1、染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
2、握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒
3、天下风云出我辈，一入江湖岁月催；皇图霸业谈笑间，不胜人生一场醉。
4、红尘嚣，浮华一世转瞬空。
5、风华是一指流砂，苍老是一段年华。
6、虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
7、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
8、红尘初妆，山河无疆。最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
9、那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
10、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
11、相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。
12、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
13、几段唏嘘几世悲欢，可笑我命由我不由天。
14、清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。
15、随你走在天际，看繁花满地。
16、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
17、信誓旦旦，不思其反。
18、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
19、战哭多新鬼，愁吟独老翁。
20、当百味尝遍，自然看透；人生的旅途中，总有那么一段时间，需要你自己走，自己扛。
21、凋残的是花谢的美，落下的是破碎的泪，难赎的是前世的罪。
22、红叶有霜终日醉，醉到深处是相思。
23、弹指流年，拂歌尘散，消瘦了思念；轻触琴弦，如风之纤细，思念为谁断？
24、凄凉的光景里，有你最美的影子，风华一指流沙，苍老一段年华。
25、若此生，得不到，护不了，那吾宁愿百年孤独。
26、时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
27、这一生，繁花落尽，你我相隔天涯海角。下一劫，生死情缘，莫要与君长留世间。再生缘，坟尽殇离，饮下一碗孟婆汤而别。又一年，知君难觅，何须等上千年相见。
28、常说前尘如烟，千年后或许重演。梦里西湖水干，颂千经仍看不穿。
29、春渐深，花愈艳，捻一朵花的风雅，在阳光的眸间盛开别致。独饮一杯记忆，芳菲的欢语，阑珊了过往，沧桑了岁月的尘烟，和着季节醇香，轻轻写入流年的笺册。走过一处风景，总有心动与感动。倘若你在，温煮一壶新茶，浅品一段静好时光。
30、用我三生烟火，换你一世迷离。
——励志的文言文句子 50句菁华
1、百年歌自苦，未见有知音。——《杜甫》
2、*水知鱼性，*山识鸟音。——《增广贤文》
3、与天地兮同寿，与日月兮齐光。——屈原《楚辞》
4、莫道无情何必尔，自缘我辈正钟情。——《唐寅》
5、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《曹雪芹》
6、道不行，乘桴浮于海，从我者其由与！——《论语》
7、春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍。——《曹雪芹》
8、树深不怕风摇动，树正何愁月影斜。——《增广贤文》
9、有钱难买子孙贤，女儿不请上门客。——《增广贤文》
10、亦岂效区区书生，数黄论黑，舞文弄墨而已乎？——《罗贯中》
11、为善者常受福，为利者常受祸，心安为福，心劳为祸。——《曾国藩》
12、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
13、君子务本，本立而道生。
14、君子赠人以言，庶人赠人以财。
15、尽信书，则不如无书。
16、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——出处：《增广贤文》
17、勤俭节约，未有不兴。骄奢倦怠，未有不败！——出处：《曾国藩》
18、刻薄不赚钱，忠厚不折本。——出处：《冯梦龙》
19、万事不由人做主，一心难与命争衡。——出处：《罗贯中》
20、良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——出处：《汤显祖》
21、士大夫之无耻，是谓国耻。——出处：《顾炎武》
22、尖酸语称快一时，当之者终身怨恨。——出处：《曾国藩》
23、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
24、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
25、学而时*之，不亦悦乎？——《论语》
26、先天下之忧而忧，后天下乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
27、读书百遍其义自见。——《三国志》
28、有益国家之事，虽死弗避。——吕坤《**语·卷上》
29、君子欲讷于言而敏于行。——《论语》
30、君子忧道不忧贫。——佚名
31、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
32、君子莫大乎与人为善。——《孟子》
33、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊
34、读一书本意在元元。——陆游
35、言必信，行必果。
36、塞翁失马，焉知非福。
37、失之毫厘，谬以千里。
38、当局者迷，旁观者清。
39、生也有涯，知也无涯。
40、君子坦荡荡，小人长戚戚。
41、修身、齐家、治国、*天下。
42、流水不腐，户枢不蠹，动也。
43、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
44、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
45、早岁那知世事艰，中原北望气如山。
46、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
47、*水楼台先得月，向阳花木易为春。
48、老骥伏枥志在千里：烈士暮年，壮心小已。
49、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
50、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
——励志的文言文句子 40句菁华
1、大梦将寤，犹事雕虫。——《张岱》
2、种麻得麻，种豆得豆。——《增广贤文》
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《李清照》
