对于孩子，我一直心怀愧疚，因为我陪她的时间实在太少。更不好意思说自己是优秀家长。自打她七个月断奶，就基本是婆婆带。上幼儿园时有一次不记得什么缘故我回家早，兴冲冲去接孩子，老师问我是郭雨菡的什么人，我说是妈妈，老师笑着说，第一次见你接孩子，不认识，都是她奶奶和爸爸接。周围的家长侧目，我恨不得找个地缝钻进去。现在孩子上小学了，家长会也都是她爸爸去开。我告诉女儿妈妈不是优秀的家长，可她很认真地说就是，必须写。就写点心得，和大家一起交流一下。
在关爱、尊重孩子这方面我和老公做的还是很不错的。郭雨菡很淘气，特别好动，对一切事物都充满好奇心，属于“不守规矩”的类型，之前因为教育问题，我和老公总有些分歧，为了让老公懂得孩子心理，了解点教育规律，讲究点方式方法，我和他一起读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，获益匪浅。我给很多学生家长推荐过这本书，读了都说不错，有的甚至觉得读的太晚。在这里也给大家推荐一下这本书，希望能有所获。关于孩子的好动，不守规矩，很多家长包括我们老师都想要听话的孩子，总是拿大人看待事物的标准去要求孩子，动辄斥之“不听话！”推荐大家读一读日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。讲述的是黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这其实和周弘教授的赏识教育异曲同工：“好孩子是夸出来的。”
我们的.一些教育观念和教育方法，也大都得益于这两本书。郭雨菡不是班里最出色的孩子，经常因为淘气被很多老师批评，她自己评价说一年级时自己是“差生”，一星期被老师们批评十几次，有时候还被罚站，现在自己是“中等生”，一星期只被批评三两次，有时候还会受到表扬。我拍拍她的小脑瓜，先肯定她的进步，继而告诉她这些都是老师教育的结果，所以现在进步了。有了错误坚决改正，三年级就会变成优等生了。
在特长培养方面，郭雨菡一直没有按照我期待的发展，她太淘气，像个男孩子，运动能力强，手脚协调很不错，我想她学学舞蹈，矫正一**型，优雅一些，可是她坚决不去，我也不能勉强。说到这里，我想跟大家交流一个看法：每个孩子童年时期的体验都可以在生命中留下痕迹，每件小事都是深刻影响着他成长的大事。幼儿园上中班时女儿很喜欢跳舞，还在圣诞节做过主持人，大班“六一”前夕，排练舞蹈的女儿一回家就哭了，说再不跳舞了，老师用棍子打她们，还说她们笨得像猪一样。我当时想着这老师说话实在过分，不过小孩子很快就会好了，也没太在意，结果第二天女儿执意不肯再跳。直到现在，我多次动员报个舞蹈班什么的，她还是极力排斥。让我为当初的轻视后悔不已。这就像人家说南美的一只蝴蝶挥动翅膀，有可能引起北美的一场龙卷风一样。她现在爱画画，报了纸浆画班，还郑重其事地问我支持不，我当然支持。包括她不喜欢再去以前报的画画班上课，因为老师总是让照着画，照着涂色，她不喜欢，我咨询了美术专业老师，也尽可能保护孩子的想象力，准备充足的纸张，让自己涂鸦，所以现在画画对她而言，是自己的事情，想怎么画怎么画，很随性，将来等她大一些了，喜欢什么就学点什么。强制培养会有效果，但会少了乐趣。
关于言传身教，大家都很清楚，但是有时候家长做的却并不是很好。比如经常有家长自己看电视却叫孩子去写作业，自己打麻将却要求孩子去阅读，这些效果可想而知。郭雨菡刚读一年级的时候，老师打电话和我交流，她拿别的同学东西，比如计数器什么的。好几起类似事件，开始我和老公很苦恼，什么都有，为啥要拿别人的，后来跟孩子交流，她觉得别人的好看。以前她经常去姑姑家，好看的她喜欢的东西她姑姑和姐姐都会送给她。为了不伤害她的自尊心，又让她认识到事情的严重性，我专门找出《大头儿子和小头爸爸》中关于大头儿子
拿别人东西那一集，反复看，让她自己谈对大都儿子这种行为的认识。又找了相关的绘本《苹果哪里去了》引导她看。给她买东西开始带她去自己选喜欢的。后来一直到现在，再没发现她有这类行为。她刚上学的时候做事情慢，看起来邋遢，不会整理书和书包。我们有意识的在她面前整理桌面，整理提包，告诉她应该怎样整理，并且要求她奶奶不再代劳。现在，我偶尔看她的书包，整理得挺好，从大到小，排列整齐。
