我还记得
那年的九月
我奔波于霓虹闪烁的黑夜
在黑色中寻找玫瑰
去求取碎片般的芬芳
我还记得
那年的冬天
我奔波于异乡的街头
在寒气中寻找温暖
去求取虚妄的怀抱
我还记得
那年的午后
我奔波于咖啡飘香之地
在苦涩中寻找宁静
去求取断肠般的诀别
我还记得
那年的那些年
我奔波于每个春秋夏冬
在失去中寻找眼泪
去求取绝路上的释放
我还记得
那年的最后
我奔波于物质的沟壑
在欲望中寻找 星星
去求取尽头的出路
题记：如果我不这样做，我会不安的。
这段时间我让自己尝试了从没有过的忙碌
试着把话说明白说给需要听的人听
试着学会耐心地等待一个消息自己却又在忙碌地避开时间
不去知道今天是什么日子忘记上一顿饭是什么时候
只记得自己在忙碌
在和身边的人接触
在表现自己
我是最不擅长能够表现自己的
而现在的我竟然望着那一篇篇的成就而骄傲起来
看到前面那么多人
那种不自信占据了一个人的整个灵魂
任何论断都被推翻
生活仿佛受了某人的指示在不停地责难
当你双手合十大现自己已被更一种东西占据太久的时候
你就是想喊因为喊解决不了这个问题却能让自己迂腐的情感燃起
如果你不舒服
那就说明有种物质在体内抵抗
我们安慰的是终于自己的声音被听到
不安的却是我都不确定那是否真的是我的声音
我不管这是什么东西
只想把所有预定的容器装满
我可以分几次装可是我只想装一次
也只装得进一次
放纵的我在夜里可以因为疲倦而昏睡
每个指甲的生长速度不同也可以当作我辩驳的工具
强迫自己在自己的墙上书写招来的也是谩骂
喜欢分人称的我在等待中用的却都是一样的表情
我很喜欢在人很多的时候表现出恐惧的感觉
但现在
我唯一的恐惧除了自己就是那想象不出的野草与空旷
那上面会有一只不知道该叫做什么的生物
但肯定的是它要撕裂的不仅仅是简简单单
复杂的梦
历史沉淀了许多的记忆，
月朗星稀的深夜，
漫不经心的寻找，
发现那本泛黄的日记。
页面已经斑斓，
顺手轻轻把她拿起，
不经意的翻开，
书页之中见到了你。
追忆那个火红年代，
好儿女志在四方，
听从祖国的呼唤，
到祖国最需要的地方去！
花季的你，
踏着历史的足迹，
含泪转身悄悄离去，
那娇小的身躯。
渐渐的模糊远去，远去？
插队那个公社，
上山那个地区，
从此没有消息？
今晚月亮依旧挂在天空上，
皎洁月光依然那样明亮。
借问同窗的同学，
你可知道她在何方。
她是否和我一样，
对着月亮回忆走过的时光。
青葱岁月匆匆流淌，
光阴荏苒伴在雪夜风霜。
生活浪花日夜轮回，
是否改变她的容颜？
美丽温柔的同窗，
那你清秀的脸庞。
清纯的目光，
时常在记忆之中飘荡。
年轻莽撞的少年，
在朦胧仿徨中成长，
错过相伴终身的姑娘。
无情时光赶走青春惆怅，
蹉跎岁月淹没在人世沧桑。
美丽可爱的同窗，
你是我心中牵挂的姑娘。
虽然我们擦肩而过，
但我会记住你的模样。
亲爱的姑娘你如今在何方，
是否还会对眼相望，
看一眼青春少女的美丽，
还有窈窕身姿，
那身朴素整洁的衣裳。
让月光捎去一封思念，
让我的爱与月光一样，
静静守护你身旁？
——《寻找》诗歌 (菁华3篇)
我寻找你，在新雨后、斜阳里，
如同在废墟间寻找
为战争所惊吓的眼睛。
曾经的美人。如今为温柔的，或者凶残的刽子手
一并残害，上乘的艺术品消逝无形。
我寻找你，或者说，寻找你的遗物：
依偎过的琼枝，亲吻过的香土；
一道红光闪过，犹如灵感女神的驾临，
我看到了你的一瞥，——幸存的孤蕊，
真真是万绿丛中一点红。
且沉默，让我们独享一刻宁静，
任群花笑语，任往来的车辆放着歌声；
我们所需的只是心的恬栖，
教萦尘之心在月光下安然入睡。
喧嚣瞬间即过，只有至静才能无极。
末了，我们再举杯畅饮，
为意外的重逢，更为即来的诀别，太匆匆！
不必泪眼，——我们的泪腺已干涸，
让我们含着微笑各奔前程，
当花凋零，人成鬼，犹忆相逢。
不必悲哀，以至在沉夜里低泣，
岂不知，你已在“佳节”中唱尽欢歌；
庆幸的是，你的芬芳，“人间第一气”自有绿荷黄菊来继承，
“莫为一花病，身后百花娇”，
不见这美的步履，恰如滔滔江水，川流不息。
题记：如果我不这样做，我会不安的。
这段时间我让自己尝试了从没有过的忙碌
试着把话说明白说给需要听的人听
试着学会耐心地等待一个消息自己却又在忙碌地避开时间
不去知道今天是什么日子忘记上一顿饭是什么时候
只记得自己在忙碌
在和身边的人接触
在表现自己
我是最不擅长能够表现自己的
而现在的我竟然望着那一篇篇的成就而骄傲起来
看到前面那么多人
那种不自信占据了一个人的整个灵魂
任何论断都被推翻
生活仿佛受了某人的指示在不停地责难
当你双手合十大现自己已被更一种东西占据太久的时候
