1、不要无父母陪伴下水游泳。
2、大手牵小手，安全去游泳。
3、常在水边走，安全记心头。
4、水中非天堂，涉水请慎重。
5、游泳有乐趣，生命最可贵。
6、珍爱生命，远离危险水域。
7、不明水域，请不要下水游泳。
8、珍爱生命，坚决不下水游泳。
9、请不要让江河成为你最后的家!
10、坚决远离河道，铭记生命至上。
11、增强防溺意识，绽放生命光芒。
12、安全健康游泳，畅享戏水快乐。
13、珍爱你我生命，河塘切勿靠*。
14、生命只有一次，安全伴君终生。
15、生命只有一次，溺水只差一念。
16、生命至高无上，学生安全第一。
17、若果你嫌命长，请在此处下水。
18、失足成千古恨，要想回岸等来生。
19、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。
20、珍爱生命，水深危险，回头是岸。
21、使用泳池设施时，**须照顾儿童。
22、同伴落水莫逞能，呼救报警搬救兵。
23、安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。
24、强化安全教育，防止溺水事件发生。
25、江河戏水莫越区，安全区域少顾虑。
26、游泳热身很重要，预防溺水要记牢。
27、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。
28、安全第一位，不要让水带走你的生命。
29、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。
30、生命只有一次，请远离“水”边。
31、此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。
32、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
33、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。
34、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。
35、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。
36、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
37、请不要到无安全设施无救护人员的水域游泳。
38、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。
39、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。
40、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。
1、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
2、在露天游泳时遇到暴雨是很危险的，因此应立刻上岸，到安全的地方躲避风雨。
3、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。
4、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠*。
5、小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。
6、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有**的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。
7、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。
8、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
9、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
10、盛年不重来，一日难再晨。
11、生命是美丽的`，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。
12、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
13、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
14、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
15、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
16、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
17、参加游泳的人必须身体健康，患有下列疾病的同学不可游泳：心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾脏、疟疾、严重关节炎等。女同学月经期间不能游泳，患红眼病和中耳炎的同学也不能游泳。
18、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。
19、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。
1、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳；
2、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳；
3、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
4、不明水域，请不要下水游泳；
5、为了远离危险，请不要到地势复杂的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险区域游玩、嬉水；
6、生命只有一次，请珍爱生命；
7、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同；
8、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、*安成长；
9、大手牵小手，安全去游泳；
10、切实增强安全意识，预防溺水事故发生；
11、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全；
12、生命只有一次，安全伴君终生；
13、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯；
14、依法监护子女，杜绝溺水事故；
15、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
1、夏季到来，炎热的天气让我们喜爱上了通过游泳来消暑，但是孩子们请你们注意，我们不会像鱼儿那样能够在水里游刃有余，所以请记住带上你的父母去游泳。
2、和你的小伙伴一起去游泳是一个不错的选择，你们可以玩的很快乐，但是孩子们，你知道那位溺水死亡的10岁小朋友吗?他溺水后，他的伙伴没有救让却相互隐瞒。所以选择游泳伙伴，你的那些伙伴信的住吗?
3、你在学校里有学过游泳方面的自救知识吗?如果没有，那就请你远离水域，因为你连最起码的安全自救常识都没有。
4、你有足够的安全意识吗?什么情况下不能游泳?什么情况下应该穿泳衣?什么地方不适合游泳?等等。如果你没有，请你远离水域，因为每年溺水的儿童都数以万计，不要让这样的悲剧发生在你的身上。
5、你是不是已经准备好了明天去游泳呢?好吧，提几个问题：第一、防晒准备好了吗?第二、告知你父母了吗?第三、游泳的地方可行吗?第四、带上游泳安全道具了吗?第五、你打算游多久?第六、你身体状况是不是很好?如果没有准备好，请你改日在去吧!
6、你是不是觉得自己是一个永远高手?千万别这样认为，因为研究表明，每年数以万计的溺水死亡的儿童他们都是会游泳的。
7、你是不是觉得这样的事情不会发生在你身上?不要这样认为，当事故发生的时候，这对于你的家庭来说就是灾难性的。
——防溺水名言警句 40句菁华
1、不要无父母陪伴下水游泳。
2、坚决远离河道，铭记生命至上。
3、安全健康游泳，畅享戏水快乐。
4、若果你嫌命长，请在此处下水。
5、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。
6、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断——预防溺水，珍爱生命。
7、依法监护子女，杜绝溺水事故。
8、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。
9、游泳热身很重要，预防溺水要记牢。
10、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
11、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。
12、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠*。
13、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
14、生命是美丽的`，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。
15、参加游泳的人必须身体健康，患有下列疾病的同学不可游泳：心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾脏、疟疾、严重关节炎等。女同学月经期间不能游泳，患红眼病和中耳炎的同学也不能游泳。
16、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、*安成长。
17、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
18、一失足成千古恨，要想回岸等来生。
19、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
20、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。
21、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生
22、强化安全教育，防止溺水事件发生；
23、珍爱生命！不要一人下水游泳；
24、不要无父母陪伴下水游泳；
25、预防溺水，人人有责！
26、水是生命之源，请远离水源地。
27、切记：不要去非正规游泳场所游泳！
28、生命只有一次，安全伴君一生。
29、增强防溺意识，绽放生命光芒！
30、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳；
31、不明水域，请不要下水游泳；
32、生命只有一次，请珍爱生命；
33、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、*安成长；
34、你在学校里有学过游泳方面的自救知识吗?如果没有，那就请你远离水域，因为你连最起码的安全自救常识都没有。
35、你是不是觉得自己是一个永远高手?千万别这样认为，因为研究表明，每年数以万计的溺水死亡的儿童他们都是会游泳的。
36、同伴落水莫逞能，呼救报警搬救兵。
37、安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。
38、江河戏水莫越区，安全区域少顾虑。
39、请不要到无安全设施无救护人员的水域游泳。
40、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。
——防溺水名言（精选五篇）
1、安全第一，珍爱生命，防止溺水，从我做起。
2、生命只有一次，请珍惜生命。
3、撇开安全不谈，快要淹死了。
4、加强领导，有效实施溺水安全防范措施。
5、安全使用游泳池，爱护儿童勿忽视。
6、你在水里不可能像鱼一样自由，所以要防止溺水！
7、防止溺水，不要让水变成亲人的眼泪！
8、不要让宝贵的.水带走你宝贵的生命！
9、湖的美丽使人们忘记了危险。
10、水是生命之源，请远离水源。
11、清理河道，防止溺水；珍惜生命，杜绝水。
12、在水里玩是好的，但是生命更重要。
13、严防，坚决防止学生溺水事故的发生。
14、教育和监督孩子不要在河边玩耍。
15、为了你的生命安全，当你去游泳时，父母应该陪着你。
16、游泳设施应小心使用。成年人应该照顾小孩。
17、如果你想变成一条死鱼，到这里的水里去。
18、游泳池要防止意外，儿童游泳要小心。
19、溺水事故使在河里游泳变得焦躁不安。
20、人生只有一次，安全相伴一生。
1.花样年华，别为溺水停下。
2.水漫河心岛，生命无保障。
3.常在水边走，安全记心头。
4.生命至上，学生安全第一!
