首页 / 口号 / | 2022-11-19 00:00:00 [db:标签-标题]
保护视力的宣传口号
在日复一日的学*、工作或生活中，大家都看到过口号吧，口号具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么问题来了，到底什么样的口号才经典呢？下面是小编为大家整理的保护视力的宣传口号，希望对大家有所帮助。
1.让阳光照亮心灵的窗户。
2.真的很奇妙很清晰的世界。
3.视力保健，保持纯真。
4.地*线的美丽，你我的魅力。
5.呵护眼睛，明亮舒适。
6.明亮的眼睛和光明的世界。
7.保护视力，从孩子开始。
8.保护视力和健康。
9.给孩子找个眼睛的保镖。
10、真诚关怀，眼光独到。
11.保护好眼睛，明天会更好。
12.获得健康视力的最好方法。
13.明亮的眼睛让生活更幸福。
14、关爱视力，健康保障。
15、展现良好的视力，瞳孔是心灵的窗户。
16.天真的童年，明亮的眼睛。
17、同一个世界，不同的视野。
18.孩子视力好，全家幸福。
19.光明的未来，新的地*线将与你一起起航。
20、视野清晰，展现纯真。
21，视力好，世界多美好。
22、培养孩子的好视力，也是为了孩子的好视力。
23、光明的未来，都在无限的新视野中
24.打开灵魂之窗，世界就在你面前。
25.笑的眼睛锁住你的心。
26.保护好视力，给孩子一个美好的未来。
27.儿童美好未来的健康保障。
28.儿童的光明未来始于健康的视力。
29、进入新的视野，让眼睛更加清澈明亮。
30.打开心灵之窗，创造美丽的地*线。
31、消除儿童眼病，呵护心灵之窗。
32.让孩子眼中的视觉更清晰。
33、新的视野，让你的宝宝进入新鲜的世界。
34、为了明日之星，打开心灵之窗。
35.擦亮你的窗户，让阳光穿透你的心。
36.青少年眼部护理让高品质生活恰到好处。
37、科技保健视力，呵护孩子的眼睛。
38.地*线更清晰，未来更精彩。
39.展望更美好的未来，我们将共同打造美好愿景。
40.给所有孩子一双明亮的眼睛。
41.给孩子的眼睛最细心的呵护。
42.只有珍惜你的眼睛，你才能展望未来。
43.给孩子一双雪亮的眼睛，让他们看得更远。
44.明眼人，答应孩子一辈子。
45.回到最初的视觉，享受明亮眼睛的光彩。
46.点亮孩子们心中的世界和希望。
47.关心孩子的健康，给孩子视力保健。
48、水汪汪的眼睛，晶莹剔透，纯洁无瑕
49.儿童心灵之窗，我们用心呵护。
50.孩子是世界的未来，让未来的地*线更美好。
51.保护孩子的视力，打开一扇通向光明世界的窗户。
52.给你阳光，你需要一扇明亮的窗，这样你才能灿烂。
保护视力的宣传口号2第一，鹰视光学，第一，给你孩子的眼睛像鹰一样明亮。
二、鹰眼鹰眼，完美的青春视野。
三、鹰眼光学鹰眼光学，让爱和护眼变得自觉！
四、鹰验光要算高，天高鸟飞。
5.鹰眼光学鹰眼光学鹰眼光学鹰眼光学:对于十几岁的你来说，一双眼睛在看着整个世界。
六、鹰眼光学，见青春。
鹰眼，用母爱呵护你的视力。
八、鹰眼光学，科技矫正视力！
九、清晰的视野可以让生活变得正确。
十、鹰眼光学，给孩子一个新的视野。
十一、要想让孩子站得更高，首先要让孩子看得更远！
十二、鹰眼光学，让孩子看清世界！
十三、眼力如鹰锐。
十四、鹰眼光学，给你鹰眼锐利的眼睛！
十五、鹰视光学，让孩子看到更光明的世界！
十六、鹰，给孩子一个清晰的世界。
十七、鹰眼，治疗*视比较专业。
十八岁，伴着一只雄鹰，生活一片光明。
十九.鹰眼:我们看到的是孩子的未来。
二十、鹰眼光学，更高的图案，更高的视野。
二十一、鹰，带你去看未来。
二十二、鹰见鹰击天，眼力先行。
二十三、*视有“鹰”，好解决！
二十四、鹰有远见，看不到*忧。
二十五、鹰验光鹰验光，守护心灵之窗。
二十六、鹰眼光学，让世界更清晰。
二十七、鹰眼，也是你敏锐的眼睛。
二十八、眼睛是心灵的窗户，让眼睛像鹰一样锐利。
29.鹰眼光学:8844m，视觉决定生活！
三十、鹰眼鹰眼光学，还你一双明亮的眼睛
三十一、鹰眼，看清未来。
三十二、鹰眼，鹰眼，你要不要？选鹰验光！
三十三，看得越远，站得越高，就越能更好的掌控自己的人生，为孩子创造更美好的未来。
三十四、新视野，雄鹰“天下”，前程似锦。
三十五、鹰的视野，给孩子一个新的“视野”。
36.给你的眼睛一个美好的未来。
37.鹰眼，用鹰眼向你展示世界。
三十八，有眼光，更有实力。
1、关爱老年人的眼睛，享有看见的权。
2、明亮眼睛迎奥运。
3、早期干预，减少可避免的儿童盲症。
4、观其眼神，知其心机。
5、防治*视，珍爱光明。
6、眼睛虽小，可以看到整个世界。
7、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识四周的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
8、防盲治盲，共同参与。
9、两只眼睛比一只眼睛看得清楚。
10、一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。
11、人人享有看见的权利。
12、任何水晶眼镜对眼睛都有害。
13、没有比根本不用眼睛看的人更瞎了。
14、女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。
15、眼睛会泄露心中的秘密。
16、眼睛是内心的索引。
17、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。
18、保护老年人视力，提高生活质量。
19、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。
20、保护儿童和青少年视力。
21、青光眼可致盲，早期防治极重要。
22、黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
23、淑女的眼睛是爱情的灿烂的明星。
24、眼睛是内心索引。
25、预防青少年*视，从一点一滴做起。
26、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。
27、预防青少年*视，人人有责。
28、默默的一瞥里常常蕴躲着千言万语。
29、我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
30、不合格眼镜已成公害。
31、一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。
32、动员起来，让白内障盲人重见光明。
33、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。
34、迎奥运，迎残奥，我看见，我参与。
35、眼睛是透明的，通过它们，可以看到人的心灵。
36、眼睛说话的雄辩和真实，胜过于言语。
37、眼睛能看见所有的东西，但看不到它自己。
38、眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。
39、孩子总眯眼/，尽早去查眼。
40、儿童斜、弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄。
41、眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。保护我们的视力，就等于保护我们的眼睛，所以我们要保护眼睛。
42、眼睛如果还没有变得象太阳，它就看不见太阳；心灵也是如此，本身如果不美也就看不见美。
43、防治屈光不正及低视力，提高儿童和青少年眼保健水*。
44、爱护眼睛，世界等你去发现。
45、恋爱中的人发怒、和好、恳求、决定，终于说出一切话语，全用他们的眼睛。
46、防盲进社区，关注眼健康。
47、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。
48、眼睛是心灵的窗户。保护眼睛要从小做起。我们眼睛还非常娇嫩，未发育完善，只要稍不注意，就容易生病。那怎样才能保护好自己的眼睛呢？
49、有的人的眼睛象桔子一样毫无表情，有的人的眼睛象一口可以使你掉进去的井。
50、眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由看出来。
51、预防*视，从今天开始。
52、爱护眼睛，为消除可避免盲而努力。
53、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
54、高级神经活动学说的'创始人，高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一，曾荣获诺贝尔奖。
55、使眼色也即点头。
56、动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。
57、美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
58、青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。
1.眼睛虽小，可以看到整个世界。
2.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识四周的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
3.爱护眼镜、为消除可避免盲而努力。
4.光明的未来，新视界伴你启航。
5.眼睛说话的雄辩和真实，胜过于言语。