家长是学校的同盟军，家校合作是孩子健康成长的有效合力。我们不能把一切都交给老师，毕竟孩子是我们自己的，她和我们生活的时间更久，我们对孩子的影响更多。因此，郭雨菡只要回家说学校有什么事情需要家长做，我们都鼎力支持。这既是对学校的支持，也是对孩子的尊重。
我一直认为不是养了孩子就会做父母，不是穿了西装都是绅士。做家长的需要不断学*，新时期合格的父母需要不断充电，而不是一味用自己的老标准去衡量孩子，用成绩去判断孩子。我们希望郭雨菡呈螺旋式进步，学会自律，自信、健康、快乐地成长。
我是咱们中心小学4（2）班学生曹津龙的爸爸，能有机会和大家在一起交流学*关于小学生教育的问题，我感到十分的荣幸和自豪。值此少儿教育倍受重视的今天，咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。我认为优秀家长是家长和学校进行交流和沟通的*台、桥梁和纽带。要想成为优秀家长我认为必须具备以下五个方面基本条件：
1 、优秀家长要积极参加学校组织的“家长听课日”活动或其它重大活动，了解教育教学情况，主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育。反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。
2、优秀家长应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或者书面的形式，反映学生、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出谋划策。
3、优秀家长还应带头学*教育理论，熟悉教育法规，掌握 教育规律，积极探讨和交流共育学生的经验，协助学校办好家长学校。
4、做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。
5、优秀家长应秉公办事，监督学校教育执法。
6、优秀家长要当好“三大员”，即宣传协理员、信息反馈员、义务监督员。我一定要尽最大努力发挥好优秀家长的作用，配合和支持学校做好家长教育的宣传工作，共同做好教育子女的工作。
1、 开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
2、 让健康幸福的新时代儿童在新时代茁壮成长。
3、 热爱儿童，保护儿童，关心儿童。
4、 保障儿童权益，关怀儿童成长。
5、 学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
6、 少年儿童是祖国未来的希望！
7、 儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。
8、 感谢社会各界对儿童的关心！
9、 人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
10、 加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
11、 让每一个少年儿童都能放飞理想。
12、 儿童的健康成长离不开你我！
13、 好生保育，儿童发展，德智体美从娃娃抓起。
14、 你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝国际儿童节。
15、 儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
16、 全社会都应当关心儿童的健康成长！
17. 让康健幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
18. 祝普全国的儿童康健活泼、聪明伶俐幸福成长
19. 全社会都来关心少年儿童成长,全社会都来撑持少年儿童事业！
20. 儿童的康健成长离不开你我！
——六一儿童节主题口号 (菁华3篇)
我是咱们中心小学4（2）班学生曹津龙的爸爸，能有机会和大家在一起交流学*关于小学生教育的问题，我感到十分的荣幸和自豪。值此少儿教育倍受重视的今天，咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。我认为优秀家长是家长和学校进行交流和沟通的*台、桥梁和纽带。要想成为优秀家长我认为必须具备以下五个方面基本条件：