5.加强安全教育，防止溺水。
6.泳者水中游，安全心中留。
7.水不是天堂。涉水时请小心!
8.不明水域，请不要下水游泳。
9.生命只有一次，请珍爱生命。
10.生命只有一次，安全用生命。
11.珍爱生命，坚决不下水游泳。
12.未知水域，请勿在水中游泳。
13.不为一丝清凉，丢了一生性命。
14.水是生命之源，请远离水源地。
15.珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。
16.珍爱生命。不要一人下水游泳。
17.生命仅有一次，溺水只差一念。
18.生命只有一次，安全伴君一生。
19.生命至高无上，学生安全第一。
20.珍惜宝贵生命，请勿下河游泳。
21.生命只有一次，杜绝私自游泳。
22.依法监护子女，杜绝溺水事故。
23.珍爱你我生命，河塘切勿靠*!
24.加强安全教育，建设*安校园。
25.生命只有一次，溺水只差一念。
26.珍爱你我生命，河塘切勿靠*!
27.教育与监管孩子不去河边玩耍。
28.请不要让江河成为你最后的`家!
29.安全健康游泳，畅享戏水快乐。
30.增强防溺意识，绽放生命光芒!
31.安全小事不管，溺水丧生不远。
32.湖水因为美丽，让人忘了危险。
33.进一步苦海无边退一步海阔天空。
34.池水无情人有行，请三思而后行。
35.生命只有一次，请远离“水”边。
36.游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。
37.勿让小孩去游泳，淹在水里没人懂。
38.使用泳池要小心，照顾儿童要上心。
39.生命只有一次，雨天水急慎勿下水。
40.泳池安全要注意，照顾儿童勿大意。
41.私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。
42.儿童使用游泳池，**时刻要注意。
43.儿童戏水泳池乐，**照顾伴在旁。
44.使用泳池设施时，**须照顾儿童。
45.游泳设施细心用，**要照顾儿童。
46.溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。
47.注意安全常记得，快快乐乐每一刻。
48.溺水警钟时常鸣，安全教育记心中。
49.泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童要留心。
50.生命有时很脆弱，莫要对我太迷恋。
1、儿童戏水泳池乐，**照顾伴在旁。
2、水深危险，严禁私自下水。
3、泳池作乐畅泳时，**紧记陪儿童。
4、儿童使用游泳池，**时刻要注意。
5、安全健康游泳，畅享戏水快乐。
6、严禁学生擅自下河下鱼塘玩水游泳。
7、炎炎夏日水清凉，小孩游泳易溺亡。
8、严禁私自下河塘游泳洗澡。
9、不为一丝清凉，丢了一生性命。
10、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
11、池水无情人有行，请三思而后行。
12、水深危险，请勿游泳。
13、泳池嬉戏重安全，照顾孩童乐天伦。
14、孩童泳池乐游游，**伴实免忧愁。
15、水流无情，生命无价。
16、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。
17、泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童勿分神。
18、强化安全教育，防止溺水事件发生。
19、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。
20、生命仅一次，水火无情谊。
1、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜绝入水。
2、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
3、水是生命之源，请远离水源地。
4、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。
5、切记：不要去非正规游泳场所游泳！
6、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
7、不要与同龄伙伴下水游泳；不要无父母陪伴下水游泳。
8、为了您的`生命安全，去游泳时应有家长陪同。
9、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜绝入水。
10、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
11、生命只有一次，安全伴君一生。
12、珍爱生命，坚决不下水游泳。
13、增强防溺意识，绽放生命光芒！
14、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
15、常在水边走，安全记心头。
16、切记：不要去非正规游泳场所游泳！
17、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
18、不要与同龄伙伴下水游泳；不要无父母陪伴下水游泳。
19、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。
20、预防溺水，人人有责！
21、蓝天碧水好心情，游泳安全放第一。
22、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
23、江河水下藏杀机，玩水游泳须注意！
24、珍爱你我生命，河塘切勿靠*。
25、此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。
26、水中有危险，下水请三思。
27、不明水域，请不要下水游泳。
28、请不要让江河成为你最后的家。预防溺水。
29、生命第一，预防溺水。
30、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜绝入水。
1、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。
2、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
3、生命只有一次，溺水只差一念。
4、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
5、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
6、水中非天堂，涉水请慎重。
7、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、*安成长。
8、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
9、常在水边走，安全记心头。
10、让溺水事故远离校园，让*安幸福一生相伴。
11、生命不等于是呼吸，生命是活动。――卢梭
12、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。――罗曼・罗兰
13、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。――伯克
——防溺水(精选10篇)
我向孩子及学校郑重承诺：
1、我已知晓学校正在开展防溺水专项教育，且已清楚居住地附*河流水文特征及危险性;
2、*时注意教育自己孩子不私自下水游泳;
3、自己不去非游泳区域游泳，给孩子树立好榜样;
4、我会尽到监护责任：孩子上学、放学路途中，双休日、节假
日是溺水事故高发期，我会在这些时段做好孩子的教育、监护工作。
家长签名：xx
随着夏季的到来，全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。因此，在这里我倡议同学们能够珍爱生命，预防溺水的事故发生从自身做起。
一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动；
二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生；
四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍
五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
生命是宝贵的，珍爱生命，预防溺水，从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事开始做起。
水是我们生活必不可少的一部分。水有温柔的一面，滋润着全世界的万物，给人补充水分。但，水有时也会有刚强的一面，它们会联合起来，冲毁房屋，淹没庄稼，甚至，会吞噬掉人们的生命。
一幕幕多么令人不寒而栗的。生命看上去很刚强，其实很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找借口说“不小心”便和可爱的生命之花擦肩而过！留给家人的是寂寞和心痛。一个个原本幸福快乐的家庭，却因为孩子的溺水身亡而惨淡下去，只剩下了孤独陪伴，留下了黑暗的背影。多么惨痛的一个教训。
“珍爱生命，谨防溺水”应警钟长鸣。作为一名孩子，应绷紧这条“安全弦”！加强自我保护意识，防范危险的“血盆大口”：不要独自下河游泳；不要在水里待太长时间；不要到深水地区戏水……应去学一些游泳技术，或一些在水里的自救能力。作为各级地方**，应加强勘察，对危险河段要采取防患措施，绝不能容忍一些开发商，只管挖沙石挣钱，却不顾他人安危的做法。
“生命无价，水无罪”！我，黄琪雯，振振有词地对全世界的人民说：“水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水”还水一个清白吧！”
当我看完《防溺水宣传片》时，仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了教师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要!