4、凡战者，以正合，以奇胜。——《孙子兵法》
5、凡有盛必有衰，不可不预为之计。——《曾国藩》
6、惆怅东栏一株雪，人生看得几清明？——《苏轼》
7、诚能体而存之，则众善之源，百行之本。——《朱熹》
8、君子虽不玩物丧志，亦常以借境调心。——《洪应明》
9、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。——《增广贤文》
10、高飞之鸟，死于美食；深泉之鱼，死于芳饵。——《冯梦龙》
11、君子**之美，不**之恶。小人反是。
12、不怨天，不尤人。
13、功名富贵笑谈中，回首一场春梦。——出处：《汤显祖》
14、天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。——出处：《道德经》
15、此心常看得圆满，天下自无缺陷之世界；此心常放得宽*，天下自无险测之人情。——出处：《洪应明》
16、在家千日好，出门处处难。——出处：《增广贤文》
17、谋事在人，成事在天！——出处：《增广贤文》
18、良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——出处：《汤显祖》
19、责人之心责己，恕己之心恕人。——出处：《增广贤文》
20、学则不可以已。——《荀子》
21、好学则而不贰。——《左传》
22、言之无文，行而则不远。——《左传》
23、君子坦荡荡，小人则长戚戚。——孔子
24、学而不化，则非学也。——杨万里
25、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
26、春宵一刻值千金。
27、尽信书，不如无书。
28、不入虎穴，焉得虎子？
29、人无远虑，必有*忧。
30、十年树木，百年树人。
31、学而不厌，诲人不倦。
32、山不厌高，水不厌深。
33、当断不断，反受其乱。
34、*朱者赤，*墨者黑。
35、项庄舞剑，意在沛公。
36、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
37、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
38、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
39、圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。
40、青，取之于蓝而青于蓝。青山遮不住，毕竟东流去。
——经典哲理的文言文句子 40句菁华
1、满招损，谦受益。
2、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
3、敏而好学，不耻下问。
4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
6、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
7、绳锯木断，水滴石穿。
8、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
9、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
10、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
11、知之为知之，不知为不知，是知也。
12、非学无以广才，非志无以成学。
13、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
14、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
15、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
16、己所不欲，勿施于人。
17、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
18、临渊羡鱼，不如退而结网。
19、言者无罪，闻者足戒。
20、居安思危，思则有备，有备无患。
21、会当凌绝顶，一览众山小。
22、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。
23、失之东隅，收之桑榆。
24、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
25、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
26、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
27、工欲善其事，必先利其器。
28、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
29、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
30、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。
31、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
32、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
33、君子坦荡荡，小人长戚戚。
34、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
35、人而无仪，不死何为。
36、水至清则无鱼，人至察则无徒。
37、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
38、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
39、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
40、博观而约取，厚积而薄发。
——2022文言文表白句子 30句菁华
1、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
2、山水一程我披发行吟，朝夕之间又走过晓风残月。
3、几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。
4、举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。
5、松声空壑动，月镌花影碧窗幽，静观淡漠了的人生中很多是是非非，那些功利性很强的东西都被大脑屏蔽，注重自然赋予的灵魂，使一切都重新回到一个起点。
6、日不见如隔三秋，是因为思念;长夜漫漫无心睡眠，是因为想念;日不思食夜不能寐，是因为惦念;辗转反侧孤枕难眠，只想与你相见。
7、别问我爱你深，黄河代表我的心。别问我对你的思念有多长，它跟长城一样长;别问我对你动心有多快，它比变脸还要快。这么传统的表白，你难道还不明白?
