今天是元宵节，各地都在举办元宵花灯展。
我们厦门也不例外，举办了一次大型的花灯展。这次花灯展和以前相比，有了明显的改善和进步，比如：治安，秩序，安全措施和警卫等等。我从南门进入了中山公园，一进门，映入我眼帘的就是那五彩缤纷，鲜艳夺目的花灯，真是百看不厌。但气势蓬勃的神舟六号*升天和高大威猛的那条大金龙显得格外引人注目。据我了解，那条大金龙是由28000朵小菊花合成的，你们说惊不惊人啊
还有神舟六号的升天成功，象征着我们*的科技水*正在日益提高。接着，我又去坐船，游览一下水上花灯，看到一个站着五只福娃的花灯，我很好奇：福娃们有的亭亭玉立，有的兴高采烈，还有的身强体壮。。最后，我依依不舍地离开了中山公园。
今天，我通过观花灯，了解了许多课外的'知识，而且还有很大的收获。
今天，是元宵佳节。到了晚上，我们照例要去看一年一度的烟花和灯展。
路上有些人在放烟花，我们看了一会儿。所以迟到了，但烟花不会等我们的'。我们到时烟花已经开始燃放了。我们挑了一个好地方，开始看。烟花是从文化宫上放的。这些美丽的烟花把黑夜照得如同白昼，彩色的火球飞腾着，连续不断，交映在天空的烟花中绽放。这此烟花简直像在春天里互相争芳斗艳的鲜花一样，令人赏心悦目。夜空的滴滴金雨与地上开放的朵朵银花汇成了一片欢乐的海洋。有的四射的烟火，组成孔雀开屏的样子。有的烟花是圆的，密布在天孔中，像星星还眨呀眨的。
元宵节上不仅是灯的世界，也是人的海洋。无数灯与人聚在一起，构成了景色奇异的灯和人潮。这些灯别具一格、珠光宝气、晶莹发亮。我看到了有个灯展画面是一个老奶奶和壮牛组成，牛跳舞时左摇摇右摆摆，耳朵上下摆动很牛。而老奶奶舞姿生风比牛更牛。就这样，我们在灯海中尽情欣赏。
今年元宵节真快乐。
今天是农历正月十五元宵节，按*民间传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆祝，所以我和爸爸也去温泉公园看花灯，闹元宵。
我们怀着好奇心走到温泉公园东门一看，出乎意料的是，这儿居然一张花灯都没有。但我们没有放弃，沿着路往前走，突然，隐隐约约看见一束束光，问了路人，才知道这是“时光隧道”灯组发出的。我们赶紧往那个方向跑去，只见五光十色的“时光隧道”已经人山人海了，顶上还挂着许多精美的小花灯，五彩缤纷，或红或白或紫，美不胜收！
跟着熙熙攘攘的人群往前走，只见一位身穿蓝色长袍的“书生”和“小孩”站在那儿学*呢！再往前走，就可以看到喷水池旁大名鼎鼎的“海洋世界”大型花灯了。在一片蔚蓝的海洋里生活着鲸鱼、水母、海豚、八爪鱼等快乐的鱼儿们。它们是用铁条先架好外形，在穿上彩色的外衣，搭配好灯光，真是栩栩如生啊！我一下子就被吸引住了，看看这条很可爱，看看那条也很可爱。我忽然觉得自己仿佛就是一条小鱼，披着闪闪发光的鳞片，在这个灯的海洋里游玩，一会儿跟鲸鱼嬉戏，一会儿和海豚比赛游泳，一会儿和八爪鱼吹气泡。水母姐姐看见了，用长长的触须牵着我与她一起跳舞……过了一会儿，我才记起我不是小鱼，我是在看花灯啊。
绕过喷水池，映入眼帘的是今年的生肖——花灯，牛，它正咧着嘴，瞪着圆溜溜的眼睛，喜气洋洋地拿着春联给我们送福气呢。他那憨态可掬的样子，真让我忍不住想跟它玩儿，他笑眯眯地看着我，好像在说：“小朋友，祝你百尺竿头，更进一步！
不知不觉夜就深了，皎洁的月光洒满了温泉公园，流光溢彩的花灯把它装扮得更美，更加金碧辉煌，真是让人流连忘返啊！
——元宵节看花灯日记 (菁华3篇)
快到元宵节了，趵突泉正在举办灯展，我们今天晚上就去趵突泉看花灯，妈妈给我买了一盏小灯戴在头上，把我也打扮成了一盏小花灯。
在门口就看到有好多人，我们随着人流进去。一进门看到了一组壮观的“福禄寿”灯，再往里走看到漂浮在水面上的荷花灯，正在冲我眨眼睛呢。路边的树上挂着一盏盏小灯，就像刚刚飞过的流星 雨。最引人注目的是水池中央绚丽多彩的龙灯。它身上的麟精美别致，别有一番*特色。还有它那金光闪闪的眼睛和它吐出的白色水花，看上去形象逼真。要是有通往龙船的桥，我一定要上去，说不 定龙船还能开到龙的世界去呢。
公园里还有好多花灯：弥勒佛、茶韵等等，五颜六色的霓虹灯照亮了整个趵突泉，给人们带来了欢乐的节日气氛。
正月十五的夜晚，可热闹了！我和堂弟蹦蹦跳跳地来到大街上看花灯，同我们去的还有爸爸、妈妈和奶奶。