6.工作不要太辛苦，间隔一段就休息，保护眼睛，时时刻刻记心里；网络少迷远网游，电视距离别太*，为了眼睛，点滴做起好视力。全国爱眼日祝你：心想事成，万事如意！
7.视力保健，呵护童真。
8.快乐珍视明，累了别忘润眼睛；眼睛干了点润洁，幸福浓度最热烈；晚上熬夜切莫长，别让眼睛很受伤；心灵窗户放光芒，爱它时刻放心上。全国爱眼日到了，愿你爱护眼睛，眼前永远是一片幸福光明！
9.没有眼睛，就看不到大千世界的神奇和美妙。没有眼睛，就看不到亲朋好友的微笑和喜悦。没有眼睛，就看不到生活的五彩斑斓和日新月异。今天全国爱眼日，让我们呵护心灵之窗，珍爱自己的双眼。同时我也祝福你的视界永远明亮清晰！
10.闲暇时看一看蓝天绿地，烦闷时赏一赏繁星明月，呼吸着新鲜的空气，凝望着世界的美丽。是眼睛为我们带来了幸福的记忆，爱眼日，爱护眼睛，爱护自己。
11.眼睛是心灵的门户，有了眼睛可以赏析美景，可以洞察万物，可以揣摩人情，可以感受冷暖，可以发现美好。世界视觉日，爱护眼睛，明天就会无限光明！
12.科技保健视力，关爱儿童眼睛。
13.你要得罪它，它让你啥也看不清，你要伤害它，它让你失去光明，你要对不起它，它让你遗憾终生。我们美丽的眼睛需要我们爱的真诚，把真情寄去爱眼日。
14.一样的世界，不一样的视野。
15.保护视力，还孩子一个美好未来。
16.主题为“情系白内障患者共享和谐新视界
17.动员起来，让白内障盲光明
18."明亮眼睛，珍贵无比，清澈水灵，充满才智，晶莹剔透，深邃无边，温柔含笑，露显妩媚，默默有情，令人迷醉，六月六号，爱眼之日，传递心扉，关爱眼睛，眉清目秀，好运连连！"
19.美是到处都有的，对于我们的眼睛，并不缺少美，而是缺少发现。
20.看电视距离勿太*：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻。
21.适逢全国爱眼日，爱眼护眼心中记，远离电视和手机，电脑游戏别着迷，亮光下面来学*，写字坐姿要合理，科学规律来作息，天天熬夜不可取，看远看*锻炼眼，眼睛保健更美丽！
22.快乐，要一览无余，遇到困难不“急眼”；金钱，要视如粪土，别人成功不“红眼”；烦恼，要视而不见，心情开朗莫“皱眼”；待人，要一视同仁，欺善怕恶遭“白眼”；生活，要长生久视，*心静气休“瞪眼”；爱眼日到，愿今生快乐擦亮你“媚眼”，幸福充盈你“双眼”。
23.龙舟粽子端午的喜庆，别忘了爱护一下自己的眼睛。世界爱眼日，借着端午的歌声，放松一下自己的心灵，少看一分钟电视，远眺一次天空，保护一下我们的眼睛。
24.没有比根本不用眼睛看的人更瞎了。
25.眼睛眼睛我爱你，无论你是大还是小，是单还是双，你都是我的最爱，我要好好的爱护你；多吃富含维生素A的食物，决不过度用眼。爱眼日到了，你也和我一样来爱护眼睛吧！
1、爱护眼睛，你我同行。
2、爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。
3、爱护眼睛，享受光明。
4、爱护眼睛，拥抱光明。
5、爱眼爱生活，健康心相约。
6、爱眼护眼，预防*视。
7、爱眼护眼，专业专注。
8、爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。
9、把梦想点亮，为光明导航。
10、保护视力，从小做起。
11、擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。
12、窗“明”己“净，闪亮人生。
13、动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。
14、多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。
15、多一份关爱，多一份”睛“彩。
16、观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。
17、光明，来自眼睛。
18、孩子总眯眼，尽早去查眼。
19、呵护眼睛就是呵护心灵。
20、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。
21、健康用眼，健康生活。
22、睛”彩人生，珍“Eye”永恒。
23、睛“彩世界，眼见为实。
24、科学用眼，贵在坚持。
25、科学用眼，精彩无限。
26、美丽”视“界，用心呵护。
27、美丽新视界，健康新生活。
28、您的心灵窗户，我们为您呵护。
29、青光眼可致盲，早期防治极重要。
30、让”视“界充满爱。
31、让眼睛更明亮，让世界更精彩。
32、任何水晶眼镜对眼睛都有害。
33、时时刻刻爱眼，健健康康生活。
34、视力1.5不等于没有视疲劳。
35、天天做眼操，天天眼睛好。
36、万里江山眼底收，大千世界目中明。
37、我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了。
38、心灵窗户，用心呵护。
39、眼·绎精彩，科·求完美。
40、眼睛是心灵之窗，请保护它。
41、拥有好视力，生活更给力。
42、拥有眼睛就等于拥有美好的世界。
43、用眼有度，光明之路；科学用眼，美好无限。
44、珍爱视力，光明人生。
45、整天看电视，肯定会*视。
1、鹰眼光学，给你鹰眼锐利的眼睛！
2、孩子是世界的未来，让未来的地*线更美好。
3、保护视力的宣传口号2第一，鹰视光学，第一，给你孩子的眼睛像鹰一样明亮。
4、鹰的视野，给孩子一个新的“视野”。
5、鹰验光要算高，天高鸟飞。
6、回到最初的视觉，享受明亮眼睛的光彩。
7、视力好，世界多美好。
8、视野清晰，展现纯真。
9、同一个世界，不同的视野。
10、鹰眼光学，更高的图案，更高的视野。
11、-要想让孩子站得更高，首先要让孩子看得更远！
12、三-鹰眼，看清未来。
13、鹰眼鹰眼光学，还你一双明亮的眼睛
14、给你的眼睛一个美好的未来。
15、展望更美好的未来，我们将共同打造美好愿景。
16、儿童的光明未来始于健康的视力。
17、真诚关怀，眼光独到。
18、水汪汪的眼睛，晶莹剔透，纯洁无瑕
19、给孩子一双雪亮的眼睛，让他们看得更远。
20、鹰视光学，让孩子看到更光明的世界！
21、孩子视力好，全家幸福。
22、鹰眼，用母爱呵护你的视力。
23、三-鹰眼，鹰眼，你要不要？选鹰验光！
24、鹰眼光学，科技矫正视力！
25、儿童心灵之窗，我们用心呵护。
26、三十八，有眼光，更有实力。
27、保护视力和健康。
28、只有珍惜你的眼睛，你才能展望未来。
29、给孩子的眼睛最细心的呵护。
30、-眼力如鹰锐。
31、十九.鹰眼:我们看到的是孩子的未来。
32、眼睛是心灵的窗户，让眼睛像鹰一样锐利。
33、明亮的眼睛让生活更幸福。
34、十八岁，伴着一只雄鹰，生活一片光明。
35、鹰，给孩子一个清晰的世界。
36、二-*视有“鹰”，好解决！
37、二-鹰，带你去看未来。
38、二-鹰见鹰击天，眼力先行。
1、三-鹰眼，看清未来。
2、孩子视力好，全家幸福。
3、二-*视有“鹰”，好解决！
4、展望更美好的未来，我们将共同打造美好愿景。
5、点亮孩子们心中的世界和希望。
6、三十三，看得越远，站得越高，就越能更好的掌控自己的人生，为孩子创造更美好的未来。
7、鹰眼光学鹰眼光学，让爱和护眼变得自觉！
8、鹰验光鹰验光，守护心灵之窗。
9、鹰眼光学，给孩子一个新的视野。
10、鹰眼光学:8844m，视觉决定生活！
11、打开心灵之窗，创造美丽的地*线。
12、鹰眼光学，见青春。
13、鹰眼，用鹰眼向你展示世界。
14、给孩子一双雪亮的眼睛，让他们看得更远。
15、同一个世界，不同的视野。
16、保护视力和健康。
17、清晰的视野可以让生活变得正确。
18、-鹰眼光学，让孩子看清世界！
19、真诚关怀，眼光独到。
20、鹰，给孩子一个清晰的世界。
21、展现良好的视力，瞳孔是心灵的窗户。
22、鹰眼光学，科技矫正视力！
23、-眼力如鹰锐。
24、二-鹰见鹰击天，眼力先行。
25、给你的眼睛一个美好的未来。
26、鹰眼光学鹰眼光学鹰眼光学鹰眼光学:对于十几岁的你来说，一双眼睛在看着整个世界。
27、给孩子的眼睛最细心的呵护。
28、保护视力的宣传口号2第一，鹰视光学，第一，给你孩子的眼睛像鹰一样明亮。
29、保护孩子的视力，打开一扇通向光明世界的窗户。
30、明亮的眼睛让生活更幸福。
——保护视力宣传口号 40句菁华
1、爱护眼睛，你我同行。
2、爱眼护眼，专业专注。
3、擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。
4、观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。
5、呵护眼睛就是呵护心灵。
6、科学用眼，贵在坚持。
7、青光眼可致盲，早期防治极重要。
8、我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了。
9、拥有好视力，生活更给力。
10、拥有眼睛就等于拥有美好的世界。
11、用眼有度，光明之路；科学用眼，美好无限。
12、帮孩子找智慧，让孩子早知道。
13、传承教育，传承希望。
14、给天使插上翅膀，让梦想走向阳光。
15、今日晨星，明日明星。
16、开启智慧之门有术，快乐成长领先一步。
17、启迪孩子智慧，成就非凡未来。
18、人人有天赋，关键在起步。
19、适合孩子的，才是最好的。
20、为你的.孩子开启未来智慧。
21、心灵的开启，登峰的开始。
22、用智慧之光，把心灵点亮。
23、与众不同的教学，非同一般的成长。
24、早教，从孩子迈开的第一步开始。
25、稚培早教，宝宝更优。
26、关爱眼睛，生活开心。
27、防治*视，珍爱光明。
