首页 / 口号 / | 2022-11-04 00:00:00 [db:标签-标题]
第二届青年运动会口号
在日常学*、工作或生活中，大家对口号都再熟悉不过了吧，口号具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么你有真正了解过口号吗？以下是小编整理的第二届青年运动会口号，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、团结一心，锐意进取，追求卓越，争创一流。
2、xx共同举办城市运动会，建设新长沙。
3、赛出水*，赛出风格，全面提高综合素质。
4、xx一起，拼搏成功，魅力在语言，所向披靡。
5、尽一切努力取得进步，努力工作，永不放弃。
6、诚信严谨，不断创造，求实创新，共创辉煌。
7、互相学*，互相学*，再接再厉，攀登xx高峰。
8、我能变得更强，更快，更高。
9、发挥校园文化的教育功能，把德育、体育和美育结合起来。
10、青春要怀抱梦想，拼搏成就辉煌。
11、看我六班，英姿飒爽的身影，奋勇拼搏，展现自己。
12、发扬体育精神，提高师生素质。
13、xx一起，争取成功，奋勇冲击，永远争取第一。
14、争取第一，团结一致，创造好成绩。
15、年轻的运动员们展示他们的技能，自豪的.时代比赛浪漫。
16、青春如火，超越自我，在阳光的语言中，创造辉煌。
17、生活因运动而精彩，运动使梦想成真。
18、团结起来，努力工作，让自己有所成就。
19、团结奋斗，争取成就，飞跃梦想，自强不息。
20、每个人都关心体育，体育使每个人受益。
1、青运精彩无限，太原魅力有约。
2、太原动起来，青运更精彩！
3、青年青春青运，更快更高更强。
4、逐梦山西，乐享青运！
5、激情运动，青春同行。
6、为运动加油，为青春喝彩。
7、绿色、阳光、梦想，青春、运动、活力。
8、逐梦三晋大地，舞动青春活力。
9、梦，逐青运，动，感山西。
10、太原不远，梦想很*。
11、青春盛会，好运龙城。
12、运动，阳光，青春，梦想。
13、阳光运动，活力青春。
14、青春手牵手，运动心连心。
15、为青春喝彩，为健康加油。
16、古都大同千幅画，活力青运万种情。
17、我青春，我运动，我健康。
18、快乐参与敢拼，青春盛会共赢。
19、盛世中国，盛会青运，盛情山西。
20、青春处处赛场，山西梦想飞扬。
21、精彩青运，多彩太原。
22、魅力龙城，精彩青运。
23、精彩青运，幸福山西。
24、运动放飞梦想，青春接力三晋。
25、山西美如画，青运炫天下。
26、舞动青春旋律，书写运动华章。
27、青春展风采，太原赢未来。
28、青春盛开激情，运动精彩太原。
29、青春给力，梦想腾飞。
30、相约魅力太原，共享阳光青运。
31、青运有你逐梦，山西因我添彩。
32、太原有约，青春无悔。
33、太行与吕梁牵手，青运伴梦想腾飞。
34、太原，让青春出彩！
35、人文山西，活力青运。
36、青年青春青运，更快更高更强。
37、开放山西，开心青运！
38、体育盛会，青春节日。
39、牵手太原，成就梦想。
40、办低碳青运，享人文三晋。
41、青春力量，“晋”彩绽放。
42、运动，让青春更生动。
43、太原不远，青运好运。
44、运动凝聚力量，青春放飞梦想。
45、运动的太原更青春。
46、给力青春，放飞梦想。
48、人文三晋神韵，活力阳光青运。
49、青春风华，青运梦想。
50、体育运动协作奋进拼搏，才能呈现好成绩。
51、梦享青运，心悦龙城。
52、健康“晋”行曲，活力二青会。
53、运动有约，梦想无限。
54、青春绽放，动感中国！
55、活力之城，“晋”显阳光。
56、展青春风华，筑青运梦想。
57、激扬青春风，共圆中国梦。
58、点燃青春，超越梦想。
59、体育传情，青春有约。
60、阳光青运，活力太原。
61、点燃青春盛焰，相约活力太原。
62、阳光青运，健康共享。
63、青春同追梦，太原竞风流。
64、出彩青运，精彩山西。
65、青春盛会，太原盛情。
66、当文明东道主，办精彩二青会。
67、拼搏青春赛场，铸就运动辉煌。
68、唐风晋韵，活力青运。
69、做文明太原人，办精彩青运会。
70、青年运动会，有你更精彩！
71、心与青运律动，情与山西共融。
72、青春同追梦，山西竞风流。
73、和谐青运会，快乐你我他。
74、激情点燃青运会，梦想璀璨太原城。
75、体育凝聚力量，青运成就梦想。
76、品三晋文明，享青运激情。
78、青春盛会，快乐同行。
79、炫彩青春，阳光运动。
80、给山西一个机会，还青春一个奇迹。
81、青运助跑，山西腾飞。
82、激情二青会，梦想“晋”行时。
83、体育传递友谊，青春展现魅力。
84、运动的青春更阳光。
85、青春盛会，活力山西。
86、青春有梦想，运动铸健康！
87、为运动加油，为青春喝彩。
88、运动你我，阳光生活。
89、菊花拥簇，喜迎二青。
90、青运放飞梦想，太原成就辉煌。
91、相约太原，共享青运。
92、竞青春，筑梦想，赢未来。
93、盛会盛情，青春青运。
94、活力青运，动感太原。
95、青年青春青运，晋善晋美晋情。
96、让梦想奔跑，给青春加油！
97、和青春约定，与“青运”同行。
98、青运一起来，有你更精彩。
99、点亮青春梦想，成就出彩人生。
100、激扬青春运动风，共圆美丽中国梦。
1、办好青运赛事，提升城市品味，擦亮晋中名片
2、让二青会成为展示晋中改革转型新气象的窗口
3、迎二青盛会，展晋中风采，树文明新风
4、创建文明城市，喜迎二青盛会
5、新时代，新青运，我奋斗，我幸福
6、喜迎二青盛会 助力晋中发展
7、办好二青会 逐梦新晋中
8、让二青会为晋中改革发展注入新动能
9、同谱二青新曲共唱转型欢歌
10、用青运承载梦想，让赛事点亮晋中
11、健康晋中，体育先行，美好青运，有你有我
12、青运魅力无限，晋中梦想飞扬
13、让青春与梦想在二青会舞台绽放!