只见大街上挂满了五颜六色的花灯，灯火辉煌，灯的样式也很飘亮，有猴灯、花灯、星灯、龙灯……街上人来人往，我和弟弟踮起脚尖才看得见，我走着走着，有的小孩骑在大人的脖子上跟着 大人一起赞叹，有的小孩踮着脚尖，把脖子伸得好长，探头往里张望。我往前一看，啊！是电动荷花灯。只见一个大花蓝中有许多朵荷花，我好像闻到了阵阵清香。荷叶一个接一个，像一个个碧绿的大 圆盘。那粉红色的荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的还是花瓣儿全展开了，露出了嫩*的大荷花，有的还是花朵，饱胀得好像马上要破裂开来。
啊！这是多么美丽的夜晚啊！
今天是农历正月十五元宵节，按*民间传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆祝，所以我和爸爸也去温泉公园看花灯，闹元宵。
我们怀着好奇心走到温泉公园东门一看，出乎意料的是，这儿居然一张花灯都没有。但我们没有放弃，沿着路往前走，突然，隐隐约约看见一束束光，问了路人，才知道这是“时光隧道”灯组发出的。我们赶紧往那个方向跑去，只见五光十色的“时光隧道”已经人山人海了，顶上还挂着许多精美的小花灯，五彩缤纷，或红或白或紫，美不胜收！
跟着熙熙攘攘的人群往前走，只见一位身穿蓝色长袍的“书生”和“小孩”站在那儿学*呢！再往前走，就可以看到喷水池旁大名鼎鼎的“海洋世界”大型花灯了。在一片蔚蓝的海洋里生活着鲸鱼、水母、海豚、八爪鱼等快乐的鱼儿们。它们是用铁条先架好外形，在穿上彩色的外衣，搭配好灯光，真是栩栩如生啊！我一下子就被吸引住了，看看这条很可爱，看看那条也很可爱。我忽然觉得自己仿佛就是一条小鱼，披着闪闪发光的鳞片，在这个灯的海洋里游玩，一会儿跟鲸鱼嬉戏，一会儿和海豚比赛游泳，一会儿和八爪鱼吹气泡。水母姐姐看见了，用长长的触须牵着我与她一起跳舞……过了一会儿，我才记起我不是小鱼，我是在看花灯啊。
绕过喷水池，映入眼帘的是今年的生肖——花灯，牛，它正咧着嘴，瞪着圆溜溜的眼睛，喜气洋洋地拿着春联给我们送福气呢。他那憨态可掬的样子，真让我忍不住想跟它玩儿，他笑眯眯地看着我，好像在说：“小朋友，祝你百尺竿头，更进一步！
不知不觉夜就深了，皎洁的月光洒满了温泉公园，流光溢彩的花灯把它装扮得更美，更加金碧辉煌，真是让人流连忘返啊！
——二年级元宵节看花灯日记 (菁华3篇)
正月十五的夜晚，可热闹了！我和堂弟蹦蹦跳跳地来到大街上看花灯，同我们去的还有爸爸、妈妈和奶奶。
只见大街上挂满了五颜六色的花灯，灯火辉煌，灯的样式也很飘亮，有猴灯、花灯、星灯、龙灯……街上人来人往，我和弟弟踮起脚尖才看得见，我走着走着，有的小孩骑在大人的脖子上跟着 大人一起赞叹，有的小孩踮着脚尖，把脖子伸得好长，探头往里张望。我往前一看，啊！是电动荷花灯。只见一个大花蓝中有许多朵荷花，我好像闻到了阵阵清香。荷叶一个接一个，像一个个碧绿的大 圆盘。那粉红色的荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的还是花瓣儿全展开了，露出了嫩*的大荷花，有的还是花朵，饱胀得好像马上要破裂开来。
啊！这是多么美丽的夜晚啊！
元宵节的晚上，爷爷、爸爸、妈妈带我去淄博植物园观花灯。
等爸爸的车开到植物园门口的时候，那里已经可以用人山人海、车水马龙来形容了。
下了车，我们跟着人流进了植物园的大门，迎面就看见两只栩栩如生的老虎灯，“瞧”，牠们瞪着两只大眼，摇着尾巴，像在给人们拜年呢！再往里走，我就看见路两旁有千姿百态的花灯，比如 ，八仙过海、姜太公钓鱼、遨游太空、火树银花……我最喜欢的花灯就是鼓舞蹴鞠，为什么我喜欢那个花灯呢？因为它有一个*一样的框子，还有三幅古代踢足球的人。而且我很喜欢踢足球 。
植物园里人流如潮，大人们有的背着或抱着自己的孩子，有的给孩子和花灯照相。不知不觉我们从植物园东门走到了西门，虽然我很累，但我很高兴。
今天下午，我和奶奶又去公园观看花灯了。
两天没去，公园里的花灯又增加很多。有十二生肖灯、九龙灯、莲花灯……在迎宾湖边，几位叔叔用瓷碗、瓷碟、瓷杯等瓷器组装了两条盘柱龙和一条大鱼，真是活灵活现的。他们的巧手技 艺，引来了很多游客的赞叹声。在公园南门的小广场上还装了一个大佛灯，这个坐着的笑佛有3米多高。他慈眉善目的笑着前方。我想，他一定是在为我们今天的美好生活而祝福吧！
