【实用】可爱的小鸡日记3篇
一天终于结束了，在你心中有什么感想呢？是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的可爱的小鸡日记3篇，欢迎阅读与收藏。
今天上午，爬完梁山爸爸给我和弟弟买了一只小鸡。爸爸找来一个小盒子，把小鸡放在里面，小鸡就有“新家”了。我和弟弟围着小鸡观察，这只小鸡黑白相间的羽毛，小小的脑袋，尖尖的 小嘴，黑溜溜的`眼睛，可爱极了。
这只小鸡叽叽喳喳地叫着，用小嘴啄啄这儿，啄啄那儿，我以为它饿了，就给它拿小米吃，它可能有点怕生不吃，我就想扒开它的嘴，喂它吃。爸爸说：“它现在不饿，等它饿了的时候，它自 然就会吃的。”小鸡在盒子里叽叽喳喳地叫着，我想：它是想家想妈妈了。有的时候我离开家也想妈妈。我和弟弟决定要好好保护它！我盼望它赶快长成一只大公鸡，每天早晨打着鸣把我叫醒。
奶奶家有好多小鸡，都有着不同的颜色，这里面的小黄鸡深得我的喜爱。
小黄鸡的全身长着软软的，淡黄色的绒毛，跑起来就像淡黄色的小绒球在地面上滚动着。小黄鸡有一双滴溜溜转的小眼睛，尖尖的小嘴，圆圆的脑袋。耳朵塞在绒毛里，不仔细看还以为它没有耳朵呢。小黄鸡看见我伸手去捉它，拍着一对可爱的翅膀，撒开小脚丫就跑，在沙地上留下一串竹叶形的小脚印。
小鸡们特别爱吃虫子。它们经常在垃圾堆里找虫子吃。有一次，母鸡捉到一条大虫子，就“咯咯咯”招呼小鸡们来吃。小鸡们听到母亲的招呼，一窝蜂的跑了过来，蹦着，跳着来抢虫子吃。小黄鸡也挤了进来。母**虫子撕碎分给小鸡们吃。小黄鸡最淘气，母鸡还没撕完就先从母鸡嘴里抢了一大块，叼着就跑。有几只小鸡看见了，跑过去追。一直小红鸡跑的最快，一口就把小黄鸡嘴里的虫子衔住了。小黄鸡不肯松口。两只小鸡像拔河般的.你争我抢地夺了起来。旁边“叽叽叽”的声音不断，像是在起哄。最后还是小黄鸡胜利了，于是一口把虫子吞到了肚子里。噎的它直伸脖。小黄鸡吃完后，将嘴在地上擦了擦，就昂着头“叽叽”叫了两声，好像在说：“怎么样，还是我吧！”
我望着小鸡们不由得笑了：“多可爱的小鸡呀！”
10月6日 星期三 晴
今天，我们家来了一位新“客人”我称它为仔仔。仔仔刚到我家时，特别安静。它有着一身毛茸茸的黄褐色羽毛，尖尖的小黄嘴上带者一丝鲜艳的红色。又大又黑的眼睛，好像黑色的小珍珠。在它那白黄相间的脚上，我发现有一道鲜红的伤口结了疤。
小鸡仔极不喜欢电灯发出的白色光亮。它一看到那些灯光，就叽叽叽地叫个不听。它喜欢散步，每次散步时，都一直悠悠闲闲地晃来晃去，有时唱着小曲，好像在说：“散步真高兴啊！又可以出来走走了。”
10月16日 星期三 晴
小鸡仔是在出生的第十天就开始长毛的，而且也长出了毛茸茸的黄翅膀，摸上去特别温暖。如果我用手把它抓到比头顶还高的地方不放下来的话，它就拍打翅膀，直到我把它放回地上，仔仔才向我叽叽叽叫了几声，它好像是在对我破口大骂到“叽叽，你把我举到那么高的地方干什么？想让我打你吗？今天天气不错，还不陪本王出去溜达溜达。”小鸡特别爱看圆满的月亮。因为它特别喜欢黄色的`圆球，所以我看到了它眼里充满了渴望。它心里好像在想：哇，好圆好黄啊！好想要啊！
我家小鸡还一个特殊能力，它会“越狱”就拿小鸡捉迷藏事件来说吧，白天我去学*了，晚上回到家时，发现小鸡不见了，我把家里所有地方都找遍了，可还是没找到，而且小鸡从四边都1米高的木箱里逃出来的。第二天中午，我和奶奶在厨房里洗菜，洗完菜一转身，仔仔正安安静静地站在我们身后，它很得意地向我们叫了声，还像我们伸长了脖子，好像嘲笑我们说：“嘿嘿，你们知道我的厉害了吧！要不是我自己出来，你们肯定不可能找的到我吧！哈哈。”
10月26日 星期六 阴
在十天前，我和仔仔分开了。仔仔搬到了叔叔家。那里花草树样样有，而且那里也看许多大大小小的鸡。今天，我想仔仔了，于是来到了叔叔家来看仔仔。我躲到一个角落偷偷地看着仔仔和小伙伴们玩。
仔仔比以前大了好多，比原来整整大了三四圈，它之前褐黄色的羽毛现在带了许多棕褐色好像粘上了棕色的泥巴，头上的羽毛比在我们家的时候白了好多。甚至长出了一点点红色的小鸡冠，脚上粘上了灰尘似的。
我慢慢走到已们身旁，逗了逗它们，仔仔和它的朋友们忽然档起头看着我，仔仔对我叫了几声，好像在说：“十天不见，你张大了不少啊！”我好想对它说：“你也长大了大少。”
10月27日 星期日 阴
过了一天我又来看仔仔了。突然发现，仔仔尾巴部分的羽毛变成了黑色，身上的羽毛全是褐色的，鸡冠变得又大又红，连下巴也长出了一点像红带子一样的东西。它变成了一只小公鸡！
仔仔与其它大公鸡在一起，悠闲地在草地上，特别安静。我想它们吃食或早晨叫人们起床一定不是那么安静的。
仔仔走路的时候鸡冠一抖一抖，脚一起来就在旁边靠。
如果有人赶和它抢食物，它总是先把对手引到很远很远的地方。再从远处人必跑回来，坐在地上享受美食。它好像想说：“和我抢食物？没门！”我好佩取它呀！
——可爱的小鸡日记菁选
【实用】可爱的小鸡日记三篇
即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的可爱的小鸡日记3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天放学回家，我和妈妈乘坐公共汽车回家。一路颠簸，我心里却没有像*常一样思考我正写作的小说《阿曼达的冒险之旅》的修改之处，而是被一种“惊喜”所占据。爸爸要送给我什么惊喜呢？一张免费上实验北校通知书？一件漂亮的衣服？一顿美餐？或是又要带我去玩淘气堡？
一进门，未开口便得到答案。“唧唧唧······”爸爸灿烂地告诉我，他买了两只小鸡仔。我乐得马上“甩”下书包和外衣，撇下鞋子匆匆跑进客厅阳台边。两只小鸡被关进竹笼里，“唧啾”叫个不停，支棱着羽毛未丰的小翅膀跳上跳下。我正看的出神，脑海突生一念：这对儿小家伙被关进笼子里，岂不是太残忍了，一番争论后，将它们搬进双层露天的纸壳箱内。我自以为它们会心甘情愿住在箱子里，可我错了，就在我练琴之际，这两个不守规矩小家伙跳出箱子，悠然自得在地板上玩耍呢，我连忙将它们轻轻捧回居所，招呼妈妈找个大箱子安顿它们。我分别为它们取了名字，大个儿为“唧唧”，小个儿为“啾啾”，并下决心像照顾黄玲“叽喳”那样细心。几年前，我也曾饲养过一对儿小鸡仔。可不到一周的时间，两只鸡仔先后死去，我为此难受了一阵子，因而暗下决心加倍呵护“唧啾'小哥俩（它们都是小公鸡）。
思忖之时，两个小家伙再次跳出箱子，悄悄溜到我的身后，叼叼这，啄啄那，把订书钉和牙签也叼走，可把我吓懵了。我急忙拍拍鸡头，送算夺了下来，免除了隐患。好一阵子，妈妈送来一个大箱子，这下即使两个小淘气再能耐，也无计可施。爸爸为鸡仔垫上一层厚厚的`纸巾，放进一团暖暖的棉絮。妈妈端来一碟炮软的小米，我取来遮阳布。全家人忙了好大一阵子，天色已晚。妈妈又为它们准备了野菜，让我切根去土，切成碎末撒进小巢，小鸡仔吃完安静入睡。
夜里，恍惚听到两只小家伙在呢喃······
今天上午，爬完梁山爸爸给我和弟弟买了一只小鸡。爸爸找来一个小盒子，把小鸡放在里面，小鸡就有“新家”了。我和弟弟围着小鸡观察，这只小鸡黑白相间的羽毛，小小的脑袋，尖尖的 小嘴，黑溜溜的眼睛，可爱极了。
这只小鸡叽叽喳喳地叫着，用小嘴啄啄这儿，啄啄那儿，我以为它饿了，就给它拿小米吃，它可能有点怕生不吃，我就想扒开它的`嘴，喂它吃。爸爸说：“它现在不饿，等它饿了的时候，它自 然就会吃的。”小鸡在盒子里叽叽喳喳地叫着，我想：它是想家想妈妈了。有的时候我离开家也想妈妈。我和弟弟决定要好好保护它！我盼望它赶快长成一只大公鸡，每天早晨打着鸣把我叫醒。
今天，朋友送给了我一只小鸡，我高兴极了。便一动不动的蹲在那里看着它。你瞧，它浑身圆滚滚的，长满了淡*的毛，活像一个小绒球。两只黑亮的'小眼睛呆呆的看着我，好像还没有熟悉我这一个新主人。一双橙色的小脚在地面上走来走去，一摇一摆。真让让人发笑。我把它小心翼翼的放在毛衣上，它顺着我的毛衣往上爬，一直爬到我的肩膀上，把毛茸茸的身子在我的脸上蹭来蹭去，可真痒啊。我喜欢这只小鸡。
——可爱的小鸡日记菁选
关于可爱的小鸡日记四篇
一天将要结束了，一定会有值得记录的想法吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的可爱的小鸡日记4篇，希望能够帮助到大家。
奶奶家有好多小鸡，都有着不同的颜色，这里面的小黄鸡深得我的喜爱。
