1、读一本书，增长一份智慧。
2、立志以言为本，先修身。
3、对与错就是对与错。
4、勤奋应该是形成天才的决定性因素。
5、如果你能善加利用，生命是漫长的。
6、你有多努力，你就有多幸运。
7、苦难能孕育灵魂和精神的力量。
8、苦难是通往天才的垫脚石。
9、伟大的灵魂会加强思想和生活。
10、蜗牛靠毅力可以爬到安全的地方。
11、人不白工作，人不白学*。
12、剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。
13、江山一代人才，各领风骚数百年。
14、毅力可以从岩石中挤出水来。
15、逃避现实的人，未来会不那么理想。
16、逆境显奇才，顺境潜人才。
17、逆水行舟，稳扎稳打，放松心情，撤退千寻。
18、如果生活走错了方向，停下来就是进步。
19、水不流就会臭；人不学，就会落后。
20、努力把*凡的日子建设成伟大的人生。
21、去萧晴有一条路，金榜没有名字，誓言没完没了。
22、天才是无止境努力的能力。
23、拼个秋冬春夏！赢一辈子不后悔！
24、荷花开在泥泞的池塘里，人才来自贫困的家庭。
25、努力学*的人总能实现自己的愿望。
26、怎样才能让梅花闻起来香而不翻，不冻？
27、没有天生的自信，只有不断培养的自信。
28、人的学术能力有限，专业的行业贵。
29、行业勤奋却贫瘠，被思维摧毁。
30、思考诚信是修养的基础，而善良是思考诚信的基础。
31、一个人的知识面越广，他就越完美。
32、人生的理想就是过理想的生活。
33、要想让人不作恶，首先要自美；要想让人起疑，首先要自信。
34、如果你持之以恒，丰富你的知识，你最终会发现它的奥秘。
35、外在韧性的味道可以让人讨厌很久；读得越久，就越深刻。
36、成功不在于实力，而在于能坚持多久。
37、从经济学的角度来看，时间是一种财富。
38、没有理想和优柔寡断是一种可悲的心理。
39、能屹立不倒，坚持真理，度过难关的人不多。
40、大多数人想改造世界，但很少有人想改造自己。
41、打高考，改变命运。屡败屡战，骄傲又骄傲。
42、诚实胜过一切智谋，是智谋的基本条件。
43、坚定的信念会赢得坚强的人，然后让他们变得更强大。
44、做一件好事并不难。难的是养成做好事的*惯。
45、性格和学识都是建立在野心之上的；没有野心的人什么也做不了。
46、勤奋是聪明的土壤，勤奋是聪明的关键。
47、对自己不满意是任何真正有才华的人的根本特征。
48、在命运的沧桑中，最容易看到一个人的.正直。
49、你想成为一个快乐的人吗？希望你先学会吃苦。
50、积极主动的处理问题。
51、一天一块钱，十天十块钱。*惯沉船。
52、可以说，当你知道自己死了什么的时候，你是渴望学*的。
53、学*这件事不是缺少时间，而是缺少努力。
54、不能骄傲，不能想纵，不能开心，不能志存高远。
55、生活的乐趣在于每个人都说你做不到，但你完成了！
56、眼观风景为宜，不要患得患失，不顾眼前利益。
57、全国没有什么难的，恐怕是有心人吧。全国都容易。我害怕粗心的人。
58、生活不是单行道。一条路走不下去。你可以转身。
59、乐于助人。当你能帮助别人的时候，你就应该帮助别人，让自己方便。
60、失败的终点是成功，努力的终点是荣耀。
1、真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。
2、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的'人，你就会离这个目标不会太远。
3、不要等待机会，而要创造机会。
4、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自己。
5、撑开自信的帆破浪向前，展示搏击风采。
6、绳锯木断，水滴石穿。
7、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
8、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
9、白玉不毁，孰为珪璋。
10、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
11、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
12、笑到最后笑得最好。
13、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
14、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。
15、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
16、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
17、对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天。
18、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
19、勇气减轻了命运的打击。
20、一分耕耘，二分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
21、浪费时间是一桩大罪过。
22、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
23、私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来。
24、让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠。
25、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
1、把学*当成一种生活*惯。
2、痛苦因为希望和梦想而失色。
3、非学无以广才，非志无以成学。
4、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
5、宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。
6、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
7、得意失意切莫在意，顺境逆境学无止境。
8、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
9、有人嘲笑我骂我轻我贱我辱我，何以处之乎？
10、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
11、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
12、没有目标的学*是空学，没有方法的学*是死学。
13、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
14、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
15、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
16、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的'毛竹。
17、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
18、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。
19、我们可以一个个去撞南墙，但我们不能一个个失去梦想。
20、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。
21、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
22、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
23、谁要游戏人间，他就一事无成，谁不能主宰自己，他便永远是个奴隶。
24、不要与别人比较，要与自己的过去比较，如果你进步了，那么你就成功了。
25、其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的陶瓷。
1、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
2、亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。
3、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。
4、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
5、做一题会一题，一题决定命运。
6、世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。
7、成功来自坚持，执著创造奇迹。
8、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
9、让刻苦成为*惯，用汗水浇灌未来。
10、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
11、踏*坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。
12、勇于开始，才能找到成功的路。
13、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
14、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
15、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
16、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
17、不为失败找借口，只为成功找办法。
18、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！
19、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
20、努力拼搏，让雄心与智慧在六月闪光！
21、学*与坐禅相似，须有一颗恒心。
22、入班即静，入座即学；决战中考志在必赢。
23、爱拼才会赢、努力拼搏，青春无悔！
24、努力不一定成功，但放弃一定会失败。
25、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。
26、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
27、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
1、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
2、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
3、投入才有深入，付出才会杰出。
4、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标，行动一致。
5、如果你不能扩大你的步幅，那么就增大你的步频。
6、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
7、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
8、冲过百日，笑傲一方。
9、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的.更多。
10、试试就能行，争争就能赢。
11、胸有成竹进考场，先易后难答试题。
12、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
13、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
14、慎而思之，勤而行之。
15、宁吃百日苦，不留终生憾。
16、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
17、立志欲坚不欲锐，在久不在速。
18、握住失败的手，让我们一起走向成功。
19、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
20、我会成功，因为我志在成功。
21、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
22、登高山，以知天之高，临深溪，以明地之厚。
23、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
24、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
25、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，一展鸿图，不可沽名学霸王。
——九年级励志格言 40句菁华
1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
