有教育意义的诗句 40句菁华

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1、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

2、去年花里逢君别,今日花开又一年。

3、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

4、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。

5、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

6、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

7、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

8、南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议。——唐.柳宗元

9、故书不厌百回读,熟读深思子自知。——宋.苏轼

10、青春须早为,岂能长少年。——唐.孟郊

11、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》

12、呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂*空无人!——陆游《金错刀行》

13、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

14、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

15、身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

16、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

17、感时花溅泪,恨别鸟惊心。——杜甫《春望》

18、此生谁料,心在天山,身老沧洲。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

19、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

20、了却君王天下事,赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

21、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》

22、胡未灭,鬓先秋。泪空流。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

23、卜宅从兹老,为农去国赊。——杜甫《为农》

24、鸡鸣紫陌曙光寒,莺啭皇州春色阑。——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》

25、昨夜上皇新授箓,太真含笑入帘来。——张祜《集灵台·其一》

26、出不入兮往不反,*原忽兮路超远。——屈原《国殇》

27、既秉上皇心,岂屑末代诮。——谢灵运《七里濑》

28、东南西北效皇极,日月星辰奏凯歌。——洪秀全《吟剑》

29、最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。——李煜《破阵子·四十年来家国》

30、九日龙山饮,黄花笑逐臣。——李白《九日龙山饮》

31、天下兴亡,匹夫有责。——麦孟华《论*之存亡决定于今日》

32、渐老念乡国,先归独羡君。——简长《送僧南归》

33、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》

34、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

35、不惜罗襟揾眉黛,日高梳洗,看著花阴移改。——晁冲之《感皇恩·寒食不多时》

36、休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

37、报国无门空自怨,济时有策从谁吐。——吴潜《满江红·送李御带珙》

38、霸基弊不振,晋楚更张皇。——柳宗元《咏三良》

39、纷披乍依迥,掣曳或随风。——李世民《咏兴国寺佛殿前幡》

40、一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》


有教育意义的诗句 40句菁华扩展阅读


有教育意义的诗句 40句菁华(扩展1)

——有哲理意义的诗句 40句菁华

1、斜晖脉脉水悠悠,肠断白频洲。(温庭筠《梦江南》)

2、终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山

3、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

4、有朋自远方来,不亦乐乎?(孔子)

5、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

6、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)

7、江流天地外,山色有无中。(王维《汉江临眺》)

8、遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)

9、书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

10、、举手长劳劳,二情同依依。

11、、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

12、1、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

13、6、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

14、8、为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。

15、9、从此无心爱良夜,任他明月下西楼。

16、0、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

17、吾生也有涯,而知也无涯。

18、、换我心,为你心,始知相忆深。

19、问渠哪得清如许,为有源头活水来。

20、8、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

21、2、拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

22、为君沉醉又何妨?只怕酒醒时候断人肠!天长地久有时尽,次恨绵绵无绝期。

23、一生一代一双人,争教两处销魂。相思相望不相亲,天为谁春?

24、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

25、想乌衣年少,芝兰秀发,戈戟云横。——叶梦得《八声甘州·寿阳楼八公山作》

26、淡墨英英妙写真,一花一叶一精神。——仇远《鲁庵尊师以彝斋白描四芗命作韵语》

27、一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。——曾巩《城南》

28、行路难!行路难!多歧路,今安在?——李白《行路难三首》

29、天命有所悬,安得苦愁思。——李白《流夜郎永华寺寄寻阳群官》

30、叶落当归根,云沉久必起。——钱嶫《悯黎咏》

31、人生何所贵,所贵有终始。——卢仝《感古四首》

32、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

33、草木有本心,何求美人折?——张九龄《感遇·其一》

34、他人有心,予忖度之。——佚名《巧言》

35、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

36、人生谅我牵,吁嗟竟何为。——张嵲《舟中独夜》

37、人生岂得轻离别,天意何曾忌嶮巇。——李商隐《荆门西下》

38、纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。——张旭《山行留客》

39、金玉其外,败絮其中——刘基《卖柑者言》

40、四百年来成一梦,堪愁。——王安石《南乡子·自古帝王州》


有教育意义的诗句 40句菁华(扩展2)

