走千里，越万里，
老师教育难忘记。
是成功，是失意，
知识伴我解惑迷。
也许儿时挺害怕，老师的严厉，
也许曾经很埋怨，作业的压力，
长大后恍然明白师恩的深邃。
说千言，道万语，
难诉感激的心思，
度春秋，经四季，
离开校园到社会。
也许偶然会想起，淘气和调皮，
也许现在已彻悟，人生的道理，
节日里我想说出老师我爱你。
敬爱的老师，
您是我心中的一座灯塔，
您是同学间友谊的桥梁，
您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。
敬爱的老师，
您看着我们拼搏，
您看着我们成长，
您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。
运动场上，您看到我们矫健的身姿，
课堂上，您捕捉我们求知的目光。
当您看到，
纤纤幼芽长成大树，
稚嫩的双肩擎起一片蓝天时，
您舒心地笑了，是那样的美丽、和蔼、慈祥。
在您无微不至的关怀中，我们感知温暖，感知力量。
您可知道我们难以报答您的恩情。
我恩重如山的老师呀，
忘不了，您的循循善诱，谆谆教导，
忘不了，您的耐心讲解，细心辅导，
忘不了，您灯下的呕心沥血，辛苦耕耘，
更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。
您用心血点燃我们心头的明灯，
您用真情唤起我们潜在的智慧，
您是我们航船的指明灯，无怨无悔，默默地奉献，
您(]是人类灵魂的工程师，用生命诠释人生的伟大内涵。
衷心地感谢您--我的母校和老师们，
其实，我们只想要一滴水，您却给了我们整个海洋，
其实，我们只想要一束阳光，您却给了我们一轮骄阳。
您是春，悄悄催发理想的嫩芽，
您是夏，浓浓融化师生的情谊，
您是秋，盈盈送来丰硕的果实，
您是冬，默默净化我们的心灵。
根，牢固地扎在学校，
香，却永驻我们的心中。
我要把最美的鲜花送给您，
我要把最动听的歌曲唱给您，
我要把最纯洁的心捧给您。
您是我心中的太阳，
您是我心中的春天，
您是我感情长河里永不磨灭的浪花。
我敬爱的老师们-- 祝您们节日快乐
老师眼睛
老师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
《播种希望的人》
迎着朝阳，
您在晨曦中播种希望;
伴着月光，
您在黑夜里默默耕耘。
无论白昼、黑夜，
不管严寒、酷暑。
您与时间争锋，
您同知识搏斗。
在人生征途中，
您始终坚信———
天高任鸟飞，
爱拼才会赢。
老师啊!老师，
是您——
把我们领进知识的殿堂，
把我们送到成功的彼岸。
老师伴我成长
作者/蒺藜草
你总在讲课
不论我在哪里
曾经教给我的，从此
你反复地讲解
我曾以为装不下
这么多东西，却不想
很多年过去了
它跟随着我，再现
那间教室
教学着外面的世界
我总以为世界很大
后来才知道它走不出你的黑板
我总觉得时间很长
现在才明白它只是你的一部分
打开一幅画
在需要的时候。每当
困惑，你就会出现
重新讲解那已经教授过的内容
甚至我的文稿，你也
当做作业去仔细地勾圈
我不知道，还有没有人
比你更明白我
我在这里，你在那里
你按时打开我的节目
就像农夫在田间察看一树果子
你用心阅读我的成长
倾听里又看到当年那幼稚的孩子
难怪，我总走不出你的讲课
原来你的牵挂一直在线的那一头
长长地，释放着我
《无题》
“春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。”
老师，以灵魂的芳香熏陶着我们。
老师，以人格的魅力感召着我们，
老师，像护花的泥土，像我们的根茎。
老师，用友爱缩短着心与心的距离。
老师，如果我是小船，
您就是大海，
没有您，我怎能远航?
老师，如果我是泉水，
您就是高山，
没有您，我怎能潺潺流淌?
老师，如果我是幼苗，
您就是雨水，
没有您，我怎能茁壮成长?
正是因为有您辛勤的培育，
我们才会更加优秀。
老师，您辛苦了。
【篇一：《赞美老师的诗》】
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
【篇二：《老师颂》】
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您莘莘学子才能成才
因为有您世界才会如此文明
老师您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师您是天使
九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
【篇三：《赞美老师的诗》】
金风送欢笑，
丹桂花香飘。
老师的节日，
今天又来到。
老师为我们的成长，
不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，
我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，
照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，
培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，
就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，
像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，
把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，
乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，
永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，
头顶蓝天，
脚踩大地，
默默地为社会造福。
老师是大树，
为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，
把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，
不忘园丁培育恩。
是啊，
老师的热情像太阳，
老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，
老师的事业像大树，
我们的老师就是好。
【篇四：《献给敬爱的老师》】
老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，
告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
【篇五：《赞美老师的诗》】
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
【篇六：《老师，辛苦了》】
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
1、《己亥杂诗·其五》
龚自珍(清代)
落红不是无情物，化作春泥更护花。
从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的`作用。
2、《无题·相见时难别亦难》
李商隐(唐代) -
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
3、《春夜喜雨》
杜甫(唐代) -
随风潜入夜，润物细无声。
伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。 潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
4、《新竹》
郑燮(清代)
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝。
5、《奉和令公绿野堂种花》
白居易(唐代) -
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——描写老师的诗歌 (菁华5篇)
1、《奉和令公绿野堂种花》
唐-白居易
原文：
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢?此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
2、《蜂》
唐-罗隐
原文：
不论*地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
译文:无论在*原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜?这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。
3、《寻雍尊师隐居》
唐代诗人李白
原文：
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
4、《无题·相见时难别亦难》
唐-李商隐
原文：
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文：见面的'机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
5、《咏怀古迹五首》
唐-杜甫
原文：
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文:草木凋零是因知宋玉的悲伤，文采洒脱学问渊博可当我师。遥想千秋往事不禁泪洒衣襟，我们虽不同世却是同样失意。故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。可叹的是楚宫已经完全消失，有船夫指点遗迹却令人怀疑。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的`敬意！
——您辛苦了，老师！
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，
默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，
我们的老师就是好。
1、《奉和令公绿野堂种花》
唐-白居易
原文：
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢?此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
2、《蜂》
唐-罗隐
原文：
不论*地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
译文:无论在*原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜?这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。
3、《寻雍尊师隐居》
唐代诗人李白
原文：
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
4、《无题·相见时难别亦难》
唐-李商隐
原文：
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
5、《咏怀古迹五首》
唐-杜甫
原文：
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文:草木凋零是因知宋玉的悲伤，文采洒脱学问渊博可当我师。遥想千秋往事不禁泪洒衣襟，我们虽不同世却是同样失意。故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。可叹的是楚宫已经完全消失，有船夫指点遗迹却令人怀疑。
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
——老师的诗歌汇总10篇
《教师的眼睛》
教师的眼睛里
流露出爱的光芒
他行走在教师中
仿佛似一些美丽的天使
飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像
一些不会说话的语言，渗透了所有的语言
让所有融化的力量，去握紧教师的手
让我们永远在一起一万年
让我们心中的情，流露着一亿年的光阴
教师教育了我们要多做阴德
阴德似一些隐形的翅膀，能够飞翔在所有人的天空中
变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面
1、《黑暗中也不怕》
潘多拉魔盒催开了樱粟花的鲜艳
那只犀利的鹰隼兑变
一只喑哑的蝉在沉睡的枝头上蛰伏
一只温水的蛙在夏天的怀抱里冬眠
老师是您
用心血铸成一柄利剑
用目光拧成一道闪电
把我灵魂里的黑暗击穿
2、《您辛苦了》
您用谆谆叮咛熔以苦乐年华
把我锻成一根疾矢
射向传说中的伊甸
等我抵达那座心仪的田园
回头望您的时候
您佝偻着的身影
是一张再也伸不直的弓箭!
