今天是考试的第二天，老师把试卷发下来，我看了一眼分数。
啊！太好了！我居然得到了满分！我加获至宝，要不是还要上课，我早就欢呼雀跃了。这分数让我高兴得都能一蹦三尺高了。放学了，我走在回家的路上，脚步格外轻松，不一会儿就到了家。我的心怦怦直跳：他们会不会表扬我呢？他们会不会奖励我呢？他们会不会因此而允许我和他们一起去看音乐剧呢？他们会不会。……我推开门，装出一副沮丧的表情把试卷递给爸妈。最后，我还是忍不住笑出了声。爸爸见我这样子，马上就反应过来了：“这小家伙，还准备骗骗我们哩！”他们再一看试卷，也都笑了：“怪不得今天宝宝要”露陷“呢？”妈妈拿了笔，迅速地签了名，说：“以后要继续努力啊……”我还以为他们会表扬我，可他们只说让我继续努力。唉，真扫兴！我又转念一想：他们也没说错呀。要是我因此而高兴，以后的考试也不在意，也是不行的'。我真得谢谢他们呐！
这次考试，我有很多感想。
数学课，老师一脸气愤的表情走了进来，迅速在黑板上写了几个数字，90——100分，29人……六班90——100分，四十几人。我看到这个数字，心里一惊，这能比吗？发试卷了，我考了93分，虽然我是29人之一，但是还是很悲哀。
英语课上，老师也发下了这次期中考试的试卷，我只考了87分，心里很难过，心想：我因为什么考这么差呢？明明很简单，我却粗心，才考了这么点分，我下次不能这么粗心了，一定要细心，不能考这么差了。
语文课上，语文老师也拿着试卷走了进来，我们心里都很紧张，老师说：“让你们知道什么是高分，什么是低分。”一听最低分是潘耿46分，最高分是98分，这是多么大的差距呀。最高分是98分，我应该可以考到90分，可是当老师报到我的分数83分时，我心里一阵难过。
这次考试，我总结出一个道理，世上无难事，只怕有心人，一定不能大意考试的内容，也不能浮躁。
月考了，经过日月的煎熬，我终于考过来了
很奇怪，我一点也不紧张，数学做得一塌糊涂也不曾让我心惊。这不是以前的我。连谈到答错了Ｎ道题，也只是憨憨地笑，憨憨地
也许，是在回避着吧
困了，倦了，有一种被人污蔑偷了东西，然后被拉出去游街的感觉。是无奈，是无语，是连看的勇气也没有了的逃避我连辩解的力气也没有了，考得怎样，由着老师家长去议论吧。不论别人以什么眼光看我，我还是我，不优秀，不碍眼，淡淡地活着。
苦笑――不是因为自己考得差，而是因为哭不出来。我好怕，我怕今后的痛苦都要这样，独自一人，默默承受
或许，我不该这样逃避，不该这样压抑自己。一个人的承受能力是有限的。这样的痛楚是不能若无其事地过去的。或许，我该将它发泄出来――不论以什么方式。
我仍认为哭出来是最好的发泄――或许是因为我再不能借泪水来释放自己的郁闷，或许是夹带着对稚弱童年的怀念。
考完试，成绩出来了虽然我的目标达到了，但错题都不该错，都是粗心大意了。
语文试卷虽然没发下来，但我已知道那题错了。按课文内容填空，那题关于高尔基的，我考试时思前想后，想了许多答案都觉得不对，万般无奈，我想当然地填了一个，就知道没把握，肯定要错了。我每次到这时都深深感觉到书到用时方恨少，*时不苦练，考试就吃苦。还有就是我的阅读和作文没把握，作文没有内容，空洞。绞尽脑汁凑数字。
数学考试错的.两题都会做，因为犯同样的错误，题目没看清，就下笔太快，因为认为自己肯定会做，简单。结果错了，捶胸顿足，为时已晚。
英语呢，听力错了一题。广播上报的兔子耳朵长，我却觉得兔子耳朵短，写了错。简直无可救药，低级错误。想当然， 下次一定要听清，做对。
每次考试都总结，告诫自己，下次一定不能重蹈覆辙，在同样的地方跌倒，但每次都有这样的错误。我暗自下决心，以上错误一定不再犯了。凡事就怕认真，我一定认真努力，争取更上一层楼。
生活就像一本百科全书，它会让我们尝遍酸、甜、苦、辣、咸。虽然在我的成长过程中有许多事情在记忆里模糊了，但是有一件事情让我记忆犹新。
那是五年级的一次期末考试，我满怀信心的答着试卷，试卷的内容很简单，答完后我又马马虎虎的检查了一遍，于是我高高兴兴的等待着老师说交卷。下课后我大胆的和同学们对照着答案，结果我的应用题全对。我高兴极了蹦蹦跳跳地下了楼。
几天后，老师把成绩公布出来了，98分，这个分数使我后悔没有认真检查。100减去98等于2，这2分错在哪里了?有一道题加错了小数点扣一分，另一份是扣在算数上，两分就这样悄悄的走了，把我的好心情也带走了，这两分是对我马虎的一个教训。
这件事给了我一个启示:做事情不能马虎，一定要认真完成，也不要骄傲，因为‘‘虚心使人进步，骄傲使人落后’’
——考试之后日记通用十篇
今天上午的第三节课我们在六三班考试，今天考了数学、英语、语文。
在考试之前我心里想：上一次我的数学成绩没有开到九十分以上，今天我一定要考到九十分以上。这时我的心里紧张的不能行，我心里只是在心里想考九十分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十分以上。就在这时考试开始了，我一看第一题就觉得这次考试非常的简单，但是我也不能粗心，因为上一次考试的时候我就是因为，粗心大意所以才没有考到九十分以上，时间慢慢的过去了，我的数学卷子也已经写完了，我又想：上一次我就是因为没有好好检查所以才没有考到九十分以上，这一次我一定得好好的检查一下，过了一会我果然检查出几个错误来于是我赶紧改正了过来，晚上老师念我们成绩的时候我考了九十八分，这件事很出乎我的意料，因为我四年级的时候我从都没有考到九十分以上。
今天我非常的高兴，因为我只一次考了全班第一名。
每当我考试的时候，我都特别的紧张。
因为，我经常双休日在家里看电视，数学和英语成绩又不好，数学顶多也只能打80多分，英语，更不用说，每一次都不及格，因为三年级四年级都没有学英语，英语自然还要从最简单的学起。
所以，在考试之前的那一夜晚，我都害怕的睡不着，一眨下眼，好像看见英语和数学考不及格，如果不及格我就死定，数学我自信我能考个中等分数，可英语我完全没有把握。
考试，又对我来说是一个最好的运气，另一个是最坏的运气，好运气是因为看到这半学期自己的学*成绩，怀孕期则是，如果考不好，我等着回家挨批。
我知道考试没有什么不好，可是，我总是那么担心，怕看到自己考不好，没有人跟我一起玩耍，说我学*成绩不行，我考好，伙伴和我玩，可是，我又怕我太较矮，学*成绩又会下滑，其实不管我考多么好，伙伴都一直相信我，陪伴我。
“得之我幸，失之我运”——也许，我还没有资格这么说。因为我还没有努力认真地复*，即使英语数学考差了，只能说罪有应得。在现实生活中，只有用成绩来说话。别人都说，只有教育是公*的，也许吧！在这个不公*的社会上，只有教育才能勉强说是公*，至少我是那么认为的。
都还好，现在已经放假了。成绩已经定格，好与坏都已不重要。我已经考过，就好。重要的是，成为初三的学生，要做好冲刺的准备了。在这点思想上，我还是有的。至于以后的实际行动，往后我会付出。虽然仅仅只有那么两个星期的假期，说长不长，说短也不短。在两个星期内，或许可以改变很多。至少，我可以端正我的学*态度，反思一下抑或总结一下，做好初三毕业生的准备，预*一下。
真希望有一天，我可以问心无愧的说出那句话，让自己的人生有点价值，让自己存在过。
教室里弥漫着“火药味”。我望着*坦的桌子，瞪着那支早已被汗水浸湿的钢笔，真想使自己*静下来，但心跳仍在加速，不自然地敲着小鼓：“咚咚、咚咚、咚咚……”
宋老师将卷子发了下来，眼见着白花花的卷子像波浪似的涌来,就像一场噩梦!天啊，4张16页!我颤抖着，惊恐地写下自己的名字。眼前蒙咙地变成了灰甶的一片，延仲成一个无际的*面，封住了我的思想，挡住了我的梦。不要紧张，你一定能行!我提醒自己。眼前浮现出爸爸、妈妈、老师……他们期待的眼睛。唉!我喘不过气来了。
“可以作答了。”宋老师*静地说。我开始认真地读题：“一、将下列字……”这些字闪电般反映到我的大脑里，淹没在恐惧之中的我马上明白了它们的意思，立刻忘记了恐惧，奋笔疾书。
今天是6月10日，考完中期试快一个多月了，我们大家都在紧张的复*，迎接这次的月考，争取有一个好的成绩。
我发现自己的问题是粗心大意，和懒惰造成了这次成绩的下降。好多古诗我都默写，就那一首我没有默写，考试就出了那首，我没有答上，完了我愧疚极了。
还有几组近义词反义词我都做错了，作文也写背题了，字数也不够，更可笑的是数学二级运算，当成一级运算了，这是我粗心大意造成的，运用题我用口算，计算错了，这是我懒惰造成的。
