汤鑫怡真是女孩子的模样，男孩子的性格。我看她最爱干的事儿，就是和男孩儿一块疯，一块野了。有一次，我、汤鑫怡和哥哥一起去公园玩。她和哥哥拿着水枪向对方“进攻”。汤鑫怡虽然是个女生，但是只要是带“打”字的游戏，她可不比男生差。“嗖”的一声。一炮向汤鑫怡射去，“啪”水击中了汤鑫怡的胳膊，汤鑫怡气急败坏，不过她特不甘示弱。“嗖嗖”汤鑫怡连飞两枪过去，哥哥见情况不妙，正想逃走，可是已经来不及了，“啪啪”两声，打了个正着。汤鑫怡正在一旁“哈哈”大笑起来。
哥哥很不服气，走过来和她吵了起来。汤鑫怡皱了皱眉头。看样子，好像要和哥哥打起来了，我急忙跑过去劝架，说好话。但是不到两分钟，他们又不吵了，又尽情地奔跑，尽情地“攻击”对方。
你看看，你看看！汤鑫怡都快成“落汤鸡”了，可是，她还在那儿疯玩，咧着大嘴巴笑呢！哎！我真是受不了她这个“疯丫头”呀！
那丫头，一双葡萄般的大眼睛，一个樱桃小嘴，扎着一根细长的马尾辫子，笑起来还有两个深深的小酒窝。
那丫头，十分爱笑。在班里可是出类拔萃，在家里就像一条小懒虫，放假时一觉睡到第二天中午。
那丫头，喜欢音乐，曾经也学过舞蹈。她有一个最大的缺点，那就是她总爱问一些古怪的问题，搞得你答不出来。即使你答对，她也编出一个离奇的答案，把你堵得哑口无言。记得当初，她问我：“大象的鼻子为什么那么长？”我答道：“那是大象的长相特征。”她说不对，是因为地心引力。顿时，我的大脑“短路”了，沉默了几秒，大笑起来。
那丫头是我们家的开心果，只要有她在的地方，都会有笑声不断。那天，她看到我姐在倒垃圾，她说：“孩子，不要伤心，也不要哭泣，接受现实吧！”旁边的人都忍不住哄堂大笑，而我姐，却被气得七窍生烟。
那丫头，一玩起来就疯狂似的，可学*的时候却十分认真。只要碰到不懂，不是问老师，就是问同学，问家长，不把问题弄懂不罢休。她写作业的时候，总是全神贯注，即使你叫她她也不会理睬你的。
那丫头，十分坚强。扭伤了脚，去医院包扎，还坚持去上学。遇到困难，她也不灰心，继续努力。她只记住一句广告词：“李宁，一切皆有可能。”
哦！说了半天，忘了告诉你们，那丫头就是我的妹妹。
一头乌黑的头发，把它束成一个马尾。一对柳叶眉下面有一双丹凤眼，清澈透明。嘴巴虽然不大，可说起话来滔滔不绝，头头是道。美中不足的是鼻子上架了个“天文望远镜”，她为此可是捶胸顿足，悲哀呀！
她是个挺优秀的女孩，学*好，人缘好，威信高，可就是性格不怎么样：时而开朗，时而沉默，甚至还有点小叛逆！不，不应该说是小叛逆，应该是大大的叛逆！
她的脾气可不是一般的大。“暴躁脾气+叛逆性格=她”。在学校，冲同学狮吼，在家里，冲父母狼嚎，那可真是火山爆发，不得了啊！
在学校里，她与几个“姐们儿”在五年级称王称霸，把男生训得服服贴贴。有是，还敢与六年级的“争锋”。怎么样，够猛吧~ ！~她曾经还把男生给整哭了呢！
在家里，她是两面人：高兴的时候是个人见人爱的乖乖女，不高兴的时候那就不得了了，发起脾气来就像一只母老虎！有一次，她的妈妈不小心把她惹生气了。她一点也不给妈妈面子，气得直跺脚，甚至还想到要使劲蹦，把房子蹦塌了最好。结果呢，就在她努力地“毁”房子的'时候，一不小心扭了脚，脚肿得像个大馒头！害得她一个多星期不能走路。
相信大家都已经猜到她是谁了吧！没错，她就是我——明怡岚，一个叛逆十足的丫头。
那个丫头瓜子脸，宽眉毛，一双眼睛很小，脸很黄，一头乌黑的头发，高个子。论长相，普通得不能再普通了，但她有不同于常人的特点。
她性格开朗，喜欢看漫画书，爱说笑话。她十分喜欢布娃娃小熊，有烦心事就抱着它，和它说说话。琴棋书画它都爱，不信，你听我往下讲——琴。
这钢琴自从今年就是她的好伙伴。每天晚上回家后，她总是坐在钢琴前面，练上2个小时。每当遇到不高兴的事时，便弹几首欢快的曲子，这样，她就把许多不快抛到九宵云外去了。当她高兴时，也要去练一练，巩固巩固，把快乐与“好伙伴”一起分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。
谈完琴后，我再跟大家说一说——―棋。
棋是她的“快乐宠物”，她经常和棋打交道。她会的棋类可不少：跳棋、三子棋、五子棋、飞行棋等。“外婆，你就再陪我玩一盘！”“妈妈，就最后一盘，最后一盘嘛！”你听，她又在死缠硬磨了。外婆、妈妈被她缠得没了办法，只好陪她玩一会儿“快乐宠物”。有时，她赢了，便高兴得一蹦老高；有时，*局，她便要求再来一盘，非要分出个胜负；有时，她输了，就不管“快乐宠物”，去找好伙伴――钢琴去了。棋真是她名副其实的“快乐宠物”。
下面该讲什么了呢？噢，对了！是——书。
她形影不离的好朋友就是书，每天的日子她总是和书一起度过。书像一只小船载着她从知识的彼岸驶向知识的大海。书，增长了她的知识，丰富了她的课余生活，提高了踏实的写作水*。她已经先后读过《格林童话全集》、《安徒生童话全集》、《一千零一夜全集》、《杨红樱童话全集》、《舒可贝塔》、《女生日记》等书。她看起书来，真是不得了！你叫她，要么是没听见，要么拿着书，边看边走过来。你要在她看书时说她几句，劝你呀最好别说，说了也是白费口舌，因为踏实一点儿都听不进去。看来，她和书真是一对密不可分的朋友。
“书”讲完了，接下来讲——画。
她爱画画，画得一般般吧！如果没什么事，她就会挥洒画笔坐在书桌前画起来，只不过她画画的速度，那是慢得不得了。学校里的美术作业，总是不能当堂课完成，总要带回去画。总而言之，画画也是她生活中必不可缺的“任务”。
作文写完了，我拿给留老师一看，留老师说：“那个丫头像你。”像我？像我就是我。
一张圆圆的脸蛋，两条黑黑的柳叶眉下有一对水汪汪的大眼睛。一张樱桃般的小嘴，人人都说“女孩子要笑不露齿”，可她一笑，那两颗门牙就出来抢风头。
她很贪玩，你听，又开始死缠烂打了：“爸爸！您就大人有大量嘛，再陪我玩一盘嘛。”爸爸被她缠得没办法，只好陪她玩一局“大富翁”，要是她赢了，她就会一蹦三尺高；要是*局，她就会毫不服气地要求再来一局；要是输了，她就会嘟起小嘴巴，扔下棋盘，看电视去了。
她还喜欢看书，有一次，妈妈从上海给她寄回一套《米小圈上学记》和一套《成语故事》，她呀，那个欢喜劲不用说了，刚到家就津津有味的看起来，结果爸爸叫她吃饭也没有听到，这下爸爸可火了，一把抢过书，又把书放到柜子的最高处，她可不干，在床上又叫又闹，爸爸没有办法了，只好把书给她，她高兴了，又把书拿起来看。
你们猜这个小姑娘是谁？“这丫头可真像你啊！”我说：“是我就是我，就是不一样的我！”
谈起这个丫头啊，说喜不是，愁也不是；乐不是，悲也不是。
这个丫头，往镜子里一照，自个儿就嘟起了嘴，腮帮鼓鼓的，带着一些埋怨对她的妈妈说：“我真是越来越不好看了。”每当这时，妈妈都会对她说：“不用担心的啦。俗话说的好‘女大十八变，越变越漂亮’，你以后会好看起来的。”丫头就会一脸不相信的表情瞅瞅妈妈，再瞅瞅镜子里的自己：尖尖的下巴，较小的脸蛋，不大不小的眼睛，鼻梁上架着一副蓝色的眼镜，还镶嵌着一张能言善辩的小嘴，摘下眼镜，你就能看见她为数不多但较长的眼睫毛。看着看着，她就笑了起来。她想到了以后的自己，和妈妈一样，是个美丽的女人。
这个丫头，戴着一副眼镜很文静的样子，再加上爱看书的个性，你一定以为这是个斯文、安静的乖乖女吧？嘿，那你就只对了一半。她是个多变的女生哦。
在课堂上，她有些胆怯，但也会勇敢的回答老师的问题，虽然有时候是错的。下课十分钟，她似乎总有看不完的书，看完一本了，她又从桌肚或者书包里面拿出一本书，津津有味地“嚼”了起来，然后把老师布置的事忘得一干二净。也不知道她究竟因为这事被老师批评多少次了。将镜头回放到体育课吧！体育课上的自由活动，她在背后贴了一张自己的名牌，并抽到了“卧底”的角色。她隐藏的很好，谁也没有发现，但她看着卧底的数量一个个的减少，却没有找到卧底的“老大”——黑暗王者，她就像掉进开水锅里的虾------急红了眼。到最后，只剩她和“黑暗王者”俩人了，这个丫头手紧紧的攥着名牌，四个男生来撕她，她都坚持了下来。再趁别人不注意的时候，小手偷偷地撤掉了两个男生的“尾巴”（绳子），最后在与“黑暗王者”默契的配合下，反败为胜！每一次她都会靠智慧取胜，而不是力气。
嘿嘿，再看到电脑课，她那双修长的手指在键盘上灵活地敲动着，玩游戏的时候，如“火线精英”、“生死狙击”、“奥奇传说”、“奥比岛”、“皮卡堂”等，都十分上手。
这个丫头有些小女孩的羞涩，却又带着男生的豪迈；既想成为温柔的一个小公主，又想去学跆拳道。也不知道该怎么说她呢？
这个丫头是挺多变的吧？
这个丫头是谁呢？
我往镜子里一瞅，哈，她和我生的一模一样！我动，她也动，我跳起来，她也跳起来。现在你知道她是谁了吧？哈哈，她就是我——周语婕——一个多变的女生！
“忘人如忘水”，但是她，在我校迎“六·一”活动——“小鬼当家我最棒”的那个“跳蚤市场”上认识的那个丫头，令我难忘。
5月28日下午，安家小学的餐厅成了欢乐的海洋，“‘小鬼当家我最棒’跳蚤市场”在这里隆重举行。市场上，吆喝声、讨价声、欢笑声、各种声音，声声入耳。我一进“跳蚤市场”就被眼前琳琅满目的商品吸引了，有各种书籍、别致的装饰品、有趣的玩具……真让人眼花缭乱。同学们脸上洋溢着快乐的神情，他们三五成群在各班的展位前或驻足观看、或精心挑选自己心仪的物品、或跟买家讨价还价，好不热闹。而一个个小老板们则忙得不亦乐乎。
其中有一个女孩引起了我的注意，她淡淡的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一张能说会道的樱桃小嘴，浑身上下透着一股机灵劲。但她的摊位前却连个人影都没有，可见她今天运气不大好。她上蹿下跳急得就像热锅上的蚂蚁，突然她停下了，只见她眼珠子一转，眼睛一亮，好似有了主意。她“嗖”地一下敏捷地跳到了椅子上，清了清嗓子，大声叫道：“大减价，大减价，贵进贱卖啦！不买就没机会啦！” 还真有几分市场上的老板娘的气概哩！清脆悦耳的声音盖过喧嚣，一群人闻声“嗖嗖”地飞速奔向她的摊位，不一会儿便挤得那儿水泄不通。
我也随着人群到了她那儿，我左翻右看，把目光锁定在一本叫《作文选粹》的书上。机敏的她一眼看出了我的心思，一把抓住书，递到我面前：“这本书我看过了，可好了！保管你看了受益匪浅。怎么样？买了吧！”“能不能便宜点？”她皱着眉头想了想说：“不能，这已经是最低价了，你看原价！”说着利索地把书翻了个身，指了指书后的价格。真的，比起原价是够便宜了，可我还想再便宜点。 “不能，就是这个价。”她坚决地说。我无可奈何，服了她，付了5元。她乐呵呵地接过钱，笑微微地说：“你再看看其他东西，相中了叫我啊！”说着，她便转头招呼其他“顾客”去了。你看，她热情地招待着同学们，不一会儿很多同学都乐颠颠地满载而归。
瞧，那个丫头真是独特，真是能干！她是我们学校当之无愧的“节日明星”！
评语：
通过描写声音、商品、买卖物品的同学，生动形象地再现了“‘小鬼当家我最棒’跳蚤市场”的热闹、欢乐的情景。“那个丫头”的外貌、语言、动作、神态无不显示着她的机灵，能干。小作者善于观察，描写细致入微。
那个丫头瓜子脸，浓眉毛，一双眼睛不大不小却很有神，一头二十五厘米长的头发，中等的个子。论长相，普通得不能再普通了，但她有不同于常人的特点。
她性格外向，喜欢跟别人接触，爱交朋友，班上几乎每个同学都是她的朋友。她爱跳舞，爱搞一些恶作剧，常常弄得大家哭笑不得。她还十分喜欢洋娃娃，没事儿时，就抱着那些琳就抱着那些琳琅满目的洋娃娃，和她们说悄悄话。琴棋书画她都爱，却样样不精，样样都不能坚持。不信，你听我往下讲——
琴
这可是她的好伙伴。每天回到家里，她总是坐在好朋友的跟前，和它谈谈（弹弹）“车尔尼599”，谈谈音乐课所学得歌曲。每当她遇到不高兴的事儿时，她也和好伙伴交流交流，把许多不快抛到九霄云外。当她高兴时，她还是与好朋友交谈，把自己的快乐与它一起分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。
棋
棋是她的“快乐宠物”，几乎每天要与棋打交道。听，她又缠着爸爸妈妈了。“爸爸，咱来杀一盘。”“妈妈陪我玩一盘吧！求求你了。”爸爸妈妈被缠得没办法，只得陪她玩一会“快乐宠物”。有时，她赢了，便高兴的一蹦老高；有时，*局，她便请求再来一盘，非得分出个胜负；有时，她输了，就不管“快乐宠物”，去找好伙伴——琴，谈心去了。棋真是她名副其实的“快乐宠物”。