3、《都是爱》
一棵棵幼苗
在阳光雨露下
茁壮成长
那闪亮的叶子
折射了老师
无私而伟大的爱
4、《老师的爱》
学生灿烂的笑脸
跳跃的是
老师深深的爱
学生宁静的眼神里
浓缩了老师
绵绵的师情
我很敬佩你的耐心
你为了教育事业
表现的是那样的执着
为中国的教育
不惜牺牲自己
你是莘莘学子心灵的窗户
使学子们看到了光明
心灵也得到了启迪
让学子们培养教育成栋梁
是你将知识来传承
默默无闻
甘为人梯
《感谢老师》
感谢老师，
是你们赐予我们知识。
假如你们是园丁，
我们就是那温室里的花朵，
在您的浇灌下一点一点的成长。
假如您是蜡烛，
我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，
是您照亮了我们，
帮助我们找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我们就是天空，
天空没了白云就会失去光彩。
老师真的很感谢您，
谢谢您对我们的一点一滴，
这些您对我们的好，
我们都铭记在心。
您花费了一生的时间来教育我们，
您是无私的，
您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。
在那百花盛开的春天，
我愿化作明媚的阳光，
为您增添几分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮阳伞，
为您遮住那酷热的阳光。
在那树叶飘落的秋季，
我愿化作一件大衣，
为您取暖。
《辛勤的园丁》
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
1、《老师的眼睛》
老师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋，
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空，
我们是一朵一朵白云，
在她的注视下，
自由的飘来飘去。
老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
2、《有一种东西》
有一种东西叫神圣
是天边拂晓时启明的星辰
默默地照着先来的后来的
一起走向梦里无数次闪现的光明
有一种东西叫永恒
是海边守望潮归的岩石
在风雨里将生命逐渐耗尽
成为无数朝圣者膜拜的图腾
有一种东西叫真诚
是毫无修饰洁白的云
用自己的疲惫背负太多
想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神
有一种东西叫爱叫朴实叫奉献或者
还可以叫作别的赞美因为她太美丽
是的有的人用自己写着一首伟大的诗
就像无言的麦穗成长丰收再孕育希望
3、《教师礼赞》
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，
默默奉献无私的心灵。
4、《献给敬爱的老师》
老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的'路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，
告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
5、《九月，献给老师》
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
《亲爱的老师》
九月，
金色九月，
阳光明媚的九月，
我们在这诗情画意的季节里，
迎来了一个神圣的日子，
九月十日教师节。
在这美好的节日里，
我手捧美丽的鲜花，
献给您。
亲爱的老师，
有多少个不眼之夜，
又有多少次灯光长明，
有多少日月轮回，
又有多少个春夏秋冬，
一缕缕白发，
是您走过的岁月苍霜；
一道道皱纹，
是您谱下的不灭华章；
呕心沥血育英才，
是您无私的奉献；
天下遍桃李，
是您执着的理想。
8、《老师您是烛》
亲爱的老师，
您无私的爱心播种了新的希望，
您满腔的热血撒下了智慧的火种，
您无私的奉献精神丰富了我的心灵，
您渊博的知识增添我了的智慧。
老师您是梯，
默默无名，
以伟岸的身躯，
托着我们稚嫩的双脚，
一步步攀高；
老师您是烛，
燃烧着亮丽的生命，
以不灭的信念为我们照亮前进的道路，
伴随我们不断地向前探索。
亲爱的老师，
您就象那春蚕献出一生的忠诚，
您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节，
寄上我一份诚挚的祝福，
祝福您永远健康幸福快乐！
你给我一句话就打开我一扇窗
你给我一个微笑我就浑身是力量
你给我一个眼神我就找到了方向
你放开双手让我遨游知识的海洋
老师呀老师你像我兄长
老师呀老师像老朋友一样
老师呀老师是我学*的榜样
你给我的一切我永远不会忘
你给我一句话就打开我一扇窗
你给我一个微笑我就浑身是力量
你给我一个眼神我就找到了方向
你放开双手让我遨游知识的海洋
老师呀老师你像我兄长
老师呀老师像老朋友一样
老师呀老师是我学*的榜样
你给我的一切我永远不会忘
老师呀老师你像我兄长
老师呀老师像老朋友一样
老师呀老师是我学*的榜样
你给我的一切我永远不会忘
1、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——————老师的爱，天下最伟大，最高洁。
3、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
4、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
6、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我？？老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
7、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
曾经
我害怕长大
因为我猜
长大的日子没有花香
于是
我努力隐藏
眼神中泛出的迷茫
岁月的沧桑
我不可阻挡
任凭它们
记录我枯燥的成长
云卷云舒
花开花落
雨水洗涤了万物的污垢
却无法冲刷长大的悲哀
白雪覆盖了踉跄的足迹
却无法取代成熟的凄凉
我开始彷徨
开始惆怅
开始没落与慌张
正是这时
您来了
悄悄的走进我的生活
像一个肩膀
让我依靠
丢掉迷茫
考试因为马虎丢了分
您说
“别为自己留下遗憾”
成绩下降开始灰心
您说
“别再徜徉
放眼自己的目标”
写出一篇还算不错的文章
您说
“你真棒
goon”
……
于是
我丢掉了沉沦
丢掉了软弱
选择了义无反顾
勇往直前
不为别的
只为
对得起您
从那以后
我变得达观
变得开朗
变得坚强
喜欢看您滔滔不绝的讲课
喜欢听您亲切的叫我丫头
喜欢读您在我日记中写下的一大段一大段评语
喜欢望着您深情的目光
您让我相信
长大的日子
同样充满花香
——描写大海的诗歌汇总10篇
绿色的
如果大海是绿色的，
那是成千上万片树叶，
小鱼在树叶里游泳，
（小鱼在水中嬉戏）
树叶满天飞舞。
如果大海是红色的，
那是无数颗红色的宝石，
火红的海星在宝石里爬动，
这个，那个，到底是海里，还是宝石。
如果大海是黄色的，
那是海底长出的柠檬，
小鱼在酸酸的水里游泳，
享受着酸酸的感觉。
如果大海是紫色的，
水面上长出了紫莹莹的鲜花，
蝴蝶从城市里飞到了这里，
在鲜花田里采蜜。（起舞）
如果大海是白色的，
那是无数只海鸥，
在海面上抢食，
大海上传来了悦耳的叫声。
《关于海》
仅有汹涌的大海才能使我释怀
仅有奔腾的浪花才能让我动心
我想，我是属于海的
我才是大海年轻力壮的儿子
重峦叠嶂的高峰已不能阻隔我的思念
荒蛮无边的草原也不能淡薄我的情感
我所有的骄傲
都来自于一场惊心动魄的潮汐
一次关于海的歌赞
《我愿做一片海》
啊!大海，你是那么的辽阔
啊!大海，你让我为你心动
无数的水滴聚集成了你
在阳光下碧波荡漾，闪闪发光
此时，我期望我的泪水化作水滴
在天空的见证下，我们签约
哪怕会有干枯的危险
我也~~~
下辈子我愿做一片海。
《海滩》
如果你能像天空那样倾斜下来
如果你能站在最远的礁石上
看最*的海鸥起飞，你闭上眼睛时
用下巴靠*我，并用世上
最细腻的.声音给我温柔
那么，这片海滩就是你一个人的
我将在最荒远的海域，拾掇贝壳
紧握那盐凉的海水下头
每一片海土和岩石的语言，还有
鱼的翅膀上，水晶般的温暖水流
这一切都将使我慰藉，今日
我就带着星星和月亮，在深沉的海水中死去
我离去，和我来时，并没有区别
在黄昏，你若浪漫的潮水涌来
无声无息，带着洁白的乳香
呈现给我古典女子般的柔情
使我疯狂，又安静，若大海生出的巨人
如今，我偎着这片潮水
看着欢愉中睡去的海鸟
梦中燃烧着橄榄石的火焰
繁华的大船载满喧嚣离去
我将不属于它们，在爱我的女人那里
我怀抱着哭泣的海水
更多的，我要在寂寞中找回自我。
海鸥
如果你能像天空那样倾斜下来
如果你能站在最远的礁石上
看最*的海鸥起飞，你闭上眼睛时
用下巴靠*我，并用世上
最细腻的声音给我温柔
那么，这片海滩就是你一个人的
我将在最荒远的海域，拾掇贝壳
紧握那盐凉的海水下面
每一片海土和岩石的语言，还有
鱼的翅膀上，水晶般的温暖水流
这一切都将使我慰藉，今天
我就带着星星和月亮，在深沉的海水中死去
我离去，和我来时，并没有区别
在黄昏，你若浪漫的潮水涌来
无声无息，带着洁白的乳香
呈现给我古典女子般的柔情
使我疯狂，又安静，若大海生出的巨人
如今，我偎着这片潮水
看着欢愉中睡去的海鸟
梦中燃烧着橄榄石的火焰
繁华的大船载满喧嚣离去
我将不属于它们，在爱我的女人那里
我怀抱着哭泣的海水
更多的，我要在寂寞中找回自己
1、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。--岑参《白雪歌送武判官归京》
2、海日生残夜，江春入旧年。--王湾《次北固山下》
3、楼观沧海日，门对浙江潮。--宋之问《灵隐寺》
4、俯首无齐鲁，东瞻海似杯。--李梦阳《泰山》
5、浮天沧海远，去世法舟轻。--钱起《送僧归日本》
6、山水绕城春作涨，江涛入海夜通潮。--陈子澜《恩波桥诗》
7、大漠孤烟直，长河落日圆。--王维《使至塞上》
8、月下飞天镜，云生结海楼。--李白《渡荆门送别》
9、君不见走马川行雪海边，*沙莽莽黄入天。--岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
10、海水无风时，波涛安悠悠。--白居易《题海图屏风》
11、百川东到海，何时复西归--乐府诗《长歌行》
12、以往沧海难为水，除却巫山不是云。--元稹《离思》
13、口衔山石细，心望海波*。--韩愈《精卫填海》
14、春江潮水连海*，海上明月共潮生。--张若虚《春江花月夜》
15、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。--李白《行路难》
16、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。--曹操《观沧海》
17、茫茫东海波连天，天边大月光团圆。--黄遵宪《八月十五日夜太*洋舟中望月作歌》
18、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。--陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
19、海上升明月，天涯共此时。--张九龄《望月怀古》
20、小舟从此逝，江海寄余生。--苏轼《临江仙》
21、煮海之民何所营，妇无蚕织夫无耕。衣食之源太寥落，牢盆煮就汝轮征。柳永《煮海歌》
22、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。--李白《将进酒》
23、海内存知己，天涯若比邻。--王勃《送杜少府之任蜀州》
24、一雨纵横亘二洲，浪淘天地入东流。却余人物淘难尽，又挟风雷作远游。--梁启超《太*洋遇雨》
25、白日依山尽，黄河入海流。--王之涣《登鹳鹊楼》
《大海》
我没有阅读过大海的书稿
在梦里
我翻看着毫洋各招待晦暗的笔记
我没有遇见大海的时辰
海水的星星掩着面孔从睡梦中飞过
我没有探听过的那一个国度里的业绩
当心灵的潮水汹涌汇集
明月当空
夜晚走回恋人的身边
在你神秘的岸边徐步逡巡
大海我没有缔听过你洪亮的涛声
那飞跃万代的红铜
我没有见过你丝绸般浩淼的面孔
山一样、耸立的波浪
可是
当我生命的晦冥时刻到来的'时候
我来到你的*旁
黄沙掠走阳光乌云滚过大地
那是我不明不暗的前生它早已到达
《面朝大海，春暖花开》
海子
从明天起，
做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，
关心粮食和蔬菜
我有一所房子，
面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
梦想住在海边，
坐在雪白的屋顶上
望着，
那 蓝蓝的海
那蓝蓝的天。
海风吹起我的头发，
呈现出一张如阳光般健康的脸，
如天空般明净的眼眸
微笑着，望着那远方的帆。
