关于教育的名言警句
在**淡淡的学*、工作、生活中，说到名言警句，大家肯定都不陌生吧，名言警句是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。那么都有哪些类型的名言警句呢？下面是小编帮大家整理的关于教育的名言警句，希望能够帮助到大家。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基
12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
18、教育人就是要形**的性格。——欧文
19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
21、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
23、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
24、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
25、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
26、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
27、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
28、教育者的关注和爱护在学生的`心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基
29、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
30、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
31、教育植根于爱。——鲁迅
32、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
33、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
34、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
35、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
36、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
38、教育为公以达天下为公。——陶行知
1)孔子曰：“*相*也，性相远也。”
2)孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
3) 君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
4)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
5)孔子曰：“不学礼，无以立。”
6)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
7)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
8) 不学礼，无以立。
9) 己所不欲，勿施于人。
10)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
11) 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
12) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
13) 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
14) 居处恭，执事敬，与人忠。
15) 君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，
16) 言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?
17) 行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
18)孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
19) 君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!
20) 过而不改，是谓过矣!
1、不以所长者病人，不以所能者傲人。 (（宋）赵谦)
2、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。——房秀芹
3、"君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。"
4、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博
5、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋·苏轼《送安惊落第诗》
6、每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。——柏拉图
7、大学往往是给没本事又想比别人活得好的人准备的。 —— 郑渊洁
8、学*的最大动力，是对学*材料的兴趣。——布卢姆
9、爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。作者:（清）黄宗羲
10、一个具有倾听意识和*惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——著名语文教育专家周一贯
11、如果不是就事论事，把刘麟用的“饥饿教育法”放大了看，其实就是人们常说的“磨难（或苦难）”教育，即通过艰难困苦的实践，磨炼自己坚忍不拔的意志，培养高尚的美德和气节。处在新时代的人们，大多数早已告别了贫穷苦难的日子，但并不意味着从此就不会遭遇艰辛和坎坷。问题是也许经受一时的磨难挫折不难，难的却是一辈子都能保持艰苦奋斗的传统精神。历史上有的人贫贱时“饥不择食，寒不择衣”，一旦富贵则骄奢淫逸，追求享乐;有的人没有被枪林弹雨打倒，却被糖衣炮弹所击中;有的人拼命苦斗时也曾与人民风雨同舟，但功成名就后却忘了初心，丢了本色，养尊处优，傲慢骄纵，腐化堕落，这些深刻的教训还少吗？看来，要做到在逆境中保持坚韧，在顺境中注意节制，绝非一朝一夕之功。
12、挫折，是人生的一笔精神财富，没有经过挫折洗礼的人，注定是浅薄的。——郑相全
13、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯
14、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
15、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
16、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源——夸美纽斯
17、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
18、诚实守信，堂堂正正做人；严于律已，兢兢业业读书；坚持奋斗，轻轻松松进步。
19、梦想在这里放飞，人生从这里起航，因为有我，你更精彩。——张苹
20、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个*淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳
21、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫
22、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠，美国作家
23、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳
24、黄金无足色，白璧有微瑕、求人不求备，妾原老君家。——宋·戴复古《寄兴二首》
25、不料过了一会儿，又见仆人设*上菜，各种珍馐美味，罗列盈前。刘麟殷勤地一再催促直指使下筷，直指使为难地说：“大人，我确确实实已经吃得过饱，再不能吃了。”刘麟笑道：“看来，饮食本无精粗之分，饿时菜饭易做易吃，饱时美味难做也难咽呀，此乃所处不同才这样的啊！”直指使是个聪明人，悟出老师的话意味深长，是在借此训导自己。从此，他对饮食不再挑剔，再也不敢为此责难他的部下了。
26、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博
27、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
28、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接*学生：这就是他的信任。
29、父母在教育孩子的`同时，也在进行自我教育。
30、*惯是人生之基，而基础水*决定人的发展水*。大量事实，*惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓
31、天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。——王安石
32、俗话说“师命难违”，直指使不敢推辞。可是他从早等到过午，“饭尚未出”，自己饿得实在难受，又不便张口催促，只得无奈地强忍着。好不容易等到饭菜端出，“惟脱粟饭、豆腐一器而已”，仅有一盆脱壳粗米饭和一盆豆腐。这在*时，他是无论如何也不能下咽的，可此时饥肠辘辘，也就顾不得一切，操起碗筷，一连吃了三碗饭、三碗豆腐，吃得满口喷香，直到觉得胃里撑不下了才罢休。
33、明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
34、世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋。黄庭坚
35、教育的目的在于使人能够继续教育自己。——杜威
36、没有时间教育儿子，就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
37、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡20、一日为师，终身为父。——关汉卿
38、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
39、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》
40、"中国教育的现状：老师没讲过的不敢想，老师没教过的不敢做。——韩桐彦《素质教育》"
41、建国君民,教学为先作者:《礼记·学记》
42、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基，前苏联教育家
43、现在来看这个故事（明·郑瑄《昨非庵日纂》卷九），刘麟的教育方法仍值得借鉴。刘麟正是巧用“饥饿教育”来劝诫弟子，讽喻其贪图享受、不思艰苦节俭的做派，可谓用心良苦，训导有方。而那位直指使大人终于幡然悔悟，知错则改，也让人刮目相看。“饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”这句话富于生活哲理。富贵人家、膏粱子弟之所以饫甘餍肥，挑剔饮食，就因为他们没有挨过饿，让他们饿一饿，粗茶淡饭也照样咽得下去。可見，从未吃过苦的青年人，有意识地把自己放到艰苦的环境里锻炼，确实有利于正确认识生活，提高自己的思想品德修养。故事里的那位直指使，不就因为尝到了“饥饿难捱”的苦头，才改掉了“饮食苛求病”么？
44、"建国君民，教学为先"。"君子如欲化民成俗，其必由学乎。"
45、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学*；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。
46、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆
47、逢事独为贵，历代非无才。——唐·陈子昂《郭槐》
48、一个低水*的教师，只是为学生奉献真理，而一个优秀的教师是让学生自己去发现真理。——第斯多惠
49、“知足不辱，知止不殆”，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”。
50、培养孩子求知和学*的兴趣，远比教会有限的知识更有意义，因为兴趣是孩子最好的老师。
51、从教育年轻人的角度讲，中国大学的本科教育非常成功。 —— 杨振宁
52、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的力量。（前苏联）苏霍姆林斯基
53、要想学生好学，必须先生好学。
54、牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林 )
55、智育是在掌握知识的过程中进行的，但是智育并不单单归结为积累知识。智育包括：获得知识，形成科学世界观，发展认识能力和创造能力，养成脑力劳动文明，培养人在整个一生中对丰富自己智力的需要，培养把知识运用于实践的需要。
56、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
57、父亲和母亲是如同教师一样的者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（前苏联）苏霍姆林斯基
58、只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
59、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利
60、教育者的最重大任务在帮助塑造人的品格。——布贝尔
61、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。 (莱辛)
62、教师的发展才能更好促进学生的发展。
63、一个人离开学校之后，教育不应停止——杜威
64、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。
65、初期教育应是一种娱乐
66、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风
1、告诉孩子，克服困难与幸福感是如影随形的双胞胎。不经历风雨，怎能见到彩虹——幸福往往需要痛苦的守候。
2、人的健康有三大规则：*衡饮食、有氧运动和积极心态。
3、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
4、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的'孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!
5、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
6、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
7、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书
8、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
9、孩子80％的不良情绪来自身边的长者，主要是家长和教师。
10、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。
11、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活*惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
12、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
13、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
14、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
15、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
16、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。
17、孟子的教育理想是：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
18、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
19、抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
20、孩子80％的品德行为问题来源于学*行为问题。
21、定期为孩子读点东西。
22、尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界——这是教师和家
23、有幸福感的父母才能培养出有幸福感的子女。
24、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。
1、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
2、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
3、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
4、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。——徐特立
5、爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
6、*等对待每一个学生，将爱融入每一个学生之中。
7、学高为师，身正为范。
8、蹲下身子，你的眼里心里都写着孩子，那是最美的风景。
9、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培养人类的花朵，绘制灿烂的明天。
11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12、一日为师，终身为父。关汉卿
13、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
14、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。
15、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
17、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
18、每个孩子都是天上最闪亮的星星，老师就拥有这无限的星空。
19、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
20、教师更重要的是能够随时随地教会学生在合适的时间做好合适的事。
21、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学*，不断提高。
22、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
23、和孩子同快乐，和孩子同成长;你快乐，所以我快乐。
24、教师最大的`幸福是看到学生们在成长!
25、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。
26、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
27、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
28、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
29、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
30、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
31、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
32、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
33、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德——叶圣陶
34、消除隔阂的密码是真诚，亲*心灵的力量是爱与谅解。
35、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦!
36、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
37、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊
38、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
39、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
40、光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
41、永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
42、俞敏洪老师谈成功与奋斗
43、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
44、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
45、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦
46、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
47、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
48、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
49、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
51、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
52、启迪学生智慧之树，感动学生心灵之泉;让行动潜移人性，使师德默化人格。
53、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
54、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
55、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
56、用爱去感染每一位学生。——李育
57、爱就是充实了的，正如盛满了酒的酒杯。&m经典dash;—印度·
58、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
59、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
60、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
61、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
62、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子。
63、若要学生喜爱你，你就得献给孩子微笑、信任和爱心。
64、职业首先是做人之本，为师之本。
65、每个学生都是一本精妙的书，每翻一次都会有不同的收获。
66、意欲的培养是教育的关键。
67、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
68、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
69、让教学因爱而充满生命力。
70、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
71、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
72、教育植根于爱。—&md教育ash;鲁迅
73、爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?——孔丘
74、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
75、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
76、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
77、教师也要有不断尝试未知的勇气。
78、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基
79、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫
80、尊师则不论其贵贱贫富矣。 《吕氏春秋。劝学》
81、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——***
82、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
83、教师的胸怀是每一个稚嫩心灵停靠的港湾。
84、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲
85、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
86、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
87、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
88、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
89、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
90、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。&教育——莎公爵夫人
91、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊
92、表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话，惊奇孩子的惊奇，理解孩子的理解。
93、有爱才为教育，教育用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
94、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
95、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
96、教师的春风，日日沐我心。
97、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。
*惯是人类最有力的向导。
知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人
才需学也，非学无以广才。非志无以成学。
公正就是友谊。——————柯罗连科
精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。————狄德罗
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。————乌申斯基
理解绝对是养育一切友谊的土壤。————威尔逊
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。————车尔尼雷夫斯基
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的`心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
学*任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。————波利压
知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。————蔡元培
如果良好的*惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏*惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基
读书在于造就完全的人格。————培根
先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学*人生之道。————陶行知
教育人就要形**的性格。————欧文
生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。
任何人不能教育自己，也就不能教育别人。
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦
没有爱就没有教育。
没有信仰就没有名副其实的品位和生命。
最有价值的知识是关于方法的知识。————达尔文
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基
最杰出的艺术本领是想象。————黑格尔
1、礼貌往往可以取代最高贵的情感。 —— Merimibe
2、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
3、为了让孩子们自信并与他人相处一点，去牺牲自己的清白，让他和那些没有教养的人对邪恶的孩子来说是非常错误的彼此；自立性格的主要目的是保持自己的美德。男孩有机会交给这个人，只要时间充足，他就无法学会冷静。 ——摇滚
4、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
5、没有磨过的钻石不受欢迎，佩戴这样的钻石也不好。但是一旦它们被磨光和镶嵌，它们就会发光。美德是一种精神财富，但让它们闪耀是一种很好的礼仪。 ——锁定
6、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
7、奉承是百花盛开的深渊，批评是跌倒后爬起来的拐杖。
8、蜜蜂来自鲜花，营地很感恩。自夸的蝴蝶认为应该感谢他的鲜花。 ——泰戈尔
9、礼貌来自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，其精神和本质就会消失。 —— John·大厅
10、仁慈，正义和善良也是人，如果它是金钱的来源，玉米也在家里。 ——荀子
11、衣食以厚民生，礼义以养其心。——许衡
12、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国
13、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔
14、礼貌是儿童与青年所就应个性留意地养成*惯的第一件大事。——约翰·洛克
15、知识必须礼貌地装饰和*滑他在世界上的道路，没有他们，知识就像一个巨大而粗糙的钻石，为了好奇心及其本质把它放在树，但是在思考之后它更加珍贵。 —— Charidian Phil 61，年轻人不应该伤害别人，应该给每个人个人收入，应该避免虚伪和欺骗，应该是让人赏心悦目，所以学会去好。 ——夸美纽
16、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
17、同学们，我们是世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！
18、有良好的精神去结交人，亲密如兄弟；邪恶的灵魂遇见了人民，伤害了士兵。
19、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——塞万提斯
20、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——《左传》
21、高行微言，所以修身。——黄石公
22、谁追求美丽的海市蜃楼，谁就可能被引入沙漠。
23、脾气是人类更卑鄙的本性之一。如果一个人发脾气，那就是人类进步的阶梯向后退了一步。 ——达尔文
24、人们彬彬有礼，粗鲁无礼。 —— “礼记”
25、沉着自信，让人对你不敢小觑。
26、乐以移风易俗，礼以安上化人。——唐·吴兢
27、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
28、言语不礼貌，即自我暴力，也不能属于仁慈，即自我放弃。 ——泰戈尔
29、如果礼仪高于月亮，结果就会失去人们对培根的真诚信任
30、道德教育中最简单的元素就是“爱”，是孩子对母亲的爱，对人的正面爱。这种儿童道德教育的基础应该在家庭中进行。孩子们对母亲的爱是基于母亲对婴儿的爱以及对母体生长需求的满足。进一步巩固和发展这一要素需要接受学校教育。教师也应该拥有父子对孩子的爱，并将学校融入大家庭。 ——裴斯泰洛齐
31、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
32、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
33、一个人勇敢而真实的灵魂，可以用自己的眼睛去观察，用自己的心去爱，用自己的理智来判断。不要做阴影，而要做人。 —— Roman· Manlan
34、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼罗兰
35、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
36、不应该是天才角色，就像你不应该舔太阳一样。
37、礼仪周可以是一件好事。 —— Jubel
38、蜡烛燃尽了，照亮了别人；春蚕吐丝，不为自己。
39、当一个人是一个真实的人时，他应该与大词和咒骂保持相同的距离，既不傲慢也不调整。宠物。 ——雨果
40、有礼貌的人，能走遍天下。——德国
41、人们之所以昂贵，他们的信仰和礼貌；国家之所以能够强大，也是唯一的信仰和正义。 ——唐·张九龄
42、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰
43、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔
44、一个耐心的人，可以得到他所期望的。 ——富兰克林
45、奉献不是目的，而是通过灵魂最纯净的安宁来实现最高水*的修炼。 ——歌德
46、礼貌不费分文。——拉丁美洲
47、一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的'天性。人人都喜欢出人头地，但这不应当引起别人的讨厌。——歌德
48、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
49、教养中寄寓着极大的向往——阿诺德
50、所谓的良好教育和……它们在几乎所有国家甚至在一个地区都不同；每个了解真相的人都会模仿他。良好的土地教育与之相符。 ——切斯特菲尔德
51、德厚者流光，德薄者流卑。
52、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。
53、不应该是天才角色，就像你不应该舔太阳一样。 ——尤里· Bundarev
54、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——《易传》
55、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
56、经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》
57、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
58、国尚礼是国盛，家尚礼是家，身尚礼是身，心尚礼是心泰。
59、礼者，人道之极也。——荀子
60、礼物表达了人与人之间最温馨最美好的心意。 ——金大中
61、这是一个简单角色的好处：如果这个角色有时会让人做一些非常笨拙的事情，如果这个角色几乎在上层阶级，它肯定会摧毁拥有它的人。另一方面，这种性格对于具有相似性格的人来说是快速而具有决定性的。 ——斯坦达尔
62、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——王符
1、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 ——***
2、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。
3、耐心和恒心总会得到报酬的。
4、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
5、你有多自信，世界就有多相信你!你有多坚持，成功就有多眷顾你!
6、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和*不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 ——巴金
7、坚持每天提高1%坚持每天提高1%，70天工作水*就可以提升一倍。——张瑞敏
8、人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。——朱棣
9、在每一个充满希望的清晨，告诉自己，努力，总能遇见更好的自己。
10、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素
11、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章
12、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。
13、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
14、哪有那么多天注定，所有看似幸运和巧合的事，都来源于悄悄努力。
15、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 ——
16、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华，回到孤独之中，像我一样，从心开始真正独立的活着。?
17、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
18、有志者事竟成。
19、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
20、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ——邹韬奋
21、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——***
22、生命有裂缝，阳光才能照得进来!路上有坎坷，人才变得坚强起来!
23、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉
24、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
25、生活的理想，就是为了理想的生活。——***
26、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 ——徐玮
27、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
28、为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹
29、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅
30、坚持可以改变际遇，改变我们的人生。
31、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
32、每一次努力的背后，不一定都有回报，但是必定有意料之外的赏赐。
33、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。
34、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。
35、骄傲自满是我们的一座可怕的`陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 ——老舍
36、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。--陆游
37、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
38、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
39、你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你!
40、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若
41、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】
42、默默努力吧，谁不是历经风吹雨打，日晒雨淋，才长成了参天大树!
43、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
44、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫!
45、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
46、毅力是永久的享受。
47、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。--高尔基
48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌
49、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅
50、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。--舒仪《曾有一个人爱我如生命》
51、所有的惊艳，都来自长久的努力。所有的幸运，都源自不懈的坚持。
52、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
53、从现在开始，不留余力地努力吧，最差的结果，也不过是大器晚成。
54、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——***
55、人生的跑道上，有人只欣赏风景，有人努力让自己成为风景。
56、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫。
57、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
58、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思
59、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂
60、坚持者能在命运风暴中奋斗。
61、最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
62、只要坚持得够长久，我们都可以心想事成。
63、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。
64、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 ——**
65、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基
66、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 ——冯学峰
67、天行健，君子以自强不息。--文天祥
68、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。
69、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
70、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤
71、人生恰恰像马拉松赛跑一样?只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
72、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
73、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基
74、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德
75、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 ——鲁迅
76、你可以没学历，但你不能没能力!你可以没能力，但你不能不努力!
77、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ——***
78、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学*的过程，我们应当在这过程中，学*稳定、冷静，学*如何从慌乱中找到生机。 ——*慕蓉
79、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
80、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 ——陶行知
1、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
2、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
3、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
4、一个坏的`教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
5、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
6、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
8、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于*惯。
9、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
10、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
1、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
2、长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁至。弘法师
3、内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
4、上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。莎士比亚
5、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
6、人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。朱自清
7、智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。德谟克利特
8、没有爱的心是永远没有归宿的。马尔罗
9、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。马尔罗
10、我们敬畏地球上的.一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。张全民
11、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
12、所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。惟有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。林清玄
13、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡
14、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
15、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
1.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
2.尊敬别人就是尊敬自我。——高尔斯华绥
3.侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
4.自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹
5.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
6.礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不好把自我的意见强加于人。——霍夫曼斯塔尔
7.安上治民，莫善于礼。——《孝经》
8.有礼貌的人，能走遍天下。——德国
9.没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——***族谚语
10.敬人者，人恒敬之。——孟子
11.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
12.凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
13.古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。——礼记
14.高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
15.善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
16.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。——洛克
17.我深信只有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。——卢梭
18.君子诚之为贵。——礼记
19.一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德
20.我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 ——***
21.谦卑是美德的颜色。 —— Tiognes
22.利益，是聪明人想出来的与愚人持续距离的一种策略。——爱默生
23.礼貌经常能够替代最高贵的情感。——梅里美
24.信则人任焉。——论语
25.1。礼貌使人们感到愉快，并使那些受到礼貌待遇的人高兴。 ——孟德斯鸠
26.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
27.一个人勇敢而真实的灵魂，可以用自己的眼睛去观察，用自己的心去爱，用自己的理智来判断。不要做阴影，而要做人。 —— Roman· Manlan
28.音乐改变风俗*惯，保护人民。 ——唐·吴兢
29.君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南
30.内心有一种礼貌。这是一种已经改变的爱的形式。这产生了对外表达的最佳礼貌。 ——歌德
31.70。没有伟大的品格，就没有伟大的人，没有伟大的艺术家，伟大的演员。 —— Roman· Roland
32.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境
33.34。有了善意，不难向人们表达他的礼貌。 ——卢梭
34.对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。——洛克
35.礼貌经常能够代替最高贵的感情。——梅里美
36.青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
37.道德教育中最简单的元素就是“爱”，是孩子对母亲的爱，对人的正面爱。这种儿童道德教育的基础应该在家庭中进行。孩子们对母亲的爱是基于母亲对婴儿的爱以及对母体生长需求的满足。进一步巩固和发展这一要素需要接受学校教育。教师也应该拥有父子对孩子的爱，并将学校融入大家庭。 ——裴斯泰洛齐
38.将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
39.礼貌是最容易做到的事，也是最珍重的东西。——冈察尔
40.不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
41.对上要有礼貌，但是不能够讨好。以下不宜太严，也不能够过份宽松。*行同事不必太拘束，也不应该过份熟不拘礼。——曾仕强
42.9。他的谈话总是*易*人。这种简单性不仅掩盖了他对某些事物的无知，而且还表明了他的良好风度和宽容。 ——托尔斯泰
43.高行微言，所以修身。——黄石公
44.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
45.一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗
46.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。——约翰洛克
47.礼貌来自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，其精神和本质就会消失。 —— John·大厅
48.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
49.礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——《左传》
50.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
51.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
52.礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
53.礼貌经常可以替代最高贵的.感情。——梅里美
54.礼节礼貌是琐事中的善行。——小威廉·皮特
55.礼仪要自然要高贵。如果它是肤浅的，它就会失去价值。 ——培根
56.理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
57.周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句“您恭顺的仆人”更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。——切斯特菲尔德
58.礼仪周可以是一件好事。 —— Jubel
59.让者，礼之实也。——朱熹
60.仁慈，正义和善良也是人，如果它是金钱的来源，玉米也在家里。 ——荀子
61.如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
62.以爱己之心爱人则尽。——张载仁
63.你要看见朋友之间用得着不自然的礼貌的时候，就可以知道他们的感情已经衰落。——萨迪
64.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
65.为了让孩子们自信并与他人相处一点，去牺牲自己的清白，让他和那些没有教养的人对邪恶的孩子来说是非常错误的彼此；自立性格的主要目的是保持自己的美德。男孩有机会交给这个人，只要时间充足，他就无法学会冷静。 ——摇滚
66.礼貌是博爱的花朵。——儒贝尔
67.乐以移风易俗，礼以安上化人。——唐·吴兢
1. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
2. 燃烧自我，照亮别人。
3. 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
4. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
5. 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
6. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
7. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
8. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的`明镜。
9. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
10. 尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
1、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
2、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
3、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
4、教育的'艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
5、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
6、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
7、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
8、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
9、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
10、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
1) 君子矜而不争，群而不党。
2) 君子周而不比，小人比而不周。
3) 恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
4) 子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠
5) 其使民也义。
6) 执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
7)孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”
8) 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
9) 礼之用，和为贵。
10) 不患人之不己知，患不知人也。
11) 三千人弟子，七十二贤人。
12) 学而时*之，不亦乐乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
13) 岁寒，然后知松柏之后凋也。
14) 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。智者乐，仁者寿。
15) 士可忍，孰不可忍?
