1、香炉初上日，瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》
2、香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
3、海风吹不断，江月照还空。——李白《望庐山瀑布水二首》
4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
5、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》
6、瀑布风前千尺影，疑泻银河一派。——朱栴《念奴娇·雪霁夜月中登楼望贺兰山作》
7、初惊河汉落，半洒云天里。——李白《望庐山瀑布水二首》
8、虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。——徐凝《庐山瀑布》
9、穿天透地不辞劳，到底方知来源高。——冯云山《咏瀑布》
10、飞帘如玉帘，直下数千尺——赵孟頫《水帘泉诗》
1、大瀑布从半空泻下，如一面闪光的水晶帘子
2、一股汹涌澎湃的瀑布，咆哮着猛扑下山，发出惊人的轰响，宛如万马奔腾。
3、一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花进发，有如巨龙吐沫。
4、有一股缸口粗的飞瀑，好像是一匹永不断头的银色的长绢，从天女的织布机上倒挂下来，
5、飞爆撞击岸石激起千万朵水花，在阳光下幻变为五彩缤纷的水珠。
6、那瀑布从上头冲下，溅着的水花，晶莹而多芒，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
7、这飞流好似千万匹猛兽在搏斗，在怒吼，最终互相扭打着翻滚下来，溅得满山谷珠飞玉散，一片雾气燕腾
8、绝崖峭壁上，一条条喧声如雷的悬泉飞瀑，从万仞峰顶上向巫峡倾泻而下。
9、罗带瀑隆隆地咆哮，喷涌，抖出一缕白烟，用万斛晶珠闪出一道银白色的狂颠。
10、从昆仑山上冲激下来两条汹涌澎湃的巨流，势如奔马，宛若游龙，在灼热阳光的照耀之下，迁回旋卷有如碧玉连环。
11、每个水柱，每幅水帘激冲下来，撞到山根的石头，碰得零碎，像千千万万的珠子。
12、只见瀑布像银河下泻，在山脚激起千波万浪，水雾蒙蒙。
13、瀑布宛如一条白色玉带，倒泻于巨石之间。
14、瀑布从悬崖上像条飞链似的泻下。
15、瀑布高约米，周身绕着白云，如同一群猛虎，突然惊醒，咆哮着冲下山岗，雄威响若雷奔走，猛涌波如雪卷颠。
16、一道瀑布，飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激揣翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅
17、飞流泻入潭中，水珠四溅，如云漫雾绕，分辨不清哪是水，哪是雾。
18、飞瀑之下，好像此时的天空中正下急雨，千万枝银箭直射而下。
19、瀑布垂直下泄砸落在石壁突出的岩石上，琼浆飞进，碧玉粉碎，溅出的水花构成大片喷雾，像一团乳白色的轻烟薄云。
20、瀑布从上头冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而*滑的布。
21、瀑布像银河下泻，闪耀着万缕光辉。
22、一条白练从天而降，如巨柱擎天，直插苍穹如闪电劈空，格外醒目。
23、一道瀑布飞挂眼前，如同一幅飘忽不定的银帘。
24、飞瀑翻滚着白色的浪花，飞溅着似玉如银的水珠，闪烁着五彩缤纷的霞光进发出续而不断的春雷般的响声，气势雄浑而磅礴，豪迈而坦荡。
25、一股水帘，酷似一幅巨大的白布带，从峭壁上腾过树梢，直泻山下。
26、大瀑布*在咫尺，从石床上直泻而下，宛如洪波决口，大海倒悬。
27、远远望去，乳白色的瀑布像是一团团的浓烟下坠，又像是谁把天上的千万朵棉花往下掀。
28、曝布奔涌而出，其沫如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目。
29、镜泊湖水从米的簸箕背上一倾而下，像一面水晶帘子，水落潭中，轰然作响，烟雾腾腾，溅起亿万颗珍珠。
30、曝布十来丈宽，七八丈高，声势有如万马奔腾，有如冲锋陷阵，有如十万*队伍的高呼口号。
关于庐山瀑布的诗句赏析
望庐山瀑布 ——李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
[注释]
1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。
2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
3．挂前川：挂在前面的水面上。
4．九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。
[简析]
这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。“挂前川” 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。
诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。
第三句“飞流直下三千尺”是从*处细致地描写瀑布。“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。“三千尺”极力夸张，写山的高峻。
唐诗三百首
这样写诗人觉得还没把瀑布的'雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。
这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。
《开先寺》
瀑布半天上，飞响落人间。
莫言此潭小，摇动匡庐山！
绝句宋王安石
拔地万里青嶂立，
悬空千丈素流分。
共看玉女机丝挂，
映日还成五色文。
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
灵山多秀色，空水共氤氲。
（唐朝诗人张九龄）
庐山瀑布徐凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
今古长如白练飞，一条界破青山色。
宋代诗人白玉蟾的《三叠泉》
缘溪深入桃花坞，紫霞隐隐幽禽语。
九层峭壁划青空，三级鸣泉飞暮雨。
落日衔山红影湿，冷云抱石苍崖古。
激回涧底散冰花，喷上松梢飘雪楼。
点点溅湿嫦娥衣，潭潭下有扶桑府。
朝来似展朝天带，夜半如闻捣药杵。
寒入山谷吼千雷，派出银河轰万古。
广寒殿上银蟾飞，水晶宫中玉龙舞。
琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。
初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。
溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
月照神珠洒翠麟，风吹天粟沾苍虎。
瑶虹界碧翻地轴，铁马盘涡卷天宇。
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
注释：这是一首气势磅礴的山水诗，描写的是庐山瀑布。庐山雄伟峭拔的香炉峰，在日光照耀下，紫气蒸腾，烟雾缭绕，远看瀑布像一条白链高挂在前边江面上。它那陡峭迅疾的气势，叫人怀疑是银河从九天之上泻落下来了啊！
李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人。他在诗歌中热烈歌唱进步的社会理想，表示了对黑暗统治势力的极大轻蔑；他善于以豪迈的笔墨绘祖国壮丽山河，写了许多想象丰富、气势奔放的优秀诗篇。在我国古代诗歌发展史上，李白达到了浪漫主义艺术的顶峰。“诗仙”，是人们对他的美称。
1.庐山――在江西省九江市南，自古以来就是浏览胜地。
2.香炉――炉山西北部一座高峰的名字。
3. 紫烟――山上水气在阳光照射下形成的紫色烟雾。
4. 前川――山前面的河水。
5. 银河――天河。
6.九天――天空最高处。
这首七绝，描写庐山瀑布的壮观。首句写阳光灿烂、紫烟缭绕的香炉峰，算是铺设背景；然粕刻画瀑布的形象：
“瀑布挂前川”，写瀑布从山顶直垂下来，就像悬挂在山前河道的上空一样；“飞流直下”，写瀑布的水流迅猛如飞，一泻到底；“三千尺”，夸张地说香炉峰高，瀑布水长；“银河落九天”，用天河落地的奇特想象，比喻瀑布的壮丽形象和雄伟气势，读起来仿佛看见那银白耀眼的光泽，听到那惊心动魄的轰响。从“遥看”到“疑是”，由见景而生情，使人感受到诗人欣赏瀑布时的兴奋和喜悦：啊，我当是银河从天上跌下来啦！
这首山水小诗，写得有声有色，情景交融，深深地激发着人们对庐山风光的向往和祖国山河的热爱；而庐山瀑布，它的形象也随同这首诗，宛如天上皎洁明亮的银河，在作者眼前闪闪发光，永不消逝。
关于庐山瀑布的诗句赏析
望庐山瀑布 ——李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
[注释]
1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。
2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
3．挂前川：挂在前面的水面上。
4．九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。
[简析]
这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。“挂前川” 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。
诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。
第三句“飞流直下三千尺”是从*处细致地描写瀑布。“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。“三千尺”极力夸张，写山的高峻。
唐诗三百首
这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。
这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。
——瀑布的诗句 50句菁华
1、溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。李忱《香严闲禅师》
2、千岩泉洒落，万壑树萦回。李白《送友人寻越中山水》
3、金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁，香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。李白《庐山谣》
4、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。
5、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。
6、大瀑布从半空泻下，如一面闪光的水晶帘子
7、那瀑布从上头冲下，溅着的水花，晶莹而多芒，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
8、罗带瀑隆隆地咆哮，喷涌，抖出一缕白烟，用万斛晶珠闪出一道银白色的狂颠。
9、瀑布从上头冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而*滑的布。