你就是想喊因为喊解决不了这个问题却能让自己迂腐的情感燃起
如果你不舒服
那就说明有种物质在体内抵抗
我们安慰的是终于自己的声音被听到
不安的却是我都不确定那是否真的是我的声音
我不管这是什么东西
只想把所有预定的容器装满
我可以分几次装可是我只想装一次
也只装得进一次
放纵的我在夜里可以因为疲倦而昏睡
每个指甲的生长速度不同也可以当作我辩驳的工具
强迫自己在自己的墙上书写招来的也是谩骂
喜欢分人称的我在等待中用的却都是一样的表情
我很喜欢在人很多的时候表现出恐惧的感觉
但现在
我唯一的恐惧除了自己就是那想象不出的野草与空旷
那上面会有一只不知道该叫做什么的生物
但肯定的是它要撕裂的不仅仅是简简单单
复杂的梦
你从山的深处走出
漂泊在山和海之间
储满了沧桑和寂寞
看惯了人间的悲欢离合
却无法承载生命的沉重
于是你化为了根官佛国
你的躯壳里有千古岁月
骨髓里有乡愁在蔓延
无论你走在何方
记忆里永远是不变的乡音
你以佛音诠释根的追寻
那东部的公园飘逸的根
五百罗汉伸展向天空的呐喊
佛祖回眸动了凡心
化为游子从时空穿梭而来
无关苦难无关一生一世
在根和佛的面前
城市的喧嚣和浮华
蜕变成一粒种子
犹如始皇帝时代的长城
亘古长存
——作文寻找春天 (菁华3篇)
寒冷的冬天已经离去，温暖的春天迈着轻轻的步伐悄悄来到人间。春天在哪里呢？让我们一起去找找吧。
我们来到草地上，小草从地下探出头来，绿绿的，嫩嫩的。
我们来到山坡上，粉红的是桃花，雪白的是李花、杏花，紫红的是海棠花，鲜红的是山茶花，还有金黄的是油菜花。
我们来到池塘边，柳树抽出了嫩绿的枝条，随着风在空中翩翩起舞。一群红色的小鲤鱼在水中游来游去，还跳出水面和我们打招呼呢！
春天来了，我们找到了它，它就在我们的眼睛里。
那一天，我起床后，听见姐姐轻声哼唱一首熟悉的歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”然后问我：“你知道春天在哪里卜？”于是，我后姐姐一起下楼寻找春天。刚走下屋子，春天的气息迎面扑来。原来冰冷刺骨的北风，变了，变成了轻柔的东风，吹在脸上柔柔的，一点耶不感到寒冷。这时，就想到了一首古诗：“沾衣欲湿桃花雨，吹面部寒杨柳风。”春天真的来了！楼旁的草坪也有了新的变化。原来枯黄色的草，现在是嫩绿色的，翠翠的，软软的，像在绿色的地毯上，坐上去软绵绵的，很舒服。啊，春天我又找到了！我知道，春天就在我们的身边，只要我们去发现，那春天就离我们非常*！
野花还没有开放
妈妈告诉我
春天已来临
春天在哪里呀
我用爱的目光
把春天找寻
小草偷偷的
钻出地面
青春的土地
孕育着生机盎然
天蓝蓝的
和风轻轻
吻上我的脸
谁诉说着期盼
我*中
听溪水潺潺
春天
我们渴望的春天
我看到了
我找到了
在希望的田野
在妈妈的手尖
在热爱生活的
人们心田
——《寻找幸福》小学作文 (菁华3篇)
小时候，幸福是一个东西，拥有就幸福，长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福是一种心态，炼成就幸福。“这段话，或许概括了很多人对幸福看法的阶段。但是，有多少人能够最后的看法呢？
当我还小的时候，总觉得“幸福”这个词，就意味着满足，意味着一个自己喜爱的东西正属于自己。
长大一点后，我也进入了第二个阶段：把幸福化为了一个又一个目标，一个一个地实现，每当一个目标实现时，就会从内心处感到快乐。“或许，这才是真正的幸福？”我常常这么想。
正当我忙于实现一个又一个目标时，突然感觉到身心俱疲。“总是为了这些目标忙碌有什么用？达到了又能怎么样？“我心里浮现了这样的想法。于是，我开始去寻找。
有时在车上给老人让个坐，有时会在家里帮妈妈做些家务，并且在睡觉前学着黄香给怕冷的妈妈暖床......每当妈妈露出笑容时，一种满足感开始在我心中飘荡。我此时觉得“幸福“似乎出现了我的脑海里。
成熟后，发现幸福是一种心态，炼成就幸福。我回想着这句话，心里很认同。我想，虽然还没达成，但我也向着它一点点靠*。
幸福是什么？有人说，幸福就是拥有万贯家产，大千世界任我随心所欲。幸福在那里?有人说，幸福在每一处金钱所能及的地方，只要有钱，幸福无处不有。
幸福，对不同的人来说，意义是不同的。作为一名工人，幸福就是工作的顺利；作为一个农民，幸福就是年年有个好收成；作为一名军人，幸福就是能够保卫自己的祖国~~~~~而作为学生的我们，最大的幸福就是能够学好每一门功课，考出优异的成绩。而我的幸福却是得到别人给予的爱和关心。
