虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我热爱这份事业——幼儿教育，时光飞逝，转眼我参加工作已十六个年头，这十六年来，我一直教育事业的最前沿奋斗，并担任了十二年班主任工作，我为拥有这份*凡和富有创意的事业而骄傲、自豪。
一、注重培养师德、师风
在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
二、加强学*促进教学水*的提高
在搞好工作的同时，我从未放松过学*，珍惜幼儿园给我外出学*的每一次机会，学*最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学*及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注重*时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水*的提高。（成绩略）成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，1不断创新、不断学*，使自己真正走进童心世界。
在教学中，我常常自问，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水*，才能不断的提高教学质量。特别是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，理念不断更新，注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学*热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使幼儿学*的积极性、主动性、创造性得到发挥。
三、在管理中去体现对孩子的爱
班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能，只有我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就很投入的做到那种角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩。
四、“为了孩子的一切，一切为了孩子”用心工作
班主任工作是*凡的，之所以能将班主任工作开展得有条不紊，这源于一个“心”字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教学当中，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好幼儿的.生活。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生*惯，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。另外，我们都知道，幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，我利用晚间或双休日的时间进行家访或电话交流，耐心细致的做家长工作。家访和电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢迎。
高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公*、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。我也深深知3道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
王莲英老师浙江师范大学毕业后被分配到缙云壶镇中学，2007年调入缙云中学担任班主任工作，并任教实验班、普通班两个层次的高中政治。从教几十年来一直兢兢业业，为缙云的农村教育出了力，为缙中辉煌再上新台阶增了光。下面就该教师的主要事迹作如下概述：
一、高尚的师“德”。
这首先表现在安心于农村教育教学事业。从*大学毕业至07年调入县城缙中，一位80年代正牌的大学本科生在农村基层一呆就达整整18个年头，许多人都纳闷，表示不理解：为什么不转行？为什么不往高处走？对此，王莲英老师却说：“城市教育需要好教师，农村教育更需要好教师，只有农村教育上来了，整个社会教育才能上来。一个人对教育的贡献不在乎是在农村还是城市，而在乎这个人对教育的态度，陶行知先生从城市到农村创办教育，不一样对*教育事业作出贡献？我生于农村，是个农家孩子，理应为农村的教育教学出更多的力”。第二，表现在敬业爱岗，努力践行“身正为范”，关爱着每一个学生。该老师深深懂得，教师的一言一行对学生的思想、行为与品质具有潜移默化的作用，因此她从言行到举止，从心灵到外表，都模范履行师德规范，全面以身作则，自觉率先垂范，凭自身的师德赢得学生的尊重和信赖。在教育教学中，坚持面向全体学生，关心、4热爱学生，*等对待每一位同学。教育好每一个学生是王老师始终不渝的追求，绝不放弃是王老师执着韧劲的生动体现，为此，在她所带的每一届学生中，常人眼中的所谓“差生”与她结下的师生情谊往往更深更厚，难怪不少毕业时没能考上理想大学的学生有这样的怨言：“如果任教的所有老师都能象王老师那样热情、那份坚持，我不至于今天这一地步。”
二、高超的师“能”。
“学高为师”，如果说德为师之魂，那么才就是师之本。第一，王老师高超的师能首先在于她勤奋好学，善于思考，长年的累积使她拥有厚实、丰富而系统的专业知识。王老师认为，教师的从教之日，正是重新学*之时，所以从教后，她从未间断提高自身素质，能认真学*教育教学理论，借几次重大教改之机，不断给自己充电，大胆进行现代教育技术与政治教学整合的尝试，紧跟时代的步伐，立足于新的观念与理论，坚持以新的教学理念支撑中学政治课堂教学，全面推行素质教育，达成站得高，看得远的效果，是位典型的学*型教师。第二，高超的师能还表现在王老师教学实践中重视学生能力培养，探索灵活教学方法的改进。为了让每一位学生学有所成，王老师始终以：书山有路“趣”为径，学海无涯“乐”作舟，作为教学活动的目标，努力寻找每一堂课的激趣点，充分调动学生的学*积极性，营造轻松、民主的教学氛围，唤发出政治课教学的生命力，顺利实施师生间的双向互动与交流，把“主导”与“主体”有机地统一于课堂教学实践中，以达到轻负高效的理想结果。王老师认为教师要授学生以渔，无论什5么学科，要取得好成绩，贵在得法，所以她十分注重教会学生学*，凭借多年的教学积累，无论是对教材的阅读、理解、掌握上，还是对题目的审阅、分析与答题的思路、技巧上，都为学生总结了一套行之有效的方法。让学生掌握一把打开学科知识仓库的金钥匙，使他们学会学*，善于学*。随着新一轮的基础教育改革的推开，王老师积极探索有效的教学方法，为学生创设一个富有生活气息的学*情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学*中学会合作交流，提高学*能力，使学生的知识来源不只是老师，为学生的终身学*奠定基础。第三，表现在教学、科研两不误，王老师认为好教师不仅要会教书，而且要会研究，这是‘匠’与‘师’的区别，为此她一边注重教学理论的探究与教学实践的深入，一边积极参加县、市开展的各类教科研活动，善于积累教学得失，积极撰写教学论文，此外，她还经常在校、县、市开公开课和示范课，在不断的交流中提升自己，为毕业班进行高考模拟试卷的命题，提高自己的教科研水*。
三、精巧的师“艺”。
一个教师不仅要会教书，更重要在于育人，教育的本质就是培育具有适应时代发展的人才。王老师懂得身为一名政治教师，肩负着更大的教育任务，注重发挥本学科的德育功能的独特意义，深刻领会“教育人”的份量。
在教学中，听过王老师课的人，都会对她那严谨的治学态度，清晰的授课思路以及严密的逻辑推理留下深刻的印象，长期认真研究教材、精选教法使其久而久之形成的“讲得生动形象，练得落实到位”6的教学风格，和蔼可亲的教学态度与灵活多样、风格清新的教学方法得到了大家的一致认可。她的学生评价说，王老师的课，通俗易懂，让人感觉可以顺着一条指引的红线，对知识透彻地理解，深刻地领会，听得轻松，记得牢固。不少考上大学甚至走上工作岗位后的学生说：若问高中三年学了些什么，现在头脑中只留下政治科的那些宏观知识体系以及当初王老师教的那些思维方法了，在大学期间我们完全能凭从王老师那里学到手的一套“老本”让自己顺利地过好大学的政治学科“关”。
在教育中，王老师善于协调、架桥，在任课教师与学生之间，在班干部与同学之间，在家长与孩子之间，许多棘手的难题因她的协调迎韧而解，许多尴尬的局面会因她的架桥而被打破。在对待学生中，王老师坚信，爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚，这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中，所以，她总是倾注耐心，尊重学生人格，进行换位思考，用自己的爱心换学生的真心，凭着足够的耐心与宽容，与学生一起迎接欢笑，一同承受苦恼，多沟通多理解。王老师认为高中学生学*压力大，更容易产生厌学、逃学的念头，所谓的“差生”，首要的不是补“学*”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。真正站在学生的角度，深入了解学生的思想动向，性格特点，注意把准学生的脉搏，细致的逐个的做思想工作，区别对待，有类而教的教学教育手段，没有教而无效的学生。2010届的一位曾经7令人十分头疼的艺术特长生在王老师的班级中接受两年教育后，在毕业前曾经这么说，王老师所说的每一句话，所讲的每一个理我都历历在心，哪怕是“骂”我，我也心甘情愿，口服心服，这是晓之以理、动之以情的教育教学方式所产生的“润物细无声”效果。
四、纯朴的师“风”。
“踏实、认真”是王老师一贯的风格，“以教师的人格魅力感染学生”，是王老师始终不渝坚持的理念，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，王老师以一位教师的高度责任感，以饱满的工作干劲，以务实的工作作风，以爱岗、敬业的人格魅力去感染每一学生，虽然多年任教高三毕业班，书本知识对于她已滚瓜烂熟，但从不也不会摆老资格，总担心自己的些许放松会影响学生一生的前途，因此决不马虎，从不上无准备的课，2001年被评为学科带头人后，更是不敢有丝毫懈怠，深刻领会“带头”的内涵，工作上更加主动深入，尽其所能，提高政治学科的教学效果。对于上级部门与学校所布置的任务，从不推却，总是设法按时并保质保量地完成，毫不保留地将自己的教学风格与特色，公开于各位同行，并随时接受本校及外校教师前来听课。
谦虚、和善是王老师为人处世的准则，一方面严于律己，另一方面宽以待人，抱着一颗诚心、爱心，处理好与同事的关系，能尊重他人，主动关心他人，努力构建和谐的工作氛围，创造理想的工作环境，实现*等相处，愉快协作，为学校美好的明天而共同努力。
在班级管理中，她的做法是动手多于动口，身教重于言教，让学8生耳濡目染，要求学生能做到的，她自己也必然做到，自觉做到先于学生到校，先到教室督促学生卫生打扫、早读；中午饭后来到教室，或找学生谈心，或召集班团干部开会，晚上天天按时到校、备课、批改作业，到教室巡视夜自学，直到学生夜自修结束才回家,做到学生在校老师也在校。
五、丰硕的成果。
一份耕耘，一份收获，王老师的努力与付出赢得了累累硕果：在班级管理中，学生的学*热情高涨，师生关系融洽，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，2010年所带班级高考成绩辉煌，超额完成学校设定的各项指标，高三（16）班高考中51人上一本，在全省前100名中她所任教的学生占到3名，高三（21）班，高考中有7人上一本，是*行班中的佼佼者。送走了辉煌的一届后，又开始了新的征程，现担任高一创新班的班主任，所带集体依然是领导放心、家长安心、学生称心的团队。在第二课堂方面，她带领学生深入社会实践，开展社会调查，指导学生撰写政治小论文、研究性学*成果上成绩突出，其中省级获奖就达5人次。在教科研活动中，两个课题获市一、二等奖，论文达20余篇，其中在省级以上获奖或发表6篇，所获得的荣誉称号有：县教坛新秀、县优秀教师、市优秀教研组长、市教学教育先进工作者、市优秀指导师、市第二届政治学科带头人、省师德楷模等。
王老师端正的工作态度，执着的工作追求，过硬的工作素质，较出色的工作业绩，众人有口皆碑，得到了校领导、同事、家长、学生9的认可，她虽谈不上轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但是却呈现了一曲曲用真诚、爱心谱写的赞歌。
我叫xx，女，本科,陕西省榆林市人。20xx年毕业于榆林学院初等教育专业，20xx年8月，我通过了幼儿教师招聘考试，成为幼教行列中的一员，现担任四幼儿园大二班班主任。
一、思想方面
我热爱幼教事业，树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，团结同志，乐于奉献，严于律己。遵守职业道德规范，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学技能。积极参加政治学*和业务培训，做到不迟到，不早退，端正教育思想，坚持保教并重，全面贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。
二、教学工作方面
我深知：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水*，适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿。
遵循《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学*与发展指南》中对幼儿各领域的目标作为参考，遵循科学创新的教育原则，结合幼儿的年龄特点，刻苦钻研教材，精心设计、认真组织每一节教育活动。