1、师生关系的境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水**融，并达到教学相长之目的。
2、我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的。当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考，他就会渐渐丧失思考的能力。
3、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生*等的心灵沟通中进行的。
4、没有的教师，只有用好的教师。我深信世界上的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。
5、现代教育的主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视*等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。
6、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的'生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
7、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学*和成功的乐趣。
8、什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
9、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
10、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
——教育的名言警句
教育的名言警句
在学*、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言警句吧，名言警句主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。那么你所知道的名言警句都是什么样子的？下面是小编为大家整理的教育的名言警句，希望能够帮助到大家。
1、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
2、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
3、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
4、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
5、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
6、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
8、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于*惯。
9、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
10、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
1、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。吴玉章
2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
3、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。马克吐温
4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
5、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
6、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
8、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
9、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
10、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基
11、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤XX地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
14、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
15、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
16、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
17、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
18、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
19、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
20、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
21、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。爱默森
22、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
23、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
24、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特
25、既然*惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的*惯。*惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的*惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的*惯。培根
26、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值马克思
27、教育能开拓人的智力。贺拉斯
28、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。***
29、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
30、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
31、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
32、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
33、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
34、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
35、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
36、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
37、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
39、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。（前苏联）苏霍姆林斯基
40、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问詹·马修斯
41、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基
42、教育为公以达天下为公。陶行知
43、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。（前苏联）苏霍姆林斯基
44、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
45、我们深信教育是国家万年根本大计陶行知
46、事实上教育便是一种早期的*惯。林肯
47、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
48、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
49、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”苏霍姆林斯基
50、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
1、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。
2、对待学生，在学*上少一点批评，多一份鼓励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。
3、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？
4、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
5、因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。
6、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
7、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
8、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
9、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
10、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
11、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
12、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。
13、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
14、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
15、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
16、即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
17、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
18、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
19、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学*兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
20、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
21、教师手里拿着一种强有力的，而又无不危险的工具，这个工具就是“管人”的权力，要求教师在使用工具时具有高超的聪明才智和谨慎的精神。
22、看社会问题，有时不能过*、过细。过*过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
23、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
24、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
25、从善意的角度理解每一个孩子，是解决问题的开始；从信任的角度追问每一个小事件背后的问题成因，这才有可能是解决问题的开始。
26、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学*就会更轻松。
27、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
28、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了*惯。而*惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都艰难。
29、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
30、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
31、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫；而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。
32、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。
33、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
34、用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为*日所未有就行。
35、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
36、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
37、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
38、一个真正的教师，应该像医生对待病人那样，仔细、耐心、深入地研究孩子，研究他们在智慧、情感、道德方面的发展。
39、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
40、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
41、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
42、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
43、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
44、必须坚持总的作息制度，不要让孩子们*惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。
45、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
46、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
47、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练*，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
48、作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。
49、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
50、有毅力的人，能变不可能为可能；没毅力的人，能变可能为不可能。杰出人物之所以杰出，是因为他们做出了别人认为不可能办的事情。
51、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
52、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
53、最重要的教育原则是，不要爱惜时间，要浪费时间。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童，比未受教育的儿童离智慧更远。
54、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
55、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了*惯。而*惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。
56、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。
2. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话)
3. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4. 学高为师，身正为范。
5. 教师总是期望学生将来超过自我。
6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
7. 好笋出好竹，好师出好徒。
8. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
9. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
10. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
11. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
13. 教师应对的孩子都是最终要独立的**。
14. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
15. 想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
16. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
17. 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。
18. 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
19. 在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
20. 幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自我一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自我的孩子来照顾。
21. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学*并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
22. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
23. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
24. 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
25. 语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。'
26. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
28. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
29. 幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自我一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自我的孩子来照顾。
30. 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
1、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
2、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
3、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
4、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
6、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
7、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
8、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
9、既然*惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的*惯。*惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的*惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的*惯。培根
10、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。（法）爱尔维修
11、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
12、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
13、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
14、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。（美）爱德华兹
15、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
16、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
17、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
18、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
19、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
20、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
21、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
22、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
23、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
24、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
25、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
26、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
27、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
28、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
30、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
31、给学生一个世界，给老师一片天空。
32、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
33、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
34、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
35、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
36、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
37、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
38、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
39、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
40、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
41、教育人就是要形**的性格。欧文
42、教育是国家的主要防御力量。伯克
43、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
44、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
45、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
46、要**孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
47、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
48、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
49、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。
50、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
51、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
52、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
53、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
54、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
55、活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》
56、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接*太阳呢？莱辛
57、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
58、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
59、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
60、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
61、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
62、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
63、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
64、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的*常人。吴玉章
65、我们要提出两条教育的诫律，一不要教过多的学科；二凡是你所教的东西，要教得透彻。（英）罗素《教育目的》
66、教育能开拓人的智力。贺拉斯
67、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
68、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
69、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
70、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
71、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》
72、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
73、生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
74、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。***
75、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
76、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
77、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
78、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
79、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
80、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
81、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦
82、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
83、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
84、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
85、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
86、教育为公以达天下为公。陶行知
87、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
88、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
89、事实上教育便是一种早期的*惯。林肯
90、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
91、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
92、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
93、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
94、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
95、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》
96、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
97、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
98、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。*勒
99、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
100、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
101、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
102、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
103、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
104、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
105、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
106、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
107、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。*勒
108、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
109、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
110、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
111、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
112、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
113、教育植根于爱。鲁迅
114、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
115、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
116、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
117、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
118、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
119、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。（美）《邓肯自传》
120、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
121、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
122、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
123、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
124、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》
1、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。
2、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿
3、美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。——毛姆
4、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南
5、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
6、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
7、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基
8、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基
9、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超
10、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江
11、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅
12、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特
13、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
14、富有生机就是美。——威·布来克
15、端庄即至美，严肃乃极乐。——威·沃森
16、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根
17、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
18、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
19、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁
20、唯有不要我们操心的事物才是美好的。——王尔德
21、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特
22、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那
23、美本身必须是真的。
24、失去了真，同时也就失去了美。
25、富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。——法朗士
26、美就是真，真就是美。——济慈
27、美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔
28、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
29、至善方能至美。
30、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特
31、美是善的另一种形式。——彼翁
32、善较之美价值更高。——阿尔拉
33、美高于善，善胜过丑。——王尔德
34、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰
教学重在反思，要学会静下心来不断叩问自己内心深处发出的声音。如果只知重复，一味照搬，按以往的曲子跳舞，教学工作“年年岁岁花相似”，又哪会出现“岁岁人不同”的新气象呢？因此反思这一步很重要，思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。
——留一只眼睛给自己
时下一些教育教学类报刊杂志文章在给师生角色定位时，经常看到这样的观点：教师是导演，学生是演员。以此来说明开放的、民主的课堂；以此来诠释学生的主体性和主动性。我以为，恰恰相反，这种说法正是剥夺学生主体性和主动性，造成专制课堂至今仍有市场的又一“为虎作伥”的支撑点。
——教师是导演，学生是演员吗？
尽管我们天天在喊实施素质教育，我们又有多少人从内心深处相信素质教育？我们天天教导学生要热爱读书，我们自己真正热爱读书吗？作为新世纪的教师是否从求雨的故事中悟出了更多……
——求雨的启示
教案与备课是两个不同的概念。备课是一个动态的过程，钻研教材、了解学生、设计教学方法、构思教学过程以及对教学效果的反思等都是备课不可或缺的有机组成环节，故备课是完整的、全面的、重要的课前准备活动，不容易被全面检查。这种活动的最终方案如果以书面的形式呈现到纸上即教案。备课过程不应被简化成抄写教案这一个环节，不抄写教案并不意味着没有备课。沿袭多年的备课方式确实需要改一改了。
——新课改呼唤
当一个经理把他手下的职工当成是一泡屎时，职员们就真的会变得又脏又臭，而且因为数量巨大，会把整个部门变成粪坑。当然，经理也不能幸免地变成一个出卖苦力，并且得不到承认的掏粪工头，可如果换一种眼光看人，换一种方式工作，也有人可以把一泡屎变成有用的肥料，浇灌了美丽的花儿。
——内心的影像
中国老师骨子里是不肯与学生*等、民主、尊重地“传道、授业、解惑”的，老师高高地站在讲台上，道貌岸然，俯视着学生，一下子就确定了教师与学生的不同地位。这种师道尊严往往不自觉地压抑了学生的思维，抹*了学生的个性，扼杀了学生的创造性。
——九问中国教育
最善于模仿的日本国民的英语水*远逊于上海，但他们有专职的英语翻译人员去迅速翻译国际上最新的发现，让更多的国民省下时间去创新；美国除少数研究人员外，很少有人学*别国的语言；在中国，人人都在低水*重复，花费大量的时间与金钱，到头来还不如英国街头小混混的口语水*。
——母语之忧
“人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一时刻，他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。”我想，马克思的这一段话足以让我们品味到等待在教育中的重要意义。
——学会等待
简单地说，教育叙事研究，可以看作是教师讲述自己教育教学故事的过程，就是由教师本人“反思”和“叙述”自己在教育教学探索中所遭遇到的一系列教育事件。透过对教育事件的反思和叙述，教师澄清、积累、保存、丰富和公开自己的教育经验，进行教育丝的交流与分享，提高自身的教育教学修养和水*。
——教师发展与教育叙事研究
新世纪，我们远远望见了春天，但包围在我们身边的却依然是冰天雪地。说真的，对于当下教育现状，尤其乡村教育现状，我内心充满悲哀。
——乡村教育现状：救救孩子！
学生社团活动突破了课堂教学的限止，拓展了学生成长空间，它更有利于培养学生的个性和特长，提高学生创造能力，激发学生服务社会的热情。同时，学生从社团活动中获得道德和艺术发展，学会与人交往的技巧，追求快乐的人生观，体验自由的涵义和限度，了解权与责任的关系，熟悉领导和管理的技巧，逐步成长为领袖人物。
——倡导学生社团活动
所以，儿童能做的事情，要让他们独立去做。只有在自己亲身经历、亲身动手做的过程中，才能积累丰富的经验——因为，人类智慧起源于动作。学校，应该成为丰富人生体验的历程。
——理学之学校
我们现行的教育方法太简单、太直白、太粗糙，表面上看立竿见影，却难以引起孩子心灵深处的回应。这种教育的效果是短暂的而不是长期的。人的改变是一个漫长在潜移默化的过程。
——注重学校的品牌建设和形象设计
每一个教师要学会真诚地倾听学生。要创造“倾听的教室”、“倾听的学校”。当教师在课堂上真切地体验到每一个学生的心灵在不断诞生精彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他就开始际遇教学的本质、体验教学的神圣。
——体现民族文化的美丽精神
教师的“为人师表”，应该有更具体、更深刻、更生动、更真实、更伟大的含义。比如，苏霍姆林斯基所问：您的学生到过你的私人藏书房吗？比如时代在问：你有什么个人学术或教研成果给你的学生看吗？
——教育随笔三则
我们需要尊重学生、尊重家长，但切忌媚俗。家长，对学校、对教师而言，是共同教育下一代的“盟友”，至于说谁是谁的“上帝”，我看最好还是慎言为是。
——慎认“上帝”
1、教育能开拓人的智力。
2、每一个学生都是好学生。
3、坚持启发式，避免注入式。
4、捧着一颗心来，不带半根草去。
5、只有受过教育的人才是自由的。
6、为子孙富贵作计者，十有九败。
7、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
8、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
9、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。
10、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
13、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
14、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
16、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
17、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素。
19、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
20、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
21、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
23、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
24、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
25、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
26、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
27、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
28、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于*惯。
29、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
30、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
31、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
32、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
33、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
34、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
35、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
36、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
37、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
38、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
39、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
40、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
41、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
42、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
43、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
44、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
45、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
46、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
47、激发孩子的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
48、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
49、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
50、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
51、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
52、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
53、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
54、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
55、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
56、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
57、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
58、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
59、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
60、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
61、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
62、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
63、*惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
64、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
65、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
66、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
67、良好的*惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
68、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
69、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
70、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
71、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
72、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
73、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
74、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
75、如果良好的*惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏*惯就是道德上的无法偿清的债务了。
76、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
1、隐患不消，事故难逃。
2、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
3、忽视安全等于轻视生命。
4、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。
5、重视安全，赐你幸福；轻视安全，报以痛苦。
6、生命诚可贵、安全价更高。
7、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
8、安全一点，幸福十分，要挣钱保*安，要想富灭事故。
9、只要安全心中记，*安一定伴你行。
10、步步小心，*安是金。
11、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
12、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
13、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。
14、人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。
15、浇好安全树，方开幸福花。
16、产量是安全基础，安全为生产前提。
17、每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学*、生活，那你一定要记住*安是生命中的100%.
18、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。
19、实实在在反违章，真心真意抓安全！
20、事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
21、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
22、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。
23、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，**安安过生活。
24、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
25、小心无大错，粗心铸大过。
26、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
27、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。
28、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。
29、人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
30、事故出于麻痹，安全来于警惕。
31、无知加大意必危险，防护加警惕保安全
32、重视安全，才有*安；轻视安全，就有危险。
33、互让半步，处处通途。步步小心，*安是金。
34、安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
35、爱护职工，安全持久。
36、安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
37、挣金山，挣银山，注意安全是靠山；严是爱，松是害，发生事故坑几代。
38、油门踩下责任先，车轮一转慎安全。
39、疾病从口入，事故由松出。
40、莫因一时侥幸，招致一生不幸。
41、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。
42、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
43、安全管理讲究外圆内方。
44、生活中最珍贵的是什么，是*安。
45、安全法规血写成，违章害己害亲人。
46、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。
47、侥幸心理是事故的祸根。
48、危险无处不在，只有紧记安全，才能**安安过每一天。
49、安全不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。
50、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。
51、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
52、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。
53、安全生产你管我管，大家管才*安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
54、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。
55、安全多下及时雨，教育少走马后炮。
56、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。
57、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
58、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。
59、一人操心一处安，众人操心保*安。
60、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。
61、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。
62、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
63、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。
64、安全与吃饭一样重要，安全和幸福一样宝贵，安全同生命一样珍贵。
65、不怕千日严，就怕一日宽；不怕万事细，就怕一事粗，不怕开头难，就怕扫尾易；不怕过程紧，就怕环节松。
66、无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学*的本钱。同学们，让我们共创*安校园，在*安的蓝天下，放放心心学*，前面是一片艳阳天！
67、宁为安全多想一分，勿为违章后悔一生。
68、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
69、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
70、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
71、保安全千日不足，出事故一日有余。
1、勤求古训，博采众方，
2、海不辞水，故能成其大;山不辞土，故能成其高。
3、吾生也有涯，而知也无涯。
4、德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见。
5、人不穷理，不可以学医;医不穷理，不可以用药。
6、师古而不泥古，参西而不背中。
7、汇通今古胸方扩，团结中西道始弘。
8、非精不能明其理，非博不能至其约。
9、发皇古义，融会新知。
10、治病必求于本。
11、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
12、学必本于经，病必明于理，治必究于方。
13、医道最大，医理难精。
14、医以济世，术贵乎精。
15、脉书不厌千回读，熟读精思理自知。
16、谙熟医理，治贵达变，
17、诊断如作战，用药如用兵。
18、医必有方，医不执方。
19、唐?韩愈“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。”
20、明?龚信“不炫虚名，惟其博济;不计其功，不谋其利;不论贫富，药施一例;起死回生，恩同天地。”
21、唐?孙思邈“人命至重，有贵千金;一方济之，德逾于此。”
22、汉?郑均“物尽可再来，名丧不可复得。”
23、清?吴瑭“医，仁道也，而必智以先之，勇以副之，仁以成之。”
24、清?顾晓澜“欲济世而*医者是，欲谋利而*医者非。”
25、清?雷丰“吾愿医者，必须志在轩歧，心存仲景，究四诊而治病，毫不自欺，方不愧为医者也。”
26、医学非智、仁、勇三者俱全不可。非智无以明病因，非仁无以济时艰，非勇无以肩重任。
27、章次公“儿女性情，英雄肝胆，神仙手眼，菩萨心肠。”
1、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
2、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
4、教育为公以达天下为公。——陶行知
5、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
6、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
7、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
8、生活、工作、学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
10、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
12、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
13、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
14、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
16、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
17、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
18、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
19、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
21、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克
22、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（***族）谚语
23、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
24、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基
25、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
26、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
27、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
28、教育植根于爱。——鲁迅
29、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
30、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
31、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
32、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
33、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
34、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
35、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
36、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
37、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
38、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
39、我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。——马克吐温
40、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——*勒
41、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
42、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
43、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H
44、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
45、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
46、要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
48、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——（前苏联）苏霍姆林斯基
49、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温
50、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘
51、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
52、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
53、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
54、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
55、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基
56、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
57、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
58、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
59、教育是国家的主要防御力量。——伯克
60、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——（前苏联）苏霍姆林斯基
61、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
62、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
63、教育人就是要形**的性格。——欧文
64、事实上教育便是一种早期的*惯。——林肯
65、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
66、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
67、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
68、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
69、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
70、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
71、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
72、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——***
73、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
74、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
75、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
76、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
77、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
78、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的*惯。——培根
79、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
80、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
81、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
82、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
83、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——（前苏联）苏霍姆林斯基
84、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
85、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
86、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
87、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
88、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
89、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
90、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的'时间，他才能顺利地学*……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
91、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
92、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
93、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
94、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
95、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
96、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
97、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
98、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
99、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
100、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
101、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
102、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
1、我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。
2、所以，兵荒马乱也要轻装简从。
3、不要仗着我对你的好向我使坏。
4、做一个快乐的女子，一定要快乐，不快乐也要制造快乐，笑容不一定能使世界绽放，却可放松紧绷的胸膛，开心，就笑，让大家都感染到，悲伤，就哭，美容，倾诉，然后一切归零，爽朗，对内心卑微的自己笑笑，汲取安慰和力量，信赖，神清气爽，然后可以轻舞飞扬，生活，其实没有什么大不了。
5、我在怀念，你不再怀念的。
6、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
7、久远是迷途里酝酿的酒。愈陈愈香。
8、走完同一条街，回到两个世界。
9、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？
10、把每一个句子后面加一个完结的句号，记作虚无而迷惘的守候。
11、不是不死心，是死不了心。
12、即使世界遗忘了你，也总会有那么几个人在你生命的伊始之日，道一声：生日快乐！
13、在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤！伤！伤！
14、怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远都会被别人有意无意的伤害。
15、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。
16、有时候，我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。几米说过，我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。
17、经不住似水流年，逃不过此间少年。
18、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。
19、安然的在被窝中躺过一世春秋。浑噩自知。
20、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因為错爱而寂寞一生。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基
12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
18、教育人就是要形**的性格。——欧文
19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
21、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
23、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
24、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
25、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
26、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
27、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基
29、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
30、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
31、教育植根于爱。——鲁迅
32、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
33、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
34、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
35、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
36、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
38、教育为公以达天下为公。——陶行知
39、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——***
40、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
41、教育是国家的主要防御力量。——伯克
42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
43、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
44、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
45、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
46、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
47、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
48、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
49、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——*勒
50、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
51、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
52、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
53、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
54、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
55、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
56、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
57、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
58、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
59、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***
60、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
61、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章
62、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
63、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
64、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
65、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学*）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
66、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——（前苏联）苏霍姆林斯基
67、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得*惯了。——柯罗连科
68、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
69、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
70、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
71、事实上教育便是一种早期的*惯。——林肯
72、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
73、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
74、生活、工作、学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
75、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
76、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——（前苏联）苏霍姆林斯基
77、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
78、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
79、我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。——马克吐温
80、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
81、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
82、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
83、要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
84、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
85、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
86、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘
87、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温
88、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
89、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是教徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克
90、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的*惯。——培根
91、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
92、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
93、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
94、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
95、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
96、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
97、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——（前苏联）苏霍姆林斯基
98、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
99、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
100、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接*太阳呢？”——莱辛
101、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
102、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
103、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（***族）谚语
104、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
105、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
106、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
107、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
108、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
109、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
110、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
111、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
112、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
113、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
114、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
115、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
116、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
117、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
118、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克
119、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
120、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
121、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
122、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——（前苏联）苏霍姆林斯基
123、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
124、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温
125、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
126、既然*惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的*惯。*惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的*惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的*惯。——培根
127、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
128、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
129、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
130、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
131、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
132、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——*勒
133、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
134、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
135、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
136、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
1、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
2、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
3、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
4、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
5、用真情教书，用真心育人。
6、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
7、给人以鱼，不如教人以渔。
8、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走.不断思索。
9、教师无小节，处处是楷模。
10、师也者，教之以事而喻诸德也。
11、只要路是对的，就不怕路远。
12、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
13、职业首先是做人之本，为师之本。
14、学生没有教师，就象生活没有阳光。
15、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
16、你们永远是我心中最美妙的旋律。
17、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。
18、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
19、心中装满孩子，眼中充满孩子。
20、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
21、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
22、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
24、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春.我的热情.我的全部精力都献给它。
25、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
26、踏踏实实做人认认真真做事。
27、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐.获得成功。
28、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
29、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
30、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
31、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
32、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
33、师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。
34、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
35、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
36、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。
37、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
38、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
39、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
40、爱生必须用真情，情真方能育良才。
41、一切为了孩子，为了孩子一切。
42、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
43、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
44、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
45、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
46、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
47、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
48、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
49、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
50、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
51、岂能尽如人意，但求无愧我心。
52、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
53、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
54、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
55、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
56、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
57、太阳下最光辉的职业是教师。
58、我成功因为我志在成功！
59、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
60、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
61、让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。
62、教师是人类的灵魂工程师。
63、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
64、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
65、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
66、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
67、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
68、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
69、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
70、*惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。*惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练*。
71、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
72、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
73、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
74、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
75、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
76、奉献人生，付出才会有收获。
77、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
78、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
79、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
80、老师最大的幸福就是看到学生成长！
81、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
82、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
83、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
84、静心的做老师，尽心的教学生。
85、教育最伟大的技巧是：知所启发。
86、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
87、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
88、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
89、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
90、播种一个行动，你会收获一个*惯；播种一种*惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
91、制作一片绿叶，一束春风和一束阳光，为最可爱的孩子们带来温暖和爱！
92、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
93、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
1、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。
2、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
3、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
4、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
5、天赋如同自然花木，要用来修剪。
6、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
7、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
8、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
9、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
10、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
11、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本*惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
12、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。
13、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
14、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
15、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
16、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
17、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
19、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
20、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
21、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
22、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。
23、良好的个性胜于卓越的才智。
24、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
25、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
26、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
27、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的***的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
28、没有体谅和信任，便没有友谊。
29、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
30、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。
31、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
32、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练*有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
33、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学*。
34、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
35、性格塑造始于婴儿时期。
36、我们的每一个孩子都是好孩子。
37、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
38、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
40、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
41、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
42、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
43、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
44、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
45、孩子在快乐的时候，他学*任何东西都比较容易。——斯宾塞
46、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
47、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
48、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
49、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
50、教育加赞赏等于教育的*方。
51、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
52、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
53、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
54、一切为了孩子，为了一切孩子。
55、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的**。
56、激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
57、对症下药方可治愈疾病。
58、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
59、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
60、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
61、丰富的想象力比书本知识更重要。
62、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
63、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
64、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
65、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
66、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
67、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
68、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
69、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
70、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
71、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
72、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
73、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
74、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
75、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
76、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
77、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
78、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
79、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
80、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
81、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
82、运动贵有恒，饮食贵有节。
83、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
84、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
85、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
86、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
——教育的名言警句菁选
关于教育的名言警句
在学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言警句吧，在议论文中，引用名言警句，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，有了文化气息，收到锦上添花的效果。那什么样的名言警句才是经典的名言警句呢？下面是小编精心整理的关于教育的名言警句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1) 君子矜而不争，群而不党。
2) 君子周而不比，小人比而不周。
3) 恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
4) 子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠
5) 其使民也义。
6) 执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
7)孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”
8) 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
9) 礼之用，和为贵。
10) 不患人之不己知，患不知人也。
11) 三千人弟子，七十二贤人。
12) 学而时*之，不亦乐乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
13) 岁寒，然后知松柏之后凋也。
14) 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。智者乐，仁者寿。
15) 士可忍，孰不可忍?
孔子曰：有教无类。——孔子
孩子成功教育从好*惯培养开始。——马慧连
孔子曰：*相*也，性相远也。——孔子
孔子曰：学而时*之，不亦说乎?——孔子
孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子
孔子曰：不学礼，无以立。——孔子
孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子
孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子
孔子曰：三人行必有我师焉!——孔子
父母的行为*惯就是孩子学*的一本教材。——张梅玲
爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜
学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
孔子曰：因材施教。——孔子
孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子
孔子曰：温故而知新，可以为师矣!——孔子
孔子曰：敏而好学，不耻下问。——孔子
孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦!——孔子
养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!——孔子
在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆!——孔子
孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子
孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子
教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的*惯。——叶圣陶
孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不*乎?——孔子
智育是良好的思维*惯，德育是细小的行为*惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋
孔子曰：诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
如果良好的*惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏*惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!——孔子
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接*太阳呢?”。——莱辛
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——*勒
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
生活、工作、学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
教育的.唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的*惯。——培根
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦
2、事实上教育便是一种早期的*惯。林肯
3、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
4、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
5、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
6、教育不是灌输，而是点燃火焰。苏格拉底
7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
8、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
9、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
10、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
11、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
12、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
13、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
15、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
17、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
18、播种行为，可以收获*惯;播种*惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。萨克雷
19、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。苏格拉底
20、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
21、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基
22、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
23、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
24、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的*惯。培根
25、人生百年，立于幼学。梁启超
26、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
27、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
28、比宇宙更辽阔的是什么是想象力。爱因斯坦
29、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
30、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
31、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的`钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
32、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知
33、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
34、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
35、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
36、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。*勒
37、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
38、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
39、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
40、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。鲁迪格尔
1、学而不厌，诲人不倦。——孔子
2、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
3、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
4、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
6、言必信，行必果。——孔子
7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》
9、三人行必有我师。——孔子
10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
11、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
12、身教重于言传。——王夫之
13、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
17、好读书，不好读书；好读书，不好读书。──徐谓
18、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
20、知识就是力量。——培根
21、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
22、行是知之始，知是行之成。——陶行知
23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
24、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
25、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
26、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
27、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
28、师者，人之模范。——杨雄
29、教学必须从学*者已有的经验开始。——杜威
30、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
32、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
33、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
34、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
35、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》
36、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》
37、凡学之道，严师为难。——《礼记学记》
38、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》
39、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
40、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
41、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
42、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
43、要做人民的先生先做人民的学生。——***
44、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
45、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》
46、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈
47、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
48、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为***者。——列宁
49、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。——列宁
50、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
51、学*知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学*方法成为科学家的。——爱因斯坦
52、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
53、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
54、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
55、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
56、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
57、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
58、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》
59、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
60、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
61、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
62、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
63、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
64、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
65、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
66、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
67、要学生做的事，教职员躬**做；要学生学的知识，教职员躬**学；要学生守的规则，教职员躬**守。——陶行知
68、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
69、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
70、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
71、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学*的。——布鲁纳
72、教育人就是要形**的性格。——欧文
73、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
74、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。——陶行知
75、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
76、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
77、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
78、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
79、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
80、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
81、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
82、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
83、人的本质并不是单个人所固有的`抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、***
84、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
85、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文
86、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
87、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
88、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
89、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
90、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
91、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
92、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
93、教人者，**之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
94、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
95、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
96、播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
97、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
98、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
99、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
100、学*的最大动力，是对学*材料的兴趣。——布卢姆
1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
2、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
3、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
4、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
5、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
6、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
7、激发孩子的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
8、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
9、当孩子情绪波动时，愚蠢的`父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
10、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
1、教育能开拓人的智力。
2、每一个学生都是好学生。
3、坚持启发式，避免注入式。
4、捧着一颗心来，不带半根草去。
5、只有受过教育的人才是自由的。
6、为子孙富贵作计者，十有九败。
7、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
8、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
9、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。
10、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
13、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
14、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
16、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
17、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素。
19、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
20、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
21、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
23、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
24、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
25、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
26、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
27、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
28、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于*惯。
29、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
30、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
31、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
32、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
33、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
34、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
35、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
36、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
37、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
38、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
39、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
40、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
41、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
42、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
43、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
44、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
45、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
46、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
47、激发孩子的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
48、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
49、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
50、我们的'教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
51、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
52、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
53、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
54、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
55、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
56、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
57、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
58、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
59、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
60、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
61、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
62、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
63、*惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
64、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
65、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
66、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
67、良好的*惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
68、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
69、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
70、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
71、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
72、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
73、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
74、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
75、如果良好的*惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏*惯就是道德上的无法偿清的债务了。
76、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
1) 富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也;
2) 不以其道，得之不去也。
3) 富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
4) 见利思义，见危授命。
5) 修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
6) 可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
7) 事君，敬其事而后其食。
8) 君子和而不同，小人同而不和。
9) 君子矜而不争，群而不党。
10) 君子周而不比，小人比而不周。
11) 君子坦荡荡，小人长戚戚。
12)孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”
13) 无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。
14) 君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
15) 可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
1、一个夫越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生
2、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
3、把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。
4、妒忌是完全沉浸在偶然性机遇得失之中的人们潜在的绝望心理。
5、告诉自己，凡是不能杀死你的最终都会让你更强。
6、如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。
7、下定决心一定要，才是成功的关键。
8、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
9、你关注什么样的人，决定你将看到什么样的世界。
10、有一只表的人知道现在几点了，有两只表的人则无法确定时间。
11、相信现在的日子是有意义的，每一刻我们都向着未知前进。
12、你若爱他，坚持很容易;他不爱你，放下太难。
13、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
14、世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果
15、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。
16、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
17、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
18、世人缺乏的是毅力，而不是气力。——雨果
19、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。
20、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
21、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
22、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。--王守仁
23、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
24、一个人应该学会发现和观察自己内心深处闪烁的微弱的光亮，而不仅仅是注意诗人和圣贤者辉耀天空的光彩。他也不可忽视自己的思想，因为它是他自己的。在天才的每个作品中，我们都会看到我们自己抛弃了的想法;但当它们回到我们这里时却带上了某种陌生的崇高感。艺术的伟大作品并不会对我们有更多的教益。它们教导我们，当所有喊声都在另一方时，要心*气和地、坚定不移地坚持我们自己的看法。
25、你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。
26、道路和观点我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。——歌德
27、生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。
28、成功永远属于马上行动的人。
29、我已经看见，多年后的自己。自信!开朗!豁达!
