一、我会连。
C ch s sh
窗 穿 草 长 晨 松 说 鼠 送 声
二、读一读，写一写。
ěr jiàn fēi niǎo ér
( ) 朵 看( ) ( ) 机 ( )
mù tóu bái yún mǎ chē dà mǐ
( ) ( ) ( ) ( )
三、小心!别连错啊!
人教版一年级上册语文期末试卷
tián yě ɡù xiānɡ ān jìnɡ wěi bɑ lán tiān hǎo xiànɡ
故乡 田野 蓝天 安静 好像 尾巴
四、听一听，记一记。
猴 跟 最 常 望 静 更 举
五、我会连。(找出反义词)
长 扁 白 前 早 高
圆 短 后 黑 低 晚
六、比一比，再组词。
田( ) 目( ) 云( ) 出( )
电( ) 木( ) 公( ) 山( )
七、我会连。
一条 尾巴 宽宽的 山
三朵 鸭子 绿色的 门
五只 房子 高高的 树叶
七座 野花 金色的 阳光
八、读一读，连一连。
我们 长出叶子。 弯弯的月亮像 宝石。
小树 有一座桥。 蓝蓝的天空像 大海。
江上 穿上衣服。 闪闪的星星像 小船。
九、课外小知识：选一选，填一填：
东 西 南 北
1、早晨，太阳从( )方升起。傍晚，太阳从( )边落下。
2、我们住在*的( )方，( )方的冬天会下雪。
一、基础知识。（80%）
1．读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。（16分）
fāng xiàng tīng huà chàng gē jiā xiāng
péng yǒu mǎ yǐ kuài lè rè qíng
2. 比一比，再组成词语。（16分）
进（ ） 坐（ ） 跟（ ） 早（ ）
*（ ） 座（ ） 很（ ） 草（ ）
做（ ） 同（ ） 亮（ ） 为（ ）
作（ ） 童（ ） 高（ ） 办（ ）
3. 请在下面的括号中，填上合适的字词。（9分）
一（ ）山 一（ ）小鸟 几（ ）鱼
两（ ）花 一（ ）尺子 一（ ）面包
一（ ）书 一（ ）红旗 一 ( ) 叶子
4. 写出反义词。你还能写两对这样的反义词吗？ (10分)
是----( ) 闲----( ) 短----( ) 热情----( )
丑----( ) 暗----( ) 前----( ) 伤心----( )
5、把下面的'表格补充完整。（8分）
字
音节
音序
部首
共( )画
组词
会
huì
法
fǎ
6、你能给下列括号里填上正确的字词吗？(4分)
到处 处处
(1) 乌鸦口渴了，（ ）找水喝。
(2) 他（ ）为别人着想。
常常 非常
(3) 我( )看童话故事书。
(4) 公园里的花很多，开得( )美丽。
7. 我会连。(8分)
百鸟 千红 可爱的 花朵
万紫 争鸣 雪白的 羽毛
春回 草地 美丽的 太阳
绿绿的 大地 火红的 孩子
8. 按课文内容填空。（9分）
所 见 小 池
牧 骑 ， 泉 眼 声 惜 细 流，
歌 振 樾 。 树 阴 照 爱 晴 柔。
意 欲 捕 鸣 蝉 ， 荷 露 尖 尖 角，
忽 然 。 有 蜻 蜓 。
二. 认真读短文，你一定能回答下面的问题。（10%）
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“ 要吃西红柿的果实呀！ “
1．从文中你看到了 和 去收菜。（2分）
2．它们到了哪些地方？（3分）
答：① ，② ，③ 。
3．填空。（3分）
西红柿的 吃。萝卜的 好吃。白菜的 好吃。
4．你*时喜欢劳动吗？为什么？（2分）
答：
一、书写。(2分)
①卷面整洁。②字迹工整。
二、拼音。
1.照样子写出下面各组汉字的声母或韵母。(6分)
吃春车——(ch)正灯能——(enɡ)
草菜从——()深尘本——()
书师沙——()*静明——()
子在足——()因今亲——()
2.连线，把物和拼音词语连起来。(6分)☆☆
xiǎo niǎo
pínɡ ɡuǒ
dàxiànɡmù mǎ
yǔ sǎnmóɡū
3.认识它们吗?把汉字和拼音连起来。(6分)
三、字词。
1.数一数汉字的笔画，填在相应的苹果里。(6分)
升正长自头西
四画五画六画
2.看拼音，读句子，写汉字。(4分)
ménxiǎoyúshuǐ
我家前的河里有许多和草。
3.照样子看图填字，相信你一定能行!(4分)
4.认识生字宝宝，给他们找朋友，连一连。(8分)
黑菜江南
洗熊风鹅
睡落白花
飘觉梅雨
5.把表示动作的词语用“——”画出来。(6分)
树 跑 洗 灯 看 走 布 唱坐
6.看拼音写汉字。(14分)
yíɡèshànɡxiàèrshísāntiān
hétǔrùkǒumùtou
苗地
7.照样子，组词。(4分)
小学各科目的学*对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，小学频道为大家整理了小学语文一年级上册期末试题，让我们一起学*，一起进步吧!
一、把下面的声母、韵母、音节正确写在sìxiàngélǐ四线格里.
