我的老师叫邢冬梅。她有一双美丽的大眼睛，忽闪忽闪的，像会说话似的；弯弯的柳叶眉，像挂在天空的月牙；十指嫩如笋，能为我们描绘出美好的蓝图，也能为我们指引奋斗的方向。
老师很温柔。我深深地记得那一次，我在操场上摔倒了，同学们把我送到医务室。回来后老师亲切的问我“怎么样？疼不疼？摔伤在哪里？严重不？能不能走？走走看……”这种简单的话语，充满了关怀。让我的心里感到十分的温暖。她是那么的亲切，温柔的话语一直萦绕在我心间。她无时无刻都在关心着我们，把所有的爱都给了我们，让我们在爱河里沐浴，让我们在爱中感受到温暖。
老师也很严厉。尽管这三年来她只批评过我一次，但我始终不能忘记，并时时用这件事警醒自己。那天我做题十分不认真，八道计算题错了4道，这应该是我错题的最高记录了。老师叫到我的名字时我还以为自己是满分呢，美滋滋地站起来，可是抬头一看老师的脸我知道我的“灾难”来了。她瞪着眼睛，气冲冲地对我说：“什么情况？你解释解释，是不是经常表扬你，你骄傲了？”看着老师那严厉的表情，我就暗暗地告诉自己：“以后我一定要认真！”
我爱您邢老师！您的温柔让我感到温暖，您的严厉帮我养成好*惯，正是在您的教育下我才如此优秀，谢谢您！
等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的老师，是好老师！
【篇五：我眼中的老师】
我的班主任老师，是一位青年语文教师。她个子不高，梳着整齐的长发，她的黑发里仿佛带着光泽，闪亮闪亮的，那柔软的秀发在耳边随风飘动着，浓而细长的眉毛下忽闪着一双密布着长睫毛的美丽眼睛，脸上总挂着和蔼的笑容。
我的班主任不但长的好看，而且很善良，她很乐于助人，就这一点，我就很敬重她。我班有两位贫困生，老师总是无微不至的照顾她俩，也关心着我们全班同学。其中的'一位贫困生于洋，性格孤僻，父母身体不好，家里经济负担很重，经常迟到，*时总是愁眉苦脸的。记得有一天，她又是很伤心的样子，老师担心她生病了，关切地询问她：“你怎么了，有什么事吗？”一会问：“你冷不冷啊？”可于洋就是不吱声。
下课了，她也不主动去跟别的同学玩儿，只会站在一旁看，除非别的同学主动去跟她玩儿，她才玩一会儿，有时也不玩儿。她家里很穷，*时穿的衣服很脏，一般人都不愿意跟她玩儿，这事儿让老师知道了，老师不但不嫌弃她，还号召同学们和她一起玩儿，让同学们多关心她。老师为了让她高兴，还让同学们组织一个联欢会，每一个同学都买了一个小礼物送给她。这回她还真笑了，真是破天荒的头一回呀。
在学*上，老师和同学们也没少帮助她，老师总是在课余时间问她：“有没有不会的问题？”今天的课听懂了吗？”还经常给她补课。还有另一位贫困生高涵，她性格很活泼，*时有说有笑的，在这一点上不像于洋。老师也同样很关心她，老师给了她很多衣服穿。有一次，因为高涵家远，中午回不去家，午饭钱又忘带了，这可把高涵急坏了，就在这时候，老师知道了这个情况，毫不犹豫地拿出了5元钱，对她说：“你先拿这钱买饭吧，这钱也不用还了。”以后有什么事尽管找老师说。
老师对我们也是特别关心，我们班里有几个淘气包，*时上课不注意听讲，老师经常帮助她们。她们的作业写不好，老师不厌其烦地帮助她们，老师有时节假日也不休息，给那些学*不太好的同学补课，哪怕只有几分钟的时间，她也要抽出时间来给同学们讲课。
我们的班主任老师真好，我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。
在众多老师中，我最喜欢我的语文老师——沈老师。
沈老师有一双明亮的眼睛，上课时，只要一有小朋友做小动作，沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手，你看，沈老师杂黑板上写的字多漂亮呀！你看，沈老师在打扫卫生时，是多么细心呀？
沈老师的要求比较高，只要我们有点点的差错，沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们，比如上次我生病了请假没有去上学，等我病好了，沈老师抓紧给我补课，怕我和其他学生拉开距离。
沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们，希望他们更上一层楼；对成绩比较差的学生会耐心督促他们，希望他们能够赶上去。
沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！
我相信沈老师今后一定能桃李满天下。
长长的头发，圆圆的眼睛，白白的皮肤，苗条的身材，猜猜这是谁？这就是我的班主任——赵老师。
赵老师的知识很渊博。她除了教我们课本上的知识，还教会我们许多课外知识。日本发生地震后，赵老师教我们海啸逃生和地震逃生的知识，发生海啸后要往山上爬，不要往低处走；发生地震后不要往桌子下面躲，要往床角边躲。
赵老师很善良，很关心我们。有些同学生病了，赵老师都会提醒那个同学多喝水，按时吃药；下雨的时候，赵老师还会嘱咐我们不要出去玩，要不然会把鞋子弄湿…………
我们都爱赵老师！
今天，上午第三节课我们班来玩“修改病句”的游戏。
我们先做了几道题，后来老师又出了几道题，最后老师又出了几道题，老师边写边说：“这道题很有水*，要是做出，这节课就是老师的师傅。话音刚落全班同学跃跃欲试，同学们看黑板上的题目——“通过这次会议，我受到很大的启发。”全班同学专心致志地思考起来！
