国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)

首页 / 试题 / | 2022-11-09 00:00:00 试题

国民经济核算原理与*实践试题1

  (本大题共20小题,每小题1分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.在投入产出表中,第三象限所反映的内容是( )

  A.中间产品流量

  B.最初投入流量

  C.最终使用流量

  D.收入分配流量

  2.关键部门的判断标准是( )

  A.影响力系数大于1

  B.感应度系数大于1

  C.影响力系数和感应度系数均大于1

  D.前向关联系数大于1

  3.下列经济指标中属于经济流量的是( )

  A.经济资产

  B.国际投资头寸

  C.国内生产总值

  D.人均国内生产总值

  4.下列哪一个不是国民经济核算的基本特征( )

  A.宏观性

  B.全面性

  C.专题性

  D.市场性

  5.下列哪一个生产活动没有被纳入国民经济核算( )

  A.居民自建住房

  B.义务帮邻居带小孩

  C.农民种植自用的蔬菜

  D.有偿散发宣传单

  6.下列哪一种情况不应该作为收入分配进行核算( )

  A.买卖股票获利

  B.生产税减免

  C.企业自产自用

  D.获得救济金

  7.资金流量核算所采用的价格是( )

  A.市场价格

  B.生产者价格

  C.国际价格

  D.基本价格

  8.代表整个经济总体资本产出比率的指标是( )

  A.国内生产总值/总投入

  B.国内生产总值/中间消耗

  C.国民生产总值/总投入

  D.国内生产总值/非金融资产总额

  9.下列哪一项生产活动的成果没有单独计入国内生产总值中( )

  A.主要生产活动 B.次要生产活动 C.辅助生产活动 D.邮政服务

  10.下面说法正确的是( )

  A.国民总收入大于国内生产总值

  B.国民总收入小于国内生产总值

  C.国民总收入等于国内生产总值

  D.国民总收入和国内生产总值的大小不确定,要看具体情况

  11.利用未来收益现值法估算资产价值时,下列哪一个说法是正确的( )

  A.资产使用年限越长,资产估计价值越低

  B.租金收入越高,资产估计价值越低

  C.贴现率越高,资产估计价值越低

  D.以上说法都不正确

  12.属于存量核算的是( )

  A.投入产出核算

  B.收入分配核算

  C.国民总收入核算

  D.资产负债核算

  13.国际收支核算的记录时间原则是( )

  A.交货时间

  B.所有权变更时间

  C.通关时间

  D.付款时间

  14.下列哪一项应记入国际收支*衡表的借方( )

  A.无偿转移收入

  B.储备资产的减少

  C.货物进口支付

  D.非贸易输出收入

  15.收入形成帐户的*衡项是( )

  A.劳动者报酬 B.营业盈余 C.生产税净值 D.原始收入

  16.资金流量核算的起点是( )

  A.期初存量

  B.增加值

  C.投资

  D.总产出

  17.在国际收支核算中,国内和国外的划分界限是依据( )

  A.地域

  B.交易单位的常住性

  C.领土

  D.交易活动

  18.我国公布的投入产出表是( )

  A.产品×产品

  B.产品×产业

  C.产业×产品

  D.产业×产业

  19.*衡项多数在帐户的左方,但也有例外,*衡项位于帐户右边的是( )

  A.生产帐户

  B.资产负债帐户

  C.资本帐户

  D.收入使用帐户

  20.如果一个企业主要从事制造业,同时还兼从事运输业,则对其进行产业分类时,应归入( )

  A.服务业

  B.制造业

  C.既属于服务业,也属于制造业

  D.单独归类

  厦门大学自考

国民经济核算原理与*实践试题2

  (本大题共5小题,每小题2分,共10分)

  36.国外部门

  37.国民可支配收入

  38.中性持有损益

  39.储备资产

  40.矩阵表

国民经济核算原理与*实践试题3

  (本大题共5小题,每小题5分,共25分)

  41.简要描述交易的三种不同形式。

  42.解释完全消耗和完全消耗系数。

  43.描述资金流量表中的两个基本*衡关系。

  44.说明永续盘存法的估算过程。

  45.在核算范围上,国际收支核算和国内交易核算的区别在哪里?


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)扩展阅读


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)(扩展1)

——创新与知识经济 (菁华3篇)

创新与知识经济1

从马克思主义哲学的视角,阐明了创新是实践的本质特征,创新是社会进步的不竭动力,创新是知识经济的灵魂.

作 者:温荣利 作者单位:集美大学,社科部,福建,厦门,361021 刊 名:集美大学学报(哲学社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF JIMEI UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES) 年,卷(期):20xx 6(2) 分类号:A849 关键词:实践 创新 知识经济

创新与知识经济2

  在我们谈企业文化与创新时,首先我们必须弄清“企业文化”和“创新”这2个概念。企业文化应该是社会文化的一部分,它根植于文化、社会、传统、民俗、信仰及种种制度中。创新是一种发现和挖掘的过程,它不仅仅包括对新事物的发现,同时也包括对旧事物的不断完善,总之是问题承载着创新,问题是创新的原动力。

  对于“企业文化”与“创新”,我们不能仅仅是停留在概念上的认识,也不可以用分割的方法来处理这2个问题。如果仅仅停留在概念上或者是用分割的方法来处理,那我们将很难找到在当前社会下两者的联系。

  企业的管理经历了几个阶段:19世纪末20世纪初,西方“管理学之父”泰勒创立的科学管理是将人当作机器一样看待,要求人—机的最佳匹配,最终使人成为机器流水线的一部分。20世纪20年代以后,管理的中心由物转向人。70年代,企业管理理论进入三论管理(系统论、信息论与控制论),管理的重点放在人—机系统的协调控制上。80年代,美国学者提出了企业文化理论,强调“企业即人”,认为企业中人、财、物的管理应是一个有机系统,其中人处于管理的中心和主导地位。企业文化更强调企业精神、全体员工共同的价值取向及在此基础上形成的凝聚力、向心力,因而称其为柔性管理。

  在企业管理的不断进步中我们不难体会到企业文化有着强烈的时代背景。而今企业文化提倡的是人本管理,这里我们试着提个问题:“为什么现代企业提倡‘人本管理’?”首先我们来分析当前的时代背景,21世纪是个科技飞速发展的时代,有着很多种的提法既是“知识经济时代”又是“网络经济时代”又是一个“消费文化”的时代。由于科技的飞速发展给这个时代赋予了强烈的创新精神。现代企业提倡的人本管理就是强调以人为中心,而作为个体的人有着很强的可塑性,没有文化的人是一个愚蠢的人,而没有文化的企业则是一台失控的狂乱飞转的机器。在现代的市场环境下,企业文化是企业的精神和灵魂,她是企业的大动脉和神经网络,她给企业带来的巨大财富是无法评估的。根据资料显示:美国企业的*均寿命是40年,日本企业为13年,*企业只有5-8年。*民营企业的1亿元门槛成为民营企业不可逾越的死亡线。70年代世界500强企业中有1/3现已销声匿迹,而百年老企业美国通用电汽公司为什么依然保持着25岁的旺盛活力,以人为本的摩托罗拉公司为什么让那么多的人才向往?我们来看看摩托罗拉公司的企业价值观:尊重每一个员工作为个人的人格尊严,开诚布公,让每位员工直接参与对话,使他们有机会与公司同心同德,发挥出各自最大的潜能;让每位员工都有受培训和获得发展的机会,确保公司拥有最能干、最讲究工作效率的劳动力;尊重资深员工的劳动;以工资、福利、物质鼓励对员工的劳动做出相应的回报;以能力为依据;贯彻普遍公认的——向员工提供均等发展机会的政策。摩托罗拉的这种公司价值观为每一个员工创造了一种健康积极的文化氛围。

  通过上述分析,我们可以对人本管理在企业发展中的作用有了一定的认识。同时从这份资料里我们不难发现企业是有生命的,而企业的生命力来源于企业的文化。通常我们在评介一个企业的时候喜欢用“成长性”这个词汇,但我们是否仔细地想过是什么赋予了企业的成长性?现在可以肯定地回答:企业的成长取决于企业文化。而什么样的企业文化可以赋予企业成长性呢?应该说这种企业文化必须是适应社会发展的,而发展就注定企业文化必须以动态的形态存在。支持企业以动态的形态存在的只可能是创新。

  通常我们对创新在企业中起的作用有个误区,那就是我们总认为创新是针对企业中某种具体的技术的变革或完善。例如:某个科研项目的完成,某个具体工序的完善我们会理所当然地认为那是一种创新的过程。其实,企业文化理念的更新和发展就是一个很重要的创新过程。而且企业文化理念的创新是企业中其它具体技术创新的基础。现在我们试述一下:为什么要给企业文化赋予创新精神,首先我们知道我们所处的时代就是一个创新的时代,企业文化作为社会文化的一部分,如果没有了创新精神,这个企业无疑将被淘汰。第二点我们前面说过创新就是不断地发现和挖掘的过程。问题承载了创新,而人无疑是问题的提出者和解决者。在讲创新的时候我们不得不又提出一个问题:就是人的思考方式和取向。因为什么样的思考方式和取向将决定是否有创新的思维和创新发展的深度。这个问题我想我们需要追溯到从前,比较一下欧洲人与*人在思考方式和取向上的不同。我们拿古希腊人与古代*人在进行科学研究时所处的不同环境来阐明。古希腊的科学研究者通常是在独立、自由的状态中进行科学研究的。他们一般没有*的支持,所有的资金来源是靠*时的教学或其它工作来获取。在这样的情况下的研究通常有很强的张力和延伸性,但同时也存在一个问题就是由于资金的无法保证。为了得到更多的科研资金他们往往需要通过演讲来游说更多的支持者。他们在演讲中往往会夸大自己的研究成果,这样的心态必然影响研究的真实性。同时也逐渐形成了他们性格中张扬的本性。而古代*的科学研究者一般都是在*的支持下进行科学研究的。通常他们都有一定的官衔,比如进行医学方面研究的就可能是御医。在这样的环境下,他们的研究就有了一定的约束性,那就是必须满足于统治者的需要,他们在研究过程中往往需要的是谨慎的向统治者阐明他们的观点来得到支持,研究也就有了固定的模式。这样也存在一些问题:就是当研究达到一定程度,他们将不会考虑后面的问题。这也是阻碍创新继续进行的一大弊病。我们还可以通过对欧洲文艺复兴时代的代表人物达。芬奇的了解来进行分析,找到些欧洲人与*人的差异或不同。在我们很多人眼里仅仅知道的也许就是他的《蒙娜利莎》和《最后的晚餐》,而把他定位在一个画家的位置上。我想如果大家仔细地了解过,你会很惊讶地发现他不仅仅是一位杰出画家而且还是一位天文学家、一位航空学家、一位建筑学家、一位医学家等。从全能天才达。芬齐,我们可以很清楚的发现欧洲人的思想取向:那就是求新求异的思想。他们将人的生命定位在极限上,而*人的求全责备思想也是通过古老传统沿袭来的,这样就局限了人的张力和思想的扩展性,但也有了古老传统沿袭下来的对问题的谨慎态度。

  还是让我们通过对欧洲文艺复兴时代的达。芬齐的认识来说明些问题。我们大多少人为什么只知道他是一位杰出的画家?首先我要表明的就是人们对他人的认知的全面性,作为一个企业的管理者或者说企业理念的执行者应该具备发现性和挖掘性,如果一个企业的管理者不具备了解员工的能力,又怎么可能谈的上发现和挖掘?又怎么可能让企业文化有生命力?那就更谈不上企业文化的凝聚力!第二点举这个例子我要谈的就是:时代的背景。为什么达。芬齐可以成为一位举世注目的全能天才?那离不开欧洲文艺复兴那个时代背景下宽松的环境,一种可以让个性张扬的环境,这样的环境可以激发人们的创造性和表现性。当然我并不是说我们现在要回到“文艺复兴”那个时代,我要表达的是作为“企业文化”的执行者——企业的管理者应该考虑的就是时代的背景和借鉴前时代所留下的光彩。我们现在的时代是跨世纪的时代,时代被赋予的是创新和超越的主题。我们的企业需要发展就必需给它赋予时代精神“创新和超越”适应发展的需要。当企业被赋予“创新和超越”的精神,我们的企业管理者首先要考虑的应该是:在实现企业文化的过程控制中的具体方法,而方法的可靠性和可实施性检验的最好方式就是员工对企业文化的认可度。第三点我要谈的是:达。芬奇个人所具备的“理性和感性的极度完美和*衡和我们企业管理者所要借鉴的地方。21世纪的企业管理提倡的是”人本管理“而不是上世纪提倡的”人与机器同等的最大化利用“,而人本管理的核心就是”人“。作为每个个体的人都是”感性和理性的整体“,这就要求我们的企业管理者在企业的管理中很好地把握”感性和理性的*衡“。简单具体说,应该是用理性的头脑制定实施企业文化的具体步骤,用条款明晰企业文化在企业中具体的表现,但对员工的培养和交流要多一些感性的认同和融入,应该让员工对企业有家的感觉。第四点我要谈谈达。芬奇的超时代个人魅力,达。芬奇之所以在550年后的今天仍然让我们对他有着深深的敬仰,这源于他对自然界和人类的强烈好奇心和他科学的思考方式。他细致入微的对未知世界的观察和大量的实践成就了他的伟大。他为了研究鸟类飞行数清了老鹰翅膀的羽毛,准确地画出了麻雀翅膀羽毛的排列。这些都表明了他在创新过程中的激情和细致,在他1.6万页手稿的记录中,我们可以清楚地发现他对未知世界的渴望。我们从对达@芬奇逐步了解中,应该找到创造性的思维应该具备的条件,那就是对未知世界强烈的好奇和科学的思考和实践。我们企业的管理者,应该更好地营造让员工发挥想像力的空间和对创新有更多具体的认识。

  通过上述阐述,我们再回过头来重提“企业文化与创新”,就不难发现创新在企业文化中的作用,也不难找到人本管理中人与创新的结合点。企业文化中的创新,不仅仅是科学技术的创新,管理理念的更新本身就是一种质的飞跃,是一种创新的过程。我们将中西方文化很好地结合,将保证我们对创新有着更丰富的理解,为创新营造更好的氛围,当我们再提“问题是创新的承载体和问题的承载体”时,将对我们准确的发现问题和从问题切入到创新起到很大的帮助,由于企业文化被赋予了创新精神使企业文化一直处于一种动态的发展过程。创新不仅仅可以维系企业的发展,更可以给企业带来超时代意义。

创新与知识经济3

  摘要:在工业经济向知识经济转变的过程中,传统企业会计的会计对象、会计目标、会计的确认和计量以及会计报告等受到严重冲击。为了适应知识经济发展的需要,应对会计要素的确认和计量、无形资产的确认和核算、财务报告的编报等进行改革,使传统企业会计不断创新和发展。

