1、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。杜甫《野望》
2、流水泠泠，断桥横路梅枝亚。朱翌《点绛唇梅》
3、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。徐俯《春游湖》
4、垂钓板桥东，雪压蓑衣冷。释敬安《题寒江钓雪图》
5、水涨鱼天拍柳桥。周邦彦《浣溪沙水涨鱼天拍柳桥》
6、*岸小桥千嶂抱。王安石《渔家傲*岸小桥千嶂抱》
7、齐唱宪王春乐府，金梁桥外月如霜。李梦阳《汴京元夕》
8、梦入蓝桥，几点疏星映朱户。吴文英《荔枝香*七夕》
9、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。雍陶《天津桥望春》
10、潮打三更瓜步月，雨荒十里红桥火。郑燮《满江红思家》
11、绿阴青子老溪桥。吴文英《西江月赋瑶圃青梅枝上晚花》
12、千步虹桥，参差雁齿，直趋水殿。柳永《破阵乐露花倒影》
13、公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。杜审言《春日京中有怀》
14、回头流水小桥东，烟扫画楼出。雷应春《好事*梅片作团飞》
15、轻阴池馆水*桥，一番弄雨花梢。陈子龙《画堂春雨中杏花》
16、苏小门前柳万条，毵毵金线拂*桥。温庭筠《杨柳八首其三》
17、强携酒、小桥宅，怕梨花落尽成秋色。姜夔《淡黄柳空城晓角》
18、红板桥空，溅裙人去，依旧晓风残月。纳兰性德《淡黄柳咏柳》
19、襄阳古道灞陵桥，诗兴与秋高。完颜璹《朝中措襄阳古道灞陵桥》
20、恐凤靴，挑菜归来，万一灞桥相见。史达祖《东风第一枝咏春雪》
21、短长亭子短长桥，桥外垂杨一万条。钱枚《忆王孙短长亭子短长桥》
22、半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。黄庭坚《菩萨蛮半烟半雨溪桥畔》
23、吴台直下，缃梅无限，未放野桥香度。吴文英《永遇乐探梅次时斋韵》
1、野郊怆新别，河桥非旧饯。董思恭《感怀》
2、雨霁虹桥晚，花落凤台春。上官仪《安德山池宴集》
3、星桥他日创，仙榜此时开。宗楚客《安乐公主移入新宅侍宴应制》
4、云气横开八阵形，桥形遥分七星势。骆宾王《畴昔篇》
5、一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。张谓《早梅》
6、伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。陆游《沈园》
7、明日长桥上，倾城看斩蛟。刘禹锡《杂曲歌辞壮士行》
8、驱传渭桥上，观兵细柳屯。魏徵《赋西汉》
9、扬州桥边小妇，长干市里商人。三年不得消息，各自拜鬼求神。王建《杂曲歌辞江南三台其一》
10、为报空潭橘，无媒寄洛桥。祖咏《江南旅情》
11、谁知桥上思，万里在江楼。李频《东渭桥晚眺》
12、泉声喧后涧，虹影照前桥。王勃《上巳浮江宴韵得遥字》
13、桥寒金雁落，林曙碧鸡飞。宋之问《送赵司马赴蜀州》
14、桥因倒树架，栅值垂藤缚。王维《燕子龛禅师》
15、宜城酒熟花覆桥，沙晴绿鸭鸣咬咬。温庭筠《相和歌辞常林欢》
16、夜夜愁君辽海外，年年弃妾渭桥西。刘元淑《杂曲歌辞妾薄命》
17、日暮河桥上，扬鞭惜晚晖。陈子良《游侠篇》
18、桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。刘禹锡《杂曲歌辞竹枝》
19、妾年初二八，家住洛桥头。崔颢《相和歌辞相逢行》
20、桥形通汉上，峰势接云危。李世民《帝京篇》
21、杨柳萦桥绿，玫瑰拂地红。温庭筠《舞曲歌辞屈柘词》
22、悠悠天下士，相送洛桥津。卢照邻《咏史其二》
23、水国舟中市，山桥树杪行。王维《晓行巴峡》
24、烟气笼青阁，流文荡画桥。李峤《春日侍宴幸芙蓉园应制》
25、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。张旭《桃花溪》
26、题桥贵欲露先诚，此日人皆笑率情。应讶临邛沽酒客，逢时还作汉公卿。汪遵《升仙桥》
27、日观分齐壤，星桥接蜀门。骆宾王《送吴七游蜀》
28、山步溪桥又早秋，飘然无处不堪游。陆游《秋思》
29、鹊桥波里出，龙车霄外飞。任希古《和长孙秘监七夕》
30、青丝娇落日，缃绮弄春风。刘希夷《采桑》
31、若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。陵谷双迁谁复识？我来徙倚暮烟中。陆游《五云桥》
32、一去仙桥道，还望锦城遥。卢照邻《还京赠别》
33、洛桥瞻太室，期子在云烟。宋之问
34、洛桥将举烛，醉舞拂归鞍。张说《东都酺宴四首》
35、绿渚传歌榜，红桥度舞旗。张说《清明日诏宴宁王山池赋得飞字》
36、君不见天津桥下东流水，南望龙门北朝市。苏颋《长相思》
37、径转危峰逼，桥回缺岸妨。杜审言《和韦承庆过义阳公主山池其二》
38、金谷园中柳，春来已舞腰。那堪好风景，独上洛阳桥。《杂曲歌辞祓禊曲》
39、涧险泉声疑度雨，川*桥势若晴虹。张昌宗《游石淙山》
40、虹桥分水态，镜石引菱光。李百药《安德山池宴集》
41、横截春流架断虹，凭栏犹思五噫风。今来未必非梁孟，却是无人断伯通。陆龟蒙《和袭美咏皋桥》
42、鹤舞千年树，虹飞百尺桥。陈子昂《春日登金华观》
43、汉家伊洛九重城，御路浮桥万里*。杨师道《阙题》
44、官桥祭酒客，山木女郎祠。王维《送杨长史赴果州》
45、故人斗酒安陵桥，黄鸟春风洛阳陌。李颀《放歌行答弟墨卿》
46、皋桥依旧绿杨中，闾里犹生隐士风。唯我到来居上馆，不知何道胜梁鸿。皮日休《皋桥》
47、防拒连山险，长桥压水*。宋璟《蒲津迎驾》
48、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。杜牧《寄扬州韩绰判官》
49、独立小桥风满袖，*林新月人归后。冯延已《鹊踏枝》
50、待入天台路，看余度石桥。宋之问《灵隐寺》
51、春楼不闭葳蕤锁，绿水回通宛转桥。韩翃《相和歌辞江南曲》
52、乘星开鹤禁，带月下虹桥。虞世南《和銮舆顿戏下》
53、朝进东门营，暮上河阳桥。杜甫《横吹曲辞后出塞其二》
54、长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。李隆基《初入秦川路逢寒食》
55、步黏苔藓龙桥滑，日闭烟罗鸟径迷。徐氏《玄都观》
56、北去横桥道，西分清渭流。朱子奢《文德皇后挽歌》
1、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。杜甫《野望》
2、流水泠泠，断桥横路梅枝亚。朱翌《点绛唇梅》
3、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。徐俯《春游湖》
4、垂钓板桥东，雪压蓑衣冷。释敬安《题寒江钓雪图》
5、水涨鱼天拍柳桥。周邦彦《浣溪沙水涨鱼天拍柳桥》
6、*岸小桥千嶂抱。王安石《渔家傲*岸小桥千嶂抱》
7、齐唱宪王春乐府，金梁桥外月如霜。李梦阳《汴京元夕》
8、梦入蓝桥，几点疏星映朱户。吴文英《荔枝香*七夕》
9、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。雍陶《天津桥望春》
10、潮打三更瓜步月，雨荒十里红桥火。郑燮《满江红思家》
11、绿阴青子老溪桥。吴文英《西江月赋瑶圃青梅枝上晚花》
12、千步虹桥，参差雁齿，直趋水殿。柳永《破阵乐露花倒影》
13、公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。杜审言《春日京中有怀》
14、回头流水小桥东，烟扫画楼出。雷应春《好事*梅片作团飞》
15、轻阴池馆水*桥，一番弄雨花梢。陈子龙《画堂春雨中杏花》
16、苏小门前柳万条，毵毵金线拂*桥。温庭筠《杨柳八首其三》
17、强携酒、小桥宅，怕梨花落尽成秋色。姜夔《淡黄柳空城晓角》
18、红板桥空，溅裙人去，依旧晓风残月。纳兰性德《淡黄柳咏柳》
19、襄阳古道灞陵桥，诗兴与秋高。完颜璹《朝中措襄阳古道灞陵桥》
20、恐凤靴，挑菜归来，万一灞桥相见。史达祖《东风第一枝咏春雪》
1、烟气笼青阁，流文荡画桥。——《春日侍宴幸芙蓉园应制》李峤
2、你站在桥上看风景，看风景的`人在楼上看你。朱自清——《威尼斯的桥》
3、星桥他日创，仙榜此时开。——《安乐公主移入新宅侍宴应制》宗楚客
4、虹桥千步廊，半在水中央。天子方清暑，宫人重暮妆。——《杂曲歌辞·天长地久词》卢纶
5、桥北雨余春水生，桥南日落暮山横。问君对酒胡不乐?听取菱歌烟外声。——《过杜浦桥二首：其二》陆游
6、北去横桥道，西分清渭流。——《文德皇后挽歌》朱子奢
7、三两渔庄老树边，渔娃补网橛船头。板桥茅屋湖南埭、带雨拕花更可怜。——《鉴湖柳枝词十二首》
8、日暮河桥上，扬鞭惜晚晖。——《游侠篇》陈子良
9、回首渭桥东，遥怜春色同。青丝娇落日，缃绮弄春风。——《采桑》刘希夷
10、从来只有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。——《题情尽桥》雍陶
11、夜夜愁君辽海外，年年弃妾渭桥西。——《杂曲歌辞·妾薄命》刘元淑
12、春楼不闭葳蕤锁，绿水回通宛转桥。——《相和歌辞·江南曲》韩翃
13、祓除情景烟波上，放荡胸怀诗酒中。禹会桥边潮落处，夕阳几度系孤篷。——《闲游》其三》陆游
14、官桥祭酒客，山木女郎祠。别后同明月，君应听子规。(送杨长史赴果州)王维
15、轮势随天度，桥形跨海通。——《赋得浦外虹送人》陈润
16、洛阳宫阙照天地，四面山川无毒气。谁令汉祖都秦关，从此奸雄转相炽。——《天津桥》刘叉
17、步黏苔藓龙桥滑，日闭烟罗鸟径迷。——《玄都观》徐氏
18、渭水长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。——《初入秦川路逢寒食》李隆基
19、防拒连山险，长桥压水*。——《蒲津迎驾》宋璟
20、才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀，子在川上曰：逝者如斯夫!风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出*湖。神女应无恙，当惊世界殊。***——《水调歌头》
21、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——《桃花溪》张旭
22、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。——《正月十五夜》苏味道
23、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。——《天津桥望春》雍陶
24、细水涓涓似泪流，日西惆怅小桥头。衰杨叶尽空枝在，犹被霜风吹不休。——《小桥柳》白居易
25、云气横开八阵形，桥形遥分七星势。——《畴昔篇》骆宾王
26、洛桥瞻太室，期子在云烟。——《使至嵩山寻杜四不遇慨然复伤田洗马韩观主…赠杜侯杜四》宋之问
27、捩柁柯桥北，维舟草市西，月添霜气峭，天带斗杓低。浦冻无鱼跃，林深有鹤栖。不嫌村酒恶，也复醉如泥。——《舟中》陆游
28、待入天台路，看余度石桥。——《灵隐寺》宋之问
29、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——《天净沙·秋思》马致远
30、蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时。每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。——《蓝桥驿见元九诗》白居易
31、禹会桥头江渺然，隔江村店起孤烟。冷云垂野雪方作，断雁叫群人未眠。万里漂流归故国，一生蹭蹬付苍天。暮年尚欲师周孔，未遽长斋绣佛前。——《江上》
32、山步溪桥又早秋，飘然无处不堪游，僧廊偶为题诗入，鱼市常因施药留。——《秋思》陆游
33、青帝万里月轮孤，扫尽浮云一点无。正是吾庐秋好夜，上桥浑不要人扶。——《柳桥秋夜》陆游
34、虹桥分水态，镜石引菱光。——《安德山池宴集》李百药
35、金谷园中柳，春来似舞腰。何堪好风景，独上洛阳桥。——《上洛桥》李益
36、几处白烟断，一川红树时。坏桥侵辙水，残照背村碑。——《闲步》司空图
37、欲上祝融峰，先登古石桥。凿开巇嶮处，取路到丹霄。——《登祝融峰》李徵古
38、宜城酒熟花覆桥，沙晴绿鸭鸣咬咬。——《相和歌辞·常林欢》温庭筠
39、九十九冈遥，天寒雪未消。羸童牵瘦马，不敢过危桥。——《汉东道中》蒋吉
40、回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。——《板桥晓别》李商隐
41、桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。——《杂曲歌辞·竹枝》刘禹锡
42、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——《卜算子·咏梅》陆游
43、穿桥迸竹不依行，恐碍行人被损伤。我去自惭遗爱少，不教君得似甘棠。——《别桥上竹》白居易
44、绿渚传歌榜，红桥度舞旗。——《清明日诏宴宁王山池赋得飞字》张说
45、一去仙桥道，还望锦城遥。——《还京赠别》卢照邻
46、汉家伊洛九重城，御路浮桥万里*。——《阙题》杨师道
47、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》刘禹锡
48、桥西暮雨黑，篱外春江碧。
49、雨细穿梅坞，风和上柳桥。山居无历日，今日是何朝?——《戏作绝句，以唐人句终之》陆游
50、泉声喧后涧，虹影照前桥。——《上巳浮江宴韵得遥字》王勃
51、涧险泉声疑度雨，川*桥势若晴虹。——《游石淙山》张昌宗
52、驻马西桥上，回车南陌头。故人从此隔，风月坐悠悠。——《留别杜审言并呈洛中旧游》崔融
53、溪上还珠太守家，小桥斜跨碧流沙。清风不共门墙改，长与寒泉起浪花。——《还珠桥》华镇
54、玉节随东阁，金闺别旧僚。若为花满寺，跃马上河桥。——《留别》杨凝
55、南桥春日暮，杨柳带青渠。不得同携手，空成意有馀。——《赠别》皇甫冉
56、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?——《寄扬州韩绰判官》杜牧
57、向来江上手纷纷，三日成功事出群。已传童子骑青竹，总拟桥东待使君。——《李司马桥了承高使君自成都回》杜甫
58、穷阴初莽苍，离思渐氛氲。残雪午桥岸，斜阳伊水滨。——《和晋公三首》李绅
59、若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。陵谷双迁谁复识?我来徙倚暮烟中。——《五云桥》陆游
60、忽觉意稍佳，呼童扶下堂。寒云覆江干，惨惨雪欲作。篱根犬迎吠，碓下鸡俯啄。徐行过傍舍，醉笑盛酬酢。——《独行，过柳桥而归》陆游
61、徒尔当年声籍籍，滥作词林两京客。故人斗酒安陵桥，黄鸟春风洛阳陌。——《放歌行答弟墨卿》李颀
62、秦作东海桥，中州鬼辛苦。纵得跨蓬莱，群仙亦飞去。——《续古二十九首》陈陶
63、独酌板桥浦，古人谁可征。玄晖难再得，洒酒气填膺。——《秋夜板桥浦泛月独酌怀谢脁》李白
64、左南桥上见河州，遗老相依赤岸头。匝塞歌钟受恩者，谁怜被发哭东流。——《题河州赤岸桥》吕温
65、披风听鸟长河路，临津织女遥相妒。判知秋夕带啼还，那及春朝携手度。——《河阳桥代窦郎中佳人答杨中舍》王勃
66、鹊桥波里出，龙车霄外飞。——《和长孙秘监七夕》任希古
67、径转危峰逼，桥回缺岸妨。——《和韦承庆过义阳公主山池其二》杜审言
68、天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。——《洛桥晚望》孟郊
69、解缆初离小市门，放篙冲破一溪云。露萤合散自成阵，水鸟飞鸣如觅群。枫落河疏秋渐老，河倾斗转夜将分。书生老负功名志，醉里长歌强一欣。——《秋夕虹桥舟中偶赋》
70、雨霁虹桥晚，花落凤台春。——《安德山池宴集》上官仪
71、鹤舞千年树，虹飞百尺桥。还疑赤松子，天路坐相邀。——《春日登金华观》陈子昂
72、梅市桥边弄夕霏，菱歌声里棹船归。白鸥去尽还堪恨，不为幽人暖钓矶。——《晚归》陆游
73、洛水桥边雁影疏，陆机兄弟驻行车。欲陈汉帝登封草，犹待萧郎寄内书。——《中桥北送穆质兄弟应制，戏赠萧二策》李益
74、念桥边红药，年年知为谁生!——《扬州慢》姜夔
75、杨柳萦桥绿，玫瑰拂地红。——《舞曲歌辞·屈柘词》温庭筠
76、天下风光数会稽，灵汜桥前百里镜，安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。——《寄乐天》元稹
77、桥通小市家林*，山带*湖野寺连。——《送冷朝阳还上元》韩翃
78、水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。(晓行巴峡)王维
79、故**钟地，长桥车马尘。彭城阁边柳，偏似不胜春。——《扬州怀古》李益
80、翠色晴来*，长亭路去遥。无人折烟缕，落日拂溪桥。——《途中柳》李中
81、鹊桥织女会，也是不多时。今日送君处，羞言连理枝。——《孙长史女与焦封赠答诗》孙长史女
82、乘星开鹤禁，带月下虹桥。——《和銮舆顿戏下》虞世南
83、驿步堤萦阁，军城鼓振桥。鸥和湖雁下，雪隔岭梅飘。——《杂题九首》司空图
84、野郊怆新别，河桥非旧饯。惨日映峰沉，愁云随盖转。——《感怀》董思恭
85、灵汜桥边多感伤，分明湖派绕回塘。岸花前后闻幽鸟，湖月高低怨绿杨。能促岁阴惟白发，巧乘风马是春光。何须化鹤归华表，却数凋零忆越乡。——《灵汜桥》李绅
86、汉朝卿相尽风云，司马题桥众又闻。何事不如杨得意，解搜贤哲荐明君。——《升仙桥》汪遵
87、漕渠北向小桥通，渐入苍茫大泽中。造物将无知我醉，故吹急雨打船篷。——《梅市舟中作》陆游
88、驱传渭桥上，观兵细柳屯。——《赋西汉》魏徵
89、桥外波如鸭头绿，杯中酒作鹅儿黄。山茶花下醉初醒，却过西村看夕阳。——《过杜浦桥二首：其一》陆游
90、桥上车马发，桥南烟树开。青山斜不断，迢递故乡来。——《早发汾南》王建
91、题桥贵欲露先诚，此日人皆笑率情。应讶临邛沽酒客，逢时还作汉公卿。——《升仙桥》汪遵
92、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。——《扬州慢》姜夔
93、遇圣人知幸，承恩物自欢。洛桥将举烛，醉舞拂归鞍。——《东都酺宴四首》张说
94、桥寒金雁落，林曙碧鸡飞。——《送赵司马赴蜀州》宋之问
95、悠悠天下士，相送洛桥津。——《咏史其二》卢照邻
96、岩腹乍旁穿，涧唇时外拓。桥因倒树架，栅值垂藤缚。——《燕子龛禅师》王维
97、横遮野水石，前带荒村道。来往见愁人，清风柳阴好。——《板桥》司空曙
98、朝进东门营，暮上河阳桥。——《横吹曲辞·后出塞其二》杜甫
99、村路初晴雪作泥，经旬不到小桥西。出门顿觉春来早，柳染轻黄已蘸溪。——《柳桥》陆游
100、非阁复非船，可居兼可过。君欲问方桥，方桥如此作。——《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏·方桥》韩愈
1、桥下浅深水，竹间红白花。酒仙同避世，何用厌长沙。——《花时与钱尊师同醉因成二十字》韩偓
2、市桥岸下泛湖舟，雕槛疏帘半上钩。春事几何君惜醉，明朝赤帜插谯楼。——《暮春》陆游
3、水底远山云似雪，桥边*岸草如烟。——《和牛相公游南庄醉后寓言戏赠乐天兼见示》刘禹锡
4、画桥飞渡水，仙阁涌临虚。——《侍宴长宁公主东庄》刘宪
5、黄河流出有浮桥，晋国归人此路遥。若傍阑干千里望，北风驱马雨萧萧。——《河阳桥送别》柳中庸）
6、春来无处不春风，偏在湖桥柳色中。看得浅黄成嫩绿，始知造物有全功。——《柳》陆游
7、三两渔庄老树边，渔娃补网橛船头。板桥茅屋湖南埭、带雨拕花更可怜。——《鉴湖柳枝词十二首》
8、日暮河桥上，扬鞭惜晚晖。——《游侠篇》陈子良
9、回首渭桥东，遥怜春色同。青丝娇落日，缃绮弄春风。——《采桑》刘希夷
10、从来只有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。——《题情尽桥》雍陶
11、夜夜愁君辽海外，年年弃妾渭桥西。——《杂曲歌辞·妾薄命》刘元淑
12、春楼不闭葳蕤锁，绿水回通宛转桥。——《相和歌辞·江南曲》韩翃
13、祓除情景烟波上，放荡胸怀诗酒中。禹会桥边潮落处，夕阳几度系孤篷。——《闲游》其三》陆游
14、官桥祭酒客，山木女郎祠。别后同明月，君应听子规。（送杨长史赴果州）王维
15、轮势随天度，桥形跨海通。——《赋得浦外虹送人》陈润
16、洛阳宫阙照天地，四面山川无毒气。谁令汉祖都秦关，从此奸雄转相炽。——《天津桥》刘叉
17、步黏苔藓龙桥滑，日闭烟罗鸟径迷。——《玄都观》徐氏
18、渭水长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。——《初入秦川路逢寒食》李隆基
19、防拒连山险，长桥压水*。——《蒲津迎驾》宋璟
20、日观分齐壤，星桥接蜀门。桃花嘶别路，竹叶泻离樽。——《送吴七游蜀》骆宾王
21、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——《桃花溪》张旭
22、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。——《正月十五夜》苏味道
23、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。——《天津桥望春》雍陶
24、细水涓涓似泪流，日西惆怅小桥头。衰杨叶尽空枝在，犹被霜风吹不休。——《小桥柳》白居易
25、云气横开八阵形，桥形遥分七星势。——《畴昔篇》骆宾王
26、洛桥瞻太室，期子在云烟。——《使至嵩山寻杜四不遇慨然复伤田洗马韩观主…赠杜侯杜四》宋之问
27、捩柁柯桥北，维舟草市西，月添霜气峭，天带斗杓低。浦冻无鱼跃，林深有鹤栖。不嫌村酒恶，也复醉如泥。——《舟中》陆游
28、待入天台路，看余度石桥。——《灵隐寺》宋之问
29、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——《天净沙·秋思》马致远
30、蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时。每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。——《蓝桥驿见元九诗》白居易
31、禹会桥头江渺然，隔江村店起孤烟。冷云垂野雪方作，断雁叫群人未眠。万里漂流归故国，一生蹭蹬付苍天。暮年尚欲师周孔，未遽长斋绣佛前。——《江上》
32、山步溪桥又早秋，飘然无处不堪游，僧廊偶为题诗入，鱼市常因施药留。——《秋思》陆游
33、青帝万里月轮孤，扫尽浮云一点无。正是吾庐秋好夜，上桥浑不要人扶。——《柳桥秋夜》陆游
34、虹桥分水态，镜石引菱光。——《安德山池宴集》李百药
35、金谷园中柳，春来似舞腰。何堪好风景，独上洛阳桥。——《上洛桥》李益
36、几处白烟断，一川红树时。坏桥侵辙水，残照背村碑。——《闲步》司空图
37、欲上祝融峰，先登古石桥。凿开巇嶮处，取路到丹霄。——《登祝融峰》李徵古
38、宜城酒熟花覆桥，沙晴绿鸭鸣咬咬。——《相和歌辞·常林欢》温庭筠
39、九十九冈遥，天寒雪未消。羸童牵瘦马，不敢过危桥。——《汉东道中》蒋吉
40、回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。——《板桥晓别》李商隐
41、桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。——《杂曲歌辞·竹枝》刘禹锡
42、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——《卜算子·咏梅》陆游
43、穿桥迸竹不依行，恐碍行人被损伤。我去自惭遗爱少，不教君得似甘棠。——《别桥上竹》白居易
44、绿渚传歌榜，红桥度舞旗。——《清明日诏宴宁王山池赋得飞字》张说
45、一去仙桥道，还望锦城遥。——《还京赠别》卢照邻
46、汉家伊洛九重城，御路浮桥万里*。——《阙题》杨师道
47、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》刘禹锡
48、桥西暮雨黑，篱外春江碧。
49、雨细穿梅坞，风和上柳桥。山居无历日，今日是何朝？——《戏作绝句，以唐人句终之》陆游
50、泉声喧后涧，虹影照前桥。——《上巳浮江宴韵得遥字》王勃
51、涧险泉声疑度雨，川*桥势若晴虹。——《游石淙山》张昌宗
52、驻马西桥上，回车南陌头。故人从此隔，风月坐悠悠。——《留别杜审言并呈洛中旧游》崔融
53、溪上还珠太守家，小桥斜跨碧流沙。清风不共门墙改，长与寒泉起浪花。——《还珠桥》华镇
54、玉节随东阁，金闺别旧僚。若为花满寺，跃马上河桥。——《留别》杨凝
55、南桥春日暮，杨柳带青渠。不得同携手，空成意有馀。——《赠别》皇甫冉
56、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——《寄扬州韩绰判官》杜牧
57、向来江上手纷纷，三日成功事出群。已传童子骑青竹，总拟桥东待使君。——《李司马桥了承高使君自成都回》杜甫
58、穷阴初莽苍，离思渐氛氲。残雪午桥岸，斜阳伊水滨。——《和晋公三首》李绅
59、若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。陵谷双迁谁复识？我来徙倚暮烟中。——《五云桥》陆游
60、忽觉意稍佳，呼童扶下堂。寒云覆江干，惨惨雪欲作。篱根犬迎吠，碓下鸡俯啄。徐行过傍舍，醉笑盛酬酢。——《独行，过柳桥而归》陆游
61、徒尔当年声籍籍，滥作词林两京客。故人斗酒安陵桥，黄鸟春风洛阳陌。——《放歌行答弟墨卿》李颀
62、秦作东海桥，中州鬼辛苦。纵得跨蓬莱，群仙亦飞去。——《续古二十九首》陈陶
63、独酌板桥浦，古人谁可征。玄晖难再得，洒酒气填膺。——《秋夜板桥浦泛月独酌怀谢脁》李白
64、左南桥上见河州，遗老相依赤岸头。匝塞歌钟受恩者，谁怜被发哭东流。——《题河州赤岸桥》吕温
65、披风听鸟长河路，临津织女遥相妒。判知秋夕带啼还，那及春朝携手度。——《河阳桥代窦郎中佳人答杨中舍》王勃
66、鹊桥波里出，龙车霄外飞。——《和长孙秘监七夕》任希古
67、径转危峰逼，桥回缺岸妨。——《和韦承庆过义阳公主山池其二》杜审言
68、天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。——《洛桥晚望》孟郊
69、解缆初离小市门，放篙冲破一溪云。露萤合散自成阵，水鸟飞鸣如觅群。枫落河疏秋渐老，河倾斗转夜将分。书生老负功名志，醉里长歌强一欣。——《秋夕虹桥舟中偶赋》
70、雨霁虹桥晚，花落凤台春。——《安德山池宴集》上官仪
71、鹤舞千年树，虹飞百尺桥。还疑赤松子，天路坐相邀。——《春日登金华观》陈子昂
72、梅市桥边弄夕霏，菱歌声里棹船归。白鸥去尽还堪恨，不为幽人暖钓矶。——《晚归》陆游
73、洛水桥边雁影疏，陆机兄弟驻行车。欲陈汉帝登封草，犹待萧郎寄内书。——《中桥北送穆质兄弟应制，戏赠萧二策》李益
74、念桥边红药，年年知为谁生！——《扬州慢》姜夔
75、杨柳萦桥绿，玫瑰拂地红。——《舞曲歌辞·屈柘词》温庭筠
76、天下风光数会稽，灵汜桥前百里镜，安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。——《寄乐天》元稹
77、桥通小市家林*，山带*湖野寺连。——《送冷朝阳还上元》韩翃
78、水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。（晓行巴峡）王维
79、故**钟地，长桥车马尘。彭城阁边柳，偏似不胜春。——《扬州怀古》李益
80、翠色晴来*，长亭路去遥。无人折烟缕，落日拂溪桥。——《途中柳》李中
81、鹊桥织女会，也是不多时。今日送君处，羞言连理枝。——《孙长史女与焦封赠答诗》孙长史女
82、乘星开鹤禁，带月下虹桥。——《和銮舆顿戏下》虞世南
83、驿步堤萦阁，军城鼓振桥。鸥和湖雁下，雪隔岭梅飘。——《杂题九首》司空图
84、野郊怆新别，河桥非旧饯。惨日映峰沉，愁云随盖转。——《感怀》董思恭
85、灵汜桥边多感伤，分明湖派绕回塘。岸花前后闻幽鸟，湖月高低怨绿杨。能促岁阴惟白发，巧乘风马是春光。何须化鹤归华表，却数凋零忆越乡。——《灵汜桥》李绅
86、汉朝卿相尽风云，司马题桥众又闻。何事不如杨得意，解搜贤哲荐明君。——《升仙桥》汪遵
87、漕渠北向小桥通，渐入苍茫大泽中。造物将无知我醉，故吹急雨打船篷。——《梅市舟中作》陆游
88、驱传渭桥上，观兵细柳屯。——《赋西汉》魏徵
89、桥外波如鸭头绿，杯中酒作鹅儿黄。山茶花下醉初醒，却过西村看夕阳。——《过杜浦桥二首：其一》陆游
90、桥上车马发，桥南烟树开。青山斜不断，迢递故乡来。——《早发汾南》王建
91、题桥贵欲露先诚，此日人皆笑率情。应讶临邛沽酒客，逢时还作汉公卿。——《升仙桥》汪遵
92、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。——《扬州慢》姜夔
93、遇圣人知幸，承恩物自欢。洛桥将举烛，醉舞拂归鞍。——《东都酺宴四首》张说
94、桥寒金雁落，林曙碧鸡飞。——《送赵司马赴蜀州》宋之问
95、悠悠天下士，相送洛桥津。——《咏史其二》卢照邻
96、岩腹乍旁穿，涧唇时外拓。桥因倒树架，栅值垂藤缚。——《燕子龛禅师》王维
97、横遮野水石，前带荒村道。来往见愁人，清风柳阴好。——《板桥》司空曙
98、朝进东门营，暮上河阳桥。——《横吹曲辞·后出塞其二》杜甫
99、村路初晴雪作泥，经旬不到小桥西。出门顿觉春来早，柳染轻黄已蘸溪。——《柳桥》陆游
100、非阁复非船，可居兼可过。君欲问方桥，方桥如此作。——《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏·方桥》韩愈
101、小山榴花照眼明，青梅自堕时有声。柳桥东岸倚筇立，聊借水风吹宿醒。——《即事》陆游
102、还乡不见家，年老眼多泪。车马上河桥，城中好天气。——《路中口号》皇甫曾
103、今夜可怜春，河桥多丽人。宝马金为络，香车玉作轮。——《上元夜效小庾体》陈嘉言
104、桥形通汉上，峰势接云危。——《帝京篇》李世民
105、隐隐飞桥隔野炊，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞晨清溪何处边。——《桃花溪》张旭
106、长洲苑外草萧萧，却算游城岁月遥。唯有别时今不忘，暮烟疏雨过枫桥。——《枫桥》张祜
107、明日长桥上，倾城看斩蛟。——《杂曲歌辞·壮士行》刘禹锡
108、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？——《阿房宫赋》杜牧
109、渐入新丰路，衰红映小桥。浑如七年病，初得一丸销。——《归路》陆龟蒙
110、月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——《枫桥夜泊》张继
111、凄清回泊夜，沦波激石响。村边草市桥，月下罟师网。——《青弋江》顾况
112、君不见天津桥下东流水，南望龙门北朝市。——《长相思》苏颋
113、湖水绿于染，野花红欲燃。春当***，狂胜十年前。小店开新酒，*桥上画船。翩翩幸强健，不必愧华颠。——《题跨湖桥下酒家》陆游
114、造舟为梁，不显其光。——《诗经。大雅。大明》
115、扬州桥边小妇，长干市里商人。三年不得消息，各自拜鬼求神。——《杂曲歌辞·江南三台其一》王建
116、久雨初睛喜欲迷，青鞋踏遍舍东西。忽然来到柳桥下，露湿蓼花红一溪。——《秋日杂咏》陆游
117、柳疏桥尽见，水落路全通。衣杵家家月，渔舟浦浦风。眼明无俗物，步蹇有枯筇。野逸谁能那，悠然西复东？——《柳桥秋夕》陆游
118、妾年初二八，家住洛桥头。——《相和歌辞·相逢行》崔颢
119、缥缈云边罨画楼，空蒙雨外木兰舟。谁知老子清狂甚，独占城南十里秋？——《泊舟湖桥酒楼下》
120、剑留南斗*，书寄北风遥。为报空潭橘，无媒寄洛桥。——《江南旅情》祖咏
1. 过河拆桥
2. 船到桥头自然直
3. 双桥好过，独木难行
4. 你走你的阳关道，我走我的独木桥
5. 桥归桥，路归路
6. 我走过的'桥比你走过的路还多
7. 奈何桥上等三年
8. 庐山戴帽,*地安灶;庐山系腰,*地安桥。
9. 纸包不住火,水漫不过桥。
10. 白娘子突断桥 想起旧情来
11. 半夜过独木桥 步步小心
12. 扁担**桥眼里 担不起
13. 踩着高跷过独木桥 艺高胆大
14. 踩着银桥上金桥 越走越亮堂
15. 船到桥头 不顺也得顺
16. 刺木架桥 没人敢过
17. 灯草搓绳，烂板搭桥 枉费心机
18. 灯草搭浮桥 走不得
19. 掂着猪下水(可食的猪内脏)过独木桥 提心吊胆
20. 顶大风过独木桥 担风险
21. 独木桥上踩车 别拐弯
22. 独木桥上钉木板 故意让人过不去
23. 独木桥上扛木头 难回头
24. 独木桥上跑马 冒险;危险
25. 独木桥上散步 走险
26. 独木桥上睡觉 翻不了身
27. 独木桥上遇仇人 冤家路窄;分外眼红
28. 端着鸡蛋过独木桥 提心吊胆
29. 短板子搭桥 不顶用;不顶事
30. 短木搭桥 难到岸
31. 扶着桥栏杆过河 生怕掉进水里(比喻胆小怕事。)
32. 扶着醉汉过破桥 上晃下摇
33. 刚下桥的新媳妇 不好看也爱看
34. 过河拆桥 忘恩负义
35. 过了银桥过金桥 越走越亮堂;越走越明
关于桥的诗句
1、《天净沙·秋思》
元代·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
2、《卜算子·咏梅》
宋·陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
3、《绝句》
宋·志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
4、《题李凝幽居》
唐·贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
5、《雨过山村》
唐·王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
6、《赠道者》
唐·刘沧
窗中忽有鹤飞声，方士因知道欲成。
来取图书安枕里，便驱鸡犬向山行。
花开深洞仙门小，路过悬桥羽节轻。
送客自伤身易老，不知何处待先生。
7、《商山早行》
唐·温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
8、《上洛桥》
唐·李益
金谷园中柳，春来似舞腰。
那堪好风景，独上洛阳桥。
9、《秋登宣城谢脁北楼》
唐·李白
江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
10、《狂夫》
唐·杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
1、桥下浅深水，竹间红白花。酒仙同避世，何用厌长沙。——《花时与钱尊师同醉因成二十字》韩偓
2、市桥岸下泛湖舟，雕槛疏帘半上钩。春事几何君惜醉，明朝赤帜插谯楼。——《暮春》陆游
3、水底远山云似雪，桥边*岸草如烟。——《和牛相公游南庄醉后寓言戏赠乐天兼见示》刘禹锡
4、画桥飞渡水，仙阁涌临虚。——《侍宴长宁公主东庄》刘宪
5、黄河流出有浮桥，晋国归人此路遥。若傍阑干千里望，北风驱马雨萧萧。——《河阳桥送别》柳中庸）
6、春来无处不春风，偏在湖桥柳色中。看得浅黄成嫩绿，始知造物有全功。——《柳》陆游
7、三两渔庄老树边，渔娃补网橛船头。板桥茅屋湖南埭、带雨拕花更可怜。——《鉴湖柳枝词十二首》
8、日暮河桥上，扬鞭惜晚晖。——《游侠》陈子良
9、回首渭桥东，遥怜春色同。青丝娇落日，缃绮弄春风。——《采桑》刘希夷
10、从来只有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。——《题情尽桥》雍陶
11、夜夜愁君辽海外，年年弃妾渭桥西。——《杂曲歌辞·妾薄命》刘元淑
12、春楼不闭葳蕤锁，绿水回通宛转桥。——《相和歌辞·江南曲》韩翃
13、祓除情景烟波上，放荡胸怀诗酒中。禹会桥边潮落处，夕阳几度系孤篷。——《闲游》其三》陆游
14、官桥祭酒客，山木女郎祠。别后同明月，君应听子规。（送杨长史赴果州）王维
15、轮势随天度，桥形跨海通。——《赋得浦外虹送人》陈润
16、洛阳宫阙照天地，四面山川无毒气。谁令汉祖都秦关，从此奸雄转相炽。——《天津桥》刘叉
17、步黏苔藓龙桥滑，日闭烟罗鸟径迷。——《玄都观》徐氏
18、渭水长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。——《初入秦川路逢寒食》李隆基
19、防拒连山险，长桥压水*。——《蒲津迎驾》宋璟
20、日观分齐壤，星桥接蜀门。桃花嘶别路，竹叶泻离樽。——《送吴七游蜀》骆宾王
21、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——《桃花溪》张旭
22、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。——《正月十五夜》苏味道
23、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。——《天津桥望春》雍陶
24、细水涓涓似泪流，日西惆怅小桥头。衰杨叶尽空枝在，犹被霜风吹不休。——《小桥柳》白居易
25、云气横开八阵形，桥形遥分七星势。——《畴昔》骆宾王
26、洛桥瞻太室，期子在云烟。——《使至嵩山寻杜四不遇慨然复伤田洗马韩观主…赠杜侯杜四》宋之问
27、捩柁柯桥北，维舟草市西，月添霜气峭，天带斗杓低。浦冻无鱼跃，林深有鹤栖。不嫌村酒恶，也复醉如泥。——《舟中》陆游
28、待入天台路，看余度石桥。——《灵隐寺》宋之问
29、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——《天净沙·秋思》马致远
30、蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时。每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。——《蓝桥驿见元九诗》白居易
31、禹会桥头江渺然，隔江村店起孤烟。冷云垂野雪方作，断雁叫群人未眠。万里漂流归故国，一生蹭蹬付苍天。暮年尚欲师周孔，未遽长斋绣佛前。——《江上》
32、山步溪桥又早秋，飘然无处不堪游，僧廊偶为题诗入，鱼市常因施药留。——《秋思》陆游
33、青帝万里月轮孤，扫尽浮云一点无。正是吾庐秋好夜，上桥浑不要人扶。——《柳桥秋夜》陆游
34、虹桥分水态，镜石引菱光。——《安德山池宴集》李百药
35、金谷园中柳，春来似舞腰。何堪好风景，独上洛阳桥。——《上洛桥》李益
36、几处白烟断，一川红树时。坏桥侵辙水，残照背村碑。——《闲步》司空图
37、欲上祝融峰，先登古石桥。凿开巇嶮处，取路到丹霄。——《登祝融峰》李徵古
38、宜城酒熟花覆桥，沙晴绿鸭鸣咬咬。——《相和歌辞·常林欢》温庭筠
39、九十九冈遥，天寒雪未消。羸童牵瘦马，不敢过危桥。——《汉东道中》蒋吉
40、回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。——《板桥晓别》李商隐
41、桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。——《杂曲歌辞·竹枝》刘禹锡
42、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——《卜算子·咏梅》陆游
43、穿桥迸竹不依行，恐碍行人被损伤。我去自惭遗爱少，不教君得似甘棠。——《别桥上竹》白居易
44、绿渚传歌榜，红桥度舞旗。——《清明日诏宴宁王山池赋得飞字》张说
45、一去仙桥道，还望锦城遥。——《还京赠别》卢照邻
46、汉家伊洛九重城，御路浮桥万里*。——《阙题》杨师道
47、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》刘禹锡
48、桥西暮雨黑，篱外春江碧。