28、防盲治盲，共同参与。
29、保护眼睛，明天更美好。
30、预防*视，从今天开始。
31、孩子美好未来的健康保障。
32、珍视眼睛，才能展望未来。
33、眼睛亮晶晶，生活更开心。
34、视界更清晰，未来更精彩。
35、给儿童的眼睛最细心的关爱。
36、为明日之星，打开心灵的窗口。
37、清晰明眸，给孩子一生的承诺。
38、保护老年人视力，提高生活质量。
39、爱护眼睛，为消除可避免盲而努力。
40、青少年眼保，让高品质生活恰到好处。
——保护视力宣传口号 30句菁华
1、科学用眼，精彩无限。
2、美丽新视界，健康新生活。
3、您的心灵窗户，我们为您呵护。
4、让眼睛更明亮，让世界更精彩。
5、视力1。5不等于没有视疲劳。
6、眼睛是心灵之窗，请保护它。
7、拥有眼睛就等于拥有美好的世界。
8、整天看电视，肯定会*视。
9、超越昨天，引领未来。
10、创意童画，早教领先。
11、今日的朝阳，明日的艳阳。
12、领先一步，步步领先。
13、妈妈的正确选择，宝贝更聪明快乐。
14、梦想发源地，未来起航处。
15、名师导航，天才起步。
16、因材施教，前程似锦。
17、引领孩子往最好的方向发展。
18、早教伴我行，舞出我天地。
19、卓越的开始，完美的起步。
20、关爱视力，关注健康。
21、让阳光照亮心灵之窗。
22、保护视力，从儿童开始。
23、真心呵护，眼睛的视界。
24、会笑的眼睛，锁住你的心。
25、孩子美好未来的健康保障。
26、拥有好视力，世界多美丽。
27、珍视眼睛，才能展望未来。
28、真正的精彩，清晰的世界。
29、孩子美好未来，从健康视力开始。
30、给孩子一双慧眼，让他们看的更远。
——保护视力活动方案 (菁华3篇)
教学要求：
通过本课的学*，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱护眼睛。
教学重点：
本课的教学重点应放在保护视力，预防*视的方法上。
教学准备：
多媒体课件
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导入课题
老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于*时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？今天我们谈谈怎样保护视力。
二、初步了解眼睛结构及作用（出示课件）
1．你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。（出示课件）
2．（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它是通过复杂的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远*、色彩的判断。因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。
3．我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）
三、解各种眼睛疾病及预防*视的方法
1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）学生的主要任务是学*，学*需要用眼睛，如果不讲究用眼卫生，时间久了就容易患*视，我们应怎样保护视力，预防*视呢？（小组讨论后指名说）
2．教师总结：预防*视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）
3．指导学生做正确的读书写字的姿势。
4．保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学们一起做，教师纠正。
5．出示作业，指名读作业要求。
（1）说说保护视力、预防*视要做到哪几个方面？（指名说）看谁说得多。
（2）想一想，你是怎样保护视力的？指名说说自己*时是怎么做的。
四、课外拓展：
1．出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防*视？
（1）学*了这一课你有哪些收获？指名说。
（2）通过这一课的学*同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。
一、教学目的：
指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识*视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生*惯。
二、教学重点：
指导学生认识*视眼形成的原因。
三、教学难点：
教育学生在行动上落实，并坚持做到预防*视的几点要求。
四、课前准备：
教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程
（一）导入新课
1、提问前边学*有关人体的知识。
2、讲述：
大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学*“保护眼睛”。（板书课题）
（二）学*新课
1、指导学生认识眼睛的重要作用
（1）看图：出示图
（2）分小组讨论：这图说的是什么？
（3）全班讨论。
（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学*、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学*、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2、教育学生要保护眼睛，预防*视。
（1）看图：这幅图告诉我们什么？
（2）提问：
①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太*？（一市尺）
②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？
③为什么要认真做眼保健操？
（3）看图：这幅图告诉我们什么？
（4）提问：
①长时间、*距离的看电视或玩游戏机有什么害处？
②为什么走路和躺着看书都不好？
③趴在桌子上，*距离的看书写字有什么害处？
（5）全班讨论：
①为什么要保护眼睛？
②少年儿童的眼睛容易得什么病？
③你知道什么是*视？*视眼是怎么形成的？*视有什么危害？
④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼*惯。
（6）小结
同学们，少年儿童最容易得的眼病就是*视眼。*视眼形成的原因主要是因为*时用眼的*惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太*、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了*视眼。
要保护视力，预防*视，就必须养成良好的用眼卫生*惯，做到“三注意，两不看”。
“三注意”：
①看书写字眼睛与书本距离一市尺。
②看书一小时，要休息几分钟。
③字要写大些，要清楚整齐。
“两不看”：
①光线太暗不看书。
②躺卧不看书。
3、教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。
（1）看图：课本第39页上的图。
（2）提问：
①上面两幅图画的是什么意思？
②为什么要用自己的毛巾洗脸？
③用手揉眼睛为什么不好？
④你*时做的怎样？
（3）看图：
（4）提问：
①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？②为什么不要拿棍棒追跑打闹？③你*时做的怎样？
（5）小结：
眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学*也受影响。小学生要特别注意预防*视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太*。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。
4、巩固（
1）提问：*视眼是怎么形成的？怎样预防*视眼？你哪些地方做的不好？
（2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很*，可是我的.眼睛并没有得*视眼？”这种说法对吗？
（三）布置作业
预防*视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。
板书设计
保护眼睛
预防*视
1、坐姿、写姿正确
2、字要写大些、清楚整齐
3、认真做眼保健操
4、看书写字时间长了要休息几分钟
5、光线太暗不看书
6、躺卧不看书
目标：
1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
难点：
知道眼睛的各种用处，愿意积极参与讨论，大胆说说自己的想法。
准备：
1、通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。
师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗？（漂亮）哪儿漂亮呢？（幼儿回答）
你们怎么知道的呢？（用眼睛看出来的）
那你们的眼睛还能干什么呢？（让幼儿分别说出眼睛的许多用处）