这次月考，我准备背诵和默写所有的古诗，复*所有的近义词和反义词，要用我的行动改正懒惰造成的成绩下降，作考卷时先读题的意思，明白题意思，再做题，做完整题后，仔细认真的检查，不会再有粗心大意的毛病。
我决定用好的成绩回报老师，和爸爸妈妈。在不用受老师的批评。
今天，我们数学考试完毕。我的心像石头一样沉重，心里觉得自己对不起老师，对不起爸爸妈妈的一番苦心，因为我觉得这次考试发挥的不好，我曾经答应过妈妈这次考试一定要考好。
我好期待今天的到来，也好希望能快点发试卷，试卷发到我手上的时候，我看都不敢看的试卷，真一只眼闭一只眼，我看了我的试卷，顿时我看到了绝望的两个数字：85.5分，我已经彻底绝望了。因为我答应过妈妈这次一定要考好的，但是我没有做到。我回到座位上垂头丧气地看着自己的试卷，又想到这一次很多人都考得比我好，而我连90分都没有达到，我该怎样挑战试卷，怎样面对妈妈？好想躺在床上好好的反思反思，有一些题让我琢磨不透的，也没有持之以恒的学*精神，做作业也马马虎虎的。我想这应该是遭到了报应。也许现在的我真的好像个柔弱的孩子一样被试卷嘲笑。
现在我懂得了一个道理:‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’。应该要多学*用功，才会有回报的。
“叮铃铃”，上课铃声响了，胡老师捧着语文第一单元试卷走进教室，她用严肃的目光扫视了一下教室，说：“发试卷”。试卷在同学们的手中从前向后传，犹如一朵朵翻滚的浪花。
开考了，教室里安静异常，同学们奋笔疾书，只听见笔和纸发出“沙沙沙”的声音。
我又是兴奋，又是紧张，拿到试卷后，手心都冒出了汗，我深深地吸了几口气，暗暗对自己说：“我一定要认真、仔细，争取好成绩。”就开始答卷了。
两节课的时间，感觉很短，看着试卷一份份地交到老师手中，我长长地松了口气，可是，一颗心还是放不下，“我考得怎么样呢？”
第二天早上，胡老师拿着试卷和记分册进来了，准备当场宣布考试成绩，教室里一片寂静，胡老师又定睛看了看大家，说：“全班分，叶芸荣96分！”顿时，雷鸣般的掌声响起来了，叶芸荣更是兴奋地跳起来。“周郅远95.5分！”周郅远高兴地大叫：“耶！”“王昕然95分！”“啊，我也中奖了！”我咧开嘴笑了，伸出作了个“V”，心里像吃了蜜一样甜……
这就是我们四年级的第一次考试，妈妈说，良好的开始是成功的一半，我还要继续努力，争取更大的进步。
一年级第二学期末的校考结束了，数学的考试成绩不好，我很担心妈妈会训我，不敢把成绩告诉她，但是不说又不行，我小声的告诉了妈妈，出乎我的意料妈妈没有高声训斥我，她让我想想为什么没考好，问题出在哪里？我静下心来想想，主要是*时的练*不够扎实，一知半解还总认为自己什么都会了，还有粗心、马虎。
就像妈妈说的玩心太重，学*时总是静不下心来。我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈说：“原来自己的毛病都知道啊，这可是明知故犯，学*要先有个端正的学*态度，这才可以认真地学*啊！
前天，老师把我们期中考试的试卷发了下来。在发试卷的时候，我的心里砰砰的跳，是因为怕自己的成绩考得不好。
当班长把试卷发到我手里一看，啊，我的语文才考了85分。这时我很伤心，我想：我的成绩那么差，肯定会让爸爸老妈骂的。因为我的语文期中考试目标是90分以上，那现在只得到85分，这时我真想哭。
回到家里，我不好意思的跟老妈打了一个招呼。然后，在书包里拿出试卷给老妈看。那时候，我的心里很害怕，怕老妈又会骂我一顿。结果老妈看了，她不但没有骂我，还表扬了我。我觉得真奇怪，我考得这么差，老妈为什么还表扬我呢？再听一会，原来，老妈是在鼓励我，让我以后要加把劲。
通过这次期中考试以后老妈对我说的话，我明白了老妈的意思。我以后要认认真真的读好书，因为读书是对我们学生来说最重要的。我今后一定要加倍努力，考出更好的成绩，向我的老师和爸爸老妈汇报。
生活就像一本百科全书，它会让我们尝遍酸、甜、苦、辣、咸。虽然在我的成长过程中有许多事情在记忆里模糊了，但是有一件事情让我记忆犹新。
那是五年级的一次期末考试，我满怀信心的答着试卷，试卷的内容很简单，答完后我又马马虎虎的检查了一遍，于是我高高兴兴的等待着老师说交卷。下课后我大胆的和同学们对照着答案，结果我的应用题全对。我高兴极了蹦蹦跳跳地下了楼。
几天后，老师把成绩公布出来了，98分，这个分数使我愧疚没有认真检查。100减去98等于2，这2分错在哪里了?有一道题加错了小数点扣一分，另一份是扣在算数上，两分就这样悄悄的走了，把我的好心情也带走了，这两分是对我马虎的一个教训。
这件事给了我一个启示就是做事情不能马虎，一定要认真完成，也不要骄傲，因为虚心使人进步，骄傲使人落后。
——期中考试之后日记300字实用5篇
星期一，老师说：“本周要进行期中考试，各位同学要认真加强课外练*，复*所学过的知识和*题。”
随后，我在放学回家后，认真复*学过的语文知识，练*数学书的*题，每天坚持读一篇日有所诵文章，写一页口算题卡，背诵古诗词和乘法口诀，练*讲故事，书写常用字。
时间不知不觉过去了，转眼到了考试时间，我的心情既紧张又兴奋，考试时由于紧张造成书写错误，同时没有认真阅读考试题，本来会做的题也做错了，应该得的分也没有得到，我心里非常难过。
通过反思，我自己认识到*时自己在课堂上不认真听老师讲课，有时候做些小动作，老师要求的作业没有认真书写和背诵，*时养成了不认真看题的坏*惯，决心以后认真听讲、按照老师要求做题和诵读课文，认真完成老师布置的家庭作业，努力学*，争取在期末考试时取得好成绩。
期中考试结束了，刘老师让我们根据自己的考试情况，想想错题原因，进行自我分析。
我的期中考试成绩如下：英语100分，数学99.5分，语文99分。
数学失0.5分，是因为没有写单位；语文失1分，是拼音写错一个。考试时，我是检查过试卷的，但还是出现了错误，说明我在检查的过程中马虎大意了，态度不够端正，对自己的马虎太失望了，自己也很难过。如果再不认真对待，日积月累，马虎大意成了*惯，再改就更难。
于是，我下定决心。在今后学*中，我要加倍认真，改正马虎大意的毛病，在我*时的作业中就要仔细认真，才会养成好*惯。我要与马虎说再见，与认真交朋友。希望在下次考试中取得更好的成绩。
妈妈的话：成绩只能代表前段时间知识的掌握情况。孩子还小，在考试中也有检查，但没有检查出来，自己认识到这个问题，正视错误，积极改正。当妈妈的为女儿点赞，但妈妈还想说一句，“囡囡真棒，妈妈爱你，态度+勤奋+认真，会让你收获更多，加油！”
作为一名实*老师已经有两个多月了，在这期间我的收获匪浅。最能体现劳动成果的就是这次期中考试了，期待已久的期中考试已经结束了，看着学生们的成绩，我的心里不觉的有了些感想。
有些学生对待这次考试非常认真，看到自己的分数考的不好，就会默默地流泪，发誓下一次一定要考好。虽然这些人当中有部分人可能是因为一时的冲动，过段时间，他们又会重蹈覆辙，但至少看到自己的分数时，心里感到愧疚就。这点愧疚可以让他们变得慢慢成熟起来。但是还有大部分的学生根本就不关心他们考的分数，不关心自己考的'是个位数还是十位数，他们关心的是与学*无关的。面对这样的学生我真的很伤心，应该好好要想想了，怎么来教育开导他们。突然间觉得老师的路也是充满了荆刺，要有勇气一直走下去。
我想作为实*老师，我应该不断的从这次考试中总结经验与教训，才能够进步。
今天，是星期五，屈指算来离期中考试结束已有两天了，要问我期中考试怎么样？那时相当的“好”。
“好”——语文：89，数学：81，英语：93.5，班级排名：20，你说“好”不“好”？
星期四，我得知成绩后，目瞪口呆，想：回去该吃“竹板炒**”了！
回家后……不出我所料，妈妈原本笑嘻嘻地来询问我成绩，可得知后，却板着脸，对我说，别人怎么怎么好，你呢，怎么这么差……之类的话。我不知从哪来的不服气，使我反驳道：“妈妈，你别老是拿别人和我相提并论，我这次考试是不好，的确，原本班级排名总在前10名内，现在跑20去了，肯定不好，但是我可以改的呀，这次不行，下次再重头来，再加倍努力一番，不就行了吗？我会更加严格自己，做最好的自己!”妈妈不吭声了。
我回房写作业了，只听见妈妈打电话说：“我们家文怡呀!虽然考试考得不怎么样，但是她呀，真的长大啦!”我还看见她露出欣慰的一笑。
真的，我就是妈妈的“吉祥娃娃”，如果，今天老板不发妈妈的工资，妈妈看见我这样，她也会非常高兴的。
在期中考试之后，妈妈的笑容更多，更灿烂了!