10、瀑布像银河下泻，闪耀着万缕光辉。
11、雪净鲛绡落刀尺，大珠小珠飘随风。 严遂成《白水岩瀑布》
12、花映新林岸，云开瀑布泉。 张继《江上送客游庐山》
13、三千组练挥银刀，四川崖壁齐动摇。 袁枚《到石梁观瀑布》
14、瀑布半天上，飞响落人间。 李梦阳《开先寺》
15、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。 王安石《日照绝句》
16、青山断缺耸双剑，元气直泻岩头摧。 蒋士铨《开先瀑布》
17、银花下散布水台，混沌凿破山根隈。——蒋士铨《开先瀑布》
18、香炉初上日，瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》
19、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。——王安石《日照绝句》
20、隐现数折蓄精锐，失势一落如奔雷。——蒋士铨《开先瀑布》
21、海风吹不断，江月照还空。——李白《望庐山瀑布水二首》
22、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。
23、洒喉无耐夜渴甚，骑鲸吸海枯桑田。居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
24、瀑布风前千尺影，疑泻银河一派。——朱栴《念奴娇》
25、飞泉三叠绝倚旁，坐观一洗尘氛怀。——蒋士铨《开先瀑布》
26、树接前山暗，溪承瀑水凉。——沈期《乐城白鹤寺》
27、庐山――在江西省九江市南，自古以来就是浏览胜地。
28、紫烟――山上水气在阳光照射下形成的紫色烟雾。
29、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。 我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
30、主人摇指青烟里，瀑布悬崖剪雪花。——白玉蟾《九曲櫂歌十首·仙掌峰前仙子家》
31、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。——郦道元《三峡》
32、若过石桥看瀑布，不妨高处便题名。——朱庆馀《送元处士游天台》
33、化工事事无复笔，一瀑布耳形万千。——袁枚《观大龙湫作歌》
34、千寻瀑布侵肌冷，四季间花扑鼻香。——梁白《题徐氏金湖书院》
35、翠微关上*，瀑布林梢悬。——刘长卿《关门望华山》
36、洞峻猕猴入，天晴瀑布悭。——徐照《游雁荡山八首·灵岩》
37、瀑布飞千尺，芙蓉插九州。——张子翼《明远楼宴文学李半沙博士王雪溪用楼字韵》
38、空龛掩薜荔，瀑布喷蟾蜍。——齐己《荆渚病中，因思匡庐，遂成三百字，寄梁先辈》
39、瀑布挂江北，望者江南猜。——徐渭《对岸观崖大瀑》
40、北面香炉秀，南边瀑布寒。——齐己《寄楚萍上人》
41、飞瀑正拖千嶂雨，斜阳先放一峰晴。——林则徐《即目》
42、瀑布悬空青，初阳互明灭。——王恭《松林观瀑图》
43、蛛网藤萝挂，春霖瀑布垂。——齐己《假山》
44、但见瀑泉落，如潈云汉来。——李白《求崔山人百丈崖瀑布图》
45、渴后遥观瀑布飞，游人烟火绕青藜。——徐渭《至东天目之第四亭观瀑布》
46、急雨檐喧瀑布，密雪瓴敲碎玉，幽阒兴尤长。——林正大《水调歌·听说竹楼好》
47、石堑横分薄烟雾，天瓢倒海吼雷霆。——崔光笏《壶口》
48、奔流下杂树，洒落出重云。——张九龄《湖口望庐山瀑布水》
49、正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥流水，缺月如弓。——辛弃疾《沁园春》
50、洒喉无耐夜渴甚，骑鲸吸海枯桑田。居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
第1条 雪净鲛绡落刀尺，大珠小珠飘随风。——严遂成《白水岩瀑布》
第2条 穿天透地不辞劳，到底方知出处高。——冯云山《咏瀑布》
第3条 一龙独跨山之凹，高耸脊背横伸腰。——袁枚《到石梁观瀑布》
第4条 九层峭壁铲青空，三级鸣泉飞暮雨。——白玉蟾《三叠泉》
第5条 香炉初上日，瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》
第6条 拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。——王安石《日照绝句》
第7条 银河飞落青松梢，素车白马云中跑。——袁枚《到石梁观瀑布》
第8条 飞流已出不肯下，一线中折分潆洄。——蒋士铨《开先瀑布》
第9条 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。——李忱《香严闲禅师》
第10条 隐现数折蓄精锐，失势一落如奔雷。——蒋士铨《开先瀑布》
第11条 迥与众流异，发源高更孤。——范仲淹《瀑布》
第12条 千岩泉洒落，万壑树萦回。——李白《送友人寻越中山水》
第13条 瀑布半天上，飞响落人间。——李梦阳《开先寺》
第14条 青山断缺耸双剑，元气直泻岩头摧。——蒋士铨《开先瀑布》
第15条 逢逢布鼓雷门敲，水犀军向皋兰鏖。——袁枚《到石梁观瀑布》
1、大瀑布从半空泻下，如一面闪光的水晶帘子
——瀑布的诗句 40句菁华
1、寒入山谷吼千雷，派出银河轰万古。白玉蟾《三叠泉》
2、下山犹直在，到海得清无？范仲淹《瀑布》
3、九层峭壁铲青空，三级鸣泉飞暮雨。白玉蟾《三叠泉》
4、五叠六叠势益高，一落千丈声怒号。袁枚《到石梁观瀑布》
5、银河飞落青松梢，素车白马云中跑。袁枚《到石梁观瀑布》
6、正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥流水，缺月如弓。辛弃疾《沁园春》
7、树接前山暗，溪承瀑水凉。沈期《乐城白鹤寺》
8、天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饥涧，玉龙下山，晴雪飞滩。乔吉《水仙子重观瀑布》
9、大瀑布从半空泻下，如一面闪光的水晶帘子
10、瀑布像银河下泻，闪耀着万缕光辉。
11、一道瀑布飞挂眼前，如同一幅飘忽不定的银帘。
12、大瀑布*在咫尺，从石床上直泻而下，宛如洪波决口，大海倒悬。
13、曝布奔涌而出，其沫如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目。
14、海风吹不断，江月照还空。——李白《望庐山瀑布》
15、一龙独跨山之凹，高耸脊背横伸腰。 袁枚《到石梁观瀑布》
16、迥与众流异，发源高更孤。 范仲淹《瀑布》
17、九层峭壁铲青空，三级鸣泉飞暮雨。 白玉蟾《三叠泉》
18、千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。李忱《瀑布联句》
19、穿天透地不辞劳，到底方知出处高。——冯云山《咏瀑布》
20、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。李白《望庐山瀑布》
21、今古长如白练飞，一条界破青山。
22、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
23、香炉――炉山西北部一座高峰的名字。
24、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。 相逢云石子，有似捉月仙。
25、主人摇指青烟里，瀑布悬崖剪雪花。——白玉蟾《九曲櫂歌十首·仙掌峰前仙子家》
26、昙华映日千峰晓，瀑布凌风万壑哀。——彭应寿《石桥寺》
27、沧浪歌罢浑无事，抱膝閒听瀑布声。——成鹫《题画·其四》
28、或时策杖瀑布间，或时坐远临高岵。——康海《寄滕子冲》
29、眼无庐山瀑布泉，暗滴石上时淙淙。——杭淮《张洞纪游用万弘德上舍韵》
30、灵源双瀑布，千古得清音。——汤乂《白鹤禅寺》
31、晴雨云空飞瀑布，春风五叶长人参。——胡俨《题画》
32、石豅瀑布飞秋雨，彷佛龙吟井江暮。——杨士奇《题丘氏*原十景图》
33、游丝飘酒*，瀑布溅琴床。——白居易《奉和裴令公新成午桥庄绿野堂即事》
34、蚕月人家闭，春山瀑布多。——赵师秀《德安道中·餐馀行数步》
35、万丈红泉落，迢迢半紫氛。——张九龄《湖口望庐山瀑布泉》
36、瀑布悬空青，初阳互明灭。——王恭《松林观瀑图》
37、五月半间看瀑布，青城山里白云中。——贾岛《送灵应上人》
38、西登香炉峰，南见瀑布水。——李白《望庐山瀑布二首》
39、万丈岩头瀑布垂，玉泉拖地雪霏霏。——黄非熊《瀑布泉》
40、奔流下杂树，洒落出重云。——张九龄《湖口望庐山瀑布水》
——大瀑布的葬礼教案 (菁华6篇)
教学目的：
1、有感情的朗读课文，了解课文内容。
2、体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。
3、培养学生的表演能力，读写能力。
教学准备：
教师准备：
1、影视《地球之歌》片段。
2、塞特凯达斯瀑布的图片。
学生准备：
1、预*课文，了解生字新词。
2、要求学生根据自己的预*理解写一篇巴西总统菲格雷特的演讲稿。
教学重点：了解塞特凯达斯大瀑布的昔日的雄伟壮观以及大；瀑布是怎样消失的。
教学难点：学写由巴西总统菲格蕾特主持的葬礼演讲稿。
拓展读写点：模仿巴西总统菲格雷特的语气写一篇演讲稿并要求学生以总统的参加葬礼的身份做演讲。
教学过程：
一、激趣导入
1、录象短片。
师：同学们，今天老师有一段录象要带给大家，你们愿意和老师一起分享吗？
师：看之前老师有一个要求，在录象中你看到的动物、树木，他们发生了什么变化？请看大屏幕。
（生看）
2、揭示课题。
师：同学们，刚才已经看到生看到森林被破坏，动物被猎杀，
但是人类对大自然的破坏不仅仅是只是这些，我们今天来学*一篇课文大瀑布的葬礼，讲述的也是大自然被破坏的情景。
齐读课文题目
（师板书大瀑布的葬礼）
二、自学课文，感悟理解。
A、学生自学。
师：（简介课文内容）这个大瀑布位于拉丁美洲巴西和巴拉圭两国的交界处，它曾经是世界上流量最大的瀑布，每秒钟流量达13300立方米，也是世界上最宽的瀑布，宽幅达3200米。
在学*课文前，老师要求同学们先看学*要求。请看大屏幕。（出示学*要求）
1．塞特凯达斯大瀑布从前的雄伟壮观景象是怎样的？
（用波浪线将答案勾画在书上。）
2．塞特凯达斯大瀑布消失的原因是什么？
（用横线把答案勾画在书上。）
3．几年过去以后，大瀑布的景象变成了什么样子？
（用双横线把答案画在书上。）
齐读。
开始自学。
B、检查学生自学情况
（1）检查学*要求1
师：同学们，下面让我们来看第一个问题知道这个问题的同学请举手？塞特凯达斯大瀑布从前的景象是怎样的？
齐读：塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。
师：同学们，你们想看看真实的大瀑布是什么样子的吗？
师：请看大屏幕。
生看。
师：看到这样漂亮的瀑布，你能赞美一下大瀑布吗？
师：这么美的瀑布，让老师想到了一句诗：（示意让学生说出飞流直下三千尺，疑是银河落九天）
师：刚才同学们已经看到这么美的大瀑布，请同学们在刚才你们读的那一段中选择一句你认为最能体现大瀑布的雄伟壮丽的句子，自己先试着自由朗读，注意读出感情。呆会儿老师请同学来读。（2分钟）
指导朗读
（2）检查学*要求2
师：正因为这样，塞特凯达斯大瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。在从天而降的巨大水帘面前，感受清新空气，细细的水雾，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。（稍做停顿）
师：老师还搜集了一些塞特凯达斯大瀑布的图片，我们一起来看一看。
