1)复*中先建钢筋铁骨，再注混凝土。
2)书越读越薄。学*网络化，严密化。
3)全面复*：地毯式轰炸，查缺补漏：精确制导。
4)理科生要重文，文科生要重理，文要天天看，理要天天练。
5)宁给强项少一些时间，不差弱项一份工夫。
6)笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
7)看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。
8)治学攻坚。唯一的希望在于自强不息。
9)考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
10)调节好兴奋期，学*一浪高一浪。
11)模拟失利并非坏事，让你发现问题。模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。
12)高考试卷是一把刻度不均匀的尺，难题的`分值不一定高。
13)开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
14)健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学*方法是关键，心理素质是保证。
15)仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。
16)信心来自于实力，实力来自于勤奋。
17)自信，是无尽智慧的凝聚，*淡，是成功路上的驿站。
18)悲观些看成功，乐观些看失败;轻松些看自己，宽容些看别人;理智些看问题，纯真些看人生。
19)不要自卑，你不比别人笨;不要自满，别人不必你笨。
20)淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。
21)不能从自己的失败中吸取教训的人是愚者，仅能从自己的失败中总结经验教训的人是庸者，还能从别人的失败中得到升华的人是智者。
22)高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力。
23)高考只是百万人参加的一次练*。
24)*日从严，高考坦然。
25)练*是高考，高考是练*。
26)永远不要以粗心为借口原谅自己。
27)紧张而有序，效率是关键。
28)争取时间就是成功，提高效率就是提高分数。
29)不必每分钟都学*，但求学*中每分钟都有收获。
30)超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向陋*挑战。
31)面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕。
32)没有*日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
33)每道题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。
34)每天生活：12：9：3。12小时学*，9小时休息吃饭，3小时杂物和体育锻炼。
35)脚踏实地山让路，持之以恒海可移。
36)学*与坐禅相似，需有一颗恒心。
37)有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
38)听老师的话，照老师的办，自己的事情自己干。
39)不经三思不求教，不动笔墨不读书。
40)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
41)学*中的相对论：抓紧时间和提高效率就是延长生命。
42)计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动要一致。
43)体悟往届高考题，触类旁通。
44)不问收获，但问耕耘!自有天道酬勤。
45)总想赢者必输，不怕输者必赢。
46)一分耕耘，二分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
47)名列前茅是银，日新月异是金。
48)试试就能行，争争就能赢!
49)生命之中最快乐的是拼搏，而非成功;生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
50)圣人与常人之间往往只差一小步，但这一步往往需要非凡的毅力才能赶上。
1.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把*凡的事情做好就是不*凡。所谓成功，就是在*凡中做出不*凡的坚持。
2.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
3.付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的`限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。
4.春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
5.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
6.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
7.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
8.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
9.注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的*惯；注意你的*惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运。
10.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
1、艰苦磨炼意志，逆境造就人才。
2、不断学*是成功的最基本要素。帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真。思想是一切事物的源头。
3、每个人都可以有巨大的雄心及高远的梦想，区别在于有没有能力实现这些梦想。
4、没有人可以做你的双拐，你必须学会独立去闯荡。
5、保持乐观积极地情绪，逆着阳光，一路向前奋斗。
6、一生中你需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。
7、记住，一定要相信奇迹。
8、信念是一把无坚不摧的.利刃。爬上的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。目光能看多远，你就能走多远。改变自我，挑战自我，从现在开始。
9、即使道路坎坷不*，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
10、居心宽大，条条大道；待人刻薄，处处荆棘。
1.不想被人耻笑，那就别放弃。
2.遇难心不慌，遇易心更细。
3.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
4.不是你比别人差，只是付出不够多。
5.争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩.攀蟾折桂，舍我其谁。
6.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
7.美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
8.今日拼搏努力，他朝谁与争锋！
9.别让未来的你，讨厌现在的自己。
10.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
1、生命必须有缝隙，阳光才能照得进来。
2、世界上有多少有才华的失败者，世界上有很多高学历的无业游民―是因为选择错误。
3、能被自卑和懦弱蒙蔽了自己本该凝视着未来的双眼？只要没有放弃就没有失败。
4、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生如果错了方向，停止就是进步。人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
5、要成功，你需要朋友；要非常成功，你需要敌人；要真正成功，你需要战胜自己。
6、人生不要被安逸控制，决定你成功的，是奋斗；人生不要被别人控制，决定你命运的，是自己。
7、有些路，通往哪里并不重要，重要的是你会在路上看到什么样的风景。
8、人生中最艰难的两场考验：等待时机到来的耐心，和面对一切际遇的勇气。
9、如果你把所有的失误都关在门外，真理也将被关在门外了。
10、所有幸运和巧合的事，要么是上天注定，要么是一个人偷偷的在努力。
1.船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
2.阳光，不只来自太阳，也来自我们的心。心里有阳光，能看到到世界美好的一面；心里有阳光，能与有缘的人心心相映；心里有阳光，即使在有遗憾的日子，也会保留温暖与热情；心里有阳光，才能提升生命品质。自信、宽容、给予、爱、感恩吧，让心里的阳光，照亮生活中的点点滴滴，阳光的心，造就阳光的命运。
3.一缕神思随风缥缈，在光与速里，化身一朵云的姿势，再飘过千重山，万重水，把心中万般牵念轻轻摇曳，梦的脚步一次次落在了云水之湄，慢慢而优美地飘向你，走*你。盈盈一水间，轻捻心香一瓣，绕指柔情在如水月色里婉转流淌，醉成一缕芳菲的绚烂。
4.喜欢安静的坐在阳台看夜空，懒懒的把自己置身于墨色里，看那一束清冷的月光轻轻柔柔的倾泻在池面上，转身，寂寞依旧在左岸，忧伤依旧在右岸。一缕清秋梦，锁于眉间，流转于红尘间隙，沉淀于指间柔软温情的文字中。是相守抛弃了相依，还是眷恋落尽了繁华？风过，吹皱一湖池水，揉碎一轮圆月亮。
5.如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年。求佛让我们结一段尘缘，佛於是把我化做一棵树，长在你必经的路旁。阳光下，慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望。当你走*，请你细听那颤抖的叶是我等待的热情。而当你终於无视地走过，在你身後落了一地的，朋友啊，那不是花瓣；那是我凋零的心。
6.那一树繁花像是走过的日子，即使眷恋，即使不舍，最终将离岁月的'枝头而去。而满地的落英缤纷，则是留给自己的回忆，那些曾经的美好和诗意，静静躺在那里散发着幽香。
7.一念花开，一念花落。这山长水远的人世，终究是要自己走下去。人在旅途，要不断的自我救赎。不是你倦了，就会有温暖的巢穴；不是你渴了，就会有潺潺的山泉；不是你冷了，就会有红泥小火炉。每个人的内心，都有几处不为人知的暗伤，等待时光去将之复原。
8.秋已至深，懵然间发觉，风已渲染了这个季节的浓意，见秋叶微黄，残叶翻飞，仿若那些已过的风景，在无数次洗礼的过程中，终化为磨痕。流年深远，心绪无限，走过的路，相遇过人，还有多少回忆尚在心里。当散落的枯黄滑至底层，我知道，季节的风景又沾惹起了一层层心情。
9.无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。
10.如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。
1.淡然了许多，也淡漠了许多，穿行于大街，不再苦苦的眷念；独坐于家里，不再默默的想念，人生路上，每有相遇，但不一定全会缠绵；生命途中，常有相识，但不一定都有渊源，是缘，总会擦出火花，是爱，总会溅出浪花，如果生命中有一份思念，总会淋湿我们双眼；如果人生中有一种缠绵，总会芬芳我们心田。
2.一直很讨厌高中时的自己：每天都不快乐，却从没想过改变，让自己深陷痛苦的沼泽，顾影自怜；现在看来，我今天的思想，竟全都来自当时的这些记录——原来，我一直在努力；原来，我误会了当初的自己。
3.当浮华给予了我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情换回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执着的`真爱。
4.走一段路，看一程风景，岁月，如水一样穿尘而过，让人生的画卷宁静淡泊。闲来，阳光下赏花，寂寞里听风，花开了，是满心的喜悦，花谢了，也并非是一种苦情。喜欢的一个人，一种情感，在心里，越过了风雨的缠绵，似乎已经年深久远。
5.心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一**驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博大的胸怀。
6.如果有一天当世界都变了，我也不忘记你的颜色。将今生我对你的眷念，铭刻在三生石上，历经五百年风吹，五百年雨打，五百年的沧桑，只为，你能记住我的名，记住我的深情。我的心，囚困在漫天的烟雨之中，只为某一刻，你一袭白衣，如雪的轻盈踏进我的城，对我倾城一笑，倾尽我的眼泪和我的心里。
7.自古以来，人间万事，经历多少风云变幻，桑田沧海，许多曾经纯美的事物，都落满了尘埃。任凭我们如何擦拭，也不可能回到最初的色彩。纵然是万里青山、百代长河，也会随着时光的流逝而有所转变，留下命定的痕迹。唯有那剪清月，圆了又缺，缺了又圆，一如既往，不为谁而更改半点容颜。
8.时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；*凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。懂得，是一种沉淀的情怀，一种豁达的感觉，一种寂静的美丽，它温暖如阳光，唯美如蓝天，*静如大海。懂得，是绽放的花朵，轻盈的脚步，欢快的笑语，芬芳且温馨，合拍又优雅，亲切并迷人。
9.友谊有两面，一面灿若云霞朗若皎月，闪烁的是真诚的光华，洒下的是关切的妩媚，不因距离阻隔，经得起时间的淘虑；绕到友谊的另一面，那各式各样的花花绿绿，或旋转着或摇晃着，乃至让人眼花缭乱的全是幌子。
10.预言凝聚着人类的智慧，闪烁着道义的光华，有聚瑰宝撒珠玑之美，揽天地含宇宙之妙，能给人以顿悟般的针砭与启迪。预言无需装饰，一如珍珠无需雕琢鲜花无需涂色。
1、对待学*，一定要有恒心，不能总是坚持不下去，新学期到了，希望你成绩进步。
2、孩子，新学期开始了，送你一学期的动力，一学期的开心，一学期的健康。加满油，笑一笑，愿你再接再厉，更上层楼！
3、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。
4、高三，面对父母的次次嘱咐，面对老师的殷殷期盼，面对祖国的.声声召唤，面对山登绝顶我为峰的豪迈，面对狭路相逢勇者胜的高考，请你以自信的步伐，*和的心态，务实的精神，扬帆启航。
5、高三将是一场没有硝烟的攻坚战，面对一座座困难的“碉堡”，面对一排排挫折的“铁丝网”，需要的是锲而不舍的韧性，百折不挠的坚毅，“精诚所至，金石为开”的自信。不必计较一时一事的得失，谁笑到最后谁将是最后的赢家。
6、高三的你不是在孤军奋战。用心体悟同学间的友情，班集体的温馨，父母的关爱，老师的呵护，带着一颗感恩的心风雨兼程。
7、高三需要自信，人因为自信而美丽。很多时候，不是因为有些事难以做到，我们才失去信心，而是因为我们失去自信，有些事才难以做到。心理学家也告诉我们，我们所用的潜能跟我们所拥有的能力相比，比值大约是百分之二至百分之五，即使的科学家也不例外。因此，“人类最大的悲剧是人力资源的浪费。”相信自我，激励自我，让自信的旗帜高高飘扬，从而挖掘和激发你的潜能。如果你的梦想还在飞翔，那么，能挽住你的便只有你的翅膀。
8、转眼间又是一个新的学期，我们也又向上跨了一个年级，当日子在象流水般翻飞时，我相信你的收获也会成正比，愿你新的学期有更多新的收获。
9、让梦想在校园里起飞，努力读书，让理想在校园里闪光，认真学*，开学日，背好书包，向美好的未来出发，努力加油，开辟人生的辉煌!
10、是雄鹰，就要展翅翱翔于天空；是潜龙，就要龙腾飞跃于苍穹。是骄子，就要拼搏进取于青春，高三了，加油！
1.淡然了许多，也淡漠了许多，穿行于大街，不再苦苦的眷念；独坐于家里，不再默默的想念，人生路上，每有相遇，但不一定全会缠绵；生命途中，常有相识，但不一定都有渊源，是缘，总会擦出火花，是爱，总会溅出浪花，如果生命中有一份思念，总会淋湿我们双眼；如果人生中有一种缠绵，总会芬芳我们心田。
2.一直很讨厌高中时的自己：每天都不快乐，却从没想过改变，让自己深陷痛苦的沼泽，顾影自怜；现在看来，我今天的思想，竟全都来自当时的这些记录——原来，我一直在努力；原来，我误会了当初的自己。
3.当浮华给予了我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情换回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执着的真爱。
4.走一段路，看一程风景，岁月，如水一样穿尘而过，让人生的画卷宁静淡泊。闲来，阳光下赏花，寂寞里听风，花开了，是满心的喜悦，花谢了，也并非是一种苦情。喜欢的一个人，一种情感，在心里，越过了风雨的缠绵，似乎已经年深久远。
5.心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一**驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博大的胸怀。
6.如果有一天当世界都变了，我也不忘记你的.颜色。将今生我对你的眷念，铭刻在三生石上，历经五百年风吹，五百年雨打，五百年的沧桑，只为，你能记住我的名，记住我的深情。我的心，囚困在漫天的烟雨之中，只为某一刻，你一袭白衣，如雪的轻盈踏进我的城，对我倾城一笑，倾尽我的眼泪和我的心里。
7.自古以来，人间万事，经历多少风云变幻，桑田沧海，许多曾经纯美的事物，都落满了尘埃。任凭我们如何擦拭，也不可能回到最初的色彩。纵然是万里青山、百代长河，也会随着时光的流逝而有所转变，留下命定的痕迹。唯有那剪清月，圆了又缺，缺了又圆，一如既往，不为谁而更改半点容颜。
8.时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；*凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。懂得，是一种沉淀的情怀，一种豁达的感觉，一种寂静的美丽，它温暖如阳光，唯美如蓝天，*静如大海。懂得，是绽放的花朵，轻盈的脚步，欢快的笑语，芬芳且温馨，合拍又优雅，亲切并迷人。
9.友谊有两面，一面灿若云霞朗若皎月，闪烁的是真诚的光华，洒下的是关切的妩媚，不因距离阻隔，经得起时间的淘虑；绕到友谊的另一面，那各式各样的花花绿绿，或旋转着或摇晃着，乃至让人眼花缭乱的全是幌子。
10.预言凝聚着人类的智慧，闪烁着道义的光华，有聚瑰宝撒珠玑之美，揽天地含宇宙之妙，能给人以顿悟般的针砭与启迪。预言无需装饰，一如珍珠无需雕琢鲜花无需涂色。
1、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
2、上帝总是会垂青付出汗水的人！相信你可以进入理想的大学。
3、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。
4、因为我们正在追逐幸福，所以不免要触摸痛苦。
5、经历了汗水洗礼，才更懂得收获的喜悦，加油！
6、相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云！
7、抓紧最后的时间，为高考做好最后的准备，争取考入理想的大学！
8、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
9、良好的心态，健康的身体；发挥优势，补上弱点，高考必胜！
10、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
11、不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。
12、每个人都有潜在的能量，只是很容易，被*惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
13、洒热血，战高考，寒窗苦读，力争金榜题名。
14、六月，是金色的日子，是成功的开始，相信你会问心无愧，胸有成竹。
15、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。
——春节高二作文合集十篇
每年的春节快到时，我都不知道将怎样度过这个春节。我记得往年过春节都很有意思。孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心啦！我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。
除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的'节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添啦一份欢乐的气息。快到12点啦，激动人心的时刻到啦：我们会随着主持人一起倒数：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”这时候，全国人民都沸腾起来啦，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦！过年拉！”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到啦大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯，自己常常会成为被关怀的对象，这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉；一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力，从而能够改变一个人的一生；一个问候会扶*心灵的创伤；一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感，从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情，而且都来自亲朋好友们的内心，我想，假如你遇到困难啦，亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你！因此，真情和金钱比起来，金钱不是显得太微不足道啦吗？
到啦大年初二，我就更应该提啦，因为这天是我的生日，然后爸爸就会请许多亲朋好友来庆祝我的生日，还会买上一个大蛋糕。最高兴的人当然就是我喽！
今年的春节又会是什么样的呢？虽然等春节要经过一段时间，但是还是阻隔不啦我对春节的向往，而且我还相信：只要持之以恒地等下去，终有一天你会等到你期待的那一天。对于春节，我将怀着一颗满怀期待的心！
过年时对我来说最有趣的是放鞭炮，放鞭炮时发生很多趣事，喜怒哀乐都让我难忘。
过新年时爸爸买了很多安全性高的鞭炮，炮的花样很多，有摔炮，旋转炮，冲天炮，五颜六色的礼花炮，“噼噼啪啪”的长鞭炮。大年三时那天，姑姑家的表哥表弟们都来到了爷爷奶奶家，家里可热闹了，我迫不及待地把爸爸买来的一大堆鞭炮拿来和大家分享，我们最喜欢的是摔炮，旋转炮和二脚蹬。
摔炮是只用用力甩到远处，它就“啪”的一声响，威力很小，基本不会伤人，很好玩。我们几个人你一个我一个“噼里啪啦”的甩个不停，玩的不亦乐乎。小表弟最发坏，他扔出一个摔炮到表哥的脚下，说时迟那时快，只见表哥起身敏捷一跳，一脚快速的把炮踢开，我们看了嘻嘻哈哈的笑个不停。
旋转炮更有趣，它不会响，点燃后它会“嗖嗖”的'高速转动，像个陀螺一样，很漂亮，每当表哥用打为机点一个时，我们就围着它左闪右躲，生怕它转到自己身上，我们嘣嘣跳跳高兴极了。
二脚炮最历害，声音惊人，表哥点着了引信线，我和表弟躲到了远处，二脚炮“吱吱”的冒火，1秒、2秒、3秒……10秒过去了，它还毫无一丝动静，表弟沉不住气了，正要去看看时，炮“哄”的一声响了，吓出了我一身冷汗。
春节我过的很开心，有趣的事也很多，其中只有这放鞭炮，让我觉得最有趣，它既让我收获了快乐，又让我锻炼了胆量。新的一年开始了，我要努力学*，全方面一起提高，让自已在新的一年里变的更加优秀快乐。
一年一度的新春佳节已经来到了，在这大好的节日里，你准备怎样庆祝?举办一个春节party?全家一起吃团圆饭?还是去度假?在春节期间，我们全家打算回下沙老家过年，准备欢声笑语闹春节。
回老家的那天，天气十分寒冷，可这并不能阻止我们回去的脚步。快回到家的时侯，远远就能表哥表妹们在放鞭炮了，我不禁心里痒痒的，于是，一下车，我便迫不及待的加入到他们的行列。
随着“嗖”的一声，几道白光仿佛火箭一般飞向天空，仔细一看，原来是表哥的“火箭炮”。瞧那形势，对于这个名字绝对是当之无愧。
嘿嘿，接下来我的“彩雷”粉墨登场啦!只听“轰”的一声响，我的“彩雷”炸开了花，那声音把房子都震了几震，我的“彩雷”肯定不逊色于表哥的“火箭炮”。
“�纭保�映入我们眼帘的是最后的“压轴炮”――小叔的烟花。烟花首先喷出一团金色的火焰，把它射向天空，最后那团火焰在空中爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬间，似乎它把整个夜空都给照亮了。
“锵咚锵，锵咚锵咚锵咚锵……”咦?这是什么声音?噢!原来是舞狮队来拜年了，在队伍中最引人注目的，便是那头由两个人扮演的“金狮子”，只见那头金狮一头金黄的鬃毛。一身彩色的衣服，脖子上还挂着一个叮当作响的大铃铛，有趣极了。
回老家过春节可真好玩!你的春节是怎么样过的?
数起春节最开心的事，我们男孩子无疑是放鞭炮了。放鞭炮是孩子们的乐趣，现在还能清晰的记得孩提时代的事情。每到大年三十晚上，提前让妈妈把新衣服准备好，放在床头，准备早上起来穿。一年难得做一次新衣服，穿新衣也是很能让人兴奋的一件事情。更让人兴奋的事是准备早早地起来拾鞭炮。那个时候不像现在，孩子的鞭炮都是大人买的，摔炮、拉炮、捏炮、礼花等什么都有，不操心没炮放。那时候一家一户的都是买个一千二千响，算是应应景，那顾得上孩子们啊!但再穷也抹杀不了孩子们爱玩的天性。孩子们总能找到他们的娱乐所在。
无奈只有三五个同伴，提前商量好，早上起来先把自家的鞭炮拉了，然后再相互结伴一块儿去拾别人家放完没响的鞭炮。那场景，像一幅图，现在还深深地烙在我的脑海中：东边邻居鞭炮响了，赶快跑到东边，穿着新衣服，摸着黑，西边谁家鞭炮响了，赶紧的，跑向西边，大半个村子，几乎让我们跑遍了，三五成群，也不知道害怕，记得那时候没有月亮，天很黑很黑，村子里没有路灯，跑到各家各户院子里才会看到有电灯明着。好冷好冷的天，跑得全身出汗，透过灯光可以看到每个人头上都在冒着白烟儿。天亮了，每个人的衣服兜子里，都装得鼓鼓的，满满的，一边相互炫耀着收获，一边在嘴里诅咒着某家大人的抠门，竟把鞭炮放在大荆条篓里拉，这损招真想得出，害得我们没炮拾。
接下来就更好玩了，有焾儿的放一块儿，没焾儿的放一块儿。有焾儿的就放，在树洞里放，在墙缝里放，凡是大人想不到、感觉不可思议的地方，孩子们都觉得很有意思：雪地里，瓶子里，窗台上，牛背上，甚至是牛粪上，都放过炮。如果跑不及，就会溅一身的牛粪，到家注定要挨骂，所以更有刺激性。没有焾儿的，就从中间掰开、一分为二，点着呲花，或把炮围成一圈儿，或围成各种造型，就像多米诺骨牌一样，你点着我，我点着你，看谁点着的炮最多，持续时间最长，手上脸上都是黑黑的，大人准会嗔怪道：又玩成花狗脸儿了?!
新衣服没穿几天，袖子上，衣角边，裤腿上，都会烧一个一个的小窟窿，当然又少不得再挨一次骂，但心里还是美滋滋的!
我家是一个快乐的家庭，在过年的时候发生了许多有趣的事情，我来说给你听一听吧。
大年三十那一天，我们到大舅舅家吃年夜饭。年夜饭吃到一半，外公变戏法一般从口袋里掏出来一个大红包，我和弟弟一看，赶快跑到外公面前，甜甜地说：“外公，愿你在新的一年中身体健康，财源滚滚!”外公赶快把把红包塞进了我的手中。“爸爸，祝你在新的一年中工作顺利，事业有成!”“舅妈，祝你在新的一年中越来越年轻漂亮!”……我和弟弟给大人一一拜了年后，手中拿了一大叠红包。我们迫不及待地拆开红包数了起来：“一百，两百，三百……”哇!整整一千一百，今天真是大丰收呀!要是天天过年就好了。
掀被子大战
冷冷的天气里睡个懒觉是多么舒服的事呀!可是妈妈非要我早起和她去跑步，我不愿意去，就把头缩进了被窝里。妈妈见了，立即伸手掀我的被子，可她哪知道，我早有准备，用手紧紧的抓住被子，她拉啊拉，就是拉不开。过了会儿，我感觉到被窝外面没有动静了，就放松了警惕了，谁知妈妈趁机用力一拉，就把我精心设计的被窝扯出了一个大窟窿。我还没反应过来，妈妈的手已经伸进被窝和我一决高下。我们一个拉，一个拽，一下子便把我的睡意抛到九霄云外去了。可我还是赖在床上不愿起来，妈妈没办法，就去叫爸爸，爸爸跟着妈妈来到“战场”上，自信地说：“怎么，连李诗琪都都不过?!让我来!”妈妈不服气地说：“我就不相信，你能把她从床上弄下来。”我的手把被子扯得更紧了，谁知爸爸一扯就把被子扯走了。爸爸得意洋洋地说：“怎么样?”妈妈顿时哑口无言。唉，都是刚才我和妈妈的战斗太激烈了，我已经筋疲力尽了。
“棋狂”老爸
早上一起床，爸爸就打开电脑下起象棋来了。妈妈烧好早饭就叫到：“李礼生，吃饭了。”爸爸头也不抬地说：“哦，马上就来。”我和妈妈就开始吃早饭了。过了一阵子，爸爸从房间里出来不高兴地说：“你们吃早饭怎么不叫我?”我和妈妈听了不由得哈哈大笑起来。爸爸奇怪地问：“有什么好笑的?”我就把刚才爸爸妈妈的对话学了一遍。爸爸听了，挠挠后脑勺，也笑了起来。从那天起，我就开始叫他“棋狂”老爸了。
你们说，我们家过年发生的事是不是很有趣呢?