记得有一回，是我读三年级的时候，妈妈半夜起来上厕所，听见我在咳嗽，就走到我的床边，*惯性的摸摸我的头，唉呦，不好了，我发高烧，浑身像火炉一样发烫。妈妈叫我穿上衣服，背起我就往医院去。看着妈妈瘦小的身躯，背着我着急的找医生，我顿时心里一尘酸楚，在心里无数遍的说：“妈妈，我一定要好好学*，做个有出息的人，好好报答你的养育之恩。”很快，在妈妈的照料下，我的病好好多了，可是我发现妈妈瘦了。这件事情我一直都忘不了，也成为了我好好学*的动力。
妈妈，我不知如何回报你，但你总是说：“我不需要回报，只要你健康成才，好好学*就好。”每当听到妈妈怎样说，我想大声的喊一声；“妈妈，我好幸福啊，感谢你！”。
从此，我明白了一个道理：只要心中有爱，就有不干的河；只要心中有爱，就有不荒的天；只要心中有爱，就有真正的幸福！
“幸福是什么？”我抬头问清风。它微笑着说：“跟我走，幸福就在眼前。”
来到清晨的窗前：妈妈轻轻地唤醒我，帮我准备好洗漱用具和可口的早餐。出门时妈妈关心的眼神，温柔的嘱咐，亲切的鼓励，亲密的吻，一股甜蜜的感觉油然而生，这就是我的幸福。
来到校门口：炯炯有神的眼睛，坚毅的脸庞，飒爽的英姿，他们是正在为我们保驾护航的门卫保安叔叔。在交通繁忙的路口，他们指挥着车辆秩序井然地通过，带领我们*安地穿越马路，握着他们温软的手，敬佩之情油然而生，这就是我的幸福。
来进校门：整洁的校园，完善的设施，宽阔的操场，明亮的教室，团结友爱的同学，和蔼可亲的老师。大家聚精会神地听着老师讲解，露出会心的笑容，这就是我的幸福。
升旗仪式上，嘹亮的**，冉冉升起的*，和煦的阳光映在我们充满朝气的脸上，我们的幸福生活源自每一天的*凡生活和学*。
清风将我放下，微笑着离去，我找到了我的幸福。
——寻找文明作文 (菁华3篇)
最*几个月我们驻马店市一直在为“双创”而努力着，我们老师给我们布置了个课外作业——寻找文明。
星期天上午爸爸妈妈带我出门去寻找在我身边的文明。当公交车走到世纪广场站停靠的时候上来了两位白发苍苍的老人，这时看到已经满座的车厢内，突然一下子站起来好几个叔叔、阿姨争相为老人让座……老人当时就激动的说不出话来了。
后来，我们来到了公园里，我们看到了一位叔叔把一个果皮扔到了草坪上，然后，从对面走来了一个小妹妹，她把果皮捡起来，扔进了垃圾箱里，同时，我看到那个叔叔面红耳赤，非常不好意思的向小妹妹笑了笑，低着头走开了。这时，爸爸妈妈弯下腰来慢慢的告诉我，说：“看到了吧？其实，文明不分年龄的大小，也不分事情的大小，只要我们从根本上认识到文明的含义，从自我做起，从点滴做起就可以了。”
是啊，通过这两件看似很小的事情都不难发现，其实文明就在我们每个人身边！从今天起我也要做一个文明的小使者，为驻马店市创卫生城市、创文明城市出一份力，做个文明的驻马店小学生！
“哇！”“好漂亮啊！”同学们正在文化馆里欣赏精美的陶艺作品，不时发出声声赞叹。咦？这是怎么回事？学生不在学校里上课，反而出来参观？原来，我们今天去婺州窑研学了。
“始于汉，盛于唐，鼎于宋……复兴于今”一进门，映入眼帘的便是这行端正的字。导游带我们走进了一个展厅，架子上摆满了玉砂瓷和玉青瓷。走得*了些，杯子中间浮着一抹莹莹翠绿，釉色并不庸俗艳丽，清雅脱俗，杯子质地细腻，富有光泽，在朦胧的灯光下显得愈加晶莹剔透。
随后，我们上楼参观了婺州窑遗址的文物。博物馆和文化馆的灯光大多昏黄暗淡，让人感觉身临其境。一只约1米高的陶土瓶率先迎接我们，它通身凹凸不*，仔细一看，又像有许多细小的花纹，虽然打过蜡，但依然满目苍桑，仿佛承载着悠悠的历史岁月。
走过拐角，新安沉船出现在我们面前。新安沉船是一艘*元代沉船，于1975年9月1日打捞上岸。船上的瓷器多为龙泉窑瓷器。岁月的痕迹在新安沉船上留下了无数道伤痕，似乎在诉说着当年的一切。
我们还去参观了婺州窑的制作过程。一个个身穿白色工作服的人正专心致志地练泥，拉坯、上釉、雕花。每一个毛坯都亭亭玉立，但却无两个相似。看着制作工人娴熟的手法，敬佩之情油然而生。
开始自己动手做陶艺了！我挽起袖子，从一大块陶土上掰下一块，揉成一个球，用擀面杖擀成一块泥板。用木刀画了一个正方形割下来，准备当笔筒的底面，然后又掰下一块搓成又细又长的泥条。不知过了多久，泥条已经缠了很多圈了，一个初具笔筒模样的泥坯出现在我的眼前。我又割下一个五角星，粘在笔筒上。长舒一口气，疲倦和酸痛感瞬间袭来，但看着自己亲手做的陶器，心中又不由得泛起几丝成功的喜悦。
最后，我们拍了集体照。老师指挥着，让我们站成一个“62”的队形，寓意六（2）班这个集体的凝聚团结。寒风不断吹拂，意志渐渐软弱，就当我坚持不住之际，这段美好的回忆在瞬间定格。
听着呼啸的寒风，看着渐远的白色建筑，我的心里，埋下了希望的种子。
