有时候环保离我们只不过是10公分的距离
有时候也许只是几十厘米的宽度
也有时候可能只是一张纸的厚度
……
汽车行驶在沪杭高速上，主持人亲切的话语从电波中传来。路上，一辆辆私家车正你追我赶，载着家人驶出钢筋水泥的现代化都市，投向青山绿水的怀抱，享受黄金周的快乐时光；路边，一掠而过的是一排排崭新的乡村农家，两上两下的传统农居已扩张成五六楼的乡村别墅……
曾经以为，沙层暴，那是北方的事，离我们江南还有很远很远。就在那天早晨，一拉开窗帘不禁让我大吃一惊。阳光有气无力的照着大地，蔚蓝的天空不见了，天地间灰蒙蒙的，远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约，家家户户紧闭门窗。大街上的人们都全副武装，包着头巾戴着口罩，生怕沙土进到自身的呼吸道里。一走出家门，一股沙土的气味扑面而来，一阵风吹过，脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上，顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩，成了土著人的脸色。我低头一看，大地也穿上了一层土黄色的衣裳……
而在地球的另一端，战争，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残……尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。
如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。而和*，更是全人类绿色环保的重要前提。
水能载舟，也能覆舟。解铃还需系铃人。或许，从整个人类发展的进程来看，环保是一项浩瀚而长远的工程；但对于个人来说，环保其实离我们很*。就算我们没有设计师那么丰富的灵感和创意，但只要秉持着环保的理念，关注身边的每一个细节就行：少用塑料袋和一次性物品、节约用水用电、保护树木、减少废水废气排放对环境的污染……
其实很多时候，环保不过就是举手之劳，但却需要凝聚众人的`力量。我们中学生应积极地、自觉地行动起来，共同保护生态环境，倡导文明新风。我们要热心参加公益活动，首先要使自身的校园变得清洁，然后为城市的清洁出力。通过自身的行动来保护我们赖以生存的环境，不能再犯破坏生态环境的错误了。我们热爱地球，热爱我们赖以生存的家园，爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
春天，我在瘦西湖畔看百花争艳；盛夏，我在月亮湾任海风吹拂，海浪追逐；秋天，我在婺源赏油菜花描绘的水彩画；冬天，我去北方与冰雪撞个满怀，体验嬉雪的百般情怀。
我难忘黄山变幻莫测的云海，我惊叹九寨绚丽多彩的五彩池、气势恢弘的诺日朗瀑布，我更向往呼伦贝尔广袤的草原……
在这如诗如画的仙境里，我的心都醉了！
美哉，我们的绿色家园！相信，“20xx年森林：大自然为您效劳”不仅是一句标语。
环保日记一
保护环境，人人有责！从我做起！地球上的人口越来越多，人类一定要更好地保护环境。这样，人们才能长期生存在地球上。但是，随着各类工厂日渐增多，污染也随之而来，工厂所放出的污染和废气，更是有害人类和环境。可有些工厂的老板，为了自己赚黑心钱，而不顾他人的健康，真是太可恶了！还有那些吃便当的人们、吃完随手乱扔垃圾。
更有那些随便乱砍、乱伐的人们。请，所有这些有缺点的人们，一定改掉这个不道德的坏*惯！所以，我们要大声地呼吁世界上所有的人们，从小事做起，从我做起，从现在做起！人人都要严格大胆地监督，抓住重罚，决不手软！尤其是工厂的老板们！
保护环境，人人有责！这样，环境慢慢地又可以变回从前那个没有污染，随处可触的清新空气。还有那清澈见底的一眼就能够瞧见的河底有几种石子的颜色。更能够随处可见那美丽、花草树木的风采！啊！人们又可以回到从前那个美丽、无污染的大自然中去。
环保日记二
从今年年初越来越让我感到环境的恶化，这些自然灾害也是人类不爱惜环境的结果。为了让我们的子孙后代依然有蓝天白云依然有青山绿水，环境保护从我做起。希望更多的人也能意识到这一点。
首先就是节约用水，在家洗脸水可以再循环利用；洗淋浴站在能盛水的盆里洗水又可以再次利用；还有雨天有条件把家里的花花草草在外面沐浴一下。
再就是用电，我一般都不喜欢开空调的，总觉的太凉了。能不开空调就用电扇呗，能不用电扇就用手工扇。养成随手关灯的*惯，关完电脑一定要把显示器也关掉。还有关于我们的消费，我们每天都在消费很多物质，服装、包、装饰品太多了，总是喜新厌旧的把旧物丢到垃圾堆里使我们的垃圾是越来越多。我们可以捐给灾区、送给朋友都还可以再继续使用。我总是在清理东西时发现很多东西都显的很多余，所以还要做一个理性的消费者。
总之，想要好的环境还是要靠自己！
环保日记三
今天，我在家里看了一部叫《世界环保日》的纪录片。地球是我们共同的家园，很难想像，如果有一天这个家园被我们自己毁了，那时，我们将要怎样生活。保护环境从我做起，从身边的小事做起。
纪录片里可怜的小河，它曾经为我们人类带来了多少快乐啊！但是，有些人却不知珍惜它，还随意践踏、污染它，致使我们再也不能共同分享小河的美丽了。有些人错误地认为水是取之不尽用之不竭的，所以，这些人就不知道珍惜水，随便浪费，污染它。其实，我国水资源并不丰富，我们一定要树立起“节约用水光荣，浪费水源可耻”的信念，时时处处注意保护水资源。不要往河里排放污水，不要随便倒垃圾，保护我们的小河。
爱护环境，人人有责。让我们每个人都行动起来，从现在做起，从身边小事做起，共同保护我们的家园。
地球上的人口越来越多，人类一定要更好地保护环境。这样，人们才能长期生存在地球上。但是，随着各类工厂日渐增多，污染也随之而来，工厂所放出的污染和废气，更是有害人类和环境。可有些工厂的老板，为了自己赚黑心钱，而不顾他人的健康，真是太可恶了！
还有那些吃便当的人们、吃完随手乱扔垃圾。更有那些随便乱砍、乱伐的人们。请，所有这些有缺点的人们，一定改掉这个不道德的坏*惯！
所以，我们要大声地呼吁世界上所有的人们，从小事做起，从我做起，从现在做起！
人人都要严格大胆地监督，抓住重罚，决不手软！
尤其是工厂的`老板们！保护环境，人人有责！
这样，环境慢慢地又可以变回从前那个没有污染，随处可触的清新空气。还有那清澈见底一眼就能瞧见河底有几种石子的颜色。更能随处可见那美丽、花草树木的风采！
啊！人们又可以回到从前那个美丽、无污染的大自然中去。
*时我出去的时候看见清洁工人在马路打扫网，非常辛苦，而且非常危险。
如果我发明一辆这样的环保车，工人们就不会累了，环保车可以把垃圾吸进去，然后在车里加工后，垃圾就会变成水和空气排出去。
这样的环保车好吧？以后我要更加努力的学*，争取早日把环保车做出来！
3月23日下午，我们三（4）彩虹中队举行了一次以“绿色家园”的主题的中队会。这次中队会分三个板块：一、观看同学的植树录象。二、讨论搜集来的植树标语。三、讨论环境污染的资料。
活动开始了，我们的“小作者”们做得还都不错，同学们看得入了迷；全部的视频都看完了，大家却还想看一遍。
在同学们的争吵中，第二个内容正悄悄来临，老师让我们读一读搜集来的植树标语。同学们都举起那可爱的小手，老师看了，露出了甜甜的微笑。同学们把自己搜集来的植树标语读给大家听，老师一边最后做了总结。
第三个内容开始了，我们四人小组讨论环境污染的资料。老师还没说完同学们已经聊得热火朝天了。时间慢慢流失，不知不觉本次中队会就要接*尾声了。
通过本次中队会，同学们对保护环境有了更深地认识。相信我们的世界将会变得更美，生活过得更幸福！
应对自然气候的恶化，于是人们从日常的行为开始保护地球家园——开始了低碳生活。
“叮呤呤。”，随着一阵清脆悦耳的铃声，睁开朦胧的睡眼，期望的晨曦射进窗户―――新的一天又开始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗脸刷牙的水用得少了，只为节约水资源；此时背上书包，和走下楼，钻进小汽车里送上学，们家的小汽车不再是加油的汽车，而是环保的加气汽车，能够减少碳排量。跨入校门，欢声笑语依旧，空调等大功率用电设备已闲置多时，取而代之的是高科技的太阳能取暖设备，就连电灯用的电也是用的风能电力。
放学了，校门外很是喧闹。以前的零食小摊已不复存在，因为同学们为了保护环境已不吃零食了，因为零食在制作过程中会有超多的碳排出。
回到家，迅速地做完作业，和其他同学一样为了不熬夜，少开电灯节约用电。
闹钟也是用带发条的那种代替电池的那种，因为制造过程中产生很多碳，废旧的电池也对地球土壤成份具有很大的破坏作用。
吃晚饭时炖肉用的酒精炉烧的是用麦秸等原料制作的生物酒精，电视机也集中到一齐看，有时会因为频道的喜好产生分歧，但为了节约用电，还是透过民主的举手表决方式，此时少数服从多数来决定。
地球，我们这些祖国的花朵都爱护着您，唯一的期望就是让您斑驳的面庞重新光彩照人，不再有吞噬人类的海啸地震，空气能够清新起来，天空能够湛蓝起来，大地能够绿化起来，构**与自然的和谐统一。
说起废电池，它污染可大了！
在废电池在填埋处理一个月内，废电池金属外壳就会被腐蚀穿孔，废电池中有害物质就会进入土壤、水体，对环境造成污染。据环保专家测试，如果6吨生活垃圾中混入一粒含汞电池，当这些垃圾进行填埋后，土壤中汞浓度就会超过安全标准，也就不能够种菜了；若废电池混入生活垃圾进入焚烧厂，则其中汞、镉等金属将会在高温下气化排入大气，使大气环境受污染，影响人体健康；若一颗废电池，放进水中之后，几公里内水就含有毒，不能够饮用了。
因此，我们应该学会收集与处理废电池。
在生活中我常常收集一些废电池，如：5号电池、手机电池、7号电池等等一些废电池我经常会把他们装进信封，放进客厅书柜里面。奶奶不解我行动，常常会说：“航航，你收集这些电池有啥用？“环保吗！”“环保环保！你学*好就好了！”
虽然奶奶反对我，但是我还是坚持这么做，要是有废电池话，我依然把它们装进信封，放进书柜。
就这样，我收集了两个月，终于可以处理这些废电池了。
这天，我们来到了大润发购物商场，在柜台一个角落里，有一个塑料箱子，那是专门收集废电池。我把这几十颗废电池装进了箱子，我非常高兴，因为我为废电池找到了家。
我真希望，人人都像我这样收集与处理废电池话，那么土地与水源也就不会污染了，那么它们也就会更绿，更蓝……
环保我先行，环保是我们生活在当今社会上最应该做到的。环保关系到了我们自身。
环保是我们生活在这个社会上最应该做到的，环保关系到了我们生活的每一个环节。环保是生活的低碳，环保是生活中最应该做到的。环保关系到我们每个人。
环保是生活中的最高尚的，环保是人们在这生活里最应该做到的。环保是生命的主体。环保是生活在这个社会上最贴*自己生活的。环保关系到我们的生活，以至于是我们大家呼吁的，因为环保是美德，是生活里最应做到的，环保是构建新的生活，构建新的原生态的生活，是这样的生活让人们能够身体健康，能够让我们在这个社会里取得一定的高品质的生活。环保不一定说什么都节约，更多的是用可再生的能源，尽量少用方便筷子，这样个就会让我们世界少砍伐些树木，这样就会，让好多数目存活下来，生活就是这样的，生活在这个社会里什么都要考虑，生活是多姿多彩的。只要我们用心去做。什么都是环保。就说你每天用的纸张吧。都是那些大树做成的，是那些让你看着都心疼的大树。大树是现在车辆尾气的稀释者，能给我们带来净化空气的效果。能够让我们的生活空气更加清新。生活的空气好了，我们的身体就健康了，我们的生活态度就会改变。这样就会有更好，更乐观的积极向上的心态了。环保是每个社会人都应做的，因为这个社会上，环保关系到我们自己，我们的新生活。环保我先行。
环保我先行，让我的行动，带动我们所有人都为环保做出新的更好的贡献。
我从小就与奶奶相依为命，一同住在乡下，时常接触大自然。奶奶喜欢大自然，热爱土地，大自然的一草一木，都令她心旷神怡。
奶奶老当益壮，每天都步行到乡镇的市集买蔬菜。她从不搭乘计程车去，奶奶认为汽车所排出的废气会污染环境，双脚才是她最好的交通工具。
奶奶非常节约水和电，她认为无节制地用水和电太不应该。每当我不小心忘了把水龙头或电风扇关上，奶奶都会立刻提醒我，要我改正。
奶奶收集了一些自家和别人家不要的旧衣服。她常常把这些旧衣服缝补好，折叠整齐，拿去送给穷苦人家。
我们的三餐都由奶奶亲手烹煮。饭后所剩下的食物，她都不丢弃，而是放进冰箱，以免变坏。有时候，我要把吃剩的饭倒掉，奶奶会阻止我，谆谆劝说：“别这样做，这些米饭粒粒皆辛苦呀!”
我家屋外有一片土地，奶奶最喜欢在那儿种菜和种花，因此我家四周花红菜绿，形成了一个美丽的花园。我们长年都能吃到奶奶亲手栽种的蔬菜。奶奶也养了一些家禽，如鸡、鸭等，她用这些家禽的粪便当肥料，滋养植物。她说：“有了这些肥料，又何必用化肥呢?”