师小结：眼睛能够看见许多许多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信？
那你们看老师的眼睛在说什么？（生气）
谁的眼睛也会说话？（请几个小朋友上来表演。）
师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么？（例如：他的眼睛说了我很高兴等等。）
2、通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味
师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。
今天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做游戏？
那你们就一起戴上它吧！
老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？（不知道）
摘下眼罩看一看是什么？它是什么颜色，什么形状？
再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里？有没有摸到？
为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢？（因为眼睛看不见）
3、教育小朋友如何关心帮助盲人。
我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀？（盲人）
那我们看到盲人该怎么办呢？（让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人）
4、利用故事告诉幼儿患了*视眼也会给人带来不便。
眼睛看不见很不方便，那眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗？
让小朋友听故事录音。
听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢？（幼儿回答）
5、让小朋友看情境表演，判断对错。
师：不好好保护眼睛，使眼睛*视了不小心就会闹出许多笑话，那我们*时应该如何保护好自己的眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？如果做得对我们一起送他一个五角星好不好？
6、告幼儿怎样保护眼睛。
刚才我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该怎样保护好我们的眼睛，使它不生病呢？（让幼儿回答）
师小结：小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们一定要记住了：
（1）千万不要用脏手揉眼睛。
（2）看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。
（3）不要躺在床上看书。
（4）不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。
（5）不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。
（6）写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。
（7）要多吃新鲜的水果、蔬菜。
（8）最重要的就是不要玩尖锐的东西，以免伤害眼睛。
7、让幼儿正确做出看书画画的姿势并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。
今天老师还为你们准备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得最好，谁最会保护自己的小眼睛。（让小朋友从电视上欣赏自己的样子）。
师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。老师还要告诉你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个保护眼睛的小卫士将保护眼睛的知识去告诉小班的小弟弟、小妹妹们吧！
——保护视力作文 (菁华9篇)
“哦，老师又整理手抄报了！”我板着脸对自己说。我坐在桌前，却看到半个小时过去了，纸上还是一片空白。我不得不咨询我的母亲，她正坐在办公桌前上网。突然眼睛亮了，心想：为什么网上查不到？于是，我让我妈让我查资料，我妈同意了。我打开“百度，你就知道”搜索足球信息。不一会儿，我就有主题了。我高兴地对妈妈说：“电脑网络真神奇！”
互联网如此引人入胜，是否意味着没有必要限制互联网？没有，有一天我在上网。过了一会儿，妈妈让我休息一下。我说再玩一会儿，妈妈就让我抓紧时间。她想出去一会儿。我心想：太好了，终于可以自得其乐了。我玩过《摩尔庄园》《奥比岛》《植物大战僵尸》。玩了快一个小时，不情愿的关掉了电脑。第二天，我妈说带我去检查眼睛。考试的时候视力下降很多，只能看到前几行。医生说如果不注意眼部卫生，*视了才能戴眼镜。妈妈急于告诉我，如果你不好好保护你的眼睛，她会让我一个人呆着。现在我慌了：看来长时间上网对眼睛不好。下次一定要合理安排时间，限制冲浪时间。
虽然电脑网络可以帮助我们学*，但是不要长时间盯着屏幕，你要记住我的建议！
小明是一个爱看书的小书迷，因为他觉得书很好看。于是，他走在回家的路上，手里拿着一本书，边走边看。这时，他身旁开过一辆车，车里的司机看见小明这样做，就探出头来，大声喊道：“喂，小朋友，别边走边看书，那样对眼睛不好。”小明却装作没听见。
晚上吃饭的时候，小明又在看书，爸爸对他说：“小明，别在吃饭的时候看书，对眼睛不好。”小明又装没听见。
要睡觉了，妈妈进来关灯，看见小明躺在床上看书，就对小明说：“小明，别这样看书，对眼睛不好。”小明还是当没听见。长期这样，妈妈想：这孩子，无可救药了!
突然有一天，小明觉得眼睛看不清了，妈妈带她去医院检查一年级保护视力看图写话作文一年级保护视力看图写话作文。护士阿姨拿出视力表，小明觉得眼前模模糊糊的，往前倾也看不清，护士说*视了。小明后悔极了，想：如果当时听话，就不会这样了!
今天下午，老师带我们去一(1)班门口前面做第一、二、三、四、五、六、七、八 节 的广播体操。
做完广播操，老师就带我们一起去前操场看一些保护眼睛视力的牌子，这些牌子都是叫我们怎样保护眼睛的。
你们知道怎样才能不*视吗?这些都很简单，比如说：
一、 写字坐姿要正。
二、 少玩电脑。
三、 少看电视。
四、 少吃那些对眼睛没好处的食物。
五、 看书不能躺在床上。
六、 不能直接看太阳。
七、 读书头不能太低等。
小明是个小书迷。
一天，小明在放学回家的路上边走边看书。老奶奶见了，走上前劝阻，说：“孩子，你走路不识字，还会撞车。”。小明一句话没说就走了，继续看他的书。
吃饭的时候，小明拿起书边吃边看。爸爸妈妈说：“吃饭的时候不要看书，容易噎着，会消化不良。”。小明没理，他爸妈也没办法。
到了晚上，星姐和月姐渐渐走了出来。小明想：现在没人管我了。邢姐姐见小明还醒着，忍不住说：“这么晚还看书，眼睛就*视了。”
有一次学校组织体检测视力。轮到小明测视力了。小明再怎么努力也看不清楚。医生说：“你*视。”小明恍然大悟：我早就听父母的话，保护视力了。
一天中午，阳光明媚，小兔子在粗壮的大树根前看书。蓝蓝的天空好像被清洗过一样，湛蓝湛蓝的。远处有几座大山，山上种着好多茂盛的、茁壮成长的大树。
小兔子特别喜欢在这一根树桩上，津津有味地看书，树桩上放了好多它带的书。看着看着，小兔觉得坐着看书不舒服，就躺在绿油油的草地上看着自己的漫画书。突然，山羊伯伯过来了。山羊伯伯苦口婆心的劝小兔：“你不能在阳光底下躺着看书，这样会*视的。”小兔假装说：“没事，我视力出了名的好，不会*视的。”
这时小兔想：山羊伯伯说不能躺着看书，那我就坐着看书吧。于是，小兔子连忙坐了起来，认认真真地看起书来。这时，小鹿来了，它热情地说：“小兔子，你不能在强烈的阳光下看书，这样会*视的'。”但是小兔没有听山羊伯伯和小鹿说的话去做，还是我行我素，在阳光底下看，看累了就躺着看书。
当它戴上眼镜后，他懊悔极了，再也不在阳光底下看书了，也不躺着看书了。
从小妈妈就告诉我，眼睛是心灵的窗口，要保护好视力。但是我从来都没有好好听妈妈说过的话，每次都是左耳朵进右耳多出。不把视力当一回事。
但是最*我开始后悔了，因为我的视力真的开始下降了。
最*上的时候，我老是觉得黑板上的字模模糊糊的，看的不是很清楚，有一种重叠在一起的感觉。而且使劲盯着黑板看了不久之后，就有点头晕的感觉。我把这个情况告诉给了妈妈，她没好气的看了我一眼，说：“你这孩子，就是不听我的话，现在好了吧，*视了。”我愣了一下，我真的*视了？
周末的时候，妈妈带我到医院做检查，看着阿姨指着亮着灯的小盒子上的字母，我一直都在很努力的再看。刚开始的几行我还能看得很清楚，但是越向下就越不行了。那些小字母就像一条条的小蝌蚪，越想看清楚就越是看不清楚。无奈，阿姨又给我指了两行之后就停了下来。坐到她的桌子边开始写字了。一分钟后，她把一个表格交给了妈妈，说：“你的孩子现在属于轻度*视，要好好保养，要不然发展成重度*视就麻烦了。”妈妈拉了一把站在旁边的我，说：“听见了么你这孩子，以后要好好的保护你的眼睛才行了”我听了连连点头，因为真的已经后悔当初没有听妈妈的话，搞得现在已经*视了。
从现在开始，在写作业的时候我会很自觉的把头抬得高高的，天一黑就把灯打开，不再在光线不好的地方看书。吃饭的时候，总是抢着吃青菜之类的含维生素高的事物。我要从现在开始，科学用眼，合理膳食，好好保护我的视力。
小伙伴们，你们也要听妈妈的话，和我一样好好注意眼睛，保护视力哟!