14、运动凝聚力量，青春放飞梦想
——第二届青年运动会口号
第二届青年运动会口号
在日常学*、工作或生活中，大家都看到过口号吧，口号具有文字简练、意义鲜明的特点。那么什么样的口号才是好的口号呢？以下是小编整理的第二届青年运动会口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、办好青运赛事，提升城市品味，擦亮晋中名片
2、让二青会成为展示晋中改革转型新气象的窗口
3、迎二青盛会，展晋中风采，树文明新风
4、创建文明城市，喜迎二青盛会
5、新时代，新青运，我奋斗，我幸福
6、喜迎二青盛会 助力晋中发展
7、办好二青会 逐梦新晋中
8、让二青会为晋中改革发展注入新动能
9、同谱二青新曲共唱转型欢歌
10、用青运承载梦想，让赛事点亮晋中
11、健康晋中，体育先行，美好青运，有你有我
12、青运魅力无限，晋中梦想飞扬
13、让青春与梦想在二青会舞台绽放!
14、运动凝聚力量，青春放飞梦想
1、团结一心，锐意进取，追求卓越，争创一流。
2、xx共同举办城市运动会，建设新长沙。
3、赛出水*，赛出风格，全面提高综合素质。
4、xx一起，拼搏成功，魅力在语言，所向披靡。
5、尽一切努力取得进步，努力工作，永不放弃。
6、诚信严谨，不断创造，求实创新，共创辉煌。
7、互相学*，互相学*，再接再厉，攀登xx高峰。
8、我能变得更强，更快，更高。
9、发挥校园文化的教育功能，把德育、体育和美育结合起来。
10、青春要怀抱梦想，拼搏成就辉煌。
11、看我六班，英姿飒爽的身影，奋勇拼搏，展现自己。
12、发扬体育精神，提高师生素质。
13、xx一起，争取成功，奋勇冲击，永远争取第一。
14、争取第一，团结一致，创造好成绩。
15、年轻的.运动员们展示他们的技能，自豪的时代比赛浪漫。
16、青春如火，超越自我，在阳光的语言中，创造辉煌。
17、生活因运动而精彩，运动使梦想成真。
18、团结起来，努力工作，让自己有所成就。
19、团结奋斗，争取成就，飞跃梦想，自强不息。
20、每个人都关心体育，体育使每个人受益。
1、青运精彩无限，太原魅力有约。
2、太原动起来，青运更精彩！
3、青年青春青运，更快更高更强。
4、逐梦山西，乐享青运！
5、激情运动，青春同行。
6、为运动加油，为青春喝彩。
7、绿色、阳光、梦想，青春、运动、活力。
8、逐梦三晋大地，舞动青春活力。
9、梦，逐青运，动，感山西。
10、太原不远，梦想很*。
11、青春盛会，好运龙城。
12、运动，阳光，青春，梦想。
13、阳光运动，活力青春。
14、青春手牵手，运动心连心。
15、为青春喝彩，为健康加油。
16、古都大同千幅画，活力青运万种情。
17、我青春，我运动，我健康。
18、快乐参与敢拼，青春盛会共赢。
19、盛世中国，盛会青运，盛情山西。
20、青春处处赛场，山西梦想飞扬。
21、精彩青运，多彩太原。
22、魅力龙城，精彩青运。
23、精彩青运，幸福山西。
24、运动放飞梦想，青春接力三晋。
25、山西美如画，青运炫天下。
26、舞动青春旋律，书写运动华章。
27、青春展风采，太原赢未来。
28、青春盛开激情，运动精彩太原。
29、青春给力，梦想腾飞。
30、相约魅力太原，共享阳光青运。
31、青运有你逐梦，山西因我添彩。
32、太原有约，青春无悔。
33、太行与吕梁牵手，青运伴梦想腾飞。
34、太原，让青春出彩！
35、人文山西，活力青运。
36、青年青春青运，更快更高更强。
37、开放山西，开心青运！
38、体育盛会，青春节日。
39、牵手太原，成就梦想。
40、办低碳青运，享人文三晋。
41、青春力量，“晋”彩绽放。
42、运动，让青春更生动。
43、太原不远，青运好运。
44、运动凝聚力量，青春放飞梦想。
45、运动的太原更青春。
46、给力青春，放飞梦想。
48、人文三晋神韵，活力阳光青运。
49、青春风华，青运梦想。
50、体育运动协作奋进拼搏，才能呈现好成绩。
51、梦享青运，心悦龙城。
52、健康“晋”行曲，活力二青会。
53、运动有约，梦想无限。
54、青春绽放，动感中国！
55、活力之城，“晋”显阳光。
56、展青春风华，筑青运梦想。
57、激扬青春风，共圆中国梦。
58、点燃青春，超越梦想。
59、体育传情，青春有约。
60、阳光青运，活力太原。
61、点燃青春盛焰，相约活力太原。
62、阳光青运，健康共享。
63、青春同追梦，太原竞风流。
64、出彩青运，精彩山西。
65、青春盛会，太原盛情。
66、当文明东道主，办精彩二青会。
67、拼搏青春赛场，铸就运动辉煌。
68、唐风晋韵，活力青运。
69、做文明太原人，办精彩青运会。
70、青年运动会，有你更精彩！
71、心与青运律动，情与山西共融。
72、青春同追梦，山西竞风流。
73、和谐青运会，快乐你我他。
74、激情点燃青运会，梦想璀璨太原城。
75、体育凝聚力量，青运成就梦想。
76、品三晋文明，享青运激情。
78、青春盛会，快乐同行。
79、炫彩青春，阳光运动。
80、给山西一个机会，还青春一个奇迹。
81、青运助跑，山西腾飞。
82、激情二青会，梦想“晋”行时。
83、体育传递友谊，青春展现魅力。
84、运动的青春更阳光。
85、青春盛会，活力山西。
86、青春有梦想，运动铸健康！
87、为运动加油，为青春喝彩。
88、运动你我，阳光生活。
89、菊花拥簇，喜迎二青。
90、青运放飞梦想，太原成就辉煌。
91、相约太原，共享青运。
92、竞青春，筑梦想，赢未来。
93、盛会盛情，青春青运。
94、活力青运，动感太原。
95、青年青春青运，晋善晋美晋情。
96、让梦想奔跑，给青春加油！
97、和青春约定，与“青运”同行。
98、青运一起来，有你更精彩。
99、点亮青春梦想，成就出彩人生。
100、激扬青春运动风，共圆美丽中国梦。
——幼儿园第二届亲子运动会总结汇总五篇
本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。现总结如下：
1、加强教师指导家长服务工作能力
加强教师自培学*，有家教指导理论的学*，热点问题的讨论。使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
2、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作
本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会，让家长感受到了孩子们入园前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；小班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，生活的变化，小班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉*了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。
3、家长学校工作的创新，使活动更有实效。
我们对全园家长进行调查，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学*环境都表示满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通如何培养孩子的饮食*惯”等诸多问题，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。