30、淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。
31、愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。
32、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。
33、真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼
34、请把阳光穿在心上，让泉水泻在心底。
35、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
36、要别人相信自己，不是靠信誓旦旦，而是靠行动。
37、只要功夫深，铁杵磨成针。——谚语(名言名句大全、
38、年轻时我表面谦虚，其实我内心很骄傲。为什么骄傲呢?因为同事们去玩的时候，我去求学问;他们每天保持原状，而自己的学问日渐提高。--李嘉诚
39、用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。
40、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
41、想到和得到，中间还有两个字——就是要做到。
42、比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。
43、当人有梦想就要去坚持，如果你做人的基本是不想输，那么你就放弃，因为只有放弃了才不会输。
44、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。
45、被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。
46、财富如水，如果是一杯水，你可以独自享用;如果是一桶水，你可以放在家里;但如果是一条河，你就要学会与人分享。
47、进锐退速。--孟珂
48、不经历风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。
49、任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
50、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境界也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境界也;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境界也。——王国维
51、遭遇坎坷的时候，我们或许情绪过，或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过，困难像弹簧，你弱它就强。任何事情，都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜，还是困苦，它都只是一个阶段，一个过程。只要你坚持走过山穷水尽，必将换来柳暗花明。
52、事业常成于坚忍，毁于急躁。
53、喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了，人生本来如此
54、天行健，君子以自强不息。——文天祥
55、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊
56、人生能够不劳而获的，只有贫穷、懒惰、疾病、绝望，有梦想不去实践，那是无中生有的空幻，行动是唯一通向彼岸的疾舟。总有困惑、犹豫、迷茫和误入歧途，那些阴沉的云霭，遮蔽着命运的阳光，我们需要的，是镇定、忍耐、坚持、改变，只要信念不死，奋斗就是另一种风景，失败就是另一种辉煌。
57、失败是块磨刀石。
58、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
59、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
60、你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。
61、我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的`天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
62、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
63、学*时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
64、伤疤显然不应该成为制造另一群伤口的理由。
65、再凶猛的海浪，也会归服大海;再热烈的爱情，也会归于*静。
66、水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾
67、成功的道理有千万条，但如果意志薄弱，一切的道理都没有用。
68、活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。
69、路就在脚下，你无力改变终点，但却能决定脚踏出的方向。
70、今天你用钱袋里的铜板充满你的内心，明天你的内心就可以把你的钱袋注满黄金。
71、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
72、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。
73、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
74、完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。
75、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
76、生命没有完结，生命只有前进。
77、一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。
78、绳锯木断，水滴石穿。
79、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
80、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
81、生命有限，请浪费在更美好的事物上。
82、你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。
83、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
84、相信是成功的起点，坚持是成功的终点。
85、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。--***
1、师生关系的境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水**融，并达到教学相长之目的。
2、我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的。当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考，他就会渐渐丧失思考的能力。
3、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生*等的心灵沟通中进行的。
4、没有的教师，只有用好的教师。我深信世界上的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。
5、现代教育的主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视*等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。
6、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的.数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
7、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学*和成功的乐趣。
8、什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
9、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
10、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
1、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
2、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
3、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的`行为。
4、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
5、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
6、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
7、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
8、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
9、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
10、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的的规律。
1、礼貌往往可以取代最高贵的情感。 —— Merimibe
2、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
3、为了让孩子们自信并与他人相处一点，去牺牲自己的清白，让他和那些没有教养的人对邪恶的孩子来说是非常错误的彼此；自立性格的主要目的是保持自己的美德。男孩有机会交给这个人，只要时间充足，他就无法学会冷静。 ——摇滚
4、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
5、没有磨过的钻石不受欢迎，佩戴这样的钻石也不好。但是一旦它们被磨光和镶嵌，它们就会发光。美德是一种精神财富，但让它们闪耀是一种很好的礼仪。 ——锁定
6、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
7、奉承是百花盛开的深渊，批评是跌倒后爬起来的拐杖。
8、蜜蜂来自鲜花，营地很感恩。自夸的蝴蝶认为应该感谢他的鲜花。 ——泰戈尔
9、礼貌来自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，其精神和本质就会消失。 —— John·大厅
10、仁慈，正义和善良也是人，如果它是金钱的来源，玉米也在家里。 ——荀子
11、衣食以厚民生，礼义以养其心。——许衡
12、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国
13、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔
14、礼貌是儿童与青年所就应个性留意地养成*惯的第一件大事。——约翰·洛克
15、知识必须礼貌地装饰和*滑他在世界上的道路，没有他们，知识就像一个巨大而粗糙的钻石，为了好奇心及其本质把它放在树，但是在思考之后它更加珍贵。 —— Charidian Phil 61，年轻人不应该伤害别人，应该给每个人个人收入，应该避免虚伪和欺骗，应该是让人赏心悦目，所以学会去好。 ——夸美纽
16、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
17、同学们，我们是世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！
18、有良好的精神去结交人，亲密如兄弟；邪恶的灵魂遇见了人民，伤害了士兵。
19、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——塞万提斯
20、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——《左传》
21、高行微言，所以修身。——黄石公
22、谁追求美丽的海市蜃楼，谁就可能被引入沙漠。
23、脾气是人类更卑鄙的本性之一。如果一个人发脾气，那就是人类进步的阶梯向后退了一步。 ——达尔文
24、人们彬彬有礼，粗鲁无礼。 —— “礼记”
25、沉着自信，让人对你不敢小觑。
26、乐以移风易俗，礼以安上化人。——唐·吴兢
27、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
28、言语不礼貌，即自我暴力，也不能属于仁慈，即自我放弃。 ——泰戈尔
29、如果礼仪高于月亮，结果就会失去人们对培根的真诚信任
30、道德教育中最简单的元素就是“爱”，是孩子对母亲的爱，对人的正面爱。这种儿童道德教育的基础应该在家庭中进行。孩子们对母亲的爱是基于母亲对婴儿的爱以及对母体生长需求的满足。进一步巩固和发展这一要素需要接受学校教育。教师也应该拥有父子对孩子的爱，并将学校融入大家庭。 ——裴斯泰洛齐
31、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
32、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
33、一个人勇敢而真实的.灵魂，可以用自己的眼睛去观察，用自己的心去爱，用自己的理智来判断。不要做阴影，而要做人。 —— Roman· Manlan
34、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼罗兰
35、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
36、不应该是天才角色，就像你不应该舔太阳一样。
37、礼仪周可以是一件好事。 —— Jubel
38、蜡烛燃尽了，照亮了别人；春蚕吐丝，不为自己。
39、当一个人是一个真实的人时，他应该与大词和咒骂保持相同的距离，既不傲慢也不调整。宠物。 ——雨果
40、有礼貌的人，能走遍天下。——德国
41、人们之所以昂贵，他们的信仰和礼貌；国家之所以能够强大，也是唯一的信仰和正义。 ——唐·张九龄
42、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰
43、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔
44、一个耐心的人，可以得到他所期望的。 ——富兰克林
45、奉献不是目的，而是通过灵魂最纯净的安宁来实现最高水*的修炼。 ——歌德
46、礼貌不费分文。——拉丁美洲
47、一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的天性。人人都喜欢出人头地，但这不应当引起别人的讨厌。——歌德
48、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
49、教养中寄寓着极大的向往——阿诺德
50、所谓的良好教育和……它们在几乎所有国家甚至在一个地区都不同；每个了解真相的人都会模仿他。良好的土地教育与之相符。 ——切斯特菲尔德
51、德厚者流光，德薄者流卑。
52、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。
53、不应该是天才角色，就像你不应该舔太阳一样。 ——尤里· Bundarev
54、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——《易传》
55、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
56、经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》
57、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
58、国尚礼是国盛，家尚礼是家，身尚礼是身，心尚礼是心泰。
59、礼者，人道之极也。——荀子
60、礼物表达了人与人之间最温馨最美好的心意。 ——金大中
61、这是一个简单角色的好处：如果这个角色有时会让人做一些非常笨拙的事情，如果这个角色几乎在上层阶级，它肯定会摧毁拥有它的人。另一方面，这种性格对于具有相似性格的人来说是快速而具有决定性的。 ——斯坦达尔
62、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——王符
1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
8、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
9、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
10、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
11、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
12、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
14、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
16、一切为了孩子，为了一切孩子。
17、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
18、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
22、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
23、。如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生*凡而又辉煌。
24、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
25、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
26、教育加赞赏等于教育的*方。
27、把爱带给每位学生。
28、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
29、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
32、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
33、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的'话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
34、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
35、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
36、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
37、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
38、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
39、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
40、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
41、关爱童心、欣赏童趣。
42、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
44、踏踏实实做人、认认真真做事。
45、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
46、在阳光下做人，在风雨中做事。
1)孔子曰：“*相*也，性相远也。”
2)孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
3) 君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
4)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
5)孔子曰：“不学礼，无以立。”
6)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
7)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
8) 不学礼，无以立。
9) 己所不欲，勿施于人。
10)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
11) 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
12) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
13) 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
14) 居处恭，执事敬，与人忠。
15) 君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，
16) 言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?
17) 行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
18)孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
19) 君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!
20) 过而不改，是谓过矣!
1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
3、给学生一个世界，给老师一片天空。
4、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》
9、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
11、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
12、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
13、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
14、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
15、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
16、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
17、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
18、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
19、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
20、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
21、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
22、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——*勒
23、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
24、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
25、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
26、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接*太阳呢？”——莱辛
27、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
28、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
29、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
30、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
31、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
32、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章
33、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
34、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
35、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
36、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
37、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
38、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
39、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
40、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
41、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——*勒
42、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***
43、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
44、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
45、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
46、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
47、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
48、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
49、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
50、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
51、教育人就是要形**的性格。——欧文
52、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
53、教育植根于爱。——鲁迅
54、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
55、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
56、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）《邓肯自传》
57、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
58、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
59、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
60、既然*惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的*惯。*惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的*惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的*惯。——培根
61、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
62、生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
63、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
64、教育是国家的主要防御力量。——伯克
65、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
66、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
67、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
68、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
69、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
70、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
71、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
72、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》
73、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
74、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
75、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
76、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
77、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
78、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
79、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
80、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
81、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
82、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
83、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
84、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
85、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
86、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
87、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
88、教育为公以达天下为公。——陶行知
89、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
90、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
91、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
92、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
93、要**孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
94、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
95、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
96、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
97、追求理想是一个人进行自我教育的最初的`动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
98、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修
99、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
100、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
101、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
102、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
103、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
104、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
105、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
106、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
107、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
108、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
109、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
110、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》
111、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
112、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
113、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
114、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
115、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
116、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
117、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
118、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
119、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
120、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
121、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
122、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
123、事实上教育便是一种早期的*惯。——林肯
1、不以所长者病人，不以所能者傲人。 (（宋）赵谦)
2、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。——房秀芹
3、"君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。"
4、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博
5、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋·苏轼《送安惊落第诗》
6、每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。——柏拉图
7、大学往往是给没本事又想比别人活得好的人准备的。 —— 郑渊洁
8、学*的最大动力，是对学*材料的兴趣。——布卢姆
9、爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。作者:（清）黄宗羲
10、一个具有倾听意识和*惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——著名语文教育专家周一贯
11、如果不是就事论事，把刘麟用的“饥饿教育法”放大了看，其实就是人们常说的“磨难（或苦难）”教育，即通过艰难困苦的实践，磨炼自己坚忍不拔的意志，培养高尚的美德和气节。处在新时代的人们，大多数早已告别了贫穷苦难的日子，但并不意味着从此就不会遭遇艰辛和坎坷。问题是也许经受一时的磨难挫折不难，难的却是一辈子都能保持艰苦奋斗的传统精神。历史上有的人贫贱时“饥不择食，寒不择衣”，一旦富贵则骄奢淫逸，追求享乐;有的人没有被枪林弹雨打倒，却被糖衣炮弹所击中;有的人拼命苦斗时也曾与人民风雨同舟，但功成名就后却忘了初心，丢了本色，养尊处优，傲慢骄纵，腐化堕落，这些深刻的教训还少吗？看来，要做到在逆境中保持坚韧，在顺境中注意节制，绝非一朝一夕之功。
12、挫折，是人生的一笔精神财富，没有经过挫折洗礼的人，注定是浅薄的。——郑相全
13、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯
14、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
15、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
16、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源——夸美纽斯
17、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
18、诚实守信，堂堂正正做人；严于律已，兢兢业业读书；坚持奋斗，轻轻松松进步。
19、梦想在这里放飞，人生从这里起航，因为有我，你更精彩。——张苹
20、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个*淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳
21、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫
22、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠，美国作家
23、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳
24、黄金无足色，白璧有微瑕、求人不求备，妾原老君家。——宋·戴复古《寄兴二首》
25、不料过了一会儿，又见仆人设*上菜，各种珍馐美味，罗列盈前。刘麟殷勤地一再催促直指使下筷，直指使为难地说：“大人，我确确实实已经吃得过饱，再不能吃了。”刘麟笑道：“看来，饮食本无精粗之分，饿时菜饭易做易吃，饱时美味难做也难咽呀，此乃所处不同才这样的啊！”直指使是个聪明人，悟出老师的话意味深长，是在借此训导自己。从此，他对饮食不再挑剔，再也不敢为此责难他的'部下了。
26、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博
27、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
28、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接*学生：这就是他的信任。
29、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
30、*惯是人生之基，而基础水*决定人的发展水*。大量事实，*惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓
31、天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。——王安石
32、俗话说“师命难违”，直指使不敢推辞。可是他从早等到过午，“饭尚未出”，自己饿得实在难受，又不便张口催促，只得无奈地强忍着。好不容易等到饭菜端出，“惟脱粟饭、豆腐一器而已”，仅有一盆脱壳粗米饭和一盆豆腐。这在*时，他是无论如何也不能下咽的，可此时饥肠辘辘，也就顾不得一切，操起碗筷，一连吃了三碗饭、三碗豆腐，吃得满口喷香，直到觉得胃里撑不下了才罢休。
33、明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
34、世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋。黄庭坚
35、教育的目的在于使人能够继续教育自己。——杜威
36、没有时间教育儿子，就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
37、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡20、一日为师，终身为父。——关汉卿
38、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
39、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》
40、"中国教育的现状：老师没讲过的不敢想，老师没教过的不敢做。——韩桐彦《素质教育》"
41、建国君民,教学为先作者:《礼记·学记》
42、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基，前苏联教育家
43、现在来看这个故事（明·郑瑄《昨非庵日纂》卷九），刘麟的教育方法仍值得借鉴。刘麟正是巧用“饥饿教育”来劝诫弟子，讽喻其贪图享受、不思艰苦节俭的做派，可谓用心良苦，训导有方。而那位直指使大人终于幡然悔悟，知错则改，也让人刮目相看。“饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”这句话富于生活哲理。富贵人家、膏粱子弟之所以饫甘餍肥，挑剔饮食，就因为他们没有挨过饿，让他们饿一饿，粗茶淡饭也照样咽得下去。可見，从未吃过苦的青年人，有意识地把自己放到艰苦的环境里锻炼，确实有利于正确认识生活，提高自己的思想品德修养。故事里的那位直指使，不就因为尝到了“饥饿难捱”的苦头，才改掉了“饮食苛求病”么？
44、"建国君民，教学为先"。"君子如欲化民成俗，其必由学乎。"
45、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学*；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。
46、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆
47、逢事独为贵，历代非无才。——唐·陈子昂《郭槐》
48、一个低水*的教师，只是为学生奉献真理，而一个优秀的教师是让学生自己去发现真理。——第斯多惠
49、“知足不辱，知止不殆”，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”。
50、培养孩子求知和学*的兴趣，远比教会有限的知识更有意义，因为兴趣是孩子最好的老师。
51、从教育年轻人的角度讲，中国大学的本科教育非常成功。 —— 杨振宁
52、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的力量。（前苏联）苏霍姆林斯基
53、要想学生好学，必须先生好学。
54、牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林 )
55、智育是在掌握知识的过程中进行的，但是智育并不单单归结为积累知识。智育包括：获得知识，形成科学世界观，发展认识能力和创造能力，养成脑力劳动文明，培养人在整个一生中对丰富自己智力的需要，培养把知识运用于实践的需要。
56、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
57、父亲和母亲是如同教师一样的者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（前苏联）苏霍姆林斯基
58、只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
59、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利
60、教育者的最重大任务在帮助塑造人的品格。——布贝尔
61、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。 (莱辛)
62、教师的发展才能更好促进学生的发展。
63、一个人离开学校之后，教育不应停止——杜威
64、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。
65、初期教育应是一种娱乐
66、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风
——名言警句菁选
关于名言警句
在日复一日的学*、工作或生活中，大家对名言警句都再熟悉不过了吧，多看多背一些名言警句可以丰富知识水*，提高自己的文学修养。那什么样的名言警句才算得上是经典呢？以下是小编整理的关于名言警句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。
2、出乎尔者，反乎尔者也。
3、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。
4、须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。——朱熹《朱文公集·易诗之一》
5、有经验而无学问胜于有学问而无经验。
6、学者要收拾精神并归一路；如修德而留意于事功名誉，必无实诣；读书而寄兴于吟咏风雅，定不深心。善读书者，要读到手舞足蹈处，方不落筌蹄；善观物者，要观到心融神洽时，方不泥迹象。——洪应明
7、书籍，在所有动物里面，只有人这种动物才能制造出来。读书，人才更加像人。——严文井
8、创新的功能——促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。——郭台铭
9、志当高远脚踏实地。——杨子渝
10、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。
11、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。——宋真宗赵恒
12、书籍——当代真正的大学。——英·卡莱尔
13、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐？必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
14、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿
15、读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。
16、读书良有感，学剑惭非智。——李益
17、读好书就是同许多高尚的人谈话。作者：笛卡尔
18、自小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。
19、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
20、追求真理比占有真理更难能可贵。
21、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。——佚名
22、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的.话，则需要头脑。
23、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
24、读书破万卷，下笔如有神，好的书籍是最贵重的珍宝。
25、卵石臻于完美，在于水的载歌载舞；鲜花笑靥连连，在于阳光的体贴入微；精神日渐成熟，在于知识的耳濡目染。世界读书日到了，拿起书本快乐阅读吧，让精神的花园一片灿然。
26、不多读书写作，要想成为作家，无异于缘木求鱼。
27、读书是与高尚人谈话。
28、读书好问，一问不得，不妨再问。作者：郑燮
29、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生
30、阅读的意义不是说一定读一本书明白一个道理，有那么多道理好明白呢？明白那么多道理干吗就不犯错误了吗？——梅子涵
31、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。作者：王夫之
32、立品直须同白玉；读书何止到青云。出处：对联集锦
33、书籍是岂立在时刻的汪洋大海中的灯塔。
34、读书不好贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
35、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。
36、戈壁里的脚迹很快就磨灭了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中持久涟漪。
37、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
38、人之所以异于禽者，唯志罢了矣！——汪·王夫之
39、燕雀安知青云之志哉！——陈涉
1、读书百遍，其义自见。——陈遇
2、今天不学*，明天变垃圾。
3、读书有三到：心到眼到口到。——朱熹
4、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
5、越工作越能工作，越忙碌越能发明出闲暇。——佚名
6、聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚
7、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
8、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
9、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
10、立身以立学为先，立学以读书为本。
11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
12、有理想在的地方，地狱就是天堂。
13、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。——韩愈
14、迎上风雨，勇敢面对，相信走过风雨后，彩虹的美丽就在前方的风景处等你。
15、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
16、如果要挖井，就要挖到水出为止。
17、志当存高远。
18、凡事勤则易，凡事惰则难。——富兰克林
19、惊风飘白日，光景西驰流。
20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
21、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇
22、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
23、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
24、忍得住。要克制自己的欲望克制自己的`仇恨克制自己的浮躁，心*气和才能走得更远。
25、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
26、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
27、人生在勤，不索何获？——张衡
28、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
29、浊酒难销忧国泪，救时应仗出群才。
30、世上无难事，只怕有心人。
31、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。
32、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
33、书犹药也，善读之可以医愚。
34、奇文共欣赏，疑义相如析。
35、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——佚名
36、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
37、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
38、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
39、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
40、加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
41、关于勤奋的名言警句，希望能帮助到大家！
42、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——佚名
43、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
44、莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
45、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
46、手懒的要受贫穷；手勤的得到富足。——佚名
47、可得一夜安眠；勤劳一生，勤劳一日。可得幸福长眠。——达·芬奇
48、你得先感动自己，才能感动别人。
49、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
50、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语
51、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。
52、做一个素净的人，把目光停留在微小而光明的事物上，远离那些混乱和嚣张。
53、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。——茅以升
54、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
55、天才出于勤奋。——高尔基
56、天才不是别的，而是辛劳和勤奋
57、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
58、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
59、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语
60、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学*，再聪明也目不识丁。
61、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感
62、《春野》
63、勤奋格言：
64、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
65、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
66、书不知义，等于嚼树皮。
67、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人
68、《读书要三到》
69、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名
70、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
71、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇（意大利）
72、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外
73、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
74、读书百遍，其义自见。
75、哭不是笑，笑不是哭，心酸的时候，需要你看到未来的光明才会勇敢的奋斗下去。
76、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
77、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？
78、天生我材必有用，千金散尽还复来。
79、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
80、笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
81、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
82、清早不起误一日，少年功夫老始成。
83、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀，那无疑是将它们的美丽葬送。
84、莫等闲，白了少年头，空悲切。
85、奋斗是万物之父。
86、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
87、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
88、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
89、时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙。
90、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
91、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
92、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
93、逝者如斯夫，不舍昼夜。
94、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
95、在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
96、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
97、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
98、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
99、休息休息，脑子生锈。——德国谚语
100、世上无难事，只要肯登攀。
101、人生能有几回搏，莫让年华付水流。
102、不知则问，不能则学。——董仲舒
103、称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊
104、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
105、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
106、态度决定一切，实力捍卫尊严。
107、努力拼搏，尽力做到最好。
108、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
109、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
110、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——佚名
111、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克
112、世上无难事，只要肯攀登。——***
113、玉不琢，不成器。人不学，不知道。
114、谨慎的勤奋带来好运
115、年轻，是我们唯一有权力去编织梦想的时光。
116、粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
117、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
118、松间石上定僧寒，夜半犹溪水声急。
119、若要功夫深，铁杵磨成针。
120、百尺竿头须进步，十方世界是全身。
121、什么事情都可以拖一拖，没必要那么着急，事缓则圆。
122、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
123、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
124、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
125、苔滑非关雨，松鸣不假风。
126、两廊诸岳色，九里乱松声。
127、若使年华虚度了，到老空留悔恨心。
128、问渠那得清如许，为有源头活水来。
129、桃花珍春如珍命，志者惜时若惜金。
130、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
131、拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克
132、松风吹茵露，翠湿香袅袅。
133、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
134、志士惜日短，愁人知夜长。
135、让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。
1、言必诚信，行必忠正。——孔子
2、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
3、言必信，行必果。——孔子
4、诚信是品牌，是信誉，更是竞争力。
5、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨简
6、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
7、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
8、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林
9、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛
10、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
11、如果要别人诚信，首选自己要诚信。——莎士比亚
12、人之所助者，信也。——《易经》
13、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
14、人无忠信，不可立于世。——程颐
15、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎
16、君子养心，莫善于诚。——荀子
17、诚者，天之道；思诚者，人之道也。——《孟子、离娄上》
18、一言之美，贵于千多。——葛洪
19、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚
20、当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。——阿尔及利亚
21、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
22、凡人立于天地间，遇事必当之以"诚"，而后人始信其为人，乃得有为人之价值。尚诈术者，何能立名建业。——吕鹏搏
23、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生
24、人背信则名不达。——刘向
25、创新是发展的助推器，诚信是和谐的润滑剂。
26、不信不立，不诚不行。——晁说之
27、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。——***
28、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光
29、实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫
30、始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。——歌德
31、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
32、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
33、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
34、您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。——奥斯特洛夫斯基
35、诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
36、忠诚需要完完全全的真实。——夏尔丹
37、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈——贝多芬
38、一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》
39、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
40、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
41、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
42、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
43、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。——英国商人
44、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹
45、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫
46、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
47、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助
48、守信用胜过有名气。——罗斯福
49、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚
50、唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。——《中庸》
51、诚信为人之本。——鲁迅
52、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——（瑞士）阿米尔
53、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
54、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
55、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰
56、真诚是处世行事的最好方法。——怀特
57、失信就是失败。——左拉
58、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特
59、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
60、民无信不立。——孔子
61、一言九鼎重千秋。——**
62、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
63、立足于诚实，其乐可无比。——戈特
64、没有诚实何来尊严。——西塞罗
65、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田在作
66、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什富科
67、没有诚信，何来尊严？——西塞罗
68、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
69、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
70、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾
71、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。——尼采
72、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
73、诚实和勤勉，应该成为你永久的'伴侣。——富兰克林
74、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
75、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚
76、小信诚则大信立。――韩非子
77、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄
78、坦白是诚实和勇敢的产物。——（美）马克、吐温
79、人而无信，不知其可也。——孔子
80、不要说谎，不要害怕真理。——列夫、托尔斯泰
81、欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷
82、信不足，安有信。――《管子》
83、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生
84、内不欺已，外不欺人。——弘一大师
85、信用难得易失。费年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作
86、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄
87、人而无信，不知其可也。——孔子
88、诚实是最好的政策。——富兰克林
89、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
90、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
91、诚实是最丰富的传代物。——克尔
92、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助
93、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德
94、真诚是开启心灵的钥匙，守信是构筑社会的基石。
95、言不信者，行不果。——墨子
96、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
97、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？——孔子
98、言不信者，行不果。——墨子
99、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲
100、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
1.物是人非事事休，欲语泪先流。
2. 我以为你是在我心中的天涯海角，结果我轻轻地伸手触碰，我俩之间那不坚实的联系也就无声地碎了。
3. 勇敢的离开，就像风筝那样，飞向，蓝得那么灼热的天。
4.一个人只要不再想要，就什么都可以放下。
5. 爱的，不爱的。一直在告别中。
6. 爱情在开始的时候，总是甜蜜的，以后就有了厌倦，*惯，背弃，寂寞，绝望和冷落。
7. 有些事情在劫难逃。
8. 别离，是为了重聚。
9. 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
10. 一个女人必须了解和牢记，男人--只要他是是男人，无论老幼，他都爱漂亮的女人。
11. 一个人最大的缺点不是自私多情野蛮任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。
12. 开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
13. 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
14. 爱情正是一个将一对陌生人变成情侣，又将一对情侣变成陌生人的游戏。
15. 爱情是自我完善的一个阶段，我们在经历自己的人生，你爱过别人，被别人爱过，受过伤害，也伤害过别人，欢欣沮丧失望思念等待受尽煎敖，然后豁然明白，得失并不重要，最重要是你长大了，变聪明了，你变得精采，你的人生从此不一样了。
16. 爱情还没有来到，日子是无忧无虑的'；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
17. 曾经相遇，总胜过从未碰头。
18. 当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学*去接受失望，伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。
19. 既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！
20. 不要骗我，你知道即使你的谎话我都会相信。
21. 男人不爱女人。他们只是需要女人。
22. 男人想飞的时候，可怜的就是女人了。谁知道他想飞的理由，可是当他想飞的时候，你是挽留不了他想飞的翅膀的。
23. 有些人是可以被时间轻易抹去的。犹如尘土。
24. 有些爱情只是幻像﹐我们以为自己不能离开那个人﹐后来却发现﹐要离开他，并没有想象中那么困难。要忘记他﹐也几乎不需要花甚么功夫。有些爱情却不是幻像﹐我们以为自己可以忘记那个人﹐因为爱情发生的时间只是那么短暂。然而﹐我们后来却发现﹐要忘记他﹐比想象中困难许多。
25. 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
26. 很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
27. 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？
28. 只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪，在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。
29. 我的真心以待，换来你的无情伤害，知道你的欺骗，背叛。却选择视而不见，不是我笨，只是你带给我的伤太过沉重。
30. 为什么我们总不懂得珍惜眼前人？在未可预知的重逢里，我们以为总会重逢，总会有缘再会，总以为有机会说一声对不起，却从没想过每一次挥手道别，都可能是诀别，每一声叹息，都可能是人间最后的一声叹息。
31. 热恋的时候，不必那么现实，失恋之后，却必须现实一点，一切已经完了，各有天涯路，多么不舍，也要放手。
32. 对于承诺，男人非常慷慨。男人一生向女人所许下的承诺，多不胜数，几乎连他自己忘了。男人知道，女人的爱情，离不开承诺，没有承诺，就是没有将来。男人若不向她许下承诺，女人难免想到这个男人只求片刻欢愉。
33. 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
34. 世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
35. 我们害怕岁月，却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思，许多人却正在生死之间挣扎。甚么时候，我们才肯为自己拥有的一切满怀感激？
36. 我爱你，为了你的幸福，我愿意放弃一切包括你。
37. 爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他；怕失掉他。
38. 爱情将两个人由陌生变成熟悉，又由熟悉变成陌生。『一见如故』原来是很快跟一个异性打得火热的借口，而『你很陌生』则是向相恋多年的情人提出分手的理由。
39. 爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
40. 但是快乐太单纯，所以容易破碎。
41. 已婚女人需要的是洋房；未婚女人需要的是票房。
42. 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
43. 喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我
44. 深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
45. 我也相信爱可以排除万难；只是，万难之后，又有万难。这是我更相信的。
46. 你的头发美丽而哀愁。就象你的灵魂。
47. 喜欢了一个人，但是你身边或他身边已经有另外一个人了。每次跟他见面也很快乐，分手之后却很仿徨，要不顾一切走在一起吗？不是不可以，只是，这样做的话，大家都要牺牲很多，大家都会很痛苦，尤其一脚踏两船的那一个。喜欢一个人，当然不希望他受到折磨，于是，只好不再接*他，宁愿大家一起忍受那小小的痛苦小小的寂寞小小的思念现在虽然不能一起，甚至将来也不会一起，然而，那微小的痛苦，却能滋养生命，让你知道，永远有一个人，远远的轻轻的爱着你。
48. 不能见面的时候，他们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。
49. 祈求天地放过一双恋人，怕发生的永远别发生。
50. 他们似乎从没有正式地告别过。而每一次都是绝别。
51. 人生中一件伤心的事是当你遇见一个对你充满意义的人，但你却在最后才发现。
52. 爱情，原来是含笑饮鸩。
53. 该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。
54. 凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。
55. 爱火，还是不应该重燃的，重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。如果我们没有重聚，也许我僣带着他深深的思念洽着，直到肉体衰朽；可是，这一刻，我却恨他。所有的美好日子，已经远远一去不回。
1、人只要不失去方向，就不会失去自己。
2、善待你的喜好，别让它们为学*让路，要让它们替学*处事。
3、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
5、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
6、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
7、一个人有了知识，他的视野会更宽广。
8、时光脚步轻，年岁不饶人。
9、奋起飞翔，路在脚下。
10、质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！
11、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
12、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
13、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
14、学*时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
15、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
16、光阴潮汐不等人。
17、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。
18、时间能使隐躲的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。
19、你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
20、合抱之木，生于毫末；九成之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
21、如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。
22、钟不敲不鸣，人不学不灵。
23、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
24、人生充满苦痛，我们有幸来过。
25、成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
26、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。
27、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
28、经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
29、读书要从薄到厚，再从厚到薄。
30、书籍是人类思想的宝库。
31、自来水是压出来的，时间是挤出来的。
32、坚强的信念能赢得强者的.心，并使他们变得更坚强。
33、人归落雁后，思发在花前。
34、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。
35、学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。
36、你的言行，藏着灵魂的模样。
37、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。
38、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。
39、不懂得珍惜零碎时间的人，大概永远也没时间看书。
40、君子之接如水，小人之接如醴。
41、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
42、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
43、时间是无价之宝，时间是生命，所以你要珍惜时间。
44、零碎的时间实在可以成就大事业。
45、明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。
46、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
47、有无相生，难易相成。
48、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
49、困难是来帮助你的，但要看你接不接受。
50、冰冻三尺，非一日之寒；人生祸福，皆多年累积。
51、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
52、领悟之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。
53、永远不要把你今天可以做的事留到明天做。延宕是偷光阴的贼。抓住他吧！
54、少而不学，老而无识。
55、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
56、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
57、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
58、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。
59、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
60、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
61、月过十五光明少，人过三十不少年。
62、知之为知之，不知为不知，是知也。
63、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
64、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
65、忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。
66、人在青春，花在盛夏。
67、我们不可以为他人收获，但可以为他人付出。
68、*朱者赤，*墨者黑。
69、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。
70、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
71、随风潜入夜，润物细无声。
72、心之官则思，思则得之，不思则不得也。
73、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。
74、你的气质里，藏着你跑过的步和你读过的书。
75、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
76、理想的书籍是智慧的钥匙。
77、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
78、惜时如金，持之为学。
79、与其因抱怨而止步，不如为理想而奋斗。
80、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！
81、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
82、这世上最不会贬值的投资，就是为自己努力。
83、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
84、每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。
85、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。
86、百日连阴雨，总有一朝晴。
87、记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
88、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
1、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
2、不知道感恩人，就不会被感恩。
3、忘记别人对不起你，记住你对不起别人。
4、生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成。
5、回报所有施予，包括痛苦；感激全部幸福。
6、是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧！
7、不会宽容别人人，就不配受到别人宽容。
8、幸福源于对生活满足，感恩源于对幸福感知。
9、感恩是美德中最微小，忘恩负义是品行中最不好。
10、会感恩人，才懂得珍惜；会珍惜人，才能够快乐。
虎头望月人何处,风流少年见我行
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
南山北山树冥冥， 猛虎白日绕村行。
虎毒不食子。
不入虎穴,焉得虎子?