49、雨细穿梅坞，风和上柳桥。山居无历日，今日是何朝？——《戏作绝句，以唐人句终之》陆游
50、泉声喧后涧，虹影照前桥。——《上巳浮江宴韵得遥字》王勃
51、涧险泉声疑度雨，川*桥势若晴虹。——《游石淙山》张昌宗
52、驻马西桥上，回车南陌头。故人从此隔，风月坐悠悠。——《留别杜审言并呈洛中旧游》崔融
53、溪上还珠太守家，小桥斜跨碧流沙。清风不共门墙改，长与寒泉起浪花。——《还珠桥》华镇
54、玉节随东阁，金闺别旧僚。若为花满寺，跃马上河桥。——《留别》杨凝
55、南桥春日暮，杨柳带青渠。不得同携手，空成意有馀。——《赠别》皇甫冉
56、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——《寄扬州韩绰判官》杜牧
57、向来江上手纷纷，三日成功事出群。已传童子骑青竹，总拟桥东待使君。——《李司马桥了承高使君自成都回》杜甫
58、穷阴初莽苍，离思渐氛氲。残雪午桥岸，斜阳伊水滨。——《和晋公三首》李绅
59、若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。陵谷双迁谁复识？我来徙倚暮烟中。——《五云桥》陆游
60、忽觉意稍佳，呼童扶下堂。寒云覆江干，惨惨雪欲作。篱根犬迎吠，碓下鸡俯啄。徐行过傍舍，醉笑盛酬酢。——《独行，过柳桥而归》陆游
61、徒尔当年声籍籍，滥作词林两京客。故人斗酒安陵桥，黄鸟春风洛阳陌。——《放歌行答弟墨卿》李颀
62、秦作东海桥，中州鬼辛苦。纵得跨蓬莱，群仙亦飞去。——《续古二十九首》陈陶
63、独酌板桥浦，古人谁可征。玄晖难再得，洒酒气填膺。——《秋夜板桥浦泛月独酌怀谢脁》李白
64、左南桥上见河州，遗老相依赤岸头。匝塞歌钟受恩者，谁怜被发哭东流。——《题河州赤岸桥》吕温
65、披风听鸟长河路，临津织女遥相妒。判知秋夕带啼还，那及春朝携手度。——《河阳桥代窦郎中佳人答杨中舍》王勃
66、鹊桥波里出，龙车霄外飞。——《和长孙秘监七夕》任希古
67、径转危峰逼，桥回缺岸妨。——《和韦承庆过义阳公主山池其二》杜审言
68、天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。——《洛桥晚望》孟郊
69、解缆初离小市门，放篙冲破一溪云。露萤合散自成阵，水鸟飞鸣如觅群。枫落河疏秋渐老，河倾斗转夜将分。书生老负功名志，醉里长歌强一欣。——《秋夕虹桥舟中偶赋》
70、雨霁虹桥晚，花落凤台春。——《安德山池宴集》上官仪
71、鹤舞千年树，虹飞百尺桥。还疑赤松子，天路坐相邀。——《春日登金华观》陈子昂
72、梅市桥边弄夕霏，菱歌声里棹船归。白鸥去尽还堪恨，不为幽人暖钓矶。——《晚归》陆游
73、洛水桥边雁影疏，陆机兄弟驻行车。欲陈汉帝登封草，犹待萧郎寄内书。——《中桥北送穆质兄弟应制，戏赠萧二策》李益
74、念桥边红药，年年知为谁生！——《扬州慢》姜夔
75、杨柳萦桥绿，玫瑰拂地红。——《舞曲歌辞·屈柘词》温庭筠
76、天下风光数会稽，灵汜桥前百里镜，安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。——《寄乐天》元稹
77、桥通小市家林*，山带*湖野寺连。——《送冷朝阳还上元》韩翃
78、水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。（晓行巴峡）王维
79、故**钟地，长桥车马尘。彭城阁边柳，偏似不胜春。——《扬州怀古》李益
80、翠色晴来*，长亭路去遥。无人折烟缕，落日拂溪桥。——《途中柳》李中
81、鹊桥织女会，也是不多时。今日送君处，羞言连理枝。——《孙长史女与焦封赠答诗》孙长史女
82、乘星开鹤禁，带月下虹桥。——《和銮舆顿戏下》虞世南
83、驿步堤萦阁，军城鼓振桥。鸥和湖雁下，雪隔岭梅飘。——《杂题九首》司空图
84、野郊怆新别，河桥非旧饯。惨日映峰沉，愁云随盖转。——《感怀》董思恭
85、灵汜桥边多感伤，分明湖派绕回塘。岸花前后闻幽鸟，湖月高低怨绿杨。能促岁阴惟白发，巧乘风马是春光。何须化鹤归华表，却数凋零忆越乡。——《灵汜桥》李绅
86、汉朝卿相尽风云，司马题桥众又闻。何事不如杨得意，解搜贤哲荐明君。——《升仙桥》汪遵
87、漕渠北向小桥通，渐入苍茫大泽中。造物将无知我醉，故吹急雨打船篷。——《梅市舟中作》陆游
88、驱传渭桥上，观兵细柳屯。——《赋西汉》魏徵
89、桥外波如鸭头绿，杯中酒作鹅儿黄。山茶花下醉初醒，却过西村看夕阳。——《过杜浦桥二首：其一》陆游
90、桥上车马发，桥南烟树开。青山斜不断，迢递故乡来。——《早发汾南》王建
91、题桥贵欲露先诚，此日人皆笑率情。应讶临邛沽酒客，逢时还作汉公卿。——《升仙桥》汪遵
92、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。——《扬州慢》姜夔
93、遇圣人知幸，承恩物自欢。洛桥将举烛，醉舞拂归鞍。——《东都酺宴四首》张说
94、桥寒金雁落，林曙碧鸡飞。——《送赵司马赴蜀州》宋之问
95、悠悠天下士，相送洛桥津。——《咏史其二》卢照邻
96、岩腹乍旁穿，涧唇时外拓。桥因倒树架，栅值垂藤缚。——《燕子龛禅师》王维
97、横遮野水石，前带荒村道。来往见愁人，清风柳阴好。——《板桥》司空曙
98、朝进东门营，暮上河阳桥。——《横吹曲辞·后出塞其二》杜甫
99、村路初晴雪作泥，经旬不到小桥西。出门顿觉春来早，柳染轻黄已蘸溪。——《柳桥》陆游
100、非阁复非船，可居兼可过。君欲问方桥，方桥如此作。——《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏·方桥》韩愈
101、小山榴花照眼明，青梅自堕时有声。柳桥东岸倚筇立，聊借水风吹宿醒。——《即事》陆游
102、还乡不见家，年老眼多泪。车马上河桥，城中好天气。——《路中口号》皇甫曾
103、今夜可怜春，河桥多丽人。宝马金为络，香车玉作轮。——《上元夜效小庾体》陈嘉言
104、桥形通汉上，峰势接云危。——《帝京》李世民
105、隐隐飞桥隔野炊，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞晨清溪何处边。——《桃花溪》张旭
106、长洲苑外草萧萧，却算游城岁月遥。唯有别时今不忘，暮烟疏雨过枫桥。——《枫桥》张祜
107、明日长桥上，倾城看斩蛟。——《杂曲歌辞·壮士行》刘禹锡
108、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？——《阿房宫赋》杜牧
109、渐入新丰路，衰红映小桥。浑如七年病，初得一丸销。——《归路》陆龟蒙
110、月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——《枫桥夜泊》张继
111、凄清回泊夜，沦波激石响。村边草市桥，月下罟师网。——《青弋江》顾况
112、君不见天津桥下东流水，南望龙门北朝市。——《长相思》苏颋
113、湖水绿于染，野花红欲燃。春当***，狂胜十年前。小店开新酒，*桥上画船。翩翩幸强健，不必愧华颠。——《题跨湖桥下酒家》陆游
114、造舟为梁，不显其光。——《诗经。大雅。大明》
115、扬州桥边小妇，长干市里商人。三年不得消息，各自拜鬼求神。——《杂曲歌辞·江南三台其一》王建
116、久雨初睛喜欲迷，青鞋踏遍舍东西。忽然来到柳桥下，露湿蓼花红一溪。——《秋日杂咏》陆游
117、柳疏桥尽见，水落路全通。衣杵家家月，渔舟浦浦风。眼明无俗物，步蹇有枯筇。野逸谁能那，悠然西复东？——《柳桥秋夕》陆游
118、妾年初二八，家住洛桥头。——《相和歌辞·相逢行》崔颢
119、缥缈云边罨画楼，空蒙雨外木兰舟。谁知老子清狂甚，独占城南十里秋？——《泊舟湖桥酒楼下》
120、剑留南斗*，书寄北风遥。为报空潭橘，无媒寄洛桥。——《江南旅情》祖咏
121、一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。——张谓《早梅》
122、野桥梅几树，并是白纷纷。——洪升《雪望》
123、清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。——刘禹锡《杨柳枝》
124、笑拈芳草不知名，乍凌波、断桥西堍。——吴文英《西子妆慢湖上清明薄游》
125、飞雪过江来，船在赤栏桥侧。——吕渭老《好事*飞雪过江来》
126、江山如有待，此意陶潜解。——黄庭坚《菩萨蛮半烟半雨溪桥畔》
127、试浇桥下水，今夕到湘中。——陈与义《临江仙高咏楚词酬午日》
128、但徘徊班草，欷歔酹酒，极望天西。——周邦彦《夜飞鹊河桥送人处》
129、桥北桥南千百树，绿烟金穗映清流。——朱栴《官桥柳色》
130、曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。——刘禹锡《杨柳枝》
131、垂钓板桥东，雪压蓑衣冷。——释敬安《题寒江钓雪图》
132、河桥送人处，凉夜何其。——邦彦《夜飞鹊河桥送人处》
133、一身犹在，乱山深处，寂寞周溪桥畔。——黄公绍《青玉案年年社日停针线》
134、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
135、秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。——蒋捷《一剪梅舟过吴江》
136、露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路*。——晁补之《洞仙歌泗州中秋作》
137、危桥属幽径，缭绕穿疏林。——柳宗元《巽公院五咏苦竹桥》
138、门外垂杨岸侧，画桥谁系兰舟。——万俟咏《木兰花慢恨莺花渐老》
139、驿路侵斜月，溪桥度晓霜。——吕本中《南歌子驿路侵斜月》
140、俯瞰涓涓流，仰聆萧萧吟。——柳宗元《巽公院五咏苦竹桥》
1、莫是东君嫌淡素。――真德秀《蝶恋花・**月桥花半吐》
2、第四桥边，拟共天随住。――姜夔《点绛唇・丁未冬过吴松作》
3、桥成汉渚星波外，人在鸾歌凤舞前。――晏几道《鹧鸪天・当日佳期鹊误传》
4、黄衫飞白马，日日青楼下。――陈克《菩萨蛮・赤阑桥尽香街直》
5、门外垂杨岸侧，画桥谁系兰舟。――万俟咏《木兰花慢・恨莺花渐老》
6、云鸠拖雨过江皋。――周邦彦《浣溪沙・水涨鱼天拍柳桥》
7、午枕觉来闻语鸟。――王安石《渔家傲・*岸小桥千嶂抱》
8、宿醉头仍重，晨游眼乍明。――白居易《洛桥寒食日作十韵》
9、北郭清溪一带流，红桥风物眼中秋，绿杨城郭是扬州。――王士祯《浣溪沙・红桥》
10、接叶巢莺，*波卷絮，断桥斜日归船。――张炎《高阳台・西湖春感》
11、红透肌香，暗把游人误。――真德秀《蝶恋花・**月桥花半吐》
12、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。――张继《枫桥夜泊》
13、极目离离，遍地��鳎�官桥野塘。――陈维崧《沁园春・咏菜花》
14、野桥经雨断，涧水向田分。――刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》
15、江山如有待，此意陶潜解。――黄庭坚《菩萨蛮・半烟半雨溪桥畔》
16、忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。――陈与义《临江仙・夜登小阁忆洛中旧游》
17、海棠枝上立多时，飞向小桥西畔去。――宋徵舆《玉楼春・燕雕梁画栋原无数》
18、当时相候赤栏桥，今日独寻黄叶路。――周邦彦《玉楼春・桃溪不作从容住》
19、夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。――柳永《少年游・参差烟树灞陵桥》
20、意满便同春水满，情深还似酒杯深，楚烟湘月两沈沈。――薛昭蕴《浣溪沙・握手河桥柳似金》
21、西望雷塘何处是？香魂零落使人愁，淡烟芳草旧迷楼。――王士祯《浣溪沙・红桥》
22、笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。――陈继儒《浣溪沙・初夏夜饮归》
23、叹息此人去，萧条徐泗空。――李白《经下邳圯桥怀张子房》
24、时时自有春风扫。――王安石《渔家傲・*岸小桥千嶂抱》
25、落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。――马致远《寿阳曲・远浦帆归》
26、参差烟树灞陵桥。――柳永《少年游・参差烟树灞陵桥》
27、相将散离会，探风前津鼓，树杪参旗。――周邦彦《夜飞鹊・河桥送人处》
28、红桥路，正一派、画船萧鼓中流住。――纳兰性德《摸鱼儿・午日雨眺》
29、问我去何之，君行到自知。――黄庭坚《菩萨蛮・半烟半雨溪桥畔》
30、鸣玉惭时辈，垂丝学老翁。――张继《清明日自西午桥至瓜岩村有怀》
31、客醉倚河桥，清光愁玉箫。――高观国《菩萨蛮・何须急管吹云暝》
32、小立红桥柳半垂，越罗裙�r缕金衣。――纳兰性德《山花子・小立红桥柳半垂》
33、碧溪影里小桥横，青帘市上孤烟起。――谢逸《踏莎行・柳絮风轻》
34、冷冷水向桥东去。――刘镇《玉楼春・东山探梅》
35、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。――张继《枫桥夜泊》
36、衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。――柳永《少年游・参差烟树灞陵桥》
37、蜂须轻惹百花心，蕙风兰思寄清琴。――薛昭蕴《浣溪沙・握手河桥柳似金》
38、何意重红满地，遗钿不见，斜迳都迷。――周邦彦《夜飞鹊・河桥送人处》
39、蹴球尘不起，泼火雨新晴。――白居易《洛桥寒食日作十韵》
40、襄阳古道灞陵桥，诗兴与秋高。――完颜�q《朝中措・襄阳古道灞陵桥》
41、野桥古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。――明本《九字梅花咏》
42、竹杖芒鞋无定据，穿过溪南，独木横桥路。――葛长庚《凤栖梧・绿暗红稀春已暮》
43、梦魂惯得无拘检，又踏杨花过谢桥。――晏几道《鹧鸪天・小令尊前见玉箫》
44、千古风流人物，一时多少雄豪。――完颜�q《朝中措・襄阳古道灞陵桥》
45、垂钓板桥东，雪压蓑衣冷。――释敬安《题寒江钓雪图》
46、携�E来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。――秦观《纳凉》
47、莫惊鸥鹭，四桥尽是，老子经行处。――苏轼《青玉案・送伯固归吴中》
48、公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。――杜审言《春日京中有怀》
49、湿云不渡溪桥冷。――朱淑真《菩萨蛮・咏梅》
50、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。――秦观《鹊桥仙・纤云弄巧》
51、露凉时、零乱多少寒�，神京远，惟有蓝桥路*。――晁补之《洞仙歌・泗州中秋作》
52、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。――张旭《桃花溪》
53、南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。――范成大《横塘・南浦春来绿一川》
54、老慵虽省事，春诱尚多情。――白居易《洛桥寒食日作十韵》
55、画舸停桡，槿花篱外竹横桥。――欧阳炯《南乡子・画舸停桡》
56、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。――窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
57、蓝桥何处觅云英。――苏轼《南歌子・寓意》
58、沧海得壮士，椎秦博浪沙。――李白《经下邳圯桥怀张子房》
59、翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。――雍陶《天津桥望春》
60、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。――马致远《天净沙・秋思》
1、莫是东君嫌淡素。——真德秀《蝶恋花·**月桥花半吐》
2、第四桥边，拟共天随住。——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》
3、桥成汉渚星波外，人在鸾歌凤舞前。——晏几道《鹧鸪天·当日佳期鹊误传》
4、黄衫飞白马，日日青楼下。——陈克《菩萨蛮·赤阑桥尽香街直》
5、门外垂杨岸侧，画桥谁系兰舟。——万俟咏《木兰花慢·恨莺花渐老》
6、云鸠拖雨过江皋。——周邦彦《浣溪沙·水涨鱼天拍柳桥》
7、午枕觉来闻语鸟。——王安石《渔家傲·*岸小桥千嶂抱》
8、宿醉头仍重，晨游眼乍明。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
9、北郭清溪一带流，红桥风物眼中秋，绿杨城郭是扬州。——王士祯《浣溪沙·红桥》
10、接叶巢莺，*波卷絮，断桥斜日归船。——张炎《高阳台·西湖春感》
11、红透肌香，暗把游人误。——真德秀《蝶恋花·**月桥花半吐》
12、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
13、极目离离，遍地濛濛，官桥野塘。——陈维崧《沁园春·咏菜花》
14、野桥经雨断，涧水向田分。——刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》
15、江山如有待，此意陶潜解。——黄庭坚《菩萨蛮·半烟半雨溪桥畔》
16、忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。——陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》
17、海棠枝上立多时，飞向小桥西畔去。——宋徵舆《玉楼春·燕雕梁画栋原无数》
18、当时相候赤栏桥，今日独寻黄叶路。——周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》
19、夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。——柳永《少年游·参差烟树灞陵桥》
20、意满便同春水满，情深还似酒杯深，楚烟湘月两沈沈。——薛昭蕴《浣溪沙·握手河桥柳似金》
21、西望雷塘何处是？香魂零落使人愁，淡烟芳草旧迷楼。——王士祯《浣溪沙·红桥》
22、笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
23、叹息此人去，萧条徐泗空。——李白《经下邳圯桥怀张子房》
24、时时自有春风扫。——王安石《渔家傲·*岸小桥千嶂抱》
25、落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。——马致远《寿阳曲·远浦帆归》
26、参差烟树灞陵桥。——柳永《少年游·参差烟树灞陵桥》
27、相将散离会，探风前津鼓，树杪参旗。——周邦彦《夜飞鹊·河桥送人处》
28、红桥路，正一派、画船萧鼓中流住。——纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》
29、问我去何之，君行到自知。——黄庭坚《菩萨蛮·半烟半雨溪桥畔》
30、鸣玉惭时辈，垂丝学老翁。——张继《清明日自西午桥至瓜岩村有怀》
31、客醉倚河桥，清光愁玉箫。——高观国《菩萨蛮·何须急管吹云暝》
32、小立红桥柳半垂，越罗裙飏缕金衣。——纳兰性德《山花子·小立红桥柳半垂》
33、碧溪影里小桥横，青帘市上孤烟起。——谢逸《踏莎行·柳絮风轻》
34、冷冷水向桥东去。——刘镇《玉楼春·东山探梅》
35、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》
36、衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。——柳永《少年游·参差烟树灞陵桥》
37、蜂须轻惹百花心，蕙风兰思寄清琴。——薛昭蕴《浣溪沙·握手河桥柳似金》
38、何意重红满地，遗钿不见，斜迳都迷。——周邦彦《夜飞鹊·河桥送人处》
39、蹴球尘不起，泼火雨新晴。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
40、襄阳古道灞陵桥，诗兴与秋高。——完颜璹《朝中措·襄阳古道灞陵桥》
41、野桥古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。——明本《九字梅花咏》
42、竹杖芒鞋无定据，穿过溪南，独木横桥路。——葛长庚《凤栖梧·绿暗红稀春已暮》
43、梦魂惯得无拘检，又踏杨花过谢桥。——晏几道《鹧鸪天·小令尊前见玉箫》
44、千古风流人物，一时多少雄豪。——完颜璹《朝中措·襄阳古道灞陵桥》
45、垂钓板桥东，雪压蓑衣冷。——释敬安《题寒江钓雪图》
46、携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。——秦观《纳凉》
47、莫惊鸥鹭，四桥尽是，老子经行处。——苏轼《青玉案·送伯固归吴中》
48、公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。——杜审言《春日京中有怀》
49、湿云不渡溪桥冷。——朱淑真《菩萨蛮·咏梅》
50、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
51、露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路*。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》
52、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。——张旭《桃花溪》
53、南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。——范成大《横塘·南浦春来绿一川》
54、老慵虽省事，春诱尚多情。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
55、画舸停桡，槿花篱外竹横桥。——欧阳炯《南乡子·画舸停桡》
56、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
57、蓝桥何处觅云英。——苏轼《南歌子·寓意》
58、沧海得壮士，椎秦博浪沙。——李白《经下邳圯桥怀张子房》
59、翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。——雍陶《天津桥望春》
60、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》
1、步黏苔藓龙桥滑，日闭烟罗鸟径迷。——《玄都观》徐氏
2、渭水长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。——《初入秦川路逢寒食》李隆基
3、秦作东海桥，中州鬼辛苦。纵得跨蓬莱，群仙亦飞去。——《续古九首》陈陶
4、绿渚传歌榜，红桥度舞旗。——《清明日诏宴宁王山池赋得飞字》张说
5、乘星开鹤禁，带月下虹桥。——《和銮舆顿戏下》虞世南
6、轮势随天度，桥形跨海通。——《赋得浦外虹送人》陈润
7、虹桥分水态，镜石引菱光。——《安德山池宴集》李百药
8、桥西暮雨黑，篱外春江碧。
9、念桥边红药，年年知为谁生！——《扬州慢》姜夔
10、青帝万里月轮孤，扫尽浮云一点无。正是吾庐秋好夜，上桥浑不要人扶。——《柳桥秋夜》陆游
11、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。——《正月十五夜》苏味道
12、珠桥》华镇
13、日暮河桥上，扬鞭惜晚晖。——《游侠篇》陈子良
14、若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。陵谷双迁谁复识？我来徙倚暮烟中。——《五云桥》陆游
15、鹤舞千年树，虹飞百尺桥。还疑赤松子，天路坐相邀。——《春日登金华观》陈子昂
16、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。——《天津桥望春》雍陶
17、漕渠北向小桥通，渐入苍茫大泽中。造物将无知我醉，故吹急雨打船篷。——《梅市舟中作》陆游
18、鹊桥织女会，也是不多时。今日送君处，羞言连理枝。——《孙长史女与焦封赠答诗》孙长史女
19、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》刘禹锡
20、翠色晴来*，长亭路去遥。无人折烟缕，落日拂溪桥。——《途中柳》李中
21、洛阳宫阙照天地，四面山川无毒气。谁令汉祖都秦关，从此奸雄转相炽。——《天津桥》刘叉
22、官桥祭酒客，山木女郎祠。别后同明月，君应听子规。（送杨长史赴果州）王维
23、汉朝卿相尽风云，司马题桥众又闻。何事不如杨得意，解搜贤哲荐明君。——《升仙桥》汪遵
24、忽觉意稍佳，呼童扶下堂。寒云覆江干，惨惨雪欲作。篱根犬迎吠，碓下鸡俯啄。徐行过傍舍，醉笑盛酬酢。——《独行，过柳桥而归》陆游
25、杨柳萦桥绿，玫瑰拂地红。——《舞曲歌辞·屈柘词》温庭筠
26、水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。（晓行巴峡）王维
27、天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。——《洛桥晚望》孟郊
28、虹桥千步廊，半在水中央。天子方清暑，宫人重暮妆。——《杂曲歌辞·天长地久词》卢纶
29、金谷园中柳，春来似舞腰。何堪好风景，独上洛阳桥。——《上洛桥》李益
30、雨霁虹桥晚，花落凤台春。——《安德山池宴集》上官仪
31、回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。——《板桥晓别》李商隐
32、九十九冈遥，天寒雪未消。羸童牵瘦马，不敢过危桥。——《汉东道中》蒋吉
33、梅市桥边弄夕霏，菱歌声里棹船归。白鸥去尽还堪恨，不为幽人暖钓矶。——《晚归》陆游
34、桥北雨余春水生，桥南日落暮山横。问君对酒胡不乐？听取菱歌烟外声。——《过杜浦桥二首：其二》陆游
35、春楼不闭葳蕤锁，绿水回通宛转桥。——《相和歌辞·江南曲》韩翃
36、星桥他日创，仙榜此时开。——《安乐公主移入新宅侍宴应制》宗楚客
37、桥通小市家林*，山带*湖野寺连。——《送冷朝阳还上元》韩翃
38、涧险泉声疑度雨，川*桥势若晴虹。——《游石淙山》张昌宗
39、你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。朱自清——《威尼斯的桥》
40、禹会桥头江渺然，隔江村店起孤烟。冷云垂野雪方作，断雁叫群人未眠。万里漂流归故国，一生蹭蹬付苍天。暮年尚欲师周孔，未遽长斋绣佛前。——《江上》
41、披风听鸟长河路，临津织女遥相妒。判知秋夕带啼还，那及春朝携手度。——《河阳桥代窦郎中佳人答杨中舍》王勃
42、云气横开八阵形，桥形遥分七星势。——《畴昔篇》骆宾王
43、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——《桃花溪》张旭
44、防拒连山险，长桥压水*。——《蒲津迎驾》宋璟
45、南桥春日暮，杨柳带青渠。不得同携手，空成意有馀。——《赠别》皇甫冉
46、祓除情景烟波上，放荡胸怀诗酒中。禹会桥边潮落处，夕阳几度系孤篷。——《闲游》其三》陆游
47、细水涓涓似泪流，日西惆怅小桥头。衰杨叶尽空枝在，犹被霜风吹不休。——《小桥柳》白居易
48、左南桥上见河州，遗老相依赤岸头。匝塞歌钟受恩者，谁怜被发哭东流。——《题河州赤岸桥》吕温
49、驻马西桥上，回车南陌头。故人从此隔，风月坐悠悠。——《留别杜审言并呈洛中旧游》崔融
50、驿步堤萦阁，军城鼓振桥。鸥和湖雁下，雪隔岭梅飘。——《杂题九首》司空图
51、才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出*湖。神女应无恙，当惊世界殊。
52、汉家伊洛九重城，御路浮桥万里*。——《阙题》杨师道
53、夜夜愁君辽海外，年年弃妾渭桥西。——《杂曲歌辞·妾薄命》刘元淑
54、待入天台路，看余度石桥。——《灵隐寺》宋之问
55、径转危峰逼，桥回缺岸妨。——《和韦承庆过义阳公主山池其二》杜审言
56、宜城酒熟花覆桥，沙晴绿鸭鸣咬咬。——《相和歌辞·常林欢》温庭筠
57、几处白烟断，一川红树时。坏桥侵辙水，残照背村碑。——《闲步》司空图
58、洛水桥边雁影疏，陆机兄弟驻行车。欲陈汉帝登封草，犹待萧郎寄内书。——《中桥北送穆质兄弟应制，戏赠萧二策》李益
59、溪上还珠太守家，小桥斜跨碧流沙。清风不共门墙改，长与寒泉起浪花。——《还
60、独酌板桥浦，古人谁可征。玄晖难再得，洒酒气填膺。——《秋夜板桥浦泛月独酌怀谢脁》李白
61、烟气笼青阁，流文荡画桥。——《春日侍宴幸芙蓉园应制》李峤
62、鹊桥波里出，龙车霄外飞。——《和长孙秘监七夕》任希古
63、野郊怆新别，河桥非旧饯。惨日映峰沉，愁云随盖转。——《感怀》董思恭
64、解缆初离小市门，放篙冲破一溪云。露萤合散自成阵，水鸟飞鸣如觅群。枫落河疏秋渐老，河倾斗转夜将分。书生老负功名志，醉里长歌强一欣。——《秋夕虹桥舟中偶赋》
65、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——《天净沙·秋思》马致远
66、天下风光数会稽，灵汜桥前百里镜，安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。——《寄乐天》元稹
67、穿桥迸竹不依行，恐碍行人被损伤。我去自惭遗爱少，不教君得似甘棠。——《别桥上竹》白居易
68、山步溪桥又早秋，飘然无处不堪游，僧廊偶为题诗入，鱼市常因施药留。——《秋思》陆游
69、泉声喧后涧，虹影照前桥。——《上巳浮江宴韵得遥字》王勃
70、欲上祝融峰，先登古石桥。凿开巇嶮处，取路到丹霄。——《登祝融峰》李徵古
71、向来江上手纷纷，三日成功事出群。已传童子骑青竹，总拟桥东待使君。——《李司马桥了承高使君自成都回》杜甫
72、北去横桥道，西分清渭流。——《文德皇后挽歌》朱子奢
73、洛桥瞻太室，期子在云烟。——《使至嵩山寻杜四不遇慨然复伤田洗马韩观主…赠杜侯杜四》宋之问
74、从来仅有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。——《题情尽桥》雍陶
75、徒尔当年声籍籍，滥作词林两京客。故人斗酒安陵桥，黄鸟春风洛阳陌。——《放歌行答弟墨卿》李颀
76、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——《寄扬州韩绰判官》杜牧
77、三两渔庄老树边，渔娃补网橛船头。板桥茅屋湖南埭带雨拕花更可怜。——《鉴湖柳枝词十二首》
78、雨细穿梅坞，风和上柳桥。山居无历日，今日是何朝？——《戏作绝句，以唐人句终之》陆游
79、灵汜桥边多感伤，分明湖派绕回塘。岸花前后闻幽鸟，湖月高低怨绿杨。能促岁阴惟白发，巧乘风马是春光。何须化鹤归华表，却数凋零忆越乡。——《灵汜桥》李绅
80、回首渭桥东，遥怜春色同。青丝娇落日，缃绮弄春风。——《采桑》刘希夷
81、捩柁柯桥北，维舟草市西，月添霜气峭，天带斗杓低。浦冻无鱼跃，林深有鹤栖。不嫌村酒恶，也复醉如泥。——《舟中》陆游
82、玉节随东阁，金闺别旧僚。若为花满寺，跃立刻河桥。——《留别》杨凝
83、故**钟地，长桥车马尘。彭城阁边柳，偏似不胜春。——《扬州怀古》李益
84、蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时。每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。——《蓝桥驿见元九诗》白居易
85、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，仅有香如故。——《卜算子·咏梅》陆游
86、穷阴初莽苍，离思渐氛氲。残雪午桥岸，斜阳伊水滨。——《和晋公三首》李绅
87、桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。——《杂曲歌辞·竹枝》刘禹锡
88、一去仙桥道，还望锦城遥。——《还京赠别》卢照邻
——桥的优秀作文(精选十篇)
我的家乡南阳，是个美丽的地方，这里风光秀美，一条玉带似的白河把大半个南阳城揽在怀中。在白河上面，有好几座桥，其中，有一座造型独特的彩虹桥深受人们的喜爱，这就是“�U阳桥。”
�U阳桥修建于1933年，仅用了六个月便完工，这是一座钢筋水泥混凝土结构的拱形桥，人们又叫它彩虹桥。这座桥总长四百多米，宽八米多，桥体共有5个大拱，在桥的两边，有云朵似的观景台，站在台上，向东面望去，隐隐约约能看见**广场的纪念碑，好像是一枚即将起飞的火箭。
站在桥上往下看，河水非常清澈，静静地河面上荡着几只彩色的小船，好像是为深绿色的长袍绣上了五彩的纽扣。不时有快艇驶来，在水面上留下一道道长长的水纹，缓缓地向远方扩散。
白河**，杨柳依依，绿草盈盈，花木葱葱，它们相映成趣，构成了一道亮丽的风景线。
晨曦中的�U阳桥，雾蒙蒙的一片，晨练的人们，早早的就来到了桥头，他们有的在跳舞，有的在打太极拳，有的在舞剑，还有的在晨跑。渐渐地，太阳从东方升起了，桥上的人也多起来了，南来的，北往的，一时间，大桥上车水马龙，人来人往。
夜幕降临了，�U阳桥华灯齐放，一盏盏霓虹灯照射在河面上，像一个色彩斑斓的大舞台，�U阳桥顿时成了灯的海洋，童话的世界。忙碌了一天的人们约上亲朋好友，三五成群的在河边、道路旁或铺上*子，或铺上报纸，打牌、聊天，悠闲自得。小孩子们在人群中钻来钻去，做着各种游戏，快乐极了？每一个人都尽情地享受着�U阳桥美丽的夜景。
我赞美你，美丽的�U阳桥，你给人们带来了多少欢乐，多少便利，你是南阳人们的骄傲和自豪。
桥，这种东西最*凡不过了，长江大桥，赵州桥……
在我的家门口，也有一座桥，它就是二女桥，它还有一个什么神话故事呢！传说，有两位仙女爱上了这里的一位小伙子。后来，她们给他生了孩子，从此幸福地生活。
记得我在上四年级时，有一个女孩的爸爸得了白血病，我们大家一起向她捐款，这不就是在人与人之间架起一座爱心桥吗？
随着现在的科技越来越发达，微信、qq等手机软件也出现了，在家里，可以足不出户，和亲朋好友们聊天，给远方他乡的亲戚打电话，这不是在人与人之间架起了一座沟通的桥梁吗？
其实，大自然也会造桥，只要下雨，雨过天晴后，天下就会出现一道彩虹桥，五颜六色，十分美丽。
我曾多次观察，雨下得越大，彩虹停留的时间就越长，这就跟我们的人生不是一样的吗，雨就像我们生活中经历的磨难，如果你半途而废，注定会失败，如果你迎男而上，坚持下去，就一定会成功！而彩虹就像一个人努力的成果，取决于你受到的挫折、考验。“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”这首歌词大概就是这个意思吧。
我们要努力学*，搭起一座通往美好生活的桥梁。
历史的轮回转过一个凄凉的夜，周围，四面楚歌。
风从高大的杨树梢穿过，斑驳的月光映在霸王的脸上。虞姬第一次从那里看出了忧愁。刘邦与韩信一步步夺走他的一切，战无不胜的西楚霸王竟也不得不面对兵败如山倒的现实。
虞姬明白，项王担心的正是自己，她别无选择，走投无路，乌雅马悲伤的嘶鸣着，虞姬夺下项羽的宝剑，挥向自己优美的脖颈，鲜血喷洒，她的嘴角却挂着幸福的笑。“将军，保重！”
化蝶
英台坐在轿子中，今夜，是她的“大喜”的日子，想到当年书院两个有为青年，嘴角微微扬起，。她不甘，可又有何用，梁山伯已死，她，也没有什么可牵挂的了。花轿已到了山伯的墓边，英台从花轿中走出来。突然，地面上裂开了一条可以融一人的缝，英台跳了进去。“山伯，我来了。”众人惊住，然而，从地缝中飞出了两只蝴蝶，互相牵引，互相缠绵。
牛郎织女星
天上有两颗星星在拼命的眨着，可怜的牛郎织女，只能隔河远相望。自上次见面，又快一年了，喜鹊们在他们的脚下逐渐搭成了桥状。激动的望着对方，激动的相拥。这个时候，一切的一切都不那么重要。其实，远远的望着对方，也是一种幸福。
这么唯美凄凉的爱情故事，次次震撼这人们的心，我终于明白：
执子之手，与子共着；
执子之手，与子共眠；
执子之手，与子偕老；
执子之手，夫复何求？
我的家在祖国的最西部，它是历史古城，那就是喀什，在喀什有天桥、七里桥、彩虹桥。……其中，我最喜欢的桥就是彩红桥了。
彩虹桥它在吐曼河上，彩红桥（又名下砍桥）建于20xx年，人行道大约长35米，宽2米，马路上的正桥宽约24米，高约8米，全部由钢筋水泥砌成。
远看桥，彩虹桥的水面上，像只小船。*看桥，它的柱子有四根，桥栏上还有弯弯彩色的管字，彩虹桥这个名字就有此而来的。站在桥的中间，晚上可以看见喷泉。清风吹来，是那么的清爽。
它的用途有很多，白天有老人在散步，说说笑笑，晚上，有孩子在玩耍。
彩虹桥他是喀什人民智慧的结晶，它是喀什人民的骄傲！
在寂静的夜晚，梦醒之后，我难以入眠，因为我刚做了一个梦，在梦里，我见到了我设计的桥。
梦里的我很年轻，风华正茂的我已成为世界著名的桥梁设计师。在最*，我又设计了一座高科技桥。
这座桥轻薄如蝉翼，只有一厘米厚，三千克重，可谓是“前无古人，后无来者”。它连接着欧洲大陆与非洲大陆，全长已超过3000万米，宽为1000米，它不是用钢筋混凝土建造的，而是用“高级纳米轻薄七彩玻璃”这种高科技材料建成的，承重量为无限，即使几百吨重的大卡车从上面经过也安然无恙。
它有七种颜色，像彩虹一样架在水面上，两边有各种名贵花草。现代化建筑与优美自然环境相映相融。
这座桥只有一个桥洞，呈弧形，七种颜色把它*均分为七个路道，从左开始，颜色依次为：红橙黄绿青蓝紫，它们各有其用：红色主要供行人通过，所以路边有一些食品店、玩具店，而且还有游乐场、游泳池……可以说像是一个现代化的商业街，里面没有任何垃圾，环境优雅；橙色的是住宿的地方，如果你过桥时觉得路途太遥远，你就可以住在这里休息一些时日再走；绿色的是慢速公路，有慢速公路当然就有中速公路和高速公路，它们分别为黄、青车道；蓝色的很特别，是小船过的通道，如果你觉得坐车缺乏闲情逸致，你可以坐船去，这里的船都是类似独木舟的船，别光看船小，速度可不慢，它最高速为每分20公里，快到你想不到；紫色的是火车道，天涯任你游，出行任你选，真是方便！
梦中我为这个桥取名为“梦桥”，它的问世与竣工受到人们热烈欢迎，我为此而骄傲、自豪。醒来后，我想：我长大后一定要建一座这样的桥来造福人类，实现自己的人生梦想！
已是深秋时节，我们坐车去阜*看天生桥瀑布。
离开阜*城向西南而去，车随山间公路蜿蜒前行。公路旁时而溪水流出，时而几间房屋出现，房上堆着金色的玉米，高大柿树的叶子已变成了胭脂色，柿子高高的站在枝头上，这些点缀着山间的秋色。
车继续前行，终于来到了天生桥旅游区，进入景区满眼一片荒凉，游人寥无几个，深深感到深秋的凉意。不仅疑惑起来，瀑布？哪里来的瀑布。这里水太少太小了，几乎断了水。我们拾阶而上，这里已没有夏日的浓荫绿意，枯草与落叶成了此时的主旋律。小路随着山势左转右弯，真正找到了峰回路转的感觉，虽说是深秋，但身上也汗流浃背了，我们一行人快速地行走在这崎岖的山路上。
天生桥瀑布到了，终于看到了它的真面目。一条白练从空而降，显得那么柔，那么秀。更像一位少女，拨弄着长长的头发。站在瀑布前向上望去，水如雨如丝飘动着。从高处飘落下来，溅起朵朵水花，似珍珠却拿不去。微风吹来，细丝吹向脸颊，那种惬意是无法形容的。此时的水量明显的小，可很难想到夏季它的威猛与雄壮，但这秀发如丝的瀑布带来的是另一种美。
接着我们又看了二瀑、三瀑一直到八瀑，走在山间羊肠小道上，树叶已变了颜色，褐色成了主打颜色，远处偶尔看到黄的颜色。满眼的褐色显出一种犷野，突然来一点黄色和这时宁静的山融合在一起，又显得是那么和谐。
在八瀑休息了片刻，看看时间不早了，和同游的几名保定人返航而归。
人生会接触到各种各样的“桥”，在生活上提供方便或风景线，让人生更加丰富，更加多彩。最叫我难忘的桥是：立交桥!我虽然没去过立交桥，也没亲眼看到过真正的立交桥，但我还记得我学过一篇课文，主要内容就是描写立交桥的，我从书中看了立交桥的图片，可美了!