奶奶不乱丢弃垃圾，她把垃圾分类收集，有的用土埋，有的交给收集废品的人，常常能卖得几个钱，补贴家用。
我的奶奶不懂得什么叫环保，但她确确实实是一个环保奶奶。她身体力行，过俭朴的生活。她热爱大自然和土地，保护天然资源，珍惜拥有的一切。我说，奶奶才是真正懂得生活的人。
最*，学校举行“绿色环保”的活动，让绿色走进我们每一个教室。
班级是我家，绿色靠大家。瞧，周老师的讲台桌子上早已放满了植物，成了临时的“小花园”。这些植物可都是同学们从家里带来的呢！你看，这长着绿油油的圆叶子的是绿萝，那长满像红点点一样的小花苞的是费炫同学带来的海棠花，还有那像利剑一样又尖又硬的是赵韵雯同学带来的芦荟??这些五颜六色的植物们把教室装扮成了温馨的“绿色家园”。
在这些数不清的植物中，我最喜欢的是瓜叶菊、海棠和吊兰。这瓜叶菊的小花是紫红色的，就像是满天的紫星星，闪烁着诱人的光芒。仔细一瞧，那紫红色的小花又像是小太阳，在绿油油的叶子上张开了笑脸，美丽极了。那瓜叶菊的叶子就像是西瓜的绿叶，衬托着数不清的小菊花，显得更加美丽了，难怪叫瓜叶菊了呢！那海棠花，横竖交叉的树枝上长满了红色的小花苞，大的，小的，就像是形态各异的小灯笼挂在树枝上，那些已在细叶中绽放光彩的几朵花儿亭亭玉立，像是羞答答的小姑娘想要轻声的对我说话。还有那碧绿的吊兰，一条条细细长长的绿叶像外弯曲，十分茂盛，就像是一位美丽姑娘的长发。
看到这些令人眼花潦乱的植物后，有的同学会挠挠脑袋，疑惑的问：“我是不是来错地方了呢？”我则会自豪的回答：“你没有走错，>这就是我们美丽的教室。”
我们的社会不断发展，生活水*大大的提高了，地球发生了日新月异的变化。可是我们却忽略了一样东西——我们的环境。
“清澈见底的小河；清新的空气；湛蓝的天空……”这是梦想中的世界。而现在呢？清澈见底的小河被垃圾、污水残忍的侵略了——变得又脏又臭；清新的空气被垃圾、污水，家禽的粪便破坏了；原来绿油油的草坪，现在因为人类不自觉的爱护、保护而导致现在遍地垃圾，使小草无法正常生存，甚至枯萎死亡……这些现象都是人类不爱护环境造成的。
醒醒吧！人类。保护环境就是保护我们人类赖以生存的家园。假如我们再不保护环境，那么在不久的将来人类将会无法生存：我们的淡水资源会越来越少；植株遭到破坏，污染也会越来越严重；过度的伐木使树木越来越贫瘠、动物无家可归、野生动物濒临灭绝，更严重的还可能导致森林沙漠化，绿洲变荒原。
保护环境，人人有责。从周围的一草一木出发，从身边的一点一滴做起。人类啊，行动起来吧！为了我们共同的家园，为了我们的子孙后代能够更好地繁衍生息。
我们大家要保护环境，地球才会美丽。
有一天，有两个小朋友放学回家，他们看见垃圾桶旁边有许多垃圾，堆成了一堆山，小红说：“他们太没公德心了，把垃圾放在这里，我们把它扔到垃圾桶里。”小明说：“好的！”小明想了又想终于想出办法来了，他拿出一张纸，在纸上写了字，小红把垃圾扔进了垃圾桶里。小明把写好的：文明——只差一步。贴到垃圾桶上。小红说：“你真棒！这个主意也能像出来，你真聪明！”小明说：“谢谢！”垃圾桶也“笑”了！
这个故事给我一个启发：要保护环境，人人有责，才有我们这个美丽的世界！
——环保日记 (菁华12篇)
现在地球的环境越来越差了，可是非常多人仍然不把他当回事。垃圾漫天飘扬，飘到树枝上、小河里，到处都是，污染了小河，曾经在河里嬉戏的小鱼小虾都消失的无影无踪，曾经在树枝上唱歌的小鸟也没了踪影。人们大量的砍伐树木，*目前每年生产和丢弃四百五十亿双一次性筷子，相当于两千五百万棵成年树遭到砍伐！非常多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期间还会不断释放温室气体！看到这里，你还会无动于衷吗？
我们应该从小事做起，做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，少开私家车，出门坐车最好做公共汽车，多种花草树木，出门要随身携带筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。
有一次，我就没有做到环保。那天晚上，我想把用完的作业被扔掉，妈妈看见了，对我说：“这些纸回收还可以再利用，浪费了多可惜啊，纸的背面还可以用的，你就用它做草纸吧。”我低下头，认识到了自己的错误，从今往后，我就没有在浪费了。
地球是我们伟大的母亲，虽然她已经有四十五亿岁了，但地球的年轻与衰老并不是用年龄来衡量的，作为地球的孩子，我们应该让自己的母亲永远年轻！来吧，让我们一起努力，我相信，如果每个人都作出努力，微小的力量将汇聚成巨大的力量，让我们的地球妈妈一定能恢复以前的健康和美丽！
手帕被打入了“冷宫”，而散发着淡淡幽香的面纸成了“新宠”，在现代一直都是这样。而《有一棵树会感谢我》一文却让我懂得了很多很多。
《有一棵树会感谢我》这篇文章写了现代人们都追求简约快捷，把这样的一种*惯看成了新的时尚。而作者并不提倡用面纸，因为那样树木将会生存时间长一些。如果我们每个人都用面纸的话，那么我们家庭、省市、国家将会用掉多少面纸——使多少棵树木惨遭砍伐？所以，作者提倡用手帕，因为一张手帕能多次利用，只要洗干净就可以了。
看了这篇文章，我感受至深。我们应该想作者学*，多用手帕，少用面纸，让更多的树健康成长。虽然我们的力量微不足道，但我们只要这样做，一年下来，总会节省几棵树做的面值吧？这样也能让更多的树健康成长，不受斧头的侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面纸的人，他就不愿意浪费每一棵树资源。所以，用手帕，不用面纸，这才应该是我们现在真正的时尚！
面对浪费与享受，环保与创造，我们到底应该选择什么？
让我们行动起来吧！用手帕，不用面纸，让更多的树逃过斧头的魔掌，因为环保连着你我他。
地球原本只有动物，直到有一天才出现人类，本来动物都过得很幸福，后来，人类把它们住的地方，盖成房子，现在的动物都很生气。
我知道现在的状况，刚好今天日本大地震，最*常常地震，有可能再几年，地球会灭亡了！现在很多动物或昆虫都要灭亡了，地球现在发生好多可怕的'事情，最*很多事情，都是大地震死了几个人，现在们都变得更坏，影响到地球，破了一个大洞，现在人们都伤害到动物，让动物损失很多。
从地球的大洞就可以知道现在的事情，我感到很害怕，因为，最*很多地方都在地震。以前的地球和现在差很多，以前不像现在一样，常常地震，以前的地球就像漂亮的水钻；现在的地球，就像大灾难一样。我们的地球现在很伤心，因为，人类在破坏地球，我们应该要尊敬地球，地球才不会破一个大洞。
要把地球的破洞补好，就要从吃素开始，也不要浪费电。
今天课外阅读《中小学生报》，使我知道了什么是绿色的生活方式。
绿色是到超市购物用环保购物袋；客人来了，用玻璃杯装茶，而不是用一次性纸杯；用纸的两面来画画，而不是只用一面；只在需要的时候才打开家里的灯，人人都用绿色的生活方式，我们就能保护地球。
环境是大自然赐个我们宝贵财富，植物是大自然天然屏障，动物是人类最忠实朋友，淡水是我们生命之源。可是人们只把环保挂在嘴边，从不采取行动。
每当我看见草坪被人们践踏，爱护花草标语牌被人踢倒，我心就像刀割似。
我爱环境，爱身边每一个角落，爱这个美丽地球，所以我保护身边生态是必不可少。
有一次，我和奶奶回乡下，就迫不及待跑向那条童年时代小池塘。路上，我还在想，以前那清澈见底，小金鱼到处嬉戏池塘一定还在。可是呢——池塘已经不在了。水面上泛着层层臭水，夹扎着垃圾。小河打破了我童年记忆，保护生态环境念头，又在我心里添上了一笔。
在我身边处处有着生机盎然绿色生态。绿色，生命之色，代表着生机与希望，让生命之色开满地球，行动起来，保护环境。
咱们学校正在迎青奥呢！可是，咱们也要看一看咱们的家园中的环保有没有进步或者退步呀！我觉得环保是在退步。今天，我和妈妈来到了江苏科技馆，我首先兴致勃勃的去堆沙堡了，我拿起沙铲和水桶不一会一个“沙丘”里就找出了三个黄色的塑料袋；我又往桥世界出发了，我在过同心桥的时候，我低头一看，啊！大片大片的垃圾出现在我的眼前，我受不了了，我又陆续的走了剩下的桥，让我没有想到的事出现了：这些桥都和同兴桥一样，大片大片的垃圾漂浮在河面上，而且，还散发出能让人呕吐的臭味。我泄气了，我苦恼的坐在小池塘边，大大的喊了一声“天啊！”我看着水面上大片大片的垃圾，又看看浮在水面上的死小鱼。
我想呼叫地球上的人们保护着咱们身边的环境吧！以后，我希望这里是一个美丽又干净的地方。
聪明的人类发明了机器人，使用了压缩空气。的确，他们也登上了月球，并在月球上探索了许多资源。然而，我的心在颤抖。
在我家门前，左右各有一大片橘红色的森林。丰富的水果吸引了无尽的客人。我和我的亲戚们会时不时地在橘子林里玩耍。门前是农民伯伯的田，一年四季都有不一样的美丽变化，但是现在。
人
剥夺了地球美丽的衣裳——树，它无私无畏的工作将受到的是被人们的砍伐，做木凳，做筷子……这一片橘林变成了高楼大厦，在也不能捉迷藏，不能玩耍，不能嬉戏……
再也看不到那景色了，怀念，因为它也被石头“淹没”了，人们会利用资源，可是我倒觉得这是可怕的一件事，人们充分地利用资源，只会让生命走到尽头，看不见的枯竭，慢慢地垂下了头……
人们利用资源，污染了空气。我们和资源是缺一不可，但是生命在诞生，资源在减少。
地球逐渐地沙漠化，因为什么，是因为我们剥夺了地球的衣裳。
地球缺水，因为什么，是因为我们喝了地球的血。
……
我在这里提醒叔叔阿姨们，金钱在这个时候已经微不足道了。我们大家也到过一些姹紫嫣红的花园，本来叫人赏心悦目的地方却突然钻出一块扎眼的牌子：“践踏绿地，后果自负”、“摘花一朵，罚款5元”，这些字写得老大，禁令却形同虚设。
千万别被金钱迷惑，绿色地球是我们共同的心愿。
我是一个装满可乐的易拉罐，我一出生，就被大卡车运到一个大超市。我被放在了高高的货架上，呆呆地坐在那里。每当有行人走过，我就大声说：“把我带走吧！”可行人们听不到我的呐喊。
某年的一个夏天，人们热得要命，纷纷买走了许多可乐。这时，一只手把我拿了起来，我的眼前一黑，便睡着了。等我醒来时，我发现头顶不再是白色的天花板，而是一望无际的蓝天和白云，我所在的地方也不是超市，而是开满鲜花的绿色草地，我呼吸着新鲜空气，心里舒服极了。这时，一个男孩抓起我，拉开盖子，将可乐一饮而尽，和另一个男孩把我当球踢了起来，我被他们踢得晕头转向。一个男孩来了个大脚射门，把我踢到了马路边，一个个行人走过，一辆辆车开过，一个小男孩拾起了我，把我投到了可回收垃圾桶。
垃圾车把各种垃圾桶的垃圾都装到了一起，我和其他的垃圾，一起被运到垃圾场。这里的垃圾堆成了一座座高高的垃圾山，所有的垃圾成员都在这里聚集，有厨房垃圾、其他垃圾、还有电池和电子垃圾。本来我是可以在被回收利用的，可是由于人类没有把我和其他的垃圾分类，没有办法再循环利用，我将面临被深埋或者填海的命运。如果人类不重视垃圾分类，用不了多久地球就会被垃圾占领。我真是为可怜的人类感到悲哀。
大家说我们的地球是不是很美丽可爱啊！为了让我们的地球永远都这么美丽，我们要学会环保，为美丽的地球奉献爱心；但是还是有其他少数人和单位很不自觉，让环境受到了污染，食品污染、水质污染、大气污染等等。环境的污染在无情的侵害着我们人类的生命和健康，让我们大家来呼吁全社会人民一起行动起来，做个环保人，一切为了美丽的家园。
做个环保小卫士，是我*时都有的*惯，我有很多环保小窍门，来说给大家听听。我的作业本用完了，我就把背面用来当验草纸；还有妈妈洗衣服完了，把水用来再拖地，我还给妈妈提醒拖完地的水还能用来冲厕所；妈妈买菜回来的塑料袋子很多，妈妈除了用来装垃圾外，我还提醒妈妈可以把大的干净的袋子收拾好，下次买东西的时候，可以不用掏钱再买了；我还给妈妈说淘米水可以用来洗脸美容和浇花；我*时很爱节约用电和水，妈妈和哥哥总爱大白天把洗脸池那的灯打开洗脸，用水也特浪费，我知道这是不对的，总爱说让他们注意节约用电和水，晚上妈妈只要把洗脸池那的灯打开，我随手把客厅的灯立马关掉，不能浪费一点儿电，妈妈总爱说：“儿子，你这一点儿做的太好了，和你爸爸一样特知道节约。”我说我就是环保小卫士，时刻监督您。在街上我也不会随手扔垃圾，吃完的食品留下的包装纸，我非找到垃圾桶我才扔掉，喝完的饮料，我把瓶子拿回家来攒多了卖钱，我 可以买课外书看。
虽然*时我们做的这些小事不足挂齿，也很不起眼，但是全人类都这样做环保，那我们的地球就会越来越美，同学们让我们都来做环保小卫士吧！
现在的地球，都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？原来这是因为人们大量的砍伐树木，这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌，洪水等。没有了树，我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱。
现在各个商店都跟着我们的嗜好，大量生产汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一种污染，马路，公园甚至连学校都成了它们的家。罐子有的是铝做成的，铝也是对人体有害的。
你知道吗？废旧电池中含有大量的重金属污染物——铬、铅、汞等。由废旧电池所产生的污染，危害作用是缓慢的也是深远的。当它们和普通的家庭垃圾混合后，在一定的条件下，会慢慢发生一系列化学反应，释放出有毒物质，这些有毒物质焚烧时会污染大气，渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入土壤水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。因此，它属于危险垃圾。试验表明：一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。
以前小河清澈见底，能够看见小鱼，现在工厂为了提高效率，竟把小河当成了排放污水的好地方，小河被污水弄得肮脏不堪，过路的行人都飞快的.离开。
节约用水是在保护我们的环境，就是节约资源。我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的就是从自己做起，注意节约用水，如：用完水笼头后随时关掉水笼头；把洗菜的水用来浇花、涮拖把、冲厕所。不要以为水笼头滴几滴水算不了什么，一个水笼头每秒钟滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一户每月节约一方水，全国一个月会节约多少水呢？
幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染，大家都已行动起来了，我希望那些没行动起来的人们，都弯一下腰把地上的纸捡起来，让我们的明天更加美丽，整洁！
*些年来，周围的环境也越来越坏了。
今天，我带着好朋友一起查阅资料，上网调查等方法进行调查活动，得到了以下结论。
1。纸张的发明使人类的发明迅速发展，可是，现实生活中，一张张洁白无瑕的纸张让人类周围的环境收到了极大的影响。
2。浪费纸张：在我们的教室里和学校垃圾池里。每天都有一大堆的纸张堆在里边，黄色的、白色的、绿色的、彩色的……眼花缭乱一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团团，最终变为废纸。
3。一次性水杯：破坏树木花草，破坏植被等不良效果。
这就是我们今天得到的结论哦。
周一的时候，冯老师要求大家做统计。记录家里的塑料袋使用情况。
我记录了三天了，发现妈妈每天都会用好几个袋子，尤其是垃圾袋。我就告诉她这样是不环保的，污染环境。妈妈让我看了一下垃圾，除了厨房垃圾，大多都是我制造的。我有一个坏*惯，就是爱剪纸还没有耐心，一剪坏立马就扔掉。看到这里好没面子啊。本来，想着给妈妈设计一个环保计划，看来得先从我做起。少制造点垃圾。减少塑料袋的使用。我要做一个环保小卫士。
——环保教案 (菁华12篇)
教学目标：
知识与技能：了解环保的基本常识；给学生们灌输绿色环保的理念；
过程与方法：介绍环保常识，根据教材内容，让学生寻找身边的环保搭档，并动手做出教材中的环保小搭档
情感态度与价值观：要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让学生们真正参与到环保之中。
教学重难点：
理解很容易，实施却很难。环保意识人人都有，但真正关系到每个人身上时，做的却没有说的.多。要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让学生们真正参与到环保之中。
教法：
介绍环保常识，根据教材内容，让学生寻找身边的环保搭档，并动手做出教材中的环保小搭档
教学准备：
准备胶水或胶棒。
搜集关于环保的标语。
教学时数：2课时
教学过程设计：
一、常识介绍
环境保护在我们身边无处不在，我们应该时刻都有环保的意识。
1．第27届*决定把每年的6月5日定为世界环境日。
2．一般认为，我国酸雨形成的主要原因是二氧化硫等酸性气体进入大所后，逐步形成PH<5.6的酸性降水。
3．臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈*流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的紫外线，有效保护地球生物的生存。
4．噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈，其声级为120分贝。
5．如果大气中没有“温室气体”，地球表面温度将降低至-23℃，但是，如果温室气体量增加过多过快，就会造成全球性气候变暖。
二、畅所欲言
引导学生根据教材寻找身边的环保搭档，让学生们积极发言。
三、动动手
根据教材中的“展示我的环保搭档”用手边不用的废纸制作简单的小笔帽。
四、总结
通过这节课的学*，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活，我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。
教学反思:
【活动主题】通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明学生。
【活动时间】10.14
【活动地点】高三（5）教室
【活动目的】
1、培养学生的爱国主义精神
2、提高学生环保意识，改变不良生活*惯
3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。
【活动起因】我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生*惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的教室环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
【活动过程】
一、 主持人仇昕昕阐明这次活动的目的，引入主题
同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。
【投影】展示环境污染图片
1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？
2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们列举我们生活中，哪些行为会造成环境污染。同学分组讨论一下在自己身上哪些不文明行为是需要改进的.？我们如何来保护身边的环境？
二、以小组为单位进行讨论
1、 小组代表发言
生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。
生2：见到垃圾随时捡。
生3：不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：每个人都要管好自己的“小天地”。
生5：卫生角应该保持干净、整洁。
生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。
生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：加强环保意识。
生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
2、主持人对于发言进行小结
3、 环保知识抢答
主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。
介绍竞赛规则：
（1） 全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。
（2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2、比赛开始：
3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
三、主持人小结，班会结束。
环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献……