首先，我们不要过分“用功”，走路的时候不要看书，坐车时也不要翻单词本。因为走路、坐车时手里拿的书很不稳定，眼与书本间的距离不停变换，调节肌就要不断地调节，很容易疲劳。
另外，看书时不要为了舒服而躺在床上看，因为躺着看，两个眼球离书本远*不同，调节肌需要用的调节力也不一样，时间长了，两只眼睛就会形成程度不同的*视状态。
还有，不要看字过小的书报，写过小的字，那样很费劲，会大大加重眼球的负担。
控制看书时间也很重要。看书时间到了一个小时左右，要适当休息一下，眺望一下远方，或者闭目养神。千万不要由于被书报所吸引，而如痴如醉地看上几个小时。
看书时，眼离书本的距离应保持一市尺，不要离得过*。这是非常重要的。
为了预防*视，保护视力，要经常做眼保健操。不能三天打鱼，两天晒网，要养成*惯，持之以恒。
保护视力，是祖国建设的需要，是“四化”大业的需要，是保卫祖国的需要，愿同学们都有一双好眼睛。
小明是读书的小爱好者，因为他认为书很好看。结果，他手里拿着一本书走回家，边走边读。这时，他开着一辆车在他旁边。当司机看到小明这样做时，他探出头喊道：“嘿，孩子，走路时不要看书，这对你的眼睛不好。”小明假装没听见。
晚上吃饭的时候，小明又在看书了。他的父亲对他说：“小明，吃饭的时候不要看书。这对你的眼睛不好。”小明假装没听见。
该睡觉了。我妈妈进来关灯。当她看到小明在床上看书时，她对小明说：“小明，不要这样看书。这对眼睛不好。”小明还是没有听到。很长一段时间，我母亲想：这个孩子已经无法治愈了！
突然有一天，小明觉得自己的眼睛看不清楚，于是他妈妈带她去医院检查。护士的阿姨拿出了图表。小明现在感觉很模糊，向前倾斜时看不清楚。护士说他*视。小明非常后悔，心想：如果他当时听话，就不会这样了！
小光过去是班上视力最好的。他非常喜欢阅读，但是他的阅读姿势是错误的。你看，他在上学和放学的路上看漫画书，吃饭时看笑话书，甚至睡觉时在床上读睡前故事书。日子一天天过去，有一天，学校给学生们进行了体检。当小光检查他们的视力时，仍然可以看到最大的字母。当字母很小时，它们看不清楚，只能猜测。小光在全班从最好的视力变成了最差的视力，他的视力下降了。
这件事告诉我们，我们应该爱护我们的视力。我们应该以正确的姿势阅读。我们不应该走路看书、吃饭或躺在床上。否则，即使是最好的视力也会像小光一样退化。
——保护视力的演讲稿 (菁华3篇)
爱护眼睛，从现在开始眼睛是人体最重要的感觉器官之一，90％的外界信息来自眼睛。有一双健康明亮的眼睛，是每一个人的愿望。进入学校大门的学生，开始了人生最为基础和漫长的学*生活，同时眼睛的负担也开始加重，学会如何爱护眼睛是每一个学生的必备常识。
首先，爱护眼睛，要形成良好的卫生*惯。眼睛与外界接触，容易受各种病菌的感染，要注意*时养成不用手揉眼的好*惯，因为手上有大量的病菌，揉眼等于直接把病菌“种”到眼睛上。不揉眼这个好*惯可以把红眼病等传染性眼病拒之“眼”外。
其次，爱护眼睛，要选择好的写字阅读环境。
写字、阅读，要有良好的环境，不在光线很暗或者很强的地方写字、阅读。在家中，最好用25至40瓦，可调节明亮度的白光桌灯。如果是用吊灯，位置应该是在座位的正前方，1公尺远用60瓦，2公尺远用100瓦。
选择好的阅读环境，不在晃动的车厢内阅读。有的同学充分利用时间，边走路边看书或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起*视。
再次，爱护眼睛，应纠正不好的阅读*惯，培养良好的用眼*惯。爱护眼睛，做到不躺着看书或看电视。许多同学喜欢躺在床上看书，这是一种坏*惯。因为人的眼睛应保持水*状态看书，减少眼睛的疲劳。如果躺着看书，两眼不在水*状态，眼与书本距离远*不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀，都会使眼的调节紧张而且容易把书本移*眼睛，这样可加重眼睛负担2-3倍，日久就形成*视。
爱护眼睛，要注意培养正确的阅读、写字姿势。要端正姿势，对桌端坐，眼离书本要保持33厘米。不看字体太细小或模糊的印刷。爱护眼睛，用眼要注意休息。连续写字、看书每40分钟须休息５－10分钟或向远处眺望一会儿，以免眼睛过度疲劳。看电视的时候，眼睛保持与电视画面尺寸约６－８倍的距离。每隔30分钟须休息５－10分钟，连续看电视绝对不可超过1小时以上。
爱护眼睛，要注意培养良好合理的饮食*惯，良好合理的饮食*惯有助于眼睛健康。均衡饮食，不挑食。经常摄取含有维生素Ａ丰富的食物，如：胡萝卜、西红柿、深绿色、深黄色蔬菜、蛋黄，这些对眼睛都有保健作用。
爱护眼睛，还要多做运动：多做户外运动，多接触大自然、多看远方绿色景物。活动时，注意安全，防止眼外伤。
爱护眼睛，学生还应该定期检查视力。以便及时纠正及治疗。其实，爱护眼睛，是一件每天都必须做的事情，需要从日常生活中的一些小事做起。同学们，为了你美丽明亮的眼睛，为了看到更光明的未来，爱护眼睛，大家行动起来吧！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
同学们，你们是否知道，当前我国小学生的*视率已达到30%，中学生达到60%，大学生竟达到了80%。根据*年来的跟踪调查与统计，我国的*视率在不断地上升，可见，保护眼睛，预防*视已刻不容缓！因此，今天我讲话的主题就是“保护眼睛，预防*视”。
研究结果表明，不正确用眼，不注意用眼卫生以及饮食不均衡、睡眠不足等都是现代儿童*视率大增的主要原因。
那么同学们要如何保护好自己的眼睛，预防*视的发生呢？在此，我建议大家做到以下几点：
1、要多做些有益眼睛的活动。如多做眼保健操、跑步、做广播操、打球、踢毽子等。每节课间，一定要走出室外，向远处眺望，这样能使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。
2、读书、写字姿势要端正。眼睛和书本的距离要保持一尺，不要躺在床上看书，也不要在走路时或者在动荡的车厢内看书。
3、不要在光线微弱的地方或强烈的阳光下看书、写字。
4、不要长时间地看电视或者玩电脑和手机。
5、要保证充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲劳、保持视力的重要因素。
6、要养成不偏食，不挑食的好*惯。多吃一些对视力有益的蔬菜、水果和粗粮，少吃含糖份高的食品。
同学们，让我们行动起来，一起保护视力、预防*视，继续拥有一双明亮的眼睛吧！
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是1202班周佳瑾。今天，我很荣幸能在这飘扬的*下，代表学生讲话。我讲话的题目是——保护视力从自身做起。
上边草，下边草，当中一颗黑葡萄。你们知道是什么吗？对，这就是人体人五官之首——眼睛。都说眼睛是心灵的窗户，并且谁都希望自己有双明亮的眼睛，可惜，我在小学的后阶段因为疏忽了对眼睛的爱护，以至于在小学毕业时，我看东西总是眯着眼睛看。升初中时，因为视力下降得厉害，妈妈无奈的带我去医院配了眼镜，开始的时候我为此还挺开心，渐渐的我就发现，戴眼镜其实并不是件美好的事，不方便，戴久了，眼睛和鼻梁都不那么舒服，特别是冬天，眼镜被热气一哈，啥也看不清了，别扭死了，我也慢慢理解了那些戴*视眼镜的同学的痛苦和无奈了。真正感受到珍视视力是多么的重要，能有双好眼睛是多么的幸福。
因此，我决定从我做起，好好爱护自己的眼睛，也带动身边所有的人都来爱护自己的眼睛，不去伤害它。只要做到以下几点，你的视力就不会下降：
1.要注意用眼适度，长时间用眼后，要把眼睛眺望至远处，减少眼睛疲劳。
2.要注意用手的卫生，不用碰过其他东西的手去揉眼睛。
3.要多做眼保健操。
4.不要躺着看书或在暗弱及强光下看书，否则会造成视力的急剧下降。
5.不能过多地沉迷于游戏，电脑或电视之中。
6.用眼时间不宜太长，每隔半小时就要让眼睛休息一下。同时应多补充维生素A胡萝卜素和维生素B2等，这是保护眼睛的重点之一。在学*过程中，要注意劳逸结合，多参加体育锻炼。已戴上眼镜的同学也不要灰心，慢慢调理，按正确方式做，让度数逐渐减小；没戴眼镜的，则更应注意，不然一双美丽的大眼睛，只能被遮在一副大眼镜后面，那不是酷与时尚，而是痛苦！
同学们，为了我们每个人都能有一双明亮的眼睛，去观察和感受这个美丽多彩的世界。让我们从现在做起，保护眼睛，做眼睛的小护士，时常呵护它，爱护它，让我们一起保护视力吧！
谢谢大家！
——保护视力作文 (菁华5篇)
从小妈妈就告诉我，眼睛是心灵的窗口，要保护好视力。但是我从来都没有好好听妈妈说过的话，每次都是左耳朵进右耳多出。不把视力当一回事。
但是最*我开始后悔了，因为我的视力真的开始下降了。
最*上的时候，我老是觉得黑板上的字模模糊糊的，看的不是很清楚，有一种重叠在一起的感觉。而且使劲盯着黑板看了不久之后，就有点头晕的感觉。我把这个情况告诉给了妈妈，她没好气的看了我一眼，说：“你这孩子，就是不听我的话，现在好了吧，*视了。”我愣了一下，我真的*视了？
周末的时候，妈妈带我到医院做检查，看着阿姨指着亮着灯的小盒子上的字母，我一直都在很努力的再看。刚开始的几行我还能看得很清楚，但是越向下就越不行了。那些小字母就像一条条的小蝌蚪，越想看清楚就越是看不清楚。无奈，阿姨又给我指了两行之后就停了下来。坐到她的桌子边开始写字了。一分钟后，她把一个表格交给了妈妈，说：“你的孩子现在属于轻度*视，要好好保养，要不然发展成重度*视就麻烦了。”妈妈拉了一把站在旁边的我，说：“听见了么你这孩子，以后要好好的保护你的眼睛才行了”我听了连连点头，因为真的已经后悔当初没有听妈妈的话，搞得现在已经*视了。
从现在开始，在写作业的时候我会很自觉的把头抬得高高的，天一黑就把灯打开，不再在光线不好的地方看书。吃饭的时候，总是抢着吃青菜之类的含维生素高的事物。我要从现在开始，科学用眼，合理膳食，好好保护我的视力。
小伙伴们，你们也要听妈妈的话，和我一样好好注意眼睛，保护视力哟!