第一个先锋刘璐俣做得又快又好。后了来有几位同学给老师看，只有一位同学做错，其他同学都对了，而且连*常成绩不太好的同学也做对了。他们去掉的都是“使”字。
我把句子读了一遍又一遍，总共有十遍吧。发现了问题，我把“通过”去掉了。我心惊胆战地上讲台给老师看。我心里紧张地好像有一只兔子在我心里上蹿下跳，老师看了一会儿，突然把我抱到怀里，高兴地说：“哇！你真厉害。”我又惊又喜，那块悬着的石头终于落地了，心里美滋滋的，好像一下子飘到云彩上面去了。走下讲台，满脸通红。我从来没得过着样的表扬！讲这题的时候，老师在一次表扬了我的答案是最好的，也是这节课里最棒的师傅！
原来我也可以做老师的师傅啊！只要肯动脑筋，任何事都可以做到最好哟！
我心目中的老师是和蔼、慈祥，能和同学们一起谈心，和同学们一起做游戏，这个老师就是李主任。
李老师从一年级就教了我们，他是赫赫有名的优秀教师，李老师上课幽默搞笑，一边讲故事一边把我们引到课里去，妈妈也夸李老师的这种讲课方法好，李老师教我们的时候，在自*课上经常和我们谈心，谈他的女朋友，谈他是怎样给自己信心学*的。我记得老师讲的一个激励自己学*的方法，我现在还没有忘记，李老师讲的是这样的.：在下过雨的玻璃上写上你的名字，然后对这玻璃说你要好好学*，不然就会。
李老师一直教到我们二年级，知道换了教学经验丰富的张老师。
我们一直很怀念李老师，希望他在给我们上一堂课！
孙老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任。她大约40岁左右，长着一头齐耳短发，鼻梁上架着一副*视眼镜。她上课声音抑扬顿挫，声情并茂，她的课具有磁铁一样的引力，深深地吸引着我们，我们最喜欢上孙老师的语文课。
孙老师来了，今天她给我们上的是第三课《爬天都峰》。孙老师说：请同学们一边听我朗读，一边展开想象的翅膀，一起来想象天都峰有多高，有多陡……我们听着，想着，觉得自己仿佛已经站在天都峰脚下。孙老师的每一句生动形象的话语，每一个准确有趣的手势，给我们描画了一座高而陡的天都峰。
孙老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游。
日常生活中，几乎每天都有人为我们付出，也许是父母，也许是老师，甚至是早餐店的店员。对于这些给予我们帮助的人，应当心存感激。不过，如果要我说出自己最想感谢的人，那想必是作文老师了。
我的作文老师是个作家，同时也是位钢琴老师。她的文章十分生动有趣，也是个很有想法的人。此外，这个老师给我的第一印象就是相当的和蔼可亲。她对我非常好，每次我去上课时，她总是用笑脸来迎接我。
从我第一次去上课开始，老师就十分欣赏我的文章。她总是给我极具果效的鼓励及肯定，即使我有时写得不太好，她也不曾对我失去信心，只是有耐心的继续指导我写作技巧。这也使原本对“写作”没啥兴趣的我，在这方面找到属于自己的舞台。
每次去上作文课时，老师那极具意义的指导与肯定，是把我往前推进的最大动力。即使现在上了六年级，我也不曾想过放弃学*作文。每个星期六下午去上作文课，成了一种美丽的期待。
我的班主任叫肖志芳，她对我们班要求很严格，对我们也很负责。
记得有一次上课的时候，我们全班回答问题时很意外，都没有举手。肖老师就叫我们全班都站起来，说：“你们可能基础比别人差一点，但只要你们笨鸟先飞，就肯定可以超过别人。”听了肖老师的话，有的同学把这句话听进去了，可有些人还是把这句话当做耳边风一样。下了课，肖老师还耐心地指导那些基础差一点的同学，直到他们完全弄懂。
肖老师经常很晚才回家，有时候没看完的试题经常带回家去看。忙到深夜也是经常有的事情，她对待工作可真是认真负责啊！
肖老师对那些不做作业、考试不及格、又专门扣分的学生很头疼，对他们比对这些好学生付出的心血要多得多，有时他们还不听话。其实，肖老师完全可以不用管他们，可为了我们的明天，为了我们的未来，她愿意付出自己的时间和精力！“天、地、军、师”也就是说天排在第一，地排在第二，老师排在第四。可以想象老师是一个多么神圣的职业啊！老师们要为学生付出很多很多。
这就是我们的班主任肖志芳，真是一位值得夸赞的老师！她对我们就像妈妈一样，对待工作认真负责，真是一位我们都很敬佩的老师！
这四年来，语文老师给我的印象非常深刻，她使我受益无穷，我非常喜欢她。
她姓胡，名映文。鹅蛋脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，她常穿着短裙，走起路来非常优雅。
她非常严肃，不爱笑。对我们非常严格，如果哪位同学被班干部记上名字，老师那乌黑发亮的眼睛瞪着那位同学，真像一把雪亮的刀子。那些同学就害怕得不敢再犯错误了。对那些屡教不改的同学老师就会毫不犹豫地让他罚抄课文，或下午放学留下来。
记得有一次，上课了，我还在和杨锦宇讲话。突然，老师出现在门口，老师那双会说话的眼睛看着我们，严肃地说：“杨锦宇和潘昶文下午留下来。”我后悔莫及，从此以后我就改正了上课讲小话的毛病。
胡老师虽然不爱笑，但是笑起来非常亲切。当我们在广播体操比赛中取得了好成绩的时候，一向严肃的老师笑了，她笑的眼睛眯成了一条缝，真像天边弯弯的月芽儿。
我们的语文老师，就是一个会变脸的老师，严肃中包含对我们的严格要求，微笑中包含着对我们的鼓励，我喜欢我们的语文老师。
——我的老师三年级作文 (菁华10篇)
今年我上三年级了，我认识了现在的语文老师——康老师 。他和蔼、幽默、帅气，我特别喜欢他。下面就介绍给大家认识吧？