——有教育意义的句子集萃 50句菁华

1、不管白猫黑猫,会捉老鼠就是好猫。

2、因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。

3、常以为别人在注意你,或希望别人注意你的人,会生活的比较烦恼。

4、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。

5、你不必和因果争吵,因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵,命运它是最公*的审判官。

6、你希望掌握永恒,那你必须控制现在。

7、是非和得失,要到最后的结果,才能评定。

8、心是最大的骗子,别人能骗你一时,而它却会骗你一辈子。

9、如果你准备结婚的话,告诉你一句非常重要的哲学名言,你一定要忍耐包容对方的缺点,世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

10、吃了就一定要拉,人一定要学会随缘放下,否则就会便秘。

11、大多数的人一辈子只做了三件事;自欺、欺人、被人欺。

12、下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。

13、当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有这件东西,如果你肯放手,你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念,不肯放下,那么他的智慧也只能达到某种程度而已。

14、婚姻的杀手有时不是外遇,而是时间。

15、越是竞争激烈,越是需要调整心态,并且调整与他人的关系。

16、我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢。

17、在孩子成长的足迹的背后,永远有母亲关注的眼神。

18、多思、多想、多听、多看、谨言、慎行这么做的好处就是让自己的少一点后悔。我们在做一件事这前要先想后果,我们做事要先往远处想想,谨慎再谨慎,以求避免对他人的伤害,减少自己之后的悔恨。说话要用脑子,做事要考虑后果,这是为人处事很重要的一点。

19、船停在港湾是最安全的,但这不是造船的目的;人待在家里最舒服,但这不是做人的目的;只有不断自我挑战,自我突破,一定能实现人生的价值。

20、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。

21、对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定遇见。

22、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难,取得最后的成功。

23、幸福就像书页的两面,一面是喜,一面是忧;一面是苦,一面是甜。

24、成功的目标是一种动力,可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛,即使出现了再大的困难,那也是暂时的障碍,以乐观的态度对待,成功就在雾的后面。

25、如果你有事没事总是跟在国君(领导)旁边,虽然表示亲*,但离自己招致羞辱就不远了;你有事没事总是跟在朋友旁边,虽然看起来亲密,但离你们俩疏远也就不远了。

26、孩子是风筝,无论飞多高,线总在父母手里。

27、想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。

28、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜,而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。

29、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

30、人抱着我执或自我中心的意识,一心追寻占有,既得不到清闲,也失去生活的快乐。

31、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。

32、当我们遇到这样或那样的不开心时,不妨静下心想一想,我们做这些事究竟是为了什么。

33、一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。

34、不合身的衣服我可以凑合着穿,不合适的人我却不能勉强去留。

35、把事情变复杂很简单,把事情变简单很复杂。

36、人的愿望没有止境,人的力量用之不尽。

37、学*是一门大学问,有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时,不妨考虑考虑“退一步”,思考思考再前进。

38、选择一个朋友,就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提,等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。

39、红尘中,有太多的不如意,也有太多的无奈,我们只是其中的微粒。悄悄地来,势必终有一天要悄悄离开。或许能拥有烟花般灿烂的一瞬,也是一种美好,也是一种永恒,但我更情愿相信,能静静地守望你的幸福,也是一种美好。

40、勇敢有时候是理性制约下的一种镇定和自信。

41、知识改变命运,学*改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。

42、我觉得我是亿万富翁并不是因为我的钱很多,而是因为我的要求比别人少

43、从某种意义上说,一个人心中有什么,他看到的就是什么。

44、你可以有喝醉的时候,我们可以接受,但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休,否则,你只会是别人的谈资和笑柄。