生看
师：看到这样雄奇的景观，同学们也禁不住发出了惊叹声，但是这个瀑布竟然在逐渐消失。同学们，你们的心里有一种什么样的感觉？
（切回学*要求幻灯片）
师：看到大瀑布的消失，我们的心里非常难受，到底是什么原因造成了大瀑布的消失呢？我们接着来看第二个问题。
师小结：（幻灯片）
（1）上游建起了一座最大的水电站伊泰普水电站。
（2）周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。
（3）沿河*的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布的水量逐年减少。
生读。
（3）检查学*要求3
师：建电站使水量减少，工厂用水浪费，使水量再减少，森林被砍，使水量再次减少，几年之后，大瀑布成了什么样子了呢？
（幻灯片第三个问题）
师：同学们，大瀑布的消失使人感到惋惜，惆怅。你们能不能把这种感情融到这一个自然段中去？
生读。
（几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去。）
师：正是这样，所以科学家们预测，过不了多久，瀑布将完全消失。也唤起了人们保护环境的责任心。1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下。他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式，一起哀悼将要消失的大瀑布。9月下旬，巴西总统菲格雷特也亲身投身到这一行动中，那天，他特意穿上了葬礼专用的黑色礼服，主持了这个为瀑布举行的葬礼（停顿）
让我们来看看菲格雷特总统的话讲述了什么内容，请看大屏幕。（生齐读）
（投影）
菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，注意保护生态*衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不在重演。
三、扩展写
A、指导修改演讲稿并演讲。
师：读完上面的话，请同学们思考，巴西总统要举行葬礼，目的是什么？
师：如果你是总统，在这个葬礼上，对着巴西人民发表演说，你应该怎么说？在预*的时候，老师已经安排同学们试着写了一份演讲稿，下面让我们来看演讲稿以及演讲的要求。
（出示要求）
演讲稿以及演讲要求：
1、演讲稿要有标题。（自己命题）
2、体现对塞特凯达斯怀念、珍惜、惋惜的感情。
3、提出倡议，保护我们生存的地球。使大瀑布的悲剧不在重演 。
4、字数要求在100字左右。
5、演讲时声音洪亮，注意表现出总统演讲时动作、神态、饱含深情的语调。
现在老师请同学们按照老师现在的要求，以最快的速度先把自己写的演讲稿修改修改，然后在四人小组内轮流演讲，选出你们小组内最优秀的总统，呆会儿老师就请你们到讲台上演讲。
生准备，师下到小组里点拨。八分钟后开始演讲。
B、生讲评
四、师小结
同学们，你们的演讲让我想到了一句话，保护地球就是珍爱生命，让我们都行动起来吧！为保护我们的家园而努力，去争做保护地球的小卫士！今天我们就学*到这个地方。下课！
学*
目标知识目标：了解大瀑布的壮观景象和遭到破坏后的样子。
能力目标：培养学生叙事有条理及围绕中心把事情写具体的能力。
德育目标：培养学生保护环境的意识。
创新目标：培养学生具有创新胆魄，敢于发表与众不同之见解，善于从不同的角度思考问题、回答问题。
学情
分析教材分析这篇课文先写巴西总统菲格雷特为赛特凯达斯大瀑布主持葬礼；接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人们为它举行葬礼的情形；最后，又回到课文开头的场景，写菲格雷特*在葬礼中号召人们保护生态*衡，爱护我们赖以生存的地球。
学生分析：学生已经具备一定的环保意识，而本文的课题尤其吸引人。学生在感受瀑布变化前后的不同景象后，一定会更加深有感触，增强其环保意识。
重点理解：大瀑布悲剧的原因及葬礼的重大意义。
难点理解：大瀑布悲剧的原因及葬礼的`重大意义。
创新点在理解课文描写大瀑布发生变化前后的不同景象时，鼓励学生善于思考，用自己擅长的方式勇于表达自己的观点，有创新的胆魄。
德育点学生在感受瀑布变化前后的不同景象后，环保意识自然增强。
空白点让学生思考：当巴西总统菲格雷特为赛特凯达斯大瀑布主持葬礼时，如果你在场，你会想些什么？说些什么？（培养学生想象力和创造力）
学具通过观看大瀑布的录像带，来直观地感受环境给人类带来的危机。
技术留空白、商量、激励等技术。
一、导引目标
1、教师板书课题28、大瀑布的葬礼
2、师问：同学们，看到课题以后，你会想到些什么？有什么疑问？生思考、回答。
3、请同学们带着这些问题，我们看课文！一、激发兴趣
1、看课题。
2、看到课题，会想到什么？（如：这是什么瀑布？为什么要为大瀑布举行葬礼？谁为大瀑布举行葬礼？举行这个葬礼有什么意义？在以前，这个大瀑布是什么样子的？等等）
3、带着这些问题翻开书。
二、创设条件
1、初读课文，要求读准字音，不理解的词可以，大致了解课文内容。
2、出示学生提出的问题：
说说赛特凯斯大瀑布昔日的雄奇景观和发生变化后的样子。
这一闻名世界的大瀑布是怎样被葬送的？
3、把自己的所思与小组同学作交流，为汇报作准备。
二、自主参与
1、初读课文，要求读准字音，不理解的词可以，大致了解课文内容。
2、出示学生提出的问题：
说说赛特凯斯大瀑布昔日的雄奇景观和发生变化后的样子。
这一闻名世界的大瀑布是被葬送的原因。
3、把自己的所思与小组同学作交流，为汇报作准备。
三、组织研究
1、哪一小组同学愿意来汇报？
2、请一小组同学进行汇报。
在汇报的过程当中，教师引导学生按照顺序来说。先说说赛特凯斯大瀑布昔日的雄奇景观，再说说赛特凯斯大瀑布发生变化后的样子。以第六自然段为赛特凯斯大瀑布前后变化的标志。
这一闻名世界的大瀑布是被葬送的原因不止一条，所以需要学生整理一下文中的答案，充分发挥自己的高度的概括能力，将赛特凯斯大瀑布发生变化的原因总结一下，然后有条理地表达出来。三、体验发现
1、一小组同学到前面来汇报。
2、在汇报的过程当中，学生按顺序说。先说说赛特凯斯大瀑布昔日的雄奇景观：它是“世界上流量最大的瀑布”，河水“咆哮而下”“滔滔不绝”“一泄千里”，突出其流量大。另外水流湍急，场面恢宏状光，汛期“飞流直下”，水形如“朵朵莲花”，水雾“飘飘洒洒”，水声“震耳欲聋”；赛特凯斯瀑布是旅游的胜地，这里让游客们“陶醉不已”“流连忘返”。
这一闻名世界的大瀑布是被葬送的原因不止一条。如：上游建起了水电站，水资源浪费，“周围工厂用水毫无节制”，破坏森林，乱砍滥伐，造成“水土大量流失”。
（鼓励学生善于发现、善于思考，并且善于、勇于表达自己的观点。）
四、引导创新
1、师问：巴西总统是如何为大瀑布举行葬礼的？这次行动的重大意义何在？
2、如果你当时在场，你会想些什么？说些什么？
四、应用实践
1、说一说巴西总统是如何为大瀑布举行葬礼的？这次行动的重大意义何在？
2、如果你当时在场，你会想些什么？说些什么？
五、反思小结
同学们，学*了第28课《大瀑布的葬礼》这篇课文，能谈谈你的收获吗？！
五、巩固提高
学生谈学后的收获。为学*下篇课文奠定一定的基础。
研究性作业
注意观察你周围的环境的变化，想一想我们该为此做一些什么？
板书设计
昔日 雄伟壮观
如今 逐渐枯竭
（保护生态环境、保护地球）
教学目标
1：知识与能力目标：了解塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象以及变化的原因。
2：过程与方法目标：抓住含义深刻的词语，句子，对比朗读，读中感悟。
3：情感，态度，价值观目标：通过体会葬礼的重大意义，唤起人们保护环境的责任心，增强保护环境的意识。
教学重难点：
理解大瀑布悲剧的原因以及举行葬礼的重大意义。
教具准备：PPT课件
教学课时：1课时
教学过程
一：谈话导入新课：
1：让学生回忆以前学*过的有关瀑布的古诗（《望庐山瀑布》）
2：由庐山瀑布过渡到塞特凯达斯大瀑布。
3：由塞特凯达斯大瀑布的今昔对比引出课题《大瀑布的葬礼》。
4：质疑：人们为什么要给塞特凯达斯大瀑布举行葬礼？
二：抓住重点词句品读课文重点段落一：昔日的塞特凯达斯大瀑布。
1：昔日的塞特凯达斯大瀑布是怎么样的？大家找出有关的段落读一读。
2：画出描写大瀑布的重点词语，看看哪个词语最能概括昔日大瀑布的特点。
3：播放昔日大瀑布壮观景象的视频。
4：让同学们说一说内心的感受或者说一句赞美大瀑布的话。
5：大屏幕出示重点段落一：昔日的塞特凯达斯大瀑布。让学生带着那份赞美之情朗读。
6：抓住一个关键词曾经过渡到描写今日的塞特凯达斯大瀑布的段落。
（曾经指过去，以前。不代表现在）
三：用同样的方法品读课文重点段落二：今日的塞特凯达斯大瀑布。
1：读着曾经这个词，一丝悲凉从我们的心底油然升起，现在的大瀑布怎么样了？大家一定迫切地想知道吧？
2：师配乐朗诵描写今日的塞特凯达斯大瀑布的段落。
3：同学们脑海中出现的又怎样的一幅画面呢？可以用上书本中的词语进行概括。（逐渐枯竭，形容枯槁，奄奄一息）
4：看到这奄奄一息的大瀑布同学们的心情怎样呢?让我们带着这样的心情去朗读。（悲哀的语调）
5：概括出大瀑布逐渐消亡的原因。（建水电站，无节制用水，乱砍滥伐，水土流失）
四：创设情景，拓展思维，升华感情。
1：从菲格雷特总统的演说中概括出这次葬礼的重大意义。（保护环境，爱护地球）
2：假如我们也在葬礼的现场，我们会想些什么？说些什么呢？
3：联系我们的生活实际（出示环境受污染的图片资料），说说身边的环保问题。我们应当怎样做？小组讨论。
4：总结全文：呼吁人类保护环境，爱护地球！
教学目标：
1、基础目标：
（1）正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）理解课文内容。
（3）培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。
2、发展目标：
（1）凭借课文的语言材料，培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。
（2）使学生能自主的采用小组讨论、朗读、想象等阅读方式学*课文，培养学生的独立阅读能力、探究能力和表现能力。
课后查阅资料，扩展学生获取信息的途径，丰富有关知识，体验自主学*的快乐。
教学重点：
让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几年之后的景象，为什么会有这种变化，通过让学生演讲的方式，提高学生保护环境的责任感。
教学难点：
读出瀑布原来、几年后的不同感触。
教学准备：
让学生查找大瀑布的资料、准备课件、在黑板上画花圈、让学生准备地图。
教学过程：
（一）、激趣设疑，导入新课。
1、同学们，你们看黑板上，画着的是什么呢？对，是一个花圈，今天，老师把这个花圈送给一条曾经是世界闻名的大瀑布，你们想知道这是为什么吗？
2、板课题，读课题
3、看题质疑。
（二）、自主学*课文。
1、快速阅读课文，看看读懂了什么，还有哪些地方是不懂的？
2、学生读书，自学，教师巡视。
3、学生汇报读懂的地方。
设想读懂的地方：
⑴、5个生字，形*字：廷--延讯--汛--迅
⑵、理清课文思路
⑶、塞特凯达斯大瀑布以前的面貌（是怎样的呢？）
读--从咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里看出其流量大、从飞流直下，水形如朵朵莲花，水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋看出水流湍急--看学生的资料（图片）--看课件--看到这么雄伟壮观的大瀑布，你想说些什么呢？（三四个即可）--指导读--这么美的地方，去的人会怎样呢？