1 、优秀家长要积极参加学校组织的“家长听课日”活动或其它重大活动，了解教育教学情况，主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育。反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。
2、优秀家长应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或者书面的形式，反映学生、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出谋划策。
3、优秀家长还应带头学*教育理论，熟悉教育法规，掌握 教育规律，积极探讨和交流共育学生的经验，协助学校办好家长学校。
4、做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。
5、优秀家长应秉公办事，监督学校教育执法。
6、优秀家长要当好“三大员”，即宣传协理员、信息反馈员、义务监督员。我一定要尽最大努力发挥好优秀家长的作用，配合和支持学校做好家长教育的宣传工作，共同做好教育子女的工作。
1、 开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
2、 让健康幸福的新时代儿童在新时代茁壮成长。
3、 热爱儿童，保护儿童，关心儿童。
4、 保障儿童权益，关怀儿童成长。
5、 学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
6、 少年儿童是祖国未来的希望！
7、 儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。
8、 感谢社会各界对儿童的关心！
9、 人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
10、 加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
11、 让每一个少年儿童都能放飞理想。
12、 儿童的健康成长离不开你我！
13、 好生保育，儿童发展，德智体美从娃娃抓起。
14、 你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝国际儿童节。
15、 儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
16、 全社会都应当关心儿童的健康成长！
17. 让康健幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
18. 祝普全国的儿童康健活泼、聪明伶俐幸福成长
19. 全社会都来关心少年儿童成长,全社会都来撑持少年儿童事业！
20. 儿童的康健成长离不开你我！
1.六一是纯洁的，六一是欢笑的。每个人在六一是看怀大笑的。
2.我不知道六一跟我有没有关系,但我知道明天是有流量的日子
3.忽然觉得没有你的六一我仿佛没有的依靠
4.猴孩子们，六一快乐
5.六一学校会把大礼包换成姨妈垫给我们么
7.六一，过的是钱还是什么?我的票子啊
8.高考后一起过六一吧，把试卷都卖了够办一个派对
9.人的一生：六一，青年节，妇女节，母亲节，清明节.
10.快六一了，谁给我买糖我跟谁走
11.我不喜欢，非常不喜欢过六一
12.明天就六一了谁陪我过啊
13.六一了，谁会给我买糖吃我就跟谁走.
14.六一我想要他的抱抱.爱我你就抱抱我.
15.六一我要送他很多棒棒糖--.哈哈亲爱的其实我们都年少.
16.我想过六一,其实我还小.
17.每年六一我都跟着小朋友们一起长大了一岁。
18.即将来临的六一，我反而心情很差
19.致我们逝去的六一
20.六一，谁说成年人不能吃棒棒糖。果冻呢。同意的赞一个。
21.我也要过六一我也想过六一，想过的给花花
22.六一不给学生放假的学校都去死吧！
23.六一到了，你打算送我什么?
24.我想六一，我好想收到棒棒糖~
25.我要过六一，其实我还小。
26.答应了每个节日都陪我，可是明天就六一了，你在哪?