明知山有虎,偏向虎山行。
虎父无犬子。
老虎嘴里拔牙,太岁头上动土。
山中无老虎,猴子称大王。
柳营春试马，虎帐夜谈兵。
朝避猛虎，夕避长蛇。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列入麻。
伴君如伴虎 老虎屁股摸不得~
明知山有虎,偏向虎山行!
苛政猛于虎
初生牛犊不怕虎 .......
明知山有虎，偏向虎山行。
不入虎穴，焉得虎子。
虎父无犬子。
伴君如伴虎
老虎门下官难做
老虎的'屁股摸不得
老虎的胡子谁敢摸？
老虎未吃人，样子赫**
老虎也有打盹的时候
老虎藏在洞里不显威风
前门拒虎，后门进狼
羊儿跑进虎群
老虎进了城，家家都闭门
好虎架不住狼群
老虎头上扑苍蝇
老虎头上搔痒
两虎相斗，必有一伤
羊披上虎皮，见到老虎还是害怕
羊跟老虎交朋友，总有一天会钥?
猪给老虎拜年，有去而无归
苛政猛于虎
不入虎穴，焉得虎子
山中无老虎，猴子称大王
敢把皇帝拉下马则老虎也得掰掉牙
龙游浅水遭虾戏，虎落*阳被犬欺
老虎尾巴挂扫帚，威风扫地
狼怕鞭，虎怕圈，狗怕低头捡大砖
虎入陷井，走投无路
三十如狼，四十如虎
1、黑夜再长，白天总会到来；寒冬再长，春天总会到来。
2、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
3、毒药有时也能治病
4、轻浮和虚荣是一个不知足的贪食者，它在吞噬一切之后
5、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊——莎士比亚
6、生命在发展中得到延长，因为思想
7、品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。
8、一个勤劳的农夫比一个闲坐的绅士高贵。――富兰克林
9、退路是没有了，前途是一片沼泽地，让人越陷越深。
10、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底；往往做到离成功尚差一步就终止不做了——莎士比亚
11、无言的纯朴所表示的情感，才是最丰富的。
12、爱情的野心使人倍受痛苦
13、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来
14、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
15、爱情是一朵生长在绝崖边缘的花，要想采摘它必须有勇气。
16、笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亚
17、美色是最佳的镇暴武器
18、一件事实是一条没有性别的真理。——纪伯伦
19、智慧因思虑而变成软弱，心灵因恋慕而痛苦异常。
20、爱的力量是和*，从不顾理性、成规和荣辱
21、爱的力量是和*，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。
22、你甜蜜的爱，就是珍宝，我不屑把处境跟帝王对调
23、纯朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的
24、勤劳一天，可得一日安眠；勤奋一生，可永远长眠。
25、爱情不过是一种疯。
26、在争论中，正义和真理也不一定永远能得到公*的裁判，黑了良心的人要招揽一些同样黑了良心的恶棍作您的反面证人——莎士比亚
27、玫瑰不叫玫瑰，亦无损其芳香
28、生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。
29、美德是勇敢的，为善永远无所畏惧。
30、爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪
31、白糖上面浇蜂蜜，蜂蜜上面盖白糖
32、黑暗无论怎样悠长，白昼总会到来。
33、不太热烈的爱情才会维持久远
34、坦白直率的言语，最容易打动悲哀的耳朵。
35、没有受过伤的人，才会讥笑别人身上的.伤痕！
36、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
37、凭着日规上阴影底潜移，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。
38、命运如娼妓，贫贱遭遗弃
39、女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。
40、一年之计在于春，一生之计在于勤。
41、善良的心地，就是黄金。
42、美德是勇敢的，善良从来无所畏惧。
43、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
44、美满的爱情，使斗士紧绷的心情松弛下来。
45、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。
46、经过磨难的好事，会显得分外甘甜。
47、没有什么事是好的或坏的，但思想却使其中有所不同。
48、纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
49、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚
50、真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。
51、无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。
52、如果做好心理准备，一切准备都已经完成。
53、当我们胆敢作恶，来满足卑下的希冀，我们就迷失了本性，不再是我们自己
54、生命是一支织梭。——莎士比亚
55、在时间的大钟上，只有两个字现在。
1. 在盈利的前提下，把止损设置在盈亏*衡点上。
2. 如果发生了坏事情，请忽略这件事。
3. 我生来一贫如洗，但决不能死时仍贫困潦倒!
4. 你买一种股票时，不应因为这种股票便宜而购买，而应该因为你很了解它。
5. 人们*惯把每天短线进出股市的投机客称之为投资人，就好像大家把不断发生一夜.情的爱情骗子当成浪漫情人一样。
6. 所熟悉的公司或行业，你就能超过专家。
7. 我始终知道我会富有。对此我不曾有过一丝一刻的怀疑。
8. 如何打发长线持仓的无聊时间也是能否长线持仓的关键，必要时可以用“鸵鸟政策”回避在大行情中段市场波动最为剧烈时所产生的紧张情绪。
9. 停损点可能设得太接*，只要小小的技术回档就会被洗出;或者距离太远，在趋势反转的'时候，回吐大部分的账面利润。
10. 经验显示，市场自己会说话，市场永远是对的，凡是轻视市场能力的人，终究会吃亏的!
11. 经济史是一部基于假相和谎言的连续剧，经济史的演绎从不基于真实的剧本，但它铺*了累积巨额财富的道路。做法就是认清其假相，投入其中，在假相被公众认识之前退出游戏。
12. 过去的数据并不能对未来发展提供保证，只是建议罢了。
13. 勇于向市场投降，顺势而为，是心理成熟的标志。
14. 任何一种行业，如有一窝蜂的趋势，过度发展，就会造成摧残。
15. 如果你的投资运行良好，那么，跟着感觉走，并且把你所有的资产投入进去。
1、愈学*，愈发现自己的无知。笛卡儿
2、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。歌德
3、在学*上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。吴晗
4、在学*中，在劳动中，在科学中，在为人民的`忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基
5、在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。华罗庚
6、只要还有什么东西不知道，就永远应当学*。小塞涅卡
7、只要心还在跳，就要努力学*。张海迪
8、只要愿意学*，就一定能够学会。列宁
9、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*……（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
10、至于我，是向自然学*，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。拉美特利
11、中国留学生学*成绩往往比一起学*的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁
12、重复是学*之母。狄更斯
13、许多年轻人在学*音乐时学会了爱。莱杰
14、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学*和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学*，毋宁死。罗蒙诺索夫
15、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。别林斯基
16、学会学*的人，是非常幸福的人。米南德
17、学***不晚。高尔基
18、学*，学*，再学*！学，然后知不足。列宁
19、学*──永远不晚。高尔基
20、学*本无底，前进莫旁徨。报摘
21、学*必须与实干相结合。泰戈尔
22、学*并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。高尔基
23、学*从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚
24、学*的敌人是自己的满足，要认真学*一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。***
25、学*和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，*地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚
1、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
2、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
3、情深恭维少，知己笑谈多。
4、缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野。
5、人与人之间必须靠耐性来维持和谐，友谊有如一朵小花，必须靠双方小心的培育。
6、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
7、谁若想在困厄时得到援助，就应在*日待人以宽。
8、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
10、万两黄金容易得，知心一个也难求。
11、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的`达到完美的境界了。
12、先人而后己。
13、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢**之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
14、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
15、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
16、友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。
17、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。
18、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。
19、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐
1、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。
2、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
3、理想是世界的主宰。——霍桑
4、有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。——加里宁
5、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
6、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。
7、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
8、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。——陶铸
9、理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——爱略特
10、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。——居里夫人
11、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋
12、凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅
13、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。***，即人间理想。——黑田鹏信
14、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬
15、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克吐温
16、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。——马志尼
17、有理想的人，生活总是火热的。——***
18、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。
19、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
20、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫托尔斯泰
21、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸
22、生活的理想，就是为了理想的生活。——***
23、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基
24、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的`理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。——刘玲
25、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。
26、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫
27、人生最高之理想，在求达于真理。——***
28、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
29、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。——奇雷特
30、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助
31、要为理想寻方法勿为错误找籍口。
32、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫
33、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。——***
34、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁
35、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖
36、一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。——张华
37、检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。——王伯勋
38、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——***
39、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫
40、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊。——莱蒙托夫
41、理想，能给天下不幸者以欢乐。——高尔基
42、理想是人生的太阳。——德莱赛
43、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
44、有理想充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁
45、你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。——罗曼罗兰
良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。
食不过佳，充饥则可；身不过华；遮身则可。
节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。
请动一下手，关好水龙头。
钱是一块一块上万，麦是一颗一颗上石。
节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
浪费是支出，节约是收入。
依法管水，科学用水，自觉节水。
丰收万石，也要粗茶淡饭。
惜衣有衣，惜食有食。
加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！
节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。
家有千金，不点双灯。
吃千吃万，不如吃饭。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅。
好处安身，苦处用钱。
省下烟酒钱，急难免求人。
十匙合成一碗饭。
节约莫怠慢，积少成千万。
粗茶淡饭，吃得到老；粗布棉衣，穿得到老。
强本而节用，则天不能贫。 ——荀况
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ——陶渊明
节俭是你生中食用不完的美筵。 ——爱默生
一人知俭一家富。 ——谭子化书
钱币是圆的'，所以容易滚走。 ——托里安诺
节省下来多少，就是得到多少。 ——丹麦
小钱不知省，大钱将滥花。 ——英国
俭开福源，奢起贫兆。 —— 《魏书李彪高道悦列传》
取之有度，用之有节，则常足。 —— 《资治通鉴》
小处不省钱袋空。 ——托莫尔
节约一分钱，等于生产一分钱。 ——英国
积小利，成巨富。 ——英国
节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加
由俭入奢易，由奢入俭难。 ——司马光
谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 ——萨迪
节用免求人。
一颗米粒九十九个工。
不当家不知柴米贵。
细水和流，吃穿不愁。
节约水光荣，浪费水可耻！
请珍惜每一滴水。
思前顾后，衣食常够。
勤俭永不穷，坐食山也空。
黄金本无种，出自勤俭家。
珍惜水就是珍惜您的生命。
日储一勺米，千日一石粮。
勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。
浪费用水可耻，节约用水光荣。
1、怀着一颗感恩心，你会觉得人人爱你，怀着一颗回报心，你会觉得人人欠你，回报始于感恩，感恩终于回报。
2、成长，因为恩情滋润；真心，因为感恩而实存；人人感恩人人真，事事温馨时时春。心怀感激；美好明天，纯化未来。
3、感恩是一种心态，犹如口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美道德情操。
4、怀抱感激，是真诚与心交流；怀抱感激，是***与丑恶牵手；怀抱感激，是强大与弱小坦诚；怀抱感激，永怀一颗感恩心。
5、怀一颗感恩心，做一个懂得感激人，用彼此真诚爱，浇灌一株不败生命花。
6、活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。
7、困难是上天赐予我们勇敢；寂寞是上天赐予我们幸福；感激是我们快乐方向。
8、感恩是一种美德；感恩更是一则芬芳誓言；感恩是一种幸福；感恩更是一个永恒支点。
9、换一种角度去看待人生失意与不幸，怀着感恩心生活，生活将赐予你灿烂阳光。
10、星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。怀有感恩之心，才能包容全世界。
——诚信的名言警句菁选
诚信的名言警句15篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句具有概括自然有力，言简意赅的特点。什么样的名言警句才具有借鉴意义呢？以下是小编收集整理的诚信的名言警句，欢迎阅读与收藏。
1、视死若生者，烈士之勇也。
2、姑妄言之，姑妄听之。
3、见笑于大方之家。
4、《诗》以道志，《书》以道事，《礼》以道行，《乐》以道和，《易》以道阴阳，《春秋》以道名分。
5、以火救火，以水救水。
6、名也者，相札也；知也者，争之器也。
7、以其知之所知，以养其知之所不知。
8、夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。故善生者，乃所以善死也。
9、鸟兽不厌高，鱼鳖不厌深。
10、无所逃于天地之间。
11、两喜必多溢美之言，两怒必多溢恶之言。
12、巧者劳而知者忧，无能者无所求。
13、大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。
14、无迁令无劝成。
15、至人无己，神人无功，圣人无名。
16、狗不以善吠为良，人不以善官为贤。
17、德有所长，形有所忘。
18、若白驹之过隙。
19、天地虽大，其化均也；万物虽多，其治一也；人卒虽众，其主君也。君原于德而成于天，故曰，玄古之君天下，无为也，天德而已矣。
20、刀刃若新发于硎。
21、鉴明则尘垢不止。
22、形莫若就心莫若和，意有所至爱有所亡。
23、不知其所以然。
24、天地有大美而不言。
25、人皆知有用之用，莫知无用之用
26、人莫鉴于流水，而鉴于止水。
27、只可意会，不可言传。
28、得鱼而忘荃，得意而忘言。
29、逐万物而不还。
30、化腐朽为神奇。
31、来世不可待，往世不可追。
32、水之积也不厚，则其负大舟也无力。
33、福轻乎羽，莫之知载。
34、相啕以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。
35、丧己于物，失性于俗者，谓之倒置之民。
36、泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不若相忘于江湖。
37、形如槁木，心如死灰。
38、巧者劳而知者忧，无能者无所求。饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
39、偃鼠饮河，不过满腹。
40、盖之如天，容之如地。
41、仁义之端，是非之途。
42、彼窃钩者诛，窃国者为诸侯。
43、悲乐者，德之邪；喜怒者，道之过；好恶者，心之失。
44、道隐于小成，言隐于荣华。
45、举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。
46、鲁酒薄而邯郸围。
47、故跖之徒问于跖曰：“盗亦有道乎？”跖曰：“何适而无道邪？夫妄意室中之藏，圣也；入先，勇也；出后，义也；知可否，知也；分均，仁也。五者不备，而能成大盗者，天下未之有也。”
48、一尺之捶，日取其半，万世不竭。
49、大而无当，往而不返。
50、遁天倍情，忘其所受。
51、人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
52、存己而后存人。
1、蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。泰戈尔
2、老老实实最能打动人心。莎士比亚
3、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。（英）毛姆
4、难听的实话胜过动听的谎言。苏尤里郁达列夫
5、看不见河底就不要涉水而过。英国谚语
6、惧则思，思则通微；惧则慎，慎则不败。张居正
7、气吞万里的海洋，何等浩潮壮阔！但它总是那么谦虚，始终把自己放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收地球的雪雨。中国锦言
8、君子戒自欺，求自谦。《海瑞集》
9、劳谦虚己，则附者众；骄倨傲慢，则去者疾。葛洪
10、人不守信，无异于叫旁人对他失信。当信用消失的时候，肉体就没有了生命。
11、君子一言，驷马难追。
12、买卖讲信誉，售货路自通。
13、毛姆一言既出，驷马难追。中国谚语没有诚实何来尊严。西塞罗
14、没有伟大的'品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰
15、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。约翰雷
16、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。莎士比亚
17、民无信不立孔子
18、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。李嘉诚
19、经营信为本，买卖礼当先。
20、人不守信，无异于叫旁人对他失信。当信用消失的时候，肉体就没有了生命。
行必诚，言必信；法必依，治必严。
言不信者，行不果墨子
扬诚信风帆同度文明人生，树法制大旗共展和谐社会。
要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。沃夫格
一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。
以诚感人者，人亦诚而应。程颐
志薄弱的人，一定不会诚实。拉罗什夫利
隐瞒真实，就是骗自己。
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠
在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的罗素
真诚才是人生最高的美德乔叟
真诚是一种心灵的开放拉罗什富科
真诚与朴实是天才的宝贵品质斯坦尼斯拉夫斯基
真话说一半常是弥天大谎富兰克林
失信就是失败左拉
失真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科
实话可能令人伤心，但胜过谎言瓦阿扎耶夫
手拉手共铸诚信,心连心推进法制。
守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。克雷洛夫
守信万里还嫌*，无信一寸步难行。
树诚信风尚，铸法治长城。
他就会失去了他再也不会得到的东西。
说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。伊索
坦诚是最明智的策略。
我宁愿以诚挚获得一百名敌人的'攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。列夫托尔斯泰
人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。高尔基
人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。
人无信不立，国无法不安。
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫
1) 人背信则名不达——刘向
2) 以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之——杨泉
3) 人之所助者，信也——《周易》
4) 诚是人格的试金石，信是人格的敲门砖。
5) 诚信，成功者的奠基石，失败者的绊脚石。
6) 不是自己的，即使得到了也会失去。与其为此失去诚心，不如真实面对自我。
7) 不做只拥有成绩的人，而做拥有诚信的人!
