与书籍一同起航。
与经典同行，为生命阅读。
与经典同行，为人生奠基。
营造书香校园，争当书香少年。
营造师生校园，师生共同成长。
与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
学而不思则罔，思而不学则殆。
用读书改变我们的生活。
我读书，我感悟，我快乐。
童年的梦园，书籍的.世界。
同为伴，塑造美好心灵。
书犹药也，善读之可以医愚。
书香致远，墨卷致恒。
重视写字教学，打好素质基础。
知识就是力量、知识改变命运。
知识改变命运，智慧书写人生。
知人知理知事，读人读理读书。
在读书中学会思考。
在读书中快乐飞翔。
在读书中快乐成长。
在读书中感悟人生。
阅读滋养底气，实践造就灵气。
阅读优秀书籍，培养高尚情操。
阅读能致远、书香能修身。
阅读经典，丰富人生。
阅读，让我们的世界更精彩。
与知识相识，让文明相伴。
与书为伴，让心灵驻足。
书香盈校园，师生共成长。
书香飘万家，陶冶你我他。
书香伴我成长，知识伴我同行。
书香伴童年，智慧享一生。
书是人们最忠实的朋友。
书是人类进步的阶梯。
书乃物中精华，善求者必博。
书籍是人类进步的阶梯。
书籍是横渡时间大海的航船。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
书籍的家园，知识的海洋。
书籍——当代真正的.大学。
书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
热爱书吧——这是知识的泉源。
生命因阅读而精彩。
轻松读书、快乐生活。
浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
静悄悄的读书，每天半个小时。
沐浴书香，快乐成长。
漫步书林，遨游学海。
灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。
开卷有益，为生命加钙补锌。
浸润书香，为人生奠基。
将阅读进行到底。
厚积薄发，用书籍点亮人生。
和书本拥抱，与大师交流。
和经典相伴，与书香同行。
读一本好书，像交一个益友。
读万卷书，行万里路。
端端正正写字，堂堂正正做人。
好读书，做一个手不释卷的人。
好读书，放眼世界，博览天下。
共建书香校园，同享读书之乐。
感知文字优美，畅游书的海洋。
感受文字之美，尽享读书之乐。
读书让生活更和谐。
读书明理，走向文明。
读书乐，乐读书。
读书改变我们的.生活。
读书丰底蕴，清气溢师心。
读书放飞梦想，拼搏成就未来。
读书点燃智慧，知识照耀人生。
读书成就梦想知识照亮人生。
读书，识万物，明一理。
读书，让生活更和谐。
读千古美文，做少年君子。
读经典书，做精彩人。
读经典的书，做有根的人。
读好书，*美德，立良行。
读高雅书，做高尚人。
读百年经典，悟人生非凡。
点燃读书激情，共建书香校园。
乘着书页飞翔。
倡导经典诵读，弘扬民族文化。
倡导读书风尚，促进文明和谐。
畅游书海，享阅读快乐。
畅游书海，塑美好人生。
读书，让生活更和谐。
书香致远，墨卷致恒。
遨游书海，润泽心灵。
轻松读书，快乐生活。
读书乐，乐读书。
沐浴书香，放飞心灵。
畅游书海，享阅读快乐。
与书籍一同起航。
读高雅书，做高尚人。
浸润书香，为人生奠基。
书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。
读出未来，书送希望。
与书香为伴，与智慧同行。
与经典同行，为人生阅读。
尽享读书之乐，书香伴我成长。
书是指引我们走上成功之路的明灯。
汲取知识的力量，建设美好的新郑。
倡导读书风尚，促进文明和谐。
营造书香罗外，共建和谐校园。
知识改变命运读书点亮人生。
阅读经典，可以丰富人生。
爱读书，读好书，善读书。
快乐阅读，启迪智慧。
立身以立学为先，立学以读书为本。
1、生命不止，读书不止。
2、一日读书增一智，一年读书小博士。
3、让读书成为*惯，让生活溢满书香。
4、读高雅书，做高尚人。
5、魅力阅读，精彩无限。
6、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
7、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧。
8、以书籍为友，为人生奠基。
9、汲书籍精华，享快乐人生。
10、学而时*之，不亦乐乎。
11、书海泛舟，乘风远航。
12、乐读书，正品行。
13、和经典相伴，与书香同行。
14、青春奉献社会，读书改变未来。
15、书犹药也，善读之可以医愚。
16、童年的.梦园，书籍的世界。
17、让读书成为*惯，让书香飘满校园。
18、漫步书林，遨游学海。
19、我读书，我进步；我读书，我快乐。
20、我读书，我感悟，我快乐。
21、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
22、与经典为友，为人生奠基。
23、读书破万卷，下笔如有神。
24、让书香飘满校园，让文苑开在心间。
25、读圣贤书，做正直人。
26、坐拥书城，其乐融融。
27、读万卷书，行万里路。
28、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
29、读好书，做好人。
30、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。
31、我读书，我智慧；我智慧，我读书。
32、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
33、一路书香，快乐成长。
34、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
35、书香飘万家，陶冶你我他。
36、让读书成为*惯让积累成就辉煌。
37、书，像海岸边的.灯塔，指引我们驶向远方。
38、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
39、书香浸润心灵，阅读伴我成长。
40、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
41、书中有智慧，阅读要定时。
42、与书籍一同起航。
43、捐献一本书，奉献一份爱。
44、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
45、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
46、天才，在于勤奋；博学，在于读书。
47、与经典同行，打好人生底色。
48、多读书，好读书，读好书。
49、品味书香，陶冶心灵。
50、读经典，闻书香，润人生。
51、读书，让生活更和谐。
52、书香致远，墨卷致恒。
53、遨游书海，润泽心灵。
54、轻松读书，快乐生活。
55、读书乐，乐读书。
56、沐浴书香，放飞心灵。
57、畅游书海，享阅读快乐。
与书为伴，让心灵驻足。
书香盈校园，师生共成长。
书香飘万家，陶冶你我他。
书香伴我成长，知识伴我同行。
书香伴童年，智慧享一生。
书是人们最忠实的朋友。
书是人类进步的阶梯。
书乃物中精华，善求者必博。
书籍是人类进步的阶梯。
书籍是横渡时间大海的航船。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
书籍的家园，知识的海洋。
书籍——当代真正的大学。
书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
热爱书吧——这是知识的`泉源。
生命因阅读而精彩。
轻松读书、快乐生活。
浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
静悄悄的读书，每天半个小时。
沐浴书香，快乐成长。
漫步书林，遨游学海。
灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
与书籍一同起航。
与经典同行，为生命阅读。
与经典同行，为人生奠基。
营造书香校园，争当书香少年。
营造师生校园，师生共同成长。
与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
学而不思则罔，思而不学则殆。
用读书改变我们的生活。
我读书，我感悟，我快乐。
童年的`梦园，书籍的世界。
同名著为伴，塑造美好心灵。
书犹药也，善读之可以医愚。
书香致远，墨卷致恒。
重视写字教学，打好素质基础。
知识就是力量、知识改变命运。
知识改变命运，智慧书写人生。
知人知理知事，读人读理读书。
在读书中学会思考。
在读书中快乐飞翔。
在读书中快乐成长。
在读书中感悟人生。
阅读滋养底气，实践造就灵气。
阅读优秀书籍，培养高尚情操。
阅读能致远、书香能修身。
阅读经典，丰富人生。
阅读，让我们的世界更精彩。
与知识相识，让文明相伴。
读书，让生活更和谐。
书香致远，墨卷致恒。
遨游书海，润泽心灵。
轻松读书，快乐生活。
读书乐，乐读书。
沐浴书香，放飞心灵。
畅游书海，享阅读快乐。
与书籍一同起航。
读高雅书，做高尚人。
浸润书香，为人生奠基。
书籍是智慧的'宝库，阅读是思维的火花。
读出未来，书送希望。
与书香为伴，与智慧同行。
与经典同行，为人生阅读。
尽享读书之乐，书香伴我成长。
书是指引我们走上成功之路的明灯。
汲取知识的力量，建设美好的新郑。
倡导读书风尚，促进文明和谐。
营造书香罗外，共建和谐校园。
知识改变命运读书点亮人生。
阅读经典，可以丰富人生。
爱读书，读好书，善读书。
快乐阅读，启迪智慧。
立身以立学为先，立学以读书为本。
1、与书籍一同起航。
2、与经典同行，为生命阅读。
3、与经典同行，为人生奠基。
4、营造书香校园，争当书香少年。
5、营造师生校园，师生共同成长。
6、与经典同行，打好人生底色。
7、与博览同行，开拓广阔视野。
8、学而不思则罔，思而不学则殆。
9、用读书改变我们的生活。
10、我读书，我感悟，我快乐。
11、童年的梦园，书籍的世界。
12、同名著为伴，塑造美好心灵。
13、书犹药也，善读之可以医愚。
14、书香致远，墨卷致恒。
15、重视写字教学，打好素质基础。
16、知识就是力量、知识改变命运。
17、知识改变命运，智慧书写人生。
18、知人知理知事，读人读理读书。
19、在读书中学会思考。
20、在读书中快乐飞翔。
21、在读书中快乐成长。
22、在读书中感悟人生。
23、阅读滋养底气，实践造就灵气。
24、阅读优秀书籍，培养高尚情操。
25、阅读能致远、书香能修身。
26、阅读经典，丰富人生。
27、阅读，让我们的世界更精彩。
28、与知识相识，让文明相伴。
29、与书为伴，让心灵驻足。
30、书香盈校园，师生共成长。
31、书香飘万家，陶冶你我他。
32、书香伴我成长，知识伴我同行。
33、书香伴童年，智慧享一生。
34、书是人们最忠实的朋友。
35、书是人类进步的阶梯。
36、书乃物中精华，善求者必博。
37、书籍是人类进步的阶梯。
38、书籍是横渡时间大海的航船。
39、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
40、书籍的家园，知识的海洋。
41、书籍——当代真正的大学。
42、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
43、热爱书吧——这是知识的泉源。
44、生命因阅读而精彩。
45、轻松读书、快乐生活。
46、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
47、静悄悄的读书，每天半个小时。
48、沐浴书香，快乐成长。
49、漫步书林，遨游学海。
50、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
51、蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。
52、开卷有益，为生命加钙补锌。
53、浸润书香，为人生奠基。
54、将阅读进行到底。
55、厚积薄发，用书籍点亮人生。
56、和书本拥抱，与大师交流。
57、和经典相伴，与书香同行。
58、读一本好书，像交一个益友。
59、读万卷书，行万里路。
60、端端正正写字，堂堂正正做人。
61、好读书，做一个手不释卷的人。
62、好读书，放眼世界，博览天下。
63、共建书香校园，同享读书之乐。
64、感知文字优美，畅游书的`海洋。
65、感受文字之美，尽享读书之乐。
66、读书让生活更和谐。
67、读书明理，走向文明。
68、读书乐，乐读书。
69、读书改变我们的生活。
70、读书丰底蕴，清气溢师心。
71、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
72、读书点燃智慧，知识照耀人生。
73、读书成就梦想知识照亮人生。
74、读书，识万物，明一理。
75、读书，让生活更和谐。
76、读千古美文，做少年君子。
77、读经典书，做精彩人。
78、读经典的书，做有根的人。
79、读好书，*美德，立良行。
80、读高雅书，做高尚人。
81、读百年经典，悟人生非凡。
82、点燃读书激情，共建书香校园。
83、乘着书页飞翔。
84、倡导经典诵读，弘扬民族文化。
85、倡导读书风尚，促进文明和谐。
86、畅游书海，享阅读快乐。
87、畅游书海，塑美好人生。
与书籍一同起航。
与经典同行，为生命阅读。
与经典同行，为人生奠基。
营造书香校园，争当书香少年。
营造师生校园，师生共同成长。
与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
学而不思则罔，思而不学则殆。
用读书改变我们的.生活。
我读书，我感悟，我快乐。
童年的梦园，书籍的世界。
同名著为伴，塑造美好心灵。
书犹药也，善读之可以医愚。
书香致远，墨卷致恒。
重视写字教学，打好素质基础。
知识就是力量、知识改变命运。
知识改变命运，智慧书写人生。
知人知理知事，读人读理读书。
在读书中学会思考。
在读书中快乐飞翔。
在读书中快乐成长。
在读书中感悟人生。
阅读滋养底气，实践造就灵气。
阅读优秀书籍，培养高尚情操。
阅读能致远、书香能修身。
阅读经典，丰富人生。
阅读，让我们的世界更精彩。
与知识相识，让文明相伴。
——书香班级读书口号 (菁华5篇)
1、生命不止，读书不止。
2、一日读书增一智，一年读书小博士。
3、让读书成为*惯，让生活溢满书香。
4、读高雅书，做高尚人。
5、魅力阅读，精彩无限。
6、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
7、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧。
8、以书籍为友，为人生奠基。
9、汲书籍精华，享快乐人生。
10、学而时*之，不亦乐乎。
11、书海泛舟，乘风远航。
12、乐读书，正品行。
13、和经典相伴，与书香同行。
14、青春奉献社会，读书改变未来。
15、书犹药也，善读之可以医愚。
16、童年的.梦园，书籍的世界。
17、让读书成为*惯，让书香飘满校园。
18、漫步书林，遨游学海。
19、我读书，我进步；我读书，我快乐。
20、我读书，我感悟，我快乐。
21、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
22、与经典为友，为人生奠基。