前天，老师把我们期中考试的试卷发了下来。在发试卷的时候，我的心里砰砰的跳，是因为怕自己的成绩考得不好。
当班长把试卷发到我手里一看，啊，我的语文才考了85分。这时我很伤心，我想：我的成绩那么差，肯定会让爸爸老妈骂的。因为我的语文期中考试目标是90分以上，那现在只得到85分，这时我真想哭。
回到家里，我不好意思的跟老妈打了一个招呼。然后，在书包里拿出试卷给老妈看。那时候，我的心里很害怕，怕老妈又会骂我一顿。结果老妈看了，她不但没有骂我，还表扬了我。我觉得真奇怪，我考得这么差，老妈为什么还表扬我呢？再听一会，原来，老妈是在鼓励我，让我以后要加把劲。
通过这次期中考试以后老妈对我说的话，我明白了老妈的意思。我以后要认认真真的读好书，因为读书是对我们学生来说最重要的。我今后一定要加倍努力，考出更好的成绩，向我的老师和爸爸老妈汇报。
——观察之后日记300字汇总五篇
我这天观察了我自我的房间，我的房间虽然不大，家具却很齐全，有我喜爱的上下床，自我挑选的衣柜和书桌。上下床上铺了我喜爱的哈姆乐园床单，下层一侧还有格子摆放我的玩具和*时爱看的图书，晚上躺到床上顺手能够翻几页，上层摆放着很多玩具，我经常顺着爬梯去上层玩，那里是我的乐园。
我的衣柜也分两层，上层是摆放整齐的衣物和被单，下层是几个抽屉，里面有我的奖状和美术作品，它们都分类整齐摆放。我的书柜和书桌是一体的，*时在书桌上写作业，看书，玩电脑，书柜上放了许多书，有我们定的各种杂志和课外书。噢，对了，我的房间墙壁是蓝色的，墙上贴有我的奖状、相框和美术作品。
我总会把我的房间收拾的干干净净，因为我爱我的房间。
3月25日星期六 晴
这天是我最快乐的一天，我和妈妈种了许多豆子。有绿豆，红豆，大黑豆向日葵......
种豆子的过程是这样的：先去草地里挖了许多土，然后把各种各样的塑料瓶底上打几个洞，在瓶子里装上一半的土，埋进豆子，最后浇上水。
20xx年4月2日星期天 晴
绿豆芽的颜色有紫色、绿色。它的形状：他的头是两个豆芽辨，好想蛇的嘴巴，从嘴里吐出了两片长长的、绿绿的大舌头。
20xx年4月4日星期二 晴
碗豆菜的颜色是绿绿的，好像是一个个滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手欢迎，还像一只只蝴蝶在舞蹈。
9月29日星期二天气：晴
这天，我泡了十几个小绿豆，绿豆的形状是圆圆的。它没泡之前是十分硬的，它穿的大外衣是绿色的，把它的大外衣脱掉以后，里面是白色的。泡了没几天，绿豆就开始慢慢地变大了，大得像小拇指，它的外皮变得淡绿了。我多么期望我的小绿豆赶紧长大呀！
10月2日星期五天气：晴
豆子泡了有几天了，每一天碗里的水都在减少，看样貌，它们很喜爱喝水。豆子们都变得胖胖的，身上的衣服都要撑爆了。当天晚上，我再去看时，它们已经长芽了。虽然那芽又小又短，但足以让我兴奋不已。第二天一早，我一齐床就去看它们。我发现这些豆子的芽有长的，有短的，有的长得弯，有的长得直。没想到一夜之间会有这么大的变化。
我十分高兴，我盼望着，我的豆子快快长大！
这天真高兴。因为妈妈给我买了三株郁金香。我十分喜爱它。每一天都在观察它。
三株郁金香中，有两株是红色的，像小姑娘头上的蝴蝶结。还有一株正在含苞浴放，像是立刻就要破裂似的。
有一天早上我发现那一株郁金香开了，那株郁金香开的是一朵小小的、嫩黄嫩黄的花，十分可爱，像小姑娘害羞的脸。可是，过了几天，有两株的叶子开使下垂，原先是我浇水浇多了。可那株黄色的怎样没事？这我也不明白。但在我的精心照顾下它们又回复了往日的样貌。
啊！我喜爱我的郁金香！
这天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。
这天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。
我会到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细的观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。
透过了这天的观察，我明白了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。
——考试之后的日记 (菁华6篇)
数学考试后 在教室的嘈杂中，我依稀听到有人在叫我的名字。原来是在发数学试卷。这次考试，我感觉很糟。很多题都似曾相识，可就是不会做。终于，我鼓起勇气接过试卷。
我不敢看试卷上的分数，只觉得试卷上的红艳艳的圈圈，叉叉都在嘲笑我，“你看，这么简单的题目都不会做，真不害臊！”“看，还有这道，这的一道，为什么当时就不能好好动动脑子。”我心里一阵翻滚，赶紧把试卷放进文件夹。
“哎，我又一次垂头丧气地走出校门。看到满面红光的妹妹，就一定知道没有好处，一问结果差点没有把我吓死。她似乎看出我的伤感，马上安慰我，可是也难掩她脸上流露出的对自己进步的'喜悦。不由地，更加担心自己。回家要吃”蛋糕“。我可不想今天就过”生日“啊。
远远地，我望见妈妈来接我们的身影。秋风扫落叶使我不由得打几个喷嚏。妈妈关切的眼神立刻向我投来。一霎那一股暖流涌上心头，妈妈在那，我什么都不怕。
这一次，数学考试考的虽然不理想，但是我不会放弃，我会一直努力。因为我知道在我身后一定会有我的家人关心我，帮助我。我有他们，一定会承上理想的小舟，驶向理想的彼岸。
啊!终于考完试啦，放松啦，可以玩电脑、看电视，想干什么干什么！多自由啊！
可是，成绩还没下来，我总怕这次考不好。
在这次考试中，我遇到过难题。但是经过我的仔细思考，还是做出来啦，有一道数学题，我怎么也不会做，就接下拉，后来等做完啦，又反回来做，我绞尽脑汁的想，终于会算啦。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”！
这次考试，我非常感谢我的老师、爸爸、妈妈。是老师帮助了我，如果没有老师，我将不会有这么好的成绩。是爸爸帮助了我，爸爸每天帮助我复*、预*。检查我的数学概念……我还会感谢我的妈妈，是她每天检查作业，让我改正……
如果我考不好，我会好好学*，争取下次考好。
“如果考得好，应该‘百尺竿头更进一步’，考的不好，要向好的方向努力。”这样的话，回响在我的耳畔。总而言之，我会吸取经验，争取一次比一次好，下一次取得更好的成绩！
考试成绩明天就将揭晓，全班同学的心仿佛被一只无形的手给揪起来。
第二天，我一走进教室，发现大家都在谈论关于考试的事情。有的说：“你觉得这次考得好吗？”有的说：“你觉得你能考多少？”还有的在紧张兮兮地对答案，发现自己做错，就朝天拍着胸脯说：“苍天啊！大地啊！为什么我当时不再仔细一点检查啊！”我也被弄得心脏怦怦直跳。
第一节是语文课，我的心跳随着老师的步伐而慢慢加快。老师二话不说，就开始报分数。每当老师报到一个优秀的，我的心脏就猛地跳一下。当老师抱到我的分数：98时，我真想翻一个跟斗高呼：老师万岁！但我忍住，毕竟这是在上课嘛。我只好如释重负般地呼出一口气，看见四面八方向我投来艳羡的目光，我心里好不快活！
数学是我最没底的科目。所以在老师报分数的时候，我的指甲深深掐入我的肉，但我却没有疼痛的感觉。“周菁超，95！”老师报出我的分数后，我和同桌击掌欢呼，这可是我想都没想过的分数！
英语不出我所料也考个高分。
回到家，妈妈说要好好奖励我，我更是兴奋的一夜没睡，因为这次考试考得太令自己满意。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99·9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！
我希望自己以*和的心态对待考试，但做起来真难啊！
考试之前是每一个学生紧张的时刻，但是考试之后经常是轻松愉快的时刻。
