
面对残酷的现实，我们没有资格去幻想太多。但就算是一颗小芽，也有梦想的权利。
我就是一棵小芽，一棵长在喧闹的公路旁的小芽。每天来来往往的车辆无情的使我布满灰尘，我疲惫不堪。
偶然知道，远在美国的小沃特拥有一只母鸡，他从小就知道古代时就有人互相交换物质，而总有一方会占得一些便宜。因此，他成立了一个鸡蛋网站。想要用一个鸡蛋换取100万欧元。
是的，这是一个不可能实现的梦想，而敢于梦想的小沃特，却迎着梦想步步紧逼。
刚开始，他用一个鸡蛋，换取了一本书，接着是一盒奶酪，旅游指南，一头奶牛……再到已故著名球星的板球，一张肯尼亚14天的机票，最后，小区欧特实现了自己的梦想―100万欧元！！！
我回过头来，惊讶之余的我，发现小我特成功的成本只是一个鸡蛋。
何谓鸡蛋？
梦想也！
我张开了娇嫩的芽叶，伸了一个懒腰，慢慢品味着这个故事。忽然，狂风大作，暴雨侵盆。拳头大的雨珠就像一头发了怒的野兽，密密麻麻的向我奔来，紧接着，就是一顿噬咬，我晕了过去。而我，只能躺着，因为我只是一颗小芽，亦可由弱的小芽，没有逃避的权利。
而似乎在过了一个世纪之后，我终于看到了太阳爷爷向我张开了一个温暖的怀抱，一阵温暖，一阵惬意，更让我感受到了我的存在。但是，紧接着一辆华丽的汽车麻利的奔驰而过，像是赠给卑微的我的歧视，又洒我一身污水。
我渐渐的`拥有一只“鸡蛋”，因为我敢，我不愿在这个公路上继续忍受煎熬，我要像小沃特一样！
于是，我开始拼命地吸收营养，朝我的梦想奋发，我很庆幸，只因为我，小小的我，有一个大大的梦想……
或许每一个人都曾拥有过一个梦想，是谓珍惜，是谓放弃，都只在一念之间。而是否，越受挫的人，越要珍惜“鸡蛋”？？？
我真的不知道。
我只知道，在经历无数个风风雨雨之后，太阳出来了。有一棵参天大树，傲然的挺立在一道喧闹的公路旁，迎着阳关，迎着风雨，伸出了茂密的枝芽，懒懒的伸了一个懒腰……
“耶！今天父母都不在家，我可以……”。“叮铃叮铃！叮铃叮铃！”电话的响声，打断了我的美梦。“喂，是嘉佳吗？”“嗯。”“……@&#￥&*%￥，……”“啊？”“那好，就这样吧！”“喂！喂！”“嘟——嘟——嘟！”唉，美梦破灭了。我为什么这样说呢，就是刚才那个突如其来的电话，一个小妹要“大驾光临”了。
放下电话不久，便听到有人在敲门，开门一看，一个差不多三、四年级的小女孩站在面前，扎着个马尾辫，圆乎乎的小脸蛋，水灵灵的两只大眼睛扑闪扑闪的。和我打了个招呼便一蹦一跳的进了我家，直奔沙发，拿起遥控器，津津有味地看起电视来，。过了一段时间，她跑到书房，说：“姐姐，我饿了，你做饭吧！”我说“好吧”。嘿嘿，看来是我大显身手的时候到了。说罢，我径直走向厨房，自言自语道：“做什么好呢？”对了，做蛋炒饭吧，前几天刚在电视上看到，而且材料也齐全。我从冰箱里拿出鸡蛋、米饭、青豆……，接着我拿出一个碗，将鸡蛋在碗沿上敲几下，用双手轻轻一掰，蛋黄、蛋清便乖乖流到碗里。我将打蛋、洗菜这两个“重任”交给了她。没过多久，就听见她在喊：“报告，完成任务！”，还不错，看来是个“可塑之才”。我打开煤气，生火，再把蛋液倒到锅里。呀！没加油！看来只好又倒回碗里。倒油，热油，一步也不能少。当我倒入鸡蛋液的时候，发出了“嘶啦——嘶啦的声音，吓得小妹一下子串到了门后，我也不经意地缩了一下手。几秒后，便有许多油星溅了出来，溅到了我的手臂上，只是有些轻微的疼痛，便没搭理它。十几秒后，我用锅铲铲鸡蛋时才发现手臂上多长了几个红点，就好像瘪了水的水痘，有些吓人，一碰还有些疼。一定是刚才……，“姐姐，鸡蛋！”我这才想起锅里的鸡蛋，不看也知道，已经焦了，就凑合一下吧。就在我把蛋盛出来的时候，她已将西兰花、青豆等一股脑倒进锅里，没办法，只好接着炒了。放鸡蛋、米饭，加调味品，眼看就要大功告成了，我不知怎么的连打了好几个喷嚏：“快，拿阿嚏——盐来！”，“哪个？”“白袋子。”“来了！”我也没细看，糊里糊涂地就往锅里倒。终于出锅了，我成为第一个品尝者。“嗯，怎么是甜的？你拿的什么？”，“盐啊！”她也是云里雾里的。“拿来看看！”，“叭叭叭”，小妹忽忽跑过去。“喏。”我拿来一看，上面清楚地写着三个大字：白色粉末糖！“@#￥%!……@#￥@#￥！”我对着她一顿“指责”。算了，都饿了，吃吧！没过多久，一大盘炒饭就见底了。
虽然，我们犯了这种低级错误，但这一盘炒饭凝入了我们的汗水啊！
我姥爷在农村有一个很大的仓库，里面养了很多鸡。前几天吃饭的时候，我听姥姥说仓库的鸡下蛋了，我就嚷嚷着去仓库捡鸡蛋，姥姥答应了我。