23、读书破万卷，下笔如有神。
24、让书香飘满校园，让文苑开在心间。
25、读圣贤书，做正直人。
26、坐拥书城，其乐融融。
27、读万卷书，行万里路。
28、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
29、读好书，做好人。
30、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。
31、我读书，我智慧；我智慧，我读书。
32、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
33、一路书香，快乐成长。
34、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
35、书香飘万家，陶冶你我他。
36、让读书成为*惯让积累成就辉煌。
37、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
38、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
39、书香浸润心灵，阅读伴我成长。
40、快乐的人爱读书，读书的.人最快乐。
41、书中有智慧，阅读要定时。
42、与书籍一同起航。
43、捐献一本书，奉献一份爱。
44、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
45、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
46、天才，在于勤奋；博学，在于读书。
47、与经典同行，打好人生底色。
48、多读书，好读书，读好书。
49、品味书香，陶冶心灵。
50、读经典，闻书香，润人生。
51、读书，让生活更和谐。
52、书香致远，墨卷致恒。
53、遨游书海，润泽心灵。
54、轻松读书，快乐生活。
55、读书乐，乐读书。
56、沐浴书香，放飞心灵。
57、畅游书海，享阅读快乐。
1、与书籍一同起航。
2、与经典同行，为生命阅读。
3、与经典同行，为人生奠基。
4、营造书香校园，争当书香少年。
5、营造师生校园，师生共同成长。
6、与经典同行，打好人生底色。
7、与博览同行，开拓广阔视野。
8、学而不思则罔，思而不学则殆。
9、用读书改变我们的生活。
10、我读书，我感悟，我快乐。
11、童年的梦园，书籍的世界。
12、同名著为伴，塑造美好心灵。
13、书犹药也，善读之可以医愚。
14、书香致远，墨卷致恒。
15、重视写字教学，打好素质基础。
16、知识就是力量、知识改变命运。
17、知识改变命运，智慧书写人生。
18、知人知理知事，读人读理读书。
19、在读书中学会思考。
20、在读书中快乐飞翔。
21、在读书中快乐成长。
22、在读书中感悟人生。
23、阅读滋养底气，实践造就灵气。
24、阅读优秀书籍，培养高尚情操。
25、阅读能致远、书香能修身。
26、阅读经典，丰富人生。
27、阅读，让我们的世界更精彩。
28、与知识相识，让文明相伴。
29、与书为伴，让心灵驻足。
30、书香盈校园，师生共成长。
31、书香飘万家，陶冶你我他。
32、书香伴我成长，知识伴我同行。
33、书香伴童年，智慧享一生。
34、书是人们最忠实的朋友。
35、书是人类进步的阶梯。
36、书乃物中精华，善求者必博。
37、书籍是人类进步的阶梯。
38、书籍是横渡时间大海的航船。
39、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
40、书籍的家园，知识的海洋。
41、书籍——当代真正的大学。
42、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
43、热爱书吧——这是知识的泉源。
44、生命因阅读而精彩。
45、轻松读书、快乐生活。
46、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
47、静悄悄的读书，每天半个小时。
48、沐浴书香，快乐成长。
49、漫步书林，遨游学海。
50、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
51、蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。
52、开卷有益，为生命加钙补锌。
53、浸润书香，为人生奠基。
54、将阅读进行到底。
55、厚积薄发，用书籍点亮人生。
56、和书本拥抱，与大师交流。
57、和经典相伴，与书香同行。
58、读一本好书，像交一个益友。
59、读万卷书，行万里路。
60、端端正正写字，堂堂正正做人。
61、好读书，做一个手不释卷的人。
62、好读书，放眼世界，博览天下。
63、共建书香校园，同享读书之乐。
64、感知文字优美，畅游书的海洋。
65、感受文字之美，尽享读书之乐。
66、读书让生活更和谐。
67、读书明理，走向文明。
68、读书乐，乐读书。
69、读书改变我们的生活。
70、读书丰底蕴，清气溢师心。
71、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
72、读书点燃智慧，知识照耀人生。
73、读书成就梦想知识照亮人生。
74、读书，识万物，明一理。
75、读书，让生活更和谐。
76、读千古美文，做少年君子。
77、读经典书，做精彩人。
78、读经典的书，做有根的人。
79、读好书，*美德，立良行。
80、读高雅书，做高尚人。
81、读百年经典，悟人生非凡。
82、点燃读书激情，共建书香校园。
83、乘着书页飞翔。
84、倡导经典诵读，弘扬民族文化。
85、倡导读书风尚，促进文明和谐。
86、畅游书海，享阅读快乐。
87、畅游书海，塑美好人生。
青春奉献社会，读书改变未来。
书犹药也，善读之可以医愚。
童年的梦园，书籍的世界。
让读书成为*惯，让书香飘满校园。
漫步书林，遨游学海。
我读书，我进步；我读书，我快乐。
我读书，我感悟，我快乐。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
与经典为友，为人生奠基。
读书破万卷，下笔如有神。
让书香飘满校园，让文苑开在心间。
读圣贤书，做正直人。
坐拥书城，其乐融融。
读万卷书，行万里路。
品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
读好书，做好人。
读书莫惧三更冷，切忌半句多。
我读书，我智慧；我智慧，我读书。
1、生命不止，读书不止。
2、一日读书增一智，一年读书小博士。
3、让读书成为*惯，让生活溢满书香。
4、读高雅书，做高尚人。
5、魅力阅读，精彩无限。
6、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
7、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧。
8、以书籍为友，为人生奠基。
9、汲书籍精华，享快乐人生。
10、学而时*之，不亦乐乎。
11、书海泛舟，乘风远航。
12、乐读书，正品行。
13、和经典相伴，与书香同行。
14、青春奉献社会，读书改变未来。
15、书犹药也，善读之可以医愚。
16、童年的.梦园，书籍的世界。
17、让读书成为*惯，让书香飘满校园。
18、漫步书林，遨游学海。
19、我读书，我进步；我读书，我快乐。
20、我读书，我感悟，我快乐。
21、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
22、与经典为友，为人生奠基。
23、读书破万卷，下笔如有神。
24、让书香飘满校园，让文苑开在心间。
25、读圣贤书，做正直人。
26、坐拥书城，其乐融融。
27、读万卷书，行万里路。
28、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
29、读好书，做好人。
30、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。
31、我读书，我智慧；我智慧，我读书。
32、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
33、一路书香，快乐成长。
34、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
35、书香飘万家，陶冶你我他。
36、让读书成为*惯让积累成就辉煌。
37、书，像海岸边的`灯塔，指引我们驶向远方。
38、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
39、书香浸润心灵，阅读伴我成长。
40、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
41、书中有智慧，阅读要定时。
42、与书籍一同起航。
43、捐献一本书，奉献一份爱。
44、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
45、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
46、天才，在于勤奋；博学，在于读书。
47、与经典同行，打好人生底色。
48、多读书，好读书，读好书。
49、品味书香，陶冶心灵。
50、读经典，闻书香，润人生。
51、读书，让生活更和谐。
52、书香致远，墨卷致恒。
53、遨游书海，润泽心灵。
54、轻松读书，快乐生活。
55、读书乐，乐读书。
56、沐浴书香，放飞心灵。
57、畅游书海，享阅读快乐。
与书籍一同起航。
与经典同行，为生命阅读。
与经典同行，为人生奠基。
营造书香校园，争当书香少年。
营造师生校园，师生共同成长。
与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
学而不思则罔，思而不学则殆。
用读书改变我们的生活。
我读书，我感悟，我快乐。
童年的梦园，书籍的世界。
同为伴，塑造美好心灵。
书犹药也，善读之可以医愚。
书香致远，墨卷致恒。
重视写字教学，打好素质基础。
知识就是力量、知识改变命运。
知识改变命运，智慧书写人生。
知人知理知事，读人读理读书。
在读书中学会思考。
在读书中快乐飞翔。
在读书中快乐成长。
在读书中感悟人生。
阅读滋养底气，实践造就灵气。
阅读优秀书籍，培养高尚情操。
阅读能致远、书香能修身。
阅读经典，丰富人生。
阅读，让我们的世界更精彩。
与知识相识，让文明相伴。
——书香班级读书口号 30句菁华
1、轻松读书，快乐生活。
2、与知识相识，让文明相伴。
3、书香伴我成长，知识伴我同行。
4、书是人类进步的阶梯。
5、书乃物中精华，善求者必博。
6、一日读书增一智，一年读书小博士。
7、让读书成为*惯，让生活溢满书香。
8、读高雅书，做高尚人。
9、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
10、漫步书林，遨游学海。
11、我读书，我进步；我读书，我快乐。
12、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
13、让书香飘满校园，让文苑开在心间。
14、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
15、书中有智慧，阅读要定时。
16、多读书，好读书，读好书。
17、在读书中感悟人生。
18、书籍的家园，知识的海洋。
19、书籍——当代真正的大学。
20、读一本好书，像交一个益友。
21、共建书香校园，同享读书之乐。
22、感受文字之美，尽享读书之乐。
23、读书让生活更和谐。
24、读书明理，走向文明。
25、读书丰底蕴，清气溢师心。
26、读好书，*美德，立良行。
27、读百年经典，悟人生非凡。
28、尽享读书之乐，书香伴我成长。
29、点燃读书**，共建书香校园。
30、立身以立学为先，立学以读书为本。
——班级经典读书口号 50句菁华
1、书香浸润心灵，阅读伴我成长
2、理想的书籍是智慧的钥匙
3、快乐阅读，幸福成长
4、沐浴书香，与书为友，快乐成长
5、书海泛舟，乘风远航
6、与书同行，点亮童年
7、与书香为伴，携快乐同行
8、锻炼强健我们的体魄，读书充实我们的精神。
9、欣然忘食，唯有读书。
10、千古风流代代出，正为风流始读书。
11、知识海洋中，书本是一艘豪华的游轮。
12、书籍承载历史，阅读洗涤心灵。
13、千里的旅途由每一步组成，成功的阶梯由每一本书搭成。
14、书是人生旅程中充实的行囊。
15、读经典的书，做有根的人。
16、读书快乐，快乐读书。
17、读书乐翻天，快乐无极限。
18、读书破万卷，下笔如有神。
19、读书识字识人识世界。
20、读书种子又发芽。
21、读天下好书，扬人间正气。
22、多读书，长智慧。
23、多读书，为小脑瓜添点新绿。
24、一次失误，多出一年辛苦，辛苦一年，迎来精彩一生。
25、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
26、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
27、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
28、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。
29、不向前走，不知路远;不努力学*，不明白真理。
30、瑞雪晓文，茫茫真文章;春风识书，琅琅皆书声。
31、超越自我防分化，挑战极限谱新高。
32、十年磨剑，梦想驻清华。
33、人人结书缘，书香满校园
34、开卷有益，读书快乐
35、小小书籍，大大世界
36、读书百遍，其义自见
37、不畏读书苦，才知收获甜
38、书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。
39、书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。
40、在书中发现美丽，在书中享受人生。
41、善读者，言之有文，行之甚远。
42、年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。
43、没有钱的人一生贫穷，不读书的人一世无用。
44、让读书像呼吸空气一样简单。
45、眼，用来看好书才能体现它的价值；口，用来读益卷才能散发它的美丽；新，用来悟名章才能彰显它的内涵。
46、读书，你能翱翔于天际；读书，你能奔驰于大地；读书，你能穿梭于海洋。
47、打造书香天水，建设文化大市。
48、深思乐学，团结进取。
49、横绝学海，笑傲苍穹。
50、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。
——班级读书口号 50句菁华
1、读万卷书，行万里路。——初二（16）班
2、从小多读书，长大不会输。
3、读书读得好，问题难不倒。
4、魅力阅读，精彩无限。
5、轻松读书，快乐生活。
6、人人爱读书，个个状元才！
7、与好书做伴，与文明同行。
8、走*经典，与书为伴。
9、与书香为伴，与智慧同行
10、阅读，与书同行;悦读，与书为友
11、遨游书海，润泽心灵
12、书海泛舟，其乐融融
13、书香满“天华”，浸润你我他