今年又放了不少的鞭炮。五彩缤纷的礼花，震耳欲聋的鞭炮，孩子们的欢声笑语，我们这些大人们的欢欣喜悦，都在放鞭炮的过程中洋溢着。
最*几年很多地方都禁放鞭炮，据说是为了为了安全，预防火灾。这一点尤其是在大城市里确实有很好的效果。但是在乡村那是禁不绝的，也是徒劳无益的。其实，这里面也有中外文化碰撞的一种妥协。很多走出国门了望世界的人，总觉得我们自己祖宗的东西是陋*，不登大雅之堂的，所以也就借着因为燃放鞭炮管理不善出现的安全问题，顺手牵羊的把表达中华民族传统喜庆气氛的燃放鞭炮*惯用冠冕堂皇的理由扼杀在睡梦之中。但是，长期流传的群众喜爱的东西那是不能禁止也是禁不住的.。所以，即使在高压之下也有冒天下之大不韪的继续偷偷的燃放鞭炮。今年我们这里很多地方解除了禁止燃放鞭炮的禁令以后，许多家庭就跃跃欲试，买了很多鞭炮，在大年夜吃了水饺以后在春晚节目之前集中燃放。我也和孩子们一起燃放所有的鞭炮。
孩子们点燃一根长长的香烛，把二踢脚固定在地面上，慢慢凑*，一点一点的点燃火药捻子，然后迅速离开，只听砰的一声，二踢脚应声而起，升上高高的天空，短暂停留，随即发出响亮的声响，一朵火花在空中绽开。我就在一边提醒着孩子们注意安全。因为在小时候我曾经在燃放鞭炮的时候一不小心，它就钻到我的棉袄袖筒里去了，把我炸得够呛，疼了老半天，所以就很紧张的提醒孩子们。放完了二踢脚，就放礼花了。有的带着哨响，嗖的窜向天空，划出一道闪亮的弧形，消失在黑暗中。有的像繁盛的鲜花在大地上开放，有的清脆响亮在空中把自己全部的蕴含化作耀眼的花瓣，给我们带来春节繁华愉悦的享受。最让人感到振奋的就是那精品礼花弹。它由两部分组成：礼花弹和一个圆筒形的燃放工具。它的燃放如同迫击炮的发射一般：先把圆筒形燃放工具固定在地面上，点燃礼花蛋的引信，放入筒中，离开以后不久，一声闷响，礼花弹升入空中，随着巨大的响声，一朵朵鲜艳美丽的花朵在夜幕中绽放，五颜六色，绚丽多彩，把春节的夜空妆点得分外美丽。看着孩子们兴高采烈地燃放鞭炮，看着他们那种跃跃欲试的样子，我也好像回到了儿时燃放鞭炮的时代。那时候很穷，几乎买不起鞭炮，过年了能有几毛钱买十几个头儿的小鞭炮放就不错了。要是能买上一把（10个）爆竹甚至二踢脚什么的真的就是奢侈的享受了。就那十几头儿鞭炮也不舍得在春节一次性放完，总是把它拆开来，一个一个地慢慢放，差不多要放到出正月。但是，那时候也是感到很愉快的，算是苦中作乐吧，正如现在的孩子燃放很多鞭炮那样的兴奋和快乐。不同时代有不同的活法儿，要是放到我们那时候燃放这么多的鞭炮，那还不乐死呀！
今天一大早，我就和爸爸妈妈买好东西来到了外婆家，一进家门，我就感受到了一股喜洋洋的气氛。除夕这一天，家里家外不但要打扫得干干净净，还要贴春联、贴年画、穿新衣服。这不，爸爸和外公正在贴对联和大红“福”字，贴在了门上，色彩单调的门户一下子靓丽了许多，它似乎也在欢迎新年的到来呢!
时间过得飞快，一转眼便到了晚上。我已早早地守在餐桌前，准备吃丰盛的年夜饭了。没过一会儿，厨房里便飘来了各种美味佳肴迷人的香味。妈妈把一盘盘菜都端了上来。看到桌上的饭菜应有尽有：牛肉、鸡肉、鱼肉，青菜等，都是我喜欢吃的菜。看着一桌子色香味俱全的美食，我的眼睛已经快放出绿光了，这时的我迫不及待地拿起了筷子大吃起来，全家人看见我狼吞虎咽的样子，都哈哈大笑起来。
晚饭后，《春节联欢晚会》就天始了，外婆把我喜欢吃的零食都放在了我的面前：有花生瓜子，美国大榛子，开心果，还有各式各样的水果等。我和外公、外婆、爸爸、妈妈、舅舅一起坐在电视机前边吃边看《春节联欢晚会》。在晚会上，我看到了精彩的小品，听到了动听的歌曲，欣赏到了优美的舞蹈，简直是好看极了。
当零点的钟声响起时，新的一年就来临了，在新的一年里，我们要努力学*，努力工作，让明天的生活变得更美好。
当清晨的第一缕阳光照在我的脸上，我朦朦胧胧地醒了。窗外的雪花在阳光下闪闪发光，恰似晶莹的水晶，但更像人们那闪闪发光的美好心灵。因为，今年的大年初一真的.很特别。
在大年初一那个飘雪的清晨，我和爸妈起了个大早，到医院给正做完手术的姨婆婆拜年。走在铺满积雪、人迹稀少的马路上，偶尔会有几声响亮的爆竹声在我耳畔响起。想到姨婆婆躺在那冰冷的病床上，我和爸妈不禁加快了脚步。
来到病房前，透过门上的玻璃，我隐约看到有几个人影在晃动，还不时传来阵阵愉悦的笑声。
我缓缓推开房门，映入眼帘的竟是一个个熟悉的面孔。姨妈、姨娘、姨丈……咦，那个弯着腰的人不是外婆吗？只见她正为姨婆婆拉被子，又小心翼翼地将被角掖在她肩膀的两侧。
我一惊：外婆的腿去年不是刚动过大手术吗？*时走路都不太利索，在这样的天气里，她怎么也来了？！我下意识地看了看外婆的鞋，那双鞋沾满了雪花。我鼻子一酸，仿佛看见了在昏黄的路灯下，在冷清的马路上，外婆弯着腰，顶着扑面而来的风雪，蹒跚前行。外婆的腿是一瘸一拐的，身后的脚印是一深一浅的，就这样，一步一步，一步一步……雪地上留下的是她走过的痕迹，也是爱的痕迹……也许，那扑面而来的风雪曾使她犹豫过；也许，那滑得似油的冰也曾使她踉跄过，可她为了自己的亲人，却仍然坚持着……我走上前去，紧紧握住了外婆的手。望着外婆那双含笑的眼眸，晶莹的泪珠不禁在眼角里打转。
病床周围，姨婆婆的子女们围着她转来转去，有的帮她梳头发，有的帮她剪指甲，还有的饱含深情地站在床头边望着自己亲爱的母亲；而那些顽皮的孩子们竟也变得懂事起来，正一个个争着帮老人捶背捏腿……姨婆婆的脸上始终挂着幸福的微笑。望着眼前这温馨的画面，我被深深地感动了。
当人们还在睡梦中时，姨婆婆的亲人们就已踏上了去医院的道路，为的是能让姨婆婆在大年初一睁开眼时就能感到亲情的温暖；当姨婆婆进入梦香时，亲人们才从医院悄悄地离开，为的是能让她做一个甜蜜的梦……
窗外，又一束阳光温柔地洒进病房，化作一股春日般的暖流，在这飘爱的病房里弥漫……我坚信：即使外面的雪下得再大，也会被这爱心一样的阳光所融化。
春节，是我国一年当中最热闹，也是最重要的一个节日。早早的，街上“展览”的对子、“福”字、窗花、糖果等年货给我带来了一丝丝“年味”。
从腊月二十三“祭灶官”吃芝麻糖开始，大家就开始准备过年了。这天，一家人围坐在一起，大家小孩馋的总想先尝尝又酥又甜的芝麻糖。可是总要等到奶奶先到厨房的灶王爷前祭祀一翻，才能吃到哟。据说，这样灶王爷才能上天言好事。
腊月二十四，家家户户扫房子。妈妈要早早的把屋子收拾干静，这是为了新年有一个新气象。过了二十四大人们忙着杀鱼、肫肉、蒸花馍，准备年货。
每当二十九，家家户户都纷纷上街购**联，有雅兴者自己也铺纸泼墨挥春，将宅子里里外外的门户装点一新。春联也叫门对、对联、对子等。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。春联真正普及始于明代，与朱元璋的提倡有关。有一年朱元璋准备过年时，下令每家门上都要贴一副春联，以示庆贺。原来春联题写在桃木板上，后来改写在纸上。桃木的颜色是红的，红色有吉祥，避邪的意思，因此春**都用红纸书写。
到了大年三十，此起彼伏的鞭炮声把节日的气氛装点的更加浓厚。吃过午饭后，端出香喷喷的肉馅，一家人就包起了饺子，男同志擀皮、小孩们当运输员，妈妈们就负责制作精美的水饺。奶奶还要在饺子里放进硬币，看谁最有福气。当一盘盘挺着肚子的水饺端上桌时，大家找到自己满意的饺子，张口就咬，希望自己能走好运。最后，那个带有福气的饺子还是被爸爸吃掉了。
除夕，家家户户吃的都是饺子，大家早早的吃晚饭，守在电视前看春晚，也是“守岁”。
初一到初六这几天，就是大家小孩子“挣钱”的时机。天天不是呆在爷爷家，就是泡在姥姥家，用妈妈的话说，就是“整天不着家”，但大家仍然乐呵呵的东跑西窜。
大家这的春节一般到“二月二，龙抬头”的时候才告一段落。虽然濮阳不算大城市，但是它也与许多大城市一样，热热闹闹的迎来春节，又热热闹闹的把它送走。
春节里最有趣的事就数我们一起搓米圆子了。从搓米圆子当中我还学到了不少的常识。
搓米圆子是我们家乡过春节的一个*俗，米圆子搓好后再放油锅里炸。放着等待初一初二来的客人品尝。那澄澄有点泛黑的米圆子让人吃了还想吃。尤其是小孩子特别爱吃油炸食品。
其实米圆子的`制作过程十分简单。只要把糯米和大米掺和在一起煮熟，倒点酱油加点调味品后。待它稍冷后不再烫手后就可以把它搓成球状放在油锅里炸了。
今天是大年30，早上奶奶就已把做米圆子的材料给准备好了，午饭后我和表弟，表妹，妹妹等团坐在一起准备参与这活动。表弟跑到厨房对奶奶说：“一定要多做点，不然还不够我塞牙缝啦。”我说：“足足有二大锅米饭，还不够你吃，你是饭桶啊？”这句话把大家都逗笑了。终于，奶奶把东西都端上来了。我们几个孩子个个桴起袖子准备大干一场。*时，家长们都不让我们做，今天让我们搓当然要大干一场啦。
我们四个人商量好了，决定不给奶奶搓，我们四个人比赛搓圆子谁搓的最多那个获胜者就可以要求每一个人帮他做事情。但圆子要搓得有形，否则算犯规要交出5元罚金。规矩说清楚后，只见裁判一声令下我们个个绷紧神经搓了起来。第一，第二个圆子都搓得十分顺利，可第三个圆子好象跟我作对似的老是搓不到一起去。我抬头看了对手一眼他们遇到的麻烦跟我一样。无可奈何我们只好请教经验丰富的奶奶。奶奶对我们说：“是手太粘了只要沾点水就好了。”我们四个争先恐后的去打水了不浪费一分一秒。比赛的获胜者是表妹。大家都闷闷不乐的
虽然没有得到第一，但是发红包的喜悦早已让我们忘了那件事。
——友情高二作文合集十篇
我和洪幼儿园时就是同班同学。小时候，和她并没有什么接触，只是觉得她的辫子一翘一翘的很好玩。要上小学了，很多同学都报了昆鹏，但只有小洪和我一班。那时在班里，只有她我是认识的，所以常常和她一起玩。渐渐的，我们成了形影不离的朋友。
有段时间，我们喜欢上了金庸的小说。小罗家没有武侠小说，一直是找别人借着看。我们午休看，课间看，下课谈论的也离不开金庸小说。因为小说的关系，我们学*语文的情绪格外高涨！
一天下课，小洪来找我：“哎，多多你借我《倚天屠龙记3》看看，好不？”“呃，”一听这话我有点为难了“书是老爸的，我爹惜书如金，书是不会借的。”“这样啊。哎呀，多多，你就帮我借一下嘛！”“好吧，我就替你试上一试。”我笑了。“不是试试，是一定要借到哦！”小罗很兴奋。小罗高兴，我也就高兴了。可是，老爸那关怎么过？
晚上，从爸爸下班回家开始，我做了一晚上的乖宝宝。吃饭不看电视，吃完饭直接写作业。老爸看着我，一直都是笑**的。作业写到一半，我心想：老爸看起来心情不错，去试试吧，赌一把！可惜，我赌输了，看来是时机不对啊，我才刚刚说完，老爸就来了一句：“作业写完了吗？”我当然只能说实话，然后乖乖回房写作业。一计不成又生一计，每次我睡觉前老爸心情最好了，睡觉前说一定行！当然，前提是：写完作业。又一阵奋笔疾书，作业，搞定！Yeah！下一步：睡觉。我爬进被窝，老爸正笑容满面的准备给我关灯。“老爸！”我大喊一声。“恩？”“可不可以把《倚天3》借给小洪？”老爹的脸色好像变黑了。“我什么都没说，晚安！”我知道如果我再问下去，一定犯了人生最大的`错误。
第2天吃早饭时，我下定决心再找老爸借一次，为了朋友两肋插刀嘛！呜呜，小洪我为了你可是奋不顾身啊，你可要保佑我！“老爸，你就把书借给小洪吧，我替她保证绝对不弄脏弄坏了！”“好啊！”咦？老爸这么爽快？我飞快的跑进书房，把书从书架上抽下来。“谢谢老爸！”我拿起外套书包就跑出家门。嘻嘻，实在是怕他变卦。估计老爸都不知道自己说了什么！
在学校，小洪如愿以偿。嘿嘿，小洪高兴就是我高兴嘛！
拥有朋友的人是幸福的人。拥有很多朋友的人就是最幸福的人。身为最幸福的人，我感到很荣幸。友情，真的很奇妙！
现在你却不在我身边了，这份友情我会永远记得的。
晚上逛街的时候想起了闺蜜之前提到的很喜欢喝的牛奶品牌，于是就给她买了两盒。想想自己*时并不很在意礼尚往来的礼节。
之前闺蜜*时到我家的时候都会给我带一些土特产或者礼品，但是自己并没有很刻意的去回赠。
刚好室友就提醒我说应该学会这些礼仪，虽然说人家可能不是很介意，当时我们自己要有这样的一个意识。
听他这么一说，突然间觉得说好像买两罐小牛奶太少了。但是又不太知道说她喜欢吃什么零食什么之类的，然后自己刚刚买了一个小甜品，那款是自己吃过的，特别好吃的一款。于是在不知道想买要什么的时候，我就想着直接把那罐小甜品给她。因为我觉得那是自己尝试过觉得味道不错的，才好意思送给他，如果挑了其他的小零食，但是毕竟自己还没尝过口味，如果送给他觉得不好吃，那样就不太好意思。
通过这件事，我更明白了，当我去做礼尚往来这件事情的时候，我是很开心的，因为当时收到闺蜜的.礼物的时候，我是有点很不好意思的，但却没有说想买什么东西回赠给人家，所以当我买点小东西送给她的时候，我感觉那种心情是非常棒的。
有时候就是要有这样的交集，才会加加深两个人之间的友情，并不是说很刻意很势利的，但就是这样的一些交往，让生活更有了味道，让友情添了温暖。
晚上逛街的时候想起了闺蜜之前提到的很喜欢喝的牛奶品牌，于是就给她买了两盒。想想自己*时并不很在意礼尚往来的礼节。
之前闺蜜*时到我家的时候都会给我带一些土特产或者礼品，但是自己并没有很刻意的去回赠。
刚好室友就提醒我说应该学会这些礼仪，虽然说人家可能不是很介意，当时我们自己要有这样的一个意识。
听他这么一说，突然间觉得说好像买两罐小牛奶太少了。但是又不太知道说她喜欢吃什么零食什么之类的，然后自己刚刚买了一个小甜品，那款是自己吃过的，特别好吃的一款。于是在不知道想买要什么的时候，我就想着直接把那罐小甜品给她。因为我觉得那是自己尝试过觉得味道不错的，才好意思送给他，如果挑了其他的小零食，但是毕竟自己还没尝过口味，如果送给他觉得不好吃，那样就不太好意思。
通过这件事，我更明白了，当我去做礼尚往来这件事情的时候，我是很开心的，因为当时收到闺蜜的礼物的时候，我是有点很不好意思的，但却没有说想买什么东西回赠给人家，所以当我买点小东西送给她的时候，我感觉那种心情是非常棒的。
有时候就是要有这样的交集，才会加加深两个人之间的友情，并不是说很刻意很势利的，但就是这样的一些交往，让生活更有了味道，让友情添了温暖。
皓月当空云悠悠，树影婆娑灯色黄，你们的身影渐现。叶如剪，水自流，往事经年，浮上心头，欲说还休。
繁星流动，和你同路，从不相识，开始心接*，默默以真挚待人。人生如梦，朋友如雾，难得知心，几经风暴，为着我不退半步，正是你。
——朋友
是啊，你我相识由缘起，偶然的相遇，愉快的交谈，然后便真诚相待，心心相连。
那些数年未见的朋友，你们是否记得曾有这样一个人：在你成功的时候，他为你献上最真挚的祝愿，在你困难时，他又化身为雾，在你身旁静静守护；在你迷惘的时候，他化身为灯，为你照亮前方的道路，在你伤心的时候，他又化身为和煦的光，对你温柔地呵护，我们有着一段难以忘却的记忆，曾经，在碧蓝的苍穹下，我们携手陌上，共同奔跑，只为那存于迷雾中的一星火光。曾经，为了一个问题，我们激烈地讨论了几天，其实，我们只是享受其中的温馨。或许，花飘零，随水向东逝，人别离，天涯无踪影。但是，美好的记忆珍藏于心，纵是冰雪千里，巨浪滔天，此心不变！
那些相别数年后再相见的朋友，我想对你们说：“很高兴一路上我们的默契那么长，穿过风又绕个弯心还连着，像往常一样。”光阴荏苒，沧海桑田，岁月在你我身上刻下雕痕：稚嫩的脸已然变得成熟，细小的身躯已然变得高大，时间真的改变许多。可我们之间的友情坚若磐石，任凭时间的洪流如何拍打，友情之石纹丝不动！
那些与我相识不久的朋友，或许，我们没有一同经历风雨，没有刻骨铭心的记忆，但我一样会好好珍惜，与你们在一起的时光。或许，一起走的时候，会寂寞，会回首，但这世间哪有只开不谢的花，哪有只起不落的人生，同样的，也不会有不经风雨的友情。无论结果如何，在我的梦里，终有你。
让我们高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”我的朋友，你若如酒，我将用一生来细细品味，好好珍惜！
友情是什么?友情是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂;是我们压力的流泄口，灾难时的庇护所;是我们犹疑时的商议者，蒙浑时的清新剂，是我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。
我生活在快乐之中，从未感到孤独，是因为我有很多朋友。记得看过这样一篇文章《一点六公理以内你有几个朋友》，因为在这个范围之内，饭后闲步即可到达，无需预约，无需费力，喝杯清茶几句闲语，轻松而又自然。
真正感觉到朋友的温情是在我一次高烧这后，记得那天半夜我烧到四十度，妈妈急的手足无措，就给医院的一个朋友打了求助电话，那位阿姨带着所需药物直奔而来，给我打了退烧针之后，还一直给我进行物理降温，正因为她的到来，让妈妈放下心来，我也在她的细心照顾之下进入了梦乡。第二天我也因为未能到校，同学看我上午没去上学，得知是生病之后中午就来看望我，他进门就问好些没有，虽然年龄小不会说什么安慰的话语，但他的关怀溢于言表，使我深深感到了友情的温暖。
去年我转到一所新的学校，环境的变化让我感到局促、压抑，再加上天性内向，在校内便难免形影孤单。在一次语文课上，老师要求同学们讨论问题，而我坐在那里左顾右盼，不知该如何张口，正在我不知所措的时候，两位同学邀请了我，正因为他们伸出了友情之手，才使我很快融入到班集体，让我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友情就是这样神奇，它让人面对现实，对未来充满希望。
友情是什么，友情是寒冷时的暖流，是骄傲时的清风，是慌乱时的重心。友情是什么，是那种“海内存知已，天涯若比邻”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”的深沉，也是那“我寄愁心与明月，随风直到夜朗西”的轻叹。请大家相信，只要我们维护友情，为对方着想，那么，我们的友情就会地久天长，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的关爱中感受生活的美好。让我们谛造友情，共同走向美好的明天，愿友情地久天长!
我们都知道储蓄，只有当人们饱足生活才会想到它；也只有当人们被迫无奈时才会去支取储蓄。友情，是一种相扶相帮的情感。只有患难之交才能真正拥有；友情，是一杯香气四溢的浓茶，只有的朋友一起才能品尝到它的芳醇；友情，是我们生命转折的必需，失去它，犹如航海的帆船没有了导航，好似摸索着漆黑的道路爬行。造成生命中的命途多舛。
学会储蓄友情吧！友情，就是患难中的倾囊相助，当你在人生驿站上失魂落魄的时候，友情架起桥梁。不失意不叹息，朋友在默默的支持着你，就像是乌云弥漫的黑暗中突然透过一缕温暖的阳光，给你欣慰给你希望。难道在这之际，你还会一蹶不振？你可忍心让活泼而鲜丽的今天在你手里黯然失色，如一潭泛不起浪花的流水。
学会储蓄友情吧！友情是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把搀扶。当你走到人生的十字路口徘徊的时候，面对如何选择正确与否的时候，友情，连接起朋友之间的心愫，架起灯塔，一起和你走过坎坷的道路，踏上陌生的路，昂首阔步走向冷冰带，沿着野兽隐没的足迹，同舟共济，去确定自己的方向，默默地走向成功。
学会储蓄友情吧！友情，是寂寞时期的伴侣，当寂寞堆积成山时，它是一场滑稽的戏，使你从忧郁中**出来，不让你一个人默默地前行，独自潸然泪下，只要求共同分享那份酸涩的滋味，让快乐解开你无奈的心绪。
友情，长久的友谊凝成的结晶，璀璨星辰，花前月下中，需要彼此相通的心桥。友情需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶持呀！你可否感觉到朋友在你患病中给你的一句深情话语，徘徊时的一番温柔鼓励，失意时给你的支持、理解？朋友，他会在你生日之际送去祝福，共同享受快乐。
爱情，只是两个人的事，几十岁以后的事；友情，是更久、更长、更远的事，一生的事。
珍惜友情，储蓄友情，储蓄人生，铺*以后的路……
我有一个朋友，不但性格腼腆，而且学*也不错。这个朋友在我有困难的时候，他不断的帮助我；在我受到同学嘲笑时他在旁边不停的安慰我；下雨天，我没有带伞的时候，他帮助我遮风挡雨。
记得有一次，雨下的.很大，家里来接我的人还没有到，我也没有带伞，只好蹲在一个路边的小超市的屋檐下避雨。
突然一双温暖的手将我拉起说："朋友，你为什么不回家呀？"
我回答道："因为我没有带伞，雨太大了，公交车也很久没家里人估计也很着急，你能帮帮我吗？"
“没问题！”朋友说说着他撑起伞，一直把我送到我家楼下。忘着朋友离去的身影，我的心情久久不能*静。
记得还有一次，是在冬季，外面下着鹅毛大雪，路上很滑，我和朋友一起回家。“啊！好痛！”——我一不小心摔倒了，朋友连忙将我扶到一个没有雪的地方坐下，给我简单的处理了一下伤口，简便的包扎了一下。我连忙说：“太感谢你了，我一定要报答你！”
这两次事件，我深深地感受到了这个朋友对我的友情。点水之恩，涌泉相报。如果我与这个朋友能再次相遇，我会想方设法的报答他。因为在我人生中有困难的时候，他帮助我，有嘲笑他安慰我，他是我人生中最最不能忘的一个人。
友情似水，很细的水，轻轻淌来轻轻流走，得到友情很容易，当然失去友情更容易。
——题记
人与人相见后会擦出火花，瞬间即逝，火花的热度极高，也许那个瞬间制造出的灿烂也许是维系你们友情的绳子也许是你一生都忘却的。是啊，火花，火花总会熄灭，但是友谊之火是不会熄，总会有人为它添柴加火，永远让它旺盛的燃烧。但是一旦它经受了不信任的这场大雨，友谊之火就会彻彻底底的熄灭掉。
这个世界上有太多的情感，爱情，友情，亲情等等。爱情，是一瞬间彼此的感受转眼间就可以消失得无影无踪；亲情，谁都知道失去亲人后的刻骨铭心；而唯有友情，只要你用心维护，她就不会伤害你。
是啊，友情是一个太好的东西，好得会让人窒息。广交朋友，当然是一件好事，但是朋友太多，你难以把你的心予以最大限度的付出，此时你遭遇了洪水，会让你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是挚友一个足矣。
人总会遇到干渴的时候，这时总会有一杯冰凉清爽的水送到你的嘴边，让你感到一丝凉意，有了它你会很快乐，而这杯水就是你身边的明友，那些愿意让你获得快乐的人就是真正的明友，这是明友的第一境界；
如果人是一条河，当你干涸的时候，各种支流都弃你而去，而有一个支流依然遥遥千里赶来支援你，相信你，让你获得新生；当你拥有各类大江大河的时候，所有的支流都向你涌来，而它依然在你身边，相信你，让你生命力更强。人总会有囊中羞涩或者遇到众多人排斥的时候，但是当你的困难关系到金钱或朋友的利益的时候，他依然能毅然决然地留下来，这是真心朋友，是朋友的第二境界。
当你在海洋中航行，迷失了自我，随着大部队随波逐流地奔向不适合你的地方时，如果有一朵浪花能够指引你走向另一片辽阔的天空，让你感到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村的时候，这朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。这种朋友是指南针能指出你的缺点，而且是出于好意并能让你大彻大悟，这就是真实的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同一杯水净化着彼此的心阿灵，友情在顺境中结成，在逆境中经受考验，在正确与不正确中进行抉择，在时间的长河中静静流淌……
我相信大家对友情这个词并不陌生吧！是啊！在这个庞大的世界里情谊多种，并非只有友情一种。也有亲情，姐妹情等等。但友情对于我来说意义重大，它是这世界上对我最真贵的情谊，它时时刻刻印在我的脑海中，无法挥去。每当我回忆起那段难忘的友情以及我们纯真的友谊，心里总有一种说不出的喜悦。当我说到这里，大家一定是等不及想要听听我们之间的故事了吧！那好，就让我为大家讲一讲吧！事情是这个样子的。
那是两年前的一个明朗的下午，妈妈要送我去上兴趣班，我不肯去。无论妈妈怎样说我都不肯，最后把妈妈惹急了，硬是拖着我往外走。我还是不肯，妈妈说，你不去总得有个理由吧。我把声音压到几乎听不清再说些什么。只记得我当时用最小的声音说了句：“我不去，他们都不愿理我。”因为我的性格比较内向，和别人打交道简直比登天还难，不怎么爱说话，每天上补*班简直就是煎熬。那天也不知是哪来的勇气，居然敢说不去了。我说出了理由，妈妈不仅把我教育了一通，还硬是把我拉去了学校。我不甘情愿的走了进去，使我大吃一惊的是，在我的桌子上放了一幅画，画面上有两个小女孩手拉着手，上面还写了一行字：我们做朋友吧！我拿起画四处张望，在后排终于发现了一双眼睛，眼仁里充满了笑意，正在对着我微笑。我望了一眼手中的画也以笑意回答她，并加快脚步走到她身边，伸出一只手，说了句，我们做好朋友吧。从那以后，我们两个不仅仅是好朋友，也是好姐妹。到哪都能看到两个身影，手牵手，就像当初画中的两个女孩一样。我们两个在一个学校一个班级，一起学*，一起分享那难忘的时光。
可是，一年后，她转学了，还记得当时我们抱在一起，一起流泪，一起哭。我在她的同学录里写下了一行小字：我们永远都是好朋友。我们要珍惜友情，珍惜和朋友在一起的美好时光。让友谊这盏明灯照亮我们前行的路。
友情这玩意儿啊，是很奇妙的!它可以帮你脱离困境，也可以让你奋不顾身。拥有友情的人，我把他叫做朋友;拥有朋友的感觉，我把它叫做幸福!我就是一个很幸福很幸福的孩子，因为我有好多好多的朋友。
我和洪幼儿园时就是同班同学。小时候，和她并没有什么接触，只是觉得她的辫子一翘一翘的很好玩。要上小学了，很多同学都报了昆鹏，但只有小洪和我一班。那时在班里，只有她我是认识的，所以常常和她一起玩。渐渐的`，我们成了形影不离的朋友。
有段时间，我们喜欢上了金庸的小说。小罗家没有武侠小说，一直是找别人借着看。我们午休看，课间看，下课谈论的也离不开金庸小说。因为小说的关系，我们学*语文的情绪格外高涨!