康老师中等个儿，理着很精神的*头，有着健康的身体，看起来干净利落。特别是他那双明亮有神的眼睛，整天笑眯眯的，给人一种和蔼可亲的感觉。老师说起话来温柔亲切，讲起课来认真负责。
我最听康老师的话了！有一次，我的作业写的很潦草，康老师把我叫进了办公室。当时，我心里别提多害怕了。还以为老师不一定要怎样惩罚我呢！结果，出乎意料。康老师既没责骂我，更没有打我。他摸摸我的头亲切地笑了笑，先表扬了我的优点，然后拿出字迹好的作业让我对比。我看了默默地低下了头。康老师语重心长地说：“下次要认真写，一定要横*竖直，这样写出的作业才能工整。老师相信高华一定能写好作业的！你能做到吗？”我不好意思地点了点头。多好的老师呀！我从心里认识到了自己的错误，下决心一定要尽快改正自己的缺点。
从那以后，我的字越来越好，还被评为“明星学生”。我非常感激康老师对我的耐心教育。这就是我的新老师，我最喜欢的老师。
教我的老师有许多。我最喜欢的老师是，作文班帮我补课的陈老师。
我的老师留着一头棕色的头发，水汪汪的眼睛显得很*和，有时，也偶尔扎头发。很精神的一位老师。
我每次来到作文班，都会看见高高的书柜里那满满的图书，应有尽有。主要是童话书。老师说，那是为我们小朋友准备的。看童话书，浮想联翩，可以让想象更丰富。
我发现老师非常爱看书所以她的书架上是满满的书，似乎到处都放着书。
以前，我发现老师在上课的时候，几乎什么都知道。我问老师怎么知道那么多知识。老师说只要*时经常看书。积累的知识就多了。从此，我就学着老师天天看书，果然，作文越写越好，速度也变快了。有一篇500字作文《美丽的珠子》只花了12分钟就完成了。老师高兴得直夸我作文写得很好，大有进步!
上课的时候，我们要有不懂的问题就问老师。有的同学在发呆，老师就会和颜悦色地问：“要不要帮助?”老师就会耐心地讲，讲到我们明白为止。
如果作文不会写，但是，坚持不问老师，自己把思路想出来。老师就会很开心，因为我们能独立思考。
每次，老师为了表扬我们写完第一篇作文，总会发一些好吃的零食。
在这里，许多不会写作文的，自从得到老师指点，也就变得越来越会写了!
我最喜欢的老师就是陈老师了!
我的老师是一位温柔漂亮、善解人意的老师，她有长长的披肩发，水灵灵的大眼睛，圆圆的脸上总是带着微笑。
有时老师像妈妈一样爱护我们，记得有一次我生病了，老师一边焦急的通知我妈妈，同学们都在写作业，老师让我休息，妈妈来接我时，老师一直把我送到校门口。
有时老师是严厉的长者，有一次，班里有个同学和别人打架，我看见老师很生气，非常严厉地批评那个同学。
课堂上的老师向我们活波的朋友，课上得生动有趣，我们都很喜欢。
在我心里，老师就像阳光一样照耀着我们，像春风一样细心呵护着我们，让我时刻感受着温暖，我爱我的老师。
我的老师姓李，是一名小学教师。
他的皮肤黑黑的，不过很健康，个子也很高，他有着一头乌黑的头发，一双闪着智慧光芒的大眼睛，一个高高的大鼻梁下有着一张能说会到的大嘴，他的眉毛很粗，还有着一双大大的耳朵，他每天都会穿着一件灰色的礼服里衬着一件白色的衬衫下面还有一件黑色的裤子。
他也很豳默，上课没事就会闹出几个“惊天动地”的笑话出来，也许，一个笑话会把我们笑得后仰，也许，一个笑话会把我们笑得肚子疼……
他也会有点严厉，有时，一题错了，就会被他“赏”了几棍，有时，你如果考试考的不好了，就又会被他“赏”了几棍。
这就是我们的老师——李老师。
余老师是我最敬爱的老师，圆圆的脸上，嵌着一双乌溜溜的大眼睛，总爱一眨一眨地闪着温柔的光芒；那小巧的鼻子微微往上翘着；红彤彤的嘴巴说起话来有条有理，使人心悦诚服。
记得开学的那天，我的礼服很紧，肚子被窄小的衣服撑的生疼，于是我怀着紧张的心情向老师提出了换衣服的要求，余老师用那温柔的眼神看着我爽快地答应了，顿时，我心里一暖，那一刻老师那慈母般的形象在我心中牢牢刻起。做作业的时侯我经常马虎的把字写的不是多一横就是少一撇，但总是逃不过她的火眼金睛。
我爱我的老师，教师节就快到了，在这感恩的节日里，我想对老师说：老师您辛苦了，祝老师节日快乐，幸福每一天！
金秋时节，秋高气爽，瓜果飘香，今年的教师节又来到了，老师您辛苦了！
老师您像花园的园丁，为我们播种，浇水，施肥，锄草，我们每天都在健康的成长，老师你们的辛勤劳动一定会有所收获的。您看，春天的月季花，夏天的茉莉花，秋天的菊花，冬天的梅花，不都是您辛勤劳动的最好收获吗？我们班级被学校评为红旗班队，也不是对你们辛勤耕耘的最好表彰吗？
老师，我们的成长一直都需要您的辛勤耕耘。我们一定不辜负老师对我们的希望，我们一定要学好每一个字，每一个词，每一道题，每一节课，学好知识，学好本领，长大做一个对祖国有用的人！
我们的班主任叶老师，每天把知识播进我们的心田。叶老师，您是辛勤的园丁，培育着我们祖国的花朵。
叶老师今年已经四十多岁了，高高的个子，一头棕色的、微微的卷发。鹅蛋脸，脸蛋上有一丝丝胭脂红，一对浓浓的柳叶眉下面有一双乌溜溜大眼睛。一副红色边框的眼镜永远架在鼻梁上面，看上去满腹经纶。一张能说会道的嘴巴，讲起课来是妙语连珠。
叶老师教学有方。上书法课的时候，我有一个字写得不规范，叶老师对我说：“你这个字要横*竖直，撇短捺长。”听了过后，我又练了几遍，一个比一个好。
叶老师经常教我们做人的道理。有一次我把垃圾扔在了地上，叶老师看见了我的行为，把我牵到了办公室里，语重心长地对我说：“你这样的行为很不对，做为至德学子不能乱扔垃圾，知道吗?”我惭愧地低下了头。
叶老师也是我们的良师益友。下课的时候，也会和我们一起玩游戏。一次下课，叶老师和我们一起跳绳，就像一只小燕子在飞舞。