今天，我就去了仓库。车还没停稳，我就要下车。下了车，我飞快地向鸡圈跑去。鸡圈里有些鸡在悠闲地啄食，有些在慢慢地散步，有些在懒洋洋地晒太阳，还有些在专心致志的下蛋。我小心翼翼地走进鸡圈，生怕打扰到正在下蛋的鸡，也怕鸡来啄我。在鸡圈的一侧有一排“小房间”，里面铺了些干草，那是专门为鸡下蛋准备的。我伸出右手去摸鸡蛋，前几个窝都没有摸到，我有点失望了。突然，我摸一个圆溜溜的东西。我想：一定是一个鸡蛋！可是又觉得不对，这个鸡蛋怎么这么轻、这么圆、这么小呢？我拿出来一看，啊？！原来是一只乒乓球！“这是谁干的，把乒乓球放进了鸡窝里！”我觉得又可气又可笑。我继续往下摸，摸着摸着，又摸到一个圆溜溜的东西。“这不会又是一个乒乓球吧？”我自言自语地说。我拿出来一看，这回真的是一只大鸡蛋！我高兴地冲着姥姥喊：“我捡到鸡蛋了！我捡到鸡蛋了！”我拿着这只鸡蛋刚要走，又在一个黄色的大桶里发现了一只大鸡蛋，不知哪只淘气的母**蛋下在了这个大桶里。我一手攥着一个鸡蛋刚要往外走，一只大公鸡发现我拿走两只鸡蛋，奔着我就冲了过来，吓得我“落荒而逃”。
回到了屋里，姥姥对我说：“休息一会再去，还会有鸡下蛋的。”我又去了两次。
今天我一共捡了六只鸡蛋。晚上回到家，我们做了一顿炒鸡蛋。我觉得今天的鸡蛋特别香，因为都是我亲手捡来的。
听说鸡蛋在水中会浮起来，我半信半疑，我决定动手试一试。
准备好材料：勺子、筷子、杯子、鸡蛋和盐，我便迫不及待地做起了实验。在杯子里注入半杯水后，我轻轻地撒入盐。鸡蛋似乎注入了魔法，竟慢悠悠地往上浮了一点儿。我信心大增，又撒了一把盐进去，鸡蛋迅速浮到了水面上。“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我激动得蹦个不停！鸡蛋为什么会浮起来呢？我百思不得其解：为什么在水中撒些盐鸡蛋就浮上来了呢？我查阅了一些资料，终于解开了心中的谜团。原来，盐水的密度比淡水的密度大，根据阿基米德定律，同体积的物体，液体的密度越大，所受浮力越大，当鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身的重力时，就会上浮。鸡蛋的密度大于1克每立方米，即淡水的密度约等于1克每立方米，故鸡蛋在淡水中下沉；而盐水的密度可以大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋在盐水中上浮。
这可真是一个有趣的实验呀！从此我迷上了科学，一有不懂的，就想着做些实验来验证，妈妈笑称我是“科学迷”呢！
记得我三、四岁那年，非常爱吃鸡蛋，煮鸡蛋，炒鸡蛋，荷包蛋……无一不是我的挚爱，如同老鼠爱大米。就算爸爸妈妈买回一冰箱鸡蛋，我也会把它们吃个精光。每次妈妈说又要去买鸡蛋时，我总会想：怎样才能有吃不完的鸡蛋呢？
有一次，我正吃着鸡蛋，一个"金点子"，快速的从我脑袋里闪过。于是我拿了一颗鸡蛋，来到了小区下面的一个土堆旁。我要干什么呢？你们拭目以待吧。
我首先用手指在泥土堆里挖，泥土好硬，我的手指戳得很疼，我费了九牛二虎之力才把洞挖好。接着，我把鸡蛋小心翼翼地放入洞中，还给她摆了一个舒适的造型，然后给他盖上了一层薄薄的“小被子”。最后给它浇水，你们知道了吧，我在种鸡蛋。大功告成了，我美滋滋地上楼了。
那天晚上我梦见鸡蛋长成了大树，开出了鲜艳的花朵，结了满树的鸡蛋，各式各样，挂满了整棵树。我惊奇的发现连树干都是巧克力做的。我请来了很多小朋友一起吃，我们围着大树唱呀！跳呀！好不开心。在梦里我笑出了声。
第二天，我来到土堆旁，没有看见我想要的鸡蛋树，我告诉自己：小馋鬼，别着急。我拿起小喷壶再次给我的鸡蛋浇水，希望他快快长大。第三天，第四天……第十天，还没有长出树来，我终于忍不住了，准备把“种子”挖出来吃了，结果找来找去，只找到了蛋壳，咦？我的鸡蛋被谁偷走了吗？
朋友们，听了我的故事你一定笑的前仰后合了吧！那就拿起你手中的笔，向大家展示一下属于你自己童年里的那颗“星星”吧！
一天，我和14个准备参加学校大队委竞选的小朋友一起玩了一个有趣的游戏——鸡蛋变**。
当老师说出这个游戏名字时，大家都愣住了，都在疑惑着鸡蛋怎么可能变**呢？老师接着说：“一开始，大家都是鸡蛋，鸡蛋找鸡蛋划石头剪子布，胜利者就变成了小鸡。接着小鸡找小鸡划，胜利者就变成了凤凰，然后，凤凰和凤凰划，胜利者就变成了人。”“哦——”我们长长地出了一口气，原来如此。
游戏开始了，我碰到的鸡蛋是妈妈同学的儿子，四年级四班的田俊邑。第一轮我就取得了胜利，成功地变成了一只小鸡，心里美滋滋的，可仍然是鸡蛋的田俊邑，冲我吐了吐舌头，做了个鬼脸，跳着去找另外的鸡蛋了。我兴高采烈地区找另一只小鸡去了。
我找到的小鸡是四年级的一个大姐姐，没想到我又胜利了，把手举到头上，顺利地变成了一只凤凰。我找到了另一只凤凰，这只凤凰是我暑假里一起学奥数的同学——段慧琳。没想到我运气可真好，又取得了胜利，顺利地完成了从鸡蛋到人的蜕变！我伸了伸舌头，冲那些还在挣扎中的鸡蛋小鸡们做了个鬼脸。
游戏最后，还剩下一个鸡蛋，一只小鸡和一只凤凰，其余的都变成了人。而那个还是鸡蛋的人，就是天田俊邑。不过，不管最后是鸡蛋，还是变成了人的，都会很高兴，脸上洋溢着灿烂的笑容。