在教学方式上，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发、挖掘幼儿的思维潜力。积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，教玩具，将德、智、体、美等方面的教育有机结合，互相渗透。
在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，为幼儿营造一种宽松、自由的学*环境。以游戏为基本活动，寓教育与各项活动之中。以幼儿为主体，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，使幼儿能够愉快的、有益的自由活动；注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导；注重幼儿的情感教育，培养幼儿诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、客服困难、懂礼貌、守纪律等良好的品德行为和*惯，以及活泼开朗的性格；注重掌握每个孩子的特点，因人施教，促进幼儿富有个性的发展。
三、班务工作方面
将安全教育融入到一日生活中。如：幼儿早上来园时，我都要认真细致的晨检，做好“一摸、二看、三查、四问、五记录”。在每次户外活动之前，我都会和孩子一起探讨游戏的规则和应该注意的事项。
在完成教学任务的同时，我还协助班内其他成员，密切配合，认真做好班级管理与卫生保健工作。积极参加幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。
为进一步做好家园共育的工作，我采取各种方式与家长取得沟通。如：通过家访、电话、与家长个别交谈等途径，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性，有效实现家园共育；每周及时更新周计划，便于家长了解孩子一周活动的内容，同时张贴一些育儿经验，让家长在教育孩子方面有所启发；组织家长开放日活动,召开家长会,增进家园互动；尊重幼儿家长，虚心接受家长提出的合理性建议。
四、个人成长方面
为了提高自身的文化素养和业务水*，我积极参加幼儿园和教育局组织的业务学*和技能培训；认真学*幼教理论，广泛阅读文学书籍，坚持写读书笔记和心得体会；参加园本教材的编写和校对工作；参与课题研究和撰写教育教学论文；积极承担公开课、观摩课、示范课。在教学技能大赛和论文评选活动中多次获奖。《倾听孩子，共同成长》等*十篇论文在省市评比中获奖。教学设计《种瓜》在全省第六届优秀教学设计评选交流活动中，荣获叁等奖。教学设计《小白兔借尾巴》在20xx年全县教育教学成果交流评选活动中荣获贰等奖。课堂实录《种瓜》在陕西省教育教学成果评审活动中荣获贰等奖。教育案例《爱吮手指的豆豆》在20xx年全县教育教学成果交流评选活动中荣获贰等奖。 20xx年被评为县教育系统第四届“十佳青年教师”。
俗话说“一分耕耘，一分收获”，工作不是一帆风顺的，我也有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，我依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，我所付出的一切都是值得的。我愿意把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。我是一名*凡的幼儿教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心、我的青春全部奉献给我所热爱的教育事业。
——优秀的幼儿教师先进事迹材料 (菁华3篇)
虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我热爱这份事业——幼儿教育，时光飞逝，转眼我参加工作已十六个年头，这十六年来，我一直教育事业的最前沿奋斗，并担任了十二年班主任工作，我为拥有这份*凡和富有创意的事业而骄傲、自豪。
一、注重培养师德、师风
在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
二、加强学*促进教学水*的提高
在搞好工作的同时，我从未放松过学*，珍惜幼儿园给我外出学*的每一次机会，学*最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学*及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注重*时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水*的提高。（成绩略）成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，1不断创新、不断学*，使自己真正走进童心世界。
在教学中，我常常自问，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水*，才能不断的提高教学质量。特别是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，理念不断更新，注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学*热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使幼儿学*的积极性、主动性、创造性得到发挥。
三、在管理中去体现对孩子的爱
班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能，只有我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就很投入的做到那种角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩。
四、“为了孩子的一切，一切为了孩子”用心工作
班主任工作是*凡的，之所以能将班主任工作开展得有条不紊，这源于一个“心”字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教学当中，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好幼儿的.生活。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生*惯，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。另外，我们都知道，幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，我利用晚间或双休日的时间进行家访或电话交流，耐心细致的做家长工作。家访和电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢迎。
高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公*、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。我也深深知3道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
珍珍同志是基地第九幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而*凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。
随着时代的发展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学*与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学*和基本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱小朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。进一步**思想、改革探索、努力提高保教质量，确实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，同时也深得领导、同事、家长的好评。
一、思想方面：
加强职业修养，热爱支部工作。
首先，和珍珍老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学*和业务学*，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的“传帮带”活动等等，丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。
二、工作方面：
加强自身学*，提高业务能力。
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水*，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不欺负、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学*与岗位培训。
在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。
在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加局中心和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心”！
三、其它方面：
提高业务技能，做到学以至用。
为了提高自身的文化水*和业务水*，她积极参加幼儿园每周的业务学*，通过业务学*和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在*时的阅读中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学*到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。在业务方面，她不仅严格要求自己继续学*英语、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己；而且还在《幼儿教育》、《早期教育》等刊物上发表了论文及随笔，提高了自己的写作和业务水*。如：她撰写的《谈主题活动设计》一文荣获河南省幼儿教育学科优秀论文评比二等奖；在教育中心组织的《新时期幼儿教师的新形象》论文比赛中荣获二等奖；在教育中心组织的《幼儿园园本课程教学活动录像课》评比中荣获三等奖；在*学前教育研究会组织的论文评比中，她撰写的《幼儿期心理健康的重要性》一文荣获优秀奖；青年教师歌咏比赛中也取得了二等奖的好成绩等。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但她仍不满足，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。
工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间……因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。
今后，她将继续发扬成绩，克服不足，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，以“以园为家，爱生如子”的信条激励自己，更脚踏实地地立足于幼教岗位，以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代，力求把工作做得更加出色！
我叫xx，女，本科,陕西省榆林市人。20xx年毕业于榆林学院初等教育专业，20xx年8月，我通过了幼儿教师招聘考试，成为幼教行列中的一员，现担任四幼儿园大二班班主任。
一、思想方面
我热爱幼教事业，树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，团结同志，乐于奉献，严于律己。遵守职业道德规范，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学技能。积极参加政治学*和业务培训，做到不迟到，不早退，端正教育思想，坚持保教并重，全面贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。
二、教学工作方面
我深知：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水*，适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿。
遵循《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学*与发展指南》中对幼儿各领域的目标作为参考，遵循科学创新的教育原则，结合幼儿的年龄特点，刻苦钻研教材，精心设计、认真组织每一节教育活动。
在教学方式上，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发、挖掘幼儿的思维潜力。积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，教玩具，将德、智、体、美等方面的教育有机结合，互相渗透。
在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，为幼儿营造一种宽松、自由的学*环境。以游戏为基本活动，寓教育与各项活动之中。以幼儿为主体，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，使幼儿能够愉快的、有益的自由活动；注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导；注重幼儿的情感教育，培养幼儿诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、客服困难、懂礼貌、守纪律等良好的品德行为和*惯，以及活泼开朗的性格；注重掌握每个孩子的特点，因人施教，促进幼儿富有个性的发展。