2、挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
3、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思。
4、行动是理想最高贵的表达。
5、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
6、相信自己，通过努力目标就能实现！
7、吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
8、遇难心不慌，遇事心更细。
9、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。
10、人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。
11、紧张而有序，效率是关键。
12、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
13、在人生第一个叉路口上，转出一个漂亮的弯！
14、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
15、彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。
16、时间自有公道，付出总有回报。说到不如做到，要做就做最好！
17、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
18、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
19、每个人都有自己的路，要背叛就背叛的彻底吧！沧月《镜》
20、问天何寿？问地何极？人生几何？生何欢？老何惧？死何苦？情为何物？轮回何在？苍生何辜？沧月《镜》
21、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
22、让刻苦成为*惯，用汗水浇灌未来。
23、踏*坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。
24、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
25、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
26、努力拼搏，让雄心与智慧在六月闪光！
27、努力不一定成功，但放弃一定会失败。
28、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
29、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
30、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
31、当今之世，舍我其谁！
32、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
33、把命运掌握在自己手中。
34、机遇永远是准备好的人得到的。
35、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
36、态度决定一切。细节决定成败，*惯成就人生。
37、成功是别人失败时还在坚持。
38、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
39、努力造就实力，态度决定高度。
40、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。
——九年级励志格言 30句菁华
1、为了不留下遗憾和后悔，我们尽可能抓住每一分每一秒，加油！
2、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
3、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！
4、稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
5、挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
6、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思。
7、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、挥洒斗志，成就梦想。
9、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
10、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。
11、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
12、临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！
13、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
14、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
15、亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。
16、做一题会一题，一题决定命运。
17、世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。
18、让刻苦成为*惯，用汗水浇灌未来。
19、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
20、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
21、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
22、不为失败找借口，只为成功找办法。
23、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！
24、努力不一定成功，但放弃一定会失败。
25、登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
26、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
27、今朝勤学苦，明朝跃龙门。
28、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
29、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。
30、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
——九年级班级励志标语 40句菁华
1、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
2、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
3、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
4、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
5、立志欲坚不欲锐，在久不在速。
6、把握现在，就是创造未来。
7、人生彩排，每一天现场直播。
8、越接*考试，往往越要在坚实上下功夫。
9、用今天点燃明天，用今天的努力换取明天的辉煌。
10、革命尚未成功，同志仍需努力。
11、不为失败找理由，要为成功找方法。
12、非学无以广才，非志无以成学。
13、不经一翻彻苦寒，怎得梅花扑鼻香。
14、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
15、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。
16、路就在你脚下，只要走，就能到达远方。
17、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。
18、无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
19、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
20、遥远的将不再遥远，*凡的已不再*凡。
21、我心飞翔，路在脚下。
22、做一题会一题，一题决定命运。
23、把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。
24、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就白活了。
25、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。
26、聪明人是最好的百科全书。
27、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
28、恨不得挂长绳于青天，糸此西飞之白日。
29、理想是反映美的心灵的眼睛。
30、利用时间是一个极其高级的规律。
31、人的理想志向往往和他的能力成正比。
32、生活的理想，就是为了理想的生活。
33、胜利属于最坚忍的人。
34、时间是伟大的导师。
35、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。
36、时难得而易失也。
37、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。
38、学*，永远不晚。
39、学者贵于行之，而不贵于知之。
40、再寒冷的日子，内心也要有火热的梦想！
——九年级开学周记优选【十】份
初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中，捕获了种种其他的颜色。
蓝色我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真，换来的只是苦涩与无奈……在这苦涩与无奈中我又找到了快乐，挑战自我的快乐。
绿色我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时，我拿者四国棋与同学在那厮杀，现在的我有时只有捧着一本语文书在那啃古文而已；曾几何时，我同同学在那追逐、嬉戏，现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水，从中寻找到往昔的快乐……在这回忆中我又找到了快乐，自然的快乐。橙色我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比，球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争，或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了，那你就在球场大干一场吧，在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相会使我们在考场上的勇气倍增，更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐，自信的快乐。蓝、绿、橙代表了我对初三的感受，相信更多的同学会以更多的颜色来形容初三的生活。或许有的人有抱怨，但更多的人是从苦中寻找快乐。苦到头那就是甜！
古人云：“苦尽甘来。”不就是如此吗？
首先，在学*上，要多加强弱科数学方面的学*。上课认真听课，让自己的思维与老师同步。在复*时，要以课本为先，先将基础知识掌握牢固，然后多做专项训练，按层次补缺和提高。还应建立一本错题集，把在练*中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来。
其次，不能忽视其他科目，英语要多听多读，每天坚持听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用，将所学的知识与生活联系起来，多反思，用思维学*;化学是一门新的科目，在总结其他学科的基础上要多向老师请教。
在注重学*的同时，也要合理地分配时间，做到劳逸结合。除每天保持充足的睡眠，每天还要至少坚持30分钟的体育锻炼，以保持身体健康，精力充沛。每天阅读30分钟的课外读物，解国内外大事，提高*作水*，给大脑适当放松。*日要尊敬老师、团结同学，创造一个良好的学*氛围。同时，也要积极参加学校组织的各项活动，使自己全面发展。
中考战场上的奋力拼搏，不为别的，只为挑战自我，战胜自我。
——题记
站在久违的教室门口，心中五味陈杂，道不尽的或喜或忧。这个小小的空间见证了我两年来的成长与蜕变，收纳了我苦海求学所有的泪与汗水。如今，最后的号角也在这里吹响，打响了最后240天的中考备战!在这样的时刻里，除却紧张，我所剩的就只有为数不多的自信和对于未来的迷茫。
一次又一次的失败，一次又一次的考试失利，早已将我打压的颓废而不自信。我完全不知道自己有没有勇气去挑战未来，有没有勇气去面对未来的一切未可知。但当我看到这样一句话时，我便释怀了——青春的路上没有停滞，哪怕遍地荆棘，也要勇往直前!