终于过去了！我的内心又轻松又烦恼，轻松的是不用再承担考试的紧张，也不用在写那么多的作业了。烦恼的是担心自己成绩会下降，受到老师和父母的批评，放学之后回到家，我的烦恼更多了，我一进家门，妈妈就问我考试怎么样，紧接着是爸爸、爷爷、奶奶，看到他们问我成绩时那种期盼的表情，再想一想他们知道我成绩下降后生气失望的样子，我就越来越烦恼了，就连睡觉也睡不好。
星期六的早晨，阳光明媚，这要是以前的星期六我一定会从床上爬起来写作业，但是今时不同往日，考试结束了，作业非常的少，所以这个星期六我感觉是最轻松的一天。
考试之后虽然是又轻松又烦恼，但是轻松与烦恼两者缺一不可。轻松是缓解准备考试那几天的压力，但是又不能没有压力，所以烦恼来激发上进心，使我们下一次考试更上一层楼。
又一次的考试结束了，成绩单也在十分忐忑的心情下亮相了。
成绩单每次发下来，带来的都是如狂潮般的不安，同学们都拥挤着要看，一科一科的分数使得心脏都在随着颤！看完之后，一层层褪去，到处是讨论的声音，一片哀怨，一片懊悔，我也急着想看，但他们的讨论声像针一样扎进耳朵，我最终还是看了，还抄下了每一科的分数，但很令人失望。
我对我自己都是无奈的，这么长时间我都做了些什么呢？
对于这次我想我得到了深刻的教训，也充分认识到了自己的不足，充分认识和意识到自己今后的机会有多么渺茫，未来又有多么遥遥无期。
仔细分析我的数学、英语、物理、化学，这次拉分十分严重，尤其是物理和化学拉分非常，我的总分里几乎没有捞到多少优势，主要还是我的数学基础没有打牢，因为渐渐的，物理和化学牵扯到了计算方面，有的甚至就用到了数学公式等，我的数学基础薄，使得物体试卷大题不会做，失分严重。
我的语文成绩是七科中最好的，由此对此并不是多努力，但往往有很多基础知识做不来。
政治和历史就是要死记硬背的学科，不会做或者答案在嘴边就是说不出的问题，只能说明我的背诵没有真正用心，最后后悔的还是自己，而且这次的成绩让任课老师们都大发雷霆，而我们一个个都低下了头。
得。我由这次得到了教训，也从中总结了不足。
失。我想我失了我那渺小的尊严。
其实老师家长们常讲的那些道理我都懂，但从没想过未来该怎么办，成绩下来后，有人欢喜有人忧，没有人会希望有人超过自己的，所以我希望，在接下来的学*中我可以专心致志地去学*，远离使自己颓废的人，积极学*，给自己下个约束，管好自己，因为这一切的后果都集于自己。
我深刻反省，因为我不想在被别人嘲笑中度过我的一生，每个人都有属于自己的一条路，他们都的光彩，有的阴暗，都是因为靠自己的阅历，自己的知识来装饰自己的人生，我坚信天生我材必有用，每个人都是不甘*庸的。我不甘，所以要努力，辉煌就贵在坚持！
所以，该开始铺设人生了。
——考试之后优秀作文实用10篇
昨天，期中考试的成绩公布了以后，真是几家欢喜几家忧。同学们闷闷不乐地趴在座位上，有的开心的满教室乱跑，像喜鹊一样报喜。而我呢，心理像打翻了五味瓶一样。
甜
第一节是数学课，应该公布成绩，我的心就像钟一样摇来摇去，怎么也停不了，老师一进教室就说，这次考试我们有3个100分，我的心跳的更快了。我在想，爸爸说过，只要我数学考试考到第一。二名就能给我奖励。老师喊到陈宝安99分时，我高兴的想跳起来。又不好意思坐下来了。
苦
第二节课快开始了，是语文课。要知道语文可是我的弱项。语文考试我是没有把握呀！我在老师脸上搜索，但老师却板着脸说：这次有的`同学考的好，有的同学考的不是很好。我没有想到，我考了78。5分。看到老师的表情，我心理很过意不去以后要好好学*，争取更好的成绩来报答老师。
酸
第三节英语课，我感到胜券在握 ，当然，俗话说：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我只考了88。5分。惨！我要加倍努力，把英语成绩提高。
这次期中考试以后，从我内心里感受到，我感受到老师对我的期望。，我不能辜负老师，我以后会努力的。，我会争取更好的成绩。
紧张的考试已经过去了，我身上的包袱一下子轻了，可是好景不长，又该发试卷了，要是考不好，肯定少不了一顿骂。
清晨，我拉着还没睡醒的眼睛，吃了饭，去上学，一路上，小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在说：王思成，考差了吧，小心你爸打你。远处的车笛声非常刺耳，好像在说：王思成落后了！王思成落后了！。似乎要让大街小巷的人都知道考差了似的。
上课铃响了，老师满面春风的走进教室，手里还抱着一大堆试卷。报分数了：刘小峦88，王思成91。这好比晴空霹雳，顿时，我觉得天昏地暗，虽然算考得不错，可是我答应了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一顿痛打。
路上，我把试卷揉的皱巴巴的，塞进了书包。
回到家里，爸爸和往常一样问道：怎么样了？我吞吞吐吐的说：991分。爸爸马上云转大雨，骂道：怎么？不是答应了我考95分以上的吗？好什么好！都别说了，看我怎么收拾你。结果，我身上被打的青一块紫一块的。
哎，我们什么时候不再是分数的奴隶呢？
昨天我们进行了期末考试，开始我很紧张，但后来就不紧张了。先考数学，我拿起铅笔开始写起来。老师让写认真，把字写好看。我就一心一意的开始写。直到离十分钟就交卷的时候我才写完，剩下的时间足够检查了。
我检查完之后，也就交卷了。我们休息了一会，就语文考试了。我也是很认真的在做，然后，我就开始检查。考完之后，我们就放学了。唉！我就是好担心我的分数呀！
夕阳虽灿烂，可它无法阻止自己掉进黑夜的深渊。放学了，天空是那么阴沉，仿佛压在了我的头上，我迈着沉重的步伐，缓缓前进，真想找一个角落失声痛哭，在寒冷的傍晚，我得不到温暖。我不敢回顾今天。上午，一往热闹的教室里，却鸦雀无声。老师的面无表情和犀利的眼神，令大家不敢直视，同学们失魂落魄地看着鲜红的.分数。老师敲了敲黑板:“你们的成绩让我很失望……”我们沉默无语，有的同学已流下了悔恨的泪水。“叮铃铃——”放学铃打响了，同学们没有了往日的欢呼雀跃，陆陆续续地走出教室。
我还是回到了家，迎接我的没有棍棒，但那双双失落的眼神，还不如拳脚相加来得痛快！面对无边的黑夜，我开始自责，我开始反省，这么简单的题，我为什么马虎？我做这么充足的准备，可我为什么得不了高分？我不怪父母对我责骂，也不试图找借口获得原谅，这一切，都是我应有的惩罚。从此时此刻开始，我要努力学*，认真做题，改变自己的坏*惯。天亮了，太阳升起来，越来越高，越来越高……
“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，冲向校门。直到跑出了教学楼，听不到教室里嘈杂的议论声才放慢了脚步。长吁了一口气，心情轻松多了。让他们对答案去吧，我可不想参加，只想过个期中考试后无忧无虑的周末！
校园真美，使人感到一种清新，一棵棵树在秋风中在夕阳下更增添了一份闲逸、清秀。“树树皆秋色，山山唯落晖”，用在此处恰如其分。“对了，这首诗是王维写的吗？是，不是？究竟答对了没有？唉，不要想这些了，忘了它！”我使劲摆了摆头，抬头仰望天空：那一朵朵云正悠闲啊！一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道计算题相同？那道题错了可要扣10分啊！还有地理考试，海拔最好的盆地是哪个？”，一连串的问题从我脑海里冒出来，“真讨厌，别来纠缠我！”……
“人运动时要与哪些身体结构有关？那个单词，单词……”我竭力想摆脱它们，可它们偏偏接踵而至，像故意和我过不去。我跺跺脚，不停的诅咒着：“唉，这个周末是过不好了！”
终于来到校门口了，可我的.脚步这时又迈不动了。一想到回家要面对爸妈喋喋不休的追问便头皮发麻。唉！还是面对现实吧，弄明白自己究竟考得如何，不仅可以向爸妈交代清楚，而且自己的心才可得到踏实，周末也才可过得太*！想到这，我下定了决心，一个潇洒的转头与转身——我迅速的往回跑。