三、班务工作方面
将安全教育融入到一日生活中。如：幼儿早上来园时，我都要认真细致的晨检，做好“一摸、二看、三查、四问、五记录”。在每次户外活动之前，我都会和孩子一起探讨游戏的规则和应该注意的事项。
在完成教学任务的同时，我还协助班内其他成员，密切配合，认真做好班级管理与卫生保健工作。积极参加幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。
为进一步做好家园共育的工作，我采取各种方式与家长取得沟通。如：通过家访、电话、与家长个别交谈等途径，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性，有效实现家园共育；每周及时更新周计划，便于家长了解孩子一周活动的内容，同时张贴一些育儿经验，让家长在教育孩子方面有所启发；组织家长开放日活动,召开家长会,增进家园互动；尊重幼儿家长，虚心接受家长提出的合理性建议。
四、个人成长方面
为了提高自身的文化素养和业务水*，我积极参加幼儿园和教育局组织的业务学*和技能培训；认真学*幼教理论，广泛阅读文学书籍，坚持写读书笔记和心得体会；参加园本教材的编写和校对工作；参与课题研究和撰写教育教学论文；积极承担公开课、观摩课、示范课。在教学技能大赛和论文评选活动中多次获奖。《倾听孩子，共同成长》等*十篇论文在省市评比中获奖。教学设计《种瓜》在全省第六届优秀教学设计评选交流活动中，荣获叁等奖。教学设计《小白兔借尾巴》在20xx年全县教育教学成果交流评选活动中荣获贰等奖。课堂实录《种瓜》在陕西省教育教学成果评审活动中荣获贰等奖。教育案例《爱吮手指的豆豆》在20xx年全县教育教学成果交流评选活动中荣获贰等奖。 20xx年被评为县教育系统第四届“十佳青年教师”。
俗话说“一分耕耘，一分收获”，工作不是一帆风顺的，我也有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，我依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，我所付出的一切都是值得的。我愿意把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。我是一名*凡的幼儿教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心、我的青春全部奉献给我所热爱的教育事业。
——优秀民警先进事迹材料 (菁华3篇)
xxxx，男，1976年10月生，汉族，*党员，大学文化程度，陕西省xxxx市人，xxxx年陕西省人民警察学校毕业分配至xxxx市*局，先后在刑警大队、汤坊派出所、xxxx派出所、东城派出所工作。
xxxx自参加工作以来，充分发挥一名党员民警的作用，为创造稳定、良好、和谐的社会环境，始终处在和谐警民关系的前沿，将党和*的关怀传递给人民。作为一名*员，xxx时时刻刻以党员的标准严格要求自己，在工作岗位上他始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业。在理论学*、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着*员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风，优异的工作成绩、得到广大干部群众的普遍好评。
xxx深知党员的形象在一定意义上就是岗位形象，一个党员在岗位上发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名人民警察，他的一言一行会影响到身边的同志的工作激情。所以在日常生活和*时工作中，他从不放松自己的政治理论学*，坚持学*马列主义、*思想，*理论和“*”重要思想，认真学*和实践科学发展观，严格恪守人民警察职业道德，以为人民服务为根本宗旨，爱岗敬业，勤奋工作，清正廉洁，无私奉献，处处表现出一名*员的'政治本色，积极践行着人民警察“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观。在业务工作中，xxx刻苦钻研，勤奋学*，不断提升自己的业务水*和执法能力，并且在学*中善于总结，敢于创新，迎难而上，锐意进取，理论联系实际，做到学以致用，从而在复杂疑难案件办理和侦破中发挥尖兵作用，得到领导和同志们的赞赏和好评。
东城派出所人员少、治安压力大、工作任务繁重。xxxx作为社区警务室民警深知，社区警务室，最重要的就是努力控制辖区的发案率，提升人民群众的安全感和满意度。在警务室的“治安宣传告示栏”上，群众总能及时看到适时张贴的治安预警信息，了解到当前多发、常发案件的特点及周边治安动态，以及相应的防范措施。虽然警力有限，但民力无穷，群众主动地向警务室反映情况、提供线索。遇到这些反映，xxxx都详细记载，主动和社区及相关单位联系，及时解决。为了维护社区的稳定，xxxx在社区警务工作中还布建了二张网——“群众网、业务网”。“群众网”就是广泛的调动群众的积极性，通过警民的共同努力群防群治，有效的维护社区的治安稳定。现在共发放民警服务卡2235张，接待群众217人次，解答群众咨询365件，群众提供信息187条，解决矛盾纠纷100余件，通过老百姓的参与，让xxxx的眼明耳聪了。“业务网”就是通过对治安耳目的建立和对重点人口的监督，有针对性的预防治安中的不安定因素。社区共建立治安耳目11人，每周都会与其交流。列管重点监管对象4人，定期对他们进行考察。通过“业务网”的设立，有针对性的防控了一批特殊群体，保障了社区的治安稳定。光宣传还不够，还必须建立严密的防范网络，xxxx积极协调各方，在辖区内主要路段安装电子报警和监控等技防设施，在人防、物防的基础上加强了技防，构建了联防联动的治安防控网络。他还根据社区经费紧张、辖区内青壮年外出打工，留守人员多为老弱的实际情况，将辖区内享受低保的人员和治安积极分子交叉组织起来进行巡逻，通过这一技防手段和巡逻队等人防手段的有机结合，有效的保障了社区的*安稳定。而老百姓的一句“现在可以安心睡觉了”，就是对他最好的鼓励。为了降低辖区可防性案件的发生，为了辖区安宁，xxxx制作了警*系卡、温馨提示卡，安全小常识发放到了每户居民的手上，及时提醒群众提高防范意识，不给坏人可乘之机。东南社区居民经常说，警务室就是咱家门口的派出所，警务室民警就是自己的贴心人。xxxx、xxxx、xxxx年xxx连续三年被咸阳市局和xxxx市局评为全市优秀警务室民警。
xxxx在做好社区防范工作的同时，积极参与侦查破案，因为他深知，只有有力的打击违法犯罪分子，才能真正威慑犯罪，保护人民，这只拳头只能硬，不能软。他连续多年破获重特大刑事案件10余起，逮捕劳教违法犯罪人员共20余人。xxxx年被市委政法委评为全市优秀政法干警。
xxxx始终以一名优秀人民警察和*员的良好素质及严格标准要求自己，战斗在全心全意为人民服务的第一线，为xxxx经济建设、和谐社会建设贡献着自己的力量。他是一名新时期的优秀*员。
王xxxx，男，汉族，1978年12月出生，1997年7月加入**，2003年3月参加*工作，xxxxxxxx人，大专学历，现为南关街分局交管巡防大队民警，三级警督警衔。从警xxxx年来，王xxx一直战斗在交管巡防第一线，踏实勤快，敬业尽责，真诚为民，英勇无畏，在*凡的岗位上践行着“人民*为人民”的根本宗旨，为维护社会稳定、百姓安宁做出了贡献，赢得了人民群众的广泛赞誉和各级领导的肯定好评，先后多次被评为xxxx市优秀公务员，荣获xxxx市“文明市民标兵”、市*局业务能手、严打先进个人、优秀*员等荣誉称号，荣立个人二等功一次，20xx年10月当选xxxx市第十一次党代会代表。特别是，他奋不顾身跳入冰冷河水勇救落水老人的事迹，先后被中央电视台、xxxx电视台、人民*报、法制日报、新华网、人民网等五十余家媒体宣传报道，在社会上引发强烈反响，被誉为“英雄巡警”、“最美警察”，20xx年1月被中央文明办评为“*好人”。
不怕吃苦，冲锋在前，履职尽责守护一方*安
王xxxx自幼崇敬警察职业，小时候最大的愿望就是穿上警服做一名技能精湛的好警察。带着儿时的梦想，王xxxx2003年警校毕业后，经过竞争考核、层层筛选，进入xxxx市*局成为一名巡警。入警后，他爱学*、肯动脑，不怕吃苦，冲锋在前，很快成为了单位的业务尖子，不仅各项工作走在前列，而且出色地完成了打盗抢、抓现行和各类接处警任务。
2009年3月4日，王xxxx接到群众报警，说两名xxxx籍男子盗窃其钱包后乘坐出租车逃离。王xxxx详细询问嫌疑人的相貌特征、出租车的车牌号码和行驶方向后，快速驱车追赶，凭借对辖区情况的熟悉和*时总结的“抄*路、躲堵点，多组协作、追堵结合，目标清晰、路线清晰”等技战法，很快就找到并截停了载有嫌疑人的出租车。王xxxx要求这两名xxxx籍男子下车接受检查，没想到搜遍他们全身也没有发现丢失的钱包。面对这一情况，王xxxx没有慌乱，他又在出租车上仔细寻找，最终在出租车的脚垫下面找到了被盗钱包。在证据面前，两人当场交代了扒窃钱包的犯罪事实。那几年，凭着与同事的密切配合，王xxxx先后抓各类现行200余起。
王xxxx抓现行是一把好手，在查获被盗抢车辆上更是行家。在他的巡逻摩托车里，经常装着放大镜、*面镜、手电筒、毛巾、小铁棍等“五件宝”，各类被盗抢改动车辆都逃不过他的“火眼金睛”。凭借着独特的方法和认真的比对，王xxxx在一个月内就查获了6辆被盗抢轿车，价值一百多万元。之后，王xxxx又将痕迹学知识运用到识别假牌假证上，通过对证照细微之处的观察分析，他总结出了一套快速查验方法，先后查获假牌假证*千幅(个)。
xxxx年的从警生涯，4000多个日日夜夜，王xxxx上千次闻警即动、冲锋在前，数十次直面罪犯、巧妙周旋，不管遇到什么困难，哪怕只有一丝希望，他也要付出百倍努力，解决难题，推进工作，先后抓获各类犯罪嫌疑人数百名，因巡防成绩突出，20xx年入选了xxxx省电视台评选的“中原精英法治人物”，20xx、20xx年蝉联了分局交管巡防大队绩效考核总分第一名。
真诚为民，善小情真，*凡之处彰显爱民情怀
王xxxx出生在普通百姓家庭，从小对人民群众怀有深厚感情。入警后，无论在交巡警支队，还是到派出所工作，他始终告诫自己“位卑不忘责任重，履职不失公仆心”，还专门在日记本扉页上写下“身在公门，正好修德;力行善事，不改本色”，以此时刻提醒自己牢记宗旨、不忘初心，把群众的小事当成自己的大事，通过自己的真诚付出，赢得群众的理解与信任。
20xx年11月的一天晚上，xxxx城区阴雨连绵，王xxxx巡逻至印刷厂街时发现一名70多岁的老大娘站在屋檐下被冻的瑟瑟发抖。王xxxx当即将老人扶上警车，找来热水给其取暖。经了解，这位老人迷路了，她身上既没有家人的联系方式，也记不清家里的地址，只模糊记得家门口有个大型停车场和一个废品收购站。为帮助老人尽快回家，王xxxx一边通过电台询问有无群众报警寻人，一边按照老人提供的仅有信息，开车寻找十几个社区，但一无所获。担心老大娘的家人着急，他又采取挨个社区询问的办法，经过三个多小时、*百个社区的连续查找，最终在xxxx区未来路附*找到老人的家。
20xx年11月，四川人杨某在陇海路搭乘长途客车时不慎将钱包丢失，由于举目无亲、身无分文，一时被困在车站无法回家。接到报警求助，王xxxx迅速赶到现场，查明情况后，他当即从身上掏出100元现金为其购买了去南阳亲戚家的车票，并亲自将他送上客车。
多年来，王xxxx始终牢记宗旨、竭尽全力为群众办实事、做好事、解难事，先后帮助救助群众500多人次，连续5年在群众满意度测评、警情回访满意度测评中都位居大队榜首，树立了*民警的良好形象。
克服病痛，执着前行，舍家忘我践行入警誓言
由于常年巡逻，风吹雨淋、早出晚归，加上饮食作息不规律，王xxxx患上严重的关节炎、肠胃病，家人和医院一再叮嘱他要注意身体，但他常常一忙起来就忘了自己的病情。
20xx年7月的一天晚上，当他和同事一起参加一起清查任务时，突然感到肚子异常疼痛，为不耽误工作，他忍着剧痛坚持到活动结束，回到宿舍便昏倒在地。同事及时发现并将他送进医院。当时王xxxx的肠鸣音几*消失，病情十分危急，经医院3天3夜的紧张抢救，王xxxx才苏醒过来，医生痛心地说，如果再晚来半个小时就会有生命危险。之后，王xxxx虽病情好转，但还是感觉胃内不适，饮食不便。经医院检查，王xxxx患有肠胃糜烂、胃萎缩等5种病状，属于胃癌早期。
单位领导为照顾王xxxx的身体，准备将他调整到轻松岗位工作，但被他婉言谢绝。王xxxx说他从参加工作起就在交巡岗位摸爬滚打，他熟悉辖区的一厂一路、一院一楼，这里是他梦想出发的地方，有他的根、他的情，留下了他太多的梦想和希望。为此。他恳请分局领导不让他离开交巡一线，无奈之下分局领导同意了他的请求。就这样，王xxxx又继续奋战在他挚爱的交管巡防岗位。
舍生忘死，挺身而出，危难之时尽显英雄本色
20xx年11月27日，xxxx市冬雪纷飞、寒风料峭，室外气温仅有零下5度。中午12时许，正在巡逻的王xxxx接到市局110指令：布厂街附*熊耳河内发现一名落水群众。王xxxx火速赶往现场发现，一名60岁左右的老太太面部朝上泡在河水中一动不动。由于河堤*乎垂直，水面离路面有四五米高，周边没有上下口，大家一时一筹莫展。看到这一情况，担心落水老人安危的王xxxx，迅速翻过护栏纵身跳入冰冷刺骨的河水中，他不顾身上多处擦伤，使出浑身力气向老人靠拢，最终拼尽全力把已经昏迷的老人救到岸边。由于河堤太高，没有救援工具，王xxxx一时无法将老太太送到岸上。为不让老人在水中受冻，他奋力地将老人托举起来，顶在自己的肩膀和头顶之上，自己则继续浸泡在河水中。十分钟，二十分钟……王xxxx在河水中被冻得瑟瑟发抖、满脸发青，但仍咬牙坚持。这时，岸上的群众找来几根绳子，系成一根长绳放入河中，王xxxx将这根救命绳绑在老人腰间，在大家的协力帮助之下，成功将老人救起。而此时的王xxxx却因长时间被冰水浸泡和体力消耗过度，踉跄着倒在冰河中。热心群众找来梯子将他救起。此时，人群中爆发出热烈掌声，大家交口称赞“这个巡警好样的!这个警察是个真正的英雄!”