即知前方荆棘遍野，也要迎难而上，只因为想要挑战自我，迎战未来!那面对中考的挑战，我又何惧之有呢?如果在语文上失蹄，那就狠下功夫，吟诵写作;如果在数学上栽跟斗，那就勤于练*，培养数感;如果在物理上失利，那就常常思考，积极试验……
每一次的奋斗都会收获果实，每一滴的汗水都不会付诸东流!每天一点点的进步都会一点点地革新自己，改变自己!
迎战中考，挑战自我!为前进而努力着，并不是说说而已。
正式开学的第二周，学*的节奏大部分已经适应，总感觉数学的进度似乎有点稍快，课还没有上几天的呢就赶上放假，在家里的几天可能有点松就有点下滑了，但我一定会赶上的。
从开学到现在有半个多月了，我觉得自己已经融入了这个班级，同学们都很友善，在一班就像在自己家里一样，很温馨，我一定会和同学们共同努力把一班的特色搞好，德智体美全面发展。
最*班上的纪律不大好还是最*我看了几篇高考满分作文，可谓是形式丰富，想和您分享一下看了之后的感受。那几篇作文是诚实的，诚信无价，金钱难买特别是那篇叫《赤兔之死》的虽然是作者描述的，但确实很感人，关羽死后，赤兔马很哀伤，由于哀伤过度而没有进食，最终死了。
用诚信的背囊换了健康，才学，美丽，智慧等六个背囊，他以为他得到了，其实他没有了诚信，就等于什么都没有了。
开学了！开学了！新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了；害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好的学*，我制定了一份新学期计划。
计划一：上课前，准备好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好的面貌上课。
计划二：上课时，积极回答老师的问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。不做小动作，不开小差。
计划三：认真完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。
计划四：改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。
计划五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的朋友。帮助学*困难的同学，提高他们的成绩。
总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“Bye—Bye”而今天——初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。
下午来缴费，我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾，我闭眼回想，还记得初一动不动就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；还念着初二和同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我应该怎么做？
我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持；还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我应该学*么？
我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是应该继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人？渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我们一起加油吧！”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应该将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间应该多一份包容，在父母与孩子之间应该多一份理解，在遇到困难或难题时应该多一份坚持，相信自己能行，在学完知识后应该多一份执着，不断地往深处探索。
这，就是初三该做的吧！
我拿出书本开始预*。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不同的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的营养，与李老师一起。我愿意，我愿意。
初三，开学第一天，我懂了很多。
今天星期六是我好不容易等来的周末休息。那股困劲就甭提有多大了，早上我9点钟才起床，上午我只是看了一会书，就和妈妈出去洗澡了。
到了下午，我的小侄女生病了，我和妈妈去医院看她，看到她那喘息不断的呼吸，让我感到很是心疼，她由于生病，心情很是不好，我和妈妈想着法逗她开心，但她还一直在哭闹！
等护士来了，给她输上能治喘息的液体。慢慢的，她的喘息好多了。过了一会就睡着了，妈妈趁她睡着了，准备让她雾化，医生说雾化能对她的病有缓解作用。可还没把雾化机拿出来，小侄女她就醒了，只能是让人干瞪眼。我和妈妈招呼着把她们带的东西让她们拿回去，我们就回家了。
一个暑假悄然飞逝，同学们在又聚集在这久违的校园之中，其中，上一届初四的身影依然消失，却多了一群互不相识的初一新生。
第一天早上，我早早的来到了学校，却发现还有更多的同学比我来得早，应该是比我更激动，更兴奋吧。
从我进入教室的一刻起，一直到诸位新来的老师进来介绍自己，我们组的赵子汝一直都没有来，直到彭老师登上讲台，说赵子汝已经转学了，我们才明白过来，开始感叹：两个月没见，班里的变化有多大啊。
周一的课程和以往相比没有一点变化，语文、英语、数学、班会这四节课程轮流上，课程内容除了回收暑假作业，就是检测，考验我们的暑假学*成果。
到了周二，一切就都恢复了正常，该上课的上课，该跑步的跑步，好像开学已经很久了似的。
新来的老师对我们班都适应得很快，像陈老师，周三就已经能叫出我们全班人的名字了。老师们都很幽默风趣，其中我们的物理刘胜老师就是这样的一个人，在课堂上能把同学们的兴趣完全的勾引起来了。还做了不少有趣的实验，课堂气氛非常活跃。
学校换了一个新操场，渗水性已经今非昔比了，中间按了一个环形的水槽，场地上的水干得比以前快多了：晚上下的雨，第二天早上就差不多干好了。
新的学期已经到来，让我们用全新的面貌和崭新的精神来欢迎初三的到来，高声呼喊：初三，我准备好了！
寒假在不知不觉的笑声里飞逝。新学期，新气氛，新景象等着我们来迎接呢！我发誓要在新的一年里努力学*，取得好成绩，但好像不是很可能。
寒假像箭一样快，而只顾贪玩的我却奋不顾身的投入到补作业中。每天早早的起床，晚晚的睡觉。在经过日夜不眠中我完成了作业。
报名的那天，我很早就到了学校，拿上我的寒假计划表等待李老师。当然，同学们都迫切的来到学校。值得我们高兴的是我们有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上学，又害怕报不上名。