45、生命的美丽,永远展现在它的进取之中;就像大树的美丽,永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽,永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;就像江河的美丽,永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

46、下棋:举手不回。

47、别人永远对,我永远错,这样子比较没烦恼

48、“危机”两个字,一个意味着危险,另外一个意味着机会,不要放弃任何一次努力。

49、关爱别人就是仁慈;了解别人就是智慧。

50、你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。


有教育意义的诗句 40句菁华(扩展3)

——花的诗句有哪些 40句菁华

1、兰之猗猗,扬扬其香。不采而佩,于兰何伤。今天之旋,其曷为然。我行四方,以日以年。雪霜贸贸,荠麦之茂。子如不伤,我不尔觐。荠麦之茂,荠麦之有。君子之伤,君子之守。——韩愈《猗兰操》

2、酒未开樽句未裁,寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露,为乞孀娥槛外梅。入世冷挑红雪去,离尘香割紫云来。槎枒谁惜诗肩瘦,衣上犹沾佛院苔。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》

3、落花人独立,微雨燕双飞。——晏几道《临江仙》

4、待到秋来九月八,我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》

5、乱前看不足,乱后眼偏明。却得蓬蒿力,遮藏见太*。——郑谷《牡丹》

6、再游巫峡知何日,总是秦人说向谁。长忆小楼风月夜,红栏干上两三枝。——白居易《寄题忠州小楼桃花》

7、一坝焆黄明。夜雨雏晴。午风千圳杂蜂声。妆点牧童春满袂,香粉零星。花发渐催耕。野态山情。瑶簪无分上娉婷。配得农家金色界,麦陇青青。——邓潜《卖花声·菜花》

8、梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立,微雨燕双飞。记得小苹初见,两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在,曾照彩云归。——晏几道《临江仙》

9、君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未。——王维《杂诗》

10、枣花至小能成实,桑叶虽柔解吐丝。堪笑牡丹如斗大,不成一事又空枝。——王溥《咏牡丹》

11、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。——韩翃《寒食》

12、一朵又一朵,并开寒食时。谁家不禁火,总在此花枝。——曹松《寒食日题杜鹃花》

13、满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。还似今朝歌酒*,白头翁入少年场。——白居易《重阳*上赋白菊》

14、世间娶容非娶妇,中庭牡丹胜松树。九衢大道人不行,走马奔车逐斜路。斜路行熟直路荒,东西岂是横太行。南楼弹弦北户舞,行人到此多回徨。头白如丝面如茧,亦学少年行不返。纵令自解思故乡,轮折蹄穿白日晚。谁将古曲换斜音,回取行人斜路心。——王建《斜路行》

15、秋菊有佳色,衰露掇其英。汛此忘忧物,远我遗世情。一觞虽独进,杯尽壶自倾。日入群动息,归鸟趋林鸣。啸傲东轩下,聊复得此生。——陶渊明《饮酒》

16、细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。——刘长卿《别严士元》

17、城中看花客,旦暮走营营。素华人不顾,亦占牡丹名。闭在深寺中,车马无来声。唯有钱学士,尽日绕丛行。怜此皓然质,无人自芳馨。众嫌我独赏,移植在中庭。留景夜不暝,迎光曙先明。对之心亦静,虚白相向生。唐昌玉蕊花,攀玩众所争。折来比颜色,一种如瑶琼。彼因稀见贵,此以多为轻。始知无正色,爱恶随人情。岂惟花独尔,理与人事并。君看入时者,紫艷与红英。——白居易《白牡丹和钱学士作》