14、读书让我更美丽
15、将读书进行到底
16、读得多，看得多，知识多，乐趣多
17、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
18、与经典为友，为人生奠基。
19、书香飘万家，陶冶你我他。
20、让读书成为*惯让积累成就辉煌。
21、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
22、书中有智慧，阅读要定时。
23、品味书香，陶冶心灵。
24、读经典，闻书香，润人生。
25、书，虽不能包治百病，却能医治心病；书，虽不留红颜流逝，却能驻颜身心。
26、知识海洋中，书本是一艘豪华的游轮。
27、书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。
28、年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。
29、打开心灵的窗户，让书的光芒进来。
30、读书充实你的人生，知识改变你的命运。
31、营造师生校园，师生共同成长
32、让书香伴我成长，让读书成为*惯
33、读书好，好读书、读好书，做一个有情趣的读书人
34、一次性的时代里，书本却有着一辈子的保质期限。
35、我读故我在。
36、文化川北医，阅读伴我行，争做读书文明人。
37、书籍陶冶性情，知识照亮前程。
38、手捧万卷，用历史奠定经典品读古今，用睿智传承精魂。
39、人能把书看活，书能让人爱死。
40、让读书成为一种时尚，让学*成为一种*惯。
41、缕缕书香，悠悠我心。
42、建书香校园，弘读书精神，你行我也行。
43、欢乐读书月，读书添喜悦。
44、好书百年经典驻，你方诵罢我来读。
45、读一本好书，交一世益友。
46、读万卷书，行万里路；悠悠书香，阳光共成长。
47、读书，让心灵多一个避风港。
48、当你读一本你爱的书时，会发现世界上有另一种心心相印。
49、博览天下群书，拓宽视野，点燃希望；品读古今经典，传承文明，拥抱梦想。
50、腹有诗书气自华。
——精辟的读书口号 40句菁华
1、读书伴我成长，读书给我希望。
2、用真心，“唤”用心。
3、赏识学生，引导学生健康发展。
4、师生的满意是我们的追求。
5、亲其师，信其道。
6、好笋出好竹，好师出好徒。
7、创新始于积累，积累始于足下。
8、轻松读书，快乐生活。
9、书籍的家园，知识的海洋。
10、书香萦绕，情满外校。
11、在书海中遨游。
12、传先贤精神，读天下好书。
13、一路书香，快乐成长。
14、点燃读书激情，共建书香校园。
15、书乃物中精华，善求者必博。
16、阅读、悦心、越人生。
17、书以明志，文以清心。
18、青春，就需要“读”领风骚。
19、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
20、建书香校园，弘读书精神，你行我也行。
21、读书醒人智，阅读添魅力。
22、秉烛夜读不可待，年少勤奋更争先。
23、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
24、读养自信，书送快乐。
25、魔法正能量，精彩读书会。
26、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
27、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧！
28、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。
29、张健和书交朋友，你会更快乐。
30、我读书，我进步；我读书，我快乐。
31、带走的是知识，留下的是文明。
32、读书更多，远方更远。
33、阅读人生感悟的源泉。
34、读书，它给你力量，它使你创造奇迹。
35、知识就是力量，知识改变命运。
36、书香飘万家，陶冶你我他。
37、书为舟，扬帆四海任遨游。书做梯，拾阶群山存志远。
38、品味书香，陶冶心灵。
39、营造书香校园，培养人文精神。
40、诵读经典，诗话人生。
——读书口号(10)份
1、行业行书行人生，知林知书知天下。
2、常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。
3、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。
4、一盏明灯能照亮一间房屋，一本好书能照亮所有心房。
5、读书而启蒙，启蒙而求知，求知而读书。
6、读圣贤书，做文明人。
7、春风十里桃花香，读书万卷润心房。
8、愿书中的光亮永远投影你心，让心底的感动一直温柔长驻。
9、不当所谓聪明的生活着，只做自知愚笨的读书人。
10、书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。
11、抽一点时间，与一本好书谈一场恋爱。
12、书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。
13、勤于书卷，乐享其间。
14、在书中发现美丽，在书中享受人生。
15、渠清如许书里藏金，滴泉灌木理义养心。
16、善读者，言之有文，行之甚远。
17、悦读恒久远，书香永流传。
18、年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。
19、阅读好书，愉悦人生。
20、阅读，与书同行。悦读，与书为友。
21、不惧孤单，我有书单。
22、爱读书，读好书，善读书。
23、共建一流校园，共读一本好书。
24、知书达理，明理向善，文明和谐。
25、读书，让你的生活更充实。读书，让你的灵魂更有趣。
26、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
27、好书，让人宁静愉悦，让心灵自由舒展。
28、遨游书海，润泽心灵。
29、不求功名，但求心安。
30、让学*成为终身的必需，让读书成为永远的*惯。
31、书香佳人妍好，维夏簇锦馥郁。
32、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
33、把读书当成自己毕生的学业!
34、魅力阅读，精彩无限。
35、美景相伴，以书传香，行人生路。
36、多读书，乐读书，会读书，读好书。
37、水中遨游，空中飞翔，书中作乐。
38、读书点燃智慧，知识照耀人生。
39、读书更多，远方更远。
40、阅读人生感悟的源泉。
41、片片书香，融融氤氲，一页品世界，一书一菩提。
42、最好的遇见，总在不经意间，徜徉书间，常常遇见。
43、阅读以致远，书香以修身。
44、读书，它给你力量，它使你创造奇迹。
45、晓天地**为人，录万物真言是书。
46、香柏鼓风古柏香，鉴诗阅书悦诗鉴。
47、承先贤精髓，阅天下好书。诵华夏经典，传中华美德。
48、沿着书籍之路，去看更远的远方。
49、读春花秋月，现人生白天。
50、知识就是力量，知识改变命运。
51、书香飘万家，陶冶你我他。
52、多读书好读书读好书。
53、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼。
54、学得生动，学得深入，学得有效。
55、品书香长知识强素质多受益。
56、让读书成为一种时尚，让学*成为一种*惯。
57、知书达礼，明理向善，文明和谐!
58、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。
59、书就好比水，没有它，你的生活将会枯燥无味。
60、书是人类进步的阶梯。
61、让我感到温暖的一个是春风，一个是书籍。
62、树立良好读书风尚，促进文明城市建设。
63、书如海，*静中积淀，澎湃中升华，品读中成长。
64、建设学*型城市，营造学*型社会!
65、书为舟，扬帆四海任遨游。书做梯，拾阶群山存志远。
66、爱读书，读好书，善读书。
67、有些诱惑应完全远离，惟有读书当自觉亲*。
68、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
69、品一杯好茶，读一本好书，愿能与书一生为伴。
70、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
71、让读书走进人生，让人生飘逸书香。
72、沐浴书香，快乐成长。
73、品味书香，陶冶心灵。
74、传统文化进课堂，礼仪花香满校园。
75、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
76、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
77、读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。
78、读好书，明责任，争做文明人。
79、扬正学之气，行好学之风。
80、读书点燃智慧，知识照耀人生。
81、沐浴书香，放飞心灵。
82、与好书做伴，与文明同行。
83、熟读成诵积累语言，览群书，拓宽视野。
84、营造书香校园，培养人文精神。
85、青春奉献社会，读书改变未来。
86、书是人们最忠实的朋友。
87、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。
88、书香飘万家，陶冶你我他。
89、读书，开拓视野。读书，净化心灵。读书，伴我成长。
90、知人知理知事，读人读理读书。
91、读万卷书，行万里路。
92、蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。
93、书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友。
94、知识改变命运，智慧书写人生。
95、书香城市，情溢家园。
96、与书为伴，让心灵驻足。
97、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
98、精读一本好书，点亮一盏心灯。
99、倡导全民读书，推进文明创建。
100、点亮阅读之灯，开启智慧之门。
101、读书点燃智慧，知识照耀人生。
102、好读书，做一个手不释卷的人。
103、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
104、与经典同行，为人生奠基。
105、营造师生校园，师生共同成长。
106、书香伴童年，智慧享一生。
107、知识是良朋，书本如导师。
108、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。
109、读书使人明智，共建和谐社会。
110、重视写字教学，打好素质基础。
111、打开心灵的窗户，让书的光芒进来。
112、书犹药也，善读之可以医愚。
113、血是生命之源，书是心灵之泉。
114、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
115、书，读起来!
116、我读书，我智慧。我智慧，我读书。
117、倡导全民读书，推进文明创建。
118、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
119、倡导全民读书，享受阅读快乐。
120、书籍伴随我扬帆起航，到达成功的彼岸。
1、品读经典，做涵括古今、兼纳海内外之人，
2、智慧如日出般美好，无知如日落般孤寂。
3、无心者，可以阅读书本，但却难觅书中的天地;有心者，可以获取知识，更能享受书中的天堂。
4、读百年经典，悟人生非凡。
5、百年的'沉淀，经典的汇聚，带来读书的乐趣。
6、知识就是力量、知识改变命运，
7、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。
8、多读书、好读书、读好书。
9、开展全民读书活动，提高公民文明素质。
10、书是人类进步的阶梯。
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决战口号
1、与书香为伴，与智慧同行。
2、走进书香乐园，品味多彩生活。
3、读书每一天，快乐无极限。
4、沐浴书香，与书为友，快乐成长。
5、读经典，闻书香，润人生。
6、营造书香罗外，共建和谐校园。
7、与知识相识，让文明相伴。
8、最是书香能致远，腹有诗书气自华。
9、让书香宏远理想，让书香伴我成长。
10、读书滋养"底气"，思考带来"灵气"，写作造就"名气"。
11、扬正学之气，行好学之风。
12、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
13、爱是教师最美丽的语言。
14、爱是绽放心灵花朵最美的雨露。
15、用真心，"唤"用心。
16、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
17、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。
18、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。
19、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。
20、认真读书，创造书香之家；勤奋读书，创造文明读者。
21、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
22、书的'天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
23、书如粮食，填饱肚子；书如医药，治愈伤口；书如清风，吹淡愁云。
24、书是指引我们走上成功之路的明灯。
25、我读书，我进步，我收获，我成长。
26、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
27、魔法读书会，越读越精彩。
28、读取智慧，书悦人生，会聚慈心。
29、阳光与我同行，读书伴我成长。
30、魔法读书会，会智慧人生。
31、一点一滴，伴你前行。
32、书香里成长，知识中远航。
33、一本书像一艘船，带领我们驶向生活的无限广阔的海洋。
34、快乐读书节，享受读好书的快乐。
35、墨香溢十月，佳书抵万金。
36、童心悦读，精彩无限。
37、欲穷千里目，多读一本书。
一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。下面是小编为大家整理的读书口号38句,欢迎阅读，希望能够对大家有所帮助。
1、尽享读书之乐，书香伴我成长。
2、与书香为伴，携快乐同行。
3、让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的'文字成为我们进步的源泉。
4、牵手好书，亲*美文，塑美好人生。
5、书香宁海，古今同香。
6、书读古今，你读我也读。
7、与博览同行，开拓广阔视野。
8、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。
9、营造书香校园，争当书香少年。
10、感觉文字之美，尽享读书之乐。
11、教我所教，爱我所爱，无怨无悔。
12、爱是教师最美丽的语言。
13、为了明天，不要等到天明。
14、读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。