在生活的大海上，老师!您像高高的航标灯，在指引着我们前进的方向。
老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨，老师就像一条小船，在学*中的海洋里载着我们尽情遨游，老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。?我的老师她有着一双浓黑的大眼睛，浓黑的眉毛展现出年轻的面貌他还有着一头黄色的头发，和一个樱桃般的小嘴，他就是我们班的.语文老师也是我，我们班的班主任?xxx。每一次上课老师看着我们目光总是那么亲切笑容满面的给我们上课，他朗读的声音，有时向叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人百听不厌，我喜欢老师独特的见解和教学方式，还叫我们怎样概括段意，怎么理解全文的意思，当我们不会时，您总是给我们一点点给我们解释的清清楚楚，让它成为我们的营养。老师写字非常漂亮，时而龙飞凤舞，时而潇洒清秀。写起字来，那一行行，一排排清秀工整，干干净净，仿佛是一副闪光得画，让我们尽情欣赏。在我们的眼里，我们的老师慢慢的全部都是优点，没有一点的缺点和瑕疵。
因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩。这就我最亲爱的老师和最敬爱的老师——xxx
杨老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。杨老师长着一张鹅蛋脸，脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。她长着一头波浪似的长发，经常穿着白色衣服。
杨老师既是我们的老师，又像是一位慈爱的妈妈。有一次，王旭晟的头不小心碰流血了，杨老师知道后，连忙拿着钱包带着王旭晟去医院包扎。
杨老师既严肃又有耐心。有一次，一些同学作业写的马虎了，杨老师就把那些同学叫过去，给他们讲写作业为什么不能马虎的原因。有同学上课不专心听的时候，杨老师的一个眼神就让那个同学知道自己错了。有的同学上课时不敢举手回答问题，杨老师就耐心地引导那些同学，回答对时给他们鼓励，回答错时让他们再认真思考，使他们不感到害怕。有的同学因病或有事情落下了功课，杨老师就利用下班时间给他们补课。
加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。杨老师，我爱您，这是您的学生从心底发出的声音。
我有一个和蔼可亲的老师，她就是梁老师。她留着短发，一双大眼睛显得炯炯有神。她可关心我们了，在我们心目中，她永远都是好老师。就拿上次的事来说吧，现在回忆起来总能让我热泪盈眶……
那是一个我生病的早晨，妈妈给我吃了药，让我休息一天。我不听，去到学校时，我感觉头昏脑涨，浑身无力。梁老师发现了，急忙送我回家。到了家门口，我突然想起我没带钥匙，急得团团转。是梁老师拿出手机，拨了我家的电话，没有人接。梁老师又打了我妈妈的电话，过了20秒后，电话终于通了！梁老师着急地说：“您的孩子病了，很严重，您快来吧，就在您家门口。”挂了电话后，梁老师才舒了一口气。不一会儿，妈妈就到了。妈妈激动地拉着梁老师的手，说：“老师。真谢谢您，请您到屋里坐一会儿吧。”梁老师只是摇了摇头，然后向学校走去……
梁老师，您真好！我要向您学*！
——我的老师三年级作文 (菁华12篇)
记得著名诗人杜甫曾写过一句诗：“随风潜入夜，润物细无声。”这是对老师那种默默无闻、无私奉献精神的高度赞美。老师总是无私地教会我们许多知识、许多本领，引领我们茁壮成长。
从小到大，教过我的老师有许多。但我最喜欢孟老师。她长得瘦瘦的，小小的眼睛，总是闪烁着智慧的`光芒。弯弯的眉毛像月牙。还有矮矮的鼻子，一张能说会道的嘴巴。白里透红的脸蛋，挺可爱的。
孟老师总是无微不至地关心我们。记得那一次我突然感觉头晕、全身无力。这时孟老师发现了我的无精打采，马上来到我身边，用她那温柔的手抚摸我的头，亲切地说：“哪里不舒服？”说着，她温柔地将我拥入怀中，并不停地安慰我。此时，我内心涌动着一股暖流。
孟老师的爱滋润着我的心田。每次上课，她总是绘声绘色地讲课，将我们带入课文描绘的情境中。课后，同学们碰到什么难题，老师总会一遍又一遍不厌其烦地讲解，直到完全学会。
孟老师的爱像春雨点点，滋润着我们健康成长。我爱您，孟老师。
我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。放学后汤老师把我留了下来，让我重写。一直让我把字写规范为止，她才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈的一*话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。
从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊！
汤老师不仅在学*上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学*中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱，
这就是我最尊敬的一位老师！
李老师是我在学而思语文认识的一位老师。他身材瘦小，皮肤白皙，眼睛小小的。我们都很喜欢上他的课。