在我们的生活中垃圾是随处可见，街上的人总有几位大人或小学生随便到处丢弃垃圾，即使垃圾桶离这儿不远他们都不愿意把垃圾丢进垃圾桶，就算到垃圾桶旁边也有人随随便便地把垃圾一丢总以为自己丢进了垃圾桶可谁知自己的垃圾还在垃圾桶外，难道让我们大家一起保护环境有那么难吗？
我真想不通，不过生活中还是有一些人环保意识很高见到垃圾就捡起来扔进附*的垃圾桶里，甚至见到有人在随地乱扔垃圾和吐痰的现象会立马去阻止他们，并向他们讲述这样的做法是不对的，还对这些人讲述：“垃圾也有自己的家——垃圾桶；吐痰时因该用纸巾包住再扔进垃圾桶里，这样就会让我们的家园变的更加美好。”这些一直在保护我们的地球家园的热心好人就像是我们地球家园和我们的小天使，总为我们的环境着想，让我们的地球家园变的如此美好，我们应该向他们学*。
生活中我们都会遇见这样文明的小天使，在我有一次出去逛街的时候就见到过一位······记得那一次我和妈妈一块去摩尔城去买东西的时候，我们买完东西，准备回家我有点口渴就从妈妈提的购物袋里拿出了一瓶饮料“咕噜，咕噜”一口气就把饮料喝掉，我妈妈见到就对我说：“慢点喝，不要那么快，又没人抢你的。”我说：“知道了。”我喝完了就随手一丢。突然有人拍了一下我的肩膀，我张皇地一回头竟然是一位慈祥的老爷爷拿着我刚刚喝完的汽水瓶，我问了一下：“老爷爷，你有什么事吗？”老爷爷温和的问我：“小朋友这是你丢的吗？”我疑惑的回答：“是啊，怎么啦？”老爷爷露出了狰狞的面目对我说：“现在的环境很恶劣，你为什么还要乱丢垃圾，前面不就有有的垃圾桶，你为什么要丢在这里呢？”看到老爷爷的面孔让我十分害怕小声的是说：“哦，我知道了，下次再也不敢了，我会把垃圾丢进垃圾桶里。”老爷爷见我知道了错误便又温和地说：“知错就改就对了，记住下次一定要把垃圾丢进垃圾桶里，可不可以答应老爷爷的要求啊？”我兴高采烈的回答：“没问题，老爷爷再见。”说完老爷爷把汽水瓶还给了我，我立刻丢进了垃圾桶里，回头一看老爷爷瞬间不见了，心想老爷爷一定是去保护环境了，嘻嘻。这一次的教训让我深深的明白了保护环境很重要，垃圾要丢就丢进垃圾桶。
现在的我依然记得老爷爷的教训，每次我吃完任何一个有包装纸的食物本想随手一丢，但又想起老爷爷曾说过的话，把垃圾放入口袋，看到了它们的家——垃圾桶，把这些垃圾丢进去，心里总乐滋滋的，有说不出的味道，心想：自己也成为了一位文明小天使，总想在和那位老爷爷见一面，想跟他说一声：“谢谢您，让我懂得保护环境是人人都必休遵守的，要是您当时没能阻止我，可能到现在我还在随手乱丢垃圾呢。”想到这里又是伤心，又是快乐，让我无法辨知。
在此我也希望大家一起来做一位文明的小天使，保护世界环境人人有责，让我们的地球家园变的更加美好，也 希望那些还不知道环境问题的人，旁边知道的人请告诉那些还不知道环境问题的人，这样世界才会有清新的空气，让人们呼吸到一个纯正的清新空气。
“保护环境我有责，大家一起环境好！”
——寻找幸福散文 (菁华3篇)
幸福与伤悲不是与生俱来的。我们无法以自己的一厢情愿去增减、取舍本不属于俗世的东西。然而，事实恰恰相反，我们刻意地以唯一归属自身的青春和生命力图换取和挽留住这些狭隘的、虚幻的所谓幸福。只是，失去的已永远失去，暂时得到的也在不断失去，更多的是以两手空空为最终结局，这便是伤悲。幸福与伤悲的交锋总是以泪流满面的方式谢幕。于是，我们便再也回不到固有的心理*衡。
幸福是我们最大的追求，然而，作为我们极大逃避的伤悲似乎拥有更多的机会与我们相伴随。也就是说，我们所逃避的正是我们在追求的过程中必须时时面对的，我们追求的偏偏在我们与逃避对垒的间隙擦肩而过。如果说我们无法接受和超越伤悲，那么，这才是悲剧——作为伤悲量和质的总和及集中反映——的残酷和真实的内涵。最大的悲剧不在于悲剧的事实，而在于对悲剧本质的无知，甚至是知道了也不肯或不敢去点横撇捺地注释出悲剧的经历和体验。
幸福与伤悲总在群体中演绎，历史荒唐地重复着对幸福的掠夺和对伤悲的转嫁。人性中最卑微最丑陋的自私，在堂而皇之的“追求幸福”的外衣下掩盖自己不断累积的痛苦与伤悲，奢望着凌驾于良知天理之上的幸福。世间持之信念并终身实践的人虽不谓众，却也不算寡。付诸于行动的接过自然是彼此的伤害，性质也在不断地蜕化到以谋求最大伤悲、最大快意的双重悲剧上去。
凡此种种，仿佛幸福是万万不可触摸和期冀的。其实，以节制自私的良知和锲而不舍的进取主导的幸福在红尘中也是无处不在的。既然父母给了我们生命的血肉之躯，我们没有理由不在这塑造我们灵魂的时光和空间寻找我们自己的幸福与梦想。我们应当勇敢地解剖前人的幸福与伤悲，拔雾而行。因为，只有自己双足踩出的才是路，别人走过的充其量是帮助我们以照明的灯盏或繁星，寻找幸福的路也不可能是前者留给我们的。