一天下课，小洪来找我：“哎，多多你借我《倚天屠龙记3》看看，好不?”“呃，”一听这话我有点为难了“书是老爸的，我爹惜书如金，书是不会借的。”“这样啊。哎呀，多多，你就帮我借一下嘛!”“好吧，我就替你试上一试。”我笑了。“不是试试，是一定要借到哦!”小罗很兴奋。小罗高兴，我也就高兴了。可是，老爸那关怎么过?
晚上，从爸爸下班回家开始，我做了一晚上的乖宝宝。吃饭不看电视，吃完饭直接写作业。老爸看着我，一直都是笑**的。作业写到一半，我心想：老爸看起来心情不错，去试试吧，赌一把!可惜，我赌输了，看来是时机不对啊，我才刚刚说完，老爸就来了一句：“作业写完了吗?”我当然只能说实话，然后乖乖回房写作业。一计不成又生一计，每次我睡觉前老爸心情最好了，睡觉前说一定行!当然，前提是：写完作业。又一阵奋笔疾书，作业，搞定!Yeah!下一步：睡觉。我爬进被窝，老爸正笑容满面的准备给我关灯。“老爸!”我大喊一声。“恩?”“可不可以把《倚天3》借给小洪?”老爹的脸色好像变黑了。“我什么都没说，晚安!”我知道如果我再问下去，一定犯了人生最大的错误。
第2天吃早饭时，我下定决心再找老爸借一次，为了朋友两肋插刀嘛!呜呜，小洪我为了你可是奋不顾身啊，你可要保佑我!“老爸，你就把书借给小洪吧，我替她保证绝对不弄脏弄坏了!”“好啊!”咦?老爸这么爽快?我飞快的跑进书房，把书从书架上抽下来。“谢谢老爸!”我拿起外套书包就跑出家门。嘻嘻，实在是怕他变卦。估计老爸都不知道自己说了什么!
在学校，小洪如愿以偿。嘿嘿，小洪高兴就是我高兴嘛!
拥有朋友的人是幸福的人。拥有很多朋友的人就是最幸福的人。身为最幸福的人，我感到很荣幸。友情，真的很奇妙!
现在你却不在我身边了，这份友情我会永远记得的。
——梦高二作文合集十篇
母亲右手提刀，左手按瓜。手腕一顿，瓜应声开裂，顺着瓜的纹路，刀刃一路下滑。母亲纤细却布满茧子的手轻扶在裂口两侧，稍一用力，瓜的两瓣如同落入水中以至于站不住脚的蝼蚁，左右不稳地晃了几下，停在桌面上。
母亲切瓜的娴熟手法，让我不止一次为之惊叹。
在闷热的几*让人疯狂的夏天，西瓜也成了降一温一消暑的必备水果。经过冰镇的西瓜充满水汽，鲜红的瓜瓤诱起舌津和等候已久的馋虫。迫不及待地双手捧瓜，一口咬了下去。清凉的汁液在舌一尖漾开来，身心的烦躁统统消逝不见，但在美味的背后似乎少了那么一味。
“这西瓜……”母亲的声音顿了顿，“味道并不好啊。”向来敏锐的母亲，觉出了瓜里的不寻常。“这瓜籽大部分都是白色的，没有一颗是全黑的。瓤却红的过分，快要烂掉了似的，算了算了，你不用吃了。”说罢，就把我赶回房间中。
“这瓜肯定是打了药的，不然哪会红得的那么快，连籽都没熟呢。”
“现在你还 奢求什么东西是安全的吗？”
父母的谈话一字不落地传入我的耳里。可不是吗？我感到阵阵心寒。制造商和商人为什么不生产不售卖绝对安全的食物呢？
在一次闲坐中我找到了答案。当母亲的一个做生意的朋友笑着说她的经历时，我明白了。
——利！就是利。让人们即使昧着良心生产不安全的食物，也不愿意脚踏实地去做好的。
人一性一的可悲。
于是，我心生一念。我们不但要从现在入手，好要着眼于更长久的未来。
如今我以略显稚一嫩的文笔写出我的看法。
当前眼下最需要做的就是用最大的力度去查出所有不正规的生产商。
利所联系的无非是金钱，他们从中可以获取无数钱财。“有钱能使鬼推磨。”如果他们对金钱的支出少了，那么对金钱的需求是否会随之减少呢？即让物价不再攀升甚至有所降减。
有多少人为物价的飙升而叹息，天天划算着钱过日子。但那些售卖商为何“坚持不懈”变本加厉地提高物价呢？同样是利。利堪比一只张牙舞抓但人们对他又束手无策的恶魔。
所以他们才会不断降低成本——缩短生长时间——以至于我吃到过的西瓜是那样的不自然。
那怎样让他们不再热衷于谋利呢，能完成这件事的不是你也不是我，而是国家政一府。不妨拨些款给商人们，不必太多，仅仅能够减轻现在的情况也就够了。这虽然会是一笔十分巨大的数目，但对于换来一个和*，安全，令人放心的国家，这又似乎*衡了些。
当人们都健康快乐，不再为食品安全担忧时，我的梦想便实现了。
这就是我的梦——一个安全梦。
希望在未来的某一天，母亲再次切开瓜，是正常而美味的，全家人都挂着幸福的笑靥。
“我相信我的未来不是梦，我认真过一分钟，我的未来不是梦，我的心在跟着希望跳动……”大家一定听过这首张雨生哥哥唱的《我的未来不是梦》吧。梦想谁都有，而梦想对鲜花来说，是晶莹剔透的水珠，能滋润它，让它开花结果；而梦想对苍鹰来说，是瓦蓝瓦蓝的长空，让苍鹰展翅飞翔；而梦想对鱼儿来说，是一望无际的大海，让鱼儿自由自在的生活着；而梦想对我来说，却是一份珍贵的礼物，让我有人生的了目标，让我茁壮成长。一个人必须要有自己的梦想和目标，没有梦想的人就像是一艘破旧的木船，什么都没有，只有随风四处漂流。没有目标的人内心是空虚的，只是一具没有灵魂空壳而已。而我的梦想是当一位优秀的警察。
在小时候第一次见警察就被他那威风凛凛的制服吸引，简直帅呆了，我太崇拜他了，警察的形象深深印入我的脑海。从那时起，我就立志要当一名警察，穿上那帅气的衣服。
随着我渐渐懂事，知道警察的事迹越来越多，也知道了很多关于最美警察的事迹，就像“90后最美铁警”李博亚、“最美女交警”李珊、“铁臂哥”惠淼。从这些最美警察的事迹中，我知道了警察不只是帅气，而且要为人民惩恶除奸，不怕牺牲。
警察多威风啊！哪里有危险，哪里就有警察的存在。无论歹徒是多么的凶残，多么的可恶，警察从来都不会妥协，也不会让歹徒伤害任何一个人质。我喜欢当警察，因为警察是人的的保护神，受人们的爱戴、受人们的赞美。
有一次，我家的邻居在半夜被小偷光顾了，家里所有值钱的首饰、钱、电动车、摩托，都被洗劫一空了。第二天早上邻居回来了，发现家里自己辛辛苦苦挣出来的都丢失了，不禁哭泣了。村民也闻声赶了过来，都辱骂那个偷东西的小偷。村民们就报了警，警察叔叔来了，不到半个小时，就发现了小偷大约什么时间来的，什么面貌，就连体重大约多少斤都知道，过了几天就抓住了小偷，邻居家的东西也大部分都回来了，村民们直夸警察叔叔办事效率快。
经过邻居家失窃一案，我更加佩服警察叔叔了，他对罪恶者毫不示弱，对善良者急人所急。
人民警察是一个我们尊敬的'职业，他们在岗位上不论是三九严寒还是盛夏的酷暑，他们总会把一丝微笑留给人民。他们如蜜蜂，永不停止的忙碌着。在面对危险的时候，临危不惧，留给人民的是英勇的身姿。我深知，光有梦想是不够的，我要尽我的努力去追求梦想，梦想其实离我并不遥远，要实现我的警察梦，我就要从现在开始努力，好好学*，锻炼体格，让自己距离梦想更进一步。来吧，让我们为梦而努力、拼搏，为了我们心中美丽的梦，我们一起努力奋斗，梦是一个每一个人心中都应该怀揣的字眼，因为有了梦，才会有希望。梦想虽然遥不可及，但是只要奋力拼搏，都会离它越来越*。实现时就到了“梦醒时分”。
倪离开的时候，我十五岁，他十九岁。因为他，十五岁的我忽然一夜疯长。
我常常徘徊在梦的边缘，没有一刻想离开。梦，载有太多辛酸而美好的'故事，每一个都是我所拥有的，然而每一个都那么苍白、模糊，仿佛把你迷失在梦的荒野。
有时梦醒了，才发现这个城市再没有倪了。
十四岁到十六岁，我用了两年的时间去思念一个人，一个与我根本不在同一个城市的人，我记得他的模样，他的声音... ...都像温暖的和风，总是吹拂。可是，风啊，又有谁能握在手中，真正拥有呢？
神神秘秘的、模模糊糊的、若隐若现的，那是什么呢？在那一片漆黑暗淡的地方，浮现出白日的甜美与恐惧，那是什么？是梦吗？这就是梦吗？
梦到底是什么？
梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云。
梦是山沟里飘起的一团淡淡的青烟。
梦是山峡壁上点缀着的那团闲适的白雾。不知它何时来，何时去，去向何方。
梦是三月绚丽的风，染绿了秃枝，拂开了红桃、白李、银梨、粉杏的芳裙。
梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹。
梦是*静的水面荡起清圆的水纹，再顾又一切复原，只留下一段怅然的遐思。
梦是造物新酿的醇酒，沾口即醉，却又让人醉得到好处。
梦是第万次的施舍，也许是世界上最慷慨的承诺。
啊！梦是什么？
梦是：黄云、白雾、绚丽、彩虹、水纹、醇酒、施舍。
我们都会明白，那些来自于追梦的措辞，其实从来都不够疏忽。
我知道，那些所谓的爱情故事，从来都不是因为这些俗气的事，俗气的故事，突然就放弃了他们自己手头上所做的事情。那些讨厌的人，讨厌的事，当然从来都没有消散。
可是我会一直都记得，那时候的坚持，其实从来都没有真的放弃过。
那些交流，那些锻炼，其实从来都不够明显。深刻的.爱情故事，也在我们的心头，变得更加悲伤难过。其实这样的天气，一点都不热，但还是要开着空调，因为他们*惯。
也许很多事情都是我们所无法理解的。
但是我们却不得不这样去做。
我们不懂得东西有很多，可是对于未来，对于生活，那些莫名其妙的 坚持，也会突然之间，就看懂他的美丽到底在哪里。我也曾经喜欢过这样的故事。
可是慢慢的，淡忘都被人抛却脑后。
那些效用，那些心态，其实都在我们的脑海中变得更加印象深刻。可是从来都不会作为，那么我们也只能沉默的静止在这里。
与你相识的命运捉弄
比爱情更快地
改变了我的一切坠入情网…
相识容易但为何现在如此难过？
分分离离下人们追逐爱情
多少夜晚多少次泪眼盈眶
情感疏离的两人是分开？还是在一起？
漂荡在这星球上你我相遇
当指尖感觉到爱的存在封闭的心就此打开
像巨浪像深海
似阵风想要紧紧拥抱你
在被爱中我渐渐有了自已
紧紧地拥抱融化了冰冻的心
决定不再见时心中是否会隐隐作痛
在掌心凝视爱情可以变的更自由
想要传达无限的思念
失去什么都无所谓
这份爱是我的一切在这瞬间
如果出现了什么那一定是…
红红的花瓣翩翩的飘落
绿叶上的雨滴
曾爱过你的梦的证明
在朝阳上消失殆尽
与你相识的命运捉弄
比爱情更快地
改变了我的一切
坠入情网…
想要传达无限的思念
失去什么都无所谓
这份爱是我的一切在这瞬间
那是…
如今，已是冬天，和妈妈在商场里买冬天的靴子时，我的生理缺陷再次决定了我与那些精美、时尚的'靴子无缘，就连购买短款时，那么多都不适合我，妈妈不停的抱怨：“你那破腿怎么那么弯？试了那么多鞋，没一个好看的！你想累死我啊！”于是，售货员和其他顾客的目光也被吸引过来，直射我那双弯腿，并议论纷纷。那时，我的心里仿佛打翻了五味瓶，复杂纠结的感受使我的脸“唰”一下地红了起来。从小我就*惯了这种公共场合的羞辱，现在我只能无言以对。
是啊，妈妈太优秀了，太出众了，无论是身材、长相、还是社会地位，都无可挑剔，因此，我和她真是无法比！听着妈妈的抱怨，自己真是心烦得不得了，但我又能怎样呢？
认识倪的那一年，我十四岁，正是自以为什么都懂的时候。当然自以为懂得爱情---朱丽叶遭遇罗密欧的时候不也是十四岁吗？
十四岁的我，以为倪而停止生长。
我常常停驻在梦的边缘，没有一刻想离开。梦。载有太多美好的画面，每一个都是我想拥有的，而且每一个都是那么的炽热，艳丽，仿佛能把你看穿，燃烧。
然而这个故事由始至终只是我一人在漫无目的地幻想，故事的'主角也只有我一个。可是十四岁正是多梦的季节，我该如何分清哪个是梦？惟有继续沉睡，直至梦醒。
梦是虚幻的，主角只有一个，那就是自己，没有人能走出自己所设下的罗网，更何况梦这种虚幻的东西。
考试一败再败，希望被反复扔在了悬崖之下的深潭里，就要溺水而亡了吗？我仅成了一具躯壳，一个符号。举着昏荡荡的脑袋晃在车来车往的路上，仿佛行走在已经断裂的桥上。我漠然地走着，遇上我所熟悉的人也往往是装作视而不见。因为我害怕那些潜藏着同情和可怜的目光，那些不乏讪笑和蔑视的神情，假关心的纠缠询问，常使我窘迫万分。
我也是有梦的，老师说对面的一座山你一直盯着即使你眼睛酸痛也不能把它盯出一条缝隙来。我知道老师的意思，没有行动再好的梦也会夭折。我真是努力了，教室窗外的栏杆被我的衣袖磨*了，长满了青苔，校园的各处已被我细碎的脚印撒满了，也不见有出墙的红杏。这年龄依然是一场梦，而我正背负着破碎的梦远离一个自己熟悉的地方，我不知道前方是否还有所谓的天堂。
我只知道我的心变得坚硬起来，父母的劝慰只是被我当作聒噪，我懒得思考父母脸上的黯然，朋友的友善也被我当成是别有用心。我是冬天的一只刺猬，渴望温暖但又恣意伤人。自卑盘踞在我的心里，我把自己反锁在暗室中，灯光昏暗一如我褶皱的心灵。桌子上是一本过时的杂志，是表姐喜欢看的，上面落满了尘埃，她已经去读大学了，于是就把自己的书放在了我家的地下室里，想起她说过的话，书即使放在了黑暗中它也能凉晒潮湿的心灵，也能把人内心中的褶皱抚*，我的鼻子里不由又喊了一声“哼”，但我还是把它打开了。
纪伯伦的《认识自我》静卧卷首，我不认识自己吗？我还要怎样认识自己？我是怎样的我说得清醒吗？渴望寻找，眼睛在字里行间搜索，让我震颤的文字扑面而来，“嗯，从身材上看，我是矮小的，但拿破仑，雨果两位不也是这般吗？我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我的双眼凹陷，哲人尼采也是这般。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。我一定能干出惊天动地的伟业来。”我的热血开始沸腾，我看到了贝多芬，他向我走来了，双耳失聪的他用生命谱写出了颠扑不破的乐章，海伦凯勒亦走来了，她双目失明、双耳失聪但是这又能奈何与她？她靠触摸来感知世界，她靠敏锐的思考来攀援生活，她成了著名的作家……这些向死而生的人啊，是在用倔强的生命来反抗绝望的人生。
古希腊的一位诗人说：“我身上有无数个裂缝，到处在漏水。”也许这就是关于痛苦最有力的诠释吧。痛苦就是撕开伤口给人看，这些流经生命、又从生命中渗透出去的水，可以酿酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。这些痛苦使我的躯体千疮百孔，却使我的灵魂得到了升华。我卸下沉闷的包袱，肩负起梦想的责任，我想我明白要让痛苦随流年渐渐散去，轻装前行才可以。
梦想传四海，万里犹比邻。
――题记
在追寻梦想的旅途中迷茫，在五光十色的霓虹灯下彷徨。在明灭的时光中独自漫步。无情的岁月，冲淡你我的笑容。流放的时光，让辉煌不再闪亮。但请不要忘记，梦想就在彼岸。
快被遗忘的记忆中，曾有人问:梦想是什么？梦想就是小溪遇见大海后的无限感叹。梦想就是新芽对参天大树的仰望，梦想就是我们对未来的期盼。那些拥有着梦想的人们，不论你的梦想是大是小，只要你拥有它，就一定能获得精彩。
我曾梦想在戈壁滩落日的余辉下感受“长河落日圆”的壮丽；我曾梦想在海滩上激荡的海风中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄；我曾梦想在雪山艳丽的朝阳下，领略红妆素裹的分外妖娆；我曾梦想在那溅满淡华月色的幽径里独自享受四寥无人的宁静；我曾梦想......