27.六一了，谁会给我买糖我就跟谁走。
28.大儿童们，六一快乐。
29.我也要过六一啊啊啊
30.纯真的六一，在也不属于我们这些不天真的孩子了。
31.再也不会像小时候一样了，祝我六一快乐！
32.大多数人的六一已经过去了，而我要开开心心过完我的最后一个儿童节，给朵花吧
33.又是一个六一，节目依旧，环境依旧，人却换了一批又一批。
34.六一·宝贝们。嗨皮哇，大儿童
35.好男人都应该陪着自己心爱的女人过六一
36.六一怎么过看着别人过，
37.六一了，谁给我买糖吃我就跟谁走
38.感谢社会各界对儿童的关心！
39.保障儿童权益，关怀儿童成长。
40.培养祖国的花朵，抚育人类的未来！
——六一儿童节主题方案 (菁华3篇)
活动主题：
庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
活动目的：
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学*的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的`少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容：
1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、
2、发展新队员、
3、各种形式的表演和游艺活动
活动形式：
1、学校统一表彰、发展新队员。(大操场)
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动(在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。)
活动时间：
20xx年6月1日
活动地点：
杨镇小学操场 各中队教室
参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
3、 要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
组织机构：
组长：
副组长：
各中队正副班主任
活动步骤：
1、各中队做好六一表彰前的评选工作
2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的`练*
(3)新老队员代表讲话稿
(4)指定为新中队授中队旗的人中队和个人
组织规模：大队活动(全校师生参与)
注意事项：
1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。
一、活动目的：
营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动形式：
1、一二年级游园，看动画片。
2、三年级开展“我十岁啦”的中队活动，看动画片。
3、四五六年级举行“激扬的旋律”大队活动。
三、活动时间：
四、准备工作
1、一二年级各班于x月x日前将馆名上报给各年级组长，各年级组长进行统筹安排，以避免游园馆重复。游园的奖品由各馆负责发放，即学生每游一个馆，该馆就根据学生的表现情况发放奖品。游园表于x月x日由大队部发给各班主任。
2、四-六年级以年级为单位，选出六名选手参加知识竞赛。共分六组，每组三人。(x月x日进行模拟竞赛)
3、大队活动中，四年级、五年级、六年级分别为第一、二、三联合中队，各联合中队选出一名中队长，报告人数。
4、校内横幅：热烈庆祝“六一”国际儿童节
影剧院横幅：xx镇校庆祝“六一”国际儿童节联欢会
五、活动安排活动 (开始时间：8：00)
x月x日(周一)“干干净净迎六一”全校大扫除。x月x日(周二)大队活动彩排，“知荣辱，做新世纪好儿童”假日活动成果展。x月x日(周三)各班布置教室，评出年级“最佳环境布置奖”。x月x日上午具体安排如下：
活动地点：
一-三年级：师生在学校庆祝“六一节”
四-六年级：师生到镇影剧院参加“激扬的旋律”大队活动。
(一)一到三年级活动安排：
1、各班在班里观看动画片，允许孩子带上零食和饮料，但要进行卫生教育。
2、九点半后，分组进行活动。
(1)一、二年级组织大型的游园活动，让孩子们玩得开心。
(2)三年级各班开展“我十岁啦”中队活动。
(二)四到六年级安排“激扬的旋律”大队活动。
流程如下：
1、各联合中队报告人数
2、宣布主题大队活动开始。
3、出旗，奏乐，敬礼。
4、铜管乐队演奏队歌。
5、校外辅导员聘请仪式。
6、关心下一代工作委员会主任李蓉蓉讲话。
7、“快乐六一”知识问答决赛。(必答、抢答、选答、快答)
8、文艺节目欣赏。(校舞蹈队、校器乐队、齐唱、笛子合奏)
9、颁奖典礼。(英语对话比赛、打字高手、跳绳高手、口算能手、知识竞赛获奖名单)
10、校长讲话。
11、呼号
12、全体队员唱响《*少年先锋队队歌》
13、退旗
14、宣布活动结束。
“六一”国际儿童节将至，为了让全区广大儿童度过一个欢乐祥和的“六一”国际儿童节，社区委将组织开展庆“六一”系列活动，并联合区xx、xx、x等x成员单位于“六一”期间看望慰问xx在校贫困儿童，为他们送去党和*的关怀和温暖，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园、感恩社会的情感。具体活动方案如下：
一、活动主题
xx慰问活动
二、时间
20xx年x月x日(星期x)10:00-11:00
三、地点
xx小学
四、参加单位
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx成员单位和xx单位代表。
五、慰问对象(约250人)
(一)xx小学学生(约250人)
(二)xx民贫困学生(30人)
六、活动安排
第一阶段队会活动
10:00-10:05升**
10:05-10:10唱队歌
第二阶段慰问
10:10-10:15校长致欢迎辞
10:15-10:20区领导讲话
10:20-10:35慰问贫困学生代表
10:35-10:40学生代表致感谢辞
10:40-11:00才艺展演(4个小节目)
第三阶段六一表彰、游园活动
11:10-11:30表彰优秀班主任、辅导员、少先队员
11:30-12:00拔河比赛
14:00-16:00游园活动
七、经费预算