这个游戏告诉我们，成功是一步一步脚踏实地累积出来的。没想到老师会想出这样有趣地游戏来！
今天，我要向大家介绍一种大家都熟悉的食品―鸡蛋。鸡蛋不是笨笨的方形，也不是不安分的圆形，更不是奇形怪状的多边形，它是精致小巧的椭圆形。它的`颜色是漂亮的红棕色或白色的，美丽极了。
鸡蛋的结构非常科学，你知道这样有什么好处吗?哈!不知道吧!让我来告诉你吧!这样结构的好处就是让它蛋的受力能够均匀的分散到蛋壳的每个部位，从而使蛋不易碎。鸡为了使自己的蛋不容易碎裂造成数量损伤，才进化出这种薄壳结构。建筑学家受到鸡蛋薄壳结构的启示，模仿发明了薄壳结构屋顶;现在北京大会堂等建筑采用的就是这种薄壳结构。
用力敲碎蛋壳，把蛋放进碗里，蛋黄和蛋清就露了出来，蛋黄是蛋黄，蛋清是蛋清，美轮美奂，就像一个金色的小太阳。
鸡蛋的营养价值极高，一个鸡蛋相当于半个苹果或半杯牛奶的热量，它还有维生素A、维生素D、维生素B、维生素B2.6、维生素B4、磷、铁等人体必不可少的物质，可以健脑、预防骨质疏松、修复肝脏损伤、除烦安神、补脾和胃等功效。
鸡蛋可以做成很多种美味的菜肴：香香的荷包蛋令你吃了一个还想再吃一个;清香的茶叶蛋令你回味无穷;美味的鸡蛋面令你吃了一碗还想再吃一碗;如果你胃口不好，滑嫩的鸡蛋羹令你胃口大开;蛋糕是老少皆宜的美味食品……
我爱鸡蛋，更爱吃鸡蛋。
今天中午放学回家，妈妈在厨房炒菜。望着里外忙个不停的妈妈，我突发奇想：我来炒一盘鸡蛋。妈妈爽快地答应了。
说干就干，我从冰箱里取出鸡蛋，轻轻剥开蛋壳，把蛋倒在碗里，用筷子打匀。我接着轻轻地一扭液化气开关，点燃煤气炉，炉里冒出蓝色的火焰，我害怕极了。接着，我放上锅，倒好油，过了一会，锅里冒出了一股股烟，油在锅里跳起了霹雳舞，我连忙躲到一边，生怕油溅到脸上，我可爱的脸上出现几个小斑点，成为丑八怪那可毁了一生。然后转身去切葱花。可是，葱花故意跟我作对似的，怎么也切不齐。我生气极了，妈妈让我先把葱花放整齐，然后给我示范，用力均匀地切着。啊，妈妈切葱花真熟练，我佩服极了。我照着妈妈的方法切，果然十分有效。唉，终于切好了葱花，我长叹了一口气，妈妈真辛苦。这时候锅里的油冒起了烟，我急得手忙脚乱，端起鸡蛋，一股脑往锅里倒。紧接着抓起铲子去炒，可鸡蛋一点也不听我的话，我刚把它铲起，它又一下子“溜”到锅底，好像故意和我作对似的。一连试了好几次都不成功，这可把我惹火了，我气恼地把铲子往锅里一扔，恨不得把这些鸡蛋全倒掉。“别急，沉住气，手要握紧铲子，慢慢来，你一定能行！”妈妈在一旁鼓励我。妈妈的一番话和她那充满信任的目光，顿时让我信心倍增。于是我又重新拿起铲子，在妈妈的指导下，把铲子放*，握牢。终于成功地把鸡蛋翻了过去。接着，要放盐了。我犹豫不决：放多了太咸，万一放少了又太淡。我模仿妈妈的样子，小心翼翼地放了一小勺盐。后来，把葱放进锅里。很快，一盘热腾腾的炒鸡蛋做好了。端到饭桌上，大家都称赞好吃。妈妈在的一旁直夸我，称我是“家庭小厨师”。听了妈妈的表扬，我心里美滋滋的，脚下仿佛飘着一朵朵幸福的云。
通过这次学炒鸡蛋，让我懂得了一个道理：有一份劳动，才会有一份收获。只有经过不懈的努力，才能取得成功。品尝着自己的劳动成果，我今天的炒鸡蛋特别的香！
*时，都是妈妈给我们做饭。今天我在父母的指导下，亲自下厨做了一道我最喜欢吃的西红柿炒鸡蛋。
我先把葱和西红柿洗干净，放在菜板上，用刀小心翼翼地切成块，生怕切着手，所以切得很难看，切菜还真是门学问。我又拿出碗，准备磕鸡蛋。鸡蛋可真不好磕，磕得太轻则毫无动静，磕得太重则粉身碎骨。我由于磕得太重蛋壳掉到碗里，不得不用筷子逼出蛋壳。
搅完鸡蛋，我往锅里倒了较多的.油，开火烧热，我忐忑不安地把鸡蛋倒入油锅，油立刻暴跳如雷，“滋啦啦”地咆哮着，吓得我后退几步，踩了爸爸一脚。锅里立刻炸开了朵大黄花，还发出阵阵蛋香。鸡蛋炒好后，我把它捞出来备用。
我再把西红柿和葱倒入油锅，很快就炒出了汁子。接着放了适量的盐和糖，再倒入原先炒好的鸡蛋，搅拌片刻，美味的西红柿炒鸡蛋就大功告成了。
西红柿炒鸡蛋虽然没有妈妈做得好吃，但全家吃得很香甜。我明白了个道理：“世上无难事只怕有心人”。
暑假里，一个星期六的上午，都11：30了，妈妈还没回来。我心想：我都饿坏了，妈妈怎么还不回来呀?一定是有事情脱不开身吧?我边想着妈妈回来晚的原因，边走向厨房，看看有没有什么吃的东西。橱柜里有馒头，可是没有菜。我打开冰箱看看，发现很多鸡蛋，我灵机一动：对了，我要学做炒鸡蛋，给爸爸妈妈一个惊喜。
说干就干!我从冰箱里拿了5个鸡蛋，又人碗橱里拿了一个大碗，我沿着碗边将一个鸡蛋一磕，鸡蛋就显出一道缝，我顺着缝儿把鸡蛋掰开，蛋黄和蛋清就流进了碗里，接着打开了第二个、第三个、第四个、第五个鸡蛋。然后，我在碗里像妈妈以前给我做炒鸡蛋的样子，在碗里放了盐，迅速用筷子拌成糊状，再把碗放在一边。接着我把锅放在煤气灶上，打开煤气阀，锅热后放入一点花生油，等到油发出吱吱响声时，再把鸡蛋糊葱花一同放入锅中，不一会儿，鸡蛋糊就鼓起来了，我又用铲子将它翻了个个儿，不大会儿工夫，香喷喷、油亮亮的炒鸡蛋就做好了。我把炒熟的鸡蛋盛在盘子里，就等爸爸、妈妈品尝了。