ɑbpjerunonɡchìyìnɡ
Kàntúɡěiyīnjiěbǔshànɡshēnɡmǔ
二、看图，给音节补上声母。
__ī____ēnɡ___ǎ___én___ā__ǎ
dúyidúshànɡxiànǎliǎnɡɡèzìnénɡbiànchénɡhǎopénɡ
三、读一读，上下哪两个字能变成好朋
yǒuqīnɡnǐliányilián
友，请你连一连。
游商果花江菜
园南河泳水场
xiānliányiliánzàidúyidú
四、先连一连，再读一读。
蓝蓝的小河绿绿的彩虹
清清的大海美丽的小草
鲜艳的米饭漂亮的衣裳
香香的花朵青青的小苗
ɡěizhènɡquèdezìdǎshànɡ
五、给正确的字打上“√”
一(面把)红旗一(座坐)小桥一(两辆)汽车
一(朵多)荷花一(只条)小鱼一(棵颗)松树
zhàoyàngzǐxuǎnyīxuǎnbǎshùzìxiězàilǐ
六、照样子，选一选，把数字写在()里。
女+马=(⑤)土+也=()日+月=()
你+心=()日+生=()禾+日=()
又+又=()禾+口=()门+人=()
①双②您③地④香⑤妈⑥星⑦和⑧明⑨闪
pīnyīpīnxiěyīxiě
四、句子。
1.谁和谁是好朋友，请帮它们拉拉手。(6分)
飞机在山上跑(pǎo)。老牛读书。
小鱼在天上飞。弟弟有鱼。
白马在水中游(yóu)。河里(lǐ)吃草。
2.读一读，用“√”标出正确的标点符号。(4分)
①天黑了(,。)南南一个人在家里(,。)
②松鼠的尾巴有什么用呢(?。)
3.把句子补充完整。(4分)
①爸爸爱看报纸，妈妈爱看电视，我爱。
②弯弯的月亮像小船。闪闪的星星像。
4.读诗句，连一连，把诗句的上下句连起来。(3分)
春去花还在汗滴禾下土
举头望明月人来鸟不惊
锄禾日当午低头思故乡
五、阅读。
冬天的太阳
冬天，太阳醒(xǐng)得很晚，脸上火辣(là)辣的，很不好意思，它拉来一块雾纱盖在头上。
公鸡看见了，跳出篱笆(líbɑ)，伸长脖子叫：“喔、喔、喔，快看红苹果!”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵、喵、喵，快看红线团!”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪、汪、汪，快看大蛋黄!”
太阳听见了，又羞(xiū)又气，一把扯(chě)下雾纱，露出通红的脸蛋，大声说：“今后我再也不睡懒(lǎn)觉了，看你们还笑话不!”
①文中说到了、、这三种小动物。(3分)
②用“”标出三种小动物的叫声。(3分)
③小动物都将太阳看成了什么?用“”画出来。(3分)
——一年级上册语文期末试题 (菁华3篇)
一、书写。(2分)
①卷面整洁。②字迹工整。
二、拼音。
1.照样子写出下面各组汉字的声母或韵母。(6分)
吃春车——(ch)正灯能——(enɡ)
草菜从——()深尘本——()
书师沙——()*静明——()
子在足——()因今亲——()
2.连线，把物和拼音词语连起来。(6分)☆☆
xiǎo niǎo
pínɡ ɡuǒ
dàxiànɡmù mǎ
yǔ sǎnmóɡū
3.认识它们吗?把汉字和拼音连起来。(6分)
三、字词。
1.数一数汉字的笔画，填在相应的苹果里。(6分)
升正长自头西
四画五画六画
2.看拼音，读句子，写汉字。(4分)
ménxiǎoyúshuǐ
我家前的河里有许多和草。
3.照样子看图填字，相信你一定能行!(4分)
4.认识生字宝宝，给他们找朋友，连一连。(8分)
黑菜江南
洗熊风鹅
睡落白花
飘觉梅雨
5.把表示动作的词语用“——”画出来。(6分)
树 跑 洗 灯 看 走 布 唱坐
6.看拼音写汉字。(14分)
yíɡèshànɡxiàèrshísāntiān
hétǔrùkǒumùtou
苗地
7.照样子，组词。(4分)
小学各科目的学*对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，小学频道为大家整理了小学语文一年级上册期末试题，让我们一起学*，一起进步吧!
一、把下面的声母、韵母、音节正确写在sìxiàngélǐ四线格里.
ɑbpjerunonɡchìyìnɡ
Kàntúɡěiyīnjiěbǔshànɡshēnɡmǔ
二、看图，给音节补上声母。
__ī____ēnɡ___ǎ___én___ā__ǎ
dúyidúshànɡxiànǎliǎnɡɡèzìnénɡbiànchénɡhǎopénɡ
三、读一读，上下哪两个字能变成好朋
yǒuqīnɡnǐliányilián
友，请你连一连。
游商果花江菜
园南河泳水场
xiānliányiliánzàidúyidú
四、先连一连，再读一读。
蓝蓝的小河绿绿的彩虹
清清的大海美丽的小草
鲜艳的米饭漂亮的衣裳
香香的花朵青青的小苗
ɡěizhènɡquèdezìdǎshànɡ
五、给正确的字打上“√”
一(面把)红旗一(座坐)小桥一(两辆)汽车
一(朵多)荷花一(只条)小鱼一(棵颗)松树
zhàoyàngzǐxuǎnyīxuǎnbǎshùzìxiězàilǐ
六、照样子，选一选，把数字写在()里。
女+马=(⑤)土+也=()日+月=()
你+心=()日+生=()禾+日=()
又+又=()禾+口=()门+人=()
①双②您③地④香⑤妈⑥星⑦和⑧明⑨闪
pīnyīpīnxiěyīxiě
四、句子。
1.谁和谁是好朋友，请帮它们拉拉手。(6分)
飞机在山上跑(pǎo)。老牛读书。
小鱼在天上飞。弟弟有鱼。
白马在水中游(yóu)。河里(lǐ)吃草。
2.读一读，用“√”标出正确的标点符号。(4分)
①天黑了(,。)南南一个人在家里(,。)
②松鼠的尾巴有什么用呢(?。)
3.把句子补充完整。(4分)
①爸爸爱看报纸，妈妈爱看电视，我爱。
②弯弯的月亮像小船。闪闪的星星像。
4.读诗句，连一连，把诗句的上下句连起来。(3分)
春去花还在汗滴禾下土
举头望明月人来鸟不惊
锄禾日当午低头思故乡
五、阅读。
冬天的太阳
冬天，太阳醒(xǐng)得很晚，脸上火辣(là)辣的，很不好意思，它拉来一块雾纱盖在头上。
公鸡看见了，跳出篱笆(líbɑ)，伸长脖子叫：“喔、喔、喔，快看红苹果!”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵、喵、喵，快看红线团!”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪、汪、汪，快看大蛋黄!”