18、夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》

19、几年封植爱芳丛,韵艳朱颜竟不同。从此休论上春事,看成古木对衰翁。——柳宗元《始见白发题所植海石榴》

20、落花不语空辞树,流水无情自入池。——白居易《过元家履信宅》

21、往年君向东都去,曾叹花时君未回。今年况作江陵别,惆怅花前又独来。只愁离别长如此,不道明年花不开。——白居易《重题西明寺牡丹,时元九在江陵》

22、丝纶阁下文书静,钟鼓楼中刻漏长。独坐黄昏谁是伴,紫薇花对紫微郎。——白居易《紫薇花》

23、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

24、菡萏新花晓并开,浓妆美笑面相隈。西方采画迦陵鸟,早晚双飞池上来。——刘商《咏双开莲花》

25、浮生失意频,起絮又飘沦。发自谁家树,飞来独院春。朝容萦断砌,晴影过诸邻。乱掩宫中蝶,繁冲陌上人。随波应到海,沾雨或依尘。会向慈恩日,轻轻对此身。——薛能《咏柳花》

26、菱透浮萍绿锦波,夏莺千啭弄蔷薇。尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣。——杜牧《齐安郡后池绝句》

27、洪崖差遣探花来,检点芳丛饮数杯。深紫浓香三百朵,明朝为我一时开。——翁承赞《擢探花使》

28、三条九陌花时节,万户千车看牡丹。争遣江州白司马,五年风景忆长安。——徐凝《寄白司马》

29、迟开都为让群芳,贵地栽成对玉堂。红艳袅烟疑欲语,素华映月只闻香。剪裁偏得东风意,淡薄似矜西子妆。雅称花中为首冠,年年长占断春光。——殷文圭《赵侍郎看红白牡丹,因寄杨状头赞图》

30、居邻北郭古寺空,杏花两株能白红。曲江满园不可到,看此宁避雨与风。二年流窜出岭外,所见草木多异同。冬寒不严地恒泄,阳气发乱无全功。浮花浪蕊镇长有,才开还落瘴雾中。山榴踯躅少意思,照耀黄紫徒为丛。鹧鸪钩輈猿叫歇,杳杳深谷攒青枫。岂如此树一来玩,若在京国情何穷。今旦胡为忽惆怅,万片飘泊随西东。明年更发应更好,道人莫忘邻家翁。——韩愈《杏花》

31、绕栏忽见思徬徨,造化功深莫可量。穠艳算无三月盛,残红更向九秋芳。万家珠翠还争赏,一郡笙歌又是狂。惆怅东篱下黄菊,有谁来折泛瑶觞。——潘阆《维杨秋日牡丹寄*县尉郭承范》

32、繁绿阴全合,衰红展渐难。风光一抬举,犹得暂时看。——元稹《牡丹》

33、一丛暗淡将何比,浅碧笼裙衬紫巾。除却微之见应爱,人间少有别花人。——白居易《见紫薇花忆微之》

34、晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。桃李无言又何在,向风偏笑艳阳人。——杜牧《紫薇花》

35、华阳观里仙桃发,把酒看花心自知。争忍开时不同醉,明朝后日即空枝。——白居易《华阳观桃花时招李六拾遗饮》

36、看花长到牡丹月,万事全忘自不知。风促乍开方可惜,雨淋将谢可堪悲。闲年对坐浑成偶,醉后抛眠恐负伊。也拟便休还改过,迢迢争奈一年期。——孙鲂《看牡丹》

37、客自新亭郡,朝来数物华。传君妓楼好,初落海榴花。露色珠帘映,香风粉壁遮。更宜林下雨,日晚逐行车。——孙逖《同和咏楼前海石榴》

38、十里春风,二分明月,蕊仙飞下琼楼。看冰花翦翦,拥碎玉成毬。想长日、云阶伫立,太真肌骨,飞燕风流。敛群芳、清丽精神,都付扬州。雨窗数朵,梦惊回、天际香浮。似阆苑花神,怜人冷落,骑鹤来游。为问竹西风景,长空淡、烟水悠悠。又黄昏,羌管孤城,吹起新愁。——赵以夫《扬州慢·十里春风》