班里同学们像从前一样锣鼓喧天。“虞李老师来了，赶快坐好。”班里瞬间万籁俱寂。只见一个身着崭新黑色衣服李老师，高高的个子。走了进来。他就是我们的班主任：虞李老师。不错吧！又着大将风范，指挥我们这些调皮的小兵。瞧！李老师夹克里的兜像个小仓库，李老师每天从里面掏东西，仿佛有掏不尽，掏不完的纸单和纸条。“：出来几个男生和我抱作业。”那声音如同炮声一样隆隆的。女生自然是报名了，我不知作业能不能过关？心从上到底，从底又到高，像跷跷板似的。
上课了，第一节课是语文课，我拿出语文作业给小组长检查。当组长检查我的素质报告册和寒假计划时，我的心像股票一样上升不停。组长把作业一页一页的翻着，听到那“刷刷刷”的声音，我就心惊胆颤。当组长在作业上签上名时，我感觉自己就要飞起来了！接下来的作业我就那样都过关了。
因为我在上个学期的成绩妈妈并不满意，所以我要更努力的学*，让妈妈不要再为我发愁，让爸爸不要为我担心，让李老师开心！放学后，我很早就回到家，拿出作业认真做。李老师和妈妈谈过话，说：“我的潜能还没有全部发挥出来。如果发挥出来也会很好的。”于是，我明白了，我与上学期任一时间都不同，我并不是要求自己一板一眼的学*，而且是要积极参与活动，所以我去挑战自己的极限，发掘自己的潜能。
在学*上会有一些困难，但经过我与妈妈的讨论与李老师的教诲，困难也是回迎刃而解的。妈妈整天为我的学*着急，爸爸早出晚归为我创建好的学*环境，李老师给予我知识，让我的脑海里充满了乐趣。而我要好好学*，天天向上，努力学*，不让爸爸妈妈和李老师失望。经过初中一个学期的发现，我明白了初中和小学不一样。数学中是以抽象思维为主，注重代数思维。而小学注重技巧和智巧思维。所以我要更认真的学*。
新学期开始了，生命记录再度更新。一切如烟过去，就不要再留恋了吧。他们只不过成为了过去式，一本旧档案了，让我们用全新的面貌来面对新的学期。不要留下什么挂念，向旧记录挑战，才是我们真正该做的！
我梦寐以求的三十九中校门终于为我打开了。我兴奋又紧张地去了我的新家，——级1班和4班。咻，我一半的紧张情绪被抹去了，随之而来的喜悦涌上心头。
“大家好！我是你们班主任颜！”颜老师！她是不是一个很严厉很恐怖的魔鬼老师？我的心随着她的话语起伏。老师好像猜到了我的心思，突然说：“别以为我姓严！”我姓严！"她大步走到黑板前，写下了“颜”这个大字。 "好了好了，我不多说，让我自我介绍一下。从这个同学开始！"
你知道老师叫谁“这个同学”吗？是的，我害羞内向到北极！我羞涩地甜甜地站了起来，椅子好像在和我一起晃动。“我叫薛（化名），喜欢跳舞，弹钢琴，写作。希望大家多多指教！”“同学！你说什么！我们听不见！”“啊？我叫薛。我喜欢跳舞、弹钢琴和写作。希望大家多多指教！”我这次把音量放大了，心想：“这样可以吗？快让我坐下！”“同学！你在说什么？”老师在讲台上大喊。着急的时候脸刷的一红。对着一个熟透的苹果，我大喊：“我叫薛（化名），喜欢跳舞，弹钢琴，写作。希望大家多多指教！"“很好！接下来，”老师说。这时我意识到老师想锻炼我。
同学们一个个自我介绍，我惊喜地发现，我们中间还有一个小学同学。我疯狂地握了握我的手，她兴奋地冲我笑了笑。哎~缘分是什么？
——九年级学年计划优选【5】份
初三是初中生学*生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学*初三新课程，又要复*巩固以前所学的知识，所以这个阶段为学*的黄金时段和冲刺阶段，如何确定初三的奋斗目标、具体制订学*计划和措施是我们的关键。
应高度认识奋斗目标的必要、重要性。凡事预则立，不预则废。学*和打仗一样，如果没有认真提前准备，没有制定具体目标，很可能“吃败仗”。为了胜利，应在短短的一年中加强“备战”，增加学*与考试的竞争实力，要制定初三的学*计划，明确自己应怎样学，要清楚实现什么目标，才能做到心中有数。
应坚定实现奋斗目标的信心和决心。一部分学生的成绩十分偏科，却认为再奋斗为时晚矣，于是产生了对自己的自暴自弃，甘愿去等待失败。但是经过努力是能够改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多，要坚信自己在初三，是有期望赶上的，只要及时补*、查漏补缺。
应重视选取奋斗目标的条件依据。选取初三学*目标应以科学的态度来选取，认真总结以前的学*状况，对各学科认真反思，弄清楚到底掌握了哪些知识，到底哪些方面还比较薄弱，做到“认识自己”；要根据自己的好差制订目标，一一解决过去学*上的问题，防止要求高而达不到、低而够不了的问题；要量力而行。总之，选取目标要以自己的学*基础、学*潜力为基础。
应认真制订阶段目标和长远目标。初三在实际的运作过程中，既要学*初三新知识，又要补*以前没学好的知识，要科学地、合理地规划学*目标。
初三的安排：
1、每一天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。
2、到校后利用课前时间多看看这天要讲什么，回顾昨日的东西。
3、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学*经验和解题方法。
4、中午要有午睡*惯，大约在20——40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每一天中午背3——5首古诗。同学，贵在坚持不懈！
5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。
6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学*。
7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。
8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。
学*方式：
对于语文，我认为最重要的就是*时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读必须要注意*时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析必须要透彻，这样才有助于阅读水*的提高。做题的时候必须要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了。关于作文首先卷面必须要整洁，有必要的话练下字去。*时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮忙。但关键还是靠自己的感觉。
数学*时如果作业不多的话，自己多做一点题吧！必须记住：熟能生巧！这一点致关重要！！！去年中考我考了117，也是粗心。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。
英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样），学*了语法就多用用，练*相信老师布置的已经够的多了。单词也必须要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感能够大大加强速度及正确率。这全依靠与课外培养。
物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。*时的生活中能够注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。
