初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学*更加轻松。下面就为您推荐内容第二学期七年级第一次月考历史试题。希望您学*成绩突飞猛进。
第I卷(选择题每题2分，共50分)
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.在*历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来*四百年分裂局面，又一次实现全国统一的关键人物和时间是（）
A.581年杨坚B.605年隋文帝C.5*杨坚D.611年隋文帝
2.隋朝大运河，北起涿郡，南到余杭，它们分别是今天的（）
A.北京、上海B.北京、杭州C.天津、扬州D.洛阳、杭州
3.隋炀帝开凿大运河的根本目的是（）
A.攻打陈朝B.巡游享乐C.巩固隋朝统治D.攻打高丽
4.右图反映的事件在历史上起的重要作用，正确的是（）
A.加强北部边防B.巩固隋朝统一
C.促进南北经济的交流D.便于隋炀帝南巡
5.下列表述中，最能反映隋朝历史特点的是（）
A.繁盛一时B.结束分裂实现统一
C.统治者昏庸无道D.开凿大运河
6.隋朝灭亡和唐朝建立，对应正确的是
A.隋文帝唐太宗B.隋炀帝唐太宗
C.隋炀帝唐高祖D.隋文帝唐高祖
7.下列史实中，不属于唐太宗统治时发生的是
A.吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产B.善于用人，重视纳谏
C.发展科举制，设立州县学校D.任用姚崇、宋璟为相
8.*在其词作《沁园春雪》中“唐宗宋祖”。这里的“唐宗”统治时期，史称（）
A.文景之治B.开皇之治C.贞观之治D.开元之治
9.人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（）
A.她是我国历史上唯一女皇帝
B.她统治期间社会经济继续发展
C.她能重用一些有才能的人
D.她替多病的高宗处理朝政
10.“2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕，京剧艺术表演家尚长荣出演京剧
《贞观盛事》中耿直进谏的名臣……”你知道尚长荣扮演的角色应是?（）
A、杜如晦B.宋璟C.魏征D.房玄龄
11、杜甫的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句，反映了唐朝的哪方面?（）
A.经济繁荣B.政治清明C.对外开放D.文化昌盛
12.俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，饮茶之风在全国盛行，应是（）
A.秦朝B.唐朝C.隋朝D.南北朝
13.作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有（）
①南方水稻广泛采用育秧移植栽培
②*修建四十多处水利工程，有利于农业灌溉
③使用曲辕犁和筒车
④江南地区成为重要的粮食产地
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
14.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是
A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.景德镇瓷器
15唐朝的长安城有非常严格的布局，商业区是（）
A.皇城B.宫城C.坊D.市
16.科举就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事
件中标志着科举制度正式诞生的是（）
A.隋文帝用分科考试的办法选拔官吏
B.隋炀帝时设进士科，按考试成绩选拔人才
C、武则天时开始进行武举考试
D.唐太宗扩充国学的规模，增加学员
17、高考有“文科状元”、“理科状元”，科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（）
A.唐太宗统治时期B.唐高宗统治时期
C.武则天统治时期D.唐玄宗统治时期
18.下列对科举制影响的叙述不正确的是（）
A.改善了用人制度，有才学的读书人可以做官
B.促进了文学艺术、教育事业的发展
C.为高门权贵打开了做官之门
D.对世界产生了深远影响
19.关于科举制的说法，不正确的是（）
A、科举制最早产生于隋朝B.科举制存在了1300多年，清朝废除
C、唐皇帝完善科举制度D.科举制好处多，没有任何坏处
20、对科举制度的准确理解是（）
A.用分科考试俄办法选拔官吏B.使门第不高的读书人可以凭才学参政
C.隋朝时开始创立D.最重要的科目是进士科
21.小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像，
请你据此判断他去的是下列哪个城市?（）
A.成都B.兰州C.西宁D.*
22、唐朝时的吐蕃是今天哪个民族的祖先?（）
A.*B.藏族C.朝*D.*尔族
23.被我国北方民族尊称为天可汗的是谁?（）
A.唐太宗B.唐中宗C.唐玄宗D.唐高宗
24.唐朝时期，汉族与少数民族加强联系，“海东盛国”与哪个民族有关?（）
A.彝族B.棘鞠C.藏族D.*尔族
25.“外甥是*帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”此话谁说的'?（）
A.松赞干布B.尺带珠丹C.文成公主D.金城公主
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、认真阅读，结合所学知识，回答问题。要求：逻辑清楚、简明扼要。
26.阅读材料，回答问题。(12分)
材料一：在隋文帝统治后期，隋朝出现了鼎盛的局面。
材料二：炀帝遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。
——-杜佑《通典历代盛衰户口》
请回答：①“隋之鼎盛”历史时期的名称?从不同角度，用语言描述。(6分)
②材料二中列举了哪些征发农民的史实?你认为出现隋朝由盛而速灭的原因有哪些?(4分)
③通过上述的探究，你从中有什么感悟?(2分)
27.结合图片，探究问题。(8分)
请回答：①上述图片反映了历史上的什么制度?(2分)
②唐朝的哪三位帝王为此制度的完善做出贡献?(3分)
③此制度实行后在隋唐时期产生怎样的影响?(3分)
28.融入情景，探究问题。(14分)
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”——
唐太宗
材料二：右图《步辇图》：吐蕃赞普派使者到唐朝求婚，
请求把唐公主嫁给赞普。
请回答：
①根据材料一，写出唐朝的民族政策?(2分)
②结合材料二，写出3例反映唐朝体现民族政策的事例。(6分)
③结合所学知识，总结唐朝时期与少数民族加强联系的方式。(6分)
29.总结对比，探究历史。(16分)
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：贞观之风，一朝复振.——《旧唐书玄宗下》
请回答：
①材料一、二分别与哪两个皇帝当政时期有关?(4分)
②结合隋唐历史，分别举出“水能载船舟”和“亦能覆舟”的事例各一例。(2分)
③唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风”的复振?(8分)
④通过对上述问题的探究，谈谈你的认识或对你的启示。(2分)
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
| 得分 |
一、单项选择题答题卡：(每小题2分，本题共46分)
题号123456789101112
答案
题号1314151617181920212223
答案
二、阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题：(本题共12分)
材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，
会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗
主婚，持节送公主入蕃。弄赞率其兵
次柏海，亲迎于河源。”——《旧唐书》
材料二：右图《松赞干布和文成公主》
材料三：“外甥是*帝舅宿亲，又蒙降
金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”——尺带珠丹致唐朝皇帝的书信
(1)结合所学知识，你认为材料一、二反映的史实是什么?(3分)
(2)材料一中“贞观十五年”时，唐朝在位皇帝是谁?(3分)
(3)材料一、二、三反映了唐朝与哪个民族的友好关系?(3分)
(4)这个民族是现在哪个民族的祖先?(3分)
三、识读《隋朝大运河图》。(本题共16分)
1.在历史学*中，图片往往隐含着大量的有效信息。从右图我们可以得到的信息是：
(1)隋朝大运河以中心，北达，南至。(6分)
(2)大运河纵贯我国南北，连接了海河、、淮河、、钱塘江五大河流。(4分)
(3)从图中还可以得到什么信息?(2分)
(4)古人认为大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!”结合所学知识和《隋朝大运河图》，说一说大运河的开通有什么作用?
作用： 。(4分)
四、简答题：(本题共26分)
(1)科举制创立于我国的哪一个朝代?诞生的标志是什么?科举制选拔的是什么人才?