  关键词:知识经济 企业会计 冲击 创新

  当前,人类社会正在步入知识经济时代。知识经济作为一种全新的经济形态,是建立在知识、信息的生产、分配和使用之上,以信息化和网络化为基础,通过持续、全面的创新,最合理、有效地利用资源,促进科技、经济、社会的和谐统一,实现可持续发展。这已成为人类社会发展不可逆转的趋势。会计的发展是与经济环境相适应的,为了适应知识经济时代的要求,我们必须以全新的思维,探索知识经济时代下的会计观念。

  知识经济对传统企业会计的冲击

  对会计对象的冲击

  传统的会计模式是以企业的价值运动即G_G的运动作为自己的对象,对财富的认识主要局限于有形财富,对获利驱动力的认识主要局限于有形资产。在知识经济时代,对会计对象的冲击具体体现在对会计要素的冲击。会计要素的定义应根据形势的发展及时作出修改,更好地服务于会计目标。在知识经济条件下,知识资源和人力资源成为公司最重要的资源,企业的无形资产在整个资产总额中的份额将大大超过有形资产。因此,资产的定义必须修改,否则将无法适应时代发展的要求,相应地,其他会计要素定义也要作出修改。

  对会计目标的冲击

  对会计目标的认识,不论是“决策有用观”,还是“经营责任观”,都是工业经济时代的产物,并未考虑知识经济时代的新情况。会计目标的确定,应以信息使用者的信息需求为目的。在知识经济时代,信息使用者对信息的要求是全面而广泛的,因而企业财务报告的目标,不仅要满足使用者对企业资本、物质等财物资源的增长和创造的兴趣,也要满足企业对人力资源、知识资源的信息需求。

  对会计确认的冲击

  会计确认就是确定一个项目能否进入会计信息体系。会计确认要求遵循可定义性、可靠性、相关性、可计量性四项标准。由于确认标准严格,于是许多只符合其中某个标准、但不符合全部标准的项目被排除在会计系统之外。然而这些项目却对使用者的决策非常有用,从而造成会计信息的有用性下降。随着知识经济时代的到来,人力资源和知识产权将成为企业财富的最大驱动力,这将是会计确认的主要课题。由此可见,根据形势的发展适当扩大资产的确认范围,势在必行。

  对会计计量的冲击

  会计计量是会计的核心。传统企业会计计量是以历史成本为基础的计量模式。知识经济时代,由于无形资产将取代有形资产占据主导地位,计量模式将以公允价值计量模式为主,历史成本为基础的计量模式正面临冲击。

  对会计报告的冲击

  知识经济环境下对会计确认和计量的冲击,最终都会反映在对报告的冲击上。传统的会计报告由于受确认标准的限制,将许多对决策有用的信息如人力资源信息、自创商誉等无形资产信息排除在外,更缺乏面向未来的预测性信息和价值信息等,造成会计报告信息数量上不完整。

  知识经济时代下传统企业会计的创新

  修改会计对象、会计确认等相关内容

  在知识经济时代,无形资产在企业资产总额中所占的比重越来越大,尤其在高新技术领域,衡量企业价值的主要标志是不以物质资源为主,而是以无形资产为主。在这种情况下,企业拥有的无形资产如专利权、版权、商标权、专营权、土地使用权、商誉等都将正式纳入会计系统进行管理和核算。随着知识经济时代的全面来临,无形资产在企业资产总值中的比重越来越大,企业自创的无形资产将会正式纳入财务报表。特别是为盘活存量资源,企业间将会产生重组、购并。如何科学地、客观地评价企业的全部资产,编制出合理的财务报表,对传统企业会计是一个挑战,因此在这里只讨论修改无形资产的相关内容:

  灵活界定企业吸收无形资产投资的比例。企业吸收无形资产投资是现代企业的通常做法。我国现行法律法规也是允许用无形资产投资的。但我国1992年底颁布的,1993年7月实施的《企业财务通则》中对企业吸收无形资产的投资比例进行了限制,明确规定企业吸收无形资产一般不超过注册资本的20%,如果技术含量较高超过20%的,要经审批部门批准,最高不超过30%.而知识经济是以无形资产投入为主的经济,知识经济在资源配置上以智力资源——无形资产为第一要素,企业中特别是高科技企业,仍然维持20%——30%的无形资产比例已不能满足企业提高经济效益的需要。因此需要灵活界定无形资产投资的比例。

  确定无形资产的核算范围。传统企业会计核算中,无形资产主要包括专利权、非专利技术、商标权、土地使用权、著作权、商誉。而在知识经济条件下,要求我们充分认识知识成为生产力要素的主要成分后所引发的一系列新概念、新法律、新变革,这从客观上要求我们拓展无形资产的核算范围,把人的智力、知识作为一项无形资产的重要内容。拓展无形资产的核算范围,对于我们转变观念、重视科学知识、重视人的智力要素,进而提高企业经济效益是有重大意义的。

  研究和引入新的计量手段知识

  经济时代会计计量重心要从财物资源转向知识资源,其中最大障碍就是会计计量问题。传统的计量手段已不适应知识经济的要求,因而在计量手段上需要革命化的变化,在会计系统中引入多种计量手段,因不同性质会计事项而选择不同计量手段,应是一条可取之道。多元化的社会由五彩缤纷的事务组成,强调独一无二的计量手段只能使会计陷入困境。

  突出财务会计报告的及时性与充分性

  知识的快速更新,加大了外部会计信息使用者的决策风险。而金融工具创新、衍生金融工具的出现,更是加剧了经济的动荡。为减少知识更新所带来的决策风险,在保证会计信息真实性的基础上,外部会计信息使用者必然要求进一步提高财务报告的及时性与信息披露的充分性。鉴于上述分析,为满足外部会计信息使用者减少决策风险的需要,应对财务报告的及时性与充分性适当创新。这不仅涉及到财务报告本身结构框架的改变,而且也导致了报告所依据的会计基础理论的创新。在会计理论方面,提高及时性与会计分期假设有关,可考虑缩短报告的时间间隔,也可以根据业务经营特点,实行灵活的不等距的报告制度。同样,提高会计信息披露的充分性,从空间跨度来说,企业应提供“金字塔”式的报告结构,从最底层的原始数据到最高层的高度浓缩的信息,以适应不同使用者对“充分性”的需求差异。而从时间跨度来看,会计不但要提供“过时”信息,而且要提供“实时”信息与预测信息。可以肯定的是,随着信息技术的发展,提高财务报告的及时性与充分性将是财务报表创新的主要方向。

  以经济资产为基础改造会计系统

  诺贝尔奖得主弗里德曼曾指出“资产价值是由它可能产生的未来收益所决定的”。这种将资产视为企业对一项预期权益的权利的定义,使得资产的形成不再局限于传统的法律形式或交易形式,而是将一切可能在未来给企业带来经济利益的资源都包涵于“资产”的定义之内。在这一“资产”定义的指导下,一些原来在GAAP会计模式下难以计量的项目,包括知识创造系统、独特的组织设计(如DELL以网络为基础的计算机直销系统)、独特的人力资源以及其他管理创新等可以给企业创造未来收益的项目,都可以并入会计的统一核算之中。这样,以经济资源为基础的会计系统可以将GAAP会计下许多难以计量的资产项目加以合理的计量,以向投资者和债权人提供更加相关的信息。

  知识经济已经渗透到社会和经济的各个领域,给会计领域带来了巨大的冲击,会计创新已经成为一个崭新的课题。无形资产的确认与计量、企业风险的管理、未来收益的计量等都是需要我们积极研究、探索的新问题。在知识经济条件下,只有进行会计创新,变革传统财务会计体系,才能更好地为投资者和债权人服务。


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)(扩展2)

——《经济学原理》读后感(精选5篇)

  《经济学原理》读后感 1

  大卫·李嘉图以其在对外贸易方面的观点与他的时代的普遍观点进行了斗争。当他的祖国用关税手段来保护自己的经济时,他提倡自由贸易。他对此给出的理由是他的“成本比较法则”理论。他的中心论据是:只有当一个国家生产的所有商品的成本都比另一个国家低的时候,两个国家之间的商品贸易才有必要。李嘉图举了英国和葡萄牙两国之间的贸易以及它们的产品:纺织品和酒的例子来说明自己的理论。他把情况最大程度地简化,假设两国每次只提供一种产品,工业国家英国从农业国葡萄牙进口酒,并把自己生产的纺织品出口到那里。李嘉图认为这一贸易对于两国都有好处,尽管葡萄牙生产两种产品的成本(用劳动时间衡量)都比英国低。

  葡萄牙人生产酒的优势比生产纺织品的优势更大一些。这样对于葡萄牙来讲,如果它专注于酒的生产,不再自己生产纺织品,而是在与英国的贸易中用酒来交换纺织品,那么对于它自身是有力的,因为葡萄牙所需要的生产用于出口的酒的劳动时间比它生产自己所需的纺织品需要的时间要短。相应的,英国的相对成本优势在于纺织品的生产:他们生产用于出口的纺织品所需要的劳动投入比自己生产酒所需要的劳动投入少。英国可以把节省下来的劳动力投入其他工业部门以获取利润。李嘉图的结论是:如果每个国家都集中力量生产自己成本比较低的产品没那么在两个国家中财富都会增长。

  李嘉图认为资本积累有两种方式:一是增加收入(利润),二是降低消费。他一直认为,只有工资的下降才能提高利润率,以及只有通过工资购买的生活必需品的价格持续下跌,工资才可以持续下降。因此,如果对外贸易的扩张、机器设备的引进是的可以以低价将生活必需品和食物运送到市场,利润就会增加。李嘉图的结论是,对外贸易有利于国家的发展,因为它可以增加收入所购买的商品数量和种类,因为商品丰富且价格低廉,从而刺激了储蓄,也促进了资本积累。但是,除非进口的商品属于劳动者用工资购买的商品种类,否者对外贸易就不会呈现出提高资本利润的趋势。根据发展成熟的自由贸易体制,各国自然会把其拥有的资本和劳动用于最有利于本国发展的行业。这样,个人利益的追求就很好的与整个社会的普遍利益结合在了一起。通过激励人们勤奋劳动、尊重人们的独创性以及通过最有效的运用自然界风雨的特殊力量,劳动得到最有效、最合理的分配。于此同时,通过提高产品总量,使利益惠及广大国民,通过利益和彼此间的交往这一共同纽带把文明世界的各国联系在一起,形成一个大同社会。

  李嘉图的理论构成了19实际中占据主导地位的关于自由贸易和保护关税的讨论的基础,这一讨论1846年在英国关于取消粮食关税的讨论中达到了顶峰。如于1915年实施的英国《谷物法》:当国内谷物低于1夸特80先令时,禁止进口。谷物的出口补贴往往会降低外国消费者的购买价格,但是并不会对国内市场价格产生长期影响。谷物需求的扩大会对国外市场产生影响,也会降低谷物进口国的谷物价格,从而使出口商的利润局限在进行该贸易所能得到的最低利润水*上。对工业制品和谷物进口征收的高额税收或给予出口补贴产生的唯一下过就是把一部分资本转向了在正常情况下不会投入的行业。这会引起社会总资金的不均衡分配——它会诱使制造商开始或继续从事利润较低的行业。这是一种最失败的课税,因为它并没有把从本国抽取的所有资本补贴给外国进口国家,这笔算是的差额是由总资本的不均分配造成的。

  《经济学原理》读后感 2

  依我看来,这是一本每个人都应当读一读的`好书,若你对经济学知之甚少,则尤其如此。我看的这个版本是它的第三版中文版,由梁小民翻译,分上下两册。现在最新的英文版已经是第五版了。我现在只读完了它的上册,即前十七章。我打算先暂停一段时间,看看其他的书,然后再继续学*它的下册。

  我这个人是比较缺乏经济头脑的:不会赚钱、不会投资、也不会花钱。从小,周围就没有真正懂经济学的人,所以没有受到过这方面的熏陶。因而对我来说,就不是单纯看看投资一类的书就可以学会赚钱的了,需要从头开始,首先培养自己最基础的思考问题的方法。

  读完这本书,果然收获不小。很多以前不是太明白的一些现象,现在都有了一些新的理解:大到国家的经济,比如,中美之间的贸易对谁有利,对谁有弊;英国当年为啥要搞圈地运动;小到个人经济,比如我的工资是如何被制定的等等。以后我会慢慢把这些想法都整理记录下来。

  这本经济学原理的开篇就提出了经济学的十大原理,其后的章节都是围绕着这十大原理对各种社会经济现象进行的分析论述。在这里,我就以重新复*一遍这十个原理的方式来作为自己的读后感吧。这十大原理中的头两条不单适用于经济学领域,而是对我们所做的任何决定都适用,所以我在这里对这两条做了评论。其它条目领会得还不够深,要过些时候单独写评论。

  1、 People face tradeoffs。人们面临权衡取舍。

  这一条作为十大原理之首,是因为每个人即便从未学过经济也会对它有最深刻的体会。经济学中所有的问题归根结底都是由这个权衡取舍引出来的;而经济学研究的意义也正是在于帮助人们在权衡取舍中选择最优的方案。

  我想大家应该都有过和我同样的体会:欲望很多,能得到满足的却很少。

  鱼和熊掌不可得兼,舍鱼而取熊掌,这是一个最熟为人知的权衡取舍。而我自己也是每天面对各种权衡取舍:早饭吃包子还是油条;多花点时间工作还是多花点时间锻炼身体;*时多学计算机还多学*经济;是买房还是投资;是愁眉苦脸地计划将来的每一步路,还是干脆啥也不想又傻又开心的过日子。

  2、 The cost of something is what you give up to get it。某种东西的成本是为了得到他所放弃的东西。

  假设我现在开始考虑是应该出去做搬运工还是去上大学,去当搬运工可以每月有1000元的收入,而上大学没有收入还要交学费。这样看来,还是当搬运工比较合算,但这是在没有计算成本之前。做搬运工是有成本的,它的成本就是因为没有去上大学而失去的一切,其中之一就是毕业后的工资收入。假设你这辈子工作30年然后退休,则做搬运工的成本是大学毕业后一辈子的收入,至少3百万元;而做搬运工的收益顶多只有它的1/3,收益减掉成本其实是亏损了2百万元的。所以,对于普通人来说,如果有机会上大学就千万别去做小工。