每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑：跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。
首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的确定。
同学们，认真学*防溺水知识吧!它能让你受益一生。同时，也让我们用健康的童年来奠基完美的人生。
水是我们的关于生命之源，能在水中畅游无阻、自由自在是每个人都喜欢的事情，可你知道吗?在水中溺水是非常危险的，不会游泳的人很难自救，所以，在水中运动一定要小心溺水。
在很多情况下，人们都会遇到水的危险，会游泳，就有活的希望。不会游泳，关于生命作文就会有危险。在民间，会游泳的人就等于拥有两条命，正因如此，我们问都要学会游泳。在我们国家，溺水死亡与车祸死亡的人数最多，所以，溺水已成为儿童意外死亡的主要杀手之一，在水库底下游玩非常危险，就算没有水的河床也千万不能久留。不能在船上打闹，更不能在船头的护答拦上坐、站或把手伸向外面。即使会游泳也不能去河水喘急的河里，尽管水流不急，也要大人看护，并准备好救生衣、圈。发现落水者时，先研究方法，即使我们会游泳也不能盲目救人，最好叫大人去抢救。在水沟、下水道旁边也要小心，因为那里面有着恶臭，回时间一长，就很有可能会被臭昏，然后溺水身亡。如果在早泽旁，一定要迅速离开，因为掉入早则是绝对没有生答还的机会。
生命只有一次，请大家珍惜这宝贵的生命。
现在，天气越来越热了，大家是不是都想到清凉的泳池里边游泳呢，但是，大家游泳时知道要注意哪些吗？现在，我就来告诉大家：
首先，不要独自一人外出游泳，我们小朋友一定要在爸爸妈妈的陪同下，到正规的游泳馆去游泳。不要到竖有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深见不到底的野外池塘游泳，更不要在发生过溺水事件的地方游泳。
其次，大家在下水前，一定要活动活动筋骨，以免下水时出现腿部抽筋的情况。如果水温过低，要先用冷水冲一下身体，待适应水温后再下水游泳。还有，小朋友一定不要选择太深的泳池游泳，一定要有大人的陪护，并带好游泳圈。哦，对了，刚吃完饭或吃的太饱也不能立即下水，这点大家也要记住了哦。
然后，我还要奉劝小朋友，不能再泳池内戏水打闹，以免喝水和溺水。如果，在游泳池内感觉身体不舒服，一定要告诉爸爸妈妈并立即上岸休息和呼吸！
最后，告诉大家，溺水危害很大，甚至能有生命危险，大家一定要学*预防溺水，不能马虎大意。尤其是小朋友，一定要听大人的话，我们的生命只有一次，请大家一定要珍惜生命。
各位同学及家长：
溺水事故是造成学生非正常死亡的头号杀手，由于我市江河、水库、水井、沟渠、池塘及建筑取沙土形成的水坑较多，且水情险恶，每年都有学生因下水游泳、戏水而溺水死亡的事故发生，为使学生的安全，学校正在开展防溺水专题教育。为使教育起更好的效果，我们殷切希望能得到你们的关注和配合。
学校：六麻镇上合小学
xx 月 日
夏天到来，气温已渐渐上升，常常有同学由于下水消暑，而造成了意想不到的事。全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和没办法弥补的损失。
对于预防溺水，大家学校采取了相应手段，安全教育、主题班会、黑板报等等，来时刻提醒大家防溺水所需的常识。
预防溺水，大家应该做到以下几个方面：一、没有会游泳的家长陪同，不许私自下水；二、假如要游泳，不可以吃太饱或者太饿，以免手脚抽筋；三、假如没有安全手段，不可以去不熟知的水域游泳，由于在不熟知的水域中，你不会知道水的深浅，很简单造成生命危险。
国内每年都有成千上万的学生因溺水身亡，假如每一个人都根据规定去河里游泳，尽可能去自身熟知的水域，尽可能去浅的，水流缓的河道，当然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免酿成非必须的损失和精神伤害。
预防溺水，珍惜生命。每一个人的.生命之哟一次，当你看到其他人失去生命时，你就得警告自身要珍惜生命，不要容易地去尝试那些伤害生命的东西，哪怕你对自身正在做的事很有信心，那也是会出意料之外的。像游泳，要尽可能去安全地带。
预防溺水，珍惜生命，从我做起，从大伙做起，从点点滴滴的小事开始做起。
各位家长、各位同学：
溺水一直是造成学生非正常死亡的主因，非正常死亡学生的80%以上是因私自下水游泳或无家长监管不慎落水造成溺水死亡的。夏季来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。为使学生能安全度夏，学校正在开展防溺水专项教育。为使该项教育起到良好的效果，我们殷切希望能得到你们的关注和配合，并签订以下承诺：
人的生命只有一条，岂能让溺水志这一回事让更多的人离开这个世界呢！我们要顽强抵抗，我们的生命不能白白牺牲，就像陶渊明说的“一生能复几，倏如流电惊晋”。
今天，我听校长说：上个学期，有一个低年级的学生在河边洗脚，不小心把一个鞋子掉到河里了，就去捡那个鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸亏有个学生看见了，就大声喊“救命”这两个字，就有个大人听见了，就急忙跑过去，学生说：“有个低年级的学生掉到河里了。大人急忙走下去，把学生救起来了，幸好还可以进行及时抢救。所以我希望大家都不要去河边游泳了。