①科举制创立于。(2分)
②科举制诞生的标志是。(3分)
③科举制选拔的是。(2分)
(2)唐朝是科举制的完善时期。列举在科举制的完善过程中做了突出贡献的三位重要人物。
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学*更加轻松。下面就为您推荐内容第二学期七年级第一次月考历史试题。希望您学*成绩突飞猛进。
第I卷(选择题每题2分，共50分)
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.在*历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来*四百年分裂局面，又一次实现全国统一的关键人物和时间是（）
A.581年杨坚B.605年隋文帝C.5*杨坚D.611年隋文帝
2.隋朝大运河，北起涿郡，南到余杭，它们分别是今天的（）
A.北京、上海B.北京、杭州C.天津、扬州D.洛阳、杭州
3.隋炀帝开凿大运河的根本目的是（）
A.攻打陈朝B.巡游享乐C.巩固隋朝统治D.攻打高丽
4.右图反映的事件在历史上起的重要作用，正确的是（）
A.加强北部边防B.巩固隋朝统一
C.促进南北经济的交流D.便于隋炀帝南巡
5.下列表述中，最能反映隋朝历史特点的是（）
A.繁盛一时B.结束分裂实现统一
C.统治者昏庸无道D.开凿大运河
6.隋朝灭亡和唐朝建立，对应正确的是
A.隋文帝唐太宗B.隋炀帝唐太宗
C.隋炀帝唐高祖D.隋文帝唐高祖
7.下列史实中，不属于唐太宗统治时发生的是
A.吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产B.善于用人，重视纳谏
C.发展科举制，设立州县学校D.任用姚崇、宋璟为相
8.*在其词作《沁园春雪》中“唐宗宋祖”。这里的“唐宗”统治时期，史称（）
A.文景之治B.开皇之治C.贞观之治D.开元之治
9.人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（）
A.她是我国历史上唯一女皇帝
B.她统治期间社会经济继续发展
C.她能重用一些有才能的人
D.她替多病的高宗处理朝政
10.“2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕，京剧艺术表演家尚长荣出演京剧
《贞观盛事》中耿直进谏的名臣……”你知道尚长荣扮演的角色应是?（）
A、杜如晦B.宋璟C.魏征D.房玄龄
11、杜甫的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句，反映了唐朝的哪方面?（）
A.经济繁荣B.政治清明C.对外开放D.文化昌盛
12.俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，饮茶之风在全国盛行，应是（）
A.秦朝B.唐朝C.隋朝D.南北朝
13.作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有（）
①南方水稻广泛采用育秧移植栽培
②*修建四十多处水利工程，有利于农业灌溉
③使用曲辕犁和筒车
④江南地区成为重要的粮食产地
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
14.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是
A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.景德镇瓷器
15唐朝的长安城有非常严格的布局，商业区是（）
A.皇城B.宫城C.坊D.市
16.科举就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事
件中标志着科举制度正式诞生的是（）
A.隋文帝用分科考试的办法选拔官吏
B.隋炀帝时设进士科，按考试成绩选拔人才
C、武则天时开始进行武举考试
D.唐太宗扩充国学的规模，增加学员
17、高考有“文科状元”、“理科状元”，科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（）
A.唐太宗统治时期B.唐高宗统治时期
C.武则天统治时期D.唐玄宗统治时期
18.下列对科举制影响的叙述不正确的是（）
A.改善了用人制度，有才学的读书人可以做官
B.促进了文学艺术、教育事业的发展
C.为高门权贵打开了做官之门
D.对世界产生了深远影响
19.关于科举制的说法，不正确的是（）
A、科举制最早产生于隋朝B.科举制存在了1300多年，清朝废除
C、唐皇帝完善科举制度D.科举制好处多，没有任何坏处
20、对科举制度的准确理解是（）
A.用分科考试俄办法选拔官吏B.使门第不高的读书人可以凭才学参政
C.隋朝时开始创立D.最重要的科目是进士科
21.小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像，
请你据此判断他去的是下列哪个城市?（）
A.成都B.兰州C.西宁D.*
22、唐朝时的吐蕃是今天哪个民族的祖先?（）
A.*B.藏族C.朝*D.*尔族
23.被我国北方民族尊称为天可汗的是谁?（）
A.唐太宗B.唐中宗C.唐玄宗D.唐高宗
24.唐朝时期，汉族与少数民族加强联系，“海东盛国”与哪个民族有关?（）
A.彝族B.棘鞠C.藏族D.*尔族
25.“外甥是*帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”此话谁说的'?（）
A.松赞干布B.尺带珠丹C.文成公主D.金城公主
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、认真阅读，结合所学知识，回答问题。要求：逻辑清楚、简明扼要。
26.阅读材料，回答问题。(12分)
材料一：在隋文帝统治后期，隋朝出现了鼎盛的局面。
材料二：炀帝遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。
——-杜佑《通典历代盛衰户口》
请回答：①“隋之鼎盛”历史时期的名称?从不同角度，用语言描述。(6分)
②材料二中列举了哪些征发农民的史实?你认为出现隋朝由盛而速灭的原因有哪些?(4分)
③通过上述的探究，你从中有什么感悟?(2分)
27.结合图片，探究问题。(8分)
请回答：①上述图片反映了历史上的什么制度?(2分)
②唐朝的哪三位帝王为此制度的完善做出贡献?(3分)
③此制度实行后在隋唐时期产生怎样的影响?(3分)
28.融入情景，探究问题。(14分)
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”——
唐太宗
材料二：右图《步辇图》：吐蕃赞普派使者到唐朝求婚，
请求把唐公主嫁给赞普。
请回答：
①根据材料一，写出唐朝的民族政策?(2分)
②结合材料二，写出3例反映唐朝体现民族政策的事例。(6分)
③结合所学知识，总结唐朝时期与少数民族加强联系的方式。(6分)
29.总结对比，探究历史。(16分)
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：贞观之风，一朝复振.——《旧唐书玄宗下》
请回答：
①材料一、二分别与哪两个皇帝当政时期有关?(4分)
②结合隋唐历史，分别举出“水能载船舟”和“亦能覆舟”的事例各一例。(2分)
③唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风”的复振?(8分)
④通过对上述问题的探究，谈谈你的认识或对你的启示。(2分)
——七年级历史期末考试题及答案 (菁华3篇)
一、单项选择题(共23小题，每题2分，计46分。)
1.在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河;正式设置进士科，按考试成绩选拔官员。这位皇帝是：
A.秦始皇B.孝文帝C.隋文帝D.隋炀帝
2.与“贞观之治”有关的皇帝是
A.秦始皇B.唐太宗C.汉武帝D.康熙帝
3.唐太宗时最著名的谏臣是：
A.房玄龄B.魏征C.张玄素D.杜如晦
4.我国历史上唯一的女皇帝是：
A.隋文帝B.吕后C.慈禧太后D.武则天
5.杜甫在他的一首诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”“开元盛世”的繁荣景象出现在下列哪位皇帝时期：
A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗
6.改变自古以来“贵中华、贱夷狄”的观念，对各少数民族一视同仁，被北方各族尊奉为“天可汗”的古代皇帝是：
A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.明太祖
7.*古代有句佳话“和同为一家”。“和同为一家”是指：
A.西汉与匈奴的关系 B.唐与回纥的关系
C.唐与吐蕃的关系 D.北宋与西夏的关系
8.松赞干布和文成公主联姻的故事是我国千古佳话。答应把文成公主嫁给松赞干布的唐朝皇帝是：
A.唐高祖B.唐太宗C.唐中宗D.唐玄宗
9.神话小说《西游记》取材于下列哪一历史史实：
A.张骞通西域B.鉴真东渡C.郑和下西洋D.玄奘西游
10.历经六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的是：
A.张骞B.玄奘C.鉴真D.戚继光
11.一位生活在唐朝的商人，他不可能有的经历是：
A.购买精美的唐三彩B.在热闹的“瓦子”里摆摊卖货，还能欣赏到艺人们的精彩表演
C.经常听到人们吟诵杜甫的诗句D.听说邻居的儿子在进士科考试中，考中了第一名。
12.我国诗歌创作的黄金时代是：
A.汉朝时期B.三国时期C.唐朝时期D.北宋时期
13.被誉为“诗圣”的唐朝大诗人是：
A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐
14.现存世界上最古老的石拱桥的石拱桥是：
A.卢沟桥B.泸定桥C.安*桥D.赵州桥
15.下列世界艺术宝库，大部分属于隋唐时开凿的是：
A.敦煌莫高窟B.龙门石窟C.云冈石窟秦D.始皇兵马俑
16.澶渊之盟是()之间的盟约：
A.北宋与西夏B.北宋与辽C.南宋与金D.南宋与西夏
17.下面能正确反映北宋与少数民族*并立的示意图是：
18.民族*并立是两宋时期的重要特征。与南宋对峙的女真族*是：
A.辽B.金C.西夏D.元
19.下列不能体现我国古代经济重心南移的表述是：