回家的路上，看着来来往往兴高采烈忙着购物的人们，听着他们的欢声笑语，我觉得我们的生活真是充满了阳光！我们的日子真是比蜜还甜啊！
——元宵节看花灯叙事作文 (菁华3篇)
正月十五元宵节，是*的传统节日。
夜幕降临时，我们一家人吃完热气腾腾的元宵，就急冲冲地去大统华广场赏花灯去啰！一路上人们都兴高采烈地，喜气洋洋地沉浸在节日欢快的气氛中。
街上人山人海，人群中，各种花灯、玩具在月色中闪动着耀眼的光芒，每个摊位前都摩肩接踵，挤得水泄不通。我牵着爸爸、妈妈的手，生怕手一松，就找不着我，哈哈……因为今年是蛇年。有拉着走的蛇灯，颜色和形状跟真蛇一样，妈妈被吓了一跳。有提在手里的纸蛇灯，上面画着惟妙惟肖的金蛇，映着烛火，活灵活现。有装着电池的蛇灯，开关一开，闪动着五彩的颜色，唱着恭喜发财的歌曲，弹着吉他，跳着婀娜多姿的舞蹈，转着圈的公主蛇呢！
街上的花灯可真是太多了，数不胜数，逛了一圈，我还是决定买那个公主蛇了。哈哈，爸爸还帮我买了一个跟我衣服一样颜色的头箍，戴在头上，闪动着蓝色的光芒。
烟花炮竹声，声声都充满着欢乐，映衬着夜幕，艳丽夺目。人们欣赏着皎洁的月光，大街小巷张灯结彩，合家欢乐，同庆佳节，其乐融融！
我们依依不舍地离开了彩灯闪烁的“蛇”年灯会，期待着“马”年灯会的来临！
今天是元宵节，晚上我要和爸爸一起去看花灯。
我们来到文庙外，看见一顶顶牛角灯闪烁着暗红色的光芒；小小的皇冠，嵌着闪闪发光的彩色宝石；一个个小灯笼在夜空中闪着微弱的光。忽然，一股香味钻进我的鼻子里，原来旁边正在做棉花糖呢！我买了一个草莓味的棉花糖，舔了舔，甜丝丝的。转眼就到了售票处，我小心翼翼地护着棉花糖，爸爸见我这样，笑着说叫我在外面等他。
我们进了文庙内，一幅“老牛踏花篮”的情景展现在我眼前。再向前走，一盏摇摇晃晃的扇灯挂在高空，还有车灯……等等，爸爸说最有意思的是“金牛送福”了：两个金牛拿着福字各守一方，后面有一座金山。我点头同意，不过我看见前方有一个巨大的*地图灯，呈现出土色的光，代表着祥和的土地，和其他花灯相比，它真是高高在上。我改口说道：“不对，不对！应该这个才是最好的！”爸爸看了看笑着赞同。我们往中央的湖上看，一个个莲花灯点缀在湖面上，还有一个采藕人在划船。电塔灯立在树旁，散发着明亮的光。
走出文庙后，我要求爸爸给我买一个小灯笼。我们东挑西选，终于买下了一个橙色的小灯笼。买完灯笼后，我开心的东奔西跑呢！
看花灯真有趣！我真希望天天都可以看花灯！
走在回家的'路上，我和妈妈被光彩夺目的“灯世界”吸引住了。
首先看到的是由龙和凤围成的一个大拱门，进入拱门来到了灯的海洋，沿着小路边走边看，路的两边挂着许多小灯笼，形态各异，有的被风吹起，有的在空中转来转去。
突然被一艘巨大的游轮吸引了目光，大船在波滔汹涌的大海上行驶，乘船的是两只可爱的兔兔，一只打扮得花枝招展，另一只帅气十足，船的前端插着**，旗帜在空中随风飘动，很有气派。船上面还设有信息室、控制室、资料室、粮仓和住房等，船的侧面写着“一帆风顺”的大字，好看之极。
此时我仿佛自己就是这艘游轮的舵手，我神气地开着大船在茫茫的大海之上飘呀飘，还不时地在信息室、控制室里自由地出入……，我爱这波浪滔天的大海，宽阔无边，一望无际的感觉，我爱那翻腾的浪花，给人可爱又亲切的感觉。
“宝贝，快走”妈妈的喊叫声立刻把我惊醒，我才猛然想起，我是在看船灯呢！跟着妈妈边往前起，我在心里一边暗暗感慨：人类真是变得越来越智慧，人们的生活也越来越美好喽！
——元宵节看花灯教案优选【五】份
活动目标：
1.学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛。
2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感。
活动准备：
一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记。
活动过程：
1.在歌曲≈花灯》的伴奏下，欣赏闹花灯的录像，感受闹花灯的喜庆气氛。
指导语：在录像里，你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像，你的心情怎么样?