太阳听见了，又羞(xiū)又气，一把扯(chě)下雾纱，露出通红的`脸蛋，大声说：“今后我再也不睡懒(lǎn)觉了，看你们还笑话不!”
①文中说到了、、这三种小动物。(3分)
②用“”标出三种小动物的叫声。(3分)
③小动物都将太阳看成了什么?用“”画出来。(3分)
一、火眼金睛。(在加点字正确的读音下面打“√”)
1、快过年了，我又要长(zhǎnɡchánɡ)大一岁了。
2、我只(zhīzhǐ)看见闪闪的星星蓝蓝的天。
3、你愿意和我一起种(zhǒnɡzhònɡ)稻子吗?
4、他呼地(dedì)一吹，漫天飘起了雪花。
5、乌鸦终于喝着(zhezháo)水了。
二、拼一拼，连一连。
fánɡzihúdiéxiǎoniǎoqīnɡwā
三、看拼音，写汉字。(看谁写得最漂亮最工整)
dòuershàonǚqiānlǐzìjǐ
shuānɡshǒudōnɡxīshénmefāxiàn
四、选字填空。
捉间位本朵件条
一( )鱼一( )花一( )书一( )老师
一( )衣服一( )房子一( )小画家( )迷藏
五、字形小魔术。(按要求在原字上完成)
木门力
大加一笔日马加偏旁也一加两笔口
十巴人
六、照样子，写一写。
1、例：说不完。
听不看不
2、例：我家住在大海边。
住在。
3、例：冬天的本领可真大呀!
真呀!
七、给词语排排队。
①小小的坐我船里在
②小石子把叼起来一个一个乌鸦
八、语文学*回头看。(根据课文内容填空)
1、蓝天是( )的家，树林是( )的家，小河是( )家，泥土是( )的家。
2、人有两件宝，( )和( )脑。双手会做( )，( )脑会思考。
3、小鸭画枫叶，小马画( )。
4、大海上，( )草原上，( )。森林里，( )。山村里，( )。(①太阳是从草里冒出来的②太阳是从水里跳出来的③太阳是雄鸡叫出来的④太阳是鸟儿唱出来的)(请把序号填入括号中)
一、看拼音写词语。(10分)
shuǐ niú shān yánɡ niú tu dà xiǎo tu jīn bái yá niǎo máo zhōnɡ xīn dà fēnɡ yanɡ lì shuí shǒu kāi xīn shǒu xīn shǒu zhōnɡ xiǎo shǒu
二、把下面的音节补充完整并标调。(6分)
自(i)只(i)四(i)是(i)也(y)北(b)尖(j)江(j)亲(q)清(q)牛(n)水(sh)
三、写出带有下面部首的字。(6分)
女()()氵()()禾()()亻()()辶()()鸟()()
四、给下面的字加部首组字再组词。(6分)
巴()()方()()丁()()
五、比一比，组成词语写下来。(4分)
{工()
公(){禾()
河(){坐()
座(){门()
们()
六、把下面能搭配的词语用线连起来。(4分)
红红的
清清的
白白的
尖尖的牙
花
——小学一年级语文上册的期末复*计划 (菁华3篇)
一、复*目标：
1、全面复*本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复*巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练*，达到举一反三的目的。
5、延伸阅读，认真读好8篇课外文章。
二、复*时间：12月26日――1月15日
三、复*形式：
以归类复*为主，单元复*为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复*的兴趣。让学生比较轻松的度过复*阶段。
四、复*资料的准备：
第一部分：汉语拼音
掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。分清生字表中的生字的*翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;用普通话朗读课文、回答问题及对话。
第二部分：字词的复*
掌握本册400个生字、7个多音字;辨析形*字、音*字;掌握《词语表》中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词;填上适当的词、选字填空。
第三部分：句子的复*
认识句子;认识标点符号。会把词语排列成句子。
第四部分：阅读的复*。
五、复*内容：
1、复*拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
2、看拼音写词语或者简单的句子。
3、区别形*字、音*字、多音字，并能用其组词。
4、结合课后练*和日积月累的内容，变换形式进行填空练*。
5、填空练*。
6、重点课文的理解和阅读练*。
六、复*措施：
1、紧扣课后练*和综合复*，对学生进行针对性强的查漏补缺的复*工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复*需要。复*内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
不知不觉一个学期就到了尾声，一群猴孩子们也马上要迎来检验学*成果的时候了。一年级上册是学生小学学*的入门阶段，是基础的基础。教学的重点是培养学*语文的兴趣，把作为语文学*基础的汉语拼音及本学期学*的汉字抓扎实，期末复*要在这三个方面重点进行查漏补缺和汉字与拼音综合运用的复*，树立学生的自信心，让他们能够愉快地迎接期末检验。
一、重难点内容
1、能正确分辨23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序，掌握拼音的书写格式，区别形*形似的字母，掌握声韵母相拼的拼音方法，掌握jqxy与v相拼的去点规则，掌握标调法则。能正确分解合成音节，能正确阅读辨析拼音词语。
2、会写100个简单的汉字，掌握它们的笔顺笔画和正确的书写格式，并且能用学过的字组成词语。
3、会认读400个常用汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词，能正确连接音节。
4、能了解课文中出现的简单的象形字，进行连线。
5、能辨析教材中出现的简单的反义词，数量词，重叠词。
6、掌握基本的句子结构，能用词语连成句子。
7、能通顺流畅地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。
8、能根据图画写出谁干什么，会加上句号。
二、复*方法
1、复*拼音：复*拼音字母表，进行背诵默写，自我对照检查，改错。还可以出练*题进行填空、连线、送回家等练*。
2、复*“我会写”的生字：让学生找出自己*时容易错的生字，组织比较，评议，进行连词，听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。
3、复*“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形*区别的方法，还可以同桌互相进行识字表通关活动，复*巩固要求会认的生字。
4、复*词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。
5、复*句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。
6、复*课文、采用小组相互抽背，老师重点抽查，填空写出相关字词的方法。