我奔向教室，还没跑到门口，耳朵里便飞进了一大串数字。冲进教室，我逮个人就问：“海拔最高的盆地是柴达木，对不对？”
“丁零零——”一上午的考试终于结束了，但是我的心里非常紧张，因为我如果考不好的话，我梦寐以求的自行车就泡汤了。
熬过了五天，终于到了发表成绩的一天了，我早早地就来到了学校。看到同学们有的在画画，他们好像是一点都不担心似的，有的坐在座位上看书，好似他和我一样非常紧张。还有的一脸焦急，在等着发表成绩。
老师终于捧着卷子面带微笑地走进了教室。她轻轻地把卷子放在桌子上，说：“告诉你们一个好消息，我们班都考到很好的成绩。”我心里的那块大石头被搬走了，长舒了口气。老师念到：“闫爱奇语文一百，数学99.5……”我心想：闫爱奇都考了这么好的成绩，我一定能考好。“王浩名语文99.5分，数学98分……”我心想：王浩名都考了那么好，我一定能考得不错。老师终于念道：“王馨悦语文99.5，数学99.5……”我快速地到了讲台上，心想：哇，我考那么好，真不知道妈妈会怎么夸我，会不会给我买自行车呀？
终于放学了，我飞快地跑出校门，听见了家长的聊天声和汽车的鸣笛声，还有同学们的说笑声……汇成起来，好像是为我鼓掌。半路上，我听见小鸟叽喳声，好像说：“你考得真好。”一阵风吹过，大树挥舞着手臂，好像是为我跳舞。
终于到家了，我对妈妈说：“我考了很好的成绩。”妈妈说：“加油，不要骄傲，‘满招损，谦受益’。”我高兴地点了点头。
昨天，期中考试的成绩公布了以后，真是几家欢喜几家忧。同学们闷闷不乐地趴在座位上，有的开心的满教室乱跑，像喜鹊一样报喜。而我呢，心理像打翻了五味瓶一样。
甜
第一节是数学课，应该公布成绩，我的心就像钟一样摇来摇去，怎么也停不了，老师一进教室就说，这次考试我们有3个100分，我的心跳的更快了。我在想，爸爸说过，只要我数学考试考到第一。二名就能给我奖励。老师喊到陈宝安99分时，我高兴的'想跳起来。又不好意思坐下来了。
苦
第二节课快开始了，是语文课。要知道语文可是我的弱项。语文考试我是没有把握呀！我在老师脸上搜索，但老师却板着脸说：这次有的同学考的好，有的同学考的不是很好。我没有想到，我考了78。5分。看到老师的表情，我心理很过意不去以后要好好学*，争取更好的成绩来报答老师。
酸
第三节英语课，我感到胜券在握 ，当然，俗话说：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我只考了88。5分。惨！我要加倍努力，把英语成绩提高。
这次期中考试以后，从我内心里感受到，我感受到老师对我的期望。，我不能辜负老师，我以后会努力的。，我会争取更好的成绩。
期中考试过后，各科成绩陆续出来了，前七门都考得不尽人意，但道听途说我的语文成绩是92分。我不由自主得意了起来。
到了第二天，语文科任老师公布了成绩，看着周围只打了八十几分的同学中我的心几乎提到了嗓子眼，最后终于点到了我的名字，“范凯”语文科任老师却没有想象中的笑容，却只是紧皱双眉的严厉神情，我一惊，我居然只考了72分，还没等我反应过来，却又是一声怒斥：“这次怎么搞的，考了这么点分！”我的眼圈顿时红了起来，心像无数把针刺穿了似的，回到了座位上，作为上等生的尊严已被伤害，泪水便像决堤的河水似的，豆大的泪水不停地滚出来。
正当我痛哭时，我想起了考前我趾高气扬的样子，在写完之后不检查的样子，又想起了我在拼命玩乐时别人在努力镜头，而我笑他们的.样子，最后还想起了我在呼呼大睡时，别人拼命复*时的样子，一切的一切都要归咎于我。
下课了。我仍在痛哭，而周围正在炫耀的人，却又是在不断刺激我，这时我也听到语文科任老师一改生气和蔼的声音对我说：“这次你考得是挺糟糕，但是一味伤心没有用，你要振作起来，反思这次失败是什么导致的，今后该怎么做？”说完便拍了拍我的肩膀，向我点了点头。我抬起头，目光正对科任老师鱼尾纹附着那双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛也正视着我，似乎传递着力量。
这时我的同桌邵建雄也对我说：“对呀，你找出失败的原因，再刻苦学*，就一定会考好的，让他们瞧一瞧你的实力。”“嗯，我会的。”我强笑道。其他的同学也纷纷鼓励了我，终于我那颗心又开始沸腾了，一抹脸上的泪水，望望四周，同学们的炫耀不再刺耳，而像我战前的奏乐曲。
我匆忙拿起了笔，打开试卷，查找丢分的原因，标志着新一次的复苏；科任老师看了我点了点头，满意的走了。
现在，我仍然奔跑，每当我碰困难时，准备说放弃时，这时总是有那次考试像魔鬼在追赶我似的，我坚定对自己说：“快跑，快跑，你还要甩掉失败呢！”
考试前神情紧张，考试中，我下笔如有神，考试后我灰心丧气。
考试之后，我们欢天喜地地玩了两天，来到学校，我神情激动地等着发卷纸。我向教室门口望了望---老师来了！我赶紧做好。可老师什么也没带，只带了一本书。老师把书放在桌上，微笑地对我们说‘这次考得不错；话音刚落，下课铃响了，老师让我们先下课。
我偷偷的跑进老师的办公室，我想看看我的分数，无意间我看到我的分数——85。5！我震惊不已。我灰溜溜的跑出办公室。天，灰蒙蒙的，仿佛天也嘲笑我似的。我捻紧了拳头狠狠的打在墙上。我懊恼不已回到教室，我心里想我，考砸了，85。5的字眼深深刺痛了我狂傲的心。是谁扬言，奖学金非他莫属；是谁曾说，光荣榜必有他名；是谁自称，他是永远的第一。是我！可是，这一切在那残酷无情的现实面前犹如闪光的镜子破碎扎在眼睛之中。
这次的分数不是让我称心如意，下次我一定加油！
“叮铃铃……叮铃铃”上课了，只见走进教室的黄老师皱着眉头，一脸严肃。她大步流星地走进教室，手里拿着白花花的试卷，说要宣布考试成绩，黄老师声音很响亮，那声音仿佛河东狮吼一般。
同学们个个都很紧张，一动不动的。教室里的气氛也十分紧张，空气仿佛都凝结了。
我心里更是紧张，双手合十祈祷：“上帝啊！保佑我考九十分以上吧！”很快，老师就开始发试卷了，大家都悄悄地议论起来：
“拜托，考好点儿吧。”
“一定要九十分以上啊！”
“考好一点，考好一点。”
……
“陈树，六十六分。”老师终于念到我的名字和分数。听到这个“吉利”的分数，我惊呆了，老师的声音虽然好听，可是现在的我觉得那声音就像魔鬼狰狞的笑声，教室外大树上，两只鸟在叽叽喳喳地叫着，让我的心情莫名地烦躁不安，我觉得这两只小鸟仿佛也在嘲笑我考了六十六分，心里难过极了。
“叮铃铃”随着放学的铃声响起，同学们都已纷纷走出教室。而我仍木然地坐在那里，我想着：我考的这么差，妈妈回家会不会惩罚我呢？我现在甚至已经能想象出来妈妈暴跳如雷的样子了，心里越学越怕。
我慢吞吞地走进家门，心里七上八下，妈妈看见我，高兴地朝我挥了挥手，眉毛都弯成了一对月牙，“宝贝，你回来了！”我走到妈妈身边。这时，我战战兢兢地把卷子拿出来递给给妈妈，心想这次一定会有一顿“竹笋炒肉”了，想着想着我闭上了眼睛，等着暴风雨的来临。过了几秒，想象力中的暴风雨并没有来，妈妈见我一副害怕的样子，似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“这次没考好，没关系的，我们只要总结失败的原因，下次努力就好了。”妈妈的话传进我的耳朵，是声音是那么的温柔，那么的动听，像一股清泉缓缓流进了我的心田。
我现在的心情五味杂陈，心里十分愧疚，要是考试的时候多检查就好了，下次一定要仔细检查，争取考高分，不再让妈妈失望了。
——考试之后的日记汇总十篇
从小到大，我们经历了无数次的考试。有的考试令我振奋，令我期待；有的考试令我失落，令我讨厌。而这一次，我已心灰意冷。如果世上有后悔药的话，我一定要去买。这次期中试卷已经发下来了，考得很差劲，成绩很不理想。
当然为了这次考试我也做足了准备，考试前，复*所有的知识，准备好了所需的水笔、铅笔、修正带等文具，一应俱全。终于到考试的时间了，心里扑通扑通跳个不停。老师一进来，全场安静极了，连针掉地的声音也听得见，老师把试卷发下来，我先大概浏览一遍，便做起来。结果马马虎虎错了好几题。