下面该讲什么了？哦，对了！是——
书
她形影不离的好朋友就是书，每天的日子她总是与书度过。书像一只小船载着她从知识的彼岸驶向知识的海洋。书，增长了她的知识，丰富了她的课余生活，也提高了她的作文水*。她看起书来，真得不得了！不管你叫她几声，声音多大，她就像没听见一样，理都不来理你。为此，妈妈不知说了几遍，而她总是一笑了之。看来，她和书真是一对儿亲密的好友。
“书”说完了，接下来讲——
画
她爱画画。画得虽不是特好，但她的兴致还是不减。爸爸妈妈十分支持她，所以画画也算是她不可缺少的“任务”了！
还有呢。她的感情真是丰富！受到什么委屈之后，泪水就像断了线的珠子，顺着面颊滚落下来。哎！又“下雨”了！当她高兴了，咯咯咯地笑了起来，“雨转晴”了！
用一首歌来形容她最合适不过了：“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张。有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂。”
作文写完了，她拿给班主任，班主任说：“那丫头像你。”像我，像我就是我。
那个丫头苹果脸，淡眉毛，一双眼睛不大不小却很有神，脸上还长着一些雀斑，一头短发，矮个子。论长相，很普通，但她有不同于常人的特点。
她爱笑，每次都笑得"货真价实"——两个小脸蛋直打颤，嘴张得比脸盆还大，眉毛下垂着，眼睛半闭着，爽朗而无拘无束的笑声从嗓门飞出来。同学们说她是在"硬笑"。其实不然，只要有一丁值得笑的地方，她就会大笑。只要听见一阵"哈哈哈"的笑声，定是他来了。
她也爱哭。唉！不是说他的性格自相矛盾——又爱笑又爱哭，只能说她感情丰富。每次哭也是不掺假。双眉一皱，泪水转了一圈，"吧嗒"掉下一颗泪珠，就再也忍不住了，"哇哇"放声哭起来，真是"大雨滂沱"。不熟悉她的人，听见哭声还以为发生了什么大事哩。
她性格外向，喜欢跟别人接触，爱交朋友，班上几乎每个同学都是她的朋友。她爱唱歌，爱跳舞，喜欢穿裙子，喜欢小动物和洋娃娃。她总是受批评后，趴在桌上，写上那么一两行小诗，抒发自己的感情。琴棋书画她都爱，却样样不精。
作文写完，她拿给班主任看。班主任说："那个丫头像你。"像我？像我就像我。
岁月匆匆，花开花落，已长大。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，一步步的成长足迹却一去不复返了，都永远定格在昔日了…… 虽然以往的事触不可及，无法在现，但那些与我一起飞翔过的快乐时光依然历历在目。回想起来，不禁心涌澎拜，思绪万千……仿佛行走在时光隧道里，穿越于从前，观赏着自己一点一点的成长，点点滴滴，尽在眼下…… 起初，蹦蹦跳跳的小丫头一脸天真的踏进人生的第一所学校------幼儿园。跟着同龄的孩子一起嬉戏，游戏在蓝天白云下，醉游在欢声笑语之中便是这丫头最单纯的愿望。
丫头始终是个丫头，她分享了之中一切的欢乐。那么无忧无虑，逍遥自在…… 步入小学，丫头的心态仍在继续，欢歌笑语仍是她追求的目标，友谊之花就这样一天比一天开得鲜艳，丫头只醉心于花蕊里。当丫头不再是丫头，而是一个少女时，追求的便不是这些了，她更渴望有一份天长地久的友情！儿时的伙伴连同自己都已长大，怎能还像这样无远大理想目标的玩耍着？！给自己定个目标，勇往直前吧！前方的路势不可挡！她如是想。
小学里，她拥有友情，拥有师生情。同学给她的感觉永远都是清纯的，哪怕有那么一点过节。老师给她的感觉永远都是亲切的，那些无微不至的关心，恐怕会令她永世难忘吧！ 现，临*毕业了，她是有千万个不舍得，是啊，这里的一切怎么舍得呢？丫头的心态早已被成长所替代，但那些点点滴滴，恐怕没什么能代替吧！这丫头，早已长大了！ 以往的点点滴滴电影化的播放在眼前，不禁使我嘴角微扬，对，我早已不是那个丫头了！成长中的点点滴滴落在脑海深处，怎么也抹不掉。看着自己的成长，让我更深明白：即使一天一天成长，也永远不能丢弃往事，现在，理应珍惜所有。将来，看看自己的成长足迹，才发现，原来自己便是这样走过来的……
——妹妹，你长大了作文合集10篇
我，是一个十分爱睡懒觉的天下无敌小懒虫，早上起床是我最狼狈不堪的时候，所以，我日常学*经常迟到，不过最*，我一次也没迟到了，这是为什么呢？因为我家多了一个“智能闹钟”。什么？你不相信？那我就来带你看看“智能闹钟”都是怎么叫我起床的吧！
第一招——泰山压顶功。我正睡得香，突然，我感觉有一座大山压在我的身上。我当时被吓醒了，睁眼一看，原来只是虚惊一场，在我身上的只是我的“智能闹钟”，我马上把她推开，继续睡觉。“智能闹钟”看我没醒，又开始使出她的第二招。她伸出一只无影小脚丫子，蹬向我的脸，我吓得无力挣扎，顺手打了一巴掌在她的小脚丫上，我再次管自己睡。这一次，“智能闹钟”使用的是“佛山无影腿”这招。
“智能闹钟”发现第二招也不能叫醒我，就开始大发雷霆，开始使用她的绝招——“河东狮吼功”来对付我！突然，只听“啊”的一声！我怀疑我们这栋楼所有人都要被吵醒了，因为这大叫声就跟八级地震的声音一样！这一次，我真的被吵醒了，一点睡意都没了。好吧！我的“智能闹钟”，你赢了！
看吧！我家的“智能闹钟”是不是很厉害？看到这里，你一定猜到我家的这个“智能闹钟”是什么了吧？没错！她不是从商店买的普通闹钟，她其实就是我的妹妹——小糖糖！
时间过得可真快，转眼间一年又过去了，妹妹长大了！妹妹这一年的变化可真多。
首先要说的变化当然是形象和外貌。在这一年里，妹妹大吃特吃，脸胖胖的，另外她也经常晒太阳，皮肤黑黑的，再加上她水汪汪的大眼睛与那肉嘟嘟的小嘴巴，看起来整个脸像一个“杂粮肉包”！而且她的个子也迅速增长，这样她得到了一个好处――可以随便触碰稍微高一些的东西，但是因为这，她不知道被妈妈吵了多少次。
其次的变化要数妹妹的淘气了。*日，她学会了一个绝招――强词夺理。当我们两个人同时争夺一个玩具时，她便放声大哭，把外婆和妈妈都引过来，然后一边哭一边嚷嚷着自己想怎么怎么样。外婆和妈妈听了，往往会把玩具给她，这时的她脸上就乐开了花。我心想：你的鬼点子可真多！
最后，我还要讲讲她明理懂事这一方面。每天我放学回家，她都会热情地冲出屋子迎接，一边走一边大声地喊：“姐姐！今天我给你留了苹果、芒果……”我听了笑起来，一股温暖流向我的心田。我想：有个妹妹真好，希望她能永远陪伴着我！
通过一件件小事、一次次争吵或者不经意间的举动，我感到妹妹真的长大了！
我有一个和我一样是六年级学生的姐姐。我们有相同的爱好和语言。在一起，我们有无尽的话语。我叫周爱林，她的名字叫周。虽然我们不是亲密的姐妹，但我们的名字很相*。甚至我们的姓都一样。这是巧合吗？
但是，不要看我上面说的我和我姐姐是多么的亲热。事实上，我们还互相开了很多玩笑。
我又一次和她去游泳了。天色已晚，有点暗。她也是一个超级*视眼，所以她看不清楚我在哪里，我是谁。这为下面的笑话打下了良好的基础。
“周？你在哪里？”我向我的妹妹哭喊，因为她还在前面炫耀她的游泳技术，然后就消失在后面了。奇怪吗？
“艾琳，我找到你了！”突然，一个熟悉的声音出现在不远处。啊，是我妹妹。我只是激动地大喊“周；三个大字，突然惊讶地瞪大了眼睛，我看见她手里拿着一件和我穿的一样的游泳衣，一样年纪的女孩，使劲拉硬拉，一边拉一边喃喃自语:亲爱的，你有点胖了，哈哈。...”那时，我立刻明白了这种超级*视就是在这种情况下出现的。黑月和大风之夜。最后，她开了一个大玩笑。她甚至认错人了。要知道，认错人对每个人来说都是不可避免的尴尬，但现在我在这个白痴妹妹面前认错人后仍然浑然不觉，真是太强了。
被拖着的女孩不知何故被拉到了岸边，最终成为了我们的好朋友。
我有一个可爱、生气、孩子气的妹妹，她一点也不像她。她的名字叫周。
今天晚上，我和妈妈去看妹妹。是妈妈的好朋友张烨刚刚生的一个漂亮小姑娘。阿姨现在住在安心妈妈月子中心。在去的路上，我一直问妈妈：“妹妹会不会说话呀，长牙齿了没有？”妈妈笑着对我说：“别着急，等一会你自己看看就知道了。”
月子中心非常安静，我去的时候，妹妹还在睡觉，她长的好漂亮啊，眼线长长的，皮肤嫩嫩的，真想亲她一下，可是妈妈说，刚出生的孩子最害怕污染了，不让我碰她，更不能亲小宝宝的脸。我有点不高兴。张烨阿姨说：“吃点杏吧，我刚洗好的。”我和妈妈一起说：“不吃了，我们刚吃完饭。”过了一会儿，我去看妹妹还是在呼呼大睡，我就看了看孙强叔叔为妹妹做的统计表，妹妹每天都要大便6次，小便8次，要睡15小时，要比我多睡7小时。看完记录，我又看了看妹妹，妹妹还是呼呼大睡，最后我和妈妈商量了好半天，决定星期六再去看妹妹，一定要看到妹妹醒来时的样子。
为了不打扰张烨阿姨和妹妹休息，我们坐了一会儿，就回家了。回到家，我问妈妈：“妈妈，妹妹长到7岁时我多少岁？”妈妈说：“我也不太清楚，你自己算算吧，可能是14岁吧。”我说：“哦！原来妈妈连数学题都不会。”我用心算算出了“7+7=14”，就跟妈妈说：“没错，是14岁。”妈妈说：“哦？是14岁吗？没算错吗？”
我让妈妈答应我：“下次一定要再带我去看妹妹，说话要算数。”妈妈说：“好的！”
看妈妈答应我了，我就跟妈妈说：“咱们别讨论了，还是睡觉吧，明天我还要上学呢。”然后，我就跟妈妈洗澡睡觉了。
我的妹妹有着一头乌黑的短头发、一双炯炯有神的眼睛、一个不大不小的鼻子和一个樱桃小嘴。她是一个九岁的小女孩。她总是想留长头发，大概是她还太小不会自己扎，所以妈妈就不肯让她留。
记得有一次，她头发已经到了脖子的中间，妈妈就说：哎呀，你的头发可以去剪了，明天让二姐带你去剪。她就说：不要，我要留长，我不要剪。妈妈就说：等你自己会扎起来的时候再留，你现在还不会自己弄，明天去剪了。她哼了一声就去了房间。我想，大概是去哭了吧，因为她每次一生气或者难过就喜欢跑到房间大哭，哭完过后她就自己走出来看电视。
到了第二天的下午，妈妈便让我带她去剪头发，她也不能说什么了，只好乖乖的跟我去理发店剪头发。在剪的时候我就在她旁边看着，她就老是转过来看我。理发师就把她的头弄过去，然后就跟她说：坐好，别乱动，等下剪了就不好看了。之后她就乖乖的坐在那里，直到剪完之后。我载着她在路上。她就跟我说：难看死了，下次我不剪了。我就说：那就看妈肯不肯让你不剪了啊。她就很不情愿的哼了一声，就没有理我了。
她有时候生气还会使用暴力，比如你一惹她生气，她就会把手伸过来捏你的手臂，她在捏人真的很痛，有时候捏了还淤青了。我就被她捏过，那个感觉受不了，真的很痛，我就看了我的手，哇靠，都红了，又要好几天才能好了。
这就是我的妹妹。
一说到妹妹我能用三个字代替她——话匣子。她最大的特点就是话很多。无论走到哪里，她都会“叽里呱啦，叽里呱啦，叽里呱啦”地说个不停。她已经三岁了，长得非常可爱。一双乌黑的眼睛，一对长长的、密密的眼睫毛，“眨巴，眨巴”的看着眼前的一切。一张小嘴红润润的，能说会道。说起话来，像一只巧语八哥。加上那肉嘟嘟的小脸，凑成了那个可爱多嘴多舌的妹妹。
我妹妹的嘴巴总是喋喋不休的。*常没有人陪她玩时，她会和玩具一起玩：她会给小熊贴上一个创口贴说：“小熊你的手受伤了，不能再飞来飞去的，再把头撞了哟!”当她拿飞马时不小心撞到了桌子，小熊从桌子上掉了下来。妹妹走过来发现了躺在地上的小熊，板着脸对小熊严肃地说：“你这个淘气的小熊，不要在桌子上跳来跳去的，你需要休息，休息，休——息!”她把小熊捡了起来，又把飞马放在桌子上。可是小熊手臂上的创口贴老是掉，妹妹生气了，大声对创口贴吼道：“你这个讨厌的创口贴，怎么不好好贴着呢?”我听见了便咯咯地笑了起来。妹妹看见我在笑便对我叫道：“你不许笑，不许笑，有什么好笑的啊，快做你的作业吧!”她批评完我就又去玩兔先生、兔小姐了。也不理睬我，继续专心致志的编着她的故事。
虽然妹妹总是废话连篇，有时让人觉得有一些烦，不过有时她的甜言蜜语也会让我们感到温馨、快乐。有这样一个妹妹我觉得还很不错。
我阿姨家的妹妹才11个月就已经有一点会走路啦，而且胆子也不小，妹妹有一辆小汽车还会和别人炫耀了呢!我为什么说妹妹她胆子大呢?因为她看见非常可怕的东西，一点儿也不怕，不但不怕，还会笑呢!