7、语文园地的复*：主要采用做复*题进行题型练*。（综合重点）学生会读要求，提倡学生互改，进行相互学*，培养检查，细心的学**惯。
三、后进生辅导提高措施
1、期末复*做题前可以多抽后进生讲做题方法，先口头试做，进行及时辅导，然后再练*，笔上做题，当面批改，当面改错。
2、背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。
3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的*惯。
4、督促学生养成见错就改的*惯，鼓励不懂就问。
5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。
四、全册复*课时安排
复*一（汉语拼音部分）3课时
复*二（字词部分）4课时
复*三（句子部分）1课时
复*四（综合复*部分）4课时
五、复*中还应该注意的两个问题
1、注重学*方法的总结和学*能力的培养。
识字复*时，要总结所学的识字方法，选择自己喜欢的方法识记生字，在复*生字的同时也复*了识记生字的方法。对于提高学生的识字能力有较大的帮助。
写字书写时要注重归纳书写规则，做到笔画规范、笔顺正确。
背诵课文时，可以总结我们*时所采用的背诵方法，选择自己适合或喜欢的方法，即使是在复*也要注重运用一定的方法复*背诵。提高背诵的效率。只有重视了方法的运用，学*才会变得轻松有趣，学*能力才会不断提高。
2、注重学**惯的培养。
复*是把知识系统性的进行总结和归类，然后运用所学过的方法进行查漏补缺，使所学知识在学生的头脑中更清晰，更有条理。因此功夫还要用在*时，不要在考试前给学生做大量的*题，盼望着把*时落下的'内容一骨脑的全补上，这样不仅加重学生的负担，囫囵吞枣也不会收到太好的效果，反而会使有的孩子感到考试前的复*比*时学*还重要，这样不利于培养学生良好的学**惯。所以关键还是要掌握好学*的方法，梳理清知识的脉络，养成好的学**惯，这样学生才会真正提高学*效率和学*兴趣。
一、 复*要求
1、关注知识结构的梳理，关注教学重点。
一年级起始阶段的学*内容相对来说比较简单，线索并不是很多。教师可以创造性地把单元复*和归类复*相结合。除去拼音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复*的块状结构更加清晰。例如可以把《识字5》和《大海睡了》组合起来，让孩子围绕“大海”说话，训练学生的句子表达。
2、关注学生的学*基础和学*差异。
学生在一学期的学*结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学*状态，这是复*阶段最有价值的基础性资源。教师要关注学生的学情，根据各班的实际情况，制定相应的复*计划。例如一年级的学生在问题上呈现出许多共性：拼音上表现在“ui、iu”的标调规则、“ｕ”在音节中的变化、“ie、ian”和“ｕe、ｕan”的区分、前后鼻韵的区分等。生字上集中表现在同音字的混淆。阅读上则表现出不会联系前后灵活运用，尤其是稍微变化后的按课文内容填空。造句上更多的反映出表达的不正确、不通顺。
学生由于学前教育、家庭环境、个人学*能力的不同，表现出很大的差异性。教师要正视学生现有的能力，在复*中尽量安排弹性化的内容，让学生在丰富的、多层次的智慧的挑战中享受到学*的快乐。
3、关注复*阶段的师生心理调适。
学生第一次面临这么重要的考试，教师既要让孩子认真对待考试，又不能让其成为学生的思想负担。教师应在认真组织好复*课教学的过程中，保护孩子对学*的兴趣，同时帮助孩子梳理知识，掌握重点、难点。
教师也要积极克服复*中易产生的急躁情绪，要善于用自己的情绪去带动、感染学生，让孩子认为考试是一件重要而有意义的事，复*是轻松快乐的。另外，补差要充分考虑孩子的需要，不做无效甚至适得其反的工作。
二、复*方法
1、按单元进行要点复*。
2、分类进行汉语拼音、字、词、句、阅读、写话复*与练*。
三、复*内容：
（一）、汉语拼音：
1、复*目标：
（1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
（2） 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
（3） 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（4） 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
2、复*要点及方法：
（1）声母：
A、形*字母：
b—d—p—q： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。在复*时，我们可以结合一些顺口溜帮助学生记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
B、音*字母：
有些学生有语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练*：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、顺序：
声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、*舌音，特定声母。
——一年级语文上册期末试卷（精选5篇）
一、我能写出韵母(12分)
二、比一比，看谁写得最漂亮(10分)
míng tiān shuǐ ɡuǒ chū hàn zì jǐ shuānɡ shǒu
xínɡ zǒu shū běn fā xiàn mù mǎ lèi guānɡ
三、我会把带点字的音节补充完整(6分)
iě ɡ i j m ái
写 字 祖 国 故 事 世 界 美 丽 排 队
四、给字宝宝组词(6分)
外 ( ) 全 ( ) 他 ( )
处 ( ) 会 ( ) 地 ( )
门 ( ) 无 ( ) 角 ( )
问 ( ) 元 ( ) 鱼 ( )
五、我会加减法(7分)
1、x-ǚ ( ) zh-u-ō ( )
k-( ) kāi ( )-ēng fēng
2、加 + 木 =( ) 牙 + 鸟 =( ) 口 + 大 =( )
六、我会填(10分)
1、“母”共有( )画，第二画是( )。
2、( )月( )日是教师节。
3、“亻”的字有 、 、 。
4、“长”的笔顺是
5、( )( )依( )尽， 黄河( )海流。
欲穷( )( )( )， 更( )( )层楼。
七、我能把下列词宝宝排好队(4分)
1、会 普通话 说 我
2、要 马路 走 过 斑马线
八、读一读 连一连(8分)
我们 树林 小鸡 月牙
小鸟 蓝天 小狗 枫叶
白云 泥土 小鸭 竹叶
种子 祖国 小马 梅花
九、在正确的'音节后面的括号里打“√”(3分)
zhuō zi ( ) méi huā( )
zhuō zǐ ( ) mié huā( )
chuī fēnɡ( )
chūi fēnɡ( )
十、我会把所给的字按要求对号入座(6分)
1、幅 粒 条 只 杯 朵
一( )水 一( )米 一( )画
一( )花 一( )船 一( )羊
2、吹 青 尖 叫 切 岁
上下结构的字有 左右结构的字有