寻找幸福，确切地讲，摒弃伤悲的路应该是自己无悔地以一生去换取喜怒哀乐、悲欢离合的身心体验。
好多人，都说自已，揉进文字里的格调很忧郁、很惆怅、很悲伤，好像自己文字的基调，就是低度萧瑟，毫无朝阳之泛影。仿若自己勾勒图景的笔触，离幸福遥之又遥、距之又距。
不知从何时，自己也开始，这样认为。也许，独独敲击键盘的时间久了，指尖会累，心亦会累。很多时候，每当手扶键盘，自己，也想揉进阳光、掺入灿烂，但伴随的，总是思绪的纷飞、场景的涌现、感念的入倾。尔后，不由地，将自己扯入忧郁之泽地。
逃离，是想过无数次的咒语。每每这时，自己，总告诫思绪，走出去，狠狠地，甩掉伤悲。但是，思绪，却仿若，紧紧地，依附于躯体，开始显现，可笑又可悲的不离不弃。
若*、若离，奈因、奈何？
今日，在阳光倾洒脸庞，温暖沐浴红颊的瞬间，心灵为之一颤。突然间，仿佛顿悟，也许，自己寻找的，幸福，就是几缕阳光肆意地飘揉脸庞的惬意，恰如，这阳光，无拘无束普照躯体、滋暖心灵的舒适、畅爽的享受。
也许，这阳光，就是自己寻找幸福的启谛，抑或，就是自己所要寻找的，幸福的踪迹。尝试，自己将从此刻开始，拼命地努力，将阳光、将温暖、将幸福，紧紧地纂在自己手心。尔后，慢慢地、轻轻地、一点一点地，让她从躯体渗入心灵。
很久以来，一直告诉自己，自己不渴求时时温暖、处处幸福。但愿，在酸酸甜甜、苦苦乐乐轮回中的今生今世，温馨、充实、快乐……
走了这么长、一直，匆匆忙忙；碰了这么多、一直，稀稀疏疏；空了这么久，一直，浅浅淡淡。今天，蓦然发现，自己，所要寻找的，需要的幸福，其实，是很容易满足的、很简单的幸福。
也许，就是那怅然消逝的、曾经温暖过心灵的几缕阳光……
寂寞年华，陈迹尽染。岁月悠悠，情向何处归？！琉璃一世，迷住了透明天空！咫尺天涯，还要往哪里寻？漫漫天际，何处是归鸿？！一世间，一回首，一徘徊，风中那朵云彩，依稀在浓雾里缱绻，曾经的美好，还在不在？曾经的如花般绚烂的年纪，是否已经随风飘散？曾经少女嫣然的浅笑，羞红的味道，迷漫在薰衣草淡淡的芳香里，曾经的曾经，烂漫的往事是否也如烟云消散？！故事里的结局，是否也只好浪迹天涯？
一幕幕回忆如潮水涌来，尘封的往事仿佛就在眼前。那个坐在木棉树下哭泣的女孩，低下沉重的头颅，长长的睫毛，晶莹的泪珠融化了往日的卷翘；*日里绯红的脸颊苍白如灰色的天空，看不见苹果红在她脸上绽放；口吐莲花之音的嘴唇，微微的颤抖，如受了伤的小猫，极需主人的安抚。扎着马尾辫的女孩，为何那红艳艳的木棉花，如此的鲜艳夺目，那开口大笑的花瓣，有一种辣的痛，红了你的眼睛；也有一种冰冷的无奈，霜冻了你的脸；更有一种波浪似的忧伤，冲击着你的唇！
女孩，善良内敛的女孩，把心事深深收藏的女孩，你可知这个世界充满无奈，孤独的心像宇宙的黑洞，大得无法存放。那个站在夕阳下的女孩，天空中几只大雁人字型的飞过，飞向那里，你很想知道，你的心如受伤的它们，在落寞的暗红中飞过，悲鸣几声，消失在遥远的天边。落日红霞飞满天，那是你最喜欢的景致，莫非，它隐藏着美丽的忧伤，让*惯冰冷色调的你更加沉醉其中？！你漫步在残阳中，看那镶上金边的微云，缓慢飘移，渐渐远离；你看那枝叶凋零的老树，像一位历尽沧桑的老人，走过人生的四季，仿佛奄奄一息的模样；你看那落日下的大海，*静而安详，却云雾迷蒙，看不清海与天际交汇之处，那里不再有烈日当空时海与天空一碧如洗的舒畅的蔚蓝！
心中的梦想，不是不在，只是太过遥远，伸手不可触及！如花的年华里，梦想在朝阳中那样美丽，闪着金黄的光辉！那些充盈着快乐的日子，怎能忘记？曾经与最好的她手拉手在山间的田野里狂奔，呼吸青草带着泥土的香气，摘一朵野花，拿在手中观赏把玩，将它们纺织成五彩斑斓的花环，戴在彼此头上，唱着铃声一般清脆的童谣，歌声里荡漾着春天般的幸福！曾经跳进潺潺的溪水里，看各色的鱼儿在脚边调皮的游串，看瀑布从山涧里飞池而下，如仙女银色的闪着粼粼波光的长发，想起“疑似银河落九天”的诗句，彼此的默契与共鸣，就在如诗如画的山间田野里奏响甜美的乐章！
友谊如风，来得快也去得快，真正的友情如珍珠，天长地久永远璀璨！爱情如雾，雾里看花，美轮美奂！曾经与他，那个爱笑、热情如火、清清爽爽的男孩，在夜色的荷塘里静静的相依偎。漫着轻纱的荷塘寂静幽美，月色明亮如镜，那月里的嫦娥，穿着紫色的云做的裙，挥舞着金色的绸带，向人间洒下金色的幽光！荷塘沐浴在这迷人的幽光里，那婷婷玉立如少女的荷花，在幽光中静悄悄开放！月色如甘露，滋润着饥渴的荷花，看啊，一阵风吹来，岸上柳叶对镜梳妆，田田的荷叶满池涌动，饱满，挺拔，风姿绰约，挨挨挤挤，相互分享着月色与清风的清幽与和暖！月儿，倒映在水中，看啊，是风的使者，使水中的它像透明的绸缎，微微荡漾，轻轻软软褶皱着……他们头靠着头，对着星星许愿，却也没有说出，只是默默的看着眼前的美景，陶醉在少年不知愁滋味的时光里…