15、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
16、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
17、让读书成为*惯，让书香飘满校园。
18、我读书，我优秀；我读书，我快乐。
19、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。
20、书香伴我成长，阅读圆我梦想。
21、魔法读书会，慈润千万家。
22、与书为伴，以书会友；遨游书海，求是同行。
23、以爱的名义，与智慧同行。
24、魔法读书会，会智慧人生。
25、为人生开书窗，让心灵品书香。
26、一点一滴，伴你前行。
27、读书万卷，终有一得。
28、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。
29、汲取知识力量，建设美好天水。
30、汲书籍精华，享快乐人生。
31、快乐读书，让知识活起来。
32、墨香溢十月，佳书抵万金。
33、让我们一起踏上读书之旅吧！
34、书是打开智慧之门的金钥匙。
35、天天读书，快乐成长。
36、以书为伴，其乐无穷。
37、营造书香校园，共享和谐外校。
38、与名著为伴，塑造美好心灵。
1) 多读书.乐读书.会读书.读好书。
2) 感受文字之美，尽享读书之乐。
3) 读书让生活更和谐。
4) 与书籍一同起航。
5) 营造师生校园，师生共同成长。
6) 静悄悄的读书，每天半个小时。
7) 年华聚散自有时，书中沉浮无*期。
8) 书籍是人类进步的阶梯
9) 读书好，读好书，好读书
10) 与知识相识，让文明相伴
11) 将阅读进行到底
12) 点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。
13) 与经典同行，打好人生底色。
14) 读书，为精神打底，为人生奠基。
15) 读经典的书，做有根的人。
16) 诵读经典美文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
17) 读书好，好读书读好书，做一个有情趣的读书人。
18) 最是书香能致远，腹有诗书气自华。
19) 让阅读成为*惯，让书香飘逸校园
20) 品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生
21) 热爱书籍，享受阅读，品味人生
22) 与书本为友，与大师对话
23) 让读书成为*惯 让积累成就辉煌
24) 读高雅书，做高尚人
25) 与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵
26) 阅读能致远书香能修身
27) 倡导经典诵读，传承中华文化
28) 共建书香校园，同享读书之乐
29) 让学*成为终身的必需，让读书成为永远的*惯
30) 营造书香校园，倡导读书人生
31) 书籍点亮人生，书香洋溢校园
32) 浓郁读书风尚，丰富心灵世界
33) 精读一本好书，点亮一盏心灯
34) 与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵;与博览同行，开拓广阔视野。
35) 书乃物中精华，善求者必博
36) 书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点
37) 用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
38) 读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
39) 读书丰底蕴，清气溢师心
40) 好读书，做一个手不释卷的人; 读好书，做一个品德高尚的人
1、感受文字的美，享受阅读的乐趣。
2、建设一个师生共同成长的校园。
3、拥有一座图书城，它的欢乐与和谐。
4、享受读书的乐趣，伴着书香长大。
5、读书有三种方法，即用心去读，眼睛去读，嘴巴去读。
6、建设学*型城市和学*型社会。
7、读书，它将使我们插上理想的.翅膀。
8、不读书，就找不到书中的世界；用心阅读，你可以很容易地获得一本书的精髓。
9、读一本好书就像有一个好朋友。
10、读书伴我成长，读书给我希望。
11、做一个充满书香的学生，创造一个充满书籍的校园。
12、开展全民阅读活动，提高公民文明素质。
13、在书的海洋中畅游，塑美丽人生。
14、品味书香，知识长，素质强，更有效益。
15、我读书，我聪明；我聪明，我读书。
16、徜徉在书海中，音乐也是和谐的。
1、我读书，我快乐，我成长。（二1）
2、热爱书籍，享受阅读。（二2）
3、与经典为友，与博览同行。（二3）
4、让阅读成为*惯，让书香飘逸校园（三1）
5、让读书成为*惯，让积累成就辉煌（三2）
6、阅读能致远、书香能修身（四1）
7、营造书香校园，倡导读书人生（四2）
8、倡导经典诵读，传承中华文化（四3）
9、与经典同行，打好人生底色（五1）
10、同名者为伴，塑造美好心灵（五2）
11、共建书香校园,同享读书之乐（六1）
12、读千古美文，做少年君子（六2）
汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
精研博学，笃行仁德。
有量的积累，才有质的飞跃。
一朝*惯，万事易办。
良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
绳锯木断，水滴石穿。
爱班爱校，重德重能。
分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
独学而无友，则孤陋而寡闻。
站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
天道酬勤，宁静致远。
勤奋踏实，诚实守信。
自尊自爱，自重自强。
今天尽努力，明天才辉煌。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
细节决定成败，态度决定一切。
拼一载春秋，搏一生无悔。
心态决定命运，自信走向成功。
努力造就实力，态度决定高度。
细节决定成败，态度决定高度。
今天的努力，明天的实力。
与书籍一同起航。
与经典同行，为生命阅读。
与经典同行，为人生奠基。
营造书香校园，争当书香少年。
营造师生校园，师生共同成长。
与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
学而不思则罔，思而不学则殆。
用读书改变我们的生活。
我读书，我感悟，我快乐。
童年的梦园，书籍的世界。
同名著为伴，塑造美好心灵。
书犹药也，善读之可以医愚。
书香致远，墨卷致恒。
重视写字教学，打好素质基础。
知识就是力量、知识改变命运。
知识改变命运，智慧书写人生。
知人知理知事，读人读理读书。
在读书中学会思考。
在读书中快乐飞翔。
在读书中快乐成长。
在读书中感悟人生。
阅读滋养底气，实践造就灵气。
阅读优秀书籍，培养高尚情操。
阅读能致远、书香能修身。
阅读经典，丰富人生。
阅读，让我们的世界更精彩。
与知识相识，让文明相伴。
忠厚传家远，诗书继世长。
知书达理，明理向善，文明和谐。
知识改变命运，智慧书写人生。
在书海畅游，让心灵翱翔。
悦润书香，静待花开。
与经典为友，为人生奠基。
与读书作伴，与文明同行。
悠悠书香，浸染生命；沐浴阳光，共谛成长。
用眼睛阅读世界，用心灵阅读未来。
营造书香罗外，共建和谐校园。
营造良好家庭环境，弘扬民族优秀文化。
一路书香，幸福成长。
旭日东升湖初醒；少年小吟学书声。
向上因为有梦，成长因为有书。
树立良好读书风尚，促进书香家庭建设。
熟读古今千万卷，通晓中外点滴事。
书中有智慧，阅读要定时。
书中藏知识，多读收益多。
书犹药也，善读可以医愚。
书香最能致远，读书之乐无穷。
书香伴童年，智慧享一生。
书山有路勤为径，亲子阅读相伴行。
书籍点亮人生，书香飘溢家庭。
蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。
开卷有益，为生命加钙补锌。
浸润书香，为人生奠基。
将阅读进行到底。
厚积薄发，用书籍点亮人生。
和书本拥抱，与大师交流。
和经典相伴，与书香同行。
读一本好书，像交一个益友。
读万卷书，行万里路。
端端正正写字，堂堂正正做人。
好读书，做一个手不释卷的.人。
好读书，放眼世界，博览天下。
共建书香校园，同享读书之乐。
感知文字优美，畅游书的海洋。
感受文字之美，尽享读书之乐。
读书让生活更和谐。
读书明理，走向文明。
读书乐，乐读书。
读书改变我们的生活。
读书丰底蕴，清气溢师心。
读书放飞梦想，拼搏成就未来。
读书点燃智慧，知识照耀人生。
读书成就梦想知识照亮人生。
读书，识万物，明一理。
读书，让生活更和谐。
读千古美文，做少年君子。
读经典书，做精彩人。
读经典的书，做有根的人。
读好书，*美德，立良行。
读高雅书，做高尚人。
读百年经典，悟人生非凡。
点燃读书激情，共建书香校园。
乘着书页飞翔。
倡导经典诵读，弘扬民族文化。
倡导读书风尚，促进文明和谐。
畅游书海，享阅读快乐。
畅游书海，塑美好人生。
让读书成为*惯，让积累成就辉煌。
亲子阅读心连心，子女学*兴趣增。
牵手好书，知识相伴。
品味书香，吸纳精髓。
品味书香，品味生活；修身养德，诗意人生。
经典润泽生命，好书伴我成长。
汲取知识的力量，建设美好的家园。
互学共进，教学相长。
互惠阅读，快乐分享。
构建书香家庭，培育儒雅一代。
感受文字之美，尽享读书之乐。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
父母子女齐阅读，增情益智乐融融。
独学而无友，则孤陋而寡闻。
读书滋养底气，思考带来灵气，写作造就名气。
读书使人明辩，书香更能致远。
与书为伴，让心灵驻足。
书香盈校园，师生共成长。
书香飘万家，陶冶你我他。
书香伴我成长，知识伴我同行。
书香伴童年，智慧享一生。
书是人们最忠实的朋友。
书是人类进步的阶梯。
书乃物中精华，善求者必博。
书籍是人类进步的阶梯。
书籍是横渡时间大海的航船。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
书籍的家园，知识的海洋。
书籍――当代真正的大学。
书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
热爱书吧――这是知识的泉源。
生命因阅读而精彩。
轻松读书、快乐生活。
浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
静悄悄的读书，每天半个小时。
沐浴书香，快乐成长。
漫步书林，遨游学海。
灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
读书破万卷，下笔如有神。
读书励志，学*成才，奉献家乡。
读诗读词读出代代天骄，学识学德学作莘莘学子。
读好书增长才干，学伟人勇攀高峰。
读高雅书，做高尚人。
点燃读书激情，共建书香家庭。
打造阅读文化，创建书香家园。
倡导全民读书，营造书香社会。
倡导经典阅读，弘扬中华文化。
不畏读书苦，才知收获甜。
博览群书何其好也，师生共读不亦说乎。
争做书香少年，创建书香家庭。
书香溢满家庭，书韵伴随成长。
与好书作伴，与智慧同行。
大手牵小手，书香飘我家。
享受经典书籍，品味家庭书香。
读书伴成长，书香润生命。
营造书香家庭，享受读书乐趣。
最是书香能致远，家庭共读乐无穷。
1 、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
2 、做快乐小书童，读精彩大世界。
3 、阅读经典，书香罗外。
4 、建设学*型城市，营造学*型社会。
5 、阅读能致远、书香能修身。
6 、遨游书海，润泽心灵。
7 、多读书、乐读书、会读书、读好书。
8 、沐浴书香，与书为友，快乐成长。
9 、在书海中徜徉，在阅读中成长。
1 0 、读书乐趣，无处不在。
1 1 、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。
1 2 、立身以立学为先，立学以读书为本。
1 3 、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。
1 4 、我读书，我幸福。
1 5 、在幽幽书香中尽享精神盛宴。
1 6、学会读书，学会生活，学会做人。
1 7 、营造师生校园，师生共同成长。
1 8、共建书香校园，同享读书之乐。
1 9 、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
2 0、让阅读成为一种时尚。
2 1、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。
2 2 、多读好书，丰富人生。
2 3、读书明理是你的`权利，爱书护书是你的义务。
2 4 、酒的香浓远不及书的意浓。
2 5、沐浴书香，放飞心灵。
2 6、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
2 7、生命因阅读而精彩，人生因学*而快乐。
2 8、播读书种子，结文明硕果。
2 9、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。
3 0 、草长唤醒春天，书香溢满校园。
1、让读书成为*惯，让书香飘满校园。
2、开卷有益，为生命加钙补锌。
3、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
4、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。
5、好读书，做一个手不释卷的人;读好书，做一个品德高尚的人。
6、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。
7、汲取知识的力量，建设美好的新郑。
8、书是人类进步的阶梯。
9、知识就是力量，知识改变命运。
10、生命因阅读而精彩，人生因学*而快乐。
11、多读书、好读书、读好书。
12、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
13、读书节，来读书，多读好书，不会输。
14、最是书香能致远，腹有诗书气自华。
15、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
16、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。
17、共建书香校园，同享读书之乐。
18、读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。
19、多读书、乐读书、会读书、读好书。
20、读书点燃智慧，知识照耀人生。
21、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
22、我们都是一只航行的船，只有在知识的海洋里畅游，才能航行得更远。
23、品书香、长知识、强素质、多受益。
24、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。
25、知书达礼，明理向善，文明和谐!