吃午饭的`时间到了，爸爸妈妈也回到了家里，我们围坐在饭桌前，吃着我亲手做的炒鸡蛋。爸爸、妈妈赞不绝口，妈妈更是喜笑颜开，说：“我女儿会炒鸡蛋了，以后我有事回来晚了，也不担心你的吃饭问题了”。爸爸呢，一边吃，一边只是不停地说：“好吃，好吃!”我看着自己亲手做的炒鸡蛋，听着爸爸、妈妈的夸奖，心里真是高兴极了。
——鸽子介绍说明文实用五份
一个星期六的早晨，班的老师带我们去中心广场喂鸽子。
到了广场上，我们来到喂鸽子的老板那里，礼貌的问道：“叔叔，鸽子在哪里呀？”老板抬头示意天空说：“瞧，看天上！”我们抬头看了看天空，呀，鸽子在天空中自由自在的飞翔，有的鸽子开始从天空中降落下来。
你看，那一只只鸽子，一摇一摆地走着，像一只只小鸭子，他们走路时头一抖一抖的像新疆的扭脖子舞。他那雪白的羽毛在乌黑的地面上显得格外显眼。它的眼睛像两颗红宝石，嘴巴尖尖的，像一把桔色的小刀。它的羽毛像女孩儿的头发，梳的可整齐啦！它的小脚丫，像一个个缩小版鸡爪，在地面上新出一个个脚印。
我撒下一把鸽食，鸽子不约而同地向我扑来，我连忙跑开，嘴里念叨着“救命……”过了会儿，老师看我站在旁边，就让我去喂鸽子，我说：“我才不去呢！”高老师说：“那你去看看别人是怎么喂的吧。”“好的。”我来到李博玉旁边，李博玉说：“我们一起来喂鸽子吧。”他还没说完，一只鸽子就飞到了他的手上来了。鸽子还顺便用翅膀打了我一下，好像在说：“你可别想打我的食物的主意！”接着又有一只鸽子飞来了，它飞到了我的肩膀上，歪着头打量着我，似乎在想着我为什么我不去喂它们呢。
随着时间的推移，我们该回家了，鸽子“哗啦”飞上天，为我们送行。
周六下午，爸爸妈妈去森林公园喂鸽子。当我们到达公园时，我们看到一群美丽的鸽子
我正在陆地上悠闲地散步，这时我捡起玉米粒，放在一只白鸽旁边，他立即把它们吃进嘴里。好像好几天没吃东西了。
有的鸽子怕我们，他总是围着我走，不敢上前吃，有的鸽子敢飞到我手里吃，让我觉得很有意思。
春暖花开的季节，老师带着我们走出校门，乘上大巴车来到了南京中山植物园。
一下车，我们先去了南京中山植物园的南园，观看了多肉多浆的热带植物。后去了北园，在“桥世界”里尽情地走桥，同学们的欢笑声、尖叫声此起彼落，在桥的世界上空回旋。
中午时分，我们来到一个广场上，我们看到广场上有许许多多的白鸽在上下飞舞，我们还看到有人在喂鸽子。这时有一位同学的家长来了，她去对面的一个小店买来了鸟食，分发给我们，让我们也去喂鸽子。
这些鸽子大概已经*惯了人们喂它们，当我拿到了鸟食，学着别人的样子，把鸟食放在右手掌里，伸出膀臂，立即就有六只白鸽飞了过来，它们*展翅膀，伸长脖子，用它们那硬嘴啄我手里的鸟食，一下、两下……，啄得我手心痒痒的，还有点疼，我想缩回手来，但我又怕把它们吓跑了，只好忍着。还好，大概也就分吧钟，我手中的鸟食就被一扫而光。
这些白鸽吃完了我手中的鸟食，似乎感谢我，在我面前忽闪着翅膀，然后飞向空中。看着它们上下翻飞的身姿，我也仿佛成了一只白鸽，在鸽群里欢快地飞翔，互相叙述着飞行的快乐，品说着食物的甜美，……
这时，有同学叫我，我才醒悟过来，我不是一只白鸽，我是在看上下翻飞的白鸽。
今天妈妈告诉我一个好消息，说：“宝贝，今天天气真好。我们去索菲亚教堂喂鸽子吧！”我高兴地跳起来，迅速收拾好东西，准备和妈妈一起出发。
当我们到达索菲亚教堂时，突然，一群在教堂里休息的鸽子一起飞到我和妈妈身边，好像在欢迎我们。妈妈买了一袋鸽子食物。我倒了一点，拿在手里。我蹲在白雪上，等着鸽子来吃。果然，它吸引了一只鸽子。我看见那只长着白色羽毛的鸽子向我爬来。我蹲在那里一动不动，它啄我手里的食物，弄得我手痒痒的。过了一会儿，它吃光了我手里的食物，然后大摇大摆地走向我妈妈。我只在看着它离开的时候吸了一口气。
我和妈妈喂了一袋鸽子粮。然后他高兴地离开了可爱的鸽子。
鸽子，一种常见的鸟，也是我喜欢的一种鸟。
鸽子是白色的，就像穿上了一件洁白的大衣。它有一双透亮灵活、炯炯有神的眼睛，它的脚为红色，它的嘴是黄色，翅膀展开飞向蓝天，一幅美丽的画面。
小时候，我经常在新华公园喂鸽子。只要你惊吓了鸽子，鸽子就会飞走，只要你小心翼翼地靠*鸽子，不去惊吓鸽子，就能给它喂到食。每次，我都会撒一大把鸟食，喂给它们，一大群可爱的鸽子飞过来，津津有味地吃。在我的眼里，我和鸽子是好朋友，我不会伤害和影响它们自由自在的生活。
可爱的鸽子是我们的小伙伴，我们共同生活在蓝天白云下。
——芒果的说明文实用五份