  上大学也是有成本的,它的成本不单是学费,还包括因为上学而失去的工作机会。对于不同的人来说,出去工作能赚到的钱数大不不同,因而人与人之间上大学的成本也有着天壤之别。比如说我,假如不上大学,也许就只能当搬运工,这个成本是非常低的,那当然是上大学比较合算。但比尔盖茨没有上完大学,就去开了一家软件公司并且占领PC机操作系统市场,收益相当于大约1000亿美元。这个成本实在是太大了,对于他来说显然读完大学是不合算的了。基于同样的原因,没有选择上大学的还有Apple的总裁,Oracle的总裁,众多的体育明星等等。

  在金钱方面,人与人之间是非常不*等的,贫富之间差距巨大。但有些东西人与人之间基本*等,比如生命,每个人都只有一次;比如时间,大多数现代人都拥有60——80年。

  在时间与金钱之间做权衡取舍又是一个最常见的问题。时间这东西在不同的情形下,所对应的金钱是大不相同的。对于穷人来说,时间并不值钱,对于富人则正好相反;对于同一个人,时间剩得越少,越觉得它值钱。一个人在年轻的时候,做实*生,一个月有500块钱就可以乐得屁颠屁颠的;而当他即将去见上帝的时候,哪怕花5万块钱延长一天的生命,也觉得值得。

  我要去城里的另一边,可以打的,也可与坐公交。也就是说,除了舒适之外,更要在50块钱和多花费在路上的一个小时的时间之间权衡取舍。对于我来说,50块钱还不是一个可以想都不去想的数字,不过我经常这样说服自己:算了,就花50块钱吧。到我快死的时候,这50块钱也许连1分钟都买不来;而现在能买来1个小时,已经很合算了。

  有些权衡取舍非常容易做决定,因为成本比较低。比如是取鱼还是取熊掌。我决不会在饭桌上为这个问题多费脑筋,无论选什么,成本都不高。有些决定就难做了,比如当生和义不可得兼,取生还是取义?无论取什么,其成本都大的不可估量。

  《经济学原理》读后感 3

  什么叫经济学?文中在前言中首先定义,经济学是研究和处理社会中人一般生活事务的学科。该定义简单而扼要,阐明了经济学所研究和处理的对象是人类的一般生活事务,指出了经济在人类一般事务中的基础地位。据此,如果一个生活在当代的年轻人连一些基本的经济学概念都不具备,全然无知,那么某种程度上,其可以形同于现代意义上的社会文盲。因此,曼昆在前言中所述,这是一本给下一代阅读的书籍,作为留给下一代的另一种贡献。

  《经济学原理》分微观经济学和宏观经济学上下两分册,遵循了从微观到宏观的叙述线路,上册为《微观经济学分册》,下册为《宏观经济学分册》。《微观经济学分册》中,文章从经济学的十大原则入手,指出经济的一切原理或推演均源于此。根据这些原则,讲述了微观经济的几大经济理论基础,包括供需理论、弹性分析、剩余福利等。从这些概念中,我们可以得到一些有意思的经济学分析结论,如由于粮价的低弹性,科技进步带来的农业发展往往却牺牲了农民收益;又如,无论商品税收是向消费者还是向生产者征收,其最终成本的转嫁结果都是一样的等等。

  《原理》的一个重要特色是,其非常注重读者分析能力的培养,阐述了经济现象分析的一般步骤,并以案例分析的方式拓宽读者的思路,激发读者联系实际分析问题的兴趣,进而从分析中形成观点。在分析完市场失灵下**的作用后,书籍循序渐进,水到渠成,重点介绍了企业的微观组织行为,分别对完全竞争、垄断、寡头和垄断竞争四类市场环境下企业产品的供需关系和企业运作行为作了详尽的理论剖析,这部分内容非常精彩,前面章节的铺垫终于滋育出了丰硕的果实,使读者大饱口福,受益匪浅。

  在全书微观经济理论体系构建中,曼昆显然觉得还有必要对生产要素市场展开一些阐释,进而向读者展示了重要的劳动力价格原理:一个竞争的、利润最大企业雇用的工人数要达到劳动的边际产量值等于工资的那一点,边际产量曲线即为劳动需求曲线。至此,《微观经济学分册》似乎可以划上了句号。但著者显然不满足于此,在书籍的最后还抛出了不对称信息、消费偏好、政治经济和行为学等现代经济的一些基本思想,为有兴趣的读者提供了一个今后学*的更加广阔的空间。

  《经济学原理》读后感 4

  经典自是经典。曼昆的经济学原理是我所读过的最大众化的经济学专著。称之为大众化,是因为这本书是为大学生编写的教材,作者意图使读者通过本书学*能掌握经济学词汇,理解现实经济现象;称之为专著,是因为自高中以来,所接受的经济学教育简直对理解现在的经济生活一无所用。在此先回顾一下子高中以来所学的政治经济学,那是一本小册子,先从商品讲起,再就是交换,货币,再就是价值和剩余价值,然后是资本,剩余价值率和利润率,再就是竞争和垄断,资本的全球化,通货膨胀,无产阶级绝对贫困化,资本主义经济的固有矛盾,经济危机。社会主义经济以及***经济的特点及优越性。这些概念,用于激发劳资矛盾,加深社会主义必定战胜资本主义的信心,鼓舞无产阶级埋葬资产阶级的热情,无疑是对的。

  经济学不仅仅是学者坐在书斋里写写的学问,更重要的是要指导社会生活,并在社会生活中接受检验以证明其真理性。正如物理学要学*欧姆定律,牛顿定律等一样,曼昆的经济学原理也介绍了十条最基本的原理,并从这些原理出发,进行了演绎和发挥。

  原理一,经济资源是有限的,人们面临权衡取舍。这一条还需要证明吗?谁都能理解。那么按需分配几乎就是不可能的了。正是因为资源是稀缺的,我们才会在生活中面临着一次又一次的选择。曼昆说:“也许一个人一生中没有一种取舍比工作和闲暇之间的权衡取舍更明显和更重要。”。尤其对于个人来说,时间是最大的稀缺性资源。人的一生是很短暂的,要是把时间都用在怨天尤人上,你就放弃了学会改变境遇的奋斗和追求。更多的把时间用在投机取巧上,就缺少了踏实工作的时间。

  人在生活中,会面临抉择,因为资源是有限的,而欲望却是无穷的。如何抉择,就得按照理性人的思维模式了。也必须在“公*”与“效率”间作出合理的选择,所以就有了我们经常见到的我国提出的“效率优先,兼顾公*”。实际上就是选择了“效率”,当然会在必要的时候会采取一些措施来缩小差距,但不管怎样,我国东部地区经济势力是绝对超过中西部地区的。这种选择是非常科学的。第四条原理将会给一个充分的理由。

  原理二,某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西,我们想工作多挣钱,必然放弃闲暇时间。要想人前显贵,必须背后流泪;台上一分钟,台下十年功,说的就是这个道理。听院士讲座的时候王选曾说过,开发激光照排系统时没有周末节假日,一律工作,当然回报也是巨大的。

  原理三,理性人考虑边际量经济生活中的人都是理性的,不要认为别人傻,出现了意想不到理解不了的事情,实际上有很多不知道的内幕。投标时你的价格低反而落标,肯定不是对方傻,宁选贵的,不选对的.。处理很多事情时往往考量更多的是边际量,而非yes or no。

  原理四,人们会对激励作出反应

  由于人是理性的,天然趋利避害,提高存款利率,就会加快货币回笼,存款增多。所谓重赏之下,必有勇夫。所谓乱世用重典

  原理5,贸易能使每个人状况更好,由于自然条件的不同,人的天生条件和后续教育的不同,中东出产石油,巴西出铁矿,澳洲出羊毛,日本人会造电器,德国人会造机械,法国人会造香水,意大利人会造衣服,美国人会造电影,每个人都具有比较优势,所以分工提高了效率,贸易促进了福利。在这里让我们回顾一下李斯《谏逐客令〉今陛下致昆山之玉,有随和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍(tuò)之鼓。此数宝者,秦不生一焉,而陛下悦之,何也?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧,不饰朝廷;犀象之器,不为玩好;郑卫之女,不充后宫;而骏良�i�f(jué tí),不实外厩;江南金锡不为用,西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、悦耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前,而随俗雅化、佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶(fǒu),弹筝搏髀(bì),而歌呼鸣鸣,快耳目者,真秦之声也。郑、卫桑间,《昭虞》、《武象》,异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就郑、卫,退弹筝而取《昭虞》,若是者何也?快意当前,适观而已矣。今取人则不然,不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者,在乎色、乐、珠、玉;而所轻者,在乎民人也。此非所以跨海内、制诸候之术也。

  原理8,一国的生活水*取决于它生产物品与劳务的能力

  曼昆在第十八章、第二十四章等多次提到生产率的概念,曼昆对其的定义是:一个工人每小时工作时间所生产的物品与劳务的总量。曼昆引用了著名小说《鲁滨逊漂流记》的例子,如果克鲁索捕到更多的鱼,那他的生活水*就会提高。与克鲁索一样,一个国家只有能生产大量物品与劳物,它才能享受到更高的生活水*。

  为什么世界各国的生活水*差距如此之大,根据中国统计年鉴的资料,我们看到美国在20xx年的GDP是109855亿美元,而中国在20xx年的GDP是117252亿人民币,显然中国的GDP是低于美国的,中国人的生活水*是低于美国人的。所以,我们必须要提高生产率,认真研究决定生产率的因素,包括物质资本、人力资本、自然资源、技术知识。

  原理9,当 发行过多货币时 上涨

  货币供给变动会严重的影响经济,所以中国人民银行在作出货币政策时一定要考虑到通货膨胀的影响,在第二十七章《货币制度》中曼昆很详细的谈到了“银行与货币供给”。

  高通货膨胀必然伴随货币量的高速增长,假设货币量增加之前,经济是均衡的,当货币量增加时,在现行的 水*下,货币的供给量超过了需求量。因而人们会以各种方式花掉这些超额货币供给,由于经济中生产物品与劳务的能力并没有变,这种更大的物品和劳务需求就引起物品和劳务的价格上升。 水*上升又增加了货币需求量。货币量增加的唯一后果是 上升。

  但是无论是美联储还是中国人民银行都不能完全货币供给,因为家庭存款和商业银行选择的贷款量是它们所不能左右的。因此,在一个部分准备金银行体系制度中,经济中的货币量部分取决于储户和银行的行为,部分取决于美联储或者中国人民银行之类的 银行。

  原理10社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍

  经济中 总水*的持续上升就称为通货膨胀,通货膨胀的危害性不言而遇。但是低通货膨胀是否就一定好呢?答案显然是否定的。

  曼昆在《经济学原理》第三十三章《通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍》中很详细地谈到了两者的关系,菲利普斯曲线就很好的说明了两者之间的短期权衡取舍。但很多经济学家对这一观点提出异议。

  曼昆是支持菲利普斯曲线的,但不存在持久的权衡取舍。其实,这个道理很容易理解,比喻在长期中,通货膨胀很高,自然失业率是依然存在的。我认同这种观点。

  目前我们国家的就业是个大问题,国企职工的大量下岗,应届毕业生的源源不断,虽然暂时失业率控制的还不错,但以后的问题的确很快就会出现在决策者的面前,我国 会采取什么措施呢?但我想现在的 上升是不是 作出的安排呢?或者暂时失业率的稳定是以猪肉从以前的5元上升到如今的8元?

  《经济学原理》读后感 5

  我这个经济学零基础的人,一直想找本书学学经济学。于是选了这本《经济学原理》。读下来,这本书是极好的入门书籍,基本上不需要任何基础,没有数学公式(其实偶尔还是有一两个),定性的内容比较多,定量分析较少,有利于形成一些经济学的概念。对我来说,有概念,也就达到看这本书的目的了。学**结如下:

  1. 需求与供给。供求关系贯穿全文。用书中的一句话来说,“掌握了供求关系,连一只鹦鹉都可以做经济学家”。的确,供求关系可以解释大多数经济现象。在我们不知道任何经济学之前,其实已经了解了供求关系,例如,天下大雨,青菜产量下降,青菜价格自然上升。供求关系实际就是那只“看不见的手”,在“看不见的手”的牵引下,市场总是能够有效的配置资源,创造最大的剩余价值。通过供求曲线,分析了税收对经济福利的影响:税收会降低经济总福利;还分析了进出口对经济总福利的影响,总的来说,进出口会增加一国的经济总福利,也验证了开篇的十大经济学原理之一的,“贸易使人们生活变好”。

  2. 十大经济学原理之一,理性人考虑边际成本,边际效益。 这一点体会尤深。比如说,当你在家吃饭时,还剩下一点,但是你已经感觉饱了,再吃就过了,你会选择吃完不浪费,还是不吃?理性的选择应该是不吃,因为此时你吃下一口饭的边际效益为零或者负(如果你一定要说你的边际效益是少浪费一口粮食的话,但是那种精神上的满足已经不是讨论范畴了)。

  3. 价格歧视可以解释团购、抵用券等现实经济活动。价格歧视的另一个常见的地方是精装书和*装书,其实二者差别不是很大,但价格差异常常是几倍。因为二者的销售对象不一样:前者是作者的fans或对钱不敏感的土豪;后者针对的是普通消费群体。

  4.作者总是建议让市场自己来调整经济,即让“看不见的手”来调整经济,而不鼓励**过多的宏观调整。原因很简单,市场总是能有效率的配置资源,找到供求*衡点,而人为力量的插入,会打破*衡点,经济总福利会减少。关于这点,总容易让我们联想到中国的经济状况。我对中国的经济并不是很了解,只是听说**调控较多,但是很难说**调控是好还是不好,至少,我目前还没有分析好坏的能力。

  5. 公地悲剧。 人是自私的,公有的东西大家都不会努力去珍惜,比如河里的鱼,野生动物,因为谁捕鱼多,或者谁猎杀得多,谁将会拥有更多的利益,一个人不会去关心这种动物会不会灭绝,只关心我不猎杀,其他人也会猎杀,因此我尽最大的力量去猎杀。 因此能够私有化的东西就私有化,比如一片森林属于某个人,他就会考虑猎杀多少动物,能达到利益最高,而不会颟頇地赶尽杀绝。作者举了个例子,黄牛和大象在很多年前,数量都很多,现在黄牛还是很多,大象因为象牙不断被偷猎,数量越来越少。黄牛多的原因是,黄牛肉可以合法交易,很多人养殖黄牛,通过出售黄牛肉来获取利益。而象牙交易非法,大象不是私有的,人们不会努力保护大象,就算你发现有人偷猎,你也会睁一只眼闭一只眼。作者提出,如果象牙交易合法(有地方已经这样做了),人们可以通过出售象牙获取利益,再将大象私有化,人们就会像养殖黄牛一样养殖大象,只要有利可图,大象就不会绝种,反而数量可能增加。