我有时还去网上了解立交桥。现在我知道了立交桥全称“立体交叉桥”，辞海释义为：在城市重要交通交汇点建立的上下分层、多方向行驶、互不相扰的现代化陆地桥。我很喜欢立交桥，它就像一条蜿蜒盘旋的巨龙，立交桥长为双跨40米，宽42米，其中机动车道32米，为双向八车道，两侧还有人行道各5米。我最喜欢北京的立交桥，北京是我们的首都，立交桥建在那就更加完美了!
立交桥上还有些小桥像：紫竹桥钟楼北桥岳各庄桥月坛南北桥远通桥玉蜓桥玉泉营桥右安门桥雍和宫桥窑洼湖桥五元桥五方桥苏州桥四元桥十八里店桥!多吧!这就是我喜欢立交桥的原因!我爱立交桥，我觉得最美的桥!
我的故乡原本没有桥，学生去上学，家乡人去赶集都要趟河过去，一旦涨洪水过不了河了，学生只好旷课，家乡人不能去赶集了。到了冬天，河水冷得要命，家乡人害怕趟水过河。家乡人商量决定建一座桥，申请**拨点款，每户分摊出的钱，钱凑齐了买钢筋.水泥，请车子拉沙子，拉石头，包给当地建筑队建。施工人员在河边干得热火朝天，一个多月桥就竣工了，建于九二年夏。
桥建好了，不要趟水过河了，家乡人喜气洋洋，不可名状。那是一座小桥，长大约30米，宽2米，高3丈，为了小孩子过桥安全，家乡人嘱咐施工人员切栏杆，还镂了花，十分美观，站在桥上望村子一览无遗，家乡人说话依稀听到。桥建好不久，桥中间裂开了呈现一条很深的罅隙，胆子小的不敢过桥，**知道了叫包工头返工。虽然返工了，只是在桥两边再加两根横梁，由于中间是空心，过桥的时候咚咚的响，好像桥下面有人敲鼓。
涨洪水的时候，小孩子就去看洪水，站在桥上面，扶着栏杆俯瞰桥下浑浊汹涌的洪水乱七八糟的ji叫喊。小孩子放学回来来到桥都要逗留一会才回家。
桥依旧，只是在许多年后的今天，桥没有昔日的风采，栏杆拆掉了，只有一块横跨小河两端的水泥板，家乡人伤心不已，现在异乡漂流的我常怀念故乡的桥。
我的家乡在小兴安岭林都——伊春。这里四季分明，美景如画，春天万物复苏，夏天生机勃勃，秋天硕果累累，冬天雪花飘飘。在这四个季节中，我最爱家乡的春天。
冬姑娘带着棉花被走了，春姑娘则迈着轻盈的步子而来。春姑娘轻轻一吹，小草发芽了，柳树也抽出了的嫩芽，远远望去一片绿色，可谓“草色遥看*处无。”春姑娘来到小河边，轻轻地念起了魔法咒语，小河开化了，它唱着欢快的歌流向远方，道路两边的丁香花仿佛是为了迎接春姑娘的到来，都幸福地绽开了自己的笑脸，它粉中带红，娇艳欲滴，清香四溢。勤劳的小蜜蜂也来到了丁香花家做客，不停地谈笑着，临走时，丁香花还送给了蜜蜂一身香甜四溢的花粉。蝴蝶为庆祝春姑娘的到来，跳起了美丽动人的舞蹈。燕子也急忙从南方飞了回来，加入这盛大的春天聚会，在空中飞翔着。孩子们蹦蹦跳跳地来到广场放起了风筝：“看呀，我的比你高！”孩子们欢呼着。农民伯伯也开始播种了，俗话说：“一年之计在于春嘛。
家乡的春天是那样的美丽，我爱家乡的春天。
郑板桥纪念馆位于兴化城中，古典式建筑，迎门有大型白石雕塑郑板桥全身像，照壁墙刻有郑板桥代表作品兰、竹、石。陈列室介绍板桥生*遗物遗迹以及字画真迹。并集多种展览厅馆，为兴化市文物博物中心。郑板桥纪念馆是中国历史人物纪念馆1984年7月，经县人民**批准正式建立郑板桥纪念馆，位于江苏省兴化市原县**桂花楼。
该馆藏品1181件，其中郑板桥书画墨迹33幅，金农、闵贞、郑銮、刘熙载等人的书画348件，当代名人为纪念郑板桥、施耐庵而作的书画833件。 该馆基本陈列为“郑板桥生*及艺术成就”。陈列“昭阳郑氏家谱”、板桥老人的遗物、7种版本的《郑板桥集》、板桥墨迹的复制品和照片以及有关的研究论著、资料和剧本、金石、传说故事等。
纪念馆所辖的郑板桥故居，为南北8间的清代民房建筑。粉壁黛瓦，兰竹萧疏，保持“室雅何须大，花香不在多”的原貌。故居内不定期地举办小型书画展览，播扬郑板桥的艺术成就。 兴化市博物馆，馆址牌楼北路。现有建筑面 积4000多*方米，住居全省县级博物馆前列。收藏各类文物藏品3000多件，其中，明清字画、文庙祭器、 出土银锭等为特色藏品。现有展厅8个。1997年被定为江苏省爱国主义教育基地。纪念馆所辖的郑板桥故居，为南北8间的.清代民房建筑。粉壁黛瓦，兰竹萧疏，保持“室雅何须大，花香不在多”的原貌。故居内不定期地举办小型书画展览，播扬郑板桥的艺术成就。 兴化市博物馆，馆址牌楼北路。现有建筑面 积4000多*方米，住居全省县级博物馆前列。收藏各类文物藏品3000多件，其中，明清字画、文庙祭器、 出土银
——小学作文家乡的桥(精选十篇)
我的家乡有许许多多的桥，有高大宽阔的立交桥，有美丽的虹桥……这些桥不仅给人们的出行带来方便，也是人们朝夕相处的伙伴，更是我们城市不可缺少的一部分。
家乡最古老，最有名的桥是始建于50年代初期的“虹桥”。因为它像一条美丽的彩虹一样悬挂在半空中，因此得名“虹桥”。虹桥的两侧有坚固的护栏，是保障人与车辆的安全护栏的中间又多了一层防护设施，因为下面是火车通行的地方，为了人们的安全，安装的。护栏的内侧是人行道。人行道高于机动车道10――15厘米是为了行人和车辆的安全设计的。在桥的中间是宽阔*坦的机动车道，车辆川流不息，将铁西和铁东紧紧地连接在一起。几十年来，它总是无怨无悔的'为城市的发展默默地奉献着。
*年来，城市经济发展迅猛，车越来越多，为了减轻堵车的现象。有光建了一个五一路立交桥。立交桥共分为三层，行车道更为宽阔，可以并行六辆车。桥面上有许多路标，疏导交通是路面畅通，缓解堵车的情况。不但提高了人们的安全，而且为人们的出行带来很大的方便。
我爱家乡的桥，更爱发展中的鞍山。
我的家乡就在赵河镇的宣庄，村子的后面有一片菜地，菜地的地头有一座小桥。那是一座建立在臭水沟上的桥，它没有名字，是一座“无名的桥”，可是它却有丰厚的历史和用处，更重要的是它包涵着丰富的故事。这座桥是灰色的，它非常小，长度大约有三米，宽度大约有二米左右。两边各有一排很低很低的矮墙，好像是防止有人掉下去的。这座桥是用水泥做的。从前面和后面看，像是一种天气符号——冰雹。从侧面看，只是一个普普通通的长方形。它不仅可以用来过臭水沟，还可以在上面种小草，白天可以欣赏，夜晚就有了露珠，要去地里时，把脚伸进茂密的小草里，就会感到非常凉爽。有一次，我要去地里。我刚要过桥，突然想到了一个天真的想法：不过桥，直接跳过臭水沟（因为那时桥的两边还没有矮墙，所以我感到非常危险，也就不想过桥了），一展我的身手。“一，二，三，跳！”我猛的一跃，“嗖”的一声跳到了对岸。正当我沾沾自喜时，忽然“哧啦——”一声，脚滑了，结果脚掉到臭水沟里了。费了九牛二虎之力，我终于爬上了岸。幸亏水很浅，要不然衣服都湿了。回到家，妈妈看见我鞋都湿了。便问我是怎么回事，于是我就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，桥的两边也就立起了矮墙，这座桥现在也就安全了！
这就是我家乡无名的桥，我的家人都喜欢它。
我的家乡在湖北省十堰市竹山县，那里群山环绕有许多迷人的地方，如南山公园、绿松石城、九华山、观音沟……可是我最喜欢的还是美丽的三桥。
三桥不但坚固，而且雄伟，桥长两百多米，有十米多宽，中间行车马，两旁走行人。桥的左边便是南山公园，这是县城里专供人们休闲登山的好去处，南山公园的制高点能清楚的鸟瞰全城景观。桥的右边有一个游乐场，是供人们游玩的地方，广场周围有许多的体育健身设施，闲暇的人们吃过晚饭就会来到这里锻炼身体。夜幕降临广场上便聚集很多人跳广场舞，瞧瞧他们婀娜的舞姿便可以知道生活有多美好。桥方的下面有一个保安室，专门用来维护治安，也可以供人们休息。桥下面有六个桥墩，桥墩大约有六个人抱在一起那么粗。
三桥非常美丽。桥面两侧有栏杆，栏杆上面还有3个拱形的大桥洞，这三个大桥洞像三条彩虹竖立在桥的上方。桥洞上还有许多的霓虹灯。每当夜幕降临的时候，三桥就变成了灯的海洋，光的世界。站在远处看，三桥就像一道道美丽的`彩虹，霓虹闪烁，所以人们也亲切的称三桥为彩虹桥。这就是我家乡的三桥，希望你能到我家乡的三桥来游玩。
随着祖国的建设和发展，我相信三桥一定会变得更加美丽，更加富饶。
一座桥，给**人们带来便利的同时，也勾起了我很多回忆。这就是我家乡的裕廊大桥。
裕廊桥，它是与双元桥相通的一座桥，它的下面是灌河。河上经常会有一群群鸭子或一艘艘轮船，鸭子们总是在河上“嘎嘎”地叫个不停，好像在欢快地进行鸭子大合唱，那声音大得似乎有个大喇叭。
桥上总会有一些人开着车或散步，偶尔也会有几个调皮的小孩骑着滑板车上桥来“赛骑”。
在夏天的夜晚，你走上桥会倍感凉爽，只不过蚊子多了点，所以在夏天的晚上，裕廊桥可是一个避暑重地。因此，一到夏天的晚上，桥上的行人总是很多，桥的两边会有一些轮船冒出的.黑烟，远一点就会有一些房子，房子上还有烟囱呢。听我爷爷说，那些人都是喝灌河里的水长大的，水很干净，而如今灌河里的水被污染了，一点儿也不干净，根本没人喝。以前这里总是有海豚经过，在这儿嬉戏，可好玩了。但现在因为水不好了，再也没有海豚了。所以我希望人类能够保护水源，保护大自然。
我相信裕廊大桥会越来越美，灌河会越来越清澈。
我爱家乡的桥，那里有我的美好的回忆。
家乡村边有一条河，弯弯曲曲，河中架起一座石桥，弓样的小桥横跨**。
每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下了串串足迹，洒落串串汗珠。
因而，我曾经将心声献给小桥；你是一轮银色的弯月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割出欢笑的果实；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的'明天。
哦，小桥走进我的梦中。
家乡的桥虽然已经破旧，可却让上百人度过这条河。当我回到故乡，第一要紧的便是去看望小桥。
啊，小桥呢，小桥难道躲起来了。只见河中一道长虹，浴着朝霞发出闪光。哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的丁零，合奏着进行交响曲；天上的小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢，绘出了一幅五彩缤纷，充满生机的图。
满桥的人啊。蜕变的桥，传递了家乡的进步，透露了家乡富裕的声音。时代的春风，美好的追求，我突然想起小时候常的歌谣，哦，明艳艳的太阳照耀了；芳香甜蜜的花果捧来了；五彩斑斓的月拉开了。
我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花，啊，家乡的桥，我永远也忘不了你以前满身汗珠的模样，当然，我也会祝福你现在美丽闪亮的一面。
在路的这边和路的那边，中间隔了一条小溪，于是，他们在中间架起了一座小桥，沟通了小路的两边。
小时候，放学了就回家，都会路过那座桥，也许那还不算桥，只是人们用几块木板连接成的罢了，走在上面摇摇晃晃，像喝醉了酒一样，每到下大雨的`时候,小桥就被涨起来的水全淹没了，爸爸总会背着我，深一脚，浅一脚的踏过去，我没有感受到寒水的刺骨，只感受到浓浓的父爱。
渐渐地，长大了，儿时的一些东西都变了，但是，小桥一直没变。又是一次大暴雨，小溪里的水又涨起来了，像以前一样，爸爸撑开伞，准备送我去桥的那边，但是，我推开了爸爸，大吼道：“我长大了，不需要你送，我自己也可以过去。”我知道自己说得太过分，但我确实讨厌爸爸一直把我当长不大的孩子。爸爸的表情是绝望的，是难过的，慢慢地把伞递给我，说了一句：“路上小心，”我走出家门。回头看见爸爸不放心的神情，走到小桥边，看见气势汹汹的流水，我害怕，但是我不想向别人寻求帮助，卷起裤脚，向汹涌的水中迈下脚，刺骨的水，冰凉了我自私的心，才知道，爸爸*日背我过去时的寒冷，我却毫不领情。
在水*如镜的芹江之上，有一座很“老”的桥。那就是城东大桥。它的脸是已经布满“皱纹”，只穿着一件破烂不堪的衣服。尽管它很破旧，但是家乡人民却非常爱它。
城东大桥的下面有三个洞，四个桥墩，芹江边的公路上有一个大洞，可供车辆通过。白天远看还不大清楚，晚上看可就美了，像一道五彩缤纷的彩虹。
早晨，第一缕阳光撕破了夜的黑暗与沉寂的时候，桥上的行人和车辆还很少。过了一会儿，桥上就热闹起来：一辆辆汽车在桥上川流不息，不时传来阵阵喇叭声。一群“红领巾”在桥上来来往往，赶往学校。人们在朝阳的.相伴下迎来了新的一天。
中午，太阳当头照，知了不停地叫着，真热啊！行人匆匆忙忙地赶路，车辆也寥寥无几。但是城东大桥却趴在芹江上，坚持着，任车辆在上面驰骋，人在上面行走，它却毫无怨言。
夜幕终于降临。这时，桥墩上的五彩大灯已经亮起来，把桥身照得雪亮。灯光倒映在波光粼粼的芹江上，格外美。晚上的城东大桥成为了城市中一道最亮丽的风景线。它仍然静静地趴在芹江上。它这种默默无闻，无私奉献的精神难道不值得我们学*吗？
我爱家乡，更爱家乡这座美丽的大桥。
离奶奶家不远的一条清澈见底的小河上，架着一座桥。这座桥伴我度过了童年，为我的生活增添了无穷的欢歌笑语。
在我很小很小的时候，这还是一座独木桥。我总爱在独木桥上跑过来跑过去，把独木桥当作秋千荡。小桥便“吱呀吱呀”地响个不停，像立刻就会散架。这声音对我来说简直是一首优美的乐曲。可是奶奶总是放心不下，在岸边唠叨个不停：“哎哟，小龙你快下来呀，小心点！摔下来你的小命可保不住了！”我却把奶奶的话当成耳边风，并不回答，仍自顾自地玩。
渐渐地我长大了，那座独木桥也变成了小石桥。那时，我们还不太懂事，一见桥上没人，便和小伙伴们拥到小石桥上。我们在石板上尽情地“涂鸦”，想画什么就画什么，一点也不担心有谁会来骂我们。
一年又一年，突然有一天我惊喜地发现，那座小石桥变成了一座拱形石桥。拱桥很宽敞，中间是车道，两旁是人行道，还加了护拦。人们在桥上走路，再也用不着担心会掉下去。汽车在桥上稳稳当当地行进着。人影、车影和桥影倒映在河里……
啊，家乡的`桥，我梦中的桥！
在我的家乡有一座桥，大家都叫渔亭桥。
渔亭桥又名双济桥，横跨在漳河之上。为黟县最大的石拱桥，非常高大雄伟。桥长114米，宽56米，中间行车辆，两旁走人，两边还用长方块砌成了栏杆非常安全。桥高8.2米，桥身有7个拱形的大桥洞，每两个桥洞之间都有一个像巨人一样大的桥墩，这种设计，即减轻了河流对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
渔亭桥不但坚固，而且很美。手扶栏杆站在桥上欣赏四周的美景，简直就是一种享受。桥下和谁碧波粼粼，垂柳依依，犹如一位美女正在对着镜子梳妆打扮呢！**粉墙黛瓦，飞檐翘角的古民居，延绵不断的青山，周围青葱翠绿的大树，绿油油的小菜，五彩缤纷的鲜花。凑在一起像极了一幅栩栩如生的山水里，真是人间仙境啊！
我爱家乡的桥=渔亭桥，虽然它没有卢沟桥的霸气，赵州桥的优美，但是它却*凡朴实，为家乡的`人们带去便利与美的享受，桥是路，是没有路的地方的路，我们应该尊重桥，爱护桥！
我的家乡在澧水河畔，澧水河上有一座大桥，连接着县城南北**。我去外婆家，都要经过这座澧水大桥。
从远处看，大桥像一道长虹横卧在澧水河上，走过引桥部分，桥面就会慢慢往上升高。桥的中心也是桥的最高点。两侧的路灯竖立在人行道的栏杆上，像一个个勇敢的士兵坚守在自己的岗位上。桥上的车辆多，人也多，车轮声、喇叭声、人声，为大桥*添了不少热闹气氛。走在桥面的人行道上，我贪婪的享受着从河面上吹来的凉风。往下面一看，啊!水面上碧波荡漾，几只白鹤不时地在河面上掠过，碧水白鹤相映成趣。
夜晚，大桥上又是一番景象。一盏盏路灯亮起来了，河中的倒影映衬着路灯的亮光，美丽极了，天上的星星也融在这美丽的景色之中。不知道今天的月亮为什么这么圆、这么亮，可能是因为大桥表现的'这么美，自己也兴奋起来了吧。而我也被这美丽的景色深深地陶醉了。
家乡的桥既美丽又牢固，自建成以来，已经经受了多次洪峰的考验，大桥仍然屹立在澧水河上。
家乡的桥，我爱你!
——成长的桥作文（精选十篇）
人生就像一条路，它被大大小小的桥连接着。我抬头向后望去，才知道这正要跨越的桥是成长的桥。
风轻拂着草穗，一群小孩们在草地里挖蚂蚁洞。其中有一个“领头”的“指挥”着其他的小孩子们。这是我小学三、四年级每次放学的情景：那时学*压力不大，每天可以和同龄的朋友们玩到八、九点钟再会家。而如今，能与昔日旧友见面的机会少之又少。留下的只有那漫长的回忆……
有一次，我和五个好友准备来一次“野餐”。可去植物园太远，在草地里蚊子又太多，最后只好定在车库。为了避开大人，我们选了一个较偏僻的车库——我家的车库。任务是这样分配的：两个“大款”去买烧烤，一个人买饮料，一个人买零食，我和另一个人布置场地。
第二天中午，大约一点时人就到齐了。之后，我们便各忙各了。我们飞快地将车库收拾好，便去买水果去了，我们买了一些梨，一些青苹果和一个西瓜，买完我们并没有回车库，而是去我家取榨汁机——我准备榨西瓜汁。我插上电源，将西瓜切成小块，另一个人挑子，然后我飞快地将西瓜放入榨汁机中，用杯子轻轻一按，西瓜汁便流到了瓶子里。时间过的飞快，我们已做完半个西瓜，我切下一块西瓜放到嘴里，咦？怎么好像坏了呢？我又尝了一口西瓜汁，可谓是甜中有点酸，酸中有一丝臭呀！完了！买了个坏西瓜，这下可前功尽弃了。无奈，我们只好把西瓜扔掉，把西瓜汁倒掉，静静等他们回来。
大约三点人终于到齐了，我们也没多说，赶紧开饭——我们中午都没吃饭。
吃完烧烤，我们便拿起零食聊起天来。每个人都讲自己有趣的事整个下午我们过得都十分愉快。不知什么时候，外面悄然下起了小雨，我们只得关上车库门。这时有人提议玩‘抓鬼’，大伙都同意了。我从车库找了一条红领巾用来蒙眼睛，这时一个朋友说：“哎，看彭洪泽，蒙眼睛的东西都找好了，快给他蒙上！”就这样，我成了第一个当班的人了。大伙吧我的眼睛蒙上，又把灯关上，就这样游戏开始了，虽然在漆黑车库里还要蒙眼睛，但车库小人多，想要抓到人也并不困难。我们玩得正起兴，忽然听见一阵铁盆撞击地面的声音，我急忙打开灯，定睛一看，原来是一个人不小心坐到了我家的酸菜盆里。我们个个都捧腹大笑，他催我们打开车库门，要回去换裤子。车库门缓缓地开了，天已经晴了，天边却增添了一抹红晕，我看了一眼手表，才知道已是晚上六点。小孩子们迷恋游戏，时间总是过得飞快……
之后我们又在车库里玩了抢凳子等游戏。天边的晚霞已消失，夜幕缓缓降临。当大伙准备回家时，却看见还有一大袋零食没吃完。我提议将这些零食藏在草地里，谁找到算谁的，结果全票通过。我们托人将零食藏起来，然后我们便开始搜索起来。每个人都满载而归。
清风拂面，让我再一次回到了现实。看着这些活泼可爱的小孩，我想：他们也是我们的“接班人”吧！风轻轻地吹着，吹弯了草穗，吹下了草的种子，我重新找到记忆的桥，那是我恋恋不舍成长的桥。
母亲是冬日里的太阳给我温暖。母亲是一缕阳光，为我驱散无限黑暗;母亲是茫茫大海中的灯塔，让我们找到人生的方向;母亲是一眼清泉，在你干渴时，滋润你的心田。
母亲是最勇敢的人,是最伟大的人,是最坚强的人,是最有爱的人,是最有耐心的人……她的特点体现在我们生活的点点滴滴中！
每天早晨起来，总会看见早饭已经做好了，无论春夏秋冬妈妈总是那么准时。吃过饭，她便叮嘱我：路上小心，慢点。小时候，她每天看着我做作业，耐心为我解每一道题，总为我检查到深夜。当我考了好成绩，她比我还高兴，因为她觉得自己再辛苦都是值得的。但我一粗心，她还是对我笑一笑，那种笑容蕴藏着她没有对我直说的话，“下次要细心，我相信你。”渐渐的我步入高年级，知识越来越丰富，越来越多的难题向我发出挑战，那些题她也束手无策。她就花钱把我送进辅导班。小时候的叮嘱减少了，或许因为我的学*压力大了，或许我长大了。现在她更加重视我的学*，因为她不再想我长大之后和她和爸爸一样受苦受累。
母亲为我们做过的事太多,生活中的每一件小事都让我们感到那浓浓的爱。
在炎热的夏天，晚上我翻来覆去的睡不着，热的使人心烦，母亲为我扇扇子，我凉快了，在凉爽中不知不觉中睡去，她却大汗淋漓。她扇出的不只有凉爽的风，更有浓浓的母亲扇进我的心。
母亲就是我们成长路上的保护伞,想起母亲就不由的想起《荷叶·母亲》中的那句：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了除了你，谁是我在无遮栏天空下的隐蔽？”母亲就是我们的使者，为我们遮风挡雨。
现在我与母亲的沟通更少了，每每仔细观察她，总会留意到她头上的白发和脸上的皱纹，这些都是为我而生的。每每看见它们，都让我感到心酸。
我知道，母亲把我所有的希望都托付在我身上，只有好好学*，才不会辜负爸妈这么多年对我的期望。母亲给予我们我无私的爱，我是否能给予母亲这般的爱？
记得小时候，我是讨厌数学的，一个个数字符号组成的公式像一个个黑色的幽灵，怎么赶也赶不走，怎么学也学不会。从此，我养成了在数学课低着头的*惯，自卑的芽儿在心中慢慢长大，一直到六年级，我都生长在数学的自卑中。您发现后，没有打击我，没有责备我，而是拖着您下班后疲惫的身子，陪着我一起做数学作业！我写，您也写；我背，您也背。您告诉我没有不可能，只有不敢做，要阳光地对待自身的不足，把自信当作每天必做的功课，成功，就在前方！母亲啊，这是您对女儿全部的爱啊！您可知道，您的爱，让女儿多少次悄悄落泪。您以爱做桥墩，以心做桥身，为我架起自信的桥梁！
母爱，您是我生命中希望的桥梁
上了初中以后，刚开始对地理还有热情，可后来不知怎的，渐渐就淡了，地理成绩也一滑再滑，就这么挣扎了许久，最终打算放弃了。而您不许我放弃，您陪在我身边，不厌其烦地教我读图，激发我的学*兴趣，您的帮助使我惭愧，虽然没有换来百分百的好成绩，虽然只是进步了一点点，但您让我看到了希望！让我重新燃起了求知的欲望！母亲啊，您的爱，如同桥上的点点路灯给我以温暖和希望，伴我走过在最黑暗的时刻！
母爱，您是我生命中爱的桥梁
您骑着电动车送我上学，总让我靠在您并不宽厚的背上，怕我着了凉；挺直了的脊背，是您对我的爱，有您在身边，心里觉得格外踏实，再大的风雨，我也不怕。您和我走在黑暗的巷子里，您总是拉紧我的手，怕我迷失方向；紧握着的手，是您对我的爱，有您在身边，再黑的路，我也不在乎。您用无言的爱教会我被爱和爱被人。有您的爱，这一路，阳光格外灿烂；这一生，风景格外绚丽！
母爱——我成长中的一座桥！桥的这头，闪烁的，是感动的泪光；桥的那头，灿烂的，是温暖的笑容；脚下，坚守着的，是亘古不变的爱的桥梁！
那些光阴的故事，诠释着我成长的情节。
――题记
在我的生命里，有这样一座成长的桥――
母亲
从小到大，我听到的最多的话，大概就是母亲的唠叨了。她总是在叮嘱我：“好好学*、多吃一些……”，这类的话语在我的耳边回响起时，虽然当时让我觉得厌烦，但过后留在心底的，回忆起来却是亲切的言语，那言语透露着母亲暖暖的爱。
母爱，是我成长的桥上的桥墩。
父亲
在我的印象中，那张黑沉的脸总是伴随着他一同出现。他似乎很少夸赞我。无论我在特长比赛中得到了一个个令我骄傲的奖状，还是在学*上取得了很大的进步，他都只是点点头，或者说些“继续加油”之类的话。那时，我心里不免的有些失望。但是，好吧，我知道，他是不善言辞的人，发自于心的父爱只能止于唇齿之间。不过“继续加油”嘛，是在鼓励我继续前进。
父爱，是我成长的桥上的桥梁。
老师
良师良师，大人们总是认为好的老师才能教出好的学生。但在我眼里，我的老师们都是可亲可爱的。他们和蔼却又不失气场，幽默而又不失风度，严厉却又不失学生的爱戴。他们教给我知识，教会我做人的道理，让我在沮丧时重拾希望，自满时磨去锐气，困难时给予我不竭的动力。
师生情，是我成长的桥上的桥洞。
朋友
有了良师，又怎能少得了益友？那些天真可爱的伙伴们，和我一起学*，一起并肩成长，他们给予我关心和温暖，让我的生活变得更加多姿多彩。在这里，我们一起相互鼓励一起努力学*，在失意时有人为我灌下鸡汤，在自负时又泼下冷水浇醒我。没有阿谀奉承，没有勾心斗角。
友情，是我成长的桥上的雕花。
这座成长的桥，是用亲情、友情、师生情修筑而成，为了那美好的憧憬和不久的将来，为了更好的成长，我会一直昂首走在桥上。
风轻拂着草穗，一群小孩们在草地里挖蚂蚁洞。其中有一个“领头”的“指挥”着其他的小孩子们。这是我小学三、四年级每次放学的情景：那时学*压力不大，每天可以和同龄的朋友们玩到八、九点钟再会家。而如今，能与昔日旧友见面的机会少之又少。留下的只有那漫长的回忆......