十一、照样子填空(5分)
例1：上—(下) 多—( )左—( )远—( )
例2：少(shaò)女 种( )地 睡觉( )
十二、读一读，用“——”画出不是同一类的词语(4分)
1、铅笔 尺子 牛奶 小刀
6、大米 玉米 土豆 黄豆
7、爸爸 妈妈 爷爷 工人
8、种子 小马 公鸡 鱼儿
十三、我喜欢阅读，也会思考。(10分)
美丽的早晨
duō me měi lì de zǎo chen niǎo er huān kuàn de jiào zhe niǎo mā ma
多 么 美 丽 的 早 晨。鸟 儿 欢 快 地 叫 着，鸟 妈 妈wǎng xiǎo niǎo zuǐ lǐ wèi shí xiǎo cǎo gǒng chū dì miàn hái dài zhe jīng
往 小 鸟 嘴 里 喂 食。小 草 拱 出 地 面，还 带 着 晶
yíng de lù zhū qián jǐ tiān hái guāng tū tū de shù zhī shàng bù zhī
莹 的 露 珠。 前 几 天 还 光 秃 秃 的 树 枝 上， 不 知
shén me shí hou zhǎng chū le nèn nèn de lǜ yè
什 么 时 候 长 出 了 嫩 嫩 的 绿 叶。
1、这 段 文 字 共 有( )句话。(2分)
Cóng zhè duàn wén zì zhōng xuǎn zé qià dàng de cí yǔ tián kòng
2、从 这 段 文 字 中 选 择 恰 当 的 词 语 填 空(4分)
( )的早晨 欢快地( )
( )的露珠 嫩嫩的( )
yòng huà chū wén zhōng de zhéng tǐ rèn dú yīn jié
3、用“——”画 出 文 中 的 整 体 认 读 音 节。(4分)
火 zhōng
中 liù
上 shuǐ
六 huǒ
水 shàng
二、我能看拼音写笔画。(7分)
shù zhé héng gōu piě zhé héng piě
héng zhé wān gōu shù zhé zhé gōu wò gōu
三、我会看拼音写词语。(8分)
shān yáng chǐzi xiǎo niǎo shuǐ tián
zì jǐ rì yuè máo jīn fēng chē
四、我会给加粗的字选择正确的读音，对的画“√’’。(6分)
白云(bái bá ) 萝卜(bō bo ) 长短(cháng zhǎng )
下雨(yǔ yǚ ) 左耳(ěr rě ) 大风(fēng fēn )
五、我能按笔顺规则写字，还会数笔画(8分)
风 共( )笔
耳 共( )笔
火 共( )笔
马 共( )笔
六、我会组词语。(8分)
毛( )目( )人( )车( )
手( )月( )入( )东( )
七、我会一字组多词。(9分)
水( )( )( )
天( ) ( )( )
心( ) ( )( )
八、我能写出意思相反的词。(6分)
多—( )短—( )下—( )
出—( )黑—( )大—( )
九、我会连。(8分)
白白的 草地 一只 树叶
绿绿的 雪花 一面 小猫
鲜艳的 明天 一片 雨伞
美好的 花朵 一把 红旗
十、我能读，对的画“√”，错的画“×”。(3分)
1.“房子”一词中的“子”字应读“zi”。( )
2.“长”的第一笔是“一”。( )
3.“小”和“少”的第一笔是一样的。( )
十一、我会说(会写的.可以试着写写，写错不计分)。(8分)
1.弯弯的月亮像 。
2.我爱 。
3.我的 里有 。
4.______的尾巴好像_________。
十二、我能把下面的词语组成句子，再写下来。(只填序号)(3分)
①漂亮的 ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子 ⑤堆了
十三、我能读懂下面的一段话，还能回答问题。(6分)
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海(hǎi)，我们的妈妈是祖(zǔ)国(guó)。我们爱妈妈，我们更爱祖国。
1.这一段共有()句话。(2分)
2.照样了，连一连。(4分)
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
dōn�� xī jīn tiān máo jīn
二、读一 读， 选 一 选。(6分)
1.爸爸给我买(mǎi mài)了一辆新自行车。
2.我家后面有一块空(kōn�� kòn��)地，那儿有好几种(zhǒn�馈�zhòn��)蔬菜。
3.我和妈妈在山上种(zhǒn�� zhòn��)树，真希望它们早一点长(zhǎn�� chán��)大(dài dà)啊!
三、选 字 组词。(12分)
( )方 ( )西 拉( ) 汽( )
高( ) ( )来 ( )上 ( )现
( )地 ( )间 ( )国 ( )花
四、找 反 义词。(9分)
* 下 后 无 少 进
有——( ) 前——( ) 出——( )
多——( ) 远——( ) 上——( )
五、看 图，选 字 填 空。(8分)
朵 条 个 棵 只 头
一( )蜜蜂 一( )牛
一( )鱼 一( )树
六、选 一 选，画 。(8分)
(搭 升 听)积木 (搭 升 听)** (搭 升 听)音乐
(发现 学会 发生)秘密 (发现 学会 保护)环境
(发现 学会 保护)骑车 (珍惜 学会 保护)时间
七、连 词 成 句。(10分)
1.一块儿 我们 好吗 回家
2.奶奶 家 有一条 门前 小河
3.飞来飞去 在 小鸟 天上
4.我国 ** *** 的 是
八、根 据 课 文 内 容 填 空。(10分)
1.( )是我国的首都，( )是我国的**。( )爱北京。
2.不久，有花有草的地方，花更( )了，草更( )了。没有花没有草的地方，长出了( )，( )。
3.妈妈说：“山那边( )很美，( )去看吧。”过了几天，小鹰( )了飞翔。
九、把 古 诗 补 充 完 整， 并 回 答 问 题。(共10分)
静夜思
床前明( )光，
疑是地( )霜。
举( )望明( )，
低( )思故乡。
1.这首诗是唐代诗人 写的。(李白 杜甫 白居易)(2分)
2.第一行和第三行都是写诗人 到的，第二行和第四行都是写诗人 到的。这首诗主要写出诗人
的'心情。(3分)(想 思念家乡 看)
十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 顺 的 话， 并 读 一 读。(10分)
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是：
【参考答案】
一、读拼音，选词语。
下雨 今天 小鸟 东西 自己 毛巾
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( 小鸟 ) ( 下雨 ) ( 自己 )
dōn�� xī jīn tiān máo jīn
( 东西 ) ( 今天 ) ( 毛巾 )
二、读一读， 选一选。
1.爸爸给我买(mǎi)了一辆新自行车。
2.我家后面有一块空(kòn��)地，那儿有好几种(zhǒn��)蔬菜。
3.我和妈妈在山上种(zhòn��)树，真希望它们早一点长(zhǎn��)大(dà)啊!