  6.宏观经济学概念。GDP,CPI,GDP*减指数,通货膨胀率等概念,以及这些宏观指标如何计算。GDP就是全国生产的总蛋糕:一部分给人民吃掉(消费)、一部分不吃,留着以后再吃(投资)、一部分给**吃(**购买)、一部分卖给外国人吃(净出口)。GDP=消费+投资+**购买+净出口。宏观经济指标常常分为真实的和名义的。比如真实GDP和名义GDP。真实GDP是不涉及到物价水*,它假设物价跟基年(用来比较的年份)的物价一样,也就是只跟国家生产的物品与劳务的综合。名义GDP的计算采用当年的物价水*。通过真实GDP和名义GDP可以计算GDP*减指数,从而计算通货膨胀率。通货膨胀率的另一个计算方式是采用CPI。真实利率和名义利率。这个比较好理解。例如今年的名义利率(银行给你的利率)是5%,但是今年的通货膨胀率为2%,所以真实利率只有3%。

  7. 货币量与利率是宏观调控的神器。利率高了,人们就偏向与存钱,人们消费的钱就少了;同时企业向银行贷款的代价也大了,企业用于投资的钱少了,社会总需求减少。反过来,利率低了,社会总需求增加。 书中所讲,美国调整利率的方法是主要是通过调整货币量来实现的,**用现金赎回**债券,货币流向金融机构(银行),银行准备金增加,利率降低。

  有些东西看了就忘,有些东西没记住也没忘,有些东西暂时记住了,还有些东西已经记住了。

  细节容易被遗忘,但是思维方式、思想只要当时明了,就不容易被遗忘。 看了一本书,总会被“潜移默化”的。


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)(扩展3)

——计算机组成原理试题及答案实用五份

  计算机组成原理试题及答案 1

  1、两个补码相加,只有在最高位都是1时有可能产生溢出。 ( × )

  2、相对寻址方式中,操作数的有效地址等于程序计数器内容与偏移量之和 ( √ )

  3、指令是程序设计人员与计算机系统沟通的媒介,微指令是计算机指令和硬件电路建立联系的媒介。 ( √ )

  4、半导体ROM是非易失性的,断电后仍然能保持记忆。 ( √ )

  5、在统一编址方式下,CPU访问I/O端口时必须使用专用的I/O命令。 ( √ )

  计算机组成原理试题及答案 2

  1、简述浮点运算器的作用,它由哪几部分组成? (7分)

  2、计算机指令中要用到的操作数一般可以来自哪些部件? (7分)

  CPU内部的通用寄存器

  外围设备中的一个寄存器

  内存储器的一个存储单元

  3、Cache有哪三种基本映像方式?直接映像方式的主要优缺点是什么? (7分)

  4、简述总线的串行传送、并行传送、复用传送和数据包传送四种基本信息传输方式的特点。 (8分)

  计算机组成原理试题及答案 3

  (共22分)

  1.静态存储器和动态存储器器件的特性有哪些主要区别?各自主要应用在什么地方?(7分)

  2.CACHE有哪3种基本映象方式,各自的主要特点是什么?衡量高速缓冲存储器(CACHE)性能的最重要的指标是什么?(10分)

  3.使用阵列磁盘的目的是什么?阵列磁盘中的RAID0、RAID1、RAID4、RAID5各有什么样的容错能力?(5分)

  计算机组成原理试题及答案 4

  1、下列数中最小的数是( )。B

  A (1010010)2 B (00101000)BCD C (512)8 D(235)16

  2、某机字长16位,采用定点整数表示,符号位为1位,尾数为15位,则可表示的最大正整数为( ),最小负整数为( )。 A

  A +(215-1),-(215-1) B +(215-1),-(216-1)

  C +(214-1),-(215-1) D +(215-1), -(1-215)

  3、运算器虽由许多部件组成,但核心部分是( ) B

  A 数据总线 B 算术逻辑运算单元 C 多路开关 D 累加寄存器

  4、在定点运算器中,无论采用双符号位还是采用单符号位,都必须要有溢出判断电路,它一般用( )来实现 C

  A 与非门 B 或非门 C 异或门 D 与或非门

  5、立即寻址是指( ) B

  A 指令中直接给出操作数地址 B 指令中直接给出操作数

  C 指令中间接给出操作数 D 指令中间接给出操作数地址

  6、输入输出指令的功能是( ) C

  A 进行算术运算和逻辑运算

  B 进行主存与CPU之间的数据传送

  C 进行CPU与I/O设备之间的数据传送

  D 改变程序执行的顺序

  7、微程序控制器中,机器指令与微指令的关系是( ) D

  A 一段机器指令组成的'程序可由一条微指令来执行

  B 一条微指令由若干条机器指令组成

  C 每一条机器指令由一条微指令来执行

  D 每一条机器指令由一段用微指令编成的微程序来解释执行

  8、相对指令流水线方案和多指令周期方案,单指令周期方案的资源利用率和性价比( ) A

  A 最低 B 居中 C 最高 D 都差不多

  9、某一RAM芯片,其容量为1024×8位,除电源端和接地端外,连同片选和读/写信号该芯片引出腿的最小数目为( ) B

  A 23 B 20 C 17 D 19

  10、在主存和CPU之间增加Cache的目的是( )。 C

  A 扩大主存的容量 B 增加CPU中通用寄存器的数量

  C 解决CPU和主存之间的速度匹配 D 代替CPU中寄存器工作

  11、计算机系统的输入输出接口是( )之间的交接界面。 B

  A CPU与存储器 B 主机与外围设备 C 存储器与外围设备

  D CPU与系统总线

  12、在采用DMA方式的I/O系统中,其基本思想是在( )之间建立直接的数据通路。B

  A CPU与存储器 B 主机与外围设备 C 外设与外设 D CPU与主存

  计算机组成原理试题及答案 5

  (共30分)

  1.在设计指令系统时,通常应从哪4个方面考虑?(每个2分,共8分)

  2.简要说明减法指令SUB R3,R2和子程序调用指令的执行步骤(每个4分,共8分)

  4.简要地说明组合逻辑控制器应由哪几个功能部件组成?(4分)


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)(扩展4)

——初三语文试卷试题分析与反思 (菁华3篇)

初三语文试卷试题分析与反思1

  教学建议

  1.抓好学生的书写*惯。老师不仅要在*字时间进行必要的巩固训练,更要在*时强调、要求,抓出成效。

  2.狠抓落实。学生错别字较多,词语解释、翻译等问题(特别是文体常识)的解决只能靠落实,但一定要注意科学的方法,首先要给学生讲清意思,切忌死记硬背的机械记忆。对于易错的词句,老师一定要加以强调,反复落实。

  3.要广阅读,多积累。学生每天应不少于半小时的阅读、积累。在进行阅读训练中,教师要针对不同文本,注重对解题规律、方法和技巧的指导和训练,要帮助学生掌握这些必须要掌握的解题步骤、解题规律、方法和技巧。

  4.加强对学生写作的指导。利用学生中的范文给学生讲解写作的基本技能和技巧,并让学生通过日记、随笔等写作练*,在多看、多练、多比中提高学生的写作能力。老师们关键要在重视、指导、讲评(批改)、坚持上下功夫。

  5.加强考生的训练。*时训练试题不在多,而在有效。关键要加强考生答题技巧的训练,规范答题

  通过上面对语文教学建议的分析讲解,希望可以很好的帮助同学们对语文考试的进行,相信同学们会从中学*的更好。

  做好语文阅读题的方法

  阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在高考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点:

  第一、巧用信息整体把握

  阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的'多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要主语其人物、情节等,如果是,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。

  第二、确定区域圈点勾画

  阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故*时练*要养成圈点勾画、多做记号的*惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一*惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。

  第三、注意摘取原文

  离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

  在阅读中还要注意的一点就是不少同学的记忆能力较强,但迁移能力比较弱,特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里,提供十六字诀的解题方法供你参考。

  1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。如:

  道听途说,道,指道路 ; 志同道合,道, 指道理

  2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况:

  一词多义。这在文言文中是常见的。如:策之不以其道,策, 驱使 ; 执策而临之 ,策,马鞭

  在现代文中则多表现为语境义,这些,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。如: “见教”一词的本意是客套话,指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中,范进中举前面对胡屠户的“教导”,称“岳父见教的是”。

  至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。

  3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

  4、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

  总结:做语文阅读题是要讲究方法的,以上是老师总结的如何做好阅读理解题的方法。

初三语文试卷试题分析与反思2

  一、试卷结构及命题特点

  能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水*和语文实践能力作了一次有益的尝试,为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。 试卷第一部分为语言的积累及运用,共20分,主要考查学生的识记积累和口语交际能力,涉及汉字字音字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。第二部分为阅读理解,共40分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章,新颖的题型,特别是课外文章的阅读考查,更是体现了语文课程标准“重视能力,注重过程方法,强调情感态度和价值观”的新理念。第三部分是作文,计40分。以“*惯”为话题,文体不限。题目本身极富挑战性,留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、*白无味的话题作文来说,更符合语文课程标准的要求。对作文字数的要求为不少于600字。

  二、考试情况分析

  第一部分主要是考查学生对语言积累运用,得分率在69左右。这部分失分率最高是第4小题,这是一道病句选择,多数学生在做的时候都容易先到“A”;学生对于识记没有多大问题,只有“与”错写为“举”、“涟”错写为“莲”;第7小题(1)很多学生对“止戈为武”理解是相反的,(2)中有部分学生不能用正确的眼光去看待,用语出现了不文明的现象;第9小题有部分学生不能正确理解漫画内容,失分较多。

  第二部分的阅读理解,学生的得分率总体约为58.6%。得分率高的是课内阅读,约为71.1%,学生在对“紫禁城”的知识掌握不够。课外阅读,对于开放性的题目很多学生都无从下手,很多学生不能正确理解文章意思,失分较多。

  作文部分,得分率在76%左右。部分学生对于“*惯”这一话题的理解存在的一定的误区,比如:“*惯帮妈妈做事”等,需要关注的问题是学生的书写,整体上不够工整美观,作文的构思组材方面不够重视,有新意的佳作还不多。

  从教学双方来分析试卷得分高低,大致可以发现:

  (1)目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实;

  (2)教师对学生语文学*心理及过程,缺少整体的理性的认识,特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够;

  (3)语文教学关注课堂多,关注课外少;关注课本多,关注生活少;

  (4)学生学*语文的积极性整体不高;

  (5)作文教学训练水*不高,机械有余,活力不足。

  三、对语文教学的几点建议

  1、顺应课程改革,努力建设开放而有活力的语文课程。 教师注意学*,从整体思考语文教学,立足课内放眼课外,“应拓宽语文学*和运用的领域,注重跨学科的学*和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学*效率。更新观念,构建充满活力的语文课堂。立足实际,精选教学内容,突出重点,积极倡导自主、合作、探究的学*方式,让学生真正能得法于课内。在注重双基的同时,让课堂充满活力,这样学生学*语文的兴趣才高,上面得分率低的题目也就成了得分率高的题目。

  2、加强学生课外阅读的指导。 能让学生受益于课外。积极创造条件,加强学生的课外阅读,研究如何加强课外阅读的指导,建议整体设计富有创意的语文实践活动,以活动带动和丰富课外阅读。

  3、强化作文教学,强化“识字与写字”教学。“识字与写字” 和“写作”教学的改革相对落后 ,课程标准对初中阶段提出了更为明确的要求。规范的书写是对祖国语言热爱的体现,有活力的作文教学,才能使学生写出有活力的文章。

初三语文试卷试题分析与反思3

  选择题

  题量六道,东城与西城一样,题型上稍有创新,将关联词替换成了病句。其六种题型中,字音字形与西城海淀一样,都涉及到对新增二十个词语的考察。其他题,病句题不难,而标点、语意衔接及修辞则是非常难为各位考生了。标点所考察的书名号用法及引号与其他符号的位置关系会难倒一批考生;语意衔接考察的是上下文内容及语法结构的严格一致,语感稍差的同学都选不出来;修辞手法中所附的材料可用“不知所云”来评价,材料过于晦涩,且主题太不明显,中考不太会出这样的材料。

  填空题

  默写题考察了《过零丁洋》《诗经·蒹葭》《岳阳楼记》和《浣溪沙》(一曲新词酒一杯),四篇都是重点备考的对象,不多说。

  名著阅读考察了《孟子》,也是学生需重点注意的名著之一。其考查形式给各位考生的备考提供了一个方向,即名著的相关文学常识、涉及到名著的课文的具体内容(包括提到的重要地点、时间、人物、事件、主题)都应该成为重点记忆的对象。

  综合性学*

  第一题,整合并概括材料信息。材料形式为“表格+文字材料”,文字材料中概括两个要点并不难,表格的概括相对较难,表现在表头不够清晰,能做出的同学需有较好的逻辑思维。

  第二题,概括采访记录。思路跟2011年中考一致,基本上需概括的关键词都在各个材料的第一句话中,要概括的自己的理解也只是各个看法的整合,这使得本题很容易。

  第三题,考察学生对材料进行高度概括的能力,比前两题难,但若掌握了方法,本题也容易。仔细审题可知,标题中已知部分对应的是材料最后一段,因此学生需概括的即是一二段的内容,一段写“爱心分队”诞生,二段写“分队用爱心传递温暖”,将这两个意思概括为与标题已知部分格式一致的句子即可。

  文言文阅读

  从篇目上看,考察的是《陈涉世家》,就预测性来说,不算成功。题型则是一贯的实词解释、句子翻译与文意理解,可分析之处不多。

  现代文阅读

  文学类阅读:王蒙《新疆的歌》

  相对海淀、西城文学类阅读都选择“亲情”主题的文章,东城选取的主题比较晦涩,王蒙的《新疆的歌》,是一篇主题偏向于地域文化的抒情散文,理解上来说,会比《苏醒中的母亲》及《母亲》都难。但地域文化类的抒情散文是北京*几年中考文学类阅读的重要选文方向,如曾考过的《又临黄河岸》《西皮流水》等等,都属于偏向于文化的抒情散文。东城的选文方向应得到广大考生的注意。从题型上来说,则非常传统:

  第一题,行文思路题,要找作者三次在当地听《黑黑的眼睛》的地点和当时歌声的特点,答案都在原文中,只要能定位好原文,并不难。

  第二题,句子含义题,稍有难度。答好这道题必须紧扣两方面:一是句子与全文内容的关系,二是句子与全文主题的关系。从内容看,“她”指《黑黑的眼睛》这首歌,她与伊犁的联系有二:一是“我”与伊犁人民之间的联系由它作载体;二是她贯穿“我”在伊犁那段岁月(也即见证“我”那段岁月);从主题看,本文主要是通过作者对这首歌的向往与热爱来表现出作者对伊犁丰富深邃的民族精神的热爱。上述四个要点即是本道题的答案。

  第三题,全篇赏析题,跟西城的题类似,解题思路也是一致的。本文不多说。

  说明文阅读:“北京中轴线与北京城的格局”