26、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
27、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
28、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。
29、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。
30、书，像海岸边的.灯塔，指引我们驶向远方。
31、多读书、读好书，让生命溢满书香。
32、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
33、书香飘万家，陶冶你我他。
34、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。
35、我读书，我进步;我读书，我快乐。
36、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
37、捐献一本书，奉献一份爱。
38、书籍点亮人生，书香满溢城乡。
39、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。
40、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。
41、读书伴我成长，读书给我希望。
42、重视写字教学，打好素质基础。
43、快乐阅读几小时，开心进步每一天。
44、我读书，我智慧;我智慧，我读书。
45、书犹药也，善读可以医愚。
46、读书使童年展翅，知识让生命飞翔。
47、与书相伴，其乐无穷。
48、营造师生校园，师生共同成长。
49、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。
50、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
51、倡导全民读书，享受阅读快乐。
52、建设学*型城市，营造学*型社会。
53、获取知识，三分在课内，七分在课外。
54、我读书，我感悟，我快乐。
55、读好书，好读书，读书好。
56、与经典为友，为人生奠基。
57、书籍点亮人生，书香满溢城乡。
58、轻松读书，快乐生活。
59、读一本好书，像交一个益友。
60、徜徉书海，乐也融融。
61、与好书做伴，与文明同行。
62、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
63、读书改变人生，学*成就未来。
64、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
65、书香飘万家，陶冶你我他。
66、共建书香校园，同享读书之乐。
67、走进书香乐园，品味多彩生活。
68、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。
69、感受文字之美，尽享读书之乐。
70、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
71、读万卷书，行万里路。
72、人人爱读书，个个状元才。
73、阅读能致远，书香能修身。
74、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
75、沐浴书香，放飞心灵。
76、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
77、品书香，长知识，强素质，多受益。
78、与博览同行，开拓广阔视野。
79、书中藏知识，多读收益多。
80、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。
——班级运动口号汇总十篇
1、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
2、爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
3、青春无悔、激情无限。
4、超越极限，超越自我。
5、发展体育运动，增强人民体质！
6、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
7、三班三班，非同一班；先菜七班，再踹八班！
8、挥动激情、放飞梦想。
9、团结、友谊、进步；更高、更快、更强！
10、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
11、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
12、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
13、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
14、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
15、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
16、山中猛虎，水中蛟龙，一年一班，卧虎藏龙。
17、顽强拼搏、勇夺第一。
18、挑战自我、突破极限。
19、奋力拼搏，扬我班风，努力学*，勇争第一。
20、体坛青春际会，校园运动乐章！
21、强身健体、立志成材。
22、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
23、长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。
24、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
25、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
26、赛出风格、赛出水*。
27、外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。
28、我精彩，我运动。
29、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
30、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
31、五班五班，我是五班，再说一遍，我是五班！
32、九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙！
33、我运动，我健康，我快乐。
34、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
35、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
36、奋发拼搏、勇于开拓。
37、一班参加运动会，其他班级洗了睡，神马运动皆浮云，我信春哥我必行！
38、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
39、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！
40、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！
41、顽强拼搏、超越极限。
42、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
43、拼搏奋进、永远进步。
44、发型到位，气质高贵，我们呐喊，二班万岁！
45、我运动，我健康！
46、努力拼搏，永夺第一。
47、外语外语，齐心协力；外语外语，争创佳绩。
48、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
49、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
50、顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。
51、团结拼搏，永创辉煌。
52、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！
53、激情燃烧希望，励志赢来成功！
54、齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。
55、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。
56、竞速时代，九班最帅，团结友爱，不可阻碍。
57、铁心拼搏，争创一流。
58、飞跃梦想、超越刘翔。
59、友谊第一、比赛第二。
60、放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
61、保定宗旨，砥砺德行。远见卓识，创造辉煌。
62、不耻下问，学以致用。锲而不舍，孜孜不倦。
63、山中猛虎，水中蛟龙。唯我七一，傲视群雄。
64、十班十班，无限锦绣。十班十班，热血铸就。
65、激情澎湃，三五不败。斗志昂扬，三五最强。
66、初二十班，永远争先。学*体育，齐创佳绩。
67、天行刚健，志在拿云。傲视群雄，唯我独尊。
68、顽强拼搏，超越自我。不鸣则已，一鸣惊人。
69、追求卓越，不断前进。追求完美，不断突破。
70、初二时代，八班最帅。团结友爱，样样厉害。
71、真彩青春，活力焕发。勤俭有度，为梦奋发。
72、奋发学*，积极进取。品格至上，做人正直。
73、团结一致，奋发拼搏。激扬青春，放飞梦想。
74、我的青春，由我做主。丰硕自我，自信人生。
75、百舸争流，永争第一。十班十班，独一无二。
1、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强
2、秀出自信，展现自我、非比寻常，8班最强！
3、强身健体，立志成材，8班8班，非同一般
4、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我8班，锐不可当
5、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
6、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息
7、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩
8、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起
9、初一八班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌扬帆起航，劈波斩浪
10、初一八班，再创辉煌文者称雄，武者称霸，初一八班，雄霸天下
11、扬帆起航，劈波斩浪，初三（八）班，再创辉煌
12、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨
13、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强
14、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
15、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人
16、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
17、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
18、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
19、心系8班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁。放马金鞍惟我
20、4班超越梦想，激、情无限！奥运精神、永驻我心
21、挥动激情、放飞梦想，青春无悔、激情无限
22、磨砺意志、奋发冲刺，扬帆把舵，奋勇拼搏，
23、看我8班，锐不可当初一（8）班，猛虎出山，锐不可当
24、4班精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
25、青春如火，超越自我，初一（8）班，奋勇拼搏
26、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
27、8班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹，山中猛虎，水中蛟龙，
28、初一八版，卧虎藏龙秋风吹，战鼓擂，初一八班怕过谁！
29、初一八班，决不一般，坚定豪迈，展现风采
30、学*奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我
31、8班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
32、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
33、勇争第一，团结一心，超越自我，再创辉煌
1. 服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
2. 团结进取，追求卓越。
3. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
4. 播种行为，收获命运
5. 团结拼搏，争创佳绩。
6. 博学笃行，自强不息
7. 让今天的自己胜过昨天的.自己
8. 健康第一，从我做起。
9. 聆听·思考·选择
10. 开拓创新，争优进取
11. 志在千里，壮心不已。
12. 分分秒秒，构筑辉煌。
13. 和谐竞争拼搏超越
14. 心态决定命运，自信走向成功。
15. 我努力，我进步，我自信，我成功
1.十班十班意气风发，团结进取，永处佳绩。
2.厚德载物，自强不息，努力学*，勇夺第一。
3.全力以赴，良心无愧;奋力拼搏，青春无悔。
4.青春无限，活力无限;积极追求，力争第一。
5.博学强识，时不我待;黑发勤学，自首不悔。
6.书山有路，学海无涯;以勤为径，以苦作舟。
7.刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。
8.勤奋乐学，团结拼搏;自重自信，奋斗不息。
9.团结一心，奋勇向前;积极进取，努力拼搏。
10.天生我才，必有大用;今日不用，明日必用。
11.好好学*，天天向上;友谊第一，比赛第二。
12.失败以后，也能成功;成功之后，也会失败。
13.十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
14.高调做事，低调做人;有备而来，有得而去。
15.饮水思源，但惜流年;心无旁骛，志存高远。
初一一班：一班一班坚强勇敢努力拼搏奋勇争先
初一二班：希望希望团结坚强英姿飒爽梦想飞扬
初一三班：三班三班气势非凡乘风破浪勇往直前
初一四班：我爱十九我爱七四团结奋进永不放弃
初一五班：五班五班智勇双全团结互助勇夺桂冠
初一六班：六班六班非同一般齐心协力勇争第一
初一七班：严肃活泼奋勇拼搏团结争先荣誉如山
初一八班：初一八班精神焕发强身健体状态最佳
初一九班：初一九班勇于追求同心携手力争上游
初一十班：十班十班唯有我先奋力拼搏勇往直前
初二一班：超越自我勇于拼搏青春无畏追梦无悔
初二二班：追逐梦想放飞希望金色季节再放光芒
初二三班：超越自己永不放弃
初二四班：努力拼搏追求梦想同心同德再创辉煌
初二五班：绿色学校全面发展精英五班勇往直前
初二六班：六班六班非同一般团结一心勇往直前
初二七班：凌云赛场斗志昂扬赛出风格更高更强
初三一班：山中猛虎水中蛟龙初三一班卧虎藏龙
初三二班：努力拼搏为校争光同心同德再创辉煌
初三三班：扬帆把舵奋勇拼搏看我三班气势磅礴
初三四班：文明四班鳌头独占和谐你我勇争桂冠
初三五班：努力学*奋发图强志存高远行者无疆
七年级一班：七一七一，永争第一。我努力，我精彩。
七年级二班：坚强、诚实、进取。7、2加油，7、2雄起！
七年级三班：走进华中，走向成功。我爱我校，我爱三班。
七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进四班，走向成功。
七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心！
七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。
八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
八年级二班：走进华中，走向成功。没有最好，只有更好。
八年级三班：八三学子，中华栋梁！
八年级四班：精诚所至，金石为开！八四八四，
九年级一班：挑战自我，超越自我！
九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
九年级三班：态度决定一切。
九年级四班：九四加油，九四必胜。
九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。
1.凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强
2.励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
3.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
4.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
5.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我
6.开展全民健身运动，全面建设小康社会！
7.九七九七，永不言弃，九七九七，勇创第一
8.九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
9.九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙！
10.竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
11.激情燃烧希望，励志赢来成功！
12.激情飞扬，气宇轩昂，同心协力，共创辉煌
13.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
14.挥动激情、放飞梦想。
15.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
16.情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
1、好好学*、天天向上、互帮互助、共同进步
2、真彩青春、活力焕发、勤俭有度、为梦奋发
3、保定宗旨、砥砺德行、远见卓识、创造辉煌
4、心志要坚、意趣要乐、输在犹豫、赢在行动
5、艰苦风斗、铁杵成针、矢志不移、滴水穿石
6、激情飞扬、超越梦想、挑战极限、创造辉煌
7、百炼千锤、高三无悔、金榜夺魁、舍我其谁
8、刻苦拼搏、智慧无穷、零八高考、傲视群雄
9、三班心齐、所向无敌、无论评比、还是学*
10、激情澎湃、三五不败、斗志昂扬、三五最强
11、放马金鞍、勇冠江山、气势磅礴、惟我二班
12、尊人尊己、友谊第一、少说多做、学*第一
13、山不厌高、海不厌深、养怡之福、可得永年
14、树立目标、坚定信念、脚踏实地、超越自我
15、鸟贵有翼、人贵有志、人若立志、万夫莫敌
1、大二，大二，敢做敢喝，一二三四。
2、宝宝动起来母子一起来。
3、中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一。
5、努力拼搏自强不息。
6、一二三四五六七，小三永远争第一。
7、宝宝动起来，母子一起来。
8、拼搏追取善学勤。
9、中一中一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌。
10、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹。
11、中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
12、大一大一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
13、严格训练严格要求团结一致力争第一。
14、中二，中二，用力拼搏，人生几何。
15、小班运动会入场口号：中二，中二，用力拼搏。
1. 宁静致远，厚积薄发。
2. 拼搏进取，精益求精。
3. 齐心协力，争创佳绩。
4. 机遇偏爱有准备的头脑。
5. 积极人生，全力以赴。
6. 己所不欲，勿施于人。
7. 不要让自己成为我们的羁绊!
8. 成功，我们共同创造!
9. 快乐活泼，好学上进。
10. 快乐学*，健康成长!
11. 乐观向上，勤奋团结。
12. 乐学苦思，敏锐创新。
13. 爱班守纪，勤奋努力!