有一次，我和五个好友准备来一次“野餐”。可去植物园太远，在草地里蚊子又太多，最后只好定在车库。为了避开大人，我们选了一个较偏僻的车库——我家的车库。任务是这样分配的：两个“大款”去买烧烤，一个人买饮料，一个人买零食，我和另一个人布置场地。
第二天中午，大约一点时人就到齐了。之后，我们便各忙各了。我们飞快地将车库收拾好，便去买水果去了，我们买了一些梨，一些青苹果和一个西瓜，买完我们并没有回车库，而是去我家取榨汁机——我准备榨西瓜汁。我插上电源，将西瓜切成小块，另一个人挑子，然后我飞快地将西瓜放入榨汁机中，用杯子轻轻一按，西瓜汁便流到了瓶子里。时间过的飞快，我们已做完半个西瓜，我切下一块西瓜放到嘴里，咦？怎么好像坏了呢？我又尝了一口西瓜汁，可谓是甜中有点酸，酸中有一丝臭呀！完了！买了个坏西瓜，这下可前功尽弃了。无奈，我们只好把西瓜扔掉，把西瓜汁倒掉，静静等他们回来。
大约三点人终于到齐了，我们也没多说，赶紧开饭——我们中午都没吃饭。
吃完烧烤，我们便拿起零食聊起天来。每个人都讲自己有趣的事整个下午我们过得都十分愉快。不知什么时候，外面悄然下起了小雨，我们只得关上车库门。这时有人提议玩‘抓鬼’，大伙都同意了。我从车库找了一条红领巾用来蒙眼睛，这时一个朋友说：“哎，看彭洪泽，蒙眼睛的东西都找好了，快给他蒙上！”就这样，我成了第一个当班的人了。大伙吧我的眼睛蒙上，又把灯关上，就这样游戏开始了，虽然在漆黑车库里还要蒙眼睛，但车库小人多，想要抓到人也并不困难。我们玩得正起兴，忽然听见一阵铁盆撞击地面的声音，我急忙打开灯，定睛一看，原来是一个人不小心坐到了我家的酸菜盆里。我们个个都捧腹大笑，他催我们打开车库门，要回去换裤子。车库门缓缓地开了，天已经晴了，天边却增添了一抹红晕，我看了一眼手表，才知道已是晚上六点。小孩子们迷恋游戏，时间总是过得飞快......
之后我们又在车库里玩了抢凳子等游戏。天边的晚霞已消失，夜幕缓缓降临。当大伙准备回家时，却看见还有一大袋零食没吃完。我提议将这些零食藏在草地里，谁找到算谁的，结果全票通过。我们托人将零食藏起来，然后我们便开始搜索起来。每个人都满载而归。
清风拂面，让我再一次回到了现实。看着这些活泼可爱的小孩，我想：他们也是我们的“接班人”吧！风轻轻地吹着，吹弯了草穗，吹下了草的种子，我重新找到记忆的桥，那是我恋恋不舍成长的桥......
人世间，许多事物随着时光的流逝也许会消失，而神圣的母爱却永远荡存在我的心中，成为我成长中的一座桥。
以前，听妈妈讲，我还是婴儿时，妈妈总是把我抱在怀里，而我也非常喜欢在妈妈的怀里嬉戏。每当妈妈抱着我的时候，邻居的孩子们都会投来羡慕的目光，因为我有一个这样的好妈妈。
进入小学后，妈妈似乎抱不动我了。可是她每天都拉着我的小手送我上学，放学后，她早就等候在学校的门口，又拉着我的小手问长问短地回了家。当我立刻做个敬礼的姿势说：“报告，今天整天表现为佳。”这时，妈妈总是满脸笑容。如果我的回答吱吱唔唔时，妈妈总是一追问到底，然后总是温和地给我指点做人的秘方。
到了初中，我不愿意妈妈再拉我的手了，然而，妈妈爱的方式也改变了。每天晚上，当我做作业或温*功课时，妈妈总是会端着一杯白糖开水或一盘水果什么的，说道：“老幺，把他们干掉，提提神。”这些东西，有时妈妈悄悄送来的，又悄悄地离开了我的房间。我想，这就是无声的母爱吧。
从哇哇坠落到现在，母爱无时不在我身旁守护着我、鼓舞我。每当我做什么事缺乏信心时，无私的母爱总是给我带来信心；每当我考试失败时，母爱总是给我带来力量，叫我不要恢心；还有，还有……我的母爱说也说不完，在此，无法用语言表达了。
小学、初中、遥望的高中和大学，往事和将来无不联系着妈妈的爱，这种爱是一座联拱桥，使我们从一阶段走向另一阶段，趋向成熟，乃至成为国家栋梁。
窗外大雪，一如我四岁那年。望着满天大雪，我想起了那时懦弱颓废的我，而我亲爱的母亲，为我架起了一座桥，让我告别了从前的不懂事，学会微笑面对那蜈蚣般丑恶的伤疤，助我在成长中到达理想的彼岸。
那年，我是父母的骄傲，正如那温室中的花朵，虽开得美艳烂漫，却经不起风吹雨打的考验。
那天晚上，八音盒中的歌声轻扬，我宛若丛林中的漫漫仙子，在梦想的小床上翩翩起舞。可不幸说来就来，我一个转身，忽然脚下一滑，摔下床去……
恍惚中醒来，我听见了母亲低声的抽泣声，一位医生对妈妈说：“手骨粉碎性骨折，经络神经受损，恐怕很难康复……”这一消息如晴天霹雳，我从蜜罐一下子掉进了无边的苦海。从此，我讨厌参加父母亲的聚会，更讨厌去幼儿园，我已经看不见生活的希望了。手臂上的疤痕也再难康复。
那天，窗外飘雪。我一回到家，便听到悠扬的琴声。顺着这琴声走去，我看到我的母亲，端坐在钢琴前，那宛若青葱的十指，在琴键上跳跃着。音乐声时而悠扬，时而跳跃，但都是那样的优美，好似天籁之音。那一霎，我找到了我的道路。晚上，我与母亲长谈，我们约定好，一起努力。母亲和我都知道，这钢琴对于常人来说再简单不过，但对于手骨折了的我，遥不可及，但却像光，让我找到了希望。
从此，每天妈妈便会陪着我做手指康复训练，鼓励我吃各种苦苦的小药片，指导我看懂钢琴的五线谱……从刚开始握拳都困难，再到能在母亲的指导下弹奏一音符，我每天都在进步。
家里再也没有了从前的阴霾，取而代之的是悠扬的钢琴声。我也走出了那扇不幸的大门，在追逐梦想的道路上，在母爱的浇灌下，学会微笑面对生活。
手指在一次次、一天天的练*中，渐渐康复，变得和正常人无二。后来母亲鼓励我参加比赛，我看着母亲信任的双眸，终于鼓起了勇气。当获奖证书寄来的时候，我抱着妈妈，开心的痛哭。母亲摸摸我的脑袋，饱含泪水的双眼中满是欣慰。
母爱，是我成长中的一座桥。它在我最伤心痛苦时，把我从失落的此岸拉到理想的彼岸，助我穿过波涛汹涌的大海，跃过陡峭的万丈深崖，终于收获了成功的喜悦！
我走过成长的独木桥，桥摇摇晃晃，而我坚定不移。
或*坦或崎岖，那些我一一走过的路上，总有份特别的陪伴——奶奶亲手纳的鞋垫。
年幼时，便看惯了这幅画面：金色的阳光洒在午后的阳台上，阳台上一个马扎，一篓针线，还有一位坐在马扎上的老人，我的奶奶。画面因阳光的渲染泛着陈旧的色泽，在脑海深处无需刻意回想勾画，便足以令我着迷。从集市买回了白色鞋垫，再自己纳一遍，这是奶奶的*惯。轻抿线头，使原本散乱的线头变得乖顺无比，微眯双眼，将线头对准米粒大小的针鼻，一穿而过，一气呵成，奶奶的这一切总让我佩服不已。银色的针牵着乳白色的线，而牵着针的是奶奶黝黑的手。那些我不曾遇见的时光在她的手上留下了道道沟壑、层层褶皱与黝黑的肤色。手与针，针与线，线与鞋垫，黑黑白白在光影中变换。阳光从金色变作橘红，那双手不停重复着相同的动作。我早已看厌，只去翻翻奶奶的线篓，寻找更好看的扣子。那时的我，脚下踏着那双双鞋垫，奔跑在大街小巷，疯玩到星明月皓，知道奶奶找到我，再小跑着赶我回家。( )
时光转了几载，我的个子又蹿了几蹿，而奶奶的头发又白了几白，手上的鞋垫也大了几圈。再一次，看着奶奶来来**翻着鞋垫面，依旧是那手，那针，那线。飞针走线间，一段段乳白棉线清晰而整齐地出现在鞋垫上，一行行，一列列。终于，奶奶放下手中的针线，活动活动酸痛的手指，揉一揉僵直的`臂膀，轻闭起酸涩的双眼。看着那即将纳完的鞋垫，我不禁问奶奶为什么非要自己亲手把鞋垫纳一遍。奶奶回答说：“这鞋垫买来啊，自己纳一遍，才会真正厚实暖和。”我听了，不以为意。那时的我，脚下踏着那一双双鞋垫，奔走在家与学校的路上，脚步越来越匆匆，逐渐感受到了脚下那份厚实与温暖。
后来，奶奶的眼睛越发不好使了，再难流畅地完成穿针引线的动作，记忆中的画面也不再见到。没有了那一副副鞋垫，我却渐渐懂得了那份厚实温暖。对眼前的路，依旧是那样，一步一步，不紧不慢。
鞋垫自己一针一线纳过才会后是温暖，而我成长的路、人生的路，也只有自己一步一步走过才会坚实完整。时光带走了那个曾经无忧奔跑的我，留下了我成长路上一个个坚实的脚印。
所谓成长，就是自己逐渐懂得不懈行走的意义，就是脚步由不安的跳跃、彷徨的混乱到沉着地迈出、坚实地踏下的过程。它如一座独木桥，你越是慌乱，桥越是晃荡，不论走到何处，都不能回头，而奶奶也只能送我到桥头，但已告诉我要坚定地一步一步，走过自己的这座桥。
于是，我走过成长的独木桥，桥摇摇晃晃，但我坚定不移；光线忽明忽暗，但我目光如炬；有人让我另辟蹊径，但我目不斜视。不论这桥有多长，桥的对岸在何方，只要专注于自己脚下的路，耐心地一步一步，就定能走到。
我走过这成长的独木桥。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：老师今天讲了啥？我想了半天才剂出三个字，脚板印。母亲又问一起回来的某某，她说，老师要我们脚踏实地，好好学*。大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说，老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！母亲忍不住扑哧笑了。
也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上加油，落地我已变成昏迷不醒的刺猬。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我苯的母亲，听到这个消息竞在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力，*缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是４８小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的.爱滋生成牢不可破的愿望──我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了*惯，一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再苯的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
我的家乡有一条小河，像一条清绿的丝绸，荡漾在小村庄里，将小村庄一分为二，接连它们的纽带，便是那一座小桥。
自打有记忆起，我就在那条河边玩耍，坐在岸边，伸出双脚，任清凉的水滑过脚底，看邻家的姐姐们站在河边的石板上洗刷着沉重的粗布衣。那时，架在那里的是小木桥。小木桥是由三根又粗又长的大木头并肩排成的，不宽，一次只能一个人通过，也不高，暴雨过后，桥被淹没，**就隔绝了。每当人走过小桥，它总会发出亲切的吱嘎声。村民们来来往往，踩着盎然的晨露去，踏着静谧的夕阳归。他们从不知疲惫地扛着锄具，也扛着对美好生活的希望。小桥上不免会有相向而行的时候，这时，总会有一方退让，给对面的人先过。村民哼着的小调，和着桥身吱嘎的伴声以及微风拂过树林所传来的沙沙声，汇成了一段优美的旋律。
可再等我长大一些，小木桥不复存在了，取而代之的是一座石拱桥。石拱桥由一个大拱和两个小拱组成。它如一张弓，跨过桥的**，俯视着匆匆离去的流水。就算洪水的冲击，走在桥上的人也丝毫不受到影响。这时的桥，已有两米宽。村民们已不必在桥上谦让，小桥热闹多了。我时常跑到桥下的河岸边寻觅色彩斑斓的奇石；姐姐们还在依旧洗着衣服，但衣服已变成了轻便的花花绿绿的模样；村民们依旧忙碌着，走过石拱桥结实的背，他们肩上扛着的，已变成了生活的琼浆，丰硕的果实。傍晚，伴着流水和树叶发出的沙沙声，桥上不时传来孩子们稚嫩的笑声，“嗒嗒嗒嗒”悦耳的脚步声，跨过石拱桥，也跨过了新的希望……
不久前，我再回到家乡的时候，石拱桥也消失了。换成了能使两辆汽车一起并排通过的水泥桥。三根水泥柱立在小河中央，撑着桥身，微微的弧形衔接着河的**，也衔接住了村民们的希望。我一如既往地与小河嬉戏，却再也见不到姐姐们在河边洗衣的身影了——村里建了两个水塔，村民们都用上自来水啦！每到过年过节的时候，总能看到许多汽车载着思乡的人儿，连着一颗颗炽热的心，一同回到了家乡；穿梭在水泥桥间，村民们将先进的家用电器和其他高科技产品也带回了最温馨的港湾，他们的脸上早乐开了花……
时代在变，人在变，桥也在变。唯一不变的，是那一条川流不息的小河。它流向遥远的地方，也见证着那桥，那人，那村的变化。
——介绍桥的作文实用十篇
七月一十六日的晚上，听我爸爸说，明天我们三人要去参观杭州湾跨海大桥了，我高兴得一蹦三尺高。一晚上我沉浸在美好又好奇的遐想之中。
天快亮了。我早早地起了床、刷好牙、洗好脸、吃了早饭。开着车起程了。一小时后，我们就来到了跨海大桥的收费站，快要进入大桥了，我特别激动。
一分钟后，一条银白色的巨龙向我们展来。“啊!大桥。”我欢呼起来。爸爸也迫不及待地往前开去。我打开车窗，一阵阵咸味的海风迎面扑来，使我感觉非常凉爽。大海在阳光的照射下，那带有特色的水晶蓝，是那么美。爸爸说：“这座大桥全长36Km，宽36m，共双向六车道，是当今世界上最长的跨海大桥，桥的东面是东海，西面是钱塘江。”
开着开着，我们又看到了一座A字形的索塔，索塔很高，又很大，两边的钢索对称排列，壮观极了!我马上打开爸爸手机上的照相设备，把它拍了下来。不一会儿，我看到了一个巨大的*台在海面上“漂浮着”，把我们的眼光都吸引了过去，从远处望去，像一朵巨大的荷花一样。其实，这是一个适合旅游的观光台，大约有两个足球场那么大，*台上的观光塔，可以随时看波涛凶涌的大海和那条“巨龙”等景物。啧啧!我又情不自禁地赞叹起来。
啊!看到这座大桥，我便想到工人们和工程师们，付出了许多艰辛，发挥了很多才智，才换来了这座举世闻名的大桥!
今天，我听说用六根筷子就能百分百还原清明上河图里的小桥，不需要桥墩和一颗铆钉。我刚开始还不相信，但听到爸爸说：“听说它可以承受100斤呢！”我的好奇心又来了。爸爸还说：“这个桥的承受力超强！”嘿嘿，话不多说，开干！
第一次，我们做失败了，因为我没有找到一个*的地方。
第二次的时候，我学聪明了，而且我们还成功了，来看看我怎么做的吧。
我先把第一根筷子放在最底下，搭了两根筷子在上面，然后放上一个遮挡物。接着我又放上了第四根筷子，再另外拿了两根筷子从底部穿插过去。最后我拿出第七根筷子挑起刚刚建的部分，在另外一边重复穿插两根筷子。
就这样，中国独有的拱形桥就做好了！
爸爸不是说，它可以承受100斤吗！我们现在就来试试吧！我们先试着放上了一本书，小桥根本没事，我又放了两本书，还是没事，我又又放了三本书，可桥还是没事！我想：唉！我服了，这桥的承受能力太强了！
这个“筷子桥”可真是厉害啊！
这是架在河上的建筑，种类很多。按建筑材料来分，有石桥、木桥、铁桥、水泥桥等:按外形来分，有拱桥、*桥、吊桥、亭桥、拉索桥等。不管是哪种桥，它们的使命都是把人们由此岸送到彼岸，当然也有其他的一些用途，很多桥本身就是一种风景，像亭桥还可以为行人遮风挡雨。我每天上学放学都要经过一座小桥，每当经过的时候，总喜欢停下来，观赏一会儿风景。桥默默承受了我的重量，但仍然保持一副潇洒的身姿。我站在桥上的`时候，心理感到很安宁。桥像母亲一样温柔，也像父亲一样沉稳。
有一天下大雨，河水漫过了小桥，我望着湍急的河水，心中一片迷茫。我想:原来小桥也有无能为力的时候。正在这时，父亲出现在小桥那边。他脱下鞋子，淌水过来，把雨衣让我穿上，背起我过河。爸爸的肩背真宽，真厚实，风雨都奈何他不得。爸爸比桥更出色。
还有一天，因为回家很晚了，我一个人走在路上，心里非常害怕。当我走上小桥的时候，妈妈也刚好走上桥的那一边，她是来接我的。妈妈轻轻唤着我的乳名，我的心一下子就放了下来，惊喜地向妈妈怀里扑去。妈妈的怀抱比桥上的明月和桥下的流水都温柔。
其实不仅仅是父爱和母爱，所有的爱都会为人间搭起一座座桥厚实的、美丽的桥。
张家界大峡谷玻璃桥位于湖南省的张家界大峡谷景区栗树垭和吴王坡区域内，为一座景观桥梁，暑假里我和爸爸妈妈一起游览了这座全透明玻璃桥，真是让人回味无穷啊!
为了让游客零瑕疵的透过玻璃桥看到美丽的风景，上桥的游客均要求戴上鞋套，以保持玻璃桥的透明和干净。玻璃桥的刺激震撼，可与举世闻名的美国大峡谷玻璃走廊“天空之路”媲美，因而有了东方“天空之路”的美誉。这天的天气是晴天，蓝天和白云的倒影铺满了整条玻璃桥上，让人在对脚下的透明战战兢兢之余，更乐享于踏云而行的快感;胆小的妈妈一路上惊呼!而我却觉得特别的'刺激好玩。还不时的让爸爸给我拍几张美美的照片，玩得十分开心!
我第一个到达终点，回头一看，妈妈还在中段处，双眼紧闭，一小步一小步地往前挪动。我和爸爸一看禁不住哈哈大笑，我一边喊着加油，一边举起相机，拍下这有趣的瞬间。
张家界的景色美如画，说也说不完，玻璃桥只是其中的一个景点，请你有机会来细细游览吧。望着这美丽的景色，我不由地背诵起李白的诗《望天门山》
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
**青山相对出，
孤帆一片日边来。
一个阳光灿烂的下午，小松鼠和小猴子一起到公园里荡秋千。
小松鼠和小猴子一个推一个荡，你来我往，玩得可开心啦！
正在这时，它们听到了求救声。寻声跑过去一看，原来，是一群小蚂蚁想要渡过小河，可是，小河上没有桥，小蚂蚁们过不去，急得团团转，这可怎么办呢？
小猴子左右看了看，灵机一动，心想：这条小河和秋千的木板差不多宽，我把绳子解下来，再把木板放到小河上，不就可以变成一座小桥让小蚂蚁们过河了吗？于是，小猴子跑回去把秋千解下来，拿着木板来到了小河边。
小蚂蚁们不解地看着小猴子，只见小猴子飞快地爬上河边的大柳树，拽着一根长长的柳条用力荡到了河对岸，它和小松鼠一人一边把木板架在了小河上。小蚂蚁们这下明白了，它们迫不及待地爬上了小桥顺利地过了河。
小蚂蚁们说：“真是太谢谢你们了！只是，你们的秋千被拆了呢。”小猴子挠挠头说：“不用谢，这块木板就放在这里当小桥吧，方便大家过河！”小蚂蚁们看着小桥说：“谢谢你们为大家搭了一座友谊桥啊！”
桥，无论是拱桥、立交桥还是铁路桥，都有它们外在的美。但可否有人知道，有一种特殊的桥，它是无形的也是最美的。
人，必须要相互理解，相互支持。人与人之间需要相互沟通，需要友爱。那么这座桥就是架在人与人心间的桥，桥的设计师和建造者不是别人，正是你和你的朋友。这座桥需要共同的努力才能完美，人们必须在生活中有意识的去为它添砖加瓦。如果你努力去做，这座桥会让你看到它那夺目的光彩。让人们不得不叹服：它是最美丽的。
它是一座独木桥，你要学会谦让；它是一座脆弱的桥，你要时时去关护它；它是一座充满生机的桥，你千万不可把它遗忘。当彼岸的朋友处在危难中时，而你却不愿迈过桥伸手去帮助他，那么这座桥会在瞬间消失，是你自己将它摧毁了。反之，如果你伸出友爱之手去帮助他，那么正是你的双手使这座桥更加稳固，你也将拥有人间最珍贵、最纯洁的真情。正因为这座桥象征着友情，所以它是最美的。
人们常把桥比作虹，因为人们常把美好的希望寄托在此物上。但当你真正懂得这无形的桥的含义时，它将是最美的，将比彩虹更加绚丽迷人。
天刚蒙蒙亮，我被妈妈的叫声惊醒：“费豪，费豪，快起床！”
“干吗？”
“去苏州了！”
哦！我忘了，今天还要去苏州玩呢。我赶紧穿好衣服，做好准备，旅游车便停在了家门口。咱们一家三口便登上了旅游车，向海太汽渡进发了。
渡船行到江中，眺眼向西望去，建设中的苏通长江大桥尽收眼底。
爸爸对我讲起了苏通长江大桥的'有关资料：
“主跨1088米的苏通长江大桥是座极具挑战意义的世界第一斜拉桥。它总投资60亿元，全长7600米，通航净高62米，能满足第四、五代集装箱船舶全天候通行。”
我算了算，说：“哇噻，只要每个中国人节约4元钱付出在建设苏通长江大桥上，苏通长江大桥就能建成了。”
爸爸接着说：“苏通长江大桥的大桥和引桥按6车道高速公路标准设计，桥面设计车速100公里/小时，引桥120公里/小时，南北接线全长约32.2公里。”
我问爸爸：“那苏通长江大桥什么时候能建成呀？”
爸爸笑着说：“到你14岁的时候，也就是20xx北京奥林匹克运动会召开的那一年。明白了吗？”
“哦，到那时我可以直接乘车到上海去看奥运会比赛喽！”
苏通长江大桥的建设实际成了一次对世界桥梁界“珠穆朗玛峰”的艰难攀登。我感叹道：“苏通长江大桥真不愧为世界第一大的斜拉桥哇！”
说起家乡的美食，我首先想起的是可与过桥米线相比的－－砂锅米线。若到此处不吃一碗砂锅米线，可以说你枉到此处。
虽然砂锅米线在各地十分常见，但在云南，只有姚安的臭豆腐砂锅米线最美味，最地道。如楚雄，昆明等地都是靠姚安的传统制作方法才开得起来，是不是十分惊讶？
砂锅米线的样子和普通米线差不了多少，但是它的做法十分讲究：首先熬制汤底，舀一点汤在砂锅里。待汤开始沸腾时很快地放入米线，然后放入一些肉末、豆腐、豆芽、韭菜、葱花、肉酱、辣椒、芝麻等，一碗美味的砂锅米线就烹制成功了，但在砂锅里千万不能去摸，不然会烫到手。
砂锅米线端上桌时一阵香味扑鼻而来，让你闻得口水直流。你是不是想说做好就可以直接吃了，我要告诉你，千万不能狼吞虎咽，它不但碗烫，而且米线更烫！它必须吹一吹再吃。你若直接吃下去，你就只能感受烫，不能享受其中的美味。
我吃砂锅米线时经历过一件很有趣的`事：我第一次吃砂锅米线时由于太心急了，夹起来就往嘴里送，可它把我烫得直接吐出来。我想试试吸的方法，可我正在吸的时候竟甩了一点汤在我眼睛里，辣得我直乱跳。现在我已经掌握了正确吃法，而且越吃越想吃。
是不是看了直流口水了呢？来姚安吧！来到我的家乡我请客，保证让你吃饱为止。
来到什铺安庆长江大桥收费口。展现在眼前的是一条腾空的银色的巨龙，硕大的身躯正向南北蜿蜒伸展。在桥下抬头仰望，桥宽约有50米，仅引桥就有六、七层楼高，主桥有几十层楼高呢。真是大气磅礴啊！
来到桥上，宽阔的桥面为双向四车道，中间被绿色的'栅栏隔开。桥面两旁安装着很多漂亮的路灯，就像两排整齐的卫士，默默守护着大桥；夜晚来临，华灯怒放，又像一条美丽的彩练连接着大江**。
这是国际上流行的钢索斜拉桥。您看，主桥上，雄伟的塔架高耸入云，一根根白色的钢缆就像一只只有力的大手从塔架上呈辐射状将桥梁牢牢抓起，壮观极了。
大桥下面，波涛翻滚，各类船只熙来攘往，汽笛声声，仿佛在欢迎大桥这位新朋友的到来。
安庆长江大桥是正在发展中的新安庆的象征，我相信，它那巍峨的雄姿和恢弘的气势一定会给您留下了难忘的印象。
夜阑人静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：桥是什么?它仅仅是一条放大的板凳吗?我知道这是不安分的心灵在叩问，是爱幻想的大脑在高速旋转。在这个多元的世界里，万物皆相似。思索了半夭后，潺潺的心灵之水送来答案：水也是桥。
水是思乡之桥。美丽的昭君出嫁时，陪嫁的除了金银珠宝外，最不可或缺的就是那条香溪之水，正是那条香溪给了她落雁的容貌和如水的柔情与坚毅。几次伴着月夜环佩空归，对着远方暗自落泪，远嫁的姑娘再也不能随侍女一起到香溪烷纱，梳洗那如云的长发。“大漠孤烟直，长河落日圆。”塞外没有亲似骨肉的香溪和亲如伙伴的侍女，她只能对着一瓶香溪水暗自神伤，在溪水架成的思乡之桥上失神、落泪。
水是友情之桥。那潭深千尺的桃花水依旧如故吗?李白与汪伦的友情沉积一千多年，那依依惜别的目光和深藏心底无法用言语表达的默契，依旧醉厚醉人。举杯与朋友畅饮，对影成三人独酌，让人神伤，而远在天涯的断肠人自饮让人心碎，正是友情之桥让“海内存知己，天涯若比邻”成为现实。即使远隔千山万水，也有人为你祝福、祈祷。潭水依然如故，友情越积越深，一叶素笺为你寄去相思，一纸飞鸿让我们永记潭水般深厚的友情。
水是爱情之桥。三生石畔黛玉欠下宝玉那几滴琼浆，化成他们今世的姻缘之桥，演绎了一个动人的爱情故事。正是这座桥造就了情侣因缘，让他们如水绕山、山护水般缠绵，藐视着世俗的眼光，走出天国的迷梦，到地狱里寻找自己的真家。他们不爱那南面的金山，西面的银山，东面的`铜山，却偏爱北面的那座孤冷的北山，情愿用一生去厮守它的清冷与孤寂。
伫立在这条我们似懂非懂、迷迷蒙蒙的桥上，感觉它好像一部长长的、牵动心弦的史书，让我思索至深，感悟至深……
——廊桥的作文通用十篇
说起廊桥，你一定想到了泰顺的古廊桥。
泰顺廊桥从宋朝时就有了。宋、明、清朝廊桥很多泗溪的“姐妹桥”是全世界最美丽的廊桥。其中我最喜欢姐妹中的北涧：北涧桥历史悠久，地方风景秀丽。桥的两侧长着郁郁葱葱的树木。北涧桥由木头建成的，桥的上侧有着两条龙在嬉戏。桥形成拱形。远远望去就像一座房子。
最高的桥是薛宅桥。桥的两侧是凹凸不*的道路，在这样的桥道上，别说人了，就连自行车都难以上去。
康熙桥建造于1671年。它全身上下没有有过一根铁钉！桥的木头都是交叉的。
古廊桥为什么顶上都有个屋顶呢：
原因有4个；1是交通方便；2是可以给百姓遮风挡雨；3是可以进行贸易活动；4是进行祭祀活动。
廊桥被山藏着，被树林掩着，它不显山露水哗众取宠，但每一根柱，每一道渠，每一个构件都是十分实在，它让人们坦坦然然。从山的这边跨到山的那边，特别是山雨欲来，狂风大作，这仍有一种家的安然，甚至脚下山洪暴发，浪涛飞卷，这儿还是神闲气定的坦荡。我忽然想，这样的气质已并不仅仅是说桥，它也是山里人质朴热情，，坚韧生命力的象征。
我的家乡在四川成都崇州市，在市区滨河路的西河上，远远望去有一座朱红色的桥横跨在水面上。桥上座座小楼林立，原来是用木头修建的商铺，有茶楼、咖啡厅、烧烤店……。在桥上休闲娱乐，难道没有一种别样的情怀？小楼的屋顶铺着一片片灰色的琉璃瓦，衬着朱红色的雕花窗，整座廊桥显得古朴而典雅。
桥头，矗立着一块奇形怪状的大石头，上面刻着四个大字——文井廊桥。走在桥上，迎着凉爽的风，听着爸爸讲述“文井廊桥”，惬意极了！爸爸告诉我，文井廊桥是由钢筋混凝土筑成的，非常坚固。桥长三百二十五米，是成都市最长的廊桥！它有十九孔泄洪闸，是用来防洪的！为什么这桥叫“文井廊桥”呢？爸爸说，西河又叫文井江，文井江是崇州的母亲河，所以就以母亲河的名字来命名这座有廊子的桥！
漫步在文井廊桥上，观赏风景，感觉很不错。傍晚，夕阳的余辉洒在水面上，站在桥上望着河水，在风儿的推动下，一浮一沉的河面波光粼粼。偶然见到一两只小鸭子在水面嬉戏，更给这幅美丽的水墨画赋予了生机和活力，让人在这仙境般的世界中如痴如醉……
错过余辉之图，夜晚的廊桥也美丽。天暗了，风也有一点累了，水面也*静了，什么都有些睡意了，月亮也悄悄升起了……这时，到廊桥上散步，风微微地吹着脸颊，似乎在按摩你的脸。往桥下看，湖面静静的，桥上鲜艳的彩灯不知什么时候开始了欢乐的闪烁之舞。如果有圆月，这是最美的，一两颗星儿，在孤僻月亮的不远处悄然陪着月儿。望着望着，陶醉了，痴迷了。有一些小石子，从桥上跌落下去，不小心打破了夜的`宁静。落下去，是一瞬的事，而恢复，却不简单……
我爱桥，更爱故乡的桥，对于故乡的文井廊桥，我更是情有独钟！
千年古村落，旧貌换新颜，你们知道这是哪儿吗？这就是我的老家——三家市。在我童年的时光中，家乡的廊桥给我留下了深刻的印象，这座桥上有着我儿时太多的记忆……
幼时，白天在廊桥上走一走，阳光直射在桥面的水泥地上，晒得我全身火辣辣的。时逢雨季，在雨中的桥上看风景，倒是别有一番情趣！入夜时分，经常会随着父母在廊桥上走一走，但是一定要记得哦，提一盏灯笼或是拿着手电筒，否则乡村的街道，缺少路灯，你可就什么都看不清楚喽！而且路面的坑坑洼洼，不得不让你时刻提防。
那时候的廊桥，是古老的`格调，桥的扶手上时不时就掉下一块块干漆，时间久了，最后漆都掉没了，桥也就变得暗淡无光，行人来来往往，有着一种旧日情景。在我的记忆里，廊桥每经过一段时间就会翻新，经过许多次的翻新，如今廊桥已经一改过去的面貌，焕然一新了。现在的廊桥上有绚丽的霓虹灯和顶棚，下有宽敞*整的桥面和地灯，桥两边有漆着红漆的崭新扶手和雕龙刻凤的桥柱。现在，清晨的廊桥雾气萦绕，顶棚的灯笼迎风飘舞，景色如幻如真，仿佛置身仙境，即使雨天，你再也不用撐伞了，不用担心被雨淋湿。傍晚的廊桥灯火通明，这时的你，在廊桥上走一走，就像走进了一座殿堂，桥柱上的雕刻仿佛也散发着光芒，栩栩如生。
这些年，廊桥都以它不同的面貌迎接着人们，它承载着我儿时的美好记忆，伴随着我不断地成长，也必将和我一起迎接更加美好的未来……
我们出发时，天还下着蒙蒙细雨，中途，空气中笼罩一层浓浓的雾汽，车窗外什么也看不清了。出人意料的是，到达目的地-----泰顺的时候，却是晴空万里，阳光普照，是不是很奇特？
到达时已过了晌午，我心不在焉地吃完午饭，便与弟弟、妈妈等人踏上了旅途。我们首先来到了江边，与其说江边，不如说是河边，河水清澈见底，小鱼儿在水中欢快地追逐嬉戏。我禁不住河水的诱惑，蠢蠢欲动地将双手伸入水中，啊，真舒服啊！河水冰冰凉凉，水流从我的指尖流过，发出悦耳的.笑声。我们从河这边到另一边的矴步，来到了河对岸，我终于见到了传说中的廊桥。据说廊桥共有32余座，是泰顺境内保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥。其工艺之巧造型之美，在世界桥史上堪称一绝。我顿时发现廊桥犹如瑰宝般镶嵌在群山之间，虽然桥上的红漆经风吹雨打已经褪去，但还是那么“闪闪发亮”。
在其中一座桥边上有一棵千年古树，它粗壮的枝干上印满了岁月的痕迹。在它结实的臂膀下，有许许多多的小商贩，在不停吆喝贩卖着当地民间工艺品、茶叶、补品等。当然我们还细细品尝了当地特色——猕猴桃，味道、口感都不错，不过我并不是特别喜欢。大饱眼福、大饱口福后，我们便心满意足地打道回府了。
廊桥的四季与众不同。
春天，桥有点阴。鸟儿在桥顶鸣叫，树木抽出新的枝条。满山遍野耸立着高大挺拔的树木，与桥旁又细又长的竹子相得益彰，让春天的廊桥更显幽静。
夏天，千万缕金光穿过竹叶、穿过树梢，像利剑一般。它照向野花丛中，花丛中有黄花、紫花、蓝花……花的颜色令人眼花缭乱，再加上那诱人的香气，就更令人陶醉。桥上也照得热乎乎的，鸟也不敢停在上面休息，不愧是“鸟不停”呀！
秋天，桥旁的梯田上堆着一捆捆谷子，山上满是果子气，农民在路边哼着歌。远山是深蓝的`，远山层层叠叠数也数不清，山上树的叶子正在片片落下，叶子像一页页童话，也像一只只船，更像一架架飞机。竹子也渐渐枯萎。人们上山采果子，砍树干……他们的特产是葡芦，葡芦是一颗颗紫色的小粒组成一串形似玉米棒的果实。丰收啦！
冬天，桥顶上堆着一层厚厚的积雪，小溪上结了一层晶莹剔透的冰，远山全白了，灰灰的一大片！树叶几乎掉光了，小鸟也不鸣叫了，山里变得冷冷清清。让我们期待下一个更美好的春天！
廊桥四季，美不胜收！
一座廊桥，一眼溪水，一条矴步，是古往今来人们对泰顺的印象。“廊桥”，顾名思义就是有廊屋的桥梁。泰顺廊桥成梯拱形，不用一根钉铆，全部依靠木材相互别卡挤压搭建而成。因此，泰顺廊桥在中国桥梁史上有很高的地位，是中国四大古桥之一。
泰顺廊桥在世界桥梁史上出现的比较早，而且这种桥不仅造型美观，稳定性能极强。它成为泰顺先民跨越溪涧天险的重要交通设施。
泰顺廊桥有着悠久的历史，泰顺《分疆录》中提到的“三条桥”，大约建成于公元1137年，这可能是有记录的最早的泰顺廊桥了。泰顺廊桥共有46座廊桥，形式不一，五花八门。其中最著名的当泰顺县泗溪镇的溪东桥，还有下桥村的北涧桥了。因两座廊桥的建造时间和结构造型不相上下，所以被当地人称为“师徒桥”。
泰顺溪东桥为叠梁式木拱廊桥，修建于公元1745年，于公元1827年重修，到现在已经一百九十多年了。溪东桥桥长41·7米，宽4·86米，净跨25·7米，离水面9·5米。桥梁的设计比例刚好，外观造型更是惟妙惟肖。溪东桥处在“将军逗狮”的风水模式之中，桥拱上建了15座廊屋，其中较为高起的为楼阁。廊屋的屋檐翼角下挑，屋脊飞龙缠绕，有一种吞云吐雾的气势。远望这座桥就像“虹气临虚，影摇波月”。但这座溪东桥没有桥墩，用粗木架做成的八字形伸臂木拱，十分罕见。溪东桥的修建者是修北涧桥的人的徒弟，因此这两条桥被称为“师徒桥”。
下桥村的.北涧桥，因桥跨北而上，故名为“北涧桥”。修建于公元1674年，到1803年和1849年二次重修，桥长51·87米，宽5·39米，净跨29米。与溪东桥大不相同的是，桥面地板全由一寸厚木板两层加固。北涧桥的整体结构合理，气势如虹，桥屋灰石红木，桥旁古树相衬，桥下两溪相汇，构成一副迷人的风景画。桥梁专家杨道明曾称此桥为中国桥梁史中的“双碧”，还亲手提了“古建文物，民族精粹”八个大字，制成双匾，高悬桥之两首。
泰顺廊桥它被列为全国重点文物保护单位，它显示了泰顺劳动人民的聪明才智和古代桥梁建设的辉煌成就。
我的外婆家在庆元，那是一个美丽的地方，它有一个美丽的别名——廊桥之乡。
“廊桥之乡”，顾名思义，廊桥的故乡，在那儿，随处都有廊桥，外婆家的后面，就有一座。小时候，我总喜欢在廊桥这边玩。
夏天，酷热难耐，我总喜欢在廊桥里躲阴凉，不知道为什么，每座廊桥，无论多么热的天，只要一进桥，都是那么的凉爽，舒适。廊桥里，我跪在木制的.椅子上，看着外边那火热的太阳，感觉自己好幸福啊！我欣赏着外边那酷热却带着无尽美好的世界，那缓缓流淌的小溪，那湛蓝的，带着几朵棉花糖的天空，还有远处那躲在云后的山峰。
每到下雨天，廊桥总会迎来许多客人。他们来到这里后，便消去了原本的狼狈，找个椅子坐坐，看看外边被雨水打湿了的世界，有些急湍的小溪，滴着雨水的屋檐，四处像都有烟雾在弥漫似的，这是一个朦胧，而又带着些神秘的世界。
小时候的我，看着这座廊桥，就像看着一位神秘的老爷爷。因为妈妈跟我说，这些廊桥都是很古老的，而且每每一整座廊桥的建造，都没有用到一枚钉子，全部都是木头拼接起来的。那时的我感到十分地不可思议，便把这些古桥给定位成了神秘的老爷爷。他就是一位老人，静静地站在那里，看着事物的变迁，看着时光的流逝，而他就站在那里，散发着古朴神秘而又美丽的气息。而我，喜欢站在旁边，悄悄地感受他的古朴、神秘与美丽。
夜幕悄悄降临，黑暗笼罩了大地，他，站在那儿，静静地站在那儿，看着万家灯火，一盏盏地熄灭，看着这个世界沉睡。一天又一天就这样过去，时光不停地走，一不小心，烙上了廊桥那古朴神秘的美丽……
泰顺山水如画，峰峦叠翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉。而我更钟情于廊桥。
廊桥构造独特，闻名于世。它们造型古朴别致，优美且不失刚健，与北宋张择端所画的《清明上河图》中的虹桥极为相似。没有一个桥墩，不用一枚铁钉，桥身由一个梯形和许多个三角形木架支撑而成的，桥梁上铺了*整的木板，供行人和牲畜行走。为了防止风雨侵蚀，桥身两侧都用木板遮盖，桥身上盖有几间廊屋，像透风的房子，夏季凉爽，冬季暖和，真是山里人茶余饭后聚集的好去处，路人歇脚的好地方。瞧那顶部的屋檐，翼角高高翘起，青灰色的屋脊上有的青龙缠绕，有的嵌着葫芦，还有栩栩如生的小狮子。许多参观者走上廊桥，看到廊桥壮观的形象，无不赞叹：“泰顺廊桥，了不起!”