妹妹非常小气，我的妈妈和外婆她们抱一下，她就会发出剧烈的声音，她一叫就没人敢动她啦!这个小孩啊，还知道顶嘴了呢，我叫她一下丑八怪，她就一连串的听不懂的声音来顶我，真是没大没小的小孩。还有只要我到他家去玩什么东西都是她的，真是的!有些时候想了一下，如果我们家新房子建好啦，我要让她住到我家里来，我要好好地和她相处，让她改掉顶嘴的毛病。还有就是我的妹妹真的长大啦，我真的是不知道怎么说她，她还会用鞋子打电话呢!家里那些莫名其妙的东西也都是他的电话呢!
不过我真的非常喜欢她，又可爱又天真。对了，他的名字叫刘书萌哦，这个名字也很可爱吧，我想一定是的!
我有个可爱的妹妹，干妈的孩子――珂珂。珂珂长得胖乎乎的，不难看出她就是那种给什么吃什么的人。我们曾开玩笑说，珂珂最容易被拐走――拿个奶油蛋糕，她就会跟你走。
这一天，阳光明媚，我们和干妈一家一起开车来到“春华秋实园”摘桃子。我和珂珂、妈妈、干妈进了桃园。一路上，火辣辣的太阳跟着我们，大家汗流浃背，可半天也见不到一个好桃子。就在大家直抱怨时，远远看见有人拎着几袋又大又红的桃子走了过来。干妈急忙走过去问：“你们这些桃子从哪儿摘的呀？”“从前面路口左拐，走到头右拐，顺着小路一直走，很多人都在那里摘呢！”我们道了谢，便沿着他们所指的方向走过去。
走上小路，杂草丛生，地上还有许多带刺的植物。大家走起来都格外小心。特别是珂珂，万分小心，生怕被扎着。她小心翼翼地走着，渐渐掉了队。她冲着走在前面的人群，嘴里直嚷嚷：“等等我，等着我嘛！”“好，等着你！”我边说边放慢脚步。可她还在嚷嚷：“等着我嘛！”我不耐烦了：“不是已经正在等你了吗？”“停下来才算！”“扑哧”，我忍不住笑出声来。大家就这样走走停停，停停走走，“摘桃圣地”终于出现了，这里有许多农民，摘桃子的、运桃子的、拉车的，正忙的不亦乐乎。
我们选了个阴凉处坐下来休息。妈妈在附*的树上摘了几个桃子，让我们品尝。我和珂珂迫不急待每人拿了一个，送入口中。啊，真好吃！此桃个大皮薄，鲜嫩多汁，软硬恰到好处。一句话：我从没吃过如此好吃的桃！“听别人说里面的桃子更甜，我到里面去看看，”干妈查看了一圈回来了，“哎，又热又扎，真是受罪呀！”干妈一面笑着说一面往里走。
她刚走，干爹就打电话来催。大家这才发现我们已经进来两个多小时了。珂珂开始不顾一切往里面大声喊干妈回来。
在她喊时，我在“基地”附*随手摘了些桃。回来时却觉得脚踝一阵刺痛。原来是被地上一种荆棘样的植物扎了，手上也满是桃毛，又痛又痒。我咬了咬牙，暗想：是啊，就算摘个桃也真的不容易！可是，农民伯伯不是天天都要来吗？他们的艰辛又是普通人能体会到的吗？
这天，我好难忘。因为我和妹妹一起度过了快乐的一天，更是因为，我体会到了农民的艰辛……
我有一个妹妹。她叫欣，她娃娃脸，有着一头乌黑亮丽的短发，有一双炯炯有神的眼睛，鼻子很挺，上面架着一副眼镜，看起来博学多文。她的小嘴可能说了。个子很高，身材中等。笑起来露出白白的牙齿，笑声很清脆。
她琴棋书画样样都爱，却又样样不精。就说说“琴”吧，琴可是欣的宝贝，只要欣遇到什么不愉快的事，或是有了什么烦恼，只要一弹弹琴，所有的烦恼和不愉快的事都飞到九霄云外去了，可她弹得琴可以称得上是“瞎弹”了。
“棋”嘛!她是会下，技术也不是很差，她经常吵着爸爸陪她下棋，每次输了不会甘拜下风，而是吵着再来一次，要是她赢了，就会很得意，然后就又输了，她只会下五子棋。每次下棋，棋子总会莫名其妙的少了，她那丢三落四的毛病永远改不了!
欣她很爱看书，说白了就是只小书虫，她上课看，下课看，晚上躲在被窝里照个手电筒看，就连走路也是边走边看，撞到杆子还看。她的眼镜就是这样来的。她看书可是废寝忘食，有时我看她看得嘻嘻哈哈的，时不时笑一笑，完全进入到书的海洋里去了，她在书的海洋里畅游着，叫她她都听不见!
要说“画”，她是很爱画，可画的是什么，谁也看不懂，有一次，欣画了一幅画给我看，我看不懂她在画什么，就嘲讽她说：“妹妹啊，
你在画什么呀，我怎么看不哩?”欣并没有生气，她说：“我画的可是姐姐你啊!”我气得哭笑不得。
这就是我的妹妹，她既可爱又让人哭笑不得!
我的妹妹大名叫：熊婉清。小名叫：巧巧，她是一个超级爱哭大明星。她长着圆溜溜的眼睛，中等高的个子，粉红色的嘴唇，从眼睛秀出智慧的光芒，但她非常非常喜欢哭。
前天，我的妈妈和巧巧的妈妈去沙市买衣服，她的妈妈把巧巧转托给我，一听到这个消息我急得像热锅上的蚂蚁，在房间里走来走去不知怎样才好。“叮咚”“叮咚”门铃响了。我更急了，心想：哎，怎么办呀？不跟她玩的话先要被爸爸打，后要被妈妈骂。这该怎么办呀？
“熊万泽，快带妹妹去书店里看书。”听爸爸说完，我立刻回答：“马上就来。”我带妹妹去看书，看完书。我去了一家珍珠奶茶店，我要了一杯草莓沙冰，跟着她要了一杯。我说：“你老妈说了，不能吃冰的。”“我要吃，我要吃。”她一边说一边坐下，脸红红的，眼泪刷刷的流了下来，像受了委屈似的。我只好答应了。
这就是我爱哭的妹妹。
——长大了！长大了作文通用10篇
我很想长大，想着长大是的情景，晚上经常梦见自己长大后就可以不用每天背着沉重的书包去上学了，可以不再做那么多老师布置的作业了和家长布置的试卷了。更重要的是，只要我长大了，我就可以不听大人们每天唠叨了，什么事都可以自己做主，想干什么就干什么，所以我想很像长大。
有一次，我在玩赛尔号，刚碰到一只稀有精灵，正放出胶囊去捕捉时，爸爸一下子就把电脑关掉了，还在旁边说我：你就知道玩电脑，叫你学*你道不肯。我很生气，如果再给我一点时间就捕捉成功了，也不会白白浪费掉我的胶囊。再说我好长时间每没玩了，玩一会也不碍事。
正当这时爸爸喊我吃饭，我觉得还是不长大好，爸妈帮我打理一切，我的衣、食、住、行全是他们帮我打理，让我无后顾之忧。假如我长大了，所有的事都得我自己解决，那样好累啊。长大了我还要考大学、找工作等等。一系列的困难等待着我的面对，如果我没考上大学么办，没找到工作怎么办；我没找到工作怎么办。那样的话我不禁丢脸，还养不起父母，让他们养我一辈子。
但我知道这两种想法都不现实，我没办法改变。只好让它顺其自然。
人在成长的过程，会经历许许多多的事，有些事会让人感动，有些事会让人感到自豪，同时，这些事都是很难忘的。
记得去年11月时，我们去高要区汇龙生态园里玩，而且玩得很开心。中午，吃过午饭，我们一如既往地想去旁边的小水塘玩划船，可是夏老师要求有大人在旁边看着才能划船。我招呼同学们去把家长带来，可是大家没有一个去。我只好自己把我的妈妈带来当监管员。为了防止像上一次那样有人不慎掉下水，我主动下水，用身体和手去固定船只，去当一名“安全守护员”。
在同学们上下船的时候，我尽自己最大的力气用力固定船尾在起落点处，不让船漂开以免有人掉落水。所以，我的工作十分繁忙。岸上的老妈也不停嘴地提醒我们要注意安全，还规定了每个人玩的时间，轮流划船。同学们都玩得很开心。虽然我一直站在水里，脚都泡白了，但我一点也不介意。
后来，老师说集合了。大家纷纷离开了水塘。我看见大家的脸露出了快乐的笑容，真诚地对我说谢谢。那一刻，我觉得我长大了。知道帮助别人是一件很快乐的事，就算自己没有好处，也会觉得很高兴、很满足。
当一名军人，其实是非常辛苦的，那次军训的经历让我有了深刻的体会。
下午，我们来到操场上，开始上军训课，教官先让我们站半个小时，同学们一听大吃一惊，变成了一个苦瓜脸，心不甘情不愿地站在那儿，一副懒洋洋的样子，教官看见我们这个样子，大声斥道：“就站30分钟就怕了，我们训练时站四、五个小时都不喊累。”同学们听了心里很惭愧，都打起精神，把背挺直了,手放口袋绷直，脚站直，像一棵小白杨树纹丝不动。可天空却偏偏要折磨我们，太阳像个大火球，炽烤着大地，我们像在沙漠中一样，快要烤焦了，连小草都低下了头，我们也不例外。都动来动去，像猴子一样，因为站久了，腰酸背痛，腿都变软了，有些同学趁其不备，老师转过去的一瞬间，坐在地上休息一会儿，老师转过来就迅速站起来，我却没有耍小聪明，一直站着，但天气太热了，汗像水一样流下来，衣服都被汗打湿了。我看见个别同学在偷偷休息，我也开始动摇了，教官转身的时候，我正准备坐下，教官趁我们毫无防备的时候，突然转过来，让我们措手不及。老师说：“才站了20分钟就没力气了，天气虽然很热。那也要坚持，我们在30度以上都熬过去了，你们再站十分钟就可以休息了。”我们听了打起百分百的精神，重振旗鼓，十分钟之内我们没有一个偷懒的都站得很挺直。
军训磨练了我们的意志力，让我学会了坚持，那一刻，我觉得自己长大了。
“是不是你打碎的!”妈妈尖锐的声音冲我吼来，我充满委屈的跟妈妈说：“不是我打碎的!我根本就没有碰它!”这场闹剧的开端，还是要从哪个花瓶说起……
我们家桌子上一直有一个花瓶，价值虽不怎么高，但那却是奶奶最宝贝的东西，每天都要仔细的擦一遍，我从奶奶的神情看出，奶奶真的很喜欢这个花瓶。
但是谁也没想到：今天妈妈回家后，看到散了一地的花瓶碎片，妈妈便不由分说的把怒气撒到我身上，我只能向奶奶求助，奶奶明白我的意思以后，对妈妈说：“碎了就碎了吧，既然都碎了，你怪孩子也没用啊!”可妈妈就是不听，并且认定花瓶就是我打碎的。我再也忍不住了，我一头冲向门外，不管妈妈和奶奶在门后叫我的声音。
我走在大街上，委屈和无奈仿佛要把我吞噬一样，我一个人坐在冰冷的长椅上，看着人来人往，看着落叶飘下，看着街上数不清的快乐。我，忽然想明白了什么，我向着家的方向跑。尽管坐的时间太久，腿有点酸。到了小区门口，我忽然看到一个熟悉的身影，对!那就是妈妈!她只穿着单薄的衬衣，好像在等我，我向妈妈跑去，对妈妈说：“妈妈，对不起，我不该和你顶嘴，其实…其实花瓶就是我打碎的!
我想这应该是一个善意的谎言吧。那一刻，我觉得自己长大了。
蜕去幼稚和天真，我长大了;抛弃误解和争吵，我长大了。我开始变的宽容，变的善解人意。没错，那一刻，我明白的，就是理解!
那一刻，我迈上了人生的新台阶!