家园共育犹如一车两轮，只有同步同向合力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。
幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水*要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。
比如像有的家长知道孩子特别皮，她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。
而张名的妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。
程小和肖日的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。
杨天妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，唯一强调别让她离电视太*，还有控制看电视的时间。
李开的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李开说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李开上车的时候还哭。
在此不一一列举了。
自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。
另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最*会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。
我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。
最后祝我们园红红火火，越来越好！
20xx年春季门卫工作计划
幼儿园门卫工作关系着幼儿、师生、财产等的安全，做好门卫工作，才能让家长放心、老师安心，领导省心。“真心实意关爱每一个孩子，认真把好幼儿安全的第一道岗”这是我为自己规定的一个工作目标。身为蒲公英美语幼儿园一名工作人员，我时刻牢记“安全第一，预防为主”，要把不安全隐患消灭了萌芽之中。下面对我工作中做的工作一些作一小结，如有不当，请大家批评指正：
一、全心全意为园所服务
作为蒲公英美语幼儿园的一员，我首先在自己的工作和生活中树立为人民服务的思想，努力为教育教学工作服好务，工作中只要是对幼儿园、对幼儿有益的事我就主动去做。
二、脚踏实地地做好本职工作，认真地履行门卫工作的职责 在工作中，我做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。作为一名门卫人员，我努力做到了以下几点：
1、严把来访人员出入校园关。外来（家长或其他办事人员）到我园办事，登记后，做到了随时关注行踪，发现行为异常或携带不明物入园时提高警惕，做到有情况及时报告，严禁携带易燃、易爆及危险物品入园。有力地维护了我园正常教学秩序，净化了育人环境。
2、配合幼儿园，做好了幼儿园周边环境的安全秩序维护工作，严禁各种车辆进入幼儿园大门或停放在大门处，保证了幼儿园大门畅通无阻，同时也保证了幼儿玩耍的安全。下雨、刮大风等时间注意了
对园周边巡查，发现幼儿园周边环境存在着不安全治安隐患及时报告。
3、做好了地面随时保洁工作。 一个清洁、干净、环境优美的幼儿园，才能让祖国花朵更加灿烂。我做到了地面常清常洁，垃圾及时运走，并能纠正幼儿的一些不良行为（例如：摘花草，扯树叶等），给他们讲清做这些事有什么不好，为什么不能这么做。
在工作中，我尊敬领导，团结同事，关心和爱护幼儿，能够尽自己的最大力量去帮助他人，努力让自己成为一名合格幼儿工作者！
门卫：古丽
20xx年2月21日
一、情况分析
新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，幼儿园第二学期教研工作总结。这学期，为了更好地为社区服务，将增设一个小班，由七个班增至八个班，老师也将由15位老师增加到17位老师，而课程的改革也给我们提出了一个新课题。因此，本学期我们将以一类幼儿园的严格标准要求自己，努力向常熟市示范幼儿园靠拢，使本园的教科研在各方面都能更上一个新的台阶。
二、指导思想
继续认真学*，理解教育部新颁发的“幼儿园教育指导纲要”，全面贯彻素质教育，以培养与新世纪社会发展相适应的人才为目标，以形成发展提高幼儿的综合素质为宗旨，把苏州市课程改革要求作为准则，不断更新教育观念，促进我园教科研水*在原有基础上也进一步提高，幼儿园教研工作总结《幼儿园第二学期教研工作总结》。
三、本学期教科研工作目标与主要内容
1、更新教育观念，并落实于教育活动中，认真学*新“纲要”，钻研课程改革发案，努力使全园教师在理论和观念上有所创新，并落实于教育活动中。
2、围绕园务计划，开展多层次的教研活动。
（1）、继续丰富幼儿园游戏环境。
根据课程改革精神，减少了幼儿集体活动的时间，而增加了幼儿游戏时间，力求使幼儿园的教育更多地渗透于游戏中，因此为幼儿创设一个丰富的游戏环境显得尤其重要。上学期，经过我园老师的共同努力，已创设了较好的游戏环境。本学期将进一步努力，争取在以下两方面进一步丰富。
A、丰富游戏环境，主要丰富各班班级内环境和大的游戏室环境。
B、丰富识字环境，主要增加园内各物的文字化和标记化。
（2）、展开丰富多采的教研活动。
A、本学期将继续探索自主性游戏的理论实践。
B、摸索课程改革新方案，进一步落实课程改革精神。
（3）、继续探索专题活动，深化特色教育。
A、本学期将加强科学识字研讨活动，拟于5月底或6月初展开一次成果展示活动。
B、加强珠心算教学的
在市、区创卫办的直接指导下，经过全园师生的共同努力，我园的创卫工作已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从幼儿的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本年度创卫总结如下：
一、幼儿园领导重视，组织机构健全
我园领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了幼儿园工作的重要议事日程。为了使我园认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作，我校成立了"创卫工作领导小组"。组长由园长张云担任，副组长由后期主管荀晓玲担任，成员由本园教师、保健医组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。
对创卫工作，领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
本园对创卫工作非常支持。领导经常过问、指导创卫工作。本年度学校安排了多次全园性个人卫生和环境卫生大检查，几位园级领导带头行动，并积极落实、检查。在检查中对存在问题的处室明确提出，提出尖锐的批评，并责令当场改正。领导分工明确，责任到人，教研主任主管健康教育，后勤主任主管环境卫生。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创卫工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。
——第二届读书节活动方案(5)份