初恋如梦，梦醒了，心碎了，再也找不回当初的甜蜜与美好。不知何时，少女的两个美梦都碎了，她坐在木板树下哭泣，站在落日中徘徊！虽然，不同时间，不同地点，可是心境却同样的悲凉，一如失去了春光的花朵，在萧瑟的秋季里凋零。
少女啊，你只看到了曾经的美丽和眼前的落寞，可是你是否想过，流浪的心需要安抚，孤独与悲伤需要炙热的温暖。你的眼泪，必须自己擦干；你悲凉心境，必须靠*阳光！风雨之后是彩虹，可是看到了希望不等于抓住了幸福！每一次受伤都是一次领悟，每一次跌倒就是一次教训，学不会自己站起并且继续前行的人，是不配拥有长久的幸福的！
少女啊，故事的结局在你手上，在你心中，在你的双脚下！路，是走出来的，不是等来的！
少女啊，曾经的美好放在心中最深的角落就行了，未来的路很长，人生就是一个流浪的过程，当你寻到可停靠的港湾，你就找到了幸福！
——寻找桃花源 (菁华3篇)
在可以嗅到栀子花香气的午后闲暇，闲散地倚靠着床阑，微偏着脑袋，侧想起桃花源的幻妙，随意取出一本书，任目光如丝丝流水淌过每一页，独自体会着那些精妙句子中的况味……
我想起了那个踩在菁华岁月尾巴上说出“生命是袭华美的袍子，却沾满了虱子。”的张爱玲。她的书唯美的令人心痛，她所描绘的世界，悲怜而又是支离破碎的。让人仅仅抚摸着那些文字都会觉得苍白无力，甚至连字里行间浸渍的都是不尽的泪水。她的书掩卷回想，仍是带着抽离现实的感觉。不觉潸然。
读余秋雨，是恬然，更是身心的舒畅，字字珠玑，呈在眼前的是一幅幅简明的浮世绘，他穿梭于万丈红尘之中，抑或说是在古文明与现代之间架起桥梁，一点点蔓延至心渊。余秋雨予文字以各种姿态，或是娴雅端坐闺阁悉心描眉，或是伫立于青崖边豪情吟诗，或是乘着一叶扁舟在水乡的温柔情怀里荡漾。如同一朵朵释迦牟尼座下的莲花，在他的笔尖处绽开，晓悟禅机般了然。
朵朵落红如阵阵破碎的心扉，诵不尽一首“再别康桥”，那个痴情而潇洒的男子如同他的文字，清秀而又靡丽。他像是被遗弃了的时光的过客，被丢在了轨道旁，孤独的纪念甜美的回忆，一人沉醉。他的文风宛若一片暗香浮动的花瓣，幽幽地使人沉沦其中。
他们是岁月的拾荒者，拾起那些流年斑斓的碎片，充斥自己的心。也无暇去涉足繁尘中的是是非非，偏也是这份“无暇”让他们具有了那种超然俗世的空灵与美好。
我本是于茫茫人世寻找桃花源的踪影，却在栀子花香的午后寻到了这些入桃花源的捷径，一点点的走入他们的作品，那里是如天堂般圣洁的净土。他们的语言像是最为透澈的水晶，折射出一颗颗不染纤尘的心，泛着微茫的白光，开启了桃花源的大门。
于是，我焚香净手，燃一柱檀香，*复喧嚣中微澜浮躁的心，择一本书，轻轻摩挲着扉页，静静走入那满目芳菲，隽秀盎然的桃花源。
教书三十载，《桃花源记》熟读能诵。可是，每次读到 “忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”几句，依然心驰神往。
我知道“桃花源”是诗人心造的幻影，然而，我还是想寻找它在现实中的影子。这些年，我到过庐山，横看成岭侧成峰，大林寺桃花正艳，感觉就是桃花源；到过九华山，重峦叠嶂，茂林修竹，清风**，宁静祥和，觉得也可能是桃花源；到过黟（Yī）县西递，有座绣楼，上面挂着“桃花源里人家”的匾，足迹所至，秀色可餐，仿佛都是桃花源……
这种感觉与以往迥异。记得小时候，在那个物质极度匮乏的时代，有时溜进大队林场的桃园，偷偷地爬到树上，坐在树杈上啃那些青涩的桃子，如果发现看桃园人，就哧溜下树。由于贫穷和饥饿，并看不见那份美丽。
现在想来，我心情的改变是在山区中学教书以后，那时生活条件已然改善。住房东边，有一小块空地，我在那里栽了一棵小桃树。几年之后，枝杈斜出，满树繁花，花谢结果，居然是水蜜桃，水分充足，甜得要命！剪枝、赏花、治虫，摘了桃子送给朋友，心里也一样甜。
如今我离开那所中学已十五年，仍怀念那棵桃树！在我心中，即便只有一棵桃树，亦可蔚然成林，成为心中的桃花源。
时至今日，生活渐好，心情也好，偶尔远足，更多时候，就是到城郊走走，回乡下老家看看，与父老乡亲聊聊。我认识一位姓张的朋友，是农业大学教授。早在几年前，他就在乡村买下几间极普通的瓦房，背靠一座小山，山上有片桃林。张教授说，不仅桃花美，那桃叶、那果实，甚至那些曲折向上的枝干皆可赏玩；看景重在心情，只要心情愉悦，脚下的每片土地，皆可成为桃花源。