8、好风如水，明眸似月。寂寞一殌风昫，忆来犹馨。蓦然回首处，月影水泎弄情，望心亊而亴何如。谈竤间，一点从容，隖掩破碎心。
9、慧极必伤，情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉。
10、看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
11、说不尽的爱恨情仇，道不尽千古风流，惟在这寂寥的漫漫长夜，掬一捧历史的清泉，酥醉在这千年古风之中。
12、你对我说要照顾我一辈子，但你失信了，不过没关系，我会等你，生生世世去等，等你来履行你的承诺。在我的心里留有你的一滴眼泪，你何时回来把它擦干。
13、朵花开，一梦今生。一朵花谢，一念随风。云在天上，你在我的心上。
14、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
15、风华是一指流砂，苍老是一段年华。
16、提笔挥下那一稠染色的灰黄岁月。倾城笑魇隔世相望。
17、quot;只想告诉你，真的好爱你，无论人生的旅途多么的坎坷，我都会在你身边，为你挡风遮雨，让我牵你的手，此生共白头，同偕老，永不分离。"
18、但见伊人风华绝代舞三千，不见长安繁华醉心间。
19、自从爱上你的那刻起，我就再不是我自己。因你的爱，我不再孤单，因为爱你，却寂寞了我整个时光。
20、抬起你的小手，抓起你的幸福。用你虔诚的心，为你爱的人祝福/。相信爱情不是买卖，牵手走过一个时代。真情不能放坏，更是不能等待。
21、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
22、当时少年按剑扬眉唱浩气不败，无方忧来揽衣对月独徘徊。
23、清歌短，朱阁转，回廊延，木兰舟畔独留人长叹。
24、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
25、第一次的握手就已经注定了你是我今生的唯一，我很幸福，因为我找到了最佳的另一半。
26、静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
27、相思弦，尘缘浅，红尘一梦弹指间。轮回换，宿命牵，回眸看旧缘。
28、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
29、很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里.被我们遗忘了。
30、风华笔墨，后庭尘埃。便天光云影，不与徘徊。纵三千里河山，亦四十年蓬莱。青丝染霜，镜鸾沉彩。
——中考文言文复* 30句菁华
1、朝()服衣冠：早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。
2、窥镜：照镜子。
3、我孰与城北徐公美：我与城北徐公相比，哪一个美?
4、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
5、子：先生，指孔子。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。
6、三省()：多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。
7、【参考答案】：
8、把文中画线的句子翻译成现代汉语?(4分)
9、善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子。(用了1—3条“/”，每对1处给1分;用了四条或四条以上“/”，本题给0分。)
10、解释下列句中加点词语在文中的含义。
11、君子博学而日参省乎己 日：每天
12、走：跑。
13、负箧()曳屣()：背着书箱，拖着鞋子(表示鞋破)。
14、勤学诗句：黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
15、阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌：田间小路。
16、太守自谓也在文中作用是什么?答：制造悬念，引出下文。
17、第二段中哪个句子把山水之乐具体化了?
18、尊君在不 “不”(fǒu) 通“否” 《陈太丘与友期》
19、文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。
20、删选信息的能力 比如“甲文中说到的内容乙文中与之照应的句子是哪一句?”
21、表示学*态度的有：
22、这则故事告诉我们一个什么道理？
23、译句：
24、当“以”的宾语，在上文已经出现时，这个宾语便省去，“以……为……”便结合在一起，构成“以为”的固定格式。这种凝固结构相当于“认为(觉得)……怎么样”，或者“认为(觉得)……是……”。
25、“何以……为”
26、中间力拉崩倒之声(夹杂)(同上)
27、寒暑易节(交换)(同上)
28、斯是陋室(这)《短文两篇.陋室铭》
29、百废具兴 “具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》
30、写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
——伤感的古文句子 30句菁华
1、何处合成愁？离人心上秋。
2、关河无限清愁，不堪临鉴。
3、眉尖早识愁滋味，娇羞未解论心事。
4、我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮一江水。
5、汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
6、他生莫作有情痴，人间无地着相思。
7、君生我未生，我生君已老，恨不同时生，日日与君好。
8、也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。
9、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
10、挥袖抚琴，七弦玲珑，芦苇客舟，雨朦胧。
11、长淮望断，风雨成泪。一点伤心，竟化作东流水。双飞燕，咫尺相随。今生情梦难尽，春色总妩媚。对苍天，无语相视，唯愿把酒换一醉。
12、梦湿空阶，频敲云子惊残漏。一杯浊酒，难看红尘透。
13、一点朱砂，两方罗帕，三五鸿雁，乱了四季扬花。六弦绿漪，七星当挂，八九分相思，懒了十年琵琶。
14、弹指流年，拂歌尘散，消瘦了思念；轻触琴弦，如风之纤细，思念为谁断？绕指的情愫，一生的眷恋，在琵琶和鸣中，演绎了一场又一场岁月的留恋；情到深处，孤寂难掩，耳畔的呢喃似花落时一声轻叹；情缘诉不尽笙箫，一世寂寞谁人怜，朦胧中四下里无声蔓延；掬一泓流水，携一律清风，在花笺里染了斑白。
15、这感情若即若离，看似遥远却又萍水相逢。
16、执笔书写年华的那点事，不过你与我的相遇与残缺。
17、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
18、从别以后，几回梦缥缈，执手若无，泪溅花上。
19、任凭一腔绵婉的相思，飘散在风中；任一泓温暖的细雨，吻遍朱唇上的幽凉；任清冷的月光，映刻在眸间，悠悠飘香。
20、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
21、以一颗真挚的心守一份承诺，细诉着爱恋，步入你温暖的城池，陪伴你每一段孤寂的时光，愿字里你是我笔下的传奇，字外你是我此生不变的相依，人的一生有诸多的美好，而我今生最美的风景就是遇见你，自此不求多少怜惜？不求繁华喧嚣，只愿踏着轻风，与你共退红尘，闲看飞花卷云烟，笑听沧海化桑田！
22、被风吹散的记忆，零星的点缀着遗失的曾经，单纯而美好。
23、把酒饮西风，落红低吟风月断肠，残花舞乱天涯，翩跹羽化似梦里缱绻凡间的仙子，似水柔眸溅起尘世少年郎的痴缠幽伤，那一痕素裳淡雅，缱绻了旧时旖旎画眉；载酒簪花清狂事，年华落殇叹飘零，夜来幽梦鹊桥仙，醒来已是泪千行；这一场炫目的繁华，落幕铅华洗尽后的流年。
24、4、红颜远，相思苦，几番意，难相付。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾！
25、5、帝里春晚。重门深院。草绿阶前，暮天雁断。楼上远信谁传。恨绵绵。多情自是多沾惹。难拚舍又是寒食也。秋千巷陌，人静皎月初斜。浸梨花
26、如果真心能换来真心，那谁会去虚情假意。
27、秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯，心里焦急的如热锅上的蚂蚁。
28、两人相爱是，渴求无限甜蜜的吻但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢？每当我忧郁困惑，疲惫不堪时，我只能给自己一个吻
29、在这个寂寞的晚上、在这样的一个空荡荡的房间里、我不再担心别人的讥笑我的脆弱我不在担心有人会打扰我我不再担心会让别人看见我的眼泪。
30、祝那些青春过的毕业生从此踏上新的人生历程！也祝那些正在青春的在校生认真“挥霍”自己的现在！还祝那些离青春远去的人能有机会回来寻找曾经的青春！
——文言文励志的句子 60句菁华
1、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
4、靠山吃山，种田吃田。——《增广贤文》
5、悲哉梦仙人，一梦误一生。——《白居易》
6、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《李清照》
7、*水知鱼性，*山识鸟音。——《增广贤文》
8、凡有盛必有衰，不可不预为之计。——《曾国藩》
9、道不行，乘桴浮于海，从我者其由与！——《论语》
10、诚能体而存之，则众善之源，百行之本。——《朱熹》
11、有子之人贫不久，无儿无女富不长。——《增广贤文》
12、今日所说之话，明日勿因小利害而变。——《曾国藩》
13、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
14、亦岂效区区书生，数黄论黑，舞文弄墨而已乎？——《罗贯中》
15、满招损，谦受益。
16、由俭入奢易，由奢入俭难。
17、读书破万卷，下笔如有神。
18、敏而好学，不耻下问。
19、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
20、落红不是无情物，化作春泥更护花。
21、登山则情满于山，观海则意溢于海。
22、屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。