⑷巴西总统亲自投身到这一行动中，那天，他特意穿上了葬礼的专用的黑色礼服，主持了这个大瀑布。（从这里，你看出了些什么？看出对大瀑布的重视）
⑸1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。
怎样特殊？（是为一条瀑布举行一次葬礼）
⑹塞特凯斯大瀑布曾经是世界上最大的瀑布。
你用的是曾经为什么呢？现在的瀑布怎样呢？（它在群山之中无奈地垂下了头，......奄奄一息。）
指导读--这里运用了什么手法（拟人法）写出了大瀑布即将枯竭。板书：即将枯竭--看到这样的情景，你会怎么想呢？--所以游人都怎样做的。
⑺大瀑布是位于巴西与阿根廷两国的交界处。
我知道有些同学带了世界地图回来，你找到这个地方吗？
4、让学生说说不懂的地方，同学帮助解决
设想不懂的地方：
（1）、为什么总统要亲自主持呢？（他为大瀑布的逐渐消失而深感惋惜的遗憾。因为这个大瀑布一直是巴西人的骄傲）
（2）、为什么要为大瀑布举行葬礼？
进行大瀑布前后的对比。
看到如此的情景，假如你是大瀑布你会说些什么呢？现在请大家来说说我的故事，用上第一人称，把自己当作是大瀑布。（3、4个）
（3）为什么大瀑布会葬送？（小组讨论）
（4）汇报：
1、建水电站
2、水资源浪费。
3、破坏森林、乱砍滥伐。
过渡：就是因为这些原因，大瀑布逐渐枯竭，科学家预测，过不了多久，瀑布将完全消失。所以大家就为他举行了这么一个特殊的葬礼。大瀑布即将逝世了，它会留给世人什么呢？（谈想法）
板书：保护环境、爱护地球
（三）、课外延伸
在我们现实当中，还有很多破坏环境的现象，你调查到哪些呢？
（四）、总结：
就让我们一起行动保护地球，让这些事情不再重演。努力争当一名优秀的小公民，好吗？
教学反思：
学生分析迫使塞特凯达斯大瀑布这一世界雄奇景观逐渐消失的各种原因是教学的重点。我引导学生进行今昔瀑布的对比学生自然会提出这样的问题：是什么原因断送了塞特凯达斯大瀑布的生命请学生默读第七自然段，默读的方法更便于学生思考。为了引发学生进行深层思考，我是这样设计的让学生了解伊泰普水电站的有关资料了解他发出的电对本国经济和人民生活的重要，同学们建水电站、工厂生产、伐树人们都是为了建设家园哪！你怎么看这个问题？学生个抒己建引导学生更全面的辨证的看待问题，把问题引向深入。
【教材与学情分析】
《大瀑布的葬礼》属于阅读课文，主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以和这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因，说明维护环境、维护生态*衡已是人类生存所面临的重大课题。
本文作者先写巴西总统非格雷特为塞特凯达斯大瀑布主持葬礼；接着写发生变化前后不同的景象，大瀑布被葬送的原因以和人们为它举行葬礼的情形；最后又回到课文开头的场景，写总统在葬礼中号召人们维护生态环境，保护我们赖以生存的地球。
选编本科教材，一是继续训练阅读速度，理解课文内容，二是理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情，增强同学的环保意识。
我班同学对环保这个话题比较感兴趣，环保方面的知识接触得也比较多，世界地理知识也略知一、二，对于课文内容的理解估计问题不大，拟在*作练笔方面加大训练力度。
【教学目标】
１、认识本课５个生字，积累文中好词。
２、有感情地朗读课文，了解课文内容。
３、理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强维护生态环境的意识。
【教学过程】
课前准备一幅世界地图。
一、质疑激趣，导入新课
１、（板书课题）看到这个课题，同学们有什么疑问？
（为什么要为大瀑布举行葬礼？怎样为瀑布举行葬礼？谁为大瀑布举行葬礼？葬礼的情形是怎样的？）
２、出示世界地图：
这件事发生在拉丁美洲的巴拉拉河上，它位于巴西和巴拉圭的交界上，河上有一条世界著名的大瀑布──塞特凯达斯大瀑布，这是已知世界上流量最大的瀑布，也是最宽的瀑布，宽达３２００米，年*均流量达１３３００立方米每秒。
至于课文写的是否和你设想的一样，让我们快速阅读课文。
二、初读课文，整体感知
提出要求：
１、快速阅读课文，想想课文主要讲了什么内容？（用简短的语言进行概括）
２、说说作者的思路。（先写什么，又写了什么，最后写什么。）
三、细读课文，理解内容
１、就课文内容和写法，提出你想解决的问题，提问归纳为（让一个打字较快的同学马上打在屏幕上）：
⑴ 总统为什么要为瀑布主持葬礼？（是巴西人民的骄傲；激起人们的环保意识）
比较这里的“骄傲”与“他取得了一点成果就骄傲。”中的“骄傲”有何不同？
⑵ 塞特凯达斯大瀑布的景象前后发生了哪些变化？
（雄伟壮观──奄奄一息。）
和小诗一首：
夕日
雄奇景观数第一，滔滔不绝泻千里。
飘飘洒洒薄雾起，震耳欲聋水声晰。
世外桃源新空气，流连往返游人集。
如今：刻骨铭心大葬礼，凄凉水声落一滴。
生命垂危失望去，难过满怀游人离。
贪婪人类榨**，千古美丽成回忆。
⑶ 这个世界闻名的大瀑布是怎样被葬送的？
（建水电站；水资源浪费；破坏森林、乱砍滥伐。）
⑷ 巴西总统在主持葬礼时那包括深情的话语说明了什么？
……
２、带着这些问题仔细读书，边读边画出答案，写写自身的理解。
３、四人小组交流一下对这些问题的看法。
４、全班说一说自身对以上问题的理解。
５、有针对性地进行朗读训练和想象力训练。
（个别读、比着读，齐读相结合。再请一个朗读较好的同学有感情地朗读，其余同学闭上眼睛，在朗读声中展开想象，想象夕日的雄伟壮观和今日的奄奄一息的情形。）
６、质疑问难。
７、画出文中的好词好句，读一读。
四、随文练笔，深化情感
１、认真读课文最后两段，写一写非格雷特总统为大瀑布所作的悼词。
２、交流*作：
下面，摘录我班巫隽健所写的悼词：今天，是个悲哀的日子，无论是谁，此刻的心情都是沉痛的、沮丧的、烦恼的。是啊，多好的大瀑布啊，他曾经给我们带来了无限的骄傲与光荣！
它，曾经是世界上流量最大的大瀑布，堪称奇迹中的奇迹。它的雄伟壮观举世无双。一直以来，我们为拥有这个大瀑布而感到自豪，但是现在，他终究在我们的疯狂破坏生态资源中低下了高傲的头，我们眼睁睁地看着大瀑布一天一天地枯竭，却无动于衷，现在，它告别了大家，我们是否应该敲响心中的警钟呢？
不能再让悲剧延续下去了，我们用这双手和这颗聪明的头脑，可以发明一个新的奇迹，也可以破坏一个伟大的奇迹，大瀑布的命运是凄惨的，但我们不相信眼泪，大家行动起来，维护生态环境，让大瀑布永眠在这里吧！
五、安排课外作业
指导同学就居住地周围的环境污染作一次调查，写出调查报告。
【板书设计】
大瀑布的葬礼
水资源浪费
建水电站 维护生态
雄伟壮观──奄奄一息 保护地球
破坏森林、乱砍滥伐
【教学反思】
这节课能根据同学的实际知识水*确定训练的重点和难点，课堂效果实实在在，同学确实学有所得。作为阅读课文，训练同学的阅读能力，粗读、细读、拓展训练，由原有的知识进入到新知识的学*，再随文练笔，步步深入，情感不时深化，符合同学认识发展的规律，同学的情感也慢慢地被激发，特别是通过朗读，激发同学的想象，同学们想到夕日大瀑布的雄伟壮观，到今天的奄奄一息，再去寻找导致这一变化的原因，更激起了同学维护生态，保护地球责任感，将这种责任感再延伸，就居住地周围的环境污染作一次调查，写出调查报告，同学很愿意去做。
这节课也注意到同学语文基础知识的训练，如词语的比较，好词好句的积累，小练笔在同学情绪被激发的情况下进行，同学有话要说，有话想说，因此，悼词写得很感人。
这节课也很重视快速阅读、朗读和想象力的训练，同学收益非浅。
足之处在于：此课在上午的第四节课上，同学精力不够集中，速度较慢，有些拖堂。
【教材简析】
《大瀑布的葬礼》是人教版教材第十一册的一篇略读课文。本文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因，说明保护环境、保护生态*衡已是人类生存所面临的大事。
【教学设想】
根据略读课文的特点和本课的编辑意图，以培养学生的阅读能力，学*有创意的表情达意为重点，本人引导学生运用已学到的读书方法，自主、合作学*，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解、体验、有所感悟与思考。另外，在本课的教学设计中，也体现了突出重点，加强综合这一教学理念，重视学生的自主读书感悟过程，力求通过教学，培养学生阅读感受、理解、欣赏和评价的能力。
【教学目标】
１、有感情地朗读课文，了解课文内容。
２、了解塞特凯达斯大瀑布变化的原因及过程，培养学生保护大自然、增强环境意识。
【教学重点、难点】
１、用自主研读、合作探究法读懂课文的重点内容。
２、进行热爱大自然、合理开发和利用自然资源的教育，增强学生的环保意识。
【教学准备】
有关瀑布的图片或ＶＣＤ片。
【教学课时】
一个课时。
【教学设计】
一、绕题质疑，导入新课
１、齐读课题，导入新课。
２、绕题质疑：读了课题，你最想知道什么？
设计意图：绕题质疑调动了学生主动发现问题的热情，激发了他们强烈的求知欲，这一环节的设计体现了以学生为主的教学理念。
二、初读课文，整体感知
１、学生用自己喜欢的方式自读课文，整体感知。
设计意图：《语文课程标准》指出：略读课文的教学，要着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法加以运用。教学中，教师更应该放手让学生自主学*，鼓励学生采用适合自己的方法学*。
２、你读了这篇课文，读懂了什么？
（学生自由说，能说多少就说多少，只要敢说就给予鼓励。）
三、品读课文，读中悟情
１、自主阅读，初步感悟：
⑴引导学生说出描写瀑布美的段落，自主阅读：
①合作读书、互相学*。
②学生读文，教师采用多元性评价，让学生互评、自评、师评，使学生的情感得到升华。
设计意图：要让学生尝试自主阅读，教师不包办代替，通过自由读后两人互读互评，共同进步，共同体验成功的喜悦。
⑵播放大瀑布的壮观景象，师生配乐朗读第４、５自然段。
设计意图：通过多媒体课件，屏幕上再现塞特凯达斯大瀑布当年的壮观气势，教师引导学生再配以声情并茂的朗读，把学生带入情境，让他们如临其境，为理解课文打下基础。
⑶分工合作：台上的尽情画瀑布，台下的尽情读瀑布。
设计意图：以画促读，在读懂课文的基础上，鼓励学生读出自己的感受。
⑷用一句话来概括赞美大瀑布，表达体验。
２、合作学*，探究交流：
过渡：几年、十几年过去了，现在的大瀑布还是那么美吗？
⑴小组用自己喜欢的方式读第８自然段。
⑵小组交流，表达体验。
⑶指导有感情地朗读。（个别读、比赛读、齐读）让学生通过朗读表达自己独特的感受。
设计意图：这一环节让学生想像当时的情境，想像人们前后两次见到瀑布时的不同表现，通过读表达自己的独特感受，体现形式活和内容实的结合。
３、合作探究原因：
小结过渡：大瀑布的故事让人遗憾，令人痛心，使人深思。究竟是什么原因使到大瀑布逐渐枯竭呢？文中哪个自然段告诉我们原因？（出示第７自然段）
⑴小组合作探究原因。
⑵汇报交流。
４、让学生带着问题快速地默读剩下的部分，划出有关句子。
四、进行采访，感悟内化
１、引出被采访的.人物：巴西总统、站长、厂长、工人。让全班同学自由采访。老师把时间交给学生。
设计意图：语文教学应在师生*等对话的过程中进行，亲密和谐的师生关系将激发课堂的无穷活力。这一环节的设计是运用学生的已知生活经验当小记者，将语文课堂与大千世界、学生生活紧密相连，鼓励学生创新，使课堂由封闭走向开放。
２、小结：联系实际生活，谈环境恶化的原因，并用一句话警示后人。
【板书设计】
大瀑布的葬礼
壮观枯竭
破坏
【教学后记】
新课标指出：学生是学*和发展的主体，我们在教学时要以学定教，顺应而导，更要关注学生的个性差异和不同的学*需求。围绕新课标，回顾这节课的教学，我有以下几点深刻体会。