三、选字组词。
东 车
( 东 )方 ( 东 )西 拉( 车 ) 汽( 车 )
山 出
高( 山 ) ( 出 )来 ( 山 )上 ( 出 )现
中 种
( 种 )地 ( 中 )间 ( 中 )国 ( 种 )花
四、找反义词。
* 下 后 无 少 进
有——( 无 ) 前——( 后 ) 出——( 进 )
多——( 少 ) 远——( * ) 上——( 下 )
五、看图，选字填空。
朵 条 个 棵 只 头
一( 只 )蜜蜂 一( 头 )牛
一( 条 )鱼 一( 棵 )树
六、选一选。
(搭)积木 (升)** (听)音乐
(发现)秘密 (保护)环境
(学会)骑车 (珍惜)时间
七、连词成句。
1.一块儿 我们 好吗 回家
我们一块儿回家好吗 ?
2.奶奶 家 有一条 门前 小河
奶奶家门前有一条小河 。
3.飞来飞去 在 小鸟 天上
小鸟在天上飞来飞去 。
4.我国 ** *** 的 是
我国的**是*** 。
***是我国的** 。
八、根据课文内容填空。
1.( 北京 )是我国的首都，( *** )是我国的**。( 我们 )爱北京。
2.不久，有花有草的地方，花更( 红 )了，草更( 绿 )了。没有花没有草的地方，长出了( 红的花 )，( 绿的草 )。
3.妈妈说：“山那边( 风景 )很美，( 自己 )去看吧。”过了几天，小鹰( 学会 )了飞翔。
九、把古诗补充完整，并回答问题。
静夜思
床前明( 月 )光，
疑是地( 上 )霜。
举( 头 )望明( 月 )，
低( 头 )思故乡。
1.这首诗是唐代诗人 李白 写的。(李白 杜甫 白居易)
2.第一行和第三行都是写诗人 看 到的，第二行和第四行都是写诗人 想 到的。这首诗主要写出诗人 思念家乡 的心情。(想 思念家乡 看)
一、按顺序填写声母。 (11)
b ( ) m ( ) d ( ) n ( ) g ( )
h( ) j ( ) x z ( ) s zh ( ) sh
( ) y ( )
二、我会看拼音写词语。(8)
dōng xī zuǒ yòu yǔ diǎn yǐ qiè
( ) ( ) ( ) ( )
yǐ hòu gāo xìng chéng zhǎng yǎn lèi
( ) ( ) ( ) ( )
三、我会比一比，并给字组词。(8)
马( ) 找( ) 手( ) 处( )
鸟( ) 我( ) 毛( ) 外( )
四、我会填。 (15)
1.“几”共有几画( )，第二画是( )，组词( )。
2.“牙”共有几画( )，第二画是( )，组词( )。
3.“冬”共有几画( )，第五画是( )，组词( )。
4.“长”共有几画( )，第三画是( )，组词( )。
5.“再”共有几画( )，第四画是( )，组词( )。
五、我能把日期与节日名称用线连起。(8)
小马画 梅花 到学校 买东西
小鸭画 枫叶 到商店 看病
小鸡画 竹叶 到饭店 吃饭
小狗画 月牙 到医院 上学
六、写出意思相反的词语。(9)
来-----( ) 无-----( ) 关-----( )
上-----( ) 北-----( ) 小-----( )
出-----( ) 老-----( ) 多-----( )
七、在括号内填上合适的量词。(6)
一( )牛 一( )鸭 一( )马
一( )花 一( )楼 一( )树
八、选词填空。 (5)
小河 祖国 土地 天空 树林
1、________是白云的家。 2、________是小鸟的家。
3、_________是鱼儿的家。 4、_________是种子的家。
5、_________是我们的`家。
九、照样子说一说。(3)
例：爸爸爱我,
妈妈爱我,
我也爱爸爸妈妈。
1、老师爱我,
______________爱我,我也爱_____________________。
例：船上有位老爷爷
2、________上有位______________。
_______有位______________。
十、把下面的词组成句子，再写下来。(4分)
⒈ 给 我们 浇水 小花
_____________________________________________________ 。
⒉ 有 爸爸 我 好 一位
_____________________________________________________。
3. 小鸟 飞 天上 在
_____________________________________________________。
4. 我 小明 是 的 朋友
_____________________________________________________。
十一、写一写，把句子写完整。(8分)
1. _____________和_____________去上学。
2. _____________ 的本领_____________ 呀!