我会在早上看日出，
望着她缓缓升起
在那海天一线。
雪白的浪花柔柔的漫过长长的海岸
如同是在轻拂爱人的脸。
午后，我会携着妻儿
漫步在那金色的沙滩，
偶尔拾起一贝，笑声
满溢蓝天……
当，夕阳洒满海面
那一串串的脚印
便是
爱的箴言。
深海
蓝。充满神秘的蔚蓝
惟真情可以靠*
真情的倾诉可以抚摸
抚摸海之深处的魂灵
如抚摸一片春绿
抚摸生命中最斑斓最轻柔的景色
涯之尽头季节永恒
笼罩我心永恒
穿过沧海岁月和桑田变换
从深邃如迷的时空中伸出双手
揉碎你如月莹洁的蔚蓝
蘸大片深海之水
濯洗凡俗的尘世
缀染明媚的童真
海蓝蓝晶莹若你
水深深皎洁若你
潮起汐落
蓝光因你颤动闪烁
你是哪一道流云飘逸
你是哪一颗星子临凡
我款款而舞的渴望
能否触动
大海深处
那条美人鱼的心弦
——描写春天的诗歌 (菁华10篇)
1、春天来了
春天来了，冬爷爷带走了茫茫大雪和刺骨的寒风。春姑娘带着春的气息。小燕子姐姐，从南方飞回北方，为春光增添了许多，浪漫的生机。小草又重新换上了碧绿的衣服，好像在对人们说呀！我梦寐以求的，春天终于来到了。才下过几阵蒙蒙的细雨，柳树的枝条就像妈妈，那柔顺的长发，在微风中翩翩起舞。沉睡了一冬的麦苗，揉了揉它那睡意朦胧的眼睛，好奇的看着这日新月异的世界，小麦苗们抖擞抖擞精神，奋力追赶着变幻没测的世界。农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。我也要振奋精神，向前冲、向前冲。
2、春天
春天是一本五颜六色的。黄的菜花，红的木棉花，绿的鸡蛋花树，白的芒果花。春天是一本会笑的书。小朋友笑了，酒窝圆又大；妈妈笑了，咧开大嘴巴？？春天是一本会唱的书？？春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱，小朋友啦啦啦。
3、春天的歌谣
春在枝头飘绕春在花间闪耀春在燕翅声声歌唱春在鸽哨翩翩舞蹈春给西山一片绿涛春给长河一串欢笑春给田野沸腾喧嚣春给古城百媚千娇春雷擂响鼙鼓春风奔走呼号春雨播洒歌谣春潮汹涌如涛一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞一只希望的鸟儿在北京人的心头正悄悄地筑巢
4、我跟春天有个约会
温柔的春，闯入了我的生活。冷漠的冰，似乎已成了过去。柳披上了崭新的绿装，因为她跟春天有个约会风向爱情的方向吹，柳儿扭动，柔美细腰，多么迷人的线条。尽情飘摇尽情舞蹈；石榴花穿上了石榴裙，因为她跟春天有个约会。风向爱情的方向吹，石榴花羞红了脸，暗自丛中笑燕子穿上了燕尾服遥遥飞来了。关于春天的诗歌。因为她跟春天有个约会。燕舞，燕舞，莺歌燕舞；我匆匆赶来，因为我跟春天有个约会。
5、春天的脚印
看，小松鼠岀来了！快乐地又蹦又跳。看，小燕子飞回来了！叽叽地叫着春天的歌；人们身上的衣服，越开越薄；小动物身上的绒毛，越来越少。听，沙沙的春雨声，滋润着河边的小草；听，温和的春风，把所有的小动物都唤醒！走到田野里，到处都是金灿灿的油菜花；走到城市里，到处都是青翠的香樟树。闻，路边的小花，它们个个都散发着清香；闻，温暖的空气，蕴藏着太阳的香气息？？看，小河解冻了！快活的流淌着；看，天气变暖了，我们高兴地跳着！
6、我是春天的小雨点
我是春天的小雨点，我首先告诉了人们春天已经来临，我用滴哒的声音，唤醒了万物。万物将在我的引导下讯速生长。我在天空一刻也不停留。我是春天的小雨点，是大地给了我生命，我一样要还给大地。但我无怨无悔。我能让大地披上绿装，但我死而无憾。我的牺牲能让大地五彩缤纷，这是我最大的愿望。我是春天的小雨点，我的每一滴汗水，都是大地的精灵，是万物的琼浆。我是春天的小雨点，虽然我来去匆匆，生命短暂，但我因能为别人带来快乐而更加快乐。
7、春雨的色彩
春雨绵绵，喜为微弱，怒之倾盆，欲情之，春雨沙沙，欢为虹彩，怨为雷鸣，欲色之。雨露晶莹，低垂下落，飞舞交姿，欲滴之，汇雨成江，会水成河，奔流不息，欲动之。雨细如针，雨粗如棍，斜下欢歌，欲落之，雷鸣如吼，电闪如剑，剑吼交织，欲天之。花开黄骨，草长昌葱，汇予自然，欲醒之，牵牛挂树，荷莲怒放，会为苍葱，欲娇之。春雨之情，不易领，全予欲观春之人也。
8、春，你在哪儿？
春天的脚步，虽然无影无形，但如果你是一个细心的人，你就一定会发现！春，你在哪？小溪的水，不在被冻住了，春已从那里走过。春，你在哪？枝头已长出了花苞，有的已张开了？笑脸？，春已从那里走过。春，你在哪？小草已从地里冒了出来，遍地都是绿油油的，春已从那里走过。春，你在哪？春日天气温暖的阳光，挥去了冬日的阴霾，春已从那里走过。春，你在哪？当你停下寻春的脚步时，你一定会发现，春，其实就在你的.心里。对！春，就在我们心里！
1《春雨的色彩》
春雨绵绵，喜为微弱，
怒之倾盆，欲情之，
春雨沙沙，欢为虹彩，
怨为雷鸣，欲色之。
雨露晶莹，低垂下落，
飞舞交姿，欲滴之，
汇雨成江，会水成河，
奔流不息，欲动之。
雨细如针，雨粗如棍，
斜下欢歌，欲落之，
雷鸣如吼，电闪如剑，
剑吼交织，欲天之。
花开黄骨，草长昌葱，
汇予自然，欲醒之，
牵牛挂树，荷莲怒放，
会为苍葱，欲娇之。
春雨之情，不易领，
全予欲观春之人也。
《在城效的小树林》
返青了，我的小树林里
小树林里的蚂蚁和飞虫
这些卑微的生命都和春天一起来临
泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音
用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门
在小树林的草地上，我看见一群山羊
摆动着长胡须，咩咩地叫着
震动着我的青春和灵魂
一只黑山羊，向我款款走来
脸上挂着幸福的泪水
《推开春的大门》
听到小鸟叫了
在城效，有几只报春鸟
它们不敢进城
只在效外欢呼和跳跃
它们朴素得像乡下的农民
让我萌发一种亲*
它们是我的朋友啊
又仿佛是我巧遇的亲人
它们在寻找不知名的虫子
向同伴发出亲和的声音
在效外，我爱上了鸟的声音
在小鸟的争鸣中
我推开了春的大门
春日
宋代：朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
注释
1、春日：春天。
2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、寻芳：游春，踏青。
4、泗水：河名，在山东省。
5、滨：水边，河边。
6、光景：风光风景。
7、等闲：*常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。
8、东风：春风。
咏柳/柳枝词
唐代：贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的'巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
注释
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。一：满，全。在*古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
钱塘湖春行
唐代：白居易
孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
译文
行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面*涨，白云低垂，秀色无边。
几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？
鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。
湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。
注释
⑴钱塘湖：即杭州西湖。
⑵孤山寺：南北朝时期陈文帝（522～565）初年建，名承福，宋时改名广华。孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。唐贞元（唐德宗年号，785～805）中，贾全出任杭州刺史，于钱塘湖建亭。人称“贾亭”或“贾公亭”，该亭至唐代末年。
⑶水面初*：湖水才同堤岸齐*，即春水初涨。初：在古汉语里用作副词，常用来表示时间，是指不久。云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。多见于将雨或雨初停的时候。云脚：接*地面的云气，多见于将雨或雨初停时。“脚”的本义指人和动物行走的器官。这里指低垂的云。
⑷早莺：初春时早来的黄鹂。莺：黄鹂，鸣声婉转动听。争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。暖树：向阳的树。
⑸新燕：刚从南方飞回来的燕子。啄：衔取。燕子衔泥筑巢。春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。侧重禽鸟。
⑹乱花：纷繁的花。渐：副词，渐渐地。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。
⑺浅草：浅浅的青草。才能：刚够上。没（mò）：遮没，盖没。春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。侧重花草。浅浅的青草刚够没过马蹄。
⑻湖东：以孤山为参照物，白沙堤（即白堤）在孤山的东北面。行不足：百游不厌。足，满足。
⑼阴：同“荫”，指树荫。白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。
春风
天空，清风与白云
正悠然的漫步
我想象着，这个阳光明媚的午后
彼此间笑意，能否架起
一座*静的心桥
而你却举起昨夜剩留的那杯月光
心事重重。定要我过了那桥
才一起饮
只一瞬，多少柔软的声音
千山万水踏过
三月的春风
翻阅起一个如你的字句
哽咽了整个大地
就这样，我满心欢喜端起的下午茶
被赶来的黄昏
无端地一阵冷落后
被“嘘”地一声
渡出了整扇夜窗
《我是春天的小雨点》
我是春天的小雨点，
我首先告诉了人们春天已经来临，
我用滴哒的声音，唤醒了万物。
万物将在我的引导下讯速生长。
我在天空一刻也不停留。
我是春天的小雨点，
是大地给了我生命，
我一样要还给大地。
但我无怨无悔。
我能让大地披上绿装，
但我死而无憾。
我的牺牲能让大地五彩缤纷，
这是我最大的愿望。
我是春天的小雨点，
我的每一滴汗水，
都是大地的精灵，
是万物的琼浆。
我是春天的小雨点，
虽然我来去匆匆，生命短暂，
但我因能为别人带来快乐而更加快乐。
2、《推开春的大门》
听到小鸟叫了
在城效，有几只报春鸟
它们不敢进城
只在效外欢呼和跳跃
它们朴素得像乡下的农民
让我萌发一种亲*
它们是我的朋友啊
又仿佛是我巧遇的亲人
它们在寻找不知名的虫子
向同伴发出亲和的声音
在效外，我爱上了鸟的声音
在小鸟的争鸣中
我推开了春的大门
春雨是一位女诗人
弹拨着一张古希腊的竖琴；
那细细密密的银线，
是纷纷乱乱的琴弦。
她用单调古老的曲调，
歌唱亘古常新的爱情。
灵蛇听到了琴音，
告别了漫长的冬眠；
长河听到了琴音，
解开了封冻的河面；
小草听到了琴音，
春芽一颗颗新嫩；
柳条听到了琴音，
摆动着柔曼的腰身；
花朵听到了琴音，
打开了包藏的芳心。
大地听到了琴音，
匆匆换上了七彩的衣裙。
春雨是一位抒情诗人，
弹拨着一张千年的古琴；
唱着单调古老的曲调，
歌唱亘古常新的爱情。
她来了，
带着美女的飘移，
带着美女的余香，
一丝丝、一缕缕，
洒脱着声声的娇嫡。
她来了，
带着清泉的甘甜，
带着蜜蜂的乳液，
一点点、一滴滴，
滋润着万物的心渠。
她来了，
带着宽阔的胸怀，
带着无私的奉献，
一次次、一遍遍，
轻轻地拥抱着大地。
她走了，
走的清心而自然，
走的飘移而安静
一时时、一切切，
不会有任何的奢求。
她走了，
带着万千的香吻，
带着离去的俏然，
一处处、一片片，
拥抱着万物的别离。
留下了，
送给万物的渴望，
送给万物的真爱，
一束束、一仓仓，
美的感情和丰收涟渏……
——感恩老师的诗歌 (菁华10篇)
《慢慢慢慢》
慢慢的慢慢的燃烧下去
慢慢的慢慢的流干眼泪和心血
慢慢的慢慢的忘记这一切
可是谁又能忘记你,用生命和光热
点亮黑暗之中那不曾闭上的眼睛
用信念的养分浸润贫瘠生命的
每一道条纹和每一道裂缝
慢慢的慢慢的低下去
慢慢的慢慢的枯干了心
慢慢的慢慢的什么都不再记起
慢慢的慢慢的直到自己的灵魂透支
《思念着你》
烧干之后神灵仍在念着你
烛台之上落满的灰尘,风中有幸福的歌声
这个季节永远握紧春天的温暖
神灵仍在想着你,对于我来说
你的名字永远都是一盏明灯
永远都是发光之前的口号
今生我沉浸在你的启示里
把阳光和雨露滴进干渴的心中
直至桃李满天下,脚下踏*的`那条蹊径
仍在沉默不语,仍在思念着你
《献给您我的老师》
如果我是诗人，
我将以满腔的热情写下诗篇，
赞美大海的宽广和深远。
并把它献给您？
我的胸怀博大、知识精深的老师。
《歌颂不完》
乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱,
老师能使沙漠不再荒凉,
孕育绿洲溪水流淌,
老师有灵丹妙方,
能让愚笨变得富有智商.