二年级，长大一点的我们总算懂了一点，但是并不知道分离的后果是什么，会带给我们什么；
六年级，面临上初中的我们，知道了分离竟是这种结果，我们悲伤地哭了，包括老师，这一瞬间，是我们无法挽留 的，也是必须去面对的，那时的眼泪不制止流了下来；
这就是小学，懵懂的少年......
初一，刚上初中的我们，也许是什么也不懂，只知道去学*，初中，又开了那么多学科，也没有时间去玩了；
初二，我们知道要面临生地结业，也要面临分离，无法制止，只能去面对，在我们班同学眼里的女强人，终于忍不住了，留下了眼泪，我们也舍不得他们，毕竟是陪伴了我们两年的生地老师，无法去想没有他们的生活是不是无限的乏味，不管以后会怎么样，我们不会忘了你们的，永远不会，因为你们是我们最亲爱的生师！
加油！九班的全体同学，带着生地老师的希望，自信地走进考场，带回来最优异的成绩，来回报你们的！！
相信我们，我们不会让你们失望的！
加油！加油！加油！
小时候总盼望要快快长大，现在我是小小的大人，总是忧心忡忡的，因为长大不好玩了，我总是担心这一点，家务活一件件的多了。家中我数最小，本来我是不需要干活的。现在大了，家务活就全包在我身上了。哎，真不希望呀？
走在大街上，人人都睁大眼睛看着我，我一时觉的好奇。难道我有什么不妥，我赶紧自我反省，再一次对自己的检查。“没有什么不妥啊”莫非他们有神经病，真是莫名其妙。
后来，我从一位青年人的眼神当中找到了答案，难道我是大人了，我在人群中有了特殊的地位？我来到菜市场，连那位和我熟悉的卖菜阿姨也不在叫我小朋友了，我真的长大了吗？一时让我感到很高兴又担心。
在我的家庭中我似乎有了权利，小的时候还轮不到我提意见的地步。今天我变的有资格了。爸爸做什么事情时，他总会找我商量，听听我的建议。渐渐的，我成了管家的大人了。
老妈不在会宠爱我了，让我能做的事要我自己做。看来长大后真的许多烦恼，你是怎么也逃不开的。我想：做一个大人真是难啊，现在只有我面对现实，坚强的去完成。
我10岁了，也过了十个美好的生日，每次生日妈妈都为我精心准备，让我过得又快乐又温馨。而我却从没见妈妈过过生日，在这之前我也从未有过任何想法，更没觉得有什么不妥。
前一个星期，我们学了《一片宝贵的沉默》这一课，在老师常满深情的讲解中我突然发觉我欠妈妈太多太多了。于是我下了决心，也要给妈妈过一个难忘的生日。
今天是妈妈的生日，我和爸爸一大早就起来跑到“桂香村”做蛋糕。我用红色果酱做了一个大大的爱心，爱心上站着用各种水果拼成了三个人，最后爸爸用黄色的果酱写上一个大大的，金灿灿的“LOVE”。看着美丽的大蛋糕，我想妈妈见了肯定会很喜欢。晚上我们俩还做了一桌子的菜，丰盛得都能比上“满汉全*”了。
一切工作完毕，我就趴在阳台的栏杆上注视着妈妈必经的过道，我认真地看着，眼睛眨都不敢眨一下，生怕一不小心妈妈就会在我的眼皮子底下溜过去。许久我终于看见妈妈拎着袋子走过来了，我急忙跑回客厅关上灯，点起蜡烛，捧着蛋糕站在门口，然后和爸爸一起唱起了生日歌。妈妈一进门，愣住了！她顿时热泪盈眶，幸福的笑容在憔悴的脸庞荡漾开来。看着妈妈含泪的笑容我只觉得自己突然间长大了许多。
成长是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟。也就在这时，我感觉自己长大了。
在寒假里的第一个周末，早上七点钟我就准时起床了，因为我要尽一份自己早已经准备好的孝心：为爸爸妈妈亲手做一顿早餐。
我打开冰箱，鸡蛋、土豆、培根、胡萝卜、香菇、火腿、馒头……做饭的食材还是相当丰富的嘛，看到这些，我更加充满了信心，已经胸有成竹了。
其实，这也是我第一次独立做饭。因为*时喜欢看妈妈做饭，所以烧水、炸馒头片我还是一点也不含糊。麻烦的是做培根三丁焖饭，那是我从电视上学来的营养餐。先把大米淘洗干净后放入电饭煲加水浸泡煮熟备用，当然淘米水浇花最有营养了，然后将土豆和胡萝卜去皮洗净、香菇洗净，把蔬菜和培根切成小丁，在炒瓢中倒入少许油，放入培根进行翻炒，再倒入准备好的蔬菜，加入调料、清水一起煮开，最后倒入煮熟的米饭，拌炒，让米饭吸入汤汁，入味后，滴入几滴香油，就可以盛盘上桌了。最后我在大家的杯子中倒上柠檬汁、放上吸管，插上鲜柠檬片，真可谓大功告成了。
看着飘着香气的早餐，连我都不相信这是自己的杰作，疲惫早已抛到九霄云外了。这时爸爸妈妈伸着懒腰陆续来到餐厅，看到已经准备好的早餐还真有点愣神，惊讶的程度一点也不亚于看见太阳从西边出来了。大家笑着围坐在一起，一边品尝着新鲜的早餐，一边指出需要改进的地方……
这些点点滴滴的小事，慢慢成为了我甜蜜的回忆。我的成长之路还在继续，成长的故事还在发生……
爸爸妈妈总以为我是个孩子，可是，我却总不这么认为。
那天傍晚，我正在认真地写作业。突然，一阵争吵声从爸爸妈妈的房间里传出。我心想，该不会是爸爸妈妈在吵架吧？我悄悄地走*他们的房间，推开门缝，发现他俩正为一件小事争得面红耳赤。我赶紧跑回房间，心想：城门失火，我可不要被殃及！但转念一想，爸爸妈妈这样争吵下去，会不会把小事闹大呀？对！我要制止他们！可怎么制止呢？冒冒失失地劝架，只会当炮灰……左思右想之后，我急忙拿来两张白纸，又拿出水彩笔，郑重地在画纸上写道：“爸爸妈妈：请您们别生气了好吗？”然后，我又在另一张纸上画了一个正在做作业的小女孩，她正在伤心地哭着，旁边还有一对正在吵架的家长。我拿着这两张纸，既害怕又担忧，害怕的是爸爸妈妈是否我吃我这一招，但冒着被挨骂的准备，我还是硬着头皮走进了他们的房间。我大声地对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈，看看我画的漫画！”说完，我把两张纸往他们房间的书桌上一放，就赶紧溜人……奇怪的是，他们的争吵声没了。
晚饭时，爸爸和妈妈已经和好了。老妈一把搂住我说：“宝贝，你真的长大了！”哈哈！我再也不是小屁孩了！
成长的故事有很多，比如学会滑冰，学会包饺子，学会弹钢琴……令我最得意的事情是—第一次自己睡。
还记得，那是一个伸手不见五指的夜晚，我被爸爸赶出了他的房间，只好自己睡。我做了充分的准备，手电筒、十八个毛绒娃娃和一个小夜灯，都在我的床上了。妈妈一关灯，一阵风便从窗户外面吹了进来，窗帘胡乱飞舞，好像红衣魔女的黑发。那一天，我刚好看了聊斋故事，里面红衣魔女的台词“我要把我的头发一根根梳下来，编成一根结实的绳子，把你活活的**。”我连忙打开手电筒，一看，原来是窗帘呀！吓死我了！我东张西望，突然看到了一个“魔鬼”，它伸开胳膊，向我扑来。我连忙打开手电筒，从床上跳了起来，往魔鬼所在地“扫射”，扭过头来大叫：“啊—魔鬼！不要吃我呀！”妈妈连忙跑过来，打开了灯，问：“宝贝！魔鬼在哪儿呢？”“在……在在那儿！”我用颤抖的声音回答道。妈妈往我手指的地方看去，原来是衣架呀！妈妈又帮我关上灯，我终于睡着了
我明白了，要看清事情或事物的真相后，再做决定。
——宝贝,你长大了散文随笔(精选5篇)
轻启轩窗，满天星斗。
突然，那深邃辽远的宝石蓝的天空上，绽出一团炽烈耀眼的光芒，划出一条漂亮的弧线，拖曳着极其灿烂的光束，恰似一条美丽的长翎，向着无穷的广袤里悠然而逝，使恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗，闪耀……
夜空中最亮的那颗星，你是否能听见，仰望你的人，心底的那份孤独与声声叹息。
你，在黝黑的夜空中惊鸿一瞥，点亮了夜空，也点亮了我的心……
一个人痴痴地趴在窗户边，心里默默叩问自己：儿时的梦想，可否记得？
“呵呵，妈妈快看，那颗星星好亮好亮呀！”我的嘴角不由得向上翘了翘，那充满幼稚的童声，好熟悉。“孩子，你知道星星为什么这么亮吗，它呀，是努力让自己发光，发亮，绽放出最美的光芒，照耀着整个夜空。”妈妈语重心长地说。“哦，妈妈我明白了，那我长大了一定要成为天空中最亮的那颗星。”妈妈笑了笑，抚摸着我的头，没再说话。
这画面，定格在我的记忆中，似真似幻。
我和妈妈趴在阳台上，望着满天的星星。那时的我只知道星星很美，很亮。
时间从指缝间流逝，还来不及看清，只留下童年的那一个小小的梦。
慢慢成长，我也渐渐明白了妈妈那时说的话—星星努力让自己发光，发亮，绽放出最美的光芒，照耀着整个夜空。凄风**，夜宇清冷，我眨眨眼从回忆中醒来。
迷茫在这漆黑而闪耀的夜空中，淡去的时光，浮现，随着点点星光，散落了一地的忧愁。
恍惚间，一颗流星划破夜空。其实人生也不过如此，稍纵即逝，很多都还没来得及叨念，来不及完成的事情就这样错过，只留下眼泪慢慢浸泡伤痕，我不愿，也没有谁愿意错过，人生只有一次，就让我们在有限的时间，绽放无限的光芒！
虽然我小，但是我会努力绽放光芒，照亮属于我的那片天地。
虽星光黯淡，但梦仍在。
长大后我就成为你——夜空中最亮的星！
孩子们的眼睛总是那么的天真无邪，他们是以自己独特的视角观察着这个世界，用自己的小耳朵聆听着这个世界，从而得到自己的观点，大人用心去感受会发现每个孩子都是一个善良的天使，她们的心灵总是那么的美好。
今天，我穿了一件新衣服，自认为十分的漂亮，心情美美的来上班，课间休息时，小朋友在热烈的讨论着谁做的大象漂亮，这时听到一个声音在说“我觉得老师今天的衣服不好看，你说呢？”周围引来了一片的附和声顺着声音我走了过去，“刚才谁说我的衣服不好看？大家齐刷刷的手指头指向一个*时很调皮的孩子，小家伙说“我真的觉的不好看，老师你等着，等我长大我就挣钱给你买漂亮衣服”“哇，太感动了！真的吗？”小家伙郑重的边点头边说“恩，老师你等着，我长大了一定给你买”我心理那叫一个美啊，有什么能比宝贝们的关心更值得人高兴的呢？这时其他小朋友也纷纷说着长大了要给我什么，有的说买汽车，有的说买房子，有的买些，有的说买很多好吃的….
哈！哈！哈！真要是孩子们给我买这么多东西，那我不用劳动就可以有吃有喝有房有车了，但不管怎样，孩子们的心总是好的。
用心去感受，用爱去聆听，有的时候孩子们说的话可能会让我们很不开心，但别生气，孩子说的话的背后，会有一个美好的心灵等待着你去发现。
宝贝外孙，你五岁半了，在上幼儿园中班。外公最欣赏你那勤学好问的精神。你好学精神不仅体现在学*文化知识上，更体现在生活技能上。
先说说你在文化知识学*上的表现。在这方面，你给外公留下的印象最深的是好问。前几天，爸爸陪妈妈在医院生小妹妹。由外公接送你上幼儿园。在外公送你去幼儿园的路上，当你看到不知名儿的大树时，你会问：“外公，这是什么树呀?”可是，惭愧的是外公也说不出它的名字;又如，在家中外公陪你玩游戏时，你又突然问起外公：“外公，80加20是不是等于100呀?”外公高兴地说：“对!宝贝真棒!”当外公问你6加4等于多少时，你很快答出：“等于10对吧!”没有伸出小手指来比划就算出来。哈哈，会口算10以内的加减法了。“好棒!好棒!”外公又是一番赞叹。
此外，在学*方面你最让外公欣赏的是：你已经养成了放学后，先完成老师布置的作业再玩的好*惯。比如，周五傍晚外公把你从幼儿园接回家。你首先想到的是老师布置的作业。在家长的帮助下，录下自己朗读《分类阅读》中的小故事及8张识字卡片上的8各词语的视频，在通过微信发给老师。在外公的帮助下，你很快完成视频拍摄，朗读得非常准确。然后才玩。外公相信：这种良好的*惯一旦养成，对你今后的入学学*是大有裨益的!