廊桥的建筑年代久远。早在300多年前的`清朝时期，人们为方便过河、遮阳避雨，就在溪流上建筑廊桥。几百年来，泰顺人一直称木拱廊桥为“蜈蚣桥”，“廊桥”这一称谓还是最*几年才开始采用的。我们能从廊桥苍老的面容上读出许多内容：从桥面已被磨*了棱角的木板上，读出曾有多少行人从这儿路过；从桥身两侧新旧不一的栏板上，读出山乡里的风雨岁月；从残留在梁柱上的对联中，读出岁月的变迁；从桥边竖立的石碑上，读出桥的几毁几建，读出众多捐款人的心境和情绪……至今，民间还流传着许多关于廊桥的故事，人们还是津津乐道。据说，文兴桥由当地人王光奕主持建造。为了建桥，他变卖了所有家产。桥建成后，王光奕已身无分文，只好乞讨生活，筱村王家山同宗族人知道这事后，凑起三担米粮送给他，但王光奕还没吃完一斗米就过世了。村民们没有忘记当年资助建桥的人，就在桥头立了石碑作为纪念。
观赏着一座座美丽的廊桥，倾听着一个个动人的传说，我的身、我的心、我的情，全都融入廊桥的每一根梁柱、每一块木板、每一张瓦片。
泰顺是个“廊桥之乡”。听妈妈说，那里有许多闻名于世的廊桥。我想：泰顺廊桥到底是怎么样的呢？它有什么奇妙的地方呢？我的心里聚满了无数个问号。在这个假日，我就来拜访泰顺，看个究竟。
我们驱车来到了泰顺的一个小村子，在一条公路旁，我步行到一条小路上。映入眼帘的就是一座廊桥。黑瓦红身，上面还雕刻着两条龙，就好像一座房屋飘浮在溪流上。廊桥的`一旁是一株大榕树。好大的树啊！枝叶茂盛得不留一点儿缝隙，像一把天然的大伞覆盖着半个廊桥。四周青山绿水怀抱，好比一幅美丽的画卷！
拾级而上，我们走进廊桥。原来，里面全部是木结构的。经过几百年的风吹雨打，里面的木头都呈淡淡的土黄色了。知道吗，它的年代非常久远了，始建于清康熙十三年（1674），这座廊桥被称作“北涧桥”，桥长51.7米，宽5.37米，净跨29米。廊桥里面，两旁的柱子排列有序，相隔一米就一个。建筑学家说它很有力学原理，可见我们的劳动人民是多么有智慧阿！据说，村民*时去砍柴，都要经过北涧桥，他们可以在这歇歇脚，也可以在这做做生意。它和其它桥的不同之处就是：它没有使用一根钉子，却非常坚固。
啊，廊桥真不愧是神奇而美丽的地方！
我的家乡在陕西宝鸡，那里有很多座桥，其中我最喜欢的就是石鼓山廊桥。
廊桥是宝鸡市新的地标式建筑。全长*七百米，它座落于宝鸡市石鼓山脚下，横跨渭河南北**。远远望去，气势宏伟，像一个古代的长廊，横卧在渭河之上；*看，精雕细琢，处处弥漫着历史文化气息。它的脚下，便是川流不息，悱恻延绵的渭河。
走上廊桥，首先映入眼帘的是地面上的青铜器石雕，石雕雄伟霸气，栩栩如生，让人情不自禁地联想到帝王将相的府邸，因为他们的宅府前均有吉祥物或猛兽镇守。再往前走，有几米长的地面，全用玻璃镶嵌，里面刻有中华上下五千年的历史文字，很美，既有古代文韵，又有现代气息。再看两遍的护栏上，有一千多幅石刻画，有的是历史名人画像，有的是诗词歌赋，还有的是一些历史小故事……在廊桥上走上一个来回，能让你增长不少历史知识。
石鼓山廊桥是在20XX年国庆节前夕建成开放的，它是一座步行桥，站在桥上可以尽揽渭河**的风光，也可以端详美丽的'石鼓山公园风貌。石鼓山廊桥不仅成为了当地人休闲的好去处，还吸引了很多异地游客前来观光。
夜晚的廊桥，灯火通明，喷泉喷出的水柱，在霓虹灯的映照下显得格外美丽。远远望去，天空中又多了一道靓丽的风景线。
这就是我家乡的美景————石鼓山廊桥。它的独一无二，让我宝鸡独树一帜，引领周秦文化称雄于世界。
——描写兰花的诗句（精选十篇）
1.兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
2.兰为王者香，芬馥清风里。 从来岩穴姿，不竞繁华美。
3.兰香不是香，是我口中气。 难将湘管笔，写出唇滋味。
4.迷离萧艾露风寒，千古英雄泪不干。 搁笔沉吟谈往事，横琴未必调猗兰。
5.青楼人去笔床空，往事西州说谢公。 犹有秦淮芳草色，轻纨匀染夕阳红。
6.问天莫笑总无知，也惜幽兰鬓渐丝。 当户已愁锄欲尽，入山又恐负芳时。
7.许多含蓄意，不肯露春情。 待过清明后，精华入夏清。
8.一片空山石，数茎幽谷草。 写寄风尘人，莫忘林泉好。
9.幽谷出幽兰，秋来花畹畹。 与我共幽期，空山欲归远。
10.沅澧多所思，远道我心痗。 纸窗招香魂，貌之不敢佩。
11.云壑固聿曼，幽芬清且修。 凉风动夙夜，佳人惠
12.丛兰生幽谷，莓莓遍林薄。 不纫亦何伤，已胜当门托。 辇至逾关山，滋培珍几阁。
13.冬草漫寒碧，幽兰亦作花。 清如辟谷士，瘦似琢诗家。 丛秀几钗股，顶分双髻丫。
14.夕窗香思发，风影欲篝纱。
15.丰骨清清叶叶真，迎风向背笑惊人。 自家笔墨自家写，即此前身是后身。
16.婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。 不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
17.丐得骚人笔下妍，玉池清照影骈娟。 一从弱质辞空谷，冶叶倡条尽可怜。
18.溉夫画松松支离，板桥画兰兰离披。 兰离披，兰有香，松枝拂之松风长。
19.根已离尘何可诗，以诗相赠寂寥之。 大千香过有谁并，消受临池洒墨时。
20.孤兰生幽园，众草共芜没。
21.何来尔室香，四壁即空谷。 一拳古而媚，美人伴幽独。
22.兰花不是花，是我眼中人。 难将湘管笔，写出此花神。
没有牡丹的富贵，
没有玫瑰的奢华
没有寒梅怒放的惊艳
没有松竹剑指蓝天的
昂然挺拔
我只是微笑着
静立一旁
哼自己的小曲
开自己的花
用浅吟低唱
让周围变得优雅
不慕大红大紫
远离尘世繁华
只想与懂我知音
幽芳共赏
携手天涯
兰花赋
作者: 蒙多
芬芳缕缕,丝丝看肺腑，
恍入仙境幽谷；
蕙根兰花，
芷兰之家，却一方盆景天涯。
巧小的，高洁的，忘忧的，
也作山草相偕，
本就乡土女儿，
自然地淡泊，天成地优雅。
古今多少英男，
侍兰左右可是一厢情愿？
孔子举尚，勾践养得，
屈子佩上，板桥画中，
鲁迅采撷，
淡淡的兰花啊迷了几世豪杰！
只当人生一梦，
仅须兰花半生。
我是一朵兰花开在幽谷
风是我的缠绵
雨是我的歌唱
根，深植脚下泥土
那是祖**亲的胸膛
旷野中凝聚思想
寂静中绽放幽香
小草摇曳春天的妩媚
隐身于枝繁叶茂
品味一隙暖暖的`阳光
流连蜂的舞步
翩跹蝶的翅膀
偶尔一只灵动的小鸟
鸣叫声，灿烂娇羞的脸庞
不为生之艰辛而苦闷
不为伐弃异己而欢畅
只以一抹无语的飘散
指引，沁入心脾的方向
当时光已经沉淀浮华
风，*卷我的痴狂
素心，维系永久的华美
松，缠绵低吟浅唱
还有一份深深的眷恋
正在以灵魂的方式
脉脉流过跳动的心房
生在无人注目的角落
传诵，凝注悠远的目光
简简单单，一簇兰
浓浓郁郁，万缕香
无论生在天涯，还是海角
都以萌动的情节，丰富
幽幽山谷，芳菲的意象
那是一份永恒的情愫
唱响祖国，万世辉煌
1、何来尔室香，四壁即空谷。一拳古而媚，美人伴幽独。
2、兰花不是花，是我眼中人。难将湘管笔，写出此花神。
3、迷离萧艾露风寒，千古英雄泪不干。搁笔沉吟谈往事，横琴未必调猗兰。
4、溉夫画松松支离，板桥画兰兰离披。兰离披，兰有香，松枝拂之松风长。
5、许多含蓄意，不肯露春情。待过清明后，精华入夏清。
6、根已离尘何可诗，以诗相赠寂寥之。大千香过有谁并，消受临池洒墨时。
7、冬草漫寒碧，幽兰亦作花。清如辟谷士，瘦似琢诗家。丛秀几钗股，顶分双髻丫。
8、丐得骚人笔下妍，玉池清照影骈娟。一从弱质辞空谷，冶叶倡条尽可怜。
9、孤兰生幽园，众草共芜没。
10、一片空山石，数茎幽谷草。写寄风尘人，莫忘林泉好。
11、丛兰生幽谷，莓莓遍林薄。不纫亦何伤，已胜当门托。辇至逾关山，滋培珍几阁。
12、问天莫笑总无知，也惜幽兰鬓渐丝。当户已愁锄欲尽，入山又恐负芳时。
13、青楼人去笔床空，往事西州说谢公。犹有秦淮芳草色，轻纨匀染夕阳红。
14、兰为王者香，芬馥清风里。从来岩穴姿，不竞繁华美。
15、沅澧多所思，远道我心痗。纸窗招香魂，貌之不敢佩。
16、幽谷出幽兰，秋来花畹畹。与我共幽期，空山欲归远。
17、兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
18、婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
19、夕窗香思发，风影欲篝纱。
20、兰香不是香，是我口中气。难将湘管笔，写出唇滋味。
21、云壑固聿曼，幽芬清且修。凉风动夙夜，佳人惠。
22、丰骨清清叶叶真，迎风向背笑惊人。自家笔墨自家写，即此前身是后身。
1、夕窗香思发，风影欲篝纱。
2、冬草漫寒碧，幽兰亦作花。
3、猗猗秋兰色，布叶何葱青。
4、幽谷出幽兰，秋来花畹畹。
5、兰为王者香，芬馥清风里。
6、孤兰生幽园，众草共芜没。
7、幽兰有高致，质弱苦易零。
8、溉夫画松松支离，板桥画兰兰离披。
9、不容荆棘不成兰，外道天魔冷眼看。
10、迷离萧艾露风寒，千古英雄泪不干。
11、昨日寻春出禁关，家家桃柳却无兰。
12、雨过深林笔砚凉，女兰开处却无郎。
13、兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
14、西江绝妙赣州兰，曾买盆花几上看。
15、夏浅春深蕙作花，一茎几蕊乱横斜。
16、写得芝兰满幅春，傍添几笔乱荆榛。
17、兰离披，兰有香，松枝拂之松风长。
18、秋兰一百八十箭，送与焦山石屋开。
19、山顶兰花早早开，山腰小箭尚含胎。
20、山上山下都是兰，香芬馥郁是一般。
21、问天莫笑总无知，也惜幽兰鬓渐丝。
22、九畹兰花江上田，写来八畹未成全。
23、青楼人去笔床空，往事西州说谢公。
24、船头昨夜雨如丝，沃我盆中兰蕙枝。
25、丐得骚人笔下妍，玉池清照影骈娟。
26、兰草堪同隐者心，自荣自萎白云深。
27、虽然不及幽兰品，百亩齐栽愿亦奢。
28、殿前盆卉，芳兰独秀，昔人称为王者香，
29、云壑固聿曼，幽芬清且修。凉风动夙夜，佳人惠。
30、兰花不是花，是我眼中人。难将湘管笔，写出此花神。
31、丛兰生幽谷，莓莓遍林薄。不纫亦何伤，已胜当门托。
32、冬草漫寒碧，幽兰亦作花。清如辟谷士，瘦似琢诗家。
33、云壑固聿曼，幽芬清且修。凉风动夙夜，佳人惠然求。
34、幽谷出幽兰，秋来花畹畹。与我共幽期，空山欲归远。
35、一片空山石，数茎幽谷草。写寄风尘人，莫忘林泉好。
36、沅澧多所思，远道我心痗。纸窗招香魂，貌之不敢佩。
37、何来尔室香，四壁即空谷。一拳古而媚，美人伴幽独。
38、兰香不是香，是我口中气。难将湘管笔，写出唇滋味。
39、许多含蓄意，不肯露春情。待过清明后，精华入夏清。
40、兰为王者香，芬馥清风里。从来岩穴姿，不竞繁华美。
41、荆棘以慰其根，风露以畅其神。素心不形喜怒，众草亦沾余春。
42、春雨春风洗妙颜，一辞琼岛到人间。而今究竟无知己，打破乌盆更入山。
43、淋漓如此写芳菲，只少盆栽与石围。记得春风散幽谷，蕙花如草趁樵归。
44、山上山下都是兰，香芬馥郁是一般。可恨世人薄幸眼，只因高低两样看。
45、九畹兰花江上田，写来八畹未成全。世间万事何时足，留取栽培待后贤。
46、雨过深林笔砚凉，女兰开处却无郎。柔笺骈穗多纤态，不数金陵马四娘。
47、昨日寻春出禁关，家家桃柳却无兰。市廛不是高人住，欲访幽宗定在山。
48、春雨春风写妙颜，幽情逸韵落人间。而今究竟无知己，打破乌盆更入山。
49、西江绝妙赣州兰，曾买盆花几上看。画里不知还得似，故乡风露未全干。
50、兰草堪同隐者心，自荣自萎白云深。春风岁岁生空谷，留得清香入素琴。
51、溉夫画松松支离，板桥画兰兰离披。兰离披，兰有香，松枝拂之松风长。
52、丐得骚人笔下妍，玉池清照影骈娟。一从弱质辞空谷，冶叶倡条尽可怜。
53、冰根碧叶杂荒芜，晓露*晖缀宝珠。笑靥半含还半吐，素心皎皎濯醍醐。
54、蜂蝶有路依稀到，云雾无门不可通。便是东风难着力，自然香在有无中。
55、秋兰一百八十箭，送与焦山石屋开。晓月敲门传简贴，烟帆昨夜过江来。
56、迷离萧艾露风寒，千古英雄泪不干。搁笔沉吟谈往事，横琴未必调猗兰。
57、青楼人去笔床空，往事西州说谢公。犹有秦淮芳草色，轻纨匀染夕阳红。
58、山顶兰花早早开，山腰小箭尚含胎。画工立意教停蓄，何苦东风好作媒。
59、不容荆棘不成兰，外道天魔冷眼看。门径有芳还有秽，始知佛法浩漫漫。
60、丰骨清清叶叶真，迎风向背笑惊人。自家笔墨自家写，即此前身是后身。
61、晓风含露不曾干，谁插晶瓶一箭兰，好似杨妃新浴罢，薄罗裙系怯君看。
62、船头昨夜雨如丝，沃我盆中兰蕙枝，繁蕊争开修禊日，游人正是到家时。
63、问天莫笑总无知，也惜幽兰鬓渐丝。当户已愁锄欲尽，入山又恐负芳时。
64、根已离尘何可诗，以诗相赠寂寥之。大千香过有谁并，消受临池洒墨时。
65、写得芝兰满幅春，傍添几笔乱荆榛。世间美恶俱容纳，想见温馨澹远人。
66、山中觅觅复寻寻，觅得红心与素心。欲寄一枝嗟远道，露寒香冷到如今。
67、婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
68、丛兰生幽谷，莓莓遍林薄。不纫亦何伤，已胜当门托。辇至逾关山，滋培珍几阁。
69、冬草漫寒碧，幽兰亦作花。清如辟谷士，瘦似琢诗家。丛秀几钗股，顶分双髻丫。夕窗香思发，风影欲篝纱。
丛兰生幽谷，莓莓遍林保 不纫亦何伤，已胜当门托。 辇至逾关山，滋培珍几阁。
冬草漫寒碧，幽兰亦作花。 清如辟谷士，瘦似琢诗家。 丛秀几钗股，顶分双髻丫。 夕窗香思发，风影欲篝纱。
丰骨清清叶叶真，迎风向背笑惊人。 自家笔墨自家写，即此前身是后身。 婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。 不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
丐得骚人笔下妍，玉池清照影骈娟。 一从弱质辞空谷，冶叶倡条尽可怜。
溉夫画松松支离，板桥画兰兰离披。 兰离披，兰有香，松枝拂之松风长。
根已离尘何可诗，以诗相赠寂寥之。 大千香过有谁并，消受临池洒墨时。
孤兰生幽园，众草共芜没。
何来尔室香，四壁即空谷。 一拳古而媚，美人伴幽独。
兰花不是花，是我眼中人。 难将湘管笔，写出此花神。
兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
兰为王者香，芬馥清风里。 从来岩穴姿，不竞繁华美。
兰香不是香，是我口中气。 难将湘管笔，写出唇滋味。
迷离萧艾露风寒，千古英雄泪不干。 搁笔沉吟谈往事，横琴未必调猗兰。
青楼人去笔床空，往事西州说谢公。 犹有秦淮芳草色，轻纨匀染夕阳红。
问天莫笑总无知，也惜幽兰鬓渐丝。 当户已愁锄欲尽，入山又恐负芳时。
许多含蓄意，不肯露春情。 待过清明后，精华入夏清。
一片空山石，数茎幽谷草。 写寄风尘人，莫忘林泉好。
幽谷出幽兰，秋来花畹畹。 与我共幽期，空山欲归远。
沅澧多所思，远道我心痗。 纸窗招香魂，貌之不敢佩。
云壑固聿曼，幽芬清且修。 凉风动夙夜，佳人惠然求。
描写兰花的诗句
丛兰生幽谷，莓莓遍林薄。不纫亦何伤，已胜当门托。辇至逾关山，滋培珍几阁。
冬草漫寒碧，幽兰亦作花。清如辟谷士，瘦似琢诗家。丛秀几钗股，顶分双髻丫。夕窗香思发，风影欲篝纱。
丰骨清清叶叶真，迎风向背笑惊人。自家笔墨自家写，即此前身是后身。婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
丐得骚人笔下妍，玉池清照影骈娟。一从弱质辞空谷，冶叶倡条尽可怜。
溉夫画松松支离，板桥画兰兰离披。兰离披，兰有香，松枝拂之松风长。
根已离尘何可诗，以诗相赠寂寥之。大千香过有谁并，消受临池洒墨时。
孤兰生幽园，众草共芜没。
何来尔室香，四壁即空谷。一拳古而媚，美人伴幽独。
兰花不是花，是我眼中人。难将湘管笔，写出此花神。
兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
兰为王者香，芬馥清风里。从来岩穴姿，不竞繁华美。
酒睡无梦
食人间烟火的人，感觉活着就是一种真实。人的一切行为无非都是在表现、反应一种可能，而且，这种可能正在进行时，状态鲜活。如呼吸、眨眼、快乐的繁衍生息，而且是乐此不疲。
可是，明明感受到是一种切肤的真实，比如：羞于无处排泄而急切；为**走光而惊慌；遇见亲人受到伤害人而愤怒、悲伤，情至极度时，已是梦醒时分。
人就是这样，有时竟然会活在虚幻中，感受着真是的虚幻。这种虚幻有些是极其渴望的；有些是避免不了的；有些是奇遇，如化龙成蝶，花开叶落。一切的一切，或悲或喜，多是不找边际，东拉西扯，甚至是狗扯羊皮、驴唇不对马嘴之事，最终，眨眼之间，都会大白于天下，空空荡荡，不留痕迹。
这些虚幻，即使情景感人至深，也只能沉积于心海。久而久之，或许已经淡忘了，像记不清邻里那些曾经熟悉的脸；或许时常被想起，像村头的老柳树喜鹊登枝，像门前清澈流淌的小河依然唱响；有些梦幻虽然不再提起，却像初恋的情人从未忘记。
童年有梦，如今随风而去；少年有梦，像泛黄的相片，也已经淡去。
如今，日夜有梦，恍恍惚惚，甚至是胡思乱想。心中明了，无非都是一些杞人忧天之事，天下本无事，愚人自扰之，一切的一切，归于徒劳。
梦想四季皆春天，五更皆美梦，可能吗？想想自己都会笑，美好的祝愿与现实不搭边，是一种最不靠谱的东西。可是，心中的祝福：还是好梦成真。
欲望强的人，经历丰富的人，生活复杂的人，智者。说他们睡得踏实，一夜无梦，问狗，狗要是能表达，它都不信。
难得糊涂的人，已经度过了多梦期，已经修炼到空的境界，达到一夜无梦境地。醒来他有实实在在的收获，不须要梦的烘托。他确切的清楚：什么是奶酪；奶酪在哪里；并能很好地掌握N种吃奶酪的方法。
哎呀！天下竟然会有如此的食品，天人合一，美不可言。
白天，眼里只有奶酪，夜里，时常梦见奶酪，这样的人不会有傻福，这样所谓聪明的人，昼夜辛劳，不得安宁，即使嘴里咀嚼着奶酪，也难品味出它的香甜的滋味来。一个人，若是精明过分，昼夜都不敢闭眼睛，不见得是件好事，有句老话说的是：“聪明反被聪明误”。
若被医生确诊为患有神经衰弱症，表现为多梦，此病难愈，这应当另论。
若是被欲望、私欲闹腾的或是睡不着觉或入睡皆是梦，本人若觉得是一种病，想要医治，我有良方。
长效药一副：不想，想开，放下，忘记，活着当下。这种合成的药剂，一日随三餐，用心服用。此药长服长效，且无副作用。
快效药一副：喝酒。即服即见效。屡试屡见效，用嘴服用。要当心，此药有副作用。把握不当者，慎用、禁用。
1、虽然不及幽兰品，百亩齐栽愿亦奢。
2、晓风含露不曾干，谁插晶瓶一箭兰，好似杨妃新浴罢，薄罗裙系怯君看。
3、兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
4、丛兰生幽谷，莓莓遍林薄。不纫亦何伤，已胜当门托。辇至逾关山，滋培珍几阁。
5、溉夫画松松支离，板桥画兰兰离披。兰离披，兰有香，松枝拂之松风长。
6、沅澧多所思，远道我心痗。纸窗招香魂，貌之不敢佩。
7、云壑固聿曼，幽芬清且修。凉风动夙夜，佳人惠。
8、丰骨清清叶叶真，迎风向背笑惊人。自家笔墨自家写，即此前身是后身。婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
9、幽谷出幽兰，秋来花畹畹。与我共幽期，空山欲归远。
10、兰为王者香，芬馥清风里。从来岩穴姿，不竞繁华美。
11、迷离萧艾露风寒，千古英雄泪不干。搁笔沉吟谈往事，横琴未必调猗兰。
12、兰花不是花，是我眼中人。难将湘管笔，写出此花神。
13、许多含蓄意，不肯露春情。待过清明后，精华入夏清。
14、荆棘以慰其根，风露以畅其神。素心不形喜怒，众草亦沾余春。
15、冬草漫寒碧，幽兰亦作花。清如辟谷士，瘦似琢诗家。丛秀几钗股，顶分双髻丫。夕窗香思发，风影欲篝纱。
微凉清晨
兰花兀自开放
在初雨新日后显得特别苍翠耀目
花瓣洁白清丽
郁郁幽香
淡黄花蕊缀在花心
花朵伸展饱满
一副迎着蝴蝶的姿态
几朵舒缓的蓓蕾
弯腰垂首
花骨朵上的'一丝淡紫
犹如脸上羞涩而漾开的绯红
显得温婉无暇
茎部的苍翠在雨水的洗礼下
亮的打眼
白配绿 清晨配朝阳
因这美丽的一景隔日便会凋敝
怅落了我满心的欢喜
不过在这纷扰的城市里
有如此分外惊喜的存在
又何尝不是一件令人舒心的事
疼惜之余
拿出相机把这美丽留在相框里
隔着一段时光和距离欣赏
才儒雅美净
1) 何来尔室香，四壁即空谷。一拳古而媚，美人伴幽独。
2) 丛兰生幽谷，莓莓遍林薄。不纫亦何伤，已胜当门托。辇至逾关山，滋培珍几阁。
3) 荆棘以慰其根，风露以畅其神。素心不形喜怒，众草亦沾余春。
4) 冰根碧叶杂荒芜，晓露*晖缀宝珠。笑靥半含还半吐，素心皎皎濯醍醐。
5) 西江绝妙赣州兰，曾买盆花几上看。画里不知还得似，故乡风露未全干。
6) 冬草漫寒碧，幽兰亦作花。清如辟谷士，瘦似琢诗家。丛秀几钗股，顶分双髻丫。夕窗香思发，风影欲篝纱。
7) 淋漓如此写芳菲，只少盆栽与石围。记得春风散幽谷，蕙花如草趁樵归。
8) 青楼人去笔床空，往事西州说谢公。犹有秦淮芳草色，轻纨匀染夕阳红。
9) 问天莫笑总无知，也惜幽兰鬓渐丝。当户已愁锄欲尽，入山又恐负芳时。
10) 春雨春风写妙颜，幽情逸韵落人间。而今究竟无知己，打破乌盆更入山。
11) 溉夫画松松支离，板桥画兰兰离披。兰离披，兰有香，松枝拂之松风长。
12) 山中觅觅复寻寻，觅得红心与素心。欲寄一枝嗟远道，露寒香冷到如今。
13) 兰花不是花，是我眼中人。难将湘管笔，写出此花神。
14) 婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
15) 许多含蓄意，不肯露春情。待过清明后，精华入夏清。
16) 沅澧多所思，远道我心痗。纸窗招香魂，貌之不敢佩。
17) 九畹兰花江上田，写来八畹未成全。世间万事何时足，留取栽培待后贤。
18) 蜂蝶有路依稀到，云雾无门不可通。便是东风难着力，自然香在有无中。
19) 写得芝兰满幅春，傍添几笔乱荆榛。世间美恶俱容纳，想见温馨澹远人。
20) 冬草漫寒碧，幽兰亦作花。清如辟谷士，瘦似琢诗家。丛秀几钗股，顶分双髻丫。
21) 云壑固聿曼，幽芬清且修。凉风动夙夜，佳人惠。
22) 兰草堪同隐者心，自荣自萎白云深。春风岁岁生空谷，留得清香入素琴。
23) 春雨春风洗妙颜，一辞琼岛到人间。而今究竟无知己，打破乌盆更入山。
24) 丰骨清清叶叶真，迎风向背笑惊人。自家笔墨自家写，即此前身是后身。婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
25) 船头昨夜雨如丝，沃我盆中兰蕙枝，繁蕊争开修禊日，游人正是到家时。
26) 根已离尘何可诗，以诗相赠寂寥之。大千香过有谁并，消受临池洒墨时。
27) 幽谷出幽兰，秋来花畹畹。与我共幽期，空山欲归远。
28) 山上山下都是兰，香芬馥郁是一般。可恨世人薄幸眼，只因高低两样看。
29) 兰为王者香，芬馥清风里。从来岩穴姿，不竞繁华美。
30) 夕窗香思发，风影欲篝纱。
31) 山顶兰花早早开，山腰小箭尚含胎。画工立意教停蓄，何苦东风好作媒。
32) 迷离萧艾露风寒，千古英雄泪不干。搁笔沉吟谈往事，横琴未必调猗兰。
33) 云壑固聿曼，幽芬清且修。凉风动夙夜，佳人惠然求。
34) 不容荆棘不成兰，外道天魔冷眼看。门径有芳还有秽，始知佛法浩漫漫。
35) 丰骨清清叶叶真，迎风向背笑惊人。自家笔墨自家写，即此前身是后身。
36) 一片空山石，数茎幽谷草。写寄风尘人，莫忘林泉好。
37) 虽然不及幽兰品，百亩齐栽愿亦奢。
38) 孤兰生幽园，众草共芜没。
39) 兰香不是香，是我口中气。难将湘管笔，写出唇滋味。
40) 晓风含露不曾干，谁插晶瓶一箭兰，好似杨妃新浴罢，薄罗裙系怯君看。
41) 夏浅春深蕙作花，一茎几蕊乱横斜。
42) 兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
43) 雨过深林笔砚凉，女兰开处却无郎。柔笺骈穗多纤态，不数金陵马四娘。
44) 秋兰一百八十箭，送与焦山石屋开。晓月敲门传简贴，烟帆昨夜过江来。
45) 丐得骚人笔下妍，玉池清照影骈娟。一从弱质辞空谷，冶叶倡条尽可怜。
46) 昨日寻春出禁关，家家桃柳却无兰。市廛不是高人住，欲访幽宗定在山。
1. 何来尔室香，四壁即空谷。一拳古而媚，美人伴幽独。
2.兰花不是花，是我眼中人。难将湘管笔，写出此花神。
3.许多含蓄意，不肯露春情。待过清明后，精华入夏清。
4.一片空山石，数茎幽谷草。写寄风尘人，莫忘林泉好。
5.幽谷出幽兰，秋来花畹畹。与我共幽期，空山欲归远。
6.沅澧多所思，远道我心�c。纸窗招香魂，貌之不敢佩。
7.云壑固聿曼，幽芬清且修。凉风动夙夜，佳人惠然求。
8.兰为王者香，芬馥清风里。从来岩穴姿，不竞繁华美。
9.兰香不是香，是我口中气。难将湘管笔，写出唇滋味。
10.迷离萧艾露风寒，千古英雄泪不干。搁笔沉吟谈往事，横琴未必调猗兰。
11.青楼人去笔床空，往事西州说谢公。犹有秦淮芳草色，轻纨匀染夕阳红。
12.问天莫笑总无知，也惜幽兰鬓渐丝。当户已愁锄欲尽，入山又恐负芳时。
13.丐得骚人笔下妍，玉池清照影骈娟。一从弱质辞空谷，冶叶倡条尽可怜。
14.溉夫画松松支离，板桥画兰兰离披。兰离披，兰有香，松枝拂之松风长。
15.根已离尘何可诗，以诗相赠寂寥之。大千香过有谁并，消受临池洒墨时。
16.丛兰生幽谷，莓莓遍林薄。不纫亦何伤，已胜当门托。辇至逾关山，滋培珍几阁。
17.冬草漫寒碧，幽兰亦作花。清如辟谷士，瘦似琢诗家。丛秀几钗股，顶分双髻丫。夕窗香思发，风影欲篝纱。