同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味！从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
四、 班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。
通过此次班会，同学们都意识到了*时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学*和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。
一、活动目标： 通过活动让幼儿了解环境对动物、对人类的重要性；培养幼儿能够大胆地在集体面前阐述自己的观点、提高口语表达能力和操作能力，增强幼儿的环境意识；激发幼儿保护动物的责任感。
二、活动准备：
1、被人们破坏的森林图片一幅，装在笼子里的几种小动物的'图片若干幅；
2、浆糊、颜色水、毛笔、调色盘、清水桶、抹布；
三、活动过程：
1、出示小动物被关在笼子里的图片，提问引入课题。 老师："小朋友，它们是谁？现在住在什么地方？怎么会住在笼子里？"
2、辩论活动：让幼儿尝试，分两队开展对"动物关在笼子里好不好"的讨论。
（1）提问引出辩题：你认为动物关在笼子里好不好？
（2）分队进行辩论：引导幼儿试着为坚持自己的观点阐述理由。
①老师：有的小朋友觉得动物关在笼子里好，有的小朋友觉得动物关在笼子里不好，大家的理由呢？
②幼儿按两种不同观点分成两队，并引导幼儿讲述支持自己观点的理由。
3、听说活动：用录音（需老师提前准备）帮助幼儿了解环境对人类、动物的重要性，知道动物更需要属于自己的家园。
（1）老师：两队小朋友的争论很激烈、很精彩，讲得都很有道理，那么，动物关在笼子里到底好不好？请大家听听动物朋友怎么说。
（2）听录音，了解动物、人类与环境的关系；
（3）提问巩固：小朋友，现在你们知道动物朋友的心愿了吗？"动物关在笼子里好不好？这个问题的最后结论是什么？（让动物回到美丽的大自然中）
4、操作活动：（浆糊画）帮助动物朋友建造美丽的家园。
（1）老师：（出示被人们破坏的森林图）可是，现在人们已经把动物的家园破坏了，怎么办？就让我们一起动物朋友建造一个美丽、整洁的家园吧。
（2）幼儿操作活动：以浆糊画绘制美丽的森林公园。
设计意图：
环保是当今全球性关注的一个问题，而且环保必须从幼儿抓起。我准备各种废旧材料来进行此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。
活动目标：
1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备：
1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。
2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验，阅读幼儿用书第4册第7页。
3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2——3件。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会小朋友看了就知道了。
2、看课件“儿童时装秀”
幼儿欣赏完教师提问：（1）小朋友刚才你们看到了什么？这些服装漂亮吗？颜色一样吗？（五颜六色、美丽大方）
（2）教师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗？（让幼儿相互摸一下服装手感）都什么感觉？（有的面料硬，有的软）
（3）教师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗？幼儿：设计师。教师：对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案，觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。
（4）教师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作之外其实服装还可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服装啊？
3、幼儿表演：环保时装秀（让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。）
欣赏完进行提问：（1）孩子们刚才那些小朋友的表演精彩吗？那他们穿的衣服都是用什么材料制作的？（挂历纸、报纸、扑克、光盘等）
（2）教师：那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理？这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有的.会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。
（3）教师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名设计师？（想）那咱们在设计服装时要先怎么样？幼儿自由说。教师：先进行测量，在绘图，然后再裁剪。
（4）幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。
4、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作的什么样的衣服。
5、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。（背景音乐）
6、教师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情？
小朋友：A、穿上自己设计的衣服我很高兴。
B、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。
C、我希以后把永久的东西都保存好，把它们利用起来。
7、教师：对，老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把他们变成有用的东西好不好？
8、结束：教师：走，孩子们咱们到院子里老师去给你们拍照，把你们设计的衣服发布到上去，让人们将来都穿上你们做的衣服好不好？（将幼儿带出活动室）
主题活动：袋袋的秒用鸣珂巷幼儿园
活动一：袋鼠跳跳
目标：1、练*人站在袋里往前跳。2、锻炼动作的协调性和*衡能力。3、培养幼儿的团队精神。
准备：大蛇皮袋四只。
过程：
1、出示蛇皮袋，让幼儿说说是什么？有什么用？
2、引导幼儿思考用蛇皮袋可以怎样玩？
3、示范人站在袋子里，拎好袋口往前跳动作。
4、 做“袋鼠跳跳”游戏。幼儿分成四组站在线后，哪队先跳完为胜。重复游戏两遍。
幼儿言行： 当老师出示蛇皮袋时，有的幼儿说是麻袋，有的幼儿说是塑料袋。周钊源却能准确地说出“蛇皮袋”，虽然发音不是很准。一说可以用它怎么玩，很多人都想到了可以套在身上或钻在里面。也有人想到了可以套着往前跳。游戏中，轮到熊佳慧时，由于她动作慢，磨磨蹭蹭，引起同组金子杰等人的埋怨，禁不起说的熊佳慧干脆将袋子一扔，捂着脸哭了起来。第二次在我的鼓励下，跳得又快又好了。在跳时，有些小朋友想快，结果两脚不协调，就摔倒了。两次练*后，小朋友基本都掌握了要领。
活动二：袋的世界
目标：1、了解袋子是各种各样的找出它们的相同与不同之处 2、培养幼儿的观察能力和比较能力。
准备：与幼儿一起收集各种袋子并布置出来。
过程：
1、组织幼儿观察各种袋袋，引起幼儿兴趣。
2、 引导幼儿比较袋袋的相同与不同之处，并用语言讲 述出来。
3、 让幼儿玩玩袋袋，继续比较其异同，并与同伴交流。
4、欣赏古代的荷包。
幼儿言行： 小朋友带来了很多的袋袋，自然也就比较开了。在说这些袋子的相同之处时，幼儿比较难概括。而在说不同之处时，幼儿容易找出其差异。如李成浩说的：“用的材料不一样，有的是塑料的，有的绳子的，用处不同。”对于形状不同，大小不同，花纹颜色不同，幼儿都能说出来，谢吟子说到“有的透明的，有的不透明。”许可说到“厚薄不同，发出的声音不同。”杨董澄说：“袋子的名称不一样，有的叫米袋，有的保鲜袋，垃圾袋；”说明孩子的观察力、比较能力还是挺强的！许可带来的是家里收藏的100多年前的荷包。当介绍说上面的花纹都是那时人用针线绣出来的，小朋友不由赞叹：“哇！真漂亮，真了不起。”
活动三：猜袋袋
目标：
1、学*用语言描述自己喜欢的袋袋的特征。
2、引导幼儿根据所述特征寻找出相应的袋子。
准备：将各种袋袋陈列在网格上。
过程：
1、以“我说你猜”的游戏引起幼儿兴趣。
2、老师说一袋子的特征，请幼儿猜猜是说的哪只袋。
3、请幼儿分别上来描述自己喜欢的袋袋，让其余幼儿猜猜是哪个。
4、游戏：什么袋袋不见了。幼儿闭上眼睛，教师藏起一只袋子，让大家猜猜是什么袋子不见了。
幼儿言行： 这项活动主要让幼儿学*根据物体特征进行概括地描述。因为用了“我说你猜”的游戏形式，所以很受幼儿欢迎。在活动中，幼儿积极性很高，兴趣较大，好多幼儿说了一次又一次。基本上都能把袋子的主要特点讲清楚。有些幼儿的概述能力较强。如张偲楠给大家猜的是：“红红的，小小的，正方形的，上面有口，下面没口。”赵子川在描述一只塑料丝网袋时说：“好拿钢丝穿在袋口上，可以放在水里面。”陆英杰：“看上去象透明的，但又不是透明的袋袋。”王彦：“白颜色的袋袋，不能装水，放水就会潮。”说的是一只布袋。
活动四：袋袋的妙用
目标：
1. 引导幼儿思考袋子除了用来装东西以外还有其他的用途。
2. 培养幼儿的扩散性思维及创新意识。准备：各式袋袋若干。
过程：
启发思考：袋子的用处很大，可以装各种各样的东西，除了装东西以外，它还能有什么用？
2. 引导幼儿讨论：袋子的妙用。
3. 我和袋袋做游戏：每个幼儿选择一只袋袋，想办法用这只袋袋进行不同的玩法。
幼儿言行： 这活动本身对幼儿思维的拓展提供了较大的空间。从这次活动情况来看，幼儿的想象力和扩散性思维的能力是挺强的，大家踊跃参与，答案也是种类繁多，各不相同。如江潞洁说：“可用大袋子做成衣服穿在身上。”张妹说：“车垫湿时，将塑料袋套在上面就不潮了。”李成浩说：“可以用塑料袋剪窗花，贴在窗户上。”金子杰说：“没鞋套时，可以用塑料袋套在脚上。”韩铭阳：“充气玩具漏气时，可用塑料袋补一下。”陆英杰：“受伤时，可用布袋先包扎一下。如果没手帕时，布袋可用来擦鼻涕。”陈涵：“可用塑料袋吹气当气球玩。”许可：“纸袋可卷成鞭炮。”在和袋袋做游戏时，有的将塑料袋吹了气扎紧袋口在空中当球抛着玩；有的做成了降落伞；有的将纸袋竖在地上练跨栏跳；有的将网袋当鱼网网小鱼。大家玩得开心，积极性极高。
活动五：袋袋哪去了
目标：
1. 通过活动,幼儿明白塑料袋在为我们的生活带来方便的同时也存在着危害。
2. 为以后“我是环保小卫士”的倡议作铺垫。准备：多媒体课件《让水变干净》。
过程：
1. 提问：“我们的袋袋用完以后，都到哪里去了？”导入活动。
2．幼儿通过讨论以后，得出结论：有的烧掉，有的埋到地底下，还有的被乱扔到水里、地上等。
3. 观看课件，知道塑料袋越来越多，给我们的所带来的危害性。
4．鼓励幼儿想出不用塑料袋，可以用什么来代替。幼儿言行： 一说到“袋袋到哪里去了？”幼儿首先想到的就是垃圾桶，但是垃圾桶装满以后呢？只有少数几个幼儿知道有个“垃圾清理厂”，给幼儿看了多媒体以后，幼儿立刻就发现当水污染的同时，天空也变灰暗了，趁机向幼儿介绍了袋袋的去处：如果烧掉就会污染空气，如果埋掉就会影响庄稼和植物的生长，如果扔在河里，后果就是现在看到的又脏又臭的结果。“那怎样才可以减少污染呢？”王瑶立刻说出：“少用塑料袋。”“不用塑料袋用什么呢？”陈涵、高婧仪、陆英杰立刻想到了可以用布袋和篮子。
活动六：我做环保小卫士——拟写倡议书
目标：
1、知道保护环境的重要性，积极参与环保活动。
2、学*拟写“倡议书”，号召周围的人也参与活动，少用塑料袋。
过程：
1、启发谈话：大家都知道了保护环境非常重要，那我们该怎样来保护环境呢？
2、幼儿讨论，说出各自的办法。
3、启发幼儿想出宣传的办法。提问：我们除了自己来做个环保卫士，怎么让别人也知道要保护环境呢？
4、学*拟写倡议书，幼儿讲述、老师记录整理。
5、全体幼儿在倡议书上签名。
幼儿言行：小朋友已经有了一定的环保意识，也知道保护环境的重要性。当我让小朋友思考除了自己做个环保卫士，怎么让别人也知道要保护环境呢？小朋友发言踊跃，纷纷介绍自己的想法。王彦说：“我们做一个禁止用塑料袋的标志贴在幼儿园门口的墙上，别人看了后就知道了。”陈涵说：“我们可以画几幅画，登在报纸上，告诉大家要少用塑料袋。”陆英杰说：“叫妈妈带个布袋到超市买东西。”杨董澄则说：“用过的袋子不要扔掉，还可以装垃圾。”在拟写倡议书时，小朋友的发言更是热烈，大家都觉得应该把塑料袋的危害告诉别人，人们才会少用塑料袋，钱应暄倡议的话是这么说的：“你想让花花草草都不见吗？请少用塑料袋吧。”
白色污染
一、活动目的：
1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。
2、通过写废旧塑料袋处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
二、活动准备：
1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
三、课前准备：
1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、录象带。
3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
4、学生研究用的方案和宣传稿。
活动过程：
一、计算导入： （算一算）
“今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中常用的塑料袋。首先，老师出道题目考考大家，怎么样？
1、出示题目：某市约有320000户家庭，如果每户家庭每天使用1*方米的塑料袋。那么1天之内，我市会产生多少废旧塑料袋呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少废旧塑料袋呢？ 如果一年以365天计算，我市每年又会产生多少废旧塑料袋呢？
2、学生计算，教师板书。
日 320000*方米 0.32*方千米
月 96000000*方米 96*方千米
年 116800000 *方米 116.8*方千米
3、“我们新泰市的总面积是1933*方千米。结合上面的数据，你有什么话想说吗？”
4、“我们刚才算的，只是该市一年之内家庭使用的废旧塑料袋总面积，这个是不是最终的数据呢？
为什么？（加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂家，超市，商品零售场所。总量将大大超出了上面的这个数字）如此之多的塑料袋足以铺满整个市的天空。多么可怕的景象。我们的城市就有那么多的废旧垃圾袋，那么全世界呢？”
5、出示地球图片，讲述全球使用塑料带的现状，贴上废旧塑料袋覆盖的效果。
“今天，老师就要和大家一起来研究这个关于废旧塑料袋的问题。这可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战它？”
二、观看录象 ： （看一看）
“就从咱们新泰市来开展研究。接下来，让我们从录象中去看看我市产生的废旧塑料袋是怎样的一种情况！”
1、学生观看录象。
2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”
3、“我们市是国家园林城市，难道我们能任由这些废旧塑料袋散布在大街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已
经产生的塑料袋垃圾？可以吗？”
三、研究方案： （写一写）
1、学生研究，教师巡回指导。
2、全班交流，教师提要求。
交流建议：
（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意
见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
3、随机补充：
**办公厅已经向社会公布了处理塑料购物袋的国家行动方案。这个方案规定：从今年六月一日起所有超市，商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。国家开始限制白色污染物品的使用
消除白色污染的好办法：连碟子一起吃
目前，世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的塑料饭盒。前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯也吃下肚
四、联系实际： （说一说）
“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！同时同学们还可以将你们的创意以书信的形式寄给环保局，看看能否为我们市的环保工作作出一点自己的贡献。”
“除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”
1、学生说说自己的想法。2、教师评价。
五、活动延伸： （试一试）[机 动]
“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？”（宣传）
“你们想怎么宣传？”（指名说）
“接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”
汽车尾气
一、 教学目标：
1、 通过活动，使学生了解汽车尾气的危害，增强环保意识。
2、通过写汽车尾气处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
二、教学准备：
1、让学生观察周围环境，说说汽车为期的危害。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
三、课前准备：
1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、光盘。
3、学生研究用的方案和宣传稿。
四、教学过程：
（1）、计算导入：（算一算）
“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？
1、出示题目：
根据统计：每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。淮安市现有21万辆汽车，每天要排放废气多少千克？每月多少？每年多少？各合多少吨？
2、学生计算，教师板书。
日 735000千克735吨
月 22050000千克22050吨
年 264600000千克 264600吨
3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”
4、“我们刚才算的，只是我市一年之内汽车产生的废气量，这个是不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气，那么全国呢？全世界呢”
5、出示地球图片，讲述尾气排放现状。“今天，老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”
（2）、联系实际：（做一做）
1、课本中的实验。用白纸检测摩托车尾气的污染。
2、讨论：马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？
（3）、了解危害：（读一读）小资料
（4）、观看录象 ： （看一看）
“我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况！”
1、学生观看录象。
2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”
3、“我市正在争创国家级卫生城市，你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何减少汽车尾气的排放？能接受吗？”
（5）、研究方案：（写一写）
1、学生研究，教师巡回指导。
2、全班交流，教师提要求。
交流建议：
a、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
3、随机补充。
（6）、活动拓展：（说一说）
“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使大家都参与到保护环境、减少废气污染的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”
（7）、课堂总结。
五、课后延伸：根据课文提示，调查十字路口，司机在等待绿灯时关掉引擎了吗？填好表格。下节课交流、讨论。
教学目标
1、通过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了解保护水资源的意义和方法。