(一)xx、xx从单位专项经费中各申请xx元用做“六一”慰问金，慰问30名xx贫困学生代表，xx元/人。
(二)xx从单位相关经费里申请x元用于“六一”慰问活动慰问品购买。
(三)参加活动的其他xx单位针对学生需求来安排。
八、工作要求
(一)xx、xx、xx、xx等有关单位准备好慰问品，安排人员开展“六一”慰问活动。
(二)x小学落实30名品学兼优xx贫困小学生并提供其名册，组织安排好学生参加活动。布置好活动场地，落实音响和主持人。做好防拥挤、踩踏等学生活动安全防护和自我保护能力教育。要求学生遵守文明，讲纪律，游园活动要排队有序参与，在活动全程中确保师生安全。准备活动当天横幅(横幅内容：xx”慰问活动)。
(三)请区委宣传部安排x名记者进行活动的拍摄报道等宣传工作。
(四)各参加活动的关单位根据实际安排好人员和车辆在xx到达活动地点，要遵守规定，轻车简从，确保活动简单有意义。
——六一儿童节的主题教案 (菁华3篇)
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、活动目的
经过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由xx红教师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责5月下旬道具、服装到位，由xx负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，每年我们各园都以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标：
通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，感受艺术活动所带来的美，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,也进一步提高本园良好的社会声誉，促进本园招生工作的开展。
二、活动时间："六一"之后自定（报学校，学校做好调整）
三、活动准备：
1、提前摆好座位，各类音响设备等（如需要却没有的报学校）。
2、各园之前做好"六一"活动期间与家长的联系工作，预先做好通知。
3、提前准备"六一"发放的所有物品，以及"六一"展览条幅、奖状等。
四、活动内容：
1、召开庆"六一"家长会：汇报幼儿园工作、介绍"六一"活动方案。请领导讲话。
2、庆"六一"文艺汇演；
3、为幼儿发放"六一"礼物。
五、注意事项：
1、"六一"演出时，老师下午提前组织幼儿排练、化装，教师做好幼儿更换服装工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。
2、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有人代班。
3、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，如需定幼儿服装费用情况要与家长沟通，征得家长同意后方可给幼儿购买，使之给予配合支持，不可强制，更不可出现乱收费现象。
4、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。
5、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。
6、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师
六、活动评比
1、评比项目；
（1）各园自评
（2）学校总评
2、奖金设置：
按原规定执行。
一、指导思想：
为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会；并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。
二、班会主题：
幸福的节日 难忘的童年
三、班会目标：
激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步发展；体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。
四、班会形式：
校园盛会
五、班会准备：
红领巾（20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴） 标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带（《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等）、文艺节目（声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上）、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人（男女生各一名）、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。
——六一儿童节主题设计方案 (菁华3篇)
“六一”是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐，设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”。
一、指导思想：以“贯彻[幼儿园教育指导纲要]‘精神’”为指针，以“全面推进素养教育学*关爱他人增强幼儿体质展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义‘精神’文明建设，培养幼儿的健康意识审美情操及乐于助人的优良品质。
二、机构设置：为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以钻研协调指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：xx副组长：xx成员：xx
三、活动主题：庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐!
四、活动口号：以人为本，面向世界，为终身教育做打算!