再说说你在生活技能上的学*。爸妈不在家，晚上外公准备给你洗澡时，你说自己会洗澡了，只是外公在边上看着。如果有哪儿没有洗到，提醒一下就行。比如在洗头时，你会用一手拿着花洒对着头冲水，用另一只手搓揉头发，但后脑勺那没有搓揉到，我只要和你说一下，你就用手把后脑勺那洗干净了……外公看在眼中，喜在心中。
早上，起床后，你会自己把被子叠整齐，把垫被理*。外公总觉得，作为一个10后宝宝能做到这样正是难能可贵啊!从小培养生活自理能力，对你今后的成长与发展有着极其重要的作用。
宝贝，请坚信：有了这种勤学好问的*惯，有了自己能做的事自己做的能力，你一定会幸福而快乐地成长!只要坚持，上学后你也可以成为品学兼优的学霸。
五岁的你，长高了，变的更漂亮了，早上起床你总爱站到镜子前面，歪着小脑袋自我欣赏一会；跟着妈妈去修指甲，你也要在自己的小指甲上绣上五颜六色的花朵，举着的小手迟迟不敢落下，生怕惊醒花的沉睡，等回到家中，你会让我来仔细欣赏，等我说出赞美的时候，你的笑脸也会如花一样绽放；我带着你去逛百货，你的脚步会驻留在美丽的衣服面前，那些狡猾的阿姨会看出你眼中的渴望，硬着心肠不给我一点点的优惠，当我带着你离开，想留给那些阿姨一丝幻想的时候，你的脸上就会充满了失望，拉着我的小手也开始变得无力，我只能像个待宰的羔羊，回到那些得意的阿姨身边，你会急切的把那些羁绊扯掉，让我帮你把这美丽包裹在你的身上，你就像一只快乐的小鸟，来和我一起分享你的喜悦。
你不再像过去那样总是很害羞，你很有礼貌的和院里爷爷奶奶问好，见到老师你也会行礼问候，也会很开心的去和陌生的小朋友一起玩耍。你开始了丰富多彩的艺术人生，妈妈带着你报了好多好多的学*班，想把你打造成一个优雅的小女生，可你的热情总是很快冷却，让我感到非常的遗憾，我也很希望看到一个多才多艺的女儿，宝贝，要坚持啊。
你喜欢上了小动物，我和妈妈带着你跑了很远，给你带回一只可爱的小白兔，你准备了好多的青菜对它进行诱惑，然后再狂热的抓住它的耳朵，可怜的小兔抵挡不住你的热情，总是在和你赛跑，你就这么追着小兔让它成为了一个运动健将；你喜欢到公园去，因为那里有好多的小鸟等你来喂，每次过去，我们都会准备好多的面包和玉米，你柔弱的胳臂不能够抛的很远，总是有一大群的小鸟会围着你一起跳舞，有些顽皮的小鸟受不了你一颗一颗的投掷，拍打着翅膀就想进入你的怀抱，你就会尖叫着赶紧逃窜；那些会说话的鹦鹉，被**成了抢劫犯，它们认得你手中的钞票，会飞到你手中把钱叼走，有一次你举着一张一元的纸币，胳膊举得发酸也没有引起它们的关注，原来小鸟也嫌贫爱富，你马上就抢劫了我，换成了一张大点的纸币，兴奋的等待着小鸟的抢劫。
你喜欢坐船，可妈妈怕水，我回家的时候，你总是要求我陪你去公园划船，你坐在我的旁边，把小手和小脚伸入清凉的水中，挑逗出浪花飞到我的身上；湖上游着好多的鸭子，你会让我去把它们追赶，我努力的踩着轮轴，把小船开的飞快；你已经非常勇敢，可以自己坐上那腾空的气球，等你冉冉升起，我就像看到了一个小天使在空中飞翔，你兴奋的尖叫，让我的心也开始了激动。
每天从幼儿园回来，你都像一个教师一样，把我们聚集起来，给我们无私的传授你一天的收获，你还把那些积木放在杯子中，当成了水果给我们奖励，每次你都会非常的严肃，让我们乖乖的听话；家里的娃娃，也被你整齐的放在座位上，成为了你忠实的学生，你把娃娃分成了好学生和坏学生，那个白娃娃被你当成了好学生，每天你都会对她热情的夸奖，可怜的黄娃娃是一个劣等生，被你丢在冷冷的地上不加理睬；家中所有能坐的地方都被你摆上了玩具，你像一个骄傲的公主不允许我们有丝毫的变动，每天我们都只能站着吃饭，总是要请求你好久才能让我坐上一小会。
你不喜欢对着电话和我讲话，我每次和妈妈打电话，总要让妈妈央求你半天，你心情好的时候会和我说上几句，大多的时候只能让我听着你在旁边的动静，你的嘴巴也越来越甜，总是会对我说：我想你了、我准备了好多好多好吃的等你、快点回家来看看我这类很温暖的话，让我的心马上都飞到了你的身边；每次我们在一起，你总是给我一个空盘子，让我看到里面的蛋糕、巧克力和各种各样的水果，等我张开嘴巴吃完了空空的盘子，你会再给我装上一大堆的空空让我继续来吃，每次都让我的肚子充满了幸福的空气。
过年的时候，我带你回老家看爷爷，爷爷一直在夸你，说你比去年懂事多了，长大了，更懂事了，越来越讨人喜欢了，我为你高兴，更加盼望你快快的长大。
你得承认你长大了，不管是肉体还是灵魂。
总是渴望长大，小公主渴望穿上妈妈在穿的高跟鞋，小王子渴望长到爸爸肩膀顶天立地。—会这样想的我们，那时候还是小孩子。
总是回望曾经，回望曾经让你逃避的小教室，回望曾经让你反感的小难题。
就像听着唱着“我不想我不想长大”，只是，这样的我们，尽管不想，但是已经长大了。
不管你承不承认。
你慢慢长大了，或许已经长大了。
长大是成长过程所呈现的各种姿态。
不管以什么样的姿态呈现，好与不好，那都和曾经不一样，都回不去。
当我们有了长大的意识，我们想要长不大的愿望。
嘟着嘴巴，玩着泥巴，像个长不大的孩子。
坐着大巴，奋斗累趴，长大已经不是孩子。
长不大的孩子没有走不下去的路，因为身边的一切都是他们累和委屈的依靠。当然，并不是说长大了就没有依靠，只是，一旦有困难，最先想到的不是别人能帮到自己什么，而是能否靠自己能解决。这或许，就是长大与长不大的区别。
不懂事被骂，你肆无忌惮地哭，给你一颗糖，你会因为满足破涕为笑。那时，你只是个孩子。
懂事也被误会，你满心委屈地忍，没有糖，没有拥抱，可能只有孤独。成长路上，你不断付出拥有，就算给你所有，你可能也不会因为知足而富有。此时，你已经长大了。
你可能会怀念多年前那个穿着缝补过的破洞衣服趴在地上吃东西的小孩子，但如今不一定穿着光鲜亮丽却干净整齐的你，不会再去像那时那样毫无顾忌地穿着或做事，因为你长大了。
小时候，看着天空，只是好奇，好奇云朵会动，鸟儿会飞，太阳好大，星星会亮，月亮弯与圆。
长大了，仰望天空，沉思更多，向往像云朵一样纯净的生活，鸟儿一样自由的人生，太阳一样成功的光芒，星星一样闪亮的外在，只有相聚没有离别的相遇，只有圆没有缺的生命。
小时候，心里装着的事和写在脸上的表情还有嘴巴说出来的话，是完全没有违和感的，因为小孩子是没有藏着掖着的意识的，心事也一样，不是与人分享，就是让人分担。
长大了，很多人的心事就像急流洪水，翻涌不止，也只能在心底翻滚，还要拼命守护，害怕从嘴巴里流出来。看什么人，察颜观色，做什么事，小心翼翼，说什么话，掂量思量。因为长大了，安全感总是太奢侈，不敢轻易去相信别人，相信自己又怕无法做到，担心和害怕的事情就多了。这得多累，其实也没有，可能大家都*惯了，这或许就是**与**之间永远都无法坦诚相待的一种病态，然而，这种病，却没有人想要去医治，感觉没有这种病的人才是不正常的，因为他们觉得，什么都表现出来，让人知道自己的一切，那是傻子，其实，很多人都不知道，很多时候，当一个不去计较的傻子，很简单，很幸福。
我们总是在渴望长大和害怕长大中徘徊，渴望是因为幻想着长大后的自己是没长大之前想象的自己，害怕是因为越长大越变成自己讨厌的那种人。
今天的我们，能活得让自己满意，这是最好的成长。如果你此时此刻对自己并不满意，无论你有多不想长大，不管你承不承认，时间让你身体的各个机能都成长到最佳状态了，只是你想去面对你长大了的事实，不想去面对成长。其实，人的一生更多的是灵魂的修行，既然有一个健康的身体，那就用这个体魄努力去修行灵魂，生命没有停止前，它是没有止境的。
所以，你得承认，你长大了，该去修行了，该去面对了，该去努力了。
——感恩有你情感散文随笔 (菁华3篇)
又一个黑夜的到来，手机的亮光无意间照到你那边，看着你熟睡的小脸，突然间，真的很感谢你一直以来都陪在我身边。
一直以来，当大家问我的工作的时候，我都会说，看孩子。其实，殊不知，除了我照看你，你有何尝不是一直都陪伴着我。给我所有的欢乐和感动。
记得那天，我心情很不好。然后一个人就哭了，小小的你走过来问我是不是感冒了，拉着我的手让我休息一会。本来说好了你要吃饭的，可是，你突然就说你不饿了，让我休息一会。那一刻，我才知道，有了你，我做什么都是值得的。
又记得那次我做饭烫了手，你告诉我，以后要小心点。我不知道是谁教给你这些童言童语的，你还只是个孩子，却那么的过早的懂事。有的时候，看着你这么懂事，我有些心疼，我想让你在孩子时代，有着孩子的任性，而不是过早的懂事，那样会很累。
虽然，有的时候，我也会生气的时候，骂你，吼你。可是，我更希望你可以快快乐乐的。
我的宝贝，真的感恩有你的想陪。我不知道，如果没有你，我的日子会过得怎样的无趣。
但是，我知道，我会用尽我全部的力量来爱你，我的宝贝。
感恩，今生有你！让我的生命变得更加的有意义！
一片树叶，从稚嫩的叶芽成长为脉络遍布*整的绿叶，再而变黄，最终叶落归根，它的生命虽简短，可是到最后，它用自己的生命去感谢大树对自己的馈赠；一只乌鸟，由它的父母经过几个月的日夜操劳抚养长大，到了父母晚年，乌鸟会守在老鸟的身边，照顾赡养它们直至终老，以此来表达自己对父母的感恩之情；一点雨水，来自广袤无垠的蓝天，无论它到过东洋还是西洋，无论它到过南国还是北国，最终它都会无怨无悔地在太阳的炙烤下回归蓝天，感激上天给予它的生命轮回。在这个星球上的每一个角落，都有感恩的情感存在，有的为人们世世代代传颂，有的是点点滴滴不求赞扬，有的藐小得我们无法发现，但是我们作为有着七情六欲的人类更不能忽略这种世上最伟大的感情之一，感恩之情。
感谢有你，我的父母！一条只有三个字“谢谢你“的短信胜过千言万语。父母的养育之恩，我们无以回报。他们早就了我们，并通过他们的方式培养出了优秀的我们。他们披星戴月地工作，每一天辛勤劳动，为的是什么，图的是什么，不是为了他们自己，而是为了懵懂无知的我们，为了他们子女的美好的将来，图的是他们子女能够过上幸福快乐的生活。无私的精神是每一位父母亲永恒的情愫，我们孩子应该理解并且关心他们，不要随随便便就往父母发牢骚，发脾气。大小姐、小皇帝、少爷、公子，如果没有父母，这些称呼能够安在我们身上。我们应该懂得体谅父母，很可能一句普通的话”不要你管“就已经伤透了父母的心，父母对我们有着很大的希望，他们的内心也会变得非常脆弱，我们不应伤害他们，可是常看到新闻报道一些家庭特别是一些412家庭，孩子根本不知道什么是道德伦理、什么是法律限度，对自己的父母为所欲为，无法无天，根本不考虑家人的感受，冲动做事，最后祸害自己不说，还连累家人，*年来的“四大名爹“的孩子就是“典范”。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。父母对我们的恩情，我们只有努力地做好自己该做的，过上幸福的生活，那就是对父母最大的感谢。当然，生活中与父母多沟通多谈心，照料好自己年迈的父母，这是我们的义务。不久，看到一则关于老人独居死后被宠物**的新闻，唏嘘不已，这是怎么了，作为子女的连父母都不管，这还是人吗？就算父母有着千错万错，我们的义务做到了吗？连自己的义务都不懂，不禁为十几亿的国民叹息，国家几十年来倡导建立的法治社会，还有可能建立吗？扯远了，总之，生当陨首，死当结草，都无法报答父母对我们的养育之恩。感谢我们的父母，各位行动起来吧！
感谢有你，我的老师们！一日为师，终生为父。每当莺歌燕舞的三月、秋风拂耳的九月，我们都带着对未来无限的憧憬，漫步走进校园，在这里，我们如饥似渴的阅读、写字，接受着知识文化的洗礼，如雨后春笋茁壮成长起来，这一切的领航人就是我们的老师们。他们在讲坛上默默地奉献自己，哪怕是一个小错误，他们都会帮助我们改正；哪怕是一个很微小的知识点，他们都会毫不保留地授予我们。师者，传道授业解惑也！他们做到了。老师们，你们是渡船，在汹涌澎湃的波浪中载着我们走向知识王国；你们是太阳，明媚的光线照亮了我们走向成功的道路；你们是灯塔，点点星光，指引着我们走向美好的未来；你们是桥梁，连接着孩子们的现实与理想，让我们走向各自辉煌的梦想的顶点。你们在三尺讲坛上，并不是为了桃李满天下，而是告诉我们没有学不完的知识；你们在书桌旁，春夏秋冬，寒来暑往，像园丁为祖国山川添秀色，像春雨为神州大地浇注希望的甘霖。有了你们，这个世界将满园春色！假如我是诗人，我会写一首七言律诗，用隽永的语句颂扬你的辛劳；假如我是画家，我会画一幅浓墨重彩的画，用耀眼的色彩勾勒出你无私的工作；假如我是播音员，我会写一篇长长的稿件，用最甜美的声音向世界传播你的功绩。说了这么多，感觉有点虚，不过，真的，真的，感谢你们，你们像灵魂的工程师，早就了我们的灵魂！
感谢有你，我的朋友们！俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友。”每一个漂泊在外的人，多多少少都会想起以前在家里的那种温暖，特别是当你在外碰到一个朋友，他说：“我在家里煮好了饭、煲了一个汤，等着你过来。”这种感觉跟自己在家里没有什么不同，好像一家子又凑到了一起，嘘寒问暖、吃饭喝汤，多么温馨，多么幸福！朋友中，他们有的来自五湖四海、四面八方，文化风俗等有着差异；有的和你来自同一个地方，有着相同的文化底蕴，不管怎样，我们能够走到一起，那就是几辈子修来的缘分，容易吗？我们应该懂得珍惜。曾经我们为了相同的目标携手共进，我们是那么地年轻，那么朝气蓬勃，至今想起，历历在目；曾经我们因为不同的境遇或不同的理想而分道扬镳，这并不意味着我们不相见，不是朋友，迟早我们会重逢，虽然有个词用在这里不恰当，但是应该在一定程度上是可以的，我们会“殊途同归”的。萍水相逢，尽是他乡之客，虽然谋面次数有限，但在QQ中还是会聊聊生活、谈谈社会的，所谓海内存知己，天涯若比邻嘛。那些帮助过我的朋友，谢谢你们助我脱离困境；那些告诫过我的朋友，谢谢你教会了我如何适应社会；那些与我风雨同舟的朋友，谢谢你的支持和鼓励；那些未来的朋友，我们有缘再相见相识。友谊是读不完的情，写不完的意，珍惜才是最重要的。朋友们，谢谢你们陪伴我一起成长，谢谢！
对于感恩，我有一种久违的感觉。长久以来，我一直带着一颗渴求拥有之心负重而行。我渴求财富，渴求成功，渴求拥有幸福，渴求荣耀，渴求自己想要的一切？？我总是在渴求，却淡漠了所拥有的一切和为得到而做出的付出以及亲人朋友的无私相助，只有对未来的无限渴求而忘记了对今天的感恩。
没有阳光，就没有温暖的日子；没有雨露，就不会有五谷丰登；没有水，就不会有生命；没有父母，就不会有我们自己；没有亲朋师长，就感受不到人间的真情！这些浅显的道理我们都懂，但是缺乏的恰恰是对感恩的认识，常常忘却的是感恩的心里。
的确，生活需要感恩，社会需要感恩，我们更需要懂的感恩。