A.水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。
B.日本派使者来到唐朝
C.民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语
D.南宋时，江南地区已成为我国古代制瓷业重心
20.我国古代经济重心从黄河流域转移到长江流域是在：
A.汉朝时期B.隋朝时期C.唐朝时期D.南宋时期
21.早在北宋前期，四川地区商业十分繁荣，出现了世界上最早的纸币，这种纸币是：
A.会子B.关子C.交子D.人民币
22.今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，早在宋代就都有了。宋代称春节为()，这是当时最受重视的一个节日。这个节日是：
A.圣诞节B.清明节C.元旦D.重阳节
23.下列表述，与北宋和南宋的史实不符的是：
A.赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立了宋朝B.金军先灭了辽朝，很快又灭亡了北宋
C.秦桧以“谋反”罪杀害了抗金将岳飞D.南宋时最大的商业都市是上海
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学*更加轻松。下面就为您推荐内容第二学期七年级第一次月考历史试题。希望您学*成绩突飞猛进。
第I卷(选择题每题2分，共50分)
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.在*历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来*四百年分裂局面，又一次实现全国统一的关键人物和时间是（）
A.581年杨坚B.605年隋文帝C.5*杨坚D.611年隋文帝
2.隋朝大运河，北起涿郡，南到余杭，它们分别是今天的（）
A.北京、上海B.北京、杭州C.天津、扬州D.洛阳、杭州
3.隋炀帝开凿大运河的根本目的是（）
A.攻打陈朝B.巡游享乐C.巩固隋朝统治D.攻打高丽
4.右图反映的事件在历史上起的重要作用，正确的是（）
A.加强北部边防B.巩固隋朝统一
C.促进南北经济的交流D.便于隋炀帝南巡
5.下列表述中，最能反映隋朝历史特点的是（）
A.繁盛一时B.结束分裂实现统一
C.统治者昏庸无道D.开凿大运河
6.隋朝灭亡和唐朝建立，对应正确的是
A.隋文帝唐太宗B.隋炀帝唐太宗
C.隋炀帝唐高祖D.隋文帝唐高祖
7.下列史实中，不属于唐太宗统治时发生的是
A.吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产B.善于用人，重视纳谏
C.发展科举制，设立州县学校D.任用姚崇、宋璟为相
8.*在其词作《沁园春雪》中“唐宗宋祖”。这里的“唐宗”统治时期，史称（）
A.文景之治B.开皇之治C.贞观之治D.开元之治
9.人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（）
A.她是我国历史上唯一女皇帝
B.她统治期间社会经济继续发展
C.她能重用一些有才能的人
D.她替多病的高宗处理朝政
10.“2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕，京剧艺术表演家尚长荣出演京剧
《贞观盛事》中耿直进谏的名臣……”你知道尚长荣扮演的角色应是?（）
A、杜如晦B.宋璟C.魏征D.房玄龄
11、杜甫的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句，反映了唐朝的哪方面?（）
A.经济繁荣B.政治清明C.对外开放D.文化昌盛
12.俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，饮茶之风在全国盛行，应是（）
A.秦朝B.唐朝C.隋朝D.南北朝
13.作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有（）
①南方水稻广泛采用育秧移植栽培
②*修建四十多处水利工程，有利于农业灌溉
③使用曲辕犁和筒车
④江南地区成为重要的粮食产地
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
14.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是
A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.景德镇瓷器
15唐朝的长安城有非常严格的布局，商业区是（）
A.皇城B.宫城C.坊D.市
16.科举就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事
件中标志着科举制度正式诞生的是（）
A.隋文帝用分科考试的办法选拔官吏
B.隋炀帝时设进士科，按考试成绩选拔人才
C、武则天时开始进行武举考试
D.唐太宗扩充国学的规模，增加学员
17、高考有“文科状元”、“理科状元”，科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（）
A.唐太宗统治时期B.唐高宗统治时期
C.武则天统治时期D.唐玄宗统治时期
18.下列对科举制影响的叙述不正确的是（）
A.改善了用人制度，有才学的读书人可以做官
B.促进了文学艺术、教育事业的发展
C.为高门权贵打开了做官之门
D.对世界产生了深远影响
19.关于科举制的说法，不正确的是（）
A、科举制最早产生于隋朝B.科举制存在了1300多年，清朝废除
C、唐皇帝完善科举制度D.科举制好处多，没有任何坏处
20、对科举制度的准确理解是（）
A.用分科考试俄办法选拔官吏B.使门第不高的读书人可以凭才学参政
C.隋朝时开始创立D.最重要的科目是进士科
21.小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像，
请你据此判断他去的是下列哪个城市?（）
A.成都B.兰州C.西宁D.*
22、唐朝时的吐蕃是今天哪个民族的祖先?（）
A.*B.藏族C.朝*D.*尔族
23.被我国北方民族尊称为天可汗的是谁?（）
A.唐太宗B.唐中宗C.唐玄宗D.唐高宗
24.唐朝时期，汉族与少数民族加强联系，“海东盛国”与哪个民族有关?（）
A.彝族B.棘鞠C.藏族D.*尔族
25.“外甥是*帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”此话谁说的'?（）
A.松赞干布B.尺带珠丹C.文成公主D.金城公主
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、认真阅读，结合所学知识，回答问题。要求：逻辑清楚、简明扼要。
26.阅读材料，回答问题。(12分)
材料一：在隋文帝统治后期，隋朝出现了鼎盛的局面。
材料二：炀帝遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。
——-杜佑《通典历代盛衰户口》
请回答：①“隋之鼎盛”历史时期的名称?从不同角度，用语言描述。(6分)
②材料二中列举了哪些征发农民的史实?你认为出现隋朝由盛而速灭的原因有哪些?(4分)
③通过上述的探究，你从中有什么感悟?(2分)
27.结合图片，探究问题。(8分)
请回答：①上述图片反映了历史上的什么制度?(2分)
②唐朝的哪三位帝王为此制度的完善做出贡献?(3分)
③此制度实行后在隋唐时期产生怎样的影响?(3分)
28.融入情景，探究问题。(14分)
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”——
唐太宗
材料二：右图《步辇图》：吐蕃赞普派使者到唐朝求婚，
请求把唐公主嫁给赞普。
请回答：
①根据材料一，写出唐朝的民族政策?(2分)
②结合材料二，写出3例反映唐朝体现民族政策的事例。(6分)
③结合所学知识，总结唐朝时期与少数民族加强联系的方式。(6分)
29.总结对比，探究历史。(16分)
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：贞观之风，一朝复振.——《旧唐书玄宗下》
请回答：
①材料一、二分别与哪两个皇帝当政时期有关?(4分)
②结合隋唐历史，分别举出“水能载船舟”和“亦能覆舟”的事例各一例。(2分)
③唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风”的复振?(8分)
④通过对上述问题的探究，谈谈你的认识或对你的启示。(2分)
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
| 得分 |
一、单项选择题答题卡：(每小题2分，本题共46分)
题号123456789101112
答案
题号1314151617181920212223
答案
二、阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题：(本题共12分)
材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，
会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗
主婚，持节送公主入蕃。弄赞率其兵
次柏海，亲迎于河源。”——《旧唐书》
材料二：右图《松赞干布和文成公主》
材料三：“外甥是*帝舅宿亲，又蒙降
金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”——尺带珠丹致唐朝皇帝的书信
(1)结合所学知识，你认为材料一、二反映的史实是什么?(3分)
(2)材料一中“贞观十五年”时，唐朝在位皇帝是谁?(3分)
(3)材料一、二、三反映了唐朝与哪个民族的友好关系?(3分)
(4)这个民族是现在哪个民族的祖先?(3分)
三、识读《隋朝大运河图》。(本题共16分)
1.在历史学*中，图片往往隐含着大量的有效信息。从右图我们可以得到的信息是：
(1)隋朝大运河以中心，北达，南至。(6分)
(2)大运河纵贯我国南北，连接了海河、、淮河、、钱塘江五大河流。(4分)
(3)从图中还可以得到什么信息?(2分)
(4)古人认为大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!”结合所学知识和《隋朝大运河图》，说一说大运河的开通有什么作用?