下一次考试，加油努力！改正错误，不再马虎！
虽然我还没有完全投入到�W*中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的�W*情况照得一清二楚。
今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了。
我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉�W*的不愉快，可我办不到，我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。我知道我这个样子很不对，很悲观。
可是这就是好学生的悲哀，我没有办法对我的压力说“Bye-Bye”，只要我还有上进心，它便会一直缠着我……
经过几个星期的复*，我终于在期末考试中突破了自己：九十九分。徐老师您认为我已经很努力了，但我认为很可惜，因为那一分是千万千万不应该扣的：把长方形拉成*行四边形，它的周长不变，面积变小了。都怪我一心想快点做完，看题时只是粗略浏览，所以画图时出了差错：把一个*行四边形拉成了长方形。但令我最懊恼的是检查时为了节省时间而只是对了一下图，把读题三遍这个过程省略了。
经过这次教训，我以后一定要细心、细心、再细心。如果我记得没错，粗心这个毛病是我从识字就开始有的，开始并不是那么严重。考试时也总能考个一百分，可是到了三四年级时就火山爆发了，我自己都记不清这是第几次因为粗心而与一百分擦肩而过了。我曾也想改过这个毛病，但这个毛病是从上一年级时就渐渐养成的，有点根深蒂固了，所以我每次都是有力无处使。粗心不仅害我出丑，还害得我考一百分的把握从百分百降到百分之五十、到百分之四十、再到百分之三十、百分之二十……这次的九十九分给了我很大的鼓励，让灰心丧气的我意识到：只要努力认真了，“粗心大王”也可以得高分！
徐老师，俗话说：一言既出驷马难追，我在考试前说过：“如果这次我还粗心了，您就惩罚我。”那就让我兑现承诺吧。您说过考试时计算错要加罚，请您也把我算进去！不管怎么样，我也不能再放过粗心这个小魔鬼了！
真是爽啊，我们在周四就考完了试，接下来有五天时间疯狂放肆。不过准确来说是有六天时间放假，因为第六天只是回校参加假前教育。不过恐怖的事，我们英语老师可能会提前讲卷子（已经不是一次了）。
今天是第四天，但我照常按周末的计划来进行——起床，洗漱， 玩游戏，吃早餐，玩游戏，吃午饭，看新闻，锻炼，看电视剧，吃晚餐，玩游戏……（不用补*哦）。
按我们班来形容这几天过后就是笑着进去，哭着出来。很形象了。
这几天是真的颓废，不过这也是有原因的，因为大家都不想浪费啊，毕竟这段时光是比假期还要好的。
教室里静悄悄的，没有一点儿声音，同学们都皱着眉头，暗暗思索着。只听见时钟滴答滴答的声音，只听见写字的沙沙声。“叮铃铃，叮铃铃……”一阵悦耳的铃声打破了教室的沉寂，教室里顿时沸腾了起来。监考老师手一挥，说着：“考试时间到，收卷！”同学们一下子忙碌起来。我交了卷，心里的大石头扑咚一声掉了下来，感觉好轻松呀！
交完卷，同学们三三两两据在一起，兴奋地议论着答案。“哎呀！我问你一下呀，英语试卷，笔试，反义词的那道题，BEFORE的反义词是什么？”“那道题呀，应该是AFTER吧！”“真的，我对了！”听着他们的交谈，我不由得担忧起来，那道题我写错了！整个下午，我都耷拉着脑袋，望着别人兴奋的神情，我却怎么也高兴不起来。
第二天早晨做早操的时候，熊老师走到我面前，说：“倚南，这次的语文考试正常水*，英语考试呢，你考得还不错！” YES！！！熊老师的话顿时使我踏实下来――考好了，考好了！一整天，我都沉浸在愉悦之中，细细品味熊老师的话。咦，不对，正常水*是多少？还不错又是多少？可千万别是八十八、八十九的呀。
第三天，英语课时，刘老师拿着一叠试卷念分数，当念到我的时候，我紧张极了。“SUSAN，92分！”才92分，我惊讶极了，当念完所有同学的成绩时，发现自己是第2名，我才比较满足。语文课上，同学们都拿着自己的试卷，我是96.5分！好样的，吴李倚南！考试之后，我的心情真是复杂多样。
成绩出来了，大家猜我考了多少分？我来告诉你们吧！我数学考了97分，语文才考了84分。我觉得数学还可以，挺满意的，但是语文考的太少了，妈妈帮我分析了语文卷纸，说：“要求写‘声母’，你却写成了‘韵母’，要求写‘韵母’，你却写成了‘声母’，是不是你不认识‘声母’和‘韵母’这两个词呀？”我低下头说：“我认识，可是我不知道，声母是什么？韵母是什么？”妈妈教了教我，我现在终于明白了。
还有第1题把“韵母”和“整体认读音节”圈出来，而我还把“声母”也圈了出来，扣了七分，我以后要严格按照题的要求做！
如果这两道题都做对的话，我就可以得96分了，以后我会继续努力，争取得满分。
咳，随着时间的流逝，升中考结束了，已经考完了试。我们假期这段时间也不再有學*的压力，只有考试后的紧张吧。每当我们考完试后的第一句话，通常都是:哎呀，我是不是又考差了，天啊，死定了!!!!(呵呵，这是不自信的童鞋的表现)但今天，是出成绩的日子，当我满怀激动的等待我的好成绩时，我失落了，因为我没考上那个我理想的中学，因为我差两分，这是多么的可惜!我仔细的想过，是不是我不够努力，是不是在紧张的學*中有一些松懈、放松了。当我失落时却接到了语文老师的电话，她对我说:“小婷，不要灰心，你这次发挥的很好，别气馁!”我听了老师的这一番话，觉得心里好受些了，想着自己已经考完了试，后悔已没有用，现在只有鼓起信心，迎接下一个成功的曙光!我于是暗暗下定决心:虽然说我这次没考好，但是以后还有机会。只要我努力再努力，就一定能成功!
“叮铃铃!……”一阵清脆的“考毕铃声”像一条弧线一样，带着我们这些考生一颗颗跳动的心远去了。
“刷刷”铁面无私的监考老师无情地夺去了我们盯着的试卷，我偷偷环视了一下周围，有的同学唉声叹气，无奈的摇摇头，然后拖着疲惫的身子走出了教室，有的同学根本不在乎考试成绩，像一匹脱缰的野马一样冲出了教室，说难听一点，那样子真跟进了几十年大牢，刚放出来的人没什么区别。
回到教室，人山人海，大家聚在一起你一言，我一语的聊了起来。教室里闹哄哄的，直到老师进来才安静。老师让同学们搬来的书堆满了一课桌，随着书本的到来，同学们的灰心一下没了，不住的呼喊。
我并没有加入这快乐的场面，我仍沉浸在没考试成绩不知道的密云中，非常担心。
考试后，我们都希望自己考好，恨不得长上一对翅膀，去看看自己的分数。
星期四下午，数学老师刚布置完作业，中队长张启航立刻去叫许老师，下来给我们放学，可是，张启航从楼上下来走进教室，脸气阴沉沉的，一看就知道不是什么好事，中队长说话了：“许老师让把第七单元课文每课读三遍！”这个消息来得太突然了，足足让我愣了两分钟。
大家拿起书读了起来，没读多大会儿，许老师就走进了教室，说：“啥时候读好了再停！”说着，许老师又走回了办公室，拿着卷子走了下来，脸气阴沉沉的，大家看了非常害怕，刚才洪亮的读书声渐渐小了，最后没了，大家左看看右看看，等着老师发话，老师终于说话了：“看你们做的是啥，书上的原句都做不对，练*册上还做过，你们是不是白做了！”老师说的话犹如雷响，同学们连动都不敢动，就算是针掉到地上，都能听见声音。
“下面，我念到的同学，除了完成我布置作业以外，再把第七单元课文每课读三遍。张恒奕、张籍文……”幸好没有我，要不然，我就得多一项作业了。
今天老师很生气，因为我们连书上的原句都做不对，以后，我们要认真学*，认真考试，不再惹老师生气。
我盼星星、盼月亮、终于盼来了升学考试．为什么盼考试了?因为我们毕业生天天在书山中跋涉．作业一大堆．天天累不说，回家后，还要面对家长"佛经"的熏陶……弄得我们好苦．我们商量着:考完试后，好好玩玩．终于，升学考试在大家的期盼下终于来了．哈哈!