第一、选择适当的课堂教学策略，有助于激活学生兴趣。
很多教师认为高年级的语文教学不应太活跃，太活跃了就像演戏。我认为，不同的文本要选择不同的课堂教学策略。教师不应满足于挖掘文本教材中的相关内容和单纯的知识讲解。在新的教育理念下，课堂变大了，教材变多了，教育方式就变杂了。在教学此课时，我就采取了采访的形式让学生乐在其中，教师育在其中。这样，环保之理不言而喻。实践证明，情境教学策略在小学中教学效果突出。
第二、联系生活，媒体展现情境，有助于突破重难点。
日常生活是小学生最为熟悉的场景，对于缺乏的场景，我们应尽量弥补。上课前，我了解到大部分学生没有看过大瀑布。生活中缺少了这种经验，绝对不利于本课的教学。为了弥补这一空白，使教学达到更佳的效果，我从网上找来瀑布的图片，制成课件。当学生看到雄伟壮观的大瀑布时，欢呼雀跃，啧啧称赞，当看到奄奄一息的大瀑布时，情绪马上变得低落，同时表示愤怒，学生的表情告诉我，我的功夫没有白费。
——描写瀑布的作文 (菁华6篇)
周末，和爸爸妈妈一起来到诸暨五泄，欣赏大自然的旖旎风光。
走了许久，远远地望见一条明如玻璃的带子瀑布。直挂下来，大有飞流直下三千尺之势。想必便是五泄中最大的第五泄了。瀑布一泄而下，溅起水花，让人在严寒酷暑中感受到丝丝凉意。妈妈说：哇，瀑布在这如此幽静的地方，犹如一位身穿白衣的仙女在空中翩翩起舞！"
我们继续往上走着，终于看到了第四泄，看到许多游客都在与瀑布合影，留作纪念，我便缠着妈妈，要她也给我拍一张与大自然的合影。
我有些累了，想到此结束，妈妈却说：你难道不想要去找一找源头，第一泄吗？我心想，当然想去了，于是好奇心促使我继续往上爬，咬牙坚持。
终于来到了第一泄，当我看到那只是条比黑板不小的短流时，我不禁有些失落。
爸爸却对我说：虽然第一泄没有第五泄那么壮观，也没有第四泄那样美丽，更没有第二、第三泄的曲折，可它们全是一泄所孕育的！"
刹那间，第一泄的身影在我脑中由短小变伟岸，由丑陋变美丽。
大家坐在顶上的凉亭里边说话边休息。有的说：感谢大自然向我们呈现如此美丽之景。有的说：五泄瀑布真是太美了！有的说：这五泄哪，可谓是各有千秋。有的说……。
下山了，走出景区，望着五泄最后的影子，我挥挥手，念念不舍地说：五泄，再见了！我下次一定会再来看你的！
暑假期间，我和全家人去壶口瀑布游玩。
经过四个多小时的车程，我们来到了壶口瀑布。还没有看见瀑布，就听见了瀑布咆哮的声音，我们加快脚步，向瀑布奔去，响声越来越大，如同龙吟虎啸。我循声望去，黄河水犹如万马奔腾，我站在瀑布边，那声音震耳欲聋，一道道瀑布像是从下定倾泻而下，直冲峡谷。激起的水花如雾、如尘……那气势磅礴，犹如千万匹战马浩浩荡荡地飞奔而来，壮观极了。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”这时，远处广播中响起了这首《保卫黄河》。我听着那激昂的乐曲声，看着那滔滔黄水倾泻而下，激流澎湃，浊浪翻滚，狂涛怒吼，仿佛看到了抗日英雄不怕抛头颅洒热血，为了“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全*”与敌人浴血奋战的场景。爸爸告诉我，抗日战争时期，中华儿女前赴后继，为了保卫祖国牺牲了三千万人，其中有很多人就是听着《保卫黄河》这首歌奔赴前线的。抗日战争时*有四亿人口，就是说当日每十三个人中就有一个人为了抵抗日本侵略者而牺牲。
通过这次旅行，让我感受到了黄河的汹涌澎湃，感受到中华民族的无穷力量。
黄果树瀑布是我国最大的瀑布，地处贵州省镇宁县，为打帮河上源白水河上黄果树地段九级瀑布中的最大一级瀑布。
瀑布宽约20米（夏季水大时可达30米～40米），从60米高处的悬崖上直泻犀牛潭。巨大的飞瀑，未见其景，先闻其声。*处观瀑，如临万马奔腾之阵；水拍击石，犹似雷劈山崩，令人惊心动魄。飞溅的水花，高50米～60米，雾气腾腾，光照下，五彩缤纷。瀑布的后面，有一水帘洞，洞深20余米，洞中观瀑，如置身于流水之中。这里的夜景也十分迷人，蒙蒙细雨落在黄果树街上（公路），人们称此街为“夜雨洒金街”。
黄果树瀑布周围18千米内，还有各式地上瀑布10余个，地下瀑布4个，组成了一个世间少有的瀑布群。其中三级落差达350米的滴水滩瀑布、景色奇丽的冲天瀑布等是不可多得的奇观。黄果树瀑布坐落在石灰岩地区，附*岩溶地貌发育，众多的岩溶洞穴内不仅有各种形态的钟乳石，且多暗河和地下瀑布，可供游人泛舟游览。
今天我和爷爷。奶奶在车内一路疾驰来到了世界第一大黄色瀑布——黄河壶口瀑布。
首先，印入眼帘的是那二十层台阶。站在台阶上，眺望不远处的桥，像一条巨龙俯卧在河面上。接着我们来到壶口瀑布的跟前，这里人山人海。只见九曲黄河自被北流至吉县龙王山，浩瀚的水面骤然收成一束，倾泻在高差三十余米深里的石槽内，形似巨壶注水，故名壶口。这里的的水洪波急湍，惊涛拍岸，声音如雷霆般响亮，瀑布飞流直下流入黄河中，溅上来的水花直“冒烟”形成了“彩虹通天”的景象。这真是一大奇观。
黄河壶口瀑布，气势壮观，让我不觉想起“不观壶口大瀑布，难识黄河真面目”的佳句。这里真是值得中外朋友来此一观。
这个十一长假，爸爸和妈妈带我去了象山宁波。令我印象最深刻的是那里的江南黄果树瀑布。
那天，我怀着轻松愉快的心情走上了往宁波的旅程，一到瀑布，我便兴奋的跳下车，我们爬了青云梯，放眼望去，万丈高山衬着一条白银狂泻而下，终于，我看到了瀑布的全身。我站在桥上，一阵清风吹来，一颗颗水珠向我扑面而来。突然，一条若隐若现的彩虹步入了我的视野，我喜不自禁地欢呼起来。我们又爬上了一段青云梯，只见群山都在我的脚下，碧绿的青山环抱着潺潺的流水，这时，我感到心中有一种说不出的喜悦和自豪。
从那时起，那副景象深深地刻在了我的脑海里。
“到了，到了！”我大声叫着，飞快地跑下车。走进绿荫掩盖的石子路，就听到瀑布撞击在岩石上的清脆响声。
远远望去，飞石岭的瀑布像白白的丝绸，那么轻盈，那么柔软，我真想把它当作围巾围在脖子上。走*瀑布，那溪水像千军万马般从高处奔涌而下，撞击在岩石上化成美丽的水花，扑到我的脸上，感觉到丝丝的凉意。我揉了揉脸，看到清澈的水潭里倒映着岸边的花草树木和忙于拍照的人们。真是一幅绝美的风景画啊！“这样清澈的水肯定很干净。”我来不及多想，就用手掬起水喝了一口，一股滑滑的凉意透彻心肺“啊！真甜，这就是大自然恩赐给人类的礼物。”我不禁陶醉在这美景之中，与山水溶为一体。
车子缓缓开动，我依依不舍地看着那美丽、壮观的瀑布在慢慢的变小，变小……啊！又是一个值得纪念的景点。
——瀑布的作文 (菁华6篇)
周末，爸爸带我到石门洞去观赏石门洞的瀑布。
进入石门洞，迎面扑来了柔软的春风就给我带来了心旷神怡感觉。在高耸的山顶上，蓝天托着雪白的云，慢慢的在高空中飘来飘去。仿佛我像是进入了世外桃源。
我沿着小路，来到了石门洞的飞瀑前。那瀑布的水自天上来，如白龙骤下，气势雄伟。瀑布流下的水形成了一个不大的水潭。潭水清澈透明，鱼儿在水里欢快的嬉戏，引得游人争先观赏。而水潭底的每一块碎石都可以看得十分清楚。清水倒映出了蓝天、白云、青山、飞瀑。我好象进入人在画中游境界。风声、瀑声，响彻整个石门洞景区，这正是石门洞瀑布豪爽之气。*时从密林里观流泉，如丝如带，缭绕林间，往往和飘泊的烟云结伴同行，路边的溪流淙淙作响，正如“人在泉上走，水在脚边流”。悠闲自得。而石门洞的飞瀑既然有唐朝诗人李白所说的，飞流直下三千尺雄壮！又有两丈白缎飘舞的柔美。
石门洞的飞瀑真是美不胜收。
德天大瀑布，是广西境内最著名最壮观的大瀑布。
德天大瀑布位于广西巴马，夏季雨水充沛，水量充足，是观看瀑布的最佳季节。
暑假，妈妈公司组织去广西旅游，德天大瀑布是旅游景点之一，在我的要求下，妈妈带我一起去旅游。
我们买完票，来到了景点区，远远望去，瀑布周围水雾缭绕，如掩藏在青山中的朵朵白云。顺着台阶上行，我们来到了坐竹排的地方，乘着竹排，来到了离大瀑布不远的地方，飞流而下的瀑布激起的水雾弥漫在瀑布的周围，使人如置身梦幻仙境之中，从大瀑布中的飞溅起来的水珠，落到身上冰凉冰凉的，让人感到非常凉爽。
竹排在云雾之中穿行了十来分钟，原路返回至登乘处，我们上岸步行来到了瀑布的第二层，第二层瀑布落差约20米，一道道水柱如万马奔腾，从天而降，激打出千万朵如雪的浪花，水雾扑面而来，空气清新，让我们感到特别轻松、舒畅。
游玩第二层瀑布后，我们来到了瀑布的第三层，第三层瀑布就没有第二层瀑布那么壮观，水流舒缓，清澈见底，从岩石上流下，像是在岩石上挂着的白色薄纱。
人人都说自己的家乡美，然而我觉得自己的家乡更美，尤其是家乡的高冠瀑布，它依山傍水每年都吸引着中外游客来旅游。
你要是来游瀑布，走到山边便能听见“轰轰”的流水声。抬起头放眼望去，只见一条银白色水龙从那青黑的岩缝中蹦溅而出势若奔马直入高冠潭，激起一串串晶莹的水珠，撒在洄旋的水面上，看到这壮观的景象一定回使你心旷神怡。
瀑布的西边有个八角亭。坐在亭边，不必仰头便可看见瀑布的全体了。亭下便是高冠潭，这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的，仿佛一只苍鹰展翅浮在天空中一般，那瀑布从上而流时经过急剧的撞击便飞花碎玉般的乱溅开了，那溅着的水花晶莹极了。然而它从高冠潭流出的那一刻却又松松的皱缬着，好像一位温柔的`少女拖着长长的裙子在春风中轻轻飘动着，给人一种细腻感和亲切感。
瀑布的东边有个虎洞，这是人工开凿的有70多米长。进入虎洞你便可以与瀑布面对面交谈了，站在瀑布的对面欣赏那素白的水听着那隆隆的水声，给人以回归自然的感觉。瀑布好客，它不时的将雪白的水珠抛向你，如在向你问好一般，你看，你看它正向你招手呢！
家乡的瀑布虽比不上漓江水的清澈优美，比不上黄果树瀑布的雄伟壮观，但它有自己的风格，它以自己独特的方式而存在，我很喜欢它，同时我相信你也会喜欢它的！――高冠瀑布。
都说水是最能展现大自然美妙的，那九寨沟诺日朗瀑布又有怎样的风姿呢？
九寨沟的瀑布令人神往，这里河道纵横交错，水流顺着呈台阶形的河谷奔腾而下。有的涓涓细流；有的飞流直下；还有的奔腾不息。诺日朗瀑布虽不说是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，却也说的上雄伟壮观。他高30多米，宽达100多米。水飞流直下，浪花四溅，水声隆隆，仿佛雷公在奏乐。水从静海穿林过河慢悠悠的流来，再猛然从岩石上飞泻而下，真是声势浩大。传说以前这里没有瀑布，只有*台。一年，远游归来的扎尔穆德和尚带回了贝叶经、铁犁铧和手摇纺车。聪明美丽的藏族姑娘若依很快学会了纺车纺线。她把纺车架到三沟交界的*台上，让过往的姐妹观看、学*，人们便叫这里为“纺织台”。凶残的头人罗扎认为她在搞歪门邪道，一脚把她和纺车踢下山崖。立刻，山洪暴发，把罗扎和帮凶冲下悬崖，纺织台就成了今天的瀑布。诺日朗瀑布还有一种奇观，每到早晨艳阳高照时，常常会看到一道五彩缤纷的彩虹横穿山谷，为雄伟壮观的诺日朗瀑布添上了绚烂的一笔。
他似一支绚丽多姿的舞蹈，让我久久难以忘怀。
今天风和日丽，阳光普照大地，我们一家去山上观瀑布。
我们要开始登山了，便准备好一切，我们一家沿着蜿蜒曲折的羊肠小道向上攀登。一路上，到处都是崇山峻岭林修竹，就连左右两侧的树木也长得郁郁葱葱的，一片绿色让你尽收眼底。在这样空气特别新鲜，环境格外幽静的地方，你会感觉到你似乎到了无声世界。远远看去，远处的瀑布像一条大江长河从半空中倾泻下来，又像一条白色绸带，雄伟壮丽。瀑布发出的巨响，久久在山谷里回响。瀑布又高以宽，抬头看见瀑布很高。
看到壮丽的景色，我迫不及待向瀑布跑去。瀑布飞流下来，泻在岩石上，发出震耳的轰鸣，好似千军万马在厮杀的声音，被砸碎的水，好似一串串闪光的“珍珠”，“珍珠”互相撞击，化为水沫，水沫变成雾气，在山腰织出朵朵白云，缠绕在山间。溅开的水，润湿绿树翠竹，花草也被洗得一尘不染。仿佛进入了人间仙境。浪花旋涡、激流，浩浩荡荡的。我情不自禁地背起李白的《望庐山瀑布》。
我真愉快，陶醉其间，真流连忘返啊!