在第22个“世界读书日”来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，营造浓厚的书香校园氛围，激发全体学生的读书热情，充分发挥图书馆的文化和育人功能，经研究，决定在全校范围开展第二届读书节系列活动。现将相关事项作如下安排：
一、活动主题
点燃读书激情，共建书香校园。
二、活动对象
各校区全体在校学生。
三、主要内容与时间安排
1.开幕式。时间：4月25日15：10，地点：图文信息中心小报告厅。主要内容：宣布活动安排、学生代表发表倡议书、学校领导讲话。
2.名师讲坛。时间、地点另行通知，具体内容为：
（1）论语：中国传统文化的密码，主讲人：陆锦*（教育科学教学部主任），对象：如皋校区部分学生。
（2）中国传统伦理与当代社会，主讲人：王兴明（人文系党支部副**），对象：新校区、南通校区部分学生。
（3）遇见更好的自己，主讲人：黄丽娟（校园作家，江苏省作家协会会员），对象：新校区部分学生。
3.书目推荐。4月23日前后，在图文信息中心二楼大厅举办以“弘扬中华传统文化建设”为主题的专题书目展，鼓励学生通过阅读诗文、经典名著等来提高自己的'修养，并在阅读经典中品味中华传统文化的精髓，传承中华优秀传统文化。
4.期刊推荐。4月23日前后，在图文信息中心二楼大厅以图文并茂的方式展示图书馆现有期刊中的部分学术型期刊，增强学生对专业期刊的了解，提高期刊利用率。
5.书签设计比赛。
6.资源利用讲座。开设馆藏资源利用的检索指导讲座，普及信息素养知识、提高大学生的信息检索与文献获取能力，以便充分利用图书馆文献信息资源。具体内容为：
（1）馆藏资源检索与利用，主讲人：李俊青。
（2）新媒体时代阅读与检索，主讲人：石咏梅。上述讲座时间、地点另行通知。
7.“书海寻宝”图书检索比赛。以图书馆专业基础知识为主，采取理论题与操作题的形式进行比赛。
8.“你选我买”校园书市。4月25日在图文信息中心二楼大厅，图书馆联合新华书店，组织开展图书展销和“你选我买”读者荐购活动。读者在书展上选择自己喜爱的图书，可以优惠购买，也可以在现场经过工作人员加工之后，读者办理图书借阅手续完成借阅。对于现场没有提供样书的图书，读者也可以通过填写购书推荐单的方式进行推荐。
9.读书沙龙。拟在5月上旬分别在新校区图文信息中心十楼阅览室和如皋校区图书馆阅览室，举办以“陪伴”、“诗佛王维——诗中有画”为主题的读书沙龙。让学生在交流中提高认识，在优秀作品赏读中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高文化底蕴和文化修养。
10.经典诵读比赛。
11.微书评比赛。
12.闭幕式暨数字阅读的推广。时间：5月25日15：10。地点：新校区图文信息中心小报告厅。主要内容：活动总结与表彰，邀请超星集团的资深讲师来校就如何使用歌德电子书借阅机和超星学*通作专题辅导与互动。
四、工作任务与分工
本次活动由图书馆、团委、学生工作处联合主办，图书馆具体承办。主要职责如下：图书馆负责活动策划、组织、协调；团委、学工处负责相关海报的制作、活动宣传报道，发动、组织学生参与读书月活动；学生读者协会配合图书馆策划、组织、宣传各项活动。
一、指导思想
丰富活跃师生校园生活，让全体师生自觉养成爱护书、勤读书、读好书的好*惯。在读书活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操，充实学生的文化底蕴和综合素养，提高学生的创新精神和实践能力，增强他们做合格公民的意识。
二、读书节的口号：我读书，我成长，我快乐
三、时间安排：4月——9月
四、活动内容安排：
（一）第一阶段：启动阶段
1、启动仪式：（4月25日），大队部负责，六（1）班承办。
2、黑板报评比：（4月25日），大队部负责。
3、“快乐营养餐”：校园广播连续播出历史故事。（4月25—6月20日中午12:00—12:30）
（二）第二阶段：实施阶段
1、主题队会：（5月11日），班主任负责，可结合本年级活动，开展形式多样、由学生为主的主题队会，作为本学期主题队会评比活动。（大队部负责）
2、年级活动
一年级——“读书好”活动
（1）制作好书推荐卡
亲子制作“好书推荐卡”。内容包括：书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。（尺寸：32开特种纸设奖：每班选出15张优秀好书推荐卡于5月6日上交评比并展示）
（2）“好书”交流活动（时间：5月4日班队课地点：内操场（雨天延期，在某天第四节课）
把自己最喜欢的书和级段内同学互换，一周内阅读好并进行评价，归还书籍。（之前要在书籍上写好班级姓名，练*与人交往的礼仪和语言，好书互换时可介绍好书的主要内容和推荐理由。也可与“好书推荐卡”活动结合起来）
二年级——“读书好”活动
（1）比比我的阅读量
数数自己家中的藏书情况、罗列自己阅读过的书目、和同学交流自己最喜欢的一本书。（时间：5月4日班队课）
（2）“给喜欢的故事配插图”绘画大赛
给自己喜欢的故事配幅插图，注明书名、故事的主要内容、设计者姓名、班级。（尺寸：A4设奖：每班选出15张优秀插图于5月6日上交评比并展示。）
三年级——“读好书”活动
（1）开展好书共读活动，共读《查理和巧克力工厂》（罗尔德·达尔），欣赏影片《查理和巧克力工厂》，教师引导学生读书方法的养成，做到边读书边划好词佳句。班级进行阅读方法评比和总结。（4月27、28日中午12:30—1:30）
（2）利用废品，制作巧克力模型，并设计巧克力包装，包装上注明设计者的班级、姓名，开展“我爱巧克力”设计评比活动。
设奖：每班选出15块造型别致、包装新颖精美的巧克力模型于5月13日上交评比并展示。
四年级——“读好书”活动
（1）开展好书共读活动，并结合此项活动，引导读书方法的养成，做到边读书边划好词佳句，有感受的地方写批注。班级进行阅读方法评比和总结。
（2）开展“我喜爱的作家”交流会并制作走进作家小报（内容可包括作家简介、作家的作品书目、作家的故事、作家的生活、喜欢的理由等）
小报尺寸：A4设奖：每班选出15张小报于5月6日上交评比并展示。
五年级——“好读书”活动
（1）开展好书共读活动，并结合此项活动，引导读书方法的养成，做到边读书边划好词佳句，有感受的地方写批注。班级进行阅读方法评比和总结。
（2）向学生推荐同一篇文章，进行现场写读后感比赛。（5月4日午间+班队课）
六年级年级——“好读书”活动
（1）读书节倡议书征文比赛。
作为一名即将毕业的小学生，六年的阅读生活是否给你留下了许多美好的回忆，是否有酸有甜，有很多的故事，有很多的收益，也或许还有一丝遗憾，融这些回忆化作倡议，对学弟学妹们写一封发自肺腑的阅读倡议书吧！
尺寸：400格作文纸或A4打印设奖：每班选出10篇优秀倡议书于5月6日上交评比并展示。
（2）“我的阅读生活”演讲会。（可结合倡议书，希望人人都有上台的机会。时间：5月11日班队课）
3、教师读书活动：开展教师阅读儿童文学活动（4月至9月）和《鞍马池小学学生阅读手册》撰写活动（6月上旬完成）
4、家长学校活动：《让阅读引领孩子成长》家庭教育讲座（暂定5月中旬）
（三）第三阶段：总结阶段
1、“阅读三士”评比活动
根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、家长、班主任、语文老师共同评出“阅读小学士”10名，“阅读小硕士”5名，“阅读小博士”2名，学校进行表彰。（9月份）
2、书香班级评比活动
评比标准（五有）：有图书角；有人均两册以上的图书；有专人管理；有一定的借阅量；有阅读的氛围。
评选办法：查看现场。由大队部统一评审出若干“书香班级”。（9月份）
3、书香家庭评比活动