政治考试的时候就应是开卷的（至少我们是）。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。考试之前对教材必须要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了但是一点分都不给，答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷必须要背得各个概念。
生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样能够采用通读的方法。答题的时候能够适当的发散。
历史对于大事件必须要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是*时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。
学*地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选取。学*地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮忙。
最后一点，学*之余要注意劳逸结合。
我是刚刚毕业的初中生，对此深有体会。基础十分重要，你就是再厉害你也不能脱离基础，好好学*，祝你顺利渡过中考。
学*计划是在学*活动开始之前，他人或者学*者自身对某一段时间内学*活动的设计和安排。学*计划有时也叫学*规划，或规划自己的学*。这种安排设计四个因素，即目标资料、时间、标准和方法措施。
第一，在学*方面有什么打算。包括重点的确定；方法的改善，如课堂听讲应注意什么，复*、预*应怎样进行等；具体目标，如期末各学科的成绩要到达什么水*等等。
第二，时间安排。上述的各项任务的目标要想落实，务必有时间保证，所以在计划中必须要对完成各项任务的时间做出具体的安排，那里应注意，一方面要尽可能地准确，另一方面又要留有余地，以便根据状况变化做出调整。
第三，具体标准。规定出明确的标准是计划中不可缺少的一部分，没有标准的学*计划是空洞的计划，也很容易落空。比如计划每一天回家后记20个英文单词，到底怎样才算记住了，是会背、会默写、还是会读，要有明确的要求。
第四，制定完成学*任务的条件、策略方法和具体措施。
一个学*计划的制定必须要切实、具体且具合理性。
课前预*的方法要点：
（1）看过课本之后，尽可能将有关的资料事先查得清清楚楚（可参考辞典、参考书）；
（2）遇到不清楚的地方做个记号，听课时个性留意，带着问题听课，有的放矢学*。
合理利用时间，就要善于定计划。小计划如每一天晚自*前，先想一下要学什么，用纸记下来，看自己完成得怎样。考前两三个星期也做一下计划，对自己有督促作用。大计划如两个月、每个阶段自己的主攻目标是什么，都就应心中有数。关于制订的学*计划再多说两句：
1）学*计划要有个性，要根据自己的学*状况，生活*惯来制订；
2）学*计划要有可执行性，不要好大喜功，贪多图快，要使学*计划能够切实的、具体的贯彻下来；
3）学*计划要宏观、微观俱到，长短结合。
初三开学已经2个星期了，在一个新的学期中，也是最紧张的一个学期中，我还有很多漏洞需要弥补，在这个学期里，我要解决，并坚持提高以下地方：
1、想要提高作文，就得多写多改，虽然在这个学期中，学校的任务更加繁重，但我还是要做到一周一篇作文的目标，文不厌改，虽然时间紧，但还是要保证质量，觉得写的最好的时候再提交。
2、阅读这部分。除了在课堂上，认真听讲，每周一练也要坚持下来。现在我有时候就会坚持不下来，总想着明天看，结果就越拖越远。还有答题的思路，模板，我还有没有牢记，我还需要认真巩固。
3、在基础古诗文背诵上，我已经开始复*了，除了默写正确以外，还要牢记注释，意思。
4、在所有科目上，我都会犯一个毛病，有时候不好好审题，审错题，导致简单的题做错。我要改掉这个毛病，认真审题，不错在起点。
5、由于，我已经在初2寒假学*了化学，现在基本已经学完所有课程，虽然是这样，我也不能学过就忘。每天抽出一点时间，复*学校还没有讲到的课文，牢牢巩固，这样才能把提前的优势发挥出来。
在新的学期里，我会努力弥补漏洞，坚持提高下去。希望可以在未来取得一个好成绩！
一、总体思路
结合新课标对7-9年级写作的要求，我拟定八年级上学期的作文主要训练文体为记叙文和说明文；主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练，大作文抓好主题进行构思表达训练。
二、教学目标
1在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力，达到基本写作要求。
2.创设一个轻松的愉快的氛围，除了能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，鼓励写作个性化，鼓励作文要创新，提倡个性鲜明，在实践中写出自己的真情实感。
3、重点训练记叙文的写作，写好6篇记叙文，以及若干篇日记、读后感、随笔等，同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。
三、教学重点
1主题； 2. 构思； 3.选材剪材； 4.表达方式； 5. 记叙顺序；6. 语言表达；
四、教学设想
1.、 端正学生写字态度，改变格式不规范，字迹潦草等不良*惯，养成良好的写作*惯。
2、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为*作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性，让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写 3 教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。
4、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录*时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验，让学生将写作当做自己倾吐心声的园地，写出真情实感带有生活气息的作文。
5、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础，有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。积极引导学生每个月起码要看完一本文学著作，并完成一篇六百字左右的读后感，培养学生“阅读——分析——体会——表达——修改——反思”的阅读*惯，“让阅读留下痕迹，让写作发生奇迹”，丰富学生的语言仓库。
6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。
7、 加强写作技巧和理论的指导。如：主题和题材的关系；构思与选材；表达方式的多种运用和主题的关系等。
8、对学生作文的新颖性从几个方面来作辅导。
第一 选材应当与时俱进，要学生*时每天关注社会热点，关心国家大事，通过日常生活中的事情折射时代的变迁。
第二 把陈旧的东西改过来，延伸拓展，逆向解读，转换视角，从切入角度上创新。