23、他山之石，可以攻玉。
24、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
25、天时不如地利，地利不如人和。
26、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
27、知人者智，自知者明。
28、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
29、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
30、临渊羡鱼，不如退而结网。
31、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
32、当局者迷，旁观者清。
33、工欲善其事，必先利其器。
34、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
35、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
36、吾生也有涯，而知也无涯。
37、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
38、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
39、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
40、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
41、君子坦荡荡，小人长戚戚。
42、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
43、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
44、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
45、尽信书，不如无书。
46、你是我共老白头的良人，黄泉碧落，七世三生。
47、山高自有客行路，水深自有渡船人。
48、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。
49、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
50、世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的`一天，完全免费，永不断货。
51、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
52、人生没有如果，只有后果和结果。
53、这世界上一旦完全沉寂时，也不知它是在悲哀，还是在伤情。
54、命里有时终须有，命里无时莫强求。
55、蛰龙已惊眠，一啸动千山。
56、离人愁伤别离。碎碎念深深思。凋零落吟空悲。续繁华又何处。
57、关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。（王勃《滕王阁序》）
58、东隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》）
59、师者，以是传道授业解惑也。（韩愈《师说》）
60、明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也。（杜牧《阿房宫赋》）
——文言文句子范文5份
1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5、知之为知之，不知为不知，是知也。
6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
7、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
8、知人者智，自知者明。
9、欲穷千里目，更上一层楼。
10、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
11、由俭入奢易，由奢入俭难。
12、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。
13、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。
14、一寸光阴一寸金。
15、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
16、言者无罪，闻者足戒。
17、学然后知不足，教然后知困。
18、学而不思则罔，思而不学则殆。
19、信言不美，美言不信。
20、物情无巨细，自适固其常。
21、吾生也有涯，而知也无涯。
22、万物兴歇皆自然。
23、挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。
24、投我以桃，报之以李。
25、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
26、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
27、天时不如地利，地利不如人和。
28、天若有情天亦老。
29、桃李不言，下自成蹊。
30、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
31、它山之石，可以攻玉。
32、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
33、山外青山楼外楼。
34、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
35、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
36、人事有代谢，往事成古今。
37、人生七十古来稀。
38、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
39、人而无仪，不死何为。
40、穷则独善其身，达则兼济天下。
41、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
42、锲而不舍，金石可镂。
43、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
44、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
45、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
46、敏而好学，不耻下问。
47、满招损，谦受益。
48、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
49、临渊羡鱼，不如退而结网。
50、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
51、君子坦荡荡，小人常戚戚。
52、居安思危，思则有备，有备无患。
53、*水楼台先得月，向阳花木易为春。
54、尽信书，不如无书。
55、江山代有才人出，各领风骚数百年。
56、假金方用真金镀，若是真金不镀金。
57、己所不欲，勿施于人。
58、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
59、会当临绝顶，一览众山小。
60、何意百炼钢，化为绕指柔。
61、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
62、瓜田不纳履，李下不正冠。
63、古来青史谁不见，今见功名胜古人。
64、功高成怨府，权盛是危机。
65、工欲善其事，必先利其器。
66、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
67、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
68、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
69、凡事预则立，不预则废。
70、尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。
71、多行不义必自毙。
72、得道多助，失道寡助。
73、从善如登，从恶如崩。
74、从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。
75、春种一粒粟，秋收万颗子。
76、春花无数，毕竟何如秋实。
77、尺有所短，寸有所长。
78、城中好高髻，四方高一尺。
79、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
80、草木本无意，荣枯自有时。
1、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
2、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。
3、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
4、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
5、会当临绝顶，一览众山小。
6、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
7、一场梦境，一场繁华，荣华谢后，君临天下。
8、庾信*生最萧瑟，暮年诗赋动江关。
9、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
10、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。
11、非学无以广才，非志无以成学。
12、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
13、人生自是有情痴，此恨不关风与月。
14、操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。
15、几段唏嘘几世悲欢，可笑我命由我不由天。