2.学*歌曲≈花灯》。
(1)欣赏教师演唱歌曲≈花灯》，理解歌曲内容。
(2)再次欣赏歌曲，用图谱标记帮助幼儿记忆歌词。
(3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的快乐情感。)
3.尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的快乐。
活动目标：
1．了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。
2．能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。
3．在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。
活动准备：
1．请民间艺人来园现场表演制作花灯。
2．半成品花灯骨架、各色纸。
活动过程：
1．介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。
2．观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。
3．看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。
(1)幼儿猜测兔子灯的制作方法。
(2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法。
(3)讨论、归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)
4．分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。
(1)观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法。
(2)分组合作，美化装饰花灯。
延伸活动：
在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。
有益的学*经验：
知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。了解相关的民俗文化。
准备：
有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。
活动与指导：
1.猜谜语：汤园。说说这数什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。
2.观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。
3.讲解元宵节的来历和有关*俗。
让幼儿知道元宵节的主要*俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的夜晚明亮，欢快。人们为了增添娱乐的情趣，还在灯上写上谜语，让大家来猜，猜中有奖，非常有趣。这个节日从古代传下来的，现在随着科学技术的进步，花灯的样子越做越多，工艺越来越复杂，每年过节时，各地都有花灯展，鼓励小朋友随家人节日去赏灯。井告诉幼儿电视台届时还要播放相关节目，请大家注意收看，体验全家一起过节的乐趣。
3.请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵。说说自己见过什么样的花灯，吃过什么馅的元宵。
备注：
关于元宵节的来历，有这样一种传说。元宵节起源于汉朝。据说汉高祖刘邦死后，吕后(雉)临朝称制，吕氏宗族把持朝。吕雉死后，周勃、陈*等人扫除诸吕，拥立刘恒为帝，即汉文帝。因为扫除诸吕的日子是正月十五，所以每到这夜，汉文帝就微服出宫、与民同乐，以示纪念。在古代，夜同“宵”，正月又称“元月”，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻传说，教师了解即可，不必详细讲给幼儿听，若讲，酌情简化。
活动目标
1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。
2、学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。
活动准备
幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，《卖汤圆》的音乐，事先联系好木偶表演
活动过程
一、教室场地布置，让幼儿围坐在桌子周围。
二、谈话，引出主题，激起幼儿兴趣：
1、还记得前两天，我们和小二班的朋友们在一起干什么？（拜年）
2、过春节，大家见面都要拜年，送祝福的话。
3、谁知道过了春节，今年是什么年？
今年出生的宝宝属什么的？你们是属什么的？那么说明你们是在哪一年出生的呢？
三、关于元宵：
1、今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀？
（元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日）
2、大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……
那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢？你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的？
（在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯）
四、做汤圆：
你们吃过汤圆吗？是谁做的？现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗？（教师示范）
幼儿做汤圆。（卖汤圆的音乐）
真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样？
活动目标
1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日，了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗*惯。
2、学*儿歌《元宵数花灯》，了解其内容。
3、丰富词汇：元宵、花灯、高跷。
活动准备
1、事先让幼儿观看灯展，了解一些灯的知识。
2、各种花灯及图片。
活动过程
1、引导幼儿观看花灯。
2、教师示肥诵。
3、领幼儿朗诵。
4、让幼儿你一句我一句的连接背诵。