39、山中尽日无人到,竹外交加百鸟鸣。昨日小楼微雨过,樱桃花落晚风晴。——殷尧藩《游山南寺》

40、桃满西园淑景催,几多红艳浅深开。此花不逐溪流出,晋客无因入洞来。——杜牧《酬王秀才桃花园见寄》


有教育意义的诗句 40句菁华(扩展4)

——有教育意义的名人故事菁选

有教育意义的名人故事

有教育意义的名人故事1

  《请看我多次跌倒后又站起来》

  曼德拉在担任总统期间,曾有人批评他在处理南非艾滋病的问题上,重视不够,既没有提供急需的药物,也没有提供治疗金补助,导致了很多人的无谓死亡。面对民众的批评,他没有遮遮掩掩,而是很坦率地向公众道歉说:“我那时的确只关心国家建设,而没有注意到其他的事情。”

  又有一次,曼德拉乘坐一架小型螺旋桨飞机去纳塔耳演讲。当飞机快降落时,有一个发动机坏了。当时,飞机上的很多人都惊恐不安,只有曼德拉在静静地看着报纸,气定神闲,一副若无其事的样子。飞机最终安全着陆后,当曼德拉和同行的《时代》杂志编辑斯坦格尔回到车上时,斯坦格尔问他:“你当时真的不害怕吗?”曼德拉马上坦率地回答说:“天哪,我刚刚害怕极了!但是作为一个领袖,我不能让人们知道这点,为此,我当时不得不装一下门面。”

  一直以来,在南非民众的心目中,曼德拉是一个神一般的人物,是一个圣人,是不会犯错误的。面对民众对他的顶礼膜拜,素有自知之明的曼德拉,多次公开坦率地提醒他们说:“我不是一个圣人,我也会犯错误,而且犯过很多错误,但我来到人们当中,又总是不得不装成圣人的样子,这实在是无奈之举。我希望你们在评判我时,不要看我站得有多高,而要看我多少次跌倒了,又重新站起来。”

  这就是曼德拉,虽然贵为总统,又是世界级的偶像,但对于自己的失误和缺点,他都能坦率地面对,毫不掩饰。这,正是他的伟大之处。坦率地面对自己的不足,这样,你反而会赢得别人更多的尊重和支持。

  作为南非的领袖人物,曼德拉勇敢地面对民众的批评,并真诚地表达自己的歉意,这样的做法不仅没有降低自身形象,反而因为内心坦荡增强了公众对他的信任,这或许就是曼德拉的过人之处吧。

有教育意义的名人故事2

  《高斯破解数学难题》

  1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像往常一样,前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想,就做了起来。然而,青年感到非常吃力。

  开始,他还想,也许导师特意给我增加难度吧。但是,随着时间一分一秒地过去了,第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁,感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题…当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看,当即惊呆了。他的声音都颤抖了,说:“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“是的,但我很笨,竟然花了整整一个晚上才做出来。”

  导师让他坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来,阿基米德没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最*正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来,每当这个青年回忆这件事时,总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能就无法解开它。这个青年就是数学王子高斯。

有教育意义的名人故事3

  《机遇与现实》

  物理学家牛顿曾经花了10年时间撰写光学手稿,在他完成的一天,开心到不得了,走到窗前伸个懒腰,这个时候,刚好他养的猫从台上跳落地面而撞倒台上的蜡烛,烧着了那些手稿,10年来的心血化为灰烬。

  但是牛顿并没有放弃,马上重新,后来又花了差不多5年时间才再次完成光学手稿。

  你必须明白,除非你放弃,否则你永远不会是失败者!