10月5日是我们来到加拿大游学的第二个星期六，老师带着我们和homestay的小伙伴，一起去尼亚加拉大瀑布游玩。
一早起来，天下着小雨，但我们所有的人都非常兴奋，雨点挡不住我们的脚步，在欢声笑语中，我们来到了尼亚加拉大瀑布。首先登上瞭望塔观瀑布的全景，因为是阴天，整个瀑布笼罩在白茫茫的大雾中。这里有两个大瀑布，其中一个呈马蹄状。从塔上下来跨进大峡谷，瀑布的雄伟壮观令我震撼，水势澎湃，声震如雷，飞泻直下，以迅雷不及掩耳之势拍击水面露出的石块，让人感到整个世界都被压在了这隆隆的巨响之下。我们乘坐游船走进瀑布，一股强大的水流离我们越来越*，无数的水珠扑面而来，打到我们的雨衣上，眼前雾蒙蒙的一片，把我们笼罩在一个神秘而壮观的世界里。这时，大家只顾捂紧雨衣，缩着脑袋，但尽管这样，我的头、裤子还是全淋湿了，袖筒里全是水。
在这里你可以很真切地感受到瀑布狂泻的汹涌，有如千军万马，惊心动魄，它的雄伟，壮观，给人一种震撼的力量，一种飞流直下的锐气，一种勇往直前的追求，一种美的享受。尼亚加拉大瀑布是大自然献给人类的奇观，游大瀑布令我难忘。
——爬瀑布作文 (菁华6篇)
同学们，你们见过瀑布吗？我想，你们应该都见过。可是，你们爬过瀑布吗？一定都没爬过吧！我就爬过！
今年暑假，爸爸妈妈带我到广西桂林旅游，游玩了许多景点，让我印象最深的是到古东景区爬瀑布。
走进大门，我们乘坐上竹排，和“刘三姐”对着山歌，在鲤鱼的簇拥下飘过了三姐湖。穿上草鞋，戴上头盔，穿过一片树林，来到瀑布脚下。我抬头仰望，只见瀑布从山顶飞泻下来，不由得想起了李白写的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这么高，我能爬上去吗？
这时，我看见许多小朋友正在勇敢地往上爬，他们能爬上去，我为什么不能呢？于是，我在心里默默地给自己鼓劲：加油！我是最棒的.！我鼓起勇气往上爬，双手紧抓着铁链，脚蹬着石坑，一步一步的往上爬。水漫过我的脚面，漫过我的手心，打湿了我的衣服，我一点也不害怕，还是奋力往上爬，爬到最后，水流得更急，更大，我都站不稳了，仿佛要被水冲了下去。坚持，坚持，坚持到底，就是胜利！我继续往上爬，终于爬上了瀑布的顶端。虽然我的全身湿透了，但是我很高兴。因为我最终战胜了自己，取得了胜利！
爬瀑布，不仅让我增强了信心，还让我感受到了亲*大自然的喜悦。
瀑布成群，古木参天，古东森林里的瀑布是目前为止全国唯一的一处由地下涌泉形成的多级串联瀑布，是一个因钙活化沉积作用可逐渐长高而改变景致的瀑布。瀑布共形成九级，形态各异。其最吸引游客的地方，是因为它不同于其他瀑布只能远观，而是可以在瀑布中逆流而上，与瀑布亲密接触。今天，我真切地体会了“走瀑戏浪”的感觉。
一进入瀑布景区，“哗啦拉”的水声进入我的耳朵中。看见许多游客在爬瀑布，我已经跃跃欲试了，恨不能马上就去爬第一级瀑布。这时，爸爸拿来了帽子和草鞋，我赶紧穿戴好。穿上草鞋的感觉很不舒服，脚底痒痒的。穿这种草鞋能爬瀑布吗？我有点怀疑。
到了第一级瀑布，才知道小朋友只能爬2—9级瀑布，爸爸、妈妈因为我不能爬都没有去爬，我们直奔第二级瀑布。一到第二级瀑布，我不管三七二十一就带着水枪、穿着草鞋和哥哥下了水。“水好浅呀！”我说。排了一会儿队，就轮到我们了。我右手扶着妈妈，左手扶着铁索链子，一步一个脚印地向前走，生怕一不小心就摔下来。我和妈妈低着头、完着腰，浅一脚、深一脚，奋力向上攀登。溅起的水花打湿了了衣服，但是，我毫不在意，继续前行。我和妈妈互帮互助地爬完了9级瀑布，在爬第九级时，我和妈妈被分开了。我双手抓着链子，小心翼翼地向上爬，但是，一不小心还是摔了一跤，由于太激动、兴奋了，竟然没有感觉到一点疼痛。九级瀑布爬完后，我们三个小朋友一点也没感觉到疲惫，又在水潭里打起了水仗，但是家长门却早已累得气喘吁吁了，看来他们真需要加强锻炼了。
在初秋时节，爬古东瀑布，体验“走瀑戏浪”的感觉，看着垂壁的藤蔓、红彤彤的枫叶，听着小鸟“啾啾”的叫声，真令人有一种回归自然的亲切感，别有一番趣味。希望大家也能抽出时间来古东瀑布亲自感受一下。
今天，我们去爬瀑布，我终于可以看到瀑布啦！李白有句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这就是描写瀑布的诗句，我的心情真激动啊！
还没看到瀑布，我就听到了瀑布哗哗的流水声，像雄壮的千人大合唱。到了瀑布的*处一看，啊！真美！虽然没有李白写的飞流直下三千尺那么雄伟，但瀑布很柔美，一节一节的，并不陡峭，像给翠绿的高山挂上了一条银白的丝巾，水珠一串一串的飞起来，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
我连忙换上了草鞋，戴上了安全帽，这样，爬瀑布就安全了。第一个瀑布因为特别高，所以，我爬不了。我从第二个亲子瀑布开始爬。瀑布下的潭水非常清澈，清得可以看到水底五彩的石头。水凉凉的，站在里面非常舒服。潭水里有许多黑白相间的小鱼儿快活的游着。上了瀑布以后，我拽着铁链向上爬，瀑布的水流特别大，我都快站不住啦！爬着爬着，我突然有了一个问题，就问爸爸：“爸爸，瀑布的水是从哪里来的？”爸爸回答到：“是从山上流下来的。”我点了点头，继续向上爬，到了第五级瀑布的时候，水非常深，我就把裤子挽起来，好多人的衣服都湿透了，可是我一点也没有湿。
我们爬到了瀑布的终点，爸爸把我拉上石阶，可我又跳了下去，我发现了许多小鱼，我想捉一条带走，结果，在我跳得时候，把小鱼吓跑了，我一条也没捉到。
今年暑假我和妈妈一起去爬了桂林的古东瀑布。
也许因为是第一次爬瀑布吧，心里难免七上八下的。我换上了草鞋，戴上了安全帽，披上了雨衣，一切准备就绪。
我摸索着水中的绳索开始往上爬，一步一个小洞，妈妈紧紧地跟在我身边。爬了一小段路后，我便开始洋洋得意起来，心想：哼，这也算瀑布？只是一座小山坡而已嘛！
没想到就在这时，我脚下突然一滑，想伸手去抓旁边的石头却够不着。“噗通”！四脚朝天地掉进了瀑布下的水潭里，周围的游客都被我溅了一身的`水花。而我呢，狼狈不堪地从水里爬起来，成了一只可怜的“落汤鸡”。
有了这次惨痛的教训，我开始变得小心翼翼起来，生怕再一次闹笑话。
最后，我爬上了瀑顶。望着那些还在奋力攀爬的游客们，又想起自己刚才的经历，心中哭笑不得——“轻敌”是不对的，只有做到脚踏实地，小心谨慎，才能有百分百的把握。
今年暑假我和妈妈一起去爬了桂林的古东瀑布。
也许因为是第一次爬瀑布吧，心里难免七上八下的。我换上了草鞋，戴上了安全帽，披上了雨衣，一切准备就绪。
我摸索着水中的绳索开始往上爬，一步一个小洞，妈妈紧紧地跟在我身边。爬了一小段路后，我便开始洋洋得意起来，心想：哼，这也算瀑布？只是一座小山坡而已嘛！
没想到就在这时，我脚下突然一滑，想伸手去抓旁边的石头却够不着。“噗通”！四脚朝天地掉进了瀑布下的水潭里，周围的游客都被我溅了一身的水花。而我呢，狼狈不堪地从水里爬起来，成了一只可怜的“落汤鸡”。
有了这次惨痛的教训，我开始变得小心翼翼起来，生怕再一次闹笑话。
最后，我爬上了瀑顶。望着那些还在奋力攀爬的游客们，又想起自己刚才的经历，心中哭笑不得——“轻敌”是不对的，只有做到脚踏实地，小心谨慎，才能有百分百的把握。
你看过瀑布吗？你一定会说当然看过喽！可你爬过瀑布吗？在桂林古东景区，我可是亲身体验过爬瀑布那种爽爽的滋味！
穿好草鞋，戴上安全帽之后，我便轻装上阵，顺着溪流向瀑布走去，溪水十分清澈，连水底的一根根水草也看到得一清二楚。
攀爬开始了，我用一只手紧紧地抓住铁链，另一只手攀着岩石，双脚踩着岩石上若有若无的石坑向上爬行。扑腾的水花溅湿了我的.衣裤，也溅湿了我的头发，更让我睁不开眼睛。我已经无法用眼睛来寻找道路，只能靠直觉来判断。我的草鞋在途中松动了，真是雪上加霜，脚板被磨得很疼，我却无法松手去系好鞋带若在*时，我早就寻求大人的援助了。可在爬瀑布的途中，我能寻求的援助只有妈妈的鼓励声，一切只能靠自己了。'开弓没有回头箭！”我已经没有退路了，唯一得一条路就是上。我暗暗的鼓励自己，咬紧了牙关，继续向上爬。渐渐的，我的胆子就大了起来，爬的速度也渐渐快了起来。可刚向上爬了几步，我的右脚没踩稳。向边上一滑，差一点门牙就离我而去了。胆大还得心细，吸取了这个教训后，我手上增加了力度，脚下更加小心翼翼。努力努力在努力，我不断给自己加油鼓励。
爬瀑布，真是充满了挑战的乐趣啊！
——观瀑布作文 (菁华6篇)
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。是李白赞叹庐山瀑布的诗句。三叠泉瀑布则是庐山瀑布中最为壮观的瀑布。三叠泉瀑布位于高达千米的九叠屏上，瀑布分为三叠，每一叠均有数十米高，如气壮山河，十分壮观。
我们从第一座桥上登上三叠泉，要想看到三叠泉瀑布，必须要连过五座桥，登上观景亭，这才能见到气势磅礴的三叠泉瀑布。一观瀑布的风采。我们蜂拥而上，恨不得马上就腾飞到第五座桥上，看到那美丽的三叠泉瀑布。刚到第五座桥，便听到“哗——”的流水声，难道这里就是著名的三叠泉瀑布吗？不是说要过五座桥的吗？我心中疑惑不解。一看，噢，原来是“天门洞里”发出的声音。这瀑布是集三叠泉瀑布的水流，也形成了一个瀑布，这“天门”是因为地壳运动而形成的。这水清澈无比连湖里有多少块石头都一清二楚。向上一看，第五座桥就在眼前，顿时来了精神，我左蹦右跳，费了好大的功夫才到了观景亭。因为昨日下了雨，今天的瀑布水就多了点。
千万条细流汇集在一起，十分壮观。一叠直垂，水从20多米的簸箕背上一倾而下，像一面水帘；二叠飘者如雪，断者如雾，缀者如旒，挂者如帘；三叠最长最阔，洪流倾斜，满满当当，巨响訇磕，如巨龙走潭直泻潭中。真似“飞流直下三万尺”啊！
我们要开始登山了，便准备好一切，我们一家沿着蜿蜒曲折的羊肠小道向上攀登。一路上，到处都是崇山峻岭林修竹，就连左右两侧的树木也长得郁郁葱葱的，一片绿色让你尽收眼底。在这样空气特别新鲜，环境格外幽静的地方，你会感觉到你似乎到了无声世界。远远看去，远处的瀑布像一条大江长河从半空中倾泻下来，又像一条白色绸带，雄伟壮丽。瀑布发出的巨响，久久在山谷里回响。瀑布又高以宽，抬头看见瀑布很高。
看到壮丽的景色，我迫不及待向瀑布跑去。瀑布飞流下来，泻在岩石上，发出震耳的轰鸣，好似千军万马在厮杀的声音，被砸碎的水，好似一串串闪光的“珍珠”，“珍珠”互相撞击，化为水沫，水沫变成雾气，在山腰织出朵朵白云，缠绕在山间。溅开的水，润湿绿树翠竹，花草也被洗得一尘不染。仿佛进入了人间仙境。浪花旋涡、激流，浩浩荡荡的。我情不自禁地背起李白的《望庐山瀑布》。我真愉快，陶醉其间，真流连忘返啊！
德天瀑布是一首诗，是一幅天然图画，不论是居住在这里的人还是旅人，无不为这美景所倾倒。暑假时，我就去了这闻名的德天瀑布。
走进大门，就已听见那“哗啦哗啦”的`流水声。走到观景台，映入眼帘的是一泻千尺的瀑布。水打在岩石上，震耳欲聋，晶莹的小水珠溅在脸上，使人神清气爽。
来了德天瀑布，怎能少得了坐竹排呢！我们坐上竹排，荡漾在水面上，来欣赏这雄伟壮观的美景。水尚未退去，群山就被淘气的水雾包围着。一阵微风吹过，瀑布高高飘起，水花四溅。衣服虽已湿透，可欣赏着这美丽的景色，我却毫不在乎，仿佛看到诗中描写的那种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的情景。
下了竹排，我看见许多人在卖越南特产。商品琳琅满目，让人看得眼花缭乱，有绿豆糕，有红薯条……可令妈妈心动的，却是那一大瓶越南香水。只见妈妈二话不说，连忙拿出钱包付钱。我则是选了那清甜可口的绿豆糕。
有机会的话，你一定要来这风景如画的德天瀑布看看，相信你一定会和我一样，为它陶醉，为它痴迷。
著名的黄河壶口瀑布位于陕北宜川东部，与秦晋接壤。那里有美丽的山川和独特迷人的风景。今年国庆假期，我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起看了壶口瀑布。
10月3日阳光明媚，我们从临潼开车。进入铜川后，高速公路交通繁忙，两侧群山环绕，一路蜿蜒穿过山谷、隧道、桥梁。
中午，我们到达黄河壶口瀑布风景区。一个壮观的瀑布从两座山的岩石之间倾泻而下，发出震耳欲聋的吼声。真的是风雨交加，雷霆万钧，气势磅礴。断裂的河流相互碰撞，变成水雾，弄湿了游客的衣服。看，溅起的水花直冒青烟，在阳光的折射下，形成了五彩斑斓的彩虹。这条壮丽的彩虹让游客们大饱眼福，纷纷拍照留念。忍不住唱起了《三千尺流下》这首诗。怀疑银河陨落九天，壶口瀑布未被观测到，很难知道黄河的真面目。爷爷告诉我:就因为九曲黄河从北向南流，广阔的水面一下子收割了一堆，倒进一个30多米高的石槽里，就像一个巨大的茶壶倒水一样，因此得名壶口。瀑布冲进水池，然后汇入急流，从山谷向东奔出。
瀑布升起的雾霾，黄河咆哮的急流，海峡*的.人群，彩旗，宜川的架子鼓表演，使节日气氛浓厚，场面壮观。这就是著名的壶口瀑布。很高兴你来了，一个游客，齐声称赞这壮观的美景。
我们站在长白山脚下，远远望去，在茂密的大森林的拥托下，一条银白的带子从巍峨雄伟的山峰上倾泻而下。