16、人生一场虚空大梦，韶华白首，不过转瞬。
17、信言不美，美言不信。
18、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
1、不以一眚掩大德。
——《左传》译：一个人不能因为一点过失就抹杀他劳。
2、见善如不及，见不善如探汤。
——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学*，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
3、欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。
4、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
——《庄子》译：君子之间的交往，像水一样的*淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。
5、好学*乎知，力行*乎仁，知耻*乎勇。
——《中庸》译：勤奋好学就接*智，做任何事情只要努力就接*仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。
6、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
——明代谚语译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。
7、千经万典，孝悌为先。
——《增广贤文》译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。
8、善恶随人作，祸福自己招。
——《增广贤文》译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
9、君子藏器于身，待时而动。
——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
10、学而不厌，诲人不倦。
——《论语》译：努力学*却不感到满足，教导别人不感到厌倦。
11、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。
——《后汉书》译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。
12、人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。
——[汉]司马迁译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
13、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
——《增广贤文》译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。
14、强中自有强中手，莫向人前满自夸。
——《警世通言》译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。
15、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
——《礼记·学记》译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学*，就不懂得事理。
16、满招损，谦受益。
——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
17、人不知而不愠，不亦君子乎
——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗
18、书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陈廷焯译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
19、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。
——《省世格言》译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。
20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——《增广贤文》译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
21、学如逆水行舟，不进则退。
——《增广贤文》译：学*要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
22、吾生也有涯而，知也无涯。
——《庄子》译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。
23、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子》译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。
24、见侮而不斗，辱也。
——《公孙龙子》译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。
25、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。
——《韩非子》译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
26、言之者无罪，闻之者足以戒。
——《诗序》译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
27、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
——《孔子家语》译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
28、言必信，行必果。
——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
29、毋意，毋必，毋固，毋我。
——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
30、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学*的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学*，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
31、君子求诸己，小人求诸人。
——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
32、君子坦荡荡，小人长戚戚。
——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
33、不怨天，不尤人。
——《论语》译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。
34、不迁怒，不贰过。
——《论语》译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
35、小不忍，则乱大谋。
——《论语》译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。
36、小人之过也必文。
——《论语》译：小人对自己的过错必定加以掩饰。
37、过而不改，是谓过矣。
——《论语》译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。
38、君子务本，本立而道生。
——《论语》译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。
39、君子耻其言而过其行。
——《论语》译：君子认为说得多做得少是可耻的。
40、三思而后行。
——《论语》译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
41、多行不义必自毙。
——《左传》译：坏事做得太多，终将自取灭亡。
42、天行健，君子以自强不息。
——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——《三国志》译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
44、学而不思罔，思而不学则殆。
——《论语》译：只学*却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学*就会疲倦而没有收获。
45、知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。
46、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
47、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
——朱熹译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。
48、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——《劝学》译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学*，到老了想读书却为时已晚。
49、知不足者好学，耻下问者自满。
——林逋《省心录》译：知道自己的不足并努力学*就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
50、学不可以已。
——《荀子》译：学*是不可以停止的。
51、学而时*之，不亦悦乎
——《论语》译：学过的知识，在适当的时候去复*它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗
52、温故而知新，可以为师矣。
——《论语》译：学了新的知识又常常温*已学过的知识，励志一生不断地学*，温*，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。