游泳时必须遵守以下的规矩：一、游泳前必须做好热身运动。二、水下不明时，不要跳水。
——防溺水优秀的征文(精选5篇)
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
很快春去夏来 ，天气越来越热，暑期也即将来临。在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国*均每天有*150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有*6个是因为溺水身亡的。
夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊！溺水——成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。
江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，如果游泳前多一分防范意识和自救知识，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能发生的后悔与遗憾。因此，在这里我倡议同学们：
一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动；
二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生；
四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍；
珍惜生命，就要时时刻刻的做好防溺水；珍惜生命，就要珍惜宝贵的生命，时时刻刻敲响安全的警钟，更要用宝贵的生命去做有意义的事。如：去刻苦学*，去认认真真的读书。珍惜生命就要学会保护自己，不让风华正茂的生命悄然离去。珍惜生命，就要增强防溺水的意识，时时刻刻做到防溺水。
同学们，你们知道吗？每一年的5月—9月是防溺水最重要的高峰期，共有150天。据全国统计，在这150天里，每一天都有8——10个中小学生因溺水而死亡。因此，我们必须知道小学生防溺水的一些小知识。
1、小学生因该在**的带领下才去游泳；
2、不要独自在河边玩耍；
3、不要去非游泳区游泳；
4、游泳前要做适当的准备工作。
下面是溺水的自救方法：
1、如果溺水了千万不要慌张，周围有人时立即呼叫。
2、身体下沉时，可将手掌向下压。
发现别人溺水时的呼救方法：
1、可将救生圈，木板等物抛给溺水者，再将其物托至岸边。
2、再强调一下未成年人不得下水救援，应大声呼喊。
同学们，安全是一个永恒的话题。只有做到时时刻刻地防溺水，才能在150天中快快乐乐的度过。
我清清楚楚的记得溺水事故常常有发生。5月2日，河源市龙天县4名学生私自结伴到好江水库玩耍，不慎溺水身亡；在深圳市光明新区2名儿童（1名学生，1名幼儿园儿童）在一幢居民楼的电梯槽里溺水身亡；5月10日，广州市增城3名学生结伴外出，有1名学生溺水死亡；更严重的是，5月11日同一天，惠州是5名学生溺水身亡，梅州市4名学生溺水死亡，东莞市2名学生溺水身亡。同学们，这些溺水事故都告诉我们要时时刻刻的防溺水。
*期，学生溺水事故频发、多发，再一次敲响了安全教育警钟！请大家都要知道防溺水的重要性。
虽然我是在电脑上看的，但是也特别有收获。
我看完了之后，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好热身动作，必须在大人监护下游泳……经过学*，我知道了这些游泳道理，还知道他们为什么会溺水。请看以下几个溺水事故：
第一事件：有一所学校，大约4点左右，有4名男生和3名女生一起去河边游泳，4名男生在河里戏水，3名女生在河边洗手，突然，一名女生在洗手时掉进河里，其他人为了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，过了一会儿，人们从远处过来，但只救了3人，4人因为在水里呆过长，而溺水死亡了。我就知道必须要在大人监护下游泳了。
第二事件：有一个池塘里，有5人在戏水，其中一人跑到远处玩了，4人高兴地玩呀玩，忽然，一个救命声传进他们的耳朵里，他们转头一看，就被吓得看见鬼一样。我也被他们的样子给吓死了，我继续往下看，原来是没和他们戏水的人掉进水里了!那4人也不知怎么办，那人就溺水死亡了!
我知道，生命是那么的珍贵!于是，我就编了一首歌：“溺水，溺水，太严重!无论时候要小心!小朋友，小朋友，告诉你!要在大人下游泳!要做好热身运动!……小朋友，小朋友，要记住，记住这些道理!!!”虽然我编得这么难听，但是你们也应该懂的吧!
对了，还有许多的道理呢!比如说：脚抽筋了不能继续游泳，要在岸边休息，不能在池塘里游泳，还有江边、河边……这些地方都有危险!告诉你，这些就是我提出的建议，你们知道为什么吗?因为这些地方里面都有杂草，很容易就被杂草钩住，你也就很容易溺水了。
小朋友们啊!生命是这么珍贵!你也不想失去这些美好的时光，那么珍贵的生命吧?