父或母能积极参与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有书架，有阅读氛围，有一定藏书量，父母能配合学校读书活动，督促、检查孩子阅读情况。（各班各推荐1个家庭）（9月份）
4、优秀阅读教育工作者评比活动
教师积极倡导做儿童阅读的引领者，自身能积极开展阅读活动，并在班级中积极开展阅读，做到有计划、有过程实施、有总结反馈。并大力支持学校阅读工作的开展。（9月份）
为了营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，在全校开展以“我读书，我快乐”为主题的读书节活动。
一、指导思想：
建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动目的：
通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书*惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学*型学校而努力。
4、通过小手拉大手，推动学*型家庭的创建，促进经济社会发展和人的全面进步。
三、活动时间：5月1日——6月1日
四、总结评比：
1、根据学生在读书节中的表现，各种活动均设有奖项若干名，同时评选出书香家庭、书香少年各100名。
2、根据各班在各类比赛中获奖积分情况，评选“书香班级”16个。
五、活动要求 ：
1、要提高对本届读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、教师是学生的表率，老师们要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、在二实小简报上及时报道读书节活动信息， 让“读书节”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。
一、读书节活动目的
今年是我国建国67周年，4月2日为第21个世界读书日，图书馆拟于4月—6月举办第二届创新读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，陶冶情操，丰富人精神，积极推进校园化建设，从而营造浓郁的化氛围，打造书香校园，共建精神家园。
二、读书节活动主题
20xx年第二届创新读书节的活动主题是：“营造书香校园，共建创新家园”。
三、读书节活动时间
20xx年4月-20xx年6月
四、读书节活动主办单位
创新学院图书馆
五、读书节活动协办单位
信息工程学院、财经学院、管理系、艺术设计系、建筑工程系、机电工程系、外语系、公共教学部、科技处
六、读书节系列活动评选工作领导小组
组长：
副组长：图书馆负责人
成员：各学院、学系、公共教学部、科技处负责人。
七、读书节系列活动简介
1、创新“阅读之星”“阅读群星”评选活动
“阅读之星”“阅读群星”评选活动是从201年4月1日至20xx年月底在我院图书馆馆藏数据库中海选出纸本图书借阅量最前的10名师生。意在营造“读书、贵在坚持”的氛围，让师生在阅读的同时，并收获读书的快乐。
2、“读一本好书”阅读征评选
本届“读一本好书”的评选活动，主要在学校图书馆、公共教学部推荐阅读专题图书的基础上进行评选。学生在认真阅读的基础上写出一篇读后感参与评选，从而倡导广大学生多读书，读好书，提升我校大学生化素质和综合素质。
3、图书信息利用知识竞赛
信息利用知识竞赛将采用电脑考试，在规定时间内分数最高的前三名学生将获得名次，本项活动旨在提高大学生获取图书馆献信息的能力。
4、走进图书馆-寻宝
活动以图书馆寻宝的形式展开，希望可以借助世界读书日这个契机，举办寻宝活动，通过活动，争取使更多的学生走进图书馆，熟悉图书馆，进而热爱图书馆热爱读书，丰富自己。
5、书法评选与展览
书法展览的作品均需自本院师生，充分发挥各自的想象力，专注力，意志力，使综合素质得到锻炼，同时也丰富了教师与大学生的业余生活，培养他们的生活情操，使其综合素质得到发展。
6、动画作品评选与展览
书法展览的作品将自本校师生，征集他们具有创新性、创造性的优秀作品，评选结果出后该作品将在图书馆一楼展厅进行展示。达到“与书相伴，与梦前行”的目的。
7、电影观赏
在活动期间，组织同学亲身观看电影，让学生了解电影中体现的背景及相关知识，从电影中激发学生对学*的兴趣，丰富学生的外知识。
8、创新创业科技产品（作品）征集与展览
“我创我秀”科技产品（作品）征集活动，面向全校师生征集有关创新创业科技产品，收集全体师生将有创新性，创造性的科技产品（作品）推荐到图书馆进行展示。以积极推进我校创新创业教育活动健康、持续地发展。
一、指导思想：
为扎实推进校园文化建设，营造“浓郁的书香氛围”，让每一位师生都能在读书实践中与经典好书为友，让书籍为师生开启心灵之窗，培养良好的读书*惯；用走廊文化丰富知识，拓宽眼界。我校决定在9月举办以“放眼世界快乐成长”为主题的第二届读书节活动。
二、活动时间：
9月17日——9月30日
三、活动主题：
“放眼世界快乐成长”
四、活动步骤：
（一）第一阶段：活动策划（9月14日—17日）
1.制订读书节活动方案。
2.举办读书节启动仪式。
（二）第二阶段：组织实施（9月17日—9月30日）
1. 9月17～20日起通过电子屏幕、小百灵广播等做好宣传工作，营造书香浓郁的读书氛围。（责任人：xx）
2.9月17日，读书节启动仪式。（责任人：xx）
3.9月17日起，完善班级图书角，布置到位，9月26日德育处组织检查。（责任人：德育处、各班班主任）
4.9月21日前，策划、组织、实施“放眼世界快乐成长”大型公益讲座活动。（责任人：xx、任课老师，详见相关活动安排表。）
5.9月24日前，班主任组织学生学*“世界眼”有关知识，并设计“我有一双世界眼”知识竞赛题，各年级组分别准备20题。（责任人：顾玉萍、各语文教研组长。）
6．9月26日前，“我有一双世界眼”知识竞赛笔试，各班随机抽取5人参加比赛。（责任人：各班班主任，xx组织比赛）
7．倡导“亲子共读一本书”活动。班主任给学生推荐一本亲子读物，鼓励家长与孩子共同阅读，在家长的指导下制作一份读书小报，每班上交2——3份。（责任人：各班班主任，xx组织评比）。
8．用家乡话进行讲故事比赛，以低、中、高阶段为单位开展比赛。获奖选手参加学校小百灵电视台迎国庆节目录制。（负责人：各班班主任，xx组织评比）
注：每个项目负责人要及时收集好本活动资料包括图片、音像等，并将活动通讯及时上传校园网、教育信息网等网站。（有关材料活动一结束及时交给xx）
（三）第三阶段：总结表彰（9月29、30日）
1.评选各活动项目获奖名单；各项目活动完整资料整理。（各项目负责人、xx）
2.活动总结。（责任人：xx）
五、活动要求：
1．要高度重视，推进“书香校园”建设。
2．各班级要认真制订长期有效的读书活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。
——
——
——年运动会口号 40句菁华
1、十二分的努力，十二班的胜利。
2、挥舞热情，应战自我，打破极限，逾越自我。
3、相互学*，扬长避短，再接再砺，勇攀高峰。
4、团结拼搏，磨砺意志，初一六班，现我风采。
5、放心去飞，勇敢去追，追一切我们未完成的梦。
6、超越自己，永不放弃。
7、团结文明，展现风采。
8、中*，活力2班。
9、2班：八年二班，猛虎出山，x年二班，锐不可当。
10、十月阳春，腾蛟起凤，激扬文字冲霄汉；三秋大比，跃马扬鞭，拼搏精神射斗牛。
11、我们都是最棒的，为自己加油。