53、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。
54、少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》译：年轻时不努力学*，年老了只能后悔、叹息。
55、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
56、君子**之美，不**之恶。小人反是。
——《论语》译：君子总是从善良的.或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“**之恶，不**之美”。
57、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学*，想办法赶上他，和他达到同一水*；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
58、己所不欲，勿施于人。
——《论语》译：自己不想要的痛苦、灾难、祸事……，就不要把它强加到别人身上去。
59、当仁，不让于师。
——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
60、君子欲讷于言而敏于行。
——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
61、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。
——《周易》译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
62、人谁无过，过而能改，善莫大焉。
——《左传》译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。
63、差之毫厘，缪以千里。
——陆九渊译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。
64、盛年不重来，一日难再晨。
——陶渊明译：美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊
65、言之无文，行而不远。
——《左传》译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。
66、人之为学，不可自小，又不可自大。
——顾炎武译：学*时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。
67、天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。
68、生于忧患，死于安乐。
——孟子译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
69、位卑未敢忘国。
——陆游《病起书怀》译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。
70、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。
——文天祥《过零丁洋》译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧
71、先天下之忧而忧，后天下乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。
72、生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。
73、利于国者爱之，害于国者恶之。
——《晏子春秋》译：对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。
74、读书本意在元元。
——[宋]陆游译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。
75、人一能之，己百之；人十能之，己千之。
——《中庸》译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
76、知耻*乎勇。
——《中庸》译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。
77、以五十步笑百步。
——《孟子》译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。
78、君子莫大乎与人为善。
——《孟子》译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
79、人皆可以为尧舜。
——《孟子》译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
80、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
——《荀子》译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
81、读书百遍其义自见。
——《三国志》译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
82、学而不化，非学也。
——杨万里译：学*知识但不能灵活运用，不能称为学*。
83、好学而不贰。
——《左传》译：爱好学*但不三心二意。
84、学如不及，犹恐失之。译：学*知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。
85、人而不学，其犹正墙面而立。
——《尚书》译：人如果不学*，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
86、知而好问，然后能才。
——《荀子》译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
87、学之广在于不倦，不倦在于固志。
——葛洪译：学问的渊博在于学*时不知道厌倦，而学*不知厌倦在于有坚定的目标。
88、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
——黄睎译：学*知识不能从中明白一些道理，这和不学*没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。
89、时穷节乃现，一一垂丹青。
——[宋]文天祥译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
90、哀哀父母，生我劬劳。
——《诗经》译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊
91、报国之心，死而后已。
——[宋]苏轼译：报效祖国的志向到死都不会变。
92、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
——[三国]曹植《求自诚表》译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。
93、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎
——[汉]陈蕃语译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢
94、小来思报国，不是爱封侯。
——[唐]岑参《关人赴安西》译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。
95、有益国家之事虽死弗避。
——[明]吕坤《**语·卷上》译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。
96、一寸山河一寸金。
——[金]左企弓语译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。
97、欲安其家，必先安于国。
——武则天译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。
98、捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植《白马篇》译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。
99、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
——[明]顾宪成译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。
100、博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
(1)能张目对日，明察秋毫：能睁大眼睛对着太阳，非常细小的东西也看得很清楚。或：能睁大眼睛对着太阳，目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。
(2)心之所向，则或千或百，果然鹤也：心里这样去想，那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或：心时想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千，或是上百飞舞的都是鹤了。
(3)故时有物外之趣：所以常常有超出事物本身的乐趣。
(4)神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院：定下神来，抓住了癞虾蟆，用鞭子打了几十下，把它赶到其它院里去了。
(5)三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以做我的老师的人在中间;选择他们的长处来学*，他们的短处，自己如果有，就要改掉它。
(6)学而不思则罔，思而不学则殆：光读书学*，却不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学*，就会疑惑而无所得。
(7)温故而知新，可以为师矣：温*旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
(8)学而时*之，不亦说乎?学*了以后时时温*它，不也是快乐的吗?