记得有一次，老师问我们：“有哪位同学知道‘三曹’是谁？”我兴高采烈的回答：“曹操、曹植、曹呸。”老师笑了：“吆，连骂人的话都用上了。现在老师告诉你，这个字念丕，不念呸！”从此以后，我再也不会吧“丕”字念成“呸”字了。
还有一次，老师正在讲评同学的作文。老师表扬了一位同学巧妙的引用了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可老师突然说：“下一句快把我笑吐血了！”这一句是“可惜昆明湖里的荷花还没开呢！”我们全班哄堂大笑。于是我们记住了引用要符合实际。
李老师幽默的语言、幽默的方式让我们轻松地记住了课堂内容。我们大家都很喜欢上他的语文课。
新一代的人才由您教出，新一批的栋梁由您培养。在那神圣的七尺讲台，洒下了您汗水滴滴。
您塑造了一个个高尚纯洁的灵魂，您是灵魂的工程师。
您常常奔波于校园之间为同学们的点点滴滴而操劳，头上已有银丝，这是忙于工作的见证啊！
我的数学老师是张老师。刚开学的时候，我的数学成绩不好。第一次单元测试只考了78分。回家后，妈妈一见分数，十分生气，她在纸上写了一段话，叫我第二天给张老师看。
第二天，下课了。我捧起考卷，走向办公室。
我的脚上像扣上了铁链，灌了铅，比蜗牛还慢。我真怕张老师骂我。
我走到门前，正要推开门，手又缩回来，进去会挨骂，不进去，如果被发现，我岂不更糟。
我无力地走进办公室，感到十分闷得慌，空气似乎凝固了，我想象着老师批评我的样子。
也许是我多心，张老师只是让我上课多发言，根本没提考试的事。我哭了，但这不是怨愤，不是悲哀，而是激动，这晶莹的珠子，是激动的泪花呀！顷刻间，又一个声音响起，它是张老师亲切的话语：扬起自信的风帆吧，你是最优秀的我不再害怕数学考试了，云月依依，师生相守，我将把这份爱藏在心底。
我的老师姓李，是一名小学教师。
他的皮肤黑黑的，不过很健康，个子也很高，他有着一头乌黑的头发，一双闪着智慧光芒的大眼睛，一个高高的大鼻梁下有着一张能说会到的大嘴，他的眉毛很粗，还有着一双大大的耳朵，他每天都会穿着一件灰色的礼服里衬着一件白色的衬衫下面还有一件黑色的裤子。
他也很豳默，上课没事就会闹出几个“惊天动地”的笑话出来，也许，一个笑话会把我们笑得后仰，也许，一个笑话会把我们笑得肚子疼……
他也会有点严厉，有时，一题错了，就会被他“赏”了几棍，有时，你如果考试考的不好了，就又会被他“赏”了几棍。
这就是我们的老师——李老师。
我眼中的好老师必是一个积极进取的人，他有理想，有追求，志存高远，以教书育人为已任，以塑造心灵为使命，心有目标，积极上进。
我眼中的好老师必是一个道德高尚的人，他心有大爱，乐于奉献，他爱校如家，爱生如子，为人师表，以身作则。他如阳光，似雨露，以人格的光辉照亮学生的心灵，以爱的雨露滋润学生的心田。
我眼中的好老师必是一个有激情的人，他爱生活，爱工作，爱学生，爱同事，他珍爱一切有价值有意义的东西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的点点滴滴。他又像一团火，无私地奉献着自己的光和热。
我眼中的好老师必
我的老师长的很漂亮，她带着红红的眼镜，头发长长的，很爱穿红色衣服，这就是我的班主任——姚老师。
姚老师对我们要求很严格，她为了培养我们阅读、写作兴趣，利用晨诵和午读时间，带领我们背儿歌、读故事书。今年暑假老师还坚持给我们发古诗，要求我们抄到日记本上并背会。为了让我们养成良好的读书*惯，老师还让我们坚持写阅读记录。
还有忘了告诉你们一个秘密我的老师一般不吵人，如果你不听话那可就要挨吵了。
我的语文老师，眼睛圆圆溜溜的，很酷的发型，可是老师戴着一副眼镜，老师眼睛带多了不戴眼镜就不好看了。我们的老师姓王，大家叫他王老师，王老师讲课非常有趣，九月二十一日我们去了网球基地，我们从那回来，老师没给我们留作业，我喜欢王老师。
我的老师有一头乌黑的长发，小小的眼睛嵌在那瓜子脸上，精致极了。她的声音甜甜的，总是轻声细语，以至于我们都很喜欢她.她很友好，总是给我们讲许多故事，陪我们玩游戏。她一直这么敬职敬业，这也是我们喜欢她的原因，她像个大姐姐一样一直照顾着我们，让我们一直很喜欢她。
这就是我们的老师，我们都很爱她。
老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。老师是辛勤的园丁，不辞辛劳的培育着祖国的花朵。
——题记。
我的语文老师是一位教学有方的语文教师，她在我们有疑问时，给予我们结果，在我们闷闷不乐的时候，给予我们安慰。
记得有一次，语文老师在晚上给我们布置了一项练字的作业。晚上回到家后，我怀着完任务的态度，潦草的练着字，谁知早上到校的时候，老师要一人一人的进行过关，这时，我就傻眼了，心中像十五只吊桶打水——七上八下。当老师检查到我这时，我连大气也不敢出，只见老师皱了皱眉头，严肃的对我说：“欣洁，这瞪眼一看就不是在练字，而是在草草的完任务。下次可不许这样了！”这次，老师告诫了我。下一次，我一定会一丝不苟的练。
老师，再此，我向您说一声：“刘老师，您辛苦了！”
从幼儿园到现在三年级的所有老师之中，在我的脑海里使我忘不了的老师很多，其中最令我忘不了的一位老师就是王老师。虽然她是从三年级开始教我们的，在这短短的几个月相处中，她那温和、善良的性格，使我们觉得像是和我们在一起很长的时间。
王老师高高的身材，圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛。您像慈母般地关怀我们。