弯弯的澧水河蜿蜒穿过我们美丽的石门县城，河水静悄悄地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似明亮的眼眸，凝视着我们美丽的小城。夏季来临，小城的人们总是把河**当成消暑的乐园。这条安静美丽的小河带给了我们无限的欢乐，但也见证了一个个生命的消失，见证了亲人的痛苦和别离。
经常听说在河里戏水的孩子出了意外事故，在医院工作的妈妈也经常向我描述这样一张张图画，一个个溺水的孩子在医务人员的拼力抢救下仍静静离开了人世，泪流满面的家长抱着嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子是那样悲痛欲绝。溺水事故就像残酷的杀手，夺去了一条又一条宝贵的生命！这根本原因还是人们缺乏安全意识而造成了不可挽回的惨痛结局。
真正的安全需要我们自己去注意，我们应该积极行动起来，共同预防溺水，让悲剧不再重演。我们一定要听从老师和家长的教导，不要独自在河边、水塘边玩耍；应在**带领下学会游泳；不去非游泳区游泳；不会游泳者不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；游泳前做热身运动有助于预防下肢抽筋。预防溺水，保证安全，从我们自己做起。
妈妈还教我怎样去抢救溺水者，希望我在需要时能抢救他人生命。溺水者抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布将舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅；然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。呼吸停止者应立即进行人工呼吸，急救者位于伤员一侧，用力托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔。心跳停止者应先进行胸外心脏按压，让伤员仰卧，背部垫一块硬板，急救者右手掌*放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身体重量用力，每分钟100～120次进行心脏按压，直到心跳恢复为止。
我们一定要珍惜宝贵的生命，学会保护自己，学会帮助他人。“珍爱生命，预防溺水”，让我们行动起来，让悲痛的事故远离我们身边，让生命之花开出绚烂的色彩！
珍爱生命，预防溺水在一个蚂蚁部落里，我和点点是一对名副其实的好兄弟，蚂蚁部落里，谁都认识我俩。
在一个烈日炎炎的夏天，地上像被太阳像吐了火一样火辣辣的。满头是汗的点点在我耳边轻轻地说：“我们去游泳吧。”“不行！我们都不会游泳，万一溺水了怎么办？”“没事，不会的。”“那……好吧。”于是，我跟着他蹑手蹑脚地出了家门口，来到河边。我们在浅滩上玩耍，突然，站在石头上的点点突然脚一滑，“咕噜咕噜”地滚到了河中心，汹涌的河水仿佛一头凶猛的狮子把点点吞进了嘴里，我吓得心惊胆战，看到河中有块石头，我灵机一动，在岸上边跑边拼命地叫道：“点点……快抓住石头，快抓住石头！”点点伸出小手急忙紧紧抓住身边的石头，竭尽全力慢慢爬上石头，我终于松一口气，但是，我心里马上又紧张起来，如果河水涨起来，点点就会被河水冲得无影无踪，这可怎么办呢？我急得团团转，这时，刮起一阵风，原来是风婆婆看到点点危险的情景，急忙吹过两片树叶，到河中的石头边，刚好接到岸边，我赶紧叫道：“点点！不要怕！快顺着树叶爬到岸上来！”惊慌失措的点点小心翼翼地，一步一步地爬过摇摇晃晃的树叶，终于到了岸上，我高兴地紧紧抱住了点点，我们俩一起对风婆婆说：“谢谢您！风婆婆，要不是您，点点就回不了！”风婆婆严肃地说：“下次可不能再偷偷跑到河里来游泳了，那是很危险的！”“我们知道了，下次再也不敢了！”我俩齐声说。
突然，我听见有人叫我，我惊醒了，原来是一场梦，虽然这只是一个梦，但也是一个深刻地教训。你知道吗？一年当中都有几万人因为溺水而身亡，所以我们要防止溺水，就要尽量不去水库、溪边或是不知道水深的地方去游泳，如果要去游泳，也一定要有大人陪伴。一旦去了，就有可能失去自己宝贵的生命。
——名言警句赏析(精选5篇)
1、子曰：“学而时*之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”
学*需要不断复*才能掌握。学了知识，按时复*，这是愉快的事。这里既有学*方法，也有学*态度。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。
2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
复*旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”
只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。这里阐述了学*和思考的辩证关系，也是讲学*方法的。
4、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
孔子说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”
这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”
这一则是孔子的自述，讲的是学*态度和方法。要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的'是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀?”表现了孔子的自信。
7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学*，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。
8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
孔子说：“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”这段主要讲学*的三个层次，只有以之为乐的人，才能真正学好它。
9、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。”讲的是珍惜宝贵的时光。
10、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
孔于说：“我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题， (但并)没有益处，还不如去学*。”
1) 眼睛要常寻找别人的美，镜子却可以观察自己的丑
2) 眼睛要寻找别人的美，镜子却可以观察自己的丑。欣赏是一种美德，所以，我们要学会欣赏。
3) 一个永远也不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。
4) 用眼睛去欣赏，用心灵去体会，世界才会更美，先学会欣赏自己，再去欣赏别人。
5) 在交流中递进情感，在欣赏中弥补缺憾。
6) 在欣赏中寻找快乐知己。
7) 真正的快乐来源于宽容和帮助。
8) 做好自己，看**实自我，不要迷失自己，要相信这世界由于自己的存在而更具有风采。
9) 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
10) 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
11) 我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克.吐温
12) 我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯
13) 愿作比目鱼，随欢千里游。
14) 在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。——萨克雷
15) 在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马.辛普森
1) 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
2) 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
3) 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
4) 妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维.旺德
5) 看两遍吧——如果你想获得一个正确的概念;只看一遍——如果你想获得一种美的感觉。——(法国作家)阿米埃尔
6) 读者和作家的心境帖然无间的地方，有着生命的共鸣共感的时候，于是艺术的鉴赏即成立。——(日本评论家)厨川白村
7) 最恶劣的粗俗有时会伴随最美丽的优雅，形成一种自然的对比。(英国评论家)赫兹里特
8) 眼睛如果还没有变得像太阳，它就看不见太阳;心灵也是如此，本身如果不美，也就看不见美。——(埃及哲学家)普罗提诺
9) 鉴赏力是凭借完全无利害观念的快感和不快感对某一对象或其表现方法的一种判断力。——(德国哲学家)康德
10) 趣味，有好坏之分;但如果对美的'判断只凭感觉，那么，趣味雅俗的区别，又有什么意义呢?——(法国美学家)库中