2、向学生进行环境教育，培养学生保护水资源应从我做起，从小做起的良好*惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。
教学准备
地球上水的分布、淡水比例图、《水法》、《环境保护法》等有关法规图解、录像等。
一、导入新课
二、学*新课
1、指导学生了解水资源是十分有限的。
水是生命之源，如果没有水，地球将会怎样？自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗？今天学*《保护水资源》。（板书课题）
2、引导学生讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。
组织讨论：为什么说水是一种资源。
小结：水是一种重要的资源。地球上到处都是水，但绝大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一部分淡水又主要分布在寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资源，能直接利用的淡水更少。我国是一个贫水国家，南北水资源分布不均，西北地区由于水资源缺乏，严重影响了经济的发展，我们江苏地区水资源比较丰富，但人为污染严重，如果水资源得不到保护，结果将会怎样？
师生小结：地球上的淡水资源很少，如果人为污染不加以控制，居民向水中倾倒垃圾，工厂向水中排放有害废水，船只航得泄漏油污，农民使用的农药渗入水中，导致水污染越来越严重，可饮用水越来越少，人就会像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。动植物需要水，如果动植物饮用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的动植物，也会中毒甚至死亡，世界上曾发生过好几起重大的水污染事件。
3、向学生进行环保宣传，使学生了解《水法》。
（1）谈话：水污染严重威胁着人民的健康，为了保护人民的健康和水资源，我国*于1988年专门颁布了《水法》，每个公民、家庭、单位都应自觉遵守。
（2）了解《水法》有关法规。
①《水法》规定工业废水和城市污染水必须经过处理，把有害的物质降低到对人体健康无害的程度，才准许排放到自然水域中去。
②水域附*不准堆放工业废渣，垃圾、粪便等。
4、联系实际，进行保护水资源的教育。
了解淮河、太湖污染严重，急需整治。
①提问：你知道淮河、太湖水被污染了吗？那里的水怎样了？（通过电视、报纸等报道，知道了有关太湖、淮河水被污染的情况）
②讲述：1994年7月，淮河水污染严重，黄绿色水变成了酱油色，河两旁的树木枯死，鱼大量死亡，居民饮水困难；太湖也遭到严重破坏，水生植物大量繁殖，布满了半个太湖。太湖、淮河是江苏境内的两个重要自然水域，我国*已拨专款整治淮河和太湖。
（1）他们的行为对不对？为什么？
（2）你怎样来保护水资源？学生讨论。
三、小结
你有哪些收获？以后怎样保护水资源？
【教学过程】
一、开始部分
1．在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；
2．幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
二、基本部分
1．自由探索阶段
幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。
2．导入学*阶段
①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。
②幼儿自由练*，教师个别指导。
③幼儿站成四队，鱼贯练*，教师检查幼儿投掷的情况并小结。
3．复*巩固阶段
①游戏“小卫士捡垃圾”两遍
玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。 “小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里， “活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”两遍
玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。
三、结束部分
1．唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；
2．整理活动材料。
【延伸活动】
将纸团放在活动区里，幼儿自由活动时可在走廊上继续练*。
【活动评析】
一、设计意图
本次活动的目标是练*双手轮换投掷，渗透的环境教育目标是在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐。因此，在探索阶段，教师提供给幼儿人手一个报纸团的纸团和充足的时间让幼儿自由探索，从情感角度出发引起幼儿的共鸣，在巩固阶段，以“小卫士捡垃圾”、 “小卫士运垃圾”的游戏开展，活动的难度也由易到难。活动结合幼儿的年龄特点，采取直观、形象、生动、有趣的形式，让幼儿在玩中学，寓教于乐，从而增加幼儿的环保意识，另外，将单一、枯燥的投掷动作变为有趣的活动游戏。
二、效果评析
活动的基本部分首先让幼儿自由玩纸团，发现纸团的玩法，充分体现了自主性，让幼儿在发现中学*，有助于培养幼儿的创新能力。运动技能的学*需要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地结合了环保教育并进一步复*了所学的动作。这节课的重点是对幼儿进行上肢动作的训练，同时也注重结合全身其他各部位的训练，通过“小卫士运垃圾”游戏，使幼儿上下肢及全身得到了协调发展。另外，将保护环境的`游戏融入动作的活动中，幼儿兴趣极高，使活动达到了高潮。
活动设计背景：
地球是人类共同的家园， 幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，所以根据小狐狸卖空气的故事设计了关于空气污染的语言活动，旨在引导孩子了解身边空气污染现象，知道新鲜空气的重要性，增强孩子们的环保意识。
活动目标：
1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。
2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。
3、增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。
教学重点：
通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。
活动难点：
让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。
活动准备：
视频、图片。
活动过程：
一、请幼儿摸空气引出故事内容：
1、教师：“在我们的周围充满了空气，小朋友们想不想摸一摸呀？”请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气。
2、“有没有摸到”？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢？让我们一起来听个故事。(播放视频)
二、听故事，了解空气污染的途径。
1.听故事
（1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？
（2）小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？
（3）*时，你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢？
（幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示有关图片。）
教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。
2、了解空气污染造成的危害。
（1）你们喜欢污染的空气吗？为什么？
（幼儿讨论回答）
（2）污染的空气除了对人会造成危害，还对谁有危害？
小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。
3、知道保护新鲜空气的方法。
你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新鲜呢？（幼儿讨论回答）
小结：对了，要使空气新鲜有许多种方法，可以多种树，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治理烟囱和废气等等好多种做法。
4、评一评
（1）老师前两天拍了许多照，现在要请小朋友来评一评，说一说，谁做的对，谁做的不对。
（2）讲评：出示几张图片，请幼儿一起说说卡片上的做法对不对？为什么？该对他说什么？
三、结束
今天，我们知道了污染的空气危害很大，那我们就应该从我做起，还要监督和督促好我们周围的人，让大家都来争做环保小卫士，保护我们生存的环境，使我们的生活环境更优美。
活动反思：
本次活动，通过故事、提问、讨论和操作，让幼儿明白知道空气污染的几种途径、新鲜空气对人们的重要性及空气污染给予人类带来的危害，从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确，条理清晰，整个活动过程中，幼儿积极参与，与老师的呼应到位。活动结束后，我们制作了展板，希望大家都能来保护我们的环境，充分调动了孩子们的环保意识。
设计意图：
现在的社会环境污染太严重了，从小我们要养成一个良好的的环保*惯。让孩子们知道:我们要爱护我们的地球，爱护我们赖以生存的环境。爱护环境的方面有很多，比如说“不要随地乱丢废弃物”“不要随地吐痰”“请别践踏草地”等等之类的，环境的好坏要靠我们大家共同来维持，而不是某一个人的职责，大家都有责任，请小朋友们争当环保小卫士，也告诉自己身边的朋友及亲人要爱护环境。
活动目标:
1、让幼儿知道世界环境日的日期，并了解其意义。
2、培养幼儿良好的礼仪行为。
活动准备：
各种废弃物、垃圾箱、扫帚、簸箕
“请爱护环境”的牌子
“请不要随地乱丢废弃物”的牌子
活动过程：
一、导入活动：
教师在上课前布置好一个场景，教室的地面上有很多的废纸和果皮。
二、关键步骤：
教师带幼儿进入课室，让孩子们感受一下课室的环境。
教师提出如下问题：
“小朋友们，你们喜欢这样的课室吗？”
“请小朋友们来说一说，你们为什么不喜欢课室现在的这个样子呢？”
“我们应该怎么做可以把课室变得干净漂亮呢？”
“如果你和家人去公园或者是走在马路上，手里有垃圾了，怎么办呢？”
“如果你看见别人乱丢垃圾，你会怎么做？”
带领班上的幼儿一起把课室里的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受一下课室的不同。
三、“世界环境保护日”的由来
告诉孩子们“世界环境保护日”的日期及其由来：
1972年联合国在瑞典的斯德哥耳摩召开了有113个国家参加的联合国人类会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议*将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。
请幼儿在今天回家时，讲给自己的爸爸妈妈听，什么是世界环境保护日？
活动延伸：
老师带着全班幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出课室，大家一起来清理幼儿园内的垃圾，并把它们扔到垃圾桶去。
在老师的带领下，把“请爱护环境”、“请不要随地乱丢废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他的幼儿也来一起爱护环境。
制作环保宣传画。
设计一些环保的标志。
家园互动：
无论在家里还是在公共场所，请家长时刻与幼儿一起做到爱护环境。
家长要以身作则，在公共场所不要乱丢废弃物，自觉地把垃圾扔到垃圾桶里。
设计意图：
现在的环保问题正面临着挑战。在我们生活的环境中垃圾到处可见，特别是河里原本清澈的水都变色了。环境被污染，人以及动物都受到危害。通过故事和画面，以及做实验“小鱼的家”来了解水变脏的原因，从而使孩子们从小增强环保意识，爱护水资源，更加热爱我们的大自然。
活动目标：
1、初步了解水是怎么变脏的。
2、有初步的环保意识，知道爱护水资源，学*一些保护水质的具体办法。
活动准备：
1、清水和污水各一缸，两条金鱼
2、符合故事内容的课件
活动过程：
一、欣赏故事，初步了解小溪生病的原因。
师：小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》的故事，你们听过关于小溪的故事吗？今天老师来讲《小溪生病了》的故事。听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么？
（出示课件，教师讲述故事）。
二、看图回答问题
1、在小溪的旁边住着谁？小溪的水怎么啦？
2、河里的鸭子和鱼还喜欢小溪吗？
3、为什么说小溪生病了？
4、后来，小动物们是怎么做的？
请个别幼儿回答，鼓励幼儿大胆自信的回答问题。
三、做实验：小鱼的家
师：下面，我们一起来做一个实验，看一看小鱼喜欢生活在哪里？请看这里有两盆水有什么不同？
出示金鱼提问：谁来了，我们把这两条小鱼分别放在这两盆水中，看看清水里的小鱼和污水里的小鱼会有什么不同？
我们应该怎么做？（把小鱼救出来）瞧，小鱼又能自由自在地游泳了。
教师小结：所以说，清水能用，人能喝，鱼儿能生活；污水不能用，人不能喝，鱼儿、虾等动物也不能生活。
四、讨论水怎么变脏的
提问：你们知道水是怎么变脏的吗？
我们一起来看这两幅。想一想你们喜欢哪一幅图？
你们还见过什么地方的污水流到了河里，使水变脏了？
你家附*的河水脏不脏？你看见水面上有什么？。
五、讨论怎样使水变得清洁
师：河水变脏了，我们吃的是脏水，用的是脏水，这样会发生什么问题呢？
幼儿讨论。
提问：我们怎样才能使水变得不脏呢？
如果我们看到别人把脏东西扔进河里，有的小朋友说又不是我扔的，不关我的事，这样做对吗？应该怎么做呢？
教师小结：
保护环境从我们身边做起，从今天起我们大1班的小朋友就来当环保小卫士去检查我们幼儿园的每一个角落有没有垃圾。好了，小卫士们，我们出发吧。
一、教学目标：
关注目标：实地考察被污染的河流、寻找污染源。
知识目标：使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。
技能目标：通过看录像和实验，了解脏水变清的简单方法。
态度目标：培养幼儿保护水资源的意识。
参与目标：养成良好的环保行为*惯，和**一起积极参
与保护水资源的活动。
二、教学方法：
考察、实验、调查、操作、看录像、讨论、快速联想。
三、教学准备：
资料准备：水污染和清水对比及污水处理厂的录相。
材料准备：1、1。25升的可乐瓶剪成2段，棉花、河水、砑
石、树叶。
2、层级污水过滤器。
组织准备：按幼儿意愿分组，每组3—5人。
活动一：实地考察
1、考察目标：通过考察被污染的熊耳河，寻找污染源，了解附*居民的生活情况，使幼儿初步了解水污染的现状，来源及对环境造成的影响。
2、考察过程：教师要充分注意，做好对幼儿的引导，鼓励支持和解释工作。
（1）出发前交待问题。教师说：“今天我们去熊耳河看一看，那里的河水和我们*时用的水有什么不一样。请小朋友看看熊耳河的河水怎么样？”
（2）考察熊耳河污染严重的一段。到达目的地后，教师指导幼儿考察河水特征及污染源。
a。考察河水特征
教师问：“请小朋友看一看，这里河水和我们*时用的水有什么不同？”（这里河水又黑、又脏、又臭，河里有许多脏东西，上面还漂着白色的泡沫，我们*
时用的水清澈透明）。
b。寻找污染源
教师问：“那些白色泡沫是从哪里来的呢？”带领幼儿寻找，看见河附*有一个大洞口，只见汨汨黑水夹着白色泡沫，不断地从里面流出来，流入熊耳河，还不时发出一阵阵臭味。告诉幼儿这是工厂里排出的废水，有的居民往河里扔垃圾，还倒一些洗菜水或洗衣水，所以河水变的又脏又臭。
（3）走访熊耳河附*居民
a。采访一位老住户，教师问：河水被污染前是什么样子？（河水清澈见底，里面游着许多小鱼，沿河*是人们游玩的好地方，到了夏天的时候，有许多人在树下乘凉，还有人下河游泳。）现在变脏后对生活有什么影响？（河水变脏以后，我们天天都闻到臭味，有时出门都得用手捂住鼻子，靠*河边的住户都不敢开窗，夏天苍蝇、蚊子乱飞，原来种在河边的大树，都慢慢枯死了。）
b。教师小结：人们吃了受污染的水，容易生病，动植物汲收污染的水，会影响生长，甚至会危及生命，而饮用干净的水，则有利于动植的生长。
背景资料（水的主要污染及危害）
1、未经处理的城市生活污水，与都市垃圾，它的危害是导致水中缺氧，致使需要氧气的微生物死亡（需氧微生物能够分解有机质，它维持河水的自我净化能力），河水就会发黑、发臭、毒素积累，伤害人畜。
2、化工、造纸、干洗、化学洗剂危害，它们进入江河湖泊会毒害水生物，引起鱼类和其它水生物死亡，严重破坏河流的生态系统。一些有机化学药品会积累在水生物体内，致使人食用中毒。如果被污染的水难以净化，人类的饮水安全和健康将会受到危害。
活动二：脏水变清
目的：通过实验、看录相，让幼儿了解脏水变清的方法，培养幼儿实践能力。
1、做实验
a。教师告诉幼儿，人是最聪明的，有办法把脏水变清，引起幼儿兴趣。
b。引导幼儿将1。25升的可乐瓶剪成2段，在上半部可乐盖上钻几个小洞，然后依次铺上棉花、沙子、砾石、树叶，做成一个小过滤器，并将其倒置在可乐瓶的下半部。
c。让幼儿将脏水一半倒入制作好的过滤器里，观察过滤过程，然后把过滤好的水倒入烧杯里让幼儿和污水对比，发现脏水变清了。
d。互相参观并讲述实验方法及发现。
e。观看教师用层级过滤器作污水过滤的演示。
（1）介绍层级过滤器：
第一层装沙；第二层装活性炭；第三层装过滤纸；第四层空箱，用于接过滤水。
（2）把污水倒进第一层过滤后，依次进入第二层、第三层、第四层（清洁水）。
2、提问：
那么你们*时用的自来水（都是取自江河、湖泊、水库、那是怎么变清的呢？）观看污水处理厂的录相。
让幼儿了解到我们*时的自来水一般寻找干净的水源，沉淀过滤和消毒4个步骤，再经过管道送入千家万户。希望小朋友长大后能想出更多的办法来保护清洁水。
活动三：组织幼儿听故事《生病的水娃娃》
目的：
（1）通过故事进一步了解水与人、环境的关系，以及帮助幼儿认识由于人类不良行为导致了水污染。
（2）树立保护水资源的意识。
（3）培养幼儿从自身做起，养成良好的保护水资源行为。
过程：
1、引出故事：在清清的小河里，住着快乐的水娃娃，可是他现在一点也不开心，为什么呢？
2、教师介绍故事名称、有表情地讲述故事一遍，并提问？
a。故事的名称是什么？故事里讲了什么？
b。生病前和生病后的水娃娃有什么不一样？
c。生病前后，水娃娃的周围发生了什么变化？为什么会发生这些变化？
d。为什么水娃娃会生病？
教师引导幼儿联系实地考察和实验所观察到的现象，明白污染的水对环境的危害，以及干净水对环境的意义。
3、组织幼儿讨论：我们应该怎样做才能治好水娃娃的病？
教师总结：工厂按规定先对污水进行处理，然后再排出来，我们要一水多用，洗衣或洗菜水或拖地或冲厕所，以减少污水排放，不将油腻的剩菜倒入下水道，洗餐具时，尽量少用洗剂，可用热面汤，不要向河里扔垃圾，让妈妈少用化妆品、染发液等造成水污染的物品，大家都来保护水源，都来关心和爱护我们周围的环境，从
自己做起，水娃娃的病就会慢慢的好起来，我们的环境也会变的更美好。
附件：
故事：生病的水娃
水娃娃可好看了。她有一个透明的身体和一对清澈的大眼睛，阳光一照，发出亮晶晶的光，像珍珠一样美丽。谁见到她，都很开心。
水娃娃可活泼好动了。她一边不停地走啊走，一边快乐地唱啊唱。小草听到她的歌，钻出来了；花儿听到她的歌，笑出来了；树木听到她的歌，长出来了；鱼儿听到她的歌，游过来了；小鸟听到她的歌，飞过来了；小羊听到她的歌，跑过来了。哇！水娃娃走过的地方，美丽极了，热闹极了。
水娃娃走着，笑着，唱着。人们听到她的歌，也聚过来了。他们在水娃娃的旁边盖起了住房和工厂，种上了庄稼，过上了快乐的日子。
可是，突然有一天，水娃娃生病了，而且病得很严重。她的身体变得又臭又脏又黑，一双大眼睛无力的闭着，嘴里发出痛苦的**声。好可怜哪！
水娃娃为什么会生病呢？原来，村里的人们粗心地把洗衣做饭后的脏水倒进了河里；农民伯伯给田里的庄稼大把大把地施肥，多余的肥料流进了河里；黑乎乎的液体从工厂的管子里涌出来，流进了河里。这些又脏又臭又黑的东西进入了水娃娃的身体里。水娃娃受不了啦！她哭了，“救救我！”可是谁都不理睬她。很快，水娃娃病倒了，变的又脏又臭又黑了。
日子一天天过去，水娃娃的病越来越严重了。更坏的事情发生了！生病的水娃娃走过的地方，草木枯黄了，花儿凋谢了，庄稼大片地死去。很多动物也生病了，有的病死了。村里有的老人和小孩也都病倒了。到处一片萧条。爱热闹的小鸟们受不了啦，她们伤心地飞走了。
田野里，只隐隐地听到水娃娃微弱的声音，“救救我，救救......