随着最后一门课考试的`铃声打响，我们涌出了教室。自由了!大家喊着。真的，我们自由了。可以将2个月的时间自由掌握了。可以和同学一起去吃刨冰、游泳、烧烤……想想就爽啊……考试后的快乐!我来了!
——考试之后350字作文_优秀作文（精选五篇）
“老师发试卷来了。”不知是谁大喊了一声。刚才还热热闹闹的教室立马鸦雀无声，静的跳声都能听到。
老师刚一进门，我就屏住了呼吸，心里一直默念：“一定要考及格，一定要考及格”开始说成绩了：吴继凯99.5、刘明辉87、杨宇轩59.5“啊”，运女神与我擦肩而过啊!我仿佛看到老师那严厉的眼神，同学们无情的嘲笑。
放学了，我不安地到家里，把试卷递给了妈妈，然后低头正准备挨骂，可是，令我意想不到得到是妈妈并没有骂我，而是心*气和的跟我说：“宇轩，这次没考好，还有下次呢，我一直相信你是最棒的，可是这次你令我和你爸爸太失望了。”
渐渐地我流下了眼泪，我暗暗下决心，一定要考好，绝不会让爸爸妈妈再失望了。可我心有余而力不足，因为之前的小毛病已经成了*惯很难纠正了。可我一想到妈妈那一番话，又重新恢复了信心，虽然很难，但我一定能改掉原来的毛病。
我现在终于明白了爸爸妈妈对我的打骂都是为了我好。
20xx年12月30日 星期二 天气：小雪
雪，静静地下了；月光，悄无声息地洒满大地。
夜里一个孩子在啜泣，手握着成绩单，目光透过泪水凝望着红色的分数。正纳罕那人他是谁？哦，是我。
父母刚刚说了我一顿，依稀听到父母在客厅里的谈话声。“孩子考得那么差，看来是不喜欢学*。”母亲说。爸爸叹了口气。沉默，表示赞许。
我听着，静静地听着。我想：难道在81个人里排32位就算低吗？
看窗外：黄晕的灯光斜射在大地。或许，我就是那灯光吧。没有日光那么耀眼，那么引人向上；没有月光那么富有诗意。
号啕大哭后，心*静了下来。反问自己：这一学期学*是否认真？态度是否端正？
太多的是是非非了！在其中让我无法自拔，或许做本色的自己更好。但我没有办法，老师，同学，家长，都深深地影响着我。
明天或许更美好！
一场数学考试之后，同学们你说我云，我问你，你问他：那道题答案是多少？你那道题对了没？……一串堪比白痴的无聊问题之后，一切又归于*静。为什么会出现这些现象呢？让我们将时间向前倒退50分钟。
50分钟前，巴老师揣着卷子在众人的瞩目之下走上讲台，并大声宣布：“下一节课要考试，大家赶紧复*！”同学们有的胸有成竹，仍然在干自己的事情；而有的同学这时在认真地进行复*；有的则是经常性地成绩低下，已经不以为然，所以也在干自己的事情！现在随机扫描：朱班长似乎有一点信心不足，在认真地复*;而吴大队长这是信心空前的膨胀，对于复*这种事情不屑一顾；而宋少良则是*惯性地成绩低下，不以为然，依然是打着王牌……
考试结束了，大家都等待着成绩公布的那一刻……
几天后，巴老师再次在众人的瞩目之下走上讲台。上课了，老师一一念出了分数。100分，让骄傲充斥了吴大队长的内心世界，让她的成绩地位得以巩固；89分，这样的分数让朱班长忐忑不安，90分可是朱的最低底线，唉，天妒英才呀！再来看一看宋少良，60分之下，这当然不出他的意料，他只是在心中祈祷不要签字！
考试卷发下来了，每个人的心理都不一样，你呢？考好了么？考坏了么？别担心，一切都可以从头再来，只要你还有决心，有毅力，有什么事情不可以？为所有人加油！
考试之后，快公布成绩了，教室里乱成了一锅粥，有的同学喜笑颜开，像兔子一样活蹦乱跳，有的则愁眉苦脸，生怕自己考得太差了。
突然，语文老师出现在教室面前，推了推在鼻梁上的眼镜，慢吞吞地走上了讲台，眼睛向我们“扫射”了一圈，不慌不忙地打开了考卷。我心里像有一只老鼠一直在我心里打洞。
这时两个小人也来凑热闹，一个略带嘲讽地说：“谁让你没认真复*，怎么？现在开始担心了？”另一个小人赶紧来安慰我说：“放轻松，考差了也没关系，下次再努力。”他们我一言你一言，吵得我心烦意乱。
老师终于说话了：“这次考试，我们班同学表现得不理想，90分以上的只有2名同学。”听着一个同学的名字，我越发越紧张起来。“陈奕好！”我吓了一跳，“100分！”同学们纷纷投来羡慕的眼光，而我的心早就飞到远方了。
虽然这次考了满分，但也不能骄傲，下次还需要保持这种好成绩。
“丁零零……”下课铃终于响了。我考试紧张的心情被一阵微风吹来慢慢松弛了下来。走出了教室看见了同学们早已三个一群，五人一伙地在对起答案来了。他们都涨红了脸，大声在争论谁对谁错。我听了他们的答案，自言自语地说：“扣了4分。”
我回到了座位，同桌要跟我对答案，我无心思理他，因为我的粗心大意，使考卷错了好几处。他转身跟别人对答案了，我恍恍惚惚听到了几道题和我的不同。心想：又扣了4分了。我无力地趴在桌子上，身体好像瘫痪了一样，脑子发热，心里“咚咚”地跳个不停，血液直往上涌。耳朵里传来同学们激烈的争论声，脑袋嗡嗡响，眼前一片模糊。都怪我不好好检查几次，望着被自己捏出汗的笔，恨不得把它捏成粉碎，有几位同学来安慰我说：“谁也不知道正确的答案，你怎么知道你是对还是错呢？”听了同学们的话，我安心了许多。
考试之后有的同学还有心情玩耍、有的同学趴在桌子上，有的同学垂头丧气、有的同学眉开眼笑。唉！考试是最可怕的事情，考试之后同学的表现和考试之前大不一样。如果我多检查几次，我也一定会拿高分的。
——考试之后初一作文800字(精选五篇)
考试不久，成绩单就出来了。
课代表发成绩单时，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出来那样矛盾，升起来吧，又怕太过圆润，不升起来吧，又感觉闷得慌；如果考得好，发下来，回家就得听吗的唠叨，如果考得好，不发下来，又可惜了……哎，心里那个纠结啊。
终于，成绩单还是飞入我的手中。紧张，心中如又是几个人挑着桶，一会儿上，一会儿下，摇摇摆摆，七上八下的。额头似乎在冒冷汗了，手有些颤抖，心中不停的骂自己：胆小鬼，不就是一张纸么？又不是毒蛇！就算是毒蛇，它现在也已经冬眠了，快打开吧……默默念着，眼睛紧闭，似乎在迎接世界末日的到来。缓缓地将纸送到眼边，先将右眼慢慢睁开，接着是左边。
心中的月亮升起来了！
看着自己的名次，有些自满，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎洁，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不仅唱起歌来，哈哈，我的意的笑。
但这世界总不会如人所愿，更不会让自满的人笑到最后。那语文成绩如乌云般飘过来。这朵乌云挡住心中的月亮，光亮没了，歌在心中凝结了，换来乌云的狂笑。
怀着失落的心情，看看第一名的成绩。那分数比太阳光还刺眼——三分，只差三个小分！
先前的自满、得意瞬间蒸发，心中的月亮已经被乌云挡得严严实实，乌云们在夜空中疯狂的大笑，接着心中便下起了滂沱大雨，
哎这次的语文成绩再多一点就好了。这张“纸”在手中握着，如同握着一条冬眠的蛇，虽然在冬眠，但始终无法让人彻底地放下心来。
将目光投向第一名，嘴角微微扬起。
太阳啊，总有一天，我会将你捉住！
期中考试结束了，我和妈妈的心又都提到了嗓子眼。考前，我信誓旦旦的立下军令状：一定考入年级前五十名。考试结束的那个周末，我品尝到了度日如年的滋味。
星期一发的是物理试卷。放学后，我攥着试卷，一步一步地向家里蹭去。路过湖边，几只洁白的鸭子时不时发出“嘎嘎，嘎嘎嘎……”的叫声。
“烦人，闭嘴！”我拾起一块石头向湖里扔去。“讨厌，讨厌……”
我站在家门口，手在门铃上举起、放下，放下、举起。
“发卷子了?什么卷子?多少分?”妈妈开门劈头就问.