3. _______________________________ 水喝完了。
4.____________________________把 _________________________。
一、我能写出韵母(12分)
二、比一比，看谁写得最漂亮(10分)
míng tiān shuǐ ɡuǒ chū hàn zì jǐ shuānɡ shǒu
xínɡ zǒu shū běn fā xiàn mù mǎ lèi guānɡ
三、我会把带点字的音节补充完整(6分)
iě ɡ i j m ái
写 字 祖 国 故 事 世 界 美 丽 排 队
四、给字宝宝组词(6分)
外 ( ) 全 ( ) 他 ( )
处 ( ) 会 ( ) 地 ( )
门 ( ) 无 ( ) 角 ( )
问 ( ) 元 ( ) 鱼 ( )
五、我会加减法(7分)
1、x-ǚ ( ) zh-u-ō ( )
k-( ) kāi ( )-ēng fēng
2、加 + 木 =( ) 牙 + 鸟 =( ) 口 + 大 =( )
六、我会填(10分)
1、“母”共有( )画，第二画是( )。
2、( )月( )日是教师节。
3、“亻”的字有 、 、 。
4、“长”的笔顺是
5、( )( )依( )尽， 黄河( )海流。
欲穷( )( )( )， 更( )( )层楼。
七、我能把下列词宝宝排好队(4分)
1、会 普通话 说 我
2、要 马路 走 过 斑马线
八、读一读 连一连(8分)
我们 树林 小鸡 月牙
小鸟 蓝天 小狗 枫叶
白云 泥土 小鸭 竹叶
种子 祖国 小马 梅花
九、在正确的音节后面的括号里打“√”(3分)
zhuō zi ( ) méi huā( )
zhuō zǐ ( ) mié huā( )
chuī fēnɡ( )
chūi fēnɡ( )
十、我会把所给的字按要求对号入座(6分)
1、幅 粒 条 只 杯 朵
一( )水 一( )米 一( )画
一( )花 一( )船 一( )羊
2、吹 青 尖 叫 切 岁
上下结构的字有 左右结构的字有
十一、照样子填空(5分)
例1：上—(下) 多—( )左—( )远—( )
例2：少(shaò)女 种( )地 睡觉( )
——一年级语文下册期末测试题通用五篇
一、看拼音，写词语。(10分)
nóng mín
nǔ lì
gāo xìng
shì qing
bāng zhù
shēng yīn
yǐ jīng
rèn zhēn
míng zì
gōng gòng
二、比一比，再组词。(5分)
{作( )
昨( )
{记( )
纪( )
{蓝( )
篮( )
{该( )
刻( )
{喝( )
渴( )
三、请给加点的字选择正确的.读音。(打“√”)(6分)
好奇(hǎo hào)
后背 (bèi bēi)
和气(hé huó)
快乐(lè yuè)
立正(zhēng zhèng)
干活(gān gàn)
四、在括号里填上合适的词语。(6分)
( )的耳朵
( )的作业
( )的桃花
( )的家乡
( )的星星
( )的竹叶
一、读准音节再写字。
shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo
（）（）（）（）
qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì
（）（）（）（）
dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye
（）（）（）（）
bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù
（）（）（）
二、比一比，再组词。
白（）早（）口（）节（）
百（）草（）古（）爷（）
鸟（）们（）有（）说（）
鸣（）门（）友（）话（）
三、词语小宝库
（）鸟争（）百（）（）放（）物复（）
（）里无云（）回（）地（）水丁冬
（）颜（）色（）绿（）红（）（）争鸣
把词语排成一句话，并加上标点。
（1）找到我们春天在校园里了
（2）开了也桃花开了苹果花
（3）***树坑挖着兴致勃勃
四、读一读，连一连。
树梢wán shuǎ sǎ shuǐ颜色
梳洗shū xǐ yán sè题目
植树shù shāo huān lè洒水
玩耍zhí shù tí mù轿车
栽树zāi shù jiào chē欢乐
春回齐放万物融化
柳绿丁冬莺歌争鸣
泉水花红冰雪复苏
百花大地百鸟燕舞
五、连线找朋友。
雷树雨玩苏软儿村
梢滴雨醒童耍居和
六、我会把诗句补充完整。
夜来（）（）（），
花落（）（）（）。
（）（）莺飞（）（）（），
拂堤杨柳醉（）烟。
《春晓》和《村居》都是描写（）季的古诗。
七、根据课文内容完成*题。
1、选择填空。
黄绿白红蓝彩色
小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
春风孩子们春雷长高春燕春雨
春天到了，（）跟柳树说话了，（）给柳树洗澡了，（）给柳树梳头了，（）跟柳树捉迷藏了，柳树跟（）玩耍了，玩着玩着，小朋友们（）了。
填看看扶正挑选移入挥
一个树坑挖好了，***（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。
2、补充句子
1、春雷跟柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、 、和唤醒了柳树。
5、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、连一连。
春风跟柳树说话了。
孩子们给柳树洗澡了。
春雷给柳树梳头了。
春燕跟柳树捉迷藏了。
春雨跟柳树玩耍了。
八、照样子，填空。
例：（木）+（直）=（植）（植树）
（）+舌=（）（）
（）+亡=（）（）
（）+（）=（）（）
例：底（低）（低头）
邮（）（）
线（）（）
桥（）（）
例：工——（红）（红色）
早——（）（）舌——（）（）
化——（）（）忙——（）（）
丁——（）（）鸟——（）（）
直——（）（）哥——（）（）
九、写出带有下列偏旁的字。
亻：_______ _______纟：_______ _______
艹：_______ _______讠：_______ _______
木：氵：
十、短文阅读。
大自然的邮票
春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满绿绿的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这一段话共有（）句。
2、填空：
（1）一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）。
秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
大自然的邮票是指（）。
十一、快来画一画美丽的春天吧。
一、读准音节再写字。
shuō huà pén�� yǒu lǜ cǎo zhǎn�� �括�o
（）（）（）（）
qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì
（）（）（）（）
dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye
（）（）（）（）
bǎi huā qí fàn�� suì yuè wàn wù
（）（）（）
二、比一比，再组词。
白（）早（）口（）节（）
百（）草（）古（）爷（）
鸟（）们（）有（）说（）