11) 有时，一个崇拜者赞美一部作品所花费的才能，比作者创作它时花费的才能更多。——(法国剧作家)罗斯唐
12) 母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——巴尔扎克
13) 母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人
14) 母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉.金索尔夫
15) 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好*惯，让智慧为你打开成功之门。
3、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
4、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。 ――伊索
5、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
6、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
7、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
8、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
9、教师的春风，日日沐我心。
10、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
11、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。 ――培根
12、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
13、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
16、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
17、好笋出好竹，好师出好徒。
18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
20、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
21、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
22、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
23、太阳下最光辉的职业是教师。
24、师德=爱心+责任心
25、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。 ――诺贝尔
26、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
27、蹲着看他人，站着看自己。
28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条
29、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
31、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
32、身教重于言教，才高还需德高。
33、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
34、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
35、教书育人，功德无量。
36、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。 ――奥古斯汀
37、空谈不如实干，踱步何不向前行。
38、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
39、**比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
40、职业道德是做人之本，为师之本。
41、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
42、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。 ――伊索
43、学*并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分――学*也无法征服，还能做什么呢？
44、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
45、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
46、有了朋友，生命才显出它全部的价值。 ――罗曼・罗兰
47、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
48、想让生命辉煌，就别浪费青春。
49、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
50、扬黄牛精神，做*凡工作。
51、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
52、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
53、一位好老师，胜过万卷书。
54、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
55、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
56、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
57、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
58、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
59、言必行，行必果。
60、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
61、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
62、养不教，父之过；教不严，师之惰。
63、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。（正能量句子）
64、消除隔阂的密码是真诚，亲*心灵的力量是爱与谅解。
65、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。 ―&mdas
1.富于综合性的警句
它是指能把很多的事实或很复杂的道理，用非常简洁、非常有力的句子概括出来的句子。因其有着很强的概括性与综合性，可给读者留下极深刻的启迪。
此类警句，常用于一段、一层或一篇文章的末尾，它既是对上文主旨的归纳概括，又可引发读者产生联想，加深对事物本质的思考，让人从中悟出更深刻的含义。《脚注失败》《*静如金》都是此类写法。
2.含有哲学观点的警句
要使警句写得深刻精辟，应有意识地运用哲学观点对所写之事进行归纳概括。现象与本质、量变与质变、发展与静止、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的对立统一与转化等哲学观点均能揭示事物发展变化的本质属性，文章一旦以哲学观点为统帅，它便会迸发出思想的火花，充满思辨的色彩，使语言富有哲理的隽永。例如：
失败固然可惜，却可以通向成功;成功固然可喜，却容易沦为失败。世上没有恒常的失败，也一定没有永远的成功。所以我们在失败中不要失去向上的信心，在成功中更不要失去警醒的心。
此段文字便因运用矛盾的对立统一与转化的哲学观点，使得成功与失败的关系被阐释得极为精辟、辩证，给人以深刻的启迪。
3.借用其他修辞手法的警句
比喻、借代、夸张、对比等修辞手法都可启发读者的想象，所以运用它们来撰写警句，可引发读者的思索，加深读者对事理的深入认识。例如比喻，因为本体与喻体间必须具有相似点，所以它可引发相似联想;又因其用打比方的方法进行表达，所以它又可使深奥复杂的道理，变得形象生动既然是生动的说法，不是刻板的说理，所以它会给人留下深刻的印象;又因为它可以引发读者的联想、想象，所以它可以启发读者举一反三、触类旁通的思考，从而使读者从中受到深刻的启迪。例如：
当你的心是灯时，世界很大;当你的心是轮太阳时，世界就变小了。
这里的“灯”与“太阳”，既是比喻，又是对比。但这两种不同心态带来的两种不同结果，却可引发种种思索，比如当我们被误解需要对人宽容时，当我们索取与奉献时，当我们知识面的.宽窄影响了认知的视野时……不同的人生经历都可以从中引发出各自的思考。
4.看似矛盾实不矛盾的警句
有些警句，从字面上看似乎自相矛盾，但仔细一想，不但不矛盾，反而还很有深意，这类警句，同学们最为熟知的应属臧克家的《有的人》：
有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。