小黄鸡的全身长着软软的，淡黄色的绒毛，跑起来就像淡黄色的小绒球在地面上滚动着。小黄鸡有一双滴溜溜转的小眼睛，尖尖的小嘴，圆圆的脑袋。耳朵塞在绒毛里，不仔细看还以为它没有耳朵呢。小黄鸡看见我伸手去捉它，拍着一对可爱的翅膀，撒开小脚丫就跑，在沙地上留下一串竹叶形的小脚印。
小鸡们特别爱吃虫子。它们经常在垃圾堆里找虫子吃。有一次，母鸡捉到一条大虫子，就“咯咯咯”招呼小鸡们来吃。小鸡们听到母亲的招呼，一窝蜂的跑了过来，蹦着，跳着来抢虫子吃。小黄鸡也挤了进来。母**虫子撕碎分给小鸡们吃。小黄鸡最淘气，母鸡还没撕完就先从母鸡嘴里抢了一大块，叼着就跑。有几只小鸡看见了，跑过去追。一直小红鸡跑的'最快，一口就把小黄鸡嘴里的虫子衔住了。小黄鸡不肯松口。两只小鸡像拔河般的你争我抢地夺了起来。旁边“叽叽叽”的声音不断，像是在起哄。最后还是小黄鸡胜利了，于是一口把虫子吞到了肚子里。噎的它直伸脖。小黄鸡吃完后，将嘴在地上擦了擦，就昂着头“叽叽”叫了两声，好像在说：“怎么样，还是我吧！”
我望着小鸡们不由得笑了：“多可爱的小鸡呀！”
我家养了8只快到“成年鸡”的小鸡，6只母鸡，2只公鸡。我天天上楼喂它们，它们长得很快，没几天就胖嘟嘟的了。
瞧！那只体型肥胖，个头儿比公鸡还强壮的母鸡叫“真狡猾”。那只全身金黄，经常抢不到食物的小母鸡叫“金疙瘩”，那只金红色的，鸡冠最红，最有绅士风度的叫“老鼠胆”……
看！它们又在抢食物了：公鸡“真威风”叨了一个葡萄皮，想找个地方吃掉美食，没想到，母鸡“飞毛腿”不知从哪儿蹿了出来，把葡萄皮抢了过来，不料“老鼠胆”啄了一下它的羽毛，“飞毛腿”吓了一跳，嘴里的.葡萄皮掉在了地上，“老鼠胆”眼疾手快，把葡萄皮叨在嘴里，三口两口就咽下了肚。
我们家的小鸡趣事还有很多，今天先讲到这儿，拜拜啦！
今天，我去姑姑家玩，一进院子就看到了一群小鸡，我目不转睛的盯着它们，姑姑送我一只，我非常高兴。
这只小鸡长着一身嫩黄色的茸毛，又圆又小的脑袋上，嵌着一对炯炯有神的眼睛，就像两颗黑珍珠，一张肉红色的小嘴总是不停地叫着，好像在说些什么，它们的一对爪子，很像竹叶。
它喜欢在比较宽敞的地方玩，所以我经常把它地上，没想到这只小家伙见人就追，而且追得很紧，真可以说是穷追不舍了。
他喜欢吃用温水泡过的.小米，吃东西的时候它弓着，一边吃一边叫，好像害怕有人跟他抢似的。
我的这只小鸡是多么天真可爱呀！
我发现这两天学校门口总是有卖小鸡的，看着买小鸡的人那么多，我也想拥有一只属于自己的小鸡可是妈妈没给我买，我很羡慕买小鸡的人们。
今天爸爸终于给我买了一只小鸡，它黄色的羽毛，仿佛披上了黄绒衣，一双大眼睛像黑葡萄，闪闪发光。
回到家，我把小鸡放进了一个箱子里，妈妈还在箱子里放了两个小盘子，一个盘子里放小米，另一个盘子里放水，我看着小鸡好像很冷的'样子，于是妈妈拿了一个纱布当小鸡的被子，把它放在车库里，晚上，我和哥哥妹妹一起玩儿，我们摸摸它，看看它开心极了，早上，小鸡突然不动了，这时候我才知道小鸡和我永别了，我非常伤心，中午我把小鸡放进土里，插上一根树枝作为纪念。
——可爱的小鸡日记菁选
可爱的小鸡日记模板9篇
时间过得真快，一天又将结束了，一定有不少感想，是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的可爱的小鸡日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
董延泽送我了2只小鸡，它们全身都是黄黄的，可能吃东西了。它们每天吃小米，吃小米的时候，它们用嘴巴把小米一粒一粒地吃掉。喝水的时候，它们用嘴巴在水里一喝，然后一抬头，就把水喝下去了。
刚开始我把小鸡装在了一个纸箱子里，过了几天，我觉的这个箱子太小了，于是就给它们换了个大的，小鸡叽叽叫，好像在说：“小主人，谢谢你。”
又过了几个星期，小鸡的翅膀长出来了，就变的调皮了，它们先用嘴啄箱子，想出去，可没成功。后来，它们就用翅膀一扇一扇的'往上跳，想跳出来。
怎么样，我的小鸡可爱吧？调皮吧？
我一向讨厌鸡。因为我觉得鸡很脏，它会随地拉屎。它还很吵，总是喜欢叫唤个不停。可是，爸爸今天从乡下抓来的三只小鸡却格外地惹人喜爱。可能是刚孵化出来没多久的缘故，它们全身还长着金 黄色的绒毛，摸上去毛绒绒的。它们有一双黑不溜秋的小眼睛，喜欢东看看、西瞧瞧，好奇地打量着这个新奇的世界，显得十分机灵。可能是由于天气比较干燥的原因，它们那尖尖的嘴巴总是张开着， 好像很口渴的样子。
爸爸找来一只泡沫箱，在里面铺上了一层报纸，算是小鸡的家了。每天早上，小鸡们都会发出叽叽喳喳的声音，好像在提醒我别忘了给它们喂食。只要我在罐子里倒一些饲料，小鸡们就迫不及待地围 拢过来，争先恐后地进食。不一会儿，满满的'一罐饲料被它们一扫而光。吃饱了以后，它们有时会喝几口水，梳理一下自己的羽毛，悠闲地走来走去；偶尔还会舒展一下筋骨，来一个“金鸡独立”，真 是有趣极了！最糟糕的是，它们有时会趁我们不注意的时候，扑棱着翅膀从箱子里飞出来，把我们家的阳台搞得一团糟，你一不小心就会踩到一坨它们的“杰作”。只有等到天黑的时候，它们才肯安静 下来，三只小鸡蜷缩在一个角落里，互相依偎着进入甜美的梦乡。
小鸡这么可爱，我很喜欢它们，我希望它们快快长大，下很多很多的蛋……
四月十一日星期二晴
今天放学回到家，妈妈给了我一个天大的惊喜——两只十分可爱的小鸡仔。
我给它们取了个名字：身材较小的那只叫兰兰，因为她长得小巧玲珑！身材比较大的那一只叫蒲公英，因为他背部的羽毛是白色的，只是略带一点儿黄色。看上去就像一朵硕大的'蒲公英。
这两只小鸡毛茸茸的，长得十分可爱，摸上去就像一团团棉花！他们背部的羽毛是黄白色的。他们用小小的褐色的爪子支撑着自己小巧玲珑的身躯。尖尖的小嘴巴上长着一片黄色的东西！他们俩刚刚来到我家的时候，就互相争斗，你啄我，我啄你，就这样打得难分胜负，不分上下。不一会儿，又和好了，亲热得都不知道怎么形容！像一对亲兄弟！晚上睡觉了，两只小鸡依偎在一起，亲亲热热地相拥而眠，像两团毛绒球，可爱极了！
我要精心的呵护他们，保护他们！看着他们一天一天的长大，我心里就像吃了蜜糖一样！
今天上午，爬完梁山爸爸给我和弟弟买了一只小鸡。爸爸找来一个小盒子，把小鸡放在里面，小鸡就有“新家”了。我和弟弟围着小鸡观察，这只小鸡黑白相间的羽毛，小小的脑袋，尖尖的 小嘴，黑溜溜的眼睛，可爱极了。
这只小鸡叽叽喳喳地叫着，用小嘴啄啄这儿，啄啄那儿，我以为它饿了，就给它拿小米吃，它可能有点怕生不吃，我就想扒开它的嘴，喂它吃。爸爸说：“它现在不饿，等它饿了的时候，它自 然就会吃的.。”小鸡在盒子里叽叽喳喳地叫着，我想：它是想家想妈妈了。有的时候我离开家也想妈妈。我和弟弟决定要好好保护它！我盼望它赶快长成一只大公鸡，每天早晨打着鸣把我叫醒。
我发现这两天学校门口总是有卖小鸡的，看着买小鸡的人那么多，我也想拥有一只属于自己的小鸡可是妈妈没给我买，我很羡慕买小鸡的人们。
今天爸爸终于给我买了一只小鸡，它黄色的.羽毛，仿佛披上了黄绒衣，一双大眼睛像黑葡萄，闪闪发光。
回到家，我把小鸡放进了一个箱子里，妈妈还在箱子里放了两个小盘子，一个盘子里放小米，另一个盘子里放水，我看着小鸡好像很冷的样子，于是妈妈拿了一个纱布当小鸡的被子，把它放在车库里，晚上，我和哥哥妹妹一起玩儿，我们摸摸它，看看它开心极了，早上，小鸡突然不动了，这时候我才知道小鸡和我永别了，我非常伤心，中午我把小鸡放进土里，插上一根树枝作为纪念。
今天，朋友送给了我一只小鸡，我高兴极了。便一动不动的蹲在那里看着它。你瞧，它浑身圆滚滚的，长满了淡*的`毛，活像一个小绒球。两只黑亮的小眼睛呆呆的看着我，好像还没有熟悉我这一个新主人。一双橙色的小脚在地面上走来走去，一摇一摆。真让让人发笑。我把它小心翼翼的放在毛衣上，它顺着我的毛衣往上爬，一直爬到我的肩膀上，把毛茸茸的身子在我的脸上蹭来蹭去，可真痒啊。我喜欢这只小鸡。
奶奶家有好多小鸡，都有着不同的颜色，这里面的小黄鸡深得我的喜爱。
小黄鸡的全身长着软软的，淡黄色的绒毛，跑起来就像淡黄色的小绒球在地面上滚动着。小黄鸡有一双滴溜溜转的小眼睛，尖尖的小嘴，圆圆的脑袋。耳朵塞在绒毛里，不仔细看还以为它没有耳朵呢。小黄鸡看见我伸手去捉它，拍着一对可爱的翅膀，撒开小脚丫就跑，在沙地上留下一串竹叶形的小脚印。