12、讲究团结文明，展现自我风采。
13、亲子有方， 运动有益，宝宝班最棒。
14、大一：大一大一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
15、飒爽英姿，顽强拼搏，看我七班，战胜自我。
16、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
17、迸发运动激情，力争班级荣耀。
18、传承体育精神，共享竞技成功。
19、儿童健身，天真活泼；青年健身，朝气蓬勃；中年健身，强身壮体；老年健身，延年益寿。
20、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
21、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
22、分分秒秒，构筑辉煌。
23、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
24、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
25、八2班：团结拼搏，超越自我。
26、锲而不舍，存义精思。
27、莫放松点，莫轻视微
28、看我五四，励精图治，强健体魄，磨练意志。
29、扬帆起航，劈波斩浪，六班一出，年级榜样。
30、团结拼搏拼搏进。
31、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
32、好体魄，好生活。
33、低调低调，三班驾到，不要掌声，只要尖叫。
34、三班三班，威震八方，其余各班，入土为安。
35、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
36、八2班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！
37、七班，八2班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
38、勇争第一，团结一心，共创佳绩
39、鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光
40、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
——五四青年运动演讲稿(精选五篇)
各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演讲的题目是《弘扬五四精神，做一名守纪律讲道德的中学生》。
刚过完了这个五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
在1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课；有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发；还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。
这一些不良*惯为什么会产生呢？有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲；也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由；也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良*惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶*，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良*惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。
我们每一个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。
同学们，我们是二十一世纪的主人，是未来社会的建设者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一名有素质的好公民！
尊敬的老师同学们：
大家好！我是来自初二（1）班的xx，今天我讲话的题目是：《弘扬五四精神，做中华好儿女》。
四月的春风情深意暖，五月的花海即将流溢校园，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动xx周年。
xx前的今天，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册，“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，薪火相传，历久弥新。作为一名中学生，弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国；就是要勤奋学*，磨练意志，在学*文化知识的同时学*做人；就是要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起。
青春是每个人必经的一条道路，这条道路上铺满的不是鲜花，而是荆棘与坎坷，而我们青年人就是要面对坎坷不退缩，要像一条欢快奔流的小河，只能前进，不能后退；我们更要像一棵饱受风雨的劲竹，虽历经风雨，也依然挺拔。此刻，让我们高举五四火炬，用理想导航，用青春做帆，从现在起航，去拥抱明天的朝阳，去开辟人生崭新的篇章！
我的讲话完了!谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
晚上好！
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们又一次迎来了“五四”青年节。今晚我们欢聚一堂，别样的过着我们自己的节日。非常荣幸能够代表青年教师在这里发言，首先请允许我代表青年教师，向始终关心我们成长、指导我们进步的校领导致以崇高的敬意和深深的谢意！
腾飞的为年轻的我们提供了舞台，扩大了空间，教会我们学*，帮助我们成长。这里是试验田，这里是加油站。也许，我们没有轰轰烈烈的大举措，也没有惊天动地的壮举。但在，我们用求实书写现在，用热情激活*凡，用奋斗培植着理念！在，我们以自己的青春和热血构建了我们的精神家园，我们把成功的喜悦写满笑脸，我们把温馨爱意撒满校园。
当然，我们也知道，毕竟我们还年轻，我们可能幼稚，我们可能没有经验。我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。但作为青年教师，我们有更多的热情，我们有更强的信念！我们坚信：默默耕耘，静静栽培，轻轻修剪，最终硕果飘香！
当然，我们更知道，今天的联欢，对于我们青年教师来说是荣誉，更是责任。我们倍珍这份荣誉，更会肩负起责任。尽管任重而道远，我们依然会把教育质量看作是教育的生命线，把创新看作是教育的灵魂。我们会以德修身，以德育人，用自己一生的心血为这一事业谱写一首永恒的奉献之歌，我们会做无须扬鞭自奋蹄的勇者，凭着我们对教育事业的热爱与忠诚，谱写教育的新篇章！
五月的鲜花依然盛开，五月的歌声依然庄严。朋友们，让我们用自信和热情扬起生活的风帆，用青春和信念书写人生壮丽的诗篇，用我们的辛勤和智慧装扮希望的明天，用创新和实干铸就辉煌的未来！
各位同学：
大家好!