第三 鼓励学生要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人物，请出文学作品中的人物，让他们登台，这也是一种创新。
五、单元作文计划及解说
【第一单元】本单元的主题是“战争与和*”，意在提高学生对战争的认识，培养学生热爱和*，珍惜和*机会、珍爱和*生活的情感和社会责任感。
经过初中两年的学*以及大大小小的考试，我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时光的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。
初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时，我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛，也慢慢承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了。
在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。
【一】分析不足
对于一个学生来说，学*无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。
1、在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复*这方面，我做的还不太尽人意。
2、在考试时，有时不能做到专心致志。
3、老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。
4、在周末完成作业后，有事不能做到自觉复*、预*关于各科目的一些缺陷：
一、语文
1、在语文学*过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。
2、在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。
二、数学
1、缺少课外难题的训练。
2、自我总结能力尚欠提高。
三、英语
1、语法训练欠佳。
2、需加强课外阅读能力。
四、物理
1、接触题型不够多。
2、课堂笔记的条理性需要加强。
【二】制定措施
针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。
（一）整体措施
1、课后回家做到条理化的复*。
2、考试时要做到专心。
3、对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。
4、周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。
{二}具体计划
语文
1、加强课外阅读。
2、闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。
3、找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。
4、拥有自己的现代文摘抄本。
5、在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇*作。
数学
1、在完成书上练*题的基础下，寻找课外*题来增加掌握的题型量。
2、尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。
3、从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。
英语
1、在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。
2、阅读一些总结性的初中语法书籍。
3、增大词汇量。
物理
1、寻找课外题型。
2、增强笔记的条理性。
化学
1、熟记化学元素周期表。
2、熟记化学概念。
一、调整生活节奏，克服假期综合症
有的同学在中，一直在参加各种学*班，一直在努力地学*。这些同学说，我的暑假并不轻松，我还需要调整吗？答案是肯定的，因为你每天的作息时间与以后的安排仍然是不同的。开学后，仍然需要经过一个适应的时期，才能使自己精神饱满地投入学*。有的同学在假期中相对比较轻松，每天的睡眠时间比较充足，有很多时间进行休闲，身高体重都有较大的增加。
为了适应逐渐紧张的，更应该调整自己的作息时间。
二、认真进行分析，确定主攻的方向
根据自己初中二年级的各*成绩，分析自己的水*和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经取得了不小的成绩；哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。在上也要进行回忆和小结，哪些方法对自己是行之有效的，是否可以继续优化。学*的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的现状，对自己作出客观的分析，是制定切实有效计划的前提。只有这样，才能确定在关键的一年中主攻的方向。中考是依据总分的高低来学校的，各科的*衡发展是致关重要的。
大家都已经读了8年书了，什么是学*呢？我以为对学*要有如下的认识：首先，学*是一个心理过程，它注重在学*的过程中的心理体验。你通过学*对内容认同了，内心有一定的体验了，才能接受知识。通过做等形式，模拟进行实践和应用，使知识在新的情景中再现，得到强化，如此反复，才能内化成为你的知识。不能再靠死记硬背来进行学*，因为那是低效率的。其次，学*是人们改变生活方式的必由途径。也就是说，只有通过学*才能形成学*的方法，好的学*方法能不断引导你适应新的学*环境和任务。再次，学*是一种*惯。
三、树立较高目标，提高自己的信心
每个人行动前，首先要有目标，因为目标是指引我们前进的灯塔。你可以制定在初三一年中的总目标，你还应该制定一个个短时期的小目标。这些目标的制定既要符合你的实际，又要制定得略高一点点。目标能最大限度地激发你的潜能，当你过一个时期，检查自己的学*达到预期的目标时，你在喜悦的同时，会充满自信。
一点点接*预定目标。
——九年级上册政治知识点总结优选【5】份
1.我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
2.新型的师生关系建立在民主*等的基础上。
3.化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。
4.竞争有利也有弊。
5.我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学*热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6.任何一种竞争都应该是公*竞争，对每一个竞争者来说，应本着公*竞争的法则参与争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
7.任何事业的成功，都需要良好的合作。
8.竞争中合作的真谛是相互促进，共同提高。