  要知道,变化是生命的本质,在我们对待变化的态度当中,就会反映出我们的心态是否年轻。当我们害怕有改变的时候,可能代表我们失去了一份敢于冒险的拼搏精神。

  上的改变提供了新的体验,任何的改变无论正面的或是负面的都是我们生命的其中一页,所谓每一处出口正是另一处的入口,例如失业、意外、婚姻关系这些重大的改变,当发生之后,就应该学会正视现实,不要执著在过去的日子里。

  只有面对现实,才可以在新的变化中找到新的机遇,为了这些已经发生了的事实,只是后悔或者埋怨都是于事无补。学会面对变化,就要在心理上做好准备,每一天都是先往好处想,同时也为坏的变化做好打算。

  “不如意事十有八九”,如果这句话是真的,就要学会怎样将这些十有八九的事情,变成生活上的调味料,令我们活得更多姿多彩,更好滋味!

有教育意义的名人故事4

  1、陈安之:把梦想贴出来

  他12岁随亲戚到美国读书,后来边工作边读书。他曾经做过18份工作,卖过菜刀,卖过汽车,当过餐厅服务员……在他20岁的时候,他的存款还是零。

  一次,他在看车展时,一辆奔驰S600令他艳羡不已,他站在车子旁边,让太太给他拍了一张照片,并把这张照片钉在墙上。

  后来,他经商不断走向成功。他的助理向他讨教成功的经验时,他说:“你要成功的话,就给自己贴个梦想板。”说着他从一个牛纸袋里拿出那张自己和奔驰S600的合影,照片上有被钉过的小孔。他接着说,以前一直觉得它实在太贵,不敢想,不敢买,后来,就把它钉在梦想板上,天天看,并朝这个目标奋斗,最终梦想实现了。

  他说,一直把梦想贴在自己的房间里,实现一个,收起来一个,放到抽屉里。从小目标到大目标,最后他所定的目标基本上都实现了,现在他成功了,身价已数亿。他的著作,他的录音,他的课程内容都被人疯狂地收藏。他就是当今华人中最著名的成功学专家陈安之先生。

  教育意义:在奋力打拼的道路上,你不妨把自己的梦想贴出来,经常激励自己努力拼搏。当一个人的梦想,思想和行为完全一致的时候,往往会产生极大的力量。

  适用话题:成功、梦想、动力。

  2、南丁格尔:英国历史上最伟大的女人

  1854年,英、俄在克里米亚开战,南丁格尔亲自奔赴前线。她替伤员清洗、清毒、包扎、按时换药、改善伙食,还经常跪在地上擦洗地板,洗涤伤员带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯,在4公里的巡诊线上,挨个查看病情,给伤员唱歌,送去安抚和爱心,从无间断。为此,她经常每天工作20小时以上,累得头掉光仍然坚持不懈。由于她的努力,伤员的死亡率从60%降为0·3%。后来,直到英、俄停战,最后一名士兵离开战场,她才回到家园。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像,“提灯女郎”南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人”正是她对医护工作的尽心尽职,才改变了整个世界对护士的看法。

  教育意义:南丁格尔奉献出了自己的时间与爱心,从而改变了整个世界对护士的看法。由此可见,个人的力量并不微小,关键看你愿意付出多少。

  适用话题:奉献、坚持、敬业

  3、托尔斯泰:反省的力量

  列夫·托尔斯泰在青年时期,曾有过一段放荡的生活,有一些不良*惯,如贪玩、赌博。但不久,他立即醒悟。他认为,自己的放荡行为等同于禽兽,对自己十分不满。他又把错误的原因详细列出来,写在日记本上,共有8点:1、缺乏刚毅力;2、自己欺骗自己;3、有少年轻浮之风4、不谦逊;5、脾气太躁;6、生活太放纵;7、模仿性太强;8、缺乏反省。这一次反省,好像一个霹雳打在他的身上。他决心结束放荡生活,改正不良*惯,于是跟他哥哥尼古拉来到高加索,在炮兵队里当一个下级军官,并迈上文学创作之路。

  教育意义:把自己的.缺点一一罗列出来,就能更清楚地认识自己,不失为一种改变缺点的好方法。只要下定决心,连有那么多缺点的托尔斯泰也能改邪归正,还有什么不能改变呢?这种浪子回头金不换的行为值得我们尊敬。