18.丰骨清清叶叶真，迎风向背笑惊人。自家笔墨自家写，即此前身是后身。婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。
——为什么桥要做成拱形作文(精选十篇)
每当我去上学的路上，总要经过一座拱桥。一天，我走在桥上，突发奇想：这桥为什么是拱形的呢？仅仅是为了节省材料，还是为了使桥美观呢？……许多问题就像小虫子似的，爬得我心里直痒痒的，恨不得马上找出一个合理的解释。
我带着谜团迫不及待地去请教科学老师，只见陈老师脸上带着几分神秘，微笑着说：“你是个聪明的孩子，何不自己动手、动脑探个究竟？”是啊，俗话说：“实践是检验真理的唯一标准。”我怎么没想到呢？
放学回到家，我立刻拿来一张长26厘米，宽19厘米的卡纸，将其*放在两本相距15厘米的书中间，然后又拿来许多枚5角硬币，测一下*展的“纸桥”能承受几枚硬币的重量。为了计算准确，我每次以硬币放到纸面碰地为准，放上去后碰地的那个不算。准备工作做好，我把5角硬币逐个轻轻地搭在卡纸上。我本以为“*展纸桥”承载的重量会很大，可情景却令我大跌眼镜：我手刚一松开，“纸桥”就不攻自破，像一个奄奄一息的老人，摇摇晃晃地倒了下去，结果只能承受2枚硬币。我看着“弱不禁风”的“纸桥”，不禁陷入了沉思：*展的“纸桥”能承载的重量难道就这么少？如果我把卡纸做成“拱形桥”，承受的重量会不会更大呢？带着这一疑问，我又开始了实验。
我将卡纸沿着宽边卷了卷再松开，做成了一个“纸拱桥”，小心翼翼地夹在两本书的中间。然后，我轻轻地把5角硬币放上去，担心旧事重演。结果却出乎我的意料：拱形的“纸桥”似乎比*展的“纸桥”坚强一些。当我摆到第3个硬币时，“拱形纸桥”开始下沉了；直到第5个硬币时，“拱形纸桥”才开始摇摇欲坠，“肩膀”慢慢地倾斜，最后像英勇的战士，慢慢地倒了下去。经过几次实验后，我清楚地看到：拱形的纸桥能承受的硬币个数明显要比*展的纸桥承受得多，这就说明拱形比*放所能承受的压力大。原来如此！我顿时恍然大悟。这时，妈妈笑着说：“你试着在拱形纸桥的两端增加一个拱足，看看会怎样？”难道拱形的抗弯曲能力还会增加？真是难以置信。我不可置否地摇摇头，又兴致勃勃地试着将课本抵住两边的拱足，按照前面的方法，逐个放上硬币。天哪，真是太不可思议了，有拱足的拱好像一个大力士一般，对这些重量不屑一顾，仍然面不改色，好像在嘲笑硬币的渺小。我暗暗称奇，不禁瞪大了眼睛。我不断地增加硬币的数量，不一会儿，硬币已经排成了一字阵。可是，“拱形纸桥”还是纹丝不动，仍然谈笑风生，最后在25枚硬币的包袱下才恋恋不舍地倒下了。不经意间，我又把两边的书叠高，承受硬币的数量竟也随之增加了！这又是怎么回事？我百思不得其解。
为了揭开这番现象的原因，我打开了百度，这个无所不知的小博士告诉我答案了：拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分受到压力时会产生外推力，如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的压力。神奇的“纸拱桥”力量真是太大了。
我们的身体也处处有拱形结构：肋骨是拱形的，可以护卫着胸腔中的内脏；脚掌里的足骨构成一个拱形，可以更好地承载人体的重量。而赵州桥、古代城门等建筑为了能承载更大的重量，也建造成拱形。问题迎刃而解，我高兴得一蹦三尺高。
通过实验，我的疑团拨云见日。我欣赏着自己建造的“纸拱桥”，不禁感叹：大千世界，无奇不有，生活处处有科学，只要我们处处留心观察生活，就能发现其中隐含的秘密。让我们乘上科学的飞船，在五彩缤纷的大自然里遨游吧！
在我的家乡彭州，有一个风景如画的彭州园，园内有许多桥，我却惟独喜欢那座用汉白玉筑成的石拱桥。
星期六，我和好朋友手拉着手走进了彭州园右转大约十米，看见一座石拱桥在绿树掩映中若隐若现，它好似仙女的玉带飘落在湖面上，又好似一座光彩夺目的彩虹。就连过路的路人，也忍不住要上桥去看一看。站在桥上向下看，一个大大的桥洞，像一个月饼被吃了一半，又像闪着纯洁的光芒的月亮；路过的小鱼，都要停下来瞧一瞧，小鱼成群出没，看，它们多像水中的精灵，自由，快乐的嬉戏着。我们举目四望，绿树红花，湖光水，色尽收眼底。
看，柳树像一位正在梳理自己秀发的姑娘，两边排着整齐的船，像一个准备被司令检阅的军队，这样的景色，多像一副迷人的画卷。看着这座匠心独具的石拱桥，它是四川人民智慧和心血的结晶，站在这座桥上，我们不由得从心里向这座桥的建设者和设计者表示深深的敬意！
千百年来，人们发明了不少东西，下面我就给你们讲讲桥为什么要做成拱形的。
桥为什么要造成拱形的呢？因为桥是模仿鸡蛋的形状造成的。为什么要模仿鸡蛋的样子来做呢？因为鸡蛋的壳是弧形的，不是直线来的，因为如果是直线的，就很容易被捏破，但是，如果是弧形的呢。就不容易被捏破，因为要是从另一边挤，另一边也挤，就会产生两个力，如果是直线的物体，就会受这两个力，而且这两个力也会比较集中；但是如果物体的形状是不规则的，受到的力就不均匀，会把力给分散掉，使力对物体不太集中，就不会产生比较大的危害。
在古代和现代的许多桥都是做成拱形的，正是模仿鸡蛋的，一般人一只手是很难把鸡蛋挤破的，也应此桥做成鸡蛋的样子，当货车和比较重的汽车驶过桥的时候，不会对桥的结构产生破坏，从而延长桥的使用寿命。
自然界是很奇妙的，我们可以从自然界那里学到许多东西，但是我们要学会利用这些东西造福人类。
世界上有各种各样的桥，有巍峨雄伟的立交桥，有回旋别致的九曲桥，而我却喜欢我家乡公园里毫不起眼的石拱桥。
石拱桥是一个多功能的桥，它上面可以行人，下面可以走船。它有二十多根方形石柱来支撑，并有十几级台阶组成。
我轻轻地走上桥，感到脚底下凹凸不*，低头一看，原来是刻在地上的祥云图案啊！我用手摸了摸它的扶手，咦，怎么也是高低不*？我仔细一看，哦，原来是人工雕刻的非常漂亮的图案呀！有的雕刻着仙女坐在大象上，手中还悠闲地扇着芭蕉扇；有的雕刻着两只狮子在比武，它们一个腾空跃起，一个低低地趴下，在它们中间还漂浮一朵朵美丽的祥云，好看极了。桥头立着几只小狮子，它们有的举起一只手，好像让你抱抱它，有的张开嘴巴，好像在说：“欢迎你来和我一起做游戏”。一阵微风吹过，*静的湖面上荡起了微微的波纹，桥的倒影也动了起来，好像一副流动的画。太阳升起来了，明亮的阳光把水中微微荡漾的波纹映在了桥的洞壁上，哇，金黄色的波纹把石拱桥装饰得更加美丽了！
啊，家乡的石拱桥，虽然你看起来不是很美丽，也不是很高大巍峨，但却给人们方便了通行，方便了游玩。石拱桥，我爱你！
两脚横跨湖面，脚丫放在水里面，岁月用行人的脚步磨*了它的“脸。”它却用它的“脸”，承载湖**的行人来往和交谈。
青苔遮住了拱桥脚的光芒，给脚添上青绿的“新衣裳。”衣裳的花纹就是青苔的脸庞。镜湖水在你脚下荡漾，映射月亮的光芒。游船在你脚旁边游荡来往，调皮的游鱼也来啄着你的脚丫，痒痒的你微动脚趾，动掉了你脚趾上的“新衣”。吓的游鱼飞逃，不知道去了何方，就连脚旁边的水，也被动吓的脸庞露出皱纹，涟漪起荡。
镜湖的拱桥是我的伙伴，我喜欢……
春天我喜欢摩擦它的脸，扶着它的肩，看着镜湖的水慢慢变深蓝，伸出双手在它的脸上拥抱春天。
夏天我喜欢光着脚丫，用肌肤亲吻她的脸，它总能让我的脚，过着冰凉的夏天，我喜欢夏天，因为我可坐在它的肩上，伸手牵着娇柔的细柳，眼观清澈的湖水，耳听鸟语，鼻闻花香。
秋天我喜欢轻抚他的脸旁，卧在它的肩膀，枕着他的臂膀，让他睁开眼眸，与我共赏月亮。它问我“大小镜湖里为什么各有一个月亮，摸样还一样。”我告诉它“因为月亮爱上了月亮。”
冬天我喜欢轻轻拂过它的脸，与它肩并肩，轻轻抹去白雪，露出它的眉，拨动它的眼。告诉它，月多美，雪多娇，谁知道，湖睡着了，它也睡着了。它紧闭双眼，岁月苍老了他的容颜，渐瘦了它的肩，它的作用却依旧没有变。
拱桥沉醉的脸，坚硬的肩，伸长的臂，于湖水相连，满脸皱纹的拱桥，用生命捍卫行人的安全，越过它的身，亲吻它的脸，枕着它的双肩，让我感觉很有安全感。
这就是我家乡的镜湖拱桥，如果你来芜湖游玩，请记住与它合影留念。我爱拱桥的脸，我爱拱桥的肩，更爱拱桥瘙痒的脚趾，拨开镜湖水涟涟。
“周文物，吴大帝，南寺唐钟又宋祠，元桥清士红印记。”家乡丹阳，历史文化底蕴深厚。这里说说顺口溜中的“元桥”古代石拱桥。
建于元代的城区老北门大桥，原位于河口的它，因九曲河改道，河道填塞，如今已成旱桥，但依然保持着幽燕老将的独特风姿，其独拱弓形，如同一头几百年来一直默默耕耘、不曾倒下的老黄牛。桥栏杆由大块石头垒成，正如老牛的脊梁，也似小小的城墙垛。桥面中间略高，呈坡度，是一块块方石铺就，石缝里颇多杂草冒出，不如现代新大桥水泥桥面，坦荡如砥，一尘不染。
而位于省丹中校园内的明代环青桥，一拱卧波，桥身缀满藤类绿植，仿佛战争年代我军战士缀满柳叶条的军帽。古色古香的环青桥，为当代名校*添别样韵味。
乡镇也遍布古代石拱桥。
行宫九里季河桥，建于元代，距今700余年，仍然屹立季河，尽显历史沧桑。它由整齐划一的石块砌成，尤其大拱凹面，矩形石块非常*整，整体又巧妙构成圆弧形，倒映粼粼水波中，形成一个优美的圆，与水中蓝天白云及**民居、树木相映成趣，洵为淳美一景。
新中国兴修水利时，其中一部分已拆除。吕城大运河上的古泰定桥，一直是千年古镇的标志性建筑。它始建于宋1131年，修建于元泰定年间，清乾隆间重建，1958年拓浚大运河时拆除，存世827年。泰定桥拱幅较大，拱高极高，巍然陡立，宛如一扇通天大门扬帆的大船自此一路向前，驶向远方。遥想宋元明清历代，每日里石拱下过往的船只，何止万万千，桥身上推过的车轮，拾级登坡的行人，不下百十亿！巍巍泰定桥，悠悠水运史。
还有蒋墅滕村吕渎，明代吏部尚书姜宝，因儿子进士登科，为答谢父老乡亲而建的登云桥（今已拆除新建），桥身狭长，坡度较小，风格秀美。姜宝是明代贤臣，不附严嵩，交好海瑞。他也是一代学者，著述颇丰。其《凤阿文集》记载了建桥经过，包括费用核算木桩、石料、灰料，及工匠的工资、伙食费，共“百余金”（百余两银子），除族人祝贺其子姜士昌连中举人、进士的“二十六金”贺金外，其余都由姜宝本人承担。建造登云桥是一大善举，方便了滕村及周围地区居民的出行。一座拱桥，一位乡绅，一段佳话。
家乡古老的石拱桥，是古代精湛建筑技术、古代璀璨文化的见证者，是永远矗立在乡民心中的一道道历史的丰碑。
公园里有一个碧波粼粼，清澈见底的人工湖，湖中央有几座绿树成荫、花儿成群的小岛。倒与湖之间有一座用汉白玉雕成的石拱桥，精美别致，令人叹为观止。
早上我和爷爷来到公园。看见那红红的朝霞照在碧波粼粼的湖面上。真是“半江瑟瑟半江红”我迈着轻盈的步伐来到湖边。出现在眼前的是一片迷人的景色美丽极了!远远望去这座美丽的石拱桥宛如一条玉带飘落在湖面上**的望去就像一个弯月横在湖中央。桥下有一个半圆形的大桥洞，就像一把大扇子。桥下的景色可美丽啦!清亮亮的湖水，打着漩儿，哗啦哗啦流淌。桥下的鱼儿，有的在嬉戏，有的捉迷藏。真美啊!
桥约100米长，七八个人站在上面都不会拥挤。桥的望柱上雕刻着千姿百态的石狮，有的石狮或静卧，或嬉戏;或张牙舞爪，或回眸顾盼。尤其是许多顽皮的小石狮，更是不守“规矩”，有的爬在雄狮的背上有的偎在母狮膝下姿态生动，具有极高的艺术价值。
站在桥上向远处眺望，看见了农民在摘玉米，小朋友在帮助一位老奶奶过马路。人们都有一颗高尚的心灵。
石拱桥在给人方便的同时装点这公园，给人一种美的享受，所有我很喜欢公园里的石拱桥。
在我的家乡，有一座石拱桥。据我所知，已有三百年的历史了！尽管岁月无情地摧残，石缝间长满野草，石块有斑驳的痕迹，凹凸不*，但它依然雄伟地横跨在河面上。
这座石拱桥长20米，宽4米。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。桥洞的两旁各有两个呈半圆形的小拱。在我的家乡，经常河水暴涨，特别是夏天雨水多的时候，这个设计与赵州桥一样，创造不仅节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加过水量。
在桥的正中央，有一个似罗盘大的红色五角星。里面装制有三把长刀。只有那尖利明亮的刀尖露出来，如今刀尖早锈灿掉，留下石缝空槽。为什么要在桥上安那锋利的刀呢？相传以前，每当乌云密布，打雷下雨的时候，有一条恶龙就像神一样突然出现在河面上。那条恶龙大得惊人，身体将整个河道差不多占满了。然后它将它那庞大的身体摆动，将河水摆到了**的庄稼地里，把庄稼给淹没了。然后将身体继续咆哮着河水，威胁桥体安全。当雨停的时候，恶龙就无影无踪地消失了。于是村里的人就想出了一个办法制止恶龙，他们就在桥上正中央安装了那五角星，在里面安装了三把长刀，当那条恶龙再次出现时，刀就会自动把恶龙给刺伤，远离而去。从那以后，恶龙就再也不敢出现了。
我想古人是信这一套的，才会有尖刀出现。现在放眼石拱桥，桥面是用石板铺成的，中间宽*，两边有点陡，衔接着地面，十分坚固。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，始终光滑，但磨不*那硬币大的凹凼。两旁有石栏，石栏有1米高，是长方形的形态。石栏上有各式各样的小拱图样，半圆形、圆形、不规则的等；石栏两端比石栏还要高出一点。上面刻着赞美桥的诗句，年代远久，早已看不见了。在桥头有一块功德碑，镌刻着建造时间和工匠的名字，也早已石屑脱落，不见字迹，相传这座石拱桥是村里的一位妇人主持修建的呢。
家乡的石拱桥，虽然没有赵州桥那样雄伟，卢沟桥那样优美，但是在我们的心中，它就像一位德高望重的老人，默默地、无私地为人们提供方便，守护着我们的村庄。
我最经常见的是我家小区的一座小石拱桥，这也是我最熟悉的一座桥，因为每一次回家都会见到这座石拱桥，每一次我也都会停留一会在桥上玩一玩，或者是在桥下抓小鱼，（我们小区有一个很大的水池）说到小鱼真的很小，几乎只有两厘米，但是在水池深处有非常大的鱼，这些鱼都是观赏鲤鱼。
小石拱桥的样子非常的特殊，在几十座石拱桥里面肯定没有这座石拱桥特殊，桥面两侧的桥底刻有栩栩如生 浮云，让人感觉成了神仙一样踩着浮云。桥面中间部分刻有一首首词，每一次来这我都会读一遍，我已经记得非常的清楚，一共有四首，分别是：虞美人、苏幕遮……还有图画，可以让人们马上理解词的意思。还有两个柱子，柱子上面有千姿百态、形态各异的小狮子，一共有四个，一个在玩花球、有一个在坐着，有一个在大声的吼喊着、还有一个顶着花球。，这座桥形成的是一座圆形桥洞。
小区的这座桥虽然没有赵州桥的闻名，没有公园里九曲桥的古朴雅致，也没有立交桥的巍峨雄伟，但它在我心中最高大，我喜欢小区的石拱桥。
我爱你，家乡的石拱桥，因为你总是默默无闻地弯着身躯，年复一年负着重，没有一句怨言。给家乡人们带来了极大的方便，为家乡的建设做出了巨大的贡献。
我的家乡在飞云，我们学校旁有有一条塘河，河上横卧着一座既美丽又朴素的桥，叫九曲拱桥。
远远望去，九曲拱桥弯弯曲曲，像一条小蛇，在塘河上嬉戏呢！走*一看，有两只石狮子，脚下踩着雪白的珍珠，好像在守卫着九曲拱桥，又好像在欢迎我们的到来。
走到桥上，发现栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条小鱼，在荷叶底下嬉戏打闹；有的刻着一朵朵美丽的荷花，荷花姑娘们好像都在比美呢；有的刻着两只丹顶鹤，低着头，好像在整理自己美丽的羽毛。
站在桥上，低头一看————呀，塘河清澈见底，犹如一面明亮的大镜子，映着大树，树变得更绿了；映着桥，桥变绿了；映着人，人也变绿了……所有的事物都被印在塘河上了。看着看着，我忽然觉得自己就生活在这一条塘河中，和小蝌蚪说说话，和小鱼一起快活地游戏，跟美人鱼一样走在皇宫的小桥上……
对了，塘河上还有一个小岛，叫龙岛桃源。那里有一棵参天大树。枝上的树叶是那么多，那么绿，一簇挨着一簇，不留一丁点儿空隙，真像一把翠绿的大伞。
九曲拱桥的尽头有一座亭子。亭子两侧有一副对联，是这样写的：桃源间沿河廊廊廊挺秀，云江畔龙岛亭亭亭屹立。好一副对仗工整的对联，妙哉，妙哉！亭子的屋檐翘起来，真像一只展翅欲飞的小燕子。亭子和文化长廊相连，走过去一看，长廊一眼望不到边。
家乡的九曲拱桥真是美不胜收！我爱家乡，更爱家乡的九曲拱桥！
——我眼中的桥作文（精选十篇）
世界上有许多桥，有美丽的彩虹桥，有宽敞的廊桥等，但我最喜欢的还是想象中的非常美丽的彩虹桥。下面让我来介绍一下我想像中的彩虹桥。
它有着弯弯的外形，由红桔黄绿青蓝紫七种颜色组成。不管有多少人站在上面都不会断。它还会变大变小，人多了它就会变大，人少了它就会变小。一到晚上它还会发出耀眼的彩色光芒，非常美丽。桥的中间还有一个果汁喷泉，有橘汁、牛奶、可乐和各种口味的汽水，人们渴的时候就可以喝了。
它可以带着人们到地球的每一个角落。它还能增高，可以让人们触摸到白云或者和小鸟打招呼，甚至还可以升到太空让人们看到火星和许多小行星。
虽然世界上根本没有这个桥，但我已经想好了我长大以后要当一名设计师，设计一座这样的桥。不仅要设计这座桥，还要设计好多从未有过的奇特的桥，如电梯桥、滑梯桥、花桥、零食桥等等！
啊，世界上的桥各种各样，就是没有彩虹桥和花桥。长大后，我一定要设计这样的桥让地球和这个世界变得更美好，更发达，让我这个城市变得更美丽，更加的丰富多彩。
爱，像一杯咖啡暖入你的心窝;爱，像一杯茶使你回味无穷;爱，像暴风雨后的彩虹绚丽无比;爱，像晚霞后的余光那么让人难忘。
风儿，不可以将它吹走;雨儿，不可以将它淹没;只有阳光可以将它照耀保存。
小时候，我一起床看不见父亲就会大哭大闹。母亲总会温柔的说：“宝贝，别哭其实你父亲昨天晚上有来看的，只是你睡着了没有发现而已。”我说：“你骗人，你骗人我不相信。”
一天早上，我被一阵谈话声吵醒了。母亲说：“你是不是开完门没有拿下来。”父亲说：“没有，我刚才看过没有。”听到这里我明白了原来是父亲的钥匙不见了。我准备起床帮父亲找钥匙。就在我牵开被子的那一瞬间我摸到一个凉凉的东西，我拿出来一看原来是父亲的钥匙，在那一刻我明白了母亲没有骗我父亲的确每天回来都会来看我。在我的心里油然而生的一丝的感动。我拿着钥匙冲到父亲面前，把钥匙举到最高兴奋的说：“父亲你看，你的钥匙我找到了。”父亲的脸上露出一个灿烂的微笑。
父亲的爱是深沉的它不轻易的流露出来，有人说：“父爱如山，母爱如水”但我觉得父爱也像水一般的温柔。父亲对我的爱架起了我与父亲之间的一座桥，它使我到达父亲内心的深处让我体会到父爱的伟大!
每个人的心中都有自己热爱的家乡，当然我也有。我现在就居住于南京市雨花台区的铁心桥。在我眼中，铁心桥是最美的。
铁心桥是美丽的。在一声嘹远的鸡啼声中，新的一天向我们走来。河岸上的松树上“叽叽喳喳”的鸟叫声钻入我们的耳朵，芬芳的花香充满我们的鼻子。一阵微风吹来，柳树便甩弄着那长长的头发，翩翩起舞。一声鸟叫，几十只小燕子排着长队从我们眼前飞过。哇!一派生机勃勃的景象，鸟语花香，树木郁郁葱葱。这就是我眼中中的铁心桥!充满活力，朝气蓬勃。
在我的眼中，铁心桥是热闹的。一大早，铁心桥居民便各自牵着自己的宠物，出来散步。还有老爷爷在广场上打太极。也许多家长带着自己的孩子前来上学。街道上来往的行人有说有笑。有好多人赶着坐公交车去上班，在铁心桥公交站，人们有秩序的上下公交车。人来人往，铁心桥街道交杂着热闹的滋味，这是多么美好啊，多么令人向往啊!
铁心桥还是崭新的。只听见低沉的“轰隆”声，没有想象中的震耳欲聋，也没有飞沙走石，两秒钟不到，老铁心桥就倒了。记者问：“这就爆破完了?”“是啊，爆破成功!”爆破总指挥说。与老铁心桥相隔3米新铁心桥便展现在大家眼前，不一会儿便恢复了通车。
这就是我眼中的铁心桥，人民百姓安居乐业，环境优美。永远充满着活力。
月圆之夜，一个人在人鸟声俱绝的院子里来回踱步，时而听见的是唉声叹气，忧郁的心情让我不可自拔地陷入了一片空旷的沼泽――孤独。
我在幻想我心中的桥。它是多功能的，身披一件光彩夺目的丽装，桥下是带走人们烦恼悲伤的河流，河水清澈见底，河面*得像一面镜子;绿得像一块翡翠;这是他的第一功能，能让你的孤独阴影走出;其次是水波浪撞击岩石，冲击岸边的声音，能嗅到浓浓的鱼腥味，感受到自己仿佛与与桥合二为一了，这种感觉并非三言两语可以表达的。这是它的第二功能。
此外，桥还有个特殊的功能，它可以教你做人处事。桥的笔直教你为人正直坦率，它的坚固性要你处事坚毅果敢。
这就是我心中的桥，虽说这只是个幻想，但最起码我心中拥有过，幻想过这个“桥”。
初见桥，正是孩童的年龄，在我的童年里，更是少不了桥的影子。
自幼跟着爷爷游山玩水的我，走过不少名胜古迹，不得不说，桥，实为不可缺少的一部分。
最早的桥的是独木桥，用一根圆木棍支撑重量，在当时极为普遍，如今，你敢走独木桥，并不亚于蹦极不戴安全防护，你能想象自己踩在一根极为普通的圆木棍上，而脚下是布满荆棘的山路么？显然，很多人不能接受。
于是，在秦汉时期，有人发明了人造建筑材料的转，更重要的是创造了以砖石结构体系为主题的拱劵结构从而为后来拱桥的出现创造了先决条件。拱桥的诞生借助了一项自然的原理：鸡蛋壳。
我们都知道鸡蛋在日常生活中是非常易碎的，但科学老师却说：“鸡蛋用手捏是捏不碎的。”我就不信了，鸡蛋壳还能是金刚石做的——无坚不摧？后来，我做实验，查阅资料，终于发现了秘密：鸡蛋的外壳是圆弧形的，这种圆弧形的设计能够把力均匀地分散到整个球面上，有效地减少了局部的压力，科学家们正好运用了这个原理，制作了拱桥。说到拱桥，不得不提赵州桥。
赵州桥又名安济桥，建于隋(公元605-618)年间，是着名匠师李春建造。赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，保存到今天实属不易。在社会的快速发展后出现了竹桥和藤桥。一般用于河面较狭的河流上，或作为临时性架渡之用。
我存有与赵州桥合影的一张老照片，黑白色的老照片已经开始泛黑，但我相信，对它的记忆会像烙印一样存在我的脑海里，挥之不去。我爱拱桥，是应为我爱它的历史，它的文化，它的风韵，更是因为看见桥，就会想起以前爷爷陪我一起到处游玩的情景，如今，爷爷的腿不好，不可以再陪我去很多很多的地方，但是，我还是会在很多桥上留下我的影子，留下，我的足迹。
所有的桥中令我深有体会的要属旧金山金门大桥，举世闻名呢，当年亲身体验现在想想有些恐怖，走在桥上能明显感到桥在水*晃动，上下震动幅度在一米左右，初次这有些不适应，奇特的是，在金门大桥的桥畔，有一个金光闪闪的铜像，那就是金门桥的设计者史特劳斯，我也与它合了张影。去了之后才发现，金门大桥可不是金色，而是朱红色，只不过在阳光的照射下闪闪发光，因而得名：金门大桥！有同样感受的还有长江大桥，“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出*湖。”
“览尽长江看汉江，一波一浪尽水兵”。一词一句中，彰显汉桥风范，作为一个地地道道的武**，前几日，更是徒步走完长江大桥，走到桥中，水*晃动的幅度也就越大，抛去这些，光是站在这，就多了一番武**的骄傲！就连我们伟大的革命领导人***也曾说过；“一桥飞架南北，天堑变通途”可见，长江大桥贡献之广，之大，作为武**，哪还有不喜欢它的理由？
我与桥缘，我盼望有一天能去各国各地寻找桥历史，桥文化，领略各国风采，留下纪念，带回来，给我爷爷看，我要自豪的说：“爷爷！你看，我代替你走过了你没有走完的路。身，不能走，可灵魂，是永不灭的光！总有一天，我会走完所有的路——补上您的遗憾！”
如果能有机会，我会尽可能在更多的桥上留下我的足迹，留下一张精致的照片，留下我珍贵的回忆。爷爷的人生有遗憾，我的人生，不会有遗憾！徐雨
雨，淅淅沥沥地下着，行人行色匆匆，五颜六色的雨伞布满了大街。我靠在窗口，心里也下起了雨，也许正如有人所说：“孤单是爱的阴天，冷漠让它生根发芽。”
我很小的时候，爸爸妈妈就丢下我，外出打工去了，从此，我和爸妈感情的桥梁便断了。我只好和爷爷奶奶相依为命，尽管爷爷奶奶对我各个方面都关怀备至，可我十分苦恼，在许多同龄人的眼中，我就像一个没有爹妈的孩子，在学校里读书，放学的时候大家都有父母接送，而我只能挽着年迈的爷爷慢慢的走回家，爷爷的身体不是很好，时常为接我回家累得精疲力尽，我看着，心里真有点痛。同时，我也有一点悲愤，为什么父母要撇下我?为什么要让爷爷受罪?我真的很需要父母的爱，我希望在我失望时，他们能给我安慰，我同时也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他们的鼓励，我不会嫌他们的唠叨，有父母在身边唠叨，那也是一种幸福。
下雨天，我会打开窗户，等待阳光的出现，等待彩虹桥的出现，哪怕只是虚幻的，至少上天还给我想象的权利，这是唯一维系我和父母之间的桥梁，但它总会消失。因此，我也学会了自我安慰，学会等待，即使等待也是一种憧憬，但它也会是一道美丽的风景线，父母不在身边，我更多的是与被窝交朋友，我总是躲在被窝中哭泣。因为我不想让爷爷奶奶担心，有时想到爸爸妈妈，心如刀绞，总是控制不住自己的眼泪，可谁又知，这眼泪是热的，是包含感情的，夜晚，一切都安静下来，我又一种莫名的伤感，我知道父母在外面日夜操劳，很辛苦，但是我也需要他们的唠叨，他们的呵护啊!我很矛盾，真不知道该怎么办啊!我渐渐的绝望起来，但是为什么每每在我绝望的时候，一个电话又给我带来希望呢?为什么这座桥快要塌陷的时候，它有偏偏不塌呢?孤独的时候我真的需要快乐，需要一个气氛热烈的家庭。
面对年迈的爷爷奶奶，我开始学会了自强自立，学会了快乐生活，我体会到"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺"，领悟到"谁言寸早心"的至孝，可我何时才能告别孤单的眼泪，与父母团聚，迎来希望的晴天呢?
不知何时，雨停了，一道彩虹腾空而起，多么美丽的桥，桥的那边该是爹妈的笑脸，幸福的彼岸吧!