——绿色环保日记 (菁华12篇)
姐姐您好，我是你的弟弟小锐，你最*还好吗？我最*发现了一些问题，不知你有没有发现？
站在小河旁，闻到的是臭气，看到的是挣扎，听到的是**。虽然太阳已经升起来了，给大地带来了光明，可身旁的灯依然亮着。这发生在身边的种种事情反映出人们不注意节约环保，使周围的环境变差，失去了昔日的美景。人们正在意识到这一点，开始节约资源的时候，其他一些人仍在浪费，依然使用一次性筷子，洗完手后不关水龙头，乱砍树木等等。我们要珍惜身边的点点滴滴，维护我们的家园。作文
水是生命之源，是人类不可缺少的。我相信大家都听过这样一句话：如果人类不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，将是人的眼泪。是啊，的确要珍惜水，全国600多座大中城市中，竟有400多座城市严重缺水。全球的淡水资源仅占其总水量的2。5％，其中70％以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87％的淡水资源难以利用。人类只占地球总水量的0。26％。0。26％，多么渺小的数字啊！所以，我们要珍惜水资源，例如：用洗米水浇花、煮面水洗碗筷，洗菜水冲厕所。这样能够节省不少水。如果人人都这样节约水，一个月大概能够节省60亿立方米水！另外，我们不管在什么地方，看到水龙头在滴水，就去拧紧水龙头；当看到有小朋友玩水，就必须要去制止他们……3月22日是世界水日，这一天全世界每个国家都会宣传：珍惜水资源，保护生命之水。但是，我们要做的，不仅仅仅是这一天，而是在我们生命中的每一天。我们就应用实际行动珍爱生命之水。
树木，它能够给予我们新鲜的空气，保护水土不流失，防止洪水和沙尘暴的来袭。夏天还给我们撑起一把绿色的大伞。但是，这几年以来，树木却越来越少，洪水的流量越来越大。这是什么原因呢？原先，一些人明白树木能够卖钱，将超多的树木砍伐。以至于灾难性天气的来临。这些，树木家族默默地忍受了。但是，人类买了纸后也不珍惜，在他们心中，它只是一张微不足道的纸。但是他们有没有想过白纸就是树木，扔掉白纸就等于砍伐树木啊！虽然我们不是砍伐树木的人，但是我们这样做不也是一种罪过吗？我们不要以为一双一次性筷子、一张纸随意扔掉无所谓，*有13亿多人口，如果每个人都随意一扔，那么就会是漫天黄沙、漫天飞土、满地纸屑。我相信，我们要的不是这样的地球！同学们，我们尽量不使用一次性筷子，节约纸张，最好正反均用。不乱砍滥伐树木才是我们最好的选取！作文
同学们，让我们行动起来吧，养成节能减排的好*惯并鼓励更多的`人加入节能的队伍里。让我们的地球焕发光彩！
最后祝愿姐姐越来越漂亮！
随着人类社会的不断发展，地球妈妈失去了往日的风采：人们乱砍滥伐，使得水土严重流失，绿洲变成了沙漠，动物们失去了家园，濒临灭绝，河水浑浊不堪，再也听不见鱼儿的戏水声；人们随意排放黑烟，遮住了太阳公公的`眼睛，冬天总会“黑烟袅袅”，这对我们人体的危害也不小呢！
不过，人类渐渐意识到了自己的错误，我们大家赖以生存的地球已经遍体鳞伤，是我们太自私自利了，现在亡羊补牢还来得及，所以，国家提出了“绿色环保”的活动，作为我们国家的公民，地球的一份子，我们应当竭尽所能，做到“绿色环保”。
第一，环境保护。不乱丢垃圾。这听上去容易，可又有多少人真正可以做到呢？随手的一张纸屑，一口痰，就会污染一片净土，让扫地的工人多弯一次腰，可千万不能小看它们哦！我们要做到值日工作不偷懒，见垃圾就弯腰，看到纸屑不放掉，垃圾分类用处大，我们一定要记牢！
第二，绿色出行。现在几乎每家每户都有一辆小轿车，我们*有13多亿人哪，难怪空气质量这么差呢。我倡议，大家要绿色出行，可以乘坐利用新能源技术的公交车，国家还给我们中小学生“发福利”了呢，只要有学生证，一律免费，满12周岁的人可以骑自行车，这样既能锻炼身体，又不会污染环境，真是一举两得啊！
第三，我们还要节约能源，地球上的能源不是取之不尽用之不竭的。我们要随手拧紧水龙头，不浪费每一滴水，要知道，虽然地球表面全部都被水覆盖，但可以供我们饮用的却只有7%，我国有几十多个城市面临缺水危机，也许。你浪费的那微不足道的一滴水，可以救活一条人命。还有，我们不能浪费纸张，纸可都是用一棵棵树做的，浪费纸张，就相当于在砍伐树木。
地球，是我们人类赖以生存的家园，我们是新一代的青少年，更应该为祖国，为我们的地球出一份力。在此，我再一次呼吁大家：“保护环境，从我做起！”
一年一度的外语节又到了，这一次的主题是环保。人类是一种有灵性的动物，许许多多的发明和创造给了咱们舒适、方便的生活，但在你享受着美好的生活的同时，是否发现环境正在逐渐被破坏？前一阶段的雾霾，就是大自然给咱们人类发出的警示，保护环境已经刻不容缓。
在生活中，破坏环境的行为处处可见，小至随地吐痰，随手乱扔垃圾，大到砍伐树木，毁绿造房，污染河道，尾气排放人们眼中，这些现象似乎已经司空见惯，*以为常。可是长此以往，你们知道这对环境的破坏有多大吗？这不仅可能会使绿化变少，河水变脏；甚至会使空气的质量变差，大气层遭受破坏等许多问题。
说起环境保护，不要以为那是高科技活，那是*的事，其实咱们每个人都能为环保出一份力。我在网上查阅了一些关于环保的知识。在新加坡，人们会定期回收一些纸张、旧衣服、电器元件等可再生的垃圾，；在德国，饭店里，都使用不锈钢的刀叉，每次高温消毒后，再重复使用咱们也要以实际行动宣传、倡导环保，如见到垃圾纸屑，弯弯要捡一捡；将不能穿了的衣物，看过了的书籍寄给*困灾区的孩子；逛超市、商场带好环保袋，减少白色垃圾的产生环保无小事，只要你是个有心人，环保可以渗透在咱们生活中的'方方面面。
希望通过这次外语节，有更多的同学重视环保，并且能从身边的小事做起，对保护环境出一份力，相信，只要咱们珍惜、爱护环境，地球妈妈就会变得更加美丽。
绿色，充满活力的颜色，清纯而可爱。
我爱绿色源于我的老家——白鹤村。小时候，我整天整夜地呆在白鹤后山，那里青山绿水，柳绿花红。微风吹着斜阳西落，白鹭盘旋稻苗舞蹈，绿树掩映鲜花争艳，入目是满野的草绿；满山的翠绿；满眼的青绿。深吸一口气，清新的甜味，细听一曲，轻柔的风声；农家的爷爷奶奶们笑呵呵地除草施肥。乐哉乐哉！
如今，我离开可爱的小村庄来到县城生活，据妈妈说，老家发生了非常多变化，建起了高楼，围起了高墙，踏*了绿地……那不是与县城一样糟糕了吗？抬头看看天，天空是灰蒙蒙的，每天坐在妈妈的.电动车上去上学，入鼻的全是粉尘与尾气。长长的车队伍一排就是好几分钟，窒息又难受；周末难得出门逛街，地上全是满是垃圾，“白色污染”这样明显，这样直挺挺地躺着，仿佛在嘲笑人类的无奈，的确无奈。无人关注，街上小贩依然竭力叫卖，却不理脚边的纸团；路上行人依然行色匆匆，何曾留意过路边的铁罐；灯红酒绿、声色犬马。我记忆中轻柔的风声呢？我记忆中清新的空气呢？我记忆中残存的绿色呢？
只有学校还在坚守着一块净土，绿色的树荫下，朗朗的读书声，在学校里，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境。你捡起一张纸屑，我扫一片树叶。做一个出色的环保小卫士；在家里，我们不乱丢一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，做一名杰出的节约小能手。
节约一片纸，保护一棵树；节约一滴水，剩下一池水；节约一度电，资源再利用。看起来，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔，让我们小手牵起大手，家庭带动社会，为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天，还家园一片绿色！
我们学校正在迎青奥呢!可是，我们也要看一看我们的家园中的环保有没有进步或者退步呀! 我觉得环保是在退步。今天，我和妈妈来到了江苏科技馆，我首先兴致勃勃的`去堆沙堡了，我拿起沙铲和水桶不一会一个“沙丘”里就找出了三个黄色的塑料袋;我又往桥世界出发了.