鸣（）门（）友（）话（）
三、词语小宝库
（）鸟争（）百（）（）放（）物复（）
（）里无云（）回（）地（）水丁冬
（）颜（）色（）绿（）红（）（）争鸣
把词语排成一句话，并加上标点。
（1）找到我们春天在校园里了
（2）开了也桃花开了苹果花
（3）***树坑挖着兴致勃勃
四、读一读，连一连。
树梢wán shuǎ sǎ shuǐ颜色
梳洗shū xǐ yán sè题目
植树shù shāo huān lè洒水
玩耍zhí shù tí mù轿车
栽树zāi shù jiào chē欢乐
春回齐放万物融化
柳绿丁冬莺歌争鸣
泉水花红冰雪复苏
百花大地百鸟燕舞
五、连线找朋友。
雷树雨玩苏软儿村
梢滴雨醒童耍居和
六、我会把诗句补充完整。
夜来（）（）（），
花落（）（）（）。
（）（）莺飞（）（）（），
拂堤杨柳醉（）烟。
《春晓》和《村居》都是描写（）季的古诗。
七、根据课文内容完成*题。
1、选择填空。
黄绿白红蓝彩色
小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
春风孩子们春雷长高春燕春雨
春天到了，（）跟柳树说话了，（）给柳树洗澡了，（）给柳树梳头了，（）跟柳树捉迷藏了，柳树跟（）玩耍了，玩着玩着，小朋友们（）了。
填看看扶正挑选移入挥
一个树坑挖好了，***（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。
2、补充句子
1、春雷跟柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、 、和唤醒了柳树。
5、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、连一连。
春风跟柳树说话了。
孩子们给柳树洗澡了。
春雷给柳树梳头了。
春燕跟柳树捉迷藏了。
春雨跟柳树玩耍了。
八、照样子，填空。
例：（木）+（直）=（植）（植树）
（）+舌=（）（）
（）+亡=（）（）
（）+（）=（）（）
例：底（低）（低头）
邮（）（）
线（）（）
桥（）（）
例：工――（红）（红色）
早――（）（）舌――（）（）
化――（）（）忙――（）（）
丁――（）（）鸟――（）（）
直――（）（）哥――（）（）
九、写出带有下列偏旁的字。
亻：_______ _______纟：_______ _______
艹：_______ _______讠：_______ _______
木：氵：
十、短文阅读。
大自然的邮票
春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满绿绿的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这一段话共有（）句。
2、填空：
（1）一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）。
秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
大自然的邮票是指（）。
十一、快来画一画美丽的`春天吧。
一、我是小小书法家。(8)
meilishihouqingzaofangwu
( )( )( )( )
shijingnongminanjiachangge
( )( )( )( )
二、火眼金睛。(16)
渴( )很( )课( )蓝( )
喝( )银( )棵( )篮( )
村( )姐( )很( )每( )
材( )组( )根( )海( )
三、我会对对子(写反义词)。(8)
短――( )来――( )坏――( )老――( )
静――( )早――( )丑――( )对――( )
四、汉字对对碰。(4)
门大禾果
页市可子
( )( )( )( )
五、、我能在( )里填上合适的词。(8)
( )的桃花( )的春天( )的银河( )的节日
一( )歌曲一( )篮子一( )礼服一( )狗
六、连一连。(8)
感 jie帮圆
街 dao肩暖
道 bai团膀
掰 gan温助
七、把句子补充完整。(6)
1、这个，我觉得很好吃。
2、下雨了，蘑菇说：“我有____________________________。”
3、一起。
4、有。
八、把下列词语排成句子，并加上标点符号。(6)
1、银河夏日的闪闪夜空有的条
2、花丛唱着中歌蜜蜂在
3、首都祖国是的北京
九、我会读，还能选其中的两个词各写一句话。(4)
快乐珍珠非常高兴马上赶快办法
( )
( )
十、按课文内容填空。(16)
1、春天的手抚摸着( )( )，大地( )( )( )绿。春天的手掠过( )( )，( )( )唱起了( )( )( )( )。春天的手拂过( )梢，枝头传来( )( )( )( )( )。( )( )春天的手，春天就在( )( )( )。
2、( )( )之计( )( )春，( )( )之计( )( )晨。
十一、我是小作家(看图写一两句话)。(8)
_________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
一、看图写字词。(8分)
大小 ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
二、看拼音写词语。(20分)
l huā biāo qiānɡ bǐ hu shān zhuānɡ
chūn ji xiū xi hi zi yǐ hu
rnɡ ɡěi chunɡ qin wn chnɡ sī ɡuā
shēnɡ qǐ chnɡ jiǔ yn dnɡ mi yǒu
chēnɡ hu dio jn ān xīn ɡǔ di
三、我会接着写。(8分)
闪电 雷雨
竞走 跳高
桃 桃子
兆 文 卜
跳 跳高
四、我会连一连。(6分)
1、 一群 一束 一片 一方 一座 一块
鲜花 池塘 孩子 假山 果园 草地
2、 明亮的 动听的 奔跑的 闪亮的' 高超的 高大的
马儿 眼睛 珍珠 松树 故事 技术
五、给下列句子加上标点。(5分)
1、我和妈妈去公园
2、你写了多少个生字啦
3、夏天到了 茉莉花开了
4、我们的祖国真美呀
六、我会按课文内容填空。(30分)
1、看课题，想内容，填字词。
(1)《 》 长大了，漫山遍野，绿
(2)《小松鼠 》 睁大
(3)《他得的红圈圈最多》 的夸奖 学*
(4)《 的早晨》 醒来了 的羊群
2、 想内容，填词成句。
(1)他们躺在 乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个
(2) ，更 。
(3) ， 还没有退尽， 的梅花就 了。
(4)小鸡看见四周 的，它想：整个 都是 的呀!
七、我会把句子补充完整。(8分)
1、树林边有 。
2、 学*
3、我学会 啦!
4、 很可爱。
八、阅读短文，完成练*。
一只蚂蚁爬到牛蹄(t)上，说：牛比碗(wǎn)大不了多少。另一只蚂蚁爬到牛角上，说：牛跟黄瓜差不多。牛听了，笑了笑说：你们多走走吧!
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿，还没有爬遍全身。啊!牛真大呀!
1、短文一共有 个自然段。写的是 和 之间的故事。
2、蚂蚁认为牛跟 、 差不多大，其实那只是牛的蹄和角。后来蚂蚁发现牛!
3、这个故事告诉我们的道理是( )(填序号)
①蚂蚁比牛小得多。
②看问题要全面。
③不怕吃苦，才能学到知识。
九、看图写话。(8分)
夏天的小池塘可真美!三个小伙伴来到池塘边，他们看到了什么听到了什么请你看图，再用几句话写下来。