或许很多人对于梦想总是不屑一顾，可是人生又怎能没有梦想？梦想或许不能使你收获成功，却可以使你为了你的梦想更加坚强；梦想或许不能使你抵达彼岸，却可以让你在经受磨难后明白生活并非一帆风顺；梦想或许不能改变你的命运，但起码让你懂得命运是自己掌握的。金缕衣一诗中写道“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”有很多事情若不趁现在的我们还有时间，或许以后一辈子都不会再有机会了。
追逐点燃梦想之火炬。纵观历史，有多少人不正是因为始终坚守着他们的梦想才获得了成功吗？居里夫人说：“我要用我的生命来探索科学，发现科学。”梦想让她百折不挠。***说：“为中华之崛起而读书。”梦想让他义无反顾。曼德拉说：“我怀有一个建立明主和自由社会的理想，在这样的社会里所有人都和睦相处，有着*等的机会，我希望为这一理想而活，并去实现它，但如果需要的话，我也准备为它献出生命。”于是直至他95岁高龄是他也未曾放下这
一份伟大的梦想。对于我个人来说，我的梦想就是能够学有所成，为这个国家为这个社会奉献一份微薄的力。或许这便是梦想的力量。
在我心中，梦想是盛开的花朵，美丽舒展绚丽多彩；梦想是盛开的花朵，清新流畅，意蕴悠长；梦想是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；梦想是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。当一个人的梦想，两个人的梦想，十三亿人的梦想，汇集起来，就是一个伟大的中国梦。
远山的花开成了海，弥散的图腾另人浮想联翩，漫游于蓝色的梦境，遨游在梦的海洋里，那一刻的安宁愉悦，袅袅如烟。只要有梦，相信梦的彼岸就在你我心中……
——高二暑假作文合集十篇
一个炎热而激情的暑假，有欢乐，有苦愁，有教训，也有经验。漫漫求学路，长长的牵动着学子的心。我已是高二了。暑假里，我和我念高三的哥哥一样焦急。
哥哥经过了三年的奋斗，又经过了三天的激战，又开始慢慢地熬七月。每一天都是同样的期盼，每一秒都是一样的等待。发黄的眼神里有希望。理想是不会因它的疲倦而消逝的，它会随着时间的.流驶而更加坚定。哥哥的每一天都是在希望中睁开，每一夜都是在茫然中辗。等待是一个很长很长的跑道，没有到终点你永远都还在彷徨。七月，是什么颜色？对于等待录取通知书的高中毕业生们来说，当然是黑色的。在黑暗中摸索，在黑暗中寻找，摸索那长长的生命线，寻找那久久的期盼。收获是等待着的。每一个音符都有似跳动的心，每一次波动都像绳挂索牵。哥哥是这样的许多像哥哥一样的人也是这样。他们心中最希望见到的是那打开理想的钥匙，是启动理想的海帆。当钥匙和海帆都把握在他们手中时，他们才会感到兴慰、踏实。等待是孤独的。哥哥拿到了他所向往大学的录取通知书。那是兴奋的。同样，他也是幸运的。每一个等待者的眼神讲述着他们自己的辛酸故事。失落者，感到无处感怀，忧愁的淡淡，不甘心的不*，倔强的执着，选择复读。落魄者，感怀往事的快乐，推摩着侥幸的不乐，选择放弃。他们像失魂落魄的树叶飘飘荡荡，思无定所。我是幸福的，我才高二；我是担忧的，我要上高三。满载着希望的落榜者，他们开始了新的生活，哥哥也开始了新的生活。同样的新生活，有不满，也有幸福，但人生之路是不会断的。坎坎坷坷的铺垫，才筑就了五彩缤纷，充满酸甜苦辣的人生之路。
我陪哥哥等待、兴奋、憧憬。哥哥的前景是光明的。美好的大学生活，美妙的青春之歌，创造着。
当我接下那本印有毕业证书的红本子，踏出校门的那一刻。我才意识到我离开了，真正的离开了！
原来，这就是毕业。三年仿佛一梦而醒。
三年来，非常感谢同学们的包容、帮助、爱。很多人都说我们的班级非常调皮，淘气。而我欣赏的是我们班的团结与敢作敢当。最要感谢的还是我的老师们，是你们给予了我知识。
我走了，走得如此匆忙，还没有来得及对这三年光阴里的人、物，说声谢谢。我走了，走得如此开心，因为我知道他们是健康的，快乐的。
有那么一个人。看到我调皮会批评我，看到我垂头丧气会鼓励我；看到我不懂的问题会耐心教我，看到我的错误，教导我原谅我。上课的时候，成绩下滑的时候，作业的红叉叉多得数不尽的时候，招生考试的时候，中考的时候。他依旧那样：欣赏我！信任我！支持我！鼓励我！也许这些点点滴滴，他给过许许多多学生。但是有一滴，滴入我心，沉入于我脑海。这些对我来说，已是受宠若惊了，非常感谢他――辉跃老师。原来，这一惊是份惊喜。
有人说把快乐分享给另一个人那么就有两份。那么如果把知识分享呢？也有那么一个人，他是我初中最好的朋友。是初中唯一一个买糖给我吃的人。以前他11名，后来一直都在进步，为他高兴，为他加油！陶克勤，重点于勤。对，他非常勤奋。常常向我请教问题。一个非常努力的同学。后来，升华到我们共同探讨。当我们得出答案，喜悦的那瞬间。我想，这就是感情，这就是爱――友爱。
其实人是一种很美好的动物，有时候觉得某人不好，甚至讨厌。只是你不懂他。而我们学会的是宽容，因为不是每个人也是懂你的。
栀子花开，愿毕业季里弥漫的这一缕缕栀子花香是幸福，是快乐！
三年学涯光阴，最后我想留下两个字“谢谢”！
――致初中三年的学涯时光
人生的路途漫长又曲折，在前行的路上我们也许会迷失了方向，也许会沉迷于路景，很多的迷雾和错误的路标会误导我们，让我们无法前行甚至使我们朝相反的方向前进，此时，我们只有找到自己的位置，才能一步步地接*目标，接*成功。
我们的先辈鲁迅青年时代曾立志“从医救国”，却发现“如一个人的体格无论如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一个不健全的人”，最终他发现，只有从文学上唤醒民众，才能使他们为自由而斗争，为祖国的荣辱而斗争，他找准了自己的位置，做了一名文学家。无情的批判，犀利的语言，只为唤醒麻木的民众，他最终成了一名享誉中外的文学巨匠。
找到自己的位置，确定了自己的人生坐标，我们才能把握人生前进的方向，才能顺利地穿过迷雾抵达人生的彼岸。鲁迅找到了，陶渊明找到了，但并不是每个人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人将自己混同于众多的浮尘，随水而逝，随风而舞，在日月交替中度过毫无意义的人生。就像那只愚蠢的乌鸦，认不清自己，自以为是一只苍鹰，结果被牧羊人抓住，以一个失败者的形象结束了自己的生命。
要找准自己的位置需要我们不断地反省，了解社会的需要，认清自己的长处和短处，然后根据社会的需要，扬长避短，去发展自己的事业，去努力拼搏，打造自己辉煌的人生。
钻石的夺目光芒因为它镶在戒指上而非嵌在石头内；金子的.耀目因为它**在人的目光下而非溶在王水里；小草的存活因为它在适宜的温度而非冰天雪地或炽热大地中；人出名因为他在适合自己的位置上熠熠生辉。
花之所以是花，叶之所以是叶，草之所以是草，是因为这是他们的位置。花非叶，叶非草，草亦非花。有位名人说过：一个人的成功，不仅需要实力，更需要合适的位置。可以找到适合自己的位置。当烟雾渐起，乌云遮住太阳的时候，只要我们找到自己的位置，我们就能走出迷雾，拨开乌云见太阳。
在我们作为学生的生涯中，可能最让我们激动万分的不过寒暑假了。寒假虽冷，但寒风根本无法吹熄我们对春节的热情。跟其相比之下，暑假的诱惑力可是它的好几倍呢！暑假虽热，但烈阳根本晒不干我们内心涌动的浪潮。
暑期来了，对，它现在就在我身边。在我正想享受这暑假的美好生活时，突然意识到明年就要升高三了。为了在开学期赶其他同学，我必须利用暑假的时间来充好电。这下好了，之前对于暑假生活的憧憬的泡沫现已经破灭了，暑期的行程貌似都已经被我自己安排得满满的，好比明星的行程般多得好像没有其他时间玩耍了。我给自己安排了整天的补课，背书，背单词等等的，忙得不可开交，到了晚上才有时间让自己看看电视消遣消遣。暑假生活对我来说，还真忙。
但这样忙碌的暑假生活未必我就讨厌。总比我们在学校时来得轻松幸福吧。有家人陪伴的福利在学校可没有。当你正忙于你的功课之时，家人的一碗热汤，一句问候：“累了吧，可以休息休息，不要太累了。”就这么简简单单一句话不知道是多么让人感到温馨的啊。暑假生活的最好享受不过跟家人在一起的时候了。暑假生活对我来说，暑假生活还是忙里见温馨的。
你是否想问我暑假生活不会就这么过吧。当然没有了，一整年的学*辛苦，暑假怎么会还这么不消停地过了呢。游泳想必是大家伙最喜爱的一项夏日运动吧。不管是会游泳的还是不会游泳的都爱这项运动。游泳即有强身健体作用也有减肥的作用哦。我也不以为然咯，我最爱游泳了。跟家人一起去大游泳馆游泳是经常的事了，从高高的滑滑梯滑下来的惊心动魄的感觉我最过瘾了。暑假生活对我来说，还真快乐。
我的暑假生活既忙又温馨还快乐。我爱暑假生活。
暑假的一天，我怀着无比激动的心情来到了被人们称作”天下第一奇山”的黄山旅游。
黄山位于安徽省南部，面积约1200*方公里，有山峰72座。黄山自古以来就是游览胜地。明代大旅家徐霞客游览了黄山之后，对黄山推崇备至，说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。而游罢黄山，连五岳也可以不看了。黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的`飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。
黄山的峰是莲花峰。海拔1800多米，那耸立天外的峰顶，云雾缭绕，神秘莫测，使人感到它攀登之难难于上青天。特别是山上那些奇形怪状的岩石，似乎正在下坠，令人心惊胆颤。
黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙女弹琴”吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看吧，这就是有趣的“天狗望月”。黄山的奇石还有很多，像“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”等，千姿百态，惟妙惟肖。
玉屏楼的附*，有几棵古老的松树，其中一棵叫迎客松，好像时刻都在欢迎游客的到来。还有棵叫送客松，它好像在说：“祝您好走，欢迎下次再来！”
黄山归来已经很多天了，但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画，仍时刻浮现在我的脑海，我想告诉大家：黄山值得一游，如果你不去，将是你终身的遗憾。
大家在这个漫长的暑假里一定经历过许多非常有趣的事情吧！今天，我就告诉你我在暑假里发生的一件趣事――捉“鬼”。
“鬼？是什么呢？”，这个鬼是不是真的鬼？你一会儿就知道了！在一个漆黑的夜晚，天上下着毛毛细雨，在这样的环境下看书你一定会害怕吧！而我却不这么认为，就是在这个时候我却在看一本叫《让你起一身鸡皮疙瘩之无头僵尸》的书。
我刚看了一页，就正如题目上所说的.让我起了一身鸡皮疙瘩。就在这个时候，从厨房里传出了一阵“咯、咯、咯”的声音，我顿时尖叫了一声，“啊！”我以为是无头僵尸，因为无头僵尸是专门啃*凡人的骨头才发出“咯、咯、咯”的声音的。我把我的玩具枪拿在手上，把糖果当成手榴弹，把盒子盖在了头上，我觉得我变成了捉鬼敢死队。我刚走到了厨房门前，我犹豫了，我哽哽咽咽的对我自己说：“匡…维…哲，你一定…要…挺…住。”我一边唱歌一边为我壮胆，我慢慢地打开了厨房门，这时，我闭上眼睛，大吼一声：“杀啊！”我瞪眼一看，竟然什么也没有，我心里想：是不是我的幻觉呢？我只有等到明天晚上再看了。
第二天晚上，我提前做了准备，在厨房下铺下了天罗地网：在厨房地上安上了十个老鼠夹子，放下二十个水桶。我悄悄地躲在了厨房门后，过了一会儿，从厨房的角落里传出了“噼哩、吧唧、嘎嘣”的响声，我以为鬼真的来了，我壮着胆，拿起衣架子不管三七二十一就开打，我低头一看，原来“鬼”是一只耗子，我不禁哈哈大笑。怎么样？我的这个捉“鬼”故事是不是很好笑呢？
暑假的一天，我怀着无比激动的心情来到了被人们称作”天下第一奇山”的黄山旅游。
黄山位于安徽省南部，面积约1200*方公里，有山峰72座。黄山自古以来就是游览胜地。明代大旅家徐霞客游览了黄山之后，对黄山推崇备至，说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。而游罢黄山，连五岳也可以不看了。黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。
黄山的峰是莲花峰。海拔1800多米，那耸立天外的峰顶，云雾缭绕，神秘莫测，使人感到它攀登之难难于上青天。特别是山上那些奇形怪状的岩石，似乎正在下坠，令人心惊胆颤。
黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙女弹琴”吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看吧，这就是有趣的“天狗望月”。黄山的奇石还有很多，像“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”等，千姿百态，惟妙惟肖。
玉屏楼的附*，有几棵古老的松树，其中一棵叫迎客松，好像时刻都在欢迎游客的到来。还有棵叫送客松，它好像在说：“祝您好走，欢迎下次再来！”
黄山归来已经很多天了，但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画，仍时刻浮现在我的脑海，我想告诉大家：黄山值得一游，如果你不去，将是你终身的遗憾。
时间过的真快，假期马上就要结束了，在这个暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有开心，也有忧伤。
刚放假的时候，我大多数时间都在写作业，因为我想先把作业写完再好好的玩，但是经过几天后我就有点烦了，开始不专心了，写作业的时候老想着玩，字体越来越差，错题也越来越多，为这，妈妈狠狠的打了我一顿，并且好几天也不和我说话，我的心里也很难受，也觉得很委屈，因为，我整天除了拉二胡就是写作业，根本没有玩的时间。看到路旁撒欢的小狗，我就想我还不如一只小狗呢，最起码它还有自由。
其实，假期里也有很多高兴的事情，比如去丰乐园，去奥帕拉拉，去野餐，去地里帮爷爷拔草，这都是开心的`事。去奥帕拉拉水世界是最开心的事了，奥帕拉拉的大海啸很壮观，就像真的一样，刚开始我还很兴奋，但后来就傻了眼，海啸越来越大，吓得我赶紧往岸上跑，但是大海啸还是把我扑进水里了，那心跳的简直就是无法形容。坐漂流大喇叭也是有惊无险，转的飞快，就像要掉下来似的，这是我最开心的一天，爸爸说如果今后表现好，就带我去看大海，我期待着那一天。
二胡，是我的爱好之一，在假期里我的二胡又提高了一级，拉的水*有了明显的提高，这也是比较高兴的，过关的时候老师给的评语基本都是优，如果以后班里再举办节目，我一定要拉我的二胡，并且会拉的很好。
假期里我也收获了很多知识，爸爸帮我巩固了三年级的英语知识，带我预*了四年级上册的数学和英语。在爸爸的辅导下，我四年级前四个单元的数学和英语掌握的还算不错，这是值得骄傲的。
总之，这个假期里我经历了很多，尝到了酸、甜、苦、辣，体验到了在烈日下劳动是多么的艰辛，感受到了我的生活是多么的幸福，相信我的下个假期会更精彩！
在我们作为学生的生涯中，可能最让我们激动万分的不过寒暑假了。寒假虽冷，但寒风根本无法吹熄我们对春节的热情。跟其相比之下，暑假的诱惑力可是它的好几倍呢!暑假虽热，但烈阳根本晒不干我们内心涌动的浪潮。
暑期来了，对，它现在就在我身边。在我正想享受这暑假的美好生活时，突然意识到明年就要升高三了。为了在开学期赶其他同学，我必须利用暑假的时间来充好电。这下好了，之前对于暑假生活的憧憬的泡沫现已经破灭了，暑期的行程貌似都已经被我自己安排得满满的，好比明星的行程般多得好像没有其他时间玩耍了。我给自己安排了整天的补课，背书，背单词等等的，忙得不可开交，到了晚上才有时间让自己看看电视消遣消遣。暑假生活对我来说，还真忙。
但这样忙碌的暑假生活未必我就讨厌。总比我们在学校时来得轻松幸福吧。有家人陪伴的福利在学校可没有。当你正忙于你的功课之时，家人的一碗热汤，一句问候：“累了吧，可以休息休息，不要太累了。”就这么简简单单一句话不知道是多么让人感到温馨的啊。暑假生活的享受不过跟家人在一起的时候了。暑假生活对我来说，暑假生活还是忙里见温馨的。
你是否想问我暑假生活不会就这么过吧。当然没有了，一整年的学*辛苦，暑假怎么会还这么不消停地过了呢。游泳想必是大家伙最喜爱的一项夏日运动吧。不管是会游泳的还是不会游泳的都爱这项运动。游泳即有强身健体作用也有减肥的作用哦。我也不以为然咯，我最爱游泳了。跟家人一起去大游泳馆游泳是经常的事了，从高高的滑滑梯滑下来的惊心动魄的感觉我最过瘾了。暑假生活对我来说，还真快乐。
我的暑假生活既忙又温馨还快乐。我爱暑假生活。
转眼一个学期过去了，炎热的酷暑早在未放假的时候悄然来到，它在潜伏，潜伏着待大家真的放假之时爆发出来，这是夏，夏季是苦的；也是粘人的。粘人的汗水，粘人的空气，粘人的燥热。
假期是满满的，可是炎热也是满满的，这对于宅在家的人来讲无所谓，可是对于上班的人，工地上洒下汗水的人，在外谋求职业的人来讲就是一场噩梦。但对于我而言这个夏不一样一般，临*高考考试的我要在这个夏季认真学*，但是夏季的假期有的烦，任何噪声都会被放大，炎热的空气会环绕你周围，使你没办法*心静气对待，苦在其中。可这也是一种训练，握着笔的手心里粘碌碌的汗水；本子上有着摩擦的痕迹；作业里有着湿湿的皱纹。任何一种成功下都埋藏着苦的汗水。
四季之中夏是慢步伐，慢得你感觉不到时间流逝，若非昼夜的交替和日渐变小的车鸣你都不知晓一天已过，这是夏的假期，它的脚步你是追寻不到的，然而却又是日常的蜜，使你掌握在苦中作乐，我懂这是夏带来的考验——在酷热烦躁中拼搏一线生机，一种成功，在被沉甸甸汗水压着中崭露头角，便会感谢夏的美好和它那考验的炎热。我感觉我也要经得住夏的考验，在它的考验中拼搏，为我们的学*和生活的道路多解一道难关，多克服一种困难，迎接将来学*的道路上可以静下心来，夏并非炎热的折磨，而是大家需折磨中获得坚韧的本身。
我崇拜夏，也赏析夏的假期，是那样慢，那样热，也是那样的耐人寻味，受益匪浅；假期是夏的考验，也是对我的训练，使我在这个假期中获得更多的生活领会，从而达到我们的目的，夏我来了！
我要伴随你的假期，伴随你一个夏季，在即将来临的初秋，我用你丰硕的成就来等待你下一次的到来，用好的成绩来回报你对我的磨炼
这就是你，夏——夏期！
——说说90后高二优秀作文合集十篇
光与影，交织出一个个遥远的梦；笑与泪，涂写出一张张顽皮的脸；爱与恶，编绘一个个烂漫的童年……他们或许还希望今天的作业少些，可以多玩玩；或许想在同桌的椅子上洒些墨水，欣赏同桌狂怒的脸；或许正抱怨着学校的.午餐多难吃，盼望着家里丰富的晚餐……但他们和成千上万的人一样，对正在酝酿的危机毫无察觉。
危机爆发了！那一刹那，天崩地裂，天昏地暗，天被扯碎，地被撕裂，心在摇曳。在千钧一发之时，有的同学还在迷茫地四处张望；有的同学正乱七八糟地挤向出口；有的同学只顾停滞在晃得厉害的教师里低声抽噎。
他却寸步不乱，因为他是班长，他得让同学们绝处逢生！于是他大喝一声：“地震了！大家都快跑！”那些被吓懵的同学终于回过了神，然后他又扯大嗓门儿像急流一般的队伍吼道，“按持续撤离，”他指挥全班脱险，但似乎可以松一口气时，细心的他又敏锐地发现少了几个同学，于是便在强烈的震感中折返回去，当他把那位胆小的女同学猛推出去后，自己却被沉沉地压在废墟下。在医生班双下肢骨折、腰椎多处受伤、背部几无完肤的他清洗伤口时，没能用上麻药，当他依旧没哭。有人问他：“你是否后悔？”他笑言：“不，如果我不这么做，我会感到羞愧的！”
他就是年仅12岁的小学生——陈浩。和他一样的孩子还有很多：15岁的雷楚年临危不惧勇救同学，身处绝境机智脱险；不到8岁的岳小龙无私无畏救助同学； 10岁的吴春芳为残疾同学撑起生命的保护伞。
“温室里的花草”，“家里骄横的小皇帝小公主”，人们在以前，甚至是昨天曾这样评价90后的孩子们，或许他们*时时有些稚气未脱，喜欢放了学再打打球，把作业一忘皆空；或许他们爱搞搞恶作剧，把他人的书东**藏；或许她们喜欢把午餐费买成冰淇淋、饼干……
生于90年代的我们，有着不同的世界，不同于过去，也不同于未来。
在阳台上，抬头看星星。一个世纪一颗星，一个年代一种“星”。
夜空清澈得不可思议，左手轻轻抚去一半，右手再抚去一半。我看月亮，看那时代的主旋律……
一到冬天，就装扮成勇士，要风度不要温度。自己还在心中不停地念叨不冷，我不冷，寒冬到了，暖春还会远吗？固执地仰着头，把长着冻疮的双手**口袋，那长袖飘飘的上衣，加上一件薄薄的内衣，就这样一副“壮士一去不复返”的样子。
这样当然换来了许多人的称赞，可是，赞美的人有，讽刺的人也不少哈，这就是事物的两面性。
于是，就在同学们的羡慕或嫉妒的眼神、冷嘲又热讽的话语中过冬，还时不时地看看自己那双长着冻疮的手，深深地叹了一口气，也不说后悔。
总是可以高傲地仰着头，不认输。你说一，我说二；你说走，我偏不走……不是我故意，这是我的性格，因为我有我的.风格。
那些远大的抱负总是在某个时刻，体现出与现实的格格不入，于是我学*着去适应它们。在这样压抑的教学楼里，那小小的心只有充实了自己才会飞得更高。就算与梦想擦肩而过，也不会红着眼睛，哽咽的说不出来，最多只是沉默许久，后悔。在后悔之后，那些悲伤还是会过去……
不轻易掉进别人挖的陷阱里，却不小心掉进了自己挖的陷阱里，伤痕累累，却还是要怪别人，不管什么，反正都是别人的错。
总是自信满满地认为自己的希望可以实现，可命运总是这样爱开玩笑，希望越大，失望越大，自信慢慢蜕变成了自卑。
我不在乎别人的看法，我的天空就是要画出属于我自己的不同于其他人也不同于任何时代的色彩。
我就是90年代夜空中那颗星，那些悲伤的日子已经过去，那些知名不具的未来在等待我去刻画。
无法留住过去，无法把握未来，生命就是要抓住现在。我怕带领的“夜空”不愿失去它应用的色彩。
我愿像那烟花般灿烂，只有拥有过，又何必在乎天长地久。
人们常讲“少年没有知忧滋味”。实正在，事真其真没有是云云，幼年的我们也有许多舶讵人知的懊终路。
被拒的交情
“您看，您的那朋友又去找您玩了，您讲您们周一到周五那么多得时分玩，那借步杌吗？单戚日借要正在一起玩。您们如何便没有把细神放正在进建上呢……”目下现古的妈妈便如同一只收威的老虎，未将“对头”挨败，便没有会罢戚。唉……我的妈妈老是没有愿让我交朋友，讲我根柢没有需供甚么朋友，借闲我的朋友烦。可她却没有知，正在我饮泣时，安慰卧冬为我擦眼泪的是朋友；正在我畏缩时，饱动我进步的是朋友；正在我迷掉踪标的方针时，为我收路的是朋友……妈妈，您为何便没有能试着往收受我的朋友呢？
告别的亲情
妈妈，您知讲吗？2004年的秋季，那是我仄死皆出法移媲的'一个秋季。正在阿谁秋季，产死了一件令我念念没有记的工做——七岁的我里临着与从小将我养除夜的爷爷奶奶妨恐。您知讲我当时的心有多痛吗？您知讲我当时有多恨您吗？我模糊记得，我正在渐渐开走的车上撕心裂肺饮泣时当敝象，一毕缈项的爷爷哭得喜笑容开当敝象……目下现古，我已收略您当时是为了我的将去着念，希看我有一个好的进建环境，但我仍出法完备体贴您，对没有起……
妨魁的价格
每位怙恃皆看子成龙，看女成凤，却没有知那一张张谦分的试卷破钞了孩子们多除夜的幸转，那是他们去之没有随便的劳动服从。正在我的记忆里，我的怙恃从已称心过我的成绩，他们永远皆要我当第一，历去皆出颖ニ忌过我的感到熏染。当我与得到成绩时，出有赞誉，只要更下得要供；当我成绩没有幻念时，只会将掉踪看的我推背深渊。齐国的怙恃甚么时间才会多体贴一下自祭阅后代呢？
幼年的我们，已没有正在幼年。受昧，灵活的我们已渐渐走背成死了……
90后的鞋不再为了取暖和不伤脚而穿，90后的鞋也不再看重质量，而是尽可能追求前沿与时尚，追求个性与张扬。90后的鞋早已不再被大众喜爱，就这样，我们的鞋便成了不求结实，只求外表、个性张扬的代名词了。对此，鞋子的主人又该作何感想呢？
新时代的我们每天沉浸在幸福之中，把鞋子当做了比酷的资本，竟忘记了鞋子最本质的意义就是为了帮助人们行走，使脚免受伤害。我们忘记了这些，更忘记了艰苦奋斗。“温柔乡即是英雄冢”，这句话警示我们决不能只顾享受安逸的生活，而应当居安思危，戒奢以俭，这样才能够无愧于心，才能够与时俱进。
我们应当改变自己。社会的发展，时代的进步，使我们滋养了一些恶*。我们没有经历过苦难的日子，所以在我们的印象中不知道受苦是个什么概念。在这样的意识下，我们把互相攀比当做一种追求与乐趣，把传统当做笑谈。也许在某些场合，我们的虚荣心会得到满足，可是更多的.时候，我们只是人们嘲笑的对象。