五、活动要求：
1、有情趣有童趣有朝气;
2、大胆创新立意标新形式多样内容健康向上;
3、加强体育锻炼享健康人生;
4、弘扬传统美德爱心永驻心田;
5、紧跟时代步伐展现艺术风采。
六、活动内容与时间安排
(一)“小手撑绿荫童心慰童心”玩具义卖活动
活动时间：5月27日上午9：00---11：30
活动宗旨：幼儿园是幼儿学*的小环境，惟独和家庭社会密切联系在一起，才干为幼儿提供真实丰富生动的学*大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验‘奉献’和赋予的快乐。
这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的.教育观念和追求目标。
活动程序：
1、义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中拉开帷幕
2、吴园长宣读“义卖倡议书”-[“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动]
3、义卖活动正式开始
4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词
5、义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中结束
(二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会
活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康快乐智慧合作的‘精神’，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养教育的一个方面。
活动时间：
小班运动会：5月30日下午2：30-4：00
中班运动会：5月31日上午9：00-11：00
学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00
活动程序：
1、园长致开幕词
2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场
3、奏**升**;奏园歌升园旗
4、主持人致词，公布运动会开幕
5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中学前班：动物操“世界真美好”;大班：韵律操“
6、运动员退场，主持人公布比赛开始
7、活动开展
8、主持人公布比赛成绩，颁发集体奖
9、主持人公布运动会闭幕
(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展--活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅
活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵便，大脑也就越聪慧。为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折撕剪贴画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功分享快乐。
(四)各年级组环绕活动主题开展丰富多彩的活动
1、小班：半日开放教育教学活动--活动时间：5月31日下午2：30--4：30
活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活学*情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读游戏教学艺术活动幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条--“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”--“学生存学做人”半日开放活动--活动时间：5月29日下午2：30--4：30
活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存学做人”的教育，会为幼儿的后继学*和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡手撕菜水果沙拉榨果汁包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情师生情家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以[纲要]的教育理念指导我们的一切行动。
3、大班学前班合唱比赛--活动时间：6月10日上午9：00-11
活动宗旨：[纲要]中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素养基础。
幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会‘精神’与团队意识，同时促进幼儿审美力表现力听音的发展等音乐素养的提高。
附：幼儿园庆“六一”系列活动时间表
时间内容负责人
5月27日上午9：00-11：30“小手撑绿荫童心慰童心”全园玩具义卖活动
下午歇息
5月28日上午9：00-11：00趣味运动会
下午歇息
5月29日上午9：00-11：00学前班趣味运动会
下午2：30-4：30“学生存学做人”中班半日开放活动
5月30日上午9：00-11：00大班趣味运动会
下午2：
5月31日上午9：00-11：00中班趣味运动会
下午2：30-4：30小班半日开放教学活动
6月1日全天歇息xx
6月2日全天“童心童画”幼儿绘画手工作品展
一、活动主题
六一我当家
二、活动时间
x月x日——x月x日
三、活动目的
1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。
2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高**的消费。
3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。
四、主要内容
在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
五、具体步骤安排
（一）第一阶段：时间：x月x日至x月x日
1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学*用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。
2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在x月x日至x月x日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
4、x月xx，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选xxxx儿童来参加六月一日至六月三日的活动。
5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证xxx位的参赛数量。
（二）第二阶段：时间：x月x日至x月x日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段