小鸡们特别爱吃虫子。它们经常在垃圾堆里找虫子吃。有一次，母鸡捉到一条大虫子，就“咯咯咯”招呼小鸡们来吃。小鸡们听到母亲的招呼，一窝蜂的`跑了过来，蹦着，跳着来抢虫子吃。小黄鸡也挤了进来。母**虫子撕碎分给小鸡们吃。小黄鸡最淘气，母鸡还没撕完就先从母鸡嘴里抢了一大块，叼着就跑。有几只小鸡看见了，跑过去追。一直小红鸡跑的最快，一口就把小黄鸡嘴里的虫子衔住了。小黄鸡不肯松口。两只小鸡像拔河般的你争我抢地夺了起来。旁边“叽叽叽”的声音不断，像是在起哄。最后还是小黄鸡胜利了，于是一口把虫子吞到了肚子里。噎的它直伸脖。小黄鸡吃完后，将嘴在地上擦了擦，就昂着头“叽叽”叫了两声，好像在说：“怎么样，还是我吧！”
我望着小鸡们不由得笑了：“多可爱的小鸡呀！”
前不久，妈妈买回一群风出壳不久的小鸡，因为我们家院子很小，就由我负责把它们“转移”到院子宽阔的奶奶家。
它们圆溜溜的，毛茸茸的，像一个金黄色的小绒球，可爱极了。我抓起一只小鸡，放在手掌上观察。小鸡的头是圆的，两只小眼睛又黑又亮，如同黑宝石一般。它的嘴巴是鹅黄色的，而且特别尖，两只小爪子是嫩黄色的，脚爪的后面还有一个突出的小趾。
看小鸡吃食是很有趣的。我抓起一把用开水浸过我小米，撒在了它们吃食的.小碗里，它们就飞快地跑过来，争着用嘴一粒粒地啄个不停。有只小鸡竟然还跑到了碗里去，唉，真是没办法。不一会儿，小米就被它们吃完了。
奶奶把这些小鸡放在了一个纸箱里，不让我把它们放出来。一天，家里只有我一个人，我想，这么多小鸡都在一个地方，不出来活动活动怎么能长大呢？于是我便把它们都放了出来。过了没有十分钟，我就明白奶奶为什么把它们放在纸箱里而不让我放它们出来的原因了。原来，这些小鸡太不自觉，它们竟然到处大小便，根本就不讲卫生。我想再把它们放回到箱子里去，可是这次却不像刚才从箱子里把它们放出来那么容易了。院子很大，它们到处乱跑，真不好抓啊！于是我便采用突然袭击的方法，一只只地将它们捉了回去。
最后只剩下一只狡猾的小鸡了。我正在向它靠*，不料它早已看见了我，于是它便拼命地跑，我则拼命地追。最后，它钻到了床的下面。这时我已经累得满头大汗了。于是我急中生智，用笤帚在床下乱拨一气，这下还真灵，我还没拨了几下，那只小鸡就从床的另一边跑出来了！我立刻上前抓住了它。这时它好像还很不服气，两只圆溜溜地眼睛使劲地瞪着我。我也瞪了它一下，然后就把它放到了箱子里。
这群小鸡真可爱啊，它们给我的生活带来了无限的快乐！
我家养了几只小鸡，那几只小鸡是多么的可爱啊！
在我生日的时候，妈妈给我买了几只小鸡，小鸡的毛毛茸茸的，摸上去可舒服了，其中，有三只黄色的小鸡，一只粉红色的小鸡。小鸡刚买回来的时候，还站得不是很好，那样子真可爱！在一个星 期六的上午，我在家里观察小鸡，我先在厨房里拿了一个不用的.小碗，在里面放了一些小米，然后，我把碗推到小鸡们的面前，观察着小鸡们吃饭的样子，小鸡们都迫不及待地跑到碗前面。看！它们吃 得津津有味，生怕别人抢自己的食物似的，小鸡吃饭时都是啄一粒米吃一粒米，尽管它们不想让别人偷吃自己的食物，可是仍细嚼慢咽，一小口一小口的吃着。还有时候，碗里的食物没有了，小鸡们就 把头抬得高高的，不停“叽叽”的叫着，好像责备人们供养不周。 如果小鸡们吃饱了，它们就会围着板凳转，有两只黄色的小鸡和一只粉色的小鸡站起来就摔倒，再站起来又摔倒了，只有那只黄色的小 鸡站起来了，而且没有摔倒，那三只小鸡焦急地看着这只站起来的小鸡，心里一点儿也不高兴。而那只站立的好的小鸡高兴极了，仿佛在说：“我能站起来了！”妈妈对我说：“你看这只小鸡多棒啊！ ” 我点了点头，以后我对这只小鸡越来越感兴趣了，所以，我每天都会观察这些小鸡，看它们快乐的成长。
你们说，我家的这几只小鸡是不是很可爱啊！
——可爱的小鸡作文 (菁华9篇)
看着别人都有一只可爱的小鸡，我也很想拥有几只，终于，机会来了。
在一个阳光明媚的星期六，妈妈带我去市里玩儿，我忽然看见一位老爷爷在卖小鸡，我请求妈妈给我买两只小鸡，妈妈爽快地答应了，我开心得想以个脚底装了弹簧的布娃娃一样蹦起来。
我把两只小鸡带回家，两只小鸡非常可爱，全身的毛都是浅黄浅黄的，摸起来毛茸茸的。小鸡有妈妈的拳头大小，它们跑起来圆滚滚的，像两个小皮球在滚动。它的脑袋不大，两只眼睛小小的，却像两个黑珍珠似的闪闪发光，它的嘴巴上有两个孔，那小孔像蚂蚁的洞，那就是它的鼻孔了。它的'嘴巴尖尖的，它的脚就像海星的形状，它们常常“叽叽叽叽”地叫着。
有时我逗小鸡，它们好像很不情愿的样子，会用小小的嘴啄我呢。有时我拿一些食物来喂它们，它们先左看看右看看，就埋头吃食物了，吃得津津有味。有一次我在写作业，它就跳上写字台，“叽叽叽叽”地叫着，在我的写字台上蹦来蹦去，竟然把我的墨水打翻了，它的脚也被黑墨水染黑了，还在我的作业纸上跳来跳去，最后看看我的作业本，像是画了一幅墨竹画呢，真让人哭笑不得。
我爱我家的这两只小鸡，它们给我生活带来了很多欢乐！
我家养了六只小鸡，圆圆的脑袋上长着两只黑豆似的。尖尖的嘴巴，的是鼻子长在了嘴巴的上面。耳朵长在脑袋两侧的绒毛里面，如果你不仔细观察，你还找不到呢!它浑身长满了黄色的绒毛，像一个小绒球。
小鸡喜欢吃虫子，米粒和白菜的叶子……小鸡吃食物时，嘴巴一啄一啄的，每当我把食物撒在地上时，小鸡飞快地跑过来抢食物，生怕吃不到似的。睡觉的时候，小鸡们总是挤在一起，好像一个大绒球。走路的时候，头一点一点的，好像在给大家施礼。
一天下午，小鸡们出去“散步”了，突然，一只小鸡好像发现了什么似的，用爪子使劲地扒着土，不一会儿一条又肥又大的虫子出现在它的面前。正当它停下来准备享用美餐时，另一只小鸡也发现了，它飞快地跑过来叨起虫子的另一端，一场“拔河”开始了，它们都拼命地叨着虫子的一端。突然，先找到虫子的小鸡停了下来，另一只小鸡有点洋洋了。先找到虫子的小鸡来个出其不意，猛地把头一甩，虫子就又回到它的嘴里，它马上躲到一边津津有味地吃起美餐来，眼睛还不时瞟向另一只战败的小鸡，好像在说：“想不劳而获，没门!要吃找去!”
这就是我家的小鸡，我非常喜欢它们。
一个星期六的中午，我从兴趣班放学回家，刚到院子门口时，忽然听见“叽叽叽”的声音。我走进自家的院子，只见六只全身金黄色的小鸡一边“叽叽叽”叫个不停，一边向它们的新主人——我，走了过来。
我激动得立刻跑进家门，把书包放下，来到厨房里，对正在烧菜的爸爸说：“爸爸，我们家什么时候来了六只小鸡？”可爸爸装做不知道，说：“小鸡？哪有小鸡？”我把爸爸拉到院子里，指着“叽叽叽”叫个不停的小鸡看着爸爸。爸爸脸上一脸惊奇的样子，说：“啊，天哪，这些小小鸟是哪儿来的啊？”
我直叫道：“爸爸骗人！这是小鸡，不是小鸟！”于是爸爸只好坦白道：“这些小鸡是我从宗汉新华街上的菜场买菜时买到的。那个时候，我听见‘叽叽叽’声音，就被迷住了，所以……”
在此后的日子里，小鸡一天一天变得越来越活泼，越来越顽皮了。
有一天，小鸡可能在我们家呆闷了，竟跑到围墙外面“散步”了。它那急速的走路样，有局促不安之相，生怕我们要迅速地把它当美食，使它的寿命比同伴少一倍。这时，该到老爸出场了。他抓小鸡的速度特别快，真像是在和小鸡拼命。顿时，小鸡无能为力，它们都狼狈不堪，“叽叽叽，叽叽叽……”，小鸡的叫声不断传来，甚至比*时都叫得响、叫得快了。以后，我们为了不让小鸡乱跑，把它放在了一个箱子里。
虽然小鸡很顽皮，但它的吃相却很有趣。
到了吃饭的时候，我就会从米桶用碗取出适量的米粒放到箱子里。当我把米粒倒下去的时候，小鸡们靠边站着，好象在“避雨”。有时甚至拥挤在一起，都不想接受“米粒雨”的袭击。“米粒雨”下完之后，小鸡马上吃起来，犹如在跟同伴比赛谁吃得多。 它们先低下头，用尖尖的嘴巴啄米粒，好象是啄几粒再咽下去……当然，小鸡吃饭的时候也需要“水资源”。我拿着一个碗，用水灌满，然后小心翼翼的放到箱子里。小鸡吃了一些米粒，感到口渴的时候，它们就低下头，喝了一些碗里的水后，仰起头，吃力地咽进去。吃水与吃米是不一样的。
突然有一天，六只小鸡不知怎么逃了！后面的一家邻居捡到了，知道是我们家的小鸡，就给我们送了回来。他们的孩子很喜欢小鸡，也想要小鸡，妈妈毫不犹豫地答应了，当即送给他们两只。后来，陆续有小朋友向我们要小鸡，我们又将剩下的小鸡一一送人了。
小鸡啊小鸡，我现在很想你们！如果你们能够回来，我真是太幸福了！
我喜欢的小动物是小鸡。我家有两只小鸡，它们是我去公园的时候买的。