老人经医院全力抢救脱离了生命危险。主治医生说：“幸亏王xxxx救人及时，要是再晚点，老人就没有生还希望了。”后经了解这名老人是一名藏族同胞，走失后不小心跌落河中。老人苏醒后第一时间找到王xxxx，她双手合十、眼噙泪水，以藏族人特有的方式数次深躬不起，深深感谢王xxxx的救命之恩。
因为热爱，所以执着;因为执着，所以奉献。面对罪恶，他从不妥协、用敬业守护*安;面对群众，他春风化雨、用真心换取真情;面对危险，他直面生死、用忠诚铸造警魂;热血激荡梦想，青春谱写华章，这就是王xxxx，我们身边的*好人、最美警察!
几年以来，xxx始终努力实践全心全意为人民服务的宗旨，“立警为公，执法为民”，凭着他对党的无比忠诚和对*事业的无限热爱，扎根社区，深入基层和群众，扎扎实实搞好人口治安管理，及时掌握和收集情报信息，积极落实各项防范措施，坚持带队巡逻，依法打击“两抢一盗”等违法犯罪分子，真心实意为群众排忧解难，继续发扬部队的光荣传统，以良好的政治素质、过硬的业务水*和扎实的工作基础，在社区群众的面前展示了一个当代好民警的精神风貌。
一、扎根社区、爱岗敬业，做好情报信息的收集、上报和反馈工作。
xxx自从任合*社区民警后，把合*社区当成自己的家园。合*社区除了合*村16个队以外，还有东湖渔场、桑蚕研究所、植保所、东湖老干所、生物机电职业学院等大小单位12余家。现有常住人口1400户15000余人，暂住流动人口2920余人，房屋出租200余户，工作对象、重点对象20余人。辖区面积3.5*方公里，辖区面积广，居民居住分散，基层基础工作相对薄弱。为了更准、更快、更全地熟悉社区情况、了解居民生活、掌握社区治安状况，xxx放弃节假日休息，加班加点，经常在社区走千家、访万户。他一边深入宣传实施警务战略的重要性，争取辖区群众的理解和支持;一边广泛走访群众，征求意见和建议。通过调查和走访，一是及时掌握了辖区内涉及社会政治和治安稳定的各类信息，绘制和填写了“三图两表”。
即警务区*面图、居民楼院方位图、住户*面图，填写住户信息登记表、列管单位场所登记表，通过熟练掌握，使这些图表数据烂熟于心，为治安管理、侦查破案动态掌握社情奠定了基础。二是建立定期排查分析制度，认真做好走访巡防工作。开展农村警务工作以来，xxx逐步探索出了一套适合农村实际的“六个一”的驻村警务工作法。就是每周在一、两个村内固定一天走访三至五户，每周抽一天与工厂里工人座谈，每天围绕社区、工厂转一转、每天记一次《民情日记》、每天帮助群众解决一件实事、每天总结一次警情。“心贴心”为群众办事服务，“零距离”为农民排忧解难。多年来，xxx走访群众1400余户，完成了入户走访登记户数达到辖区居民总户数的100%;对暂住人口入户登记率达到100%，办理暂住证2900余本，出租房屋入户登记率达到100%，为群众代办xx300余人、为孤寡老人残疾人上门发放身份证150余人。三是全面准确掌握辖区实有人口，熟悉高危人群情况、掌握重点人口和监管对象现实表现，落实监督管理和帮教工作。通过调查研究，辖区警务室对本区20名重点人口和监管对象给予了登记造册，并结合不同情况采取了相应措施。不仅对他们进行了有效的监管，而且在落实监督管理和帮教工作的活动中取得了显著成绩。合*社区复兴队的孔三林系盗窃在逃人员，xxx通过多方信息渠道找到了孔三林，并再三耐心劝导他，使其投案自首，以至于不会走上一条不归路。至今，孔三林的家人都十分感谢xxx对他儿子的教育和帮助。20xx年，在分局组织的户政工作考评中，对于考评组抽查的重点人口、工作对象、房屋出租户、暂住人口，他都能做到“四知”、“六熟悉”熟记于心，各类基础工作台帐一应俱全，上半年度的户政考核居分局第一名。四是长期以来，xxx坚持开展“警民相约警务室”活动，以全面开放的形式、警民面对面的方法，组织和发动社会各个阶层群众与驻村民警开展直接接触的交流互动，了解了最基层群众的呼声，收集了最基层群众的诉求掌握了最基层群众的反映，开辟了群众提问、投诉、建言的新渠道，提供了群众利益诉求的最直接*台，以*和的方式解决了人民群众内部的矛盾，减少了各类不必要的*、*事件和各类纠纷，从而为构建和谐社会提供了一个有效的途径。如：“隆*高科园拆迁腾地，几次群体性*事件”以及“合*社区复兴队的拆迁补偿款问题”、“安置房的建设腾地时的钉子户”“人民东路修建10个生产队集体阻工” …… 都被xxx成功劝解。20xx年7月份，合*社区六一组的孔迪安因和邻居发生矛盾纠纷，双方扬言要打击报复**。在村、乡两级多次协调未果的情况下，xxx把双方叫到一起，轻言细语，讲法律、讲道理，使双方在道歉声中将矛盾化解和好。连续3年多来，他所在的社区实现“六无”：无重特大案件、无治安灾害事故、无群体性*事件、无民转刑案、无外来人口犯罪、无“两劳”回归人员重新犯罪，3年来合*社区被xxxx市xxxx区*评为“安全文明社区”、“安全生产工作先进单位”两次、巡防队被评为“先进集体”两次。五是及时将各种相关信息录入计算机，真正做到基础工作信息化，信息处理规范化，并长期坚持不懈，最大限度地实现了警务区“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的工作目标。正是这样，他很快具有了人熟、地熟、信息灵通的优势，在20xx年的人口信息录入工作中，迅速完成了辖区1400户、15000余人的信息录入工作。六是在及时受理群众报警，在规定时限内办理群众申办事项的基础上，定期向居(村)民代表报告工作制度落实情况。
二、立足防范、警*手、群防群治、有效开展治安巡逻
治安防范工作是派出所民警的重要工作内容之一。作为基层警务社区的民警，xxx深知情报信息对治安防范、侦察办案工作的重要意义。为此，他积极发动和依靠群众力量，在社区警务室和小区醒目地方设置“警*系箱”，把印有自己姓名和联系电话的“警*系卡”广泛发放到群众手中，与社区内的治保积极分子、与群众生活密切相关的服务行业治安耳目、企事业单位保卫人员、社区文化娱乐中的积极分子以及一些治安志愿者取得长期联系和沟通，通过定期走访与他们建立联系，加强法制教育，指导他们开展情报信息的搜集工作，使他们能够及时提供线索和信息。
在长期的工作实践中，xxx还逐渐摸索出了一系列符合当地实际的安全有效的防范措施——“以点连线，以线带面，形成一个网络管理模式”：一是对辖区在治安管理上实行了分段、分块责任制。各村、场、单位以属地为原则，分块划分治安责任区，并与他们签订《治安防范责任书》，各自承担区域内的治安防范责任。二是散居户在原有的划分基础上再以每40户为一小组，选出两名治安组长，配合村、组搞好安全防范，并提供和收集治安信息及各类情报信息。三是积极主动配合生物机电职院建立健全一套完整并切实可行的安全防范工作制度，如门卫制度、宿舍管理制度等，不定期检查和督查制度的落实情况;并对其辖区内所有门卫、保安队员进行集中培训，强化人员、车辆进出登记保管制度，不定期查看门卫、保安到岗履职的情况，增强门卫保安队员工作责任心和积极性。四是积极开展宣传教育活动：发放安全宣传资料;举办法律知识、安全防范知识宣传，定期举办治安预报栏;开展法制宣传教育讲座……提高辖区内居民的法制意识，而且极大地提高了村民和务工人员自我防范意识，使他们懂得了防范方法，有效的遏制了“两抢一盗”等各类违法犯罪案件的发生。同时，xxx还担任了责任区内学校的法制副校长。他经常给学校上法制辅导课，特别是前年6月份全市开展的交通整治行动中，还担任了交通小教员;每个月坚持上2—3堂课，两年下来，共上了80余堂课。xxx还经常和那些喜欢打架的学生促膝谈心，讲安全讲政策讲道理。五是xxx亲力亲为，亲自带领社区治安巡防队巡逻。除上级规定每周必须带队巡逻一次，xxx几乎天天坚持，至少每周有4个晚上亲自带队巡逻。通过巡逻盘查还抓获了一批违法犯罪嫌疑人，严厉打击了犯罪分子的嚣张气焰。天道酬勤，在大家的共同努力下，就去年共抓获现行7人，治安拘留14人、刑事拘留12人。辖区发案率明显下降，20xx年发案比往年同期相比下降28%，20xx年刑事案件和可防性案件比20xx年同期又下降20%。20xx年与20xx年同期相比下降36%，20xx年与20xx年同期相比下降11.1%，20xx年与20xx年同期相比下降9%，20xx年与20xx年同期相比下降12%。
三、立警为公、真诚为民、做好群众服务工作
在日常工作实践中，xxx始终把对人民群众的“友情、真情、深情”有机地融入警务工作中，立足岗位，从小事做起，从一点一滴做起，为群众办好事，和居民心连心。工作以来，xxx驾驶私家车长途行驶120xx0余公里，也从未向单位提起过，更未向社区和学校要求报销一分钱。他为社区的群众带来了许多方便，解决了一个又一个难题。
杨顺清是一个单身女人，患有精神分裂症，有过几次失败的婚姻。户口从xxxx市迁到xxxx县，又迁到衡阳，但户口本上却没有她的名字。她找到xxxx帮助她立户，但是辖区没有她的相关信息。他到村上、组上调查情况后，四处为她整理材料，到湘阴查原籍内卡，发现她又未上户，迁移证也不知道哪里区了。后来到档案室找到了原始材料和法院离婚判决书后，上报分局，终于落实了户口政策，回原籍落户了。
社区李金亮刑满释放，单身一人，释放证丢失，几年来没有户口。xxxx了解到此事后，主动为他搜集材料、写报告。多次往返于法院和劳改农场。经过几个月的辛苦，才把李金亮的户口落实了。当xxxx把户口本送到他手中时，他感动得不知说什么好。
辖区有一位孤寡老人徐树，身边无儿无女无人照顾。于是，xxxx就经常到其家中帮助干活，逢年过节买米买面，把他当作亲人对待。老人得病期间，xxxx更是无微不至的照顾他。直到老人去世，他的后事也是xxxx跑前跑后招呼的，以至于不知情的人还把他当成了老人的亲属。
xxxx为社区群众办事，总能坚持让群众少跑，比如：哪个群众要去上户口或者办无犯罪记录证明或是补录信息，只要把一手材料准备好交给他以后，他总是办好后亲自送上门。前年他刚到社区，正好碰上办理第二代身份证，当他得知有很多村民没有时间、一些老人行动不方便这个情况后，他在社区流动办证点三次，上了年纪、行动不方便的老人，他亲自接送，背上背下，那些老人感动得热泪：“就是自己的亲崽女也难得这样啊!”当xxxx把身份证一个个送到群众手中时，村民们一个个竖起了大拇指：我们从没见过这么好的户籍!方户籍是85年成立派出所以来，百姓公认的“人民公仆”。
特别是合*村自20xx年以来至20xx年的拆迁开发过程中，充分发挥了一个*员的先锋模范作用。积极配合党委*做好拆迁腾地工作，做好党委*拆迁户之间的桥梁作用。为老百姓代言，为*分忧。合*村至今拆迁面积达到20xx多亩。涉及农户870户人员2600余人。目前暂无一人因拆迁*，闹事。受到了当地党委*一致的肯定和群从高度的赞扬。如合*村的方金明家20xx年的拆迁，因家庭条件困难，全家9口人拆迁时有3人不符合拆迁政策，xxxx知道后，积极与方金明沟通与*协商。最终使方金明自愿搬家拆迁腾地。如：拆迁户解德祥因拆迁补偿问题达不到自己的要求准备用20公斤汽油与自己和房屋同归于尽;得知此情况，xxxx与解德祥通过一天的时间给他讲政策，讲法律，讲人生道德与人生的价值观;另外通过与*的沟通，最终使解德祥端正了态度，表明我的拆迁方户籍说了算，使他房屋顺利拆迁;这样一来导致了其它的拆迁户的拆迁都要求方户籍到现场，他不在场都不签字拆迁;这就是我们老百姓心中的人民警察。
他的这种敬业奉献的精神使地方党委;*感到，使老百姓动容，他在户籍岗位工作以来，从来过一个正常的节假日，一心的扑在工作上，长年以来使自己的胃病越来越严重。也从未请过一天假。自己的小孩已上小学6年级了，从未接送过一次;使小孩委屈的回来向爷爷奶奶哭诉，同学们都说他是没有爸爸的人，要爷爷奶奶要求他哪怕是一次到学校都可以，这是一个多小的孩子说过的话啊。可xxx至今也没有向小孩兑现……
xxx工作认真负责，对xxx热忱关怀，以自身的实际行动努力做好本职工作，无私奉献、甘当公仆。凭着一名*民警的智慧与忠诚，让辖区群众真真切切地感受到“人民警察爱人民”。
——优秀特教教师先进事迹材料 (菁华3篇)
夸美纽斯曾经说过，教师是太阳底下最光辉的职业。杨超认为：作为一名人民教师，应该具备良好的道德素质、扎实的专业知识、坚定的理想信念和一颗仁爱之心。
坚定的信念耕耘特教麦田