那是在您刚教我们班数学课的时候。那时，我们胆子都非常小，不敢积极发言，害怕说错了，您会批评我们。记得有一次，您提出问题，叫我们回答，同学们都默默地坐着……这时，您就叫我回答，我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着。同学们笑了，我把头埋得更深了，使我觉得无地自容。这时，
您不但没有责怪我，反而亲切而又和蔼地对我说：“你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有呀！我终于鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，回答得完全正确。您高兴地表扬了我。此后，同学们都勇于积极发言，即使我们回答错了，您也真的不责怪我们。因此，我们班的学*成绩一直名列前茅。
我爱王老师，她像母亲一样关心我们，爱护我们，像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。我永远忘不了您——王老师。
我有一位又可爱又漂亮的老师，她对工作也很用心。她有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，戴着一副眼镜，长的非常漂亮。
我的老师对我们十分用心。每天要批改非常非常多的作业，改完一半的作业休息一会儿又要去班里上课。一直到晚上才能轻松一点，但还要把剩下的作业改完，改完了还要思考明天的新课，还要考虑我们会不会喜欢。
我的老师我非常爱我们，一次我们一个年级一起出去做实践活动，我们坐在大巴车上觉得很没意思，于是唱起了歌，老师笑了笑也跟着我们一起唱了起来。如果我们上课时表现好的话，下课还会奖励我们，比如：雪饼、糖果、笔记本、自动铅等。
我的老师真像个“万花筒”，有时生气，有时开心……我们的老师那么用心的教我们学*知识，那么比我们，难道她不值得我们尊敬吗？我想对我的老师说：“您辛苦了”！
——三年级作文：我的老师 (菁华3篇)
她，中等身材，有一头乌黑微卷的长长发，洁白的圆脸，还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的声乐老师——谭春芳老师。她*易*人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。
她对每个同学都很有负责心，如果我们有什么地方唱得不好，她也会心*气和地提醒我们，还给我们做示范。是一个深受好评的声乐老师。记得有一次，我去上声乐课。在练一首歌的时候，有一个音我总是唱不准。而老师也并不急躁，慢慢的教我唱准每个音节。还时常鼓励我，就是那样的鼓励使我奋发向上。
有一次要公开表演，老师对我就要更加严格。到表演那天，马上就我要上场了。我心里紧张得要死，谭老师看到了，就在一旁鼓励我：“加油啊！别紧张！”这句话给了我极大的鼓励，我一上场，就进入了状态。下台后，老师对我说：“这次表演可真棒，下次继续努力！”听到这句话，我开心的笑起来，老师也开心的微笑！
我最敬佩的人——谭老师，是她教会我人生的一种品质，那就是——责任心。
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把留校的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一*话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。
从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
我很喜欢我们的孟老师，她有一副苗条的身材，一头短发显得很精神，她有一张和蔼可亲的脸，脸上时时挂着甜美的微笑。一双水灵灵的眼睛炯炯有神，总能让求知的你得到一个满意的回答。是她把知识的一点一滴传播给我们。让我们在知识的海洋里遨游。
上课时她有声有色的讲着每篇课文，经常会使我们走进了课文所说的哪个世界里。那天我们学*《巨人的花园》这一课，老师有声有色的讲着课文，把我带进了巨人的花园里，让我看到了花园里鸟语花香、百花齐放，让人感到心旷神怡的美丽的景色。也让我看到了巨人的花园里荒凉的景色，更重要的是让我明白了一个道理：如果自己有什么让人感到快乐的事，应该和别人一起分享自己的快乐，如果只有你自己享受快乐，你是不会感到快乐的。
记得有一次我生病了，在家休息，当我康复后来到学校。我走进教室，老师见我来了，就问我：“病好了吗？”然后把手伸到我的脑门上摸一摸并对我笑着说：“要多锻炼身体才会少生病。”这亲切的话语温暖着我幼小的心灵，老师的关心就在我们的身边。下午放学后老师给我补课把每一篇课文都仔仔细细的给我讲着，直到我明白为止。
课间十分钟，老师和我们一起跳绳，她灵巧的钻进了大绳内，敏捷的跳跃起来，和我们一起玩耍着。
老师像燃烧的红烛，把知识的一点一滴传播给我们，让我们多思考多发现，努力学*各方面的知识。
——三年级作文我的老师 (菁华3篇)
老师，您是永不叫累的园丁，在您的辛勤培育下，我们绽开了娇艳的花朵，。您是输送养料的树根，让我们长成参天大树，您是燃烧自己照亮我们的蜡烛，您是天下最伟大的人类灵魂工程师。