仔细倾听，瀑布拍打岩石的哗哗声隐约可闻。我们驱车向瀑布奔去，在一片小树林的背后，看到一条奔飞璐的瀑布从山顶倾泻下来.轰鸣借。激流被山顶的一块突兀的大石头分开，变成了两缕。
瀑布象一个顽皮的孩子，奔跑着，打着滚，喧嚷着，不顾一切地冲下来……只要一碰到岩石上，激流便会进裂成千滴万粒，冲出来，窜到十儿米远。然后，便象下雨一样落下来了。
在美国之旅的第十六天，我们来到了位于美国、加拿大交界之处的世界上最大的瀑布—尼亚加拉大瀑布。
世界闻名的尼亚加拉大瀑布真是壮观啊!好象千万匹白色战马嘶鸣奔腾，正如李白所言：“飞流直下叁千尺，疑是银河落九天。”加拿大的冬天相当寒冷，连对面的美国都有雪堆。因为尼亚加拉瀑布流的速度非常快，所以才不会被冰冻。我拿起一个大雪球，向瀑布扔去，没想到雪球霎时变成了冰，真是不可思议。
我看过的一部纪录片说，以前有些人故意去探险。例如坐着小船，从瀑布上划下去;在瀑布上走钢丝，钻进一个木桶，从瀑布上滚下去……但现在这种行为已经不允许了，可能因为太危险。
尼亚加拉大瀑布的形成在于不寻常的地质构造。在尼亚加拉峡谷中，岩石层是接*水*的，每英里仅下降19-22英尺。岩石的顶层由坚硬的大理石构成，下面则是易被水力侵蚀的松软的地质层。水流能够从瀑布顶部的悬崖边缘笔直地飞泻而下，正是由松软地层上的那层坚硬的大理石地质层所起的作用。更新世时期，巨大的大陆冰川后撤，大理石层暴露出来，被从伊利湖流来的洪流淹没，形成了如今的尼亚加拉大瀑布。通过推算冰川后撤的速度，瀑布至少在7000年前就形成了，最早则有可能是在2.5万年前形成的。
尼亚加拉瀑布景色壮观，令人难忘。既不像钱塘江一样在存在安全隐患，也不像涓涓细流一样一眼望穿，真是让人叹为观止啊!
——描写瀑布的诗句 40句菁华
1、花映新林岸，云开瀑布泉。——张继《江上送客游庐山》
2、雪净鲛绡落刀尺，大珠小珠飘随风。——严遂成《白水岩瀑布》
3、三千组练挥银刀，四川崖壁齐动摇。——袁枚《到石梁观瀑布》
4、五叠六叠势益高，一落千丈声怒号。——袁枚《到石梁观瀑布》
5、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。——王安石《日照绝句》
6、下山犹直在，到海得清无？——范仲淹《瀑布》
7、溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。——李忱《香严闲禅师》
8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
9、青山断缺耸双剑，元气直泻岩头摧。——蒋士铨《开先瀑布》
10、庐山正南面，瀑布古来闻。——江为《瀑布》
11、寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处？苍苍树里闻。
12、辍棹南湖首重回，笑青吟翠向崔嵬。天应不许人全见，长把云藏一半来。
13、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。相逢云石子，有似捉月仙。
14、海风吹不断，江月照还空。——李白《望庐山瀑布水二首》
15、银花下散布水台，混沌凿破山根隈。蒋士铨《开先瀑布》
16、三千组练挥银刀，四川崖壁齐动摇。袁枚《到石梁观瀑布》
17、正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥流水，缺月如弓。辛弃疾《沁园春》
18、自天飞下龙涎，走地流为一股泉，带风吹作千寻练。徐再思《双调水仙子惠山泉》
19、飞湍瀑流争喧豗，砅崖转石万壑雷。——李白《蜀道难》
20、瀑布岩东转画旗，拂云穿石上霏微。——吕希纯《玉泉庵》
21、非趋下流急，热使不得住。——章孝标《瀑布》
22、对孤峰绝顶，云烟竞秀，悬崖峭壁，瀑布争流。——汪莘《沁园春·忆黄山》
23、瀑布西行过石桥，黄精采根还采苗。——护国《题醴陵玉仙观歌》
24、松阁静临龙虎窟，瀑布寒挂水晶帘。——钱文《同盛中丞宿惠山松风阁二首·其一》
25、夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。——王禹偁《黄冈竹楼记》
26、两崖叠叠水中分，瀑布飞流漱石根。——金履祥《洞山十咏·小龙门》
27、影落明湖青黛光，金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
28、瀑布当寺门，迸落衣裳秋。——王建《酬柏侍御闻与韦处士同游灵台寺见寄》
29、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。 相逢云石子，有似捉月仙。
30、洒喉无耐夜渴甚，骑鲸吸海枯桑田。 居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊庐山瀑布 徐凝 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
31、他以为地上有张千元大钞，走*一看，原来是张玩具假钞。
32、香炉初上日，瀑水喷成虹。——出处：孟浩然《彭蠡湖中望庐山》
33、青山断缺耸双剑，元气直泻岩头摧。——出处：蒋士铨《开先瀑布》
34、银河飞落青松梢，素车白马云中跑。——出处：袁枚《到石梁观瀑布》
35、虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。今古长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》
36、心益闲。无论漱琼液，且得洗尘颜。但谐宿所好，永愿辞人间。——李白《望庐山瀑布》
37、金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁，香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。——李白《庐山谣》
38、银花下散布水台，混沌凿破山根隈。——出处：蒋士铨《开先瀑布》
39、水帘横空垂不卷，万斛雪浪涌山根。——黄休仲《咏潮音瀑》
40、自天飞下龙涎，走地流为一股泉，带风吹作千寻练。——徐再思《双调水仙子·惠山泉》
——描写瀑布的诗句(精选五篇)
1.拔地万里青嶂立, 悬空千丈素流分。 共看玉女机丝挂, 映日还成五色文。
2.万丈红泉落，迢迢半紫氛。 奔流下杂树，洒落出重云。
3.日照虹霓似，天清风雨闻。 灵山多秀色，空水共氤氲。
4.飞帘如玉帘，直下数千尺， 新月如帘钩，遥遥挂碧空。
5.西登香炉峰，南见瀑布水。 挂流三百丈，喷壑数十里。
6.歘如飞电来，隐若白虹起。 初惊河汉落，半洒云天里。
7.银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。 我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
8.便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。 相逢云石子，有似捉月仙。
9.洒喉无耐夜渴甚，骑鲸吸海枯桑田。 居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊。
10.今古长如白练飞，一条界破青山。
11.瀑布半天上，飞响落人间。 莫言此潭小，摇动匡庐山！
12.琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。 初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
13.欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。 溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
14.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
15.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
16.万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。
17.日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
18.楚客自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。
19.辍棹南湖首重回，笑青吟翠向崔嵬。天应不许人全见，长把云藏一半来。
20.大漠孤烟直,长河落日圆。
21.非岳不言岳，此山通岳言。高人居乱世，几处满前轩。秀作神仙宅，灵为风雨根。
22.挂*几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。
23.寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处？苍苍树里闻。
24.横看成岭侧成峰，远*高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
25.控压浔阳景，崔嵬古及今。势雄超地表，翠盛接天心。
1、香炉初上日，瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》
2、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》
3、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。——李白《望庐山五老峰》
4、溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。——李忱《香严闲禅师》
5、隐现数折蓄精锐，失势一落如奔雷。——蒋士铨《开先瀑布》
6、下山犹直在，到海得清无？——范仲淹《瀑布》
7、瀑布半天上，飞响落人间。——李梦阳《开先寺》
8、飞流已出不肯下，一线中折分潆洄。——蒋士铨《开先瀑布》
9、迥与众流异，发源高更孤。——范仲淹《瀑布》
10、岩口逼仄势更凶，夺门而出悬白龙。——严遂成《白水岩瀑布》
11、千岩泉洒落，万壑树萦回。——李白《送友人寻越中山水》
12、银河飞落青松梢，素车白马云中跑。——袁枚《到石梁观瀑布》
13、穿天透地不辞劳，到底方知出处高。——冯云山《咏瀑布》
14、九层峭壁铲青空，三级鸣泉飞暮雨。——白玉蟾《三叠泉》
15、一龙独跨山之凹，高耸脊背横伸腰。——袁枚《到石梁观瀑布》
16、银花下散布水台，混沌凿破山根隈。——蒋士铨《开先瀑布》
17、雪净鲛绡落刀尺，大珠小珠飘随风。——严遂成《白水岩瀑布》
18、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。——王安石《日照绝句》
19、断山疑画障，悬溜泻鸣琴。——王勃《郊园即事》
20、花映新林岸，云开瀑布泉。——张继《江上送客游庐山》
21、五叠六叠势益高，一落千丈声怒号。——袁枚《到石梁观瀑布》
22、今古长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》
23、香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
24、庐山正南面，瀑布古来闻。——江为《瀑布》
25、青山断缺耸双剑，元气直泻岩头摧。——蒋士铨《开先瀑布》
26、虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。——徐凝《庐山瀑布》
27、三千组练挥银刀，四川崖壁齐动摇。——袁枚《到石梁观瀑布》
28、逢逢布鼓雷门敲，水犀军向皋兰鏖。——袁枚《到石梁观瀑布》
29、寒入山谷吼千雷，派出银河轰万古。——白玉蟾《三叠泉》
30、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
31、控压浔阳景，崔嵬古及今。势雄超地表，翠盛接天心。
32、寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处？苍苍树里闻。
33、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。 初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
34、横看成岭侧成峰，远*高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