即使倾长江为墨,
也画不全老师的光芒,
纵然让大地作纸,
也写不完老师的华章.
《因为您,我们更加优秀》
老师,如果我是小船,
您就是大海,
没有您,我怎能远航?
老师,如果我是泉水,
您就是高山,
没有您,我怎能潺潺流淌?
老师,如果我是幼苗,
您就是雨水,
没有您,我怎能茁壮成长?
正是因为有您辛勤的培育,
我们才会更加优秀.
老师,您辛苦了.
《不老的红颜》
红颜在青春的地*线擦过,
没有人注意时间正悄然无息的流淌.
白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸,
任岁月无情的撕扯,你心热如初,一如既往.
你努力去完成你的使命,您的任务,
用自己的一生把我们照亮.
老师,您辛苦了,
你把最美好的青春献给你的事业,
你把最宝贵的时间献给你的学生.
即使手握一团正茂的荆棘,
疼痛只会让你投入更多的感情.
此时此刻,我们只想大喊一声,
老师,您辛苦了.
《老师您是最早托起太阳的人》
虽然,现在有一些学者说:
"不能把老师比作蜡烛,
也不要说老师是太阳底下最光辉的职业."
但是,我们认为,
老师,您是最早托起太阳的人.
每天早晨,
您都敲响起床的钟声,
在教室门口等待我们的到来.
老师,您是最迟送走前一夜的人,
您不顾白天授课的辛苦,
晚上还要拖着疲倦的身子备课,
仔仔细细地批改每一本作业.
随着您送走一批批的学生,
您乌黑柔亮的头发,
变成了斑白.
您苹果一样红润的脸,
爬上了一道道皱纹.
您教出了一个个科学家、军人、医生……
祖国建设各行各业的能手.
您为此感到自豪,
而您从未满足过.
《红烛赞》
透明的春天阳光像瀑布一样挂着
海子的笑声在远处静静浮动着
生命就这样在安静和火热里升沉着
日子在天边落下去了，
心中的信念却烧得更加热烈
岁月留给我背影，我却用一生来找寻
生命永远只是一个谜题，我们都在寻找答案
生命多远，青春就能盘亘多远
生命的厚度在血汗之中打拼，反复煅打
然后闪现金属的光泽，直至出现彩虹的绚烂
孩子的未来映上了群峦舞动的绿意
生命总在延伸，生命还在燃烧
就是红烛，我的'生命之中始终有一个声音
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
岁月，
苍老了你年轻的容颜
风雨，
洗刷了你可爱的脸庞
鲜花与祝福
本应是你的拥有
奉献，展现了你的无私与伟大
因为你相信
芳芬绽放在桃李满园时
白云何处漂荡
我的深情何处停留
今天
我强扮诗人的无畏
以满腔的热情
写下给你的诗篇
把它献给博爱、宽容的
落雨轻轻划过
宛如你慈祥的话语给我抚慰
你用爱的雨露
滋润我的心田
你用强者之手
托起了我的理想之帆
你燃烧了亮丽的生命
奉献了几多的血和汗
老师，
多少个不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的讲台上
有你的笑声在荡漾
你用热情融化了冷漠的冰雪
你用友爱缩短了人心的距离
绵绵细雨
牵动着我的心灵
我多想像一只鹰
飞到你的身旁
献上我最真诚的话语：
老师，您辛苦了！
——侧面描写老师的作文汇总10篇
读幼儿园大班时，我遇到过一位趣味十足的老师，我们都称他为“魔术”老师。其实呢，他是数学老师。
他有一头短而卷的黑发，顽皮地长在球儿似的脑袋上，一副极具特色的黑边框眼镜架在挺拔的鼻梁上，衬着黑色鹅卵石般的大眼睛，给人一种诡秘的感觉。
新学期第一节数学课，老师走进教室。他的穿着好特别：黑西裤，白衬衣，外穿一件黑色燕尾服，头戴黑礼帽，手拿像孙悟空金箍棒似的黑色小杖，十足的魔术师样子。有位小同学说：“叔叔，你走错班级了，我们班是数学课。”“不，我就是你们班的数学老师，你们可以叫我‘李子老师’。”还没等我们反应过来，只见这位李子老师把那高高在上的礼帽拿了下来，放得低低的，示意我们看里面。同学们看着帽子，叽叽喳喳地叫着：“空的！空的！”可是，一眨眼工夫，再看！帽子里面出现了四个鲜红的小苹果！正在同学们诧异时，李子老师把帽子里的苹果拿了两个给我，剩下两个给了我旁边的同学。老师说：“四份分成了两份，这就是*均问题。神奇吗？”我们兴奋地叫着“好神奇！老师，再玩一个！”老师将礼帽戴到头上，手拿那黑色小杖，神秘一笑，说：“这就是数学。”
紧接着，老师在我手里拿走一个苹果，放进嘴里两下子吃下肚，对我们说：“四个苹果，被我吃掉了一个，还剩三个苹果，这就是四减一等于三的意思。”我们被老师神奇的讲课方式所吸引，不知不觉中，一节有趣的数学课结束了。
那天起，我便爱上了李子老师，爱上了数学！
世界上有数不尽赞美老师的诗词语句，都是赞美老师的无私奉献和认真负责。这些诗词语句还真是一点都不夸张呢!
自开学以来，我们已经度过了一个多月了，经历了军训、比赛、家访等。这些事无不体现老师对我们的期望、关怀和关注。
这不，老师到我们家家访呢!这家访体现出老师的辛劳，对我们的关注、了解。
这天，天色已经朦胧，天上的月亮悄悄地挂在空中，街上的路灯开始睁开明亮的大眼睛，刘老师不辞劳苦地来到我家家访。进入家门，因为楼层高又无电梯，刘老师的额头上冒出黄豆大的汗珠，我看在眼里，疼在心里。之后，刘老师同我说了许多道理和寄语，从这些话语中，我再次体会到刘老师是一个幽默、风趣、有才华和观察力很强的人。后来，刘老师又仔仔细细地参观了我的书房和生活环境，并跟我交谈了许多学*和生活方面的话题，还不停地称赞我们家氛围很好。
在家访的时候，我发现了刘老师脸上的皱纹和汗水，这包涵了对我们学生多少地付出和艰辛，我怎么会不知道呢?