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。
恨多于爱的人，一般容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往惟我独尊，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢？不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余，是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
感恩不只是一种对生命馈赠的欣喜，也不只是对这一馈赠所给予的言辞的回馈；感恩是用一颗纯洁的心，去领受那付出背后的艰辛、希望、关爱和温情。
我在报上看到这样一则消息：湖南两姊妹在小时候一次落水，被一个好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姊妹和她们的父母觉得，生命是人家救的，却连一声感谢的话都没有对人家说，发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年，两姊妹的父亲去世了，她们和母亲接着千方百计地寻找，终于找到了这位恩人，为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，她们两人和那位恩人以及过路的人们都禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘怀，两姊妹漫长20年的行动告诉我，到什么时候都不要忘记对有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬间，世界变得是多么的温馨美好。感恩随笔
人生的内涵，是旅途，不是征程。人生的意义，酸甜苦辣，喜忧参半。
自己丰富才能感知世界的善良；自己坦荡才能逍遥生活于天地之间。生活的我们只要拥有一颗感恩的心，去对待生活，感恩生活，每一个人都可以使一个微笑的小天使。
人生如镜，你的微笑不会折射为哭泣，面对生活，我们既要有乘风破浪的勇气，又要有地圆角的豪迈，更要有匍匐前进的决心和启迪开阔的憧憬。
——大班语言教案：我长大了通用10篇
设计背景
从中班升入大班，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对**依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让**一手包办。并且，幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。因此，我开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导参透在教学活动中，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖**，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。
活动目标
1、体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。
2、培养幼儿的动手操作能力，发展想象力、创造力。
3、激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。
4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听*惯。
5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的.性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
重点难点
教幼儿热爱家庭、知道关心长辈，听大人的话。
活动准备
1、幼儿小时候的照片、衣物、鞋。
2、"人的成长过程"图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，小时候的录像(或小中班在园的录像)。
3、音乐磁带、录音机等。
活动过程
1、让幼儿听音乐做律动。
(1)让幼儿自由观察教室的环境。
(2)老师：你在教室发现了什么?(小衣服、小鞋子等)这些你能穿的合适吗?
2、引导幼儿简单了解自己的成长过程。
(1) 通过观察比较(小时候与现在)获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解;第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。老师：小时候的衣服、鞋子你们都穿不合适了，为什么?长大了你们学会了哪些本领?自己能做的事自己做了吗?是谁辛苦把你们养育大的?我们要怎样对待他们?
(2) 自由探索(欣赏小时候的照片和用品)：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片"照片上的人是谁?一起议论为什么猜不着?从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化?引导幼儿从更多的方面有目的进行比较。
(3) 观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情。幼儿自由讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，爸爸妈妈辛苦把自己养大，要懂得感谢他们，关心他们。
3、交流体验(回忆童年趣事)：让幼儿讲述自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，
4、为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，让幼儿分组操作，一组制作"成长变化图"--我小时候是这个样子--我现在是这个样子--我将来会变成这个样子--请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的?一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合。
5、相互欣赏和介绍作品，结束活动。
小结
(1)引导幼儿体会成长的快乐并教育幼儿学会更多的本领，自己的事情自己做。 更加爱自己的爸爸妈妈，关心他们。
(2)幼儿听音乐——《我长大了》
教学反思
1、教学过程中能吸引幼儿的注意力，幼儿参与积极，准备的教具能引起幼儿的兴趣。
2、幼儿动手操作方面，没能提供一些材料让幼儿进行实际操作，如果能够增加一个让幼儿亲自体验的环节，让幼儿感受一下自己长大了，能做事了的快乐与满足，并从不同的交流讨论中增强情感的体验。
3、幼儿的积极性调整上还有待提高，幼儿的发言面不广，有好多幼儿是想说而不敢说。对幼儿的激励语、评价语应该更丰富些，这样有待于提高幼儿学*的积极性和主动性，以后应在这方面多加锻炼和提高。
活动目的：
1、享受听故事的乐趣。
2、认识自己的成长过程。
3、能创编动作。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的*惯，激发阅读兴趣。
活动准备：
婴儿和**的衣服若干、词句卡“我长大了”、自制的魔棒、录像机、幼儿成长的照片或录像带(幼儿自备)、各种美劳材料。
活动过程：
1、出示婴儿和**的衣服，请幼儿说说为什么自己不穿这些衣服，这些衣服适合谁穿。
2、出示《变变变长大了》，讲述故事《衣服变小了》。
故事：衣服变小了？
今天放学时，欣欣把一张邀请卡送给美儿。美儿打开一看，原来星期天是欣欣的生日，她邀请美儿参加她的生日会，美儿十分高兴。回到家，她亲手做了一份礼物，准备在生日会上送给欣欣。星期天终于到了，美儿打开衣柜，想找一条心爱的裙子，穿着去参加欣欣的生日会。美儿首先穿上一条红色的裙子，她发现裙子太短了。接着，她穿了一条橙色的裙子，又发现裙子太瘦了。之后，她又想穿一件蓝色的衣服，但当她拿起衣服一看，便说：“太小了。”美儿站在镜子前不停地试穿衣服，但不知道什么原因，衣服都变小了。美儿快要哭了。这时妈妈拿着一条新裙子走了过来，对美儿说：“美儿，妈妈已给你准备了一条新裙子。你的衣服没有变小，只是你长大了。”美儿一边看墙上的照片，一边说：“妈妈，原来我真的长大了。”
3、故事完成后，提问幼儿故事的情节：
为什么美儿的衣服变得不合身了？
美儿最后有没有新衣服参加生日会？
你会怎样处理不合身的衣服？
4、出示卡片“我长大了”与幼儿一起读。
5、请幼儿创编一个表示“长大了”的动作。老师出示一支自制的魔棒，让幼儿轮流拿着魔棒扮演魔法师，当幼儿用魔棒指某幼儿时，该幼儿便要做“长大了”的动作。
6、请幼儿出示自己成长的照片或录像带，介绍照片或录像带的内容，例如拍摄地点、自己正在做什么等，并说说自己的身材和相貌的变化。如果幼儿有一系列的成长照片，可以请他们按照成长的次序，把照片贴在图画纸上，加以装饰，摆放在展览区，互相欣赏。
总结分享：请幼儿说一件证明自己长大了的事情。
活动建议：
1、结合本活动的进行，教师可在日常生活中通过多种形式的活动，进一步增强幼儿长大了的自豪感，如可结合新生入园鼓励幼儿主动帮助弟弟妹妹做事情，或开展赠送礼物、表演节目等各种形式的大带小活动等。
2、可通过开展亲子活动，制作动植物的成长图，如蝴蝶、青蛙、花等，让幼儿体会万事万物都在成长变化。
3、创设种植、饲养区，引导幼儿通过观察、测量等方式，记录、感受动、植物的成长变化。
活动反思：
第一次上品德与生活诊断课，心中不免有些紧张。在课上，我自始至终都把学生作为学*的主体而赋予学*的自主性和主动性。学生们有探求新知的好奇心，有主动探究知识的愿望，有积极的学*态度，这些在学*上的积极性和主动性都是作为学*主体的学生所具有的，为此出示一张学生小时候的照片，请学生猜一猜照片上的小娃娃是谁，激发起学生的极大兴趣，再以该生长大后的一张照片为对比，积极引导学生感受身体上的长大，引出课题：我长大了。通过观看视频了解其他小朋友长大后会做许多事情，进而引导学生说说自己会做的事情，并颁发星星予以鼓励，让学生感受成长中的乐事、趣事，从而逐步拓展长大了的内涵，拓展学生发展的空间。在教学中我力图创设游戏活动，让孩子们的学*变得有滋有味。我随机抽取班级的几位同学让他们上台系红领巾，使他们积极投入到学*活动中来，充分发挥孩子的主体性。讲毛毛和妈妈的故事，深化认识，让学生体会到怎么做在父母眼中才算真正长大，让学生体会该如何做和好孩子，此刻我设计了合理利用20元钱，通过判断20元钱的支配方案，让学生知道学会合理消费也是长大的体现，使学生对未来充满美好的愿望，写愿望的活动正好给学生放飞愿望的舞台。
在教学过程中，我力求联系学生的生活实际，激发学生的学*兴趣，增强学生的情感体验，改进教学活动，使教学过程充满情趣和活力。我认为自己还重视与学生的对话，努力做到将自己融入孩子们当中，注重以动情的言语将学生的心拉*，让学生感受自己的成长离不开身边亲人的关爱和呵护。
课上下来了，经专家和各位老师的指点，我才意识到，原来自己对教材的解读还远远不够，每一块内容的教学该怎么处理，该如何衔接，这都是我所欠缺的。如在系红领巾的环节中，没有考虑到学生的心理，随机让学生上台系红领巾，如果此刻有学生不会系，而被同学嘲笑，对这个学生的打击会很大。课堂上说话的语气有待亲切，对孩子的评价语言还欠个性，不够丰富。游戏教学的有效使用上还不够完善，缺乏条理性。
活动目标
1、引导幼儿想像讲述，发展幼儿创造性思维，训练思维的灵活性。
2、通过活动，让幼儿对社会各种职业有一定的了解，萌发热爱劳动者的情感。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己，养成耐心倾听他人说话的好*惯。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备
1、物质准备
画纸、水彩笔、木偶。
2、知识经验准备
幼儿对自己长大了想做什么已有了大胆的.想像和尝试性讲述经验。
活动过程
1、提问题引导幼儿想像讲述。你们长大了想做什么?分别请幼儿讲讲自己长大后要做什么样的人。
2、启发想像。教师操纵木偶，以木偶口吻讲述：假如我是一名设计师，我要设计一把伞，它不但能遮雨，而且能带着我上祖国各地，甚至飞上月球呢!这把伞能变得很小很小，像一支钢笔，它又能变得很大很大，下起雨来，几个小朋友站一起都不会淋着。你想打电话给你的好朋友吗?只要撑开伞，不仅能听到朋友的声音，还能看到人呢!你们想要一把这样的伞吗?别急，将来我一定努力设计出来。
3、请幼儿讲述“假如我是……”鼓励幼儿大胆想、大胆说，充分发挥想像，锻炼幼儿的创造性思维。
幼1：假如我是护士......
幼2：假如我是老师......
幼3：假如我是***......
幼4：假如我是科学家......
4、活动延伸
主题绘画：假如我是……
5、各领域渗透
科学：看专题片《未来的科学技术》，并进行讨论。
6、生活中渗透
在日常生活中了解各行各业的工作情况。
7、环境中渗透
在活动室内提供各种职业的图片，让幼儿进一步熟悉他们。
8、家庭中渗透
带孩子上街，引导幼儿观察不同职业的工作环境、工作情况。
活动反思
1、反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学*方法的认知变化。
2、对活动过程的反思：(以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施)
对幼儿发展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳?是否有适度的自由空间?是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展?
对教师专业发展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水*、学*特点和个性特征?是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索?能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展?