作用： 。(4分)
四、简答题：(本题共26分)
(1)科举制创立于我国的哪一个朝代?诞生的标志是什么?科举制选拔的是什么人才?
①科举制创立于。(2分)
②科举制诞生的标志是。(3分)
③科举制选拔的是。(2分)
(2)唐朝是科举制的完善时期。列举在科举制的完善过程中做了突出贡献的三位重要人物。
——初中七年级英语期末考试质量分析 (菁华3篇)
一、试卷分析：
本次考试主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，尤其是词汇的掌握情况。答题以客观题选择为主，难度适中，基本能反映出学生英语掌握的真实水*。
二、基本情况：
本班参考人数32人，及格人数32人，总分2936分，均分94.71分，总指数和194.71。通过学*，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。
三、试题分析：
试题分为听力和笔试两大部分，共五个大题。听力测试考查了学生听音、辨音及听力理解和快速反应的能力。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。这次英语测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。
（一）听力部分
听录音，圈出你所听到的单词。考察了学生听、辨、读的能力。
听录音，选出你所听到的句子，考察了学生对常用句型的熟悉程度。
（二）笔试部分
将下列单词分类。考察了学生对人体各部位、感觉方面的词汇掌握程度。此题大部分同学都很好，有9位同学出错，其原因是在抄写单词时写错、少些字母。
找朋友，即选择正确的应答语。是对学生基本句型应用能力的考核。这一题有10位同学出错，特别是第3个句子和第4个句子出错的多。
一个萝卜一个坑。考察了学生对人体各部位名称的认识掌握程度。这一题有6位同学出错。
四、改进措施：
1、在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。
2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
3、在*时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
4、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在*常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。
本次试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难和怪题。试题的选材有必须的时代感和知识性，在选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性注重教育性。试卷着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技分析问题、解决问题的能力，力求体现选拔和指导教学两者并重。
一、试卷特点：
1、试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题出现。
试题注重考查学生在必须语境下对语言基础知识的掌握情景和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。
2、试题从知识立意逐渐向能力立意转变。
加大了知识考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的资料注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次知识考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次知识的考查。阅读材料贴*生活，同时题材广泛，体裁多样、生动趣味，并富有思想性。
3、书面表达难度控制合理。
书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言知识的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自我的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。
二、试题分析
第一题：听力部分
第一大题中5个小题，相当基础，主要考查学生的基础知识掌握得如何，第二、三、四大题，则逐步地增大难度，人物主角的转换、地点的转移这要求学生要学会用英语思维研究问题，否则听力节奏跟不上，这暗示学生*时学英语，要慢慢锻炼自我学会用英语进行思考问题的能力。
第二题：词汇与语法
A）此题大部分学生答得较好，有少部分学生单词掌握得不够好，有个别拼写错误。
B）单项填空是一种常规题型，考查的知识点多，但难度不大。题干设计简洁，情景清楚。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花很多的时光抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。
第三题：语言交际
此题的题型比以往的难度降低，绝大多数学生答得相对较好。
第四题：语篇理解
阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理确定能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。
第五部分：书面表达
考生在书面表达中所反映的问题主要有：基础不扎实，语言表述不清楚。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。
三、教学提议及反思
经过对英语试卷和考试情景的分析，针对英语教学中存在的问题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：
1、课改理念，钻研新教材，务实英语基础
我们应当清醒地认识到能力高于基础，但必须依托基础，考查能力，并不意味着削弱对基础知识的要求，而是要联系实际。仅有扎扎实实从基础做起，才能最终到达“一看就会，一做就对”。英语基础知识包括：词汇、语法、句型等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅仅仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇使用的语境。复*中必须要引导学生梳理知识，帮忙他们构成知识网络，把基本概念理清，掌握语法规则、*惯用语等基础知识，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。
2、确立语篇意识和综合意识，培养综合运用能力
七年级英语试题突出了语篇功能和综合运用能力。阅读理解试题是分值较高的试题。我们在*时的教学中要根据教材切实搞好语篇教学，并有意识、有计划地增加英语阅读量，题材、体裁要尽量多样化，经过很多的阅读，扩大学生的知识面，使学生熟悉不一样体裁、不一样题材文章的作题思路，提高阅读速度，提高驾驭语篇的能力。选材要尽量要贴*学生的生活实际，注意时代性、生活性和社会性。语篇难度适当，措辞浅显、生动、自然、地道，语句灵活且富于变化。在*时要经过阅读培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时关注学生运用英语进行直接思维意识能力和*惯的培养，启发他们学会运用多种不一样的方法来表达同样的思想，提高用英语进行思维的能力，逐步培养良好的英语语感，提高英语语用能力。
3、加强英语课外阅读，提高信息素养
英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步构成的，而教材和课堂所能供给的训练还是比较有限的。所以，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。同时要增强信息意识，培养和提高信息素养，重视运用英语解决实际问题的能力。
总体来看，七年级英语试题难度虽不大，但出得很"活"，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致，试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生供给具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。
这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应到达的英语运用综合能力，考核的听力难度系数比较大，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。卷面结构为：听力20分，阅读理解20分，口头表达15分，书面表达25分，词汇和句子20分。
二、试卷分析
1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学。学生“短暂记忆”能力还可是硬，所以在听力最终语篇理解和理解填空失分较为严重。在*时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。
2、从阅读理解来看，基础好的同学做得还能够，证实了学生每一天坚持做阅读是必不可少的。但中等生和后进生还有一段距离，*时还需在阅读方面加强训练。
3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不明白灵活运用，学得还不够扎实。词汇还比较缺乏。在*日教学中，让学生强化适当的综合练*后，及时体悟，死学活用。每一天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行下去。