信念坚定，他直面未知的风雨。2019年9月，他来到南昌市培智学校，担任体育教师。开学第一天，让他至今记忆犹新。大多数孩子是家长牵着进学校，还有的孩子甚至是家长扶着走进校园，原来很多孩子的行走极其困难。课间十分钟，当他看到孩子们在操场上横冲直撞，本欲劝阻，结果孩子们却一副懵懂无知的疑问写满全脸。回到班上，教室里的孩子有的自言自语，有的玩弄手指头，有的四处乱跑，还有的胡乱大叫。他厉声呵斥了，熟料，孩子们似乎毫无反应，依旧自顾自地做自己的事。“这是什么学生？这样的学生该怎么教？”他开始怀疑人生：是否继续留下来当老师？整个人就像一个泄了气的皮球。可他转念一想：能够成为一名教师，是他从小到大的梦想，怎可遇到一点点困难就轻易放弃？于是，他鼓起勇气，更有耐心，寻找方法，针对孩子们的个性化差异逐个去引导。哭闹的孩子，上前轻拍他的后背；坐不住的孩子，带他去操场上走走；玩手指的孩子，让他做一些感兴趣的学*任务……日复一日，年复一年，如今，不管他走进哪个班，只要他课前问孩子们：“杨老师要给你们上什么课啊？”一声声清晰地回应便冒出来：“体育课！”此时，他心中充满了自豪，对于智障孩子们来说，声声回应就是他们偌大的进步与成长。想着*时对孩子们的付出没有白费，一切努力都是值得的，他内心涌动着幸福与满足。渐渐地，他对特教教师有了更深刻的理解：这是一份崇高而伟大的职业！坚守特殊教育这片绿油油的麦田，是他此生无悔的选择！
独到的方法突破教学难点
多维探索，他巧揭迷蒙的疑雾。作为一名师范院校毕业的体育生，知道如何上好一堂体育课，也知道如何引领孩子们快速领会重难点，以便于学以致用。可这些用在培智儿童的身上，犹如对着棉花使劲，毫无作用。孩子们的残障类型多，有单纯智障、自闭症、唐氏综合症等等。孩子们的能力差异也大，一节课能顺利上下来的都是凤毛麟角。除了一两个能力较好的孩子能跟你有简单的对话外，其他孩子对老师发出的指令，大多置若罔闻。尤其是上室外体育课，这样的孩子满操场乱跑，完全不受约束，起初多节室外课均以失败告终。他吸取教训，主动向有经验的老教师请教体育课的上法？如何让孩子听从指令？他查阅大量资料，了解智障孩子的身心特点，针对每个孩子的不同情况，制定个别化训练计划，并督促孩子反复练*。一个简单的转方向（向左向右转），他教了足足两个多月。为了让孩子们分清左右，他在孩子们的手脚两边分别贴了红色和绿色的贴纸，帮助孩子们判断方向，并每天进行强化练*。功夫不负有心人，孩子们最终学会了转向。
非凡的耐心助力精彩绽放
锲而不舍，他磨炼执着的心性。除了上好体育课，他还带了学校特奥田径队和旱地冰壶队。培智学校一直是全国乃至特奥比赛中的传统强队，学校多次获得江西省人民*颁发的通令嘉奖。接手特奥训练时，学校运动员正处在新老交替时期，重新选拔运动员至关重要。新运动员的运动能力普遍较差，一切都要从零开始。看着孩子们笨拙的体态，不协调的动作，他觉得要带着这样的孩子拿奖简直比登天还难。他一度自我怀疑，也想过半途而废，但最终他坚持了下来。训练中，他根据每个孩子不同的运动能力制定训练强度，在较短时间内最大限度地提升孩子们的运动能力。针对大部分运动员跑步时摆臂动作不规范的问题，他不厌其烦，一遍又一遍、千万遍地讲解示范。经过不懈努力，孩子们的摆臂姿势正确了，跑步速度提高了。记得A同学刚进队时，200米跑的成绩是36秒5，现在可以跑到32秒3，4秒钟的进步背后是他永不言弃的执着。虽然这群孩子在智力、运动能力方面都有着天生的劣势，但是只要老师耐心、细致地引导，强化练*，配合家长支持，孩子们一样可以在特奥会上精彩绽放。
澄澈的关爱点亮前行道路
义无反顾，他坚守*凡的特教。学校田径训练时间是每天下午2:30-4:30，训练时学生比较辛苦，他会自费为孩子们准备一些营养品，一方面给他们补充能量，另一方面激励刻苦训练。放学时，有的学生家长不能及时来校接孩子，他总会主动看管好他们，带孩子们聊天、玩游戏，陪他们一起等家长。孩子们离开时，总忘不了跟他道别。“杨老师，再见！”“杨老师，我最喜欢上你的体育课啦！再见！”每每听到这纯真稚嫩的话语，训练时的疲惫便一扫而光，一股暖流自心底升腾。坚守特教，*凡中的不*凡，一切付出都有价值。
身为一名特教教师，能够赢得孩子们的信任和喜爱，是他奋斗的动力和目标。他不奢求每一次的付出都有回报，只想用爱与责任为残疾孩子铺路，用双手为他们搭桥，使他们的缺陷得到补偿，人格得到完善。每一位特教工作者生而*凡，但他们却在*凡中精彩，*淡处幸福，特教道路充盈着泪花的欢笑！星光不问赶路人，时光不负有心人，在特教道路上，他不忘初心，脚踏实地，仰望星空，昂首阔步向未来！
光阴如梭，岁不待人。转瞬间，xxx老师到晋城特校工作已十七个年头。回首这六千多个日日夜夜，虽然满含着辛酸与苦辣，但他没有犹豫，没有彷徨。因为他始终认为：“做，就要做到最好”。他坚持在干中学，在学中干，用辛勤的汗水践行着一名*员的言行，用真挚的爱心诠释着一名特教人的无悔选择。
“人心是土地，感动是甘泉。”迈进特校大门，xxx老师就被安排接任一个差班的数学老师兼班主任。看着残儿那一双双渴求的目光，想起校长当时的语重心长，他没有气馁，坚信努力付出终有回报。他把全部精力都放在了学校：学*上，深入了解每位学生的身心特点，熟悉教材教法，精心补课，认真备课，上课;生活中，他和学生打成一片，为学生换洗衣裤，端水送药。一次次的早出晚归，一次次的呕心沥血，两年间他班的数学成绩快速上升，超出*行班*二十分，并先后在学校组织的各项考核和比赛活动中勇夺第一。
xx年他所带班级被评为学校唯一的德育示范班，xx年他撰写的论文《聋校应用题教学之我见》首获“省教育学会论文评选二等奖”，同年所带班级被评为“晋城市先进班集体”，本人也荣获“晋城市优秀班主任”称号。面对眼前的成绩，冯军亮老师没有骄傲，更没有停止自己前行的脚步：通过自学和外出培训，不断提高自己的`理论和专业知识水*;走下课堂，他和孩子谈心，为学生补课;利用教研活动时间，他积极向有经验的教师请教，和他们一起探讨教材、研究教法。慢慢的，他的数学课已成为学生心目中的最爱，经常被作为“精品课”在教师和学校间进行交流。xx年他参加省特殊教育教学能手赛获“三等奖”，论文获省特教研究会“论文三等奖”。xx年他众多普校教师同场竞技，获“晋城市中小学教师课堂教学技能竞赛第七名(三等奖)”，受到晋城市教育专家的充分肯定。xx年他代表学校参加山西省首届特殊教育教师技能大赛，获“聋专业组个人全能二等奖”，并获得“基本功”、“结束技能”、“综合技能”三项单项大奖。
没有桃李满天的喜悦，没有惊天动地的辉煌，看到残儿和家长脸上露出的笑容，看到领导和同行投来信任和赞许的目光。冯军亮老师的脸上这时才露出了开心微笑，他为自己的不懈努力而欣慰，更为自己无悔选择而自豪，
在工作中，赵旺同志兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有较强的敬业精神和奉献精神，认真履行岗位职责，不断提高教学、科研水*和理论修养，在工作各个环节取得了丰硕的成果和长足的进步：
教学方面，主要承担热学、大学物理、大学物理实验等课程的理论与实验教学，教学工作量饱满，教学效果良好，在2013年度获得教学考核、年度考核优秀和校级优秀教师，荣获2012年度淮南师范学院青年教师教学基本功竞赛一等奖。还承担了毕业论文、教育实*等实践性教学工作，并指导校级本科优秀毕业论文3篇以及教育实*优秀实*生1名。除此之外，该同志积极参与教学研究工作，主持校级教学研究项目1项，参与省级质量工程教学研究重点项目和精品资源共享课程各1项，发表教研论文3篇。
科研方面，赵旺同志主要从事稀土发光材料与器件的研究工作，在白光LED用荧光粉、激光与非线性光学晶体等领域取得丰硕成果，并荣获2011年淮南师范学院科研先进个人。*年来在国内外刊物上发表SCI论文25篇，其中作为第一或通讯作者发表17篇，获得国家发明专利授权3项（排名第二）和受理3项（排名第一），主持国家自然科学基金、安徽省高等学校省级自然科学研究项目、淮南市科技计划项目各1项。
在科研工作中，赵旺同志表现出色的团队组织、协作能力。多次邀请福建物质结构研究所、理化技术研究所和*科技大学等知名专家来校指导交流。作为校级科研创新团队负责人和“材料学”校级重点学科成员，与其他成员合作发表论文7篇。同时，与*科学院福建物质结构研究所、江西财经大学、常熟理工学院、潍坊学院等院校建立了稳定密切的联系，资源互补，共同开发新型光电功能材料，并合作发表论文5篇。
赵旺同志积极推动科研成果与教学资源的转化，促进教学与科研的结合，利用专业特长服务专业建设，改革实验内容、方法和手段，积极探索有利于培养学生实践能力、创新思维的实验教学体系。先后指导30余名本科学生从事科技创新活动，积极组织学生申报参加国家级、省级、校级各类科技创新项目，并指导国家级大学生创新创业训练计划项目2项和学院“支持百名优秀学生课外科技实践创新活动基金”项目3项（1项在研，2项结项优秀）。
赵旺同志具有较高的道德素养和业务素质，热爱教育和科研事业，高质量的完成了教育、科研工作任务，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，具有强烈的事业心和严谨的治学态度，并在教学改革、实验室建设、教育教学研究和科学研究等方面取得了优异的成绩。
——优秀青年教师先进事迹材料 (菁华3篇)
【个人简介】赵xx，男，1981年9月生，党员，硕士、研究生、副教授，信息工程学院党政办公室主任。从2004年大学毕业到南昌工程学院任教，十年来兢兢业业，一直坚守在教学、科研、管理第一线，先后获校优秀*员、优秀教育工作者、第二届教学管理党员示范岗等荣誉称号。他严以律己，在日复一日的工作中，使爱岗敬业成为一种*凡的*惯和日常的标准。
【主要事迹】大学毕业后，赵xx就到了南昌工程学院工作。10年时间过去了，他见证了学校由专科恢复本科办学的心路历程，送走了一批又一批的毕业生，迎来了一拨又一拨的新同学、新老师，他对这个大家庭充满了爱。他热爱他的学生。作为一名教师，他教给学生的不仅仅是谋生和发展的技能，还教给他们做人的道理。十年树木，百年树人，他全身心地投入教育教学工作，对学生倾注深深的爱。他放下“先生”的架子，主动走入学生当中，与学生*等相处。他尊重学生、理解学生并且信任学生。“吾生有涯而知无涯。” 教师的专业结构处于不断的革新之中，每一位教师总会面临新的挑战，他努力让自己成为一个热爱学*的人。他积极参加教育教学改革，先后主持在研省级教改课题和教科规划项目2项，主持完成省教科规划项目1项，中央电化教育馆规划课题1项；参与省级教改课题和教科规划项目3项，发表教改论文8篇，以副主编身份参编教材2本。研究成果获省教学成果二等奖1项，省高等学校优秀多媒体教学课件二等奖1项，校级教学成果奖一、二、三等奖各1项。在学院管理建设上，他大胆工作，锐意进取，积极探索科学合理的工作方法，充分调动管理干部、教职工的积极性，使得全院工作井然有序，师生其乐融融。
我叫陈大伟，现为北师大大兴附中高三文科实验班班主任。自2004年大学毕业，已经有八个年头了。八年，让我从初出茅庐的师范生成长为具有一定经验的一线教师。在此期间，一直担任2个班的语文教学工作。当过5年实验班班主任，其中3年是文科实验班，还做过2年教研组长。自2009年至今，共获得37项包括教研、科研、辅导、论文等在内的各级荣誉。2012年年初，更是被评为大兴区高中语文骨干教师。业余时间，积极参与各种文体活动，表演节目多次获奖，辅导学生参赛也收获颇丰，当过学生文体活动的总导演，连续4年主持学校的元旦联欢会。在工作和生活中，严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重;获得了同事的赞许，领导的信任。今年更是荣幸地被推荐为“五四”青年标兵的候选人，更是倍感压力，我定会严格要求自己，不负领导重托，对得起“师范”二字，称得起“标兵”荣誉。
一、锐意进取，不断超越
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水*，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学*和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学*。认真阅读前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、上海北郊校长郑杰的《给教师的一百条新建议》、彼得圣吉的《第五项修炼》、魏书生的《班主任工作漫谈》等教育类的书籍，多次听取张思明、赵翠娟、魏书生等教育名家的教育报告，并认真记录。名家名法，让我大开眼界，获益匪浅。
在工作过程中，充分发挥学科优势和班主任的特长，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，待人要宽厚，做事要有责任心;在学*上要积极进取，永不满足;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。将来步入社会，一定要做一名对人民有用的人。
二、认真教学，潜心教研