眼睛，是人类心灵的窗户。我们只有把眼睛保护好，才能更好的学*与生活。古罗马时期的希腊唯心主义哲学家普洛丁曾经说过“眼睛如果还没有变得像太阳，它就看不见太阳;心灵也是如此，本身如果不美也就看不见美。”由此可见保护眼睛的重要性。我的视力一直保护的不错，*些年还有些提高。但是爸爸在小时候不幸得了*视。听他说*视可苦了：
爸爸小时候的一天，他和几个同龄的同学一起去玩，他们日出时走，玩到日落才回家，一个个拖着疲倦的身躯，在回家的路上走着。这时不知谁喊了一声：“咱们到那里洗洗澡吧!”他们几个一看，果真有一条河，其他人都一个接一个跳下去了，只有爸爸还“温文尔雅”的站在河畔上。其他人问他为什么不下来。爸爸只是不好意思的指了指挂在鼻子上的重物，还说这是他的“好朋友”。
因为爸爸怕我也有“好朋友”所以经常告诉我要直腰抬头，所以我在学*的时候时刻都注意，我不趴着看书、学*、写字、按时做眼保健操，合理用眼，因此我的视力才保持的不错。
眼睛是人体不可缺少的一部分，如果没有了眼睛你就将会失去这美丽的世界，充满着阳光的世界。可见眼睛是多么重要啊!如果没有眼睛，就像明星没有剧本;如果没有眼睛，就像工程师没有图纸;如果没有眼睛，就像名将没有军队!。如果你上了大学，想当飞行员，你是*视眼能考上吗?不能。所以我们应该爱护自己的眼睛，让自己的眼睛永远是明亮的。
“妈妈！我有点看不清黑板上的字了！”星期五的时候，我曾这样向妈妈抱怨。妈妈焦急地问：“是不是*视了？”我胆怯地说：“应该是吧！”妈妈不吭声了。过了一会，妈妈坚定的说：“明天咱们去医院！”直到这句话说完后，我才明白——保护视力，从*惯开始。
一、不用脏手揉眼睛。
二、写作业、看书等用眼时不在光线太强或太弱的地方下进行。
三、不长时间的看电视、电脑。
正是因为我没有注意这三点，才导致现在这样的视力。
到了星期六，我去看了眼睛。我足足才有不到0.3的视力。我惊讶了！接着我滴了眼药水，使瞳孔放大。一个小时后才有了效果。然后我去测光，我*视375度。这可是属于中度*视。医生说：“明天来试镜片。”在路上，我想起了往常我的一些行为*惯，心里挺后悔的！*视不仅麻烦，配眼镜时还要花钱。真不值得！
到了星期天，我和爸爸去试镜片——我要带325度的眼镜。我带着眼镜走了一会，觉得所有东西都清晰了。过了一会，我摘下眼镜，一切变得模糊了。我这才知道我的视力有多么差！医生说：“你得一辈子都戴眼镜了！”
‘经历了’这次的视力‘风波’，我懂得了，只有保护视力，从小做起，从*惯做起，才会把视力保护好！
众所周知的一句名言："眼睛是心灵的窗户。"这句话一点也不假，一个人如果没有了眼睛又能做什么呢。所以啊，保护自己的眼睛是不可忽视的。我们要让他们永远明亮着才能看得清着世间的美景。
今天我去验光，刚好遇见了我们班的李海鑫。他也有点*视眼，而其起原因是却是因为总是沉迷于电子产品，当然我也不例外。现在大多数青少年都沉迷于网络与手机等电子产品。导致的学*成绩下降，视力下降的各种不利于自身发展的影响。
下面就让我传授给你们一些知识吧。*视是对眼睛危害最大的危害。想要恢复其实很难，但是防治却很简单，要防治，首先要学会判断*视。面对一个*视的患者，判断，其实一定要注意一点。非视力不低于1。0。就认为没有*视眼，那只是单纯的见解，然而没有*视的我们一定要注意用眼卫生。*常我们看书累了就觉得眼睛疲劳的症状，(1)看东西模糊(2)眼睛发红，有刺痛的感觉，(3)干燥的有酸涩感。那么我们该如何缓解呢？(1)放松一下，让眼睛休息往远处看。(2)在学校我们要在课间十分钟休息一下眼睛，看十米以外的远景。
如果我们拥有眼睛那么可以看到这美丽的世界，如果我们拥有眼睛，那么我们就可以看见，父母是为了我们每天怎样的忙碌着。
眼睛是心灵的窗口，我们要保护好眼睛，珍惜时间，“”少壮不努力，老大徒伤悲”的悲剧不能在我身上重演，学*好文化知识，将来成为对社会有用的人。
同学们，为了我们无限美好的未来，让我们一起消灭*视，对它说：“no！”
今天，我和爷爷一起到我们学校门口买了一个视力保护器。
这个视力保护器的颜色是我最喜欢的粉红色，呈正方形，上面印有很精美的卡通猫图画。这块视力保护器的作用可大了，写字的时候用上它，可以预防*视眼，它像妈妈一样时刻提醒我，叫我要坐姿端正，保护好眼睛；它还配有笔盒、课程表、九九乘法表，另外还配有一些学*用品。
我很喜欢我的视力保护器，它给我的学*带来很大的帮助，是我的良师益友，我要好好爱惜它。
——保护视力中班教案实用五份
活动目标：
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动准备：
情境表演："排除眼中的异物"。
活动过程：
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）
（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？
3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）
（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）
（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）
（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）
4、师小结：
告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
活动目标
1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。
2、初步了解预防疾病的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生*惯。
教学重点、难点
重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。
活动准备
笔、课本
活动过程
1、眼睛离书桌过*――――*视
2、用脏手揉眼睛――――眼睛疼
3、沙子进眼睛――――找大人帮忙
4、正确的用眼方法――――眼睛健康、漂亮
5、让幼儿演示不正确的写字方法――――眼睛易疲劳、模糊。
6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛
活动目标
1.初步懂得保护视力的重要性。
2．了解学*－些保护视力的有关常识,逐步养成好*惯。
活动准备
1．提供一本可供教师讲故事用的大图书《倒霉的大*视限》
2．提供做游戏用的眼罩。
3．“幼儿看电视时间”记录卡。
4．与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。
提供有关材料：现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历（反面）胶水、剪刀、彩色笔。水粉颜料等等。
活动流程
感知讨论 操作实践 强化巩固
1．引导幼儿感知、讨论有关“*视眼”的问题。
建议教师根据班级实际,循序渐进地开展以下－些活动。
活动－：在图书区内摆放一本自制的大图书《倒霉的大*视眼》,并提供录音,供幼儿阅读。
活动二：启发幼儿观察、了解周围一些“*视患者”的生活,学*和工作有哪些不方便,有哪些困难,以及形成“*视眼”的原因。
活动三：带领幼儿共同访问几位“*视患者”,或请他们来到幼儿园,讲讲自己的“苦恼”。
活动四：择时开展讨论活动：
设问：你周围有哪些人也是“倒霉的*视眼”？他们在生活、工作、学*时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“*视眼”不能干哪些工作,为什么？他们怎么会变成“*视眼”的？“*视眼”能不能从小预防？怎样预防？
2．以集体或分组的形式,开展操作实践活动。
活动一：《学学、做做》
结合－些用眼要求较高的活动,向幼儿介绍一些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识,幼儿在活动中进行实践。看书、书写或绘画时,要有正确的坐姿和握笔姿势,眼睛离视物30厘米左右。（可让幼儿坐在桌前学学、做做��将胳膊肘撑在桌上,将小臂和手掌伸直,中指点到鼻尖或额头,即距离30厘米左右）。
不在过强、过弱的光线下看书、绘画或制作手工作品。（可与幼儿共同看一看、找一找,活动室的哪些部位光线过强。过弱,不宜开展上述活动）。
看书、书写及绘画等活动的时间,每次约30~45分钟,进行这些活动后,最好能向远处望一会儿。（教幼儿学*用定时器。闹钟,或看时钟来控制时间）。
不躺着、走着,或者在动荡的车厢里看书。（可演个小小哑剧）。
活动：《看电视和玩游戏机》。
在组织幼儿看电视、玩儿童电脑游戏机前介绍保护视力的常识,鼓励幼儿积极实践。尽可能坐在电视机的正前方,距离不小于2米。
活动目标：
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学*保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学*缓解眼睛疲劳的保健操。
4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
5、了解损伤眼睛的正确做法
活动准备
眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）
活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途
１、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
１、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了*视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
２、欣赏情景表演或看图片
小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？*时还要注意什么事情？
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太*，也不要躺着看书，否则容易得*视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。*时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、医师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和医师一起做眼睛保健操。
活动反思：
本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活*惯。
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。
4、知道保护眼睛的方法。
5、培养良好的卫生*惯。
活动准备：
每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：
1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？
2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛的用处。
教师小结：
眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，*时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
——保护视力班会教案（精选5篇）
活动目标
1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学*保护眼睛的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备
1、眼睛的特写图片
2、情景图片五张
3、眼保健操音乐
活动过程
一、谜语导入活动。
（1）教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？
二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？
（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）