我在过同心桥的时候，我低头一看，啊!大片大片的垃圾出现在我的眼前，我受不了了，我又陆续的走了剩下的桥，让我没有想到的事出现了：这些桥都和同兴桥一样，大片大片的垃圾漂浮在河面上，而且，还散发出能让人呕吐的臭味。我泄气了，我苦恼的坐在小池塘边，大大的喊了一声“天啊!”我看着水面上大片大片的垃圾，又看看浮在水面上的死小鱼。我想呼叫地球上的人们保护着我们身边的环境吧! 以后，我希望这里是一个美丽又干净的地方。
听一听，“嘀嗒、嘀嗒……”那是雨水打在一排排树墩上的声响吗？不！那是大树在哭泣的声音。
看一看，那一垛垛草丛上晶莹透亮的是露珠吗？不！那是草儿流淌的眼泪。
嗅一嗅，那股腥臭味是劳累者的汗臭味吗？不！那是飘浮在臭水沟里的青蛙皮透发的“香气”。
夕阳西下，一群人在苦笑着、思索着：如果当初注意保护每一片森林，爱护每一个生灵，悉心呵护每一汪清泉，或许情况不会糟到如此程度。
想想过去，天是那样湛蓝，人是那样幸福，咱们的家乡就像人人羡慕的桃花源：清澈的`泉水从山谷中一泻而下，可爱的孩子们像小精灵般在水中戏闹，小桥边，乖巧的少女在搓衣服，好一幅“小桥、流水、人家”的和谐画面。谁料，伴着一阵阵轰隆声，一群贪婪的人驾驶着庞大的机器闯入了咱们的乐园。他们丧失了人性，肆无忌惮地推倒了大树，铲*了高地，捕猎了一切生灵……先前清澈透底，甘甜爽口的河水转眼间“暗无天日”、嗅不可闻。在水中嬉戏的小鱼儿也没了踪迹，河岸边也看不到人们欢快的身影，听不到欢声笑语；周围也不再响起鸟儿、蛙儿演奏的交响曲，天空中“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”也难再了，大地间，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景象海市蜃楼般“灰飞烟灭”了。从此，乐园变得死一般的沉寂。
是的，咱们不得不承认人类巨大的创造力，但是，从另一个角度来讲，人类又是那么愚昧。确切地说，人类是在玩慢性自杀游戏，难道不是吗？
原始时代，人类崇拜自然，环境问题微小；农业时代，人类改造自然，环境开始恶化；工业时代，人类征服自然，人地矛盾激化，出现全球性环境污染问题。如今，人类若不抑制自己恶劣的行径，那将会引火自焚，地球上的最后一滴水就是人类的最后一滴眼泪。
海南，是一个四季如春的宝岛。如今，人们能在这个宝岛上幸福、快乐地生活着，那全缘于海南人对宝岛的精心呵护。在省委副*、*罗保铭、省委*、人大主任卫留成等领导下，“阳光之岛”、“绿色之岛”的建设进行得热火朝天。看！花草树木在向咱们招手致笑，空中的飞禽为咱们翩翩起舞。听！潺潺流水之声声势浩大，似乎在说：“可爱的孩子们，感谢你们为母亲所做的一切，你们是大自然永远的骄傲。”
既然咱们从绿色的自然中走出来，那么就让咱们一起努力，再返回绿色的自然中去吧。所有热爱生活、热爱和*的人们，让咱们共同携起手来守护那片绿色吧！咱们深信：通过大家精心的呵护，将换来永恒的安宁与幸福！
朋友们，让咱们从现在开始，争做地球环保小卫士吧！相信“春风又绿海南岛”将成为永恒的、迷人的乐章。
咱们都住在地球上，地球是咱们共同的家。可是，随着人类文明的进步，科技的发展，出现了很多污染物。比如说一次性用品，比如说温室气体。如果就任凭这样下去的话，地球迟早会受不了。到那时，咱们的家就会消失，咱们该怎么办呢？所以，咱们要从我做起，共创绿色家园，争做环保先锋。
暑假里的一天，我早上早早的从床上爬起来，然后快速刷牙洗漱梳好头换好衣服和鞋后，飞跑着出去买生煎锅贴吃。还没到那个摊头，就看到一个庞大的人群围拢在它周围。时不时挤出一个已经买好的人，拎着两个塑料袋，里面各装了一个白色的一次性塑料盒。有的人干脆在路上就拿出里面的一次性筷子打开盒子大吃特吃起来。吃完后，掏出餐巾纸，随意抹抹嘴，连着塑料袋什么的.一起随手扔在地上。我看到大家的熟视无睹，看到那依然躺在地上的袋子，我的步子慢慢慢了下来，脑海里不由自主的浮现一个画面：每个人每天都扔了一个塑料袋在地上，没过一个礼拜，我想咱们就会都被淹没在垃圾的海洋里了。想到这里，我忍不住一个哆嗦。我退回去，弯下身子，把那个垃圾捡起来，走到垃圾桶那里准备扔掉，然后我又呆住了，因为这里的垃圾桶不知道什么时候换成这样的了：一边写着可回收，一边写着不可回收。我的眉毛不自觉的皱到一起，这塑料的东西到底是可回收还是不可回收呀？
在呆站了几分钟后我决定——问一下经过的叔叔阿姨。正好，迎面来了一位穿着花布裙子，踩着高跟鞋，一边往脸上抹粉，一边照着镜子的阿姨。我上前，甜甜的笑：“阿姨，请问你知道这个塑料的东西是扔可回收还是不可回收的垃圾桶啊？”阿姨停下脚步，稍稍露出镜子前的脸，脸上一脸迷茫，好一会，她才开口：“这个啊，我也不知道啊，你随便扔一个吧。”然后又踩着高跟鞋踢踏踢踏的走了。我勉强的咽了口口水，有些无语的想，如果随便扔，这个垃圾筒还分什么回收不回收啊？
又来了一位，这次是位打着领带，穿着淡蓝色衬衫，手里还握着份没吃完的早饭的叔叔。我又是走上前，甜甜的笑：“叔叔请问你知道这个塑料的东西是扔可回收还是不可回收的垃圾桶啊？”没想到，他居然微微红了脸颊，对我不好意思的笑笑，“不好意思啊，我也不清楚。”然后就踏着大步子走了。
在我正郁闷的时候，我感觉我的衣角好像被谁拉了一下，疑惑的转过头，看到一张红彤彤的小脸蛋，正对着我扬着笑脸。然后听到稚嫩的童音，清脆又悦耳，“姐姐，这个塑料的东西啊，你应该扔在这个黄色的桶里，咱们老师说，这个黄色的桶可以扔废纸啊，塑料啊，玻璃啊，金属啊，哦，对了，还有布料！姐姐，你知道了吗？”她对我眨眨眼睛，然后一蹦一跳的走了。我有些脸红，只有七八岁的孩子都知道的常识，我和叔叔阿姨这么大的人了居然都不知道，真是汗颜埃
咱们生活中不环保的事情其实还有好多。虽然咱们国家已经下了塑料袋禁令，但是像我买早餐的那些小摊头的一次性筷子和塑料盒子，菜市场里的超薄塑料袋，依旧存在。而这些又是哪里来的呢？肯定是有厂家专门生产的。他们为了制造塑料肯定得要砍树。而树通过光合作用可以吸收二氧化碳，释放出氧气。少了树，再加上咱们*时的活动，造成温室气体越来越多。
咱们应该要做些力所能及的事，比如说不使用一次性物品啊，空调开到26以上啊，一水多用啊，买充电电池啊，多种树啊等等。为什么要这样做？为了咱们的明天依然美好！
地球是茫茫宇宙间已知的一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说这艘船的沉没与自己无关？面对地球生态地球环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护地球环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。生态不分民族，环保跨越国界。保护地球家园是我们全人类的责任，我们决心投身保护地球环境、建设地球美好家园的崇高事业中去。
现在，某些地方即使是在公园，人们也没有保护好地球环境。例如，今天早晨，我到四海公园去呼吸新鲜空气，一位小朋友在前面一边走着一边吃着香蕉，吃完香蕉之后，他随手就把香蕉皮扔到路边。路边已不仅仅是一两处肮脏的地方，果皮纸屑引来了苍蝇嗡嗡地吵闹。虽然环卫工人每天都要清扫公园的小路，可是每天的垃圾仍然不见减少。
一位老奶奶走了过来，她蹒跚的脚步走得有点吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝偻着身子蹲下来，想把香蕉皮捡起来。看到这一幕，我三步并作两步跑过去，把香蕉皮捡起来，往垃圾箱里狠狠一扔。再回转身扶着老奶奶到一边的`长椅上做着。
老奶奶对我说：“你真是一个好孩子。”听了这话，我有点脸红，因为在*时，我也不是很在意地球环境卫生的。
除了乱扔垃圾，还有让人头疼的问题。就是一次性餐具。
具我所知，每天产生的184万只一次性饭盒大多还只能混在其它垃圾中，通过填埋的方式处理。这些不能降解的塑料终究会越积越多，人们赖以生存的地球环境将会被越来越多的废旧塑料所占领。用可降解饭盒是一种有效方法，但其分解不彻底，还存在一些危害。
而一次性筷子情况同样不容乐观。一棵生长了20年的大树，仅能制成3000至4000双筷子。我国的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150亿双木筷。全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米，减少森林蓄积200万立方米。
一次性餐具百害而无一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用吗？网友们提出了各种方法：自带碗筷，使用折叠餐具，筷子尽量用久一点，停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具等等。这些方法种停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具比较具有可行性。我们对此方案能否接受问了一些网友。“现在铁餐盘几乎每家餐厅都有供应，也还可以接受，但是循环筷子的话感觉卫生不能保障。”“这是个诚信问题。老板说循环餐具，尤其是筷子，很卫生，可实际谁知道呢。很多消毒柜是当摆设的，根本不开。这是双方面的问题，仅仅我们一方作努力是不够的。”这值得我们思考。
*正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有。爱国的公民，请首先爱护这个民族赖以生存的根基，请从一点一滴的环保行为作起。
在未来的世纪里，*，是由于可持续的发展立足于世界民族之林，还是因为自毁家园的短期行为亡国灭种。在很大程度上，取决于整个民族能否建立起地球环境意识，取决于你、我、他，我们每一个人的行动。
绿色环保，匹夫有责。
现在，人们的生活水*越来越高。但是，发展经济的同时往往忽略了绿色环保、低碳生活。
有人说过，世界上最后一滴水会是人类的眼泪。确实如此，当人们用尽一切资源时才发现为时已晚，想要挽救已是徒劳，流下了一滴悔恨的泪水。我有一个很奇特的梦想，那就是想造一辆“海绵”汽车。打住，它可不是海绵做的，而是指弹性很好，即使它不小心撞到你，你也会感觉跟撞上海绵一样，一点都不疼。
如今，我们的'地球已是千疮百孔，当人们砍伐树木时，是否会想到泥石流会给当地人带来灾害，是否会想到自己的亲人或朋友可能就是受害人群中的一员；当私家车普及时，是否会想到尾气排放会是形成酸雨的原因之一，是否会想到酸雨正破坏着我们周边的植物、雕塑。
据研究发现，在*，年人均二氧化碳排放量为2、7吨，这是多么惊人的数字，所以从现在起，我们要重新自我反省，注重地球环境，保护地球。
低碳绿色还白就要融入大自然，返璞归真地去进行人与自然的活动，保护地球，保护地球环境，从一点一滴做起。不应一次性筷子，要用环保袋，不要随意砍伐树木，要植树造林，不要随手扔垃圾……这些简单的小事只是我们的举手之劳，只要*时注意细节，地球环境就会慢慢地改善，构建成一个清新自然的生活地球环境、如果我们像这样善待地球，地球也会给予我们一个绽放自然和谐的*台。
那么，我们的生活就不会出现沙尘暴，不会出现泥石流，不会出现臭氧层空洞，不会出现酸雨。不会再出现一张张因地球环境被破坏而悲痛的面孔，不会再出现一尊尊被侵蚀得面目全非的雕像，不会再出现一片片萧条并毫无生机的树林。
我们的生活会变得越来越美好。
随着人们对生活质量要求的不断提升，“绿色环保”概念走进千家万户。
它是一个永恒不变的话题，让我们更能了解到环境保护的重要性。
绿色环保是让我们幸福地生活在清洁的环境中，然而，我们身边的环境在恶化如果我们再不敲响警钟的话，那么，我们的祖国将会在我们的手中一片狼藉!绿色环保从我做起。我的爸爸以前上班总是开他的私家车，听了我的劝告，要保护环境，他从现在开始骑自行车了，他觉得这不仅锻炼了他的身体，还为绿色环保出了一份力。
我的妈妈也开始为绿色环保做出贡献了。以前她去菜市场买菜，她都用塑料袋，经过电视上小区绿色环保的宣传，她懂得了绿色环保是可持续的，是为了我们能够拥有更好的环境。为了我们生活得更健康，所以妈妈从那一刻开始，每天去菜市场都带着自己的菜篮子，而不是塑料袋。
作为一名新时代的初中生，我也要响应绿色环保的号召，我以前在学校都是用一次性的筷子，但现在我会自己带筷子来学校。我觉得这虽然是一件小事，但我尽了我应尽的责任。
幸福的生活让神州大地上的每一个人都洋溢的'幸福的笑容，丰富的物产，悠久的历史，高尚的品质，情节的环境。如今，环境被污染了，绿色环保从我做起，让我们一起保护环境吧!
警报！警报！地球资源被海盗入侵，所有环保小卫士，拿起你们手中的武器，去消灭那些胡作非为的海盗吧！
我跟战友们驾驶这天然飞船，来到一片光秃秃的沙漠，看见黄沙垃圾漫天飞，只是哪呀？我们不是要解救森林吗，怎么到沙漠了？一经调查，这里就是森林，是被海盗入侵过的森林，我们都惊呆了，谁都默不作声，始“森林”变得更加沉寂。
叮叮当当，小河有海盗入侵，我们先去小河吧，突然，我们来到了一片垃圾场，臭气熏天，还有脏水流出。我生气极了，说；“我们要去小河，不是垃圾场！”令我们没想到的是，这就是小河，我们惊呆了，怀顾四周，没有一棵树，就像刚发生过世界大战一样，我大叫一声，突然，我醒了，发现那原来是场梦。
我想，如果人类在这样下去，这场梦就不远了，为了防止悲剧的发生，我决定要做一名环保小卫士，找出可恶的海盗。可我转念一想，海盗不就是我们吗？大地妈妈养育了我们，而我们给大地妈妈的，确是一味地开垦，破坏。善待地球就是善待自己。我们和大地上的山川河流，动物植物难道不是共同属于一个家园吗？任何降临在大地身上的是，终究也会降临到我们身上。
请大家保护地球上的一切，争做环保小卫士，那溪流和川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回到着我们祖祖辈辈亲切的呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的生命。河水运载着我们的木舟，木舟中载着我们的希望。
大地中的空气，与它滋养的生命是一体的，会给我们生命，所以我们一定要照管好它，这样就能品尝到风吹过草地后的芬芳清香。
我们热爱地球，就像刚出生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱，我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
让我们大家行动起来！拿起手中树苗，创造绿茵茵的.树林，创造美好世界，美好未来。
我们都是——环保小卫士！
日常生活中，到处都是塑料袋，除了这些，连很多食品包装都是花塑料，看到很多关于环境污染的新闻话题，对于塑料袋是深恶痛绝，所以自己慢慢的养成了能不用塑料袋就不用的*惯，逛超市的时候自己带购物袋，到菜场买菜能装到一个袋子里的统统装到一个袋子里，能重复使用的尽量重复使用……心里竟然会为少用一个袋子而高兴，老爸一开始还不理解，说我有点做作，我每次都给他讲这是环保，别人做不到，自己能做到的就去做，就当为环保贡献一份力量吧！
呵呵，时间久了，我竟然也会影响到他，一次打电话让他上楼的时候买点菜，开门看到他手里拿着菜，竟然没用袋子，用空手拿着就拎上来了，看到我很惊讶，他说自己也会环保。哈哈，可爱的老爸！
再次怀念小时候河里清清的水和游动的鱼虾，还有那纯净的空气，鼻息里闻不到任何化学的气息，让我们都来为环保做自己力所能及的事吧！虽然细若点滴，但是能做到的人多了，就可以造一片热带雨林。
——二年级环保日记 (菁华12篇)
说起低碳，大家都会不约而同的想起车尾气给我们带来的危害；说起环保，大家又会不约而同的想起环境保护。那么，我们在日常生活中又怎样才能做到低碳环保呢?让我为大家来解释一下吧！
环保，就是环境保护。环境保护分为许多层次，最低层次要求就是不乱扔垃圾、不随地吐痰等等，这些基本要求我们在日常的生活中都是一定要做到的。高层次要求就是要多植树，因为植树造林可以净化空气，可以预防空气污染，这真是一举两得呀！树木把二氧化碳吸入，将氧气释放出来。现在，日本东京的核辐射已经严重的危害到了我们亚洲的大气层、海洋，还对我们身体健康造成影响。
低碳，就是减少废气排放。我们国家里有许多的人都有小汽车，开小汽车时，会排放出许多尾气，那些尾气是对人不健康的'，闻多了就会一氧化碳中毒，重者还会死亡。因此，尽量少开车出门。如果去的地方离家很*，就骑自行车去，如果远，那就乘公交车去，不仅节约了一份油，而且还减少了一次尾气排放，真是一举两得呀！想要净化空气，还是要靠多植树。树净化出的空气可以将轻度污染这种对人体有害的气体净化成无污染的气体。净化空气，不仅要让树来“立大功”，还要通过全球每一个人的努力来“立大功”。
“环保低碳”是我们每一个是的事情，需要通过我们每一个人才能创造，这样，地球才会变得更加美丽。
放眼望去，有的只就就是凹凸的'地皮，大片大片的树林遭人砍伐，此时变**们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不就就是虚假的幻想，这就就是血淋淋的事实。
曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都就就是为什么？这都就就是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才就就是根本原因。
土地资源就就是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，就就是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类礼貌的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。此时据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨／年。
有人认为酸雨就就是一场无声无息的危机，而且就就是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，就就是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就构成了酸雨。
赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，构成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。此时油类内含多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次就就是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克／立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克／立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。
保护环境，人人有责。
我家住在旁边的山脚下，那里是锡惠风景区的西大门，环境优美，景色宜人，是人们放松心情，休闲娱乐的好去处。经常有许多家长带孩子参观，熙熙攘攘的.人群散去之后会留下一些垃圾，环卫工人清扫过后好了许多，但还有许多卫生死角，如大树下、石凳边、山坡上。“保护环境，人人有责，从你我做起。”我决定按标语的要求实践一次。
说干就干，我找来一个垃圾袋，走到树下，捡起垃圾放进袋子里，来到石凳旁，弯着腰捡起矿泉水瓶扔进垃圾袋里。当发现凳子下有垃圾时，就用木棍伸进去，把垃圾一点点挑出来。有叔叔、阿姨看到我的行动，称赞我是个“可爱的环境小卫士”，听到赞美声，我心里美滋滋的。有的小朋友看到我的行动，也不再乱扔垃圾了，有两个小朋友还和我一起捡起垃圾来。
刚开始，我动作非常快，不久，就满头大汗，行动慢下来。等半天下来，脸黑了、手脏了、腰也痛起来。但我却很开心，像做了什么了不起的事一样。奶奶拉着我的手，又心痛又赞许地说：“真是好孩子。”听到奶奶的话，我更高兴了，感觉自己长大了好多。
我想，爱护环境靠大家，每个人都付出一点行动，相信我们的环境会越来越美。
地球，就就是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但就就是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有用心好处。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明就就是对人类礼貌的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。此刻，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。但就就是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一齐行动，节约用纸。
节约用纸也就就就是植树造林。
从学*中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要就就是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。此刻树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。
“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每一天都在用纸，用各种各样的不一样类型的纸。你统计过吗?你每一天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果就就是惊人的。一张纸从何而来?纸就就是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类就就是无情的，电锯声中，几十年长成的.大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。
树木不仅仅能够用来造纸，还能够带给木材。大面积的森林能够涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但就就是，由于人们的破坏，此刻黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，就就是那样令人痛心。而且，由于没有树木，超多的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。
森林就就是制造氧气的工厂，森林能够吸收有害物质，森林能够持续水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，能够截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。
每年的3月12日就就是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国此刻的森林覆盖率已上升。这就就是人类改过自省的结果，就就是令人欣慰的。但就就是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林就就是一项艰巨的任务，也就就是人类永远的任务。此刻已步入夏季，虽然已经过了植树的最好时节，但我们能够在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们能够拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色!