其实，我们应当找到适合自己的位置。应该明白一双鞋对我们而言，无论摆在哪里，它的用途都是一样的。因此，只有脚踏实地，实现自己的价值，我们的内心才会坦然，我们才会真正的快乐。
90后的鞋子的个性不能用创新来形容，安逸的生活使得我们懒散而不思进取，丧失了探索与创新的动力，等待我们的必然是惨败的结局。
一双90后的鞋，走在新时代的路上。可是我们的心里却非常空虚。我们不能如鞋子一样只求华丽外表，我们要学会内心厚重。华丽的外表只不过是过眼烟云，经不起时间的考验，只有充实自我，才能走好人生的每一步路。
一双鞋，也是一个时代的符号。而作为90后的鞋子的主人，如何才能不再让人们以固有的眼光来看待我们呢？
改变自己，才能改变众人的目光，改变自己就要从脚下开始。
90后，一个字典里没有“认输”的新一代；90后，谈论最多的话题之一。
有人说，90后，堕落，颓唐，不堪一击，无所事事，没有主见……不是的，我们也有自己的梦想。尽管我们还说不清楚什么才是最终梦想，但心里却是湿润的一片天，痛不痛，只有自己知道。90后，虽然哭过，虽然伤过，但却明确的知道，幸福，是所有目的的最终目的。
越长大越孤单，寂寞的双眼，青涩的脸庞，90后，背负着青春理想，守望着属于自己的那一份幸福。90后，是一群富有诗意的年轻人，肩上，是家人、朋友期待的眼神，无形的压力，让我们渴望飞行，而我们的天空，永远永远在前方……把自己封闭在一个童话的世界里，悄悄地做着属于自己的玫瑰色的梦，躲在羞怯的背后读着外面陌生的世界。当有人在90后的贴吧里，肆意的说着那些不堪入耳的话语，我的心被恨恨的刺痛。我在博客里写下一堆堆连自己都看不懂的文字，挺忧伤的歌，然后像个大人一样的失眠。
90后，在流言蜚语中被迫提前从童话的贝壳中打开通向成熟的天窗，但仍旧向一个执着的舞者一样倔强的的守着自己的梦想，倔强的'在伤害面前抬起头，决不让眼泪往下流！
站在成熟的篱笆外，我们的双眼会瞬间变得大雪纷飞，迷茫无措，也许从伤害中走出来的幸福，只是一本薄薄的小书。快门按下的一瞬间，我们闭上了双眼，“我们还年轻，我们需要上路”，照片中的我们青涩着脸庞，但我们知道，青春很快就会散场，而我们执着着梦想的心灵之火，却永远永远不会熄灭……
90后，狠狠微笑，在一片属于我们的天空中，用自己的奋斗换来的翅膀，滑翔，在天上划出美丽的弧线；90后，狠狠微笑，忘记前一秒钟的完美与伤痛，带着新的理想上路；90后，狠狠微笑，不管别人的眼神，我们走自己的路；90后，狠狠微笑，笑着打败太阳，笑着面对失败和成功。
90后，要幸福，要狠狠微笑！
对！我们是90后，是有个性的一代。
90后并不是令人称赞的一个称谓，相反，它倒是颓废、坠落的象征。是70、80后免谈的对象，是00后学坏的榜样。
在小学，早上起不来，就算妈妈叫N遍也不会理睬，快迟到时随便拿过衣服来就往身上套，来到学校才发现书本、文具盒什么的都没带或者没带全。整天只会被老师请家长。
在中学，知道了《牛仔很忙》、《双截棍》，也知道有个明星叫做周杰伦，同时看惯了琼瑶奶奶的《还珠格格》。
90后追求时尚，模仿着“非主流”与“杀玛特”，把他们的作为榜样。衣服非要来个大变化，头发染得像彩虹，色彩多绚丽。甚至在生活中来个不走寻常路，喜欢火星文、DJ、写字*惯用符号，在聊天中连打错字都是一种时尚。当惊慌来临时，还大拍胸膛淡定的说一声：“神马都是浮云。”遇到不懂的或不想说的就对朋友来上一句：“不解释，你懂得。”晚上不睡觉躲在被窝里聊QQ发短信，早上上学也就起不来。
90后的我们，从不掩饰着什么，想哭就哭想笑就笑。
社会对我们的评价就是：打架、上网、喝酒、吸烟、早恋……这都是我们90后的杰作。
我们贪恋着网络，可以在电脑桌面面前一坐就是几个小时，饭都可以不碰。
在网上，评价我们90后的只有贬义词：上课一排全睡，考试基本不会，成绩基本个位，抽烟打牌全会，买饭从不排队，逃课成帮结队，短信发到欠费。电脑键盘、手机按键没我们90后人使用的快的.，游戏没我们玩的好的。
但是我们也是有志向的90后，看到日本侵略中国的战片我们知道愤怒，看到运动员为我国争光添彩我们会感动，看到亲情的电视我们会哭泣。
90后的我们敢于创新，正如那句“初生牛犊不怕虎”，让我们从小选择了对困难迎头而上。
未来的10年中，我们90后会向人们宣布自己的成功，因为我们天生的性格就是打不败的。
我骄傲，因为我是90后。
90后的我们，阳光而坚强；90后的我们，疯狂而执著；90后的我们，青春而激情。我们敢对着天空大声喊，我有我疯狂；我们敢对着天空大声喊，我有我坚强。纵使前方有泥泞，能奈我何？
那段时光清晰地印在我的脑海里。当校园的空气中弥漫着青草香时，我分明闻到了中考即将来临的硝烟味；当天空中飘荡着悠闲的白云时，我分明看到了竞争的激烈、时间的紧迫；食堂里的喧闹也终于成了那一句句激动的“我证明出来了，添*行线啊……”
我的脑海中只留下了二力*衡的条件是同体、等大、共线、反向……我的生活中只存在着对与错、勾与叉、黑与白、分数与成绩、名次与排名，当一天紧张而充实的生活即将结束时，我深刻地感觉到我的思维已经抛锚了，可小琴依然活力四射、兴致高昂、精力充沛地跑过来对我说：“你看，这好像不对啊，无论A、B怎样运动，都无法使它成为一个与坐标轴相交的正方形，更不用说和……”我先是惊愕，停顿了一分零几秒，接着神经质地拉着她的手来到黑板前，灵感在一瞬间犹如神助般涌来，我胸有成竹地开始解释，小琴也不认输，与我据理力争。我真是越来越搞不懂自己了，我完全忘记了归心似箭的心情，不顾时间的流逝，与她争得面红耳赤……
这样的日子一天一天地过，这样的时光一分一秒地流。
终于，我走出中考的'考场，飞奔回家，把所有初三的笔记、书、试卷以及练*册统统掏出来打包，一并扔进了垃圾桶。我要它们随我这一年的痛苦、烦恼、泪水、汗水一起灰飞烟灭！之后，我立刻拿起电话，拨通“死党”的号码，毫不顾忌地大喊：“我**了！”
这就是我，90后的我，直率而不做作；这就是我，90后的我，为理想而狂，为理想而疯；这就是我，90后的我，敢爱敢恨，敢想敢做！
看到了吗？
90后的我们，热血沸腾，青春激昂！
我是90后，70、80后们口中玩世不恭让人寒心的90后。我不懂，为什么90后戴上了这么多不完美的帽子，或许是我们真的这么不堪入目？早恋、吸烟、打架……这都是我们90后的杰作。
社会各界对我们的评价，大多是贬低的，说我们不务正业，说我们这一代是颓废的一代，更有甚者骂我们是自私的极端主义、社会的败类。他们正是因为看到一部分90后人的张扬，而否定了所有90后的人，然而，这是一个极其狭隘的看法。
看到了70后对我们的感叹，看到了80后对我们的批判，心里的激愤是无法言喻的……
我不知道他们为什么会对我们做出这样的评判，也许，他们看到的只是90后的冰山一角吧！但这并不能说明什么，也不能成为我们所有90后的代表。我要替所有被无辜扣上骂名的90后向他们证明，90后也有我们的梦想，也有我们的骄傲，而这骄傲与自私无关！
看看那场的'汶川大地震，我们90后勇敢的身影，坚强的笑脸，拼搏的精神，成为灾区一道靓丽的风景线。在地震来临后，翻山越岭赶到灾区，尽力挖废墟，努力救灾民；得知父母遇难的消息，勇敢的面对现实；在我的身边的同学，听到四川地震的消息，主动捐出自己的零花钱……看看校园里大多数90后勤勉、上进、求知的态度……
你们看到90后为自己的梦想顽强拼搏了吗？你们看到众多90后中勤奋的学生，他们努力的学*，用汗水换来了最优异的成绩了吗？
90后，不是颓唐的一代，我们也有自己的志向，也有自己的生活方式，我们也爱自己的祖国，我们也有同情心。
我们真的有那么差吗？如果中国都对90后失去了希望，我想90后的我们也会对中国失去希望，为什就不能跨越那个看不见的代沟，用心了解我们，用心爱我们呢？
我呼吁所有的90后，用实力想世人证明，我们有信心，我们有实力，我们是无与伦比的！我们必将挑起历史的重担，实现祖国的强大！
青春如歌，青春如画，青春就如一抹彩虹，色彩纷呈。
——题记
迷人的棱角将青春的色彩折射，七彩缤纷地洒满了我的书桌。我，毫不犹豫，拿起笔蘸满浓浓的颜色，勾勒出我多彩的青春。
湛蓝的青春：那是天空的颜色，总指引我积极向上，敢于探索，勇往直前。
“我要当世界世界首富！”，“我要当科学家！”，“我要当作家！”……课堂上，同学们争先恐后的发表着自己的观点，憧憬于自己的未来，而我，要当未来社会的创造者。在我的眼里，未来是奋斗，是成功，是幸福，更是创造。创新是社会前进的母机。我要抓紧时间努力学*，积累知识，以实力为马达，以理想为翅膀，飞向蓝色的天空，用自己的双手创造祖国美好的明天。
绿色的青春：那是生命的颜色，那破土而出的小苗是我们坚韧不拔的毅力，那“春风吹又生”的小草是我们90后勇于进取，永不放弃的活力与激情。
看看这次的世博盛会，处处都有我们90后的身影，那一棵棵绿油油的小白菜，处处绽放着青春的色彩，再看看甘肃舟曲，我们秉承着汶川“不抛弃不放弃”的精神，向灾区人民伸出援助之手，与他们一起重建家园。
紫色的`青春：那是成熟的颜色，见证了我们逐渐学会独立，走向坚强。、
试卷发下来了，带给我的并不是什么好消息，我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，心里很*静，我都不知道自己为什么会如此*静，只是在心里默默地对自己说：“下次努力吧！”一段时间的拼搏，终于换回了好成绩。看着那如花朵般的分数，心中依然坦然。青春的我们开始学会正确对待失败，对待挫折，相信“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”。
青春还是红色的，那是活力的象征，我愿用人生做船，青春做帆，理想做航海图，行动做发动机，扬帆起航，越过汹涌的大海，抵达理想的彼岸，描绘出属于我们自己的青春色彩。
大诗人李白说得好：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”相信每个人的青春都是五颜六色，色彩缤纷的，而这些色彩：正是我们骄傲青春的写照吗！
*几年老在媒体上看到类似“90后，我们的希望还是绝望？”这类的标题。这些文章多半是批评我们的。说真的，很多人并不够客观地看待我们这些“祖国的花朵”。
我认识的一个女生，以前常和我抱怨中国的教育制度怎么不人性化，中国的环境怎么糟糕，中国人的`素质怎么低。似乎在她眼里，中国就是一个一无是处的国家。后来她出国念书了，成绩非常地优秀，几乎是拿到全A的成绩升入高中。当外国的朋友问起：“中国学生是不是都那么优秀啊？看来中国也是一个很优秀的国家。”她总是微笑并自豪地回答：“of course。”有一天我就笑她说怎么到了国外就转性了呢？她理所当然并且一本正经地回答我：“抱怨和批评的话是要说给国内的人听的，这些都可以慢慢改。在国外，每个华人都代表着中国，连中国人都不说中国好，那外国人怎么会说中国好？”
看，这就是我们90后爱国的方式。
还有一位朋友，有一天无比气愤地说：“凭什么别人献血就是献，我们献就是胡闹？”他一拍桌子，俨然一副热血少年的样子：“那天我们一群人乐颠乐颠地上了献血车，结果被工作人员给赶了下来，说什么这里不是你们耍的地方。还耍呢，当我们是猴哦！”另外一个朋友插嘴道：“我看你上去也就是凑热闹的。”“我才不是……”在朋友的注视下，声音越来越小，最后理直气壮地吼了一句“我是凑热闹并献血的嘛”！
看，这就是我们90后奉献的方式。
记得有一天和老妈逛街，就看到一群穿着“奇装异服”的少年在路上**。我知道他们在cosplay（角色扮演），不过老妈就不知了，在我的耳边悄悄地说“你看那些人扮得人不人鬼不鬼的”。我翻了个白眼：“老妈，这叫艺术！”青春，就是这般张扬。
看，这就是我们90后青春的方式。
或许我们90后有些娇生惯养，有时候甚至无理取闹，但我们的身上也继承了老一辈的美好品质，只不过，我们用自己的方式去诠释罢了。
——山路十八弯高二作文合集十篇
千丈绝壁挂金松，万尺深涧锁玉龙。你们猜猜看这首诗写的是哪条路？对了！这就是在张家界隐藏的一条盘山路，特别好玩，又刺激。同学们，告诉你们一个特大的好消息，这个暑假，我梦寐以求的去张家界玩的愿望终于实现了！，
这是张家界的其中一条最长的通往山上的路，这条路非常险，非常陡！这条路被大家称为：通山之路，不过，我觉得叫惊险之路会好一些。因为——请看下面。这里的景色美如仙境，金松直直地站在路的两侧，犹如一个个腰细细，笔直笔直的舞蹈家，戴着金冠，好美！我从山下往上看，总感觉这条路和山就要倒了似的。过了一会，有辆巴土载着大家上了这条又险、又陡的盘山路。我坐在车上，时不时车总是晃一下。我不耐烦地看向了窗外，哇！外面的路原来是这样的，一会向左弯90度，一会向右弯90度，会么又向左弯了……360度！不过让我放下心来的是，这条路很宽。车越开越晃，路越来越弯。我感觉整个车子都快要翻过来了，还有，我还感觉我吃进肚子里的早餐面包屑她和牛奶都已经晃出来了。呕呕，真恶心！
我刚来到张家界第一个旅游项目景色就已经这么美了，那后面的景色不是更美？所以大家喜欢这又惊险又好玩刺激的张家界的这条盘山路吧？不管喜欢还是不喜欢，你都一定要来这条远山路坐车或者用各种出行方式来看看，来拍这些美景！我说的肯定没有错，你一定永远不会忘记这条路的！
国庆放假期间，我们一家驱车来到了黄花溪风景区。游览完三合瀑后，人更多了，我们就抄*道上山，但崎岖的山路还是让我大跌眼镜。
上山的整个攀爬过程十分艰难。山的坡度与地面基本成60°，所以我不得不弯着腰，弓着背，眼睛不断寻找可以利用的硬石。这时候，我已顾不得满手的黑色颗粒，左手用力扳住石头，右手紧紧抓住牢固的树枝，然后身体向上猛地一使劲，将左脚踩在上方的较大石块上，再用力踩一踩，看看嵌在泥土缝隙里的石块是否足够牢固，再将右脚踩上去。有时路上没有任何可以落脚的石头，就只能找一些坑坑洼洼的土坑踩进去，而且速度要快，因为土壤并不坚固，每踩一脚都得十分小心，稍微不注意脚就有可能踩空，掉落下去。我那恐高的心理，迫使我多么想回到安全的木板路上。可是已经无法回头了，因为我们离原先的路线偏离了太多，而且下山的路更是难上加难，没有办法，我只能接受前方的危险，继续寻找上山的路。
我一直祈祷山上的路一定要好走些，可路却越走越难走，可以落脚的石块越来越少，渐渐的只能依靠山体上崎岖不*的部分前行，有时到了拐弯的地方，石头很高，周围全是峭壁，树木丛生且低矮，所以头必须低成90°甚至更低，要不然树枝就会挂到自己的脸。在这种情况下迈出右脚，使劲上抬，触碰到落脚点后如果依旧上不去，就只能求助妈妈拉我一把，再靠我自身的力量猛地一蹬脚，这才艰难地又上了一层。就当我实在支撑不住的时候，却听见有人说，太好了，终于到山顶了。这话立刻让我精神一振，我用尽最后一点力量，终于爬到了山顶，融入了人群之中。
这次的爬山之旅虽然让我心惊动魄，但却比枯燥的走木板路要有趣得多。它同时也验证了一句话：“世界上本没有路，走的人多了，渐渐的就有路了。”我难以想象，居住在深山里的人们，在开辟一条道路的时候，要付出怎样难以想象的艰辛。这就好比学*，当你遇到一道题很难做，只要你不畏困难动脑思考，思路渐渐就有了。感谢这次爬山，让我懂得了这些。
寒假期间，我们一家三口去武夷山旅游。由于走错了路，只能横穿福建走山路前往武夷山。
傍晚，我们已经赶到了福安到周宁那段70公里的山路。山路一面靠着悬崖，一面靠着大溪，一堵堵峭壁像摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来一样咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿丛中，山坡上蹦蹿出一簇簇不知名的野花。山路弯弯曲曲地盘在山坡上，又像一条饿了许多天的长蛇，又窄又长，连续不断。
天越来越暗，我们的车穿过一条条小溪，越过一座座高山，终于发现了一块路牌。我一看，到周宁还剩30公里路。我先暗自庆幸了一下，但接下来的情况就不容乐观了。
天已经完全暗下来了，我们的车正在用两档的马力慢慢爬坡。连续四五个上坡的标志已经使车爬到了500多米的半山腰上，更糟糕的是山上弥漫着的雾气使能见度降低到了10米。爸爸打开了双跳灯，我们一家人都坐到前头，聚精会神地盯着路面，继续前进。转过一个山头，我们发现了一部江苏轿车停在路边，一动不动，等我们开上前面以后才紧紧地跟在后面。原来江苏没有山路，今天又是大雾天气，当然不敢开。
车子在慢慢前进，上坡的标志却接连不断。很快，能见度降低到了5米。坐在车里，根本分不清东南西北，糟糕透顶的破路面坑坑洼洼，连中线和边线都没有。四周被白茫茫的雾笼罩着，好像到了另一个世界。爸爸把远光灯换成了*光灯，贴着石壁才勉强前*。没过多久，前面又出现了三部停着的车，等我们开上前面都紧紧的跟着。原来这些车都不敢开了。
五部车在长长的盘山公路上开着，统一开着车灯和双跳灯，最后一部还开着警灯，形成了一个壮观的车队。在漫长的盘山公路上行驶了大半个小时才抵达周宁。开到目的地，大家松了一口气，这段山路真惊险!
人生之路到底是什么？何时能走到尽头，我并不知道。现在的我还是在用婴儿式的眼光看待这个世界，既好奇又迷茫。
人生路大体被我们分为两个阶段——学校生活阶段和社会阶段。而这么多年在校的潜心修炼，我也已经掌握了学校生活的规律各个方面也有所长进和突破。对于我来说，人生路是一条山路，山路十八弯啊，它弯曲曲折，你只能走在这一条道上，只能欣赏它这一段路的艰险与艰辛，蜿蜒的山势无情地挡住了你看下一段路的视野。
但是敢问路在何方，路在脚下。即使不知前方会出现什么样的道路。但走好脚下的路，也是最令人心安的选择了。虽然说起来容易，做起来却相当难。在学*之路上会有成绩优异时的眼高手低，骄傲自大时带来失足的危险；也会为了远方的风景而陷入幻想，使我们停滞不前；之不会因乱花渐欲迷人眼，而忘了前方的壮丽正在等着我们去探寻。人生之行悠远，人生之路漫漫。走在人生路哪有一手拈得桃花香，两眼放去尽梦乡，脚踏宽阔大路，头顶艳阳高照的好事。我们只应关注前方，不管风吹雨打，艰难险阻都要毅然决然地走下去，这样才能收获真正的阳光大道，彩虹当空。路遥的《*凡的世界》里就写道:“倘若人生一马*川，没有一点磨难，活着还有什么意思呢？”这句话大概写尽了人生吧。
学*之路使人疲惫，走山路也使人感到劳累，如今面临高考的我也感到了前所未有的紧张但是那种既想玩又不能玩的矛盾感令我也十分的痛苦。往往经过苦苦挣扎才可以抛弃杂念用功读书。是啊，高中路快走完了，然后因为看不见前方另一条路而有些迷茫，惊恐，但还是要风雨兼程。然而每当我打退堂鼓的时候我就会告诉自己:“下一条路，你值得拥有。”
山路十八弯，而当你冲破万千阻挠登上山顶时，一切你走过的路，便会尽收眼底。或许你会为了当时哪一段路的失足而懊悔不已，也会为了哪一段自己的披荆斩棘，骄傲不已，也许这时你才会懂得不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。不管怎样，你都用自己走过的路诠释了你生命的意义。
行路难，行路难，多歧路，今安在。路，有时是阳光普照，花香飘溢；有时是泥泞险阻，风雨交加，但路依旧在脚下，不过是你选择路，还是路选择你，要靠自己去争取。高中毕业在即，也会迎来了充满憧憬与理想大学的生活，但我知道我始终还没有跨过高中这个门槛，所以我会脚踏实地走完这条路，只为下一条路做好充足的准备
那只是一条山路，一条连接着自然与现代化；连接着淳朴与奢华；连接着宁静与喧嚣；连接着乡村与城市的路。小时候儿时的我在这条山路总有说不尽的欢乐。牵着自家温顺的老黄牛，领着活泼好动的小白狗，在这条路上领下童年的足迹。
老黄牛悠悠地啃着路边嫩绿的青草，一边咀嚼，一边望着我的嬉闹。小白狗却总和我一起奔跑，一起追赶低飞的蝴蝶，一起将邻家的羊追的东逃西散，一起去嗅那雨后牵牛花的香味，一起钻过树丛去溪边溪水。虽然那条山路充满了泥泞，可它同样拥有大自然的芬芳；虽然它会将我无数的绊倒，可它同样也为我驱逐烦恼。
后来啊随着四季的交替，我走进了学校，踏入了属于我的成长之旅。泥泞的山路也看是蜕变，它听从了长辈们的嘱咐——要想富，先修路——也开始了它的成长之旅。当初的山路摇身一变，变成了*滑坚固的水泥路。一辆辆车相继驶入了这昔日里贫穷落后的小山沟。车上满载着砖头，水泥还有钢材。
伴着“叮叮咚咚”的建筑噪音。家家户户搬进了新房子。新房子建好了，一切似乎都没变，可一切似乎都变了。没变的是大家依旧在一和睦相处。可家家门前的铁将军，却在昭告了改变。在飞驰的车流中，陪我成长的小白狗也离开了我。而现在几年前，妈妈为了我的学*能够进步带在我进入重点学校学*，不得不离开家乡。离开那条曲折的路。时间总是匆匆而过。*年来，由于高速公路的一条支路需要从家乡穿过。那条路不可避免地进行了又一次的改变。今年暑假。我原本计划在山清水秀的家乡好好休息一下。放松一下紧绷的心情。
可刚踏上那条路的一头。我的心中便生出一股愤怒。那条弯曲的水泥路原本只是少一点绿色的点缀。可现在，却落下了一层厚厚的水泥灰。修建高速路产生的大量扬尘导致整个天都是灰的，房顶，树林到处弥漫着烟尘。刚刚才下过了一场雨，可那厚厚的一层水泥灰并没有被雨冲刷掉。而是形成了一块一块的泥泞，最后汇成一条黑线向低处流淌，流进了同样被工业污染的河流。
奶奶年事已高，却始终不愿和我们一起居住。因为她舍不得，舍不得故乡的那片热土！可如今，那被她所热爱的土地早已面目全非。眼前的那一座山在夏天应该变成花的海洋，可到现在也依然了无生机，灰蒙蒙的一片。夏天本来就多雨，再加上不合理的开发。到处都有泥石流在发生。以牺牲环境带来的利益真的可以长久吗？我怀念那条泥泞的山路，怀念那片蓝蓝的天空，怀念那一湾碧水，怀念那一份万紫千红。我希望那只是一条*凡的路！
踏上旧路，怀着相同心情。走着这一程山路，青石板反映一年前的故事，潺潺流水牵着薄雾终于从群山丛中流下……
烟雾中描绘了远山的轮廓，乌云将大罗山笼罩得严严实实。但我却对此路的方向无比坚定，我是来再次征服它的。
才走到半山腰，双腿就如灌了铅一样沉重，举步艰难，要靠周围的人搀扶，才能继续向前。寒风凛冽，它将我狂热的内心安抚，用寒冷提醒我的神经“要注意”，连出的汗都是冷的。冰冷中，我的思绪格外清晰，不自觉地瞻前顾后，脚下粗糙的青石板对我来说跟踩着一块巨大的肥皂。走到没有青石板，都是一块块四十五度倾斜的大石块处，简直窒息，深渊，像是巨大的嘴巴等着我下坠。我有点不敢往前走，我没有力气再去向光滑的斜坡发起挑战，那一刻我想起老师所讲的女作家在雪地里想要轻生的故事，开始理解她的感受！
寒冷、无力使我无助，好像雪地里的一丝火焰，不知何时会熄灭。我不知道是不是我的想法过于极端，但以当时来说，毫不为过。
好不容易熬到龙脊，依靠围栏俯身往下看，水流唤起的雾气缭绕，为山谷报上一层薄纱。同学纷纷拍照，我却仰头看向乌云，在乌云中我看到迷茫，好像乌云之外没有蓝天，水雾只是为了欲盖弥彰，遮盖了它的凶险。
下山时，我有点呆滞。想去年，云层中的蓝天，像我燃起的热情，任凭云翻滚涌动，终有他一*之地。是我太现实了吗？灰暗的山景也许是一副水墨画，我眼中，却成了没有色彩的油画。去年，我提携一个背包，手握粉旗，不低头、不犹豫，爸险？全然不顾！两步化一步，脚下之物，皆为我征服。血气方刚，无怨无悔。今年，不一样了：山下和山中路程天壤之别，气温骤降，怕吗？怕呀，看着伙伴渐渐走去，自己却无力抬腿，怕吗？怕呀，点点雨滴渐渐落下，我停滞在光滑的石头上，脚下深不可测，双手划破，怕吗，怕呀。我怕了，可是呢，还得走啊。欲加罪于天公，但是我发现我只是与他一起在变而已。
一年变得真快，我像是变好了，但不像来时的“我”了。一程山路，仿佛在缩放我的历程。
我想用去年的回忆去填补，但给予我的更糟。满满的、快乐的回忆，此时却让我内心空空的。我深知我在变化，但我真正去直面他时，我有种说不出的遗失感，像是发现自己丢下了一个人……下山的路对我极漫长。
一程山路，一页曲折后，又是一道坎坷。
“呱……”一只乌鸦站在挂满桐子的油桐树上叫着，声音是那样的阴森悲凄。
她站在坡上，泪眼凄迷，望着那条通往学校的小山路。明天，就要永别那条路，嫁给那个偏远的小山寨里给了继父2017块的大男人……想着，不知不觉地来到了父亲的坟上。
“爸爸，我不要嫁人!我要读书!你为什么抛下我一人不管啊?!爸爸——”她伏在坟上嘶哑着嗓子哭喊着。几天来，她总是哭，可泪水打不动继父那颗被钱迷惑僵硬的心。她木然地坐在坟头上望着山路，任凭那泪水无声地流着……
突然，她紧盯着山坡头，那不是——是她，没错。“黄——老——师——”她叫着不顾一切地奔去，不料脚被石子一绊，摔倒在田埂上，她立即爬起来又跑。她一头扑进黄老师怀里，哭着喊着：“黄老师，我要读书!我不嫁人!”
“别哭，别……”
“老黎，听说你不让孩子读书了，要她嫁人，是吗?孩子还小，这样做违犯了婚姻法，是要负法律责任的。再说，多学点知识对她将来也有好处啊!”
“……读是可以，但我没有钱给她交学费!”
“这样吧，学费由我出!”