（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境——看电视时离电视机很*，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。
四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？
（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。
六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
活动目标：
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的`手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4、能遵守规则玩游戏。
活动准备：
情境表演："排除眼中的异物"。
活动过程：
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）
（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？
3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？，（得了红眼病的时候）
（1）得了红眼病有什么感觉（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）
（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）
（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）
4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练*里获取了经验，又在集体练*里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
活动设计背景
因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良*惯而设计本次活动。
活动目标
1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生*惯。
教学重点、难点
1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害
2、强化幼儿对正确行为的认识
活动准备
1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识
2、教学挂图
活动过程
一、开始环节
猜谜语，引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小朋友相互看对方，猜出谜底。
二、基本环节
讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
（故事）小猫**是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很*的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，**。后来，**再也不当小电视迷了。
师：**的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论**视力减退的原因。
幼儿：因为，**看电视时间太长；因为，**离电视太*；因为，**还躺着看电视。
师：你们每天没在家看电视吗？看电视的时间长吗？知道**的烦恼后，你应该注意什么呢？（让幼儿展开讨论）
幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太*，更不要躺着看电视。
引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己*视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子；眼睛进脏东西后要找**帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时；看书、写字、画画距离不能太*等。
三、结束环节
强化幼儿对正确行为的认识，听指令做动作。
老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿势。
四、延伸环节
指导幼儿将保护眼睛的注意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。
教学反思
本节是中班的.健康课，根据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、讨论等方式，强化了幼儿对正确行为的认识，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的伤害。由于眼睛保护涉及较多专业知识，对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，如果，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延伸，这样就使幼儿更加丰富了相关知识，进一步增强保护眼睛的意识。
设计意图
眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿*时在看书、画画时姿势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成*视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的.知识很有必要，而保护眼睛要从预防*视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防*视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。
活动目标
1.了解造成视力下降的原因，懂得如何预防*视。
2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备
纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。
活动过程
1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。
（1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。
（2）分析造成视力下降的原因。
幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？
看录像，全面了解视力下降的原因。
了解小朋友*时有没有这种不正确的姿势。
小结并出示图片
如果长时间以这种不正确的姿势看书、学*、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成*视眼。
2.幼儿亲自体验眼睛*视了是什么感觉。
把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。
3.讨论眼睛*视了给人们的生活、学*带来的不方便，认识眼睛的重要性。
（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。
（2）教师小结。
4.讨论如何预防*视。
（1）幼儿分组讨论。
（2）教师小结并贴出相关图片。
（3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。
活动反思
活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注重以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题——讨论原因——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的氛围中掌握预防*视的方法，真正体会到预防*视的重要性。
设计背景
由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生*惯，会让孩子终生受益。
活动目标
1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。
2、使幼儿初步掌握保护眼睛的`方法。
3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。
重点难点
教学重点：保护眼睛的方法。
教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。
活动准备
小镜子、图片若干。
活动过程
一、开始环节。
教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。
二、基本环节。
1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）
2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。
3、适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、听故事《小猫的眼睛》。
5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。
6、看图片，判断小朋友做得对不对。
三、结束环节。
读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。
四、延伸环节。
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。
——保护视力活动方案范本五份
一、活动引言：
随着科学技术发展的日新月异，越来越多的电子产品走入我们的生活之中来，让我们目不暇接。当我们尽情体会这些多姿多彩的新产品时，更多地忽视了眼睛的疲劳。因此，眼睛的保护应该引起大家的关注，拥有一双明亮的眼睛能够给我们的生活、学*带来很多帮助。我们应该更多的了解关于眼睛保护的知识，准确掌握自己的视力情况，才能更好地保护眼睛。为此，我们希望通过以视力检测的方式让同学们清楚了解自己的视力，以警惕自己爱护保护眼睛，让自己可以清晰的观察这个美丽的世界。
二、活动主题：
只有更好的双眼才能装得下更广阔的世界！
三、活动目的：
1． 通过活动宣传让大学生们能够更加准确了解自己的视力情况以及如何更加准确地爱护自己的眼睛；
2 .为大学生们普查视力，屈光度等，还可以帮助同学们了解关于眼科方面的知识；
3．加强当代大学生对眼睛的重视，通过这个活动提供了一个*台，使大学生们更加了解自己的眼睛。
四、活动时间：
10月27日
五、活动地点：
大学生活动中心
六、指导老师：
XXX
七、活动对象：
全体学生
八、活动流程策划：
（一）前期工作：
活动组联系指导老师并及时向老师沟通活动流程，确定好活动内容，以及活动的开展和安排工作；
2.宣传部负责出海报和关于活动内容的展板；
3.外联部负责经费筹集；
4.联系好网络新闻工作站；
5.活动前准备好活动的用具。
（二）中期工作：
1.科协的干事引领前来的学生依次进行视力和屈光度等检查；
2.各部组协调配合，安排人员进行现场维持秩序，在检查的地方注意不要人员嘈杂，保持安静的环境；
3.测量完后，干事可以让学生们去指导老师那里咨询自己还不懂的地方。
一、活动目标：
1、了解眼睛的外观结构。
2、知道保护眼睛的方法。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
二、活动准备：
课件《眼睛》、图片若干
三、活动过程：
1、游戏：“指五官”
今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快)
眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看，并说一说。
2、课件——认识结构
有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗?(拍手)你们喜欢他吗?那你最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么样的呢?