我有很多愿望，但最大的愿望就是长大自己设计一座桥。
这座桥是多功能的，它座落在河面上。上面有两层：第一层是行驶汽车的，两边是用夜光水晶柱围成的栏杆，每隔两米有一座石狮子，用来清扫地上的垃圾和清除汽车排出的尾气。汽车尾气对花、草、树木、动物和人都是有害的。到了晚上，石狮子和水晶柱都可以发出明亮的光，给汽车司机照亮了前面的路也可以当路灯。第二层是一座吊桥，供行人行走。走在上面摇摇晃晃，像荡秋千一样。两边是透明的玻璃做的，这样行人既可以看风景，有不容易掉进河里。桥的两侧还有一排排长椅子，行人如果累了可以坐下来休息。桥的中间是一个*面电梯，这是专门供残疾人使用的。这样他们不用走路就可以到达目的地。如果有人一不小心掉进了河里，这座桥底部会出现一个长长的铁链，一直伸到水底，救起那位掉进水中的人。
怎么样，我设计的这座桥不错吧！
这个周末，老师留了一个特别有趣的作业，由我们与家长共同来完成，那就是用生活中的废旧物品做一个手工，手工的名字叫“心桥”。
周末一早上，我还睡意朦胧，就听见外面妈妈来来**的走路声，打开门一看，妈妈在搜集家里所有的废品，为我们的作品打前战！我说：“妈妈我们一起来找！”于是，妈妈找废品，我找工具，不一会功夫，前期工作全部做完，开始了我们的“连心桥”制作之旅！
我与妈妈商量着桥两边的比例，桥面的弧度，他们之间用什么来连接，什么样的颜色好看…讨论的热火朝天，正在这时，锻炼回来的爸爸看到了我与妈妈的大作，开心的加入了我们，给我提意见，教我怎样做的更精细，就这样，一上午的时间过去了，我们开心的完成了这项非常有意义的作品！
原来，爸爸妈妈一直都在我看见的、看不见的地方默默的帮助我、指正我，让我在成长的道路上走的轻松、快乐！
原来，他们是那么爱我！感谢这个手工作品，让我感受到我与爸爸妈妈的心紧紧相连在一起，从未分开！
世界上有各种各样的桥：木桥、石桥、砖桥、土桥、水泥桥、斜拉桥、立交桥……但是我今天要给大家讲的是以关爱、谅解、和信任构筑起来的无形的心桥。
记得那是去年冬天，我和同学月月在爸爸妈妈的带领下一起去蒙顶山游玩。一进蒙顶山山门，我们就看见一只硕大无比的茶壶在往瀑布群里倒水，水从壶嘴里倾泻而下，颇为壮观。正当我们看得目瞪口呆之时，爱好摄影的爸爸招呼我们在壶前留影。于是我们一大群人都涌到这超级大壶前留下了纪念。正当爸爸收起脚架准备走的时候，一个扎着羊角辫的小妹妹趁她妈妈不注意，就冲到“瀑布”里去了，还边笑边叫。可把她妈妈急坏了，看着她落汤鸡的样子，我们忍不住哈哈大笑。可她从水中一出来，全身都湿淋淋的，怎么办呢？她妈妈急得直跺脚。妈妈悄悄对我说：“你包里不是还有一件衣服吗？我们把这件衣服借给她吧。”“不，我们又不认识她，为什么要给她穿？”我把嘴翘得老高。“给你，我的衣服你穿上正合适。”只见月月已经从车上把自己衣服给了她。看着大人赞许的目光和听着他们表扬月月的话语，我气不打一处来。心想：*时还说和我是好朋友，关键时刻居然不和我一条心。就你出风头！我“白”了她一眼，径直往前走去……
月月似乎看出了我的心思，走过来搂住我的肩膀说：“生我气了，那就打我两下。”说着还伸出了左手。“你还记得昨天我们背的那篇课文的最后一句话吗？” “怎么不记得！”我得意地大声背到：“爱是每个人都要有的，爱也是需要传递的，当你为别人献出一点爱，就像一缕温暖的阳光从我们的心灵射向他人的心灵。”背到这，我的脸红了，为我的自私而羞愧。月月和我一起背完了这段话。她笑了，我也笑了……
正说着，一位爬山的小弟弟跌倒在我们面前，“哇”地一声哭了起来，我和月月同时伸出手去扶起了他，把他扶到他妈妈身边，看着破涕为笑的小弟弟，看着连连向我们道谢的小弟弟的妈妈，我和月月相视一笑，仿佛冬日的阳光也变得更加温暖起来。
回想起这些往事，就如一缕温暖的阳光洒向我的心田；又如品尝了一杯甜甜的果汁。现在，月月虽然已经和他的爸爸妈妈到了另外一座城市，可是我们一起经历的事情，却深深地印在了我的脑海里。我们要在人和人之间构筑一座座桥梁，它不是一般的桥，是以关爱、谅解和信任构筑起来的无形的心桥。
在我们现实生活中，有着各种各样的桥，如：铁索桥；卢沟桥；石桥这些桥使我们的现代交通更加方便，其实在我们每一个人的心中也有这一座属于自己，像这种桥可称为心桥，这种桥就是用善良的语言与人沟通相处的一座美丽独特的桥。
曾记得老师常对我们说，做人要“与人为善”意思是让我们团结，对人善良。
记得小时候，我是一个比较爱动的热情的小男孩。经常受小伙伴的欢迎，调皮的我，再一次与同伴打球玩耍时，有几个小朋友在外面看着我们打球，我想一个假动作传球来吓吓他们，可是在我做这个动作，一个不留神，篮球脱开了手飞出去了，其中的小男孩没留意，篮球正中头部。他鼻血哗啦啦的流下来，他哇哇大哭，我不知怎么办，傻乎乎地站在那里，心里想着你完了，你完了。老师听闻讯来，便马上送他去医务室止血。
我当时整个人都傻，不知所措。不知道是不是我心中善良的桥指引着我，我慢慢地走到那个小男孩面前，勇敢的面对他并且以真诚的态度，向他鞠了一个躬，并对他说，“对不起请您原谅我”，他伸出了自己的手边跟我说道“没问题，可是以后要教我打球哟！”当场的人都笑了，笑得如此灿烂，我也笑着相互对望。
那天为了弥补他，妈妈邀请他去家里吃鸡喝鸭汤补一补，他的妈咪也一起来到家里。大家在一起有说有笑，我俩的感情也渐渐上升。
也许这就是我心中的桥吧，只要多一些沟通，多一些谅解，多一些理解。做人要宽厚，待人要好。生活中的一切就会变得如此美好，人与人之间的感情更加浓厚。
这种善良的心桥，他沟通着人们的心。
——形容冬天的诗句（精选十篇）
1、雪渐渐地停了，房屋。树木都笼罩在一片雪白之中，万里江山变成了银装素裹的世界。脚踩在地上，时不时发出“咯吱”“咯吱”的声音，身后总会留下一串串美丽的脚印。风儿轻轻地吹过，停留在树枝上的白雪便“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。
2、冬雪：十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
3、送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。
4、校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。
5、冷冬：那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
6、抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊！夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得十分幽静。
7、天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西。
8、一到冬天，大地更显得全无一点生机了：群山萧索，百树凋零，不见鸟飞，不闻兽叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固着一幅死气沉沉的图画。
9、每当滴水成冰的时候，冬便化做一场纷纷扬扬的雪，去轻轻搂住庄稼，让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫，使农作物安心的成长。一旦春意萌动，冬便悄悄地消融自己化为甘泉，无声无息地流入泥土里，让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时，就再也找不到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色，它是无私的。
10、雪发了疯似的施展着浑身的解数，铺天盖地地落下来，将大地冻得颤抖了起来。刺骨的寒风在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑声中缩着脖子，艰难地挪到脚步，嘴里不住地埋怨老天爷的“冷酷无情”。
11、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。
12、呼，呼”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
13、那雪晶莹剔透，纯洁无瑕，自然古朴，依依袅袅，既像天鹅弹落的华羽，又好似玉人摇荡的梨花。雪落到地上，轻轻的，无声无息，为大地盖上了一层棉被。有时，雪小一些，芦絮般飘下来，覆盖在地上，薄薄的，像纱衣披在了大地上。
14、旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑。
15、初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
16、花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。
17、随后雪来了，严寒也到了。街道看起来仿佛是银子一样的.，它们是那么亮，那么光辉，长长的冰柱像水晶的短剑似的挂在檐前，每个行人都穿着皮衣，小孩子也戴红帽子滑冰取乐。
18、刚到下午点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。
19、哇，只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着春天的祝福。
20、我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
21、冬天的美景毕竟是说不完的，因为它实在太美，太美，我爱冬天里的一切。冬天给人的感觉是不同于别的季节的，所有的气息里都透着一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受这个可爱的季节，其实冬天也是个温暖的世界。
22、冬冷：这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
23、成长的过程是苦涩的，但我们实毋须害怕，因为在每一次哀伤的背后，都有一份成长的喜悦，就如松柏凌霜雪而弥劲，春天总是伴随在严冬之后。
24、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾保将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
25、夜晚的冬天少了几许热闹与活泼，却增添了几分宁静与安然。忙碌了一天的人们可以坐在旺膛的火炉前，砌一杯热茶，品一杯小酒，煮上热气腾腾的饭菜，尽情享受属于自己的那种温暖与舒适。外面的天地一片安静，个人的“天地”却热闹非凡，这也许就是诗人所说的冬天的美丽吧。常有人抱怨冬天严寒冷酷，殊不知这个世界正是因为有了冬天的严寒，我们才能体会到春风的温暖与秋风的绵绵凉意，才会迎来白花争艳的春天和金灿灿的秋天。在人生的旅途中，也只有经历了冬天般的寒冷和严酷，才会有收获的喜悦和幸福的瞬间。
26、小城的冬天的不下雪的，有的只是呼啸的寒冷，那寒风把人冻得冰冷冰冷的，似乎要把人们冻僵了才甘心。所以，人们不得不穿的厚厚实实的，走在街上，就像一只只企鹅行走在路上。
27、冬天的阳光，能给予我这个季节里最需要的东西——温暖。因此，一等笼罩天穹的云霾散尽，太阳从澄清的天宇中现身，我就喜欢去阳光下晒晒太阳，让阳光照照左边，照照右边，把自己像烤炉子里的饼子一样，烤得脆脆的，浑向上下散发出一种甜甜香香的味道。
28、下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来。
29、冬天，我崇敬你的洁白，纯净，清凉和严厉，我要在你的怀抱中锻炼奋斗，去追寻和磨练出永久的坚强，不畏艰难困苦。我爱冬天，更是因为它蕴育着春天的到来。你看那报春的腊梅，好像在默默地告诉人们：冬天到了春天还会远吗？
30、放眼看去，荷塘已经瘦成只有一亩多大的小池，那荡漾的清波，也只留下一泓残水。唯有莲荷还在，只是所剩无几，仍在初冬的风中挺立着，令人不禁怅然不已，我已经明显后悔自己的重游了。
燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。——唐·李白《北风行》
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
*明走马上村桥，花落梅溪雪未消。
不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶银花。
地冷叶先尽，谷寒云不行。嫩篁侵舍密，古树倒江横。
秋杪方攀玉树枝，隔年无计待春晖。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，北风*卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的.月色有如深秋白霜。
晚来天欲雪，能饮一杯无？——唐·白居易《问刘十九》
朗读，陶冶情操，升华修养！
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
远处传来断断续续的更鼓声，忙碌的人们陆续入睡，市井的吵闹声慢慢*息下来。
选调人、选调魂，选调人的意志战长城！
月没栖禽动，霜晴冻叶飞。
在南北半球所处的时间不同。在南半球，冬季在8月份；在北半球，冬季在1月份。在中国，冬季从立冬开始，到立春结束；西方人则普遍称冬至至春分为冬季。从气候学上讲，*均气温连续5天低于10摄氏度算作冬季。
风涛雪浪无际涯，绝岸时看孤岛出
《赫曦台四景·中夜白云》宋·熊禾
风暖柴荆处处开，雪乾沙净水洄洄
《壬戌正月晦与仲元自淮上复至齐安》宋·王安石
玳筵吟雪罢，锦帐押春还
《关东献兵部刘员外》唐·吴融
翠华卷飞雪，熊虎亘阡陌
《八哀诗·赠司空王公思礼》唐·杜甫
中有黄金白玉姝，莫欺红粒缀茱萸，晓风吹面成冰脑，夜雪流脂结玉酥
《冬至前一日小史自溪上献梅四枝寘之书案奇奇》宋·舒岳祥
篱边雪畔影横斜，应讶何乡太瘦些
《次韵赵克勤吏部六首其一》宋·刘克庄
吹笳覆楼雪，祝纛满旗风
《泾州观元戎出师》唐·戎昱
故人别来面如雪，一榻拂云秋影中
《送李群玉赴举》唐·杜牧
尊前吐胆销为雪，石上题诗化作云
《哭李大元镇二首其一》明·秦镐
直恐霜雪姿，化为水苍玉
《慈竹》宋·金君卿
云雪商量天四垂，花应剪水未容飞
《和陈彦容雪中》宋·曹勋
深疑雪霜积，暗觉烟雾触
《山水屏》宋·曾巩
失为庭前雪，飞因海上风
《失鹤》唐·白居易
霜松雪竹老重寻，南荡东陂水自深
《半山寺三首其一》宋·杨万里
诗兴翩翩度雪溪，岩云犹护旧留题
《赠天目吴君实》宋·林景熙
炮车云起天垂野，飓母风来雪涌波
《送徐复初海道知事》明·詹同
知道个人生此日，暗香浮雪荐金钟
《瑞鹧鸪·江梅还是嫁东风》宋·郑元秀
雪后离披怜落蕊，溪旁婉约爱横枝
《和夏致宏咏梅》宋·张嵲
邮亭秣马朝寒天，雪云压山山涌泉
《题鲍家铺》宋·孔武仲
我昨玉山来，雪罢烟收霁
《江郎峰》宋·李处权
冬入经深雪，春归尽落花
《读治*下院》明·蔡羽
大似雪堂真一酒，绝胜金谷韭蓱齏
《罨菜》宋·姜特立
武德门前颢气新，雪融鸳瓦土膏春
《壬戌西幸后》唐·郑谷
二尺书檠对影居，西风吹雪上吟须
《秋日即事五首其一》宋·陈普
待制诗章雕玉雪，朗中笔阵面云霞
《晦庵先生遗墨》宋·汪炎昶
忆从草庐赴邻炊，涩雪搅筵糟涌糜
《题郑大惠诗卷》宋·叶适
荻花吹雪江风冷，江上微云淡山影
《题画》明·刘溥
梨花雪，讲道全无清韵
《摸鱼儿·荼＿》宋·张榘
带雪山川增绮丽，向春梅柳自欣荣
《和许端夫兄弟二首时端夫出守当涂》宋·王之道
香风扑吹红雪
《菩萨蛮》宋·舒亶
雪鬓无人见
《点绛唇·周园分题得湖上闻乐》宋·舒亶
齧雪苏郎受苦辛，庾公老作北朝臣
《讽留梦炎》宋·罗志仁
阊门风暖落花乾，飞遍江城雪不寒
《杨柳枝词四首其一》宋·孙光宪
空林号风冰断枝，长淮无人冰照雪
《苦寒行二首其一》宋·张耒
睡鸭不知飘雪，寒雀四顾风枝
《题郑防画夹五首其一》宋·黄庭坚
雨雪成岁暮，之子远徂征
《送刘旬甫》宋·刘正之
占断陇头光，正雪里、前村独步
《蓦山溪·素苞淡注》宋·无名氏
曾念雪中兵堕指，戍边铁甲正防围
《军中请衣》宋·俞桂
骐骝要试风沙远，竹柏须忘霰雪侵
《送韩延评》宋·曾巩
岁首相逢四序迁，风饕雪虐忽凋年
《和仲信留别韵》宋·**
江天俗雪未成雪，推出云头照霜月
《郊台信笔》宋·程珌
千林残雪尽，万里好春回
《立春日饮任氏西园》明·袁凯
径尺规圆比雪霜，昔人何事恨秋凉
《漳州白莲僧宗要见遗纸扇每扇各书一首其一》宋·蔡襄
雪没东园一径深，频惊饥雀落空林
《寄怀二十首其一》宋·赵蕃
蝴蝶飞时雪斗轻，满街撩乱得人惊
《三月五日欲访宋中道遇雪而止》宋·梅尧臣
忽惊南郊信，半夜雪中来
《南阳谢紫微挽词三首其一》宋·梅尧臣
*上梅花开胜雪，寒香尽足慰飘零
《岁除志喜》宋·仇远
过往长逢日色稀，雪花如掌扑行衣
《大散岭》唐·罗邺
雪里渔蓑诗更好，盛传僧舍与歌楼
《次韵郑守舜举喜雪四首其一》宋·韩元吉
忍冷临风因爱雪，抱疴点烛为看书
《答外》宋·龙辅
楼迥云随画栱飞，卷帘又映雪晴时
《宣风楼》宋·陈与义
开窗尽见千山雪，雪未消时月正明
《鹧鸪天·笑擘黄柑酒半醒》宋·晁公武
正值百花飞似雪，如休不饮令心忧
《将进酒·君不见青青河畔草》宋·李新
霜筠雪竹钟山寺，投老归歟寄此生
《句》宋·王安石
暖瓶和雪水，鸣锡带江风
《送秘上人游京》唐·皎然
萧然冰雪熊，无处觅轻埃
《又用前韵和早梅二首其一》宋·杨时
始贺今朝雪，隆寒特地严
《次韵史才孺咏雪四首其一》宋·郭印
坐无相印田三顷，捻到吟髭雪几茎
《次韵徐太博》宋·方岳
八风卷地翻雷雨，万甲从天骤雪騣
《句》宋·萧敬夫
子今决志攀鳞角，莫顾岩前雪浪飞
《送小师淳真参雪窦》宋·释普度
1、墙角数枝梅，凌寒独自开。
——宋.王安石.《梅花》
释义：墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放。
2、朔风如解意，容易莫摧残。
——唐.崔道融《梅花》
释义：北风如果能够理解梅花的心意，就请不要再摧残她了。
3、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——宋.卢梅坡《雪梅·其一》
释义：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
4、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
——***《卜算子·咏梅》
释义：悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。
5、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
——元.王冕《白梅》
释义：白梅生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不与桃李凡花相混同。
6、前村深雪里，昨夜一枝开。
——唐.齐己《早梅》
释义：在前村的深雪里，昨夜有一枝梅花凌寒独开。
7、闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
——宋.陆游《梅花绝句》
释义：听说山上的梅花已经迎着晨风绽开，四周大山的'山坡上一树树梅花似雪洁白。
8、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
——元.马致远《寿阳曲·江天暮雪》
释义：天色将晚时，下起了大雪，纷飞的雪花像盛开的梅花和飘飞的柳絮。
9、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
——宋.卢梅坡《雪梅·其二》
释义：当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。
燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。——唐·李白《北风行》
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
*明走马上村桥，花落梅溪雪未消。
不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶银花。
地冷叶先尽，谷寒云不行。嫩篁侵舍密，古树倒江横。
秋杪方攀玉树枝，隔年无计待春晖。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，北风*卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
回乐烽前的`沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。
晚来天欲雪，能饮一杯无？——唐·白居易《问刘十九》
朗读，陶冶情操，升华修养！
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
远处传来断断续续的更鼓声，忙碌的人们陆续入睡，市井的吵闹声慢慢*息下来。
选调人、选调魂，选调人的意志战长城！
月没栖禽动，霜晴冻叶飞。
在南北半球所处的时间不同。在南半球，冬季在8月份；在北半球，冬季在1月份。在中国，冬季从立冬开始，到立春结束；西方人则普遍称冬至至春分为冬季。从气候学上讲，*均气温连续5天低于10摄氏度算作冬季。
1、幽姿不入少年场。——陆游《朝中措·梅》
2、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》
3、大雪压青松，青松挺且直。——**《青松》
4、乱云低薄暮，急雪舞回风。——杜甫《对雪》
5、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》
6、墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅》
7、万木冻欲折，孤根暖独回。——齐己《早梅》
8、万树寒无色，南枝独有花。——道源《早梅》
9、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅》
10、要知松高洁，待到雪化时。——**《青松》
11、草秀故春色，梅艳昔年妆。——李世民《元日》
12、到处皆诗境，随时有物华。——张道洽《岭梅》
13、蛾儿雪柳黄金缕。——辛弃疾《青玉案·元夕》
14、飞雪带春风，裴回乱绕空。——刘方*《春雪》
15、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
16、寒梅最堪恨，常作去年花。——李商隐《忆梅》
17、明月照积雪，朔风劲且哀。——谢灵运《岁暮》
18、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
19、数萼初含雪，孤标画本难。——崔道融《梅花》
20、朔风如解意，容易莫摧残。——崔道融《梅花》
21、香中别有韵，清极不知寒。——崔道融《梅花》
22、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。——杨炯《从军行》
23、夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易《夜雪》
24、已讶衾枕冷，复见窗户明。——白居易《夜雪》
25、皑如山上雪，皎若云间月。——卓文君《白头吟》
26、来日绮窗前，寒梅着花未。——王维《杂诗三首》
27、岭外音书断，经冬复历春。——宋之问《渡汉江》
28、相思一夜梅花发。——房舜卿《忆秦娥·与君别》
29、新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。——班婕妤《怨歌行》
30、八年十二月，五日雪纷纷。——白居易《村居苦寒》
31、春雪满空来，触处似花开。——赵嘏《喜张沨及第》
32、林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏《终南望馀雪》
33、晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易《问刘十九》
34、望长城内外，惟余莽莽。——***《沁园春·雪》
35、惜秦皇汉武，略输文采。——***《沁园春·雪》
36、终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望馀雪》
37、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
38、冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。——王冕《白梅》
39、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》
40、不知*水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
41、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
42、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。——王冕《白梅》
43、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》
44、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——杜甫《阁夜》
45、天时人事日相催，冬至阳生春又来。——杜甫《小至》
46、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。——唐寅《画鸡》
47、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。——王冕《墨梅》
48、无意苦争春，一任群芳妒。——陆游《卜算子·咏梅》
49、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。——王冕《墨梅》
50、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》
51、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。——韩愈《春雪》
52、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。——陆游《落梅》
53、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》
54、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》
55、一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。——张谓《早梅》
56、驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》
57、城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。——张耒《示秬秸》
58、城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。——杨载《到京师》
59、冬夜夜寒觉夜长，沉吟久坐坐北堂。——李白《夜坐吟》
60、风雨送春归，飞雪迎春到。——***《卜算子·咏梅》
1、冬姑娘是来接秋姑娘的班，秋带走了菊花的金黄，桂花的芬芳，芙蓉的美丽，冬却送来一片洁白的世界，满天的雪花飞舞着，给土地铺上一层厚厚的棉被，麦苗躲在被子里沉睡，做着那丰收的美梦。腊梅已经悄悄开放，红的黄的白的粉的，组成一片花的海洋，枝头间挂满了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶莹。
2、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
3、从开始哭着嫉妒，变成了笑着羡慕。时间是怎么样爬过了，我们皮肤只有我们自己最清楚，红豆，还没好好的感受。
4、“呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
5、一场大雪，让各处都变成了粉妆玉砌的世界。各户的屋顶上都落满了晶莹的雪花，小树的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，而苍松翠柏上则全是沉甸甸、蓬松松的雪球，马路上也结上了厚厚的冰凌。雪后的太阳，显得特别明亮耀眼，刺的人睁不开眼，却又特别盼望这一时刻的到来。
6、西北风吹着口哨，轻轻地告诉我们：冬天来了。树叶儿跳着舞蹈，轻轻地告诉我们：冬天来了。土地裹着白棉被，轻轻地告诉我们：冬天来了。
7、雪的洁白和干净，春天的雨水和花朵，多么让人激动向往。经过冰雪的洗礼，雨水和花朵的滋润，我们的`“不毛之地”也许会疯长如春草，油亮如春雨。那时我们萎颓的心或许会跟着春汛高涨，春花怒放，而再次打开一个男人中年的朝气和雄风。
8、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
9、冬天，一个寒冷的季节，但对于我们孩子来说，是一个温暖的季节，一个充满欢笑的季节。今年冬天也非常冷，但到现在也没有下过一场雪，真希望赶快下一场雪，让这个冬天变得洁白，变得快乐，让温暖在整个冬天里永远伴随着我们！
10、俗话说得好：“一日之计在于晨”。大家都应该珍惜早晨的这宝贵的时光。人们瞧，那些小运动员们在教练地指导下练*跑步。他们人们追我们赶，不但不感到寒冷，头上直冒热气哩！老人们在专心致志锻炼身体。一走进校园，就听见从教室里传来琅琅的读书。声。我们加快步子，走进教室，拿出书，高声朗读起来！
11、风越来越大了，那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。
12、一切都睡了，花儿谢了，向土地收回了红裙绿衫；蝴蝶躲了，变成蛹藏在地下；燕子也弱不禁风地飞走了；杨柳收取柔软的枝条，洒给土地一片冷漠。在这万籁俱寂的时刻，人们或许会发现窗口有一盆水仙，碧绿的叶儿，虽无婀娜的花朵，却也让人们觉得她胜于玫瑰。腊梅呢，也不甘落后，展示出自己星星般的花朵，满枝都亮着，艳着。
13、最炫目的飞蛾扑火，虽不如花开花落，但扑火的瞬间，带着对火的深情带着美丽悄然坠落火海，只留下火无奈的悲伤和叹息！
14、初冬时节，落叶飘零，看到纷纷坠下的落叶，心头不免涌起一阵悲凉。秋天已去，只剩下一副躯壳，在那炎热的沙漠的坑里，翻滚。落叶虽逝，但明年的春天她重新恢复生机。巨星损落，可长江后浪推前浪，随着他的脚印追赶。
15、冬天，这里的天总是阴沉沉的、灰蒙蒙的，太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑就过去了。
16、也许，这就是我们在冬天里看过的最美的雾吧！初冬的早晨永远是最美的，最耀眼的！那是属于我们的无价之宝，一个永远只属于我们的宝贝，当然我们也愿意和大家共享！无论前方的道路是多么的迷茫，多么的黑暗，人们都要坚信自己一定能走下去！这样人们才能推开人们心中的那层“迷纱”。试着去寻找人们心中最美的风景吧！就如初冬的早晨这般！
17、雪发了疯似的施展着浑身的解数，铺天盖地地落下来，将土地冻得颤抖了起来。刺骨的寒风在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑声中缩着脖子，艰难地挪到脚步，嘴里不住地埋怨老天爷的“冷酷无情”。
18、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。
19、冬，她是圣洁的象征，当冰雪跨进冬的门槛，整个世界便被北凝结。湖面河面上都结上了一层厚厚的冰，房屋楼阁在雪中静默，土墩田坎在银光中陶醉，“山舞银蛇，原弛蜡旬”。如明月轻洒，树枝如梨花绽放，绵绵的“柳絮”在空中荡游，梦幻般的“天使的羽毛”从天而降，整个世界都踏进了雪国，都为之沉醉了。“红装素裹，分外妖娆。”
20、雪让人的感觉只有一个字——冷。土地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
1、墙角数枝梅，凌寒独自开。
——宋.王安石.《梅花》
释义：墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放。
2、朔风如解意，容易莫摧残。
——唐.崔道融《梅花》
释义：北风如果能够理解梅花的心意，就请不要再摧残她了。
3、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——宋.卢梅坡《雪梅·其一》
释义：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
4、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
——***《卜算子·咏梅》
释义：悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。
5、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
——元.王冕《白梅》
释义：白梅生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不与桃李凡花相混同。
6、前村深雪里，昨夜一枝开。
——唐.齐己《早梅》
释义：在前村的'深雪里，昨夜有一枝梅花凌寒独开。
7、闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
——宋.陆游《梅花绝句》
释义：听说山上的梅花已经迎着晨风绽开，四周大山的山坡上一树树梅花似雪洁白。
8、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
——元.马致远《寿阳曲·江天暮雪》
释义：天色将晚时，下起了大雪，纷飞的雪花像盛开的梅花和飘飞的柳絮。
9、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
——宋.卢梅坡《雪梅·其二》
释义：当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。
1、《塞下曲》
唐·卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2、《冬夕》
唐·岑参
浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。
泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。
3、《冬夜答客》
唐·鲍溶
冬日诚可爱，不如夜漏多。
幸君霜露里，车马犯寒过。
学耕不逢年，稂莠败黍禾。
岂唯亲宾散，鸟鼠移巢窠。
独见青松心，凌霜庇柔萝。
壮日贱若此，留恩意如何。
因忆古丈夫，一言重山河。
临风弹楚剑，为子奏燕歌。
4、《早冬》
唐·白居易
十月江南天气好，可怜冬景似春华。
霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。
老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。
此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。
5、《问刘十九》
唐·白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
结语：看完了以上小编为你整理的内容，你是不是都记住了呢？其实，在四季中，冬天也是非常美丽的。雪花一直是冬天的精灵，也深受人们喜爱。古代诗人留下的关于冬天的.诗句非常多，如果你还感兴趣，可以深入积累更多。以上是小编为你整理的关于冬天的诗句，希望对你有帮助！
1、朝京道上风和雪。——刘辰翁《忆秦娥·中斋上元客散感旧》
2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
3、同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。——白居易《雪夜小饮赠梦得》
4、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》
5、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》
6、城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。——张耒《示秬秸》
7、万树寒无色，南枝独有花。——道源《早梅》
8、夜阑风细得香迟。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》
9、不知*水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
10、催了开时催谢时。——刘克庄《长相思·惜梅》
11、旧游忆著山阴，厚盟遂妨上苑。——史达祖《东风第一枝·咏春雪》
12、共赏金尊沈绿蚁。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
13、天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。——薛昂夫《蟾宫曲·雪》
14、腊月草根甜，天街雪似盐。——李贺《马诗二十三首·其二》
15、但梦想、一枝潇洒，黄昏斜照水。——周邦彦《花犯·小石梅花》
16、叹花与人凋谢，依依岁华晚。——周密《献仙音·吊雪香亭梅》
17、伤心故人去后，冷落新诗。——李邴《汉宫春·梅》
18、墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅》
19、明日*长安，客心愁未阑。——纳兰性德《菩萨蛮·白日惊飚冬已半》
20、梅蕊新妆桂叶眉。——晏几道《鹧鸪天·梅蕊新妆桂叶眉》
21、早梅发高树，迥映楚天碧。——柳宗元《早梅》
22、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。——王冕《墨梅》
23、雪花不似梅花薄。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》
24、昨夜西风吹折千林梢，渡口小艇滚入沙滩坳。——明本《九字梅花咏》
25、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》
26、越梅半拆轻寒里，冰清淡薄笼蓝水。——和凝《菩萨蛮·越梅半拆轻寒里》
27、待到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子·咏梅》
28、乱云低薄暮，急雪舞回风。——杜甫《对雪》
29、春风试手先梅蕊，頩姿冷艳明沙水。——赵令础镀腥蛮·春风试手先梅蕊》
30、翰林风月三千首，寄与吴姬忍泪看。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
31、傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。——张炎《八声甘州·记玉关踏雪事清游》
32、桃李莫相妒，夭姿元不同。——王十朋《红梅》
33、草薰风暖摇征辔。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
34、寒梅最堪恨，常作去年花。——李商隐《忆梅》
35、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》
36、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——岑参《白雪歌送武判官归京》
37、独自倚阑干，夜深花正寒。——朱淑真《菩萨蛮·咏梅》
38、南邻更可念，布被冬未赎。——陆游《十月二十八日风雨大作》
39、潇洒江梅，向竹梢疏处，横两三枝。——李邴《汉宫春·梅》
40、寒气先侵玉女扉，清光旋透省郎闱。——李商隐《对雪二首》
41、疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。——曹雪芹《咏红梅花得“花”字》
42、诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。——苏轼《少年游·咏红梅》
43、问谁调玉髓，暗补香瘢。——吴文英《高阳台·落梅》
44、记取那回花下一低头。——王国维《虞美人·弄梅骑竹嬉游日》
45、记唤酒寻芳处，盈盈褪妆晚。——王沂孙《法曲献仙音·聚景亭梅次草窗韵》
46、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》
47、人间第一耽离别。——王国维《蝶恋花·满地霜华浓似雪》
48、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。——李煜《清*乐·别来春半》
49、永丰柳，无人尽日飞花雪。——张先《千秋岁·数声鶗鴂》
50、湿云不渡溪桥冷。——朱淑真《菩萨蛮·咏梅》
51、寒冬十二月，苍鹰八九毛。——李白《观放白鹰二首》
52、长安大雪天，鸟雀难相觅。——张孜《雪诗》
53、落花飞絮蒙蒙，长忆著、灞桥别后。——毛滂《上林春令·十一月三十日见雪》
54、剑外从军远，无家与寄衣。——李商隐《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》
55、云霞出海曙，梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
56、天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。——李益《从军北征》
57、小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
58、兴怀昔游，且伤今之离索也月冷龙沙，尘清虎落，今年汉酺初赐。——姜夔《翠楼吟·淳熙丙午冬》
59、指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。——秦观《如梦令·春景》
60、那里是清江江上村，香闺里冷落谁瞅问？好一个憔悴的凭栏人。——关汉卿《大德歌·冬》
——《桥》的教学设计通用十篇
“学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。”这是多少年来人们对老师工作的形象比喻。的确，做为一名教师，每一天都会像园丁一样培养人，塑造人。但做为一名教师，最高的境界是能走进学生心里，催开学生的心灵，让心灵开花。今天，听了何玉秀老师讲授的《桥》一课，，惊喜地发现，何老师凭着自己扎实的语文教学功底，精湛的教学艺术，在瞬间走进了学生的心，让每一名学生的心灵开花。