很久很久以前，天上的星星像一盏盏小灯，照亮着蓝色的美丽的地球。
地球不知转了多少亿年，有一天出现了一种像猴子一样的动物。开始，他们对地球上的各种生物很友好。可之后，他们的智力开发了，贪心也越来越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，张开手来到处掠夺。
他们乱砍森林伯伯的头发和胡子，做自我喜欢的贺卡，还有一次性筷子、纸杯子，经常在地球伯伯肚子里掏他们喜欢的石油、煤、各种矿藏和宝石。
就这样，他们把地球的头发拔光了，剩下了一片片光秃秃的世界。他们还发明了一种叫做空调的东西，把天空阿姨的裙子钻出一个又一个的大洞来，打碎了太阳的神秘宫殿一束束像刀子一样的光倾泻到大地上。他们天天向大海里扔东西，海洋妈妈的孩子们都被那些脏东西给毒死了。
“我们不能这样等死，要想办法救自我。”森林伯伯对天空阿姨说。
“但就就是，我们该怎样办呢？”海洋妈妈皱着眉头，一时也想不出什么好主意。
“我们去求见伟大万能的大自然女神吧，她必须会有办法的'。”天空阿姨提出了自我的推荐。
他们来到大自然女神面前，流着眼泪倾诉着自我的苦难。“我们务必消灭他们，否则，我们就活不成了！”森林伯伯咬着牙，攥着拳头，气狠狠地说。
“此刻消灭他们，还有点太早。你们能够先给他们点颜色看看，向他们出示黄牌警告。如果他们不悔改，再消灭他们也不晚。”大自然女神的眼睛里闪烁着慈祥的光芒。
“好吧，让他们明白明白咱们的厉害！”海洋妈妈和天空阿姨一齐说。
海洋妈妈先发怒了，刮起了十级台风，房顶被掀开了，庄稼被刮跑了。天空阿姨的眼泪汇集成倾盆大雨，洪水暴涨，大地很快成了一片汪洋。那些高大的树木、楼房一眨眼的功夫就被淹没了。奔跑的牛羊转眼间被洪水冲走了。
苍蝇、蚊子到处横行，高兴地传播着瘟疫。各种细菌都跑出来，争抢着表演自我的本事，看谁的杀伤力最大，看谁的破坏了最大！
从天空阿姨裙子的漏洞里，发射出一种可怕的光，那光中带着毒素，站在皮肤上，皮肤就腐烂了。
森林伯伯对孩子们说：“咱们的头发被拔光了，把大地都变成沙漠，让他们永远也见不到鲜花和草地。”
空气脏了，水脏了，鱼成群结队地死亡了，雄鹰在天空中消失了，光秃秃的大地上最后只剩下了一群群像猴子一样孤立无援的动物――猴子！
于就就是，有一天，他们问自我说：“此刻我们该怎样生活呢？”
保护环境不就就是一时的事，需要我们每一天坚持，并随时随地付诸实际行动。只要我们每个人都行动起来，就必须能拯救我们生存的家园——地球。
节约用电，保护资源，减少污染。
电就就是我们每一位小学生每一天都会接触到的，也就就是我们每一天学*生活都离不开的，但就就是此刻消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤就就是有限的。按此刻的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就就就是节约煤，也更就就是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨就就是因煤炭燃烧构成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的超多二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在这天的.我们，就就是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13。5万儿童发誓要让自我所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放下用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已到达了目标。
转眼间，我们又快要进入美丽的六月了，这就就是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我推荐同学们：
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物，开展植树护绿活动。
用心宣传环保，把环保意识带给千家万户。
保护环境不就就是一时的事，需要我们每一天坚持，并随时随地付诸实际行动。只要我们每个人都行动起来，就必须能拯救我们生存的家园——地球。
节约用电，保护资源，减少污染。
电就就是我们每一位小学生每一天都会接触到的，也就就是我们每一天学*生活都离不开的，但就就是此刻消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤就就是有限的。按此刻的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就就就是节约煤，也更就就是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨就就是因煤炭燃烧构成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的超多二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在这天的我们，就就是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13。5万儿童发誓要让自我所居住的社区中造成温室效应的`有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放下用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已到达了目标。
转眼间，我们又快要进入美丽的六月了，这就就是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我推荐同学们：
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物，开展植树护绿活动。
用心宣传环保，把环保意识带给千家万户。
据说玛雅人曾预言：20xx年12月21日的黑夜降临以后，12月22日的黎明永远不会到来。事实上，12月22日太阳依旧照常升起，传说中的“世界末日”并没有来， 12月21日又成了一年365天里普通的一天。
但是，现在的气候环境、生态*衡正在恶化，如果我们不保护环境，传说中的世界末日必定会提前降临。
公德心是一个人基本的道德底线，没有公德心的人就不会有环保之心。有些公德心淡薄的人为图几步路的方便，从郁郁葱葱的草地上踩过；有的人外出遛狗，任由狗在草地中、路边甚至电线杆旁边“潇洒”地随地大小便，那些人却既不制止，也不收拾，反而视而不见，仿佛这事儿跟他没关系，牵起绳子就走了；更有甚者有人遛狗就是为让狗外出排泄！一次我无意中看到一个六七十岁老人是如何处理宠物随地大小便的。他的`狗在路旁“方便”以后，他拿出早已准备好的纸，裹住排泄物，放入塑料袋，打了一个结后扔进了垃圾桶。我想：如果每个人都像他这样有公德心的话，世界末日就不会提前到来。
作为华育中学的学生，我们更应该严格要求自己，首先自己要约束自己的行为，不做破坏环境危害生存的事情，同时还要积极带动身边的人一起参与进来，为了地球，为了全人类，更为了我们自己，一定不能贪图小利，一定要保护环境！保护环境，从我做起！
一天，克明在玩耍时看见环卫工人在扫水。
他看见环卫工人的汗水一滴一滴往下流，更何况这是烈日当空的夏天。于是，他连忙跑回家拿扫把和簸箕。可是，大人们都是怀着望子成龙、望女成凤的心态。所以，没教怎么做家务，克明自然不会扫地了。常言道：百闻不如一见，百见不如一干。克明就按着环卫工人的样子去扫，总算把水扫到了簸箕里。
就算是朋友来找他玩，他不理，冰淇淋的气味被风吹来了，他也不理。时间一分一秒的过去了，克明的妈妈来叫克明回家吃饭，他才依依不舍的离开，回家去吃饭。
但是，过了一会儿，克明又开始去扫马路上的其它垃圾。虽然他已经汗流浃背，但他还坚持把垃圾扫完。
今天，我们班的同学在老师的带领下，进行“环境小卫士”的活动，简单点来说就是去校园周边清理垃圾。
我们出发了，全班42人被分成了四个小队，男生两队，女生两队，这是男生与女生的对决。我们男生决定，让陈名雨那队与女生正面对抗，而我和喻思维在附*打打“游击”，把学校附*路口这块的垃圾解决。我们在老师的'带领下来到了学校附*的十字路口。“哇！好多垃圾”，我大叫着，把队伍吸引了过来。我们像一群饿狼，两眼放光，向垃圾冲去，有的用夹子夹，有的用手捡，有的用扫把扫。在大家的共同努力下，这堆垃圾终于清理干净了。我们头上也都出现了豆子般大的汗珠，却一个个咧开嘴笑了。
老师又带我们去清理田地里的垃圾，我们看见垃圾就捡，周文彬看见田里有垃圾，饿虎扑食般扑了上去，不小心滑了下去，摔了一跤，逗得我们哈哈大笑。有几位老爷爷看见了我们捡垃圾，议论开来，隐隐约约可以听见这样几句话：：“这些小朋友真棒!”，“嗯，清理得蛮干净的”。
这次活动，我们收获满满，也让我们懂得了：爱护环境，人人有责。让我们大家都行动起来吧！
据说玛雅人曾预言：20xx年12月21日的黑夜降临以后，12月22日的黎明永远不会到来。事实上，12月22日太阳依旧照常升起，传说中的“世界末日”并没有来， 12月21日又成了一年365天里普通的一天。
但是，现在的气候环境、生态*衡正在恶化，如果我们不保护环境，传说中的世界末日必定会提前降临。
公德心是一个人基本的道德底线，没有公德心的人就不会有环保之心。有些公德心淡薄的人为图几步路的方便，从郁郁葱葱的草地上踩过；有的人外出遛狗，任由狗在草地中、路边甚至电线杆旁边“潇洒”地随地大小便，那些人却既不制止，也不收拾，反而视而不见，仿佛这事儿跟他没关系，牵起绳子就走了；更有甚者有人遛狗就是为让狗外出排泄！一次我无意中看到一个六七十岁老人是如何处理宠物随地大小便的。他的狗在路旁“方便”以后，他拿出早已准备好的纸，裹住排泄物，放入塑料袋，打了一个结后扔进了垃圾桶。我想：如果每个人都像他这样有公德心的话，世界末日就不会提前到来。
作为华育中学的学生，我们更应该严格要求自己，首先自己要约束自己的行为，不做破坏环境危害生存的事情，同时还要积极带动身边的人一起参与进来，为了地球，为了全人类，更为了我们自己，一定不能贪图小利，一定要保护环境！保护环境，从我做起！
一天，克明在玩耍时看见环卫工人在扫水。
他看见环卫工人的汗水一滴一滴往下流，更何况这是烈日当空的夏天。于是，他连忙跑回家拿扫把和簸箕。可是，大人们都是怀着望子成龙、望女成凤的心态。所以，没教怎么做家务，克明自然不会扫地了。常言道：百闻不如一见，百见不如一干。克明就按着环卫工人的样子去扫，总算把水扫到了簸箕里。
就算是朋友来找他玩，他不理，冰淇淋的气味被风吹来了，他也不理。时间一分一秒的过去了，克明的妈妈来叫克明回家吃饭，他才依依不舍的离开，回家去吃饭。
但是，过了一会儿，克明又开始去扫马路上的其它垃圾。虽然他已经汗流浃背，但他还坚持把垃圾扫完。
——低碳环保日记 (菁华12篇)
以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西，既浪费水，又浪费电……
现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳环保”。
低碳环保的生活，在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助的，客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！”*
只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃跑”，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我高兴，我希望“低碳家庭”会做的。
冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成个大小不一的盒子，上面贴上了分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。既帮助了，又节省了电。
原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳汽车尾气、煤炭燃烧会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着大家的生活和地球。
每当我看见妈妈洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成小垃圾桶，贴上漂亮的彩纸，像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！有的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！
当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
养花是妈妈的爱好。家里的`吊兰、常春藤一年四季绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，好空气又养眼，真是一举两得啊！
这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。我相信，大家都作出一份努力，我们的地球就会生机勃勃。那么，大家一起努力吧！
在我的记忆里，以前，天空格外的蓝，小草格外的绿，花儿格外的红，马路俩旁排列整整齐齐的大树，个个精神抖擞地挺立着，树叶绿油油地，放眼望去，就像俩列整齐的绿旗，把公路改装成一条林荫大道，鸟儿在高大的树上盖了窝，安适的住着。早晨，推开窗，打开门，一阵清新的空气扑鼻而来，多么清爽的早晨啊！
可是现在，绿油油的小草，高大茂盛的树木，红艳艳的花儿，蓝蓝的天空，它们都不再轻易的出现，取而代之的是那一株株落满灰尘的小草，孤零零的.树木，奄奄一息的花儿，灰蒙蒙的天空，污浊的空气。
如果这样下去的话，会对我们身体产生极大的伤害。
保护环境，就要从小事做起，从我做起，为了能让空气清新一点，我上学，放学坚持步行，或骑自行车。少用塑料袋，可以用环保的布袋，为了能让环境干净一点，我把垃圾分类，不随地乱扔垃圾。为了保护水资源，我节约用水，为了保护树木，我不用一次性筷子，节约用纸，多植树，多种花，不对树木乱砍乱伐。虽然我一个人力量不会引起多大的作用，但我相信，如果大家一起来保护环境，一定会使我们的空气清新许多，让环境干净许多，让水资源清澈许多，让树木美丽许多。
我们的国家发展的很快，但是，我们决不能以破坏我们的家园为代价。为了保护环境，我们国家1949年在西北，华北，东北风沙危害，水土流失严重的地区，建设了大型防护林工程——三北防护林，又称“绿色万里长城”以求能锁住风沙，减轻自然灾害，现在我们的生活已经有了很大的改善。
同学们啊让我们把我们的绿洲呈现在大家面前吧！
在我的记忆里，以前，天空格外的蓝，小草格外的绿，花儿格外的红，马路俩旁排列整整齐齐的大树，个个精神抖擞地挺立着，树叶绿油油地，放眼望去，就像俩列整齐的绿旗，把公路改装成一条林荫大道，鸟儿在高大的树上盖了窝，安适的住着。早晨，推开窗，打开门，一阵清新的空气扑鼻而来，多么清爽的早晨啊！
可是现在，绿油油的小草，高大茂盛的树木，红艳艳的花儿，蓝蓝的天空，它们都不再轻易的出现，取而代之的是那一株株落满灰尘的小草，孤零零的树木，奄奄一息的花儿，灰蒙蒙的天空，污浊的空气。
如果这样下去的话，会对我们身体产生极大的伤害。
保护环境，就要从小事做起，从我做起，为了能让空气清新一点，我上学，放学坚持步行，或骑自行车。少用塑料袋，可以用环保的布袋，为了能让环境干净一点，我把垃圾分类，不随地乱扔垃圾。为了保护水资源，我节约用水，为了保护树木，我不用一次性筷子，节约用纸，多植树，多种花，不对树木乱砍乱伐。虽然我一个人力量不会引起多大的作用，但我相信，如果大家一起来保护环境，一定会使我们的空气清新许多，让环境干净许多，让水资源清澈许多，让树木美丽许多。
我们的国家发展的'很快，但是，我们决不能以破坏我们的家园为代价。为了保护环境，我们国家1949年在西北，华北，东北风沙危害，水土流失严重的地区，建设了大型防护林工程——三北防护林，又称“绿色万里长城”以求能锁住风沙，减轻自然灾害，现在我们的生活已经有了很大的改善。
同学们啊让我们把我们的绿洲呈现在大家面前吧！
在我的记忆里，以前，天空格外的蓝，小草格外的绿，花儿格外的红，马路俩旁排列整整齐齐的大树，个个精神抖擞地挺立着，树叶绿油油地，放眼望去，就像俩列整齐的绿旗，把公路改装成一条林荫大道，鸟儿在高大的树上盖了窝，安适的住着。早晨，推开窗，打开门，一阵清新的空气扑鼻而来，多么清爽的早晨啊！
可是现在，绿油油的小草，高大茂盛的树木，红艳艳的.花儿，蓝蓝的天空，它们都不再轻易的出现，取而代之的是那一株株落满灰尘的小草，孤零零的树木，奄奄一息的花儿，灰蒙蒙的天空，污浊的空气。
如果这样下去的话，会对我们身体产生极大的伤害。