对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。
3、对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。
设计背景
从中班升入大班，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对**依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让**一手包办。并且，幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。因此，我开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导参透在教学活动中，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖**，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。
活动目标
1、体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。
2、培养幼儿的动手操作能力，发展想象力、创造力。
3、激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。
4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听*惯。
5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
重点难点
教幼儿热爱家庭、知道关心长辈，听大人的话。
活动准备
1、幼儿小时候的照片、衣物、鞋。
2、"人的成长过程"图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，小时候的录像(或小中班在园的录像)。
3、音乐磁带、录音机等。
活动过程
1、让幼儿听音乐做律动。
(1)让幼儿自由观察教室的环境。
(2)老师：你在教室发现了什么?(小衣服、小鞋子等)这些你能穿的合适吗?
2、引导幼儿简单了解自己的成长过程。
(1) 通过观察比较(小时候与现在)获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解;第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。老师：小时候的衣服、鞋子你们都穿不合适了，为什么?长大了你们学会了哪些本领?自己能做的事自己做了吗?是谁辛苦把你们养育大的?我们要怎样对待他们?
(2) 自由探索(欣赏小时候的照片和用品)：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片"照片上的人是谁?一起议论为什么猜不着?从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化?引导幼儿从更多的方面有目的进行比较。
(3) 观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情。幼儿自由讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，爸爸妈妈辛苦把自己养大，要懂得感谢他们，关心他们。
3、交流体验(回忆童年趣事)：让幼儿讲述自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，
4、为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，让幼儿分组操作，一组制作"成长变化图"--我小时候是这个样子--我现在是这个样子--我将来会变成这个样子--请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的?一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合。
5、相互欣赏和介绍作品，结束活动。
小结
(1)引导幼儿体会成长的快乐并教育幼儿学会更多的本领，自己的事情自己做。 更加爱自己的爸爸妈妈，关心他们。
(2)幼儿听音乐——《我长大了》
教学反思
1、教学过程中能吸引幼儿的注意力，幼儿参与积极，准备的教具能引起幼儿的兴趣。
2、幼儿动手操作方面，没能提供一些材料让幼儿进行实际操作，如果能够增加一个让幼儿亲自体验的环节，让幼儿感受一下自己长大了，能做事了的快乐与满足，并从不同的交流讨论中增强情感的体验。
3、幼儿的积极性调整上还有待提高，幼儿的发言面不广，有好多幼儿是想说而不敢说。对幼儿的激励语、评价语应该更丰富些，这样有待于提高幼儿学*的积极性和主动性，以后应在这方面多加锻炼和提高。
活动目标
通过看照片知道自己会渐渐长大。
了解自己在身体和学*、生活能力等方面的变化。
培养喜爱自己和乐于帮助他人的美好情感。
活动准备
婴儿时期的照片
婴儿时期用过的衣物、物品。
课件PPT
活动过程
导入部分，激发幼儿长大了的荣誉感
知道自己是大班的幼儿，有做哥哥姐姐的荣誉感。
——教师：小朋友，你们知道自己是什么班的小朋友吗？（大班）是幼儿园的哥哥姐姐们，今天老教师还带来了几张图片，我们一起来看看图片上都有些什么。
出示PPT前三张
——教师：小朋友你们知道这些都是什么吗？是谁用的啊？（婴儿）谁愿意来说说你小的时候还用过些什么？（幼儿自由举例）
出示小的衣服，请幼儿上来试穿
——教师：今天老教师也带来了两样小宝宝的物品，我们一起来看看是什么。
出示连裤衣
——教师：我们一起来看看老教师带来的是什么，和我们现在穿的有什么不一样的地方？（衣服，裤子连在一起）这是多大的宝宝穿的？（还不会走路的宝宝）有谁愿意上来试着穿一穿吗？（不愿意，因为太小了）
——教师：为什么会嫌小呢?（因为我们的个子长高了）
请两组幼儿上来进行身高的比较，发现自己个子变高了。（可以由老教师指定和幼儿自由上来）
出示衬衫
——教师：那这件衣服我们可以给谁来试一试呢？谁愿意自己来穿一穿？（幼儿自由尝试）
——教师：他穿的时候为什么不需要老教师的帮忙？（因为我们的小手变能干了，会自己做事了）谁来说说现在的我们还会做些什么更能干的事呢？（和小的时候进行比较，体现能力变强了，如画画、唱歌等方面）
——教师小结：我们小时候用过的东西，现在我们的身体长高了，所以都穿不上，原来我们不会做的事情现在都可以自己独立完成了，这些都是因为我们长大了！
出示班级小朋友小时候的照片
——教师：你们还记得自己小时候的样子吗？请大家来猜一猜这是谁？和现在的他有什么不一样的地方？（样子不一样了、皮肤、*惯等）
用完整的语句表达自己长大了
谈话“我长大了，我会……”观看PPT
——教师：小朋友,现在你们是大班的哥哥姐姐了,在幼儿园应该怎么做?在家呢?
——教师：请用完整的话表述：“我长大了，我会……”（扫地、自己穿衣服、帮助弟弟妹妹等）小朋友长大了，变得更能干了。
“大带小活动”，观看PPT
——教师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了,你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢?（为幼儿的谈话记录）
结束部分
——教师：我们都知道自己已经长大了,会自己做许多事情,并愿意为其他小朋友做一些力所能及的事。真是好样的，那你们愿意把能干的自己画下来吗？
请幼儿根据自己的想法作画
——教师：用我们能干的小手来画出能干的自己吧！（可以从身高、样貌、能力等方面来体现。）
延伸活动
在美术区活动中让幼儿进一步的进行相关绘画活动。
一.设计思路：
随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。
二.活动目标：
1 通过才艺展示，感知自己长大了。
2 讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3 激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
三.活动准备：
诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片
四.活动进程：
1复*诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的`经历及自身的成长过程）
2才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3 谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）
五.活动延伸：
让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
设计背景
春节过完了，开学后，小朋友们争先恐后的说“我长高啦……我长胖啦……我的手套怎么小了呢……。
鉴于此种情况，我特意设计了这节“我长大了“的集体活动。
活动目标
通过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向幼儿提出更高的要求……“大班守则”。
重点难点
学会懂得身高是用卷尺来测量，体重是用体重称来称的。
活动准备
卷尺 ；体重秤
活动过程
（一） 发动幼儿回家寻找自己小时候穿过的衣服，用过的物品以及小时候的照片。
(二)要求幼儿向家长了解自己小时候的故事，了解自己是怎样在家长的爱抚下长大的。
（三）参观“我小时候”的展览（如小衣服，奶瓶，围嘴，尿布，照片等）。让幼儿互相介绍自己带来的东西，讲一讲，他是干什么用的？试一试，现在还能穿和用吗?比一比，过去和现在有什么不同？
（四）量一量，我长高了多少？称一称，我重了多少？
（五）谈论：“我学会了什么本领？”请幼儿表演唱儿歌，跳舞，朗诵，展示美工作品等。
（六）学*大班守则：“爱学*，爱朋友，爱集体，守纪律，”然后教师总结并讲解。
（七）集体朗诵诗歌《一年过去了》
一年过去了，新年又来到。
量量看，我长高了多少？
称称看，我重了多少/
想想看，老师给交给我的本领学会了多少？
算算看，离上学上的时间还差多少？
妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。
（八）带领幼儿收集有关小学生活的图片，布置“小学生活展览”
教学反思
本节活动课，幼儿很感兴趣，特别是在幼儿交流分享自己小时候用过的物品的时候，有儿显现的很兴奋，与老师配合的也很好，也能达到预期的效果，我个人认为如果在本节课的最后进行一个延伸活动,就是进行一个“过家家”的游戏，我想这节课会更出彩的。
所以，如果在有类似活动，我认为加进去角色游戏会更好。
活动目标
●通过看照片知道自己会渐渐长大。
●了解自己在身体和学*、生活能力等方面的变化。
●培养喜爱自己和乐于帮助他人的美好情感。
活动准备
●婴儿时期的照片
●婴儿时期用过的衣物、物品。
●课件PPT
活动过程
●导入部分，激发幼儿长大了的荣誉感
·知道自己是大班的幼儿，有做哥哥姐姐的荣誉感。
教师：小朋友，你们知道自己是什么班的小朋友吗？（大班）是幼儿园的哥哥姐姐们，今天老教师还带来了几张图片，我们一起来看看图片上都有些什么。
·出示PPT前三张
教师：小朋友你们知道这些都是什么吗？是谁用的啊？（婴儿）谁愿意来说说你小的时候还用过些什么？（幼儿自由举例）
·出示小的衣服，请幼儿上来试穿
教师：今天老教师也带来了两样小宝宝的物品，我们一起来看看是什么。
·出示连裤衣
教师：我们一起来看看老教师带来的是什么，和我们现在穿的有什么不一样的地方？（衣服，裤子连在一起）这是多大的宝宝穿的？（还不会走路的宝宝）有谁愿意上来试着穿一穿吗？（不愿意，因为太小了）
教师：为什么会嫌小呢？（因为我们的个子长高了）
·请两组幼儿上来进行身高的比较，发现自己个子变高了。（可以由老教师指定和幼儿自由上来）
·出示衬衫
教师：那这件衣服我们可以给谁来试一试呢？谁愿意自己来穿一穿？（幼儿自由尝试）
教师：他穿的时候为什么不需要老教师的帮忙？（因为我们的小手变能干了，会自己做事了）谁来说说现在的我们还会做些什么更能干的事呢？（和小的时候进行比较，体现能力变强了，如画画、唱歌等方面）
教师小结：我们小时候用过的东西，现在我们的身体长高了，所以都穿不上，原来我们不会做的事情现在都可以自己独立完成了，这些都是因为我们长大了！
·出示班级小朋友小时候的照片
教师：你们还记得自己小时候的样子吗？请大家来猜一猜这是谁？和现在的他有什么不一样的地方？（样子不一样了、皮肤、*惯等）
●用完整的语句表达自己长大了
·谈话“我长大了，我会……”观看PPT
教师：小朋友，现在你们是大班的哥哥姐姐了，在幼儿园应该怎么做？在家呢？
教师：请用完整的话表述：“我长大了，我会……”（扫地、自己穿衣服、帮助弟弟妹妹等）小朋友长大了，变得更能干了。
·“大带小活动”，观看PPT
教师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了，你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢？ （为幼儿的谈话记录）
●结束部分
教师：我们都知道自己已经长大了，会自己做许多事情，并愿意为其他小朋友做一些力所能及的事。真是好样的，那你们愿意把能干的自己画下来吗？
·请幼儿根据自己的想法作画
教师：用我们能干的小手来画出能干的自己吧！（可以从身高、样貌、能力等方面来体现。）
●延伸活动
·在美术区活动中让幼儿进一步的进行相关绘画活动。
设计思路：
随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。
活动目标：
1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片
活动进程：
1、复*诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的.成长过程）
2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）
活动延伸：
让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
教学反思
本节活动课，幼儿很感兴趣，特别是在幼儿交流分享自己小时候用过的物品的时候，有儿显现的很兴奋，与老师配合的也很好，也能达到预期的效果，我个人认为如果在本节课的最后进行一个延伸活动，就是进行一个“过家家”的游戏，我想这节课会更出彩的。
所以，如果在有类似活动，我认为加进去角色游戏会更好。
设计思路：
随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。
活动目标：
1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备：
诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片
活动进程：
1、复*诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的.本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）