4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。在*日教学中指导学生掌握翻译“三不曲”方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以*日要加强训练。
三、具体改善措施：
(1)听力教学应注重学生事实信息方面的听力训练，采用“精读、泛读”策略，培养学生的语篇意识，要求学生复述听到的资料或陈述所听到资料的中心思想，针对不一样层次的学生应配有不一样的听力教材。并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓励他们*日里要反复听。
(2)词汇是最基础的教学环节。在情境中学*单词、利用联想来记忆同类单词，经过阅读等多形式的练*巩固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级部分词汇上的。词汇外，还应积累更多的词汇。*均每一天30—35个词汇的积累。
(3)。阅读理解训练中应培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维。要求学生坚持每一天进行限时限量的阅读训练，最好坚持每一天3—4篇阅读，结合兴趣充分利用英语读物。另外学生坚持每一天反复朗读课文、补充泛文等英语文章一篇，坚持培养语篇意识。
(4)。作文教学中可首先从“模仿”开始教学，向学生给出好的范文让学生学会模仿，或者是给出好的短语、句子；让作文写得好的学生在班上念出自我的作文，让其他的学生学*模仿。还能够让学生自我、相互改写自我写的作文。这些都是能很好提高学生英语写作水*的教学方法。同时，还要求学生读很多文章，培养语感。同时给出相应的资料让学生“有话可说，有资料可写”。
(5)翻译题型的训练要求每一天5道题的训练培养学生的句子分析思维，积累必要的表达，指导学生不要机械记忆翻译题。
——七年级期末考试反思 (菁华5篇)
期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期末考试考砸了。
所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分，
我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的.心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处。
为了拯救这朵懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学*方法和学**惯，为此，我决定;做到以下几点：
1、课前预*。大致看一下当天要学*的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;
2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。
3、课后复*。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复*，把该背的背下来。
4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。
5、订正，严肃的对待每一次考试。
做到了这些我相信在下次考试后幸运女神还会回到我身边。
这次，我除了历史和政治好一点外，其他的都没考好。
先说一说数学吧，我考试时计算不认真，导致了数学只考了89分，后面的只得了十几分，还错了不该错的题，这都是马虎惹得祸。
再说说英语吧，我的英语成绩是一次不如一次，每次都没考到100分以上，这次竟然出乎我的意料，得了我从小学到现在的最低分：67分！尤其是笔试部分，10分的题只得了2分。怪我没好好检查。
语文正好符合老师的分数线，但是这个成绩让我怎么也不明白，76分，我记得明明可以考的很好的呀，但是作文拖了后腿，33分。
历史，考了36分。政治考了35分，就差这么1分，哎。
总体上来讲，我觉得这次考试考的很不好，发生了很多错误，下次考试我一定会改的！！！
时光如流水，转眼间，七年级的生活已过了一学期。在别人的眼里，我对学*很不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我又迷糊了一个星期。
现在的我只能自吞苦果了，因为发现自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又自己让自己放弃了。
期末考试结束了，我的成绩是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，让老师们失望了，也让父母失望了，我也是不知道该怎么办，我认真分析了原因：
1、*时上课没有认真听讲，心思不在课堂上，老是胡思乱想。
2、每天没有按时完成老师布置的作业，做作业很马虎，根本就不交。
3、在考试前我从来没有复*，总是看些课外书，占用了学*的时间。
这次考试主要拉分的是英语和数学。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，因为我从来没有读英语和记单词，所以我完全是瞎猜的。在今后的学*中会更加重视英语学*。
数学也是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂就不问，自然而然就基础不牢，考得不及格。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的.知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学就更应该跟着老师好好的学。
在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。作文书写能力也不够强，基础不牢，根基不稳，成绩自然落后。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更应该珍惜时光，为把学*成绩赶上来更加努力！
时光如流水，转眼间，七年级的生活已过了一学期。在别人的眼里，我对学*很不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我又迷糊了一个星期。
现在的我只能自吞苦果了，因为发现自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又自己让自己放弃了。
期末考试结束了，我的成绩是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，让老师们失望了，也让父母失望了，我也是不知道该怎么办，我认真分析了原因：
1、*时上课没有认真听讲，心思不在课堂上，老是胡思乱想。
2、每天没有按时完成老师布置的作业，做作业很马虎，根本就不交。
3、在考试前我从来没有复*，总是看些课外书，占用了学*的时间。
这次考试主要拉分的是英语和数学。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，因为我从来没有读英语和记单词，所以我完全是瞎猜的。在今后的学*中会更加重视英语学*。
数学也是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂就不问，自然而然就基础不牢，考得不及格。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学就更应该跟着老师好好的学。
在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。作文书写能力也不够强，基础不牢，根基不稳，成绩自然落后。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更应该珍惜时光，为把学*成绩赶上来更加努力！
这次，我除了历史和政治好一点外，其他的都没考好。
先说一说数学吧，我考试时计算不认真，导致了数学只考了89分，后面的只得了十几分，还错了不该错的题，这都是马虎惹得祸。
再说说英语吧，我的.英语成绩是一次不如一次，每次都没考到100分以上，这次竟然出乎我的意料，得了我从小学到现在的最低分：67分！尤其是笔试部分，10分的题只得了2分。怪我没好好检查。
语文正好符合老师的分数线，但是这个成绩让我怎么也不明白，76分，我记得明明可以考的很好的呀，但是作文拖了后腿，33分。
历史，考了36分。政治考了35分，就差这么1分，哎。
总体上来讲，我觉得这次考试考的很不好，发生了很多错误，下次考试我一定会改的！
——七年级期末考试的反思 (菁华5篇)
光影似箭，日月如梭，时间匆匆而过，转眼之间半学期就结束了，我们迎来了第一次的期末考试。虽然考得不怎么理想，但我任然要勇于承担自己的错误并正确的改正它。
语文：
我本打算考90分的，因为这样就可以不用写语文寒假作业了，但人算不如天算，考了86分，虽然不是我想要的那个分数，但总体来说比前几次要好得多，前面的基础因为粗心错了两三题，后面的阅读做得还不错。我还要继续努力，争取考得更好。
数学：
我没有定目标，因为我知道自己考不好，所以就没报太大希望。但貌似老师很看好我，所以在考试的时候我绞尽脑汁，但还是没能考好。回想起来真对不起老师呀，都是些老师上课讲了的题，但自己还是不会。以后上课一定要好好听讲呀！
英语：
英语这次只考了62分，我的听力和阅读错了很多，我还要加强这方面的知识，不能让英语拖后腿，英语在以后是一门重要的学科，不能丢太多分。
政史：
这次政治考得比以前好多了，可历史就大不如以前了，都怪自己太懒，不想翻书，才把自己的成绩毁成如此地步。以后要勤奋向上。
这次考得很不好，辜负了老师对我的期望，有些不该错的题，都错了，以后一定要好好审题，细心做题，不再犯同样的错误。态度决定一切，细节决定成败。
本次考试，自己的成绩与其他学校相比，差距很大，尤其是优生。
仔细翻翻试卷，又通过和学生谈话，总结一下，失败的主要原因有以下几方面：