x月x日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00；下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有xx名选手参加活动。
1、每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。
2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。
3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。
4、家长必须在x月x日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖
5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。
（三）奖项设置
1、最和谐家庭奖（五名）：各奖xxx元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。（各学龄段分别评选）
2、最有眼光奖（五名）：各奖xxx元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。（各党龄段分别评选）。
3、最佳小当家奖（一名）：奖xxx元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。（所有参赛选手共同评选）
六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动
1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。
2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。
七、活动注意事项
1、为保证活动的公*，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。
2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。
3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。
一、节日分析
1、儿童商家重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开，可跟商场内的促销活动结合起来，亦可开展儿童周活动。
2、儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学*用品/影像光碟/儿童运动品等展厅，同时因为儿童消费一般都是由家长带领，也可推出一些针对父母展开的商品促销。
二、活动内容
（一）玩具总动员。
通过玩具这个卖点来带动其他商品促销，另外对儿童来说玩具，是永远具有很大的吸引力，是一个很好的卖点。
热力宣传并建议招商部开辟玩具卖场，在种类上，数量上必须丰富，最好是能引进一些独家经营的特色玩具，其中包括：各种器械玩具卡通、卡通玩具、智力玩具等等，建议六一儿童节当天特价优惠。
器械玩具：各种玩具枪械、武器、汽车、飞机等。
卡通玩具：各种卡通动物、卡通人物等。
智力玩具：有助于开发智力的'玩具，如一些智力小霸王游戏机、英语学*机。
跟学*用品相关的玩具：学*用品玩具的是一大趋势，有关这样的商品也越来越多，家长也乐意在这方面花大消费。
活动时间：x月x—x月x日
活动地点：商场内儿童玩具特卖区。
活动宣传：企划部配合做好活动前期宣传预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。
（二）新形象。
1、美丽童年新形象。
凡在六一儿童节当天在二楼童装、鞋帽玩具及卖区消费满xxx元，凭购物小票可获取由商场赠送的“漂亮宝贝”儿童摄影卡一张，价值xx—xx元做参与可由xxx摄影城提供，为您宝贝的童年定格永恒的美丽。
活动时间：x月x—x月x日
活动地点：商场内。
活动宣传：企划部配合做好活动前期宣
——六一儿童节口号 50句菁华
1、园内桃李年年秀；校中红花朵朵香。
2、争三好，勤奋学*，全面发展德智体；建四化，钻研科技，努力攀登高精尖。
3、三好学生人人夸奖；模范队员个个赞扬。
4、勤奋学*争三好；刻苦钻研登高峰。
5、感谢社会各界对儿童的关心！
6、团结纪律，探求知识，崇尚品德。
7、提高民族的素质，必须从儿童抓起。
8、我们的孩子、我们的学校、我们共同努力。
9、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。
10、与爱同在支持儿童
11、六一儿童,祖国未来!
12、儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
13、歌声与欢笑同在 儿童与幸福永存
14、咱们的孩子咱们的学校咱们共同努力。
15、提高民族素质，必须从儿童抓起。
16、更强我能、更快更高！
17、学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
18、儿童是人类最珍贵的天然资源。
19、一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一。
20、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
21、青春无悔、激情无限。
22、祝普天下的儿童健康活泼聪明伶俐幸福成长。
23、积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生树木花草和环保设施。
24、扬体育精神，展青春风采！
25、四一四一，永争第一，团结进取，顽强拼搏，再接再历，奋发向上！
26、好生保育儿童 发展德智体美从娃娃抓起
27、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
28、孩子们，愿你们节日快乐!
29、亲子有方，运动有益。
30、我运动，我健康，我是快乐的小健将。
31、献给你，六一的欢愉可爱的你节日欢愉
32、人的生活春秋六十载儿童尤为一枝花
33、加强对未成年人的思想品德教育，引导家长以良好的思想品德修养为子女做表率。
34、儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
35、祝普天下的儿童健康活泼聪明伶俐，幸福成长。
36、保障儿童权益，关怀儿童成长。
37、加强对未成年人的思想品德教育,引导家长以良好的思想品德修养为子女做表率。
38、用童心祝福祖国，六一快乐的孩子们！
39、一切为了孩子，为了所有的孩子，为了所有的孩子
40、保护儿童的生存权、受保护权、发展权和参与权，培养合格的青
41、玩具强制认证确保儿童安全
42、让健康快乐的新一代孩子在新时代茁壮成长
43、用爱支撑孩子
44、孩子们，愿你们节日快乐。
45、儿童的健康成长离不开你我。
46、大手拉小手，我们都来做运动。
47、咱们的孩子，咱们的学校，咱们共同努力。
48、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。
49、全面推进素质教育，不断提高学生综合能力。
50、你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日欢愉。