我们班的老师，时而温柔，时而严厉。老师在带领我们拔河时，赢了，她和我们一样欢呼雀跃，输了也会垂头丧气。有时候，老师看我们这几天表现很好，就奖励我们豆浆喝，这是她亲手自己榨的，再拿给每一个同学时还不忘嘱咐一句：千万别烫着，小心点，慢慢喝。当时她的样子就像一个爱怜自己孩子的妈妈一样，特别温柔。
我们学校最重视读书，老师也不例外，我们班老师最喜爱的事情便是读书，在她的影响下，我们也十分酷爱读书，可总有几个小坏蛋不认真，于是老师安排了五个早自*班长，每天一个专门管理读书纪律。老师的经典口头禅就是：读书你都读不进去，你还怎么做人？
老师虽然时而温柔，时而严厉，但我们都知道老师都是为我们好，老师为了我们付出了这些，不都是希望我们以后做一个有出息，有道德的人吗？所以，无论老师对我们怎么样，我们都会深深的`喜爱着她。
在三年级第一学期的时候，原来教我们语文的班主任叶老师养小宝宝去了，没人管我们了，太高兴了！
可是学校要给我们找一位新的代课老师，这个消息像一阵风似的很快传到了同学们的耳朵里。大家议论纷纷起来，有的说：大概是三（四）班的陈老师来教我们，她对我们比较熟悉。没等他说完，有的就说：不，一个人教两个班级不可能，我觉得应该是教导主任徐老师来代课。”还有的同学说：想得出的，徐老师这么凶，她来教我们就惨了！”大家你一言我一语地猜测着。
没过几天，新的代课老师真的来了！我们端端正正地坐着等待着新的老师的到来。只见徐老师走到门口，我们都以为她是我们的代课老师，大吃一惊，吓得大气也不敢出。一个小朋友悄悄地说：看到了吧，我说得没错吧。”谁知，后面还跟着一位老师，这是一位身材矮小，头发花白，和蔼可亲的老教师。徐老师给我们介绍了这位老师，她姓戚。大家见了都松了一口气，真是虚惊一场！我那块压在心上的大石头总算落了地。
一天，我放学回家就在外面玩，回到家又看了会电视，时间一秒一秒地挪动着，已经过了晚上8点，还有许多作业没有完成，该做那一样呢？我犹豫起来，转念一想：反正新老师年级那么大，又是一个代课老师，不会管我们的。先把其他作业完成了，再把语文作业放在家里。第二天，我若无其事地走进教室。戚老师让大家传本子，我就说了一声，“没带”。这时，戚老师走过来对我说：你家住得很*，是吗？回家拿吧。”还派了一名同学陪我回去。这下没折了。
我只好像泄了气的皮球一样灰溜溜地走回了家，拿好本子后又回到学校。戚老师看我没完成，轻声说：“抽时间把作业补起来。”没想到吃完中午饭后，戚老师来到我身旁说：“有什么地方不懂我来教你。”并且一直陪在我身边，一直到我做完才离开。
从此以后，我再也不敢把没做完的作业放在家里，说没带了。
戚老师就是这样一个对学生和蔼可亲，又严格要求的好老师
她，个头不高，眼睛不大却很有神，经常散发着睿智的光芒，她走起路来精神抖擞，脸上却总带着和蔼的笑容，就像妈妈一样给带给我们温暖；她讲起课来娓娓动听，引人入圣，常常让我们迷醉在课文故事中。大家能猜到她是谁吗？她就是教我们语文的谭老师。
提起谭老师，我们班的同学都特别喜欢她，她知识面广，讲课生动，讲每一篇课文都像是讲一个动听的小故事，她还帮我们开阔视野，带我们读一些课外书，让我们在书海中吸取更多的养分，让我们学*做人的道理。
在生活中，谭老师就像我们的妈妈一样，她温柔的声音，亲切的话语，都是透露着对我们每一个同学无微不至和关怀。记得有一次升**时，我们班的王洪康，嘴唇发白，眼看就要晕倒的样子，谭老师赶紧走到前去，用手扶着他，关心的问：“孩子，你怎么了？”王洪康用有无力的告诉谭老师说：“我心慌，头晕！”谭老师着急扶着他就往校医务室走去，在路上王洪康小声说：“老师，我不是病了，我早上起晚了，怕迟到，没吃饭，饿的.。”说完不好意思的低下头，谭老师听完以后，马上让他坐在一边休息，自己跑到校外，为王洪康买来了牛奶和鸡蛋饼，让他吃下去，不一会，王洪康就又欢蹦乱跳的回到我们中间了。
谭老师还是一个对差生从不放弃的人，我们班有个差生，叫陈炳玉，每次考试都不及格。谭老师却特别关心他，在每天晚上都特别指导他的作业，还与他妈妈经常交流，告诉他妈妈应该怎么去辅导孩子学*，这种情况持续了两年一直没有断过，对陈炳玉一点一滴的进步，谭老师都看在眼里，及时给予表扬的鼓励。虽然现在他成绩依然不太好，但是却有很大的进步，谭老师还鼓励他说：“相信你，只要努力，成绩肯定会越来越来好的。
这就是教我知识，育我做人，领我前行的谭老师，我们相识两年，今后的四年还会一起走过，我想说：“谭老师，我们爱您，在以后的学*中我们会以更好的成绩去回报您对我们的付出和关爱！”
——我的老师三年级作文 (菁华5篇)
我的语文老师有一双月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛。她就是我的老师——赵瑛。
赵老师喜欢穿裙子，喜欢说四字成语。做事很公*、还喜欢写博客、性格也很好，开朗、大方、善良、温柔。喜欢给班里开活动。夏天开了个夏令营。赵老师布置作业也很少，基本上30分钟就可以写完。找老师讲课用1只粉笔1个黑板就可以给我们讲课。有的老师就是用课件。
赵老师跟别人不同的是，别的老师讲课很周全、细密。赵老师讲课让我们自学，培育我们的自学能力.赵老师都要讲10分钟的育人小课程。
赵老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，赵老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是赵老师的学生而骄傲，赵老师会永远留在我的记忆里！
我的老师姓胡，她眉清目秀，遇到不是我们同学的人时总是一口笑，可好看了。柳条细腰，身材有点偏廋，脸色常年有点偏黄，我怀疑是长期超负荷工作有关。