老师是不易的，*常为我们备课、批改作业、观察我们的点点滴滴、为我们地健康成长引导正确的方向等，休息时间还要徒步走到每个同学家中和学生及家长进行及时地沟通帮助，不管楼层多高、位置多远，总是默默无语付出一切，从不言人多累、脚多疼。
这就是我亲爱的班主任老师――刘光龙老师。
在我上三年级时，我们班来了一位性格像孩子一样的老师。他身材又高又胖，一头小短寸，黑黑的如满月的脸庞，鼻梁上架一副眼镜，说起话来既风趣又幽默，我们亲切地叫他mr dong。这就是我的英语老师——董老师。
真不敢想象，董老师都三十多岁了，却保持着孩子般的活泼、开朗的性格，灿烂的笑容每一天都浮现在他的脸上。
有一次，我去董老师办公室订《英语周报》。原本《英语周报》是15元，可是，我当成了15。5元，多拿了5角。到了办公室，老师把钱数了数，瞪大眼睛拿着钱笑着对我说：“这5角钱是不是请我吃冰激凌的呢？”我才意识到多拿了5角钱，低着头悄悄地说：“好吧！”老师又是一笑：“逗你玩的，还给你。”
在课堂上，董老师的教学方法灵活多变，喜欢让大家在课堂上做游戏，比如表演对话、短剧表演、快速抢答等等，其中在课堂上做得最多是对话表演，谁说得好又演得好，老师就给予表扬；谁发音不准确，老师就耐心地给纠正，直到他读准为止。这种方式增强了大家学*英语的兴趣，大家不再觉得学*英语枯燥无味。董老师为了让我们上英语课更轻松、更快乐，在教单词时，动作夸张、滑稽，经常逗得我们哈哈大笑，课堂气氛一下子就热烈起来，举手发言的同学更是络绎不绝，就连我这个*时内向上课不爱发言的人，也不由自主地高高举起手臂。最有意思的是，他现在对我们这些十岁的孩子，还常常说：“把你们的小手手伸出来”，这让我们听来是那么舒服，感觉每一个人都是他的孩子。
正是因为董老师有一颗珍贵的童心，才让我们师生之间没有了距离，才让我们期盼着每一次的英语课。
“在你的成长道路上，必须得到过许多人的关爱。比如对你呵护备至的父母，谆谆教诲你的老师，给你关心和帮忙过的同学们，伙伴，还有……。就让我们在记忆中找寻那以前让你感动的事吧!”——谢谢您，老师。
“老师就像一把火，点燃了我们心中的蜡烛，老师就像一把钥匙，打开了我们心中的困难门。老师就像一把扇子，为我们这炎热的夏天，敬爱的老师——”
在我的身上发生过这么一件事。想不起来是我二年级还是三年级的时候，我撒谎了，其中一个就是老师——那一个学期，是我最厌恶背书的时候，因为我不喜欢背书，每当老师下午放学时布置作业时，其中一个就是背书。我那时很喜欢撒谎，经常把背书的背改成读，然后在叫老师在上面签一个字，再第二天时我把那个读擦掉修改成了背，我以为就这样能够过去了。
直到有一天，老师发现每次只要有背书的时候，有一个地方都会有擦过的痕迹。我才发现不好了，担心老师会骂我，心里好担心。
但是恰好相反，老师之后对我说;“王心雨，没关系的，下次不要再这样了哦，做错了事情，只要改正就能够了。做错事，每个同学都会放错，但是别的同学不会像你这样一而三，三而四的撒谎，而且是对老师撒谎。下次必须要改正过来。小事不能转成大事，错事不能够一错再错，要学会诚实。”
我此刻最后明白不能够撒谎，要想不发生这种让老师与妈妈担心的事情，就要做到诚实，不能够撒谎。
老师，我虽然犯错了，但是我不是有意的，谢谢您的关爱!!!!
谢谢您;老师……
刘老师是我们的劳动课老师。他有一副浓浓的眉毛，一双不大的眼睛，配上一副棕色的眼镜，显得颇有学问。刘老师穿的很特别，一个有补丁的小棉袄，一条褪了色的牛仔裤就过了冬。刘老师一身朴素的打扮下，却藏着说不完的小故事。记得第一次上劳动课的时候，刘老师刚走进教室，同学们就被他的朴素、和蔼、文静的样子所感染，同学们心情一下放松了。接着刘老师说：“同学们，你们知道人是什么演变而来的吗？”同学们异口同声地说：“是猿猴！”
刘老师示意同学们的回答是正确的，然后详细介绍了人类由猿到人的演化过程。老师的精彩讲解使同学们听得入了神，教室里鸦雀无声，课后大家都感到这是一堂非常轻松和有趣味的知识课。我们的刘老师还很幽默，在课堂上他经常在教授知识的同时，讲一些有趣的事情。记得有一次上劳动课，他给我们讲述了一件他小的时候经历的事情。
课堂上，赵老师认真的把课讲好，学完一课就测验一课，为的就是让我的基础知识更加的牢固，更加的扎实，下课后，老师是我们最好的朋友，有时候同学们跟赵老师聊聊天；有的时候跟赵老师讲讲课内的知识；有时候给赵老师推荐几本好书。赵老师的心情好很多，那么上起课来就生动了许多。赵老师的心情也不是每天都那么好的，有些同学不交作业，组长把缺作业同学的名字记录在黑板上，赵老师看见了，皱起了眉头，心里很不是滋味，早读课的时候，原本赵老师好好的心情，一进教室，就变成糟糕的心情了，因为教师里的桌子歪七倒八，都没排成直线，讲台上到处都是粉笔头，别说是赵老师了，连我都不怎么看得惯，所以我希望同学们见到废纸捡起来丢入垃圾筒内，见到地板脏了，拖一拖，扫一扫，见到桌子歪了，把它摆正来，你说，赵老师走进这干净、整齐的教室还会是糟糕的心情吗？只要大家不怕辛苦、不怕累，就可以把班级变得干干净净，让赵老师的心情每一天都是愉快的。
“走自己的路让别人说去吧。”这句话是赵老师的座右铭，她也常常用这句话鼓励在课堂上不敢举手发言的同学。赵老师曾对我说过的这样一句话“给了你天空，你就要飞起来，越飞越高。”这句话一直浮现在我的脑海里，我就像一只小鸟，知识是那无边无际的天空，我就要像知识的天空飞去，而且要越飞越高。
对赵老师说的话真是太多太多了，赵老师失望哦心目上最棒的老师，这六年来，感谢赵老师教了我很多知识，也感谢赵老师教了我做人的基本原则。
从小学到现在，我有六七个美术老师。除了课外活动，学校里只有两个给我留下了不可磨灭的印象
我一年级的时候张老师就开始教我了。这个稚气未脱的老师显然挡不住一群叽叽喳喳的麻雀。经常需要拿出半节课来维持纪律，或者在不知道的时候和我们一起玩。相比上课，我比*时更喜欢她。我可以在她的办公室里摸来摸去。你也可以和她一起做一些可爱的小玩意。不管她组织什么活动，她总是喜欢给我打电话。100米长卷轴，录音课件，各种比赛。其中最难忘的是山水盆景的制作。
把烧渣变成盆景需要技巧和细心。张老师帮我们把两大块煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我揉了揉两块绿色的橡皮泥，不知道剩下的小煤渣怎么办。张老师什么都不管，把煤渣扔到盆里，抓起我手里的泥，抓了一根树枝多的树枝，压在小煤渣上，仔细端详了一会儿，开始往盆里撒绿木屑。我看到她这样做，得到了消息。树种完了，我轻轻地放了一个稻草做的鸟巢。当我们结束时，张老师非常兴奋，拿起相机和作品合影。在她教我的三年里，每一节课都是在笑声中度过的。
张老师教我的时候，我和孟老师成了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她好像一直在微笑，杏眼眯起来，很善良。张老师叫她“孟梦”，但我更愿意叫她“萌萌”。但她温柔的一面只在上课，上课却很认真。正因为如此，我在她的第一堂课上有点惊讶。老师怎么了？
伴着一阵清脆的上课玲声，又是一节英语课，大家紧张的心情悄悄地松了一点点。那是因为她，我们的英语任课老师miss吴。她身材微胖，圆圆的脸上一双眼睛水灵灵的，高高的鼻梁上架着一副眼镜。吴老师特别爱笑，她的笑很特别，有一点温柔，有一点严格；有一点快乐，也有一点生气，总之让人很难懂。
有一次，为了让同学们记住“on·the·tree”和“in·the·tree”的区别，她绞尽脑汁地想出了一个有意思又好记的方法。吴老师和蔼可亲的笑着说：“你们看on的o像不像个小苹果，小苹果是长在树上的，所以东西长在树上用on。而in的i像不像根小蜡烛，蜡烛难道能长在树上吗？所以什么东西在树上用什么呀？”“用in。”同学们异口同声地喊道。吴老师满意的微笑着点点头说：“以后别再写蜡烛树了”。张雨轩和黄子堃两个大喇叭插嘴道：“绝对OK”。这时，吴老师无奈地抿了一下嘴，眼睛向上瞟了一眼。
最难忘的是她赫赫有名的微笑杀。每当有同学不写作业时，只见她怒目圆睁，再配上她那无情的冷笑声：“哼，又没做作业。”这时候，犯错的同学像个小刺猬一样害怕得缩成了一团。
miss吴的笑种类十分多，她和其他老师聊天时，笑得十分灿烂；给同学们上课时那动听的英语，笑得十分耐心；当同学们答对了难题时，佩服的目光，笑得十分满意；但是当她发现同学们又做错题时，那无奈地摇头，配合着低垂的嘴角，笑得十分无奈。
miss吴的嘴角永远带着那淡淡的笑容，老师、同学都很喜欢她。在笑声中，我们忘记了烦恼；在笑声中，我们愉快地成长！感谢您，我们的微笑天使！
我们的班主任韩莉老师，年轻漂亮、秀丽端庄，黑黑的头发像瀑布一样飘在肩上。
她在学*上对我们既严格要求，又耐心细致，谆谆教诲，不厌其烦；还常常给我们讲做人的道理，教我们怎样成为全面发展的好学生；她关心、爱护每个同学，特别是对生病的同学，更是关怀备至、问寒问暖；对后进同学不歧视、不放弃，热情鼓励、耐心帮助；韩老师还经常教育我们要互相帮助、关心集体。她上进心很强，总想让全班同学都能成为好学生，班上各方面都能走在前边。为此，她付出了很多，经常按时回不了家、吃不上饭、顾不上自己的孩子和家庭。您的一言一行，深深部地的感动了我，我要歌颂您：
老师，我要把您比作园丁。因为是您的精心呵护，才使我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们孜孜浇灌、带来养份，才使我们能够茁壮成长。
老师，我要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，您总在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留的把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了我们；因为是您，总以自己的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