  选文特点看,与西城、海淀一致,为文化类小品文。非常巧合的是,海淀与东城都关注到了北京城的中轴线,然而从题型设置看,则除材料链接题外,东城与海淀截然不同:

  第一题,梳理说明层次。出得比较难,答案都不能从原文找,需自己先梳理说明层次,再加以概括。本题型应得到学生充分重视,因为是否能梳理清楚说明层次能看出是否真正看懂了文章。这种题型是非常有价值的。

  第二题,语言准确性题。与海淀西城不同,不是问两句不能调换的理由,而是问“短语”不能删去的理由,考察的是副词性短语“有计划地”,需将本词与原文加以联系,明确副词所表示的文中含义,才能答好本题。

  第三题,材料链接题,出得不甚成功。基本上与原文关系不大,只需要仔细阅读材料,对材料加以概括即可得出答案。

  议论文阅读《匠人与大师》

  本文在2009年燕山区的期末考试中考过,东城用了文章,但换了题,题比原来难了。

  第一题:概括(提取)中心论点。在议论文中,这是一道最基础的题型,按理说应该不难。但很多学生反映找不到中心论点。这只能说明同学们对议论文的阅读方法还不甚熟悉,需要加强练*。本题答案是第六段第一句话。

  第二题:寻找使用比喻论证的句子中各喻体所对应的本体。对应原文即可,不难。

  第三题,论据作用题。定位论据,寻找它所证明的分论点即可,不难。

  作文

  东城出的是半命题作文《,给了我》。从形式看,比较让人跌眼镜,姑且算创新,而实际在*时考试中也有区县使用过这种方式——作文题居然要填前后两个空,主语跟宾语都要填上,但并不难。

  需注意的是,按照这个作文题的逻辑而言,补题时前边一空补的是主语,姑且可理解为写作对象(理解为写作材料也未尝不可),后一空补的应是跟材料相关的立意。也就是说,出题思路是让学生在补题的时即确定写作内容及文章立意,东城考生若能多花些时间在补题这一步,将题目补好,下边的写作过程将会非常顺利。

  东城的一模相对来说比较难,很多东城孩子都表示很受伤。但不管是否受伤,下一步都不是自怨自艾的时候,成绩发下后用心分析试卷,找出薄弱环节,制定更科学的复*计划,才是重中之重。同学们,祝大家复*顺利!


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)(扩展5)

——《抽屉原理》教学设计 (菁华3篇)

《抽屉原理》教学设计1

  教学内容:

  教科书第68、69页例1、2。

  教学目标:

  1、使学生经历将一些实际问题抽象为代数问题的过程,并能运用所学知识解决有关实际问题。

  2、能与他人交流思维过程和结果,并学会有条理地、清晰地阐述自己的观点。

  教学重点:分配方法。

  教学难点:分配方法。

  教学方法:列举法、分析法

  学*方法:尝试法、自主探究法

  教学用具:课件

  教学过程:

  一、定向导学(3分)

  (一)游戏引入

  师:同学们,你们玩过抢椅子的游戏吗?现在,老师这里准备了3把椅子,请4个同学上来,谁愿来?

  1、游戏要求:开始以后,请你们5个都坐在椅子上,每个人必须都坐下。

  2、讨论:“不管怎么坐,总有一把椅子上至少坐两个同学”这句话说得对吗?

  游戏开始,让学生初步体验不管怎么坐,总有一把椅子上至少坐两个同学,使学生明确这是现实生活中存在着的一种现象。

  引入:不管怎么坐,总有一把椅子上至少坐两个同学?你知道这是什么道理吗?这其中蕴含着一个有趣的数学原理,这节课我们就一起来研究这个原理。

  (二)揭示目标

  理解并掌握解决鸽巢问题的解答方法。

  二、自主学*(8分)

  1、看书68页,阅读例1:把4枝铅笔放进3个文具盒中,可以怎么放?有几种情况?

  (1)理解“总有”和“至少”的意思。

  (2)理解4种放法。

  2、全班同学交流思维的过程和结果。

  3、跟踪练*。

  68页做一做:5只鸽子飞回3个鸽舍,至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么?

  (1)说出想法。

  如果每个鸽舍只飞进1只鸽子,最多飞回3只鸽子,剩下2只鸽子还要飞进其中的一个鸽舍或分别飞进其中的两个鸽舍。所以至少有2只鸽子飞进同一个鸽舍。

  (2)尝试分析有几种情况。

  (3)说一说你有什么体会。

《抽屉原理》教学设计2

  1、出示例2

  把7本书放进3个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉至少放进几本书?(1)合作交流有几种放法。

  不难得出,总有一个抽屉至少放进3本。

  (2)指名说一说思维过程。

  如果每个抽屉放2本,放了6本书。剩下的1本还要放进其中一个抽屉,所以至少有1个抽屉放进3本书。

  2、如果一共有8本书会怎样呢10本呢?

  3、你能用算式表示以上过程吗?你有什么发现?

  7÷3=2……1(至少放3本)

  8÷3=2……2(至少放4本)

  10÷3=3……1(至少放5本)

  4、做一做

  11只鸽子飞回4个鸽舍,至少有3只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么?

  四、质疑探究(5分)

  1、鸽巢问题怎样求?

  小结:先*均分配,再把余数进行分配,得出的就是一个抽屉至少放进的本数。

  2、做一做。

  69页做一做2题。

《抽屉原理》教学设计3

  一、教学内容

  这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复*等。

  教学重点:百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复*的四个板块的系列内容。

  教学难点:圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数*均数、解题策略的灵活运用。

  二、教学目标

  这一册教材的教学目标是让学生:

  1.了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。

  2.理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的'有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。

  3.会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。

  4.认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

  5.能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。

  6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  7.经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。

  8.通过系统的整理和复*,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。

  9.体会学*数学的乐趣,提高学*数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  10.养成认真作业、书写整洁的良好*惯。

  三、教材分析

  在数与代数方面,这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题。

  在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学*,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。

  在统计方面,本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例,使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测,但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测,明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。

  在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学*,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究“抽屉原理”的过程,体会如何对一些简单的实际问题“模型化”,从而学*用“抽屉原理”加以解决,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。

  本册教材根据学生所学*的数学知识和生活经验,安排了多个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。

  整理和复*单元是在完成小学数学的全部教学内容之后,引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理,这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复*,使原来分散学*的知识得以梳理,由数学的知识点串成知识线,由知识线构成知识网,从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构,为初中的数学学*打下良好的基础;同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

  四、学情分析

  本班共有学生29人,大部分学生对数学有上进心;有些学生的学*态度还需不断端正;有部分学生自觉性不够,上课注意力不集中;不能及时完成作业等;还有个别学生(胡志强、裴玉琴、陈建宏)基础知识掌握不够扎实,学*数学有很大困难。所以在新的学期里,在端正学生学*态度的同时,应加强培养他们的各种学*数学的能力,利用小组讨论的学*方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学*数学的快乐。

  五、教学方法:

  教学方法:

  1、创设愉悦的教学情境,激发学生学*的兴趣。提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。

  2、在集体备课基础上,还应同年级老师交换听课,及时反思,真正领会教学设计意图,提高驾御课堂的能力。教师应转变观念,采用“激励性、自主性、创造性”教学策略,以问题为线索,恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点,变多讲多练,为精讲精练,真正实现师生互动、生生互动,从而调动学生积极主动学*,提高教与学的效益。

  3、不增减课程和课时,不提高要求,不购买其他复*资料,不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间,课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。

  4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。本学期要以新的教学理念,为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势,在教学过程中,密切数学与生活的联系,确立学生在学*中的主体地位,创设愉悦、开放式的教学情境,使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学*需求,从而达到掌握基础知识基本技能,培养学生创新意识和实践能力的目的。

  5、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。

  6、练*的安排,要由浅入深,体现层次性。对优生、学困生都要体现有所指导。增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)(扩展6)

——公卫助理医师实践技能考试模拟试题 (菁华3篇)

公卫助理医师实践技能考试模拟试题1

  简要病史 患者女性,47岁,十年前曾患乙型肝炎,因体检发现脾大、腹水就诊

  化验报告 腹水检查:外观淡黄透明,比重1.010,蛋白定量10g/L,有核细胞计数20×106/L,单个核细胞占70%

  参考化验报告作出初步临床诊断 肝硬化所致漏出液

公卫助理医师实践技能考试模拟试题2

  简要病史 患者7岁,急性发热、头痛3天

  化验报告 脑脊液检查:外观微混,蛋白1.7g/L(0.15-0.45),葡萄糖0.8mmol/L(2.4-4.4),氯化物 95mmol/L(110-130), 白细胞98×106/L(0-8×106),多形核细胞占80%,脑脊液放置2小时后出现凝块

  参考化验报告作出初步临床诊断 化脓性脑膜炎

公卫助理医师实践技能考试模拟试题3

  简要病史 患者女性,33岁,头痛、全身不适半个月

  化验报告 脑脊液检查:外观微混,蛋白1.0g/L(0.15-0.45),葡萄糖1.7mmol/L(2.4-4.4),氯化物81mmol/L(110-130), 白细胞35×106/L(0-8×106),脑脊液放置12小时后形成薄膜(正常清,无凝块)

  参考化验报告作出初步临床诊断 结核性脑膜炎


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)(扩展7)

——卫生与医院感染试题及答案 (菁华3篇)

卫生与医院感染试题及答案1

  一、填空题

  1、医院感染是指住院病人在医院内获得感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染;但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属于医院感染。

  2、无明确潜伏期的感染,规定入院48小时后发生的感染为医院感染。

  3、有明确潜伏期的感染,自入院时超过*均潜伏期后发生的感染为医院感染。

  4、本次感染直接与上次住院有关,亦属于医院感染。

  5、按医院感染管理规范要求,100张病床以上、100—500张病床、500张病床以上的医院,医院感染率应分别低于7%,8%,10%;一类切口部位感染率分别低于1%,0.5%,(0.5%)。

  6、医院感染漏报率应低于(20%),医院对抗感染药物的使用率力争控制在65%以下。

  7、新上岗人员医院感染知识的岗前培训,时间不得少于3学时,经考试合格后方可上岗。

  8、手术室、产房、婴儿室、早产儿室、保护性隔离病房、供应室无菌区、重症监护病房的环境类别为Ⅱ类,其空气细菌总数为≤200CFU/M3,其物体表面细菌总数为5CFU/CM2,其医务人员手细菌数5CFU/CM2,并不得检出金黄色葡萄球菌、大肠杆菌及铜绿假单胞菌。

  9、预防手术感染部位使用抗生素的最佳给药时间是术前1小时,如手术时间超过4小时,可再加用一次,手术后用药一般不超过3天。

  10、提倡使用或更改抗菌药物应采集标本作病原学检查,力求做到有样必采,住院病人有样可采送检率力争达到(60%)以上。

  11、根据《医疗废物管理条例》*和国家环境保护总局制定了(《医疗废物分类目录》(卫医发〔2003〕287号)),文献印发给各省、直辖市卫生局、环境保护局……,请遵照执行。

  12、按《医疗废物管理条例》规定,医疗卫生机构和医疗废物集中处理单位,应当建立、健全医疗废物管理责任制,其法定代表人为第一责任人,切实履行职责,防止因医疗废物导致(传染性传播)和(环境污染)事故。我院具体管理科室(总务科);责任人(总务科指派专人),监督检查科室(院感办)。

  13、按《医疗废物管理条例》其医疗废物种类可分为五类(1)(感染性废物)(2)(病理性废物)(3)(损伤性废物)(4)(药物性废物)(5)(化学性废物并依次注明每一种医疗废物的包装物,容器标记及颜色(1)(“感染性废物”)黄色(2)(“病理性废物”)黄色(3)(“锐器”)黄色(4)(“药物性废物”)褐色(5)(“化学性废物”)黄色。

  14、按《医疗废物管理条例》规定,医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位,应当依照《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的规定,执行(危险废物转移联单管理制度。医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位,应当对医疗废物进行登记,登记内容应当包括医疗废物的(来源),(种类),(重量)或者(数量),(交接时间),(处理方法),(最终去向)以及经办人(签名)等项。登记资料至少保存(3年)。

  15、中华人民共和国*令第(380)号,《医疗废物管理条例》已经*第十次常务会议通过,(2003年6月16日)公布,自公布之日起施行。

  二、是非题

  1、医疗卫生机构收治的传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾,按照医疗废物进行管理和处置。(√)

  2、县级以上地方人民*负责组织建设医疗废物集中处置设施。(√)

  3、县级以上各级人民*卫生行政主管部门,对医疗废物收集、运送、贮存、处置活动中的疾病防治工作实施统一监督管理。(√)

  4、县级以上各级人民*环境保护行政主管部门,对医疗废物收集、运送、贮存、处置活动中的环境治安防治工作实施统一监督管理。(√)

  5、医疗废物与旅客可在同一运输工具上载运。(×)

  6、医疗机构内医疗垃圾可以与员工电梯、病员电梯、餐梯、清洁货梯一起载运。(×)

  7、任何单位和个人可以转让,买卖医疗废物。(×)

  8、医疗废物专用包装物、容器,应当有明显的警告标识和警告说明。(√)

  9、根据医疗废物的类别将医疗废物分置于符合《医疗废物专用包装物,容器的标准和警告标识的规定》,的包装物或容器内。(√)

  10、在盛装医疗废物前,应当对医疗废物包装物或容器进行认真检查,确保无破损,渗漏和其他缺陷。(√)

  11、感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物及化学性废物等,不得混合收集,少量的药物性废物可以和感染性废物一起收集。(√)

  12、隔离的传染病病人产生的具有传染性的排泄物,分泌物,体液等应当严格消毒后排入污水处理系统。(√)

  13、当出现医院感染病例时,经治医生必须在24小时内填表,报告医院感染科(对)。

  14、医院感染暴发是指某医院,某科室的住院病人中,短时间内,突然发生许多医院感染病例的现象(对)。

  15、自身感染又称外源性感染,其感染源来自病人自身(错)。

  16、手皮肤消毒方法:用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部,时间不少于10-15秒钟,流动水洗手(对)。

  17、临床使用一次性使用医疗用品前,应检查小包装有无破损、过期失效、产品有无不洁或霉变等(对)。

  18、新生儿在住院48小时内出现单纯疱疹,弓形体病、水痘等属于医院感染(错)。

  19、爱滋病是由人类免疫缺陷病毒即爱滋病病毒引起的获得性免疫缺陷综合症(对)。

  20、保护性隔离措施:是指为预防高度易感病人受到来自其他病人、医务人员、探视者及病区环境中各种致病微生物的感染,而采取的隔离措施。(对)