活着的人死了，死了的人却活着，这看似矛盾，但仔细想想，那些卖国求荣的人、那些鱼肉欺诈百姓的人、那些败坏堕落违背人民利益的人，他们虽然活着，可却是行尸走肉，毫无价值，等于死了;那些为祖国、为人民、为革命、为事业而鞠躬尽瘁英勇献身的人，他们的功绩永存、事业永存，精神永存，他们虽死犹生，在人民的口中和心中，他们等于还活着。
这类警句，因其字面上有些矛盾，读者非用心去想不可，所以可加深读者的思索。不妨再看几例：
①一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
②你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭!
③含泪播种的人一定能含笑收获。
④没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他.人帮助。
⑤雕栏玉砌应犹在，古老的文明之墙上，用摩登的油漆写着斗大的“拆”字。它有着鲜明的白色，我却看到了黑暗。
⑥好人常以坏的结果警诫他人，坏人常以好的口实欺骗他人。
⑦意识，可以把地狱造就成天堂，也可以把天堂折腾成地狱。
以上句子中的反义词，对立统一，相反相成，使句子的意义更加深刻，引人深思，耐人寻味，富有哲理。同学们不妨仿照这一语言形式去创写警句。但要注意，这类警句必须“实不矛盾”，否则便会产生歧义.反而画虎不成反类犬了。揭示具有对立统一辩证关系事物的哲理时，此类警句尤为实用。
高考作文精彩语段：
1.农误地一时，则自误一年。人不信于一时，则不信于一世。(20xx・全国・优秀《与诚信同行》)
2.弃信则无得，无诚则有失。(20xx・全国・优秀《诚信的内涵》)
3.诚信是人生的支点，亦是我为人的准则。所谓出色人生，即是诚实守信，热爱生活。(20xx・全国・优秀《出色人生的定义》)
4.选择是歌，真诚作曲，爱心吟唱!(20xx・全国・优秀《选择》)
5.流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人主的永恒源于一次次选择。(20xx・全国・优秀《选择永恒》)
6.用感性赋予理性以灵性，用理性铸造感情的肌骨。(20xx・全国・优秀《猛虎与蔷薇》)
7.情与理相伴而生，互为两极。理智需要情感的润泽，人生才显灵动;情感需要理智的依托，人生才显智慧。愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。(20xx・全国・优秀《情与理》)
8.鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里;水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。(20xx・全国・满分《我心依旧》)
9.忘记使我们懂得宽容，铭记让我们学会感恩，忘记与铭记之间我们拥有了快乐与真谛。经常翻晒自己的回忆吧，在阳光的洗礼中，你会发现，原来，历史是深刻的告白，生活是澄澈的诠释。(20xx・全国・优秀《铭记与忘记》)
10.父亲走了，带着对他儿子的深深挂念;父亲走了，遗留给他儿子永无偿还的心情。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得;当我们懂得的时候，已不再年轻。这是稍纵即逝的眷恋，这是无法重现的幸福，这是成千古恨的往事。天下的儿女们，一定要抓紧啊。(20xx・浙江・优秀《“一枝一叶一世界”的解读》)
11.芸芸众生，*凡而不*庸;莘莘学子，*淡但不*常。(20xx・安徽・满分《读董桥》)
名人名言精彩选段：
1.世界上最长而又最短，最快而又最慢，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。(高尔基)
2.浪费别人的时间是谋财害命;浪费自己的时间则是慢性自杀。(列宁)
3.如果我们能支配我们的财富，我们就会富裕而自由;如果我们的财富支配了我们，我们就会真正地贫穷。(亚当・斯密)
4.上天生下我们，是要把我们当火炬，不是照亮自己，而是普照世界。(莎士比亚)
5.成功之花，人们惊慕她现在的明艳，然而当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。(冰心)
6.对待知识就要像对待粮食一样，我们活着不是为了知识征如活着不是为了吃饭一样。(罗斯金)
7.人生犹如一本书，愚蠢的人把它草草翻过，聪明的人把它细细阅读。(保罗)
8.楚兰生森林，不以无人而不芳;君子修道立德，不以穷困而变节。(子路)
9.金钱是愚者的帷幕，可以将他的缺点遮蔽起来。(非尔登)
10.今天你如果不生在未来，那么，明天你将生活在过去。(彼得・伊利亚德)
——防溺水专题教育总结(精选5篇)
每年春夏，溺水成为中小学生非正常死亡头号杀手。那么，如何避免悲剧发生？遇到儿童溺水怎么办？*日，陵头镇大庙小学开展了防溺水安全教育专题活动。
xx小学校长申xx老师召开全体班主任会议，会议主要布置了以防溺水为主题的安全教育活动，要求每一位班主任老师召开一次以防溺水为主题的班级安全会议，并召开家长会议，将防溺水知识宣传至每一位家长，要求家长签署责任书，以班级为单位给每一个家庭拍照存档。
各班开展安全教育课，要求学生将"六不"牢记心中：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施，无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
通过此次活动的普及，让学生和家长切实认识到了安全教育的重要性，提高了他们的自我保护意识和防护能力，为孩子们的健康成长筑起了一道安全防线。
随着高温炎热天气的到来，越来越多的孩子们喜欢到河边池塘嬉戏，这势必存在极大的安全隐患。为增强学生和家长的安全防范意识，引导学生远离危险，提高学生自护自救能力。庵东镇东二小学从5月26日起至6月24日，开展了为期一个月的“珍爱生命预防溺水”主题教育月活动。从教师、学生、家长三个层面，以黑板报评比、主题班会、发放宣传纸、签订承诺书等形式普及防溺水知识。
第一拳：教师普及急救知识提高救护技能
在日常校园生活中，小学生常会在玩耍中发生一些意外伤害，教师若能在第一时间进行及时正确地处理，往往能直接影响到伤害愈痊的程度。为提高全体教师的急救知识与技能，减少意外伤害发生，保障师生生命健康和安全。5月28日傍晚，庵东镇东二小学邀请庵东镇卫生院的王医生来学校做了急救知识讲座。
在讲座中，王医生用深入浅出的实例，幽默风趣的语言讲述了“昏厥现场急救、关节扭伤处理、紧急处理心搏骤停、突发性创伤、溺水抢救”等方面的急救措施。王医生还为教师们详细讲解了急救救护的规范流程、气道异物梗塞的急救方式、心肺复苏的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知识和技能。最后在王医生的指导下，该校教师还进行了急救模拟演练。
第二拳：开展“珍爱生命预防溺水”主题班会
随着“珍爱生命预防溺水”主题教育月活动的深入，庵东镇东二小学号召全校学生通过网络、报刊、书籍收集预防溺水的相关知识，提升全体学生的预防溺水知识储备，围绕“珍爱生命预防溺水”开展了两起黑板报评比活动。6月11日，该校要求全校各班级利用班会课开展了“珍爱生命，预防溺水”主题教育活动。
在主题班会教育过程中，该校教师组织同学们观看了”溺水急救“的视频；同学们就溺水情况的发生开展了讨论；师生就如何预防溺水及溺水时的基本自救方法与技能等作了交流；在教育过程中班主任示范并让学生演示了“心肺复苏”的操作方法。最后，班主任老师还结合身边的案例和生活实际，针对学校周边的地理环境，对同学们提出了要求，即不准未经家长或老师的批准，私自或结伴下水游泳、嬉戏；不盲目下水施救。
第三拳：面向全体家长普及防溺水知识
为了进一步加强学校与学生家长之间的交流和沟通，共同营造一个安全、和谐的校园环境，促进学生全面健康的发展。6月24日，东二小学召开了“珍爱生命、预防溺水”的家长会。
首先，该校教师向全体家长和学生通报了*年来全国中小学溺水死亡人数，要求家长们提高认识，切实加强孩子们暑期防溺水安全工作，杜绝孩子们溺水伤亡事故发生，为孩子的健康成长筑起一道安全的屏障。
其次，该校教师向全体家长和学生播放了防溺水教育安全宣传片，向全体家长宣读了《教育部基础教育一司致全国中小学家长的.一封信》，发放了《预防溺水家访记录》表，签订了预防溺水的承诺书。
在家长会中，全体家长都纷纷表示积极配合学校在暑期间做好子女的安全教育、监管工作，尽心尽责，时刻提醒孩子注意安全，杜绝悲剧的发生。
庵东镇东二小学“珍爱生命·预防溺水”的主题教育月活动覆盖了全体教师、学生和家长，构建了预防溺水教育的立体网络。通过各项行之有效的活动形成了人人防溺水，时时、处处绷紧预防溺水安全教育与防范溺水危险事故这根弦。为确保学生暑期安全，建设和谐教育氛围奠定坚实的教育基础。
小学与社区联合开展防溺水隐患排查
“此处危险，严禁到此游泳嬉水”、“为了您的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳”……*日高王社区内有学生溺水隐患的重点河道、池塘出现了一批防溺水警示牌，对学生起了较好的警示作用。这是宗汉高王小学为有效防止学生溺水事故，确保学生的生命安全，与学校所在社区合作开展的系列防范措施之一。
高王小学现有学生600多名，有*半学生暂住在学校所在的高王村，有相当一部分学生自行上学放学。学校所在的社区内河流、池塘众多，个别学生自我安全意识不强，在上学途中或暂住地附*可能会产生玩水、嬉水、游泳的现象，具有一定的溺水隐患。学校根据教育局的文件精神，与学校所在的高王社区联合开展了学生溺水隐患点的排查，对村内的河流、池塘进行了重点排摸，并对有溺水隐患的水域安装了警示牌，通过学校社区的合作共同来做好学生的防溺水工作，确保学生的生命安全。