一、学生对基础知识掌握的熟练度不够，对相应的史实及史实间的联系不能很好的把握，出现混淆，该背下来的东西记不住，如明治维新的内容影响；经济危机及罗斯福新政目的影响；两次世界大战的原因、性质、影响及启示；诺曼底登陆，巴黎和会等；
二、学生分析能力、概括能力、比较能力还很欠缺，*时强调的很多，但是学生一到运用的时候就不能自觉运用，同时也凸显学生对知识的横向和纵向理解还不到位；
三、学生在细节方面还有很多问题，如历史术语的不准确，审题不到位，答题格式的不规范，语言不规范
四、教师对学生缺乏针对性的检查检测督促和辅导。
整改措施：
第一、强化学生对基础知识的掌握，给学生背诵练*的时间，针对性的检查检测和辅导
第二、结合中考题型和最新试题加强对学生运用所学知识做题的训练力度，随时掌握学生对知识的掌握和运用程度，同时结合试题传授学生做题的方法和技巧；
考试已经落下帷幕，为了更好地安排下半个学期的教学工作，在此特对期中历史试卷的考试情况进行分析。
七年级历史试卷共三道题，分别为单选题、材料分析题、问答题，共计100分。就试卷难易程度来说，这张卷子难易度适中。具体分析如下：
第一题为选择题，主要考核的就是学生对课本基础知识的掌握情况。基础知识点包括这些：课本上的图文如4题，考核唐朝都城长安的城市*面图；文本中每一课的具有总结性的小标题如3题，唐太宗奠定贞观之治的两大基石是虚心纳谏、知人善任；还考查了相关的历史典故：黄袍加身，杯酒释兵权与哪个有关？总的来说，选择题的难度并不大。尽管试卷难度不大，学生的答题情况并不理想。出现这种情况很重要一个原因是学生根本不重视这么课程，作为这么课程的任课教师，我认为学生出现这样的想法是很正常的。本人认为，任课老师再兢兢业业，学生手头没有配套的练*，这都很难让学生主动的去学*这们课程。因此借这个机会我想跟领导说说我的心声：给七年级的政、史、地、生都配上相应的资料吧。其次就是任课教师教学任务没有落到实处即没有适量的练*让学生巩固所学的知识。
第二答题共两个小题：第1题，考查的是*经济重心南移的基础知识。知识点学生并不陌生，但材料是以图表的形式展现的，由于学生还没有具备一定的分析图表的能力，加之学生根本没有识记这个知识点，因而这道题的答题情况非常的糟糕。第2小题，考查的是隋朝大运河的知识。试题给出大运河的图片，结合图片来答题。这题考查的也是课本的基础知识，最后一个问题属于开放性试题，学生可以自由的发挥。因而这张卷子在一定程度上体现了素质教育的优越性即学生有话可说，学生可以自由的发表自己的'看法。就学生答题的情况分析，这道题的得分率不是很高，能够难道一半分数的同学不到一半的学生。基于这样的现实，在接下来的教学中，我得调整自己的方法。
第三题为问答题即从政治、经济等方面分析唐朝经济繁荣的因素主要有哪些?就题目来看，难度并不大，聪明的孩子能够从试卷中找到现成的答案。值得高兴的是，这道题大部分学生都动手写了，不再给老师留空白卷子。这道题12分，我认为这么大的分值，就单单一个问题，这不利于七年级的学生得分，希望以后七年级的最后一题能够分成几个小题来分析。
关于这次测验，学生的成绩分布主要有以下情况：
七年级三个班的历史科目及格率均不到百分之五十，每班的优秀率均不足百分之二十。面对这样的成绩，作为任课老师，我将采取一定措施，努力提高学生的历史成绩。
时光飞逝，岁月如梭。一转眼这一学期就过了，我也迎来了中学的第一次期末考试。
语文
这次我的语文考得比前三次都好，但是成绩依然不是那么理想。这次考了79分，总体上比前三次好多了，前面的基础也没有失去太多得分，不过课内阅读和课外阅读丢了许多的分。我还要继续努力。
数学
数学98分，这次考差了，我的粗心害得我丢了12分。前面的填空和选择题本应该一题都不错的，而我却错了4题。这真是不应该呀。
英语
英语这次真的太差了只考了57分，我的听力和阅读错了很多，我还要加强训练，不能让英语拖后退。英语在以后都是一门重要学科，不能丢分丢的太多。
政史
历史考了32，政治考了35，总体上来说不是很好。历史上丢分的主要原应是我没有认真审题，而政治上确实粗心大意。
这些总体上不是很好，还比前一次退后了一名，来年我还要继续努力，争取考个好成绩。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，一学期就这样欢欢喜喜的过去了。在这最后一次考试中，可以算好也可以不算好，因为按名次看进步了一名，可是按分数讲的话比前几次退了十几分。
语文
没回第一次考的都是语文，当然这一次也不列外。这一次的成绩虽然比前几次相比进步了许多，但是离我的目标还差了很多。我在作文上进步了许多，这次作文共得了36分。但是我丢分就是丢在阅读上，竟然有两个4分的题一分都没得到，导致了分数大大的下降。
数学
到了下午考数学的时候，我把卷子大致的`浏览了一遍，发现有点难，于是我硬着头皮做，最后考完和别人对答案时，有好多细节都错了。结果卷子到我手上的时候果然被我预料到了：一个符号“角”没写扣了我一分，还有正如数学老师说的“UFO”又在我眼前了：我把填空题的一个补角看成了余角，结果3分就这么被"UFO"带走了。
政治和历史
政治我只知道分数和前几次没有区别都是33分，但我还想超越这个数，达到老师所说的尖子36分以上。虽然政治没达到，但是历史不负我望正好卡到36分这次历史我吸取教训，老实说我只看题目不看材料，我这次把这张卷子整整看了两遍才下手去做的。
英语
当到了第二天早上，我们开考英语而我却不知怎么有点想睡觉的感觉。但我知道只要熬过这个早上我就可以回家了，我一看卷子没什么陌生单词，我听听力像听故事，到最后果然没考好，可是太出乎我意料之外，只考了79分，差点不及格。
这最后一次好事总体上来看，我觉得没达到我的目标。在下学期里我一定要更加努力，考得更好的成绩。
——七年级期末考试反思合集5篇
时光飞逝，岁月如梭。一转眼这一学期就过了，我也迎来了中学的第一次期末考试。
语文
这次我的语文考得比前三次都好，但是成绩依然不是那么理想。这次考了79分，总体上比前三次好多了，前面的基础也没有失去太多得分，不过课内阅读和课外阅读丢了许多的分。我还要继续努力。
数学
数学98分，这次考差了，我的粗心害得我丢了12分。前面的填空和选择题本应该一题都不错的，而我却错了4题。这真是不应该呀。
英语
英语这次真的太差了只考了57分，我的听力和阅读错了很多，我还要加强训练，不能让英语拖后退。英语在以后都是一门重要学科，不能丢分丢的太多。
政史
历史考了32，政治考了35，总体上来说不是很好。历史上丢分的主要原应是我没有认真审题，而政治上确实粗心大意。
这些总体上不是很好，还比前一次退后了一名，来年我还要继续努力，争取考个好成绩。
这次，我除了历史和政治好一点外，其他的都没考好。
先说一说数学吧，我考试时计算不认真，导致了数学只考了89分，后面的只得了十几分，还错了不该错的题，这都是马虎惹得祸。
再说说英语吧，我的英语成绩是一次不如一次，每次都没考到100分以上，这次竟然出乎我的意料，得了我从小学到现在的最低分：67分！尤其是笔试部分，10分的题只得了2分。怪我没好好检查。
语文正好符合老师的分数线，但是这个成绩让我怎么也不明白，76分，我记得明明可以考的很好的呀，但是作文拖了后腿，33分。
历史，考了36分。政治考了35分，就差这么1分，哎。
总体上来讲，我觉得这次考试考的很不好，发生了很多错误，下次考试我一定会改的！！！
时光如流水，转眼间，七年级的生活已过了一学期。在别人的眼里，我对学*很不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我又迷糊了一个星期。
现在的我只能自吞苦果了，因为发现自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又自己让自己放弃了。期末考试结束了，我的成绩是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，让老师们失望了，也让父母失望了，我也是不知道该怎么办，我认真分析了原因：
1、*时上课没有认真听讲，心思不在课堂上，老是胡思乱想。
2、每天没有按时完成老师布置的作业，做作业很马虎，根本就不交。
3、在考试前我从来没有复*，总是看些课外书，占用了学*的时间。
这次考试主要拉分的是英语和数学。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，因为我从来没有读英语和记单词，所以我完全是瞎猜的。在今后的学*中会更加重视英语学*。
数学也是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂就不问，自然而然就基础不牢，考得不及格。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学就更应该跟着老师好好的学。
在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。作文书写能力也不够强，基础不牢，根基不稳，成绩自然落后。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更应该珍惜时光，为把学*成绩赶上来更加努力！
经过了一个学期的学*，我们终于迎来了期末考试，考试前我压力山大的，考试后我放松愉快。
语文，这次语文考试我没考到九十分，后来我总结了一下，发现自己的作文失分严重，才导致考试成绩的不理想，今后考试我我要从两个角度来写文章。这样才可以提高自己的写作水*。
数学，这次数学考试我们班有同学居然考了满分，为什么我不能考满分了?智商问题?不不不。不是的。数学是靠逻辑思维的，我没有把题目理解透彻。下次要注意哦!
英语，这个学期有两个英语老师教我们英语。但我适应的很快，我的英语成绩不但没有下降，而且直线上升。我的英语成绩总是败给栾丹和张倩玲，拿成绩单之前，我以为英语最高分是97分，我以为第一名是张倩玲，我心想英语老师换后，我加倍学*，我应该考得很高，果不其然，当成绩单发下来时，我看见我英语得了99分，我是第一名。
政史，这次政治考试我没有辜负政治老师对我的期望，我的政治考到了尖子。而历史呢，这次我得了37分，沈好得了36分。我超过他了。我要把他比下去。
总体来说我这次考试是进步了，我今后要继续进步。努力进前十名!