  21、抗菌药物的疗程,一般急性感染,在体温恢复正常,症状消失后,可继续用药2-3天。(对)

  22、已明确为病毒感染者,可同时预防性使用抗菌药物,防止细菌性感染。(错)

卫生与医院感染试题及答案2

  一、填空题

  1、医院感染是指住院病人在医院内获得感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染;但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属于医院感染。

  2、无明确潜伏期的感染,规定入院48小时后发生的感染为医院感染。

  3、有明确潜伏期的感染,自入院时超过*均潜伏期后发生的感染为医院感染。

  4、本次感染直接与上次住院有关,亦属于医院感染。

  5、按医院感染管理规范要求,100张病床以上、100—500张病床、500张病床以上的医院,医院感染率应分别低于7%,8%,10%;一类切口部位感染率分别低于1%,0.5%,(0.5%)。

  6、医院感染漏报率应低于(20%),医院对抗感染药物的使用率力争控制在65%以下。

  7、新上岗人员医院感染知识的岗前培训,时间不得少于3学时,经考试合格后方可上岗。

  8、手术室、产房、婴儿室、早产儿室、保护性隔离病房、供应室无菌区、重症监护病房的环境类别为Ⅱ类,其空气细菌总数为≤200CFU/M3,其物体表面细菌总数为5CFU/CM2,其医务人员手细菌数5CFU/CM2,并不得检出金黄色葡萄球菌、大肠杆菌及铜绿假单胞菌。

  9、预防手术感染部位使用抗生素的最佳给药时间是术前1小时,如手术时间超过4小时,可再加用一次,手术后用药一般不超过3天。

  10、提倡使用或更改抗菌药物应采集标本作病原学检查,力求做到有样必采,住院病人有样可采送检率力争达到(60%)以上。

  11、根据《医疗废物管理条例》*和国家环境保护总局制定了(《医疗废物分类目录》(卫医发〔2003〕287号)),文献印发给各省、直辖市卫生局、环境保护局……,请遵照执行。

  12、按《医疗废物管理条例》规定,医疗卫生机构和医疗废物集中处理单位,应当建立、健全医疗废物管理责任制,其法定代表人为第一责任人,切实履行职责,防止因医疗废物导致(传染性传播)和(环境污染)事故。我院具体管理科室(总务科);责任人(总务科指派专人),监督检查科室(院感办)。

  13、按《医疗废物管理条例》其医疗废物种类可分为五类(1)(感染性废物)(2)(病理性废物)(3)(损伤性废物)(4)(药物性废物)(5)(化学性废物并依次注明每一种医疗废物的包装物,容器标记及颜色(1)(“感染性废物”)黄色(2)(“病理性废物”)黄色(3)(“锐器”)黄色(4)(“药物性废物”)褐色(5)(“化学性废物”)黄色。

  14、按《医疗废物管理条例》规定,医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位,应当依照《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的规定,执行(危险废物转移联单管理制度。医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位,应当对医疗废物进行登记,登记内容应当包括医疗废物的(来源),(种类),(重量)或者(数量),(交接时间),(处理方法),(最终去向)以及经办人(签名)等项。登记资料至少保存(3年)。

  15、中华人民共和国*令第(380)号,《医疗废物管理条例》已经*第十次常务会议通过,(2003年6月16日)公布,自公布之日起施行。

  二、是非题

  1、医疗卫生机构收治的传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾,按照医疗废物进行管理和处置。(√)

  2、县级以上地方人民*负责组织建设医疗废物集中处置设施。(√)

  3、县级以上各级人民*卫生行政主管部门,对医疗废物收集、运送、贮存、处置活动中的疾病防治工作实施统一监督管理。(√)

  4、县级以上各级人民*环境保护行政主管部门,对医疗废物收集、运送、贮存、处置活动中的环境治安防治工作实施统一监督管理。(√)

  5、医疗废物与旅客可在同一运输工具上载运。(×)

  6、医疗机构内医疗垃圾可以与员工电梯、病员电梯、餐梯、清洁货梯一起载运。(×)

  7、任何单位和个人可以转让,买卖医疗废物。(×)

  8、医疗废物专用包装物、容器,应当有明显的警告标识和警告说明。(√)

  9、根据医疗废物的类别将医疗废物分置于符合《医疗废物专用包装物,容器的标准和警告标识的规定》,的包装物或容器内。(√)

  10、在盛装医疗废物前,应当对医疗废物包装物或容器进行认真检查,确保无破损,渗漏和其他缺陷。(√)

  11、感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物及化学性废物等,不得混合收集,少量的药物性废物可以和感染性废物一起收集。(√)

  12、隔离的传染病病人产生的具有传染性的排泄物,分泌物,体液等应当严格消毒后排入污水处理系统。(√)

  13、当出现医院感染病例时,经治医生必须在24小时内填表,报告医院感染科(对)。

  14、医院感染暴发是指某医院,某科室的住院病人中,短时间内,突然发生许多医院感染病例的现象(对)。

  15、自身感染又称外源性感染,其感染源来自病人自身(错)。

  16、手皮肤消毒方法:用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部,时间不少于10-15秒钟,流动水洗手(对)。

  17、临床使用一次性使用医疗用品前,应检查小包装有无破损、过期失效、产品有无不洁或霉变等(对)。

  18、新生儿在住院48小时内出现单纯疱疹,弓形体病、水痘等属于医院感染(错)。

  19、爱滋病是由人类免疫缺陷病毒即爱滋病病毒引起的获得性免疫缺陷综合症(对)。

  20、保护性隔离措施:是指为预防高度易感病人受到来自其他病人、医务人员、探视者及病区环境中各种致病微生物的感染,而采取的隔离措施。(对)

  21、抗菌药物的疗程,一般急性感染,在体温恢复正常,症状消失后,可继续用药2-3天。(对)

  22、已明确为病毒感染者,可同时预防性使用抗菌药物,防止细菌性感染。(错)

卫生与医院感染试题及答案3

  一、判断题

  1.血源性病原体是指存在于血液和某些体液中能引起人体疾病的病原微生物,例如乙型肝炎病毒(HBV)、丙型肝炎病毒(HCV)和艾滋病病毒(HIV)、梅毒螺旋体等。

  2.安全注射就是不伤及注射执行者和注射接受者,也不对社会造成危害的注射。

  3.职业暴露就是易感工作人员在未实施相应有效预防措施的情况下接触传染(暴露)源。

  4.PEP是指在接触可能感染血源性病原体的血液或其他体液之后,应立即采取的一整套预防控制措施,包括应急处理、对接触源的评价、对接触者的评价和接触后的预防措施、咨询与随访等。

  5.标准预防是基于认为患者的血液、体液、排泄物中含有感染因子,接触患者这些物质要采取隔离防护措施,既防止患者将病原体传播给医务人员,也防止医务人员将病原体传播给患者的理念,针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施。

  6.职业安全防护就是医务人员在执业过程中,采取各种防护措施,避免直接接触有害物质和或血源性病原体,免受其损害或侵入机体,维护健康的活动,其核心是标准预防。

  7.个人防护用品是指用于保护医务人员避免接触感染性因子的各种屏障用品,包括口罩、手套、护目镜、防护面罩、防水围裙、隔离衣、防护服等。

  8.锐器伤的处置流程一般包括:*心端侧挤压伤口排除污血、流动水冲洗,用0.5%碘伏或70%酒精消毒伤口(包或不包扎伤口)、填写职业暴露报告表上报有关职能部门,以及对暴露源和暴露者评估、检测与预防用药和随访观察等。

  9.标准预防是针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施。包括手卫生,根据预期可能的暴露选用手套、隔离衣、口罩、护目镜或防护面屏,以及安全注射。也包括穿戴合适的防护用品处理患者环境中污染的物品与医疗器械。

  10.医务人员工作期间应严格遵循标准预防原则和无菌操作规程,认真执行《医务人员手卫生规范》,正确使用防护用品。

  二、选择题

  1.标准预防是针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施。包括()

  A.手卫生

  B.个人防护用品的使用

  C.安全注射

  D.穿戴PPE正确处理患者环境中污染的物品与医疗器械

  E.感染性废物规范处理

  2.下列哪些情况应使用护目镜或防护面罩:()

  A.在进行诊疗、护理操作,可能发生患者血液、体液、分泌物等喷溅时。

  B.*距离接触经飞沫传播的传染病患者时。

  C.为呼吸道传染病患者进行气管切开、气管插管等*距离操作,可能发生患者血液、体液、分泌物喷溅时,应使用全面型防护面罩。

  D.在治疗室加药时E.铺无菌治疗盘时

  3.关于安全注射论述正确的是()

  A.安全注射不伤及接受者和提供者,也不对社会构成危害

  B.注射前30分钟应停止室内清扫活动,避免不必要的人员走动。

  C.严格执行“一人一针一管一用”原则要求。

  D.盛装皮肤消毒非一次性使用的消毒剂容器应密闭保存,每周更换两次。

  E.抽出的药液放置时间超过24小时不得使用。

  4.戴医用防护口罩的注意事项是什么?()

  A.不应一只手提鼻夹。

  B.医用外科口罩只能一次性使用。

  C.口罩潮湿后应及时更换。

  D.每次佩戴医用防护口罩进入工作区域前应检查其密合性。

  E.口罩受到患者血液、体液污染后,应及时更换。

  5.医务人员的隔离防护措施包括()

  A.接触隔离患者的血液、体液、分泌物、排泄物等物质时,应戴手套。

  B.离开隔离病室前,接触污染物品后应摘除手套,洗手和/或手消毒。

  C.手上有伤口时应戴双层手套。

  D.进入隔离病室,从事可能污染工作服的操作时,应穿隔离衣。

  E.一次性隔离衣用后按医疗废物管理要求进行处置。

  答案

  判断题:1—10全对

  选择题;1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)(扩展8)

——国际经济与贸易个人简历 (菁华3篇)

国际经济与贸易个人简历1

  个人信息

  xxx

  性 别: 男

  年 龄: 35岁 民 族: 汉族

  工作经验: 5年以上 居 住 地: 浙江台州 临海市

  身 高:xxx CM

  户 口: 浙江台州 台州

  自 我 评 价

  本人有较高的思想觉悟,有良好的道德品质和团结精神,工作认真负责,有较强的自学能力和接受能力,能灵活运用所学知识,解决与本专业有关的一般问题,能熟练操作计算机.

  求 职 意 向

  希望岗位: 贸易/内贸/外贸类-报关员 物流/采购类-单证员 物流/采购类-采购管理员

  寻求职位: 报关员;单证员;采购

  希望工作地点: 浙江台州

  期望工资: 2500 /月(可面议) 到岗时间:随时到岗

  工作目标 / 发展方向

  报关员,单证员,

  工 作 经 历

  20xx-07-20xx-11:浙江新世纪物流

  所属行业: 贸易、商务、进出口(股份制企业)

  担任岗位: 物流/采购类/物流操作员

  职位描述:操作

  教 育 经 历

  20xx-09--20xx-07 南开大学 营销类/国际经济与贸易 本科

  实践经验:20xx.7-20xx.9 仙居鑫枫工艺品厂实* 生产管理及销售

  主修课程科目:西方经济学,国际经济学,基础会计,对外贸易概论,对外贸易实务,对外贸易单证,对外贸易谈判,国际结算,国际贸易保险,商务英语函电等等

  技 能 专 长

  技术职称: 报关员

  语言能力: 英语:;

  中文普通话:熟练

  所在地方言:熟练;

  计算机能力: 全国计算机等级考试一级

  计算机详细技能: 精通计算机基本操作

  其它相关技能:

  扎实的国际贸易的理论基础与一定的实践经验

  拓展阅读:在简历里不要跟企业谈一些幼稚的问题

  一些求职者面对企业提出关于薪水的要求时,此时会说出一些非常幼稚的内容,表示自己做得多一些那企业应该给的多一些,不在乎工作多长的时间那么这种做法是否正确?在简历里对薪水做这样的表述那可是不对的,因为企业要求的是一个明确的答复而不是这种不明的东西,你这么填写简历薪水等于没有说一样。

  你要么就在个人简历里填写面议要么就提供一个具体的薪水数字或者一个大致的范围,而不能写了一堆废话让人不知道你到底在说什么东西。你认为多劳多得但是企业可是有着自己的规章制度,也就是说不是什么东西都是多劳多得的,你做的工作确实比较多可在收入方面不一定就能够如此匹配的。在此时你也不能写个多劳多得,虽然内容变得简洁了可这意思还是一样的。

  尤其是国企还有事业单位开出的工资都是固定的.所以不要去讲究什么公*,人家本来开出的工资就是固定的而你还想让人家依照你的工作量来定,那显然就是不可能的事情所以企业对于你提出的要求也是非常不满意的。不要把东西算得太精而说出这种明显幼稚的话,在这个社会又有什么是公*的所以你别想完全照着你所说的多劳多得。

  还有不要在个人简历里对待遇方面的各个细节做说明,比如要不要出差、到哪些地方出差、出差的时间不能超过多久、出差次数又不能超过多少次等等。你不觉得自己提出的东西挺好笑的吗?这个出差状况那也不是企业能够把握住的,而你却给出差状况做规定那是不是太没分寸了?