老师，我还要把您比作慈祥的母亲。因为是您，把每一个同学都当作自己的孩子，嘘寒问暖，奉献您无私的爱；因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼。
老师，我要感谢您，感谢您给予我们知识，让我们不在黑暗中迷路；感谢您教会我们用自己的大脑和双手去实现人生的自我价值；感谢您教会我们如何营造一生！
我为有您这样一位好老师感到骄傲，我衷心地感谢您，并希望您保重身体！
在我四年级时遇到一位与众不同的数学老师，他的表情简直就像夏天的天气一样变化莫测，让我们琢磨不透：一会晴、一会阴、一会又是龙卷风。我们班级里同学称他为“变脸老师”。
刚开学，第一眼看到数学老师是个男的，挺新奇，我是想当然认为这个老师一定非常严厉，可数学老师看着我们笑眯眯的，我立时松了一口气。他自我介绍姓杨，笑着说：“同学们以后可以叫我老杨。”同学们都哈哈大笑起来，教室的气氛一下子活跃起来。但杨老师立马严厉地说：“玩笑归玩笑，我来担任你们的数学老师，以后上课都必须认真听讲，否则我是不会客气的。”同学们有的还没笑完，有的笑了一半停了下来，一时不知道这个杨老师是什么逻辑。只感觉到他就像一个定时炸弹指不定啥时候就会爆炸……
给你们讲一讲这个变脸老师幽默的一面。有一次，一个同学在课堂上睡觉，老师看见了什么也没说，这位同学的同桌把他叫醒说：“老师在看你呢”。那个同学吓了一大跳，紧张得不知道怎样才好，没想到数学老师却说：“你叫醒他干什么，这多打扰人家睡觉呀，赶紧唱摇篮曲把他哄睡着。”同学们都哄堂大笑起来。老师又突然变脸了：“玩笑归玩笑，今天下午小测试准备好考试用品！”同学们的笑容很快凝固了，老师啊，你能不能让我们多笑几分钟吗？跟着您，大家都得学会瞬间变脸。
还有一次小测试，发试卷时老师说：“我们这次考试成绩不理想，虽然没有全军覆没，但是也有几个当了逃兵。”说着老师拿出来两张白卷，顿时同学们想笑也笑不出来了。
这个“变脸”老师虽然说有时幽默，但每次又变脸很快。怎么说好呢，这是一个可以将水和火融合在一起的一位老师，其实我也挺喜欢数学杨老师的！
——描写大自然的诗歌（精选10篇）
到大自然去放牧心灵
远离城市喧嚣
亲*乡村田园
把生活节奏放慢
让想像穿越时空
蓝天白云绿水青山
箫声笛韵鸟唱虫吟
**清风拂面
幽幽花香沁脾
选择一片田野
放牧心灵
寻求几分宁静
淡泊名利
《大自然的恩惠》
三伏天，太阳被大地
丰满欲滴的迷人吸引
一眼不眨地盯住
蝉儿把一曲爱的歌唱至高潮
风儿也驻足静静地欣赏
河边，沙滩，撑起伞
撑起泳衣裤的内含
洁白细嫩的腿，似
刚出塘的鲜藕
溅起的浪花，笑意
令太阳更加着迷
从东边到西边，象一次
壮观伟大的检阅
爱桑拿的人躲进了空调
难得桑拿的`，来个集体桑拿
抛开了*时的羞涩
男人比着肌肉的健美
女人把丰满细嫩敞开
充分展示一次城市的风韵
没有诅咒，没有怨言
最是农夫们脸上的窃喜
大自然如此赏赐恩惠
粒粒饱满，透熟
果子再创可口的香甜
太阳似偷听到了这些激动
明天还来光临
直拥吻出一个浓浓的秋
描写大自然的儿童诗歌一
听听，
大自然的声音，
一阵阵春雨轻轻落下，
“沙沙”，
是春雨唤醒万物的声音。
听听，
大自然的声音，
一只只知了振动翅膀，
是知了歌颂夏天的欢吟。
一颗颗谷粒低着头，
“嗖嗖”，
是农民撒下一阵阵勤劳的叮咛。
一片片雪花飘落下来，
“簌簌”，
是给大地送来一片希望的话音。
听听，
走进大自然，
走进这神奇的演奏厅，
细细去聆听大自然的声音。
大自然的声音，
在每一场细雨里，
在每一阵和风里，
在每一声惊雷里，
在每一片雪花里。
听听，
走进大自然，
倾听最美的声音，
倾听最纯净的声音，
倾听最真挚的声音，
我听到了大自然最美妙的声音。
描写大自然的儿童诗歌二
谷子说：
秋天是黄色的。
高粱说：
秋天是红色的。
棉花说：
秋天是白色的。
松树说：
秋天是绿色的。
土地说：
秋天是彩色的。
描写大自然的儿童诗歌三
枫叶，枫叶，
我问你，
你的小手掌，
为什么这样红？
啪啪啪，
啪啪啪，
欢迎秋姑娘，
拍手拍红了。
描写大自然的儿童诗歌四
秋天来了，
秋天来了，
树枝儿摇摇，
树叶儿飘飘，
红叶子飘，
黄叶子飘，
好像花瓣儿往下掉。
拾一片黄叶，
给布娃娃缝件袄;
拾两片黄叶子，
给布娃娃缝手套;
再拾三片红叶子，
给布娃娃缝顶小红帽！
描写大自然的儿童诗歌五
春天是一匹，
世界上最美丽的彩布，
燕子是个卖布郎。
他随身带着一把剪刀，
每天忙碌地东飞飞，
西剪剪，
把春天一寸寸卖光了。
描写大自然的儿童诗歌六
风儿吹，天气凉，
吹落树叶一张张，
好像电报一份份，
催着燕子回南方。
好像小船一只只，
送给蚂蚁运冬粮。
燕子、蚂蚁齐声唱：
谢谢好心的秋姑娘。
大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，下面是小编为大家带来的有关描写大自然的诗歌精选，欢迎大家阅读借鉴！
1、秋
瞧！树叶变得枯黄
在凉爽的风的吹拂下飘舞，
飘进了人们的心中
秋天悄然而至
2、雨
下雨了，传来哗啦啦的声音。
伴随着一阵阵雷声，
雨水像一粒粒的黄豆一样，
打在了地上，
雨水凉凉的，
打在身上格外的凉爽。
雨景真是美。
3、夜
在那深夜，
我坐在窗前，
窗外的柏油路上车水马龙，
窗内的'我看着窗外的繁华叹息。
咖啡喝了一杯又一杯，
终究还是忍不住那两行泪水。
4、晨
日，遮不住那清晨的清新，
云，遮不住那欲升起的太阳，
闹，掩不住那大街上的宁静，
风，吹不动那没睡醒的郁李。
清晨，亦是一处风景……
《梦想拥有大自然的浪漫》
大自然的浪漫总让人冲动
五月的雨同样富有激情
涌入大地的怀抱
洗涤万物的心灵
飘落的花瓣是春的缩影
幼嫩的果子是夏的起程
风起云涌缠绵着季节的变换
电闪雷鸣奔腾在宇宙的胸怀
这些都是大自然的浪漫
冲动激情让人留恋
回味人的收获
是雨后的清新
我们生活在大自然的怀抱
多少个梦想让大脑膨胀
年少青春永恒
是生活的象征也是生命的历程
春夏秋冬枝繁叶茂
风-花雪月蓝天白云
山川河流电闪雷鸣
都是大自然浪漫的资本
我们梦想着拥有
只管让五月的雨浸透全身
用炽热的心煮沸这春天最后的雨
化做一股蒸气富有激情
和大自然一起浪漫
诉说情怀
你好大自然诗歌
大自然的美是那么的独特！
你好！一阵阵清爽的微风，
你迎面向我扑来吹在脸上。
那感觉是那么的神清气爽。
你好！池塘里娇嫩的荷花，
你芬芳香气招引多少蝴蝶？
它们围着你飞呀！啊！我想，
它也陶醉在芬芳扑鼻的花香里。
你们随着清风啊！翩翩起舞，
那优美的舞姿吸引了多少游客。
游客们在亭子里静静地观赏。
你好！田野上小小蒲公英，
你们是多么的自由自在啊！
风往哪吹你们便往那里飘，
飘在哪里就在哪里生根发芽
天空中常常看见你们洁白的
身影在风中飞呀！飞啊！
绽放到什么地方自己也不知
道吧！你们是多么的自由。
你好！大自然你是神奇的。
春天的小草是多么的碧緑。
夏天的荷花是多么的清香。
秋天的枫叶阵阵扫下阵阵败叶。
冬天梅花严寒中傲然挺立。
你让一年四季都勃勃生机。
追着小兔，走进山谷，
追着鱼儿，走进大海，
追着蝴蝶，追着小虫。
我们走进大自然，
让雨水淋醒每一朵花儿，
让水笔画出每一棵大树。
静静的躺在草地上，
看天空每一片云彩，
把自己变成小草吧，
去感受大地的温暖。
把自己变成小鱼吧，
去感受河水的清凉。
只有将自己融入大自然，
才能懂得生活是多么欢乐。
挖掘机尖利的牙齿蚕食山岗
饕餮的笑声在山林间回荡
绿色生命倒下，流的都是血泪
人类无休止的索取，贪婪而疯狂
难道我们留给后代子孙的只是荒凉
裸露的岩石张着惊恐的眼睛
裹着沙尘的风暴四处流浪
河水浑浊了，鱼虾绝迹
儿童只能在教科书里浏览风光
世纪唱出的挽歌充满哀伤
贪婪孪生掠夺，无序的开采，砍伐，挖掘
人类赖以生存的家园百孔千疮
得到的越多，失去的越多、
索取的越多，补偿的越多
大自然已经把警钟敲响
大自然的律条是万物和谐相处
草木有理由茁壮成长
动物有理由自由奔跑
人类有理由享受幸福时光
前题是要有敬畏和悲悯的心肠
朋友，是春天了
驱散忧愁，揩去泪水
向着太阳微笑
虽然还没有花的洪流
冲毁冬的镣铐
奔泻着酩酊的芬芳
泛滥在*原、山坳
虽然还没有鸟的歌瀑
飞溅起万千银珠
四散在雾蒙蒙的拂晓
滚动在黄昏的林荫道
但等着吧
一旦惊雷起
乌云便仓皇而逃
那是最美最好的梦呵
也许在一夜间辉煌地来到
是还有寒意
还有霜似的烦恼
如果你侧耳倾听
五老峰上，狂风还在呼啸
战栗的山谷呵
仿佛一起嚎啕
但已有几朵小小的杜鹃
如吹不灭的火苗
使天地温暖
连云儿也不再他飘
友人，让我们说
春天之所以美好、富饶
是因为它经过了最后的料峭
1、《初春》
朋友,是春天了
驱散忧愁,揩去泪水
向着太阳微笑
虽然还没有花的洪流
冲毁冬的镣铐
奔泻着酩酊的芬芳
泛滥在*原、山坳
虽然还没有鸟的歌瀑
飞溅起万千银珠
四散在雾蒙蒙的拂晓
滚动在黄昏的林荫道
但等着吧
一旦惊雷起
乌云便仓皇而逃
那是最美最好的梦呵
也许在一夜间辉煌地来到
是还有寒意
还有霜似的烦恼
如果你侧耳倾听
五老峰上,狂风还在呼啸
战栗的山谷呵
仿佛一起嚎啕
但已有几朵小小的`杜鹃
如吹不灭的火苗
使天地温暖
连云儿也不再他飘
友人,让我们说
春天之所以美好、富饶
是因为它经过了最后的料峭
2、《金色的秋天》
红透了的果子香满园
农家晒场上高高的稻堆堆成片
拉个满网笑开了渔户的脸
寒衣温暖了战士的心在天边
斜阳外,捡起薄簿的石片
投向芦苇的水面
管它那儿深,这儿浅
看一行大雁驮起金色的秋天
3、《聆听大自然》
有一种弦律,
叫做大自然.