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学**惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水*，我坚持经常翻阅《阅卷纵横》、《语文报》、《语文建设》、《意林》、《优秀论文集》等专业书籍。由于本人经常担任两个文科实验班的语文教学工作，教学任务重，压力大。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。循循善诱的引导，做好学生的学*合作伙伴，着力培养学生的学*主动性，学*效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优转差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学*的兴趣。我抓好学生的.小组合作学*活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写班级日志，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日志中，我得到学生的.信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在不断的考试中稳步提高。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水*。在担任教研组长期间，深知肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学*，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。
三、关爱学生，无私忘我
工作八年来，五年是班主任，今年更是高三文科试验班的班主任，班主任工作琐碎而繁重。尤其是高三班主任，学生的学*压力越来越大，心理问题也越来越突出，这给学生带来的不良影响非常大，需要班主任心理疏导，及时解决。文科班女生较多，心理承受能力较弱，常会因为一点小事情而产生矛盾，需要班主任经常调解纠纷。总之，事无巨细，班主任都得操心。
高中的学*生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我经常选择一些典型的事迹，利用主题班会，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，具备感恩意识、责任意识、公共纪律意识，踏踏实实走好人生的每一步。但到了高三，学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。学*中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使学生认识到：挫折是生命的基本形态，人类便是在一次次的挫折中取得经验教训，一步步走向成熟和成功的;挫折能够丰富人生，锤炼意志，从而激励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶。
班里有3个学生父母离异，作为班主任，我也很难解决他们这方面的心理问题，只是细致耐心的、旁敲侧击的教育他们要做一个正常的健康的人。生活上处处关心他们，学*上坚持原则，不作任何让步，绝不因此而降低标准。其中，有2名学生都能自强、愉快地在这个大家庭中生活学*，并且对未来充满了希望。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
我的班级管理比较民主，学生相对自由一些，学生的个人意见表达的也很充分，因此学生无论成绩高低，秉性各异，都非常喜欢这个集体。
四、广泛参与，引领发展
利用业余时间，和同事方孟珅老师积极参与各种文体活动。其中，相声和朗诵，在包括国家级的比赛中多次获奖。连续四年在学校的元旦联欢活动中担任主持并表演节目，在高二年级学生特长展示活动担任总导演，受到师生及家长的好评。也正是因为这方面的爱好和表现，在2011年被区教委吸收为“大兴区青少年艺术教育研究会”的会员，而我是其中为数不多的非专业出身的老师。
一份耕耘，一份收获。*几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人都取得了一些成绩，赢得了学生和家长的普遍赞誉。成绩的取得，更让我深知，在教育教学这片热土中，我要更加努力，更加勤奋，用自己的汗水和心血去拼博。为了每一个学生的发展，为了心爱的教育事业，执著追求，无私奉献，展现出绚丽多彩的讲台人生。
她叫xxx，一名普通的教师。她1999年师范毕业，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了14年。14年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用*凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，她都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度;每一天，她的心总是和学生的心贴得那么*，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令她欣慰无比，不断奋进，促使她在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。
一、忠于职守、教书育人。
作为一名教师、一名班主任，xx老师深知学*是终身的事，只有不断学*才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、守纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、热爱学生，严谨治学。
“我爱我所教过的每一个学生”。闻老师的确是这么做的。特别是对“学困生”，她会给予更多的爱。寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在*常与学生接触的过程中坚持友好、*等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。
回头看看过去的十多年：闻老师多少个休息日曾舍小家为大家，顾不得自己休息，不管风雨，不计得失，来到学校教导培育学生。以心换心，换来的是学生对她的尊重、信任、爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给她听;许多学生愿意把心中的烦恼向她倾诉，希望她能指点迷津;许多差生在她的教育下重拾自尊、自信，努力学*，而变成“上进生”;许多学生家长反映说她说的话最为灵验……正如一位作家说的那样：信赖!往往创造出美好的境界!而这种信赖是建立在师生“互爱”的基础上的。
三、业务精湛、敬业爱岗。
作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。学生们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。她所带班的学生成绩一直名列前茅，她是一名不可多得的优秀教师。
一份汗水，一份收获，闻老师经过多年不懈的努力和探索，已形成了自己独特的教学思想和教学方法，教学成绩更加突出，从教以来多篇论文获奖，主讲公开课多次获奖：2001年在全县第二届电教优质课竞赛中荣获二等奖，2002、2003年连续两次获县级优质课一等奖;2007年在全国中学生英语能力竞赛中获辅导奖，并多次在学校组织的教学竞赛中获奖。
四、率先垂范，无私奉献。
在教育教学活动中，闻老师事事亲历亲为，以身作则。由于学生年龄小，自理和自制能力都很差，于是她不厌其烦地亲手教学生如何生活，如何学*，她既是严师，又是慈母……班风正了，学风浓了，学*成绩自然也提高了。经学校评比，她所任教的班级多次获“最佳班集体”、“优秀班集体”等光荣称号;所任教的学科一直名列前茅。这一切，就是作为一名老师的最好的回报。
闻老师担任我校低年级段办公室主任，工作任劳任怨，一丝不苟。在她的带动下，办公室全体老师团结一心，积极向上。走进办公室，窗明几净，老师们工作井井有条，这一切，与她的辛勤劳动是分不开的。
由于她的出色表现，2000年被评为路口镇“先进工作者”;20042007年连续四年被评为“模范教师”、“优秀教师”“优秀班主任”;2008年被评为咸宁市中学英语优秀教师。2011、2012年度连续两年被评为校级“优秀教师”、“师德模范”。
爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，闻老师用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
——优秀体育教师先进事迹材料 (菁华3篇)
陈智慧，男，现年38岁，系山西*子县南陈乡东陈村人，长子一中优秀体育教师，大学本科学历，中一职称。现任高一357—364八个班的体育课，高一体育学科主任。具体状况如下：
一、在思想政治方面，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，有良好的职业道德、强烈的事业心和职责感，善于学*，团结同志，智于合作，关爱学生，勇于开拓创新，教书育人。从教16年来，曾获得长子县模范教师、长治市《体育与健康》技能赛二等奖、长治市骨干教师、长治市学科带头人，山西省骨干教师、山西省体育传统项目学校师资培训中获优秀学员。连续三学年考核为优秀。
二、担任学校体育教研室高一组组长，制订和完善了学校体育教育的各项规章制度，并带领全组教师共同搞好教学与训练。我指导并参与的长子一中代表队获2014年全县教育系统篮球比赛团体第一名；我指导的长子一中代表队获2014年全县广播体操比赛一等奖；我训练的田经代表队获2014年长治市田经运动会团体总分第四名。
三、2014—2014学年，担任311班的班主作工作。我在做班主任工作中，把经验总结出来，所写的班主任工作论文《我的治班故事》获2014年全国师德故事征文三等奖。
在体育训练和竞赛成绩方面，带出的学生有郭海州等国级一级运动员4人，二级运动员16人，2人输送到省体工大队训练，为国家输送了合格的体育人才。
四、作为体育教师，学校发展体育的重任自然落到肩上。蓝球是长子一中的传统项目，我在学校里就是主抓这项体育训练工作，几年来，每一天起早贪黑，和队员们一齐练素质，练技术。就连旁人艳羡的寒暑假，都要有十多天时光泡在训练队里。寒来暑往，长子一中球队在县、市各项比赛中获得优异成绩。
五、在教学教研方面，我的课件《奥运会》获长治市课件评比二等奖、论文《多媒体给力于体育教学练》获山西省“校讯通杯”论文大赛三等奖、《卫生与健康》获全国优秀体育教学课时计划评比三等奖；《铅球的出手角度和远度的关系》获全国“新课程教学案例”征集三等奖。多篇文章发表在山西师范大学学报、*体育报、*教育报等报刊杂志上。
个性是在教学方面，能根据体育课的特点，不断更换教学资料和手段，将激励教育穿插于教学，寓教于乐，创造出辩论式教学、图示学案教学等模式，让学生做课堂的主人，使学生能熟练的掌握“三基”，到达科学、高效锻炼身体的目的。我的《体育活动助你成功——培养竞争与合作精神》在山西省2014年骨干教师公开课上获评委和同行好评。在体育教学中，所教的班级体育达标率一向持续在95%以上，名列前矛。
六、用心辅导学生参加体育高考，我所训练的校蓝球队主力队员12人，参加2014年全国高考，全部被高等院校录取。
七、负责全校的学生体质健康的上报工作，从2014年开始，连续五年成功完成了上报任务。
参加工作十六年来，虽有苦闷彷徨，但更多的是成功的喜悦与快乐。当我看到一批又一批学生健康成长，心中充满了幸福，使我更加坚定了从教的信念，我要把自我的青春无私地献给祖国的体育教育事业，为长子教育的发展贡献一切力量！
刘邦华老师对“教书育人”的理解是，一个教师不仅仅要有渊博的知识，更重要的还要有人格魅力，这个魅力具体表此刻“三真”上，即做学问真实，对学生真心，对同事真诚。在长期的教学生涯中，他爱岗敬业、勇于创新、淡泊名利，全心教书育人。其独到之处在于他将为人、为师、为学高度统一，在思想和行动上实践了“学为人师、行为世范”的为师之道，诠释了“传道、授业、解惑”的真正含义，体现了新时代优秀教师的崇高精神。他以学识魅力和人格魅力双重魅力深受广大师生欢迎和赞誉。他24年如一日，为人师表、教书育人、关爱学生，教学质量上乘，教学效果显著，在教学评估、教学改革、学科建设等各项工作中表现突出，真正把教书育人的师表形象树立在教学工作的第一线。