她伴着黄老师走了很远。
“回去吧，学*要努力啊!在家里要多做点事。”黄老师抚摸着她的头。
她强制着将出眶的眼泪，紧抿着嘴点了点头……
她站在坡上，弯曲的小山路上，黄老师那披着秋阳余晖的背影，愈走愈远……
今天，是大年初三。我们一家八口丽水的千丈岩游玩。可是，中间出了一些小插曲。就是要人命的——堵车。
半个小时过去了，我们在车上等了这么长时间，车子连半米都没有开过去。爷爷说：“要不……我们走山路吧？”奶奶马上说：“好啊！好啊!”然后，那俩老人家就走山路了。我说：“干嘛要走路呀！说不定等下就不堵了呢！”
可是，又过了十几分钟，汽车依然纹丝不动，我急了，和妈妈，爸爸一起往山路的方向走过去。刚刚走到入口时，我就看见有很多毛竹横在路的中间，我问妈妈这是干什么用的，妈妈想了想说：“这个是拖毛竹用的。你瞧，毛竹面比地光滑。这不是方便多了吗？”我点了点头：“哦！原来是这样子啊！”
山路，越到后面越难走，这石头路都快变成九十度了。我抬头望了望头上的太阳。可是，一不留神。“咚！”我的脚踩空了，我从石阶上往下滑了几下：“哎呀！疼死我了，如果我们在车上等，说不定已经到了呀！刚刚是谁说要走山路的！呜呜！疼死我了！”妈妈走过来安慰我说：“没事的。等一下就不疼了！”
因为痛，我们的行进速度慢了一点儿，半个小时过去了，头顶上的太阳好像加大了马力，让自己变得更加炽热。我们每一个人都满头大汗。每一步都变得如此艰难。仿佛人是从火炉上走过的。
哇！终于到山顶了，我看到了，看到了我从来都没有看到过的景象，阳光照耀下巍峨碧绿的大山。
千丈岩也很好玩。这一次走山路，看到了很多，也学到了很多。让我品尝到了先苦后甜的滋味。
莱芜三峡大峡谷，我们就要去这里，我有不禁的感悟。刚刚停下车，就被一个说老不老的大阿姨叫住了。她说要给我们当什么导游。就她？我还有一点不相信。说真的，这位大阿姨，和农村人不相上下，这普通话也不怎么会说，也没有什么专业指证，谁信得过她会带我们去哪里呢？果然不足我所料，她真的没有给我们什么大峡谷的介绍，而是让我们去她家的小饭馆吃饭。真让人尴尬，原来她要拉客呀。真聪明。
大峡谷曾经是有水的，不过已经干了，干裂的密密麻麻的，有点让人慎得慌。不过大峡谷的水可不只有真么一点，山连着山，水连着说，山清水秀，多么的美丽。那个小饭店，养着小鸭子，小鸭子毛毛茸茸的，像一个个小的棉花球，可爱极了。还养着几条活鲫鱼，很大，很多，它们的肚皮朝上，都以为它们死了，其实没有死，而是在晒太阳。一个小哥哥把鱼正过来的时候，那几条可爱的鱼就开始活泼的游开了。
山顶上和山底下没啥两样，于是我们找了个挨着水的大石头，铺上妈妈带的大床单，我和姐姐睡着了，醒来后，我们光着脚丫在水里玩耍，妈妈和爸爸睡觉，我捡了几块漂亮的石头，让我很欣慰，这些可都是独一无二的石头呀！
哪里的山路一个弯一个弯的，细细的，一直绕道山顶上，自行车都过不来，因为山路太细了，人走着都提心吊胆的。
很快乐，因为我痛痛快快的玩了一场水。
我和妈妈走在山路上，眼前突然出现了一片荒凉，四周的树木杂乱地生长着，地面到处是坚硬的石块。
星期六，妈妈带我去了她的老家。我和妈妈来到山脚下，望着眼前蜿蜒曲折的山路，我有些胆怯了，可看着妈妈期待的眼神，我只好陪她一起走上了石头台阶。
一开始的路还算宽敞，两个人同行还绰绰有余。走了一段时间，石头台阶不见了，摆在我眼前的是一条窄窄的小路。路上铺满了火红的枫叶，好像给大地盖上了鲜艳的棉被，又好像铺上了红地毯欢迎远客。枫叶踩上去软绵绵的，可因为刚下过雨，有些湿漉漉的，又滑又难走。
小路的两旁有许多枫树，枫树下有许多不知名的小花，大的有手掌大，小的像小米粒一样。花的颜色也是五彩缤纷，有粉的，白的，黄的……渐渐的本来勉强能容两人行走的小路，也只能一个人走了。小路两旁的枫树不见了，取而代之的是许多不知名的大树杂乱地生长着。浓密的叶子挡住了阳光，只能透过一丝丝的光线，偶尔还会传来几声悠长的鸟鸣。我走在下面感到阴凉阴凉的，显得有些阴森恐怖。
我们走了一个多小时才到达妈妈的老家。映入眼帘的是一座座低矮的房子，房子的四周都是由石头砌成的围墙，屋子正在翻修，但依然看得出翻建前的破旧。妈妈告诉我，小时候她每天都会走一个多小时的山路去上学，再走一个多小时山路回家。因为路途遥远，她午饭只能自己带盒饭，等到中午，饭菜早就凉了。
在我的脑海中，想象着妈妈瘦小的个子背着沉重的书包，手中拿着饭盒，走在蜿蜒漫长的小路上。她深一脚浅一脚跌跌撞撞地走着，好像一不小心就会摔倒。
望着这条通往山下的小路，我不禁陷入了沉思，我们应该好好珍惜现在的美好生活，更应该学*父辈们为了理想而不怕吃苦的精神！
——窗高二作文通用十篇
“勿让心志染尘埃",当我们的心如同窗户一样沾满尘埃时，我们看到的，听到的都不再纯粹，我们大脑里冒出来的想法始终会如同白色的纸张被滴下了一滴浓墨，一直污迹斑斑。只有把心灵的窗户擦亮，我们看到的才会是真实的事物。
老太太的窗户没有擦亮，所以她看到的别人的衣服是有斑点的，如果她把自己的窗户擦干净，她就不会看到带有斑点的衣服，不会说别人懒惰，不会发生后面别人擦她的窗户才发现是她的窗户没有擦这样的笑话。
我们的心灵是我们的窗户，只有把心灵的窗户擦亮，我们才会看到美好的事物，我们才会看清楚真实的他人。
有的人总觉得别人的什么都不好。别人换了个新发型觉得土，别人买了件新衣服觉得丑，别人说话的声音听着装，别人做事情时的动作觉得做作。这类人看什么都不顺眼是因为他们心灵的窗户没有擦亮。因为他们的心灵布满了尘埃，所以他们的眼睛看到的，耳朵听到的一切都布满了尘埃，最终导致他们觉得别人什么都不好。
把心灵的窗户擦亮不仅仅是为了发现其他事情的优点，也是为了使我们能够更加清晰的看到别人真实的一面。
QQ空间里出现过这样一句话：“不要等你发现我真实的一面时才说我变了。"为什么我们会经常发出感慨说什么什么变了，因为我们从来没有真正地了解过身边的人。我们与他人相处的时候没有把心灵的窗户擦亮，任由它模模糊糊的代领着我们认识别人，一直用浑浑噩噩的心与别人相处，当有一天我们心灵的窗户被擦亮时才发现，原来我没有看清楚她。
把心灵的窗户擦亮，我们要用最纯洁的心去发现别人的好，不让自己看向他人的眼光带有污点，把心灵的窗户擦亮，我们要用自己的慧眼，发现真实的他人。让人与人之间的相处变得和谐。
“ 勿让心志染尘埃”，但我们的心灵如同窗户，被擦得一尘不染，我们看到的，听到的，都将是最真实，最美好的事物，让我们把心灵的窗户擦亮，用纯洁的心灵看待他人，让我们看到的事物，不再有污点。
我爱春天，它总是那么绿，绿得让人神清气爽，打开那扇窗，我便拥有了满屋的春色。
我爱夏天，它总是那么香，香得让人心神怡然，打开那扇窗，我便拥有了满屋的芳香。
我爱秋天，它总是那么沉，丰硕的果实压满心头的喜悦，打开那扇窗，我便看见快乐的农人。
我爱冬天，它总是那么亮，雪白的原野和银色的天空，打开那扇窗，我便收获饿一片晶莹的世界。
透过我的窗户，我可以聆听这个世界最动人的蝉鸣鸟嘀，我可以闻到这个世上最沁人心脾的芬芳，我还可以欣赏美轮美奂的风景。透过房间的窗户，我的心是愉悦的，我的世界是美好的。
其实，我知道，我房间的那扇窗只不过是我心灵之窗的一个折射。我知道自己的眼睛在不断地寻找着世间的美丽，我的心也在不停地搜索动人的画面。
自呱呱坠地起，我注定要在这世间度过漫长的几十年，当父母对自己灌输人情世故时，我知道这个世界的每一个生命，每一个自然人都有着自己生活的艺术。
于是，心灵之窗也随即开启，我渴望着那些美好的事物。我毫无保留地向父母说出自己的想法，我知道他们通过我的心灵之窗，一定了解到了他们的女儿的思想。所以，我们快乐地生活，幸福地做三口之家最愉悦的事情。
有人说，眼睛是心灵的窗户。我想，也是因为我们通过眼睛在不断地依照心灵的指挥寻找着这个世界的美丽。
我想，热爱生命的人，他的心灵之窗应该是开启的。透过那扇窗，世人便能看到他心灵的美好。
透过那扇窗，我们能感受春的温柔、夏的激情、秋的沉重、冬的春节，透过那扇窗，我们亦能感受人性之美！
人的心灵就是一扇窗。在我看来，这些窗都是明朗，敞亮的。记得有句这样美好的诗：
“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”可见这心窗多么高尚。
可是，那天，我却看到了这耐人寻味的一幕。
那天阳光明媚，春风拂面，我乘一辆公交车去补*。车厢内宽敞明亮，空气干净整洁，阵阵清风顺着窗户摸我的脸颊，一切都是那么惬意美好。
然而，啪唧一声打破了原有的*静。原来，是一位乘客把喝完的可乐罐随手扔在了地上。罐子滚啊滚，闯进了一位妇女的的视线，她伏俯下身，把它捡了起来。我不禁替她感到厌烦，怎么会有这样的人？
正当我以为她要把捡起来的罐子扔进垃圾桶时，她却不假思索的打开车窗，把它扔了出去。令我奇怪的是，一个干净的垃圾桶明就在她脚边呀！
嗖，那个可乐罐飞了出去，落在了原本干净宽敞的马路上。在来来往往，川流不息的车流中，它变得好刺眼。我默默地目送可乐罐渐渐远去，心中好像有个结似的。好像心中卷起了千层浪，久久难以*息；感觉心有根针在扎着，它似乎在控诉着。
当我回过头，再看看车厢，感觉一切都变了。空气中仿佛弥漫着一种恶臭，使我恶心，我看向窗外，不禁感慨。
这仿佛就是他们自己的窗。窗内，是自己的地盘，就得一尘不染；窗外，是公共的地方，脏不脏不关自个儿的事。孰不知，这体现的是个人的素质！
人的心灵的确是一扇窗，文明与否，只有一窗之隔，我们要时刻注意自己的言行，让那些自私的丑恶之窗消失，向世界敞开的，是一扇扇文明，热情，明亮的窗。
我站在椅子上，把窗擦得锃亮，折射着耀眼的阳光。阳光照进车内，窗把光引进，愿它能照亮里面的黑暗。我多么希望，窗可以引进光芒！
正值夏秋接壤的日子，和煦的微风洗却不了骨子里透出的疲劳。
严峻的面孔正对着炎炎烈日，脸上似乎没有一半点儿表情，黝黑中略显冷漠，夹杂着铿锵有力的口令声“向左转，向右转……”。
这个周就是伴随着这些度过的，对于我来说，一切都貌似很陌生：陌生的面孔、声音、笑容。谁的脸上都挂着“你来自何方”的微笑，我却怀着“剪不断，理还乱……别是一番滋味在心头”的复杂情绪来到这里的。昔日中考的失败夺不走今日心头的忧愁，或许这也是很多人的心声吧！
于是，一道隔阂自然地产生了，沉默寡言成了我的性格，多愁善感般左右着我的思绪。或许这是“生于忧患，死于安乐”。我，疑惑了。
一个人站在田径场上，背后满是家人、亲戚对我的期望。我的脚下荆棘丛生，前面不少人在推波助澜。任杂草缠绕他们的双脚，任寒风来来去去吹打他们疲惫的身躯。我疑惑了，同是人，我们何时才能相提并论呢？
有人说，独处是美，沉默是金――在生命的进程中，你要耐得住寂寞。同样，我们在生活中学*着，又在学*中生活着，身边的气象万千，遮住了我迷茫的双眼。回想一年前，我不就是为此而失去了很多吗？这些无形的伤害促成了我失败的一分子，或许，我应该抛开它们！
今天，我爬出满是失败创伤的老茧，今日的忧愁道不尽昨天的痛苦，我要振作起来！我要逃脱它对我的束缚！
我的心被锁住了，钢铁难以衡量它的坚硬。它像一块巨石压在我的心里，叫我一刻也不能松懈；它更像是一条绳子，我松一分，它紧一寸。所以，我必须持之以恒，坚定不移！
我站在这扇窗前，独处着这深邃的寒秋……
我读窗，窗亦读我。
历代文人对窗情有独钟。在散文家的笔下，窗更是美妙绝伦。但我这里所说的`窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧辉煌”式的窗，而是教室里“粗犷而不乏恬美”的窗。
铃声划破晨曦，上早读课了。我踮着脚，扯开台幕式的窗帘，感受着教室里第一缕阳光的清新。这时，阳光告诉我：“努力吧！美好的一天又开始了。”多么欢快的节奏，让人一天神采奕奕。
夕阳西沉，我依偎在窗前，欣赏着吐着余晖、散发着执着气息的落日。
天空、花园、草坪……一切美景都在这小小的窗口下尽收眼底。你瞧，同学们或坐在草地上，或倚着梧桐树，手中捧着书诉说着追求与梦想。面对着这般充满诗情画意的画面，你怎能不敞开心扉，畅所欲言？
多少个静夜，我伸出双臂，想拥抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光辉，透过窗儿，泄在每个人的心河里。
一个夏夜，我陶醉在窗外静谧的月色中。它虽比不上朱自清笔下的“荷塘月色”那样柔美，但校园月色却也别有一番情趣。我随感而发地说了一句：“今晚的月光犹如一杯淡淡的稀奶。”
后来看了一本书才知道，这句话竟和一位作家文章中的一句不谋而合，这令我兴奋了好一阵子。
恬静的窗很美，粗犷的窗更美得让人迷恋。
冬日的午后，我正在教室里读书。抬起头，心猛地一颤，哦，窗正用她洁白的躯体低挡着狂风的袭击，使我们在她温暖的怀抱中，吮吸着知识的甘乳。望着狂风那肆虐而又无可奈何的脸庞，我笑了。对于窗，我似乎又多了一份说不出的感激与爱。
我读窗，窗亦读我。我爱窗，爱她的悄无声息、真诚无限。“智者乐水，仁者乐山”，我不知道什么样的人爱窗，但爱窗的人一定很快乐！
窗子就是一个画框，从窗子里望出去，就可以看见一副图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是闹，有的人看到的是静……
大千世界，无奇不有。打开你的心窗若你只看到吝啬与奸诈，你的身心便备受煎熬；打开你的心窗若你只看到虚伪与狭隘，你将会迷失自我，丢掉自己的纯真；打开你的心窗若你只看到欺骗与虚度，你将会深陷囹圄；观望天空的那一抹独白……若你的心窗开错了方向，终将使你渐失人生的价值。
陆小曼，上世纪二十年代火树银花般的女子，在人们的心目中，她是位注重奢华享乐颓废放荡的女子，是她将自己的最爱推向了死亡，任由自己憔悴，摧毁了自己半世的幸福。大概是因为她的心窗开错了方向吧！她的心窗想着奢华享乐、颓废放荡而打开，葬送了她的纯真，换来半世寂寞。
伊人远去，铅华尽洗，陆小曼那一抹奢华的背影最终消失于人们的视线、耳边、口唇之间。而同处一个时代的另一位女子却活出了自己别样的人生。
她，林徽因，中国第一位女建筑学家，同时也是位诗人。她的心窗开向了由理想有目标的方向。他喜欢与那些激进的青年谈天说地，喜欢与那些京派知识分子侃侃而谈，亦喜欢与世界文豪一起畅谈理想，正因为她的心窗开对了方向，她终成为乱世中一抹灵动的色彩，使上个世纪最后的风华绝代。
每个人都有自己心灵中那扇窗户，感动中国人物黄旭华心灵的那扇窗户开向了为祖国做贡献；沈家父子心灵的那扇窗户开向了梦想坚持；陈俊贵心灵的那扇窗户开向了誓言；方俊明心灵的那扇窗户，开向了信念……他们心灵的那扇窗户都朝着一个方向打开，那就是感动。感动着身边的每一个人。
我站在海边，对着湛蓝的天空，缓缓打开心窗，让空中的鸟儿、载着一路飞翔，向着梦想、向着誓言、向着信念。打开自己的心窗，让感动相伴。
窗外的世界是如此的缤纷异彩，让人喜悦，让人忧愁；窗，是人类洞察世间百态的魔镜，清晰的揭露人类的本性，社会的丑与恶；窗，是人们思维方式中的转移，覆盖了自私——宽容——虚伪，然而，你又是怎样去透视你身边的一切呢？
在社会生活中，当我们面对形形色色的人们，你对生活会是怎样的感慨呢？
爱与恨的交织，你会怎样想呢？人生是一个充满了考验的林园，他让善良的人们变得麻木不仁，腐蚀人的心灵，在人们的大脑神经中枢中灌入无知的理论。我的一个朋友，以前品学兼优，有一个幸福快乐的家庭，但不知为什么母亲的突然离开，生活就失去了光彩，对人生失去了憧憬，开始逃课，结识社会青年，甚至在外不回家。当我问他为什么会变成这个样子时，他却冷冷地说了这样一句：“生活没有升值的珍惜的，他残酷无情夺走了我的最爱的人，浪费了人生的价值，我恨这个世界把我带来，又抛弃了我。”从那以后我再也没有见过他，我不敢去想象他现在的生活是怎样的，也许在悲恨中绞撕，也许已在世界的某一角落离去。在我看来，心灵是窗外的一把枷锁，关键看你是怎样的保存，在没有外来条件下的侵扰时，它依然是光滑明亮的，没有任何的困扰。但在脆弱的心灵在狂风的侵袭下，那你会拿什么来支撑着一支柱呢？人的私欲常常会损害幼小的`心灵，但我们的心灵该拿什么来拼凑呢？
每个人的人生观都不一样，在人性的渗透下，人类的心灵就像是窗户上的一块晶莹剔透的玻璃，如果没有包容的涵盖，那么你就常常会不经意触碰而割伤自己，每天都戴着面具生活着，失去了判断的方向，只会应不接暇的恐惧。其实，在生活着一扇窗世界中，我们不必太在意人生中的成功和失败，只要你不畏惧暴风雨的侵害，拥有坚强的意志力，又何必恐惧人潮人海中的流言蜚语呢？相信自己的人身准则，把握人生路途的风浪，勇敢前行。
请让自己的人生在窗里和窗外过得更充实吧！
我曾没心没肺的把自己对上苍的不满赤裸裸的批评的天花乱坠。
为什么我不是出生在富贵家庭里？住在豪华辉煌的大别墅，山珍海味不计其数，奢侈的高消费，时尚高雅的穿着打扮，高档次的生活，悠闲自在的慢节奏，在蜜罐里出生，在温室里开花长大，是长辈们心疼的宝贝，一生呵护的小公主。就算自己在生命的尽头，站在生死的边缘，地球的转动也会为此发生震撼。不过，这一切至少在就天马行空的幻想。我只不过是个**凡凡普普通通的灰姑娘，其貌不扬的邻家小女孩，更没有在生活中邂逅玉树临风，一笑倾城的白马王子，从而上演一段可歌可泣的“灰姑娘蜕变计”爱情童话。童话很梦幻，梦想很美好，可生活却让人疲惫不堪，现实之如此残酷。还曾萌发过当明星的不切实际的白日梦。开始期望着能有星探发现，从此走上铺着红毯的星光大道，成为风靡全球，炙手可热的全能艺人。而现实又狠狠地抽打我一记耳光。把自己打扮得花枝招展，大摇大摆的走在街上，还时不时的引起路人目瞪口呆，超高频的回头率，然而却不会成为头条新闻的主角，对自己低微的出生与贫贱的生活，低人一等的感觉让我恨之入骨，一心想嫁入豪门，做个有钱人家的媳妇也不为过，可上天总不给我一个大展身手的机遇。
圆脸，矮个，单凤眼，微胖的身材，大嘴巴，短短的学生头让我一度成为别人冷嘲热讽的笑柄。有过自卑，那低谷时期的怀才不遇让我想过自尽。是我的父母给了我爱的翅膀，让我勇敢的飞，教会我自强不息，不断的鼓励支持我，并慢慢的打开我心结。当上帝给你关上一扇门时，也会随手给你打开一扇窗，从窗口向外看，也可以看到蔚蓝的天空里有一群白鸽飞过，多好呀。
在吾班东南一隅，有一角落尽显晦暗，其全由一人起。其任名曰：振江。
其肤黑，皆为吾班称道。人曰肤黑有三之境界矣。其一，以墨泼面，难分矣；其二，行于夜间，难辨矣；其三，视其面，只觉眼前一黑，边不知人事矣。振江便属其三。
其肤黑，比之鞋油有过之而无不及，吾等皆以黑炭喻之。余常笑曰：“汝生日将至，吾备白色人皮一张送汝，愿否？”
同窗王芸，郭馨，肤同黑矣，不知其同宗乎？
心言焉能常挂嘴边
余之同窗，亦属同桌，黄楠是也。时随短，趣且众矣。漫天星斗，取其一隅，诉之与汝，共享其辉矣。
某日，其后武斌敲击其背，欲将笔还之。黄楠面有愠色，徐转齐身，曰：“汝悄悄亲之于吾。”言毕，众人皆惊矣。旋即爆笑之声充耳。黄楠面红耳赤，小声言之：“吾欲言‘汝轻轻敲之于吾，’焉知言错。”众人皆笑其粗心，亦不忘玩笑曰：“心言焉能常挂嘴边。”
同窗趣事，乐之，笑之，焉能一次言毕？于篇末特载一人，�S慧是也，其面皮厚，不可知其底。借物不还时有犯之，抢人之食时有做之。吾等皆害其为，希能改之。
时似流水，情却永固，往日之事如链之彩珠，流光溢彩，光鲜夺目，将永贮之。同窗好友，各具特质，不一一举焉，深藏心底，如珍视之。
原明日之事之人皆能如此，常与乐趣伴之……
窗外的世界是如此的缤纷异彩，让人喜悦，让人忧愁；窗，是人类洞察世间百态的魔镜，清晰的揭露人类的本性，社会的丑与恶；窗，是人们思维方式中的转移，覆盖了自私——宽容——虚伪，然而，你又是怎样去透视你身边的一切呢？
在社会生活中，当我们面对形形色色的人们，你对生活会是怎样的感慨呢？
爱与恨的交织，你会怎样想呢？人生是一个充满了考验的林园，他让善良的人们变得麻木不仁，腐蚀人的心灵，在人们的大脑神经中枢中灌入无知的理论。我的一个朋友，以前品学兼优，有一个幸福快乐的家庭，但不知为什么母亲的突然离开，生活就失去了光彩，对人生失去了憧憬，开始逃课，结识社会青年，甚至在外不回家。当我问他为什么会变成这个样子时，他却冷冷地说了这样一句：“生活没有升值的珍惜的，他残酷无情夺走了我的最爱的人，浪费了人生的价值，我恨这个世界把我带来，又抛弃了我。”从那以后我再也没有见过他，我不敢去想象他现在的生活是怎样的，也许在悲恨中绞撕，也许已在世界的某一角落离去。在我看来，心灵是窗外的一把枷锁，关键看你是怎样的保存，在没有外来条件下的侵扰时，它依然是光滑明亮的，没有任何的困扰。但在脆弱的心灵在狂风的侵袭下，那你会拿什么来支撑着一支柱呢？人的私欲常常会损害幼小的心灵，但我们的心灵该拿什么来拼凑呢？
每个人的人生观都不一样，在人性的渗透下，人类的心灵就像是窗户上的一块晶莹剔透的玻璃，如果没有包容的涵盖，那么你就常常会不经意触碰而割伤自己，每天都戴着面具生活着，失去了判断的方向，只会应不接暇的恐惧。其实，在生活着一扇窗世界中，我们不必太在意人生中的成功和失败，只要你不畏惧暴风雨的侵害，拥有坚强的意志力，又何必恐惧人潮人海中的流言蜚语呢？相信自己的人身准则，把握人生路途的风浪，勇敢前行。
请让自己的人生在窗里和窗外过得更充实吧！
——我的高二暑假生活作文合集十篇
如今这日子和我一个月前期盼的，差距大得简直让我不敢相信。
原本，我一心以为，等这段令人兴奋的日子来临后，我一定要满足自己的种种玩乐心理，发誓要把以前缺少的欢乐统统补回来。
开始，一切都在我的计划之中。难得摆脱了种种束缚，如释重负，我便放任自己狂欢。好容易挣脱了这捆绑了我几个月的绳索，又怎能不好好地活动活动呢?