(9)吾日三省吾身：我每天多次地检查我自己。
(10)士不可以不弘毅：士人不可以不胸怀宽广，意志坚定。
(11)己不所欲，勿施于人：自己不喜欢的事，不要施加在别人身上。
(12)孙公子禹年与同人饮楼上：公子孙禹年和同业朋友在楼上喝酒。
(13)念*中无禅院：想想附*没有这样的寺院。
(14)或凭或立，不一状：有的靠着，有的立着，姿态各不相同。
(15)然数年恒不一见：但经常几年也不出现一次。
(16)中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计：其中，有的'像楼台，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈现在眼前，数量有亿万个。
(17)既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，真接霄汉：不久，风住天清，一切都没有了，惟独有一座高楼，上与天接。
(18)撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多。
(19)未若柳絮因风起：不如比作风吹柳絮满天飞。
(20)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：(谢道韫)就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
(21)非人哉!与人期行，相委而去：真不是人!跟别人约好一块走，却丢下我走了。
(22)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼：您正午不到，就是不计信用;对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
教学目标:
1、能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法。
2、培养学生阅读文言文的能力。
3、加深对文言文课文内容的理解。
教学重难点：
能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法
教学过程
一、考点说明
读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；一是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。
正确地进行句中停顿，是以把握句子里的词意和语法结构为前提的，因此解答这类题时可以先将句子翻译出来确定地理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后宾语，再旁及其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。
二、知能图谱
读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。
1、主谓之间要停顿。
2、谓宾之间要停顿。
3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。
4、“古二今一”之间要停顿。
5、关联词后面要停顿。
6、总领性词语后面要停顿。
三、 方法指导
确定节中停顿有以下几种方法：
1、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。常用的句首发语词和关联词主要有以下这些：
句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、 “然”、“则” “然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、 何尝、其等。
关联词：且、虽、因、“惟”、 “故”等。
诵读时，这些词语后面都应稍加停顿，不能和后面的文字连读。
2、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。如：
①故天将大任于/是人也。
②可/以一战。
③中/间力拉崩倒之声。
例①中的“于是”，“于”是介词，“给”的意思“是”是代词，“这”的意思，它们都应分开来读。例②中“可以”是两个单音词，“可”是能愿动词，“可以”的意思，“以”是介词，“用 来”的意思。例③中的“中间”，“中”是“中间”，“间”是“夹杂”。
3、根据语言顺序来停顿，即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显。如：
①先帝/不以/臣卑鄙。“臣卑鄙”是主谓短语作宾语，不能读成“先帝／不以臣／卑鄙”。
②永之人/争/奔走焉。“争”是“奔走”的状语，应该分开读。
③佳木/秀而繁阴。
④问/今是何世
⑤刻/唐贤今人诗赋于其上
例③中“佳木”是动作的发出者，陈述的对象，它与后面谓语部分之间应作停顿。例④⑤中的动词“问”、“刻”与其支配的对象之间也要作停顿。
4、充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。若分开读，就错将状语当成了主语，改变了句子的意思。如：
①其一/犬坐/于前
②山行/六七里
例①中的“其一”是指其中的一只狼，作全句的主语，“犬”在句中作状语，修饰词“坐”，译为“像狗一样”；例②中的“山”修饰中心语“行”，“山行”译为“在山上走”，它们都应连读。
5、“而”字后应该停顿。但“而”字在句中若起到下列作用，那么就不能停顿，也就是说，“而”字不能和后面的词语分开读，应该连读。
①“而”在句中如果连接的是形容词（或副词）与动词，即“形容词（副词）＋而＋动词”，这时前边的形容词或副词充当状语，起修饰后面的动词的作用，不能分开读。
②“而”在句中如果连接的是两个动词，即“动词＋而＋动词”，那么尔表示顺接，也就是说，前面一个动作发生了，后面的动作紧接着就发生了，这时“而”后面就不能停顿，应和后面的动词连读。