国际经济与贸易个人简历2

  王xx

  两年以上工作经验 |男| 25岁(19xx年2月11日)

  居住地:上海

  电 话:139XXXXXXXX(手机)

  E-mail:xxxxxx@xxx.com

  最*工作 [2年]

  公 司:XX贸易有限公司

  行 业:贸易/进出口

  职 位:外贸主管

  最高学历

  学 历:本科

  专 业:国际经济与贸易

  学 校:重庆大学

  教育经历

  20xx/9 — 20xx/7 重庆大学 国际经济与贸易 本科

  证书

  20xx /12 大学英语六级

  20xx /12 大学英语四级

  语言能力

  英语(熟练) 听说(精通) 读写(精通)

  求职意向

  工作性质: 全职

  希望行业: 贸易/进出口

  目标地点: 上海

  期望月薪: 面议/月

  目标职能: 外贸主管

  工作经验

  20xx年5月—至今:XX贸易有限公司[2年]

  所属行业:贸易/进出口

  贸易部 外贸主管

  1、负责培训供应商,发现并纠正供应商在订单执行中的不规范行为;

  2、负责监督订单在执行过程中的各事项,解决和处理突发事件;

  3、负责与国外客户进行沟通,加强和改善与客户之间的合作关系;

  4、负责分析、评估订单可能存在的各类风险,规避公司业务的风险;

  5、根据对市场的判断和客户的理解,给公司提出合理意见,协助公司发展。

  20xx年8月—20xx年4月:XX进出口贸易有限公司[9个月]

  所属行业:贸易/进出口

  销售部 外贸主管

  1、负责组织、策划公司参与各种境内外展会,了解行业最新资讯;

  2、负责分配任务,协助、监督 下属员工完成各项工作;

  3、负责与客户、开发部门沟通,协助开发新项目;

  4、负责寻找新的合作供应商,控制每年的预算;

  5、负责团队建设,组织每周例会,协助下属员工熟悉业务。

  自我评价

  多年贸易出口的工作经验,熟悉外贸各个方面的工作:从前期计划,到采购;从联系物流到实际运输;从进口到出口以及仓库和库存的管理。对待工作能够尽心尽责,全力以赴;对待下属能够悉心指导;对待上司能够服从并履行任务。责任心强,思维灵活,希望不断挑战自己,每一次都用积极的心态去完成不同的任务。

国际经济与贸易个人简历3

  王xx

  两年以上工作经验 |男| 25岁(19xx年2月11日)

  居住地:上海

  电 话:139XXXXXXXX(手机)

  E-mail:xxxxxx@xxx.com

  最*工作 [2年]

  公 司:XX贸易有限公司

  行 业:贸易/进出口

  职 位:外贸主管

  最高学历

  学 历:本科

  专 业:国际经济与贸易

  学 校:重庆大学

  教育经历

  20xx/9 — 20xx/7 重庆大学 国际经济与贸易 本科

  证书

  20xx /12 大学英语六级

  20xx /12 大学英语四级

  语言能力

  英语(熟练) 听说(精通) 读写(精通)

  求职意向

  工作性质: 全职

  希望行业: 贸易/进出口

  目标地点: 上海

  期望月薪: 面议/月

  目标职能: 外贸主管

  工作经验

  20xx年5月—至今:XX贸易有限公司[2年]

  所属行业:贸易/进出口

  贸易部 外贸主管

  1、负责培训供应商,发现并纠正供应商在订单执行中的不规范行为;

  2、负责监督订单在执行过程中的各事项,解决和处理突发事件;

  3、负责与国外客户进行沟通,加强和改善与客户之间的合作关系;

  4、负责分析、评估订单可能存在的各类风险,规避公司业务的风险;

  5、根据对市场的判断和客户的理解,给公司提出合理意见,协助公司发展。

  20xx年8月—20xx年4月:XX进出口贸易有限公司[9个月]

  所属行业:贸易/进出口

  销售部 外贸主管

  1、负责组织、策划公司参与各种境内外展会,了解行业最新资讯;

  2、负责分配任务,协助、监督 下属员工完成各项工作;

  3、负责与客户、开发部门沟通,协助开发新项目;

  4、负责寻找新的合作供应商,控制每年的预算;

  5、负责团队建设,组织每周例会,协助下属员工熟悉业务。

  自我评价

  多年贸易出口的工作经验,熟悉外贸各个方面的工作:从前期计划,到采购;从联系物流到实际运输;从进口到出口以及仓库和库存的管理。对待工作能够尽心尽责,全力以赴;对待下属能够悉心指导;对待上司能够服从并履行任务。责任心强,思维灵活,希望不断挑战自己,每一次都用积极的心态去完成不同的任务。


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)(扩展9)

——国际经济与贸易专业自荐书 (菁华3篇)

国际经济与贸易专业自荐书1

尊敬的领导:

  您好!

  非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的自荐书,给予我毛遂自荐的机会,本人欲申请符合国际经济与贸易专业或相关经管类工作,我自信我的能力符合贵单位的要求。

  在大学期间,本人始终积极向上,奋发进取,在各方面都取得了优异的发展,全面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳,认真负责,精心组织,力求做到最好。曾获得过XX、XX等荣誉称号;此外,自律自信,诚信守时,与人为善的生活作风使我拥有良好的人际关系和坚忍、不怕苦畏难的个性,坚持不断学*、不断思考使我具有灵活创新的思维,我坚信能够很好的完成上级下达的各项工作。

  XX年X月,我从XX大学国际经济与贸易专业毕业。在大学期间,我对自己所学专业投入了极大的精力和热情,以优异的成绩完成了本专业所学课程,并X次获得过校级优秀学生奖学金。我校的国贸专业在主修大量的经济学基础课程以外,又加强了国贸专业有关业务课程的学*,我还注重加强自己的商务英语水*,并利用业余时间对法律,营销,金融,会计等专业进行了一定的自学。因此,我认为自己具备贵公司所需要的人才的素质,同时也有能力从事其他经管类相关工作。我的将来,正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃,请贵公司来电查询,给予我一个接触贵公司的机会。

  感谢您在百忙之中给予我的关注,如您能赐予机会,允许我与您面谈,我将十分感激。相信您的信任和我的能力将为未来带来共同的'机遇和成功。愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业百尺竿头,更进一步!殷切盼望您的佳音,谢谢!

  此致

敬礼!

  求职人:xxx

  xxx年xx月xx日

国际经济与贸易专业自荐书2

尊敬的经理:

  你好!我叫xxx,我是即将毕业于上海对外贸易学院国际经济与贸易专业的好范文,本人写这封求职信的目的是应聘该公司在网站上招聘的外贸船务文员这一职位。

  大学期间,我就读于上海对外贸易学院,学*的专业是国际经济与贸易。在大学的四年里我主要学*了《西方经济学》《国际贸易理论与实务》《国际金融》《国际结算》《国际电子商务概论》《外贸运输与保险》《国际船务协议》《国际商法》等四十多们关于国际经济与贸易的课程。经过这些课程的学*,我对国际贸易中常用的贸易术语是比较了解的,例如fob、cfr、cif、exw、fax等国际贸易的相关运输买卖双方的权利跟义务是比较熟悉的,所以我充满信心地写了这封求职信来求职于贵公司外贸船务文员这一职位。另外以我为人诚实、做事认真、吃苦耐劳、责任心强的性格和品质,我相信也会受到贵公司的欢迎。

  最后,希望许经理在阅读完我这封求职信后能给我一次面试的机会,本人很希望能够到贵公司工作,学*更多关于国际经济与贸易的知识,与公司共同成长。

此致

敬礼!

求职人:xxx

  20xx年xx月xx日

国际经济与贸易专业自荐书3

尊敬的主管先生/女士:

  您好!我的名字叫XXX,我是一名来自财经大学国际经济与贸易专业20xx届的本科毕业生,正值毕业在即的关键时期,我特别希望能通过自己的努力和认真表现,尽早把自己的青春和激情融入到即将踏入的工作岗位中,为贵公司的发展壮大献出自己的微薄之力。

  我是一名性格开朗、兴趣广泛、善于与他人交流和沟通的大学生,而且我一直非常热爱足球这项运动,并和团队在很多市级、校级比赛中创下佳绩。正因如此,步入大学校门的我就立下志向,希望通过大学四年的努力,能够学到更多的知识,组建更棒的团队,全面提高自身的.综合素质。怀着这种追求,我在大学四年中,不论是班级集体活动、学校文体活动还是足球比赛,我都积极参与,踊跃展现自我,在不断的良性互动中,收获了比其他同学更多的心得,也同时受到师生的喜爱和赞许。

  但是,大学毕竟和社会不同,要想真正的做到学以致用,还必须走进社会。因此在20xx年暑期,我参加了X公司组织的实*。这次实*使我在实践中了解社会、在实践中巩固知识。在炎热的酷暑,我们坚守着销售专员的岗位,汗水是对我们每一位大学生毅力的检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也让我们认识到生活的不易及奋斗的重要性,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

  曾经进入大学时的追求,经过四年的学*和努力,我很自信并很自豪实现了我的目标,然而,一个目标的完成预示着新的更高目标的建立。我期待能够尽早走上工作岗位,将自己在大学所学的专业知识更好、更多地奉献于贵公司的事业发展的征程中。我真心期望贵公司的选择与我的寻觅能交汇同行,贵公司的壮大与我的成长能交映成辉!

此致

敬礼!

自荐人:XXX

20xx年XX月XX日


国民经济核算原理与*实践试题 (菁华3篇)(扩展10)

——成本核算分析报告 (菁华3篇)

成本核算分析报告1

  一、综述

  煤炭是工业生产的“粮食”,其价格占到了火电、钢铁、化工等行业生产成本的'多半,煤炭价格的变化直接影响着上述行业的盈利水*。而在煤炭行业,煤炭企业物流费用则高居成本之首,达50%以上。换句话说,物流成本影响着工业企业的效益。

  长期以来,由于国内煤炭综合物流通道建设以及煤炭现代物流发展的不完善,使得我国煤炭物流成本高于日美等发达国家。据统计,*1000公里的煤炭物流成本,是美国的10-15倍,日本的15-20倍。

  就当前的现实而言,我国“西煤东送、北煤南运”以及“长距离、多周转”的煤炭物流格局难以改变,要想控制煤炭物流成本,运输是关键。记者从*物流信息中心获得的数据显示,20XX年我国煤炭行业物流成本同比增长7.9%,增速比上年同期提高1.5个百分点。

  其中,运输成本依然是控制物流成本的最重要环节,占全部物流成本比重一半以上;管理成本和利息成本合计所占比重超过20%,比上年同期小幅提高;仓储成本,保险成本,配送、流通加工、包装成本所占比重均较上年略有提高。

  为了提高国内煤炭运输效率,同时降低运输的物流成本,今年1月,国家出台了《煤炭物流发展规划》,其中,涉及铁路建设“九纵六横”的规划。所谓九大纵道是解决“北煤南运”的物流通道,六大横道解决“西煤东运”的物流通道。而这些物流通道的一大亮点就是提出完善煤炭物流通道建设中,只提出了铁路通道和水运通道,而没有公路通道。

  其目的是彻底调整煤炭运力结构:盘活铁路运力,拓展水运能力,压缩公路运力。“规划”调整运力结构,一是对铁路运力在做增量同时盘活存量,力推铁水联运;二是对水运运力,提出加强沿海、沿江港口及水运通道。

  对于新的煤炭物流规划的影响,东北亚煤炭交易中心董事长*国在接受记者采访时表示,煤炭物流规划是整个煤炭互联网、价值链中重要的步骤。这样的结果也会促进煤炭价值链、生态圈的改善,其核心就是为专业化的物流企业提供发展空间,未来会会有一批物流企业成长起来。

  二、问题

  从目前的现实来看,尽管国内煤炭产业无论是生产还是消费,都呈现逐年递增的态势,煤炭物流也得到了一定的改善,但是整个煤炭物流运输领域依旧存在问题。

  滞后的动力

  由于国内主要铁路煤运通道能力不足,煤炭运输效率低,导致公路煤炭运输量持续增加。同时,煤炭储配基地建设滞后,也致使主要港口吞吐能力不足,集疏运系统不匹配,应急保障能力有待进一步提高。公路和水路运输基础设施设备不配套,公路煤炭运输和港口中转效率不高。

  在接受记者采访时,煤炭企业普遍的共识是铁路运力不足以及高昂的运输成本。据内蒙古煤炭交易中心总经理师秋明介绍,未来如果内蒙古地区开通新的运输线路,能够缓解当地煤炭的运输瓶颈,那么相对于山西、河南等地挖掘数百米深进行的煤炭生产,内蒙古尤其是鄂尔多斯地区的露天开采将会有绝对的竞争优势。

  煤炭物流各自为政

  目前,国内煤炭物流服务存在“小、散、弱”的问题,大多从事运输、仓储、装卸等单一业务,综合服务能力弱。与此同时,部分物流企业缺乏现代物流理念,供应链管理和社会化服务能力不强,物流资源配置不合理,设施利用率低。

  这样导致的结果,就是国内煤炭物流标准化、信息化建设的滞后不无关系。*国将其解释为,以前的供应链模式是,贸易商带着资金搞物流,结果什么都发展不起来,专业能力得不到真正发挥,有的有钱,有的有关系,但信息化程度不高,信息不对称,存在有货找不到车,有车找不到货的的现象,造成物流资源的浪费。

  对此,*物流信息中心高级经济师闫淑君也有类似的看法。在接受本刊记者采访时她表示:国内物流信息化建设相对滞后,无法实现装卸、搬运、配送、交易等物流信息的即时传递与处理。整体物流技术装备水*低,各种物流功能、要素之间难以做到有效衔接和协调发展,运输方式之间标准不能互相兼容,运行效率不高,这些也导致了能耗与排放仍未得到有效控制,环境污染严重。

  沉重的物流

  煤炭物流各环节税率不统一,不合理收费多,税费重复征收,企业负担重。*煤炭运销协会理事长王战军曾表示,煤炭坑口价仅占煤炭港口*仓价的49%,尚不足一半。而在煤炭从煤矿运到秦皇岛等主要煤炭集散港口的中间环节成本中,短途汽运占比为8%、铁路运输占比20%、港口费用5%、各种收费20%。

  铁路

  从铁路运输成本构成来看:其中包括煤炭集装站(园区)服务费、铁路计划费、铁路运费等。数据显示,通过铁路运输,煤炭从山西大同至秦皇岛港,再通过海运运至上海、广州,运输费用、税金、各环节加价等非煤费用的总和,已经占到了终端用户支付价格的55%-60%。铁路运煤费用由托运方交付,或是贸易和代理商,或是电厂。

  例如煤炭从鄂尔多斯运往曹妃甸港口,途经呼铁、太原、北京三个铁路局,需要由煤炭托运方按*发布的“铁路货物运输价格”标准,给所在装车点的铁路局缴纳纯运费和线路运营相关费用在内的铁路运煤费,各种站台服务费由托运方交付站台业主或经营者,或直接交付给服务提供者。以点装费、代理费等名义收取的非常规铁路外运费由运力申请方交付地方铁路局多经公司等单位。

  公路

  煤炭物流企业借用公路运输则面临各种税费压力。从汽车运输成本构成来看包括:燃油费、过路过桥费、日常维修费、司机工资、装卸费、亏吨扣款、信息费、运输税费、车辆保险及年检费等。

  收费和罚款则是公路物流中两项重要的内容。央视曾披露,全国每年公路收费达2700亿元,罚款则高达4000亿,两者合计*7000亿,这无疑推高了国内物流企业的公路运输成本。全球物流学会*齐瑞安.瑞恩曾表示:“*高速公路95%是收费的,而美国收费高速公路只占8、8%,*收费道路正在不断地吃掉物流效率。”

  海运

  煤炭运输过程的中间环节较多,损耗大。不仅是铁路、公路渉煤收费项目名目繁多,港口部门亦是如此,需缴纳过磅费、化验费、仓储费、返空费、困难作业费、移泊费、除杂费、解缆费等诸多费用,由此造成煤炭在运输的过程中价格节节升高,企业应付不暇。