14. 不到终点，永不放弃。
15. 勤奋进取，顽强拼搏。
1. 生龙活虎 五班五班 高峰永攀
2. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
3. 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
4. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
5. 高八、一枝独秀、秀出风采、加油加油
6. 八 班无限锦绣 八班 热血铸就
7. 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
8. 跑出风格 跑出水*
9. 八奋起 所向披靡 八班腾飞无坚不摧
10. 把握现在 赢得未来
11. 志在心中 路在脚下
12. 勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌
13. 挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威
14. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
15. 亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩
——书香班级读书活动总结实用十篇
为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书*惯，提高审美情趣和文明水*，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学校读书月活动要求，我们级部班在读书月活动就有了一个良好的开端，学生读书氛围令老师满意。现总结如下：
一、召开主题班会，调动读书的兴趣。人人参与，创设氛围。
1、利用升旗仪式的机会，在学校的倡议下，师生一起走进学校读书月。
2、在老师的指导下，每个学生制定了切实可行的个人读书计划。
二、强化常规教育，养成良好读书*惯。
1、根据学校活动美化教室，创设读书氛围读报，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、为了规范孩子的.读书*惯，我们约定每天回家读书至少半小时，以《爱的教育》为亲子共读书目，并让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。
3、利用午读的时间和同学们一起聆听学校广播——美文欣赏分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。
三、人人参与读书，创设书香班级。活动推向深入。
爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会等活动，学生分别以《与书共成长》《我读书我快乐》为题，同学们洋洋洒洒五六百字，真可谓“读书破万卷，下笔如有神”啊！“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的互相促进的两个方面，在上辅导课的时候，我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结束后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。从上交的作文来看，学生的写作水*都有不同程度的提高。的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
四、及时检查评比，让孩子们品尝快乐。
周末布置的以《爱的教育》为专题的手抄报，不论从书写、版面设计到内容编辑，学生做的很出色。利用班会，我们进行了评选，学生体验了成功的喜悦。对有能力的同学鼓励他们再读其他书籍。
“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着朝阳茁壮成长。我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端，我们要努力的还有很多很多。为了学生的长远发展我们将在引领学生读书的道路上一路前行。
国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”为了进一步推进我们学校营造书香校园活动的开展，巩固营造书香校园成果，本学期继续开展读书活动，努力营书香型校园，创建学*型学校。本学期我们在营造书香校园活动中主要做了如下几方面的工作：
一、开发阅读课程资源，让每一个角落都洋溢书香。
1.本学期，我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用，展示学生的阅读成果，让每一面墙壁都会说话，让学生在潜移默化中想到读书，爱上读书，享受读书带来的快乐。并在此基础上，加强了对师生读书活动的指导，加强对阅读指导课的指导，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，校园里呈现出了“德馨绿满园，诗书香满楼”的景象。
2.利用红领巾广播这一天地，开辟“好书推荐”等栏目，表彰了一批读书积极分子和读书积极的班级，推荐生动有趣又有意义的经典读物，分享读书的经验感受，浓郁校园读书氛围。
3.继续建设好班级图书角和走廊图书角。本学期，各班能继续向学生征集图书，让孩子们将自己心爱的读物带到教室，资源共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的使用效率，各班成立一个图书管理小组，小组成员分工合作，做好“图书登记、借阅”的相关记录，确保班级图书角正常运转。
4.校阅览室全面开放。采用集体借阅的方式，一次性向图书室借阅，班级中确立简单、便捷的图书借还制度，由专人看管，确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流，轮换更新，使流通量得到最大的保障，使学生真正有书可读。教师对学生进行良好读书*惯的培养，合理指导学生阅读，尤其是让学生学会爱护书籍，选择适合自己的书籍。并发挥榜样的力量，事实证明：静静读书的老师最能激发学生的读书热情。
5.建立家庭图书角。为了帮助学生从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我们积极倡导每个学生建立家庭图书角，让书香飘进每一个家庭。各班语文老师还定期向学生推荐藏书目录，了解他们的藏书情况和使用情况，对家庭藏书量大的学生进行公开表扬。
6.开展了“读书节”等系列活动，营造浓厚的“品名家书，做书香人”读书氛围，养成良好的读书*惯，提高学生的审美修养和文化底蕴。并邀请了台湾著名幽默童话作家管家琪来校讲学，让她的幽默诗意，激荡学生的心灵。
二、打造绚丽的阅读时空，促使学生的能力快速提高。
1.读书方案制订。各班都能根据本班的特点制订出切合实际的、便于操作的“读书方案”。制订的.方案还要求：一、每学期学生读10本书，其中80%来自于好书伴我成长。二、怎样教会学生读书。三、班级图书角的建设。
2.指导学生制定读书计划。有计划地读书，是阅读活动中一个非常重要的问题。各班语文老师都能指导好学生制定课外阅读计划。
3.学校本学期每天还安排中午12：00―12：30时间段为学生自由读书时间。保证了学生每天都有一定的自由读书时间。
4.纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天下午上课前保证每个学生有半小时静静的自由阅读时间，低年级由语文老师指导阅读，中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。强化午间阅读效能，措施落实，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。每周还开设一堂课外阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读*惯和兴趣。
三、成立多彩的读书会，为师生搭建阅读交流的*台。
1.班级读书会。本学期各班以班级读书会为载体，给学生搭建“缘文会友”的舞台。每班在班上进行两至三次班级读书会的讨论会，并填写好班组读书会活动记录表并进行一定的交流。
2.教师读书会。教师的天职是教书育人，为人师表义不容辞，教师理所应当成为学生心目中是一本活生生的大书、好书，成为阅读的旗舰、知识的海洋、生活的楷模、精神的支柱、理想的火炬。因此，全体教师能坚持摘录教育教学理论或经验文章，撰写读书随笔或教育教学论文，每月至少1篇，将自己的心得，感悟让大家分享。并上传至“海教在线”。大家感到多读一本好书，多得一份经验，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份幸福；大家在读中学、读中教，与书为友，童心永存、激情永葆，为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的生机。校还进行了“你读书，我付款”的读书活动，进一步激发了老师们的阅读激情。
3.亲子读书会。本学期，我们还进一步采用亲子共读的形式，将“孩子最早的老师”动员起来，让家长与孩子一起读书，写好读书心得，营造良好的家庭读书氛围，引领孩子走进书的世界。
四、组织丰富的读书活动，让学生感受读书的乐趣。
1.本学期，学校借助“红领巾”电视台进行“我爱诵读”的评比展示活动。各班都利用这次展示的机会，认真组织开展好班级经典诵读比赛，切实提高学生经典阅读的兴趣。我校的诗词诵读“但愿人长久”还在海门市的“我爱诵读”电视大赛中获得一等奖。
2.将阅读活动渗透在学校教育的各个层面，并结合“每月一事”中的*惯养成教育进行阅读，开发出具有学校特色的大单元主题阅读课程，如公民道德主题、生命教育主题、科学文化主题、童话主题等，深化了学校主题性阅读文化建设。
3.“予人玫瑰，手留余香”。举办“红领巾跳蚤市场”，让学生把自己读过的书拿到书市上“义卖义买”，从而读到更多价廉物美的好书。
4.完成富有个性化的阅读手册，编制了精美的读书小报。
“好雨润物细无声，书香沁心益成长。”学生们在喜闻乐见的活动舞台上生动活泼地学*、争先恐后地表演、身心自由地发展，焕发了灵性，开发了潜能，智慧的火花不断迸发，创造的能力不断提高。他们从小与文明结伴，与圣贤相约，与诗人握手，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”
五、建立多元的评价体系，让学生品尝阅读成功的喜悦。
1、“阅读之星”表彰制度。每班在每月末根据孩子读书的量和质评出一名“阅读之星”，并在下个月的第一次红领巾广播时给予全校性表扬，颁发“阅读之星”卡，以此鼓励学生好读书，读好书，多读书。
2、结合活动进行评比。评比的目的在于给学生树立榜样，激励他们学*先进，让兴趣这把钥匙更好地开启学生的心扉，引导走进知识的大门。各班能定时定期地进行评比，如读书大王、小博士、采蜜大师……送上读书激励卡。通过一系列评比，进一步激发他们阅读课外读物的兴趣。
不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知知识的力量。“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学*的“伊甸园”，我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们中心小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。
国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”为了进一步推进我们学校营造书香校园活动的开展，巩固营造书香校园成果，本学期继续开展读书活动，努力营书香型校园，创建学*型学校。本学期我们在营造书香校园活动中主要做了如下几方面的工作：
一、开发阅读课程资源，让每一个角落都洋溢书香。
1.本学期，我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用，展示学生的阅读成果，让每一面墙壁都会说话，让学生在潜移默化中想到读书，爱上读书，享受读书带来的快乐。并在此基础上，加强了对师生读书活动的指导，加强对阅读指导课的指导，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，校园里呈现出了“德馨绿满园，诗书香满楼”的景象。
2.利用红领巾广播这一天地，开辟“好书推荐”等栏目，表彰了一批读书积极分子和读书积极的班级，推荐生动有趣又有意义的经典读物，分享读书的经验感受，浓郁校园读书氛围。
3.继续建设好班级图书角和走廊图书角。本学期，各班能继续向学生征集图书，让孩子们将自己心爱的读物带到教室，资源共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的使用效率，各班成立一个图书管理小组，小组成员分工合作，做好“图书登记、借阅”的相关记录，确保班级图书角正常运转。
4.校阅览室全面开放。采用集体借阅的方式，一次性向图书室借阅，班级中确立简单、便捷的图书借还制度，由专人看管，确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流，轮换更新，使流通量得到最大的保障，使学生真正有书可读。教师对学生进行良好读书*惯的培养，合理指导学生阅读，尤其是让学生学会爱护书籍，选择适合自己的书籍。并发挥榜样的力量，事实证明：静静读书的老师最能激发学生的读书热情。
5.建立家庭图书角。为了帮助学生从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我们积极倡导每个学生建立家庭图书角，让书香飘进每一个家庭。各班语文老师还定期向学生推荐藏书目录，了解他们的藏书情况和使用情况，对家庭藏书量大的学生进行公开表扬。
6.开展了“读书节”等系列活动，营造浓厚的“品名家书，做书香人”读书氛围，养成良好的读书*惯，提高学生的审美修养和文化底蕴。并邀请了台湾著名幽默童话作家管家琪来校讲学，让她的幽默诗意，激荡学生的心灵。
二、打造绚丽的阅读时空，促使学生的能力快速提高。
1.读书方案制订。各班都能根据本班的特点制订出切合实际的、便于操作的“读书方案”。制订的方案还要求：一、每学期学生读10本书，其中80%来自于好书伴我成长。二、怎样教会学生读书。三、班级图书角的建设。
2.指导学生制定读书计划。有计划地读书，是阅读活动中一个非常重要的问题。各班语文老师都能指导好学生制定课外阅读计划。
3.学校本学期每天还安排中午12：00—12：30时间段为学生自由读书时间。保证了学生每天都有一定的自由读书时间。
4.纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天下午上课前保证每个学生有半小时静静的自由阅读时间，低年级由语文老师指导阅读，中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。强化午间阅读效能，措施落实，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。每周还开设一堂课外阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读*惯和兴趣。
三、成立多彩的读书会，为师生搭建阅读交流的*台。
1.班级读书会。本学期各班以班级读书会为载体，给学生搭建“缘文会友”的舞台。每班在班上进行两至三次班级读书会的讨论会，并填写好班组读书会活动记录表并进行一定的交流。
2.教师读书会。教师的天职是教书育人，为人师表义不容辞，教师理所应当成为学生心目中是一本活生生的大书、好书，成为阅读的旗舰、知识的海洋、生活的楷模、精神的支柱、理想的火炬。因此，全体教师能坚持摘录教育教学理论或经验文章，撰写读书随笔或教育教学论文，每月至少1篇，将自己的心得，感悟让大家分享。并上传至“海教在线”。大家感到多读一本好书，多得一份经验，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份幸福；大家在读中学、读中教，与书为友，童心永存、激情永葆，为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的生机。校还进行了“你读书，我付款”的读书活动，进一步激发了老师们的阅读激情。
3.亲子读书会。本学期，我们还进一步采用亲子共读的形式，将“孩子最早的老师”动员起来，让家长与孩子一起读书，写好读书心得，营造良好的家庭读书氛围，引领孩子走进书的世界。
四、组织丰富的读书活动，让学生感受读书的'乐趣。
1.本学期，学校借助“红领巾”电视台进行“我爱诵读”的评比展示活动。各班都利用这次展示的机会，认真组织开展好班级经典诵读比赛，切实提高学生经典阅读的兴趣。我校的诗词诵读“但愿人长久”还在海门市的“我爱诵读”电视大赛中获得一等奖。
2.将阅读活动渗透在学校教育的各个层面，并结合“每月一事”中的*惯养成教育进行阅读，开发出具有学校特色的大单元主题阅读课程，如公民道德主题、生命教育主题、科学文化主题、童话主题等，深化了学校主题性阅读文化建设。
3.“予人玫瑰，手留余香”。举办“红领巾跳蚤市场”，让学生把自己读过的书拿到书市上“义卖义买”，从而读到更多价廉物美的好书。
4.完成富有个性化的阅读手册，编制了精美的读书小报。
“好雨润物细无声，书香沁心益成长。”学生们在喜闻乐见的活动舞台上生动活泼地学*、争先恐后地表演、身心自由地发展，焕发了灵性，开发了潜能，智慧的火花不断迸发，创造的能力不断提高。他们从小与文明结伴，与圣贤相约，与诗人握手，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”
五、建立多元的评价体系，让学生品尝阅读成功的喜悦。
1、“阅读之星”表彰制度。每班在每月末根据孩子读书的量和质评出一名“阅读之星”，并在下个月的第一次红领巾广播时给予全校性表扬，颁发“阅读之星”卡，以此鼓励学生好读书，读好书，多读书。