刚见到小鸡的'时候，我就被它那可爱的样子迷住了。它的头上有一个小小的鸡冠，刚“拱”出来一点点；头两侧有两个凹进去的小孔，我想，这应该就是它的耳朵吧；小鸡还有一对闪闪发光的眼睛，活像两颗黑宝石，闪透着灵光；眼睛下面是一个又尖又长的小嘴；它的背上有一对小翅膀，黄黄的翅膀上有一点白色的羽毛；它还有一双细细的小腿，细得几乎支撑不住自己的身体。
小鸡在回家的路上就叽叽喳喳的叫个不停；到了家里，我就把它们放到地上，准备给它们做“新家”，可小鸡这时候却叽叽喳喳的叫的更厉害了，哦！原来它们饿了，我赶紧泡了点小米喂它们。
小鸡的“新家”做好了，是由一块布和两个小厚被子放在纸箱里，压紧、弄*。我把它们放进去，它们似乎还不承认这个家，一个劲地往上跳，我说：“你跳也没用，就在这里住下吧，我会好好照顾你们的”。小鸡似乎听懂了我的话，一会就不跳了，只是不时还东张西望地看着周围，打量着自己的“新家”。
小鸡的饭量很大，每天要吃三盒鸡食呢！否则，你就别想消停了，它们会一直叽叽喳喳的叫个不停，直到你给它们喂食为止。小鸡吃食的时候也很凶猛，还没等你把饭盒放到地上，它们就跳到饭盒上抢食了。吃饱后，它们就会美滋滋地晒个太阳或是躺在你手上睡个懒觉。
一天，我把它们喂饱了，它们就跳到我手心里睡觉，那感觉就像两个毛茸茸的球儿一样，我抚摸着它们，它们就渐渐进入了梦乡。一会儿，小鸡睡醒了，我把它们放到地上，我无意间看到了它们的腿竟然由橙红色变成了血红色，可把我吓坏了，赶紧跑去问妈妈是怎么回事，妈妈告诉我说：因为小鸡在睡觉的时候血液都流到底下去了，所以小鸡刚醒的时候腿是血红色的，一会就会好的。噢！原来是这样！我这才松了一口气。
小鸡非常害怕陌生人。有一次，我的邻居来家串门，他也看了小鸡，可是不知怎么了，他刚靠*小鸡，小鸡就直叫，还一个劲的往我身后躲，我走到哪，它们就跟到哪，像个孩子似的，大概是害怕了。
小鸡很可爱，但也有淘气的时候。有时，你忙的时候，它们就会跳出箱子，在家里乱拉大便，可你见了绝不会责打它们，因为它们是那么的生气勃勃、天真可爱！
我非常喜爱我的小鸡，我希望你也来我家做客，相信你见了也会爱上它们的。
星期天我在草坪上玩，突然一只小鸡闯入了我的视野，引起了我的好奇。
这是一只很小的小鸡，大概有拳头那么大，周身嫩黄，像穿了一件黄色的绒衣，毛绒绒的，圆滚滚的。一双黑色的小眼睛亮晶晶的，就像一对黑珍珠，小眼睛不时的东张西望，看起来既聪明又可爱。嫩黄的小嘴“叽叽”地叫个不停，小脚丫像竹叶一样。他可能是走丢了，找不到妈妈了，急着在草坪上乱窜，一脸恐慌。
我急忙拿出饼干，弄碎了扔在它的面前，它开始是吓了一跳，以为我要伤害它，跑开了。慢慢地发现我没有恶意就歪着头看着我，看着碎开的饼干，马上以百米冲刺的速度跑了过来，对着饼干猛啄起来，不一会儿就风卷残云将饼干吃光。“叽叽叽”地叫着。
不一会儿，我就和它熟悉了，看他一个孤孤单单，我决定收养它，它也看出我的友好就跟着我的后面。小鸡走起路来特别快，头一点一点的，特别可爱，让我忍俊不禁。它一路上“叽叽”地跟着我，就像我是它妈妈似的，我第一次感受到自己居然有这么大的神力和作用，看到它对我如此依赖，我心花怒放。
就这样小鸡成了我最好的伙伴，每天它送我上学，接我放学。一看到我，它叫得更欢了，两只小腿跑得飞快。我赶紧捧起它和它聊天，向它讲学校里的趣事。吃饭的时我在桌上吃，它在桌下吃，就像一对形影不离的好朋友。
小鸡一天天长大，脱去了绒毛，长出了一身金黄色的硬毛，虽然不似小时候那么可爱，可是我跟它的感情越来越深了，我爱我家小鸡！
一天，我和妈妈一起来到了姥姥家。还没到院内，就听到姥姥家热热闹闹的，仿佛有客人来了。好奇心驱使着我进门看个究竟。于是，我连忙跑进去。
哇，我被眼前的景象迷住了。只见一群不大的小鸡在院子里跑跳着，嬉戏着，它们的欢笑声连成一片。
小鸡的步态，是那么有趣动人。这些小鸡十分顽皮，不停地跑跳着，像好多毛茸茸的小球在地上滚来滚去。步子小，却十分灵敏呢！它短促的步伐在院子里不停地迈动，偶尔没走稳，就会摔一跤。小小的身子倒下来，样子可滑稽了，常常使我们捧腹大笑。
小鸡的吃相，更是逗人啦！这些小鸡是吃小米的。它们的进食，既不像鹅那样从容不迫，也不像狗那样提心吊胆，而是争先恐后地抢着吃。每当我拿着食物走来时，小鸡们便一股脑地拥了上来。簇拥在我的脚下，唧唧地叫着，仿佛在说：“小主人，我们饿了，快给我们吃吧。”我见了，赶快把米撒下。它们一看见米，就连忙挤过来抢着吃。抢到的，兴高采烈地回来了；没抢到的，只得眼巴巴地望着我。我赶忙再撒食给它们吃，直到它们吃饱为止。
晚上，小鸡们要睡觉了。它们唧唧唧地挤在一起，依偎着同伴，甜甜地睡了。它们的睡姿，真是惹人喜欢。
天晚了，我恋恋不舍地离开了姥姥家，离开了那群可爱的小鸡们。我在心里默默地对小鸡们说：“我会常来看你们的。”
周末去乡下，我碰见了一群小鸡雏。它们身披黄色的棉袄，脚穿橘色高筒靴子，嘴巴小小尖尖的，眼睛黑溜溜，活像一个个玩偶。那只领头的鸡，昂着头，摇着小翅膀，撅着屁股，走起路来一颠一颠的，颇有大将风范；夹在中间的小鸡低着头，只顾着找食物，其他同伴挤它一下，它也不管；落在后头的`也不着急，摇头晃脑，优哉游哉地走着，好像旅游似的。还有几只不合群的小鸡，零零散散地走在大队伍的右侧，看它们的样子，也许在**呢！
小鸡雏走路挺有秩序，可一发现食物就不得了了，争先恐后，你推我搡，激烈极了。领头小鸡第一个发现草籽，但它东张西望，鬼鬼祟祟的，想独吞一大片草籽呢！其余的小鸡当然不会让它得逞，蜂拥而至，马上把它挤了出去，争夺食物，简直分不清哪儿是嘴，哪儿是眼。好多小鸡被挤倒了，但马上又一个劲地吃起来。那只领头鸡一脸懊恼地在围成一圈的小鸡旁边转来转去。不一会儿，许多小鸡都吃得肚儿溜圆，开心地打着饱嗝。领头鸡这才灰溜溜地去吃所剩无几的草籽。
吃饱了，小鸡雏把争食的烦恼抛向了九霄云外。瞧，两只小鸡在树荫下互相整理皮毛，他们用嘴小心翼翼地拨开同伴的毛，将里面的泥土、木屑通通衔走；几只小鸡在空旷的地上无忧无虑、自由自在地追逐嬉戏；还有的小鸡懒洋洋地躺在阳光下，享受着温暖的“日光浴”……
像什么事情都没发生一样，小鸡雏们又整整齐齐地排成列队走远了
爸爸在郊外办了个小型养鸡场，*时怕我耽误学*，他总不让我去。
趁国庆长假，我吵着去“参观”。赶巧了，今天刚孵出十几只小鸡。我兴奋地蹲到它们中间，和小家伙们玩。
小鸡红褐色的嘴巴尖尖的，啄得我的手心痒痒的。乌黑的眼睛，似颗小小的黑珍珠。软绵绵的黄色绒毛把翅膀遮住了。划动着金黄色的小爪子，像个绒球在滚动。可爱极了！“鸡妈妈”在一间又大又漂亮的屋子里，“咯咯咯”地招呼着，小鸡们扑着翅膀，屁颠屁颠地冲过去。我快步追上，可是“鸡爸爸”站在门口，如钢铁般的战士，挺着胸，保护着他的家人。
我只得望而却步，“退避三舍”，在一旁观望。小鸡们围着母鸡，有的“叽叽喳喳”地尖叫，有的躲到母鸡肚下，有的跳到母鸡背上，有的……
它们尽情地撒着娇。一会儿，小鸡们又独自跑到草地上玩耍，有时藏在麦穗里，有时在玩“捉迷藏”。看着小鸡们自由地嬉戏，我也赶到草地上和它们玩。我捧起一只小鸡，放在手心上，它兴奋地“叽叽”地叫个不停，突然一只母鸡直冲过来，拍打着翅膀，吓得我撒开手直往后退，一不小心跌了个“屁股蹲儿”。
“哈！哈！哈！”背后传来一阵爽朗笑声。转过头一看，是爸爸拿饲料来了。只见爸爸把三个食槽放在地上，旁边还放着一盆清水，我一问才知道，是怕小鸡们噎着，专给配的“汤”。爸爸吹了声哨子，说时迟那时快，成群的鸡蜂拥而上，津津有味地吃了起来。
它们吃食也各有各的样，一只灰褐色的小鸡，似乎专找茬儿，啄伙伴们一下，然后露出得意的表情。一只黄色小鸡更调皮，趁大家都在津津有味地吃食，跳进食槽“捣乱”。最乖巧的要数那只黑褐色的小鸡啦，它在旁边默默无闻地拣食吃，再俯下圆鼓鼓的身子喝口水，然后仰起头，好像在回味似的……
“扑哧！”看得我情不自禁地笑出声来了。“有意思吧？”“太有意思了！小鸡娃娃太可爱了！”
今天，我妈妈出去给我买了七只可爱的小鸡。鸡的头是圆的，眼睛黑而明亮，像两颗黑珍珠，腿真的很瘦，我不知道他是如何支撑自己的肥体的，嘴很尖，颜色是橙黄色的，毛色是鹅黄色的，很漂亮。
一天中午，我把树叶和米饭放在盘子里。我一走进鸡舍，鸡就来围住我。他们用我的脚到处跑。他们不停地喊道：“我饿了。请把食物放在地上。我把盘子放在地上，鸡立刻围在盘子周围吃，看着它们在我旁边吃。他们啄食盘子里的米和菜叶。很可爱。过了一会儿，一只鸡跑进盘子里去挖食物。我抓住它，它又跑了进来。唉！不可能。