芒果，它绿绿的，有些地方有点黄。长长的，它一个人静静地躺在车上，它的正面又绿又黄，摸上去很光滑，一滴水滴上去，很快就像坐滑滑梯一样滑下去。它上面很宽，能容下许多东西，就连一亿只蚂蚁缩在一起，都不觉得紧。它的表面上有很多露水，轻轻一摸上去，说都在我的手上，我闻了一下，有一点芒果的味道。我把它拿到手里，一看，比我的手还打，两只手加在一起才能跟芒果一样大。
上面它还有很多的白点点，好像是它的小宝宝，有时露在外面，有时呆在里面，还有时一直在里面不出来。这时，有一曲欢快的乐曲，奏响起来。芒果的小宝宝开始跳起了舞蹈，它们蹦来蹦去，使芒果妈妈很不安宁。就这样，它们跳得很起劲，不一会儿，音乐停了，宝宝们也停止了跳舞，这让芒果妈妈才安了心，照顾起宝宝了。
它的果肉也很美味，只要把芒果皮剥开，里面的果肉黄黄的，咬一口，那是比蜜还甜，中间还有一个大大的核，别的地方的果肉很甜，只要会挑，那保证是最甜的。有的时候，芒果也是有区别的，在海南，一年四季的芒果都是甜的。
我很喜欢吃芒果，它的表面很光滑，它的果肉很甜，它有很多乐趣，都被我一口咬掉，我喜欢它，它也喜欢我。
什么东西有甜有酸，有黄有绿，长的像一个大逗号?当然是我最爱的大芒果了。下面来听我介绍一下吧。
芒果的内侧和外侧都是黄色和橙色的，但有一种非常特殊，他的皮绿肉黄，有一点酸味。像都是黄色和橙色的一般比较甜。芒果的英文MANGO听起来像不像中文芒果。
芒果生长在热带地区，第一次生长期特别慢，听爸爸说：“芒果种植上以后，如果是第一次大概需要五至七年才结出果子来。如果是第二次或是第二次以上就可以一年结果了。”芒果素有“热带水果之王的美称。它的原产地在印度，花黄色或淡红色，芒果的果实富含糖、蛋白质、及丰富的维生素等很多丰富的营养成分。
水果有许许多多，有苹果、香蕉、葡萄……但是我最喜欢的水果却是芒果。
瞧，它那一幅诱人的外表，它身穿一件黄皮袄，胖月牙型的身体，站在那儿好似一位独脚战士在捍卫我们的安全。你只要剥开它的皮咬下一口来，柔嫩而新鲜的果肉，就像棉花糖一样，钻入你的口腔，那股特殊的香味顿时充满了你的心田，别提有多好吃，使你吃了还想吃。芒果里面的骨头就好像一只薄薄的黄色小船，浑身还长满了绒毛，可爱极了！这就是香甜可口、惹人喜爱的芒果。
芒果不但有诱人的外表，还有很高的营养价值。它有体内富含多种维生素和矿物质。如果你生病了，只要吃上一口芒果，肯定会感觉到自己的身体舒服多了。
告诉你吧，芒果还可以在太阳下晒一晒做成芒果干，一片一片的味道美极了。如果你感到精神有些疲倦或者不舒服时，只要拿一片芒果干放入口中嚼一嚼，保准你会感觉到自己精神饱满呢。
另外，芒果还象征着一种美德：它牺牲了自己，快乐了别人，不是吗？
这就是我喜欢的芒果。它既好吃，又含有丰富的营养，还有独特的外形，并能给我们带来无限的乐趣。
水果有许许多多，有苹果、香蕉、葡萄……但是我最喜欢的水果却是芒果。
瞧，它那一幅诱人的外表，它身穿一件黄皮袄，胖月牙型的身体，站在那儿好似一位独脚战士在捍卫我们的安全。你只要剥开它的皮咬下一口来，柔嫩而新鲜的果肉，就像棉花糖一样，钻入你的口腔，那股特殊的香味顿时充满了你的`心田，别提有多好吃，使你吃了还想吃。芒果里面的骨头就好像一只薄薄的黄色小船，浑身还长满了绒毛，可爱极了！这就是香甜可口、惹人喜爱的芒果。
芒果不但有诱人的外表，还有很高的营养价值。它有体内富含多种维生素和矿物质。如果你生病了，只要吃上一口芒果，肯定会感觉到自己的身体舒服多了。
告诉你吧，芒果还可以在太阳下晒一晒做成芒果干，一片一片的味道美极了。如果你感到精神有些疲倦或者不舒服时，只要拿一片芒果干放入口中嚼一嚼，保准你会感觉到自己精神饱满呢。
另外，芒果还象征着一种美德：它牺牲了自己，快乐了别人，不是吗？
这就是我喜欢的芒果。它既好吃，又含有丰富的营养，还有独特的外形，并能给我们带来无限的乐趣。
芒果是著名的热带水果。果实外观美，肉质细嫩、香甜，有特殊风味，营养价值高。芒果的种类很多，它们的大小不一，大的像手掌那么大，小的像鸡蛋那么小，芒果是肾形的，像一个弯钩。它的表面*滑，没有熟透的芒果摸下去是硬的，熟透了就有点儿软了。芒果的颜色先是绿色的，然后是半绿半黄，当它熟透时果皮是柠檬黄色，色彩非常艳丽，真是好看呀!芒果可香了，放在桌子上远远都能闻到那芳香的香味。
我还记得第一吃芒果的情景，刚拿到芒果时，我看了又看，问妈妈该怎么吃，妈妈说剥去皮就可以吃了，于是我就迫不急待的剥起皮来，就那么一抠，顺势往下一拉，芒果一边的皮就带着鲜黄的肉汁掉了下来，一股清香迎面扑来，嗯，好香呀!我的口水都流出来了，我很快就剥去了芒果皮，看着鲜黄的.肉汁，还不时有果汁往下流，我就咬了一口，果肉软软的，汁水渗满嘴巴的每个角落，可香甜了。于是我就三下五除二，几下吃完了它，然后就露出了一个长圆形的、白白的、硬硬的核，不能吃了，我就万般不情愿的把它扔了。
怎么样，听了我的描述是不是你的口水都快要流下来了呀!那还等什么，赶快去尝一尝芒果的美味吧!不过我也要提醒大家，芒果虽然好吃，但又不能吃太多，不然会造成皮肤过敏的哦!