时序更迭，又是桃花盛开。走在乡间的路上，满目桃花如霞，我想，自古而今，人们喜爱桃花，寻找桃花源，是因为桃花美丽还是因为桃花所隐含的“黄发垂髫，并怡然自得”的生活理想呢？真正的桃花源，既是目光所及的美景，更是心灵憩息的家园。只要拥有一颗热爱生活的心，每片土地都会成为桃花源，每个人都能成为发现桃花源的武陵人。
古代的精英移民团：士大夫在山水之间寻找桃花源
①*古代士大夫为何喜欢在山水之间寻找桃花源？
②有人说，山水是*士人的圣经，一点不假，*士人对山水有一种乡愁式的眷恋，乡愁是自然生命里的一份人文遗产，而那份潜藏在生命底色里的山水乡愁，才是士人精神的自由出口。而老庄哲学恰在山水与人文之间开凿了一条走向自由的通道，在审美领域筑就了一道精神独立的风景线。它对士人选择在山水间隐居的影响也异常深远。
③*士人的精神生活可以在自然山水中倘佯，也只有在山水里，精神才可能自由高蹈。山水诗、山水画、高山流水之山水乐，将人的审美诉求寄情于山水，将人文的关怀隐逸在山水里。山水远离朝廷，是隐逸者的家园。他们在这里观山阅水，吐胸中块垒，笔墨底端，别开生面，自成一文泽笃厚的审美的文化江山。这样一座文化的江山，可耕田，能读书，采菊东篱，戴月荷锄，才是士人寻找的桃花源。
④而浙江永嘉优越的地理位置，楠溪江不俗的山水，是理想的桃源圣地。这块风水宝地，三面环山，一江入海，天然屏蔽了世外的纷扰。据《永嘉县志·疆域》记载这里的山川形势，所谓“楠溪太*险要，扼绝江，绕郡城，东与海会，斗山错立，寇不能入”。王权的神经末梢亦少到达，很适于寻找桃花源的士人隐居。
⑤一个寻找桃花源的精神团队，一个宗族的隐逸，要以富庶的山水托底。楠溪江的山水，遗世独立，山高水长，气候宜人，土地肥沃，又有舟楫之利，是个殷实的盆地，足以支撑士人携带家族追求诗意于山水间的耕读生活方式。楠溪江地理隐蔽，却又天然地连山通海，为移民提供了开阔的精神领地与生活空间，至少在南宋以前，是一个现实版的桃花源。来此隐居的士人群体也非常有幸，穷则可独善其身，达亦可兼善天下，出世入世两方便。
⑥楠溪江的山水有福，迎来了具有文化建设能力的、给予自然以人文关照的士人安居。正是这种精英宗族移民模式、士人精神对自然山水建构的人文山水，才使楠溪江不是落草为寇的水泊梁山，也不是自守封闭的客家围屋土楼，而是士大夫精神对山水信念的一次践履。
⑦他们在山间溪边开田筑屋，聚族而居，创谱牒，建宗祠，将楠溪江*布置得诗意浓郁。泉涌如涓的水调，吟出山水绕桑榆的村韵，小桥观冷月碧落洒青石的夜晚，还有日落黄昏不如归去之牧笛奏出的幽幽乡情，这些是他们将自然的景致摄入到人文情怀的感发中，构造出的山水人文精神的画卷，而这才是士人的精神靠山。
⑧六朝以后，永嘉建郡，中原衣冠南渡，文人墨客或访山问水楠溪江，或游宦永嘉。真是楠溪江之幸，也亏得这好山好水，才配得起这些星光灿烂般的名宿。
⑨南朝梁太守、骈赋大家丘迟以：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”之千古俪句，名满天下。不知是永嘉名胜感发了他，还是他的文采美饰了永嘉，总之，山水之美与人文精神相映发，原本就是*文化的诗性审美所在。魏晋之高逸，流风遗韵到南朝，也多亏了士人的精神呵护，才使得楠溪江形成了桃花源般的一个自由空间。
1．下列不属于士大夫在山水间寻找桃花源的原因的一项是（ ）（3分）
A．*士人对山水有一种乡愁式的眷恋，而这份潜藏在生命里的山水乡愁，才是士人精神的自由出口。
B．老庄哲学为士人在山水与人文之间开凿了一条走向自由的通道，在审美领域筑就了一道精神独立的风景线。
C．山水诗、山水画、山水乐，将人的审美诉求寄情于山水，将人文的关怀隐逸在山水里,从而成为士人寻找的桃花源。
D．山水远离朝廷，隐逸者在这里观山阅水，吐胸中块垒，笔墨底端，别开生面，自成一文泽笃厚的审美的文化江山。
2．下列关于永嘉山水适合隐居的原因的解说正确的一项是（ ）（3分）
A．浙江永嘉地理位置优越——三面环山，一面临海，天然屏蔽了世外的纷扰；而楠溪江的山水不俗——山高水长，气候宜人，是理想的桃源圣地。
B．据《永嘉县志·疆域》记载这里的山川形势，可谓“楠溪太*险要，扼绝江，绕郡城，东与海会，斗山错立，寇不能入”，王权的威力无法到达，很适于士人隐居。
C．一个宗族的隐逸，要以富庶的山水为依托。楠溪江一带土地肥沃，又有舟楫之利，是个殷实的盆地，足以支撑士人携带家族追求耕读山水间的诗意生活方式。
D．楠溪江地理隐蔽，却又天然地连山通海，为移民提供了开阔的精神领地与生活空间，在南宋以前，是一个现实版的桃花源。来此隐居的士人群体出世入世两方便。