有一次，当我忘了给它们灌满水时，小鸡们跑了进来，跳上跳下，拍打着翅膀。一开始，我不知道他们要做什么，所以我一个接一个地把他们带回鸡舍。然后我发现鸡的水不见了。我关上鸡舍的门，跑到鸡舍里去倒了一碗水，放进鸡舍里。小鸡先把它们的嘴放进水里，然后进去。鸡就是这样吃喝的。
这是我的鸡。它既可爱又漂亮。很可爱。
——可爱的小鸡教案 (菁华5篇)
教材分析
本课通过学*椭圆和直线工具来初步认识 “画图” 软件；通过具体的操作步骤来使学生初步了解椭圆工具的使用，并利用椭圆工具来画小鸡，学*保存作品的操作。本课的设计理念是：通过创设情境来激起学生的学*兴趣，把学生带入动画的情景，用生动、简洁的画面激发学生运用电脑进行画图的热情，提高了课堂效率。再使用任务驱动的方法，先让学生整体感知，通过自己动脑动手去发现问题，师生再共同解决问题，最后让学生利用本节课学到的工具进行创意，充分发挥学生的主体地位。
学情分析
学 1.学生是8——9岁的孩子，他们思维活跃，对任何事物都充满了好奇，对信息技术课更是有着浓厚的兴趣；
2、本班学生中绝大部分在一、二年级曾接触过“画图”程序及部分工具的使用，有一定的画图基础；
3、学生的想像与模仿能力较强，有一定的认识能力。
4．这个年龄段的学生动手欲望很强烈，对老师的演示及讲解往往没有太多的耐心。
教学目标
知识与技能：
1、 1、会在电脑上打开“画图”软件。 2、认识“画图”程序的窗口组成。
3、认识“椭圆”工具，了解“椭圆”的三种样式。 4、能够恰当地选择适合的椭圆样式进行绘图。
5、至少能够使用“椭圆”和“直线”工具来画出一只小鸡。
l 过程与方法： 1、能通过自主探究过程来完成“直线”工具的学*。
2、 2.能运用一定的.美术基础合理地安排画面以及色彩使用。
3、 3. 3、学生发挥想象在创作作品的过程中感受自主探究与合作学*的过程和方法。
4、 4.在完成任务的过程中感受成功，加强信息技术课程学*的自信心。
教学重点和难点
认识画图软件，利用椭圆和直线工具画一只可爱的小鸡，学会保存。
活动目标：
1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作
2、乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。
重点难点：
提醒幼儿将小鸡的身体和头部紧紧地靠在一起的基础上，鼓励幼儿探索小鸡的各种动态。
活动准备：
若干大小的报纸、颜料、画有草地的白纸、黑色水彩笔、垫子、湿布
活动过程：
一、话题导入
师：上次小朋友们去舍农园春游，你们在那里都看到了些什么小动物？（小鸡、小兔子）小鸡可爱吗？小鸡长什么样子？是什么颜色的？（启发幼儿说出小鸡的特征）那小朋友们看一看桌子上老师给小朋友准备了些什么？都有什么颜色的颜料？
教师小结：小鸡长着圆圆的头、圆圆的身体，头上有眼睛、尖尖的嘴巴，黄颜色的。
二、绘画方法
1、纸团游戏
师：小朋友们看老师手里拿的是什么？（一大一小的报纸）我们可以用报纸玩些什么游戏呢？（团纸球）那我们一起变个小魔术，把报纸变变变，变成纸球吧。纸球变好了，现在小朋友想一想我们怎么用纸球和桌子上的颜料变出可爱的小鸡（印画）。
师：（引导幼儿总结方法）刚才小朋友说了这么多方法，我们一起来试一试这有一大一小两个纸球。你们觉得大个的纸球像小鸡的哪里？小的纸球呢？（大的纸球印身体、小的印脑袋）
教师小结：原来小鸡是这么变出来的！用小球印小鸡的头，用大球印小鸡的身体。头是长在身体上的，两个圆形是紧紧地靠在一起的（头和身体紧紧靠）。这样像小鸡吗？还少了点什么？（用水彩笔笔画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚）
2、小鸡的动作
师：小朋友们还记得这是什么吗？（草地）小鸡们想到草地上玩，小鸡在草地上看看这里，看看那里，所以小朋友要动动脑筋怎样画出不同不同动作的小鸡呢？现在我们来试一试，用纸球和颜料变出可爱的小鸡，让小鸡在草地上快乐的玩吧。
三、幼儿创作
1、提出绘画要求。
师：小朋友用纸球变出可爱的小鸡，记得用纸球轻轻蘸一下颜料往白纸上面印一下就可以了，如果小手不小心弄到颜料可以用桌子上的抹布擦一擦。
2、幼儿创作，教师指导
四、作品展示
幼儿欣赏自己和同伴的作品，说一说你画的小鸡是什么样子的，在干些什么。
活动目标：
1、了解小鸡的外形特征，尝试用圆形、短线大胆添画小鸡。
2、能大胆地进行想象不同形态的小鸡。
3、在活动中体验绘画的乐趣，喜欢画画。
活动准备：
小鸡图片、图画纸、水彩笔。
活动过程：
1、小鸡谜语导入。
师：、今天老师给你们带来了一位小客人，请小朋友们听一听老师的谜语，猜一猜它是谁?“圆脑袋，尖嘴巴，黄黄的衣服，细细的脚，浑身上下毛茸茸，爱吃小米和小虫。”
师：有谁猜出来了吗?它是谁啊?
小朋友们真聪明，这位可爱的客人就是小鸡，和来小鸡打招呼吧!(出示小鸡图片)
2、共同讨论小鸡的特征。(边画边讨论)
师：1)小鸡的身体是什么形状的?像一个什么样子呢?(圆形的，椭圆的，像鸡蛋一样)
2)接下去我们来画画小鸡的脑袋怎么样?咦，小鸡的脑袋是什么样子的啊?(圆圆的)
你觉得这只小鸡可能在干什么呢?
如果它在吃小米/看天空/往旁边看，那它的脑袋要画在哪边呢?(各个方向都可以)
那它吃虫子的时候嘴巴朝哪里呢?眼睛看哪里呢?
3)现在小鸡还缺了什么呀?对啦，是细细的脚!让我们一起来为它添上可爱的脚!
3、出示各种不同形态的小鸡图片。
师：刚刚的小鸡呀，都是由两个圆形宝宝组成的，其实一个圆形宝宝也能变成一只可爱的小鸡!小鸡画完以后，记得噢，先把小鸡画完，你们也可以为小鸡画上白云、草地、小花、太阳、虫儿都。
4、幼儿作画。
师：下面我要来请小朋友们画一画你们心中想画的小鸡，可以跟老师这里的都不一样。
水彩笔是一个桌子的小朋友一起用，不可以争抢，如果用同一个颜色可以一个一个人换着来，不要在同一个地方重复画很多次，因为纸会画破的。
5、作品展示。
师：请画好的小朋友拿着自己的画，坐到红点点上。
师：请你来说一说，你画了什么?
二、教学过程记录：
1、小鸡谜语导入。
师：、今天老师给你们带来了一位小客人，请小朋友们听一听老师的谜语，猜一猜它是谁?“圆脑袋，尖嘴巴，黄黄的衣服，细细的脚，浑身上下毛茸茸，爱吃小米和小虫。”
幼：啊!是小鸡!(谜语还没说完就猜出来了)
师：真聪明，这位可爱的客人就是小鸡，和来小鸡打招呼吧!(出示小鸡图片)
幼：你好!
幼：小鸡!你好!
师：小鸡也很开心，能见到你们!今天呀，小鸡要来和我们一起画画呢!
2、共同讨论小鸡的特征。(边画边讨论)
师：小鸡的身体是什么形状的?像一个什么样子呢?
幼：毛绒绒的!
师：恩，小鸡的身体上有羽毛，所以毛茸茸的!小鸡的身体像一个什么形状呢?
幼：黄色的!
师：小鸡有黄色的羽毛，那小鸡的身体是不是像鸡蛋一样，圆形的，椭圆的。
幼：恩对!
师：好的，那我们先在这张纸上画一个圆，接下去我们来画小鸡的什么?
幼：脑袋!
师：小鸡的脑袋又是什么形状的啊?
幼：圆圆的
师：恩!真棒!那你觉得这只小鸡可能在干什么呢?
幼：在吃虫子
师：那它吃虫子的时候，它的脑袋要画在哪边呢?
幼：下边，左边
师：那它吃虫子的时候，嘴巴朝哪里呢?眼睛看哪里呢?
幼：嘴巴向下，眼睛向下
师：如果它看天空，那它的脑袋要画在哪边呢?嘴巴朝哪里呢?眼睛看哪里呢?
幼：上面!
师：所以小鸡的头可以朝向很多方向，哪个方向都可以!
师：现在小鸡还缺了什么呀?
幼：脚!
师：对啦，是细细的脚!让我们一起来为它添上可爱的脚!
3、出示各种不同形态的小鸡图片。
师：刚刚的小鸡呀，都是由两个圆形宝宝组成的，其实一个圆形宝宝也能变成一只可爱的小鸡!小鸡画完以后，记得噢，先把小鸡画完，你们也可以为小鸡画上白云、草地、小花、太阳、虫儿都。
4、幼儿作画。
师：下面我要来请小朋友们画一画你们心中想画的小鸡，可以跟老师这里的都不一样。
水彩笔是一个桌子的小朋友一起用，不可以争抢，如果用同一个颜色可以一个一个人换着来，不要在同一个地方重复画很多次，因为纸会画破的。
(幼儿画画的时候，在旁边注意观察与引导)
师：你怎么不画呢?
幼：我不会画
师：那老师跟你一起画，小鸡有圆圆的脑袋……
师：你画的是什么呀?
幼：下雨了，小鸡淋湿了!
师：真棒!那等会儿画完了，请你和小朋友说说你的画好吗?
幼：好!
5、作品展示。
师：请画好的小朋友拿着自己的画，坐到红点点上。
师：请你来说一说，你画了什么?