今天是五四青年节xx周年的纪念日。五四青年节主要是为了弘扬五四精神，纪念五四运动。因为那是一场伟大的青年运动，更是一场伟大的爱国运动，而如今已是二十一世纪，我们的祖国也进入了一个崭新的历史时期，五四火炬也光荣地传到了我们手中。
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也，人们历来是把青春视为花朵一般的`美丽，黄金一样的富贵的。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，它所代表的是热血，是激情。因此，我们作为新世纪的青年人，要树立远大的理想，树立正确的世界观，人生观和价值观，努力培养良好的品德，提高自身的素质，而我们作为一名大学生，要不断地丰富充实自己，增加知识储备，才能适应和满足当今社会的发展。
如今社会竞争日益激烈，就必须有更好的发展规划，而要具备这一系列条件，我们必须有正确的态度，顽强的精神，不屈不挠的决心，一步一步地充实自己去实现我们的理想。
可以想像，我们的明天将是科学更加发达的文明盛世，到那时人缺乏知识就犹如鸟无双翅，花缺养料，纵有报国心也难酬报国志。所以今天我们一定要扎实地学*好本领，积聚实力，迎接挑战，才能让青春发出耀眼的光芒，才能真正实现人生的价值。
最后，我想起了一首诗：年轻滑什么不可能的，输了!我们输的起!错了!我们有时间改!哭了!我们还有力气可以心情的笑!年轻真好!因为年轻，我们有更多的机会创造可能，趁着年轻，向成功冲刺吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
在此首先感谢院领导，院团委能够提供这次机会，让我们回望过去的“五四”，抓住现在的“五四”，展望未来的“五四”，来一起交流，探讨21世纪青年人的发展方向，奋斗目标和历史使命。
“五四精神”代表：诚实的，进步的，积极的，自由的，*等的，创造的，美的，善的，和*的，相爱的，互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
有信心、勇气和自己所积累的能力去肩负21世纪的中国，去肩负人民的使命，民族的未来，乃至整个星球……
从这一刻起，从现在起，从今天起，从每一件小事做起，明确“五四精神”；明确青年人的责任和使命；明确自己的奋斗目标。要不是的提醒自己，要不是的回望“五四”，要不是的去奋斗，去检查自己的言行是否一致，要严格要求自己，一步一步的提高自己的能力和文化素养。
作为跨世纪的一代青年人，我们有责任更有义务将老革命家的“五四精神”遗产带入新的世纪，我们不但要继承，还要发扬和挖掘“五四的潜力”，用自己的实际行动让全世界各族人民知道中国的跨世纪青年有信心和能力将中华民族矗立在世界东方，让中华民族屹立于世界民族之林。
再次感谢院领导、院团委给我这次演讲的机会！我的演讲到此结束。
谢谢大家！
——五四青年运动心得体会优选【5】篇
五四运动至今已经101周年了，从一开始五四运动传承的就是五四精神就是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神，一直激烈这我们后人的不断学*、不断进步，至今已经101周年了依旧没有改变五四运动在人们心中的地位。
五四运动是现代中国青年运动的开端，正是因为五四运动给我们留下的宝贵财务才促使着我们每一个人都能登上世界最宝贵的舞台，五四运动告诉我们后人要不断的学*，学无止境、人无完人；只有不断的学*、不断的进步才能更上一层楼，有更好的发展，五四运动促使着我们这一代人爱国、民主、进步、科学这也正是五四精神的传承。
五四运动已经101周年了，时间过得很快，没一年的五四运动每个公司、学校都会组织一些活动，已经101周年，这个传承依旧没有改变，可见当代人对五四运动的尊敬。当年的五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动；也是通过这次运动彻底的改变了中国人的命运。
时代在发展，社会在进步，五四运动的精神也在不断的传承和发展；五四运动101周年更让我们通过自身的努力不断的“求知、求实、求真”，同时也告诉我们做人的准则。
回想起来前几年的五四运动我还是一个生活在校园里面的学生，今年是五四运动101周年，同时我已经离开校园不如社会。我应该用更好的成绩去回报父母。把自己最好的一面展现给身边的朋友。
五四运动101周年教导我首先要爱国，并要以一颗善良的心对待身边的每一个人。尊老爱幼、尊敬守法、以身作则；将五四精神发扬光大。
五四运动沉淀下的精神财富，激励一代代青年。从北大荒、共青城垦荒中洒下的青春与汗水，到改革开放之初“团结起来，振兴中华”的时代强音，再到如今*均年龄只有30多岁却能领先世界的中国航天科研团队，广大青年始终忘我劳动、艰苦创业，坚持开拓奋进、锐意创新，始终都是中国革命、建设、改革各个阶段的生力军和突击队，一直都是中华民族伟大复兴征程上的奔跑者和追梦人。
青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。作为当代大学生，把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想，在以青春之我、奋斗之我，努力为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