*日，随着气温升高，xx小学校通过多种形式对学生开展防溺水安全教育活动。
一是加强组织领导，明确责任分工。学校严格落实安全管理责任，坚持从分管安全副校长到每一名教师层层落实责任，按照就*、方便原则，实行学生安全教育与监管的“双包”责任制，做好安全记录，让所有教职工都参与到防溺水工作中。
二是加强宣传教育，增强安全意识。学校LED电子显示屏滚动播放“谨防溺水，远离危险”宣传标语，利用师生**和主题班会讲述发生在身边的溺水案例，让学生深刻地感受到溺水事故的严重后果，做到警钟长鸣。
三是加强家校配合，构筑安全防线。向全校学生家长发放《致全区中小学校、幼儿园学生家长的一封信——防溺水》，进一步提高对孩子的监管和保护意识，家校携手，为保障孩子的生命安全构筑了坚实的防线。
四是加强社会通联，做到齐抓共管。学校联系社区对校园周边范围内可能发生溺水事故的河流、池塘、水库等隐患进行排查，设立醒目的警示牌，防止溺水事故发生，防范于未然。
夏季即将来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。由于学校周围山塘、水库、河网密布，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危险，为使学生能安全度夏，*日杜泽镇中心小学开展了以“珍爱生命预防溺水”为主题的安全教育活动。
学校利用**下讲话的机会广泛开展了防溺水安全知识宣传，教育学生保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，明确要求做到“四不”规定：
1、未经父母或其他监护人同意不下河（塘）游泳。
2、不擅自邀请其他同学下河（塘）游泳。
3、不跟不会游泳的监护人下河（塘）游泳。
4、不到河边或者建筑取土形成的水坑边玩耍、戏水、嬉闹。
此外还对学生进行溺水后救生等方法的指导，使学生初步掌握相关的救生与自救方法，特别教育学生在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，而应采取大声呼救或者报警等措施。学校还专门部署，要求各班以主题班队会、黑板报、红领巾广播等形式进行防溺水的专题教育活动；同时通过校讯通家长取得联系，共同做好学生的思想工作，督促学生注意安全防范。
本次“防溺水安全教育”活动的开展，有效地提高了学生的安全意识和安全素质，排除可能存在的溺水隐患，进一步巩固和深化了“*安校园”的成果，真正做到防患于未然。
为确保学生安全、校园稳定。*日，芦湖学区中心小学结合学校实际，采取切实可行措施，抓好学生防溺水主题教育活动，切实做好学生防溺水工作，杜绝学生溺水伤亡事故发生。总结如下：
提高认识，明确责任。学校上下进一步提高认识，成立了由校长为组长，分管副校长为副组长，政教主任及年级组长、班主任为成员的预防学生溺水工作领导小组，充分认识到保障学生生命安全的重要性和紧迫性，认真做好学生防溺水工作，切实保障学生生命安全；以告家长书、与学生签订防溺水承诺卡等形式，抓好家校互动和校地协调，督促学生法定监护人切实负起监护责任，担负起防溺水的第一道防线，学样先后发放防溺水告家长书、签订承诺卡500余份。
广泛宣传，营造氛围。学校通过板报、橱窗、标语条幅等形式加强防溺水宣传；进一步整合现有资源，以安全教育*台、家长微信群、QQ群等为载体，班主任与学生家长或监护人的即时通信体系，加强与家长的联系和提醒。学校利用班会时间，集中开展防溺水主题宣传教育活动。
主题活动，狠抓落实。学校进一步严格上课期间学生考勤和异常情况通报家长制度，严防发生安全责任事故；开展形式多样的主题班会，通过观看视频、师生演讲、学生签名等形式，提高学生的安全意识和避险自救能力。
——中班防溺水活动教案（精选5篇）
教学目标：
1.提高安全意识，学*溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良*惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4.在学*中增强与幼儿的合作交流意识。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学过程：
一、谈话引入 小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，幼儿讨论 几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？
（三）、说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的.发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学*，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
小百科：淹溺，是指人淹没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。如为淡水淹溺，低渗水可从肺泡渗入血管中引起血液稀释，血容量增加和溶血，血钾增高，使钠、氮化物及血浆蛋白下降，可使心脏骤停。
活动目标：
1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学*了知识。
活动重点：了解洪水发生的原因
活动难点：掌握自救的方法
活动准备：水灾的图片若干
活动过程：
1、以谈话导入主题
（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）
（2）看图片，了解水灾的危害性
"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）
3、了解洪水发生的原因
"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？"
（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）
活动目标
1、提高安全意识，学*溺水安全的有关知识，在学*中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良*惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备
事先了解有关溺水安全的有关内容、课件
活动过程
(一)谈话引入师：小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?
提问：天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。(出示课件)
(二)防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
1.教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
(四)小结：
1.通过这个活动,你懂得了什么?
小结：人的`生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好*惯。
活动反思：
本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危险，不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。
首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附*的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小朋友们初步了解游泳安全，在图片详细解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识，达到家园共育。
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的.认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论，教师小结：
(1)中暑的原因或条件;
(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学*游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好*惯。
活动目标：
1、认识防溺水的安全标志。
2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
活动准备：
安全标志图片等。
活动过程：
1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？
2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？
3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5、幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：
夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。