一、让人性之花在学生心中开放
《桥》这篇课文，处处充满着人性的美。老汉是党支部**，又是父亲。面对滔滔的洪水，人们惊慌失措，而老汉却稳如一座山。慌而不乱的老汉，此时已将生死置之度外，因为他是干部，心中只有群众，这是人性第一美。当他发出了“是党员的留下”的时候，他想到了他是党员，党员就应该吃苦在前，享乐在后，这是人性第二美。当在人群中发现自己的儿子，一把揪住他，把生的希望留给了群众，把儿子留在最后，在这一时刻，老汉的人性美达到了高潮，这是人性第三美。如何让人性美在学生心中扎根、升华呢？何老师没有一处空泛地讲解，而是精心设计了不同的朗读形式，针对不同的朗读内容，让学生自读自悟。第一读，他让学生有感情地朗读“他就像一座山”这一处，让学生通过读，品悟出这座山代指老汉。他*时在人们心目中的威信像一座山，在困难面前他又是人们的一座靠山！第二读。他让学生练*朗读：“你还算是党员吗？”因为儿子在老汉心中，不仅仅是儿子，他更是一名党员。所以，他让学生先用党员的语气读这句话，又用父亲的语气读这句话。这对比中，学生自然感悟出了老汉内心中的矛盾，更懂得了老汉此时此刻抛弃了亲情，牢记着党性。第三读，他设计让学生练读“少废话，快走！”当群众安全过桥，仅剩下父子的时候，老汉才想到自己是一位父亲。
这三处读的设计，可见何老师煞费苦心。三处内容是课文中人性之美的一次次升华。学生朗读中，自然而然地感悟到了这种充满着党性与亲情的人性美。这种对党的热爱，对老汉这位父亲的热爱油然而生。学生心中的人性之花不就自然开放了吗？
二、让亲情之花开放
文章是以老汉的妻子来祭奠丈夫和儿子中结尾。何老师对结尾的处理非常地巧妙。他让学生在凄婉的二胡乐曲中读结尾。然后让学生思考：老太太心里在想着什么？学生此时完全进入到了文章中去，能亲自己领悟到这种人间最伟大的亲情。失去丈夫和失去儿子的痛。但学生通过对老汉的了解，也知道了，老汉也是一个有亲情的人。但是在生与死的关头，他为了群众，舍弃了亲情。这样的人，表面看没有亲情，其实，是最有情的人，他视群众在亲人，这种亲情才是最伟大的，最高尚的。
三、让师生间的感情之花开放
我们*时常常课堂中的师生关系。都知道最完美的师生关系是民主、*等、和谐、开放的。姚老师在这节课上，把这种师生关系完全体现了出来。他没有一处高屋建瓴地讲授，而是创设了大水到来时的一种特定情境。让学生亲自感受这种情境中人们的表现，感悟到老汉出现对人们逃生中所起的作用，感悟到老汉在危急关头让党员留下的高尚，感悟到老汉让儿子最后走的伟大。面对学生有创意地理解，他及时地给以表杨，面对学生理解中的困难，他春风化雨般地引导。整节课，学生在强烈的求知欲中度过，老师真正地走进了学生心里。
如果我们每一位老师都能在自己的课堂上让学生的心灵开花。我们的语文课堂上不就生机盎然了吗？那我们的课改也定会硕果累累。
教学内容
桥
设计理念
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。根据阅读教学要“以读为本，以读促悟”这一要求，在教学设计中我尝试抓重点词句让学生充分地读，层层深入地读。特别是抓住“洪水不断上涨的三个阶段，老汉的每个举动”，感受他在危急时刻将生的希望留给别人，将死的危险自己扛起来的精神与人格。结合本文具有震撼力的结尾方式，对于“老汉能在危急时刻不循私情揪出自己的儿子”这一举动，进行了第二层次地深入探究，更进一步深入感悟老汉所表现出的伟大精神。让学生在读的过程中进行主动积极的思维和情感活动，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，积累优美语言，享受审美情趣。
以学生为主体，以培养学生的语文能力为本，以读书为主，让学生“自己读”，让学生“自主读”，让学生“自觉读”，在阅读实践中逐步掌握阅读方法，形成阅读能力并养成良好的阅读*惯，让学生自能阅读，做阅读的主人。
读和写是个互逆的过程。它们之间既相对独立，又密切联系着。读是理解的吸收，写是理解的表达。在本文教学中，我让学生将感受写下来，或以前来为老汉送行的一员表达对他的深深怀念，以期对老汉精神的感悟更深一层。
学生分析
这个班学生*时思维比较活跃，但真正领悟能力特别强，能以精练之语表达要害的学生也不多。语感较好，朗读水*较高的学生集中在少数几位学生。由于借班上课对多数学生不太熟悉。
对六上学生，具有高尚品质的优秀党员、干部已有过多次学*，抓人物言行体会人物内心想法及品质已有过多次接触，因此，在本文教学时让学生抓住老汉的言行来体会他的品质应该不是难点。但要学生结合生活经验推想老汉的内心想法却有难度，因为学生对洪水不熟悉。通过写景以渲染气氛，侧面烘托人物品质的表达方法有过接触，但并没有刻意强调，重点训练过。
教材分析
本文选自人教版第十册第四组，本组课文讲述了一些感人的故事，让学生在阅读中了解那可歌可泣的事，体会那令人震撼的情，学*本组课文重点是抓住那些感动人们的地方，体会作者表达的思想感情，还要认真领悟文章的表达方法。因考虑这是新课程标准下的课文要求相对老课程要高，因此我把此文作为六上年级学生的一篇选读课文，用一课时完成学*。
《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的c产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点：
（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛（由于一课时时间有限，我把此特点不作为课堂指导学*的目标）。
（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。选择这篇课文的目的，一是引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，体会作者表达的思想感情；二是帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。
教学目标
1、通过研读课文词句，结合洪水肆虐的危急情境，逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。
2、积淀情感，让学生通过层层深入的感情朗读课文，得到语感的有效提升。
3、积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、环境描写的表达特点，理解题目“桥”的深刻含义。
教学重点、难点
重点：结合飞速上涨的洪水，感受情况的危急，领悟老汉的每一次举动的内涵与精神。
难点：理解“桥”的深刻含义。
教学准备
幻灯片制作、课文发给学生预*
预设流程
预设师生活动
环节设计意图
一 、初读课文，孕伏情感
1、有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥（板书课题：桥），它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。那儿山洪爆发了。让我们一起来听听这声音，读读课文，想想眼前出现了怎样一幅画面？
2、 你知道课文主要讲述了什么事？说说这场洪水给你带来怎样的感受？用一个词形容（紧急、害怕、感动……）
通过声音，增强直观感受，促进学生对洪水危害性的感知。初知课文大意，感受当时情况的紧急。
二、感受洪水肆虐与人们恐慌
快速读课文，想想你从课文哪些语句的描述中感受到了紧急、害怕……找到并划下来读读。
《桥》的教学设计范文
《桥》这篇课文讲的是一天黎明，一个工地突遭洪水侵袭，100多人无路可逃，都疯了似的向一座木桥拥去，情况十分危急。而老汉——一位即将退休的党支部**却站在桥头沉着冷静地指挥人们有秩序地逃生，最后他和自己的儿子被洪水夺去了生命。故事非常感人。
这篇文章的情感教学目标是让学生从老汉的语言、动作、神态中，感受到老汉在危险面前沉着冷静、舍己为人、大公无私的高尚品质；培养学生乐于助人的品质和宽大的胸襟。而实际上，学生由始至终都是一副无所谓的样子，没有被文中的人物打动，也没有被我的激情感染。想想自己的教学设计是经过深思熟虑的，应该没什么问题，但为什么偏偏出了这么大的问题呢？冥思苦想，终于找到了答案。原因在于不管是从年龄、视野还是经历的角度考虑，文章中所描述的真人真事离学生的生活太遥远了，虽然学生通过各种信息渠道了解到许多优秀人物的英雄事迹，但在现实生活中大多数学生根本没有见过这样的人，他们缺少这样的生活体验，因此，从内心上来讲，他们对这类人与事并不认同。所以，在学*《桥》这篇文章时，学生对于文本内容充满怀疑，他们的情感是苍白的，以挖掘语言文字来体会人物的高尚品质在他们看来只是一种弄虚作假的形式，所以他们报着一种游戏的态度冷眼旁观，嘻皮笑脸、心不在焉自然也在情理之中了。
那为什么会造成这种现状呢？我是这样想的：首先从学生所处的社会大环境来看，随着社会经济迅速发展，金钱的地位日益突出，人与人的关系处处和利益挂钩，学生在生活中已经很难感受到邻里亲情，很少看得到热情互助的情景，更多的是看到人们对于贫穷的漠视，对于苦难的漠然和对于需要帮助的人们的漠不关心。
再者从学生所处的家庭小环境来看，现在的家长迫于各种压力，在生活中扮演着各种角色，有着多副面孔，孩子耳濡目染、潜移默化，也渐渐失去了童真，学会了伪装。
试想，当学生看够了丑恶，受够了冷漠，如何还能苛求他们的眼里仍是一片澄清呢？他们已被环境“催化”，拥有超乎年龄的“理智和成熟”，心态也都过早地“苍老坚硬”起来。这是社会的悲哀，是家庭的悲哀，也是教育的悲哀。
新课标指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”这是时代的呼唤，是社会的发展需要。作为一名语文老师，面对这种现状更是任重而道远。那么我们如何让语文课程丰富的人文内涵真正走进学生的心灵呢？
带着这样的思考，我又换了班级上课。课前，我先让学生寻找身边的好人好事，如从报纸上看到，从别人那里听说的，自己亲眼看到的……，然后说给班上的同学听。这是课前“热身”，使文本渐渐贴*学生的生活。上课的时候，我先给学生讲几个***战士抗洪抢险的故事，播放几组真实的镜头，让学生在真实的情境当中自然而然地释放自己情感，然后再开始学*课文。这次，效果出乎意料地好，课堂上学生的情绪最大程度地被调动起来了，他们的话语都发自内心，朗读充满了深情，有几个情感丰富的女生眼里闪动着泪花，带着哭腔把感人的句子读给大家听，她们的情绪迅速感染了大家，情感又一次得到了升华。两节课如此巨大的反差，让我更深切地感受到只有教学内容和学生已有的生活经验相结合，才能够碰撞出情感的火花，此时教师已无需再说“他永远活在我们心中”，老汉的人物形象早已成为一种伟大精神的象征深深根植在学生心中，一切都是那么自然、流畅。真实的感受，真切的情感比任何语言都更有力量。同时这也让我看到了希望：虽然学生的思想已不如期望得那么纯净、天真，但他们的心还是柔软的，内心的情感仍然是真诚的。
由此可见，语文课程人文性的渗透不是简单的知识的传授，也不是除教学内容之外的附加任务，它是一种感受，是一种领悟，是情感共鸣弦乐，是心灵净化的`乐土。要把它贯穿于日常的教学过程之中，应做到以下几点：
其一，要将文本内容和学生已有的生活经验结合起来。上文中让学生寻找身边的好人好事，就是要唤起学生的生活记忆，拉*与文本的距离。因为只有引导学生联系自己的生活积累，设身处地地体验课文所描绘的情境，使语言文字在头脑中形成的图像逐渐鲜明具体，此时的感受才能是最真实的，最深切的。脱离了学生的生活经验，人文教育只是一种牵强附会的形式，无法渗透到学生的心灵深处。
其二，可以借助媒体在课堂上营造一种与文本内容相一致的氛围。如选择一些和文本类似的故事、录象片段等，从而进一步激发学生的情感。因为学生已有的生活经验毕竟是有限的，根据学*的需要恰如其分地补充一些课外内容，也就是在保持学生个体经验的基础上进一步提升个体经验，将更广泛意义上的经验传授给学生，从而打造一条学*世界和生活世界、课程与生活之间的阳光大道。还是举《桥》的例子，上课伊始，我先向学生介绍一些***战士抗洪抢险的英勇事迹，并播放几组真实的镜头让学生观看。这样做得目的是为了进一步拉*学生与文本的距离。因为学生身边的好人好事与老汉的舍己为人、英勇献身的事迹相比，还是有很大的差距，而补充内容与文本内容在思想境界上高度更为接*，正好弥补了这一差距，这时再引入课文学*就显得顺理成章，水到渠成了。
其三，要想文本感动学生，教师必须先被文本感动。记得赞可夫说过：课本知识如果没有经过教师心灵世界的加温，传授越多，您的学生将变得越冷漠，越无知。是的，教师不仅仅是知识的传授者，更应该将自己高尚的情感，独特的人生体验融进文本，努力创设良好的人文教育环境，使这一切共同成为学生解读的资源，这样才能真正进入学生的心灵，使文本、学生、教师三者融为一体。所以，一个能够释放自身情感的教师，也必定能够引领学生的情感，这样的课堂才是最是精彩、最丰富、最宜人。
【教学目标 】
1、学*生字，掌握生字及生字组成的新词，理解“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。
2、理解课文内容，抓住环境描写，人物言行体会老汉（村支书）无私无畏，舍已为人的品质。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、领悟课文在结构、语言上的特色。
【教学过程 】
一、学*提纲
１、自学生字：书写难字：哮、肆、豹、搀、祭、奠。
２、读通读顺课文，用联系上下文、联系生活的方法理解词语：咆哮、狞笑、放肆、势不可挡、跌跌撞撞、拥戴。
３、默读课文：课文主要写了＿＿＿的事；分段，给每段加小标题。
４、句画文中村支书的言行，思考批注，他是一个＿＿＿的人。
５、句画文中对大雨和洪水描写的`语句，思考批注，当时的情况＿＿＿，村支书有＿＿＿的品质。
６、全文在结构、语言上有什么特点？
７、给文章重新命题：＿＿＿桥。
二、练*提纲
１、听写生字、新词。
２、摘录文中的比喻句，拟人句。
３、阅读迁移练*：
同步阅读１６８页《星星点灯》
⑴课文主要写了一件什么事？
⑵课文赞扬了盲人星星＿＿＿的美德。
４、运用课文“设置悬念，结尾点题”的写法写一个人。如《晨雾中的人影》《天名英雄》《这是谁干的》等。
一、初读课文，掌握生字、新词，初理作者 写作思路
１、理解词语要交给方法，揭示规律。
２、行文思路：
⑴（１～４）突遇山洪
⑵（５～１６）疏导撤离
⑶（１７～２７）桥塌殉职
⑷（２４～２７）祭奠英灵
二、指导学生抓住人物言行及环境描写深读深悟，体会人物品质，体会语言的精妙
１、体会人物特点、写法：
老支书言行描写：
忠于职守、铁面无私、舍己为人（短句、比喻、拟人）
大雨、洪水环境描写：
不畏牺牲舍己为人。
２、指导学生抓住环境、言行读出对老支书的崇敬、怀念之情。
三、研读课文在语言，结构上的特点
语言：言行、比喻、拟人、短句。
结构：设置悬念，前后照应。
四、转换迁移，训练运用
教学目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、理解课文内容，体会文章的思想感情。
3、通过研读课文中的重点词句，感悟洪水的凶猛，感受人物的人格魅力。
教学重点：
理解描写老汉的句子，感受老汉的人格魅力。
教学难点：
通过重点词句的品读，学生想象，换位思考，入情入境，体会老汉党员形象和父亲形象，达到情感上的共鸣。
教学过程：
一、激趣导入
1、同学们？你们都见过些什么样的桥？今天我们继续学*一篇以桥为题的课文，让我们一起走进《桥》这篇课文，去看看发生了一件什么事？出示课题《桥》
2、自学课文，说说课文主要讲了一件什么事，是按什么顺序写的。
3、从课文中自己读懂了什么？
二、走进洪水，感受“洪水的可怕”
1、这个故事发生在怎样的一个场景中？让我们一起看看1——2段，在文中找到描写洪水的句子。
2、课件出示：
黎明的时候，雨突然大了，像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。*一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼*。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。
3、假如当时你也在场，面对可怕的洪水，你会怎么做？
4、洪水如猛兽般*卷了整个村子，农田被淹没了，房屋被冲毁了，死亡向人们步步逼*，灾难来临了，人们是怎么做的？
5、惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找出路，他们找到了吗？如果大家你争我抢的向木桥涌去，会有怎样的结果？
三、细读感受人物形象
1、是啊！灾难来临了，人们极度孔慌，一心想着逃生，唯有一人是例外的，他是谁？在这生死攸关的时刻，他又作出了怎样的抉择？
2、再读课文，找出描写老汉的句子，读一读。
（1）老汉清瘦的脸上趟着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
（2）老汉沙哑的喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边”
（3）老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。（面对老汉恶狠狠的“揪”出来，小伙子是怎样反应的？终于只剩下老汉和小伙子了，他们之间又会发生什么事？
（4）老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。（老汉如果能喊，他会喊什么？）
（引导学生进行体会老汉的心里矛盾。）
3、通过交流，说说老汉是个怎么样的人？
四、启发想象，升华情感
1、洪水退了，老汉和自己的儿子却永远离开了自己的亲人，村民们也来祭奠他们的村支书，村民们会怎么做，怎么说？老太太会怎么说？
2、课文为什么以《桥》为题？
3、说说现实生活中像老汉一样的人有那些？
设计理念：
本文以频频分段的形式，笔调简练而利索地勾勒出洪水来袭的迅猛，老汉临场指挥的果敢，舍己救人的震撼力量。虽然桥是连接当时生与死的纽带，但是这桥是窄的，是经不起折腾的。所以，真正联结起村民生与死的'坚实的桥梁，恰是老汉沉稳作战的风范，舍己救人的力量。这正是文章的主旨所在。而语言表达是为主旨服务的，所以，本课的设计旨在以“桥”为切入点，层层深入，教师要着眼于问题的锤炼和设计，要有益于广开思路，便于学生以语言文字为着眼点，借以想象，描述，增加语言实践的机会，并以情感渲染为依托，以多层次回环朗读为情感推波助澜。力求体现思维、语言及情感三者的和谐共振。
教学预设重点目标：
1、引导学生通过抓关键词句，补白想象描述等，锤炼潜心读书的思维品质，提高语言、表达能力。
2、多层次回环朗读，感悟文章的表达，体察洪水来袭的可怕，老汉的沉稳果敢，舍己救人的力量。感受情感的冲击。
教学时间：
2课时
教学难点：
引导学生就文章特殊的表达形式，体会其表达作用。
教学过程：
第一课时
一、板题，质疑，
1、板题质疑：桥，让你想到了什么?(学生或许会说：桥是连接河**的建筑，有铁桥、木桥等)
2、一读课题，课文为什么以桥命题，究竟这是一座什么样子的桥呢?
二、以“桥”为切入口，一读文本，初步积淀情感。
1、自由朗读课文，想，文中的“桥”是一座怎样的桥?
2、交流，可以初步说说文中依据，随机层层点拨：
窄窄的木桥不结实的木桥又窄又不结实的木桥
3、二读课题。说到这里，再读课题，你的心情是怎样的——(可以是沉重的，郑重的)
引导：又窄又不结实的木桥，*日里或许只是山村里极不起眼的，可在洪水来临时却成了——
生死桥逃命桥生命桥救命桥希望桥
三、再读课文，感受桥的“无奈”。
就是这样一座又窄又不够结实的桥，成了洪水突然袭击时的唯一的逃命桥。那么它是否真的能那么轻易地救老百姓的性命呢?当时的情况又是怎样的呢?划出描写大雨和洪水的句子，选择其中感受最深的一句作批注。
1、交流。
2、适时解疑：“像泼。像倒。”为什么独立成句?引导：凝重的笔调。两字却字字千钧，脑海里可以是一幅活的声势兼备的画面。更突出了雨非同寻常的大。致使洪水泛滥成灾。
3、激情再创造引读，感受洪水的疯狂：洪水咆哮着，像——，从山谷里——。洪水已有*——，这*一米高的洪水已经在路面上——
4、感悟“跳舞”一词的表达：当时的情形是——(无比紧张的，令人恐惧的)就是这样一种状况，作者怎么竟然用了“跳舞”这个词语?是不是太不合时宜啦?
5、指名，(这洪水简直是一群魔鬼在跳舞，让我不由地想到了——“群魔乱舞”这个词)
6、这与下文的哪个词语是呼应的?“狞笑”，洪水在跳舞，死亡在狞笑，此时你什么感觉?你想?甚至想?看，文中的人们不也是如此——
7、朗读写人们反应的句子。读了这些句子，你感受到了什么?把你的恐惧不安送进句子中去。
读好“你拥我挤疯了似的跌跌撞撞”
8.读着读着，我的眼前出现了逃难队伍中的一个——
9.出示：人们跌跌撞撞地向那木桥拥去，其中有一个——
按这个句式写一写你眼前出现的这一人物，注意写好人物的语言动作神态。
10面对疯狂袭来的洪水，人们几*疯狂崩溃，几乎失去了理智，试想，这样的又窄又不结实的桥——?(怎能承载得了疯狂的拥挤踩踏?)急需要什么?(沉稳的组织者，有序地疏散)
11老汉就是在这样的背景下出场的———
第二课时
一、划找句子，初步感受老汉的形象。
1、上节课，大家在邱老师的带领下已经读通了课文，并且感受到在那个黎明时分，面对突如其来的(山洪)，人们(受惊了)，一百多个村民都毫无秩序地拥向那窄窄的(木桥)，情况非常(危急)。幸好那年迈的老汉，那受全村人拥戴的党委**早已站在窄窄的木桥前，让我们穿越时空，看一看这位老汉在生死攸关之际做出的人生选择，留下的感人事迹。
2、请同学们读7——23自然段，划找出描写老汉的句子，然后交流，大屏幕出示句子，同桌再读一读。
二、品读句子，深刻感悟老汉的精神。
1、读了这些句子，相信老汉已经给我们留下了深刻的印象，哪一句话最
让你感动呢?用心地读一读这个句子，并写下你的内心感受。
2、交流：
1)、第8自然段。
2)、第10自然。
3)、12自然段。
学生自由抒发自己的感受，从中品悟老汉的“屹立如山、责任如山”，并进行朗读指导。
3、是的，忠于职守、舍己为人的老汉让我们真切地感受到洪水无情，但人间有爱，这样的老汉能不受人拥戴吗?可是当情况越来越危急，洪水已经漫到人们的腰际的时候，又发生了什么事情呢?这些事情是否有矛盾呢?
出示15、21、23自然段。1)“揪、吼、凶”和“推”矛盾。
2)、急于求生的小伙子和推老汉先走矛盾。
老汉和小伙子的言谈举止的确令人费解，充满了矛盾!请一生阅读下文，老师相信你在顷刻间会明白许多许多。文章到最后才交代老汉和小伙子之间那血浓于水的关系，这个结局(……)
4、反复咏叹，感受亲情。
1)、当我们明白老汉原来是小伙子的父亲，小伙子原来是他的儿子的时候，让我们再来看看这令人感动的一幕，相信你又会有新的感受。让我们把“儿子”这个充满血缘、充满亲情的字眼带入文章中，一起深情地朗读14——23自然段，我们就能理解这位*凡而伟大的父亲了。引读。
2)、想象老汉会喊些什么呢?出示。是啊，眼见自己骨肉被洪水吞噬，试问世间那个父母会不痛心疾首?
3)、请你结合课文内容想一想，如果再给老汉一次选择，老汉还会把儿子从队伍里揪出来吗?如果他有机会跟儿子解释，他会对儿子说些什么?
此时此刻，你认为他是一个怎样的人呢?(父爱如山)
5、这样的老汉最终没有留下，和他儿子一起被无情的洪水吞没了。其实就在木桥前，在没腿深的水里，老汉完全可以一走了之，但是——就在木桥前，在没腰深的水里，老汉完全可以一走了之，但是——就在木桥前，在没胸部的水里，老汉完全可以一走了之，但是——就在木桥前，老汉完全可以让儿子一走了之，但是——就在木桥前，老汉完全可以和儿子一走了之，但是——，这是一个怎样的老汉啊!这样的老汉能不受人拥戴吗?
然而，这样的老汉最终还是被无情的洪水吞没了，但凶猛的洪水吞不没的又是什么呢?出示屏幕。学生练*。
三、抒**感，激情表达自己的哀思。
老汉离我们远去了，面对着残破不堪的木桥，你最想说的又是什么呢?表达对老汉的哀思学生写后交流。
四、三读课题，总结全文。
再读课题，你对桥又有什么感受?理解桥的象征意义，并总结全文。投影出示读句子：
他像一座山，一座屹立不倒的山，他更像一座桥，一座联结生命的桥。
1、通过研读课文词句，结合洪水肆虐的危急情境，逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。
2、积淀情感，让学生通过层层深入、有感情地朗读课文，得到语感的有效提升。
3、积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、环境描写的表达特点，理解题目“桥”的深刻含义。
教学重点、难点：
重点：结合飞速上涨的洪水，感受情况的危急，领悟老汉的每一次举动的内涵与精神。
难点：理解“桥”的深刻含义。
课前准备：
1、收集洪水爆发的场面，准备《悲壮》的曲子，制作课件。
2、预*作业：朗读课文，学*生字新词，尝试理解。
教学过程：
一、感受洪水肆虐，孕伏情感，揭题
1、播放有关洪水爆发的短片，教师有感情朗诵课文一、二自然段。（幻灯一）
2、师小结过渡：如果是你遇到这种危急的情况，你会怎样做？今天咱们认识一位老支书，他又是怎么做？
3、板书课题：16《桥》，让我们走进那个村庄，走进那个特殊的黎明，和村民们一起感受灾害突然降临时那惊心动魄的一幕。
（设计意图：创设课文所富有的情境，将学生带入课文所描绘的情景中，然后设下悬念，激发学生的阅读兴趣。）
二、感受老汉崇高的人格与精神
1、快速默读全文。思考：课文主要讲述了什么事？说说这场洪水给你带来怎样的感受？
2、想想你从课文哪些语句的描述中感受到了紧急、害怕……找到并划下来读读，交流。
3、师小结过渡。
4、找找课文中的人们作出了怎样的反映？你从中感受到了什么？从哪儿感受到的？用一个词形容人们的表现。（惊慌失措）
（设计意图：疏通课文，进一步从课文语言文字中感受山洪的凶猛，时间之紧迫。为体会老汉精神奠定基础。通过想象危急时刻人们恐慌的表现，让学生进入情境，以更好理解课文中人们惊慌失措的表现，感受人们的心情及情况之紧急。同时为深入阅读文本，研读课**准备。）
5、让我们一起来看一看，这位老汉在生死攸关之际作出的人生抉择。他是怎么做？怎么说的？找找令你感动的语句，结合当时洪水所达到的程度想想为什么感动？
（1）读悟：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
联系洪水所达到的程度想想老汉为什么这么说？作为村支书他想到了什么？急着逃生的人们有没有听从他的指挥？从文中找出依据。
（2）引导质疑：为什么急着逃生的人们见到老汉会停住了脚步，听从老汉的指挥？启发想象受“拥戴”的老汉曾为他们做过什么？适时引导理解“拥戴”。
（3）小结：这就是他们拥戴的老汉——（读句子）死亡在洪水的狞笑中逼*。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部**，那个全村人都拥戴的老汉。（你认为他是一个怎样的人？）随机板书：临危不惧
（4）读悟：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
读着老汉的言行哪几个字印入了你的眼帘？“揪”是什么-意思？可以换成“拉”吗？为什么？你从这句话中读懂了老汉当时怎样的心情？老汉为什么要这么做？当时已出现了怎样的情况？你又觉得老汉是怎样的人？（板书：秉公办事）
小结：这就是他们拥戴的.老汉（读句子）——死亡在洪水的狞笑中逼*，逼*。木桥前，齐腰深的水里，站着他们的党支部**，那个全村人都拥戴的老汉。
（5）读悟：老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
引导读悟：木桥开始发抖，开始痛苦地**。水，爬上了老汉的胸膛。读着这话你想到了什么？
感受到：死亡在洪水的狞笑中逼*，逼*，逼*。此时老汉把小伙子推上木桥意味着什么？
抓“推”导读。
小结：这就是他们拥戴的老汉（读句子）——死亡在洪水的狞笑中逼*，逼*，逼*。木桥前，齐胸膛的水里，站着他们的党支部**，那个全村人都拥戴的老汉。
（设计意图：通过指导学生根据老汉言行思考这么做、说的原因，渗透阅读方法——透过字面思考隐含的意思。）
三、情感延续，铭记老汉精神
1、学生配乐激情朗读——课文结尾（最后四个自然段）
2、你从中明白了什么？你现在最大的感触是什么？（惊讶、敬佩）
3、面对此情此景，你最想说的是什么？（写）（1）指名读。（2）师小结。
（设计意图：通过让学生写感受及想象送行者的言行加深对老汉精神的感悟。学会根据课文内容拓展想象，补白课文中的空缺，提高言语表达能力。）
四、理解桥的含义，领悟老汉精神
课文中留给大家印象最深的是老汉的形象，为什么用“桥”为题？你怎么理解这个题目？（1）指名说。（2）师总结。
五、作业布置
1、书写生字，摘录课文中特色句子。
2、读一读哈尔威船长的故事。
板书设计
第一课时
一、以“桥”引入，初步感知
１、谈话引入课题：
我们在四年级学*过一篇课文《跨越海峡的生命桥》，今天我们要学*的课文是《桥》，也是一座生命桥。出示课题──《桥》。
２、自学课文，要求：
⑴ 自由读课文，学*生字新词。
⑵ 想一想：
课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。
深夜，当洪水袭来时，老村支**冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。
二、再读课文，感受“感动”
１、自由读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？
２、交流：
⑴ 出示句子进行对比：
① 黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。
黎明的时候，雨突然大了。
② 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
哪句话写得好？为什么？
⑵ 理解：“咆哮”是什么意思？山洪是怎么咆哮的？理解“势不可挡”。
⑶ 知道学生读出洪水的凶猛。
⑷ 还有哪些句子写出了洪水的凶猛？找出来说一说，读一读。
（随机理解词语：跳舞、狞笑。）
３、过渡：
当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路？他们找到了吗？（找到了，北面那座窄窄的木桥。）这是一座普通的桥吗？不，这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去……
４、讨论：
如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？
（学生自由猜测可能发生的结果，感受形势的紧张。）
５、是的，在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。
⑴ 先村民到木桥前，便于指挥。
⑵ 号召党员同志排后，体现党员同志的先进性。
⑶ 不顾私情，支持让非党员村民先行，先人后己。
⑷ 舍己为人，壮烈牺牲。
６、你觉得这是一名怎么样的老汉？
老汉用自己和儿子的生命换来了一百多号村民的生命，用自己的行动实践了***员先人后己、舍己为人的高尚品质。他是真正的***员！
第二课时
一、抓住言行，研读体会
１、指名读第七到第二十三自然段，找出描写老汉动作、神态、语言的句子，仔细读一读，然后再小组内交流自己的感受。
２、课堂交流，教师随机指导：
⑴ 出示句子：
“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座大山。”
① 老汉“不说话”，却使人们停住了脚步，不再疯一样地拥上木桥。老汉真是“一座山”吗？为什么？
老汉先村民到来到木桥前，却没有夺路而逃生，真是一个为村着想，为民着想的好**，怪不得他受人“拥戴”，老汉在村民中的威信“像一座山”。
② 联系上下文，理解：拥戴。老汉为什么会受村民“拥戴”呢？想象老村书为村着想，为民着想的事例。
③ 指导有感情地朗读这句话。
⑵ 出示句子：
“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’老汉凶得像只豹子。”
① 比较句子：
Ａ、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
Ｂ、老汉突然跑上前，从队伍里拉出一个小伙子，叫道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得很。
“冲、揪、吼、像只豹子”写出了什么？（动作果断，不容置疑。）
② 老汉明知道这是自己的儿子，是自己生命的后代，为什么还一定要小伙子排到最后去？这是一个怎么样的老汉？
（坚持原则，秉公办事，不殉私情，舍己为人。）
③ 有感情地朗读句子。
⑶ 出示句子：
“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。”
① 老汉如果能喊，要喊的是什么？写下来。
交流朗读学生所写的句子。
② 这是一位怎么的老汉？
老汉是村支**，也是一位父亲，他血气方钢，他也充满父爱。但是，当个人与大家的利益相冲突时，他毅然选择的是“先人后己”！所以，在生命的最后一刻，他想说的太多太多……
３、再读加深感受：
再选择第七到二十三自然段中令你最感动的句子，有感情地朗读。
二、启发想象，体验感悟
１、洪水退了，村民们得救了。但老汉却与自己的儿子却永远离开了自己的亲人。齐读最后四自然段。
２、同学们，老汉牺牲后，村民们会怎么做，怎么说？想象当时的一个场景，以不同的身份，写个片断。参考题目：
爷爷，我们想您！
老支书，慢走！
挥泪送别老支书！
我们永远纪念您！
洪水退后……
四、领悟写法，激**感
１、自由朗读全文，想想课文在表达方式上有什么特别的地方？
２、根据学生的理解和领悟，随机指导学生在课文中发现：
⑴ 巧妙的设置悬念。讨论：课文为什么最后才交代老汉与小伙子的关系？
⑵ 用环境描写烘托紧张的气氛，突出人物形象。
⑶ 语言简练，语句简短。
……
五、作业
摘录课文中有特色的句子。
教学目标：
1．通过有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章的思想感情。
2．领悟课文在语言表达上凝练的特点。
教学难点：
理解课文以桥为题目的深刻含义。
教学过程：
一：回顾旧知，导入新知。
1.同学们，在讲新课之前，我们先来读一些词语。（咆哮 狂奔 狞笑 势不可当 ……)
2. 读了这些词语后， 能说一说文章写了一件什么事吗？
3.视频：洪水袭击村庄，谈一谈看后的感受。
二：读中品文，体会洪水的来势凶猛。
（一）今天，让我们深入的走进课文，和村民们一起感受灾难突然降临时那惊心动魄的一幕。
1. 浏览课文，找出描写洪水的句子，仔细读一读，从中你感受到了什么？
2.读后谈感受。
（1）我仿佛看见了倾盆大雨从天而降，我已经感受到洪水即将爆发，灾难即将到来的紧张气氛了。
3.如果刚才是倾盆大雨，那现在就是山洪暴发。
（1）.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
(2)*一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
（3）.死亡在洪水的狞笑声中逼*。）
4. 请同学们站起来，看看一米大约到我们身体的哪个部位啊！跳舞，*时的舞蹈是赏心悦目的，此时，洪魔跳的可是疯狂的死亡之舞啊！谁再来读？（读出了洪水的肆虐与疯狂）
5.最后一句谁来读？（我听出了洪水如野兽般在狞笑，读出了洪水的凶猛和可憎。）全班读这3个句子。
6.我们将这3句话连起来再读一遍。听了大家的读，我的眼前仿佛又看到了刚才录像中那狂奔而来的洪水，在路面上张牙舞爪的姿态，为什么这3个句子会有这样的表达效果呢？（运用了形象的比喻和拟人的修辞方法。）对，用适当的修辞方法会让句子更加生动。
三、读中悟文，感受桥的危急。
1.如果是我们置身于这样的环境当中，我们会有什么样的反应呢？是的，求生是人们的本能表现。
请同学们在课文中找到描写村民反应的词语画出来。谁来说说你找到了哪些词语？（惊慌，你拥我挤，疯了似的，跌跌撞撞，乱哄哄。）
2.这样的场面你能用一个成语来形容一下么？（惊慌失措）
3.是啊，人们你拥我挤，疯了似的，跌跌撞撞，不知道怎么办才好，这正是失措的表现啊。
4.惊慌失措的人们你拥我挤地寻找生路，他们的生路在哪里？谁来读第4自然段。东，西，南，无路可走，只有北面有座窄窄的木桥。（板书课题桥）我们再来齐读一遍第4自然段。现在，我有些担心了，我通过只有这个词，知道它是唯一一座可以逃生的桥，你是不是也有你的担心啊！
四、读中析人，感受老汉的伟大精神。
1.此时此刻，不但有天灾，而且人祸也即将发生。在这种万分紧急的情况下，有一个人挺身而出，请大家读第7，8，9自然段，完成下列学*任务。
（1）、仔细读课文，年迈的村支书是怎么做？怎么说的？画出令你感动的句子。
（2）、反复读读画出的句子，想一想，老支书是怎样一个人？
2.拥戴，我们怎么理解呢 ？（拥护爱戴）他不仅是一名老汉，还是一位党支书，老汉在人们心目中的地位，我们可以说是德高望重。
3.老汉沙哑的喊话，谁来接着读。(生接着读老汉命令的话）我们看，短短的一句话，连续使用了3个感叹号，这能是一句普普通通的喊话么？此时，山洪在咆哮，人们在哭天喊地，场面极其混乱，老汉应该怎样喊？谁再来读？那么多人站在大雨中，站在洪水中，等着你指挥，我们就应该读得响亮，干脆，坚定，全班齐读。
3.为什么党员要排在后面？党员也是人啊！谁在后面，就意味着离死亡越*。你能谈谈你的理解么？
4.老汉一句掷地有声的话语，使惊慌失措的人们瞬间变得井然有序，一百多人很快排成一队，依次从老汉身边奔上木桥，让我们再来回顾一下课文的7到13自然段。
5.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。在这生死攸关的时刻，老汉又有了一个惊人的举动。请同学们看78页和79页的插图，你看到了什么？体会到了什么呢？观察老汉此时此刻的动作和表情，你能从中体会到什么？
课文中是怎样描述的呢？谁来读读课文的15自然段。（老汉是多么的愤怒，谁再来读读，你的声音很大，可是你愤怒了么，你愤怒时是什么样的呢？再来读读。）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
6.老汉揪小伙子出来，维护了秩序的井然，可是在这么危险的情况下，把小伙子揪到后面，意味着小伙子离生的希望越来越远，而离死亡越来越*了。通过第一节课的学*，我们知道老汉和小伙子是父子关系，明知道这是自己的儿子，是自己生命的延续，还一定要小伙子排到最后去？这是一个怎样的党支书啊！请同学们试着用一个词语来评价老汉。（无私无畏，不徇私情，英勇献身，舍己为人。）是的，老汉就是这样的一个人。大家齐读4个成语。
7.此时，木桥开始发抖，开始痛苦地**。木桥痛苦的**在向我们传递一个什么信息？是的，在洪水的冲击中，在人们的重压下，木桥即将断裂，情况变得更加危急了 。
水，爬上了老汉的胸膛，最后只剩下了他和小伙子。让我们一起来读读这对父子生命中的最后一次对话，老师来读旁白。
8.这里有个吼，我们刚才也读到了一个吼，在哪个自然段出现的？（15自然段）男生读前一个吼，女生读后一个吼，老师读旁白。同样一个吼字，却有着不同的意思，有什么不同呢？
第一次吼，在危险面前，有群众，有儿子，老汉选择了 群众。第二次吼，在危险面前，只有自己和儿子，老汉选择了儿子。因为他不仅是一名党员，也是一位父亲，爱子之心人皆有之。
9.突然，那木桥轰的一声塌了。
10.那座窄窄的木桥倒塌了，可是另一座高大雄伟的桥却在人们心中树立起来了，谁来说说那又是一座什么样的桥呢？（一座永不坍塌的生命桥。）
11小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了 他。一片白茫茫的世界。
五、情至深处，一写为快。
1.五天以后，洪水退了，请大家接着往下读。
2.那位白发苍苍的老太太来祭奠他那位无私无畏，不徇私情，英勇献身，先人后己的老伴，和她那在危急时刻不和父亲争吵的孝顺的儿子，这是多么的慷慨悲壮啊 ！此时此刻，我想同学们可能想对老太太，对乡亲们，对老汉，对在座的同学们有许多话想说，那就请你们拿起手中的笔在80页的空白处写下你想说的话吧！
3.生读自己写的话。
4.听了同学们的真情感言，我们的心中充满了感动，文中对老汉的动作，语言描写给我们留下了非常深刻的印象，也正因为这样，老汉在我们心中的形象才那么崇高，伟大，深厚，永恒！
六、领悟写法
1、说一说课文为什么以“桥”做题目?
“老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！”
“老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。
2、文章的写法有值得你学*的地方吗？
构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。
大量运用比喻、拟人，对比等修辞方法，增强表现力。
通过自然环境描写的烘托来推动故事情节的发展，通过刻画人物表情、动作、语言等塑造人物形象。
七、板书设计
16、桥
英勇献身
不徇私情 先人后己
沉着无畏 生命桥 忠于职守
【教学目标】
1、学*生字，掌握生字及生字组成的新词，理解“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。
2、理解课文内容，抓住环境描写，人物言行体会老汉（村支书）无私无畏，舍已为人的品质。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、领悟课文在结构、语言上的特色。
【教学过程】
一、学*提纲
１、自学生字：书写难字：哮、肆、豹、搀、祭、奠。
２、读通读顺课文，用联系上下文、联系生活的方法理解词语：咆哮、狞笑、放肆、势不可挡、跌跌撞撞、拥戴。
３、默读课文：课文主要写了＿＿＿的事；分段，给每段加小标题。
４、句画文中村支书的言行，思考批注，他是一个＿＿＿的人。
５、句画文中对大雨和洪水描写的语句，思考批注，当时的情况＿＿＿，村支书有＿＿＿的品质。
６、全文在结构、语言上有什么特点？
７、给文章重新命题：＿＿＿桥。
二、练*提纲
１、听写生字、新词。
２、摘录文中的比喻句，拟人句。
３、阅读迁移练*：
同步阅读１６８页《星星点灯》
⑴课文主要写了一件什么事？
⑵课文赞扬了盲人星星＿＿＿的美德。
４、运用课文“设置悬念，结尾点题”的写法写一个人。如《晨雾中的人影》《天名英雄》《这是谁干的》等。
一、初读课文，掌握生字、新词，初理作者写作思路
１、理解词语要交给方法，揭示规律。
２、行文思路：
⑴（１～４）突遇山洪
⑵（５～１６）疏导撤离
⑶（１７～２７）桥塌殉职
⑷（２４～２７）祭奠英灵
二、指导学生抓住人物言行及环境描写深读深悟，体会人物品质，体会语言的精妙
１、体会人物特点、写法：
老支书言行描写：
忠于职守、铁面无私、舍己为人（短句、比喻、拟人）
大雨、洪水环境描写：
不畏牺牲舍己为人。
２、指导学生抓住环境、言行读出对老支书的崇敬、怀念之情。
三、研读课文在语言，结构上的特点
语言：言行、比喻、拟人、短句。
结构：设置悬念，前后照应。
四、转换迁移，训练运用