例文二
时光如流水，转眼间，七年级的生活已过了一学期。在别人的眼里，我对学*很不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我又迷糊了一个星期。
现在的`我只能自吞苦果了，因为发现自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又自己让自己放弃了。
期末考试结束了，我的成绩是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，让老师们失望了，也让父母失望了，我也是不知道该怎么办，我认真分析了原因：
1、*时上课没有认真听讲，心思不在课堂上，老是胡思乱想。
2、每天没有按时完成老师布置的作业，做作业很马虎，根本就不交。
3、在考试前我从来没有复*，总是看些课外书，占用了学*的时间。
这次考试主要拉分的是英语和数学。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，因为我从来没有读英语和记单词，所以我完全是瞎猜的。在今后的学*中会更加重视英语学*。
数学也是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂就不问，自然而然就基础不牢，考得不及格。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学就更应该跟着老师好好的学。
在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。作文书写能力也不够强，基础不牢，根基不稳，成绩自然落后。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更应该珍惜时光，为把学*成绩赶上来更加努力!
本次考试，自己的成绩与其他学校相比，差距很大，尤其是优生。
仔细翻翻试卷，又通过和学生谈话，总结一下，失败的主要原因有以下几方面：
一：学生对基础知识掌握的熟练度不够，对相应的史实及史实间的联系不能很好的把握，出现混淆，该背下来的东西记不住，如明治维新的内容影响；经济危机及罗斯福新政目的影响；两次世界大战的原因、性质、影响及启示；诺曼底登陆，巴黎和会等；
二：学生分析能力、概括能力、比较能力还很欠缺，*时强调的很多，但是学生一到运用的时候就不能自觉运用，同时也凸显学生对知识的横向和纵向理解还不到位；
三：学生在细节方面还有很多问题，如历史术语的不准确，审题不到位，答题格式的不规范，语言不规范
四：教师对学生缺乏针对性的检查检测督促和辅导。
整改措施：
第一：强化学生对基础知识的掌握，给学生背诵练*的时间，针对性的检查检测和辅导
第二：结合中考题型和最新试题加强对学生运用所学知识做题的训练力度，随时掌握学生对知识的掌握和运用程度，同时结合试题传授学生做题的方法和技巧；
——七年级作文400字：我的期末考试反思范文五份
清晨，细雨蒙蒙，润湿了干枯的大地。风儿轻轻吹过，碧绿的树叶再犯米的指头微微拂动。空中乌云密布，时不时传来雷击声声，使人恐惧。这样的天气，全不象夏日的光彩。
在这种天气下，我们结束了期末考试，在金秋九月，我们也要迎来把您记得学*旅程。在此次考试中，我报露出许多问题。但我并不认为这是一个不好的预兆，而是我走向成功的一个必不可少的警告。
在数学考试中， 前面的填空题都没错，可是后面的大题中， 有很多题是因为没有认真读题而错。
语文考试中， 作文有恨得题高，但阅读能力低，减了很多分。因此，语文成绩并不高，所以我要增强语文阅读能力。
在英语考试中，我要坚信第一感觉是对的，不要轻易改动你已选的答案，要细心琢磨。
在余下几科中，历史答得较好，因为把书全部吃透，而其他的只是看了看，背了背，这样是不行的。
我也曾经努力过，可成绩不太理想，这只有一个原因，没有置身于书中。虽然你说当时会背了，可是过了几天又忘了，背的不牢固。
每个人都有愿望，正如泰戈尔说的：“当愿望还在心里的时候，它总是显得又大有可怕，实现以后它却变小了。”
光影似箭，日月如梭，时间匆匆而过，转眼之间半学期就结束了，我们迎来了第一次的期末考试。虽然考得不怎么理想，但我任然要勇于承担自己的错误并正确的改正它。
语文：
我本打算考90分的，因为这样就可以不用写语文寒假作业了，但人算不如天算，考了86分，虽然不是我想要的那个分数，但总体来说比前几次要好得多，前面的基础因为粗心错了两三题，后面的阅读做得还不错。我还要继续努力，争取考得更好。
数学：
我没有定目标，因为我知道自己考不好，所以就没报太大希望。但貌似老师很看好我，所以在考试的时候我绞尽脑汁，但还是没能考好。回想起来真对不起老师呀，都是些老师上课讲了的题，但自己还是不会。以后上课一定要好好听讲呀！
英语：
英语这次只考了62分，我的听力和阅读错了很多，我还要加强这方面的知识，不能让英语拖后腿，英语在以后是一门重要的学科，不能丢太多分。
政史：
这次政治考得比以前好多了，可历史就大不如以前了，都怪自己太懒，不想翻书，才把自己的成绩毁成如此地步。以后要勤奋向上。
这次考得很不好，辜负了老师对我的期望，有些不该错的题，都错了，以后一定要好好审题，细心做题，不再犯同样的错误。态度决定一切，细节决定成败。
在结束期末考试后，我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的错误。
我一向数学不错可这次竟然丢了7分，我一向语文不好经过我仔细的反思，我想可能是与阅读题目不认真都有着重大的关系，它使我在很多计算和语法上有差错，有时题只看了一半就把题答上了，这使我丢了许多不该丢的分还有答题不仔细，丢一个字母；少一个标点；差一位小数点，这都是我常犯的毛病。
我知道各科老师对我有着很大的期望的，可是我辜负了老师们对我的期望，没进入年组前50名，对于这点我有着无尽的歉意。但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不仔细的毛病，把一些不该丢的分挽救回来，然后再把答题不认真的毛病改正，这个毛病会影响各科成绩，少则一、两分多则五、六分如果这些分都加上怎么说也能进年组2、30名，这样我也高兴父母也乐呵，老师也欣慰，最后我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的*题强化，通过考试我明白了人外有人、天外有天，*日里普通的试题感不到什么差别，而真正考试中我同桌把我远远落下。所以，我一定要加倍努力，从这次考试中汲取教训、经验，化失败为力量，为下一次考试做好基础，这次考试幸好不是中考，我还手有机会的，争取不让对我有期望的人不失望。也希望各位老师不要对我失去信心。
我暗暗鼓励自己：“为了将来爸爸和我的奥迪；为了将来母亲和妻子迪奥；也为了将来我孩子的奥利奥，加油！你可以的！
此次期末考试的成绩并不令我满意，因为我的成绩还有很大的提升空间。
这次考试中表现最不足的学科是数学，这个学科是各学科中最靠后的，从卷面答题来看，我的主观题丢分最多，尤其是后面的答题，丢分严重。同样较为薄弱的还有历史和道法，这两门考的差完全是因为我*时对这两门课的疏忽。因为现在的小四门并不是很难，只要*时好好听讲，快考试时好好复*就可以考的很好，拥有一个不错的分数。
在其他科目中失分最可惜的莫过于语文，语文的主要失分点在阅读题和作文，我答的过去的只要基础题，阅读题的踩分点与我答出来的作答不能说一模一样，只能说毫不相干。导致不扣那么几分都过不去。并且我写作文是非常容易写跑题，洋洋洒洒写完就了事，也不会检查语言是否通顺，有没有错别字，结果往往导致语文的分数比起别的学科要更低，更加惨不忍睹。
这次考试没有加体育分，但是我的分数却也不高，地理与上次是分数相差无几，生物与语文略有提升。作为学生，我不应该偏科，在自己以后的学*之路上，我会去向学*更好的同学或老师请教。
这次的考试反映出了我一个学期以来的水*，也是对我这一学期努力程度等的评分，它让明白了自己在学*上的短板到底在何处，得以及时查漏补缺。这次的教训，会使我的下一次成绩更好。
考试成绩出来后，我发现我考的并不好。
语文：比上次集中考试差了十多分，因为我读题不仔细，还有阅读没有认真看才丢了很多分。
数学：做题不认真，老师将加号看得见候乘号看成除号，还有在去括号的时候，没有看到括号前的负号或减号，在去括号的时候没有变号，这也是一大失分点。
英语：英语是我考的最“后悔”的一门课，因为在最后一道作文的时候，我由于没有看清要求，所以英语作文写的乱七八糟，导致我的英语作文就只得了一分。
生物：在生物考试的时候，由于我写完了以后没有检查，所以我错了多个老师讲过而又不应该错的地方。
历史：我历史最大的失分点是在后面的简答题中，由于我没有背过人物和历史事件发生的时间，所以丢了很多分。
地理：主要是因为在上课的时候我没有好好听课，记笔记才没有考好，还有在复*的时候也没有好好复*。
道法：道法主要是因为在复*的时候老师给我们打印的复*资料，我没有好好的去记去看。结果一到考试发现那些题我都看不懂。
根据所有科目，我总结了一下3点。
1、*时没有养成细致认真的*惯。
2、准备不充分。
3、没有解决好兴趣和课程学*的矛盾。