——操场说明文实用五篇
我们有一个美丽的学校，在学校的西部有个妙不可言的操场。沿着后花园的石子路走去，就可以看见一片绿绿的草坪，那就是我们的操场。
一走进操场，就可以看见一片绿绿的草坪，包围草坪的是一条标准的红色塑胶跑道，约有四百多米。操场的在跑道的旁边有许许多多的小椅子。椅子的左边有一排排高大的树，就像一个个绿色的环保卫士挺立在那里，时刻提醒我们不要乱扔垃圾。操场的.右边是一块草地，一场春雨过后，小草就迫不及待地钻出地面，好奇地看着这美丽的世界。
在操场的中间，有一个**台。星期一的时候，会举行升旗仪式，全校3000多学生都在这里，面向鲜红的**，唱着光荣的**，升旗手缓缓地把**升上旗杆。下课了，同学们都争先恐后的来到操场上玩“捉迷藏”、“跳大绳”……当上体育课的时候，同学们就会在这里进行跑步比赛。“咔嚓，咔嚓”的声音，形成了一首美妙的乐曲。同学们在操场上上你争我夺地打篮球、踢足球，可热闹了。
我们学校操场真是美不胜收啊!欢迎你有机会来细细观赏。
我美丽的校园，给人最初的感受就是门口的小白鸽雕像。那是我们学校的象征性标志。走进校园，你可以看见美丽的风景，包括那操场。
操场是同学们的活动场地。大操场位于学校中心部分，边缘围着一圈深红色，白条的塑胶跑道。草场分为两部分，一半是片草坪，小草茸茸，像给操场盖上了一层薄薄的绿纱。爱踢足球的同学常在这儿玩;另一部分是篮球场，这儿也经常是人满为患，总腾不出个空闲的位子。一到做操时间，同学们都站列好队形，在这块大操场上做操，手脚齐刷刷地按节奏挥动……
就到了下课，操场上那更是一片沸腾的“开水”。篮球架下篮球“跳跃”在人海之上;“好球!”草坪上发出一阵欢呼鼓掌的响声;有的女孩子们在跳皮筋、踢毽子;还有的同学在人山人海中若隐若现，一会儿又停下气喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，头上的.汗珠也顾不得擦。
“叮呤呤”上课了，操场上*静了许多……过了不久，一群张在上体育课的同学又在那疲倦的大操场上活动，可大操场并不介意。
日落了，已是黄昏时，学生都放学了，老师也几乎下班了，只有大操场在那儿，静静地等待新一天的到来。又将是喧闹的一天，可它，却沉默着。
操场上
今天，我们一起到操场上去看看，出示操场上，谁会读。指名读。齐读。
看操场上，我们玩得多热闹，你喜欢哪些体育活动？
学生说，师随机在图画边出示6个词组。
读读这些词语，不认识的可以读读拼音。
学生自由读。同桌互读，相互帮忙。
你喜欢读哪个，指名读。同时理解。
当小教师读。
去掉拼音读。
会读了，咱们就来做个游戏——你演我猜。
请学生拿起一张卡片，小朋友先认一认，然后用动作演一演，让老师猜一猜。
或让学生演一演，指名学生猜，再带着读一读。
分类：
那么多有趣的词语都藏在组长的.信封里，请小组长拿出卡片分给组里的小朋友，大家一起动动脑筋，给这些词语分分类。
小组合作。
交流：请不同分类的小组成员把分类结果展示在黑板上。
说说，你们是怎么分的，为什么这么分？
看一组：学足字旁。
我们小朋友玩得真起劲，那小朋友有没有另外喜欢的体育活动呢？
指名自由说，
用喜欢的颜色涂自己喜欢的活动。
交流。
学儿歌。
大家一边玩一边还唱着儿歌呢，出示。
学生借助拼音自由读，
请一个小朋友读读，大家仔细听。
读后评价。
多种形式读。
我们学校的西北角有一个广阔的大操场，我们在这里**、锻炼、搞各种大型活动，它是我们的快乐老家。
操场大致可分为四个部分，分别是足球场、跑道、半圆训练场和四周的花草树木。
半圆训练场有两个，分别在操场的南北端。训练场是蓝绿色的，上面铺满了塑胶。*时，体育课就在这里上，同学们个个精神抖擞，容光焕发，像松树一样直挺挺地站在上面，排成了一个十分整齐的方阵。
正中央的足球场被誉为“男生们的天地”，不论年龄，不论技术，只要愿意踢足球的人，都可以进入。踢足球时，守门员紧张戒备，球员们个个像只狮子，时刻准备发起进攻。一队的人开球了，比赛正式开始！两批球员争先恐后地抢球，只为进球得分。几个回合下来，双方早已筋疲力尽，汗流浃背。但球迷们总是乐此不疲，一有空就踢开了。
跑道围绕在操场的四周。椭圆形跑道都是红色的，为奔跑的'同学们添加了一丝信心与鼓励。道道白线将跑道分为6条，一次性可容6人比赛。一年一度的运动会，各班的飞人在这里驰骋，挥洒泪水和汗水。跑道两边拉拉队的喝彩声，一浪高过一浪，场面颇是壮观，就连学校对面美食街里的顾客也会听到了震耳欲聋的加油声。
跑道四周的树木也很有特色：有的高耸入云像一把宝剑，有的枝繁叶茂似一顶绿帐篷，有的纤细苗条好像一位妙龄少年……形态万千，各有各的特点。春天粉红的桃花开了，秋天紫薇绽开串串红花，寒冷的冬天，茶梅依然艳丽。如果感到学*疲倦了，只要去那里走一走，散散心，就会神清气爽。
学校的操场留下了我们成长的足迹，记录着我们无数美好的回忆，我喜欢学校的大操场！
操场上
今天，我们一起到操场上去看看，出示操场上，谁会读。指名读。齐读。
看操场上，我们玩得多热闹，你喜欢哪些体育活动？
学生说，师随机在图画边出示6个词组。
读读这些词语，不认识的可以读读拼音。
学生自由读。同桌互读，相互帮忙。
你喜欢读哪个，指名读。同时理解。
当小教师读。
去掉拼音读。
会读了，咱们就来做个游戏――你演我猜。
请学生拿起一张卡片，小朋友先认一认，然后用动作演一演，让老师猜一猜。
或让学生演一演，指名学生猜，再带着读一读。
分类：
那么多有趣的词语都藏在组长的信封里，请小组长拿出卡片分给组里的小朋友，大家一起动动脑筋，给这些词语分分类。
小组合作。
交流：请不同分类的'小组成员把分类结果展示在黑板上。
说说，你们是怎么分的，为什么这么分？
看一组：学足字旁。