2、结合活动进行评比。评比的目的在于给学生树立榜样，激励他们学*先进，让兴趣这把钥匙更好地开启学生的心扉，引导走进知识的大门。各班能定时定期地进行评比，如读书大王、小博士、采蜜大师……送上读书激励卡。通过一系列评比，进一步激发他们阅读课外读物的兴趣。
不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知知识的力量。“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学*的“伊甸园”，我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们中心小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。
本月是学校的读书月，学校开展了“我读书，我快乐，我成长”的读书节活动。在阵阵书香中，我们四（2）班也开展了多项丰富有趣的读书活动。在丰富多彩的阅读活动中，让学们亲*书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好*惯。我们活动具体开展如下：
一、建立班级“小小读书角”
班级动员同学捐赠图书，组建了班级图书角。班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自发地成立了图书管理小组，由蔡思煜和王睿同学担任图书管理员，班级开展了借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里一直洋溢着浓浓的读书气氛。
二、爱上阅读，潜心博览群书。
班级里的图书每周的周五进行一次调换，班级规定每周中午有半个小时的阅读专用时间，学生每天都很格外珍惜这样的阅读机会，潜心阅读，博览群书，吸收着人类“最高级的营养品”。“书是人类进步的阶梯”，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。
三、召开主题班会，交流阅读心得。
按照班级读书活动的计划，我们开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会、阅读演讲比赛和读书总结会等主题班会。在这些主题班会中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，选择适合自己阅读的`好书的方法；怎样合理利用课余时间，有序读书的好方法等，有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
四、集思广益，精心设计黑板报。
读书节期间，为了推广读书活动，同学们群策群力，精心设计了一期题为《书香校园》的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。在本学期的读书活动，孩子们畅游书海，获取了书籍带来的知识，享受了读书带来的快乐，初步培养了学生良好的读书阅读*惯、提升了修养。班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。当然，读书是每一个孩子，同样也是每一位老师一生的事情！读书学*活动是一项长期、文明、健康的教育工程！
读书活动不可能在读书节闭幕的时候划上句号，我相信四（2）班的孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。
文学是沟通人类心灵的桥梁，阅读是一条极佳的路径。在所有无生命的物体中在人类创造出来的一切事物中，书离我们最*。因为它包含了我们的真实思想、我们的志向、我们的愤怒、我们的幻想、我们对真理的忠诚，在营造书香校园的活动中我们三年级的老师也做了一些有益的探索。
一、了解学生读书现状
阅读课上，学生带着自己喜爱的书投入阅读，教师观察学生读书情况：书的类型、读书兴趣、阅读*惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上，每个学生列出《我的读书清单》内容包括�D读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次《读书清单》统计分析表扬先进激励全体。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格，这是英国著名思想家培根对读书的精辟论述。那么我们开展读书活动的起点就定位在“了解学生读书现状，曹重学生喜好，力求在原有基础上激发学生阅读兴趣养成良好的阅读*质达到博览群书读有收获”
二、师生相互推荐、借阅图书
培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量扩大阅读面，多读书读好书好读书读整本的书，是师生间开展推荐、借阅图书的目的。
推荐图书，包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推荐”等形式进行的书面推荐介纫。通过这种活动，肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐
在此过程中，教师的积极参与会起到一定的推荐和引领作用，也能从学生那里得到知识的浸润与真诚的友谊。例如我向学生推荐过《爱的教育》《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪从夏洛的网就小王子》《一百条裙子》；向学生借阅过《假如给我三天光明》《会飞的教室》《神秘的女老师》《福尔摩斯探案集》《尊重，从心开始》（希腊神话》《三班的坏小子》，学生向我借阅过《爱的教育》《淘气包马小跳》《昆虫记》等
学生的阅读兴趣被激发出来后，相互借阅图书就成了他们的自主活动，教师只是为部分学生提供适当的帮助传递信息，协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书，教师给予鼓励、表扬、推荐不久就会发现这本书的阅读有了响应者。一次次的推荐，一本本的借阅，最后班级形成一个个阅读兴趣点老师同学喜欢的书籍都得到了很好的推荐和大面积的阅读。
三、提供*台师生共读
男生比较喜欢读自然科学书，女生则喜欢读故事书，怎样在尊重个性化阅读基础上，让学生交流读书收获、体会，拓宽视野呢？我们在开展班级凄书会的过程中尝试开展了系列活动。
1、我们在班级调查了学生们进行课外阅读的时间大致为课间、写完作业、周末3-4小时。然后根据学生兴趣及书籍占有情况等综合考虑，确定班级共读书目为《爱的教育》《淘气包马小跳》布置全班同学抓紧阅读读过后思考，你喜欢哪一个人物？为什么？他（她）让你想起谁？培养学生在关注故事清节的同时，注意人物形象的刻画为后续的“仿写”练*做点准备，力争能将读书收获运用到作文中。
2、在接下来进行的读书沙龙上，学生谈到了《爱的教育》这本书里边的人物（卡隆、老师、校长）、事件以及对爱的教育参与者（包括家长〕进行评价‘能讲《淘气包马小跳》中的一个个故事情节较为具体�D6位同学在本次读书沙龙中表现特别突出成为耀眼的读书小明星。而部分学生却讲不出来，在他人讲述的时候似乎略有所悟，时常需要老师加人进来，引导他们提示他们�D造成这种状况的原因除了学生本人阅读能力的差异可能是阅读行为中断造成的〔有的学生很久前，曾经读过这两本书）�D班级读书会的`价值在这里充分体现提供*台，帮助所有人提高：相互交流切磋，增进师生共读共赏的乐趣
3、积累优关词句、精彩句段让每个学生谈谈白己的读书收获体会交流读书方法，达到相互学*借鉴的目的。这是开展“阅读记录卜“读书收获活动的目的。下面仅从随机抽取的三次记录，就可以管中窥豹看到班级读书会的成效
学生的第一次读书收获内容大多是从文章中摘抄的词语、人物的外貌以及有关春天、夏天的景物描写等；个别同学是从《世界之最》《动植物奇趣》中摘记的知识；很少能看到整本书籍的阅读收获细读第二次读书收获可以发现学生笔端的文宇记录着他们对书籍的喜好与思考，（绿野仙踪》《希腊神话杖意林洲小熊温尼》《影响孩子一生的亲情故事劳《一日为师，终生难忘》《五三班的坏小子》《爱的教育》（淘气包马小跳》等书中许多个性鲜明的人物、感人至深的故事，一同走进学生的心灵。
从另一份“阅读记录卡上可以看到这样一串书名：《格列佛游记》《海底两万里》《希腊神话摊小学生阅读作文300字》《1万个为什么》（创新作文减毒药博士的恐怖计划》（哈佛家训》《钢铁是怎样炼成的》《西游记从爱的教育》《夏洛的网》《绿野仙踪》（一百条裙子》《会飞的教室》《史前动物百科全知道》《百科全书》10本书，足见学生读书数量之多涉猎范围之广我们有理由坚信：只要给予正确引导学生的读书积极性和潜能如同书的范围一样浩瀚无边正如‘给我一个支点我可以撬起整个地球
四、读写结合。以读促写
学生在读书的同时，学会了摘记、点评和推介。下面和大家一起分享赵锦成的《好书推荐理由》。今天我向大家推荐一本我最喜欢的书�D《爱的教育》。
《爱的教育》的作者是意大利作家亚米契斯。小说以意大利四年级小学生安利柯日记的形式记录了，从十月开学第一天到第二年七月发生在安利柯身边的感人的故事，还包括了父母、姐姐在他日记本上写下的劝诫启发性文字以及十则老师在课堂上宣讲的“每月故事”。
全书把爱的主题淋漓尽致地展现在读者面前，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。每当读到这些感人的故事（比知《小小抄写员》《小鼓手》时我总会泪流满面。
在静谧的氛围中读书是一种享受；培养良好的读书*惯，是教师应尽的义务。当学生能够选取自己喜爱的书籍，专心阅读约他们能读出或讲出自己感兴趣的内容时，要力争让学生的阅读话动能引发他们对社会、对人生严肃而又深刻的思考感受到阅读带来的精神愉悦和心灵震撼。
为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书*惯，提高审美情趣和文明水*，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学校读书月活动要求，我们级部班在读书月活动就有了一个良好的开端，学生读书氛围令老师满意。现总结如下：
一、召开主题班会，调动读书的兴趣。人人参与，创设氛围。
1、利用升旗仪式的机会，在学校的倡议下，师生一起走进学校读书月。
2、在老师的指导下，每个学生制定了切实可行的个人读书计划。
二、强化常规教育，养成良好读书*惯。
1、根据学校活动美化教室，创设读书氛围读报，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、为了规范孩子的读书*惯，我们约定每天回家读书至少半小时，以《爱的教育》为亲子共读书目，并让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。
3、利用午读的时间和同学们一起聆听学校广播——美文欣赏分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。
三、人人参与读书，创设书香班级。活动推向深入。
爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会等活动，学生分别以《与书共成长》《我读书我快乐》为题，同学们洋洋洒洒五六百字，真可谓“读书破万卷，下笔如有神”啊！“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的互相促进的两个方面，在上辅导课的时候，我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结束后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。从上交的作文来看，学生的写作水*都有不同程度的提高。的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
四、及时检查评比，让孩子们品尝快乐。
周末布置的以《爱的教育》为专题的手抄报，不论从书写、版面设计到内容编辑，学生做的很出色。利用班会，我们进行了评选，学生体验了成功的喜悦。对有能力的同学鼓励他们再读其他书籍。
“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着朝阳茁壮成长。我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端，我们要努力的还有很多很多。为了学生的长远发展我们将在引领学生读书的道路上一路前行。
一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们四（2）班的一种氛围。为了让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好*惯。现将书香班级读书活动总结如下：
1、建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充实图书的数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。
2、做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到及时摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发现运用了好多书上及课外书上的优美词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，*重要的一点是有许多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么讨厌写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于*时的积累，内化，才一步步提升了他们的语言表达能力。
3、安排读书时间：为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及《弟子规》。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。
4、营造良好的家庭读书氛围。就像苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书，周末带孩子去书店看书，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。
5、丰富多彩的读书活动。为了培养学生的阅读兴趣，我班每月举行一次围绕阅读为主题的读书活动，学生踊跃参加。如：举行“我爱读书”手抄报比赛，开展成语接龙，“小故事大道理”——讲寓言故事比赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
6、取得的成绩。我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水*有了一定程度的提高，知识面也扩大了。并做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文比赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。
书是人类进步的阶梯！让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐！
一、确保阅读书籍来源
有书才能阅读，无书阅读便成为无源之水，无本之木。如果单一渠道找书，效果肯定不尽如人意。我就鼓励学生把自己的书捐出来。此外，发动学生每人捐几本书，充实班级图书柜。同时选出负责任的同学担任图书管理员，管理图书。这样，保证学生有充足的书籍阅读。
二、营造浓浓读书氛围
为了营造出良好的读书环境，我们对教室的图书柜进行了精心的美化，使全班同学捐献的书有了“温馨的家”，同学们取书看书也更加方便了。
我们时刻牢记班级的读书口号：我读书，我富有！因此，我们全班同学一有时间就读书！做到心中时刻想到的是书。真正让班级中的书香伴随孩子们成长。
1、集体必读：《必背古诗70首》
学期初，班级在黑板上布置出一块“古诗园地”和“好词佳句”栏目。每天由老师抄写相关古诗和词句，利用语文课前三分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读。《必背古诗70首》的内容已按预期目标完成了部分的阅读。
2、教师推荐学生必读书籍：《三字经》。
因为这两本书，大部分学生都已有，所以请其余学生补齐后，老师以布置家庭作业的形式，规定时间规定页数让学生完成了阅读。
3、个人读书书目以《跟着地图去阅读》为准，同学们有选择地利用在校课余时间和周末假期时间进行阅读。
三、开展特色读书活动
1、开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读《365首儿歌》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。
2、学生认字量加大后，逐步引导学生读《跟着地图去阅读》中的书本、故事等，并适当推荐经典读物引导学生进行阅读，如《安徒生童话》、《格林童话》等，教师还在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。
3、经常进行读书汇报课展示，指导帮助孩子在校在家的读书情况。教师坚持为学生诵读经典；教师利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并鼓励学生写读书感受。
4、课内外及时衔接，教师辅导学生链接课内延伸至课外的相关书籍文章，拓宽视野。
5、在六月份，开展“好书推荐”主题综合实践活动。让孩子们在自己的舞台上，尽展自己的阅读风采。
6、每个学期，家长都和孩子一起来写一本“书”，就是和孩子一起写日记。一部分家长的行动，来带动更多的家长参与进来。
7、每周五的阅读课，课后学生根据自己理解创作的“诗配画”、“改编诗”、“创作诗”等。而老师要整理好每次晨诵课的作业；每周三节绘本课，每节绘本作业采用统一纸张，要装订成册，并有主题名称，逐步形成有本班特色的成果集；