总之，通过以后的练*，我一定要在考试的时候认真审题，仔细读题，把题目看准，他今看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似的错误。
——七年级迎接期末考试**下演讲稿合集5篇
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临*了。检验我们一学期来学*情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复*计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学*作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前做好预*，课后做好复*，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复*，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复*。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复*的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学*气氛，能促使我们认真学*，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复*工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号!来回报为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我**下讲话的主题是：迎接期中考。
转眼间，学期已过去了。期中考试又如期而至。在此我想问每一位同学：迎接期末考试，你准备好了吗？在已逝的半个学期里，同学们是否已经熟练掌握了所学*的内容了呢？你们是否能毫不退缩的面对眼前的这番挑战呢？并且具有一定的信心来夺得这个学期的首次开门红呢？那么在你的思想及知识整理上就必须作好一定的整理，以便来面对接下来的期中考试，可是如何才能在这次考试中收获累累硕果，如何才能将自己所学的知识灵活运用到考试中间呢？在此，我建议大家在以下两个方面要做好充分的准备：
一、思想上要有充分的认识：
或许有的同学会说，考试怕什么呢？我们可都是久经沙场的老将了，但是无庸质疑期中考试是需要我们认真对待的一次考试，它对我们每个同学来说意义很大，考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学*的'目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学*提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学*状况，尽快改善自己的学**惯，努力探求适合自己的学*方法。
二、做好知识上的准备：
在考前，我们同学要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复*，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，将知识梳理成一条有关联的线，以便自己的记忆和运用。当然各学科有各学科知识的特点，要根据相应特点采取相应的方法。我们要在各任课老师的指导下，合理安排学*时间，进行复*。
以上两点不只在这一次的期中考试中受用，同学们还应该要牢记它们，因为在接下来的考试中，不管是全校性德大型考试，亦或是班级内的小型检验，同学们都应该在考试前做好准备，那么我相信任何考试对于你们来说都将是游刃有余的了。
最后，我祝各位同学能在这一次的考试中取得好成绩。
谢谢大家，我的**下讲话完毕。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是《搞好复*，微笑迎接接期末考试》。一转眼，我们又进入到了紧张的期末复*阶段，我们即将迎来本学期的期末考试。期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验教训，为下一个学期的学*做好打算，那么，我么么究竟怎样迎接期末考试呢：
首先，我们要正确看待考试。考试只是学*过程的一个组成部分，是检查你*时学*效果的一个手段。考试时“满不在乎”与“过分紧张”的状态都是不对的，只有将情绪调整到有一定程度的紧张而又不过分的紧张，才是最佳状态。
其次，我们要科学合理安排好期末复*。扎实充分的准备和从容自信的心态是取得好成绩最有力的保障。期末考试科目多，内容多，这就要求我们根据学科特点和自己掌握知识的情况，制定出复*计划，对学*做出详细、科学、合理的安排，以便有的放矢地进行复*。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个单词，多背一段文章，多温*一遍老师在课上讲的重点……把有限的时间变成无限的智慧!
第三，我们复*要讲究技巧。复*时，不但要对各科知识中的重要知识点多下功夫，还将*时学过的常用字、词、句以及公式等背熟用活，在理解的基础上牢固记忆。解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的条件与方法，多与老师交流，广开思路，以达到知识的融会贯通。
最后，我还要提醒同学们，期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验。学会做人是学*的根本，而诚实守信则是做人的根本。我们要做诚实守信、自尊自爱的人，考试时诚实答题，不抄袭，不作弊。
同学们，还有两周，我们都将步入期末考试的考场，面对考试，你准备好了吗?希望大家都能调整好心态，抓紧时间科学地复*。预祝同学们都能取得优异的成绩!
各位老师各位同学：
大家早上好，今天我演讲的题目是扎实备考迎战期末考试。紧张的一学期就要结束了，我们如何做到迎战期末考试？
首先要：
1、制定复*计划，增强复*计划性。“工欲善其事，必先利其器“意思是说做什么是都要事先做好准备，期末复*是期末考试取得好成绩的有力保证。每位同学应在思想上高度重视，不能马虎应付。你在制定复*计划时必须要弄清以下问题：复*时间，考试内容，考试时间，然后制定自己的复*计划和每天学*时间的安排。
2、扎实基础知识，落实基本技能，在自己主动复*时，要注意回归教材，精读课文，扎实掌握基础知识和基本技能。
3、强化能力训练，主动查漏补缺，在复*基础知识和基本技能的基础上再加强，能力测试题性的解题思路和解题技巧的训练。
4、重视模拟训练，提高解题能力。最后，我们在考场上要有暗自鼓励的*惯，相信自己能行，以良好的心理状态投入考试，先浏览全卷，弄清题量，合理安排解题时间，每份志在必得。
同学们，“一份耕耘一分收获“，只要大家按复*计划主动复*，讲究复*方法，师生积极配合，期末考试一定会取得好成绩！谢谢大家，我的演讲到此结束。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
马上就是期末考试了，同学们应该很紧张吧。这次期末考试，检查的是我们这一个学期的学*态度和努力程度的考试。一些在期中考试退步了的同学，经过这半个学期的学*，不知道会不会在期末考试取得进步。在考试之前，我有几点很重要的事想要跟同学们讲一讲。
第一点，合理安排复*时间，保证充足的睡眠。一些同学，*时不用心学*，到了快考试的时候，就熬夜复*，导致第二天上课精力不集中，容易打瞌睡。这样不仅会影响我们的健康，复*的效率也不高。老师在期末考试之前都会有几节复*课，告诉我们考试的重点。只要我们上课仔细听，下课之后把老师讲的重点再多复*几遍，牢牢的掌握，就能够有一个好的成绩。但最重要的还是*时的积累，所以*时也要认真的听课。熬夜学*是非常不对的，只能事倍功半。
第二点，要诚信考试，不要走歪门邪道。有些人因为*时没有认真的听课，不用心学*，导致知识点都没有掌握好，题目都不会做。为了通过考试，不会收到父母和老师的批评，就想走歪路，利用作弊的方法取得一个好成绩。这样的行为，不仅是在欺骗老师和父母，也是在欺骗自己。若是通过作弊取得了一个好的成绩，认为努力学*没用，逐渐形成依赖，最后就会变成一个品德败坏的人。诚信是我们学生最重要的品质之一，考试成绩不好不能说明人不好，但若不讲诚信，那么就算不上一个好学生。
第三点，调整好心态，*常心面对考试。一些同学一到考试就特别的紧张，写字的时候手都会抖。这就造成*常班级小考成绩不错，但是一到期中考试、期末考试这样的较大的、比较正式的考试的时候，成绩就会差很多。这就是心态的问题，把考试成绩看得太重要了。一次考试的失利并不能够代表什么，下次努力就可以了。只要*时用心学*，上课跟着老师的思路走，作业也保质保量的完成，期末有认真的复*，就不用太过紧张，肯定可以取得一个好成绩的。用*常对待小考的心态，很*和的进行考试，说不定还会考得更好。
同学们，只要*时用心学*了，也有认真的复*，就一定可以取得一个令人满意的成绩。在此，我祝愿所有的同学们，能够在这次期末考试中，取得一个很好的成绩。
谢谢大家！