保护环境，就要从小事做起，从我做起，为了能让空气清新一点，我上学，放学坚持步行，或骑自行车。少用塑料袋，可以用环保的布袋，为了能让环境干净一点，我把垃圾分类，不随地乱扔垃圾。为了保护水资源，我节约用水，为了保护树木，我不用一次性筷子，节约用纸，多植树，多种花，不对树木乱砍乱伐。虽然我一个人力量不会引起多大的作用，但我相信，如果大家一起来保护环境，一定会使我们的空气清新许多，让环境干净许多，让水资源清澈许多，让树木美丽许多。
我们的国家发展的很快，但是，我们决不能以破坏我们的家园为代价。为了保护环境，我们国家1949年在西北，华北，东北风沙危害，水土流失严重的地区，建设了大型防护林工程——三北防护林，又称“绿色万里长城”以求能锁住风沙，减轻自然灾害，现在我们的生活已经有了很大的改善。
同学们啊让我们把我们的绿洲呈现在大家面前吧！
随着现代科技的日新月异，生活水*不断的提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。蓦然回首，身后已是无穷无尽的环境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚蓝。环保，已是迫在眉睫。所以我们应该宣传、倡导低碳生活。保护环境，维护地球的点点滴滴。
低碳生活，就是节约能源，绿色环保，减少二氧化碳的排放。
低碳生活，就是从生活的点点滴滴入手，维护生态*衡，少污染，自我净化，自我调节的能力。我下定决心，一定要从生活开始做到环保，用我的行动去感化身边的人，告诉他们：“浪费资源，就是破坏生态环境的*衡，低碳绿色，是人类生存的必然。”
早晨，空气格外清新，我兴高采烈地随妈妈去买菜。一路上，鸟语花香。小鸟们一展歌喉，似乎在唱欢迎曲，花儿们则散发出芬芳扑鼻、迷人的香味。菜市场里人山人海，可热闹啦！我和妈妈到了一个卖萝卜的摊前，买了两个萝卜。那个卖萝卜的阿姨递给我们一个塑料袋装萝卜，我连忙回绝：“不用了，阿姨，我自己带了环保袋。”那个阿姨笑着说：“这孩子真懂事！”妈妈又买了一些菜。回到家，我帮忙洗菜。在洗菜的过程中，我心想：要是把洗菜的水用来浇花，那不是两全其美吗？还可以节约水呢！于是，我就把洗菜的水拿来浇花。
到了晚上，我望着那发出声响的洗衣机，灵机一动，又想出了一个节约水资源的好办法：把洗衣机排出的比较干净的'水装起来，然后用来拖地。我把我的想法告诉妈妈，妈妈也赞同这个想法，还很支持这样做呢！
我这几天的所作所为，爸爸妈妈都看在眼里，喜在心里。再加上我的熏陶，爸爸也想过上低碳生活。他把家里所有的灯都换成节能灯，还让我们以后尽量少看电视，看完电视后要及时把电源从插座上拔掉。最后，爸爸恢复了骑自行车上下班的*惯。我们一家还向街坊邻里宣传、倡导低碳生活。
节约一滴水、一度电，少用一张纸、一个塑料袋，少砍一棵树等等，这些都是节约资源的行为。人人低碳生活，不是返璞而旧，而是要人人返璞创新，也是尊重自然，使人类与自然共生共荣。
以前我对低碳是毫无了解，所以台灯先生总是“整夜未眠”。冰箱伯伯每天都得撑着睡觉。可是，自从学校和各处开始宣传“低碳”，我才意识到错误，于是，我决定把弥补错误和少先队活动相结合，一起完成，时间就定在除夕夜。
有了决定后，我设想：除夕夜不使用一次性筷子，不用一次性纸杯喝水，不放鞭炮，除了看“春节联欢晚会”外不看电视。傍晚六点开始熄灯两小时，可以去河边散步。然后我又把设想告诉爸爸、妈妈，动员他们也一起加入“低碳生活”，我还与他们签了一份“低碳计划”协议。现在是“万事俱备，只欠东风”了！
终于除夕这一天来到了，为了不放鞭炮也有新年气氛，我们一家早晨就忙着贴“福”和对联，挂装饰品……忙完了，就差不多十二点了，我们又准备迎接客人。等客人坐下，妈妈正要去拿一次性纸杯，我立刻上前阻止说：“妈妈，今天千万记得低碳哦！”“对呀，我怎么忘了呢？”说着，妈妈走向厨房去取玻璃杯，将茶叶泡好，递给了客人。一转眼，时间又过去了好一会儿了，爸爸开始炒菜，我看火苗都快窜到锅里去了，便对爸爸喊：“低碳，低碳！你怎么就不长记性呢？”爸爸不好意思地赔笑一下，把火关小了。不久后，妈妈大喊道：“吃饭了，吃饭了！”客人们都走向餐桌边，大家刚要拿桌上一次性筷子，我马上大喝：“停！为了环保，还请大家用竹筷”。大家听了，议论纷纷，都说有道理。吃完饭，妈妈要让客人看电视，我又神不知鬼不觉地“冒”了出来，请大家看报纸，或者去外面走走。这一直持续到吃晚饭，吃晚饭景象同吃中饭时非常相似，只是我这个小大人在一旁催促：“大家快点，下一个低碳计划就要实行了！”最终大家在六点之前吃完了饭，我站起来向大家提议：“不如我们出去散步吧？这可是两全其美主意哦！”大家都同意后，我们便出发了，我还特意跑去察看电源和灯是不是全部关掉。大家一路上有说有笑，时间过得飞快，一眨眼功夫就快8点了，我又带领客人回到家中，那是7点58分，我打开电视，收看春节联欢晚会。我耐心地等啊等，终于到了12点，送走客人，我立刻问起了爸爸妈妈感想，并记录了下来。
原来，他们同我想法基本一致：都认为这样既节约能源，让大气层不再越来越薄，还能给地球光秃秃地方增添一片绿色，真是一个好提倡！不仅如此，我还想到了这样做闪光点：还可以使我们任何时候牢记节约，让地球更加美丽，少受污染。
低碳生活，是我们健康的保障，是地球母亲的微笑。——题记
低碳生活，顾名思意，就是低能量，低消费，低消耗的生活方式。“碳”用得越少，全球排放暖气就越少。那么，请同我一起去访问身边的低碳生活。
我们先来看我的奶奶，奶奶一辈子节约惯了。她也重出江湖做起了低碳生活的主义者。记得那晚，我做完了作业，正打开电脑玩起了那久久盼望的的游戏。忽然，灯灭了，四周黑漆漆的，好可怕。原来，是奶奶，奶奶说：“你不是昨晚才在和我说低碳生活吗？现在还这么浪费，不知道少点灯就是节约吗？”听了奶奶的一*话，想起了自己下决心当一位低碳生活主义者嘛？我关掉了电脑，用了几分钟的时间就休息了。那夜，第一次这么早睡，却心里，满满的高兴。
低碳生活，多么舒心。低碳生活，多么节能。低碳生活，多么美好。
再来看看我们班。下课了，同学们总是记得关掉教室里的灯。他们总是做着低碳生活的小卫士，时时刻刻铭记在心。吃饭时，吃多少就成多少，重不浪费一点粮食。如果有同学倒饭，我们就会提醒他：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。他就会吃下那一口珍贵的粮食。从此，不再浪费。写过的作业本，不会丢弃，而是用来打草稿。
低碳生活，你要你乐于去做，相信你是低碳生活的第一位主人。
最后来看看我吧，作为一名初二的'中学生，怎么会不懂得低碳生活呢？自从学校提倡低碳生活后，我随时记得洗手后关水龙头。不需用电时，应随手关灯。作业本一定要双面用。现在，我自认为我可以做一名低碳环保主义者了。
在逐渐富裕起来的*，要让不少穷怕了，却刚刚有了点钱的人过低碳生活，似乎还不*惯，甚至觉得没有这个义务。
低碳生活，人人有责，不分贵贱。每个人生活在处于危机四伏的地球上，都应珍惜每一份资源。因此，从点滴做起，从自我做起，力所能及地为地球、为我们的生活空间做贡献，这是每个人的责任和义务。同时，每个人的切实行动，会换来低碳生活的美好回馈。你少开车，多步行，既锻炼了身体，又节约了燃油，同时也减少了排放；你节约用电、用水，节省了资源，也为你节约了电费、水费。低碳生活，与我们的生活息息相关，无处不在。随手关灯，打印纸张两面用，空调开到合适的温度……这些举手投足的举动，每人切实注意一点，累计起来就是一笔庞大的财富。我们的空气洁净了，资源浪费减缓了，人类生存的日子就延长了。因此说，这些日常小事，关乎着人类长久生存的大事。这绝不是危言耸听。
为了人类的长久生存，每个人都自觉除掉【面子文化】生活观，回归到勤俭节约、珍惜资源、节约资源的健康生活方式中来，这必然为我们的生活带来很多好处，这不仅可以遏止我国目前不断猛增的奢侈消费现象，抑制盲目攀比风的盛行，还将给各个领域带来实实在在的.实惠。
放下一味摆阔的架子，丢掉奢侈和浪费的面子，选择简朴、自然、健康的生活方式，让世界由我们的低碳生活开始，而变得更加美好，这才是最大的面子。
今天，天气很好，外婆带着我和弟弟一起去绍兴科技馆参观“话说低碳”展览。
一进展厅，我们首先看到了一个悬浮在大玻璃球里的“地球”，这个“地球”是靠磁力悬浮的，真神奇。接着我们去了视频区里面正在播放着影片，以前我国拥有大片森林和绿地，但是现在因为人们乱砍乱伐使森林遭到严重破坏，致使我们生活的环境日趋恶化。我国的水资源十分匮乏，很多地方都用不上干净的水，这种形势下，还是有很多乱排乱放、污染水资源和浪费水资源等现象发生。
从展板上我知道了生物界的食物链非常密切，一旦没有了植物，动物将会灭绝。我还明白了同样亮的三盏灯，用电量却相差很多很多，最省电的是LED灯，其次是节能灯，用电最多的是白炽灯。少开私家车，出行尽量选择公交车或步行，就可以减少污染的排放，也是低碳环保的行为。
这次展览让我学到了很多知识，懂得了什么是低碳，怎么样节能环保。长大后，我要做一名科学家，多多利用太阳能、风能、海洋能和磁能等自然资源，把环境治理好，让我们的地球更美好，为子孙后代架起一片蓝天!
现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。
首先，低碳生活方式，就是在生活细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余事情都靠窗外照明灯来相助。因为我们客厅大，窗外照明灯照进来都可以醒目地看到室内一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然灯啊！”
只要我洗好手，就都把水龙头拧紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然把水龙头关紧，我十分高兴，我希望“低碳家庭”会做更好。
冰箱里放着乱七八糟东西，妈妈说非常浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山硬纸板，把它做成一个个大小不一盒子，上面贴上了各种分类标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。
原来，电器开着，就连小小手机电池在插座上插着时都会排放出可怕二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱“碳”在侵害着我们大家生活和地球。
每当我看见妈妈要把洗衣粉桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有像个洋娃娃，粉嘟嘟脸，可爱极了！有又像只小动物，活灵活现，真像一道美丽“风景”！
当夜幕降临，晚饭过后，路边霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我心……”真是五音不全，一塌糊涂。（养花是妈妈爱好。家里吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！
这么好家居环境，并且充满了创意小欢乐。夏日炎炎时候，我觉得家里闷，开着空调又太浪费。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸对我说：“我们开车去吧。”我摇摇头，说：“开车去耗能源，游泳池离这儿不远，不如步行去吧。”爸爸称赞说：“好主意，你真是个懂得节约好孩子。”于是，我们就骑着自行车来到了游泳池，这样，既锻炼了身体，又节约了能源。真是一举两得。
有一次，我们去较远地方购物，妈妈挑选了少量东西，正准备去付钱，爸爸连忙上前阻止，说：“购物太少不太好，尽可能地一次性购足，就少了几次购物，也就省了车油。”妈妈说：“这是个好办法。”因此，我们就尽量把所需东西一次性买足，这真是省时又省力。
*常，我们家总是把水循环来使用。*时，我妈总是用淘米剩下淘米水来浇花浇草。而淘米水对花草而言更比清水有营养，这样，不但节约了水，而且还能让花草更好地生长。还有我家在用洗衣机洗衣服时，总是将后面几遍洗衣后较干净水用一个大盆里收集起来，用它不拖地板，还用它来冲刷抽水马桶，虽然这样多费了一些功夫，但是因为能更充分地利用水资源，我们总是乐此不彼。
同学们，朋友们做到低碳环保只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，一起去建立低碳绿色生活方式，只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们生活更加低碳环保，从而让我们共同地球拥有更美好明天。
记得去年夏天，天气非常热，我和爸爸妈妈“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下，找了找遥控器，便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问爸爸：“爸爸，你刚才在干吗呀？”爸爸说：“没干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来爸爸把空调调到了24摄氏度，我对妈妈说：“妈妈，你快跟爸爸说叫他把空调关掉把，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊！而且也为大自然节省了能源”。
记得还有一次，我和妈妈要去买纸盘，由于第二天要用，所以晚上要去超市。出门时，妈妈对我说：“一会到超市车停那呢？”我连忙对妈妈说：“不行不行！如果开车去会排出多少碳那！”妈妈听了我的话，陪我走到了超市。
低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接*低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。
淘米水可以用来洗菜，茶叶渣可以晒干用来做茶叶枕头，用传统的发条闹钟代替电子闹钟，()随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动，都是在为地球减碳。其实这都是些举手之劳的小事。
低碳生活，其实并不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的问题。即便在个人生活成面上，它也是好处多多的——即节省了生活开支，又利于身心健康。比如，选择自行车、步行、公交车、地铁等绿色出行方式；又比如，少用一度电 ，少用一张纸，节约一滴水；再比如，使用环保袋，认养一棵树。
低碳生活并不是我一个人的事，而是我们大家一起的事，所以大家一起来低碳环保，绿色生活吧！
地球是我们家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到低碳生活，其实非常简单。
记得去年夏天，天气非常热，我和我家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇问爸爸：“爸爸，你刚才干什么呀？”爸爸说：“没干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来爸爸把空调调到了24摄氏度，我对妈妈说：“妈妈，你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊！”又为大自然节省了能源。
记得还有一次，我和妈妈要去买纸盘，由于第二天要用，我们晚上才去超市。出门时，妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢？”我连忙对妈妈说：“不行不行！如果开车去，没地方停，最重要是开车去会排出多少碳哪！”妈妈听了我话，陪我走到了超市。
低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接*低碳生活，甚至可以达到低碳生活标准。
淘米水可以用来洗脸洗手，茶叶渣可以晒干做茶叶枕头，用传统发条闹钟取代电子闹钟，随手拔下电器插头……这些看似不经意举动，都是在为地球减碳。市环保局专家说，“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素，具体到市民生活中来说，都是些举手之劳小事。
低碳生活，其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类宏大命题。即便在个人生活层面上，它也是好处多多———既节省生活开支，又有利于身心健康。比如，选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式；又比如，少用一度电、少用一张纸、节约一滴水；再比如，使用环保购物袋、认养一棵绿化树……
“健康环保步行和自行车交通”就是我们常说“绿色出行”，即采用对环境影响最小出行方式，具有节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率特点。乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车、文明驾车，或者步行、骑自行车……努力降低自己出行中能耗和污染，这就是“绿色出行”。