9.合作的核心是发扬集体主义精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
10.竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。
11.竞争是一种有效的合作方式，优秀的竞争者往往是理想的合作者。
12.我国法律是人民意志和利益的体现。
13.我国法律和社会主义道德及有区别又有一致性。
14.任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。
15.严重危害性，是犯罪的最本质特征，刑事违法性，是犯罪的法律标志，刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
16.违法行为不一定是犯罪，犯罪一定是违法行为，犯罪是严重违法行为，是刑事违法行为。
17.维护合法权益的最有力的武器是法律。诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
18.我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。
19.人身权利是公民最基本、最重要的权利。人身自由是一项重要的人身权利，人身自由是我们参加各种活动，充分享受其它各种权利的基本保障。人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是公民人身权利的重要内容，是公民基本权利之中最基本的权利之一。
20.生命健康权是公民首要的神人权利，是公民最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命健康权是每个人的最高人身权利。
第一单元 努力战胜自我
一、框架图示
二、要求
考点1 挫折
了解挫折的含义，辩证地分析挫折的作用，理解挫折产生的原因，重点掌握战胜挫折的。
考点2 压力和考试焦虑
要求辩证地看待学*压力和考试焦虑，掌握将学*压力转换成动力的方法和调整过度考试焦虑的方法，树立正确的学*观念，养成良好的学**惯。
考点3 升学和职业选择的准备
选择适合自己的学校和专业，树立终身学*的意识。
考点4 做一个负责的人
理解行为与后果的关系。掌握把自己培养成一个负责任的人的方法。
考点5 违法与犯罪
识记违法与犯罪的含义。理解犯罪的基本特征及一般违法与犯罪的关系。掌握避免违法犯罪的重要条件。
三、要点列举
1.挫折
(1)挫折的含义：是指人在实现某种目标的过程中，因遇到无法克服且无法超越的障碍而产生的紧张状态或情绪反应。
挫折是每个人一生都会遇到的。人生难免遇到挫折，挫折是一把双刃剑，它既可能成为人生经历中的宝贵财富，也可能成为成长和发展的障碍。
(2)挫折产生的原因是多方面的，概括起来有内在原因和外在原因两个方面。外在原因包括自然因素和社会因素，内在原因主要指自身因素。外在因素通常难以控制的，但内在原因多数是可以控制的，所以要战胜挫折，首先要寻求自身的改变。当然也要学会去寻求帮助。
(3)①战胜挫折的重要保证是培养和保持良好的个性心理品质;战胜挫折的关键是战胜自己，即克服自己面对挫折时的恐惧、难过和绝望等消极情绪。这就要求我们在日常的学*生活中，要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质;磨砺意志，努力形成良好的意志品质;养成良好的生活态度，树立积极向上的人生信念。
要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，就需要加强自我锻炼。自我锻炼的基本要求是：志存高远、选准基点、持之以恒、脚踏实地。自我锻炼应遵循的一般原则是：迎难而上、勇于承担责任、增强耐挫。
②意志：是人为了达到一定的目的，自觉地组织自己的行动，并与克服困难相联系的心理过程。
意志品质：是一个人在活动中所形成的较稳定的意志特点。良好的意志品质表现为自觉、坚忍、果断和自制。磨砺意志要做到;明确提出锻炼任务、有意去做不感的事、从日常小事做起、借助集体力量等。
③生活态度：是人对生活的看法和意向，主要体现为人在生活中追求什么或拒绝什么。
良好的生活态度反映了向上的精神面貌和对美好生活目标的不懈追求。良好的生活态度有利于人们提高战胜挫折、困难的积极性和主动性;有利于培养和形成良好的个性。
我们要努力形成良好的生活态度，克服不良的生活态度。
2.学*压力和考试焦虑
(1)在学*过程中始终存在着一定的压力。要辩证地看待学*压力。适度的学*压力有助于保持积极向上的状态，激发学*潜能，进而提高。但压力过大则会导致过度紧张，从而降低，影响身心健康。导致学*压力过大的原因既有自身方面的因素又有外在方面的因素。
面对学*压力，要用积极的心态调节自身状态，将学*压力转换为学*动力。将学*压力转换为动力的方法有：树立远大理想，明确学*目的;制定*期、中期和长期，一步步实现学*目标;看到自己的成绩和进步，提高信心和勇气;和知心朋友积极交流，寻求帮助;向、学校或社会上的心理咨询机构寻求帮助等。
(2)考试中的焦虑是正常的情绪反应，适度考试焦虑能使自身保持兴奋和紧张状态，发挥出正常水*。
导致考试焦虑的原因是多方面的，而且不同的人往往各不相同。其中，相同的方面有：因处于特定的应试情境，或身体不适，或自身储备不足，或害怕失败，或追求完美等。
通过自我调控来克服过度考试焦虑的办法很多。其中，简便实用的一种方法是自信训练法。这种方法主要是通过自我表达正常的情感和自信心，使得消极的自我意识得到扭转，减轻或消除过度考试焦虑。采用这种方法，就是要养成向消极自我意识挑战的*惯。
(3)正确的学*观念是正确有效的学*行为的前提和基础;学*目的是学*观念的灵魂，正确的学*目的对于学*行为具有导向和激励作用;学*态度是学*观念的重要内容。
树立正确的学*观念应该做到强*的责任感和义务感;培养对学*的自信心，讲究，养成谦虚的学*品质;正确对待考试和分数;正确对待学*中的竞争与合作;树立终身学*的意识。
(4)良好的学**惯是取得良好学*效果的重要保证。学**惯的培养是一个日积月累的过程。注意在乎时的学*过程中培养良好的学**惯。
3.升学和职业选择的心理准备
积极争取升学，有利于实现自己的人生理想。选择就业，则可以尽早适应社会，填报自愿要选择适合自己的学校，选择专业要符合社会的需要和自身实际。但不论是升学还是就业都要继续学*，树立终身学*的意识。
4.行为与后果的关系
行为与后果具有一致性。每一种行为都会导致一定的后果初中物理，而且一种行为往往会有多种结果。每个人都应该考虑到行为的后果，做一个对自己行为负责的人。对自己的行为负责，要善于分辨是非善恶;对自己的行为负责，在事情发生的过程中要自省自律，避免自己做错事。一旦做错了事，要对自己的所作所为承担责任;对自己的行为负责，要从现在做起，从身边做起，养成对自己行为负责的态度。
5.违法与犯罪
违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。违法行为包括违反宪法的行为、违反刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为等。
犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法，依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征是：