8) 成绩，衡量一个人学*的好与差;诚信，衡量一个人人格的优与劣。
9) 成绩诚可贵，面子价更高。若为诚信故，二者皆可抛。
10) 诚信为本，立业之根，我诚你信，你我同行，诚不在，则信无存。
11) 诚在于心，信在于行，诚信在于心行合一。
12) 诚信像路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的'求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临*;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
13) 诚信犹如金子般发出闪烁的光芒，但它比金子更为珍贵。
14) 诚信元素的化合价是无价，诚信的密度大于分数。
15) 以诚为本，以信立人，拥有诚信，拥有世界。
16) 十年树木，百年树人;树以根为魂，人以诚为本。
1、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》
2、言不信者，行不果。——墨子
3、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤
4、不信不立，不诚不行。——晁说之
5、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。
6、失信就是失败。——左拉
7、诚信为人之本。——鲁迅
8、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——（英）哈伯特
9、才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光
10、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科
11、一言九鼎。
12、教育的唯一工作与全部工作能够总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
13、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周，战国哲学家
14、我深信仅有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。——卢梭
15、应当热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特意志薄弱的人，必须不会诚实。——拉罗什夫利
16、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——（中）冯玉祥
17、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——（苏）高尔基
18、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
19、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作
20、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自我是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自我斟酌，许多人开来的良方，往往可是是废纸。——鲁迅
21、真诚才是人生最高的美德————乔叟
22、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪能够阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
23、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
24、守信用胜过有名气。——（美）罗斯福
25、推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》
26、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
27、养心莫善于诚（荀子）
28、行必诚，言必信；法必依，治必严。
29、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
30、诚实和勤勉，应当成为你永久的伴侣——富兰克林
31、如果*惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言
32、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
33、不要说谎，不要害怕真理。——（俄）列夫托尔斯泰
34、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子
35、人类被予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
36、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
37、内不欺已，外不欺人——弘一大师
38、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
39、有德行的人之所以有德行，只可是受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾——邓肯
40、民无信不立——孔子
41、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助
42、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素
43、人之所助者，信也。——《周易》
44、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索
45、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
46、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石
47、隐瞒真实，就是骗自我。
48、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
49、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮（关于诚信的名言警句）
50、言而有信。
51、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。——孟子
52、扬诚信风帆同度礼貌人生，树法制大旗共展和谐社会。
53、我宁愿以诚挚获得名敌人的攻击，也不愿以伪善获得个朋友赞扬。――［匈牙利］斐多菲
54、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
55、小信诚则大信立。——韩非子
56、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟
57、有德行的人之所以有德行，只可是受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
58、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔
59、民无信不立。——孔子（关于诚信的名言警句）
60、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——***
61、人无忠信，不可立于世。——程颐
62、如果要别人诚信，首先要自我要诚信——莎士比亚
63、人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。
64、自我活着，就是为了使别人过得更完美。——雷锋
65、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
66、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素
67、信不足，安有信——《管子》
68、我们应当注意自我不用言语去伤害别的同志，可是，当别人用语言来伤害自我的时候，也应当受得起。——***
69、不信不立，不诚不行——晁说之
70、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
71、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
72、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
73、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林
74、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
75、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
76、信用是难得易失的。费十年功夫积累的信用，往往由于一时一事的言行而失掉。――［日］池田大作
77、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
78、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
79、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应当向他道谢的。——泰戈尔
80、赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十；宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。
81、精诚所至，金石为开。——王充
82、诚实比一切智谋更好，并且它是智谋的基本条件。——（德）康德
83、信达于诚，方能勤政。法精于治，方能谐民。
84、诚实的人必须对自我守信，他的最终靠山就是真诚。——爱默生
85、诚实是一个人得以坚持的最高尚的东西。——乔臾
86、不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》
87、诚信者，天下之结也。——《墨子》
88、志薄弱的人，必须不会诚实。——拉罗什夫利
89、失真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
90、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——（瑞士）阿米尔
91、言不信者，行不果——墨子
92、信用是财产，有信用就有一切。――［韩］郑周永
93、老老实实最能打动人心。——莎士比亚
94、轻诺必寡信，多易必多难。——老子
95、马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》
96、我深信仅有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。——卢梭
97、人不能象走兽那样活着，应当追求知识和美德。——但丁
98、生命的短促，仅有美德能将它留传到遥远的后世。——莎士比亚
99、言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
100、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢程颐《二程集·论学篇》
101、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
102、如果*惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言
103、诚信为人之本——鲁迅
104、真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
105、小信诚则大信立——韩非子
106、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
107、诚实和勤勉，应当成为你永久的伴侣——富兰克林
108、谁如果失去了金钱，他只是失去了他能再次得到的东西，要是谁失去了诚信，他就会失去了他再也不会得到的东西。
109、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜之后白天，影子随着身形。——莎士比亚，英国戏剧家
110、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的`。——马克思
111、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
112、人而无信，不知其可也。——孔子《论语·为政》
113、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
114、人之所助者，信也——《周易》
115、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔
116、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子》
117、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——***
118、人背信则名不达——刘向
119、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
120、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀
121、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。——惠能
122、马先驯而后求良，人先信而后求能。——《准南子》
123、感情有着极大的鼓舞力量，所以，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
124、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲
125、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷，英国学者
126、人无忠信，不可立于世——程颐
127、人之所助在信，信之所本在诚。――《新唐书？陆贽传》
128、我要求别人诚实，我自我就得诚实。
129、无信则人危，无法则国乱。
130、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔
131、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
132、惟诚能够破天下之伪，惟实能够破天下之虚——薛瑄
133、志薄弱的人，必须不会诚实。——拉罗什夫利
134、诚实和勤勉，应当成为你永久的伴侣。——富兰克林
135、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。——**
136、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
137、自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。——宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》
138、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
139、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
140、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
141、没有诚实何来尊严——西塞罗
142、要立心做大事，不要立心做大官。——孙中山
143、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
144、推诚而不欺，守信而不疑。――［宋］林逋
145、内不欺已，外不欺人。——弘一大师
146、多虚不如少实。——陈甫，宋朝哲学家
147、人背信则名不达。——刘向
148、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作
149、诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊
150、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒
151、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。——达芬奇
152、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——***
153、道德确实不是指导人们如何使自我幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德，德国哲学家
154、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
155、如果要别人诚信，首先要自我要诚信。——莎士比亚
156、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索
157、赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十；宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。
158、没有诚实何来尊严？——西赛罗，古罗马政治家
159、诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊
160、诚实最好的政策。——弗兰克林
161、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——（法）巴尔扎克
162、人在智慧上应当是明豁的，道德上应当是清白的，身体上应当是清洁的。——契诃夫
163、一诺千金。
164、手拉手共铸诚信，心连心推进法制。
165、人在智慧上应当是明豁的，道德上应当是清白的，身体上应当是清洁的。——契诃夫
166、如果要别人诚信，首先要自我诚信——莎士比亚
167、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》
168、人而无信，不知其可也。——孔子《论语·为政》
169、言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
170、意志薄弱的人，必须不会诚实——拉罗什夫利
171、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
172、树诚信风尚，铸法治长城。
173、诚实是一个人得以坚持的最高尚的东西——乔臾
174、君子忧道不忧贫。——孔子
175、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格
176、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳卡瑟
177、丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》
178、实话可能令人悲痛，但胜过谎言————瓦·阿扎耶夫
179、祸莫大于无信。——傅玄
180、以诚感人者，人亦诚而应——程颐
181、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马
182、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔（关于诚信的名言警句）
183、民无信不立。――孔子
184、言忠信，行笃敬。——论语
185、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。——韩婴，汉朝诗论家
186、坦诚是最明智的策略。
187、人际关系最重要的，莫过于真诚，并且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应当带着它。——（中）三毛
188、没有诚信，何来尊严？――西塞罗
189、巧诈不如拙诚。——韩非子
190、人不能象走兽那样活着，应当追求知识和美德。——但丁
191、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
192、守信万里还嫌*，无信一寸步难行。
193、***不仅仅表此刻田地里和汗水横流的工厂，它也表此刻家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
194、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。（孟子）
195、坦白是诚实和勇敢的产物。——（美）马克吐温
196、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自我——莎士比亚
197、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
198、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索
199、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲
200、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
201、诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
202、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子
203、祸莫大于无信——傅玄
204、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
205、小信诚则大信立。――《韩非子》
206、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自我。——莎士比亚
207、失足，你能够立刻恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林
208、对于事实问题的健全的确定是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
209、真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
210、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
211、失真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
212、诚实比一切智谋更好，并且它是智谋的基本条件——康德《持久和*》
213、丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
214、一言之美，贵于千金——葛洪
215、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格
216、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
217、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
218、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
219、人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里，英国散文家
220、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
221、推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》
222、对自我真实，才不会对别人欺诈。——（英）莎士比亚
223、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
224、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。――孟子
225、应当热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
226、我们应当顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。——***
227、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。——惠能
228、人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。（汉·韩婴《韩诗外传》）
229、一言既出，驷马难追。——中国俗语
230、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格
231、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢程颐《二程集·论学篇》
232、言必信，行必果。――《墨子》
233、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为仅有老实人才能经得起事实和历史的考验——***
234、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作
235、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
236、以实待人，非唯益人，益己尤大。——杨简，宋朝学者
237、一言之美，贵于千多。——葛洪
238、是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅（关于诚信的名言警句）
239、诚信者，天下之结也——《墨子》
240、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以也是道德。——贝多芬
241、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为仅有老实人才能经得起事实和历史的考验。——***
242、惟诚能够破天下之伪，惟实能够破天下之虚。——蔡锷。
243、谦虚使人提高，骄傲使人落后。——***
244、言不信者，行不果————墨子
245、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞
246、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之——杨泉
247、精诚所至，金石为开——王充
248、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
249、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。——马克？吐温
250、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱赛，英国作家
251、欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰·雷
252、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤
253、真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基
254、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
255、诚实的人必须对自我守信，他的最终靠山就是真诚——爱默生
256、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——（英）毛姆
257、真诚与朴实是天才的宝贵品质————斯坦尼斯拉夫斯基
258、实话可能令人悲痛，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫
259、不宝金玉，而忠信以为宝。――《礼记》
260、信不足，安有信。——《管子》
261、自我活着，就是为了使别人过得更完美。——雷锋
262、人无信不立，国无法不安。
1、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
2、言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
3、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——***
4、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双? ——王安石
5、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 ——魏徵
6、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ——张衡
7、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 ——白居易
8、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
9、精诚所至，金石为开。——王充
10、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——蔡锷。
11、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 ——***
12、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。 ——鲁迅
13、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
14、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》
15、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
16、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲
17、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 ——黑格尔
18、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。 ——托马斯·莫尔
19、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮
20、真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基
21、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索
22、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格
23、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
24、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧! ——孟德斯鸠
25、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 ——契诃夫
26、老老实实最能打动人心。——莎士比亚
27、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
28、没有诚实何来尊严。——西塞罗
29、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 ——神涵光
30、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔
31、侈而惰者贫，而力而俭者富。 ——韩非子
32、推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》
33、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 ——高尔基
34、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 ——郭沫若
35、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
36、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤
37、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 ——贝多芬
38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 ——刘备
39、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾
40、君子忧道不忧贫。 ——孔子
41、言不信者，行不果。——墨子
42、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢、程颐《二程集·论学篇》
43、静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮
44、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利
45、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
46、信不足，安有信。——《管子》
47、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷
48、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 ——邓肯
49、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
50、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
51、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚
52、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
53、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
54、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
55、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
56、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
57、***不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。 ——马雅可夫斯基
58、民无信不立。——孔子
59、才者，德之资也;德者，才之帅也。——司马光
60、害羞是畏惧或害怕羞辱的'情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
61、德行的实现是由行为，不是由文字。 ——夸美纽斯
62、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——***
63、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ——但丁
64、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
65、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
66、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 ——马克思
67、人背信则名不达。——刘向
68、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——***
69、小信诚则大信立。——韩非子
70、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
71、内不欺已，外不欺人。——弘一大师
72、如果*惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言
73、思量恶事，化为地狱;思量善事，化为天堂。——惠能
74、丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
75、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
76、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 ——列夫·托尔斯泰
77、强本而节用，则天不能贫。 ——荀况
78、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 ——苏轼
79、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐
80、诚信为人之本。——鲁迅
81、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作
82、马先驯而后求良，人先信而后求能。——《准南子》
83、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉
84、祸莫大于无信。——傅玄
85、失真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
1、人之贵朴的诚笃。蒲松龄
2、诚信者，天下之结也。《墨子》
3、没有比正直更富的遗产。莎士比亚
4、闪光的东西不一定都是金子。列宁
5、真诚是一种心灵的开放。拉罗什福科
6、当老实人，做老实事，说老实话。——***
7、行谨则能坚其志，言谨则能崇其德。胡宏
8、诚，五常之本，百行之源也。宋周敦颐
9、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。李嘉诚
10、以实待人，非惟益人，益已尤人。杨筒
11、对自己真实，才不会对别人欺诈。莎士比亚
12、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。莎士比亚
13、不宝金玉，而忠信以为宝。《礼记儒行》
14、如果要别人诚信，首先要自己诚信。莎士比亚
15、对自己不信任，还会信任什么真理。莎士比亚
16、对自己的`忠实，才不会对别人欺诈。莎士比亚
17、当信用消失的时候，肉体就没有了生命。法国
18、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。蔡锷
19、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。伏尔泰
20、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。塞万提斯
21、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。孟子
22、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。马克吐温
23、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。《孟子离娄上》
24、唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。《中庸》
25、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。莎士比亚
26、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。荀子
27、君子改过，小人饰非；改过终悟，饰非终迷；终悟福至，终迷祸归。邵雍
28、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光
29、菲劳德说真话是件好事，因为说真话能使心里轻松愉快，也因为说真话是少见的事。大仲马
30、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成功。德莱塞
诚信是一种美德,会让你越发完美。
诚信是人生路途中的第一原则。
诚笃守信是做人的根本,是天下上最俏丽的花朵。
诚笃守信,高兴人生。 四零、 诚信是一种美德,会让你越发完美。
对本身真实,才不会对别人欺诈。 ——(英)莎士比亚
名誉难过易失。费一零年工夫积累的名誉每每会由于一时的言行而失失。 ——(日)池田大作
人际关系最重要的,莫过于朴拙,而且要出自心田的朴拙。朴拙在社会上是无往不利的一把剑,走到那边都应该带着它。
——(中)三毛讲诚信的名言警句
名誉就像一壁镜子,只需有了缝隙就不能像原来那样连成一片。 ——(瑞士)阿米尔
闪光的工具,并不都是金子;动听的言语,并不都是坏话。
——(英)莎士比亚
守名誉压服著名气。 ——(美)罗斯福
诚笃比统统智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
——(德)康德
失失名誉的.人,在这个天下上已经死了。 ——(英)哈伯特
(以上名流名言摘自
诚信便是取之不尽、用之不竭的知识、款项。
诚信,天下需要你。
诚信发明财产。讲诚信的名言警句
不讲诚信的人,是可悲的、不幸的、可恨的,也是可骇的。
只要种下诚信的苗,才气结出诚信的果。
有其言,无其行,君子之耻也。
人如以诚信为本,就能塑造完美人生。
给心灵一片净土,给诚信一片天地,人生的门路让我们与诚信偕行。
守信用胜过有名气。
实话可能令人伤心，但胜过谎言。
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。
失掉信用的人，在这个世界上已经死了。
少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
如果*惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。
人之所助者，信也。
轻千乘之国，而重一言之信。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
马先驯而后求良，人先信而后求能。
两心不可以得一人，一心可得百人。
良心是我们每个人心头的'岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。
老老实实最能打动人心。
君子说话，一言为定。
金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢？
金口玉言。
今天付出诚意，明天收获信誉。
祸莫大于无信。
诚信提升城市品位，法治推动文明进步。
诚信为本，学做真人。
诚信为荣，失信可耻。
诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
诚信以心为上，法治以公为魂。
诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！
诚信有法治保障才有号召力，法治有诚信支持才有生命力。
诚信与高尚同行；法治与正义相伴。
诚信与责任同在，法治与发展共存。
诚信在心，法治在行。
诚信展现人格魅力，法治推进社会文明。
诚信者，受人爱戴尊敬也。
诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子
崇尚诚信，华夏春风暖；推行法治，神州正气扬。
出局才懂诚信重，进‘宫’方恨知法晚。
创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
吹响诚信号角，高举法治大旗。
当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马
德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
法治长城始于一砖一石，诚信文明凝聚一点一滴。
法治造就和谐社会，诚信成就积极人生。
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一道德行为的重要前提。——凯洛夫
***不仅表现在田地里和汗水横流的`工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临*；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的`真正态度。
诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天*立即稳稳地倾向一端。
诚信是一种心灵的开放。
世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。
守诺言就象保卫你的荣誉一样。
守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。
守信用胜过有名气。
坦白是诚实与勇敢的产物。
坦白是使人心地轻松的妙药。
坦白真爽，最能得人心。
坦诚是最明智的策略。
惟读可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
我要求别人诚实，我自己就得诚实。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
养心莫善于诚。
一句谎言会毁掉一个正直的人的全部名誉。
1、没有诚信，何来尊严？——西塞罗
2、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基
3、精诚所至，金石为开。——王充
4、老老实实最能打动人心。——莎士比亚
5、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。——高尔基
6、当信用消失的时候，肉体就没有了生命。——法国
7、诚实是人生永远最美好的品格。——高尔基
8、不宝金玉，而忠信以为宝。——礼记
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。——论语
10、失去信用是一个人的最大损失。——约·克拉克
11、当老实人，做老实事，说老实话。——***
12、马先驯而后求良，人先信而后求能。——准南子
13、诚信是一种心灵的开放。——拉罗什福科
14、诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈
15、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克
16、没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。——培根
17、一言既出，驷马难追。——论语
18、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚
19、一言不实，百事皆虚。——邱心如
20、我们应该老老实实地办事。——***
21、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
22、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅
23、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
24、一切的美德都包含在自我信赖里。——爱默森
25、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。——佚名
26、诚信者，天下之结也。——墨子
27、宁可失钱，不可失信。——英国
28、人不守信，无异于叫旁人对他失信。——英国
29、诚者，天之道；思诚者，人之道也。——孟子
30、守信用胜过有名气。——罗斯福
31、推人以诚，则不言而信矣。——王通
32、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
33、自古皆有死，民无信不立。——孔子
34、做人要诚信，做事要守法。——佚名
35、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
36、诚信是做人之根本，立业之基。——佚名
37、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德
38、蚜虫吃青草，锈吃铁句子大全http://Www.1juzI.coM/，虚伪吃灵魂。——契诃夫
39、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利
40、当你背叛别人时，你也背叛了自己。——辛格
41、世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗
42、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
43、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
44、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
45、做诚信之人，铸法治之国。——佚名
46、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
47、处己事上临下皆当以诚为主。——薛敬轩
48、才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光
49、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
50、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
51、真诚是处世行事的最好方法。——怀特
52、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——大学
53、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾
54、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
55、用诚信美化心灵，用法治规范社会。——佚名
56、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄
57、内不欺已，外不欺人。——弘一
58、内外相应，言行相称。——韩非
59、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。——德国
60、失去了真，同时也失去了美。——别林斯基
61、人而无信，不知其可也。——孔子
62、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
63、守信的人是最快乐的`，诚实是最天真的。——鲁迅
64、但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧。——白居易
65、语言犹如枝叶，行为犹如果实。——洪都拉斯
66、人无忠信，不可立于世。——程颐
67、君子养心，莫善于诚。——荀子
68、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。——莎士比亚。
69、轻诺必寡信，多易必多难。——老子
70、人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。——韩婴
71、诚信走遍天下，法治和谐人间。——佚名
72、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
73、轻千乘之国，而重一言之信。——孔子
74、不要说谎，不要害怕真理。——列夫。托尔斯泰
75、丈夫一言许人，千金不易。——资治通鉴
76、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
77、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周
78、与朋友交，言而有信。——论语
79、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马
80、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。——李嘉诚
81、以诚取信心灵美，依法循规事业兴。——佚名
1、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒
2、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚
3、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林
4、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科
5、诚信为人之本——鲁迅
6、精诚所至，金石为开——王充
7、不信不立，不诚不行——晁说之
8、内不欺已，外不欺人——弘一大师
9、诚实是人生的`命脉，是一切价值的根基——德莱塞
10、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾
1.以诚为本守法经营，用信取人善待客宾;尊重合同友好合作，公*竞争规范发展;传承商道弘扬商德，杜绝忘义摒弃唯利;维护市场遵守秩序，构建和谐共享繁荣。
2.诚信为本，信誉是金，为人厚道，精诚合作，公*竞争，规范经营，开朗大明，创新进取。
3.信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。
4.诚信的人，走遍天下有兄弟姐妹;虚伪的人，踏破铁鞋无知己。
5.经济社会法是根，规范经营诚为本;不欺不诈得民心，诚实守信才会赢。
6.思想、经济、文化，各个领域运用诚信经营观势在必行;开明、繁茂、富饶，欣欣向荣构建和谐新社会众望所归。
7.树立科学发展观，诚信经营谱新篇，以人为本展宏图，经济增长“好”优先，促进公*与正义，倡导诚信和友爱，同心协力奔小康。
8.谋划思路，要以诚信经营为依据;开展工作，要以诚信经营为指导;衡量成效，要以诚信经营为标准。
9.国家需发展，市场要规范;竞争需公*，价格要合理;买卖需诚信，品德要先行;产品需优质，服务要跟上;经营需立法，秩序要维护;事事民为主，生意兴隆又和睦。
10.正直是为人最良之品性，且为处世之最良法，与人交接，一以正直为本旨。正直二字，实为信用之基。
11.真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成功。
12.诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
13.我希望我将具有足够的坚定性和美德，藉以保持所有称号中，我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。
14.诚信是金，一个企业要在激烈竞争的市场上耸立不倒，必须要很多方面的维持，特别是诚信。俗话说人品如茶品，做人就要讲信用，讲诚信。
15.诚信是无形资产;诚信是无字招牌;诚信是无言口碑;诚信是无声AD。
16.凡人立于天地间，遇事必当之以"诚"，而后人始信其为人，乃得有为人之价值。尚诈术者，何能立名建业。
17.不欺瞒为根本，服务好讲诚信;少抱怨多谅解，同努力共兴旺。
18.恪守信念，信守合同，精诚合作，诚信经营，公*竞争，一视同仁，规范有序，和谐向上。
19.家事、国事、天下事，诚实无小事;党心、民心、百姓心，守信赢人心。
20.货真价实，重诺守信;公*交易，守法经营;依法纳税，*等竞争。
21.商业欺诈是高压线，千万别越线;商业诚信是风景线，越来越好看。
22.以法为度，以信为本;公*合理，优质规范;互利协作，共谋发展。
23.将诚信存入生命的银行，为你的事业成功兑现珍贵的利息。
24.要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
25.诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
26.商贸市场，公*竞争;明码标价，童叟无欺;货真价实，诚信经营;买卖守信，文明交易;遵纪守法，规范发展;恪守信念，和谐共赢。
27.诚信经营托起市场繁荣一片天，放心消费撑起消费**保护伞。
28.依法守信，文明经营;以人为本，服务社会。健康和谐，你我同行;公*竞争，共谋双赢。
29.没有诚信，商业的发展就等于零;拥有诚信，商业的未来就在眼前。
30.内外虚假上下欺诈，没有规矩乱天下;左右诚实前后守信，方圆和谐治国家。
31.知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好!
32.广告是银，合同是金，承诺是铂金，诚信是钻石!
33.一丝一毫关乎节操，一件小事一次不经意的失信，可能会毁了咱们生命的名誉。
34.企业应以诚取信、以信立誉，把诚信经营作为立业之道、兴业之本。
35.为官者诚信，国泰民安;为民者诚信，和谐发展;为商者诚信，商机无限;为友者诚信，高朋满座。
36.将诚信存入性命的银行，为你的事业成功兑现珍重的利息。
37.始终不渝地忠实于自我和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。
38.诚信者，一言九鼎一字千斤;虚伪者，洋洋千言一文不值。
39.眼光长远，脚踏实地稳步走;着眼当下，解决群众身边事;诚信经营，和谐理念民为本。
40.诚信是礼貌人的良知，温馨而又自然;虚诈是缺德者的枷锁，阴冷而又沉重。
41.诚信是人际交往的名片;诚信是立足市场的基石;诚信是人生命的身份证。
42.有一种真话是人所需要的，它以羞耻的火焰烧掉人心头的污秽和庸欲——这就是真话万岁!
43.诚信经营，高效创新;务实负责，服务教育;效率成就品牌，诚信铸就未来;求同存异，共谋多赢健康和谐，服务社会。
44.人际关系最重要的.，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。
45.你不真诚，我不真诚，何来真诚?你不守信，我不守信，叫谁守信?
46.对待脸和钱，主次要分明。人生脸为主，金钱则为次。要钱不要脸，人生则无德。做事讲诚信，千莫胡经营。
47.遵守商业道德，信守合同之约，坚守公*竞争，恪守友好合作。
48.非分之想别思，无理之求莫应，不义之财不挣，违法之事勿做。
49.诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾!
50.诚信经营，有您一辈子挣不完的钱;违法经营，有您一辈子悔不完的心。
51.诚信是文明人的良知，温馨而又自然;虚诈是缺德者的枷锁，阴冷而又沉重。
52.真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就能够成功。
53.一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。
54.讲诚信、重经营;讲发展、重实效;讲诚信、重经营;讲民意、重人本;讲奉献、重清廉。
55.诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
56.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
57.和谐社会，经营诚信;诚信经营;家家有责，家家有责;人人受益。
58.崇德明礼，守法重信;有序竞争，公*交易;规范服务，合作共生。
59.和诚实为伴，坦荡人生不孤独;与守信同行，天广地阔任驰骋。
60.你有责，我有责，诚信经营人人有责;你出力，我出力，和谐发展人人出力。
61.诚信说话话动听，诚信办事事必成，诚信做人人受敬。
62.君子爱财，取之有道;遵守法规，敬畏道德;诚信为本，合法经营;以诚立足，以信立企;促进流通，繁荣经济。
63.以诚律己，心正胸坦肠清显理念;用信昭人，业兴财旺事顺见精神。
64.诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。
1、文明信仰，志向远大;文明胸怀，海纳百川;文明精神，豪情满怀;文明情怀，关爱互助;文明诚信，正气扬帆;文明作为，精彩璀璨。
2、以高尚引领时尚，以美德装点美景，以诚信彰显文明，以节能践行生态，以爱心赢得人心，以环保扮靓环境，以和睦促进和谐，以正气塑造华夏。
3、文明之道，贵在和谐。三省吾身，浩气长存。坚守诚信，一言九鼎。厚德载物，臻于至善。无私奉献，乐于助人。尊老敬长，传承孝慈。廉洁风清，弘扬正气。
4、古代冬至，百姓祭祖，皇帝祭天;现代冬至，北方饺子，南方汤圆;今年冬至，放假三天，改为过年;诚信测试，怀疑放弃，信任赠予。祝你冬至快乐!
5、时时处处讲文明，点点滴滴倡礼仪，灿灿烂烂绽微笑，温温馨馨送关爱，长长久久传美德，真真切切重诚信，和和美美奔小康，世世代代颂和谐!
6、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
7、 诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度;诚信就像一个砝码，在生命的天*上，放上他，摇摆不定的天*就会稳稳地倾向他;诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。
8、践行绿色护生态，低碳环保树新风;与邻为善乐融融，家庭和睦传孝德;为人处事有诚信，有礼有节敢担当;修身律己立厚德，弘扬正气铸辉煌。
9、人如以诚信为本，就能塑造完美人生。
10、爱心是一盏小橘灯，照亮你和我;诚信是一朵小花儿，芬芳你和我;美德是一滴小露珠，滋润你和我;文明是一棵小树苗，需要你和我。
11、广积德，日行善。勤修身，仁智伴。严律己，品行赞。讲礼孝，人格现。尚志义，达心愿。守诚信，名誉建。***，树观念。传文明，人人羡!
12、喜闻好友开店开业开张大吉，特送你几个字，“诚信”、“和气”，字字千金，诚信赢得回头客，和气生财，财源滚滚来，祝福你生意越做越大，财富甲天下!
13、春醉神州千般景，花香德雅沁吾心;秋收万粿始于勤，月朗风清奏谐音;夜以继日修省身，文化传递古至今;明扬礼仪躬于行，情满中华倡诚信!
14、 诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。我向往真诚，渴望信任，希望旷野望天时，天蓝草碧，云白风清。
15、诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂、作五线谱、做调色板，使我们生活的酒更醇，歌更好，画更美。
16、 诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定;后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这“约定”与“断琴”，便是对友谊的诚信。
17、输入科学发展，拨打创先争优，呼叫改革激情，储存建党伟绩，神州行诚信，全球通幸福，动感文明地带，让上虞充满和谐信号。
18、诚信的天*装满财富，守候的河流灌满幸福，祝愿的花朵铺满一路，开心的阳光塞满淳朴，真实的心愿充满倾诉，小满了，祝你四季*安八面添福。
19、没有道德的世界，世界没有文明;没有诚信的社会，社会没有活力;没有创新的国家，国家没有潜力;没有仁孝的家庭，家庭没有完美!
20、弘扬传统读经典，中华文化代代传。诚信待人促和谐，知书明礼心胸宽。民族复兴共奋斗，亿万同胞心相连。金秋喜迎***，继往开来写新篇!
21、有人说，善意的谎言与诚信相背;有人说，善意的谎言与原则相离。
22、古代冬至，百姓祭祖，皇帝祭天;现代冬至，北方饺子，南方汤圆;今年冬至，放假三天，改为过年;诚信测试，怀疑放弃，信任赠予。祝你冬至快乐!
23、诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。诚信是我们做人最基本的条件，现在很多国家都为每个公民设立诚信档案，人生短暂，岁月无情，让我们以诚信来开出生命灿烂的鲜花吧!
24、和谐社会人为本，科技发展促文明，改革开放发展顺，民主法治社会稳，民众生活得实惠，公*正义得肯定，诚信友爱活力盛，社会发展大步行。
25、生意如水中行舟，水能载舟亦能覆舟，我们是船，诚信是帆，热情是风，客户是水，即使我们的船再大，帆再扬，风再狂，没有您却寸步难行，值此中秋佳节，祝福您全家幸福团圆，中秋乐翻天!
26、您能用一句话概括您认为员工应该具备的基本素质吗?今天阿里巴巴的员工我们要求诚信，学*能力，乐观精神，和拥抱变化的态度!
27、诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。
28、待人要诚信，处事要诚信;经营要诚信，说话要诚信;沟通要诚信，交友要诚信;生活要诚信，处处要诚信：修身律己，人人讲诚信!
29、也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一*常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……你可以如此普通、*常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与我们同行。
30、中华五千年，美词万万千。不良信息乃瑕疵，抑制泛滥。写客常怀务实心，彰显情怀。发信须有诚信意，方有真彩。——从自身做起，抵制毒害!
31、 让我们以诚实守信为本，诚实做人，真诚待人，以信任和被信任、永恒的友谊和一片诚心，构筑一个美好的诚信社会吧!