幼：我画的一只小鸡，三只小鸡，在吃虫子。
三、活动反思：
从活动的整体来说，作为一节常规的美术活动，基本流程与目标方向是一致的、符合小班幼儿的年龄特点，以可爱的小鸡为题材，让小班幼儿初步感受小鸡的特征，在美术表现上主要是运用短线条与圆。
活动导入通过谜语和小鸡的图片，能吸引幼儿的注意力，提高幼儿的兴趣。在共同讨论小鸡的特征时，我先画了两个圆，在让幼儿根据自己说的情境(小鸡在干什么?头会朝哪边?嘴巴呢?)，请个别幼儿上来添画嘴巴、脚和眼睛，降低困难，同时请上来的幼儿画画能力较强，能给其他幼儿一个好的示范与榜样，产生积极的作用。最后通过循环播放不同类型的小鸡，可以让幼儿能在想不出来时有一个可选择的提示。
目标达成方面，幼儿基本上能用自己的方式变现出不同的小鸡，不过因为小班幼儿画圆的前期经验不多，可以在晨间或者活动开始前几天，让幼儿在区域活动、日常活动或者其他领域活动时积累画圆、感受圆的经验。这样会使这节美术课不仅有物质准备，还有充足的经验准备，更加能给与幼儿更多的活动体验，使这节活动能取得更好的效果，让幼儿获益更多。
在幼儿自主作画的阶段，我的引导还不够。有个别幼儿会用水彩笔在纸上乱涂乱画，或者是说自己不会画、空着纸张，这时候我发现了却没有进行更多的有效的引导，其实可以跟幼儿一起画，多关注这些对画画活动不主动的幼儿，去积极的引导，为以后幼儿对美术活动增加兴趣做努力，让幼儿能有良好的情绪体验与愉悦的感受。
在最后作品展示的环节，我是等所有幼儿画完，拿着画、坐到位置上时才开始，这样就造成了许多已经画好的幼儿的等待现象，可以让画好的幼儿把自己的画拿到黑板上贴上去，然后可以跟身边的伙伴说说自己画了什么，互相分享自己的画，这样不仅有效的合理安排了时间，还可以让更多的幼儿说说自己的画，并且增加了同伴之间的互动与社会体验，增加了交流的兴趣与快乐。
课题：可爱的小鸡
教学目的：
1、用圆形与线条组合画出生动的小鸡形象。
2、用小点小线给小鸡设计漂亮的外表。
教学要点：画出生动的小鸡形象，给小鸡设计漂亮的外表。
教学准备：小鸡的图片
教学过程：
一、场景设计：
点点和红红去邻居奶奶家看刚出生的小鸡，毛茸茸的小鸡可爱极了。他们把小鸡小心的捧在手上。小鸡头圆圆的，身体胖胖的。红红摸着毛茸茸的小鸡，说：“乖小鸡，你的毛真好看，排的这么齐，这么密！”小鸡睁着圆圆的眼睛，尖尖的小嘴朝着红红和点点，唧唧的叫个不停。
二、体验与发现：
在观察小鸡时体验小鸡的憨态可掬，发现小鸡身上的羽毛生长规律。
三、发现与创造：
画出生动的小鸡形象，给小鸡设计漂亮的外表。
四、画面要求：
基本掌握小鸡的形，用彩色的线排列画出小鸡身上的毛。要求能创设出故事情节，同时用语言叙述所画出的故事。
五：小结：
表扬和鼓励优秀作业，请小朋友说说自己的画。
教材分析
本课通过学*椭圆和直线工具来初步认识 “画图” 软件；通过具体的操作步骤来使学生初步了解椭圆工具的使用，并利用椭圆工具来画小鸡，学*保存作品的操作。本课的设计理念是：通过创设情境来激起学生的学*兴趣，把学生带入动画的`情景，用生动、简洁的画面激发学生运用电脑进行画图的热情，提高了课堂效率。再使用任务驱动的方法，先让学生整体感知，通过自己动脑动手去发现问题，师生再共同解决问题，最后让学生利用本节课学到的工具进行创意，充分发挥学生的主体地位。
学情分析
学 1.学生是8——9岁的孩子，他们思维活跃，对任何事物都充满了好奇，对信息技术课更是有着浓厚的兴趣；
2、本班学生中绝大部分在一、二年级曾接触过“画图”程序及部分工具的使用，有一定的画图基础；
3、学生的想像与模仿能力较强，有一定的认识能力。
4．这个年龄段的学生动手欲望很强烈，对老师的演示及讲解往往没有太多的耐心。
教学目标
知识与技能：
1、 1、会在电脑上打开“画图”软件。 2、认识“画图”程序的窗口组成。
3、认识“椭圆”工具，了解“椭圆”的三种样式。 4、能够恰当地选择适合的椭圆样式进行绘图。
5、至少能够使用“椭圆”和“直线”工具来画出一只小鸡。
l 过程与方法： 1、能通过自主探究过程来完成“直线”工具的学*。
2、 2.能运用一定的美术基础合理地安排画面以及色彩使用。
3、 3. 3、学生发挥想象在创作作品的过程中感受自主探究与合作学*的过程和方法。
4、 4.在完成任务的过程中感受成功，加强信息技术课程学*的自信心。
教学重点和难点
认识画图软件，利用椭圆和直线工具画一只可爱的小鸡，学会保存。
——可爱的小鸡日记菁选
有关可爱的小鸡日记三篇
忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候抽出时间写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的可爱的小鸡日记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我发现这两天学校门口总是有卖小鸡的，看着买小鸡的人那么多，我也想拥有一只属于自己的.小鸡可是妈妈没给我买，我很羡慕买小鸡的人们。
今天爸爸终于给我买了一只小鸡，它黄色的羽毛，仿佛披上了黄绒衣，一双大眼睛像黑葡萄，闪闪发光。
回到家，我把小鸡放进了一个箱子里，妈妈还在箱子里放了两个小盘子，一个盘子里放小米，另一个盘子里放水，我看着小鸡好像很冷的样子，于是妈妈拿了一个纱布当小鸡的被子，把它放在车库里，晚上，我和哥哥妹妹一起玩儿，我们摸摸它，看看它开心极了，早上，小鸡突然不动了，这时候我才知道小鸡和我永别了，我非常伤心，中午我把小鸡放进土里，插上一根树枝作为纪念。
周日爸爸带我们去姑姑家看奶奶，一进姑姑家的门就听到“唧唧唧唧、唧唧唧唧”的叫声，我和弟弟立马兴奋地朝着声音跑去。拐角处放着一个蓝色的电动三轮车，三轮车的车厢里一群可爱的小鸡正在想办法往外跳呢。有黄色的、黑色的`、白色的和棕色的，还有的是花的（棕色和黑色相间的）。它们一边唧唧的叫，一边扇动着小小的翅膀，努力的往上跳着，它们有的在转圈，有的在争抢稻草，有的扇着翅膀练*飞翔，热闹极了。还有一只花色的小鸡一下子跳到了我的手上，把我吓了一跳，差一点摔倒，惹得弟弟大笑。
小花鸡的眼睛小小的、黑黑的，就像我画的大句号一样。小嘴尖尖的、黄黄的，唧唧、唧唧的叫个不停，小脚细细的，但是很有力，紧紧地抓着我的手，屁股上还粘着一根稻草。好可爱啊，我越看越喜欢，好想也养一只。姑姑说小鸡太小了，不好养，等我长大了，会照顾自己了，才可以自己养。看来我也要快快长大才行呀！（⊙o⊙）！
我回来还问了妈妈，小鸡长大需要多久？妈妈说，如果是肉鸡，三、四个月就长大了，蛋鸡需要半年多才行。现在市场上买的鸡都是用饲料喂养的，里面放有许多催促生长的药，四十多天就长成了，而且是在温室中长大的，还特别禁不起吓，有时候过路汽车的高音喇叭都会把鸡吓死。（⊙o⊙）哇，以后要少吃些鸡肉了~~
星期六，我在乡下看见了十只小鸡。
它们像一个个黄色的小绒球，走起路来像一个个黄色的小毛线团在滚动。就在这时，我看见了十分有趣的一幕：
有一条不自量力的蚯蚓爬到了两只小鸡的`面前，这两只小鸡一只叫“棒棒”，一只叫“糖糖”——我给它们取了这个名字，是因为想把它们的名字凑成一个词语。这时，那只蚯蚓忽然不爬了，在这 里筑起巢来。说时迟，那时快，糖糖叼起筑巢的蚯蚓就跑，而棒棒也不甘示弱，拔腿就跟着跑。一会儿，糖糖似乎跑不动了，速度慢了下来。棒棒一看，又加快速度去追糖糖。很快，糖糖就被追上了。 于是棒棒便咬着蚯蚓的另一头不放，双方你争我夺，好像在举行一场激烈的拔河比赛。
这时，糖糖好像支撑不住了，一不小心松了一下，棒棒趁机使劲一拉，蚯蚓就到手了。棒棒骄傲地扇了扇它那小小的翅膀，表示胜利。糖糖一看，生气极了，立刻反追，而棒棒边跑边吃，可是一支 笔那么长的蚯蚓小小的棒棒怎么可能一下子吃得掉？
糖糖知道自己跑不过棒棒，于是它先来了一个“刀片超车”，又来了一个“闪电漂移”，“漂”到了棒棒的前面，一口咬住了蚯蚓。“又是一场拔河比赛！”一直沉默的我打破了寂静。不一会儿， 可怜的蚯蚓被狠心地拉断了，分成了两截，两只小鸡也摔了个肚朝天，但是它们又很快地站了起来，各自叼着各自的蚯蚓躲到一边津津有味的吃了起来。
看，这就是其中的两只小鸡，可爱吧！
——可爱的小鸡作文合集二十篇
我很喜欢小宠物，所以，我买了两只小鸡。我和小鸡们发生了不少趣事。
有一天中午，我正想给小鸡们起名字，看见一只全黄色的小鸡和一只蓝色的小鸡在一起追赶，蓝色的小鸡紧追黄色的小鸡，不一会儿就追上了，我瞪着看了半天，原来是它俩在追逐嬉戏呢。我管蓝 色的小鸡叫“小旋风”，黄色的小鸡叫“小妮”。它俩可真热闹！
有一次，我把它俩放在土堆上，“小妮”捉到了一条小虫，“小旋风”看见了跑过去跟“小妮儿”抢，它俩夺呀夺，结果小虫被撕成了两半。“小妮儿”恼羞成怒，恨不得把“小旋风”撕吃了，它 把剩下的一小半虫子吞下去，开始猛烈反攻“小旋风”，“小旋风”仓皇而逃。为了那么一点食物打架，你啄我一口，我啄你一口，把我操心的呀！唉！这俩“惹事佬”！
小鸡给我带来了不少快乐，我要把他们养大，生下小鸡仔！
我在老家的时候，观察过鸡。我发现鸡一出生就湿了，很快就干了。为什么鸡生下来就湿了？我好奇的.问妈妈，妈妈说不清楚。
为什么鸡一出生就湿了？我查了百科《十万个为什么》，解释如下：“鸡一出生，毛就湿了。这是因为鸡一出生，外面就有一层保护膜，这样鸡就不会受伤，很快就会消失。”哦，我明白了。
我也发现鸡有时候会吃沙子。为什么？我查了资料，书上是这样解释的：“鸡有时候吃多了，不容易消化，所以用沙子帮助消化。”
今天，我很开心。我不仅知道为什么小鸡出生时绒毛是湿的，还学到了一些知识！
星期六，我和朋友到花鸟市场去玩。本来没有可买的东西，但听见了旁边小鸡叽叽的叫声，于是我们俩一人买了三只小鸡。
为了更好地分辨这三只小鸡，妈妈在它们每个眉头上都点了不同颜色的图案作记号。那只眉头上点着一颗红宝石的小鸡叫凤凰。凤凰她是最活泼的一只小鸡了。整天大摇大摆、蹦蹦跳跳地在客厅走动，而且叫声最洪亮的'一定是凤凰；而头上被点着一颗蓝宝石的小鸡叫贝贝。贝贝他是最爱打架的一位，当凤凰靠*时，他会莫名其妙地扇动翅膀，并叽叽的叫着，一副大打出手的样子，好像在说：来呀！来呀！谁怕谁呀！头上点着紫宝石的小鸡叫白雪。白雪就是贝贝和凤凰的反义词，她比他们俩可文静多了。整天趴在角落里，静静地看着那两位打架。人家可是俗称地淑女
昨天，就因为食物，贝贝和凤凰打了起来。他们俩打架时，误伤了白雪，我在客厅听见了悲惨的叫声。连忙跑去，一看，白雪四脚朝天，悲惨的叫着，好像在说：好痛啊！谁来救救我！我赶紧把她抱到客厅里，用手轻轻地抚摸着她，她好像有所好转。我把她放下。去了趟卫生间，回来一看，白雪趴在地上一动不动，我用手轻轻地碰它，发现它已经死了。我的眼泪不由自主的流了出来，可怜的白雪就这样离开了我。贝贝和凤凰也好像觉察到了什么，它们用翅膀抚摸着白雪，叽叽的叫着，好像在说：对不起啊，朋友，是我们误伤了你，可是再也听不见白雪的回音。
从此，贝贝和凤凰再也不吵架了，成了和谐的好朋友！
昨天，我放学的时候，看到了一群群小鸡在一位老奶奶的篮子里，特别可爱!我让爷爷给我买了两只小鸡，一只红色，一个只绿色的.。回到家，我把它们放到阳台上，让它们晒太阳!
因为，爷爷说小鸡很怕冷。晚上，我把隔壁的小弟弟叫来玩，结果，小弟弟一不小心一脚就把小绿鸡踩骨折了，当时，小鸡很痛苦，我生气地说：“你干吗!”小弟弟哭了，我说：“不管是动物，还是人，都要好好保护!”