既做国家发展的见证者、受益者，更做民族复兴的参与者、推动者，把个人成长与国家发展、与民族复兴结合起来。岁月不老，青春不朽；生逢其时，重任在肩。在祖国的万里长空放飞青春理想，在复兴的壮阔征程激扬青春力量。
随着五一劳动节的结束，我们又迎来了一年一度的五四青年节，这是一个属于所有青年人的节日;也是纪念一百多年前，5月4日这一天，为中国崛起高呼呐喊，让轰轰烈烈爱国主义斗争活动从星星之火，最终成为燎原之势的重要一天。如果没有这一天的青年爱国运动开始，我们就无法团结起所有的爱国之士，为祖国崛起而贡献出自己的力量。因此五四青年节，不仅是青年人的节日，也是纪念在一百年多年前，中国历史上第一次彻底反帝反封建的伟大斗争，它以中国新民主主义革命的伟大起点而载入史册之中。
五四运动是我们所有中国青年都不能忘记的，它象征着青年们高尚的爱国情操与真挚的民族情感，即使过去一百多年，我们应该牢记这种精神，贯彻于我们的个人行为之中。在新时代的今天，我们的中华大地涌现了无数优秀的爱国有志青年，他们为了国家社会发展，贡献出自身的才能，也贡献出了自己所有的一切;因此为了表彰这些优秀的青年人们，我们的国家也为这年轻人，颁发了属于五四青年节这一天才有的奖章，也就是五四奖章。
五四奖章是我们中国优秀青年所能获得的最高荣誉，只有个人政治进步、品德高尚，贡献突出的优秀青年典型，才有机会获得此等奖项的颁发，这是我们当代青年最高的精神品格和价值最求。
我们一定要向这些优秀的五四奖章获得者学*，学*他们的个人行为，爱国情操与优秀先进事迹，通过学*他们得事迹，来反映出个人的不足，不断的改正自身的缺点，使得自己向优秀青年的方向，不断的前进出发，在未来，给我们的祖国贡献出自己的一份力量。
时代在不断的发展，不仅我们在时间的推移中长大成熟，祖国也同样在时间的变迁中，在不断随着社会发展而开始变化。因此如果不想我们的祖国落后于他国，出现百年前不可回首的往事;那么我们身为祖国未来发展的新力量，一定要志存高远，不断努力让自己变得更好，在新时代的发展中，让我们的祖国越来越强大。继承五四运动优良传统，发扬五四精神，在新中国跃进出发的路上，一起为祖国发展建设，担当起属于我们新时代青年的责任与使命!
五四青年节快到了。这是青少年的节日。青春也意味着青春。说到青春，什么是青春？什么叫青春？我觉得青春就是疯狂任性。俗话说，不疯就老。作为一个青年，为什么不在他最适合的年龄疯狂呢？青春是青少年最重要的时期，时间一长就不会再来了。
五四青年节，国家将选拔优秀青年，授予他们中国青年五四奖章荣誉证书。获得这份荣誉证书的年轻人，表明他们具有高尚道德和杰出贡献的精神品质。五四青年精神源于当年的五四运动。五四运动已经成为光辉的一页，而五四运动的精神仍然代代相传。当代青年在长江后浪推前浪，深知爱国主义的意义，让年轻人更加关注国家。
年轻的朋友们，年轻人是国家的栋梁，是社会主义建设的接班人。在这个青春时期，我们应该绽放青春的力量，点燃我们的梦想，实现我们的人生价值，即使你的力量很小，你身边有很多负面的声音，你就是你。只要你持之以恒，多少困难让我们倒下都无所谓。如果一直跌下去，就会一直爬起来，坚持站稳。
《大鱼海棠》里有句话说的很好。“我们最终都会失去这短暂的生命。你不妨大胆一点，爱一个人，爬一座山，追求一个梦想。”。
岁月时光总是匆匆忙忙，转眼间我们迎来了五月美好的季节，而每年的五月四号里是我国历史上一次伟大的青少年爱国运动，这场运动激励了全国青少年热爱祖国的心，早在1919年，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，伟大的五四爱国主义运动就此诞生了，我们作为新一代的青年人应该继承这种五四精神。
岁月在成长，时代在进步，作为新一代的青少年，我们应该弘扬、继承五四精神是我们每一个人应有的使命，所谓的五四爱国运动是指在历史上有这么一群青少年为了保家卫国，捍卫祖国的尊严，由青年为核心主导的一次爱国运动。而天下兴亡，匹夫有责。是我们当代青少年应有的使命，只有脚踏实地的奋斗，才能担负起社会责任和时代责任。科学的实质则是理性的'精神、科学的思维、在于实事求是的态度。当今的社会是一个高速发展的年代，随着时代的发展青年人也发生了改变，但唯独没变的依旧是青年肩上承担的民族复兴的重任仍然没有变。同时心中那份爱国精神时刻铭记在心里，也正因为有这一份爱国的精神使得我们青年一代越来越强大，正所谓是少年强则祖国强，青少年是祖国未来的花朵，我们要时时刻刻的不忘初心，牢记使命，做一个有正直的青少年。进而让让五四精神储存在每一个年轻人的心中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，要弘扬五四精神，同时也要为祖国的事业奋斗一生，可以把个人成长史融入祖国富强、人民幸福的伟大事业之中，让青春的光彩在中华民族伟大复兴中绽放光彩。
2021年我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，殊不知还是落在了当代的青年肩膀上，五四精神早已是一代传一代了，这种精神文明之火将是永不灭的，所以作为中华的子民们，弘扬五四爱国精神是我们每个人应尽的使命.在弘扬五四爱国的精神同时，我们也要不断的去学*创新就，因为在这个高速发展的新时代里，只有创新精神我们才能不断往上攀爬，所以作为青年我们要有担当，从现在开始，从身边的一点一滴小事做起，让我们青少年在未来道路上不断变得越来越强大吧。
我们要继续弘扬五四爱国那种精神，将这份火苗永远的传承下去，要做到团结进取，开拓创新。为祖国的未来发展道路上贡献出自己的一份力量。