32、践行绿色护生态，低碳环保树新风;与邻为善乐融融，家庭和睦传孝德;为人处事有诚信，有礼有节敢担当;修身律己立厚德，弘扬正气铸辉煌。
33、讲究礼貌，维护自尊;孝敬父母，维系人伦;重诺守义，诚信是金;帮困扶弱，奉献爱心;低碳环保，造福子孙;和谐文明，四季如春!
34、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
35、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。
36、中国呼唤诚信，就需要“两手抓，两手都要硬”，没有诚信规则，社会就会蜕变为水泊梁山的状态，即使是君子，也只能大块吃肉，大碗喝酒，否则其他人就要对其实施“君子可欺之以方”;有了诚信规则，大家才能无论内心愿意或不愿意，至少行为上要可信。两手硬就是说发展经济要硬，完善市场经济框架也要硬，**诚信的蚀空或缺失，始终是一个社会现代化和文明化的致命软肋。
37、画扇何必怨秋风，江湖夜雨十年灯。四处行行复行行，漂泊江湖为打工。人脉随聚随又散，没有根基怎沉淀?返乡开店靠人缘，*生不赚昧心钱。诚实开店，诚信经营，诚心邀请，欢迎光临!
38、读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担!
39、我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功*利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。
40、诚信是做人之根本，立业之基。
41、诚信的天*装满财富，守候的河流灌满幸福，祝愿的花朵铺满一路，开心的阳光塞满淳朴，真实的心愿充满倾诉，小满了，祝你四季*安八面添福。
42、挫折就像一块巨石。懦弱的人，面对他，止步不前;坚强的人，依靠它，站得更高。诚信就像一面神镜。奸佞的人，面对它，原形毕露;善良的人，依靠它，识别真伪。
43、诚信在我们实际生活中是非常重要的，它是一种美德的体现：一言既出，驷马难追、拾金不昧、诚心诚意……这些词语都是形容诚信可贵、诚信是金的意思。广告上、大街上、学校里、商场里都有诚信的踪迹。问候、赞美、安慰、祝福中都显现出了你的诚心。可以说，诚信无处不在。
44、诚信待人，付出的`是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!
45、公*，不偏不倚;谦逊，不矜不伐;创新，不破不立;坚贞，不磷不缁;爱心，不离不弃;诚信，不愧不怍;廉洁，不卑不亢;正气，不屈不挠!
46、人生的信条就是诚信。有了诚信，才会虚心，才肯丢下自己去理解别人，才能放下虚伪的自尊去接纳别人。有了诚信，我们的心胸就会像大海一样博大，充实而富有内涵。有了诚信，当我们在高大的猜疑栅栏面前徘徊时，我们就会相信“诚之所感，触处皆通”的格言。
47、因此，传承民族的美好品质，将诚信贯穿在身心中，用诚信指导我们为人处事，则人生得以绚烂，事业得以辉煌!
48、诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾!
49、八一到，送八一，愿你有一叶知秋的睿智，一语中人的眼光，一针见血的见解，一言九鼎的诚信，一心一意的专一，一笑千金的财气，一泻千里的文采，一望无际的幸福!
50、生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
51、植树节，栽下友谊树：真挚作土壤，诚信常灌注，思念作肥料，智慧常照耀，短信作装饰，电话常呵护，祝福作点缀，问候常守候。愿我们的友谊树青翠常驻。
52、你有厚爱肯定我们的质量，你用坚持肯定我们的诚信，你用微笑肯定我们的服务，你用赞扬肯定我们的创造，在中秋佳节来临之际，送上我们最真挚的祝福，愿你事事顺利，合家幸福。
——坚持的名言警句菁选
坚持的名言警句
在现实生活或工作学*中，说到名言警句，大家肯定都不陌生吧，在议论文中，引用名言警句，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，有了文化气息，收到锦上添花的效果。名言警句的类型多样，你所见过的名言警句是什么样的呢？以下是小编收集整理的坚持的名言警句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1.有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔贝利
2.锲而舍之，朽木不折；坚持不懈，金石可镂。——荀况
3.忍耐跟坚持虽是痛楚的事件，但却能促地为你带来好处。——奥维德
4.保持对勇气，正如轮子对杠杆，那是支点的永恒更新。——法·雨果
5.有罪是合乎人性的，但长期坚持不改就是魔鬼——乔叟
6.您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
7.逆水行舟使劲撑，一篙松劲退千寻。——***
8.重复是学*之母。——狄慈根
9.古人常识无遗力，少壮工夫老始成。——陆游
10.要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要贯彻始终。——比阿斯
11.坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
12.您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
13.一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯
14.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
15.发现者，尤其是一个初出茅庐的.年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇
16.意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
17.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学*了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
18.志高不如德高。
19.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（骐骥：俊马。驽马：跑不快的马。驾，马行一日为一驾。——先秦《荀子·劝学》
20.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
1. 理想的人是品德健康才能三位一体的人。日本教育学家 木村久一
2. 一个人活着没有个理想，那才真是可怜哪!俄国世纪小说家 屠格涅夫
3. 律师是法律最理想、最无可指责的解释者。 古罗马诗人 玉外纳
4. 将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。
5. 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。古希腊思想家,哲学家,教育家 苏格拉底
6. 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根
7.成功者要有远大的理想，但要有合理的目标!作家,演说家,企业家 陈安之
8. 只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。 舒勒
9. 没有理想的生活，路上就会耸着生活的墓碑。
10. 你们的理想与热情,是你航行的灵魂的舵和帆。法国思想家,文学家 罗曼·罗兰
11. 任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。英国政治家 伯克
12. 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。 印度诗人,作家,哲学家，年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔
13. 不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。吴运铎 《让植根于现实的理想闪闪发光》
14. 伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。意大利民族复兴时期历史学家,作家和文艺评论家 乔万尼奥里
15. 人类惟有在实现自己美好理想的过程中才能前进。俄国农业科学之父 季米里亚捷夫
16. 每个人的.生命都是一只小船，理想是小船的风帆。残疾人作家 张海迪
17. 光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。 现代文学家 巴金
18. 从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。法国作家 让·罗斯唐
19. 最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。英国文艺复兴时期剧作家,诗人 莎士比亚
20. 要成大事，就得既有理想，又讲实际，不能走极端。美国第位、第任总统 富兰克林·罗斯福
1.革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——***
2.有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
3.理想的书籍是智慧的钥匙。
4.我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
5.理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
6.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
7.欲速而不达。——孔丘
8.伟大的理想只有经过忘我的'斗争和牺牲才能胜利实现。
9.一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
10.世人缺乏的是毅力，而不是气力。——雨果
11.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
12.疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃
13.只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
14.只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
15.下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——***
16.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
17.生活的理想，就是为了理想的生活。
18.告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
19.做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。——鲁迅
20.逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——***
1、坚持做你自己，永远不要模仿。——爱默生
2、人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德
3、一个“今日”胜于两个“明天” ——富兰克林
4、没有乌云，没有暴风雨，便没有美丽的彩虹。——芬生
5、真正的才智是刚毅的志向。 ——拿破仑
6、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。 ——歌德
7、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。 ——罗素·贝克
8、我们永远不会被别人欺骗，而是自己欺骗自己。——歌德
9、一个要教育别人的`人，最有效的办法是首先教育好自己。——笛福
10、当一个人能了解别人的痛苦时，他自己也必是已经饱尝痛苦的人。 ——拜伦
11、一只猛鸷，在练*飞行时，总是随风而飞，如果遇见了危险，它就转头来迎风而飞，它反而飞得更高些。 ——卢梭
12、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。 ——夏衍
13、只有两条法则有用：一是绝不放过时机而使自己轻松；二是绝不错过良机而坐下来憩脚。 ——温德尔公爵
14、哪有斩不掉的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你必须奋斗着，勇猛地奋斗着，胜利就是你的。 ——邓中夏
15、穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃
16、人无志，非人也。 ——嵇康
17、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 ——勃朗宁
18、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接*太阳呢？” ——莱辛
19、没有野心的人也许某天会享有盛名，然而，有野心的人不想出人头地则很罕见。——诺思
20、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。 ——卢梭
1.仍然坚持一些看似可笑的自我。——李若曦
2.守其初心，始终不变。——苏轼
3.书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹
4.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
5.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
6.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
7.青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
8.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
9.只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒尽那就是成长的路。
10.人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛
11.任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——***
12.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
13.盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
14.在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
15.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
16.只要有坚强的'意志力，就自然而然地会有能耐.机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
17.虽九死其犹未悔。——屈原
18.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰
19.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
20.小水长流，则能穿石。——翟灏
1、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
2、常常是最后一把钥匙打开了门。--彦语
3、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。
4、物以类聚，人以群分。
5、在我们现在的学*中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利。
6、名不正，则言不顺，言不顺，则事不成。(孔子)
7、穷则变，变则通，通则久远。(易经)
8、精诚所至，金石为开。——战国庄周《庄子·渔父》译文：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
9、知之为知之，不知为不知，是知也。(论语)
10、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原
11、真理的旅行，是不用入境证的。——约里奥·居里
12、不勤于始，将悔于终。
13、别忘了，靠自己！
14、以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。——朱熹
15、柴多火旺，水涨船高。
16、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱
17、没有人知道失败和成功间的差距是多么得小。它们之间只相差了一个词的距离，那就是胆怯。依靠坚持和信念必然可以让人从失败走向成功。
18、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
19、重复是学*之母。——狄慈根
20、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
21、真理之川从他的.错误之沟渠中通过。——泰戈尔
22、诚者，物之终始；不诚，无物，是故君子诚之为贵。子思《中庸；译文：有诚心的人成就自我，而道路是自己找到的。诚心贯穿万物的始与终，没有诚心万物的存在就没有意义了。所以君子看重诚心。有诚心的人并不是仅限于成就自己，而是以成就万物为己任。
23、坚韧是意志的最好助手。——欧洲
24、益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。(孔子)
25、成功的路很直很直，也很宽很宽。但，我还是不断地走弯。最后只不过是转了个圈。
26、坚持是迈向成功的第一步，坚持是走向胜利必走的路线，坚持是许多人获得胜利的秘诀。
27、道不同，不相为谋。(孔子)
28、不傲才以骄人，不以宠而作威。
29、人生，要有自己的价值。一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡；人生可以*凡，但不可以庸俗、堕落；人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越！与其身处黑暗，不如提灯前行。
30、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
1、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
3、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊
4、天行健，君子以自强不息。——文天祥
5、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
7、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
8、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
9、立志不坚，终不济事。——朱熹
10、谁有历经千辛万苦的'意志，谁就能达到任何目的。——米南德
11、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田
12、书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹
13、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯
14、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
15、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
16、有志者事竟成。——佚名
17、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
18、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名
19、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——***
20、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名
21、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗
22、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
23、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
24、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯
25、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——***
26、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德
27、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
28、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果
29、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
30、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
31、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
32、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰
33、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
34、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利
35、只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
36、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
37、功崇惟志，业广惟勤。——佚名
38、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
39、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
1、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
2、看日出必须守到拂晓。
3、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
4、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
5、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德，古罗马诗人
6、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。
7、书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹
8、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德
9、只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。——德田虎雄
10、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田
11、你越对人生有所期待，人生便越美好。一个认为自己已享尽人生的人，实际上并未生活。我宁愿相信我一生最好的时光还在后头。
12、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游
13、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学*了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
14、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚
15、成功最终属于耐心等待的人。
16、成大事不在于力量的`大小，而在于能坚持多久。——约翰逊
17、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
18、我可以接受失败，但我不能接受放弃!——迈克尔乔丹
19、生命的奖赏远在旅途终点。而非起点附*。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，我永远不知道还有多远。再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。
20、在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而，一旦下了决心，就应该一直往前走。——石对达三
21、学而时*之，不亦说乎?——孔子
22、最难做的事是把容易做的事持之以恒。佚名
23、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
24、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
25、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
26、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱
27、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德
28、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
29、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
30、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
1、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ——艾琳·卡瑟
2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
3、言不信者，行不果。——墨子
4、人背信则名不达。——刘向
5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的'高度自重和内心的安全感与尊重。
6、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知
7、诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
8、菲劳德说真话是件好事，正因说真话能使心里简单愉快，也正因说真话是少见的事。——大仲马
9、诚实和勤勉，就应成为你永久的伴侣。——富兰克林
10、宁可穷而诚实，不可富而失信。
1、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 —— 左拉
2、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 —— 塞约翰生
3、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 —— 陀思妥耶夫斯基
4、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。 —— 司汤达
5、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 —— ***
6、锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况
7、坚定的前进者尽管也有停歇的时候，却勇往直前。 —— 赫伯特
8、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 —— 冯梦龙
9、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 —— 郭沫若
10、太山在前而不见，疾雷破柱而不惊。 —— 欧阳修
11、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。 —— 苏格拉底
12、通过苦难，走向欢乐。 —— 贝多芬
13、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。 —— 约翰逊
14、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。 —— 袁枚
15、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。 —— 黑格尔
16、只有在苦难中，才能认识自我。 —— 希尔蒂
17、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。 —— 杨振宁
18、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。 —— 普里尼
19、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 —— 梁启超
20、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。 —— 约翰逊
21、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。——佚名
22、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图【古希腊】
23、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
24、表示惊讶，只需一分钟；要做出惊人的事业，却要许多年。
25、放弃时间的人，时间也会放弃他。——莎士比亚
26、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思
27、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科，法国作家
28、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。
29、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
30、毅力是永久的享受。
31、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。
32、绳锯木断，水滴石穿。
33、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。——宋·朱熹《四书集注·孟子集注》
34、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国
35、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——***
36、经历沧桑的人是不会轻易气馁的'。
37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
38、不放弃！决不放弃！永不放弃！ ——邱吉尔
39、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹
40、我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
41、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
42、锲而不舍，金石可镂。——荀况【中国】
43、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
44、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。——***
45、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅
46、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
47、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
48、坚韧是意志的最好助手。——欧洲
1、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
2、凡事需尽力而为，半途而废者永无成就。——莎士比亚
3、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
4、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
5、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
6、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——***
7、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
8、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：天国是努力进入的。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
9、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的`双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
10、精诚所至，金石为开。——蔡锷
11、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
12、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
13、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
14、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生
15、世人缺乏的是毅力，而不是气力。——雨果
16、功崇惟志，业广惟勤。——佚名
17、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——***
18、伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目的。
19、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——***
与“坚持”有关的名言警句
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
——荀况
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。3GCL立式船用三螺杆泵 ——《荀子》
精诚所至，金石为开。3GR三螺杆油泵
——中国谚语
忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
——奥维德sn三螺杆泵
只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。螺杆泵的安装尺寸
——车尔尼雪夫斯基
立志不坚，终不济事。3GR普通型三螺杆泵
——朱熹
只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
——塞内加YCB系列圆弧齿轮泵
意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
——但丁YCB齿轮泵
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
——贝利YCB圆弧齿轮泵型外形及安装尺寸图
永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
——金斯莱lyb系列立式圆弧齿轮泵
生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
——左拉YCB圆弧齿轮油泵
告诉你使我达到目标的.奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。 ——巴斯德
世人缺乏的是毅力，而非气力。YHB-LY系列立式圆弧齿轮泵
——雨果
一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。YCB不锈钢圆弧齿轮泵
——赫尔岑
谁没有耐心，谁就没有智慧。KCB不锈钢齿轮泵 ——萨迪
1、要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。高考——赫尔岑
2、任何一个可信的道理都是真理的一种形象。——布莱克
3、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
4、真理不存在于丑化了的现实里。——乔治·桑
5、真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇
6、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。——高尔基
7、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中**！——爱因斯坦
8、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。——布莱希特
9、寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。——帕斯捷尔纳克
10、尊重人不应该胜于尊重真理。——柏拉图
11、只有忠实于事实，才能忠实于真理。——***
12、真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。——李四光
13、关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德
14、必须有勇气正视无情的真理。——列宁
15、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
16、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……——克罗齐
17、对真理的追求比对真理的占有更为可贵。——莱辛
18、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——鲁迅
19、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若
20、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
21、真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛
22、坚持真理的人是伟大的。——雨果
23、越是接*真理，便愈加发现真理的迷人。——拉美特利
24、如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰
25、在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。——爱尔维修
26、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克
27、不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。——列宁
28、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫
29、真理的旅行，是不用入境证的。——约里奥·居里
30、我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。——桑塔耶纳
31、一时强弱在于力，千秋胜负在于理。——曹禺
32、真理是时间的女儿。——达·芬奇
33、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略
34、最好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。——马克思
35、真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼
36、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔
37、一个训练有素的思想家的'主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。——贝弗里奇
38、事莫明于有效，论莫定于有证。——王充
39、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——***
40、马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。——列宁
41、科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——***
42、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐
43、真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。——车尔尼雪夫斯基
44、遇到有承认自己错误的机会，我是最为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有最正确无误的判断还要光荣。——休谟
45、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德
46、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
47、***革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。——马克思、***
48、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。——列宁
49、真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔
50、过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。——克罗齐
51、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——***
1、做任何事都不要拖拖拉拉，要养成自觉的好*惯。
2、不论是自动自发者还是被动的人，都是*惯使然。*惯有如绳索，我们每天纺织一根绳索，最后它粗大得无法折断。*惯的绳索不是带领我们到高峰就是引领我们到低谷，这主得看好*惯或坏*惯了。坏*惯能摆布我们左右成败，它很容易养成，但却很难伺候。好*惯很难养成，但很容易维持下去。
3、多读几本好书多交几个好朋友甚至养成几个好*惯。二十岁是投资和储蓄的时候，要养足未来的资本。魅力的三十，不会从天而降，如果之前的年不够努力，那么过了岁也不会有奇迹出现。
4、好*惯要从小养成，好传统应自始至终。
5、你如果养成了好*惯，你会一辈子享受不尽它的利息，要是养成了坏*惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。乌申斯基
6、我们要养成节约时间的好*惯，不要拖拖拉拉，否则很容易就手忙脚乱了。
7、今天不少同学没带红领巾，可他们也想不出什么急中生智的办法，只好被值周生抓了个正着，看来以后要养成整理物品的'好*惯了。
8、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好*惯。洛克
9、如果一学期养成一种好*惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。曹国艳
10、应当把工作以外的剩余精力主要放在学*上，养成学*的好*惯。***
11、起先是我们造成*惯，后来是*惯造成我们。王尔德
12、一切教育都归结为养成儿童的良好*惯。洛克
13、让我们从一点一滴做起，践行道德规范增强道德意识，养成良好*惯培养高尚品质，做一个有道德的人！
14、我们做事不要拖拖拉拉的，这样养成不了好*惯。
15、好运气不如好*惯。
1.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼。罗兰
2.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
3.只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。——乔·桑塔亚那
4.正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。——托·富勒
5.在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。 ——松下幸之助
6.有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森
7.学*有时候只改变一个人的.态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。——社会心理学
8.信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。 ——契诃夫
9.信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。 ——苏霍姆林斯基
10.信念是有益的，但它不具有真理性。——阿米尔
——生命的名言警句菁选
关于生命的名言警句
无论是身处学校还是步入社会，大家都对那些经典的名言警句很是熟悉吧，名言警句主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。那么都有哪些类型的名言警句呢？以下是小编为大家整理的关于生命的名言警句，希望能够帮助到大家。
1、生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。
2、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
3、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢？
4、人生决非是缥渺的梦幻，在人生的原野里洒多少汗珠，就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。
5、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。
6、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
7、没有人永远活着，没有东西可以经久。
8、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。
9、生命是无止境的，不能仅以年龄去衡量；有些人在瞬间过了一生，有些人则在朝夕之间却突然衰老。
10、生于忧患而死于安乐。
11、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
12、为生命而欢欣吧！因为生命赐给你机会去爱、去工作、去嬉戏、还有，去仰望星辰。
13、有三件事人类都要经历：出生、生活和死亡。他们出生时无知无觉，死到临头，痛不欲生，活着的时候却又怠慢了人生。
14、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命 生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。
15、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
16、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的`风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。
17、你不能掌握生命的长度，但能够掌握它的宽度、深度和高度。
18、人的生命就是不断的适应再适应。
19、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。
20、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
每一天都有可能是最后一天，好好对待生命中的人，哪怕是过客！
星期一坐地铁的乘客表情，感同身受的同学请自觉转发！！
不管好事坏事，自己清楚就足够了，做人要低调。
那些与你毫无关系的人，就是毫无关系的。从第一天开始，其实你就知道。就算笑得甜甜蜜蜜，就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的，就是与你有关的，逃也逃不掉的，就算你们只见过三次，三年才搭理一次，就算是你们隔着十万八千里。有些人注定是你生命里的癌症，而有些人只是一个喷嚏而已。——刘瑜
我在这个夏天，恣意的迷路，直到，我忘了我自己。
拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；失去了甘霖，你还有露珠的滋润。可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离骚》这样灿烂的篇章？司马迁不失去个人的名誉和尊严，哪里会成就《史记》这样辉煌的巨著？
最悲剧的遗憾不是你心爱的杯子做自由落体而落地开花，而是杯子快要掉的时候，你伸手做了一系列挽救的措施，最终还是落地开了花。
托夫勒曾说，如果人们生活中有牢固不可改变的稳定因素，那么就能更从容地应对社会变革。
能够学会用一颗*常的心去对待周围的一切，也是一重境界。
用不着把一句：“夕阳无限好，只是*黄昏”的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在八九点钟，正是旭日东升的美好时刻，只要我努力地前行，世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界，我不知道是不是有点儿寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送给每个感到凉意的朋友一份温暖、一缕光明。
豆瓣，校内，围脖，三者的区别......