可这股心血来潮并没有维持多久。
我毕竟是个孩子，我不能保证自己对任何事会维持很长的保鲜期。很快，我对各种玩乐都失了兴趣，接着是整日整日地发呆。
以前，作业把我的时间挤得满满的，一点空隙也不留，这些玩乐的机会自然就成了泡影;现在，我感觉时间倒是多得让我有点手足无措，可我却对它们厌恶了。
我简直摸不清自己的思想!我不明白自己想要的究竟是什么，有时真怀疑这思想到底是不是属于我的?我可是一点儿也不懂它了。还是它变得调皮，喜欢伪装自己了?
时间的确多得让我不知所措，但我却不满意对它的种种安排。
原本是厌烦了宅在家里的生活，可这七八月的天，哪敢出去呢?只要看看外面的烈阳和快被烤焦的大地，就足以让我打退堂鼓。
也许我该看看风景，借此调整自己的心情。或许，好的`风景倒不失为治疗郁闷心情的一剂良药。但这儿又被团团包围，一幢幢大楼把我的视野压缩得只剩一点了，连一朵云都未必看得完整。
对于我的每一个安排，我自己都有反驳的理由。这倒让我想起了一物克一物。真不知道我这究竟是和自己过不去，还是和自己的命运过不去。
我开始觉得我不太懂我自己了。
因为没有选择，我只好木然地坐着，视线散向四处，好像一切都在我的视线内，其实又不是。
因为没有想法，也或许是不懂自己的想法，我几乎只能靠着风的力量鞭策我前行。
原来这也算生活。
转眼间，第13个暑假已接至而来，最难忘的生活，还要从乡下说起。
终于暑假啦！我爱暑假！为什么？没有可怕的书本，严厉的老师，紧张的试卷，反之，美味的零食，精彩的电视，放松的心情，让人皆大欢喜啊！哈哈！不过，美中不足的是，寒假作业像一个小山一样压在我身上！为了放松，也为了我的心情不再单调，我便提出要回到乡下。
回到乡下的生活是我最难忘的一段暑假经历――
记得，当我看到成片的苹果树时，我便非常兴奋，小苹果像一个个在妈妈怀中的孩子一样，非常幼小，青青的，绿绿的，让我忍不住告诉了我刚认识的小伙伴们，我们聚在一块，想着如何既好玩又能有趣的事情，看着这些苹果，我的灵感像风一样吹在我的脑子里，这让我想到了“火”这个字眼，哈哈，就这么办！我便急切的`告诉了小伙伴们，获得了一致赞同，过了20分钟，我们在指定地点会合，我带了打火机，小伙伴们捧着一堆柴火，好了！准备完毕，行动！我们一同走到苹果树下，喂！快点！我小声又紧张地说，布袋呢？我拿起布袋，三下五除二，便装满了。哈哈，撤！我摘了二十几个不熟的青苹果，点着火堆（在树下，因为有点热），不知是有点风的原因，还是……这棵树竟然着火了！因为树上绑着冬天的麻绳，所以，水，水呢？这荒郊野外的，哪有！我便又想了个歪点子，大家快往树上尿啊！我先把地上的火扑灭，然后往树上抛石块（因为没有尿的原因吧！）不一会，小伙伴们的脸上黑黑的一片）（包括我），我看着他们，竟忍不住哈哈大笑起来……
暑假好难忘！让我非常开心也非常难忘！我爱你！我的暑假生活。
我的暑假生活丰富多彩，其中最让我印象深刻的便是那一次自己做饭的情景。
那是一个暑假的早晨，明媚的阳光顽皮的透过玻璃，照在了我房间里。我有的不情愿的伸了伸懒腰，揉了揉迷糊的双眼，如何没人叫我起床呢？我纳闷地心里嘀咕，本来还想赖床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。
我在每一个房间里看了看，确定家一个人都没。家人去什么地方了？我想了一下：父母一定上班去了，爷爷奶奶或许去买菜了。无法，我先找点东西垫底吧！便在家探寻起来，厨房里没剩菜剩饭，茶几上也只有几块饼干孤零零的躺在盒子里。
看来只有自己动手做饭了。我回忆起奶奶做饭的过程。我先仔细地淘好米，然后在电饭锅里加了适量的水，盖好锅盖。作什么菜呢？我只能做蕃茄炒鸡蛋。我拿了三个鸡蛋，把它打在一个干净的碗里，加了一点盐后，就用筷子搅拌起来。鸡蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀筹备切。可那菜刀像给我有仇似的`，拿不稳，更害怕切着手。费了九牛二虎之力，终于把番茄切碎了，就不管它大颗还是小粒了。终于到了重要的一步，我要炒鸡蛋了。我先在锅里放好了油，等油温高了，我轻轻地把鸡蛋顺着锅边倒下去，然后把锅拿起来，让油顺着鸡蛋轻轻地跑一遍。如此鸡蛋不会糊锅，而且受热均匀，颜色也会非常不错看。等鸡蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒几遍，如此，又香又漂亮的番茄炒鸡蛋就完成了。
终于可以吃饭了，我打开了电饭锅的锅盖。啊，一阵米饭的清香扑鼻而来，我快点盛了一碗，就着蕃茄炒鸡蛋，津津有味的吃了起来，啊，真香啊！
盼望已久的暑假生活终于到了，我怀着愉快的心情制定出暑假出行计划。
暑假开始后，爸爸妈妈让我独自出行游览祖国，让我亲自去办出境证，然后让我独自游览祖国，我走了十一座城市，其中：厦门，珠海是我独自参加“全国第四届校园金话筒主持新星展示活动”少儿艺术表演《母爱》福建省选拔赛、全国总决赛赛区，并获得了两银的好成绩。当我过客家中，又被邵武文联等单位邀请主持颁奖晚会，也获得了声乐二等奖，晚会上，我把获奖的小品《母爱》现场表演，最后，和三位歌友献上“我们是一群快乐小海燕”，悠扬甜美的歌声把整台颁奖晚会推向了高潮。
在珠海，我们住的是五星级的酒店，那个酒店像一个城堡一样，在城堡里，我们每天快乐地像只小小鸟，上午去珍珠乐园，晚上又去了梦幻水城，还到了造浪池里感受一浪接一浪的欢腾刺激。北京电视台导演许可预约我们见面，邀请我们去北京试镜，询问我们今后是否想走专业演员，还是业余演员之路，他本次是去约见《家有儿女》中的小雪、刘星的节目制作，因被“金话筒”少年艺术赛邀请来当评委而改期，他说太幸运，能够看见福建省一群这么出众优秀的孩子，他非常激动，我们也深深地感到好像就是他的合作伙伴一样，但还是被我们婉言谢绝了，因为我们还是早晨_点钟的太阳，还要以读书为主，遇到假期里合适的时间再说吧!
我游玩澳门第一大赌场，参观了澳门科技大学，朝拜了妈祖庙;到青岛观看黄海和渤海，领略了大海的静谧与博大;来大连感受百年苍桑历史遗迹，流连忘返于大连浪漫飘逸的广场，我光着脚丫走完革命烈士“一千双脚印”的石阶，前面就是翻开历史新的“一本书”的形状，象征着大连城市新的篇章，站在上面，眺望前方的大海，我无尽遐想，惊叹每个城市的美丽与广博;到处都是纵横交错的立交桥，无不体现高科技飞跃发展步伐的科技园;青岛海洋公园“怪坡”景点，它的奇怪特点是下坡很吃力，上坡根本不用踩油门，下坡时不踩油门反而会往后退，牛顿的“地球万有引力”，在这里遭到了质疑，别人说这是一种幻想，但我不相信;蓬莱仙境的“海市蜃楼”，充满着幻想，充满着传奇，让人置身于无限的遐想中。
美丽的祖国幅员辽阔，大好河山如此多姣，我震憾着，感慨着，惊奇着，想象着，回味着。多彩而又丰富的暑假生活，令我难忘，伴我成长。
时间过的真快，假期马上就要结束了，在这个暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有开心，也有忧伤。
刚放假的时候，我大多数时间都在写作业，因为我想先把作业写完再好好的玩，但是经过几天后我就有点烦了，开始不专心了，写作业的时候老想着玩，字体越来越差，错题也越来越多，为这，妈妈狠狠的打了我一顿，并且好几天也不和我说话，我的心里也很难受，也觉得很委屈，因为，我整天除了拉二胡就是写作业，根本没有玩的时间。看到路旁撒欢的小狗，我就想我还不如一只小狗呢，最起码它还有自由。
其实，假期里也有很多高兴的事情，比如去丰乐园，去奥帕拉拉，去野餐，去地里帮爷爷拔草，这都是开心的事。去奥帕拉拉水世界是最开心的事了，奥帕拉拉的大海啸很壮观，就像真的一样，刚开始我还很兴奋，但后来就傻了眼，海啸越来越大，吓得我赶紧往岸上跑，但是大海啸还是把我扑进水里了，那心跳的简直就是无法形容。坐漂流大喇叭也是有惊无险，转的.飞快，就像要掉下来似的，这是我最开心的一天，爸爸说如果今后表现好，就带我去看大海，我期待着那一天。
二胡，是我的爱好之一，在假期里我的二胡又提高了一级，拉的水*有了明显的提高，这也是比较高兴的，过关的时候老师给的评语基本都是优，如果以后班里再举办节目，我一定要拉我的二胡，并且会拉的很好。
假期里我也收获了很多知识，爸爸帮我巩固了三年级的英语知识，带我预*了四年级上册的数学和英语。在爸爸的辅导下，我四年级前四个单元的数学和英语掌握的还算不错，这是值得骄傲的。
总之，这个假期里我经历了很多，尝到了酸、甜、苦、辣，体验到了在烈日下劳动是多么的艰辛，感受到了我的生活是多么的幸福，相信我的下个假期会更精彩！
光阴似箭，月光如梭，美好的时光总是很短暂。眨眼间，我们就放暑假了。
暑假里，没有同学们朗朗的读书声；暑假里，没有老师眉飞色舞的讲课；暑假里，没有同学们天真、淘气的笑声；暑假里，更是没有同学聚在一起，谈论难题的声音。我忽然有点失落，很想念在学校与同学们朝夕相处的时光，一起打沙包，一起跳大绳，一起读书，一起打打闹闹……不知为什么，我的脑海里突然刻画出和同学们一起做过的事，玩过的游戏，这些都清晰的出现在我的脑海里。
不过，暑假也是一个提高学*成绩的好时期。首先，做好学*计划表，时间安排表。每天按照自己安排的表，进行学*，它可以帮助我们养成良好的*惯。
人生在勤，不索何获。记得老师曾经说过：饭来张口，衣来伸手，这是一个不良好的*惯。暑假里，我每天都会帮妈妈干些家务，比如拖地、叠被子、扫地、擦桌子……做一些力所能及的家务事。
达。芬奇说过，运动是一切生命的源泉。早睡早起是一种锻炼，走路是一种锻炼，跳大绳、跑步、做体操……都是一种锻炼。锻炼，可以使自己的身体变得更加健康、结实健壮。
暑假里我一共读了20本书。分别是《青铜葵花》、《根鸟》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《捣蛋鬼日记》、《海蒂》……其中我最喜欢的书是《根鸟》，根鸟讲述了一个名叫根鸟的少年，生活在一个美丽而宁静的村庄，与父亲相依为命，打猎为生，但就在他独自一人进入大森林，进行富有仪式意味的第一次打猎时，一只神秘的白色大鹰带来一个同样神秘的信息，让他踏上了寻找一个女孩的漫长路程，这也是他成长之旅的真正开始。途中，经历了许多生死考验，就在他快要放弃的时候，他又一次梦到了那个叫紫烟的女孩，那个神秘的白色大鹰。终于有一天，他到达了那个长满百合花的山谷，根鸟侧卧在草丛里，大声哭起来。
积少成多，日积月累。老师每天会在微信群里发一首诗，我都会把它抄到古诗本上，并且背会。
暑假是一个提高学*成绩的好时间，暑假是一个可以阅读许多书籍的好时间！这个暑假，我过得快乐而充实！
如今这日子和我一个月前期盼的，差距大得简直让我不敢相信。
原本，我一心以为，等这段令人兴奋的日子来临后，我一定要满足自己的种种玩乐心理，发誓要把以前缺少的欢乐统统补回来。
开始，一切都在我的计划之中。难得摆脱了种种束缚，如释重负，我便放任自己狂欢。好容易挣脱了这捆绑了我几个月的绳索，又怎能不好好地活动活动呢?
可这股心血来潮并没有维持多久。
我毕竟是个孩子，我不能保证自己对任何事会维持很长的保鲜期。很快，我对各种玩乐都失了兴趣，接着是整日整日地发呆。
以前，作业把我的时间挤得满满的，一点空隙也不留，这些玩乐的机会自然就成了泡影;现在，我感觉时间倒是多得让我有点手足无措，可我却对它们厌恶了。
我简直摸不清自己的思想!我不明白自己想要的究竟是什么，有时真怀疑这思想到底是不是属于我的?我可是一点儿也不懂它了。还是它变得调皮，喜欢伪装自己了?
时间的确多得让我不知所措，但我却不满意对它的种种安排。
原本是厌烦了宅在家里的生活，可这七八月的天，哪敢出去呢?只要看看外面的烈阳和快被烤焦的.大地，就足以让我打退堂鼓。
也许我该看看风景，借此调整自己的心情。或许，好的风景倒不失为治疗郁闷心情的一剂良药。但这儿又被团团包围，一幢幢大楼把我的视野压缩得只剩一点了，连一朵云都未必看得完整。
对于我的每一个安排，我自己都有反驳的理由。这倒让我想起了一物克一物。真不知道我这究竟是和自己过不去，还是和自己的命运过不去。
我开始觉得我不太懂我自己了。
因为没有选择，我只好木然地坐着，视线散向四处，好像一切都在我的视线内，其实又不是。
因为没有想法，也或许是不懂自己的想法，我几乎只能靠着风的力量鞭策我前行。
原来这也算生活。
伴随着暑假的来临，夏天的屏障拉开了!
夏天的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。等到太阳初起，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只有微微的晨风在你耳边低吟，没人回去打扰，做什么事都回觉得舒心惬意。过了一会儿，远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声，一天的生活开始了。
夏天是多雨的。瞧，一阵呼啸着，卷着地上的碎物，向我们逼*。天_突然暗了下来，紧接着，雨__的下了起来。雨中的树叶被风吹着，被雨打着，呜呜地撕叫着;雨中的人们，打着伞，在雨里急速的行走，顽皮的小孩在路上嬉戏，他们在雨中玩着，跳着，唱着，任雨点儿打在他们身上，他们是那样的天真，无忧无虑，玩得是那样的快乐，开心。窗外的雨声越发大了，此刻，打开音箱，放上几首喜爱的歌曲，拿起钢笔，临上几幅字;或是打开钢琴盖，_上几曲优美的名曲，把自己带入另一个意境，竟有点与世隔绝的感觉。
雨过天晴，一道艳丽的_虹悄悄地挂上了天空，仿佛在两座高楼上架起的虹桥，与火辣的太阳争艳，为夏日抹上了一片新的__，为学生们的暑假增添了几分生机，连树儿也乐得动起来，欣赏着这场美好的争斗。
哦，是否该出去活动活动了，别辜负了这片好时光。驱车到了海滩，展现在眼前一片海天相接的景观。远远的，几只渔船随风荡漾，海面掀起一簇簇微波。光着脚丫，踩在沙滩上，走向海边，浪花争吵着向你靠*，浪尖像千万个舌头_着你的小脚。雇上一只竹排，撑向海_，一头扎入水中，尽情地游上百米，再浮上水面，望着蓝天白云，沐浴着姣好的阳光，一切一切都已不存在，包绕着你的只有海水，天，阳光，享受着大自然给予的温暖!
天_渐暗，红红的夕阳正一点一点的落入大海，波涛泛起一闪一闪的红光。晚餐时间到了，在附*找一家小酒店，吃一顿海鲜大餐，哇，够鲜，好棒!
夜幕降临，打开电脑，上网看看新闻，跟朋友聊一聊，何乐而不为呢!夏日有个奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎洁的月亮在云层里穿梭，使你想起?蛾奔月的故事，牛郎织女的佳话。突然间，一声沉闷的雷声打断了我的思绪，一道闪亮的光刺进我的眼里，我轻轻的闭上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片灿烂的曙光!
我的暑假生活丰富多彩，其中最让我印象深刻的便是那一次自己做饭的情景。
那是一个暑假的早晨，明媚的阳光顽皮的透过玻璃，照在了我房间里。我有的不情愿的伸了伸懒腰，揉了揉迷糊的双眼，如何没人叫我起床呢？我纳闷地心里嘀咕，本来还想赖床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。
我在每一个房间里看了看，确定家一个人都没。家人去什么地方了？我想了一下：父母一定上班去了，爷爷奶奶或许去买菜了。无法，我先找点东西垫底吧！便在家探寻起来，厨房里没剩菜剩饭，茶几上也只有几块饼干孤零零的躺在盒子里。
看来只有自己动手做饭了。我回忆起奶奶做饭的过程。我先仔细地淘好米，然后在电饭锅里加了适量的水，盖好锅盖。作什么菜呢？我只能做蕃茄炒鸡蛋。我拿了三个鸡蛋，把它打在一个干净的碗里，加了一点盐后，就用筷子搅拌起来。鸡蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀筹备切。可那菜刀像给我有仇似的，拿不稳，更害怕切着手。费了九牛二虎之力，终于把番茄切碎了，就不管它大颗还是小粒了。终于到了重要的一步，我要炒鸡蛋了。我先在锅里放好了油，等油温高了，我轻轻地把鸡蛋顺着锅边倒下去，然后把锅拿起来，让油顺着鸡蛋轻轻地跑一遍。如此鸡蛋不会糊锅，而且受热均匀，颜色也会非常不错看。等鸡蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒几遍，如此，又香又漂亮的番茄炒鸡蛋就完成了。
终于可以吃饭了，我打开了电饭锅的'锅盖。啊，一阵米饭的清香扑鼻而来，我快点盛了一碗，就着蕃茄炒鸡蛋，津津有味的吃了起来，啊，真香啊！
今年的这个暑假，早上起来，洗漱完，收拾书包，要去上学去了，看看手表，糟糕！7点了，就要迟到了！到了校门口，哎！还来得及。咦？怎么不见一个人的影子？不会是上课了吧！不对啊，现在是7点20分，还有10分钟啊！怎么回事？难道今天放假？不对啊！今天是星期1，怎么会不读书呢！我左想右想！才看见学校的教学楼上，挂着几个大字，祝同学们暑假快乐！原来那不是做梦，那是真的！我梦寐以求的暑假终于来了！
耶！又可以放2个月的假了！虽然放假了，但我暗下定决心，不让时光倒流，悲剧重演，在这快乐暑假里为我的理想去努力，去奋斗！我一定要过个意义非凡的暑假。“我的这个暑假我做主！”
暑假虽然好，但坏处也不了！
以前，我一直认为暑假就是我们的天堂，充满欢声笑语，快乐身边萦绕。但现在一切都变了，暑假留给我们的只有无尽的烦恼。
暑假来临，我们的作业也肯定会随之多起来。一沓沓试卷、一本本练*，都成了我们的负担。学校说在暑假里给我们布置作业是为了丰富我们的假期生活。其实这只是他们自己的看法，如果问问学生们觉不觉得因为作业而丰富了自己的假期生活，我想所有人都会不约而同地说“NO”。
难道为了让暑假生活便丰富就一定要以作业的方式吗？其实作业说得好听点是让我们在知识的海洋里遨游，说得难听点就是一种精神与肉体上的折磨。丰富暑假生活的方式有许许多多种：夏令营、旅游都可以……让我选我一定会选后者。
虽说如此但我还是认为暑假中作业也是必不可少的作为五年级的我要不懂得机不可失，失不再来的重要性，认真学*加倍努力了要为初中做努力考个好的学校……
自从下定决心以后发生了神奇的变化，每天1小时英语+一些作业+辅导班=一天作业，既完成了完成了暑假作业，又有更多的娱乐时间，既可以玩又可以轻松这不是一举两得吗！
看来暑假生活也需要调剂，你调剂好了，暑假生活也不感觉到寂寞！孩子们的暑假可以添上一点色彩，孩子们真的很渴望可以奔跑在陆地上，迎着和煦的风，笑着玩耍，快快乐乐的过暑假！快乐的过暑假！
——高二数学个人教学计划合集十篇
一、教材资料分析
函数是高中数学的重要资料，函数的表示法是“函数及其表示”这一节的主要资料之一。学*函数的表示法，不仅仅是研究函数本身和应用函数解决实际问题所必须涉及的问题，也是加深对函数概念理解所必须的。同时，基于高中阶段所接触的许多函数均可用几种不一样的方式表示，因而学*函数的表示也是领悟数学思想方法（如数形结合、化归等）、学会根据问题需要选择表示方法的重要过程。
学生在学*用集合与对应的语言刻画函数之前，比较*惯于用解析式表示函数，但这是对函数很不全面的认识。在本节中，从引进函数概念开始，就比较注重函数的不一样表示方法：解析法、图象法、列表法。函数的不一样表示法能丰富对函数的认识，帮忙理解抽象的函数概念。异常是在信息技术环境下，能够使函数在数形结合上得到更充分的表现，使学生更好地体会这一重要的数学思想方法。所以，在研究函数时，应充分发挥图象直观的作用；在研究图象时要注意代数刻画，以求思考和表述的精确性。
二、教学目标分析
根据《普通高中数学课程标准》（实验）和新课改的理念，我从知识、本事和情感三个方面制订教学目标。
1、明确函数的三种表示方法（图象法、列表法、解析法），经过具体的实例，了解简单的分段函数及其应用。
2、经过解决实际问题的过程，在实际情境中能根据不一样的需要选择恰当的方法表示函数，发展学生思维本事。
3、经过一些实际生活应用，让学生感受到学*函数表示的必要性；经过函数的解析式与图象的结合渗透数形结合思想。
三、教学问题诊断分析
（1）初中已经接触过函数的三种表示法：解析法、列表法和图象法、高中阶段重点是让学生在了解三种表示法各自优点的基础上，使学生会根据实际情境的需要选择恰当的表示方法。所以，教学中应当多给出一些具体问题，让学生在比较、选择函数模型表示方式的过程中，加深对函数概念的整体理解，而不再误以为函数都是能够写出解析式的。
（2）分段函数很多存在，但比较繁琐。一方面，要加强用分段函数模型刻画实际问题的实践，另一方面，还能够经过动画模拟，让学生体验到，分段函数的问题应当分段解决，然后再综合。这也为下一步研究分段函数的单调性等性质打下伏笔。
四、本节课的教法特点以及预期效果分析
（一）、本节课的教法特点
根据教学资料，结合学生的'具体情景，我采用了学生自主探究和教师启发引导相结合的教学方式。在整个的教学过程中让学生尽可能地动手、动脑，调动学生积极性，充分地参与学*的全过程。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生能够利用函数来处理信息的本事。
（二）、本节课预期效果
1、经过具体的实例，让学生体会函数三种表示法的优、缺点。
创造问题情景这种情景的创设以具体事例出发，印象深刻。所以在引入时先从函数的三要素入手，强调要素之一对应关系，然后给出三个具体实例：
（1）炮弹发射时，距离地面的高度随时间变化的情景；
（2）用图表的形式给出臭氧层空洞的面积与时间的关系；
（3）恩格尔系数的变化情景。
指出每种对应分别以怎样的形式展现。引出函数的表示方法这一课题。因为我们这节课的重点是让学生在实际情景中，会根据不一样的需要选择恰当的表示方法。会选择的前提是理解，这些完全靠学生的现实经验，让学生自己去发现各自的优劣。这为第一道例题打下基础。
例1经过具体例子，让学生用三种不一样的表示方法来表示的同一个函数，进一步理解函数概念。把问题交给学生，学生独立完成，并自己检查发现问题，加深学生对三种表示法的深刻理解。学生思考函数表示法的规定。注意本例的设问，此处“”有三种含义，它能够是解析表达式，能够是图象，也能够是对应值表。
由于这个函数的图象由一些离散的点组成，与以前学*过的一次函数、二次函数的图象是连续的曲线不一样。经过本例，进一步让学生感受到，函数概念中的对应关系、定义域、值域是一个整体、函数y=5x不一样于函数y=5x（x∈{1，2，3，4，5｝），前者的图象是（连续的）直线，而后者是5个离散的点。由此认识到：“函数图象既能够是连续的曲线，也能够是直线、折线、离散的点，等等。”并明确：如何确定一个图形是否是函数图象方法
2、让学生会根据不一样的实例选择恰当的方法表示函数
例2用表格法表示了函数。要“对这三位运动员的成绩做一个分析”不太方便，所以需要改变函数表示的方法，选择图象法比较恰当。教学中，先不必直接把图象法告诉学生，能够让学生说说自己是如何分析的，选择了什么样的方法来表示这三个函数、经过比较各种不一样的表示方法，达成共识：用图象法比较好。培养学生根据实际需要选择恰当的函数表示法的本事。
学生经过观察、思考获得结论、比如总体水*（朱启南成绩好）、变化趋势（刘天佑的成绩在逐步提高）、与运动员的*均分的比较，等等。培养学生的观察本事、获取有用信息的本事。同时要求学生注意图中的虚线不是函数图象的组成部分，之所以用虚线连接散点，主要是为了区分这三个函数，直观感受三个函数的图象具有整体性，也便于分析成绩情景，加以比较。
3、经过具体的实例，了解分段函数及其表示
生活中有很多能够用分段函数描述的实际问题，如出租车的计费、个人所得税纳税税额等等。经过例3的教学，让学生了解分段函数及其表示。为了便于学生理解，给出了实际情景的模拟。能够使函数在数与形两方面的结合得到更充分的表现，使学生经过函数的学*更好地体会数形结合的数学思想方法。
一、指导思想：
为进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下：
1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学*中的作用。通过不同形式的自主学*、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3、提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5、提高学*数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6、具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维*惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、教材特点：
我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：
1、亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学*激情。
2、问题性：以恰时恰点的问题引导数学活动，提高问题意识，孕育创新精神。
3、科学性与思想性：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学*数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。
4、时代性与应用性：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。
三、教法分析：
1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学*情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到提高其兴趣的目的。
2、通过观察，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学*方式。
3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的*惯。
四、学情分析：
1、基本情况：高二(1)班共50人，男生36人，女生14人;本班相对而言，数学尖子约13人，中上等生约23人，中等生约6人，中下生约6人，后进生约2人。
高二(2)班共49人，男生37人，女生12人;本班相对而言，数学尖子约0人，中上等生约7人，中等生约8人，中下生约22人，后进生约12人。
2、(1)班学生学*情况良好，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，提高其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于提高学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。
五、教学要求：
1、了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的`作用;了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理;了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。
2、了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点;了解间接证明的一种基本方法──反证法;了解反证法的思考过程、特点。
3、(理)了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。
4、理解复数相等的充要条件;了解复数的代数表示法及其几何意义;会进行复数代数形式的四则运算;了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。
5、(理)理解分类加法计数原理和分类乘法计数原理;会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题;理解排列、组合的概念;能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式，能解决简单的实际问题;能用计数原理证明二项式定理，会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。
6、(理)理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性;理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用;了解条件概率和两个事件相互独立的概念，理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题;理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题;利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义。
7、了解下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题：了解独立性检验(只要求22列联表)的基本思想、方法及其简单应用;了解假设检验的基本思想、方法及其简单应用;了解聚类分析的基本思想、方法及其简单应用;了解回归的基本思想、方法及其简单应用。
9、了解程序框图;了解工序流程图(即统筹图);能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用;了解结构图;会运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息。
8、所有考生都学*选修4-4坐标系与参数方程，理科考生还需学*选修4-5不等式选讲这部分专题内容。
六、教学措施：
1、激发学生的学*兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学*信心，提高学*兴趣，在主观作用下上升和进步。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性;注意运用对比的方法，反复比较相*的概念;注意结合直观图形，说明抽象的知识;注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强提高学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及提高提高学生的自学能力，养成善于分析问题的*惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系;加强复*检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的提高。
一、指导思想
(一)《普通高中数学课程标准(实验)》
1、课程的基本理念：
构建共同基础，提供发展*台;提供多样课程，适应个性选择;倡导积极主动、勇于探索的学*方式;注重提高学生的数学思维能力;发展学生的数学应用意识;与时俱进地认识"双基";强调本质，注意适度形式化;体现数学的文化价值;注重信息技术与数学课程的整合;建立合理、科学的评价体系。
2、课程目标：
(1)获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学*中的作用。通过不同形式的自主学*、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
(2)提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
(3)提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
(4)发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和做出判断。
(5)提高学*数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
(6)具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维*惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
(二)20xx年普通高等学校招生全国统一考试数学(文科)(广东卷)考试说明
1、能力要求
能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。
(1)空间想象能力：
(2)抽象根据能力：
(3)推理论证能力：
(4)运算求解能力：
(5)数据处理能力：
(6)应用意识：
(7)创新意识。
2、个性品质要求
个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观，要求考生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，形成审慎的思维*惯，体会数学的美学意义。要求考生克服紧张情绪，以*和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神。
3、难度比例
试题按其难度分为容易题、中等题、难题，试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主，试卷的难度系数在0.55左右。
二、教学工作目标
(一)隐性目标
1、努力实现《普通高中数学课程标准(实验)》中对课程目标中的六点说明;
2、发展学生的能力：
(1)空间想象能力：
(2)抽象根据能力：
(3)推理论证能力：
(4)运算求解能力：
(5)数据处理能力：
(6)应用意识：
(7)创新意识。
3、培养学生的个性品质：如具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，形成审慎的思维*惯，体会数学的美学意义。能克服紧张情绪，以*和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神。
(二)显性目标
力求使每位学生都获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念，数学成绩有所提高，对数学更加感兴趣。结合我所教的两个班的实际，我希望高二14班的数学成绩能在期中、期末中的*均分排在全级前4名，高二15班的数学成绩有所进步，能在期中、期末*均分的排名中排在全级前8名。
三、学生基本情况分析
两个班均属普通班，学生基础不好，接受能力差，甚至出现厌学情绪，特别是15班的好几位学生，基本不学数学。所以上课难度有点大。
四、具体措施
为了达到上述教学目的，我将采取以下举措：
(一)向学生介绍学*数学的方法，使同学们养成良好的学**惯。
1、提高听课的效率是关键。
学生学*期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学*的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：
(1)课前预*能提高听课的针对性。预*中发现的难点，就是听课的重点，预*后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水*;预*还可以培养自己的自学能力。
(2)听课过程中的科学。首先应做好课前的物质准备和精神准备;其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学*，耳到、眼到、心到、口到、手到。
(3)特别注意老师讲课的开头和结尾。
(4)积极思考每一道例题，记录下与老师不同的思路，要认真把握好思维逻辑，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。
(5)此外还要特别注意老师讲课中的提示。
(6)最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的`要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复*，消化，思考。
2、做好复*和总结工作。
(1)做好及时的复*。
(2)做好单元复*。学*一个单元后应进行阶段复*，复*方法也同及时复*一样，采取回忆式复*，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。(3)做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分：本单元(章)的知识网络;本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因。
(二)改进教学方法及需要注意的问题
1、改进教学方法，教好新教材
(1)转变观念，提高对素质教育的认识。在使用新教科书时一定要改进教学方法，按《新大纲》的要求进行，控制教学要求，控制教学难度，确实从"应试教育"转变到贯彻素质教育的轨道上来。要应试,但必须从提高学生数学能力上下功夫.