我们小朋友玩得真起劲，那小朋友有没有另外喜欢的体育活动呢？
指名自由说，
用喜欢的颜色涂自己喜欢的活动。
交流。
学儿歌。
大家一边玩一边还唱着儿歌呢，出示。
学生借助拼音自由读，
请一个小朋友读读，大家仔细听。
读后评价。
多种形式读。
——科技说明文实用五篇
一、①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。
②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全那为空气所充满，头发也就变白了。
③头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素c遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的*衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不艮等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。(选自《科学画报》20xx年第12期，有删改)
12．请给本文加一个标题：(3分)
13．文章第③段说“头发变白是毛发正常的老化”，这里为什么要强调是“正常”的?请结
合上下文加以分析。(4分)
答：
14．班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。(5分)
答：
答案：123人的头发为什么会交白(或：头发变白的原因：为什么人老了头发会变白)
134这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。
145她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学*过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。
七巧板的奇妙绘制，桥梁承重设计的坚强构造，魔方赛场上的争分夺秒，虽然科技节已经过去，但那一次次的尝试与竞赛仍然让我记忆犹新！
我们学校这次科技节竞赛共进行了三个项目：七巧板，桥梁承重设计和魔方。我参加了前两项比赛。早晨来到学校时，操场上已经熙熙攘攘，大家都做好了准备，跃跃欲试。北风呼啸着，树叶沙沙作响，但这没有吹灭大家的激情。在七巧板赛场，同学们纷纷拿出草稿，*地而坐，我和其他几个同学组成的小组也紧锣密鼓地创作起来。大家分工明确，团结一致，各自开始涂色。突然出现了点小问题，城墙的颜色几经修改都不尽如人意，于是陈昕和李明浦再次用蜡笔进行‘修补’工作，可蜡笔太粗了，容易涂出格子，这时李明浦想出用彩笔描一下，再在轮廓上加一层，这样我们的城墙才在彩铅、蜡笔和彩笔的‘三重夹击下’被攻克了。时间飞逝，很快七巧板的比赛时间结束了，同学们对自己的作品都很满意。大家团结一致，克服困难的精神让我感到很欣慰。
接下来的桥梁承重设计比赛更是惊心动魄，回味无穷。这次比赛对我们组来说可以用困难重重来形容。首先，桥梁是可以在家提前做好，拿着成品直接参加比赛，但我们理解为是在现场制作桥梁，没办法只好向裁判申请我们最后比赛，先现场制作桥梁。这样我们就要多花时间和精力在现场紧张地制作桥梁，我们相互给大家鼓劲加油，虽然没有在家制作的精细，我们还是在三分钟左右就把纸桥梁做好了，中间由三层瓦棱纸结构折叠而成，外围用一层Ａ４纸包裹作为桥面。这时裁判喊六年一班上场，于是我们怀着紧张激动又有一点自信的心情走上赛台。当然最后一种感觉最为重要，我们有勇气和自信接受挑战！比赛开始，我们沉着地铺好桥面，然后拿出一个个沉重的砝码盒放在上面，每当桥微微抖动一下，我们的心也随之颤抖一下。现实比想象的要好一些，当桥面已经放上了四个砝码盒3200克的重物时，我们的桥依然悍然不动，这给了我们极大的鼓舞！但当两个水瓶放上去时，桥突然失掉了*衡，我的心也仿佛失去了*衡，开始剧烈地跳动，还好我及时把持住了桥。现在我们面临一个艰难的选择：是继续加重物冒险取胜，还是见好就收，到此为止。经过讨论，我们准备保守地冒险。我开始小心翼翼地加水瓶，实时掌握*衡，横竖叠加，竟然又加了两个水瓶，2400克重物！当然保守也是必须的，见好就收！最后我们组桥梁共承重5600克，获得年级组第二的好成绩！我简直不敢相信自己的眼睛，我们克服重重困难，反败为胜！信心，勇气与智慧，成就了我们比赛的成功！
科技节结束了，但那紧张激烈的一幕幕，时常闪现在我眼前！
现在的社会是越来越发达、美好了。当然，这大多是“科技”的功劳。
科技，说它普通其实并不普通。例如我们*常使用的电视、电脑、手机等都是生活中普通而又常见的，在当今的社会中几乎家家都有。这些科技不仅促进了人们的交流，还增加了人们的感情。所以说它普通其实并不普通。
1804年，由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车，一直沿用至今。后来，美国莱特兄弟在1903年12月17日设计制造的“飞行者”号飞机在卡罗来纳州的基蒂霍克试飞成功，这是世界上公认的第一架飞上天空的可操纵载人动力飞机。还有家喻户晓的爱迪生发明电灯。因为有这些科技，所以是人类的生活更加方便。
浩瀚而无际的太空，神秘而莫测，漆黑而又隐藏着无数点点星光。如果没有科技，神五就不会成功发射，杨利伟就不会登上太空;科学家也不会探索到太空的奥妙;我们也不会知道火星和地球是一对“孪生兄弟”。因为有这些科技，所以使我们能够了解的知识。
如果没有科技，那么人们就不可以网购了，就看不到有趣的新闻，就不能去旅游，就不能看到新奇的东西，这一切都得归功于科技。
啊!科技让生活更美好!