昨天开家长会的时候，我看到一家商店里有小鸡仔卖，便暗暗盘算着要让妈妈给我买两只。一开完家长会我就说了出来，开始妈妈不同意，我再三恳求，并保证一定会好好照顾小鸡仔，妈妈这才给我买了两只。
我把小鸡领回家，心里乐开了花。我找来一些米粒，它们争着啄我手中的'米粒，可有趣了。这两只小鸡仔实在是太小了，我估计呀，它们生下来也就一两天吧。它们的脑袋圆圆的，像个大珠子。翅膀还没长出来，全身毛茸茸的像个毛线球。
我还给它俩取了名字，一个叫“爱打滚”，因为它很喜欢打滚。另一只呢？它叫“老摔跤”，因为它总是跑着跑着就摔倒了。它俩似乎对名字很满意，我一叫它们，它俩就叽叽叫着过来了，怎么样？它们挺可爱的吧！
我家院子里有两只小鸡，一只叫欢欢，一只叫迎迎。它们全身长着金黄色的绒毛，走起路来就像两个在滚动的黄色绒球。两只眼睛圆圆的，有黄豆粒那么大，又黑又亮。嘴巴黄黄的，尖尖的，发出“叽叽、叽叽”的叫声，那叫声清脆悦耳，充满了活力。多可爱的小家伙呀！
两只小鸡特别能吃，一会儿在草丛里找虫子吃，一会儿就跑到我身边要食吃。围着我“叽叽，叽叽”地叫个不停。好像在说：“小主人，我们饿坏了，快给我好吃的。”于是我从里面拿了一把米，小鸡伸长了脖子，眼睛一眨不眨地盯着我手中的大米。我故意逗他们，不给它们吃，它们就跳起来啄我的手。我把米撒在地上，两只小鸡猛地扎下头，使劲地啄了起来。自己地盘上还没吃好，就去抢对方的，一点都不懂得谦让。才一眨眼的功夫，地上的米粒就被吃得一粒都不剩。吃完了，它们朝着我叫了两声，好像在感谢我。然后就心满意足地朝草地走去，舒舒服服地在草地上打起滚来。
每天放学，我总是先要去跟它们打招呼。因为它们永远是我的好朋友。
一天，我正在书桌前看书，忽然听到了几声叽叽的叫声。我立刻跑向门口，打开门一看，原来是妈妈带着一个大盒子回来了。我一看，原来是几只小鸡。妈妈对我说：”你呀，光看书，该休息了。妈妈给你几只小鸡，把它们带到楼下玩吧！“我立刻带着小鸡下楼了。
我把小鸡放了出来，小鸡们你追我赶，快乐地玩耍着。小鸡毛茸茸的.身子和尖尖的小嘴是绝配，眼睛像宝石一样漂亮，小鸡扭着身子，转来转去，好像是在跳舞。噢，原来是在找虫子吃。忽然，我看见两只小鸡为了一个虫子，准备开战了。我立刻把小虫撕成两半，分给小鸡们，一边分一边说：”不要打架，人人有份！“刚分完，我又看见一只小鸡慢慢地靠*一只小虫，小鸡看准时机，扑了上去，可是小虫立马一闪，小鸡啄到了自己的脚，痛得那只小鸡不停地叫，笑得我肚皮都快破了。
我的小鸡真可爱啊！你觉着呢？
在我7岁的时候，我们家养了几只小鸡，下面就给你讲讲关于小鸡的故事吧！
那是一个十分晴朗的星期天下午，我正在家里写作业。突然，听到楼上有声音传来，我非常好奇。就想上楼看个究竟。来到楼上，却发现葡萄藤下面，竟然有五只毛茸茸的小鸡在叫。
我看着活泼可爱的小鸡，心里十分高兴。心想:小鸡是不是想吃东西了？于是我还喂了小鸡一点米饭，然后就下楼写作业了。吃饭的时候，我忍不住问爸爸：“楼上的小鸡是哪来的呀？”爸爸说：“是今天上午刚刚买来的！”
一年之后，我发现家里的小鸡长大了，头顶上还有了红红的鸡冠。有一天，我突发奇想，小鸡吃不吃白菜呢？下午，我就从楼下的储物间里拿了一些白菜，当我把白菜放到笼子里时，小鸡竟然狼吞虎咽很快把白菜吃光了。后来我每天都会给小鸡吃白菜，它们也都长得胖乎乎的。
这就是我家可爱的小鸡，我非常非常喜欢它们。
春天，天气暖洋洋的，一只小鸡从蛋壳里跳了出来。它全身毛茸茸的，像一个小绒球，它的头上有一个心形的大红色鸡冠，眼睛像两颗黑豆子，嘴巴尖尖的，身子胖乎乎的，还有两只又尖又长的小脚和一个小尾巴。
一天，小鸡想：外面的`世界是什么样子呢？我要去看看。小鸡就来了个说走就走的旅行，它双脚有节奏地跑着，小翅膀都到翘上了天，连鸡冠都被风吹向后面了。小鸡飞快地跑着，身边的景物都被抛在了后面。
中午到了，小鸡饿了，停下来找东西吃，它看见草地上有一些大米，眼睛都亮了，它立刻跑过去吃了起来。吃完了，小鸡“叽叽”地叫，好像说：“大米真好吃呀！”
傍晚，小鸡渴了。找了一条河停下来喝水，小鸡趴到石头上，伸长脖子喝。喝完水，小鸡继续它的旅行。
下午放学的时候，我看到学校门口有位老伯伯在卖小鸡。只见老伯伯挑了两个筐子，里面挤满了一只只黄色的小鸡。那些小鸡都浑身毛绒绒的，长着尖尖的嘴巴，小小的圆眼睛乌黑发亮，两条小细腿儿在筐子里挪来挪去，真是可爱极了。
我忍不住弯下腰，轻轻地托出一只小鸡，用手抚摸着它，啊！摸上去毛绒绒的真舒服。这只小鸡在我的手里走来走去，它的小爪子挠着我的手心痒痒的，它抬起头看着我唧唧地叫着，仿佛在对我说：“我长的可爱吗？买下我吧，买下我吧。”
看着小鸡可爱的样子，我真舍不得把它再放进筐子里，于是对妈妈说：“妈妈，我们买一只小鸡好吗？”
可是妈妈却说：“我们才不养呢，我们住的楼房，把它养在哪里呀？再说它们每天大小便，弄得家里臭哄哄的，多恶心呀……”
就这样，妈妈给我说了一大堆的理由，我只好恋恋不舍地把小鸡放进筐子里，伤心地跟着妈妈回家了。
在我的眼里，最可爱的动物要数小鸡了。
小鸡长着一身黄色的绒毛，有着一对像煤一样黑的眼睛。它的嘴像个小小的三角形，呈粉红色。它的小脚本来也是红色的，但是，地上的尘土把它们弄脏了，所以你会觉得它们很黑。
一天下午，我家里养的两只小鸡从纸箱子里跳出来，在阳台的.空地上蹲了下来。它俩蹲在暖洋洋的阳光下，把头低了下去，眼睛也闭上了。我吓坏了，对妈妈说：“不好了，不好了！小鸡要死了！”
妈妈连看也没看就对我说：“不是啦，小鸡累了，要睡觉了，你别去打扰它们呀。”
我有点不相信，就仔细去看小鸡，还用手轻轻地戳了它们一下。看到它们眼睛又睁开了，懒洋洋的样子，我才放心了。
有的时候，一只小鸡从靠阳台的门缝里钻进来，在客厅里四处溜达。另一只小鸡还在外面，一时不知道怎么进来，就会唧唧地叫起来。小鸡的叫声，就像一辆汽车在不断地刹车，令人心烦。可是，过了一会，留在阳台上的那一只，终于也从门缝里挤了进来。两只小鸡这下见了面，好像久别重逢似的。它俩飞快地奔向对方，还用小嘴互相碰了碰。那一刻，我被它们感动了。小鸡之间也有很深的感情呢！
可是，悲剧发生了。有一次，我和妈妈带着小鸡到新村里去散步。小鸡正在草地上欢快地觅食，突然，一只大自猫冲了过来，闪电般地叼起两只小鸡，朝远处跑去了。
我和妈妈拼命地追，可是，那只大白猫左蹿右跳，最后溜进一个树丛后面，不见了。
我伤心地哭了，我恨死那只大白猫了。从此，我不再喜欢白猫，连白猫牌的商品也不用了。
唉，我那可爱的小鸡……
有一天，我上午放学的时候突然看到那边有个小摊，我很好奇，我就走到那里，一看是卖小鸡的。我就问：“这小鸡多少钱呀”她说：“5角钱。”然后我就给她了5角钱。我买了一只小鸡。毛绒绒的， 非常可爱。
到了家，我把小鸡放在了小纸箱里。我就用我喝过的奶的瓶盖，里面弄了些水，放在小纸箱里。我每天都来看它，也每天都给它弄水。时间长了，小鸡也慢慢长大了，我就把它弄到了围墙里。又过了一 些时间，它一直往外面跳，我就把它送到了乡下老姑家。我每星期都会去看小鸡，现在小鸡长的非常健壮，非常可爱。我非常喜欢我的小鸡。
下次我还要买好多小鸡，把它养大，养的`非常壮。
小动物与认识一样的，它们有自己的爱憎，有自己的智慧，也有自己的情怀。我外婆家的小鸡也不另外。 我记得在4岁的时候，我经常住在外婆家。
有一天，我爸爸来外婆家看我，爸爸说：“他带了两只小动物给我。”我想了许久终于想到了，那就是两只可爱的小鸡。我还帮助了小鸡起了两个好听的名字。一只叫小黑，因为它的身体比其它的小鸡的皮肤有的深，现出它的皮肤黑。另只小鸡叫美丽，因为它的皮肤行淡，现出它的美丽。 有一次，我拿着一些米，把美丽抱了过来喂它吃米，小黑看见了，就眼睁睁的望着我为美丽吃东西。小黑不甘落后，一边拼命的飞，一边叽叽的'叫，好像说：“小主人，你偏心，你只喂美丽不喂我。”它叫完了，我就放下美丽抱起小黑喂它吃东西。你们说小黑可不可爱呀！ 还有一次，我拿着米放在它们的中间，突然它们俩个叽叽的叫。好像在说：“美丽，我首先让给你吃，等你吃完我再吃。”然后我看见美丽津津有味地吃着，后来美丽吃完了，小黑才吃。你们说小黑是不是很有绅士风度呢！
我们已经久违了蛙鸣，陌生了黄鹂的歌唱。每个弱小的生命，微不足道，可它也是大自然的一份子，同样散发着生命的灵光。让我们关爱生命，谱写和谐的乐章。
有一年夏天，我买了一只可爱的小鸡，我高高兴兴地把它带回了家。
这只小鸡浑身黄色的绒毛，瞪着黑黑的小眼睛，在地上跑起来就像一个小毛线球在地上滚来滚去，可爱极了。
买了这只小鸡我很喜欢，我去哪都带着它。我下楼去玩，也把小鸡带了下去，我想我爸爸喝完酒的样子很可爱，于是我就买了一瓶啤酒，我想小鸡喝完酒也一定可爱。我就给小鸡喝，小鸡却不喝，我有点生气，我拿起酒瓶，掰开小鸡的嘴，就开始往它嘴里倒。