四、交流读书所感所思
充分利用每天课间操出操回来后的五分钟时间，让学生讲一讲自己读的书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物或一个好玩的情节，也可以背一首新学的古诗或诗歌。让同学们吐露自己阅读的所感所思。
五、评选“读书小明星”
有书就有希望，读书就有幸福。读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充实，不断对生活、学*产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是我们最终的追求。
文学是沟通人类心灵的桥梁，阅读是一条极佳的路径。在所有无生命的物体中在人类创造出来的一切事物中，书离我们最*。因为它包含了我们的真实思想、我们的志向、我们的愤怒、我们的幻想、我们对真理的忠诚，在营造书香校园的活动中我们三年级的老师也做了一些有益的探索。
一、了解学生读书现状
阅读课上，学生带着自己喜爱的书投入阅读，教师观察学生读书情况：书的类型、读书兴趣、阅读*惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上，每个学生列出《我的读书清单》内容包括―读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次《读书清单》统计分析表扬先进激励全体。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格，这是英国著名思想家培根对读书的精辟论述。那么我们开展读书活动的起点就定位在“了解学生读书现状，曹重学生喜好，力求在原有基础上激发学生阅读兴趣养成良好的阅读*质达到博览群书读有收获”
二、师生相互推荐、借阅图书
培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量扩大阅读面，多读书读好书好读书读整本的书，是师生间开展推荐、借阅图书的目的。
推荐图书，包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推荐”等形式进行的书面推荐介纫。通过这种活动，肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐
在此过程中，教师的积极参与会起到一定的推荐和引领作用，也能从学生那里得到知识的浸润与真诚的友谊。例如我向学生推荐过《爱的教育》《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪从夏洛的网就小王子》《一百条裙子》；向学生借阅过《假如给我三天光明》《会飞的教室》《神秘的女老师》《福尔摩斯探案集》《尊重，从心开始》（希腊神话》《三班的坏小子》，学生向我借阅过《爱的教育》《淘气包马小跳》《昆虫记》等
学生的阅读兴趣被激发出来后，相互借阅图书就成了他们的自主活动，教师只是为部分学生提供适当的帮助传递信息，协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书，教师给予鼓励、表扬、推荐不久就会发现这本书的阅读有了响应者。一次次的'推荐，一本本的借阅，最后班级形成一个个阅读兴趣点老师同学喜欢的书籍都得到了很好的推荐和大面积的阅读。
三、提供*台师生共读
男生比较喜欢读自然科学书，女生则喜欢读故事书，怎样在尊重个性化阅读基础上，让学生交流读书收获、体会，拓宽视野呢？我们在开展班级凄书会的过程中尝试开展了系列活动。
1、我们在班级调查了学生们进行课外阅读的时间大致为课间、写完作业、周末3-4小时。然后根据学生兴趣及书籍占有情况等综合考虑，确定班级共读书目为《爱的教育》《淘气包马小跳》布置全班同学抓紧阅读读过后思考，你喜欢哪一个人物？为什么？他（她）让你想起谁？培养学生在关注故事清节的同时，注意人物形象的刻画为后续的“仿写”练*做点准备，力争能将读书收获运用到作文中。
2、在接下来进行的读书沙龙上，学生谈到了《爱的教育》这本书里边的人物（卡隆、老师、校长）、事件以及对爱的教育参与者（包括家长〕进行评价‘能讲《淘气包马小跳》中的一个个故事情节较为具体―6位同学在本次读书沙龙中表现特别突出成为耀眼的读书小明星。而部分学生却讲不出来，在他人讲述的时候似乎略有所悟，时常需要老师加人进来，引导他们提示他们―造成这种状况的原因除了学生本人阅读能力的差异可能是阅读行为中断造成的〔有的学生很久前，曾经读过这两本书）―班级读书会的价值在这里充分体现提供*台，帮助所有人提高：相互交流切磋，增进师生共读共赏的乐趣
3、积累优关词句、精彩句段让每个学生谈谈白己的读书收获体会交流读书方法，达到相互学*借鉴的目的。这是开展“阅读记录卜“读书收获活动的目的。下面仅从随机抽取的三次记录，就可以管中窥豹看到班级读书会的成效
学生的第一次读书收获内容大多是从文章中摘抄的词语、人物的外貌以及有关春天、夏天的景物描写等；个别同学是从《世界之最》《动植物奇趣》中摘记的知识；很少能看到整本书籍的阅读收获细读第二次读书收获可以发现学生笔端的文宇记录着他们对书籍的喜好与思考，（绿野仙踪》《希腊神话杖意林洲小熊温尼》《影响孩子一生的亲情故事劳《一日为师，终生难忘》《五三班的坏小子》《爱的教育》（淘气包马小跳》等书中许多个性鲜明的人物、感人至深的故事，一同走进学生的心灵。
从另一份“阅读记录卡上可以看到这样一串书名：《格列佛游记》《海底两万里》《希腊神话摊小学生阅读作文300字》《1万个为什么》（创新作文减毒药博士的恐怖计划》（哈佛家训》《钢铁是怎样炼成的》《西游记从爱的教育》《夏洛的网》《绿野仙踪》（一百条裙子》《会飞的教室》《史前动物百科全知道》《百科全书》10本书，足见学生读书数量之多涉猎范围之广我们有理由坚信：只要给予正确引导学生的读书积极性和潜能如同书的范围一样浩瀚无边正如‘给我一个支点我可以撬起整个地球
四、读写结合。以读促写
学生在读书的同时，学会了摘记、点评和推介。下面和大家一起分享赵锦成的《好书推荐理由》。今天我向大家推荐一本我最喜欢的书―《爱的教育》。
《爱的教育》的作者是意大利作家亚米契斯。小说以意大利四年级小学生安利柯日记的形式记录了，从十月开学第一天到第二年七月发生在安利柯身边的感人的故事，还包括了父母、姐姐在他日记本上写下的劝诫启发性文字以及十则老师在课堂上宣讲的“每月故事”。
全书把爱的主题淋漓尽致地展现在读者面前，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。每当读到这些感人的故事（比知《小小抄写员》《小鼓手》时我总会泪流满面。
在静谧的氛围中读书是一种享受；培养良好的读书*惯，是教师应尽的义务。当学生能够选取自己喜爱的书籍，专心阅读约他们能读出或讲出自己感兴趣的内容时，要力争让学生的阅读话动能引发他们对社会、对人生严肃而又深刻的思考感受到阅读带来的精神愉悦和心灵震撼。
为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书*惯，提高审美情趣和文明水*，让浓浓的`书香伴随学生的健康成长。结合学校读书月活动要求，我们级部班在读书月活动就有了一个良好的开端，学生读书氛围令老师满意。现总结如下：
一、召开主题班会，调动读书的兴趣。人人参与，创设氛围。
1、利用升旗仪式的机会，在学校的倡议下，师生一起走进学校读书月。
2、在老师的指导下，每个学生制定了切实可行的个人读书计划。
二、强化常规教育，养成良好读书*惯。
1、根据学校活动美化教室，创设读书氛围读报，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、为了规范孩子的读书*惯，我们约定每天回家读书至少半小时，以《爱的教育》为亲子共读书目，并让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。
3、利用午读的时间和同学们一起聆听学校广播——美文欣赏分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。
三、人人参与读书，创设书香班级。活动推向深入。
爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会等活动，学生分别以《与书共成长》《我读书我快乐》为题，同学们洋洋洒洒五六百字，真可谓“读书破万卷，下笔如有神”啊！“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的互相促进的两个方面，在上辅导课的时候，我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结束后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。从上交的作文来看，学生的写作水*都有不同程度的提高。的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
四、及时检查评比，让孩子们品尝快乐。
周末布置的以《爱的教育》为专题的手抄报，不论从书写、版面设计到内容编辑，学生做的很出色。利用班会，我们进行了评选，学生体验了成功的喜悦。对有能力的同学鼓励他们再读其他书籍。
“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着朝阳茁壮成长。我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端，我们要努力的还有很多很多。为了学生的长远发展我们将在引领学生读书的道路上一路前行。
——班级经典读书口号(5)份
与书香为伴，与智慧同行。
弘扬优秀文化，丰富精神生活。
倡导经典阅读，弘扬中华文化。
读书传风尚，城市播书香。
与经典为友，为人生奠基。
踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
书香宁海，古今同香。
我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。
让读书成为*惯，让书香飘满校园。
让读书成为一种*惯。
我读书，我进步；我读书，我快乐。
读书在外校，天天有欢笑。
读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
人人结书缘，书香满校园。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。
让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
与读书作伴，与文明同行。
点燃读书**，共建书香校园。
读书百遍，其义自见。
读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。
读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。
书是指引我们走上成功之路的明灯。
浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
1、知识成就美好未来，阅读点亮诗意人生。——初二（1）班
2、让读书成为*惯，让书香飘逸校园。——初二（2）班
3、读精彩好书，塑美好心灵。——初二（3）班
4、读万卷书，行万里路。——初二（4）班
5、与书籍把臂同游，和知识畅游世界。——初二（5）班
6、思绪与秦春齐飞，学识共古籍一色。——初二（6）班
7、读博雅之书，育儒雅之才。——初二（7）班
8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——初二（8）班
9、让书香伴我成长。——初二（9）班
10、攀登书山与知识同行，遨游书海以真理为伴。——初二（10）班
11、好书净化心灵，我们与你同行。——初二（11）班
12、感受文字之美，尽享读书之乐。——初二（12）班
13、读万卷书，行万里路。——初二（13）班
14、阅读百年文学，创建书香校园。——初二（14）班
15、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。——初二（15）班
16、读万卷书，行万里路。——初二（16）班
17、让阅读成为*惯，用文字洗涤心灵；用笔尖收集知识，让书香飘满校园。——初二（17）班
18、读书修身，书香校园。——初二（18）班
1、锻炼强健我们的体魄，读书充实我们的精神。
2、欣然忘食，唯有读书。
3、水，生命的源头；书，智慧的根本。
4、在墨香里熏陶涵养，在书海中陶冶情操。
5、诚信人生的通行证，知识人生的财产证。
6、千古风流代代出，正为风流始读书。
7、书，虽不能包治百病，却能医治心病；书，虽不留红颜流逝，却能驻颜身心。
8、齐齐读书，齐齐进步。
9、知识海洋中，书本是一艘豪华的游轮。
10、读书让人陶醉，学*使路光明。
11、让读书成为一种*惯。
12、每本书都是一个世界，每个世界都希望留下你的精彩。
13、书籍承载历史，阅读洗涤心灵。
14、感受文字之美，尽享读书之乐。
15、书籍如酒，久酿沉香。
16、千里的旅途由每一步组成，成功的阶梯由每一本书搭成。
17、常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。
18、一盏明灯能照亮一间房屋，一本好书能照亮所有心房。
19、读圣贤书，做文明人。
20、愿书中的光亮永远投影你心，让心底的感动一直温柔长驻。
21、书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。
22、书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。
23、在书中发现美丽，在书中享受人生。
24、善读者，言之有文，行之甚远。
25、年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。
26、知识是良朋，书本如导师。
27、读书使人明智，共建和谐社会。
28、打开心灵的`窗户，让书的光芒进来。
29、血是生命之源，书是心灵之泉。
30、读书的快乐不在于结果，而是过程。
31、感受阅读的乐趣。
32、做好事为善人，读好书为智者。
33、读书并非娱乐，而是一种享受。
34、与大师的灵魂相遇，实在美妙。
35、没有钱的人一生贫穷，不读书的人一世无用。
36、钱是用得完的财富，书则是用不完的精神财富。
37、才气卷中来，精神书中求。
38、让读书像呼吸空气一样简单。
39、读书充实你的人生，知识改变你的命运。
40、眼，用来看好书才能体现它的价值；口，用来读益卷才能散发它的美丽；新，用来悟名章才能彰显它的内涵。
41、读书解百疑，下笔有素材。
42、扬帆书海里，举步墨香中。
43、书是人生旅程中充实的行囊。
44、书畅生活，悦读人生。
45、请踏上高尔基的阶梯，拥抱培根的力量。
46、梦想，在书中觅寻；人生，在书中享受。
47、让文味余留手上，让书香溢满心田。
48、读书，你能翱翔于天际；读书，你能奔驰于大地；读书，你能穿梭于海洋。
49、春眠不觉晓，处处书香飘。
50、书，读起来！
浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
一路书香，快乐成长。
让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
书香飘万家，陶冶你我他。
让读书成为*惯让积累成就辉煌。
书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
书香浸润心灵，阅读伴我成长。
快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
书中有智慧，阅读要定时。
蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。
捐献一本书，奉献一份爱。
品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
天才，在于勤奋；博学，在于读书。
与经典同行，打好人生底色。
多读书，好读书，读好书。
品味书香，陶冶心灵。
读经典，闻书香，润人生。
书香浸润心灵，阅读伴我成长。
一日读书增一智，一年读书小博士。
热爱书籍，享受阅读，品味人生。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
缑城诵书香，宁海咏正学。
读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。
浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
让读书成为一种时尚，让学*成为一种*惯。
阅读，与书同行；悦读，与书为友。
攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
在和谐中，寻求发展。
感觉文字之美，尽享读书之乐。
多读书、好读书、读好书。
好读书，做一个手不释卷的人；读好书，做一个品德高尚的人。
开卷有益，丰富人生。
吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
读好书增长才干，创新业勇攀**。
书香溢城市，人生享阳光。
不差钱，只差书。
走进书香乐园，品味多彩生活。
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
读书让理想展翅，学*让生命飞翔。
品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
读书伴我成长，读书给我希望。
静字高悬，知识乐园。
书海泛舟，乘风远航。
留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学*。
倡导全民读书，推进文明创建。
让阅读成为*惯，让书香飘逸校园。
做读书种子，扬正学精神。
用书塑身，受用一生；与书交友，纵横古今。
读书改变人生，学*成就未来。
桃花朵朵开，书香阵阵来。