  适用话题:内省、青春、改变

  4、曹操:礼与不礼的代价

  曹操在官渡之战前各方面均处于劣势地位。一天,听说袁绍的谋士许攸来访,他竟顾不得衣服,打着赤脚慌忙出门迎接,对许攸十分尊重。许攸被曹操的诚心感动,积极为曹操出谋划策,帮了曹操大忙。然而,曹操也吃过不讲礼节的亏。当他志得意满、一帆风顺时,西川的张松前来献图,曹操当时态度傲慢,给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意,把本来要献给曹操的西川地图,转而献给了刘备。这对曹操来说,不能不算一大损失。

  教育意义:曹操的故事,说明了以礼待人的重要性。不管对方是谁,都应以礼对待,这是对对方的尊重。只有你对待别人有礼、别人才会还同样的礼貌。

  适用话题:礼貌、人才、帮助

  5、艾伦:做好了,就是机会

  有一个名叫艾伦的孩子,9岁时在祖父的农场时里开始了他的第一份工作——赤手去捡牧场上的牛粪饼。一般的孩子嫌这份活儿脏,都不愿做,而艾伦却干得好极了。由于他捡牛粪饼表现出色。祖父给了他一个向往已久的工作——放牧马匹。这件事深深影响了小艾伦,使他坚信这样一则人生信条:手头的工作无论多么低贱,只要做好了,就是机会。

  长大后,他从每星期挣1美元的肉铺帮工做起。这份工作虽然低微且工作条件恶劣,但他干得很出色,因为他一直没有改变自己的人生信条:做好了,就是机会。

  后来,他成为每星期可得50美元的美联社记者。

  再后来,他又成为年薪150多万美的首度执行官。

  教育意义:艾伦的人生信条告诉我们,机会,就在于我们把每件工作做好,不管所做的工作多么微不足道。积少成多,集腋成裘,那些看似细小低微的工作往往是我们成功的阶梯。

  适用话题;细节、机会、认真、有句话常挂嘴边

  6、杨澜:我没有把她当敌人

  1990年年初,中央电视台推出了一档大型综艺类节目,并向全国公开招聘女主持人。有两名女孩子经过六次严格筛选,最终脱颖而出。紧接着,她们将要面临的是第七轮对决。

  最后,胜出的就是后来为观众所熟知的——杨澜。

  有一次,导演辛少英谈到了杨澜胜出的秘密。当时制片方要找的是一位精通英语的主持人。因此,最后一轮的决赛题目是要求她们在门口准备五分钟,然后用英语作自我介绍并谈谈对节目的想法。

  辛导说,当自己进入面试办公室正巧经过她们二人身边时,发现另一个女孩子正在向杨澜请教两句英文的正确表述方式。在这样一个势均力敌的关键时刻,任何一个小的疏漏或者错误都可以让人前功尽弃。所以,对方在英文储备上的小缺失,对杨澜可是个好消息,她完全可以在这时给那个女孩致命一击。

  可是,杨澜没有这么做。她立即认真地给予对方相关提示。“我没有把她当敌人,而是当作患难之交。”这才是杨澜获胜的法宝。

  教育意义:真正的成功者不会把对手作为自己的敌人,而仅仅是对手,一个能够相互促进、相互追赶、共同进步的对手。因为只有对手强大了,你才能被激励,并不断上升。

  适用话题:竞争、自信、友善

  7、海明威:简洁秘诀

  诺贝尔文学奖获得者、美国作家海明威,其作品以自然、清新、精练著称,对话极为简洁。有一次,记者问他:“你那简洁的风格秘诀在哪里?”海明威回答说:“站着写。”海明威对自己的这种写作*惯作了解释:“我站着写,而且用一只脚站着。我采用这种姿势,使我处于一种紧张状态,迫使自己尽可能简洁地表达我的思想。”