我想小鸡喝过酒也一定和我爸爸一样可爱吧，或许还能耍耍醉拳呢。我给小鸡倒完酒后，就把它放在了地上，小鸡摇摇晃晃地转了一圈，就趴在地上不动了，不一会儿，竟然死了。
我很后悔，是我害死了小鸡，我真想跟小鸡说一声对不起。
我有个毛茸茸的“朋友”，它名叫“小黄人”，是一只可爱的小鸡仔。
“小黄人”有一身黄黄的羽毛，摸起来柔软极了，粉红色的玲珑小嘴总是叽叽地叫着。它还经常歪着头，用黑亮的眼睛看着我，好像在说：“小主人，你在干什么呢?”跟婴儿巴掌一样大的小脚爪，走起路来跌跌撞撞的，娇憨可爱，让人忍俊不止。
“小黄人”在吃饭时一会儿啄米粒，一会儿喝一口水，条理分明，有时米粒吃完了，它就歪着头看着我，好像在说：“小主人，我还没吃饱呢!再给我一些吧!”我笑着又给“小黄人”喂了一些，它就开心地叫了两声。
别看小黄人呆呆笨笨的.，其实它可聪明了。有一次，“小黄人”正在喝水，突然一只爪子向“小黄人”抓去，“小黄人”却毫不知情。在这千钧一发的时候，“小黄人”突然抬起头来，对准偷袭者——猫就是一阵猛啄，猫痛得“喵喵”叫，再也不敢惹“小黄人”了。“小黄人”像一个胜利的将军一样在笼子里踱步。
小黄人还是我的小开心果，有一回，我突发奇想要搞个恶作剧，把鸡尾酒洒在它的水槽里，想让小黄人换个口味。小黄人从先是试探着喝一点，后来就毫无顾忌地喝了。酒喝完了，“小黄人”也醉了，直挺挺地倒在地上睡着了。奶奶还说：“这小鸡是咋了呢?*常九点才睡，今天怎么这么早就睡了?”惹得我躲在一旁都笑晕过去。
“小黄人”给我带来了无穷的欢乐，让我的童年充满了欢声笑语。
三年级秋游时，我买回了一只小鸡。这只小鸡的毛是淡黄色的，跟秋天落叶的颜色有几分相似。黄澄澄的绒毛中露出一对小眼睛！红红的`小爪子在不停走动着，他真可爱！小鸡很怕人。
小鸡住的“房子”是一个木箱子做成的。我把小鸡放进木箱子里，想亲手喂喂那些小鸡，就抓了一点小米，手伸到它的嘴前。它用小小的眼睛看了看，口水都流出来了，但它不吃，反而走到箱子的一个小角落，躲了起来。我想：“是不是小鸡不想吃东西，还是它怕人？我还是先观察一下吧！”我把小米撒在木箱子底，然后立马坐在地上静悄悄地看着！就迈着轻快的步伐迅速地走了过来，看到小米，马上狼吞虎咽地吃了起来！吃饱了，它就在木箱子里呼呼大睡了起来了！
我看到这个场景，想：“小鸡可能比较怕人，以后我要跟它好好相处！”从此以后，我除了添加食之外都不去打扰它！渐渐地，我跟它慢慢地熟悉了，每当我要喂食的时候，它不但不躲开，还张大个嘴巴，向我要食物。我把手伸到它嘴边，它就毫不客气地把小米啄干净，最后还要啄我两下，真淘气呀！我用手抚摸它两下，它还“叽叽”叫，好像在对我说：“谢谢！”
信赖，往往创造出美好的境界！
今天，小姨和涵涵带着一只小鸡来我家玩。我看到小鸡，高兴地说不出话来。
小鸡长着一双像黑珍珠一般明亮的眼睛，嘴巴尖尖的，身子胖胖的'，像一个黄色的毛毛球。
我刚把小鸡放到地板上，它就乱跑。我用泡沫给小鸡搭建了一间小房子，小鸡看见了，立马跑到里面。过来一会儿，它又跑到外面呼吸一下新鲜空气，又跑到房子里面睡着了。
我觉得小鸡非常可爱。
今年，奶奶给我买了两只小鸡。它们不仅可爱，还很调皮呢！
小鸡一身毛茸茸的，穿着一身金黄的衣服。远远的看上去，像是两团黄绒线球。可爱极了！
我天天给小鸡吃饲料，它们总是很快的吃完。并且，有一只要吃很多，另一只只吃一点点。所以，我把吃得多的起名为多多，另一只为点点。
我怀疑点点比多多大，不然，它怎么总是让着多多呢？但是，如果，多多找到了吃的也会给点点吃，真像一对好兄弟啊。
每当，我从外面回家时，它们总是首先围上了来，啄我的鞋子。好像在问：主人，给我们带了吃的回来了吗？我总是很无可奈何的去给它们找吃的.。一见到吃的，两个小家伙立马朝着食物飞奔而去，弃我于不顾。气死我了！可又能怎么办呢？谁叫它们太可爱了，下不了手。
这就是我家的小鸡，怎么样可爱吧？可我要上学，妈妈照顾我和爸爸都够累的，怎么还照顾得来这两只小鸡呢？我只好依依不舍的将点点和多多送到奶奶家养了。还好，奶奶家离我家*，我可以去看看它们。
要是你觉得它们可爱，可以来我奶奶家看啊！
晚上，我参加完同学的生日派对回来，发现沙发旁边有个小盒子，我很好奇里面装的是什么，打开盒子一看，发现里面的是小鸡，当时我被吓了一跳，问奶奶小鸡哪来的，奶奶说是一个叔叔送给我的`。
我喜欢小鸡，因为它很可爱。它有一身很柔软的毛，还有一双黑不溜秋的眼睛，和尖尖的嘴巴。我以观察着小鸡时，它一直不停地在叫，我以为它们饿了，就跑去厨房去拿米，可是我想了一下米粒太大了，小鸡有可能吃不了，于是就拿了小米喂给小鸡吃，小鸡吃得很开心。
爷爷回来了，看见小鸡吃得很饱，赶紧让它们喝水、走路，我问爷爷为什么？爷爷说，这么小的鸡一下子吃太多了，不赶紧消化容易积食。我心里想：“养小鸡真不容易啊！
在一片绿茵茵的草地上，盛开着各色鲜艳的`野花，草地旁边，一条清澈的小溪潺潺地流淌着。
一天，鸡妈妈带着一群小鸡去找食物，小鸡雏们，叽叽叽地叫唤着，多开心呀！
一只淘气的小花鸡，离开了妈妈，因为，她看到了一朵美丽的野花，想摘来戴在头上那一定很美丽。
这时，一只小猫看见了可爱的小鸡，悄悄地来到小鸡的身旁，想逗一逗她。“喵——”小猫大叫了一声。小鸡吓得直发抖，尖声地叫：“妈妈——，妈妈——”鸡妈妈听到了小鸡的叫声，慌忙跑过去“咯咯”地叫着，用翅膀拍打小猫。小猫吓得灰溜溜地跑了。
鸡妈妈严厉地对小鸡说：“以后不能独自乱跑了，你看，遇到坏人多危险啊。”小鸡听了惭愧地低下了头。
——作文 可爱的小鸡范本5份
我最喜欢的动物是小鸡。
我为什么喜欢小鸡呢？是因为它非常可爱。身体毛茸茸的，尖尖的小嘴儿，尖尖的爪子，还有圆溜溜的眼睛，这些都是它的可爱之处。
小鸡的颜色有很多种，有灰色的，有黄色的，有白色的，有粉色的……
小鸡总是叽叽地叫个不停，好像在说：“我饿啦！我饿啦！”这样，我就会拿一些小米来喂它。我把小米撒在它的身旁，它就会低下头，用它那尖尖的小嘴啄一粒小米，嘴动几下，就咽进了肚子里。眨一眨眼睛，好像在说：“味儿不错，真好吃！”于是，它又吃一粒。就这样不停地点头，好像在和来的客人打招呼。
小鸡真可爱，我喜欢小鸡。
我家有一群小鸡，它们长得很可爱。其中有只大的，它老是欺负小的鸡。妈妈便把它们分开了。有一只鸡长得雪白雪白的，又高又瘦。别看它瘦，每次我给小鸡们喂食时，它总能吃其中的三分之一。还有一只小鸡长得很红，我把它关起来了，它总能从缝口里溜出来。妈妈说：“它是关闷了，想出来溜达溜达”。这些小鸡不吃大米，而是吃饲料和青草。每当我喂它们喝水时，它们总是毫不犹豫的跑过来。喝完水就会仰起头，好像在说：“谢谢你，小主人！”怎么样？我家的`小鸡可爱吧！指导老师：张砚灵
我非常想要几只小鸡。
一天，我来到鸡窝时，忽然，听见了“叽叽叽”的叫声，走*一看，哇！一只只活泼可爱的小鸡破壳而出。我满心欢喜的大叫起来。
小鸡的眼睛圆圆的，嘴巴尖尖的，羽毛黄黄的，毛茸茸的身子，谁见了都喜欢。
第二天早晨，我早早的起了床，来到鸡窝里，一看小鸡正跟着母鸡在悠闲的散步呢！我刚伸出手抱住小鸡时，母鸡还以为我要伤害小鸡，就飞快的跑了过来，我吓得连忙松了手。
我这才明白，动物的母爱也是这么伟大的呀！
一天，两天，一周，小鸡有了许多的变化，有的变胖了，有的变大了，还有的变可爱了呢！我越来越喜欢它们了。
小鸡们多可爱呀！我希望小鸡们长的既健康又美丽！
家养了两只可爱的小鸡。
小鸡长得毛茸茸的，像两个黄色的毛球。小鸡的眼睛又小又黑，就像嵌上了两颗黑珍珠。小鸡的嘴又尖又小，上面还有两个微小的孔。小鸡的脚是桔黄色的，像两个“个”字。
有一天，我把一些米撒在地上，一只小鸡看见了，飞快地跑过来啄起地上的米；另一只小鸡也跑过来啄米吃。你瞧，小鸡吃得多香啊！
这天，小鸡在草地上散步。忽然，两只小鸡同时看到了一只又大又肥的毛毛虫，急忙跑过去，一只咬着毛毛虫的头，另一只咬住尾巴，各不相让，“啪”的一声，毛毛虫被小鸡扯断了；它们各吃了一半，吃完又“和好”了。
我真喜欢这两只可爱的小鸡呀！
我家有一群可爱的小鸡宝宝，它们可逗人喜爱了。
我非常喜欢它们。咦！有一只小鸡向我跑来，看！它长着一身黄色的绒毛，远远望去，像一个漂亮的小黄球。圆圆的小脑袋上有一双又黑又亮的小眼睛，炯炯有神；尖尖的小嘴在不停地啄来啄去；胖乎乎的小身子上有一对三角形的翅膀；又细又长的小爪子在不停地刨来刨去；时而又东奔西跑，唧唧叫个不停。
小鸡宝宝长地可快了，一个多月就长到一捧大小。我和妈妈把它们送到姥姥家。等我再回姥姥家时，它已经长成鸡姑娘，红红的脸蛋儿，要生蛋宝宝了！
我盼望着春回大地的时候，再让妈妈给我买一群小鸡。