他不比命运交响曲的豪迈,
也不同田园交响曲的柔情.
然而,他,
更真实,
更悦耳.
每每生活的世界,
我们淡忘了,
明明在眼前,
却好比宇宙遥远.
心静,
才能忘我,
忘我,
才能天马行空.
风吹草动,
鸟语花香.
秋风半夜鸣蝉,
听取蛙声一片.
每一个音符章节,
诉说着,
梦幻与现实的故事!
——描写爱情的诗歌范文10份
在春天走动，这是你的藤蔓，栩栩如生；
在春天走动，这是你的根茎，栩栩如生。
我们不懂，我们在选择，永远没有自命不凡，
就如颗颗尘埃中的自由。
今天落荒而逃的是谁？从衰败的落叶中生长，
像我们的梦想，那一丝丝澄澈的清晰。
偶尔有一些忘却，偶尔也有一些留恋，
这就是我的根须。做一枝常春藤吧，
抒发饱满的热情，我们回忆，我们挑战，
我们慢慢地找寻，找寻你的眼睛，你的自由。
从黑色的生机里，生长出一颗；
从白色的留恋里，生长出一颗；
从婉转的缝隙里，生长出一些。
再过些时日，我们就穿越到另一个时代，
黑色发梢，琉璃色的云彩，冒出生活的浪漫。
斑驳的树林里，游走的是青春，
游走的是绿色的青春，当欢呼降临时候，
我们从一个时代走出。
当神圣降临，藤蔓的神灵，从天而降，
抹去一切悲伤，抹去一切冷漠和失望，
一切从快乐里寻找的`，一切从黑暗和悲伤中寻找的，
一个时代，另一个时代，从彷徨到一个解析的梦想。
在日月里，爱着的常春藤，就这样，一点点生长，
当悲伤与我们交错，它就开始停顿，
从人类的漫想里，起伏和寻找，颠簸和聆听。
我希望着，也确实希望着，我像一颗常春藤，
像一颗自由的常绿的春藤，落寞和惆怅，死在这春天里，
静静的死去，留下那些对世人的爱恋，
解开彷徨。
二、【长歌常春藤】
歌声弥漫在星际里，自由的翱翔，
和我们的青春点播着最新的信息，
尝试传播一点自由，传播一点从自由里走出的爱恋。
常春藤，我的爱人呐，我在这季节里放歌，
放歌你最美的脸庞，和你腋下的呼吸，
让我们像水晶一样舞蹈，从诚实里走出诚实。
还有那些梦想的果实，和我一起充斥着，
我们想象，我们满足，我们游走，我们挑剔，
千转百回，百回千转。
一曲长歌，弥漫了整个春天，
在回忆里相思，流浪着流浪，快乐着快乐，
没有什么可以阻挡我的力量，放肆在整个春天，
从天国的骄傲里诞生，我们萌生的力量，
从草丛，到你的手臂，从阔叶林，
到飞向另一个宇宙的自由，成长，
用一切的骄傲，让常春藤变的宽阔。
常春藤是翠绿的，常春藤的歌声是饱满的，
和那点点的果粒一样，从脉动中，
偷走你的成熟。长歌藤蔓一曲春秋，
长歌藤蔓，一曲春天。长歌，从沉睡，
走向清醒，渐渐的和歌声，又打碎这个季节。
有时候想，我不要，从爱情的悲恸里，
清醒，或许，这就是春天的疼痛，
和疼痛一样的歌声。我在歌声里麻痹，
又从歌声里苏醒，渐渐地，自由地，
成长起来，长歌春藤，在梦乡里，
静静地索取，从故事的耳畔索取。
这里，有一种温度；这里，有一种自由；
这里，更有一种聆听，我慢慢地索取。
慢慢，慢慢苏醒，从雨夜常春藤的血泪，
到我的，伤口。
我的忧伤
是半天的云
留一半晴空
给那个爱过的人
我 无须羡慕
你有阳光般透明的羽翼
你 也不必在意
云的背后雨做的心
岁月的刀锋
将来路寸寸割断
再回首时
只剩下一付无辜的眼神
梦中的主角
从来不曾改变
花开半夏 寂寞无声
芬芳了谁的灵魂
清凉的夜风在树影中轻舞
寂静的角落里鸣蝉在歌唱
昏黄的灯光在树叶的映衬下摇曳不定
仰望夜空
天上的星星触手可及
夜色与微风互相编织着一段美好的梦境
你和我手挽手
缓缓地走在这梦幻般的道路上
此刻不需言语
静听大自然的优美乐章
【少年】
少年抿嘴轻笑；
笑容腼腆青涩，
却胜过万般风景。
舞台上，
万众瞩目，你眉眼如星辰般熠熠生辉，
令人心生欢喜。
你是夜空中的一轮弯月，
月光星星点点洒在路面上，
指引我前行。
我爱着，什么也不说，
只看你在对面微笑；
我爱着，只要我心里知觉，
不必知晓你心里对我的想法；
我珍惜我的秘密，
也珍惜淡淡的忧伤，
那不曾化作痛苦的忧伤；
我宣誓：我爱着放弃你，
不怀抱任何希望，但不是没有幸福
只要能够怀念，就足够幸福，
即使不再能够看到对面微笑的你
我爱着
我爱着，什么也不说，
只看你在对面微笑；
我爱着，只要我心里知觉，
不必知晓你心里对我的想法；
我珍惜我的秘密，
也珍惜淡淡的忧伤，
那不曾化作痛苦的忧伤；
我宣誓：我爱着放弃你，
不怀抱任何希望，但不是没有幸福
只要能够怀念，就足够幸福，
即使不再能够看到对面微笑的你
爱情
月光流泻
滋润秋天的细节
空气变得晶莹剔透
这个时候
我与妻牵手
一起看星星
那里是牛郎织女的家园
鹊桥已搭起
等待千年的爱恋
传说一直让人心动
爱情，正经历
现实的考验
一阵清风吹来
遥醒了银河的传说
纸风筝
我是一只飘摇的风筝
云彩和飞鸟
为我纺织飞翔的梦
自由是我的选择
徜徉不羁是我的初衷
可我飞的再高
也挣不脱你的心绳
用尽浑身解数
欲切断无形的丝线
去作一只乐观的飞鸢
与白云为伴，抑或
与飞鸟一起飞向无尽的天边
然而
我舍不弃你的牵绊
和生活的圈
无情的急风，怎会顾及
一个浪子的前程
深邃的苍穹，哪愿接纳
一只纸做的风筝
月光流泻
滋润秋天的细节
空气变得晶莹剔透
这个时候
我与妻牵手
一起看星星
那里是牛郎织女的家园
鹊桥已搭起
等待千年的爱恋
传说一直让人心动
爱情，正经历
现实的考验
一阵清风吹来
遥醒了银河的传说
【清风明月晓星尘】
我喜欢你
论着三千凡尘
温柔与否，岁月如故
眺望三千红尘
唯他一抹笑意
如此人间
走一遭也不悔
我喜欢你
就像一缕清风拂过脸颊
愿你冷寄霜华
不负明日今朝
《亲情与爱情》
我爱上了你
自从那个午后——
阳光明媚 微风轻拂
你 就那样走来
不经意的着装让我着迷
不深邃的眼神那么清澈
仿佛置身于仙境
于是我忘了怎么走路
忘了怎么微笑
无数次的重复你走的路线
一言一行 一笑而过
我学会了混搭
为了和你匹配些
我学会了浓妆
为了让你注意些
我也学会了装傻
为了再次见到你时不必尴尬
这
都是爱上你后的变化
却不知
你会是怎样的感受
我反复的走那天的路
却没有再遇见你
于是我不去想
再遇见又会是什么时候
我不去问
那遥远的明天
多久才会到
而我要问
这种感情
到底牢不牢靠
你只是个陌生人罢了
我却为了你改变了如此诸多
也许
这就是爱情的力量吧
见不到你
但能呼吸同一片空气
就没有遗憾了
夜晚
月光悄悄降临在这片土地上
我一时兴起
又重复走
那段不能再熟悉的路
却又偶然遇见
那个让我怦然心动的你
出于羞涩
没有打招呼
就那样静静的经过
这份一厢情愿的爱情
被再次掀起
如果可能
实践这份爱情
那就不要只是恋人
更深的发展吧
发展属于我们亲情式的爱情！
——学生的诗歌汇总10篇
世界上有了雨
花长得更美，
世界上有了阳光
人们会更加暖和
太阳
叶 城
太阳从云缝里
冒出来，
洒落了万丈光芒
花儿看到了
笑了
小草看到了
绿了
阳光
龙 薇
阳光
因为有了你
小种子长大了
阳光
因为有了你
田里的禾苗长高了
阳光
因为有了你
我们可以每天出去玩
在沙滩上玩耍。
阳光
冯咏雪
因为有了你
森林里的小树都长大了
阳光
因为有了你
田里的禾苗都绿了
阳光
因为有了你
我们都可以出去玩了
阳光
因为有了你
大地万物才得以有生机
即将步入中学殿堂的我，
已经从童年里走了出来，
可是，
我依旧怀念童年生活。
童年，
那是一段无忧无虑的生活，
想说就说，
想笑就笑。
回想起童年做的那些傻事，
嘴角边总是露出一丝抹不去的笑意。
因为那时的我们年幼无知，
就因为“童言无忌”，
不知伤了多少人的心，
又不知令多少人捧腹大笑。
在童年里，
总是盼望着快快长大，
可是长大了，
因为各种事情的困扰，
又不想长大了，
好想做回童年时期那个天真烂漫的自己。
也许，
正因为这样，
才让人感受到童年的美好，
时间的宝贵吧！
初一:墨逸清
坐在外婆家的门槛上，
望着渐渐沉西的太阳，
瑰丽的晚霞多漂亮，
好像姑娘的花衣裳，
晚风吹来微微凉，
是谁在黄昏时分，
在天边会出如此华美的景象?