(2)要充分利用先进的教学手段，提高教学效益。新的教学手段必然促进教学方法的改革，必然带来新的教学效益。科学计算器已被列入初中的教学内容，高中相应的计算内容已充分使用科学计算器讲授，教师在教学中更应充分利用科学计算器，以提高教学效益，提高学生解决问题的能力。有条件的地方或学校，也要利用电子计算机和多媒体技术作为教学的辅助手段。
(3)研究新教材 把握好教学中的“度”;研究知识结构，控制教学难度①重视知识的发生过程，淡化纯理论和学生难以接受的东西。②理解基础，重视基础③研究课本例题、*题，发挥例题、*题功能。
(4)教学要从学生实际出发，教学要符合教育学心理学发展 认知发展，要经历多种水*，多种阶段。教师的教学要设计有直观性、启发性、使学生可接受性。(5)教师的教学要多应用数学发现和解释实际问题。
(三)多读一些数学教育教学方面的书
1、数学纵横，如：《华罗庚科普著作选集》、《数学的明天》、《生活中的数学》等等。
2、波利亚理论与解题研究，如：《怎样解题》、《数学的发现》、《数学与猜想》。
3、数学教育与数学教学，如：《孙维刚谈全班55%怎样考上北大考上清华》、《中国著名特级教师教学思想录〃中学数学卷》、《杨象富数学教学经验》等等。
4、趣味数学，如：《关于无穷大的文化史, 计算出人意料，站在巨人的肩膀上》、《趣味数学辞典》、《数学游戏新编》等等。
5、知识性读物，如：《从杨辉三角谈起》、《谈谈不定方程》、《抽屉原则及其他》等等。
6、数学竞赛，如：《数学奥林 匹克教程》、《数学竞赛导论》、《历届全国高中数学联赛试题详解》等等。
7、初等数学研究，《初等数学研究文集》、《初等数学研究的问题与课题》、《不等式研究》等等。
一、指导思想：
使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会提高的需要。具体目标如下。
1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学*中的作用。经过不一样形式的自主学*、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本本事。
3、提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的本事，数学表达和交流的本事，发展独立获取数学知识的本事。
4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出确定。
5、提高学*数学的兴趣，树立学好数学的信心，构成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6、具有必须的数学视野，逐步认识数学的`科学价值、应用价值和文化价值，构成批判性的思维*惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、教材特点：
我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可理解性等到，具有如下特点：
1、“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学*活力。
2、“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。
3、“科学性”与“思想性”：经过不一样数学资料的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学*数学地思考问题的方式，提高数学思维本事，培育理性精神。
4、“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。
三、教法分析：
1、选取与资料密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学*情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以到达培养其兴趣的目的。
2、经过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改善学生的学*方式。
3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的*惯。
四、学情分析：
两个班均属普高班，学*情景良好，但学生自觉性差，自己控制本事弱，所以在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算本事太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，所以在以后的教学中，重点在于培养学生的计算本事，同时要进一步提高其思维本事。
同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些资料。所以时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，所以在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。
五、教学措施：
1、激发学生的学*兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学*信心，提高学*兴趣，在主观作用下上升和提高。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用比较的方法，反复比较相*的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维本事就解决实际问题的本事，以及培养提高学生的自学本事，养成善于分析问题的*惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系；加强复*检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的本事。
5、自始至终贯彻教学四环节，针对不一样的教材资料选择不一样教法。
6、重视数学应用意识及应用本事的培养。
一、指导思想：
在我校整体构建的和谐教学模式下，学生可以在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民的数学素养，以适应个人发展和社会进步的需要。具体目标如下。
1.获取必要的数学基础知识和技能，了解基本数学概念和结论的本质，了解概念和结论的背景和应用，了解其中包含的数学思想和方法，以及它们在后续学*中的作用。通过不同形式的自主学*和探究活动，体验数学发现和创造的过程。
2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、计算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学上提出问题、分析问题和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学上表达和交流的能力，培养独立获取数学知识的能力。
4.培养数学应用和创新意识，努力思考和判断现实世界中包含的一些数学模型。
5.提高学*数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成坚忍不拔的精神和科学的态度。
6.有一定的数学视野，逐渐了解数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性思维*惯，崇尚数学的理性精神，体验数学的审美意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。
二、教材的特点：
我们用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新的关系，体现基础、时代、典型性、可接受性等。并具有以下特征：
1.“亲和力”:以生动活泼的方式激发兴趣和美感，激发学*热情。
2.“问题”:用适时问题指导数学活动，培养问题意识，培养创新精神。
3.“科学”与“思想性”:通过不同数学内容的联系与启发，强调类比、通俗化、特殊化、转化等思想方法的应用，学会数学思维，提高数学思维能力，培养理性精神。
4.“时代性”和“适用性”:用具有时代性和现实感的材料创设情境，加强数学活动，培养应用意识。
三、教学方法分析：
1.选择内容典型、丰富、熟悉的材料，用生动活泼的语言，创造能反映数学、数学思想方法、数学应用的学*情境的概念和结论，让学生对数学产生亲切感，引发学生“看发生了什么”的冲动，以培养兴趣。
2.通过“观察”、“思考”、“探究”等栏目，可以激发学生的思考和探究活动，提高学生的学*效率
高一班学*不错，但是学生自我意识差，自控力弱，需要时不时提醒学生培养自我意识。上课最大的问题是计算能力差。学生不喜欢算题。他们只关注想法。因此，在未来的教学中，重点是培养学生的计算能力，进一步提高他们的思维能力。同时，由于初中课程改革，高中教材与初中教材衔接不够强，需要在新的`教学时间补充一些内容。所以时间可能还是比较紧。同时它的基础比较薄弱，只能在教学中先注重基础再注重基础，力求每节课落实一个知识点，掌握一个知识点。
五.教学措施：
1.激发学生的学*兴趣。通过数学活动、故事、吸引人的课堂、合理的要求、师生对话等方式，可以建立学生的学*信心，在主观行动下提高和提高学生的学*兴趣。
2.注意从实例出发，从感性走向理性；注意运用比较的方法反复比较相似的概念；注意结合直观的图形来说明抽象的知识；关注已有知识，启发学生思考。
3.加强学生逻辑思维能力的培养，就是解决实际问题，培养和提高学生的自学能力，养成善于分析问题的*惯，进行辩证唯物主义教育。
4.掌握公式的推导和内部联系；加强审查和检查工作；掌握典型例题的分析，讲解解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5.自始至终实施整体建设，和谐教学。
6.注重数学应用意识和能力的培养。
一、教材分析
必修三
1、算法章节：
新课标中算法内容的引入，是适应信息技术高速发展的需要，算法体现了通用化、机械化、程序化等特点，在算法教学中的几点建议如下：
（1）同时走好算法表示的三条路，即自然语言、程序框图、算法语句。在教学中，可以结合具体的算法实例，分析用自然语言表示算法的步骤，绘制相应算法的程序框图，并编写相应框图的算法程序。注意三条途径的目的都是体会其中的算法思想。
（2）剖析清楚教材中的几例典型算法实例。例如解一元二次方程、二元一次方程组，质数的判定，按大小顺序输出三个数，1～100的累加，二分法求方程*似解，分段函数的求值等。
（3）学*程序框图时，先结合一个流程图的实例，认知基本的程序框及功能，并分析出其中的逻辑结构。各种逻辑结构（顺序结构、条件结构、当循环结构、直到循环结构）的学*，都应当配合一个具体的例子来逐步分析，特别是循环结构，要一次次循环进行分析，让学生彻底理解框图的功能，提高逻辑思维能力。
（4）可以根据实际情况调整教材中框图的实例。我们在教学中，感觉必修③第5页的框图引例的理解有一定难度，从而结合前面所练的自然语言表示的算法，用框图表示出来，让学生认知框图符号与逻辑结构。参考的算法实例如下：
例1任意给定一个正实数，设计一个算法求以这个数为半径的圆的面积；（教材P4）
例2任意给定一个正整数n，试设计一个算法判断n是否为偶数；（教材P3例1改编）
例3设计一个计算1+2+…+100的值的算法。（教材P9例5提前）
（5）大胆试验，程序框图与算法语句同步教学。我们在分析顺序结构的框图时，讲授算法语句中的输入语句INPUT、输出语句PRINT和赋值语句。在分析条件结构框图时，讲授条件语句，即IF—THEN语句。在分析两种循环结构的框图时，讲授两类循环语句，即WHILE语句与UNTIL语句。每种类型的语句，都配以相应的程序框图进行流程分析，强调语句的格式及功能，结合几个典型实例进行算法分析、框图设计、程序编写等，三者的配合训练，才能更好地加强、巩固算法知识。
（6）典型算法案例（辗转相除法与更相减损术、秦久韶算法、进位制）的学*，都必须奠基在其历史背景之上，讲清楚具体的解题步骤，剖析如此解题的原理，在熟练解题的基础上，再结合框图或语句，从算法思维的角度进行分析。
2、统计章节：
统计是研究如何收集、整理、分析数据的科学。必修③第二章的学*过程，实质就是学*如何逐步解决一个实际问题，我们先认识随机抽样的重要性，并掌握随机抽样的三种类型，通过科学的抽样得到样本，进一步研究如何用样本的频率分布去估计总体分布，又如何用样本的数字特征估计总体的数字特征。在样本数据的分析过程中，发现一些变量之间有一定的规律，例如两个变量的线性相关等。
统计部分的教学，我们需遵循以上认知规律，密切联系现实生活来渗透统计方法与思想，强化抽样方法的步骤及区别、频率分布直方图的五步曲（极差→组距→分组→列表→画图）、数字特征（众数、中位数、*均数、标准差、方差）的计算、线性回归中的数形结合思想及计算器的配合使用。教学中重点训练的一些题型是：关于分层抽样的数字客观题、频率分布直方图的研究、标准差与方差的实际应用、线性回归模型的求解等。
3、概率章节：
概率是研究随机现象规律性的科学。对比大纲教材，课标教材在概率部分有较大的区别。在必修③概率一章中，利用随机事件的频率给出概率的定义，并学*概率的基本性质及两个概率模型（古典概型、几何概型）。我们在教学中需注意如下几个方面：
（1）坚决不补充排列与组合。必修③概率的计算，不是建立在排列组合的计数基础上，而是通过逐一列举来进行计数，或者由简单的分类加法计数方法及分步乘法计数方法来进行计数，两种计数方法也不必上升到计数原理的学*，结合简单的实例渗透计数方法的学*即可。补充排列与组合，违背了课标的精神，淡化了概率思想，也加重了学生的学*负担。排列与组合只是选修2—3的内容，以后选修文科的学生根本不学，概率的学*只是要求达到必修③概率一章的水*。
（2）强调概率意义的理解。教材中呈现了广泛的实例，例如彩票中奖的可能性、游戏的公*性、决策中的概率思想、天气预报的概率解释、生物试验中的发现、遗传机理中的统计规律等，通过这些实例阐述了概率的意义，这部分内容往往却被教师轻描淡写的一带而过。我们在教学中，应当认真剖析这些实例，让概率的意义在学生脑海中根深蒂固，从而激发学生进一步学*概率知识的欲望。
（3）在古典概型的基础上，类比学*几何概型。可以从模型特征的共同点与不同点，计算公式及求解步骤等方面进行比较。特别注意古典概型的计算是以简单计数为基础，几何概型的计算则需运用数形结合思想。
本章教学中，重点训练的一些题型是：由概率性质进行概率计算、古典概型的概率计算、几何概型的概率计算。常常融合的实际背景是抛掷硬币、摸球、质检、会面等，渗透的数学思想则以分类讨论思想、数形结合思想为主。
二、任教班级学情分析
12班虽是理科重点班，但数学成绩仍很差，分班数学成绩仅86分（满分150）
全班48人，男生31人，女生17、
三、教学工作目标
尽力提高学生的数学学*能力
四、教学进度安排
本期教学任务：理科：必修三、选修2—1；
一、指导思想：
遵循“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的指导思想，使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会提高的需要。
二、教材特点：
我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借签、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可理解性等，具有如下特点：
1、“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学*活力。
2、“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。
3、“科学性”与“思想性”：经过不一样数学资料的联系与启发，强调类比、化归等思想方法的运用，学*数学地思考问题的方式，提高数学思维本事，培育理性精神。
4、“时代性”与“应用性”：以具有时代感和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。
三、教法分析：
1、选取与资料密切相关的、典型的、丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的`概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学*情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以到达培养其兴趣的目的。
2、经过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改善学生的学*方式。
3、在教学中强调类比、化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的*惯。
四、学情分析：
高二作为起始年级，作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段，该有的是一份执着。他的特殊性就在于它的跨越性，梦想的期盼与学法的突变，难度的加强与惰性的生成等等矛盾冲突伴随着高二新生的成长。应对新教材的我们也是边摸索边改变，树立新的教学理念，并落实在课堂教学的各个环节，才能不负众望。我们要从学生的认识水*和实际本事出发，研究学生的心理特征，做好初三与高二的衔接工作，帮忙学生解决好从初中到高中学*方法的过渡。从高二齐就注意培养学生良好的数学思维方法，良好的学*态度和学**惯，以适应高中领悟性的学*方法。
五、教学措施：
1、激发学生的学*兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学*信心，提高学*兴趣，在主观作用下上升和提高。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用比较的方法，反复比较相*的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维本事和解决实际问题的本事，提高学生的自学本事，养成善于分析问题的*惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系；加强复*检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的本事。
5、重视数学应用意识及应用本事的培养。
一，教学内容
这学期按照教育局教研室的要求，教学任务比较重。选修1—1，第三章《导数》，根据教研室的计划，应该安排在春节前。鉴于期末考试临*，这一章没有学*，所以这学期的教学内容有以下几个部分：选修1—1 《导数》，选修1—2，共四章《统计案例》，《推理与证明》，《数系的.扩充与复数的引入》。
二，教学策略
根据年山东省高考数学（文科）大纲的要求，应及时调整教学计划，切实重视学生学*的实施，让学生的学*成为有效的劳动。精心备课，精心指导，针对目标学生不放松，努力使目标学生数学成绩有效，积极交流，提高教学水*，同时认真学*《框图》，学*新课程，应用新课程。
三，具体措施
这学期我主要从以下几个方面做好教学工作：
1、注重学*计划指导学*，善用好学案例。注重研究老师如何说话，就是注重研究学生如何学*。
2、尽量分层次做作业，尤其是加餐，提高尖子生的学*成绩。
3、特别注意学生作业的落实，不定时查看学生的集锦和作业本。
4、组织单位通过，做好试卷讲评工作。
5、积极沟通目标学生的想法和感受
一、活动开展情景
在我县，今年的教学主体是“有效教学”，为此，我组在开展教研活动时也是紧紧围绕这一主题进行开的。在本学期内，我组主要开展过以下活动：
1、备课。本学期备课的形式主要是一个人备课为主，团体备课为辅。具体流程为个人备课→团体备课→个人备课，简称三级备课。
2、公开课。本学期的公开课主要是以每位教师不低于一次公开课的标准来执行的。公开课的开展形式与以往也有所不一样，以往的公开课仅有听课和评课两个环节，忽视了说课环节。但本学期却是把以往忽视了的说课环节也补上了，流程上将说课环节放在课前，构成了课前说课→听课授课→评课议课的模式。
3、课赛。本学期我组共参加过校外课赛一人次，获得三等奖一人次。校内不设课赛活动。
4、示范课。本学期我组上过示范课共计四人次，校内示范课三人次，校外示范课1人次。
5、数学竞赛。本学期我组共组织开展过数学竞赛一次，参赛学生达50余人，占全校学生总数的*10%。向学校申请获得专项资金710元，受益学生37人。颁发“优秀辅导教师”荣誉称号三人次。
6、学校文化建设。本学期我组特向学校申请宣传栏展板一块（*3*方米），在宣传和展
示我组的相关活动照片以及文件精神的同时，也在完善我校的学校文化建设。
7、阶段性教学质量反馈座谈会。本学期共开展过两次这类会议。
8、其他活动。外出培训学*四人次，网络培训学*6人次。全组成员外出交流学*两次，其他派代表外出交流学*三次。
二、活动成效
1、促进了教师队伍的建设和完善。本学期我组教师在以团队合作及个人努力拼搏相得益彰的结合下，经过以上一系列的活动加强了师师之间、师生之间、生生之间的沟通协调，再加以学校对本组的大力支持，本学期我组对教师队伍的建设取得了必须的成效。
2、开拓了教师的视野，提升了团队的师资力量。经过外出培训学*，网络学*以及与其他学校开展教研交流活动，不但开拓了我组教师的视野，同时也提升了我组教师的专业素养。
3、促进教师的个人成长与团队合作精神。经过开展团体备课、公开课、示范课以及课赛等活动，不但促进了我组教师的个人成长，同时也加强了我组的团队合作精神。
4、构成了良好的竞争观念和大局意识。经过开展课赛活动和设立“优秀辅导教师”奖，在团队之间有了竞争观念，同时也经过绩效的捆绑使得组内成员有了大局意识。
三、存在问题
1、缺乏领导艺术和管理本事。在我校数学组成员中，我属最年轻的数学教师之一，自然在管理的过程中对很多老教师心存芥蒂，这是心理隔阂问题；很难做到在对老教师十分尊重的.同时又让他们对自己的主张很服从，这是本事问题，也是领导艺术问题；很难做到让年轻教师彰显个性的同时又让他们能够严格约束自己，这是沟通问题。
2、个人精力有限。本人在担任我校数学教研组的同时还承担着两个毕业班的数学教学工作和一个毕业班的班主任工总，工作任务较为繁重。所以，各项工作难免会出现百密而一疏的漏洞。
3、缺乏组织和管理实践经验。参加工作才一年半就开始担任这样的职务，组织管理一群比自己大的成年人，这是零起点，无从谈及组织和管理经验。唯有摸着石头过河，边工作边总结，逐步积累这方面的实践经验。
四、努力方向
对于目前存在的问题，日后改善的措施还是以人为本，尊重同事，在虚心向经验丰富异常以往从事过这方面工作的老教师请教的同时，也要加强与年轻教师的沟通，多听取他们的意见提议，努力提高自己的业务水*和管理本事，不断学*新的管理理念，提高自己的管理艺术和组织本事。
20xx-20xx年度工作已经开始，在新的一学年内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水*的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在各种考试中取得理想的成绩。现将这学期的计划如下：
一、指导思想
“师者，传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源。鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。
二、工作目标
１、全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。不拘形式不拘时间地点的加强交流，互相之间取长补短，与时俱进，教学相长。在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。
２、在数学竞赛中，力争高二进入全国高中数学联赛的决赛阶段。
３、在数学教学方面，积极尝试新的.教学方法，用新的教学理念武装自己。配合学校教学改革，力求在“生本教育”方面走出自己的路。
三、主要措施
１、明确一个观念：高考好才是真的好。*时不好高考肯定不好，但*时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高，注意培养后劲，从整体上把握好的自己的教学。
２、以老师的精心备课与充满激情的教学，换取学生学*高效率。
３、将学校和教研组安排的有关工作落到实处。
四、活动设想
１、按时完成学校（教导处，教研组）相关工作，如“激活课堂”，“同课异构”。
２、轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿。
３、每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。
４、互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。
５、认真组织好培优辅差工作以及竟赛的组织工作。
６、认真组织数学兴趣小组与数学选修课的开展。