他从教二十几年，在课堂教学中，坚持教书育人，以自我的敬业精神、职业道德和工作态度来感化学生。体育专业技术课的教学是比较辛苦的，体操课更是如此。刘邦华老师在体操馆中奋战了二十多年，无怨无悔，上课从不迟到早退，严格要求学生。在课堂教学中他始终与学生在一齐，站着教学九十分钟这是他一贯的作风，不厌其烦的示范讲解是他的为师风范，严谨的教学态度，得到了广大师生的赞扬。认真备课已成为他的职业*惯，尽管对体操课教学已经是烂熟于心、游刃有余，重复了几十年，但他并没有一丝懈怠，仍然坚持写好每一堂课的教案。在课堂教学中，应对调皮、学*态度不认真的学生，刘老师不是责罚，而是耐心引导，教育学生如何去应对事物，如何去做人。有许多毕业的学生说：我在刘老师身上不仅仅学到了技术与知识，更重要的是学会了怎样做人。刘邦华老师真正做到了精心备好每一次课，精心上好每一次课，精心教导好每一个学生，精心批改好每一次作业。
在*几届学生的.毕业论文指导中，更是倾注了他超多的心血。他对学生的论文指导不厌其烦，一遍又一遍的修改、指导，学生什么时候来找就什么时候进行指导，从不讲价钱或推诿，有时修改学生论文至深夜一两点是常事。学生们普遍反映刘老师*易*人，和蔼可亲，在学生心目中，他既是一位要求严格的严师，但他更是一位令人敬爱的长者。要是问体育学院学生对刘老师的印象，他们都会说：课上得好，为人随和、耐心，很负职责。
在二十多年的教学工作中，刘邦华老师先后荣获湖南省教师基本功大赛二等奖、学院青年教师教学比武二等奖、学院优质课奖、湖南省第四届中小*动会开幕式优秀编导奖、首届*岳阳荷花会舞蹈“啰啰咚”优秀编导奖、6次荣获学院课堂教学优秀奖、3次被评为优秀实*指导教师、8次荣获省级和国家级优秀裁判员；2002年指导学生参加全国高等学校体育教育专业基本功大赛获团体二等奖、担任体武教研室主任期间荣获2004年度优秀教研室；2007年作为教练带领学生参加*全明星啦啦操锦标赛获大学混合组二等奖。*些年在学院课堂教学综合测评中，刘邦华老师曾3次排行全院第一，多次被评为优秀。
热心服务勤奉献
作为一名党员教师和院部行政负责人，刘邦华老师始终严格要求自我，注重发挥*员的模范带头作用。在繁重的教学任务下，刘老师还负责体育学院的党内宣传工作、实*实训工作、教学设施设备管理工作、实验室工作、协助管理学生工作、工会工作、*工作等。尽管工作任务重，工作压力大，但是刘老师从未抱怨过，他关心群众，用心工作，热心为师生服务，为院部的建设发展耕耘着、奉献着。熟悉刘老师的同事们都明白办公室是他的“第二个家”，无论是节假日还是寒暑假，只要他在学校那么必然能够在办公室找到他。为了工作他能够忘记休息，竭尽全力；为了工作他能够承受家人的误解与指责；为了工作他能够舍小家顾大家。2006年暑期学院上下正为迎接本科教学工作水*评估紧张的忙碌着，作为院部负责人之一，刘老师也是身兼数职，担当着重任。而此时，一场百年不遇的特大洪灾“碧利斯”袭击了刘老师的家乡湖南郴州，他年事已高的父母和兄弟姐妹在遭受特大洪灾的侵袭，承受巨大困难的时候，刘老师却因为评建工作而挤不出一点时光回家看望亲人。为此，他的亲人不理解，并责怪他为什么不及时赶回去。尽管他遭到了亲人们的误解，承受了巨大的心理压力，但他依然全身心的投入到工作中，甚至有两次因繁重的工作而引起腰椎病突发，晕倒在实验室，是同事们将他送进了医院，但他每次都只是稍作处理就又重返了工作岗位。刘邦华老师圆满完成了组织安排给他的各项工作，为学院评建工作作出了应有的贡献。如果不是在06年年底的干部述职会上，刘老师谈及此事时泪流满面，同事们甚至不明白他内心以前发生过的痛苦挣扎。
为了抓好主管的各项工作，刘邦华老师开拓创新，用心工作，抓管理，办实事。在他的努力下，体育学院实*工作连续五年被评为学院“先进单位”、体育学院教学场馆的管理不断规范、“运动人体科学基础实验室”被湖南省教育厅评估为“省级示范性建设实验室”、社会体育专业学位授予评估工作顺利透过。
在搞好教学、管理和科研工作的同时，刘老师还用心投身到学生工作中，他教书育人，爱生如子，无怨无悔地担任了15年的班主任工作，在体育学院的教师中是担任班主任时光最长的一位。他坚持对学生进行正确的世界观、人生观、价值观和全面素质教育。日常生活中，经常与学生谈心交流，对于那些在思想上、生活上有困难的学生，他用心了解并尽力帮忙他们解除思想和生活上的包袱，以良好的精神状态投入到学*生活中去。他所带学生的普遍特点是思想好、潜力强，综合素质全面。他带的班级也多次荣获学校“先进班群众”。刘邦华老师*十年来，一向关注体育学院学生的就业工作，用心为广大学生推荐工作，据不完全统计，刘邦华老师先后共推荐了*200名学生就业，*均每年约20名。这些学生就业后许多与刘老师持续着密切的联院。此刻学院主管学生工作的纪委*刘亦工同志曾多次说到，我们学校的班主任老师要向刘邦华老师学*，以他为榜样。
刘邦华老师为人耿直，作风正派，工作踏实，兢兢业业。他在工作中讲团结，顾大局，以自身的实际行动促进和谐院部的建设。作为院党总支委员、副主任，他用心配合史湘*同志和蔡岳洪同志开展各项工作，尽职尽责的当好助手的参谋；他热心帮忙青年教师，用心为他们解决思想、学术、业务上的困惑和难题，许多青年教师在课题研究过程中，都曾得到他无私的帮忙。
科研促教结硕果
“问渠哪得清如许，为有源头活水来！”刘老师牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”他在努力做好教学、训练和行政工作的同时，把剩余的精力都扑在科研上，在国家一类和二类体育核心期刊以及省级体育期刊上发表学术论文20余篇；主持和参与研究了国家级课题、省级课题和院级课题8项；独立撰写了《体操与健身》专著；主编了《体操学*指导》讲义；参编了《多功能教育实*手册》。
列夫·托尔斯泰曾说过：“如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师。”爱事业，爱学生，教师的职业道德就要突出一个“爱”字。刘邦华老师就像常春藤那样，始终朝气蓬勃，始终持续质朴无华的品格，辛勤耕耘在教育这片芳草地上。
xx，现年49岁，本科学历，中学高级教师，xx年参加工作，至今工作已经28年了。自到上高二中任教以来，我一向担任学校的体育教学工作。始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。
一、努力学*，加强思想道德修养
作为一名体育教师，只有不断学*才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的体育教师。严格要求自我，严于律己，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。用心参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安全，配合领导和老师们做好校内外的各项体育活动工作，不管那项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求。每一项工作都有计划、有落实、有检查、有总结，认真并且辛勤地工作，仔细阅读创新课、研究课，不断完善自我的教学方法，教师主要注重加强理论基础的学*，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行好教书育人的神圣职责。
二、钻研业务理论，提高工作潜力
1、作为一名体育教研组长，我高标准严要求对待自我。在教学中深感自我的知识匮乏，学*首当其冲。工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。28年来，我持之以恒地主动学*课改理论，深钻教材，认真备好每一堂体育课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课。激发学生学*兴趣，创设简单活跃的学*氛围，使学生在学*过程中感到快乐，养成锻炼身体的好*惯。同时，我还用心参与教育教学改革的研究，学*新课程改革理论，不断提高自身的业务水*和潜力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到学校领导、同事们的广泛好评。八十年代评为全县“优秀体育教师”；九十年代评为全县优秀体育工作“先进工作者”；从事学校保卫工作，曾受到县*局的嘉奖一次；2000年参加江西省首届体育骨干教师培训班；2009年xx市体育教师基本功大赛荣获一等奖；2000年以后曾十多次参加全省优秀论文评选，年年都是壹等奖；市级论文、课件、教案评选多次荣获壹等奖；贯彻学校体育工作条例曾受到xx市教育局表彰一次；作为田径教练员的成绩不一一举例说明：市级比赛的先进行列，县运动会比赛的佼佼者。我用心参加各类培训进修学*，并先后顺利透过计算机培训考试，普通话水*测试等。
2、从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学*，不断改善教学方法，积累经验，走在课改的前列。在教学中认真做好教学常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好修改的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质，养成良好的行为*惯和正确的课堂常规。增强学生体质，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，注重从思想上、学*上多关心、多帮忙、多辅导。透过体育课的锻炼，使学生感到愉快和快乐，使学生在今后的学*过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
三、经常参加活动，促进自身素质发展
“求真务实，做一个锐意进取的实干家。”28年来，我用心组织和参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺*、迟到、早退现象，以身作则，用心主动。认真组织好课间操和课余训练工作，完成好每年一次的体育节盛会，尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地，出色地完成各项任务，认真地履行一位人民教师的神圣职责。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的这天，社会对教师的素质要求更高。我将立足实际，认真分析和研究好教材大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，为党的教育事业做出更多的贡献，为上高的体育事业发展添砖加瓦。
——幼儿教师先进事迹材料 (菁华3篇)
“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。作为一名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。
一、最美师心，走进童心。
“热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结教师。”这些不是口号，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。
几*九月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。
多少次静待花开，给每一个生命鼓励的.眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学*规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水*向更高水*发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。
难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝福声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。
二、最美师行，关爱成长。
1.注重学*，牵手家园，积极组织活动。
教师不是一个职务，而是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考成为我工作和生活中的*惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、需要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子开心的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种肯定。