培根：对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。
整个青春都用来检讨青春，还要把整个生命都用来怀疑生命。
童话之所以美好，是因为现实本来残酷。
寂寞是柔软的,寂寞像温水,像轻风,你感觉不到它,在这个充满坚硬物质的世界里,它的`确是微不足道的。
【永远当学徒】：我们永远都是学徒，因为我们不知道的东西实在太多。不要以为自己读了多少书，走了多少路，阅过多少人，其实你的眼前也就是这么一点局限。过分的估量会障碍着自己眼光；浮华的*惯让脚下的路时时渺茫。放下自己永远就是学徒，你会一步步走在夯实的路上。学徒的姿态才是成功者的形象。
【人生没有后悔药】在人生的旅途中，我们有很多的时间都是在回忆中度过的，尽管回忆让我们痛苦过，悲伤过，快乐过，幸福过。但更多是让我们明白了很多的道理，人生没有后悔药，人生没有回头路，人生没有删除键。
看清这个世界的伤疤，然后，用属于你自己的方式，爱它。
活着真好，即使不能在一起，看着你*安就是幸福！
1、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白
2、生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。
3、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
4、从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
5、盛年不重来，一日难再晨。
6、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。
7、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。
8、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
9、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
10、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生
11、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
12、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
13、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。——莎士比亚
14、生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利
15、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又*静。――爱默森
16、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
17、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。――贝纳文特
18、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又*静。——爱默生
19、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
20、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
21、人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语
22、强大的勇气、崭新的意志——这就是希望。 ——路德
23、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明
24、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名
25、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
26、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特
27、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
28、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。――车尔尼雪夫斯基
29、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫?托尔斯泰
30、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！
31、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
32、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
33、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
34、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的
35、一生复能几，倏如流电惊。――陶渊明
36、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。――庄子
37、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
38、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
39、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
40、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
41、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
42、有生命，那里便有希望。
43、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么.——爱因斯坦
44、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。――蒙田
45、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
46、生而为英，死而为灵。――（北宋）欧阳修
47、有生命，那里便有希望。——泰伦提乌斯
48、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼
49、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
50、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。――歌德
51、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
52、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
53、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名
54、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。——弗里奇
55、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。――鲁迅
56、人生活在希望之中。 ——莫泊桑
57、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡
58、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
59、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。――高尔基
60、没有人永远活着，没有东西可以经久。
61、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
62、尊重生命，完全尊重生命。
63、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
64、天地无终极，人命若朝霞。――曹植
65、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
66、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
67、人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。――爱迪生
68、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
69、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的`生命的意义。——爱因斯坦
70、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
71、希望是黑暗中的火光，使人精神振作；希望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。——陈懿
72、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
73、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
74、有些路看起来很*走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。——沈从文
75、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。——蒙田
76、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。――赫伯特
77、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
78、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
79、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
80、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
81、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线！
82、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
83、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
84、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。――富兰克林
85、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金
86、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
87、没有人能*安无事度过一生。——埃斯库罗斯
88、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。 ——佚名
89、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
90、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——***
91、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。 ——但丁
92、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。——贝纳文特
93、天地无终极，人命若朝霞。——曹植
94、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。――英国谚语
95、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫
96、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞
97、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！
98、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
99、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。
100、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。——肖楚女
101、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。――苏轼
102、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
103、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又*静。——爱默森
1、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照
2、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑
3、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。佚 名
4、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。 英国谚语
5、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
6、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫托尔斯泰
7、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。马丁路德金
8、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。爱默生
9、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。伯克
10、我从不忘记活着本身就是乐趣。 佚 名
11、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德
12、珍惜生命就要珍惜今天。谚语
13、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。 爱默生
14、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 罗曼罗兰
15、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
16、人生包含着一天，一天象征着一生。
17、有生命，那里便有希望。泰伦提乌斯
18、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。 库尔茨
19、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。 小塞涅卡
20、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的'生命。库尔茨
21、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文
22、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫
23、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。歌德
24、珍惜生命就要珍惜今天。
25、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。保罗
26、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 达尔文
27、人生似朝菌。寒山
28、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武
29、苦难是人生的老师。巴尔扎克
30、我们只有献出生命，才能得到生命。 泰戈尔
31、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。 伯 克
32、生命是一支箭因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！范戴克
33、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
34、如能善于利用，生命乃悠长。 塞涅卡
35、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
36、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 米歇潘
37、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢？你要怎样地来写你这个名字呢？*慕容
38、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克
39、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
40、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。顾况
41、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
42、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
43、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
1、我以为要相爱的两个人分手，至少要有一件轰轰烈烈的大事，比如说第三者，比如说他或者我得了绝症……但其实不用，不安、忙碌、疲乏就够了。
2、接受是一种孤独，放下是一种责任，多少事，放不下，多少路，藏着自己的委屈，自己心中的话，不知道该和谁说，不知道怎么去说，有时候就是这样，一别两宽，再也不见，总是那么为难，总是那么担心。
3、想问的时候，多说几句，想等的时候，不要着急，时间匆匆，人生匆匆，一切都是命运，一切都是注定。
4、做人，别太滑，算计别人，得到的不安心，欺骗别人，得到的损失道德。
5、人到中年，一份淡然，一份美丽，一份人生的慷慨，放下也好，看开也好，只是美丽不再重演，江湖不再重逢。
6、世界上只有两种人，一种是不断的接受，一种是不断的付出。
7、聪明的人，是一种心态，冷静，学孤独，躲热闹，少走人场。
8、人生就要立大志，不怕风雨不怕苦，才能走出自己的路，勇敢闯，走正路，不愧对良心。
9、人生就像一杯白开水清澈透底，也像一杯苦咖啡耐人寻味。看淡了，是是非非也就无所谓了；放下了，成败得失也就那么回事了。人间三千事，淡然一笑间。面对人生种、种境遇，一笑而过，是一种人生的优雅。
10、人生就像舞台，不到谢幕的那一刻，永远不会知道自己有多精彩。
11、固守自己心灵深处那几分*和、无忧、没有人声鼎沸的地方，消无了心中的烦恼与悲苦，你理解了寂寞，也就学会了生活。
12、当你接触的人越多，层面越高，你会发现：越高端、越有教养的人大都相互支持，抱团发展，因为你好了大家都好。越低端、层次越低的人，越是喜欢诋毁嫉妒，拆台，鄙视，因为我不好，我也不想让你好。所以，影响一个人的首要因素是境界及思维，和一群有同样格局和思维的人一起前行才是最重要的。
13、当经历的东西越来越多的时候，往往潜意识的学会了理性。
14、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
15、都说爱是积累来的，其实离开也是，比如我难过的时候你说好，我失眠的时候你依旧睡得早。
16、好心不如好嘴，好事不如豪情，真诚不如感人，对人错，是非错，换来一身凋零。
17、这一路下来，经历了误解诽谤欺骗背叛分离错过冷言冷语恶语相向，也尝到了心酸心痛心累心冷心死心甘情愿的滋味。现在，懂得了什么是成长。不继续走下去，怎么对得起那么倔强的自己。
18、一盏灯，一个人，一个往事的春秋，一个画意的彷徨，落魄才知道人情冷暖，失落才知道世态炎凉。
19、别总因为迁就别人就委屈自己，这个世界没几个人值得你总弯腰。
20、成功与失败，往往只是一线之隔。成功的人，心生骄慢，骄者必败；失败的人，不必气馁，失败乃成功之母。无论事业、爱情、学***，都不要紧，只要做人不失败，那就是成功。
21、众生由其不达一真法界，只认识一切法之相，故有分别执著之病。
22、只要路是对的，就不害怕遥远。只要认准是值得的，就不在乎沧桑变化。
23、真诚的人，分辨了自己，欺骗的人，分辨了梦想，孤独的人，分辨了群体和自己，丑陋和美貌是对立的，所以未来和现在不能回到过去。
24、补救一个错误，与时间无任何的关系，主动寻求一个新的开始永不为迟。
25、内心的安然才能活出人生的*坦，这世间悲欢离合总是自然，不要加重人生无可奈何的悲情，心外之物，祝好便好，这世间春风十里，又何苦让那些许的烦恼一叶障目。
26、一个人，一份良知，活着忘了感恩，就没有善良，善良不是说的，也不是做的，而是一个未来。
27、我会羡慕别人但而我却更爱我自己，我自信我看得很乐观。
28、遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案。
29、有人喜欢痴人说梦，而爱情却需要真诚温暖的阳光；有人钟情火红的玫瑰，却被自己种出的荆棘扎伤了眼睛；有人爱慕虚荣，却用欺骗的铁锹为爱情挖掘了陷阱。
30、很多女人等了一辈子，就等她心爱的男人说句。我爱你。
31、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。
32、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
33、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！
34、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
35、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。
36、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
37、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
38、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。
39、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
40、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
41、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
42、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
43、一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。
44、任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
45、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
46、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
47、人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。
48、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。
49、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
50、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
51、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。
52、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
53、你可以一无所有，但绝不能一无是处。——简短正能量句子及感悟
54、突破心理障碍，才能超越自己。
55、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。
56、时光不回头，当下最重要。
57、面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。
58、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
59、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
60、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
61、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
62、每个人都有潜在的`能量，只是很容易被*惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
63、借助运动来整别人的人不能原谅；损人利己的人不能原谅；无情无义的人不能原谅。
64、如果我开始追逐奢华的生活，那么只会让其他人跟风。作为领导者，树立榜样很重要。
65、请你们跟着我走，还是那句话，一切都刚刚开始，我的以后，不论成败，都会更加精彩。
66、只看到杯子上面一半是空的，那是悲观；看到下面一半是满的，那是乐观。我就是乐观的。
67、紧张时放松自己，艰难时善待自己，烦恼时安慰自己，开心时祝福自己，成功时犒劳自己。
68、永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定哪一天有人会因为你的笑容面爱上你。
69、痛苦让人成长，是你进步的一个机会，一个挑战。别害怕痛苦的事情，它有另一面积极的作用。
70、嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。
71、在人生的路上，我们不需要在乎太多，用心去感受生活，忽略那些沉重的包袱，这样才会活的精彩。
72、经常做自我反省的人，能从所接触的每一件事中得到教益，喜欢抱怨别人的人，一思考就会伤害自己。
73、即使是不能实现，我也要坚持，因为我喜欢！在别人眼中是傻子，我情愿做这个傻子，因为他乐在其中！
74、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。
75、生活在水中的鱼不知道水的存在，生活在幸福中的人难知晓身边的幸福。只有清醒的人才能意识到*安就是幸福。
76、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。
77、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
78、一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一块木板决定其容量；一个人，素质最差的一面决定其发展。
79、最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。
80、科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
81、当你不去旅行，不去冒险，不去谈一场恋爱，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用。
1、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。佚名
2、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
3、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。英国谚语
4、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。佚名
5、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
6、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。伯克
7、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。（意大利）
8、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡
9、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
10、注释：寻找生命的意义是我们生活中一个永恒的主题，我们用各种不同的方法去尝试发现。我相信如果我们可以为这个世界带来些什末就会发现生命的意义。
11、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
12、只要活得有意义，生命就会接*永恒，不再只是短短的几十年。如何才能活得有意义呢？从浅*方面来说，生活离不开工作，所以，要活得有意义，必须从事有意义的工作。什么才是有意义的工作呢？就是属于付出与合乎灵性要求的工作。 属于付出方面的，就是做有益于人类、国家社会和一切生灵的工作。世界各地正有许多这些工作，在等着我们去做合乎灵性要求方面的，就是追求完美，和生活在真实中。看！艺术家为了追求艺术的完美，可以牺牲物质上的享受，甘愿与贫困为伍。作家为了一篇文章的完美，不惜再三的修改，一再的誊写。歌唱家为了一首歌能完美地唱出，私底下不知已经练*了多少遍。还有各行各业中，许许多多的人，也都是这样，不辞辛苦地做着所从事的工作。他们不但毫无怨尤，还做得满心欢喜；因为他们觉得，自己所做的工作，是有意义的。
13、当他们全心一意地，为他人、或自己灵性而工作时，不再感觉时间的存在时间已经停止；不知老之将至生命哪有长短？这，不就是永恒吗？
13、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。奥斯特洛夫斯基
14、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
15、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
16、生命的.全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉
17、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又*静。爱默生
18、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文
19、生命是一张弓，那弓弦是梦想。罗曼罗兰
20、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田
21、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨
22、生命不在长短，只要活得有意义。 十年、二十年五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏缩缩而活的人，不如一年、一月乃至一日而活得有意义的人，只要生命曾经绽放过光芒，这一生就已值得，生、死已无关紧要了。 活到一百岁，和只活到三十岁、二十岁的人，根本上并没有什么差别。虽然，前者多活几十年，后者则少活了几十年；但，这只是人们观念上的感觉与执著，对于体认得生命意义，清楚宇宙真谛的人，存在的长短已不觉得遗憾。 时间就是永恒，活到一百岁，和只活到二十岁，是一样的；一年就是万年，万年存在一年中。人们以为离开了瞬息万变的时间，别有永恒的存在，这是不对的，永恒是存在时间中，离开了无常的时间，就没有永恒的存在。所以，只要你创造了永恒，将人生提升到永恒的境界，那么，生命的长短，又有什么关系呢？
23、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
24、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。杨沫
25、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。佚名
27、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
28、应该笑着面对生活，不管一切如何。伏契克、
28、珍惜生命就要珍惜今天。谚语
29、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
30、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
31、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
32、生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
33、我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和*展的，活泼的和庄严的。蒙田
34、今天就是生命是惟一你能确知的生命。
35、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
1、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
2、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 ——爱因斯坦
3、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
4、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。 ——佚名
5、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——（西汉）司马迁
6、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白
7、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。
8、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
9、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——（中国）萧楚女
10、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞
11、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
12、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
13、应该笑着面对生活，不管一切如何。 ——伏契克
14、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。 ——蒙田
15、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
16、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
17、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
18、有生命，那里便有希望。
19、生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照
20、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
21、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
22、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
23、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
24、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
25、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
26、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
27、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
28、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
29、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
30、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》
31、天地无终极，人命若朝霞。——曹植
32、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
33、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。
34、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的'正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
35、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
36、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
37、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
38、盛年不重来，一日难再晨。
39、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。
40、尊重生命，完全尊重生命。
41、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
42、时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青
43、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
44、我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛
45、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃
46、视死若生者，烈士之勇也。
47、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
48、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡
49、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
50、生命是真实的，生命是诚挚
1、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长（意大利）
2、今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。
3、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
4、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
5、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名
6、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
7、人的`一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫
8、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名
9、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。—爱因斯坦
10、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
11、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
12、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
13、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
14、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
15、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
16、生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
17、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
18、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼`罗兰
19、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷
20、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
21、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
22、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
23、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
24、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
25、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又*静。——爱默生
26、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
27、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名
28、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
29、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
30、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
1、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
2、人的一生就是进行尝试，尝试的`越多，生活就越美好。——爱默生
3、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
4、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》
5、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明
6、天地无终极，人命若朝霞。——曹植
7、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
8、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
9、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
1、珍惜生命就要珍惜今天。
2、一生复能几，倏如流电惊。
3、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
4、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。
5、天下兴亡，匹夫有责。
6、天地无终极，人命若朝霞。
7、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
8、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
9、寿命的.缩短与思想的虚耗成正比。
10、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。
11、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
12、生当作人杰，死亦为鬼雄。
13、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
14、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。
15、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
16、人生天地间，忽如远行客。
17、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。
18、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。
19、苦难是人生的老师。
20、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
1、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。
2、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。
3、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
4、在人之初，别拿人当幼欺；在人之暮，别拿人当弱辱；在人之前，别拿己当众扬；在人之后，别拿人当猴谤；在人之上，别拿人不当人；在人之下，别拿己不当人。
5、当你*惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。
6、什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
7、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
4、一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。
5、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
10、如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。
11、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学*因思考而深刻，交友因真诚而持久！
12、当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时，世上没人能欺骗你。
13、活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。
14、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。
15、要感谢给你提意见的人，他使你成熟；要感谢给你造困境的人，他使你坚强。
16、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
17、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。
14、没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。
15、人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。
20、一次专心学*胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！
21、人生中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧（之花）；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的记忆是笑声！
22、向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好；向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。
23、未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样；当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。
24、要留住青春，最好的办法就是永葆年轻心态；要留住健康，最好的办法就是坚持锻炼身体；要保持快乐心情，最好的办法就是助人为乐；要保证不犯错，最好的办法是三思而后行。
25、我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。
26、人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。
27、一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学*，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。
24、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。
25、别为失败找个理由，这样容易失去自信；要为失败找个对策，这样才能产生力量。
30、名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
31、没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。
32、要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。
33、从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。
34、路由“足”与“各”组成，所以才“人各有路”；正因为“人各有路”，所以才人各有成。
35、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。
36、人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
37、人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。
34、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。
35、瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。
40、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
41、什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。
42、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
43、在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。
44、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。
45、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪；没有谨慎的步伐，再*的道路也会跌倒。
46、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。
47、迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的'路也难以到达。
44、行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。
45、生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。
46、做人要地道，好人有好报；做事要踏实，步履才坚实！
47、听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。
48、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学*才是永久的智慧！
49、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。
50、“吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。
51、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
52、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！
53、生活是首歌：爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。
54、“天生我材必有用”，人生没有休止符；前进路上大步走，“天下谁人不识君”！
55、生活六“朋友”：信心是支柱，目标是动力，三思是舵手，运动是健康，知识是财富，知足是大乐。
56、信心要一杆插到底，夫妻要两人齐协力，行动要三思而后行，交友要四面又八方，生活要五颜加六色，邻里要七窍又玲珑，做事要八仙来过海，说话要一言即九鼎，这样生活才能满意十分。57、有时多点糊涂会少点烦事，有时多点知足会少点烦恼，有时少点计较会多点*安，有时多点吃亏会多点*安。
58、想想美事，生活的烦恼就易离去；想想成功，生活的挫折就不在话下；思思亲朋，心底里的力量就会涌起；思思理想，前进的脚步就会更加坚定；忆忆英雄，克服困难的勇气就会激增；忆忆祖国，工作的热情就会倍增。
59、生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。
60、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
61、节制是生活的艺术。如果你能节制烟酒，节制喜悲，节制贪欲，节制冲动，那么，你的生活就会充满阳光。
62、拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐。
63、好运动者健，好思考者智，好助人者乐，好读书者博，好旅游者悦，好追求者成。
64、认认真真学*，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。
65、好身体是锻炼出来的，好头脑是三思出来的，好*惯是养成出来的，好品德是自律出来的，好才艺是磨练出来的，好脚板是行走出来的。
66、生活中的言语很神奇，有时长说不如短说，有时短说不如不说，有时多说不如少说，有时正说不如反说，有时当面说不如背后说。
67、生活中的满足很奇妙，有时海鲜不如面包甜美，有时坐轿车不如骑自行车舒服，有时买菜不如种菜快乐，有时酒宴不如独斟快活。
68、什么是幸福？没有痛苦就是幸福。什么是快乐？内心愉悦就是快乐。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前进？没有止步就是前进。什么是真诚？实事求是就是真诚。什么是朋友？危难相助就是朋友。什么是伟大？能给人幸福就是伟大。
69、人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。
70、工作要像红色那样热烈，邻里需要蓝色那样温馨，爱情要像粉色那样迷人，做人要像白色那样纯洁，环境要像绿色那样环保，生活要像彩云那样多姿，生命要像花朵那样绚烂。
71、专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。
72、人生须“五自”：自知、自信、自醒、自立、自律。生活须“六戒”：戒纵、戒毒、戒懒、戒愁、戒独、戒从。
73、面对生活选择微笑，面对朋友选择真诚，面对失败选择奋起，面对成绩选择谦虚，面对孤独选择读书，面对欺骗选择反思，面对不幸选择抗争，面对弱者选择帮助，面对恶人选择揭露，面对病魔选择驱除，面对死亡选择自然。
74、生活的“生”字由“牛”和“一”组成，寓意牛辛勤耕耘一生一世。所以，我们要一如既往，如牛那样勤勉终生。
75、生活充满着辩证法：工作忙说明你还没有失业，竞争失败说明你雄心犹存，恋爱失意说明你还在追求，误入歧途说明你还在奔走。
76、最不幸的生活是生活在不幸的回忆中，最不科学的生活是生活在不良的*惯里，最不理想的生活是生活在覆辙中，最绝望的生活是亲手埋葬了自己的理想。
77、生活不要过分追求档次，只要心里踏实就最真实。正如穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一样暖，富人驾轿车和市民踏单车一样悠闲，在林荫大道漫步和乡间小道穿梭一样快乐。
78、生活＝信念＋奋斗，健康＝（好）*惯＋锻炼，乐趣＝追寻＋浪漫，满足＝淡泊＋体验，创业＝执着＋开拓。
79、多想想父母的困苦就会满足今天的生活，多看看农民种田的辛苦就会了解生活的艰辛，多听听病人的**就会懂得健康的可贵，多瞧瞧冠军的汗水就会明白金牌的付出。
80、为人要有风度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有热度，思维要有深度，待人要有温度，嗜好要有适度，行进要有速度。
81、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前！
82、个人最大的资产是健康，健康最重要的内容是体魄，体魄最关键的部位是头脑，头脑最具价值的东西是思想。
83、心往哪里想，哪里就会有亮光；心往哪里思，哪里就会有奇迹；心往哪里移，哪里就会有新意；心往哪里放，哪里就会有力量。
84、失败并不意味你无能，有时挫折反而会引导你走向成功；胜利并不意味你超能，有时顺利反而会诱导你滑入深渊。
85、欲望就是这样的东西：你越得到它就越感到不足，你越失去它就越感到知足。
86、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡。
87、幸运之神的降临往往是因为你多坚持了一会儿，多迈出了几步，多找了一条路，多拐了一个弯。
88、路漫漫我们需“上下而求索”；诱多多我们需走好每一步；事烦琐我们要学会忙里偷闲；景旖旎我们要好好欣赏。
89、既然我们选择了峰顶，就要努力登攀；既然我们投身钟爱的事业，就要尽力而为；既然我们抛弃了幻想，就要脚踏实地；既然我们来到了世上，就要好好的生活。
90、人生的生物意义在于健康，人生的生活意义在于快乐，人生的社会意义在于奉献。
91、生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。
92、有一种变化叫成长；有一种力量叫坚韧；有一种责任叫付出；有一种幸福叫安康；有一种胸怀叫忍让，有一种快乐叫工作，有一种关心叫鞭策，有一种收获叫舍弃。
93、幸福就是这样简单：口渴了喝杯茶水润润喉，无聊时与朋友聊聊天，饥饿时买个面包填填肚，烦恼时听听音乐轻轻松，疲倦时靠在椅上打个盹，失意时在公园散散步。
94、劳动的果实最甜美，真诚的帮助最感人，诚挚的批评最温暖，心底的满足最幸福。
95、成功的名字叫奋斗，创新的名字叫探索，上进的名字叫攀登，勇敢的名字叫攀登，勤奋的名字叫耕耘，谦虚的名字叫倾听，幸福的名字叫满足。
96、有生命就会有希望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有努力就会有收获。
97、要想活得不累就得少点攀比，要想活得不烦就得少点计较，要想过得不苦就得少点懒惰，要想活得不悔就得少点鲁莽。
98、如果你能把做事当锻炼，把忙碌当享受，把挫折当成长，把吃亏当收获，把不幸当噩梦，把成功当往事，那么，你的生活就会感到无比宽慰，无比自在！
99、春可赏绿，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。热爱生活，人生四季永远充满阳光！
100、没有永远的春天，却有永远的春意；没有永远的缠绵，却有永远的思念；没有永远的成功，却有永远的追求；没有永远的年青，却有永远的青春！
不作大官作大事，芳名千古永不朽。——冯玉祥
要夸奖你，不可用口自夸。——《圣经》
心底无私天地宽。——陶铸
经一失，长一智。——王安石
粉骨碎身全不怕，要留青白在人间。——（明）于谦
男儿立身须自强。——（唐）李颀
人不可以无耻。——（战国）孟子
道不同，不相为谋。——《论语。卫灵公》
光明的中国，让我的生命为你燃烧！——钱三强
丈夫有泪不轻弹。——（明）李开先
有志者，事竟成。——《后汉书.耿龠传》
见善则迁，有过则改。——《易.益卦》
人生自古无死，留取丹心照汗青。——（宋）文天祥
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——（宋）范仲淹
宁以义死，不苟幸生。——（宋）欧阳修
为什看见你弟兄眼中有刺，却不想眼中有梁木呢？——《圣经》
善意产生善意，善行招来善行。——（荷兰）伊拉斯莫斯
康健的人用不着医生，有病的人才用得着。——《圣经》
百学须先立志。——（宋）朱熹
先神的国、神的意，所有的一切就都加诸给你了。——《圣经》
任何改正，都是进步。——（英）达尔文
人生须自重。——陆九渊
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——（法）狄德罗
过而能改，善莫大焉。——《左传。宣公二年》
中国是一个多病的.，沉睡的巨人，但是当他醒来时，全世界都会震动。——（德）拿破仑
我愿生如闪电之耀亮，我愿死如慧星的迅忽。——高尹宇
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
富贵一时，名节千古。——（清）张廷玉
一个害怕困难的人，到哪里能找到安逸呢？——吴运铎
一个人要学会尊重人。——邓加荣
前事之不忘，后事之师。——《战国策》
机不可失，时不再来。——（宋）卢多逊
心无私欲，自然会刚；心无邪曲，自然会正。——（明）陆陇其
不要为明日自夸，因为一日要发生什事，你不能。——《圣经》
义之所在，身虽死，无憾悔。——《战国策。秦策三》
燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记》
你们祈，就给你们；寻找，就寻见；叩门的，就给他开门。——《圣经》
苦难是人生的老师。——（法）巴尔扎克
友不如手。——陶行知
品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。——（法）孟德斯鸠
人生就像爬坡，要一步一步来。——丁铃
人的一切都应该是美丽的；面貌、衣裳、心灵、思想。——（俄）契诃夫
天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，天父尚且养活它，何况人？——《圣经》
我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质权威之前拜倒。——郭沫若
多责备，多原谅。——谢觉哉
走的路，让人家去说。——（意）但丁
前途是创造出来的。——徐特立
开怀天下事，不言家与身。——罗学瓒
奋斗、搜寻、发现，而不要放弃。——（英）丁尼生
在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——（英）莎士比亚
1) 生命是惟一的财富。 -------拉斯基
2) 斗争是甜蜜的。 -------雨果
3) 尊重生命，完全尊重生命。 ------杜伽尔
4) 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 --------费尔巴哈
5) 应该笑着面对生活，不管一切如何。 -------伏契克
6) 盛年不重来，一日难再晨。 --------陶潜
7) 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ------庄周
8) 没有人永远活着，没有东西可以经久。 ------泰戈尔
9) 生命短暂，切不可猬琐偏狭。 -------狄斯累利
10) 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 -------赫伯特
11) 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ----------罗曼·罗兰
12) 喜爱人生的人绝不是失败者。 -------费德
13) 只要有勇气，生活就会变得美好。 -------佚名
14) 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 ------马丁·路德·金
15) 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 -------泰戈尔
16) 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。 ------歌德
17) 喜爱人生的人绝不是失败者。
18) 生命的.用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。
19) 我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。
20) 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
21) 盛年不重来，一日难再晨。
22) 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
23) 生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
24) 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
25) 生命是惟一的财富。
26) 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
27) 生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。
28) 使一个人的有限生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
29) 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
30) 生命短暂，切不可猬琐偏狭。
1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
2、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
3、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
4、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命
5、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
6、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
7、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
8、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
9、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
10、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
11、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
12、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
13、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的`准备。——易卜生
14、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
15、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
16、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
17、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命
18、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
19、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
20、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
21、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
22、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
23、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
24、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
25、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
26、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
27、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
28、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
29、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
30、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
31、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
32、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
33、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
34、生活就是战斗。——柯罗连科
35、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
36、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
37、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
38、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
39、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
40、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
41、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
42、人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语
43、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
44、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
45、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
46、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名
47、我从不忘记活着本身就是乐趣。——佚名
48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
1、人生有道难题，那就是如何使寸光陰等于寸生命。——佚名
2、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
3、我们的生命只有次，但我们如能正确地运用它，次足矣。——英国谚语
4、我们既到世上走了道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要时的勇气，生，却需要世的胆识。——佚名
5、世界上只有种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
6、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
7、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。（意大利）
8、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
9、个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
10、注释：寻找生命的意义是我们生活中个永恒的主题，我们用各种不同的方法去尝试发现。我相信如果我们可以为这个世界带来些什末就会发现生命的意义。
11、生命是条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
12、只要活得有意义，生命就会接*永恒，不再只是短短的几十年。如何才能活得有意义呢？从浅*方面来说，生活离不开工作，所以，要活得有意义，必须从事有意义的工作。什么才是有意义的工作呢？就是属于付出与合乎灵性要求的工作。属于付出方面的，就是做有益于人类、国家社会和切生灵的工作。世界各地正有许多这些工作，在等着我们去做合乎灵性要求方面的，就是追求完美，和生活在真实中。看！艺术家为了追求艺术的完美，可以牺牲物质上的享受，甘愿与贫困为伍。作家为了篇文章的完美，不惜再三的.修改，再的誊写。歌唱家为了首歌能完美地唱出，私底下不知已经练*了多少遍。还有各行各业中，许许多多的人，也都是这样，不辞辛苦地做着所从事的工作。他们不但毫无怨尤，还做得满心欢喜；因为他们觉得，自己所做的工作，是有意义的。
13、当他们全心意地，为他人、或自己灵性而工作时，不再感觉时间的存在——时间已经停止；不知老之将至——生命哪有长短？这，不就是永恒吗？
13、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
14、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
15、我的生始终保持着这样个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
16、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
17、我们的生命是三月的天气，可以在小时内又狂暴又*静。——爱默生
18、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
19、生命是张弓，那弓弦是梦想。——罗曼——罗兰
20、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
——书籍的名言警句菁选
书籍的名言警句(15篇)
在学*、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到名言警句吧，名言警句主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。什么样的名言警句才是好的名言警句呢？下面是小编精心整理的书籍的名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃
“书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。”——伏尔泰
“读书好，好读书，读好书。”——冰心
敏而好学，不耻下问。——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
己所不欲，勿施于人。——孔子
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
读万卷书，行万里路。——刘彝
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
书是益友——臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”
书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑
书是奇迹——高尔基说：“书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的'青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里
1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
2、浪费时间是一桩大罪过。卢梭
3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
4、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
5、有勇气承担命运这才是英雄好汉。黑塞
6、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
7、读书何所求?将以通事理。
8、中庸的人，既无法成为智者，又不屑成为愚蠢的人，最危险的非他们莫属。他们办不成大事，又讨人嫌，除了给世界添乱之外一无是处。《蒙田随笔》
9、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭
10、有一种人，在红尘中翻转多时，还是会回到他自己的天地中;有一种人，即使把他放逐天涯海角，他也一样会回到红尘中来。《陌上花开》
11、只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。——金马
12、因为我在成长，从过去的理想中挣脱出来了，这些理想已告粉碎、瓦解，既然没有另一种生活，就得从这些残垣断壁中把它建设起来。《白夜》
13、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
14、宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺
15、劳于读书，逸于作文。
16、读书何所求？将以通事理。——张维屏
17、时光和距离可以使危险显得不那么可怕。对于所有意志坚强的人或是对于身体健全的人来说，思考起着强大的参谋作用。《阿斯加尼奥》
18、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基
19、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德
20、找到理想的男人或女人并不是关键，重要的是找到能一起分享和承担的那个人。只有彼此都愿意付出，才会成就伟大的爱情。《第一日》
21、知道为什么死，性质就不同了。谁明白这一点，他也就有了力量。要是你觉得真理是站在你那一边，你就会死得从容。《钢铁是怎样炼成的》
22、养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功
23、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
24、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰
25、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
26、不要把一个阶段幻想得很好，而又去幻想等待后的结果，那样的生活只会充满依赖。我的心思不为谁而停留，而心总要为谁而跳动。《恶之花》
27、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃
28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。作者：***；
29、愿你的天空万里无云，愿你那动人的笑容欢快明朗，无忧无虑;为了你曾经让另一颗孤独而感激的心得到片刻的欣悦和幸福，我愿为你祝福!《白夜》
30、我的童年就在那里，带点忧愁又有点悲痛，在这外省的小城市里，我拼命等着伊丽莎白垂怜而看我一眼，在绝望中等待长大。《偷影子的人》
31、对舞台而言，爱情有时候是喜剧，有时是悲剧;但对人生来说，爱情却总是招致灾祸，它有时候像一位塞壬，有时候像一个复仇女神。《培根随笔》
32、读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
33、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
34、人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一样。——高尔基
35、越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓
36、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元
37、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
38、可见婴儿的纯洁不过是肢体的稚弱，而不是本心的无辜。我见过也体验到孩子的妒忌：还不会说话，就面若死灰，眼光狠狠盯着一同吃奶的孩子。《忏悔录》
39、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
40、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
41、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
42、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
43、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的`精良。——达·芬奇
44、自得读书乐，不邀为善名。王永彬
45、自知之明是最难得的知识。——西班牙
46、难道你的人生你的幸福，真的在于装出你没有的身份，花费你担负不起的金钱，浪费你宝贵的求学时光，去见识那个社会吗?《高老头》
47、一个人一生中会有这样的时刻，这一刻将决定他整个的未来。然而不论这时刻多么重要，人们却很少有思想准备并且按自己的意志去行动。《阿芒得骑士》
48、这一夜，就连挂在半敞窗户上的窗帘也纹丝不动，万物皆惧，不敢惊扰笼罩房子的整片寂静，连藏身在帷幔褶皱里的影子也不敢妄动。《偷影子的人》
49、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
50、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
51、我想靠迅速抓紧时光去留住稍纵即逝的日子，我想凭时光的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。《热爱生命》
52、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅
53、读书贵神解，无事守章句。徐洪钧
54、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
55、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
56、节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
57、唯书籍不朽。乔特
58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
59、少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。《少年》
60、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
61、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
62、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
63、读书使人心明眼亮。作者：伏尔泰；
64、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
65、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。作者：王梓坤；
66、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——唐寅
67、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——***
68、为中华之崛起而读书。***
69、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚
70、但是，我也是命中注定，一辈子只能有一次真正用爱情去恋爱。不是她，而是另外一个人将占有我的心灵的最初的同时也是最后的叹息。《忏悔录》
71、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。——华罗庚
72、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。作者：朱熹；
73、我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。《假如给我三天光明》
74、读书忌死读，死读钻牛角。作者：叶圣陶。
75、邪恶进攻正直的心灵，从来不是那么大张旗鼓的，它总是想法子来偷袭，总戴着某种诡辩的面具，还时常披着某道德的外衣。《忏悔录》
76、如果一定要为世上各种不如意事牵系，打着鼻鼾流泪自然比张开眼想念好，起码赢得饱满的脸孔应付正常工作，方可以专心忧愁。《曾经》
77、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。《钢铁是怎样炼成的》
78、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
79、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克
80、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯
81、读过一本好书，像交了一个益友。作者：藏克家；
82、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山
83、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
84、如果没有一定的主意占据心灵，把它约束范围住，它必定无目标的到处漂流，入于幻想的空泛境遇里。灵魂没有目标，它就会丧失自己。《蒙田随笔》
85、为乐趣而读书。作者：毛姆；
86、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔
87、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
88、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
89、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
90、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。——伯尔
91、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。——布莱希特《伽俐略传》
92、突如其来的打击，往往能冲垮我们精神的提防，使得我们心中的痛苦就只剩下五内惧裂，心如死灰了，除此之外，还有什么可以代表那时的心情。《蒙田随笔》
93、早知今日读书是，悔作从前任侠非。李欣
94、不要眼高手低，妄想一步登天，眼前做不到的事就不要妄图本分，不管是名誉，财产，还是女人。世界能给你的，只是文化中的玉液琼浆。《高老头》
95、读活书，活读书，读书活。郭沫若
96、读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。——***
97、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。作者：培根；
98、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎
1.知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪的骄傲,决定地需要的倒是其反面，诚实和谦逊的态度。
2.优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进弥尔顿。
3.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
4.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
5.书籍是生活的加速器。
6.书籍是人类进步的阶梯。
7.书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。
8.书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
9.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
10.书到用时方恨少，学富五车不为多。
11.每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。
12.理想的'书籍是智慧的钥匙。
13.经验丰富的人用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
14.好书是伟大心灵的富贵血脉。
15.好的书籍是最贵重的珍宝。
16.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
17.读书应具有学*和求知的欲望，也就是说，要用人类天才所累积的知识财富充实自己的头脑和心灵。
18.读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
19.读书对于我，是为了扩大眼界，激发思想，达到增长才智的目的，而并非是为了增强记忆能力。
20.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
书是我们时代的生命。——别林斯基
理想的书藉是智慧的钥匙。——托尔斯泰
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省——卡菜尔——周旭
书是思想的产儿——斯威夫特
在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书——法朗士
对于有文化的人，读书是最高尚的享受。我重视读书。它是我一种宝贵的*惯。——高尔基
读书也像开矿一样，“沙里淘金”——赵树理有关书籍的名言警句
读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿
我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅
不读书的'人，思想就会停止——狄德罗名言警句
书籍—————当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
和书藉生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
一本新书像一艘船。带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活海洋。——凯勒
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
1、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
2、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
3、书籍是巨大的力量。——列宁
4、读一本好书，像交了一个益友。——臧克家
5、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
6、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果
7、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
8、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
9、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
10、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
11、书——人类发出的`最美妙的声音。——莱文
12、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
13、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
14、书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔
15、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
16、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
17、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
18、读万卷书，行万里路。——刘彝
19、读书百遍，其义自现。——三国志
20、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
21、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
22、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
23、一日无书，百事荒芜。——陈寿
24、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
25、书如药也，善读之可以医愚。——刘向
26、读书之于头脑，好比运动之于身体。——爱迪生
27、读一本好书，象交了一个益友。——臧克家
28、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
29、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
30、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
31、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
32、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
33、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基
34、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
35、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
36、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
37、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
38、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切
39、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基
40、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
41、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
42、书是良药，善读之可以医愚。——刘向
43、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
44、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
45、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。——巴比达
46、仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金
47、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
48、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基
49、书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
50、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林
1、对书籍力量的无限信仰，是我教育信仰的真谛之一。
2、没有两个早晨的一天是不能浪费的。
3、三天不读书，他嘴里就长出了刺。三天没有拔，手就生了荆棘。
4、用知识武装自己，强如用华丽衣服装饰自己。
5、书要用边少恨，事要知后难。
6、一天的学*一天的工作，一天不读十天的`空。
7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
8、没有决心训练自己思考的人，将失去人生最大的乐趣。
9、或做或停，一个接一个，虽然读了一百年，我还没见过它。
10、读一本好书就像交一个好朋友。
11、读书如吃饭，好吃长气，不好吃长病。
12、好书是伟大思想的丰富血液。
13、藜麦汤和饭凉了不尝，要充实人生五车书。
14、书籍是青年时代形影不离的伴侣和导师。
15、在学*中获得知识，在战斗中获得勇气。
16、我们知道的是有限的，我们不知道的是无限的。
1、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——英国达尔文《物种起源》
2、一窍通，百窍通
3、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。——史美尔斯
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
5、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
6、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
7、倘能生存，我当然仍要学*。——鲁迅
8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
9、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——***
10、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。——荀子
11、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
12、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思
13、不好的书也像不好的朋友一样，大概会把你摧残。——菲尔丁
14、读了懂不了，用处也不大。
15、书犹药也，善读之可医愚。——刘向
16、*水知鱼性，靠山识鸟音。
17、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
18、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
19、心里没有眼，有眼也无用。
20、书籍是培育我们的.良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
21、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
22、书和人一样，也是有生命的一种景色，它也是活的、会说话的东西。——高尔基《论文学》
23、谁游乐无度，谁没空学*。（法国谚语）
24、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
25、天*是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。
26、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
27、知识就是力量。——培根
28、吃别人嚼过的馍没有味道。
29、挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
30、仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
31、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
32、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
33、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
34、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
35、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
36、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
37、没有艰苦的学*，就没有最简单的发明。（南斯拉夫谚语）
38、书籍。——举世之宝。——梭罗
39、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
40、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
41、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
42、树不修，长不直；人不学，没知识。
43、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒
44、闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
45、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
46、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
47、学如逆水行舟，不进则退。学*如赶路，不能慢一步。
48、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
49、读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
50、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
51、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
52、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
1、学*知识能使人变得有学问，也能提高一个人的修养。
2、不要苛求你的朋友完美，你自己完美吗?