  教育意义:海明威的成就来自于他*时对自己的严格要求,当这种严格的要求成为某种良好的*惯时,能使人更容易地走向成功。

  适用话题:毅力、方法、压力

  8、梁实秋:机智的幽默

  著名作家梁实秋擅长演讲,他的演讲独具风采,给人们留下了深刻的印象。他在北师大任教期间,当时的校长刘真常请名人到校演讲。有一次,主讲人因故迟到,在座的师生都等得很不耐烦。于是,刘真便请在场的梁实秋上台给同学们讲几句话。梁实秋本不愿充当这类角色,但校长有令,只好走上讲台,挂着一副无奈的表情,慢吞吞地说;“过去演京戏,往往在正戏上演之前,找一个二三流的角色,上台来跳跳加官,以便让后台的主角有充分的时间准备。我现在就是奉命出来跳加官的。”话不寻常,引起全场哄堂大笑,驱散了师生们的不快。

  教育意义:梁实秋从一次演讲联想到京剧,可见他的知识渊博;而他适时地调动气氛的能力,又见他为人的机智和幽默。

有教育意义的名人故事5

  1、你也在井里吗?

  人生必须渡过逆流才能走向更高的层次,最重要的是永远看得起自己。

  有一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。

  最后,这位农夫决定放弃,他想这头驴子年纪大了,不值得大费周章去把它救出来,不过无论如何,这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了,以免除它的痛苦。

  农夫的邻居们人手一把铲子,开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时,刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是,一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看,出现在眼前的景象令他大吃一惊: 当铲进井里的泥土落在驴子的背部时,驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁,然后站到铲进的泥土堆上面!就这样,驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底,然后再站上去。很快地,这只驴子便得意地上升到井口,然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了!

  教育意义:就如驴子的情况,在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!

  2、永远的一课

  面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此。

  那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象,风呜咽着四处搜索。

  大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。

  鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风*卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头栽了下来。

  往日很温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。

  乱哄哄的教室静了下来,我们惊异地望着欧阳老师。

  “请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”

  几十双眼睛在问。

  “因为我们要在操场上立正五分钟。”

  即使欧阳老师下了“不上这堂课,永远别上我的课”的恐吓之词,还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。

  操场在学校的东北角,北边是空旷的菜园,再北是一口大塘。

  那天,操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。

  矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。

  我们挤在教室的屋檐下,不肯迈向操场半步。 欧阳老师没有说什么,面对我们站定,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,风雪帮他完成了另一半。“在操场上去,站好!”欧阳老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了三列纵队。

  瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显单薄。

  后来,我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。在教室时,同学们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,叫他们站半个小时,他们顶得住,叫他们只穿一件衬衫,他们也顶得住。

  教育意义:正如生命中的许多伤痛一样,其实并不如自己想像的那么严重。如果不把它当回事,它是不会很痛的。你觉得痛,那是因为你自以为伤口在痛,害怕伤口的痛。

  3、困境即是赐予

  一个障碍,就是一个新的已知条件,只要愿意,任何一个障碍,都会成为一个超越自我的契机。有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治这整座森林。”天神听了,微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”

  狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好,但是每天鸡鸣的时候,我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您,再赐给我一个力量,让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”

  天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。”

  狮子兴匆匆地跑到湖边找大象,还没见到大象,就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。

  狮子加速地跑向大象,却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?”

  大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:“有只讨厌的小蚊子,总想钻进我的耳朵里,害我都快痒死了。”

  狮子离开了大象,心里暗自想着:“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来,我可比他幸运多了。”

  狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而它并无法帮助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时,我就当做鸡是在提醒我该起床了,如此一想,鸡鸣声对我还算是有益处呢?”

  教育意义:在人生的路上,无论我们走得多么顺利,但只要稍微遇上一些不顺的事,就会*惯性地抱怨老天亏待我们,进而祈求老天赐给我们更多的力量,帮助我们度过难关。但实际上,老天是最公*的,就像它对狮子和大象一样,每个困境都有其存在的正面价值。

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