今天，金老师和我们一起通过视频观赏了浪花图书馆。浪花图书馆的椅子可真奇妙。只要刷一下椅子的小肚子，就能让椅子跟着自己，你走到哪椅子就跟到哪。
选好书了，要看书的时候，只要坐在那个椅子上就行了，不用走来走去找位子，真方便。要离开时，当你走出一条红线时，椅子就会自己回去充电。如果要开一个小型会议，只要把椅子都刷一下。那些椅子就会全部跟着你，到一片空地上，它们自己会排列整齐，不需要你动一根手指。
现在的科技已经这么发达了，那未来的图书馆就会更发达的。
这个图书馆里有许多书，如我国的四大名著、外国的如《格林童话》、《安徒生童话》等著名作品。这书不是我们现在用的普遍纸做的，而是外形很薄的书，但比现在用的书奇妙多了，只要你手指轻轻滑动就可以翻页。不管怎么看，哪怕要你看上三天三夜，眼睛也不会疼，因为这采用了高级防视的纸张。如果你累了，你就可以到故事里和主人公一起玩，只要把你所办的那张芯片放在书里，它就会带你去那里，这可不是改变了你的视觉哦，是真实的场景哦!
你是不是觉得很新奇呢?我真希望未来的图书馆就是这样的。
科技说明文一直困扰着广大考生，怎么才能突破瓶颈，拿到理想的分数呢?下面笔者结合自己的教学经验和大家探讨一下这类题目的解题思路。
一、浏览文本
考生一接触文章，就要用最快的速度浏览文本，迅速概括出文章主要讲了什么、从哪几方面讲的、有哪几个主要观点、彰显了作者怎样的研究成果，等等。要从文本中生成问题，进而形成预设的知识要点。
科技说明文以传递信息为主，这就要求我们注意从文中筛选出重要的概念、句子并加以理解，树立有目的的筛选意识。对重要概念，要注意分析先与后、现象与本质、可能与现实、条件与结果、部分与整体、肯定与否定、此概念与彼概念的关系。对重要句子，要紧缩加工，提取主干，把握其主要意思。
二、略读段落
1.这篇文章总共有几段，中心是什么，是围绕一个怎样的话题来展开的?
2.每段大致讲什么，要能在短短的几秒钟内概括出来。
3.在略读的同时，把每段出现的术语勾画出来，可作标记，为寻找答案作好铺垫。
例如20xx年全国卷一科技说明文第5题：
从原文看，下列对阿尔戈斯方案相关内容的说明，正确的一项是( )
A.由3000个随洋流上下浮动的浮标组成全球海洋观察网，监测海水变化。
B.用装有海水温度和盐度传感仪的浮标，在深海海流中收集相关信息。
C.用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息，控制浮标工作的全过程。
D.分析和研究浮标探明的深层海水热容量的信息，绘制海洋气象图。
正确答案是B项。此题考查的是学生理解词语在文中的含义、辨析并筛选文中重要信息的能力。A项浮标组成全球海洋观察网表述不当；C项控制浮标工作的全过程文中无此信息；D项在材料中的原话是希望绘制海洋气象图。
三、问题探讨
认真分析题干，捕捉关键字词，明确问题的指向，再回到文本中去找答案。;
在文本中寻找需要的答案或判定选项的依据，这是阅读科技说明文的第一步。重要信息包括基本概念、新的见解、含有特殊指代的词语以及阐述概念、表明写作意图或文章主旨的重要语句等。关键是找准与选项对应的原文。有的可能找到几处，但一般只有一处是符合要求的，要进行辨别比较，提取需要的内容。
例如，题干主要问某个科技术语的含义，考生就要迅速找到该术语出现在第几段，然后根据上下文推敲并且概括出来，看看与答案中的哪一项最贴*。
另外，如果问题是对某句话或某段的理解，考生就要返回文本中去。在略读文本时，已经对每段的内容进行了概括，因此，这时就要进一步精读，也就是概括这段的知识要点，最后提炼出来，再与题目中的叙述相对照，这样一来，答案就显而易见了。
20xx年全国高考语文试题科技说明文第7题，考查对人类胚胎干细胞这一概念的理解。文中对人类胚胎干细胞概念的解释在第一段第一句话。对概念的理解应该抓住它最本质的特点，也就是要注意它区别于其他事物的本质特点。对人类胚胎干细胞的理解应抓住文中人类胚胎发育早期川囊胚内侧内细胞 群。A项中囊胚外表的扁*细胞是胚胎的支持组织，不包含其中。C项是对人类胚胎干细胞开始分化的解释。由第2段可以看出，成年干细胞与人类胚胎干细胞不同，所以D项也指**身上的成年干细胞不正确。所以答案自然是B项。
科技说明文的最后一题基本上是考查概括归纳能力，往往以推断结论的形式出现。解答这类题目需要对文本主要内容有相当的了解，对作者的叙述思路和情感倾向也把握得非常准确。有了这个基础，然后对题干的题项进行选项阅读，最后再到文本中去寻找答案。
四、特别提示
考生在做题过程中，要注意以下儿点：
1.不能凭经验、想当然地去选答案。要以文本为依据，一切问题的答案都要来自文本。
2.如有题目问到细节，千万要精读，反复琢磨、推敲，要有耐心，不要因为看不懂而轻易放弃。
3.防止题项在叙述过程中绝对化或片面化，也就是要注意在用词和语气上，题项是否和文本一样，尤其必须注意程度副词以及表推测的用语。
如20xx年全国卷一科技说明文第7题：
依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )
A.根据海洋大气层原理，陆地上大面积水域的热容量，对周边地区的气温也起着一定的调节作用。
B.依据全珠海洋输送理论，重新调控热带海洋洋流的流向，将有可能在全球范围内形成宜人的气候。
C.关注北大西洋这一锁孔预报地球的气候变化，从而避免气象灾害带来的损失。
D.阿尔戈斯方案可以解决海流循环无法预报的难题，如利用这一成果，将有可能消除厄尔尼诺现象。
该题重点考查根据文章内容进行推断和想象的能力。B项中重新调控热带海洋洋流的流向不对；C项中从而避免气象灾害带来的损失太绝对；D项中的表述也太绝对。所以答案是A项。