③“而”连接词性相同的两个词语（即两个名词、两个动词、两个形容词），表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译，这时“而”后不应该停顿。例如：
敏而好学，不耻下问。
永州之野产异蛇，黑质而白章。
④表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例：
①择其善者而从之，其不善者而改之。
②余闻而愈悲。⑤⑥
6、停顿应体现句子结构的原貌。如：
①望晚/日照/城郭（句中“望晚”是“向晚”意，即接*黄昏之时，原句是主谓结构，如读成“望/晚日/照城郭”，就读出了另一种理解。）
②瞻余马首/可也。如果读成“瞻余马首可／也”，那么就歪解了原意。因为原句是主谓结构，在“可”后停顿，就改变了原意。
③“问／今是何世”，原句是动宾结构，宾语是一个主谓短语，如读成“问今／是何世”，读成了主谓句，就读破了。
④“两三点雨／山前”，若读成“两三点／雨山前”就读破了，原句是倒装句。
7、节奏停顿要体现出省略成分。如:
①一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。“再”、“三”后省略动词谓语“鼓”，应略停，以体现谓语的省略，不能读成“一鼓／作气，再而／衰，三而／竭”。
8、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解，否则易导致朗读停顿错误。如：
作亭者谁，卢陵／欧阳修也。卢陵是地名，后面应该停顿。
9、“也”用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。如：
余闻之也/久矣。
师道之不传也／久矣。
“也”不是谓语前的副词状语，不能读成“余闻之／也久”，“师道之不传／也久矣”。
10、利用对文意的理解来确定停顿。在朗读文言文时，要根据语境理解文意，只有确切地理解了文意，才能准确地停顿。如：
①医之好治不病/以为功
②居庙堂之高/则忧其民
例①意思是“医生喜欢医治没有病的人，把这作为功劳 ”，这样，读时就可以分别
把“医之好治不病”和“以为功”读在一起，即“医之好治不病/以为功”。例②的意思是“处在朝庭的高位上，就为它的人民担忧”这样，句中的停顿就是“居庙堂之高/则忧其民”。
11、诗句节拍间要停顿。古诗的朗读有其规律性，一般说来是两字一停顿，即按音节停顿。如：
①几处/早莺/争/暖树
②天门/中断/楚江/开
也可以按意义单位停顿，如上面的两句可读为“几处早莺/争暖树”、“天门中断/楚江开”。
文言文的朗读停顿，涉及到文字、词义、语法及古代文化等多方面的知识。只要我们掌握一些古诗文的朗读停顿知识，并诵读一定量的文言文，就能培养提高自己的语感，熟练地处理文言文的朗读停顿。
四、技巧突破
1、根据文言句子语法结构确定朗读节奏
一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的`。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的完整表达的。如：
（１） 下列语句朗读节奏停顿正确的一项是（ ）
（ A ）故 / 天将降大任于是 / 人也
（ B ）所以 / 动心忍性，曾益其所 / 不能
（ C ）人恒 / 过，然后 / 能改
（ D ）出 / 则无敌国外患者，国 / 恒亡
（２） 划分下边句子朗读的节奏，每个分句只划一处（用“ / ”表示）
故君子有不战，战必胜矣。
（３） 予 / 尝求 / 古仁人之心 （《岳阳楼记》）
（４） 率 / 妻子 / 邑人 / 来此绝境 （《桃花源记》）
2、根据句首的语气词来确定朗读节奏
有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论，提示原因，如“盖”、“夫”（读“ f ú ），往往在发语词后进行停顿，如：
（５） 盖 / 一岁之犯死者 / 二焉 （《捕蛇者说》）
（６） 夫 / 环而攻之 / 而不胜 （《得道多助失道寡助》）
三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏
文言文中，“之”的用法很多，很复杂。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之”后，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。如：
（7） 医之 / 好治不病 / 以为功。 （《扁鹊见蔡桓公》）
四、根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏
若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。如：
（8） 若 / 止印三二本，未为简易。 （《活板》）
（9） 而 / 山不加增 （《愚公移山》）
（10） 然则 / 何时而乐耶 （《岳阳楼记》）
（11） 故 / 自号曰醉翁也 （《醉翁亭记》）
五、根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏
初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一 / 犬坐于前。
对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义：然 / 得而腊之 / 以为饵 （《捕蛇者说》）。
其实，划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法，而这五种方法也不是孤立使用的，要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。
附：例（ 1 ）的答案选 D ；例（ 2 ）的朗读节奏正确划分为：故 / 君子有不战，战 / 必胜矣。