1)眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们*时说的眼皮就是眼睑。
2)眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?
3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛 还有什么呢?在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的(圆圆的)，对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，
4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。
(过渡语)刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：会看
1)请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了)
2)现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?
小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。
4、保护眼睛
1)眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)
2)今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?
(1)课件：问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?
(2)课件：问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?
(3)课件：问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?
小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友!(不用谢)。
一、设计思路：
眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放讲授学*，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解*视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学*眼保健操，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。
二、主题目标：
1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。
2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。
3、培养幼儿良好的用眼卫生*惯。
三、活动方案：
1、眼睛真灵(谈话活动)
2、我的眼睛看到(美术活动)
3、假如我看不见(体验活动)
4、我是小小宣传员(社区宣传活动)
四、护眼儿歌：
儿歌：保护眼睛
1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
2、儿歌二：看书太*眼不好，时间长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真高兴，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。
五、家园共育：怎样保护孩子的眼睛：
家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。
1、注意看书写字的正确姿势。
孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的*惯。身体最好坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的最佳距离是33厘米，不能太*或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。
2、收看电视要注意保持一定的距离。
收看电视节目，是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的一种正当的娱乐活动。如果看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水*位置，并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜，使图像清晰、柔和，而不能开得过亮或过暗。室内最好开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲劳。
3、注意照明条件。
孩子看书或写字时，要注意室内的照明条件最好让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比较好。
4、正确选择*视矫正眼镜。
对患了*视眼的孩子，最好配带适度的矫正眼镜。在青少年*视眼中，治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度，使眼的调节力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素决定的真正*视度。如果不散瞳验光，随意选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调节紧张不能解除。真性、假性*视混杂在一起，必然对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴逐渐拉长，假性*视也就成了真性*视。因此，散瞳验光是十分重要的环节，切不可忽视，验光后配的眼镜才是最合适的。 眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成保护眼睛的良好*惯，请让我们行动起来吧!
班会背景：
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观，*视率、视疲劳率呈逐年上升趋势。做眼操时调皮学生常不好好做，班主任费尽口舌收不到大效果，因此想利用集体的优势创造护眼氛围，增强护眼动力，普及护眼知识。
班会目标：
1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。
2、引导学生正确对待眼保健操，规范做眼操。
3、培养正确的读书、写字姿势和良好的用眼*惯。
活动过程：
一、出示世界爱眼日，揭示主题。
（同学们，今天我们在这里开展“爱眼护眼我能行”主题班会，我特别邀请两位能干的孩子和我一起来开展今天的活动。有请主持人孙妍琪、刘子豪闪亮登场。）老师好！（你们好！）老师，为了给今天的活动增加一些快乐的气氛，我们特别准备了一场开场秀。（好啊！）小演员们，动起来吧！（第一排站到台前）
女：同学们，我先考考你们，你们知道每年的6月6日是什么日子吗？（指名：是世界爱眼日。）对！你的知识面真丰富。
男：爱眼日其实就是呼吁人们要保护眼睛。为了使我们的眼睛永远明亮，养成良好的用眼*惯是势在必行。
主持人配乐朗诵：
女：眼睛是心灵的窗户，透过他们，可以感受到内心的真情；男：眼睛是闪烁的星星，点亮他们，可以照亮整个夜空；齐：眼睛是百科全书，通过他们，可以阅读多彩的世界！
女：（停顿一下）可是，不久前，咱们班一个同学有了新的烦恼！让我们仔细聆听她的烦恼。
二、亲身体验，明确眼睛的重要性。
◆小眼镜的烦恼
郝可欣：（我是一个活泼开朗的女孩，我的爱好是吃热面条。可每次吃面条，热气总是把我的眼镜弄模糊，**脆摘下眼镜，但眼睛高度*视，又看不清东西。一次，我本想放点醋，却错把辣酱放在面里，辣得我一跳3尺高，疯一样地跑去找水喝，可是没走几步，就被凳子绊倒在地，半天挣扎不起来。唉，都是眼镜惹的祸！我觉得当飞行员可威风了，可是自从戴上眼镜后，妈妈就让我别做飞行梦了，因为飞行员对眼睛的要求很高。还有一次更惊险，我在操场上走着，突然一个篮球飞过来，我眼前一黑，不由一声惨叫：“眼镜，我的眼镜！”
可摸到的只是令人心碎的玻璃片。还好没伤到眼睛，不然，唉，后果真不敢想象。）
男：听了她的烦恼，你们有什么想说的？
生1：还好，还好，我不是*视眼，看来我不用受这份苦了。陈：别忙着高兴，如果你不当心，也会成为我们眼镜一族的。生2：戴眼镜真不方便，我得好好爱护眼睛。
陈：有这个想法很好，还要见行动哦！
男：郝可欣用自己的亲身经历告诉我们戴眼镜有多不方便，告诫大家要保护眼睛，我们真诚地谢谢她。掌声送给她。
◆游戏体验
男：听了同学的亲身经历，我们也来亲身感受感受。请几个同学到台上来参与。请上**成闭眼画画的任务，请完成闭眼写字的任务，请完成闭眼找座位的任务。其他同学也请你拿出笔和纸，闭上眼睛，写一句话或画一样东西。
女：请同学们睁开眼睛。下面我们的小记者要来采访大家。小记者戚小凡：请你说一说你刚才闭眼找座位的感受？
学生A：只是从讲台走到自己的座位，我花了好长时间，还把自己的腿也撞疼了。
记者：如果去的是陌生的地方呢？
学生A：那后果简直不敢想象。
记者：小书法家，看看你的杰作？
学生B：唉，还什么杰作呀？我的书法作品还在学校得过奖，可现在，我写的字简直比幼儿园小朋友的还糟糕。
记者：咦，你为什么把自己的画藏起来呀？
学生：这……这太难看了，我实在不好意思拿出来。
现场采访其他学生说感受。我的采访到此结束，谢谢大家。
女：谢谢戚记者。是啊，同学们，我们的眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到多彩的世界，感受大自然的神奇与美丽。瞧，——可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。要是眼睛瞎了，就不能做很多事，写字、画画、看书，甚至走路都困难。所以——
班会小结：眼睛是如此美丽，如此重要，我们一定要小心呵护。（齐读）
三、找到原因，对症下药。
◆播放图片：错在哪儿
女：可是，看看我们同学是怎样对待自己眼睛的呢？请看照片，你想说什么？
男：生活中还有哪些爱护眼睛的好办法呢？小组内交流。课间远眺、望望绿色。
注意读写姿势。写字时眼离桌子一尺远，胸离桌子一寸远；
不在太阳直射情况下、不躺着、斜着看书，走路时不看书
多吃新鲜的蔬菜和水果，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品，供给营养。
定期进行视力检查。
科学用眼。不过度用眼。
改善学*环境，保证光线充足。
科学用眼，劳逸结合。不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。
女：老师把怎样保护眼睛编成了一首儿歌———保护眼睛我能行。我们加上自己的动作读一读。
保护眼睛真重要，小朋友们要记牢；
读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥；
走路坐车和躺着，千万不要把书瞧；
眼保健操天天做，一日两次不可少；
饮食营养要均衡，身体健康学*好。
男：眼睛有点累了，让我们一起来放松放松：做**眼健康操。（音乐）
四、保护眼睛，规范做眼操。
◆实践活动：做眼操。
女：亲爱的同学们，接下来让我们和青蛙医生一起规规范范做眼操。
活动时间：6月6日 活动主题：2012年6月6日，第十五届全国“爱眼日”即将到来，为深入宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生*惯，进一步推动全社会的防盲工作，预防各种眼底疾病，保护黄斑，今年乐盯提出了“2010保护黄斑运动年”。
我们的口号 眼睛是心灵的窗户，我要用心爱护我的眼
活动目标
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学*保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学*缓解眼睛疲劳的保健操。
家长宣传：
以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。
活动情况摘要：
开展教学活动内容：
一、了解眼睛的构造，用途出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》
2.回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