35、挂*几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。
36、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。
37、楚客自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。
38、辍棹南湖首重回，笑青吟翠向崔嵬。天应不许人全见，长把云藏一半来。
39、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
40、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。 我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
41、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。 相逢云石子，有似捉月仙。
42、洒喉无耐夜渴甚，骑鲸吸海枯桑田。 居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊庐山瀑布 徐凝 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
1、看看水，河水势如千军万马，互相挤着、撞着，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。突然，下面出现一条四十多米宽的深沟，水一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
2、远望去，万丈青山衬着白银，像一条白带子挂在山上，清澈的水流从山上直泻下来。走*看，水流撞击着岩石上的棱角，飞溅起一朵朵水花，整个瀑布好似一个珍珠织成的屏。
3、我把手**水中，俯视水底那圆溜溜的鹅卵石，顿时感觉瀑布就像是一块流动的水晶，溅起的浪花就像是一朵朵细小的白梅，晶莹而多芒，微雨似的纷纷落着，轻风起来时，点点随风飘散，偶尔有几点送入我的怀里，便嗖地钻了进去，再也寻不着它了。
4、瀑布溅起的水雾约有五六丈高，雾腾腾的水带着潮湿的清新，飘过对面的山峰，洒落在游人身上，顿时，一股清爽的感觉冲上心头，好舒服啊！太阳从云层露出来，阳光折射到水雾上，刹那间，一道绚丽的彩虹挂在了雪白的瀑布前，让人感到美不胜收，仿佛身处仙境之中。
5、还没走*大瀑布，一层密密麻麻的水珠就拍打在我脸上。有一些戴着眼镜的游客，用眼镜布擦了一遍又一遍。即使是穿上了雨衣，全身的衣服还都被淋得湿漉漉的。一看，一层水雾“盖”着黄果树大瀑布，给它增添了一份朦胧美。
6、与狂野的象鼻瀑布相比，仙女瀑布就显得温顺多了，传说这里是仙女洗澡的地方，风景别有一番滋味。人站在天女瀑布前，你能感受到空谷回音，天籁入耳的奇妙。向上望去，一道瀑布从云天而降，飘飘洒洒，恍如天女散花，赐福人间。最奇妙的是瀑布流下时是有一种音乐的韵律，恍若天女踩着柔媚的节拍，跳着青春舞曲呢。
7、阵阵微风吹过，把瀑布吹得如烟如雾。水花飘落在身上，好像下过蒙蒙细雨。在阳光的照耀下光彩夺目。
8、瀑布落下几十米，与石壁相击，分数股跌入潭中。那溅起的小水珠落到我的面颊上，一股清新、惬意的感觉冲荡着我的心扉，着飞珠溅玉般的美景怎么不使人陶醉！
9、只见那河就像一锅正沸着的水，壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由*地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
10、立于石桥之上，仰望悬泉飞挂，气势雄伟，触目惊心；俯视脚下瀑布，水拍惊岸，险象环生。过了寿星潭，穿梭于幽深静谧的三叠谷，追随源流继续行走，有若些小瀑布洒在路边。过了一会，便来到了银河崆瀑布，这水说起来与之前的见过的瀑布不一般。水速不缓不急，宛若一位淑女有条不紊地走着，却说水是活泼的，恰如朝气蓬勃的少年，真可谓刚柔相济。
11、还没见到瀑布，我就听到“哗啦、哗啦”的.水流声，那声音里好像是叠叠的浪涌上了岸边，又好像一阵阵的风吹到树林。
12、拾级而上，眼前忽现一巨水帘，曰：飞虹瀑布，正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”*而观之，水花飞溅，丝丝凉意沁透心脾。雨停了，云散，阳光照射在那调皮的水珠上，泛起斑斑耀眼的光芒。从上泻下的水在池里激起湾湾涟漪，其气势之雄浑非吾语之能及。
13、粼粼烁烁，晶晶亮亮，万千的浪尖，银箔似地摇着，金铃似地碰着。笛韵笙音，满瀑布里飞扬着，笼罩着。每一个眼波都是明丽，每一个音节都是天籁，每一道笑纹都是柔顺。瀑布把自己变成了一位出色的音乐家，欢快地演奏着大自然的交响曲。
14、下了石桥，登上观瀑台，黄果树大瀑布在山的一面出现了。它从高高的岩壁上悬泻倾挂，似巨幅水晶帘凌空飞落，雄浑壮丽。
15、正所谓黄满祭瀑布群，山脚下便闻水声。顺着鹅卵石铺成的小道，我们漫步茶叶飘香的山间，伴着声声虫鸣，谛听流水潺潺，*看山涧溪水涓涓。两旁虬松林立，亦有青竹数株。朦胧细雨中，一切皆散发出诗意的芬芳。
16、抬头，只见汹涌直泻的水向下扑来，水花翻滚着，越滚越快，越滚越猛。最上面还像迭落的*滑水层，落到下面来已宛如雪白的玉带，再向下冲，猛然间已变成了爆破的冰山、倾倒的雪峰，崩塌而下，直冲犀牛谭。那瀑水冲击的轰然巨响，犹如万马奔腾，气势磅礴，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！
17、清澈的山水从高处落下，拍打在石头上，变成了一片片白色的水花，走*了都有一股凉意。到了远处，水流没有那么湍急了。
18、这大瀑布，长有77.8米，大概有38个姚明那么高吧。宽有101米，相当于一栋33层的楼房。海拔有903.9米。是唯一一个能6个方位观赏、感受的世界名瀑。“汹涌”的山水不断地流着，仿佛在向游客们展示着自己。这彩虹也好像过来凑热闹似的，一直停留在大瀑布前面，不肯走了。
19、进入景区前行一段路程，就来到了象鼻潭和象鼻瀑布景区，象鼻潭是三叠井的第一井，“井”是深潭的意思。这个深潭是瀑布千万年冲泻而成的，深不见底。这个潭得名象鼻潭，瀑布叫象鼻瀑布，是因为潭边的巨岩形似象鼻，从高高的崖顶一直伸到潭底。站在潭边观瀑布。奔腾的溪水从高处泻下，奔珠溅玉，咆哮如雷，令人感受到惊天动地的力量。晴天，阳光照射潭底，彩虹高挂空中，七彩斑斓，变幻莫测，美不胜收。
20、瀑布约有20多米高，沿着峭立的岩壁飞泻而下，顿时抛洒万斛珍珠，溅起千朵银花，喷珠飞雪，壮如玉龙飞舞。此时，我的情绪高涨，因为我看到了李白的诗中所描绘的那种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的真景象。
21、云台山的瀑布千姿百态。那些从山顶流下来的瀑布，就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来；那些从山腰间流下来的瀑布，又像是纺织出的白绸飘然而下；那些从山丘上流淌下来的瀑布声，像小鸟欢快的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。
第1条 雪净鲛绡落刀尺，大珠小珠飘随风。——严遂成《白水岩瀑布》
第2条 穿天透地不辞劳，到底方知出处高。——冯云山《咏瀑布》
第3条 一龙独跨山之凹，高耸脊背横伸腰。——袁枚《到石梁观瀑布》
第4条 九层峭壁铲青空，三级鸣泉飞暮雨。——白玉蟾《三叠泉》
第5条 香炉初上日，瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》
第6条 拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。——王安石《日照绝句》
第7条 银河飞落青松梢，素车白马云中跑。——袁枚《到石梁观瀑布》
第8条 飞流已出不肯下，一线中折分潆洄。——蒋士铨《开先瀑布》
第9条 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。——李忱《香严闲禅师》
第10条 隐现数折蓄精锐，失势一落如奔雷。——蒋士铨《开先瀑布》
第11条 迥与众流异，发源高更孤。——范仲淹《瀑布》
第12条 千岩泉洒落，万壑树萦回。——李白《送友人寻越中山水》
第13条 瀑布半天上，飞响落人间。——李梦阳《开先寺》
第14条 青山断缺耸双剑，元气直泻岩头摧。——蒋士铨《开先瀑布》
第15条 逢逢布鼓雷门敲，水犀军向皋兰鏖。——袁枚《到石梁观瀑布》
1、寒入山谷吼千雷，派出银河轰万古。——白玉蟾《三叠泉》
2、青山断缺耸双剑，元气直泻岩头摧。——蒋士铨《开先瀑布》
3、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。——张九龄《湖口望庐山瀑布水》
4、千岩泉洒落，万壑树萦回。——李白《送友人寻越中山水》
5、溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。——李忱《香严闲禅师》
6、香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
7、初惊河汉落，半洒云天里。——李白《望庐山瀑布水二首》
8、虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。——徐凝《庐山瀑布》
9、飞流已出不肯下，一线中折分潆洄。——蒋士铨《开先瀑布》
10、瀑布风前千尺影，疑泻银河一派。——朱栴《念奴娇》
11、五叠六叠势益高，一落千丈声怒号。——袁枚《到石梁观瀑布》
12、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。——李白《望庐山五老峰》
13、瀑布风前千尺影，疑泻银河一派。——朱栴《念奴娇·雪霁夜月中登楼望贺兰山作》
14、冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。——乔吉《双调·水仙子·重观瀑布》
15、银花下散布水台，混沌凿破山根隈。——蒋士铨《开先瀑布》
16、海风吹不断，江月照还空。——李白《望庐山瀑布水二首》
17、三千组练挥银刀，四川崖壁齐动摇。——袁枚《到石梁观瀑布》
18、一龙独跨山之凹，高耸脊背横伸腰。——袁枚《到石梁观瀑布》
19、隐现数折蓄精锐，失势一落如奔雷。——蒋士铨《开先瀑布》
20、飞泉三叠绝倚旁，坐观一洗尘氛怀。——蒋士铨《开先瀑布》
21、花映新林岸，云开瀑布泉。——张继《江上送客游庐山》
22、瀑布半天上，飞响落人间。——李梦阳《开先寺》
23、树接前山暗，溪承瀑水凉。——沈期《乐城白鹤寺》
24、庐山正南面，瀑布古来闻。——江为《瀑布》
25、华严瀑布高千尺，未及卿卿爱我情。——苏曼殊《本事诗》
26、海风吹不断，江月照还空。——李白《望庐山瀑布》
27、迥与众流异，发源高更孤。——范仲淹《瀑布》
28、今古长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》
29、银河飞落青松梢，素车白马云中跑。——袁枚《到石梁观瀑布》
30、下山犹直在，到海得清无？——范仲淹《瀑布》
31、逢逢布鼓雷门敲，水犀军向皋兰鏖。——袁枚《到石梁观瀑布》
32、穿天透地不辞劳，到底方知出处高。——冯云山《咏瀑布》
33、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
34、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。——王安石《日照绝句》
35、雪净鲛绡落刀尺，大珠小珠飘随风。——严遂成《白水岩瀑布》
36、断山疑画障，悬溜泻鸣琴。——王勃《郊园即事》
37、有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡。断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。——苏轼《百步洪》
38、飞湍瀑流争喧豗，砅崖转石万壑雷。——李白《蜀道难》
39、九层峭壁划青空，三级鸣泉飞暮雨。——白玉蟾《三叠泉》
40、香炉初上日，瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》
41、九层峭壁铲青空，三级鸣泉飞暮雨。——白玉蟾《三叠泉》
42、岩口逼仄势更凶，夺门而出悬白龙。——严遂成《白水岩瀑布》
43、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》