2.以身为范，做好自己，教育教学认真。
“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注给予帮助。对有特殊情况的孩子，更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，培养幼儿良好的生活和学**惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。
让孩子在幼儿园健康快乐的成长，这是作为一线教师应有的职责，每学期初，我都要从孩子兴趣的触点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。并根据主题合理的摆放、内容不断更新、充实，以保证幼儿持之以恒的兴趣。教育活动目标及提供的材料与不同发展水*幼儿的需要有机融合。多次创设的幼儿活动环境在同行中作为楷模。在市局组织的现代化教育技能及青年教师基本功比赛中，我积极参加竞赛活动，并取得了喜人的成绩。在特色园活动中，我开设了公开课向全市幼教同行展示，得到了大家的好评。
三、最美师魂，成就教育。
立志幼教，实现梦想，在积极行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教育网站，学*最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，积极撰写反思、论文，注重投稿宣传。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。我更珍惜来之不易的外出参观、学*机会，在单位组织的外出学*中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学*，和老师们一同进步。付出就有收获，目前我学前教育本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成绩完成学业并获得相关证书。*几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画比赛中获一二等奖;在年度师德测评中被评为优秀;在全员培训中，被评为南通市优秀学员;在工会活动中，被评为如皋市工会积极份子;今年又喜获“如皋市教学能手”称号。
我挚爱幼儿教育事业，对它，我一往情深，因为它--托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有很多的爱心、耐心、细心!也有人说，幼儿老师要重师德、重言行!还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任!而我，身为*凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你--孩子!”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀!
“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。作为一名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。
一、最美师心，走进童心。
“热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结教师。”这些不是口号，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。
几*九月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。
多少次静待花开，给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学*规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水*向更高水*发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。
难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝福声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。
二、最美师行，关爱成长。
1.注重学*，牵手家园，积极组织活动。
教师不是一个职务，而是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考成为我工作和生活中的*惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、需要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子开心的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种肯定。
2.以身为范，做好自己，教育教学认真。
“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注给予帮助。对有特殊情况的孩子，更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，培养幼儿良好的生活和学**惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。
让孩子在幼儿园健康快乐的成长，这是作为一线教师应有的职责，每学期初，我都要从孩子兴趣的触点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。并根据主题合理的摆放、内容不断更新、充实，以保证幼儿持之以恒的兴趣。教育活动目标及提供的材料与不同发展水*幼儿的需要有机融合。多次创设的幼儿活动环境在同行中作为楷模。在市局组织的现代化教育技能及青年教师基本功比赛中，我积极参加竞赛活动，并取得了喜人的成绩。在特色园活动中，我开设了公开课向全市幼教同行展示，得到了大家的好评。
三、最美师魂，成就教育。
立志幼教，实现梦想，在积极行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教育网站，学*最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，积极撰写反思、论文，注重投稿宣传。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。我更珍惜来之不易的外出参观、学*机会，在单位组织的`外出学*中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学*，和老师们一同进步。付出就有收获，目前我学前教育本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成绩完成学业并获得相关证书。*几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画比赛中获一二等奖;在年度师德测评中被评为优秀;在全员培训中，被评为南通市优秀学员;在工会活动中，被评为如皋市工会积极份子;今年又喜获“如皋市教学能手”称号。
我挚爱幼儿教育事业，对它，我一往情深，因为它--托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有很多的爱心、耐心、细心!也有人说，幼儿老师要重师德、重言行!还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任!而我，身为*凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你--孩子!”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀!
她的精神是一朵花，点缀黯淡的大地
她，今年40多岁，居住在梁岔镇，她是一名普通的幼儿教师，可她却做了无数不*凡的事。她在多年来的工作中，始终坚持牢记党的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的准则。在多年的事业单位中努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用，曾连续多年被评为先进个人、优秀党员。就是这样，她带着一颗感恩的心，走上了教育岗位
她的精神是一片云，装点*凡的蓝天；她的精神是温馨的情感，让世界更加美丽。她就是我们身边的雷锋，觉得拥有雷锋精神的人不多。雷锋已经永远离开了我们，但是他的精神却无处不在，让我无时无刻都感受到他在我的身边。就像有人为挽救生命去献血，就像有人为孤寡老人打扫卫生、献爱心，就像有人为了帮助贫穷孩子能读上书，而创立助学基金。雷锋精神还不止这些，只要你做个有心人，就会发现身边也有许多这样的事情。但其实，只要我们在生活中仔细观察，必定能在身边发现那些“活雷锋”。有一位阿姨，她就是一个拥有雷锋精神的人，她就在我们的身边。
她在家是街坊邻里的贴心人。有句老话叫“远亲不如*邻”，说的是人在遇到急难事儿的时候，远方的亲戚就不如*旁的邻居那样能及时给予帮助，表示邻里之间关系亲厚。几十年来，不论邻居们谁家生活上遇到困难，都第一时间到场，张张罗罗，忙前忙后，出力献策。有的老人在外面绳子上晒被子，眼看要下雨了，她就帮助老人收被子，像这样的小事儿，她已经记不清做过多少次了。“人活着，不能光为自己，做件好事心里总是踏实的。况且我做的都是力所能及的小事，不值得一提。”这就是她的想法。
在学校她是好老师，深得幼儿的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。幼儿说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给老师，我们放心！”20xx年春，她刚接过大二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，幼儿没有养成良好的行为*惯，个别幼儿对别人的东西较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。一次老师的手表放在桌子上不见了，她就委婉的说：“哪位同学看到老师的手表，不玩的时候再还给老师啊！”一个多星期过去了，这块手表还没回来，老师利用晨间活动时间，进行了一次品德教育，让幼儿找一找班内*期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些幼儿表现不好，让表现不好的幼儿表个态。也许是老师的班会起了作用，第二天上午，老师要到厨房值班，顺手把包放到桌子上，值完班后再拿包时，发现丢失的那块手表“物归原主”了。她高兴极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回归。放学时，老师把这件事告诉了全班幼儿，并告诉孩子们，老师为他感到骄傲，因为他能够战胜自己，知错就改。老师说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改。老师还率先带领全班幼儿把掌声送给了那个孩子。从此，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。爱学生，就是要尊重学生。老师一个慈祥的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是20xx年的时候，学校正在举行迎元旦联欢会，突然，有一个女生报告，王丽呕吐啦，旁边其它幼儿捂着嘴嫌气味难闻，有的还站了起来，老师急忙走过去询问情况，在得知具体情况后，王老师立即拿来扫帚将孩子的呕吐物打扫干净，然后把幼儿搀扶到自己的办公室给他倒上一杯水喝，然后打电话通知他的家长把学生接回家。这类的事情不胜枚举。她在工作中勇挑重担，无私奉献爱岗敬业，从未落下幼儿的一堂课。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？“勿以善小而不为”，当我们身边的人遇到了困难，当我们的社会需要我们，我们要尽我们的能力给他们提供帮助，向我们身边的好人学*，将她们的精神发扬光大！