是光芒，五颜六色的光芒。
看，飞鸟——
我要像它一样，
迎着晚霞飞翔。
这是火红的晚霞，
石榴一样热情;
这是金黄的晚霞，
桔子一样芬芳。
金色的霞光照耀着，
小孩红彤彤的脸蛋高昂，
红色的霞光映衬着，
红公鸡金灿灿的翅膀飞扬。
美丽的晚霞啊，
你可真值得欣赏
给今天捎去快乐，
为明天带来希望。
晚霞……
有一丛顽固的花，
顽固地收藏起青春的芬芳，
鲜艳的红装被他们悄悄卸下，
身穿着一身挺拔的军装。
烈日骄阳下，她们神采飞扬，
倾盆大雨里，唱起军歌嘹亮。
她们舞动青春的旋律，
她们宣誓——永不言弃！
绝不流酸涩的泪水，
我们用军姿彰显靓丽，
别看我们大汗淋漓，
晶莹的汗水是我们闪光的记忆。
我们虽不在镇守边疆，
也坚决站好自己的哨岗，
“纪律重于生命”,
每一句训言我们都铭记于心。
你是桥边的红柳
是抵在池中那朵垂思的莲
许是信梦信得太真
才会如此用力地追逐
你是渡口边的泊船
老铁柱上的锈迹斑斑
是风过无情的疤痕
也是你年年岁岁的
任劳也任怨
你是峭壁上独开的梅
你的孤傲你的美
是来自无数个冷的，彻骨的
日日夜夜
母亲，生活给了你太多太多的无奈
桥边那舞动的红柳
是你的
是岁月无情压弯了的腰
还有那池中的莲
是母亲你用善良开出的心花
渡口边的泊船啊!
请你也载自己一段征程
开向绿树繁荫的那一岸
去看看你
种在心口的那枝梅
春雪
噗嗤一声
将冷面笑成
花面
雷
轰隆一声
将满天的云彩
吓哭
小鸟
用歌声丈量天空
蝴蝶
捻着激情细数花蕊
太阳
纵宠着缤纷的大地
你笑得都沉醉了
农忙季节
是谁
半夜里掀起你的眼帘
可月牙儿还在夜空高悬
是谁
匆忙的身影穿透晨昏漆暗
也不管那群星星还在打酣
单调的
丰富的
声音碰着声音
时间
时间
一个刽子手
毫无表情地
将我们的青春
推进刑场
窗外
蓝天下
白云悠然飘过
载着年轻的梦
这小小的鸟笼
是否能留住飞翔的翅膀
蓝天下
微风抚过碧浪
荡着年轻的心
这高高的栅栏
是否能圈住不羁的马蹄
《思想》
夏日秋风
我必须重新设置程序
才能把光打开
水，为大海奔波
鸟，为天空飞翔
那些**的鱼，
得到了选票
从此，大海变得安详
很久以来，我一直坚信
我只是临时来到这世上
我变换姿势，以适应世界
为了讨好上帝
我清洗自己的灵魂
可是，小心翼翼的影子
还是掉进了黑夜的陷阱
情侣们彼此托付了青春
得以建立家庭
请打开黑夜的门吧
里边住着一群盼望黎明的人
我挑选了一些闪亮的日子
摆在地摊上出售
掉进黑夜的灯，
急切的等待电源
好了。现在你们可以盛开
融入万紫千红
记住，孩子，当太阳升起
要保持微笑，像一朵玫瑰
用智慧耐心煎好鲤鱼，
加入满满爱心蕃茄酱，
倒入酸酸专心的白醋，
洒上甜甜开心的白糖，
成了可口的糖醋鲤鱼。
信心十足的豆腐，
加上勇气的肉末，
放入充满毅力的辣椒，
烧成麻又辣的麻婆豆腐。
恒心的牛肉放入锅，
放入不怕困难的芥蓝菜，
加入不怕失败的沙茶酱，
是一道美味的沙茶牛肉。
以快乐熬成高汤，
放进努力的老姜，
加上勤劳的蛤蜊，
成了鲜美蛤蜊汤。
超级料理摆上桌，
美味好吃又下饭，
面对困难与挑战，
最后一定会成功。
四季的雨
春天的雨，细细的，绿绿的，
染绿了小草，染绿了树叶，
农民伯伯开始播种了。
夏天的雨，急急的，红红的，
染红了花儿，染红了太阳，
太阳火辣辣的把阳光洒向大地。
秋天的雨，忙忙的，黄黄的，
染黄了树叶，染黄了稻田，
农民伯伯开始收割了。
冬天的雨，冰冰的，白白的，
染白了大地，染白了树梢，
哇，下雪了！
雨，是一位魔术师，
因为有了它，
四季才会变得如此美丽。
友谊是什么，
友谊是信任，
信任朋友，
相信朋友，
让他为你的生命带去一道光，
一道璀璨的光。
友谊是什么，
友谊是帮助，
帮助朋友，
保护朋友，
让他为你的生命带去一道光，
一道守护的光。
友谊是什么，
友谊是责怪，
责怪朋友，
心疼朋友，
让他为你带来一道光，
一道心痛的光。
友谊是什么，
友谊是无形的，
无色的，
无味的，
当你拥有一个真正的朋友时，
你会愿意为他付出一切，
不为什么人，
不为什么名誉，
不为什么敬仰，
只因为你是朋友，
只因为我们有友谊，
只因为，
我们是，
一辈子的好朋友。
——描写夏天的雨现代诗歌汇总5篇
一片片欢畅地笑语
帘外一片明媚一片灰蒙，
是莲朵在欢呼夏雨的恩泽。
是莲的初绽，雨的探访。
帘外一方欢愉一方孤寂，
是莲朵毫不知下雨的思念。
是莲的不懂，雨的哭泣。
莲不懂，莲不懂，
她满载一年的思念，
她惊天泣地的思念，
却只有这一季短暂的相聚。
终于，
她又只是捧着莲的滋润，说：
“再见，我的孩子......”
夏天的雨
电闪雷鸣
似倾盆
似瀑布
铸成一道道雨帘
将远处的山峦树木
错落有致的房屋
隔离
雨水夹杂着泥沙枯叶
连同路边的狗屎
一并流入
小溪
小溪胀破肚
街道上
小巷中
都积满了水
雨淹没了城市
城市在雨水中悸动
屋檐下一对鸟儿
已两天没有出来觅食
早已饿的饥肠辘辘
蹲在门口
一动不动
似在打坐
期盼着神灵护佑
渴望着雨住
老天啊
何时雨过天晴
恢复我们的自由
冰冷的夏天的雨
沉甸甸的雨点落下来
震得整片叶子都颤抖
我的心也是这样
当我听到你的名字
总喜欢把你握在手心
却担心我无力的双手无法承受这样的压力
不知道为什么爱会变成痛苦
可能是太爱的缘故
看到你对他人好
我会生气
渴求你爱的时刻
冰冷的吉他奏出
丁香花的悲伤
梦中的蝶舞渐渐暗淡
飘扬的清影变得迷茫
不要再做无谓的挣扎
一见钟情就是最好的回答
有时候放弃也需要勇气
就像雏鹰跳下悬崖
不要为我担心
我会坚强走下去
没有我的日子里
你要好好保护自己
冰冷的夏天的雨
沉甸甸的雨点落下来
下雨了
大地浅起了水花
久旱的禾苗一片欢乐
雨滴洒落在手中雨伞
亲吻了，头发
亲吻了，我的脸
《夏雨》
一场雨似洗劫，
掠去了大地的
苍黄、枯索、焦渴，
六月的炎热。
空气凉了，
鸟的鸣唱格外亲热，
沙哑的琴弦已调音，
是雨的兹润。
杨柳树上早不见影的蚂蚁
又爬满一身，
在那皱褶的皲裂里吮着
油汗和糖份。
在酷暑里举着喇叭
唱着哀曲的玉米，
又打起了油绿伞
跳着快乐的草裙舞。
秧田里
为争夺那一点甘露
而扯裂的豁口也被弥合，
绿意婆娑更是亲上加亲。
小学生的书包又挎在肩上
不再是当做遮阳伞
顶在头顶。
又有了欢蹦乱跳的嬉闹，
生活就得象炎夏的雨，
有点凉爽的扦曲，
才会改变更有诗意，
才会更富生命的意义！