  铁路运输、公路运输、海运价格的对比

  汽车运输直接、灵活、不受时间地点的限制,能为客户提供点对点的运输保障,市场保障能力较强,中短途运输距离上较有优势。但长途运输成本较高,承接运输量较大的业务,在时效性上没有保障,不可控因素较多。铁路运输时效性强,运输量有保障,适合运输合同量较大的贸易。相比汽运方式有一定成本优势,但中间环节多,对贸易商的运营能力有较高要求。而海运方式在运输成本上最具优势。

  三、趋势

  物流成本仍将上涨

  目前,尽管国家大力推动能源结构转型,倡导节能减排,减少传统能源的使用量,扶持清洁能源的太阳能、风能的使用规模,但是传统煤炭作为工业原料的地位,依旧难以改变。按照此前*煤炭工业协会的预测,20XX年*煤炭需求量将达45-48亿吨,也就是说未来十多年内*煤炭依旧有*10亿的增长空间。同时,国内煤炭开采也实施控制东部、稳定中部,开发西部的战略,这也致使煤炭开采呈现逐渐西移的局面,煤炭的分布以及运输距离的变化,无疑都将增加物流运输的成本。

  与此同时,就物流运输方式而言,铁路-水路联运、公路-铁路联运、公路-水路联运己成为物流通道内的煤炭联运形式。通常铁路运输成本和港口装卸成本相对固定,水路和公路运输成本因市场化程度较高而随行就市。煤炭物流的多环节、大运量和散货运输特点,仅靠推进技术进步改造现有物流环节效率难以大幅降低煤炭单位物流成本。

  另外,随着资源紧张、资金约束和劳动力成本上升的影响,煤炭单位物流成本上升不可避免。据*物流信息中心预计“十二五”期间,我国“三西”地区煤炭外运总量将达到15亿吨,据此推算到20XX年,“三西”地区煤炭物流总成本将达到3500亿元,年均增长8.4%。

  输煤变输电

  在煤炭重要产地建立煤炭加工基地,对煤炭进行加工,加工成相关煤炭产品后再进行运输。*物流信息中心高级经济师闫淑君表示,可以在煤炭重要产地建立发电站,将煤炭变成电以后通过电网输送到全国各地,还有可以在煤炭产地建立煤制油加工及煤液化项目。这样就不仅可以节省大量的运力,缓解运力的不足,还可以降低大量的运输费用及运输过程中的损耗。从全局考虑,应将更多的煤炭就地消化,变输煤为输送下游工业产品,这也是降低煤炭物流成本的一种选择。

  与此同时,当务之急是把煤炭现代物流纳入产业化发展的轨道,建立高效的现代物流体系。发展煤炭现代物流,要加快国家和地方应急煤炭储备基地建设,打造完整煤炭供应链,包括煤炭企业“采掘—加工—运输—仓储—销售”的纵向一体化供应链,煤电企业“采购—运输—仓储—配送”的纵向一体化供应链,以及相关金融服务、电子商务、物流企业构成的横向一体化的供应链。

  铁路市场化加强

  根据煤炭工业“十二五”规划,20XX年,全国煤炭铁路运输需求26亿吨。考虑铁路、港口,生产、消费等环节不均衡性,需要铁路运力28-30亿吨。铁路规划煤炭运力30亿吨,可基本满足煤炭运输需要。其中,晋陕蒙(西)宁甘地区调出量14.3亿吨,铁路规划煤炭外运能力约20亿吨;兰新铁路电气化改造和兰渝铁路建成投运后,可基本满足新疆煤炭外运需求。

  据能源杂志统计,正在新建5条运煤铁路线,都将承担相应的煤炭运力。其中,蒙西至华中铁路1—2亿吨,准朔铁路3千至5千万吨,晋中南通道1.3—2亿吨,准池线1—2亿吨,准曹线1—2亿吨。总运力将达4—8亿吨。

  当然,随着未来铁路运力的释放,其市场化改革更加明显。根据国家*的相关通知,此次准池铁路的市场化运作,是基于包神铁路货运价格的进一步开放。根据实验效果,继准池铁路之后,其他社会资本投资的铁路项目也有可能逐步获得自主定价权。在第十二届*国际煤炭大会上*监管总局二处副处长候景雷表示,随着铁路货运市场化改革的推进,铁路货运价格在*的指导下将呈现上升的趋势。同时,公路运输、水运对铁路运输的竞争力将逐步显现,货运市场的竞争将更加充分。

  相比于其他运输方式,由于铁路货运优势明显,被寄予厚望,但目前铁路运输的增长呈现下降趋势。*网站数据显示,今年1至2月份全社会完成货运量68.2亿吨,同比增长7.5%,铁路完成6、34亿吨,下降3.1%,在铁路、公路、水运、航运4种运输方式中,唯有铁路货运量出现了同比下降。

  新的贸易生态圈

  与以往的煤炭供应链相比,在互联网时期这种情况已经发生了颠覆性变化。在东北亚煤炭交易中心董事长*国看来,原有的煤炭贸易模式在于优化煤炭供应链,来降低成本,提升效率。但如今在互联网环境下,这种优化已经没有那么充分,尤其是在市场压力越来越大的当下,所以出现了贸易模式的颠覆性创新。这种颠覆性创新就在于去中间环节,互联网就是去中间环节,去掉中间环节就减少了时间和环境的压力。

  在互联网环境下的*台,原来的物流都是为自己的贸易服务的,原来的金融都是为自己的贸易服务的,所以发展不起来,因为物流受制于自己的贸易额,金融受制于自己的金融需求。在网络*台下,物流企业不是为自己服务的,而是为社会服务的,自身的能力就会显现出来,金融服务也是一样的,当企业不是为自己有限的贸易服务时,自身的物流和金融就会有更大的发展机会。所以,这种新的专业的物流*台在未来30至50年,一定是一种朝阳产业。

  强化物流信息化

  未来国家将扶持企业推广应用先进物流技术,加快煤炭物流信息化建设,完善煤炭物流标准体系,促进煤炭物流产业升级。先进煤炭物流技术装备,在主要煤运通道推广应用重载专用车辆及相关配套技术装备,采用节能环保技术,减少煤炭物流各环节能耗和环境污染。

  在很多业内人士看来,未来理应整合公共物流信息资源,实现煤炭物流信息共享,为物流企业提供专业化的信息服务。这样将更能够推进物流企业与煤炭生产、消费企业信息对接、数据交换,培育一批具有竞争力的物流信息服务企业。对此闫淑君也表示,在推进物流信息化的过程中,要更好地研究制订煤炭物流技术、设备、产品、交易等相关标准,完善物流标准化体系。同时,鼓励企业采用标准化物流计量、物流装备设施、信息系统和作业流程等,提高煤炭物流标准化水*。

  煤炭大物流

  按照国家煤炭物流发展规划,将加快铁路、水运通道及集疏运系统建设,完善铁路直达和铁水联运物流通道网络,增强煤炭运输能力,减少煤炭公路长距离调运。

  铁路通道

  加快建设蒙西至华中地区、张家口至唐山、山西中南部、锡林浩特至乌兰浩特、巴彦乌拉至新邱、锡林浩特至多伦至丰宁等煤运通道,进一步提高晋陕蒙宁甘地区煤炭外运能力。加强集通、朔黄、宁西、邯长、邯济、京广、京九、京沪、沪昆等既有通道改造或点线能力配套工程建设。加快兰渝铁路建设,实施兰新线电气化改造,提高疆煤外运能力。加快推进沿边铁路等基础设施建设,为进口煤炭提供便捷通道。

  水运通道

  结合铁路煤炭外运通道建设,推进北方主要下水港口煤炭装船码头建设,相应建设沿海、沿江(河)公用接卸、中转码头。加快长江中下游、京杭大运河和西江航运干线等航道建设,推进内河船型标准化,提高内河水运能力。加强沿海、沿江(河)港口集疏运系统建设,实现铁路与港口无缝接驳。

  大型煤炭储配基地

  长株潭、环鄱阳湖、泛武汉、中原、成渝基地,重点加强煤炭储配能力建设,保障稳定供应。环渤海、山东半岛基地,重点加强配煤和下水能力建设。长三角、海西、珠三角、北部湾基地,重点加强港口接卸和配送能力建设。

  在国家力推打物流的同时,煤炭物流企业则应按照现代物流管理模式,整合煤炭物流资源,发展大型现代煤炭物流企业,推进煤炭物流规模化、集约化发展。鼓励大型煤炭企业充分发挥自身优势,剥离物流业务,发展专业化煤炭物流。在煤炭生产、消费集中地和主要中转地,建设具备储存、加工、配送等功能的煤炭物流园区。鼓励煤炭企业之间、煤炭企业与相关企业之间联合组建第三方物流公司,发展大型现代煤炭物流企业,推进煤炭物流规模化、集约化。这样才能更好地降低运输成本,提升煤炭运输效率。

成本核算分析报告2

  一、工程慨况

  1、工程名称:xxxxx工程

  2、工程地点:xxxxxx

  3、结构类型:xxxx

  4、建筑面积:

  5、分析人:王昭

  二、项目主体工程成本计划与实际

  (一)、人工费

  人工费分析表:

  (二)、材料费

  主要材料费分析表:

  从表中反映人工费超支332.73万元(人工费单价内包含小型机械、铁丝、铁钉、墙面涂料底层腻子等)。主要超支原因:广州地区人工单价较高,而定额人工单价低于实际与民建队签订合同单价,故造**工费亏损。

  注:人工费内含钢筋加工机械费(37367.78元),在人工费内扣除,直接进入机械费。

  从表中反映:收入2720.17万元,实际支出3095.76万元,亏损375.59万元。

  主要超支原因:

  1、周转材料摊销费:

  定额周转材料摊销费158.57万元,而实际发生427.31万元,亏损268.74万元。其原因工期拖延造成周转材料费租费增加。

  2、水泥:收入357.26万元,实际支出455.04万元,亏损97.78万元;砂:收入47.67万元,实际支出62.12万元,亏损14.45万元;碎石:收入113.21万元,实际支出126.38万元,亏损13.17万元;水泥、砂、石子亏损主要原因:

  1)、原材料供应时有一定的量差亏损;2)、项目管理造成材料浪费亏损。

  3、砌体:

  收入170.45万元,实际支出123.16万元,盈利49.29万元。

  盈利原因:主要是预算材料单价比实际采购单价高,故盈利47.23万元。

  4、钢筋:

  收入1472.50万元,实际支出1479.16万元,亏损6.66万元。

  亏损原因:主要亏损原因是2003年底至2004年上半年钢材涨价造成,由于钢材补差减少亏损,但仍承担了市场风险的3%。

  5、装饰墙砖及地转:

  收入95.40万元,实际支出88.21万元,盈利7.19万元。

  6、商品砼:

  收入165.57万元,实际支出163.07万元,盈利2.50万元。

  (三)、机械费

  从表中反映:预算收入164.70万元,实际支出133.91万元,节约30.79万元。注:钢筋加工机械费(37367.78元),直接机械费。

  (四)、它费用:

  间接费:540元/天30天计算共计:16200管理费:230元/天30天计算共计:6900

  造成盈亏原因:

  1人工费上涨;

  2材料费上涨;

  3管理组织不当,造成材料浪费;

  4施工机械老化,维修费用大;

  5材料被盗,造成材料损失。补救措施加强施工管理,提高施工组织水*加强技术管理,提高工程质量;

  6加强劳动者工资管理,提高劳动生产率加强机械设备管理,提高机械使用率加强材料管理,节约材料费用加强费用管理,节约施工管理费

成本核算分析报告3

  根据公司领导授权,我部联同综合部一起于2012年12月6日全面对公司食堂进行成本核算,我们从肉类、蔬菜类、粮油食品及其它副食品亲自采购,并从公司财务部借出1万元作为食材采购的流动资金,猪肉、鸡、鸭等肉类的入货由杨秀群负责,其它蔬菜、燃料、粮油等副食品由卢永文负责。我们通过对12月6日至12月21日这16天的食品采购成本核算,公司食堂非但没有利润,还亏损了400多元,这只是食品的成本,还没有计算人工,造成亏损的主要原因有以下几个方面:

  一、天气方面和物价上涨

  今年以来,市区多以阴天下雨天气为主,特别是入冬以来雨水增多,阳光不足,造成本地蔬菜生产缓慢,市场供应不足,致使本地蔬菜价格急升,普遍蔬菜批发价都在2。8元至4元间,即便我们联络了本地菜农从第一手入货,批发价也要2。5元左右,我们唯有恳请公司协助派车到南郊蔬菜批发市场批发北方大棚蔬菜。为保证肉类和蔬菜的新鲜,我们两天入一次青菜,肉类更是每天从市场第三市场肉档送来,即便如此,这段时间的肉价和蔬菜价格依然未能降下来。

  二、人工和投料增加

  *年来人工价格上升,为了保证员工的收入,不得已在成本方面下功夫,肉类方面,除猪肉和鱼是新鲜的之外,鸡和排骨都是批发的冰鲜;投料方面也比较节省(我们接手后在投料方面用料十足)。据了解,食堂的几位员工收入每月在1600元左右(含公司900元的补贴工资),扣除社保后拿到手的工资其实只有1300元至1400元左右,杨宇要保证发出工资就只有在成本方面想办法了。

  三、食品采购途径

  食品采购主要在本地蔬菜的批发中心之一,食堂每天要投入各种蔬菜,需要提前与批发商预约,批发商根据杨宇要求,每天从各菜农手上收菜,再二次批发并送货上门,从中会赚取几毛到一元以上的差价,这就增加了成本。猪肉和鱼是新鲜肉,每天由固定的档主送来,其它粮油等副食品会从市场批发或固定商铺等入货。

  四、对食堂整改意见和建议

  厨房设备由于每天使用频繁,每个月都有这个或那个设备出问题要维修;我们与食堂员工谈心如何改变现状,她们认为现在物价高,又要保证食材新鲜,又要便宜,工资又要保证,确实难度很大,吃冰鲜件领导职工有意见,吃新鲜肉菜大家的工资就无法开出。现在外面的快餐档,据我们了解和知情人说,无可能是新鲜肉,大部份都是冰鲜肉,原来有几家经营快餐店的都已提价(快餐是7元——9元),不提价就要关门,无法经营下去。

  基于现状,若维持现在的价格,则要将现在的投料改为(一肉二素);而要按现在的投料(二肉二素)和保证员工每日都可以吃到新鲜饭菜,我们建设将现在的快餐价格提高到6.5元/份,公司的补贴不变,员工多出1元,从明年起开始实施,食堂靠优质服务,可口的饭菜留住员工,同时也提高她们的工作积极性。

  由于这16天出现的亏损,我们建议在这个星期向员工提前告知食堂快餐提价通知,2013年1元6日起实施新的快餐价格,肉类采购渠道实施定点档口来保证新鲜度,蔬菜种类要多样化,公司的打卡结算再另行调整。

相关词条