3．下列关于“楠溪江的山水有福”一句的含义理解正确的一项是（ ）（3分）
A．楠溪江迎来了具有文化建设能力的、给予自然以人文关照的士人安居。这种精英宗族移民模式，使得楠溪江不是落草为寇的水泊梁山，而是士大夫对山水信念的一次践履。
B．士大夫在山间溪边开田筑屋，聚族而居，创谱牒，建宗祠，将自然的景致摄入到人文情怀的感发中，楠溪江*被他们布置得诗意浓郁，构造出山水人文精神的动人画卷。
C．六朝时期，永嘉建郡，中原衣冠南渡，文人墨客或访山问水楠溪江，或游宦永嘉。真是楠溪江之幸，也亏得这好山好水，才配得起这些星光灿烂般的名宿。
D．南朝梁太守、骈赋大家丘迟曾高度赞美过永嘉山水。魏晋之高逸，流风遗韵到南朝，也多亏了士人的精神呵护，才使得楠溪江形成了桃花源般的一个自由空间。
参考答案：
1．C。（此项是士大夫在山水间寻找桃花源的具体表现。且“成为士人寻找的桃花源”的是山水，选项张冠李戴为“山水诗、山水画、山水乐”了。）
2．C。（A，曲解文意，原文是“一江入海”、“连山通海”，可见并非“一面临海”；B，表述绝对，原文只说“王权的神经末梢亦少到达”，而非“王权的威力无法到达”；D，表述绝对（范围缩小），原文说的是“至少在南宋以前”，而非“在南宋以前”。）
3．D。（A，“使得……”原因列举不全面，还有“士人精神对自然山水建构的人文山水”，另外还有以偏概全，“对山水信念的一次践履”叙述主体是“士大夫精神”；B，整合有误，“将自然的景致摄入到人文情怀的感发中”是此句前所说的吟诗作赋的人文活动，而非“开田筑屋，聚族而居，创谱牒，建宗祠”等活动；C，范围缩小，原文是“六朝以后，永嘉建郡”，且不合题意、张冠李戴，此项说的不单纯是“山水之福”，还有“文人之幸”。）
——寻找童年作文 (菁华3篇)
童年是记忆中的金子，没有童年的人是不完美的，这次，我帮妈妈寻找童年。
来到妈妈的家乡，那里有许多竹子和一望无际的海洋。那里也有妈妈的童年记忆。来到竹林，来到海洋，我寻找妈妈的童年记忆。
竹林，是妈妈的乐园，她说，以前，她经常来这，每个人手里都有一两个厨具，干什么呀？“我们不用大人帮忙，我们自己做饭赚钱。竹林里的竹笋可多啦，摘下，一部分吃，一部分卖，再砍几根竹子，砍成小段，到田里拿几把大米，爬到梨树上摘几个黄灿灿的大梨子，就可以做成竹筒饭，运气好，还可以抓到野鸡，烤成烤鸡，那就是我们最开心的时候了。”
海滩，是妈妈的乐园，她说，以前，她和伙伴们经常来这，他们一起拾海带，抓螃蟹，分成两小组，看谁抓的螃蟹多，拾得海带大，那时，妈妈的眼最尖，动作也是最快的，一看一个小小的洞，就飞快地挖，准能挖出一两只，多时，还能挖到二十几只呢！妈妈这么强，许多人都是她的手下败将，所以，妈妈就有了这样一个美名：海的女儿。
找回了自己珍贵的童年，妈妈又发出笑声，那笑声那么快乐，那么天真，那么童真……
我现在已经是一个中学生了，我的童年也已经离我而去了。
昨天，妈妈陪我去寻找童年的回忆。
我们又去了我所上的那所小学。
多么熟悉的小路，那条路我走过了六个春秋。我想着我和妹妹以前上学时在这里打闹玩耍，现在不会了，因为我们都长大了。
我们走着玩着来到了学校，因为是星期天，学校没人，我们就没有过去学校里面。我们去了学校后面那个木桩旁玩了一会。我爬上木桩然后不敢下来了，我小时候也是这样。我们接着去了我们拍毕业照的地方，我们在那想起我们在拍毕业照时有个人在我脖子上放了个大蚂蚁，我一下子把蚂蚁拍在地上了。
玩了一会儿，我们又去了那个滑坡。那个滑坡我小时候常去玩，我们逗留了一会后又去了广场上的那个亭子玩了一会，六年级时我和朋友们经常去玩、
童年，我那美好的童年就这样与我分道扬镳了。
童年，我最开心的时光。
童年的回忆数也数不完。
童年的.回忆我会永远记在心里。
四叶草代表幸福与希望，很多人说找到四叶草就意味着找到了幸福和幸运，为什么会有这样的说法呢?因为每五千株三叶草中只会有一株是四叶的。
我儿时的幼儿园坐落在美丽的南瑞湖畔，一到春天，湖边的草地上长满了三叶草，在一个天气晴朗的下午，老师带领我们大一班的同学走出幼儿园一起去寻找代表幸运的四叶草。
老师首先简单讲解了四叶草样子，然后把我们分成两组进行PK，比赛开始我们就一个个的蹲下急切的寻找四叶草，可是四叶草并没有我们想象中的那么好找，我们的眼睛瞪得象铜铃，都不敢眨一下生怕错过了什么，我缓慢的移动着，眼泪都快流下来了，就是没有收获，最终这场“世纪大战”以我方惨败收场，但我并不伤心，因为有其他同学因为过度认真没有注意脚下，而“负了重伤”—不小心踩到了狗屎，后来回到幼儿园后又和脚底的狗屎展开了“恶战”。
童年就是这么简单而快乐，一次小小的经历就让我难以忘怀。