3、最安全和最合时宜的方式，还是和自己厮守。
4、学*的痛苦是一时的，而没有学*的痛苦是一辈子的。
5、不要计较太多得与失，要学会用一颗宽容的心包容他人的缺点与失误。
6、真正的陪伴，经得起坎坷，经得起*淡。
7、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
8、当你停下来休息的时候，别忘了别人还在奔跑!
9、不要因为一点瑕疵而放弃一段坚持，即使没人鼓掌，也要优雅谢幕，感谢自己的付出!
10、比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说我无能为力!
11、立志工作成功，是人类活动的三大要素。
12、你若知道未来如何走。那么全世界都会为你让路。
13、不要害怕背后有阴影，因为前面就是阳光。
14、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间。
15、幸福五大原则：心中无恨，脑中无忧，生活简单，多些付出，少些期待。
16、让人失去理智的，常常是外界的;让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。
17、我不知道未来是什么样的，但我要走好现在的每一步。
18、春天播种秋天收获，今天努力明天成功。
19、奉献青春坚持扎根基层，挥洒汗水带领农民创富。
20、我不矫揉造作蛇蝎心肠，怎么配得上你风流倜傥举世无双?
21、不要以为你的努力徒劳无功，权当做磨练你的意志。
22、无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。
23、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。
24、你的父母正在为你打拼，这就是你需要奋斗的理由。
25、以前，王子与公主的故事是童话;现在，老夫与老妻的故事是神话。
26、任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。
27、如果有选择，那就选择最好的;如果没有选择，那就努力做到最好。
28、不断告诉自己某件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
29、一个人能走多远，要看他有谁同行;一个人有多成功，要看他有谁相伴。
30、生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
31、生活是公*的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。
32、不要忽视小节，宇宙由原子构成。得到帮助最好的方式是开始帮助别人。
33、我就是太阳，无需凭借谁的光。
34、哪行都有压力，没有谁能真正无忧无虑;生活就是泥沙俱下，鲜花和荆棘并存。
35、你理解的人越多，理解你的人越少;大部分普通人的看法，都不是距离成功最*，因为大部分人的眼界和层次没有达到那个地步。
36、不要再去抱怨生活如何刁难，也不要再去嗔恨人生如何坎坷。吃得苦中苦，方为人上人。时间久了自然苦尽甘来，而这份难能可贵的甘甜，只有能理解生活，才能享受生活赐予的这份厚重。
37、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
38、未来一片迷茫，我只好带上坚强勇敢去闯。
39、不要因为一个不满意，就灰心。
40、没有恰如人意的工作，只有可能选择一个更接*你所要走的路的出发点。
41、脑袋决定口袋，心态决定成败。
42、时间，留住真正的朋友;岁月，留住真实的拥有。患难时读懂了人情冷暖，*淡中体会到缘分善变。
43、光打在你身后，墙上便有了巨大的身影。
44、自己选择的路，就开心的走下去;把羡慕别人的时间，用来规划自己的生活。
45、因为孤独是生命的常态，所以陪伴才显得格外珍贵。永远不要因为新鲜感，扔掉一直陪伴你的人。
46、不要以为你放不下的人同样会放不下你，鱼没有水会死，水没有鱼却会更清澈。
47、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
48、真正认识你的人，除了你的朋友，就是你的对手。
49、试过之后才知道其实咬咬牙什么都能撑过来。
50、既然选择了，就要勇敢走下去，不管前方有多少困难，都应该义无反顾，一直向前。
51、人生最重要的一点是，永远不要迷失自己。
52、想想光头强，想想灰太狼，你有什么理由不坚强。
53、有时候，生活中你需要的不过是一个拥抱，让你相信一切都会好起来的。最重要的事，是找出到底什么对你来说是最重要的事。
54、一觉醒来，开始憧憬爱情，而爱情刚好做了场诡异的梦。
55、倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么，梦想必会成真。
56、当失望到一定的时候，才知道我什么都能体谅、理解;但什么都不信了。
57、看透不说透，是一种不让人难堪的教养。
58、如果有梦想，就追求吧，如果有希望，就努力吧;如果有机会，就把握吧;如果有目标，就奋进吧;如果有道路，就坚持吧!如果有幸福，就珍惜吧!
59、日子总会起起落落，有欢笑也会有泪水，有期待当然也会有恐惧，并且试着激励自己也鼓励大家。
60、没有力气再往前走，也没有余地往后退，原地踏步又心有不甘，这就是所谓的焦虑。
61.一句话走心句子：比我强的人还在奋斗，我有什么理由不拼。
62.少一点预设的期待，那份对人的关怀更自在。
63.世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
64.世界上有两种人可以得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏悔的人。
65.生命就是一个过程，曲曲折折，坎坎坷坷，顺心的时候也有，失落的地方不少。我们就是在苦乐间进行我们的人生，只是愉快时易于陶醉，忘乎所以，印象也许轻微。痛苦时伤心难受，情不自禁，感受特别明显。
66.生活，就象一个无形的天*，站在上面的每个人都有可能走极端，但这最终都是为了寻找一个*衡的支点，使自己站的更稳，走的更好，活的更精彩!
67.生活一直都是美好的，虽然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶尔的碰壁和受挫，有许许多多的`痛和不幸，然而，这些都不能掩饰了生活的美好，生活中总有许多值得我们追求和向往的东西。
68.生活总把人逼到死角，可是我们依旧要努力的生存。
69.永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。
70.走心的句子简短一句话：母鸡的理想不过是一把糠。
71.机会只提供给那些早已做好充分准备的人。
72.机会是一块慢慢变硬的蛋糕，刚出炉时，味美香甜，日久，你就很难再咬动它了。
73.在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
74.有人嫉妒你绝对是一件好事，但你要努力做到对得起这份嫉妒。
75.有梦就去追，没死就别停。
76.成功者只是比失败者多爬起来一次而已。
77.就算路不坦荡，也要做自己的太阳!
78.感谢上天让我孤单，忍受灵魂的磨难。
79.精神操守方，思想方法圆;目标志向方，行动决策圆;严以律己方，宽以待人圆。
80.人生就是这样，一半糊涂，一半清醒，有时糊涂，有时清醒。什么时候，放下随意，放弃如意，或许也是一种快乐，一种幸福。失落时悄悄徘徊，伤感时默默遐想。
81.人生就像一杯白开水清澈透底，也像一杯苦咖啡耐人寻味。看淡了，是是非非也就无所谓了;放下了，成败得失也就那么回事了。人间三千事，淡然一笑间。面对人生种.种境遇，一笑而过，是一种人生的优雅。
82.人在职场应该是一个扁豆，任何人怎么踩，结果还是一样，扁的。
83.人最怕：深交后的陌生;认真后的痛苦;信任后的利用;温柔后的冷漠;爱有天意，是否会眷顾自己;心有灵犀，为何总让人无语。有声的，亦累;有形的，也苦;有伤的，还痛。原来，看不见的伤痕最疼，流不出的眼泪最冷。
84.与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
85.女人要为自己活着，生活才会精彩。
86.不要在你的智慧中夹杂着傲慢，不要使你的谦虚心缺乏智慧。
知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪的骄傲,决定地需要的倒是其反面，诚实和谦逊的态度。
优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进弥尔顿。
书籍是在时代的波涛中航行的.思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
书籍是生活的加速器。
书籍是人类进步的阶梯。
书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。
书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
书到用时方恨少，学富五车不为多。
每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。
理想的书籍是智慧的钥匙。
经验丰富的人用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
好书是伟大心灵的富贵血脉。
好的书籍是最贵重的珍宝。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
读书应具有学*和求知的欲望，也就是说，要用人类天才所累积的知识财富充实自己的头脑和心灵。
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
读书对于我，是为了扩大眼界，激发思想，达到增长才智的目的，而并非是为了增强记忆能力。
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
1、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
2、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
3、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
4、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
5、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
6、英国大文豪威廉·莎士比亚，世人常尊称为莎翁，是英国杰出的戏剧家、大文学家。莎士比的代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》《暴风雨》《仲夏夜之梦》《李尔王》《威尼斯商人》《奥赛罗》《皆大欢喜》
7、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。
8、一个人的穿着打扮，就是他的教养、品味、地位的最真实的写照。
9、多灾多难，百炼成钢。
10、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
11、要和一个男人相处的快乐，你应该多多了解他而不必太爱他；要和一个女人相处的快乐，你应该多爱她，却别想要了解她。
12、劳于读书，逸于作文；
13、学问学问，又学又问；学*学*，又学又*。
14、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
15、要知天下事，须读古人书；
16、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
17、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
18、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
19、书籍——通过心灵观察世界的'窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
20、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
21、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
22、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——***
23、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语
24、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
25、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
1、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——（德）康德失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——（英）哈伯特
2、书到用时方恨少。
3、书——人类发出的最美妙的`声音。——莱文
4、学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
5、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
6、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
7、读书百遍，其义自见。——《三国志》
8、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ——罗曼·罗兰
9、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向
10、多读多抄，这二者是必须保证的。——吴晗
11、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
12、生也有涯而知也无涯。——庄子
13、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
14、日出照亮大地，读书清醒头脑。——（蒙古）谚语
15、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ——高尔基
16、图书馆是集古今一切圣贤遗产之大成。（英培根）
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
18、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
（一）书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
（二）书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
（三）一日无书，百事荒芜。——陈寿
（四）读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
（五）书如药也，善读之可以医愚。——刘向
（六）读书之于头脑，好比运动之于身体。——爱迪生
（七）读一本好书，象交了一个益友。——臧克家
（八）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
（九）读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
（十）书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
（十一）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
（十二）读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
（十三）每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基
（十四）光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
（十五）热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
（十六）理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
（十七）和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
（十八）书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
（十九）我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
（二十）书籍是巨大的力量。——列宁
（二十一）读一本好书，像交了一个益友。——臧克家
（二十二）书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
（二十三）书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔
（二十四）生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
（二十五）生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
（二十六）书——人类发出的`最美妙的声音。——莱文
（二十七）读万卷书，行万里路。——刘彝
（二十八）读书百遍，其义自现。——三国志
（二十九）过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
（三十）在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切
（三十一）我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物感情思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基
（三十二）读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
（三十三）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
（三十四）书是良药，善读之可以医愚。——刘向
（三十五）书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
（三十六）经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
（三十七）每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上—本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。——巴比达
（三十八）仅在字母文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金
（三十九）各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果
（四十）生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
（四十一）生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
（四十二）书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
（四十三）读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
（四十四）书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
（四十五）过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
（四十六）阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
1. “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
2. “书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
3. “书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃
4. “书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。”——伏尔泰
5. “读书好，好读书，读好书。”——冰心
6.敏而好学，不耻下问。——孔子
7.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
8.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
10.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
11.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
12.己所不欲，勿施于人。——孔子
13.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
14.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
15.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
16.读万卷书，行万里路。——刘彝
17.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
18.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
19.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
20.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》
21.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
22.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
23.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
24.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
25.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
26.书是益友——臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”
27.书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
28.书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑
29.书是奇迹——高尔基说：“书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
30.书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的.感情与气质，使人高尚。”
31.书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
32.书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
33. “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
34. “书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
35. “理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
36. “优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
37. “书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里
1、最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出他的可爱。
2、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。 ——莎士比亚
3、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
4、世间的很多事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。
5、切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。
6、有愿望才会幸福。作者:*勒
7、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。 ——莎士比亚
8、青春是块原料，迟早要制作成形。 ——莎士比亚
9、对自己不信任，还会信任什么真理。 ——莎士比亚
10、盛年不重来，一日再难晨。及时当勉励，岁月不待人。作者:(晋)陶渊明
11、草率的婚姻少美满。 ——莎士比亚
12、成功的骗子，不必再以说谎为生，因为被骗的人已经成为他的拥护者，我再说什么也是枉然。
13、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚
14、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。 ——莎士比亚
15、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。 ——莎士比亚
16、无言的纯朴所表示的情感，才是最丰富的。
17、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。 ——莎士比亚
18、不幸--人生的试金石。作者:弗莱彻
19、因为她生的美丽，所以被男人追求；因为她是女人，所以被男人俘获。
20、太阳是幸福的，因为它光芒四照;海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。作者:高尔基
21、不要侮蔑你不知道的真理，否则你将以生命补偿你的过失——莎士比亚
22、一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的`行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的;如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。 ——莎士比亚
23、幸福--常常是这样得来的：宽恕，永远宽恕所有的人，即使有人把你劈成两半，也要宽恕他。作者:鲁维奥
24、大雪可以封盖山岭，年龄能够压倒青春。
25、真理是永远蒙蔽不了的——莎士比亚
26、青年是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。作者:朗费多
27、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
28、你还能说‘苦啊，最苦没有了’你的苦，还不曾苦到底呢？
29、作者简介：叔本华，德国着名哲学家。意志主义的主要代表之一。）、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 ——莎士比亚
30、当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。作者:泰戈尔
31、熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。人生只不过是行走着的影子。
32、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
33、疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故，失去了成功的机会。
34、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是一条*坦的道路的。
35、恶人的友谊一下子就会变成恐惧，恐惧会引起彼此憎恨，憎恨的结果，总有一方或双方得到咎有应得的死亡或祸根。 ——莎士比亚
36、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。作者:马克思
37、在自己还得不到幸福的时候，不要靠橱窗太*，盯着幸福出神。
38、不良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 ——莎士比亚
39、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。作者:普希金
40、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
41、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。作者:于谦
42、当我们胆敢作恶，来满足卑下的希冀，我们就迷失了本性，不再是我们自己。
43、白日莫空过，青春不再来。作者:林宽
44、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。 ——莎士比亚
45、友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称**情，而且被神化为最美丽的天使作者:克里索斯尔
46、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。 ——莎士比亚
47、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。 ——莎士比亚
48、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过真诚的爱情之路永不会是*坦的。
49、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 ——莎士比亚
50、不太热烈的爱情才会维持久远——莎士比亚
51、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸——莎士比亚
52、我承认天底下再没有比爱情的惩罚更痛苦的，一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
53、人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。
54、凭着日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。
55、苦尽甘来。 ——莎士比亚
56、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。 ——莎士比亚
57、幸福在于自主自足之中。作者:亚里士多德
58、金子啊，你是多么神奇。你可以使老的变成少的，丑的变成美的，黑的变成白的，错的变成对的。
59、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。 ——莎士比亚
60、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
61、迟到的青春是持久的青春。作者:尼采
62、时间正像一个趋炎附势的主人，对于一个临去的客人不过和他略微握握手，对于一个新来的客人，却伸开了两臂，飞也似的过去抱住他；欢迎是永远含笑的，告别总是带着叹息。
63、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。 ——莎士比亚
64、抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚
65、愚人的蠢事算不得稀奇，聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因为他用全副的本领，证明他自己愚笨。
66、时间是审查一切罪犯的最老练的法官——莎士比亚
1、现在努力，就是去见未来你想见的人。
2、任何一个人，失去了另一个人，都会活得一如既往。
3、没有比手更大的天，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有比心更宽的海。
4、无痛不快，无苦何甜，活着，本就是一种修行！
5、保持眼界开阔和脚步向前，你就会找到你需要的一切。
6、磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。
7、努力和上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。
8、人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，就是对的。走着走着，花就开了。
9、遇到喜欢的人，就大胆去追，追不到怕什么，重在参与嘛。
10、做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客；人只有落魄一次，才是知道谁是最真的，谁最在乎你。
11、做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。
12、相遇在天，相守在人，珍惜在心；找对了人，一辈子浪漫变老；找错了人，一辈子华山论剑。
13、我要努力，至少不给未来得自己回忆时，留下任何遗憾。
14、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
15、做一个素净的人，把目光停留在微小而光明的事物上，远离那些混乱和嚣张。
16、能自己扛就别声张，矫情的样子不漂亮。
17、当你看不到别人的缺点时，你就能从别人的行为、语言、思想中得到无限的智慧。
18、每天有固定陪你聊天说话的人，你就已经比大多数人幸福了。
19、无论别人有多好，我们都不要羡慕，要只和自己的过去比，这样就会一天比一天快乐。
20、自己发光，而不是被谁照亮。
21、过往不恋，未来不迎，当下不负，如此安好。
22、可惜一声人语，心又跌入凡尘，摘下眼镜，继续奔波忙碌。
23、要努力，但是不要着急，凡事都应该有过程。
24、心宽阔了，才能明白没有一个人是孤岛，才能欣赏到对岸的风景，才能懂得如何接纳他人。
25、要一直努力，因为有一天我也是别人的梦想。
26、生活有太多的不如意，太多的遗憾，太多的困难。真正的猛士应该勇于面对惨淡的人生。
27、命运之所以绚美，正是因为它蕴藏着无穷的变数，总是难以捉摸。不要去苛求人生处处皆精彩，只有用95%的*凡时光，才能打磨出5%的经典时刻。
28、所有的动力都来自内心的沸腾。如果你做不到一件事，无论是搞好关系，还是寻找爱人，还是减肥，都是因为你还没有真正想做。
29、今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了来世就是传说。
30、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。
31、太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！
32、生活将我们磨圆，是为了让我们滚的更远。
33、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
34、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的`伙伴比好的老师所带来的影响要大得多。
35、对的那条路，往往不是最好走的。
36、地球是圆的，有些看上去是终点的地方，也许只是起点。
37、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证。
38、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
39、有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。
40、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。
41、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
42、许多人喜欢设立小的目标，因为他们害怕失败。实际上，他们害怕的却是意识到他们有能力去做很多事情，而他们却浪费了这些时间和梦想。你是有能力去做每一个你想做到的事情的。不要再设立小小的目标，而在今天把眼光放的更远大一些吧。这是你欠自己的一个目标！
43、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。
44、如果你不能飞，那就跑；如果跑不动，那就走；实在走不了，那就爬。无论做什么，你都要勇往直前。
45、如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。
46、如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。
47、简短的走心句子：如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。
48、如果你做某事，那就把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。
49、把不忙不闲的工作做得出色，把不咸不淡的生活过得精彩。
50、坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。
51、我们不懂得去爱，又如何了解被爱的滋味？学着主宰自己的生活，即使孑然一身，也不算一个太坏的局面；不自怜不自卑不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在乎我们自己的修持。
52、人生就是道场，活着就是一种修行。内心就是信仰，灵魂就是图腾。你把内心修成什么样，你就会拥有什么样的人生。
53、人生就像一场马拉松，你的起点高也好，你的提速快也好，但结果比较的是谁能坚持到最远。
54、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的只有沿途的风景，以及看风景的心情。
55、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。
56、与人为善，善于吃亏。
57、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
58、无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一样的人生。
59、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
60、不要认为你一个人努力工作所取得的价值要比恰当地指挥下属的工作更大。
61、苦想不会出人头地，苦干才会出人头地。
62、每个故事都有个结局，但是在生活中每个结局都是新的开始。
63、人生的路上，如果缺少体谅，不能理解，没有谦让，日子就会越过越烦恼。
64、有一种失败叫做成功之母，有一种爱叫做放手，因此有一种单身叫做宁缺毋滥。
65、孤落魂魄莫怯步，争阳花开又一春；流水逝去萧于瑟，不惟严寒梅花开。
66、记住，当人生之路陡峭之时，要保持沉着。
67、生活终究不是电影，现实里也没有那么多的美好。
68、天天都是一个出发点，每天都有一点提高，每天都有一点收成！