2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）
活动延伸：
让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
——哦，我长大了！作文通用5篇
在周末，我和爸爸、妈妈一起去了乡下的奶奶家。
刚到那儿，我便迫不及待地下了车，喊奶奶了：“奶奶！奶奶！我回来了！”
“哎！乖孙女回来啦！快来和奶奶一起采粽叶呀！今天我们要包粽子。”只见奶奶一边在桥头采粽叶，一边对我说。
“耶！包粽子了！”我高兴地叫了起来，然后去帮助奶奶，做她的“小助手”了。
到了中午，我三下五除二地吃完了午饭，坐在那儿，恨不得现在就去包粽子，此时此刻我心里的一分钟就像过了一年似的，真是度日如年。
终于等到了下午了，奶奶开始准备包粽子的东西了：粽叶、一盆糯米、一些腊肉、一些蜜枣。好不容易将东西准备好，要开始包粽子了，也是我大显身手的时候了，先拿两片粽叶重叠一点，再把它弄成斗状，然后再拿调羹舀几勺子米，拿一至两个蜜枣放进去，接着用另一头慢慢地把它裹起来，再用一片粽叶把它裹结实，最后拿一根粽针穿过去，把粽叶的细头穿进粽针，然后把粽针从另一头***，一个蜜枣粽子便做好了，我又做了几个，一个比一个像模像样，接着又裹了几个肉粽子，妈妈笑着说：“哟！小丫头的动手能力还挺强的呀！”我听了心里美滋滋的。
晚上奶奶煮了我包的粽子，我一边吃一边想：自己的劳动成果才是最好的啊！吃得真是好香好甜。
通过今天包粽子这一件事，我明白了：每一个人，用自己的劳动或汗水换来的成果才是最光荣最好最值得骄傲的的！我以后要多劳动！
我要感激我的父母，是他们给了我珍贵的生命，给了我情深似海永不图回报的父爱和母爱，他们哺育着我，培养着我，在他们的怀抱中，我长大了。
记得那一次，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后给我做饭，可是我想吃鱼汤面。他二话不说，放下手里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪，又出去为我买鱼汤面。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧？”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“您真是个好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖了我；又似暖流，融进我的心坎里。
我永远不会忘记，爸爸妈妈对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么呢？我常常这样问自己，为他们捶捶肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他逛逛街，散散步。学会感恩，学会报答，哦，我仿佛一下子长大了，我用心学*，不让他们为我操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会，我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……
父母是我们的避风港。我们也可以成为父母的心灵家园，古训有“老吾老以及人之老”。天下所有的父母都是值得尊敬的。愿我们早日长大，用我们的感恩之心回报咱爸咱妈！
时光在不经意中流逝，翻开儿时的相册，从牙牙学语、蹒跚学步的婴儿到如今能引经据典、健步如飞的十岁女孩，突然发现:哦，我长大了。还记得在幼儿园时，每天早晨都是妈妈唤我起床，帮我穿衣，整理，而现在每天早晨六点自己起床，穿戴好衣物，整理好房间，叫唤妈妈起床。以前，我需要什么东西，都是爸爸妈妈做主，我只是被动的接受，现在，小到我的衣服、鞋子之类的，大到学*工具、电脑什么的，都是我自己选择，自己做主。我长大了，告别依赖，走向独立。
小时候，我总认为自己各方面都很优秀，听不进别人的劝导，说多了，我就哇哇大哭。刚进小学时仗着自己聪明，考试考得好，很是骄傲。放松了学*，直到那次“滑铁卢”的数学成绩，老师给了我“自信是好的，可千万不要自傲，需知人外有人，天外有天。你要脚踏实地，专心刻苦的学*，才能更上一层楼”这样的评语，让我羞愧难当。我再不骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学*，下课后与同学诚恳交流，共同进步。我长大了，告别骄傲，学会谦虚。
就是这些发生在我成长征途中的一件件小事，让我看到了我的成长，从幼稚到成熟，从冲动到沉着，而我的成长之路还在继续，还会迎来一次次破旧立新，同时也会一路绽放属于我的光彩！
当南方的候鸟又一次飞来时，河岸上的小草又一次穿上绿衣。那情景，就像我在幼儿园看到的图片一样。我抬起头，仰望天空，似乎觉得，童年正离我远去，不知不觉，我在一天天长大。
春在土壤中探头，夏在风雨中成长，秋在金风中成熟，冬在寒风中磨砺。春去秋来，在这岁月的长河中，一颗幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩，最终长成一颗亭亭玉立的树。而此时的我可以感觉到思维与视野正在打开与爆破的“啪啪”声，我长大了。
我带着好奇离开摇篮，走出父母共同为我建造的温室。我知道自己早就不再是一个整天只会叫“妈妈抱”的娇娇女了。我为自己的长大而惊奇。现在的我是一个主动能帮妈妈干家务活的乖小女孩；是一个能把自己的衣服洗干净，把房间整理、装饰的美观、整洁的小能手；是一个能主动帮老师组织班级活动的小助手；是一个能给同学分忧解愁的好朋友；是一个向困难的学生伸出援助之手的好同学。我为自己的变化而惊奇、自豪。
的确，我长大了。我可以猜透妈妈难言的苦衷，我可以理解老师的良苦用心。我不再是让妈妈担心的女儿了，不再是总是完不成作业而掉“金豆豆”的淘气学生了。
的确，我长大了。我成了一个开朗、幽默、文雅、大方的女孩了，不再是以前那个总是无理取闹、天真顽皮的娇娇女了。
的确，我长大了。我有一双勤劳、灵巧的手，一颗热爱生活的心，我总是愿意帮助别人，以助人为乐、以过得充实、有意义为乐。我长大了，我真的长大了。我为自己的成长而欣慰、快乐！相信，明天我会让自己更快乐、更自豪！因为我能用自己的才能和智慧为社会作贡献，为祖国添光彩！
时光飞逝，眨眼间我12岁了。
以前，我帮妈妈做家务都是帮倒忙。一天下午，妈妈、爸爸去上班了，我一个人在家。我想这是一个做家务的好机会，我得好好表现表现，给爸爸、妈妈一个惊喜。我先扫好地，跑到卫生间把拖把拿出来，再倒半桶水，就开始拖地了。不一会儿功夫，整个家被我拖的干干净净的，累的我腰酸背痛的。妈妈下班回来一看，高兴地说：“这是谁做的呢？”我说：“妈妈是我做的。”妈妈恍然大悟地说：“我们的宝宝真的是长大了！”看到妈妈高兴的样子，我心里像吃了蜜一样甜，十分开心。
小时候我很贪玩，有时在大姨家玩，天黑了都不想回家。现在我长大了，放学就按时回家，自觉完成作业，经常会帮做一些家务事，每次妈妈都会说：“我们的宝宝真是越来越懂事了，真是长大了。”让我自己也觉得真是长大了。
——长大了优秀作文通用五篇
我告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？”
我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。
我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时，我往往会自信的说：“i can do it !”我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！
我长大了，告别骄傲，学会谦虚。记得上小学时，一次考试，我意外考得很好，我十分自满，骄傲极了，可是在又一个单元考试中，我却马失前蹄，“大意失荆州”。妈妈常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考了年级11，我再不骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学*，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的“甜头”。
我长大了，告别懒惰，走向勤奋。小学经常睡懒觉的我，进了初中可“苦”坏了，早上7:25就得到校。一开始我还天天抱怨：晚上写作业写那么晚，早上还得早起，更痛苦的是星期六还要上课，星期日还要上奥数。可后来我发现天天早起也不是坏事，它锻炼了我们的意志。我开始停止抱怨。不得不说，我勤奋了。
……
也许，这就叫做成长，成长的旅途是一段一段的……
“我真的长大吗?”
哦！是的，我长大了……
毕业半年了，我没有在哭过，只是一度的在迷茫，在挣扎，在冷暖自知的环境中变得对未知的人生恐惧。是的，是恐惧，鬼片之所以恐怖是因为忽明忽暗的灯光，以及毛骨悚然的背景音乐，我对未知的恐惧来源于不确定，不确定自己的梦想，方向，不确定自己能一个人把路走的很好。
有时候突然会想起学校里的日子。目标很明确，好好学*，天天向上，每天过的充实谈不上，只是知道下节是什么课，拿那本书，到那个教书，那个老师讲，考试需要复*那些知识点。
可是想着想着，就觉得自己特别的孤单，孤单的像浮萍。那个时候，没有眼泪，没了思想，没了以后，周遭的一切戛然而止，只剩一呼一吸的声音来证明，自己真实的存在于这个世界。
和好友打电话，我们时常开玩笑道“回来再说，我们一定要彻夜长谈，以慰相思之苦”。真的见了面，没有了彻夜长谈，话题时断时续，很不喜欢这样，感觉有什么重要的东西在我毫无准备中丢失，丢失。那晚我睡的很早，我怕没了话题，我们相视的尴尬，梦里我梦见了那些没心没肺，无话不谈，一起上下课，一起吃饭，单车后的她在唱歌的日子。送她回家的那天，五彩的光晕有些不切实际，我看着她的背影一点点的远去，消失在拐角，像是在做梦，阳光真的真的很暖，心真的真的很难受，我们其实都知道，长大了，回不去了，没了眼泪，只是心空荡荡的。
有人告诉我，一定要有眼色，我只是回答，哦。其实不是很懂这个词，记得有次吃饭的时候，领导给我们就上了这样一趟关于眼色的课，看着说得津津有味的领导，想着n年之后，我是否会成为领导所说的.那样，成为一个有眼色的人，但现在的我很排斥，诚以待人不是做人的宗旨嘛。两个相互较量的人，表现的相亲相爱，有时候看着眼前的这一切像是一场滑稽的闹剧。长大了，一忍再忍。
长大了，身后的都成了回忆，好好坏坏，愤怒的、开心的眼泪。未来，我不知道，也许会一直寻找那份沉睡梦想，动力，最后热泪盈眶。人生不就是一直在玩一场寻找的游戏吗？
抚摸着第一次骑自行车时留下的痕迹，我不由欣慰地笑了。我深深地感觉到，我已经长大了。
记得那一天，年幼的我看着崭新的自行车，心满意足地笑了，可马上又发起愁来：我还不会骑，怎么办呢?妈妈好像看穿了我的心思，说：“不会就学嘛，怕啥?别忘了，咱家李晨可是最棒的!”
看着心爱的自行车，我好想骑上去。一放学，我便飞快地完成了作业，迫不及待地拉着妈妈的手，奔下了楼，跑去学车。
一骑上自行车，我心里就害怕地打起了退堂鼓，但是为了不让妈妈看出来，我假装一脸*静。妈妈吩咐我：“不要紧张，妈妈在后面扶着呢!你只管使劲儿蹬。”
我坐在车子上，双手紧紧地握住龙头，两只脚用力地踩着脚踏板，可车龙头就像喝醉了酒一样，左摇右晃地，扶都扶不住。我大喊：“不行了，不行了，我要摔了!”妈妈笑着停住车，说：“背要挺直，眼睛看着前方，龙头要扶稳了，注意掌握好方向。”我乖乖地照着妈妈的话做着。
慢慢地，一圈、两圈、三圈……我渐渐地骑得越来越好了，还发现车子变得越来越轻快了。我忍不住回头瞟了一眼，发现妈妈在我不知情的情况下松了手。
就在我沾沾自喜时，“砰――”地一声，一个不小心，我连人带车翻进了一旁的烂泥潭里。妈妈一边朗声大笑一边过来帮忙：“骑车时不要东张西望，更不能被别的东西分散注意力，要专心致志地骑，来人时要放慢速度，慢慢地刹车，也可以绕道行走。”
“原来骑车也有这么多技巧呀!”我高兴地欢呼道。下次我可不能掉以轻心，马马虎虎地做事了，我暗自下定决心，握紧了拳头。
我也亲身体验了什么叫“有志者事竟成”!那一刻，一股从未有过的热流从心底油然而生，我陡然间发现，我长大了!
放学了，我一边品尝着可口的冰激凌，一边听着广播员甜美的声音，广播里说学校大队部倡议我们为贫困学生献爱心，什么？献爱心？天哪，我的五块钱刚被我买了小东西用掉了！这可如何是好啊？不捐吧，但身为班干部的我，不给大家带好头，多失身份啊！那，捐吧，可我又没钱呀，向姥姥要？不行，这就失去献爱心的意义了，看来我要想个万全之策了。
在回家的路上，我一直想着钱的事，忽然，几个打工的人从我的身边走过了。对呀！我也去打打工，挣挣钱嘛！可是，我又能给谁打工呢？哪来的机会呢？ 回到家，我望着姥姥那忙碌的身影，突然我心生一计：“对啊！给姥姥打工!如果这样的话，我即挣到了钱，又减轻了姥姥的负担，一举两得!何乐而不为呢？”于是，我来到姥姥跟前，经过了再三的请求，终于赢了一个机会：把楼下的豌豆摘了，姥姥就付我两元，作为“工资”。哈，终于找到“工作”啦。接下来，我该去“上班”了。摘豌豆！哼，小菜一碟，看本大爷的厉害！不过时间确实不早了，我可得快点儿哦！我飞快地来到楼下，来不及多看，便马不停蹄地摘了起来。太阳还悬在半空呢。真热呀！我边忙着摘豌豆，一边不停地擦汗。摘了好久，我定的手都有些软了，可是我回头一看，天哪！！！摘了这么久，还没到一半呢？再看看天，太阳都快到山边儿了，看来我不得不加快速度了。唉~~ 摘呀，摘呀！我的脚都站软了，手也酸了，肩膀也被背包勒疼了，就连我的指甲也钻心地痛着，可还有那么多的豌豆还没摘完呢！我不由自主地抱怨起来:“献什么爱心嘛！累死我了！”我真想丢下背包不干了，可是呢？我一想到那些上不起学的小伙伴们，再想姥姥还要干比这重的活儿，我不知怎么了，又打起精神继续干了.......也不知道过了多久，豌豆终于被我摘完了，这时，夜幕已经降临了，再看看四周，一个人也没有，远处，只有几只乌鸦“呱~呱~”地叫，我吓得毛骨悚然，顾不上劳累，背上背着背包一溜烟地跑回了家。回到家，姥姥微笑着递给我两元钱，语重心长地说：“孩子，为了爱，你长大了！给，你的工资。”我接过钱，觉得沉甸甸的。是啊！区区两元钱，却包含着我对贫困儿童的爱，也渗透了我对姥姥做家务的体验。君子爱财，取之有道，这次打工值得。
夜，深了，院子还是那么静，可是我的心情却不同了！我，已经长大了。
开学不久，我的妈妈给我报了一个补*班，虽然我的妈妈给了我零花钱，但是我从不乱用。
这几天流行吃辣条，我每天放学去补*班都会看见同学在小卖部买辣条吃，刚开袋，就闻到一股香味。我便想，如果买了没有安全保证，要是用地沟油做的呢？于是我便不买了，晚上回到家，就上网查了辣条是不是地沟油做的，答案是：是，还说这是三无食品。后来我打消了这种念头，总算度过了这场风波。接着同学之间又流行溜溜球，一个溜溜球只要5元，太便宜了，于是我想买。可是，妈妈给吗？我不知道，晚上回家我问了妈妈，妈妈拒绝了我。我就回房间把门关起来睡觉，我心想也对。妈妈不让我买，也是为我好，如果我的成绩下降了呢？于是，我也不多想，就迷迷糊糊地睡着了。在学校的时候，下课我总是看见同学们玩，心里真想买一个，可是他们玩，或许会害了他们，我一这样想心里就舒服多了。就这样坚持一个、二个、三个星期……我终于抗拒了买溜溜球的想法了。
我的妈妈高兴地对我说道：“孩子，你真的长大了。”
作文点评：
这篇作文所写事情虽然不大，但从中体现出我长大了的主题。选材很好。这是第二次批改此文。