①具有严重的社会危害性，是首要特征和本质特征。
②触犯刑法，是法律标志。
③应依法受刑罚处罚。
(1)一般违法与犯罪的关系
区别：相对犯罪而言，对社会危害较小的违法行为，称为一般违法行为。二者在所违反的法律，对社会的危害性，应受到的惩罚等方面，有着严格的界限。
联系：一般违法和犯罪都是违法行为，其本质是相同的。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
(2)避免违法犯罪的重要条件是自觉抵制不良诱惑，我们要勇敢而坚定地抵制、拒绝黄、赌、毒等邪教的不良诱惑。
在承担责任中成长
一、承担关爱集体的责任
1. 个体和集体的关系?
集体离不开个体而存在。同时个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2. 集体利益和个人利益的关系?
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3. 关爱集体的表现：
① 关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
② 关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③ 关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
二、承担对社会的责任
4. 如何承担对社会的责任?
① 作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
② 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。
③ 国家处于困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
④我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
5. 为什么要热心公益事业
⑴我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
⑵在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。当你参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。
⑶让我们享受承担责任的快乐，提高我们的社会实践能力
三、做一个负责任的公民
如何做一个负责任的公民?
①承担关爱集体的责任
②关爱社会
③慎重许诺坚决履行诺言
④勇于承认错误，并承担相应的责任
⑤自觉承担责任，享受承担责任的快乐
⑥学会反思自己的责任。
6. 自觉承担责任的含义?
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
7. 如何做到自觉承担责任(自觉承担责任的要求)?
自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。我有什么责任?我主动承担了吗?我尽心尽力了吗?在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
发展人民民主
1、发展社会主义民主政治的本质、目的是什么？
确保人民当家作主
2、为什么要发展社会主义民主政治？
(1)我国是社会主义国家，人民是国家的主人(国家性质决定的)
(2)推进社会主义民主政治建设，确保人民行使当家作主的权利，是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证，也是我国全面建设小康社会的重要目标;推进社会主义民主政治建设，确保人民当家作主，维护人民群众的政治权益，能够充分调动人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性。(意义，也是民主政治建设对现代化建设的作用) (科学发展观的基本要求;以人为本等角度也可以说明)
3、如何发展社会主义民主政治？(如何从制度上保证人民当家作主？)
(1)要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来
(2)坚持和完善***大会制度
(3)坚持和完善***领导的多党合作和政治协商制度
(4)坚持和完善民族区域自治制度
(5)积极推进基层民主制度
(6)实施依法治国的基本方略，大力加强社会主义法制建设
(7)发展人民民主，保障人民享有广泛的民**利
4、坚持***的领导、人民当家作主和依法治国三者关系是什么？(为什么三者是统一的？) 坚持党的领导是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证 人民当家作主的社会主义民主政治的本质要求
依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主的基本方略
5、***大会制度是我国的政治制度，是实现人民当家作主的**组织形式，直接体现了我国人民民主**的国家性质。
制定依据：我国的国家性质是人民民主**的社会主义国家，人民是国家的主人。 优越性：保证人民当家作主。
1、责任的含义：责任是一个人应该做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。
2、集体利益和个人利益的关系怎样?
①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量
②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果
④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益
3、如何关爱集体?
①主动关心、爱护集体，为集体建设出力
②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智
③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
④在集体中能求大同存小异，善于团结他
人，让集体发挥出更大的力量
4、如何承担关爱社会的责任?
①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益
③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关
④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任
⑤热心公益，服务社会
5、如何做负责人的公民?
①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言
②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任
③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐
④学会反思自己的责任
⑤承担责任不计代价与回报