胡老师对我们这些同学要求很严格，但对我们的爱却不亚于父母对孩子哦！
“叮铃铃”上课了，和往常一样胡老师进来了，原来根闹市般的教室顿时安静下来，连针掉在地上的声音都能听到。气氛也像老鼠见了猫似的有点紧张。老师不是和往常一样先翻开书，而是扫视一下全班然后目光停留在赵逸博附*，同学们都顺着老师的目光齐刷刷的射过去，以为赵逸博他们之间谁犯错误了。“赵逸博，你怎么了？”同时三步并两步径直地向赵逸博走去，只见赵逸博脸色苍白地趴在桌子上，有气无力的回答道：“我……头痛。”老师和蔼又急切的问道：“严重吗？”边说着手已经落到了他的额头上：”糟糕，发烧了必须由家长来接去看病。“老师拨好电话才开始上课了，上课期间老师还不时的留意着赵逸博生怕他再有什么状况，直到赵逸博家长接走，老师才放下心来和我们分享知识。
在工作上我觉得老师太罗嗦了，每天都会在微信上和家长汇报同学们的情况，大到学校组织的活动，小到每天的听写情况、作业情况、同学的进展情况……对我们同学呢？经常都会说安全啦，礼貌啦，做人啦……这些不是父母该教的吗？有时我想她累不累呀，她烦不烦呀。唉，我觉得她和妈一样罗嗦！
这就是我们敬爱的老师，我爱您！
“叮零零”上课铃响了，老师踏着轻快的步子来到了教室。她长着苗条的身材，扎着一个马尾辫，上课的时侯像百灵鸟一样的声音既清脆又好听。有时严肃有时像妈妈一样关心我们。
上课时，我们在读课文，如果读错了，老师立刻叫停给我们纠正错误。如果读得好就夸我们。下课了，我们大家有说有笑的，有时候丁老师也参与其中。
这几天，老师让我们自己准备一个小节目或和搭档一起表演。我们大家非常兴奋几乎每人都要表演。我和陈嘉毅还有马雷一起表演了《爱笑的小贩》。这篇不长不短的作文非常有趣，我们三人表演得很投入赢来不少掌声。
一个晴朗的早晨，我头有点晕，妈妈带我去吸新鲜空气，可是我吐了。上课时无精打彩的，老师发现了让我休息一会。正好那几天在准备运动会的节目，老师都没让我去，在教室里休息。第二天我的病好了，老师的关心让我心里觉得暖暖的。
这就是我的班主任丁老师。“叮零零”上课了，进来的会是丁老师吗？
我有一个亲切的女老师，她就是我们的班主任熊老师。
熊老师有一张慈祥的笑脸，上课总是笑眯眯的，说话温柔可亲。老师的眼睛眯成了一条缝，嘴像月牙儿一样弯。熊老师还有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。老师的脸是慈祥的脸，亲切的脸，一张总对着我们笑的脸。
熊老师对我们万分关心。我们班经常有人流鼻血，我们的熊老师总会带我们到厕所进行处理，老师会不厌其烦地一次又一次帮我们处理。
有一次我身体不舒服，我告诉熊老师，熊老师亲切地问我是不是头疼？头晕不晕……老师拿着体温计给我量了体温，然后打电话给了我的家人。
前不久我们班的一个同学手扭了，似乎挺严重的。那天那个同学来得比较晚，那个同学的爸爸也跟熊老师说了。熊老师对那个同学说，如果不能写字就不要勉强，还跟我们大家说不要碰他，让他好好休息。
老师，您是一只手，在我们遇到困难时扶起了我；老师，您是春雨，在我是失望时滋润了我；老师，您是辛勤的园丁，勤勤恳恳培育着祖国的花朵；老师，您是金色的港湾，任劳任怨，等着小船归来。
我爱我们亲切的老师。
老师是人类灵魂的工程师赋予了我们宝贵的知识；赐予了我们丰富的人生阅历；赠与了我们起航知识大海的决心与信念；为此却付出了青春和精力。老师在我们心中也有着神圣的地位。
从小到大，老师这个词无论是汉语还是英语都是最熟悉不过的了。这十几年来，我都少不了老师的帮助和教导。
在我身边，在学校里，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任吴老师，她身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。
吴老师对每个同学的要求严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责赢得了我的敬佩。她对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，吴老师都会帮助我们认真地处理好。
我是一个特殊生，但老师从来都不嫌弃我，她不喜优厌差，她关心我，照顾我。由于我听力不好，但个子又比较高，坐在后面根本就听不见上课的内容，她特意安排我坐在比较前面的位子。如果我的情绪一低落，她就会找我去谈话，她从不摆老师的架子。这又让我发现，原来严厉的吴老师也有*易*人、和蔼可亲的一面。刚进初中，我最怕写作文，而且觉得也没什么好写。大概是语文老师对她讲了这件事。后来，她把我找去，要我每天把自己做过的，觉得快乐的事情记下来。第二天，吴老师会很认真地看我写的随笔，并且教我哪个地方该怎么写，该怎么表达自己的感情……时间长了，我的作文越来越长了，也经常得到“优”。
吴老师在学*上对我们要求很严，我们偶尔会不愿意，但我们明白老师的用意。课堂上，她是老师，传授我们知识，虽严肃但课堂气氛活跃。课堂下，她是家长，关心我们，支持、鼓励我们，帮我们解决我们所解决不了的困难。
吴老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，让我们得到收获。您无怨无悔，也是无私的。我为是您的学生而骄傲，您会永远留在我的记忆里！永远成为我一生中最敬佩和爱戴的老师！