“……物理……61分”我有气无力地说.
“多少?”妈妈的声音高了八度。
我没有吱声，试卷在我的铁拳下**。
“哎，进来吧……我去做饭。”妈妈摇着头进了厨房。
那一刻，我分明看到了妈妈眼中晶莹的泪光。厨房里，不时传出锅盖、铲子掉在地上的声音，一次又一次地冲击着我的听觉神经。那天我吃的是酸白菜。
第二天化学卷子发了下来。回到家，没等妈妈开口，我就抢先说：“化学考了95分。”
“嗯，还不错，还不错。我这就去做饭。”我吃的是麻婆豆腐。
下午发了英语卷子。走在回家的路上，落日把它的最后的温情慷慨的送给了湖水，洁白的鸭子在玫瑰色的湖面上悠闲的游着。我象一只小鸟，展翅向家里飞去。人还没有站稳，钥匙已经飞到了锁孔里，打开门，一个箭步蹿了进去，“妈妈，妈妈，英语，125！”
“什么？”
“125分，英语。”
“真的？儿子，是真的？”妈妈的声音又提高了八度。
“太好了，太好了，太好了。我儿子就是聪明，我马上做饭，好好犒劳犒劳你。”厨房里传来了妈妈久违的歌声。这次我吃的是红烧排骨。
第三天，妈妈知道我的英语名列班级第一，几天都笑呵呵的，总是盯着我看，时不时莫名其妙地喊我：“儿子！”
“嗯？”“
“没事，没事。”妈妈擦着眼睛。
我花了几天的时间才适应我的“新”妈妈。
于是，我得出了以下结论：
61分=酸白菜失望
95分=麻婆豆腐肯定
“叮铃铃，叮铃铃……”上课后，同学们都迫不及待地跑进教室，规规矩矩坐到自己的位置上。“同学们，今天我把上次的考卷给发下来！”一阵清爽熟悉的声音是从教室门口传过来。我们扭头一看，果然是我们的老师，只见她大步流星地走来，嘴上挂着一丝笑容，声音很洪亮，像树枝婉转的夜莺。那声音足以让全班同学都听见，见老师都这样了，我才肯放下心来，全班同学都放下了心。
我们班同学见老师这样高兴，心里松了一口气。但教室里还是维持着紧张的气息，我的心里也在偷偷的祈祷：考上九十分，考上九十分，考上九十分……终于，老师开始念分数，发试卷了。
老师念了很久都没念到我的名字，我的心很着急了，念了这么久怎么还没见到我的呢？就在这个时候，我终于听见了那个熟悉的大名：“张恒歌——六十六分”，老师的声音清脆悦耳，语气*和，但现在的我听来，那分明就是来自地狱深渊魔鬼的呼喊，想荒地里野狼的嚎叫一般，令我恐惧极了。
我呆住了，整个人变得像木头人一样，呆呆地走上讲台去拿起卷子，又呆呆的坐下，我机械式扫视了一遍我的试卷，天啊！到处都是红色的“筷子”。老师评讲完了整张试卷，可我一直是呆呆的样子。“叮铃铃，叮铃铃……”不知过了多久，放学的铃声响起了，我背上书包，踏着沉重的步伐离开了学校，天上，一朵朵的白云，一缕缕的金光洒下，照在了我的身上，让我浑身燥热，更像是对我的讽刺、嘲笑。
“叮咚、叮咚”，回到家门口，我担心按下了门铃。心想：完了，完了，以前还从未考过这么低的分，现在却只考了这么点成绩，一会儿一定会被打惨的。这时，一个熟悉的面孔出现在了我面前，是妈妈，我把书包放下独自一人来到客厅书房写作业，“嗒嗒”，几滴冰冷的泪珠从我的眼眶中流了出来，妈妈推门而入，似乎看出了我的心思，来到了我的身旁，“是不是没考好？”妈妈甜美的声音传入了我的耳中，“没关系，下次努力。”说完便离开了，妈妈的声音犹如冬天里的一团熊熊大火，温暖着我冰冷的心。
这时，妈妈的这句话让我的心情好了很多，也重拾了几分自信，此刻我想：我一定要更加努力学*，才对得起我亲爱的妈妈！
期中考试的硝烟总算过去了，同学们正在欢快的玩耍，享受着大课间的美好时光。今天天气晴朗，阳光明媚。树上的鸟儿在叽叽喳喳地鸣叫着。
顿时，天空中乌云密布，哗啦啦的下起了倾盆大雨，早已不见了刚才的晴空万里。同学们陆陆续续地跑进教室。
“叮铃铃”上课铃声响了，只见，数学老师阴沉着脸走进了教室看。他手上拿着一叠花名册。很明显，分数出来了。“同学们，都坐好，数学成绩已经公布出来了。现在我来读分数。”老师扫视全班。
天气阴沉下来，天空中布满了乌云。
同学们大惊失色。有些同学交头接耳地谈论，有些同学互相猜测谁能考到100分；还有些同学在不停地深呼吸，手指在胸前画着十字，口里还念念有道：“上帝啊，保佑我，开开嗯吧！”
天色越来越暗，远处传了了隆隆的雷声。
不知什么时候，教室里突然鸦雀无声，连一只蚂蚁爬过的声音都听得见。我抬头一看，陈老师的脸色很严肃，厉声说道：“这次成绩不太理想，100分的只有7个！”
什么，只有7个，同学们忐忑不安，生怕自己不是那7个之一。
“看看你们，*时我给你们做了那么多练*题还考得那么差，看看别人二班，有20多个100分呢！”老师气得脸都红了，还不忘补充一句，“你们真是让我太失望了！”
一阵猛烈的雷声过后，“哗”大雨从空中倾泻下来。
同学们都低下了头手抓着衣角，心里想：是啊，*时陈老师那么辛苦，到头来，却让他失望了。我抬头环视了四周，只见成绩差的萧鸿鹏低头看着手中的那个修正带，不敢直视老师的眼睛，好像不关自己的事似的。再看看我们班的数学科代表何钰歆，做得直挺挺的，脸上露出了自信的微笑。
开始报分数了，老师缓缓开口，声音低沉有力：“1号87。5分，2号98分”我心里像有只怦怦乱跳的小鹿，紧张得快要窒息，生怕自己考砸了。
突然，一阵脆耳的声音传到我耳朵里：“3号100分！”我兴奋得差点跳起来，有的同学用羡慕的目光望着我，小鸟的歌声再次响起。
不知什么时候，雨停了，温暖的阳光照耀着大地，空气格外清新。
期中考后，真是有喜有忧，有笑有泪啊！
今年期末复*时间长达一个多月，无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获，期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。
我们班的英语*均分提高了10分，一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩，与班主任老师协商补差计划，并和班主任一起到班上做复*动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组，聘请学*好、乐于助人的学生当老师的“助教”，坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册，记录每天单词背诵情况，当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读，为了使学生重视英语，为了加强巩固学生识记单词的能力，复*阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词，并把背会的单词默写在练*本上，不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教，会背后背给助教听。为了激发学生学*的积极性，有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来，我发现学生学*英语的积极性提高了，看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。
我们班的数学*均分提高了8分，一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间，这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后，闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大，基础很差，就决心从最后一名学生抓起，利用每天的课余时间辅导后进生的学*，坚持让学生每天做10道计算题，尽量做到面批面改，从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心，对数学也都付诸极大的热情。午间自*，闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次，闫老师总结经验教训，及时制定下一步的复*计划。因此，成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了，名次落后了两名，*均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大，尽管优等生的进步很大，但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自我，辅导后进生的功夫应该放在*时，临时抱佛脚只会水过地皮湿，甚至适得其反。
下学期我会吸取教训，从*时做起，从最后一名学生抓起，争取提高学生的整体语文素养。同时，我将一如既往地大力支持学科老师的工作，在班上形成浓厚的学*氛围，形成良好的班风，使班上的孩子全面、积极、健康的发展。
